亲爱的孩子，你回来了，又走了;许多新的工作，新的忙碌，新的变化等着你，你是不会感到寂寞的;我们却是静下来，慢慢地回复我们单调的生活，和才过去的欢会与忙乱对比之下，不免一片空虚昨儿整整一天若有所失。孩子，你一天天地在进步，在发展：这两年来你对人生和艺术的理解又跨了一大步，我愈来愈爱你了，除了因为你是我们身上的血肉所化出来的而爱你以外，还因为你有如此焕发的才华而爱你;正因为我爱一切的才华，爱一切的艺术品，所以我也把你当作一般的才华(离开骨肉关系)，当作一件珍贵的艺术品而爱你。你得千万爱护自己，爱护我们所珍视的艺术品!遇到任何一件出入重大的事，你得想到我们连你自己在内对艺术的爱!不是说你应当时时刻刻想到自己了不起，而是说你应当从客观的角度重视自己：你的将来对中国音乐的前途有那么重大的关系，你每走一步，无形中都对整个民族艺术的发展有影响，所以你更应当战战兢兢，郑重将事!随时随地要准备牺牲目前的感情，为了更大的感情对艺术对祖国的感情。你用在理解乐曲方面的理智，希望能普遍的应用到一切方面，特别是用在个人的感情方面。我的园丁工作已经做了一大半，还有一大半要你自己来做了。爸爸已经进入人生的秋季，许多地方都要逐渐落在你们年轻人的后面，能够帮你的忙将要越来越减少;一切要靠你自己努力，靠你自己警惕，自己鞭策。你说到技巧要理论与实践结合，但愿你能把这句话用在人生的实践上去;那么你这朵花一定能开得更美，更丰满，更有力，更长久!
谈了一个多月的话，好像只跟你谈了一个开场白。我跟你是永远谈不完的，正如一个人对自己的独白是终身不会完的。你跟我两人的思想和感情，不正是我自己的思想和感情吗?清清楚楚的，我跟你的讨论与争辩，常常就是我跟自己的讨论与争辩。父子之间能有这种境界，也是人生莫大的幸福。除了外界的原因没有能使你把假期过得像个假期以外，连我也给你一些小小的不愉快，破坏了你回家前的对家庭的期望。我心中始终对你抱着歉意。但愿你这次给我的教育(就是说从和你相处而反映出我的缺点)能对我今后发生作用，把我自己继续改造。尽管人生那么无情，我们本人还是应当把自己尽量改好，少给人一些痛苦，多给人一些快乐。说来说去，我仍抱着宁天下人负我，毋我负天下人的心愿。我相信你也是这样的。
1.第一段正因为我爱一切的才华，爱一切的艺术品，所以我也把你当作一般的才华(离开骨肉关系)，当作一件珍贵的艺术品而爱你。一句运用了什么修辞方法?有什么好处?
2.为什么说我的园丁工作已经做了一大半，还有一大半要你自己来做了。
3.为什么作者说谈了一个多月的话，好像只跟你谈了一个开场白。
4.曹操说：宁我负天下人，毋天下人负我。傅雷说：宁天下人负我，毋我负天下人。他们的话各自表现了一种怎样的人生境界?想想我们应该怎样处理自己同别人的关系?
5.尾段中写道：父子之间能有这种境界，也是人生莫大的幸福。这种境界指的是哪种境界?现实生活中有这种体会么?请你谈一谈?
1954年1月30日
亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，每天清早六七点就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事这一类的话我们不知有多少可以和你说，可是不敢说。你这个年纪是一切向前往的，不愿意回忆的;我们噜哩噜嗦的抖抖你尿布时代的往事，会引起你的憎厌。孩子，这些我都很懂得，妈妈也懂得。只是你的一切终身会印在我们脑海中，随时随地会浮起来，像一幅幅的小品图画，使我们又快乐又惆怅。
真的，你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期，这幸福不知应当向谁感甜，尽管我没宗教信仰，至此也不由得要谢谢上帝了!我高兴的是我又多了一个朋友;儿子变成了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比呢!尽管将来你我之间离多聚少，但我精神上至少是温暖的，不孤独的。我相信我一定会做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厌烦。也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想的，所见到的，比你们的不真实。年纪大的人终是往更远的前途看，许多事你们一时觉得我看得不对，日子久了，_________。
孩子，我从你身上得到的教训，恐怕不比你从我这儿得到的少。尤其是*三年来，你不知使我对人生多增了几许深刻的体验，我从与你相处的过程中学到了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华!
你走后第二天，妈妈哭了，眼睛肿了两天;这叫做悲喜交集的眼泪。我们可以不用怕羞的这样告诉你。也可以不担心你憎厌而这样告诉你。人毕竟是感情的动物，偶尔流露也不是可耻的事。何况母亲的眼泪永远是圣洁的，慈爱的!
1.读第一段，回答下面问题。
(1)第一段这一类的话我们不知有多少可以和你说中的这一类的话指什么?(用原文回答，15字以内)
答：_________________________
(2)第一段提到令作者又快乐又惆怅的是什么事?为什么说它是又快乐又惆怅的?
答：__________________________________________________________
2.在第二段中，作者写道：你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期。
(1)作者说这话的原因是什么?(用原文回答，10字以内)
答：_____________________________
(2)本段画波浪线的两处表达了作者强烈的愉悦之情，请从语言运用的角度选择其中一处来分析，说说它何以能表达出强烈的感情。
答：___________________________________________________________
3.从本文语言特色考虑，填入第二段横线上的应是下面哪一句?简要说明理由。
(1)现实却给你证明，我是对的。
(2)现实却给你证明我并没大错。
答：_____________________________________________________________
4.家书反映出傅雷对两代人如何相处的一些看法。通读全文，回答下面问题。
(1)傅雷认为在两代人相处中，青年人应持有怎样的态度?
答：_________________________________________________________
(2)傅雷认为在两代人相处中，长辈应克服自身哪些弱点?
答：______________________________________
(3)傅雷希望两代人建立怎样的关系?
答：_______________________________________
5.读完本文后，结合对本文主旨的理解，写出你此时最想对父母说的一句话。
答：_______________________________________
1.比喻。作者结合自己对艺术的感受表达了对儿子的珍爱。
2.因为作者从事了大半生的艺术教育工作，他希望儿子继承自己的事业。
3.因为父亲与孩子是永远谈不完的，正如一个人对自己的独白是终身不会完的。
4.极端利己的野心家的、小人的人生境界;完全利他的充满牺牲精神的君子的、圣人的人生境界。 严于律己，宽以待人;受人滴水之恩当以涌泉相报;不给或少给人一些痛苦，多给人一些快乐。
5.这种境界指父子之间清清楚楚的讨论与争辩。结合自己的生活实际谈体会。
1、你二三岁到六七岁间的小故事(你尿布时代的往事不得分)。
2、回忆儿子的往事这件事(儿子的往事不得分)。因回忆儿子的往事(回想与儿子在一起的日子)而快乐，因儿子离开父母(只能靠回忆来寄托思念情)而惆怅。
3、①儿子变成了朋友(我又多了一个朋友不得分)。②第一处从转折或衬托的角度作答即可;第二处从反问角度作答即可。
4、应选第二句。第二句与全文语气、口吻相一致，态度谦和，语气亲切，像和朋友谈心一般。(能答出本文的语言特色得满分，单就语言得体如生硬、绝对、含蓄、有分寸这一层面回答，得1分。)
5、①青年人应该理解长辈的情感，尊重老人的意见。(二点内容，答出一点得1分。可用自己的话表述，也可用文中的话转述。)②长辈应克服落伍、迂腐、不够耐心、不太讲就说话技巧等弱点。(本题应综合不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厌烦和学得了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华两处回答，只涉及其中一处。)③建立和谐融洽、没有隔膜的朋友般的关系
1、(1)你二三岁到六七岁间的小故事(你尿布时代的往事不得分)。
(2)回忆儿子的往事这件事(儿子的往事不得分)。因回忆儿子的往事(回想与儿子在一起的日子)而快乐，因儿子离开父母(只能靠回忆来寄托思念情)而惆怅。
2、略
3、应选第二句。第二句与全文语气、口吻相一致，态度谦和，语气亲切，像和朋友谈心一般。(能答出本文的语言特色得满分，单就语言得体如生硬、绝对、含蓄、有分寸这一层面回答，得1分。)
4、(1)青年人应该理解长辈的情感，尊重老人的意见。(二点内容，答出一点得1分。可用自己的话表述，也可用文中的话转述。)
(2)长辈应克服落伍、迂腐、不够耐心、不太讲究说话技巧等弱点。(本题应综合不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厌烦和学得了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华两处回答，只涉及其中一处。)
(3)建立和谐融洽、没有隔膜的朋友般的关系。
阅读《傅雷家书》选段，完成问题。
聪，亲爱的孩子。收到9月22日晚发的第六信，很高兴。我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安。我在第八封信中还对你_______，这种精神_______的情形，以后还是会有的。我是过来人，决不至于_______。你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相当*衡，不至于受伤而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。我_______国外这几年，对你整个的人也有 很大的帮助。这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形 吗？他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再_______，能够从客观的立场分析前因后果，做将 来的借鉴，以致重蹈覆辙。一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。我以前在信中和你提过感情的（创伤，覆灭），就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。倘若你认为这些话是对的，对你有些启发作用，那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候（那一定免不了会再来 的），拿出这封信来重读几遍。
1．下列词语填入横线处最恰当的一项是（ ）
A．预告 消沉 预料 大惊小怪 惊心动魄
B．预料 消沉 预告 惊心动魄 大惊小怪
C．预料 消极 预告 大惊小怪 惊心动魄
D．预告 消极 预料 大惊小怪 惊心动魄
2．选文中画横线的部分有语病，下面修改最恰当的一项是（ ）
A．以后重蹈覆辙
B．以免重蹈覆辙
C．难免重蹈覆辙
D．难以重蹈覆辙
3．以下说法不正确的一项是（ ）
A．“太阳太强烈 ，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。”一句采用拟人的修辞，告诉儿子要用*常心态去对待生活工作中的成功与失败，保持心理*衡。
B．作者写这封信的目的是希望儿子能够正确对待情绪上的消沉和低落，学会用达关的态度泰然处之，保持心灵的*衡；进而能够冷静客观的分析事理，正视现实，吸取前车之鉴。
C．选文中将对待心灵的创伤的态度比喻为“对着古战场一般的存着凭吊的心怀”，意思是对待往事应有的心态是苍凉而*静，沉郁而超然。
D．作者用“克里斯朵夫”的事例主要意思是鼓励儿子做克里斯朵夫那样栽了跟头爬起来前进的、有坚强意志的人。
参考答案：
1．A
2．B
3．A
《家书》阅读原文：
①延叔喝完第一杯酒，雪花就liǔ xù( )( )般飘落下来。菊麻雀似地蹦进了门，喊道：“哥来信了。”
②延叔接过信又递给菊：“快拆开念念。”菊娘一脸惊喜地从灶间跑出，坐在靠墙的矮凳上，认真地仰起头。菊小心地拆开信，抽出薄薄的一张纸。
③“我一切都好，只是钱不够用。春节路上挤，不回家过年了。”菊一字一顿念出，脸上的喜悦一点点地消失。”
④延叔有些不高兴了，完了?菊淡淡道，完了。
⑤延叔长长地“嗯”了声，倒满一盅酒，咕咚喝下。菊娘一看延叔脸色不对劲儿，忙打起圆场：“收到信就好。伢子大学念书很忙，没功夫写许多话。”
⑥菊问：“回不回信?”菊娘斜瞟一眼：“当然回。把家里事告诉哥，让他安心念书。”
⑦菊趴到桌上，从书包里翻出两张草稿纸，红通通的小手一把攥住笔杆裂开的'圆珠笔。延叔叹一口气说：“告诉你哥，信已收到，钱过几天凑好寄去。叫他放心。”说完回过头，“我没什么说了。”菊娘心领神会，双手拢到裙下，脸上漾出笑容：
⑧“我说两句。对哥说家里的事都好。秋后老母猪生下九只猪崽。今年价好，涨到七块，有卖头。卖猪崽的钱还清了去年的债。”
⑨“上个月，那只老黑母鸡被隔壁伢崽打断了腿。我心痛了几天，找到村上张兽医，他说不碍事。现在果真好了，只是有点跛。”
⑩延叔腮帮子一鼓：“说这些干啥?菊，天冷了，叫你哥当心自己，免得你娘挂念。告诉他家里人身体都好。”菊娘赶紧插上：“我就是晚上困不着，胃老是痛。叫哥在学校要吃饱吃好，想吃啥就吃啥。不要让人笑话咱!”菊烦了：“哥是大学生，这些事都不懂?”
