今年暑假，我读完了一本书——《鲁滨逊漂流记》。
这本书讲了:英国青年水手鲁滨逊由于所成的货船在海上沉没，孤身一人流落到一个无人荒岛上，开始了为生存而奋斗的旅程。造木筏，盖房子。
在整整28年的努力中，那座荒岛被鲁滨逊建成了一个世外桃源。
这种乐观向上，百折不回的开拓精神和可贵的坚强的品质留给人们挑战自然的信心和勇气。
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有这么一句是这样写的，当我发现自己已经制成了一只能耐火的锅时，我的快乐真是无可比拟。我觉得鲁滨逊太厉害了，居然能用泥土制成一个耐火的锅。还能制作更多可以存放东西器具，实在是太了不起了。
还有他在岛上救了小野人，并且给他取了星期五的名字，教会他很多东西，我觉得鲁滨逊是一个助人为乐的人，我也要和他一样帮助他人，做一个有用的人。
我看了鲁滨逊漂流记，我觉得鲁滨逊是一个不怕苦不怕累的人。他很爱出海，最后一次出海，他被冲到了一个小岛上。有一天他救了一个野人，因为那天是星期五，所以他给那个野人取名叫“星期五”。鲁滨逊还造了一间小屋，种了一些葡萄、稻谷和甘蔗等。
我觉得鲁滨逊是一个特别勇敢、勤快爱劳动的人，我要向他学*。
读了《鲁滨逊漂流记》，我发现这本书教会了我们该怎样生存，教会了我们该怎样坚持到底，教会了我们该怎样面对已给具有大无畏进取的精神。
也主要写了鲁滨逊被海浪冲到岸边，自己面对困难的勇气。
这是一本历险小说。
我也希望我能成为一个像鲁滨逊那样的人，一个探索者，一个发明家，一个善于创造性劳动的人。
——《鲁滨逊漂流记》阅读心得 (菁华5篇)
《鲁滨逊漂流记》这本书大家一定看过。它讲的是一个叫鲁滨逊的英国人在一次航海冒险中，流落到一座荒无人烟的不毛之地，他到了岛上怎样定居，怎样安排生活，怎样捕猎，又如何从野人手中救出“星期五”，最后怎样获救回归祖国的故事。
人的一生也许要经历很多磨难，但是，我们不面对这些困难该怎么解决？也许，有爸爸妈妈会替我们承担，要是有一天父母不在我们身边了，我们又该如何面对困难呢？是选择勇敢的面对，还是胆小的退缩，我们何曾想过这些，只是衣来伸手饭来张口罢了。遇到困难的时候，或许我们会痛苦、会烦恼，但是我们不能像困难低头，我们要学会自力更生，从失望中燃起新的火苗，只要坚强努力，就一定会战胜困难。就好比鲁滨逊，他在荒岛上，一个凭着坚强的毅力顽强的生活着，与恶劣环境、凶猛野兽作斗争，并通过辛勤的劳动开辟新的生活。
人的一生不都是幸运的，不是一生都是完美的，不是不会犯错误的，但是上天是公*的，对每一个人都是*等的，只要我们去发现，去拼搏，去创造。
如果我是鲁滨逊，流落荒岛，叫天天不应，叫地地不灵时，我能像鲁滨逊那样镇定下来吗？不！我不会，对突如其来的灾难，我只会十分慌张，不知道所措，不会考虑自己的处境，也不会自救。
如果我是鲁滨逊，当我发现野人到来时，我会像鲁滨逊那样，勇敢的站起来，与野人作斗争吗？不，我不会。我会以最快的速度跑回“家”，每天祈祷他们别来找我。
看到窗前的那些树，油然生起敬佩之情。突然一阵大风，把树吹歪了腰，有些都被吹到了。可过不久，一棵树缓缓立起来，挺直了腰板，好直好直，直的发亮，直的耀眼……
你曾长期独处过吗？你能够独身一人在荒岛上生活多年吗？你能够给自己建造房屋，学会种植谷物并制作面包，学会用动物的皮为自己缝制衣服吗？鲁滨孙·克罗索他做到了。
在今年暑假，我阅读了鲁滨孙漂流记这本书。我看了以后受益非浅，感触也很深。
鲁滨孙·克罗索立志要当一名航海家，就是这个愿望，终究使他付出了惨重地代价，但也懂的了许多人生的道理。在他19岁那年，不听家人劝告，离家出走，在他第一次出海就是一个恶时辰，狂风暴雨向他们猛烈地扑过来，他害怕了，不过一会儿，他又打起了精神。在他第二次出海时，就沦为海盗的奴隶。后来和佐立逃出海盗港在巴西安家。也许他根本不是航海的料，但上帝总是保佑他不死，可又折磨他。在他在次出海时，迷了路，最后一个人登上了荒岛。他来到岛上，过起了无依无靠孤独的生活。
原来的我不喜欢去冒险，也没有想过。读了《鲁滨孙漂流记》后我觉得自己也想去冒冒险，锻炼一下自己能不能克服困难，以便以后在生活中遇到困难不害怕，勇敢地去克服它。另一方面我也想能自力更生，去适应新的生活环境。
人的一生或许要经历许多磨难，但是，我们面对这些困难又该怎样解决？也许，你的爸爸妈妈会替你承担，可假如你是一位贫困山区的孩子，假如你是一个背井离乡的人，没有钱交学费，吃不饱、穿不暖，甚至在没有父母、亲人、朋友的情况下，该怎样面对？一切的一切，有使你措手不及的，有使你悲痛欲绝的，有令你兴奋的，有令你失望的，无所不有。或许你会痛苦、烦恼、彷徨，但我们不能绝望，要学会自力更生，从失望中燃起新的火苗，只要坚强、努力，一定能战胜困难。就好比鲁滨孙·克罗索，在荒岛上，他一个人凭着坚强的毅力顽强地生活着，与恶劣的环境、凶猛的野兽作斗争，并通过辛勤的劳动开辟新的生活。当然，假如碰到和你一样遭遇的人，我们也要帮助他。人不是一生都幸运的，不是一生都完美的，不是不会犯错误的，但上天对我们是一样公*的，只是我们要去发现、去拼搏、去创造。
所以，我们要学会在逆境中奋发向上，克服困难，一路闯关斩将，才能走向人生事业的巅峰！
《鲁宾逊漂流记》是一本小学生必读的好书。它主要讲了：主人公鲁滨逊幼年有着航海周游世界的理想，而父母极力反对。他很固执，就在1651年，鲁滨逊19岁的时候，背着父母，报名做了水手，我仿佛看到轮船甲板上站着这样的一个人：他放弃了富裕而又舒适的生活，厌恶那庸庸碌碌的人生，从而开始了一次与死神决斗的生存大挑战。种。种的不幸与困难并没有压倒鲁滨孙，反而使他更加坚强。上苍给予鲁滨孙的困难，对于他也更具有挑战性！
风暴海啸，全船除鲁滨孙无一幸免，真正的生存挑战才刚刚开始！
初到孤岛的他是绝望的，没有食物，没有房子，没有衣服，没有武器，没有出路，没有被救的希望，只有死路一条，不是被野兽吃掉，就是被野人所嚼……但是，慢慢的，他对生活充满了希望，对自己充满了信心，不再整天唉声叹气了，开始一心一意的安排了自己的生活，他为了找到合适的住所，在岸上跑了一整天，在一个山岩下找到了一个栖身之所。鲁滨孙在小山下搭了一个帐篷，而且尽量大些，里面再打上几根木桩来挂吊床。第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成一个临时性围墙，作防御工事。但只过了十几天，突然发生塌方。鲁滨孙不但把落下来的松土运出去，还装了天花板，下面用柱子支撑起来，免得再次出现塌方的灾难。永不放弃，鲁滨孙奠定了生活的基础。
一次，鲁滨孙无意中掉在墙角的谷壳，竟然长出绿色的茎干，不久，长出了几十个穗头，这真是老天的恩惠。从此，鲁滨孙一到雨季就撒下半数种子来试验，以得到更多的粮食。最糟糕的一次试验，大麦与稻穗的收成仅获了半斗而已。但是，经过这次试验，使鲁滨孙成为了种田高手。知道什么时候下种，现在他知道一年四季播种两次，收获两次。永不放弃，鲁滨孙有了生活的口粮。
造船回乡，鲁滨孙又花费了数年的时间，无数的心血。光砍树就是数月。但由于事先没有考虑周全，船离海边太远，他怎么也无法让船下水。这下，数年的心血白花了，一切希望都破灭了。直到星期五的出现，这个希望才重新油然升起！，独自漂流在一个荒岛上，接着自己探查了这个岛，开垦了一片土地，还找到了自己需要的食物。过了一段时间，他发现一群野人在吃人肉，鲁滨逊决定要救出受害者，在一个星期五的晚上，鲁滨逊成功救出了一个人，并为他取名为星期五。后来，他终于离开了陪伴他27年又75天的这个岛，回到了自己的家乡——英国。主人公鲁滨逊正是凭着顽强的毅力，才回到了自己的家乡。《鲁宾逊漂流记》这本书给了我很大的启发：如果鲁宾逊没有离开家，那么他的'人生一定没有那么精彩，在他的眼中就只有金钱，和过着“衣来伸手，饭来张口”的日子。他也就不会懂得用自己的双手去制造东西，去扞卫自己的家园，他勇于向世俗挑战：离家出走；他勇于和大自然斗争：在经过大浪后也没被淹没；他勇于行动：在荒岛上看见俘虏快被野人吃掉的时候，舍身去救他——一个素不相识的人；他勇于追求：自己想要的事物——挑战和磨练。
假如我是鲁滨逊，独自一人在荒岛上，能活几天？一天？两天？我又可以做什么？劈柴？打猎？我会像他一样镇定自若吗？对生活充满信心吗？我的回答肯定是“不”，再说了，一个人孤零零的在荒岛上，我一定会得忧郁症憋死的。面对这突如其来的灾难，我不可能像他那样因时顺变，自力更生的，因为我没有那种能力。
我觉得我们大家都应该学*鲁滨逊不怕困难，面对困难永不低头的乐观向上的精神，不管遇上多大的困难，都要勇敢的去面对，勇敢的活下来。哪怕只有一丝希望，也要争取坚决不能放弃！像鲁滨逊那样有志气，有毅力，爱劳动，动脑子想办法克服困难，用自己的双手去创造财富，取得最后的胜利！要勇于向困难挑战，打不垮，压不弯，压力越大越要坚强，这样才能塑造出一个崭新的自我。我们一定要学*鲁滨逊的创新精神。
二十八年，10220天，这是多么漫长的一个数字呀！翻开这本书，你会发现，故事的梗概其实很简单。一位爱冒险的勇者，一座荒无人烟的孤岛，还有一场惊心动魄、长达二十八年之久的历险。这些，就构造了这本书——《鲁滨逊漂流记》。
故事主角鲁滨逊·克罗索，虽生于富商家庭，可脑子里尽是些冒险、航海的异常想法。一次，鲁滨逊背着亲人去航海，可没想到却遇上了狂风暴雨。他，很不幸地被大海冲到一座危机四伏的荒岛。如果是你，你是坐以待毙，还是继续生存下去？鲁滨逊用他的`实际行动坚定地告诉我们：我要活下去！书中很精彩地描绘道，鲁滨逊用自己勤劳的双手与智慧，建造了房子和木舟，种植了小麦与葡萄，甚至还养了一群可爱的小动物……他凭着顽强的毅力，永不言败的精神，在孤岛上生活了长达二十八年之久！在此期间，鲁滨逊还与凶恶的野人搏击多次，并救了一位俘虏与自己作伴。种种的不幸与困难并没有压倒鲁滨逊，反而使他更加坚强。他在逆境中锻炼了自己，成就了一番注定不*凡的伟大事业。
当读完这个跌宕起伏的故事后，我想我真的被震撼了。如果我是鲁滨逊，我会选择在荒岛上生存吗？所有的事情都自己一个人做，不依赖，不抱怨，我想：那时候我也许会放弃，也许会选择生存。是的，现在很多独生子女都过分地依赖父母，衣来伸手，饭来张口，自己的事情父母做，完完全全地成为了不折不扣的“啃老族”。我虽然没有过分依靠，可多多少少也会有一些。比如说有一次，妈妈让我去晾衣服，我就不爽地嘟囔了几句，最后还是外婆主动出来替我去晾。现在想想我可真不应该，我们应该要学会独立，学会自己洗碗折被，学会自己打扫房间，而不是在父母的溺爱中成长。
学会生存，学会自立，我们要有鲁滨逊那样的精神，要时刻锻炼自己，成为像鲁滨逊一样的强者。
《鲁宾逊漂流记》是一本小学生必读的好书。它主要讲了：主人公鲁滨逊幼年有着航海周游世界的理想，而父母极力反对。他很固执，就在1651年，鲁滨逊19岁的时候，背着父母，报名做了水手，我仿佛看到轮船甲板上站着这样的一个人：他放弃了富裕而又舒适的生活，厌恶那庸庸碌碌的人生，从而开始了一次与死神决斗的生存大挑战。种。种的不幸与困难并没有压倒鲁滨孙，反而使他更加坚强。上苍给予鲁滨孙的困难，对于他也更具有挑战性！
风暴海啸，全船除鲁滨孙无一幸免，真正的生存挑战才刚刚开始！
初到孤岛的他是绝望的，没有食物，没有房子，没有衣服，没有武器，没有出路，没有被救的希望，只有死路一条，不是被野兽吃掉，就是被野人所嚼……但是，慢慢的，他对生活充满了希望，对自己充满了信心，不再整天唉声叹气了，开始一心一意的安排了自己的生活，他为了找到合适的住所，在岸上跑了一整天，在一个山岩下找到了一个栖身之所。鲁滨孙在小山下搭了一个帐篷，而且尽量大些，里面再打上几根木桩来挂吊床。第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成一个临时性围墙，作防御工事。但只过了十几天，突然发生塌方。鲁滨孙不但把落下来的松土运出去，还装了天花板，下面用柱子支撑起来，免得再次出现塌方的灾难。永不放弃，鲁滨孙奠定了生活的基础。
