老师们、同学们：
经过全体老师和同学们的顽强拼搏和共同努力，为期一个月的学校跳**术节今天就要落下帷幕了。借此机会，我要向一直以来，对我校体育工作、尤其是跳绳工作给予特别厚爱、热情关心、高度肯定、积极宣传和大力支持的张局长前来指导我们的工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢。我还要代表学校向为本次跳**术节的成功举办付出过辛勤汗水和努力奔波的老师们、同学们表示衷心的感谢，向艺术节期间取得优异成绩的班级、同学、老师表示热烈的祝贺。
回顾本届跳**术节，给我感受最深的是：跳**术节丰富了我校校园文化生活，涌现出了一批新的跳绳新秀，紧张忙碌的学*之余，给同学们提供了一个放松大脑、放飞心情的空间，给同学们提供了一个施展才华、张扬个性的舞台，提供了一个舞动青春、炫出精彩、燃烧激情的机会。通过艺术节，好多才华横溢的同学脱颖而出，同学们身上都展现出了极大的创造力和艺术天赋，大大提升了我校跳绳运动的水*，为取得更优异的成绩打下了良好的基础。另外，跳**术节的举办也大大提高了同学们的自我约束力，激发了竞争意识，增强了班级凝聚力和集体荣誉感。在这一过程中，德育不再是空洞的说教，而是借助跳**术节活动这一载体，收到了不同凡响的教育效果。全体师生也在活动进程中愉悦了身心、开阔了眼界、增长了才智、提升了境界。
回顾本届艺术节，我们也清楚地看到，由于在准备、组织、经验上的不足和设备、场地方面的局限，本届跳**术节在艺术节的形式、内容、组织方面还有不少地方需要改进，期待下届艺术节能有更大的精彩。
老师们、同学们，我校的`跳绳运动已经走过了将*两年的不*凡历程，我们流过泪，洒过汗，崴过脚，受过伤，我们也收获了成功的喜悦、意外的惊喜、满满的实惠和自身的成长。校园里跃动的是划出优美弧线的根根跳绳，蹦跳的是同学们精灵般的轻巧身影，成长的是孩子们健康茁壮的身体和坚韧强大的心灵，收获的是金灿灿的奖牌以及足足的阳光自信。当前，跳绳成了我校体育活动的一道亮丽的风景线，跳绳更成了我校的一个特色品牌项目。借此，我们农村的孩子不但会身体强壮，吃嘛嘛香，更能让我们在今后成长的路上行的更稳，走的更远，实现立足高台，冲出张掖，走向甘肃，扬威世界。
跳绳运动是极其简单的体育运动，一根根跳绳在空中飞舞，又从脚下掠过，似一条条五彩威龙飞舞。既可以锻炼我们的弹跳力、协调性、柔韧性和身体的耐力，也能极大地促进同学们的体育技能的提高，强健我们的体魄。举办这次跳**术节，正是对*时学生体育活动尤其是跳绳活动的一次大检阅。我们还期望通过这次跳**术节活动的举办，在全校师生中传递“每天锻炼一小时，健康工作每一天，幸福生活一辈子”的阳光体育运动理念，在实现做强跳绳运动工作目标，积极强化学校“强于体育”办学特色，打造“体育乐园”、“快乐校园”工作中取得新突破、实现新跨越。
我希望，通过这次比赛进一步推动我校跳绳活动持久的、蓬勃的开展。也希望老师们、同学们把这次跳**术节期间收获的精气神尽快用到学*中来，争取在学*上取得新的突破和更优异的成绩，在体育上和学业上获得双丰收。
最后，我宣布：xxx镇中心小学第一届跳**术节胜利闭幕！
同学们：
明天就是“六一”儿童节了，今天全校老师和你们共同欢聚在这里庆祝你们的节日，你们高兴吗？听到你们响亮的回答，看到你们一张张可爱的笑脸，所有的老师也和你们一样高兴！同学们，作为学生，我们的主要任务是什么？对了，是学*。
这个学*，首先当然是学好文化科学知识，但不仅仅是这些，还要学*树立远大的理想，养成优良的'品德；学*文明礼貌，养成良好的*惯；学*音乐体育美术，培养兴趣特长等。今天，学校举办校园艺术节，就是要为同学们搭建一个全面发展的*台，通过这个舞台，陶冶你们的情操，磨练你们的意志，培养你们的爱好，增强你们的参与意识。因此，同学们要尽情地唱，尽情地跳，尽情地展露你们阳光少年的勃勃生机和无限活力！好不好？
同学们，你们是幸福的一代，也是肩负重任的一代。你们是家庭的希望，更是国家的未来。因此，希望你们从一点一滴、一言一行做起，处处严格要求自己，孝敬父母，尊敬老师，发奋学*，积极上进，在家庭做一个好孩子，在学校做一个好学生，在社会做一个好公民！同学们能做到吗？
同学们：儿童时代是美好人生的开始，你们一生的辉煌就在这里奠基，你们一定要珍惜，要努力啊！学校、老师祝愿你们个个成为德智体美劳全面发展的有用的人才！
最后，预祝艺术节圆满成功，祝同学们节日快乐！
尊敬的各位领导、各位嘉宾：
大家好！
在这鲜花盛开、阳光灿烂的四月，我们高兴地迎来了丛台小学第二十二届艺术节。本次艺术节的主题是：“展望未来、放飞梦想”，它充分展示了我校积极进取的精神风貌和饱满丰厚的艺术素养。值此之际，我谨代表各界朋友表示最诚挚的感谢！
我们丛台小学始建于1974年，在历史文化的熏陶下，历经三十七年的风雨，成长为一所秉承古赵文化和现代文明为一体的品牌学校。艺术节是展示师生魅力与才华的舞台，在这个舞台上，我们将教育化为艺术，将艺术融入教育。艺术节是我校实施素质教育过程的成功展示，同时也是对我校实施课程改革、展示高效课堂的检阅。新时代的人才，不仅要有高尚的道德素养，扎实的.文化功底，还需要有深厚的艺术底蕴，创新的思维。我校是人才的园地，艺术的摇篮，新时期给我们提出了新的要求。站在新的起点，我们要励精图治、严谨治学，努力培育一支师德高尚、业务精良的教师队伍，积极引导学生五育并举、全面发展，不久的将来我们将展示给大家一个全新的风貌。
一分耕耘，一分收获。我校在各项工作中取得了令人瞩目的成绩，在市、区多次调研评比中，成绩名列前茅。学校先后荣获“河北省依法治校示范校”、“河北省防震减灾示范校”、“河北省一级图书馆”、“z市交通文明示范校”、“z市德育示范学校”、“z市先进少年军校”等荣誉称号。
掌声唤起了我们奋进的心迪；喝彩扬起了我们启航的风帆。昨天的成绩已经成为过去，今天，我们将以此为起点，沿着新的教学理念，开始新的征程。
最后，预祝本次艺术节圆满成功！
各位 领导、各位来宾、全体师生：
你们好！
在这灿烂的`九月，在这花香四溢、稻谷芬芳的时节，我们梨树县实验小学迎来了师生梦寐已久的 第x届艺术节。今天是一个特别的日子，意义与众不同。因为它与我们伟大祖国55年华诞及中华民族的传统节日————中秋联系在一起。这对于我们实验人来说，是三喜临门。在这里首先祝大家双节快乐。
梨树县实验小学建校六十几年，伴随我们的共和国走过了光辉的历程。尤其是最*几年，我们的步子迈得更大，可谓旧貌换新颜。特别是与原梨树镇三小和四小合并的顺利完成，不仅使我们的队伍壮大了，师资力量雄厚了，教学条件改善了，更主要的是我们所承担的社会责任越来越重大。对于新走进我们实验队伍中的原三小、四小的 领导和教师，我们欢迎你们。通过短时间的合作，我们觉得你们已经与实验小学融合在了一起，是实验小学美好明天的建设者中不可或缺的一部分。可以说实验小学的明天的历史需要我们共同来书写。
此次艺术节的宗旨非常明确：走进新时代。展示新时代实验师生的风采，展示实验小学艺术教育的风貌，展示实验人锐意改革、独领风骚的魅力。我们学校是省级艺术教育传统校。艺术教育之花历久弥新、常开不败。多年来我们获得了多项殊荣，受到了国家、省、市、县各级各类的表彰。特别是我们实验小学师生参加的各级各类艺术比赛，为我校的艺术教育画廊增添了浓重的一笔。可以说他们为我校的繁荣立下了汗马功劳。此刻，我最想说的一句话就是，谢谢你们，谢谢那些曾经或者正在为实验小学的辉煌增色的人们。记得法国著名作家罗曼、罗兰曾经说过一句话：“要想把阳光播洒到别人心里，首先得自己心里有阳光。”我们的教育工作者就是播洒阳光的人。
艺术教育是一个学校办学的窗口，是与外界沟通的*台与桥梁。我们深谙此理。同时，艺术教育作为素质教育的一个重要组成部分，学生综合能力的具体体现形式，它有着其它形式无法替代的作用。它更是学生艺术品质形成的一个主渠道。本次艺术节，我们旨在抛砖引玉。真正的`意图是想把我校教育教学整体改革的 精神风貌呈现在大家面前。仅就课堂教学的改革而言，我校在县内、地区乃至省内也走在了前沿。如：我们将互联 网引入校园，运用其资源共享的优势；利用信息技术整合课堂教学，构建“双主双动”的教学模式；结合市县‘一评三考’的要求，加大对教师工作考评的力度，提高教师的执教能力和综合素质等等。今天，我们将师生的 精心准备的节目划分为四个乐章。《师生风采》、《时尚节拍》、《创意无限》、《保护环境》。每个乐章既是一个独立的个体，互相之间又承接自然。‘师生风采部分’以我们新时代教师的独特风姿呈现，教师的整体素质尽现其中。由此我们可以领略新世纪实验教师的蓬勃朝气，向上拚争的勇气，继往开来的大气。‘时尚节拍部分’亮出的是我们的未来——孩子们感应时代、和着时代的旋律所舞出的童稚节拍。‘创意无限’一章则流淌着古老与时尚融合的涓涓细流，孩子们在时间的隧道中徜徉，感受展开理想翅膀腾飞的欢乐。最后一个乐章，是一个综合的看台，它将会引领我们走进孩子们的内心世界，体味中华武术的博大精深、民族艺术的独特意韵、经历教育的自律与他因……
常言道，“亲其师才能信其道”。我们努力营造艺术教育的良好氛围，是为了让孩子们在小学这人生的黄金里程碑上镌刻出最美好的音符，为谱写人生绚丽和谐的乐章奠定坚实的基础。也想让我们全体师生在此次艺术节上体味耕耘收获快乐的同时有所感悟。同时，也愿各位 领导、来宾得到美的享受，更请你们放心。我们全体师生会不懈地努力，用智慧、用汗水、用心灵去谱写实验小学美好明天的绚丽乐章。未来是我们的。
最后，祝艺术节圆满成功！
谢谢大家！
各位老师，各位同学：
早上好！利用**下讲话这一个机会，就今年的“校园艺术节”，我在此作一个简短的说明和动员。
“校园文化艺术节”是学校校园文化的浓缩，是学校办学特色的呈现，是全体师生魅力展现的一个*台。我校已成功参加很多届“校园文化艺术节”，取得了丰硕的成果，极大地丰富了我校校园文化生活。
目前，我校艺术节节目已经开始紧锣密鼓地筹备着。伴随艺术节高潮的来临，我们希望更多的师生能踊跃地投入到艺术节的活动中来，为全校师生献上一顿丰盛的文化艺术大餐。
最后，愿每一年的艺术节都能成为我们心中永恒的记忆，祝我校的校园科技文化艺术节能办得一年更比一年好，一届更比一届高！祝本届“校园文化艺术节”圆满成功！
谢谢大家！
——小学艺术节作文 (菁华6篇)
春天，当鲜花盛开，阳光灿烂的时候，一年一度的艺术节就要到了。老师为我们精心挑选了竞赛项目。这次，我参加了毛笔书法。我兴致勃勃的来到游戏现场，拿出工具，认认真真的写下美好的文字。
接下来，我们班的学生正在分组跳舞。他们穿着漂亮的衣服，手上戴着闪闪发光的手镯。它们非常漂亮！他们跳舞表演，精彩的表演赢得了老师和学生的热烈掌声。
这个艺术节让我们都展示了自己的才华，我期待着下一场更精彩的教师表演。
瞧，我写的多认真
周三是学校艺术节，我报名了硬笔书法。我们的同学有何、黄曼西、林浩霆、王，当然还有我——许思琪。我们一起参加了一(5)班的竞赛，老师给了我们一张白纸。上面古诗词的题目分别是《何满子》和《江上渔者》。我开始认真抄。中途感觉手有点酸，赶紧握了握手继续写。我写完一个之后，接着写第二个。不知不觉时间就过去了，两个我都写完了，给了老师一个。老师看了一眼，说：“嗯，你写得不错。你要努力！”我点点头，回班了。剩下的时间我都在班里看书看动画片。今天是伟大的一天。加油！
今天早上，我们学校举办了一个艺术节。我们班女生穿白裙子，男生穿牛仔裤。
早上刚吃完早饭，我们就以班级为单位，把椅子带到操场上。等了半节课，演出终于开始了。
第一个节目是唱校歌。当音乐响起，伴随着节奏，唱诗班的兄弟姐妹们都放开了声音，大声唱着，我忍不住在下面哼唱。
印象最深的是武术表演。当音乐响起时，他们开始在舞台上表演，一些翻筋斗，一些踢腿，还有一些打斗。演出结束，全场热烈鼓掌，我在想，他们是怎么练出来的.？好像年纪轻轻就能练成这么好的武功。他们应该付出多少努力，坚持了多久！以后我也会把他们的拼搏精神和坚持不懈的精神运用到学*中去。突然想到妈妈的话：“孩子，我没有要求你每次都考第一，但我希望你能好好学*，长大后骄傲的活着！”
今天有许多精彩的表演。我们虽然坐了一上午的太阳，但是没有感觉到热度，大家都很开心。今天我们过了一个非常有意义的艺术节！
今天，是一个特别的节日，是全二年级最高兴的日子，大家排着整齐的队伍来到了四楼多功能厅，大家今天搞的活动是：“徜徉艺海，沐浴书香”这个活动。
过了一会儿，两个面带微笑的主持人上台了，大家都给它送去了掌声。
第一个上台表演的是一个二年级一班的一位男生给大家带来的《街舞飞扬》，他跳的真是酷极了，然后，一个非常可爱的'小女生为大家表演了《隐形的翅膀》，她表演的真是太好了，我都在台下面小声的跟着唱呢。
第三个表演的是六班和八班带来的舞蹈，她们表演的真是太好看了，我发现有的同学都在下面偷偷的学着她们的样子跳舞呢。下来是二年级七班的《BABY》，她们表演的是英文的。
最后，激动人心的一刻终于到了。大家班的徐浩皓谨穿着绿色的孔雀服装上台了，她给大家吹了两首葫芦丝，分别是：《金孔雀轻轻跳》和《荷塘月色》，把大家带进了美丽的小池塘里，看着亭亭玉立的荷花在水中漂行，真好呀，吹完了，我还陶醉在阵阵的美景中，只听全体起立，我马上睁开眼睛站起来，原来要背诵少年*说了。后来，时间漫漫的流走了，转眼到了结束的时间了，大家依依不舍的离开了多功能厅。
12月28日是群星争辉艺术节的闭幕式，举行了隆重的颁奖大会和声乐专场，全校师生欢聚一堂，为艺术节闭幕而激动。我很荣幸参加了闭幕式的文艺演出，但同时也感到很紧张，这是我第一次在全校师生面前表演舞蹈，虽说学了几年，但都是作为一个业余爱好来学的，我在心里对自己说，一定要好好演。在后台，我看见了沈老师，老师鼓励我说，加油！
我心里就憋着一股劲。马上就要正式开始了，我们的舞蹈排在第二个节目，我的心在加速跳动。校合唱队的大合唱结束了，报幕员报了我们的节目，灯光一下子就亮了，音乐的伴奏也响起来了，随着小歌手甜美的歌声，我们飞一般地跑了出来，和着音乐的节奏，我们欢快地跳着，优美和歌声和舞蹈把观众带到了人间的仙境，大家认真地注视着我们的每一个动作，陶醉在这优美的旋律之中，当最后一个舞蹈造形摆好，我们把小歌手围在当中，台下就响起了热烈的掌声，灯光渐渐暗了下来，幕拉上了，我们的节目完成得非常好，很成功。大家都非常高兴，我心里也美滋滋的，因为我把自己最好的祝福献给了亲爱的母校。
上个星期五的早晨，大队辅导员刘璨老师郑重其事，神色庄严地站在*台上，说道：“下一周是我们学校的艺术周，下周里会有很多很多的活动，艺术节开幕式，班班有歌声，艺术沙龙，艺术课堂……”
星期一，一眨眼就到了。下午，我们要进行艺术节开幕式的精彩活动。下午真的很快就到了，我们开始分气球，五颜六色的气球挂在我们的读书角的边上，我在我那淡黄色的气球上写着：“祝祖国妈妈生日快乐！幸福！”到了操场上，经过六年级，五年级，四年级各个班级的精彩演出，终于该轮到我们三年级表演了，经过排练，我们已经很努力了，最后，我们获得了最佳精神面貌奖。哇！放气球的时间到了，我们把手上写满祝福的气球放飞了，让它们在天空中自由地飞翔，五彩缤纷的气球飞上天空，对祖国大声地说：“我爱你，祖国妈妈！”我仿佛看见了彩色的气球变成了一只只小海燕，我想一定是祖国妈妈送给我们的七彩海燕，带给我们快乐的祝福！
