尊敬的各位领导、同事：
下午好。今天，我演讲的题目是《假如我是总经理，我会这样开展工作》。
假如我是总经理，那么威信是我的招牌，魅力是我手中的魔杖，常言道：“无威而令不行。”因此，树立威信，发挥领导魅力是我作为总经理的首要目标。
如果说xx电信是一艘航行在大海中的航母的话，那总经理无疑是这艘航母的舰长，他是一名负责把握企业发展方向、制定公司发展战略规划的关键人物。假如我是总经理，我将主要从以下三个主要方面着手开展工作：
第一、人力资源方面
在这个机遇与挑战并存的时代，“优胜劣汰，适者生存”的竞争必将成为新世纪的主旋律，而竞争的焦点是人才。一位成功的总经理，不单单是使企业的效益得以提高，更重要的是使全体员工的心紧紧凝聚，拧成一根绳。
用人是企业工作的核心，假如我是总经理，我要逐步把人力资源部从日常的事物管理中**出来。充分发挥人力资源部的战略作用，人力资源管理不是“管人”，而是爱人、善待人、尊重人、理解人、发现人，充分调动人的劳动积极性。
公司用人先要了解他的优势和长处，然后再安排他到适当的岗位上去，这样才能实现人与事的最佳结合，达到知人而善任。公司需要全方面实行转岗轮岗制度，不但是各专业之间相互轮岗，前端部门与后端部门之间也要进行自由轮岗，实现专业技术人员一专多能，前后端人员彼此密切配合。
同时进一步加强员工的培训力度，提高员工整体素质，开展各种野外拓展训练，加强部门之间的联系与沟通，解决部门之间沟通困难，部门本位主义思想严重的现象，提高工作效率。
只有满意的员工才能提供满意的服务，公司在关注客户满意度的同时，必须进一步关注员工的满意度状况。
第二、市场营销方面
假如我是总经理，我将在以下几个小的方面进一步加强和改进。
1、市场人员必须深入到市场中去，广泛收集市场与客户信息，研究和分析客户需求的变化，认真研究竞争对手，并在细分客户和需求特点的基础上，满足客户需求的变化，制定富有竞争力和满足客户利益的市场政策和计划。各种营销政策制定前必须进行详细的市场调查、论证，同时要与各渠道部门之间进行良好的沟通和协商，广泛征求客户意见和建议。
2、进一步加大营维社区的建设，提升营维社区的整体形象。现有的营维社区位置过于偏僻，装修设施太过简单，整体形象欠佳，未能发挥应有的作用。
3、加大对新建小区，商店门面的关注力度，成立各种营销的小分队，由专人负责，对以上市场进行重点营销。一直以来，公司对以上市场关注不够，仍然在等客上门，未能很好的作到主动营销，导致丢掉了很大的一块市场。而我们的竞争对手，网通、铁通对此异常关注。他们在局部地区的.成功不仅仅只是因为价格，其中还有更深层次的原因需要我们进行冷静的思考和借鉴。
4、将xx信息港建设成公司的门户网站，重点对此进行开发，制作，加大广告宣传的力度，进一步丰富内容，增加信息量，提高网站知名度和点击率，还可以将此做为公司信息发布、业务推广的*台。
5、加快电信业务展示厅的建设，当前正是*电信转型重要阶段，各种新业务层出不穷，公司必须建立展示大厅来进行各种业务的演示推广，让客户实实在在的感受到各种电信新业务给他们带来的利益和方便。同时公司还要尽快提供良好的客户接待室和客户洽谈室。
第三、管理方面
假如我是总经理，我要在现有的规章制度上进一步加强规范管理，实行刚性的管理。俗话说：“没有规矩，无以成方圆”，这句话用在公司的企业管理中，仍然非常适合。
由于公司没有经过良好的科学管理的洗礼，员工在现阶段不能很好的规范自己的行为，盲目实行先进的人本管理无异于拔苗助长，只会使企业成为一盘散沙，毫无凝聚力。
因此，公司必须进一步加强日常的管理工作，统一着装，加强劳动纪律、保持办公场所、公共场所的整洁卫生，加强各项考核制度，从这样一些看似小事的方面着手，提高公司的执行力，使每个员工都能做到纪律严明，形象良好，谈吐适度，为xx电信公司创造更加良好的企业形象，使我公司成为一个更加团结，更具战斗力的一个集体。
在实行刚性管理的同时，我也会采取柔性领导的策略，因为一名好的总经理只靠发号施令是远远不够的，在现代企业中，需要以人为本，如果公司领导能用真情感召下属，以己之爱换人之心，勇于为下属承担责任，以包容赢得下属的心，凭借亲和力赢得下属的信赖，这样才能以柔克刚，使企业员工极大地增加凝聚力，从根本上稳定人才队伍，解决工作中员工出工不出力的现象，提高工作效率。
同时，我会在管理中重点提倡“三现主义”，要求所有干部到现场，查现务，提现策，到现场中去发现问题、解决问题。
假如我是总经理，我将驾驶xx电信这艘航母，与各位同仁，在波涛汹涌的竞争大海中，乘风破浪，共建xx电信的美好明天。
古人云：“父母在，不远游。违背了古训，放弃了家中很多人梦寐以求的好工作，远离了家乡，来到深圳，为理想奋斗，为生活打拼，只为想看的更远，飞的更高。
来到智信达之前，也做过商业管理方面的工作，也希望在新公司能向管理层工作方面转变，对于公司，也有自己的一些看法和认识。
作为一家刚起步的公司，各方面制度肯定还有不完善的地方，没有问题的公司是不存在的，没有问题的公司是要出大问题的。公司之所以招人，招我们进来，是希望同心同力把公司变的更好，正是因为公司还有不完善的地方，所以才需要我们一起努力去做的更好，抱着这样主人翁的的心态，我们才能和公司一起成长。
如果我是总经理，在很多方面我会进行改革。但都是谨慎的，尝试性的。存在就是有理由的，任何激进的变革带来的后果很可能都是致命的，我们要从小处，细微处去做，一点一滴的去改变。就公司目前的状况，整体运转的情况良好，也向着一个好的方向前进，但在衔接处，总有时会显的僵硬些，包括公司文化的建立，各部门的沟通，各级别的监管等方面。
如果我是总经理，我会首先做以下工作：
1、各部门每月评选人气之星。比如说，在查勘中心一勘现在有6支小队。每个小队每个月评选一次不记名投票的人气之星排名，各队文员负责统计。将排名贴于招贴栏，包括文员之间，也进行人气之星评选。该排名不做绩效考核，但能起到一个镜子的效用，让人正醒。
2、组织一次业务技能比武。从各队挑选几名参赛选手，邀请太*洋的领导参加，以主持的形式主持，有必答题，抢答题等形式。提高了工作业务技能，也提升了企业文化。或者举办一次爬楼梯比赛，在新闻大厦1号楼举行，爬到22楼，时间方面要求不多，可操作性更强。
3、每周3定为公司的便服日。相比其他同行，很多其实对着装的要求都是千篇一率，西装领带。但都没有正式的工服，所以有时要求穿西装，两人有的穿黑色的，有的穿藏青色或者其他色，反而给人的色差感觉强烈，视觉无法愉悦。周三定为公司便服日，大家能穿休闲服，（但不可太离谱，要求长裤皮鞋）穿上自己最漂亮帅气的服装，自信满满的去上班，也会给自己带来一个轻松愉悦的工作心情，也能更体现公司的人性化。如果我是总经理，我会极力赞同。
4、和调度之间相互沟通。调度和查勘员，工作职能不同，但目的一致。协调好双方的关系，才能更有效的完成工作任务，提高工作效率。由于工作的特殊性，往往双方之间只闻其声不见其人，工作上的沟通难免会出现不到位，应该相互互动沟通，加强联系。每个查勘可以把自己对调度最想说的一句话写在纸上，放于调度工作的办公室内，反之调度也可把最想说的话写在纸上贴于查勘办公地点。或者还有其他的好办法，最好能有一个互动网络*台，相互沟通。
5、对于公司现有的一项制度，违章罚款，我觉得应该废除或者稍许改进。每个月违章一次，员工自行缴纳后公司不再追究罚款，超过一次以第二次开始累计罚款。对于交通违章，我相信每个人都是无心之过，不必再雪上加霜。相关物质方面的处罚一定要谨慎，否则难免引起工作道德风险的问题。
6、关于品质管理。公司新增了品质管理岗位，这是一个相当好的事，也起到了一个润滑推进的效果，查勘的基础工作做的更好了，后台工作也能更顺利的进行。但也要统一思想，这个岗位的工作是协助协调，起指导帮助促进的效果。所以必须摆正位置，调整心态。在致电查勘员询问案情时应该首先表明身份，语气要和蔼，我们是一起工作的，我们的出发点是相同的，我们都是要把工作更快更顺利的完成，而不是来揪你小辫，来处罚你。有查勘员表示，经常接到公司审查案子电话，到电话挂了也不知道对方是谁，一头雾水。这个问题不光是品质管理，包括查勘员之间，核赔等等，如果个人素质方面不能协调统一，就只能在管理制度上强调。
7、制造一个学*的氛围。工作有时候是枯燥的，重复的，让人容易封闭，深圳这个城市从来就是处于改革的风尖浪口，不断进取，不断学*才能充实自己，从容面对日新月异的环境。
如果我是总经理，还会更多的有所为，但只能是循序渐进的。一个好的职业经理人，责任感，进取心，用人之道，容人之量，缺一不可。
每次晚上下班，在通心岭停好车走回公司的路上，总能闻到一片浓郁的花香，抬头一样，原来是木棉花，夜色中的木棉在淡黄的路灯下盛开着，散发着香味。三月的木棉已经盛开了，花香夹杂着春天的气息，有时伴着微风扑面而来，沁人心脾，行人寂寂，只有我的脚步声。这个时候，我能强烈感到工作带给我的充实感，深圳这个城市的美丽。那一刻，我心中充满一种无法言语感情，愉悦，塌实，感恩的心情交织在一起，对生命的敬畏，对工作的感谢。
我希望同过努力的工作，和公司一同发展。此刻，我写的是假如我的总经理，希望在不远的将来，能把假如两个字去掉。
做老大是我小时候就有的一个梦想，当然了，那时候还不够专业，只能幻想自己做老大，后来在职业生涯中，专业性越来越强了，才逐渐懂得了自己所说的老大，在企业里就是CEO，首*执行官。
为什么有这样的梦想？说起来有点可笑，小时候看电影，就是那些战斗故事的电影，《地道战》、《地雷战》、《南征北战》什么的，看到一些战斗场面，当里面的指挥员高喊一声：“冲啊。”士兵们就勇敢地向前冲的时候，我就特别羡慕里面的那些指挥员，感到特威风。我的做老大的原始动力其实就是从崇拜威风开始的。当然了，威风也分好多种，由于小时候对善恶的分辨能力不强，电影中那些土匪、*军官的恶霸行为也是我崇拜的对象之一。
现在知道了，在企业里，我过去所追求的那种老大就是领导，就是CEO。做CEO有好多好处，人所共知的，比如我们公司的总经理，收入远远高于我们这些普通员工，另外有专车坐，配有专门的司机，可以指挥公司的全体员工，可以决定公司的发展方向，多威风啊。
假如我是CEＯ，这个话题我已经幻想过不止一次，今天的演讲叫我多年的渴望一下子成为了事实。说真的，想到自己突然一下子成了CEO，还真有点不大适应，能够成为CEO，这表示，下班以后，我可以坐上司机专门为我开的车，到酒店里去，慢慢地享受一顿晚餐。吃饱了喝足了，我就一边拿牙签剃着牙缝，一边想点事，作为ＣＥＯ，面对一个公司，我应该通过什么样的方法把公司带到什么方向上去？
难啊，太难了。冥思苦想，竟然没有丝毫头绪。
尽管我和大多数人一样，有着强烈的CEO冲动，可是仔细想象一下，CEO真的不是那么容易做的，在优者生存的市场法则中，多少企业由盛而衰，又有多少企业从弱变强，这些变迁都是CEO在主导。市场的浪潮下，大浪淘尽多少风流。即使成为CEO，我能够做好CEO的工作吗？而且，成为一个真正的CEO并不是那么简单，我们公司100多号人，总经理只有一位，我们公司的规模算是小的了，我原来上班的工厂员工5000多人，厂长也仅有一位，可见CEO那都是百里挑一、千里挑一的精英。我参加高考时的录取比例是3比1，大家都知道高考之难，而CEO却是百里、千里取一个，而且还要具备天时、地利、人和的条件，何其难啊！
CEO之路难，难于上青天。但是，我成不了真正的CEO，不能满足我小时候那种统领千军万马的远大抱负，我却可以成为自己的CEO，我统领我自己还不行吗？
不要认为做自己的CEO就是一件很容易的事。做自己的CEO，要管理自己，管理自己以前要认识自己，而每一个人，认识自己是最难的。在古希腊的德尔斐神庙的柱子上刻着这样的神谕：“人啊，认识你自己。”认识自己在古代的希腊王国里，被当作了一种宗教性的精神诉求。可见人认识自己有多难。认识自己需要智慧，还需要长久的社会历练和人生经验积累。或许有的人到死都不能认识自己，*的成语“死不瞑目”就是对那些糊涂了一生的人的盖棺定论。
认识自己难，管理自己就容易吗？我们经常听到人们很自信很慷慨的说这样的话：“我管不了别人，难道我还管不了自己吗？”细想之下，很可怜，在大多的时候，我们都管不了自己。我原来的有些同事，本来和我一样，住着70*米的房子，每天蹬自行车上下班，可是里面的某一位突然有一天换了轿车，于是就有人开始羡慕，于是越来越多的人开始考虑准备买车了，于是互相攀比，在买车上这样，在其他的领域，包括换房子上也是这样，结果是车越来越高档，房子越来越大，随着欲望的越来越大，生活的紧张感也越来越大，幸福感越来越低，循环往复无休无止。这些需求都是出自他们的本意吗？我相信有很多是在虚荣心驱使下所做的被动行为。我现在还不是有钱人，所以我对自己住的小房子还很满足，目前没有轿车我也没有什么想法，我还不知道等有了条件以后，我是否还会像现在这样安贫乐道，我估计够呛，因为我也不是圣人，所以恐怕我也走不出凡人的庸俗欲望和低级趣味。还有，我很喜欢抽烟，在座的各位也有很多同好，说这个话题很容易找到共同语言，我本身有慢性咽炎，抽完了烟以后都会不舒服。每次抽完了烟以后，我都会不由自主地想到抽烟的危害，尤其想到对自己的咽炎的危害，我总是暗地里对自己说，我要戒烟，抽完这一盒我就戒烟。可是每次抽完一盒后，在烟瘾上来的时候，我都会把前面的话忘记得干干净净，于是决心一次接着一次的下，烟却一盒接着一盒的买，到今天为止，情况依然没有任何改进，咽喉照样疼，烟照样抽。
大家看，上面的那些事情足以让我们的自信失去了底气：在很多时候，我们确实连自己都管理不了。我们没有办法抵制外在的物质诱惑，我们没有能力控制内在的欲望冲动，在外被物所奴役，在内被欲望所奴役，这些都叫我们不由自主地失去真实的自我。这些现象，正是庄子所说的那种受到“外内之刑”。我们有时候进行自我反省，在闲暇安静的时候，想一些自己做过的某些事，有时候感到非常后悔，或者感到极其苦恼，这就是受到“外内之刑”的现世体验了。这种状态，正说明了我们难于管理自己尴尬境地。
想来非常可怜，我们连自己都管理不好，还想成为CEO，去管理别人呢？想来更加可怕，连自己都管理不好的人，如果有机会成为了CEO，去管理别人，那会管理出一个什么样的后果来。第二次世界大战，不就是因为一个被欲望控制的魔鬼——希特勒成为德国的CEO的后果吗？在企业里，因为CEO无能而导致企业走向衰落的例子更是不胜枚举。
可见，成为自己的CEO，管理好自己，不但是一个人生命中的宗教性的需要，更是成为一个真正的CEO的最基础的条件。
在实际生活中，我的做人很现实，我人生定位也很合理，那就是，在事业上，我从边缘做起，向主流打拼，先做好自己的CEO，为成为真正的CEO奠定人格基础。
做自己的CEO，首先为自己的职业生涯规划蓝图。我的职业规划是什么呢？很简单，努力工作，通过自己的努力来获得收入，满足家庭生活的基本需要。说起来没有什么宏图大志，既没有为人类的**事业而奋斗的高尚，也没有为社会主义事业奋斗终生的乌托邦冲动，我的价值观看上去好像就是那么渺小、那么低微，可是我却很认真地根据自己的目标去努力。而我也没有妄自菲薄地认为自己的价值观有什么不妥，至少它是健康的，至少它不是违法的或者反道德反传统的。有的时候，特别是在孤独寂寥的时候，我总是在想：我的这个目标做的怎样了？我的这个目标是不是合理定位？在这样的情境里，我都会想到很多社会中和生活中一些与之相关的事情和现象。前一段时间，媒体上出现了一个老人，他连续多年依靠捡破烂的收入来资助贫困大学生，在外获得了很好的名声，可是他家里有人迫切需要钱治病，孙子迫切需要钱上学，他却全然不顾。老头理所当然地受到了家人的怨恨，在电视台的采访中，包括电视台的主持人在内，都没有尊敬地称呼其为某师傅或者某大爷，而是称呼他为老某，这也可见出世人对老头的态度。我想，这老头连自己的家庭稳定都不顾了，那他的奉献是不是虚伪的，是不是出于一种不可告人的目的。一个对自己对家庭都不负责任的人，他的社会责任感究竟能有多少可信度呢？那种毫不利己专门利人的人其实只能发生在故事里，都是脱离了生活的艺术品而已。同时我还想到，如果每一个人都像这个老头一样，舍却自己不顾，而去帮助别人，那么是不是大家都走了一个弯路呢？倒不如把这个弯直过来，我自己帮助自己就可以了。我把我的家庭建设的温暖和谐，你把你的家庭建设的温暖和谐，我们这个社会不就温暖和谐了吗？所以我认为，我把家庭作为自己的价值目标的做法，符合自己的社会和人生责任。
职业生涯中，要想获得成功，需要努力，关键是怎么样努力。在这里，我想通过自己奋斗的过程，对比我作为人力资源部主管的一些感受来说明一下。我出自农村，来自城市，走出大学校园，孤身闯荡社会。一开始进入了一家国营企业，94年毕业的大学生进入工厂，还是很受到重视的，一般安排什么工作都是厂长过问。我们那个厂有职工5000多人，这么大的厂的厂长（CEO）水*当然很高了，我的专业是电子计算机，他老人家一听有个电字，理所当然地安排了我去车间做电工。俗话说的好，急车工慢焊工，吊儿郎当干电工，可是我做了电工后一点都没有吊儿郎当。我知道，与我的许多同学比，与厂里的许多同辈比，我没有靠山帮助，一切只能靠自己，所以**什么都很认真，很努力。通过自己的努力，我逐渐得到了车间主任的赏识，于是把我从轮班电工调到了车间机电班，也就是我们公司里付工主管的那个小班组。在机电班，我得以接触到自己专业内地设备，比如PLC控制器，比如单板机，我抓住了这个机会，在车间的设备改造中，我完成了滤尘设备的PLC改造，做了大量的进口配件的国产化替代。我很努力，而且我们的厂长和车间主任也很照顾我，为了发挥我的特长，一直被牢牢地“照顾”在基层做电工。但是我没有灰心，一直兢兢业业的做好自己的事情。后来我还是选择了离开，我为什么会离开原来的工厂呢？原来的工厂与我们公司不同，我们公司里，只要你做好了准备，只要你对公司忠诚，你的能力一定会得到认可，并得到相应的机会，可是在国营企业，由于固有的劣根性，我的付出再多，也只能是为别人做嫁衣裳，所以我选择了离开。
