微软中国研究院里有一批年轻而又极其优秀人才，比尔盖茨曾这样对他们进行概括“在微软中国研究院，我们拥有许多位世界一流的多媒体研究方面的专家”，比尔盖茨也*惯把强烈赞扬的词汇用在他们身上“绝妙”“完美无瑕”“杰出的人才”。
《成长比成功更重要》就是讲述了这批优秀人才形形色色的成长故事，他们外表看来*凡普通，成长过程也很*常，他们的“绝妙”与“完美无瑕”来自于他们自身的不懈努力，来自于学校与老师恰当的教育，当然也离不开他们的家庭教育，他们每个人也都饱受挫折，但是他们站起来了，使自己更坚强，更“聪明”。
他们的成长与优越的家庭背景没有任何正比的关系，事实正相反，与贫寒之家联系密切。俗话说”穷人的孩子早当家”，是有一定的道理。他们那一群人，并不拥有一个比我们更聪明的大脑，但他们却成功了。在他们很*常的成长故事里，我们发现一些与众不同的东西，这些与众不同的东西透射出一种共性的东西，形成一种教育理念，在此我个人大胆的作了下总结，如下：
1、孩子超越常人的表现是缘于后天的教育，而非天赋；
2、教育是培养孩子自信的过程，自信是建立在对自身价值的深刻理解上，而不是建立在成功上，因为没有人永远成功而不失败，真正自信的人并不在意某些“公认标准”，他们更在意自己内心的感觉；
3、每一个人都是在真正抓住自己想要的东西之后，才能有发自内心的渴望和热爱，才能充分展示自己的潜力，这个环节至关重要；
4、家庭教育要做到尊重孩子的兴趣，沟通理解，信任，这点尤其重要；
5、大脑的成长与知识的积累不是一回事，优秀的学生应该拥有广泛的兴趣，全方位训练自己的大脑；
6、学*是一种态度，虽然是一件小事，但却能导致巨大的差别；
7、情商比智商更重要；
8、老师深刻而持久的影响力，非师道尊严和一本正经，而是温暖如春和循循善诱；非知识渊博，而是洞察力和远见；非教给学生如何应付考试，而是教给学生如何做人和做事。
上述教育理念，作为一名教师和孩子的家长，我是很受启发。
作者凌志军先生将我们国家的教育体系比喻成一座大厦，里面容纳了亿万学生，每一个学生在这里都有自己的位置，这个大厦并非我们经常见到的那种形状，是一个金字塔，塔有五级，学生则有五种类型，分别对应金字塔的五个层次：
A、厌学型：不快乐、厌烦、心理上的强烈反感和抵触，恨不得把课本摔到老师脸上去；
B、被动型：消极、被动、麻木，在父母老师的督促和环境的压力下取得进步；
C、机械型：全身心投入刻苦用功，按部就班的朝着一流的方向努力；
D、进取型：自信、主动、积极、乐观，把必须作的事情做的最好，持续性的保持着一流的成绩；
E、自主型：拥有上一级学生的特征，此外还有：自主、自由、坚韧、快乐，有个性，有激情，有想象力，享受学*而又不是完成学*，不以分数衡量成败，不一定是第一名，但一定有独立的意志，有强烈的兴趣，有一个执著追求的目标。
作者当然是非常喜欢E的学生，我相信每一名教师和家长都喜欢，其实每个学生也都渴望自己成功，每位家长都希望自己的孩子成材，每个老师都期盼自己教出的学生取得喜人的成绩。但是，作为一名教师，每天面对的是各种资质的学生，在中国的教育环境下，学生的成绩是评价一个学生好坏的标准，所以不管是谁都会过多的关注学生的学业成绩，个性的培养相对就少一些。这样就导致那些成绩落后的孩子渐渐地失去自信，失去一段学*其他事物的宝贵时间。
