尊敬的各位评委、亲爱的同学：
大家晚上好!
我今天演讲的题目是《做文明大学生》
有一种美，令人惊艳，令人回味，令人追求，这是一种可以吸引目光的美，它——光彩夺目；
有一种美，飘逸在浮云上，深埋在古垒下，这是一种可以吸引灵魂的美，它——深藏不露；
有一种美，给生命带来激情，给生命带来温馨，这种美就是文明之美
荀子曾说：人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。
那么什么是文明？
在别人受挫时，它也许只是一句安慰和鼓励；在别人摔倒时，它也许只是伸出的一只手；在别人出丑时，它也许只是一时的沉默，而不是嘲讽。
文明是一种进步，是思想的科学，行为的端正，*惯的改善，修养的提高，品质的提升；是人性的**、自由、完善和超越。文明是告别昨日的无知和粗俗，是自觉的控制，是人性战胜。
文明的学生，一定是讲礼貌的人。他会说“谢谢”会说“对不起”，而远离那些污言秽语，他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。
文明的学生，一定是有着良好卫生*惯爱护公共财物的人。他爱学校的一草一木，不会乱涂乱画，他会自觉维护校园环境，他更不会乱丢废纸废物、随意吐痰，因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己。
文明的学生，一定是有社会责任感的人。他会同情、帮助弱者，在别人受难时，他会伸出援助之手，因为他明白给别人一份感动，自己收获的是一份心情。
文明的学生，一定是一个有爱心的人。他会尊敬师长、友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学争吵，他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导……
文明的学生，一定是有公德心的人。他不会在图书馆大声喧哗，也不会在公共场合吸烟。因为他明白好的环境舒适了他人，也舒适了自己
文明是一种修养，它透露的是我们的纯洁、谦逊。
文明是一种品德，它体现的是我们的涵养、底蕴。
文明是一种气质，它在举手投足之间彰显出你“高雅脱俗”的一面
自觉排成的是一行队，展现的是自己的品德；顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。’
提高文明意识，是每个人的责任，更是我们大学生的责任。
让我们舍弃自私，选择高尚；舍弃奸诈，选择诚信；舍弃小我而完成大我。因为有了文明，所以便有了道德；因为有了文明，所以便有了高尚；因为有了文明，所以便有了奉献。
校园因文明而美丽，青春因文明而精彩！让文明充满校园，让我们为美好的未来努力。
尊敬的老师，同学们：
你们好。今天我演讲的题目是《做一个文明守纪的民中人》！众所周知，我国是世界四大文明古国之一，也是传统的礼仪之邦。“礼仪”也就成为了中华民族上下五千年的显著特色。《中学生日常行为规范》也明确要求：现代中学生要礼貌待人，遵规守纪，严于律己。
做文明学生。
的确，处于多梦季节的青少年，萌发着五光十色的理想胚芽。每个人都有自己的追求！在这孩子与**相错的十字路口前，在这漫漫的人生路上，“文明”、“礼貌”、“纪律”就犹如夜行人的灯光，远航者的罗盘；是人生乐章的主旋律，人生图画的主色调。莎士比亚曾说过：生活里没有书籍，就好像地球失去了阳光。而我想说的是：当一个学生不知道文明、礼貌、纪律为何物时，就犹如鸟儿失去了翅膀。
在生活中，在我们的身边，不乏有这样的现象：
校园里，见到老师，不知道问好；生活中没有秩序，不懂得谦让；大庭广众之下，公开骂一些不堪入耳的脏话！这难道是礼貌吗？不，这是无礼！干净的教室转瞬间成为了垃圾的天堂！崭新的门板霎时被破坏得惨不忍睹！这难道是文明吗？不！这是无耻！*日里，披头散发，不修边幅，长长的指甲中藏污纳垢。这难道是潇洒吗？不！这是邋遢！
如此看来，一个人的素质是多么的重要啊！
现在，我校在全市，乃至于全区全国榜上有名，而我们又是这所名校的主人，那么，身为主人的我们，应该怎么做呢？
应当碰到老师时，送上一句温暖的问候；在饭堂排队时一次礼貌的谦让；*日里整理好自己的仪容，爱护自己身边的一切？
你小小的一个动作——捡起地上的一点纸屑，或者，在这场比赛过程中，保持安静，不喧哗，做个文明观众。这些会让你非常自在。感受一下，呼吸着周围一丝丝新鲜的空气，那种感觉是不是特别美妙呢？
人，不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。当你把讲文明守纪律这种气质恰当的集于一身时，你，就是最可爱的人！
在这场热潮中，你就是弄潮儿！青春给予了你太阳般的热情，水晶般的纯洁。你的一举一动无时无刻不散发着超倍的魅力！因为，你，就是准格尔旗民族中学的金字招牌！
请记住！做一个守纪的人！做一个可爱的民中人！
各位老师，各位同学：
大家好！
让我为大家讲述一个事例：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：因为有这些不文明行为的大数是*大陆的游客。为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：不文明行为也是国耻。
以上这个事例表明，文明的一切是由细节构成的，通过这个细节，我们看见了文明离我们国家还有一定距离，因此我们每个学生都应该养成文明*惯，做文明学生。然而遗憾的是，在我们身边，在一部分同学身上，还是存在着一些不文明行为。例如，我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的白色垃圾，其实我们每天都花了很多时间在做清洁上。可能有的同学认为，反正有值日的同学打扫，扔了又何妨；再例如随处可见在教室走廊上的起哄打闹，走路推推搡搡，随意撞击门窗，也不觉心疼；再例如校园内部分同学之间相互的讲脏话、粗话，随意损坏花坛、树木，甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。我们很多同学把文化知识的学*放在首位而常常忽略了社会公德、文明*惯的养成，而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。事实上，良好的行为*惯是保证我们良好学*的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为*惯的同学就目无纪律，不讲卫生，扰乱整个学校的学*环境。相反，如果我们养成了文明的行为*惯，学*环境就是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生只有具有良好的文明行为*惯，才能构建出优良的学*环境，创造出优良的学*成绩。不过，最*这段时间，在全体老师，特别是班主任老师和同学们的共同努力下，同学们还是取得了可喜的进步：校园里，我经常听到“老师好！"的喊声，校园也整洁多了，有些班级还安排了值日生在自己的清洁区值勤，同学们还能排着整齐的队伍来到操场认真做操……
同学们，我们播下一个动作，便收获一个*惯；播下一个*惯，便收获一个品格；文明已被人们放在心里的一个重要位置，时时刻刻在与文明交谈，千万不要把文明行为*惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明*惯，做文明学生，管住我们的口，不随地吐痰，不说脏话；管住我们的手，不乱扔果皮纸屑，不破坏公物；管住我们我们的脚，不践踏花草。我相信，我们全体师生经过努力，一定会营造成一个宁静、有序、有着良好和谐学*环境的校园。
老师们、同学们： 大家好！
今天我讲话的题目是《争做文明中学生》
有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思考，我在做什么， 我做得怎样，我要成为怎样的人。”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答 案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。 文明是什么？文明是路上相遇时的微笑， 是同学有难时的热情帮助， 是*时与人相处时的亲 切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃 圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养。 做文明之人，就要会用文明语，做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌，明事理。 *素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们，如果不能继承和 发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人。 “良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”， 这句俗话大家要记住。文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。
同学们，让我们共同祝愿，祝愿我们的生活处处开满文明之花！祝愿我们自己一步步地迈向文明！ 做一名文明的中学生吧。
尊敬的老师，同学们：
你们好。今天我演讲的题目是《做一个文明守纪的民中人》！众所周知，我国是世界四大文明古国之一，也是传统的礼仪之邦。“礼仪”也就成为了中华民族上下五千年的显著特色。《中学生日常行为规范》也明确要求：现代中学生要礼貌待人，遵规守纪，严于律己。
的确，处于多梦季节的青少年，萌发着五光十色的理想胚芽。每个人都有自己的追求！在这孩子与**相错的十字路口前，在这漫漫的人生路上，“文明”、“礼貌”、“纪律”就犹如夜行人的灯光，远航者的罗盘；是人生乐章的主旋律，人生图画的主色调。莎士比亚曾说过：生活里没有书籍，就好像地球失去了阳光。而我想说的是：当一个学生不知道文明、礼貌、纪律为何物时，就犹如鸟儿失去了翅膀。在生活中，在我们的身边，不乏有这样的现象：校园里，见到老师，不知道问好；生活中没有秩序，不懂得谦让；大庭广众之下，公开骂一些不堪入耳的脏话！这难道是礼貌吗？不，这是无礼！干净的教室转瞬间成为了垃圾的天堂！崭新的门板霎时被破坏得惨不忍睹！这难道是文明吗？不！这是无耻！*日里，披头散发，不修边幅，长长的指甲中藏污纳垢。这难道是潇洒吗？不！这是邋遢！如此看来，一个人的素质是多么的重要啊！
现在，我校在全市，乃至于全区全国榜上有名，而我们又是这所名校的主人，那么，身为主人的我们，应该怎么做呢？应当碰到老师时，送上一句温暖的问候；在饭堂排队时一次礼貌的谦让；*日里整理好自己的仪容，爱护自己身边的一切？你小小的一个动作——捡起地上的一点纸屑，或者，在这场比赛过程中，保持安静，不喧哗，做个文明观众。这些会让你非常自在。感受一下，呼吸着周围一丝丝新鲜的空气，那种感觉是不是特别美妙呢？人，不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。当你把讲文明守纪律这种气质恰当的集于一身时，你，就是最可爱的人！
在这场热潮中，你就是弄潮儿！青春给予了你太阳般的热情，水晶般的纯洁。你的一举一动无时无刻不散发着超倍的魅力！因为，你，就是准格尔旗民族中学的金字招牌！请记住！做一个守纪的人！做一个可爱的民中人！
尊敬的各位评委、亲爱的同学大家晚上好：
我今天演讲的题目是《做文明大学生》
有一种美，令人惊艳，令人回味，令人追求，这是一种可以吸引目光的美，它——光彩夺目；
有一种美，飘逸在浮云上，深埋在古垒下，这是一种可以吸引灵魂的美，它——深藏不露；
有一种美，给生命带来激情，给生命带来温馨，这种美就是文明之美
荀子曾说：人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。
那么什么是文明？
在别人受挫时，它也许只是一句安慰和鼓励；在别人摔倒时，它也许只是伸出的一只手；在别人出丑时，它也许只是一时的沉默，而不是嘲讽。
文明是一种进步，是思想的科学，行为的端正，*惯的改善，修养的提高，品质的提升；是人性的**、自由、完善和超越。文明是告别昨日的无知和粗俗，是自觉的控制，是人性战胜。
文明的学生，一定是讲礼貌的人。他会说“谢谢”会说“对不起”，而远离那些污言秽语，他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。
文明的学生，一定是有着良好卫生*惯爱护公共财物的人。他爱学校的一草一木，不会乱涂乱画，他会自觉维护校园环境，他更不会乱丢废纸废物、随意吐痰，因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己。
文明的学生，一定是有社会责任感的人。他会同情、帮助弱者，在别人受难时，他会伸出援助之手，因为他明白给别人一份感动，自己收获的是一份心情。
文明的学生，一定是一个有爱心的人。他会尊敬师长、友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学争吵，他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导……
文明的学生，一定是有公德心的人。他不会在图书馆大声喧哗，也不会在公共场合吸烟。因为他明白好的环境舒适了他人，也舒适了自己
文明是一种修养，它透露的是我们的纯洁、谦逊。
文明是一种品德，它体现的是我们的涵养、底蕴。
文明是一种气质，它在举手投足之间彰显出你“高雅脱俗”的一面
自觉排成的是一行队，展现的是自己的品德；顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。’
提高文明意识，是每个人的责任，更是我们大学生的责任。
让我们舍弃自私，选择高尚；舍弃奸诈，选择诚信；舍弃小我而完成大我。因为有了文明，所以便有了道德；因为有了文明，所以便有了高尚；因为有了文明，所以便有了奉献。
校园因文明而美丽，青春因文明而精彩！让文明充满校园，让我们为美好的未来努力。
敬爱的老师、同学们 ：
大家好！我很高兴站在这里为大家演讲，今天，我演讲的题目是《告别陋* 做文明小学生》。
大家都知道，*是一个历史悠久的文明礼仪之邦。作为新世纪的一名小学生，作为祖国的花朵、世界的未来，我们必须做一名文明的小学生。
但是，如何才能做一名文明的小学生呢？
遇到师长、主动问好；上下楼梯，注意谦让；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡起；爱护公物，不乱写乱画；在与同学交往中，和睦相处，友好合作。文明用语时时挂在嘴边“你好、谢谢、对不起、再见……”
在家里，孝敬父母，尊重长辈。
在外面，遵守交通法规，爱护环境卫生；尊老爱幼，帮助别人。
在这里，我以少先队员的名义呼吁，行动起来吧，同学们，让我们告别粗鲁、告别陋*、告别坏事；让我们把礼仪带进校园，把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带给身边的人；让我们的校园无纸屑、地上无痰迹、桌椅无刻划、墙壁无图画、出言无脏话。让我们做一名文明的小学生吧！
谢谢大家，我的演讲完毕。
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
古人说，“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。那么，什么是礼仪呢？简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。是校园的脸面，更是城市的脸面，更是国家的脸面。
崭新的一年，也意味着我们该有一个崭新的面貌。那么怎样才能使我们小学生的文明礼仪洋溢在美丽的校园里呢？
首先，我们小学生的着装要得体，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。特别在升旗仪式的时候，最为庄严。我们一定要穿好校服，佩戴好红领巾。**下的我们一定要严肃认真、精神饱满、高唱**，不负于“礼仪之邦”这个美誉。