一次，鲁滨孙无意中掉在墙角的谷壳，竟然长出绿色的茎干，不久，长出了几十个穗头，这真是老天的恩惠。从此，鲁滨孙一到雨季就撒下半数种子来试验，以得到更多的粮食。最糟糕的一次试验，大麦与稻穗的收成仅获了半斗而已。但是，经过这次试验，使鲁滨孙成为了种田高手。知道什么时候下种，现在他知道一年四季播种两次，收获两次。永不放弃，鲁滨孙有了生活的口粮。
造船回乡，鲁滨孙又花费了数年的时间，无数的心血。光砍树就是数月。但由于事先没有考虑周全，船离海边太远，他怎么也无法让船下水。这下，数年的心血白花了，一切希望都破灭了。直到星期五的出现，这个希望才重新油然升起！，独自漂流在一个荒岛上，接着自己探查了这个岛，开垦了一片土地，还找到了自己需要的食物。过了一段时间，他发现一群野人在吃人肉，鲁滨逊决定要救出受害者，在一个星期五的晚上，鲁滨逊成功救出了一个人，并为他取名为星期五。后来，他终于离开了陪伴他27年又75天的这个岛，回到了自己的家乡——英国。主人公鲁滨逊正是凭着顽强的毅力，才回到了自己的家乡。《鲁宾逊漂流记》这本书给了我很大的启发：如果鲁宾逊没有离开家，那么他的人生一定没有那么精彩，在他的眼中就只有金钱，和过着“衣来伸手，饭来张口”的.日子。他也就不会懂得用自己的双手去制造东西，去扞卫自己的家园，他勇于向世俗挑战：离家出走；他勇于和大自然斗争：在经过大浪后也没被淹没；他勇于行动：在荒岛上看见俘虏快被野人吃掉的时候，舍身去救他——一个素不相识的人；他勇于追求：自己想要的事物——挑战和磨练。
假如我是鲁滨逊，独自一人在荒岛上，能活几天？一天？两天？我又可以做什么？劈柴？打猎？我会像他一样镇定自若吗？对生活充满信心吗？我的回答肯定是“不”，再说了，一个人孤零零的在荒岛上，我一定会得忧郁症憋死的。面对这突如其来的灾难，我不可能像他那样因时顺变，自力更生的，因为我没有那种能力。
我觉得我们大家都应该学*鲁滨逊不怕困难，面对困难永不低头的乐观向上的精神，不管遇上多大的困难，都要勇敢的去面对，勇敢的活下来。哪怕只有一丝希望，也要争取坚决不能放弃！像鲁滨逊那样有志气，有毅力，爱劳动，动脑子想办法克服困难，用自己的双手去创造财富，取得最后的胜利！要勇于向困难挑战，打不垮，压不弯，压力越大越要坚强，这样才能塑造出一个崭新的自我。我们一定要学*鲁滨逊的创新精神。
——鲁滨逊漂流记阅读心得实用10份
在每个人心中都一定有自己佩服的英雄，有的人是自己从书上看到后佩服，有的是自己从电视里的新闻佩服，还有的是从现实生活中看到后佩服，而我是从书上看到的这个英雄，他就是鲁滨逊。
鲁滨逊出生在十五世纪英过上流约克城时代的家庭，他的父亲是一个鼎鼎有名的大商人，而她的母亲却又是皇亲国戚，他享受着荣华富贵的生活，他的哥哥战死在杀场上，他从小就爱航海，可他的父亲不同意想叫他继承家业，她的母亲也不同意，认为这个太冒险了。可这没有影响他，他偷偷的于一八三二年后登上一座船不幸遇到了困难，然后在又一个地方发展事业，后来又在一个地方继续他的航海之途，他开始慢慢喜欢了这条船。第二天清晨只听“轰”地一声，他从美梦中惊醒，原来他们的船是被海盗打的，鲁滨逊带着衣物来到了无名的荒岛，在岛上经历了艰难困苦的生活，历经千辛万苦，最后，回到了英国。
就像小时候我学滑板车，一开始我总滑不起来，妈妈常对我说：“做事一定要有耐心，要有坚持不懈的`精神。”我决定要把滑板学好，没事就练，跌到了爬起来，最后，终于学会了滑板，所以说“功夫不负有心人!”
我们小学生一定要学*鲁滨逊的勇敢和冒险精神，面对困难不退缩。当乌云布满天空时，悲观的人看到的是“黑云压城城欲摧”，乐观的人想到的是“甲光向日金鳞开”，不经历一番风雨，怎能见到彩虹?我只有笑对人生，顽强地鼓起勇气，才能让生命显示辉煌。
《鲁滨逊漂流记》是世界十大名著之一，听说同学王玉珏有这本书，我立马就就借到了这本书，饶有兴趣地读了起来，里面一起一伏的故事情节一下就把我带入了境内。
这是一个关于冒险，智慧，勇敢的故事。讲述的是英国青年水手鲁滨逊为了实现自己的梦想，踏上了自己的航海生涯，但由于所乘的船在海中淹没，鲁滨逊孤身一人流落到一个无人的荒岛上，开始了为生存而奋斗的冒险经历。在这个荒无人烟，远离文明世界的小岛上，鲁滨逊自力更生，种麦子，养山羊，烤面包，建房子，甚至还救了一个土著人”星期五”。他在岛上生活了几十年，终于有一天，鲁滨逊被一个船长救走了。
读完这本书，我不得不对鲁滨逊心生敬佩之情。他落到荒岛上，并没有害怕于岛上的'飞禽走兽，而是乐观的面对现实，用机智的头脑想出了生存的计策，比如：鲁滨逊趁大船还没沉下去的时候，把搁浅的船上的食物，生活用品搬到了小岛上，他还利用一些木桩之类的东西在一块*地上建起了一个温暖舒适而又坚固的小屋……就这样，鲁滨逊的生活从沮丧失望慢慢转化为了充实快乐。他还会在空闲时去打猎填饱肚子，或者是做张吊床椅子之类的。而且，鲁滨逊他懂得知足常乐，他并没有怨天尤人，抱怨老天不公*，让他沦落到这种地步，反而是觉得：同伴们都葬身海底，惟有自己幸运地活着，这难道不是上天给予他的恩泽吗?
我想：如果换做是我，早就已经饿死在荒岛上了，但鲁滨逊却在荒岛上生活了28年。28年是多么难熬啊!我真想象不出鲁滨逊是怎样度过这28年的，别说28年，如果是我的话，在这种小岛上，我连8天都待不下去。鲁滨逊后来救了一位船长，船长感谢他的救命之恩，于是带鲁滨逊回到了他久违的故乡，但后来，鲁滨逊还去重游了自己生活了28年的小岛。
鲁滨逊身上反映了人类乐观向上，锐意进取，百折不回的开拓精神，这些可贵的品质给了我们挑战自然的信心和勇气。
我读了笛福的《鲁滨逊漂流记》。我深深地被这本书所吸引，它让我体会到了鲁滨逊那惊人的毅力和百折不挠的精神。
鲁滨逊是本书的主人公。在一次航海中，鲁滨逊所乘的船在一个荒岛附*触礁，船上的水手和乘客全被淹死了，只有鲁滨逊一个人幸运地活了下来。海浪把他卷上了沙滩。在克服了最初的悲观与绝望之后，他凭借自己顽强的毅力，与大自然展开了英勇卓绝的斗争。他依靠自己的双手和智慧，利用最简单的工具，自力更生，自食其力地过起了荒凉的.野岛生活。经过不懈的努力，他不仅有了自己的住所和家具，还有牧场、种植园，甚至还养了宠物。在如此艰难的情况下，能过上这样的生活，是很不容易的，这完全是他凭借自己的毅力和智慧创造的奇迹。
鲁滨逊是一个善于帮助别人的人，他从一帮食人族手中救下一个俘虏，那天是星期五，所以就给他取名叫“星期五”。从那以后，“星期五”就成为他忠实的伙伴和仆人。鲁滨逊还教他学会了说英语。不久，他又从食人族手中救出了几个俘虏，和他们一起劳动，共同生活。后来，一艘英国船只经过荒岛，鲁滨逊帮助船长驯服了叛乱的水手，乘船离开荒岛，返回英国，过上了幸福的生活。鲁滨逊从落难荒岛到返回英国，这段时间竟长达二十多年。
看完这本书，使我深受感动。一个人身陷绝境，竟能这样对生活充满信心，勇敢地面对生活，创造生活，实在是难能可贵的。使我认识到，人不论何时何地，不管遇到多大的困难，都不能被困难吓倒，要勇敢地面对困难，克服困难，始终保持一种积极向上、从容乐观的心态，去面对和挑战厄运。只有这样，才能像鲁滨逊那样，永远是一个胜利!
《鲁宾逊漂流记》是一本小学生必读的好书。它主要讲了：主人公鲁滨逊幼年有着航海周游世界的理想，而父母极力反对。他很固执，就在1651年，鲁滨逊19岁的时候，背着父母，报名做了水手，我仿佛看到轮船甲板上站着这样的一个人：他放弃了富裕而又舒适的生活，厌恶那庸庸碌碌的人生，从而开始了一次与死神决斗的生存大挑战。种。种的不幸与困难并没有压倒鲁滨孙，反而使他更加坚强。上苍给予鲁滨孙的困难，对于他也更具有挑战性！
风暴海啸，全船除鲁滨孙无一幸免，真正的生存挑战才刚刚开始！
初到孤岛的他是绝望的，没有食物，没有房子，没有衣服，没有武器，没有出路，没有被救的希望，只有死路一条，不是被野兽吃掉，就是被野人所嚼……但是，慢慢的，他对生活充满了希望，对自己充满了信心，不再整天唉声叹气了，开始一心一意的安排了自己的生活，他为了找到合适的住所，在岸上跑了一整天，在一个山岩下找到了一个栖身之所。鲁滨孙在小山下搭了一个帐篷，而且尽量大些，里面再打上几根木桩来挂吊床。第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成一个临时性围墙，作防御工事。但只过了十几天，突然发生塌方。鲁滨孙不但把落下来的松土运出去，还装了天花板，下面用柱子支撑起来，免得再次出现塌方的灾难。永不放弃，鲁滨孙奠定了生活的基础。
一次，鲁滨孙无意中掉在墙角的谷壳，竟然长出绿色的茎干，不久，长出了几十个穗头，这真是老天的恩惠。从此，鲁滨孙一到雨季就撒下半数种子来试验，以得到更多的粮食。最糟糕的一次试验，大麦与稻穗的收成仅获了半斗而已。但是，经过这次试验，使鲁滨孙成为了种田高手。知道什么时候下种，现在他知道一年四季播种两次，收获两次。永不放弃，鲁滨孙有了生活的口粮。
造船回乡，鲁滨孙又花费了数年的时间，无数的心血。光砍树就是数月。但由于事先没有考虑周全，船离海边太远，他怎么也无法让船下水。这下，数年的心血白花了，一切希望都破灭了。直到星期五的出现，这个希望才重新油然升起！，独自漂流在一个荒岛上，接着自己探查了这个岛，开垦了一片土地，还找到了自己需要的食物。过了一段时间，他发现一群野人在吃人肉，鲁滨逊决定要救出受害者，在一个星期五的晚上，鲁滨逊成功救出了一个人，并为他取名为星期五。后来，他终于离开了陪伴他27年又75天的这个岛，回到了自己的家乡——英国。主人公鲁滨逊正是凭着顽强的毅力，才回到了自己的家乡。《鲁宾逊漂流记》这本书给了我很大的启发：如果鲁宾逊没有离开家，那么他的人生一定没有那么精彩，在他的眼中就只有金钱，和过着“衣来伸手，饭来张口”的日子。他也就不会懂得用自己的双手去制造东西，去扞卫自己的家园，他勇于向世俗挑战：离家出走；他勇于和大自然斗争：在经过大浪后也没被淹没；他勇于行动：在荒岛上看见俘虏快被野人吃掉的时候，舍身去救他——一个素不相识的`人；他勇于追求：自己想要的事物——挑战和磨练。
假如我是鲁滨逊，独自一人在荒岛上，能活几天？一天？两天？我又可以做什么？劈柴？打猎？我会像他一样镇定自若吗？对生活充满信心吗？我的回答肯定是“不”，再说了，一个人孤零零的在荒岛上，我一定会得忧郁症憋死的。面对这突如其来的灾难，我不可能像他那样因时顺变，自力更生的，因为我没有那种能力。
我觉得我们大家都应该学*鲁滨逊不怕困难，面对困难永不低头的乐观向上的精神，不管遇上多大的困难，都要勇敢的去面对，勇敢的活下来。哪怕只有一丝希望，也要争取坚决不能放弃！像鲁滨逊那样有志气，有毅力，爱劳动，动脑子想办法克服困难，用自己的双手去创造财富，取得最后的胜利！要勇于向困难挑战，打不垮，压不弯，压力越大越要坚强，这样才能塑造出一个崭新的自我。我们一定要学*鲁滨逊的创新精神。
这个暑假，我读了很多好书，《森林报》《神探柯蓝》《疯羊血顶儿》……我最喜欢的一本书是英国作家笛福写的《鲁滨逊漂流记》。一年前，爸爸第一次把它递到我的手中，直到现在，我已经翻阅了无数遍。
这本书内容丰富，里面的故事精彩纷呈，让我深深地沉浸在里面，为之着迷。让我印象最深的小故事是《新伙伴星期五》，听到这个名字，你们都很好奇吧，怎么会有人名叫“星期五”。星期五之所以叫星期五，是因为鲁滨逊为了纪念救他的那一天，那天正是星期五。星期五是一个知恩图报的野人，在鲁滨逊的训导下，从一个盲目吃人肉的野人，逐渐变成了一个心地善良、真诚有礼的文明人。他一直陪伴在鲁滨逊身边，忠心耿耿。而鲁滨逊把星期五当成了自己的朋友，两人患难与共。
读着读着，我被鲁滨逊和星期五之间深厚的友情打动了，禁不住想起了我的朋友小雨。那是个阴天，我和小雨去玩，在玩游戏时，我跑得太快了，脚不知道被什么东西绊了一下，我一下子扑到地上，顿时，膝盖一阵疼痛，低头一看，呀!膝盖上的皮都破了，殷红的鲜红正往下流。我忍不住哭了起来。“你怎么了?”小雨冲了过来，轻轻摸着我的膝盖，充满关心地问。后来，她没再和其他同学一起玩，扶着我一瘸一拐地回到教室休息。上课时，她不时弯下腰来看看我的伤口，帮我吹吹。这件事虽然已经过去两年了，但是刻在我的脑海中就如同刚发生的一样，历历在目。
妈妈说，友谊是人生道路上的`一棵大树，指引我们。我觉得友谊是射向彼此心灵的那束光，时刻温暖着好朋友彼此。鲁滨逊和星期五是这样，我和朋友小雨也是这样……在真诚关爱的浇灌下，友谊之光将会永远令人炫目!
