当我们心中积累了不少感想和见解时，就十分有必须要写一篇心得体会，这样有利于培养我们思考的*惯。那么你知道心得体会如何写吗？下面是小编精心整理的学四史心得体会100字（精选15篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
通过认真学*“四史"，我们从历史中学*经验教训，也获得前辈们智慧的结晶，从一些经验教训中汲取工作的思路和方向，也从智慧结论中得到工作科学正确的方法理论。真正通过学*，了解历史事实；通过思量，理清历史脉络；通过验证，把握历史规律；通过总结，得出历史结论。
从历史中，我们看到此时的*此时的*人民的生活来之不易，更应当学好历史用好历史，努力去书写更美好的未来。
学好党史、新*史、改革开放史和社会主义发展史是今年党内学*教育的重点，也是牢记初心使命的重要途径。通过对四史系统化学*，可以对当前面临的`新形势、新任务、新要求有更深刻的理解和把握。
一代青年有一代青年的历史机遇，我们的国家正在走向繁荣富强，作为青年的我们正处于的时代，同时也肩负着实现中华民族伟大复兴的使命。学*四史，可以让我们充分了解党和国家的历史，不忘初心，增强责任感与使命感。坚定理想信念，担起*青年之责，投身祖国复兴的伟大道路。
通过学*，让我进一步深化了对*执政规律的认识，进一步明确了党的初心和使命的时代价值。初心和使命是历史的，又是引领现实的。作为一名新时代青年学生，我应认真对照党的初心和使命重新审视自己的入党动机和工作动力，进一步坚定信念，正视差距，主动作为。
——四史学*心得体会 (菁华5篇)
“四史”教育是筑牢党员干部的思想根基，是增强开拓前进的勇气力量。学*“四史”不仅要结合其所属时代背景学*，更要立足于实践、立足于当下世界发展学*。
学*“四史”应坚持在唯物辩证法的历史观指导下进行，例如，要将改革开放史置于*特色社会主义建设的大背景中学*，1978年十一届三中全会的召开揭开了改革开放的序幕，城市的经济体制改革、农村的家庭联产承包责任制在全国推广开来。随着城乡改革的进行，对外开放也进一步扩大，从经济特区到沿海开放区，多层次、有重点、点面结合的对外开放格局逐渐形成。这不仅是*特色社会主义的实践，更是马克思主义与*国情的有机结合，促进了世界社会主义理论与实践的融会贯通。
实践是检验真理的标准，**代表着最广大人民根本利益，以服务人民为宗旨，一步步引领着中华民族走向复兴。在党史中，我们涌现了一批批为人民、为社会、为国家奉献的优秀同志，在攻坚扶贫战中，他们披星而来、戴月而归，只为走访调查完每一家贫困户；在疫情期间，他们勇往直前，毅然奔赴抗疫的第一“战场”，成为“抗疫前线的中坚力量”。
“星星之火，早已燎原”，今年正是**建党100周年，作为一名*党员，我们要紧扣“两个一百年”奋斗目标，坚定理想信念，厚植爱国情怀，发奋成长成才，增强斗争精神与斗争能力，以实际行动迎接建党100周年！
学*“四史”，有助于理清历史脉络,有助于认清历史事实，有助于坚守初心牢记使命。**指出，只有坚持思想建党、理论强党，不忘初心，才能更加自觉，才能更加坚定，要把学*贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，并同学*党史、新*史、改革开放史、社会主义发展史(简称“四史”)结合起来。
要准确把握“四史”学*教育的根本出发点和落脚点，讲活历史故事、用活红色资源，打牢党员干部的思想根基，增强开拓前进的勇气力量，为奋力夺取疫情防控和实现经济社会发展目标双胜利提供强大思想保证。要通过学*“四史”，在思想上弄清楚、理解透**为什么“能”、马克思主义为什么”行”、*特色社会主义为什么“好”。要把“四史”学*教育与做好当前工作紧密结合起来。从历史中汲取精神力量、汲取经验智慧、汲取坚守人民立场的定力。
*精神是兴国强国之魂，而*历史则是*精神之本。读党史，领悟**人高尚纯粹的品格，舍己为国的优良品质；读新*史，领悟**人、中华人民敢于开辟，勇于开创的民族精神；读改革开放史，生动展现出的开拓创新、勇于担当、开放包容、兼容并包的改革创新精神。社会主义发展史是“四史”中时间跨度最长的，而读社会主义发展史，可以追根溯源，使我们明白，在社会主义制度的发展史中，具有*特色的社会主义制度和国家治理体系以其显著的优势，为社会主义制度注入了源泉活水，我们对社会主义充满信心。
一代青年有一代青年的历史机遇，我们的国家正在走向繁荣富强，作为青年的我们正处于的时代，同时也肩负着实现中华民族伟大复兴的使命。学*四史，可以让我们充分了解党和国家的历史，不忘初心，增强责任感与使命感。坚定理想信念，担起*青年之责，投身祖国复兴的伟大道路。
“四史”分别是党史、新*史、改革开放史、社会主义发展史。为什么**要求党员学*“四史”呢?当我学*完“四史”之后，心中有了答案。通过对“四史”内容的学*你会更加认同没有*就没有新*这句话，因为**从建立开始，一切都是为了人民的利益以及民族复兴。也会体会到**一路走来的艰辛与坎坷，没有当时那一代革命先辈的无私奉献，就不会有如今这么辉煌的成果，因此，作为当代大学生，要在“四史”学*中坚定理想信念，以建设*特色社会主义，实现中华民族伟大复兴作为己任，扎扎实实学好自己的专业，练就过硬本领，成为一名合格的中华人民共和国的建设者。
*日，我开始认真系统学*党史、新*史、改革开放史、社会主义发展史,通过研读四史深入了解我党走过的峥嵘岁月,体会我党在革命和奋斗中的艰难历程，从而坚定初心理想信念，在*凡的工作中不断实践创新，脚踏实地尝试创造不*凡的成就。
“明镜所以照形，古事所以如今”。作为一名在校学生团内干部，在四史学*过程中，我愈加清醒地认清世情国情,时刻以中华民族发展涌现的许许多多的优秀人物为榜样，学*他们的优秀品质，从中汲取智慧和力量，以实践创新为引领，牢固树立“社会治理，以人为本”的工作理念，把服务意识放在首位，不断强化自身专业素养，不断增强工作的主动性、预见性和创造性，自觉把纪律和规矩时刻放在前面，以理论指导实践，提升自身党性修养和政治觉悟，力求使自身工作有良性、健康的发展。
以史鉴今、砥砺前行。通过四史学*我更加明确了社区工作的方向、目标，一定会勇担使命，为实现中华民族伟大复兴*梦贡献自己微博的力量。
——四史心得体会600字 (菁华3篇)
