尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
风起云涌，在历史长河中，有多少人因骄傲而受到历史的审判;又有多少人因谦虚而受到历史的推崇。故曰：“满招损，谦受益。”
骄傲——道德的践踏着。赵括从小研*兵法，讲起用兵的道理，头头是道，无所不晓，自诩天下无敌，于是目中无人。但后来其带兵打仗，惨烈败北，40万赵军全军覆没。理论和实际总有一定差距的，他把理论生搬到实践中，不听取建议，自以为是，这是不谦虚的表现。最终，他只能失败，受到君王的厉叱，后人的谴责。同样的事也发生在马谡身上。他既违背诸葛亮的安排，又不听王*的建议，主观武断，骄傲自大。最后不仅失了街亭，还丢了性命。是的，他不懂“心忌满”。
骄傲会使我们失去心中的那杆秤，主观臆断，导致失误，甚至酿成惨剧。真正有德行的人使从不自吹的。骄傲，会给自己带来无尽的麻烦，带来无穷的害处。
谦虚——道德的守望者。汉楚相争，刘邦打败项羽。庆功会上，许多人都赞美刘邦，但刘邦却说：“我一个人能有多少本领?要说出谋划策，千里之外的胜败都能料得到，我比不上张良;要说镇守国家，安抚百姓，在后方源源不断地供应军粮，我比不上萧何;若论统率百万大军，战必胜，攻必取，我比不上韩信。“如此这般，便把成功的功劳都推托给了他人。这等谦虚，诚属难得。
“如果一个人不过高的估计自己，那么他就会比自己所估计的高得多”。这么谦虚的皇帝，如此重视臣子的功绩，那么臣下能不效忠他，拥护他吗?谦虚不是无能，刘邦打下天下，难道他就没又功劳吗?不，他最大的能力就是能重用杰出的人才。而他的谦虚，恰恰成了他取胜的美德之关键，招人称赞。
谦虚——道德的弘扬者。春和景明，踌躇满志，李白登上黄河楼，情由中出，欲意咏景抒怀，忽然发现墙上有崔颢诗，他吟咏再三，不仅叫绝，感到自己的构思立意没有超过崔颢。便断然放弃了作诗的念头，空留下一句“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头。”拂袖离去。
如此潇洒脱俗，豪放不羁，却深深地透露出他谦虚的本质。面对比自己强大的`事物，李白理智判断，翩然离去，勇于低头。难道李白真的不如崔颢吗?凭李白在当时的声望，他的诗，定会被时人歆羡，李白很清楚。但他没有那么做。“谦虚是藏于土中甜美的根，所有的崇高美德由此而萌芽滋长。”他用他的谦虚捍卫了一位诗人的尊严，宁愿不要抒怀，也要对文学负责。谦虚，也是需要勇气的。李白谦虚的美德也被世人效仿，追随。
谦虚的美德历来被人们传颂，是以其反映了中华民族的传统美德，是值得继承和发扬的传统美德。在人生漫漫长路上，这美德，这谦虚，将会引领我们更优秀，更接*成功。
谦虚，这亘古不变的真理已在多少成功人士身上闪耀出灿烂的光芒，又在多少优雅土地上撒下了耀眼的光辉。骄傲，这不受欢迎的品质又在多少人身上得以呈现，惹人侧目。满招损，谦受益。
亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是：谦恭虚心，成就自我。
谦虚，顾名思义，是谦恭、虚心。谦虚是中华民族的优良传统美德，是日常生活中必不可少的品质，也是亘古不变的为人处世的原则。唯有学会谦虚，才能造就美好人生，成就自我。
谦虚，是开启成功大门的钥匙，是通往巅峰的阶梯。
伟大的物理学家牛顿，在人生始终，都保持着一颗谦虚的心追求真理。成名之前，他孜孜不倦，目不窥园地钻研物理知识；成名以后，他并没有骄傲自大，仍谦虚的说：“我自己只觉得好像在河边玩耍的一个孩子。”“如果说我看的远，那是因为我站在巨人们的肩膀上。”知识是一片海洋，牛顿乘坐了一叶谦虚的小舟，抵达了成功的彼岸。谦虚，是人生的重要准则。
谦虚，是使人不断进步的.“万能药”。
我们大家都知道，谦虚使人进步，骄傲使人落后。《伶官传序》中就有“满招损，谦受益”的至理名言。谦恭虚心的人总能逆流而上，砥砺前行；骄傲自大的人却常常止步不前，功败垂成。圣人孔子，勤勤恳恳，向“其贤不及孔子”的老聃等人寻根问底，上下求索，终成一代圣人。美髯公关羽，虽武艺无双，但骄狂自满，终究大意失荆州，身败名裂。莎士比亚曾说过，“骄傲、自大、自满是人生当中的三处暗礁。”我们在人生的航行中，应顺应谦虚的海流，避开致命的暗礁。
谦虚，是一种中和淡泊的人生态度。
谦虚不是唯唯诺诺的卑微应承，而是一种最伟大的淡泊谨慎；不是因软弱而一味应允，而是用温暖和柔和来包裹锋芒。“大勇若怯，大智若愚”，说的就是这个道理。谦虚，夹在卑微与自傲的中间，既不盛气凌人，也不唯唯诺诺，既不伐功矝能，也不低眉顺眼。谦虚，就好像阴阳两极里最中间的那一部分，包含着人生的大智大慧。
同学们，谦虚，是理想者站在现实的此岸向彼岸的漫溯，是追梦人追寻梦想的“金砖路”。历经多番争端与变故，仍怀揣着一颗谦虚的初心，坚韧前行——这才是我们应有的人生。在抵达彼岸之后，面对成功的喜悦仍谦虚待之，如此，方为人生之大智慧。
其实，无须扬帆远寻那千里流岚、绝美景观，在艰难坎坷处有一种坚忍不拔的虚心之志，在人生得意时怀一颗从容淡定的谦恭之心，你一定能在自己的人生旅途中熏得一地馨香！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
是的，成功是谦逊的果实。成功来自谦逊。
古人说的好：“谦受益，满招损.”我们的的人生不也一样。记得小时候，自己是个不懂事的小女孩，所以考了高分就去讲，不料得到的却是：“你真高傲啊!”我不懂，所以就去问爸爸。爸爸解释完对我说：“*古时候有个大诗人叫苏轼，他小时候在门前贴了一幅这样的对联，“读遍天下书，识遍天下字。”有位老人看到了就拿了一本书去问他问题，不料他却一字不识。于是，老人走了。苏轼感到很内疚，忙跑到门前去添了两个字，“发愤读遍天下书，努力识遍天下字。”后来他就以谦逊对待每一件事，最后，他成了大诗人。”我听完这个故事后连连点头，对爸爸说：“我再也不能这样了。”
从此以后，我便也以苏轼这样的态度对待每件事，每个人。终于，自己赢得了很多东西，我为此感到高兴，但又忍下对自己说：“虚心的人十有九成，自满的人十有九空。”我相信自己还可以成功。啊!真是老人不负有心人，我又赢得了成功，再次站在讲台上。一点一点的成功变成了大成功，就似一点一点的沙子积成了沙漠。在五年级时我终于站在大众的上方演讲，我终于成为了老师的小助手，我心里感到无比的骄傲，但马上从沾沾自喜中，脱离了。因为我不希望我的辛辛苦苦的汗水毁于一旦，所以，又默默对自己说：“千万不能沾沾自喜，千万要再次继续，再次保持。”因为老师父母都说过：“虚心竹又低头叶，傲骨梅骨仰面花。”这句话虽然是三年的一句话，但是他对我来说却是引导我走向成功道路的扬帆，是我的心灵深处的一种美。我懂得谦逊，我也试着去接触过他，他对我来说很好接触，但对于别人我却一无所知。因为这个要你永远坚持，永远保持，你的心必须要很坚定。虽然你可以拥有它，但是你却不能一直拥有，除非你的心深处有两个字“坚持。”
到底，我懂得了成功是谦逊的果实。看!成熟的麦穗低着头，成熟的苹果红着脸，它们都在启示我们:”成功是谦逊的果实，成功来自谦逊。”
——以谦虚为话题的演讲稿 (菁华3篇)
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
风起云涌，在历史长河中，有多少人因骄傲而受到历史的审判;又有多少人因谦虚而受到历史的推崇。故曰：“满招损，谦受益。”
骄傲——道德的践踏着。赵括从小研*兵法，讲起用兵的道理，头头是道，无所不晓，自诩天下无敌，于是目中无人。但后来其带兵打仗，惨烈败北，40万赵军全军覆没。理论和实际总有一定差距的，他把理论生搬到实践中，不听取建议，自以为是，这是不谦虚的表现。最终，他只能失败，受到君王的厉叱，后人的谴责。同样的事也发生在马谡身上。他既违背诸葛亮的安排，又不听王*的建议，主观武断，骄傲自大。最后不仅失了街亭，还丢了性命。是的，他不懂“心忌满”。
骄傲会使我们失去心中的那杆秤，主观臆断，导致失误，甚至酿成惨剧。真正有德行的人使从不自吹的。骄傲，会给自己带来无尽的麻烦，带来无穷的害处。
