一切孩子都会长大，除了一个人。那个人便是小飞侠彼得潘。
彼得潘永久是个贪玩的孩子，总是开心肠笑，高枕无忧地飞。在无忧岛，他和海盗决战，卸下别人一只臂膀；和其他没家的孤儿一同游玩，当他们的头儿。在实际城市，他每天晚上听温蒂讲灰姑娘、睡美人和白雪公主的故事。
他能够做任何自己想做的事，可是自在过头便是孑立。由于自己的影子不跟着他，他伤心肠哭了。只需童话故事能安慰他，只需温蒂能安慰他。可是他没有爸爸妈妈，没有爱情，他不能长大。小飞侠的身份注定了温蒂和那些孤儿都会脱离他，他们有必要长大，在实际国际中长大。而他有必要孑立地飞，飞在无忧的国际里，永久做个孩子。
小飞侠彼得潘有许多其他孩子不曾阅历的高兴，可是有一种高兴他永久与之无缘。
人都不想长大的时分。觉得**国际太多烦恼，太多金钱、权利、位置、名声的纷争，乃至是情感的纷争。觉得只需孩子的国际才最洁净、最单纯，只需心里感到高兴就好了，其他的什么也不必想。想像童话故事里说的去和海盗决战，去森林探险，想一向和同伴们一同玩，不回家。
可是，有得必有失。不长大的孩子，在逃避了**的烦恼和职责之时，也错过了长大的高兴和情感的体会。错过了许多日子的阅历，也就少了对国际的感悟，对自己的知道，少了老练的心智。
人生不可能简略得就像童话国际或幼年相同。没有人能够像彼得潘相同永久不长大。可是咱们能够在长大的一起坚持一颗童心，坚持着对国际的好奇心，对未来的探究精力。不要失掉被感动的才能，不要失掉对日子对自己的满足感。每天看看天空，看看花草树木；享用每一顿饭，每一次歇息；在烦杂的'日子中寻觅趣味；关怀别人的一起收成感动；时不时地对自己笑笑。简略的高兴才是最高兴。
尽管咱们每天都要面临杂乱的国际，可是每个人心里都有个无忧岛。安静的时分，回到无忧岛里飞一瞬间吧，一个人在无忧岛里飞那么一瞬间。
放假前老师就安排，在假期有时间可以读读《小飞侠彼得潘》，而我现在才开始读这本书，谁知我是越想越看了，里面精彩的内容吸引的我忘记吃饭，晚上睡着还在看，哈哈！听我给大家介绍一下吧。
这本书主要讲彼德潘是一个会飞翔、勇敢、灵活、有着绅士风度、又有些傲慢的小男孩。讲了一个晚上，彼得潘来到了一个叫温迪的小女孩家里，教她和她的两个弟弟飞行，并还把他们带到了一个叫永无岛的地方。他们来到小岛上以后，历险就开始连连不断来到他们身边。他们遇到了有好的印弟安人、无恶不做的海盗、善良又漂亮的美女鱼等。由于海盗胡克作恶多端，无恶不做，战争也源源不断的发生，使得整个无永岛不得安宁。但尽管不幸事件接踵而至时，彼得潘也总能大显身手，想出巧计搭救出小伙伴们。
其中有一章是我喜欢的《地下的家》，说了彼得是一个很有爱心的小精灵，在永无岛上为了温迪和她两个弟弟找在下的家，款待她们，在永无岛上做起了冒险的事情，特别是彼得与鸟的友好的故事，当鸟巢落到水里，可为了不惊动它们卵蛋，彼得下令任何人不能去惊动它们，还有在礁湖发生的故事，真是一个比一个惊险，让我不知先看哪能个好？从这些故事中看出一个有爱心的小精灵。
我真想彼德潘一起带我飞向梦幻岛，过着无忧无虑又充满刺激冒险的生活。
在这之前，我一直不相信神仙之说。但看完了这本书才让我认识到——相信有就会发生。
《小飞侠彼得潘》是英国的詹姆斯?巴里为我们大家创作的。这本书给我的心灵带来了很大的震撼。同时我也不得不佩服詹姆斯?巴里那丰富的想象力。
这本书生动、详细地介绍了温迪和彼得潘还有一群可爱的孩子们一起经历的探险。还有那些温馨的、快乐的场面，让我也随着故事的发展心情时起时伏。表情也随之变换，时而紧皱眉头;时而开怀大笑;又时而热泪盈眶。可以肯定的一点是，这本书的作者詹姆斯?巴里是十分成功的。
这个故事是这样拉开序幕的：
一天夜里，四岁的温迪在她的屋里发现了一个穿着绿叶衣的小男孩——彼得潘，他们彼此作了介绍后就成了好朋友。在彼得潘的劝说下温迪带着她的两个弟弟跟随着彼得潘一起飞往了属于每个孩子的想象世界——乌有岛。在那里他们开始了一段令人回味的旅程。
当我读到岛上的孩子们为温迪建造一幢美丽的房子时，我是多么的感动和羡慕。能够得到一幢根据自己意愿建造的房子是每一个孩子都梦想的事情，我同时也为温迪感到快乐。
而当他们智斗凶恶的胡克船长时，我有身临其境似的与他们“并肩作战”我一边看，也一边为他们的出逃而“出谋划策”。同时也为他们的胜利而欢呼雀跃。
后来当我看到彼得潘的美丽小神仙——小叮当时，也不由得想起我自己也会有一个时刻守护在我身边的小神仙，这又让我感到极其的兴奋。
看完这本书之后，我意犹未尽，并且明白了相信有就会发生!
我于是也像其他孩子们一样憧憬起与温迪一样的经历来!
在读完《彼得潘》这本书后，我感慨万分写下了这篇文章。
在很久很久以前，有个男孩叫彼得。潘。他是一个永远长不大，也不想长大的男孩。彼得有口的珍珠牙般的小乳牙，穿着一件由树叶做成的绿衣裳。他居住在一个所有孩子都向往的地方——‘永无乡’。这是一个梦幻的天堂。对孩子们来说这是多么新奇，对处处散发出的危险气息是多么感兴趣。小草的气息，花儿的芳香，一点点在森林里弥漫开来……
清晨的第一缕阳光，小草的气息，透过厚厚的树叶，给‘永无乡’遗失的‘男孩’带来如母亲般温暖的阳光。
在皓月当空，繁星点点的夜晚里，彼得飞进孩子们的梦中和他们在一齐去做游戏，给他们讲自我的冒险故事，陪伴寂寞的孩子们度过一个又一个完美的夜晚。可见他是一个多么善良的孩子！
他是一个勇敢，富有冒险精神小孩，彼得。潘总爱在天上飞的时候，‘嗖’地中下去俯冲下去。拉一拉狮子的胡须，摸一摸鲨鱼的尾巴。这还不算什么，他还一个人打败了海盗胡克。胡克可是海上霸王，无恶不作，**无数。他没有右手，手臂下头是一只发亮的铁钩，弯弯的铁钩，在阳光下闪着寒光，让人看到寒光凛栗。应对凶狠的胡克，彼得。潘总是勇敢的去应对胡克。还把他的手下耍的团团转。凭借自我和小伙伴们的力量，最终打败了凶恶的胡克。这个爱冒险的胡克，这个爱冒险的男孩，只要趣味，宁愿用冒险的方法，而从来不用简单的方法去解决。勇敢应对，富有冒险精神的彼得。潘，我感到惭愧极了。思绪不由得飘到了一个月前……
路边的小草手拉着手，和着风儿的节拍，欢乐的舞着，跳着。路边的桃花，开得热闹极了！芳香的味道，在空气中一圈一圈弥漫开来……风儿从鼻子下头掠过，一股清香，甜甜的，泌人心啤。今日真是个购物的好天气。
坐在公车上，无聊极了。我打量了周围的乘客。突然瞥见有一只手伸进了一位老奶奶的包里。我正准备喊“抓小偷”，那个小偷突然狠狠地瞪了我一眼，到嗓子眼的话，又吞了回去。眼一睁睁看着小偷拿走老奶奶的钱包，下来扬长而去。
我后悔极了，老是不经常告诉我们，要勇敢打击罪犯吗？我却在罪恶面前低下了头。我的胆小，懦弱，放任了罪恶的蔓延。要是勇敢的彼得。潘在这儿，他绝对不会允许这种事情发生的。
他还是一个十分善良的小孩。
他还收留了许多“遗失的男孩”。那些孩子就趁粗心的保姆不注意到时候向外张望，不细心从儿童车里掉了出来。很长时间都没人认领，为了节省花费，他们就远远的送进了“永无乡”。是善良的彼得·潘收养了他们。彼得。潘虽然爱恶作剧，但他心底还是善良的。除了和海盗们，岛上所有的居民都是彼得的好朋友。礁湖里的人鱼不知为什么总是和孩子们坚持适当的距离，但彼得是个例外。它不但能够和人鱼们一齐聊天，还能够和她们一齐嬉戏玩乐。
彼得。潘身上的精神是我没有，也是我应当学*的，他的精神将永垂不朽，流芳百事。
暑假的时候看了一本书《彼得潘》，讲的是一个叫小飞侠的小男孩，不愿意长大也永远不会长大，住在一个叫Never Land的岛上。这是一个奇怪的地方，居住着一群海盗、印第安部落、各种野生动物和美丽的仙女。彼得潘和温迪成了好朋友，带着她和她的两个弟弟一起，飞啊飞，飞到了永无止境。他们在那里过着只有在童话故事中才能见到的奇怪生活。
彼得潘，你真可爱！我有点嫉妒你，我想永远不要像你一样长大。在家人的爱和老师的爱下，我会和孩子一起快乐地玩游戏。看各种书，永远生活在快乐的花园里。
彼得潘，你真勇敢！我真的很羡慕你，我也想拥有和你一样的勇气和智慧，去打海盗，去和野兽做游戏，但是有时候我会害怕一只小毛毛虫！
彼得潘，你太热情了！我真的很佩服你，和你一样，我应该对朋友热情真诚，在朋友有困难的时候站出来帮助他们。
但是小彼得潘还是有很多缺点：有时候有点任性，不负责任，害怕长大，做不到答应温迪的事；我害怕去上学，我不想这么任性。有时我读很长时间，我奶奶让我休息。虽然我在看精彩的地方，但我还是会不情愿的放下书休息，因为他们爱我，对我好；虽然我也想永远不长大，每天玩游戏，吃零食，无忧无虑的生活，但我也知道，总有一天我会长大，做我该做的事，体验成长的快乐！
彼得潘，我喜欢你。我要像你一样勇敢，热情，善良。我也想永远拥有一颗像你一样的童年心！
——彼得潘读书心得体会 (菁华5篇)
这几天，我看了一本书，名叫《彼得潘》这本书是地球上很少能接触到的完美的东西。
彼得潘是一个不能长大的孩子，他需要别人对他的爱，他可以在这些爱里任性的撒娇，就象在雪地上撒野的孩子，可是他却不爱别人。或者说的更悲哀一点他不懂得怎么样去爱别人。这本书让我懂得了要想让别人爱你，那么你也要爱别人。
在这之前，我一直不相信神仙之说。但看完了这本书才让我认识到——相信有就会发生。
这本书给我的心灵带来了很大的震撼。同时我也不得不佩服詹姆斯巴里那丰富的想象力。
这本书生动、详细地介绍了温迪和彼得潘还有一群可爱的孩子们一起经历的探险。还有那些温馨的、快乐的场面，让我也随着故事的发展心情时起时伏。表情也随之变换，时而紧皱眉头；时而开怀大笑；又时而热泪盈眶。可以肯定的一点是，这本书的作者是十分成功的。
这个故事是这样拉开序幕的：一天夜里，的温迪在她的屋里发现了一个穿着绿叶衣的小男孩——彼得潘，他们彼此作了介绍后就成了好朋友。在彼得潘的劝说下温迪带着她的两个弟弟跟随着彼得潘一起飞往了属于每个孩子的想象世界——乌有岛。在那里他们开始了一段令人回味的旅程。更让我羡慕地是彼得很幸福。他可以飞，飞向他蔚蓝的蓝天。他可以不用长大，无忧无虑地在岛上玩，不需要去学*，不需要去工作，更没人管！多快乐呀！
当我读到岛上的孩子们为温迪建造一幢美丽的房子时，我是多么的感动和羡慕。能够得到一幢根据自己意愿建造的房子是每一个孩子都梦想的事情，我同时也为温迪感到快乐。
而当他们智斗凶恶的胡克船长时，我有身临其境似的与他们“并肩作战”我一边看，也一边为他们的出逃而“出谋划策”。同时也为他们的胜利而欢呼雀跃。
后来当我看到彼得潘的美丽小神仙——小叮当时，也不由得想起我自己也会有一个时刻守护在我身边的小神仙，这又让我感到极其的.兴奋。
看完这本书之后，我意犹未尽，并且明白了相信有就会发生！我于是也像其他孩子们一样憧憬起与温迪一样的经历来！
过了8岁，我就再也不愿意长大。但是，读了《彼得?潘》这本书后，我决定长大。
彼得?潘，那个永远长着一口乳牙的孩子，和我是多么相像啊!不愿长大，只愿做一只变不成青蛙的蝌蚪，永远登不上光怪陆离的**陆地，一味地拖着细细的尾巴在童年透明的河水里简单而快乐地游。但是身边其他的孩子都长大了，只有彼得?潘依旧是个小男孩。"你答应过我不长大的!"悲哀的彼得?潘坐在地板上，看着已经长大**的温迪抽泣。我能感受到失望和孤独像一把沙，堆满了他的心房，丝丝的寒，丝丝的痛，正和我的体会一样。
我愿意永远做那个躺在初夏的小竹床上做着甜梦的孩子，那个受了委屈就抱着洋娃娃倾诉的孩子，那个喜欢童话世界的孩子。只是我身边，不再有同样天真的伙伴。
你们从什么时候起变得和大人一样了?我们为什么不能再像小时候一样相处?我看着身边渐渐长大的伙伴，分明是长不大的彼得?潘看着已经长大的温迪。昔日的伙伴装出大人的严肃样貌，他们开始觉得布娃娃幼稚，也不再相信那些美丽的童话。听着他们说"那都是故事，是假的，谁信啊"时，我不禁感到心痛，心里有个声音抑制不住地呐喊:"你们答应过我不长大的!"
伤感和快乐依然如童年般纯粹，可这些都是我一个人的。
读过《彼得?潘》后，我意识到，在除夕的夜晚，手拉着手，像巫师*般欢乐地跳起来，为升上天空的焰火欢呼的岁月，真的一去不复返了。即使用一切去交换，也换不回那样的时光了。书中的彼得?潘，在儿时密友温迪长大**之后，和她的儿女一齐玩耍，在温迪的儿女长大**后，又和她儿女的儿女一齐玩耍……我不能理解这样的生活，我不愿昔日的好友与我渐行渐远，而我也不可能永远是个孩子。
于是，我决定长大，和伙伴们一齐长大!