“祖国妈妈，我爱你！我爱你！祝您生日快乐！”
一年一度的校园艺术节已经开始，校园里到处充满了欢乐的气氛。
演出开始了。第一步是读诗。诗歌阅读的顺序是从低年级到高年级。开始阅读的学生都很紧张，结结巴巴。我妈提醒我：“你忘不了的话！”我自信地点点头。轮到我背了，这可能是我第一次上台的原因。我激动得双腿颤抖，声音颤抖。我终于朗诵完了，回到座位上，脸烧得像火一样。妈妈说：“我没有忘记单词，我读得很好。接下来你要唱歌，我妈相信你是最棒的。”听了妈妈的话，我感觉好多了。
节目按顺序进行，时间过得飞快，不一会儿又轮到我唱歌了。我唱了《种太阳》。这一次，我的勇气似乎大了一点，不再那么害怕和紧张了。我轻松唱完，观众立刻鼓掌。我看到妈妈、老师、同学都在为我鼓掌欢呼，我的脸激动得通红。
校园艺术节结束了。虽然我只拿了唱功第二，但是我很开心，因为我明白了“我不是随便成功的”的意思。
——艺术节的演讲稿通用10篇
尊敬的各位家长朋友们、亲爱的小朋友：
晚上好！
在这风和日丽的六月，迎来了我园第五届艺术节！首先我要感谢我们老师经过一个月的辛勤指导和无私奉献，今天孩子的表演也许动作不整齐，尤其是小班的孩子能上台面对那么多的观众已经不容易了，因为我们辅导时间太短了！我们都要鼓励孩子的自信心，所以我们家长都要以热烈的掌声献给我们的孩子！
经过我们全体老师的共同努力，今年取得了标性的成绩，石碣只评了三间先进幼儿园，我们就是其中一间。
我园以舞蹈的特色，只有经常鼓励孩子的表演欲望，孩子的艺术潜能才能充分激发出来，我们孩子自信心调动起来，孩子们的艺术素养才能提升起来！
我园还以早期阅读为特色，尤其是本学期通过开展阅读漂流活动，效果更加明显，孩子们更爱学*，他们把玩电脑，看电视的时间用来阅读，养成良好的阅读*惯。我想每个朋友从小班读完大班*均每个小朋友能读完20多本，小朋友阅读量达到二年级以上水*，我们孩子的阅读量上去，跟其它幼儿园的小朋友比较，理解能力、想象能力和创造力都比他们强多了。下学期我园引全国出名师的绘本阅读教材和蒙氏数学教材，每个班教室教装了多媒体的教学软件，孩子们的学*兴趣肯定更多浓厚，希望家长一如既往地支持我们，共同把我们孩子培育更加优秀！我们今天的付出就是换出孩子们明天的骄傲！
最后预祝艺术节圆满成功！谢谢大家！
尊敬的各位领导、各位来宾，亲爱的社团朋友们：
大家下午好！今天，20xx年云南大学社团文化节暨东陆社团巡礼在这里隆重开幕，首先，我谨代共青团云南大学委员会、校党委、校行政对本次社团文化节的开幕表示热烈的祝贺，对出*开幕式的各职能部门、各兄弟院校参会学生社团代表表示真诚的欢迎，对主办本次活动的共青团云南大学校团委、云南大学学生社团联合会表示衷心的感谢！
学生社团是高校第二课堂的重要组成部分，是大学生开发潜能、展示自我的舞台，在学生综合素质的培养、校园文化氛围的营造、东陆社团文化的传承等方面发挥着重要的作用。*年来云南大学学生社团在校领导的关怀与支持下，在校团委的科学管理与引导下，取得了长足较快的发展。结合当代经济社会较快发展的需要，根据《**中央***关于进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的意见》，以及《教育部、共青***关于进一步加强和改进高等学校校园文化建设的意见》，我校牢固坚持以“发展社团理论研究，指导各社团的健康发展，繁荣校园文化”为工作宗旨，工作出发点和落脚点，在全体社团人的共同努力下，积极创新发展模式，不断提高社团生命力，在自身建设，社团管理与服务，宣传联络，繁荣校园文化等方面取得了较好的成绩，开创了我校学生社团工作的新局面。
时至今日，云南大学立足呈贡校区，利用大学城人才、高校集中的优势，深与周边院校入广泛的交流合作，形成以校团委、学生社团联合会、学生会“两翼一体”的共青团社团工作新格局。将共青团组织的政治优势、组织优势和学生会、学生社团组织的活动优势、亲和力优势相结合，相互取长补短，从而达到共同促进、共同提高。
呈贡校区现在有形式多样，内容丰富、体制完善的学生社团70多个，并涌现出唤青社、红十字会学生分会、军旅风采社等一批在校内外都有影响的优秀学生社团。其中云南大学学生社团联合会被评为20xx“全国十佳学生社团联合会”，标志着我校社团进入更高发展阶段，体现了云大社团锐意进取，不断创新，取得新成果，新突破的社团发展精神。
社团文化节是学校校园文化的浓缩，是学校办学特色的呈现，是全体师生魅力展现的一个*台。它进一步丰富校园文化生活，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，展现同学们积极向上的精神风貌，文化节还为同学们提供了一个发现自我、充实自我、展现自我的舞台，是我校全面实施全素质教育的又一次展示，是充分展示我校全体师生智慧和才华的一次盛会，是云南大学城各高校社团相互交流，团结合作，共同探索社团发展新道路的有利时机。
在本次文化节中，我们将与呈贡大学城的十多所高校的一百多个社团一起，共同展现社团的'风采，体验丰富多彩的学生社团文化。我们期待着你们在文化节活动中的精彩表现。愿每位同学都能成为文化节上一个个跳动的音符，合奏一曲美妙动听的校园乐章；愿我们的校园，时时飘荡着快乐的歌声，处处散发文化的芬芳，始终洋溢着蓬勃的朝气！祝各位老师工作顺利，祝同学们学*进步！
最后，预祝本届社团文化节圆满成功！
谢谢！
老师们、同学们：
大家早上好！
XX年的岁末正向我们走来，在这寒冷的冬季，我们却感到分外的温暖。因为一中实验学校艺术节正在如火如荼的开展，校园里到处是同学们活跃的身影，青春的激情挥洒在这块热土上，年轻的个性在这片沃土上张扬。我们正用激情书写着一段新的历史，用才能造就着新的艺术圣殿，用个性放飞青春新的希望。
有位哲学家说过：“人类因文化而底蕴深厚。”那么校园因艺术而精神升华。校园艺术节就是校园文化的浓缩，是校园文化内涵的有效载体，更是每个一实学子展现个人风采的节日！
当艺术节的第一个音符在校园的上空飘扬，艺术已不容拒绝的走进了我们每一个人的生活，走进了我们心田的每一寸空间。艺术节中，同学们充分展示了自己的才艺水*和创造力，为校园生活注入了丰富的文化内涵，营造了团结、活泼、、青春、向上的校园文化氛围。同学们从活动中感知与体验艺术、欣赏和评价艺术、创造与表现艺术，为我们一实校园*添了一份更动人的魅力。从“好声音”比赛到高中部、初中部的预赛选拔，同学们踊跃登台，尽情演绎，充分展现各自的才艺，积极的张扬个性，宣扬青春的魅力！尽管有一些才艺表演还不够精湛、艺术技巧也还不够成熟，但我们坚信台下的观众也会为你敢于登台表演、表现自我而给予掌声！其实只要积极参与，无论是成功的喜悦还是失败的泪水，都会收获一笔人生的财富。
伴随“艺术节”高潮的来临，我们希望更多的师生能更踊跃地投入到“艺术节”的节目中，为全校师生献上一顿丰盛的艺术大餐。一实学子们，让我们积极向上的青春活力充斥在这美丽的校园，让我们用歌声唱出青春的旋律，用舞姿展示青春的优美，用画笔描绘出青春的色彩；让我们在艺术的天空里放飞希望，在炫美的歌舞中健康成长，收获成功。
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家上午好！
今天我演讲的题目是“让艺术之花香满校园”，
巴尔扎克曾经说过，艺术是德行修身的宝库。罗曼、罗兰说，艺术是一种享受，是一切享受中最迷人的享受。但可能还是有同学会认为：自己既不擅长弹琴、绘画，也不擅长表演等等，似乎离艺术有距离。更有人觉得我们每天有做不完的作业，重复着简单、单调的学*生活，哪有艺术可言？
其实，只要你将心灵悄悄打开一扇窗，艺术之花就会生根发芽，不知道你是否留意过在校园的某个角落，玉兰花曾竞相开放；杜鹃花是那么的妩媚迷人。就连主干道旁的柳树在不经意间也已披上浓浓的绿装。现在，已经到了七中最美、最富有艺术气息的季节。也许你曾在校园里听到过某一首钢琴曲，抑或是看到过某一幅画。我相信，我们都曾有过一霎那被深深吸引的那种感觉。这是我们用心去感受艺术所散发的魅力，感受生活的美好。
艺术是人与人之间交流的一种媒介，更是一种美的传达，艺术节就是学校给每一位同学提供了一个创造美的舞台，一个发现美的机会，一个享受美的过程。在这个艺术的舞台上，我们可以收获一次当演员的体验，可以接受一次艺术的熏陶，可以感受到一次赢得鼓掌、赢得喝彩的成功经历。
可能有的同学会说“我没有才艺天赋，我不能为这个节日奉献作品。”也许你没有嘹亮的歌喉，但是可能有健美的舞姿，也许你画不出美丽的图画，但是你可以用相机拍摄下你眼中的美景。无论是演员、导演或后期的配音、龙套、幕后的`灯光，这些参与活动的经历都将会逐渐积累，它将丰富我们的主观体验，教会我们感受和表达，让我们学会领悟，为我们构建起一个精彩的感性世界。
艺术赋予我们的意义是心灵的意义。只要你用心，你所看到的、听到的、甚至闻到的，触摸到的都会充满艺术的气息。只要你用心，你能将自己的生活打理得井井有条；只要你用心，你的学*会变的动力无穷；只要你用心，你将会变得更潇洒自信、可爱、迷人。在接下来的日子里，你将会过的更具艺术感，因为一年一度的文化艺术节会和你亲密接触。他会点亮你的校园生活，让你尽情展示本该属于你的风采。
最后，预祝xxx中第十八届校园文化艺术节取得圆满成功，愿艺术之花香满校园！
我的演讲结束了，谢谢大家！
今天，我非常荣幸地来到这里，参加我们岔口联校20xx年校园文化艺术节，与小朋友们共度这美好的时光。值此机会，我谨代表**岔口乡党委、乡人民**，向全体小朋友们致以诚挚的问候，并向辛勤耕耘、呕心沥血培养祖国花朵的广大教师致以崇高的敬意！
小朋友们，我们正处于一个充满希望和挑战的新时代，你们是幸运的一代，也是肩负重担的一代。古人说：千里之行，始于足下。少年时代是美好人生的开端，远大的理想在这里孕育，高尚的情操在这里萌生，良好的*惯在这里养成，生命的辉煌在这里奠基。我真诚地希望小朋友们珍惜这美好的生活，不辜负党和人民的期望，不辜负老师和父母的厚爱，树立远大理想，养成优良品德，培养过硬本领，在校做一名好学生，在家做一名好孩子，在社会上做一个文明的小公民，从身边小事做起，用你们的行动来证明这个时代因你们而绚丽，因你们而自豪！
儿童少年是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接—班人，关心儿童少年成长是全社会的共同职责。在此我希望广大教师要热爱自己的工作和事业，加强自身修养，以正确的言行引导孩子，以高尚的情操陶冶孩子，教育孩子热爱祖国、尊敬父母、诚实守信、遵纪守法、勤劳自立，为广大儿童少年的'茁壮成长创造良好环境。最后，祝小朋友们快乐健康、学*进步！祝广大教师工作顺利、家庭幸福！谢谢大家！
敬爱的老师们，亲爱的同学们：
大家上午好!我是来自高一11班的艺术特长生xxx。
又是一年的校园艺术节要拉开她的美妙帷幕了!对我来说，对于艺术节却是慕名很久了。长长的等待里，我已经无数次静静的猜想过这一段与美同行的日子里会邂逅怎样的风景：伴着温和柔美的阳光，伴着清新怡人的乐响，伴着淡淡浸润的墨香，伴着雅趣灵动的画像——在拥抱艺术的日子里，就应该有着关于艺术的奇思妙想吧。
于是，我想象里的二高艺术节就应该不仅仅是秋日的私语，也应该有冬天里的一把火;不仅有蒙娜丽莎典雅的微笑，还要有加勒比海盗顽皮的口哨;要有二中的浓墨重彩，也要有义忠仁的风华正茂;要有疯狂的点子，也要有沉默的.神思;要有丝袜奶茶，也要有相思红豆;要关东大汉，要铜琵琶、铁绰板，要八十三斤重的青龙偃月刀，也要画楼彩凤，要美少女、油纸伞，要搔首踟蹰千百度寻到的荑草彤管……
总之，我觉得艺术是历久而弥新的，艺术是来唤醒我们生命的一切灵思，提醒我们该如何幸福。所谓“艺术节”，可能就是要我们每一个人都能在美的艺术里，快乐的把每一天都当成节日一样去度过吧。
知道吗?我们今年的艺术节主题叫做“天地英雄气，千秋尚凛然”。听听这个名字——“天地英雄气，千秋尚凛然”，单是这样一个豪气动天、英气逼人、霸气侧漏的主题就足以让我们心动神摇了，不是吗?
听人说，这是我们学校老师妙手偶得的一句，作了我们二高20xx年艺术节的主题。我猜想，这位拥有妙手的老师应该是在一种“葛优式坐卧”的惬意姿态里偶得来的，那应该是这样的一天，老师可能看到了王宝强婚变事件的种种报道，其中558万的网友点赞的讯息应该触动了他的思考。他可能很不解——为什么宝宝的离婚私事会引来这么多网民看客的一阵狂欢式关注?为什么现在的年轻人心中的英雄不再是学术的泰斗和革命的先驱呢?反而追寻那些沉迷在网络桥段、娱乐天地里的一群网红呢?我猜想，这位老师应该是有感于“英雄”一词在当下社会生活，尤其是当今校园里的沉重和沉痛，于是才给了我们艺术节这样一个深沉而又大气磅礴的主题吧。
往昔的人们心目中的英雄，我们似乎还可以记起那些可爱可敬的名字：岳飞、文天祥、苏轼、陶渊明、王国维、陈寅恪、梁漱溟、宗白华、鲁迅、童第周、钱学森、钱穆、戴望舒、北岛、顾城、舒婷、海子……当然，还有另一批英雄，我们也未曾忘记——萧峰、郭靖、令狐冲、杨过、胡一刀、陈*南，可能还有韦小宝吧……曾几何时，这些英雄却随着高新信息技术的到来而渐渐远去了。新一代的年轻人，也许更崇拜荧屏中的忍者、机械战士和超级英雄，像钢铁侠、蜘蛛侠、蝙蝠侠、忍者神龟、美国队长等等，当然更少不了篮球场上的姚明、科比，足球场上的梅西和马拉多纳，羽毛球场上的林丹、李宗伟等，年轻人的英雄似乎跟偶像是一起的。年轻人，很容易就搬出“男神”或“女神”去称呼一个陌生人，自然，年轻人也就不会在意马拉多纳或者林丹他们生活婚姻上的其他事了。这都是值得我们深思的问题。就像现在的我们，在长征胜利80周年的今天，如何面对和思考长征里的英雄一样，不能回避，却也艰难无比。
我想，艺术本身就是让生命去思考，就是启迪生命去反思反省。二中的艺术节，也应该不是简单的玩赏艺术而已，绝不是少数人几个人的狂欢，而应该是全体二中人在艺术的触动里对生命开悟，重新理性而深入的思索英雄的话题。
也许，英雄的名字可能会随着时间的流逝而淡了、远了，就像夸父、大禹、阿波罗等神的名字会淡了远了一样，但神圣的内涵是不能也不应该淡去和远去的。
我猜想，“天地英雄气，千秋尚凛然”的这个主题，可能有一个深藏的用意吧!
这个艺术节，除了享受艺术的美之外，我们每一个人都应当思考一下“英雄”这个词的真正内涵和意义。什么是不一样的二中人，我想应该是“让男生更俊朗、让女生更秀美，让人生活得更像一个真实而真切的人”。“天地英雄气，千秋尚凛然”，侠骨、大义、善与美，千秋岁月再怎样流逝，这些关于“英雄”的思考都不会过时，永远是活在当下。可能艺术的演绎与创作，本身就是一场长征吧。
下面，我简单介绍一下本届艺术节活动的相关内容：总体分为两大部分，音乐类和美术类。其中音乐部分有两项活动，其一就是第26届创作人音乐会，其二是广州二中高中部第四届班级合唱节。而美术类的活动内容共四项：一是“我和名画有个约会”，二是“校园沙井盖创意大赛”，三是校园壁画涂鸦设计大赛，四是我们上周已经完成了前期比赛的，广州二中20xx年“书以正心，书以明道”现场软笔书法比赛。
艺术节活动内容丰富多彩，愿各位同学能从这里出发，永远与美同行，邂逅美、体悟美，找寻到每生命内心深处的真正的英雄，找到灵魂里伴随你一生的“男神”与“女神”。活动详情、具体方案已发放到各班宣传委员处，敬请关注!