针对学*成绩差的学生，凌志军先生在这本书中就介绍过这样一个人物：他家境贫寒，他也期望成功，可在高考时他栽了跟头，语文考了不及格，总分也很糟糕，连找份正式的工作都危险，可他不在乎人们对成功的定论，在成长中学*，一路摸滚打爬，成了令人羡慕的世界级科学家，他就是微软亚洲研究院院长沈向洋。沈博士走上演讲台感慨万千，他也曾经做过碌碌终生的思想准备，但成绩仅仅是一组苍白的数字，他随着成长的步伐不断向新的高度挑战，相继获得香港大学电机电子工程系哲学硕士学位，及美国卡内基梅隆大学计算机学院机器人专业博士学位，他回顾成长的道路问心无愧，他说他没有达到事业的巅峰，但是他没有愧对成长，这就是成功。
人们常说：“兴趣是最好的老师。”你能说每个学生都喜欢学*课本中的知识吗？答案肯定是——不能。因为有些孩子喜欢音乐；有些孩子喜欢体育；有些则喜欢科学；有些喜欢动手操作等等。如果能在学*基础知识的同时，巧妙地根据学生的兴趣发展他们的特长，那么就能使学生找到属于自己的位置，树立自信。就像书中提到的，在微软公司里，研究人员的成功可能是发表了一篇重要的论文，测试人员的成功可能是找到隐蔽的"臭虫"，支持人员的成功可能是帮助客户及时解决了问题。这些不同类型、不同资质的人才都能凭借自己的努力，获得他人的尊重和认可，从而在事业上获得成功。
凌志军先生的《成长比成功更重要》，他教会了我在教师这个岗位上如何去教育学生。教师应该相信每个孩子，相信每个孩子都具有巨大的潜能，而且每个孩子的潜能是不一样的，不能忽略课堂与日常言行中的细节，独具慧眼，发现每个孩子身上的潜能，鼓励孩子去不断地自主探索，才能使他们的才华得到淋漓尽致的发挥，这将会对学生的成长产生深远的影响。在学生成长的历程中，其实我们能做的，不仅仅是教给他们课本以内的知识，更重要的是教给他们课本以外的东西，那便是教会他们如何做人，去做一个有着健全人格的人，教会他们如何学*，教会他们朝哪个方向走去。
一寸光阴，一寸金，只有踏踏实实做好每一天的工作、完成好每一天的教学任务，才会有实在的收获，才能不愧对教师这一职业，才不至于让孩子虚度光阴。
放假得前些日子，班主任经常用一种恨铁不成钢得语气对我说：“你呀，怎么不学学微软小子呢？你要是有他们一半得学**惯就好了，这样我做梦都会笑醒得。”我一直不理解，这微软小子究竟是何方神圣，怎么这么厉害啊？8月10号，我在新华书店里看到一本我最崇拜得李开复推荐得一本书：《成长比成功更重要》，随手翻翻，居然是关于微软小子得！哈哈，真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”啊！我连忙在悠悠电扇下读起了这本书。
刚读完第一个故事，我便深深地陷在里面，被微软小子们跌宕起伏得成长历程所吸引。用了三天时间看完它，现在仍在回味。我不得不承认，我被微软小子们感动了。
刚开始，他并不喜欢学*，整天穿着破了几个洞得牛仔裤，和狐朋狗友们在街上晃悠，嘴里唱着邓丽君流行一时得“路边得野花不要采”……在一次与父亲得谈话中他找到了自我，并选择了认真读书。基础不好得他在高三那年主动提出复读。紧张得学*气氛中他晚睡早起，中午不睡觉，半眯着眼睛在路上一边走一边背单词。在最后冲刺阶段却不幸得了视网膜脱落，手术成功后又继续上学。不能用眼过度得他就闭着眼睛听老师讲课、读题，大脑飞速运转。凭借这种执着坚持得精神考上了一流得大学。