谦虚——道德的守望者。汉楚相争，刘邦打败项羽。庆功会上，许多人都赞美刘邦，但刘邦却说：“我一个人能有多少本领?要说出谋划策，千里之外的胜败都能料得到，我比不上张良;要说镇守国家，安抚百姓，在后方源源不断地供应军粮，我比不上萧何;若论统率百万大军，战必胜，攻必取，我比不上韩信。“如此这般，便把成功的功劳都推托给了他人。这等谦虚，诚属难得。
“如果一个人不过高的估计自己，那么他就会比自己所估计的高得多”。这么谦虚的皇帝，如此重视臣子的功绩，那么臣下能不效忠他，拥护他吗?谦虚不是无能，刘邦打下天下，难道他就没又功劳吗?不，他最大的能力就是能重用杰出的人才。而他的谦虚，恰恰成了他取胜的美德之关键，招人称赞。
谦虚——道德的弘扬者。春和景明，踌躇满志，李白登上黄河楼，情由中出，欲意咏景抒怀，忽然发现墙上有崔颢诗，他吟咏再三，不仅叫绝，感到自己的构思立意没有超过崔颢。便断然放弃了作诗的念头，空留下一句“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头。”拂袖离去。
如此潇洒脱俗，豪放不羁，却深深地透露出他谦虚的本质。面对比自己强大的`事物，李白理智判断，翩然离去，勇于低头。难道李白真的不如崔颢吗?凭李白在当时的声望，他的诗，定会被时人歆羡，李白很清楚。但他没有那么做。“谦虚是藏于土中甜美的根，所有的崇高美德由此而萌芽滋长。”他用他的谦虚捍卫了一位诗人的尊严，宁愿不要抒怀，也要对文学负责。谦虚，也是需要勇气的。李白谦虚的美德也被世人效仿，追随。
谦虚的美德历来被人们传颂，是以其反映了中华民族的传统美德，是值得继承和发扬的传统美德。在人生漫漫长路上，这美德，这谦虚，将会引领我们更优秀，更接*成功。
谦虚，这亘古不变的真理已在多少成功人士身上闪耀出灿烂的光芒，又在多少优雅土地上撒下了耀眼的光辉。骄傲，这不受欢迎的品质又在多少人身上得以呈现，惹人侧目。满招损，谦受益。
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
没有人会是一座孤岛，也无法做到与世隔绝。人之于世，不能只孤芳自赏，唯我独尊。就像那位歌唱演员将“大家好，我来了”变为“谢谢大家，你们来了”他走出了自我的圈子，一个人，唯有抛却自我，心怀谦逊，才能行至成功。
忆往昔，多少英雄豪杰以谦逊成就千古霸业。请君拨开历史的风烟，你可看见功成名就的汉高祖?他不是最优秀的，为何却独独是他打败了西楚霸王一统天下?他的话给了我们答案。“吾将军未若韩信，运筹未若张良，抚军未若萧何，惟三人，吾不知其可也。”你看，在那硝烟阵阵之际威震四海的刘邦竟如此谦逊，认为天下之事全因借助他人。他的谦逊使他放低自已，却换来几位功臣将他捧得更高，反观项羽，刚愎自用，不善用人，逼走韩信，他的高傲最终换来的只有失败。孰胜孰负，皆因是否怀有谦逊之心。
看今朝，无数名人大师以谦逊留下伟岸身姿。请君*，你可了解一代文学大师莫言?然而，身为20xx年诺贝尔文学奖得主的他，却谦逊地表示“我非文学大师。”他认为“文学大师”这个称号于他更是一种伪装的讽刺，他深信自己离这个头衔还差得远，素日里的他，从不因得奖而觉得自己与众不同。每每要去北京女儿家时，怕因路程太*出租车司机不高兴，他都会事先备好一盒烟给司机道歉。你看，已成名家的他竟不迷失在鲜花和掌声中，以谦逊的姿态面对身边的每—个人。正是因为他的谦逊，才能让他的作品不断进步，让他站在人生舞台的最高处!
古往今来，谦逊者有之，自负者有之，然而他们如今如何?孔子谦逊“不耻相师”，周游列国，不断求学，终成孔圣;孙叔敖谦逊，身处楚国要职时尊敬地听众老者的告诫，终获器重，使楚国大治。赵括自负，纸上谈兵，不昕劝谏，使百万将士陪葬于沙场;清王朝统治者自负，自称天朝上国，闭关锁国，最后被几门大炮破开国门，沦为半殖民地国家。由此看来，谦逊者终是豪杰英才，在历史长河中熠熠闪光，被人铭记;自负者终是蝼蚁尘埃，在历史长河中会逐渐消迷，化为虚无。
谦逊，是一种睿智，是人生的最佳姿态。欲成其事者，必先以谦逊待人。心怀谦逊，才能步步攀登，行至人生最顶峰!
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
是的，成功是谦逊的果实。成功来自谦逊。
古人说的好：“谦受益，满招损.”我们的的人生不也一样。记得小时候，自己是个不懂事的小女孩，所以考了高分就去讲，不料得到的却是：“你真高傲啊!”我不懂，所以就去问爸爸。爸爸解释完对我说：“*古时候有个大诗人叫苏轼，他小时候在门前贴了一幅这样的对联，“读遍天下书，识遍天下字。”有位老人看到了就拿了一本书去问他问题，不料他却一字不识。于是，老人走了。苏轼感到很内疚，忙跑到门前去添了两个字，“发愤读遍天下书，努力识遍天下字。”后来他就以谦逊对待每一件事，最后，他成了大诗人。”我听完这个故事后连连点头，对爸爸说：“我再也不能这样了。”
从此以后，我便也以苏轼这样的态度对待每件事，每个人。终于，自己赢得了很多东西，我为此感到高兴，但又忍下对自己说：“虚心的人十有九成，自满的人十有九空。”我相信自己还可以成功。啊!真是老人不负有心人，我又赢得了成功，再次站在讲台上。一点一点的成功变成了大成功，就似一点一点的沙子积成了沙漠。在五年级时我终于站在大众的上方演讲，我终于成为了老师的小助手，我心里感到无比的骄傲，但马上从沾沾自喜中，脱离了。因为我不希望我的辛辛苦苦的汗水毁于一旦，所以，又默默对自己说：“千万不能沾沾自喜，千万要再次继续，再次保持。”因为老师父母都说过：“虚心竹又低头叶，傲骨梅骨仰面花。”这句话虽然是三年的一句话，但是他对我来说却是引导我走向成功道路的扬帆，是我的心灵深处的一种美。我懂得谦逊，我也试着去接触过他，他对我来说很好接触，但对于别人我却一无所知。因为这个要你永远坚持，永远保持，你的心必须要很坚定。虽然你可以拥有它，但是你却不能一直拥有，除非你的心深处有两个字“坚持。”
到底，我懂得了成功是谦逊的果实。看!成熟的麦穗低着头，成熟的苹果红着脸，它们都在启示我们:”成功是谦逊的果实，成功来自谦逊。”
——以谦虚为话题的作文 (菁华10篇)
每个人都有自己奋斗的目标，而且也会有激励自己的座右铭。比如说：一个人提示自己一定要好好学*，不能荒废了学业。就可以写道：“业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。”一个人告诉自己要孝顺父母，尊敬长辈，就写道：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”或是唐朝诗人孟郊《游子吟》中的“谁言寸草心，报得三春晖。”那么，你知道我的座右铭是什么吗?“满招损，谦受益。”是我的座右铭。它的释义是：“自满会招来损害，谦虚则会获得益处。”它出自《尚书·大禹谟》：“德动天，天远勿届。满招损，谦受益。时乃天道。”在美国总统林肯身上，就发生这样一个故事：第十六届美国总统林肯，出身贫寒，是一位鞋匠的儿子，而当时的美国社会十分看重门弟。
林肯竞选总统的前夕，在参议院演说时，遭到了一个参议员的羞辱。那位参议员高傲的说：“林肯先生，在你开始演讲之前，我希望你能记住你只是一个鞋匠的儿子。”“我非常感谢你使我想起我的父亲，他已经过世了，我一定会记住你对我说的忠告，我知道我做总统也无法像我父亲做鞋匠做的那么好。”参议院一阵沉默，林肯转头对那个傲慢的参议员说：“我的父亲以前也为你的家人做过鞋子，如果你的鞋子不合脚，我可以帮你修理它。虽然我不是伟大的鞋匠，但我从小跟父亲学到了做鞋子的技术。”然后他对所有参议员说：“对参议院的任何人都一样，如果你们穿的那双鞋子是我父亲做的，而它们需要修理或改善，我一定尽可能帮忙。但是有一点可以肯定，我无法像我父亲那么伟大，他的手艺是无人能比。”说到这里，林肯流下了眼泪，所有嘲笑都化成了真诚的掌声。后来，林肯如愿以偿地当上了美国总统。作为一个出身卑微的人，林肯丝毫没有感到自卑，他把对自己做鞋匠的'父亲的热爱与尊重呈现给世人，因此赢得了大家的尊重，获得了生命的辉煌。故事中那位高傲的参议员之所以没有成功，是因为他自高自大，藐视一切。林肯之所以成功，是因为他的胸怀比蓝天还广阔，比山谷还深远!从中我知道了：自满会使人沾沾自喜，不思进取;谦虚才能使人不断进步，不断有所得。所以我把这句话作为我的座右铭，时时刻刻告诫自己无论做什么事都不能骄傲自满，因为只有谦虚才能使人不断向前进步!