谢谢大家。
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家早上好！
今天，在这个春意盎然，生机勃勃的校园里，我们共同迎来了期盼已久的第5届校园文化艺术节，在此，我谨代表学校艺术节组委会向为筹备校园艺术节而辛勤工作的师生表示衷心的感谢。
我们二附中的学生，是严谨、勤奋、自强的学生，是积极上进、健康活泼、多才多艺的学生。多年来，学校在注重文化理论知识学*的同时，更着眼于学生的综合素质成长、长远发展。校园文化艺术节是我们二附中办学的一大特色之一，更是我们学生展现自身综合素质的舞台，在已经成功举办的4届校园艺术节上，涌现了一大批才艺双优的学子，有的已经走出国门，为祖国争光。
同学们，初中阶段是人生美好的青春时期，我们要用属于我们的方式来充分展示蓬勃向上的生命活力和“向未来、学思进”的青春精神；我们要用属于我们的方式唱响“励志、崇实、创新”的二附中精神和践行“质量立校、彰显特色”的教育理想。本届艺术节的主题是“阳光下成长”，我们全体师生必将用心、用情去体验、感受艺术中博大而深厚的人文精神，届时我们的心灵必将会得到浸润和升华。
本届艺术节将持续6周，活动内容将涉及到艺术表演展示、诗文朗诵大赛、主题辩论赛、绘画书法摄影比赛等4个系列活动。初一、初二共有32支队伍参加本届艺术节活动，活动期间学校政教处、团委等职能部门以及相关老师将会给各支队伍提供最大的'帮助。希望同学们能通过本次校园艺术节的一系列活动，实现能学一点艺术方面知识、会一点艺术方面的技能、做一点艺术方面的展示的预期目标；同时我也希望同学们在艺术节期间服从政教处、团委以班级和指导教师的安排，充分发扬集体主义精神，增强集体荣誉感，同时能合理和科学地安排好上课与活动时间，做到学*、活动两不误。
最后，我预祝第五届“校园文化艺术节”圆满成功！也祝愿全体同学在充满文化气息和充满人文关怀的和谐环境里，健康快乐成长！
谢谢大家！
老师们、同学们：
大家好！
在莺歌燕舞、百花齐放、春意盎然的季节里，于各庄小学艺术节在全体师生的共同努力下，今天即将拉开帷幕。在此，我代表学校向筹备、组织这次盛会的全体师生表示衷心的感谢！谢谢你们！正是你们积极的参与，忙碌地工作，锐意进取的实际行动，才确保了本届艺术节的如期举行，再次奏响了我校推进素质教育的凯歌，奏响了我校师生快乐学*，主动发展的凯歌。
艺术是来源于生活的，没有艺术的生活是不完全的生活，然而生活又造就了艺术。艺术的魅力在于给人无限的神往，艺术的内涵在于不断的创新，艺术的价值在于给人无穷的力量，艺术的真谛在于永恒的追求。
同学们，本次艺术节，学校给大家设置了艺术大餐，将以多样的活动形式、丰富多彩的活动内容与大家见面。除了今天文艺演出外，在本学期还设置了优秀作业展，运动会、六一文艺演出等。为每一个热爱艺术的学生提供一个观察美、欣赏美、体验美、表现美、创造美的广阔天地。我们希望能通过这些活动，充分展示同学们出色的才华，表现你们良好的精神，弘扬你们健康的个性，培养良好的'艺术素养。我相信，艺术节活动的顺利开展一定能够为我们营造一个更加团结、活泼、积极、向上的，富有浓厚文化艺术气息的校园文化氛围；我更相信，只要同学们积极参与、努力实践，都会得到一份快乐，收获一份美好的回忆，我也衷心的希望我们全体同学在以后的几次活动中，积极参与，精心准备，在优秀作业展中有我们的风采，在运动会上有我们骄傲的身影，在六一
文艺演出中有我们优美的舞姿，也希望代表学校参加真艺术节的同学，抓紧最后几天的时间，刻苦煅练，在各项活动中都能展示自我！同学们，老师们让我们唱起来、跳起来、写起来、画起来吧！让我们的校园充满快乐！让我们的每一位师生都充满活力与阳光！
最后，让我们共同预祝校园艺术节取得圆满成功！
谢谢大家！
尊敬的各位领导，各位来宾，亲爱的农民朋友们：
大家晚上好！
在举国同庆***成立90周年之际，我们共同庆祝第三届xx农民艺术节暨第九届黄河风情文化活动周隆重开幕，这是我县乃至全市人民文化生活中的一大盛事，更是展示新农村建设成果、展现农民新风采的一届盛会。值此，我谨代表组委会各承办单位向艺术节的开幕表示热烈地祝贺！向出*节会的各位领导、各界来宾、广大农民朋友，以及参加艺术节活动的演职人员表示热忱地欢迎！向为筹办艺术节做出辛勤努力的广大工作人员表示衷心地感谢！
本届艺术节将集中展示*年来全市农村文化事业取得的丰硕成果，展现全市人民的时代精神和崭新风貌，对繁荣农村文化，促进改革开放，推动社会主义政治文明、物质文明和精神文明建设将起到积极作用。
此次由我们承办第三届农民艺术节，这既是市委、市**对我们工作的关心和支持，更是对我们各项工作的全面检验。我们一定要按照组委会的要求，努力创造良好的节日环境，打好农民艺术的展示*台，提供优质的服务，将这次节会办成贴*农民群众、贴*农村生活、贴*民间艺术的盛大节会，使其真正成为“艺术的盛会、人民的节日”，让广大人民群众共享改革发展新成果。我们也将借这次艺术
节的东风，学*和借鉴兄弟县区的发展农村文化的好经验，坚持以人为本，开创文化艺术事业繁荣发展的新局面，促进经济社会协调发展，为全面建设小康社会提供精神动力和智力支持，为全市经济社会发展做出新的更大的贡献！
最后，祝各位领导、各位来宾和同志们身体健康，工作顺利，万事如意！祝艺术节圆满成功！
谢谢大家。
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！在这金秋九月，我们苇林一小全体少先队员期待的艺术节拉开了帷幕。请允许我代表全体同学对本届艺术节的'开展表示热烈的祝贺！
小草的成长离不开阳光的呵护，花儿的开放离不开雨露的滋润。在苇林一小这个大家庭中我们收获知识，收获快乐。文化艺术节是我们学*的课堂、实践的天地、展示的舞台、成长的乐土。我们沐浴在阳光下，飞舞的梦想给予我们源源不断的动力，年轻和激情赋予我们自信与坚毅。我们是阳光少年，梦想在这里放飞。最后，衷心祝愿艺术节满载我校师生的智慧与风采，在一段段跳跃着激情音符的旋律中，留下最美妙的乐章！
——小学艺术节主持词通用5篇
甲：尊敬的领导、各位老师、爷爷、奶奶、叔叔、阿姨们!
乙：亲爱的同学们!
合：大家上午好!
乙：首先让我们以热烈的掌声欢迎各位嘉宾的到来!
甲：弹去五月的风尘，迎来六月的阳光。
乙：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。
甲：奶奶说，六月里是孩子的节日。
乙：爷爷说，六月里充满了欢声笑语。
甲：爸爸妈妈说，六月的儿童欢天喜地。
乙：老师说，六月的阳光灿烂无比。
甲：我们说，六月是我们茁壮成长的季节。
乙：今天，让我们欢聚在美丽的校园，一起庆祝自己的节日，共同拥抱美丽的六月。
合：快乐童心、畅想未来新志英才小学校园文欢艺术节庆六一文艺汇演现在开始。
甲：首先让我们以热烈的掌声欢迎新志英才小学李董事长为大会致辞，有请!
乙：本届校园文化艺术节，各班都踊跃报名参加，经过三轮的筛选，从67个节目中，有25个精彩节目脱颖而出，为大家带来精彩演出。
甲：十四年的旅程，十四年的风雨，十四年的付出，十四年的收获，首先请欣赏诗歌朗诵《腾飞的新志英才小学》。
乙：下面请欣赏幼儿园小朋友为我们带来优美的舞蹈《小猪吃的饱饱》。
甲：六一是我们孩子最高兴的节日。
乙：六一是我们孩子最有意义的一天。
甲：接下来有请特邀嘉宾外籍教师非洲乌干达人大卫先生，现在在我县汇英中学任教，下面让我们以最热烈的掌声欢迎外国朋友大卫先生带来的精彩表演!有请
甲：童年是一支歌，跳跃着美妙的音符
乙：童年是一首诗，充满了憧憬和希望
合：让我们唱起来，跳起来吧!共同度过这个美好的一天。
乙：一段优美的舞蹈过后，接下来请欣赏歌曲《super star》
甲：生活是一个万花筒，那里充满了无限的乐趣。
乙：请欣赏三年级小朋友给我们带来一段优美的舞蹈《徒手操》
甲：童年的生活是多么美丽，童年的游戏永远难忘。
乙：童年的歌声多么动听，童年的舞姿多么优美。
甲：请欣赏幼儿园小朋友带来精彩节目《我最棒》。
甲：快乐学*、快乐成长，下面请欣赏小品《挑战主持人》，有请!
乙：好!下面请继续欣赏幼儿园小朋友为大家带来精彩的节目《模特走秀》。
甲：我们少年儿童是祖国的花朵，从小沐浴在太阳的光芒。
乙：学校是我们幸福的摇篮，我们在老师的教育下蓬勃向前。
甲：请欣赏舞蹈《绿光》。
乙：在这个欢乐的节日里，同学们载歌载舞、尽情欢唱。
甲：在这个欢乐的日子里，让我们共同祝愿。
合：请欣赏六年级同学带来的舞蹈《请我跳舞》。
甲：一群小朋友翩翩而去，又一群小朋友欢快而来。
乙：请欣赏舞蹈《快乐小天使》。
甲：踏着欢快的旋律，我们尽情歌唱。
乙：我们的歌声也会把漫天的彩虹映亮。
甲：请欣赏歌伴舞《低碳贝贝》。
乙：我们生活幸福快乐。
甲：我们每个小朋友都充满着理想。
乙：请欣赏舞蹈《玩美》。
甲：接下来请欣赏一首儿歌《蜗牛与黄鹂鸟》，掌声欢迎，有请
乙：一首动听儿歌过后，接下来请欣赏相声《考试那点事儿》。
甲：同学们，动听的歌声、优美的舞蹈，给我们力量，给了我们方向。
乙：下面请欣赏舞蹈《哎咿呀》。
甲：灿烂的六一，百花绽放
乙：美丽的节日、欢聚一堂，下面请欣赏二年级小朋友带来的舞蹈《快乐宝贝》。
甲：踏着暖暖的春风，我们携手走进六月的怀抱，
乙：六月是童年自由的呼唤、六月是童年七彩的梦幻，请欣赏歌曲《左手右手》
甲：今天我们在爱的世界里自由地飞翔，
乙：明天将会放飞我们全部的梦想，
合：让我们在欢歌笑语中请欣赏舞蹈《大小姐》
甲：让我们张开想象的翅膀，沐浴新世纪的雨露阳光，
乙：在蓝天中尽情翱翔，接下来请欣赏小学部带来的精彩节目《模特走秀》。
甲：精彩的模特走秀过后，接下来请欣赏舞蹈《Dr Jolin》。
乙：让我们舞动火红的彩带，畅想童年最辉煌的乐章，
请欣赏歌曲《钻石糖》。
甲：六一的歌声这样动听，六一的舞蹈这样优美。
乙：我们今天用自己的方式表达内心的幸福!请欣赏舞蹈《不想长大》。
甲：带着六月的鲜花，披着六月的阳光。在这快乐的日子里，我们舞蹈，我们欢唱。
乙：今天是个特殊的日子。今天是个愉快的日子。
甲：为让同学们过一个愉快的节日，我校又特邀中央电视台“非常6+1”周冠军先生，给我们带来精彩的节目，下面让我们以热烈的掌声欢迎先生闪亮登场。
甲：教师的爱象阳光，普照每一颗心灵，
乙：我们的笑脸像花朵，映出快乐梦想!下面请欣赏老师们带来的精彩舞蹈《让爱传出去》，大家掌声欢迎!有请
甲：鲜红的太阳已经升起，鲜红的***迎风飘扬
乙：让我们用五色的画笔，去描绘灿烂的明天，去憧憬美好的未来。
甲：下面有请六年级的同学，他们即将离开母校，离开朝夕相处的老师、同学，现在他们用嘹亮的歌声来表达自己对母校的留恋之情。
乙：有请六(1)、六(2)、六(3)、六(4)班的学生代表演唱歌曲《离别歌》。掌声欢迎!
结束语
甲：六月是童年的摇篮，是童年的故乡。
乙：六月有童年的沃土，有童年的太阳。
甲：在这个属于我们自己的节日，让我们代表全体同学向辛勤工作的老师们表示深深地感谢
乙：我们将会用智慧与热情的种子
甲：用稚嫩的双手和五彩的画笔
合：共同描绘新志英才小学美好的明天
乙：新志英才小学第五届校园文化艺术节“快乐童心、畅想六一”文艺汇演到此结束。我们明年六一再相聚!
合：拜拜!
甲：尊敬的各位领导、各位来宾
乙：各位老师、亲爱的同学们：
（合）大家上午好！
甲：今天的风儿格外清新，吹拂着我们灿烂的笑脸。
乙：今天的花儿格外艳丽，飞扬着我们心头的喜悦。
甲：为了营造浓厚的校园文化艺术氛围
乙：激发同学们对艺术的兴趣和爱好
甲：今天我们在这里举办“我快乐、我参与”首届艺术节活动。
乙：在这欢乐美好的日子里，各级领导、各位来宾、各位老师带着关怀与希望，与我们欢聚一堂。
甲：让我们以最热烈的掌声向各位领导、各位来宾的到来表示欢迎，并向他们致以最诚挚的谢意！
乙：今天是我们欢乐的节日
甲：这里是我们展示的舞台
乙：让我们用热情的歌声抒发心中的情感
甲：让我们用优美的舞蹈表达童年的快乐
乙：让我们用五颜六色的画笔描绘幸福的生活
（合）：我们的口号是：张扬个性、展我风采、张扬个性、展我风采
甲：黄州区实验小学“我快乐、我参与”首届艺术节开幕式现在开始：
乙：第一项：升**，唱**。
甲：第二项：唱校歌
乙：第三项：掌声有请我们敬爱的张校长致词
甲：（谢谢张校长）我们这次艺术节活动得到了教育局领导的高度重视和大力支持，
乙：下面让我们用热烈的掌声欢迎尊敬的为我们讲话
甲：的讲话充满了对我们的关爱和鼓舞，让我们再次以热烈的掌声向他表示感谢！
乙：老师们，同学们，帷幕即将拉开，梦想早已飞扬，风采继之绽放。
甲：尊敬的领导、各位老师、爷爷、奶奶、叔叔、阿姨们！
乙：亲爱的同学们！
合：大家上午好！
乙：首先让我们以热烈的掌声欢迎各位嘉宾的到来！甲：弹去五月的风尘，迎来六月的阳光。
乙：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。甲：奶奶说，六月里是孩子的节日。
乙：爷爷说，六月里充满了欢声笑语。
甲：爸爸妈妈说，六月的儿童欢天喜地。
乙：老师说，六月的阳光灿烂无比。
甲：我们说，六月是我们茁壮成长的季节。
乙：今天，让我们欢聚在美丽的校园，一起庆祝自己的节日，共同拥抱美丽的六月。
合：快乐童心、畅想未来新志英才小学校园文欢艺术节庆六一文艺汇演现在开始。
甲：首先让我们以热烈的掌声欢迎新志英才小学李董事长为大会致辞，有请！
乙：本届校园文化艺术节，各班都踊跃报名参加，经过三轮的筛选，从67个节目中，有25个精彩节目脱颖而出，为大家带来精彩演出。
甲：十四年的旅程，十四年的风雨，十四年的付出，十四年的收获，首先请欣赏诗歌朗诵《腾飞的新志英才小学》。
乙：下面请欣赏幼儿园小朋友为我们带来优美的舞蹈《小猪吃的饱饱》。
甲：六一是我们孩子最高兴的节日。
乙：六一是我们孩子最有意义的一天。
甲：接下来有请特邀嘉宾外籍教师非洲乌干达人大卫先生，现在在我县汇英中学任教，下面让我们以最热烈的掌声欢迎外国朋友大卫先生带来的精彩表演！有请：
甲：童年是一支歌，跳跃着美妙的音符
乙：童年是一首诗，充满了憧憬和希望
合：让我们唱起来，跳起来吧！共同度过这个美好的一天。
乙：一段优美的舞蹈过后，接下来请欣赏歌曲《super star》
甲：生活是一个万花筒，那里充满了无限的乐趣。
乙：请欣赏三年级小朋友给我们带来一段优美的舞蹈《徒手操》
甲：童年的生活是多么美丽，童年的游戏永远难忘。
乙：童年的歌声多么动听，童年的舞姿多么优美。
甲：请欣赏幼儿园小朋友带来精彩节目《我最棒》。
甲：快乐学*、快乐成长，下面请欣赏小品《挑战主持人》，有请！
乙：好！下面请继续欣赏幼儿园小朋友为大家带来精彩的节目《模特走秀》。
甲：我们少年儿童是祖国的花朵，从小沐浴在太阳的光芒。乙：学校是我们幸福的摇篮，我们在老师的教育下蓬勃向前。甲：请欣赏舞蹈《绿光》。
乙：在这个欢乐的节日里，同学们载歌载舞、尽情欢唱。
甲：在这个欢乐的日子里，让我们共同祝愿。
合：请欣赏六年级同学带来的舞蹈《请我跳舞》。
甲：一群小朋友翩翩而去，又一群小朋友欢快而来。
乙：请欣赏舞蹈《快乐小天使》。
甲：踏着欢快的旋律，我们尽情歌唱。
乙：我们的歌声也会把漫天的彩虹映亮。
甲：请欣赏歌伴舞《低碳贝贝》。
乙：我们生活幸福快乐。
甲：我们每个小朋友都充满着理想。
乙：请欣赏舞蹈《玩美》。
甲：接下来请欣赏一首儿歌《蜗牛与黄鹂鸟》，掌声欢迎，有请
乙：一首动听儿歌过后，接下来请欣赏相声《考试那点事儿》。
甲：同学们，动听的歌声、优美的舞蹈，给我们力量，给了我们方向。
乙：下面请欣赏舞蹈《哎咿呀》。甲：灿烂的六一，百花绽放
乙：美丽的节日、欢聚一堂，下面请欣赏二年级小朋友带来的舞蹈《快乐宝贝》。
甲：踏着暖暖的春风，我们携手走进六月的怀抱，
乙：六月是童年自由的呼唤、六月是童年七彩的梦幻，请欣赏歌曲《左手右手》
甲：今天我们在爱的世界里自由地飞翔，
乙：明天将会放飞我们全部的梦想，
合：让我们在欢歌笑语中请欣赏舞蹈《大小姐》
甲：让我们张开想象的翅膀，沐浴新世纪的雨露阳光，
乙：在蓝天中尽情翱翔，接下来请欣赏小学部带来的精彩节目《模特走秀》。
甲：精彩的模特走秀过后，接下来请欣赏舞蹈《Dr Jolin》。
乙：让我们舞动火红的彩带，畅想童年最辉煌的乐章，请欣赏歌曲《钻石糖》。
甲：六一的歌声这样动听，六一的舞蹈这样优美。
乙：我们今天用自己的方式表达内心的幸福！请欣赏舞蹈《不想长大》。甲：带着六月的鲜花，披着六月的阳光。在这快乐的日子里，我们舞蹈，我们欢唱。
乙：今天是个特殊的日子。今天是个愉快的日子。
甲：为让同学们过一个愉快的节日，我校又特邀中央电视台“非常6+1”周冠军先生，给我们带来精彩的节目，下面让我们以热烈的掌声欢迎先生闪亮登场。
甲：教师的爱象阳光，普照每一颗心灵，
乙：我们的笑脸像花朵，映出快乐梦想！下面请欣赏老师们带来的精彩舞蹈《让爱传出去》，大家掌声欢迎！有请
甲：鲜红的太阳已经升起，鲜红的***迎风飘扬
乙：让我们用五色的画笔，去描绘灿烂的明天，去憧憬美好的未来。甲：下面有请六年级的同学，他们即将离开母校，离开朝夕相处的老师、同学，现在他们用嘹亮的歌声来表达自己对母校的留恋之情。
乙：有请六（1）、六（2）、六（3）、六（4）班的学生代表演唱歌曲《离别歌》。掌声欢迎！
结束语
甲：六月是童年的摇篮，是童年的故乡。
乙：六月有童年的沃土，有童年的太阳。
甲：在这个属于我们自己的节日，让我们代表全体同学向辛勤工作的老师们表示深深地感谢
乙：我们将会用智慧与热情的种子
甲：用稚嫩的双手和五彩的画笔
合：共同描绘新志英才小学美好的明天
乙：新志英才小学第五届校园文化艺术节“快乐童心、畅想六一”文艺汇演到此结束。我们明年六一再相聚！
合：拜拜！
开场白
甲：送走五月的芬芳，迎来六月的阳光。
乙：伴着鲜花的清香，聆听鸟儿的歌唱。
丙：“六一”儿童节，又一次来到我们身旁!
丁：让我们一起祝贺全校的同学们
合：儿童节快乐!
甲：“六一”是童年的摇篮，有美好的梦想;
乙：“六一”是童年的沃土，是灿烂的太阳。
合：“六一”是童年的乐园，孕育着待放的花蕾。
丙：是爸爸妈妈的无私关怀，才使我们茁壮成长;
丁：是老师的谆谆教导，才使我们健康向上。
甲：感谢您，亲爱的爸爸妈妈;
乙：感谢您，敬爱的老师!
丙：感谢您，亲爱的母校;
丁：感谢您，伟大的祖国!
合：感谢您给予了我美好的童年，快乐的生活!
甲：“六、一”已经向我们走来，
合：让我们用优美的舞姿，欢快的旋律，去歌唱童年，歌唱美好的未来!