《鲁滨逊漂流记》，一本让我爱不释手的好书!一位让我受益匪浅的伙伴!
我今天一口气读完了这本有趣的书，被它深深的吸引住了，主人公鲁滨逊面对困难百折不挠的精神和独自一人在空岛生存的毅力令我佩服。
鲁滨逊在很小的时候就有环球的梦想，长大后，他决定去实现自己的梦想，于是不顾家人的反对离开了家乡，开始了航海旅行，但在那次航海中遇到了可怕的风暴，水手们都遇难了，只有他一人幸存，他孤立无援，他不知道要在这里生活多久，他开始自暴自弃，想办法寻找各种求救方法，但总终还是没用，他又振作起来，他建造了房屋，种了植园，做了牧场，做了烤面包的工具，还利用枪来打猎，这样的奇迹出自于他自己，鲁滨逊的勤奋与智慧，还有他坚持不懈的'精神。我们作为中学生，想实现自己的梦想就要从现在做起，学更多的知识，拥有鲁滨逊那样的精神。我们应该做一个有报复，有理想，勇于实践的人。在岛上度过了整整二十八年的他饱经风霜他以为他要一直待下去，他再次走出来站在沙滩上，他远远的看见飘过来的一艘轮船，原来是强盗上了船长的船，要挟他让他交出所有钱财准备杀了他，刚好被鲁滨逊救下，船长答应他带着他和仆人（他救的那个野人）离开空岛。
鲁滨逊终于回到了家中，鲁滨逊居然成了百万富翁，他拥有了那座孤岛的土地权，并以他环球阅历做了海上贸易，那位他救下的船长报答了他的救命之恩，并在他死后每年给他儿子50金币。
我也要做一个勇敢、坚强、机智、坚持不懈、善良、遇到困难不退缩、勤于动脑，勇于实践的人。
这个暑假，我读了很多好书，《森林报》《神探柯蓝》《疯羊血顶儿》……我最喜欢的一本书是英国作家笛福写的《鲁滨逊漂流记》。一年前，爸爸第一次把它递到我的手中，直到现在，我已经翻阅了无数遍。
这本书内容丰富，里面的故事精彩纷呈，让我深深地沉浸在里面，为之着迷。让我印象最深的小故事是《新伙伴星期五》，听到这个名字，你们都很好奇吧，怎么会有人名叫“星期五”。星期五之所以叫星期五，是因为鲁滨逊为了纪念救他的那一天，那天正是星期五。星期五是一个知恩图报的野人，在鲁滨逊的训导下，从一个盲目吃人肉的野人，逐渐变成了一个心地善良、真诚有礼的文明人。他一直陪伴在鲁滨逊身边，忠心耿耿。而鲁滨逊把星期五当成了自己的朋友，两人患难与共。
读着读着，我被鲁滨逊和星期五之间深厚的友情打动了，禁不住想起了我的朋友小雨。那是个阴天，我和小雨去玩，在玩游戏时，我跑得太快了，脚不知道被什么东西绊了一下，我一下子扑到地上，顿时，膝盖一阵疼痛，低头一看，呀!膝盖上的皮都破了，殷红的鲜红正往下流。我忍不住哭了起来。“你怎么了?”小雨冲了过来，轻轻摸着我的膝盖，充满关心地问。后来，她没再和其他同学一起玩，扶着我一瘸一拐地回到教室休息。上课时，她不时弯下腰来看看我的.伤口，帮我吹吹。这件事虽然已经过去两年了，但是刻在我的脑海中就如同刚发生的一样，历历在目。
妈妈说，友谊是人生道路上的一棵大树，指引我们。我觉得友谊是射向彼此心灵的那束光，时刻温暖着好朋友彼此。鲁滨逊和星期五是这样，我和朋友小雨也是这样……在真诚关爱的浇灌下，友谊之光将会永远令人炫目!
《鲁滨逊漂流记》，一本让我爱不释手的好书!一位让我受益匪浅的伙伴!
初读《鲁滨孙漂流记》，我就被它深深吸引了，书中的鲁滨孙真是一个野外生存的高手，而我，却恰恰相反。凭这一点，促使我把《鲁滨孙漂流记》看下去。
这本书主要讲了有个爱航海和冒险的.英国人，叫鲁滨孙。他有一次去南美洲，途中船翻了，同伴们都死了，只有鲁滨孙被冲到一个孤岛上，幸免遇难。在孤岛上，鲁滨孙遇到了很多困难，但是，凭借着他的智慧和高强的生存本领，鲁滨孙克服了一个又一个困难。没有粮食，他自己种;没有房子，他自己盖;没有日历，他自己做;没有衣服，他自己缝;没有……终于，在二十多年后，他回到了英国。
看完这本书，我不得不佩服鲁滨孙高强的生存本领。现在，我们都被父母“伺候”着，什么也不会干。天天“衣来伸手，饭来张口”，如果我们到了野外，流落荒岛，是被活活饿死吗?如果不是，我们能生存下去吗?鲁滨孙在黄岛上播种粮食，蓄养山羊。不仅如此，他还盖了小房子，生活过得还有滋有味。那如果我是鲁滨孙，即使找到穗子，也不会播种，即使找到木桩，也不会盖房子。在鲁滨孙遇到困难时，他总会冷静地思考解决问题的方法。遇到危险时，他总能沉着去面对。特别是当他发现野人脚步时，并没有恐慌，还生存了很久。他不屈服命运的安排，用双手创造出许许多多的奇迹。
读了《鲁宾孙漂流记》，我深深地了解到了学会生存的重要性!
上午，我读完了刚买的《鲁滨逊，漂流记》之后，心里给出牢无限的感叹。
这本书主要讲述了这样一件事，鲁滨逊十八岁的时候十分想到无边无际的大海上无探险。可是，他的父亲可能是怕他到海上出危险，不允许他到海上探险。直到有一次，他的知心朋友药出海赚钱，做一笔生意。于是，鲁滨逊得到了这个消息之后，便瞒着他自己的父母，借着这一次非常难得的机会和朋友一起出海去探险。可是，他们全都没有聊到，船在行驶的过程中突然撞到了海中的礁石。所以，船上的人全部掉到了大海中淹死了，只有他一人幸运地存活了下来。但是，鲁滨逊虽然没有被淹死，可他漂到了一个无人居住的荒岛上……居住了差不多三十年。
看到这个惊人的数字，我真的不敢相信这是真的。因为我在晚上，即使家里有许多人，我也不敢独自一人到房间里看书或是拿什么东西。可鲁滨逊独自一人在一座荒岛上生活，是多么孤独，多么寂寞呀，没有人陪他说话，如果是我，我早就不知道跑到哪里去了，还会像鲁滨逊那样沉着、冷静。晚上我一个人在家里，都会会被子包住头或是看看输给自己壮壮胆子。看，我是多么地胆小呀!
鲁滨逊在困难中从来不向困难低头，如果他当初不努力克服种种困难，说不定早就上西天了呢!想我做奥数，这一题思考了一会儿，不会做，觉得很难，便会把这一题空着，思考下一题，却不知道这一道题始终是要做的，先思考和后思考都是没什么两样，只会挑简单地做。
《鲁滨逊，漂流记》使我变坚强了，知道了要克服困难，永不放弃。这本书使我一生受益。
我看了鲁滨逊漂流记，我觉得鲁滨逊是一个不怕苦不怕累的人。他很爱出海，最后一次出海，他被冲到了一个小岛上。有一天他救了一个野人，因为那天是星期五，所以他给那个野人取名叫“星期五”。鲁滨逊还造了一间小屋，种了一些葡萄、稻谷和甘蔗等。
我觉得鲁滨逊是一个特别勇敢、勤快爱劳动的人，我要向他学*。
——鲁滨逊漂流记阅读心得100字实用五份
这几天，我正在读一本叫《鲁滨逊漂流记》的书，非常好看。
故事是这样的：鲁滨逊小的时候就想去航海，离家出走后，巨浪把他送到了一座荒岛上，开始了二十年的孤岛生涯，历尽千辛万苦才回到家乡。
我觉得这本书好看极了，因为我喜欢可怕的故事，这本书就是。我觉得我们不能向主人公——鲁滨逊学，要是学他很勇敢的一面还可以，学他不听父母的劝告，可就不行了呀!
这个寒假我阅读鲁滨逊漂流记，我觉得这本书写得特别精彩，一心向往航海生活的鲁滨逊，因为父母不同意，所以偷偷溜出去航海，可是鲁滨逊不幸遇到了，风暴被海浪抛到了一座荒岛上。他凭着自己的智慧和勇气，克服了困难。
还勇敢的救出了星期五还帮助了一名船长顺利地回到了自己的家，从这本书中，我深深地感受到鲁滨逊，勇敢坚强，遇事冷静的品质，我们要多多向他学*，并且这本书也让我了解到了外面的精彩世界。
几天前，我利用假期读了一本叫鲁滨逊漂流记的书，这本书是英国著名作家丹尼尔笛福写的，主要写的是鲁滨逊在一次航海途中，不幸遭遇暴风雨的故事，而且一船人只有他活了下来，他后来漂到了一个孤单上，他利用岛上仅有的资源坚强的`生存。
通过读了这本书，让我意识到生活中不论遇到多大的困难和挫折都不能轻易放弃，要勇敢面对刻服困难!
今天，我读了《鲁滨逊漂流记》这本书，我学到了许多知识。
鲁滨逊是个勤劳、善良、勇敢、充满了强烈的开拓精和冒险精神的人。在一个没有房屋、没有食物、没有衣服的孤岛上，鲁滨逊生活了二十八年。他依靠自己的双手，在那里建筑房屋、种植庄稼、制造衣服，这些你能做到吗?