我的第二个单位是一家中专学校，很有意思的是，我也是从做电工开始的。由于工作的特殊性，我与总务处主任经常接触，所以有很多与电和线路有关的问题主任都和我商量，不断的交流中，我的才能得到了主任的认识，同时，在和学校领导接触的过程中，我学到了许多管理上的技巧。后来，学校搞改革，要求有想法和建议的人都出一个方案，我抓住这个展示自我的机会，做了一个完整的企划案，主要是繁杂的后勤事务如何从学校的日常行政事务中剥离出去，包括维修如何承包、食堂如何承包，医务室如何承包等，我的这些计划最后都得到了学校的实施。当年所有后勤方面的改革都是根据我的方案施行的。在改革的过程中，我的管理能力得到了学校领导的重视，于是让我来做学校维修班班长，就是维修班的承包头。不要小看了这个小小的承包头，这可是我的职业生涯以来做的最大的官了。由于承包维修时，管理和业务都很突出，我最后做到了总务处负责人。很不好意思，这样我最后还是选择了离开。
在这里我要检点两句了。我最看重的是忠诚，其中包括对公司的忠诚，那么在这么好的单位里，有这么好的职务，为什么我还要离开呢？这不是与我所追求的忠诚背道而驰吗？我承认，我离开学校的行为确实是对原来单位的背叛。可是，我对自己的离开却毫无后悔。因为在学校里，一个总务处已经不能体现我的价值了。因为后勤的几个单位都作为责任主体承包了，作为监督管理的我就整天的无所事事，我是对自己的状态不满意，我不能做一个无用的人。没有事做，没有成就感，每个月拿工资时都感到不舒服。所以，我选择了离开。但是我对自己所有的经历，都怀着一颗感恩之心，因为没有过去那些经历积累，我就没有今天的工作能力。我最后的选择，来到了我们公司以后，从SK的管理体系里，就是SKMS中也找到了根据，SKMS中说：一个人感到自己对企业不再有帮助了，那他就应该选择离开。看来，冥冥之中，我自认为自私的选择是正确的。
这就是我的个人经历。在不断总结和调整方向、不断重新定位和追求中的个人规划和奋斗。我是自己的CEO，我编排并导演了自己的职业生涯。
做自己的CEO，首先要了解自己想得到什么，然后再去追求。就是说，首先要有自己的思想，有自己的追求，有自己的真性情，才能谈得上自己的追求。如果没有一个完善独立的人格，没有合理现实的目标，做一天和尚撞一天钟，你说你有追求，请问，你追求什么呢？管理好自己，这要求个人有独立的人格，不能因为受到社会环境影响或者生活中暂时的困难而失去自己做人做事的原则，也不能因为受到某些微小的诱惑或者暂时的挫折而迷失本来的性情，否则，任何人都会因为目标的不确定而失去一贯的追求，失去追求的人，不能做自己的主人，而是随波逐流的精神流浪者。
行走在职业生涯里，追求自己的目标，就像是一个朝圣者，只有内心有坚定的信仰并笃信不移，磨砺弥强信仰弥坚，这样才能最终朝见自己信仰的神。如果我们能够管理好自己，做好自己的CEO，那我们就是走在了自己的朝圣路上，做了自己的神。
如果我们都能够做自己的CEO，对自己负责，那么我们的社会成员将会都是富有责任心的人，我们这个社会就会成为富有责任感的社会，社会人文精神进步了，企业文化就会水涨船高的提高。这是我的愿望，也是我个人价值观的基础。
我做了自己的CEO，无论将来能不能成为真正的CEO，我都不会遗憾。因为在职业生涯里，我在不断地朝着自己的目标奋斗前进，我生活在自己掌控的路途之上，我可能一生都收获不到一个真正的CEO，但是我正在收获到一个丰满的、完善的人格。
在我的职业生涯里，我没有失去真实的自我，我做了自己的神。
——假如我是总经理演讲稿 (菁华3篇)
各位同事大家好，我是xxxx部的xxx，非常荣幸我今天能站在这里进行一次大胆而有意义的演讲，我演讲的题目是《假如我是总经理》。
因为假设，我才有幸站在这里，以一个总经理的身份，虽然仅有短短几分钟，但是我也在很认真的编织这个梦，从某种意义上讲，也是在代替千百个xxxx公司兄弟姐妹们编织着这个梦想。
假如我是总经理，我要从六点来诠释这个角色。
好的信仰
有这样一个寓言：花店的橱窗里有两盆含苞待放的花：一盆是花店工人培育出来的，而另一盆是仿真制作的，客人问花店的工人：“你们如何能知道哪一盆花是真的呢？”花店的工人微笑着回答：“很简单，它们中只有一盆是有生命的，有生命的花才会开放。永远不会开放的那盆花一定是假的。”这个充满宗教色彩的寓言告诉我们：不能开花结果的信仰一定不是真的，一个真正有信仰的人，也一定会有所收获。
假如我是总经理，我会带着身边的兄弟姐妹们像了解自己的孩子一样去了解我们的产品，像相信自己的父母一样去相信我们这个集团公司，相信我们的xxxx，相信我们的领导，相信我们的产品能够打破禁锢得到所有人的认同与赞叹。
“一分钟赞扬”
假如我是总经理，我会提倡“一分钟赞扬”，就是提倡领导在工作上不能吝惜自己的表扬，真正的去了解员工，挖掘每一个员工的潜力，适时地给以员工肯定，调动每一个员工的积极性和工作热情。
好天气要打开窗户，使室内空气流通，这样才能远离疾病，享受健康生活。好的管理就要善纳雅言，有效沟通，有人说：企业的领导需要用70%的时间与人沟通，用30%的时间分析和处理有关事务。这个观点不一定准确，但我将用有效的沟通架起工作的桥梁，促进管理效率的提高。
不断地学*
假如我是公司总经理，可能每天都要处理各种日常事务，要应对各类工作，但是我要坚持每天抽出一定时间进行充电，把学*当成终身*惯，努力学*管理知识，使自己始终处于不满足的状态，对于企业的发展要有一个全面的认识和通盘的考虑，并且对发展过程中存在的问题及时发现、及时处理，消除隐患，避免公司可能会出现的危机。
在我学*的同时，也要鼓励员工进行学*，每天给自己提三个问题：“昨天我有什么没弄明白”，“今天我要学会什么”以及“今天我学到了什么”，在提问中学*，在学*中有所收获，在收获后有所进步，让大家明白只有不断的学*才会有可以提升的空间。
共同的目标
不知道大家记不记得《爱丽丝梦游仙境》里有这样一个场景，爱丽丝走到了一个通往各个不同方向的路口，她不知何去何从，于是她问那只笑面猫，得到的回答是“如果你去哪都无所谓，那么你走哪一条路，也就无所谓了”。如果我们不知道要前往何处，那么任何一条道路都失去了意义，如果我们没有共同的目标，那么我们每天的工作也就失去了意义。
假如我是总经理，我会先把公司长远的战略目标认识清楚，并把这些战略目标分解成可实现的小目标和计划，总经理也要使用不同的技巧，使整个公司员工将所有力量作用于目标之上，带领大家按着这个目标共同发展。同时要进行监督并根据实际情况适时地调整，保证目标能够顺利完成。
执行的力量
假如我是总经理，关键要在工作的执行与实践中坚持“严、实、快、新”四个字。
一要严，增强员工责任心，提高工作标准，认真完成每项工作，杜绝敷衍了事、得过且过；
二要实，就是提倡脚踏实地的工作，一件件抓落实，积小胜为大赢；
三是要快，提高工作效率，有了工作安排就要迅速行动，不能拖沓堆积；
四是要新，开拓创新，改进工作方法，提高应变能力。
要让所有员工都认识到执行的力量，用自己的实际行动引导和带领他们，提高我们团队的战斗力，去共同完成我们的目标。
古人云：“父母在，不远游。违背了古训，放弃了家中很多人梦寐以求的好工作，远离了家乡，来到深圳，为理想奋斗，为生活打拼，只为想看的更远，飞的更高。
来到智信达之前，也做过商业管理方面的工作，也希望在新公司能向管理层工作方面转变，对于公司，也有自己的一些看法和认识。
作为一家刚起步的公司，各方面制度肯定还有不完善的地方，没有问题的公司是不存在的，没有问题的公司是要出大问题的。公司之所以招人，招我们进来，是希望同心同力把公司变的更好，正是因为公司还有不完善的地方，所以才需要我们一起努力去做的更好，抱着这样主人翁的的心态，我们才能和公司一起成长。
如果我是总经理，在很多方面我会进行改革。但都是谨慎的，尝试性的。存在就是有理由的，任何激进的变革带来的后果很可能都是致命的，我们要从小处，细微处去做，一点一滴的去改变。就公司目前的状况，整体运转的情况良好，也向着一个好的方向前进，但在衔接处，总有时会显的僵硬些，包括公司文化的建立，各部门的沟通，各级别的监管等方面。
如果我是总经理，我会首先做以下工作：
1、各部门每月评选人气之星。比如说，在查勘中心一勘现在有6支小队。每个小队每个月评选一次不记名投票的人气之星排名，各队文员负责统计。将排名贴于招贴栏，包括文员之间，也进行人气之星评选。该排名不做绩效考核，但能起到一个镜子的效用，让人正醒。
2、组织一次业务技能比武。从各队挑选几名参赛选手，邀请太*洋的领导参加，以主持的形式主持，有必答题，抢答题等形式。提高了工作业务技能，也提升了企业文化。或者举办一次爬楼梯比赛，在新闻大厦1号楼举行，爬到22楼，时间方面要求不多，可操作性更强。
3、每周3定为公司的便服日。相比其他同行，很多其实对着装的要求都是千篇一率，西装领带。但都没有正式的工服，所以有时要求穿西装，两人有的穿黑色的，有的穿藏青色或者其他色，反而给人的色差感觉强烈，视觉无法愉悦。周三定为公司便服日，大家能穿休闲服，（但不可太离谱，要求长裤皮鞋）穿上自己最漂亮帅气的服装，自信满满的去上班，也会给自己带来一个轻松愉悦的工作心情，也能更体现公司的人性化。如果我是总经理，我会极力赞同。
4、和调度之间相互沟通。调度和查勘员，工作职能不同，但目的一致。协调好双方的关系，才能更有效的完成工作任务，提高工作效率。由于工作的特殊性，往往双方之间只闻其声不见其人，工作上的沟通难免会出现不到位，应该相互互动沟通，加强联系。每个查勘可以把自己对调度最想说的一句话写在纸上，放于调度工作的办公室内，反之调度也可把最想说的话写在纸上贴于查勘办公地点。或者还有其他的好办法，最好能有一个互动网络*台，相互沟通。
5、对于公司现有的一项制度，违章罚款，我觉得应该废除或者稍许改进。每个月违章一次，员工自行缴纳后公司不再追究罚款，超过一次以第二次开始累计罚款。对于交通违章，我相信每个人都是无心之过，不必再雪上加霜。相关物质方面的处罚一定要谨慎，否则难免引起工作道德风险的问题。
6、关于品质管理。公司新增了品质管理岗位，这是一个相当好的事，也起到了一个润滑推进的效果，查勘的基础工作做的更好了，后台工作也能更顺利的进行。但也要统一思想，这个岗位的工作是协助协调，起指导帮助促进的效果。所以必须摆正位置，调整心态。在致电查勘员询问案情时应该首先表明身份，语气要和蔼，我们是一起工作的，我们的出发点是相同的，我们都是要把工作更快更顺利的完成，而不是来揪你小辫，来处罚你。有查勘员表示，经常接到公司审查案子电话，到电话挂了也不知道对方是谁，一头雾水。这个问题不光是品质管理，包括查勘员之间，核赔等等，如果个人素质方面不能协调统一，就只能在管理制度上强调。
7、制造一个学*的氛围。工作有时候是枯燥的，重复的，让人容易封闭，深圳这个城市从来就是处于改革的风尖浪口，不断进取，不断学*才能充实自己，从容面对日新月异的环境。
如果我是总经理，还会更多的有所为，但只能是循序渐进的。一个好的职业经理人，责任感，进取心，用人之道，容人之量，缺一不可。
每次晚上下班，在通心岭停好车走回公司的路上，总能闻到一片浓郁的花香，抬头一样，原来是木棉花，夜色中的木棉在淡黄的路灯下盛开着，散发着香味。三月的木棉已经盛开了，花香夹杂着春天的气息，有时伴着微风扑面而来，沁人心脾，行人寂寂，只有我的脚步声。这个时候，我能强烈感到工作带给我的充实感，深圳这个城市的美丽。那一刻，我心中充满一种无法言语感情，愉悦，塌实，感恩的心情交织在一起，对生命的敬畏，对工作的感谢。
我希望同过努力的工作，和公司一同发展。此刻，我写的是假如我的总经理，希望在不远的将来，能把假如两个字去掉。
做老大是我小时候就有的一个梦想，当然了，那时候还不够专业，只能幻想自己做老大，后来在职业生涯中，专业性越来越强了，才逐渐懂得了自己所说的老大，在企业里就是CEO，首*执行官。
为什么有这样的梦想？说起来有点可笑，小时候看电影，就是那些战斗故事的电影，《地道战》、《地雷战》、《南征北战》什么的，看到一些战斗场面，当里面的指挥员高喊一声：“冲啊。”士兵们就勇敢地向前冲的时候，我就特别羡慕里面的那些指挥员，感到特威风。我的做老大的原始动力其实就是从崇拜威风开始的。当然了，威风也分好多种，由于小时候对善恶的分辨能力不强，电影中那些土匪、*军官的恶霸行为也是我崇拜的对象之一。
现在知道了，在企业里，我过去所追求的那种老大就是领导，就是CEO。做CEO有好多好处，人所共知的，比如我们公司的总经理，收入远远高于我们这些普通员工，另外有专车坐，配有专门的司机，可以指挥公司的全体员工，可以决定公司的发展方向，多威风啊。
假如我是CEＯ，这个话题我已经幻想过不止一次，今天的演讲叫我多年的渴望一下子成为了事实。说真的，想到自己突然一下子成了CEO，还真有点不大适应，能够成为CEO，这表示，下班以后，我可以坐上司机专门为我开的车，到酒店里去，慢慢地享受一顿晚餐。吃饱了喝足了，我就一边拿牙签剃着牙缝，一边想点事，作为ＣＥＯ，面对一个公司，我应该通过什么样的方法把公司带到什么方向上去？
难啊，太难了。冥思苦想，竟然没有丝毫头绪。
尽管我和大多数人一样，有着强烈的CEO冲动，可是仔细想象一下，CEO真的不是那么容易做的，在优者生存的市场法则中，多少企业由盛而衰，又有多少企业从弱变强，这些变迁都是CEO在主导。市场的浪潮下，大浪淘尽多少风流。即使成为CEO，我能够做好CEO的工作吗？而且，成为一个真正的CEO并不是那么简单，我们公司100多号人，总经理只有一位，我们公司的规模算是小的了，我原来上班的工厂员工5000多人，厂长也仅有一位，可见CEO那都是百里挑一、千里挑一的精英。我参加高考时的录取比例是3比1，大家都知道高考之难，而CEO却是百里、千里取一个，而且还要具备天时、地利、人和的条件，何其难啊！
CEO之路难，难于上青天。但是，我成不了真正的CEO，不能满足我小时候那种统领千军万马的远大抱负，我却可以成为自己的CEO，我统领我自己还不行吗？
不要认为做自己的CEO就是一件很容易的事。做自己的CEO，要管理自己，管理自己以前要认识自己，而每一个人，认识自己是最难的。在古希腊的德尔斐神庙的柱子上刻着这样的神谕：“人啊，认识你自己。”认识自己在古代的希腊王国里，被当作了一种宗教性的精神诉求。可见人认识自己有多难。认识自己需要智慧，还需要长久的社会历练和人生经验积累。或许有的人到死都不能认识自己，*的成语“死不瞑目”就是对那些糊涂了一生的人的盖棺定论。
认识自己难，管理自己就容易吗？我们经常听到人们很自信很慷慨的说这样的话：“我管不了别人，难道我还管不了自己吗？”细想之下，很可怜，在大多的时候，我们都管不了自己。我原来的有些同事，本来和我一样，住着70*米的房子，每天蹬自行车上下班，可是里面的某一位突然有一天换了轿车，于是就有人开始羡慕，于是越来越多的人开始考虑准备买车了，于是互相攀比，在买车上这样，在其他的领域，包括换房子上也是这样，结果是车越来越高档，房子越来越大，随着欲望的越来越大，生活的紧张感也越来越大，幸福感越来越低，循环往复无休无止。这些需求都是出自他们的本意吗？我相信有很多是在虚荣心驱使下所做的被动行为。我现在还不是有钱人，所以我对自己住的小房子还很满足，目前没有轿车我也没有什么想法，我还不知道等有了条件以后，我是否还会像现在这样安贫乐道，我估计够呛，因为我也不是圣人，所以恐怕我也走不出凡人的庸俗欲望和低级趣味。还有，我很喜欢抽烟，在座的各位也有很多同好，说这个话题很容易找到共同语言，我本身有慢性咽炎，抽完了烟以后都会不舒服。每次抽完了烟以后，我都会不由自主地想到抽烟的危害，尤其想到对自己的咽炎的危害，我总是暗地里对自己说，我要戒烟，抽完这一盒我就戒烟。可是每次抽完一盒后，在烟瘾上来的时候，我都会把前面的话忘记得干干净净，于是决心一次接着一次的下，烟却一盒接着一盒的买，到今天为止，情况依然没有任何改进，咽喉照样疼，烟照样抽。
大家看，上面的那些事情足以让我们的自信失去了底气：在很多时候，我们确实连自己都管理不了。我们没有办法抵制外在的物质诱惑，我们没有能力控制内在的欲望冲动，在外被物所奴役，在内被欲望所奴役，这些都叫我们不由自主地失去真实的自我。这些现象，正是庄子所说的那种受到“外内之刑”。我们有时候进行自我反省，在闲暇安静的时候，想一些自己做过的某些事，有时候感到非常后悔，或者感到极其苦恼，这就是受到“外内之刑”的现世体验了。这种状态，正说明了我们难于管理自己尴尬境地。
想来非常可怜，我们连自己都管理不好，还想成为CEO，去管理别人呢？想来更加可怕，连自己都管理不好的人，如果有机会成为了CEO，去管理别人，那会管理出一个什么样的后果来。第二次世界大战，不就是因为一个被欲望控制的魔鬼——希特勒成为德国的CEO的后果吗？在企业里，因为CEO无能而导致企业走向衰落的例子更是不胜枚举。
可见，成为自己的CEO，管理好自己，不但是一个人生命中的宗教性的需要，更是成为一个真正的CEO的最基础的条件。
在实际生活中，我的做人很现实，我人生定位也很合理，那就是，在事业上，我从边缘做起，向主流打拼，先做好自己的CEO，为成为真正的CEO奠定人格基础。