一个能在天空中自由飞翔的侠客，一个勇敢对抗海盗的英雄，一个孩子们心中的偶像，小飞侠
这本书里的所有故事都发生在一个神奇的梦幻岛，那里有一群可爱天真的孩子，一群邪恶的海盗，当然还有我们的英雄彼得潘。在没有海盗的日子里，森林里的孩子们和动物生活得很快乐，但他们总是不得不担心海盗的威胁。终于有一天，在小飞侠的带领下，孩子们和小动物袭击了海盗。尽管有许多曲折和危险，孩子们最终打败了海盗。
自从读了这本书，我就决定要像小飞侠一样勇敢机智，以后遇到什么困难都能面对。
温迪问彼得：“梦幻岛在哪儿?”
彼得给出的永无乡的地址是这样的：右手第二条路，然后一直向前，直到天亮。
第一次读时还以为是翻译上的谬误。
彼得潘，这个永远长不大的孩子，这个想尽办法永远不长大的孩子，是梦幻岛的主人。就名字而言，我更偏爱它的原文NEVERLAND——永无岛。永无尘嚣，永无世情，永无那些个的深深刻下的血与泪。温迪和两个弟弟是在夜里与彼得潘一起飞走的，我想那通往天亮的第二条路亦只可能是在梦中清晰着，梦里没有**的理性，孩子们跌跌撞撞的迈步在深深浅浅的梦境中，他们接着沉醉于梦幻岛上那些未知的诱惑——那是一张属于孩子们的地图。
整篇的冒险都像是一场游戏，游戏的真实性常不由人所掌握，孩子的心中善恶虚实常无法界定。每个人扮演者不同的角色，可角色不仅仅是一个角色，有时甚至可以想象到他们认真的表情。扮演妈妈的温迪总是很毋庸置疑地赶其他孩子们按时睡觉。每个人都有自己绮丽的冒险，在那片土地上，有蘑菇做的烟囱，有浓密的丛林，有印第安人，海盗和人鱼。
苏打绿很轻松的唱：“游戏的念头在泡影中蔓延起，牧神的笛声在快乐岛中苏醒。”
彼得纯粹的让人唏嘘，他因为不想长大而被母亲放弃，于是他真的永远也长不大了，永远留着一口乳牙咯咯的对人笑。有人评论说这是在躲避悲伤，想要玩到疲惫倒头就睡。又或许这只是一个让彼得的游戏人间顺理成章的道理。
这个暑假我读了不少书，其中有一本书令我印象深刻。这本书名叫《彼得潘》，它的作者是英国的詹姆斯·巴里。这本书里浪漫的故事情节，生动的刻画，深深的吸引了我。
彼得潘是一个调皮可爱的人物，他有着一颗爱探险，爱幻想的心。自从认识温迪，约翰和迈克尔后，彼得和他的精灵就产生了一些隔阂。“右边第二条路一直往前走，走到天亮为止。”这是彼得对温迪说过的话，看过这本书的人都知道，这是去梦幻岛的路。一开始他们全都不会飞，后来彼得告诉了他们飞行的技巧，终于他们飞上了天空。在梦幻岛，他们遇到了种种困难，比如遇上蛮横无理的海盗。但是他们都以自己的方法解决了这些困难。最后，他们以自己的智慧，回到了家里。经历了这次冒险后，他们都长大了，变得成熟，变得坚强了。
我们每个人一定都曾经有一种想法：希望自己永远不会长大，不长大就会远离**后的负担。但是，你知道吗？不长大也有烦恼，就像彼得潘一样，他永远也不会长大，但是，长不大了，也体会不到长大时的快乐了。错过了许多成长的经历。所以换一种想法去想同一件事情，也许会得到不一样的结果。
其实我们都知道，每个人都需要长大，不可能像故事书里的童话故事那样美好，但是我认为，只要保持一颗童真的心，就能永远感受到童年时的乐趣。现在，我选择长大，选择面对在我这个年龄段所需要面对的一切。
——彼得潘读书心得体会(十)份
这本书里讲的是彼得潘和三个小朋友的故事。还有一只纽芬兰大狗，它很会照顾孩子，孩子们一哭，它就会跑过去安慰。
彼得潘一生下来就离开了父母，遇到了小精灵叮叮，小精灵把精灵粉撒在他身上他就会飞了。彼得潘后来认识了温迪，她是林达太太的孩子的老大，之后彼得潘还教会了温迪怎么去飞，带她去天空中，还跟星星说话。他们还曾经到过永无岛，碰见了很多美人鱼，那些美人鱼每天早上很早起来梳理自己的长发，晒太阳，还不时地把雪白的浪花打到温迪的脸上。
所有美好的事情中间总有些让人扫兴的事，他们遇到了海盗头子胡克，胡克把毒药放到了彼得的药里，小精灵叮叮为了让彼得相信这药有毒就喝下了毒药，身上的亮光渐渐微弱，最还是因为有小朋友相信有小精灵，叮叮才活了过来。经过很多次战斗，彼得潘最后战胜了胡克。
我真想和彼得潘一样，可以在天上飞，我妈妈说，她也想飞。
我觉得小飞侠是个爱帮助别人的人，胡克是个心狠手辣的家伙，总想害别人，后来被彼得潘杀死了。看看，坏人总是没有好下场的，所以，我们要做一个好人。
之后，温迪他们回家了，上了学，慢慢变成了大人，等彼得潘回来找温迪的时候发现他成了大人，不能飞了，非常痛苦，就教会了他的女儿简飞翔的本领，后来，简也长大了，生下了一个儿子，彼得潘也教会了她的儿子，就这样，世世代代教下去，彼得潘一直没长大，所以，他一直会飞翔。
是不是人长大了，都会失去飞翔的魔法了呢?
在我的书橱里摆放着许多儿童读物，其中我最喜欢看的是《小飞侠彼得·潘》。是什么原因让我对它爱不释手呢?请听我为你一一道来吧。
源寒假里老师介绍我们读了一本书，《小飞侠彼得潘》。《小飞侠彼得潘》这本书主要讲的是，一个小女孩温迪一家人，过着*淡而幸福的生活，有一天晚上彼得潘闯进他的家，被保姆狗娜娜发现了，彼得潘匆忙逃离时，他的影子却被保姆狗娜娜给叼去了，彼得潘和小仙女玲叮当再一次偷偷来到温迪家想拿走自己的影子，并结实了温迪和他的两个弟弟，还教会了他们飞，把他们带到了神奇的梦幻岛，在那个地下之家里，温迪给一群小孩子当起了妈妈，他们很开心。但是没过多久，温迪开始想回家了，可是除了彼得潘没有人愿意和他回家。
当温迪带着他们刚走出地下之家就遇到了可恶的海盗霍克，将温迪他们抓了起来，彼得潘知道立即冲向海盗船，用自己的勇敢机智战胜了海盗霍克，将他们带回了温迪家，不想长大的温迪还是长大了。我刚开始读的时候，感觉这本书很无聊，特别是温迪的爸爸达林先生，他对保姆狗娜娜很不友好，让我感觉这本书更没意思了，但我还是坚持的读了下去当永远长不大的彼得潘出现了，我却被他深深的吸引住了。
我喜欢彼得潘，虽然他有些骄傲自大，但是他珍惜友谊，机智勇敢，面对凶恶的'海盗霍克没有退缩，虽然彼得潘个子小，长不大，但是我们长得高大的人也不一定能够做得到。
我也很喜欢温迪，他美丽，温柔善良，最后回家了还会带着那些小孩子们。但是我觉得他不应该不告诉父母就跟彼得潘去梦幻岛，如果我们偷偷的离开家，离开爸爸妈妈，那他们得多着急，多难过呀！我很羡慕彼得潘，他不用长大，不用有那么多的烦恼。我也很喜欢那个梦幻岛，但是我不想离开家离开妈妈。“有妈的孩子像个宝。”我们在家里有父母的疼爱和呵护，我们才是最幸福的孩子。
这几天，我看了一部电影，名叫《彼得潘》。这部电影诗很少接触到的完美的东西。
彼得潘是一个不能长大的孩子，他需要别人对他的关爱，他可以在这些关爱里撒娇，就像在草地上打滚的孩子，可是他却不关爱别人。或者说他一点都不懂得怎么样去关爱别人。这本书让我懂得了想要别人关心你，那么你也要关心别人。
这部电影生动，详细地表现了温迪和彼得潘还有一群可爱的孩子们一起经历的事情。还有那些快乐的场面，让我也随着故事的.发展心情时起时伏。表情也跟随变化，一会儿紧皱眉头，一会儿开怀大笑，过了一会儿又热泪盈眶。可以肯定的一点是，这部电影是十分成功的。
故事是这样的：一天夜里，温迪在她的屋里发现了一个穿着绿叶衣的小男孩儿——彼得潘，他们彼此作了介绍后就成了好朋友。在彼得潘的劝说下，温迪带着她的两个弟弟跟随彼得潘一起飞往了属于每个孩子的想象世界——梦幻岛。在那里，他们开始了一段令人回味的旅程。
当我看到他们智斗凶恶的虎克船长时，我仿佛身临其境与他们"并肩作战"。我一边看，一边为他们的出逃而"出谋划策"，同时也为他们的胜利而欢呼雀跃。
看完这部电影后，哦意犹未尽，并且明白了相信就会发生！于是我也像其他孩子一样，向往起与温迪一样的经历来。
我最喜欢还是非彼得莫属，他是个永远长不大的孩子，因为他不想长大。不过，我觉得，长大未必不是件好事呢！在彼得来临之前，没有比达林夫妇一家获得更简单、更快乐的家庭了。
我觉得彼得很有趣，把自己的影子忘在了达林家，后来还竟然打算用肥皂把影子粘上去。彼得还以为“吻”是一样东西，碰巧，温迪为了不使他伤心，给了他一只顶针，于是，他也把一颗橡子，回送给了温迪。彼得教会了温迪他们怎样飞翔，在飞向梦幻岛的途中，彼得顾自己玩去了，回来时，竟然记不清温迪他们是谁了。彼得，我有一些问题想要问你，你为什么不会看到长大的好处呢？你为什么有时勇敢，有时又胆小呢？你把温迪他们带走的时候，怎么就不想想达林太太的.想法呢……
其实，我觉得虎克船长不一定令人讨厌，我倒是觉得他挺好的。如果没有虎克船长的话，我们就不会知道彼得是个好人。他要去砍掉彼得的手，也是因为彼得先砍掉虎克船长的手。不过在彼得这股正义的力量照耀下，虎克船长显得愚蠢而可笑。
我眼中的温迪是一个善良的女孩。在彼得伤心的时候，是温迪去安慰他；当彼得害怕温迪死去的时候的时候，是温迪努力地活了下来。温迪最后也长大**了，不过她还记得她和彼得一起冒险的故事，可是，彼得已经忘得一干二净了。
梦幻岛是每个孩子向往的生活，每个孩子都想过无忧无虑、快乐的生活。我们正在过着美妙的童年，一定要珍惜这时光，不要去想未来的生活会怎样！
每个人都不愿长大，可所有的孩子都要长大，只有一个例外—他就是英国詹母斯。巴里笔下的小男孩彼得潘。彼得潘是个顽皮、淘气、会飞、勇敢、有绅士风度，又有些傲气的小男孩，他住在一个叫做永无岛的可爱小岛上。据说，要是小孩子死了，他会陪着他们走一段路，这样小孩子就不再害怕了。
每个孩子都梦想着有朝一天，在这样梦幻的岛上住着，然后跟着彼得。潘展开各种各样的冒险，享受着惊险、有趣的旅程;又想跟着彼得。潘学*飞翔的本领，感受着在云端翱翔的自由自在;还想和彼得。潘一起到荒漠野外，机智地和坏人大干一场。随着年龄的增长，生活负担的加重，我们都希望自己成为彼得。潘，一个永远长不大，可以永恒地保持童真，永远无忧无虑的人。
还记得高中时候看这本童话的感觉，每月必来的月考，每周必有的周考，每日中午的小练*，压得我们喘不过气，在这样的“困境”里，无意中从同学那儿传到的<小飞侠彼得。潘>，我很认真、快速地读完了，那时的感觉就是“要是我能和彼得。潘一样长不大，快乐的生活在永无岛就好了!”甚至夸张到同学录里就彼得。潘与永无岛洋洋洒洒涂满了一页。
而现今在看，别有一番滋味。都说看书看的时间，年龄段不同，会有不同的感受，或许现在多的是一份现实的味道吧，而不仅仅是高中时候的羡慕与崇拜而已。
一个永远长不大的孩子，没有了年龄的束缚，没有了爱情的牵绊，便没有了烦恼，永远无忧无虑，可这样真的'好吗?我觉得他的生命是不完整的。也许我们总是抱怨我们现在所处的状态，就像孩童时候有那么一段时间渴望长大，初、高中时候嫌作业太多，觉得家长、老师都太无聊，总是管着我们，还有曾经初恋的种子扼杀在摇篮当中，我们抱怨着，但我们继续着，直到现在怀念那种大家都觉得苦逼的日子。生活就是这样，它由着酸甜苦辣多种滋味，或许有那么一段时间很辛酸，很苦楚，但当这些过去时，你会收货以前从未有过的满足感，生命是努力的过程，是完整的历程，在这途中，你会遇到各种各样的人和物，有曾经如影随形的闺中密友，有曾经为了追寻自己理想的同道中人，还有。美好的东西很多很多，不想记得的懂iye有很多很多，可是正因为有了这些，才有了记忆，回忆这些东西，你会觉得生命完整的经历。
童年的生活很美好，可终究会逝去，我们又会走进人生不同犯人阶段，而我们能做的就是把握每一阶段，好好活，对于过去的，好好珍藏，保存那一份又一份的滋味，然后继续前行。
我看过这样一本书，这本书的名字叫<小飞侠彼得潘>，这本书里面有神奇的梦幻岛，有一个会飞但不会长大的男孩，和一个可爱的小精灵。
这本书讲的是一个叫温迪的小女孩儿和她两个弟弟约翰、迈克尔和小飞侠彼得潘在梦幻岛探险的故事。在梦幻岛里，有许多不可思议的'事情，有许多美丽好玩的地方，这些诱惑让约翰和迈克尔流连忘返，不愿回到家里，可是却被温迪拒绝了他们不愿回家的请求，但是，美丽的地方也一定埋藏着许多危机，这个危机就是小飞侠的死对头胡克船长和他们的海盗们。这些海盗总是想方设法对付小飞侠。这一次，他设下了一个陷阱，就是把定时炸弹放在了礼包里，这时是晚上11:50，温迪和小飞侠闹了别扭，温迪领着孩子们赌气出去了，胡克船长悄悄地将礼包放在了小飞侠的桌子上，还在上面绑了一张小纸条，上面写着:“送给你的礼物，不过要在12:00才能打开。温迪。”就在小飞侠还在欣赏礼品盒时，外面的孩子们已经被胡克船长的海盗们抓住了，把他们带到了她们的海盗船上，温迪现在还自信满满的想着彼得潘来救他们，可是胡克把这一消息之后，温迪和那些孩子们都大惊失色，但是，彼得潘的小精灵小叮当发现了这个阴谋，然后快速的飞到彼得潘家里，她不顾一切的把彼得潘手里的定时炸弹抢了过去，这时刚好12:00点钟，只听“砰”的一声巨响，船上的孩子们的眼泪哗哗的流了下来。就在这时，彼得潘飞了过来，把他们救了出来，她们把胡克船长及他们的海盗全部打败了。
我双手合上这本书，托着腮，想着这本书的故事情节，幻想着自己就是彼得潘，不管面对的是什么样的艰难困苦，都要*静的思考，乐观向上，总有解决的办法。并能像彼得潘一样，永远不会长大，永远拥有一颗童心。
彼得·潘，满口珍珠般的乳牙，穿一身用树叶和树浆做的衣服，一个不愿长大也永远不会长大的可爱的小男孩。因为害怕长大，他在出生的第一天，就从家里逃了出来，常去伦敦的肯辛顿公园游荡:如今长住在一个叫"虚无岛"的海岛上，成为一群被大人丢失的孩子们的队长。在一个夏夜里，彼得·潘飞到伦敦，趁达林太太不在家，诱使她的小女孩温迪带着两个小弟弟跟他飞回梦幻岛。大家推举温迪做母亲，从此过上了童话般奇妙的生活。他们一起做了许多英勇的事，包括一次被掠一了海盗船，彼得·潘与诡计多端的海盗头子胡克决一死战，使他掉进了鳄鱼的口中……
这个学期，我看了《彼得·潘》这本儿童阶梯阅读丛书，感受到了童年时代是人的一生中最快乐的时光。我想，珍惜时间，就会带给自己快乐，我们应当尽情地享受童年给我们带来的无限的乐趣。
文章讲了彼得·潘的天真，温迪的温柔，约翰的勇敢……我读了一遍又一遍，还是爱不释手，还想再看一遍。我想，这就是老师说的"百读不厌"吧。
整篇文章充分表现了所有人都喜欢童年时代，不仅仅只是彼得·潘一个人，还有很多很多的人都是，比如故事中的温迪、约翰、迈克儿等人，就连大人也是。他们不用上学读那些劳什子的书，不用学规矩，还不时碰上惊险的乐事，真是自由自在，无忧无虑。
我真希望自己永远不会长大，真希望自己能像彼得·潘一样学会飞翔，带给别人快乐!