其次，对老师和同学讲文明，懂礼仪。前几天，在班主任老师课的课堂上，我和几个同学在私底下玩游戏，被老师严厉批评，并叫了家长。当时我满不在乎，认为是很小的一件事。后来，在老师和家长的耐心说服下，我反省了自己的行为。是啊，课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力，体现这个班的班风班貌。这些小事中孕着大道理，比如，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、见老师和客人要用普通话主动问好。我们还应该爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师管理和接受值周学生的批评劝阻。受到老师的帮助，应主动说谢谢。
同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油，如果同学之间有矛盾，多进行自我反省。如果我们总是埋怨同学的“不拘小节”，而我们自己又往往懒得去理那些“小节”，这就错了。我们一定要互相理解、宽容待人，培养协作精神，这样使班级更团结、友谊更深厚。
再次，我们离开校园，一定也要把文明礼仪带到那里。一次，我乘坐公交车的时候，看见两个大人为了一个座位，大声争吵。最后，我把座位让给了其中的一个人，他们才停止了争执。所以，当我们乘坐公共汽车的时候，不要为了能抢到座位而沾沾自喜，甚至挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起。我们一定要做到，见了老人和抱小孩的，一定要主动让座；麻烦了别人一定要说一声“对不起”。另外，管好自己的嘴，不随地吐痰、乱吐口香糖；管好自己的手和腿，不在文物上乱写乱涂，不踩踏草坪。
文明礼仪，离不开你我；和谐社会，离不开你我。*是5000年文明史的“礼仪之邦”，我们是祖国大家庭的一员，祖国是个大花园，你，我，便是其中的一份子。相信自己，我们一定能行。我们将挑起传承礼仪的使命，无负于未来，无负于这教育我们的美丽校园。
谢谢大家！
尊敬的老师，同学们：
你们好！
今天我演讲的题目是《做一个守纪的四中人》！
众所周知，我国是世界四大文明古国之一，也是传统的礼仪之邦。“礼仪”也就成为了中华民族上下五千年的显着特色。《中学生日常行为规范》也明确要求：现代中学生要礼貌待人，遵规守纪，严于律己。而在学校里，“文明”“礼貌”“遵规守纪”，这三个词的知名度一点儿也不亚于校训：“爱国”“敬业”“求实”“创新”。
的确，处于多梦季节的青少年，萌发着五光十色的理想胚芽。每个人都有自己的追求！在这孩子与**相错的十字路口前，在这漫漫的人生路上，“文明”、“礼貌”、“纪律”就犹如夜行人的灯光，远航者的罗盘；是人生乐章的主旋律，人生图画的主色调。莎士比亚曾说过：生活里没有书籍，就好像地球失去了阳光。而我想说的是：当一个人不知道文明、礼貌、纪律为何物时，就犹如鸟儿失去了翅膀。这个人空得一身臭皮囊，却缺少了一点内在的东西，一点闪光之处。
而在生活中，校园里，在我们的身边，不乏有这样的现象：校园里，见到老师，不知道问好；生活中没有秩序，不懂得谦让；大庭广众下，公开骂一些不堪入耳的脏话！这难道是礼貌吗？不，这是无礼！
清澈的小河里，干净的宿舍楼转瞬间成为了垃圾的天堂！崭新的门板霎时被破坏得惨不忍睹！这难道是文明吗？不！这是无耻！
*日里，披头散发，不修边幅，长长的指甲中藏污纳垢。这难道是潇洒吗？不！这是邋遢！
如此看来，一个人的素质是多么的重要啊！
现在，我校正在创建全国示范性高中，我们又是二中的形象代言人，如此行为不仅有损我校的形象，而这样的我们又怎能成为祖国未来的建设者呢？
那么，身为主人翁的我们，由该怎么做呢？
讲文明，守纪律并不是空泛抽象的概念，它的内容也不局限于礼貌待人、严于律己，而是我们要把它与自身融为一体，使之成为自我的一种独特风采，无时无刻不散发着迷人的魅力，给人以一种完美的和谐。
和谐的文明只是在碰到老师时，送上一句温暖的问候；只是在饭堂排队时一次礼貌的谦让；只是*日里整理好自己的仪容，爱护自己身边的一切…你小小的一个动作——捡起地上的一点纸屑，或者，在这场比赛过程中，保持安静，不喧哗，做个文明观众。这些会让你非常自在。感受一下，呼吸着周围一丝丝新鲜的空气，那种感觉是不是特别美妙呢？人，不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。当你把讲文明守纪律这种气质恰当的集于一身时，你，就是最可爱的人！
在这场热潮中，你就是弄潮儿！青春给予了你太阳般的热情，水晶般的纯洁。你的一举一动无时无刻不散发着超倍的魅力！因为，你，就是邹城四中的金字招牌！请记住！做一个守纪的人！做一个可爱的四中人
——做文明学生演讲稿 (菁华9篇)
尊敬的老师，同学们：
你们好。今天我演讲的题目然而《做一个守纪的汤中人》！
众所周知，我国然而世界四大文明古国 之一，也然而传统的礼仪之邦。“礼仪”也就成为了中华民族上下五千年的'显著特色。《中学生日常行为规范 》也明确要求：现代中学生要礼貌待人 ，遵规守纪，严于律己。而在学校里，“文明” “礼貌” “遵规守纪”，这三个词的知名度一点儿也不亚于校训：“爱国”“ 敬业”“求实”“创新”。
的确，处于多梦季节 的青少年，萌发着五光十色的理想胚芽。每个人都有自己的追求！在这孩子与**相错的十字路口前，在这漫漫的人生路上，“文明”、“礼貌”、“纪律”就犹如夜行人 的灯光，远航者的罗盘；然而人生乐章的主旋律，人生图画的主色调。莎士比亚曾说过：生活里没有书籍，就好像地球失去了阳光。而我想说的然而：当一个人不知道文明、礼貌、纪律为何物时，就犹如鸟儿失去了翅膀。这个人空得一身臭皮囊，却缺少了一点内在的东西，一点闪光之处。
而在生活中，校园里，在我们的身边，不乏有这样的现象：
校园里，见到老师，不知道问好；生活中没有秩序，不懂得谦让；大庭广众下，公开骂一些不堪入耳的脏话！这难道然而礼貌吗？不，这然而无礼！
清澈的小河里，干净的宿舍楼转瞬间成为了垃圾的天堂！崭新的门板霎时被破坏得惨不忍睹！这难道然而文明吗？不！这然而无耻！
*日里，披头散发，不修边幅，长长的指甲中藏污纳垢。()这难道然而潇洒吗？不！这然而邋遢！
如此看来，一个人的素质然而多么的重要啊！
现在，我校正在创建全市示范性高中，我们又然而汤中的形象代言人，如此行为不仅有损我校的形象，而这样的我们又怎能成为祖国未来的建设者呢？
那么，身为主人翁的我们，由该怎么做呢？
讲文明，守纪律并不然而空泛抽象的概念，它的内容也不局限于礼貌待人、严于律己，而然而我们要把它与自身融为一体，使之成为自我的一种独特风采，无时无刻不散发着迷人的魅力，给人以一种完美的和谐。
和谐的文明只然而在碰到老师时，送上一句温暖的问候；只然而在饭堂排队时一次礼貌的谦让；只然而*日里整理好自己的仪容，爱护自己身边的一切…
你小小的一个动作——捡起地上的一点纸屑，或者，在这场比赛过程中，保持安静，不喧哗，做个文明观众。这些会让你非常自在。感受一下，呼吸着周围一丝丝新鲜的空气，那种感觉然而不然而特别美妙呢？
人，不然而因为美丽才可爱，而然而因为可爱才美丽。当你把讲文明守纪律这种气质恰当的集于一身时，你，就然而最可爱的人！
在这场热潮中，你就然而弄潮儿！青春给予了你太阳般的热情，水晶般的纯洁。你的一举一动无时无刻不散发着超倍的魅力！因为，你，就然而汤沟中学的金字招牌！
请记住！做一个守纪的人！做一个可爱的汤中人。
尊敬的领导，敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家早上好!今天我演讲的题目是：《维持有序课间，争做文明学生》。
同学们，课间是让大家放松紧张的神经、休息疲劳的双眼的时刻。文明有序的课间游戏，能给大家带来轻松和愉悦，好让大家以饱满的热情投入到下一节课的学*当中去。但我们也经常发现有的同学没有进行有益的活动，只是一味地在走廊内追逐打闹。好多同学楼上楼下拉拉扯扯、跑来跑去，这样既不安全又不雅观，跑得满头大汗，累得气喘吁吁，坐到教室里好长时间*静不下来，多影响学*呀!还有，课间休息时，我们经常会听到一些同学不是在轻声细语地交谈，而是高声喊叫、大吵大闹。有的同学为了一点小事就争吵不休，甚至大打出手，真是没有一点君子风度!
同学们，我们中华民族素来就具有“礼仪之邦”的美称，具备礼仪修养是做人的基本要求。文明礼貌不仅能给社会、给他人带来愉快、和谐，也能给自己带来快乐、温馨。
走进校园，环顾四周。洁净的校园一尘不染，整整齐齐;红花绿草，鸟语花香;朗朗书声，清脆悦耳。置身于这样的环境，我们的身心也更加愉快。走进这样的校园，你的一声问好就是一天中最动人的语言;你的一个微笑就是校园里最灿烂的阳光;你从容优雅的身影，就是校园里最美丽的风景。
看，那是谁?他弯腰捡起了一片躺在地上的废纸，把它投进了垃圾箱。他捡起的不仅是一片废纸，还是一份责任，一种好*惯。
看，那是哪一个班级?排着整齐的队伍走在楼梯上，遇到别的班级还能主动避让。他们让出的不仅是几尺宽的楼梯，更是一份安全，一种风度。
看，那几个同学聚在一起谈心，聊得多愉快;看，那几个同学在跳皮筋，玩得多开心;再看，那些同学在静静地欣赏墙报，看得多专心……
同学们，请让我们的课间多一些快乐的欢笑，少几声刺耳的尖叫;请让我们的课间多一些有趣的游戏，少一些疯狂的奔跑;请让我们的校园多一份文明与优雅，少一些鲁莽和粗俗。
今天，就让我们在**下立下誓言：维持有序课间，人人有责;争做文明学生，人人有份。祝愿我们的学*和生活处处开满文明之花!
我的演讲完毕，谢谢大家!
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
我是来自16级计算机（5）班的xxx，今天我演讲的题目是：做文明学生，创和谐校园。
人生因什么而精彩？答案很多，但有一个答案一定正确合理———人生因文明而精彩。
校园因什么而文明？因你、我的文明而文明。文明是告别昨日的无知和粗俗，是自觉的控制，是人性的战胜，战胜不符合社会、
法律、纪律、公德的本能欲望，是把自己从相互敌视、相互防范中**出来，从心灵的战争中**出来……在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品包装袋随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学做清洁工作打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡*以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学*放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明*惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。
所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的.人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。要养成良好的文明*惯，做文明小学生，那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪。我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。试想假如全国每一个校园都共同创建文明校园，那么我们民族的整体素质将大大提高，国家的综
合实力将会大大加强，祖国的未来一定会更加繁荣昌盛、灿烂辉煌！
尊敬的各位评委、亲爱的同学大家：
晚上好
我今天演讲的题目是《做文明大学生》
有一种美，令人惊艳，令人回味，令人追求，这是一种可以吸引目光的美，它——光彩夺目;
有一种美，飘逸在浮云上，深埋在古垒下，这是一种可以吸引灵魂的美，它——深藏不露;
有一种美，给生命带来激情，给生命带来温馨，这种美就是文明之美
荀子曾说：人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。
那么什么是文明?
在别人受挫时，它也许只是一句安慰和鼓励;在别人摔倒时，它也许只是伸出的一只手;在别人出丑时，它也许只是一时的沉默，而不是嘲讽。
文明是一种进步，是思想的科学，行为的端正，*惯的改善，修养的提高，品质的提升;是人性的**、自由、完善和超越。文明是告别昨日的无知和粗俗，是自觉的控制，是人性战胜.
文明的学生，一定是讲礼貌的人。他会说“谢谢”会说“对不起”，而远离那些污言秽语，他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。
文明的学生，一定是有着良好卫生*惯爱护公共财物的人。他爱学校的一草一木，不会乱涂乱画，他会自觉维护校园环境，他更不会乱丢废纸废物、随意吐痰，因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己。
文明的学生，一定是有社会责任感的人。他会同情、帮助弱者，在别人受难时，他会伸出援助之手，因为他明白给别人一份感动，自己收获的是一份心情。
文明的学生，一定是一个有爱心的人。他会尊敬师长、友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学争吵，他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导……
文明的学生，一定是有公德心的人。他不会在图书馆大声喧哗，也不会在公共场合吸烟。因为他明白好的环境舒适了他人，也舒适了自己。
文明是一种修养，它透露的是我们的纯洁、谦逊。
文明是一种品德，它体现的是我们的涵养、底蕴。
文明是一种气质，它在举手投足之间彰显出你“高雅脱俗”的一面。
自觉排成的是一行队，展现的是自己的品德;顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神;有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。
提高文明意识，是每个人的责任，更是我们大学生的责任。
让我们舍弃自私，选择高尚;舍弃奸诈，选择诚信;舍弃小我而完成大我。因为有了文明，所以便有了道德;因为有了文明，所以便有了高尚;因为有了文明，所以便有了奉献。
校园因文明而美丽，青春因文明而精彩!让文明充满校园，让我们为美好的未来努力。
敬爱的老师,亲爱的同学们：
大家好!
我是湖滨小学五年一班的冯振洋，今天我演讲的主题是：让文明洒遍社会的每一角落。
大家都知道，我们的祖国是一个有着5020xx年悠久历史的文明古国。从古到今*历来崇尚文明，孔子说过：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不守。”荀子也说过：“礼者，人道之极也。”说明了文明的重要。有人说得好：“真正的文明是所有人种植幸福的结果。”文明就是我们这些花朵所需要的水分，文明就是少年儿童在生活学*中健康成长的臂膀。文明是我们成长的足迹，文明是我们成长的净土。
孔融让梨的故事大家也听说过吧。孔融是东汉末年著名的文学家，四岁的时候，邻居送来一筐鲜美的梨，孔融的父亲让七个儿子自已拿着吃，他的哥哥们每人挑了一个大梨。孔融排第六，他挑了个小梨吃。父亲很奇怪，问道：“你为什么不拣大的吃?”孔融说：“我年纪小，应该吃小的，大的让哥哥们吃吧。”啊!这就是一个著名文学家从小养成的文明美德。告诉了我们兄妹之间、朋友之间要相互礼让，相互帮助，团结友爱这个道理。这不也是文明礼议所必备的常识吗?
但是，在现实生活中，我们也有遗憾的发现一些很不文明的陋*。就拿我们美丽的西湖公园来说吧。在公园里，时常会看见有人随地吐痰，或乱扔烟头、果皮纸屑，还有些人踩踏草坪等。给美丽的西湖公园罩上了一层黑色的阴影。
再说说我们学校和家庭吧!我们缺少了文明的教育。在家里，我们不理解家长的辛苦忙碌，不珍惜钱财，只索取不奉献。在学校，有人不听老师教悔，说脏话，学*不认真，大声喧哗，乱扔垃圾，把学校的形象搅得一团糟。其实，文明也就像一个小闹钟，提醒我们的身边也有很多讲文明值得我们学*的人。我们要从小事做起，养成良好的*惯，如：讲文明语，不随地吐痰、不随地吐口香糖，不乱垃圾等，成为一个讲文明的好学生。
文明，不仅是个人素质的问题，更是个人道德的体现。文明是道德之本，是尊重之本，是友好之本。孟轲说过：“爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。”想让别人尊敬你，就要你去尊敬人，要是社会上都布满文明的气氛，人们都会生活在美好的环境中。
让我们大家都来弘扬文明礼节吧，让我们的社会变得更美好!
我的演讲完了，谢谢大家!