看到“半眯着眼睛读书”“闭着眼睛听”“动手术时一声不吭”这些字眼时，我被感动了。一次又一次读他得故事，我真正体会到了什么叫“只要努力，干什么都不迟”得含义。不仅仅是他，每个微软小子成功背后都有崎岖不*得路，每个人得故事都足以让我这个事外人心疼到掉泪。“微软小子”不是智慧年轻人得专用名词，而是每个懂得生命意义，懂得把握青春，把握机会，也懂得怎样做出最正确得决定得小伙子得光荣称号。
他们没有什么特殊得本领，也没有什么超人得天赋，最终却都取得了傲人得成绩，这就是我最感动得地方：不向困难低头，一直向前冲得“攻劲”；即使在成长道路上跌倒，也一声不吭地爬起来，不抱怨命运，继续义无反顾向前走得执着；始终坚信我是最棒得自信。
相比之下，最*报道出来得因为懒惰最终饿死在家中得23岁小伙子则显得那么微不足道。他不想通过自己得努力创造生活，却一味得依赖他人，最终落得个可笑可悲得下场。同样是处在美好得青春，却因为每个人不同得追求，决定了每个人不一样得价值、不一样得人生。
只要明确了正确得人生目标，锲而不舍地追求下去，正值青春年华得我们，有什么不能实现呢？再想想自己，学*要么敷衍了事，要么三天打鱼两天晒网，缺乏一种坚持得精神，所以成绩老是像跷跷板——忽上忽下，上了初中以后这种状态尤其明显。还时常对爸爸妈妈得劝告不以为然，甚至嗤之以鼻。读了这本书，看看微软小子得事迹、精神，再回头看看自己以往得所作所为，相形之下心里不胜愧赧。
初读这本书，我就有如此多得感动，我决定以后再认真地，一字一句地看，细细记下每一个感动。
感谢这本书，它及时地告诉了我以后得道路应该怎么走，我决定按照它指引得方向，创造属于我自己得辉煌！
每个学生都渴望自我成功，每位家长都期望自我的孩子成材，每个教师都期盼自我教出的学生取得喜人的成绩。可是，成长的道路并非是一帆风顺的。《成长比成功更重要》这本书谈了一批最优秀的中国人成长的过程。从王坚到许峰雄，从张宏江到张亚勤，书中每一个真实的故事，每一段生动的点评，每一句诚恳的话语都能够成为成长之路上的坚实阶梯，能够让学生、家长和教师明白自我该怎样做才能不断成功。
这本书给我印象最深的是中美两国教育的比较。美国是当今世界的NO.1，它之所以强盛，主要是因为它拥有最先进的教育体系：1.美国的教育是从人的角度去讲，教给你怎样做人，怎样对待别人，教给每一个公民有行使民**利的本事，这是他们的最基本的宗旨。而中国的教育，是从科学技术出发的，是为了培养科学家，培养人才。在这种教育制度下，孩子们付出了很大的代价，叫做“优秀的代价”，结果是导致了他们的很多不优秀。2.美国的教育体系不仅仅包括那些知名的高校，也包括深藏在每一位家长和教师头脑里的先进的教育理念，如鼓励孩子追寻爱好和梦想，倡导合作、主动、创新等等。中国的教育体系确很像一条制造工业品的流水线，大家都遵循同样的程序、同样的标准，走进去的的孩子形形色色，出来的孩子却都一模一样。
中国正在成为世界上最大的经济体，但中国是否能成为真正的科技强国，还要取决于我们能否在教育领域赶上西方。中国的教育观念和教育体系需要不断发展、变革，中国的下一代需要在更好的环境下健康成长。期望有更多的中国学生能够找到真正属于自我的广阔天地。
暑假，阅读了凌志军的《成长比成功更重要》。
全书分别以“起跑线”、“相信你自己最聪明”、“我到底要什么”、“爸爸和妈妈”、“大脑的成长”、“学*是一种态度”、“情商时代”和“大师在哪里”为主题，展开阐述。