做自己的CEO，首先为自己的职业生涯规划蓝图。我的职业规划是什么呢？很简单，努力工作，通过自己的努力来获得收入，满足家庭生活的基本需要。说起来没有什么宏图大志，既没有为人类的**事业而奋斗的高尚，也没有为社会主义事业奋斗终生的乌托邦冲动，我的价值观看上去好像就是那么渺小、那么低微，可是我却很认真地根据自己的目标去努力。而我也没有妄自菲薄地认为自己的价值观有什么不妥，至少它是健康的，至少它不是违法的或者反道德反传统的。有的时候，特别是在孤独寂寥的时候，我总是在想：我的这个目标做的怎样了？我的这个目标是不是合理定位？在这样的情境里，我都会想到很多社会中和生活中一些与之相关的事情和现象。前一段时间，媒体上出现了一个老人，他连续多年依靠捡破烂的收入来资助贫困大学生，在外获得了很好的名声，可是他家里有人迫切需要钱治病，孙子迫切需要钱上学，他却全然不顾。老头理所当然地受到了家人的怨恨，在电视台的采访中，包括电视台的主持人在内，都没有尊敬地称呼其为某师傅或者某大爷，而是称呼他为老某，这也可见出世人对老头的态度。我想，这老头连自己的家庭稳定都不顾了，那他的奉献是不是虚伪的，是不是出于一种不可告人的目的。一个对自己对家庭都不负责任的人，他的社会责任感究竟能有多少可信度呢？那种毫不利己专门利人的人其实只能发生在故事里，都是脱离了生活的艺术品而已。同时我还想到，如果每一个人都像这个老头一样，舍却自己不顾，而去帮助别人，那么是不是大家都走了一个弯路呢？倒不如把这个弯直过来，我自己帮助自己就可以了。我把我的家庭建设的温暖和谐，你把你的家庭建设的温暖和谐，我们这个社会不就温暖和谐了吗？所以我认为，我把家庭作为自己的价值目标的做法，符合自己的社会和人生责任。
职业生涯中，要想获得成功，需要努力，关键是怎么样努力。在这里，我想通过自己奋斗的过程，对比我作为人力资源部主管的一些感受来说明一下。我出自农村，来自城市，走出大学校园，孤身闯荡社会。一开始进入了一家国营企业，94年毕业的大学生进入工厂，还是很受到重视的，一般安排什么工作都是厂长过问。我们那个厂有职工5000多人，这么大的厂的厂长（CEO）水*当然很高了，我的专业是电子计算机，他老人家一听有个电字，理所当然地安排了我去车间做电工。俗话说的好，急车工慢焊工，吊儿郎当干电工，可是我做了电工后一点都没有吊儿郎当。我知道，与我的许多同学比，与厂里的许多同辈比，我没有靠山帮助，一切只能靠自己，所以**什么都很认真，很努力。通过自己的努力，我逐渐得到了车间主任的赏识，于是把我从轮班电工调到了车间机电班，也就是我们公司里付工主管的那个小班组。在机电班，我得以接触到自己专业内地设备，比如PLC控制器，比如单板机，我抓住了这个机会，在车间的设备改造中，我完成了滤尘设备的PLC改造，做了大量的进口配件的国产化替代。我很努力，而且我们的厂长和车间主任也很照顾我，为了发挥我的特长，一直被牢牢地“照顾”在基层做电工。但是我没有灰心，一直兢兢业业的做好自己的事情。后来我还是选择了离开，我为什么会离开原来的工厂呢？原来的工厂与我们公司不同，我们公司里，只要你做好了准备，只要你对公司忠诚，你的能力一定会得到认可，并得到相应的机会，可是在国营企业，由于固有的劣根性，我的付出再多，也只能是为别人做嫁衣裳，所以我选择了离开。
我的第二个单位是一家中专学校，很有意思的是，我也是从做电工开始的。由于工作的特殊性，我与总务处主任经常接触，所以有很多与电和线路有关的问题主任都和我商量，不断的交流中，我的才能得到了主任的认识，同时，在和学校领导接触的过程中，我学到了许多管理上的技巧。后来，学校搞改革，要求有想法和建议的人都出一个方案，我抓住这个展示自我的机会，做了一个完整的企划案，主要是繁杂的后勤事务如何从学校的日常行政事务中剥离出去，包括维修如何承包、食堂如何承包，医务室如何承包等，我的这些计划最后都得到了学校的实施。当年所有后勤方面的改革都是根据我的方案施行的。在改革的过程中，我的管理能力得到了学校领导的重视，于是让我来做学校维修班班长，就是维修班的承包头。不要小看了这个小小的承包头，这可是我的职业生涯以来做的最大的官了。由于承包维修时，管理和业务都很突出，我最后做到了总务处负责人。很不好意思，这样我最后还是选择了离开。
在这里我要检点两句了。我最看重的是忠诚，其中包括对公司的忠诚，那么在这么好的单位里，有这么好的职务，为什么我还要离开呢？这不是与我所追求的忠诚背道而驰吗？我承认，我离开学校的行为确实是对原来单位的背叛。可是，我对自己的离开却毫无后悔。因为在学校里，一个总务处已经不能体现我的价值了。因为后勤的几个单位都作为责任主体承包了，作为监督管理的我就整天的无所事事，我是对自己的状态不满意，我不能做一个无用的人。没有事做，没有成就感，每个月拿工资时都感到不舒服。所以，我选择了离开。但是我对自己所有的经历，都怀着一颗感恩之心，因为没有过去那些经历积累，我就没有今天的工作能力。我最后的选择，来到了我们公司以后，从SK的管理体系里，就是SKMS中也找到了根据，SKMS中说：一个人感到自己对企业不再有帮助了，那他就应该选择离开。看来，冥冥之中，我自认为自私的选择是正确的。
这就是我的个人经历。在不断总结和调整方向、不断重新定位和追求中的个人规划和奋斗。我是自己的CEO，我编排并导演了自己的职业生涯。
做自己的CEO，首先要了解自己想得到什么，然后再去追求。就是说，首先要有自己的思想，有自己的追求，有自己的真性情，才能谈得上自己的追求。如果没有一个完善独立的人格，没有合理现实的目标，做一天和尚撞一天钟，你说你有追求，请问，你追求什么呢？管理好自己，这要求个人有独立的人格，不能因为受到社会环境影响或者生活中暂时的困难而失去自己做人做事的原则，也不能因为受到某些微小的诱惑或者暂时的挫折而迷失本来的性情，否则，任何人都会因为目标的不确定而失去一贯的追求，失去追求的人，不能做自己的主人，而是随波逐流的精神流浪者。
行走在职业生涯里，追求自己的目标，就像是一个朝圣者，只有内心有坚定的信仰并笃信不移，磨砺弥强信仰弥坚，这样才能最终朝见自己信仰的神。如果我们能够管理好自己，做好自己的CEO，那我们就是走在了自己的朝圣路上，做了自己的神。
如果我们都能够做自己的CEO，对自己负责，那么我们的社会成员将会都是富有责任心的人，我们这个社会就会成为富有责任感的社会，社会人文精神进步了，企业文化就会水涨船高的提高。这是我的愿望，也是我个人价值观的基础。
我做了自己的CEO，无论将来能不能成为真正的CEO，我都不会遗憾。因为在职业生涯里，我在不断地朝着自己的目标奋斗前进，我生活在自己掌控的路途之上，我可能一生都收获不到一个真正的CEO，但是我正在收获到一个丰满的、完善的人格。
在我的职业生涯里，我没有失去真实的自我，我做了自己的神。
——假如我是一个病人演讲稿 (菁华3篇)
尊敬的各位领导，各位同事，亲爱的朋友们：
大家好！
今天我演讲的题目是“假如我是一个病人”。
试想谁能保证不生病，很少有人没有经历过疾病的折磨，作为一名护士，包括我自己也生过病，感受过疾病的痛苦。每当病魔缠身的时候，患者的救护神是值得信赖的医院和值得托付生命的医生与护士。想想看，病人把生命都托付给了你，这是何等庄严、神圣啊！病人相对于医院来说，他们是弱者，他们需要爱、鼓励和帮助。让我们站在病人的角度，想想假如我是病人，我渴望什么？
假如我是一个病人：首先首先是想得到家人及朋友的关心、支持。选择一家信得过的医院，宽敞的医院充满着和谐与温馨，整洁舒适的环境能驱散我心中对疾病的恐惧。
假如我是一个病人：我希望护士、医生都带着春天般灿烂的微笑，他能融化一座座病魔的冰山，能安抚一个个无助的心灵，能增强我战胜疾病的信心。
假如我是一个病人：希望尽快能看到医术精湛、态度和蔼的好医生，如治疗困难他会给我介绍更好的医生。各种单据开具及检查简单快捷，不要出现无聊的排队等候，更不想看到插队。
假如我是一个病人，当我对医疗服务有疑问时，我希望医务人员耐心地为我解答，避免不必要的误会及纠纷。每一次不满意，都是从态度不好、不负责任开始的。
假如我是一个病人：当我疾病需要时医生护士能及时出现，解释和处理我的疾病。
假如我是一个病人：我虽希望疾病能马上好转，但也能理解可能会出现疗效不佳。只要医生护士付出了艰辛的努力，我也会衷心感激的。
假如我是一个病人：我更希望医院所有人员要坚持以病员为中心，全心全意为病员服务，真诚对待每一位患者，让每位病人有一种家的感觉。
只有站在患者的立场上思考，才能更加明白患者需要什么，我们才能针对性的帮助患者什么，医患之间才能更好地沟通。医患一家亲，不仅有利于疾病的恢复，更利于医患关系的改善。护士的精心细致的护理，对病人来说也许是微不足道，但她像无声的春雨、甜蜜的甘露滋润着患者如在冬日的心身，让他们能感受春天般气息，上帝让天使带来的关爱。
谢谢大家！
各位领导，各位朋友：
大家好！
我演讲的题目是：假如我是一位病人。
我们知道，科学发展观的核心是“以人为本”。那么如何立足医护本职，切实地贯彻落实科学发展观呢？我认为，必须从患者的角度审视我们一点一滴的工作，只有患者满意，才能说我们的工作真正做得到位，才能说我们医护人员真正明白了什么以人为本，进而共同开创医患和谐的崭新工作形态。
现在就让我们用患者的眼睛，来看看我们熟悉的工作环境。假如我是一位病人，到医院就医首先希望看到的就是干净明亮的就医环境，做事干脆利落的窗口服务人员，以及耐心细致的服务。罹患疾病，会孤独寂寞，会胡思乱想，会对自己的病情发展，承受着病痛带来的折磨，个中苦涩，又怎么能是单纯依靠医务水*和操作技能可以全部解决的呢？其实，除了上述的重要因素外，更重要的就是医护人员热情的笑脸，以及他们亲人般地关怀。
假如我是一位病人，那么我最期待的，就是每一位医护人员能够展现真诚的笑容，用热情的服务和高超的医疗水*驱散我身体里和心中的阴霾。那么由此观之，我觉得我们深入贯彻落实科学发展观，做好医护工作，就必须从这样几个方面着手。
首先，我们应该把学*实践科学发展观活动与日常工作紧密联系起来，从服务流程、服务细节上进行改进和创新，真正做到方便病人，惠民利民。例如静脉输液是医院常用的治疗给药法，以往病人需要输液时，往往先要排队等候，站着等候护士加药，等候护士打针。长长的等候队伍不仅使一些患者感到体力不支，而且，由于排队拥挤、时间长，患者容易产生焦躁情绪，甚至引起一些不必要的口角。我们可以改进服务模式，用科学的操作流程方便患者。输液室可以一改往日让患者在窗口排队输液的状况，护士们在收到病人输液单后随即引导其就坐，患者可以安心地等待输液，既节省了患者体力，又使窗口拥挤的现象得到改观，还能杜绝输液后因走动导致的穿刺部位肿胀。
其次，重沟通，优服务，这也是落实科学发展观的基本要求。据*公布的相关调查结果显示，我国县级以上医疗机构年度发生医疗纠纷的概率为98.47%，在引发医疗纠纷的诸多原因中，医务人员服务态度不佳和医患沟通不当是第一大原因。如果医务人员能够学会一定的。心理学知识，掌握一定的沟通技巧，做到心与心的沟通，就会起到事半功倍的作用，
现在服务质量不够优。这是当前损害医院形象，制约医院快速发展的一个突出问题。医院要通过自学、培训、讲座等多种形式在全院普及心理学知识，创新沟通形式，强调整体护理，加强与病人的有效沟通。加强各专业科室之间沟通与协调，发挥综合治疗优势。例如；院领导可以定期在接待室征求患者对医院的意见和建议，解决患者提出的问题，为患者排忧解难。进一步巩固努力做到了为人民群众提供安全有效的医疗服务。坚持以患者为中心，病人至上，一切为了病人的服务理念。
如果我是一位病人，能得到如此天使般的关爱，我将会永远记住这所充满温馨的医院。
在激烈的医疗竞争环境中“千帆竞发，不进则退”成为不争的事实，要发展，要创优，就必须**思想、转变观念，以专业结构调整为主线，以改革创新为动力，，以提高医疗服务质量和医院效益递增为目标，积极推进学科结构、人才结构的调整。做到“人无我有，人有我优，人优我新，人新我精”。只有这样，才能全面提升医院的综合实力，为国民健康做出更大的贡献。
朋友们，其实医学是一门以心灵温暖心灵的科学，我们就要在病人不满意、不方便、不放心、不舒心的环节上下功夫，注重细节服务，尊重病人、关爱病人、服务病人，真正把病人的呼声当作第一信号，把病人的需要当作第一需要，把病人的满意当作第一标准，从让病人满意转向让病人感动，构建设和谐的医患关系。努力做到了为人民群众提供安全有效的医疗服务。
飞鱼千里盖因志趣江海，骏马奋蹄是因久欲越川。朋友们，让我们满怀对患者的关爱，为了那些需要帮助的人们，播撒一片爱的希望田野！
尊敬的各位领导，各位同事，亲爱的朋友们：
大家好！
小时侯，我最怕上医院，最怕打针吃药，但每当我看到那一个个身着白衣、在病房里穿梭忙碌的医疗天使的时候，总是不由地从心底升起一股浓郁的崇敬之情，觉得他们是那么神圣、那么地纯洁。长大以后我梦想成真，终于成为了一名光荣的白衣战士，心中是何等的自豪！*年来，看病难、看病贵现象日益凸现，哈尔滨天价医药费、宿州眼球事件等等在媒体上的曝光，白衣天使的光辉形象受到社会的质问。闲瑕之余，我常会想：社会呼唤和谐医疗，如果我们每一个医务人员能换位思考，把自己想象成一个病人，是不是会做得更好些呢？将心比心、以心换心，多点体贴、多些关爱，那将会象春风细雨般滋润着医患之间，构建出和谐的医患关系，体现着和谐医疗的丰富内涵。
病人，一直是倍受人关注的弱势群体。是啊，有什么比人的生命更为宝贵呢？假如我是一名病人，我最关心的是身体健康，所以我希望医院的医疗服务质量能持续提高；同时，我又是一名健康消费者，我更希望医院一切以病人为中心，想病人之所想，急病人之所急，忧病人之所忧，做病人之所需。
假如我是病人，我希望医院管理完善，实行的是人性化的服务。当我一走进医院的大门，漂亮、善良的导诊护士就迎了上来，她们用那甜美的语言，耐心地询问我的需要，她们会告诉我就诊流程。得体的服饰，真诚的微笑，热情的服务会让我的紧张感、陌生感瞬间消失，亲*感油然而生。在门诊就诊的时候，挂号、候诊、交费、检查等等繁琐的步骤都需要很长的时间排队轮候，漫长的等待无疑会加剧我焦急、烦躁的情绪，进而影响我的病情。此刻，我希望医院的挂号、收费、取药等繁琐的手续能更简单一些，能简化就诊流程，采取挂号、收费、取药一条龙服务，减少排队次数和等候时间，缩短就诊时间。希望医院的各种建筑布局、标牌导示系统设计得更加人性化，合理化，能让我快速、准确地找到自己要看病的诊疗室。
假如我是病人，我希望医院服务更加周到，始终以病人为中心。我希望医生能够认真地询问我的病史，耐心地听我诉说病情，能尽快准确地用药，并能告诉我将要实施的、适合我经济能力的最佳治疗方案，让病痛早日远离我；同时我也希望医生每次开出检查单时，都能细细地和我说明这次检查内容和它的必要性，最好能让我选择是否接受这项检查；医生的每一个表情、每一句言语、每一个动作都能在我脆弱的心灵泛起浪花，我们更需要你们的鼓励和安慰，只有这样，我们才有决心去战胜病魔的折磨。
假如我是病人，我希望护士每天给我扎针的时候都能一针见血，我希望每一位护士都和蔼可亲，能对我们多一些笑容、多一份关爱，让我在这陌生的环境里，找到一份亲切。我希望能和护士多聊聊家常，希望她们能听听我对疾病的担扰。如果有一天，当我一个人躺在四周一片白茫茫监护室里时，我会觉得自己就像黑夜中狂风巨浪里的一条快沉没的小舟，是那么的孤立无援，此时我多么需要身边的护士给予我一些热情、真诚和无私的爱，给我一些生的希望和与病魔抗争的勇气……
假如我是病人，我希望医院的住院环境充满人性化，让人感觉整洁、温馨，床单、被子干净没有污渍。需要手术的时候，我会担心输血安全和术后感染等，艾滋病、丙肝等经血液传播疾病在媒体上的种种报导让我心有余悸，因此我希望医院有一套完整的医疗质量、病案、药事、感染、输血等管理制度，能将所有的风险降到最低点。希望给我做检查的医技人员工作认真、充满爱心，能耐心、细致地做好各项检查，给医生提供科学、准确的诊断报告，而不是一边聊天或者是一边接私人电话一边检查，这样会让我怀疑检查结果的准确性和可靠性；同时希望能减少医技检查的等候时间，能让我尽快取到自己的检测报告。希望医院能加大依法执业力度，建立健全各项规章制度和岗位责任制，加强各科室服务能力建设，提供与其功能任务相适应的医疗服务，做到医生持证上岗，合法行医，让病人放心看病。
假如我是病人，我希望医疗质量管理持续改进。从住院到手术、从吃药到打针，我希望医院拥有一套健全的医疗质量管理制度，每一个医生、每一名护士都能严格执行规章制度，熟练掌握医疗技术操作规范，提高医疗服务能力，为病人提供优质、安全的医疗服务。为了病人的生命安全，医院应该加强全员质量和安全教育，牢固树立质量和安全意识，提高全员质量管理与改进的意识和参与能力，严格执行医疗技术操作规范和常规，坚决杜绝医疗安全隐患。希望医院能建立健全院、科二级质量管理组织，认真执行医疗质量和医疗安全的核心制度，如首诊负责制度、三级医师查访制度、疑难病例讨论制度等等，因为这些制度的确立和执行可以有效的防范、控制了医疗风险，及时发现医疗质量和安全隐患，将事故扼杀在萌芽阶段。
假如我是病人，是个即将临产的孕妇，我希望医院能实行“一对一陪伴分娩”，让我在妇产科医生和助产士的帮助、鼓励下，将分娩过程中生理、心理上的紧张、疲惫、痛楚降到最低点，顺利完成神圣的、也是痛楚的分娩过程。产后医护人员能为我送上的一声问候、一声祝福、一杯红糖水、一个红蛋、一束鲜花，会让我在瞬间将痛楚烟消云散，感动由此而生，医患关系更加融洽。我还希望在我出院后，能有医院的保健医生进行访视，来关心我的产后恢复情况、指导我如何合理喂养我的宝宝，让宝宝更加健康，让宝宝在医生的关心、爱护中快乐成长。
假如我是病人，当我切身体会到这种无微不至的人性化服务时，当我在全体医务人员共同努力下，渐渐康复时，我会被医务人员的这种关怀和照顾所感动，他们这种接待病人热心、观察病人细心、解答问题耐心、对待病人有同情心、护理病人有爱心、对待工作有责任心的精神永远在我和家人心中铭记。
假如我是病人…，种种的假设让我感到病人对我们医务人员的殷切希望。同时，通过这样的换位思考，我更加意识到了自己所从事的工作和事业是多么的高尚！精湛的医术、良好的医德、舒适的就医环境、以病人为中心、以人为本的服务理念，是病人对我们医务人员的要求，更是全社会对和谐医疗的期盼！
——假如我是园长师德演讲稿 (菁华3篇)
尊敬的各位领导、各位评委老师：
大家好。今天我演讲的题目是——《师德的颂歌》!