当我们经过反思，对生活有了新的看法时，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，如此就可以提升我们写作能力了。那么写心得体会要注意的内容有什么呢？以下是小编为大家收集的四史心得体会600字（精选7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
“不忘初心、牢记使命”主题教育中认真学*党史、新*史，是为了不断增强守初心、担使命的思想和行动自觉。
作为一名**党员，学*党史、新*史是牢记党的初心和使命的重要途径。**由一个50多人的小组织，经过斗争发展至今，成为拥有9000多万党员的大组织，几十年来从未停止过奋斗，经历了从无到有，从弱到强，从贫到富，从落后到先进的变化。
守初心，凝聚力量不断前行，提升觉悟时刻铭记。初心教育，以百姓心为心，与人民同呼吸、共命运、心连心，是党的初心，也是党的恒心。坚持群众路线，坚持以人民为中心的发展思想，是我党长期以来始终坚持的基本原则。不忘初心，就不会迷失方向。我们要深入学*贯彻*新时代*特色社会主义思想，坚定理想信念，增强“*”，坚定“*”，坚决做到“两个维护”。不忘初心，立足岗位，忠于职守，为实现伟大*梦而奋力拼搏。
党史带领我们一次又一次的走进那段历史中去，帮助我们更好的继承党的成功经验和优良传统，对我们党的理论有了更深刻的认识，对“不忘初心，牢记使命”有了不同的感悟，因此学*党史不应是一时的，而应成为我们的常态；将学*融入生活，融入工作，时刻提醒自己，对准党史，找准差距，开展批评与自我批评，不断提升自己，以饱满的热情投入的工作中去，争做合格党员。
作为一名普通基础社区工作者党员，结合本人社区工作职责和实际，学*党史、新*史的认识体会，个人感觉要牢记党的光辉历史，传承党的优良传统，忠诚党的事业，坚守初心使命。真正把学*融入主题教育之中，在深入学*领悟中，坚定理想信念，牢记初心使命，进一步增强“*”、坚定“*”、做到“两个维护”。深学笃用*新时代*特色社会主义思想，以理论清醒确保政治坚定，以实际行动贯彻落实*各项决策部署。必须深入学*贯彻**重要讲话、重要指示批示精神，始终保持昂扬向上的精气神，始终坚持实事求是的原则，始终弘扬求真务实的作风，深入基层社区工作，按照*重要指示要求做好社区工作。必须强化宗旨意识，站稳立场，多与社区居民交流、积极开展居民工作，主动倾听社区居民诉求，努力化解社区矛盾。
*时学*要切实把学**新时代*特色社会主义思想与学*党史、新*史紧密结合起来，做到真学真懂真信真用，做到知史爱党，知史爱国，常怀忧党之心、为党之责、强党之志；
要学出坚定的理想信念，用红色基因的精神养分坚守初心使命，内化为开拓奋进的不竭动力；
要学出对党的绝对忠诚，要学出深厚的为民情怀，切实把初心使命落实到为社区居民群众解忧解困解难上，不断提升社区居民幸福感安全感；
要学出过硬的纪律作风，把政治建设摆在首位，不折不扣贯彻中央、市区委、街道决策部署，做到政令畅通、令行禁止。服务好社区居民群众。
——*文学史的心得体会 (菁华3篇)
转眼间，现当代文学的学*已有一年了，在这一年的学*中，或多或少还是学到了些东西，思考了些东西，也感受了些东西。
初上这门课，第一感觉是懵的。啥叫现当代文学？经过老师简单的一番讲解，貌似明白了，就是现代和当代的文学研究嘛，有点说了当没说的感觉，不过，以后估计就会知道了。开始上课了，第二感觉是新的。张老师想法很新奇，教法很新奇，简直让我“耳目一新”，越发对这门课开始好奇了。然后上了两回课，第三感觉来了，但是这感觉不太好，是“烦”。既是“烦恼”的烦，也是“心烦”的烦。烦恼的是，老师让我们自己下去收集资料、整理、找切入点上课时进行分析，但是具体咋整并没说明；心烦的是，想要做好吧，就得花费大量时间、精力去准备，想敷衍了事吧，又觉得心里过意不去。所以每每都在纠结复杂的心情中，把“任务”完成。没错，就是“任务”，一开始我确实是这么认为也是这样去做的。但是后来慢慢发现，其实也蛮有乐趣的，是种“痛并快乐着”的乐趣。
再来说说每次的发言，刚开始确实很不*惯，当着那么多人的面，要阐述自己的观点，偶尔还要应对张老师的“提问”和“点评”，每每让人都觉得有些尴尬和紧张。不过，熟能生巧嘛，也可以说是*惯成自然了，多几次似乎还蛮享受那种发言的感觉，每次都能对自己有些新的认识，知道自己的不足或者少有的“优点”，想想也还是有点小开心。
最让我感兴趣的，或者说最吸引我的，就是张老师的那张“嘴”，也可以说是他的语言表达能力、思维逻辑能力（貌似大多数时候没有逻辑可言，基本都是跟着感觉走），总之说来，是一种人格魅力吧。就那么随便说说，首先把自己乐的不要不要的，然后也把我们逗乐了。这种幽默感，或许也是欣赏文学所应该具备的一种能力吧。听张老师讲文学，既是一种乐趣，也是一种学*，他总能在字里行间发现许多我们发现不了的“秘密”，并且对其进行想象、联想、扩宽、凝练等等，简直是信手拈来，这也是极为让我佩服的一点。
还有一起学*的小伙伴们，也真是个个深藏不漏，各有千秋。每次上课，既是对自己的一种锻炼，也是一次棋逢对手的一较高下。在这场人数不限，题材不限，内容不限，*乎完全自由的较量中，每个人都为自己而战，或者选择旁观学*。我在后来的学*中就很少发言，一来确实是懒，不想准备，这里做个自我检讨；二来是在倾听了两回别人的发言后，我发现，全神贯注的倾听，将自己放在一个旁观者或是倾听者的身份上时，又能有些不一样的感受，比如，学会欣赏别人，学会审视自己。
随着学*的深入，真的越发觉得自己的“无知”和“不足”，或许这些是一直存在的，只是过去一直没有发现或是自己不愿意发现，谁愿意承认自己是无知的呢？但是通过这门课的学*，能够意识到这些问题，我想就是一个很大的进步了。只有发现了问题，才能想办法解决问题，也才能让自己逐渐变得“丰盈”一点，不想自己的内涵跟外形一样瘦削，那就显得自己真的太“瘦弱”了。不是说知识就是力量么？在我看来，文学也应当有这种力量。
也不知道下学期是否还能再开这门课程，如果可以当然是极好的，如果不能我也会在这一年里学到的皮毛上再继续学*，有个成语不是叫“笨鸟先飞”嘛，我觉得自己也没有那么笨啦，只要肯走心，愿意去学*文学，那么也是学无止境的吧。