⑾延叔把酒沥下，不够一盅，只好慢慢喝。边咂嘴边说：“菊，把你的学*情况对你哥说说。”
⑿菊咬起下唇，写道：“上次期中考试我第一名，得了一张奖状和一支钢笔。娘还蒸了鸡蛋给我吃。那支笔很漂亮，我舍不得用，收在枕头底下……大学里也发奖状吗?你也要好好学*，争取得到奖状，让全家都高兴高兴。”
⒀菊写好抬起头。延叔收回盯着菊飞快移动的小手的目光，倒放起酒盅。菊娘就站起去灶间盛饭。延叔又想起来什么，叫菊接着写。
⒁前两天，上面分来救灾衣服。队长说你有出息，特地分给我家一件半新的呢子大衣，让你回家过年穿。腊狗说式样还挺流行，城里都作兴。你不回家我就托人寄去。”
⒂菊娘端出饭。也突然想起什么，叫菊再加上几句：“娘初一到后山庙里替你求了支签，签上说你有小灾损，要切切注意。”
⒃菊嚷嚷起来：“没纸写了。”延叔见写满了密密麻麻的三大张，说：“就不写了。”菊娘便说：“对。你哥不相信这些。再说，写多了他没时间看，他的信就那么短。”
⒄延叔端起饭扒拉了几口，又放下，仿佛心里有什么东西哽着。拿起那薄薄的一张纸，延叔瞪着眼前没了热气的几碟菜，硬邦邦地甩出一句：“重写一封。”正在有滋有味嚼饭锅巴的菊è rán( )( )睁大眼睛，随即就按延叔的话庄重地写好第二封信：
⒅信收到，钱就寄。
《家书》阅读试题：
1.根据拼音写出词语，给加点字注音并解释。(6分)
liǔ xù( )( ) è rán( )( )
攥住( )解释：
2.菊哥写给家里的信，主要强调了哪两点内容?(2分)
3.第②段中加点的动词表达了全家人________的心情。(1分)
4.延叔听完儿子来信的内容后，“长长地‘嗯’了一声，倒满一盅酒，
咕咚喝下”，这表达出了延叔对儿子________的心理。(1分)
5.第⑧⑨两段写菊娘说给儿子的话。仔细分析，这些话表明了什么?(2分)
6.读完此文后，你受到怎样的教育和启迪?(4分)
《家书》阅读答案：
1.每词1分，错字不给分。 柳絮愕然
2.①钱不够用。 ②不回家过年。
3.迫切(或“急切”)
4.生气(或“不满”)
5.表面上是安慰儿子，(1分)但也暗含了钱不容易挣的意思。(1分)(意思对即可)
6.答案要点：①父母对子女的爱是无私的。②做子女的应理解父母，体谅父母。就以上两点或其中一点来答均可，如超出以上两点内容，只要紧扣原文，言之成理，亦可。(3分)语言简明连贯。(1分)
阅读《傅雷家书》中的节选文字，完成1-3题。
早预算新年中必可接到你的信，我们都当作等待什么礼物一般的等着。果然昨天早上收到你来信，而且是多少可喜的消息。孩子！要是我们在会场上，一定会禁不住涕泅横流的。世界上最高的最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术，更莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术！其次，我们也因为你替祖国增光而快乐！更因为你能借音乐而使多少人欢笑而快乐！想到你将来一定有更大的成就，没有止境的进步，为更多的人更广大的群众服务，鼓舞他们的心情，抚慰他们的创痛，我们真是心都要跳出来了！能够把不朽的大师的不朽的作品发扬光大，传布到地球上每一个角落去，真是多神圣，多光荣的使命！孩子，你太幸福了，天待你太厚了。我更高兴的更安慰的是：多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之明，众人的掌声，拥抱，名流的赞美，都没有减 少你对艺术的谦卑！总算我的教育没有白费，你二十年的折磨没有白受！你能坚强（不为胜利冲昏了头脑是坚强的最好的证据），只要你能坚强，我就一辈子放了心！成就的大小、高低，是不在我们掌握之内的，一半靠人力，一半靠天赋，但只要坚强，就不怕失败，不怕挫折，不怕打击——不管是人事上的，生活上的，技术上的，学*上的——打击；从此以后你可以孤军奋斗了。何况事实上有多少良师益友在周围帮助你，扶掖你。还加上古今的名著，时时刻刻给你精神上的养料！孩子，从今以后，你永远不会孤独的了，即使孤独也不怕的了！
1．对文中画线句子理解错误的一项是（ ）
A．对儿子在音乐会上的成功演出，傅雷感到莫大的幸福与骄傲。
B．既表现了傅雷对艺术的热爱，也表达了对儿子的挚爱之情。
C．傅雷觉得儿子的成功并不重要，重要的是儿子为祖国增了光，给别人带来欢笑。
D．傅雷的欢乐来自于儿子的成功和儿子为祖国增光、给别人带来欢笑。
2．贯穿整段文字的主旨是傅雷要儿子做一个（ ）的人
A．谦卑
B．幸福
C．成功
D．坚强．
3．对本段文字理解错误的一项是（ ）
A．本段文字满怀着欣喜，洋溢着激情。
B．本段文字是傅雷对自己儿子在成功时的谆谆教诲，展现出他的骄傲深情以及殷切期望。
C．傅雷希望儿子在取得巨大成功时仍然保持谦卑，不惧孤独，勇于攀登艺术的至境。
D． 本段文字偏重理性，言辞恳切，表现了傅雷对儿子的理解与宽容。
参考答案：
1．C
2．D
3．D
阅读《傅雷家书两则》选段，回答问题。
聪，亲爱的孩子。收到9月22日晚发的第六信，很高兴。我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安。我在第八信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还是会有的。我是过来人，决不至于大惊小怪。你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相当*衡，不至于受伤而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。我预料国外这几年，对你整个的人也有很大的帮助。这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。我以前在信中和你提过感情的ruin[创伤，覆灭]，就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。倘若你认为这些话是对的，对你有些启发作用，那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候（那一定免不了会再来的），拿出这封信来重读几遍。
1．傅雷给儿子写这封信的目的是什么？他希望儿子成为怎样的人？
______________________________________
2．“太阳太强烈，会把五谷晒焦，雨水太猛，也会淹死庄稼”一句运用了什么修辞？说明了什么道理？
______________________________________
3．文中“这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你”中的两个加粗词颠倒顺序好不好？为什么？
______________________________________
4．文中说“克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗”，联系上下文说说“这种情形”指的是哪种情形。作者提到克利斯朵夫的目的是什么？
______________________________________
5．父母对子女倾注了全部的情感，作为子女，应该怎样表达对父母的爱？
______________________________________
参考答案：
1．劝慰儿子如何面对感情的忧伤，学会泰然处之。希望儿子成为乐观、坚强，敢于正视错误的人。
2．运用比喻修辞，说明控制情绪的必要。要学会用*常心态去对待生活工作中的成功与失败，保持心理*衡，不要高潮时使自己过分紧张，低潮时使自己过分颓废，才不至于受到伤害。
3．不好，因为按照人们认识事物的一般规律和逻辑顺序来说，在人们遇到困难和挫折时，应该先安慰他，再去鼓励，如果颠倒顺序就不符合人们认识事物的一般规律与逻辑顺序。
4．生活中的种种磨难、挫折。是为了鼓励儿子像克利斯朵夫一样坚强、乐观，宠辱不惊，能用客观的立场分析所面对的一切。（意对即可）
5．“略”。
——家书阅读答案 (菁华5篇)
阅读文段，回答问题。
傅雷家书
1954年10月2日
聪，亲爱的孩子。收到9月22日晚发的第六信，很高兴。我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安。我在第八信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还是会有的。我是过来人，决不至于大惊小怪。你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相当*衡，不至于受伤而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。我预料国外这几年，对你整个的人也有很大的帮助。这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。我以前在信中和你提过感情的ruin（创伤，覆灭），就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。倘若你认为这些话是对的，对你有些启发作用，那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候（那一定免不了会再来的），拿出这封信来重读几遍。
1．傅雷是在儿子精神消沉时，给儿子写这封信的，他写这封信的目的是什么？
______________________________________________________________
2．“太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼”。这句话运用了什么修辞？说明了什么道理？
______________________________________________________________
3．这是一封充满真情、流露真意的家书，读后感人肺腑。请你用一副对联表达出父子或父女亲情。
上联：__________________________________________________________
下联：__________________________________________________________
4．父母对子女倾注了全部的情感，那么作为子女，应该怎样表达你对父母的爱？
______________________________________________________________
参考答案：
1．劝慰儿子如何面对感情的创伤，学会泰然处之。（意对即可）
2．运用比喻修辞。说明控制情绪的必要。
3．“略”。
4．“略”。
聪，亲爱的孩子。收到9月22日晚发的第六信，很高兴。我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安。我在第八封信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还是会有的。我是过来人，决不至于大惊小怪。你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相当*衡，不至于受伤而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。我预料国外这几年，对你整个的人也有很大的帮助。这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。我以前在信中和你提过感情的ruin〔创伤，覆灭〕，就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。倘若你认为这些话是对的，对你有些启发作用，那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候（那一定免不了会再来的），拿出这封信来重读几遍。
小题1:对傅雷给儿子写信的目的理解不正确的一项是______
A．希望儿子能够正确的对待情绪上的消沉和低落。
B．希望儿子能够冷静、客观的分析事理，正视现实，吸取前车之鉴。
C．希望儿子经受挫折，战胜挫折，做一个坚强的人。
D．希望儿子有苦闷要向父母发泄、倾诉，在成绩面前更不要骄傲自满。
小题2:对“太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。”的意思理解正确的一项是______
A．运用比喻的修辞方法，告诉孩子不要过分高兴，否则会产生不好的作用。
B．运用比喻的修辞方法，告诉孩子要学会控制情绪。
C．运用夸张的修辞方法，说明了过犹不及的道理。
D．运用排比的修辞方法，解释了人生的一种哲理。
小题3:下面对这封信的理解分析不正确的一项是_______
A．这封信写于儿子消沉苦闷之时，劝慰他如何面对情感的创伤，学会泰然处之。
B．作者面对儿子的痛苦，首先尽力安慰，让儿子感到温暖，进而娓娓而谈，以十分*静的口气给他提出一些人生的忠告，体现了“父子如朋友”的境界。
C．“像对着古战场一般的存着凭吊的心怀”是忠告孩子对待往事要有一种*和、冷静、超然的心态。
D．“只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废”是告诉孩子一种圆滑的处世哲学，尤其是在成功时不要被胜利冲昏头脑。
参考答案：
小题1:D
小题1:B
小题1:D
小题1:“有苦闷要向父母发泄”说法本身不正确。
小题1:这里将“太阳”“雨水”比喻**的“情绪”，形象说明“情绪”对人的重要性，从而要求人们应学会控制情绪。
小题1:告诉孩子一种圆滑的处世哲学，这一说法不正确。
家书
父亲去世*十年了。因为父亲病重时没有陪伴，更因为父亲临终时也不在他的身边，父亲孤寂地离去，内疚、遗憾与负罪的心结始终不能释怀。这个心结因着对父亲种种好处的回忆而愈发结实，尤其是父亲对儿所写给他的信的那番痴迷，让我常常反刍父子间的亲情，并进而更加怀念起父亲来。
我们整个村都是很穷的，有很多的小孩到了上学的时候连学费都交不起。父亲身体一直不好，家里经济拮据。我们那里的田本来就少，勤劳的爸爸就自己一锄一锄地挖地，开垦出很多田。家里也没什么多的收入，爸爸就在满山开垦荒地，种上蔬菜，然后卖了换钱供我上学。难以想象父亲是怎样供我读到高中的。高中毕业时大学没有考取，看着父亲，我主动提出不再读书，为的是早些挣钱。实在难为父亲，他说还是再去补*一年吧，考不考得上无所谓，总多点知识。于是家庭经济的重担继续由父亲担着。
我清楚地记得，离开家乡的一个清晨，正是这样一副瘦弱的身躯，却佝偻着身子，颤颤巍巍地而又固执地扛起了我的行李，将我送上了我去大学读书的站台。那天下着细雨，初秋的雨照例不大，却沁人心脾。就在上车的那一刹，我突然发现，曾经高山仰止般挺立在我的面前的父亲，已在不知不觉中矮了我一个头，在不知不觉中已经苍老了……
考上了大学，给父亲*添了许多经济压力，但带给父亲的更多是快乐。到了学校，我经常给家里写信，每月至少两封，信中跟父亲讲讲学校里的学*、生活情况。开头的时候一切很新鲜，特别给父亲讲是教授给我们上的课——教授，爸你懂吗？我怎样洗的衣服、叠的衣裳，这是讲给母亲听的。
就这么一封**常常的家信，居然成为父亲享之不尽的快乐源泉。收到我的信，父亲不急于拆开，而是先斟好酒，旁边放上一把罗汉豆，然后坐定，然后才拆封展纸，啜一口酒，看一行字，好像字里行间能够嚼出味来，我的信竟在成了父亲的“下酒菜”。看完了信，也差不多一个时辰过去了，母亲从田头回来，这时，父亲便会极高兴地叫母亲过去：“来信了，又来信了！”也不管母亲该洗洗脸、歇一歇，就像说大书一样摇头晃脑地读起来，那模样母亲说“有些呆笃笃”。
尤为可爱的是，信看也看了，读也读了，该放进抽屉了。然而父亲不，他还要继续看。那时父亲身体虽然还不好，但还养长毛兔，也一度成为乡里的专业户，很光荣了一阵子。割回了兔草、饲好了兔，嗨！又该享受享受了——还是酒，抓一把罗汉豆，还有那道更有滋味的“下酒菜”——儿的信。就这样，日复一日，这封信要等到收到下一封信的时候，父亲才会小心翼翼地放进抽屉。
从母亲那里知道了父亲对儿子的信的这般痴情，我很感动，而且母亲还告诉我说，你爸也真个滑稽，天天要去晒场道地等邮递员，问一问有没有“伢屋里格信”。我知道了这些，感动之余就是更勤快地给父亲写信，这一行动显得很自觉、很真诚，也算是对父母辛劳与爱心的回报。
时代不同了，家书随着通迅手段的进步失去了往日的魅力。从媒体上了解到现在的大学生要么打个电话发个“通知”，要么就寄一封“请速汇款”之类的电报式的家书；还听说有出门在外的孝顺儿子光汇款却无言，老父亲恳求他不必寄钱，寄几个字来的谈资。行笔至此，我忽然觉得父亲也曾享受过人间已经难得的幸福，心里一时也就宽慰了许多。
11．作者在第一自然段中说“让我常常反刍父子间的亲情，并进而更加怀念起父亲来”，请在文中找出作者之所以会有这种感觉的具体原因。（4分）
12．下列句子的文字生动形象，富有表现力。请作简要分析。（4分）
（1）就在上车的那一刹，我突然发现，曾经高山仰止般挺立在我的面前的父亲，已在不知不觉中矮了我一个头，在不知不觉中已经苍老了……
（2） 收到我的信，父亲不急于拆开，而是先斟好酒，旁边放上一把罗汉豆，然后坐定，然后才拆封展纸，啜一口酒，看一行字，好像字里行间能够嚼出味来，我的信竟在成了父亲的“下酒菜”。
13 作者在最后一段说“我忽然觉得父亲也曾享受过人间已经难得的幸福”， “难得的幸福”具体指什么？说“难得”的原因是什么？请分别简要回答。（4分）
14文章开头写自己对父亲有“内疚、遗憾与负罪”感，结尾却写自己心里“宽慰了许多”，这样写的作用是什么？（4分）
参考答案：
11．①家里经济拮据，还叫我再去补*一年。
② 父亲坚持帮我扛行李送我上学。
③我的家信居然成了父亲享之不尽的快乐源泉。
④父亲天天要去晒场等邮递员，盼我的来信。
(4分，各1分。意思基本符合即可，有欠缺酌扣)
12．①运用比喻和对比的修辞手法，（1分）写父亲的苍老来表达了深厚的父子之情，流露出儿子因父亲的瘦弱而产生的伤感之情。（1分）
②通过写父亲收到信后，“斟酒”“放豆”“拆封展纸”“啜酒”“看字”等一系列动作描写，（1分）极为传神地表现了父亲阅读儿子来信的快乐和得意。（1分）
13．①能经常收到儿子寄来的谈学*、生活状况的信。 ②原因是现在很多孩子”已不愿写家信了。(4分，各2分。意思基本符合即可，有欠缺酌扣)
14．突出了子女自觉地真诚地给父母写信这一行为是对他们辛劳和爱心的回报，说明给父母以精神上的快乐和享受是对他们最大的孝敬。（4分，大意正确即可得相应的分）
曾国藩家书 选节
雪琴与沅弟嫌隙已深，难遽期其水乳。弟谓雪声色俱厉。凡目能见千里，而不能自见其睫，声音笑貌之拒人，每苦于不自见，苦于不自知。雪之厉，雪不自知;沅之声色，恐亦未始不厉，特不自知耳。曾记咸丰七年冬，余咎骆文耆①待我之薄，温甫则曰：兄之面色，每予人以难堪。又记十一年春，树堂深咎张伴山简傲不敬，余则谓树堂面色亦拒人于千里之外。观此二者，则沅弟面色之厉，得无似余与树堂之不自觉乎?