敬爱的老师，亲爱的同学：
大家好！今天，我演讲的题目是《追溯历史，倡导文明》。
从*开天辟地到现代社会，人类的生活也随之发生了翻天覆地的变化。*从*战争走到了新*成立，从改革开放走到了08奥运的成功举办，这不是偶然的，是*人给世界的契机，也是世界对*的肯定。
“讲文明，树新风”，这六个已不在新奇，它是社会进步对整个人类的要求，更是对*的要求。他不知要每个成年人，更是要求每个中学生的，他已然成为了中学生的日常行为准则。中学生致使国家的一小部分，但中学生的行为却可以影响许多人。我相信，只要我们每个中学生都能做到“讲文明，树新风”，拿*就会更让世界刮目相看了。
中学生要从那做起呢？应该从我们身边的小事做起，从我们的自身做起。爱护我们的校园，让我们的校园多一份绿色，少一份灰尘，努力创建一个美好，和谐，文明的校园。只要做好身边的小事，那就是为“讲文明，树新风”除了一份力，那我们做得就不再是小事了。
“当水龙头开的时候，让我们伸手将他拧紧”；
“当我看到纸屑的时候，告诉自己把它捡起来”；
“当你想在地上吐痰时，请你想一想文明礼仪”；
用的行为去感化身边的每一个人，让我们的社会，国家，校园都沉浸在讲“讲文明，树新风”的暖风中”
一个人的力量是有限的，如果我们所有的人都团结起来，那将会创造另一奇迹。大海之所以浩瀚，是因为它是无数条河流汇聚而成的。我们很*凡，但只要我严格要求自己，学好科学文化知识，从身边的小事做起，做一个文明的中学生，那我们就会创造奇迹。让我们从现在开始一起加油，一起努力吧！
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家早上好。今天，我演讲的题目是做文明小学生。什么是文明？文明就是一种行为，一种修养，一种道德，一种性格，一种理念；文明是提高自身水*的一种方式，增强国民素质的一种方法，繁荣国家经济的一种新的展望！文明就是做人的规则。*是一个有着文明的历史古国。中华民族本来就是文雅、大方、见义勇为的文明大国。荀子曾说过“不学礼则无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不成，”文明礼仪是我们必须要学*的东西。
文明是尊重别人，更是尊重自己，文明是一种无与伦比的美。当我走在马路上，看到同学们轻声问侯时，我看见了文明，当我们上车时把座位让给老人；当我们向遇到困难的人伸出双手；当我们把操场上的纸屑捡起来扔到垃圾桶里；当我们主动和长辈打招呼问好；当我们主动帮助需要帮助的人；当我们自觉地遵守学校的各项规章制度；当我们尊老爱幼，孝敬父母；当我们听老师的话，完成老师布置的作业和任务；当我们团结同学，热爱班级，好好学*天天向上；当我们不说脏话，使用文明用语。亲爱的同学们，我们就是一个文明的小学生。
文明是出自内心的，文明是后天造就的美德，文明是装饰人类的天资，文明是智慧和教养的体现，文明是温暖和力量。亲爱的同学们，让我们一起努力，做文明之事，讲文明之语，用文明之举为我们的人生奠定一个良好的基础，在未来的人生中，做我们祖国的栋梁之才做文明小学生！
大家都希望校园非常美丽，那么，当你看见校园到处是垃圾.洁白的墙面有着黑黑的脚印时，你能不伸出双手么？我想每一位同学都会伸出自己的双手。同学们，美丽的校园不仅需要别人的付出，更需要你我的文明行动呀！
一花独秀不是春，光靠几个人是不行的，我们必须要共同努力，行动起来吧！做一个文明小学生。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
非常开心今天能够在这里发表我的演讲，很感谢老师和同学们的支持，接下来我带来的演讲题目是《做文明小学生》。
文明是每个时代的主题，也是我们每个学生身上应该肩负的一种责任，做一个文明的人会给他人带来好的影响，也会给这个社会制造一些更加美好的瞬间。而在我们的生活当中，文明无处不在，但我们总是无法准确的触摸到它，大家知道是为什么吗？因为我们没有真正的去体会它，也没有时时刻刻的去关注它。所以从此刻开始，就让我们和文明同行，做彼此的好朋友，也做彼此的老师。
文明可以影响我们，而我们也可以用文明去影响他人。在这里我想问大家一个问题，你还记得自己第一次说谢谢是什么时候吗？先来说说我吧，我记得自己第一次说谢谢是四年级的时候，那时候不知道为什么，谢谢这个词常常挂在大家的嘴边，我们整个班级，整个校园里都充满了谢谢的声音。而不常道谢的我也变得礼貌文明了起来，当别人帮助我时，我会真诚的说声谢谢，当别人和我分享美食时，我也会真诚的道个谢。整个环境影响着我，我也开始把谢谢挂在嘴边，我逐渐的发现自己更加渴望做一个礼貌、文明的人了，因为这种感觉会让我感觉自己有一种很满足的感觉，说一声谢谢并不会带来太多的改变，但足以证明我们是一个懂得感恩，也懂得讲礼貌，讲文明的人。这是我们的勋章，也是我们文化的缩影。
我们现在是一名小学生，年纪也不大，但是好的*惯是现在养成的，文明这一个词或许涵盖了太多的方面，但是只要是能够带来好的影响的事情，能够给他人好的感受的事情都是值得我们去做的，而文明也就是代表着一切的人文文化，一切的自然文化。对于如何继承文明这个问题，以我们小学生的身份来回答的话，那就是做好身边的事情，行驶好自己的权力，也许这样，就足够了。
文明很大，文明也很小，用最简单的方式继承文明，也许就是做好一名学生，做好学校对我们的要求，也做好我们心中认为正确的事情。或许这样，文明会慢慢的浮现，我们也终将走向一个更好的明天，为我们自己佩戴上更闪耀的勋章。
我的演讲完毕，感谢大家的倾听。
各位老师，各位同学：
大家好！
文明礼仪是什么呢？我们又该如何做好呢？其实，做一个讲文明，守礼仪的人说难也不难。文明就在我们心中，我们会在生活中不经意地流露着。有时，多一个手势，对别人来说，就是多一份体谅；多一点耐心，对别人来说，就是多一份关爱；多一些分享，对别人来说，就是多一份温暖……是的！文明礼仪无处不在，它是一个人乃至一个民族、一个国家文化修养和道德修养的外在表现形式，是做人的基本要求。礼仪是中华传统美德宝库中的一颗璀璨明珠，是*古代文化的精髓。中华民族自古以来就非常崇尚礼仪，素以“文明之国”“礼仪之邦”著称于世。古训曰：“不学礼，无以立”、“人无礼而不生，事无礼而不成，国无礼则不宁”。作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、守礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。讲文明，守礼仪是自古传承下来的优良传统。可我发现，随着时间的流逝，许多人早已渐渐淡忘，让“礼仪之邦”变得名不副实。
记得以前曾看到这样一则报道，说的是新加坡。众所周知，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准践踏草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家的回答是：“因为有这些不文明行为的大多数是*大陆的游客。”到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。”之前香港迪士尼乐园开幕时，迎客首日，内地游客在乐园的非吸烟区肆无忌惮地吸烟，随意插队、胡乱吐痰，种种陋*给迪士尼乐园留下了一曲不和谐的音符。大声喧哗，不遵守公共秩序，没有良好卫生*惯等在国内已是见怪不怪的陋*，这在外国背景的反差下更显现得淋漓尽致。*有让我们引以为傲的秀丽风光，更有“礼仪之邦”的美称。然而秀丽风光今天仍在，美好礼仪却被一些国人丢得差不多了。如今，奥运会即将来临。文明是一种力量，就像奥运圣火传递一样，在每个人心中传递，也能够汇聚所有人的热情。作为一名有理想，有追求的21世纪的中学生，我们不仅要认真学*，还应该以实际行动积极参与到“迎奥运，讲文明，树新风”的活动中。从我们自己做起，从小事做起。用热情的笑脸，融化心灵的冰川；用和谐的理念，再创礼仪之邦！
文明的举止，文明的行为，加上恬静、优雅、舒适的环境，浓郁的文化氛围，会启迪莘莘学子去不断探索，求知。好的文明礼仪*惯，可以让你一生都将受用不尽，何乐而不为呢？只有具有优雅的谈吐、得体的举止，才能称得上真正有内涵美。让我们每个人都做一个讲文明，守礼仪的21世纪新青年吧！
只要我们每个人跨出文明的一小步，*社会将迈出和谐的一大步。我相信，只要我们每个人都从点滴做起，从小事做起，让文明之花处处盛开。我深信到奥运会真正到来的那一天，我们一定会向世人展示出中华民族的优雅、高尚和文明，让中华民族“礼仪之邦”的美好形象展现在世人面前。同学们，让我们全校上下都携起手来，让文明礼仪之花开满校园的每个角落吧！
——文明学生演讲稿 (菁华9篇)
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！我是勇气演讲团成员彭晨，今天我演讲的题目是：养成文明*惯，做文明学生。
俗话说得好：播种一种行为，收获一种*惯；播种一种*惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。那么，*惯到底是什么呢？*惯就是在长时间逐渐形成的行为方式。如果把人生比作为飞驰的汽车，惯性使国无法停止而冲向前方，而前方有可能是广阔无垠，也有可能是万丈深渊。而这时，*惯就是你的方向盘。*惯是我们潜意识的活动，就像各种软件的编程，一旦启动就会按既定程序操作。所以，养成良好的文明*惯，会让我们离成功越来越*；养成良好的文明*惯，会让我们在学*中更加的游刃有余；养成良好的文明*惯，更会让我们受益终生。
想必大家都知道，去年暑假高二年级的同在体育馆排练县运会节目，火热的太阳无情地晒着大家，同学们泪如雨下。好不容易盼来导演的一声休息，大家都冲去观众*下喝水，但大家只顾着喝水解渴了，一次性纸杯丢得到处都是。这时，一位老师走了过来，指着几个正在喝水的同学说道：“你们几个，去把地上的纸杯捡起，扔到那边的垃圾箱里！”同学们你看看我，我看看你，却无人动手。站在不远处的我看着地上的纸杯混着漏出来的桶装水，再加上同学们脚上的灰尘，简直是不忍直视啊！回过神，抬头一看，刚才被叫到的几个同学早就跑没影了。就在我准备走时，一位女生弯下腰，不嫌脏地开始捡那些杯子，她就是高二（2）班的钟慧同学。
说到文明*惯，养成良好的行为*惯，争做学生。在校园里，我们不难发现这样一群学生，他们在遇到老师时总会真诚说声：老师好！在与同学相处时总是微笑面对；在看见地上有纸屑时弯腰拾起。诸如此类的现象还有很多，这些良好的文明行为随处可见，也时时提醒着我们：细节虽小但却决定着我们的成败。
洪水没有堤坝的约束将会冲毁家园；车辆没有交通法则的约束将会造成车祸；而我们没有良好文明*惯的约束将会酿成大错。作为青少年的.我们正处于风华正茂的一个黄金年龄，让我们拿出我们的青春活力，用我们的热情去塑造良好*惯，用我们的拼搏去争做文明学生！未来的天空是广阔的，亲爱的同学们，让我们的行动起来吧！二中会因你们而变得更加和谐、更加美丽！
我的演讲完毕，谢谢大家！
尊敬的各位评委、老师、同学们，大家好！
今天我演讲的题目是《传承中华美德，争做文明学生》。
我们伟大的祖国是一个拥有五千年文明发展史的国家，中华文明源远流长，文化底蕴深厚，是世界上任何一个国家都无法比拟的。那同学们一定会问，中华美德的内涵是什么呢？纵观几千年的历史发展和演进，*道德文化形成了名目繁多、内容丰富的道德规范，这些丰富的内容，我认为“孝”应该排在首位，正所谓“百善孝为先”。这句话的意思是说：孝敬父母是人的第一美德。春秋时期的孔子首创私学，就把“孝”放在了首位，强调“弟子入则孝，出则悌”。古往今来这一美德不知陶冶了多少杰出人物，不知影响了多少世世代代的中华民族的子孙。
春秋时期的子路，家境贫寒，时常以野菜充饥。他暗想，自己吃野菜没有关系，但父母年纪大了，长期吃野菜身体会受不了。当一位长者告诉他，能买到米时，为了让父母能吃到米饭，子路毅然踏上了百里买米之路！寒来暑往，坚持不懈，心里只有一个念头，赶快回家，以免父母惦念，这是何等的孝心！就是后来父母去世，自己当了官，也常常为父母没有享受到好的生活而难过！
东汉的江革年少便死了父亲，与母亲相依为命，一年战乱，江革就背着母亲逃难，在颠沛流离的逃难生活中他几次遇险，但都因为“孝”感动了敌军，免去了灾祸！“背母逃难”这又是怎样的孝心！为了父母不顾生命，这种“孝”是感动天地的大爱，又何况敌军呢？
当代的孟佩杰，更是恪守孝道的*凡女孩，她的故事广为流传，感动了*。在贫困中她任劳任怨，乐观开朗，用青春的朝气驱赶种种不幸，在艰难里，她无怨无悔，坚守清贫，让传统孝道充满了每一个细节！就如她的母亲刘芳英所说，“女儿身上最大的特点是有孝心、爱心和耐心。”
古有子路、江革，今有孟佩杰，古往今来这样的故事真是不胜枚举，也正是这样的`故事，影响了一代又一代人。同学们，如今的我们都是家里的小皇帝、小公主，父母把我们照顾得无微不至。可我们，可曾想过感恩与回报！虽然我们现在可能不具备赡养父母的能力，但从思想上应树立孝敬父母光荣，不孝敬父母可耻的荣辱观念，从行为上要做到体贴、关心、孝敬父母和热爱父母。父母下班，奉上一杯热茶；努力学*，为父母交上一份满意的答卷；规范行为，让父母放心……
美德需要传承，我们作为新时期的中学生，肩负着祖国未来建设的使命，让我们时刻就记住，百善孝为先，传承中华美德，争做文明学生。
亲爱的同学们：
大家好！今天，我讲话的题目是”养文明*惯，做文明学生“。
良好的*惯，文明的礼仪是我们学*、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。我们中华民族自古就是一个文明礼仪之邦，一代代传承着文明。我校全体师生正在用实际行动，告别不文明行为，养成良好的文明*惯，做个文明的小学生，努力向省级文明学校迈进。
那么同学们应该从哪些方面做起呢？今天我就和同学说说养成文明*惯，做文明学生要做的一些主要内容：
1、*文明：*是学校经常举行的活动。由于参加者人数众多，又是正规场合，因此要格外注意*中的文明礼仪。如升旗仪式：升旗时，全体学生应排着整齐队伍，面向**，肃立致敬。当升**奏**时，要立正，行注目礼，直至升旗完毕。升旗过程一定要保持安静，切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望，神态要庄严，当*冉冉升起时，所有在场的人都应抬头注视。
2、课堂文明：遵守课堂纪律是学生最基本的文明行为。比如上课铃声一响，学生应端正地坐在教室里，恭候老师上课。如果学生上课迟到，应喊：报告，得到教师允许后，方可进入教室。在课堂上，要认真听老师讲课，注意力集中，当老师提问时，要大声回答。下课时，全体同学起立，与老师互道”再见“。
3、服饰文明：要着装得体，符合学生身份，佩带好胸卡和红领巾，大型*时要穿校服。
4、尊师文明：学生在校园内与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。如果学生要进老师的办公室，应先敲门或叫”报告“，经老师允许后方可进入。
5、同学间文明：同学间可彼此直呼其名，最好不要带姓，不能用”喂“、”哎“等不礼貌用语称呼同学，更不能给同学起外号。在有求于同学时，须用”请“、”谢谢“、”麻烦你“等礼貌用语。借用学*和生活用品时，应先征得人家同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。
6、校内公共场所文明：应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场等公共场所乱扔纸屑、果皮，不随地吐痰，不乱倒垃圾，当见到有垃圾时要及时弯下腰把它拾起放到垃圾筒。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。
同学们，文明*惯远不止这些，希望你们从日常生活中点点滴滴的小事做起，从自己做起，从现在做起，养成良好的文明*惯，做一个文明的小学生，共创我们的文明校园。
我的讲话到此结束，谢谢大家！
尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们，大家下午好!