在大学求学时，老师告诉我，作为未来的一名老师需要终生铭记的一句话-——学高为师，身正为范!这是我第一次接受师德的训诫。懵懂中似乎明白了老师应努力做到“身正”，应有高于一般人的品德修养和境界。后来，走上了工作岗位，踏上了神圣的三尺讲坛，开始了自己的执教生涯，周遭的人给了我更多的关于师德的诠释和教诲，我便也从中获得了更多的认识和理解：
领导告诉我，师德就是工作兢兢业业，恪尽职守;同事告诉我，师德就是融洽和睦，互帮互助;一届一届的亲若朋友、宛若亲人的学生告诉我，师德就是真诚相待，公*视之，用爱心、细心、耐心拉*距离，指引方向，召唤迷途的羔羊，唤醒沉睡的幼芽。
当我真正走上工作岗位时，我发现，我不是学者，不能用深遂的思想思考我的价值;我也不是诗人，不能用优美的诗句讴歌我的职业。但是我是教师，一名从事教育事业的工作者，我可以深深思索推演心中最奥秘的哲理;我也可以采撷如花的词句，构筑心中最美好的诗篇——我爱我*凡的事业，我愿青春在这片热土中闪光!雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是*凡而谦逊的。”当我每次面对孩子们时，我感到神圣与自豪，因为我从事着绿叶的事业，我是人民教师!
我，一个体育教师，从不厌其烦的教授学生一个简单的齐步走动作开始埋下“师爱”的种子，到营造合作学*的氛围，创造性的开展教学，加强学法指导和保护帮助，培养学生正确的体育态度、情感和价值观，让学生真切地感受到学*是快乐的，让他们在运动中快乐成长，这也就是作为一名体育教师对学生最简单、最真挚的爱。由此，我感受到了快乐!
“下节课咱们班上体育喽!”“噢，上体育课喽??”。这一刻，我的内心会为之一震，一股热流涌上心头，是啊，孩子们是如此的在乎我的体育课，如此喜欢我跟他们一起上体育课，享受着体育给大家带来的快乐。此时此刻，还有什么比这个更能让我享受教育的快乐呀?于是在体育课堂上，我极力捕捉着教育信息，学会了更多的观察与思考，学会了感动，也学会了享受教育的幸福。
当同学上前顺利完成示范，被表扬后露出胜利者微笑的那一刻;当看到孩子们微微出汗而露出甜蜜微笑的那一刻;当因我的一句话或一个眼神而使落后学生改变了他的学*态度及行为*惯的那一刻;当学生顽强拼搏，取得运动胜利的那一刻;当看到孩子取得进步，脸上露出自豪微笑的那一刻，我便有了幸福的满足感。
在课堂上，与天真活泼的孩子在快乐的课堂一起共度美好的时光，我被幸福包围着。虽然，在教育中也有着很多的累和苦，有着一些委屈和无奈，但所有这些与它相比，又能算得了什么呢?我，享受着这份快乐!
人们常说:教师是红烛,照亮了别人,燃烧了自己。教师是春蚕,春蚕到死丝方尽。教师是铺路石,让学生从自己的身上踩过。而我想说:教师是燃烧自我后的幸福的眼泪。教师是孩子破茧而出后的灿烂的阳光。教师是花儿微笑下的一片绿荫。
我爱孩子，爱我的工作，我愿意为她付出，为她奉献。在*凡而充实的工作中，我以自己的满腔热情，注释着教师的职责，呵护着孩子的成长，书写教育事业的辉煌。
路在脚下延伸，而我刚刚起步!路在脚下延伸，而我就在铺路!不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩。我爱我*凡而又神圣的职业。我愿作红烛，我甘为人梯，我愿在这个工作岗位上，默默无闻，辛勤耕坛。
我庆幸命运赐给了我这个职业。我的演讲结束!谢谢大家!
尊敬的各位领导、老师们：
大家好！
世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。您也许会非常惊奇地问：“那是什么呢?”我将毫不迟疑的回答您：“那就是爱!”
前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说：“没有爱就没有教育。”德国知名教育家巴特尔也说“教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。”这就是爱，有爱才有教育。
从十九年前走上讲台的那一刻起，做一个孩子们爱戴的老师便是我终身坚持和努力的方向。我喜欢和孩子们在一起，喜欢看他们纯真的笑脸，喜欢听他们童稚的声音。我*等的对待每一个学生，不论智力高低，长相美丑，脾气温躁，成绩优劣，家境贫富，我都一样的尊重，一样的关心，一样的劝勉，一样的辅导。因为我深深地知道:“谁爱孩子，孩子就爱谁；只有爱孩子的人，才能教育好孩子。”
我们班有一个叫姚明昊的孩子，我刚接触他时发现他总是小手小脸总是脏脏的，衣服也总是像好长时间没有洗过一样。经过了解才知道他从小就没了妈妈，爸爸常年在外地打工也只能勉强养活自己。他*时跟着爷爷奶奶，爷爷奶奶年纪大了，身体又不好，就在七里头涵洞桥下搭了一个塑料棚卖点水果糊口。知道情况后我就格外关注这个孩子，经常拿我儿子的衣服给他穿，并在办公室专门为他准备了洗脸盆毛巾香皂等。而且没事就找他谈心，鼓励他和同学多交流。无奈屋漏偏逢连阴雨，可能是因为常年在涵洞桥下住阴冷潮湿，尤其是冬天，塑料棚四处透风，再加上长时间营养不良，本来就因为疾病在轮椅上瘫坐着的孩子奶奶，这次再也经受不住命运的折磨，彻底病倒了，连话也不能说了，孩子的爷爷要随时伺候在身边，唯一的生活来源也没了指望，孩子本来就可怜人，这下就愈发的让人于心不忍。作为孩子的班主任，我觉得我有责任帮助孩子，尽我最大的能力重燃他对生活的希望，在孩子心中播撒爱的种子。于是除了一如既往地给他一些吃的穿的用的，由于孩子学*成绩不好，我还坚持每天抽出时间帮助他解决学*中遇到的困难，了解他的心声，有意识的让同学们多找他玩耍，让他尽可能多的参与班级内的一些活动。爱是春雨，滋润万物；爱是桥梁，沟通师生的心灵。慢慢地，孩子学*成绩赶上来了，性格也开朗多了，课堂上也能积极勇跃地回答问题了。好几次考试英语都考了100分呢！语文数学成绩也都不错。看着孩子这样喜人的变化，一切的辛劳都烟消云散，一种纯净透明的幸福感油然而生，我觉得我所有的付出都是值得的。
爱永远是教育的主旋律，教师的职业承载着生命的分量，我热爱我的职业，我热爱我的学生。在这些年和孩子一起成长的过程中，我越来越觉得教育和引导孩子，爱才是最有效的方式，用爱才能教会孩子爱。我们班有一个叫王冰的男孩，父母不在家，自幼跟着爷爷奶奶生活，爷爷奶奶对这唯一的宝贝孙子尤为溺爱，让其养成了桀骜不驯的性格，什么人都不放在眼里，作业不做，调皮捣蛋，犯了错误也总是一副满不在乎的样子，时常令任课老师感到头疼。对于这样的孩子我就严慈相济，严爱结合，给他充分的尊重，宽容，欣赏，用智慧孕育成长，用真诚开启心灵，为了能让他受到教育，我不知付出了多少时间和精力。真者精诚所至，孩子现在改变了许多，对老师懂得尊重了，对同学懂得和睦相处了，课堂上也能遵守纪律，作业按时完成，回答问题积极。
我爱学生，学生也爱我。因为有了爱，地更阔，天更蓝；因为有了爱，花更艳，草更芳。我用诚挚的爱换来了累累硕果：每逢节日总能收到孩子们亲手制作的贺卡和充满温情的问候；他们有什么高兴事总爱第一时间和我分享；班集体形成了民主、团结、互助、积极、阳光、向上的良好氛围。好多孩子都对我说：“老师，俺们家长都妒忌你。”“为什么呢？”“俺家长说，俺不听家长的话，只听你的话。”多可爱的孩子呀！生活在纯真的孩子们中间，让我感受到了真爱的无价，心中常常春风缕缕。
爱心谱写师德，奉献成就最美。我愿做一个真、善、美的老师，不迷恋于远处的群山，而执着于脚底的泥沙，一步一个脚印，坚定地在我*凡的岗位上兢兢业业，尽心尽责，以心换心，以爱博爱，倾我所有，换取明天的桃李芬芳！
我的演讲完毕，谢谢大家！
尊敬的领导，各位老师：
能和年轻人同台交流心得，很高兴，我也比较珍惜这次学*机会。岁月无情，从八五年当孩子王，*淡至今，期间班主任只当了十九年半，但收获颇丰。20年前我调到银雀山中学，那里是块贫瘠的土地，但是我爱它。因为那是我的家，就象没有钱的妈妈，能嫌弃吗?再者妈妈贫穷是儿女的问题，所以今天我给大家交流的题目是《爱是一种责任》。
无论到什么年代，都存在难以管理双困学生。实事求是地说，家长在配合学校理解老师上确实在退步，也可能是法律的时步吧，但是也不能看着家长的脸色行事。教育转化学生是老师的本份，是为学校为社会尽一份责任。有一位比较有姿色的女生叫胡晓艳，当时在班里好出风头，个性较强，谈话N次效果为零，这些也都很正常，但那里她就常和社会青年交往而且经常不回家，也很少到校上课，父母虽然十分焦急，但从不主动地去寻找。到了初三上学期干脆就没有音信了，学生们也常议论她到底到哪去了。我常派学生去她家里打探情况，都无结果。家长知道自己孩子的脾气没有质问老师，但老这么拖下去也不是个办法。我于是就发动学生利用周末一天半的时间四处打听寻找，劳累的时候总是想着放弃，但还又不甘心。后来终于被学生找到了，在罗庄一家庭工厂里打工。天大的喜讯，可算找到了，有个交待了。可是她不愿回来，我想可能是离开的太久了，不好意思或不愿意面对家长、面对老师同学。消息很快传到她父母那里，想不到盼女心切的妈妈也没能把叛逆的孩子拉回头。我想了一个主意，让全班同学都各自写一段令她最感动的话，尽全力把她感化回来。我让得班长顾宗波这样写的“胡晓艳，下周一如果你还不来上课，咱班决定不参加*期学校组织的花卉展。”给她施加压力，我也给她写了四句话“自己的路自己走，莫做落叶随风流，浪子回头金不换，奋发图强写春秋。”然后都收集起来订成一本由同学捎给了她。这办法很奏效，周五的下午胡晓艳就回到了班级了，没等到下周一。来时她带着糖块一一分给同学吃，当着学生的面，我一次次眼睛湿润。真是不容易，远比班里考上几个一中还兴奋，从那以后，她一直到毕业相安无事。
事过境迁，一切都在改变，包括人的道德观价值观。于是有的家长变得不可理喻，有的学生变得难以容忍。但是，我们对学生的教育，对学生的关爱无论到什么时候都不能含糊，这是老师的天职。请不要报怨社会，也不要报怨学校，不是个人能改变的事情。魏书生告诉我们要适应。学生不就是一群孩子吗?一个个鲜活的生命，还经常地你说“老师好”，真的不可爱吗?毕业之后，对你最好的不一定都是前十名的，最不省心的，就是你操心最多的学生踏入社会，很快就会转变。所以第一个回报你的就是他。因为前十名的都在忙啊，没有时间记着你，来看看你。但是千万记着，能让学生怕你，别让学生恨你。
从没见过谁给爱的方式种类下定义，教学工作中的恪尽职守，班主任的朝夕相处，师生的促膝谈心，面批作业个别辅导，不都是爱的体现吗?学校的一切工作都是为了转变学生的思想，提高孩子的成绩。态度决定一切，“爱生”就是师德的灵魂，又怎能拘于何种形式呢?李强老师学生都喜欢他，不仅仅靠帅，他的幽默智慧，他的*易*人，他的课堂风采，形成了独特的个人魅力。刘颖，一个改学科的生物老师，学生成绩远远超过了专业者，被称为刘颖现象，可她的辅导同步、单元检测、学案批改讲评所下的功夫，她自己最清楚。孙文艳主任治班严格，治学严谨，怎能不得到学生的理解与爱戴呢?西校自己从安装了白板，庞鑫老师就象着了迷一样，有段时间每天都鼓捣到很晚，有时对着白板还自言自语，这技术的应用他是非常娴熟的。本周二白板讲课比赛中，他被兰山区选拔到市参加该项比赛。没有对学生的爱，他研究白板干什么?咱们身边还有许许多多的感人事例，我们默默无闻，始终用爱践行着教育的使命。爱的教育使我们走向了成熟，也使我们走向了成功。
01年到03年，我在实验班带课，同时又管理实验班，三年差点抽干了我的血。接*三百学生吃住在学校，晚上也要上课，非常劳累，尤其宿舍更难管理，学生仗着家里有点钱，为所欲为，经常半夜翻墙上网吧，再累你也要去找。有个男生叫张钊，就是其中的代表，好话听尽，坏事做绝，拉帮结伙，抽烟喝酒，打架逃课，和老师对着干，用别人的暖瓶接尿等等，够可以的。我恨的牙根疼。有一次他让妈妈给买一个牛皮篮球，而买回来却是橡皮的，一怒之下，他用手捅坏了家里的玻璃门，结果划断了血管，她妈妈气的几乎背过去。两周之后伤好了，他来上课了，我把他带到宿舍，给他倒了一杯热水，开始列举他的十大罪状。那次让我整了个厉害，“对母亲不敬，我替她教训你”。现在想来有点后怕，他说他妈妈一直有心脏病，我忙问现在怎么样了，用我去看看吗?他说住了三天院没事了。这时开始劝导谈心，人终归是有良知的，毕竟是自己的学生，他黑色面包服胸前都被眼泪湿透了。他说老师你也累了，我给你倒杯吧?那次谈活，耗时四节课，后来听他舅舅说张钊给妈妈道歉了，表现好多了，顿时我很有成就感。毕业多年了，我们关系非常好，今年教师节后他送给我四盆花，有两盆好的我到十四中送给刘峰了。和这样的孩子打交道已经是经常事了，东校的马明、魏子祥、刘原浩男都是，现在他们都想过来了，前几天马明还给我打电话了，对在校的表现非常后悔。这帮孩子甚至从小学就挨斗，老师不喜欢，家长管不了。一般手段对他们都不新鲜了，但是他们受不了你对他真好，一碗羊肉汤，半年内他听你的这是个真正需要帮助关怀的群体。半师半友，我始终都是这样遵循的，不知这个观点是否经得起推敲。
没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的失败。好坏学生是相对的，没有后边的学生，哪来前十名?好学生不用教，教师就是要用对事业执着的爱，对工作无私的奉献，对学生无尽的关怀，来转变感化更多的学生健康成长，学业进步。这是对教育的大爱，对社会的贡献。亲师才能信道，说的是学生亲*老师敬佩老师，我说“爱生方可育人”。你不爱学生，学生怎么会亲师呢?你不爱学生，又有什么资格教育他呢?他与你不融当学生真正体会到你在关心帮助他的时候，轻重他都能接受，再严格他也能理解，何不向这种境界努力呢?
*淡是一种真切，她也在描绘你的人生。工作是一种快乐，她也在成就你的未来。讲台三尺不足奇，人间师爱有真谛。待得浪子回头时，华发如霜也欣喜。
谢谢大家!
——假如我是班长的演讲稿 (菁华3篇)
尊敬的领导，大家好!
