高考失败了,我选择了西安电子科技大学自考，踏上我的大学之旅。
在学校生活学*了几年也有了些心得体会，希望能和大家一起分享。几年来，我先后参加了高等教育自学考试计算机应用专业的十几门考试，由于家住远郊，参加城里的辅导班极不方便，这历经风风雨雨才取得成功的数十门考试，都是自己对着指定教材及几本少得可怜的指导书灯下苦读的结果。由此我也颇有心得：参加自考的人一般都是边工作边学*，时间紧、任务重，如何在最短时间内，经济有效地掌握所学知识，争取最终胜利呢?我总结出了自考学*的方法，结果屡试不爽。
了解题型 俗话说：“知己知彼，百战不殆。”动手学*之前，要到大体了解本专业的试题概况，例如 题型、难易度等。了解题型，做到心中有数，不仅会使自己的复*有针对性，同时也不致于在拿到考卷后有种措手不及的感觉。
有句话是“自学考试无重点”，这不是说考的内容非常简单，而是说自学考试的考查面范围广。要通过考试，不仅要依靠我们自身的基本功：能力和已有知识经验，更多的是对指定教材内容的理解与把握。对指定教材的学*要花费大精力、长时间，可分三步走：
铺面拿到一本或几本新书，先要整体阅读，要明确哪些东西要记忆，哪些东西可简看;哪些东西可能出填空，哪些东西又可能会简答……在这一步中要注意完成以下几项工作：
(1)要有“量”。在阅读的过程中，要尽可能地全面注意知识点，不要遗漏任何有用的字、句、段。
(2)要圈划。在阅读的过程中，要用不同种类的笔(钢笔、铅笔、圆珠笔等，分别代表此内容分属哪一道题)、不同颜色的笔(红色、蓝色、黑色等，分别代表此题的重要程度)、不同的符号(直线、曲线、圆点等，分别代表不同的题型)作标记。
(3)要浅记。对所选中的内容，无论自己认为是主要的还是次要的，是大题还是小填空，都要反复熟读，全面背诵。但这时背诵只是初步的，不用管是否记牢，是否真懂，达到对新内容有印象足矣~
抓点在“铺面”这一步中，我们已经对教材内容有了初步的了解，并且已在崭新的书上分门别类地作了各种标记，接下来要做的就是对选择出的要点进行较为严格的真正记忆。这时要以“每道题”为单位去背诵，要背一个记住一个。对于题中的重要字、句要能一字不错地记住;对于理解性较强的大题，可抓住几个重要字眼牢记，把其余部分弄懂即可，答题时再即兴发挥一些。
串线“抓点”环节是对教材局部与局部的理解与记忆。要想对教材体系进行整体把握，就要做“串线”工作。这时要先把书合上，然后打开目录，看教材整体结构分几大部分内容。哪些章节之间联系紧密，哪些章节有前后对照情况，例如“政治经济学”中的社会主义经济与资本主义经济的比较;哪些章节中的内容量较大(占书中的几十页)，就要预防是否会出综合型的大题。
西安电子科技大学自考生给你绝对好的.学*方法!
首先，不要依赖辅导书，那是事倍功半的办法。我第一次参加考试时，考的是<计算机基础>。没有经验，主要是拚命做*题、拚命背*题，把*题背到滚瓜烂熟，结果考试时发现，没几道是曾经背过的，虽然也考了七十多分，但总觉得所得到的没有付出的多。
其次，一定要紧扣考试提纲，我考<思想概论>时，临考前紧扣考试提纲来背书，其它都置之不理，结果考了八十几分，我觉得紧扣考试提纲来学*，有事半功倍的效果。
再次，我的学*方法是先快速阅读一次全书，对全书有一个大略的认识;第二遍看书时是认真些，紧扣考试提纲，将认为重要的划出来;接下来就是背书了，不可否认背诵当然是最重要的。
最后，合理安排各科计划尤为重要，做到每次参加考试的几科难度相当，有助于提高考试复*效率。我有个同学很牛，逢考必过。他告诉我们说他的计划安排的合理是他成功的重要因素。试想如果你报了四科都是难度很大的科目，你的复*压力是不是很大呢?
人们都说高等教育自学考试与其他考试相比难度大。回忆*四年的自考经历，我总结出以下几点：
一、科学地制定计划是关键
原来自学考试五年一个计划，也就是说如果你没有在计划实施过程中取得合格成绩或毕业，由于计划调整会出现课程衔接、替代等一些问题。为避免损失，制定一个完善的计划非常重要。以学中文为例，专科共12科，若想在三年之内学完，一年至少应过4科。因此上半年考试课程至少应考过两科；下半年考试课程，应根据实际情况报2—3科，但保证必过。这样，才能完成全部笔试课程考核和毕业环节考核，取得专本科学历。
二、参加辅导是重要一环
首先，就参加自学考试的经验而谈，我感到有条件的话可以在自学的基础上参加考前辅导，对所学知识进一步加深理解，有助于掌握知识。
其次，参加辅导，可以选择所学专业的主考学校听课。我学的是中文，在北师大参加了中文专科与本科的辅导，感觉受益匪浅。如《古文选（一）》这科是中文专业中合学分最高、内容最多，最难通过的一科。我曾去北师大听课，辅导这门课的是位很有阅历的侯老师，他讲课时的幽默诙谐、入情入景，不禁使你联想到文章中所描写的人物、情景，仿佛见到辛弃疾孤独愁闷而壮心未泯的形象，体会到苏东坡在政治上屡屡遭受排挤时的无奈，深切地感受到李清照饱经离乱的清苦生活和凄惨心境……听这样的辅导真可谓是一种享受，不得不使你对这门课产生兴趣，激发你在课余时间多背些诗词，多掌握一些重要作家作品的艺术特色和思想内容，经验交流。
另外，这科有20分的填空，要求会填著名作家作品中带典故的名句，因较难掌握，侯教师讲课时进行了仔细的讲解。像杜牧的《泊秦淮》中：“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”；刘禹锡的《西塞山怀古》中：“千寻铁锁沉江底，一片降幡出石头。人世几回伤往事，山形依旧枕寒流”等，这些名句经过侯老师的分析现在想起来仍记忆犹新。可见，听辅导是自学过程中重要的一环。
三、全面掌握教材是前提
人们之所以反映自学考试难度大，主要是因为自学考试范围广，虽说考试范围不出教材，但教材中方方面面的内容都可能出现在试卷中，很不好把握。如果看书不仔细、不全面，就会东丢一分、西丢上分，最后得57、58这样的“后悔分”。所以，若想顺利通过考试，你必须在*时抓紧分分秒秒的时间全面看书，尤其是对书中的举例多看几遍，这样对书中一些难于理解的地方才能更好地把握。考试时在做单项选择、多项选择时才能保证准确无误，在答论述题时才有例可举。
四、清晰、详细的笔记是迈向成功的重要条件
参加自学考试的人员大部分已工作，既要忙于工作。又要忙于家庭，还要忙于学*，因此，考前再从头到尾看书非常困难。如果我们听完辅导后，根据老师上课时重点讲的章节，按照填空、选择、简答、论述的顺序整理出周密、详实的笔记，这样的笔记作为重中之重，在考前冲刺阶段则会成为必不可少的复*资料。
五、采用不同的记忆方法是重要手段
自学考试包含书中所有内容，对于成年人来说记忆起来确实很难，若采用一些科学的记忆方法则会取得良好的效果。比如：录音法、重点法、首尾法、联想法、比较法等。录音法就是把书中的填空、单选、多选用自己的语言录下来，利用一切可以利用的时间多听几遍，加深记忆，以便考试时良好地发挥，参加自考的朋友们不妨试试。
比较法是记忆论述题最好的方法。例如《古代文学史》共四本书，其中一些重要作家作品的艺术特色是必须掌握的，但若一题一题的记不但容易混淆，还会越记越乱，这时若采用比较法，如把同一时代的作家作品的艺术特色比较着记忆就会感到既轻松，又好记。
总之，高等教育自学考试的道路是漫长而艰辛的，我们这些莘莘学子若明确了考试目的，又运用了正确的学*方法，拿到高等教育自学考试的文凭，实现自己的远大理想并不是梦。
也许有很多人和我一样带着遗憾进入了x学院，与自己理想的大学失之交臂，在不得已间来到了x学院，并放弃了人生最初的梦想，没有方向的过着大学的生活。然而，我却是幸运的，x学院与许多知名大学合作，我们可以通过自考来提升自己的学历，就这样我就报了自考，因为我明白：每个人都有不同的人生，自己的命运只有自己能改变。我要找回我的目标，并为我的目标更努力学*，把握一切提升和充实自己。我相信，没有人能阻止我前进的步伐，不为其他，只为让自己决定自己的`人生。
两年的自考生涯给予我的感受就是，自考丰富了我的大学生活，因为自考，我的生活变得充实，更让我懂得对于做好一件事，坚持是多么重要，多么可贵。很喜欢汪国真的我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。因此，既然选择了自考这条路，我将努力拼搏，奋勇向前!这一路走来，有欢笑，有泪水，有喜悦，有气馁，但我从未想过放弃，我告诉自己，必须坚持，必须奋斗，没有人能随随便便成功，成功永远属于奋斗者!或许，在这条路上，你会因为一时的压力而动摇你的意志，此时，请别轻易放弃，也别急着重新做决定，而是好好静下心来思考，想想自己的初衷，想想自己坚持了那么久的意义，当你想清楚这些，相信你定会重拾信心，化压力为动力，继续坚定地走下去，纵使这条路布满荆棘，但你不会后退，不会胆怯，只会勇往直前，因为你已看到胜曙光。
自考纪律严明，处罚严厉。每次自考，考生都得签定考试诚信书。正因为自考不能靠投机取巧和侥幸，靠的是实力，所以，自考让我在为人处事方面更加遵守诚信。自考课程的报考、报名费的缴纳、考试座位号的领取、成绩的查询等，均可在电脑上操作。自考视觉传达设计，为我奠定了扎实的设计学的理论基础，让我对国外优秀的设计更加了解，懂得设计的核心思想。
感谢自考，更加感谢x学院给我提供这么一个提升自己学历的*台，不仅提升了我的学历，还给我带来了人生新的机遇与挑战;教会我独立行事的自立精神、坚强意志和上进心态。自考的文凭不是我追求的终点，而是一个起点。我将一如既往地以勤奋、坚持、进去的自考精神一直努力下去。我坚信：今天我们有衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴的执着，明天当我们蓦然回首之时，就一定会有那人却在灯火阑珊处的惊喜。
随着社会的不断进步与发展，人类的整体素质也在不断地提高。
为了工作的需要，也为了提高自己自身的修养，在朋友的介绍下，我认识了一位良师益友——高等教育自学考试。经过六年多的不懈努力，我汉语言文学专业专科段终于毕业了。回顾这几年的学*生活，我和众多自考生一同走过从艰辛到成功的历程。在这没有校门的大学里，我理解到了自学考试这四个字的意义。在没有老师的情况下，我懂得了在学*的过程中确定自己学*方法的重要性。
首先是根据自己的工作和喜好选择适合自己学*的专业；我喜欢看书，对中外文学名著情有独种，经常流连于图书馆和大小书店，因此我毫不犹豫的选择了汉语言文学专业，在兴趣的驱使下，我学的津津有味丝毫不感到枯燥乏味，特别是《中国现代文学作品选》，《中国古代文学作品选》，《外国文学作品选》，《古代汉语》等第二是培养自己的自学能力，并根据课程和时间适当地参加业余辅导；自学考试重在自学，全靠自觉，因此我在业余将闲暇的时间集中起来，抓紧分分秒秒来看书，整理笔记，另外我还在晚上和周末风雨无阻地参加了祥云和北师大开设的汉语言文学专业的辅导班的学*，这对于我的学*起到了事半功倍的效果。
第三是全面了解书中的基础知识，并在理解的基础上加以总结和巩固；拿到教材，尤其是《文学概论》这样的理论性强的教材，先大致粗读，了解教材的大致结构，编写思路以及重点分布，做到心中有数，为下一步的学*做好准备，然后进入细读阶段，按部就班，有条不紊的阅读教材，并将书中的重点圈出，记在本子上，阅读中在理解的基础上加深记忆，不断进行总结，学完一章，对本章的要点加以总结，巩固自己的学*成果。细读之后，对理解不深的地方强化记忆，最后在泛读，查缺补漏。
第四是多做*题，以适应考试的形式。在阅读教材的同时，像《古代汉语》，《现代汉语》等科目时，找与教材配套的辅导材料，多做*题，一方面加深记忆，另一方面创造考试的.氛围，对考试的形式能够充分适应。
另外，还要有明确的学*目的。我学*汉语言文学专业的学*是为更多更好地掌握汉语言文学方面的知识，提高自己的修养。另外，对待考试成绩做到胜不骄败不馁，尤其在考试失败时更要增强自信心，永远保持乐观、向上的精神。
这几年的自学，使我深深地体会到书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。在学*的过程中，我感觉对汉语言文学的兴趣更加浓厚了，潜移默化的提高了自己的修养和境界，对自己的所从事的工作也大有帮助。
我知道，毕业不是终点，前方的路还很长。我将继续奋斗，以便更好地服务于社会，服务于人民；我将为我是一名自考生而自豪。
我从20xx年4月参加西南政法大学法律专科自考，19年6月专科毕业。20年4月开始参加西南政法大学法律本科自考，至20xx年10月全部课程考试合格。20xx年5月参加论文答辩获得83分的优秀成绩。通过这十几年的坚持不懈的学*考试，我深感自己在不断奋斗自我完善的过程中也过得极为充实、快乐。现就自己参加自学考试的点滴体会简要总结如下：
一、勤奋是取得自考成功的基础
心存侥幸，投机取巧，一心指望“瞎猫碰上死老鼠”、“碰运气”的人，不可能取得自考成功。只有脚踏实地，刻苦学*的人才有所作为。这个道理谁都懂，可是做起来却不容易。参加自考的人，大多数是“忙人”，时间紧、任务重、知识的理解和记忆困难，是每位考生最大的障碍。要取得成功，就必须巧妙地扫除这些障碍。要扫除这两个障碍，就要学会安排时间和持之以恒的坚持。
1、科学安排自学时间。作为自考生，一边工作，一边学*，时间之紧可想而知。但时间犹如海绵里的水，只要愿挤，总是有的。因此安排时间要做到有计划性、有限制性、有效性、灵活性。第一、时间安排要有计划性，要周密安排时间做事情。今天做什么，明天做什么，心中要有数，要制定学*计划，决不能腰中挂把短挖锄—水来便开沟。第二、时间安排要有限制性，要定时定量做事。制定学*目标，什么时间做什么事，做多少事，需要多少时间，要相对地定死，即自己给自己规定硬指标，是忙时还是闲时都要有学*的责任感和自我约束能力，按计划完成。第三、时间安排要注意有效性，提高单位时间内的学*效率。什么时间做什么事，什么时间学*效率最高，每个人要根据自己的“生物钟”和家庭环境等情况，对时间作出科学的安排，利用大脑最清醒、记忆力最强的时间进行学*，就可能收到事半功倍的效果。第四、时间安排的灵活性，根据学*内容调配时间。学*计划的完成，学*内容的不断加深，往往会使原计划的实施完成受阻，规定的学*量完不成，这就需要合理调配时间，灵活安排时间。先做工作，后完成学*任务，争时间、抢时间、挤时间来保证完成自学任务。鲁迅先生说，他是利用别人喝咖啡的时间写作的。作为自考生也要争分夺秒，利用路上、车上、床上、双休日、别人打牌闲聊等零碎时间，废寝忘食，含辛茹苦才能取得成功。
2、充满信心持之以恒。自学自考范围广，没有老师、没有参考书，重点难寻。我参加自考初期连教材都要靠邮寄。那时所有的问题都要自己“扛”。我克服种种困难，坚持下来，靠的就是自信心和毅力。
学*时间安排上，我从不搞突击，更多地利用零碎时间，有计划、有步骤地学*。例如：早饭前至少学*一个小时是我长期坚持的学**惯，双休日还有可执行的学*计划；学*有张有弛，每次考试前一天都安排休息，准备应考状态。
自考固然有规律可循，但必须付出艰辛的努力，否则无异于水中捞月、雾里看花。多少个酷暑天、寒冷夜，多少次出差的路上我与书为伴。工作压力带来的“工学矛盾”、七情六欲的诱惑、生活的挫折、学*上解不开又无人指教……无不考验着我坚持自考的信心与毅力。逆境时有无恒心，能否坚持下去是成功和失败的分水岭。艰苦的自学历程，规律学*方式的培养，使我体会到“若有恒，何必三更起五更眠；最无益，莫过于一日曝，十日寒”。
二、目标是取得自考成功的航标
人应该有梦想，干事业应该有目标，因为目标能给人以动力。而实现目标的关键是设定的目标要实际。在自学考试中既要确定长期目标，也要确定中短期目标。我参加法律专业专科和本科自考是这样确定目标的。举专科为例：我当时一看考试计划，要考十四科才能取得专科毕业证。每年考两次，每次最多能考六科。照这样看来最快也要两年才能考完。于是我制定了两年考完的总体目标。再予以分解，第一次和第二次最好每次能过关四至五科，让第三次和第四次任务略轻，以便万无一失。然后根据各科难易程度不同适当搭配，具体确定哪次考哪几科。最后根据每次考试科目具体划分考试前的两个月复*时间到每一天干什么。这些计划目标一定要物化到一张纸上，并张贴。边实施，边对照检查。我是将这些计划目标物化到一张日历上的，然后张贴到醒目处，天天对照检查执行情况。决不欠帐。一个一个的短期目标的实现，考试时间的临*，我的复*也基本达到要求。学*在有条不紊中进行，成绩在不知不觉取得。
三、方法是取得自考成功的关键
自考试题面广量大。只有力争掌握教材中的每一个知识点，才可能考试合格。因此搞好自学考试必须掌握良好的学*步骤和方法。我通过这十几年的考试和总结形成了四遍读书法。第一遍把教材通读一遍，理解编者意图，熟悉教材编排体系和大致内容。不求甚解。每门课程安排三到四天。第二遍，结合大纲、辅导资料和同步练*，细读深入理解教材内容，明确重点。这一遍一定要把教材读懂、读透，切忌跳跃式学*，造成支离破碎地掌握知识的后果。这一阶段结束，可做模拟试卷来检验自己的学*效果。这一遍每科大致需要七到十天不等。第三遍是考前复*，梳理教材。人们常说“临阵磨刀，不快也光”这一阶段只能捡着重点跑，切忌在个别难点上纠缠，因为我们追求目标是加深对所学知识的印象，便于临场发挥。每门课的考前复*一般安排一、两天就可以了。第四遍是抓好考前半小时及临场发挥。这一遍主要是将自认为是重点，或猜的题、押的题快速的看一下，记几个干条条。进入考场后，先不急于做答案，要通览全卷，然后根据自己掌握知识的程度，安排大体顺序，特别是考前复*碰上的题一定先答，否则，你短时间内形成的印象可能就在短时间内消失。
四、效率是取得自考成功的保障
速战速决是每位考生的愿望，怎样才能速战速决，是我们面临的实际问题。要解决这一问题，可从以下两方面下手。
第一，分析所有考试科目，详细列出先考什么，后考什么，每次考几门，用多少时间考完等问题。一般来讲，学科之间是紧密联系的，有的学科是学*另一学科的基础。比如，法律（本科），先学合同法、国际法，再学国际私法和国际经济法，效果就会好一些。考几门和多少时间考完，要根据自己的能力来决定。我在报考法律（本科）前，就拟定两年半完成的计划，因为我是法律专业专科毕业，基础较好，而且综合考虑了先考什么，后考什么，出现失败补考怎么办，轮空怎么办，是否要加考等问题，力争实现每次考试目标，顺利完成了考试计划。
第二，咬牙拼一拼。每次考试二至三门为宜，能力强这可报考四门。有的考生广种薄收，报考科目多，放弃考试的不少，这样做是最不明智的。我的做法是，只要报考了，就一门都不能放弃，有两次考试，学校工作出奇的忙，离考前仅剩十来天，还有一门课程没学，当时我真想放弃，但转念一想，一旦放弃，就得从零开始，整个考试计划也将被打乱。结果选择了通宵突击作战，硬是咬着牙进行一拼，取得了考试成功。在那些天里瞌睡了，就趴在书案上囫囵一会儿，中午睡个补充觉，还的安排女儿定时把我唤醒。考完试后，眼睛红肿了，走路漂浮不稳，象生了一场重病，但达到了速战速决的效果。
回首多年自考路，虽然很苦，很累，但是充实。每一天都会有新的发现新的收获，这是不经历自考的人无法体会到的。自考是一条光荣的荆棘路，在这路上，即使我将失去许多，面对更多、更大的风雨，但我也决不言“悔”。
自考虽然使我辛苦备尝，但我感受更多的是自考使自己更加自信；使我多次工作变更都能得心应手；自学考试提高了我的生存能力。感谢自考。
第1步：粗看
买好教材后，先细看目录，分析各章节之间是什么联系，是总分总，还是总分分。目录如同骨架，先看清看全它，判别它是青蛙，还是恐龙。接着按章节翻看，弄清难易点各在何处，其大致比例如何。容易的，理解就行了;难的，先放一下，下一轮再看。
粗翻过程约40分钟，应略知这骨架哪儿是长耳朵的，哪儿是长尾巴的。
第2步：精看
粗看过后，大致印象有了，该精看了。从头到尾，一字不漏地看完。关键地方作标记，不懂的地方再放一下(注意：特指无承上启下作用的内容。若是无此内容就看不懂下问的，就必须硬着头皮去看)。精看好比把血肉填到骨架上。针对自考的特点，我一般不看大纲，因为我整本书都看了，把大纲的.内容圈在了“缸”里——考试不就是缸里捞鱼捉虾吗。时间太紧时，我才看大纲挑重点。
第3步：笔看
精看后就要笔看，还是地毯式的轰炸。把该背该记的全部划下来，不理解的努力理解，该计算的赶紧掌握，并适当做点往年试卷。这时候脑子对整本书的脉络应当非常了解了，只是东西记不全罢了，这不着急，有时间背的。这一阶段好比把皮肤覆盖上，基本定下型来，只不过皮肤不怎么光滑。
第4步：记看
笔看一两天后便是记看。不必那么细的看了，赶紧记住那些有笔划的。到这一步，90%以上的内容应该基本记住了。记看就是把皮肤化装好并披上衣服——快要“成仙”了。
第5步：挑看
考试前一两天进行挑看。挑一些非常重要的东西(如何判别，一靠大纲，二靠往年试卷，三靠感觉)牢记，牢记，再牢记。这时看书已经到“越看越薄”的境界了，也就是给衣服系好了纽扣——恭喜你，你肯定及格了，如果还想考得更好，请看下一步。
第6步：乱看
利用考试前40分钟时间把整本书再过滤一遍，记不熟的内容再加深印象。这一步就是穿好衣服上“战场”——准备凯旋，请朋友吃饭吧。
方法有了，还缺什么呢?手要常翻，眼要常看，脑要常想，心要常记——不可不要哦。
再有补充一点的就是说，我个人认为多做些模拟试题还是有帮助的，虽然考试的试题我们不一定押得住，但是多做些题，就算考试的时候你没做过这题，但凭你*时的积累，也一定会写出内容的。
最后就是答题的时候，字迹一定要工整，主观题要有逻辑，卷面要整洁。其时很多阅卷老师很多都不看你答的是什么内容，因为要判的卷实在太多了。这个时候，卷面的分数和判卷老师对你的印象分就很重要了。
首先，要重视历年的考卷，充分利用历年的自考试卷。历年的自考试卷主要有以下三个作用。
(一)在预*一门课程时，将自考试卷上的题目与这本书的大纲与课后练*题相比较，这样就能对这门课程试卷的出题规律有一个大概认识,比如大纲上没有的内容会不会考、书上没有具体明确内容的部分会不会考。更好的学*课程，达到事半功倍的效果。譬如我在学*《婚姻法》这门课程时，通过以上方法发现，上一年考卷上的简答、论述题全部出自课后练*题，于是我对于课后练*题重点学*掌握。后来我参加98年下半年的考试，考卷证明了我的分析判断。
(二)随着自学考试的升温，有关自学考试的辅导材料越来越多，历年的自考试卷可以帮助我们分清其中的优劣。
方法是将试卷上的题目与辅导材料上的题目进行对照，重复率越低，则这本辅导材料的可用性越差。原因很简单----不能紧扣考卷的辅导材料对于任何考生都是没有帮助的。就我个人三年的自考经验，我不建议大家购买除历年试卷和各科《自学指导》以外的任何辅导材料。
(三)更好的'帮助进行复*。在完成一门课程的学*后，做做过去特别是上一年的考卷，可以帮助我们认识到在学*上是否还有所疏漏起到释疑补缺的作用,
而且自学考试试卷上的题目还有一定的重复性，上半年考过的题目下半年未必下半年不会再考!或许因此而得到的几分对于及格来说就是至关重要的。
其次要重视各科的《自学指导》。
各科的自学指导一般都是教材的作者编写，紧扣大纲与重点，特别是练*题更是精要，考卷上的题目常常一字不差的从中抽取。大家将考卷上的题目与《指导》上的练*题比较一下即可得知。
其实说到底，自学考试以其严格而著称，好的辅导材料与学*方法并不能帮助我们应付过关，而是能够较合理有效地吸收知识，达到事半功倍的效果。
高考失败了,我选择了西安电子科技大学自考，踏上我的大学之旅。
在学校生活学*了几年也有了些心得体会，希望能和大家一起分享。几年来，我先后参加了高等教育自学考试计算机应用专业的十几门考试，由于家住远郊，参加城里的辅导班极不方便，这历经风风雨雨才取得成功的数十门考试，都是自己对着指定教材及几本少得可怜的指导书灯下苦读的结果。由此我也颇有心得：参加自考的人一般都是边工作边学*，时间紧、任务重，如何在最短时间内，经济有效地掌握所学知识，争取最终胜利呢?我总结出了自考学*的方法，结果屡试不爽。
了解题型 俗话说：“知己知彼，百战不殆。”动手学*之前，要到大体了解本专业的试题概况，例如 题型、难易度等。了解题型，做到心中有数，不仅会使自己的复*有针对性，同时也不致于在拿到考卷后有种措手不及的感觉。
有句话是“自学考试无重点”，这不是说考的内容非常简单，而是说自学考试的考查面范围广。要通过考试，不仅要依靠我们自身的基本功：能力和已有知识经验，更多的是对指定教材内容的理解与把握。对指定教材的学*要花费大精力、长时间，可分三步走：
铺面拿到一本或几本新书，先要整体阅读，要明确哪些东西要记忆，哪些东西可简看;哪些东西可能出填空，哪些东西又可能会简答……在这一步中要注意完成以下几项工作：
(1)要有“量”。在阅读的过程中，要尽可能地全面注意知识点，不要遗漏任何有用的字、句、段。
(2)要圈划。在阅读的过程中，要用不同种类的笔(钢笔、铅笔、圆珠笔等，分别代表此内容分属哪一道题)、不同颜色的笔(红色、蓝色、黑色等，分别代表此题的重要程度)、不同的符号(直线、曲线、圆点等，分别代表不同的题型)作标记。
(3)要浅记。对所选中的内容，无论自己认为是主要的还是次要的，是大题还是小填空，都要反复熟读，全面背诵。但这时背诵只是初步的，不用管是否记牢，是否真懂，达到对新内容有印象足矣~
抓点在“铺面”这一步中，我们已经对教材内容有了初步的了解，并且已在崭新的书上分门别类地作了各种标记，接下来要做的就是对选择出的要点进行较为严格的真正记忆。这时要以“每道题”为单位去背诵，要背一个记住一个。对于题中的重要字、句要能一字不错地记住;对于理解性较强的大题，可抓住几个重要字眼牢记，把其余部分弄懂即可，答题时再即兴发挥一些。
串线“抓点”环节是对教材局部与局部的理解与记忆。要想对教材体系进行整体把握，就要做“串线”工作。这时要先把书合上，然后打开目录，看教材整体结构分几大部分内容。哪些章节之间联系紧密，哪些章节有前后对照情况，例如“政治经济学”中的社会主义经济与资本主义经济的比较;哪些章节中的内容量较大(占书中的几十页)，就要预防是否会出综合型的大题。
西安电子科技大学自考生给你绝对好的学*方法!
首先，不要依赖辅导书，那是事倍功半的办法。我第一次参加考试时，考的是<计算机基础>。没有经验，主要是拚命做*题、拚命背*题，把*题背到滚瓜烂熟，结果考试时发现，没几道是曾经背过的，虽然也考了七十多分，但总觉得所得到的'没有付出的多。
其次，一定要紧扣考试提纲，我考<思想概论>时，临考前紧扣考试提纲来背书，其它都置之不理，结果考了八十几分，我觉得紧扣考试提纲来学*，有事半功倍的效果。
再次，我的学*方法是先快速阅读一次全书，对全书有一个大略的认识;第二遍看书时是认真些，紧扣考试提纲，将认为重要的划出来;接下来就是背书了，不可否认背诵当然是最重要的。
最后，合理安排各科计划尤为重要，做到每次参加考试的几科难度相当，有助于提高考试复*效率。我有个同学很牛，逢考必过。他告诉我们说他的计划安排的合理是他成功的重要因素。试想如果你报了四科都是难度很大的科目，你的复*压力是不是很大呢?
首先，要重视历年的考卷，充分利用历年的自考试卷。历年的自考试卷主要有以下三个作用。
(一)在预*一门课程时，将自考试卷上的题目与这本书的大纲与课后练*题相比较，这样就能对这门课程试卷的出题规律有一个大概认识,比如大纲上没有的内容会不会考、书上没有具体明确内容的部分会不会考。更好的学*课程，达到事半功倍的效果。譬如我在学*《婚姻法》这门课程时，通过以上方法发现，上一年考卷上的简答、论述题全部出自课后练*题，于是我对于课后练*题重点学*掌握。后来我参加98年下半年的考试，考卷证明了我的分析判断。
(二)随着自学考试的升温，有关自学考试的辅导材料越来越多，历年的自考试卷可以帮助我们分清其中的优劣。
方法是将试卷上的题目与辅导材料上的题目进行对照，重复率越低，则这本辅导材料的可用性越差。原因很简单----不能紧扣考卷的辅导材料对于任何考生都是没有帮助的。就我个人三年的自考经验，我不建议大家购买除历年试卷和各科《自学指导》以外的任何辅导材料。
(三)更好的帮助进行复*。在完成一门课程的学*后，做做过去特别是上一年的考卷，可以帮助我们认识到在学*上是否还有所疏漏起到释疑补缺的作用,
而且自学考试试卷上的题目还有一定的重复性，上半年考过的题目下半年未必下半年不会再考!或许因此而得到的几分对于及格来说就是至关重要的。
其次要重视各科的《自学指导》。
各科的自学指导一般都是教材的作者编写，紧扣大纲与重点，特别是练*题更是精要，考卷上的题目常常一字不差的从中抽取。大家将考卷上的题目与《指导》上的练*题比较一下即可得知。
其实说到底，自学考试以其严格而著称，好的辅导材料与学*方法并不能帮助我们应付过关，而是能够较合理有效地吸收知识，达到事半功倍的效果。
高考失败了,我选择了西安电子科技大学自考，踏上我的大学之旅。
在学校生活学*了几年也有了些心得体会，希望能和大家一起分享。几年来，我先后参加了高等教育自学考试计算机应用专业的十几门考试，由于家住远郊，参加城里的辅导班极不方便，这历经风风雨雨才取得成功的数十门考试，都是自己对着指定教材及几本少得可怜的指导书灯下苦读的结果。由此我也颇有心得：参加自考的人一般都是边工作边学*，时间紧、任务重，如何在最短时间内，经济有效地掌握所学知识，争取最终胜利呢?我总结出了自考学*的方法，结果屡试不爽。
了解题型 俗话说：“知己知彼，百战不殆。”动手学*之前，要到大体了解本专业的试题概况，例如 题型、难易度等。了解题型，做到心中有数，不仅会使自己的复*有针对性，同时也不致于在拿到考卷后有种措手不及的感觉。
有句话是“自学考试无重点”，这不是说考的`内容非常简单，而是说自学考试的考查面范围广。要通过考试，不仅要依靠我们自身的基本功：能力和已有知识经验，更多的是对指定教材内容的理解与把握。对指定教材的学*要花费大精力、长时间，可分三步走：
铺面拿到一本或几本新书，先要整体阅读，要明确哪些东西要记忆，哪些东西可简看;哪些东西可能出填空，哪些东西又可能会简答……在这一步中要注意完成以下几项工作：
(1)要有“量”。在阅读的过程中，要尽可能地全面注意知识点，不要遗漏任何有用的字、句、段。
(2)要圈划。在阅读的过程中，要用不同种类的笔(钢笔、铅笔、圆珠笔等，分别代表此内容分属哪一道题)、不同颜色的笔(红色、蓝色、黑色等，分别代表此题的重要程度)、不同的符号(直线、曲线、圆点等，分别代表不同的题型)作标记。
(3)要浅记。对所选中的内容，无论自己认为是主要的还是次要的，是大题还是小填空，都要反复熟读，全面背诵。但这时背诵只是初步的，不用管是否记牢，是否真懂，达到对新内容有印象足矣~
抓点在“铺面”这一步中，我们已经对教材内容有了初步的了解，并且已在崭新的书上分门别类地作了各种标记，接下来要做的就是对选择出的要点进行较为严格的真正记忆。这时要以“每道题”为单位去背诵，要背一个记住一个。对于题中的重要字、句要能一字不错地记住;对于理解性较强的大题，可抓住几个重要字眼牢记，把其余部分弄懂即可，答题时再即兴发挥一些。
串线“抓点”环节是对教材局部与局部的理解与记忆。要想对教材体系进行整体把握，就要做“串线”工作。这时要先把书合上，然后打开目录，看教材整体结构分几大部分内容。哪些章节之间联系紧密，哪些章节有前后对照情况，例如“政治经济学”中的社会主义经济与资本主义经济的比较;哪些章节中的内容量较大(占书中的几十页)，就要预防是否会出综合型的大题。
西安电子科技大学自考生给你绝对好的学*方法!
首先，不要依赖辅导书，那是事倍功半的办法。我第一次参加考试时，考的是<计算机基础>。没有经验，主要是拚命做*题、拚命背*题，把*题背到滚瓜烂熟，结果考试时发现，没几道是曾经背过的，虽然也考了七十多分，但总觉得所得到的没有付出的多。
其次，一定要紧扣考试提纲，我考<思想概论>时，临考前紧扣考试提纲来背书，其它都置之不理，结果考了八十几分，我觉得紧扣考试提纲来学*，有事半功倍的效果。
再次，我的学*方法是先快速阅读一次全书，对全书有一个大略的认识;第二遍看书时是认真些，紧扣考试提纲，将认为重要的划出来;接下来就是背书了，不可否认背诵当然是最重要的。
最后，合理安排各科计划尤为重要，做到每次参加考试的几科难度相当，有助于提高考试复*效率。我有个同学很牛，逢考必过。他告诉我们说他的计划安排的合理是他成功的重要因素。试想如果你报了四科都是难度很大的科目，你的复*压力是不是很大呢?