我很喜欢鲁滨逊，因为他会独立生活。
今天，我看了鲁滨逊漂流记，我知道他是1632年出生在英国的约克市。他从小一心想着航海。有一次，他的朋友想让他一起远航去伦敦，可是半路上一次又一次的风暴让他们手忙脚乱，但他并没泄气。
有一回，他们被摩尔人海盗抓走了，摩尔人见鲁滨逊很年轻，就把他当仆人。他当了几年仆人，终于找到机会逃走了。看到这里，我觉得鲁滨逊非常勇敢、机智，我要向他学*这种品质。
——鲁滨逊漂流记心得体会优选【10】份
读完这本书，我想过：如果我是他，当船遇到暴风中失事的时候，我不可能像他那样去接受那重重的困难和波折，因为我没有自信；如果我是他，当独自一人置身于荒岛之上，我不可能像他那样去面对突如其来的灾难，积极自救，因为我没那个能力；如果我是他，当看到野人用自己同类开宴会时，我不可能像他那样勇敢的站出来，与他们搏斗，因为我没有那种胆量。虽然，我是个女孩，但也不得不承认自己的软弱与无能，在自己的'生活中，很难遇到挫折，即使遇到了，爸爸妈妈总是扶着我，然而幸福中的我根本没意识到家人关爱是一种莫大的快乐。
最*我看了一本书叫做《鲁滨逊漂流记》，读完这本书不仅一直萦绕于心，并且还懂得了做人的道理。
《鲁滨逊漂流记》主要讲述的是在荒芜人烟的孤岛生活了20xx年啊!多么惊人的一个数字!可见鲁滨逊是何等的勇敢。初到孤岛的他是绝望的，他说：“我整天悲痛着我这凄凉的环境，没有食物，没有房屋，没有衣服，没有武器，没有出路，没有被救的希望，眼前只有死，不是被野兽所吞，就是被野人所嚼……”但是，慢慢地，他独特的个性体现了出来，对生活充满希望，不再整天沉浸在自己设计的悲观中，开始一心一意的安排自己的生活，他建了小房子;做了桌子、小匣子;捕了小羊、小狗;种了小麦、稻子……就这样，他用自己的双手，创造了自己的小王国。最后，鲁滨逊进过了20xx年终于被经过的轮船救了上来。
看完这本书，我就在想，是什么让鲁滨逊能在一个荒无人烟的孤岛上活下来。是信念?是开朗?是性格?还是什么?但是，我只知道，如果换做是我的话，那我也许就在这个岛上死亡。鲁滨逊还告诉了我们一个道理。就是做人一定要乐观、独立与坚毅。这是因为鲁滨逊具有这种品质，才会让他能在小岛上幸存下来。人，不管你遇到什么挫折，什么困难，一定要乐观和坚强。如果你不站起来，换来的只会是痛苦。而你，只有选择站起来，俗话说得好：“哪里跌倒了，就在哪里站起来。”当你在摔倒的地方站起来，继续拼搏，也许下一刻你就成功。
在这个寒假中，我读了一本叫《鲁宾逊漂流记》的书。
它描述了一个年轻的水手鲁滨逊因船只失事流落荒岛而不得不孤独求生的故事。作者以自叙的方式表现了鲁宾逊的传奇经历。他在进退无路、悲观失望之余，开始想办法自救———做木筏、造房子、种粮食、养牲畜……竭力投入到与大自然的抗争中去。最终，他靠自己的双手，凭借自己的智慧和力量，用了整整28年时间把一个荒岛建成了一个世外桃源。美国著名作家笛福以塞尔柯克的传奇故事为蓝本把自己多年来在海上的经历和体验倾注在人物身上，并充分运用自己丰富的想象力进行文学加工，使“鲁滨逊”成了当时中小资产阶级心目中的英雄人物。
读完之后，我不禁反省自己：如果我流落到孤岛，能活几天？一天？两天？我又能干些什么？会劈柴？会打猎做饭？我连洗自己衣服还笨手笨脚的呢！再说了，每一个人陪伴我，多孤单呢？我一定会憋死的。我觉得应该向鲁滨逊学*他这种不怕困难，乐观向上的精神，无论何时何地也要坚强的`活下去，哪怕只有一丝希望也要争取，决不能放弃。
我们要像鲁滨逊一样，有志气，有毅力，爱劳动，凭自己的双手获得财富，获得胜利！
当经历过大风大浪后，你就会发现胜利的曙光洒在你身上，是那么的耀眼。
鲁滨逊渴望航海，在一次的航海中，他被冲到了一个岛上，他以乐观的方式和聪明的大脑冲破了一个又一个的困难。他用善良获得知心的伙伴，他用智慧和双手种出了粮食，他不放过任何一个机会。最终，他回到了熟悉而又陌生的故乡。
人生中遇到种种困难，那是必然的。就好比在跑步的时候，摔倒了，你可以一坐不起，接受现实，浑浑噩噩地度过余生。你也可以站起来，乐观面对，不到最后决不放弃。不同的结果取决于你的态度。我们不能一次遇难就一直低谷，泡在困难中了要“站”起来，去打败他，去改变自己的人生。
“在哪里跌到就在哪里爬起来”，这句话萦绕在我耳边，久久不散。打败困难，其实就是打败了以前的自己，你会发现胜利的曙光洒在你身上，是那么的耀眼。
没有谁的生活会一直完美，但无论什么时候，都要看着前方，满怀希望就会所向披靡。
当经历过大风大浪后，你就会发现胜利的曙光洒在你身上，是那么的耀眼。
鲁滨逊渴望航海，在一次的航海中，他被冲到了一个岛上，他以乐观的方式和聪明的大脑冲破了一个又一个的困难。他用善良获得知心的伙伴，他用智慧和双手种出了粮食，他不放过任何一个机会。最终，他回到了熟悉而又陌生的故乡。
人生中遇到种种困难，那是必然的。就好比在跑步的`时候，摔倒了，你可以一坐不起，接受现实，浑浑噩噩地度过余生。你也可以站起来，乐观面对，不到最后决不放弃。不同的结果取决于你的态度。我们不能一次遇难就一直低谷，泡在困难中了要“站”起来，去打败他，去改变自己的人生。
“在哪里跌到就在哪里爬起来”，这句话萦绕在我耳边，久久不散。打败困难，其实就是打败了以前的自己，你会发现胜利的曙光洒在你身上，是那么的耀眼。
没有谁的生活会一直完美，但无论什么时候，都要看着前方，满怀希望就会所向披靡。
当经历过大风大浪后，你就会发现胜利的曙光洒在你身上，是那么的耀眼。
鲁滨逊渴望航海，在一次的航海中，他被冲到了一个岛上，他以乐观的方式和聪明的.大脑冲破了一个又一个的困难。他用善良获得知心的伙伴，他用智慧和双手种出了粮食，他不放过任何一个机会。最终，他回到了熟悉而又陌生的故乡。
人生中遇到种种困难，那是必然的。就好比在跑步的时候，摔倒了，你可以一坐不起，接受现实，浑浑噩噩地度过余生。你也可以站起来，乐观面对，不到最后决不放弃。不同的结果取决于你的态度。我们不能一次遇难就一直低谷，泡在困难中了要“站”起来，去打败他，去改变自己的人生。
“在哪里跌到就在哪里爬起来”，这句话萦绕在我耳边，久久不散。打败困难，其实就是打败了以前的自己，你会发现胜利的曙光洒在你身上，是那么的耀眼。
没有谁的生活会一直完美，但无论什么时候，都要看着前方，满怀希望就会所向披靡。
《鲁滨逊漂流记》这本书是一本非常有意义的故事书，让我们从中体会到了鲁滨逊漂流记的意义和生活。
《鲁滨逊漂流记》读后感
鲁滨逊漂流记这本书是一本非常有意义的故事书，让我感触颇深。鲁滨逊漂流记这本书是一本非常有意义的故事书，让我从中体会到了鲁滨逊漂流记的意义和生活。鲁滨逊漂流记这本书是一本非常有意义的故事书，让我们从中体会到了鲁滨逊漂流记这本书的意义和生活。
当我读到鲁滨逊漂流记这本书时候，我惊喜的发生了。因为这本书里主人公有两个好主人，一个是一个比我还远，一个就是比我多一两百倍。在我刚刚读完这本书时，我就知道了鲁滨逊漂流记的意义和生活，也许这本书里的鲁滨逊就像一个小小的飞机兵。我们可以看到这个飞机兵的身影，但我们不能看到这个飞机兵身影。
当我读到鲁滨逊漂流记这本书时，我就像一个小小飞机兵。在飞机兵的身影下，我看到了鲁滨逊漂流记这样的人。在这个美丽的世界里，有人们对于鲁滨逊漂流记的赞赏和赞美。我们可以从不同的方面看到鲁滨逊漂流记的美好和神奇。鲁滨逊漂流记的神奇之处就是在于它们不仅能看见这么美好的地方，而且能看到许多人都不能看见或看不清的世界。
当我读到鲁滨逊漂流记这本书时，我才发现鲁滨逊漂流记真实的含义和美好的情景。鲁滨逊漂流记是一本非常有趣的故事书，让我们从中体会到了鲁滨逊漂流记这本书的意义和美好的情景。鲁滨逊漂流记这本书是一本非常有意义的故事书，让我们从中体会到了鲁滨逊漂流记这本书的神奇之处。
鲁滨逊热衷于航海，他曾三次离家航海，并在 巴西买了种植园。随后，他又进行了航海，可是很不幸，船被狂风巨浪摧毁了，鲁滨逊孤身一人被海浪送到了一个荒岛上，靠着从破船上的物品，利用自己的头脑和双手，修建住所、种植粮食、驯养家畜、制造器具、缝纫衣服，过上了好日子。后来，又救了一名土著人，给他命名为“星期五”，并受做自己的奴仆。最后，鲁滨逊回到了欧洲。
鲁滨逊是个坚毅的人，他在荒岛上没有助手、工具不全、缺乏经验，作任何事情都要花很多时间，很的的力气，可他从不灰心失望，继续努力。他为了造一只小船，前后共用了两年时间。他把原本荒芜人
烟、破旧的荒岛改造成了井然有序、欣欣向荣的`家园。在生活中，我们要学*鲁滨逊这种坚强不屈的精神，遇到困难上不灰心丧气，要乐观地面对一切挑战。
我们要像小草一样坚韧不拔，不做养育在花房里的盆花。在任何情况下，做一个坚强、自信的人，在不*坦的道路上，学*、成长，敢于磨练自己，争当一个强者。
如果我们遇到这种事，可能会不知所措，也有可能像故事的主人公鲁滨逊一样吗，沉着，冷静，但只是少数，我来跟你们讲讲他的故事吧。
鲁滨逊是一从小有一个爱冒险的心，不顾父母的阻拦劝告，踏上了冒险之路，历经几次“翻船”也没有阻止他爱冒险的心，之后他又一个人在孤岛上生存，救下了‘星期五’，和“星期五”在孤岛上生存，直到最终乘上了一艘开往英国的船。
鲁宾逊身上的聪明能干十分值得我们学*，他一开始并没有住处，第一晚只好在树上睡觉，他还把一根树枝削尖，拿来做防御。第二天他就动手把那艘破船上的东西朝陆地上搬，然后建起了“房子”，当晚就住了进去，还自我去砍树，做成树桩，做起了一道“护墙”，然后自我利用一点点种子反复播种、收获，最终能够吃到自我做的面包和种的粮食。
他很善良，遇到野人“星期五”时“星期五”正在被追杀，他开枪把追杀的野人打死，与“星期五·”建立了友谊。之后遇到一位船长，他的船员背叛了他，船长答应鲁滨逊只要帮他夺回船，他就带鲁滨逊回英国，鲁滨逊靠着自我的智慧，其他人的帮忙，替船长夺回了船，船长说到做到，载着鲁滨逊回到了英国。会到了英国后，鲁滨逊就开始了像一个正常人一样生活。
鲁滨逊身上的好多精神值得我们学*，我说的仅有两样，如果想真正了解他，不妨走进《鲁滨逊漂流记》里认识他。
笛福笔下的鲁滨逊，是少年时期我心目中的英雄。暑假已至，再次翻开书本细细品读，不由得又对他生出一层敬仰。
一谓勇。鲁宾逊自小希望成为一名水手，他家庭条件良好，本可以过上有滋有味的小康生活，但他毅然决然抛开物质条件的诱惑，为实现梦想，勇敢地一往直前，去挑战陌生的海洋世界。鲁滨逊的四次出海都不甚顺利，两次被风暴所饶，差点赔了性命;第三次为摩尔海盗所困，竟沦落为奴隶;还有一次众所周知，漂流至孤岛28年。这样一次次的挫折磨难，没有阻止鲁滨逊对大海的勇毅追求，不得不让我佩服。
二谓勤。在荒岛上，鲁滨逊积极地开展了自救行动。他尝试着做从前他一点也不会做的生活用品，打猎，种菜，裁衣服。鲁滨逊曾为制作几只碗伤透脑筋，但在他孜孜不倦地研究之下，终于取得成功。普通人能做到吗?恐怕早已被没有食物，没有住所的荒岛折磨疯了，更谈不上用双手创造自己的一番小天地了。鲁滨逊能活下来，也正是靠着他的勤奋。
三谓善。一次出猎中，鲁滨逊在海滩发现一个野人正被同伴追杀，他不顾危险，用火枪赶走了他们，救出了被困之人。若换做是我，见到这样的场面，或许已经躲得远远的，又如何去救人?可鲁滨逊没有想太多，他只是不忍心见到一个人活生生死在自己面前。身处困境仍能帮助他人，他做到了。
这份勇善勤，足以见鲁滨逊是一个当之无愧的英雄。
——“鲁滨逊漂流记”读书心得(十)份
这个寒假又我读了一遍《鲁滨逊漂流记》，受益匪浅。冒险是一个让人非常害怕的事情，许多人都不敢想，更不敢尝试，而鲁滨逊却勇敢地迈出了第一步！
这本书主要讲述了主人公鲁滨逊不愿意在家享受富裕的日子，一心想当水手去外面的世界冒险。在去非洲的航行中不幸遇上了大风暴，全船除了鲁滨逊一人外无人生还，鲁滨逊也漂到了一个无人生存的荒岛，开始了一段与世隔绝的生活，并在那里生活了28年，他终于回到了现实中的文明世界。
读到这里，我不禁十分佩服鲁滨逊，他在荒无人烟的地方生活了28年，他是多么的勇敢！
刚到荒岛时，他是绝望的，过了一段时间，他开始慢慢的重拾信心，开始对生活充满希望，不再悲观地面对生活，开始利用身边的东西创造出自己的家园：他自己动手做小椅子、小桌子、小板凳、小床，甚至做出了小狗、小猫，慢慢的他有了自己的两座别墅，有了果园农场，有了自己的小船，他用双手创造出了自己的世界。
读到这里，我不禁问自己：如果是我在海上航行的期间，遇到了大风暴，我会有这种信念支撑着活下去吗？就算我活下去了，我会在孤岛上生存28年吗？我觉得我不会，我可能连活下去的勇气都没有，而鲁滨逊，他却有着极强的信念，支撑着他活下去！当然他也想过放弃，可是他总是让自己打消那种念头。在荒岛上，他没有工具，没有助手，甚至他做一块木板都需要47天，但是他毫不灰心，每次失败都掸掸身上的尘土，重新开始。
我觉得鲁滨逊是一个乐观向上的人，无论何时，都应该坚强地努力地生活下去，绝不能放弃自己，种种困难都压不倒他，而生活在幸福中的我们，又有什么资格放弃生命呢？
我怀着无比激动的心情读完了《鲁滨逊漂流记》这本书。
这本书的主人公鲁滨逊再一次航海中，船在一个荒岛附*触礁，水手和乘客都淹死了，只有鲁滨逊活了下来。他被海浪卷上了一座荒无人烟的小岛，在小岛上开始了他的历险生活。他用自己的双手和智慧，自己造了木船，还发现了许多矿，在岛上建了两个家，在小岛上开辟了自己的天地。最后，历经千辛万苦，28年后，终于如愿以偿地回到了故乡。
“不管多么困难，也要有活下去的意志!”我大声地读完了鲁滨逊说的最后一名话，懂得了这本书的真谛，窗外细细的雨，凉爽的风，伴我读完了这本书的最后一句话，我心中不由地产生了一种莫名的感慨。
我佩服鲁滨逊活下去的意志，佩服鲁滨逊那顽强不屈的精神。
读完这本书以后，我的感触很深。鲁滨逊在如此艰难的情况下，能生存下来真的很不容易。他凭借着他的智慧和毅力创造出了奇迹。再想想我自己，怎么能够与他相比?记得我在学*自行车的时候，因为多次摔倒而失去信心，不能坚持下去，但看到鲁滨逊这种坚持不懈的精神和毅力，真是令我惭愧啊!