丙：xx小学庆“六、一”校园艺术节
合：现在开始!
结束语
甲：童年的游戏永远难忘，
乙：童年的生活最最幸福，
丙：让我们用稚嫩的小手，五彩的画笔，去描绘灿烂的明天!
丁：让我们用优美的舞姿，欢快的旋律，去憧憬美好的未来! 合：让我们用智慧与汗水去创造属于自己的美好未来!
甲： xx小学庆“六一” 校园艺术节
合：到此结束!
丙：最后，再一次祝同学们
合：节日快乐!
丁：祝全世界的小伙伴们
合：节日快乐!
甲：老师们
丁：同学们
合：再见!(挥手)
第一项：开场白
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
五月，是槐花飘香的日子，五月，是生机勃发的时光。在这美好的五月，我们学校为期2个多月的艺术节也即将结束了。在这两个多月中，艺术带给我们无穷的欢乐，让我们的心灵变得更加纯洁，让我们的生活变得更加美好。现在，我宣布：xx市实验小学20xx年艺术节闭幕式现在开始！
第二项：升旗仪式
下面，先进行升旗仪式：全体立正，出旗，奏乐，行注目礼。
敬礼――礼毕。全体请稍息。
第三项：宣布奖项
本次艺术节，我们开展了丰富多彩的比赛活动，从班级的推荐，到学校的’选拔，直至冲击xx市、温州市的比赛，同学们刻苦训练，努力拼搏，取得了一个又一个的丰硕成果。下面有请余校长宣布xx市级以上艺术节获奖名单，大家掌声欢迎。
（校长宣布获奖名单）
同学们，老师们，让我们再次祝贺这些获奖的同学们，也感谢他们用自己的辛勤付出，为学校赢得了荣誉，同时，我们还要感谢艺术节的`所有指导师们，您们辛苦了！
第四项：文艺表演
一张张证书，一座座奖杯，荣誉的背后，是耕耘的汗水，是不为人知的艰辛。下面，有请艺术节中的优秀节目代表，由曾晨老师指导的校朗诵队为大家带来的表演《木兰辞》，该节目一举夺得xx市艺术节朗诵比赛一等奖、温州市二等奖的好成绩，掌声有请他们……
第五项：颁奖仪式
台上一分钟，台下十年功。下面有请获奖的同学到**台上领奖，请xx为他们颁奖……
第六项：宣布闭幕
艺术，是一支歌，跳跃着美妙的音符；艺术，是一副画，描绘出多姿的世界。本届学校艺术节即将拉下帷幕，它将成为我校历史的一个篇章。下面，有请庄校长宣布本次艺术节闭幕。大家掌声欢迎。
（庄校长宣布闭幕）
同学们，老师们，20xx年艺术节，在这里马上要和大家说再见了。告别今天，我们将站在新的起点，展望明天，我们将用奋斗书写新的篇章。现在，我宣布：xx市实验小学20xx年艺术节闭幕式到此结束！同学们，让我们明年再相见！
——小学艺术节活动策划 (菁华5篇)
为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、格调高雅、健康文明的校园文化氛围。经学校研究决定，五月份举行华山小学第十一届艺术节活动。
【一】指导思想
进一步繁荣校园文化生活，促进和推动我校校园精神文明活动的蓬勃开展，展示我校学生积极向上的精神风貌。通过开展一系列文化、艺术竞赛活动，营造浓厚的校园文化氛围和良好的素质教育环境，不断提高学生自身的综合素质，进一步开发学生智力，发展学生能力、个性特长和兴趣爱好，鼓励培养学生的竞争意识、成才意识和创新意识，树立自信、参与、成功意识，提高文化艺术修养，争做德、智、体、美、劳诸方面全面发展的合格小学生。
【二】活动主题
搭建发展*台展示个性特长
亮出艺术风采放飞缤纷梦想
【三】艺术节评委会成员
李雅芳鲍雪芬俞秋霞徐进王锦花傅赛君王珊珍虞小军
张引杰胡小芬邬孟达王琛臣蒋旭海朱红兵戴琼波李晨
乐高*许孟岚王龙各班学生代表一名
【四】艺术节日程安排
时间 内容 地点
5月4日 开幕式 操场
5月4日— 5月28日
每天谈话课 艺术知识大家谈 各班
5月7日 现场书法比赛 二楼食堂
5月12日 艺术节节徽设计评比
5月12日 独唱比赛（二年级观看）
星星
剧场
5月13日 独奏比赛（三年级观看）
5月14日 独舞比赛（四年级观看）
5月17日 语言类比赛（五年级观看）
5月18日 文化衫现场涂鸦大赛 篮球场
5月18日 艺术节黑板报评比 班级
5月18日 中段现场制作比赛 美术教室
5月19日 高段现场摄影比赛 学校
5月20日 低段现场粘贴比赛 美术教室
6月1日 校园古诗词吟诵活动 星星
剧场 6月1日 艺术节闭幕式暨六一庆祝活动
【五】具体活动安排
（一）开幕式
时间：20xx年5月4日上午升旗仪式
地点：学校篮球场
（二）校园古诗词吟唱活动
为了丰富校十一届艺术节的活动的内容，同时浓厚校园的诗香氛围，推动经典诵读活动，在本届艺术节中将举行“诗香四溢”校园古诗词表演唱活动。现将本次活动的有关内容通知如下：
一、活动组织形式：
全校各年级以年级为单位，每个年级选择60学生参加表演。由年级组长负责落实，各班主任配合，共同参与完成节目准备。
二、表演时间：艺术节闭幕式文艺演出
三、表演要求：
1、选择本学期推广的古诗词歌曲（可以一首，也可多首组合），表演时间为三分钟左右；
2、表演时要求形式多样，综合运用唱、演、舞等形式，可以参考古建芬新学堂乐歌演唱会（网络视频可搜索）；
3、演出时服装统一，必须用伴奏带。
（三）艺术知识大家谈
为了营造浓厚的校园艺术氛围，同时丰富学生的艺术知识，在本次艺术节中将开展全校性的“艺术知识大家谈”活动，现将活动相关内容通知如下：
一、参与对象：全校学生
二、活动时间：每天谈话课
三、具体形式：
1、各班主任发动班内学生搜集艺术知识（可以艺术家的简要介绍；名曲、名画介绍；乐器知识；音乐、美术小故事等）；
2、每天谈话课落实几名学生介绍自己搜集的内容（到月底时做到人人参与介绍一次）。
3、三至六年级各年级推荐一名学生，在五月的每周升旗仪式上向全校学生进行介绍。从六年级开始，内容不要重复。由年级组长落实人选。
（四）艺术节节徽设计大赛
一、设计要求
1、图案简洁，易于记忆。用彩色图形设计，最多不超过4色；可采用手绘或电脑设计的形式
2、设计纸规格为A4纸。
3、作品内涵丰富，设计稿需配上100字左右的文字说明。
4、必须是原创作品，不得抄袭他人作品，如有抄袭作品一律取消参赛资格。
二、附加说明
各班限交2件作品，5月15日前上交到艺术组李老师处，届时，将评选出特等奖一名，作为华山小学艺术节节徽，再评出一、二、三等奖若干名。
（五）现场摄影、制作、粘贴比赛
一、比赛内容：
五、六年级现场摄影
三、四年级现场制作
一、二年级现场粘贴
二、比赛要求：
1、摄影比赛以“美丽校园快乐童年”为主题，每班限报2名，参赛选手自备相机、电池、数据线等拍摄所需器材，在指定时间、地点现场拍摄，结束后，每位选手自行选择3张上传到李老师的电脑上。
2、制作比赛主题不限，利用综合材料、废旧物品，制作成一件立体的`手工作品，每班限报2名，材料自备。比赛地点：综合楼一楼美术教室。
3、粘贴比赛主题不限，可利用彩纸、布料、毛线、树叶等制作，每班限报2名，材料自备。比赛地点：综合楼一楼美术教室
三、比赛时间：
现场摄影比赛：5月19日中午
现场制作比赛：5月18日中午
现场粘贴比赛：5月20日中午
四、评奖方法：
届时，按年级段评选出一等奖2名，二等奖3名，三等奖若干名。
（六）文化衫现场涂鸦大赛
一、比赛主题：节水
二、比赛要求：
1、每班现场创作一件作品，主创作一人，可有另外一人帮忙。
2、文化衫自备，必须全白，短袖。创作时可以两面画，也可单面作画。
3、绘画工具、材料自备，推荐用丙烯颜料。
4、各参赛选手赛前请自备一张4K硬板纸，用来垫在文化衫的两层衣料之间，防止颜料渗漏。
三、比赛时间：5月18日（具体时间另定）
四、比赛地点：篮球场
五、注意事项：
比赛开始前，各班从自己班级里搬一张课桌到篮球场指定位置。
六、评奖方法：
按年级段评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖若干名
（七）书法比赛：
一、比赛内容
1、低段（1、2年级），硬笔（铅笔或钢笔）比赛
2、中高段（3~6年级），软笔比赛
二、比赛要求：
1、每班限报两名，工具自备
2、软笔、硬笔书写用纸由学校提供
3、现场命题，内容以古诗为主，字体不限
三、比赛时间、地点：
5月7日中午
硬笔：综合楼一楼书法室
软笔：综合楼一楼美术室
四、评奖方法：
按低段、高段分别评出一、二、三等奖若干名。
（八）三独比赛（一到四年级）
一、比赛内容：
1、独唱（包括二重唱、三重唱）
2、独奏（包括二重奏、三重奏）
3、独舞（包括双人舞、三人舞）
二、比赛要求：
1、每项每班各报1个节目，三项中至少选择两项；
2、服装自备；
3、音乐须自备，独唱伴奏带中不可以有原唱（伴奏带、CD、VCD均可）；
4、表演时间控制在3分钟内
5、独奏乐器除钢琴外其他乐器自备。
三、比赛时间：
独唱5月12日中午
独奏5月13日中午
独舞5月14日中午
四、比赛地点：星星剧场
五、评奖方法：以段为单位，评选一、二、三等奖若干。
（九）语言类比赛（五、六年级）
一、比赛内容：
1、五年级相声、双簧
2、六年级课本剧、小品
二、比赛要求：
1、每项每班各报1个节目，两项中任选一项；
2、服装、道具自备；
3、表演时间控制在6分钟内
三、比赛时间：5月17日中午
四、比赛地点：星星剧场
五、评奖方法：按年级段评选1个一等奖、1个二等奖、2个三等奖。
（十）艺术节黑板报评比
一、黑板报主题：
五月艺术节
二、内容要求：
1、版面设计要合理、科学、新颖、富有艺术性。应有标题和插图。
2、板书整洁、美观、端正、清晰、适当加以艺术效果，使用规范字，无错别字。
3、要求板报设计合理，内容丰富多彩，书写清楚美观，给人一种美的享受。
三、时间要求
5月18日中午进行评比
四、评奖方法：
1、届时由评委团统一打分评比，然后用相机拍下各班的板报，公布到校园博客。
2、奖项设置：分低、中、高三段进行评比，每段1个一等奖，1个二等奖，其余为三等奖。
为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、格调高雅、健康文明的校园文化氛围。经学校研究决定，五月份举行华山小学第十一届艺术节活动。
【一】指导思想
进一步繁荣校园文化生活，促进和推动我校校园精神文明活动的蓬勃开展，展示我校学生积极向上的精神风貌。通过开展一系列文化、艺术竞赛活动，营造浓厚的校园文化氛围和良好的素质教育环境，不断提高学生自身的综合素质，进一步开发学生智力，发展学生能力、个性特长和兴趣爱好，鼓励培养学生的竞争意识、成才意识和创新意识，树立自信、参与、成功意识，提高文化艺术修养，争做德、智、体、美、劳诸方面全面发展的合格小学生。
【二】活动主题
搭建发展*台展示个性特长
亮出艺术风采放飞缤纷梦想
【三】艺术节评委会成员
李雅芳鲍雪芬俞秋霞徐进王锦花傅赛君王珊珍虞小军
张引杰胡小芬邬孟达王琛臣蒋旭海朱红兵戴琼波李晨
乐高*许孟岚王龙各班学生代表一名
【四】艺术节日程安排
时间 内容 地点
5月4日 开幕式 操场
5月4日— 5月28日
每天谈话课 艺术知识大家谈 各班
5月7日 现场书法比赛 二楼食堂
5月12日 艺术节节徽设计评比
5月12日 独唱比赛（二年级观看）
星星
剧场
5月13日 独奏比赛（三年级观看）
5月14日 独舞比赛（四年级观看）
5月17日 语言类比赛（五年级观看）
5月18日 文化衫现场涂鸦大赛 篮球场
5月18日 艺术节黑板报评比 班级
5月18日 中段现场制作比赛 美术教室
5月19日 高段现场摄影比赛 学校
5月20日 低段现场粘贴比赛 美术教室
6月1日 校园古诗词吟诵活动 星星
剧场 6月1日 艺术节闭幕式暨六一庆祝活动
【五】具体活动安排
（一）开幕式
时间：20xx年5月4日上午升旗仪式
地点：学校篮球场
（二）校园古诗词吟唱活动
为了丰富校十一届艺术节的活动的内容，同时浓厚校园的诗香氛围，推动经典诵读活动，在本届艺术节中将举行“诗香四溢”校园古诗词表演唱活动。现将本次活动的有关内容通知如下：
一、活动组织形式：
全校各年级以年级为单位，每个年级选择60学生参加表演。由年级组长负责落实，各班主任配合，共同参与完成节目准备。
二、表演时间：艺术节闭幕式文艺演出
三、表演要求：
1、选择本学期推广的古诗词歌曲（可以一首，也可多首组合），表演时间为三分钟左右；
2、表演时要求形式多样，综合运用唱、演、舞等形式，可以参考古建芬新学堂乐歌演唱会（网络视频可搜索）；
3、演出时服装统一，必须用伴奏带。
（三）艺术知识大家谈
为了营造浓厚的校园艺术氛围，同时丰富学生的艺术知识，在本次艺术节中将开展全校性的“艺术知识大家谈”活动，现将活动相关内容通知如下：
一、参与对象：全校学生
二、活动时间：每天谈话课
三、具体形式：
1、各班主任发动班内学生搜集艺术知识（可以艺术家的简要介绍；名曲、名画介绍；乐器知识；音乐、美术小故事等）；
2、每天谈话课落实几名学生介绍自己搜集的内容（到月底时做到人人参与介绍一次）。
3、三至六年级各年级推荐一名学生，在五月的每周升旗仪式上向全校学生进行介绍。从六年级开始，内容不要重复。由年级组长落实人选。
（四）艺术节节徽设计大赛
一、设计要求
1、图案简洁，易于记忆。用彩色图形设计，最多不超过4色；可采用手绘或电脑设计的形式
2、设计纸规格为A4纸。
3、作品内涵丰富，设计稿需配上100字左右的文字说明。
4、必须是原创作品，不得抄袭他人作品，如有抄袭作品一律取消参赛资格。
二、附加说明
各班限交2件作品，5月15日前上交到艺术组李老师处，届时，将评选出特等奖一名，作为华山小学艺术节节徽，再评出一、二、三等奖若干名。
（五）现场摄影、制作、粘贴比赛
一、比赛内容：
五、六年级现场摄影
三、四年级现场制作
一、二年级现场粘贴
二、比赛要求：
1、摄影比赛以“美丽校园快乐童年”为主题，每班限报2名，参赛选手自备相机、电池、数据线等拍摄所需器材，在指定时间、地点现场拍摄，结束后，每位选手自行选择3张上传到李老师的电脑上。
2、制作比赛主题不限，利用综合材料、废旧物品，制作成一件立体的手工作品，每班限报2名，材料自备。比赛地点：综合楼一楼美术教室。
3、粘贴比赛主题不限，可利用彩纸、布料、毛线、树叶等制作，每班限报2名，材料自备。比赛地点：综合楼一楼美术教室
三、比赛时间：
现场摄影比赛：5月19日中午
现场制作比赛：5月18日中午
现场粘贴比赛：5月20日中午
四、评奖方法：
届时，按年级段评选出一等奖2名，二等奖3名，三等奖若干名。
（六）文化衫现场涂鸦大赛
一、比赛主题：节水
二、比赛要求：
1、每班现场创作一件作品，主创作一人，可有另外一人帮忙。
2、文化衫自备，必须全白，短袖。创作时可以两面画，也可单面作画。
3、绘画工具、材料自备，推荐用丙烯颜料。
4、各参赛选手赛前请自备一张4K硬板纸，用来垫在文化衫的两层衣料之间，防止颜料渗漏。
三、比赛时间：5月18日（具体时间另定）
四、比赛地点：篮球场
五、注意事项：
比赛开始前，各班从自己班级里搬一张课桌到篮球场指定位置。
六、评奖方法：
按年级段评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖若干名
（七）书法比赛：
一、比赛内容
1、低段（1、2年级），硬笔（铅笔或钢笔）比赛
2、中高段（3~6年级），软笔比赛
二、比赛要求：
1、每班限报两名，工具自备
2、软笔、硬笔书写用纸由学校提供
3、现场命题，内容以古诗为主，字体不限
三、比赛时间、地点：
5月7日中午
硬笔：综合楼一楼书法室
软笔：综合楼一楼美术室
四、评奖方法：
按低段、高段分别评出一、二、三等奖若干名。
（八）三独比赛（一到四年级）
一、比赛内容：
1、独唱（包括二重唱、三重唱）
2、独奏（包括二重奏、三重奏）
3、独舞（包括双人舞、三人舞）
二、比赛要求：
1、每项每班各报1个节目，三项中至少选择两项；
2、服装自备；
3、音乐须自备，独唱伴奏带中不可以有原唱（伴奏带、CD、VCD均可）；
4、表演时间控制在3分钟内
5、独奏乐器除钢琴外其他乐器自备。
三、比赛时间：
独唱5月12日中午
独奏5月13日中午
独舞5月14日中午
四、比赛地点：星星剧场
五、评奖方法：以段为单位，评选一、二、三等奖若干。
（九）语言类比赛（五、六年级）
一、比赛内容：
1、五年级相声、双簧
2、六年级课本剧、小品
二、比赛要求：
1、每项每班各报1个节目，两项中任选一项；
2、服装、道具自备；
3、表演时间控制在6分钟内
三、比赛时间：5月17日中午
四、比赛地点：星星剧场
五、评奖方法：按年级段评选1个一等奖、1个二等奖、2个三等奖。
（十）艺术节黑板报评比
一、黑板报主题：
五月艺术节
二、内容要求：
1、版面设计要合理、科学、新颖、富有艺术性。应有标题和插图。
2、板书整洁、美观、端正、清晰、适当加以艺术效果，使用规范字，无错别字。
3、要求板报设计合理，内容丰富多彩，书写清楚美观，给人一种美的享受。
三、时间要求
5月18日中午进行评比
四、评奖方法：
1、届时由评委团统一打分评比，然后用相机拍下各班的板报，公布到校园博客。
2、奖项设置：分低、中、高三段进行评比，每段1个一等奖，1个二等奖，其余为三等奖。
为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、格调高雅、健康文明的校园文化氛围。经学校研究决定，五月份举行华山小学第十一届艺术节活动。
【一】指导思想