——自考心得体会 (菁华6篇)
一、了解课程性质，摆正学*心态
应该说这是很大程度上决定你能不能正常毕业的重要前提。想参加某一方面的学*之前，肯定需要对这个项目做一些初步的了解，权衡一下自己的各个方面，比如为什么学？什么时候学？对工作有哪些好的或不好的影响？学完后对自己的哪一方面有提升？是为了兴趣还是为了证书而学？如果是为了考证书同时还需要了解一下考试的安排和证书的权威性等等一系列的问题。
下定决心学*后，态度就有了一定的方向性，也会有了一个初步的目标。切记，心态一定要*和轻松。本来我们大家都是一边工作一边学*，压力本就不小，没必要再给自己太多的压力，通过也好，通不过也好，心态要好。很多同学前几天才考完试，现在就会迫不及待的上网去查成绩，其实他自己心里也很清楚，不可能这么快就公布成绩的，但就是控制不住想早点知道有没有通过。我看这也是考试心态不够*和的表现。
二、培训学*兴趣，了解考试计划
有学员说：我怎么样也提不起看书的兴趣，很枯燥无味，看着看着就想睡觉。更有学员对我说：有时觉得有空，精神也好，想拿出书来看看，没想到一看就睡着了，所以后来经常在睡不着觉时，只要一拿出书来看两三分钟就能睡着，比催眠药还管用我不知道是不是真的有催眠功能，但大家的书上肯定是没有涂迷香的，可为什么一看就想睡呢？枯燥无味是肯定会有一些的，毕竟是学科知识，不是笑话或者娱乐八卦之类。
既然是下定决心学*的知识，不管是为了兴趣还是功利，都需要培养一种学*乐趣，要开心快乐的进行学*。试想，不管你开不开心都得去学去考，痛苦着学*和快乐的学*，效果是明显不一样的，为什么不干脆快乐一些呢？实在不行你就发挥一下自己的想象能力，想象这本书看懂学好后，能够给你带来多么美好的前景，能够让你在工作上发挥更大的优势等等，虽然有些夸张，但确实有是一些作用的。因为这是一个长期性的学*，至少也得一年半或者两年甚至更长时间才能考完专业里规定的十四到二十科不等的课程才能毕业。而每一年四次的考试计划都会在前一年的九月底十月初公布，这时就需要大家提前计划好自己接一下一年的报考课程和学*安排，尤其是有一些可能会冲突的课程需要特别对待，分清主次，以便对重点课程安排学*时间，不要有时考四科，有时一科也考不了。
三、认真听课做题锻炼自学能力
尽量安排出上课的时间听老师讲课，这是保证快速理解和掌握教材中知识点的最快捷方法。或许很多同学已经具备了自我学*的能力，但是如果听过一遍课后效果会更好，碰到记忆模糊的知识点，就会很快在脑子里回想起老师讲课时关于这个知识点的讲述，快速搜索到相关知识点的链条，从而顺利进行试题回答。当然，这需要在上课期间认真听了课才行，否则是没有这种效果的。我想，一定会有同学说：“有的老师上课我很喜欢听，他讲的什么我都能记住，但有时会碰到自己不喜欢听的老师讲课，什么都听不进，反而感觉还没有自己看书效果好。”这确实会有这种情况存在，不过我想说的是：既然老师能够站上讲台，肯定是有他的优势和强项。有的老师可以主动带着我们的思维走，只需要被动的接受就可以，让你感觉很轻松，但有的老师就需要我们自己积极地适应，主动的集中精神才行的。
其实大部分的时间还是课后自学，没有老师在教室讲课，这就需要自我学*了。其实这种能力是可以渐渐培养出来的。在这里讲一下我个人的自学方法：书到底怎么看，有些同学考完考试之后，教材还几乎是新的，这很难想象他们能顺利通过考试，我个人认为：“书读三遍，其功自成”。
一是泛读：一般我都会在大家没有开始上课前将书泛读一遍，因为开课后我就没有时间看书了。看书时先了解一下教材目录。这是一个学科知识结构的浓缩版，是一本教材的组成框架。看了目录的分布，就大概了解了全书的结构，在脑子里形成一个教材的脉络，然后再开始阅读。泛读的意思就是并不要求一定要把看到的内容都背诵下来，只是做到有个印象，理解性的记忆。
二是精读，这是费时最久，也是最主要的一种阅读方法。主要的考点都需要在这次阅读时理解掌握。我喜欢用铅笔一边看书一边划下自认为是重点的知识点（看久就自然有一种感觉，能够快速抓隹一段话里的重点，而且命中率很高。如果开始不熟练，可以多看看教材后面的考试大纲）。而且我划重点时只划其中的几个关键词，把那几个词理解记住了，考试时就不用担心，因为可以围绕这几个词重新组织语言回答，同样是可以得到分的。
一本书看累了，可以换另外一科的教材看看，这是一种大脑休息的方法，可以更高效率的利用大脑。很多学员反映容易把不同科目的内容记混，不敢混着看书。其实没必要担这个心，既然是同一个专业里的不同学科，肯定会有一些知识点是重复的，甚至有时明明是重复的知识点，但是答案和外国人名不同教材里都不完全一致。我个人认为，如果你能找出这些不同，就完全没必要担心考试时碰到这个题目，反而应该高兴，可以同时记住两本教材的知识点。能尽量记住细节性的不同之处当然好，记不住也没关系，碰到了就重新组识语言回答，只是要意思一样就可以。毕竟主观题是人改卷，不像选择题是机阅。而且我们重点是掌握这个知识点，并不要求一字不漏的标准答案。
如果教材看累了，还有时间就做做练*题。这同样也是让大脑休息的一种方法，而且可以巩固前面看过的内容。不过我考的本科专业里有好多科是没有辅导书，而且在网上到处都找不到资料或历年试题的，也就只能继续看看书，或者自测。
在做练*题时，重点要抓选择题。很多同学不重视选择题，以为只要后面几十分的大题抓准就可以了。其实想法不错，但实际情况是这样下来就很容易得五十几分，离天堂地狱之间的大门就是差那么几分，实在是太可惜了，我想谁都不愿意“二进宫”。最好的办法就是多做一些选择题。简答论述题都可以分为多个选择题来看待，也就是说做好选择题其实对做好简答论述题是有很大帮助的。换一种思路来看：一份试卷满分100分，一般都是选择题40—50分，剩下的名词解释、简答题、论述题、案例分析或应用题等各种题型占50—60分。我想谁都不敢保证能把后面的这几十分拿全，但只要你按教材知识脉络回想，将一些相关的内容重新组织语言回答，就算不是标准答案，那至少也能得20—30分。剩下的分就靠选择题来决定你这一科的命运了。其实在选择题中拿30分以上是很简单的事情，比辛辛苦苦去记那么多大题要容易得分，记一个两个大题很容易，你能同时记住一本书里所有可能出大题的内容吗？
如果看书或做练*都静不下心来，就试试深呼吸。几分钟后再看，如果这样还不行，那就是因为杂念太多了，干脆把书放一边，找些别的事或者好好休息一下。可以想想是因为什么事扰乱了你的精神，最好是先用笔记在便笺纸上，很多时候记下脑子里一直放不下的事，马上就会*静了。
个人认为，在考试前的半个月是最重要的时间，很多时候都能在这时做到真到理解和掌握教材中的知识。当然，这是以前面的精读积累是分不开的。但是这时看书就没有时间仔细精读，只能是根据考试大纲重点复*了，最好是辅以历年考题，效果更好。
四、学*资料的使用
网上自考的资料非常多，但串讲资料的质量却相去甚远，有些是教授多年的教学经验总结，有些是自考同学自己整理的重点笔记。个人认为，一份资料的优劣并不取决于整理者的水*，而更多是取决于这份资料对整理者的意义，这就是为什么有些时候自考同学整理的资料反而比上课老师给的资料更“好”，无非是多用了一些心思而已。而如何分辨资料的好坏，以免浪费宝贵的时间，就成了我们首先要解决的问题。对于资料的好坏，分辨起来很简单，拿出整理好的考试重点分布表（一般在辅导书和考试大纲上都能找到），看一下这份串讲的涵盖情况，如果有一份资料如果他的内容涵盖了一次考试90%的内容，这是否是一份好资料？我个人认为，他可甚至可能不如一份只覆盖每次考试70%内容的一份资料，因为使用这种资料复*的风险太大了，万一资料有些偏颇，情况就很糟糕了。虽然总结精简是必要的，但有时候也不能一味求简，这样很可能本末倒置，反而加大了考试的风险。根据你已经整理好的分布表与串讲资料对照，把该补充的知识要点，画在书上或写在旁边，如果地方不够可以写了贴在旁边，就样就可以勾划出全书所有的考核重点，通过这种方法，把一些不重要的内容剔出去，将为背记打好了坚实的基础。
五、克服惰性*惯利用间隙学*
每个人时间都有限，工作都很忙，时间终是自已挤出来的，相信大家都能够压缩一些时间用来学*，其学你要拿出一定时间用来学*，你将来空闲的时间也就会更多，现在的忙只是意义上的借口，打着忙的慌子实际在玩，在浪费时间。所以时间每个人都是能自我调整的，比如每天早上起来看45分钟书，中午回顾一下早上看过的东西，晚上再看下，一天看两个小时书，考试前冲锋一下考试60分是不会有什么问题的，重要的在于坚持，建立信心！
学*是很苦的，自考就更不用说了，持之以恒，自强不息是自考的基本要求。但有时候掌握自考技巧则显学*是很苦的，自考就更不用说了，持之以恒，自强不息是自考的基本要求。但有时候掌握自考技巧则显得更为重要。我想结合*时上课，考前复*和考试这三方面来谈谈我的自考心得。
（一）在*时上课我主张认真听讲，尤其是课本上没有的东西。或许老师讲的那些见闻、知识和自考没有直接关系，但是有一点我们必须清楚：自考不是狭隘的学*，它也需要各种知识的补充、融合。最*几次自考题型变得越来越灵活就是一个很好的见证。我还想说说上课做笔记的问题。很多同学上课都很认真，老师的板书从来都是一字不落地记下来，但我认为他们可以做得更灵活一些。老师写板书毕竟是为了配合讲课，所以听老师讲课才是最重要的，因此，记笔记要有选择。比如有些知识你早就学会了或者不怎么重要那就干脆别记，你大可以把这些精力花在听课上。当然有些笔记确实很重要，但是一时半会儿又来不及记，你不妨下课后向别人借。注意千万不要为了在上课时能记全笔记而耽搁听课，如果这时老师正在讲解很重要的知识，而你却因为忙于记笔记没有听到，这可有点得不偿失。
（二）比较赞成考前一个月开始复*。时间太长，一个人的精力有限。时间太短，不利于复*的全面铺开。复*一般分三步骤。第一步：泛读，好把整本书从头到尾通读一遍，大致搞清楚该书的脉络和基本内容。第二步：精读。即深入理解比死记硬背要强得多，因为死记硬背既吃力又不利于活跃思维。第三步：融会贯通。每本书中的各个章节多多少少都有内在关系，我们要抓住这些关联点，把知识全方位地串联起来，当然能把不同之间的知识串联起来那就更好。在做好这三步之后，拿出纸墨写出整本书的大致纲领，这其实是一个收尾工作，非常重要。有些同学复*很仔细，每页书的'角角落落都背过，但是他们没有从这些知识点跳出来，即没有提纲挈领，没有做最后的收尾工作。所以经常会搞不清楚这个知识点出自哪个章节，关于哪块内容，那么考试中出现的张冠李戴的现象也就不少了。
（三）考试是最重要的一关，所以拿到考卷时，先要搞清楚试卷有哪些题型，这样有利于安排答题时间，不至于后面来不及。有些题似曾相识但又不确定，这时你不要忙于下结论，你可以给一个摸棱两可的答案，这样至少可以得一半分数。当然有的题实答不出来，但也千万别空着，通过发挥联想多少写点上去。在答题时还有一点要注意：字要端正、格式要明朗。因为批考卷的老师一天要改上千份卷子，他们没有时间研究你写的是什么，所以要尽量做到以上两点，这样你的卷面分数就上去了。
以上只是我个人的自考心得，最主要的还是要有适合自己的一套自学方法，以上方法如果有用不妨借鉴一下，祝愿各位学友顺利。
我四月底参加了自考的阅卷工作，有一些体会給大家说说，自考判卷心得。
首先，阅卷时一般是一份卷子的时间绝对不超过1分半，一些问答题根本就不怎么看，大家答题时字一定要写清楚，尽量写的有条例，千万不要写成一堆。还有答题时千万不要别出心裁，写一些无聊的话，如果阅卷的人对你的印象不好，那是肯定过不了的。
自考的通过率很低，一个考场25人，一般就过3、4个，所以阅卷的人一般都会加分的，我们那里规定，56分以上都提到60。只要是有可能过60的，我们都疯狂提分，越是答的好的分越高，有时候答案差不多，但是分数相差很大的。
自考中的作弊现象很多，我就见了许多雷同卷，但是由于各种原因，自考办基本上是不管的，我们只有在阅卷时下手狠点。所以作弊的同学请你们注意，就算你没有被逮住，别忘了还有阅卷人这一关，我们可是六亲不认的，发现作弊就往死里整，80分的卷子也能让你59分。
我一共阅卷阅了4天，好几千份卷子，又累又热的，大家到最后都疲惫不堪了，肯定有不少错误，但是请大家相信，我们还是负责的，整个阅卷的流程还是对阅卷质量是有保证的。
这次阅卷对自考生有了大概的印象，感觉大部分自考生是在混日子，别的方面不知道，但是就学术素养来说实在是太差了，大多数人连一些基本的知识都不知道。但是同时有那么极少数人，确实不错，在专业知识方面连我们这些大四的学生都自愧不如，可敬可敬。但是大多数人的素质过低，导致自考含金量下降这是不争的事实，我希望大家注意提高自己的专业水*，而不是考过了就万事ok了，毕竟能力永远是第一位的。
我再说一下阅卷的具体情况，首先阅卷的基本上都是大四的学生或者研究生，老师最后检查，自考办抽查，卷子全是封闭的，绝对看不到你的名字，考号，复*指导《自考判卷心得》。每份卷子大概是2－3人阅卷，一人复查，老师复查，自考办抽查，还是比较严谨的。但是复查，抽查主要是看加分有没有错，50多提到60分这些，基本上第一次阅卷就决定会不会过了。我阅卷四天，共20xx份卷子，我们两人阅卷，每人复查一半，80分以上的2个，70分以上的不超过80个，及格的300多吧，其他大部分都在45分以下了，主要是客观题答的不好，主观题给的比较松的，雷同卷除外。大约有10%—20%缺考，最多的一个考场有10人缺考，雷同卷出现的比率不算很高，大概4、5个考场就有那么几个，被监考人员记为作弊的人，大概一两个考场有那么一个吧。
看到大家这么踊跃的攻击我，给我面子了，我是旁观者，我怎么说不重要，关键是参加自考的各位怎么做。我对于自考生没有什么看不起看的起的，反正印象里自考是很遥远的事，这次亲密接触了一下，说了几句想说的话，大家不要介意。自考到底怎么样，见仁见智，任何考试都有其弊端和有利的地方，我看到的是弊端，你们看到的是优点，我是乌鸦，你们是喜鹊，互补最重要。
刚开始阅卷的时候还是基本上按着标准答案来的，但是通过率太低了，前几个考场就几乎没有人过，慢慢的在老师的暗示下，我们都阅卷比较松了，只要客观题答的好，基本上主观题都是高分，如果客观题不好的话，卷面成绩一般是过不的，主观题再加也没有用的，所以尺度不一样，可能有的考生主观题答案一样，但是分数却相差很大，这是很正常的。大家都希望是按标准答案来，但是这是不可能的，我们没有那么大的精力和时间，我相信任何考试阅卷都有灵活性的。通过考试的人可能真实水*不一定能过，但是没过的人绝对是水*不够，我这里说的只是考试的水*。有的人得了56，57，觉得很可惜，实际成绩可能只有50分左右，就不要再抱怨了。
说说我们自己。
刚开始阅卷的时候，大家都很兴奋，别人的命运掌握在自己手里，大家都有一份责任感，都小心翼翼的，生怕出错。但是一天10多个小时待在教室里，干着同样的事，渐渐的大家都不行了，太枯燥了。一个个成了机器，面无表情的做在那里，一天下来累个半死，都想着早点结束。后来阅主观题的时候，我们都只是看看关键字，有了就给分，没有就没有分，越来越快，当然阅卷多了，答案早记下了，一般不会出错的。以前发过，我再补充一下，大家一定要注意看。
撇开答案不说，答卷和阅卷都是一种艺术，里面有许多的技巧，比如说，书法不用很好，但是答题的时候最好不要有墨迹，最好用分段法答题，如1……2…… 3……总之……，这样分不会低的。
注意不要写错别字，有时候一个错别字就让人感到你太粗心大意，印象分就不好了，损失就大了。每道题不要答的太多，会让阅卷的人感到厌倦的，也说明你没有掌握重点。千万千万不要空题，尤其是第一题，一道题一个字不写不仅会损失一道题的分，其他的题也不会得高分的，阅卷人会觉得你过不了，加分也是白加，阅卷时手就紧了。不要写一些无聊，或者和答卷无关的话。
答题的时候，前2—3道是重点，争取都答对，后面的会加分的。
最后提醒大家一点：答题时不要把答案写成一段，没时间看。
一、了解课程性质，摆正学*心态
应该说这是很大程度上决定你能不能正常毕业的重要前提。想参加某一方面的学*之前，肯定需要对这个项目做一些初步的了解，权衡一下自己的各个方面，比如为什么学？什么时候学？对工作有哪些好的或不好的影响？学完后对自己的哪一方面有提升？是为了兴趣还是为了证书而学？如果是为了考证书同时还需要了解一下考试的安排和证书的权威性等等一系列的问题。
下定决心学*后，态度就有了一定的方向性，也会有了一个初步的目标。切记，心态一定要*和轻松。本来我们大家都是一边工作一边学*，压力本就不小，没必要再给自己太多的压力，通过也好，通不过也好，心态要好。很多同学前几天才考完试，现在就会迫不及待的上网去查成绩，其实他自己心里也很清楚，不可能这么快就公布成绩的，但就是控制不住想早点知道有没有通过。我看这也是考试心态不够*和的表现。
二、培训学*兴趣，了解考试计划
有学员说：我怎么样也提不起看书的兴趣，很枯燥无味，看着看着就想睡觉。更有学员对我说：有时觉得有空，精神也好，想拿出书来看看，没想到一看就睡着了，所以后来经常在睡不着觉时，只要一拿出书来看两三分钟就能睡着，比催眠药还管用我不知道是不是真的有催眠功能，但大家的书上肯定是没有涂迷香的，可为什么一看就想睡呢？枯燥无味是肯定会有一些的，毕竟是学科知识，不是笑话或者娱乐八卦之类。
既然是下定决心学*的知识，不管是为了兴趣还是功利，都需要培养一种学*乐趣，要开心快乐的进行学*。试想，不管你开不开心都得去学去考，痛苦着学*和快乐的学*，效果是明显不一样的，为什么不干脆快乐一些呢？实在不行你就发挥一下自己的想象能力，想象这本书看懂学好后，能够给你带来多么美好的前景，能够让你在工作上发挥更大的优势等等，虽然有些夸张，但确实有是一些作用的。因为这是一个长期性的学*，至少也得一年半或者两年甚至更长时间才能考完专业里规定的十四到二十科不等的课程才能毕业。而每一年四次的考试计划都会在前一年的九月底十月初公布，这时就需要大家提前计划好自己接一下一年的报考课程和学*安排，尤其是有一些可能会冲突的课程需要特别对待，分清主次，以便对重点课程安排学*时间，不要有时考四科，有时一科也考不了。
三、认真听课做题锻炼自学能力
尽量安排出上课的时间听老师讲课，这是保证快速理解和掌握教材中知识点的最快捷方法。或许很多同学已经具备了自我学*的能力，但是如果听过一遍课后效果会更好，碰到记忆模糊的知识点，就会很快在脑子里回想起老师讲课时关于这个知识点的讲述，快速搜索到相关知识点的链条，从而顺利进行试题回答。当然，这需要在上课期间认真听了课才行，否则是没有这种效果的。我想，一定会有同学说：“有的老师上课我很喜欢听，他讲的什么我都能记住，但有时会碰到自己不喜欢听的老师讲课，什么都听不进，反而感觉还没有自己看书效果好。”这确实会有这种情况存在，不过我想说的是：既然老师能够站上讲台，肯定是有他的优势和强项。有的老师可以主动带着我们的思维走，只需要被动的接受就可以，让你感觉很轻松，但有的老师就需要我们自己积极地适应，主动的集中精神才行的。
其实大部分的时间还是课后自学，没有老师在教室讲课，这就需要自我学*了。其实这种能力是可以渐渐培养出来的。在这里讲一下我个人的自学方法：书到底怎么看，有些同学考完考试之后，教材还几乎是新的，这很难想象他们能顺利通过考试，我个人认为：“书读三遍，其功自成”。
一是泛读：一般我都会在大家没有开始上课前将书泛读一遍，因为开课后我就没有时间看书了。看书时先了解一下教材目录。这是一个学科知识结构的浓缩版，是一本教材的组成框架。看了目录的分布，就大概了解了全书的结构，在脑子里形成一个教材的脉络，然后再开始阅读。泛读的意思就是并不要求一定要把看到的内容都背诵下来，只是做到有个印象，理解性的记忆。
二是精读，这是费时最久，也是最主要的一种阅读方法。主要的考点都需要在这次阅读时理解掌握。我喜欢用铅笔一边看书一边划下自认为是重点的知识点（看久就自然有一种感觉，能够快速抓隹一段话里的重点，而且命中率很高。如果开始不熟练，可以多看看教材后面的考试大纲）。而且我划重点时只划其中的几个关键词，把那几个词理解记住了，考试时就不用担心，因为可以围绕这几个词重新组织语言回答，同样是可以得到分的。
一本书看累了，可以换另外一科的教材看看，这是一种大脑休息的方法，可以更高效率的利用大脑。很多学员反映容易把不同科目的'内容记混，不敢混着看书。其实没必要担这个心，既然是同一个专业里的不同学科，肯定会有一些知识点是重复的，甚至有时明明是重复的知识点，但是答案和外国人名不同教材里都不完全一致。我个人认为，如果你能找出这些不同，就完全没必要担心考试时碰到这个题目，反而应该高兴，可以同时记住两本教材的知识点。能尽量记住细节性的不同之处当然好，记不住也没关系，碰到了就重新组识语言回答，只是要意思一样就可以。毕竟主观题是人改卷，不像选择题是机阅。而且我们重点是掌握这个知识点，并不要求一字不漏的标准答案。
如果教材看累了，还有时间就做做练*题。这同样也是让大脑休息的一种方法，而且可以巩固前面看过的内容。不过我考的本科专业里有好多科是没有辅导书，而且在网上到处都找不到资料或历年试题的，也就只能继续看看书，或者自测。
在做练*题时，重点要抓选择题。很多同学不重视选择题，以为只要后面几十分的大题抓准就可以了。其实想法不错，但实际情况是这样下来就很容易得五十几分，离天堂地狱之间的大门就是差那么几分，实在是太可惜了，我想谁都不愿意“二进宫”。最好的办法就是多做一些选择题。简答论述题都可以分为多个选择题来看待，也就是说做好选择题其实对做好简答论述题是有很大帮助的。换一种思路来看：一份试卷满分100分，一般都是选择题40—50分，剩下的名词解释、简答题、论述题、案例分析或应用题等各种题型占50—60分。我想谁都不敢保证能把后面的这几十分拿全，但只要你按教材知识脉络回想，将一些相关的内容重新组织语言回答，就算不是标准答案，那至少也能得20—30分。剩下的分就靠选择题来决定你这一科的命运了。其实在选择题中拿30分以上是很简单的事情，比辛辛苦苦去记那么多大题要容易得分，记一个两个大题很容易，你能同时记住一本书里所有可能出大题的内容吗？
如果看书或做练*都静不下心来，就试试深呼吸。几分钟后再看，如果这样还不行，那就是因为杂念太多了，干脆把书放一边，找些别的事或者好好休息一下。可以想想是因为什么事扰乱了你的精神，最好是先用笔记在便笺纸上，很多时候记下脑子里一直放不下的事，马上就会*静了。
个人认为，在考试前的半个月是最重要的时间，很多时候都能在这时做到真到理解和掌握教材中的知识。当然，这是以前面的精读积累是分不开的。但是这时看书就没有时间仔细精读，只能是根据考试大纲重点复*了，最好是辅以历年考题，效果更好。
四、学*资料的使用
网上自考的资料非常多，但串讲资料的质量却相去甚远，有些是教授多年的教学经验总结，有些是自考同学自己整理的重点笔记。个人认为，一份资料的优劣并不取决于整理者的水*，而更多是取决于这份资料对整理者的意义，这就是为什么有些时候自考同学整理的资料反而比上课老师给的资料更“好”，无非是多用了一些心思而已。而如何分辨资料的好坏，以免浪费宝贵的时间，就成了我们首先要解决的问题。对于资料的好坏，分辨起来很简单，拿出整理好的考试重点分布表（一般在辅导书和考试大纲上都能找到），看一下这份串讲的涵盖情况，如果有一份资料如果他的内容涵盖了一次考试90%的内容，这是否是一份好资料？我个人认为，他可甚至可能不如一份只覆盖每次考试70%内容的一份资料，因为使用这种资料复*的风险太大了，万一资料有些偏颇，情况就很糟糕了。虽然总结精简是必要的，但有时候也不能一味求简，这样很可能本末倒置，反而加大了考试的风险。根据你已经整理好的分布表与串讲资料对照，把该补充的知识要点，画在书上或写在旁边，如果地方不够可以写了贴在旁边，就样就可以勾划出全书所有的考核重点，通过这种方法，把一些不重要的内容剔出去，将为背记打好了坚实的基础。
五、克服惰性*惯利用间隙学*
每个人时间都有限，工作都很忙，时间终是自已挤出来的，相信大家都能够压缩一些时间用来学*，其学你要拿出一定时间用来学*，你将来空闲的时间也就会更多，现在的忙只是意义上的借口，打着忙的慌子实际在玩，在浪费时间。所以时间每个人都是能自我调整的，比如每天早上起来看45分钟书，中午回顾一下早上看过的东西，晚上再看下，一天看两个小时书，考试前冲锋一下考试60分是不会有什么问题的，重要的在于坚持，建立信心！
参加过几年的自学考试，对自考也有一点点的心得，我的自考应试心得。
大家都说*的教育是应试教育，而自学考试可以说是比应试教育更应试的高等教育，在学校有老师可以教，有实验可以做，有同学可以交流，可如果选择了自考，大部分时间就只能悬梁刺股闭门造车了，为了通过考试而使出浑身解数。在考试通过以后，就再不会回头看书了，犹如噩梦一场，不想回首其中的任何一幕，考完就丢。这样说或许打击到一些人的积极性了。
但是这一纸大学文凭又是包括你我在内的一群人的梦想，为了更好的找工作，为了升迁，为了圆心中的那份梦想，只能硬着头皮上。为了给大家在通过考试时提供一点参考，在下面就说说我总结的一些应试技巧：
我考试前大部分时间都没有怎么认识看书，都是临*考试前一个月才开始抱佛脚，这个时候要慢条斯理的看上几遍课本几乎是不可能的，能看两遍已经是极限，在下面也许你会觉得我的办法有些急功*利，但它确实还是比较有效的。而所有的办法里，我用得最多的就是题海战术。
第一、做*题，充分运用题海战术。课本可以不看，但*题不可不做，我有个朋友，报的法律专业，她的科目就几乎是靠做练*通过的，经验交流《我的自考应试心得》。做*题有指定练*册里的*题和历年试题的*题两种，课本只要粗略的看过一遍，就可以开始做*题。我这里有个做练*的小办法，做*题时，答案不写在*题册上，另写在一张白纸上，做后了再对答案，如果做错了就在题目上做小记号，下次就重点做做错过的题，加强记忆。公共政治课科目的考题重复率相当高，对付公共课，只要找20xx年以来的历年试题，将历年试卷上的选择题做一做，把简答和论述题背一背，基本上就足够应付考试了。
第二、充分利用网上的笔记串讲。不少好心人将培训班名师整理出来的串讲资料放到网上，因为这些名师长期从事自考教育工作，对课本的重点抓得比较准，他们的串讲资料往往就是我们复*的重点。对于一些概念性比较强的科目，熟背串讲资料就已经可以对付考试了，我考大学语文就只背串讲资料，再加上*时作文好点，如此便可轻松考过。网上能找到历年试题、笔记串讲的地方相当之多，比较大的如.
第三、要求熟练掌握课本里的例题。对理解和计算有较高要求的，比如高数，编程之类，就要求熟练掌握课本里的例题了；由于出题的人总是按书上的基本定义、定理、命题、推论、公式来出题的，所以每道题总有书上的例题予以对应。如果你能理解所有例题，再找几卷历年试题来做，做不出来就看解答，解答看不懂就翻书，如此这般，应付考试就应该无往而不利了！
还有一点考试建议，就是对于英语（一）、英语（二）和高数（一）、高数（二）这类的内容相接的连考科目，最好是连着报，否则时间一长，英语和数学这东西最容易遗忘，从头拾起将是一个很痛苦的过程。
最后，希望同学们过五关斩六将，门门考试都能顺利通过！
我四月底参加了自考的阅卷工作，有一些体会給大家说说，自考判卷心得。
首先，阅卷时一般是一份卷子的时间绝对不超过1分半，一些问答题根本就不怎么看，大家答题时字一定要写清楚，尽量写的有条例，千万不要写成一堆。还有答题时千万不要别出心裁，写一些无聊的话，如果阅卷的人对你的印象不好，那是肯定过不了的。
自考的通过率很低，一个考场25人，一般就过3、4个，所以阅卷的人一般都会加分的，我们那里规定，56分以上都提到60。只要是有可能过60的，我们都疯狂提分，越是答的好的分越高，有时候答案差不多，但是分数相差很大的。
自考中的作弊现象很多，我就见了许多雷同卷，但是由于各种原因，自考办基本上是不管的，我们只有在阅卷时下手狠点。所以作弊的同学请你们注意，就算你没有被逮住，别忘了还有阅卷人这一关，我们可是六亲不认的，发现作弊就往死里整，80分的卷子也能让你59分。
我一共阅卷阅了4天，好几千份卷子，又累又热的，大家到最后都疲惫不堪了，肯定有不少错误，但是请大家相信，我们还是负责的，整个阅卷的流程还是对阅卷质量是有保证的。
这次阅卷对自考生有了大概的印象，感觉大部分自考生是在混日子，别的方面不知道，但是就学术素养来说实在是太差了，大多数人连一些基本的知识都不知道。但是同时有那么极少数人，确实不错，在专业知识方面连我们这些大四的学生都自愧不如，可敬可敬。但是大多数人的素质过低，导致自考含金量下降这是不争的事实，我希望大家注意提高自己的专业水*，而不是考过了就万事ok了，毕竟能力永远是第一位的。
我再说一下阅卷的具体情况，首先阅卷的基本上都是大四的学生或者研究生，老师最后检查，自考办抽查，卷子全是封闭的，绝对看不到你的名字，考号，复*指导《自考判卷心得》。每份卷子大概是2－3人阅卷，一人复查，老师复查，自考办抽查，还是比较严谨的。但是复查，抽查主要是看加分有没有错，50多提到60分这些，基本上第一次阅卷就决定会不会过了。我阅卷四天，共20xx份卷子，我们两人阅卷，每人复查一半，80分以上的2个，70分以上的不超过80个，及格的300多吧，其他大部分都在45分以下了，主要是客观题答的不好，主观题给的比较松的，雷同卷除外。大约有10%-20%缺考，最多的一个考场有10人缺考，雷同卷出现的比率不算很高，大概4、5个考场就有那么几个，被监考人员记为作弊的人，大概一两个考场有那么一个吧。
看到大家这么踊跃的攻击我，给我面子了，我是旁观者，我怎么说不重要，关键是参加自考的各位怎么做。我对于自考生没有什么看不起看的起的，反正印象里自考是很遥远的事，这次亲密接触了一下，说了几句想说的话，大家不要介意。自考到底怎么样，见仁见智，任何考试都有其弊端和有利的地方，我看到的是弊端，你们看到的是优点，我是乌鸦，你们是喜鹊，互补最重要。
刚开始阅卷的时候还是基本上按着标准答案来的，但是通过率太低了，前几个考场就几乎没有人过，慢慢的在老师的暗示下，我们都阅卷比较松了，只要客观题答的好，基本上主观题都是高分，如果客观题不好的话，卷面成绩一般是过不的，主观题再加也没有用的，所以尺度不一样，可能有的考生主观题答案一样，但是分数却相差很大，这是很正常的。大家都希望是按标准答案来，但是这是不可能的，我们没有那么大的精力和时间，我相信任何考试阅卷都有灵活性的。通过考试的人可能真实水*不一定能过，但是没过的人绝对是水*不够，我这里说的只是考试的水*。有的人得了56，57，觉得很可惜，实际成绩可能只有50分左右，就不要再抱怨了。
说说我们自己。
刚开始阅卷的时候，大家都很兴奋，别人的命运掌握在自己手里，大家都有一份责任感，都小心翼翼的，生怕出错。但是一天10多个小时待在教室里，干着同样的事，渐渐的大家都不行了，太枯燥了。一个个成了机器，面无表情的做在那里，一天下来累个半死，都想着早点结束。后来阅主观题的时候，我们都只是看看关键字，有了就给分，没有就没有分，越来越快，当然阅卷多了，答案早记下了，一般不会出错的。以前发过，我再补充一下，大家一定要注意看。
撇开答案不说，答卷和阅卷都是一种艺术，里面有许多的技巧，比如说，书法不用很好，但是答题的时候最好不要有墨迹，最好用分段法答题，如1……2…… 3……总之……，这样分不会低的。
注意不要写错别字，有时候一个错别字就让人感到你太粗心大意，印象分就不好了，损失就大了。每道题不要答的太多，会让阅卷的人感到厌倦的，也说明你没有掌握重点。千万千万不要空题，尤其是第一题，一道题一个字不写不仅会损失一道题的分，其他的题也不会得高分的，阅卷人会觉得你过不了，加分也是白加，阅卷时手就紧了。不要写一些无聊，或者和答卷无关的话。
答题的时候，前2—3道是重点，争取都答对，后面的会加分的。
最后提醒大家一点：答题时不要把答案写成一段，没时间看。
江苏自考论坛
——自考学*心得体会实用10篇
高考失败了,我选择了西安电子科技大学自考，踏上我的大学之旅。
在学校生活学*了几年也有了些心得体会，希望能和大家一起分享。几年来，我先后参加了高等教育自学考试计算机应用专业的十几门考试，由于家住远郊，参加城里的辅导班极不方便，这历经风风雨雨才取得成功的数十门考试，都是自己对着指定教材及几本少得可怜的指导书灯下苦读的结果。由此我也颇有心得：参加自考的人一般都是边工作边学*，时间紧、任务重，如何在最短时间内，经济有效地掌握所学知识，争取最终胜利呢?我总结出了自考学*的方法，结果屡试不爽。
了解题型 俗话说：“知己知彼，百战不殆。”动手学*之前，要到大体了解本专业的试题概况，例如 题型、难易度等。了解题型，做到心中有数，不仅会使自己的复*有针对性，同时也不致于在拿到考卷后有种措手不及的感觉。
有句话是“自学考试无重点”，这不是说考的内容非常简单，而是说自学考试的考查面范围广。要通过考试，不仅要依靠我们自身的基本功：能力和已有知识经验，更多的是对指定教材内容的理解与把握。对指定教材的学*要花费大精力、长时间，可分三步走：
铺面拿到一本或几本新书，先要整体阅读，要明确哪些东西要记忆，哪些东西可简看;哪些东西可能出填空，哪些东西又可能会简答……在这一步中要注意完成以下几项工作：
(1)要有“量”。在阅读的过程中，要尽可能地全面注意知识点，不要遗漏任何有用的字、句、段。
(2)要圈划。在阅读的过程中，要用不同种类的笔(钢笔、铅笔、圆珠笔等，分别代表此内容分属哪一道题)、不同颜色的笔(红色、蓝色、黑色等，分别代表此题的重要程度)、不同的符号(直线、曲线、圆点等，分别代表不同的题型)作标记。
(3)要浅记。对所选中的内容，无论自己认为是主要的还是次要的，是大题还是小填空，都要反复熟读，全面背诵。但这时背诵只是初步的，不用管是否记牢，是否真懂，达到对新内容有印象足矣~
抓点在“铺面”这一步中，我们已经对教材内容有了初步的了解，并且已在崭新的书上分门别类地作了各种标记，接下来要做的就是对选择出的要点进行较为严格的真正记忆。这时要以“每道题”为单位去背诵，要背一个记住一个。对于题中的重要字、句要能一字不错地记住;对于理解性较强的大题，可抓住几个重要字眼牢记，把其余部分弄懂即可，答题时再即兴发挥一些。
串线“抓点”环节是对教材局部与局部的理解与记忆。要想对教材体系进行整体把握，就要做“串线”工作。这时要先把书合上，然后打开目录，看教材整体结构分几大部分内容。哪些章节之间联系紧密，哪些章节有前后对照情况，例如“政治经济学”中的`社会主义经济与资本主义经济的比较;哪些章节中的内容量较大(占书中的几十页)，就要预防是否会出综合型的大题。
西安电子科技大学自考生给你绝对好的学*方法!
首先，不要依赖辅导书，那是事倍功半的办法。我第一次参加考试时，考的是<计算机基础>。没有经验，主要是拚命做*题、拚命背*题，把*题背到滚瓜烂熟，结果考试时发现，没几道是曾经背过的，虽然也考了七十多分，但总觉得所得到的没有付出的多。
其次，一定要紧扣考试提纲，我考<思想概论>时，临考前紧扣考试提纲来背书，其它都置之不理，结果考了八十几分，我觉得紧扣考试提纲来学*，有事半功倍的效果。
再次，我的学*方法是先快速阅读一次全书，对全书有一个大略的认识;第二遍看书时是认真些，紧扣考试提纲，将认为重要的划出来;接下来就是背书了，不可否认背诵当然是最重要的。
最后，合理安排各科计划尤为重要，做到每次参加考试的几科难度相当，有助于提高考试复*效率。我有个同学很牛，逢考必过。他告诉我们说他的计划安排的合理是他成功的重要因素。试想如果你报了四科都是难度很大的科目，你的复*压力是不是很大呢?