暑假里我读了一本书，名字叫做《小飞侠彼得·潘》。里面讲述了温迪和彼得·潘一个个神奇有趣的故事，下面我来带着大家欣赏这本书。
有一个小姑娘叫做温迪，他晚上总是梦见一个小男孩儿，名字叫做彼得·潘。有一天晚上，大家都睡着了，有个小男孩儿进来找他的影子，被温迪发现了，原来这个人就是彼得·潘，彼得·潘教温迪飞，彼得·潘邀请温迪做他们的妈妈，温迪答应了于是把温迪带到永无岛。永无岛里面非常神奇，有小精灵，有无恶不作的海盗胡克，有各种各样的动物们，也有印第安人。有一天温迪和孩子们被海盗捉去，彼得·潘勇敢的打败了海盗胡克救出了孩子们。
这本书是詹姆斯先生的一部巨作，书里面将人物描写得淋漓尽致，每一个角色都有自己独特的性格和*惯，比如说书里的小精灵叮当铃，大家感觉他是一个坏蛋，每次都想报复温迪，但是最后，他不顾自己遇到的危险，阻止彼得·潘服用毒药，告诉他温迪被海盗抓走了，快去救她。而彼得·潘虽然勇敢，但是很骄傲，每次拯救了大家都要好好的.夸耀一番，我从这本书中塑造的人物身上知道了，原来每个人都不是十全十美的。
让我们向彼得·潘和温迪学*，吸取他们优点，改正自己的缺点，做一个真正勇敢善良的孩子。
这本书是一本可爱的书，它的内容非常精彩和美丽！
故事的主角是文、约翰和迈克尔、彼得温迪、约翰和迈克尔，他们被小彼得带到了《永不着陆》。有美人鱼、印第安人、海盗和野生动物。其中海盗船长胡克的手是铁钩，彼得斗胆胡克打赢了这场仗。当温迪和另外两个人来到“永不着陆”时，彼得教他们飞行，每个人都有一个小树洞可以进出。这种安排是为了防止海盗进入最后的入侵。最后，
有时我像彼得一样强壮，但有时我像老鼠一样胆小。我勇敢的时候，有一次一只狗想咬我，咬我的`衣服，但是他不肯放手。当时他一脚把它踢得满天都是。然后他就生气了，我就勇敢的跟他打，最后我赢了。我胆小的时候看到一只猫。它凶猛地对我吠叫，好像在说，去吧，不然我就咬你。我吓得魂不附体，跑开了。我从这本书中学到，我必须像彼得一样勇敢，永远不要在别人休息的时候杀死他，就像胡克一样，这样我才能成为一个好人。
我认为这本书很有趣。希望你有时间可以看看。故事中的情节是真实的。
《彼得·潘》主人公是一个永远不会长大的孩子，他穿着用树叶和树浆做成的衣服，一张嘴的里面有珍珠般的小乳牙。——彼得。潘!
小说讲述的是：一天晚上，彼得·潘来到小姑娘温迪家，教会了温迪和她的两个弟弟约翰、迈克尔如何在空中飞行，并把他们带到了“永无岛”上。然后，她和她的弟弟们跟着彼得飞到了永无岛，历险就连连不断，他们遇到了印第安人、凶恶的海盗、漂亮的美人鱼。但是，达林太太很伤心，到最后，温迪还是选择长大，回到了自己的家中。
海盗船长詹姆斯·胡克作恶多端，他凶恶无比。因为彼得砍掉了他的右胳膊，所以，他用一个铁钩来**。小说中写道：一次，一个笨手笨脚的海盗不小心碰了一下他，就只听一声撕裂，一声惨叫，那个海盗的尸体便被踢到了一边。胡克却连嘴里的雪茄都没拿掉过。从这里我深刻地体会到海盗船长的残酷，没有人性。“战争”在不断地爆发着，海岛已无宁静之日。但尽管不幸事件接踵而至，彼得·潘却总能大显身手，化险为夷，想出巧计搭救出伙伴们。
彼得潘出生7天就讨厌长大而出逃，他和小仙子们住在一起，肯德辛公园是他们常玩的地方。但是，彼得却飞到了一个远离本土的岛上，带领着一帮遗失的孩子，住在地下的家里，与最坏的海盗詹姆斗争，与人鱼说笑，但是他们缺少一位母亲，所以彼得把达林太太的3个孩子诱惑到永无乡来，大女儿温迪成了小母亲，二儿子约翰与小儿子迈克尔也成了队伍的一员。数日后，3个孩子因为想家请求彼得送他们回家，其他的孩子也想跟着回到温迪的家，除了彼得。以后每年，温迪都会到永无乡去打扫游玩一星期，几年后，温迪长大了，她的孩子一代一代地被彼得接到永无乡，可彼得却还是那个满口乳牙的小男孩，一点也没变。
作者生动地描绘了一个活泼、可爱的小男孩——彼得·潘，他非常勇敢，他经常独身一人与海盗厮杀，敢戏弄威风凛凛的野兽。他被胡克的铁钩扎伤了，还坚强地跟胡克做斗争。他这种勇于向困难挑战、不屈服的精神值得我们学*。
作者不但写了彼得·潘的可爱之处，还主要描写了他的聪明、勇敢和机智。当孩子们被海盗抓去时，他利用胡克害怕鳄鱼的弱点，孤身一人闯过“鳄鱼关”;悄悄潜入海盗船仓库，搭救出伙伴们;又用计把胡克引入了鳄鱼的口中……。彼得·潘伸张正义，除去了“恶魔”，此次永无岛上恢复了宁静的日子。
彼得不想长大，为什么呢?我想是因为他想拥有一颗纯洁的心，不想被别人污染他的心灵。我也不想长大，因为我可以和小朋友快快乐乐的玩，过幸福的生活。
看了这本书，我真希望我也能遇到彼得·潘，和他一起飞到永无岛去探险，那一定是最惊险、最刺激的游戏。
——彼得·潘的个人读书心得体会通用10篇
期盼已久的暑假到了，我可以自由自在地阅读各种书籍了，但最让我心动的图书就是《小飞侠彼得·潘》了。这本书写了一个叫彼得·潘的小男孩因为不想长大，逃避长大。所以到肯辛顿公园和仙子们住在一起。可有一天他闯进了温迪她们三姐弟的家，从此与他们以及永无乡的朋友们展开了一场惊险刺激的奇妙之旅。
这本书给我的感受很大，在从《人鱼的礁湖》这篇文章中我读到了彼得他们的机智勇敢，他能模仿海盗的声音，机智地帮助印第安的虎莲公主逃离海盗的控制。
从《你想信仙子吗》的一段中，我不仅感受到仙子叮叮铃的善良，还读到了那些深夜来到永无乡的孩子们的善良，因为海盗的突然入侵许多孩子和温迪他们被俘，海盗头胡克在孩子们的地下之家里，在彼得的药杯里放了素药给彼得睡醒后喝，这件事刚好被孩子们的仙子朋友叮叮铃听到了。她为了救自己的朋友彼得不顾一切，先把彼得的毒药喝了，就算牺牲自己也坚决不让自己的朋友受到任何伤害。这多么珍贵的友谊啊。虽然他们*时相处的不是特别好，虽然他们只是普普通通的朋友，但能为朋友不顾自己的安危，这样难得的友谊实在可贵。为了拯救彼得的救命恩人叮叮铃是让孩子们都相信有仙子。此时此刻正是深夜，许多孩子从睡梦中来到永无乡，彼得问孩子们相信世上有没有仙子，孩子们拍手表示相信。这时我又被孩子们的善良深深打动。
在《永无鸟》这篇文章中，彼得为了救唯一的女孩温迪，把他系在风筝上飘走了，这又是多么珍贵的友情，这个朋友他同样牺牲自己，换来朋友的第二次生命。善有善报，好人有好报，彼得自然不会被淹死。这时永无鸟和它的巢与蛋帮助助彼得脱险，脱险后的彼得又向永无鸟送了一项帽子作巢。这时，我又看到了他们的以诚相待。
从《回家》这篇文章中我读出了伟大的母爱和父爱。自从温迪三姐弟一去不复返后，温迪的母亲达林太太把窗户打开天天待在家里等待孩子们的回来。这是多么伟大的母爱，不管自己的付出有没有价值，只要是为了自己的孩子，她可以牺牲一切甚至是生命。温迪的父亲达林先生后悔自己的种种过错，不惜把自己天天关在狗舍里。我被这两种爱的精神给打动了。
暑假可以看的书不只是一本，但这本书真是一本好书，希望大家也能看看。相信我的推荐不错的哦。
上个学期，我得到了一本叫《彼得·潘》的书，它的内容深深地吸引了我。
这本书的作者是英国小说家及剧作家詹姆斯·巴里，它讲述的是一个与成长有关的童话。
彼得·潘是一个不愿长大的孩子，他和一群迷失的男孩一起住在“永无岛”上。一天，彼得·潘为了听故事，偷偷溜进了达林家，结识了小女孩温迪，并带着温蒂和她的两个弟弟一起来到美丽而充满危险的永无岛，开始了惊险而快乐的岛上生活！最后，温迪因想念父母，与她的弟弟们一起回到了英国本土。几年后，温迪长大**了，生下了一个女孩，名字叫简。
这本书大部分向我们讲述了彼得·潘他们在永无岛上的生活。他们碰到了精灵、海盗、印第安人、美人鱼……让我最痛恨的是海盗船长胡克，他一直想要杀死彼得·潘。但恶人有恶报，彼得·潘他们凭借着自己的机智与勇敢战胜了胡克！在永无岛上，男孩们最喜欢温迪，他们让温迪当自己的妈妈，感受到了母爱，经历了这么多，温迪也懂事了许多。最令我羡慕的是，在永无岛上的小孩永远也不会长大，并且可以飞翔！但最终，那些迷失的男孩都回到了英国本土，长大**、结婚生子了。讲到这儿，我又想起了鲁滨逊和汤姆·索亚，他们的经历都与温迪的很相似，由此我想到了一句名言：“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍！”
这本书告诉了我们：遇到困难要勇敢地面对，巧妙地解决，在经过了一次次洗礼之后，要变得更懂事！我也是这样，在困难面前不低头，勇敢地去面对，去解决，领悟了许多道理，变得更加睿智！
《彼得·潘》是一本给人启发、乐趣无穷的书，是一本值得我们小学生好好品味的书！
彼得·潘是一个永远都长不大的小男孩，他骄傲、任性、不想长大，但是这丝毫不影响我对他的喜爱。彼得是一个小飞侠，他勇敢善良，临危不惧，带领一群孩子对抗海盗。他的手上沾满亮晶晶的仙尘，只要他把仙尘洒在你的身上，你就能飞起来。
飞，这个字代表自由，代表快乐，每个孩子一定都幻想过，做过会飞的梦。像挣脱牢笼的小鸟，在天空自由自在的翱翔，无忧无虑，它们就是天空的宠儿。飞，只是孩子们的梦，只有孩子们飞得起来，因为大人们从不相信，他们并不相信彼得的存在，不相信永无乡。我想也许我也曾今和彼得一起飞过，飞到永无乡，和仙子们玩耍；和白云捉迷藏；和凶残的海盗斗智斗勇在永无乡里，没有作业，没有老师，没有学*，也没有妈妈的唠叨，爸爸的责备。那是个没有烦恼的地方。我和彼得一样，都不想长大，我害怕长大。小时候，什么都不用想，不用担心，没有烦恼，长大了，懂得多了，承担的责任就大了，小时候的天真无知，也会在时光中被慢慢磨灭。渐渐的，也和大人一样，再也不相信永无乡。
大人的世界总是很奇妙，都说大人的事小孩子不懂。在课堂上老师说过：朋友是拿来卖的，兄弟是拿来害的。人之初，性本善，刚刚出生的孩子是很善良的，慢慢长大之后，才成长成这样一个背信弃义的人。所以我不想长大，不想变得那么复杂，那么辛苦，永远做一个快快乐乐，简简单单的孩子，什么都不懂，什么都不会，这样才是最幸福的。我想也许彼得也是这样想的，所以才会那么抗拒长大，其实他很幸福，可以永远长不大，永远呆在永无乡，永远做无忧无虑的小飞侠！
时光总在一分一秒的流逝，我们也在一点一点的成长。人总是要长大的，所以好好珍惜现在，好好面对未来，做一个永远快乐的人！
彼得·潘是个顽皮、淘气、会飞、勇敢、有绅士风度，又有些傲气的小男孩，他住在一个叫做永无岛的可爱小岛上。据说，要是小孩子死了，他会陪着他们走一段路，这样小孩子就不再害怕了。
还记得高中时候看这本童话的感觉，每月必来的月考，每周必有的周考，每日中午的小练*，压得我们喘不过气，在这样的“困境”里，无意中从同学那儿传到的《彼得·潘》，我很认真、快速地读完了，那时的感觉就是“要是我能和彼得·潘一样长不大，快乐的生活在永无岛就好了！”甚至夸张到同学录里就彼得·潘与永无岛洋洋洒洒涂满了一页。而现今在看，别有一番滋味。
一个永远长不大的孩子，没有了年龄的束缚，没有了爱情的牵绊，便没有了烦恼，永远无忧无虑，可这样真的好吗？我觉得他的生命是不完整的。也许我们总是抱怨我们现在所处的状态，就像孩童时候有那么一段时间渴望长大，初、高中时候嫌
作业太多，觉得家长、老师都太无聊，总是管着我们，还有曾经初恋的种子扼杀在摇篮当中，我们抱怨着，但我们继续着，直到现在怀念那种大家都觉得苦逼的日子。
最*看了一本书，名字是《小飞侠彼得·潘》。
这本书讲述了一个叫达林小姐的男人和一个叫达林太太的女人生了三个孩子，分别叫温迪、约翰和迈克尔。这三个孩子经常在梦里梦见一个叫彼得·潘的人和一个叫梦幻岛的地方。
一天，达林太太去儿童房讲故事，发现一个男孩从窗户飞了进来。她惊讶地哭了。这时，他们的狗保姆娜娜跳起来，咬了男孩的影子，咬了下去，放在抽屉里。
第二天，男孩又来了。他就是彼得·潘，他找回了自己的影子。晚上，达林先生和达林太太出去了，孩子们都睡着了，他就进了达林先生的房子。彼得·潘找到了影子，但是他坚持不下去了，于是他哭了。温迪只是帮他缝了起来。后来，温迪知道了他就是彼得·潘，就叫醒了约翰和迈克尔。彼得·潘带着他们来到了梦幻岛，过着有趣的生活……
对于他们的经历，我觉得他们的生活比我们的生活要艰难，因为海盗随时都会来骚扰他们。有时候，他们还会被海盗抓去用鞭子打一顿。而我们生活得无忧无虑，一点儿都不用担心。我一定要学*他们那种不怕困难的精神，做什么事都要坚持到底。
这个寒假，我读了《彼得·潘》，这是一本令我着迷的书。
书里写了一个永远不会长大的小孩彼得·潘。在某天，他把邻家的三个孩子：温迪、约翰和迈克带到了一个梦幻之境。那里叫乌有岛，那里有孩子们希望出现的各种形象：仙子、人鱼公主、印第安人、海盗、野兽和飞鸟。
有一次，彼得·潘和一群被大人丢失的孩子们与诡计多端的海盗头子胡克绝一死战，结果掉入了鳄鱼口中，真惊险啊!