幸运的是加入了精品班，即便下学期没有这门课了，倒也是还能看到张老师和同学们，继续学*和交流，这样看来也不至于太遗憾，但是感觉里面也是高手如云呐，看来为了能有一*之地，我还得努力再努力才行呐。
以上的种种闲言碎语，说是学*汇报，也不全然，也有自己的一些心里话吧，既是要真性情的表达，那就只能尽可能的让自己显得“真实”点咯。
郑振铎的这套书写于1930年代，所以整体上，有着明显的时代感，措辞、情绪，生发着“五四”后的感觉，用词新颖又古典，不经意地流露着除旧迎新的热烈，不太同于现代的书写方式。
上卷读完，极能感受到“郑氏风格”的特点，正如作者所说，有的文学史的写作是多人完成的，可能体例纷杂不统一，而一个人完成的作品会明显带有个人风格，体现个人学识态度。是的，透过他这本书，感受很深。
不知别人写文学史是否都会如此布置，但郑振铎的铺陈实在是过于全面摊开了，基本上是按人来一个个陈述，此人生*，代表词句，有名的人多说点，没什么名气的三两句带过，一个一个又一个人地这么*铺直叙着，颇有堆砌之感，看久了，会觉得累，觉得这些人都差不多，各人的代表性词句也都差不多的样子，作者怎么也不嫌累，还是在絮絮地介绍着。
但他并不是无自己喜好的，遇到喜爱的作家和文体风格，一连串的排比倾泻而下，反复比喻，言辞轻快，喜爱之情满溢而出。他是抒情的、个人化的，能感受到他对陶渊明、杜甫、新乐府、变文等作者和形式的喜爱，比如他单拎出杜甫成一个小章节，详写他的遭际和不同时期的诗，在别的作者是没有这个待遇的，比如他用了快一页的奔腾不息的各种新奇美好比喻来表现新乐府的清新自然，滔滔不绝不加修整的情感铺面而来。这些时候的他是从漫无边际的陈列里蹦跳出来歌唱着的。
对大大小小诗人、词人、文章作者和作品，历来有很多的评论集囊括点评，所以郑振铎几乎是博采古代的评论来评价一个人，左一句诗品右一句诗话，文白夹杂，细碎分裂，而不是全然地出于他自己的感想。可以看得出他很下工夫，搜集了不同朝代的人的评述相互参照，当然，有时他也会对前人的定论持不同意见，直言他自己的见解。
只是，述那么多作者的生*，他的表达方式几乎都是凝结史*载的“官位变迁”，三两句讲完一个人都做了哪些官，卒于什么官位和地方，什么谥号，有的会摘一点逸事趣闻讲一下。遇到一大串不太有名的作者，每个人都这么讲，连篇累牍的，读过以后，满脑子都是“著作郎、知制诰、吏部员外郎、翰林学士、左拾遗、编修、同中书门下*章事、参知政事”……一点都不文学，也不具美感。只能说，古代的文人作者大都是官僚体系内的，但实在看不出把他们的官位罗列一遍的必要。
虽是吐槽，不过还是很惊叹郑振铎的博学与深厚造诣，他能将不同典籍不同的人诗句、评论信手拈来，将中外的文学历程随心作对比，还费心搜集了一些插图作参照，信息量很大，对于我这个不熟悉文学史的人来说，那么多的没听说过的古代作者的出现，让人发觉在文学的世界里，存在更多的其实是不知名的人物，这让文学史看起来更真实丰腴。
在郑振铎写这本书的年代，战火已起，或是出于强烈的感同身受，他在叙述那些亡国、流亡的作者写的诗词文章时，格外着力，细推和同情他们的飘零之感，如他所述，本书成书不易，他以及友人已然尽了最大的努力，我这无知小辈这样随意点评他的心血之作当是有愧，这份盛在青瓷碗里食材丰富但有点寡味的“羹汤”，已是他能飨客的最宝贵的珍馐了。感佩之极。
以前我对这套书是不以为然的，认为里面肯定很多陈旧的模式化思想。因为欧丽娟老师的几次提及，我觉得或许里面有不少可取之处。故阅读。
这套书在评价储光羲的田园诗《田家即事》时，认为前半段朴素真切，但对后半段里“拨食与田乌，日暮空筐归”的“恻隐”之心，却认为是很无聊。在后面更是指出储光羲为了子孙广田圃，是庸俗的地主意识。
起初，我看到这一段的时候，忍不住发笑了。这也能评价无聊不无聊，不过就是把自己筐子里的东西全给田乌吃了呗。
但转念一想，这当真是完完全全的恻隐之心吗？恐怕未然，恐怕有一部分的是出于储光羲自己的田园之趣。他要是用白描手法写自己的这一行为，不加“恻隐”这两字为自己解释，或许不会招来非议吧。
再一想，那个年代的编写者们，条件远远不如我们现在。然后我又想起小时候，家里人是不准我剩米饭的，甚至吓唬我说要剩几颗米就要掉几根头发，长大以后就是个大秃子。是勤俭美德吗？或许是。但也有很大一部分，是物质条件真的不好。更远以前的60年代呢？恐怕编写者们是极其可惜那一大筐喂了田乌的粮食的，若是给人，那或许就少了个人挨饿的一餐。他们在心痛一千多年前的那一筐子粮食。
仍有些好笑，但却也令人心酸。他们希望的是人人有饭吃，不挨饿，不要有少数人的剥削和浪费来加剧普通人民的生活艰辛。
看到大家的打分都挺低的，我想写下这篇书评。或许没有多少价值，甚至还会觉得我在小题大做，但还是想为过去条件远不如我们的编写者们说一两句话。
这本书中也有很多真知灼见，没必要拘泥于那些令你反感的模式化的政治术语。
借用欧丽娟老师的一句话：遗忘和误解，远比尊重和了解容易得多。
——2021年学史明理学史增信心得体会 (菁华5篇)
我们有一些启发后，可以寻思将其写进心得体会中，这样我们可以养成良好的总结方法。你想好怎么写心得体会了吗？下面是小编精心整理的2021年学史明理学史增信心得体会（精选34篇），希望对大家有所帮助。
历史是一面镜子，它照亮现实，也照亮未来，学*党的历史，了解我们的过去，才能看清前进的方向。如何学好党史用好党史，我觉得应该做到两个牢记。这两个牢记，第一是牢记党的理想信念，始终不忘党的最高目标，理想信念。就是人们对未来的向往和追求，对于*人为建设*特色社会主义事业而奋斗终身，这就是理想信念。第二是牢记党的历史经验。历史是一本严肃的教科书。我们的党史正是一部描述中华民族走出劫难，挺起脊梁的鲜活教材。**带领*人民创造了一个又一个辉煌的奇迹。这其中的经验和智慧无不凝结于党的历史。学*党史必须深刻领会，用心思考，不仅要入耳入眼，更要入脑入心。
**强调：“事业发展永无止境，*人的初心永远不能改变。唯有不忘初心，方可告慰历史、告慰先辈，方可赢得民心、赢得时代，方可善作善成、一往无前。”要把人民放在心中位置，把自己置身于人民群众之中，想群众之所想、办群众之所盼、解群众之所忧，为不断增强人民群众获得感、幸福感、安全感贡献自己的力量。
历史充分证明，江山就是人民，人民就是江山，人心向背关系党的生死存亡。学*党史的成效如何终究要回到为民解忧的实践中接受检验，在为民担当作为中得到体现。
