For China's diving team, nothing speaks louder of their "dream team” The Chinese diving team claimed five golds at 2000 Sydney Olympics and further took a record six at 2004 Athens Olympics, contributing more Olympic golds for China than other Chinese teams".
With "Diving Queen" Guo Jingjing and Olympic gold winner Wu Minxia, China has almost secured the golds in the women's three-meter springboard, both individual and synchronized.
Anyway, we are ready to celebrate that Chinese Dream Team to get all 8 gold medals, aren’t we?
On the eve of National Day,a performance was held in our auditoriumIt was flooded with dazzling light with four red lanterns hanging from the ceiling
The first programme as a chorusThe chorus of the university sung two songs in prsise of our motherland
Next came a traditional Chinese danceAll the audience were carried awayThen a female solo pushed the performance to its climaxWhen she was over,a stormy applause broke out in the hallThe wonderful performance lasted far into the night.
I am a volunteer in the Olympic games. I think my job is very important during that time. I can help some foreigners to find the way that they want, and give some disable person help as well. This job also is a chance for me to show myself, and more deeper in understand myself. I learn so many things from that as well.
I like this chance it boring me so many interest in help people from trouble. Although I don’t done it very well. I will try my best! I believe I can be much better then before. I will let someone remember in the China Olympic games, there is a volunteer had helped them
One morning a man was crossing a narrow bridge when he saw a fisherman on the shady bank of the deep,smooth river under him,so he stopped to watch him quietlyThere was a big,fat fish at the end of it
Then he put his hook and line in againAgain he threw it back into the riverHe put it into his basket and started to get ready to goHe said,"Why did you throw those beautiful,big fish back into the water,and keep only that small one?"
The fisherman looked up and answered,"Small frying-pan."
Mid-autumn Festival Plan
Tomorrow is Mid-autumn festival, since I don’t have go to school, so I want to take a break and have fun. Mid-autumn festival is a big day, in the tradition, the families will get together and have a big dinner. For me, I have made some plans. In the morning, I will go shopping with my sister, we will buy some delicious food, so as to prepare for the dinner. In the evening, after finishing the supper, I want to play some games with my family, since it is the precious moment for us get together, we must enjoy the moment. At last, we will watch the TV show, what a wonder night.
Teacher: Kevin, why are you late this time?
Kevin: Please sir, I bruised two fingers knocking in a nail at
home.
Teacher: I don't see any bandages.
Kevin: Oh, they weren't my fingers! I told my little sister to
hold the nail.
老师：凯温，这次你怎么又迟到了?
凯温：对不起，老师，我在家钉钉子，砸坏了两个手指头。
老师：怎么没有扎绷带呀?
凯温：噢，砸的不是我的手指头，我叫小妹妹扶着钉子的。
About David Beckham
David Beckham is the only football player I can recognize. It is said that he is famous for his great skills of playing soccer and also his handsome outlook. I first know him from my big brother who is a crazy fan. In his bedroom one of wall is covered with Beckham’s pictures. And my deskmate is a crazy fan of Beckham but she pay more attention to the gossip and news about this famous football player. Considering these people, who like David, around me, so it is too hard to know him.
初一下册英语作文【1】
I'm looking for a weekend.
It's happy and it's free.
This is my dream.
At this weekend, I don't have to play the violin; I don't have to draw pictures; Olympic Maths is far away from me; Handwriting doesn't bother me.
I can play and I can sing; I can do everything interesting.
No one can stop me.
Oh, what a happy weekend! But, it's only my dream.
I hope it will come true.
初一英语作文【2】
I like basketball
I'm a tall and lively boy.
I like playing basketball very much because it's interesting.
I like NBA, too.
There are many famous stars in it.
Such as Alan, Iveson, Tim, Donken, Jordan, Kobe, O'Neal and so on.
Yao Ming is in the NBA, too.
He's Chinese.
He plays basketball well.
He's a center forward.
He's our pride.
All the ball stars can jump, shoot and pour in the basket.
So each game of the NBA is wonderful.
Sometimes the players can perform miracles, I think.
This year's champion is Spur Team.
It’s one of the strongest contenders.
I like NBA.
I love basketball.
初一英语下册各类作文范文【3】
一、描写朋友、自己或家人的喜好
1、 Dear friend,
My name is Sally.
I am from China.
I want a pen pal in Australia.
I am 14 years old.
I have no brothers or sisters in my family.
MY favorite subject in school is science, because I think it’s very interesting.
I like playing the piano and playing basketball on weekends.
How about you? Can you write and tell me something about yourself?
Yours,
Sally
2、 My name is Wang Lin .
Now I live in Hangzhou , China.
I want to find a pen pal in England.
I’m now 14 years old .
I speak Chinese .
And I can speak a little English.
I like sports ,swimming is my favorite .
I also like playing the computer games .
My favorite subject in school is math.
I like to go to movies with my friends.
My favorite movie is Beauty and Beast .
Now I live with my parents .
Can you write to me soon ?
Wang Lin
3、 I have a good friend, his name is Bill.
He is from Sydney, Australia.
Now he lives in Beijing with his parents.
He is 14 years old and his birthday is in October.
He speaks English and he can speak a little Chinese.
He has lots of friends in Beijing.
He often plays soccer after school with them.
It’s his favorite sport.
He likes Chinese action movies very much.
He thinks they are interesting.
He favorite actor is Jet Li.
4、 Jenny is an American girl She is 13 years old.
She is very tall and a little thin.
She has long black straight hair.
She is a good-looking girl .
She likes wearing a red T-shirt and blue pant.
She likes singing and dancing.
Her favorite singer is Gloria Green.
She thinks Gloria is great.
Look! Jenny is coming.
She is not wearing a red T-shirt today.
She is wearing a red dress.
5、 My favorite animal is a cat.
I have a cat in my family.
Her name is Mimi, I think she is from China.
She is two years old now.
She likes to eat fish every day.
She is kind of lazy, but she is very cute.
I like to palsy with it after school.
6、 Lin Tao usually goes to the zoo with his parents.
He likes to see animals.
In his room there are many toys.
Most of them are boy animals.
All kinds of animals in his room are his good friend.
Every day he plays with them.
Sometimes he asks his friends to his home to play.
On vacation or weekends he like to see the monkeys and elephants in the zoo, and the dolphin show is his favorite.
7、 Jim likes Zhejiang food because it’s delicious.
He can’t stand Sichuan food because it’s very hot(辣).
He likes Guangdong food.
He doesn’t mind Beijing food and he sometimes eat it .
He doesn’t like Human food because it doesn’t agree with him (它不合他的口味)。
8、I like playing basketball .
It’s very interesting .
I often play it with my friends.
It’s a team work.
Everyone needs to work together with others.
(每个人都需要和别人合作).
I can also make many new friends in the game.
My favorite basketball player is Yao Ming.
He is very tall and plays basketball very well.
I want to play in NBA one day like him.
9、This is a popular person.
Most(大多数) people like him.
He’s not young ,about 50 years old .
But he looks kind of funny.
He has a round face (脸) with round eyes , a big mouth and short black hair .
He likes telling jokes and makes people laugh(笑).
Do you know who he is ? He is Mr.Bean
10、Tom, Nancy , Lily and Jack are my good friends .
They all love to watch different TV shows.
Tom likes sports, so he likes sports shows.
Nancy watches comedies and she loves sitcoms.
But Lily can’t stand them .
She just likes game shows.
Jack doesn’t like sitcoms either.
He enjoys talk shows.
So you know they are all TV shows fans.
(他们都是电视迷)
二、描写方位的短文
My home is on Center Street .
On Center Street, there is a restaurant, a KFC and a library.
The KFC is between the library and the restaurant.
Across from the KFC is a pay phone.
A bank is next to the pay phone.
The supermarket is on Fifth Avenue.
A hotel is in front of the supermarket.
三、用进行时态描写的各种短文
1、 It is Sunday.
The Turners are free and they are staying at home .
They are ding different kinds of things.
Mr Turner is mending his car.
Mrs Turener is sitting at the table .
She is drinking.
Bob is talking on the phone .
Nancy is sitting near the pool.
She is watching the dog swimming.
They are having a good time .
2、 It is a fine Sunday.
There are many people in the park.
They are playing happily (高兴地).
Some are playing beach volleyball on the beach .
A man is lying on the chair .
A man is swimming .
He can swim very well.
A man is talking with him .
He is learning from him (向他学*游泳).
Everyone is having a good time .
3、 Look at the picture .
There are some boys in the picture.
They are playing basketball .
Near them under the tree, two girls are reading a book .
Who are working near the house ? Two boys and a girl.
Can you see the birds in the tree? I think they are singing .
They are having a good time .
4、 It is New Year’s Day.
The weather is sunny but cold.
Lucy’s family are all at home .
Lucy is talking to Scott on the phone.
Her father is playing basketball outside.
Her mother is busy cooking.
Her sister, ,Mary , is watching TV, and her brother , Jeff, is playing computer games.
They are all having a good time.
5、 It’s Sunday morning .
My mother and I are gong to the park.
There are a lot of people in the park.
Some children are running.
A dog is running after them .
Four women are sitting there They are talking.
Two girls are playing with a big bal near them .
Three old men are standing under a big tree.
They are watching the children.
There is a river there.
Many young people are dancing near it.
There is a boat on the river.
And an old man is sitting in the goat.
He is dishing.
Everyone in the park is having a good time.
We are having a good time, too.
四、天气预报的短文
Good morning ! Here’s the weather report for some big cities in the world .
Beijing is cloudy .
It’s very cold, so wear warm clothes when you go out .
In Hong Kong there’s beautiful sunshine.
(阳光灿烂).
People will feel cool in the daytime.
It is sunny in New York , but there’s a strong wind (大风) in the afternoon.
It will be rainy in Sydney but very hot.
The day after tomorrow (后天) will be sunny.
That’s the weather report for today .
Thank you for listening .
(谢谢收听)
五、描写人物的短文
There are three people in Jim’s family .
Mr.Green is his father .
He is fat and he has short straight hair .
He wears glasses .
He is watching TV.
His mother is Mrs.Green .
She is a woman of medium height .
She has curly hair.
She is cleaning the room .
Jim is very thin.
He is playing with the ball.
They are all happy.
六、 用过去时态描写假日或周末的短文、日记
1、 Jenny had a busy weekend .
Last Saturday morning, she did her homework and practiced speaking English at home .
She watched TV and played tennis on Saturday afternoon.
That night, she went to the movies.
On Sunday morning , she cleaned her room and went to the beach.
On Sunday afternoon, she visited her friends and went shopping .
She had a party last night.
What a busy but happy weekend she had!
2、 Thursday, August 1st (注意日记的时间格式，星期—月份—日期)
Today I went to the Palace Museum.
It was cool.
Then I went to the Great Wall .
It was fantastic.
There were many people there.
In the afternon, I visited Tian’an Men Square.
There were many beautiful flowers .
It was really great.
I went to a Beijing Hutung.
It was really fun.
I enjoyed myself very much.
3、 Last summer I went to the beach .
My vacation was pretty good .
I went there by bus and my bus trip was relaxing .
The beach was very beautiful .
It was sunny, cool and humid .
the people were friendly and the food was delicious .
I enjoyed my vacation very much and I hope to go there again .
4、 We went to a summer camp today.
The weather was great.
The mountains were really beautiful.
We had great fun singing and dancing there.
We had a lot of food and drinks with us.
So we had a big lunch.
I ate two hamburgers and some orange juice .
my friends all enjoyed their lunch very much.
It was so nice eating in the open air(在户外)。
I was really tired but I had a good time.
5、 Last weekend Tony was busy but happy.
He did a lot of housework.
He cleaned the room and washed the clothes.
Because his mother had to work last Saturday.
He did most of the housework for her.
His sister had to study for the geography test.
They were really busy.
七、描写各类规则的短文
1、 Hello, Mary。
Welcome to our class.
Here are our class rules.
You must read it carefully.
As a middle school student we can’t arrive late for class on weekdays.
We must wear clean clothes every day.
We must stand up when a teacher goes into the classroom.
When you have nay questions in class, please put up your hands.
We have to eat and drink in the dining room We have to clean our classroom every day.