在日常生活中，任性、娇气、依赖已经成为了当今我们许多青少年的最大缺点，依赖父母、依赖学校已经成为了他们的*惯。试问，如果父母不在了，这些青少年能不能靠自己的双手来取得劳动成果呢?这些性格已经成为了他们致命的弱点。
所以，我们要敢于面对困难。不论何时何地，不管遇到多大的困难，我们都不能退缩，我们要勇敢地面对困难，克服困难。鲁滨逊在一座荒无人烟的小岛上都没有轻易放弃希望，我们应该学*他那种坚持不懈、不怕困难的精神。
“读一本好书就像和一个高尚的人说话”。我完全相信、理解了这句话，我应该用全部的精力努力学*，多读书，读好书。
当一个人独立生活的时候，还有这样的对生活充满信心的，实在是难能可贵。因为人总不能被困难吓倒，而应迎难而上，克服困难，挑战自我。始终保持一种积极，乐观的心态。只有这样才能战胜困难。
在一次背包旅行的途中，鲁滨逊乘坐的飞机在无人岛上坠毁。这是什么地方？炽热灿烂的阳光，一望无垠的大海在鲁滨逊眼前展开的是一幅浪漫，孤独，刺激和冒险的画卷。
暑假读完这本书，真可谓是如获至宝。这本**述的是一艘大船失事后，唯一幸存者鲁滨逊在荒无人烟的小岛，在与世隔绝的环境中，生活了二十八年的冒险经历和内心活动。鲁滨逊在岛上孤身一人，面对困难和挫折，克服了许多常人无法想象的困难，自己动手，丰衣足食，以惊人的`毅力，顽强的活下来。他从失事的大船，找了些木材，在荒岛上盖了间房屋，为了防止野兽，还在房子周围打上了木桩。来到荒岛，面对首要的就是吃的问题，船上的东西吃完后，鲁滨逊开始打猎，有时可能会饿肚子。于是他决定播种，几年后，他终于可以吃到了自己的劳动成果。其实学*也是这样，也有这样一个循序渐进的过程。正如的校训那样："忙完春种忙秋水，学*学*再学*。"现在社会，竞争无处不在，我们要懂得只有付出才有收获，要勇于付出，在战胜困难的同时不断取得好成绩。要知道"付出铸就收获"。他搭窑造罐，失败后教训，终于成功；磨粮食没有石磨，他就用木头代替；没有筛子，就用围巾。鲁滨逊在荒岛上解决了自己的生存难题。面对人生挫折，鲁滨逊的所作所为充分显示了他坚毅的性格和创造精神。同样我们在学*的同时，也要搞一些发明创造，从小养成一种创新精神，把鲁滨逊在荒岛，不畏艰险，不怕失败挫折，艰苦奋斗的精神结合起来，为实现自己的目标而努力。
鲁滨逊在荒岛过着贫困的生活，正是艰苦的环境促使他立志成长，为改变处境而奋发；也正是这种奋发才使鲁滨逊克服难以数计的困难，从而取得了辉煌的成就。其实，艰苦的环境，也会促**成才。
安逸的生活炼不出精干的水手，*静的湖面造不出时代的伟人。环境优越，生活舒适，往往会诱发这种惰性，阻碍人们成长；而恶劣的环境却能激人奋发，使人立志改变处境，因而促使一个人成长。有了这种敢于挑战的精神，不管环境是好是坏，都能创造条件，克服困难成才。否则，优越的环境，会成为滋养惰性的温床，艰苦的环境会成为淤埋弱者的深渊。正如人生道路，它坎坷，它不*，到处有荆棘，石头，高山，急流。人生，并不满布绚烂的朝霞；它是由痛苦，磨难，快乐的丝线，组成的网。当我们受到挫折，积极对待。我看到这样一句话："天不总是蓝的，水不总是清的，草不总是绿的，花不总是艳的，人生也可能一帆风顺！"花要凋落，草要枯黄，但春天又给它们生机。《鲁滨逊漂流记》给我的启示是：只有奋斗，才有出路。
当你的船在大海中遇难时，你会怎样做！当你没有食物，没有房屋，没有衣服，没有一切时，你会怎样做！是绝望地认命，还是勇敢地接受！是坚强地面对，还是懦弱的逃避?在这种种灾难同时降临在我们面前时，我想鲁滨逊给了最好的答案。
从小就热爱航海的鲁滨逊偷偷背着父条坐上了一条出海的船。但他没想到的是，他所坐的船遇上了暴风雨，所有人的翻葬身大海，只有他被海浪冲上了一座荒无人烟的小岛。他在这座小岛上足足生活了二十八年，创造了一个又一个的奇迹，还从野人的手里救下了一个被抓的土著人，并为他取名为“星期五”。
丹尼尔·笛福笔下的鲁滨逊是勇敢与智慧的化身，他教会了我们要学会生存，在遇到灾害发生时，应该沉着冷静，随机应变。我们每个人都要学*鲁滨逊那样顽强的毅力和百折不挠的精神。
鲁滨逊虽然只是个小说中的人物，但他的事迹却影响了成千上万的人。他用他面对逆境的坚韧不拔，永不放弃和不畏艰险的精神为我们谱写出一段令人惊奇的传奇！
鲁滨逊漂流记读书笔记11
自从我上了小学以后，就经常听说《鲁滨逊漂流记》这本中外闻名的著作，但对书的内容却一概不知。上一周我在读书社借书时发现了它，如获至宝的借走了这本书。
《鲁滨逊漂流记》写的是英国人鲁滨逊跟着商船去航海但他所乘的船遇难，鲁滨逊流落荒岛，他靠自己的智慧与双手驯服了羊和狗，创造了自己的“城堡”。生活了三十年后，他救了一位落难船长，有幸重反故乡。
可我们就像经不起风吹雨打的温室里的花朵，别说流落荒岛，就是离开家人半步都不敢。我要争取不当衣来伸手，饭来张口的小皇帝。
书，是知识的海洋，是智慧的翅膀。《鲁滨逊漂流记》一书，令我受益匪浅。
这本书是英国著名的小说家笛福的作品。这部小说主要写一位名叫鲁滨逊的青年想冒险发财，便独自一人到海洋中旅行，途中却遭到暴风雨，他被冲到了一座孤岛上。他在荒岛上靠简单的小工具与自己惊人的力量建造房屋，开垦种植，放牧养畜，还救了一个野人星期五。二十八年后，一艘英国船来到了岛上，鲁滨逊和船长打败了叛逆的水手，并乘船回到了家乡。
鲁滨逊刚来这座岛时，几乎一无所有，可他没有放弃一丝希望。他的成功不是上帝赏赐的，而是靠自己的`努力得来的。他流尽了汗水，付出了代价，才创造出了这个奇迹。劳动，能让人独立，让人勤奋。一个人要是不劳动，他将会变得颓废。
成功，是双手创造的，让我们一起奋斗，创造美好的明天!
凭着顽强的毅力，永不放弃的精神，鲁滨逊实现了他航海梦想。
我仿佛看到在一艘船的甲板上，站着一个人，他放弃了富足舒适的生活，厌倦了庸庸碌碌的人生，从而开始了一场死亡与生存的大挑战。各种不幸和困难并没有压倒鲁滨逊，反而使他更加坚强。上天给鲁滨逊的困难，对他来说更具挑战性!面对风暴海啸，整艘船除了鲁滨逊无一幸免，真正的生存挑战才刚刚开始!他被困在一个孤岛上，为了找到一个合适的避难所，他在岸上找了一整天，终于在岩石下找到了一个合适的栖息地。鲁滨逊在山脚下搭了一个帐篷，把帐篷弄得尽可能大一些，里面还搭了些木桩用来挂吊床。第二天，他把所有的箱子、木板、和筏子上的材料，都装在临时的围墙上，用来防御。但仅仅十几天后，就崩塌了。鲁滨逊把掉下来的松散泥土搬了出来，还安装了由柱子支撑的天花板，以避免再次发生坍塌。有一次，鲁滨逊不小心把谷壳掉在墙角，结果长出了绿色的茎，不久就长出了几十株禾苗，这真是上帝的恩惠。从那时起，鲁滨逊一到雨季就播下了种子来试验，以便获得更多的食物。在最糟糕的.实验中，大麦和大米的产量仅半斗而已。但是经过实验，鲁滨逊成为了一名种田高手。他现在知道什么时候播种，什么时候可以收获。永远不放弃的精神，让鲁滨逊有了生活的口粮。为了造船回乡，鲁滨逊又花了几年的时间和无数的心血。光砍伐树木就需要几个月的时间，但是船离海太远了，他没有预先考虑到，无法把船下弄水。这下子，几年的心血都白费，一切希望都破灭了。直到星期五的出现，这个希望才重新燃来!鲁滨逊是一个伟大的人，坚毅的人，独自生活在这个荒岛27年。他敢于与恶劣的环境作斗争，勤奋劳动，把小岛经营的有条不絮。他在逆境中磨练自己，成就了非凡的事业。
这本书告诉我们，只有坚持才能胜利，只有行动才能让我们摆脱困境，行动比信念更重要!
