尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家好！
今天，我演讲的题目是《我与经典》。
经典，是中华文化中不可或缺的一部分。它们是古人的智慧，是历史的见证，是民族的精神。他们是民族文化中最重要的一块。
有人说，不读经典，是因为他们晦涩难懂，但那，却体现了他们的肤浅。说出这句话，是因为那些人没有真正读懂哪些经典。
从经典里，我读出来许多。从《论语》中，我读出来了孔子的勤奋好学与仁爱之心；从《红楼梦》中，我读出来了古时贵族的奢华腐败；从《道德经》中，我读出来了老子的淡薄与看淡一切的大度；从《水浒传》中，我读出来了英雄们的忠义与南宋*的无能......
不仅是国内的经典，国外的经典也值得一品。从《罗密欧与朱丽叶》中，我品出了爱情的崇高与伟大；从《奥德赛》中，我品出了奥德赛的勇敢与机智；从《童年》中，我品出了沙皇统治下底层人民的不幸与人性的伟大；从《海底两万里》中，我品出了作者那神奇的想象力与尼莫船长的高尚......
同学们，听到这里，你们难道还没有读书的意愿吗？你们还没觉得品读经典是件美妙的事吗？
如果，你还以为阅读经典没有作用，那你就错了。经典不仅让我欣赏到作者美妙的文笔，也能让我写出更优美的文章，还能帮我处理生活中琐碎的`小事：学业繁重时，想想孔子的勤奋，我便能继续坚持；遇见烦恼时，想想老子的*淡，我便会静下心来，解决烦恼；恐惧时，想想奥德赛的勇敢，我便能鼓起勇气，直面恐惧......，这些，不都是阅读经典带给我的好处吗？
所以，同学们，让我们去阅读经典，品味经典吧！
我的演讲完毕，谢谢大家！
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是《我与经典》。*人民有足够的底气、资格、理由坚定文化自信，不负这个时代。这自信，“积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识”。中华民族的精神，便源于经典。走进经典，感受经典，无疑可以帮助我们提升文学素养，增强文化自信。
走进经典，你可以跟着它探寻。探寻“父母在，不远游，游必有方”的孝道；探寻“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”的杜甫摆脱颠沛流离叶落归根的喜悦；探寻西天取经路上师徒四人的坚韧不拔。
走进经典，你可以跟着它感悟。感悟“谁念西风独自凉，萧萧黄叶闭疏窗，沉思往事立残阳”中世事的沧桑变幻；感悟“云淡风轻*午天，傍花随柳过前川”那生活的惬意悠闲；感悟“摐金伐鼓下榆关，旌旆逶迤碣石间”这战场的气势磅礴。
经典，是中华的象征，是民族的写照。它是中华民族几千年来发展历程的见证。走进经典，让我们自强不息。
经典，是祖国的骄傲，是世界的宝藏。它是*灿烂辉煌的重要基础。走进经典，让我们文化自信。
让我们一起诵读经典，将文化传承，将重任担起，让祖国屹立于世界东方之巅！
我的演讲完毕，谢谢大家。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是《我与经典》。
站在历史的*处，经典重现，一字字，一句句，勾起美妙的遐想。
何草不黄？何日不行？何人不将？经营四方。
昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。
硕鼠硕鼠，无食我黍！三岁贯汝，莫我肯顾。
走进《诗经》，我不仅读到了炽热的爱，更读到了征战的痛，读到了纷乱年代百姓的苦。一部诗经，谁说只有“窈窕淑女，君子好逑”？谁说只有“所谓伊人，在水一方”？看，那雨雪霏霏中是多少归人的愁苦；听，那无食我黍的悲愤是多少百姓的心声。《诗经》用最浪漫的形式，传达着最深沉的情感，好似一眼取之不尽用之不竭的泉，汩汩而出，为中华文化注入了最原始而又最深远的力量。
朝闻道，夕死可矣！
死而后已，不亦远乎？
逝者如斯夫！
走进《论语》，我突然发现，那个白发苍苍的孔圣人，并非我印象中那个一板一眼、慢条斯理的“书儒”形象。为了实现“仁”的思想，他四处奔波，心急如焚；为了教育弟子至善，他苦口婆心，甚至声嘶力竭。他心系天下，为社稷而急，为百姓而急，为“仁”之不行而急。你听，“仁以为己任，不亦重乎？”是他真真切切的心声；你听，“人不知而不愠，不亦君子乎？”是他的宽厚，更是他的勇敢与执着。
汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与。
长太息以掩涕，哀民生之多艰。
路漫漫而修远兮，吾将上下而求索。
走进《楚辞》，喜欢宋玉的温文尔雅，喜欢东方朔的幽默风趣，但更欣赏屈原的赤子之心。原来，美好的音韵间并不只有愤世嫉俗的悲鸣，更有对黎明苍生的一腔热忱。有人批判屈原太过消极，说他“多芳菲之凄恻”之音，但又有谁懂，当屈原吟游江畔之际，当他呐喊“众人皆醉我独醒”之时，他以肉体的泯灭点燃了精神的火把，为后人照亮了一条通往理想世界的道行。
站在历史的远处，走进经典，听到的是亘古的风翻开书页之音，回响起的是对众生的悲悯，对生命的敬畏。
我的演讲完毕，谢谢大家！
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
今天我演讲的题目是《我与经典》。
经典，是高尚精神的浓缩。经典，可以丰富我们的学识，可以陶冶我们的情操，可以洗涤我们的灵魂。
在如今这个繁华的世界里，许多人把自己的全部身心投入到忙碌的奔波中去，就连学生们也都是每天只忙着考试和作业。同学们，你们可曾有过，在身心疲惫的时候，放下手中的笔，拿起一本书，泡一杯茶，坐在皎洁的月光之下，一点点品味书中的喜怒哀乐，悲欢离合……
当我看到老舍先生笔下的“骆驼祥子”对生活失去希望，成为行尸走肉的时候，我为祥子的命运而唏嘘，对当时那个残忍的黑暗社会充满憎恶;当我看到蜀国堕落之时，不禁为诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”的戎马一生感到痛惜;当我看到安史之乱后哀落的大唐，就让我对曾经那个繁华多彩的唐朝盛世感到惋惜与怀念。
书，是良师，书，是益友。
品味《论语》就如同在跟一位老师谈话，这位好老师可以教会你“己所不欲，勿施于人”的做人原则;可以告诉你“逝者如斯夫，不舍昼夜”的道理;让你懂得珍惜时间，感受时间的宝贵。可以让你通过读“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”明白，志向是一个人精神的根本，没有志向，便失去了灵魂。走进《西游记》，书中的师徒四人仿佛就成了你的朋友。机智勇敢的孙悟空、好吃懒做的猪八戒、忠厚老实的沙和尚、慈悲为怀的唐僧，他们经过作者吴承恩的生动描写，一个个栩栩如生的形象跃然在我们的眼前。当你看到他们最终取得真经时，也不禁会为他们感叹这一路上经历的重重艰险。
阅读经典，可以让我们走进别人的灵魂深处。
我从“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”中感受到王昌龄对祖国对战争的胜利的决心;我从“夕阳西下，断肠人在天涯”中体会到了远离故乡之人的绝望;我从“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”中体会到了白居易对认识的无奈;我从“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”中读懂了辛弃疾不慕荣华，甘守寂寞的高尚情怀。
经典，让我们内心不断成长，它激发我们对人生的思考，滋润我们内心深处的灵魂。
让我们一起走进经典，感受生命的意义!
我的演讲完毕!谢谢大家!