想炫耀自己，但事情的真相绝非炫耀得来的。真正厉害的人从不炫耀自己，因为他们相信：是金子总会发光。
谦让是一种胸怀，是一种美德，是一种智慧，它更是一种修养。
我的妈妈教我要谦虚，即使获得好的成绩也不能骄傲。我记得有一次班级*时测试，我数学考了九十九分，觉得考得是最棒的了。我觉得我激动得就像心里有几十只小兔在跳一样。我十分的得意、骄傲。老师一把卷子发下来，我就得意洋洋地给同桌们看并且还说着：“你们的分数，没有我高。哈哈！”
一天过去了，我在学校里沾沾自喜地想着：回到家，妈妈应该要表扬我吧！放学后，我带着得意、骄傲的心情蹦蹦跳跳地回了家。一回到家，我兴奋地对妈妈说：“你看，这次考试我得了九十九分。”可是过了一会儿，妈妈的脸上没有一丝的喜悦，只有一脸的严肃。我疑惑起来，*时母亲那种慈祥的愉快的表情去哪呢？我问了问妈妈想让她告诉我，这时妈妈才缓过神来，低下头轻轻的对我说：“孩子，即使你考了一百分也要谦虚呀！但是你并没有考上一百分，你只有九十九分，你要思考你是哪做得不好。俗话说谦虚使人进步，骄傲使人落后。就像大象还说自己力气不大是一样的，这就是谦虚。你必须要学会谦虚。要是假如别人考了一百分，你没有考上一百分，别人这样说你，你心里会不会难受呢？就像屈原说过：尺有所短，寸有所长，物有所不足，智有所不明。
听了妈妈的一番话，我觉得很不是滋味，我觉得考了九十九分就骄傲是不对的。我下定决心做一个谦虚的人。
人人都能做出伟大的事迹并被别人认可，但一个人能不能被认可的标志是什么?是谦虚。古今中外，每一位做出伟大事迹并被认可的成功者都是谦虚的。
牛顿是科学史上的巨人之一。他发现了万有引力，建立了成为经典力学基础的牛顿运动定律;他进行了光的分解而创立了光学;在热力学方面，他确定了冷却定律;在天文学方面，他创制了反射望远镜，考察了行星运动规律，科学地解释了潮汐现象，预言了地球不是正球体。*在《美国状况》一文中对他的成就赞叹不已。然而他自己却非常谦虚。当他临死前，来探望他的亲朋好友围在病床边说，他是这个时代的伟人，他听到“伟人”二字，摇摇头说：“不要那么说，我不知道世人是怎样看我的.，我自己只是觉得我好像是一个在海边玩耍的孩子，偶尔拾到了几只光亮的贝壳。但真理的海洋大海在我眼前还未被发现、被认识呢。”停顿片刻，他又说：“如果说我比笛卡儿看得更远些，那是因为我站在巨人们的肩膀上的缘故。”说完，他便*静地闭上了双眼。牛顿这位伟人临终前也不忘“谦虚”二字。
战国时期，有一位赵国名将叫赵著。赵著的儿子赵括读过很多兵书，还能健谈用兵之道，连父亲也难不倒他，常常夸他聪明过人。赵括非常骄傲，自认为自己是天底下最精通兵法的人。几年后，赵著死了，赵括顶替大将廉颇带兵。长*之战前，赵括照着兵书上所写的内容来训练自己的兵队，兵书上怎么写，他就怎么练，根本没有变通。不管蔺相如等人怎样劝他，他也不理不睬。整装上阵前，赵括还自信满满地对士兵们说：“我们一定能打赢这场战争的!”谁知，赵军在长*之战中惨败，损兵40万。
从以上两个历史故事的对比得出结论：只有做出伟大贡献并对此谦虚以待，才能让别人认可你，才能让你继续对人民、对社会做出应有的贡献。
在《道德经》上有这么一句话："上善若水，水善利万物而不争，故几于道。"这句话说的是谦虚的道理。谦虚，人人都能说到，却很少有人做到。它如一朵高原上盛开的雪莲，可望而不可及。*庸之人永远无法感受到她的芳华。那么，谦虚到底体现在哪儿呢?下面给大家分享一个故事。
在富兰克林年轻时，由于他是众人里的佼佼者，又因年少气盛，他走路总是高昂着头，用鼻孔看人，一副不可一世的样子，人们呢后来逐渐对他敬而远之，可是富兰克林依旧我行我素。
有一次富兰克林去拜访一位很有名气的老教授，他也不好好看看路，昂首挺胸地就走了过去。结果"砰"的一声，富兰克林一头撞到了老教授家的门框上!这一下撞的可不轻，半天他都没还过神来。
老教授连忙迎出来，乐呵呵的看着倒在地下大声叫痛的富兰克林：“摔痛啦?碰疼了?”富兰克林怒吼道：“你这个糟老头儿，门框弄那么低，想撞谁呀?”
教授的脸上丝毫没有怒气，他说：“孩子，你和我年轻时一样，我那时候也认为自己很厉害，可是人外有人，天外有天啊!孩子，永远都要记住要学会低头，在你人生之路上，遇到问题，遇到困难，只有学会低头才不会被撞得更狠，东方的*有一句古话：′挫其锐，解其纷，和其光，同其尘。’这表面上是一个无奈的含义，事实上不正是如此吗?"
正是因为老教授的这段话，才使富兰克林成为了美国第14位总统。
而我们又何尝不是呢?退一步海阔天空，懂得低头，方能从容，这，才是人生的大智慧!
上学期书法课的时候，我一直来来*地在练一个字——“河”。
突然，我写出了一个很工整，很漂亮的“河”，在我左边和右边的同学都说这个“河”字特别好看，我自己也骄傲极了！想着显摆显摆，可在写再几个的时候，又丑了。左右两边的同学一看，轻蔑地发出“切”的声音，随后不理我了。
我又开始练这个字，终于又写出了几个好看的，我开始左顾右盼，希望博得同学们的关注，可等他们眼光瞥过来的时候，我写出来的字又难看了，他们看了哈哈大笑，因为我把“河”的一横写的很粗，竖折钩看上去很细，“三点水”的三个的点，不是大了，就是小了，看到这样的字，我自己也不好意思地笑了。
再提笔，我有点灰心丧气，心想“我明明能写出好看的字，为什么又变差了呢？”这个问题在我心里徘徊着，我一直都想不明白。终于我想明白了，肯定是骄傲搞的鬼，之后我开始好好练*，写出了好的字，即使被左右的同学夸奖，称赞也没有骄傲，而是谦虚的练，又写出了好字被旁边的文字称赞，听到这些称赞，我的心里美滋滋的，仿佛吃了一颗糖似的。
因为还没有下课，所以我又开始练了起来，我有时工笔细描，把这个字难的地方写出来，有时挥笔速写，把剩余的笔画写出来。
这件事情告诉我做任何事情都要谦虚，不能骄傲，不然往往都没有好结果，而且要多练，因为如果做一件事情没有练，自己就不熟悉，不会做。所以也需要多练*，这样才会有一个好结果。
这就是我的启示，你在生活中有什么启示吗？快来说一说吧。
谦虚使人进步，骄傲使人落后。对啊，只有谦虚才能进步，不然只会“全军覆没 " 。
要知道，我下象棋的技艺可是不容小觑哦。认识我的人可都知道的呢。一天，在公园散步，我的一个朋友说：“我们下象棋吧！”我漫不经心的说：“好啊，在哪？”“就在这，象棋都带了。”于是大战开始了。
“当头炮！”我说。紧接着，一场实力悬殊的比赛开始了。上马，出车，拱卒！过了半个小时，他的眉头紧锁，我呢，心里想着天鹅肉呢！“将军！”我迫不及待的说，然后头也不回，走开了。第二天，他来到我家，对我说：“你太厉害了！你是怎么练得神功？我练了好几个月都比不上你！”我想：“切，谁知道我小时候的事啊？练了３年，用坏了３个棋盘，现在的棋盘字迹也不清了。棋子上，红色的，绿色的，有好几个颜色没了，被我爸又涂上的。”虽然不屑，但听了他的话，还是有一点飘飘然。
随后他挑战我的次数越来越多，我的战绩越来越辉煌。以后在也不见他出去玩，只在家里和他爷爷，爸爸，电脑下棋。我呢？虽然*时也玩会儿，但不如以前了。终于，有一天，他又找我下棋，我们又一次开始了“实力悬殊”的大战。
他的水*明显提高了，但，终究还是敌不过我！“将军！”我如释重负的喊到。但来不及提防他这招：他的车在“千里之外”等着鱼上钩呢！“砰”我的炮被吃掉了。“嘀嗒”我的汗水落了下来，战斗进入了“白热化”。此时，他只剩下一马了。而我呢，一马，一炮，二车，三卒。眼看胜利在即，我又开始想天鹅肉了。只差两步了，只差两步就可以摆成马后“炮”了！“赢了！”我说。“不对！你的马被吃掉了！”然后，只听见“将军”一声。我输了，，本来是必胜的棋。
通过这件事，我今后再也不骄傲了，一定要谦虚。于是，深夜，又有了一个唯一，不，两个亮着灯的家。
谦虚是一种高尚的品质。我们不能骄傲，要学会谦虚。当你在考试时取得优异成绩时，我们不能自以为是，而应该再找一找还有什么地方需要改进。