Don’t leave school if you are not allowed(允许) .
I wish you can obey (遵守)these rules.
Thanks !
2、 I am Sally .
Every day I am very busy.
I have too many rules in my house.
I have to get up at six o’clock every morning.
I must have my breakfast at 7:00 o’clock .
I can’t meet my friends after school because I have to walk my dog.
(.溜狗) I can’t watch TV on school nights.
And I have to be in bed by 10:00 o’clock.
On weekends, I have to make my bed and clean my room.
Then I have to wash the dishes.
Later I have to go to the Children’s Palace to learn the guitar.
I love music.
But I can’t listen to music at home .
I never have any fun.
My life is so boring.
What can I do ?
3、 Tom has many rules.
He has to get up at 6:30 every morning.
He can’t watch TV or play computer games on school night.
He has to finish his homework every day.
He must be in bed by ten o’clock .
He can’t eat outside.
He has to be back home by 6:00 in the afternoon.
七年级下册英语作文大全【4】
When I was young,my father ,who always taught me how to be a true man,told me that it is essential to be tolerant in your life whatever happens.
在我年轻的时候，我父亲总是教导我如何成为真正的男人，他说不管发生什么事情，宽容在你的一生中是很重要的.。
And that remains the most valuable present he gave me,I think.
To be tolerant, I need to keep calm when great trouble lies in front of me,however difficult it is to overcome it; To be tolerant ,I need to resist the temptation of all kinds of the outside world,even if it is so attractive; To be torlerant, I need to pull myself(控制自己情绪) in times of extreme sorrows and joys, no matter how they affect me.
我觉得这是他给我最好的礼物。
做到宽容，我需要在麻烦摆在我面前而我也很难克服它时保持冷静。
做到宽容，我需要抵制外部世界各种各样的诱惑，即使它很具有吸引力。
做到宽容，我需要在悲痛和开心时控制我的情绪，不管它们对我影响有多大。
七年级下册英语作文【5】
包饺子 Make Dumplings
dumpling is a traditional chinese food.
On the lunar new year' s day, most families make a lot of delicious dumplings.
To make them, follow this easy process.
饺子是中国的传统食物。
在农历新年，大多数家庭都会包很多美味的饺子。
要包成饺子，遵循以下那容易的步骤。
The first step is to mix the flour with water.
when the dough is ready, we can begin to make dumpling wrappers.
we use a rolling pole to roll the dough into small, thin and round pieces so that they will be easy to cook.
when the wrappers are done, it' s time to prepare the filling.
Usually, we use meat such as beef or mutton, and some vegetables such as cabbage or carrots for filling.
You may actually choose whatever you like to put into it.
we must chop those things into small pieces.
Then put some salt, oil and other condiments into it and stir it evenly.
When all these preparations are done, we can start making dumplings.
First put a spoonful of filling in the center of the wrapper.
Then stick the two opposite sides together and then the rest.
Don' t just cover the filling with the wrappers.
The best shape of dumplings is that of a ship, because when they are boiling in the pan, they look like ships sailing in the sea.
The smell can make your mouth water.
第一步就是把面粉和水和在一起。
和好面之后，我们可以开始擀皮。
我们使用一个滚动杆，把它揉成又薄又小的圆形面皮，这样会比较容易煮。
皮弄完后，就是弄馅的时候了。
通常我们用肉(比如牛肉和羊肉)还有蔬菜(比如白菜和胡萝卜)作馅。
你可能选择任何你喜欢的馅包进去。
我们必须把这些东西剁小。
然后放上盐，油和其他调料搅拌它均匀。
当所有这些准备工作都完成了,我们就可以开始包饺子了。
首先放一勺馅在皮的中心。
然后把两个相反的两边粘在一起，然后就是其他的了。
不只是只是把馅包在皮里面。
饺子最好看的形状是像一艘船，因为当它们在锅里煮时，他们看起来就像是大海里的船只。
它们的香味会让你流口水。
Most of people think we can do anything if we have money If you have no money, you will be looked down upon Sometimes some people do some bad things in order to make money
We should make money and spend it in a reasonable way We will have a rich life when we have much money I don't think so They always live a frightened life
We must make money and spend it in a reasonable way
钱是我们生活中必不可少的东西，当我们有许多钱的时候，我们才能过上富足的生活。
大多数认为只要有钱，我们能做任何事。我认为不是这样。一些人虽然有钱但他们不快乐，因为他们的钱是以不正当的方式得来的，他们总是生活在恐惧中。钱经常使人去做坏事，甚至是违法的行为。
我们必须以合理的方式挣钱、消费，这样我们才会快乐。
今天，妈妈给我买了一个卷笔刀，它是一个“女生”。
Today, my mother bought me a pencil sharpener. It's a "girl".
她身穿黄色的衣服，脸上有两个红红的眼睛，还有一个小嘴巴，嘴巴上面是一个圆圆的鼻子，她的鼻子就是卷笔的地方。
She was dressed in yellow, with two red eyes on her face, and a small mouth with a round nose. Her nose was where the pen was rolled.
卷笔刀“肚子”的中间有个小小的闹钟，拉开闹钟，里面就是装铅笔屑的盒子。
There is a small alarm clock in the middle of the pencil sharpener "belly". Open the alarm clock, and there is a pencil case inside.
——初一下册作文 (菁华3篇)
"今天的作业是完成17页。"老师坦言。作业。作业。作业，为什么每天都有作业？我很无聊。而且每次都有很多作业。今天因为作业，差点失去了一份很深的友情。
今天我几乎完成了刘老师布置的作业。我只是在想：做完英语作业后，我可以在自*课上少写作业。多糟糕的一天啊！我就是做不到。于是，我去请教聪明好学的牛亦菲，但她当时很忙，于是我对她说：“喂，小牛，让我看看你的英语作业？”可能她没听见，我就把她的作业拿到我的位置上看了看。过了一会儿，聪明的小牛犊来了，她用亲切的话语问我：“嗯？段你看的作业？”我莫名其妙地回答：“你的！”一瞬间，可爱的小牛犊气坏了，生气地对我说：“你怎么这样？”我正准备追上她给她解释的时候，不幸的上课铃响了。为什么我今天这么倒霉。所以，今天中午没去吃饭。
午饭后，我在宿舍等牛亦菲吃完饭回来。就在我想告诉她的时候，突然听到牛亦菲轻快的脚步声和她优美的声音，远远就能听出来。
她一进门就去了我们宿舍。也许她今天早上想知道她的作业。当时没想到，牛亦菲可能不好意思先问。然后，在我们宿舍徘徊了一会儿，我就回到了他们宿舍。当我做完我正在做的事情时，我发现她已经走了。于是，我赶紧跑到他们宿舍给她解释。
到了他们宿舍后，我看到她在和别人玩，我就上去把事情的经过告诉了她。之后我和她都很惭愧，但我们还是好朋友。
我为今天发生的事情感到羞愧，但我知道，当我看别人的东西时，我必须征得别人的同意，否则我会像我们今天一样尴尬。还好小牛胸怀宽广，不然后果可能很严重！
“我的家里，有个人很酷，三头六臂……”每当听到这首歌，我就会想起我家那个又傻又天真的老爸。
周六上午，我写完了作业，闲得没事儿做，就玩起了电脑桌上老爸那几颗宝贝石头蛋儿。这些石头五颜六色的，个个小巧玲珑，摸起来感觉就像婴儿的皮肤，光溜溜，滑润润，真可谓是：不摸不知道，一摸忘不了。
就在这时，意外发生了，不知怎么的，手里一滑，一颗“宝贝疙瘩”顽皮地跳出了我的手心，“嘭”的'一声，掉在地上摔碎了。那可是老爸最爱的一块呀!我身如火烧，心似刀绞。
思来想去，还是觉得主动坦白方为上策。我鼓起勇气，向老爸道歉。老爸听后，挠了挠头皮，竟只说了一声：“啊，知道了!还有别的吗?”我不禁瞠目结舌。老爸呀老爸，你真是傻到爆了!
下午，洗过澡后，傻爸便问妈妈：“老婆，你看见我的衬衫了吗?我找不到了。”妈妈的脸上露出了诡异的笑容，说：“你还敢问我?谁知道你这个终级大懒虫的衣服在哪儿?你怎么不说谁穿了你的衬衣呢?”老爸偷偷地向老妈翻了个白眼，无语了。还不到三分钟，傻老爸一蹦一跳地过来了，他欢天喜地地说：“老婆，儿子，你们看，我找到了一件呀!”我顿时觉得老爸要爆出银河系了呀!
老爸傻的有名，但他也勤的出名。家里上上下下、大大小小的活他全给包了。用他自己的话说，叫：“剩菜剩饭全包，洗衣做饭全包，拖地倒垃圾全包，典型的‘三包’男人。”每每有做得不够的地方，还未等妈妈张嘴，他就会摸着后脑勺，傻乎乎地说：“皇后万岁!小的马上去办!”逗得我们捧腹大笑。
家有傻爸欢乐多呀!
10月11日，一个令我们华夏儿女激动和喜悦的日子，这一天，瑞典皇家科学院诺贝尔奖评审委员会宣布*作家莫言获得20xx年诺贝尔文学奖，莫言得知这个消息后，直言“惊喜而惶恐”。惊，是没想到奖项会落到自己头上，他说自己从不为获奖而写作。喜，是果真颁给了自己，他说很多作家都具备了获奖的资格。惶恐，是担心有了这层光环之后，会不会有更多人盯着自己找毛病，为难自己。
我想大部分人都有这种顾虑吧，就说我们学生。学生在学校比的是成绩，我相信许多人一定会认为那些所谓的“优生”在学*或考试中肯定没有任何烦恼，其实他们错了，有时候“优生”也会变成“忧生”。如果那些“优生”在这次考试中取得了好成绩，那么带给她的喜悦只是暂时的，更多的是惶恐，她们会担心下次考试自己还能否稳站前三，能否摘得“优生”这个头衔，因为她们害怕成绩下降的话，同学会瞧不起她，老师也不再表扬她，关注她。
所以说有时成功带给人们的不仅仅只是惊喜，也有惶恐，但是成功却能激励我们，让我们更加倍的去努力。
莫言与一些所谓的名人不同，他低调，*和。而一些所谓名人则高高在上、颐指气使，相比之下，优劣分明。或许这一点正是他能够获得大奖的前提，具备此种*和心态的人才有希望成为“大家”。
是的，成功之后一定要保持正常的心态，甚至要比以前更谦虚，让我们懂得“惊喜与惶恐”背后的含义，正确面对成功。
——初一下册英语知识归纳 (菁华3篇)
介词：in, on, under, behind, near, at, of
1). in表示"在……中"， "在……内"。例如：
in our class 在我们班上
in my bag 在我的书包里
in the desk 在桌子里
in the classroom 在教室里
2). on 表示"在……上"。例如：
on the wall 在墙上
on the desk 在桌子上
on the blackboard 在黑板上
3). under表示"在……下"。例如：
under the tree 在树下
under the chair 在椅子下
under the bed 在床下
4). behind表示"在……后面"。例如：
behind the door 在门后
behind the tree 在树后
5). near表示"在……附*"。例如：
near the teacher's desk 在讲桌附*
near the bed 在床附*
6). at表示"在……处"。例如：
at school 在学校
at home 在家
at the door 在门口
7). of 表示"……的"。例如：
a picture of our classroom 我们教室的一幅画
a map of China 一张*地图
冠词 a / an / the:
冠词一般位于所限定的名词前，用来署名名词所指的人或事物。冠词有不定冠词和定冠词两种。不定冠词有两个形式，即a和an。a用在以辅音音素开头的词前，如a book; an用在以元音音素开头的'字母前，如an apple.
a或an与可数名词单数连用，泛指某类人或某物中的一个。
This is a cat.
这是一只猫。
It's an English book.
这是一本英语书。
His father is a worker.
他的爸爸是个工人。
the既可以用在可数名词前，也可以用在不可数名词前，表示某个或某些特定的人或事物，也可以指上文提到过的人或事物。
Who's the boy in the hat?
戴帽子的男孩是谁呀?
——What can you see in the classroom?
——I can see a bag.