余家目下鼎盛之际，余忝窃将相，沅所统*二万人，季所统四五千人，*世似此者曾有几家?沅弟半年以来，七拜君恩，*世似弟者曾有几人?日中则昃，月盈则亏，吾家亦盈时矣。管子云：斗斛满则人概之，人满则天概之。 余谓天之概无形，仍假手于人以概之。霍氏②盈满，魏相概之，宣帝概之;诸葛恪盈满，孙峻概之，吴主③概之。待他人之来概而后悔之，则已晚矣。
吾家方丰盈之际，不待天之来概，人之来概，吾与诸弟当设法先自概之。自概之道云何?亦不外清慎勤三字而已。吾*将清字改为廉字，慎字改为谦字，勤字改为劳字，尤为明浅，确有可下手之处。沅弟昔年于银钱取与之际不甚斟酌，朋辈之讥议菲薄，其根实在于此。以后宜不妄取分毫，不寄银回家，不多赠亲族，此廉字工夫也。谦字存诸中者不可知，其著于外者，约有四端：曰面色，曰言语，曰书函，曰仆从属员。沅弟一次添招六千人，季弟并未禀明，径招三千人，此在他统领所断做不到者，在弟尚能集事，亦算顺手。而弟等每次来信索取帐棚子药等件，常多讥讽之词，不*之语，在兄处书函如此，则与别处书函更可知矣。沅弟之仆从随员，颇有气焰，面色言语，与人酬按时，吾未及见，而申夫④曾述及往年对渠之词气，至今饮憾!以后宜于此四端，痛加克治，此谦字工夫也。每日临睡之时，默数本日劳心者几件，劳力者几件，更竭诚以图之，此劳字工夫也。
余以名位太隆，常恐祖宗留诒之福自我一人享尽，故将劳谦廉三字时时自惕，亦愿两贤弟用之以自惕，且即以自概耳。
(选自《曾国藩家书》，有改动)
【注】①骆文耆：清末重臣骆秉章。 ②霍氏：汉代大将军霍光一族。
③吴主：三国时吴国君主孙亮。 ④申夫：曾国藩的慕僚。
4.下列句子中加点字的解释，不正确的一项是( )
A.难遽期其水乳 遽：立刻，马上
B.而申夫曾述及往年对渠之词气 渠：第三人称他
C.特不自知耳。 特：只是
D.时时自惕 惕：勉励
5.下列各组中，全属于曾国藩要修身自惕的原因的一项是( )
①声音笑貌之拒人，每苦于不自见，苦不自知
②以后宜于此四端，痛加克治
③待他人之来概而后悔之，则已晚矣
④吾家方丰盈之际
⑤每日临睡之时，默数本日劳心者几件，劳力者几件，更竭诚以图之
⑥常恐祖宗留诒之福自我一人享尽
A.①②④ B.①③⑤ C.③④⑥ D.②⑤⑥
6.下列对原文有关内容的理解与分析，不正确的一项是( )
A.雪琴和沅弟之间出现了很深的嫌隙，原因在于他们的声音和脸色表现拒人于千里之外，而自己却一点也感觉不到。作者现身说法，给他们讲清了这个道理。
B.虽然曾家正处鼎盛之际，但作者能居安思危，他借管子的话把斗斛满则人概之，人满则天概之的规律告诉子弟，表示要与他们一起以廉、谦、劳持家。
C.沅弟花钱随意，大手大脚;季弟不作汇报，擅自招兵;书信来往，言词不和;仆从随员的面色言语，颇有气焰。所有这些，作者都直接给予了批评和教育。
D.本文虽然有避害远祸、自保富贵的'倾向，但作者提出的廉、谦、劳始终是值得肯定的做人之德、为官之道，体现出来的是一种深沉的传统文化内涵。
7.把第I卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)凡目能见千里，而不能自见其睫。(3分)
答：
。
(2)观此二者，则沅弟面色之厉，得无似余与树堂之不自觉乎?(4分)
答：
。
(3)谦字存诸中者不可知，其著于外者，约有四端：曰面色，曰言语，曰书函，曰仆从属员。(3分)
答：
。
参考答案：
4. D(惕：警惕，谨慎小心)
5.C(①说明自知之难的现象。②是自惕的设想，非原因。⑤是自惕的表现，非原因)
6.C(沅弟花钱随意，大手大脚错，作者批评的是沅弟在银钱的支取与使用方面不慎重、不廉洁，而不是批评他不节俭。)
7.(1)凡是(或大凡)眼睛，都能看到千里之远，却不能看见自己的睫毛。(3分。凡1分，其1分，大意1分。)
(2)看这两个例证，那么沅弟脸色的严厉，恐怕也就像我与树堂不明白自己一样吧?(4分。厉觉得无乎各1分，大意1分。)
(3)谦字存在于内心，(旁人)不可得知，它表现在外面的，大概有四个方面：一是脸色，一是言语，一是书信，一是仆从属员。(3分，中著译对各一1分，大意1分。)
1．（1）指傅聪二三岁到六七岁之间的小故事。
（2）回忆儿子的往事这件事。因回忆儿子的往事而快乐，因儿子离开父母而惆怅。
2．儿子变成了朋友。
3．填B句。B句与全文语气口吻一致，态度谦和，语气亲切，像和朋友谈心一样。
4．（1）青年人应该理解长辈的情感，尊重老人的意见。
（2）长辈应克服落伍、迂腐、不够耐心、不太讲究说话技巧等缺点。
（3）建立和谐、没有隔膜的朋友般的关系。
5．“略”。
——傅雷家书阅读答案范文五份
亲爱的孩子：
你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，每天清早六七点就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。
好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事――这一类的话我们不知有多少可以和你说，可是不敢说。你这个年纪是一切向前往的，不愿意回忆的；我们噜哩噜嗦的抖抖你尿布时代的往事，会引起你的憎厌。
孩子，这些我都很懂得，妈妈也懂得。只是你的一切终身会印在我们脑海中，随时随地会浮起来，像一幅幅的小品图画，使我们又快乐又惆怅。
真的，你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期，这幸福不知应当向谁感甜，尽管我没宗教信仰，至此也不由得要谢谢上帝了！
我高兴的是我又多了一个朋友；儿子变成了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比呢！尽管将来你我之间离多聚少，但我精神上至少是温暖的，不孤独的。我相信我一定会做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厌烦。
也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想的，所见到的，比你们的不真实。年纪大的人终是往更远的前途看，许多事你们一时觉得我看得不对，日子久了，现实却给你证明我并没大错。
孩子，我从你身上得到的教训，恐怕不比你从我这儿得到的少。尤其是*三年来，你不知使我对人生多增了几许深刻的体验，我从与你相处的过程中学到了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华！
你走后第二天，妈妈哭了，眼睛肿了两天；这叫做悲喜交集的眼泪。我们可以不用怕羞的这样告诉你。也可以不担心你憎厌而这样告诉你。人毕竟是感情的动物，偶尔流露也不是可耻的事。何况母亲的眼泪永远是圣洁的，慈爱的！
《傅雷家书》阅读题：
一、阅读第一段，回答下面问题。
（1）第一段”这一类的话我们不知有多少可以和你说”中的“这一类的话”指什么？
（2）第一段提到令作者“又快乐又惆怅”的是什么事？为什么她说“又快乐又惆怅”？
二、你对作者的”你这一次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期”这句话是如何理解的？
三、从本文语言特色来考虑，添入第二段横线上的应该是下面哪一句？简要说明理由。
（1）现实却给你证明，我是对的。（2）现实却给你证明，我没大错
四、结合文章内容，谈谈
（1）傅雷认为在两代人相处中，年轻人应持怎样的态度？
（2）傅雷认为在两代人相处中，长辈应克服自身哪些弱点？
（3）傅雷希望两代人建立怎样的关系？
《傅雷家书》阅读题答案：
一、（1）你二三岁到六七岁间的小故事（“你尿布时代的往事”不得分）。
（2）回忆儿子的往事这件事（“儿子的往事”不得分）。因回忆儿子的往事（回想与儿子在一起的日子）而快乐，因儿子离开父母（只能靠回忆来寄托思念情）而惆怅。
二、略
三、应选第二句。第二句与全文语气、口吻相一致，态度谦和，语气亲切，像和朋友谈心一般。（能答出本文的语言特色得满分，单就语言得体如“生硬”、“绝对”、“含蓄”、“有分寸”这一层面回答，得1分。）
四、（1）青年人应该理解长辈的情感，尊重老人的意见。（二点内容，答出一点得1分。可用自己的话表述，也可用文中的话转述。）
（2）长辈应克服落伍、迂腐、不够耐心、不太讲究说话技巧等弱点。（本题应综合“不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厌烦”和“学得了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华”两处回答，只涉及其中一处。）
（3）建立和谐融洽、没有隔膜的朋友般的关系。
傅雷家书
1954年10月2日
聪，亲爱的孩子。收到9月22日晚发的第六信，很高兴。我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安。我在第八信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还是会有的。我是过来人，决不至于大惊小怪。你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相当*衡，不至于受伤而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。我预料国外这几年，对你整个的人也有很大的帮助。这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。我以前在信中和你提过感情的ruin（创伤，覆灭），就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。倘若你认为这些话是对的，对你有些启发作用，那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候（那一定免不了会再来的），拿出这封信来重读几遍。
1．傅雷是在儿子精神消沉时，给儿子写这封信的，他写这封信的目的是什么？
______________________________________________________________
2．“太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼”。这句话运用了什么修辞？说明了什么道理？
______________________________________________________________
3．这是一封充满真情、流露真意的家书，读后感人肺腑。请你用一副对联表达出父子或父女亲情。
上联：__________________________________________________________
下联：__________________________________________________________
4．父母对子女倾注了全部的情感，那么作为子女，应该怎样表达你对父母的爱？
______________________________________________________________
答案：
1．劝慰儿子如何面对感情的创伤，学会泰然处之。（意对即可）
2．运用比喻修辞。说明控制情绪的必要。
3．“略”。
4．“略”。
傅雷家书
亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，每天清早六七点就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形像一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事——这一类的话我们不知有多少可以和你说，可是不敢说。你这个年纪是一切向前往的，不愿意回忆的;我们噜哩噜嗦的抖出你尿布时代的往事，会引起你的憎厌，。孩子，这些我都很懂得，妈妈也懂得。只是你的一切终身会印在我们脑海中，随时随地会浮起来，像一幅幅小品图画，使我们又快乐又惆怅。
真的，你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期;这幸福不知应当向谁感谢，尽管我没宗教信仰，至此也不由得要谢谢上帝了!我高兴的是我又多了一个朋友;儿子变成了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比呢!尽管将来你我之间离多聚少，但我精神上至少是温暖的，不孤独的。我想念我一定会做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厌烦。也希望你不要心为我在高峰的顶尖上所想的，所见到的，比你们的不真实。年纪大的人终是往更远的前途看，许多你们一时觉得我看得不对，日子久了，____________________________________。
孩子，我从你身上得到的教训，恐怕不比你从我这儿得到的少，尤其是*三年来，你不知使我对人生多增了几许深刻的体验，我从与你相处的过程中学到了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华!
你走后第二天，妈妈哭了，眼睛肿了两天：这叫做悲喜交集的眼泪。我们可以不用怕羞的这样告诉人，也可以不担心你憎厌而这样告诉你。人毕竟是感情的动物，偶尔流露也不是可耻的'事。何况母亲的眼泪永远是圣洁的，慈爱的!
1.读第一段，回答下面问题。
(1)第一段“这一类的话我们不知有多少可以和你说”中的“这一类的话”指什么?(用原文回答，15字以内)
(2)第一段提到令作者“又快乐又惆怅”的是什么事?为什么说它是“又快乐又惆怅”的?
2.在第二段中，作者写道：“你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期。”
(1)作者说这话的原因是什么?(用原文回答，10字以内)
(2)本段画波浪线的两处表达了作者强烈的愉悦之情，请从语言运用的角度选择其中一处来分析，说说它何以能表达出强烈的感情。
3.从本文语言特色考虑，填入第二段横线上的应是下面哪一句?简要说明理由。
(1)现实却给你证明，我是对的。
(2)现实却给你证明我并没大错。
4.家书反映出傅雷对两代人如何相处的一些看法。通读全文，回答下面问题。
(1)傅雷认为在两代人相处中，青年人应持有怎样的态度?
(2)傅雷认为在两代人相处中，长辈应克服自身哪些弱点?
(3)傅雷希望两代人建立怎样的关系?