《彼得·潘》将荒诞幻想、仙人故事、惊险情节，交织在一起，组成了一个引人入胜的故事。它既像一场令人眼花缭乱的马戏，又像一首狂欢曲，给我强烈的震撼力。
书中还讲，温迪回家后，因为长大了，忘记了怎么飞翔，他失去了童心。读完这本书，我想，要是孩子永远天真无邪该有多好。我真希望自己永远是个孩子，希望世界上真有那个乌有岛，真有那个彼得·潘，还希望我也能飞到乌有岛，永远住在那个神秘小岛上。如果这些都是真的，我也要飞到乌有岛，去智斗海盗，去给那些生前不幸的孩子们讲故事，去当他们的妈妈，让乌有岛永远充满欢声笑语!
两年以前妈妈曾给我读过《小飞侠彼得·潘》这本书，但是最终因为我感觉人物太混乱不想听而半途而废。这个暑期参加“星阅读”，又看到了这本书，这次我一字不落的把它看完了。也知道了在一个夜晚，一个小男孩闯进了文迪的家中，他是从窗户飞进来的，不料却被娜娜（一条狗）扯下了影子，第二次来的时候，虽然找到了他自己的影子，可怎么也缝不好，就大声哭了起来，被文迪听见后帮他缝好了影子，男孩叫文迪和他一起去梦幻岛，于是文迪叫上了约翰和迈克尔（她弟弟们）一起去，那个男孩教文迪他们三姐弟怎样飞行，飞向了梦幻岛。
他们在一起玩、一起住、一起打海盗，虽然不是一切顺心，但依然很开心，最后文迪他们想家了就回去了。天长日久，他们慢慢长大了，也都有了自己的家庭，文迪有一个女儿叫简，当男孩再一次出现的时候，简和他去了梦幻岛，多少年后他又带走了简的孩子，就这样一直延续下去，这个男孩就是彼得·潘。
这本书真有趣，读完后，我想对大家说，我们大家都是从婴儿长到现在这么大的，最后也是要长大**的，至于彼得·潘不会长大的原因，那是科幻小说罢了，现实中根本不会有长不大的小孩。人长大以后，不会像小孩一样天真、纯洁，他（她）的心比小孩复杂，这也许是彼得·潘不想长大的真正原因吧。人是不可能不长大的，生老病死是每个人都要经历的，“生”就是出生；“老”就是长大后，渐渐衰老；“病”就是老了后，身体发生的状况；“死”就是发生病状或自然的死去。当然，这时候可能也有几个小生命出生了！也许你看似那个人老了，可他（她）的心没有老；你看似那个人很小，可他（她）的心已经老了。
不过，不用担心老了，虽然一个生命很短暂，但是我们可以在这个时候好好学*，让积累的东西越来越多，长大以后，成为一个对社会有益的人，可以让生命更加阳光，更加灿烂，让自己活的更有风彩，更有意义。
这就是我读过《小飞侠彼得·潘》这本书的感想。
小朋友们，你们读过《小飞侠彼得·潘》吗?在这本书里有个叫彼得·潘的小男孩，他是一个不想长大的孩子，是一个顽皮、淘气、会飞翔、勇敢、绅士而又有些傲气的小男孩。他住在梦幻岛上，那是一个神秘的小岛，是孩子们最向往的天堂。
一天晚上，彼得·潘来到温迪的家里，教她和两个弟弟在空中飞，并把他们带到了梦幻岛上，开始了一段神奇刺激的冒险之旅。他们在岛上遇见了漂亮的仙子和美人鱼、勇敢的印第安战士、阴险毒辣的海盗铁钩船长……温迪的弟弟迈克尔他们被抓进了黑暗城堡里，温迪和小飞侠为了救出迈克尔，一起与海盗展开了殊死决斗。他们为了引开铁钩船长的注意力，还采取了声东击西的策略。温迪在阳台上故意让铁钩船长发现，小飞侠趁机进入了黑暗城堡，救出了迈克尔他们。最后，梦幻岛上的孩子们跟着温迪回了家，过着普通人的生活。而彼得·潘拒绝长大，独自回到了梦幻岛，和温迪的后代继续这个美丽的童话。
看完了这本书，我很希望自己能有彼得·潘那种永远都不长大的能量，那样就可以天天和同学在一起，快快乐乐，不会有各种各样的烦恼了。并且我还明白了，做人不但要勇敢，还要有智慧，碰到任何困难和问题都不能退缩，而要善于开动脑筋，勇敢面对;对朋友还要以诚相待，乐于助人!
最*，我读了一本书——《彼得·潘》，它是英国著名作家詹姆斯·巴里的代表作。
每一个孩子都将长大，孩子们自己也迟早都会意识到这一点。然而有一个孩子，他对成长似乎并不看好，也不自知，他就是这本书的男主角——彼得·潘。他天真活泼、嫉恶如仇、聪明善良，是一个会飞的、不愿长大、也永远不会长大的小男孩。他趁达林夫妇不在家的时候，教会了他们的三个孩子温迪、约翰和迈克尔飞翔，并带领他们一起飞向了那有着仙子、人鱼、海盗、野兽、印第安人的“永无岛”。在岛上，他们一起打败了凶恶的詹姆斯·胡克船长，最后又把温迪、约翰、迈克尔送回了自己的家中……
彼得·潘，我真羡慕你，你会飞，可以不用写那一大堆一大堆的家庭作业，也不用上那一节课一节课的补*班，更不用写家长额外布置的作业……
彼得·潘，我真羡慕你，我真希望我也会飞，飞向那如同梦幻般的“永无岛”。在岛上，我可以与野兽搏斗，可以和仙子一起飞翔，可以同人鱼一起游泳，可以跟印第安人一起嬉戏……无忧无虑、自由自在地过上我想要拥有的快乐生活。
彼得·潘，我真羡慕你，我真希望可以不用长大，可以自由自在地享受童年快乐的美好时光，可以永远都那么天真、那么可爱，可以永远都不用为婚姻大事而发愁，可以永远都不用为了怎么照顾孩子而担忧……
彼得·潘，我真羡慕你，你有那么多的朋友，几乎每走几步就可以遇到一个好朋友。而我却只有二十几个好朋友，而且还很难经常在一起……
彼得·潘，我真希望能有你这样的好朋友，因为你正义、聪明、善良、勇敢、顽皮中又带着乖巧。我想和你一起快乐地学*，一起快乐地玩耍，一起快乐地生活……
我真希望能成为像彼得·潘那样的人，正义、聪明、善良、勇敢、顽皮中又带着乖巧，和彼得·潘一样去帮助别人，做一个人人都喜爱的小男孩。
所有的孩子都会长大，只有一个孩子例外，这个孩子就彼得·潘。
彼得·潘可以为所欲为，可以做任何自己想做的事，但是自由过度就是孤独。他和其他没家的孩子们一起玩耍，当他们的队长，每天晚上，他都会听温迪讲睡美人、灰姑娘和白雪公主的故事，他没有父母，也没有感情。可是他永远也不会长大，他的身份注定了他的孤独，最后温迪和其他孩子都会离开他，因为他们必须在现实世界中长大，而他只有孤单地飞在自己的无忧世界里，永远只能做个孩子。彼得·潘有许多其他孩子未曾经历过的快乐，可是有一种快乐他永远与之无缘，那就是长大的快乐。
彼得·潘总是开心地笑，无忧无虑地飞，勇敢地面对一切。在“永无岛”上，他和海盗头子胡克决斗时表现出来的勇敢让我佩服，最后他成功地卸下胡克的手，打败了胡克。
读完《彼得·潘》这本书，我感触颇深。我要学*他对朋友的友爱、关心，学*他身上的勇敢，努力去面对生活中的一切困难，学*他身上的乐观，快乐地过好每一天。有一次，我半夜醒来，想去卫生间，可是屋里漆黑一片，我害怕极了，就把妈妈叫醒了。现在想想真惭愧啊，以后再也不这样胆小了。虽然，我们每天都要面对复杂的世界，但是我们只要像彼得·潘一样，每个人心中都有个“永无岛”，空闲时回到自己的“永无岛”上飞一会吧，让我们快乐的过好每一天。
——教师的智慧读书心得体会通用五篇
假期之中认真研读了《教师的智慧》一书，这本书分为“智慧使者、人文校园、冷描热点、岁月页码、修学英国、漫步英伦”六部分，每一部分那一个个生活中的小案例，作者用他的细腻和善于发现积累的一个又一个的案例，并让这些案例在专业理论的指导下更富有意义地发展着。
其实，在我们的身边，各种各样的案例总是持续不断地在上演着，每个孩子都用自己与众不同的方式上演着一个个生动的案例，而这些案例在我们不同的关注中以不同的方式发展着，而我们的细心观察和发现并引导会让孩子有不同程度的进展呢！
书中围绕诸如“公开课与日常课”、“师生冲突怎么办”、“优质课到底谁说了算”等一个个教育场景对教师行为、表现、主张、反思与感悟进行忠实记录，可是在字里行间，感受到的是教师智慧的闪现和脉动。给我印象最深的是作者对治班的看法――治班若烹小鲜，做菜烧饭对于我们每个人来说，不是什么难事，关键是怎样做出美味来，那真的是一门技术和艺术呢。从中也让我深刻体会到身为一名班主任，我们更应该是个理智、明智、博爱的人。因为当我们怀着快乐博爱的心做出来的饭菜，里面充满了爱的味道，才是最美味的。今后的工作中我会这样做：
做一个理智的教师。教师不仅要情感充沛，而且应理智健全。在教育活动中，情绪的躁动、难言的苦恼是难免的，需要用理智去克制，需要用理性去引导。所以自己以后要多读书，多为孩子，同事、家人服务，多思考一下所面对的问题多角度多方法的设计解决预案，解决问题以理服人，才会用理性的光芒去照亮黑暗的心灵。
做一个明智的教师。《教师的智慧》这书的主旨就是要教师做个明智的人。教育改革的大潮中，明智的教师是改革的积极参与者、主动调适者。因为明智的人，善于明理，善于辨析；明智的人，善于把握大势所趋。面对教育方式多样的今天，采取哪种方式来处理师生关系、解决冲突和问题，反映了教师行为的明智程度。所以我要积极参与到现今的教育创新中去，多学*理论知识，多向同事学*治班教学的经验，丰富提高自己。
做一个博爱的教师。关爱每一个学生是师德的灵魂，宽厚仁爱，有理有节，人性丰满，才是教师的德智情怀。面对学生充满爱与关怀，面对知识，充盈渴望；面对同事多关心。处理好师生、同事之间的人际关系，让自己的生活和工作丰满而快乐。
假期之中认真研读了《教师的智慧》一书，这本书分为“智慧使者、人文校园、冷描热点、岁月页码、修学英国、漫步英伦”六部分，每一部分那一个个生活中的小案例，作者用他的细腻和善于发现积累的一个又一个的案例，并让这些案例在专业理论的指导下更富有意义地发展着。
其实，在我们的身边，各种各样的案例总是持续不断地在上演着，每个孩子都用自己与众不同的方式上演着一个个生动的案例，而这些案例在我们不同的`关注中以不同的方式发展着，而我们的细心观察和发现并引导会让孩子有不同程度的进展呢！
书中围绕诸如“公开课与日常课”、“师生冲突怎么办”、“优质课到底谁说了算”等一个个教育场景对教师行为、表现、主张、反思与感悟进行忠实记录，可是在字里行间，感受到的是教师智慧的闪现和脉动。给我印象最深的是作者对治班的看法——治班若烹小鲜，做菜烧饭对于我们每个人来说，不是什么难事，关键是怎样做出美味来，那真的是一门技术和艺术呢。从中也让我深刻体会到身为一名班主任，我们更应该是个理智、明智、博爱的人。因为当我们怀着快乐博爱的心做出来的饭菜，里面充满了爱的味道，才是最美味的。今后的工作中我会这样做：
做一个理智的教师。教师不仅要情感充沛，而且应理智健全。在教育活动中，情绪的躁动、难言的苦恼是难免的，需要用理智去克制，需要用理性去引导。所以自己以后要多读书，多为孩子，同事、家人服务，多思考一下所面对的问题多角度多方法的设计解决预案，解决问题以理服人，才会用理性的光芒去照亮黑暗的心灵。
做一个明智的教师。《教师的智慧》这书的主旨就是要教师做个明智的人。教育改革的大潮中，明智的教师是改革的积极参与者、主动调适者。因为明智的人，善于明理，善于辨析；明智的人，善于把握大势所趋。面对教育方式多样的今天，采取哪种方式来处理师生关系、解决冲突和问题，反映了教师行为的明智程度。所以我要积极参与到现今的教育创新中去，多学*理论知识，多向同事学*治班教学的经验，丰富提高自己。
做一个博爱的教师。关爱每一个学生是师德的灵魂，宽厚仁爱，有理有节，人性丰满，才是教师的德智情怀。面对学生充满爱与关怀，面对知识，充盈渴望；面对同事多关心。处理好师生、同事之间的人际关系，让自己的生活和工作丰满而快乐。
教育是智慧的行业，教师就应该是智慧的工作者。在我看来，智慧的教师肯定是那些知识渊博，经验丰富，教学起来又轻轻松松的老师们。于是我读了《做有智慧的教师》一书，我想，这本书肯定会对我大有帮助。当我拿到这本书之后，我才真正明白了智慧型教师的真谛。
书中是这样诠释智慧型教师的：他们把“教师”这一职业看成是自己的生命，并把自己的生命全部灌注到“教师”这一职业中。“捧着一颗心来，不带半根草去”是他们信奉的职业操守；以学生的主动发展为最高目标，根据学生的个性特征因材施教；他们把自己看成是教育活动的研究者，在他们看来，教学就是艺术，教学就是创造；教师以自己崇高的的精神去影响学生、唤醒学生，教育因此便有了灵性和生气。书中着重讲了解决教师课堂教学操作中的实际问题。觉得很有启发。
1、专心学*，成为“学者”。
智慧来自学*。教师只有让学*成为生命的状态，才能让自己的教育生涯青春永驻。教师成为终身学*者，广采博取，才可能对教材有真知灼见，才可能于*凡中见新奇，课堂上，才可能“口含灵珠、游刃有余……令学生流连忘返、全身心地陶醉”。智慧型教师具有智慧，离不开原有的知识积累，更离不开长期的不断学*。“博观而约取，厚积而薄发”说的就是这个道理。
2、用心创造，成为智者。