有一次，老师在教我们认识分数的概念，突然讲到一半，老师严肃地说：“座位拉开，准备单元考试。”唉，全班顿时大惊失措，有的同学拿起数学书看，有的同学连忙开始查阅卷子，唯独我一个人安然无恙地等待考试。
过了两天，老师怒气冲冲地走进教室，对我们说：“你们到底有没有复*？班里只有一个100分，居然有三分之二的70分以下，只有三分之一的80分，一个90分的都没有，让我们向Nana学*100分，得绿卡一张。作业可免做。”我听了老师那一番夸奖，顿时喜上眉梢，“哈哈，想不到数学那么简单，不用复*，就能得第一，真是不费吹灰之力呀！”
从那次以后，我便每天趾高气昂，在数学课上不发言，不思考，心里还美滋滋地想，反正第一永远是我的，轻而易举就能得到好成绩，还用复*吗？
在紧接着的一次数学测验中，我怀着一颗骄傲的心，神气地走上了“战场”，结果和我想象的一样，仅仅只用了15分钟我就做完了试卷，随后我悠闲地坐在位置上，等待着下课。
第二天，老师是要报分数了呀！我并没有像其他同学一样地忐忑不安，反而心里早已做好了老师大夸特夸我的准备！老师板着一张“石头脸”，阴沉沉地走进教室。她低沉的对我们说：“这次我看到了大家的进步，但是唯独有一位同学的成绩一落千丈，Nana，80分。”我呆呆地从老师手中接过卷子，痴痴的回到座位上。这一整天，我过的就像一个木头人似的。
回到家，我十分难过，妈妈严厉地告诉我，不要因一次成功的骄傲，反而造成了成绩的下滑。失败的原因是因为你不够谦虚，你一定也牢记，无论成功带给你多大的喜悦，也不能忘乎所以呀！
从这件事中，我懂得了，做人一定也谦虚，不要取得了一点点的成功，就因此放松了自己！
谦虚是一种美德，是一种难能可贵的品德。
*素称“礼仪之邦”。“礼”作为一种具体的行为来讲，就是指人们在待人接物时的文明举止，也就是现在所说的礼貌。而礼貌的本质是表示对别人的尊重和友善，这种心理需求，是超越时代的，是永存的。然而，一个人如果只懂得礼貌的形式，却没有谦让之心，那么，他不会真正懂得礼貌。谦让也是谦虚、*等的表现，是礼貌的重要内涵。
谦虚、礼貌包含着我们的祖先对自然文化的骄傲和自豪，是*人之所以成为*人的根本特征之一。自古以来，人们有许多这方面的格言警句启迪后人,如“谦受益，满招损”，“谦虚使人进步，骄傲使人落后”，“虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花”，“百尺竿头，还要更进一步”。
春秋时期，孔子和他的学生们周游列国，宣传他们的政治主张。一天，他们驾车去晋国，一个孩子在路当中堆碎石瓦片玩，挡住了他们的去路。孔子说：“你不该在路当中玩，挡住我们的车!”孩子指着地上说：“老人家，您看这是什么?”孔子一看，是用碎石瓦片摆的一座城。孩子又说：“您说，应该是城给车让路，还是车给城让路呢?”孔子被问住了。孔子觉得这孩子很懂得礼貌，便问：“你叫什么?几岁啦?”孩子说：“我叫项橐，7岁!”孔子对学生们说：“项橐7岁懂礼，他可以做我的老师啊!”
事实上也是如此，没有一个人能够有骄傲的资本，因为任何一个人，即使他在某一方面的造诣很深，也不能够说明他已经彻底精通，彻底研究全了。“生命有限，知识无穷”，任何一门学问都是无穷无尽的海洋，都是无边无际的天空。所以，谁也不能够认为自己已经达到了最高境界就停步不前、趾高气扬，如果是那样的话，必将很快被同行赶上，很快被后人超过。
爱因斯坦是二十世纪世界上最伟大的科学家之一，然而，就是像他这样的伟人，还是在有生之年中不断地学*、研究，活到老，学到老。有人去问爱因斯坦，说：“您可谓是物理学界空前绝后的人物了，何必还要孜孜不倦地学*呢?何不舒舒服服地休息呢?”爱因斯坦并没有立即回答他这个问题，而是找来一支笔一张纸，在纸上画上一个大圆和一个小圆，对那位年轻人说：“在目前的情况下，在物理学这个领域里可能是我比你懂得略多一些。正如你所知的是这个小圆，我所知的是这个大圆，然而整个物理学知识是无边无际的，对于小圆，它的周长小，即与不知领域的接触面小，它感受到自己未知的东西少;而大圆与外界接触的这一周长大，所以更感到自己未知的东西多，会更加努力地去探索。”
20世纪*作家和文化先驱之一蔡元培先生曾有过这样一件轶事：一次伦敦举行*名画展，组委会派人去南京和上海监督选取博物院的名画，蔡先生与林语堂都参与其事。法国汉学家伯系和自认是*通，在巡行观览时滔滔不绝，不能自已。林语堂注意观察蔡先生的表情，他不表示赞同或反对意见，只是客气地低声说：“是的，是的。”一脸*淡冷静的样子。后来伯希和若有所悟，闭口不言，面有惧色。林语堂后来在谈到蔡元培先生时还就伯希和一事感叹说：“这是*人的涵养反映外国人卖弄的一幅绝妙图画。”
谦虚，不仅应成为一种学*态度，更应该成为一种做人原则，所谓“谦谦君子，温润如玉”是也。在《易经》六十四卦里，再吉的卦也有不吉的爻，唯有“谦”卦六爻皆吉，这是为什么呢?《易传?谦?彖》对此有一个精妙的阐释：“谦，尊而光，卑而不可逾。”把“卑而不可逾”译成一句白话，那就是：谦虚，是不可战胜的。
我们每个人都要塑造一种“虚怀若谷”的品质，都要有一种“谦虚谨慎、戒骄戒躁”的精神。用我们有限的生命时间去探求更多的知识空间吧!
世界著名的球星马拉多纳说过：“告诉孩子们，让他们崇拜有学问的人，不要崇拜我。我只读过小学，只读过小学的人是一头驴子。”
对于这段话，不知道你有什么看法。我的看法是：人，应该谦虚。
谦虚，词典上的意思是：虚心，不自满，肯接受意见、批评。马拉多纳虽然是个世界著名的球星，但他并不骄傲、自满，而是很虚心的告诉大家，自己只是个读过小学的人。对于他的行为，我们能说他不谦虚吗？
列宁说过：“在人民群众中，我们到底是沧海一粟。”是的，茫茫人海里，我们渺小得不能再渺小了。所以，我们更应该谦虚，因为“成功的第一个条件是真正的虚心，对自己的一切敝帚自珍的成见，只要看出同真理冲突，都愿意放弃。”
有一次，吴玉章老人正在抄写他1942年写的《和朱总司令游南泥湾》这首诗，准备寄给《红旗飘飘》编辑部。其中有两句是：“纵横百余里，回乱成荒地”。“回乱”是说清朝镇压了*起义，使南泥湾更加荒凉了。在旁边的小服务员说这两个字不妥，吴老马上停下笔，谦逊地问：“你提得好，你再说说怎改呢？”小服务员说改为“回剿”较好。吴老马上就这样改了。事后吴老对小服务员说：“你是我的一字之师！”吴老不就是因看出同真理有冲突，才放弃自己的敝帚自珍的成见吗？
数学家华罗庚业余时间常写诗。于是，有人便说他的诗如何如何好，更有人进而劝他出个诗集。华罗庚幽默地说：“我的诗难免有点渣滓，好比一个人脸上有麻子，不那么漂亮，不能把它说成‘酒窝’。”华罗庚如此说法不正是因为他谦虚吗？谢觉哉说：“一知半解的人，多不谦虚；见多识广、有本领的人，一定谦虚。”华罗庚不正是这样吗？
“真正的虚心，是自己毫无成见，思想完全**。”韦尔纳的例子正是邓拓这句话的见证。
法国画家韦尔纳在勒芒湖边速写，有两个外国青年也坐在离他不远的地方速写。其中一个女青年走过来看着他画，并谈了些自己的看法。老画家认真地倾听着，彬彬有礼地向她致谢。第二天，在一只船上，他又碰到了这位外国女青年。女青年对他说：“先生，您是法国人，肯定认识伟大的画家韦尔纳，听说他就在这只船上，请您指给我看。”“小姐，您想见见他吗？”“喔！我想见他。”“呃，小姐，您已经认识他了，因为昨天上午您给他上了一堂绘画课。”
谦虚者，知错立改；谦虚者，对自己有清醒的认识；谦虚者，处处都有他的老师。老聃有句话说得好：“不自见，故明；不自是，故彰；不自伐，故有功；不自矜，故长。”所以，人，应该谦虚。
今天我要来向大家介绍一个人，这个人很谦虚，他是我最好的朋友。
朋友是一个很优秀的人，并且朋友的优秀是方方面面的，不仅学*成绩好，运动好，他的性格更好。优秀的朋友从来都不认为自己很优秀，从他身上找不出一点傲气，相反只有温和与谦虚。