一个人竟然能在荒岛上生存28年，这不能不令人惊叹，这就是《鲁滨孙漂流记》。读完这本书，我被鲁滨孙顽强的生存能力和乐观自信的态度深深折服。
这本书主要讲鲁滨孙在一次航行中，船遇大风，桅杆折断翻船了，其他同伴都死了，只有鲁滨孙被海浪冲到海岛边。鲁滨孙在孤岛上建房定居、畜养种植，逐一克服遇到的困难。他还救了一个野人，给他取名“星期五”。在第28年，他救了一个因为叛乱被绑的船长，船长把他带回到了英国。
书中鲁滨孙的乐观自信深深感染了我。他没有因为同伴们都死了就自寻了断，在荒岛的日子里，他一直没有放弃生存的希望，时时刻刻想着回到英国。他用乐观自信的态度面对一切挫折与磨难，把那三只幸存下来的小动物当作同伴，在孤岛上盖房子、养羊群、种庄稼、捕鱼……成功地存活了下来。
鲁滨孙的自信和乐观离不开他丰富的生存经验。他寻找合适的地点建房，让自己安然躲过食人族的杀戮；他还能捕鱼、打猎，靠着手中的火枪和仅有的工具，他解决了自己的食物问题；他还能利用船上仅有的小麦种子，在反复种收之后，到第四年竟然吃上了面包；他会捏泥烧瓦做陶罐……
相比之下，我什么都不会，整天养尊处优，衣来伸手饭来张口。而且，我一遇到困难就退缩，小时候学舞蹈，觉得动作太难太苦，就放弃了。要是我漂流到孤岛上，即使我有生存的勇气，我也可能会因为没有生活能力，没有任何生存经验而什么事情都做不了；不出几天，我肯定饿死在荒岛上了。现在读了这本书，我觉得我应该向鲁滨孙学*，学会生活的本领，学会乐观自信、坚强勇敢地克服一切困难。
虽然鲁滨孙只是小说中的人物，但是现实中像鲁滨孙那样，自信乐观、努力克服困难的人也有很多。例如：邓亚萍从小喜欢打乒乓球，却因为身材矮小，手脚粗短进不了国家队，可她没有气馁，刻苦训练，最后以精湛的球技站上了世界冠军的领奖台。
让我们都学会生活的本领，像鲁滨孙那样自信乐观，笑对挫折和磨难。
我反省起了自己：若是我流落到了孤岛，不会劈柴，不会打猎。而且要是没有一个人与我说话，我还挺闷！
可以看出鲁滨孙乐观。我应该学*他不怕困难，乐观向上的精神，无论什么时候都应该要坚强的活下来，哪怕只有一线希望也要去争取，绝对不能放弃，还一定要有志气，靠自己的双手打拼最后的'胜利。
《鲁滨逊漂流记》是一部从现实主义角度写的小说。主角罗宾逊想要自由，不会让父母为他选择职业。他独自出海。与海盗激烈战斗后，由于风暴，他独自被困在一个荒岛上。
他在岛上没有太多的恐慌，而是让自己冷静下来，勇敢地、明智地面对一切。他有很好的生活常识，读过很多书。他知道如何保护自己，如何建造自己的堡垒，如何谨慎狩猎，以及如何通过圣经反思自己的缺点。他为自己制定了一个详细的计划，所以他在岛上每天都很饱。他在失踪的船上发现了西班牙金币和银币，以及面包、大麦蛋糕、饼干、葡萄酒和无数其他食物和饮料，如甘宾和椰子酒。
除了他自己，岛上还有动物陪伴着他。他养鹦鹉、小狗、小猫和一群山羊。由于岛上环境不同，他还学会了做衣服，并从船上找到了几套水手服。他还以日记的形式详细记录了他在岛上的经历。后来，因为没有墨水，工作停止了。岛上的生活是无助的。我认为这一切都不是上帝的恩赐，但罗宾逊的足智多谋、勇气、想象力、勤奋、自我反省和创新创造了一切。在与加勒比海食人族的对抗中，他勇敢地战斗，打得很好，用枪技术打败了原始人。把星期五从囚犯那里带了进来。一个忠诚的仆人，并且受到了良好的待遇。他们收留了星期五的父亲和几个西班牙人。最后，鲁滨逊被船长的大船从困境中救出，成为一个著名的富翁和一个大规模的产业。
读完《鲁滨逊漂流记》，我明白了一个道理。面对困难时，我应该冷静地面对。凭借我的常识、智慧、勤奋和知识，如果我等待一段美好的时光，我一定会获救。
朋友，假如把你一个人放在一个荒无人烟的小岛上，你会怎么办?假如让你一个人在荒岛上寻觅食物，你又会怎么办?我想你一定会说：“我一定能够活下来努力求救!”这种话我已经听见好多人说过了，但是真能办到的却是寥寥无几了。
但是，聪明勇敢的鲁兵孙就能办到，他在一次航海中遇到了大风浪，结果只有他一个人侥幸地被海浪冲上了一个小岛，于是他就利用自己的聪明才智，在这小岛上存活了下来，直到过了几年后顺利地回到了英国。
其实，我们每一个人都应该学会自我保护。就说前几天吧，我就在报纸上看到了一则消息：有一个10岁的小女孩名叫蒂莉·史密斯，她在一次海边玩耍时，意外发现海上冒出了许多白色的气泡，而且海水也退了很多，她便想起了老师在上课时讲的关于海啸的知识：一旦发生了这种情况就说明要发生可怕的海啸了，她便赶紧回去将在海边看到的情况搞熟了妈妈，妈妈听了，就叫人们离开了这儿，这才使多人免遭一死。是的，我们都应该学会自我保护，否则当危险来临时，你这能坐以待毙。
我们不仅要学会自我保护，还要学会勇敢、乐观向上，因为书中的'鲁宾孙虽然遭到了不幸，但任然是坚强地去面对，最终脱离了危险。
只要我们以伟大的的鲁兵孙作为人生的榜样，那么，我们每一个人就都可以有一番作为。
——鲁滨逊漂流记阅读感悟(五)份
窗外阳光灿烂，我却不为所动。此刻，我正被《鲁滨逊漂流记》跌宕起伏的故事情节所吸引，一刻也不想耽搁，恨不得一口气读完。
我脑海中闪过无数惊险的画面，鲁滨逊这个流落孤岛的孤独者，面对那么多困难和恶劣的环境，能那么顽强地活下去，该需要多么大的勇气和决心啊！
记得有一次我和家人去爬山，到达目的地时我兴致勃勃的说："我一定能爬上去，这是多么简单的挑战呀！"于是，我加足马力飞快向山顶冲去，刚开始的时候我还爬得非常快，感觉自己很历害的样子。可是到了中途我却再也没力气
再继续往上爬了，我嚷嚷着要坐下休息一下，家人就同意了，休息以后，家人们还要爬山，我却无力地说："我们下去吧！这实在太累了，我爬不上去的。"可妈妈说："刚才不还说他山很简单吗？怎么，遇到这点困难都不行了。”妈妈说后，我立刻想起了鲁滨逊。如果我是會滨趣，我根本不能体靠坚定的信念鼓励自己在荒岛生活下来。我是一个遇到一点挫折就灰心丧气的人。这样的我以后如何适应社会呢？
想到这，我突然间有了白信完满了自信，站了起来努力向上爬我终于爬到了山顶，原来靠自己努力爬上山看到的风景才是最美的。过的风爬上山后我又想起了鲁滨逊，从他的故事中，我明白了，学会生存的前提是坚强、自信和勤劳。
要坚强。鲁滨趣流落花岛，以坚定的意志面对困境，想尽办法解决问题，创造生存下去的条件。
要自信。鲁滨逊不断鼓励自己给自己打气，慢慢在荒岛上建立起自己的“家”。
要勤劳。鲁滨逊在荒岛上建起了住所，种起了麦谷，还饲养了动物，这都是他辛勤劳动的结果。
《鲁滨逊漂流记》真是令人受益良多。
那本书我一直珍藏着——鲁滨逊漂流记。
放弃，是种念头，而坚持，却是一种难得的意念，难得的精神。
古人云：骐骥一跃，不能十步;怒马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。
不知不觉中，眼前突然出现一片汪洋大海，远处有一座孤僻的小岛，在静静的小岛中，只有鸟儿在歌唱，山羊在奔翔，树木在生长，花儿在吐露着芬芳。渐渐地，波涛汹涌地海面上，出现了一叶扁舟，划行着，狂风把他的船掀翻，只有他一个人漂流到这座荒芜人烟的小岛上。
这个撑舵之人就是——。
他的那种敢于同恶劣的环境作斗争，热爱生活，热爱生命的精神使他一个人在这僻静小岛上顽强生活，有一种声音一直在脑海里不停地回荡着：“放弃吧，这样生活着有什么意义?不会有人来救你的。”但坚持的信念很快打败了这种想法。最终，把自己从绝望中解救了出来。
这个故事让我不禁想到现在的一些人们，他们有的只因为受到了一点点小挫折，就产生了轻生的念头。跟鲁滨逊比起来，我们现在的生活环境是多么的丰富多彩，因此，我们更应该要珍爱自己的生命，崇尚我们的生活。在遇到困难挫折的时候，不要轻易就放弃了宝贵的生命，想象一下，鲁滨逊当年遇到了多大的困难，都能够克服，而我们现在的这点小麻烦又算得了什么呢?纵使生活中存在着千千万万个困难，但也共存着许许多多的精彩与幸福，我们只有多去挖掘、体会那些精彩与幸福，才会得到更多的快乐。
然而，这个故事又让我想到了成功人士，那些成功人士无一不是拥有着坚强意志，不屈不挠的精神呢?就像一些卓有成就的科学家，企业家，他们也不是一朝一夕就能成功的，而是通过一定时间的努力，克服种种困难，并坚持下来才能尽显辉煌。
有些人虽然生活贫困，谋生艰难，但勇敢地挑起生活的重担，不向命运低头，最终能够度过难关，享受美好的人生。但是，也有一些人遇到困难和挫折便退缩不前，或满腹牢骚，怨天尤命，甚至觉得前路茫茫，丧失了生活的勇气，不少人因此而草率地了却生命。相比之下，顽强与懦弱有着多么大的差距。由此看来，那些成功者也是拥有了对生活的热爱，对遭遇的坚定，对任何事物的持之以恒，坚持不懈。
其实，生活就本身就是一幅画，有的人画出了春天的生机;夏天的绿荫;秋天的收获;冬天的希望。而有的人却画出了春天的.寂寞;夏天的焦躁;秋天的凄凉;冬天的悲哀。画的色彩如何，全取决于作画人本身对生活的态度。我们应该学*鲁滨逊的精神、意念，和对生活的热爱、憧憬。
《鲁滨逊漂流记》是英国现实主义小说发展初期的作品，是著名英国作家：丹尼尔·笛福所写的，它令我深有感触。
叙述十七世纪有个叫鲁滨孙的英国人，在航海中遇险，他被巨浪卷到了一个杳无人烟、没有任何生存工具的孤岛上，为了战胜死亡，他运用他的智慧与坚忍，建帐篷、围篱笆、筑"城堡、制器具、种庄稼、养牲畜，一个人在荒岛上创造了奇迹。*静的生活被一个沙滩上的脚印彻底打乱了，鲁滨逊于危难中挽他救了野人—"星期五"，从后生活终于不再寂寞，回家的企盼又在心中纠缠。一天，一艘英国船因水手闹事而在岛附*抛了锚，鲁滨逊帮那位船长夺回了他的船，跟他一起回到了英国。
我对鲁宾逊的崇拜之情与日俱增，因为我感到自己正缺少耐心和战胜困难的信心。记得有一天我和哥哥玩打扑克牌的游戏，我把两张牌搭在一起，几秒钟后那两张牌像跟我有仇似的自己躺在桌子上了，看到这情形我并不灰心，再次把两张牌方向放一起，几秒钟后它又始又摔在了桌子上，第三次把两张牌放在一起的时候它又倒了，经过一次又一次的失败，我的自信心随着一声叹息逃跑了。在哥哥的鼓励下，我尝试第九次时成功了。鲁宾逊在到荒岛上的时候，并没有失去信心，而是认为在自己的努力下一定会重返英国，在他不懈的努力下，和刚遇难的船长回到了英国。
这本书告诉人们在困难中不能丧失勇气、自信。勇气和毅力是最可贵的,没有它,你就永远摆脱不了困境。就像阿斯图里亚斯说的那样：只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑暗，迎来光明。
这个假期我读了《鲁滨逊漂流记》这本书，获益匪浅。
一六五九年九月三十日，一个人在一次航行中上遇到了可怕的风浪，翻了船，除他之外无一人生还。他流落到了孤岛上。凭着他惊人的毅力与勇气，二十八年后，他依靠自己的智慧逃出了孤岛，这个人就是倒霉而又幸运的鲁滨逊·克罗索。
在荒芜人烟的孤岛生活了28年啊!多么惊人的一个数字!可见鲁滨逊是何等的勇敢。初到孤岛的他是绝望的，他说："我整天悲痛着我这凄凉的环境，没有食物，没有房屋，，没有武器，没有出路，没有被救的希望，眼前只有死，不是被野兽所吞，就是被野人所嚼......"但是，慢慢地，他独特的个性体现了出来，对生活充满希望，不再整天沉浸在自己设计的悲观中，开始一心一意的安排自己的生活，他建了小房子;做了桌子、小匣子;捕了小羊、小狗;种了小麦、稻子......就这样，他用自己的双手，创造了自己的小王国。