从小到大，爸爸妈妈总是要求我学*经典、掌握经典、运用经典。所以，经典就像是我的一个形影不离的好朋友，经典古诗文就像一颗璀璨的明珠它深深地吸引着我。走*它，我看见美如画卷的山河，感受到大自然的气息。走*它，就充满无限乐趣。使我懂得许多道理。
经典的诗歌常常带着我“游览”祖国的大好河山。读了《望庐山瀑布》，顿时，我的眼前闪现出了这样的场景：远处一条白色的瀑布垂挂在山间，走*一看，水流冲击在石头上，溅起一颗颗晶莹剔透的“珍珠”，那声响仿佛是大自然在豪放地歌唱。读罢《回乡偶书》，我“看见”了贺知章先生从小背着书包，外出求学的模样。几十年过去了，当白发苍苍的他回到阔别已久的家乡时，一群天真烂漫的孩子围绕在他身边，嘻嘻哈哈地笑着问：“老人家，你是从哪里来的呀？到这里来干什么呢？”这不禁使他感慨万千呀！
经典的故事让我学会了如何做人。读了三字经中的“融四岁，能让梨”书中对孔融赞不绝口，我不仅被孔融的行为深深地打动了，孔融还教会了我做好事呢。
那是一年的端午节，我和妈妈正在逛三新百货商场，当我们选好东西来到收银处，那里已经排起了长龙。在经过了十多分钟的等待之后，终于到我们了，这时，从后面传来一个宝宝凄沥的哭声，我循声望去，只见那个宝宝哭得胀红了脸，而那位妈妈更是焦急万分。忽然，我的脑海里闪过三字经中的“融四岁，能让梨”。便用乞求的眼神望着妈妈，心里默默地说着：“妈妈，那个宝宝哭得很伤心，那位妈妈也很着急，我想与她们换换位置，可以吗？”妈妈啥也没说，笑眯眯地朝我点点头，并示意我去让那位阿姨到前面来。就这样，我和妈妈又回到后面，重新排队等候。看着那位阿姨感激的目光和妈妈对我赞许的目光，我的心里甜滋滋的。
妈妈常常教导我要从经典中读人生、读智慧。同学们，你们说我们是不是要亲*经典，与经典为友，同行在成长的道路上呢？
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是《我与经典》。*人民有足够的底气、资格、理由坚定文化自信，不负这个时代。这自信，“积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识”。中华民族的精神，便源于经典。走进经典，感受经典，无疑可以帮助我们提升文学素养，增强文化自信。
走进经典，你可以跟着它探寻。探寻“父母在，不远游，游必有方”的孝道；探寻“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”的杜甫摆脱颠沛流离叶落归根的喜悦；探寻西天取经路上师徒四人的坚韧不拔。
走进经典，你可以跟着它感悟。感悟“谁念西风独自凉，萧萧黄叶闭疏窗，沉思往事立残阳”中世事的沧桑变幻；感悟“云淡风轻*午天，傍花随柳过前川”那生活的惬意悠闲；感悟“摐金伐鼓下榆关，旌旆逶迤碣石间”这战场的气势磅礴。
经典，是中华的象征，是民族的写照。它是中华民族几千年来发展历程的见证。走进经典，让我们自强不息。
经典，是祖国的骄傲，是世界的宝藏。它是*灿烂辉煌的重要基础。走进经典，让我们文化自信。
让我们一起诵读经典，将文化传承，将重任担起，让祖国屹立于世界东方之巅！
我的演讲完毕，谢谢大家。
——我与经典同行演讲稿 (菁华6篇)
亲爱的.老师、同学们：
大家好！
经典，伴我行，它给予了我们丰富的知识，做人的道理和学*的体会、方法。
每一周的经典诗文、诗句伴着我们的学*生活。经典的诗文，精炼的句子，它教会我做人的道理，端正了我的一言一行，让我成为一个举止优雅、文明礼貌的学生。“君子务本，本立而道生。”“志于道，据于德，依于仁，游与艺。”……这些文化的精髓，使我感触很深。
“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不*乎？”这句话是选自《论语》的经典名句，在我们学*生活、同学相处中，我们必须像曾子那样多次检查自己：给人办事情是否尽心尽力；和朋友交往是不是做到诚实可信了；老师交给的知识、技能是否复*实践了吗？就像句子说的，只有做到这三点，我们的知识才牢固，朋友之间的友谊才更坚固，给别人留下的印象才深刻。
是啊！这句话对我们来说是非常有用的，回头想想，在我们校园生活中，需要的是：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不*乎？”的精神风貌，使我们的校园风气更和谐、美好和向上。
“温故而知新，可以为师矣。”这句话无时无刻都在激励着我们，时刻提醒着我们的学*。像句子里说的：经常温*已经学*过得知识，从中领会再收获更多的新知识，作为一种学*的方法，就像老师一样了。这样，学*的知识才牢固，从中领悟更多的新知识，不就是一举两得了吗？
这一些句子让我感触很深，它教我做人要文明礼貌，不耻下问，虚心请教。有“礼”、“仁”“智”无论走到哪里，都会受到别人的欢迎、尊重、爱戴。这些句子还让我知道了学*不论有多难，只要坚持不懈，就一定能行。
我与经典同行，经典与我们共同成长。
经典古诗是我们中华民族的精髓，它不仅给我美的享受，还给予我心智的启迪，情操的陶冶。在我的成长之路上，古诗总是伴随着我。
记得我四岁的时候，爸爸给我买了一本带图画的《唐诗五十首》。每天吃完晚饭，我都会迫不及待地坐在阳台的护栏上，津津有味地听妈妈给我读诗、讲诗，那时的情景至今还历历在目……
六岁上小学了，从此每个学期我们都会学四首以上的古诗，在老师的传授下，我不仅能将《春晓》、《村居》等古诗倒背如流，还能准确无误地解释其中的含义。经过这样几年的锻炼，培养了我对古诗浓厚的兴趣。我更喜欢古诗了，吟颂古诗的同时仿佛回到了历史悠久的古代，见到了古代著名的文学家李白、贺知章、白居易、杜牧……《望天门山》、《绝句》、《题西林壁》，这一首首脍炙人口的古诗，不仅使我领略了李白的浪漫、杜甫的深刻、苏轼的豪放，我还在那一读、一诵、一写之间，体会到了中华文字的奇妙和古诗的博大精深、包蕴万千，从中领悟了许多做人的道理。
饭桌上，看着堂妹将饭粒撒了一桌，我的脑海立即浮现出农民在烈日下挥汗如雨，辛勤耕作的情况，不禁脱口而出：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句;夜深人静，看着月亮安详地吐洒着它的清晖，我深深地陶醉其中，情不自禁吟诵起“床前明月光，疑似地上霜”的佳句;每次春游前，看着妈妈早早起床，为我精心泡制三明治的背影，“谁言寸草心，报得三春晖”会萦绕在我的心头，低吟浅唱，像一股涓涓细流在心里静静地流淌。
假日，我漫步在田间的'小道上，流连于迷人的风景区，攀行在巍峨的高山上，无时不让我感受到诗的脚步!不是吗?身处大自然，哪一处的情，哪一处的景，没有诗的韵味?哪一处的山，哪一处的水，没有诗的哲理?当我泛舟河源万绿湖，欣赏美如画卷的湖景时，会情不自禁地想起刘禹锡“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”的诗句;当我置身清远天子山瀑布前，感受着水雾扑面而来时，李白“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的绝句会跃然眼前;当我面对亚龙湾波澜壮阔的大海，观赏日出日落的美景时，“明日复明日，明日何其多”、“少壮不努力，老大徒伤悲”的诗名会震撼着我的心灵，催我奋勇前进……
这就是古诗的魅力，这就是古诗的内涵，它意存高远，能够感化人，启发人，教育人，有利于我们陶冶情操，加强修养，丰富思想。古诗是我永恒的益友，我会紧紧地握着它的手，谨记它的教诲，默诵着“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，在成长的道路上勇敢向前。
霜晨雨夜，我独坐阳台，泡一杯香茗，捧一本古卷，静静地品味着书中的酸甜苦辣、悲欢离合……
走进缤纷的书简，拾捡先贤的足迹，打开飘零的册页，采撷历史真挚的泪滴……
步入那硝烟弥漫的年代，我看见你由一个普通的`工人子弟，成长为一个坚强的无产阶级战士。病痛摧残不了你的刚毅，失明折磨不了你的坚强。你将最宝贵的生命献给了人类最壮丽的事业，成为影响几代人的丰碑。你用坚强抒写了人类最动人的诗篇！与经典同行，我学会了坚强。
漫步那幽静的小山村，我看见你由一个人见人厌的坏小孩，成长为一个顶天立地的大英雄。在漆黑的山洞中，面对**犯的恐吓，你毫不畏惧，最终毅然向法院提供了宝贵的证据。饥饿摧折不了你的勇毅，黑暗吞噬不了你的勇敢。你依然践行着男子汉的职责——把贝琪带出了山洞。你用勇敢描绘了人间最感人的画卷！与经典同行，我学会了勇敢。
徜徉那荒无人烟的孤岛，我看见你被海浪冲上了岸边，才幸免于海难。你在孤岛上生活了28年。野人的骚扰没有让你失去理智，反而使你更加机智。思念摧毁不了你的坚毅，孤独挫折不了你的机智。28年后，你终于回到了亲人的身边。你用机智奏响了世间最惊人的乐章！与经典同行，我学会了机智。
我在“老骥伏枥，志在千里”中，感受到曹操统一*的雄心；我在“流水落花春去也”中，品味出李煜人生沉浮的无奈；我在“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”中，聆听了李白对友人的思念。
我依依不舍的是林黛玉的“花落花谢花满，红销香断有谁怜”；我念念不忘的是马致远的“夕阳西下，断肠人在天涯”；我难以忘怀的是辛弃疾的“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”；我不能释怀的是王维的“深林人不知，明月来相照”。
我梦想，我远足于塞外的大漠，在夕阳的金黄中，欣赏“长河落日圆”的美景；我梦想，我漫步于家乡的小路，在满月的银辉中，体会“月是故乡明”的感慨；我梦想，我跋涉于齐鲁的泰山，在云雾的缭绕中，领悟“一览众山小”的豪情。
那些或铿锵、或柔美的诗篇，化作一股股气流，冲向历史的长河，激荡着遥远的绝响！
就这样，经典蕴含的哲思、睿智，不断地锻造着我幼稚的思想，让我茁壮成长。
与经典同行，我开始思索，思索生命的意义、思索人生的价值、思索精神的永恒！每一次思索都坚定着我的信念，每一次思索都坚韧着我的心灵。
与经典同行，我将更加坚强、勇敢、机智、成熟……
经典的纯洁与厚重不会随着时间而远逝，它永远是滋润人类灵魂不竭的源泉。
在我成长过程中，永远伴随着我的第二个影子——“经典”。在浩如烟海中，是什么能够蕴藉我们一生？是什么能够让中华民族文化永远绵延？是那经过历史长河的冲刷仍余香悠远的“经典之作”，是经典让中华民族几千年来积淀的智慧在每个人的血液里汩汩流淌。经典让我们重拾破碎了的历史的册页，让我们漫游在经典之海里。
清风徐徐，月明如水，我坐在皎洁的月光下，捧着一本书，细细品味着书本中的酸甜苦辣。走进书本，踏着先人走过的小路，打开破碎的历史册页，采摘历史流下的泪滴……
走进《西游记》，看着齐天大圣大闹天宫，体会到了孙悟空的不畏强权敢于质疑统治者勇敢；从三藏不忘本，四圣试禅心，体会到做人要放弃世间俗事的贪爱，认清方向目标豪不退缩，勇猛精进。他们一路降妖伏魔，化险为夷，最后到达西天，取得真经，告诉了我们做事情要坚持，要有百折不挠的精神。这就是经典。