若处处以个人为中心，事事搞自我设计，忘了为民初心，便失了民心。只有始终同人民群众心心相印、同甘共苦，多谋民生之利，多解群众之忧，增进人民福祉，才能赢得人民衷心而持久的拥护和支持，才能将*特色社会主义伟大事业向前推进，在新征程创造新辉煌谱写新篇章。
翻开*百年的历史可以看见，我党是在血与火的洗礼中一路走来！最*，中央号召全党学*党史、国史，具有重大意义。
*一百年前，**以马克思主义为指导，在帝国主义、封建主义和官僚资本主义残酷压迫的白色恐怖中创立，从诞生之日起即历经磨难、饱经风霜。千千万万革命前辈抛头颅撒鲜血，奋不顾身地唤起灾难深重的积弱民众，带领全国人民，始终坚守为人民的宗旨，一切从人民的利益出发；坚持相信群众、依靠群众，从群众中来、到群众中去的工作路线；坚持建立广泛的统一战线；坚持革命的武装斗争；不断加强党的自身建设，领导全国各族人民推翻了“三座大山”的统治，建立了人民民主*的国家制度；民主集中制的*大会制度；统一的多民族国家和单一制国家中的民族区域自治制度；**领导的多党合作和协商制度。这些新基本政治制度的确立，标志着我国取得了新民主主义革命的胜利，建立了中华人民共和国，经过生产资料的社会主义改造后，我国从新民主主义革命顺利地过渡到社会主义革命和建设。
在社会主义革命和社会主义建设时期，我们党始终站在革命和建设的前列，在同西方帝国主义*势力的复杂斗争中，带领全党、全军和全国各族人民，在曲折的道路上前进并不断取得了巨大成绩！在革命和建设实践中，也把我党建设成为领导社会主义现代化建设的坚强核心；不断提高党的领导水*、执政水*；提高拒腐防变和抵御风险能力；推进党的先进性、创新性建设和反腐倡廉的制度建设，尤其是进入社会主义初级阶段的社会主义现代化建设的新时期，更加注重教育全党，不断从实践中认识社会主义初级阶段的长期性、复杂性、艰巨性。
从党的“*”以来，为了使我党更好的适应社会主义建设初级阶段的新时期、新特点、新任务，先后开展了“党的群众路线教育实践活动”、“三严三实”专题教育、“两学一做”学*教育、“不忘初心，牢记使命”的专题教育和今年开始的“学*党史、国史”等活动，都是为了使全党更加自觉地以马克思主义理论为指导，提高广大党员的党性觉悟，加强党员的党性修养，学会运用马克思主义的立场、观点和方法看待问题，解决问题，把我们党建设成为更加坚强，更有战斗力的无产阶级政党，现在我党已经是有91000多万名党员的世界第一大党。
*日，**在党史学*教育动员大会上强调，全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周年。
“欲知大道，必先为史。”党史学*是一门“必修课”，广大党员干部要坚持学党史、知党情、跟党走，紧紧围绕“为什么学”“学什么”“怎么学”，不断从党史中汲取奋进力量，赓续*人的精神血脉。
学好党史，不忘“筚路蓝缕”的来时路。“艰难方显勇毅，磨砺始得玉成。”从小小红船到巍巍巨轮，从伟大开端到民族新生，从春天的故事到新时代华章，我们党的一百年，是筚路蓝缕奠基立业的一百年。一切向前走，都不能忘记走过的路，党史连着光荣的过去，通向辉煌的未来。党史是党自诞生以来领导*人民为了实现民族复兴的探索史、奋斗史、创业史和发展史，只有深入学*党史，才能感受百年荣光，更深地爱党。党史是党员干部的教材，是党员干部成长的“营养剂”，只有深入学*党史，才能传承百年辉煌，踏实走好走稳走远“当下路”。党史中蕴含着治国理政的瑰宝，是先辈们从实践中提炼出来的立国、兴国、强国智慧，只有深入学*党史，才能跳出“其兴也勃焉，其亡也忽焉”的历史周期率，续写新的百年华章。
学好党史，走好“薪火相传”的脚下路。“千里之行，始于足下。”在庆祝我们党百年华诞的重大时刻，在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，在全党集中开展党史学*教育，正当其时，十分必要。要深入学*贯穿党史中的马克思主义立场观点方法，做到学思用贯通、知信行统一;学*党史中“军民团结、艰苦奋斗”的井冈山精神，“不怕艰难险恶”的长征精神，“改变作风、提高素质”的延安精神，“谦虚谨慎、戒骄戒躁、艰苦奋斗”的西柏坡精神，补足精神之“钙”;在党史学*中坚定对马克思主义的信仰，坚定对*特色社会主义的信念，坚定对实现中华民族伟大复兴*梦的信心，筑牢信仰之“基”;感悟“人民万岁”“我是*人民的儿子”“我将无我，不负人民”的为民情怀。在对党史的深入学*中，走好“薪火相传”的脚下路。
学好党史，坚定“乘风破浪”的未来路。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”回望过往的奋斗路，眺望前方的奋进路，必须把党史学*好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好。要将党史学*作为终身课题，一贯到底。厚植爱党爱国情怀，真正把“*”融于血脉，把“*”植于心田，把“两个维护”践于行动。把**在党史学*教育动员大会上的讲话作为最鲜活内容，用好《论**历史》等教材，依托本单位支部“三会一课”、组织生活会等载体，俯下身来听、静下心来学、沉下气来悟。把学*党史和总结经验、对照现实、谋划工作结合起来，把学*成效转化为把握新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展的生动实践，在“十四五”新征程中乘风破浪、奋勇前进。
百年恰是风华正茂，未来仍需风雨兼程。站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上，我们要不忘“来时路”，走好“脚下路”，坚定“未来路”，在学*党史中坚定信仰信念、践行初心使命，以无我无畏的精神境界奋力开创社会主义现代化国家建设的新局面。
——学*团章团史心得体会 (菁华5篇)
通过此次团课学*使我第一次真正了解到团的发展历史及辉煌成就使自己明白了要想成为一名合格的*员道德要从成为一名合格*做起。 在学*了团章团史之后，我深切得感受到**青年团经历了一段不寻常的发展历程，从成立之初到遭遇挫折再到走入正轨，到成就中华民族的伟大复兴。充分显示了**青年团强大生命力!