鲁滨逊还是坚毅的人。他曾经这样说道："我的脾气是要决心做一件事情，不成功决不放手的"，"我要尽全力而为，只要我还能划水，我就不肯被淹死，只要我还能站立，我就不肯倒下......"他没有助手，工具不全，缺乏经验，所以做任何事情都要花很大的劳力，费好长的时间。连做一块木版都要四十二天。他作的许多事情都是白费力气，没有成功，但他从来不灰心失望，总是总结了失败的经验又重新开始。辛勤的劳动换来了令人欣慰的回报，他最后变得有船用，有面包吃，有陶器用，有种植园，有牧场，有两处较"豪华"的住所...... 这些没有一件不是费了很多力气、克服了许多困难才得来得的。
读完之后，我不禁反省自己：如果我流落到孤岛，能活几天?一天?两天?我又能干些什么?会劈柴?会打猎做饭?我连洗自己衣服还笨手笨脚的呢!再说了，没有一个人讲话，多孤单呀!我准会憋死的!可见鲁滨逊是多么乐观向上!我觉得人应该学*他这种不怕困难、乐观向上的精神，无论何时何地都坚强地活下去，哪怕只有一线希望也要争取，决不能放弃!我们要像鲁滨逊那样有志气、有毅力、爱劳动，凭自己的双手创造财富。
国庆期间，我可以说是哪都没去，因为爸爸对我说：“刘闯，有时间多读读课外书籍，可以增长知识，开扩眼界。”说着就拿出《鲁滨逊漂流记》这本书，随即就踏上了和鲁滨逊。克鲁索的冒险旅程了。
一开始，我觉得鲁滨逊是一个不听话、倔强的一个人，不听父母的劝告，放着幸福美满的生活不去过，偏要去航海，才有了那段悲惨的经历，但越往后读，我就越被他的人格魅力所吸引。
他在刚开始的几次航海途中，都遭到了大风暴的袭击，海盗的绑架，但他凭借着自己的机智和勇敢都闯过去了，令我甚是佩服！
后来他逃到了西班牙，但被自己内心欲望强大的力量所迫使下，他又一次踏上了航海征途，这次航海可能是他最后一次航海了，途中，他们的船搁浅了，而且又遇到了大风暴；几十米高的水墙拍向他们，一下子把他的同伴们吞没了，只有鲁滨逊一人奇迹般的活了下来，被海水冲到了孤岛上去了。令我最佩服的是她到了孤荒上后，并没有选择自暴自弃、在上面等死，而是选择了好好活下去。
在岛上的生活很艰难，什么东西都要自己做，即使是一个椅子，一个桌子都要花上几个星期，
甚至一个月才能做成，而且还不像样。就是在这种恶劣、艰苦的条件下，他生活了二十多年，面对种种困难和挑战，他从不退缩、服输，要是我，早一头撞死算了，何必这么艰苦地活着呢？
一本书，我很快看完了，但他这个人的形象被深深地刻在我的脑海里，是他告诉我面对困难要坚强，再怎么艰难的路也是人走出来的，只要你坚持不懈、永不言弃，困难最终还是会向你俯首称臣的。我知道在以后的漫漫人生路上，要面临着许多困难、挑战，但我一定不会输，因为我的榜样是鲁滨逊克鲁索。
——《鲁滨逊漂流记》名著阅读教学设计范本5份
教学目标
1、会写14个生字，正确认读由生字组成的词语。
2、默读梗概，了解故事的主要内容，能用小标题的形式进行概括。
3、感知鲁滨逊的人物形象，激发学生阅读整部作品的兴趣。
4、培养学生在逆境面前战胜困难的精神。
教学重难点
1、快速阅读中把握故事的主要内容。
2、关注人物命运，体会鲁滨逊不怕困难、顽强生存、积极乐观的人生态度。
教学课时
2课时
第一课时
教学过程
一、导入新课
在世界文学宝库里，不仅有许多中国的经典作品，还有许多外国的文学名著。这些名著深受各国人民的喜爱，成为人类共同的精神财富。谁能说一说你读过的外国名篇名著？（学生交流）今天老师也想给大家推荐一本书。（板书课题，简介作品及作者）
二、初读课文，学*生字词
1、学生自由朗读课文，力求把句子读通顺。
2、课件出示生字新词，指名读，正音，全班齐读。
3、交流不懂的词语，结合上下文或利用工具书弄清楚词语的意思。
三、阅读梗概，了解主要内容
1、大家快速浏览课文，看课文是用什么方式来给我们介绍这部小说的。（用梗概和精彩片段两种方式）
2、什么是梗概？（梗概是一种应用文体，常用来简要介绍电影、电视和小说的情节。翻开一本书，一般能在封面、扉页或封底上见到它。）
3、快速浏览课文梗概，简要说说故事的主要内容。（生读文后举手发言）
4、交流这部小说的大意。（主要写了遇难荒岛的鲁滨逊与自然斗争。他在岛上建房定居，畜牧种植，以顽强的意志生存了下来，还收留了一个野人，取名“星期五”，他们愉快地生活在岛上。后来，他们救了一位船长，船长带他们回到了英国。）
5、再读课文，思考：课文梗概是按照什么顺序写的？写了哪几件事？请用小标题的方式列出来。
四、小结课文
同学们，在这样的环境中，鲁滨逊是怎样生存了二十多年呢？请大家阅读节选部分，思考一下：他克服了哪些困难？他的心态发生了怎样的变化？我们下节课继续学*。
第二课时
教学过程
一、复*导入
1、听写词语表中的词语。
2、上节课我们学*了课文的梗概部分，谁能说说这个部分写了鲁滨逊流落荒岛的哪些事。
二、精读片段
1、快速浏览片段，试着说说课文节选片段的主要内容。（指名说）
（主要写了鲁滨逊在逆境中心理活动的变化过程，用理智战胜失望，从而改善生活的事。）
2、说说片段在表达上与梗概相比有什么不同。（片段用第一人称描写“我”流落荒岛后的所见所闻、所想所做，其中大量细腻逼真的心理活动描写，增强了小说的真实性。）
3、上节课老师给大家留了几个问题：鲁滨逊克服了哪些困难？他的心态发生了怎样的变化？请同学们阅读节选部分，把他克服的困难及克服困难的办法做上记号，并与同桌交流。
4、全班交流，共同品读句子。（课件出示）
（1）我现在处在一个令人忧伤的、没有言语交流的生活场景中，也许这种生活在世界上是前所未闻的。但我必须接受这种生活，并且一天一天过下去。
（这句话正是鲁滨逊孤岛生活的写照。可以看出他的心情是忧郁和寂寞的。）
（2）我不稀罕它可以给我弄来什么东西，也不稀罕它可以同我做伴，我只需要它同我聊聊天，但是却办不到。
（这句话表现了鲁滨逊的孤寂和无奈。想和这条狗交流，但是做不到。）
（3）总的说来，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，但是其中也有一些值得宽慰的东西。
（结合前文鲁滨逊记录的“幸”和“不幸”来理解，可以知道鲁滨逊孤身一人，流落荒岛，艰险重重，是不幸的；但比起葬身大海的伙伴，他毕竟还活着，活着就有希望，所以也算宽慰。这句话是鲁滨逊“知足安命”思想的集中体现。）
（4）这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。
（这句话是鲁滨逊积极乐观的人生态度的`集中体现。他把好处和坏处对照起来看，使自己能理智地面对现实，从绝望中看到希望的火花，从而得到内心的安慰，获得坚持下去的勇气和信心。）
5、过渡：深陷孤岛，困难重重，鲁滨逊没有向困难低头，令人钦佩，你觉得鲁滨逊身上有哪些可贵的品质？
（勇敢坚毅、勤劳善良、积极乐观、富于智慧、有冒险精神）
6、找出你认为最能体现鲁滨逊精神的内容，有感情地读一读。
7、通过多种形式的朗读，感受这种精神。（出示鲁滨逊的“幸”与“不幸”。同桌间逐条对照互读。男生读“坏处”，女生读“好处”；老师读“坏处”，全体同学齐读“好处”。）
8、结合整个节选片段内容，试着用“从……中，我感受到鲁滨逊是……的人”来说一句话。
9、最*你遇到什么困难或有什么烦恼吗？可以像鲁滨逊一样把坏处与好处列出来，再说说这样做对你是否有帮助。（启发联系实际谈）
三、激发阅读兴趣，拓展提升
学完了这篇课文，请同学们想一想在梗概中还有哪些部分也会很精彩？你还想了解什么？（学生交流）同学们有这么多的疑问，我们还是去看看原著吧。我相信，你一定会被小说精彩的情节所吸引，解开心中的疑问。
教学板书
5、鲁滨逊漂流记（节选）
喜欢航海和冒险
荒岛历险海上遇难
建房定居畜牧种植
救“星期五”
获救回国不畏艰险
乐观向上
片段困难重重
理性思考
教学反思
在教学本课时，我先让学生多读课文，把握课文的主要内容，了解鲁滨逊战胜各种困难的经历。学生掌握了这些，我再讲解课文的重点句子，学生就能很好地感悟到鲁滨逊面对逆境时积极的人生态度，并从中悟出生存的道理。最后，我让学生仿照鲁滨逊的方式，写一写自己遇到的困难和烦恼，学生能从中找到共鸣，积极性很高，课堂效果很好。
教学目标
1、以《鲁滨逊漂流记》为蓝本，让学生在阅读中逐步掌握精读和泛读的方法。
2、通过与学生共同分析人物形象，在充分感悟语言文字的同时，引导学生要善于捕捉文章的细节描写。
3、让学生在书海中陶冶情操，积淀文学素养。
教学准备
相关课件、学生摘录本、名著推荐目录。
教学过程
了解作者和主要内容——泛读
1、谈话导入。
师：同学们，最*我们班掀起一股阅读《鲁滨逊漂流记》的热潮。只要有空，就会看见同学们埋头读书的身影。
老师悄悄拍下了你们看书的镜头，想不想看？(出示镜头)点评：兴趣是最好的老师。
课堂伊始，通过给同学们呈现他们课间阅读《鲁滨逊漂流记》的鲜活画面，既巧妙地引出了本课课题，又为本节阅读指导课营造了轻松、愉悦的氛围。
2、学生自由介绍作者。
师：你了解作家笛福吗？请你用一两句话简单介绍一下笛福。师：《鲁滨逊飘流记》是笛福的代表作。
这部小说在当时影响非常大，被认为是英国第一部现实主义的长篇小说。笛福也因此被誉为“英国与欧洲的小说之父”。
3、学生介绍故事的主要内容。
点评：运用问题探究法，和学生一起走*作家笛福，重温小说主要内容，不仅检查了同学们课前的阅读情况，还为揭示“泛读”这一阅读方法提供了范例。
4、介绍读书方法——泛读
师：同学们有没有发现，故事的主要内容其实书中已经介绍了，有的在书的前言部分，有的在导读部分。
我们第一次阅读一本书，浏览了作者简介、导读(有的书叫序、前言)、目录、后记等，便可大体上了解故事的主要情节，这种读书方法叫泛读。
把握人物形象——精读
1、介绍读书方法——精读
师：同学们，刚才我们通过泛读，已经了解了《鲁滨逊漂流记》这本书的主要内容。那么，要读懂一本书，光了解故事的主要内容还不够，要读出水*，把握人物的形象，就必须精读。
2、介绍精读方法——做摘录
师：如何来精读呢？古人云：“不动笔墨不读书”、“好记性不如烂笔头”。我们在阅读《鲁滨逊漂流记》这本书的时候，都摘录了哪些内容呢？(学生汇报摘录的好词佳句、精彩片断)
师：比较长的片段，我们可以采用概括主要内容、摘录段首语句、截取片段精华等方法摘录。
老师提醒大家注意，不管采取哪种方法，在最后都要注明该段文字出自哪部书、哪个章节、哪一页，方便以后查阅。
点评：培养学生良好的阅读*惯是阅读指导的关键。面对浩如烟海的`文学作品，一些好词佳句，一个精彩片段，精炼的内容概要，可以缩短我们与名著的距离，提高自己的文学素养。
师：同学们，阅读一部小说仅仅靠做摘录是不行的。再说，作为一部小说，作者着力塑造的是人物形象，能否把握人物形象，是读懂小说的关键。
而人物形象往往又是通过具体的“细节”来体现的。如何通过具体的“细节”来把握人物形象呢？
3、介绍精读方法——写体会
(1)句子：“我的脾气是只要决心做一样事情，不成功决不放手的。”
师：读后，你有什么感受呢？
生：我感受到鲁滨逊坚韧不拔的精神。
生：我觉得鲁滨逊是一个锲而不舍、永不放弃的人。
师：对，“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，从同学们刚才的发言中，我们不难发现，同一个句子，思考的角度不同，感受也不一样。
(2)出示片段：“这是一个最荒谬的办法……对它非常满意”。
师：同学们，如果让你来写写读这段话的感悟，你准备怎么来写呢？自己可以在下面练着说一说，也可以三个人之间讨论讨论。(学生交流体会)
师：老师读了这段话后，也写下了体会，想不想看？体验和感悟：这段话运用大量的数据，写出了造独木舟的经过。从这些具体的数字中我感受到鲁滨逊超人的智慧。
在没有助手，没有很好的造船工具的条件下，他竟然造出了略具规模、很体面的独木舟。这不得不让我为主人公坚毅的精神、灵巧的双手而赞叹！