进一步繁荣校园文化生活，促进和推动我校校园精神文明活动的蓬勃开展，展示我校学生积极向上的精神风貌。通过开展一系列文化、艺术竞赛活动，营造浓厚的校园文化氛围和良好的素质教育环境，不断提高学生自身的综合素质，进一步开发学生智力，发展学生能力、个性特长和兴趣爱好，鼓励培养学生的竞争意识、成才意识和创新意识，树立自信、参与、成功意识，提高文化艺术修养，争做德、智、体、美、劳诸方面全面发展的合格小学生。
【二】活动主题
搭建发展*台展示个性特长
亮出艺术风采放飞缤纷梦想
【三】艺术节评委会成员
李雅芳鲍雪芬俞秋霞徐进王锦花傅赛君王珊珍虞小军
张引杰胡小芬邬孟达王琛臣蒋旭海朱红兵戴琼波李晨
乐高*许孟岚王龙各班学生代表一名
【四】艺术节日程安排
时间 内容 地点
5月4日 开幕式 操场
5月4日— 5月28日
每天谈话课 艺术知识大家谈 各班
5月7日 现场书法比赛 二楼食堂
5月12日 艺术节节徽设计评比
5月12日 独唱比赛（二年级观看）
星星
剧场
5月13日 独奏比赛（三年级观看）
5月14日 独舞比赛（四年级观看）
5月17日 语言类比赛（五年级观看）
5月18日 文化衫现场涂鸦大赛 篮球场
5月18日 艺术节黑板报评比 班级
5月18日 中段现场制作比赛 美术教室
5月19日 高段现场摄影比赛 学校
5月20日 低段现场粘贴比赛 美术教室
6月1日 校园古诗词吟诵活动 星星
剧场 6月1日 艺术节闭幕式暨六一庆祝活动
【五】具体活动安排
（一）开幕式
时间：20xx年5月4日上午升旗仪式
地点：学校篮球场
（二）校园古诗词吟唱活动
为了丰富校十一届艺术节的活动的内容，同时浓厚校园的诗香氛围，推动经典诵读活动，在本届艺术节中将举行“诗香四溢”校园古诗词表演唱活动。现将本次活动的有关内容通知如下：
一、活动组织形式：
全校各年级以年级为单位，每个年级选择60学生参加表演。由年级组长负责落实，各班主任配合，共同参与完成节目准备。
二、表演时间：艺术节闭幕式文艺演出
三、表演要求：
1、选择本学期推广的古诗词歌曲（可以一首，也可多首组合），表演时间为三分钟左右；
2、表演时要求形式多样，综合运用唱、演、舞等形式，可以参考古建芬新学堂乐歌演唱会（网络视频可搜索）；
3、演出时服装统一，必须用伴奏带。
（三）艺术知识大家谈
为了营造浓厚的校园艺术氛围，同时丰富学生的艺术知识，在本次艺术节中将开展全校性的“艺术知识大家谈”活动，现将活动相关内容通知如下：
一、参与对象：全校学生
二、活动时间：每天谈话课
三、具体形式：
1、各班主任发动班内学生搜集艺术知识（可以艺术家的简要介绍；名曲、名画介绍；乐器知识；音乐、美术小故事等）；
2、每天谈话课落实几名学生介绍自己搜集的内容（到月底时做到人人参与介绍一次）。
3、三至六年级各年级推荐一名学生，在五月的每周升旗仪式上向全校学生进行介绍。从六年级开始，内容不要重复。由年级组长落实人选。
（四）艺术节节徽设计大赛
一、设计要求
1、图案简洁，易于记忆。用彩色图形设计，最多不超过4色；可采用手绘或电脑设计的形式
2、设计纸规格为A4纸。
3、作品内涵丰富，设计稿需配上100字左右的文字说明。
4、必须是原创作品，不得抄袭他人作品，如有抄袭作品一律取消参赛资格。
二、附加说明
各班限交2件作品，5月15日前上交到艺术组李老师处，届时，将评选出特等奖一名，作为华山小学艺术节节徽，再评出一、二、三等奖若干名。
（五）现场摄影、制作、粘贴比赛
一、比赛内容：
五、六年级现场摄影
三、四年级现场制作
一、二年级现场粘贴
二、比赛要求：
1、摄影比赛以“美丽校园快乐童年”为主题，每班限报2名，参赛选手自备相机、电池、数据线等拍摄所需器材，在指定时间、地点现场拍摄，结束后，每位选手自行选择3张上传到李老师的电脑上。
2、制作比赛主题不限，利用综合材料、废旧物品，制作成一件立体的手工作品，每班限报2名，材料自备。比赛地点：综合楼一楼美术教室。
3、粘贴比赛主题不限，可利用彩纸、布料、毛线、树叶等制作，每班限报2名，材料自备。比赛地点：综合楼一楼美术教室
三、比赛时间：
现场摄影比赛：5月19日中午
现场制作比赛：5月18日中午
现场粘贴比赛：5月20日中午
四、评奖方法：
届时，按年级段评选出一等奖2名，二等奖3名，三等奖若干名。
（六）文化衫现场涂鸦大赛
一、比赛主题：节水
二、比赛要求：
1、每班现场创作一件作品，主创作一人，可有另外一人帮忙。
2、文化衫自备，必须全白，短袖。创作时可以两面画，也可单面作画。
3、绘画工具、材料自备，推荐用丙烯颜料。
4、各参赛选手赛前请自备一张4K硬板纸，用来垫在文化衫的两层衣料之间，防止颜料渗漏。
三、比赛时间：5月18日（具体时间另定）
四、比赛地点：篮球场
五、注意事项：
比赛开始前，各班从自己班级里搬一张课桌到篮球场指定位置。
六、评奖方法：
按年级段评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖若干名
（七）书法比赛：
一、比赛内容
1、低段（1、2年级），硬笔（铅笔或钢笔）比赛
2、中高段（3~6年级），软笔比赛
二、比赛要求：
1、每班限报两名，工具自备
2、软笔、硬笔书写用纸由学校提供
3、现场命题，内容以古诗为主，字体不限
三、比赛时间、地点：
5月7日中午
硬笔：综合楼一楼书法室
软笔：综合楼一楼美术室
四、评奖方法：
按低段、高段分别评出一、二、三等奖若干名。
（八）三独比赛（一到四年级）
一、比赛内容：
1、独唱（包括二重唱、三重唱）
2、独奏（包括二重奏、三重奏）
3、独舞（包括双人舞、三人舞）
二、比赛要求：
1、每项每班各报1个节目，三项中至少选择两项；
2、服装自备；
3、音乐须自备，独唱伴奏带中不可以有原唱（伴奏带、CD、VCD均可）；
4、表演时间控制在3分钟内
5、独奏乐器除钢琴外其他乐器自备。
三、比赛时间：
独唱5月12日中午
独奏5月13日中午
独舞5月14日中午
四、比赛地点：星星剧场
五、评奖方法：以段为单位，评选一、二、三等奖若干。
（九）语言类比赛（五、六年级）
一、比赛内容：
1、五年级相声、双簧
2、六年级课本剧、小品
二、比赛要求：
1、每项每班各报1个节目，两项中任选一项；
2、服装、道具自备；
3、表演时间控制在6分钟内
三、比赛时间：5月17日中午
四、比赛地点：星星剧场
五、评奖方法：按年级段评选1个一等奖、1个二等奖、2个三等奖。
（十）艺术节黑板报评比
一、黑板报主题：
五月艺术节
二、内容要求：
1、版面设计要合理、科学、新颖、富有艺术性。应有标题和插图。
2、板书整洁、美观、端正、清晰、适当加以艺术效果，使用规范字，无错别字。
3、要求板报设计合理，内容丰富多彩，书写清楚美观，给人一种美的享受。
三、时间要求
5月18日中午进行评比
四、评奖方法：
1、届时由评委团统一打分评比，然后用相机拍下各班的板报，公布到校园博客。
2、奖项设置：分低、中、高三段进行评比，每段1个一等奖，1个二等奖，其余为三等奖。
为深入贯彻落实《学校艺术教育工作规程》，进一步推动学校艺术教育的健康发展，为学生提供艺术实践舞台，促进每位学生掌握一项艺术表现手法并具有一定的艺术表现力、创造力、鉴赏力和审美能力，促进学生德智体美和谐发展，全面提高学生综合素质，经研究，决定举办校艺术节活动。现将有关事宜通知如下：
一、活动宗旨
根据《学校艺术教育工作规程》要求，面向全体学生，以育人为宗旨，以班级为基础，重在普及，激发中小学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美和良好的.艺术修养，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育的健康发展，同时，为瑞安市20xx年艺术节推荐参赛选手。
二、活动主题
健康·和谐
三、活动要求
以庆祝新*成立60周年为契机，充分反映中小学生健康向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点，坚持先进文化的导向性，弘扬中华民族优良的文化传统，体现思想性和艺术性的统一。
四、活动项目
根据学校实际情况同时结合安阳学区、市中小学生艺术节活动要求，共设6个项目，分艺术表演节目类与艺术作品类，艺术表演节目类有声乐、小品（校园课本剧）、相声3个项目；艺术作品类有绘画、书法、剪纸3个项目。
五、参加对象
全校学生
六、报名截止时间
2月27日前以班级为单位上交参赛名单
七、活动比赛安排
1、时间
计划分两天进行比赛，3月5日下午第三节（星期四）进行艺术作品类比赛，3月6日下午第三节（星期五）进行艺术表演类比赛。
2、各年级、班级名额
艺术作品类（绘画、书法、剪纸），每班4—5人；艺术表演类（声乐、小品、相声），四、五、六年级每班2—3个节目，一、二、三年级每班1—2个节目（声乐）。
八、各项目具体要求
1、现场书法比赛`
⑴、要求：书写工具自备（纸除外） 地点另定
2、现场绘画比赛
⑴、要求：绘画工具自备（纸除外） 地点另定
3、现场剪纸比赛 地点另定
⑴、要求：工具自备（如剪刀、胶水、纸垫板等），内容不限 地点另定
4、现场声乐比赛
⑴、要求：演唱曲目、演唱形式不限，要求准备一首歌（民族、美声、通俗、组合均可）
5、小品（校园课本剧）、相声比赛
⑴、要求：体裁不限，自备服装、道具等。地点另定
九、未尽事宜，另行通知。
一．活动主题
放飞梦想，分享快乐
二．活动目的及意义
通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，使学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学*、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。
三．领导小组
组 长：罗秋雯 谭汉明
组 员：魏小燕 康波 王仪娟 王娜 王丽君 刘耀林 廖燕萍
四．活动时间：
5月30日
五．活动地点：
学校操场
六．节目要求：
1、节目的内容可以是突出“感恩于梦想”，也可以是反映“六一”儿童节欢乐的题材，主题是健康活泼、积极向上即可。
2、在活动形式、活动主题等方面有创新，突出班级特色，从而推动班集体建设，增强班级凝聚力。
3、表演形式不限。
七．活动准备（前期）：
1．5月12号上报节目单到校长室（上交音乐）。
2．5月28 日下午下第二节课后，在操场进行节目的彩排（按各自岗位各负其责）
3．节目单制作（大队部根据节目特点编排顺序，写好串词）
４．主持人：大队部负责找2名学生，进行训练。
八．舞台布置
音 响：刘姚晶（放音乐）
节目调度：（督促上下场：王丽君 廖燕萍）
卫生及纪律：（挂条幅，维持纪律：王娜 刘耀林）
后勤保障组：（前期设备布置，后期收拾场地设备：鲍建明）
化 妆：各年级组
九．议委组：
罗秋雯 谭汉明 康波 魏小燕 王仪娟 徐慧 居永霞 万姝琦 熊顺兰 王华福
十．活动议程
1、垫场音乐、学生、老师入座。
2、主持人开场词，并宣布活动开始。
十一．活动流程
1．升**
2．新队员入队仪式
3．罗校长致词
4.表彰先进班集体、优秀少先队员及“学雷锋、讲品德、见行动”板报活动情况(谭*宣读获奖名单）播放颁奖音乐
5.会第四项:退旗
十二．文艺节目表演
（按顺序表演节目）（准备好垫底音乐，以防节目结束后，分数没出来，中间冷场）
十三．校长宣布比赛结果，颁奖
（播放颁奖音乐）
十四． 奖项的设置
一等奖1个，二等奖2个，三等奖2个。
十五．评分办法：
评委评分去掉一个最高分，去掉一个最低分，取*均分
——艺术节演讲稿 (菁华6篇)
尊敬的各位领导、各位来宾、职工朋友们：
银川市首届“湖城职工文化节”在市委市*的正确领导下，在市文广局、体育局和园林局等部门和单位的鼎力支持下，在“五一”国际劳动节即将来临的今天，正式拉开了帷幕。
在此，我谨代表活动组委会，代表银川市总工会向莅临启动仪式的各位领导、嘉宾、书画影名家代表、工会干部和职工代表致以崇高的敬意！向辛勤工作在各行各业各条战线上的职工朋友们表示诚挚的问候和良好的祝愿！
文化，是一个民族的血脉，是一个国家的精气神，是民族凝聚力和创造力的重要源泉，是综合国力的重要体现。推进包括职工文化在内的社会大文化建设，是发展的需要，是职工群众的需要，是社会进步的需要，更是我们各级工会组织服务职工、教育职工的需要。
“湖城职工文化节”是呈现给全市广大职工的一次文化盛宴。展示的是首府职工文化发展成果，体现的是湖城职工朝气蓬勃、健康向上的精神风貌，更是打造“湖城职工文化”品牌的广阔舞台。“湖城职工文化节”将最大限度地把不同年龄、不同职业和不同爱好的职工朋友吸引到丰富多彩的文化活动中来，通过舆论引导、文化熏陶、人文关爱、风采展示等形式，不断活跃职工文化生活，提升职工整体素质，激发职工创新活力，为银川市创建国家公共文化服务体系示范区尽工会之力。
文化节将紧密结合广大职工的文化需求，以“四大板块、十大活动”为抓手，以丰富职工文化生活为主线，以促进首府经济跨越式发展、构建和谐社会为目标，以建设文化人才队伍、发掘优秀文化作品，服务职工文化发展为重点，让全体职工广泛享有优质公共文化服务，共建共享文化发展成果，进一步凝聚新时期首府职工的智慧和力量，在推进首府经济社会跨越式发展中发挥主力军作用，以优异成绩喜迎党的*胜利召开。
最后，预祝首届“湖城职工文化节”圆满成功！谢谢大家！
老师们、同学们：
早上好！
春天的校园里，每一刻都唱着动人的乐章。在这春意盎然、百花争艳的春天，伴随时代的脚步，沐浴着和煦的春风，我校第六届艺术节开幕了。今天，我们通过升旗仪式*举行一个简短的开幕式。首先我代表艺术节组委会向艺术节顺利开展付出辛勤汗水的老师们表示衷心的感谢，感谢音乐组、美术组、各年级主任、各班主任、各相关处室的老师，同时，请允许我代表学校支部和学校行政对艺术节的开幕表示热烈的祝贺！
艺术节是一场融文学、音乐、舞蹈、美术为一体的综合性活动，是一次艺术活动的盛会，是全面贯彻国家教育方针的重要组成部分，也是推动素质教育全面实施的重要内容，它不仅是对同学们文化艺术水*的一次大检阅，也是对我校素质教育开展情况的一次大检阅。是素质教育的成果展。它为展现我校学生的精神风貌和艺术才华，提供广阔舞台。开好校园文化艺术节 有位教育家说：“缺少美的教育是不完全的教育。”因为美育可以通过艺术之美把同学们导向真、向善、尚美的境界，真、善、美是人类追求的理想。有利于发掘学生潜能，发挥个性特长；有利于培养兴趣、陶冶情操、提高审美情趣；有利于丰富校园文化生活，营造良好的学*氛围；有利于调动学生学*的积极性，推动素质教育的实施，从而提升我校办学水*，为此，要求全校师生高度重视，充分准备，积极参与。各年级、各班级要营造好艺术节氛围，按照学校规定的'时间组织好开展好各项比赛活动。要发扬团结协作、民主科学的奉献精神：体现我们有色小学师生特有的精神风貌。另外，同学们在活跃氛围的同时，要处理好学*与艺术的关系，上好每一节课，遵守好纪律，完成好作业。
同学们，艺术节活动的开展为大家提供了展示才华的大舞台和好时机，来吧！积极地参与与投入，你将在活动中开阔视野，增长才干和见识，美好的艺术熏陶会使你的身心得到愉悦的感受，你的艺术特长将得到充分发挥和提高，并将从中体会到成功的满足和快乐。
老师们，同学们，我们的生活如同七彩阳光，让我们一起走进这彩色的诗篇。愿你们用琴弦拨动金色的弦律，歌唱美好的年华，用歌喉放飞绿色的颂歌，抒发心中的情怀，用画笔展开蓝色的遐想，描绘美好的梦幻，用舞姿摆动多彩的衣裙，赞美火红的年代。艺术节发言稿_艺术节讲话稿
让艺术节带给我们快乐，让艺术节陶冶我们每一个人，让艺术之花在有色小学绿色书香校园绚彩绽放。
最后，再次感谢为本届艺术节付出辛勤劳动的老师和同学，预祝本届艺术节圆满成功！合：五月春暖花开，五月草长莺飞，岁月流逝，我们又一次迎来了美丽的五月！
我走过烟雨如织的江南，穿过街头巷陌，所有人都在议论着关于你的传说；
我关注着逐步成长的曹妃甸，深水港口无语，却是一船如画掩映碧水蓝天；
我目睹了不断回淤的天津港，是你百年持久的疏挖与吹填，铸造了一个经济腾飞的神话；
我心疼着汗水交加的天航人，他们默默无语，只把汗水和青春播撒在无言的航道里。
关注你时，总会参杂着许多幽深酸甜的回忆；
我已记不清楚是谁给了李毓路建造第一艘拆卸式挖泥船的梦想，只把昆明湖一潭旧梦写成柳絮飞扬；
记忆如新里是你伴随着辛勤的汗水在泥泞里疏挖，不知疲倦的脚印换来背后的掌声，只把如春的温暖延续给神奇的昆明。
记不清楚是谁第一次踏上治理西湖的道路，那时放眼望去，苏堤长长，白堤茫茫，不见波光水色，莺飞草长；
但我清楚的记得，第一次在公交车含糊不清的话语里一路奔波，只为看一眼被你疏浚过的北湖和植于湖心的密密新荷。
我爱你太多，天航的兄弟；
我爱你太多，天航的船舶；
你功勋卓越，却从不把成绩在阳光下招摇，你如一个水手般把自己的成绩抛洒在无言的航道里，溶解在洁白的浪花中。
如今站在这里，我无以一一罗列当初决定来天航的理由，但是我清楚的知道，我深深的爱着我的家乡和黄河。
小时候，我听说开封经济落后是因为黄河河道淤塞，交通运输严重滞后。后来，我在父亲的带领下亲眼见到了黄河断流，黄沙漫天的景象，正是由于这个原因，我大学的专业选择了地质学类。
读大学时，我一个人跑到长江岸边，目睹着波澜壮阔的江面，看着桥上熙熙攘攘的人群，心里泛着太多心酸太多期盼。我梦想有一日我能站在自家门口看见黄河里点点风帆，饮一瓢清凉的黄河之水，然后醉卧黄河岸滩。
简单一如热爱家乡热爱黄河，骄傲一如听到海河听见天航，正是那个时候，我欣喜的听说了天航治理海河的信息，然后有幸成为天航的一份子。