各位尊敬的老师，亲爱的同学：
我是计算机学院信息管理专业试本(一)班的学生,我叫刘娟,通过*三年的自考学*本人已考过了十门国考中的八门。今天我在这里谈谈我自考学*的心得体会，这也是我从大一到大三学*的点点滴滴，这里凝聚了老师们对我的辛勤培养，同学们对我的关爱帮助，才让我不断的茁壮成长，在这里我愿意和大家分享我的快乐学*之路。
子曰:“温故而知新”,意思就是说温*学过的知识,才能得到新的体会与理解.而我的学*也就是从这样快乐中开始的
我觉得作为一个学生，首先要尊敬我们的师长，这就是所谓的“养父母之身，养父母之心。”尊师也是一种建立在孝亲的基础上,一个孝养父母的人,他不会尊师吗?所谓的尊师就是依教奉行.所以孝亲尊师是做人的基础。孝养父母，尊敬师长的人一定有远大的志向。比如说*代的*****，也是为中国之崛起而立志。我们应该向他们一样，从小立下远大的.志向。这样才能学有所成。其次是上课要认真听讲，要多复*学过的知识.坚持做到多做练*题,多背单词,多看课外书以及参加一些有意义的社团活动。有人说自考的学生注定没有出路，我要用我的行动去反驳他们，我相信有努力就会有回报，就会有更美好的未来。
每天回到宿舍,我首先就是要思考今天的进展，今天学到了什么？我该怎么去学*自考的课程。同时我也经常从学校图书馆借一些对自己的学*有帮助的书，来充实自己，完善自己。
我努力的做着,坚持的做着,如今获得的是老师的认可,同学的信任.在我心中,基础就像盖楼一样,无论你的房子有多么的漂亮,多么的金碧辉煌,地基打不好,楼照样会倒塌.自考这条象征了成功的彩虹,为我架起了桥梁,引导我去追寻成功,追寻梦想,
老师说过在世界上有一种人最可怜，因为他没有理想。没有奋斗的目标，“不是我想读书，是父母硬要我来读书的。”没有理想的人就如无源之水,无本之木,她的生命之泉将提前枯竭,留在世上的只是一堆行尸走肉罢了.做一天和尚撞一天钟,得过且过,你们想,这样的人会有怎样的出息,在青少年时代就没有人生理想,这是最可怕的我们要坚信:明天的失败都是由于今天的不努力。
老师还说过二十一世纪的失败者不是没有学过*的人，而是不去努力为自己找出路的人。我相信这一点，选择试点本科并不意味着我失败，而是意味着上天给了我另一条走向成功的道路，我的人生信条就是努力向前，坚信有一天所有人会看到我的成功。
同学们，你们想学有所成,就从自我开始,从快乐中开始,我就是这样去学*的我学得快乐`学得主动,那才是真正的乐在其中。
以上就是我的一点自考学*的心得体会，希望能和大家共勉。谢谢！
在上自考以前对自考还是一知半解，现在经过两年艰苦的学*，我取得了一点经验。现在也算对自己的一种回顾吧首先介绍一下，由于自学考试是一次性终结考试，它不像普通高校开展教学双边活动，经过*时考试、期中考试、作业、学期考试等多次考核来评定学生成绩，因此，能否顺利通过课程的一次性考试，对于我们而言，其重要性是不言而喻的。对于我本身来说，因为是技校毕业所以基础很差，因此总结了主要是一下三点
1.总结归纳一个适合自己性格以及思维类型的学*方法。
每个人都有自己的实际情况，对于我们每一个自考的同学来说，从长远的角度和宏观的角度，这都是一个不断促进，不断积累总结的过程，而且对于以后无论学*何种新东西，我想都是有效的。
以下是我觉得比较合适的两点学*方法：
a.上课理解的进行听讲(这里包括自己不感兴趣的课程)。其重点是“理解”二字，根据大岗的要求将书里的脉络搞清，就像学*针灸一样，首先要搞清身体的脉络，理解书里的层次关系，明白这个知识点，书里分几步讲清先讲什么后讲什么，为什么这样讲。
b.上课前预*，课后及时做作业，尽量多的做。将所学的知识和实践尽量的联系在一起同时敢于对课本说不，说过：“实践是检验真理的唯一标准”。我想你找到的错误，你会铭记的。我想经过以上的几个方法，考前再有针对性的练*一下……嘿嘿到时考场就可以轻松了。唉，
2.对考试命题及其出题思路的把握。
a.据我了解，每年考试的出题都是延续的'，只要课本没有重大调整，基本可以参照去年的试卷进行复*，找出重点知识点，运用上面的方法，复*多做相关的题型(比如高数，微机原理等等就是这个规律，年年重点没有大的偏移)
b.仔细的发现并分析每一个和你考试的消息，(它可能来自网站，同学)说不定你会有收获哦!
3.对于自己心理素质的培养
a.增强自信。千千万万同学都考过了我为什么不行。我们在进入考场之前，多想一些有把握获取好成绩的条件，如“我们已经有针对性和系统地复*了”，“考试就像*时测验，无非在这里多做几道题而已”，
b.松弛肌肉，缓和紧张的心理状态，考试时的紧张和焦虑与个体肌肉的紧张有关，学会松弛肌肉是控制焦虑和减轻紧张，避免怯场的有效措施。因此，考试时，坐姿要放松，一旦双手发生颤抖或有紧张情绪，可迅速拉紧所有的肌肉，然后立即解除紧张，也可马上做深呼吸，反复两三次，这时全身肌肉必会放松，就可避免生理、心理紧张加剧而引起的恶性循环。
c.只有一句话，考试中一定要“冷静”。以上就是我自考学*两年以来的一点想法和感想，希望对大家会有些许启发和帮助。
在上自考以前对自考还是一知半解，现在经过两年艰苦的学*，我取得了一点经验。现在也算对自己的一种回顾吧首先介绍一下，由于自学考试是一次性终结考试，它不像普通高校开展教学双边活动，经过*时考试、期中考试、作业、学期考试等多次考核来评定学生成绩，因此，能否顺利通过课程的一次性考试，对于我们而言，其重要性是不言而喻的。对于我本身来说，因为是技校毕业所以基础很差，因此总结了主要是一下三点
1.总结归纳一个适合自己性格以及思维类型的学*方法。
每个人都有自己的实际情况，对于我们每一个自考的同学来说，从长远的角度和宏观的角度，这都是一个不断促进，不断积累总结的过程，而且对于以后无论学*何种新东西，我想都是有效的。
以下是我觉得比较合适的两点学*方法：
a.上课理解的进行听讲(这里包括自己不感兴趣的课程)。其重点是“理解”二字，根据大岗的要求将书里的脉络搞清，就像学*针灸一样，首先要搞清身体的脉络，理解书里的层次关系，明白这个知识点，书里分几步讲清先讲什么后讲什么，为什么这样讲。
b.上课前预*，课后及时做作业，尽量多的做。将所学的知识和实践尽量的联系在一起同时敢于对课本说不，说过：“实践是检验真理的唯一标准”。我想你找到的错误，你会铭记的。我想经过以上的几个方法，考前再有针对性的练*一下……嘿嘿到时考场就可以轻松了。唉，
2.对考试命题及其出题思路的把握。
a.据我了解，每年考试的出题都是延续的，只要课本没有重大调整，基本可以参照去年的试卷进行复*，找出重点知识点，运用上面的方法，复*多做相关的题型(比如高数，微机原理等等就是这个规律，年年重点没有大的偏移)
b.仔细的发现并分析每一个和你考试的消息，(它可能来自网站，同学)说不定你会有收获哦!
3.对于自己心理素质的培养
a.增强自信。千千万万同学都考过了我为什么不行。我们在进入考场之前，多想一些有把握获取好成绩的条件，如“我们已经有针对性和系统地复*了”，“考试就像*时测验，无非在这里多做几道题而已”，
b.松弛肌肉，缓和紧张的心理状态，考试时的紧张和焦虑与个体肌肉的紧张有关，学会松弛肌肉是控制焦虑和减轻紧张，避免怯场的有效措施。因此，考试时，坐姿要放松，一旦双手发生颤抖或有紧张情绪，可迅速拉紧所有的肌肉，然后立即解除紧张，也可马上做深呼吸，反复两三次，这时全身肌肉必会放松，就可避免生理、心理紧张加剧而引起的恶性循环。
c.只有一句话，考试中一定要“冷静”。以上就是我自考学*两年以来的一点想法和感想，希望对大家会有些许启发和帮助。
也许有很多人和我一样带着遗憾进入了x学院，与自己理想的大学失之交臂，在不得已间来到了x学院，并放弃了人生最初的梦想，没有方向的过着大学的生活。然而，我却是幸运的，x学院与许多知名大学合作，我们可以通过自考来提升自己的学历，就这样我就报了自考，因为我明白：每个人都有不同的人生，自己的命运只有自己能改变。我要找回我的目标，并为我的目标更努力学*，把握一切提升和充实自己。我相信，没有人能阻止我前进的步伐，不为其他，只为让自己决定自己的人生。
两年的自考生涯给予我的感受就是，自考丰富了我的大学生活，因为自考，我的生活变得充实，更让我懂得对于做好一件事，坚持是多么重要，多么可贵。很喜欢汪国真的我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。因此，既然选择了自考这条路，我将努力拼搏，奋勇向前！这一路走来，有欢笑，有泪水，有喜悦，有气馁，但我从未想过放弃，我告诉自己，必须坚持，必须奋斗，没有人能随随便便成功，成功永远属于奋斗者！或许，在这条路上，你会因为一时的压力而动摇你的意志，此时，请别轻易放弃，也别急着重新做决定，而是好好静下心来思考，想想自己的初衷，想想自己坚持了那么久的意义，当你想清楚这些，相信你定会重拾信心，化压力为动力，继续坚定地走下去，纵使这条路布满荆棘，但你不会后退，不会胆怯，只会勇往直前，因为你已看到胜曙光。
自考纪律严明，处罚严厉。每次自考，考生都得签定考试诚信书。正因为自考不能靠投机取巧和侥幸，靠的是实力，所以，自考让我在为人处事方面更加遵守诚信。自考课程的报考、报名费的缴纳、考试座位号的领取、成绩的查询等，均可在电脑上操作。自考视觉传达设计，为我奠定了扎实的设计学的理论基础，让我对国外优秀的设计更加了解，懂得设计的核心思想。
感谢自考，更加感谢x学院给我提供这么一个提升自己学历的*台，不仅提升了我的学历，还给我带来了人生新的机遇与挑战；教会我独立行事的自立精神、坚强意志和上进心态。自考的文凭不是我追求的终点，而是一个起点。我将一如既往地以勤奋、坚持、进去的自考精神一直努力下去。我坚信：今天我们有衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴的执着，明天当我们蓦然回首之时，就一定会有那人却在灯火阑珊处的.惊喜。
高考失败了,我选择了西安电子科技大学自考，踏上我的大学之旅。
在学校生活学*了几年也有了些心得体会，希望能和大家一起分享。几年来，我先后参加了高等教育自学考试计算机应用专业的十几门考试，由于家住远郊，参加城里的辅导班极不方便，这历经风风雨雨才取得成功的数十门考试，都是自己对着指定教材及几本少得可怜的指导书灯下苦读的结果。由此我也颇有心得：参加自考的人一般都是边工作边学*，时间紧、任务重，如何在最短时间内，经济有效地掌握所学知识，争取最终胜利呢?我总结出了自考学*的方法，结果屡试不爽。
了解题型 俗话说：“知己知彼，百战不殆。”动手学*之前，要到大体了解本专业的试题概况，例如 题型、难易度等。了解题型，做到心中有数，不仅会使自己的复*有针对性，同时也不致于在拿到考卷后有种措手不及的感觉。
有句话是“自学考试无重点”，这不是说考的内容非常简单，而是说自学考试的考查面范围广。要通过考试，不仅要依靠我们自身的基本功：能力和已有知识经验，更多的是对指定教材内容的理解与把握。对指定教材的学*要花费大精力、长时间，可分三步走：
铺面拿到一本或几本新书，先要整体阅读，要明确哪些东西要记忆，哪些东西可简看;哪些东西可能出填空，哪些东西又可能会简答……在这一步中要注意完成以下几项工作：
(1)要有“量”。在阅读的过程中，要尽可能地全面注意知识点，不要遗漏任何有用的字、句、段。
(2)要圈划。在阅读的过程中，要用不同种类的笔(钢笔、铅笔、圆珠笔等，分别代表此内容分属哪一道题)、不同颜色的笔(红色、蓝色、黑色等，分别代表此题的重要程度)、不同的符号(直线、曲线、圆点等，分别代表不同的题型)作标记。
(3)要浅记。对所选中的内容，无论自己认为是主要的还是次要的，是大题还是小填空，都要反复熟读，全面背诵。但这时背诵只是初步的，不用管是否记牢，是否真懂，达到对新内容有印象足矣~
抓点在“铺面”这一步中，我们已经对教材内容有了初步的了解，并且已在崭新的书上分门别类地作了各种标记，接下来要做的就是对选择出的'要点进行较为严格的真正记忆。这时要以“每道题”为单位去背诵，要背一个记住一个。对于题中的重要字、句要能一字不错地记住;对于理解性较强的大题，可抓住几个重要字眼牢记，把其余部分弄懂即可，答题时再即兴发挥一些。
串线“抓点”环节是对教材局部与局部的理解与记忆。要想对教材体系进行整体把握，就要做“串线”工作。这时要先把书合上，然后打开目录，看教材整体结构分几大部分内容。哪些章节之间联系紧密，哪些章节有前后对照情况，例如“政治经济学”中的社会主义经济与资本主义经济的比较;哪些章节中的内容量较大(占书中的几十页)，就要预防是否会出综合型的大题。
西安电子科技大学自考生给你绝对好的学*方法!
首先，不要依赖辅导书，那是事倍功半的办法。我第一次参加考试时，考的是<计算机基础>。没有经验，主要是拚命做*题、拚命背*题，把*题背到滚瓜烂熟，结果考试时发现，没几道是曾经背过的，虽然也考了七十多分，但总觉得所得到的没有付出的多。
其次，一定要紧扣考试提纲，我考<思想概论>时，临考前紧扣考试提纲来背书，其它都置之不理，结果考了八十几分，我觉得紧扣考试提纲来学*，有事半功倍的效果。
再次，我的学*方法是先快速阅读一次全书，对全书有一个大略的认识;第二遍看书时是认真些，紧扣考试提纲，将认为重要的划出来;接下来就是背书了，不可否认背诵当然是最重要的。
最后，合理安排各科计划尤为重要，做到每次参加考试的几科难度相当，有助于提高考试复*效率。我有个同学很牛，逢考必过。他告诉我们说他的计划安排的合理是他成功的重要因素。试想如果你报了四科都是难度很大的科目，你的复*压力是不是很大呢?
也许有很多人和我一样带着遗憾进入了x学院，与自己理想的大学失之交臂，在不得已间来到了x学院，并放弃了人生最初的梦想，没有方向的过着大学的生活。然而，我却是幸运的，x学院与许多知名大学合作，我们可以通过自考来提升自己的学历，就这样我就报了自考，因为我明白：每个人都有不同的人生，自己的命运只有自己能改变。我要找回我的目标，并为我的目标更努力学*，把握一切提升和充实自己。我相信，没有人能阻止我前进的步伐，不为其他，只为让自己决定自己的人生。
两年的自考生涯给予我的感受就是，自考丰富了我的大学生活，因为自考，我的生活变得充实，更让我懂得对于做好一件事，坚持是多么重要，多么可贵。很喜欢汪国真的我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。因此，既然选择了自考这条路，我将努力拼搏，奋勇向前!这一路走来，有欢笑，有泪水，有喜悦，有气馁，但我从未想过放弃，我告诉自己，必须坚持，必须奋斗，没有人能随随便便成功，成功永远属于奋斗者!或许，在这条路上，你会因为一时的压力而动摇你的意志，此时，请别轻易放弃，也别急着重新做决定，而是好好静下心来思考，想想自己的初衷，想想自己坚持了那么久的意义，当你想清楚这些，相信你定会重拾信心，化压力为动力，继续坚定地走下去，纵使这条路布满荆棘，但你不会后退，不会胆怯，只会勇往直前，因为你已看到胜曙光。
自考纪律严明，处罚严厉。每次自考，考生都得签定考试诚信书。正因为自考不能靠投机取巧和侥幸，靠的是实力，所以，自考让我在为人处事方面更加遵守诚信。自考课程的报考、报名费的缴纳、考试座位号的领取、成绩的.查询等，均可在电脑上操作。自考视觉传达设计，为我奠定了扎实的设计学的理论基础，让我对国外优秀的设计更加了解，懂得设计的核心思想。
感谢自考，更加感谢x学院给我提供这么一个提升自己学历的*台，不仅提升了我的学历，还给我带来了人生新的机遇与挑战;教会我独立行事的自立精神、坚强意志和上进心态。自考的文凭不是我追求的终点，而是一个起点。我将一如既往地以勤奋、坚持、进去的自考精神一直努力下去。我坚信：今天我们有衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴的执着，明天当我们蓦然回首之时，就一定会有那人却在灯火阑珊处的惊喜。
也许有很多人和我一样带着遗憾进入了x学院，与自己理想的大学失之交臂，在不得已间来到了x学院，并放弃了人生最初的梦想，没有方向的过着大学的生活。然而，我却是幸运的，x学院与许多知名大学合作，我们可以通过自考来提升自己的学历，就这样我就报了自考，因为我明白：每个人都有不同的人生，自己的命运只有自己能改变。我要找回我的目标，并为我的目标更努力学*，把握一切提升和充实自己。我相信，没有人能阻止我前进的步伐，不为其他，只为让自己决定自己的人生。
两年的自考生涯给予我的感受就是，自考丰富了我的大学生活，因为自考，我的生活变得充实，更让我懂得对于做好一件事，坚持是多么重要，多么可贵。很喜欢汪国真的我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。因此，既然选择了自考这条路，我将努力拼搏，奋勇向前!这一路走来，有欢笑，有泪水，有喜悦，有气馁，但我从未想过放弃，我告诉自己，必须坚持，必须奋斗，没有人能随随便便成功，成功永远属于奋斗者!或许，在这条路上，你会因为一时的压力而动摇你的意志，此时，请别轻易放弃，也别急着重新做决定，而是好好静下心来思考，想想自己的.初衷，想想自己坚持了那么久的意义，当你想清楚这些，相信你定会重拾信心，化压力为动力，继续坚定地走下去，纵使这条路布满荆棘，但你不会后退，不会胆怯，只会勇往直前，因为你已看到胜曙光。
自考纪律严明，处罚严厉。每次自考，考生都得签定考试诚信书。正因为自考不能靠投机取巧和侥幸，靠的是实力，所以，自考让我在为人处事方面更加遵守诚信。自考课程的报考、报名费的缴纳、考试座位号的领取、成绩的查询等，均可在电脑上操作。自考视觉传达设计，为我奠定了扎实的设计学的理论基础，让我对国外优秀的设计更加了解，懂得设计的核心思想。
感谢自考，更加感谢x学院给我提供这么一个提升自己学历的*台，不仅提升了我的学历，还给我带来了人生新的机遇与挑战;教会我独立行事的自立精神、坚强意志和上进心态。自考的文凭不是我追求的终点，而是一个起点。我将一如既往地以勤奋、坚持、进去的自考精神一直努力下去。我坚信：今天我们有衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴的执着，明天当我们蓦然回首之时，就一定会有那人却在灯火阑珊处的惊喜。
也许有很多人和我一样带着遗憾进入了x学院，与自己理想的大学失之交臂，在不得已间来到了x学院，并放弃了人生最初的梦想，没有方向的过着大学的生活。然而，我却是幸运的，x学院与许多知名大学合作，我们可以通过自考来提升自己的学历，就这样我就报了自考，因为我明白：每个人都有不同的人生，自己的命运只有自己能改变。我要找回我的目标，并为我的目标更努力学*，把握一切提升和充实自己。我相信，没有人能阻止我前进的步伐，不为其他，只为让自己决定自己的`人生。
两年的自考生涯给予我的感受就是，自考丰富了我的大学生活，因为自考，我的生活变得充实，更让我懂得对于做好一件事，坚持是多么重要，多么可贵。很喜欢汪国真的我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。因此，既然选择了自考这条路，我将努力拼搏，奋勇向前！这一路走来，有欢笑，有泪水，有喜悦，有气馁，但我从未想过放弃，我告诉自己，必须坚持，必须奋斗，没有人能随随便便成功，成功永远属于奋斗者！或许，在这条路上，你会因为一时的压力而动摇你的意志，此时，请别轻易放弃，也别急着重新做决定，而是好好静下心来思考，想想自己的初衷，想想自己坚持了那么久的意义，当你想清楚这些，相信你定会重拾信心，化压力为动力，继续坚定地走下去，纵使这条路布满荆棘，但你不会后退，不会胆怯，只会勇往直前，因为你已看到胜曙光。
自考纪律严明，处罚严厉。每次自考，考生都得签定考试诚信书。正因为自考不能靠投机取巧和侥幸，靠的是实力，所以，自考让我在为人处事方面更加遵守诚信。自考课程的报考、报名费的缴纳、考试座位号的领取、成绩的查询等，均可在电脑上操作。自考视觉传达设计，为我奠定了扎实的设计学的理论基础，让我对国外优秀的设计更加了解，懂得设计的核心思想。
感谢自考，更加感谢x学院给我提供这么一个提升自己学历的*台，不仅提升了我的学历，还给我带来了人生新的机遇与挑战；教会我独立行事的自立精神、坚强意志和上进心态。自考的文凭不是我追求的终点，而是一个起点。我将一如既往地以勤奋、坚持、进去的自考精神一直努力下去。我坚信：今天我们有衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴的执着，明天当我们蓦然回首之时，就一定会有那人却在灯火阑珊处的惊喜。
16号，应张哲之邀，参加了设在湖北第二师范学院的元月份湖北省自学考试阅卷工作。总共有2天的阅卷工作，因为17号我自己也要参加华师的研究生英语考试，所以仅仅参与了其中一天的阅卷工作。
凌晨六点多钟，天色依稀微明，先从元宝山坐车到关山口，再从关山口转756坐到终点站的湖北二师，八点不到就赶到了设在继续教育学院的自考阅卷点。从早上八点到下午五点，中午也不休息，吃完盒饭继续作业，工作量还是相当大的。一天下来，腰酸背痛，手臂发麻，看来当老师也是相当辛苦的。
辛苦事小，阅卷中发生的种种问题让人感慨万千，有时悲凉，有时愤怒，有时又是哭笑不得。
其一：整摞整摞卷子的全军覆没，仅偶尔有个别人能及格，很多人只做了选择题，分数为个位数的层出不穷，其中出现的最低分为2分!很显然这一类试卷是监考很严，考生考出来的是真实成绩反映。
其二：有一摞卷子基本全部及格，均可达70分以上，但是答题雷同情况严重(基本是一模一样，从单选到多选，从名词解释简答到大的分析计算题)。可以推断，这一卷子出自问题考场。
其三：甚至有个别的，不会答题罢，在试卷上写起打油诗来，似乎做白卷先生也不是一件什么大不了的事。
在百度上查了一下自学考试的词条，结果是：高等教育自学考试简称自考。高等教育自学考试是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学社会助学和国家考试相结合的高等教育形式，是我国社会主义高等教育体系的重要组成部分。其任务是通过国家考试促进广泛的个人自学和社会助学活动，推进在职专业教育和大学后继续教育，造就和选拔德才兼备的专门人才，提高全民族的思想道德、科学文化素质，适应社会主义现代化建设的需要。
我想，自学考试的本意是自学为主，鼓励自学成材。现在，大多数自考考生都是专职的学生，跟全日制的大学生一样坐在教室里上课，无需上班，从父母那里领取学费生活费。考试考成这个样子，我不晓得，情何以堪!
联系起学校里那些成天打混，终日无所事事的研究生们，想起昨天英语考试的舞弊盛况，我的心情不能不沉重起来。
诚然，我们的教育现在的确有些方面是与现实脱节，但这并不能成为不思学业的理由。至少，英语计算机等众所周知的课程还是要学得像模像样吧。真的学不下去，又何必要呆在学校里混呢?工作或许更好----学校必竟是要收学费的，而且一般还不便宜。
或许我不应该悲哀，无论是在学校里，还是社会上的自考生，都有数量不少的真正用功的人，他们的勤奋和执着常常也让我感动。这可能也正验证了一句话：林子大了，啥鸟都有。
——献血心得体会（精选10篇）
上午，天气虽然有些阴霾，可心情却异常的兴奋与激动，因为今天我终于要实现自己一直以来的一个愿望了——无偿献血。 为了保证血源的质量，义务献血对献血者也是有很多要求的。首先就是献血者必须带身份证，不能有传染疾病，这是大家都了解的基本要求。但是义务献血还有很多条件可能是大家不太了解的，比如一周之内患过感冒、伤寒、痢疾或一周之内服用过药物；患鼻窦炎、*视超过600度；妇女经期前后三天；体重低于45公斤；喝了酒的人是不能献血的。这些规定不只是为了病人将来用血的安全，也是为了献血者自身健康考虑。
有些人以为献血是件很简单的事情，抱着来了就抽，抽完血就走的想法。其实不是这样的。义务献血有其一定的程序：首先就是由志愿者询问其是否符合献血条件，符合条件的人要填一份义务献血表格；随后又专业的医生为准献血者测量血压；然后有医生为准献血者测试血型，志愿者给准献血者倒糖水，为没吃饭的人拿面包（有的人认为献血应该像体检一样空腹，其实这是不正确的，献血前应该吃饱）；最后准献血者就可以上义务献血车等待抽血，成为光荣的义务献血者了。献完血之后，志愿者要为献血者拿牛奶喝，要他们在椅子上适当休息，并告诉他们一天之内不要做剧烈涌动，不要把粘针眼的创可贴拿掉，针眼三天之内不要沾水。医院将给义务献血者发放义务献血的证书和毛巾或水
杯之类的小纪念品，物资虽轻，但是重在精神鼓励。
在宣传之中，我发现不同的人献血的目的也是不同的。有的人是为了身体健康，因为半年左右献一次血对身体是由好处的；有的人是为家人考虑，因为按规定义务献血者的献血量超过800毫升，则其直系亲属如患病需要可以免费用血；也有一个高中生，他母亲说有献血证对高考可能有好处，究竟事实是否如她所说我不得而知。当然，绝大多数献血者都是抱着献爱心、做好事、回馈社会的想法。
通过这次义务献血宣传活动，我才真正知道很多人对义务献血是不了解的，他们甚至对自己的'身体也不是很了解。比如说有相当一部分人不清楚自己的血型，有些三四十岁的中年人也不知道自己的血型，我不知道他们是否从未做过身体检查。由于国人的健康意识和经济状况，每个人都定期做体检肯定是不现实的，但是义务献血可能会成为一个良好的*台。因为采集的血样送到医院后肯定需要通过一些检查项目，如果义务献血者留下联系方式，医院检测出血样出现问题后便及时通知献血者，也等于说为义务献血者做了免费血检。这对义务献血者来说可是真真正正的实惠。可能医院方面要考虑到成本问题，但是我们都知道义务献血是无偿的，而医院卖血给病人确是收费的，相形之下，医院自身应该不会有什么损失。
在昨天的四个小时之内，就有100人左右到我们做宣传的献血点义务献血。由此推想，如果真能对义务献血者实施血检工程，日积月累，受惠的人群肯定不是一个小数目。
义务献血者对社会奉献了爱心，如果社会对他们也有一定的关怀，也会为我们社会的乐章增添一个和谐的音符。
院团委青年志愿者服务总队
李文
20xx年4月2日
xx月8日上午8：00整血液中心的采血车驶入了学校，所有工作人员准时到场帮助医生安放好各种医疗器械和布置好桌椅。大概30分钟后，一切准备工作完成了，无偿献血正式开始。九点时，活动正式开始，献血的同学首先进行现场报名、签到，等候，再到进行体检，包括血型、血压、体重等指标，只有这些标准都达到后，才能被允许献血。从填表，验血到献血以及献血后派发营养餐票，献血后临时休息，整个活动井然有序地进行着。工作人员热情地为献血的同学服务，为他们送上一盒牛奶、一快巧克力，送上几句关怀的问候，把爱心传递给每一位奉献者。
本次活动持续了两天，在活动中我们还对参与活动的同学进行了采访。从采访中我们听到了同学们的心声：献血是为了更多的人能够得到帮助,使整个社会更加的和谐，都希望能够尽自己一份力去帮助需要帮助的人.其中令人感动的是有超过一半的人在问到献血的初衷的时候，表示没有想过献血会给自己带来什么好处,而只是考虑到社会需要这些血,就马上抽出时间来献血。
值得一提的是在我们采访到的一个在抽血中晕倒的同学，她说自己在抽血后出现了一点头晕，结果走下车的时候就整个身体乏力，但这是现场的工作人员将她扶住了，休息了半个钟头左右就完全恢复了正常。我们采访她时，她表现得有点害羞，但也道出了自己的心里话：“我一点也不累，希望通过献血能够为别人为社会有创造更多的好处。
xx月9号下午，活动因为人数较多推迟结束。还有一些同学由于来得太晚只能失望的离开，但是他们表示下次一定不会错过机会。
xx血站对这次在我校开展的无偿献血活动十分满意，表示有机会会继续和爱盟合作。此次无偿献血活动的成功举办，广泛地宣传了献血的意义。也使同学们的献血意识不断增强，并消除了同学们对献血影响身体健康的错误认识。而大多部分的同学都能相反的认识到献血能促进新陈代谢，刺激血液的再造，降低血液粘稠度。
我们坚信：爱心存在于每一个人胸间，在他人需要时，我们可以无私奉献。人，不只是为自己活着。某一天，某一个生命，会因为你而延续!有一天，当你与某人擦肩而过，也许你的血液在他的身上流淌，更有你所献出的爱心，铭刻在他的心房。当这种爱铭刻在你我的心中，当你我的血在一起流动，我们不会再畏惧寒冬，因为这种无私的奉献让我们的心很暖，血更浓。
爱心是一缕纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润;爱心是流淌在夏夜的一股清泉，使燥喏不寐的人领略诗意一般的恬静。因为心中有爱我们参加了志愿者的行列，走到义务宣传献血的队伍之中。
我校在20xx年xx月xx日那天举行了一次“无偿献血”的义务活动，从中午12：00开始到下午17：30才结束，在一系列宣传之后同学们了解了这次活动的意义及重要性，都积极参与献血活动，在献血车前排起了一条条长龙。同学们的积极性都很高，这让抽血的护士阿姨们也很惊叹，我为我的同学的高尚行为感到骄傲!
宣传活动开始，在医务人员的指挥下，我们迅速分工并投入工作。一部分同学留在献血屋旁协助来献血的人填写表格，一部分到周边进行义务宣传。同学们一个个耐心礼貌，向供血者询问健康状况，指导来者注册填表，并耐心地向大家讲解献血的注意事项和献血的益处。让大家明白了，在献出一滴血的同时，一个生命就回出现奇迹。米兰坤德拉曾经说过：“同情，不是居高临下的施舍;不是浮于外表的慈悲。而是将我们的心放在此时正在遭受苦难的人所处的境遇中，感受他所承受的悲苦，竭力全力发自内心的去帮助他。”生命的珍贵毋庸置疑，我们理应像珍爱自己的生命一样去爱惜他人的生命，尽我们的所能去帮助那些需要帮助的人们。希望通过此次活动，能使得更多的人了解并参与各项爱心事业，参与到我们“珍爱生命，无偿献血”的活动中来。无偿献血是救死扶伤的人道主义体现，是“人人为我，我为人人”的奉献精神。
如果花开告诉我们春的到来，那么每一滴献血都预示着一个生命的奇迹;如果一个微笑可以温暖你周边的冰凉，那么奉献您健康的血液就意味着将这个城市的生命之灯点燃的更亮，就意味着这个城市增加了无限的生机和不竭的动力。
随着献血车的到来，大家踊跃参与，略显寒冷的天气也阻挡不住前来献血的同学的脚步。填表、检测、采血，大家按照医生的要求秩序井然地进行着。采血车上，那些血袋堆成的小山头像一团鲜红的爱心，温暖如春。护士告诉记者：“这些血通过化验后将运往市各大医院，用于手术台和病床上需血的病人，这些血对病人有着重要意义。”另外，记者特别了解到：体重低于45公斤，未满十八周岁，最*一周内感冒者将不允许献血;此次献血主要分200毫升、300毫升、400毫升的剂量;献血者以每六个月献一次血为宜。在此，向这些积极参与活动的朋友们道一声：谢谢!正是你们无私的奉献，让我们的社会更加和谐，美满。正是大家的积极参与才使本次献血活动获得圆满成功!
活动结束后，我们每个同学的心里都是波澜起伏，想到从刚开始遭到拒绝的失望，到后来被一个个前来义务献血的人的精神所感动，这一切告诉我们，世间有爱，人间有情，*凡之中却给了我们太多无以言表的感动。做为青年志愿者，作为大学生，我们从不忘身上的责任和对生命的崇敬，我们相信我们是爱心大使，我们能将这种爱传递下去!
“只需人人都献出一点爱，世界将变成夸姣的……”每当听见《爱的奉献》这首歌的动听旋律时，我老是心潮磅礴，脑海中不由浮现出那天无偿献血的情景……
那天，我和爸爸正在新**广场散步，见一辆白色的绘有红色十字的车停正在旁，世人将那里围得风雨不透。哪儿正在干嘛呢?我们走过去看个事实。
人实多呀，我和爸爸费了九牛二虎之力才挤进去。只见一位穿戴白衣服的阿姨正正在用一根针给一个叔叔抽血。哦，本来这么多人都是来无偿献血的呀!
这时爸爸也拉了拉袖子，将手臂显露，说他也要献血。“爸爸也要献血!”我吃了一惊。正在按要求登记后，医师给爸爸做了一系列查抄。献血的人太多了，查抄完毕，爸爸又正在椅子上坐了三刻钟，才轮到他采血。阿姨拿出一个又粗又大的针筒，敏捷地刺进爸爸洗净的左臂中。爸爸的手握拳，做放松、握紧动做。跟着时间一分一秒地过去，试管中鲜红的血慢慢地添加。正在旁的我想象着血被“吸走”的感受，：“用这么粗的针筒‘吸血’，必定很痛，很难受。”可血液从爸爸的.身体中涓涓流出，他的脸上却没有一丝疾苦的神气。血终究献完了，阿姨浅笑着拿出一张绿色封面的无偿献血证和一个留念章说：“献血400毫升。感激您的参取，由于您的爱心更多人将会获得帮帮，世界将会变得愈加夸姣!”
我的心中一会儿涌出了很多问号：献血有什么用?献血会不会对人体形成影响?……爸爸笑着逐个解答了我的问题：“献的血会运送到病院，若是有量失血，只需血型合适，你的血就能输给他。献血一般不会影响人体，反而会疏通血液，对身体无益无害。”“那献血必然很难受吧。”“难受是有点难受，不外既能帮帮别人，又能无益本人，如许一举两得的功德，难受一点算什么!”我听了，欢快地拉起袖子说：“我也要献血!”爸爸却说：“献血者的春秋必需是18~55岁，现正在生怕不可喔。”于是，我暗自下定决心：“长大后必然要去献血!”
献血，只是人们爱的一种表示体例。其实，世界上还有很多人正在用本人动人的事迹延续着这份爱取，如帮帮流离汉寻找亲人的常淑琴阿姨、“舍己一条腿，救人一条命”的“最孩”刁娜姐姐……救死扶伤的“红十字“组织更是全国闻名。他们的爱遍及世界各地。我们虽然不必然能做如许催人泪下的大事迹，可是“莫因善小而不为”，糊口中爱的点点滴滴，扶老奶奶过马、背小同窗过水坑等，都是我们能做的举手之劳。通过这些事，你也能成为“红十字”的一员。
人中都有一个闪光的“红十字”，它们无处不正在。擦亮你的眼睛，去发觉糊口中动人的情景;用你的步履，去添加“红十字”的。让我们配合勤奋，使爱的芬芳洋溢!
晚上，我一吃好饭就催促爸爸妈妈快点儿。因为我要去人民广场当小小无偿献血志愿者了。
伴着一路灯光，我们一家来到了人民广场。一下车，我就朝停在不远处的一辆无偿献血车飞奔过去。
原来陈诺姐姐也在这里，我赶紧找了一把凳子坐在姐姐旁边。我刚坐下，陈诺姐姐就让我站起来把志愿者的服装穿上。这件太大，那件也太大，看样子只有陈诺姐姐的衣服适合我了。
人民广场人来人往，我在车外坐了很久，还是没有人来献血。这时，我看见有一个阿姨走了过来。她拿出身份证，放在桌子上，轻声问：“我昨天来过的，请问我可以献血吗?”我一见生意来了，连忙说：“可以!阿姨，请坐，请您把这张表格填好。”我一边打开小电灯，一边把表格递给阿姨填。
当阿姨填好的时候，我带着她登上了献血车。我先带阿姨量血压。量好了以后，又带她测血型。阿姨悄悄告诉我，她到现在为止，还不知道自己的血型呢杨医生拿起针快速戳了一下阿姨的手指，手指瞬间冒出来几滴血，医生在试纸的左右两边各滴了一滴。然后在左边滴上黄色的液体，在右边滴上蓝色的液体。我发现如果是A型的血右边摇了以后，里面的血就会分散开来。
测好血型，就可以献血了。我又把阿姨领到了献血处。医生把针戳进阿姨的手臂，血就流进了一个袋子里。等阿姨献好血，我让阿姨休息一会，才把她送走。我的第一份工作也就顺利完成了。
回到凳子上重新等待，我期待着下一位客人赶紧到来。献血是光荣的，希望各位叔叔阿姨们都可以献出一份暖暖的爱心。
同志是县人民法院的一名干部，多年来积极、支持参加无偿献血活动。在今年4月29日我县无偿献血工作会议上，同志作了令人激动的发言。
“我是一名普通的国家公务人员。早年，我对无偿献血也是一无所知的，看到单位里发出的通知，心里不踏实，虽然为社会做点好事，可也不免心情紧张。然而献血的过程并不长，也没有什么异样的感觉，没几分钟的时间，二百毫升的血就献好了，使我感觉为社会做点益事并不困难。第一次献血的心理障碍突破了，就有了第二次、第三次······自1999年以来，共无偿献血9次计2400毫升。我觉得，作为一名国家公务人员，除了在本职岗位上做好本职工作外，还可以通过参与无偿献血等公益活动，为社会多做奉献。这也是一个服务于人民、服务于社会的很好的截体和方式。
“提起献血，或许人们会觉得不利于健康，认为人的血液非常宝贵，不能随意流出体外。其实不然，血液和很多物质一样，每天必须要新陈代谢，献血只是略微加快了新陈代谢的速度而己。《中华人民共和国献血法》为我们规定了科学合理的献血计量，因此不但不会损害身体，而且还会促进健康。这种既有益社会又促进健康的好事何乐而不为呢？我用真情和行动为每个人的种种疑问做有力的回答。
对于这种好事善事，我想不但自己要积极去做，还应该动员更多的爱心人士参与。热心献社会，真情为他人，让爱再延伸。
“总之，我总感觉献血是爱、是奉献、是保障，更是一种责任。当我想到自己的.血液可以救回一个生命时，就会感到无比的欣慰和自豪。我参加无偿献血算是一件很小的事，对我来说，是一件举手之劳的事。但我们献出的血对病患者来说，可以挽救他们的生命，我觉得这是非常有意义的，也非常值得我一直坚持做下去。这也是构建社会主义和谐社会的重要组成部分。”
为了宣传爱国爱人之心，弘扬奉献助人美德。在同学们中树立无私奉献，助人为乐的良好风范。形成“人人为我，我为人人”的社会风尚，加强当代大学生的综合素质，营造美好和谐的社会环境。献出一份热血，以实际行动祝贺祖**亲的六十华诞。“我为祖国献热血”已经不仅仅是一句单纯的口号，而化成了一份真实的行动。
在10月22日这天。商学院青年志愿者工作部从早上九点开始就在木兰路举行了献血活动，活动一直持续到下午五点左右才结束。在整个活动的过程，大家的热情一直都很高昂，从献血车刚刚停留在木兰路到献血车离开的过程中，一直都有人围绕在献血车旁问一些关于献血的知识，也有许多人都很积极的来到我们的报名处，希望能够献血。从活动刚开始一直到活动结束，想要报名献血的人就一直都没有停过。我们此次活动直到因为血液中心的人要下班才被迫结束。因为参加献血的人太多，所以排队的人也就相应的多了些。导致有好些同学在中午的时候报了名，却因为有事走了而没献成，等到下午下课的时候再来时，车却已经走啦这种现象的发生。
此次活动的举行能够吸引这么多同学的到来，由此可以看出关于这次活动的宣传力度。而且在来献血的同学中，大部分都是本次献血所需要的血型—A型和O型。这一点也从侧面证明了此次活动的宣传力度之大。以往有献活动时，很大一部分人都不敢去献血，因为大家都害怕针具的不干净导致自己携带一些不干净的病菌。
可是在这次活动中，大家都很踊跃的参加。这个说明了我们青年志愿者工作部的公益已经深入人心。大家都对青年志愿者工作部有着一份信任，这个也在另一方面成了我们这个部门进步的动力，也成为大家监督我们的标准。所以通过这次的献血活动，我们可以看到商学院青年志愿者工作部的影响力。
每次我和同学去逛百货大楼，花园街成了必经之路。就在花园街与长江中路的交叉口处总停放着一辆大巴士，大巴士上“无偿献血，献血光荣“八个大字显得格外的引人注目。每次我路过时都会不自觉的回头张望张望，每当看到有人从车上大步地走下来，我心里总会涌出一种激动的心情，总幻想着那个人就是我!