跨越时代，来到北宋，目睹林冲逼上梁山，目睹梁山泊好汉劫法场，目睹宋江衣锦还乡，目睹了吴用上吊自杀……我看到了“忠义”，忠义是世代人的精神，一百零八位好汉，歌颂着炎黄子孙的热血，让那忠义在神州大地上渊源流传！这就是《水浒传》，它注入了正义的能量，它恰如一首史诗，为我们展示了当年的国势特征和民俗风情，但它为我们传达的更多的是可歌可泣的英雄传奇。这就是经典。
“学而时*之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”从中我体会到学过的知识，要经常去温*，对朋友要真心，要心胸宽容。“温故而知新，可以为师矣。”告诉了我温*已学的知识，可以从中获得新的领悟。“君子坦荡荡，小人长戚戚。”做人要有高尚的道德，心怀要如天般宽阔。这就是《论语》，它包含了道德、修养、礼乐、政治、人格。这就是经典，
“老骥伏枥，志在千里”中，我感受到曹操统一*的雄心；“流水落花春去也，天上人间”中，品味出李煜人生沉浮的无奈；“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”中，我聆听了李白对友人的思念。每一首诗都好像把我带回到了那个时代，和诗人一起感受他们的喜怒哀乐。这就是经典。
当我们在暴风雨中，想到《钢铁是怎样炼成的》，让我们勇敢坚毅，挺过风雨，重见彩虹；当我门面临困难时，想到《苏菲的世界》，想到自己是谁？为谁而活？该怎样活？当我们坠落时，想到《麦田里的守望者》，让我们去寻找自己的梦想和未来……
与经典同行，我开始探索，探索生命的意义、探索人生的价值、探索精神的永恒！每一次探索都坚定着我的信念，每一次探索都坚韧着我的心灵。
“归根到底，就是因为能从经典中读人、读人生、读智慧、读社会。于己于国，大有裨益！”是啊，经典是滋润我们干涸的心田，照亮我们的启明星，永远伴随着我们的影子。
让我们与经典同行，去欣赏经典的四季，去品味经典的酸甜苦辣，去享受经典的快乐，去勇闯经典的风雨。品读经典一路走来，我们的背囊越发沉重，我们的脚步也越发稳健了。
亲爱的老师、同学们：
大家好！
经典，伴我行，它给予了我们丰富的知识，做人的道理和学*的体会、方法。
每一周的经典诗文、诗句伴着我们的学*生活。经典的诗文，精炼的句子，它教会我做人的道理，端正了我的一言一行，让我成为一个举止优雅、文明礼貌的学生。“君子务本，本立而道生。”“志于道，据于德，依于仁，游与艺。”……这些文化的精髓，使我感触很深。
“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不*乎？”这句话是选自《论语》的经典名句，在我们学*生活、同学相处中，我们必须像曾子那样多次检查自己：给人办事情是否尽心尽力；和朋友交往是不是做到诚实可信了；老师交给的知识、技能是否复*实践了吗？就像句子说的`，只有做到这三点，我们的知识才牢固，朋友之间的友谊才更坚固，给别人留下的印象才深刻。
是啊！这句话对我们来说是非常有用的，回头想想，在我们校园生活中，需要的是：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不*乎？”的精神风貌，使我们的校园风气更和谐、美好和向上。
“温故而知新，可以为师矣。”这句话无时无刻都在激励着我们，时刻提醒着我们的学*。像句子里说的：经常温*已经学*过得知识，从中领会再收获更多的新知识，作为一种学*的方法，就像老师一样了。这样，学*的知识才牢固，从中领悟更多的新知识，不就是一举两得了吗？
这一些句子让我感触很深，它教我做人要文明礼貌，不耻下问，虚心请教。有“礼”、“仁”“智”无论走到哪里，都会受到别人的欢迎、尊重、爱戴。这些句子还让我知道了学*不论有多难，只要坚持不懈，就一定能行。
我与经典同行，经典与我们共同成长。
在我成长过程中，永远伴随着我的第二个影子——“经典”。在浩如烟海中，是什么能够蕴藉我们一生?是什么能够让中华民族文化永远绵延?是那经过历史长河的冲刷仍余香悠远的“经典之作”，是经典让中华民族几千年来积淀的智慧在每个人的血液里汩汩流淌。经典让我们重拾破碎了的历史的册页，让我们漫游在经典之海里。
清风徐徐，月明如水，我坐在皎洁的月光下，捧着一本书，细细品味着书本中的酸甜苦辣。走进书本，踏着先人走过的小路，打开破碎的历史册页，采摘历史流下的泪滴……
走进《西游记》，看着齐天大圣大闹天宫，体会到了孙悟空的不畏强权敢于质疑统治者勇敢;从三藏不忘本 ，四圣试禅心，体会到做人要放弃世间俗事的贪爱，认清方向目标豪不退缩，勇猛精进。他们一路降妖伏魔，化险为夷，最后到达西天，取得真经，告诉了我们做事情要坚持，要有百折不挠的精神。这就是经典。
跨越时代，来到北宋，目睹林冲逼上梁山，目睹梁山泊好汉劫法场，目睹宋江衣锦还乡，目睹了吴用上吊自杀……我看到了“忠义”， 忠义是世代人的精神，一百零八位好汉，歌颂着炎黄子孙的热血，让那忠义在神州大地上渊源流传!这就是《水浒传》，它注入了正义的能量，它恰如一首史诗，为我们展示了当年的国势特征和民俗风情，但它为我们传达的更多的是可歌可泣的英雄传奇。这就是经典。
“学而时*之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”从中我体会到学过的知识，要经常去温*，对朋友要真心，要心胸宽容。“温故而知新，可以为师矣。”告诉了我温*已学的知识，可以从中获得新的领悟。“君子坦荡荡，小人长戚戚。”做人要有高尚的道德，心怀要如天般宽阔。这就是《论语》，它包含了道德、修养、礼乐、政治、人格。这就是经典，
“老骥伏枥，志在千里”中，我感受到曹操统一*的雄心;“流水落花春去也，天上人间”中，品味出李煜人生沉浮的无奈;“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”中，我聆听了李白对友人的思念。每一首诗都好像把我带回到了那个时代，和诗人一起感受他们的喜怒哀乐。这就是经典。
当我们在暴风雨中，想到《钢铁是怎样炼成的》，让我们勇敢坚毅，挺过风雨，重见彩虹;当我门面临困难时，想到《苏菲的世界》，想到自己是谁?为谁而活?该怎样活?当我们坠落时，想到 《麦田里的守望者》，让我们去寻找自己的梦想和未来……
与经典同行，我开始探索，探索生命的意义、探索人生的价值、探索精神的永恒!每一次探索都坚定着我的信念，每一次探索都坚韧着我的心灵。
“归根到底，就是因为能从经典中读人、读人生、读智慧、读社会。于己于国，大有裨益!”是啊，经典是滋润我们干涸的心田，照亮我们的启明星，永远伴随着我们的影子。
让我们与经典同行，去欣赏经典的四季，去品味经典的酸甜苦辣，去享受经典的快乐，去勇闯经典的风雨。品读经典一路走来，我们的背囊越发沉重，我们的脚步也越发稳健了。
——我与经典有约演讲稿 (菁华6篇)
演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。随着社会一步步向前发展，演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高，在写之前，可以先参考范文，以下是小编整理的我与经典有约演讲稿（精选22篇），希望对大家有所帮助。
中华上下五千年，悠悠岁月中，留下了许多文学艺术的瑰宝，《论语》、《唐诗三百首》、《西游记》等等。其中我感悟最深的就是国学经典《论语》。
经典文字含义深刻，它就是我一个形影不离的好导师。
小时候，在一个偶然的机会中，我认识了这部闻名的中*学经典。刚开始没在意，闲着翻了翻，我就不禁沉迷其中，它就像一颗璀璨的明珠，深深地吸引了我。走进它，我心中就充满了无限乐趣;走进它，我认识了正确的学*方法和学*态度;走进它，我初步懂得了如何为人处世，它使我受益匪浅!
你别小看这朴素的语言，以真诚的态度去读《论语》，你会发现短短的几句话中都蕴含着先贤的大智慧，每一句话都会发人深省，引人深思，令人受益。
“学而时*之，不亦乐乎?”我们可以认识到“学”与“*”的关系，这句话无时无刻不指导着我们的学*。只有不断丰富自己的知识，才能成为一个有品位的人。老师每天都有布置复*作业，想想你有做到“学而时*之”吗?我的学*成绩步步提升，正是因为《论语》里的话语不断激励着我。“温故知新”的思想是孔子对我国教育学的重大贡献之一。重视温*才能学得更好。温*重要，思考也重要。“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话让我明白到，学生只学*而不思考是不行的，学*是学与思互相结合的思维过程;只有学思结合，融汇贯通，才能获得真知灼见。学与思是鸟之双翼，车之两轮，缺一不可。同时，我们也要经常策勉自己“学如不及，犹恐失之。”
“岁寒，然后知松柏之后凋也。“我们学生不正需要这种精神吗?在日常生活中常会遇到大大不小的困难，作为学生，我们更应该锻炼自己坚强的意志，直面挫折困难，迎难而上，把困难当成坚强意志的磨刀石，持之以恒，坚持到底，争取成功!要知道，不经风雨，长不成大树;不受百炼，难以成钢。迎着困难前进，这是我们青少年成长的必由之路。
《论语》这部国学经典，展示着大师孔子的博学睿智，它闪烁着先贤的智慧光芒，它引导着我们努力学*，它指导着我们健康成长。
我国有源远流长的传统文化，这些文化知识是前人智慧的结晶，她滋养着无数的中华儿女茁壮成长。也滋养了我们这一代青少年。
“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”这首经典的诗歌一直伴随着我们度过了童年。
唐朝大诗人李白的《静夜思》，是一首具有永恒魅力的五言绝句之一。在*古典诗歌中，可算是最为家喻户晓、最为人们所喜爱的诗歌之一了。“望月思乡”，引发多少漂泊他乡的游子的思想之泪啊!《夜宿山寺》中的“不敢高声语，恐惊天上人”一句，运用夸张手法，多么形象自然的描绘了山寺的高耸啊!李白，一位伟大的天才诗人，创造了着伟大的天籁之作。
诗人孟浩然的《春晓》，描写了一夜风雨后的春天的一个清晨的情景。那鸟语花香的美景，多么令人心动神往啊。诗人在酣睡初醒的朦胧中，记起了夜里的风雨，自然而然的想到了经过一夜风雨的花儿不知落了多少，隐约的表达了他对花的怜惜之情，对春天来临的淡淡喜悦之意。虽不浓烈，却耐人寻味。
孟郊有首写母爱的名篇——《游子吟》，“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。“把慈母对子女的一片挚爱深情表达得淋漓尽致。
“挽弓当挽强，用箭当用长。射人先射弓，擒贼先擒王。**亦有限，列国自有疆。苟能制侵陵，此在多杀伤?”这首脍炙人口的边塞诗，读来朗朗上口，令人回味。诗中显示出作者的治国思想和政治抱负，也是对当政者的警醒和劝解，包含着智慧。
诗的世界是丰富的，走进诗的殿堂，无疑是走进了一间五彩缤纷，琳琅满目的智慧的大厦;踏进了一座异彩夺目、绮丽无比的聚宝盆;来到了姹紫嫣红、风光迤逦的百花园;从中你可以欣赏到一件件璀璨夺目的瑰宝，可以吮吸到人类智用慧酿造的蜜汁，领受到传统文化的博大精深，还可以激发你探索世界，探索未来的勇气和决心。
因此，在学校组织的经典诵读活动过程中，我感受到了祖国文化的博大精深，也激发了我热爱祖国经典文化的兴趣。
我和经典有约：我要热爱祖国的经典文化，矢志不渝的学*经典，钻研经典，并将祖国的经典文化发扬光大!