那么如何成为一名合格的*，我想应该具备几个方面。
1、要具有先进政治思想，努力学*马列主义，*思想，*理论和“*”重要思想，增加民族自尊，自信，自强精神，树立正确的理想，信念和世界观，人生观，价值观，提高思想道德素质和科学文化素质。
2、 要具有刻苦学*的精神和勤奋工作的态度，要努力学*科学文化知识，要勤学*，勤思考，勇于创新，认真工作，关心同学的工作，学*和生活，切实为同学，为班级服务。
3、要具有“以纪律己，以纪律人”的作风，要在学*，生活，工作中起到模范带头作用，虚心向他人学*，团结同学，助人为乐，热心帮助他人进步，开展批评和自我批评，勇于改正缺点和错误，自觉维护团结，顾全大局，诚实谦虚，在青年中起到表率作用。
4、在学*中，我深刻认识到，*共青团是以工人阶级为基础的，由工人阶级的先进分子组成。*共青团同时是*人民和中华民族的先锋队，团在增强先进性的同时，必须不断扩大团的群众基础。
通过这次团校学*还增强了我的团队精神，培养了我们的集体荣誉感。班级是一个基本单位，我们要以它为中心，共同建设好我们可爱的班集体;时代精神，我们要把当代中华青年最广泛地团结在党的周围，凝聚在爱国主义和社会主义的旗帜下，为实现祖国富强、民族振兴做贡献。当前，我国正处于必须紧紧抓住并且可以大有作为的重要战略机遇期，需要最广泛最充分地调动一切积极因素，团结一切可以团结的力量共同奋斗。
共青团要充分发挥联系青年的桥梁纽带作用，大力增强凝聚能力，努力实现中华青年的大团结、大凝聚。同时，要在工作中逐渐增强学*能力。当今时代，是学*和创新的时代，创建学*型组织、学*型社会已成为社会发展的潮流。*更应该大力提高学*能力，既加强自身的文化技能学*，努力形成学*型组织，又要积极推动整个社会的学*氛围，不仅保持共青团组织的
生机和活力，更要在学*中不断创新，为社会的进步，国家的发展注入动力。
这次的学*使我收获颇丰，进一步提高了责任感和使命感。在以后的日子中，我要积极参加团委组织的活动，更好的发挥自己的作用，并且不断提高政治意识，做好自己的工作，努力学*，勇于创新，做最好的自己，在党和团支部的正确指引下，让*这个烙印在自己身上熠熠生辉。
开展团课活动是很有必要的，是提升我们自身素质的有效方式。我要在实际学*，工作中发挥模范带头作用，要有饱满的`精神。充满斗志，要积极向上，认*动工作，团结互助，互相关心，勇于探索，莫过于奉献等。要在实际学*，工作中发挥模范带头作用，要有饱满的精神。充满斗志，要积极向上，认*动工作，团结互助，互相关心，勇于探索，莫过于奉献等。 为建设社会主义现代化而奋斗，为实现*事业而奋斗。
总之，在这次团课中我知道了作为一名合格的团员，一定要有理想，有抱负，遵纪守法，实事求是，与时俱进，做到能帮助别人，团结别人，从而能影响别人，为建设*特色的社会主义贡献自己的力量
作为一名团干对团章的学*是一门必修课，既是增强意识的必经过程，也是为了能够更好的开展团工作。
*共青团在政治上、组织上接受**的领导，是**领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实践中学**特色社会主义和*的学校，是**的助手和后备军。*是作为党的后备军而存在的，所以必须要对团员进行彻底的先进性教育。如果党的后备军意识不能得到增强，党的发展就会受到影响。
在**青年团第十六次全国*上，为深入贯彻党的*精神，与党的*通过的*修正案保持一致，适应新形势新任务对团的工作和建设提出的新要求，团十五届中央委员会在广泛征求意见的基础上，决定对团章的部分内容进行适当修改。修改的内容主要体现在六个方面。
一是把深入贯彻落实科学发展观写入团章，并对共青团的奋斗目标相关内容进行了调整，突出了构建社会主义和谐社会。经过修改，团章总则第二段表述为：**青年团坚决拥护**的纲领。
二是充实了共青团在现阶段的基本任务。在总则第四段增写了高举*特色社会主义伟大旗帜、用社会主义核心价值体系教育青年、不断巩固和扩大党执政的青年群众基础的内容，将积极推进社会主义物质文明、政治文明和精神文明建设的表述，修改为积极推动社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设。
三是充实了共青团带领青年在经济建设中发挥生力军和突击队作用的内容，把组织青年为推进人才强国战略作贡献写入了总则第六段。
四是调整了青年*工作的有关表述。将总则第八段按照‘和*统一、一国两制’的基本方针，共同促进祖国统一大业的完成的表述，修改为：按照一国两制的方针，共同促进香港、澳门长期繁荣稳定和祖国统一大业的完成。
五是充实了团的建设的内容，在总则第十段明确提出必须以改革创新精神全面推进团的'建设。
六是在条文部分作了一些具体修改，增写了实践社会主义荣辱观、学*法律知识、对团员进行服务等内容；将原社会团体、社会中介组织统称为社会组织；将为物质文明、政治文明和精神文明建设作贡献修改为为社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设作贡献我委作为县级团委是共青团工作中最重要的桥头堡，要履行好团的根本职责，必须与时俱进的学*团的章程、践行团的章程，深入思考做好组织青年、引导青年、服务青年和维护青年合法权益的工作。
*共青团是**领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实践中学**特色社会主义和*的学校，是**的助手和后备军。回顾我们共青团的历史，它在我们党的领导下不断发展壮大，始终站在革命斗争的前列，有着光荣的历史。在建立新*、确立和巩固社会社会主义制度，发展社会主义的经济政治文化的进程中发挥了生力军和突击队的作用。为党培养、输送了大批新生力量和工作骨干。*共青团跟着党在前进中不断发展壮大，共青团是青年在实践中学**的学校，在当今时代，也是青年学*建设有*特色社会主义的学校。今天，我们正奋斗在实现中华民族伟大复兴的征程上。为将我国建设成富强，民主，文明的社会主义现代化国家，青年必须服从党和团领导。
作为一名新一代的大学生，作为一名团员，我们要从细节作起，点点滴滴作起，不断提高自身的综合素质。祖国的统一，*的强大，都离不开现代的大学生，离不开当代的*。所以，作为一名团员，要努力学*马克思列宁主义，*思想，*理论和“*”重要思想，学*科学文化知识，把自己变成一个合格的优秀团员
通过这次认真而又系统的学*，我对团的知识有了进一步的了解。而且对如何开展学*，为什么要学*，如何更好的体现*意识有了进一步的认识，为更好开展今后的工作奠定了思想基础。同时，也加深了对“*”重要思想的科学内涵和精神实质的理解，不断增强学*实践“*”重要思想的自觉性和坚定性。这次活动之后，我强烈地意识到作为团员应该达到什么样的要求，应该做什么样的事。