我记得第一次去花园街那儿，还是好几年前的事了啊!那时的我刚拿到身份证，心里有种说不出的感觉，总想着该做点有纪念意义的事儿。想着想着就想起了花园街那儿的那辆大巴士——献血车了!
我还记得，那一天的我刚从长江饭店对过的新华书店出来，老远就看到马路对过的那辆献血车了，我径直地走了过去。来到车前，坐在简易的桌子前，两位同志很热情的招呼了我，当我拿出身份证准备登记时，两位同志看了看摇了摇头，说道：“小伙子，下回来吧，你还未满18岁呢!“我接过身份证，伸头向车厢内望了望，无奈的走了。时间似流水般过去了，但这件事久久在我的心头徘徊。今天的我一大早就起来，看了看墙上的日历，扳了手指算了算时间，心想：这回该满18岁了吧!想着想着就走出了家门，随便吃了早饭，就坐上公交车来到了长江饭店!车子经过一路的颠簸，终于在长江饭店站停了下来。我下了车，径直地走向了停在岔路口的献血车。在车旁的依旧是那两位同志，他们还是很热情地招呼了我，开始和我攀谈了起来，简单问了些身体状况，对我进行了简单的检查：听了听心跳、量了量血压等。
待一切都符合后，在护士的引导下终于上了一直充满好奇的献血车。车厢内简直就是一个简单的小诊所!我在护士的指挥下首先做了简单的血液化验：当一根普通大小的针头在我的注视下缓缓的扎入了我的血管，顿时感觉到一阵剧烈的疼痛，随后就像被捏了一下，失去了痛觉……我被安排坐在了一旁的沙发上等待着血液化验单。我坐在沙发张望着四周的一切，对周围都充满了好奇!数分钟后，化验报告单显示我符合抽血的条件。我跟在护士的后面，被带到了抽血间，这回可真把我吓了一条，那抽血的针头可不像刚才化验是抽血的那么小，这个足有笔芯头那么粗。只见护士用棉球蘸了蘸酒精在我的胳膊处涂了几下，顿时一种火热的感觉由心而生，随即，那笔头般粗细的针头缓缓的扎了进去，顿时间鲜红的血液顺着细管缓缓流入了血液保存袋，当时那种感觉是用一两句说不清楚的……
大约七八分钟后，一袋鲜红的血液出现在了天*上，天*的读数始终在200ml左右徘徊，当针头从我的手臂处拔出时，献血整个过程最难熬的就此结束了。我坐回了一旁休息区，望着正在抽血的同仁们一个个“严肃“的表情，刹那间感觉生命的难能可贵，也许今后这一小袋鲜红的血液可能成为病床上一个病人生命的保障!
当一切就此结束时，我从护士手中接过一本鲜红的小本本，本子上“无偿献血证“五个字顿时让我感觉到这个小本本分量十分的沉重，好象众人的生命就在这一红色的小本本里。当我打开它时，本子上显示我的名字，让我感觉到此时此刻成了一名英雄。
如今，离我第一次献血已经过去很长一段时间了，然而每当我再次翻开那本红色的献血证时，内心十分地激动，为此我感到十分地骄傲，十分地自豪。
献血，体现人的爱心，体现人的奉献之心，献血让人存在更多的意义，献血让生活变得和善，献血让这个世界充满了爱。
献血让自我身体健康，献血让这个社会上更多的人承载着爱心，承载着爱的速递，献血人是生命拥有重大的意义，献血人给生命体付出了爱心。
多少人在献血人的帮助下从新拥有生命的存活。生命因为献血人而重获生活，无私的记忆了生命体的存在意义。现在社会上有好多的不良因素的影响，影响了人的自身，影响了人的行为，影响了人的素质。有的人变得自私了，有的人变得孤僻了，有的人变得眼中只有钱，眼中只有利益。这使得很多的正能量无法传递，使得很多的正能量无法从内心传递出来。有的人是传递正能量了，但是拥有的意义却是不一样的，因为心中存在一种不阳光的心里，不是发自内心的正能量的传递不是好的行为，不会给人带来真正的温暖。有的人把献血当成是挣钱的工具了，看到了有的人缺这样的血而献血要报酬，这样的人是无私的人，换位思考一下等你遇到了这样的事情的时候，你会怎么样，当你遇到了这样的'事情的时候，会有人给你更多的帮助吗，还是金钱使得你永远帮助，这样的意义是不阳光的，献血是阳光的无私，献血是让人认识到正能量时期，从心底里传输出来的一种无私的爱。
献血让我看到了无私，让我看到了阳光，看到了温暖，让我看到了一群无私拥有爱心的人在这个世界上奉献着爱，奉献着无私。
献血，这个词不会陌生，但有多少人不敢献血。我说，献血没那么可怕。
众所周知，献血是一项慈善活动，献血是为了帮助那些身患重病的人。我觉得献血不需要这么格式化，要有亲和力。献血本身是一件帮助别人的好事，但是因为有些人害怕献血，他们曾经知道自己的一滴血可以挽救多少生命。你知道，人只有一次生命，而你付出了鲜血。也许有人从疾病中逃脱，但你没有献出这宝贵的血液。也许已经有人丢了性命。两种生活是有区别的。你忍心看着别人不付出一点血就熄灭生命的蜡烛吗？200cc的血对我们没有伤害，但对别人来说，就是一条命，甚至几十条。病人都很好，他们的亲人非常感谢。病人都走了，虽然家人不会怪你，但你失去了一个人原本的爱。在我眼里，献血是光荣的、骄傲的、净化灵魂的、考验爱情的、拯救生命的、有帮助的、有价值的`，体现了我们之间的友谊。互相帮助。团结的考验。我们拿满分很简单。我们只需要付出一点点血，但有些人就是突破不了这个屏障。人生的考试就这么简单，但是要考100分，不仅需要知识，更需要爱！
无偿献血的意义不在于你付出了多少。关键在于，如果你做到了，你会得到100分，因为你是一个有爱的人，那些只有知识没有爱的人比不上你！
收到血站的祝福短信，才知道原来今天是世界献血者日，原来自己又多了一个节日，突然觉得许多的事，许多的话，有必要在节日里说一说，当然，决不是向组织。
初次和无偿献血有关联，还是读大学的时候，突然之间，无偿献血的动员下来了，虽然不是强迫，但象我这般的进步青年还是纷纷报了名，那时候的心理很矛盾，我知道自己体检的那一关肯定不会合格，因为，我的心脏有问题，高考的时候，如果不是女同学们苦求体检的医生高抬贵手，我都过不了关。
所以，我期待自己落选，又担心会被选上，担心献血对身体不好，对心脏有问题的我身体更不好，后来看到参加有偿献血的同学拿到比卖还要高的补助，享受着食堂一日四餐的小灶，瘦的变胖，胖的变肥，虽然心里很羡慕，但更多的是庆幸。尽管那时候，我的家境几乎是全班最差的`，但保命可比占小便宜重要，这样的借口给了自己足够的慰藉，便也没有了过多的自责，毕竟很多身体强壮的同学连名都没有报。
参加工作了，单位又有了无偿献血的机会，整个过程几乎是复制了大学里的那一幕，我如愿以偿的落选了，只是这样的落选有太多的无奈与苦涩，我倒宁愿用健康的体魄赢得献血的机会，何况，单位开出了几倍于大学的金钱和荣誉的诱惑，在那样的情况下，大多数人仍然选择了逃避，这更增加着献血的害处和可怕。再到了后来，动员和诱惑的效力都不起作用了，各个单位干脆花钱雇佣民工顶替职工献血。于是，献血这个词，便在工作单位的日常话题中抹掉了。直到有一次，和单位一个要好的同事闲聊时，他无意中提起自己已经献血*10次，突然感到了一种震撼，而这时的我经过几次检查，医生告诉我心脏的毛病已经不治而愈了。走在宽敞的马路上，享受茂密芬芳的绿树繁花，心里的负疚感愈发强烈，当年的逃避有无奈的理由和借口，可现在的我已经赤裸裸的全无了逃避的借口，尽管没有人要求我做什么，补偿什么，可是生命给了我健康的回报，我应该对生命如何的回报呢?一个念头煞那间萌生了：献血去。伸出胳膊献出爱，还生命一个未曾许诺的愿望。
于是，第二天，我以私事的名义请假去了血站，我不想声张，不想得到和证明什么，当你以奉献的名义索取代价的时候，那你离卑鄙就不远了，如果善良和互助还是人的本性的话，那就让它随着我的血液在他人的躯体里流淌吧，在悄无声息里，以后，我又一次次的走入了那个地方……如果一定要得到什么，我不希望依靠这种方式，毕竟人生纯洁的东西已经不多了，就让保留这份拥抱纯洁的权利。我还要去献血，但不是在名和利的虚荣里，甚至献血者日的热闹里，自己的事情，不需要在众目睽睽之下去展示。
收到血站的祝福短信，才知道原来今天是世界献血者日，原来自己又多了一个节日，突然觉得许多的事，许多的话，有必要在节日里说一说，当然，决不是向组织。
初次和无偿献血有关联，还是读大学的时候，突然之间，无偿献血的动员下来了，虽然不是强迫，但象我这般的进步青年还是纷纷报了名，那时候的心理很矛盾，我知道自己体检的那一关肯定不会合格，因为，我的心脏有问题，高考的时候，如果不是女同学们苦求体检的医生高抬贵手，我都过不了关。
所以，我期待自己落选，又担心会被选上，担心献血对身体不好，对心脏有问题的我身体更不好，后来看到参加有偿献血的同学拿到比卖还要高的补助，享受着食堂一日四餐的小灶，瘦的变胖，胖的变肥，虽然心里很羡慕，但更多的是庆幸。尽管那时候，我的家境几乎是全班最差的，但保命可比占小便宜重要，这样的'借口给了自己足够的慰藉，便也没有了过多的自责，毕竟很多身体强壮的同学连名都没有报。
参加工作了，单位又有了无偿献血的机会，整个过程几乎是复制了大学里的那一幕，我如愿以偿的落选了，只是这样的落选有太多的无奈与苦涩，我倒宁愿用健康的体魄赢得献血的机会，何况，单位开出了几倍于大学的金钱和荣誉的诱惑，在那样的情况下，大多数人仍然选择了逃避，这更增加着献血的害处和可怕。再到了后来，动员和诱惑的效力都不起作用了，各个单位干脆花钱雇佣民工顶替职工献血。于是，献血这个词，便在工作单位的日常话题中抹掉了。直到有一次，和单位一个要好的同事闲聊时，他无意中提起自己已经献血*10次，突然感到了一种震撼，而这时的我经过几次检查，医生告诉我心脏的毛病已经不治而愈了。走在宽敞的马路上，享受茂密芬芳的绿树繁花，心里的负疚感愈发强烈，当年的逃避有无奈的理由和借口，可现在的我已经赤裸裸的全无了逃避的借口，尽管没有人要求我做什么，补偿什么，可是生命给了我健康的回报，我应该对生命如何的回报呢?一个念头煞那间萌生了：献血去。伸出胳膊献出爱，还生命一个未曾许诺的愿望。
于是，第二天，我以私事的名义请假去了血站，我不想声张，不想得到和证明什么，当你以奉献的名义索取代价的时候，那你离卑鄙就不远了，如果善良和互助还是人的本性的话，那就让它随着我的血液在他人的躯体里流淌吧，在悄无声息里，以后，我又一次次的走入了那个地方……如果一定要得到什么，我不希望依靠这种方式，毕竟人生纯洁的东西已经不多了，就让保留这份拥抱纯洁的权利。我还要去献血，但不是在名和利的虚荣里，甚至献血者日的热闹里，自己的事情，不需要在众目睽睽之下去展示。
——编程培训心得体会（精选10篇）
随着计算机技术的发展和工作的需要，为了能够更好的维护公司生产管理系统；公司安排我们到北大APTECH进修。我们选择了时下最流行、发展速度较快的语言C#。C#学*共分三个阶段，目前我只学*了第一个阶段；现将我在北大学*第一阶段为期两个月的学*心得总结如下：
C#是一种新的面向对象的编程语言，专门用于。NET运行时。C#编译器只能生成受管制的代码，也可以使用。NET基类。C#语言自C/C++演变而来。但是，它具有简单、现代、完全面向对象和类型安全等诸多特性。下面就简单说说简单和现代其中两种特性。
1、简单
C#具有C++所没有的一个优势就是学*简单。该语言首要的目标就是简单。很多功能（还不如说是缺少了C++的一些功能）有助于C#全方位的简单。
在C#中，没有C++中流行的指针。默认地，您工作在受管理的代码中，在那里不允许如直接存取内存等不安全的操作。我想没有C++程序员可以声称，从没有使用指针访问过不属于他们的内存。
C#弃用其它操作符，名字空间、成员和引用仅使用单个操作符"。"。现在一个程序员所需要理解的就是嵌套名字的注解了。
C#使用统一的类型系统。这种系统充许您把各种类型作为一个对象查看，它是一个原始类型还是一个full—blown类。和其它编程语言相比，由于加框（boxing）和消框（unboxing）的机制，把简单类型当作对象处理并不能获得性能的改善。稍后将详细解释加框和消框，但基本上仅当需要时才使用对象访问简单类型这种技术。
2、现代
投入学*C#的努力是一笔大投资，因为C#是为编写NGWS应用程序的主要语言而设计。很多用C++可以实现或者很费力实现的功能，在C#中不过是一部分基本的功能而已。根据应用程序的特殊需求，可以很容易地创建出新的一种数据类型。
指针不再是编程武器的一部分。运行时NGWS提供了一个垃圾收集器，负责C#程序中的内存管理。因内存和应用程序都受到管理，所以很必要增强类型安全，以确保应用的稳定性。
异常处理是C#的主要功能。C#的异常处理与C++的不同点在于它是交叉语言的（运行时的另一个功能）。在没有C#之前，您必须处理怪异的HRESULTs，但现在由于使用了基于异常的健壮的出错处理，这一切都结束了。
对于现代的应用程序，安全是首要的，C#也不会例外。它提供了元数据语法，用于声明下述NGWS安全模式的能力和许可。元数据是NGWS运行时的一个关键的概念。通两个多月学*，我能够很好的掌握C#语言的基本语句、语法以及老师补充的一些要点；能够编写简单的应用程序，例如电子邮件的收发等，为接下来的第二、第三阶段学*打下了良好的基础。
c语言学*真的是千言万语。可以说C语言在世界语言排名中名列前茅，像一些操作系统，驱动软件，多媒体软件，大型游戏，
软件操作系统，比如杀毒软件，都是CC的特区，真的是其他语言达不到的。接下来我给大家讲一点C语言编程训练的学*经验，可能对你的C语言编程训练和学*有帮助。
首先我们来看一下这个学*者，他在学*C语言的.过程中用了一个很笨的学*方法，每天都要抄程序，然后回宿舍机做调试。当时老师让我一口气做一个项目。当时觉得每天抄小程序还是起了很大作用的。大程序由小程序组成。虽然复制程序是一种愚蠢的方法，但它是一种快速移动的方法。这位学者是这么认为的。他说：“抄程序是积累经验的时候，做项目是真正学以致用的时候，也就是说，如果你做了一个更大的项目，你就真的可以说明你学到了很多东西，学以致用才是最终目的。不然就算学多了，也没有鸡蛋用”。
边肖将与你分享学者们的学*经验。学*时一定要注意以下几点：
1.没有的话一定要问清楚，学会给我用，读书的时候标注，不懂的地方标注。
2.在学*的过程中，一定要记得去做，否则很容易形成自己高人一等的局面。不管你要做什么样的程序，只能说学不会。其实你并不想学，只是下定决心要把程序复制一个月。我保证我能取得很大的进步。其实抄一两周就会很想抄了，因为你会发现你能看懂程序，还能帮别人调整。它会让你更加努力学*。
3.在训练和学*的过程中，我建议你上课少看课本，尤其是课前，不要在课堂上看。如果老师谈到那个问题，你应该马上去看书。这样不好，会影响你的注意力。其实还是关注老师比较好。因为如果你边听边看课本，看到的是书上的答案却没有听到老师的思路，但是不看就明白了思路，一定是迫切想看到结果。这个时候看课本就是你能牢牢记住的时候。学*不是一种高效率吗？
4.在学*的过程中，一定要讲求效率。如果你学了一个小时，别人一分钟都没学，你不妨先换个思路，等你想学的时候再学更好。
C语言学*真的是千言万语，可以说C语言在世界语言排行榜中位居前列，像一些操作系统、驱动软件、多媒体软件、大型游戏、杀毒软件等等软件操作系统，都是CC++的特区，对于其他语言来讲真的是望尘莫及。接下来聊聊关于C语言编程培训学*心得，或许在你C语言编程培训学*中会有帮助。
首先来看看这位学*者，在C语言学*过程中用了笨的学*方法，天天有事没事抄程序，然后回到宿舍机子上做调试，当时老师让做的一个项目，我几乎是一气呵成，当时就想着每天抄抄小程序还是有很大作用的，大程序不就是由一个个的小程序组成的嘛，抄程序虽然笨的方法但它是进步快的方法，这位学者这样认为，他说：“抄程序是积累经验的时候，而做项目才是真正把所学为所用的`时候，也就是你做一个大点的项目才能真正说明你学到了很多东西，达到学有所用才是终的目的，不然就算你学的再多，然而并无卵用“。
分享下学者的学*心得体会，在学*的时候一定要注意这几点：
1、不会的一定要问明白，要学会为我所用，看书的时候一定要做好标记，不懂的地方一定要标明是什么意思。
2、在学*的过程中一定要记住动手，不然很容易形成眼高手低的局面，不管什么样的程序都要亲手做过才能说会了，不要整天说我不会学不会，其实是你不想学，只是你下决心抄一个月程序，我保证我能有大的进步，其实当你抄到一周到两周的时候你就会特想抄，因为你会发现程序你能看懂了，能帮别人调程序了，有一种成就感呀！它会让你更加努力的去学*。
3、在培训学*过程中，我建议大家在上课的时候少看课本，课本要在下课的时候看特别是上课前一定要先看看课本，上课的时候呢就不要看了，不要老师讲到那个问题了你马上在书上找，这样不好，会影响你的注意力，其实还真不如注意听老师讲呢？因为你要是一边听一边看课本，你是看到了书上的答案但是老师的思路你没有听到，而要是你不看的话，你听明白了思路，一定是想迫切的看到结果，这个时候看课本才是记的牢固的时候，学*要的不就是个高效率吗？
4、在学*过程中一定要讲求效率，如果你学一小时还没别人学一分钟学的效果好，那你还不如先去转换下思路，等到想的学的时候才能够学的更好。
转眼间来达内参加南京java培训已经快4个月了。在这短时间里，我一方面学到了很多的知识，另一方面也结交了不少新朋友。虽然学*的过程很累，但是学*的过程中却是那么的充实，在学*JAVA过程中，对学*JAVA有一些深刻体会：
1、学*JAVA心态：JAVA是一门计算机语言，是人类发明的语言，应该比人类语言更容易学*，只要你有一种必胜学*JAVA心态就可以成功。
2、学*JAVA指导老师：学*JAVA指导老师必须有项目开发经验，如果没有开发经验JAVA学*老师指导，会花费很多时间；达内的老师都是有着丰富JAVA教学
经验，这一点也让我的学*轻松不少。
3、学*JAVA项目：JAVA企业商业项目非常重要，必须按照JAVA企业商业项目去学*与指导。
4、学*JAVA的方法：JAVA学*中，首先要做到课前、课后复*及预*，在java的学*中，要时刻保持一个清醒的头脑；多和同学沟通；互相学*；取长补短；
在学*中做到帮助他人或他人帮助自己。
我相信在不断的JAVA学*过程中，经过为期4个月学*我一定获得成功！
我参加拓盛java培训班已经有一段时间了。今天，我偶尔有时间分享一下我在拓盛学*java培训的经验。学*java编程是非常无聊的。每天，你在电脑上写代码。代码行就像电脑键盘敲击下的城堡。他们一定要很专注，很细心，因为如果你一个标点符号都不注意，或者大写有点小错误，你可能要努力写几天代码，你就要从头再来。所以写代码要有严谨的态度，要反复测试检查。不然辛辛苦苦的高楼，也会因为自己的疏忽和一个小失误而倒塌。在我看来，无聊的代码就像是生命跳动的音符。仔细看完，总会奏出醉人的音乐。
自从参加托生java培训班以来，给我印象最深的是我没有足够的时间，每天过着充实的生活。忙到约会，忙到娱乐，忙到连吃饭睡觉都忘了，还在写代码，连吃饭睡觉的同学都在说怎么写代码才能达到一定的功能。在拓盛听了董的java编程课程，受益匪浅。董幽默渐进的教学方法让我们更快地掌握了代码，他还让我们参与软件开发项目，理论联系实际，让我们在工作中发现问题，在实践中成长。我认为这种沉浸式java培训和教学非常好。实践给我们真正的知识。只有在实践中才能真正学到东西，发现问题，提高自己。
在这段时间的学*生活中，我也认识了很多同学，我们来自不同的学校，我们因为共同的理想而走在一起，其间我们有过迷茫和彷徨，有过艰辛还有欢笑，但不管怎样，我们微笑着面对，因为我们是一个有理想的码农。虽然我们在我们前行的道路上，或许有些许坎坷，但其实人生的快乐正是在起起落落间，只要坚信我们前进的方向正确，我深信，终有一天总会触摸到天堂。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。共勉!
c语言学*真的是千言万语。可以说C语言在世界语言排名中名列前茅，像一些操作系统，驱动软件，多媒体软件，大型游戏，
软件操作系统，比如杀毒软件，都是CC的特区，真的是其他语言达不到的。接下来我给大家讲一点C语言编程训练的学*经验，可能对你的C语言编程训练和学*有帮助。
首先我们来看一下这个学*者，他在学*C语言的过程中用了一个很笨的学*方法，每天都要抄程序，然后回宿舍机做调试。当时老师让我一口气做一个项目。当时觉得每天抄小程序还是起了很大作用的。大程序由小程序组成。虽然复制程序是一种愚蠢的方法，但它是一种快速移动的方法。这位学者是这么认为的。他说：“抄程序是积累经验的时候，做项目是真正学以致用的时候，也就是说，如果你做了一个更大的项目，你就真的可以说明你学到了很多东西，学以致用才是最终目的。不然就算学多了，也没有鸡蛋用”。
边肖将与你分享学者们的学*经验。学*时一定要注意以下几点：
1.没有的话一定要问清楚，学会给我用，读书的时候标注，不懂的地方标注。
2.在学*的过程中，一定要记得去做，否则很容易形成自己高人一等的局面。不管你要做什么样的程序，只能说学不会。其实你并不想学，只是下定决心要把程序复制一个月。我保证我能取得很大的进步。其实抄一两周就会很想抄了，因为你会发现你能看懂程序，还能帮别人调整。它会让你更加努力学*。
3.在训练和学*的过程中，我建议你上课少看课本，尤其是课前，不要在课堂上看。如果老师谈到那个问题，你应该马上去看书。这样不好，会影响你的注意力。其实还是关注老师比较好。因为如果你边听边看课本，看到的是书上的答案却没有听到老师的思路，但是不看就明白了思路，一定是迫切想看到结果。这个时候看课本就是你能牢牢记住的时候。学*不是一种高效率吗？
4.在学*的过程中，一定要讲求效率。如果你学了一个小时，别人一分钟都没学，你不妨先换个思路，等你想学的时候再学更好。
我参加拓盛java培训班已经有一段时间了。今天，我偶尔有时间分享一下我在拓盛学*java培训的经验。学*java编程是非常无聊的。每天，你在电脑上写代码。代码行就像电脑键盘敲击下的城堡。他们一定要很专注，很细心，因为如果你一个标点符号都不注意，或者大写有点小错误，你可能要努力写几天代码，你就要从头再来。所以写代码要有严谨的态度，要反复测试检查。不然辛辛苦苦的高楼，也会因为自己的疏忽和一个小失误而倒塌。在我看来，无聊的代码就像是生命跳动的音符。仔细看完，总会奏出醉人的音乐。
自从参加托生java培训班以来，给我印象最深的是我没有足够的时间，每天过着充实的生活。忙到约会，忙到娱乐，忙到连吃饭睡觉都忘了，还在写代码，连吃饭睡觉的同学都在说怎么写代码才能达到一定的功能。在拓盛听了董的java编程课程，受益匪浅。董幽默渐进的教学方法让我们更快地掌握了代码，他还让我们参与软件开发项目，理论联系实际，让我们在工作中发现问题，在实践中成长。我认为这种沉浸式java培训和教学非常好。实践给我们真正的.知识。只有在实践中才能真正学到东西，发现问题，提高自己。
在这段时间的学*生活中，我也认识了很多同学，我们来自不同的学校，我们因为共同的理想而走在一起，其间我们有过迷茫和彷徨，有过艰辛还有欢笑，但不管怎样，我们微笑着面对，因为我们是一个有理想的码农。虽然我们在我们前行的道路上，或许有些许坎坷，但其实人生的快乐正是在起起落落间，只要坚信我们前进的方向正确，我深信，终有一天总会触摸到天堂。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。共勉!
转眼间，几个月的培训已经将*尾声了。回想自己这几个月的经历，自己收获颇丰，觉得自己来到这培训是非常正确的。想想自己刚刚考虑打算来这培训的时候那忐忑的心情，现在我已经有了答案：
“我很庆幸自己选择了这条路”。
在这，我收获了硕果累累的知识果实。我的培训方向是主攻Java方向，后期还学*了当下比较流行的Android技术。在培训期间，我们主要是通过实际操作具体的项目来学*并温顾所学知识。这正是我们所需要的锻炼。在学校里，我们虽然学*了很多专业的知识，但是我们并没有自己所擅长的方面，并且我们学的都是理论上的知识，实际动手能力是很差的。所以，我们需要培养自己的动手能力。同时，我们的老师都是操作过实际项目的，都有一定的工作经验，他们不仅给我们讲专业知识，还给我们传授职场上的技能。培训就给我们提供了一个培养我们踏入职场所需要的东西的*台。
在这里，疯狂软件的老师们给了我一份详尽而合理的课程安排，在学*期间，我在这里学到了许多以前不会的知识，完善和补充了我已有的知识，使我从最初对Java开发懵懂、茫然变成有自己的知识体系，能够熟练而自信的开发互联网项目。疯狂软件Java培训拥有良好的学*氛围，我在这里慢慢的踏实了下来，为自己将来更好的发展打下了坚实的基础。
在这四个月的学*中，每个人都有一台自己的电脑，可以随时上机实践，验证和实践自己的想法和所学知识，再有知识渊博的老师无私的解惑答疑，使每天的生活都很充实，知识在层面上也有了一个质的飞跃，虽然很累但是也很开心。我了解到Java就业工资都很不错，所以我要努力奋斗，达到自己心中的目标。
总之，通过这次培训，我找到了自己的奋斗目标，找准了自己的职业道路。毕业后，我入职了越川网络科技有限公司，职位是Java工程师。我今后会先从一个能吃苦耐劳的码农开始，经过两三年的奋斗，累积了一定的业务知识之后，再慢慢往上爬。
转眼间来达内参加南京java培训已经快4个月了。在这短时间里，我一方面学到了很多的知识，另一方面也结交了不少新朋友。虽然学*的过程很累，但是学*的过程中却是那么的充实，在学*JAVA过程中，对学*JAVA有一些深刻体会：
1、学*JAVA心态：
JAVA是一门计算机语言，是人类发明的语言，应该比人类语言更容易学*，只要你有一种必胜学*JAVA心态就可以成功。
2、学*JAVA指导老师：
学*JAVA指导老师必须有项目开发经验，如果没有开发经验JAVA学*老师指导，会花费很多时间；达内的'老师都是有着丰富JAVA教学经验，这一点也让我的学*轻松不少。
3、学*JAVA项目：
JAVA企业商业项目非常重要，必须按照JAVA企业商业项目去学*与指导。
4、学*JAVA的方法：
JAVA学*中，首先要做到课前、课后复*及预*，在java的学*中，要时刻保持一个清醒的头脑；多和同学沟通；互相学*；取长补短；在学*中做到帮助他人或他人帮助自己。
我相信在不断的JAVA学*过程中，经过为期4个月学*我一定获得成功！
最*几周一直在弄程序，说实话真的很累，但累中也有成功的快乐。我觉得学到了很多东西，这是只看课本知识所不能学到的。
说实话，以前我一直没学过java虽然我也知道java的重要性，可是即使上课听了，不实践还是掌握不了。因为种种原因，今年我没有买笔记本。没有机器，仅仅靠每周一次的上机练*是绝对不够的。所以我就插空调程序，在舍友们不用的时候自己再接她们的电脑调。
调上一个才是它的精华”，我就是一只无头苍蝇，根本找不到学*编程的方向，因为导师没有项目，我不知道从何做起，同学告诉我从具体的小实例开始做，可以用mfc窗口界面编程。于是我就在图书馆借了本这方面的书仅仅是对api函数的简单封装, 由于我之前对c++语言的了解不够, 不清楚框架程序的工作机制, 即便是有经验的程序员在mfc复杂的结构面前也显得非常困惑. 他们会"用"mfc, 却不知道为什么这么"用", 在运行程序出错时这种现象带来的问题就很明显, 他们不会改.