谦虚的朋友很真诚，因为在他看来，虽然我们眼中的他已经很优秀了，但是他心中的自己并不优秀。朋友总是谦虚的认为他不懂的东西还有很多，要学*的东西也有很多。正因为朋友心底的这种认知，当朋友在于我们相处的时候，朋友也一直都在向我们学*。或许我们有很多方面不如朋友，但在朋友看来，他身上也有不少方面不如我。
比如朋友认为他可以多多向我们学*一些生活的技巧，还有我们说话时的那份幽默。这些正是朋友身上所缺少的，谦虚的朋友花费了很多时间在学*上，从而在与我们相处的时候，反倒有时不知所措。所以朋友常常就对我们说，他要向我们学*的地方可多了。
明明我的朋友已经如此优秀了，可是他却这般谦虚，这到让我们这些大大咧咧，甚至有时候骄傲自满的我们有些羞愧了。我的朋友他谦虚的向我们求教，也更加让我们明白，朋友能够如此优秀的原因。
正因为朋友能够正确的认识到自己的不足，并且虚心的向周围人求教，朋友才一步一步变得这般优秀。我也要感谢我的朋友，是他的谦虚让我明白我们要时刻知道自己的不足之处，并且认真的学*，将我们自身的不足弥补。
这个人，很谦虚，他是我的朋友，也是他的谦虚教会了我如何让自己去变得更好，让自己变得优秀。
——以感动为话题的演讲稿 (菁华3篇)
岁月伴随着我的成长悄然流逝，细细品位生活，才觉出走过的日子有淡淡的酸，丝丝的甜，还有不经意就溜走的感动。这些点点滴滴的感动被我收藏在心里，多年以后，当我再回忆起这些久藏的往事时，泪水仍会润湿双眼。
我想起那个下着细雨的春天。我站在教室门口无奈的望着天气，小声嘀咕：厌恶，怎样还不停啊?干脆冲出去。后桌的男生听见了，转回头说：“女孩子最好不要淋雨，淋雨容易生病，生病就容易老，老了可就……”说着扮了个鬼脸。“这样吧，我把伞借给你，免租金。”“那你呢?”“哎哟!我堂堂七尺男儿什么大风大浪每见过?淋点雨，小意思啦!”说着便顶着书包冲出教师，消失在雨中。多年后，我仍为这份友谊感动。
我想起那个酷热难忍的夏天。由于要迎接即将到来的期末考，我每一天都复*到很晚，一台新式的电风扇也陪着我乎乎转到深夜，可那天晚上居然停电了，我点着蜡烛，门窗大开，可汗珠还是大颗大颗的落下来，浸湿了衣裳，大湿了课本，再加上蚊虫叮咬，简直就无法写作业，急的我差点哭出来。这时妈妈翻出了尘封已久的老古董——扇子。她站在我身边，扇啊扇，刚一用力，蜡烛灭了，这可怎样办啊?妈妈只好坐在地板上，背靠墙，从下头给我扇，这样就两全其美了。我一向写到深夜，妈妈也一向陪到深夜，扇子从未停过。结果我作业顺利完成，妈妈却腰狻背痛腿抽筋，泪水不直不觉已滑落脸庞。多年后，我仍为这份温馨感动。
我想起那个天高云淡的秋天。盼望已久的运动会最终开始了。参加体育项目的同学摩拳擦掌，跃跃欲试，文笔好的同学咬着笔杆，一篇又一篇的写稿子，为本班加分，而嗓门大的同学则为运动员们呐喊助威，更有同学身兼数职，一会为男子200米的李果洲打气，一会忙着给吴欣纳送水，一会又一篇佳作诞生。总之，每个同学都在尽自我的一份力。比赛结束后，我班拿下了冠军的宝座，并荣获“礼貌班”“精神风貌奖”等。那一刻，我们喜极而泣，因为那里面凝结了太多同学的.汗水和泪水。多年后，我仍同学们的团结感动。
人生步履匆匆，踩过春夏秋冬的肩膀，让爱穿梭于心灵的深处，你会发现每个季节都有爱，有美，还有*凡的感动，让我们将这些感动收藏于心中，直到永远。
岁月无痕，当我们蓦然回首，翻阅着自己的心灵，总有一段段记忆在你的生命中留下深深的痕迹。
每当我们想起它时，心里总涌动着一丝久违的冲动，这便是感动。
从不会有人刻意得去寻找感动，因为是一种朴素的真实，一种心灵的震颤。当我们看见自己的同伴们为了这个集体而战时，总会不禁为他们加油，失败了哭，成功了也会哭，从鼻尖涌起的是酸酸的，但从心里涌出的却是甜甜的。许多人总喜欢听一些老歌，也许并不是那么好听，只是，那些熟悉的旋律和简单的音符总能让人想起过往的人事，回想着当时听这首歌时的心情。同样的，无论想起的是悲伤还是快乐，总有感动萦绕心头。
其实，在生命的长河中，无时无刻没有感动的存在。
父母牵挂的目光，一天一天憔悴的背影是一生一世的感动;朋友的信笺，一条祝福的短信是给飘落在远方的你的慰籍。
生活便是如此，我们不经意间的一声招呼，一句问候，一个微笑，一点缘分……这些东*在心里便是一种真实，久了，便是深刻，甚至是一生的刻骨铭心。这些温馨的记忆，当我们孤单寂寞时会不自觉的涌出，备感温馨。
所以，每每捧着一张偶然翻出的旧照片，不要惊诧自己为何泪流满面，也许那模糊的身影是你曾经的牵挂。
所以，梦里飘来一片红叶，不要惊诧于它的无端，或许它是你一段尘缘的珍藏。
所以，临窗偶读一篇精致的小品，不要惊诧于自己为何指尖微颤，也许那一段哲理演绎的正是你走过的沧桑。
而感动也需要懂得体验与回味，在别人给你爱的同时，你是否也想过付出?
听过这样一个故事：有一个老人，她的丈夫去世了，自己的孩子也各自走了，只剩她一个人，她觉得生命对于她已经没有意义，于是便走到了海滩边，想要结束自己悲惨的命运。就在她沿着海滩走的时候，迎面走来一个女孩，送给她一个深深的微笑。顿时老人感觉有一束阳光洒进了她心里，原来生活并没有放弃她，她决定要好好活下去。
只是一个微笑，一簇感动，就能让一位老人重新接受生命，那么让我们不妨在雨中为别人撑一把伞，给陌生的过客一杯暖茶，送给亲爱的人一束鲜花，甚至一束无名的小草也好，只要不是敷衍，不是故弄玄虚，只是为了表达你的情怀，有你真诚的目光，捧着那一抹纯朴而清鲜的碧色，定会让人感动得热泪盈眶。
生活是美的，感动别人也会让自己感动。
哲人说，只要慧心独具，即使随处拈花微笑，也能感受也一份爱意，一份情趣，一份韵味，甚至哲理。
感动是春风吹拂下冰封已久的慢慢融化的小河;
感动是白茫茫的雪地里一株傲然挺立、暗香浮动的红梅;
感动是浓密的丛林中汩汩流淌的一泓清泉;
感动是无边的暗夜里那一轮如钩的月亮;
感动是什么?一千个人有一千种答案。但，无论是谁，都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。因为感动不是用嘴说出来的，而是用心品出来的。
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好！
每个人都有很深的印象，或者说是难忘的印象。所谓“逝者如斯夫，熬夜。”时间一去不复返，但我忘不了那段时光。
没转学的时候，也就是临*期末考试的时候，我跟同学说我要转学。同学们纷纷问我情况，我一一回答了他们的问题。我要离开的消息传遍了我们班。
当期末考试的前一天到来时，我们都进入了紧张的备考阶段。好像我们都不记得那些不愉快的事情了，好像我们都没有再提起过。我也把这件事抛在脑后，珍惜和同学一起度过的每一分每一秒。
终于，期末考试结束了。最后一天，我带了一份全新的同学记录到学校，给同学们填写。每个人的音符和声调就这样定格在这沉重的校友记录里。大家笑着对我说最美；“一定要记住我们！”
我笑了。我想把最好的一面留在和我在一起3年的同学心里。我要走的时候，一个同学抓住我，对我说；“等等，我有东西给你。”她写完后，从抽屉里拿出一个粉红色的小本子。她补充道；“这是我给你的礼物。以后看到，一定要记得我。你必须！”我点了点头。
然后，一群同学走到我面前，一起说；“我们也有东西给你。”我想拒绝，但后来我觉得这就是他们对我的要求，于是我全部接受了。看着这些礼物和一张张笑脸，我忍了很久的眼泪终于涌上来了。学生们忍不住了。我们拥抱在一起，哭了很久。
那一次，我真的很感动。我永远忘不了同学们的笑脸和眼泪！
——以反思为话题的演讲稿 (菁华3篇)
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家上午好，今天我发言的主题是《在反思中成长》。
法国最的牧师纳德兰·塞姆聆听过一万多人的临终忏悔，他说，假如时光可以倒流，世界上将有一半的人可以成为伟人。如果每个人都把反思提前几十年，便有50%的可能让自己成为一名了不起的人。