我是来自医药卫生学院护理系一班的穆x。今天，很荣幸能够站在这里代表优秀学生发言。首先，向今天所有获得奖励和表彰的同学表示热烈祝贺，并代表所有被表彰的同学，向一直关心和帮助我们的领导、老师表示衷心的感谢。
作为肩负着民族复兴重任的新一代，我们应该牢固树立xx提出的“八荣八耻”社会主义荣辱观，继承和发扬“讲文明、重礼仪”的中华传统美德，严格要求自己的一言一行，努力把自己培养成全面发展的文明大学生。
身为当代的大学生，文明礼仪不仅是衡量我们为人处世的道德标准，更是体现我们自身素质的一个重要方面。大学是圣洁的殿堂，是文明的摇篮，大学生活是求学路上的新起点，也是提升个人修养的契机。那么对于我们大学生而言，就是要说文明话，做文明事，学会与他人友好相处，努力构建文明和谐的校园。
创建文明和谐校园，是我们不断追求的目标，需要我们建立和谐的师生关系、同学关系;发扬“自立自强、求是创新”的校风和“勤学善思、明辩笃行”的学风。师生之间互敬互爱，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动，创建和谐的学*气氛;同学之间友好相处，宽容待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的'心，建立和谐的人际关系。
“才能是大学生知识的体现，礼仪是大学生素质的体现”。所以在大学里，我们不仅要注重文化知识的学*，更要注重对文明礼仪的培养。
但在我们身边，很多同学只注重学*文化知识，却常常忽略了社会公德的培养。事实上，良好的行为规范，不仅仅为我们的学*保驾护航，更为高尚人格的养成打下基础。相反，如果我们不提高自己的思想道德素质，即使掌握了科学文化知识，也得不到社会的肯定。因此，我们必须严于律己，不做“有才无德”的人，而要努力成为一个“德才兼备”的人。
同学们，我们大学生是社会青年中的精英，是未来社会的栋梁。我们每播下一个动作，将收获一个*惯;每播下一个*惯，将收获一个品格，让我们把文明礼仪放在心上，时时刻刻与文明交谈，用它来约束自己的言行。
90后的我们富有个性和想法，富有创造力，我们得益于这个时代。
90后的我们，开始成材。我们已经迈入了更高的一个阶段。正如《大学》里所说到的：大学之道，在明德，在亲民，在止于至善。大学不仅是求知治学的圣殿，也是成长成熟，步入社会的长廊。岁月流逝，时光荏苒，我们学过的知识或许会慢慢被遗忘，但我们锻炼培养出的良好*惯和品质，却能让我们受益终身!
“天下大事，必行于细”。让我们从自己做起，从身边的小事做起，落实到每一个言行中，争做文明大学生，为建设文明和谐的校园作出自己的贡献。
今天，是我们接受表彰的日子,但我们应该铭记,我们渺小成功的背后,凝聚着父母和老师对我们的培育和支持。最后，祝愿各位老师身体健康，工作顺利，万事如意;祝愿各位同学学*进步。愿我们能一起寻找到属于我们的一片蔚蓝天空!
我的讲话完毕，谢谢大家!
文明是一种*惯。文明之于一座城，是一种和谐稳定的风尚；文明之于一个人，是一种积极健康的素养。一个人的文明，由举手投足、一言一行来体现；一座城的文明，也由每个市民的文明举止汇聚而成。文明体现在细节之中。
有时候，它不过是10公分的距离；也有时候，它只是几十厘米的宽度；更有时候，它还仅仅是一张纸的厚度。多一个手势，对别人来说，就是多一份体谅；多一点耐心的等待，对别人来说，就是一种关爱；多一点点分享，对别人来说，就是多一份温暖。文明不是昙花，文明也不是强迫，它是一种自觉的行为，更是一种持久的魅力。
有人说，没有必要太在意个人的生活*惯，恰恰相反，一个人的*惯在细节中体现，体现出的不仅仅是*惯，从细节处完全可以看出一个人的素养。其实，人的素养就体现在吃完饭盘子是否有剩菜剩饭中，人的素养就体现在见到老师、同学是否问好中，人的素养就体现在吃完零食后是否将垃圾放进垃圾桶中，同学们，一个好的*惯是不容易养成的，但是只要我们开始的时候注意克制自己，渐渐的养成了一个好的*惯，这个*惯将使我们终身受益。
请让我们内省自身行为，提高自我素养，做文明人，创文明城，让自己活得更有尊严，更有涵养，让生活变得更有品位，更有质量。
老师们、同学们：
早上好！
今天我演讲的题目是“养文明*惯，做文明学生”。
先让我为大家讲述两个事例：
第一个事例是：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：因为有这些不文明行为的大数是*大陆的游客。为此，到新加坡考察的一位校长语重心长地说：不文明行为也是国耻。
第二个事例是：据中央电视台报道，国庆节后的*广场，随处可见的口香糖残迹，显得格外刺眼，40万*方米的*广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一*方米的地面上竟有9块口香糖污渍，密密麻麻的斑痕与*广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。
以上两个事例表明，文明的一切都是由细节构成的，通过这些细节，我们看见了文明离我们国家还有一定距离，因此我们每个学生都应该养成文明*惯，做文明学生。尤其是对于我们乐安实验学校的学生来说，你们中有不少学生是经过各种途径和努力后，才得以成为乐安的一员。然而遗憾的是，在我们身边，在一部分同学身上，还是有着一些不文明行为。例如，我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的白色垃圾，尤其星期六，星期日教室里、校园内垃圾随处可见，甚至有的同学认为，反正有值日的同学打扫，扔了又何妨；再例如可见在教室走廊上的起哄大闹，走路推推搡搡，随意撞坏门窗，也不觉心疼；再例如校园内部分同学之间相互的讲脏话、粗话，甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。
我们很多同学把文化知识的学*放在首位而常常忽略了社会公德、文明*惯的养成，而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。事实上，良好的行为*惯是保证我们良好学*的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为*惯的同学就目无纪律，不讲卫生，扰乱整个学校的学*环境。相反，如果我们养成了文明的行为*惯，学*环境就是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为*惯，才能构建出优良的学*环境，创造出优良的学*成绩。现在，我们正处于人生中最关键的探索时期，在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时，抓好自身的道德素质建设，那我们纵然拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢，所以，我们应该先**，后成材，不要做一部单纯掌握一些知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
无数事例表明，走向事业辉煌，开创成功人生的关键，是品德高尚的情操。代表民族未来的我们，需要学*继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是，我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质，什么样的道德水准，去接过人类文明的接力棒。同学们，我们播下一个动作，使收获一个*惯；播下一个*惯，使收获一个品格；文明已被人们放在心里的一个重要位置，时时刻刻在与文明交谈，千万不要把文明行为*惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明*惯，做文明学生，管住我们的口，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们我们的腿，不乱打乱闹。我相信，我们全体师生经过努力，一定会营造成一个宁静、有序、有着良好学*环境的校园。
谢谢大家！
老师们、同学们：
大家好!
我今天讲话的主题是：播撒现代文明 构建和谐校园
*是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。” 文明礼仪是我们学*、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
我国教育家陶行知先生有一句名言:“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”说的就是教师首先要教育学生要做一个真诚的人，而学生的学*也应该首先学做人，学做文明之人，学做社会中人，只有这样，我们才能真正做到“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”。
然而在现实生活中，我们也无不遗憾的发现，在物质文明高度发展的今天，我国公民的文明素质却出现了一些问题。新华社曾报道过这样一则消息：“十一”黄金周的第二天，新疆乌鲁木齐市南山旅游景区出现80多名韩国游客集体捡垃圾的场面，其中包括30多名儿童。这些远道而来的客人在游览途中看到景区垃圾遍地，便自发地组织起来清理垃圾，短短20分钟，方圆*1公里的垃圾被清理得干干净净。在驱车将5个装满垃圾的纸箱送至垃圾站后，韩国游客才安心继续游玩。参加集体捡垃圾的一名韩国游客说：“野外应该是一片净土，但令人惊讶的是，这么漂亮的地方却有很多垃圾。”
外国人到我们这儿来捡垃圾的事儿并非头一遭：在咱们的城市街头、园林景区以及长城上，都留下过外国人捡拾垃圾的身影。他们或是一人或是数人乃至数十人，为我们的环境保护充当“义工”。而我们国人乱扔垃圾，却成了自然，因此即便到外地旅游，也照样与陋*一路同行。
作为*人，我们在对外宾捡垃圾的`行为表达敬意的同时，也更应该为自己的行为感到惭愧。*有让我们引以为骄傲的秀丽风光，更有“礼仪之邦”的美称。然而秀丽风光今天仍在，美好礼仪却被一些国人丢得差不多了。
再来看看我们的同学们吧。在优越的物质生活条件下生长起来的独生子女，在文明礼仪方面也存在
中华民族是世界文明的“礼仪之邦”。讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。 我们每天都要和人接触，与他人交往。文明礼貌处事待人，则是我们每位少年儿童成长过程中必须具备的基本素质。
我们不难体会，每天早晨当你背着书包走进校园，听到的一声问好，看见同桌给你一个微笑。仅仅这一声问候，一个微笑，或许就能带给你一天的好心情。作为学生的我们，在学校要注意讲文明礼貌，更应该尊重老师的劳动成果。不光要说“老师您好！”“老师再见！”而且还要认真听好每一节课，认真完成每一项作业。
古人说：“少年智则国智，少年强则国强。”我要说：“少年文明则社会文明，少年文明则社会进步。”我们作为学生，又是国家的小公民、小主人，我们要行动起来，从现在做起，从自己做起，从身边的小事做起，弯下腰捡起脚下的纸片；扶起摔倒的同学；伸出手拧紧滴水的水龙头；搀扶蹒跚的老人；张口讲出温馨的话语；喊出正义的声音；拿起布擦掉墙上的污迹；擦净饭桌上的米粒；停住脚收回踩踏草坪的步伐；制止不文明的行为；指责不礼貌的举动。
我们学*文明礼仪，不应仅停留在口头上，更重要的是要落实到我们的行动上。管住自己的嘴，不说脏话；管住自己手，不乱扔垃圾。从小树立起“文明礼仪，从我做起”的意识。从一点一滴做起，从自己身边的小事做起，把文明礼仪真正融入我们的生活之中，让文明礼仪真正伴随我们成长。
同学们，让我们行动起来吧！从讲文明、懂礼貌、讲卫生、爱劳动、比学*做起，争做一个新世纪的文明好少年。
尊敬的老师，同学们：
你们好。
什么是文明？文明就是一种行为，一种修养，一种道德，一种性格，一种理念；文明是提高自身水*的一种方式，增强国民素质的一种方法，繁荣国家经济的一种新的展望！文明就是做人的规则。
当我们上车时把座位让给老人；当我们向遇到困难的人伸出双手；当我们把操场上的纸屑捡起来扔到垃圾桶里；当我们主动和长辈打招呼问好；当我们主动帮助需要帮助的人；当我们自觉地遵守学校的各项规章制度；当我们尊老爱幼，孝敬父母；当我们听老师的话，完成老师布置的作业和任务；当我们团结同学，热爱班级，好好学*天天向上；当我们不说脏话，使用文明用语。亲爱的同学们，我们就是一个文明的小学生。
文明是出自内心的，文明是后天造就的美德，文明是装饰人类的天资，文明是智慧和教养的体现，文明是温暖和力量。亲爱的同学们，让我们一起努力，做文明之事，讲文明之语，用文明之举为我们的人生奠定一个良好的基础，在未来的人生中，做我们祖国的栋梁之才。
做文明小使者！同学们，加油。
谢谢。
——做文明学生的演讲稿 (菁华3篇)
老师们、同学们：早上好！
今天我要讲的题目是“养文明*惯，做文明学生”。
先让我为大家讲述两个事例：
第一个事例是：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的`各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：因为有这些不文明行为的大数是*大陆的游客。为此，到新加坡考察的一位校长语重心长地说：不文明行为也是国耻。
第二个事例是：据中央电视台报道，国庆节后的*广场，随处可见的口香糖残迹，显得格外刺眼，40万*方米的*广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一*方米的地面上竟有9块口香糖污渍，密密麻麻的斑痕与*广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。
以上两个事例表明，文明的一切都是由细节构成的，通过这些细节，我们看见了文明离我们国家还有一定距离，因此我们每个学生都应该养成文明*惯，做文明学生。尤其是对于我们乐安实验学校的学生来说，你们中有不少学生是经过各种途径和努力后，才得以成为乐安的一员。然而遗憾的是，在我们身边，在一部分同学身上，还是有着一些不文明行为。例如，我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的白色垃圾，尤其星期六、星期日教室里、校园内垃圾随处可见，甚至有的同学认为，反正有值日的同学打扫，扔了又何妨；再例如可见在教室走廊上的起哄大闹，走路推推搡搡，随意撞坏门窗，也不觉心疼；再例如校园内部分同学之间相互的讲脏话、粗话，甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。我们很多同学把文化知识的学*放在首位而常常忽略了社会公德、文明*惯的养成，而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。
无数事例表明，走向事业辉煌，开创成功人生的关键，是品德高尚的情操。代表民族未来的我们，需要学*继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是，我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质，什么样的道德水准，去接过人类文明的接力棒。同学们，我们播下一个动作，使收获一个*惯；播下一个*惯，使收获一个品格；文明已被人们放在心里的一个重要位置，时时刻刻在与文明交谈，千万不要把文明行为*惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明*惯，做文明学生，管住我们的口，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们我们的腿，不乱打乱闹。我相信，我们全体师生经过努力，一定会营造成一个宁静、有序、有着良好学*环境的校园。
谢谢大家。
老师们、同学们：
大家早上好！
微笑是美丽、微笑是喜悦、微笑坚定、微笑是鼓励。今天，是开学的第一天早晨，有了教师、学生的校园，又恢复了勃勃生机。微笑的你们就是学校的生命！
此时，我在**下的讲话的题目是“养成文明*惯，做文明学生”。
听到这个话题大家一定觉得很老，但它不过时。它对学生和学校来说，是一个永恒的话题。
人生因什么而精彩呢？答案有很多很多，但有一个答案一定正确合理-——人生因文明而精彩。校园因什么而文明？因你、我大家的文明而文明。文明是一种品质、一种修养、一种受人尊敬的行为*惯。
文明在哪里？文明就在我们身边，它反映在你的每一个言谈举止中，体现在你的日常行为里。
文明是什么？文明是路上相遇时的微笑；是师生们有困难时的热情帮助；是*时与人相处时的和睦；是见到师长时的一声亲切问好；是去食堂就餐时的自觉排队与互助；是在校车时的主动让座、安静有序；是在别人帮助你时说一声“谢谢”；是不小心撞到对方时的一声“对不起”；是把教室收拾得整齐、干净；是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动；是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种进步，是行为的端正，是*惯的改善，是修养的'提高，是品质的提升。从教育成长的角度讲，文明是告别昨日的无知和粗俗，是养成今日的自觉和高雅。
文明的学生，一定是讲礼貌的人。礼貌用语常挂在嘴边，不大声喧哗，不说脏话，他更懂得要想让别人尊重自己，自己首先要尊重别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。
文明的学生，一定是有着良好卫生*惯、爱护公共财物的人。他爱学校的一草一木，不会践踏花草，不会乱涂乱画，不随地吐痰，更不会浪费水电……而且会劝阻、制止破坏行为。他会自觉维护校园环境，因为他懂得环境是大家的环境，应把美好留给他人和自己。
文明的学生，一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长、友爱同学，关心身边的人和事；他更会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导，感恩社会的支助。
老师们、同学们：全力争创全国文明城市，提高城市文明程度，塑造良好城市环境，是当下镇江人民的一件头等大事，我们都应该以主人翁的精神，积极、主动、热情、真诚地投入到争创之中，用我们的行动传递丰富的文明信息，为镇江争创全国文明城市做出应有的贡献。
谢谢大家！
各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是来自初二五班。今天我**下的讲话的题目是“从细节做起做文明中学生”同学们，让我们一起思考：晚上睡前作业是否完成、书包是否整理；早上起床后看看校服校卡是否穿戴佩戴整齐、头发指甲是否符合规范，课前预备铃声响过，是不是还在左顾右盼，忙着说话，课间休息，走廊里是不是与同学推推搡搡，追逐打闹，还有墙上的球印，桌凳上的笔墨，公交车上干扰他人的大声喧哗……是的，值得我们思考和改进的地方还有很多很多。
今天早晨当你用完早餐后向你的家人说声“谢谢”了吗？当你今天早晨来到校园，看到门口的值周老师和保安叔叔请问你向他们道一声“好”了吗？那么今天当你上楼梯或走楼道的时候请问你是在靠右边行走吗？也许这些细节实在太小每天都在经历有的同学都回忆不起来了！