我名字叫###，来自广东省阳江市，一个月前我还在阳江市大参林服务，因家庭需要我现在在莆田市大参林当营业员，在这熟悉又陌生的生活环境里，我感觉到无比的彷徨，但大参林做了我强大的后盾，给予了我安全感，所以我要以更多的努力来回馈大参林，因此，今天我来竞选班长。我竞选的题目是：假如我是班长。假如我是班长，我首先会从营业员的心态出发，以身作则，提高营业员的工作积极性，增加团队的凝聚力，培养良好的默契。有意识地活跃卖场气氛，与同事共同设定目标，并让同事关注自己每一个进步，以发展性的眼光看待我们的努力，让大家轻松又富有挑战性的氛围中积极工作。在关注同事积极的工作态度的同时，我会运用联合用药的手段来增加营业额，因为莆田店人流量是较为固定的，在这不变的因素里面，能让我们的营业额有所突破的就是联合用药，这一方面是我的专长，比如：什么药加什么药(你自己想)。
以上是我作为班长的一点设想，希望能得到各位的肯定。我的演讲完毕，谢谢各位。
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是xxx。今天，我自信地走上演讲台来竞选班长。因为我相信一句话：也许我不是最优秀的，但如果我自信，那么我一定是最出色的！我坚信，凭着我的勇气和才干，凭着我与大家同舟共济的深厚友情，我一定会胜任这份工作。
我在学校是班级的一名中队长， 我深深的知道作为一名班长应该具有较高的组织能力和协调能力，班长应该是架在老师与同学之间的一座桥梁，假如我是班长，我一定会尽心尽力地为大家服务，做同学们的知心朋友，做好老师的小助手，不辜负老师和同学们的期望。帮助老师共同管理班级。给大家创造一个良好的学*环境。同时带领同学们互相帮助，共同学*，共同进步。使我们的班级成为最优秀的班级，使我们班的每位同学都成为最璀璨的东方新星。
站在这里，我会拍一下自己的胸膛，充满自信的告诉大家：“我一定会做好！”请老师和同学们信任我，支持我。我一定是最好的，最棒的！
谢谢大家！
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是五（６）班的郭雅雯，很高兴能参加这次竞选班长的活动。此刻，我有点儿紧张，又有点儿激动。我从开学到现在一直想成为班长。班长都是威风凛凛的，又能管理好班级，从此，成为班长，变成了我的目标．所以我希望在这美好的童年之画里当一次班长。
我热情活泼，乐于助人，成绩名列前茅。多次获得学校的三好学生，两次三好标兵，南海区“粤星杯”作文比赛三等奖......
假如我当上了班长，我会和同学友好相处，不和同学吵架．同时也组织同学们开展一些有益的活动，例如知识竞赛、朗诵、演讲、口语比赛等。
假如我当上了班长，我会管理好早、午读的纪律，让一些懒惰的同学也读书。我还会叫一些成绩好的同学辅导差的'同学，把差生的成绩提高。
假如我当上了班长，我会阅读各方面的课外书籍，把自己看到的与大家分享，让他们觉得课外书非常有益、有趣，提高他们的课外水*。
总之就是一句话，把班级体管理好，服务于大家。让大家觉得我是他们心目中的好班长。
是晨星总会发光的，不去试，不去争，又怎么会赢呢？我相信凭着我的勇气和才能，我一定会成功的！如果你们也认同我，就给我投上宝贵的一票吧！ 最后在这里，我祝同学们
身体健康，万事如意
成绩像芝麻开花——节节高
我的发言完了，谢谢大家。
——关于假如我是总经理演讲稿 (菁华3篇)
演讲稿的写法比较灵活，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。在快速变化和不断变革的新时代，演讲稿与我们的生活息息相关，在写之前，可以先参考范文，下面是小编帮大家整理的关于假如我是总经理演讲稿（精选9篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
尊敬的各位领导、各位同事：
大家好!
首先感谢集团公司给我们打造了实现自己想法的机会*台，我很荣幸能够站在这个舞台，来展示自己的理想和工作思路，为企业的发展贡献自己的力量。今天我演讲的题目是：假如我是总经理。
法国著名将军拿破仑曾经说过一句话：不想当将军的士兵不是好士兵。换而言之，不想当总经理的员工不是好员工。这句话曾一度被众无数员工引为激励自己的名言，却很少有人能把他实现。
总经理作为一个企业的领头人，是把握企业二的发展方向，制定企业发展战略规划的重要人物，更是一家企业能否做强做大的关键之所在。在目前竞争激烈的市场经济中，不少企业纷纷倒下，而有的企业却如鱼得水，不断强大，事业如日中天。假如我是总经理的话，那我首先要了解自己企业在业内的现有状况，定位自己，然后再制定企业革新策略，以便适应竞争激烈的市场经济。
一个企业光有一个能够独当一面的领军人物是远远不够的，同时也需要一个精诚团结的、有战斗力和凝聚力的强大团队。“强将手下无弱兵”，企业和员工培养卓越的敬业*惯的关键在于领头人，我要用自身克勤克俭、不畏劳苦、锲而不舍的工作品性，自己带头干，带领大家干，苦干实干加巧干，调动“众人划桨开大船”!领导者、团队都具备了，企业发展的硬件设施算是具备了，接下来就要强化软件了。作为总经理，我会选择采取刚中带柔，亦柔亦刚的领导策略，因为一名好的总经理光靠发号施令是不够的，所以在企业发展中我将实施“以人为本”战略，依靠“我为人人，人人为我”这一有力武器，对员工献真情，用真心、用宽容和亲和力来赢得下属的信任，决不贪功诿过，而要“推功揽过”，试想如果每个领导都能用真情去号召下属，以包容赢得下属的心，凭借亲和力赢得下属的信赖，这样就能以柔克刚，使企业员工极大的增强凝聚力，从根本上解决人才流失的问题。
领导不可过分强调自己的权威，更不可独断专行，更不能单单的把员工变成是干活的机器，那样的员工虽按部就班，但推一步走一步，上面怎么说他就怎么做，缺乏思考力和创新力。在对员工灌输企业理念的同时，更要培养员工的团队精神，不可仅仅站在自己的立场上想问题，缺乏全局意识。关于团队的组成方面我在前面已经谈过，在接下来就是培养员工的团队精神，这是一项艰巨的任务，做的好则事半功倍;做不好则适得其反，非但不能凝聚员工反而会增加员工的反感情绪。
作为总经理，肩负着企业的命运，更要从各个方面严格要求自己。首先是我要有理想，不但我要有理想更要给我的员工灌输这种理想，这个理想是企业未来发展的目标和企业精神之所在，总经理与员工同心同德，才可勇往直前。其次就是实惠，给员工实惠、给客户实惠，这个实惠不仅仅物质方面的，更重要的是非物质方面的东西。再者就是与下属的交流了，下属生活中的困难、他个人的喜怒哀乐，在不影响个人隐私的情况下领导应该多关注一下并做写实实在在的事情让员工感受到你的关怀。如果总经理与员工之间变成以数字来沟通的话，那这个员工走不远，这个企业更不可能走远，总经理和员工之间不应该仅仅是效益和钱的关系，在对下属投入感情的同时也培养了下属对你的感情，这样才能形成一个团结一心、积极向上的集体。第四是公*。企业竞争讲究公*，企业管理更要讲究公*，如果工作中对下属不公*就可能会出问题。在工作中要给每一个人实惠，让他们每个人都感受到机会是均等的，但要凭实力获取。第五是纪律。国有国法，家有家规，一个企业更是如此。企业必须有严明的纪律，员工违反哪些规定，该怎么处理是没有商量的。一个团队、一个部门必须强调纪律，讲感情不是体现在对下属违反纪律时网开一面。情感是软性的，而纪律是硬性的，在规则面前人人*等。第六是加强人才的挖掘和培养。人才是一个企业生存的血液与动力，也是企业的未来。识人才、重人才、用人才，应是企业领导者的基本才能，也是最重要的才能之一。使用人才应用人不疑、疑人不用。在人才建设中还应培养团队合作精神，只要有头等的人才出色的协作，就会创造出惊人的生产力。所以在人才选配上，作为总经理就应坚决贯彻能者上、*者让、庸者下的原则，努力形成“员工埋头干事，进步老板考虑”的用人环境。
假如我是总经理的话，我将以“诚信为本、顾客至上、服务第一”为原则，在企业董事会的统领下，大力弘扬“企业兴衰，员工有责”的主人翁精神，奉献挚诚，释放潜能，用心把握机会，让企业发展更上一层楼。
我的演讲结束。谢谢大家!
尊敬的各位领导、同事：
下午好！
今天，我演讲的题目是《假如我是总经理，我会这样开展工作》。
假如我是总经理，那么威信是我的招牌，魅力是我手中的魔杖，常言道：“无威而令不行。”因此，树立威信，发挥领导魅力是我作为总经理的首要目标。
如果说xx电信是一艘航行在大海中的航母的话，那总经理无疑是这艘航母的舰长，他是一名负责把握企业发展方向、制定公司发展战略规划的关键人物。假如我是总经理，我将主要从以下三个主要方面着手开展工作：
第一、人力资源方面
在这个机遇与挑战并存的时代，“优胜劣汰，适者生存”的竞争必将成为新世纪的主旋律，而竞争的焦点是人才。一位成功的总经理，不单单是使企业的效益得以提高，更重要的是使全体员工的心紧紧凝聚，拧成一根绳。
用人是企业工作的核心，假如我是总经理，我要逐步把人力资源部从日常的事物管理中**出来。充分发挥人力资源部的战略作用，人力资源管理不是“管人”，而是爱人、善待人、尊重人、理解人、发现人，充分调动人的劳动积极性。
公司用人先要了解他的优势和长处，然后再安排他到适当的岗位上去，这样才能实现人与事的最佳结合，达到知人而善任。公司需要全方面实行转岗轮岗制度，不但是各专业之间相互轮岗，前端部门与后端部门之间也要进行自由轮岗，实现专业技术人员一专多能，前后端人员彼此密切配合。
同时进一步加强员工的培训力度，提高员工整体素质，开展各种野外拓展训练，加强部门之间的联系与沟通，解决部门之间沟通困难，部门本位主义思想严重的现象，提高工作效率。
只有满意的员工才能提供满意的服务，公司在关注客户满意度的同时，必须进一步关注员工的满意度状况。
第二、市场营销方面
假如我是总经理，我将在以下几个小的方面进一步加强和改进。
1、市场人员必须深入到市场中去，广泛收集市场与客户信息，研究和分析客户需求的变化，认真研究竞争对手，并在细分客户和需求特点的基础上，满足客户需求的变化，制定富有竞争力和满足客户利益的市场政策和计划。各种营销政策制定前必须进行详细的市场调查、论证，同时要与各渠道部门之间进行良好的沟通和协商，广泛征求客户意见和建议。
2、进一步加大营维社区的建设，提升营维社区的整体形象。现有的营维社区位置过于偏僻，装修设施太过简单，整体形象欠佳，未能发挥应有的作用。
3、加大对新建小区，商店门面的关注力度，成立各种营销的小分队，由专人负责，对以上市场进行重点营销。一直以来，公司对以上市场关注不够，仍然在等客上门，未能很好的作到主动营销，导致丢掉了很大的一块市场。而我们的竞争对手，网通、铁通对此异常关注。他们在局部地区的成功不仅仅只是因为价格，其中还有更深层次的原因需要我们进行冷静的思考和借鉴。
4、将xx信息港建设成公司的门户网站，重点对此进行开发，制作，加大广告宣传的力度，进一步丰富内容，增加信息量，提高网站知名度和点击率，还可以将此做为公司信息发布、业务推广的*台。
5、加快电信业务展示厅的建设，当前正是*电信转型重要阶段，各种新业务层出不穷，公司必须建立展示大厅来进行各种业务的演示推广，让客户实实在在的感受到各种电信新业务给他们带来的利益和方便。同时公司还要尽快提供良好的客户接待室和客户洽谈室。
第三、管理方面
假如我是总经理，我要在现有的规章制度上进一步加强规范管理，实行刚性的管理。俗话说：“没有规矩，无以成方圆”，这句话用在公司的企业管理中，仍然非常适合。
由于公司没有经过良好的科学管理的洗礼，员工在现阶段不能很好的规范自己的行为，盲目实行先进的人本管理无异于拔苗助长，只会使企业成为一盘散沙，毫无凝聚力。
因此，公司必须进一步加强日常的管理工作，统一着装，加强劳动纪律、保持办公场所、公共场所的整洁卫生，加强各项考核制度，从这样一些看似小事的方面着手，提高公司的执行力，使每个员工都能做到纪律严明，形象良好，谈吐适度，为xx电信公司创造更加良好的企业形象，使我公司成为一个更加团结，更具战斗力的一个集体。
在实行刚性管理的同时，我也会采取柔性领导的策略，因为一名好的总经理只靠发号施令是远远不够的，在现代企业中，需要以人为本，如果公司领导能用真情感召下属，以己之爱换人之心，勇于为下属承担责任，以包容赢得下属的心，凭借亲和力赢得下属的信赖，这样才能以柔克刚，使企业员工极大地增加凝聚力，从根本上稳定人才队伍，解决工作中员工出工不出力的现象，提高工作效率。
同时，我会在管理中重点提倡“三现主义”，要求所有干部到现场，查现务，提现策，到现场中去发现问题、解决问题。
假如我是总经理，我将驾驶xx电信这艘航母，与各位同仁，在波涛汹涌的竞争大海中，乘风破浪，共建xx电信的美好明天。
——假如我是校长演讲稿 (菁华6篇)
尊敬的各位领导、各位评委，亲爱的老师们：
大家好！
又一次来到熟悉的会场，再一次站在演讲台上，相同的场景，相同的地方，我的心情却很不一样。因为今天我要畅谈我的梦想――假如我是树人学校校长。
请看，绿色的校园，崭新的楼房，安静的环境，广阔的操场；请听，朗朗的书声，活跃的课堂，欢快的笑声，动听的歌唱。这就是我们的树人，她环境安静，空气清新，布局合理，设备先进，是学生求学的好地方。
假如我是校长，我校将按照全县教育“一四四二一”工作方向，“课改兴校、质量强校、特色办学、全面育人”，努力创建高效课堂，培养学生个性特长。通过三年的努力，在校生巩固率达到百分之百，每届初三毕业生5G考取长治市重点中学，85G考取壶关一中或常*中学，全县综合排名争一保二。
假如我是校长，我将继承学校宽严相济的管理经验，既要尊重教师的劳动，尊重教师的人格，满足教师的需求，满足教师的愿望，又要约束教师的行为，丰富教师的思想，激发教师的动力，提高教师的素养。我要团结带领班子成员，努力形成公道、正派、廉洁、务实的工作作风，集体决策，不徇私情，不搞一言堂。教师的师德考核、业务考核、绩效考核，一把尺子，一个标准，全部用数据来衡量。
假如我是校长，我将积极推进课堂教学改革。教学研究制度力求方便易行、注重实效，鼓励教师坚持学*，外请专家，外派骨干，为教师学*提供机会、创造条件。分期分批组织教师到太谷县听课、学*、取经。更新教师教育观念，建立*等的师生关系。推行电子备课制度，提高备课质量。采用导学案教学，创建高效课堂。实施多元评价策略，引导学生学会做人、会合作、会创新。
假如我是校长，我将强化学生的养成教育和安全管理，真正做到以人为本。
利用学校升降***、班会课，进行思想品德和安全知识教育，开展各项文体活动和开放型课堂，培养学生良好的行为*惯。每月召开2次班主任会议，1次寄宿生*。坚持午休晚休安全管理制度，明确班主任和值班教师职责，督查学生的日常表现，保证学生日常安全。每学期召开一次家长会，让家长了解学校，了解孩子的学*生活，帮助家长对孩子进行家庭教育，如让孩子承担适量的家务，不让孩子进网吧、游戏厅，严禁乘坐“三无”车辆。
假如我是校长，我将细化学校日常管理。我要以身作则，带头执行学校的规章制度。作为一把手，要四处转转，到处听听，深入到师生中间，了解广大师生的需求，发现学校工作的不足。在教学上，要静下心来，深入到课堂，去认真听课、评课，与教师一起探讨教法学法。在后勤方面，我要经常到学生食堂体验生活，保证学生吃饱吃好。在经费使用上，严格执行三签字制度，确保足额经费服务于教学。假如我是校长，我将深化校园文化建设。校园的绿化、美化坚持
经济、实用、美观，办好树人之声广播站、文化宣传栏、教室黑板报，学生的书法绘画艺术作品、名言警句及温馨提示张贴上墙。特色文化教育紧密结合艺体课程，组建百人管乐队、百人舞蹈队、大型团体操，开展手工制作、书法绘画、科学探索等兴趣小组活动，发挥学生个性特长，提高学生审美涵养。
假如我是校长，我将积极走出去，主动联系领导、联系同行和社会力量，多沟通协调，多争取支持，切实改善办学条件。三年努力以后，我们的学校将是另一番景象。遮天蔽日的浓荫绿树、矗立四周的艺术雕塑、人声鼎沸的体育场看台、拔地而起的教职工周转房、人气旺盛的师生澡塘、多媒体教室接通了互联网。
老师们，同志们！假如树人学校是一艘出行的航船，那么我们就是她的海员，就是她的船长。树人之舟已经下海，刚刚起航，愿我们团结一致，同心协力，正确把握她的航向，顺风顺水，扬帆远航，带领她驶向辉煌的明天，带领她驶向更深的海洋！
谢谢大家！
这句话在我脑海里从未闪现过,当我看到这个题目确实想了很久,好象我现在已经是一名校长,开始考虑管理学校的策略、方法。也只有在这个时候，深深的感受到了做一名校长的难。既然给了我一个这样说话的机会，我就展开想象的翅膀,把自己提升到一个高度上，现在的我正思考着校长的工作------
教育家苏霍姆林斯基曾说过：“有怎样的校长，就有怎样的学校”。**也曾指出：“一个好校长就是一所好学校”。这就是说，校长对学校具有决定性的作用，如何做一个好校长，这也是我们一直在思考和研究的课题。振兴教育，希望在教师，关键在校长。校长其实也是*常人,做着一样*凡的事、和讲台上的每位老师一样，耕耘着、奉献着。在这种*凡中，一样也蕴涵着伟大，为了人类历史上最光辉的事业，培育祖国的未来。而不同于他人的是：要付出的更多，想到更多。面对的不仅仅是学生，还有老师、领导、社会更多的人。假如我是一名校长，我的脑子里可能会被整个学校占满,我的心可能会属于别人,不在属于自己。