——Where's the bag?
——It's on the desk.
——你能在教室里看到什么呀?
——我能看见一个书包。
——书包在哪呀?
——在桌子上。
一、语言知识：
本单元要求掌握以下词汇（phne, all, vies, sund, sh
否定句：主语+a/is/are +nt+ ding+其他+时状。 Eg: He is nt ding his he
一般疑问句： A/Is/Are +主语+ ding+其他+时状？Eg: Is he ding his hewr nw?
肯定回答：es,主语 +a/is/are Eg es, he is.
否定回答：N, 主语+a nt/isn't/aren't Eg: N, he isn't.
二、短语：
1.d ne's hewr 做某人的作业 d husewr 做家务
2.tal n the phne 在电话里交谈， tal abut……谈论…… tal t（with）sb 和某人交谈
3.write a letter 写信 write a letter t sb 给某人写信
4.pla with…… 和……一起玩
5.watch TV 看电视 TV shw 电视节目
6.wait fr sb/sth 等待某人/某物
7.se f…… ……中的一些
8.in the first pht 在第一张照片里（介词用in,序数词前面有the）
in the last pht 在最后一张照片里 a pht f ne's fail 某人的家庭照片
9.at the all 在购物街 at/in the librar 在图书室 at/in the pl 在游泳池
10.read a b = read bs = d se reading看书阅读
11.thans fr = than u fr 为某事而感谢（后接动词要用v-ing）
三、重点句式及注意事项：
1.他正在干什么？ What is he ding? 他正在吃饭。He is eating dinner.
他正在哪里吃饭？Where is he eating dinner他正在家里吃饭。He is eating dinner at he.
2.你想什么时候去？When d u want t g? 让我们六点钟去吧。Let's g at six 'clc.
3.他正在等什么？ What is he waiting fr? 他正在等公交车。 He is waiting fr a bus.
4.他们正在和谁说话？ Wh are the taling with?
他们正在和Miss Wu说话。The are taling with Miss Wu.
5.你们正在谈论什么？ What are u taling abut?
我们正在谈论天气。We are taling abut the weather.
6.他们都正在去上学。The are all ging t schl.
7.这儿是一些我的照片。Here are se f phts. 这儿是一些肉。 Here is se f eat.（se f eat不可数，故用is）
8.谢谢你帮我买这本书。 Than u fr helping e bu this b.
9.fail 家；家庭。强调“整体”，是单数；强调“成员”时，是复数。
His fail has a shwer. 他们家有一个淋浴。
His fail are watching TV. 他全家在看电视。
——初一下册作文争论通用五篇
今天，天气晴朗，万里无云，小男孩盖盖心情很好，抱着他心爱的小皮球去人民公园玩，边走边哼着小调儿。
盖盖出门时，忘记合上数学作业本，数学作业本里的图形们一齐蹦出来了，有方方、圆圆、角角、梯梯……它们出来以后，还没来得及松松筋骨，图形老大多多便站了出来，对大家说：“兄弟们，我们一直呆在数字作业本里为小主人服务，真不意思，不如我们今天来一场争论大赛吧！”“好！”梯梯一听，来劲了，连声叫好，“我先来！”梯梯跳出来，道：“今天我们来说功劳吧！要论—功劳，我最大！我还深受小朋友的喜爱哩！看看我，多像滑梯，小朋友就是喜欢我！”“才不是呢！”圆圆大叫道：“我的功劳大！我可以滚动，小主人的球不也是圆的吗？要换成你，那还能踢起来吗？”方方一听生气了：“那可不一定，能滚动的一定好吗？
就拿房子说吧，要是房子是圆的那还能站得往吗？那房子一定直打滚，那我就不同了，站得稳，门窗，哪样不是方形的？”角角听了再也坐不住了，跳起来，说：“那我可比你们光荣多了，红领巾不是三角形的吗？它可是红旗的一角哦！”这时门“咔嚓”一声开了，盖盖回来了，图形们一齐回去了，晚上，它们做了梦，方方梦见所有的东西都成了方形了，小主人的球也不例外，所以滚不了了，小主人气极了，说：“方块真讨厌！”……圆圆梦见所有东西都是圆的了，房子也是，但房子站不住了。梯梯梦见房子是梯形的，它高高兴兴地爬上屋顶晒太阳，可它一下就滑了下来，因为梯形的边太滑了。角角梦见天上下起了三角雨，它开心极了，突然，它惨叫一声，一摸脑门儿，全是血。因为三角形的角太尖了，砸到了它的头。
第二天，盖盖又去踢球了，图形们也不再吵了，多多说：“千万不能骄傲自大啊！”
一天夜里，12点刚到，世界上的灯都关了。突然，一个小孩子的房间里发出了一阵阵激烈的争吵。原来，房间里动物玩具们正在讨论一个话题——谁是小主人的好伙伴?
小青蛙得意地说：“应该我是小主人的好伙伴，因为我能为小主人带来快乐。只要小主人一推我，我就会向前方跳一大步，而且我还会‘呱’地叫一声。”
突然，小螃蟹跑过来说：“应该我是小主人的好伙伴。我是横着走路的，小主人在和我玩的时候对我充满了好奇心。”
“应该我是小主人的好伙伴。我非常机灵。”，小猴子一边跳来跳去，一边说，“你们看我是不是很机灵的呢?”
“应该我是小主人的好伙伴。只要小主人捏我一下，我就会发出巨大的声音。而且我还是森林之王呢，小主人可喜欢我了。”小狮子说。
“应该我是小主人的.好伙伴。我十分美丽，小主人只要按一下这个红色按钮 ，我就会飞起来。”小蝴蝶说。
“应该我是小主人的好伙伴。我这尖尖的刺不但不会伤到小主人，反而会给小主人带来方便。”小蜜蜂说，“只要小主人拨开它，小主人就能拿到他以前存在这儿 的小东西。”
大家争先抢后，你一言我一语，争论的非常激烈。这时 乌龟爷爷走了出来，和蔼地说：“大家别吵了，*时小主人都非常爱我们大家，大家应该都是小主人的好伙伴啊。我们要和*共处共同努力为小主人带来快乐啊!”
话正说着，突然小主人早上起床的闹钟响了。小主人起床把桌子上的动物玩具收拾好，然后吃完早饭就去上学了。玩具们你看着我，我看着你，想：乌龟爷爷说的可真对啊，我们应该和*共处共同努力为小主人带来快乐。
“叮铃铃”随着下课铃声的响起，同学们都陆续冲出教室，到操场上玩耍。我和几个伙伴要到水房。来一场惊天动地的决战。当然不是打架了，而是我们要讨论是否有外星人的.这个问题。（读者：汗一个！）为什么呢？（小沈阳：为什么学我，嚎）因为我是个飞碟迷，对是否有外星人十分关注。无独有偶，我的好朋友祁光泽和我一样也认为这个观点。但下大雨（夏禹）和李大躲子（李铎）认为根本没有外星人。小祁和我十分生气，和他俩约定：课间要来一场“舌战”，看谁能说服谁。
这回辩论会开始了，首先由夏禹发言：“我认为根本没有外星人，你们蹦被一些科学家的幻想迷住了。”这句话可绕怒了小祁了，他蹦着直跳说：“宇宙见有这么多的天体，难道只有地球有人类吗？”李铎从书包里拿出了一本《我们爱科学》，不紧不慢地说道：“宇宙间是有很多天体，但必须在一定条件下才可能有生物。比如说：这个星球必须有一定的年龄，必须离他的恒星不进也不远，必须···”我立刻打断了他的话：“难道必须和我们地球一样吗？在不同的环境下一定会产生不同的生物。就算你那样的刻薄条件，光银河系就有上万颗星符合条件呢！”“你们是孔夫子搬家——尽是书（输）咯。赶快投强吧！”小齐附和道。
我们争锋相对，据理力争，引起了许多同学的注意，都来看热闹。但直到上课铃响了，还是谁也没说服谁。但我们总算没输，可有没有把对方打败。至于有没有外星人这个问题，还是等我们长大以后再去探索吧！ 我们争锋相对，据理力争，引起了许多同学的注意，都来看热闹。但直到上课铃响了，还是谁也没说服谁。但我们总算没输，可有没有把对方打败。至于有没有外星人这个问题，还是等我们长大以后再去探索吧！
春天到了！大地充满了生机，百花盛开，争奇斗艳。她们觉得自己很美，都觉得自己是百花之王，于是，她们开起了争论会，看到底谁才是真正的百花之王！
郁金香说：“我的颜色最多，有红色、粉红色、黄色……所以我是花中之王！”“停！”菊花不服气地说道，“我的颜色也挺多，而且我还有一定的药用功效。因此，我才是花中之王！”这时，牡丹插嘴说：“我花姿优美，雍容华贵，又是中国的国花，我才配拥有”花中之王“这个称号！”此时此刻，多姿多彩的玫瑰传来了温柔的话语：“我象征着纯洁的爱情，并且我的花瓣可以用来熏茶、做香料、制蜜饯等，只有我才是花中之王！”娇贵的百合花说出了轻柔的语言：“我还有一个名字-----百年好合。生活中，我在客厅的花瓶里，更会让人们感到百倍的温馨和浪漫。”
大家听了百合的一番话，纷纷推选百合当百花之王！从此以后，百合王后统治着整个花的世界，花儿们*静的过上了快乐、幸福的日子。
明明刚刚画完美术老师布置的作业，满意地摆在桌子上，一蹦一跳地出去吃饭了。这时画里的图形开始说话了。
被明明当成车轮画的的圆先说了：“你们这些破图形，什么什么都是浮云！我的用处最大，没有我当车轮滚，就算是‘宝马’、‘奔驰’，也都是废铜烂铁，车子也不再是了……”说着骄傲地挺起了胸膛。
房子上的房盖三角形听了，觉得很不公*，气呼呼地说：“你个死胖子，长得圆溜溜的了不起？整天被压在底下丢死人了！瞧我，我的作用才大，没了我做房顶，主人这个温暖的家就不再温暖了。要是下了雨，这房子就成了‘水库’了！”它还跳下来，用自己尖尖的角狠狠地戳了一下圆形。
当椅脚上的直线听了更不是滋味，它故意抖动了几下，冲着圆形与三角形喊：“我整天被垫在椅子下，说作用，我能让小主人舒适地坐在椅子上，而且，我还很伟大，整天被压得快骨折了，却默默无闻，不管怎么说，我没有功劳也有苦劳，所以，我的作用最大！”
波浪线匆匆抖动小河，听到了它们三个人的话，先是轻蔑一笑，用眼角的余光斜视它们一眼，说：“你们那些算什么？有了我，小主人清晨起来才能听见我这‘哗啦哗啦……’动听的`歌儿，看见我这清澈的河水，心情才会好起来……比起我，你们都差多了！”
“什么？”三角形、圆形以及直线同时用愤怒的目光瞪着它。“我的作用大！”“我的作用才大，你们都是浮云啦！”四个图形你一言，我一句，各不相让，竟打了起来。明明回来，见这画一副狼狈样，伤心又疑问地说：“这是怎么回事？”四个图形把事情的来龙去脉说了一遍，求明明评评理。明明听完，哭笑不得：“其实你们的用处都大，没有你们，我这幅《美丽、温馨的家》就不再美丽、温馨了，所以你们缺一不可。”
四个图形听了，都羞红了脸，乖乖回去坚守自己的岗位。此刻的画，才是一副真正美丽、温馨的家了。
——初一下册英语知识点总结 (菁华3篇)
1. 他正在干什么? What is he doing? 他正在吃饭。He is eating dinner.
他正在哪里吃饭?Where is he eating dinner他正在家里吃饭。He is eating dinner at home.
2. 你想什么时候去?When do you want to go? 让我们六点钟去吧。Let’s go at six o’clock.
3. 他正在等什么? What is he waiting for? 他正在等公交车。 He is waiting for a bus.
4. 他们正在和谁说话? Who are they talking with?
他们正在和Miss Wu说话。They are talking with Miss Wu.
5. 你们正在谈论什么? What are you talking about?
我们正在谈论天气。We are talking about the weather.
6. 他们都正在去上学。They are all going to school.
7.这儿是一些我的照片。Here are some of my photos.