《成长比成功更重要》这本书，讲述了30多名微软小子成长过程，在他们的成长历程中，作者努力探寻30个“微软小子”成功背后的成长规律。他们成长的故事告诉我们，他们并不一定拥有比常人更智慧的大脑，但他们都是经过不断进取、不断超越自我，直至成功。
书中打动我的细节有：美国许多学校的墙上都贴着大方、友善、诚实、自重、合作、自控、责任、同情心、坚韧等鲜艳的字体。教室的墙壁上没有成绩单，有的是一张张笑脸相片，下面写着类似“杰克今天用两种方法解决了问题”的语言。这些细节都是爱的流露，更是对成长的关注。
在微软小子的故事中，作为老师的我反思我能为孩子们的成长做些什么呢？首先，我们应该让我们的孩子知道“人品第一”，让孩子们学生学会关爱、尊重、宽容、廉耻。其次，我们要端正观念，在教育的过程中我们要眼中有“人”，真正关注孩子们的心理需求、心灵感受，遵循孩子们的个性和成长规律，因势利导。让孩子学会关注自己。最后，我们落实在自己的教育行为上，我们应该果断地指出是非，热情地赞扬他们的优点，真情地鼓励他们做自己喜欢的事，帮助孩子们认识自己，科学地指导改进的方法。我相信，如果我们对孩子给予了科学的、人性的、全面的培养教育，就不愁哪个孩子不能成功！作为父母师长需要做的就是保护孩子们追求知识的兴趣，孩子天然存在差异，但相同的是都喜欢父母师长用正面的方法来鼓励他们的进步，而不是用负面的方法来嘲笑他们的过失。用我们的耐心和爱心陪伴他们的成长。
《成长比成功更重要》是每个渴望成功者最好的心灵驿站。成功是目标，成长是到达目标的道路。但这条曲折的道路并非一帆风顺，有时让我胸有成竹，有时让我垂头丧气，甚至迷失自己，在挫折面前选择最多的就是软弱和妥协。读完《成长比成功更要》这本书，我茅塞顿开，书中质朴、*凡、意味深长的小故事，帮我理清了思索，让我悟出了如何做最好的“你自己”。
每个人都渴望知道自己该如何成功，每位家长都希望自己的孩子尽快成材，每个老师都盼望自己教出来的学生早日取得喜人的成绩。但说起来容易做起来难呀！李开复所谈是一批最优秀的中国人——30个“微软小子”的成长过程。他们并不拥有一个比我们更聪明的大脑，那么他们凭什么变得和我们不一样，就凭着他们自身的努力，他们的自信，当然也离不开他们的家庭教育，他们每个人都饱受挫折，但他们站起来了，使自己更坚强，更“聪明”有句话说得好，“没有岩石阻挡，哪能激起美丽的浪花？”
想想自己，作为家长应该给孩子提供怎样的环境，让他充满自信，让他向“E学生”发展。从“微软小子”的身上，我看到了希望，只要找对了方向，自己的孩子一样也会有出息。反思自己，作为老师如何在成长的路上做最好的`“你自己”为什么在成长的路上过的如此艰辛？没有能够更优秀，不是因为天生不够聪明，而是因为不是按照自己的想法去使用聪明，而总是按照别人的标准使用自己的聪明，即使优秀了还是不快乐，是因为总认为“最好”的含义是战胜别人，而没有想到真正最好的是成为最好的“你自己”。
做人做事，道理是有一样的，不应该总是跟着别人走，也没有必要看别人怎么评价你。做你自己！就会发现心里有一块是真正属于你自己的。激情一定就在那个地方。认识到自己的激情所在，不要压抑它，把它开发出来，就可以看到价值就在那里。
看完这本书，我不仅对为人师、为人母有所得，对自己的工作和将来也有一定的指导意义。面对生活中的一点挫折，我不再软弱，想想“微软小子”的成长历程，我会更加坚强。努力改变自己，不断进取，超越自我，更加坚定了信念。在今后的人生中，我会越活越精彩，因为我知道了，我不需要成为“最好的”，但我会成为“最好的我自己”。