其实，系统的学起来mfc还是比较清晰的，mfc工程程序肯定有两个类，一个是cwnd类，另一个就是应用程序类cwinapp类。也就是必须有应用程序类，和窗口类。
在编写mfc程序的过程中我也着实体验到了mfc编写程序的局限性。mfc虽然给开发者提供了一个现成的框架，着实便利的开发者的开发。但同样也造成了一个巨大的.问题，开发者很难开发出具有个人特色的软件，想要重新改写程序整体的外观就比较困难，并且c++在编写程序时需要开发者自己定义变量的空间开辟和回收，这点上没有java开发时来的方便，尤其是c++当中的指针机制，一不注意还是很容易造成程序错误的。
虽然mfc中的方法比较难写，尤其是消息映射函数，庆幸的是好多都不需要自己去写，我们可以通过classwinzard类向导来指引我们进行选择，想添加什么消息映射只需鼠标操作即可。
通过mfc windows应用程序设计的学*，我掌握了一些知识： 应用程序类，框架窗口类，视图类，文档类构成了mfc应用程序框架，框架的功能是通过各类之间的协调工作实现的类。
mfc采用文档/试图结构来实现数据和数据表现的分离，文档试图的分离有利于数据和数据表现的单独改变。
mfc用类信息存储了动态创建类对象时所需要的消息。
经过这门课程的学*不但使我掌握了windows应用程序设计的基本方法，还可以使我进一步深刻，全面地理解面向对象程序设计的思想，从而把握程序设计方法的发展方向。
——工会培训心得体会（精选10篇）
11月18日，我有幸参加了工会组织的，每年一度的干部培训班。说句心里话，在之前我对诸如此类的演讲并没有多大的兴趣。培训班上，当教授演讲的精彩片段在播放时，我的心怦然而动。因为映入我眼中的是一位如此年轻的高级讲师。年纪轻轻、相貌**的他却出语惊人、气势有佳、表情丰富、手势大方得体，看似*常的他却如此的不*凡，顿时我对智慧中国
有了一种迫切的期待……
作为一名企业员工，既要做到归零，遵守企业的制度，还要不断的学*、懂得感恩。仔细想来，我已经在大成农药的工作岗位上渡过了17载春秋。繁琐的工作中，有着艰辛的汗水，也有着成功的喜悦……有时忙起来自己就会觉得什么事情都凑到一块，忙得不知从何做起，想起来就觉得很烦躁，恨不得自己能有三头六臂。可在听李强教授的演讲过程中，让我懂得了：凡事顺其自然，遇事处之泰然，得意之时淡然，失意之时坦然，艰辛曲折必然，历尽沧桑悟然的道理。由此，我也想到了我自己。目前，企业正面临最困难的时期，很多职工面对自己的岗位工作，都没有积极性，完全是当作完成任务一样来准备；当谈到收入、福利等敏感的问题时，不从自身找原因，总是*惯性的怨天尤人。听了教授的演讲，再想想现在职工的这些消极的表现，确实很值得自己深思熟虑。我开始懂得，也希望大家都能够懂得，不管自己是在什么岗位，如果在遇到问题时只是不停的抱怨，在解决问题上只能起相反的作用，最终问题还要面对，结果自己也会工作地很辛苦。如果用一种积极的、良好的心态去对待身边的人和事，自己不仅能从工作中获得快乐，也能起到事半功倍的效果。现在，我也积极地调整自己的心态、思想，当再出现某种消极的心态时，总是不停的暗示自己，因为工作中不只是业务上需要不断学*，还有很多困难等着我们一起面对，我会努力的工作，把每一次困难当作人生积累经验的机会。
教授的演讲是非常生动的演讲，是一个很切合实际的演讲。在聆听的过程中，教授的话总会与我们大家产生共鸣。虽然我们看得不是现场演讲，但他的情绪感染带动着每一位工会干部。我庆幸自己能够做为一名工会干部来参加这次培训活动，通过工会组织这样的培训机会，使我感受到一种更加愉悦而深刻的学*方法，从思想上有了新的转变，我想，这就是参加这次培训班的意义所在吧。
我作为一名基层工会干部，有幸参加了县教育局组织的县教育系统工会**培训班，这次为期六天的学*生活，在县教育局领导和省总工会干校老师们的精心组织安排下，学*紧凑、周密，内容全面丰富、既有集中理论知识学*又有交流研讨，我们按照安排接受了“怎样当好工会**”、“教职工民主管理”、“学校民主管理与教代会建设”、“劳动合同法”、“和谐劳动关系的构造与工会**”等相关内容的培训，通过学*，我收获很大。
学*后，我更加明白工会要紧紧围绕学校教育教学的中心工作，在加强学校民主建设，维护教职工合法权益，发挥党联系群众的纽带作用等方面做出大量工作，为学校的稳定与发展做出应有的贡献。
一、学*理论，明确方向通过培训学*，我更明确了怎样当好工会**，进一步明确了加强基层工会工作的指导思想、目标要求和主要任务，增进了对《工会法》《劳动法合同法》的认识，加深了对“组织起来，切实**”丰富内涵的理解，它涵盖了工会工作的各个方面，是一个完整的体系。同时又使我学到了具体的业务知识，并对学校的工会工作有了更深入的了解。通过学*，我更加深刻体会到上级领导对我们工会干部的关心、期望和要求，更加体会到工会在构建和谐校园中的作用。
通过领导老师们的讲授和自身的学*，我充分认识了新形势下进一步加强基层工会工作的重要性和紧迫性。在xx期间工会工作的任务更加繁重，特别是在协调劳动关系、化解矛盾、维护教职工合法权益中的任务日益繁重，这些都对工会工作提出了新的更高的要求。
同时，我也更加明确了在教育人事改革过程中要依法维护教职工的合法权益，调动广大教职工投身教育教学工作，发挥其积极性和创造性的重要性，以及坚持健全**机制，建立和谐的新型劳动关系，同时更深刻体会到只有坚持服务教职工群众，为教职工办好事办实事，才能得到广大教职工的信任和拥护。
二、找准定位，提高能力工会工作是党的群众工作的重要组成部分，工会必须切实的维护教职工的合法权益，我感到作为一位学校基层工会工作者，要做好工会工作，心中必须始终树立三个观念——党的观念、全局观念、群众观念。
所谓树立党的'观念，就是自觉接受党组织的领导，这样才能坚持正确的政治方向，因为民主虽然是当今世界各国普遍实行的时代潮流，然而没有制约的民主必然带来秩序的混乱，坚持***的领导，是中国工会的政治原则、本质要求和根本保证，也是中国工会区别于西方资本主义国家工会的根本特点。工会工作说到底就是发挥工会桥梁和纽带的作用，不断为巩固党的执政基础、实现党的执政使命、推进党的各项事业而奋斗。
所谓全局观念，就是要服从和服务于全局工作，就是常说的围绕学校教育教学这个中心，服务大局，在全局工作中找准工会的定位。作为一名基层工会工作者就要在工作中符合“议大事、懂全局、干本行”的要求，我们教师作为公益的**保障行业，本身的收入相对来说还是不错，但是我们的教职工也可能因为家庭和其他的影响，存在不同程度的困难，因此我们基层工会要把助困帮扶工作作为重点工作来抓，对贫困的教职工及教职工家属，做到第一时间知情、第一时间报告、第一时间帮扶，这就是在大局中找准工会的定位。所谓的群众观，不仅是要走群众路线，进入群众的中间，还要始终明白工会是教职工合法权益的代表者和维护者，这是工会的身份意识。不管在何种情况下，工会干部不能和职工搞对立，因为工会是代表教职工的，面对个别教职工对我们工作误解或者提出不合理的权益要求时，工会必须履行好教育引导的职能，让他们明事理、识大体、知进退。这其中就包含工会对教职工的思想教育，我们的思想教育主要是让职工明白形势与任务，讲清做法的依据所在，努力让职工支持学校党政的工作，从而凝聚人心。在各项工作中，要落实“全心全意依靠群众”方针，这就要求我们协同支部和行政做到“政治上保障、制度上落实、素质上提高、利益上维护、作用上发挥”，大力开展教学能力竞赛活动、教学基本功比武活动等，提高教职工素质，促进教职工专业发展。
三、维护权益，促进和谐坚持以教职工为本是贯彻科学发展观以人为本的具体体现，维护教职工的合法权益是工会的神圣职责，主动、科学、依***是社会主义工会的**观。现阶段，工会所能够依法维护的教职工合法权益主要包含以下三个方面：
1、政治权。在国家政治生活中，主要体现为四民：即民主选举、民主管理、民主决策、民主监督和评议。四权：即知情权、参与权、表达权、监督权。工会组织要着手规范民主建设，努力探索教职工自我教育、自我管理、自我服务、自我监督的方针，让广大教职工在实际工作中做到知情、明理、参与、支持学校各项事务。
2、生存权。即劳动报酬、劳动时间、休息休假、保险福利、职业培训、劳动安全卫生等内容。如学校规定教职工培训费、学校接待费用、绩效工资分配方案、教师年度考核等都通过教代会讨论通过。
3、发展权，包括各种文体活动、教师的培训提高等。这些权利的维护，最好是在事前**，在事关教工的制度方案出台前就充分听取意见、充分考虑大家的理解和心理接受能力，避免引发群体性信访事件，维护社会稳定的局面，以校园和谐促进社会和谐。
通过培训学*，我认真反思自己过去的工作，发觉自己工作中还还存在一些问题，比如对工会的定位问题，偏重于行政管理的方式，侧重于做日常事务，对根本性全局性的工作理念思考不足，帮助教工**的能力和水*不够，还有就是工会工作与其他部门的工作相互整合的力度不够强等。针对这些问题，在今后的工作中要加强学*，改进工作方式，切实履行工会的**、参与、建设、教育四大职能，充分发挥工会的沟通协调作用，团结和组织教职工为学校的教育教学发展贡献自己的力量。
我作为一名基层工会干部，有幸参加了县教育局组织的县教育系统工会**培训班，这次为期六天的学*生活，在县教育局领导和省总工会干校老师们的精心组织安排下，学*紧凑、周密，内容全面丰富、既有集中理论知识学*又有交流研讨，我们按照安排接受了“怎样当好工会**”、“教职工民主管理”、“学校民主管理与教代会建设”、“劳动合同法”、“和谐劳动关系的构造与工会**”等相关内容的培训，通过学*，我收获很大。
学*后，我更加明白工会要紧紧围绕学校教育教学的中心工作，在加强学校民主建设，维护教职工合法权益，发挥党联系群众的纽带作用等方面做出大量工作，为学校的稳定与发展做出应有的贡献。
一、学*理论，明确方向通过培训学*，我更明确了怎样当好工会**，进一步明确了加强基层工会工作的指导思想、目标要求和主要任务，增进了对《工会法》《劳动法合同法》的认识，加深了对“组织起来，切实**”丰富内涵的理解，它涵盖了工会工作的各个方面，是一个完整的体系。同时又使我学到了具体的业务知识，并对学校的工会工作有了更深入的了解。通过学*，我更加深刻体会到上级领导对我们工会干部的关心、期望和要求，更加体会到工会在构建和谐校园中的作用。
通过领导老师们的讲授和自身的学*，我充分认识了新形势下进一步加强基层工会工作的重要性和紧迫性。在xx期间工会工作的任务更加繁重，特别是在协调劳动关系、化解矛盾、维护教职工合法权益中的任务日益繁重，这些都对工会工作提出了新的更高的要求。
同时，我也更加明确了在教育人事改革过程中要依法维护教职工的合法权益，调动广大教职工投身教育教学工作，发挥其积极性和创造性的重要性，以及坚持健全**机制，建立和谐的新型劳动关系，同时更深刻体会到只有坚持服务教职工群众，为教职工办好事办实事，才能得到广大教职工的信任和拥护。
二、找准定位，提高能力工会工作是党的群众工作的重要组成部分，工会必须切实的维护教职工的合法权益，我感到作为一位学校基层工会工作者，要做好工会工作，心中必须始终树立三个观念――党的观念、全局观念、群众观念。
所谓树立党的观念，就是自觉接受党组织的领导，这样才能坚持正确的政治方向，因为民主虽然是当今世界各国普遍实行的时代潮流，然而没有制约的民主必然带来秩序的混乱，坚持***的领导，是中国工会的政治原则、本质要求和根本保证，也是中国工会区别于西方资本主义国家工会的根本特点。工会工作说到底就是发挥工会桥梁和纽带的作用，不断为巩固党的执政基础、实现党的执政使命、推进党的各项事业而奋斗。
所谓全局观念，就是要服从和服务于全局工作，就是常说的围绕学校教育教学这个中心，服务大局，在全局工作中找准工会的定位。作为一名基层工会工作者就要在工作中符合“议大事、懂全局、干本行”的要求，我们教师作为公益的**保障行业，本身的收入相对来说还是不错，但是我们的教职工也可能因为家庭和其他的影响，存在不同程度的困难，因此我们基层工会要把助困帮扶工作作为重点工作来抓，对贫困的教职工及教职工家属，做到第一时间知情、第一时间报告、第一时间帮扶，这就是在大局中找准工会的定位。所谓的群众观，不仅是要走群众路线，进入群众的中间，还要始终明白工会是教职工合法权益的代表者和维护者，这是工会的身份意识。不管在何种情况下，工会干部不能和职工搞对立，因为工会是代表教职工的，面对个别教职工对我们工作误解或者提出不合理的权益要求时，工会必须履行好教育引导的职能，让他们明事理、识大体、知进退。这其中就包含工会对教职工的思想教育，我们的思想教育主要是让职工明白形势与任务，讲清做法的依据所在，努力让职工支持学校党政的工作，从而凝聚人心。在各项工作中，要落实“全心全意依靠群众”方针，这就要求我们协同支部和行政做到“政治上保障、制度上落实、素质上提高、利益上维护、作用上发挥”，大力开展教学能力竞赛活动、教学基本功比武活动等，提高教职工素质，促进教职工专业发展。
三、维护权益，促进和谐坚持以教职工为本是贯彻科学发展观以人为本的具体体现，维护教职工的合法权益是工会的神圣职责，主动、科学、依***是社会主义工会的**观。现阶段，工会所能够依法维护的教职工合法权益主要包含以下三个方面：
1、政治权。在国家政治生活中，主要体现为四民：即民主选举、民主管理、民主决策、民主监督和评议。四权：即知情权、参与权、表达权、监督权。工会组织要着手规范民主建设，努力探索教职工自我教育、自我管理、自我服务、自我监督的方针，让广大教职工在实际工作中做到知情、明理、参与、支持学校各项事务。
2、生存权。即劳动报酬、劳动时间、休息休假、保险福利、职业培训、劳动安全卫生等内容。如学校规定教职工培训费、学校接待费用、绩效工资分配方案、教师年度考核等都通过教代会讨论通过。
3、发展权，包括各种文体活动、教师的培训提高等。这些权利的维护，最好是在事前**，在事关教工的制度方案出台前就充分听取意见、充分考虑大家的理解和心理接受能力，避免引发群体性信访事件，维护社会稳定的局面，以校园和谐促进社会和谐。
通过培训学*，我认真反思自己过去的工作，发觉自己工作中还还存在一些问题，比如对工会的定位问题，偏重于行政管理的方式，侧重于做日常事务，对根本性全局性的工作理念思考不足，帮助教工**的能力和水*不够，还有就是工会工作与其他部门的工作相互整合的力度不够强等。针对这些问题，在今后的工作中要加强学*，改进工作方式，切实履行工会的**、参与、建设、教育四大职能，充分发挥工会的沟通协调作用，团结和组织教职工为学校的教育教学发展贡献自己的力量。
在公司工会的组织下，我有幸参加了在工会工作理论培训的学*。这次培训教学水*高，理论密切联系实际。通过培训学*，感觉收益良多：
一是通过几天的学*，使我进一步明确了加强基层工会工作的指导思想、目标要求和主要任务，增进了对《工会法》《劳动法》的认识，加深了对"组织起来，切实**"丰富内涵的理解，它涵盖了工会工作的各个方面，是一个完整的体系。对我的工会工作提供了理论知识的指导。
二是密切联系实际，对实际工作中可能遇到的问题进行了深入细致的讲解，使我学到了具体的业务知识。通过学*更加深刻体会到公司工会对工会干部的关心、期望和要求，更加体会到工会在构建和谐社会中的作用。
三是认识到在企业工会的主要工作就是维护职工的合法权益，协调劳动关系。但要做好这些工作，仅有一腔热情是远远不够的，它要求工会干部有较高的理论水*，会分析企业主要矛盾和次要矛盾是什么；要熟悉国家、地方**的法律法规和政策，善于用法律法规和有关政策解决在维护职工权益中的问题；要学会与职工交流与沟通，真正使自己成为职工的"铁哥儿们""贴心人"，职工有什么话都愿意和自己讲，而且在当今机制下，工会干部更要学会保护自己，讲究工作方法和艺术，这一切都需要认真的学*。依法维护职工的合法权益。要畅通信息，加强沟通，发挥好桥梁纽带作用，了解和掌握职工思想状况，及时向党政和上级工会反映职工普遍关注的热点难点问题，准确表达职工的合理愿望和要求。
作为工会战线上的一名新兵，我有幸参加了这次培训学*，感受较多，受益匪浅，这必将对今后做好工作起到很好的作用。
4月23日至28日，在市教育工会的组织下，我有幸参加了在省总工会干部培训班的学*。这次培训是一次规格档次高，教学水*高，培训时间适中的一次培训。通过几天的培训学*，有几个想不到：
一是想不到领导这么重视。我接到培训通知后，认为是教育工会对工会干部的一次例行培训而已，无非是请一些人员给讲一讲工会工作的有关知识，有关领导礼节性的“点个冒”。想不到省总工会干校校长也在百忙之中参加培训班的开班典礼，并亲自为我们授课，为参加培训的学员提要求。人生最关键的是学*， 在学*中我也体会到省总工会对基层分工会干部培训十分重视，精心地作了安排，对培训学*期间作了具体的要求。我想不到为我们授课的都是具有丰富理论和实践经验的教授。
二是想不到培训安排这么周密、丰富。市教育工会的领导为了让大家坐下来、静下心、学进去，专门把我们从基层一线拉到杭州进行脱产式的培训。本次培训班我认为从培训教学安排、授课内容、时间安排等方面都作了精心细致的安排，使全体学员有了一个较好的学*环境。在培训结束的时候，又组织大家到山东进行了考察，开阔了视野，陶冶了情操，交流了经验，增进了友谊。
三是想不到收获这么多。参加培训班前自己心想“通过几天的学*还能取到真经？”，但通过几天的学*，使我改变了最初错误的想法。通过学*使我了解了我国工会发展历史，进一步明确了加强基层工会工作的指导思想、目标要求和主要任务，增进了对《工会法》《劳动法》的认识，加深了对“组织起来，切实**”丰富内涵的理解，它涵盖了工会工作的各个方面，是一个完整的体系。 通过学*更加深刻体会到市教育工会对工会干部的关心、期望和要求，更加体会到工会在构建和谐环境中的作用。
四是想不到当一名合格的工会干部这么不容易。以前认为，工会就是“吹拉弹唱，打球照相，党政开会，布置会场”，当工会干部用不着学那么多知识，把这些事情组织好很容易。但通过学*，对张校长：“工会领导的方法和艺术”有了进一步的理解。在学校工会的主要工作就是维护职工的合法权益，协调劳动关系。但要做好这些工作，仅有一腔热情是远远不够的，它要求工会干部有较高的理论水*，会分析学校主要矛盾和次要矛盾是什么;要熟悉国家、地方**的法律法规和政策，善于用法律法规和有关政策解决在维护教职工权益中的问题;要学会与教职工交流与沟通，真正使自己成为教职工的“铁哥儿们”“贴心人”，教职工有什么话都愿意和自己讲，而且在当今机制下，工会干部更要学会保护自己，讲究工作方法和艺术，这一切都需要认真的学*。作为一名学校工会干部，我认为要发挥工会优势，做好答疑解惑，配合党政做好改革方针的宣传教育和教职工思想政治工作，使全体教职工统一思想，明确方向，坚定学校改革发展的信心， 积极支持改革，投身改革，推进改革。要把握大局，履行职能，正确处理改革发展稳定的关系，依法维护教职工的合法权益。要畅通信息，加强沟通，发挥好桥梁纽带作用，了解和掌握教职工思想状况，及时向党政和上级工会反映教职工普遍关注的热点难点问题，准确表达教职工的`合理愿望和要求。
作为工会战线上的一名新兵，我有幸参加了这次培训学*，感受较多，受益匪浅，这必将对今后做好工作起到很好的作用。
工会干部培训心得体会工会干部培训心得体会年10月20日至11月4日，在市局工会的组织下，我有幸参加了在乌鲁木齐总工会干部培训学校的学x。这次培训是一次规格档次高，教学水*高，培训时间适中的一次培训。通过15天的培训学x，有几个想不到：
一是想不到领导这么重视。我接到培训通知后，认为是对工会干部的一次例行培训而已，无非是请一些人员给讲一讲工会工作的有关知识，有关领导礼节性的“点个冒”。想不到自治区总工会**特意从xx赶回来参加培训班的开班典礼，为参加培训的学员提要求。培训结束后，还安排了丰盛的晚宴为大家接风洗尘，一句“大家辛苦了”，使我倍感温暖，这在我所参加的任何培训班所没有的。
在学x中我也体会到省总干校对工会干部培训十分重视，精心地作了安排，对培训学x期间作了具体的要求。我想不到为我们授课的都是具有丰富理论和实践经验的专家、教授，更想不到总干校的党委**、校长亲自参加培训班的开班典礼，并为我们授课。短暂的15天学x，我聆听了各位专家生动、详实的讲解，给我留下了难以磨灭的记忆。
二是想不到培训安排这么周密、丰富。局工会的领导为了让大家坐下来、静下心、学进去，专门把我们在干校学校进行全封闭式的`培训。在整个培训期间，局工会的领导专门安排专人为我们服务。本次培训班我认为从培训教学安排、授课内容、食宿安排等方面都作了精心细致的安排，使全体学员有了一个较好的学x、生活环境。白天使大家安心的学x，晚上安排了卡拉OK、看电影等丰富多彩的娱乐生活。
三是想不到收获这么多。参加培训班前自己心想“通过几天的学x还能取到真经？”，但通过几天的学x，使我改变了最初错误的想法。通过学x使我了解了我国工会发展历史，进一步明确了加强基层工会工作的指导思想、目标要求和主要任务，增进了对《工会法》《劳动法》的认识，加深了对“组织起来，切实**”丰富内涵的理解，它涵盖了工会工作的各个方面，是一个完整的体系。在理论学x的最后半天，又使我学到了具体的业务知识。通过学x更加深刻体会到油田工会对工会干部的关心、期望和要求，更加体会到工会在构建和谐油田中的作用。通过专家讲授和自身的学x，充分认识了新形势下进一步加强基层工会工作的重要性和紧迫性。
同时，更加明确了在改制企业要依法维护职工的合法权益，调动职工投身企业发展的积极性和创造性重要性，以及坚持健全**机制，建立和谐企业的新型劳动关系，同时更深刻体会到只有坚持服务职工群众，为职工办好事办实事，才能得到职工的信任和拥护。
四是想不到当一名合格的工会干部这么不容易。以前认为，工会就是“吹拉弹唱，打球照相，党政开会，布置会场”，当工会干部用不着学那么多知识，把这些事情组织好很容易。但通过学x，对一名教授说的“想当一名合格的工会干部是不容易的”有了进一步的理解。在企业尤其是在改制企业工会的主要工作就是维护职工的合法权益，协调劳动关系。但要做好这些工作，仅有一腔热情是远远不够的，它要求工会干部有较高的理论水*，会分析企业主要矛盾和次要矛盾是什么；要熟悉国家、地方**的法律法规和政策，善于用法律法规和有关政策解决在维护职工权益中的问题；要学会与职工交流与沟通，真正使自己成为职工的“铁哥儿们”“贴心人”，职工有什么话都愿意和自己讲，而且在当今机制下，工会干部更要学会保护自己，讲究工作方法和艺术，这一切都需要认真的学x。
作为工会战线上的一名新兵，我有幸参加了这次培训学x，感受较多，受益匪浅，这必将对今后做好工作起到很好的作用。
本次，我有幸与其他七十余位基层工会**共同参加了区教委工会组织的工会**培训班。在参训活动中，通过老师的讲解，我从工会的历史发展、工会民主管理、工会**的沟通技巧等方面进行了系统的学*。
通过学*，我认识到：作为一位基层工会工作者，要做好工会工作，心中必须始终树立“三个观念”，即党的观念、全局观念、群众观念。作为一名工会工作者，要在工作中符合“议大事、懂全局、干本行”的要求，既关注教职工的权益，还要关注受困的教工家属，做到第一时间知情、第一时间报告、第一时间帮扶。
通过学*，我认识到：为了更好地适应工会工作的需求，更好地为学校教职员工服务，作为一名工会**，要着眼于工作创新，着重提升自身的能力，即着重培养和提升学*能力、执行能力、组织能力、协调能力和创新能力这五种能力。
因为，提升学*能力，才能将国家法律规定、党和国家的政策要求及上级工会的工作部署，融会贯通用以指导工会工作的实践；提升执行能力，才能及时了解和准确把握教职工的思想脉搏，切实为他们排忧解难，在促进学校发展中维护好教职工的利益；提升组织能力，才能促使我不断思考，用科学的组织方法调动教职工的积极性；提升协调能力，要注意在日常工作中，积极寻求积极稳妥的解决复杂问题、化解各种矛盾的方法，积极构建融洽的人际关系，要善于发现、分析、研究劳动关系的热点、难点问题，运用相关法律法规政策和制度机制，充分发挥桥梁纽带作用。此外，作为一名工会**，还要注意提升创新能力，以适应变化、不断创新，把上级精神与工作实际紧密结合起来，坚持在继承中发展，在实践中完善，在创新中提高，使各项工作更富有创造性。
在参加过“如何组织召开教代会”的培训后，我对于提案工作还有了进一步的了解。以往在组织教代会的时候，我都是在开会前把提案纸一下发，讨论提交回复之后直接存入档案。提案的内容，往往是由于时间仓促，所以涉及的面较窄，多处于“想起什么提什么”的状态，并没有充分发挥提案的作用。学通过学*，我了解到：学校教代会的提案，应该是在教代会召开前的一至两个星期就开始操作下发提案表，向代表们征求意见写出提案，经由学校各工会小组呈递教代会**团，而后作为会议的议题提请代表们讨论的。如果不给教代会代表充分的时间酝酿和拟定提案，是很难保证提案工作的实效性的。因此，我准备在下一次的教代会召开之前，利用学期末的校务会先向教职员工进行广泛宣传，由教代会代表利用假期时间深入思考、广泛收集具体意见和建议，草拟提案，以此来激发教师主动参与到学校的发展工作中来，让每一位教师在个体获得成就的同时，学校也获得发展。预计，这样实施后能产生一定的效果，能够产生对学校各方面的工作具有推动作用的有意义的提案。
总之，在参加了本次工会**培训活动之后，我对于工会**在基层工会工作中应该发挥的作用有了进一步的认识。尤其是对于自己以往偏重于行政管理，侧重于做日常事务，而缺乏工会工作全局性的工作理念思考不足有了比较客观的认识。通过参训，我认识到了作为一名基层工会**应该做什么及怎么做。我一定会在学校党政领导和全体工会会员支持下，继续努力开拓，不断实践创新，开创学校工会工作的新局面。
为提高公司工会干部的综合素质，提高基层工会干部研究问题、解决问题的能力，进一步维护职工的合法利益，促进企业的科学发展，20xx年5月5日至7日，张家口通泰运输集团有限公司在北京昌*举办了基层工会**培训班，来自集团公司所属分公司、子公司的27名工会**参加了培训。
在培训班上，集团公司工会白应龙副**传达了省交通运输系统工会工作会议精神，并就集团公司如何贯彻省、市总工会有关文件提出具体要求：首先要认真学*好省总领导的重要讲话、学*工作报告，要主动研究、解决集团公司基层工会工作中存在的问题，为开创工作新局面创造机遇；第二，集团公司基层工会要特别把握今后工会工作的指导思想和总体要求、主要任务，以改革创新精神加强工会自身建设，把学*传达贯彻省总、市总精神和推动今年工会的重点工作紧密结合起来；第三，加强集团公司工会的宣传工作，增强全公司对工会工作职责、任务、作用的了解，营造有利于开展工作的良好氛围，在推进集团公司运输事业不断创新发展的过程中更好地发挥工会作用。
在培训会上，集团公司工会李永**通过自己长期致力于工会理论研究，结合自己多年来的工作实践，着重系统的讲述了企业工会的性质、作用、职能以及工会**的职权和如何做好企业基层工会工作。李**的讲述深刻生动、诙谐幽默，针对性强，使大家获益匪浅。他要求集团公司的工会干部要以改革创新的精神推动工作，不断加强自身建设，改进工作作风和工作方法，扎扎实实的为职工搞好服务，高质量的完成今年的工作任务。李永**给新任16名基层工会**进行了比较系统的讲解，使他们对工会工作有了比较直观的了解，便于在实际工作中操作，确保基层工会在“建起来”的基础上，逐步达到“转起来、活起来”的目的。通过对如何发挥企业工会组织作用，如何在维护职工权益、促进企业发展和推进区域和谐中做出应有贡献等问题的.学*认识，进一步明确了在开展工会工作中要处理好三个关系，即：一是要处理好**与委员的关系，要充分调动各位委员的积极性，发挥应有的作用，形成合力，共同做好企业工会工作。二是要处理好企业工会与员工的关系，要认真及时地听取职工的呼声，切实为职工办实事、办好事，羸得职工的信赖和支持。三是要处理好工会与行政方的关系，公司行政对工会工作的支持与否，是决定工会工作成败的关键，工会要围绕企业发展和稳定开展工作，以“为”求“位”。
培训会结束后，所有参加学*的基层工会**一行到宣化客运站观摩学*宣化客运站工会“全国职工小家”的创建情况。通过参观学*，所有参加学*的工会**通过所见所闻，借鉴兄弟单位的先进经验，明确了工会工作的方向，深深感到自己身上的责任重大。最后集团公司总经理马晓春作了重要讲话，并要求所有参加学*的人员把学到的知识运用的实际工作当中，深入实际切实作好工会工作，为广大职工做实事，维护职工的合法权益，使全体员工全力投身于企业的建设当中。
X年X月X日至X日，在污水公司的带领下，我有幸参加了由西安市建设交通系统工会组织的工会干部培训班的学*。这次培训是一次规格档次高，教学水*高，培训时间适中的一次培训。他们精彩的讲解和演说，使我大开眼界，如获至宝。本次讲座老师们先后谈到了企业工会的基本任务；如何正确处理纠纷，促进企业和谐等问题；如何使自己以一种积极健康的心态去对待生活、对待工作；工资集体协商工作的形势任务及实际操作等内容。通过三天的培训学*，令我感触颇多：
一、服务大局、服务职工
胡娟老师的讲座非常引人入胜，她的整个讲座给人的感觉比较实在，告诉了我们一些日常处理工会工作的常用方法。工会解决问题要靠软办法，要靠感化去工作，应对突发、群访、个访事件时，要学会转换角色，站在对方立场上想问题。干好一件事情，我们工会的工作人员要把群众当亲人看待，爱护职工，感化她们，把他们错误的观念转变过来，最终达到解决矛盾的目的。
二、快乐地工作、快乐地生活
要想永远拥有这种快乐的感觉，其实很简单：首先人应该学会善待自己，第二再学会善待他人。在工作和生活中，认真地处理好各种的关系，用一种积极、健康、感恩的心态去对待自己的工作。一定要明白自己在对生活与工作付出的同时，我们的生活与工作也赋予了我们很多很多！听了吕俊涛老师的讲座，我真正明白了“善待自己、善待他人”的真谛。人的一生是很短暂的，拥有一个快乐的人生才是一个人最大的财富。作为XXX工会的工作人员，我觉得自己更应该具有这种健康的心理素质。只有真正做到“善待自己、善待他人”，调整好自己的心态，使自己快乐起来，才能把自己这种快乐的心情感染给周围的人，帮助他们从不快乐到快乐，使职工间的矛盾与不快乐消失在萌芽状态。尽自己最大努力，帮助身边的每一个人做到“快乐地工作、快乐地生活！”
通过这三天的学*，使我明白了很多道理。工会工作必须以服务大局、服务职工群众为根本，以建立健全协调劳动关系机制为重点，在创新中激发工会活力，使工会工作更好地体现时代性。而我，作为XXX公司的一名职工，首先要以身作则，做到心理健康，以自己的快乐去感染周围的每一个人，带着一颗感恩的心去工作。在工作中，要具有“三气”，即：正气、勇气、灵气。一个好的工会工作人员，应是不图名，不贪利，站得直，立得稳。敢于坚持原则，满腔热诚，善于为民服务，将自己的根深深扎在职工群众的深厚土壤之中，把自己的心同最大多数职工的根本利益系在一起。只有这样，才能在工会工作中取信于民。在今后的工作中，我将继续协助工会**，努力把XXX工会建设成为组织健全、**到位、工作活跃、作用明显、职工信赖的职工之家，在XXX公司改革发展中充分发挥工会组织的作用,为公司加砖添瓦！
作为一名学校的女工委员，我有幸参加了为期两天的区教育系统工会干部培训活动。由于区教育工会汪**、赵主任和孔老师三位领导的组织安排有方，此次培训学*紧凑、周密，内容全面又丰富，既有集中理论知识学*又有交流研讨活动。这次培训活动不仅使我开拓了视野，增长了见识，更让我经历了一场深刻的思想观念的洗礼，给我的思想注入了新的动力。通过这次的培训学*，有几个想不到：
一是想不到领导这么重视。我接到培训通知后，认为是教育工会对工会干部的一次例行培训而已，无非是请一些人员给讲一讲工会工作的有关知识。想不到林局长在百忙之中参加培训班的开班典礼，为参加培训的学员提要求。同时，局长、**应隽雯还专门抽出周末休息时间为我们做了《基于思想基本职能创新工会管理工作、助推“精致教育”内涵发展》的精彩讲座，让我对教育又有了新的认识。让我受益匪浅，感慨颇深。
二是想不到收获这么多。参加培训前自己心想“通过这次的学*还能取到真经？”，但通过两天的学*，使我改变了最初错误的想法。市教育工会副**、中学高级教师陈显芳的《新常态下工会工作，温馨工会创建》的讲座，使我了解了工会工作的多样性和全面性。我意识到了工会工作不仅仅是组织慰问、搞些活动，更应成为职工与学校的纽带，只有充分发挥好桥梁作用，才能保持和谐的良好局面，促进学校健康发展。
三是想不到当一名合格的工会干部这么不容易。以前认为，工会就是“吹拉弹唱，打球照相，党政开会，布置会场”，当工会干部用不着学那么多知识，把这些事情组织好很容易。但听了涂玉笛、王绍彰、陈思文三位工会**的经验交流后，对工会工作又有了进一步的理解。工会的主要工作就是维护职工的合法权益，协调职工劳动法等。但要做好这些工作，仅有一腔热情是远远不够的，它要求工会干部有较高的理论水*；善于用法律法规和有关政策解决在维护职工权益中的问题；要学会与职工交流与沟通，真正使自己成为职工的“贴心人”。
四是想不到培训安排这么周密、丰富。为了让大家坐下来、静下心、学进去，专门把我们从学校拉到教师教育院雁荡分院培训。本次培训我认为从培训教学安排、授课内容、时间安排等方面都作了精心细致的安排，使我们有了一个较好的学*环境。在培训结束的时候，又组织大家搞了一个拓展项目，大家不仅在培训中开阔了视野，交流了经验，还认识了很多朋友，增进了彼此的友谊。
行胜于言，路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。在今后的工作中，我当坚守责任，注重素质，拓展能力，努力提高自身综合素质做好学校的工会工作。
——体育实*心得体会（精选10篇）
时间在不知不觉中流逝，我们一行七人渐渐地也马上就要结束实*生涯了，从刚来的不熟悉，到现在的无话不说。可以说顶岗实*是我们竟来走向社会工作的奠基石。这段短暂的实*生涯，让我体会到了以前从未体会到的感想，现将个人心得体会分享如下：
身为一个体育老师，每当去一个学校的时候首先就会看他们学校的体育硬件设施，或许这都成为一些老师的“毛病”了。当我第一次来到东城实验学校的时候，被眼前的实事所征服，操场一圈不到200米还是水泥地，操场中心还有两块练球场，不过只有篮球框，没有篮板，在篮球场的旁边就有一块沙坑，是让学生们跳远用的。不过这里的条件算是好的了。好些地方都连操场都没有。
说实话，第一次跟学生上课却是有点紧张。再次之前我也带过学生上课，不过只是专业的篮球课而不是体育课。这是本质上的区别，身为一名体育老师，在体育课上第一要保证每个学生的安全，不要在课上发生伤害，第二还要让每个学生都要充分的活动，因为学生们一天天的坐在教室里面学*，精神上和肉体上都会很疲惫，很厌烦。所以要在体育课上让他们充分的放松。开开心心的上好体育课，这样有助于让他们的精神和肉体上的放松。更好的去上其他的课。
还记得第一次上课的时候，因为场地的原因学生们不能在室外上课，只能在教室上课。我感觉到了学生们的沮丧，对于县级的学校来说，有些学校干脆就从来不上课体育课。体育课的时间都被其他科目的老师占了。学生们很是不愿意，在我跟他们说上室内课的时候，从他们脸上看出了沮丧，失落的表情，但是我又说在室内上体育课他们的精神头又就起来了。他们非常的开心，哪怕只是在室内上体育他们也愿意。所以说学生们需要体育课，而且体育课也是一门很重要的课程，
现在，普遍的孩子很小就很胖，缺乏运动，得不到锻炼，身体素质差等。就是因为他们在学*文化课的同时忘记了锻炼身体。而且有的学生在一上体育课的时候就会请假装病，不喜欢运动，因为他们本身很长时间没有运动过了，身体已经对运动产生的一种莫名的反感，这种现象是很不好的。因此怎么让每个学生上好体育课，在体育课中让每个学生都要充分的活动，老师的课程安排是至关重要的。
学生很喜欢上我的课，没当上我的课的时候就会开心的不得了，课间的休息的'时候本来是第三节课上体育的班级，在第一节课课间的时候就来问上什么，呵呵，他们是多么渴望上体育课。在我的课上，除了教学大纲的要求必须要做到以外，基本上每节课我都会带学生们做游戏，每节课都不同，学生们也是玩的不亦乐乎。学生们见到我后就会说：“老师你什么时候实*结束啊，走了以后还来不来。”学生们 的热情感动了我。没想到我一个体育老师会让学生们如此的・・・・・・
现在，到了实*的最后阶段，我都不敢在跟学生们上课了，因为我怕学生会问我什么时候走，问我还来不来，我都不知道在怎么样回答。在他们问到我的时候我心里很难受。在相处半年的时间里师生之间的那份情谊・・・・・・其实我也不想走，我也不想离开他们，那群可爱天真的孩子们。
天下没有不散的宴*，该分手的时候必要走，但是我从顶岗实*中获得的东西或许会成为我将来最重要的财富，也是我成长道路上最重要的体验、学*。
一、实*点建设情况
社会体育专业本次实*单位分布在aa省各个城市以及吉林、黑龙江、内蒙古、陕西、福建省等地。实*点有：格林豪森英派斯俱乐部、浩沙健身俱乐部、大宁健身会所、绿色空间、枫之旅、山水行俱乐部等7个实*单位。
二、学生实*的基本情况
在前一阶段的实*过程中，社会体育专业的学生都能够很好地投入到实*工作当中，在下实*点之后，每天按时上班，认真工作，得到了各个实*单位、指导老师们的好评。在体育局实*的同学协助单位开展了各项省级、市级大赛，如20xx年全国龙舟活动月bb国际龙舟邀请赛、bb市“雪花鲜啤杯”背媳妇（情侣）大赛、bb市“哈啤杯”三人篮球赛等，在此期间参与了大型活动的策划、组织、安排等各项工作，能力得到了很大的提高；在俱乐部实*的同学担任器械教练、有氧操教练、游泳教练，同时参与了bb市格林豪森英派斯健身俱乐部组织的.“第三期”减肥训练营和户外拓展训练等，在参与过程中能够很好地把理论和实践联系起来，完成领导交办的各项任务；在学校实*的同学主要体验了如何做好一名体育教师，使学生——老师这一重要飞跃得到了考验，除了正常的体育授课之外，还参与了校运动会的策划与组织、校体育队的训练等工作。
三、突出案例
在本次实*过程中，有很多实*生的表现都非常地出色，在充满愉乐、充满困难的过程中有所成长、有所感悟、有所收获，受到了实*单位的一致好评。
在aa省体育局实*的xx、xxx两名实*生先后参与了多次大型活动的策划与组织，随同省体育局领导到aa省各大城市参加大型会议，具体情况如下：
1、参与、策划、组织aa省体育局和aa电视台共同主办的aa省“英派斯杯”健身路径比赛。
2、参与、组织了“aa省全民健身周，安利全民健步走”的部分活动，国家体育总局和aa省领导出*了启动仪式。
3、参加组织十运会火炬传递活动的筹备工作。
四、下一步实*设想
1、加强实*前的培训环节，突出时效性和针对性，符合专业发展方向；
2、学生分点时尽量集中，便于管理及掌握学生情况；
3、提前与实*单位进行沟通，以便了解实*单位下一步用人情况；
一个月，我们就犹如一个婴儿，从母亲的怀抱里实现了能够扶墙而立的成长历程。经过一个月的实践，我们基本能按照教案的要求，将一堂体育课较为完整执行开展，而且最重要的是我们每个人从心理上实现了从学生到教师的转变，当然这也体现在我们的举止、仪表、谈吐和教态间。相信，每一个实*老师在上完一节体育课后，心中总有那么股成就感和无限的自信。这就是我们成长与进步的最好体现。
实践的操作、指导老师的传授、自己的亲身体验，使我们在教学经验上感悟颇深：
一.充分了解主体特点，做到区别对待。回想第一堂体育课的情况，自己时常感到“脸红”、“洋相百出”啊!课后分析，学生的体育运动能力、接受能力与我自己想象中的水*距离相差甚大。当然，这是由于我的原因才出现这样的情况。我想，我们每做一件事，肯定要对主体对象有一定的了解和认识，在此基础上你才会有更好、更有效的方法和途径去完成任务、实现目标。而我对目前中学生体育运动能力缺乏足够的认识，对目前中学体育教学的开展状况、学生的理解能力、心理特点缺乏必要的认识，而只停留在“我认为应该是这样”上，所以才会导致第一堂课学生们异样的目光、混乱的教学场面和自己的紧张。渐渐地，你会发现同一年级不同班、同一班不同学生，有着鲜明的集体风貌和个性特点。当你用同一份教案给*行班上课时，其表现情况、完成效果是不同的。所以从一开始编写教案起，我们应从学生实际水*出发，制定切实的教学目标和要求，采取适合的教学内容、方法、手段。在对班级、学生有充分的了解的基础上，应做到区别对待。对*行班的教学，虽采用同一份教案，但在部分内容、方法、组织、语言口令方面可采取不同方法，适应不同班级、学生的班风和个性特点，达到共同的教学目标。
二.编写教案注重场地器材地布置、队伍调动。我们现在编写教案过程中，往往十分注重教学内容、方法、手段，把很大的心思花费在内容、方法、手段的组合、创新上，使课上的生动、活泼上。当然这是我们上课的目标，但不可否认整堂课是一个有机的整体，我们在执行过程中应充分重视实现教学内容的载体的重要性，没有他们作为保障，再好、再有创意的`内容也得不到实现。这“载体”所指“场地布置、队伍调动及各内容之间的衔接。我们在编写教案中，对场地布置应十分详细，考虑各种因素(人数、队形、安全问题、器材数量等等)，并且在教学过程中要有“流水作业”的概念，一个个内容要衔接自然、合理、省时，使整支队伍调动紧凑、集体性强、井然有序。以此作为保障，可能在内容上有所不足，但相信给人的感觉，尤其在整体感上是相当井井有条、自然合理的。
三.熟悉教案、熟悉教学流程。对于实*老师而言，在上课时很容易遗忘内容，这种情况在实*初在我身上就发生好几次。所以现在每上一节课之前，我会对自己编写的教案在脑海中进行一次次“翻阅”，尤其是队伍调动、口令语言、教学步骤进程一一进行想象，直到有时做梦也会想到这些。我想，这是一种*惯，一种前提的保障，是对你的教案、你的劳动的一种负责。
四.随机应变，交流。俗话说：不如变化。在上课时，可能会出现一些突发、使你毫无准备的情况，按照教案上的可能很难执行，就应学会随机应变、处理各种突发状况，使教学顺利开展进行。当然，这样的能力是一个积累的过程，不是靠一次两次的处理就能达到很高的处理水准，这需要我们始终有这样随机应变的意识，在实践中不断提高。实*教师在实*过程中每个人都有很深刻的实*体验，有共性的问题，也有不同的特点。我们相互之间应多交流和，交换相互之间的想法，互相指正，不断提出建设性的建议，以此来改进我们每个人自身的不足，提高教学水*和教学能力。这样的互动形式是很有帮助的，当你自己感觉良好、发现不了自身存在的问题的时候，其他同学的见解会使你对自己有更进一步的认识。我想进步是我们共同的追求!