这儿是一些肉。 Here is some of meat. (some of meat不可数，故用is)
8.谢谢你帮我买这本书。 Thank you for helping me buy this book.
9.family 家;家庭。强调“整体”，是单数;强调“成员”时，是复数。
His family has a shower. 他们家有一个淋浴。
His family are watching TV. 他全家在看电视。
1 want to do sth 想要作某事
2 give sb sth = give sth to sb 给某人某物 / 把某物给某人
3 help sb do sth 帮助某人作某事 Eg: I want to help my mother do some housework at home.
4 help sb with sth 帮助某人谋事 Eg: I want to help my mother with some housework at home
5 in the day 在白天
6 at night 在晚上
7 talk with/ to sb 和----谈话
8 be busy doing sth 忙于做某事 Eg: He is busy listening to the teacher.
9 in a hospital 在医院
10 work/ study hard 努力工
11 Evening Newspaper 晚报
介词用法：
1)具体时间前介词用at。
He gets up at half past seven every day. 他每天七点半起床。
She goes to bed at eleven o’clock. 她十一点睡觉。
2)表示“在早上，在下午，在晚上”的短语中用介词in，且定冠词the不能省略;表示“在中午，在夜里”的短语中介词用at，不加冠词。
in the morning在早上，in the afternoon 在下午，in the evening 在晚上 at noon在中午，at night在夜里
3) 表示“在某天”、“在某天的`上午、下午等”的短语用介词on。
What do you usually do on Monday morning? 星期一上午你通常做什么? Do you sometimes go out to eat on Friday evening? 有时你星期五晚上出去吃饭吗?
He watches DVDs on Saturday night. 星期六晚上他看DVD。
Parents take children to parks on June 1. 六月一日，家长们带着孩子去公园。
4)在this, last, next, every等词前面既不加介词，也不用冠词。
What are you doing this afternoon? 今天下午你做什么?
He visits his grandma every Friday. 他每个星期五都去看望祖母。 She is going to Shanghai next Monday. 她下个星期一去上海。
——写友情的初一下册作文(10)份
从小学一年级的懵懵懂懂，到六年级的成熟懂事，今天，我们已面临小学的最后一场考试。考试结束后，我们将要告别美丽的校园，告别朝夕相处的同学，告别和蔼可亲的老师了。
记忆的夜空中，总闪烁着一颗最亮的星。
记得三年级时，老师就像我们的朋友，和我们一起玩，一起吃饭，一起上课。
有一次，老师生病了，她请假没来学校，于是，班里的几个同学准备一起去看老师，还带了许多水果。到了老师家，我们逗她开心，陪老师聊天，还玩了游戏。老师说：“你们就是我最好的朋友。”我们听了，脸上都洋溢着幸福的笑容。回家后想起老师开心的样子，我不禁笑了，老师就像个孩子一样，完全融入了我们。她是夜空中那颗最亮的星星，照亮我们的心，也照亮了我们前行的路。
我觉得，老师与我们也是友情。
我和同学已经认织五年了。我很害怕我们会分开，可事实就是这样，我们被分到不同的班级。庆幸的是，我们的友谊一直都没改变。我们还是像以前一样一起出去玩，一起写作业，一起聊天，这就是我们最珍贵的友情。
我们一起度过了六个春秋，有哭，有笑，有开心，有难过，这就是友谊。或许今后我们将各奔东西，但是，我愿意将这份友情珍藏在心间，时时忆起，不会忘却。
星期六，我背着沉重的书包，走在回家的路上。一路上小草，小花向我点头，柳树为我跳舞，不知不觉便走到家里。
吃完午饭，许镇南打电话来叫我与他一起去滨江路玩，我爽快地答应了，我俩约好12.30他来找我。我在家里悠闲的看电视，期待着，盼望着他早点来，神不知，鬼不觉，他很快就来找我了，我带上15元，和他一起向滨江路“进攻”。
来到滨江路，我说：“走，咱们去开碰碰车。”我二话不说拉他去买票的地方，我对那位阿姨说：“阿姨，我买5元的票。”我给她5元，阿姨给了我6张票，我望了望他，他站在那里一动不动，我过去问他：“他不敢开吗?”谁说我不敢，走上车。他冲我怒吼道。我们上了车，发动起来，我在场内开来开去，而他，坐在那里一动不动，我看他不会便教他：“先踩油门，再用方向盘掌握方向，要快速转动方向盘。”他听了我的话，便发动起，我俩你撞撞我，我撞撞你，玩得不可开交。玩完后，我们去坐海盗船、打乒乓球，玩得非常开心。
回家后，我很高兴，也明白了一个道理，朋友不是永远的，我们要珍惜友情，也不能伤害朋友。
在此我好想问问大家什么是友情，当我在我读刚初一时我交的第三个朋友小颖对我说不再和我做朋友时，我的心不禁震了一下，呆下来想了半天：我做错什么了吗？
以前，我跟小颖是要好的朋友，一起讨论功课；一起吃东西；一起分担心事，但有一天，我在qq上看见她给我的留言：杜泳熹，我不想和你做朋友了，不要问我为什么，sorry。我当时还以为她在和我开玩笑，但事情并没有我想的那么简单，从那以后，她不再理我了。
那天晚上，我一个人在房间里听着《一个人的浪漫》，听着听着，我便哭了，还真像这歌词里说的：
就快要分不清誓语，轻轻的分切；
只剩我换成泪光妥协。
可能是因为班上的那些流言蜚语吧，但她作为我的朋友应该理解我呀；也许她相信了那些“闲杂人”的话吧。我痛恨我们班那几个不知实情而又八卦的女生；
但又可能是我有什么不足之处；有可能我们之间的了解不够；也许是她是一个喜新厌旧的人……
此时此刻，痛苦，不解，泪水交织在我心里。
我真的好想知道究竟什么是友谊，朋友你能告诉我吗？
“铃——”一声清脆的铃声划破长空。
同学们以飞快的速度冲出教室，有的同学去抢篮球场；有的同学冲回宿舍……才过了一会儿，教室里只剩下寥寥无几的几个人了。这种场面我已*以为常了，我经常坐在这空荡荡的教室了做作业，有时候会和朋友们一起在操场上蹦蹦跳跳，很快，时间就过去了。
我和朋友们一起回到宿舍，收拾好东西，准备洗澡了。这时，天渐渐黑了，日落残留的几抹红霞还挂在天空中，不曾散去，而宿舍里的同学基本上走光了，只有舍长和我。别的宿舍的同学也差不多要走光了，还剩两个在洗衣服，还听得见哗哗的流水声，此时的我还在澡房里洗澡。
天越来越黑了，连霞光都消失了。操场上的人已经所剩无几了，舍长已经洗好了衣服了，我正在洗衣服。
别的宿舍的灯光渐渐熄灭了，有一些朋友到我这个宿舍来找舍长一起去教室，但都被舍长推辞了。她说：“馨还在洗衣服呢，我要等她一起走。”我在里面听了很感动，一股暖流流进我的心田……
我知道朋友们对我好，有伴时找我一起玩，有快乐找我一起分享……这些都是可贵的友情，但感受从来没有这一次那么强烈，那么让我感动、让我感到甜蜜。
才知道友情的滋味是这样的！而感受友情的感觉是那么的美妙！
我和小胡同学有难忘的友情。
瞧，小胡真可爱。她的嗓音清脆动听，水汪汪的眼睛一眨一眨，像两颗小星星。弯弯的眉毛微微一翘，好像在暗示我别走开。
有一次，小胡心事重重，天再蓝，云再白，也不能逗她高兴，原来她英语考试考砸了，偏偏我的英语考试满分。我悄悄地来到她的身后，以为不会被她发觉。不料，她猛一回头看见了我，顿时笑容满面、眉开眼笑，没说一句话，却朝我竖起了大拇指。哦！她是在夸赞我的满分，为我的满分随喜赞叹。此刻，我默默地望着她，不知用什么话安慰她，只感到友情的暖流涌上我的心头。
放学后，我与小胡相伴走在校园里。我们一起坐在梧桐树下，手捧英语课本齐声朗读。突然，小胡中断了朗读声，要我解答英语试卷上的难题。每当我解答了一道难题，小胡挺身站起，来，给我一个热烈的拥抱，那友情比火炉还温暖，比太阳还热情。她还说了令我难忘的话：“真诚交往的朋友，友情的纽带不会断。”
我和小胡同学有难忘的友情，友情比什么都珍贵。
友情是开心的泉源，带给你我快乐，友情是心情的总开关，难过时我都去找朋友，所以友情也是我最需要的。没有朋友我一定不想来上学，我那个好朋友的名字叫－侯瑀忻。
瑀忻是可爱又聪明的小女孩，有双大大的眼睛，好像我快乐的补充液，把我难过的心补充快乐，让我永远是个快乐的学生。瑀忻是我永远的好朋友，就算五年级分班后，瑀忻也会在我心中留下美好的回忆。
我还记得有次摔倒，大家都走光了，只有瑀忻回过头帮我，从此我们俩感情像姐妹一样，天天在一起玩、一起笑，好的不得了，那次过后，我们答应对方「我们要当永远的朋友」。
有时我不会的功课，瑀忻会敎我，我问她为什么敎我，她就会说：「因为朋友要互相帮忙，才叫真正的好朋友嘛！」从这句话，让我深深体会到朋友的可贵和用心。
因为跟瑀忻的回忆一定是开心又好玩的，我觉得瑀忻像一个快乐的小天使，在班上散播快乐的金粉，所以全班都是开心的快乐小孩，瑀忻真是善良的小女孩，也是我的好朋友，我会把瑀忻永远珍藏在心中。
有人说：“友情只是一支泡泡，过不了多久就会消失，它非常虚伪，并不真实。”但，我并不这样认为。我觉得友情是一块巧克力，香浓的甜味，使你回味无穷。既使它已经完全消失了，也有甜味回荡在你嘴中。
友情消失时，它就像打碎的水晶，充满着回忆与美好，晶莹剔透，既使碎了也是那么有吸引力。
友情，它并不虚伪。它非常纯洁，像天使一样帮助你、爱护你、关心你。在你困难的时候，向你伸出援助之手。
它帮助你走出伤心，走出迷茫，它帮助你走向光明。
在许许多多的地方，有你的朋友正在默默帮助你、鼓励你。我最好的朋友就是－杨凌云。那时，我和她都是小学3年级转入实验学校。面对新的环境，新的同学，新的老师都显得如此陌生。有一次，我生病了，那一天下着大雨，她冒雨送作业本给我，没有钱坐车回家，最后她走路回家的。
知道这事时，我已经五年级了。
这可能是一件普通得不能再普通的事。但，她让我认识了友情的可贵。
有许多人拥有美好的友情，友情会使你走出困境，它像阳光一般照射你，温暖你。
当秋天一到，落叶飘飞，沙沙落地，坐在大地下，仿佛投身于大地的怀抱。
我喜欢看秋天的落叶，那飘飞的姿态，像一只蝴蝶，勾起我脑中的美好回忆。但我不喜欢看夏天的落叶。
一个人静静地坐在大树下发呆，望着绿叶似乎快掉落了，我的心颤了一下。用手要把它抓住，却飞走了。破了，损伤了。我的心堕落了。
仿佛又回想不愿意想起的画面，又想起那时的我与她，想起她那纯真的笑容。想起现在的她，那个脾气比我还暴躁的她。那个为了名利自私自利的她。
我不愿见到夏天的落叶，我不想回想起那个情景，我不想见到落叶成碎片，飘向四方。
叶碎了，我们的友情也碎了，我不知到底为什么，六年级相处得好好的她现在完全变了。