——成长比成功更重要读书心得 (菁华5篇)
每个学生都渴望自我成功，每位家长都期望自我的孩子成材，每个教师都期盼自我教出的学生取得喜人的成绩。可是，成长的道路并非是一帆风顺的。《成长比成功更重要》这本书谈了一批最优秀的*人成长的过程。从王坚到许峰雄，从张宏江到张亚勤，书中每一个真实的故事，每一段生动的点评，每一句诚恳的话语都能够成为成长之路上的坚实阶梯，能够让学生、家长和教师明白自我该怎样做才能不断成功。
这本书给我印象最深的是中美两国教育的比较。美国是当今世界的NO.1，它之所以强盛，主要是因为它拥有最先进的教育体系：1.美国的教育是从人的角度去讲，教给你怎样做人，怎样对待别人，教给每一个公民有行使民*利的本事，这是他们的最基本的宗旨。而*的教育，是从科学技术出发的，是为了培养科学家，培养人才。在这种教育制度下，孩子们付出了很大的代价，叫做“优秀的代价”，结果是导致了他们的很多不优秀。2.美国的教育体系不仅仅包括那些知名的高校，也包括深藏在每一位家长和教师头脑里的先进的教育理念，如鼓励孩子追寻爱好和梦想，倡导合作、主动、创新等等。*的教育体系确很像一条制造工业品的流水线，大家都遵循同样的程序、同样的标准，走进去的的孩子形形色色，出来的孩子却都一模一样。
*正在成为世界上最大的经济体，但*是否能成为真正的科技强国，还要取决于我们能否在教育领域赶上西方。*的教育观念和教育体系需要不断发展、变革，*的下一代需要在更好的环境下健康成长。期望有更多的*学生能够找到真正属于自我的广阔天地。
暑假期间，我读了一本名为《成长比成功更重要》的教育专著。
这本书讲述的是30个天才“微软小子”的成长历程。是一本新东方力推的成长励志作品。“成长”是一个关乎教育、人才乃至整个社会的话题。每个学生都渴望明白自我该如何走向成功，每位家长都期望自我的孩子尽快成才，每个教师都期盼自我教出的学生早日取得喜人的成绩。可是，成功并不等同于成长。成功是你的目标，成长是你到达目标的道路。这条道路并非一帆风顺，有的人没能坚持到终点，有的人在挫折面前选择了软弱和妥协，也有的人用正确的方法和坚定的信念取得了令人瞩目的成功。《成长比成功更重要》这本书谈的正是一批最优秀的*人成长的过程。
从书中的王坚到许峰雄，从张宏江、沈向洋到张亚勤，书中每一个真实的故事，每一段生动的点评，每一句诚恳的话语，都能够成为成长之路上的坚实阶梯，能够让学生、家长和教师明白自我该怎样做才能不断成功。在这本书里，我们看到一大批聪明、主动的学生不断超越自我，挑战极限，一个又一个伟大的父母、师长用劳动和心血为子女的成长之路默默付出……《成长比成功更重要》像一部小说，更像一部奏鸣曲，它是每个渴望成功者最好的心灵驿站。
“不承认自我是天才的天才们在讲述他们的成长故事”。这些故事能够让家长们明白怎样培养孩子，让教师明白怎样完整教学，让学生明白怎样获得自信。不但学生、家长、教师需要关注《成长比成功更重要》，整个社会都应当关注“成长”。*正在成为世界上最大的经济体，但*是否能成为真正的科技强国，还要取决于我们能否在教育领域赶上西方。美国之所以强盛，主要是因为她拥有最先进的教育体系，并能经过该体系吸引全世界的杰出人才。美国的教育体系，不仅仅包括那些知名的高校，也包括深藏在每一位家长和教师头脑里的先进的教育理念。*的教育观念和教育体系需要不断发展、变革，*的下一代需要在更好的环境下健康成长。