智慧来自创造。教育的对象是不断发展变化的人，这就决定了教师工作必须有要有创造性，善于反思，不断出新，走出属于自己的一条自主创新之路。教师的创造力增强了，智慧丰富了，必然会带出一大批拥有智慧、富有创造力的学生。
3、培养兴趣，立足课堂。
俗话说，兴趣是最好的老师。课堂气氛是决定教学质量的重要因素。良好的倾听气氛可以将师生的心智融为一体，达到充分的沟通。还有教学艺术的魅力是可以调动学生追求知识、探索真理的热情与潜力，使课堂气氛紧张而不死板，活跃而不紊乱。
叶圣陶先生说：“果真要养成他们良好的*惯，最重要的是顺应他们的心情。”学生具有好奇的天性，最容易受情感因素的感染。课堂枯燥乏味，学生的注意力肯定容易分散，那么倾听也就无从谈起了，因此教师要顺应学生的心理，在日常教学中要充分利用学生的这一天性，善于创设教学情境，以激发学生学*的欲望。
总之，智慧型教师的形成不是一朝一夕，自身要勤于思考，不断提高自己的思考力、感悟力、教育智慧，还要勤于学*，善于集思广益，博采众长。“智慧型教师”应成为我们教师不断追求、自觉探索的目标。
?教师的智慧》，这本书已经不知道被我看了几遍了，可是就死被书中的一个个教育案例和故事吸引。书的作者焦晓骏，中国教育学会外语教学专业委员会会员，江苏省教育学会新教育研究会常务理事，苏州工业园区第十中学副校长。曾任中小学英语教研员，多年来专注于英语教学研究及教育行政管理工作，获“中学英语学科带头人”、“高中英语教学能手”等称号。在各类报刊发表文章100余篇，出版《教师的智慧》、《高中生一定要上的12堂英语写作课》、《网络，让我欢喜让我忧》等著作。看着书上一张小照片和这小段简介，心中升腾的是无限的敬佩。因为书中的一个个*凡的小故事却在他的笔下引出一个个不*凡道理，更彰显着他为人师的智慧。
书中围绕诸如“公开课与日常课”、“师生冲突怎么办”、“优质课到底谁说了算”等一个个教育场景对教师行为、表现、主张、反思与感悟进行忠实记录，可是在字里行间，感受到的是教师智慧的闪现和脉动。给我印象最深的是作者对治班的看法——治班若烹小鲜，做菜烧饭对于我们每个人来说，不是什么难事，关键是怎样做出美味来，那真的是一门技术和艺术呢。从中也让我深刻体会到身为一名班主任，我们更应该是个理智、明智、博爱的人。因为当我们怀着快乐博爱的心做出来的饭菜，里面充满了爱的味道，才是最美味的。今后的工作中我会这样做：
做一个理智的教师。我是个情绪化比较严重的人，总是率性而为，而总是控制不住。任“江山易改禀性难移”来安慰自己。其实教师不仅要情感充沛，而且应理智健全。在教育活动中，情绪的躁动、难言的苦恼是难免的，需要用理智去克制，需要用理性去引导。所以自己以后要多读书，多为孩子，同事、家人服务，多思考一下所面对的问题多角度多方法的设计解决预案，解决问题以理服人，才会用理性的光芒去照亮黑暗的心灵。
做一个明智的教师。《教师的智慧》这书的主旨就是要教师做个明智的人。教育改革的大潮中，明智的教师是改革的积极参与者、主动调适者。因为明智的人，善于明理，善于辨析；明智的人，善于把握大势所趋。面对教育方式多样的今天，采取哪种方式来处理师生关系、解决冲突和问题，反映了教师行为的明智程度。所以我要积极参与到现今的教育创新中去，多学*理论知识，多向同事学*治班教学的经验，丰富提高自己。
最*，读了王晓春老师所著的《教师的教育智慧从哪里来》这本书。他在书中讲述了100个教育案例，通过这些案例，诠释了在教育过程中，教师如何正确处理教师问题、学生问题、师生关系问题、教师与家长的问题以及管理问题。驻足于一百个案例，不禁被那一个个智慧的火花所折服。作为读者，读着也想着，如果是我，我会怎么做，他做得好在哪里？我正是在这样身临其境的阅读中收获教育的智慧。智慧来自学*。
班主任的一言一行，对学生都会产生巨大的影响。所以，新时期的班主任应对教育对象实施影响的同时，不断地完善自己。必须不断地学*有关知识，在实践中总结经验，提高自身素质，才能严于律己，以身作则，在学生中树立一个实实在在的榜样。“它山之石可以攻玉”，许多老师都有切身的经验和感受。通过学*，我们可以掌握最新的教育理念，了解最新的教育技术和教育方法，使自己的教育视野更宽阔，教育办法更有效。
智慧来自了解。在教育教学过程中，作为教师必须时时站在学生角度上来思考问题：假如我是孩子，我最需要的是什么？假如是我的孩子，我会怎么做？当我们设身处地地多替孩子们想想，师生彼此间就会多一份理解，多一份包涵，多一份宽容，多一份耐心和期待，同时也会让师生多收获一份快乐和欣幸！教学中，我们如果能蹲下身来，认真地倾听孩子们的心声，知道他们为什么那样想，才能根据学生的心理特点采取行之有效、灵活多变、富有创造性的德育方法，用最少的时间和精力去获得最佳的教育教学效果，实现教育过程的最优化。在研究、了解学生的基础上去教育学生，运用科学的教育理念创造性地指导班级工作。
智慧来自善思。没有思考的教育，教育方法就会简单，甚至是野蛮。在我们的身边，人人都是教育工作者，但更多的和我一样，每天在疲惫中挣扎，难以享受作为班主任教师的幸福和愉悦，更多的是蒙在鼓里的教育者。我们缺少的就是思考，做智慧型的班主任要关注教育现象、会静心思考、会潜心体会。不仅遇到问题要尽心思考，事后还要善于反思。孔子说“吾日三省吾身”，也就是告诉我们，要有反思的*惯。反思，能使自己对工作更清楚，哪里做得好，哪里做得不够，还有待改进，该如何改进。如果一个老师从来都不反思的话，那么他就只能在原地踏步，永远也不会向前迈进哪怕一步。反思，是改进的源泉。没有反思，哪来的改进策略？
教育智慧从哪里来？这也许是我们穷尽一生也不能回答全面的问题。但是，走进《教育智慧从哪里来》，使我获得了一种积极向上的活力与动力。让我明白了没有教育智慧就没有教育的成功！也更坚定了我做一名智慧型教师的信心，在学*中不断提升自己的专业知识水*，在实践中执着地思考，深入地研究，教育智慧将从中汩汩生成。
——简·爱的读书心得体会通用五篇
读《简爱》虽然过了一段时间了，书中的情节也记得不是很清晰了，但主要的还是记得的，作为一步名著，自然有它值得欣赏玩味的地方了，现在我就我自己记得的大概情节和一点感想写写给大家分享吧！
简。爱生存在一个父母双亡，寄人篱下的环境，从小就承受着与同龄人不一样的待遇，姨妈的'嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打。这是对一个孩子的尊严的无情践踏，但也许正是因为这一切，换回了简。爱无限的信心和坚强不屈的精神，一种可战胜的内在人格力量。
在罗切斯特的面前，她从不因为自己是一个地位低贱的家庭教师而感到自卑，反而认为他们是*等的。不应该因为她是仆人，而不能受到别人的尊重。也正因为她的正直，高尚，纯洁，心灵没有受到世俗社会的污染，使得罗切斯特为之震撼，并把她看做了一个可以和自己在精神上*等交谈的人，并且慢慢地深深爱上了她。结婚的那一天，简。爱知道了罗切斯特已有妻子时，她觉得自己必须要离开，她这样讲，我要遵从上帝颁发世人认可的法律，我要坚守住我在清醒时而不是像现在这样疯狂时所接受的原则，我要牢牢守住这个立场。这是简爱告诉罗切斯特她必须离开的理由，但是从内心讲，更深一层的东西是简爱意识到自己受到了欺骗，她的自尊心受到了戏弄，因为她深爱着罗切斯特。
小说告诉我们，人的最美好的生活是人的尊严加爱，小说的结局给女主人**排的就是这样一种生活。一个人一旦失去了必要的尊严，他将什么都不是；而一个人如果没有爱，他将不会感到世界是温暖的。一个没有尊严也没有爱的人，他的生活会是怎样的呢？他的命运又是怎样的呢？我相信，即使这样的人拥有幸福，那也是短暂的，不是像一个有尊严又有爱的人经历种种磨难得到的幸福那样温馨甜蜜并且长长久久。所以，无论何时，为了何种原因，我们都不能放弃自己的必要的个人尊严，学会用爱去打动对方，做个生活的有心人吧！
最*读了一本不错的书——《简爱》。主人公名字叫简爱，是一个身世悲惨，懂得面对不幸的女孩。简爱从小被她的舅妈收养，受尽了她的虐待。而且她舅的儿子约翰里德还是一个又胖又大、蛮横无理、猪狗不如的禽兽。他经常无缘无故地打骂简爱，但她的舅妈不但不去制止，反而支持她野蛮的儿子。
一次，简爱正在看书，约翰不但要过了那本书，还无理地说“你没资格拿我们家的。书。”还疯狂地用书砸了简爱，她跌倒了，血从伤口流了出来。然而简爱是一个顽强的，决不像恶势力低头的人。她再也忍受不了了，她对约翰的恨压倒了对他的畏惧，不顾一切地跟他对打起来。当然，结果可想而知，简爱受到了她舅妈的惩罚。但她的这次举动足以令约翰胆颤心惊。在劳埃德先生的帮助下，里德太太将简送往一所慈善学校。简毕业以后留在学校工作，但是枯燥无味的生活让她厌倦了，她开始寻找新工作，不久，简找到了一份在桑菲尔德府当家教的工作，从此她愉快的生活着，忘记了过去的一切不幸。
桑菲尔德府的主人一一罗切斯特先生喜欢简的真诚，所以他们两人真心相爱了。然而在他们的婚礼上，梅森先生揭露了罗切斯特先生是个有妻之夫的秘密后，简彻底失望了，她怀着万分悲痛的心情离开了他。然而他们最终又走到了一起。尽管罗切斯特先生失明了，但我还是瞒喜欢这个结局的。其实这本书对我的启示非常大，我明白了人生不会一帆风顺，遇到不幸要懂得面对，我明白了我应该珍惜眼前的幸福生活，我明白了命运是可以靠自己的力量去改变的，我明白了做人要学会以德报怨，用宽容的心去面对每一个人。
最*，我读了夏洛蒂勃朗特写的名著《简·爱》。作者通过简爱这个人物描述了自己艰辛的生命历程。这本书主要写了简爱出生在一个贫穷的牧师家庭，她自幼父母双亡，在舅舅家生活，舅舅走后，舅妈待她很不好，她深受欺凌与虐待。一段时间以后，她又被送到学校过寄读生活。虽然她的生活非常不幸，但是，她还是以坚忍不拔的精神坚持了下来，不屈不挠地追求自己的目标，经过她的不懈努力，终于获得了成功，过上了幸福的生活。
简爱之所以能在逆境中成功，是因为她有着持之以恒，孜孜不倦的顽强精神。对于我们小学教师来说，也要发扬她这种精神，努力学*不断进取，才能更好的做到为人师表，传道、授业、解惑。作为新时代的教师，在教学过程中，即使遇到什么困难，也没有简爱（夏洛蒂）当时的艰难。因此，我要敢于面对困难，知难而进，就算困难再大，也要勇往直前。一份耕耘，一份收获，我一定要像简爱（夏洛蒂）那样刻苦钻研，我相信只要努力就一定会有收获！
当了教师之后，我才深深体会到自己老师当时对自己教导时的心情。我期盼每一个孩子都能够有一个美好的童年，有一个硕果累累的童年。五指伸出况且不一般齐，我不会刻意要求每个孩子成绩都很优秀，我更希望他们品质更加优秀，我希望他们都能发挥所长，以后不管是对家庭还是社会，都能做到有责任心，有益于社会有益于国家。每个孩子都承载着父母满满的爱和深深地期望，希望以后我能尽我最大努力，让每个孩子都对小学时光有一个美好的回忆。
《简爱》是一部英国文学史上的经典之作。它的伟大在于成功地塑造了一位坚持维护独立人格，最求个性自由，主张人生*等，不向命运屈服的坚强女性形象。
小说的主人公简爱从小父母双亡，过着寄人篱下的生活。被抛弃送进环境恶劣的劳渥德学校。布洛克尔赫斯特先生不但当着全体师生的面诋毁她，还让她在众人面前示众。然而，在这些不幸和苦难面前，她并没有退缩，而是勇敢顽强地面对，学*飞速进步，也取得了全校师生的理解。
同样，在那些贵族小姐和绅士面前，她也始终保持着高贵的尊严。也正是因为她的正直、高尚和纯洁，深深打动了罗切斯特先生，使他感到自惭形秽，对简爱肃然起敬。最后，简爱终于找到属于自己的幸福。正是这种敢于向恶俗实力反抗、追求*等的精神，让夏洛蒂笔下的简爱形象获得了永生。
在我心目中，《简爱》是一部完美而伟大的著作，因为他是我懂得了什么是善恶美丑学会了怎样做人，而书中的主人公简爱就是我的榜样，他的聪明，善良，坚强，有主见，是最令人敬佩的。
简爱的一生悲欢离合；他遭遇了许多挫折和坎坷，能够说是不幸的，可是他却从不一样命运低头，任何困难在他面前都会感到恐惧。
简爱从小被他的舅妈收养，受尽了他的欺负，并且他舅舅的儿子约翰里德还是一个又胖又大，蛮横无理，猪狗不如的禽兽，他经常无缘无故地打骂简爱，但他的舅妈不但不去制止，反而支持他野蛮的儿子，然而，简爱是一个顽强，决不向恶势力低头的人，她再也忍受不了了，他对约翰的恨压倒了他对他的畏惧，不顾一切地跟他对打起来，当然，结果可想而知，简爱收到了他舅妈的惩罚。