“论语者，二十篇;群弟-子，记善言……”听，这是我们润新小学的学生在诵读。这稚嫩的童音，让我的思绪飞扬。不知不觉中，我跨越时空，走进了两千多年前孔子生活的春秋时代，去聆听他的谆谆教诲、去感受他的人生智慧，去追寻他的敦厚之风。
孔子的很多言行都被弟-子记录在《论语》里，得以流传千古。《论语》它是一部闪烁着理性光芒、包蕴着朴素道理的文化经典，自武帝“罢黜百家，独尊儒术”以来，为世人推重，视为治世宝典。它阐述的主要内容是儒家的仁义道德，这是孔子学说的核心，也是儒家学派的主导思想。在孔子思想中占有很重要的位置，并且对*社会产生了十分重要的影响。《论语》提醒现代人要重德。道德一体，重德即是顺应天道，顺乎宇宙的规律。做一个有道德的人，孔子认为立志于仁德的人，他便有一个思想支持力量，积极地面对人生世相，逐渐的树立起人生观，世界观和价值观。如《为政》篇中孔子说：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之。”其义即说国君若以道德教化来治理政事，就会像北极星那样，自已居于一定的方位，而群星都会环绕在它的周围。这样便可体现出君主高尚的人生观，世界观和价值观。
《论语》不但讲了治国的大道理，还告诉我们做人要守住内心的宁静。淡泊明志，宁静致远，保持内心世界的宁静，是一种修养，一种智慧，一种境界，也是成就事业获得幸福快乐的必要条件。只有一个内心宁静的人，才能在纷繁复杂的世界面前看得深，看得远，才能使自己的思维闪烁出智慧的光辉，才能把自己的人生看得更透彻、更完整。
有这么一个故事：有一天，一个工人在仓库搬运货物，一不小心把手表弄丢了，到处找不到。后来同伴也加入了寻找的行列，大伙儿翻箱倒柜，仍然一无所获，只好沮丧地回去吃午饭。这时候，有个小男孩偷偷溜进仓库里，没费多少力气和时间，很快就把手表找到了。人们诧异地问他是怎么找到的小男孩回答道：“我只是躺在地板上，保持安静，马上就听见手表的滴答声了。”偌大的一个仓库，要找一只小小的手表确实不大容易。但是那么多人办不到的事情一个人办到了，大人办不到的事小孩子却办到了。
我们从这个故事中可以得到启示：人生在世，理想、志气、勇气固然重要，但是，如果没有一点静气，整天慌慌张张，浮躁不安，也是成不了什么大事的。
从小，陪伴在我们身边的《唐诗三百首》给了我们经典的熏陶，让我们知道“举头望明月，低头思故乡”诗人思乡的情怀，仿佛自己身在此地陪诗人感受着，思乡念亲那种痛心。或者是与苏轼*亭中体会他的“悲欢离合，阴晴圆缺’呢?品味经典，让我们穿越历史之间，看穿事实真相;体会经典，让我们能以正确的眼光看待世界。与经典同行，我学会了很多……
枫叶飘落，独自捧着书走在羊肠小道上。悲凉的气氛感染了我。让我不由的想起保尔.柯察金。曾几何时，他也和我一般大，也应向我一样迂回家和学校之间。但现实总是残酷的，无人能改变。他生在了一个等级分明、硝烟四起的时代。那里很多人都是麻木的、毫无灵识，像没有生命般的面对如此惨痛的命运。
甚至没有挣扎，没有抵抗。但保尔不是。他能辨是非，帮助老布维什克党员朱赫来逃过俄军的追捕。但他，也因此入狱。后来因为差错被误放，但他，也没有因此害怕。他参军做各种工作，甚至在他坎坷一生的尽头，都在为革命事业奋斗者。读完这本书，我的心受到极大的感触。此刻，我才明白。死并不是人最怕的事，而是碌碌无为，体现不出生命的价值。就像现在，我依然记住我们的国家曾经是备受欺凌的'。若不是经典，我怎能牢牢记住历史，怎能记住这屈辱的时刻。就会忘记如今如今强大的*是用*人的血肉换来的。所以，我感谢经典。让我成为一个有血有肉，有骨气的*人。永记历史!振兴中华!
我们能在经典中看到过去的历史入一张张幻灯片放在你的眼前。我们看到鲁滨逊在荒无人烟的海岛上孤独地度过了28年，但他始终没有放弃希望。野人的骚扰并没有使他失去理智，反而让他更加明智。他那坚毅的意志如生命之火生生不息，是他教会了我独立、坚强、勇敢，这永远是我人生中宝贵的财富。
我能远足于塞外的大漠，在夕阳的辉映下欣赏“长河落日圆”的美丽景色。我希望我能走在乡间的小路上，体验童年时的天真无邪。能在茫茫高山上品味“一览众山小”的豪情壮志。
时间流逝，经典也就一步步地伴我成长。经典蕴含的哲学与道理不断锻炼着我，激励着我。让我在知识的海洋中茁壮成长。
经典的纯洁与厚重不会随着时间远逝，它永远是滋润人类灵魂不竭的源泉。
感人的红色经典——读《苦菜花》有感书对我们而言，是一种珍贵无价的赐予。
但是，最让我们铭记的却是那些和《苦菜花》一样感人的红色经典。仔细品读，可以了解先辈们的凄怆和悲壮，正是他们在硝烟弥漫和埋伏重重的生死场中，用自己的红色鲜血谱写了一部部英雄曲与血泪史。夜已深，寝室内柔和的灯光下营造出一种幽静的气氛。窗外的树叶在风中沙沙作响，似乎把我带到了《苦菜花》描写的那熟悉而又遥远的抗战年代。首先映入眼帘的是一位伟大的母亲。这位母亲微厚的嘴唇两旁，有两道明显的弯曲的深细皱纹，像由于在忍受巨大的苦痛而紧闭着嘴强不**似的。她在村中一向是受人尊重信赖的女人，谁都说她贤惠、心肠好、待人直，为人正派，肯帮助人。母亲曾说：“苦菜的根虽苦，开出的花儿，却是香的。”这片土地上女孩子们都会唱《苦菜花》这首歌谣。母亲就像一朵芳香的苦菜花。冯德英笔下的母亲，当初面对大女儿娟子要参加抗日时，心中满是怀疑，眼中全是恐惧。但当她和村人目睹日本人野兽一样的行径，明白了非要革命不可时，这位母亲立刻转为支持儿女，她是儿女们坚实的后盾。一步一步地，母亲也走上了抗日这条漫长而又曲折的路。有多大的苦，她都坚持下来，她也是革命的榜样人物。
她对待亲人是那样的亲切和友善，对待敌人却又是那样的坚定与冷漠。面对敌人的严刑酷打，威逼利诱，用精神战胜肉体折磨的苦楚，母亲坚守着自己的信念，理智地面对事实：“革命就是要打仗，要流血，要死人。”战争激烈而残酷，终于，先辈们击败那些穷凶极恶的侵略者，以胜利者的姿态迎来了黎明。我们伟大的母亲却不幸中弹，当她注视着女儿秀子给她送的一大片金黄色的苦菜花时，她嘴唇两旁的两道明显的深细皱纹，微微抽动，流露出幸福的微笑。
在生命的最后一刻，母亲好像嗅到了苦菜花的馨香……如今，我们幸福地生活在祖国的怀抱里，我们怎能忘记这无数的革命先烈?是他们，用生命换来了我们的今天的和*时代!是他们，用鲜血染红了*!是他们，用一腔爱国之心谱写了新*最华丽的篇章!面对*，我们责无旁贷!今后我一定要这落后必将挨打的教训，好好学*，将来用我们自己的双手来建设伟大的祖国，才能使我们的中华民族永远屹立于世界民族之林!向祖国人民交上一份最满意的答卷!