青年是祖国的未来，民族的希望。我们*一定要以民族复兴为己任，坚持理论结合实际的学*，坚持充分发挥团员的主体作用，坚持充分尊重基层的创造性，坚决拥护**领导，永远跟党走！
加强思想道德修养，为祖国建设添砖加瓦。
团是党的后备军，更是国家强有力的后盾，作为新世纪的一名团员，肩负着时代赋予的神圣责任，为把祖国建设成为富强、民主、文明的现代化国家而奋斗。我们要增强团员意识，努力掌握先进的科学文化知识，用知识来武装、充实自己的大脑。共青团是祖国的未来，祖国的希望，要坚决拥护**的领导，**思想，实事求是，与时俱进。团员要树立正确的理想，不断提高青年的思想道德素质和科学文化素质，诚实劳动，勇于创新，为发展社会生产力，增强综合国力，提高人民生活水*，实现我国经济发展的战略目标建工立业。
我坚信：只要我们永远支持党，信任党，在党的领导下不断前进，勇于面对各种挑战和挫折。只要我们团结在党的领导下，团员就不会失去他的优越感，就不会失去他强大的精神动力。是*青年团的光荣使命。担负起这样的历史使命，共青团就要高举*理论伟大旗帜，在“*”重要思想指引下，带领广大团员青年永远跟着党，沿着建设有*特色社会主义道路昂首阔步，奋勇前进。
通过对团的章程系统深入学*后，我对共青团及她肩负的光荣使命有了新的更加深刻的认识。**青年团作为党领导下先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学**的分校，是**的助手和后备军。她以将我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家，最终实现*的社会制度为奋斗目标，通过团结带领广大青年，不断造就“四有”新人，努力为党输送新鲜血液，为国家建设培养人才。
作为入团多年的“老”团员，我深深地感受到了她的内涵和活力，不断改造自己充实自己，努力达到一名优秀团员的要求。 首先，应该加强理论修养。任何实际行动都首先必须有坚实的理论支柱，而理论知识的丰富充实反过来指导实践活动的正确有效地开展。共青团的一切活动首先必须以马列主义、*思想、*理论为其指导思想。因此，作为一名*，我们应深入学*马克思主义的世界观与方法论，掌握改造世界的先进的思想武器，从而坚定走有*特色社会主义道路的信念，树立起自己的人生理想和奋斗目标。
具体的说，对上述三大理论，应深刻认识其历史地位和指导意义、理论精髓和理论主题、科学体系和革命风格，从总体上领会理论的基本观点和基本精神，在思想上、行动上自觉维护和运用。 其次，应注意理论联系实际。任何优秀理论首先一定来自于社会实践，从实践活动中抽象得出，而最终也需要在实际活动中得到检验并不断充实、发展、完善。不仅是要学会理论，更应学“活”理论，在实际生活中自觉运用，这样才能真正体会到前人理论的深刻性和前瞻性，从而成为前进的动力。通过实践，我们也能发现前人理论的不足，有许多需要不断完善的地方，这就需要我们大胆创新突破，不能墨守成规、固步自封，这样才能不断进步。
最后，作为一名在校大学生，在提高自身思想素质的前提下，更应该注重科学文化知识的学*，努力提高科学文化素质，刻苦钻研，勇攀高峰，养成严谨求实的科学态度。牢记“勤奋学*，红专并进”的科大校训，在研究工作中大胆假设，小心求证，在实践活动中锐意创新，科学严谨。
在最*一年的学*生活中，我时刻告诫自己，严格要求，尽力履行团员的义务，不仅锻炼了自己，也充实、提高了自己。当然，还有很多不足之处有待改善克服。比如没有足够重视社会实践、考察活动，参加的活动太少。与其他团员之间交流不多等。这些问题在今后工作中一定尽量改进，努力使自己全面发展。当然，贯彻团的章程行动中，我也发现了很多不好的社会现象：许多同学迷恋网吧，通宵玩游戏，严重影响学*生活，我们应加强监督、经常开展批评教育活动，使他们重新找回生活的坐标。
今天在团支书的主持下，由第一小组的同学带领我们学*团章。虽然我们都是团员，对团章也曾读过。但在第一小组的带领下再次研读团章，我还是品味到许多不同以往的意义。
在同学的带领下，我们重温了共青团的概念、共青团现阶段的基本任务、共青团的发展史等内容。同学向我们再次强调了团员必须履行的义务。同学向我们介绍了团员的权利以及接收团员履行的相关手续。当然还有其他同学向我们介绍了很多其他知识。
在学*团章的过程中，我将自己的行为与团章相对照，通过思想交锋分清是非，认清自己身上的偏离思想，反思过去的行为，依据团章规定检验自己在思想上、组织上的纯洁性。
通过对团的章程系统x学*，我除了学到了团的基本知识和团的光荣传统，了解团的性质、任务，团员的权利、义务和团内各项规章制度，增强了做一个*的光荣感和责任感，我还对共青团及她肩负的光荣使命有了新的更加深刻的认识。共青团通过团结带领广大青年，通过严密的组织体系，不断培养造就“四有”新人，努力为党输送新鲜血液，为国家建设培养人才。作为入团多年的“老”团员，我深深地感受到了她的内涵和活力。
这次活动很有意义。学*团章是增强团员意识教育活动的一部分，而增强团员意识教育活动是对保持党员先进性教育活动的延拓。*是作为党的后备军而存在的，增强团员意识才能保证对党的向往和忠诚，保证党的先进性。如果党的后备军意识不能得到增强，党的发展就会受到影响。
我们既是21世纪的大学生，也是**青年团中的一员。*时努力学*专业知识，同时在课余时间努力学*，自觉提高自己专业素质的同时，也要自觉的学*党和团的有关理论精神，提高的思想境界，使得自己能够在各方面都能得到进步，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的接班人。
——四史学*心得体会范文十份
以史为鉴，可以知兴替。学*“四史”可以坚定我们的理想信念，激发斗争精神，肩负起责任和担当。党的历史是***和中华民族宝贵的精神财富。
学*“四史”，我了解到革命先辈们，初心不改、矢志不渝，团结带领人民历经抗日战争、**全国等艰苦时期，在改革开放伟大实践中开创中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系，坚持**思想、实事求是、与时俱进、勇于创新，敢于面对曲折，攻克无数难关，创造了无数人间奇迹。
作为一名大学生，在“四史”学*过程中，我更加清醒地认清国情，以中华民族发展涌现的`许许多多的优秀人物为榜样，学*他们的优秀品质，从中汲取智慧和力量，以实践创新为引领，以史鉴今、砥砺前行。通过“四史”学*我更加明确了学*工作的方向、目标，一定会不忘初心、牢记使命，为实现中华民族伟大复兴中国梦贡献自己微薄的力量。
以史为鉴，可以知兴替。学*“四史”可以坚定党员的理想信念，激发斗争精神，肩负起责任和担当。进入新时代面对新挑战，我们在“四史”学*中反思自己，把工作摆进去、把责任摆进去，从而推动党员干部知史爱党，知史爱国，从而把学*着重落实到解决群众实际问题，推动事业发展，不断提高群众的幸福感和获得感。