我们大多数人在临终前，才知道自己的过错或者错过。无论我们是否知道自己的过错或者错过，我们都必须直面因此而给自己带来的种种结局，如同临终前的忏悔！
正是由于我们大多数人缺乏对过去的反思和对未来的预见，所以我们很多人不能认识自己，不能正确地总结过去，开创未来，实现理想。
孔子云：吾日三省吾身。省者：反省、反思之意也。
由此看来，反思对于我们的一生是多么重要。
《反思》这个话题，大到一个国家、一个民族需要反思，小到一个企业、每一个人也需要反思。正是在二战以后德国全民进行了对国家过失的深刻反思，才有了今天德国的民族振兴，才有了今天世人对日耳曼民族的崇拜与尊敬；正是我们*八十年代在*的领导下，对*十年进行了总结和反思，才换来三十年改革开放的成就。
作为学生的我们，转瞬间这学期已经过去了一个多月。在此，我想也有必要对本个学期的学*和生活进行反思和总结。
学*是学生的根本。不久前，我们进行了阶段性学*测试，这也给大家提供了一次检验自己学*成果与反思自己学*的好机会。
我们应该反思自己上课时的表现，是否专心听讲，积极参与课堂活动；我们应该反思作业完成是否认真及时，是否每天按时订正错题；我们应该反思自己的学*态度、反思自己的学*方法；反思自己是否真正会学*，真正在享受学*。
在我们为同学们的成长而欣喜的同时，我们还应该对一些现象进行反思，如：添加饭菜插队，边走边吃，乱丢乱扔，不穿校服，*，等等。这些现象也许是极个别的，但是对于一个初中生来说，这些都是我们应该时刻反思的。
非宁静无以致远。有时需要我们放慢匆匆的脚步，给自己留一点静思的时间，回头看看走过的路，是否有过错或错过，是否还有机会去弥补和挽回；或者，对我们的过去做一次全面的总结，对未来做一次客观的规划。
反思其实是一种学*能力，反思过程就是学*过程。在反思中清醒，在反思中明辨是非，在反思中变得更加睿智，在反思中获得成长。
谢谢大家！
大家好！
*古代大思想家曾子说过：“吾日三省吾身。”这是当今世界行为科学风靡全球最早的反思宣言。
法国牧师纳德·兰塞姆去世后，安葬在圣保罗大教堂，墓碑上工工整整地刻着他的手迹：“假如说时光可以倒流，世界上将有一半的**为伟人。”一位智者在解读兰塞姆手迹时说：“如果每个人都能把反思提前几十年，便有50%的人可能让自己成为一名了不起的人。”他们的话道出了反思之于人生的意义。
反思是意识的升华，反思是知识的来源，反思是认识真理的有效逐渐，反思是把握未来走向成功的必经之路。反思，不仅是单纯的自我批判，更是一种态度，一种人格的魅力。每天多次反省自己，是坚定信念、完善自我的方式。
一个月来的学*生活，我们在逐渐适应新的学*方式。月考刚刚结束，我们要认真反思，要以*常心、进取心对待每一次考试，做学*的成功者。在学*中反思自己：是否课前预*，抓住教材的重点？那蓝色的荧光笔是否涂在了恰当的位置上？是否限度地发挥了自己的想象空间？是否在清除疑难方面，加深了对知识的理解？在行为中反思自己：是否违反了课堂纪律？是否遵从了学校的规章制度？是否“抛弃”了食品*，远离了杂摊乱贩？是否仪表整洁，注重社会公德？反思已经成为生活中如影随行的必备“武装”。
业精于勤，行成于思。让反思成为我们的思维*惯。让我们在反思中茁壮成长，在反思中坚定信念，在反思中成就梦想，在反思中走向辉煌的未来。
谢谢大家！
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家上午好！
今天我发言的主题是《在反思中成长》。
法国最的牧师纳德兰·塞姆聆听过一万多人的临终忏悔，他说，假如时光可以倒流，世界上将有一半的人可以成为伟人。如果每个人都把反思提前几十年，便有50%的可能让自己成为一名了不起的人。
我们大多数人在临终前，才知道自己的过错或者错过。无论我们是否知道自己的过错或者错过，我们都必须直面因此而给自己带来的种种结局，如同临终前的忏悔！正是由于我们大多数人缺乏对过去的反思和对未来的预见，所以我们很多人不能认识自己，不能正确地总结过去，开创未来，实现理想。孔子云：吾日三省吾身。省者：反省、反思之意也。
由此看来，反思对于我们的一生是多么重要。《反思》这个话题，大到一个国家、一个民族需要反思，小到一个企业、每一个人也需要反思。正是在二战以后德国全民进行了对国家过失的深刻反思，才有了今天德国的民族振兴，才有了今天世人对日耳曼民族的崇拜与尊敬；正是我们*八十年代在*的领导下，对x十年进行了总结和反思，才换来三十年改革开放的成就。
作为学生的我们，转瞬间这学期已经过去了一个多月。在此，我想也有必要对本个学期的学*和生活进行反思和总结。学*是学生的根本。不久前，我们进行了阶段性学*测试，这也给大家提供了一次检验自己学*成果与反思自己学*的好机会。
我们应该反思自己上课时的表现，是否专心听讲，积极参与课堂活动；我们应该反思作业完成是否认真及时，是否每天按时订正错题；我们应该反思自己的学*态度、反思自己的学*方法；反思自己是否真正会学*，真正在享受学*。
在我们为同学们的成长而欣喜的同时，我们还应该对一些现象进行反思，如：添加饭菜插队，边走边吃，乱丢乱扔，不穿校服，x，等等。这些现象也许是极个别的，但是对于一个初中生来说，这些都是我们应该时刻反思的。非宁静无以致远。有时需要我们放慢匆匆的脚步，给自己留一点静思的时间，回头看看走过的路，是否有过错或错过，是否还有机会去弥补和挽回；或者，对我们的过去做一次全面的总结，对未来做一次客观的规划。
反思其实是一种学*能力，反思过程就是学*过程。在反思中清醒，在反思中明辨是非，在反思中变得更加睿智，在反思中获得成长。
谢谢大家！
——以孝道为话题的演讲稿 (菁华3篇)
古人云：滴水之恩，当涌泉相报。所以，心中有孝，才能感悟充满孝心的世界，心存感恩，才能体验生活给予我们的一切;孝心——不一定非得是那种惊天地、泣鬼神的大事，它是一种发自内心的感激之心;从我出生以来，每时每刻都在父母无微不至的关心和爱护中，同时，我也学会了关爱，做有孝心的孩子。
一天，我放学回家，刚进门，就听见妈妈在**，咦?妈妈怎么没去上班?我感觉不妙，奔进卧室，只见妈妈脸色苍白地躺在床上，此刻，我眼睛充满泪花，妈妈微笑着说：“没事，先做作业吧”，“妈，怎么会没事呀，吃药没有?”，“待会吃”我学着*时妈妈的样子，用手摸妈妈的额头，啊!好烫呀!我非常果断的说：“不行，让我来吧!”可是，我的脑海一片空白，该怎么办呢?突然，我想到以前我发烧的情景，于是，我跑到洗手间，用水把毛巾浸湿，拧干放在妈妈的额头上，并把温度计放在妈妈的腋下，忙完一切，我坐在床边问妈妈病情，妈把妈撑起笑着说：“好多了，去学*吧，”但是，此刻我心里涌起一股力量和责任，必须坚守在妈妈的身边。
在等待漫长的十分后，我一看体温计，妈呀!三十九度!我赶紧在药箱里翻出几瓶退烧药，认真地看着说明书，上面写着“饭后服用”，于是我决定先给妈妈做饭。妈妈曾在我发烧是，给我做了面汤，并告诉我，发烧喝面汤比较好。好!就决定做面汤，并在汤里下了一个荷包蛋，面汤的香味扑鼻而来，这时，我的肚子开始*了，但我忍住饥饿把面汤端到妈妈面前对妈妈说“妈，先喝碗面汤吧。”妈妈激动的点点头，我看了鼻子一酸，心里十分难过，愧疚，我知道，这是由于我*时不懂得关心孝敬而这次让妈妈十分感动。以前把妈妈的爱当作是理所当然的，想想看，我真不应该。我默默的想着。轻轻地舀了一勺汤，用嘴轻轻地吹了几下，感觉不烫时，才喂给妈妈喝。妈妈*时就是这样照顾我的。妈妈服了药睡下后，我一直守在妈妈的身边，给妈妈换毛巾。渐渐的妈妈的烧退了，我这才想起作业还没写，便赶紧去写作业……
第二天我一早起来，就来到妈妈的屋里，问她怎么样了。她说好了，她和爸爸不停地夸我：“我们的孩子长大了，回照顾妈妈了，真是个有孝心的孩子。”我听了心里比吃了蜜还甜。
“孝”让我真切的体会到亲情的温暖，奉献的伟大。同时，我也了解“孝”的真正含义——其实就是发自内心的关爱!
让“孝”串连我们的生活，让我们的世界永远充满真情!