——我与经典有约演讲稿 (菁华5篇)
我们在星光灿烂下倾听时代的钟声，我们随着经典的陪伴走向文学的殿堂，经典像朵朵鲜花，为我们展现人间美好的生活。
“人之初，性本善。性相*，*相远……”
“弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信……”
经典，像文苑里的一朵奇葩，让身处逆境的我们警悟，奋进;经典，宛若那美丽的贝壳，让闲暇之余的我们陶醉于她的美丽;经典，也似那淡蓝的风铃，让懵懂天真的我们颔首聆听她的低吟浅唱。
《论语》中的“三人行，必有我师焉”，让我们学会了谦虚好学，不耻下问;《孟子》中的“爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之”，也让我们懂得要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人;《老子》中的“千里之行，始于足下”，更让我们明白，万事要想成功都要脚踏实地;《荀子》中的“锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂”则告诉我们做事要坚持不懈，勇往直前才能取得成功。我们从经典中汲取营养，提高自己的修养，传承中华民族的传统美德。
诵读古代诗词歌赋，我被深深吸引。
我神往“明月松间照，清泉石上流”的明净;我钦佩“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的悲壮;我同乐天同感叹“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”;我与子美共期盼“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”;我会为“夕阳西下，断肠人在天涯”的游子心酸;也会因“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”而感豪情壮志满怀。
读曹雪芹的《红楼梦》，感受它曲折动人的故事情节;读玛格丽特·米切尔的《飘》，品味人生的真谛;读高尔基的《童年》，感悟它悲惨的童年生活;还有老舍的《骆驼祥子》，朱自清的《荷塘月色》都使我着迷。经典，滋润着我*凡的人生，让我快乐地成长，充实地生活。
读《三国演义》，我明白了东汉末年，汉灵帝腐败无能，老百姓们抱怨连连，于是就引起了历史上有名的黄巾起义，而三国演义就是讲了黄巾起义引发的一系列故事。其中，曹操的诡诈，刘备的谦逊，孔明的谨慎，周瑜的心胸狭隘，每个人物都各具特色。可他们在尔虞我诈的过程中都深受身体或心灵的伤害，所以，这场游戏的最终并没有真正的赢家。读完这本书，有太多的感触，也明白了人世间的许多真谛。如果你也选择读一本经典，三国演义就是最好的选择。
诵读经典，让我拥有一颗富有奇思妙想的头脑，一双放眼世界的眼睛以及飞扬的文采。不管远方是彩霞满天还是阴云密布，我都想一直与经典前行。
经典是苍茫大地上的长江黄河，滔滔汩汩，滋润着华夏子孙的心田;经典是悠悠岁月中的钟鼓琴瑟，铿锵幽雅，浸润着莘莘学子的性情。让我们一起与经典同行，让经典成为我们的灵魂伴侣吧!
我沿着历史车轮辗过的痕迹，来到历史文化的一角访你，访你那至高无上的精魂。经典，你一用你宛如仙子的翩跹起舞的美，深深吸引了我，叫我如何不爱你。
走进经典，脚下回响着踏出的一步步空荡的蹙音，走过一个王朝的历史兴衰。品读《史记》，在汉武帝的辉煌功绩中感叹尘世浮萍。你的金屋何在?那首哀怨的《长门赋》，是否引起你最后的留恋，而佳人不再。“高处不胜寒”，年轻时骄傲的汉武帝，如何在垂暮之年，因“江充巫蛊案”而使那胸有成竹的信心击溃。走进经典，让你顿悟人生的玄奥哲理——*淡唯美。
走进经典，仿佛走进一个精神的空灵世界。红楼迷梦，牵挂着多少儿女情肠。“天尽头，何处有香丘”林黛玉的泪化作点点辰星，点缀在我们心灵的天幕上，为她哀怜，为她悲愁。到底为何与她心爱的人无缘携手走过一生?“执子之手，与子携老“这是何等遥远的梦想!“玉带林中挂，金簪雪里埋”曹雪芹区区一笔，便调零了一朵花的容颜。“一把辛酸泪，满纸荒.唐言“，走进经典，体验世间的酸、甜、苦、辣、咸。
经典，宛同高山般巍峨，静静的屹立在这片肥沃的土地上，虽无声却有魂。“横看成岭侧成峰，远*高低各不同”经典的魂存在人们心中，心不同读出的魂也不同。“一千个读者，便有一千个哈姆雷特。”走进经典，你便是经典的主人。你执着经典这盏明灯，在文学世界里畅游，赏花开花落，看云卷云舒，了悟“拈花一笑”的神理，净化为都市喧嚣所污染的心灵。走进经典，走进一访净土。
“红楼格雨相望冷，竹箔银灯独自归。”无论是李商隐的闺中女儿泪还是刘三变的委婉缠绵的乡愁苦思，都化为甘霖，降在离人游子的心田，最恰当的抒怀莫过于此。经典，让你寻找“同是天涯沦落人”的思想知己，不管相隔千年，经典中所记载的情未变。
我们在当代驻足，西方的意象让我们眼花缭乱，而传统的经典随着五千年的历史长河渐渐远逝，而我坚信，逝去的只是历史的沉淀，而留在我们心中的是经典无声的教化。经典的经典语言会化作黄钟大吕般的绝响，在我们年轻人心中激荡，并熏陶这后来之人，薪尽伙传，留下无声的光明。
泱泱五千年华夏文明，灿若云霞，打开一部部传统文化经典，宛若打开一座座知识的殿堂!让我们一起将经典捧在手中，感受五千年文明的积淀，聆听那千年不灭的回响—— (先秦诸子名言)
春秋战国，是我们辉煌的时代，诸子百家，是我们智慧的结晶。先秦诸子的百家争鸣，是我们民族历史上的华彩乐章!
这是一些脍炙人口的故事，这是一些必须铭记的圣贤，这是一些仍在闪光的思想，这是一些难以忘却的情怀!
这些思想家的思想却有很多相通之处，那就是对人与人类社会的“理性态度”和“终极关怀”。他们不约而同地在思考，人，究竟要怎样才能幸福;社会，究竟怎样才能和谐。这就不能不提到一个字——仁。
仁，二人为仁，这个字诠释了世界上最复杂也最简单的两个人之间的关系，仁爱之心，就是要学会与人和谐相处，心中永远装着别人。孔子说“己所不欲，勿施于人。”孟子说“爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。”即爱人、爱自己、仁者爱人。爱，是用心去感受别人的需要叫爱。而中华民族十大传统美德中的第一美德便是“仁爱孝悌”。仁爱是我们民族文化的根!
中华儿女的仁爱之心已经达到了“大爱”的境界，我们的精神家园的造福着全世界的人民。
仁爱垒起中华民族的精神家园，它用飘飘的杏花，酿造中华文明的芳香。仁爱筑起中华民族的精神家园，它用万仞的宫墙，围住中华文化的.精髓。仁爱建起中华民族的精神家园，它用万卷的诗书，传授中华精神的奥妙。
*是历史悠久的文明古国，几千年来，创造了灿烂的文化;行成了高尚的道德准则和完整的礼仪规范，被世人称为“文明古国、礼仪之邦”。
礼仪之邦是几千年来*无数仁人、志士、圣君、贤相所追求的社会理想，同时也是他们长期努力为*赢得的誉称。
《礼记》中认为人与动物的根本区别不是语言的有无，而是礼。“鹦鹉能言，不离飞鸟;猩猩能言，不离禽兽。今人而无礼，虽能言，不亦禽兽之心乎?”礼是文明和野蛮的区别。
但是两千年后的今天，每个*人应该反思，我们对自己民族的传统礼仪，究竟继承了多少!看看旅游景区扔下的一地垃圾!那就翻开《礼记》吧!再次聆听智慧的圣贤谆谆的教导，同学们，别忘了，我们是举止文明，言谈得体，文质彬彬的大国的子民!
壮哉我华夏民族，美哉我中华礼仪!
感人的红色经典——读《苦菜花》有感书对我们而言，是一种珍贵无价的赐予。
但是，最让我们铭记的却是那些和《苦菜花》一样感人的红色经典。仔细品读，可以了解先辈们的凄怆和悲壮，正是他们在硝烟弥漫和埋伏重重的生死场中，用自己的红色鲜血谱写了一部部英雄曲与血泪史。夜已深，寝室内柔和的灯光下营造出一种幽静的气氛。窗外的树叶在风中沙沙作响，似乎把我带到了《苦菜花》描写的那熟悉而又遥远的抗战年代。首先映入眼帘的是一位伟大的母亲。这位母亲微厚的嘴唇两旁，有两道明显的弯曲的深细皱纹，像由于在忍受巨大的苦痛而紧闭着嘴强不**似的。她在村中一向是受人尊重信赖的女人，谁都说她贤惠、心肠好、待人直，为人正派，肯帮助人。母亲曾说：“苦菜的根虽苦，开出的花儿，却是香的。”这片土地上女孩子们都会唱《苦菜花》这首歌谣。母亲就像一朵芳香的苦菜花。冯德英笔下的母亲，当初面对大女儿娟子要参加抗日时，心中满是怀疑，眼中全是恐惧。但当她和村人目睹日本人野兽一样的行径，明白了非要革命不可时，这位母亲立刻转为支持儿女，她是儿女们坚实的后盾。一步一步地，母亲也走上了抗日这条漫长而又曲折的路。有多大的苦，她都坚持下来，她也是革命的榜样人物。
她对待亲人是那样的亲切和友善，对待敌人却又是那样的坚定与冷漠。面对敌人的严刑酷打，威逼利诱，用精神战胜肉体折磨的苦楚，母亲坚守着自己的信念，理智地面对事实：“革命就是要打仗，要流血，要死人。”战争激烈而残酷，终于，先辈们击败那些穷凶极恶的侵略者，以胜利者的姿态迎来了黎明。我们伟大的母亲却不幸中弹，当她注视着女儿秀子给她送的一大片金黄色的苦菜花时，她嘴唇两旁的两道明显的深细皱纹，微微抽动，流露出幸福的微笑。
在生命的最后一刻，母亲好像嗅到了苦菜花的馨香……如今，我们幸福地生活在祖国的怀抱里，我们怎能忘记这无数的革命先烈?是他们，用生命换来了我们的今天的和*时代!是他们，用鲜血染红了*!是他们，用一腔爱国之心谱写了新*最华丽的篇章!面对*，我们责无旁贷!今后我一定要这落后必将挨打的教训，好好学*，将来用我们自己的双手来建设伟大的祖国，才能使我们的中华民族永远屹立于世界民族之林!向祖国人民交上一份最满意的答卷!