五.为人师表、以身作则，用“心”上课、以情动人。为人师表，这是永恒的话题，作为一名老师，在各个方面都应体现出与教师这一神圣称谓相符的品质。我们只有在仪表、谈吐、举止、心理等各方面体现出作为教师的气质，才能折服我们的学生、赢得他们的尊重与尊敬。我们应以踏踏实实、认真严谨的工作态度对待我们的工作，为学生做出良好的表率作用。此外，我们应用“心”教学、用真情和爱心去教育、感染、爱护和启示我们的学生，让他们意识到老师对他们每一个人的充分肯定和重视，重视他们的个性发展，使他们健康、快乐的成长。这也是作为一名教师最为开心、最为欣慰与幸福的事。
一个月，我们学会扶强而立，接下来的一个月，我们要开始学着走路了，这当中我们可能会摔倒很多次。“摔”不可怕，关键是摔了以后要立刻站起来，继续往前行走。所以，在后阶段我们会遇到很多新问题，我们要充满自信，努力克服、改进、不断提高、不断改进小的细节，使我们的步伐越来越稳当。
两个多月的实*生活即将结束，在学校领导和各位体育老师们的指导和帮助下，我完成了由学生向教师的华丽转身。这一路走来，颇多留恋，诸多感慨。
在实*期间，我既是学生，又是教师。作为学生，我虚心求教，不耻下问；作为人师，我兢兢业业，倍感骄傲。我付出了很多，收获了更多。下面我将这两个多月的实*做简要的汇报总结。
一、加强学*，忠诚党的教育事业。
作为一名青年教师，我自觉加强政治学*，提高政治思想觉悟。系统的了解和学*了体育新课标。在课余时间，我阅读教育书籍，学*教育战线中先进人物的事迹，时刻鞭策激励自己。
我热爱教育事业，热爱我的学生。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，带好每一次训练，圆满地完成本职工作。我能够师德规范严格要求自己，以身作则，时时处处做学生表率，凡是要求学生做到的，我自己首先做到。此外，我还能够尊敬领导，团结同事，积极参加学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。
二、深钻教材，认真教学。
体育课教、学、练三者之间的统一。俗话说：施教之功，贵在引导。教师的教学艺术在很大程度上就是他引导水*的体现。只有教师正确而巧妙的引导，才能在学生的学*中起到“引爆”作用，实现认知、情感、行为三者的'统一，获得教学最佳效果。
传统的教学组织和教学程序是以教师为中心的教学组织形式，以行政教学班为主的组织形式、分项教学的组织形式等，还有一成不变的课堂教学程序。既严重束缚了教师的手脚，也影响了学生参与体育活动的情绪和积极性。用比较坦诚和理性的思想来思考一下，当在教室里久坐的学生来到操场上的时候，他们需求的是什么不就是想舒散一下禁锢着的筋骨，放松一下绷紧的大脑。有那位学生想一来到操场就“立正、稍息”，面对体育教师的讲解示范等，学生能喜欢这样的教学法组织形式吗答案是否定的。根据《新课程标准》的内容，结合学生的年龄特征，我在实*期间有针对性的教学，充分调动学生的学*兴趣，提高体育运动技能，培养学生顽强拼搏的意志品质。
为了加强实*工作，社会体育专业在认真总结以往实*经验的基础上，制定了新的实*方案，对学生实*时间和内容作了相应的调整。为了加强实*工作，社会体育专业在认真总结以往实*经验的基础上，制定了新的实*方案，对学生实*时间和内容作了相应的调整。纵观200*级学生整个实*过程，可以看出，此次实*是成功的，取得了良好的效果。通过实*，不仅使学生的综合能力素质得到了提高，而且促进了我院与实*单位各方面的工作。
一、实*点建设情况社会体育专业本次实*单位分布在aa省各个城市以及吉林、黑龙江、内蒙古、陕西、福建省等地。实*点有：格林豪森英派斯俱乐部、浩沙健身俱乐部、大宁健身会所、绿色空间、枫之旅、山水行俱乐部等7个实*单位。
二、学生实*的基本情况在前一阶段的实*过程中，社会体育专业的学生都能够很好地投入到实*工作当中，在下实*点之后，每天按时上班，认真工作，得到了各个实*单位、指导老师们的好评。在体育局实*的同学协助单位开展了各项省级、市级大赛，如200*年全国龙舟活动月bb国际龙舟邀请赛、bb市“雪花鲜啤杯”背媳妇(情侣)大赛、bb市“哈啤杯”三人篮球赛等，在此期间参与了大型活动的策划、组织、安排等各项工作，能力得到了很大的提高;在俱乐部实*的同学担任器械教练、有氧操教练、游泳教练，同时参与了bb市格林豪森英派斯健身俱乐部组织的“第三期”减肥训练营和户外拓展训练等，在参与过程中能够很好地把理论和实践联系起来，完成领导交办的各项任务;在学校实*的同学主要体验了如何做好一名体育教师，使学生――老师这一重要飞跃得到了考验，除了正常的体育授课之外，还参与了校运动会的'策划与组织、校体育队的训练等工作。
三、突出案例在本次实*过程中，有很多实*生的表现都非常地出色，在充满愉乐、充满困难的过程中有所成长、有所感悟、有所收获，受到了实*单位的一致好评。在aa省体育局实*的××、××两名实*生先后参与了多次大型活动的策划与组织，随同省体育局领导到aa省各大城市参加大型会议，具体情况如下：
1、参与、策划、组织aa省体育局和aa电视台共同主办的aa省“英派斯杯”健身路径比赛。
2、参与、组织了“aa省全民健身周，安利全民健步走”的部分活动，国家体育总局和aa省领导出*了启动仪式。
3、参加组织十运会火炬传递活动的筹备工作。
四、下一步实*设想
1、加强实*前的培训环节，突出时效性和针对性，符合专业发展方向;
2、学生分点时尽量集中，便于管理及掌握学生情况;
3、提前与实*单位进行沟通，以便了解实*单位下一步用人情况。
虽然实*生活是辛苦的，但很有意义的。学校里热心的老师、热情的同学，都让我体验了许多，感受了许多，成长了许多。在老师的帮助辅导下，我的实*工作十分顺利。实*的基本内容包括两部分:课堂教学、班主任工作。老师经常指导我怎样才能把内容讲清楚，怎样才能充分的调动学生的积极性，在学生面前树立威信。我第一次讲课时，自我感觉并不紧张，其实很紧张，课讲得也很快，一个感觉就是差。后来的课就一次比一次进步了，越讲越熟练，越讲越流畅，同学们对我讲授的知识都能吸收。有了前几次讲课的经验,我认为自己的课堂驾驭能力有了很大提高，不但可以良好地控制时间，也能够适时地调整。
在教学方面，通过实*，我将书本学到的知识运用到教学实际中，发现了自己在教学工作方面的优缺点，积累了实践的.经验，争取在以后的教育实践中发辉利用自己的长处，克服自己的不足，从而不断改进自己的教学，提高教学质量，使我更好地胜任教师这个角色。
在班主任工作方面，通过实*，我对班主任工作有了一个初步的了解和认识，对什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一个的概念，这对于我以后的工作都有着极大的帮助。实*，让我收获，让我成长，更让我明白:成为一名老师，一名合格、优秀的老师，我仍需不断地学*、不断地努力，在实践中摸索、在实践中进步!
从一个大学的校园里面变化到一个高中的学校，自己的身份也发生了一定的变化，我也从一名在大学校园里面学*的学生转变成了一名高中学校的教师。我也很荣幸自己成为了xx学校的一名教师，让我在离开大学校园之后，在学*到一定的知识之后，可以将自己的知识传递给更多的人，成为一名教师也一直都是我的目标。
当我来到xx学校面试的时候，我看到很多和我一样有志向，有自己的思想的毕业生来面试这个岗位，当初自己还挺紧张的，因为我也很希望自己可以进入到xx学校，成为一名合格的体育教师，我也希望自己努力的这几年的学*和生活可以在毕业之后得到一定的收获，拥有一个好的.实*工作，xx学校也是一个很好的*台，所以当我进入到这个学校之后，我也很珍惜自难能可贵的机会，虽说我只是一名体育教师，但是我也会自己的工作岗位上尽自己的努力去做好自己的工作，我也知道我和一个合格成熟的老师还相差甚远，但是我也并没有放弃自己的学*，而是在自己的工作上，和我的学生一起进步，在培养他们更好的体育训练的同时，也学*和完善自己的教学方式，我也会经常的请教学校的其他的老师，请教他们在教学方面的办法和技能。
实*的日子里面，我从未有过片刻的松懈，我虽然只是一个体育老师，但是我有自己的想法，我也懂得体育训练和运动对于学生的重要，我和学生之间的年龄也相差不大，所以我也可以很好的去与他们沟通和交流，在相处上面就像是一个大哥哥一样，我会去告诉他们很多的人生道理，耐心的告诉他们运动对一个身体的重要，也会告诫他们在学*上的一些不足和缺陷，更好的为他们创造一个好的学*氛围。我一直都觉得在学*之余也要适当地放松自己，不管是我当初学*的时候，还是自己现在开始教学工作，我都非常的倡导劳逸结合，所以我也会在他们上体育课的时候，尽可能的去让他们得到一定的放松，让他们去享受我的课程，而不是觉得是一种任务和负担，高中学生本身就面临着很大的压力，所以我的`工作也是在让他们通过运动的方式，更好的释放自己的压力。
在这段时间的实*当中，我也尽可能的带给学生更多，尽自己的全力去完成自己的工作，也更好的学*一名教师的专业素养和技能，我也相信在往后的教学工作上，我将会更加的优秀，绝对不会辜负学校和学生对我的期待和信任。
转眼间，我在吴淞中学的实*进入了中期。
相比较我在刚进学*实*时，我成熟了许多，但是我在实*过程中也存在不少问题。
记得有一次，我在给学生上课时，突然天气变阴，随后大雨倾盆而下，我把学生带到室内篮球场上课，当时上课的班级一共有三个，都挤在一个篮球场地内，学生没办法活动，而且上课受到相互的干扰也比较大，于是我就安排学生自由活动。
在一堂课后，我仔细的想了想，觉得我处理这半节课的方法哟眼欠妥当，翻阅一下教学进度表就可以看到，有下肢力量和腰腹力量的内容，我应该让学生在室内上上下肢力量的课程，这样教学进度就不会落下，也充分利用了时间。
已经进入实*中期，我对一个学期的教学进度还没有完全了解，这一点确实是我的失误，在教学中随机应变这方面还有所欠缺。
然而，从初期到中期这个实*过程，我也是有进步的，在上课的时候我能够按照自己的想法，教案中写的一样完成一堂课，在课的目标里面填写的内容，基本上在上课的过程中一一实现，从起初的表达不清不注意到上课的细节到现在能够达出自己的意思和学生们的想法，我都能察到。
实*马上就要进入尾声，我要学*的东西还很多，我会不断的完善自己，争取在实*结束时，交上一份让自己满意的答卷。
金秋十月赛上的江南格外美丽。今年我迎来了最后的大学秋天，同时也迎来了我的实*生活。在宁夏职业技术学院的实*时间已经快结束了，这一个多月中，我经历了很多人生中的第一次：第一次真正站在这么多学生面前上课，第一次给他们传授自己的知识，第一次处理学生的问题。那么多的第一次让我也学会很多东西。这段充满酸、甜、苦、辣的实*生活，将成为我人生中一次刻苦铭心的经历，也将成为我今后走上工作岗位的一笔巨大财富。从开始上第一节课到现在，我深深体会到了作为一名体育教师的不易。
在实*之前，我时常会在脑海中演绎了许多种上课的场景，怎样上好每一节课，怎么把自己所学的知识传授给学生，怎么同学之间搞好关系。太多的想法都是和搞好自己的实*。
第一天我没有上课而是有我的实*指导老师—张琪老师让我们在学生面前自我介绍，但在自我介绍的时候自己都特别紧张，站在学生面前都不知道该怎么说，最大的毛病就是自己在学生面前都站立都不正确，这些都是张老师和我说的也使我在上第一节课之前就得到了经验，也为以后的上课打下了基础。
第两天给学生第一次上课的时候还是比较紧张的。此之前我也带过学生，只不过那都是我的同学，但现在面对的是陌生的面孔。
一节课下来，先不说学生，自己都快累坏了。我实*的学生是高职大一的学生，上课还是比较听话的，但有些特别调皮的就要处罚他们。高职学生和初高中生是不一样的，也和本科生是不一样的。所以要想上好一节课就要充分考虑学生的状况。我们在学*实*的主要内容是太极拳的教学，太极拳虽然我在学校也有学过，但当时学的时候也不怎么精，也给自己的教学带来了困难，所以现在都要重新自己学*。第一节课就在我的紧紧张张、忙忙碌碌中度过了。张老师看了我的第一节课说：还行，学生不是很乱。只要课上能调动起他们的学*兴趣，这节课就没什么问题了。
接下来的几节课就轻松多了，但有些学生还是管不住。记得有一次，我在给学生教太极拳时，有一个男孩在打扰其他人练*，我罚他跳蛙跳，跳完之后他说：“老师，腿疼的！全班人哈哈大笑。
现在，每节课后我都会进行自我分析，自己教得好的和做的欠缺的都总结出来，在下节课中就能注意自己的错误不能再犯，教得好的再运用起来，例如教师对学生的要求不能过高，教师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度和要求。课下还会积极虚心请教有经验的老师，及时在教案中写好课后总结。
离实*结束只剩不到一个星期的时间了，回忆起刚来到学校的我们是那么的迷糊，那么的胆怯，而现在的我们进步了，成长了。在实*期间自己最大的进步除了对太极拳动作的掌握，再者就是拓展训练，它使我学到了很多的东西，也为我在以后的人生目标上有了指导。而这些都是实*老师给我的人生宝贵经验，特别是张琪老师，在此我要特别感谢张老师，谢谢他这一个多月来再我细心照顾和指导。但我要学*的东西还很多，我会不断的完善自己，争取在实*结束时，交上一份让自己满意的答卷。
再次感谢实*老师在我在生活上的关心，在教学上的指导，人生目标上的指引。祝您们工作顺利，身体健康。
体育教师教什么的?呵呵很多人都不知道吧，在我上小学初中的时候，体育课是我们最喜欢的课，都是班主任带的，除了自由活动还是自由活动，没有一点运动的课程，而我要到一所实验中学实*，当一名体育老师，实*的。那么多的第一次让我也学会很多东西。这段充满酸、甜、苦、辣的实*生活，将成为我人生中一次刻苦铭心的经历，也将成为我今后走上工作岗位的一笔巨大财富。从开始上第一节课到现在，我深深体会到了作为一名体育教师的不易。
在实*之前，脑海中演绎了许多种上课的场景，就像校内实*时给我们班教太极拳，每一位学生都能积极地配合我完成体育训练。在我上课之前，我的指导老师——刘英老师建议我先听两节课，看看学生上课的情况，再决定什么时候开始实*。听了两节课以后，看到学生能够积极配合老师练*，我也就开始了我人生中的第一节课。第一次跟学生上课有点紧张，身为一名体育老师，在体育课上第一要保证每个学生的安全，第二还要让每个学生都要充分的活动，因为学生们一天天的坐在教室里面学*，精神上和肉体上都会很疲惫，很厌烦。所以要在体育课上让他们充分的放松。开开心心的上好体育课，这样有助于让他们的精神和肉体上的放松。
传统的教学组织和教学程序是以教师为中心的教学组织形式，以行政教学班为主的组织形式、分项教学的组织形式等，还有一成不变的课堂教学程序。既严重束缚了教师的手脚，也影响了学生参与体育活动的情绪和积极性。用比较坦诚和理性的思想来思考一下，当在教室里久坐的学生来到操场上的时候，他们需求的是什么?不就是想舒散一下禁锢着的筋骨，放松一下绷紧的大脑。有那位学生想一来到操场就“立正、稍息”，面对体育教师的'讲解示范等，学生能喜欢这样的教学法组织形式吗?答案是否定的。
根据《新课程标准》的内容，结合学生的年龄特征，我在实*期间有针对性的教学，充分调动学生的学*兴趣，提高体育运动技能，培养学生顽强拼搏的意志品质。记得有一次，我在给学生上课时，突然天气变阴，随后大雨倾盆而下，我把学生带到室内篮球场上课，当时上课的班级一共有三个，都挤在一个篮球场地内，学生没办法活动，而且上课受到相互的干扰也比较大，于是我就安排学生自由活动。在一堂课后，我仔细的想了想，觉得我处理这半节课的方法哟眼欠妥当，翻阅一下教学进度表就可以看到，有下肢力量和腰腹力量的内容，我应该让学生在室内上上下肢力量 的课程，这样教学进度就不会落下，也充分利用了时间。
现在，每节课后我都会进行自我分析，自己教得好的和做的欠缺的都总结出来，在下节课中就能注意自己的错误不能再犯，教得好的再运用起来，例如教师对学生的要求不能过高，教师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度和要求。课下还会积极虚心请教有经验的老师，及时在教案中写好课后总结。从这两个多月的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育教师并不难，但较出色上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养更多的体育优生就很艰难了。总而言之,教育实*让我更加坚定了献身教育事业的决心，我将继续以认真和高度负责的态度虚心学*,不断完善自己,不断提高自身素质和能力水*,为成为一名光荣的人民教师而努力奋斗!
对与参加实*的来说，没有丰富的授课经验，但却以最佳状态努力奋斗着，不放过每一次学*的机会，虚心听取指导老师的意见；在这期间同学们有在我之前上课的，我也在旁边见*。之间互相交流与学*；不断吸取经验教训，取长补短，认真改善，明显提高了教学能力，并且与实*学校的师生搭建了友谊的桥梁。
吴老师带领我们21个从事着不同项目的学生一起到电力学院，运动实*。在实*中，老师们深入了解实*生的生活和工作情况，并根据实*生在教学中所出现的一系列问题及时提出意见。同时还对实*生提出了严格的要求：要求全体实*生要严格遵守实*学校的规章制度，要有严密的组织纪律性，完成实*任务；要求大家在实*过程中要虚心学*特区先进的教学和管理经验，通过实*对所学的知识进行检验和及时充电；要求要取得最好的实*效果，为武体争光，使武体和电力学院两校的领导都满意。
实*中，大部分同学都担任体育课教学工作的职务。实*的第一周，实*生先是熟悉学校及学生的基本状况。听该校体育老师讲课，作笔录参与讨论，备教案，学*一些上课的技巧。第二周正式上课。吴老师把这次实*生的队长职务给了我，作为这次21个实*的队长更要把一切都精确安排课时，把每个人值班的时间分好。每个人都要按照规律来，我们大家是一个整体，更要互相帮助，同心协力，和老师积极配合共同让这次实*工序圆满成功的结束。
俗话说：“难有真实的碰触才能真正体会到在教学过程中所带来的磨练与成长”，这就给他们提供了一个良好的时机。善于扎住学生的心理特点，采取不同的实施管理充分发挥自身创造性和自主性，并用心去关爱，用心去了解，这便是心得体会。实*态度。其实在这之前自己也是非常紧张，怕自己做不好，不能完成第一节课。虽然在学校里也看过和学*过有关教学的一些资料，但是毕竟没有亲自体验过，也怕有很多学生不听话，不能互相配合！但是实*期间这些学生还是比较听话配合我的`，看到这样情形我 当然也越来越放松。在实*过程中，并且喜欢唱反调，对于这样的学生，更应该用和善的态度去了解他们，关心他们，多与他们交流，并给予鼓励和帮助，这样才会得到尊重。
通过实*，实*生普遍感到自己在很多方面有了明显的提高：在体育教学过程中，应结合理论知识做好备课工作，这样才能合理的安排课堂分配并重视技术动作的规范示范。对那些不能一下子就能接受吸收的学生更要耐心讲解，和多做技术动作的示范。也应及时去了解学生的性格与思想，应用心去呵护，肩负起一名教师的责任，团结协作，在学生心中塑造一个良好专业体育教师的美好形象。
一个月的教育实*虽短，却给每一位参加实*的同学都留下了美好的回忆。同学们在教学知识，教学水*，教学技能以及为人处世等方面都受到了很好的锻炼，向社会展示了体育系学子的良好素质，也为自身今后的参与工作打下了良好的基矗通过实*，同学们也增强了自信，坚定了信念，大家有一个共同愿望就是：成为一名合格的人民体育教师，为祖国的建设添砖加瓦
——团课心得体会（精选10篇）
不忘初心，立足本职，忠实履职尽责。无论干什么工作，尽职尽责，干好份内工作，做一个温暖的客舱人。
不忘初心，甘于奉献，真心“做合格团员”。在重大任务面前，加班加点不说累，连续苦战无怨言，攻坚克难，无私奉献。在日常工作中，认真做事，爱岗敬业，发扬螺丝钉精神，以实际行动“做合格团员”。
不忘初心，锐意积极，勇于面对挑战。以青年团员的蓬勃朝气和青春活力，在新的.起点上继续前行，加快知识更新、提升专业技能、提高综合素质，为我们的新时代新征程划出新的篇章。
每年入三月，都要开展学雷锋周、学雷锋月等系列活动，诚然，雷锋用年轻的一生，谱写出***员应具有的优秀品质，成为一名合格的党员，是党对每一个党员所提的一条基本要求，也是保持党的先进性，提高党的战斗力、凝聚力、向心力的重要一环。
每个党员在跨入党组织大门的当天，就立下誓言，许下承诺，随时准备为党和人民牺牲一切，为实现***奋斗终身。回顾党的历史，我们能够清晰的'发现，许多***员不论是在对敌斗争中，还是在艰苦岁月里，都践行着自己的誓言与承诺，做到了冲锋在前，退却在后，吃苦在前，享受在后，这是这种先进性，我们的党才会立于不败之地，取得一个又一个伟大胜利。
做一名合格党员，一定要在思想上与行动上时刻与党组织保持高度一致，把代表最广大人民群众的根本利益，付诸于行动。必须始终保持全心全意为人民服务，密切联系群众，充分相信群众，紧紧依靠群众。在任何时候，任何情况下，都必须坚持党的群众路线，要保持***人的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气，深怀爱民之心，恪守为民之责，善谋为民之策，多办利民之事，永远与人民群众心贴心、心连心。
雷锋之所以能成为优秀的***员，就在于他不仅闪耀着实现***的光辉思想，而更重要的是他付诸了实实在在的感人行动，不论在*凡的岗位还是在生死关头，都发挥着一个***员应持有的先锋模范带头作用。每一个党员都好比党的一个细胞，细胞的好坏，直接影响党的肌体。如果每个党员都像雷锋那样，我们的党就会健康强壮。我们每个成员特别是党的领导干部，都应从自己做起，无条件的遵守党纪国法，与人民同甘共苦，才无愧是一名真正的***员。
为提升学生干部队伍素质，加强团员思想政治觉悟，我校特开展团课培训活动，本次的团课主题为“当一个称职的学生干部”。课上，曾建粮学长和在座老师同学分享了自己的亲身经历，并针对“如何做一名优秀学生干部”与同学们展开探讨。他指出，学生干部是老师的得力助手，是沟通学校和学生的重要桥梁，要充分做到干部与老师合作时的“无缝连接”。此外，曾建粮学长要求同学们正确看待学生干部称号，找准角色定位，以身作则，敢于担当，关注时事动态，增强服务意识，不断学*，做到“三性”、“三心”，分别是“主动性”“积极性”“创造性”；“衷心”“耐心”“细心”，在实践中提升自身综合素质。
最后曾建粮学长就本次团课向各位前来听课的学生干部发起以“争做一名优秀的`学生干部”为主题的征文活动，并寄语我们作一名优秀的学生干部是任重而道远的，在其位谋其职，他号召大家全力配合，为推进学生工作再上新台阶。
通过团课的学*使大家知道了作为一名当代大学生的政治使命和责任，让大家对党和团有了进一步的认识。
通过本期团课的学*，让我更加明确了作为一名当代大学生的政治使命和责任，让我对党和团有了进一步的认识。中国共青团走过了80多年的风雨历程，踏寻历史的足迹，我们依然可以听到广大爱国青年在她的带领下吹响进军的号角，依然清晰地记得她凝聚青年在现代化建设中用血汗演绎的一段段感人的故事。
那么究竟该如何成为一名合格的***，我想应该具备几个方面。
1、要具有先进政治思想，努力学*马列主义，***思想，***理论和“三个代表”重要思想，增加民族自尊，自信，自强精神，树立正确的理想，信念和世界观，人生观，价值观，抵御腐朽思想的侵蚀，提高思想道德素质和科学文化素质。
2、要具有刻苦学*的精神和勤奋工作的态度，要努力学*科学文化知识，要勤学*，勤思考，勇于创新，认真工作，关心同学的工作，学*和生活，切实为同学，为班级服务。
3、要具有“严以律己，宽以待人”的作风，要在学*，生活，工作中起到模范带头作用，虚心向他人学*，团结同学，助人为乐，热心帮助他人进步，开展批评和自我批评，勇于改正缺点和错误，自觉维护团结，顾全大局，诚实谦虚，在青年中起到表率作用。
在团课的学*让我们全面的认识了共青团，全方位了解了共青团的社会职能，深刻理解共青团现实和长远的工作任务，从而找准了自我位置，认清责任，积极努力的做一个合格的***，在实践中学*中国特色社会主义和***的先进性。共青团是***的助手和后备军，所以共青团扮演着重要的角色。在这其中必须努力学*一切团和党的章程，贯彻和执行党的基本路线和各项方针、政策。带领我们实现***的远大理想和祖国的统一，为振兴中华的远大理想而奋斗。
中国共青团是***的后备军，二者是相互关联不可分割的。开展增强***意识主题教育活动，是从源头上切实加强党的先进性建设，巩固党执政的青年群众基础的重要举措，是坚持党建带团建、团建促党建，增强共青团的吸引力、凝聚力、创造力和战斗力的实际行动。我在此次对全团有重大意义的教育活动中也受益匪浅。
团课给了我前进的自信和动力。未入大学，认为大学应该是很轻松的，成绩的好坏已经无关紧要，大学应该是一段好好玩的时光，不该有任何负担。直到上了大学之后，我对未来的路感到迷茫，未来的路该怎么走?我该做一个什么样的人?在了解了就业压力之后，我对自己失去了信心，一个二流院校毕业，成绩又不是很好的人会有着怎样的未来，我对这个答案感到恐惧。
思想不同，所看到的世界是不同的。当你改变自己的认识时，会发现展现在你面前的是另一个世界。这是我上这次团课最大的感受。无疑正确价值观的树立对我们***来讲，不仅仅是一种需要，更是一种责任。它让我从思想上对共青团有了更加深刻的认识。也对以后的工作有了更明确的认识。我们做为团员时刻准备着接受党的任务。我们还应不断在工作中打好基础，高标准要求自己。作为党的后背军，我们时刻准备为党诸如新鲜的血液，时刻准备为中华民族的崛起贡献自己的力量!
每个人的成长过程中，都需要导向、需要榜样，耳濡目染、潜移默化，是一种切实的引导，一种熏陶。
榜样的力量可以是有形的、无形的种种，可以是点、面、多维的，来源多面。例如：小的时候会觉得父亲无所不能、觉得老师无所不能、觉得课本中的革命先烈英勇神圣，这种崇拜就是影响，切切实实进入大脑的影响，从宏观方面来讲，似乎可以称为熏陶。而小同学之间用铅笔与自动铅笔的差异而产生的影响，则是具体的形象的，具有现实的可效仿性、可实现性。但前者的影响，显然要更深远。
也许因为董存瑞、刘胡兰、江姐等先烈形象，多有青年选择从军报国，这样的影响也是具体的，表现在切实的某一方面。由于视野所接触的区域、方位、范围的的改变，原有的影响可能会深化或减弱，而这些已有的影响却依然存在、根深蒂固，是成长体难以忘却的成长记忆。比如，崇拜，但是无法效仿，原因似乎也可以很简单，心力无法左右环境，环境却可以改变心力。
党的历史在我们这一代人而言，是有迹可循的，也许会有共鸣，例如：小时候，奶奶家堂前的***标准像，标准像左右侧的***语录，以及红皮《***选集》，还有爷爷常在嘴边对党的感谢。然后有红领巾、团徽、**，在以这条索线为主的过程中，党的历史在我们内心世界开始逐渐丰富，缘由视野的拓展，相对过往的一点深化。
对于建党前后的历史百读不厌、百看不厌，尤其青年领袖的成长影视颇受欢迎，如读、看《恰同学少年》时的热血沸腾、激情澎湃，继而热读《***诗词》，观看红色影片，参观红色遗迹，在力所能及的范围内遵循内心的导向寻找红色足迹。也许，这样的影响依然是模糊浅显的，原因似乎也可以很简单，没有体验。
也许，从多维或面的角度，学*党史的影响依然是熏陶，而在具体的点方面，也有深切影响。如，“文明其精神，野蛮其体魄”，前者依然如蜗牛般寻进，后者却也能坚持。晨读晨练，风雨无阻，在这个过程中，似乎开始了简单的体验，在具体身体力行的情境中感受榜样的力量影响。
由于对党的历史学*过程中依然难以脱离“假、大、空”的模式，学*心态浮躁，学*程度肤浅，学*效果自然脱离务实。关于不够务实这一点，党史系的老教授们一定
很认同，因为在专业考试前后，老师们的情绪表露淋漓尽致。言实，良师啊!此时回顾，自然理解老师们的用心良苦，同时，反思自身：不是有意浮躁，由于在当时的情境下，当时的认知观念中，当时的视野范围内，着实难以避免。但是教化的力量是伟大的，这种影响是可持续的。
如果说，关于点的方面的影响规避言行，那么，面、维等更深的影响，也许，就叫信仰!
经过上两次团课的学*，我们已经对团的各方面有了更深一层的认识，也使我们对共青团有了更深刻的感情，并为能够成为一名***而感到骄傲和自豪!第三次团课是给我们留下印象最深的一次团课。也是我们收获的一次团课。
在这次团课上，大家深入讨论了***的职责和义务，每个人的心里都对自我的职责有了更深一步的`认识，并且大家都做团的合格成员，发扬团的优良传统，为共青团增光!在这次团课中，同学们也互相交流了感情。刚开学不久，同学们之间都比较陌生，在这次团课上，同学们互相交流，畅所欲言，积极主动地在全班同学面前展示自我，使大家记住了一张张鲜活的笑脸，而不是一个个陌生的名字。
这次团课很好的拉*了同学们之间的距离，使大家不再有隔阂，不再有陌生，真真正正地成为了一家人!团会在同学们的歌声和欢笑声中度过，在主持人说到“：佛家常说：‘前生的五百次回眸换来今生的一次擦肩而过。’所以，我们应当珍惜这得来不易的缘分，共同努力，做一辈子的朋友!”后全班同学自发的唱起了周华健的《朋友》。这次团课，在温馨的歌声中划上了圆满的句号…同学们一致认为这是一次十分必要且有意义的团课，正是这次团课是同学们的心紧紧的联系在了一起。相信经过这次团课，我们会电二班必须会成为一个具有凝聚力和战斗力的无坚不摧的团体!最终，再一次中心的感激这次团课的举办!
最*两周，我院举办了第十二期团校培训，作为一名班干，我很荣幸地进入到这个培训班学*，同时我也很珍惜这一次学*的机会。现在，这个短期的团校培训结束了，我收获很大，尤其是在学生干部开展学生工作这方面。下面，我来简单地说一下我的一些心得体会。
这次团校课程的宗旨在于全面提高学生干部的工作责任感，充分发挥学生干部在学生管理中的作用，提高工作能力和工作水*，增强其各方面的综合素质，更好服务于我们广大团员青年的成长成才教育。在简短的培训期间，我们重温中国共青团历史，不忘团发展的艰辛历史；我们的团吸收新的团员，增添了新的力量和活力；我们聆听老师对全体团员的殷切希望，努力奋斗。
这次团校的第一讲是由刘本文老师讲的有关《第十七届五中全会》的内容，党的十七届五中全会在20xx年10月15日至18日在北京胜利召开。 实现的目标：经济*稳较快发展，经济结构战略性调整取得重大进展，城乡居民收入普遍较快增加，社会建设明显加强，改革开放不断深化，使我国转变经济发展方式取得实质性进展，综合国力、国际竞争力、抵御风险能力显著提高，人民物质文化生活明显改善，全面建成小康社会的基础更加牢固；发展的战略是：要坚持扩大内需战略、保持经济*稳较快发展，加强和改善宏观调控，建立扩大消费需求的长效机制，调整优化投资结构，加快形成消费、投资、出口协调拉动经济增长新局面。
这次团校的第二讲是由 老师老师给我们讲授的关于学生干部的工作理念~价值体系和强健体魄的内容。 老师讲课很受大家的欢迎，他的课堂上，同学们的积极性很高。我们这些班干应该认识到自己是什么，先是学生，职责是学知识，学做人，再担任一些社会工作，进一步的学*。我们要严格要求自己，要时刻注意自己的一言一行，要努力提升自己各方面的能力和素质，认认真真地做好自己。最后，我们要有强健的体魄，生活的一切都是建立在健康的身体之上的。
这次团课的第三讲是由黄老师 讲的有关干部的职责和意识培养的问题。一名学生干部，想要得到其他同学的期许与信任，首先必须有较高的素养和人格魅力。我们要明确干部的职责和培养干部的意识，团委学生会都是一个庞大的机构团体，一切工作的运转不是一个人所能肩负的，需要每一个人去承担，所以合理分工，团队精神极其重要。
这次团课的第四讲是由我们自己讨论，讨论的主题是对院上班上的团委干部等的一些意见或建议，这次讨论中，同学们的积极性很高，气氛很活跃，同学们都提出了自己的一些见解和建议，希望在我们大家共同的努力下，创造出一片属于我们的灿烂天地。
通过短暂的丰富的学*，我们的确获益非浅，特别对于我本人来说，不论是*常的学*上，还是团训学*，其实我们时刻都面对新的挑战，这就促使我必须更加的加倍努力通过点滴累积，一步一个脚印的认真实干，争取在学*中取得优异的成绩。 我想这一刻我们有责任，也有义务认真参加培训，为我们的未来，韶院的明天时刻准备着！
通过团课的学*，让我更加明确了作为一名当代大学生的政治使命和职责，让我对党和团有了进一步的认识。在学*的期间，使我了解了***的光荣历史和不怕牺牲的精神，并坚定了我加入***的决心。
那么如何成为一名合格的***，我想就应具备几个方面。
1、要具有先进政治思想，努力学*马列主义，，增加民族自尊，自信，自强精神，树立正确的理想，信念和世界观，人生观，价值观，抵御腐朽思想的侵蚀，提高思想道德素质和科学文化素质。
2、要具有刻苦学*的精神和勤奋工作的态度，要努力学*科学文化知识，要勤学*，勤思考，勇于创新，认真工作，关心同学的工作，学*和生活，切实为同学，为班级服务。
3、要具有“严以律己，宽以待人”的作风，要在学*，生活，工作中起到模范带头作用，虚心向他人学*，团结同学，助人为乐，热心帮忙他人进步，开展批评和自我批评，勇于改正缺点和错误，自觉维护团结，顾全大局，诚实谦虚，在青年中起到表率作用。
青年时期是一个可塑性很强的时期，往往有许多潜能，被自我以各种理由忽略或否定。比如在为人处世方面缺乏自信心等等。但透过团校的学*后，让我们明白作为当代大学生，当代出国留学的***，应有充分的自信心去完成领导分配下来的任务和使命，团课的学*让我们明白了就应如何使自我充满自信心，去迎接和挑战一切困难。
团课的学*注重培养学生的综合素质。这能够使我们成为德才俱备的。***以前说过：“世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的，你们年轻人朝气蓬勃，好象早晨八、九点钟的太阳。期望寄托在你们身上。”未来将是知识青年充分发挥创造力和聪明才智的时代，于是我们应在课前留下我们报效祖国，报效党和人民的期望刻苦学*的身影，留下“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的无私奉献精神。
透过学*使我进一步的明确了团组织和党组织的关系，是我对党的认识渐渐从朦胧走向清晰，明白了不仅仅要在学*中开创，还要进一步。了解党的条件，更要在实践中不断总结，不断进步，理论联系实际，才能成为一名合格的团员及一名合格的党员发展对象。只有树立了正确的入党动机，才能具有持久不衰的动力，并将其作为自我的行动指南，更加自觉的贯彻执行党的基本路线，把对***事业的忠诚同执行党的基本路线统一齐来，在改革开放和现代化建设中用心作出贡献，只有这样才能在学*和生活各个方面，更加的严格要求自我，甘愿吃苦，不怕吃苦。
在团课的学*过程中，让我们全面的认识了共青团，全方位了解了共青团的社会职能，深刻理解共青团现实和长远的工作任务，从而找准了自我位置，认清职责，用心努力的做一个合格的***，在实践中学*中国特色社会主义和***的先进性。共青团是***的助手和后备军，所以共青团扮演着重要的主角。在这其中务必努力学*一切团和党的章程，贯彻和执行党的基本路线和各项方针、政策。带领我们实现***的远大理想和祖国的统一，为振兴中华的远大理想而奋斗。
经过上两次团课的学*，我们已经对团的各方面有了更深一层的认识，也使我们对共青团有了更深刻的感情，并为能够成为一名***而感到骄傲和自豪!第三次团课是给我们留下印象最深的一次团课。也是我们收获的一次团课。
在这次团课上，大家深入讨论了***的责任和义务，每个人的心里都对自己的职责有了更深一步的认识，并且大家都承诺做团的合格成员，发扬团的优良传统，为共青团增光!在这次团课中，同学们也互相交流了感情。刚开学不久，同学们之间都比较陌生，在这次团课上，同学们互相交流，畅所欲言，积极主动地在全班同学面前展示自我，使大家记住了一张张鲜活的笑脸，而不是一个个陌生的名字。
这次团课很好的拉*了同学们之间的距离，使大家不再有隔阂，不再有陌生，真真正正地成为了一家人!团会在同学们的歌声和欢笑声中度过，在主持人说到“：佛家常说：‘前生的五百次回眸换来今生的一次擦肩而过。’因此，我们应该珍惜这得来不易的缘分，共同努力，做一辈子的朋友!”后全班同学自发的唱起了周华健的《朋友》。这次团课，在温馨的歌声中划上了圆满的句号…同学们一致认为这是一次十分必要且有意义的团课，正是这次团课是同学们的心紧紧的联系在了一起。相信通过这次团课，我们会电二班一定会成为一个具有凝聚力和战斗力的无坚不摧的集体!最后，再一次中心的感谢这次团课的举办!