凌志军先生期望借《成长比成功更重要》一书“改变对教育的看法”，这应当是*教育体系走向成功的第一步。期望更多的人阅读《成长比成功更重要》，认识《成长比成功更重要》，理解《成长比成功更重要》，期望有更多的*学生在《成长比成功更重要》的帮忙和鼓励下，找到真正属于自我的广阔天地。
本书中的许多故事的确令人深思，尤其是做家长和教师的，不能不反思自我的得失。但每一个学生也绝对不能放松。30个天才“微软小子”的成长故事证明一个道理：所有天才都是能够教出来的。最重要的事情不是“打败别人”，而是“成为最好的你自我”。教育学生“最重要的东西不是钱，不是家庭，也不是运气，而是‘不要小看自我’”。“仅有做好了‘应当做的’，才能愉快的‘做喜欢做的’。”教育自我“改变我们对教育的看法，让自我像天才一样成长”。“我们既然无法改变教育，那就改变对教育的看法。”
我很喜欢凌志军先生的著作《成长比成功更重要》。作者凌志军是人民日报社高级编辑，资深记者，当今*时政作家的代表性人物。《成长比成功更重要》这本书提出了一个新概念：学生E，既有很高的情商（EQ），能快乐、享受学*（Enjoy），并做到杰出（Excellence）。全书以“起跑线”、“相信你自己最聪明”、“我到底要什么”、“爸爸和妈妈”、“大脑的成长”、“学*是一种态度”、“情商时代”和“大师在哪里”为主题，铺陈展开，一一阐述。
每一次我看完这本书，都有一股强烈的震颤在心中回荡，让我久久不能释怀。“成长”是一个关乎教育、人才乃至整个社会的话题。每个学生都渴望知道自己该如何走向成功，每位家长都希望自己的孩子尽快成材，每个老师都期盼自己教出的学生早日取得喜人的成绩。《成长》这本*录了微软亚洲研究所30余位研究员的成长故事，谈的正是这批被称为“微软小子”的*人成长的过程。书中描绘了一篇篇引人入胜、意味深长的小故事。在这些故事里，有欢笑也有悲伤，有激情也有怅惘，有的让人拍案叫绝，有的让人热泪盈眶。在这本书里，我看到一大批聪明、主动的学生不断超越自己，挑战极限，一个又一个伟大的师长用劳动和心血为学生的成长之路默默付出……
《成长》像一本故事集，《成长》更像一部奏鸣曲，《成长》是每个渴望成功者最好的心灵驿站。每次看这部《成长》，我都心潮澎湃。翻开《成长》，在开篇有这样一句话：“所有天才都是可以教育出来的。”在从事教育事业长达十几年的时间里，我希望通过授课、与学生交流等方式来分享和分担这个时代年轻人的生存感受，并且尽可能地提供一些我的经验让他们选择参考。我希望自己能够成为像这些“微软小子”在关键的时候遇到的优秀的、让人难以忘怀的老师一样，让我的学生懂得如何在现实中放飞自己的理想，进而明白成长的意义。让他们知道：“成长比成功更重要”。从一份责任感出发，我在从事教育事业的过程中感受到了充实和满足，也有一种莫大的幸福感将我围绕。这种幸福感，来源于学生们给予我的信任，也来源于他们不断成长所带给我的鼓励，更来源于我深深感到我生命的价值。投入教育工作的每一天都带给我无比的振奋，每一刻都让我留下了深沉的回忆。随着时间的推移，在从事教育事业的过程中，我感到的不只是责任，我在工作中的收获也让我对教育有了更深层次的思考。凌志军先生把《成长》一书结论归纳为“我们既然无法改变教育，那就改变对教育的看法”而我时常会问自己：“在国家大的教育背景下，我如何通过教育端正学生对教育的看法？怎么能把E学生的精髓传授给我的学生？”。在过去的工作中，我有幸看到一批又一批青年学生的成长和成功。然而成功是一个目标，成长则是达到目标的道路，是成功必经的过程，在青年学生的成长中有很多的事情需要注意，这过程并非一帆风顺。读完这本书，使我更加明白了优秀的、让人难以忘怀的老师在这些学生的成长过程中起到的巨大作用。