5.读完本文后，结合对本文主旨的理解，写出你此时最想对父母说的一句话。
参考答案：
1.比喻。作者结合自己对艺术的感受表达了对儿子的珍爱。
2.因为作者从事了大半生的艺术教育工作，他希望儿子继承自己的事业。
3.因为父亲与孩子是永远谈不完的，正如一个人对自己的独白是终身不会完的。
4.极端利己的野心家的、小人的人生境界;完全利他的充满牺牲精神的君子的、圣人的人生境界。 严于律己，宽以待人;受人滴水之恩当以涌泉相报;不给或少给人一些痛苦，多给人一些快乐。
5.“这种境界”指父子之间清清楚楚的讨论与争辩。结合自己的生活实际谈体会。
1、你二三岁到六七岁间的小故事(“你尿布时代的往事”不得分)。
2、回忆儿子的往事这件事(“儿子的往事”不得分)。因回忆儿子的往事(回想与儿子在一起的日子)而快乐，因儿子离开父母(只能靠回忆来寄托思念情)而惆怅。
3、①儿子变成了朋友(“我又多了一个朋友”不得分)。②第一处从“转折”或“衬托”的角度作答即可;第二处从“反问”角度作答即可。
4、应选第二句。第二句与全文语气、口吻相一致，态度谦和，语气亲切，像和朋友谈心一般。(能答出本文的语言特色得满分，单就语言得体如“生硬”、“绝对”、“含蓄”、“有分寸”这一层面回答，得1分。)
5、①青年人应该理解长辈的情感，尊重老人的意见。(二点内容，答出一点得1分。可用自己的话表述，也可用文中的话转述。)②长辈应克服落伍、迂腐、不够耐心、不太讲就说话技巧等弱点。(本题应综合“不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厌烦”和“学得了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华”两处回答，只涉及其中一处。)③建立和谐融洽、没有隔膜的朋友般的关系
1、(1)你二三岁到六七岁间的小故事(“你尿布时代的往事”不得分)。
(2)回忆儿子的往事这件事(“儿子的往事”不得分)。因回忆儿子的往事(回想与儿子在一起的日子)而快乐，因儿子离开父母(只能靠回忆来寄托思念情)而惆怅。
2、略
3、应选第二句。第二句与全文语气、口吻相一致，态度谦和，语气亲切，像和朋友谈心一般。(能答出本文的语言特色得满分，单就语言得体如“生硬”、“绝对”、“含蓄”、“有分寸”这一层面回答，得1分。)
4、(1)青年人应该理解长辈的情感，尊重老人的意见。(二点内容，答出一点得1分。可用自己的话表述，也可用文中的话转述。)
(2)长辈应克服落伍、迂腐、不够耐心、不太讲究说话技巧等弱点。(本题应综合“不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厌烦”和“学得了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华”两处回答，只涉及其中一处。)
(3)建立和谐融洽、没有隔膜的朋友般的关系。
(小编整理的参考答案仅供参考)
《傅雷家书》
亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没有一天不想着你，每天清早六七点就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想你二三岁到六七岁间的小故事--这一类的话我们不知有多少可以和你说，可是不敢说。你这个年纪是一切向前往的，不愿意回忆的；我们噜哩噜嗦的抖出你尿布时代的往事，会引起你的憎厌。孩子，这些我都很懂得，妈妈也懂得。只是你的一切终身会印在我们脑海中，随时随地会浮起来，像一幅幅的小品图画，使我们快乐又惆怅。
真的，你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期；这幸福不知应当向谁感谢，尽管我没宗教信仰，至此也不由得要谢谢上帝了！我高兴的是我又多了一个朋友；儿子变成了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比呢！尽管将来你我之间离多聚少，但我精神上至少是温暖的，不孤独的。我相信我一定会做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厌烦。也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想到的，所见到的，比你们的不真实。年纪大的人终是往更远的前途看，许多事你们一时觉得我看得不对，日子久了，________。
孩子，我从你身上得到的教训，恐怕不比你从我这儿得到的少，尤其是*三年来，你不知使我对人生多增了几许深刻的体验，我从与你相处的过程中学得了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华！
你走后第二天，妈妈哭了，眼睛肿了两天：这叫做悲喜交集的眼泪。我们可以不用怕羞的这样告诉你，也可以不担心你憎厌而这样告诉你。人毕竟是感情的动物，偶尔流露也不是可耻的.事。何况母亲的泪永远是圣洁的，慈爱的！
阅读练*
1．读第一段，回答下面问题。
（1）“这一类的话我们不知有多少可以和你说”中的“这一类的话”指什么？（用原文回答，15字以内）
____________________________________________________________
（2）第一段提到令作者“又快乐又惆怅”的是什么事？为什么说它是“又快乐又惆怅”的？
2．在第二段中，作者写道：“你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期。”读第二段内容，说说作者说这话的原因是什么？（用原文回答，10个字以内）
_________________________________________________________
3．从本文语言特色考虑，填入第二段横线处的应是下面哪一句？简要说明理由。
A．现实却给你证明，我是对的。 B．现实却给你证明我并没大错。
选________，理由____________________________________________
4．家书反映出傅雷对两代人如何相处的一些看法，回答下面问题。
（1）傅雷认为在两代人相处中，青年人应持有怎样的态度？
__________________________________________________________
（2）傅雷认为在两代人相处中，长辈应克服自身哪些弱点？
__________________________________________________________
（3）傅雷希望两代人应建立怎样的关系？
__________________________________________________________
5．读完引文后，结合对本文主旨的理解，写你此时最想对父母说的一句话。
__________________________________________________________
答案：
1．（1）指傅聪二三岁到六七岁之间的小故事。
（2）回忆儿子的往事这件事。因回忆儿子的往事而快乐，因儿子离开父母而惆怅。
2．儿子变成了朋友。
3．填B句。B句与全文语气口吻一致，态度谦和，语气亲切，像和朋友谈心一样。
4．（1）青年人应该理解长辈的情感，尊重老人的意见。
（2）长辈应克服落伍、迂腐、不够耐心、不太讲究说话技巧等缺点。
（3）建立和谐、没有隔膜的朋友般的关系。
5．“略”。
早预算新年中必可接到你的信，我们都当作等待什么礼物一般的等着。果然昨天早上收到你(波10)来信，而且是多少可喜的消息。孩子！要是我们在会场上，一定会禁不住涕泅横流的。世界上最高的最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术，更莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术！其次，我们也因为你替祖国增光而快乐！更因为你能借音乐而使多少人欢笑而快乐！想到你将来一定有更大的成就，没有止境的进步，为更多的人更广大的群众服务，鼓舞他们的心情，抚慰他们的创痛，我们真是心都要跳出来了！能够把不朽的大师的不朽的作品发扬光大，传布到地球上每一个角落去，真是多神圣，多光荣的使命！孩子，你太幸福了，天待你太厚了。我更高兴的更安慰的是：多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之明，众人的掌声，拥抱，名流的赞美，都没有减 少你对艺术的谦卑！总算我的教育没有白费，你二十年的折磨没有白受！你能坚强(不为胜利冲昏了头脑是坚强的最好的证据)，只要你能坚强，我就一辈子放了心！成就的大小、高低，是不在我们掌握之内的，一半靠人力，一半靠天赋，但只要坚强，就不怕失败，不怕挫折，不怕打击——不管是人事上的，生活上的，技术上的，学*上的——打击；从此以后你可以孤军奋斗了。何况事实上有多少良师益友在周围帮助你，扶掖你。还加上古今的名著，时时刻刻给你精神上的养料！孩子，从今以后，你永远不会孤独的了，即使孤独也不怕的了！
赤子之心这句话，我也一直记住的。赤子便是不知道孤独的。赤子孤独了，会创造一个世界，创造许多心灵的朋友！永远保持赤子之心，到老也不会落伍，永远能够与普天下的赤子之心相接相契相抱！你那位朋友说得不错，艺术表现的动人，一定是从心灵的纯洁来的！不是纯洁到像明镜一般，怎能体会到前人的心灵？怎能打动听众的心灵？
1.《傅雷家书》主要讲的（B ）
A.对妻子的挚爱 B.对孩子的教育
C.对朋友的怀念 D.对学生的教导
2.傅雷先生是一个严厉、尽责的父亲，在儿子 傅聪 长大**、留学海外之后，通过 书信 的方式对儿子的生活和艺术进行悉心指导，教导儿子要做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。后来汇编成册，这就是《傅雷家书》。
3.傅雷先生想让他儿子成为怎样的人?
答：傅雷先生想让他儿子成为坚强，怀有赤子之心的人。
4.你觉得傅雷先生又是怎样的人?
答：我觉得傅雷先生是胜不骄，败不馁，宠辱不惊，得失泰然的人。
——家书阅读答案实用五份
早预算新年中必可接到你的信，我们都当作等待什么礼物一般的等着。果然昨天早上收到你(波10)来信，而且是多少可喜的消息。孩子！要是我们在会场上，一定会禁不住涕泅横流的。世界上最高的最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术，更莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术！其次，我们也因为你替祖国增光而快乐！更因为你能借音乐而使多少人欢笑而快乐！想到你将来一定有更大的成就，没有止境的进步，为更多的人更广大的群众服务，鼓舞他们的心情，抚慰他们的创痛，我们真是心都要跳出来了！能够把不朽的大师的不朽的作品发扬光大，传布到地球上每一个角落去，真是多神圣，多光荣的使命！孩子，你太幸福了，天待你太厚了。我更高兴的更安慰的是：多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之明，众人的掌声，拥抱，名流的赞美，都没有减 少你对艺术的谦卑！总算我的教育没有白费，你二十年的折磨没有白受！你能坚强(不为胜利冲昏了头脑是坚强的最好的证据)，只要你能坚强，我就一辈子放了心！成就的大小、高低，是不在我们掌握之内的，一半靠人力，一半靠天赋，但只要坚强，就不怕失败，不怕挫折，不怕打击——不管是人事上的，生活上的，技术上的，学*上的——打击；从此以后你可以孤军奋斗了。何况事实上有多少良师益友在周围帮助你，扶掖你。还加上古今的名著，时时刻刻给你精神上的养料！孩子，从今以后，你永远不会孤独的了，即使孤独也不怕的了！
赤子之心这句话，我也一直记住的。赤子便是不知道孤独的。赤子孤独了，会创造一个世界，创造许多心灵的朋友！永远保持赤子之心，到老也不会落伍，永远能够与普天下的赤子之心相接相契相抱！你那位朋友说得不错，艺术表现的动人，一定是从心灵的纯洁来的！不是纯洁到像明镜一般，怎能体会到前人的心灵？怎能打动听众的心灵？
1.《傅雷家书》主要讲的（B ）
A.对妻子的挚爱 B.对孩子的教育
C.对朋友的怀念 D.对学生的教导
2.傅雷先生是一个严厉、尽责的父亲，在儿子 傅聪 长大**、留学海外之后，通过 书信 的方式对儿子的生活和艺术进行悉心指导，教导儿子要做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。后来汇编成册，这就是《傅雷家书》。
3.傅雷先生想让他儿子成为怎样的人?
答：傅雷先生想让他儿子成为坚强，怀有赤子之心的人。
4.你觉得傅雷先生又是怎样的人?
答：我觉得傅雷先生是胜不骄，败不馁，宠辱不惊，得失泰然的人。
1．（1）指傅聪二三岁到六七岁之间的小故事。
（2）回忆儿子的往事这件事。因回忆儿子的往事而快乐，因儿子离开父母而惆怅。
2．儿子变成了朋友。
3．填B句。B句与全文语气口吻一致，态度谦和，语气亲切，像和朋友谈心一样。
4．（1）青年人应该理解长辈的情感，尊重老人的意见。
（2）长辈应克服落伍、迂腐、不够耐心、不太讲究说话技巧等缺点。
（3）建立和谐、没有隔膜的朋友般的关系。
5．“略”。
家书
父亲去世*十年了。因为父亲病重时没有陪伴，更因为父亲临终时也不在他的身边，父亲孤寂地离去，内疚、遗憾与负罪的心结始终不能释怀。这个心结因着对父亲种种好处的回忆而愈发结实，尤其是父亲对儿所写给他的信的那番痴迷，让我常常反刍父子间的亲情，并进而更加怀念起父亲来。
我们整个村都是很穷的，有很多的小孩到了上学的时候连学费都交不起。父亲身体一直不好，家里经济拮据。我们那里的田本来就少，勤劳的爸爸就自己一锄一锄地挖地，开垦出很多田。家里也没什么多的收入，爸爸就在满山开垦荒地，种上蔬菜，然后卖了换钱供我上学。难以想象父亲是怎样供我读到高中的。高中毕业时大学没有考取，看着父亲，我主动提出不再读书，为的是早些挣钱。实在难为父亲，他说还是再去补*一年吧，考不考得上无所谓，总多点知识。于是家庭经济的重担继续由父亲担着。
我清楚地记得，离开家乡的一个清晨，正是这样一副瘦弱的身躯，却佝偻着身子，颤颤巍巍地而又固执地扛起了我的行李，将我送上了我去大学读书的站台。那天下着细雨，初秋的雨照例不大，却沁人心脾。就在上车的那一刹，我突然发现，曾经高山仰止般挺立在我的面前的父亲，已在不知不觉中矮了我一个头，在不知不觉中已经苍老了……