1、 时刻不忘教书、育人。
学校本身就是一个学*的场所，气氛也应该因此而浓烈，是只有学生学*吗？错了，学*是每个人一生的事。假如我是校长，我会在闲暇的时间里不断学*各科的知识，管理的方法,做人的方式，不断反省自己的的言行，人家都说：书中自有黄金屋。在这个屋子里，我要捞取最精华的东西介绍给我的老师和学生门，让学校里的每位师生都因学*而感到快乐，幸福。教书的同时就是育人，当今的教育、育人胜于知识的传授。知识不能只从书本中获取。身边的每个角落都可能提供给学生一个学*的机会。操场里立上几版宣传栏。栏中的内容由各班学生自行设计，编时写,内容以校园生活为主，每月更换一次。.同时,每天早上学生到校的时候、我会站在门口、笑脸欢迎他们。走廊里，楼梯旁，温暖育人的名言警句，贴放在上面。让孩子们举手投足间都能深深的感受到教育的真谛。每周一的升旗仪式，由全体学生齐唱**，使每位师生都能不断增强爱国的意识，我想这种教育远远的胜于书本上的传授。
2、 努力提升自己的人格魅力。
别人喜欢你，才会接受你。因此自身的人格魅力就变得尤为重要，凡事要从我做起，以身作则。师生的眼睛大多时候都在注视着校长，不断地查找你的毛病、做的事好不会太有印象，一旦有一个不好变成了手中的把柄，也成了自己犯错误的理由。不管有多累,谁让我是校长呢?有的人说校长厉害、神气,其实我不那样认为,我觉得校长比任何一名老师都累,时刻都提心吊胆,因为有太多的人在看着自己.假如我是一名校长,我会用自己的善良和真诚感染大家、放下架子、融入到师生之间，让他们无论什么时候，什么地方、见到我都那样轻松、自然，所有的难题和心里话都愿意想我倾诉、我们是朋友。
3、 以“人性化”为中心。
当今社会，各个行业：都在奉献着“人性化”的管理方式，高高在上，强加于人，奖罚不公的方式、方法已不在被人接受。试想一下，心情不好，情绪低落，做事情能有质量效率吗？不仅如此，自己也在间接的破坏人气指数，每天的工作生活也不是快乐的。假如我是校长，我会处处为他人着想。多进行换位思考，尤其面对难解的问题，先换位再寻求办法，一定要避免自我为中心这样也许事半功倍。经常调节工作气氛，让师生在轻松愉悦的氛围里生活，像家一样。其实学校就是每位师生的第二个家，家温暖了，家里的人才会开心地不断进步。在自己和学校的能力范围内，舍身处地的为师生解决难题。让他们不再有后顾之忧。使学校的“人性化”氛围漫布每个角落。
学校是教书育人的神圣殿堂，教师应该为人师表，作为校长，为师师表，更应该有人格的魅力。假如我是小学校长，我会记住这四句话：
一是“无欲则刚”。校长只有无私欲，一身正气，两袖清风，责在人先，利在人后，才能立校有威信，改革有底气。这也就是古人说的“公则四通八达，私则偏向一隅”。
二是“有容乃大”。当校长，气量须大，心胸须宽，要记人之功，容人之过，这样才能团结各种性格的老师，听得进各种不同的意见，保护好、调动好、发挥好所有老师的积极性、主动性、创造性。
三是带着爱心工作。当校长，要把所有的教职员工视为自己的兄
弟姐妹，要爱群、乐群、利群。所谓爱群，就是要热爱你的集体，热爱你的同事；所谓乐群，就是要把与同志们共事当作一种缘分，当作一种至高的乐趣；所谓利群。就是要善于为教职工排忧解难，为教职工谋福利求实惠。
四是带激情工作。一个想干事、会干事、能成事的校长，是一个充满激情的校长。校长要有干事的冲动，要有成功的渴望，要不断提出新的奋斗目标。校长的激情可以感染教师，教师的激情可以感染学生，校长、教师、学生的激情融合在一起，校园才能充满浩然正气、蓬勃朝气、昂扬锐气，学校的事业才能永葆生机与活力。
我也深知，要当好一个校长不容易。假如我是小学校长，我会用一句朴实的话作为自己的座右铭：老老实实为人，踏踏实实做事，勤勤恳恳工作，做一名朴实、务实、充实的小学校长。
各位领导，各位老师，各位同学:
大家好！
今天我很荣幸能够在这宝贵的八钟里扮演一个大学校长的角色，和大家一起分享我的学校管理理念。
我一直认为21世纪校长治校理念的创新对学校的发展有着巨大的影响作用，在这个多元化的教育形势与背景下，假如我是一位大学校长，我会在学校管理过程中贯穿与强化和谐、创新这一治校理念，并努力实践之。
这首先应该体现在校长个人定位上。假如我是一位大学校长，我要做到以下两点：
做一个“事业型校长”。所以要尽量避免“官本位”的误区。在担任校长这个“官职”后，肯能我就会开始为陷入无从脱身于权衡各种人事漩涡而烦恼苦闷。无形与有形的岗位职责，过多的“琐事”可能会使，往往会制肘一位优秀的大学校长。对于大学校长，假如能把它从一个官职在认识上转化为一种职业，其本人才能够有意识地产生一种长期做事业的冲动与追求。
做一个“*民校长”。我觉得作为大学校长，很多人本身也是从教师队伍中走出来的，“取之于民，用之于民”嘛！校长不仅要关注学校运作，而且要更多地实地考察师生的需要问题。“知政之得失者在朝野”，假如我大部分时间都是花在旅途与会场或是办公室里，与主任、科长们谈学生的需要，还不如到学生寝室或图书馆去逛一逛，与普通教师一起共进午餐，坐坐校车，更能拉*与师生之间的距离！那么怎么样做，才能使这种“*民化”道路走得更长远呢？
那就是强化服务理念。现代社会，管理就是服务的理念已为越来越多的管理者所接受，和谐校园的建设，要求以人为本的管理，所以必须强化管理者化身为服务者的理念。大学校长作为一所学校的最高行政管理者在职责履行过程中的所有的工作，诸如决策，协调，其根本的出发点都是为了教师与学生的发展，因此我为师生发展及时而优质的服务的价值取向，也成了我推崇大学校长“*民化”的源由，目的就是为了满足这种发展的需要。
其次，就是在促进师生和谐发展方法上的上的创新。
现在存在的问题是老师的住所一般在市区，而学校却远在下沙，导致一种现象：为了赶校车，老师匆匆而来，又匆匆而去，很少能够像以前那样与学生进行课余的交流。但这并不能成为阻隔老师与学生*时交流的“柏林墙”。假如我是校长，促进学生与老师之间的交流是保证学校生机与动力的所在。我会在学校里实行一种新的“导师制”――网络导师制。这一制度是面向所有在校学生的，一改以往只限高年级学生的导师指导制度。因为在新校区网络资源非常充裕，空间的距离往往可以用网络来弥补，学校在自己的内部网站上可以建立一个导师*台，给每一位老师设立一个师生交流界面，以方便广大学生在课余时间向导师咨询与交流。
假如我是校长,我将继续倡导德育同伴教育。“德育同伴教育”是指具有相同背景、相似经历和年龄的大学生，在一起分享知识和观念，利用朋辈的影响力，在彼此之间传递健康向上的思想、知识，以唤起共鸣，促使教育内化，达到润物无声、奋发向上的一种教育方式。同伴的影响力在一定程度上远远超过了家长和教师的教导，“德育同伴教育”倡导的是一种学生面对面*等对话、交流与沟通的新型教育方式，是教育活动贴*学生、贴*生活、贴*实际的有益尝试，可以弥补传统的由教师‘单向灌输’方式的不足，使学生们在互动中更好地审视自我，提升自我，促成学生个体的和谐。就我所知，杭师院在开展朋辈互助活动方面已经初显成效，但这还是不够的，我觉得作为校长，对于新生的有生命力并得到实践证明了的优秀教育手段与方法，应予以开发与支持，甚至可以作为一门校本课程进行研究与实践。
许多媒体都在关注当今大学生的道德礼仪问题，现在的社会就业压力大，竞争激烈。大学生面试时的道德礼仪往往影响其面试的直接结果。作为一个大学的校长，我觉得有必要在每个班级里设一个“礼仪老师”。学校可以先招募一批有一定责任心的志愿者，通过一段时间的培训后再分派到班级层面上进行指导与教学。例如：坐姿，服饰搭配等。*自古就是礼仪之邦，礼仪的学*一方面可以继承民族的传统，又可以适应社会发展的客观要求，对大学生的就业与人际交往都有这积极的促进作用。
最后，我想谈谈关于怎样营造和谐的校园文化氛围。
现在，我主观臆测当初*部门建立下沙高教园区的目的：就是为了充分整合教育资源，加强教育基础设施方面的建设，达到高教园区内部分教育资源与基础设施的共享。走科学兴城的路子！眼下整个高教园区有15所高等院校，全日制在校大学生11.5万，78个硕士点，216个本科专业，171个专科专业，*万名专职教师……
我们有这么强大的教育资源，但现在园区内有多少达到真正的共享了呢？比如，图书馆资源。假如我是大学校长，我会与其他学校的校长积极磋商，开展“图书一卡通”的政策活动，实行图书资源共享。下沙高教园区内所有在校大学生只要凭身份证与学生证都可以办理“图书一卡通”，此卡可以在园区内任何一所加盟高校的图书馆中借阅书籍。图书卡可以按刷卡次数实行等级制，等级制越高，权限就越大！这只是一个方面。在校级学术交流方面可以实行学术信息的共享，比如一个学校开讲座，另一个学校的同学也能通过某个信息*台了解其详细情况，并允许其旁听。特别应该提到的是，加强学校之间的就业信息共享，我们学校通过学生社团组织已经开始在各学院实行就业信息共享，这样一来就可以扩大学生的就业网络，增加其就业几率。
另外一个下沙发展的主要瓶颈问题在于，下沙高教园区的建立在客观上加宽了各个学校的围墙。由于园区新建成，没有像市区地段般的繁华，园区内除了少数民工之外，剩下就全是大学生了。这就造成了大学生社会化进程方面的阻碍，缺少社会实践机会。大部分学生的在专业知识方面的实*就集中在两个月的实*期内，花四年学得的知识，在短短60天内就能实践完吗？我不禁要发出疑问。比如师范大学生想在下沙找一份家教工作，就现在而言简直就是一个“不可能的任务”，下沙整个镇的中小学学生总数才多少？考虑到时间与车费问题，进城做家教许多人也是有心无力！其他专业的学生也是一样！
“社会即学校”，“教学做合一”，学生很多知识经验都是由社会实践中得来的。假如我是大学校长，学校就有责任帮助在校学生解决这个实际问题，既然学生出行比较困难，那么就要把就业实*单位引进来，或者积极组织，把学生推荐出去。在“双赢”理念的基础上建立一种“校企伙伴关系”，也就是说尽可能多的在学生与企事业单位之间搭建交流与沟通桥梁。学校在与企事业单位建立一种长期的稳定的伙伴关系后，可以给学生提供更多地实践理论的机会与*台。
八分钟的演说确实很短，我只能从以上几点来简单地表述一下作为“模拟校长”对自己工作的一些要求与设想，我希望通过这次活动，能够与大家进行广泛的交流与学*，从而提高自身对高校管理的理解与认识！谢谢大家！
各位领导，各位老师，各位同学：
大家好！
今天我很荣幸能够在这宝贵的八钟里扮演一个大学校长的角色，和大家一起分享我的学校管理理念。
我一直认为21世纪校长治校理念的创新对学校的发展有着巨大的影响作用，在这个多元化的教育形势与背景下，假如我是一位大学校长，我会在学校管理过程中贯穿与强化和谐、创新这一治校理念，并努力实践之。
这首先应该体现在校长个人定位上。假如我是一位大学校长，我要做到以下两点：
做一个“事业型校长”。所以要尽量避免“官本位”的误区。在担任校长这个“官职”后，肯能我就会开始为陷入无从脱身于权衡各种人事漩涡而烦恼苦闷。无形与有形的岗位职责，过多的“琐事”可能会使，往往会制肘一位优秀的大学校长。对于大学校长，假如能把它从一个官职在认识上转化为一种职业，其本人才能够有意识地产生一种长期做事业的冲动与追求。
做一个“*民校长”。我觉得作为大学校长，很多人本身也是从教师队伍中走出来的，“取之于民，用之于民”嘛！校长不仅要关注学校运作，而且要更多地实地考察师生的需要问题。“知政之得失者在朝野”，假如我大部分时间都是花在旅途与会场或是办公室里，与主任、科长们谈学生的需要，还不如到学生寝室或图书馆去逛一逛，与普通教师一起共进午餐，坐坐校车，更能拉*与师生之间的距离！那么怎么样做，才能使这种“*民化”道路走得更长远呢？
那就是强化服务理念。现代社会，管理就是服务的理念已为越来越多的管理者所接受，和谐校园的建设，要求以人为本的管理，所以必须强化管理者化身为服务者的理念。大学校长作为一所学校的最高行政管理者在职责履行过程中的所有的工作，诸如决策，协调，其根本的出发点都是为了教师与学生的发展，因此我为师生发展及时而优质的服务的价值取向，也成了我推崇大学校长“*民化”的源由，目的就是为了满足这种发展的需要。
其次，就是在促进师生和谐发展方法上的上的创新。
现在存在的问题是老师的住所一般在市区，而学校却远在下沙，导致一种现象：为了赶校车，老师匆匆而来，又匆匆而去，很少能够像以前那样与学生进行课余的交流。但这并不能成为阻隔老师与学生*时交流的“柏林墙”。假如我是校长，促进学生与老师之间的交流是保证学校生机与动力的所在。我会在学校里实行一种新的“导师制”――网络导师制。这一制度是面向所有在校学生的，一改以往只限高年级学生的导师指导制度。因为在新校区网络资源非常充裕，空间的距离往往可以用网络来弥补，学校在自己的内部网站上可以建立一个导师*台，给每一位老师设立一个师生交流界面，以方便广大学生在课余时间向导师咨询与交流。
假如我是校长，我将继续倡导德育同伴教育。“德育同伴教育”是指具有相同背景、相似经历和年龄的大学生，在一起分享知识和观念，利用朋辈的影响力，在彼此之间传递健康向上的思想、知识，以唤起共鸣，促使教育内化，达到润物无声、奋发向上的一种教育方式。同伴的影响力在一定程度上远远超过了家长和教师的教导，“德育同伴教育”倡导的是一种学生面对面*等对话、交流与沟通的新型教育方式，是教育活动贴*学生、贴*生活、贴*实际的有益尝试，可以弥补传统的由教师‘单向灌输’方式的不足，使学生们在互动中更好地审视自我，提升自我，促成学生个体的和谐。就我所知，杭师院在开展朋辈互助活动方面已经初显成效，但这还是不够的，我觉得作为校长，对于新生的有生命力并得到实践证明了的优秀教育手段与方法，应予以开发与支持，甚至可以作为一门校本课程进行研究与实践。
许多媒体都在关注当今大学生的道德礼仪问题，现在的社会就业压力大，竞争激烈。大学生面试时的道德礼仪往往影响其面试的直接结果。作为一个大学的校长，我觉得有必要在每个班级里设一个“礼仪老师”。学校可以先招募一批有一定责任心的志愿者，通过一段时间的培训后再分派到班级层面上进行指导与教学。例如：坐姿，服饰搭配等。*自古就是礼仪之邦，礼仪的学*一方面可以继承民族的传统，又可以适应社会发展的客观要求，对大学生的就业与人际交往都有这积极的促进作用。
最后，我想谈谈关于怎样营造和谐的校园文化氛围。
现在，我主观臆测当初*部门建立下沙高教园区的目的：就是为了充分整合教育资源，加强教育基础设施方面的建设，达到高教园区内部分教育资源与基础设施的共享。走科学兴城的路子！眼下整个高教园区有15所高等院校，全日制在校大学生11万，78个硕士点，216个本科专业，171个专科专业，*万名专职教师……
我们有这么强大的教育资源，但现在园区内有多少达到真正的共享了呢？比如，图书馆资源。假如我是大学校长，我会与其他学校的校长积极磋商，开展“图书一卡通”的政策活动，实行图书资源共享。下沙高教园区内所有在校大学生只要凭身份证与学生证都可以办理“图书一卡通”，此卡可以在园区内任何一所加盟高校的图书馆中借阅书籍。图书卡可以按刷卡次数实行等级制，等级制越高，权限就越大！这只是一个方面。在校级学术交流方面可以实行学术信息的共享，比如一个学校开讲座，另一个学校的同学也能通过某个信息*台了解其详细情况，并允许其旁听。特别应该提到的是，加强学校之间的就业信息共享，我们学校通过学生社团组织已经开始在各学院实行就业信息共享，这样一来就可以扩大学生的就业网络，增加其就业几率。
另外一个下沙发展的主要瓶颈问题在于，下沙高教园区的建立在客观上加宽了各个学校的围墙。由于园区新建成，没有像市区地段般的繁华，园区内除了少数民工之外，剩下就全是大学生了。这就造成了大学生社会化进程方面的阻碍，缺少社会实践机会。大部分学生的在专业知识方面的实*就集中在两个月的实*期内，花四年学得的知识，在短短60天内就能实践完吗？我不禁要发出疑问。比如师范大学生想在下沙找一份家教工作，就现在而言简直就是一个“不可能的任务”，下沙整个镇的中小学学生总数才多少？考虑到时间与车费问题，进城做家教许多人也是有心无力！其他专业的学生也是一样！
“社会即学校”，“教学做合一”，学生很多知识经验都是由社会实践中得来的。假如我是大学校长，学校就有责任帮助在校学生解决这个实际问题，既然学生出行比较困难，那么就要把就业实*单位引进来，或者积极组织，把学生推荐出去。在“双赢”理念的基础上建立一种“校企伙伴关系”，也就是说尽可能多的在学生与企事业单位之间搭建交流与沟通桥梁。学校在与企事业单位建立一种长期的稳定的伙伴关系后，可以给学生提供更多地实践理论的机会与*台。
八分钟的演说确实很短，我只能从以上几点来简单地表述一下作为“模拟校长”对自己工作的一些要求与设想，我希望通过这次活动，能够与大家进行广泛的交流与学*，从而提高自身对高校管理的理解与认识！谢谢大家！
大家好，我今天演讲的题目是—假如我是校长。
假如我是校长，我要做一个具有诗性的校长，把教育视作一首诗，和老师，和孩子们一起诗意地行走。我上任的第一步，就是团结并培养一帮子尺码相同的人，这些人就是善于谋事的人、有担当的人，有肝胆的人，有尝试精神的`人。
这个目标就是精神明亮做人；做真教育、真做教育；遵循规律、崇尚朴素。