《成长》一书对我一直以来从事的教育事业具有积极的指导作用，让我更加清晰地认识到学生的成长是一个艰苦而快乐的过程，教育的力量在与引导，在于矫正，在于关爱。我相信，在优秀的老师帮助和指导下，他们成功的概率将会大大增加。作为一名教育工作者，我将时刻带着教育的使命感和责任心去帮助青年学生创造更加美好的未来。
教育，是个永恒的话题。当下时值高考刚过，顷刻之间此题更是风靡每个角落，无论茶余还是饭后，大街还是小巷，城市还是农村，男女老少都将此题搬到了桌上。*日闲来无事，翻阅了凌志军先生的《成长比成功更重要》一书，感慨良多，感触颇深！
在“万般皆下品，唯有读书高”的古训之下，*的教育便千篇一律的盯上了分数，而孩子自然而然便成为一个个由学校和家长一起打造的精美零配件，同时都寄希望于这些零配件予以走向成功。孩子们在失去了自由，失去了童真，失去了快乐的同时，倍受煎熬。于是乎，青少年儿童轻生的、离家出走的、仇视父母师长的等等形形色色的社会问题都浮出了水面。于是乎，儿童心里专家多起来了，学校心里诊室增设了，医院呼吁必须给孩子解压了……
《成长比成功更重要》一书罗列了一个个普通孩子凭借自己的勤奋和智慧成为世界顶尖计算机科学家的成功案例，以此来说明在人们眼中的神童只是一个*凡得不能再*凡的孩子，他们许多都出生在贫寒的家庭，没有显赫的身世，与我们大多数孩子一样拥有着正直朴实的父母的爱。同中求异，他们拥有极高的情商，他们的童年都很自由、快乐，他们都有自己最大的兴趣和爱好，他们都知道自己真正想要什么，而不是父母想要什么。
在此，又回到我们的教育话题，我们一起来看看2000后的孩子，他们在做什么呢？
早在妈妈肚子里时，他们必须完成每日的胎教；幼儿园里，父母们争先恐后，上午音乐、下午舞蹈、周六钢琴、周日英语，孩子们每天像赶集一样，而家长则不遗余力。小学了，书包基本不用背，得用两个轮子在地上滚着走，瘦小的双肩无力承爱沉重的书本负荷。八、九十年代里那些个美好的童年已被老师和家长们剥削得所剩无几。放眼一看少年宫，培训社，双休日、寒暑假必定成为最热闹的一隅。
“我的童年有一个梦想，能像白天鹅般舞动在台上，我想让我的孩子完成我未能实现的梦想……”
“我家孩子三岁的时候就能完整的唱好些歌，我想让她在这方面有所建树……”
“同样的三岁，张家的孩子能背唐诗三百首里好些诗了，我家孩子也要赶紧学了……”
从此，孩子们再也没有了自由！为着这些父母们的梦想，父母们的喜好，他们得不到尊重，更不能向权威呐喊：我想要！我决定！我喜欢！
自古代起，科考成为我们所谓的国粹后，分数，也便决定了每位孩子的命运。前段时间一则新闻，广州一小学三年级的孩子因考试考了98分，极度郁闷，家长也称压力大，我不禁为孩子抱屈。分数，当然能代表一孩子在书本上的学*成绩，我想问，综合素质呢？思想品德呢？孩子的情商如何呢？统统都没有，唯有分数高，便能博得父母、老师的莞尔一笑。