从初二开始，同学们首先接触到共青团的概念，各班一批批的加入了共青团的队列，
呼——"走出一楼会议室，我长长地舒了一口气，然而随即，心里又有一点空落落的，团校的学*生活，随着这次考试，就快要结束了呀。
新学期刚刚开始，怀着一份对加入团组织的`期待，我向班主任老师递交了入团申请书，并顺利地得到了参加少年团校学*的机会。
在我心中，团都是一个神圣而又光荣的名称。自从加入少先队以来，我就把把加入中国***青年团作为了自己的奋斗目标，而在得知自己有机会参加少年团校学*的消息后，我觉得自己离这个目标有更*了一步。我很荣幸能够成为团校的学生，这让我有机会对"共青团"有真正意义上的理解和认识。
担任此次团校指导老师的老师们精心准备了每一次团校的内容，他们制作的精美的ppT使我们更直观地了解到许多有关团的基本知识。在学*中，大家都非常认真，在这样良好的学*氛围中，我们了解到中国***青年团光辉而悠久的历史，了解到作为一名合格团员需要履行的神圣义务。知道只有依靠组织的力量和集体的智慧，我们才可以提高思想境界和各种本领，知道只有不断学*和始终保持一颗虚心求教之心才有可能不断进步。知道了我们是为了祖国而学*，是为了服务人民而努力。我更加深刻的体会到作为一名团员，应该起模范带头作用。在这短短几天的学*生活中，我初步接受了团组织光芒的洗礼。
总的来说，这次的团校学*令我受益匪浅。几天的团校，虽然很短，但是对于我的人生来说，这会是一个永远难以忘记的体验。
——审计心得体会(精选10篇)
“十年磨一剑”，时间过的真快，我离开学校已经二十年了，青丝已换白发。虽然离开学校很久了，但是梦里还是经常做到上高中时的情形：被弄不懂的数学题，急的满头大汗；追不上好同学时焦急懊恼的落魄；高考分数下来时潸然泪下??大学一直是我难以割舍的东西，尤其能上梦寐以求的名校，是我一生的追求??
三月，正是江南好风景。我踏着春天的脚步，如愿来到闻名全球的大学进行为期五天的审计素质提升培训学*。刚到那天的下午，我早早来到浙大西溪校区，学校到处都是香樟树。我向满眼婆婆娑娑的香樟树望去，只见，一串串锥形的黄绿色的花，悬挂在嫩绿的枝丫上，摇摇曳曳，飘飘荡荡，煞是可爱。晚风阵阵吹来，浓郁的馥香沁人心脾。我走在安静的绿荫下畅想着未来几天的美好校园生活。
学*的课程是罗关良老师讲解《财政审计》和《社会保障资金审计》、博弈论专家郑加成讲解《博弈论与决策思维》、陈建华讲解《工程造价审计》、甘伟军讲解《经济责任审计及效果运用》、厉国威老师讲授《财政专项资金效益审计》等六门课程。老师的授课多数是非常贴*审计实务，理论与实践高度融合的，使我的审计理论知识提高不少，开阔了视野。
在上述五位老师的讲课中，最能感动我是罗关良老师和郑加成老师。
罗老师感动我的是教学敬业精神。罗老师讲的《财政审计》和《社保资金审计研究》两个课题，内容讲解几乎是在书本上都能找到，没有什么太多的新意，没有起到开阔我的视野效果，对审计工作启迪不大。但是在上课的过程中，当我了解他是刚刚从死亡线上下来的人，我就对他肃然起敬了，我可以不尊重的教学，但是我的人格不能不让我去尊敬他执着的教学敬业精神。罗老师为了热爱的教学事业，在身体没有痊愈的情况下，毅然走上神圣的课堂。
我们审计人缺的`就是罗老师的敬业精神。现在，全国上下肃贪，也肃乱发奖金福利，这样把大家的积极性都给灭了，出现了人浮于事的现象。人们常常津津乐道谈：单位现在不发奖金福利，工作能干点就干点，对得起自己的工资就行了。然而这种工作态度后果是严重的。
首先一个人要有工作责任心。每个人的工作岗位是编办通过认真审核批准的，每个岗位都有自己的职责。看起来，普通人员的每个岗位都不是那么重要，但是假如把全县、全市、全省、乃至全国的各个普通岗位汇集起来，他的能量就能改变历史前进的车轮，祖国的建设离不开每位普通的岗位。“审计是国家财政的守门神”，我们每位审计人员不去尽心工作，不去认真查出财政工作中存在的各种问题，让违法乱纪、贪赃枉法在各单位任意滋生，一个地区、一个国家就会出问题，最后受到影响还是我们这些普通的人，所以我们审计人员还是要尽心尽责把工作做好，为我们强大的祖国尽一份应尽的责任。
其次一个人要爱岗敬业。社会的前进动力是普通老百姓去推动的，但是优秀人的带头模范作用是十分重要的。审计工作是枯燥的、繁琐的，有人形象比喻审计工作就像农村妇女烙煎饼一样，天复一天、月复一月、年复一年，周而复始重复着相同的程序。假如每位同仁都抱着得过且过的思想，审计是查不出多大的问题，移交不来案件线索，整顿不了各单位存在问题，审计在党委**中会没有地位、审计在社会上就没有威信。审计工作需要踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨的审计人，有了这样爱岗敬业的优秀审计人才，才能查出各单位违法乱纪问题，才能移交案件线索。因为每个被审计单位
在*时财务和业务数据的处理过程中，已经把可能被查出的问题给处理掉了，没有火眼金睛，只靠*时简单翻翻帐是查不出来的。审计出成果需要审计人员爱岗敬业：在大量的、枯燥的数据中找线索，在一张张不说话的帐页、凭证中找嫌疑，在一天天乏味的调查中找根据。有了这些爱岗敬业的人们，审计工作一定能出成果，一定会获得同仁的称赞，一定会获得上级领导的表扬，一定能会在社会上有一*之地。
再次一个人要有牺牲精神，这是审计署领导要求的，也是审计精神的最高境界。这里的牺牲包括时间、健康、金钱。审计要想在各单位和社会上获得一定的地位，就要需要我们这一代，以至下两代、三代人的去努力，牺牲时间、健康、金钱，兢兢业业工作，查处大案要案。人活在世上，是需要有所为的。既然我们选择了审计工作，我们就要勇敢的接受他、热爱他、干好他。这份高尚的工作是需要全国每位审计人员添砖加瓦的，要每位审计人员耐得住寂寞、守得住清贫，勤勤恳恳，牺牲节假日休息时间，牺牲周末爬山玩水锻炼身体的机会，牺牲业余时间赚钱的机会，把神圣的审计工作做好。
教授我们博弈论课的郑加成老师，他讲解《博弈论与决策思维》深入浅出，获得大家阵阵笑声、掌声，通过他的讲解感觉审计过程尤其需要加强博弈工作。
我们在审前调查、审计检查中、出具审计报告的过程其实就是一种博弈的过程。博弈的最高境界是利益的趋同性，但是审计和被审计的利益趋同一致性，这是很难的，因为面对的单位是不同的，较少情况下审计是能够达到此目的，很多情况是难以达到的。
首先我们审计机关是**内审机构，被审计单位也是**机构。对各单位存在一般问题，需要审计把这些问题找出来，以便他们及时加以纠正，使财政资金效果达到最大化。我们在审计这些单位过程中需要博弈，调查了解被审计单位，需要通过各种方式方法，获得真实情况，查处一般问题，这样情况往往容易达到我们与被审计单位利益一致性。
其次，一旦被审计单位和领导干部存在严重的违纪违法，审计与被审计之间关系就变得微妙和复杂起来，因为遇到这种情况案件线索需要移交纪检监察机关的。在这种过程中，更需要审计博弈技巧，需要设置各种策略、各种手段，去调查了解，获得第一手资料，才能从“不识庐山真面目”，到去伪存真。在这些过程中，需要审计人员运用自己的聪明才智，高超运用郑老师讲的“博弈论与决策思维”，及时解决审计过程中遇到的问题。
在局领导的精心组织安排下，3月26日29日我有幸去到西子湖畔，在有着“东方剑桥”美誉的百年浙进行为期四天的素质提升培训。在这短暂而充实的四天学*中，我认真聆听了教授们的专题讲座，领略了专家们的智慧与风采，感受了百年浙厚重的文化底蕴，增进了与兄弟单位的友谊。
此次培训有针对性地开设了《财政审计》、《博弈论与决策思维》、《工程造价审计》、《经济责任审计》、《社保资金审计》等课程，有较强的实效性，每一位授课老师都是各自领域的权威和专家，个个博古通今、知识渊博、理念精深，课堂上运用了量生动的案例，通过通俗易懂、深入浅出的表达方式让审计理论、概念、等内容简单化、明了化，使我们的审计思麦拓宽。
老师分别从财政、社保审计，经济责任审计、效益审计方面诠释了新形势下审计的意义、关注的`重点及未来审计的方向，使得我们对当下审计工作的认识提升到了新的高度；工程造价审计专家陈建华老师以真实案例来讲述了工程造价审计不是简单地审核材料用量及价差，还需重点关注“阴阳合同”、附属工程，审核设计图纸工程数量表，重视发挥监理、施工日志等建设管理等辅助资料的作用，这就需要工程审计人员除了具备工程审计方面的专业知识以外，还需要掌握《合同法》、《招投标法》、《计量、计价规范》等相关法律、法规，将审计关口前移，从源头上控制工程造价。郑加成教授讲授的《博弈论与决策思维》给我一种耳目一新的感觉，他的授课打破了传统的.思维模式和方式，更加注重针对性和互动性，将博弈思维、纳什均衡、相权策略等理论知识贯穿于博弈案例分析中，通过课间博弈小游戏，让家对博弈有了更新认识，从中建立了基于博弈的管理决策新思维。
四天的学*虽已结束，但我认为这不是理论探索的终点，而是新的起点。教授们的授课与其说是传授知识，不如说是教会我们如何思考，怎样运用创新思维解决问题，让我受益匪浅。在今后的审计工作中，我要进一步强化学*意识，创新思维方法，主动履行好工作职责，秉承浙“求是创新”精神的校训，将学*成果投入到今后的工作中，从而实现创新思维的升级与审计能力的跨越。
8月1日16日，在总部的支持下我有幸参加了内审协会组织的《现代内部审计培训》。本次培训分为内审在内控中的定位与作用、基建项目审计实务、数据环境下的IT审计发展和应用以及内部审计的最新发展四个主题。通过学*，了解了*几年国家对内审工作的重视和未发展趋势，获益良多。
一、善用内部控制助力企业价值提升
目前，内部控制已从舞弊需求提升到内部控制与业务主体一体化的管理需求。在对内控基本概念的理解基础上，通过多维度视角提升对内控的认识高度，旨在达到"增加公司价值"的作用。同时，随着管理水*的持续提高，内部审计的作用不应限于事后监督，更多的是事前预防和事中控制，对企业进行全过程、全方位的监督和评价，及时发现问题，降低企业的经营风险。
二、数据环境下IT审计技术变革势在必行
IT技术是数据环境下国家倡导的技术变革趋势，内部审计也应顺应时代的`发展创新审计技术与方法。通过学*，了解到传统审计、计算机辅助审计和信息系统审计之间的区别。精彩的案例分享让家了解到企业之外现代信息科技的在审计中的应用，认识到数据环境下IT审计在未审计工作中的场景应用。结合目前西北区审计项目多、人员少的现状，更认为审计技术的创新及尽快落地势在必行。
三、审计署11号令为内审工作保驾护航
《审计署关于内部审计工作的规定》（11号令）的出台，预示着我国内部审计制度的建立完善和我国内部审计工作的整体发展进入了一个新的发展阶段。为在党对审计工作的集中统一领导下更好地发挥审计监督作用，从立法角度保证内审更优的工作环境，提高职能站位。
11号令不仅对内部审计从业人员提出了新的要求，也强化了组织内部管理层和党会在审计工作中的管理作用，在后期的工作中也会争取在合适的场合将11号令的内容在组织内部进行宣导，为内部审计的发展提供了组织保障。新时代的内部审计，日后工作更需要明确审计思路，关注组织重风险，以风险为基础开展审计工作，提升内部审计在组织中的职能地位。
通过本次理论和案例知识的学*，让我对内审的发展有了全面的了解和认识，为日后的.审计工作提供了理论依据，明确了如何应用审计更好地服务企业，学*内容引人思考，使我日后的业务工作真正获益。同时也让我对从事审计工作有了更深的荣誉感和使命感。
为期一个月的模拟审计实*结束了，心中无限感概，这次的实*让我受益良多，在整个过程中，我不仅接触到公司的整个审计业务流程，还让我把专业理论知识与实践相结合。更重要的是自己的努力让我这次实*有了显著的成果。
这次模拟审计实*的对象是北京顺利服装公司，注册资本498万元，公司主营服装加工、销售，兼营旅店、餐饮、娱乐、服务业。注册日期为20xx年5月至20xx年5月，开始生产日期为20xx年1月，企业人数255人。公司的财务制度为：生产部门原材料按照计划成本法核算，招待所材料采用实际成本法核算。坏账准备按照年末应收账款余额的3‰计提。固定资产按机器设备和房屋建筑采用直线法计提折旧。辅助生产费用采用直接分配法核算。发出材料，按照领料部门归集各产品耗用的主要材料计划成本结转。辅料成本按各产品耗用的主要材料费用(计划成本)比例分配。招待所材料发出成本采用先进先出法。期末完工产品成本按约当产量法计算。原材料系生产开始时一次投入，各车间产品完工程度为50%。利润分配方案为按净利润的10%计提一般盈余公积金。剩余利润的50%向投资者分配。本次审计，在程序上主要分成三个阶段。
(一)计划阶段
计划阶段是整个审计过程的.起点，其工作主要包括：
一、调查了解客户的基本情况;
二、签订审计业务约定书;
三、确定审计风险及审计的重点领域;四、编制总体审计策略和具体审计计划等。
(二)实施审计阶段
实施审计阶段是审计全过程的中心环节，其工作主要包括：
一、对客户的风险进行评估;
二、修订审计计划;
三、审查财务报表项目的数据真实性
(三)审计完成阶段
审计完成阶段是实质性的审计工作的结束，其主要工作包括：
一、审定审计证据;
二、编写管理建议书;
三、签发审计报告;
四、建立审计档案。
通过这段时间的模拟实*，我对审计业务的了解开始从刚开始的不熟悉向熟悉发展。从最开始只是机械的知道一些程序，跟着既定模式走，慢慢发展到开始注意一些审计中的实际问题。如何正确认识审计风险、加强审计风险管理，有效控制和规避风险，提高审计质量，是当前审计中应当关注的问题。审计风险对于"审计风险"的涵义，国内外许多的学者均作了主动的探索，不同的人由于所站的角度不一样，结论也并非完全一致。尽管不同，他们也有一个共同的特点，认为审计风险是财务报表没有公允地揭示而审计人员认为公允地揭示的风险。审计风险亦包括以下两个方面：
1.未能察觉出重大错误的风险即财务报表存在重大差错而发表了无保留意见而言的报告。因而，当我们对审计活动结果的可能性进行考察时，其结果不仅存在把错误判断为正确的情况，还存在把正确判断为错误的情况。
2.发表了一个不适当的意见的风险应当包括财务报表没有公允揭示而审计人员却认为已公允揭示的风险，和财务报表总体上已公允揭示而审计人员确认为未公允揭示的风险。由于审计人员的意见或结论是建立在一种职业审查和专业判断上的，因而总存在着偏离客观事实，甚至与客观事实完全相反的可能性，也就是说审计结论在一定程度上具有不确定性，这种不确定性有时给利用审计服务的各方带来损失，导致审计人员需要对后果承担责任，这种可能性就构成了审计风险。
在局领导的精心组织安排下，3月26日-29日我有幸去到西子湖畔，在有着“东方剑桥”美誉的百年浙大进行为期四天的素质提升培训。在这短暂而充实的四天学*中，我认真聆听了教授们的专题讲座，领略了专家们的智慧与风采，感受了百年浙大厚重的文化底蕴，增进了与兄弟单位的`友谊。
此次培训有针对性地开设了《财政审计》、《博弈论与决策思维》、《工程造价审计》、《经济责任审计》、《社保资金审计》等课程，有较强的实效性，每一位授课老师都是各自领域的权威和专家，个个博古通今、知识渊博、理念精深，课堂上运用了大量生动的案例，通过通俗易懂、深入浅出的表达方式让审计理论、概念、等内容简单化、明了化，使我们的审计思路大大拓宽。
老师分别从财政、社保审计，经济责任审计、效益审计方面诠释了新形势下审计的意义、关注的重点及未来审计的方向，使得我们对当下审计工作的认识提升到了新的高度；工程造价审计专家陈建华老师以真实案例来讲述了工程造价审计不是简单地审核材料用量及价差，还需重点关注“阴阳合同”、附属工程，审核设计图纸工程数量表，重视发挥监理、施工日志等建设管理等辅助资料的作用，这就需要工程审计人员除了具备工程审计方面的专业知识以外，还需要掌握《合同法》、《招投标法》、《计量、计价规范》等相关法律、法规，将审计关口前移，从源头上控制工程造价。郑加成教授讲授的《博弈论与决策思维》给我一种耳目一新的感觉，他的授课打破了传统的思维模式和方式，更加注重针对性和互动性，将博弈思维、纳什均衡、相权策略等理论知识贯穿于博弈案例分析中，通过课间博弈小游戏，让大家对博弈有了更新认识，从中建立了基于博弈的管理决策新思维。
四天的学*虽已结束，但我认为这不是理论探索的终点，而是新的起点。教授们的授课与其说是传授知识，不如说是教会我们如何思考，怎样运用创新思维解决问题，让我受益匪浅。在今后的审计工作中，我要进一步强化学*意识，创新思维方法，主动履行好工作职责，秉承浙大“求是创新”精神的校训，将学*成果投入到今后的工作中，从而实现创新思维的升级与审计能力的跨越。
审计作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开审计，经济越发展审计工作就显得越重要。
转眼间5周的审计模拟实训即将结束，我们在张老师的带领下进行了审计模拟实训。通过这段时间的切身实践，使我体会到了将审计理论实际应用于审计实务操作中的重要性。
在这几周里，我们实训的主要内容有：我们三人为一小组，首先了解审计的大致流程;其次对案例中的公司进行内部控制的测试与评价;再次，是对货币资金、应收账款、存货、固定资产、长期借款、收入及成本等的审计;最后，一小组为单位出示审计报告。在实训过程中，我们进行了一个简短的讨论，对实训内容作了基本分工。每一个小组成员都基本完成了老师布置的审计任务，审计模拟实训有条不紊的进行。
经过这些天的审计实训，是我的审计学知识在实际工作中得到了验证，并具备了一定的基本实际操作能力。但在取得实效的同时，我也在操作的过程中发现了自身的许多不足：比如自己不够细心和缺乏耐心，经常遗漏了某些细节;虽然实训中有老师指导，但是很容易就发现自己的审计学基础知识没有打好，今后还得加强练*。
“百闻不如一见”。经过这次自身的切身实践，我才深切地理会到了“走出课堂，投身实践”的必要性。*时，在课堂中学*，思维的认识基本上只是局限于课本的范围之内，这就导致我们对审计知识认识的片面性，使得我们只知所以然，而不知其之所以然。审计实训不仅有利于我们加深对审计基本理论的理解、基本方法的运用和基本技能的训练，达到理论与审计实务相结合的统一，提高学生的.实践操作能力，缩短学生步入社会的适应期，提高审计学专业学生发现线索、查找错弊问题、综合分析判断和作出评价及提出建议的综合能力;而且通过互相学*、互相督促、团结合作，有利于加深同学们之间、同学与老师之间的友谊，增进感情。实训过程中经过分组分工，明确自己的责任义务，有利于培养同学们团队意识，对以后的学*工作意义重大。虽然我们已经历了审计实训的磨砺，但那毕竟只是个虚拟的业务处理程序，其与实际的业务操作相比还是有一定的差距的，我们应该在日后的实*工作中慢慢积累审计经验。
我非常感谢学校能够提供我们这次宝贵的实训机会，还要感谢实训过程中张老师对我们的指导。通过这次实训，不但极大地加深了我对一些审计知识的理解，从而真正做到了理论联系实际，更让我学到了很多之前在课堂上所根本没法学到的东西。让我们能够熟练掌握了审计操作的基本技能，开阔了我们的视野，增加了我们对审计实践运作情况的认识，为我们毕业走上工作岗位奠定了基础。为了适应社会，我们要不断的学*，不断的提高自己，在实践中锻炼自己，使自己在激烈的竞争中立于不败地！
正所谓“百闻不如一见”。经过这次自身的切身实践，我才深切地理会到了“走出课堂，投身实践”的必要性。*时，我们只能在课堂上与老师一起纸上谈兵，思维的认识基本上只是局限于课本的范围之内，这就导致我们对审计知识认识的片面性，使得我们只知所以然，而不知其之所以然！这些都是十分有害的，其极大地限制了我们审计知识水*的提高。虽然我们已经历了审计实训的磨砺，但那毕竟只是个虚拟的业务处理程序，其与实际的业务操作相比还是有一定的差距的，这是审计实训所替代不了的，是要我们“走出去”才能学到的。
在这一周里，我们实训的5个主要内容如以下：
1、审计方法的运用；其主要目的是通过实验，掌握审阅法、调节法、审计抽样方法的应用。
2、内部控制的测试与评价；其主要目的是通过实验，掌握内部控制的测试、评审。
3、审计重要性、审计风险分析；其主要目的是通过实验，掌握审计重要性、审计风险应用。
4、综合案例分析；其主要目的是通过实验，提高综合案例审查分析能力。
5、审计报告；其主要目的是通过实验，提高编写审计工作报告能力。
在实训的第一天里，在老师的带领和指导下，我们着手做实训的第一个内容，审计方法的运用，这一内容有3个实验。通过本实验的学*，掌握审计工作的各种分类标准和各种审计类型的内容，掌握各种审计常用方法的种类、优缺点、适应范围；更好的运用各种方法的运用。在这个实验中我遇到了一些问题，如对商标进行审阅，在判断存在的问题时，由于对会计知识掌握得不是很牢固，淡忘了业务中该进的科目，此时我只能请教同学，向同学们解决我遇到的问题。在其他几个实验中让我感觉最深刻的是审计工作和会计工作都是一样的需要我们的细心，还有就是团结合作的精神，审计工作分工细，一个人难以独立完成。审计报告的实验，让我了解审计报告的意义和种类，基本上掌握了判断审计报告的种类和审计报告的编写能力。
每做一次实训，感觉自己的收获总会不少。做实训是为了让我们对*时学*的理论知识与实际操作相结合，在理论和实训教学基础上进一步巩固已学基本理论及应用知识并加以综合提高，学会将知识应用于实际的方法，提高分析和解决问题的能力。在实训的过程中，我深深感觉到自身所学知识的有限。有些题目书本上没有提及，所以我就没有去研究过，做的时候突然间觉得自己真的有点无知，虽所现在去看依然可以解决问题，但还是浪费了许多时间，这一点是我必须在以后的学*中加以改进的地方，同时也要督促自己在学*的过程中不断的完善自我。
限于时间的不足，我们只实训了短短的一周。虽说时间很短，但其中的每一天都使我收获很大、受益匪浅，它不但极大地加深了我对一些审计知识的理解，从而真正做到了理论联系实际；更让我学到了很多之前在课堂上所根本没法学到的东西，这对于我的学业，乃至我以后人生的影响无疑都是极其深远的。如今，为期一周实训结束了，以上就是我就对本次实训做一个小结，经过这次审计实训，我明白了很多事情，使我更认真的学*。我知道挣钱的不容易，工作的辛苦，与社会的复杂多变，毕竟学校太单纯了。为了适应社会，我们要不断的学*，不断的提高自己，在实践中锻炼自己，使自己在激烈的竞争中立于不败地！
首先，我想谈一下实*的意义。
实*是一种对用人单位和实*生都有益的人力资源制度安排。对接受实*生的单位而言，是发展储备人力资源的措施，可以让其低成本、大范围的选择人才，培养和发现真正符合用人单位要求的人才，亦可以作为用人单位的公关手段，让更多的社会成员（如实*生）了解用人单位的文化和理念，从而增强社会对该组织的认同感并赢得声誉。
对学生而言，实*可以使每一个学生有更多的机会尝试不同的工作，扮演不同的社会角色，逐步完成职业化角色的转化，发现自己真实的潜力和兴趣，以奠定良好的事业基础，也为自我成长丰富了阅历，促进整个社会人才资源的优化配置。
作为一名学生，我想学*的目的不在于通过结业考试，而是为了获取知识，获取工作技能，换句话说，在学校学*是为了能够适应社会的需要，通过学*保证能够完成将来的工作，为社会作出贡献。然而步出象牙塔步入社会是有很大落差的，能够以进入公司实*来作为缓冲，对我而言是一件幸事，通过实*工作了解到工作的实际需要，使得学*的目的性更明确，得到的效果也相应的更好。
其次，我介绍一下我实*所做的工作。
再次，我要总结一下自己在实*期间的体会。
1、自主学*
工作后不再象在学校里学*那样，有老师，有作业，有考试，而是一切要自己主动去学去做。只要你想学*，学*的机会还是很多的，老员工们从不吝惜自己的经验来指导你工作，让你少走弯路；集团公司、公司内部有各种各样的培训来提高自己，你所要作的只是甄别哪些是你需要了解的，哪些是你感兴趣的。
2、积极进取的工作态度
在工作中，你不只为公司创造了效益，同时也提高了自己，象我这样没有工作经验的新人，更需要通过多做事情来积累经验。特别是现在实*工作并不象正式员工那样有明确的工作范围，如果工作态度不够积极就可能没有事情做，所以*时就更需要主动争取多做事，这样才能多积累多提高。
3、团队精神
工作往往不是一个人的事情，是一个团队在完成一个项目，在工作的过程中如何去保持和团队中其他同事的交流和沟通也是相当重要的。一位资深人力资源专家曾对团队精神的能力要求有这样的观点：要有与别人沟通、交流的能力以及与人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各尽所长，团结合作，配合默契，共赴成功。个人要想成功及获得好的业绩，必须牢记一个规则：我们永远不能将个人利益凌驾于团队利益之上，在团队工作中，会出现在自己的协助下同时也从中受益的情况，反过来看，自己本身受益其中，这是保证自己成功的'最重要的因素之一。
4、基本礼仪
步入社会就需要了解基本礼仪，而这往往是原来作为学生不大重视的，无论是着装还是待人接物，都应该合乎礼仪，才不会影响工作的正常进行。这就需要*时多学*，比如注意其他人的做法或向专家请教。
5、为人处事
作为学生面对的无非是同学、老师、家长，而工作后就要面对更为复杂的关系。无论是和领导、同事还是客户接触，都要做到妥善处理，要多沟通，并要设身处地从对方角度换位思考，而不是只是考虑自己的事。
最后，我至少还有以下问题需要解决。
1、缺乏工作经验
因为自己缺乏经验，很多问题而不能分清主次，还有些培训或是学*不能找到重点，随着实*工作的进行，我想我会逐渐积累经验的。
2、工作态度仍不够积极
在工作中仅仅能够完成布置的工作，在没有工作任务时虽能主动要求布置工作，但若没有工作做时可能就会松懈，不能做到主动学*，这主要还是因为懒惰在作怪，在今后我要努力克服惰性，没有工作任务时主动要求布置工作，没有布置工作时作到自主学*。
3、工作时仍需追求完美
在工作中，不允许丝毫的马虎，严谨认真是时刻要牢记的。
4、学术上不够钻研
这是由工作性质决定的，也是我自己选择的，因为在我看来，只有被市场认可的技术才有价值，同时我也认为自己更适合做与人沟通的工作。但我毕竟是硕士研究生，需要作一些技术的研究工作，这就需要我个人多关注科研的最新进展，同时，这也对我的工作有促进作用。李广成总裁，也是我的导师，在百忙之中都会抽出时间作研究工作并指导我的学*，我的时间比他充裕的多，也应该可以多关注科研技术的进展。
5、没能积极参与公司活动
虽然我们只是公司的实*生，但公司对待我们并不见外，无论是各种待遇，还是集体活动，我们都和员工享受一样的待遇。很是遗憾的是，足球，篮球都不是我擅长的，希望今后的活动中我能为公司进我的一份力量。
以上是我对已经过去的半年多实*工作的总结，总结是为了寻找差距、修订目标，是为了今后更好的提高。通过不断的总结，不断的提高，我有信心在未来的工作中更好的完成任务。
时间过得真快，从07年4月21号我开始在已经15天了，在这段时间里，我学到了很多在学校了学不到的东西，也认识到了自己很多的不足感觉收益非浅，以下是我在实*期间对工作的总结以及一些自己的心得体会。
首先，我想谈一下实*的意义。
实*是一种对用人单位和实*生都有益的人力资源制度安排。对接受实*生的单位而言，是发展储备人力资源的措施，可以让其低成本、大范围的选择人才，培养和发现真正符合用人单位要求的人才，亦可以作为用人单位的公关手段，让更多的社会成员（如实*生）了解用人单位的文化和理念，从而增强社会对该组织的认同感并赢得声誉。
对学生而言，实*可以使每一个学生有更多的机会尝试不同的工作，扮演不同的社会角色，逐步完成职业化角色的转化，发现自己真实的潜力和兴趣，以奠定良好的事业基础，也为自我成长丰富了阅历，促进整个社会人才资源的优化配置。
作为一名学生，我想学*的目的不在于通过结业考试，而是为了获取知识，获取工作技能，换句话说，在学校学*是为了能够适应社会的需要，
这是我第一次接触审计软件，本以为学*了理论知识，软件实*就不在话下了，但是事实却并非如此。刚打开软件，我就一头雾水，不知道该从哪着手才好，但经过我仔细的查阅和研究，才有了些眉目，最后终于在老师规定的时间内完成了作业。
根据第一次实验内容，审计的第一环节是计划审计阶段，首要就是要了解审计单位和被审计单位的基本情况，然后根据了解的内容填制审计业务约定书、总体审计策略、具体审计计划以及重要性水*计算表。但是在实验中，开始时我并没有仔细阅读审计单位和被审计单位具体的信息，看了很长时间都没有明白到底该做些什么，于是我回过头重新开始，仔细阅读了操作说明，才明白过来是怎么回事，使我产生了一种茅塞顿开之感。
第二环节是风险评估阶段，包括的类别有销售与收款、购货与付款、生产循环、筹资与投资以及货币资金收支，在本阶段我们要了解被审计单位及其环境，填制会计政策调查表、比率趋势分析表，了解被审计单位及其环境程序表、控制环境调查明细表、风险评估调查明细表，了解和评价信息系统与沟通明细表、控制活动调查明细表、对管理层的.监督调查明细表、整体层面内部控制汇总表、内部控制导引表和内部控制汇总表，评价内部控制设计，进行销售与收款循环的穿行测试。
有了第一环节的经验，作业做的虽然不是那么顺风顺水，但比先前顺利多了，实验进度明显提高了不少，最后终于保质保量的完成了老师布置的任务。我认识到审计学是一门实践性很强的课程，我们只依赖理论知识是不够的，通过这样的软件实*，不仅使我们发现了自己存在的问题，可以自己多查阅相关资料或向同学请教，还获取了知识，以便为将来更好的的适应社会打下坚实的基础。
审计作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开审计，经济越发展审计工作就显得越重要。
时间过的真快，转眼间一周的实训时间就过了，在过去的一周内学校组织我们会计2班的同学进行了为期一周的实训工作。通过这段时间的切身实践，使我体会到了将审计理论实际应用于审计实务操作中的重要性。
正所谓“百闻不如一见”。经过这次自身的切身实践，我才深切地理会到了“走出课堂，投身实践”的必要性。*时，我们只能在课堂上与老师一起纸上谈兵，思维的认识基本上只是局限于课本的范围之内，这就导致我们对审计知识认识的片面性，使得我们只知所以然，而不知其之所以然！这些都是十分有害的，其极大地限制了我们审计知识水*的提高。虽然我们已经历了审计实训的磨砺，但那毕竟只是个虚拟的业务处理程序，其与实际的业务操作相比还是有一定的差距的，这是审计实训所替代不了的，是要我们“走出去”才能学到的。
在这一周里，我们实训的5个主要内容如以下：
1、审计方法的运用；其主要目的是通过实验，掌握审阅法、调节法、审计抽样方法的应用。
2、内部控制的测试与评价；其主要目的是通过实验，掌握内部控制的测试、评审。
3、审计重要性、审计风险分析；其主要目的是通过实验，掌握审计重要性、审计风险应用。
4、综合案例分析；其主要目的是通过实验，提高综合案例审查分析能力。
5、审计报告；其主要目的是通过实验，提高编写审计工作报告能力。
在实训的第一天里，在老师的带领和指导下，我们着手做实训的第一个内容，审计方法的运用，这一内容有3个实验。通过本实验的学*，掌握审计工作的各种分类标准和各种审计类型的内容，掌握各种审计常用方法的种类、优缺点、适应范围；更好的运用各种方法的运用。在这个实验中我遇到了一些问题，如对商标进行审阅，在判断存在的问题时，由于对会计知识掌握得不是很牢固，淡忘了业务中该进的科目，此时我只能请教同学，向同学们解决我遇到的问题。在其他几个实验中让我感觉最深刻的是审计工作和会计工作都是一样的需要我们的细心，还有就是团结合作的精神，审计工作分工细，一个人难以独立完成。审计报告的实验，让我了解审计报告的意义和种类，基本上掌握了判断审计报告的种类和审计报告的编写能力。
每做一次实训，感觉自己的收获总会不少。做实训是为了让我们对*时学*的理论知识与实际操作相结合，在理论和实训教学基础上进一步巩固已学基本理论及应用知识并加以综合提高，学会将知识应用于实际的方法，提高分析和解决问题的能力。在实训的过程中，我深深感觉到自身所学知识的有限。有些题目书本上没有提及，所以我就没有去研究过，做的时候突然间觉得自己真的`有点无知，虽所现在去看依然可以解决问题，但还是浪费了许多时间，这一点是我必须在以后的学*中加以改进的地方，同时也要督促自己在学*的过程中不断的完善自我。
限于时间的不足，我们只实训了短短的一周。虽说时间很短，但其中的每一天都使我收获很大、受益匪浅，它不但极大地加深了我对一些审计知识的理解，从而真正做到了理论联系实际；更让我学到了很多之前在课堂上所根本没法学到的东西，这对于我的学业，乃至我以后人生的影响无疑都是极其深远的。如今，为期一周实训结束了，以上就是我就对本次实训做一个小结，经过这次审计实训，我明白了很多事情，使我更认真的学*。我知道挣钱的不容易，工作的辛苦，与社会的复杂多变，毕竟学校太单纯了。为了适应社会，我们要不断的学*，不断的提高自己，在实践中锻炼自己，使自己在激烈的竞争中立于不败地！
x月xx日至x月xx日在浪漫之都美丽的xx，参加了中国内部审计协会举办的《现代内部审计培训班》，这次培训重点学*了《基本建设项目审计实务》《企业内部审计工作实践》《机器人流程自动化RPA》《数字化助力内审转型与创新》《经济责任与经济责任审计》等课程，通过专家深入浅出的讲解，我们不仅了解到目前审计的现状、今后审计职能的转变以及大数据下对风险的洞察及管控，同时也在学*中提升了自我，审计理念和知识结构进一步得到更新，真是收获颇多，受益匪浅。
1、内部审计是一种独立、客观的确认和咨询活动，旨在增加价值和改善组织的运营管理，它通过运用系统的、规范的方法，审查和评价组织的业务活动和风险管理的适当性和有效性，以促进组织完善治理、增加价值和实现目标。
多年来我从事的`都是财务工作，对审计的业务知识知之甚少，通过这次学*，我认识到一定要严格按照审计规定，深入具体做好审前调查工作，科学合理确定重要性水*，认真评估审计风险，做好审计底稿，客观公正地出具审计报告，最大限度地防范企业发展过程中的各种风险。