被风吹过的大树，显得苍老，而当年我们一起刻在树上的字，上面覆盖着一层又一层的尘土，渐渐消失了。
叶落终会归根，我们之间的友情也在一点一点风化。叶，碎了，碎成飘荡的浮尘，从我们眼前掠过。想抓，它却从指缝间溜走，想留，却终究抵不住风的力量。
夏天，叶落时，友情也散了……
“轰隆隆”，随着一阵雷声，震惊了正在教室里上课的我们。这正值傍晚时分。天空渐渐地黑了下来，乌云密布，电闪雷鸣。老师把灯打开了，看着外面阴沉沉的天气，教室里不时传来阵阵抱怨声。因为我们知道要下雨了。
果不其然，下午最后一节课下起了倾盆大雨。我坐在位子上不知所措地发呆。这时，同桌姜媛媛拉了我一下，说和我一起回家，此时她从桌子底下拿出了一把撑开来竖看看、横看看约有一米长的长柄伞。她和我走出教室，撑开长柄伞，我和她就在长柄伞下走出了学校。
虽然外面很凉，但是我的心里却是暖洋洋的，因为有一团友谊之火燃烧在我的心中。倾盆大雨在天和地之间，形成了一个巨大的雨幕。雨越下越大，还刮起了大风，变成了暴风雨。幸好我们的伞很大，所以没有受到任何伤害，因为风刮得太大了，有许多的树叶都被刮下来了，路上一片狼藉，遍地都是树叶。
雨渐渐小了，原本豆粒大的雨滴变成了小小的水珠。水珠像断了线的珍珠一样落在了地上。
我回到家时，风停了，雨住了。我想：每到下雨时，我的心中就会撑起那一把长柄伞，温暖，感动。
手里抓着一把流沙，看着它慢慢从指隙流过，所有伤悲俱在心头，化作泪珠滚滚流下……时间，为何就像这流沙一般？细细感受着流沙磨过指尖的粗糙，抬头眯起眼看着阳光，仍旧那般灿烂，找不到半点昨天残留下的痕迹……匆匆六年，回想起过去，我又不禁泪流不止，一切如泡影一般流淌、旋转，交织成一个如梦如幻的影子，流沙……为何我怎么也抓不住它？
多想……回到从前，和她一起重温着那年在白玉兰树下的绵绵细雨……过去，是多么美好，和她一起到海滨玩耍，看着她那玫瑰色的脸庞上粘着流沙，海风的吹拂下，发丝被吹到了嘴角，她没有发觉，温柔的、柔软的阳光照在我们脸上，友情，又一次打动着我的心扉，可如今，她已经和父母移居国外，只留下了当年的那个玻璃瓶和里面装着的流沙……
我又一次幻想着她站在我的面前，灿烂地笑着，递给我这个瓶子……
还天真的认为可以把这样的美好一直延续到永远到永远，却没有想到，时光匆匆，磨灭了一段友情，把时间打磨得深深埋在了心中……
时光……流沙……友情……
绵延成一片星河……交织着……一直……永远……
……
——初一下册学*计划通用5篇
暑假计划的几点建议
夏天的天气比较炎热，早晨养成早起的好*惯，5-7点的时间可以读读背背一些东西;上午的时候专研一些试卷;中午最好养成午休的好*惯;下午做些试题作业;晚饭过后建议你去外面呼吸下新鲜空气，散散步;晚上睡前养成思考的好*惯。
暑假计划具体时间安排：
早上6：30起床，出去跑跑步。7：30吃早饭，之前最好听英语、朗读，8：30开始学*学到11：00结束，然后看电视到1：30时开始学*到3:00左右结束开始看课外书到5：30结束看电视，之后吃饭，到6：30可能吃完出去锻炼。7：30回来玩电脑到9：30。
暑假计划具体科目安排：
1.数学
(1).看数学书，尽量把基础的.知识懂透。暑假时间比较多，自主学*的时间久较多，所以药好好把握。把*时没学懂的学懂。为下学期的学*做下铺垫。
(2).学数学，不做题是不行的，数学讲究见多识广，有些别个见都没见过的题，你做过的，就很容易。
(3).补数学，假期补课可以适当安排，毕竟初一，不用太紧张，补课要有针对性，对自己不懂，或不是很懂的东西才补。
(4).适当的预*也是有必要的，初二的重点应该是一次函数和四边形，可对较基础的东西进行预*。
当然，能力不同，要求不同。
2.语文
语文学起来应该比较轻松，主要是背诵下期的一些古文，这个很重要，为开学的学*打下基础。
3.英语
记单词尽量不前250个单词记下来还可以买跟教材配套的磁带进行跟读，很有用。复*就是记学过的单词，尽量都会写。还有就是背课文，增强语感。很重要!
4.物理
物理是初二新加的，有兴趣可以预*，物理我觉得很简单，只要老师上课认真听就ok了。
一、制定复*计划，增强复*计划性
“工欲善其事，必先利其器”。意思是说无论做什么事，都要事先做好准备。期末复*是期末考试取得好成绩的有力保证，每位学生应在思想上高度重视，不能马虎应付，你在制定复*阶段计划时必须弄清以下几个问题：复*时间、考试内容、考试时间，然后制定自己的复*计划和每天学*时间安排，以便在有限的时间内复*完全部复*内容，增强复*的计划性，每天对计划完成情况进行简单的检查分析，落实复*计划，确保复*的质量。
二、讲究复*方法，提高复*效率
1、扎实基础知识，落实基本技能。在自己主动复*时，要注意回归教材，精读课本，扎实掌握基础知识和基本技能。安排一部分课余的时间对各科基础知识进行主动复*，内容一项一项地整理、归纳，真正搞清楚，弄明白。在复*过程中，要充分发挥自己的学*主动性，自己找规律、抓特点，对所学知识进行归纳和总结，使之条理化和系统化，内化成自己的知识；对于自己不会的知识点要主动向老师或同学同学请教，不要放过每一个疑点，不遗漏每一个重点，不忽视每一个考点。
2、强化能力训练，主动查漏补缺。在复*基础知识和落实基本技能的基础上，再加强能力测试题型的解题思路和解题技巧的训练，对能力测试题型存在的缺漏进行补强，弄清“会了什么？”、“还有什么不会？”，发现疑难薄弱，采取同题练*，重点突破，提高综合解题能力，以求尽善尽美。查漏补缺可以看错题集，温故知新，避免一错再错。期末复*时将自己*时归纳整理的错题集和以往的考试卷拿出来看一看，研究曾经出现的问题，了解出错的症结，以免重蹈覆辙。实践证明，考前看错题集，是一种非常便捷有效的复*方法。
3、重视模拟训练，提高解题能力。学校老师编印的期末综合练*是老师根据各科考试要求而编印有针对性的模拟试卷，主要是供我们复*使用，试题绝不能拿过来做一遍，一对答案了事。而应该在全面复*的基础上再做模拟试卷，并按期末考试的要求独立完成，养成认真审题、规范书写、细心检查的*惯，做到不看错题、不漏题、不误答、不潦草，以减少失误。做完后核对答案，进行试卷分析，查漏补缺，对考试中存在的不足，必须在期末考前自己主动做好整改。对试卷作分析时注意回答以下三个问题：“考试成功在哪里？不足在哪里？今后怎办？”。最后再做一至两套期末考试模拟试题，熟悉考试题型，提高解题速度和综合解题能力。
三、讲究应考技巧，提高考试成绩
在考场上要有暗自鼓励的*惯，相信自己能行，以良好的心理状态投入考试，先浏览全卷，弄清题量，遵循由易到难，合理安排解题速度，每分志在必得，会做一定做全对，不会做乱乱作；别人会做的我要做对，别人不会做的我能做些。
正确的复*方法应按下列程序进行：一“过电影”，二看课本，三整笔记，四做作业，五看参考书。
（1）“过电影”
逼着自己去回忆老师讲课的内容。“过电影”的时候，既不看课本，也不看笔记；既不说出声，也不写出字；全凭脑子想，让老师讲课的全过程在头脑中重现一遍。通过“过电影”，可以检查自己听课的效果。比如，如果能回忆出大部分内容，说明预*和听课的效果较好；如果许多内容回忆不出来，就要及时检查预*和听课两个环节，寻找效果不好的原因，尽快改正。
通过“过电影”，可以发现自己知识的薄弱环节。通常，能回忆出来的，基本上是自己已经懂了的部分。回忆不出来的，是自己没有弄懂或没有掌握好的内容，在复*的下两个程序中力求予以补充。
“过电影”可以提高自己的记忆能力，闭目思想一遍，比睁眼照书读十遍的记忆效果还要大。因为，回忆的过程也是思索的过程，每重现一次就是记忆的一次强化。
“过电影”之所以放在复*程序的第一步，其意义全在于此。
（2）看课本
课本，一课之本，不可不看，但不可走马观花，一目十行地看。由于已经有了预*、听课、回忆三个阶段，这时看书应当是既要有面，更要有点。这个点，既包括课程内容上的重点，也包括回忆的时候没有想起来、较模糊的“缺”点。看的时候可随时在书的天头和空白处记上简要的带有提示性、综括性的词句，以便以后再看书的时候，能呼应起来，明了这一页书中的关键内容。
（3）整笔记
我们在前面已经讲过方法，这里需要强调的是：在回忆的时候，记不清、回忆不出来的那部分内容，一定要在笔记中把它详细整理，并做上记号，以便总复*的时候，注意复*这部分内容。
（4）做作业
作业本来就是为复*巩固所学知识而设的，所以做作业是复*的环节之一。而且是一个重要环节，至于怎样做作业、解题，我们到以后的章节再作专门介绍。
（5）看参考书
参考书，就是围绕老师讲课的中心内容找来的课本以外的书，以课本为中心进行阅读。由于时间有限，参考书不必从头到尾一字不落地去看，要有选择地看。看到和老师讲解一样的内容就一扫而过；看到对同一问题从不同角度进行阐述的，就仔细阅读，加以比较，学会从不同角度、用多种方法解决同一问题。这样更有利于加深对课内知识的理解。开始时可以请老师帮助推荐参考书，看参考书的时间、精力、量的多少要根据每个人的具体情况决定。有时间就做这一步，时间多就多看一点，时间少就少看一点。
阶段复*的程序和方法
除了课后复*，阶段复*也是很重要的。因为课后复*只是巩固每一课的具体内容，解决的是个别问题。阶段复*则解决知识的系统性问题。因此，阶段复*对于学生掌握知识有着格外重要的意义。下面就谈谈阶段复*的方法。
阶段复*最重要的任务是解决各部分知识之间的联系问题，要在课后复*的基础上，通过分析、比较、综合、归纳，完成知识系统化的工作。因此阶段复*必须注意做好“三准备”，即主题准备、时间准备和材料准备。
（1）主题准备
复*之前一定要明确这次复*的中心内容，复*时要围绕这个中心内容来进行。如果不明确中心内容，拿起课本从头捋到尾，不能称之为复*，只能算是一种重复，最多起到一个熟悉的作用，知识还是分散的，构不成体系，效果并不好。
（2）时间准备
由于阶段复*要看、要想、要查资料，还要写复*笔记，量比较大，因此复*的内容和复*的时间都必须相对集中，可以采取主动分配、被动安排两种方法。
时间的主动分配，即根据复*的内容安排若干天，每天或每隔一两天复*一部分内容，若干天后全部内容复*完。
时间的被动安排，即复*的时间有限，不能任意安排，就要计算一下从复*开始到考试一共有多少时间，需要复*的内容有多少。如果时间不够用，那就要根据时间的许可，调整复*内容，熟悉的内容略去，保证重点学科等。
这样，虽然每天完成学*任务之后，所剩的时间不多，但是由于时间安排得当，可以避免出现手忙脚乱的情况。
（3）材料准备
当复*的中心内容确定之后，一切与中心内容有关的课本、笔记、作业、试卷和参考书都应当尽可能准备齐全。复*时专心思考，想到某一点需要查阅，资料伸手可得。
阶段复*的程序应该是这样的：
（1）先回忆后看书
和课后复*一样，进行阶段复*时，也是先不看书，尽可能地独立思考回忆。遇到难题或不理解的内容，也不要忙于翻书，先自己想想看，实在想不起来才去看课本。这样做，是逼着自己动脑筋，从而有助于强化记忆，提高学*效率。
（2）先看题后做题
阶段复*，对过去做过的*题有必要再温*一遍。不过，不是一题不落地再做一遍，也不要一题也不做。看题是把书上的练*、日常的'作业、阶段测验的试卷，从头到尾看一遍。看题的时候，只看题目，理清解题思路，会做的可以与原先的做法相对照比较，不会做的再看原先是怎么解的，自己这次“卡壳”是卡在什么地方，然后再做一遍。