但是置身其中很长一段时间我不明白，十年时间，是什么让天航的产值由1998年的六亿提高到XX年的百亿？但是经历过下面的几件事情以后我明白了。
还是我在温州港做航道测量时，有次台风莫拉克才刚过不久，海上风浪足足两米，但是通力船还是在克服重重困难后投入了生产。一天二十四个小时，最多的时候抛泥26舱。于是，那些日子，我的兄弟们就这样在一望无际的海面上看惯了暮霭散尽、扁舟归港，看惯了雾色初降，星月漫天。但是从头到尾，没有人给予他们太多关注；
回公司后，有次我因为滨海3000方的一些技术问题而请教李瑞祥副院长，他无意中的一句话要我感动至今，他说：“小不点，这个不怕你笑话，当年我们设计滨海3000时，没有一个周末，没有一个节假日，即使大年初一当天，还有人为攻克技术难题在办公室泡方便面。”然而即使这样，依然没有人给予他们太多关注。
是不是天航太冷落？
不！
不是没有人愿意关注他们，而是所有人都在为天航的发展不断忙碌，都在不遗余力的追求天航的进步。正因如此，天航人织就了一个又一个绮丽的梦想。
如许许多多的普通劳动者一样，天航人只是*凡的织梦者，然而*凡的天航人却有着伟大的梦想。
天航人有一个梦：让所有的航道畅通无阻，维护每一个港口城市的经济繁荣；
天航人有一个梦，在深水的良港上铸造一个美好的家园，让所有的普通人见证神话般的沧海桑田；
天航人有一个梦，整治所有的污染河湖，即使流浪祖国八千里地，只求九州水色常清。
正是凭借这样的梦想，我听说天航人在曹妃甸演绎了精卫填海的神话，看到了天航人一方方土填筑起来的天津港，见证了浚湖船治理过的北湖，听说了港珠澳大桥开工的消息。记不清楚第几次为这些传说与见证骄傲，只知道我已*惯了以一个天航人的姿态，在遥远的北方以一个水手的方式对着大海鸣笛遥祝。
揣着天航人的梦，我相信，总有一天，我会以一个天航人的姿态伫立在黄河岸边，留恋在漫天的风沙中，静静的弹奏一曲《高山流水》，只为引道八方知己，共治九曲黄河。
揣着天航人的梦，我相信总有一天，天航的人的船舶会驰骋于天下江海，天航人的脚步会登上巍巍珠峰。
各位领导、老师们、同学们：
晚上好！第二届“求美”校园文化艺术节将在今晚降下帷幕。在此，我谨代表学校党委行政、代表校园文化艺术节组委会向艺术节的'胜利闭幕表示热烈的祝贺！向组织和参与本届艺术节的师生员工表示衷心的感谢！
本届校园文化艺术节继续以“求美”为主题，立足于积淀学院文化，繁荣校园文化，打造品牌文化；力求增强审美意识，提高审美能力，陶冶审美素质，从4月28日开幕， 到今天历时一个半月。在这一个半月的活动期间，全校师生员工团结一致，积极参与，以“求美”为主题，围绕我校育人工作和大学生素质拓展工作，内炼素质，外树形象，推出了一系列高品位的文化艺术活动，如团支部风采大赛、演讲十佳大赛、校园“四星”大赛、舌战xx河辩论赛、学院文化周、社团文化艺术节、民乐专场、校园原创音乐大赛等等，广大青年教工和青年学生在艺术节这个舞台上，用歌声、用舞姿、用画笔、用灵巧的双手，尽情地展示着自己的才华，展示着青春的朝气，赢得了全校师生的赞许和鼓舞，他们的风采，正是我们农大人的风采。本届校园文化艺术节是成功的，成果是辉煌的，意义重大而深远，在农业大学的史册上书写了辉煌的一页。
举办文化艺术节是实施素质教育的一个重要方面，是校园文化建设的一项战略工程，是大学生素质拓展计划的重要内容。我们要把以“求美” 为永恒主题的校园文化艺术节一届一届办下去，并且要一届办得比一届好，要办出特色，办出水*，要使全校师生在文化艺术节的鼓舞下传播新文化、扩展新视野、拓宽新*台，全面掀起校园文化活动的热潮，提高文化品位、审美情趣和人文素养，打造富有农大特色的湘农文化品牌。
最后让我们以热烈的掌声祝贺本届艺术节取得圆满成功！
尊敬的各位领导，各位来宾，老师们，同学们，
大家下午好！
在这阳光灿烂、流光溢彩的季节，历时两个多月的潜江市第二实验小学西校区首届科技艺术节即将伴随着精彩的文艺汇演落下帷幕。在这里，请允许我代表学校对本届科技艺术节的成功举办表示热烈的祝贺；向科技艺术节中涌现出来的许许多多优秀而富有才气的同学表达最真挚的祝愿；向在科技艺术节中作出贡献的所有老师表示衷心的感谢，老师们，你们辛苦啦！
回顾刚刚过去的科技艺术节，我们高兴地看到：
本届科技艺术节是奋发向上的，她主题鲜明体验·创新·成长。她目标明确，即普及科学知识，培养创新精神，激发创作灵感，陶冶艺术情操。
本届文化艺术节是盛况空前的，她内容丰富，形式多样；参与面广，群星辈出。学校精心设计、周密策划了科普知识讲座、科技创新知识演讲比赛、七巧科技竞赛、科技小制作、小发明、小论文比赛、科幻绘画比赛，学唱古诗歌、学跳校园拉丁，等八项活动，全校师生参与率达百分之百。
所有竞赛活动我们采取班级、年级、学校层层筛选推荐的形式进行，最后共收到各年级上交的优秀科幻画20件，评出一、二、三等奖共8人；科技小制作25件，评出最佳创造奖13件；科技小论文20篇，评出优秀创作8篇。在从这些获奖作品中，我们深刻的感受到了同学们丰富多彩的想象力、创造力，它们构思新颖，具有教育性、时代性、欣赏性。还有即将开始的文艺汇演更是精彩纷呈，相声、快板、舞蹈、时装秀、经典唱诵，好戏连台，彰显同学们的艺术才华及表演能力。
科技艺术节不仅为我们提供了释放激情、施展才华的舞台，也丰富了校园的生活，增强了班级的凝聚力，更重要的是培养了大家的兴趣，陶治了情操，开阔了视野，锻炼了能力，张扬了个性。
同学们，科技艺术节虽然就要画上休止符，但我们的校园科技艺术活动永远没有句号，校园科技艺术节虽然是个有限的时间段，但艺术的空间却是无限的。
让我们运用科技，学会创造！让我们彰显才华，展示个性。
让我们在西校区奏响时代的强音！
让科技艺术之花开满校园！
最后，我再次代表学校对在本届科技艺术节中取得突出成绩的集体和个人表示热烈地祝贺，向为科技艺术节付出辛勤劳动的教职员工表示崇高的敬意！
老师们、同学们：
大家好！
在莺歌燕舞、百花齐放、春意盎然的季节里，于各庄小学艺术节在全体师生的共同努力下，今天即将拉开帷幕。在此，我代表学校向筹备、组织这次盛会的全体师生表示衷心的感谢！谢谢你们！正是你们积极的参与，忙碌地工作，锐意进取的实际行动，才确保了本届艺术节的如期举行，再次奏响了我校推进素质教育的凯歌，奏响了我校师生快乐学*，主动发展的凯歌。
艺术是来源于生活的，没有艺术的生活是不完全的生活，然而生活又造就了艺术。艺术的魅力在于给人无限的神往，艺术的内涵在于不断的创新，艺术的价值在于给人无穷的力量，艺术的真谛在于永恒的追求。
同学们，本次艺术节，学校给大家设置了艺术大餐，将以多样的活动形式、丰富多彩的活动内容与大家见面。除了今天文艺演出外，在本学期还设置了优秀作业展，运动会、六一文艺演出等。为每一个热爱艺术的学生提供一个观察美、欣赏美、体验美、表现美、创造美的广阔天地。我们希望能通过这些活动，充分展示同学们出色的才华，表现你们良好的精神，弘扬你们健康的个性，培养良好的艺术素养。我相信，艺术节活动的顺利开展一定能够为我们营造一个更加团结、活泼、积极、向上的，富有浓厚文化艺术气息的校园文化氛围；我更相信，只要同学们积极参与、努力实践，都会得到一份快乐，收获一份美好的回忆，我也衷心的希望我们全体同学在以后的几次活动中，积极参与，精心准备，在优秀作业展中有我们的风采，在运动会上有我们骄傲的身影，在六一
文艺演出中有我们优美的舞姿，也希望代表学校参加真艺术节的同学，抓紧最后几天的时间，刻苦煅练，在各项活动中都能展示自我！同学们，老师们让我们唱起来、跳起来、写起来、画起来吧！让我们的校园充满快乐！让我们的每一位师生都充满活力与阳光！
最后，让我们共同预祝校园艺术节取得圆满成功！谢谢大家！
——小学艺术节活动方案汇总20篇
一、指导思想
新城小学德育工作始终围绕“立德树人”这个根本任务，以“一式二会三礼四节”为活动主要载体，全面提升学生的综合素养。作为“四节”之一的艺术节以普及促提高、以提高带普及，引导学生树立正确的审美观念，培养学生良好的艺术修养，促进学生德智体美全面发展。
二、活动目的
结合内容，以形式多样的艺术比赛，挖掘艺术人才，丰富学生的校园文化生活，激发学生热爱党、热爱祖国、热爱学校、热爱艺术、热爱生活的思想感情，培养向真、向善、向美、向上，全面和谐发展的好学生。
三、活动主题
艺术伴成长红心向未来
四、活动时间
20xx年4月—5月
五、活动对象
1—6年级学生
六、具体活动及时间安排
◆宣传启动阶段（4月中上旬）
利用学校微信公众号等*台宣传并落实“新城小学2022年校园文化艺术节”工作，使全校师生了解举办艺术节的意义，领会本届艺术节的活动主题、内容、艺术展示形式等。
◆活动阶段（4月中旬——5月）
1、绘画、书法、工艺比赛（4月）
绘画、书法主题；工艺主题不限。
（1）比赛形式和要求
★绘画
参赛对象：三、四、五、六年级学生
比赛要求：提前一周公布绘画主题，采用现场创作方式进行，比赛时间为2小时。画种、表现形式、作品大小不限，绘画工具及材料自备，不得携带参考资料和半成品入场。
★书法
参赛对象：三、四、五、六年级学生
比赛要求：学生报名时硬笔书法和软笔书法二选一（报名表中请注明），比赛时间2小时。硬笔书法现场命题，比赛用纸学校准备；软笔书法内容学生自选，自备书写工具、毛毡等，允许带一本临摹字帖，作品字体不限，可用繁体字。
★手工艺（剪纸、泥塑、变废为宝等）
参赛对象：一到六年级学生
比赛要求：此项比赛不进行现场赛，学生在家独立创作完成一件工艺作品（形式、大小等均自由安排）。参赛材料：提倡使用废旧的、体现地域特色的材料，不得使用喷漆和丙烯颜料。
（2）奖项设置
绘画分中段、高段进行评比，每类评出“最具创意”“最佳表现”“最美造型”等奖项若干。
特别说明：绘画、书法比赛同一时间分校区进行，每人仅限报一个项目。
2、表演类（器乐、声乐、舞蹈等）比赛（5月）
（1）比赛形式及奖项设置
★声乐
参赛对象：一、二、三、六年级学生
比赛形式及要求：自选一首参赛曲目，演唱形式不限，可以个人独唱，也可以合唱、表演唱。原则上合唱人数不超过20人、表演唱人数不超过15人（含伴奏）。演唱时间不超过4分钟；伴奏音乐自备（MP3格式，不能是一个链接）。
奖项设置：根据报名情况评出“最美童声”“最佳表现”“最具潜力”等奖项若干。
★器乐
参赛对象：四、五、六年级学生
演奏形式及要求：独奏、合奏均可，乐器和演奏形式不限，曲目自选。演奏时间不超过4分钟，超时扣分。学校提供钢琴，其他演出乐器全部自备。
奖项设置：根据报名情况评出“最美乐声”“最佳表现”“最具潜力”等奖项若干。
★舞蹈
参赛对象：三、四、五年级学生
比赛形式及要求：舞种不限（若以街舞、拉丁舞等形式参赛，须编排成完整的舞台舞蹈作品），选手自行准备伴奏音乐，表演时间不超过4分钟。
奖项设置：根据报名情况评出“最美舞姿”“最佳表现”“最具潜力”等奖项若干。
◆成果展演阶段（5月底）
学校将举行“太湖县新城小学庆‘六一’暨第二届校园艺术节成果展演”活动，对各项活动优秀作品进行展演及表彰。
请各班、年级组、美术组、音乐组互相配合，结合课堂教学和课外辅导开展主题创作研讨，充分发现、挖掘有特长的学生积极参加本次艺术节，鼓励并指导学生参与挑战。请美术组、音乐组配合各班进行艺术节节目的筛选与指导工作，协助做好节目编排。
一、指导思想
以《学校艺术教育工作规程》为指导,以育人为宗旨,以学校为基础,面向全体学生,激发中小学生对艺术的兴趣和爱好,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,促进学生德智体美和谐发展,引导他们向真、向善、向美,体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌,丰富校园文化生活,推动学校艺术教育健康发展。
二、活动主题
优美校园、青春风采
三、活动时间
20_年3月7日至20_年6月1日
四、活动内容
1.集体项目:太极操(参加学校比赛),合唱、群舞、器乐合奏(参加市、区艺术节比赛)
2.个体项目:
①艺术表演类:小合唱或表演唱、重唱、独唱;双人舞或独舞;器乐独奏
②艺术作品类:绘画、书法、摄影、篆刻、剪纸
3.成果展示:通过参与市艺术节合唱、群舞、器乐合奏比赛及各校区举行文艺汇演。
五、活动要求
各班要积极组织学生开展丰富多彩的艺术教育和实践活动,通过听艺术讲座、参观艺术展览、观看影视戏剧等形式对学生进行艺术教育,并组织各种文艺比赛选拔活动,要做到面向全体学生,力求人人参与,让每个孩子的艺术才能都得到展示。
六、奖项设立
1.艺术节各类比赛设参与分与得奖分。每参与一项艺术节比赛计参赛分10分;其他各单项比赛分别评出一、二、三等奖,记分依次是10分、8分、5分;太极操计参赛分50分,一、二、三等奖记分为30分、20分、10分。各项得分将计入班级团体总分。
2.全校将按班级总分评出团体一、二、三等奖若干名。
七、组织领导
学校成立20_年学校艺术节活动领导小组。
组长:x
组员:_
另设活动执行组
组长:_
组员:_
八、注意事项
1.为确保活动的正常开展,各班要在规定的时间内向各校区大队部报名。
2.比赛、演出需要的物品要求自备;有时间限制的比赛项目明显超时扣分。
3.各类美术类作品要按规定的规格及要求进行,否则不予评比。
未尽事宜,另行通知。
一、指导思想
通过举行艺术节活动，展示学校艺术教育的成果，推动我校艺术教育的改革和发展，建设良好的文化艺术教育氛围，让学生在浓厚的艺术氛围里开启多种感知通道，打开情感的闸门，激发学生对艺术的兴趣与爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进综合技能的发展。
二、活动口号
快乐展才艺
三、组织机构
组长：
副组长：
组员：各班主任
四、活动时间
20xx年4月初——5月初
五、具体目标
1、本次活动艺术节活动，以重在学生参与的目的来推进素质教育，提倡形式多样化。
2、本次艺术节是对全体师生思想道德文化建设的一次检阅，通过本届艺术节各项活动的开展，对学生进行一次艺术的熏陶，来推进学生素质教育的深入，各班级要高度重视，人人参与、齐心协力办好本次艺术节。
3、艺术节各比赛组、评委要有高度责任的.精神，精心组织、周密安排。在规定的时间内完成各项比赛，保证艺术节各项活动顺利进行。
4、各班主任须积极配合、认真组织，指导好本班级参赛项目、节目的准备与排练，积极参与各项比赛。
六、活动要求
1、以美育德，以德促美。
以传承民族文化，弘扬民族精神，反映我校丰富多彩的校园文化生活，坚持“艺术育人”的宗旨，坚持先进文化的导向，坚持普及与提高相结合，坚持课内与课外相结合，提高学生艺术素养，培养学生审美情趣。
2、立足普及、重在参与。
面向全体学生组织开展丰富多彩的集体艺术活动和单项艺术竞赛。引导学生自主选择参与，自我管理，形成“班班有活动、人人都参与”的艺术氛围，有效推进校园文化建设，构建和谐校园。
3、夯实基础、争创特色。
贯彻落实“体育艺术2+1”活动目标，夯实基础，积极争创艺术教育特色学校。
4、倡导出新、鼓励创作。
注重开发学生和教师的艺术创造力，鼓励师生创作一批具有时代特征、校园特色、学生特点的文艺节目和艺术作品，通过开展交流展示，形成新品、精品，参加区艺术节活动。
七、具体活动安排
（一）、艺术节准备动员阶段：
（1）成立艺术节指导小组。
（2）全动员教师、学生征集艺术节节目、金点子等。
（二）、艺术节活动实施阶段：
各班筹备自己的节目、才艺展示，选拔代表学校参加学区比赛。
（三）总结表彰阶段
一、指导思想
进一步丰富我校校园文化生活，营造积极向上，清新高雅，健康文明的校园文化氛围，打造和谐校园，展现我校学生的青春风采和精神风貌，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和追求真理的科学精神，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐的发展。从而推进校园精神文明建设，提高学校的办学品位。
二、活动主题
多彩校园，放飞梦想
三、活动时间
20xx年3月——5月
四、具体活动内容和要求
1、“歌唱祖国传承经典”校园革命歌曲歌手大赛。歌曲曲目必须是革命歌曲和红歌，形式不限，自带伴奏，不得清唱。
截止3月15日，比赛具体时间另行通知
比赛地点学校团队活动室
2、“青春旋律你我飞翔”器乐比赛。曲目自选，乐器和演奏形式不限。要求演奏时间不超过8分钟，演出乐器除钢琴外全部自备。
截止3月25日，比赛具体时间另行通知
比赛地点学校团队活动室
3、“青春飞扬艺术奔放”相声小品比赛。要求相声小品思想内容积极向上，时间不超过10分钟。
截止4月15日，比赛具体时间另行通知
比赛地点学校团队活动室
4、“舞动青春魅力校园”校园舞蹈大赛。舞蹈形式不限，可以独舞几人舞或群舞，也可不受班级限制自行组合报名参赛。
截止4月20日，比赛具体时间另行通知
比赛地点学校团队活动室
5、“强健体魄展我风采”校园大型队列队形广播操比赛。以班级为单位报名参赛，要求所有班级都必须参加。
比赛时间具体时间另行通知
比赛地点学校操场
6、“低碳环保践行创新”校园科技制作展示和比赛。以班级为单位报名参赛，要求所有班级都必须参加。
作品上交时间截止4月20日，展示和比赛具体时间另行通知
展示和比赛地点学校操场
五、活动组织及参赛要求
1、确保安全，各班级自接到通知后积极准备，严格按照学校安排的时间地点进行演出和展示活动。
2、每个项目各班只能上报一个（科技制作除外），各班要积极参与，认真组织做好本班各个比赛项目的选拔和排练。