可是海伦彭斯，他的观点与简爱是截然不一样的，海伦主张凡事能忍就忍，可是他的宽容，忍让以及他那博大的胸怀，是令人敬佩的，我们无需去评价他的话，至少我们应从中悟出些什么，我很喜欢海伦的一句话“我觉得生命太短促的，不值得把它花费在怀恨和记仇上。”只我们每人都能记住它，多多去理解别人，体谅别人，关心别人，多看到一些完美的景物，乐观地对待生活，我们的生活中必须会充满阳光。
我读完以后明白了，脚下的路不会一向*坦，人的一生不会一帆风顺，仅有勇敢应对困难和挫折，才能克服它，战胜它，最终到达成功的彼岸。
——读书打卡心得体会通用五篇
今天我读完一本书叫《三毛流浪记》，它是由一位普通的*民画家小朋友们所喜爱的张乐*爷爷写的，里面有许许多多的插图令人对书中内容一目了然，更让这本书增添了无限乐趣。
其中有一个故事十分令我印象深刻，叫做《不白之冤》：三毛他路过一户人家门口，一位大妈正在那里洗被单，她向三毛招手，叫他过来帮忙。三毛用力帮大妈把洗好的被单绞干，然而被单上留下了两个黑黑的手印。大妈气不打一处来，一巴掌打得三毛晕头转向。我觉得这位老婆婆实在太坏了，三毛这样帮助她，连一声谢谢也不说反而还打了他一巴掌，太过分了。读完这个故事我为三毛感到愤愤不*。
我真心希望有一个好心人能收留三毛，他是一个十分懂事乖巧的孩子。也让我知道了我们要珍惜眼前的幸福生活，好好读书，天天向上。
又是一个暑假，又是一年毕业季。转眼间，我已然是一名初三的学生，时间匆匆，无奈似水流年，无力去感叹，却又要备战中考。
早早做完作业，在网上流连，看见八月长安的《最好的我们》。封面上，“我和你坐同桌，三年。你的影子和粉笔灰交织在一起，黑白分明，在我的记忆里面转圈。我想，那时候的我们，是的我们。”扣人心弦，毫不犹豫的把它购了下来。
耿耿，一个看似头脑简单但关键时刻从不掉链子的女孩，糊糊涂涂地考上了万年第一都没敢报的重点高中——振华中学。开学那天，在偶然中看见了新生分班的红榜上，她的名字右边赫然写着“余淮”……
余淮，一个情商并不怎么高，但是理科成绩却异常出类拔萃的高材生，成了耿耿在开学报到第一天偷拍的对象，随后两人渐渐熟络，鬼使神差的和其做了整整三年的同桌……
耿耿、余淮……这两个名字，注定了他们需要走过一段和普通的高中生相似而又不同的青春。两个一样简简单单，神经大条的人类，却犹如火星撞地球般相遇了，在彼此心里埋下种子。尽管顶着高考的压力，学*的紧张，依然在每日看似雷同而天天鲜活的时日里，不断努力，度过着不管怎么样，还是会浪费掉的青春。
高二分科时，为了一年前的，理科差生耿耿毅然抛弃了对自己有希望的文科，选择了陪伴在余淮的旁边。但是高三生活的嬗变在他们小小的认知里翻起一片风浪。余淮物理联考竞赛失败了，就算在耿耿特定的强心剂下，最终也只是拿了个全国二等奖，失去了保送清华的机会。为了踏踏实实应对高考，*日语文课里埋头苦写数学练*册的他，坦然的在语文的试卷上的排比句练*上写下“如果我是阳光，就温暖一方土地；如果我是绿树，就庇护一群飞鸟；如果我是清风，我一定弄死心相印。”
然而，就是这样两个纯情的少男少女，终于还是分道扬镳，走上各自的道路，从此没有了交集……
回看自己的历程，从小学到现在，为了上一个优秀一点的中学，从小参加各式各样的补*班、培优班，终于考入第二实验后，当初的斗志却越发暗淡，再也寻不回当年学*的那股冲动与热情。幸而在这个暑假看见这本书，为时不晚，一切如死灰复燃，瞬时元气满满。
想想耿耿、余淮，他们的抽屉里永远是满满的练*册，从来不嫌多。而我呢，无非就是漫画，小说……
拿出一张纸，写下“我们曾经那么好”。每天看看这短短的七个字，告诉自己。曾经那么好，现在一样好。
回忆是时光里，带着温暖的雨季。忘了吧，最坏不过是关上这世界的门。伸出了双手，拥抱当时的我们。
已经一天多了，耳边仍不时地响着“向下看，向下看(lookdown，lookdown)……”的歌声。那低沉、压抑、愤怒的歌声好像挥之不尽，萦绕在耳畔，让我的心情总有一种说不出的沉闷，阴郁。
昨天，反复思量后还是决定带儿子去看《悲惨世界》。说起来这部名著，我是只闻其名，从未拜读过。总感觉那是离我太遥远的世界，那是我的理解力不能及的领域。但是，它一旦搬上荧屏是否就浅显易懂了呢?是否就离我*了呢?我是否可以对其洞悉一二了呢?正是这种想法促使我决定去看《悲惨世界》，也正是这种想法促使我想带着儿子一起去看。于是，昨天我们终于成行，领略了这部大片的风采。
影片一开始就是满屏的灰暗，色调很是压抑，巨大的轮船被无数的囚徒牵拉着，看守们在高高的台上来回巡查。巨浪无情地拍打冲击着囚徒们的身体，囚徒们身带重枷，一边拼命地拉着纤绳，一边低沉地唱着心底愤怒的歌。就在这群人中，我们主角冉。阿让也身处其中，满脸的络腮胡，一身的疲惫，只有那双炯炯有神的眼睛充满了仇恨和愤怒。只为了救活饥饿的侄子偷了一块面包，冉。阿让换来了十九年的牢狱生活，对此除了仇恨他还能有什么呢?终于，这天他获释了，但是他还得带着证明他曾经有罪的假释证明去生活。因为这个证明，他无法寻到工作，无法获得人们的同情和理解。饥饿、寒冷、困乏袭击着他，他摇摇欲坠，心灰意冷。
这时一位善良的神父收留了他，给他饭吃，给他地方住。可是，他那已经完全冰冷的心没有被此感化，他在吃饱喝足后偷了神父的银器企图逃之夭夭。只是，他没有那么幸运，他再一次被警察抓住，眼看他的余生又将在牢狱中度过。然而，善良的神父再一次救了他，他没有指责他偷他的东西，相反，说那些东西是自己送给他的。就这样，冉。阿让躲过了牢狱生活;就这样，冉。阿让的心灵受到了冲击。这样的世界里仍然有善良，他撕掉了自己的身份证明，改名换姓决定从新做人。
八年的时间，冉。阿让成功了，他成了一名有身份的绅士，成了当地的**。他本可以一直这样舒适的生活下去，但是，为了救大车下压住的赶车人，他在一直追捕他的警察贾维尔面前暴露了身份。为了救误认为自己被抓的陌生人，他勇敢的走向了法庭承认了身份。为了完成对被贫困折磨致死的女工芳汀的承诺，他带着芳汀的女儿珂赛特开始了又一次的逃亡。
又是九年的时间，法国革命的火花在全国点燃，激情的学生，愤怒的人们走向了街头，举起来革命的旗帜。这时冉。阿让再次以绅士的身份出现，而珂赛特做为他的女儿已经长成了一位美丽的大姑娘。革命青年马吕斯和珂赛特相遇了，并且相爱了。一直追捕冉。阿让的警察贾维尔也再次发现了冉。阿让。
革命打响了，青年志士们浴血奋战，他们的呼声没有唤起民众的相应，他们孤军奋战，寡不敌众，最终革命失败，革命者的鲜血染红了整个街道。马吕斯也在革命的队伍中，他也在战斗中身负重伤。这时，冉。阿让已经知道了马吕斯和珂赛特的恋情，他的心受伤了，珂赛特恋爱就意味着将离他远去，这可是他唯一的依赖。但是他没有自私的把珂赛特留在身边，为了珂赛特，他从战火中救出了身负重伤的马吕斯。促成了他们的恋情后，然后悄然离去，孤独的一个人在教堂里等待生命的终结。虽然最后马吕斯和珂赛特完全了解了他，来到他的身边，但仍然无法留住他生命的脚步。
整个影片的色调非常灰暗，天好像从来没有晴过，太阳好像从来没有出来过。整个影片都应用歌唱的方式表达，无论是对话还是心理描述，低沉的歌声回荡在影厅中，震荡着我们的心。法国社会最底层人的生活让人望而生畏，饥饿、寒冷、贫困折磨的人性扭曲，让穷人和穷人之间也没有一丝的怜悯，用人吃人来形容一点儿也不过分。于是，被神父唤醒的冉。阿让善良的心显得那么可贵和闪亮。
影片中还有一个重要人物就是警察贾维尔，他是当时法律的忠实捍卫者，在他的心里被法律制裁的人一定是十恶不赦。所以，他一点儿也不同情冉。阿让，甚至对他充满了仇恨。当冉。阿让撕毁身份证明，人间蒸发后他就开始了对他无穷无尽的追捕。后来，他被革命者抓捕，冉。阿让放了他。他的心充满了疑问和不解，他看到了冉。阿让的善良和宽容，他的心灵底线受到了严重的冲击;再后来，他看到在革命斗争中惨死的孩子加夫罗契，他再一次困惑了，他所一直捍卫的法律真的是正确的吗?带着这份迷茫，他放走了他追捕一生的逃犯冉。阿让，带着这份迷茫，他选择了放弃自己的生命。
他的死也是儿子困惑的一点，影片结束后儿子一直纠结于此，为什么贾维尔要自杀呢?这种心灵巨大的冲击对于儿子来说一时半会还无法理解，当我们详细向他讲出我们的看法后，儿子似懂非懂的点点头。
当然，雨果的这部巨著《悲惨世界》蕴含了太多的东西，不要说儿子，我们也无法全面理解。那时的社会、那时的世界、那时的人们都是我们没有办法完全参透的。搬上荧屏，利用色彩的感觉，利用音乐的震撼，利用精彩的演技冲击着我们的心，拉*了我们与名著的距离，让我们在影片结束后良久，耳边依然回荡着影片中的低沉而悲凉的歌。这就是影片给我们最大的艺术震撼。
《小鹿斑比》这本书描述了斑比从天真无邪的小鹿变成了鹿族首领“鹿王”的故事。在这个过程里，他经历了和妈妈分离，获得了朋友的帮助、老鹿王的引导，也亲眼见证了同伴的死亡。
看完这本书后我明白了很多道理。在我们遇到困难的时候不要轻易放弃，要勇敢地克服它，勇敢也不是简单地说出来，而是需要通过我们自己的实际行动表达出来的。另外，从他和妈妈分开生活的这个场景中，我理解了，随着年龄的增长，我们不能只依靠爸爸妈妈了，要学会自理，慢慢适应独立生活。
我们在现实生活中要向斑比学*不断克服困难的精神，努力学*、掌握本领，成为一个有用的人。
《*凡的世界》是当代作家路遥用六年的时间成就的一部名著。作为路遥作品中份量最重的一部长篇小说，全文细腻地描述了七八十年代中国城乡生活，经过复杂的故事情节，以孙少*，田晓霞等人物为代表，生动鲜明的勾勒出社会各阶层普通百姓的形象，以及他们对生活的自尊、自强的信念和追求。读来让人久久不能*复。
“*凡的世界”里有一群不*凡的人，是这群不*凡的人组成了这*凡的世界，读完这本书后人的灵魂也许得以净化，也许还会改变你此刻的很多想法。
据说这部小说在正统文学史上没什么地位。部分原因可能是自上世纪80年代中期起，一向在文艺界居于主流地位的“现实主义”写作手法开始受到严重挑战。
《*凡的世界》是路遥文集中份量最重的一部长篇，全景式地描述了中国现代城乡生活，经过复杂的矛盾纠葛，以孙少*等人物代表刻画了社会各阶层普通人们的形象，人生的自尊、自强与自信，人生的奋斗与拼搏，挫折与追求，痛苦与欢乐，纷繁地交织，读来令人荡气回肠。黄土高原，自古以来就是一方苦难而又布满期望的土地，路遥生于此，长于此。是这块贫瘠的土地造就了路遥的求索奋斗、不畏艰辛的性格，也正是那些挥不去的生活经历使得路遥那么地热爱生命，使得他立志要在40岁之前要完成一部巨著：为了纪念那片贫瘠的土地，为了纪念那个辉煌的年代，更为了纪念那里朴实无华生生奋斗的人民。
路遥该是文坛中少有的英雄，他不仅仅把写作当成了一种职责，更当成了一种无比神圣的使命。路遥是一个热爱生命的人，他在创作手记中曾这样写道：“在那里，我才清楚地熟悉到我将要进行的是一次命运的‘赌博’，而赌注则是自我的青春抑或生命。尽管不会让世俗的观念最终操纵我的意志，但假如说我在其间没有作出任何世俗的研究，那就是谎言。无疑，这部作品将耗时多年，假如将来作品有某种程度的收获，这还多少对抛洒的青春热血有个慰藉。假如整个地失败，那将意味着青春乃至生命的失败。这是一个人一生中最好的一段年华，它的流失应当换取最丰硕的果实──可是怎样可能保证这一点呢!你别无选择──这就是命运的题目所在。”
小说选择了这一历史时期一些*凡普通的小人物和他们*淡无奇的日常生活，经过忠实和进取的描述，大胆地揭露时代背景下农民的弱点，尤其对孙少安、孙少*、田晓霞等人丰富的心灵世界和人生哲学进行深入的开掘，从而表现了在新的时代环境下，新一代青年的人生观、价值观、世界观发生着创造性的过渡和转型，他们带着中国的传统美德迈向现代化。*凡世界中的不*凡人生，足以成为改革开放时代中国农民生活和命运变化的一个缩影。当他得到调出煤矿来到城市的机会时，他选择的是煤矿。这不是又无他有多高的觉悟，而是他对自我工作过的地方的热情和眷恋。他选择了*凡。路遥为我们讲述地不只是那个久远的年代，更是一种人生应有的信仰和追求，亘古不变。
这是一个喧嚣浮躁、道德危机的时代，每一个还拥有梦想并在追梦的人们都该再重温《*凡的世界》，它会让你懂得：尽管命运是那样的不公，尽管社会有那么多的不公，可只要你能够不屈不挠、艰苦奋斗、勇往直前终能获得最终的成功。每一个正在虚度生命的人们都该读《*凡的世界》，它会让你懂得珍惜。路遥在教会我们忘我，忘我使生命永恒。人生容不得太多的自私，自私最终只会绝了自我。看风使舵，趋炎附势，均为自私使然。一生若只是这般地生活，终将无价值地葬入黄土。路遥在教会我们要有独立的人格，尽管你可能会遭遇孤独。孤独是人生自我证实的必经之路，只要你认定了自我的梦想，那么坦然应对孤独将是你勇往直前最终的支撑点。路遥在教会我们不必用尽生命去做一个漂亮的人，但应用尽生命去做一件让人民叫好的漂亮事。前者只能证实你的处事圆滑，而后者则将见证你出色的一生。