学“四史”以守初心。通过学*“四史”，在学*中逐渐形成，并不断巩固树立起正确的历史观，使之入脑入心，深植于骨血。只有深入学*“四史”才能认识到为什么中国要选择马克思主义、为什么只有***才能救中国、中国特色社会主义绝不是从天上掉下来的。在民族危亡的紧要关头，是无数有信仰的***人站了出来，在斗争中成长，在艰苦卓绝的环境下创造了非凡而伟大的历史。只有通过重温那段血泪史，奋斗史才能更深层次的思考***一直以来的初心，***人永远守护的信仰，从而给自己的补足精神之钙，筑牢党性之魂。现在的我们面对新时代的挑战，面对更加复杂的国际形势，更要强化党性修养，不忘历史，砥砺前行。
学“四史”以激斗志。在那个无比动荡的年代，在那个风雨飘摇的中国。我们党为了救中国而成立，自成立以来，一路艰辛，充满着血雨腥风，但是无数的***人前赴后继，为了信念为了人民不懈的奋斗和拼搏，最终成立了新中国使人民站了起来。之后在改革开放中，不断探索，不怕失败，终于摸索一条中国特色的社会主义道路，让人民富了起来。伴随着深化改革，“一带一路”建设、科技创新的飞速发展，带领中国人民强起来。这一条从站起来到强起来的道路上从来都不是康庄大道，前面充满着未知，只有要一步步的探索才能前行，前方充满着荆棘，只有靠坚定的斗争精神才能使我们社会主义的道路越走越宽广。我们通过学*“四史”来激发自己的斗争精神，无论将来会面临什么样的挑战，都绝不做软骨头，坚持奋战，勇于斗争。始终做到情为民所系，权为民所用，利为民所谋，为人民向往的美好生活坚持奋斗。
学“四史”以勇担责。“一代青年有一代青年的历史际遇。”在动荡的年代，无数有理想的青年人先醒悟过来，并扛起了救中国的重担，在改革开放中，无数的青年人挥洒着自己的热血和汗水，建设新中国。进入新时代，更是要靠无数的青年人肩负起强国圆梦的使命。今年的新冠肺炎疫情突如其来，迅速*卷全球，在如此严峻的形势下，无数的有责任、有担当的***人站了出来，挡在群众的前面，为人民利益舍生忘死的逆行，保护群众的人身安全。在学*“四史”的过程中，通过回顾革命先辈的伟大事迹，从而反思自己所应肩负起的责任和使命，将个人才华和中华民族伟大复兴的历史重任有机结合，肩负起历史的责任和担当。
历史是的教科书，也是的清醒剂，学*党史，新中国史，改革开放史、社会主义发展史这四史，将成为日后每一位党员的`必修课。
学有所悟，走心入深，“四史”的学*不应该单单停留在表面，用心阅读是掌握马克思主义理论的有效途径。学深学透才能全面准确把握其真谛真义、思想精华。通过读原著、学原文、悟原理，深入领会，不只看表面历史事件，更要深入领会其中蕴含的重要观点、重大判断、重大举措，防止片面化、简单化。以史为鉴，可以知兴替。学*“四史”是要加强深度学*，而不是只求表面成绩好看，在学*后要学以致用，并不断巩固树立正确的历史观，使之入心入脑，深入骨血。
孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”深入学*“四史”，要坚持学思用贯通、知信行统一，真正学懂、学透、学通，努力把感性认识上升为系统的理性认识，做到学有所悟、学有所得。
要在“四史”学*教育中坚定理想信念。理想信念就是***人精神上的`钙，是***人的精神动力和理想源泉。当代青年大多没有经历过战争和贫苦，没有亲身体验过国家从站起来到富起来的巨大变化，我们只有通过学*“四史”，才能了解***走过的光辉岁月和艰苦历程，才能弄清楚我们从哪里来、到那里去，让党员更好地牢记初心和使命，切实增强信仰、信念和信心，从而坚定理想信念。
要在“四史”学*教育中提升党性修养。我们现在能够生活在这样一个盛世中，都是***员先辈们用生命和献血换来的。通过学*“四史”，能让我们更好地重温红色革命精神，青年党员要学*先辈们不惧艰难困苦的意志，在学*中锤炼坚强的党性，追寻先辈的步伐，尽心尽力坚守岗位、全心全意为人民服务，奋力征程新时代。
要在“四史”学*教育中提高担当作为。党的奋斗史中涌现出无数革命先烈、英雄模范和时代先锋，面临各种困难挑战，他们牢记宗旨、矢志不渝、牺牲奉献，是我们最好的学*榜样。我们应该在本职工作上谋大局，脚踏实地的做出实实在在的工作，做充满激情、富于创造、勇于担当的新时代上海青年干部，努力为***今后的历史做出自己的贡献。
历史是最好的教科书，对于党员干部来说，知史爱党、知史爱国，是对每一位党员同志的基本要求。每位党员干部，都应好好学*党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，增强守初心、担使命的思想自觉和行动自觉，使头脑更加清醒坚定，行动更加坚决有力。
今天，我们处在最好的时代，但仍然“不能忘记新中国是怎么来的、今天的幸福生活是怎么来的，要把红色基因传承好”。作为青年一代，要坚定不移地传承红色基因，树立为人民服务的正确价值观。如同***所言，下定决心为“再造中华”而努力奋斗，把自己的学识与拯救国家和民族的命运紧紧联系在一起。
当然，“学四史”不是扁*化地阅读学*。我们可以充分挖掘教育活动和教育实践的育人性。可以通过开展升旗仪式、**下的讲话、阅读红色经典、红色基地研学、主题班队会、编排合唱朗诵等活动和课程来引导青少年，广泛推动“学四史”活动，树立“从小学先锋，长大做先锋”理念，树立坚定信念，传承红色基因。
又如，结合五四青年节，召开“学*抗疫精神”主题教育，在先锋故事中学*抗疫过程中人民英雄英勇善良，富有正能量的举动，树立正确向上价值观，并深刻剖析抗疫胜利的根本原因，明白抗疫取得的阶段性胜利的原因。通过身边人和身边事形象深刻地明白为何我们需要坚定“***”。
再者，可以在云端“团”结“队”的人，缅怀先烈，致敬英雄，学*榜样。通过对革命先烈们的'追思、缅怀切身体会当今幸福生活的来之不易，树立红色基因代代传精神，做到铭记历史，继往开来，不忘初心。因为传承好红色基因，需要我们在回首中铭记，在缅怀中传承，激励奋斗精神。也可以引申开展“唱”生命赞歌，“谈”健康妙招，“书”爱国情怀，“绘”人生理想。通过生动的线上微队课，学*战“疫”精神，明确责任使命，培厚家国情怀。借助新媒体的力量迸发出无穷的力量，凝聚起坚定的信念。
此外，还可以实行红领巾奖章制度，调动全体队员积极参与队组织的活动，将学*和实践相结合，争做新时代好队员。评选出模范队员，更大地激发了队员们学*先锋事迹的热情，从小树立为国家，为人民服务的远大理想，真正做到少先队员“从小学*做人，从小学*立志，从小学*创造”，让“青春因磨砺而出彩，人生因奋斗而升华”。
新时代中国青年要传承红色基因，树立理想信念和对中华民族伟大复兴中国梦的信心，到人民群众中去，到新时代新天地中去，让理想信念在创业奋斗中升华，让青春在创新创造中闪光!