其实，我们的日常生活就是由无数个细节所组成的！而人与人、人与社会的和谐之风也正是在无数个细节中建立起来的！因此同学们应注意在小细节中提升自己的素养，做一个懂文明讲礼仪的人。那么如何将文明礼仪落实到这些小的细节中呢？首先、文明礼仪，强调的是“尊重为本”。想让别人尊敬你，首先就得尊敬人。这“尊敬”更多的体现在细节上。就拿上课前的礼仪来说吧。有的班级在老师走上讲台了，还安静不下来，有的站着，有的在走动，有的趴在座位上没睡醒；喊“起立”时有的同学慢吞吞的站起来，且不站直身子，目光也不看老师，不向老师鞠躬，老师还没有说“同学们好”，有人就先坐下了，这些同学能够说是尊重老师的吗？其次、讲文明礼仪最重要的一点是要学会感恩。别人给你东西，要双手接物，并说声“谢谢”；自己取得了荣誉，也不忘感谢教育过自己的老师和帮助过自己的同学；父母无微不至的关心你，不要忘记对他们说声“谢谢”，这些都是良好文明礼仪的体现。
同学们，昨日的细节，已经造就了今天的我们；今日的细节将决定明天的我们。让我们从现在做起，从细节做起，做个文明的小天使，用自己的行动，让文明的火炬，心心相传，让文明的画卷，布满整个校园。
——养文明*惯,做文明学生演讲稿 (菁华3篇)
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
我是来自16级计算机（5）班的xxx，今天我演讲的题目是：做文明学生，创和谐校园。
人生因什么而精彩？答案很多，但有一个答案一定正确合理———人生因文明而精彩。
校园因什么而文明？因你、我的文明而文明。文明是告别昨日的无知和粗俗，是自觉的控制，是人性的战胜，战胜不符合社会、
法律、纪律、公德的本能欲望，是把自己从相互敌视、相互防范中**出来，从心灵的战争中**出来……在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品包装袋随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学做清洁工作打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡*以为常；还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学*放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明*惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。
所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。要养成良好的文明*惯，做文明小学生，那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草坪。我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。试想假如全国每一个校园都共同创建文明校园，那么我们民族的整体素质将大大提高，国家的综
合实力将会大大加强，祖国的未来一定会更加繁荣昌盛、灿烂辉煌！
老师们、同学们：
早上好!今天我要讲的题目是“养文明*惯，做文明学生”。
先让我为大家讲述两个事例：
第一个事例是：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?人家回答：因为有这些不文明行为的大数是*大陆的游客。为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：不文明行为也是国耻。
第二个事例是：据中央电视台报道，国庆节后的*广场，随处可见的口香糖残迹，显得格外刺眼，40万*方米的*广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一*方米的地面上竟有9块口香糖污渍，密密麻麻的斑痕与*广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。
以上两个事例表明，文明的一切都是由细节构成的，通过这些细节，我们看见了文明离我们国家还有一定距离，因此我们每个学生都应该养成文明*惯，做文明学生。尤其是对于我们施桥中心小学的学生来说，你们中有不少学生是经过各种途径和努力后，才得以成为了施桥中心小学的一员。然而遗憾的是，在我们身边，在一部分同学身上，还是有着一些不文明行为。例如，我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的白色垃圾，尤其星期六教室里、校园内垃圾随处可见，甚至有的同学认为，反正有值日的同学打扫，扔了又何妨;再例如可见在教室走廊上的起哄大闹，走路推推搡搡，随意撞坏门窗，也不觉心疼;再例如校园内部分同学之间相互的讲脏话、粗话，随意攀爬学校墙头、**围栏和车棚围栏，甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。我们很多同学把文化知识的学*放在首位而常常忽略了社会公德、文明*惯的养成，而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。事实上，良好的行为*惯是保证我们良好学*的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为*惯的同学就目无纪律，不讲卫生，扰乱整个学校的学*环境。如果我们养成了文明的行为*惯，学*环境就是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为*惯，才能构建出优良的学*环境，创造出优良的学*成绩。现在，我们正处于人生中最关键的探索时期，在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时，那我们纵然拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢，所以，我们应该先**，后成材，不要做一部单纯掌握一些知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的'人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
无数事例表明，走向事业辉煌，开创成功人生的关键，是品德高尚的情操。代表民族未来的我们，需要学*继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是，我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质，什么样的道德水准，去接过人类文明的接力棒。同学们，我们播下一个动作，使收获一个*惯;播下一个*惯，使收获一个品格;文明已被人们放在心里的一个重要位置，时时刻刻在与文明交谈，千万不要把文明行为*惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明*惯，做文明学生，管住我们的口，不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾;管住我们我们的脚，不践踏花草。我相信，我们全体师生经过努力，一定会营造成一个宁静、有序、有着良好学*环境的校园。
谢谢大家!
老师们、同学们：
早上好！
今天**下讲话的题目是养文明*惯，做文明学生。
首先请同学们听一个故事。在印度和泰国随处可见这样的场景：一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象。那些训象人，在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或者铜柱上，无论小象怎样挣扎都无法挣脱。小象渐渐*惯了不挣扎，直到长成大象，可以轻而易举的挣脱链子时，也不挣扎。小象是被链子绑住，而大象则是被*惯绑祝可见所谓的“*惯”是指长期重复地做并逐渐养成的不自觉活动，*惯的力量很大。
因此，老师希望我们每一位同学都能从小去培养自己良好的*惯。当然，需要我们养成的*惯有很多，上次队会上老师为同学们提出了五种*惯养成。今天我就文明*惯给同学们讲讲。本学期开始，我发现大多数同学都能把自己当成学校的主人，时时处处注意自己的言行，努力做一个文明学生，这是可喜可贺的。然而遗憾的是，在我们身边，在一部分同学身上，还是有着一些不文明行为。例如，我们的校园内、楼梯上偶尔也还见到与我们的校园极不和谐的纸片、塑料袋……；在教室、走廊上的起哄大闹，走路推推搡搡；校园内部分同学之间相互的讲脏话、粗话，甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物等。我们很多同学把文化知识的学*放在首位，而常常忽略了社会公德、文明*惯的养成。我们知道：一个学校的学生只有具有良好的文明行为*惯，才能构建出优良的学*环境，才能创造出优良的学*成绩。同学们，在新学期里，让我们播下一个动作，收获一个*惯；播下一个*惯，收获一个品格；让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明*惯，做文明学生，管住我们的口，不说脏话，不随地吐痰，不在校园内吃零食；管住我们的手，不乱倒垃圾，不乱扔果皮、纸屑、塑料袋……，不攀爬树木；管住我们的脚，不践踏花草；弯下我们的腰，拾起地上的一个塑料袋……我相信，经过大家的努力，一定会营造成一个宁静、有序、有着更好学*环境的校园。
学校也将加大监管力度，成立了学生会干部值班制度，对那些不文明的行为毫不留情，“两操”活动、卫生打扫实行一日一查，成绩记载在案，结果张榜公布。
——养文明*惯做文明学生演讲稿 (菁华6篇)
老师们、同学们：
上午好！
今天，我的讲话题目是，告别陋*，拥抱文明。
我国是世界文明的发祥地之一，被誉为礼仪之邦，这曾令无数炎黄子孙为之骄傲、自豪。但是，如今许许多多的事例，令我们感到难堪。我举两个例子。
第一个例子：据报道，国外一些地方，如新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？因为有这些不文明行为的大多数是*大陆的游客。
第二个例子：前年十一，新疆乌鲁木齐一旅游景区出现80多名韩国游客集体捡垃圾的场面，其中包括30多名儿童。这些远道而来的客人自发地组织起来清理垃圾，短短20分钟，方圆*1公里的垃圾被清理得干干净净。在驱车将5个装满垃圾的纸箱送至垃圾站后，韩国游客才安心继续游玩。很显然，不文明行为给我国的国际形象带来了较多的负面影响。
走在校园里，随处可见到各种不文明的现象：有人将塑料袋随手扔在楼梯间、操场中，甚至校道上，以至校园中总显得不太干净，各个教学楼后甚至满地垃圾；有的人满口脏话，开口称老子，带脏字，不堪入耳，完全不象一个中学生；有的人在楼道里、宿舍内大呼小叫，追逐打闹，引来周围居民不少诧异的眼光；有的人躲在厕所里抽烟、打架，遇到矛盾总是讲狠，象街上的小混混、二流子；有人骑车横冲直撞，完全不遵守交通规则；还有男女生在公共场所行为举止过分亲呢，旁若无人，没有丝毫羞耻心；有人头发上花里胡哨，染黄发，还有女生烫发。这些行为已经给我校带来了极坏的影响。如果给我校的教学业绩打个分，我打100分，因为我校的任何一项指标都可以名列全省前茅；如果一定要给我们的文明程度打个分，能打多少分？我看只能打70分，及格了却还必须不断提高。
知耻而后勇。正因为优秀，所以我们要更加严格要求自己。我们不仅要赢在学业上，而且要赢在文明程度上。我们该怎么做？从今天开始，每个人要对自已和同学暗暗进行“三比三反对”，一比外貌，谁更端庄、清爽、衣着得体，反对留长发、染发、烫发；二比语言，“请、你好、谢谢、对不起”这些礼貌用语，谁用得更多，反对满口脏话；三比行为，谁更加讲礼貌、有修养、守纪律，反对举止粗俗。“三比”之后，我们就大致可以看出每个人的文明程度了。
文明，现在已经成为社会进步的标志，它是高贵、是修养、是礼仪、是风度。让追求卓越的我们，远离粗鄙，远离庸俗，拥抱文明。谢谢大家！因为文明而美丽同学们，当你每天在校园里的时候，你是否注意到自己的仪表呢？人们常说：仪表是心灵的写照。可见，人的仪表与其人格是密切相连的。几十年前，我国著名的教育家、天津南开大学校长张伯苓先生就曾在该校的一面大立镜上方悬挂一幅“镜箴”，告诫每个学生都要注意自己的仪表美。“镜箴”上写着：“面必净，发必理，衣必整，钮必扣，头容正，肩容*，胸容宽，背容直，气象勿做勿怠，颜色宜和宜静宜庄。”作为中学生，我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，是对老师、同学的一种尊重。俗话说：“站有站相，坐有坐相”，一个人的举止风度是指从他举手投足等身体各部位的直观动作，以及待人接物与人交往的行为中具体表现出来的。“站如松，行如风，坐如钟，卧如弓”是古人对人体姿态的形象概括，也是对人们举止的形象化要求。注意正确穿着之后，便要注意我们每天在学校的姿态。我们正处于青春年少、精力充沛的年龄，就像初升的太阳一样，应是生机勃勃而充满朝气的。从踏进校门开始，便是我们每天投入学*的开始，因此要保持情绪高昂、奋发进取的精神状态，而绝不能萎靡不振、垂头丧气。
礼仪，作为在人类历史发展中逐渐形成并积累下来的一种文化，始终以某种精神的约束力支配着每个人的行为。礼仪是人类文明进步的重要标志，是适应时代发展、促进个人进步和成功的重要途径。礼仪的重要性，在于它有助于培养积极的心态，养成高度的自制力和高超的领导才能，建立自信心，塑造迷人的个性，它让你看起来充满热情，富有合作精神，保持身心健康，这些都是成功的不可或缺的因素。
我们学*礼仪，首先要以学会尊重他人为起点，礼仪从话中来，话从心中来，只有从内心尊重人，才会有得体的礼仪言行。文明礼仪是我们学*、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线。千学万学，学做真人，说的就是学*应先学做人，学做文明人。
今天，在庄严的**下，我们高一（16）班向全校同学发出倡议，倡议大家做到“四个五”：
“五无”：地面无痰迹；室内无纸屑；桌凳无刻划；墙壁无脚印；出言无脏语。“五节约”：节约一度电、一滴水、一粒米、一张纸、一分钱。
“五带”：把礼仪带进学校；把微笑带进校园；把孝敬带回家里；把谦让带入社会；把仁爱带给别人。
“五提倡”：说话轻声；走路慢行、待人礼貌、讲究卫生；团结进取。
让我们从自己做起，从现在做起！让文明不再是纯粹的理念，而是每个同学的自觉言行！让文明不再是外在强加的约束，而是内化的集体自律！最后，我选了这样一句话送给大家，来结束我今天的讲话：人不是因为美丽才文明，而是因为文明而美丽！
老师们、同学们：
早上好！今天我们演讲的题目是“养文明*惯，做文明学生”。
记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。
文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是*时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
做文明之人，就要会用文明语，做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌，明事理。*素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的.我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人。 “良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句俗话大家要记住。文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。
因此我们每个学生都应该养成文明*惯，做文明学生。尤其是对于我们新民路小学的学生来说，更应该做到。 然而遗憾的是，在我们身边，在一部分同学身上，还是有着一些不文明行为。例如，我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的白色垃圾，甚至有的同学认为，反正有值日的同学打扫，扔了又何妨；再例如可见在教室走廊上的起哄大闹，走路推推搡搡，随意撞坏门窗，也不觉心疼；再例如校园内部分同学之间相互的讲脏话、粗话，随意攀爬学校墙头，甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。我们很多同学把文化知识的学*放在首位而常常忽略了社会公德、文明*惯的养成，而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。事实上，良好的行为*惯是保证我们良好学*的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为*惯的同学就目无纪律，不讲卫生，扰乱整个学校的学*环境。相反，如果我们养成了文明的行为*惯，学*环境就是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为*惯，才能构建出优良的学*环境，创造出优良的学*成绩。现在，我们正处于人生中最关键的探索时期，在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时，抓好自身的道德素质建设，那我们纵然拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢，所以，我们应该先**，后成材，不要做一部单纯掌握一些知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
无数事例表明，走向事业辉煌，开创成功人生的关键，是品德高尚的情操。代表民族未来的我们，需要学*继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是，我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质，什么样的道德水准，去接过人类文明的接力棒。同学们，我们播下一个动作，使收获一个*惯；播下一个*惯，使收获一个品格；文明已被人们放在心里的一个重要位置，时时刻刻在与文明交谈，千万不要把文明行为*惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明*惯，做文明学生，管住我们的口，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们我们的脚，不践踏花草。我相信，我们全体师生经过努力，一定会营造成一个宁静、有序、有着良好学*环境的校园。
同学们，让我们在**下共同祝愿，祝愿我们的生活处处开满文明之花！祝愿我们自己一步步地迈向文明！
老师们、同学们：
大家好!