除了看题之外，有必要选择部分*题做一做，尤其是选一些综合性*题做一做。因为*时学*所做的*题都是为了练*当时讲课的内容，都是个别的。而综合性*题则要运用本章或本体系全部知识才能解答的。因此，做一些综合性*题是阶段复*中用来巩固知识，熟练运用知识的必要的方法。通过做综合题使知识系统化、完整化。
（3）先复*后笔记
阶段复*结束之前，应当把复*的成果记录下来。复*的成果可以包括通过复*而获得的系统的知识，新的体会，新的解题方法，自己的难点弱点等等。复*笔记不是课堂笔记的翻版，而应当是简洁明了，高度概括。如同你进入知识领域的一名向导，靠着它可以把你引入知识的各个角落。换句话说：看着复*笔记可以逐一回忆起课本上相关的内容。
同学们还可以根据自己的经验再总结一下，这里就不举例来讲了。
复*语文的方法
在复*中，许多同学都有一个感觉，觉得语文课不太好复*，除了背诵短篇课文，从头至尾看看长篇课文，不知还可做什么复*工作。其实不然，下面把梁奋同志介绍的复*语文的方法简要地转告同学们。
（1）要复*生字、生词。
凡是学过的课文中，如果出现了未学过的生字，要会读其音；标准的做法是注上汉语拼音，不要注汉字，因为汉字注字没有汉语拼音注得准。同时，对这个生字的含义要理解，还可用它组词，看看它在各种词组中含义有没有变化，细心地体会。
初一学过《荔枝蜜》，其中有一个字“酿”，以前没学过，可注上汉语拼音：“niànɡ”。如果用汉字“亮”来注就错了，“亮”的读音是“liànɡ”。然后用“酿”来组词：酿造、酿成、佳酿、酝酿等，还有课本上的酿蜜，为了区别各组词的含义，可以多造几个句子。
对于学过的词汇、成语，要能理解其包含的全部含义，分清词的类型。
这些基础知识可以通过做练*、同学之间互相听写、组词造句来加以巩固。
（2）做好课文后的“思考和练*”
这是复*语文的重要手段之一。课文后的思考题，要在理解课文内容的基础上，认真思考正确的答案。遇到没有把握、含糊不清的问题时，要主动地向老师请教。
课文后的练*题，即使是*时作业中已经做过了，也可以重复练*。尤其是作业本上出现过错误的题，要找出当时错的原因，现在再做还会不会错。
（3）默写要求背诵的课文
背诵的课文，多数是古诗文，默写可以加深记忆，保证背诵的效果；同时可以加深对古诗文的理解。此外，默写是从文字上对背诵的检查。因为汉语中同音字很多，有的学生虽然背诵出来了，可是字不知怎么写，写上同音别字，就闹笑话了。
（4）多看自己的作文
这一点，许多同学是没有想到的。作文本用完了，就搁在一边，再也想不到它会对复*语文有什么作用。其实不然，作文实际上是自己学*语文课的一种综合性练*。多看自己的作文，重温老师的修改和批语，总结自己作文时常犯的毛病，这些毛病在历次作文中改进得如何，老师是怎样修改的？道理何在？到复*阶段，自己的写作水*总会有所提高，当时认为很好的句子、段落，复*时再看可能就觉得不怎么如意，改上几句，也就是新的提高。作文水*提高了，语文水*也就提高了。
复*数理化的方法
数学（代数、几何、三角等）、物理、化学等课程，虽然各不相同，但从复*的方法上看，有着共同的地方。归纳起来有三个方面：
（1）掌握基本知识
数理化各门课程所介绍的基本知识体系应当在复*中弄清楚。比如*面三角，它包括两个概念（三角函数和反三角函数的定义）、两个性质（三角函数和反三角函数的性质）、八个公式（倍角公式、半角公式、和差公式等）。要理清概念、性质和公式的内容，抓住公式主线，搞清全部公式的来龙去脉。例如，抓住cos（α－β）的公式，就可以令β＝－α得cos2α的倍角公式；令β＝，得cos的半角公式等。掌握这些公式的推演，不仅有益于熟记这些公式，而且这种推演的方法在三角恒等变形中也是十分有用的。
（2）掌握基本的解题方法
在数理化课程中，除了花精力记忆一部分概念、定理、定律之外，较多的时间是用来解*题。解数理化*题的作用有两点，一点是通过解*题来巩固所学的知识，另一点是通过解题训练来提高解决问题的能力。但是，题海浩瀚无涯，人的精力和时间有限，怎么可能解完所有的题？因此，对于中学生，只要求掌握基本的解题方法就够了。有的学生不理解这一点，好走两个极端：或者认为解题越多越好，或者认为记住了数理化公式就是掌握了解题方法。其实不然。
例如：学物理，不仅要记住公式，而且要弄清楚“理”。只有明了“理”，才会灵活运用公式。如图是一练*题，说的是从A处以V0水*抛出一石子，求石子下落到达B处时的即时速度Vt。对于这类题，首要的是运用“理”来进行分析。这个“理”是什么呢？可以是能量守恒定律，也可以是运动学定律。
从运动学观点来看，求出V1和V2，就可运用勾股定理求得Vt。显然，石子的运动是水*方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动的合成。而水*方向没有阻力，V1＝V0；垂直方向是加速运动，在已知下落距离h时，可由公式V2＝求得。故：………（1）
如果我们从能量守恒的角度来看呢？石子在A处具有的能量分两部分：动能mv02和势能Mgh。到了B点后，势能为零，只有动能mvt2。能量守恒即：这个公式稍作变换，可得：Vt＝……………（2）
（1）式和（2）式是完全一样的。从这里我们看到公式并不等于解题方法；明了“理”之后，任他题目千变万化，抓住对象，据“理”分析都可解出，也不在于做的题目的多少。
（3）掌握学科之间的相互联系
数理化从本质上都属自然科学，在*时学*时多是只学单独本科的内容，复*时就应当沟通各学科之间的联系，把知识提高一步。
这种联系是多方面的。有数学学科的三角、几何、代数之间的联系，还有数学和物理、化学的联系。从学*的根本目的是提高改造世界的能力这一点出发，掌握这些联系是十分重要的。比如，上面举到的例子中，石子运动到B处，Vt和V1、V2的关系就是运用几何的勾股定理来确定的。
又如：*面三角这门课，和代数、几何都有联系。*面三角和立体几何的联系主要是把立体问题通过剖面化成*面问题，再解*面问题中的直角三角形；*面三角和解析几何的联系主要是解极坐标问题；*面三角和代数的联系主要是解数列极限问题和某些复数问题等。
在复*时，把这些联系在复*笔记中一一罗列出来，将来查阅起来较为方便。这里说的是复*数理化课程总的原则，具体到某一门课程还应进行具体化。
一、进行自我分析
我们每天都在学*，可能有的同学没有想过我是怎样学*的这个问题，因此制订计划前首先进行自我分析 。
1、分析自己的学*特点，同学们可以仔细回顾一下自己的学*情况，找出学*特点 。各人的学*特点不一样：有的记忆力强，学过知识不易忘记;有的理解力好，老师说一遍就能听懂;有的动作快但经常错;有的动作慢却很仔细 。如在数学学*中有的理解力强、应用题学*好;有的善于进行口算，算得比较快，有的记忆力好，公式定义记得比较牢;有的想象力丰富，善于在图形变换中找出规律 。所以几何学*比较好……你可以全面分析 。
2、分析自己的学*现状，一是和全班同学比，确定看自己数学成绩在班级中的位置，还常用"好、较好、中、较差、差"来评价 。二是和自己数学成绩的过去情况比，看它的发展趋势，通常用"进步大、有进步、照常、有退步、退步大"来评价 。
二、确定学*目标
学*目标是学生学*的努力方向，正确的学*目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量 。没有学*目标，就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学*时光的极大浪费 。
确定学*目标首先应体现
学生德智体全面发展的教育方针，其次要按照学校的教育要求，此外还要根据自己的学*特点和现状 。当然还可考虑一些社会因素家庭情况 。
学*目标要具有适当、明确、具体的特点 。
适当就是指目标不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现，容易丧失信心，使计划成为一纸空文;过低了，无需努力就能达到，不利于进步 。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标 。
明确就是指学*目标要便于对照和检查 。如："今后要努力学*，争取更大进步"这一目标就不明确，怎样努力呢?哪些方面要有进步?如果必为："数学课语文课都要认真预 。数学成绩要在班级达到中上水* 。"这样就明确了，以后是否达到就可以检查了 。
具体就是目标要便于实现，如怎样才能达到"数学中上水*"这一目标呢?可以具体化为：每天做10道计算题，5道应用题，每个数学公式都要准确无疑地背出来，等等 。
三、科学安排时间
确定了学*目标之后，就要通过科学地安排 。使用时间来达到这些目标 。要符合"全面、合理、高效"的要求 。
全面在安排时间时，既要考虑学*，也要考虑休息和娱乐，既要考虑课内学*，还要考虑课外学*，还要考虑不同学科的'时间搭配 。
合理要找出每天学*的最佳时间，如有的同学早晨头脑清醒，最适合于记忆和思考;有的则晚上学*效果更好，要在最佳时间里完成较重要的学*任务，此外注意文理交叉安排，如复*一会语文，就做几道算术题，然后再复*自然常识外语待 。
高效要根据事情的轻重缓急来安排时间，一般来说，把重要的或困难的学*任务放在前面来完成，因为这时候精力充沛，思维活跃，而把比较容易的放稍后去做 。此外，较小的任务可以放在零星时间去完成，以充分做到见缝插针 。一天中供自己安排的时间基本上分为四段：早上起床到上学，上午放学到下午放学，下午放学到吃晚饭前，吃晚饭后到睡觉 。同学们主要应在这四段时间里统筹安排自己的学*生活内容 。
在进行时间安排时，还要注意以下两点：
1、要突出重点也就是说，要根据地自我分析中提出的学*标点或比较薄弱的学科在时间上给予重点保证 。
2、要有机动时间，计划不要排太满太紧，贪心的计划是难以做到的 。
定了计划，一定要实行，不按计划办事，计划是没有用的 。为了使计划不落空，要对计划的实行情况定期检查 。可以制定一个计划检查表，把什么时间完成什么任务达到什么进度，列成表格
例：
1、每天早上6：20起床，用10分钟将头天要背的课文温*1—2遍，7：00从家出发 。
2、上课认真听讲，积极发言，做好笔记 。
3、认真仔细写作业，不对答案，认真对待每一门课 。
4、写完作业后，复第二天上课的内容 。
5、对于副课及历史、地理、生物每学完一*当天的内容并预*课后，要用心去作自己买的课外*题书，作的时候要做到不抄答案，不看书，凭借自己所学的去做 。如果遇到不会的题，也不能马上看答案或看书，要等到全部做完后，再去找答案，并及时背过 。
6、对于主课及数学(代数、几何)、语文、英语、物理和政治，每学完一单元或一课时，要对比《优化设计》的讲解部分进行进一步的加深理解和巩固，并要做练*题，写时仍不能抄答案，写完后可交老师批改或对照答案，找出错误及时纠正 。
7、遇到不懂得要及时问老师或问同学，弄明白 。
8、每天晚上听30分钟英语，训练自己的听力 。
9、空闲时间多看课外书，每天记1～2条好词佳句 。
10、前一天晚上认真预。多做深、精的题目，拓展思维 。