考上了大学，给父亲*添了许多经济压力，但带给父亲的更多是快乐。到了学校，我经常给家里写信，每月至少两封，信中跟父亲讲讲学校里的学*、生活情况。开头的时候一切很新鲜，特别给父亲讲是教授给我们上的课——教授，爸你懂吗？我怎样洗的衣服、叠的衣裳，这是讲给母亲听的。
就这么一封**常常的家信，居然成为父亲享之不尽的快乐源泉。收到我的信，父亲不急于拆开，而是先斟好酒，旁边放上一把罗汉豆，然后坐定，然后才拆封展纸，啜一口酒，看一行字，好像字里行间能够嚼出味来，我的信竟在成了父亲的“下酒菜”。看完了信，也差不多一个时辰过去了，母亲从田头回来，这时，父亲便会极高兴地叫母亲过去：“来信了，又来信了！”也不管母亲该洗洗脸、歇一歇，就像说大书一样摇头晃脑地读起来，那模样母亲说“有些呆笃笃”。
尤为可爱的是，信看也看了，读也读了，该放进抽屉了。然而父亲不，他还要继续看。那时父亲身体虽然还不好，但还养长毛兔，也一度成为乡里的专业户，很光荣了一阵子。割回了兔草、饲好了兔，嗨！又该享受享受了——还是酒，抓一把罗汉豆，还有那道更有滋味的“下酒菜”——儿的信。就这样，日复一日，这封信要等到收到下一封信的时候，父亲才会小心翼翼地放进抽屉。
从母亲那里知道了父亲对儿子的信的这般痴情，我很感动，而且母亲还告诉我说，你爸也真个滑稽，天天要去晒场道地等邮递员，问一问有没有“伢屋里格信”。我知道了这些，感动之余就是更勤快地给父亲写信，这一行动显得很自觉、很真诚，也算是对父母辛劳与爱心的回报。
时代不同了，家书随着通迅手段的进步失去了往日的魅力。从媒体上了解到现在的大学生要么打个电话发个“通知”，要么就寄一封“请速汇款”之类的电报式的家书；还听说有出门在外的孝顺儿子光汇款却无言，老父亲恳求他不必寄钱，寄几个字来的谈资。行笔至此，我忽然觉得父亲也曾享受过人间已经难得的幸福，心里一时也就宽慰了许多。
11．作者在第一自然段中说“让我常常反刍父子间的亲情，并进而更加怀念起父亲来”，请在文中找出作者之所以会有这种感觉的具体原因。（4分）
12．下列句子的文字生动形象，富有表现力。请作简要分析。（4分）
（1）就在上车的那一刹，我突然发现，曾经高山仰止般挺立在我的面前的父亲，已在不知不觉中矮了我一个头，在不知不觉中已经苍老了……
（2） 收到我的信，父亲不急于拆开，而是先斟好酒，旁边放上一把罗汉豆，然后坐定，然后才拆封展纸，啜一口酒，看一行字，好像字里行间能够嚼出味来，我的信竟在成了父亲的“下酒菜”。
13 作者在最后一段说“我忽然觉得父亲也曾享受过人间已经难得的幸福”， “难得的幸福”具体指什么？说“难得”的原因是什么？请分别简要回答。（4分）
14文章开头写自己对父亲有“内疚、遗憾与负罪”感，结尾却写自己心里“宽慰了许多”，这样写的作用是什么？（4分）
参考答案：
11．①家里经济拮据，还叫我再去补*一年。
② 父亲坚持帮我扛行李送我上学。
③我的家信居然成了父亲享之不尽的快乐源泉。
④父亲天天要去晒场等邮递员，盼我的来信。
(4分，各1分。意思基本符合即可，有欠缺酌扣)
12．①运用比喻和对比的修辞手法，（1分）写父亲的苍老来表达了深厚的父子之情，流露出儿子因父亲的瘦弱而产生的伤感之情。（1分）
②通过写父亲收到信后，“斟酒”“放豆”“拆封展纸”“啜酒”“看字”等一系列动作描写，（1分）极为传神地表现了父亲阅读儿子来信的快乐和得意。（1分）
13．①能经常收到儿子寄来的谈学*、生活状况的信。 ②原因是现在很多孩子”已不愿写家信了。(4分，各2分。意思基本符合即可，有欠缺酌扣)
14．突出了子女自觉地真诚地给父母写信这一行为是对他们辛劳和爱心的回报，说明给父母以精神上的快乐和享受是对他们最大的孝敬。（4分，大意正确即可得相应的分）
家书父亲去世*十年了。因为父亲病重时没有陪伴，更因为父亲临终时也不在他的身边，父亲孤寂地离去，内疚、遗憾与负罪的心结始终不能释怀。这个心结因着对父亲种种好处的回忆而愈发结实，尤其是父亲对儿所写给他的信的那番痴迷，让我常常反刍父子间的亲情，并进而更加怀念起父亲来。我们整个村都是很穷的，有很多的小孩到了上学的时候连学费都交不起。父亲身体一直不好，家里经济拮据。我们那里的田本来就少，勤劳的爸爸就自己一锄一锄地挖地，开垦出很多田。家里也没什么多的收入，爸爸就在满山开垦荒地，种上蔬菜，然后卖了换钱供我上学。难以想象父亲是怎样供我读到高中的。高中毕业时大学没有考取，看着父亲，我主动提出不再读书，为的是早些挣钱。实在难为父亲，他说还是再去补*一年吧，考不考得上无所谓，总多点知识。于是家庭经济的重担继续由父亲担着。我清楚地记得，离开家乡的一个清晨，正是这样一副瘦弱的身躯，却佝偻着身子，颤颤巍巍地而又固执地扛起了我的行李，将我送上了我去大学读书的站台。那天下着细雨，初秋的雨照例不大，却沁人心脾。就在上车的那一刹，我突然发现，曾经高山仰止般挺立在我的面前的父亲，已在不知不觉中矮了我一个头，在不知不觉中已经苍老了……考上了大学，给父亲*添了许多经济压力，但带给父亲的更多是快乐。到了学校，我经常给家里写信，每月至少两封，信中跟父亲讲讲学校里的学*、生活情况。开头的时候一切很新鲜，特别给父亲讲是教授给我们上的课——教授，爸你懂吗？我怎样洗的衣服、叠的衣裳，这是讲给母亲听的。就这么一封**常常的家信，居然成为父亲享之不尽的快乐源泉。收到我的信，父亲不急于拆开，而是先斟好酒，旁边放上一把罗汉豆，然后坐定，然后才拆封展纸，啜一口酒，看一行字，好像字里行间能够嚼出味来，我的信竟在成了父亲的“下酒菜”。看完了信，也差不多一个时辰过去了，母亲从田头回来，这时，父亲便会极高兴地叫母亲过去：“来信了，又来信了！”也不管母亲该洗洗脸、歇一歇，就像说大书一样摇头晃脑地读起来，那模样母亲说“有些呆笃笃”。尤为可爱的是，信看也看了，读也读了，该放进抽屉了。然而父亲不，他还要继续看。那时父亲身体虽然还不好，但还养长毛兔，也一度成为乡里的专业户，很光荣了一阵子。割回了兔草、饲好了兔，嗨！又该享受享受了——还是酒，抓一把罗汉豆，还有那道更有滋味的“下酒菜”——儿的信。就这样，日复一日，这封信要等到收到下一封信的时候，父亲才会小心翼翼地放进抽屉。从母亲那里知道了父亲对儿子的信的这般痴情，我很感动，而且母亲还告诉我说，你爸也真个滑稽，天天要去晒场道地等邮递员，问一问有没有“伢屋里格信”。我知道了这些，感动之余就是更勤快地给父亲写信，这一行动显得很自觉、很真诚，也算是对父母辛劳与爱心的回报。时代不同了，家书随着通迅手段的进步失去了往日的魅力。从媒体上了解到现在的大学生要么打个电话发个“通知”，要么就寄一封“请速汇款”之类的电报式的家书；还听说有出门在外的孝顺儿子光汇款却无言，老父亲恳求他不必寄钱，寄几个字来的谈资。行笔至此，我忽然觉得父亲也曾享受过人间已经难得的幸福，心里一时也就宽慰了许多。
1．作者在第一自然段中说“让我常常反刍父子间的亲情，并进而更加怀念起父亲来”，请在文中找出作者之所以会有这种感觉的具体原因。（4分）
2．下列句子的文字生动形象，富有表现力。请作简要分析。（4分）（1）就在上车的那一刹，我突然发现，曾经高山仰止般挺立在我的面前的父亲，已在不知不觉中矮了我一个头，在不知不觉中已经苍老了……（2） 收到我的信，父亲不急于拆开，而是先斟好酒，旁边放上一把罗汉豆，然后坐定，然后才拆封展纸，啜一口酒，看一行字，好像字里行间能够嚼出味来，我的信竟在成了父亲的“下酒菜”。
3 作者在最后一段说“我忽然觉得父亲也曾享受过人间已经难得的幸福”， “难得的幸福”具体指什么？说“难得”的原因是什么？请分别简要回答。（4分）
4文章开头写自己对父亲有“内疚、遗憾与负罪”感，结尾却写自己心里“宽慰了许多”，这样写的作用是什么？（4分）
答案：
1．①家里经济拮据，还叫我再去补*一年。② 父亲坚持帮我扛行李送我上学。③我的家信居然成了父亲享之不尽的快乐源泉。④父亲天天要去晒场等邮递员，盼我的来信。(4分，各1分。意思基本符合即可，有欠缺酌扣)2．①运用比喻和对比的修辞手法，（1分）写父亲的苍老来表达了深厚的父子之情，流露出儿子因父亲的瘦弱而产生的伤感之情。（1分）②通过写父亲收到信后，“斟酒”“放豆”“拆封展纸”“啜酒”“看字”等一系列动作描写，（1分）极为传神地表现了父亲阅读儿子来信的快乐和得意。（1分）3．①能经常收到儿子寄来的谈学*、生活状况的信。 ②原因是现在很多孩子”已不愿写家信了。(4分，各2分。意思基本符合即可，有欠缺酌扣)4．突出了子女自觉地真诚地给父母写信这一行为是对他们辛劳和爱心的回报，说明给父母以精神上的快乐和享受是对他们最大的孝敬。（4分，大意正确即可得相应的分）
跋李庄简公家书 陆游 （11分）
李光①罢政归乡里时，某②年二十矣。时时来访先君，剧谈终日。每言秦氏③，必曰：“咸阳”，愤切慷慨，形于辞色。
一日*旦来，共饭，谓先君曰：“闻赵相④过岭，悲忧出涕。仆不然，谪命下，青鞋布袜行矣，岂能作儿女态耶！”方言此时，目如炬，声如钟，其英伟刚毅之气，使人兴起。
后四十年，偶读公家书，虽徙海表，气不少衰，丁宁训戒之语，皆足垂范百世，犹想见其道“青鞋布袜”时也。
【注释】①李光：宋高宗时任参知政事等职。②某：陆游自称。 ③秦氏：指秦桧。
④赵相：即赵鼎，宋高宗时宰相，因反对和议遭贬。
小题1:下列句中的“于”与“形于辞色”中的“于”的意义和用法相同的一项是（）（2分）
A．苛政猛于虎也。B．刻唐贤今人诗赋于其上。
C．余将告于莅事者。D．积于今六十岁矣。
小题2:下列对文段内容的理解有错误的一项是（ ）（2分）
A．陆游20岁那年，李光大人在政务繁忙中还抽空来拜访我的父亲，整天促膝畅谈。
B．每当谈到秦桧的时候，李光脸上便露出愤怒慷慨的样子。
C．从选文来看，李光是一个刚毅不屈之人。
D．在这篇文章中，陆游表达了对李光的崇敬和热爱之情。
小题3:解释下列句子中划线的词（4分）
①悲忧出涕：_________ ②方言此时：
③虽徙海表：_________ ④皆足垂范百世：_________
小题4:翻译下列句子。（3分）
仆不然，谪命下，青鞋布袜行矣，岂能作儿女态耶！
参考答案：
小题1:B
小题2:A
小题3:①涕：眼泪。②方：正。③徙：迁移。④足：值得。
小题4:（3分）我不这样，贬谪（或降职）的诏命一下达，就穿上青鞋布袜立刻起行，怎能像小孩那样哭哭啼啼呢？（1分.）
解析：
小题1:B中与例句“于”都是介词，“在”。
小题2:“在政务繁忙中还抽空来拜访我的父亲”说法不合理。
小题3:学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确，更要培养课内向课外迁移的能力，达到学以致用，准确地理解课外文言文的重点字词。
小题4:文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。（关键词“然”、“谪”、“青鞋”。句式语气）
——《假如没有台风》阅读答案范本五份
假如没有台风和闪电（16分）
①人们不喜欢台风，也害怕闪电。但是，在这个世界上，如果没有了台风和闪电，又将怎样呢？
②假如没有台风，全世界本已严重的水荒就会更加严重。台风能为人类送来大量的淡水资源。据测算，一个直径不太大的台风，登陆时可带来*30亿吨降水。每年，台风给中国、日本、印度、菲律宾、越南以及美国沿海地区带来的水量，往往要占到当年降水量的25％以上。在炎热的季节里，台风暴雨的光临，可以缓解旱情，使作物焕发生机。
③假如没有台风，世界各地冷热将会更不均衡。赤道地区日照最多，气候炎热。台风最大时速可达200千米，如果没有台风来驱散、带走这一地区的热量，热带便会更热，寒带也会更冷，而温带将从地球上消失。
④假如没有闪电，人类将失去一位勤奋的“清洁工”。雷电交作时，空气中的部分氧气会激变成臭氧。稀薄的臭氧不但不臭，而且能吸收大部分宇宙射线，使地球表面的生物免遭紫外线过量照射的危害。闪电过程中产生的高温，又可杀死大气中90％以上的细菌和微生物，从而使空气变得更加纯净，更加清新宜人。
⑤假如没有闪电，人类就将失去一座巨大的“化肥厂”。据估计，每年地球上空会出现31亿多次闪电，*均每秒钟100次。每次放电，其电能高达52700千瓦时，连世界上最大的电力装置都不能和它相比。空气中含有占总体积78％的不能被作物直接吸收的氮气，闪电时，电流高达10万安培，空气分子在瞬间被加热到3万摄氏度以上，致使大气中的氮和氧化合，生成一氧化氮。一氧化氮继而转化生成二氧化氮。雨水又与二氧化氮反应生成硝酸，含有微量硝酸的雨水降落地面后即是作物可以直接吸收的氮肥。据测算，全球每年由雷雨（闪电）“合成”的氮肥达5亿吨。这5亿吨从天而降的化肥，相当于5万个年产 1万吨的化肥厂的产量总和。
小题1:概括本文的主要内容（答题不得超过20字）。（2分）
答：_________________________________________________
小题2:“假如没有台风，世界各地冷热将会更不均衡。”中“更”能否删去，为什么？（2分）
答：______________________
小题3:文中划线的句子用了哪些说明方法，有何作用？（4分）
答：__________________________________________
小题4:细读第4自然段，说说“清洁工”的两个方面的含义。（4分）
答：（1）_________________________________ _____________________________
（2）
小题5:请简明地介绍雷雨（闪电）“制造”氮肥的过程。（4分）
答：______________________________________________________________
参考答案：
小题1:主要说明没有台风和闪电的严重危害。
小题1:不能，“更”准确说明没有台风，世界各地冷热不均衡程度加重，如果去掉就不符合事实，所以不能去。
小题1:列数字、做比较，准确突出说明闪电的放电量巨大，假如没有闪电，人类就将失去一座巨大的“化肥厂”。
小题1:（1）雷电交作时，空气中的部分氧气会激变成臭氧，能吸收大部分宇宙射线，使地球表面的生物免遭紫外线过量照射的危害。
（2）闪电过程中产生的高温，又可杀死大气中90％以上的细菌和微生物，从而使空气变得更加纯净，更加清新宜人。
小题1:闪电时大气中不能被作物直接吸收的氮气的氮和氧化合，生成一氧化氮。一氧化氮继而转化生成二氧化氮。雨水又与二氧化氮反应生成硝酸，含有微量硝酸的雨水降落地面后即是作物可以直接吸收的氮肥。
小题1:这是对说明文说明对象特征的考查。学生了解文本内容，明确本文说明对象及其特征，能说明本文说明对象没有台风和闪电的严重危害这一特征即可。