今天我讲话的题目是《争做文明中学生》。
有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。文明是什么?文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是*时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止文明是一种品质，文明是一种修养。做文明之人，就要会用文明语，做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌，明事理。*素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人。“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句俗话大家要记住。文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。
中华民族是世界文明的“礼仪之邦”。讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
我们每天都要和人接触，与他人交往。文明礼貌处事待人，则是我们每位少年儿童成长过程中必须具备的基本素质。
我们不难体会，每天早晨当你背着书包走进校园，听到的一声问好，看见同桌给你一个微笑。仅仅这一声问候，一个微笑，或许就能带给你一天的好心情。作为学生的我们，在学校要注意讲文明礼貌，更应该尊重老师的劳动成果。不光要说“老师您好!”“老师再见!”而且还要认真听好每一节课，认真完成每一项作业。
古人说：“少年智则国智，少年强则国强。”我要说：“少年文明则社会文明，少年文明则社会进步。”我们作为学生，又是国家的小公民、小主人，我们要行动起来，从现在做起，从自己做起，从身边的小事做起，弯下腰捡起脚下的纸片;扶起摔倒的同学;伸出手拧紧滴水的水龙头;搀扶蹒跚的老人;张口讲出温馨的话语;喊出正义的声音;拿起布擦掉墙上的污迹;擦净饭桌上的米粒;停住脚收回踩踏草坪的步伐;制止不文明的行为;指责不礼貌的举动。
我们学*文明礼仪，不应仅停留在口头上，更重要的是要落实到我们的行动上。管住自己的嘴，不说脏话;管住自己手，不乱扔垃圾。从小树立起“文明礼仪，从我做起”的意识。从一点一滴做起，从自己身边的小事做起，把文明礼仪真正融入我们的生活之中，让文明礼仪真正伴随我们成长。
同学们，让我们行动起来吧!从讲文明、懂礼貌、讲卫生、爱劳动、比学*做起，争做一个新世纪的文明好少年。
老师们、同学们：早上好！
今天**下讲话的题目是养文明*惯，做文明学生。
首先请同学们听一个故事。在印度和泰国随处可见这样的场景：一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象。那些训象人，在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或者铜柱上，无论小象怎样挣扎都无法挣脱。小象渐渐*惯了不挣扎，直到长成大象，可以轻而易举的挣脱链子时，也不挣扎。小象是被链子绑住，而大象则是被*惯绑祝可见所谓的“*惯”是指长期重复地做并逐渐养成的不自觉活动，*惯的力量很大。
因此，老师希望我们每一位同学都能从小去培养自己良好的*惯。当然，需要我们养成的*惯有很多，上次队会上老师为同学们提出了五种*惯养成。今天我就文明*惯给同学们讲讲。本学期开始，我发现大多数同学都能把自己当成学校的主人，时时处处注意自己的言行，努力做一个文明学生，这是可喜可贺的`。然而遗憾的是，在我们身边，在一部分同学身上，还是有着一些不文明行为。例如，我们的校园内、楼梯上偶尔也还见到与我们的校园极不和谐的纸片、塑料袋……；在教室、走廊上的起哄大闹，走路推推搡搡；校园内部分同学之间相互的讲脏话、粗话，甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物等。我们很多同学把文化知识的学*放在首位，而常常忽略了社会公德、文明*惯的养成。我们知道：一个学校的学生只有具有良好的文明行为*惯，才能构建出优良的学*环境，才能创造出优良的学*成绩。同学们，在新学期里，让我们播下一个动作，收获一个*惯；播下一个*惯，收获一个品格；让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明*惯，做文明学生，管住我们的口，不说脏话，不随地吐痰，不在校园内吃零食；管住我们的手，不乱倒垃圾，不乱扔果皮、纸屑、塑料袋……，不攀爬树木；管住我们的脚，不践踏花草；弯下我们的腰，拾起地上的一个塑料袋……我相信，经过大家的努力，一定会营造成一个宁静、有序、有着更好学*环境的校园。
学校也将加大监管力度，成立了学生会干部值班制度，对那些不文明的行为毫不留情，“两操”活动、卫生打扫实行一日一查，成绩记载在案，结果张榜公布。
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
我是来自xx级计算机(5)班的王小龙，今天我演讲的题目是：做文明学生，创和谐校园。
人生因什么而精彩?答案很多，但有一个答案一定正确合理---人生因文明而精彩。
校园因什么而文明?因你、我的文明而文明。文明是告别昨日的无知和粗俗，是自觉的控制，是人性的战胜，战胜不符合社会、法律、纪律、公德的本能欲望，是把自己从相互敌视、相互防范中**出来，从心灵的战争中**出来……
在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品包装袋随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学做清洁工作打扫，扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡*以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学*放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明*惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。
所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。要养成良好的文明*惯，做文明小学生，那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴;管住我们的脚，不践踏草坪。我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。试想假如全国每一个校园都共同创建文明校园，那么我们民族的整体素质将大大提高，国家的综合实力将会大大加强，祖国的未来一定会更加繁荣昌盛、灿烂辉煌!
尊敬的老师，亲爱的同学们，
大家好！
今天我们演讲的题目是——
养文明*惯 做文明学生
记得有人说过：“人，一撇，一捺。”写起来容易做起来难，我们要经常性的思考，我在做什么？我应该做怎样的人，一百个人就会有一百个不同的答案，但在每个答案背后都会有一个共同的基点，那就是要做“文明”人。
文明是什么？
文明如同镶嵌在茫茫夜空的明星；文明如同装点在裸露草地上的花草；文明如同照耀在人间的明媚阳光；文明如同滋润幼苗的涓涓细流。文明是相遇时的微笑，是同学有难时的`热情帮助，是*时与人相处时的亲切，是见到师长时的问好……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种*惯。文明已经成为我们七年级三班不懈追求的班级文化。点点滴滴，文明随处可见。
走进七年级三班这个大家庭中，首先映入眼帘的是几条横幅：“有红旗必扛”的班级誓言是一种文明； “活在当下，不留遗憾”的理想与目标是一种文明；“让别人因为我的存在感到幸福”的生活态度是一种文明；“风雨同舟，荣辱与共”的携手共进是更是一种至高无上的精神文明……看！我们班的同学正在弯腰捡起地上的垃圾；听！同学们谈话的字里行间中不见了脏话；当有集体外出参加*或活动时，凳子都整整齐齐的摆在桌子的左上角。无论何时，如果有人早进教室了，他总会把一排的椅子全部放下；当同学有困难时，同学们总会出谋划策帮他解决……一滴水并不算什么，可无数滴水能汇成无垠的海洋;一块石头也不算什么，可无数块石头能构成高不可攀的山峰；一个文明的动作算不了什么，可无数个动作能形成一个文明的世界。这就是我们*班，一个充满欢声笑语又不失文明的*班。
把文明放大。新加坡是一个通用英语的国家，这个国家公共场所的各种标语大多使用英语书写，但其中一些涉及礼貌的标语如“不准随地吐痰”，“禁止吸烟”，“不准进入草坪”等却是用中文写的，为什么呢？人家回答：“因为有些不文明的游客大多数是来自*的游客，为此到新加坡考察的一位中学校长语重心长的说：“不文明也是一种国耻”。
——养文明*惯做文明学生演讲稿 (菁华5篇)
老师们、同学们：早上好！
今天**下讲话的题目是养文明*惯，做文明学生。
首先请同学们听一个故事。在印度和泰国随处可见这样的场景：一根小小的柱子，一截细细的`链子，拴得住一头千斤重的大象。那些训象人，在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或者铜柱上，无论小象怎样挣扎都无法挣脱。小象渐渐*惯了不挣扎，直到长成大象，可以轻而易举的挣脱链子时，也不挣扎。小象是被链子绑住，而大象则是被*惯绑祝可见所谓的“*惯”是指长期重复地做并逐渐养成的不自觉活动，*惯的力量很大。
因此，老师希望我们每一位同学都能从小去培养自己良好的*惯。当然，需要我们养成的*惯有很多，上次队会上老师为同学们提出了五种*惯养成。今天我就文明*惯给同学们讲讲。本学期开始，我发现大多数同学都能把自己当成学校的主人，时时处处注意自己的言行，努力做一个文明学生，这是可喜可贺的。然而遗憾的是，在我们身边，在一部分同学身上，还是有着一些不文明行为。例如，我们的校园内、楼梯上偶尔也还见到与我们的校园极不和谐的纸片、塑料袋……；在教室、走廊上的起哄大闹，走路推推搡搡；校园内部分同学之间相互的讲脏话、粗话，甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物等。我们很多同学把文化知识的学*放在首位，而常常忽略了社会公德、文明*惯的养成。我们知道：一个学校的学生只有具有良好的文明行为*惯，才能构建出优良的学*环境，才能创造出优良的学*成绩。同学们，在新学期里，让我们播下一个动作，收获一个*惯；播下一个*惯，收获一个品格；让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明*惯，做文明学生，管住我们的口，不说脏话，不随地吐痰，不在校园内吃零食；管住我们的手，不乱倒垃圾，不乱扔果皮、纸屑、塑料袋……，不攀爬树木；管住我们的脚，不践踏花草；弯下我们的腰，拾起地上的一个塑料袋……我相信，经过大家的努力，一定会营造成一个宁静、有序、有着更好学*环境的校园。
学校也将加大监管力度，成立了学生会干部值班制度，对那些不文明的行为毫不留情，“两操”活动、卫生打扫实行一日一查，成绩记载在案，结果张榜公布。
老师们、同学们：
大家好！今天我讲话的题目是《争做文明中学生》。
有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是*时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止文明是一种品质，文明是一种修养。做文明之人，就要会用文明语，做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌，明事理。*素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生
活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人。“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句俗话大家要记住。文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。
中华民族是世界文明的“礼仪之邦”。讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
我们每天都要和人接触，与他人交往。文明礼貌处事待人，则是我们每位少年儿童成长过程中必须具备的基本素质。
我们不难体会，每天早晨当你背着书包走进校园，听到的一声问好，看见同桌给你一个微笑。仅仅这一声问候，一个微笑，或许就能带给你一天的好心情。作为学生的我们，在学校要注意讲文明礼貌，更应该尊重老师的劳动成果。不光要说“老师您好！”“老师再见！”而且还要认真听好每一节课，认真完成每一项作业。
古人说：“少年智则国智，少年强则国强。”我要说：“少年文明则社会文明，少年文明则社会进步。”我们作为学生，又是国家的小公民、小主人，我们要行动起来，从现在做起，从自己做起，从身边的小事做起，弯下腰捡起脚下的纸片；扶起摔倒的同学；伸出手拧紧滴水的水龙头；搀扶蹒跚的老人；张口讲出温馨的话语；喊出
正义的声音；拿起布擦掉墙上的污迹；擦净饭桌上的米粒；停住脚收回踩踏草坪的步伐；制止不文明的行为；指责不礼貌的举动。
我们学*文明礼仪，不应仅停留在口头上，更重要的是要落实到我们的行动上。管住自己的嘴，不说脏话；管住自己手，不乱扔垃圾。从小树立起“文明礼仪，从我做起”的意识。从一点一滴做起，从自己身边的小事做起，把文明礼仪真正融入我们的生活之中，让文明礼仪真正伴随我们成长。
同学们，让我们行动起来吧！从讲文明、懂礼貌、讲卫生、爱劳动、比学*做起，争做一个新世纪的文明好少年。
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
我是来自xx级计算机(5)班的王小龙，今天我演讲的题目是：做文明学生，创和谐校园。
人生因什么而精彩?答案很多，但有一个答案一定正确合理---人生因文明而精彩。
校园因什么而文明?因你、我的文明而文明。文明是告别昨日的无知和粗俗，是自觉的控制，是人性的战胜，战胜不符合社会、法律、纪律、公德的本能欲望，是把自己从相互敌视、相互防范中**出来，从心灵的战争中**出来……
在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品包装袋随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学做清洁工作打扫，扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡*以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学*放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明*惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。
所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。要养成良好的文明*惯，做文明小学生，那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴;管住我们的脚，不践踏草坪。我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。试想假如全国每一个校园都共同创建文明校园，那么我们民族的整体素质将大大提高，国家的综合实力将会大大加强，祖国的未来一定会更加繁荣昌盛、灿烂辉煌!
老师们、同学们：早上好！
今天**下讲话的题目是养文明*惯，做文明学生。
首先请同学们听一个故事。在印度和泰国随处可见这样的场景：一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象。那些训象人，在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或者铜柱上，无论小象怎样挣扎都无法挣脱。小象渐渐*惯了不挣扎，直到长成大象，可以轻而易举的挣脱链子时，也不挣扎。小象是被链子绑住，而大象则是被*惯绑祝可见所谓的“*惯”是指长期重复地做并逐渐养成的不自觉活动，*惯的力量很大。
因此，老师希望我们每一位同学都能从小去培养自己良好的*惯。当然，需要我们养成的*惯有很多，上次队会上老师为同学们提出了五种*惯养成。今天我就文明*惯给同学们讲讲。本学期开始，我发现大多数同学都能把自己当成学校的主人，时时处处注意自己的言行，努力做一个文明学生，这是可喜可贺的。然而遗憾的是，在我们身边，在一部分同学身上，还是有着一些不文明行为。例如，我们的校园内、楼梯上偶尔也还见到与我们的校园极不和谐的纸片、塑料袋……；在教室、走廊上的起哄大闹，走路推推搡搡；校园内部分同学之间相互的讲脏话、粗话，甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物等。我们很多同学把文化知识的学*放在首位，而常常忽略了社会公德、文明*惯的养成。我们知道：一个学校的学生只有具有良好的文明行为*惯，才能构建出优良的学*环境，才能创造出优良的学*成绩。同学们，在新学期里，让我们播下一个动作，收获一个*惯；播下一个*惯，收获一个品格；让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明*惯，做文明学生，管住我们的口，不说脏话，不随地吐痰，不在校园内吃零食；管住我们的手，不乱倒垃圾，不乱扔果皮、纸屑、塑料袋……，不攀爬树木；管住我们的脚，不践踏花草；弯下我们的腰，拾起地上的一个塑料袋……我相信，经过大家的努力，一定会营造成一个宁静、有序、有着更好学*环境的校园。
学校也将加大监管力度，成立了学生会干部值班制度，对那些不文明的行为毫不留情，“两操”活动、卫生打扫实行一日一查，成绩记载在案，结果张榜公布。
老师们、同学们：
早上好!今天我要讲的题目是“养文明*惯，做文明学生”。
先让我为大家讲述两个事例：
第一个事例是：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?人家回答：因为有这些不文明行为的大数是*大陆的游客。为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：不文明行为也是国耻。
第二个事例是：据中央电视台报道，国庆节后的*广场，随处可见的口香糖残迹，显得格外刺眼，40万*方米的*广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一*方米的地面上竟有9块口香糖污渍，密密麻麻的斑痕与*广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。
以上两个事例表明，文明的一切都是由细节构成的，通过这些细节，我们看见了文明离我们国家还有一定距离，因此我们每个学生都应该养成文明*惯，做文明学生。尤其是对于我们施桥中心小学的学生来说，你们中有不少学生是经过各种途径和努力后，才得以成为了施桥中心小学的一员。然而遗憾的是，在我们身边，在一部分同学身上，还是有着一些不文明行为。例如，我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的白色垃圾，尤其星期六教室里、校园内垃圾随处可见，甚至有的同学认为，反正有值日的同学打扫，扔了又何妨;再例如可见在教室走廊上的起哄大闹，走路推推搡搡，随意撞坏门窗，也不觉心疼;再例如校园内部分同学之间相互的讲脏话、粗话，随意攀爬学校墙头、**围栏和车棚围栏，甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。我们很多同学把文化知识的学*放在首位而常常忽略了社会公德、文明*惯的养成，而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。事实上，良好的行为*惯是保证我们良好学*的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的.行为*惯的同学就目无纪律，不讲卫生，扰乱整个学校的学*环境。如果我们养成了文明的行为*惯，学*环境就是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为*惯，才能构建出优良的学*环境，创造出优良的学*成绩。现在，我们正处于人生中最关键的探索时期，在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时，那我们纵然拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢，所以，我们应该先**，后成材，不要做一部单纯掌握一些知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
无数事例表明，走向事业辉煌，开创成功人生的关键，是品德高尚的情操。代表民族未来的我们，需要学*继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是，我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质，什么样的道德水准，去接过人类文明的接力棒。同学们，我们播下一个动作，使收获一个*惯;播下一个*惯，使收获一个品格;文明已被人们放在心里的一个重要位置，时时刻刻在与文明交谈，千万不要把文明行为*惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明*惯，做文明学生，管住我们的口，不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾;管住我们我们的脚，不践踏花草。我相信，我们全体师生经过努力，一定会营造成一个宁静、有序、有着良好学*环境的校园。
谢谢大家!