*作为一个泱泱大国，拥有多达十四亿的人口。中华民族作为一个古老的民族已有着五千多年的历史。在这五千年，从未变过且流传至今的那就数孝道了。
孝，乃中华民族传统之美德。自古就有百善孝为先的说法，而孝也自然而然的成为了一个评价人们道德素养的尺度。如果一个人没有了“孝”的概念，那么就没有资格使用“人”这个名词来称呼自己，甚至连动物都不如。羊羔尚且懂得跪乳之恩，乌鸦也知反哺之情。那么作为灵长类的我们又该当如何呢?
古时候《二十四孝》的故事想必大家都已耳熟能详，故事中的人物也都值得我们敬佩与学*。然而，又过了几百年乃至上千年，到了这个科技发达的现代社会，又有多少人能够向他们那样去孝敬自己的父母呢?在这个现实主义的物质社会，很多人也都变的现实。一味追求自己的地位、赚取自己的薪水、寻求自己的恋人，那么又有谁能够真正想到过自己的父母呢?很多人以为能给自己的父母足够的零花钱，让他们住豪宅就是尽孝了，且不知他们真正需要的是什么。于是“空巢老人”就应时而生。而那些空巢老人最需要的就是关爱，能够儿孙绕膝，享受一家人美满的快乐。然而，这些正是那些做子女的所不能给的。因为他们要工作、要赚钱、要追求地位。然而我们反过来想一下，自己的父母都已年迈，这些做子女的又能尽孝几年呢?且不知人世间最痛苦的事莫过于“子欲养而亲不待”。所以恳请那些正忙于工作的子女们好好反思一下，应该采取什么样的方式来尽孝。哪怕是陪父母逛下街、看场电影、聊聊天~这些看起来*常的不能再*常的.事情却恰恰是父母最需要的。这*凡的一件事就能让他们高兴好几天。如此看来，尽孝又何尝不是一件简单而有趣的事情呢?
所以了解自己的父母，认清父母的需要，让父母快乐，让自己问心无愧才是你当前最应做的。现如今，我们不仅要知道“百善孝为先”，更要做到“百忙孝为先”。把手头的工作放一放，多陪陪父母，这样才能真正履行好一个做子女的职责，才能真正把“孝”这一优良传统发扬光大!
我看过这么一幅漫画：一家人围坐在餐桌前为姥姥举办生日宴会。桌上美味佳肴，应有尽有，唯独没有姥姥的身影。却见小外孙指着在厨房正在汗流满面做饭的姥姥叫道：“姥姥，该您吹蜡烛了。”
好一个生日宴会，这哪里是为老人举办的，分明是让老人无偿地为他们付出!我不禁问道：“*五千年文明的孝道哪里去了?”
我们知道，从古至今，“孝”字占据着几乎全部人的思想意识。不论年长、年幼，都遵循着“孝”。古时候的“孝”便为“顺”，孝顺永远连在一起，最后终于成为专有词。一家之中，父亲为一家之主，儿女必须言听计从，不论对错，一律服从，这也是孝的一种体现。
而今，“孝”的含义有了进一步的改变，从一味顺从，深化到了求大同，存小异，从精神、物质两方面来尽孝。我们经常可以发现：每当周末，一些老人的家里总是儿女满堂，聚在一起，对老人问寒问暖，给老人买补品，陪老人谈天，孙子们也向老人汇报好成绩，逗老人开心，这是新时代孝的体现。
社会在一天天地进步，从古时的一味顺从发展到今天的物质、精神两方面尽孝，无一不体现出*人对“孝”的重视。
而国外与我们不同，他们那里子女与老人之间的关系只是金钱关系，家长只负责把儿女抚养**，其余则撒手不管，全无关系了。而家长到了晚年，纵使儿女成群，也不会出现儿孙满堂，欢聚一堂的情景，他们是冷漠的金钱关系。我听过这么一件事，有一位老人孤身一人住在美国洛杉矶的一幢小房子里。有一天当邮差来送养老金清单时，发现这个老人已死去多时了。是由于突发心脏病而亡。据了解，她有九个儿女，个个生活得都不错，还有一个是大资本家。可她在这九个儿女**之后，就再也没有见过她们，顶多在圣诞节时收到几份小礼物。而在她死后，她的儿女也未曾表示过什么。由此，我们就可以看出东西方文明的差异，至少是在“孝道”方面的差异。无怪乎有人这么评析：西方资本主义世界是儿童的天堂，**的战场和老人的地狱。
可见，讲“孝道”是*人的美德之一。
我国伟大的无产阶级革命家*同志十分孝敬他的母亲。有一次在他回家看望母亲的时候，他的母亲由于行动不便，年老多病，把裤子拉脏了。当她看见*进来，忙把脏裤子藏到褥子底下。当*发现褥子下的脏裤子之后，埋怨母亲为什么把裤子藏起来，自己的儿子有什么顾忌的。她母亲说：“这粗活还是让别人去干吧。”*却说：“我是您的儿子呀?别人怎能代替呢!”说罢，三下五除二就把裤子洗好了。
可见，上至领袖，下到百姓，无一不在遵循着“孝道”,孝道是我们*人最突出的美德。
我们青少年理应继承这一美德，决不能像那幅漫画所画的那样做，而是进一步把我们中华民族的美德发扬光大!
——以朋友为话题的演讲稿 (菁华3篇)
我有一个好朋友，他是我的邻居，名字叫章健。
他有着黑黑的皮肤，长的壮壮的，个子比我矮一大截，但看起来很结实，很健康的样子，他的外表和他的名字还真的是挺吻合的。
他在清远小学上三年级，和我同岁，就连生日也只差了那么几天，他很爱学*，总是考全班的前三名，这一点我怎么也比不上他。他很聪明，记得有一次小姨给我补*英语，我老跟不上问题，可他却对答如流，小姨直夸他，弄的我好难为情。
他是一个跳绳高手，有一次和我的妈妈跳绳比赛，他还侥幸赢了我的妈妈一次，开心的不得了。他跑步也很厉害，我每次都输给他！
他的自尊心特别的强，这次期末考试，他的考试成绩比他的哥哥和妹妹都要差一些，他就很不开心，还伤心的哭了，他的妈妈叫他吃饭他都不肯吃，只好来请我去安慰他。我安慰了他好一会，还借给他好几本他喜欢的书，他才破涕为笑，去吃饭了。
这就是我的朋友章健，一个健康、好动、爱学*、好胜的男孩。
我又在不经意间想起你来了。不知道在天堂的你这些天过得还好吗？没有我你还*惯吗？*惯难过的时候，有我来安慰；开心的时候，有我与你分享；抱怨的时候，有我来倾听。
朋友，我想你了。你会不会像我一样，也在想我呢？想起我们曾一同玩耍的那片空地；想起我们曾一同去的游乐园；想起我们曾一同走过的街头巷尾？那时的我们，无忧无虑；那时的我们，放肆的玩耍；那时的我们，在空地上放声高歌。可就是我，没能及时叫人来救你，才让你从此离开了我，离开了我们一起成长的地方。
那年是冬天，寒风刺骨。“接球。”我将小皮球抛入空中，像你投来。可是，你知道吗，当你接球的那一刻，已经来到了死神身边。你在准备接球的时候，不小心失足了，“咚”的一声，掉进了旁边那个2米多深的冰凉的河水里。你我都不会游泳。看你在水中挣扎的样子，我的眼泪已占据整个眼眶，泪不停的流。我当时傻了眼，不知所措。跑回院子里大声喊着“救命，救命，有人落水了。”院子里的大人们都急急忙忙的出来了。有的直奔水里；有的迅速拨打120；有的帮着联系你的父母。
看着你被送上急救车，我的心都悬在了嗓子眼儿，恨不得也坐在车里，跟你一起去一眼。晚上，跟随爸妈的带领，我来到了你的病房。一进门，一股刺鼻的消毒水的味道。医生说你还处于低烧中，但任属于昏迷状态。
第二天，当我再次随妈妈来看你的时候，你已经走了。医生说你一直没有退烧，晚上你发高烧了，可是抢救无效。看着叔叔阿姨痛哭的样子，看着妈妈去安慰他们的时候，我的眼眶也不禁红了，脑袋一片空白。你怎么说走就走啊，我们不是说好一起念初中；一起念高中；一起上同一所大学。甚至我们还说好以后一起工作的。“求求你快起来好吗？我知道你只是睡着了。”我呜咽这，捧着你的小手，大声在你耳边呼喊，你还是无动于衷。
夜深了。嘴里感觉到了咸咸的味道。原来，我又为这事落泪了。明明已经不再想起，可是偏偏又在我们的合照中，把这记忆拾回。
朋友，我想你了。你知道吗？我想你的时候，就会折星星。每折一颗，就代表我又想你了。你知道吗？今晚，我折了整整一瓶子的星星。身看看柜子里摆放的瓶子，它们都大小不一，各式各样，里面全是五颜六色的星星。你虽然看不见，但是我知道，你能感受到，你能感受到我对你的思念。
朋友，我想你了。思念如细沙般贯穿整个灵魂。以往那些美好的光景都一一浮现与眼前。你可爱的脸蛋，你甜美的声音，你的一切的一切，都是那么美好。
泪，止不住的流。心，止不住的痛。
我只想告诉你：“朋友，我想你了。”
一提起朋友，我就会想到她：中等的个子，白白的皮肤，圆圆的脸上长着两道淡淡的的眉毛，眉毛下面长着一对长睫毛的大眼睛，她有一对小耳朵。她，就是顾欣艺。
顾欣艺是个乐于助人的人，班里只要有哪位同学遇到困难，第一个站出来的就是她。就拿不久前的英语测验来说吧！老师要求我们每位同学必须要用水笔答题。当我打开笔袋的瞬间，顿时傻了眼。糟了，水笔忘带了。我的心“咯噔”一下，着急地寻找起来。可是，我翻遍了整个书包也没有见到水笔的踪影，怎么办？
此时的我急得像热锅上的蚂蚁，豆大的汗珠顺着额角直往下流，泪珠在我的眼眶里不停地打转。但胆小的我又不敢跟老师提起。就在这时，坐在我旁边的顾欣艺见到我这副模样，便小声地问道：“郭亚楠，你怎么了？””我忘带水笔了！”我难过地说道。“你就用我的吧，我正好带了两支笔。”顾欣艺悄声说道。只见，她边说边迅速打开笔袋，从两支水笔里挑选了一支成色更新的送到我的手里。我连忙向她投去了感激的目光。
下课了，我连忙向她道谢。但是，她却说：“不用谢！我们是朋友，就应该互相帮助，而且在生活中每个人都会遇到困难，帮助别人的同时也等于帮助了自己，对吧？“
朋生活中每个人都需要朋友，而我非常庆幸能有一个像顾欣艺这样的好朋友！
——以诚信为话题演讲稿 (菁华3篇)
老师们，同学们，大家早上好！
今天我演讲的题目是《诚信在心中》.