小题1:这是对说明文语言考点的考查。说明文的语言讲究准确严密而又不乏生动。作答时，先要准确陈述语言使用的准确性，再否定其去掉或换用的不准确性。这样就表明说明文用语的准确性和科学性，学生学会结合具体的语言环境做具体的分析与说明。
小题1:这是对说明文说明方法的考查。学生应了解常见的说明方法，并理解每一种说明方法的作用。作答时要结合语境具体回答。此处使用列数字、做比较的说明方法，有准确突出说明闪电的放电量巨大，假如没有闪电，人类就将失去一座巨大的“化肥厂”的作用。
小题1:学生感知说明文文本内容，学会在文章中找出照应的内容，又要学会概括内容的能力。此处能理解概括出“使地球表面的生物免遭紫外线过量照射的危害。”“使空气变得更加纯净，更加清新宜人。”即可
小题1:这是对说明文筛选文中信息的考查。阅读科技说明文文本，因其文体科学性和准确性的特点，学生应学会用原文的内容来理解问题，做题时，学会从原文中找出相应。这里能概括出雷雨（闪电）“制造”氮肥的过程，合理表述即可。
假如没有台风和闪电
（1）人们不喜欢台风，也害怕闪电。但是，在这个世界上，如果没有了台风和闪电，又将怎样呢？
（2）假如没有台风，全世界本已严重的水荒就会更加严重。台风能为人类送来大量的淡水资源。据测算，一个直径不太大的台风，登陆时可带来*30亿吨降水。每年，台风给中国、日本、印度、菲律宾、越南以及美国沿海地区带来的水量，往往要占到当年降水量的25％以上。在炎热的季节里，台风暴雨的光临，可以缓解旱情，使作物焕发生机。
（3）假如没有台风，世界各地冷热将会更不均衡。赤道地区日照最多，气候炎热。台风最大时速可达200千米，如果没有台风来驱散、带走这一地区的热量，热带便会更热，寒带也会更冷，而温带将从地球上消失。
（4）假如没有闪电，人类将失去一位勤奋的“清洁工”。雷电交作时，空气中的部分氧气会激变成臭氧。稀薄的臭氧不但不臭，而且能吸收大部分宇宙射线，使地球表面的生物免遭紫外线过量照射的危害。闪电过程中产生的高温，又可杀死大气中90％以上的细菌和微生物，从而使空气变得更加纯净，更加清新宜人。
（5）假如没有闪电，人类就将失去一座巨大的“化肥厂”。据估计，每年地球上空会出现31亿多次闪电，*均每秒钟100次。每次放电，其电能高达52700千瓦时，连世界上最大的电力装置都不能和它相比。空气中含有占总体积78％的不能被作物直接吸收的氮气，闪电时，电流高达10万安培，空气分子在瞬间被加热到3万摄氏度以上，致使大气中的氮和氧化合，生成一氧化氮；一氧化氮继而转化生成二氧化氮；雨水又与二氧化氮反应生成硝酸；含有微量硝酸的雨水降落地面后即是作物可以直接吸收的氮肥。据测算，全球每年由雷雨（闪电）“合成”的氮肥达5亿吨。这5亿吨从天而降的化肥，相当于5万个年产1万吨的化肥厂的产量总和。
12．假如没有台风，会出现哪些严重后果？（2分）
13．第（2）段“往往要占到当年降水量的25％以上”这句话中的“往往”能否删去？为什么？（2分）
14．第（5）段中划线的句子用了哪些说明方法？有何作用？（3分）
15．请根据提示填空，简明地介绍雷雨（闪电）“制造”氮肥的过程。（2分）
① →② 氧化碳=>二氧化碳→③ →④硝酸+雨水=>氮肥
参考答案
12.①全世界本已严重的水荒就会更加严重。②世界各地冷热将会更不均衡。
2分。每个要点1分。
13.不能。“往往”是指通常情况，但不排除有分。
14.列数字、做比较。准确、突出地说明了闪电的放电量巨大，假如没有闪电， 人类就将失去一座巨大的“化肥厂”。
说明方法1分有些年份台风带来的水分不足25% 的特殊情况，体现了说明文语言的准确性、科学性。
2分。只判断无分析不给分，只分析不判断或分析不具体给1用2分。只写一种说明方法、作用分析不�休酌情扣分。
15. ①氮+氧^一氧化氮③二氧化氮+雨水=>硝酸 2分，每空1分。
假如没有台风和闪电
（1）人们不喜欢台风，也害怕闪电。但是，在这个世界上，如果没有了台风和闪电，又将怎样呢？
（2）假如没有台风，全世界本已严重的水荒就会更加严重。台风能为人类送来大量的淡水资源。据测算，一个直径不太大的台风，登陆时可带来*30亿吨降水。每年，台风给中国、日本、印度、菲律宾、越南以及美国沿海地区带来的水量，往往要占到当年降水量的25％以上。在炎热的季节里，台风暴雨的光临，可以缓解旱情，使作物焕发生机。
（3）假如没有台风，世界各地冷热将会更不均衡。赤道地区日照最多，气候炎热。台风最大时速可达200千米，如果没有台风来驱散、带走这一地区的热量，热带便会更热，寒带也会更冷，而温带将从地球上消失。
（4）假如没有闪电，人类将失去一位勤奋的“清洁工”。雷电交作时，空气中的部分氧气会激变成臭氧。稀薄的臭氧不但不臭，而且能吸收大部分宇宙射线，使地球表面的生物免遭紫外线过量照射的危害。闪电过程中产生的高温，又可杀死大气中90％以上的细菌和微生物，从而使空气变得更加纯净，更加清新宜人。
（5）假如没有闪电，人类就将失去一座巨大的“化肥厂”。据估计，每年地球上空会出现31亿多次闪电，*均每秒钟100次。每次放电，其电能高达52700千瓦时，连世界上最大的电力装置都不能和它相比。空气中含有占总体积78％的不能被作物直接吸收的氮气，闪电时，电流高达10万安培，空气分子在瞬间被加热到3万摄氏度以上，致使大气中的氮和氧化合，生成一氧化氮；一氧化氮继而转化生成二氧化氮；雨水又与二氧化氮反应生成硝酸；含有微量硝酸的雨水降落地面后即是作物可以直接吸收的氮肥。据测算，全球每年由雷雨（闪电）“合成”的氮肥达5亿吨。这5亿吨从天而降的化肥，相当于5万个年产1万吨的化肥厂的产量总和。
12．假如没有台风，会出现哪些严重后果？（2分）
13．第（2）段“往往要占到当年降水量的25％以上”这句话中的“往往”能否删去？为什么？（2分）
14．第（5）段中划线的句子用了哪些说明方法？有何作用？（3分）
15．请根据提示填空，简明地介绍雷雨（闪电）“制造”氮肥的过程。（2分）
① →② 氧化碳=>二氧化碳→③ →④硝酸+雨水=>氮肥
参考答案
12.①全世界本已严重的水荒就会更加严重。②世界各地冷热将会更不均衡。
2分。每个要点1分。
13.不能。“往往”是指通常情况，但不排除有分。
14.列数字、做比较。准确、突出地说明了闪电的放电量巨大，假如没有闪电， 人类就将失去一座巨大的“化肥厂”。
说明方法1分有些年份台风带来的水分不足25% 的特殊情况，体现了说明文语言的准确性、科学性。
2分。只判断无分析不给分，只分析不判断或分析不具体给1用2分。只写一种说明方法、作用分析不貝休酌情扣分。
15. ①氮+氧^一氧化氮③二氧化氮+雨水=>硝酸 2分，每空1分。
假如没有台风和闪电（16分）
①人们不喜欢台风，也害怕闪电。但是，在这个世界上，如果没有了台风和闪电，又将怎样呢？
②假如没有台风，全世界本已严重的水荒就会更加严重。台风能为人类送来大量的淡水资源。据测算，一个直径不太大的台风，登陆时可带来*30亿吨降水。每年，台风给中国、日本、印度、菲律宾、越南以及美国沿海地区带来的水量，往往要占到当年降水量的25％以上。在炎热的季节里，台风暴雨的光临，可以缓解旱情，使作物焕发生机。
③假如没有台风，世界各地冷热将会更不均衡。赤道地区日照最多，气候炎热。台风最大时速可达200千米，如果没有台风来驱散、带走这一地区的热量，热带便会更热，寒带也会更冷，而温带将从地球上消失。
④假如没有闪电，人类将失去一位勤奋的“清洁工”。雷电交作时，空气中的部分氧气会激变成臭氧。稀薄的臭氧不但不臭，而且能吸收大部分宇宙射线，使地球表面的生物免遭紫外线过量照射的危害。闪电过程中产生的高温，又可杀死大气中90％以上的细菌和微生物，从而使空气变得更加纯净，更加清新宜人。
⑤假如没有闪电，人类就将失去一座巨大的“化肥厂”。据估计，每年地球上空会出现31亿多次闪电，*均每秒钟100次。每次放电，其电能高达52700千瓦时，连世界上最大的电力装置都不能和它相比。空气中含有占总体积78％的不能被作物直接吸收的氮气，闪电时，电流高达10万安培，空气分子在瞬间被加热到3万摄氏度以上，致使大气中的氮和氧化合，生成一氧化氮。一氧化氮继而转化生成二氧化氮。雨水又与二氧化氮反应生成硝酸，含有微量硝酸的雨水降落地面后即是作物可以直接吸收的氮肥。据测算，全球每年由雷雨（闪电）“合成”的氮肥达5亿吨。这5亿吨从天而降的化肥，相当于5万个年产 1万吨的化肥厂的产量总和。
小题1:概括本文的主要内容（答题不得超过20字）。（2分）
答：_________________________________________________
小题2:“假如没有台风，世界各地冷热将会更不均衡。”中“更”能否删去，为什么？（2分）
答：______________________
小题3:文中划线的句子用了哪些说明方法，有何作用？（4分）
答：__________________________________________
小题4:细读第4自然段，说说“清洁工”的两个方面的含义。（4分）
答：（1）_________________________________ _____________________________
（2）
小题5:请简明地介绍雷雨（闪电）“制造”氮肥的过程。（4分）
答：______________________________________________________________
参考答案：
小题1:主要说明没有台风和闪电的严重危害。
小题1:不能，“更”准确说明没有台风，世界各地冷热不均衡程度加重，如果去掉就不符合事实，所以不能去。
小题1:列数字、做比较，准确突出说明闪电的放电量巨大，假如没有闪电，人类就将失去一座巨大的“化肥厂”。
小题1:（1）雷电交作时，空气中的.部分氧气会激变成臭氧，能吸收大部分宇宙射线，使地球表面的生物免遭紫外线过量照射的危害。
（2）闪电过程中产生的高温，又可杀死大气中90％以上的细菌和微生物，从而使空气变得更加纯净，更加清新宜人。
小题1:闪电时大气中不能被作物直接吸收的氮气的氮和氧化合，生成一氧化氮。一氧化氮继而转化生成二氧化氮。雨水又与二氧化氮反应生成硝酸，含有微量硝酸的雨水降落地面后即是作物可以直接吸收的氮肥。
小题1:这是对说明文说明对象特征的考查。学生了解文本内容，明确本文说明对象及其特征，能说明本文说明对象没有台风和闪电的严重危害这一特征即可。
小题1:这是对说明文语言考点的考查。说明文的语言讲究准确严密而又不乏生动。作答时，先要准确陈述语言使用的准确性，再否定其去掉或换用的不准确性。这样就表明说明文用语的准确性和科学性，学生学会结合具体的语言环境做具体的分析与说明。
小题1:这是对说明文说明方法的考查。学生应了解常见的说明方法，并理解每一种说明方法的作用。作答时要结合语境具体回答。此处使用列数字、做比较的说明方法，有准确突出说明闪电的放电量巨大，假如没有闪电，人类就将失去一座巨大的“化肥厂”的作用。
小题1:学生感知说明文文本内容，学会在文章中找出照应的内容，又要学会概括内容的能力。此处能理解概括出“使地球表面的生物免遭紫外线过量照射的危害。”“使空气变得更加纯净，更加清新宜人。”即可
小题1:这是对说明文筛选文中信息的考查。阅读科技说明文文本，因其文体科学性和准确性的特点，学生应学会用原文的内容来理解问题，做题时，学会从原文中找出相应。这里能概括出雷雨（闪电）“制造”氮肥的过程，合理表述即可。
（1）人们不喜欢台风，也害怕闪电。但是，在这个世界上，如果没有了台风和闪电，又将怎样呢？
（2）假如没有台风，全世界本已严重的水荒就会更加严重。台风能为人类送来大量的淡水资源。据测算，一个直径不太大的台风，登陆时可带来*30亿吨降水。每年，台风给中国、日本、印度、菲律宾、越南以及美国沿海地区带来的水量，往往要占到当年降水量的25％以上。在炎热的季节里，台风暴雨的光临，可以缓解旱情，使作物焕发生机。
（3）假如没有台风，世界各地冷热将会更不均衡。赤道地区日照最多，气候炎热。台风最大时速可达200千米，如果没有台风来驱散、带走这一地区的热量，热带便会更热，寒带也会更冷，而温带将从地球上消失。
（4）假如没有闪电，人类将失去一位勤奋的“清洁工”。雷电交作时，空气中的部分氧气会激变成臭氧。稀薄的臭氧不但不臭，而且能吸收大部分宇宙射线，使地球表面的生物免遭紫外线过量照射的危害。闪电过程中产生的高温，又可杀死大气中90％以上的细菌和微生物，从而使空气变得更加纯净，更加清新宜人。
（5）假如没有闪电，人类就将失去一座巨大的“化肥厂”。据估计，每年地球上空会出现31亿多次闪电，*均每秒钟100次。每次放电，其电能高达52700千瓦时，连世界上最大的电力装置都不能和它相比。空气中含有占总体积78％的不能被作物直接吸收的氮气，闪电时，电流高达10万安培，空气分子在瞬间被加热到3万摄氏度以上，致使大气中的氮和氧化合，生成一氧化氮；一氧化氮继而转化生成二氧化氮；雨水又与二氧化氮反应生成硝酸；含有微量硝酸的雨水降落地面后即是作物可以直接吸收的氮肥。据测算，全球每年由雷雨（闪电）“合成”的氮肥达5亿吨。这5亿吨从天而降的化肥，相当于5万个年产1万吨的化肥厂的产量总和。
15．假如没有台风，会出现哪些严重后果？（2分）
16．第（2）段“往往要占到当年降水量的25％以上”这句话中的“往往”能否删去？为什么？（2分）
17．第（5）段中划线的句子用了哪些说明方法？有何作用？（3分）
18．请根据提示填空，简明地介绍雷雨（闪电）“制造”氮肥的过程。（2分）
① →② 氧化碳=>二氧化碳→③ →④硝酸+雨水=>氮肥
参考答案：
15.参考答案：①全世界本已严重的水荒就会更加严重。②世界各地冷热将全更不均衡。 评分标准：2分。每个要点1分。
16.参考答案：不能。“往往”是指通常情况，但不排除有些年份台风带来的水分不足25%的特殊情况，体现了说明文语言的准确性、科学性。 评分标准：2分。只判断无分析不给分，只分析不判断或分析不具体给1分。
17.参考答案：列数字、做比较。准确、突出地说明了闪电的放电量巨大，假如没有闪电，人类就将失去一座巨大的“化肥厂”。评分标准：说明方法1分，作用2分。只写一种说明方法、作用分析不具体酌性扣分。
18.参考答案：①氮+氧=>一氧化碳 ③二氧化氮+雨水=>硝酸评分标准：2分，每空1分。
——选择的阅读答案范本5份
黄色的树林里分出两条路，
可惜我不能同时去涉足，
我在那路口久久伫立，
我向着一条路极目望去，
直到它消失在丛林深处。
但我却选了另外一条路，
它荒草萋萋，十分幽寂，
显得更诱人，更美丽；
虽然在这两条小路上，