告诉你们，通过诵读经典诗文，我走进了一个妙不可言的世界。我知道了什么是儒家风范，什么是道家精髓，什么是千古美文。“经典”虽然看上去年纪一大吧，其实火力旺盛的很。他流传了千百年，从“人之初，性本善”到“有朋自远方来不亦乐乎?”由“道，可道，非常道”至“天将降大任与斯也”，从《归去来兮辞》到《兰亭集序》都熠熠地展示着它博大精深的魅力。
其中“三人行，必有我师焉”这句话天天挂在我口中。那就是许多人行走，他们之中必然有我的老师。这句让我收益非浅的诗句，就是出自于儒家的圣贤孔子之口。这句之所以能让我受益非浅，是因为它包含着一个哲理：“能者为师，虚心请教。”你见过高山吧?它是那样雄伟绵延!
你见过大海吧?它是那样壮丽无边!
山之高，是因为它不排斥每一块小石头;海之阔，是因为它聚集了千万条小溪流。如果你想具有高山的情怀和大海般渊博的知识，是否就应该善于从生活中寻找良师益友，吸收他人的点滴长处呢?这也是曹操的短歌行中的“山不厌高，水不厌深的哲理”啊!
在我们的日常生活中，每个人都有值得我学*的地方，就拿我们班来说吧!
在这个57人的集体里，就有我许多的良师益友：作文天才徐嘉远;唱歌能手周知奕;小书法家沈楠杰;管理专家王亲云。他们的才华和智慧都值得我好好学*。这样我不就可以在这万顷绿田中增添自己更多知识的养分吗?这正是《论语》孔子传与我的做人学问的道理呀!
真的，人的一生犹如一条长路，有许多的岔道，我们有时会走错路，但有人会来提醒你，它就是国学就是经典诗文，因为它聚集了所有成功人的经验，是民族智慧的结晶，其价值历久弥新，我们没有理由不继承和发扬这一民族的瑰宝。而且对于我们少年儿童来说读诵经典，自幼就开始接受五千年文化的熏陶，就定能奠定一生优雅的人格。读诵经典的同时也可以提高我们的古文和白话文水*，有助于我们对其它知识领域的领悟和旁通，更能促进各科学业的进步。
假如说我们的心田是一块最普通的土地需要阳光、雨露、肥料和辛勤的耕耘，那经典诗文就是那阳光、惠风和细雨。只要你愿意时时刻刻去吮吸去领悟去诵咏，那我们的理想之花一定会开得更艳持得更久。
那我们就继续诵读吧!
好好地拥有它，记住它。让它来净化我们的心灵，让它来耕耘我们心中的土地，提升我们的品位，弘扬中华民族之精髓，更让它引领我们克服重重困难，向成功迈进吧!
——我与祖国共奋进演讲稿 (菁华6篇)
老师同学们：
大家早上好。今天我演讲的主题是“祖国发展我成长，我与祖国共奋进”。
2011年对于所有*人来说都是一个特殊的年份，这一年我们不仅将迎来了期盼许久的北京奥运会，更迎来了改革开放30周年。30年前，我国迈出了改革开放的步伐，改革之风随即吹遍了*的角角落落，把我国不断推向发展的高峰，成为世界瞩目的新兴经济实体。30年来，我国保持了年均*10%的经济增长速度，创造了世界经济增长史上的奇迹！到XX年，我国gdp达到24.66万亿元，在世界上的排名上升到第四位，仅次于美国、日本和德国。
看着祖国的发展，我们心中充满着无比的自豪和骄傲。但我们是否曾经想过，祖国的发展对我们中学生来说意味着什么？
生活中，我们常常提到“感恩”二字，学校每年也举行感恩教育的相关活动。我们都十分清楚，要感谢父母对我们的养育之恩，感谢学校给我们提供的良好学*条件，感谢亲朋好友对我们的支持和鼓励，但我们却很容易忘记了一个感恩的对象——就是我们的祖国，忘记了祖国给我们的成长成才提供了多么优越的条件。
过去，人们吃的是粗粮淡饭，而今天，我们吃着新鲜的蔬菜，有鱼有肉；过去，人们住的是设施简单的*房，而今天我们住着宽敞明亮的楼房；过去大多数人只能接受中等教育，而今天的我们有很多机会读大学，考研究生，读博士。祖国的繁荣给我们提供了我们的父辈没有享受过的优越物质条件。
祖国就像母亲一样，我们都是她的子女，如果你已经认识到我们的确需要感恩祖*亲的话，那么，你会怎么做呢？
我认为有五个方面值得大家思考。一是心中有爱。爱祖国，爱人民，爱生活，把自己满腔的激情投入到身边的生活中去，怀着一颗爱心对待周围的人和事；二是肩头有担。要有历史使命感和社会责任感，要力求个人的成长和祖国的发展相融合；三是胸中有识。要有胆有识，能坚持正确方向，明辨是非黑白，有自己的见解；四是腹中有墨。要在青年时期认真读书，要在精力最好的时期多读书，拓展知识视野和文化胸襟，培育自己的创新意识；五是目中有人。在社会中要学会尊重他人，虚心向周围的同学朋友学*，努力培养自己的协作精神。
总之，祖国的命运也就是每一个*人的命运，祖国的发展与富强要靠我们每一个*人的贡献与奋斗。让我以今天的主题来结束我的演讲：“祖国发展我成长，我与祖国共奋进”
我的演讲完了，谢谢大家。
尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:
大家好!
我是来自x班的xxx,我今天演讲的题目是《我与祖国共奋进》。
我们中华民族历史悠久，有着5千年的灿烂历史和辉煌的文明，在这片越发繁荣的土地上，有着勤劳的人民和我们这些跨世纪的新一代。我们现在已经越来越大了，我们也已经在这片土地上生活了很长一段时间了，我想，我们不一定要等到长大之后为祖国贡献什么，而是现在就为祖国贡献一些我们的力量。
有的同学此时可能会说：“我们也只不过是一个小孩子，报答祖国是他们大人的事，我只要做好自己就可以了！”这种想法是在不敢苟同。我们应该时刻想着我为祖国做些什么，也许我们现在的力量还很小，不可能像大人们那样，但是我们能为祖国做的也很多呀。比如：绿化祖国、美化生活环境、好好学*，这些看似*常的事情，只要我们能努力做到，而且是持之以恒地做，我们就已经是为祖国贡献自己的力量了。这样不仅仅是为祖国贡献力量，也是对我们自己的生活贡献力量。因为只有祖国繁荣了，人民的生活条件才会提高，只有祖国的环境污染得到治理了，我们的生活环境才会得到改善，只有祖国强大了，人民的力量才会强大。
所以我们一定要与祖国共同进步，共同发展，我们要时刻为祖国做贡献，而不是从祖*亲那里索取些什么，只有这样，中华民族才能不断地进步，我们的祖国才能不断的发展。
有一句话说的好：“少年富，则国富；少年强，则国强。”现在，祖国还属于发展*家，我们如果和欧洲的那些经济强国比还有一些距离，只有我们不断的进步，才能逐渐的缩短这个距离。作为一名小学生，一名*共青团团员，我一定要好好学*，将来当一个合格的～人，用自己的力量，为祖*亲今后的发展壮大做出自己的贡献。
在最后我要说一声：“我要和祖国共奋进，我要和祖国共拼搏，我要同祖国共进步！”
我的演讲结束了，谢谢的家。
老师同学们：
大家早上好。这天我演讲的主题是“祖国发展我成长，我与祖国共奋进”。
20xx年对于所有*人来说都是一个特殊的年份，这一年我们不仅仅将迎来了期盼许久的北京奥运会，更迎来了改革开放30周年。30年前，我国迈出了改革开放的步伐，改革之风随即吹遍了*的角角落落，把我国不断推向发展的高峰，成为世界瞩目的新兴经济实体。30年来，我国持续了年均*10%的经济增长速度，创造了世界经济增长的奇迹!到20xx年，我国GDP到达24.66万亿元，在世界上的排行上升到第四位，仅次于美国、日本和德国。
看着祖国的发展，我们心中充满着无比的自豪和骄傲。但我们是否以前想过，祖国的发展对我们中学生来说意味着什么?
生活中，我们常常提到“感恩”二字，学校每年也举行感恩教育的相关活动。我们都十分清楚，要感谢父母对我们的养育之恩，感谢学校给我们带给的良好学*条件，感谢亲朋好友对我们的支持和鼓励，但我们却很容易忘记了一个感恩的对象——就是我们的祖国，忘记了祖国给我们的成长成才带给了多么优越的条件。
过去，人们吃的是粗粮淡饭，而这天，我们吃着新鲜的蔬菜，有鱼有肉;过去，人们住的是设施简单的*房，而这天我们住着宽敞明亮的楼房;过去大多数人只能理解中等教育，而这天的我们有很多机会读大学，考研究生，读博士。祖国的繁荣给我们带给了我们的父辈没有享受过的优越物质条件。
祖国就像母亲一样，我们都是她的子女，如果你已经认识到我们的确需要感恩祖*亲的话，那么，你会怎样做呢?