历史是的教科书，也是的清醒剂，学*党史，新中国史，改革开放史、社会主义发展史这四史，将成为日后每一位党员的必修课。
学有所悟，走心入深，“四史”的学*不应该单单停留在表面，用心阅读是掌握马克思主义理论的有效途径。学深学透才能全面准确把握其真谛真义、思想精华。通过读原著、学原文、悟原理，深入领会，不只看表面历史事件，更要深入领会其中蕴含的重要观点、重大判断、重大举措，防止片面化、简单化。以史为鉴，可以知兴替。学*“四史”是要加强深度学*，而不是只求表面成绩好看，在学*后要学以致用，并不断巩固树立正确的历史观，使之入心入脑，深入骨血。
孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”深入学*“四史”，要坚持学思用贯通、知信行统一，真正学懂、学透、学通，努力把感性认识上升为系统的理性认识，做到学有所悟、学有所得。
通读党史，新中国史，改革开放史，社会主义发展史。我深入了解***带领中国人民从站起来，到富起来，强起来，走向民族复兴的发展进程。
历史是的教科书，也是的清醒剂。学四史，我们不仅了解了历史，还可以以史鉴今，砥砺前行。百年历程，中国一步步前进与奋斗，努力实现伟大的民族复兴，践行社会主义核心价值观，我们了解革命先辈的事迹，学*他们的奋斗精神，怀揣着梦想，逐梦前行。作为当代青年，吾辈也当自强。
如今的我们道路自信，理论自信，制度自信，文化自信不畏任何艰难险阻；如今的***人风雨高歌，砥砺前行也在为全面建成小康社会做收官之准备。在建党100周年之际我们将继续为民族复兴而前仆后继。
通过研读四史深入了解我党走过的峥嵘岁月，体会我党在革命和奋斗中的艰难历程，从而坚定初心理想信念，在*凡的工作中不断实践创新，脚踏实地尝试创造不*凡的成就。
通读四史，我了解到先辈们初心不改、矢志不渝，团结带领人民经历抗美援朝、和***等艰苦时期，在波澜壮阔的改革开放伟大实践中开创中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系，坚持**思想、实事求是、与时俱进，勇于变革、勇于创新，敢于面对曲折，勇于修正错误，功课无数难关，创造了无数彪炳史册的人间奇迹。
以史鉴今、砥砺前行。通过四史学*我更加明确了学校工作的.方向、目标，一定会勇担使命，为实现中华民族伟大复兴中国梦贡献自己微微薄力量。
学好“四史”，了解过去才能把握今天，把握今天才能创造明天。从革命前辈的手里接过历史的接力棒，我们这代人要做好承上启下的历史任务，不断保持和发扬党的胜利成果，为实现中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗。
回望来时的路，看清脚下的路，坚定前行的路。4月14号，上海市委中心组举行今年首次学*会，专题学党史。市委**李强强调，要努力先行一步、学深一步，切实增强信仰、信念、信心，汲取开拓前进的强大勇气和力量。当天下午，市领导还前往全市多处红色革命遗址瞻仰。5月12号，市委中心组再次举行学*会，专题学新中国史，增强党的意识、弘扬爱国主义、激发奋斗精神……
市委以上率下、有力领导，各区党委、市委各工作党委、市各委办局党组（党委）迅速行动，积极推动“四史”学*教育起步开局。
当前，面对常态化疫情防控和经济社会发展“两个战场”，上海正奋力化危为机，志在逆风飞扬。艰难时刻，为何能有亮眼表现？全凭信仰如山、信念如铁、信心如磐。随着党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学*教育实现高质量开局，上海党员干部正从"四史"中源源不断汲取强大精神动力，坚守初心使命，为百姓带来更多安全感、获得感与幸福感。
“四史”学*教育，也为推动常态化抗疫和复工复市凝聚了人心、注入了动能。面对疫情给线下消费来带的冲击，市商务委党组通过“四史”学*教育，汲取奋斗与创新精神，倾力打造“五五购物节”，强力释放消费需求，持续带动了消费市场复苏。
作为党的诞生地和改革开放的前沿窗口，上海正通过开展“四史”学*教育，从历史中汲取精神力量、汲取经验和智慧，努力克服疫情影响，更好推动改革开放再出发，更好增进人民福祉。
以史鉴今、资政育人，“四史”教学目的在于通过历史的教育，深刻认识现代中国的发展脉络，深刻认识中国为什么选择马克思主义、为什么选择***、为什么选择中国特色社会主义道路，建立对我们国家政治制度和社会制度的历史认同和政治认同。历史观是世界观、人生观、价值观的重要基础。
学*“四史”，坚定中国特色社会主义理想信念。重视从党的历史中汲取智慧和力量是***的优良传统。这既是加强党的思想理论建设的重要任务，也是增强思想政治工作能力和做好立德树人工作的有效途径。当今年代的党员大多是在改革开放后出生的，没有经历过战争的洗礼，没有遇到过国家从站起来到富起来的艰难险阻，只有通过学*“四史”，才能身临其境地了解我党走过的峥嵘岁月，体会我党在革命和奋斗中的艰难历程。学*“四史”要紧扣时代特征。要充分利用当地的红色文化资源加强教育引导，增强广大党员干部的思想定力。
学*“四史”，汲取坚守人民立场，永葆***人初心。理想信念是***人的精神动力和理想源泉。***人之所以能战胜难以想象的困难和挑战，表现出超乎想象的强健的生命力，就是因为有信仰力量的支撑。在X疫情威胁着亿万人民的生命安全和身体健康的时候，***一声号令，全党从上到下闻令而动，广大党员、干部在危难时刻挺身而出、英勇奋斗。疫情以来，全世界唯有在***领导下的中国不仅严控了国内的疫情发展，还早日踏上了复工复产、恢复民生经济的道路上。这就是***信仰之力。
学*“四史”，保持锐意进取、永不懈怠的精神状态。上海是***的诞生地，新时代承担着重要使命，广大上海党员、干部更要努力把“四史”学得更深更透，使头脑更清醒坚定，行动更坚决有力，充分借鉴历史，以敢为人先的创新发展精神，坚持改革开放的思路办法解决发展中的矛盾问题。要以更加宽广的视野，始终坚持对标国际最高标准、做好水*，更好代表国家参与国际合作与竞争，要以更加强烈的使命担当，勇立潮头，充分展示作为排头兵先行者的创造性，为中国特色社会主义事业增添新的光彩。
一切历史都是当代史。“四史”学*教育不能为了学*而学*、为了完成任务而学*，而要在坚持正确历史观的基础上，学会历史思维、培养历史视野、增强历史担当。要“历史结合现实学、理论联系实际学”，把自己摆进去、工作摆进去、责任摆进去，适应新时代新要求新环境。