——做文明学生的演讲稿菁选
做文明学生的演讲稿
演讲稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。现如今，用到演讲稿的地方越来越多，那要怎么写好演讲稿呢？以下是小编精心整理的做文明学生的演讲稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
亲爱的老师，同学们：
大家好！
记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易，做起来难。我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人，首先，做一个文明的人。
我们作为新时代的中学生，正在接受着知识，更应该知书达理，举止文明，谈吐得体，提高道德素质，振兴民族精神，建设精神，这样才能学好知识，成为一个有道德修养和综合的合格中学生，一个对社会有用的人。
“孔融让梨”——一个大家再熟悉不过的'。思岁的孔融之所以使大家敬佣，正因为他懂得谦让，懂得生活中的点点滴滴。他虽然还是一个四岁的孩子，但他的那种精神足以让人敬佣一生。比那些满腹经文，却只懂得说，不会做的大人强上百倍。
这个故事之所以会被后人所传颂赞扬，就是因为四岁的孔融做到了道德礼仪。它还告诉了我们一个道理：“无道德，是狗材。无知识无道德，是弃材。即无知识又无道德，反自以为有知识有道德，是杀材。”
文明其实是由细节构成的。在学校，我们应该做到尊敬师长，与同学和睦相处。回家应孝敬父母，要懂得感恩。在一些公共场所应该讲秩序、举止文明、轻声细语。我们还要爱护花草树木，热爱大，热爱一切生命。要能以“谦”、“俭”、“劳”三字为立身之本，而补余之不足。
请改掉陋*，做一个有道德、有素养、文明之人。不知大家是否记得，中央电视台曾经报道，因国庆后的***广场，随处可见口香糖残迹，40*方米的***广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一*方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与***广场的神圣和讲到严形成了强烈的反差。所以我们应在此时抓好自身道德素质的培养，不然，即使成为一位才学渊博的人，于人于己于社会又有何用呢？
过后，我们该怎样呢？是的，我们该努力了，努力做一个文明之人。努力营造一个更加理想和谐的校园。不要忘记行动，就是现在这一刻开始的。从这一刻开始，行动起来，让中华民族的文明在我们的一生绽放出光芒！
我的演讲完毕。
谢谢大家！
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好！
为了让学生在这学期有一个良好的行为，为了让学校更好的接受领导的检查，我在这里给学生和老师上一堂文明课。我今天演讲的主题是——做一个有章可循的文明中学生。
这次演讲的主题不仅是为了响应学校的号召，也是为了响应我们这个时代中学生的号召。
不知道什么时候开始的，但是我们学校的地板上会有一些小纸团。我不知道什么时候开始的，但是教室里充满了噪音。不知道学校花坛里的花是什么时候摘的。吃饭的时候不知道什么时候学校食堂变得拥挤了。同学们，你们知道这些不文明行为是从什么时候开始的吗？我们经常写一篇文章
明的中学生挂在嘴边，可是我们仔细想一想我们究竟有没有把做文明的中学这种话，实践我们*时的校园生活中的点点滴滴。树校园文明之风是要我们每个学生用实际行动才能打造出来的，树文明之风也是要从细节末梢做起，树文明之风也是要从自己文明意识上面做起。
现在我们校园里依旧存在这很多不文明的现象，我们知道这周就会有领导来我们学校对我们学校的的很多方面进行检查。其中我们学校的学生文明的考察也是非常重要一项，他们可以通过我们学校的卫生状况、我们的学*情况、我们宿舍的卫生状况等方面就知道我们在*时是否对注重学校规定，是否有将文明这个词真正带进我们学*生活中的每个地方。
我知道从此杜绝校园不文明的各种现象，是我们学校乃至我们自己都很难做到的，但是我们却可以减少我们校园不文明事件的发生，这不是我们学校努力就可以办到的，而真正能够减少我们校园不文明事件发生的只有我们学生自己。我们如果可以将路上的垃圾丢进垃圾桶、在下课时不在教室大声喧哗、爱护学校的花草树木、在食堂里有序排队就餐，那么我们校园才会变得更加美丽。在学校里最好看的.不是我们学校的各种绿化建设，也不是同学们学*、老师工作的身影，而真正美丽的是讲究文明、遵守纪律、自觉的我们。
为了让我们在学校能有更好的环境、为了让同学们的校园生活更加有秩序，在校园树立文明新风是刻不容缓的。
我的演讲完毕，谢谢大家!
尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！
在社会快速发展的今天，是什么让*凡的生活变的不*凡，是什么让普通的 人变得不普通，又是什么让人养成良好的*惯呢，是文明！在这美丽的世界里， 文明之花到处开放，那么，当代中学生怎样才能成为一名文明好少年呢？ 在日常生活中，我们经常会看到一些不文明的现象：有些中学生在公交车上 面对站立的老人置之不理；有些中学生在高谈阔论时不时冒出一两句脏话；还有 些中学生只因为一些小事就大动干戈，恶语相向，这些不文明的行为举止严重影 响了学校形象和社会正常秩序。有些同学可能会说：区区小事，何足挂齿，可你 知道吗？“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，只有从生活的点滴做起，才会养 成良好的.生活*惯，才能成为一名文明好少年。 一个文明好少年，在家里，要尊老爱幼，孝敬父母，热爱劳动； 在学校里， 要团结友爱，互相帮助，勤俭节约； 在公共场所，要爱护公物，讲究卫生，保 护环境，遵守秩序。在社会上，要热爱祖国，文明礼貌,诚实守信，遵纪守法。 争做胸怀开阔，心理健康，勤奋自立，勇于创新的“小主人”。只有这样，每时每 刻锻炼自己，发挥特长，才能成为一个文明好少年。 文明就像一阵风，轻轻地吹走那些不良的行为*惯；文明更像一堵墙，挡住 骂人的嘴打人的手；文明还是一个垃圾桶，把一切危害健康、污染环境的陋*通 通扫除，是啊，文明就是一个天使，她飞到哪，就会把幸福、快乐、*安传播到 哪。 同学们，“恰同学少年，风华正茂”，让我们共同努力，从小做起，从我做起， 从现在做起，告别不良*惯，争做“文明好少年”，让一切疾病远离我们，让我们 拥有更加文明、卫生、健康的生活，我们的家园才能变得更加美丽。 最后，让我们携起手来，带上文明之花，活跃在校园里，开放在祖国肥沃的 土地上！ 我的演讲完了，谢谢大家！ 尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！ 在社会快速发展的今天，是什么让*凡的生活变的不*凡，是什么让普通的 人变得不普通，又是什么让人养成良好的*惯呢，是文明！在这美丽的世界里， 文明之花到处开放，那么，当代中学生怎样才能成为一名文明好少年呢？
在日常生活中，我们经常会看到一些不文明的现象：有些中学生在公交车上 面对站立的老人置之不理；有些中学生在高谈阔论时不时冒出一两句脏话；还有 些中学生只因为一些小事就大动干戈，恶语相向，这些不文明的行为举止严重影 响了学校形象和社会正常秩序。有些同学可能会说：区区小事，何足挂齿，可你 知道吗？“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，只有从生活的点滴做起，才会养 成良好的生活*惯，才能成为一名文明好少年。 一个文明好少年，在家里，要尊老爱幼，孝敬父母，热爱劳动； 在学校里， 要团结友爱，互相帮助，勤俭节约； 在公共场所，要爱护公物，讲究卫生，保 护环境，遵守秩序。在社会上，要热爱祖国，文明礼貌,诚实守信，遵纪守法。 争做胸怀开阔，心理健康，勤奋自立，勇于创新的“小主人”。只有这样，每时每 刻锻炼自己，发挥特长，才能成为一个文明好少年。 文明就像一阵风，轻轻地吹走那些不良的行为*惯；文明更像一堵墙，挡住 骂
人的嘴打人的手；文明还是一个垃圾桶，把一切危害健康、污染环境的陋*通 通扫除，是啊，文明就是一个天使，她飞到哪，就会把幸福、快乐、*安传播到 哪。 同学们，“恰同学少年，风华正茂”，让我们共同努力，从小做起，从我做起， 从现在做起，告别不良*惯，争做“文明好少年”，让一切疾病远离我们，让我们 拥有更加文明、卫生、健康的生活，我们的家园才能变得更加美丽。 最后，让我们携起手来，带上文明之花，活跃在校园里，开放在祖国肥沃的 土地上！ 我的演讲完了，谢谢大家！
亲爱的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是《做一个讲文明懂礼仪的小学生》。
文明美德是我们中华民族的传统。两千年前，至圣先师孔子将“仁”和“礼”视为我们中华文化的两大基石。“仁”代表内在的美德，“礼”是关于外在的礼仪和文明。美德与文明是相互依存的，文明是美德的形式，美德是文明的内容。文明行为只有有了内在的`美德才能真正发光。
今天，文明和美德不仅是绅士的期望，也是社会对每个公民的基本要求。在激烈的社会竞争中，只有由内而外的良好修养，才能赢得社会的认可和他人的尊重。
作为新世纪的小学生，作为祖国的花朵，世界的未来，如何才能做一个文明的小学生？
遇到老师和客人，主动打招呼；上下楼梯，人挤人，注意谦让；注意卫生，不乱扔垃圾，一看到纸屑就捡；爱护公物，不乱涂乱画；在与同学的交流中，他们可以和睦相处，友好合作。讲道理，道歉，尊重，信任对方。一句“你好”给别人带来一天的好心情，一句“谢谢”拉*人与人之间的距离，一句“对不起”“没关系”化解矛盾。还需要让十字礼貌词“请、你好、谢谢、对不起、再见”经常说话。
在家里，要孝敬父母，体谅父母，尊重长辈。面对父母长辈的批评，我能认真倾听，不发脾气，不顶撞。客人到家后，受到热情、慷慨和礼貌的接待。在室外，遵守交通法规，不乱扔垃圾，保护环境卫生。尊老爱幼，助人为乐，时时处处为他人着想，做到“善待他人，心中有他人”。
青少年聪明、富有、坚强、独立、自由、进步。作为今天的中国青少年，我们应该继续写圣贤的诗：青少年有德，中国就有德，青少年文明，中国就文明。建设文明和谐的现代化国家，是我们不可推卸的责任。让我们的校园从此美丽绽放，让我们的社会生成文明火花，让我们拥抱文明，用文明为我们的祖国增添色彩！
谢谢老师和同学们！
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
我是来自高三（1）班的杨xx，今天我演讲的主题是《遵守校纪校规，做文明学生》。
常言道：“没有规矩不成方圆”。有人说：“一个不遵守纪律的民族，必定是一个没有自由的民族。”同样，一个不遵守纪律的`学校，到最后只能是一盘散沙。
洪水没有堤坝的约束，它将冲毁家园；牛马没有缰绳的约束，它会踏坏庄稼；车辆没有规则的行驶，将会付出沉重的代价；学生没有纪律的约束，将会成为社会的危险品。我们的思想和行为如果不加以控制，那必将冲上不归之路。那么，我们学校也应该如此，我们作为学生，更应该懂得遵守纪律的重要性。
但是，我们学生中存在着许多不守纪律的现象。学生买饭就餐本应该自觉排队，却有人依然不顾其他同学的规劝插队买饭。学生在课堂上不遵守课堂纪律，在下面看小说、做小动作，这样的学生纪律意识过于淡薄，以至于成绩迅速下滑。
同学们，我们不要抱怨校纪的严格或者说苛刻，因为只有纪律的约束，才能创造一个安定的学*环境。只有严格要求，才能让我们更好的成长。只要我们做到严格遵守校规校纪，做一个文明守纪的学生，我相信我们一定能学业有成。
新的学期又开始了，在我们每个人的面前都摊开了一张崭新的白纸，我们将如何在这张白纸画出人生的又一幅精彩的画卷呢？或许你会说：“纸的基本构造不同，人的学*基础也不同。”但是我们一味的关注过去，一味的叹息时间已逝，那么时间久真的没了。你既然已经选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望和收获；你选择了纪律和约束，也就选择了理智与自由；你选择了痛苦与艰难，也就选择了豁达与成熟；你选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
敬爱的老师，亲爱的同学们：早上好!
我是来自五年级的李沐柔，今天我要演讲的题目是《文明礼仪洒满校园》。 文明礼仪是什么?文明礼仪是路上相遇时的微笑;是同学有困难时的热情帮助;是*时与人相处时的亲切;是见到师长时的问早问好;是不小心撞到对方时的一声“对不起”;是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动文明礼仪是一种品质，文明是一种修养。礼仪是无处不在的。那么怎样才能使我们泰然学子的学生文明礼仪洋溢在美丽的校园里呢?
中国是一个有着五千年历史的文明古国，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪。做为中华民族的传人，我们有责任为祖国文明礼仪的继承发扬和现代社会的文明进步作出我们自己的努力。
做一个文明的小学生，我们应当注重自己在日常的学*和生活中，从自己言谈举止的每一个细节入手，自觉履行我们应当遵守的.文明礼仪。在学校，应该尊老师，爱校园，同学之间要友好;在家里，应该敬家长，爱弱小，见到客人要问好;在街上，应该遵纪律，守秩序，各项守则要记牢记。文明礼仪是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的学问都重要。礼礼仪经常可以替代最珍贵的感情。
有时一声‘你好’给别人带去一天的好心情，一句‘谢谢’拉*了同学们之间的距离，一声‘对不起’能化解剑拔弩张的冲突，一个‘不要紧’等于给人吹去阵阵温润的春风。同学们，让我们都行动起来吧，让“请、您好、谢谢、对不起、再见”这些成为我们的日常用语，让我们每一个人都用友好、诚恳的态度待人，用热情、大方的举止处事，给他人带来愉快和谐，让校园充满爱的温馨，让文明礼仪之花在我们的校园竞相绽放吧!