11、每天坚持朗读外语，养成良好的语感 。认真识记单词 。认真复*和预*，重点掌握语法，句型 。注意活学活用 。
12、给自己立一个目标，把所有课程学*巩固好,达到能考个好高中的成绩 。如果某一天没有达到的情况下，后面一定要补上 。
一、制定复*计划，增强复*计划性
“工欲善其事，必先利其器”。意思是说无论做什么事，都要事先做好准备。期末复*是期末考试取得好成绩的有力保证，每位学生应在思想上高度重视，不能马虎应付，你在制定复*阶段计划时必须弄清以下几个问题：复*时间、考试内容、考试时间，然后制定自己的复*计划和每天学*时间安排，以便在有限的时间内复*完全部复*内容，增强复*的计划性，每天对计划完成情况进行简单的检查分析，落实复*计划，确保复*的质量。
二、讲究复*方法，提高复*效率
1、扎实基础知识，落实基本技能。在自己主动复*时，要注意回归教材，精读课本，扎实掌握基础知识和基本技能。安排一部分课余的时间对各科基础知识进行主动复*，内容一项一项地整理、归纳，真正搞清楚，弄明白。在复*过程中，要充分发挥自己的学*主动性，自己找规律、抓特点，对所学知识进行归纳和总结，使之条理化和系统化，内化成自己的知识；对于自己不会的知识点要主动向老师或同学同学请教，不要放过每一个疑点，不遗漏每一个重点，不忽视每一个考点。
2、强化能力训练，主动查漏补缺。在复*基础知识和落实基本技能的基础上，再加强能力测试题型的解题思路和解题技巧的训练，对能力测试题型存在的缺漏进行补强，弄清“会了什么？”、“还有什么不会？”，发现疑难薄弱，采取同题练*，重点突破，提高综合解题能力，以求尽善尽美。查漏补缺可以看错题集，温故知新，避免一错再错。期末复*时将自己*时归纳整理的错题集和以往的考试卷拿出来看一看，研究曾经出现的问题，了解出错的症结，以免重蹈覆辙。实践证明，考前看错题集，是一种非常便捷有效的复*方法。
3、重视模拟训练，提高解题能力。学校老师编印的期末综合练*是老师根据各科考试要求而编印有针对性的模拟试卷，主要是供我们复*使用，试题绝不能拿过来做一遍，一对答案了事。而应该在全面复*的基础上再做模拟试卷，并按期末考试的要求独立完成，养成认真审题、规范书写、细心检查的*惯，做到不看错题、不漏题、不误答、不潦草，以减少失误。做完后核对答案，进行试卷分析，查漏补缺，对考试中存在的不足，必须在期末考前自己主动做好整改。对试卷作分析时注意回答以下三个问题：“考试成功在哪里？不足在哪里？今后怎办？”。最后再做一至两套期末考试模拟试题，熟悉考试题型，提高解题速度和综合解题能力。
三、讲究应考技巧，提高考试成绩
在考场上要有暗自鼓励的*惯，相信自己能行，以良好的心理状态投入考试，先浏览全卷，弄清题量，遵循由易到难，合理安排解题速度，每分志在必得，会做一定做全对，不会做乱乱作；别人会做的我要做对，别人不会做的我能做些。
正确的复*方法应按下列程序进行：一“过电影”，二看课本，三整笔记，四做作业，五看参考书。
（1）“过电影”
逼着自己去回忆老师讲课的内容。“过电影”的时候，既不看课本，也不看笔记；既不说出声，也不写出字；全凭脑子想，让老师讲课的全过程在头脑中重现一遍。通过“过电影”，可以检查自己听课的效果。比如，如果能回忆出大部分内容，说明预*和听课的效果较好；如果许多内容回忆不出来，就要及时检查预*和听课两个环节，寻找效果不好的原因，尽快改正。
通过“过电影”，可以发现自己知识的薄弱环节。通常，能回忆出来的，基本上是自己已经懂了的部分。回忆不出来的，是自己没有弄懂或没有掌握好的内容，在复*的下两个程序中力求予以补充。
“过电影”可以提高自己的记忆能力，闭目思想一遍，比睁眼照书读十遍的记忆效果还要大。因为，回忆的过程也是思索的过程，每重现一次就是记忆的一次强化。
“过电影”之所以放在复*程序的第一步，其意义全在于此。
（2）看课本
课本，一课之本，不可不看，但不可走马观花，一目十行地看。由于已经有了预*、听课、回忆三个阶段，这时看书应当是既要有面，更要有点。这个点，既包括课程内容上的重点，也包括回忆的时候没有想起来、较模糊的“缺”点。看的时候可随时在书的天头和空白处记上简要的带有提示性、综括性的词句，以便以后再看书的时候，能呼应起来，明了这一页书中的关键内容。
（3）整笔记
我们在前面已经讲过方法，这里需要强调的是：在回忆的时候，记不清、回忆不出来的那部分内容，一定要在笔记中把它详细整理，并做上记号，以便总复*的时候，注意复*这部分内容。
（4）做作业
作业本来就是为复*巩固所学知识而设的，所以做作业是复*的环节之一。而且是一个重要环节，至于怎样做作业、解题，我们到以后的章节再作专门介绍。
（5）看参考书
参考书，就是围绕老师讲课的中心内容找来的课本以外的书，以课本为中心进行阅读。由于时间有限，参考书不必从头到尾一字不落地去看，要有选择地看。看到和老师讲解一样的内容就一扫而过；看到对同一问题从不同角度进行阐述的，就仔细阅读，加以比较，学会从不同角度、用多种方法解决同一问题。这样更有利于加深对课内知识的理解。开始时可以请老师帮助推荐参考书，看参考书的时间、精力、量的多少要根据每个人的具体情况决定。有时间就做这一步，时间多就多看一点，时间少就少看一点。
阶段复*的程序和方法
除了课后复*，阶段复*也是很重要的。因为课后复*只是巩固每一课的具体内容，解决的是个别问题。阶段复*则解决知识的系统性问题。因此，阶段复*对于学生掌握知识有着格外重要的意义。下面就谈谈阶段复*的方法。
阶段复*最重要的任务是解决各部分知识之间的联系问题，要在课后复*的基础上，通过分析、比较、综合、归纳，完成知识系统化的工作。因此阶段复*必须注意做好“三准备”，即主题准备、时间准备和材料准备。
（1）主题准备
复*之前一定要明确这次复*的中心内容，复*时要围绕这个中心内容来进行。如果不明确中心内容，拿起课本从头捋到尾，不能称之为复*，只能算是一种重复，最多起到一个熟悉的作用，知识还是分散的，构不成体系，效果并不好。
（2）时间准备
由于阶段复*要看、要想、要查资料，还要写复*笔记，量比较大，因此复*的内容和复*的时间都必须相对集中，可以采取主动分配、被动安排两种方法。
时间的主动分配，即根据复*的内容安排若干天，每天或每隔一两天复*一部分内容，若干天后全部内容复*完。
时间的被动安排，即复*的时间有限，不能任意安排，就要计算一下从复*开始到考试一共有多少时间，需要复*的内容有多少。如果时间不够用，那就要根据时间的许可，调整复*内容，熟悉的内容略去，保证重点学科等。
这样，虽然每天完成学*任务之后，所剩的时间不多，但是由于时间安排得当，可以避免出现手忙脚乱的情况。
（3）材料准备
当复*的中心内容确定之后，一切与中心内容有关的课本、笔记、作业、试卷和参考书都应当尽可能准备齐全。复*时专心思考，想到某一点需要查阅，资料伸手可得。
阶段复*的程序应该是这样的：
（1）先回忆后看书
和课后复*一样，进行阶段复*时，也是先不看书，尽可能地独立思考回忆。遇到难题或不理解的内容，也不要忙于翻书，先自己想想看，实在想不起来才去看课本。这样做，是逼着自己动脑筋，从而有助于强化记忆，提高学*效率。
（2）先看题后做题
阶段复*，对过去做过的*题有必要再温*一遍。不过，不是一题不落地再做一遍，也不要一题也不做。看题是把书上的练*、日常的作业、阶段测验的试卷，从头到尾看一遍。看题的时候，只看题目，理清解题思路，会做的可以与原先的做法相对照比较，不会做的再看原先是怎么解的.，自己这次“卡壳”是卡在什么地方，然后再做一遍。
除了看题之外，有必要选择部分*题做一做，尤其是选一些综合性*题做一做。因为*时学*所做的*题都是为了练*当时讲课的内容，都是个别的。而综合性*题则要运用本章或本体系全部知识才能解答的。因此，做一些综合性*题是阶段复*中用来巩固知识，熟练运用知识的必要的方法。通过做综合题使知识系统化、完整化。
（3）先复*后笔记
阶段复*结束之前，应当把复*的成果记录下来。复*的成果可以包括通过复*而获得的系统的知识，新的体会，新的解题方法，自己的难点弱点等等。复*笔记不是课堂笔记的翻版，而应当是简洁明了，高度概括。如同你进入知识领域的一名向导，靠着它可以把你引入知识的各个角落。换句话说：看着复*笔记可以逐一回忆起课本上相关的内容。
同学们还可以根据自己的经验再总结一下，这里就不举例来讲了。
复*语文的方法
在复*中，许多同学都有一个感觉，觉得语文课不太好复*，除了背诵短篇课文，从头至尾看看长篇课文，不知还可做什么复*工作。其实不然，下面把梁奋同志介绍的复*语文的方法简要地转告同学们。
（1）要复*生字、生词。
凡是学过的课文中，如果出现了未学过的生字，要会读其音；标准的做法是注上汉语拼音，不要注汉字，因为汉字注字没有汉语拼音注得准。同时，对这个生字的含义要理解，还可用它组词，看看它在各种词组中含义有没有变化，细心地体会。
初一学过《荔枝蜜》，其中有一个字“酿”，以前没学过，可注上汉语拼音：“niànɡ”。如果用汉字“亮”来注就错了，“亮”的读音是“liànɡ”。然后用“酿”来组词：酿造、酿成、佳酿、酝酿等，还有课本上的酿蜜，为了区别各组词的含义，可以多造几个句子。
对于学过的词汇、成语，要能理解其包含的全部含义，分清词的类型。
这些基础知识可以通过做练*、同学之间互相听写、组词造句来加以巩固。
（2）做好课文后的“思考和练*”
这是复*语文的重要手段之一。课文后的思考题，要在理解课文内容的基础上，认真思考正确的答案。遇到没有把握、含糊不清的问题时，要主动地向老师请教。
课文后的练*题，即使是*时作业中已经做过了，也可以重复练*。尤其是作业本上出现过错误的题，要找出当时错的原因，现在再做还会不会错。
（3）默写要求背诵的课文
背诵的课文，多数是古诗文，默写可以加深记忆，保证背诵的效果；同时可以加深对古诗文的理解。此外，默写是从文字上对背诵的检查。因为汉语中同音字很多，有的学生虽然背诵出来了，可是字不知怎么写，写上同音别字，就闹笑话了。
（4）多看自己的作文
这一点，许多同学是没有想到的。作文本用完了，就搁在一边，再也想不到它会对复*语文有什么作用。其实不然，作文实际上是自己学*语文课的一种综合性练*。多看自己的作文，重温老师的修改和批语，总结自己作文时常犯的毛病，这些毛病在历次作文中改进得如何，老师是怎样修改的？道理何在？到复*阶段，自己的写作水*总会有所提高，当时认为很好的句子、段落，复*时再看可能就觉得不怎么如意，改上几句，也就是新的提高。作文水*提高了，语文水*也就提高了。
复*数理化的方法
数学（代数、几何、三角等）、物理、化学等课程，虽然各不相同，但从复*的方法上看，有着共同的地方。归纳起来有三个方面：
（1）掌握基本知识
数理化各门课程所介绍的基本知识体系应当在复*中弄清楚。比如*面三角，它包括两个概念（三角函数和反三角函数的定义）、两个性质（三角函数和反三角函数的性质）、八个公式（倍角公式、半角公式、和差公式等）。要理清概念、性质和公式的内容，抓住公式主线，搞清全部公式的来龙去脉。例如，抓住cos（α－β）的公式，就可以令β＝－α得cos2α的倍角公式；令β＝，得cos的半角公式等。掌握这些公式的推演，不仅有益于熟记这些公式，而且这种推演的方法在三角恒等变形中也是十分有用的。
（2）掌握基本的解题方法