我认为有五个方面值得大家思考。一是心中有爱。爱祖国，爱人民，爱生活，把自我满腔的激情投入到身边的生活中去，怀着一颗爱心对待周围的人和事;二是肩头有担。要有历史使命感和社会职责感，要力求个人的成长和祖国的发展相融合;三是胸中有识。要有胆有识，能坚持正确方向，明辨是非黑白，有自我的见解;四是腹中有墨。要在青年时期认真读书，要在精力的时期多读书，拓展知识视野和文化胸襟，培育自我的创新意识;五是目中有人。在社会中要学会尊重他人，虚心向周围的同学朋友学*，努力培养自我的协作精神。
总之，祖国的命运也就是每一个*人的命运，祖国的发展与富强要靠我们每一个*人的贡献与奋斗。让我以这天的主题来结束我的演讲：“祖国发展我成长，我与祖国共奋进”
我的演讲完了，多谢大家。
各位领导、老师,同学们:
大家早上好!
今天演讲的题目是《我与祖国共奋进》。
我们中华民族历史悠久，有着5千年的灿烂历史和辉煌的文明，在这片越发繁荣的土地上，有着勤劳的人民和我们这些跨世纪的新一代。我们现在已经越来越大了，我们也已经在这片土地上生活了很长一段时间了，我想，我们不一定要等到长大之后为祖国贡献什么，而是现在就为祖国贡献一些我们的力量。
有的同学此时可能会说：“我们也只不过是一个小孩子，报答祖国是他们大人的事，我只要做好自己就可以了!”这种想法是在不敢苟同。我们应该时刻想着我为祖国做些什么，也许我们现在的力量还很小，不可能像大人们那样，但是我们能为祖国做的也很多呀。比如：绿化祖国、美化生活环境、好好学*，这些看似*常的事情，只要我们能努力做到，而且是持之以恒地做，我们就已经是为祖国贡献自己的力量了。这样不仅仅是为祖国贡献力量，也是对我们自己的生活贡献力量。因为只有祖国繁荣了，人民的生活条件才会提高，只有祖国的环境污染得到治理了，我们的生活环境才会得到改善，只有祖国强大了，人民的力量才会强大。
所以我们一定要与祖国共同进步，共同发展，我们要时刻为祖国做贡献，而不是从祖*亲那里索取些什么，只有这样，中华民族才能不断地进步，我们的祖国才能不断的发展。
有一句话说的好：“少年富，则国富;少年强，则国强。”现在，祖国还属于发展*家，我们如果和欧洲的那些经济强国比还有一些距离，只有我们不断的进步，才能逐渐的缩短这个距离。作为一名小学生，一名*共青团团员，我一定要好好学*，将来当一个合格的接班人，用自己的力量，为祖*亲今后的发展壮大做出自己的贡献。
在最后我要说一声：“我要和祖国共奋进，我要和祖国共拼搏，我要同祖国共进步!”
我的演讲完毕，谢谢的大家。
尊敬的评委老师、亲爱的同学们：
大家晚上好!
我是来自七(9)班的xxx。这天，我为大家演讲的题目是——《我与祖国共奋进》。
当*冉冉升起的时候，嘹亮的**响彻整个世界。从此，真正的*人民站起来了。封建、帝国不堪回首，特色、社会蒸蒸日上，奋发图强的人民辛勤劳作，建设着幸福完美的家园。
贫穷没有好出路，富裕才是真正的社会主义。一个落后的国家、民族，必将受到挨打与蔑视。然而，随着改革开放，与时俱进，科学发展，我们伟大的祖国，正走向富裕的康庄大道。看，祖国变了;亳州变了;我们的校园也变了。城市奇迹般地崛起一幢幢高楼大厦;校园的港湾，绿树成荫，映衬着鲜花，艳丽无穷;新农村的面貌，焕然一新：茅草房不见了，娇俏的小楼房点缀着茫茫大地，新修的水泥路纵横交错于田间地头。一幕幕多么壮阔的美景呀!
沐浴着改革开放的春风，祖国正以日新月异的新面貌，展此刻世界面前，我们的亳州也迈着前进的步伐，走向繁荣，走向全世界。
当然，我们的大杨中学也不例外，各种教学条件都有了很大的改善。记得三年前学校的操场，到处都是坑坑洼洼，到了久晴未雨的时候，一阵大风吹来，灰尘就会漫天飞扬。教室中间摆放着几十张破旧的课桌，墙上只挂着一块孤零零的黑板。可转眼间，学校新盖了宽敞明亮育博楼、功能齐全的综合大楼，还有科技楼、微格教室、学生餐厅、男女生公寓、多媒体教室……凡所应有，无所不有。坑坑洼洼的操场不见了，取而代之的是标准的四百米塑胶跑道。操场西面是一片绿油油的草地，绿树成荫，鸟语花香，空气清新。开学那天，同学们走进像仙境一样的教室，发现黑板后面又增加了一台触屏电脑，都好奇地问这问那。老师高兴地告诉我们这是上课用的。我想：在这么好的学*环境里，我们必须要好好学*，天天向上，决不辜负老师和家长的期望。
雄鹰展翅遨翔天空，神舟载人，嫦娥奔月不是神话，而是充满现实，凝聚期望的征程。崛起的中华民族，勤奋好学的我们，必须要与祖国共奋进，携手创造。
尊敬的各位领导、亲爱的朋友们：
大家好！
今天，我演讲的题目是《我与祖国共奋进》。
金秋送爽，举国同庆。全国各族人民满怀喜悦，迎来了中华人民共和国60岁生日，大江南北，长城内外，中华儿女尽情高歌，为古老而年轻的祖国深深祝福！
作为一名*人，我们最爱自己的祖国。我们的祖*亲，是世界上最美丽、最伟大的母亲。她有着山一般的意志，海一样的胸怀，她经历了五千年世道沧桑，哺育了十三亿炎黄子孙！
祖国的命运也就是每一个*人的命运，祖国的发展与富强要靠我们每一个中华儿女的贡献与奋斗。
1949年，*带领*人民获得了民族的**，1978年，*为中华民族的振兴绘制了宏伟的蓝图，在**的领导下，经过改革开放三十多年建设，我国经济高速发展，国家实力日益增强，人民生活水*迅速提高，祖国变得更加美好！
时光轮回，斗转星移。我也看见了祖*亲的风风雨雨。
2008年，是祖*亲极不*凡的一年。512汶川大地震，夺去了母亲心爱的儿女。面对突如其来的灾害，*涛和*第一时间赶到现场，冒着生命危险指挥抗震救灾，让我们深深地感受到了祖*亲和我们紧紧在一起。
阳光总在风雨后。2008年8月，*成功举办北京奥运。祖国儿女用可喜的成绩回报母亲的养育之恩，*51枚金牌跃居世界第一。当我看着一面面*在赛场上迎风飘扬，我心潮澎湃，激动万分。
胜利伴随着喜悦。2008年9月，神舟七号飞船顺利升空。这是*航天史上又一伟大突破，也是祖国在向世界证明：*科技发达了，祖*亲强大了。
少年智则国智，少年强则国强。是的，我们是祖国的花朵，是21世纪的主人，如今，我赶上了祖国走向富强的时代，我们肩负建设祖国的历史重任。千里之行，始于足下。我们要从现在做起，从身边做起，好好学*，奋发图强。我坚信，在我们的不懈努力下，祖国的明天，山更绿、水更清，经济更繁荣、人民更幸福、国力更强盛，祖国将永远屹立在世界的东方！
——我与经典有约演讲稿 (菁华6篇)
演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。随着社会一步步向前发展，演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高，在写之前，可以先参考范文，以下是小编整理的我与经典有约演讲稿（精选22篇），希望对大家有所帮助。
中华上下五千年，悠悠岁月中，留下了许多文学艺术的瑰宝，《论语》、《唐诗三百首》、《西游记》等等。其中我感悟最深的就是国学经典《论语》。
经典文字含义深刻，它就是我一个形影不离的好导师。
小时候，在一个偶然的机会中，我认识了这部闻名的中*学经典。刚开始没在意，闲着翻了翻，我就不禁沉迷其中，它就像一颗璀璨的明珠，深深地吸引了我。走进它，我心中就充满了无限乐趣;走进它，我认识了正确的学*方法和学*态度;走进它，我初步懂得了如何为人处世，它使我受益匪浅!