很少留下旅人的足迹。
那天清晨落叶满地，
两条路都未经脚印污染。
啊，留下一条路等改日再见！
但我知道路径延绵无尽头，
恐怕我难以再回返。
也许多少年后在某个地方，
我将轻声叹息将往事回顾：
一片树林里分出两条路——
而我选择了人迹更少的一条，
从此决定了我的一生的道路。
3．本诗运用了什么表现手法？
4．这首诗的思路非常清晰，请分别用四字词语把四节内容概括出来。
5．最后一节表达了作者怎样的思想感情？
6．古今中外有许多诗人作家曾经对“路”有过精彩的描述，试写出两句让我们共勉。
参考答案：
3．象征 点拨：注意表现手法和表达方式的区别。
4.驻足徘徊——作出选择——义无反顾——回顾往事
点拨：四字词语能概括内容即可。
5．人生的道路，结果谁也料不到，带有宿命的意味和一丝惆怅。
点拨：细读全诗，体会感情。
6．示例：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索（屈原） 独上西楼，望尽天涯路（辛弃疾）
点拨：此题为开放性题目，重在考查同学们的日常积累。
①为何我们需要睡眠，为什么睡眠这么重要？这个问题已经困扰科学家几个世纪了，但最后的答案依然没人能确定。有人说睡眠可以给我们一个休息的机会，白天所消耗的体力在晚上能够恢复，但事实是经过足足8小时的睡眠所省下的能量仅有209千焦，居然只和一片吐司差不多！
②我们之所以需要睡眠，是因为它能够维持我们正常的认知能力，比如演说、记忆力、创造力及灵活的思维等等。换句话说，睡眠对于我们的脑部发展，扮演着举足轻重的角色。
③当你缺乏睡眠，语言、记忆、整合能力及时间观念都会被严重影响，甚至是停摆。事实上，当你持续清醒17小时以上后，你的表现能力将会下降到等同血液酒精浓度达到0.05%，相当于喝下两杯红酒。
④睡眠遭到剥夺也会影响到身体机能以及情绪健康。例如睡眠呼吸中止症会造成白天非常想睡，也与高血压以及心理压力有关。也有研究报告表示，失眠会导致肥胖，这是因为体内掌控食欲和体重的化学元素与激素，一般是在睡眠期间释出的。
⑤当我们因睡觉闭上眼睛之后，会发生什么事呢?我们的睡眠时间每90分钟至110分钟为一循环，而睡眠主要分为两种类型是——快速动眼期和非快速动眼期。非快速动眼期又可分为如下四个阶段：阶段一，浅睡眠。在第一阶段，我们呈现半睡半醒的状态，肌肉会开始放松，有时可能会有轻微的抽筋现象，在这个阶段很容易被唤醒。阶段二，真实睡眠。在开始浅睡眠的10分钟内，我们就会进入第二阶段——20分钟左右的真实睡眠。你的呼吸及心跳的速率会慢慢下降，这个阶段是人类睡眠最大的部分。阶段三、四睡眠。在第三阶段，大脑会开始产生所谓的“delat电波”。这是一种庞大（振幅很高）又缓慢（频率很低）的电波，呼吸和心跳在这里已经处于最慢的状态。而第四阶段，我们的呼吸开始变得规律，伴随着有限的肌肉运动，若在这个阶段突然被叫醒，我们会无法及时调适，醒来之后的几分钟会觉得神情恍惚而且无力。
⑥快速动眼期通常发生在我们睡着后70至90分钟，而在一个晚上大约会有时轮至上轮的快速动眼期。
⑦其实大脑在晚上的活动非常剧烈，甚至比我们醒着的时候更加活跃，大多数的梦也是在快速动眼期产生的。我们的眼睛不停地转动，呼吸速率和血压开始上升，然而我们的身体实际上是“瘫痪”的——这或许是大自然用来防止我们将自己的梦境表现出来的方式。
⑧那么多少睡眠才足够呢?其实没有固定的睡眠时间，通常是因人而异。根据英国BBC网站的统计，我们的睡眠时间介于5小时至少11小时之间，*均是7.75小时。来自英国罗浮堡大学睡眠研究中心的吉姆说：“我们需要的睡眠时间，就是让我们白天不觉得困就好。”（选自《飞碟探索》，有删改）
6.下列对“非快速动眼期”的理解不正确的一项是（ ）
A．“非快速动眼期”可以分为4个阶段，它和“快速动眼期”是睡眠的两种类型。
B．“非快速动眼期”的第二个阶段是“真实睡眠期”，每晚有20分钟左右。
C．“非快速动眼期”会使我们的大脑产生一种振幅很高、频率很低的电波。
D．“非快速动眼期”中如果我们的呼吸开始变得规律并伴随着有限的肌肉运动就说明是深睡眠状态。
7.下列说法符合原文的一项是（ ）
A．睡眠很重要，因为它可以给我们一个休息的机会，使白天所消耗的体力在晚上能够恢复。
B．当你持续无睡眠17小时以上时，你的血液酒精浓度就会达到0.05%，相当于喝下两杯红酒。
C．长期失眠会导致肥胖，因为只有在睡眠期间体内才能释放出掌控食欲和体重的化学元素与激素。
D．睡眠状态中我们不会把自己的梦境表现出来主要是因为那时我们的机体处于高度松弛状态。
8.下列分析不正确的一项是（ ）
A．这是一篇整理说明文，通过对“快速动眼期”和“非快速动眼期”的说明，使我们明白充足的睡眠非常重要，但睡眠时间并不是固定的，通常因人而异。
B．文章第①自然段主要采用了打比方、列数字、举例子的说明方法，指出睡眠是科学家长期以来一直研究的一个问题。
C．文章第③自然段的加点字“持续”是延续、继续的意思，说明这17小时的清醒是不间断的，体现了说明文语言的准确性。
D.文章按照逻辑顺序，从睡眠的重要性谈起，依次说明了我们的睡眠过程，明确了充足睡眠的标准，条理清晰，层次分明。
6.B 7.D 8.B
选择
①他本在一家外企供职，一次意外，使他的左眼突然失明。为此，他失去了工作，到处求职都因形象问题连连碰壁。挣钱养家的担子落在了他那白领妻子的肩上。
②妻子日渐感到他的老父亲是个负担，不止一次跟他商量把老人送到老年公寓去，他都没同意。一天晚上，他们在卧室里吵了起来，妻子嚷：不把你爸送走，咱们就离婚!
③第二天早饭时，父亲说：有件事我想跟你们商量一下，你们每天上班，孩子又上学，我一个人在家太冷清了，所以，我想到老年公寓去住，那里都是老人
④他一惊，父亲昨晚果真听到他们争吵的内容了!可是，爸他刚要说些挽留的话，妻子瞪着眼在餐桌下踩了他一脚。他只好又把话咽了回去。
⑤第二天，父亲就住进了老年公寓。
⑥星期天，他去看父亲。父亲问他工作怎么样，身体好不好他好像被人打了一记耳光，脸上发起烧来。你别过意不去，我在这里挺好，有吃有住还有得玩父亲看上去很满足，可眼睛里却渐渐涌起一层雾。
⑦几天来，他因父亲的事寝食难安。挨到星期天，又去看父亲，刚好碰到市卫生局的同志在向老人们宣传无偿捐献遗体器官的意义，问他们有谁愿意捐，很多老人都摇头。父亲站了起来，问了两个问题：一是捐给自己的儿子行不行?二是趁活着捐可不可以我不怕疼!我也老了，捐出一个角膜，生活还能自理，可我儿子还年轻呀，他为这只失明的眼睛，失去了多少工作的机会!要是能将我儿子的眼睛治好，我就是死在手术台上，心里也是甜的
⑧所有人都停止了谈笑，把震惊的目光投向老泪纵横的父亲。一股看不见的潮水瞬间将他裹围。他满脸泪水，迈着沉重的步子，一步步走到父亲身边，和父亲紧紧地抱在一起父亲用手给他捋了捋衬衣上的皱褶，疼爱的目光像一张网，将他兜头罩下。他再次哽咽，感受如灯的父爱，在他有限的视力里放射出了无限神圣的亮光。
⑨当天，他就不顾父亲的反对，把父亲接回了家。至于妻子，他已做好最坏的打算。
阅读题：
1、第⑥段中画横线句子属于____描写，表现了父亲__的心理。(3分)
2、揣摩第④、⑨段中画曲线的两句话，回答问题。(2分)
(1)他只好又把话咽了回去的根本原因是什么?
(2)他已做好的最坏的打算是什么?
3、第⑧段中作者把比喻为潮水，这个比喻形象地表现了___。(3分)
4、从全文看，父亲的选择在文中具体指的是什么?(2分)
5、你对文中人物有什么评价?请任选其中一个人物谈谈你的观点和理由。(不少于20字)(2分)
参考答案：
1.外貌(或：神态、表情) 父亲渴望被儿子关爱(或想和儿子住在一起。或：无奈、凄凉、痛苦。)(前一空1分，后一空2分，合情理即可。共3分)
2.(1)怕妻子因此大吵大闹，与自己离婚(2)如果妻子真提出离婚，就答应她的要求。(每小题1分，意思对即可。共2分)
3.父爱给自己的感动 内心受到的感动很深、很强烈、不可抑制(或父爱的博大深厚)(两组答案均可，意思对即可。前一空1分，后一空2分。共3分)
4.(1)为让儿子过得安宁去住老年公寓 (2)要为儿子捐献角膜(一点1分，意思对即可。共2分)
5.略(答案只要围绕文中人物的表现进行阐述，言之成理、语句顺畅即可。2分)
我们选择的道路
[美] 欧·亨利
两个强盗冲下陡坡，审慎而迅速地穿过树林。驰进一个原始的荒凉的峡谷。在这里，鲍勃·蒂德博尔的坐骑在一块长满苔藓的岩石上打了滑，摔折了前腿。他们立刻朝它脑袋开了一枪。
“哦，我想你那匹小野马暂时驮得动我们两个人。”乐天派的鲍勃回答说，“路上一见到马，我们就征用一匹。天哪，我们发了一笔财，可不是吗？看钱上的标签，一共三万，每人一万五！”
“比我预料的少。”鲨鱼多德森说，用靴尖轻轻踢着钞票捆。接着，他沉思地瞅着他那匹跑累的马的汗水淋漓的肋腹。
“老博利瓦差不多要累垮啦。”他慢吞吞地说，“我真希望你的栗毛马没有摔伤。”
“我也这样希望，”鲍勃无忧无虑地说，“不过那也是没有办法的事。博利瓦的脚力很健——它能把我们驮到可以换新坐骑的地方。妈的，鲨鱼，我想起来就纳闷，像你这样的一个东部人来到这里，在这些横行不法的勾当中居然胜过我们西部人。你究竟是东部哪里的人？”
“纽约州。”鲨鱼多德森说着在一块岩石上坐下，嘴里嚼着一根小树枝，“我出生在厄斯特县的一个农庄里，十七岁的时候，从家里逃了出来。我来到西部完全是一个偶然的机遇。当时我挎着一小包衣服，沿路走去，想到纽约市。我打算到那里去挣大钱。我觉得我能行。一天傍晚，我到了一个三岔路口，不知道该走哪一条路。我琢磨了半个小时，终于选择了左面的一条。就在那天晚上，我遇到一个在乡镇旅行演出的西部戏班子，我跟着他们来到了西部。我常想，如果当时我选择了另一条路，会不会成为另一种人。”
“哦，我想你结果还是一样。”鲍勃·蒂德博尔愉快而不无哲理地说，“我们选择的道路关系不大；我们成为哪一种人，完全由本质决定。”
鲨鱼多德森站起来，靠在一株树上。
“我真不愿意你那匹 栗毛马摔伤，鲍勃。”他又说了一遍，几乎有点伤感。
“我何尝愿意，”鲍勃附和说，“它确实是匹快马。但是博利瓦准能帮我们渡过难关。我们还是赶紧上路为好，对不对，鲨鱼？我把钱装好，我们上路找一个妥当的地方吧。”
鲍勃·蒂德博尔把抢来的钱重新装进帆布袋，用绳索扎紧袋口。他抬起头时看到的最扎眼的东西，是鲨鱼多德森手里握得四*八稳的、对准他的四五口径的枪口。
“你不了解，鲍勃，”他叹了一口气说，“你那匹栗毛马摔折了腿，叫我多么难过。”
刹那间，多德森换了一副凛冽的凶相，还夹杂着一种冷酷的贪婪。那个人的灵魂透露了一会儿，像一幢外观正派的房屋的窗口出现了一张邪恶的脸庞。……
鲨鱼多德森疾驰而去时，他眼前的树林似乎逐渐消失；他右手里的枪变成了桃花心木椅子的弯扶手；他的马鞍奇怪地装上了弹簧，他睁眼一看，发现自己的脚并没有踩在马镫上，而是安详地搁在那张直纹橡木办公桌的边上。
我告诉各位的是这么一回事：华尔街经纪人，多德森——德克尔公司的多德森做了个梦，梦醒时睁开了眼睛。机要秘书皮博迪站在他的椅子旁边，嗫嗫嚅嚅地正想说话。
“嘿！皮博迪，”多德森眨着眼睛说，“我准是睡着了。我做了一个非常奇怪的梦。有什么事吗，皮博迪？”
“特雷西－威廉斯公司的威廉斯先生等在外面。他是来结算那笔艾克斯·淮·齐股票账目的。他抛空失了风，你大概还记得吧，先生。”
“对，我记得。今天艾克斯·淮·齐是什么行情，皮博迪？”
“一元八毛五，先生。”
“那就按这个行情结账好啦。”
“对不起，我想说一句，”皮博迪局促不安地说，“我刚才同威廉斯谈过。多德森先生，他是你的老朋友，事实上你垄断了艾克斯·淮·齐股票。我想你也许——呃，你也许不记得他卖给你的价钱是九毛八。如果要他按市场行情结账，那他就得倾家荡产，变卖掉一切才能交割。”
刹那间，多德森换了一副凛冽的凶相，还夹杂着一种冷酷的贪婪。那个人的灵魂透露了一会儿，像一幢外观正派的房屋的窗口出现了一张邪恶的脸庞。
“他得按一元八毛五的行情结账。”多德森说，“博利瓦驮不动两个人。”
（有删改）
1.下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）
A.“他们立刻朝它脑袋开了一枪”，在鲍勃的坐骑受伤之后，他们杀了它。杀马是多德森早有的预谋，为下文独吞赃物作了铺垫。
B.两个强盗对博利瓦的脚力有所讨论，鲍勃的意图是急于想和多德森一块逃亡，而多德森对马更多的是同情。
C.多德森凶相“像一幢外观正派的房屋的窗口出现了一张邪恶的脸庞”，两次提到说明他是什么样的人，完全由本质决定。
D.当强盗的经历是不是梦并不重要，梦也许不是梦，而是多德森的发家史。即使真是梦，也可以看出多德森的灵魂本质。
E.小说使用了“欧·亨利式”结尾，小说结尾发生了出人意料的情节变化，这一意想不到的结果产生了独特的艺术魅力。
【答案】 答C给3分，答D给2分，答A给1分；答B、E不给分。
【解析】 A.“杀马是多德森早有的预谋”过于武断。B.表现了多德森的虚伪而非“同情”。E.小说并非“欧·亨利式”结尾。
2.小说主人公多德森这一形象有哪些特点？请简要分析。
答：___________________________________________________________
_______________________________________________________________
【答案】 ①唯利是图、贪婪。这可以从“比我预料的少”这类话，及后面独吞赃物等情节看出。
②冷酷、凶狠、邪恶。这可以从他杀害鲍勃和对威廉斯见死不救等情节看出。
③虚伪。这可以从他表面怜惜马，实则想独吞赃物和似乎后悔自己当强盗等细节看出。
④精明。从抢劫成功，以至能当上华尔街经纪人等情节可以看出。
3.小说以“我们选择的道路”为题，有哪些含义？请简要分析。
答：__________________________________________________________
______________________________________________________________
【答案】 ①揭露多德森对金钱贪婪的人性本质。正如原文所说，我们成为哪一种人，与我们选择的道路关系不大，完全由本质决定。
②凸显小说的社会意义。用“我们”不用“他们”，或者“多德森”。作者实则以多德森为典型，批评现实社会中金钱至上，为了金钱可以牺牲友谊、可以不择手段、可以舍弃一切的风气。
【解析】 对于小说标题“我们选择的道路”含义的分析，应当联系小说的主题思想和人物形象来进行。小说中多德森和鲍勃关于“道路”的讨论有一段精辟的.文字——“我们选择的道路关系不大；我们成为哪一种人，完全由本质决定”。因为对金钱的贪婪，多德森当了强盗；为了金钱，多德森不顾友情，冷酷自私。以“我们选择的道路”为题，揭露了主人公多德森的贪婪本性；也具有典型化的意义，凸显小说的社会主题。