人的一生中，充满了各种机遇和挑战。当遭遇挫折时我们需要的不是怨天尤人，而是得看到生活的另一面，看到生活的完美之处。从挫折中汲取教训，进取努力的提高并完善自我。才能取得成功。
仅有坚持一颗永不言败的心，才能使自我在*凡的工作岗位中作出不一样的成绩，才能使自我的人生更加的有挑战，更加具有意义。使自我能斗志昂扬的应对人生。应对生活的每一次挑战，使自我的人生更加的丰富。
这一学期学校开展了“营造书香校园”的活动，学校掀起了轰轰烈烈的读书热潮，对于只有七岁的一年级学生来说，效果如何，现将一学期来的读书情况作一下总结。
一、制定班级读书计划
对于一年级学生来说，识字量太少，理解能力不强，如何培养孩子读书兴趣?如何引导孩子读书?对于拼音基础太差的学生怎么办?针对这一系列的难题，我们年级段扎扎实实定好班级读书计划。一个学期实施下来效果极好，学生积极性也很高，每次到读书课都非常兴奋，使读书课很有意义。
二、选购适合孩子的图书
一年级学生认知能力差，他们喜欢看色彩鲜明，直观形象的图片，喜欢听浅显易懂，生动有趣的童话故事。为此，学校图书馆为每个年级准备了各种有针对性、有意义的图书，我们一年级小朋友也享受到了适合自己的图书。
三、开展各种读故事、讲故事的活动
孩子们精心挑选了自己喜欢的童话故事，成语故事、名人故事。如《365夜故事》、《格林童话》、《十万个为什么》、《阿凡提的故事》等，每天中午半小时，孩子们吃好饭便专心地捧着心爱的书，认认真真地看了起来。在星期二下午和星期四中午的读书课中我也会为孩子们讲一段小故事，同时鼓励孩子们自己讲故事，全体小朋友人人参加通过读故事讲故事活动的开展，涌现出了一批读书大王、故事大王，读书小明星，孩子们自豪无比，笑容灿烂。
四、书海泛舟，成果丰硕
时间过得很快，一个学期即将结束，这一学期下来同学们在书的海洋中尽情地遨游，不断地吸取知识，取得了丰硕的成果。在每星期的“走进阅读王国”上的情况来看，已有三分之一的同学读书超过了3本，最少的也有两本了，现在读书是他们的快乐，一有空闲时间就读书，读完后，三个一群，五个一伙在一起交流。对于一年级小学生来说这种*惯养成非常重要，希望读书永远是孩子们生活中的一个重要组成部分，让学生在读书的过程中学会关心社会，学会关心人类，学会关心生命，让学生在读书的过程中，不断完善自己的品德和人格，做一个有利于社会、国家和人类的人。
——《我的母亲》读书心得体会通用五篇
《我的母亲》是老舍回忆他母亲所写的一篇记叙文。全文通过对母亲一生经历往事的回忆，塑造了母亲的形象，突出表现了母亲勤劳刻苦、善良宽容、乐于助人、意志坚强等性格与伟大无私的母爱，以及母亲的人格力量对作者思想性格形成的深刻影响。而文章的最后一句：“唉!还说什么呢?心痛!心痛!”更是以简朴的语句，表现出作者欲言又止，又难以尽述的追悔内疚之情和无从说起，又没齿难忘的养育教诲之恩。
作者在文章中叙述了母亲生活中的'一些片段，如“最会吃亏。给亲友邻居帮忙，她总跑在前面。但是吵嘴打架，永远没有她”，“在刺刀下，饥荒中，保护着儿女。从无办法中想出办法来”。这些都说明了母亲软而硬的个性，而母亲的这种个性又深深的影响到了作者，使得作者拥有了“对一切人与事，都取和*的态度，把吃亏看作当然”。与下文的“我的真正的教师，把性格传给我的，是我的母亲”相照应。“失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根”。这是作者经七七卢沟桥事变后，从济南逃到西南对思母的那种复杂心情。也许我们都不曾体会过，也不曾知晓过，但作者却觉得很痛苦，因为世界上没有什么会比思乡情，念母情更来得强烈了。作者把自己比喻成失去了根的花，是怕当每次收到家信的时候，就会有不详的消息从中渗露出来。有母亲的人，心是安定的。作者又何尝不想这样呢?“我疑惑，我怕”。疑惑为什么在一年的家信中都找不到关于母亲起居的情况，怕母亲早以有不策，只是作者不想捅破，捅破那层似窗纸一样的念母之情。但噩耗还是传来，原来母亲已经去世有一年了。作者最后也只剩下内疚而又惋惜不已的哀痛，只能以“心痛!心痛!”来结束全文。
作者在叙写个人生活经历和一些感受很深的事情时，把深沉的感情寄寓在*实简朴的语言中，读来亲切，令人动情。而最后那句“心痛!心痛!”更是被人们视为经典。
老舍《我的母亲》是一篇叫人落泪的挚情之作，文章语言既朴素*实，流畅生动，又凝练含蓄隽永，抒发了对母亲的敬仰感念追怀和永世不忘的深情。读后不禁令人流泪，它没有普希金的波澜壮阔，也没有闻一多的特殊见解。有的，只是对母亲一颗真切的心。老舍“絮叨”起母亲的家长里短，是不吝笔墨的，他那么细微的描写，只为传达一个朴素的道理：“失了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。有母亲的人，心里是安定的。”这言简意深的情语，分明是由母亲用血汗灌养生命的景语结晶成的。“她一生未曾享过一天福，临死还吃的是粗粮”。从中读到的分明是一个游子的丧母之痛，感受到的是撕心裂肺的哀凉。文章以“心痛!心痛!”结束，读文之人却落泪!落泪!这难道不正是老舍文章的伟大之处吗?
老舍在艺术上精益求精，不断进取，总是保持着旺盛的求知欲望和充沛的创作热情。他向民间学*语言，使他作品的语言简洁、明快、生动、传神，为我国现代汉语规范化作出了重要的贡献。他的幽默也来自民间，带有鲜明的民族特色和群众智慧，经过他艺术化的加工提炼，而具有独特的审美价值。他的作品的结构和叙事方式变化多端，不拘一格。他所取得的艺术成就与他这种艺术上精益求精、探索不止的可贵精神密不可分。
老舍严于律己，宽以待人，对朋友、对同志胸无城府，坦诚真挚。他以崇高的人格风范和温暖如春的热忱团结了广大文艺工作者和各界人士为我们共同的事业奋斗。他是一位成就卓著、享有盛名的艺术大家，又是一位身兼数职的文化界领导干部，但是，他没有丝毫的名士派头，也不曾沾染半点官场恶*，始终保持着谦逊和善的态度，保持着作为一个人民艺术家的赤子之心。
读了《我的母亲》之后，我的感触颇深。
故事的开头，作者首先介绍的就是母亲的家境。有些时候种田人手不够，妇女必须也下地干活。在老舍还没有出生之前，他们家的家境也还马马虎虎：大姐与二姐都嫁了不错的人家。但是，生下老舍之后。那一天，母亲晕过去半夜，才睁开眼看了他一眼；父亲则在老舍一岁半的'时候，阵亡在八国联军攻打北京城的炮火中。其实老舍父亲的死我认为与老舍没有多大的关系，但在文中，老舍却说他把父亲“克”死了。我不清楚他是在什么心情下写这句话的，也许是淡淡的忧伤吧。之后描写的便是一位伟大的女性的形象。在父亲的死后的日子里，母亲非常穷苦，但她还要养着自己的儿女，她整天为人们洗衣服，手终年都是鲜红微肿的。从手终年都是鲜红微肿的这句话，便可以体会到母亲的辛苦。天天为人们洗服装，她这是为了什么？为了儿女的生活，甘愿受苦，这是一种多么伟大的精神啊！母亲从小到大对作者的无尽关怀，指明了作者老舍的人生道路，让其成为了一个素质人格品德都健全的人。
老舍的母亲从不会埋怨什么，即使在过年那么喜庆的日子里只身一人度过。在七七战后，老舍每逢接到家信都不急于拆在一时，因为他怕，怕有那不详的消息，怕他失去那一份依赖，怕他是失了根的花草。当老舍给家中寄去给母亲祝寿的信，给他的回信却是母亲已经去世一年了。老舍在结尾重复了两个字：心痛。是啊，谁不会为此潸然泪下？一位伟大的母亲，她一世未曾享过一天福，临死还吃的是粗粮！谁人能不心痛？！母爱如水，母亲是源，无论你奔腾到哪里，身上流淌的，依然是不尽的源头之水；心里念着的，永远有对母亲的感激，母亲一直无微不至地关心着我们，沐浴在母爱中的我们真正了解自己的母亲吗？
母爱是如此的深沉而不张扬，*凡得让人熟视无睹，甚至不知道她的存在！对这些，母亲当然毫无怨言，可对我们来说，不能体验到母爱应该是多大的不幸呀！我们丢失了比金子还珍贵的东西！从文中的字里行间，我都能注意到母亲对老舍浓浓的爱，同时也在点点滴滴中发现老舍对母亲的爱，更多的是歉意。
刚开始，我还在想老舍写这篇散文的用意，但看到这一句话，我就明白了。老舍写了这篇文章，就是为了告诉我们一个简朴的道理：失了慈母的人像插在瓶里的花，虽然还有色有香，却已没了根。这是老舍他自己的感受。他用最最朴实的字句来诉说他的母亲，用最真挚的话语来打动每个人的心。回想起以前对母亲种种的不尊敬，真是太不应该了。母亲，真是世界上最伟大的人！米尔说的没错，母爱是世界最伟大的力量。没有了这股力量，就没有了依赖，没有了任何时候都可以靠的肩膀，再坚强的人也会脆弱！
这今天我怀着激动的心情读了老舍的作品《我的母亲》。
对于“母亲”这一词，我想，应该众人皆知吧，你的母亲也是百般的疼爱你，呵护你，对于你又做了什么让母亲高兴的事？好好的为你的母亲“服务”一会吧！
老舍的母亲生于农家，所以勤俭诚实，身体也好。由于家境贫困，他的母亲每天都要洗两大绿瓦盆的衣服，还得给人家缝补或裁缝衣裳，一个家全靠母亲一人支撑。读到这里时，我的心似乎也颤抖了一下，我们的母亲也是这样。我们的要求母亲都会尽力完成。妈妈一直都是劳累的。一天有干不完的家务活，还有我们的衣食，她都独自承包，只有晚上睡觉时能休息下，早上还得起早为我们做饭。我们和妈妈要钱是，妈妈不给的话，我们还气她，起的妈妈头疼，这是让我想起来感觉真后悔，我也和老舍一样用一个词来形容“心痛”！其实我的母亲没什么文化，他给我的教育确实生命的教育。
读完文章，让我感受到了母亲如此幸苦，母爱如此伟大。母亲的辛苦都是为了我们，而我们却不会抓紧这个机会好好学*，大家应该好好想想了。趁母亲还在世上，好好的孝敬她吧！不要像作者一样留下“子欲养而亲不待”的遗憾！
读了《我的母亲》之后，我的感触颇深。
故事的开头，作者首先介绍的就是母亲的家境。有些时候种田人手不够，妇女必须也下地干活。在老舍还没有出生之前，他们家的家境也还马马虎虎：大姐与二姐都嫁了不错的人家。但是，生下老舍之后。那一天，母亲晕过去半夜，才睁开眼看了他一眼；父亲则在老舍一岁半的时候，阵亡在八国联军攻打北京城的炮火中。其实老舍父亲的死我认为与老舍没有多大的关系，但在文中，老舍却说他把父亲“克”死了。我不清楚他是在什么心情下写这句话的，也许是淡淡的忧伤吧。之后描写的便是一位伟大的女性的形象。在父亲的死后的日子里，母亲非常穷苦，但她还要养着自己的儿女，她整天为人们洗衣服，手终年都是鲜红微肿的。从手终年都是鲜红微肿的这句话，便可以体会到母亲的辛苦。天天为人们洗服装，她这是为了什么？为了儿女的生活，甘愿受苦，这是一种多么伟大的精神啊！母亲从小到大对作者的无尽关怀，指明了作者老舍的人生道路，让其成为了一个素质人格品德都健全的人。
老舍的母亲从不会埋怨什么，即使在过年那么喜庆的日子里只身一人度过。在七七战后，老舍每逢接到家信都不急于拆在一时，因为他怕，怕有那不详的消息，怕他失去那一份依赖，怕他是失了根的花草。当老舍给家中寄去给母亲祝寿的信，给他的回信却是母亲已经去世一年了。老舍在结尾重复了两个字：心痛。是啊，谁不会为此潸然泪下？一位伟大的母亲，她一世未曾享过一天福，临死还吃的是粗粮！谁人能不心痛？！母爱如水，母亲是源，无论你奔腾到哪里，身上流淌的，依然是不尽的源头之水；心里念着的，永远有对母亲的感激，母亲一直无微不至地关心着我们，沐浴在母爱中的我们真正了解自己的母亲吗？
母爱是如此的深沉而不张扬，*凡得让人熟视无睹，甚至不知道她的存在！对这些，母亲当然毫无怨言，可对我们来说，不能体验到母爱应该是多大的不幸呀！我们丢失了比金子还珍贵的东西！从文中的字里行间，我都能注意到母亲对老舍浓浓的爱，同时也在点点滴滴中发现老舍对母亲的爱，更多的是歉意。
刚开始，我还在想老舍写这篇散文的用意，但看到这一句话，我就明白了。老舍写了这篇文章，就是为了告诉我们一个简朴的道理：失了慈母的人像插在瓶里的花，虽然还有色有香，却已没了根。这是老舍他自己的感受。他用最最朴实的字句来诉说他的母亲，用最真挚的话语来打动每个人的心。回想起以前对母亲种种的不尊敬，真是太不应该了。母亲，真是世界上最伟大的人！米尔说的没错，母爱是世界最伟大的力量。没有了这股力量，就没有了依赖，没有了任何时候都可以靠的肩膀，再坚强的人也会脆弱！
——曾国潘的读书心得体会（精选五篇）