自古以来，诚信就是取得他人信任的基础，是做人的根本和道德的要求。不管各行各业或是年幼老少，都应该遵守“诚信”二字。事实证明，一个人在官场上不讲诚信，那他会办不了事；一个商人不讲诚信，他在商界中会立不了足；一个小学生不讲诚信，他将会养成不诚实的坏*惯。总之，“诚信”二字非常重要，不得小看，它几乎渗透到每个人日常生活的方方面面，小到诚实不说谎，大到对祖国、事业的忠诚与坚守。
可在日常生活中，有些人往往会把“诚信”二字丢在后脑勺。我曾经也是一个不讲诚信的孩子。那是在一次竞选班长的时候，我落选了，连续当了几年班长的我，对这次落选感到太突然，难以接受和面对眼前的事实。在伤心的同时，我又感到惊慌和害怕，不知道怎样向爸爸、妈妈交待，所以我决定把这件事隐瞒起来。回到家后，为了不使爸爸、妈妈看出自己伤心，我尽量装出一副高兴的样子，只能在晚上睡觉时蒙在被子里偷偷地流眼泪。多少个夜晚，我的泪水渗透了被单，可还是不敢跟爸爸、妈妈说实话。每天提心吊胆，生怕事情被发现，心里的压力日益增加。一心想考上好成绩的我，成绩却直线下降。这种欺骗的日子确实很难过。可最终纸还是包不住火，终于有一天，老师请爸爸到学校来，反映了我的*况。那一天我觉得，回家肯定少不了来顿揍。谁知，爸爸、妈妈并没有打我，而是跟我讲道理。爸爸意味深长地对我说：“孩子，你已经长大了，应该懂得明辨是非，班长落选，爸爸、妈妈不责怪你，可你不诚实，才是最大的错误。这样下去，不仅害了自己，也辜负了老师和爸爸、妈妈对你的希望。长大后，你就会像《狼来了》故事中的小男孩，再也没有人相信你、信任你。要记住：金钱可以买到山珍海味，可它却买不到 “诚信”，因为诚信不是买来的，而是靠一个人*日诚实守信养成的结果。做人如果不诚实、不守信，不仅欺骗了别人，最终也害了自己……”听了爸爸的话，我心里的压力不仅轻松了许多。更重要的是让我意识到有一颗诚实、守信的心灵是多么的重要啊！诚信才是真正的无价之宝。
让我们手挽起手，让诚信扎根我们的心灵，让我们用心灵呼唤诚信，让诚信变成你窗前一缕温暖的阳光，让诚信变成你寒冷时身边红红的炉火，让诚信变成烈日下你头顶的一片绿荫。让我们呼唤诚信、拥抱诚信，让世界因诚信而春意盎然、五彩缤纷！
老师们，同学们，大家早上好！
今天我演讲的题目是《诚信考试》
诚信是中华民族的传统美德，更是做人的基本准则。而考试，作为较好的相对公*的测试评价形式，一直广泛应用于各级学校。为什么要考试？首先，测试你对学科知识的掌握程度；其次，测试你的学*技巧和记忆程度，最重要的事测试你的诚信。
古人云：“人而无信，不知其可。”诚实守信应是每个学*者所应该遵守的准则，然而在我们同学之中肆意杜撰、移花接木成为原本纯洁神圣的学术殿堂中某些同学的看家本领。即使学校总强调诚信考试，还总能查处几个作弊学生。而作弊，不仅是对我们自己能力的否定蔑视，更是对我校良好校风的亵渎。作弊者不仅丢掉了诚信，更丢掉了尊严。
跨进三中大门，莘莘学子的心里都明白这三年我们最终的目标是取得高考的胜利。每天的早出晚归，成篇的.作业，父母的唠叨，老师的期望无时无刻都在提醒着我们目标在那里。一次次的考试，一次次的检验可以让我们看清自己的欠缺知识，即使弥补不足，使自己的学*更加进步。同时，考试也是在培养我们独立思考的能力，提高我们的自信心。考试考砸了，下次可以努力，但品行上如果沾上了污点，又怎能轻轻拭去。那些因为考试受了处分的同学，他们心中一定充满着后悔与愧疚。所以，同学们，为了不失掉一次考察自己的机会，为了不后悔自己的行为，让我们共同自觉遵守考试纪律，诚信考试。
诚信是绽放于人类之树的一朵鲜花，它把我们的世界变得更和谐、更美好。让我们携手拒绝考试作弊，拒绝不讲诚信等不良*气，树优良学风，做诚信学子。
我的演讲到此结束，谢谢大家。
尊敬的各位领导、各位同事，各位评委：
大家好!首先要感谢大家的信任和支持，给了我这次演讲的机会。我演讲的题目就是：“用心服务，用爱经营，撑起诚信的蓝天”。
大家都知道： 全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨。 作为一名在前台工作的员工，我深深的知道，服务就是一切，服务就是企业的生命。 服务是企业永恒的主题，树立用户是“上帝”的思想，不用服务忌语，多为用户提供方便，尊重用户，以优质服务赢得用户;抓落实必须发扬求真务实、真抓实干的优良作风，我们内部要形成“比、学、赶、帮、超”的竞争热潮，认真履行职业责任，以良好的职业道德为企业赢得良好信誉。 我也深深的知道只有用心了才能做好服务,营业前台是电信窗口我们将最直接的展示*电信的形象，但是，我们的工作不可能总是风和日丽。不可避免的，经常有客户因为不满意电信的服务而责骂、刁难我们。我想，这可能是因为我们的工作做得不到位吧。个环节的工作带来不必要的麻烦。“用心”服务的过程中，如果你很热心，有耐心，却不够细心，很可能结果事与愿违，好心办错事;如果你细心，却不热心，也没有耐心，纵使你能够解决问题，但一副冷冰冰的面孔又怎么能够得到用户的肯定呢?打个比方，如果说热心和耐心是点亮笑容的烛光，那么细心就是那个默默支撑的烛台。我们要设身处地地为客户着想，尽可能去帮助他们，用自己的真心付出，证明着“用心服务”就是永远从心底里去关爱他人，帮助他人。努力使简单矛盾不演化成复杂矛盾，小问题不延误成大问题。
随着*通讯企业的不断发展，各家通讯企业的竞争也越来越激烈，服务质量和服务水*逐渐成为各企业竞争的焦点，而服务也就成了企业的生命线。而我们要的是市场，客户要的是服务，而连接客户与企业的命脉就是诚信。诚信是服务的基本要求，只有用心服务，才能得到客户的信赖;只有用心服务，才能使客户在享受*电信的服务中体验到温馨;也只有用心服务，才能使服务行业在激烈的竞争中立于不败之地。
我们常说，顾客是上帝。但“上帝”也需要真真切切的感觉，而这感觉就来自我们所提供的实实在在的服务，我们对客户的一句亲切问候，一次周到的服务，远不及客户对我们的信任和支持。“用心服务，用爱经营”看似简单的八个字，其实包含了多少内容、多少艰辛、多少付出。我们电信员工正是用自己的心血、汗水和智慧实践着这简单的八个字。秉承“以市场为导向，以客户为中心”的宗旨，使诚信融入我们电信服务的每一个环节。
为了提升服务质量，在工作中，我们严格要求自己，每天准时上班。在服务过程中我们坚持使用十字文明用语，实行站立服务和微笑服务，积极、主动、热情的接待每一位客户，用自己热忱的心，展示着“以客户为中心”就永远向客户报以浓郁的亲情。让我 们手挽手、肩并肩，用青春的热血铸造*电信不老的魂!我的演讲完了!谢谢!