3、比赛和演出需要的物品一律自备。比赛作品按规定时间及要求上报给体育组何元生老师处，否则不予评比，逾期作弃权处理。
4、正确处理开展活动与学*的关系，保障正常的教学秩序。
六、奖励及计分办法
以班级为单位评定各年级团体总分前三名进行奖励，积分以各班级选手单项获奖为计算依据，合排节目给合排班级分别按获奖情况给予计分，所有结果均纳入德育处考核。
一、指导思想
坚持育人为本，进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围;为师生提供展示才华的舞台，发挥个性特长，启迪智慧，激发创造力和创新能力;搭建起步教育*台，深入推进素质教育，促进学生德、智、体、美全面发展，展示学校艺术教育的丰硕成果。
二、领导小组成员
组 长：张卫*
副组长：胥志东
组 员：张 文、吴文明、张文波、施春红、谈冬玉、陈燕青
三、参加对象
潘家小学全体师生，分低年级组(1—2年级)、中年级组(3—4年级)、高年级组(5—6年级)
四、活动形式和内容
书法比赛：书法比赛分软笔、硬笔作品比赛，以年级组为单位评选一、二、三等奖，获奖作品参加艺术节书法展览。(一等奖2名、二等奖4名、三等奖8名)
美术作品比赛：由儿童画、国画、电脑绘画组成美术比赛，按组别，按年级组评选一、二、三等奖，获奖作品参加艺术节展览。(一等奖2名、二等奖4名、三等奖8名)
唱“三歌”比赛：艺术节分年级组“三歌”比赛和“六一”展演两部分(展演由比赛优胜班级和学生社团节目组成)
“三歌”比赛内容：以班级为单位，参加规定曲目(《**》《队歌》)+自选曲目(1首)的唱歌比赛，演唱形式由班级自主选择(合唱、小合唱、独唱、表演唱等)，参加人数三首曲目累加不少于班级人数85%(重复人数不计算于参加比赛总人数，每少一人扣0.1分)。
五、活动设置及人员安排
活动设置：本次艺术节活动分三个阶段
第一阶段(20_年5月1日—25日)：各班级选定曲目，自主练*。
第二阶段(20_年5月27日—29日)：低、中、高三个年级组比赛。
第三阶段(20_年5月30日—5月31日)艺术节展演
注：书法、美术比赛及作品评选由相关老师组织开展，于5月29日前完成，并完成展览布置。(书法组负责人：陈燕青 *** 美术组负责人：谈冬玉 马x建强 殷晓霞)
人员安排：各班演唱曲目由各班主任负责选定、练*、填写参赛表，各年级组音乐教师、副班主任协助。规定曲目伴奏由音乐组提供，自选曲目伴奏自行提供。
六、艺术节节目评委成员及评选方式
唱歌比赛评选方式：
1、各班唱完所有歌曲(规定、自选曲目)统一计分。
2、各年级组取一等奖1名、二等奖3名、三等奖4名。
3、去掉一个最高分和最低分后取*均分，保留两位小数。
4、评分采取10分制，评分可保留一位小数。
评委成员：_
行政领导：胥志东、陈映华
音乐教师：张文波、吴文明、马 婷、韩 英、殷春霞、施春红
一、活动介绍：
1、活动主题：“班班有歌声，人人会竖笛”。
2、活动宗旨：用器乐展示才艺，让掌声肯定自己。
二、活动时间：
5月20日下午班队课
三、活动地点：
大报告厅
四、参赛对象：
5年级段各班学生
五、比赛要求：
1、比赛内容：2竖笛乐曲。
2、演奏形式：一首齐奏一首合奏。
3、参赛班级自备伴奏带、伴奏碟、或请人现场伴奏，或无伴奏。
4、演奏者表情自然、大方、着装要统一、整洁、美观。
5、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。
6、每班全体学生都要参加。
六、评分标准：
1、演奏整齐、音色统一，声部清晰、和谐。6分
2、演奏的感情要到位：能够较好地表现出歌曲的情绪和音乐形象。（2分）
3、服装统一、整洁、美观，鼓励形式有创新。2分
注：评分最后结果以10分制进行计算，去掉一个最高分和一个最低分，最后算出该节目的*均分。
七、评价方式：
设2个一等奖，3个二等奖，4个三等奖。
八、评委：
全体音乐教师，几位校级领导
为了营造浓厚的校园艺术氛围，同时丰富学生的艺术知识，在本次艺术节中将开展全校性的“艺术知识大家谈”活动，现将活动相关内容通知如下：
一、参与对象：
全校学生
二、活动时间：
每天谈话课
三、具体形式：
1、各班主任发动班内学生搜集艺术知识（可以艺术家的简要介绍；名曲、名画介绍；乐器知识；音乐、美术小故事等）；
2、每天谈话课落实几名学生介绍自己搜集的内容（到月底时做到人人参与介绍一次）。
3、三至六年级各年级推荐一名学生，在五月的每周升旗仪式上向全校学生进行介绍。从六年级开始，内容不要重复。由年级组长落实人选。
一、参赛对象：四年级学生，每班挑选2个作品；
二、作品主题：“宁波之美”
三、作品形式：纸艺*面或立体造型，不接受绘画类作品；（拒绝购买创意作品或半成品，一经发现，立即取消比赛资格）
四、作品上交方式：由年级段为单位上交作品；（作者的班级和姓名用标签纸贴于正面注明）
五、作品上交时间：截止5月17日
六、评比要求：
1、符合大赛主题，以学生为主体，立意鲜明，富有创意性；
2、立足纸艺创意，能从题材、造型、手工和展示等方面体现创意与创新精神，体现宁波之美，具有一定的审美价值和审美情趣；
七、负责评委：姜绿洲（美术组）
八、奖项设置：比赛设一等奖3名、二等奖6名、三等奖9名
[备注：制作过程中使用利器等工具时注意安全，请大人陪同监护。]
活动目的：一年一度的六一儿童节是全国少先队员最隆重的节日，我们把艺术节和庆祝“六一”活动结合起来，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，受到艺术的陶冶，体现一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学*、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的“六一”儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。
活动时间：20xx年6月1日下午13：30
活动实施：
一、同心·同趣，“晒”幸福
活动年级：一二年级
活动内容：亲子活动包粽子
活动安排：
1、活动前，各班现在班级中进行分组，准备好包粽子的.材料。了解端午节的*俗，学*包粽子的过程。
2、每班根据需要邀请部分家长参与包粽子活动（请老师以短信形式通知家长，家长凭短信进校门）。
3、活动结束后，每个孩子至少带两只粽子回家。
二、童心·童趣，“拼”美食
活动年级：三四年级
活动内容：水果拼盘、制作水果名片、给水果拼盘起名
活动安排：
1、每个学生要给一种水果制作名片，并张贴在教室门口的瓷砖上。
2、学生自带制作拼盘需要用的水果、沙拉、盘子等工具。
3、开展水果拼盘的评选活动并给水果拼盘起名。
三、同心·同行，“show”风采
活动年级：五六年级
活动内容：五年级——“三自经”（自信、自立、自主）
六年级——“行走的风景”
活动安排：
五年级
1、各班以小组合作的形式进行六一活动的策划，并精心准备主持、表演展示。
2、在六一的下午各班以班级为单位对各小组的活动进行展示。在表演中显现自信，在游戏中表现自立，在策划中实现自主。
六年级
1、六一下午学校包车带领六年级学生及老师到南山绿道。
2、各班在南山绿道行走锻炼，放松心情。
活动主题
“民族魂?中国梦——阳光下成长”
活动项目
音乐表演类
①集体项目:校园剧或课本剧(全区比赛)，合唱、群舞、合奏、群诵(审核类节目)，微电影(优秀作品推送市级比赛)。
②个体项目:独唱或重唱，独舞、双人舞或三人舞，独奏或重奏。
美术作品类:绘画、书法、篆刻、摄影、剪纸、设计、立体造型。
活动要求和时间:
1、要求:班班开展，人人参与
2、流程:级段赛，校区赛和集团选拔三个阶段。
3、时间:
艺术作品类:
级段推荐作品时间截止到3月13日(周五)，校区比赛时间为3月15日，校区报送集团校时间为3月16日。
艺术表演类项目:
级段比赛时间截止到4月1日(清明放假前)，校区比赛时间为4月5—4月8日(清明放假后一周)。校区报送集团校时间为4月11日之前。4月12日为集团校选拔时间。
奖项设立
指导师奖:集体项目比赛设立指导师奖，指导师限报2名，其他个人项目不设指导师奖。
校园剧或课本剧比赛规程
一、形式要求
1.必须是校园剧或课本剧，内容要积极向上，符合时代特点，体现少年儿童风采。
2.人数不超过8人，节目时间不超过10分钟。不符合时间规定和人数要求的分别扣0.1分。
二、比赛时间和地点
4月23日(暂定)，地点另行通知。
三、其他说明
1.此项目为本次区艺术节现场比赛集体项目。
2.鼓励创作，原创的校园剧或课本剧评审时将另加一定的分值，改编的不列入加分范围。
3.道具自备。
4.需填写《鹿城区中小学艺术节课本剧现场比赛参赛节目报送表(二)》(附件10)，报送表必须于4月11日上报。
声乐、器乐、舞蹈比赛规程
一、项目设置
(一)声乐:重唱或独唱(不超过3人)。
(二)舞蹈:独舞、双人舞或三人舞(不超过3人)。
(三)器乐:独奏或重奏(不超过3人)。
二、比赛形式
本次艺术节独唱、独舞、独奏均为区级现场比赛项目。合唱、群舞、合奏、群诵为审核类项目。
三、参赛要求
(一)声乐项目:
1.独唱或重唱，演唱1首歌曲，人数不超过3人，节目时间不超过4分钟。一律由钢琴伴奏(伴奏人员自带)，无扩音设备，不得使用伴奏带。
2.参赛曲目要体现青少年奋发向上的精神面貌和高雅的审美情趣;参赛选手服装要求朴实、大方，体现学生特点，不可**化。
(二)舞蹈项目:
1.独舞、双人舞或三人舞，节目时间不超过5分钟;
2.舞蹈使用统一的背景灯光。
3.舞蹈体现少儿特点，表现童心童趣，内容健康向上，**化舞蹈不得参赛;
(三)器乐项目:
1.独奏，不超过3人(含伴奏人数)，时间不超过4分钟。
2.所有超时的器乐作品自行处理，如省略反复部分。
3.节目一律不使用伴奏带(除爵士鼓外)。
4.除钢琴外，其他乐器一律自备。
5.无扩音设备(特殊乐器除外)。
(五)注意事项:
各校参加比赛节目需填写《鹿城区中小学艺术节声乐、舞蹈、器乐现场比赛参赛节目报送表(一)》(附件10)，报送表必须于4月11上报。
微电影比赛规程
一、作品要求
(一)思想健康、主题鲜明、内容积极，富有童心童趣和青春气息，能够展现多姿多彩的校园生活，体现当代学生关注社会、关注时代的公共情怀。作品题材不限，各类联欢晚会、运动会等全程摄录、MTV、新闻播报和由照片做成的电子杂志等视频均视为无效作品。参赛作品要求原创，由参赛者或团队独立完成撰稿、拍摄、配音和剪辑成片。作者必须是学生，若是团队，领衔署名限10人(含10人)以内，指导师人数限3人(含3人)以内。
(二)参赛作品要求采用MPG、FLV、WMV等视频常用格式，清晰度不低于720*576，文件大小不超过1.5GB。同期声或配音声音清晰、流畅，如有英文或方言需配上字幕。单片时长不超过15分钟(片头第一帧到片尾上字幕前一帧)。整个片子中要出现影片名称、学校名称和演职人员名单等信息，具**置不限。
二、报送方式
参赛选手于20xx年3月21日至4月8日登陆温州教育影院相关页面，自行注册报名，在线提交报名表及授权书、上传作品。
纸质报名表和授权书可在上传作品后直接在系统内下载打印，经学校盖章后4月11日前送鹿城区教育局普教科，学校名称需与公章上的名称保持一致。
绘画、书法、篆刻、设计比赛规程
一、作品要求
(一)绘画:分蜡笔画、水彩画、水粉画、国画、版画、素描、漫画等七大类。绘画作品要求构思、技巧上有所创新。时间3小时。
(二)书法:硬笔和毛笔均可参赛，书体不限。硬笔书法比赛时间1小时，毛笔书法比赛时间2小时。
(三)篆刻:刻印章一方，规格不限。时间1小时30分钟。
(四)设计:围绕主题(主题比赛时下发)，在封面设计、海报设计、邮票设计、字体设计中任选一种形式，手绘完成。时间2小时。
二、比赛说明
(一)绘画、书法、篆刻、设计比赛均为现场统一命题。
(二)现场比赛所需用品除纸张由承办单位提供外，其余一律由参赛选手自行准备。现场比赛提供的用纸规格如下:
1.绘画
(1)国画:四尺三开;
(2)水彩画、水粉画、蜡笔画、版画、素描:四开;
一、指导思想
坚持育人为本，以社会主义核心价值观为导向，响应xx区20xx年学生艺术节活动通知的号召，深入丰富校园文化生活，激发少年儿童对艺术爱好，营造主动向上、清新高雅、健康文明的校园文化气氛，促进学生德、智、体、美全方面发展，展示xx小学艺术教育丰硕结果。
二、活动主题
本届艺术节活动主题为：“迎着时代阳光追寻先辈足迹涵养家国情怀”
三、活动要求：
1、以美育德，以德促美。坚持“艺术育人”宗旨，坚持文化导向，坚持普及和提升相结合，坚持课内和课外相结合，提升学生艺术素养，培养学生审美情趣。
2、立足普及、重在参与。成立xx小学学生艺术节指导小组，结面向全体学生组织开展丰富多彩的集体艺术活动和单项艺术竞赛。引导学生自主选择参与，自我管理，有效推进校园文化建设，构建和谐美好校园。
3、提倡出新、激励创作。重视开发学生和老师艺术发明力，激励师生创作一批含有时
代特征、校园特色、学生特点的文艺节目和艺术作品，经过广泛开展交流展示，形成新品、精品，参与xx区艺术节活动。
四、组织领导
组长:略
副组长:略
成员:略
五、活动内容
1、艺术演出类：
（1）声乐节目:班级学生合唱2首歌曲。
（2）器乐节目:独奏或合奏:人数不超出3人。
（3）舞蹈节目:独舞或群舞:人数不超出20人，演出时间不超出5分
（4）戏曲或书本剧节目:剧种形式不限，人数不超出6人，演出时间不超出8分钟。
（5）朗诵或故事:作品文体不限，需使用普通话，人数2-8人，不得伴舞，时间不得超出5分钟
2、艺术作品类
（1）绘画作品:国画、水彩、水粉画、版画:不超出四尺宣纸(69cm×69cm)对开。其他画不超出四开(40cm×60cm)。
（2）书法:不超出四尺宣纸(69cm×138cm)，作品字体不限。
六、比赛形式
(一)艺术演出类
1、以班级为单位，在开展活动基础上，选拔优异节目，参与我校艺术节参选节目，不得少于三个。
2、艺术演出类节目，不得超出要求时间。
3、艺术演出类节目除钢琴外，其它乐器自备。
(二)艺术作品类
1、各班在班内举行现场作画比赛，并评出十幅优异作品参与我校艺术节绘画作品大赛;
2、艺术节艺术作品汇报展;
七、时间安排及要求
第一阶段:(4月1日-4月7日)
1、做好宣传、发动工作，明确举行艺术节的重要意义。
2、组建班级美术、音乐团体。
3、依据活动主题“迎着时代阳光追寻先辈足迹涵养家国情怀”构思、创作艺术作品。第二阶段:(4月8日-4月15日)
(一)艺术演出类
准备校级艺术节。各班准备节目，包含合唱、舞蹈、器乐、朗诵、戏剧、小品等，合唱，音乐老师利用音乐课排练，舞蹈、器乐、朗诵、戏剧小品等，各班安排时间挑选学生训练，音乐老师能够从旁帮助。
(二)艺术作品类
学生创作、定稿，老师指导。
第三阶段:(4月16日-4月22日)
(一)艺术演出类合唱、舞蹈、器乐、朗诵、戏剧小品节目单，老师进行审核，排练，为校内艺术节做准备。
(二)艺术作品类学生作品创作完成，老师整理作品，为校内艺术节活动做准备。
第四阶段:(4月23日-4月30日)
(一)艺术演出：各班准备好节目，老师对节目进行整理，为5月份彩排评选做准备。
(二)艺术作品
1、整理布展
2、举行展览
3、评出优异作品
第五阶段:(5月1日-xx小学艺术节比赛)
(一)艺术演出
5月11、12、13分别在学校四楼举行年级间节目评选，选出优秀节目，继续排练，参加学校“六一”文艺汇演；
（二）艺术作品
经过校级艺术节选拔，美术老师将优秀作品进行再次指导，将做优秀作品参加xx区艺术节比赛
第六阶段：（5月20~5月31日）
精心排练优秀节目，参加校园艺术节展演，迎接“六一”儿童节。
八、奖项设置
（一）艺术表演类
优秀团体奖设2个、优秀节目奖分一、二、三等奖，其中二等奖2个、二等奖3个、三等奖4个；
（二）艺术作品类
优秀团体奖设2个、优秀个人奖分一、二、三等奖，其中二等奖2个、二等奖4个、三等奖6个；优胜奖10人
九、相关事宜
其他未尽事宜另行通知
一、指导思想
为了丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化艺术氛围，充分展现中国书画艺术魄力，继承和弘扬传统的国粹文化艺术，提高学生的艺术修养、审美情趣，促进书画爱好者之间的交流，培养学生各方面的素质，为学生活动增添生气。培养同学们认识美、发现美、创造美的能力，为书画爱好者提供展现自我价值的.*台。
赛事主题：发扬艺术之光，传承书画风采，挥洒金色童年
作品上交时间：20xx年5月17--20xx年5月20 日
作品征集：
一、参赛对象：本校（1-6年级）同学。（每班最少上交作品5幅，作品要求形式多样）
二、参赛项目：书法组（毛笔、软笔、硬笔、篆刻等）
绘画组（中国画、水彩画、儿童画、素描等画种）
三、作品内容要求：作品内容思想健康、积极向上。
四、作品尺寸：A、硬笔书写内容不限，学生独立完成。统一用红线方格的硬笔书法专用纸。
B、软笔纸张规格：尺寸不超过整开宣纸，字体不限。
C、儿童画、水彩、素描用素描纸作画12开大小。
五、作品装裱要求：A、儿童画、水彩画、素描以黑色卡纸垫底，四周留三公分黑边。B、硬笔以彩色卡纸垫底，四周留二公分边。C、国画、软笔、篆刻进行拓裱后上交。
六、评审办法:
1.此次活动从参赛作品中选出优秀作品展览
2.从参赛作品中评出一二三等奖，公布评选结果.