我的演讲结束!谢谢大家
亲爱的老师、同学们：
人们常说：”君子不失色于人，不失口于人。“我们要养成文明礼貌的好*惯。
大家一定都听说过刘备三顾茅庐的事吧，其中有这么一段：关羽说：”哥哥两次去拜访，这礼节也太重了吧，我看，诸葛亮不过须有其名，并无真才实学，所以再三躲避，不敢见你。“刘备说：不是这样，当初齐恒公想见东郭野人，五次才见他一面，何况我们见得是一位大贤呢。”“大贤，他一界村夫，也能称得上是大贤，不劳哥哥亲自去，我去将他用一条麻绳捆了来！”张飞说。刘备：“你怎能这样无礼！你没听说过周文王拜访姜子牙的事吗？文王都那样敬畏，你怎能如此无礼！你就不要去了，我跟云长一起去。”刘备都如此文明，我们一介小学生，更应该如此。
此外，只会讲究文明也是不行的，而且还要有一颗宽容大度的心。
我国*****正是这么做的.。一次***到一家理发店理发，正刮胡子时，***咳嗽了一声，不小心在脸上划出了一个小口子，理发的师傅深感不安。这时，***安慰道：“不要紧，没什么，还亏您刀子躲得快哩。”听了这话，理发师傅心里暖洋洋的。可见，文雅、和气的话不仅能使人感到温暖，而且还能体现出这个人的文化修养。
要养成好的文明*惯，就得从现在做起。
各位老师，各位同学：
大家好！
让我为大家讲述一个事例：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：不文明行为也是国耻。
以上这个事例表明，文明的一切是由细节构成的，通过这个细节，我们看见了文明离我们国家还有一定距离，因此我们每个学生都应该养成文明*惯，做文明学生。然而遗憾的是，在我们身边，在一部分同学身上，还是存在着一些不文明行为。例如，我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的白色垃圾，其实我们每天都花了很多时间在做清洁上。可能有的同学认为，反正有值日的同学打扫，扔了又何妨；再例如随处可见在教室走廊上的起哄打闹，走路推推搡搡，随意撞击门窗，也不觉心疼；再例如校园内部分同学之间相互的讲脏话、粗话，随意损坏花坛、树木，甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。我们很多同学把文化知识的学*放在首位而常常忽略了社会公德、文明*惯的养成，而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。事实上，良好的行为*惯是保证我们良好学*的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的`行为*惯的同学就目无纪律，不讲卫生，扰乱整个学校的学*环境。相反，如果我们养成了文明的行为*惯，学*环境就是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生只有具有良好的文明行为*惯，才能构建出优良的学*环境，创造出优良的学*成绩。不过，最*这段时间，在全体老师，特别是班主任老师和同学们的共同努力下，同学们还是取得了可喜的进步：校园里，我经常听到“老师好！"的喊声，校园也整洁多了，有些班级还安排了值日生在自己的清洁区值勤，同学们还能排着整齐的队伍来到操场认真做操……
同学们，我们播下一个动作，便收获一个*惯；播下一个*惯，便收获一个品格；文明已被人们放在心里的一个重要位置，时时刻刻在与文明交谈，千万不要把文明行为*惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明*惯，做文明学生，管住我们的口，不随地吐痰，不说脏话；管住我们的手，不乱扔果皮纸屑，不破坏公物；管住我们我们的脚，不践踏花草。我相信，我们全体师生经过努力，一定会营造成一个宁静、有序、有着良好和谐学*环境的校园。
老师们、同学们：
早上好！
今天我要讲的题目是“养文明*惯，做文明学生”。
先让我为大家讲述两个事例：
第一个事例是：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：不文明行为也是国耻。
第二个事例是：据中央电视台报道，国庆节后的***广场，随处可见的口香糖残迹，显得格外刺眼，40万*方米的***广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一*方米的地面上竟有9块口香糖污渍，密密麻麻的斑痕与***广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。
以上两个事例表明，文明的一切都是由细节构成的，通过这些细节，我们看见了文明离我们国家还有一定距离，因此我们每个学生都应该养成文明*惯，做文明学生。尤其是对于我们施桥中心小学的学生来说，你们中有不少学生是经过各种途径和努力后，才得以成为了施桥中心小学的一员。然而遗憾的是，在我们身边，在一部分同学身上，还是有着一些不文明行为。例如，我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的白色垃圾，尤其星期六、星期日教室里、校园内垃圾随处可见，甚至有的同学认为，反正有值日的同学打扫，扔了又何妨；再例如可见在教室走廊上的起哄大闹，走路推推搡搡，随意撞坏门窗，也不觉心疼；再例如校园内部分同学之间相互的讲脏话、粗话，随意攀爬学校墙头、**围栏和车棚围栏，甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。我们很多同学把文化知识的学*放在首位而常常忽略了社会公德、文明*惯的养成，而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。事实上，良好的行为*惯是保证我们良好学*的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为*惯的同学就目无纪律，不讲卫生，扰乱整个学校的学*环境。相反，如果我们养成了文明的行为*惯，学*环境就是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为*惯，才能构建出优良的学*环境，创造出优良的学*成绩。现在，我们正处于人生中最关键的探索时期，在这个时期的'所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时，抓好自身的道德素质建设，那我们纵然拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢，所以，我们应该先**，后成材，不要做一部单纯掌握一些知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
尊敬的老师，同学们：
你们好。
什么是文明？文明就是一种行为，一种修养，一种道德，一种性格，一种理念；文明是提高自身水*的一种方式，增强国民素质的一种方法，繁荣国家经济的一种新的展望！文明就是做人的.规则。
当我们上车时把座位让给老人；当我们向遇到困难的人伸出双手；当我们把操场上的纸屑捡起来扔到垃圾桶里；当我们主动和长辈打招呼问好；当我们主动帮助需要帮助的人；当我们自觉地遵守学校的各项规章制度；当我们尊老爱幼，孝敬父母；当我们听老师的话，完成老师布置的作业和任务；当我们团结同学，热爱班级，好好学*天天向上；当我们不说脏话，使用文明用语。亲爱的同学们，我们就是一个文明的小学生。
文明是出自内心的，文明是后天造就的美德，文明是装饰人类的天资，文明是智慧和教养的体现，文明是温暖和力量。亲爱的同学们，让我们一起努力，做文明之事，讲文明之语，用文明之举为我们的人生奠定一个良好的基础，在未来的人生中，做我们祖国的栋梁之才，做文明小学生！同学们，加油。
最后，谢谢大家。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好。很荣幸我能站在这里为大家演讲，今天，我演讲的题目是《做文明小学生》。
文明，这个词语离我们并不疏远，而是很*。*得让我们触手可及。文明其实就在我们心中，我们会在生活中不经意地流露着。
做文明小学生，就应该从自己做起，从细微之处做起。走在校园里，自觉弯腰捡起自己脚边的'纸屑，走在教学楼里，主动向老师问好，走在大街上，认真遵守交通规则。在公共汽车上，诚恳地为老、幼、病、残让座。这些都是文明，文明时时刻刻环绕在我们的身边。
文明像一阵清风，爽朗我们的心情；文明像一盏台灯，照亮前方的路程；文明像一场大雨，滋润我们干涸的心灵；文明像一个红灯，时刻约束着我们的一言一行。文明无所不能。
同学们，让我们从现在做起，从身边做起，时时刻刻约束自己，做一个文明的小学生，让文明伴我们成长，让文明之花在我们的校园里相互绽放！
我的演讲结束，谢谢大家。
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天，我演讲的题目是《做一个文明的小学生》。
我们中国是人类历史上四大文明古国之一，是一个地大物博、历史悠久的礼仪之邦。中华民族五千年的发展历程，代代传承了许许多多传统和美德。从孔融让梨、到***为中华之崛起而读书。
从做好事不留名的'雷锋叔叔到生命不息、学*不止的张海迪阿姨，他们都是中华民族传统美德的具体体现，他们为我们树立了榜样，是我们每一位小学生应该学*的楷模！
我们是祖国的花朵、世界的未来，我们必须做一名文明的小学生！但是，如何才能做一名文明的小学生呢？
在学校，见到老师主动问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡起；爱护公物，不乱写乱划；在与同学的交往中，能和睦相处，友好合作。做到得理让人，失理道歉，相互尊重，相互信任。
一声“你好”给别人带去一天的好心情，一句“谢谢”拉*了人与人之间的距离，一声“对不起”、“没关系”化解冲突，还要让“请、您好、谢谢、对不起、再见”这十字文明礼貌用语常挂嘴边。
在家里，孝敬、体贴父母，尊敬长辈。面对父母长辈的批评，能认真听取，不发脾气，不顶撞。家里来了客人，热情、大方、有礼貌地招待。
在外面，遵守交通法规，不乱扔果皮纸屑，保护环境卫生。；尊老爱幼，帮助别人，时时处处为别人着想，做到“与人为善，心中有他人”。
在这里，我以少先队员的名义呼吁：行动起来，少先队员们！争做一个讲文明、懂礼仪的好学生！同学们，“勿以善小而不为、勿以恶小而为之”。让我们快快行动起来吧，从现在做起、从我做起、从点点滴滴做起，不断继承和发扬中华民族的传统美德，做一名讲文明、懂礼貌、守纪律、爱学*的小学生，为构建和谐、文明校园而努力吧！谢谢大家！
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家早上好!
讲文明懂礼仪，我们尊师长、礼待人。所以，生活处处有礼仪。作为新时代的中学生，我们应该注重自己在日常学*和生活中的言谈和行为，自觉履行我们应该遵守的文明礼仪。文明是什么?文明是路上相遇时的微笑，是同学有困难时的热情帮助，是*时与人相处时的亲切，是*时遇到老师时的主动问好，是一不小心碰到对方后的一声对不起，是自觉地将垃圾放入垃圾箱的行为举动，是看到有人随地吐痰后的主动制止……文明是一种品质，是一种修养，是被大家广泛推崇的一种道德行为。
在校园，在家中，在各种公共场所，都不能忘记礼仪。文明礼仪靠的是我们大家都要遵守礼仪，讲道德，那么我们的周围变得更加的和谐美好。
俗话说：没有规矩不成方圆。但凡一个集体，是不能少了规范或者说规矩的。由于有了讲话、做事等方面的规范，才使我们在规范中逐步成长，逐步学会了做人的道理。
走进校园，晨读时朗朗书声，自*课纪律良好，下课同学们约束自己追逐打闹，看有教育意义的'绿色书籍，宽敞明亮的教室表现出中学生应有的朝气蓬勃，这是我们作为在校的学生，就应该有许多的纪律和规则来要求我们，告诉我们该怎么做，不该怎么做。但是，如果我们总在一种被要求的环境下学*和生活是很难进步的，所以我们应该学会自己约束自己，自己要求自己，变被动为主动，要自觉对照并自觉遵守新守则新规范，拿它来约束自己的一言一行。树立自尊、自爱、自强的自律意识，对学校、班级和个人都要有强烈的责任感，并且能够正确处理日常学*生活中的人际关系和矛盾冲突。
在学*方面，我们要做到独立，独立思考、独立解题、独立完成作业;同时还要做到自觉做好预*复*工作、上课专心听讲和按时完成作业。在行为上，我们应该以中学生日常行为守则来规范自己的言行举止，做到文明礼貌、爱护公物。在外表上，我们的校服要干净整洁、“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。
昨日的规范，已经造就了今日的我们;今日的规范将决定明天的我们。我们必须去做好应该做的事情，从我做起，从小事做起，从现在做起，从今天做起，从培养规范意识和良好的行为*惯做起，学会尊重自己，尊重他人，懂得什么是正确的，什么是错误的，提高自己的分辨是非、区分善恶的能力，努力去做一名合格的中学生!
谢谢大家!
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！我是勇气演讲团成员彭晨，今天我演讲的题目是：养成文明*惯，做文明学生。
俗话说得好：播种一种行为，收获一种*惯；播种一种*惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。那么，*惯到底是什么呢？*惯就是在长时间逐渐形成的行为方式。如果把人生比作为飞驰的汽车，惯性使国无法停止而冲向前方，而前方有可能是广阔无垠，也有可能是万丈深渊。而这时，*惯就是你的方向盘。*惯是我们潜意识的活动，就像各种软件的编程，一旦启动就会按既定程序操作。所以，养成良好的文明*惯，会让我们离成功越来越*；养成良好的文明*惯，会让我们在学*中更加的游刃有余；养成良好的文明*惯，更会让我们受益终生。
想必大家都知道，去年暑假高二年级的同在体育馆排练县运会节目，火热的太阳无情地晒着大家，同学们泪如雨下。好不容易盼来导演的一声休息，大家都冲去观众*下喝水，但大家只顾着喝水解渴了，一次性纸杯丢得到处都是。这时，一位老师走了过来，指着几个正在喝水的同学说道：“你们几个，去把地上的纸杯捡起，扔到那边的.垃圾箱里！”同学们你看看我，我看看你，却无人动手。站在不远处的我看着地上的纸杯混着漏出来的桶装水，再加上同学们脚上的灰尘，简直是不忍直视啊！回过神，抬头一看，刚才被叫到的几个同学早就跑没影了。就在我准备走时，一位女生弯下腰，不嫌脏地开始捡那些杯子，她就是高二（2）班的钟慧同学。
说到文明*惯，养成良好的行为*惯，争做学生。在校园里，我们不难发现这样一群学生，他们在遇到老师时总会真诚说声：老师好！在与同学相处时总是微笑面对；在看见地上有纸屑时弯腰拾起。诸如此类的现象还有很多，这些良好的文明行为随处可见，也时时提醒着我们：细节虽小但却决定着我们的成败。
洪水没有堤坝的约束将会冲毁家园；车辆没有交通法则的约束将会造成车祸；而我们没有良好文明*惯的约束将会酿成大错。作为青少年的我们正处于风华正茂的一个黄金年龄，让我们拿出我们的青春活力，用我们的热情去塑造良好*惯，用我们的拼搏去争做文明学生！未来的天空是广阔的，亲爱的同学们，让我们的行动起来吧！二中会因你们而变得更加和谐、更加美丽！
我的演讲完毕，谢谢大家！
敬爱的老师、亲爱的同学们：
早上好！
今天我演讲的题目是：《创建文明城市，争做文明学生》。
同学们，文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是*时与人相处时的亲切，是见到师长时的问好，是在公共场合的轻声细语、缓步慢行，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动……文明是一种品质，是一种修养，是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
可是，校园中这样的情景屡见不鲜：一些同学高谈阔论，时不时从嘴里吐出脏话；一些人随手乱扔垃圾，却不知羞耻；一些同学一下课就追逐打闹，大声喧哗；一些同学公交车上推搡争座，毫无公德心等等。这些不良的行为*惯深深影响到整个学校的形象。试问：你也做过类似的事吗？你也给学校的形象抹过黑吗？
如今，市委、市**向我们提出了争创全国文明城市的.号召，创建全国文明城市是践行社会主义核心价值观、构建和谐社会的具体体现，也是一个城市形象、品位和发展水*的集中体现。开展这一活动对于提高城市文明程度和市民素质，塑造城市形象，促进经济社会协调发展，具有重大的推动作用。我校作为城市文明的重要窗口，也掀起了创建全国文明城市的高潮。为积极响应市领导的号召，我代表初二八班全体同学向全校师生发出如下倡议：
1、以主人翁姿态积极参与创建文明城市活动，从自己做起，从细微之处做起，积极为创建文明日照献计出力。上课时认真听讲，紧跟老师讲课思路，积极主动回答问题；课后按时完成作业，积极参与学校的各项文体活动，多参加社会实践活动；规范自己的仪容仪表，爱护学校的一草一木、一砖一瓦；管住我们的口，不随地吐痰，不大声喧哗，不污言秽语；管住我们的手，不乱扔垃圾，不乱涂乱画；管住我们的脚，不践踏花草，不追逐打闹……讲文明语言，行文明礼仪，做文明事情，养文明*惯，树文明新风，培养良好的道德风尚。
2、遵章守法，严以律己。我们要严格要求自己，自觉遵守中学生日常行为规范，带头遵守国家的各项法律法规，服从有关执法人员和管理人员的指挥和管理，坚决摒弃有损城市形象的各种不文明行为，坚决做到：不闯红绿灯，不跨越学校大门口的隔离带，自觉维护城市公共秩序，共同塑造和谐文明的日照新形象。
3、当好创建文明城市的维持者。创建文明城市，共建美好家园是全体市民的责任，是关系到全市人民的切身利益和长远发展的一件大事，提升日照人民现代化文明新形象，创建更加美丽富裕和谐的新日照，我们应该严格要求自己的一言一行，一举一动，影响和惠及他人，维持创建文明城市行为的长久性。
老师们，同学们！文明是我愿，进步是我望，发展是我求，让我们携起手来，为文明日照的创建，贡献出我们的汗水和力量。相信我们的每一份努力，都会为我们的城市增色争辉；我们的每一份热情，都会激起更多人的文明意识和责任。让我们迅速行动起来，以满腔的热情和踏实的行动，积极融入到创城工作中去，为文明日照谱写出壮丽而辉煌的诗篇！