说起曾国藩，我们首先想到的是他在清朝的政治风格和政治成就。但其实他是中国*代史上的重要历史人物，被称为晚清第一官，千古完人，官场楷模。他清理了政治作风，提倡向西方学*，开始以同样的精神进行统治，使得即将覆灭的清朝延续了六十多年，成就无人能及。年轻的时候，我曾经说过：“亲*人是愚蠢的，要单独为曾文正服务。”可见曾国藩的影响力很大。蒋介石也是如此，他也表明自己一生只为曾国藩服务。蒋介石还用《曾国藩家书》作为黄埔军校的教材来治军，进行道德教育。曾国藩的家庭教育思想主要体现在他给儿子纪泽、季红和弟弟们的家书中。曾国藩书信330余封，是历史上保存最完整的一封。全书共分10大类，包括家庭管理、修养、劝导、理财、应急、交友、用人、行军、旅行、杂务。曾家一向很严，很守纪律。曾国藩受家风影响，对子女要求很严。他的家庭教育指导思想有很多优点。比如在教孩子学*、学*、勤劳、朴实、自力更生、持之以恒、修身养性、当官等等。他们都继承和发扬了中华民族的传统美德。
"从政学曾国藩，经商学胡雪岩。"这是*代仁人志士公认的名言。曾国藩被*代以来的政治家奉为官场楷模。他熟悉中国历史，深谙官场之道，积累了一整套“守寡”的官方绝学。“穷是保官之道，穷是行善之道”，这是他的信条之一。应用到中国官场，是无敌的。他写了一副对联《养一个春天，养两个穷骨头》，激励自己，做一个清官清贫的好官，“公务员不贪钱，武官不怕死”。从家书上可以看出，曾国藩是最好的儿子，能让父母安心；是最好的哥哥，能教导和照顾好弟妹，善解人意；曾国藩是一位慈祥的父亲，也是子女的好榜样。
他的家书，强调的是人生理想，精神境界，道德修养，这是今天的人无法企及的。现代社会，亲情越来越淡漠，邻里关系变得陌生，人在陌陌的感情也是物欲横流，认真阅读《曾国藩家书》，具有劝世改俗的价值，对于每个人，尤其是对于今天富二代的教育，确实值得一读。
自古以来，大多数官员的家都没有繁荣过三代，大多数官员都因为这位老兄的“文官爱钱，武官怕死”而失去了世袭的阴影。然而，曾家一代又一代人才辈出，涌现出曾纪泽、曾广钧、曾约农、曾宝孙、曾宪植等一批著名外交家、诗人、教育家、科学家和高级干部。曾国藩知识素养深厚，是个“办事(干事业)、传道(留下思想理论)的人”，非常准确。他一生苦学，推崇儒学，强调实用主义，成为继孔孟朱之后的又一位“儒学大师”；他对桐城派文论进行了创新，其诗文主持了道光、咸丰、同治三代文坛，可谓是一部集大成之作
一年前我在__，搜索曾国藩关键词的时候，有一个推送：曾国藩多可怕。说起曾国藩的自律，令人叹为观止。从此，我开始阅读曾国藩的相关书籍。《曾国藩家书》是写给我的父母兄弟的，也是写给我这一代人读书帮助世界的。文字里充斥着一个沧桑老人的人生感悟和一个古代圣人的谆谆教诲。
如今，社会的发展迫使我们告别了信件，同时也告别了纸张的独特温暖。读《曾国潘家书》感觉很亲切。它让我们看到了曾国藩的另一面，家书，无论长短，字里行间都饱含着对亲人朋友的关怀、照顾和关怀。每一句都感受到了做爸爸做哥哥的深情。曾国藩也不忘关心他的弟妹，是的，他的兄弟；忙的时候不忘教孩子，是个善良的父亲；尴尬的还不忘帮人，对，亲戚朋友。
曾国藩在教子弟读书、做学问、勤劳、俭朴、自立、有恒等方面，都继承和发展了中华民族的传统美德。曾公在家书中上千次的提到兄弟的学*状况，从中可以看出曾公对学*的重视。改变人的素质真正的根源还在于教育和文化，物质极度发展的今天，文化的匮乏带来很多社会问题，这也是我们急需解决的，中国强则少年强，少年强则中国更强。文化和教育的发展才是改变一个民族和国家素质的关键。
曾公在一封信中有写到“盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有志则断不甘为下流，有识则学问无尽，不甘以一得自足，如河伯观海，如井蛙之看天，皆无识也。有恒则断无不成之事，此三者，缺一不可”。他为兄弟们设立课程表，从早到晚，从诗到经，从读书到修身，详细至极。在曾国藩的家书中真正体会到修身、齐家、治国、*天下的道理。
曾国藩作为国之栋梁，在330多封家属中，他讲求人生道理，道德修养，他说：“凡人皆望子孙为大官，余不愿为大官，但愿为读书明理的君子”。我们的教育似乎太重视“才”，忽视了“德”的教育，若想成才，必要加强道德修养。我们定当思考一味的追求技能，而不懂何为“孝”，何是“任”，如此何以“修身”，怎能“齐家”，何谈“*天下”。正如鲁迅先生所说：唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。
《曾国藩传》，今天我有幸读到这本书，受益匪浅。是什么让中国*代两位历史大人物***和蒋介石相继把他当做自己的精神偶像与导师？是他天资聪颖？不是。曾国藩资质*庸，每次考试都不能如愿，是他名门之后另有能人？也不是。在曾国藩之前的.曾氏家族中，甚至没有出过一个秀才。
立功、立德、立言，曾国藩全做到了。就立功而言，他从一介书生起家。创立湘军，统率群雄，力挽狂澜，镇压太*天国运动，使中国传统文化免遭彻底毁灭的命运，延续清王朝的生命六十余年；就立德而言，时时以圣贤标准要求自己，道德修养基本接*纯粹；就立言这方面来讲，*代中国之大儒非他莫属，对理学研究身体力行，造诣很深！以天下为己任的强烈使命感，修身齐家治国*天下的宏大志向，民族自强是支撑曾国藩在艰难困苦忠奋力拼搏的精神动力。实事求是、经世致用的认知传统使他从前人、从他人、从自身，学到智慧总结经验，应对复杂的时事和风云动荡的朝堂，至诚待人，用自己的人格力量，使英雄为我所用，终成大业。
在湘军的建立过程中，把训和练完美集合，也就是现在所说的思想动员与宣传，树立了湘军不怕牺牲、勇于向前、忠君为民的思想，把一只团练队伍也就是今时今日所说的民兵组织，发展成为后来保家卫国抵抗太*天国运动的中流砥柱。左宗棠、李鸿章都是后清时期影响历史进程的重要人物，都是曾国藩的得意门生，尤其是左宗棠的以德报怨更是让后辈敬仰。
在镇压太*天国运动中，其弟曾国荃谎报战绩称洪秀全之子，被焚烧致死，曾国藩深信不疑奏报朝廷，朝廷通令嘉奖。然而后来左宗棠发现洪秀全之子踪迹未通过曾国藩而直接上报朝廷，朝野震怒。其时，左宗棠也不想活在其师曾国藩的光环下，因而有此一出，自此师徒不睦。然后来左宗棠出师西北，粮草军饷均需曾国藩筹集相助，左宗棠担心曾国藩会为了以前的事情而报复，然而并非如他所料，曾国藩摒弃前嫌，用心办公，以德报怨，左宗棠终于承认自己的过错承认自己确实不如其师。
说了这么多，曾国藩确实有一些值得我们学*的地方，比如：至诚待人，在维护民族大义的道路上坚持不懈，奋力拼搏。曾国藩在那个年代是为了民族大义，而现在的我们又该为了什么而去拼搏，大概不用我多说了吧。
约在半年前，我在别人的推荐下看了一本《曾国藩传》，我想，大家一听到“曾国藩”这个人名，一定会想：咦？这不是历史书中提到的那个镇-压太*天国的刽子手吗？清朝的走狗！确实，在没读过这本传记前，我对他的印象也是这样。但是读了这本传记后，我才明白***、蒋介石为什么都如此推崇他？曾国藩，确实是大清朝最忠诚的汉臣，确实镇-压了太*天国运动，但那是他所处历史、所处社会环境决定的，作为一个纯粹的人，毫不夸张地说，他是我国*代史中一个少见的“完人”。
在曾国藩身上有许许多多的亮点，我认为他在“求学”、“修身”、“克己”三方面的所为非常值得世人学*。
首先，说说曾国藩的“求学”。可以这么说，曾国藩这个人一生只做了二件事：一是读书，通过读书考取功名，通过读书修身养性；二是创办团练、组建湘军，镇
曾国藩是中国*代史上一位重要的历史人物，被称为晚清＂第一名臣＂，后来者推崇其为＂千古完人＂、＂官场楷模＂。他整肃政风、倡学西洋，开启＂同治中兴＂，使大厦将倾的清王朝又苟延了6０年，其功业无人可以效仿，而且他的著作和思想同样影响深远、泽被后人。
修身、齐家、治国、*天下。
曾国藩是*代中国赫赫有名的大人物，是从清朝官吏到现代很多人都崇拜的主要偶像之一。青年时代的***就曾说过：＂愚于*人，独服曾文正。＂可见曾国藩影响之大。
曾国藩是晚清一位极具争议的人物，既有“中兴第一名臣”的美称，又有“卖**”的恶名。*百年来对他的评价毁誉参半、褒贬不一。但是无论是欣赏他的人还是鄙视他的人，都对他所撰写的《曾国藩家书》推崇备至。
作为中国*代史上地位显赫而又最有争议的一位人物，其所著的《曾国藩家书》是研究曾国藩其人及这一时期历史的重要资料。曾氏家书行文从容镇定，形式自由，随想而至，挥笔自如，在*淡家常事中蕴含真知良言。尽管曾氏著作留传下来的太少，但仅一部家书足以体现他的学识造诣和道德修养，从而赢得"道德文章冠冕一代"的称誉，并使其成为中国封建社会最后一尊精神偶像。
曾国藩的家书，上自祖父母至父辈，中对诸弟，下及儿辈。他一生强调立志，常说：“志不立，天下无可成之事。”他为自己写下座右铭道：“不为圣贤，便为禽兽；不问收获，但问耕耘。”在其家书家教中，立志之论甚多。立志之后，据此求过，自律自勉。他说：“余身旁须有一胸襟恬淡者，时时伺吾之短，以相箴规，庶不使‘矜心’生于不自觉。”曾国藩原先嗜好吸水烟，后来他要戒绝，但也不太容易，他对其弟说：“自戒潮烟以来，心神彷徨几若无主。遏欲之难，类如此矣！不挟破釜沉舟之势，讵有济哉？”曾国藩硬是凭律己的毅力将烟戒绝。
总之，曾国藩一生经历了中国衰朽的过程。就其本人而言，早年专精学问，学做圣贤，着实取得不小成绩，后从戎理政，也大有所成。而他的门人李鸿章曾感叹地说：“吾师道德功业，固不待言，即文章学问，亦卓绝一世。”
初读《曾国藩家书》，鉴于其文字多为古义，理解起来颇为困难;再读《曾国藩家书》，由于初读奠定基础，其中为人处事之道理才尽系被理解。
这本书，单看其名，不言而喻，便知其中之内容多以书信方式呈现。通读全书，曾国藩在家中的角色大致可以归纳为三种，书信中所涉及之内容可理解为三大境界。细细道来，三种角色：父母、兄弟、子女;三大境界：“孝”、“劝”、“教”。
父母之命“孝”为先
当椿蓉并茂之时，曾国藩虽身为朝廷命官，但凡家中嫁娶婚丧之事，无不是征求过父母之意见，方作出决断;当父母离开人世之时，虽手中大权在握仍不忘记讲求孝道，在家丁忧以明孝义，即使在太*天国运动爆发被朝廷委以重任之时，仍然不忘记寄书至家中表达对父母的思念之情。
也许在别人看来，曾国藩的孝道其中夹杂着封建纲常伦理的色彩，但是我们现在所应批判的是封建纲常伦理中的消极不利因素，而不是像孝道之类的积极有利成分，孝道作为中华民族的优良传统，任何时候都应该积极发扬，而不是抛之于脑后。虽然说现在社会不同于以往，许多事物都发生了变化，但是每个人都是由母亲怀胎十月所生的现实没有改变，每个人都是由父母(或其他亲人)养大的事实没有变，同样，对父母养育恩情的也不应有变，确切的说应是有增无减。
从呱呱坠地到成年自立，其间父母流的汗水和泪水恐怕连他们自己也记不清了，但是即使他们到行将就木之时，他们也不曾向我们索要过什么，求过什么，并不是他们不会开口，而是他们没有想过开口。在他们心里只要子女是快乐的，他们就是最幸福的。
父母不向我们索要回报，作为子女的我们是不是更应该想想怎么样去知恩图报。也许你此时不能给父母以最舒适的房屋，最漂亮的汽车，但是你亲手为父母搭建的房屋，用自己的血汗钱买的车子依然可以博得父母的欢笑;你可能没有能力给父母以山珍海味，但是你自己用心给父母做的家常便饭亦然可以让父母吃的津津有味。无论你现在的情况是什么样的，只要你嘴里时常念着父母，心里时常想着父母，你就可以诠释最至诚的孝道。
手足之意“劝”为上
曾国藩在家中身为长子，在当时“长兄为父”的时代曾国藩在家中所充当的不仅仅是长兄的角色，在一定意义上还有父亲的成分。他以“劝勉兄弟勤学修身”为至上，以告诫“兄弟间当和睦，方可兴家望族”为重点。尤其在读书方面，给兄弟提供的读书课程表对我们现在读书更是有重要的借鉴意义。他提出读书当“主敬”、“静心”、“早起” 、“读书不二”、“读史”、“写日记”、“日知其所亡” 、“日无忘所能”、“谨言”，并且提出读书持“专注”和“有恒”四字。他认为只有如此，方可称其为真正意义上的读书人，真正的让读书成为养生养气之术。，
在现代社会由于大部分家庭都是单子女家庭，很难可以像曾氏兄弟那样得到像兄长之类的过来人的教诲，而且随着现在网络技术的发展，书信有渐渐退出历史舞台之趋势，想要得到像书信所能带给人民的那种独特的感觉的机会也越来越少，但是当你阅读这本书之时，你就可以补充现实中无法改变的情景。每天读一封其所写之信，每次都会有不同的感受带该你，让你体会“每天读完一信，心灵洗礼一次”的感觉。