4.小说前半部分写多德森的强盗之梦，后半部分写多德森的经纪人生活。作者这样安排有什么用意？请结合全文，谈谈你的看法。
答：____________________
______________________________________
______________________________________________________________
【答案】 作者这样安排的用意是在虚实映衬中展示人物形象，进而显示小说主题。①前后两部分不同之处是：前面当强盗，后面当经纪人；相同之处都是为了钱牺牲了友谊。②展示了多德森的人物形象特点：自私贪婪、冷酷凶狠。③印证主题：我们成为哪一种人，与我们选择的道路关系不大，完全由本质决定
①在我住的这一栋楼的前边，是一片开阔的空地。这片向阳的地方，从早晨太阳一升起，地上便红地毯一般，铺满了霞光。中午，一直到傍晚，太阳被西边的高楼遮挡之前，空地上都是一片明媚的阳光。
②多好的一块空地。花工们便将这里设计成一座小小的花园，四周栽种上一些秋季会抽出茸茸的花穗的纤草，拥围着一个圆圆的花坛。种些什么呢？见花工们细细地松软着花坛的湿土，人们猜测着。自然是蔷薇了，花工们说。
③不多日子，油黑的蔷薇（注）叶子便密密地遮蔽了黄土；似乎这期间，不过一阵、两阵小雨，人们一如既往匆匆地走过那花坛，忙各自的事情。突然一日，有人惊奇地喊了一声：“多好的玫瑰！”
④人们好像一下子被那花惊醒了。红的、黄的、粉的，一时间各色玫瑰，竞相绽放开来，惹得人眼里一亮一亮。有一些美丽的花朵装点生活，日子*添了些色彩、滋味和乐趣。大人、孩子，过路时总会留住脚步，欣赏一番。大楼里常年不曾搭话的邻居，此时也都能找到共同的话题。坚硬的生活，顿时变得柔软多了。
⑤人们夸奖那些花朵、花工之后，便要说太阳明亮的照耀，才使花朵有了色彩。不过，谁也说不清是花朵选择了太阳，还是太阳选择了花朵。
⑥可是有一日，一个孩子突然提醒大人们，到楼后去看看，说那里也有花。
⑦楼后？怎么可能呢，那里的阳光，结结实实被这楼房遮掩着，而且还有一些高大的槐树，枝丫互相勾扯着，地上是永远的潮湿和阴凉，甚至还有一些灰尘和垃圾被风卷到那里。春天，几乎所有的地面上都干干的、亮亮的，唯独楼后肮脏的残雪还迟迟不肯化开。那里怎么会有花呢？
⑧拗不过孩子的拉扯，就到楼后看看去吧！这时已是傍晚，朦朦胧胧的月光下，人们果然看到白花花的一些已绽放的花朵。粗粗的、长长的花朵，挺在硕大的绿叶上，倒像是插了满头玉簪、银簪的古代仕女。庄重里透着一些羞怯，没有人能叫出那花的名字，只是花开得雪白、单纯而圣洁，让人燥热的心头有被一股清凉清凉的水洒洗过一般舒坦。
⑨第二天，赶快去问花工，回答说：“那是白玉簪，性喜阴凉潮湿，花开得高洁得很哩。”
⑩于是，这栋楼美丽了。楼前，阳光下，姹紫嫣红；楼后，月光下，洁白如雪。随即，也就有人告诉自己的孩子：你看，生活的路多宽！有阳光，就去做玫瑰，开得热烈、大方些：没有阳光，也别怨天尤人，白花照样可爱。
对了！这才是生命的选择。生命的伟大也正在于这选择的正确。
（注）蔷薇：这里指蔷薇科。蔷薇科中有桃、苹果和玫瑰、月季等许多著名的果树和花木。
1．通读全文，概括全文的主要内容。
_________________________________________________
2．根据语境，请你说说第④段画线句“坚硬的生活，顿时变得柔软多了”一句中加粗词在文中的意思。
①坚硬：_________________________________________
②柔软：_________________________________________
③我的赏析：_____________________________________
3．“有阳光，就去做玫瑰，开得热烈、大方些；没有阳光，也别怨天尤人，白花照样可爱。”这句话有何深刻含义？
_________________________________________________
4．请用你学过的阅读和写作方面的知识，分析第①、⑦两段在文中的作用。
_________________________________________________
5．仔细揣摩文章，说说作者描写两种不同的花意在告诉我们什么道理。
_________________________________________________
答案
1．作者描写了两种不同的花：蔷薇（玫瑰）生长在条件优越的环境里，绽放出灿烂的花朵；白玉簪花生长在“永远潮湿和阴凉”的恶劣环境里，经过自己的努力，也开出了雪白灿烂的花朵。
2．①坚硬：邻里关系生涩、不融洽。
②柔软：邻里关系和谐、融洽。
③“坚硬”“柔软”一般是写物体的，这里用来写生活，使人感受具体而明白，形象生动。
3．选择属于自己的生命，做最好的自己。
4．这是两段环境描写，写出了两种花的生长环境，形成对比；为写下文两种花的出场作了铺垫（或引起下文）。
5．意在告诉我们：生活的路是宽广的，不管是生活在优越的环境或恶劣的环境，只要我们尽力去做好自己能做的事情，就能成功，开出灿烂的花朵。
——《范仲淹有志于天下》阅读答案范本五份
阅读下面的文言文段，完成3-5题。（11分）
范仲淹二岁而孤,家贫无依。少有大志,每以天下为己任,发愤苦读,或夜昏怠,辄以水沃面;
食不给,啖粥而读。既仕,每慷慨论天下事,奋不顾身。乃至被谗受贬,由参知政事谪守邓州
。仲淹刻苦自励,食不重肉,妻子衣食仅自足而已。常自诵曰:“士当先天下之忧而忧,后天
下之乐而乐也。”
3. 给下列句中加点的字注音并释义。（4分）
①啖粥而读 音:________ ____ 义:____________
②辄以水沃面 音:____________ 义:____________
4.将下面的句子翻译成现代汉语（5分）。
①每以天下为己任: ________________________________________________
②妻子衣食仅自足而已:___________________ _____________________________
5.“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是范仲淹所作《 》中的名句,与该文一
样,此句在本文中起了________________________的作用。（2分）
（二）3. ①dàn;吃.②zhé;往往,总是.①吃 ②往往,总是 （4分）
4.①常常把治理国家大事作为自己应尽的责任。（ “以”、“已任”各1分，句子意思基
本正确1分。共3分）
②妻子和孩子的衣食仅仅自足罢了（妻子1分，句子意思基本正确1分。共2分）
5.岳阳楼记 揭示主题（各1分，共2分）
阅读下面的文言选段，完成后面的题目。
范仲淹有志于天下
范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠，辄以水沃面；食不给，啖粥而读。既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。常自诵日：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”
（1）给下列句中加粗的字注音并释义。
①啖粥而读 音：___________ 义：___________
②辄以水沃面 音：___________ 义：___________
（2）将下面的句子翻译成现代汉语。
①每以天下为己任。
_______________________________________
②妻子衣食仅自足而已。
_______________________________________
（3）“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是范仲淹所作《______》中的名句，与该文一样，此句在本文中起了__________的作用。
参考答案：
（1）①dàn；吃；②zhé；往往，总是
（2）①常常把治理国家大事作为自己应尽的责任。
②妻子和孩子的衣食仅仅自足罢了。
（3）岳阳楼记 揭示主题
（意思对即可）
范仲淹有志于天下
范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠，辄以水沃面；食不给，啖粥而读。‖既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。‖仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”
1、解释下列句中划线的字。
①啖粥而读____________
②辄以水沃面____________
③食不给__________
④乃至被谗受贬____________
2、“每以天下为己任”的正确译句是
[ ]
A、每天把天下大事作为自己的责任。
B、常常把治理国家大事作为自己应尽的责任。
C、常常把天下大事作为自己应尽的任务。
D、每天把治理国家大事作为自己应尽的'责任。
3、下面的“以”的用法与另外三项不同的一项目是
[ ]
A、以中有足乐者
B、辄以水沃面
C、不以物喜，不以己悲
D、先帝不以臣卑鄙
4、下面的句子译成现代汉语。
①或夜昏怠，辄以水沃面：_________________________________________________________
②妻子衣食仅自足而已：___________________________________________________________
5、这段文字的层次已在文中划出，请简要归纳层意。
① _________________________________________________________________________
② _________________________________________________________________________
③ _________________________________________________________________________
6、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是范仲淹所作《岳阳楼记》中的名句，与该文一样，此句在本文中起了________________________的作用。
参考答案：
1、①吃
②往往，总是
③供应
④ 说别人坏话
2、B
3、B
4、①有时夜里疲惫困倦，常常用冷水洗脸。
②妻子和孩子的衣食仅仅自足罢了。（重点词语翻译正确，意思对即可）
5、①年少家贫而胸有大志。
②做官后因直言而遭谗降职。
③刻苦自励而心忧天下。（意对即可）
6、揭示主题。（意对即可）
（二）阅读下面的文言文段，完成3-5题。（11分）
范仲淹有志于天下
范仲淹二岁而孤,家贫无依。少有大志,每以天下为己任,发愤苦读,或夜昏怠,辄以水沃面;食不给,啖粥而读。既仕,每慷慨论天下事,奋不顾身。乃至被谗受贬,由参知政事谪守邓州。仲淹刻苦自励,食不重肉,妻子衣食仅自足而已。常自诵曰:“士当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐也。”
3. 给下列句中加点的字注音并释义。（4分）
①啖粥而读
音:____________ 义:____________
②辄以水沃面
音:____________ 义:____________
4.将下面的句子翻译成现代汉语（5分）。
①每以天下为己任: ________________________________________________
②妻子衣食仅自足而已:________________________________________________
5.“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是范仲淹所作《
》中的名句,与该文一样,此句在本文中起了________________________的作用。（2分）
【答案】
1.“花已尽”
“日晚倦梳头” （各2分，共4分）
2．作者先用“日晚倦梳头”和“欲语泪先流”两个外在的行为具体地表达了她内心的浓重哀愁；用形象的比喻（“载不动”的愁），抒发愁之重，重得无法承载。（两层意思各2分，共4分）
3. ①dàn;吃.②zhé;往往,总是.①吃
②往往,总是 （4分）
4.①常常把治理国家大事作为自己应尽的责任。（ “以”、“已任”各1分，句子意思基本正确1分。共3分）②妻子和孩子的衣食仅仅自足罢了（妻子1分，句子意思基本正确1分。共2分）
5.岳阳楼记
揭示主题（各1分，共2分）
范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠，辄以水沃面；食不给，啖粥而读。‖既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。‖仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”
【阅读训练】
1． 给下列句中加点的字注音并释义。
①啖粥而读 音： 义：
②辄以水沃面 音： 义：
③食不给 音： 义：
④乃至被谗受贬 音： 义：
2．“每以天下为己任”的正确译句是（ ）
A． 每天把天下大事作为自己的责任。
B． 常常把治理国家大事作为自己应尽的责任。
C． 常常把天下大事作为自己应尽的任务。
D．每天把治理国家大事作为自己应尽的责任。
3．下面的句子译成现代汉语。
①或夜昏怠，辄以水沃面：
②妻子衣食仅自足而已：
4．这段文字的层次已在文中划出，请简要归纳层意。
①
②
③
5．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是范仲淹所作《岳阳楼记》中的名句，与该文一样，此句在本文中起了 的作用。
答案
1、
①dàn；吃。
②zhé；往往，总是。
③jǐ；供应。④Chán；说别人坏话
2.B
3.①有时夜里疲惫困倦，常常用冷水洗脸。
②妻子和孩子的`衣食仅仅自足罢了。
4.①年少家贫而胸有大志。
②做官后因直言而遭谗降职。
③刻苦自励而心忧天下。
5.岳阳楼记，揭示主题。