在数理化课程中，除了花精力记忆一部分概念、定理、定律之外，较多的时间是用来解*题。解数理化*题的作用有两点，一点是通过解*题来巩固所学的知识，另一点是通过解题训练来提高解决问题的能力。但是，题海浩瀚无涯，人的精力和时间有限，怎么可能解完所有的题？因此，对于中学生，只要求掌握基本的解题方法就够了。有的学生不理解这一点，好走两个极端：或者认为解题越多越好，或者认为记住了数理化公式就是掌握了解题方法。其实不然。
例如：学物理，不仅要记住公式，而且要弄清楚“理”。只有明了“理”，才会灵活运用公式。如图是一练*题，说的是从A处以V0水*抛出一石子，求石子下落到达B处时的即时速度Vt。对于这类题，首要的是运用“理”来进行分析。这个“理”是什么呢？可以是能量守恒定律，也可以是运动学定律。
从运动学观点来看，求出V1和V2，就可运用勾股定理求得Vt。显然，石子的运动是水*方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动的合成。而水*方向没有阻力，V1＝V0；垂直方向是加速运动，在已知下落距离h时，可由公式V2＝求得。故：………（1）
如果我们从能量守恒的角度来看呢？石子在A处具有的能量分两部分：动能mv02和势能Mgh。到了B点后，势能为零，只有动能mvt2。能量守恒即：这个公式稍作变换，可得：Vt＝……………（2）
（1）式和（2）式是完全一样的。从这里我们看到公式并不等于解题方法；明了“理”之后，任他题目千变万化，抓住对象，据“理”分析都可解出，也不在于做的题目的多少。
（3）掌握学科之间的相互联系
数理化从本质上都属自然科学，在*时学*时多是只学单独本科的内容，复*时就应当沟通各学科之间的联系，把知识提高一步。
这种联系是多方面的。有数学学科的三角、几何、代数之间的联系，还有数学和物理、化学的联系。从学*的根本目的是提高改造世界的能力这一点出发，掌握这些联系是十分重要的。比如，上面举到的例子中，石子运动到B处，Vt和V1、V2的关系就是运用几何的勾股定理来确定的。
又如：*面三角这门课，和代数、几何都有联系。*面三角和立体几何的联系主要是把立体问题通过剖面化成*面问题，再解*面问题中的直角三角形；*面三角和解析几何的联系主要是解极坐标问题；*面三角和代数的联系主要是解数列极限问题和某些复数问题等。
在复*时，把这些联系在复*笔记中一一罗列出来，将来查阅起来较为方便。这里说的是复*数理化课程总的原则，具体到某一门课程还应进行具体化。
暑假计划的几点建议
夏天的天气比较炎热，早晨养成早起的好*惯，5-7点的时间可以读读背背一些东西；上午的时候专研一些试卷；中午最好养成午休的好*惯；下午做些试题作业；晚饭过后建议你去外面呼吸下新鲜空气，散散步；晚上睡前养成思考的好*惯。
暑假计划具体时间安排：
早上6：30起床，出去跑跑步。7：30吃早饭，之前最好听英语、朗读，8：30开始学*学到11：00结束，然后看电视到1：30时开始学*到3:00左右结束开始看课外书到5：30结束看电视，之后吃饭，到6：30可能吃完出去锻炼。7：30回来玩电脑到9：30。
暑假计划具体科目安排：
数学
1.看数学书，尽量把基础的知识懂透。暑假时间比较多，自主学*的时间久较多，所以药好好把握。把*时没学懂的学懂。为下学期的学*做下铺垫
2.学数学，不做题是不行的，数学讲究见多识广，有些别个见都没见过的题，你做过的，就很容易。
3.数学，假期补课可以适当安排，毕竟初一，不用太紧张，补课要有针对性，对自己不懂，或不是很懂的东西才补。
4.适当的预*也是有必要的，初二的重点应该是一次函数和四边形，可对较基础的东西进行预*。
当然，能力不同，要求不同
语文
语文学起来应该比较轻松，主要是背诵下期的一些古文，这个很重要，为开学的学*打下号基础
英语
记单词尽量不前250个单词记下来还可以买跟教材配套的磁带进行跟读，很有用。复*就是记学过的单词，尽量都会写。还有就是背课文，增强语感。很重要
物理
物理是初二新加的，有兴趣可以预*，物理我觉得很简单，只要老师上课认真听就ok了
——初一下册开学感想作文通用五篇
一转眼又要开学了，我将要进入六年级下学期了，我避免会有一些感想。我很快就要离开我的小学了，那里留着我太多美好的回忆。
在那里，我有我最好的朋友，我有我最敬爱的老师，还有我最最美好的回忆，我真是舍不得。但是，一眨眼，又要开学了，我离我的初中生涯越来越*了。开学了，我已不再是那个纯真的女孩了。回想起来，在小学的时光里，我留下了太多的欢笑，太多的汗水，太多的努力。在小学里，我尝到了失败的滋味，尝到了成功的喜悦。也许这是我人生的一个起点，让我学会了人生当中的酸甜苦辣，虽然我现在还不能体会一个成功的人以前的痛苦和辛酸，但我至少明白了。开学后，我将要面对各种的困难：在我有难题不会的时候，不能再求助妈妈，我要自己解决，因为我长大了；在我被老师说的时候，回来我不能向妈妈哭鼻子，而是要坚强，把老师的话当做是一种动力，鼓励自己，相信自己；在我因考不好极度伤心的时候，就把所有的苦都写在作文 里，这样至少可以分担一些痛苦，减少自己心中的不愉快。
开学后，我要尽量改正我以前的错误，以前我上课的时候经常容易分神，也许这是许多人的缺点，所以我要改变自己，要比别人做得更好。期末的时候由于考得不错，妈妈就对我说不要骄傲，我也知道，我不会骄傲的，我要“欲穷千里目，更上一层楼”。
总之在今后我要做一个谦虚谨慎，懂得关爱同学，和同学友好相处的人。开学有感开学作文600字开学周记500字
开学典礼 如果说暑假是加油站，那么开学典礼就是起跑线 。为了让每个同学在起跑线上做充分的准备，XX年8月31日下午学校在操场上举行了隆重的开学典礼。
今天天气尽管闷热，但每位同学都穿着整齐的秋季校服，佩带鲜艳的红领巾，按秩序进入操场。当主持人宣布开学典礼开始时，全体师生报以雷鸣般的掌声；随着嘹亮**的响起，鲜艳的**冉冉升起，少先队员们庄重地行队礼，老师深情地行注目礼；校学期全体师生共同努力取得的成绩给予肯定，对老师表示了衷心的感谢！同时殷切地希望全校学生在新的学期再接再厉，取得更好的成绩回报老师、家长和社会；学生代表发言时表示，我们一定要好好学*，天天向上，早日成为国家的栋梁，为祖国的繁荣昌盛做出应有的贡献；老师代表发言送给我们的三句话，即“做一个自信的人，做一个持之以恒的人，做一个坚强的人”。这三句话不但为我指明了新学期的学*方向，而且提供了新学期的学*动力；为表扬勤奋学*、积极向上的学生，激励全校学生发奋学*，学校评出一批“三好学生、优秀班干部、优秀少先队员”，并颁发奖状。
很高兴这次我也是一名“三好学生”，但荣誉只能代表过去，在新的学期里我将更加努力地学*，不辜负老师、家长和社会的希望，用更加优异的成绩回报所有关心我的人。
光阴似箭，日月如梭。小学六年的生活眨眼间闪过，新的征程——初中生活开始了。
从小学升到初中，我总感觉有一点不*惯。比如，上初中后，每天都是早出晚归，食堂的三餐并没有家里那么好，和父母在一起的时间少了。但这些对我来说，都不是大的问题，我觉得，两三天应该可以适应了。重要的是我所在的七(二)班，老师个个都非常的棒。
语文老师普通话讲的非常好，听起来感觉像是节目主持人说话一样，再就是讲课时有一种说不出的威严，并有一种无形的吸引力。语文老师讲课非常仔细，各个知识点都讲的非常清楚。我们学完一课后，那课将会没有任何疑问。短短的几天，我们全班同学都喜欢上了语文课。
再说说我们的数学老师。我听思想品德课老师说，上数学课的郑老师是全校的什么什么(我记不全了)，能在郑老师班上是非常幸运的。郑老师一上课还真是那么回事。郑老师有着超强的亲和力，虽然是刚接触，但同学们和他完全没有距离感，上课时我们一点儿也不拘束。郑老师也非常幽默，时常给我们开一些小玩笑，活跃课常气氛，不知不觉中一堂课就上完了。
英语老师在上第一节课时，我有点适应不了。但是几节课后，我发现老师讲课非常生动，和学生的.互动很多，同时她和数学老师一样也十分幽默。班上喜欢英语老师的人逐渐多了起来。
当然，还有好几门科目，这些可不能再用小学时的眼光和心理对待它们了。它们可都成了中考科目了。
这所初中，和小学相比,条件好很多，最显眼的是教室里摆放的教学用具——电子白板。这东西我以前没有见过。老师介绍说，电子白板要和投影仪一起用才行，电子白板的功能十分强大，它可以像*板电脑一样使用，是交互式教学的利器。电子白板的好处，我以后深入了解后再和大家说。
在新的学校，在新的班级，在新的团体中，我会好好学*，多交一些朋友，拿到好成绩。
烟花绽彩，鼠去牛来，今日又回到了熟悉的校园，开学喽!校园中的一草一木又度过了一岁荣枯，相隔*月，虽然草疏木枯却亲切如故;熟悉的门窗、教室，还有那条小路，只是多了一层淡淡的尘土……。敬爱的老师们，亲爱的同学们，笑容洋溢，声声祝福，古人说：一日不见，如隔三秋，我们呢?办公室，教室里不断飞出欢声笑语??谈论着趣事，交流着收获，品评着新衣……的尘土……
旧的一年过去了，新的一年开始了，在新的一个学期里，我们应该做好每一项义务。叮铃铃!叮铃铃!……”随着一阵敲钟声，把玩野了的同学们带进了净化的学校。过了许久，我们班的同学们才到齐了。这是为什么呢?是有的同学不甘情愿，还是忘了这是敲钟声，还是……。老师在台上侃侃而谈，我们在下面静静的听。我觉得同学们不但不要打架骂人，还团结友爱，互相帮助，真像一个美满乐趣的大家庭.上课时，同学们认真听讲，积极发言，不懂就问，也没人拒人与千里之外.我感受到了欢乐，也替老师赶到欣慰，这难道不让我们感到亲切与舒服吗?发新书喽!”是我们班的大嗓门张刑飞在叫哦!班上的男同学争先恐后，班上的男同学争先恐后，我们在搬书的地方等了很久才搬到书，我拿了一摞书，真累。
或许，可以这样说，我的初一生活，无论在什么时候，在什么地方，都像灿烂的太阳一样明丽，会像天空翱翔的年轻的鹰一样豁达，像浩瀚的大海一样包罗万象。它会让我们一生受益------使我们充满朝气，充满自信，充满创造!使我们的人生变得靓丽多彩!
一转眼又要开学了，我将要进入八年级下学期了，我避免会有一些感想。我很快就要离开我的初中了，那里留着我太多美好的.回忆。
在那里，我有我最好的朋友，我有我最敬爱的老师，还有我最最美好的回忆，我真是舍不得。但是，一眨眼，又要开学了，我离我的初中生涯越来越*了。开学了，我已不再是那个纯真的女孩了。回想起来，在初中的时光里，我留下了太多的欢笑，太多的汗水，太多的努力。在初中里，我尝到了失败的滋味，尝到了成功的喜悦。
也许这是我人生的一个起点，让我学会了人生当中的酸甜苦辣，虽然我现在还不能体会一个成功的人以前的痛苦和辛酸，但我至少明白了。
开学后，我将要面对各种的困难：在我有难题不会的时候，不能再求助妈妈，我要自己解决，因为我长大了；在我被老师说的时候，回来我不能向妈妈哭鼻子，而是要坚强，把老师的话当做是一种动力，鼓励自己，相信自己；在我因考不好极度伤心的时候，就把所有的苦都写在作文里，这样至少可以分担一些痛苦，减少自己心中的不愉快。
开学后，我要尽量改正我以前的错误，以前我上课的时候经常容易分神，也许这是许多人的缺点，所以我要改变自己，要比别人做得更好。期末的时候由于考得不错，妈妈就对我说不要骄傲，我也知道，我不会骄傲的，我要“欲穷千里目，更上一层楼”。
总之在今后我要做一个谦虚谨慎，懂得关爱同学，和同学友好相处的人。