假如我是校长，我首先要追求幸福。
一是追求自身健康与自我成长的幸福：“身体是革命的本钱”遵循规律、注意调整时间、劳逸结合；成长是自己的事，是一场与任何人无关的独自修行。我知道这个岗位很累、很忙、很无奈……但无论多忙、多累，我还是会抽出时间读书学*、净化灵魂、提升境界。
二是追求学校发展的幸福：我和尺码相同的人一起，用心挖掘百年老校的文化积淀，让我的团队中善于读书学*、善于独立思考、有教育梦想、有孩子气的人先行动起来，然后带动整个团队的进步。
三是追求学生成功的幸福，先还孩子们当下的幸福，学校里，孩子们的事，是最大的事。用真实、唯美、超然染亮孩子们生命的底色。让孩子们先爱上老师、再爱上班级、然后爱上学校。
我今天演讲的主题是——《假如我是校长》
为什么每天的课程表里的语文、数学的节数那么多？为什么学*时间那么多？游戏时间那么少？为什么学生做错事就要挨批评？为什么每年只有一次春游？为什么每年都有考试？为什么……
如果有一天我当上了校长，我会把课程表让学生自己编排，除了每天有一节数学、语文课外，其余的都由学生自己自由选择喜欢的课程。这样会让学生的兴趣发挥出来。在也不让数学、语文成为学生最苦恼的课程。
如果有一天我当上了校长，我会让每位老师脸上都挂着灿烂的笑容，让学生在也不被老师批评。再也不让山一样的作业压的同学们喘不过气来。把可怜的学生从“作业”和“补课班”里彻底的**出来。
如果有一天我当上了校长，我会让“考试”两个字在学生的字典里消失。即使是考试也像测试一样，让学生们没有任何思想压力，不会让家长们很难为情。更不会因为考试就像要扎在家长和同学头上的一把尖刀，谁见谁怕。
如果有一天我当上了校长，我会让学生们开开心心，快快乐乐的度过每一天，我还会让每一位家长每天都能看到自己孩子的脸上都挂着灿烂的笑容。
——假如我是校长演讲稿 (菁华5篇)
这句话在我脑海里从未闪现过,当我看到这个题目确实想了很久,好象我现在已经是一名校长,开始考虑管理学校的策略、方法。也只有在这个时候，深深的感受到了做一名校长的难。既然给了我一个这样说话的机会，我就展开想象的翅膀,把自己提升到一个高度上，现在的我正思考着校长的工作------
教育家苏霍姆林斯基曾说过：“有怎样的校长，就有怎样的学校”。**也曾指出：“一个好校长就是一所好学校”。这就是说，校长对学校具有决定性的作用，如何做一个好校长，这也是我们一直在思考和研究的课题。振兴教育，希望在教师，关键在校长。校长其实也是*常人,做着一样*凡的事、和讲台上的每位老师一样，耕耘着、奉献着。在这种*凡中，一样也蕴涵着伟大，为了人类历史上最光辉的事业，培育祖国的未来。而不同于他人的是：要付出的更多，想到更多。面对的不仅仅是学生，还有老师、领导、社会更多的人。假如我是一名校长，我的脑子里可能会被整个学校占满,我的心可能会属于别人,不在属于自己。
1、 时刻不忘教书、育人。
学校本身就是一个学*的场所，气氛也应该因此而浓烈，是只有学生学*吗？错了，学*是每个人一生的事。假如我是校长，我会在闲暇的时间里不断学*各科的知识，管理的方法,做人的方式，不断反省自己的的言行，人家都说：书中自有黄金屋。在这个屋子里，我要捞取最精华的东西介绍给我的老师和学生门，让学校里的`每位师生都因学*而感到快乐，幸福。教书的同时就是育人，当今的教育、育人胜于知识的传授。知识不能只从书本中获取。身边的每个角落都可能提供给学生一个学*的机会。操场里立上几版宣传栏。栏中的内容由各班学生自行设计，编时写,内容以校园生活为主，每月更换一次。.同时,每天早上学生到校的时候、我会站在门口、笑脸欢迎他们。走廊里，楼梯旁，温暖育人的名言警句，贴放在上面。让孩子们举手投足间都能深深的感受到教育的真谛。每周一的升旗仪式，由全体学生齐唱**，使每位师生都能不断增强爱国的意识，我想这种教育远远的胜于书本上的传授。
2、 努力提升自己的人格魅力。
别人喜欢你，才会接受你。因此自身的人格魅力就变得尤为重要，凡事要从我做起，以身作则。师生的眼睛大多时候都在注视着校长，不断地查找你的毛病、做的事好不会太有印象，一旦有一个不好变成了手中的把柄，也成了自己犯错误的理由。不管有多累,谁让我是校长呢?有的人说校长厉害、神气,其实我不那样认为,我觉得校长比任何一名老师都累,时刻都提心吊胆,因为有太多的人在看着自己.假如我是一名校长,我会用自己的善良和真诚感染大家、放下架子、融入到师生之间，让他们无论什么时候，什么地方、见到我都那样轻松、自然，所有的难题和心里话都愿意想我倾诉、我们是朋友。
3、 以“人性化”为中心。
当今社会，各个行业：都在奉献着“人性化”的管理方式，高高在上，强加于人，奖罚不公的方式、方法已不在被人接受。试想一下，心情不好，情绪低落，做事情能有质量效率吗？不仅如此，自己也在间接的破坏人气指数，每天的工作生活也不是快乐的。假如我是校长，我会处处为他人着想。多进行换位思考，尤其面对难解的问题，先换位再寻求办法，一定要避免自我为中心这样也许事半功倍。经常调节工作气氛，让师生在轻松愉悦的氛围里生活，像家一样。其实学校就是每位师生的第二个家，家温暖了，家里的人才会开心地不断进步。在自己和学校的能力范围内，舍身处地的为师生解决难题。让他们不再有后顾之忧。使学校的“人性化”氛围漫布每个角落。
学校是教书育人的神圣殿堂，教师应该为人师表，作为校长，为师师表，更应该有人格的魅力。假如我是小学校长，我会记住这四句话：
一是“无欲则刚”。校长只有无私欲，一身正气，两袖清风，责在人先，利在人后，才能立校有威信，改革有底气。这也就是古人说的“公则四通八达，私则偏向一隅”。
二是“有容乃大”。当校长，气量须大，心胸须宽，要记人之功，容人之过，这样才能团结各种性格的老师，听得进各种不同的意见，保护好、调动好、发挥好所有老师的积极性、主动性、创造性。
三是带着爱心工作。当校长，要把所有的教职员工视为自己的兄
弟姐妹，要爱群、乐群、利群。所谓爱群，就是要热爱你的集体，热爱你的同事；所谓乐群，就是要把与同志们共事当作一种缘分，当作一种至高的乐趣；所谓利群。就是要善于为教职工排忧解难，为教职工谋福利求实惠。
四是带激情工作。一个想干事、会干事、能成事的校长，是一个充满激情的校长。校长要有干事的冲动，要有成功的渴望，要不断提出新的奋斗目标。校长的激情可以感染教师，教师的激情可以感染学生，校长、教师、学生的激情融合在一起，校园才能充满浩然正气、蓬勃朝气、昂扬锐气，学校的事业才能永葆生机与活力。
我也深知，要当好一个校长不容易。假如我是小学校长，我会用一句朴实的话作为自己的座右铭：老老实实为人，踏踏实实做事，勤勤恳恳工作，做一名朴实、务实、充实的小学校长。
假如我是校长”这句话在我脑海里从未闪现过。但现在既然上级给了我们这样的一个说话的机会，我就努力展开想象的翅膀，把自己提升到“校长”这样的一个高度，开始考虑管理学校的策略和方法。教育家苏霍姆林斯基曾说过：“有怎么样的校长，就有怎么样的学校”。*副*也曾指出：“一个好校长，就是一所好学校”。这就是说，校长对学校的发展具有决定性的作用。虽然，校长和每位老师一样耕耘、奉献，但做为一名校长要付出的会更多。
假如我是一名校长，我会时刻不忘教书、育人。人们都说：书中自有黄金屋。我要在这个黄金屋里，捞取最精华的东西，介绍给我的老师和学生们，让学校里的每一位老师和学生都因学*而感到快乐、幸福。除了书本，我会在操场旁、走廊里、楼梯旁，贴上温暖的育人名言警句，让孩子们举手投足间都能深深的感受到教育的真谛。
假如我是校长，我会努力提升自己的人格魅力。别人喜欢你，才会接受你，因此我会用自己的善良和真诚感染大家，放下架子，融入到师生之间，让他们无论什么时候，什么地方，见到我都那样轻松、自然，无论有什么心里话或遇到什么难题都愿意向我倾诉。假如我是校长，我会以“人性化”管理为中心。高高在上，强加于人，奖罚不公的方式、方法已不在被人接受。
假如我是校长，我会处处为他人着想，避免自我为中心。尤其面对难解的问题，我会换位思考寻求办法。
假如我是校长，我会经常调节工作气氛，让老师和学生们在“第二个家”里轻松愉悦地工作、学*。家温暖了，家里人才开心，才会不断进步。假如我是校长，我会记住这四句话：一是“无欲则刚”。只有无私欲，一身正气，两袖清风，责在人先，利在人后，才能立校有威信，改革有底气。二是“有容乃大”。当校长须气量大，须心胸宽，要记人之功，容人之过，团结各种性格的老师，听进各种不同的意见，保护好、调动好、发挥好所有老师的积极性、主动性、创造性。三是带着爱心工作。当校长要把所有的教职工视为自己的兄弟姐妹，要爱群、乐群、利群。四是带着激情工作。校长要有干事的冲动、成功的渴望，不断提出新的奋斗目标。校长用激情感染教师，教师用激情感染学生，所有的激情融合在一起，校园才能充满正气、朝气、锐气，学校才能永葆生机与活力。
假如我是校长，我会用一句话作为座右铭：老老实实为人，踏踏实实做事，勤勤恳恳工作，做一名朴实、务实、充实的小学校长。
这句话在我脑海里从未闪现过,当我看到这个题目确实想了很久,好象我现在已经是一名校长,开始考虑管理学校的策略、方法。也只有在这个时候，深深的感受到了做一名校长的难。既然给了我一个这样说话的机会，我就展开想象的翅膀,把自己提升到一个高度上，现在的我正思考着校长的工作------
教育家苏霍姆林斯基曾说过：“有怎样的校长，就有怎样的学校”。**也曾指出：“一个好校长就是一所好学校”。这就是说，校长对学校具有决定性的作用，如何做一个好校长，这也是我们一直在思考和研究的课题。振兴教育，希望在教师，关键在校长。校长其实也是*常人,做着一样*凡的事、和讲台上的每位老师一样，耕耘着、奉献着。在这种*凡中，一样也蕴涵着伟大，为了人类历史上最光辉的事业，培育祖国的未来。而不同于他人的是：要付出的更多，想到更多。面对的不仅仅是学生，还有老师、领导、社会更多的人。假如我是一名校长，我的脑子里可能会被整个学校占满,我的心可能会属于别人,不在属于自己。
1、 时刻不忘教书、育人。
学校本身就是一个学*的场所，气氛也应该因此而浓烈，是只有学生学*吗？错了，学*是每个人一生的事。假如我是校长，我会在闲暇的时间里不断学*各科的知识，管理的方法,做人的方式，不断反省自己的的言行，人家都说：书中自有黄金屋。在这个屋子里，我要捞取最精华的东西介绍给我的老师和学生门，让学校里的每位师生都因学*而感到快乐，幸福。教书的同时就是育人，当今的教育、育人胜于知识的传授。知识不能只从书本中获取。身边的每个角落都可能提供给学生一个学*的机会。操场里立上几版宣传栏。栏中的内容由各班学生自行设计，编时写,内容以校园生活为主，每月更换一次。.同时,每天早上学生到校的时候、我会站在门口、笑脸欢迎他们。走廊里，楼梯旁，温暖育人的名言警句，贴放在上面。让孩子们举手投足间都能深深的感受到教育的真谛。每周一的升旗仪式，由全体学生齐唱**，使每位师生都能不断增强爱国的意识，我想这种教育远远的胜于书本上的传授。
2、 努力提升自己的人格魅力。
别人喜欢你，才会接受你。因此自身的人格魅力就变得尤为重要，凡事要从我做起，以身作则。师生的眼睛大多时候都在注视着校长，不断地查找你的毛病、做的事好不会太有印象，一旦有一个不好变成了手中的把柄，也成了自己犯错误的理由。不管有多累,谁让我是校长呢?有的人说校长厉害、神气,其实我不那样认为,我觉得校长比任何一名老师都累,时刻都提心吊胆,因为有太多的人在看着自己.假如我是一名校长,我会用自己的善良和真诚感染大家、放下架子、融入到师生之间，让他们无论什么时候，什么地方、见到我都那样轻松、自然，所有的难题和心里话都愿意想我倾诉、我们是朋友。
3、 以“人性化”为中心。
当今社会，各个行业：都在奉献着“人性化”的管理方式，高高在上，强加于人，奖罚不公的方式、方法已不在被人接受。试想一下，心情不好，情绪低落，做事情能有质量效率吗？不仅如此，自己也在间接的破坏人气指数，每天的工作生活也不是快乐的。假如我是校长，我会处处为他人着想。多进行换位思考，尤其面对难解的问题，先换位再寻求办法，一定要避免自我为中心这样也许事半功倍。经常调节工作气氛，让师生在轻松愉悦的氛围里生活，像家一样。其实学校就是每位师生的第二个家，家温暖了，家里的人才会开心地不断进步。在自己和学校的能力范围内，舍身处地的为师生解决难题。让他们不再有后顾之忧。使学校的“人性化”氛围漫布每个角落。
学校是教书育人的神圣殿堂，教师应该为人师表，作为校长，为师师表，更应该有人格的魅力。假如我是小学校长，我会记住这四句话：
一是“无欲则刚”。校长只有无私欲，一身正气，两袖清风，责在人先，利在人后，才能立校有威信，改革有底气。这也就是古人说的“公则四通八达，私则偏向一隅”。
二是“有容乃大”。当校长，气量须大，心胸须宽，要记人之功，容人之过，这样才能团结各种性格的老师，听得进各种不同的意见，保护好、调动好、发挥好所有老师的积极性、主动性、创造性。
三是带着爱心工作。当校长，要把所有的教职员工视为自己的兄
弟姐妹，要爱群、乐群、利群。所谓爱群，就是要热爱你的集体，热爱你的同事；所谓乐群，就是要把与同志们共事当作一种缘分，当作一种至高的乐趣；所谓利群。就是要善于为教职工排忧解难，为教职工谋福利求实惠。
四是带激情工作。一个想干事、会干事、能成事的校长，是一个充满激情的校长。校长要有干事的冲动，要有成功的渴望，要不断提出新的奋斗目标。校长的激情可以感染教师，教师的激情可以感染学生，校长、教师、学生的激情融合在一起，校园才能充满浩然正气、蓬勃朝气、昂扬锐气，学校的事业才能永葆生机与活力。
我也深知，要当好一个校长不容易。假如我是小学校长，我会用一句朴实的话作为自己的座右铭：老老实实为人，踏踏实实做事，勤勤恳恳工作，做一名朴实、务实、充实的小学校长。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
学校是人生的摇篮。人生最快乐的阶段将在学校中度过。假如我是校长，我一定会把校园建设得像家一样温馨，像园林一样美丽。
假如我是校长，我一定会在学校内建一个室内游泳池。因为体育馆里的游泳池有许多人游泳，而且那里很长时间才换一次水，对学生的健康没保证。其二，在第二学期期末，已经进入夏天，可学生要到假期才能游泳，一点也不解暑。如果学校里有游泳池，那么，在一个骄阳似火的下午上完课以后，学生就可以尽情地游泳了。
假如我是校长，我会在学校开展许多课外活动，例如“做模型大赛”、“时装表演”等等。玩是孩子们的天性嘛，不会玩的孩子不是好孩子！而且开展这些活动还有利于培养学生的自信心和训练他们的心理素质呢！另外，我还会让老师们控制住作业量，让学生做的作业不能太多也不能太少，要适中，让学生做完作业后有充足的时间自由发挥。不然，学生一定会被作业压得喘不过气来。
假如我是校长，我会把校园建设得像园林一样美丽，绿化面积至少要达到45%。因为绿色对眼睛百利而无一害。当学生上完一堂课后，走出教室，就能看到一片绿的海洋，那该有多舒服呀！另外，多看绿色植物，还能提高视力，从而减少*视的人数，做到一举两得。
假如我是校长，我会制止家长，不让他们打骂孩子。现在的家长，还有一部分相信“棍子底下出好人”的教育方式。其实，这种教育方式不但对学生的成长没有好处，还会害了他们，造成他们对分数有一种厌恶，认为在家长眼里，分数比他们大。所以，我会通过家长会，呼吁家长们不能打骂孩子。当学生考试考砸了的时候，家长不能打或惩罚他们，而是和孩子一起找出失败的原因，做到“用心去呵护心”。
假如我是校长，我一定要让学生笑着走进校园，笑着走出校园，笑着走过人生的每一天！
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
晴朗的早上，看阳光散在刚刚飘扬的红旗上，一抬头，校长威风庄严的站在讲话台上，心中涌起浓浓的敬意。如果我也受这么多学生的尊敬，那多么神气啊！不自不觉，思绪渐远。
假如我是校长，首先从学*这一重要环节入手。在安排课程方面要合理的规划了。重要的，不能打瞌睡的课放到精神力足的时间点上，下午第一、二节可以选择体育等课程让大脑含氧量高。记得以前，我撑着眼皮也还是小睡了几分钟，错过好多重点，我以后可不能让我的学生们犯这种错误了。
假如我是校长，我计划着为他们每一位同学制定恰当的竞争目标。校园的显示屏上定期滚动着竞争对象，不但有利于造成功利，而且避免了很多人高估或小看了自己实力的现象。
学*固然重要，但我可不希望学生们只会学*，那校园里还有朝气的笑脸吗？
在学*之余，我会恰当的添加娱乐活动，这样学生们也会放松身心才会更好的学*嘛。一想到以后“校园好声音”的现场同学们欢呼的笑颜，“合唱节”大家美妙的嗓音；“科举大赛”上同学们的金点子；“亲子运动会”上同学和家长浓浓的亲情温暖……那时，我的学生们该有多幸运啊！
校园中的花花草草要修剪有致，让学生们进校园后有赏心悦目的心情。
对老师的管理也要更加严格，要有高洁的师风来引领孩子们，做同学的带头人。
校规也要有正常的实践性，对于那些混日子同学来说，我们也要最好去引导和规劝，不会放弃每一名学生。
校长的方便之处在于，如有考虑不周全的方方面面，有教导主任等得力助手相陪伴，我以后要应聘几位有水*的老师共同进步！
“今天的升旗仪式到此结束……”校长优美肃然的声音猛然把我惊醒，羡慕的看着学生有礼貌地打着招呼。我要成为一名校长，还是不能空口说大话啊！认真学*才有正确追求嘛。