你别小看这朴素的语言，以真诚的态度去读《论语》，你会发现短短的几句话中都蕴含着先贤的大智慧，每一句话都会发人深省，引人深思，令人受益。
“学而时*之，不亦乐乎?”我们可以认识到“学”与“*”的关系，这句话无时无刻不指导着我们的学*。只有不断丰富自己的知识，才能成为一个有品位的人。老师每天都有布置复*作业，想想你有做到“学而时*之”吗?我的学*成绩步步提升，正是因为《论语》里的话语不断激励着我。“温故知新”的思想是孔子对我国教育学的重大贡献之一。重视温*才能学得更好。温*重要，思考也重要。“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话让我明白到，学生只学*而不思考是不行的，学*是学与思互相结合的思维过程;只有学思结合，融汇贯通，才能获得真知灼见。学与思是鸟之双翼，车之两轮，缺一不可。同时，我们也要经常策勉自己“学如不及，犹恐失之。”
“岁寒，然后知松柏之后凋也。“我们学生不正需要这种精神吗?在日常生活中常会遇到大大不小的困难，作为学生，我们更应该锻炼自己坚强的意志，直面挫折困难，迎难而上，把困难当成坚强意志的磨刀石，持之以恒，坚持到底，争取成功!要知道，不经风雨，长不成大树;不受百炼，难以成钢。迎着困难前进，这是我们青少年成长的必由之路。
《论语》这部国学经典，展示着大师孔子的博学睿智，它闪烁着先贤的智慧光芒，它引导着我们努力学*，它指导着我们健康成长。
我国有源远流长的传统文化，这些文化知识是前人智慧的结晶，她滋养着无数的中华儿女茁壮成长。也滋养了我们这一代青少年。
“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”这首经典的诗歌一直伴随着我们度过了童年。
唐朝大诗人李白的《静夜思》，是一首具有永恒魅力的五言绝句之一。在*古典诗歌中，可算是最为家喻户晓、最为人们所喜爱的诗歌之一了。“望月思乡”，引发多少漂泊他乡的游子的思想之泪啊!《夜宿山寺》中的“不敢高声语，恐惊天上人”一句，运用夸张手法，多么形象自然的描绘了山寺的高耸啊!李白，一位伟大的天才诗人，创造了着伟大的天籁之作。
诗人孟浩然的《春晓》，描写了一夜风雨后的春天的一个清晨的情景。那鸟语花香的美景，多么令人心动神往啊。诗人在酣睡初醒的朦胧中，记起了夜里的风雨，自然而然的想到了经过一夜风雨的花儿不知落了多少，隐约的表达了他对花的怜惜之情，对春天来临的淡淡喜悦之意。虽不浓烈，却耐人寻味。
孟郊有首写母爱的名篇——《游子吟》，“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。“把慈母对子女的一片挚爱深情表达得淋漓尽致。
“挽弓当挽强，用箭当用长。射人先射弓，擒贼先擒王。**亦有限，列国自有疆。苟能制侵陵，此在多杀伤?”这首脍炙人口的边塞诗，读来朗朗上口，令人回味。诗中显示出作者的治国思想和政治抱负，也是对当政者的警醒和劝解，包含着智慧。
诗的世界是丰富的，走进诗的殿堂，无疑是走进了一间五彩缤纷，琳琅满目的智慧的大厦;踏进了一座异彩夺目、绮丽无比的聚宝盆;来到了姹紫嫣红、风光迤逦的百花园;从中你可以欣赏到一件件璀璨夺目的瑰宝，可以吮吸到人类智用慧酿造的蜜汁，领受到传统文化的博大精深，还可以激发你探索世界，探索未来的勇气和决心。
因此，在学校组织的经典诵读活动过程中，我感受到了祖国文化的博大精深，也激发了我热爱祖国经典文化的兴趣。
我和经典有约：我要热爱祖国的经典文化，矢志不渝的学*经典，钻研经典，并将祖国的经典文化发扬光大!
“论语者，二十篇;群弟-子，记善言……”听，这是我们润新小学的学生在诵读。这稚嫩的童音，让我的思绪飞扬。不知不觉中，我跨越时空，走进了两千多年前孔子生活的春秋时代，去聆听他的谆谆教诲、去感受他的人生智慧，去追寻他的敦厚之风。
孔子的很多言行都被弟-子记录在《论语》里，得以流传千古。《论语》它是一部闪烁着理性光芒、包蕴着朴素道理的文化经典，自武帝“罢黜百家，独尊儒术”以来，为世人推重，视为治世宝典。它阐述的主要内容是儒家的仁义道德，这是孔子学说的核心，也是儒家学派的主导思想。在孔子思想中占有很重要的位置，并且对*社会产生了十分重要的影响。《论语》提醒现代人要重德。道德一体，重德即是顺应天道，顺乎宇宙的规律。做一个有道德的人，孔子认为立志于仁德的人，他便有一个思想支持力量，积极地面对人生世相，逐渐的树立起人生观，世界观和价值观。如《为政》篇中孔子说：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之。”其义即说国君若以道德教化来治理政事，就会像北极星那样，自已居于一定的方位，而群星都会环绕在它的周围。这样便可体现出君主高尚的人生观，世界观和价值观。
《论语》不但讲了治国的大道理，还告诉我们做人要守住内心的宁静。淡泊明志，宁静致远，保持内心世界的宁静，是一种修养，一种智慧，一种境界，也是成就事业获得幸福快乐的必要条件。只有一个内心宁静的人，才能在纷繁复杂的世界面前看得深，看得远，才能使自己的思维闪烁出智慧的光辉，才能把自己的人生看得更透彻、更完整。
有这么一个故事：有一天，一个工人在仓库搬运货物，一不小心把手表弄丢了，到处找不到。后来同伴也加入了寻找的行列，大伙儿翻箱倒柜，仍然一无所获，只好沮丧地回去吃午饭。这时候，有个小男孩偷偷溜进仓库里，没费多少力气和时间，很快就把手表找到了。人们诧异地问他是怎么找到的小男孩回答道：“我只是躺在地板上，保持安静，马上就听见手表的滴答声了。”偌大的一个仓库，要找一只小小的手表确实不大容易。但是那么多人办不到的事情一个人办到了，大人办不到的事小孩子却办到了。
我们从这个故事中可以得到启示：人生在世，理想、志气、勇气固然重要，但是，如果没有一点静气，整天慌慌张张，浮躁不安，也是成不了什么大事的。
从小，陪伴在我们身边的《唐诗三百首》给了我们经典的熏陶，让我们知道“举头望明月，低头思故乡”诗人思乡的情怀，仿佛自己身在此地陪诗人感受着，思乡念亲那种痛心。或者是与苏轼*亭中体会他的“悲欢离合，阴晴圆缺’呢?品味经典，让我们穿越历史之间，看穿事实真相;体会经典，让我们能以正确的眼光看待世界。与经典同行，我学会了很多……
枫叶飘落，独自捧着书走在羊肠小道上。悲凉的气氛感染了我。让我不由的想起保尔.柯察金。曾几何时，他也和我一般大，也应向我一样迂回家和学校之间。但现实总是残酷的，无人能改变。他生在了一个等级分明、硝烟四起的时代。那里很多人都是麻木的、毫无灵识，像没有生命般的面对如此惨痛的命运。
甚至没有挣扎，没有抵抗。但保尔不是。他能辨是非，帮助老布维什克党员朱赫来逃过俄军的追捕。但他，也因此入狱。后来因为差错被误放，但他，也没有因此害怕。他参军做各种工作，甚至在他坎坷一生的尽头，都在为革命事业奋斗者。读完这本书，我的心受到极大的感触。此刻，我才明白。死并不是人最怕的事，而是碌碌无为，体现不出生命的价值。就像现在，我依然记住我们的国家曾经是备受欺凌的'。若不是经典，我怎能牢牢记住历史，怎能记住这屈辱的时刻。就会忘记如今如今强大的*是用*人的血肉换来的。所以，我感谢经典。让我成为一个有血有肉，有骨气的*人。永记历史!振兴中华!
我们能在经典中看到过去的历史入一张张幻灯片放在你的眼前。我们看到鲁滨逊在荒无人烟的海岛上孤独地度过了28年，但他始终没有放弃希望。野人的骚扰并没有使他失去理智，反而让他更加明智。他那坚毅的意志如生命之火生生不息，是他教会了我独立、坚强、勇敢，这永远是我人生中宝贵的财富。
我能远足于塞外的大漠，在夕阳的辉映下欣赏“长河落日圆”的美丽景色。我希望我能走在乡间的小路上，体验童年时的天真无邪。能在茫茫高山上品味“一览众山小”的豪情壮志。
时间流逝，经典也就一步步地伴我成长。经典蕴含的哲学与道理不断锻炼着我，激励着我。让我在知识的海洋中茁壮成长。
经典的纯洁与厚重不会随着时间远逝，它永远是滋润人类灵魂不竭的源泉。
感人的红色经典——读《苦菜花》有感书对我们而言，是一种珍贵无价的赐予。
但是，最让我们铭记的却是那些和《苦菜花》一样感人的红色经典。仔细品读，可以了解先辈们的凄怆和悲壮，正是他们在硝烟弥漫和埋伏重重的生死场中，用自己的红色鲜血谱写了一部部英雄曲与血泪史。夜已深，寝室内柔和的灯光下营造出一种幽静的气氛。窗外的树叶在风中沙沙作响，似乎把我带到了《苦菜花》描写的那熟悉而又遥远的抗战年代。首先映入眼帘的是一位伟大的母亲。这位母亲微厚的嘴唇两旁，有两道明显的弯曲的深细皱纹，像由于在忍受巨大的苦痛而紧闭着嘴强不**似的。她在村中一向是受人尊重信赖的女人，谁都说她贤惠、心肠好、待人直，为人正派，肯帮助人。母亲曾说：“苦菜的根虽苦，开出的花儿，却是香的。”这片土地上女孩子们都会唱《苦菜花》这首歌谣。母亲就像一朵芳香的苦菜花。冯德英笔下的母亲，当初面对大女儿娟子要参加抗日时，心中满是怀疑，眼中全是恐惧。但当她和村人目睹日本人野兽一样的行径，明白了非要革命不可时，这位母亲立刻转为支持儿女，她是儿女们坚实的后盾。一步一步地，母亲也走上了抗日这条漫长而又曲折的路。有多大的苦，她都坚持下来，她也是革命的榜样人物。
她对待亲人是那样的亲切和友善，对待敌人却又是那样的坚定与冷漠。面对敌人的严刑酷打，威逼利诱，用精神战胜肉体折磨的苦楚，母亲坚守着自己的信念，理智地面对事实：“革命就是要打仗，要流血，要死人。”战争激烈而残酷，终于，先辈们击败那些穷凶极恶的侵略者，以胜利者的姿态迎来了黎明。我们伟大的母亲却不幸中弹，当她注视着女儿秀子给她送的一大片金黄色的苦菜花时，她嘴唇两旁的两道明显的深细皱纹，微微抽动，流露出幸福的微笑。
在生命的最后一刻，母亲好像嗅到了苦菜花的馨香……如今，我们幸福地生活在祖国的怀抱里，我们怎能忘记这无数的革命先烈?是他们，用生命换来了我们的今天的和*时代!是他们，用鲜血染红了*!是他们，用一腔爱国之心谱写了新*最华丽的篇章!面对*，我们责无旁贷!今后我一定要这落后必将挨打的教训，好好学*，将来用我们自己的双手来建设伟大的祖国，才能使我们的中华民族永远屹立于世界民族之林!向祖国人民交上一份最满意的答卷!