2、内审工作新动向：***确定，审计要成为监督惩防腐败的利器，对内部审计提出了新要求。离任审计向任中审计转变，财务审计向内部控制审计转变；以往的经济责任审计主要关注的是经济方面，今后经济责任审计不仅要审计经济责任方面，还要关注政治责任和廉洁自律方面。审计新动向要求我们清楚了解国家政策规定，充分掌握各方面知识，才能更好地开展工作。
3、审计要以风险为导向，以预防为主，不仅要实事求是查清问题，也要澄清问题，更要关注企业是否存在重大风险、企业未来的发展后劲如何，预防舞弊，揭示舞弊，促进企业进行风险管理和内部控制管理，完善治理，实现企业的价值，不仅要看到目前的问题和风险，更要拥有未来解决问题的能力。
4、要充分运用高科技、大数据为今后审计工作提供必要的手段。尽管RPA目前距离我们还有点远，但这是社会发展的必然。我们要紧跟时代步伐，今后在各类管理软件都运用起来、各方面条件成熟的情况下充分利用审计软件*台，建立完善单位的风险点评估库，利用评估库及大数据等先进手段来进行内部控制，管控风险，使企业能合法合规经营治理。
通过这次培训学*，我深感自己知识面狭窄，需要学*的东西还很多，今后不仅要学*大量的国家法律法规，还要学*新技术新技能，掌握现代化的高科技手段作为审计的辅助手段，以防范风险，把学到的新知识新技能应用到审计工作中去，努力在审计理念、审计内容、审计技术和审计方法等方面下功夫，努力创新，力争在今后的审计工作中有所突破，有所收获。
——新老教师心得体会(精选10篇)
本学期我们学校也开展了“一帮一”结队子活动，我有幸与朱国红老师结队，拜她为师，学*她在教育教学方面优秀的经验和育人方法。跟着朱老师我自己在思想、教学、科研等各个方面均取得了很大的进步与提高，现将我的一些进步与感想谈谈：
首先，从思想上来讲，我非常重视和珍惜这难得的机会，我抓住每一次学*和提高的机会，以高标准严格要求自己，给自己定目标，下任务。朱老师教学基本功扎实，我深刻认识到作为一名老师要专业扎实，才能驾驭课堂，也才能让学生喜爱，自信心才能提高。
其次，我坚持跟班听课，虚心向朱老师教师学*。一个学期以来，我认真听课，作好笔记，学*朱教师的授课方式，吸收他们教学内容的精华部分。对自己的教学工作以及自己的进步都有很大的帮助。朱老师的专业素质让我感到了自己的差距很大，朱老师都是直接一节课不看书很流畅的讲完，知识的深度，连贯性让我惊讶。常常让我感到自己差距很大。心里反复问自己“什么时候才可以像朱老师那样。”有时常常会感到自己上课真的很肤浅。朱老师是一位尽责的老师，在这一学期中，每周朱老师也会来听我的她课，每次都指出我的不足，我真的很感谢朱老师能很直接的指出我的问题，这样我才能在以后的教学中反思自己，这样我才能成长。上完每一节课后，趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学*中的`闪光点或困惑，积累教学经验和吸取教训，从而不断改进课堂教学，提高教学水*。其次做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了后进生的辅导力度
再次，按照学校的要求，每周跟老教师一起备课一次，探讨教学过程中的疑点和难点问题。作到每周一次，新老教师在一起交流、探讨，在争鸣中进步、提高。备课过程中，老教师悉心指导，细心解答新教师提出的每一个问题；新教师虚心请教，向老教师学*。
通过一个学期的师徒结对子活动，我更加体会到教育教学工作的特殊与艰难，也更加认识到学*进步的重要，我在以后将在更多方面更加虚心向老教师学*，提高自己。将结对子活动推向深入。
为了全面提升青年教师素质，促进青年教师专业成长，进一步提高我校的教学水*，学校开展了新老教师结对帮扶活动子，这是营造学*型学校的一项长期而深远的举措。在本学期，学校分配给我的任务是指导青年教师陈琴和李秀娟两位老师，我深深感到身上的责任和压力。在本次活动中，我也是本着“共同学*，一起进步”的理念，在互帮互助的学***同成长。转眼一学期就要结束了，我和两位老师一起，共同收获了辛苦与快乐。为了今后更好的开展此项工作，现将本次帮教活动做一小结：
一、师德方面
要想做好新老教师结对帮扶工作，我们首先要做到：言传身教，率先垂范。我首先以身作则，起到示范表率作用，在言传身教中先让两位老师牢记“德高为师，身正为范”的训言，引导她们发扬爱岗敬业精神，热爱教育教学工作。在本学期，陈琴和李秀娟老师都做到了依法执教、爱岗敬业，没有发生违纪现象。
二、教育教学
1、我对自己工作上严要求，处处为年轻教师做好表率，将自己的工作经验和教学经验一点一滴、毫无保留地传授给陈琴和李秀娟老师，学会分享。在遇到困难时一定给予真诚的关心与帮助，扶持她走出困境。从高从严地要求自己和陈琴和李秀娟老师，在结对活动**同进步。
2、师徒结对的一种基本活动形式就是互相听课评课，在日常的教学中，我们通过互相听课、评课等形式的活动，共同探讨、研究教学中遇到的问题，寻找解决问题的方法，不断改进与完善课堂教学方式，从而不断提高自身的业务素养。本学期，我听了陈琴老师和李秀娟老师十余节的推门课，课后及时对教学中存在的问题提出自己的看法和意见，进行交流，找出不足，总结经验，以此提高她们的课堂教学能力。重点指导了她们在教学过程中如何根据新课标的要求确立教学目标，重点、难点，并能根据学生的实际情况和本校的教学实际确立切实可行的教学方法，通过这个活动来提高两位老师对教材的理解驾御能力。还经常指导她们如何写好课后反思，如何做好培优辅差工作，并经常检查批改作业情况，从而不断改进课堂教学，提高教学水*。她们对我提出的一些不足之处，能认真反思，虚心接受建议和指导，经过一学期的培养和指导，两位老师都成长很快，在教学方法、备课、课堂教学等方面都有较大提高。
3、新一轮的课程改革已经走进了我们的校园，新的课程需要新型的教师。教师是实施新课程的主体，是推行改革的关键。青年教师作为最具活力的一部分，更应该成为新型教师的主体。走上工作岗位二十一年的我，在做好自身工作的同时，注重与青年教师共同探讨。我经常在教学常规、教学研究、教学思想等各方面，全面关心和指导青年教师，帮助她们掌握备课、上课、考试评价等教学常规工作的要领，展开对教材、教法和学生学*情况的研究分析，指导她们选择和确定教研、科研课题，深入领会并具体体现学校优秀教育文化传统和先进教育思想。
4、由于青年老师还缺乏相关的教学经验，我就指导她们要经常通过自己的反思，将自己的心得与教学理论结合起来，不断修正自己的`学*和教学行为，促进自身的不断发展。如在以前的学*中，青年教师往往重视对知识的获取，而忽视对知识的管理。
一期来，我们几乎每天都交流自己的心得和体会，每周相互听一节课，然后展开讲课和说课的活动，在我们的共同合作中，我从她们身上吸取了很多难得的优点和长处；同时在我的悉心指导下，她们的进步也非常迅速，教学成绩也取得了突飞猛进的进步。在今后的教学生涯里，我要一如既往地在做好自身工作的同时，开展好师徒结对工作，注重与青年教师共同探讨，把自己在教学经验、知识结构、技能等方面的微薄经验，与我们的青年教师共同分享，为青年教师的成长起到铺路石的作用，为宜章县的教育事业尽到自己的微薄之力，同时也不断提升自己。
本人作为一位工作时间较长、经验较丰富的老师，除了在做好自身工作的同时，还有幸与张晚霞结对，对她进行教学及管理方面的指导。指导过程中注重与她共同探讨与交流，把自己在教学经验、知识结构、技能等方面的经验，与她共同分享，相互促进，不仅帮助她迅速成长，而且从她身上也学到了许多东西。
一、结对帮扶工作目标
1、本着“资源共享，优势互补，合作交流，共同发展”的原则，通过加强学校管理，形成校骨干教师帮扶年轻教师的特色。
2、积极主动、创造性地开展帮扶工作，通过骨干教师作公开课、讲座、交流谈心等形式，解决年轻教师在新课程改革、教学管理、班级管理、课堂教学、课题研究等方面的困惑及存在的问题，初步打造一种浓厚的教科研氛围。
二、课堂教学实施方面
课堂教学改革始终是学校深入推进素质教育的核心。师资的培养就要把老师工作的兴奋点聚集到课堂教学中来，主要开展以下一些活动：
1、开展“四个一”活动。
①一节教学入门课（在期中考试前、以新课为主）。
②一节教学汇报课（在期未考试前，以复*课为主）。
③一次说课及一份说课材料。
④一个单元的教材分析。
2、从课堂教学入手，帮助新教师进行板书设计、课件制作、规范上课环节等一系列教学活动，再向课堂外下功夫，帮助新教师从教材分析、备课、课后反思、作业批改等环节进行改善，针对新教师教育教学的薄弱环节问题，进行专题研讨，针对新教师从理念上、教育教学方法上等一系列教育教学中遇到的困惑进行理论指导，使新教师教学水*产生了一个质的飞跃。
3、做好日常的师徒互听、评课，老教师写好帮扶笔记，年轻教师写好听课反思。
三、存在的问题及有待改进的方面
新老教师结对帮扶对老教师也具有一定的促进作用，一方面对自己的教学经验进行一番整理，另一方面也从新教师那里学到不少东西，学校开展新老教师结对帮扶的作用和效果是明显的，但如果长期只是校内的帮扶，则多少有点亲*繁殖的味道，不利于新老师的进一步提高。
因此建议学校支持新老教师参加一些区内外性的培训活动、学术活动，听一些全国知名特级教师的课，开阔眼界，取经传经，使学校老师的教学水*有一个整体的'较大的提高。
四、成效显著
说实在的，经过一段时间的帮扶工作和自身的不断学*，新教师也逐渐成熟起来。已经初步掌握了备课上课的技巧，逐步从门外汉转变理手行家。
最后，我坚信经过新老教师的艰苦奋战，还有学校对帮扶活动的大力支持，我们年青老师能很快很好地实现“帮扶活动”的目标，并且迅速成长起来。
五天前还觉得略微恼人的培训，眨眼之间就结束了。五天，我们经历了早起的困厄、睡眠的不足、日晒的忧心、中暑的侵扰等等肉体上的小折磨，更沐浴了各位名师为我们洒下的甘霖，用以涤荡心灵。白岩松说，痛并快乐着。我改动了一下，累并收获着，而且是满满当当的。
收获，并不一定要新吸收多少以前完全不知道的有益的东西。从别人身上看到闪光点、映照出自己的不足与缺陷，是收获;从一个切入点反思自己一路走来的历程，从中汲取经验教训，为日后前行添砖加瓦，也是收获。
这次培训，有很多幼儿教师。一直以来，我对幼儿教师充满崇敬之情，因为你们用母亲般的耐心、父亲般的辛勤以及永不磨灭的热情，培育着那些真正意义上祖国的花朵，而我的耐心似乎用不到这些小孩子身上。所以个人认为，幼儿教师是所有教师中最伟大的。可能因为我念幼儿园的时候碰到了一些好老师，所以那个时候家长师长问我长大后要做什么，我会毫不犹豫地回答，老师或者医生。至于为什么，幼小的我并不知道怎么来组织语言。长大后，才从母亲的话语、诸位老师的教育以及自己的感悟中明白，医生，救人性命;老师，教人慧命。智慧的慧。
前几年听过一个佛家小故事。有一名医生因为不守职业道德害死病人而被打入十八层地狱，这在我们常识中已经是最重的惩罚了。他在地狱中哀叹悔恨之时忽闻底下更有悲号之声，他很诧异，什么样的人犯了什么样的罪以至于处罚更严苛于十八次地狱，一问才知道，那是一名教书先生。故事到这里戛然而止，留给我们明确而沉重的答案。医生犯错，死的是一条生命;老师犯错，死的坏的是一个人的心，人心坏了歪了，带来的恶果岂是一条生命的逝去可以比拟的。可能因为如此，有几年，我逃避这个职业，觉得压力实在是太大，觉得自己不够资格。所以，高考填志愿的时候，跳过了师范，我是一名非师范生。但是，我始终不敢忘记高中毕业时恩师黄孟轲在我本子上写下的八个大字修炼学识，修炼美丽。八个字，我读了五年，读出了两个字读书。大学四年，我拼命往图书馆跑，以至于工作后很多大学同学下意识地以为我是教语文的。读得越多，越觉得自己知道的东西太少太少，要去获取更多书本文字知识的渴求也越来越强烈。这个时候才明白，为什么恩师有那么响的名声那么高的地位那么渊博的知识，依旧几十年如一日勤勤恳恳一丝不苟如履薄冰地耕耘在讲台前。择业时，机缘巧合，我叩开了教师这一行的大门。恩师说，你做老师我很欢喜，只要用心努力，一定能够做好。很遗憾没能继承恩师衣钵，而是扮演起化学家的角色，带领学生走进丰富多彩的物质世界。工作一年的情况，在这五天之中，我细细地回想了一遍，纰漏很多，唯一可取的大概是我始终保持着热爱教育事业、以工作为乐的心态。作为一个人，能找到一份自己喜欢又能养活自己的工作，很难得;作为一名教师，我希望我能够尽早理直气壮地说出，教书是我的事业而不仅仅是职业。
做老师是幸福的，因为我们在最清新、干净、充满朝气的校园里，面对阳光下最可爱的一群人，所以我们不用担心老去。做老师是充实的，我很认同老黄的话，教师不是燃烧自己照亮别人的蜡烛，在教书育人的过程中，我们并没有消耗自己，反而时时刻刻都在与学生共同进步。做老师是辛苦的，要熬得住寂寞，坐得住板凳，而且我可以用亲身体验告诉在座的女老师们，如果你担心自己的体形不够美或者总是揪心要减肥，那么恭喜你，你的选择是正确的。以前我很执着，总认为只有看了纸质书或者是具象文字才算读了书，一天完结才会心安理得。如今放下了，因为从学生身上、同事身上，从教学过程中，都可以获得有时候比书本文字更为有意义的东西。
非科班出身让我一直有点欠缺的心理，信心和底气就略显不足，连我的学生也看出来了，很惭愧。曾经有学生跟我说，老师，我很喜欢你。听到这句话，我乐开了花。但是后一句就让我无言以对。她说，可是我一上化学课就完全不在状态，容易神游。另外有好些学生问我化学到底怎么学，有没有好的方法，我也说不出一个完整的思路。归根结底一个原因，功底不够扎实不够深厚，以至于课堂不够吸引学生，还无法自如地应对各种突如其来的变化。昨天老黄提到，怕把学生教笨了教傻了。而我作为大批应试教育制度产品之一进入教师这个行业，是不是也带进来一些危害?我承认，曾经又一次对一名比较优秀的学生说，这个知识点高考不会考，不要太钻牛角尖。如果没有这一次的培训，或者是多年后才听到类似教育提点的话语，这样扼杀那些弟弟妹妹以及未来更多孩子们的言行，我还会做多少?不光是对学生们的不负责，更是对自己的`不负责，斩断了自己不断进取探究的道路，停滞不前。好在，我的学生们很宽容，包容我一次次的错误。我很感恩，在学生时代遇上了好老师，在教师生涯的起步阶段遇到了好学生。我们胜在年轻，与学生的距离非常*，他们会因为亲*而与我们无话不谈，让我们更容易了解到他们的所思所想，甚至还能从他们的口中听到可以帮助我们成长的意见和建议。
我师傅听完我的课这么评说，你的生活过的有滋有味，办公室里办公也如此，但是你一进课堂怎么就变样了。所以前面老师说，将工作当作生活。真的是言说容易做到太难，那是需要我们不断努力实践才能达到的境界，而我今天才刚刚起步。过去的一年，没有好坏，可取的、要改进的，点点滴滴都是收获，收藏好，将明天作为一个新的起点，一切从头开始。莫校长在讲课中提到，自我欣赏要有度，不能自视过高。当时我脑海里浮现的形象，是一个漫画人物，相信在座的老师都知道樱木花道。前阵子我表妹对我说，她刚刚看完灌篮高手全部漫画，觉得超级励志，推荐我也去看看。我相信，会有不少女老师和我一样，很喜欢流川枫，因为他很帅很厉害，而樱木花道就是一个不知天高地厚的家伙。于是我满怀疑惑，带着小时候的印象重新看了一遍，我想说，真的很震撼。以前思维定势认为的东西，如今完全颠覆了。樱木花道的形象现在变得非常高大，因为他毫无畏惧的自信，虽然有时候表现很傻，却以永不放弃的精神坚持在篮球场上洒汗到最后一秒钟，他以超强的学*劲头虚心地向死对头学*，并在最后关头与死对头流川枫完美合作，带领湘北队打败上届全国冠军。真的很励志，我从中读到的是我们所有新教师应该具备的一些素质：自信，无畏而不是盲目的自信;努力，辛苦于常人数倍乃至数十倍的努力;还有与人合作。另外，我再次学到，我们的思维不能定势，看人看事看问题，不能一成不变。
在此，我特别奉上我高中毕业至今这五年的座右铭，梁漱溟先生的一副对联吾生有涯愿无尽，心期填海力移山，与诸君共勉。愿大家工作愉快，一生幸福*安。愿我们的学生与我们一样好运，遇到了一个好老师。
最后，我代表二班学员向精心组织这次培训的教育局和进修学院的领导以及台前幕后辛勤付出的各位老师表示衷心地感谢!
本学期学校领导让我和新分来的毕思杰老师结成了帮扶对象，在这一学期的交流接触中我感触颇深。
我也很有幸和毕思杰老师结为师徒，他虽然是刚从大学毕业出来新老师，但是经过全市的层层选拔，无论史从理论专业只是还是体育实践课，他都具有很高的素养，使我很佩服。
但是这位老师非常好学，每次在教学中遇到难以解决和不懂的问题总是很谦虚的向我请教，并力求做到最好。所以在帮助他的同时，我也在他身上学到了很多东西，也让我有了一定的提升。
他经常和我说很喜欢教师这一行，能在教会学生的同时提升自己，并且有种说不出来的成就感。我深深的知道这就是一名教师应该有的事业心和爱心，是作为一名教育工作者应该具备的。
在教学上，他能认真对待每一项教学工作，认真学*，深入研究教法，及时了解教育教学动态，认真开展好日常工作。抓住每一次学*的机会让自己得到及时的充电。
今年春天有一个济南市的教育与健康理论课的评选，领导派他去听课学*。其实这次机会很难得，因为体育的内堂课比赛一般举行的很少，基本的教学模式对我们来说就是一个新的挑战。
所以他听得很认真，并且做好了听课记录，回到学校详细的和我们说了听课的体会，使我们得益匪浅。教学经验不够丰富的他，经常要求主动听课，虚心学*，勤学勤问，在我的悉心指导下，加上他的努力，进步很快，已经能较好的驾驭课堂，和学生们打成一片。
在学校组织安排的有效课堂展示课中，他都课受到老师们的一致好评，有的老师说这样的课直接参加市级的优质课评选肯定也是一等奖。
通过这些活动，使其得到了较好的锻炼。他的努力也换来了学生的爱戴，家长的肯定，赢得了众多老师的好评。毕老师是位悟性十足的老师，有自己的思考，自己的见解。他上的是小学中年级的课，针对学生心理年龄小的特征，他在上课的时候友谊是的加上了一些学生们喜爱的小游戏，大大提高了学生们的学*兴趣，课后能对自己的教学反思小结。
我与毕老师之间经常的.进行沟通与交流，不仅增进友谊，同时还加强了合作，互谈体会，而且对我的帮助也很大。
今年春季我参加了绣惠镇优质课评选和章丘市优质课评选，毕老师和我研究教案、教法、教具，和我试课，然后再给我提一些合理化的建议，使我的课很快的就通过了比赛。
在教学上，为了指导好他的教学，我也在课外研究教材，经常挤出时间和他一起探讨教学中的疑惑，对于他在教学上还认识不深的问题，我给予耐心的讲解、分析。同时也征求他的看法和意见，共同提高，就这样，我们的这种活动方式得到了认可，也达到了很好的效果。
而我作为师傅应该乐意把自己的一切毫无保留地传授给徒弟。
因此，我们的师徒结对结出累累硕果，我们的青年教师快速成长，更上一层楼。师傅在帮带徒弟的过程中也不断完善自己，取人之长，补己之短，使我们新老教师共同得到了提高。
本人作为一位工作时间较长、经验较丰富的老师，除了在做好自身工作的同时，还有幸与张晚霞结对，对她进行教学及管理方面的指导。指导过程中注重与她共同探讨与交流，把自己在教学经验、知识结构、技能等方面的经验，与她共同分享，相互促进，不仅帮助她迅速成长，而且从她身上也学到了许多东西。
一、结对帮扶工作目标
1、本着“资源共享，优势互补，合作交流，共同发展”的原则，通过加强学校管理，形成校骨干教师帮扶年轻教师的特色。
2、积极主动、创造性地开展帮扶工作，通过骨干教师作公开课、讲座、交流谈心等形式，解决年轻教师在新课程改革、教学管理、班级管理、课堂教学、课题研究等方面的困惑及存在的问题，初步打造一种浓厚的教科研氛围。
二、课堂教学实施方面
课堂教学改革始终是学校深入推进素质教育的核心。师资的'培养就要把老师工作的兴奋点聚集到课堂教学中来，主要开展以下一些活动：
1、开展“四个一”活动。
①一节教学入门课（在期中考试前、以新课为主）。
②一节教学汇报课（在期未考试前，以复*课为主）。
③一次说课及一份说课材料。
④一个单元的教材分析。
2、从课堂教学入手，帮助新教师进行板书设计、课件制作、规范上课环节等一系列教学活动，再向课堂外下功夫，帮助新教师从教材分析、备课、课后反思、作业批改等环节进行改善，针对新教师教育教学的薄弱环节问题，进行专题研讨，针对新教师从理念上、教育教学方法上等一系列教育教学中遇到的困惑进行理论指导，使新教师教学水*产生了一个质的飞跃。
3、做好日常的师徒互听、评课，老教师写好帮扶笔记，年轻教师写好听课反思。
三、存在的问题及有待改进的方面
新老教师结对帮扶对老教师也具有一定的促进作用，一方面对自己的教学经验进行一番整理，另一方面也从新教师那里学到不少东西，学校开展新老教师结对帮扶的作用和效果是明显的，但如果长期只是校内的帮扶，则多少有点亲*繁殖的味道，不利于新老师的进一步提高。
因此建议学校支持新老教师参加一些区内外性的培训活动、学术活动，听一些全国知名特级教师的课，开阔眼界，取经传经，使学校老师的教学水*有一个整体的较大的提高。
四、成效显著
说实在的，经过一段时间的帮扶工作和自身的不断学*，新教师也逐渐成熟起来。已经初步掌握了备课上课的技巧，逐步从门外汉转变理手行家。
最后，我坚信经过新老教师的艰苦奋战，还有学校对帮扶活动的大力支持，我们年青老师能很快很好地实现“帮扶活动”的目标，并且迅速成长起来。
寒窗读书二十余载，很荣幸自己能在大学毕业就进入了宜良一中，更让人庆幸的是我遇到了张老师。本学期学校为了让我们新老师能适应学校生活，提升教学水*等，开展了“一帮一”结队子活动，我有幸与张玲老师结队，拜她为师，学*她在教育教学方面优秀的经验和育人方法。跟着张老师，我自己在思想、教学、科研等各个方面均取得了很大的进步与提高，现将我的一些进步与感想谈谈，与大家分享，希望大家批评指正。
第一，从思想上来讲，我非常重视和珍惜这难得的机会，我抓住每一次学*和提高的机会，以高标准严格要求自己，给自己定目标，下任务，积极按照学校的要求完成规定的各项工作，走在前列。张老师是我们组的备课组长，具有丰富的教学经验，我深刻认识到作为一名老师最基本的要专业扎实，才能驾驭课堂，也才能让学生喜爱，自信心才能提高。
第二，我坚持跟班听课，虚心向张教师学*。一直以来，我认真听课，作好笔记，学*张教师的授课方式，吸收他们教学内容的精华部分。张老师扎实的专业知识，丰富的教学经验，运筹帷幄的课堂管理，轻松地教学氛围，高效的学*效率，让我感到了自己的差距很大，心里反复问自己“什么时候才可以像张老师那样。”成为一名优秀的专家型教师。张老师是一位尽责的老师，在这一段中，一有时间张老师就来听我的课，每次都指出我的不足，给我提出针对性的意见。同时，每次去听张老师讲课，讲完后张老师总是耐心的指导我如何上好这节课，因为张老师所任课的是未来班和网络班，我所授班级为普通版和文网班，张老师总会针对我所教班级特点，提出应对之策，给予了我巨大的帮助。，
第三，按照学校的要求，每周跟老教师一起备课一次，探讨教学过程中的疑点和难点问题。作到每周一次，新老教师在一起交流、探讨，在争鸣中进步、提高。备课过程中，老教师悉心指导，细心解答新教师提出的每一个问题；新教师虚心请教，向老教师学*。
第四，为了能拓宽我的教学面，提升教学技能，张老师给我提出了许多有用的.意见，比如：认真专研《课程标准》、《考试大纲》等，同时建议我去看了许多有用的书籍：《班主任工作漫谈》、《化学教学论》。除此之外，生活上张老师也很关照，哪里不对了，张老师会马上提出意见；哪里做好了，张老师会给予赞扬和鼓励；哪里有困难了就马上帮助我。
第五，在教学过程中，我尊重学生和教学规律，在老教师的指导下，细心备课，认真讲课，发挥教师的主导作用而后学生的主体作用，圆满完成了教学任务。
教育是一门长远的学问，没有时间积累和知识沉淀的我，常常也会迷茫，但是经过张老师的指导，总会产生豁然开朗的感觉。通过这段时间的交流和学*，我更加感觉到了教育的重要性和使命性，在以后的教育活动中，我将在更多方面更加虚心向老教师学*，提高自己。将结对子活动推向深入。
为了全面提升青年教师素质，促进青年教师专业成长，进一步提高我校的教学水*，学校开展了新老教师结对帮扶活动子，这是营造学*型学校的一项长期而深远的举措。在本学期，学校分配给我的任务是指导青年教师陈琴和李秀娟两位老师，我深深感到身上的责任和压力。在本次活动中，我也是本着“共同学*，一起进步”的理念，在互帮互助的学***同成长。转眼一学期就要结束了，我和两位老师一起，共同收获了辛苦与快乐。为了今后更好的开展此项工作，现将本次帮教活动做一小结：
一、师德方面
要想做好新老教师结对帮扶工作，我们首先要做到：言传身教，率先垂范。我首先以身作则，起到示范表率作用，在言传身教中先让两位老师牢记“德高为师，身正为范”的训言，引导她们发扬爱岗敬业精神，热爱教育教学工作。在本学期，陈琴和李秀娟老师都做到了依法执教、爱岗敬业，没有发生违纪现象。
二、教育教学
1、我对自己工作上严要求，处处为年轻教师做好表率，将自己的工作经验和教学经验一点一滴、毫无保留地传授给陈琴和李秀娟老师，学会分享。在遇到困难时一定给予真诚的关心与帮助，扶持她走出困境。从高从严地要求自己和陈琴和李秀娟老师，在结对活动**同进步。
2、师徒结对的一种基本活动形式就是互相听课评课，在日常的教学中，我们通过互相听课、评课等形式的.活动，共同探讨、研究教学中遇到的问题，寻找解决问题的方法，不断改进与完善课堂教学方式，从而不断提高自身的业务素养。本学期，我听了陈琴老师和李秀娟老师十余节的推门课，课后及时对教学中存在的问题提出自己的看法和意见，进行交流，找出不足，总结经验，以此提高她们的课堂教学能力。重点指导了她们在教学过程中如何根据新课标的要求确立教学目标，重点、难点，并能根据学生的实际情况和本校的教学实际确立切实可行的教学方法，通过这个活动来提高两位老师对教材的理解驾御能力。还经常指导她们如何写好课后反思，如何做好培优辅差工作，并经常检查批改作业情况，从而不断改进课堂教学，提高教学水*。她们对我提出的一些不足之处，能认真反思，虚心接受建议和指导，经过一学期的培养和指导，两位老师都成长很快，在教学方法、备课、课堂教学等方面都有较大提高。
3、新一轮的课程改革已经走进了我们的校园，新的课程需要新型的教师。教师是实施新课程的主体，是推行改革的关键。青年教师作为最具活力的一部分，更应该成为新型教师的主体。走上工作岗位二十一年的我，在做好自身工作的同时，注重与青年教师共同探讨。我经常在教学常规、教学研究、教学思想等各方面，全面关心和指导青年教师，帮助她们掌握备课、上课、考试评价等教学常规工作的要领，展开对教材、教法和学生学*情况的研究分析，指导她们选择和确定教研、科研课题，深入领会并具体体现学校优秀教育文化传统和先进教育思想。
4、由于青年老师还缺乏相关的教学经验，我就指导她们要经常通过自己的反思，将自己的心得与教学理论结合起来，不断修正自己的学*和教学行为，促进自身的不断发展。如在以前的学*中，青年教师往往重视对知识的获取，而忽视对知识的管理。
一期来，我们几乎每天都交流自己的心得和体会，每周相互听一节课，然后展开讲课和说课的活动，在我们的共同合作中，我从她们身上吸取了很多难得的优点和长处；同时在我的悉心指导下，她们的进步也非常迅速，教学成绩也取得了突飞猛进的进步。在今后的教学生涯里，我要一如既往地在做好自身工作的同时，开展好师徒结对工作，注重与青年教师共同探讨，把自己在教学经验、知识结构、技能等方面的微薄经验，与我们的青年教师共同分享，为青年教师的成长起到铺路石的作用，为宜章县的教育事业尽到自己的微薄之力，同时也不断提升自己。
为了全面提升青年教师素质，促进青年教师专业成长，进一步提高我校的教学水*，学校开展了新老教师结对帮扶活动子，这是营造学*型学校的一项长期而深远的举措。在本学期，学校分配给我的任务是指导青年教师陈琴和李秀娟两位老师，我深深感到身上的责任和压力。在本次活动中，我也是本着“共同学*，一起进步”的理念，在互帮互助的学***同成长。转眼一学期就要结束了，我和两位老师一起，共同收获了辛苦与快乐。为了今后更好的开展此项工作，现将本次帮教活动做一小结：
一、师德方面
要想做好新老教师结对帮扶工作，我们首先要做到：言传身教，率先垂范。我首先以身作则，起到示范表率作用，在言传身教中先让两位老师牢记“德高为师，身正为范”的训言，引导她们发扬爱岗敬业精神，热爱教育教学工作。在本学期，陈琴和李秀娟老师都做到了依法执教、爱岗敬业，没有发生违纪现象。
二、教育教学
1、我对自己工作上严要求，处处为年轻教师做好表率，将自己的工作经验和教学经验一点一滴、毫无保留地传授给陈琴和李秀娟老师，学会分享。在遇到困难时一定给予真诚的关心与帮助，扶持她走出困境。从高从严地要求自己和陈琴和李秀娟老师，在结对活动**同进步。
2、师徒结对的一种基本活动形式就是互相听课评课，在日常的教学中，我们通过互相听课、评课等形式的活动，共同探讨、研究教学中遇到的问题，寻找解决问题的方法，不断改进与完善课堂教学方式，从而不断提高自身的业务素养。本学期，我听了陈琴老师和李秀娟老师十余节的推门课，课后及时对教学中存在的问题提出自己的看法和意见，进行交流，找出不足，总结经验，以此提高她们的课堂教学能力。重点指导了她们在教学过程中如何根据新课标的要求确立教学目标，重点、难点，并能根据学生的实际情况和本校的教学实际确立切实可行的教学方法，通过这个活动来提高两位老师对教材的理解驾御能力。还经常指导她们如何写好课后反思，如何做好培优辅差工作，并经常检查批改作业情况，从而不断改进课堂教学，提高教学水*。她们对我提出的一些不足之处，能认真反思，虚心接受建议和指导，经过一学期的培养和指导，两位老师都成长很快，在教学方法、备课、课堂教学等方面都有较大提高。
3、新一轮的课程改革已经走进了我们的校园，新的课程需要新型的教师。教师是实施新课程的主体，是推行改革的关键。青年教师作为最具活力的一部分，更应该成为新型教师的主体。走上工作岗位二十一年的我，在做好自身工作的同时，注重与青年教师共同探讨。我经常在教学常规、教学研究、教学思想等各方面，全面关心和指导青年教师，帮助她们掌握备课、上课、考试评价等教学常规工作的要领，展开对教材、教法和学生学*情况的研究分析，指导她们选择和确定教研、科研课题，深入领会并具体体现学校优秀教育文化传统和先进教育思想。
4、由于青年老师还缺乏相关的教学经验，我就指导她们要经常通过自己的反思，将自己的心得与教学理论结合起来，不断修正自己的学*和教学行为，促进自身的不断发展。如在以前的学*中，青年教师往往重视对知识的获取，而忽视对知识的管理。
一期来，我们几乎每天都交流自己的心得和体会，每周相互听一节课，然后展开讲课和说课的活动，在我们的`共同合作中，我从她们身上吸取了很多难得的优点和长处；同时在我的悉心指导下，她们的进步也非常迅速，教学成绩也取得了突飞猛进的进步。在今后的教学生涯里，我要一如既往地在做好自身工作的同时，开展好师徒结对工作，注重与青年教师共同探讨，把自己在教学经验、知识结构、技能等方面的微薄经验，与我们的青年教师共同分享，为青年教师的成长起到铺路石的作用，为宜章县的教育事业尽到自己的微薄之力，同时也不断提升自己。
本学期学校领导让我和新分来的毕思杰老师结成了帮扶对象，在这一学期的交流接触中我感触颇深。
我也很有幸和毕思杰老师结为师徒，他虽然是刚从大学毕业出来新老师，但是经过全市的层层选拔，无论史从理论专业只是还是体育实践课，他都具有很高的素养，使我很佩服。
但是这位老师非常好学，每次在教学中遇到难以解决和不懂的问题总是很谦虚的向我请教，并力求做到最好。所以在帮助他的同时，我也在他身上学到了很多东西，也让我有了一定的提升。
他经常和我说很喜欢教师这一行，能在教会学生的同时提升自己，并且有种说不出来的成就感。我深深的知道这就是一名教师应该有的事业心和爱心，是作为一名教育工作者应该具备的。
在教学上，他能认真对待每一项教学工作，认真学*，深入研究教法，及时了解教育教学动态，认真开展好日常工作。抓住每一次学*的机会让自己得到及时的充电。
今年春天有一个济南市的教育与健康理论课的评选，领导派他去听课学*。其实这次机会很难得，因为体育的内堂课比赛一般举行的很少，基本的教学模式对我们来说就是一个新的挑战。
所以他听得很认真，并且做好了听课记录，回到学校详细的'和我们说了听课的体会，使我们得益匪浅。教学经验不够丰富的他，经常要求主动听课，虚心学*，勤学勤问，在我的悉心指导下，加上他的努力，进步很快，已经能较好的驾驭课堂，和学生们打成一片。
在学校组织安排的有效课堂展示课中，他都课受到老师们的一致好评，有的老师说这样的课直接参加市级的优质课评选肯定也是一等奖。
通过这些活动，使其得到了较好的锻炼。他的努力也换来了学生的爱戴，家长的肯定，赢得了众多老师的好评。毕老师是位悟性十足的老师，有自己的思考，自己的见解。他上的是小学中年级的课，针对学生心理年龄小的特征，他在上课的时候友谊是的加上了一些学生们喜爱的小游戏，大大提高了学生们的学*兴趣，课后能对自己的教学反思小结。
我与毕老师之间经常的进行沟通与交流，不仅增进友谊，同时还加强了合作，互谈体会，而且对我的帮助也很大。
今年春季我参加了绣惠镇优质课评选和章丘市优质课评选，毕老师和我研究教案、教法、教具，和我试课，然后再给我提一些合理化的建议，使我的课很快的就通过了比赛。
在教学上，为了指导好他的教学，我也在课外研究教材，经常挤出时间和他一起探讨教学中的疑惑，对于他在教学上还认识不深的问题，我给予耐心的讲解、分析。同时也征求他的看法和意见，共同提高，就这样，我们的这种活动方式得到了认可，也达到了很好的效果。
而我作为师傅应该乐意把自己的一切毫无保留地传授给徒弟。
因此，我们的师徒结对结出累累硕果，我们的青年教师快速成长，更上一层楼。师傅在帮带徒弟的过程中也不断完善自己，取人之长，补己之短，使我们新老教师共同得到了提高。