假如我是一名校长，知道了一名同学天天做着校长梦，是不是很好笑呢？路过校长旁，放射出一个灿烂微笑。
——假如我是校长的演讲稿 (菁华5篇)
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家上午好！
此时此刻，站在这里，首先要借助这个演讲的*台表达我的一份诚挚的谢意，感谢后备干部培训班给了我这次机会，让我能抒发自己从教多年的教育梦想。
八年前，我带着对未来的憧憬与懵懂走进了教师这支队伍，走上了三尺讲台，从此开始了我的教育之旅。八年来，凭着自己对教育事业的这份热爱与执著，我一步一个脚印，勤奋努力地工作，一刻不敢懈怠，因为我知道，我所教的孩子们不仅是千百个家庭的希望，更是祖国的未来。所以我把每一节课都当作孩子们成长的每一次契机，与他们共同品味着其中的酸甜苦辣；把每一次活动都当作挥洒智慧，收获成果的舞台，共同体验着成功的喜悦与失败后的奋进。
可作为一名校长，对于今天的我来说还是一种美好的向往。但是我知道，一位好校长就是一所好学校，他是学校的领航者，掌舵人，更是一所学校的“魂”。所以：
假如我是校长，首先应该是一位能够清晰地认识到自己的价值与使命，具有奉献精神的校长。教育是一项事业，事业的意义在于献身；学校承载着国家的未来，民族的兴衰。作为一所学校的领导者与组织者，校长就应该追求这种无私的奉献。
假如我是校长，应该是一位珍惜学校的名誉胜过爱护自己生命的校长，*著名作家艾青曾说过：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱得深沉。”而作为一名校长，他不仅要热爱学生，还要热爱教师，热爱学校。
假如我是校长，应该是不断追求自己人生理想和办学理念，具有独特办学风格的校长。一个没有理想的人生，必然是一个*庸的人生，必然是对人类、对社会贡献很少的人生，同样，一个没有理想的校长，也必然是一个*庸的校长，必然是对学校的发展无所作为的校长。十年树木，百年树人，作为一名校长，就应该树立起远大的理想，立足于学校的百年发展，让我们的教育事业代代相传。
假如我是校长，应该是一位专家型的校长。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中曾说：“校长对学校的领导首先是教育思想的领导，其次才是行政的领导。校长组织教育教学最有效的方法，是自己带头从事教育教学工作。”校长只有身体力行地投入到教育教学中来，才能召唤全体教师志同道合、真心实意地走到一起来搞教育教学研究工作。
假如我是校长，应该是一位尽全力使学校具有优美的自然环境和浓厚的文化氛围的校长。环境是无声的教育者，是教育的有机组成部分。所以我们要力求让学校的每一面墙壁都说话，能够让学生一走进校园，便受到一种*的潜移默化的熏陶。让我们的校园成为学生与教师共同的精神家园。
教育是一首诗，
诗的名字叫热爱。
在每个孩子的瞳孔里，
有一颗母亲的心。
教育是一首诗，
诗的名字叫未来。
在传承文明的长河里，
有一条远航的船。
假如我是校长，我愿永远怀着一颗母亲的心，为我们的基础教育奉献我毕生的爱与激情。
尊敬的各位领导、各位同仁：
这句话在我脑海里从未闪现过,当我看到这个题目确实想了很久,好象我现在已经是一名校长,开始考虑管理学校的策略、方法。也只有在这个时候，深深的感受到了做一名校长的难。既然给了我一个这样说话的机会，我就展开想象的翅膀,把自己提升到一个高度上，现在的我正思考着校长的工作。
教育家苏霍姆林斯基曾说过：“有怎样的校长，就有怎样的学校”。*也曾指出：“一个好校长就是一所好学校”。这就是说，校长对学校具有决定性的作用，如何做一个好校长，这也是我们一直在思考和研究的课题。振兴教育，希望在教师，关键在校长。校长其实也是*常人,做着一样*凡的事、和讲台上的每位老师一样，耕耘着、奉献着。在这种*凡中，一样也蕴涵着伟大，为了人类历史上最光辉的事业，培育祖国的未来。而不同于他人的是：要付出的更多，想到更多。面对的不仅仅是学生，还有老师、领导、社会更多的人。假如我是一名校长，我的脑子里可能会被整个学校占满,我的心可能会属于别人,不再属于自己。
1、 时刻不忘教书、育人。
学校本身就是一个学*的场所，气氛也应该因此而浓烈，是只有学生学*吗？错了，学*是每个人一生的事。假如我是校长，我会在闲暇的时间里不断学*各科的知识，管理的方法,做人的方式，不断反省自己的的言行，人家都说：书中自有黄金屋。在这个屋子里，我要捞取最精华的东西介绍给我的老师和学生门，让学校里的每位师生都因学*而感到快乐，幸福。教书的同时就是育人，当今的教育、育人胜于知识的传授。知识不能只从书本中获取。身边的每个角落都可能提供给学生一个学*的机会。操场里立上几版宣传栏。栏中的内容由各班学生自行设计，编时写,内容以校园生活为主，每月更换一次。同时,每天早上学生到校的时候、我会站在门口、笑脸欢迎他们。走廊里，楼梯旁，温暖育人的名言警句，贴放在上面。让孩子们举手投足间都能深深的感受到教育的真谛。每周一的升旗仪式，由全体学生齐唱**，使每位师生都能不断增强爱国的意识，我想这种教育远远的胜于书本上的传授。
2、 努力提升自己的人格魅力。
别人喜欢你，才会接受你。因此自身的人格魅力就变得尤为重要，凡事要从我做起，以身作则。师生的眼睛大多时候都在注视着校长，不断地查找你的毛病、做的事好不会太有印象，一旦有一个不好变成了手中的把柄，也成了自己犯错误的理由。不管有多累,谁让我是校长呢?有的人说校长厉害、神气,其实我不那样认为,我觉得校长比任何一名老师都累,时刻都提心吊胆,因为有太多的人在看着自己。假如我是一名校长,我会用自己的善良和真诚感染大家、放下架子、融入到师生之间，让他们无论什么时候，什么地方、见到我都那样轻松、自然，所有的难题和心里话都愿意想我倾诉、我们是朋友。
3、 以“人性化”为中心。
当今社会，各个行业：都在奉献着“人性化”的管理方式，高高在上，强加于人，奖罚不公的方式、方法已不在被人接受。试想一下，心情不好，情绪低落，做事情能有质量效率吗？不仅如此，自己也在间接的破坏人气指数，每天的工作生活也不是快乐的。假如我是校长，我会处处为他人着想。多进行换位思考，尤其面对难解的问题，先换位再寻求办法，一定要避免自我为中心这样也许事半功倍。经常调节工作气氛，让师生在轻松愉悦的氛围里生活，像家一样。其实学校就是每位师生的第二个家，家温暖了，家里的人才会开心地不断进步。在自己和学校的能力范围内，舍身处地的为师生解决难题。让他们不再有后顾之忧。使学校的“人性化”氛围漫布每个角落。
学校是教书育人的神圣殿堂，教师应该为人师表，作为校长，为师师表，更应该有人格的魅力。假如我是小学校长，我会记住这四句话：
一是“无欲则刚”。校长只有无私欲，一身正气，两袖清风，责在人先，利在人后，才能立校有威信，改革有底气。这也就是古人说的“公则四通八达，私则偏向一隅”。
二是“有容乃大”。当校长，气量须大，心胸须宽，要记人之功，容人之过，这样才能团结各种性格的老师，听得进各种不同的意见，保护好、调动好、发挥好所有老师的积极性、主动性、创造性。
三是带着爱心工作。当校长，要把所有的教职员工视为自己的兄弟姐妹，要爱群、乐群、利群。所谓爱群，就是要热爱你的集体，热爱你的同事；所谓乐群，就是要把与同志们共事当作一种缘分，当作一种至高的乐趣；所谓利群。就是要善于为教职工排忧解难，为教职工谋福利求实惠。
四是带激情工作。一个想干事、会干事、能成事的校长，是一个充满激情的校长。校长要有干事的冲动，要有成功的渴望，要不断提出新的奋斗目标。校长的激情可以感染教师，教师的激情可以感染学生，校长、教师、学生的激情融合在一起，校园才能充满浩然正气、蓬勃朝气、昂扬锐气，学校的事业才能永葆生机与活力。
我也深知，要当好一个校长不容易。假如我是小学校长，我会用一句朴实的话作为自己的座右铭：老老实实为人，踏踏实实做事，勤勤恳恳工作，做一名朴实、务实、充实的小学校长。
尊敬的各位领导、各位同仁：
假如我是校长，首先我要做这个学校的设计师，为学校重建一幢宽敞明亮的教学楼和宿舍楼。让老师和学生能在舒适的环境中愉快的学*、安心的工作、快乐的生活。
校长是学校的管理者,是学校的领导者,更是学校的策划者。为学校的建设尽心尽力，是校长义不容辞的责任。大家或许不太理解，为什么我没有更高更远的追求，只有是到过我们学校的领导和老师，才能理解！我们学校是一所寄宿制农村小学，坐落在铜梁、潼南两县交界处，那里的农村既偏僻又贫困。学校的硬件设施可以算得上是全县中小学中最落后的了，虽然学校的面积不少，房子到处都是，但十分的零乱无序、杂乱无章。为了连接高低不*的校舍，学校随处可见长短、大小、宽窄不一的梯子。这给学校的安全管理工作带来了更大的困难和压力，如遇下雨天，老师们时刻都是提心吊胆，害怕学生摔倒了，特别是班主任，心更是绷得紧紧的，一点都不敢马虎！室内更是令人寒酸。
虽然*年来，上级教育主管部门非常关心我们，通过我们校长和教职工的不懈努力，得到了教育局的大力支持，陆续给我们拨了几次危改款，用于改善学校的校舍场地。现在学生的教室宽敞明亮了；学生的宿舍规范多了；学生的活动场地*整多了。可是我们的老师却仍然住在那低矮、狭窄、阴暗、潮湿的房间里。记得上半年教育局校安办组织重庆市和铜梁县的有关专家到我们学校来鉴定房子的时候，当看到我们教师的宿舍时，简直是大吃一惊。他们说，看到这样的房子，就想起他们知识青年下乡时的情景，因为这样的住所只能在他们过去知识青年下乡时才看到过，没想到今天居然在我们学校看到了六七十年代的人才居住的房子，说句实话，这哪像是人住的房子呀！当时他们真的很震惊！很感动！是呀！我觉得我们的老师们真的很伟大！很伟大！
上学期末，教育局又特别给我们拨了20万元，专用于整修学生的食堂和厕所，我们按照上面的要求进行了改建，学生厕所终于在今年10月底完工了。就在11月份，教育局组织人员对学校进行年终督导检查和绩效考核，他们来到我们学校，并去参观了我们改修的厕所，大家都还开玩笑说，我们学校最高档最漂亮的地方就是这里了！当时大家都不由自主的笑了。虽然当时我也陪着笑脸，可心里却非常非常难过！是呀！那只是一间再普通不过的厕所了，可在我们这里却是唯一一间最高档最漂亮房子！而我们的老师呢？他们一毕业分出来，或者从调到这里开始，就踏踏实实的工作，默默无闻的生活，三年，五年?十年，二十年?甚至是一辈子！从不埋怨环境的恶烈，条件的艰苦，日复一日，年复一年，他们把青春和热血洒在了这片贫瘠的土地上，把一生献给了学校的教育事业。作为校长的我，还有什么理由不全心全意、设身处为他们去考虑，去想一想呢？假如我是校长，我一定要为老师们修建一幢宽敞明亮的教学楼和温暖舒适的宿舍楼。虽然这也许只是个梦想罢了！
假如我是校长，我会运用自身的教育资源，利用自身的天时、地利、人和，将我们的校园打造成一个“家庭式”的校园。全力营造一个*等、团结、尊重、互爱的家庭氛围。
在这个家庭里，校园就是我们的母亲，老师们就是我的兄弟姐妹，学生就是我们的孩子。我们只是分工的不同而已，在这个家庭里，我们能做到从内心深处互相帮助，互相关爱，互相尊重，互相信任。古人云：“士为知己者死。”就充分强调了彼此尊重、互相理解和信任的力量是多么强大。为培养孩子们我们共同努力着，奋斗着！我们一起同甘苦，共患难。我们不要名，我们不要利，我们倾其所有，为的只是希望孩子们在这个大家庭里**安安的学*和生活；希望孩子们在这个大家庭里能健康成长；希望孩子们个个将来有所作为；希望他们今后能在社会上有立足之地。这样，我们就知足了！孩子们有进步了，工作中取得了成绩，我们大家共同分享成功的喜悦；工作中有困难了，我们一起面对，共同商量解决的方法和途径。不管是成功还是失败，我们一起互相鼓励，互相支持，彼此尊重，相互理解和信任，因此，我们生活在这样一个大家庭里，我们都感到无比的自豪和幸福！相信只有这样，才能创造一个良好的育人管理环境，促进教师之间思想的统一、责任感的唤醒、事业心的激发。校长一句贴心的关怀，一次真诚的鼓励，带给教师的将是对工作的无比信心和勇气，在施教的道路上，他们会走得更细心，更踏实，更稳健。而我们的学校也就在这一个又一个“更”字当中不断发展，不断进步。
假如我是校长，我要带老师们走出铜梁县，走出重庆市，走出*，去学*更先进的理念，掌握更先进的教学手段；假如我是校长，我不会让老师身上有太大的压力；假如我是校长......作为校长，我想要为学校和老师们做的事太多太多了，今天我只是把自己心中的其中一个梦想描绘了出来，欠缺的还很多，要深刻思考的还有很多。但不管怎样，只要在工作中与教师互相合作，团结一心，我相信我们的学校会在教育改革的道路上乘风破浪，大步前进。
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家上午好！
此时此刻，站在这里，首先要借助这个演讲的*台表达我的一份诚挚的谢意，感谢后备干部培训班给了我这次机会，让我能抒发自己从教多年的教育梦想。
八年前，我带着对未来的憧憬与懵懂走进了教师这支队伍，走上了三尺讲台，从此开始了我的教育之旅。八年来，凭着自己对教育事业的这份热爱与执著，我一步一个脚印，勤奋努力地工作，一刻不敢懈怠，因为我知道，我所教的孩子们不仅是千百个家庭的希望，更是祖国的未来。所以我把每一节课都当作孩子们成长的每一次契机，与他们共同品味着其中的酸甜苦辣；把每一次活动都当作挥洒智慧，收获成果的舞台，共同体验着成功的喜悦与失败后的奋进。
可作为一名校长，对于今天的我来说还是一种美好的向往。但是我知道，一位好校长就是一所好学校，他是学校的领航者，掌舵人，更是一所学校的“魂”。所以：
假如我是校长，首先应该是一位能够清晰地认识到自己的价值与使命，具有奉献精神的校长。教育是一项事业，事业的意义在于献身；学校承载着国家的未来，民族的兴衰。作为一所学校的领导者与组织者，校长就应该追求这种无私的奉献。
假如我是校长，应该是一位珍惜学校的名誉胜过爱护自己生命的校长，*著名作家艾青曾说过：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱得深沉。”而作为一名校长，他不仅要热爱学生，还要热爱教师，热爱学校。
假如我是校长，应该是不断追求自己人生理想和办学理念，具有独特办学风格的校长。一个没有理想的人生，必然是一个*庸的人生，必然是对人类、对社会贡献很少的人生，同样，一个没有理想的校长，也必然是一个*庸的校长，必然是对学校的发展无所作为的校长。十年树木，百年树人，作为一名校长，就应该树立起远大的理想，立足于学校的百年发展，让我们的教育事业代代相传。
假如我是校长，应该是一位专家型的校长。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中曾说：“校长对学校的领导首先是教育思想的领导，其次才是行政的领导。校长组织教育教学最有效的方法，是自己带头从事教育教学工作。”校长只有身体力行地投入到教育教学中来，才能召唤全体教师志同道合、真心实意地走到一起来搞教育教学研究工作。
假如我是校长，应该是一位尽全力使学校具有优美的自然环境和浓厚的文化氛围的校长。环境是无声的教育者，是教育的有机组成部分。所以我们要力求让学校的每一面墙壁都说话，能够让学生一走进校园，便受到一种*的潜移默化的熏陶。让我们的校园成为学生与教师共同的精神家园。
教育是一首诗，
诗的名字叫热爱。
在每个孩子的瞳孔里，
有一颗母亲的心。
教育是一首诗，
诗的名字叫未来。
在传承文明的长河里，
有一条远航的船。
假如我是校长，我愿永远怀着一颗母亲的心，为我们的基础教育奉献我毕生的爱与激情。
尊敬的各位领导、各位同仁：
如果我是校长，我就建一个美丽的校园。校园里要有一幢高科技的教学楼，里面要有一个大型的图书馆。还要建一个宽大的草坪操场，一个像天堂般美丽的花园，一个体育设施具全的体育馆以及一些校园雕塑等。图书馆，教学楼以及体育馆的内部要连通，让学生出入更加方便些。在体育馆内，要有游泳池，篮球馆，乒乓球室，器材室等。在花园中，要用木头当支柱，周围有一排排枝藤，还有许多错综复杂的小路。在花园中间，要有一个喷水池，喷水池的周围要用一条石子小道。让同学们感到神秘却又温馨。他们会喜欢这个地方，喜欢在这里读书，听音乐，在这里安静的度过每一个黄昏。
如果我是校长，我会让老师减轻同学们的'课外负担，利用课上时间吸收充足的知识，在课外去实践他们，而不仅限于只让那些知识展现在作业本上。这样他们可以更多的发挥自己的才能，创造出他们自己的蓝天。
如果我是校长，我会举办运动会，艺术节，卡拉OK大赛等活动，让同学们全面发展，变成素质型人才，多才多艺，德才兼备……
如果我是校长，我会请很多幽默风趣的老师，在上课的时候，教室里总是充满笑声，让同学们在欢乐中度过每一天。老师不仅是同学们的朋友，更是同学们在学校的亲人，他们要倾听学生的心声，更了解他们，发现每一个同学的闪光点。
如果我是校长，同学犯了错误，我不会允许老师去批评他们，而是去了解，去走进孩子的心，去找到孩子内心的“基根”。
学校是创造梦想的地方，不要因为学*的压力而替代人生中最珍贵的青春年少，假如我是校长，我会试着改变学校，让学校真正成为同学们梦开始的地方。