师：我们在写体会的时候，可以从人物的精神品质去思考，可以从运用的修辞手法来考虑，还可以从人物的心理活动、精彩的对话、丰富的想象、细腻的环境描写等来感悟。总之一句话，要熟读而精思。
师：同学们，我们不是从《鲁滨逊漂流记》这本书中摘录了你最喜欢的句子和片段吗？现在请你把摘录本拿出来，再来读一读你摘录的句子，选一个你最喜欢的句子写下你的感受。(自由写体会，集体交流)
师：从同学们刚才的交流中，我们感受到鲁滨逊那勤劳、勇敢、坚毅的性格，欣赏他那乐观的生活态度，一个勇于冒险、面对困难百折不挠、永不言弃的硬汉形象展现在我们眼前。这些都是我们从文中具体的细节中体会出来的。
点评：写体会是课外阅读的重要环节。教师只有珍视学生的独特的感受、体验和理解，引领他们品读人物形象，赏析故事情节，提炼写作方法，学生才能在与文本的对话中涵养心智，为撰写读后感夯实基础。
4、介绍精读方法——背佳句(或片段)
师：在每本书中，都有一些富有哲理、给人启迪的经典名句，我们还可以从书中找出妙语佳句背一背。
(1)办法是想出来的，只要肯动脑筋肯动手，世界上就没有做不成的事。(2)一个人只是呆呆地坐着，空想自己所得不到的东西，是没有用的。
给予我们的启示——写感言
师：同学们，通过刚才的精读，我们把握了人物的形象，感受了语言文字的魅力。《鲁滨逊漂流记》这本书，对于我们来说是多么宝贵的财富啊！
这笔财富是什么呢？也就是说这本书给予我们什么启示呢？请同学们用一句话写下自己的感言。
生：要想变成一只美丽的蝴蝶，就要经历痛苦的挣扎。生：要想看到美丽的彩虹，就需要经历风雨。
生：成功只会为生活的强者准备。
生：一个人要有毅力才能获得最后的成功。
生：世界上最难攀登的山就是自己。
师：老师也写了一句话：困境也是一笔财富。这就是鲁滨逊给我带来的思考。
课后，同学们可以把自己的感言写在书的扉页上，也可以写在自己的书签上；可以横着写，也可以竖着写。写出自己最漂亮的字，最后写上自己的名字。
点评：一句“困境也是一笔财富”，既是老师深切的感言，也是践行新课标所倡导的“教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程”这一理念的真实写照。老师“感言”一语中的，这是对《鲁滨逊漂流记》这本书主题思想的升华。
课外延伸，推荐必读书目
师：同学们，今天我和你们循着“鲁滨逊漂流”的足迹，也经历了一次“阅读知识的漂流”，我们的漂流没有艰难险阻，而是一次难忘的漫游……
这正如德国伟大诗人歌德所说：“读一本好书，就如同和高尚的人谈话。”(推荐中外名著)
同学们，让我们一起走进书的海洋，扬起“漂流”的风帆，去收获人生更多的精彩吧！总评：
这节阅读指导课以《鲁滨逊漂流记》为蓝本，通过“了解作者和主要内容、把握人物形象、给予我们的启示”三大版块，解读了“精读和泛读”的方法。
学生在走进小说主人公鲁滨逊的精神世界的同时，充分感悟到文学名著的魅力，实现了一次真正意义上的书海漂流。
整节课贯穿了“有效教学”这一思想，无论是课前的准备，课中的研读，还是课后的延伸，都贴*学生实际，让他们有所学、有所悟，有所得。
教学目标：
（一）知识掌握目标：
了解《鲁滨逊漂流记》的作者以及创作原型；分析鲁滨逊以及星期五的形象；研讨《鲁滨逊漂流记》所产生的巨大的艺术魅力；赏析作品中的优美语句。
（二）基本技能和一般能力培养目标：
（1）根据文学作品形象性和情感性的特点，培养学生对形象的感受能力和情感的体验能力；培养学生初步的评价和鉴赏文学作品的能力。
（三）德育目标：
欣赏文学作品，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。
（四）创新素质和创新能力培养目标：
培养学生勇于探索的精神。
教学过程：
（一）导语：
生命的质量需要锻铸，阅读是锻铸的重要一环。好书可以增加我们知识的广度，可以增加我们思想的深度，可以使我们能够拥有一个更广大的世界，不断超越自我，不断成长，不断进步！
阅读沟通了古今中外一代又一代人的心灵，阅读沟通了殊方异域的文化传播，使人类变得丰腴，可是面对茫茫书海，青春年少的我们又该如何寻找一片净土，为我们的灵魂加油充电呢？让我们共同走进属于我们自己的图书。
（二）想一想：
进入高年级，我们的阅读又向外延伸到外国文学的赏析上，老师先给大家播放一部影片的几个片段，大家猜猜看，今天我们要走进谁的生活中？
（播放《鲁滨逊漂流记》电影版的几个片段）
能先回答我的几个小问题吗？
1、《鲁滨逊漂流记》的作者是谁？哪国人？
2、这部作品是以苏格兰水手亚历山大塞尔柯克的真实经历为原型创造的，那么大家知道在塞尔柯克身上曾经发生过什么故事吗？
3、鲁滨逊在荒岛上独自生活了多少年？
4、被鲁滨逊救下的`土著人叫什么名字？你知道鲁滨逊教给他的第一个单词是什么吗？
小结：面对种种挫折，鲁滨逊总是不成功决不放手！，想出变通的方法去达到目的，在和大自然的斗争中，他改变了恶劣的环境，战胜了地震的恐惧，挨过了疾病的打击，只要有可能，就动手改善自己的生活，他的人生哲学就是行动的哲学，不怕困难的哲学。
（出示：补充材料：《鲁滨逊漂流记》是十八世纪英国四大名著小说家之一的丹尼尔笛福的代表作，是笛福文学创作的里程碑，同时也是英国文学史上第一部现实主义小说。
鲁滨逊的原形叫亚历山大·塞尔柯克，他是一个苏格兰水手，他是在1704年9月由于与船长发生争执而被遗弃在距智利海岸500海里，周围约30英里的于安·菲南得岛上的这个无人居住，只有来往南美的船只偶尔到这里来补充或修理船只。
塞尔柯克在这里住了四年零四个月，才被有名的航海家渥地士·罗吉斯发现，塞尔柯克参与了他的船队，在一七一一年回到英国。
作者笛福曾这样点评鲁滨逊：形象为不安于现状，勇于行动，勇于追求，不畏艰险，按照先导文明的模式，开辟新天地的创造者。
（三）说一说：
鲁滨逊是世界海洋文学中第一个栩栩如生的人物形象，今天就让我们原文的精彩语句，让鲁滨逊走进我们的语文课堂。
（四）演一演：
对于鲁滨逊来说，一个人只是呆呆的坐着，空想自己所得不到的东西，是没有用的.，漂流在荒岛上的他以人的尊严、人的智慧、人的力量与大自然进行着顽强的斗争，让我们从中看到生命活力的跳跃。鲁滨逊生活的点点滴滴都带给我们一种启示，如果你是鲁滨逊你会怎样面对下面的处境呢？
（播放电影中的某些片段，让学生尝试着配音，并走进鲁滨逊的生活。）
小结：鲁滨逊在与自然的斗争中表现出来的智慧、勇敢、勤劳和热情是我们人类至今都诊视的宝贵品德。
（五）写一写：
那么结合着大家对鲁滨逊的分析，你能用一段文字、一个符号、一种图形或是一种声音来表达你对鲁滨逊的评价吗？
教学目标
1．培养学生快速阅读课文，抓住课文主要信息，概括主要内容的能力。
2．了解《鲁滨孙漂流记》这部长篇小说的梗概，浏览作品的精彩片段，激发起课外阅读整部作品的'兴趣。
3．初步了解鲁滨孙在荒岛战胜困难、谋求生存的非凡经历，体会鲁滨孙战胜困难顽强生存的积极生活态度。
4．通过讨论、摘抄或写心得体会的形式，开展交流活动，加深对作品的理解。
教学重难点：
在快速阅读中培养把握主要内容的能力，并初步感知人物形象与精神。
教学过程
一、揭题：
1、谈话导入。
2、简介作者笛福。
二、看图片回顾小说内容。
三、读故事梗概，概括主要内容。
（板书）鲁滨逊：冒险生活荒岛余生返回英国
四、交流精彩情节，感悟人物精神。
1、鲁滨逊流落荒岛，遇到了哪些困难？
2、鲁滨逊靠着什么克服了这些困难，在岛上生活了将*28年？
3、小说那些地方可以体现出鲁滨逊坚忍不拔的精神、乐观向上的态度、丰富的知识与技能？（可以是一个动人的情节、也可以是一段动作、语言、神态、心理活动的描写。）
身处不幸的处境，将好处与坏处对比起来看
造船、做各种生活用品花费的时间长
选址建房
种植小麦
五、交流学生摘录的优美句段，并谈谈感受。
说说鲁滨逊这个人物形象给了你什么启示？
六、小结。
阅读目的：
1、掌握正确的阅读方法，学会由表及里的阅读顺序
2、通过阅读和交流，了解《鲁宾逊漂流记》的故事内容，运用精读法学*他顽强乐观精神。
教学重点
掌握精读，略读，速读等正确的读书方法
教学过程：
一、谈话导入：
有人说，世界上最动人的皱眉是在读书时那苦思的刹那；世界上最自然的一刻是在读书时那会心的微笑。是啊，当我们展开书页，其实我们就是走进了作家的心田，去赴一个不见不散的约会；我们的目光走过文字，其实就是在和作者亲密的对话。今天我们就来上一节阅读指导课，希望同学们能通过今天的学*在课外阅读上有所收获。好，同学们齐读课题《鲁滨逊漂流记》阅读指导课。
1、拿起这本书，我们首先看到的是书的什么？（封面）一本书，我们首先接触的就是封面，那从封面上，我们可以知道哪些信息？（书名、作者、插图。一艘小船在波涛汹涌的大海上航行，几个水手正奋力划着船。可以猜想书的内容可能与大海航船有关系。
2、阅读一本书，我们可以从作者入手，了解作者，对理解故事是有帮助的`。《鲁滨逊漂流记》的作者是英国小说家，人称“英国与欧洲小说之父”。
阅读“走*作者”，结合你已经读了的小说内容，说说作者的生活经历与故事内容有什么关系吗？
（1）小说中鲁滨逊出海历险的时代背景，也是作者笛福从小生活的时代背景。
18世纪初，欧洲资本主义竞争正处于发展上升时期，在英国，工商业迅速发展，海外贸易与海外扩张不断进行。追求个性**、自由竞争、崇尚冒险则成为时代精神的标志。从某种意义上讲，笛福塑造的小说人物——鲁滨逊身上正寄托着那个时代的梦想，寄托着生活在那个时代的人们的梦想。
（2）现实中的笛福就像鲁滨逊一样有着非凡传奇的经历。一生的坎坷际遇。荣辱沉浮，为他积累了一大笔精神财富，这些是他成为作家的最好准备。恰在此时，水手赛尔科克海上冒险的传奇故事传遍英国，笛福据此创作了不朽的著作《鲁滨逊漂流记》。
3、读了书名，你想知道什么？
这是一部*二十万字的长篇小说，读完整本书再回答这些问题，肯定等不及。
现在，就有一个初步解决问题的好方法，那就是读“内容梗概”。
阅读方法是:速读；点幻灯中的章节，指导：跳读。
4、拿到这本书，通过上面的想象法，速读法，跳读法帮助自己对故事有个大致的了解。
下面我们就可以走进这本书，要感知具体内容，分析人物，进入深度理解，该用哪种读书方法最好？（生：精读法）。好，那现在我们就跟随鲁滨逊去漂流，去探险。
（板书：读）
古人云：不动笔墨不读书，好记性不如烂笔头。这些同学已经掌握了这些阅读方法，很不错！我们要向这些同学学*，读书时要边读边做批注，摘抄好词佳句，做笔记。也就是说在精读的同时我们还可以同时运用笔记法和批注法。
（板书：记）
5、好，现在我们围绕“鲁滨孙是一个什么样的人？”小组合作，展开精读
（幻灯出示）：鲁滨孙是一个什么样的人？组织小组活动，安排学生发言。
6、讨论交流之后，我们对这本书有了进一步的理解，《鲁滨逊漂流记》是一部雅俗共赏的佳作，也是一部把人生梦想诠释得完美无缺的上品。在遨游四海的过程中，可以置身于一片无扰世界，自由而快乐；可以无需顾忌他人的眼色，可以自己“占岛为王”，可以拥有财富及仆人，可以惩恶扬善以示侠情，可以顺利回乡并娶妻生子。鲁滨逊实现了所有人们可以想象到的梦想，也享受了人们万分期待的自由。鲁滨逊的传奇让人们确信，人生应该这样度过，应该充满玄机与刺激。笛福把一个白日梦用精美的故事画成了美景，诱惑着所有有梦想的人们。同学们，还等什么呢？赶紧跟随鲁滨逊去漂流、去享受、去放飞心中的梦想吧。
7、读有所感，读后有悟。我们就可以写写读后感。找一个典型的读后感，（幻灯出示），请同学们快速的默读，看看这篇读后感是怎么写的。
（学生看）
（师：概括书的主要内容，接着说说自己对书中某部分最有感触部分写写体会，可以是对书中人物或者是作者的写作方法等可以说说自己受到的教育）
（三）课堂总结：读书方法，人物特点。