3.对获奖者颁发荣誉证书，一等奖获得者，设立教师辅导奖.
4.比赛获得一等奖的学生做好“六一”儿童节现场书画表演的准备.
山金小学美术组
一、活动宗旨：
为迎接20xx年第19届亚运会，弘扬体育精神，传达面向未来、共建亚洲和人类命运共同体的良好愿望，同时让更多少年儿童关心亚运、了解亚运、参与亚运，激发少年儿童崇尚科学、热爱运动的良好品德与*惯，展现宋小人积极助力运动精神风貌，喜迎盛会、由衷祝福的良好愿望，以多元化的绘画角度，描绘体育精神。
二。具体安排：
1、五年级每班选派4位学生代表班级参赛
2、请五年级各班于4月27日上报参赛学生名单，4月29日中午12：00在美术教室参赛学生开会，准时参加。
3、要求所有的作品都必须现场绘画，比赛时美术组教师将组织巡视。
4、比赛时间：20xx年5月17日周二中午12：00至下午第三节课结束。
5、比赛地点：宋诏桥小学实验楼三楼
三、作品要求及绘画工具准备：
1、班级学生合作创作的艺术作品，画面内容切合本次活动主题。
2、绘画作品形式多样，可以是国画、水彩画、水粉画、中国画、漫画、线描画。
3、学校将提供长卷的材料。绘画工具学生自备（包括水粉颜料，蜡笔，记号笔，国画材料等，根据画种而定）。
四、评奖：
本次比赛分别评出团体一等奖1班，二等奖3班，三等奖5班。
五、活动负责人员：陈寅翼、毛立波（美术组）
《小学校园文化艺术节暨“庆六一”国际儿童节活动方案范文》适用于社会的承诺书，要通过师生人人参与，不断提高自身素养，发现一批艺术苗子和好的艺术作品，形成我校的艺术教育特色，全面推进我校素质教育的深入开展。
一、指导思想:
校园艺术节作为校园文化建设的重要组成部分,对建设和谐校园,培养学生综合素质起着至关重要的作用。通过本次艺术节要在校园内掀起浓郁的艺术氛围,形成学*、演练、创作艺术作品的高潮为校园艺术节活动，搭好*台，打好基础；要通过师生人人参与，不断提高自身素养，发现一批艺术苗子和好的艺术作品，形成我校的艺术教育特色，全面推进我校素质教育的深入开展。
二、活动主题：“争做新时代好队员 共庆国际儿童节”
三、活动时间：6月1日下午4：00-6:00（暂定）
四、活动地点：榆林市第十八小学
五、活动目标：
本届艺术节活动以庆祝“六一国际儿童节”契机，展现小学生热爱祖国、朝气蓬勃、天天向上的精神风貌，努力学*、勤于探索、敢于创新的风采才华。要弘扬中华民族优秀文化，开展丰富多彩的具有时代特征、校园特色、学生特点的.艺术活动。
六、活动形式：以班为单位自行组织联欢会或班队会形式进行（做好照片及活动教案、方案等资料的收集）
七、领导小组：
组 长：李彦飞
副组长：高瑜敏
组 员： 杨凯敬刘** 王星 刘静 尤娟刘海燕马媛刘艳耿琦（各班主任）
八、工作人员：
各班主任、各班班级干部
九、活动内容：
1.“庆六一”文艺联欢会
6月1日庆六一联欢会（4：00-6:00各班级进行）
2.“迎六一”书画比赛(美术组负责)
（1）一、二、三年级开展绘画比赛，每班选5份上交；四、五六年级开展书法、绘画、比赛，每班每项各选5份上交。
（2）作品内容以“六一节，我成长我快乐”为主题，也可写健康向上的诗句、警句和格言等。参赛作品须在背面右下角用铅笔写上班级、姓名。
（3）书法作品要求使用统一稿纸，一、二、三年级用铅笔，四、五六年级用钢笔。绘画统一用8k画纸。
十、活动时间和要求
5月25日上午各类作品上交各年级美术老师处，5月27日美术组评选，过期不候。
十一、奖励设置
1、书法、绘画、设奖：
（1）个人设奖：1——3年级各项比赛分别设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名；
（2）4——6年级各项比赛分别设一等奖1名，二等奖3名，三等奖3名。
十二、注意事项：
1、不得搞大型排练、人员聚集
2、严禁占用上课时间排练节目
3、不能私自统一筹款购买演出服装、道具等
4、每班参加“庆六一”活动进校园的家长不超过10人
5、活动期间各班主任配合门房保卫处做好相关安全工作
5、活动期间各班做好卫生工作，结束后必须打扫卫生学校统一进行检查
6、活动后注意收集相关资料，每班制作美篇宣传校园艺术活动
榆林市第十八小学
二零二零年五月十九
一、比赛主题：
节水
二、比赛要求：
1、每班现场创作一件作品，主创作一人，可有另外一人帮忙。
2、文化衫自备，必须全白，短袖。创作时可以两面画，也可单面作画。
3、绘画工具、材料自备，推荐用丙烯颜料。
4、各参赛选手赛前请自备一张4K硬板纸，用来垫在文化衫的两层衣料之间，防止颜料渗漏。
三、比赛时间：
5月18日 （具体时间另定）
四、比赛地点：
篮球场
五、注意事项：
比赛开始前，各班从自己班级里搬一张课桌到篮球场指定位置。
六、评奖方法：
按年级段评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖若干名
一、指导思想:
以《学校艺术教育工作规程》为指导,以育人为宗旨,以学校为基础,面向全体学生,激发中小学生对艺术的兴趣和爱好,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,促进学生德智体美和谐发展,引导他们向真、向善、向美,体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌,丰富校园文化生活,推动学校艺术教育健康发展。
二、活动主题
校园之星我争当
三、活动内容及要求:
(一)书法之星书法(毛笔)比赛要求:
1、参赛作品书体不限,字数不得少于8字,四尺三开宣纸
2、采用现场书法评比形式,时间2小时,一切工具自备。
3、比赛时间——3月1日(周四下午12:15-2:15)
4、各班推荐2人。
(二)剪纸之星剪纸比赛要求
1、作品围绕“春暖花开”的主题,要有创意,并附上名称。
2、采取现场剪纸的形式,参赛选手自备剪纸所需的剪刀、刻刀、笔、垫板等。剪纸所需的专用纸张(规格为8开和16开)由主学校提供。如果剪纸中用到比较特殊的材料需自备。要求在1小时内完成。
3、比赛时间——2月28日(周二下午3:10-4:10)
4、人数:各班推荐2人
(三)绘画之星绘画比赛要求:
1、国画:四尺三开;
水彩画、水粉画、蜡笔画、版画、素描:四开;
卡通画:四开或短篇4格(每格16开)两种规格;
2、采用现场作画评比形式。内容必须是自己想象的,不能临摹其他作品。工具除纸以外都自备。
3、比赛时间——2月29日(周三下午12:15-2:15)
4、人数:各班推荐3人。
(四)声乐之星声乐比赛要求:
1、含重唱、独唱、表演唱:演唱歌曲一首,选取能体现青少年奋发向上的精神面貌和高雅的审美情趣的歌曲,节目时间不超过5分钟。
2、比赛时间——3月14日(周三下午1:30)
3、各班推荐两个参赛节目。
(五)器乐之星器乐比赛要求:
1、不限乐器,演奏一首完整曲目,曲目健康向上,可以独奏,也可合奏。独奏,含伴奏人数不超过3人,节目时间不超过4分钟;.节目一律不使用伴奏带(除爵士鼓外)。所有参赛节目全部进行现场比赛。除钢琴外,其他乐器一律自备。
2、比赛时间——3月14日(周三下午3:00)
3、各班推荐选手2名。
(六)舞蹈之星舞蹈比赛要求:
1、舞蹈可以是独舞或双人舞、小组舞(人数不超过6个)。
2、比赛时间——3月19日(周一下午1:30)
3、人数根据舞蹈编排决定。
(七)摄影之星摄影比赛要求
1、参赛选手统一到指定场所现场拍摄作品。
2、参赛选手自备相机、三脚架等拍摄所需器材,必须使用数码相机。
3、数码相机拍摄的上交现场拍摄的cf卡(卡内除当日比赛拍摄规定的内容之外无其他内容,且照片数量必须在15张之内)。由学校统一冲洗。
4、比赛时间:4月5日
(七)集体项目
1、课本剧比赛;
2、比赛时间:4月19日下午
3、形式要求
必须是校园剧或课本剧,内容要健康向上,符合时代潮流,体现少年儿童风采;人数不超过8人,节目时间不超过10分钟。
4、硬笔书法比赛:铅笔字
具体要求另定
四、评比方法:
本次活动评出个人一、二、三等奖若干名,以3分、2分、1分记入团体分,评出级段名次,以团体名次纳入先进班集体评比中。
希各班积极准备,展示本班风采,优秀学生将由校专职教师进行培训,争取参加区级比赛,为我校争光。
鹿城第二实验小学
温州市鹿城第二实验小学
20_校园艺术节各项活动安排表
序号 项目 比赛时间 地点 对象 报名时间
1 剪纸
2月28日周二下午3:10-4:10
实验室
全校学生(每班推荐2名)
2月27日
2 美术
2月29日周三下午
12:15-2:15
实验室.
全校学生(每班推荐3名)
2月27日
3 书法
3月1日周四下午
12:15-2:15
实验室
全校学生(每班推荐2名)
2月27日
4 声乐
3月14日周三下午1:30
音乐室
全校学生(每班推荐2名)
2月27日
5 器乐
3月14日周三下午3:00
音乐室
全校学生(每班推荐2名)
2月27日
6 舞蹈
3月19日周一下午1:30
舞蹈室
全校学生(每班推荐2个节目)
2月27日
7 美术类作品
展览
4月9日-4月15日
校园橱窗
8 硬笔书法
5月份
具体时间另行通知
各班教室
全体学生
2月27日
9 摄影
4月5日
制定地点
全校学生(每班推荐2名)
2月27日
10 课本剧
4月19日
多媒体室
各班表演者
2月27日
11 音乐类成果展
艺术节闭幕式
6月1日
一、指导思想：
以教育部《学校艺术教育工作规程》和《宁波市教育局关于加强与改进学校体育艺术教育工作的若干意见》精神为指导，进一步推进学校艺术新课程的实施和课外艺术教育活动的开展，丰富校园生活，展示艺术教育成果，提高生活情趣，塑造健全人格。让艺术走进校园，走进班级，走进每一个学生，使艺术能力和人文素养得到整合发展。
二、关键词：
崇尚美、鉴赏美、创造美
三、活动安排：
1、小学生绘画、书法比赛，五、六年级英语手抄报比赛。（第12周）
2、读书、读报知识竞赛。（暂定第13周）
3、体育达标活动 （待定）
4、“让红领巾在五月更鲜艳”校园合场比赛。（第14周）
5、庆六一活动暨艺术节闭幕式（颁奖典礼）
（具体事项另行通知）
四、几点要求：
6、立足师生，努力提高。求新、求实、求突破、求发展，层层发动，面向全体，激发兴趣，广泛参与，普及提高，注重师生的广泛参与性与普及面，努力让学生都能感受到艺术的快乐。让艺术真正走*每一个学生，着力提高，打造精品，营造崇尚美的.氛围，增强鉴赏美的能力，提高创造美的水*。
7、服务教学，注重培养。结合本校艺术教学的实际情况和师生的实际水*和接受程度，精心设计，通过各种途径和载体，着力加强学生设计理念、创新思维、参与意识及动手能力的培养，多角度，多渠道的情感体验，尊重、关怀、友善、合作、分享等人文素养的获得及个性的完善与发展等。推进艺术教育教学工作，提升学生综合素质。
一、指导思想
通过举行艺术节活动，展示学校艺术教育的成果，推动我校艺术教育的改革和发展，建设良好的文化艺术教育氛围，让学生在浓厚的艺术氛围里开启多种感知通道，打开情感的闸门，激发学生对艺术的兴趣与爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进综合技能的发展。
二、活动口号
快乐展才艺
三、组织机构
组长：
副组长：
组员：各班主任
四、活动时间
20XX年4月初——5月初
五、具体目标
1、本次活动艺术节活动，以重在学生参与的目的来推进素质教育，提倡形式多样化。
2、本次艺术节是对全体师生思想道德文化建设的一次检阅，通过本届艺术节各项活动的开展，对学生进行一次艺术的熏陶，来推进学生素质教育的深入，各班级要高度重视，人人参与、齐心协力办好本次艺术节。
3、艺术节各比赛组、评委要有高度责任的精神，精心组织、周密安排。在规定的时间内完成各项比赛，保证艺术节各项活动顺利进行。
4、各班主任须积极配合、认真组织，指导好本班级参赛项目、节目的准备与排练，积极参与各项比赛。
六、活动要求
1、以美育德，以德促美。
以传承民族文化，弘扬民族精神，反映我校丰富多彩的校园文化生活，坚持“艺术育人”的宗旨，坚持先进文化的导向，坚持普及与提高相结合，坚持课内与课外相结合，提高学生艺术素养，培养学生审美情趣。
2、立足普及、重在参与。
面向全体学生组织开展丰富多彩的集体艺术活动和单项艺术竞赛。引导学生自主选择参与，自我管理，形成“班班有活动、人人都参与”的艺术氛围，有效推进校园文化建设，构建和谐校园。
3、夯实基础、争创特色。
贯彻落实“体育艺术2+1”活动目标，夯实基础，积极争创艺术教育特色学校。
4、倡导出新、鼓励创作。
注重开发学生和教师的艺术创造力，鼓励师生创作一批具有时代特征、校园特色、学生特点的文艺节目和艺术作品，通过开展交流展示，形成新品、精品，参加区艺术节活动。
七、具体活动安排
（一）、艺术节准备动员阶段：
（1）成立艺术节指导小组。
（2）全动员教师、学生征集艺术节节目、金点子等。
（二）、艺术节活动实施阶段：
各班筹备自己的节目、才艺展示，选拔代表学校参加学区比赛。
（三）总结表彰阶段
一、活动目的与主题
X月是XX实验教育集团小学“校园文化艺术节”，为全面贯彻落实五育并举教育方针，充分展示学校艺术教育成果，推动学校艺术教育改革和发展，建设健康向上的校园文化环境，为青少年的健康成长营造良好的育人氛围，制定此方案。
二、活动主题：
1.我是小小艺术家
2.班班有歌声
三、活动时间及方式
活动时间：20xx年X月
活动方式：班级抖音网络*台展播、报告厅展演。
活动参与：
1.“我是小小艺术家”活动，可以以班级、家庭、学生小队、学生个人为单位进行录制并参与展播。
活动作品抖音*台上传展播时间：
五年、六年：9月28日
三年、四年：9月29日
一年、二年：9月30日
（注：每班3份作品，超出不限，鼓励多创作。各年组按照日期准时上传）
2.“班班有歌声”活动，将于X月下旬在报告厅进行优秀班级作品展演。
四、活动安排
1.各班级通过“抖音”APP建立班级抖音账号，汇集班级学生短视频作品上传到班级抖音账号。各班级要紧密围绕活动主题，在广泛开展宣传和动员的基础上，结合本班实际，周密组织、精心设计，突出本班特点，创新活动形式和内容，做到“班班有行动，人人都参与”。
2.各班级于X月初做好“班班有歌声”的展示准备。
五、参与形式：（内容紧扣主题，积极健康向上，构思新颖，有独特艺术表现力）
1.音乐类：（声乐、器乐、舞蹈、戏曲、朗诵）
2.美术类：国画、水彩/水粉画（丙烯画）、版画、油画、儿童画等。
3.书法类：
作品主题鲜明，突出思想性、艺术性、观赏性。可自撰书写内容，文白均可，诗、词、曲、赋、联、文等体裁不限。
六、短视频制作要求
1.视频封面要求设计精美，清晰突出视频主题、主要内容；视频标题要求文案简明、吸引力强；视频画面要求画质清晰、镜头稳定、字幕协调、构图美观；视频内容要求结构完整、主题鲜明、内容积极向上、配乐恰当、后期精良。
2.1080P全高清视频。如表演视频，因展现形式需要横屏录制，后期可以做效果处理。每个短视频时长控制在30秒至60秒。
七、注意事项
1.不允许家长私自单发视频，必须由班主任老师按要求上传发送。
2.所发视频关闭评论功能。
3.所发视频写明所选主题。
一、指导思想
以《学校艺术教育工作规程》为指导，以育人为宗旨，以学校为基础，面向全体学生，激发中小学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德智体美和谐发展，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育健康发展。
二、活动主题
优美校园·青春风采
三、活动时间
20xx年3月7日至20xx年6月1日
四、活动要求
本届艺术节要以鹿城教育“十大建设发展工程”创建为契机，着重展现学生热爱祖国、朝气蓬勃、热爱生活的精神风貌，青春风采，内容上进口时代脉搏，弘扬中华民族优秀文化。各班围绕着这次艺术节的主题，积极组织学生开展丰富多彩的艺术教育和实践活动，通过听艺术讲座、参观艺术展览、观看影视戏剧等形式对学生进行艺术教育，并组织各种文艺比赛选拔活动，要做到面向全体学生，普及人人参与原则，让每个孩子的艺术才能都得到展示。
五、活动内容
1、集体项目：合唱、群舞、朗诵、课本剧等（校合唱团参加区合唱比赛，其他集体项目参加校六一文艺汇演）
2、个体项目：
①艺术表演类：小合唱或表演唱、重唱、独唱；双人舞或独舞；器乐独奏
②艺术作品类：绘画、书法、摄影、篆刻、剪纸
3、成果展示：通过学校选拔赛、书画展、“六一”文艺汇演展示。
六、奖项设立
1、艺术节各类比赛设一、二、三等奖若干名。
2、书画类比赛中的书法、绘画年级设一、二、三等奖，剪纸、摄影、篆刻不分年级统一设一、二、三等奖。
七、组织领导
学校成立20xx年学校艺术节活动领导小组。
组长：
副组长：
组员：
八、注意事项
1．为确保活动的正常开展，各班要在规定的时间内向德育办报名。
2．比赛、演出需要的物品具体看各项比赛规程；有时间限制的比赛项目明显超时扣分。
3．各类美术类作品要按规定的规格及要求进行，否则不予评比。