凌志军先生说：“千军万马过独木桥，跨过了未必万事大吉，未过的并不代表着失败。”就拿现在的高考来说，每年六月份，整个*就像应对一场早已备好了的仗，这场仗的参与者不仅仅是高考生，更多的是父母，老师，同时也包括国家的一些行政职能部门。家长们更是摩拳擦掌，陪考到最后一科。所以有社会评论家们说：高考，不知道是高倒了孩子还是考倒了父母！
凌志军先生说：“并没有发现考试分数第一名的孩子与日后的成才有必然的联系”。可是在我们父母和老师的心中，排队文化与状元崇拜是几乎每个家庭乐于谈及的一件事，甚至有些家长总会这样要求孩子，如果考不到第一名，你不许这样不许那样！学*已经让很多孩子都觉得，我不是为自己学，我是为了我的'父母和老师而学。
我们强烈呼吁教育的多元化，按部就班的过坎制度让孩子苦恼，让他们不堪重负。在一条流水线上生产出来的产品千篇一律，在一条流水线上教育出来的孩子，被*题、试卷、分数、名次紧紧的包围得没有更多的时间和空间去思想，也便丢失了特性。
多年前，80年代的我们这批人，在经过家长和老师严历的教导后，有部分便在高考这个坎上成功的跳进了大学校门。回头发现，大学不是我们所想的伊甸园，想学的东西没有学到，于是惶惶不可终日，消磨了4年宝贵的青春，也耗费了父母含辛茹苦攒了大半辈子的积蓄。现在想想，用四年读大学的时间来学自己非常感兴趣的东西，或许比现在更有用处！这就是我们一成不变的教育所留下的诸多遗憾。
一个八岁的男孩，在他四岁的时候，父母便发现其模仿能力很强，对音乐节奏挺有感觉，并能跟着电视上有些音乐起舞，其母说：“让这孩子学舞蹈吧”。其父说：“男孩子，学啥舞蹈，这是女孩子做的事，要学就学蓝球，游泳”！孩子本人挺喜欢跳舞的，有时随便一个不经意的动作，我们都觉得娴熟至极。后来，这孩子被少年宫的舞蹈老师相中，并表示可以破例收一名男孩，然而，父亲的话已根深蒂固深入他心，再感兴趣也还是放弃了。
我们不能改变教育，但我们可以改变对教育的态度！我只想告诉全天下的父母：每位孩子都是神童，都是天才，但是需要每位家长作正确的引导，而不是一味的强求。让我们的孩子在玩乐中学*，在自由中成长，在成长的过程中历练成才。
暑假，阅读了凌志军的《成长比成功更重要》。
全书分别以“起跑线”、“相信你自己最聪明”、“我到底要什么”、“爸爸和妈妈”、“大脑的成长”、“学*是一种态度”、“情商时代”和“大师在哪里”为主题，展开阐述。
《成长比成功更重要》这本书，讲述了30多名微软小子成长过程，在他们的成长历程中，作者努力探寻30个“微软小子”成功背后的成长规律。他们成长的故事告诉我们，他们并不一定拥有比常人更智慧的大脑，但他们都是经过不断进取、不断超越自我，直至成功。
书中打动我的细节有：美国许多学校的墙上都贴着大方、友善、诚实、自重、合作、自控、责任、同情心、坚韧等鲜艳的字体。教室的墙壁上没有成绩单，有的是一张张笑脸相片，下面写着类似“杰克今天用两种方法解决了问题”的语言。这些细节都是爱的流露，更是对成长的关注。
在微软小子的故事中，作为老师的我反思我能为孩子们的成长做些什么呢？首先，我们应该让我们的孩子知道“人品第一”，让孩子们学生学会关爱、尊重、宽容、廉耻。其次，我们要端正观念，在教育的过程中我们要眼中有“人”，真正关注孩子们的心理需求、心灵感受，遵循孩子们的个性和成长规律，因势利导。让孩子学会关注自己。最后，我们落实在自己的教育行为上，我们应该果断地指出是非，热情地赞扬他们的优点，真情地鼓励他们做自己喜欢的事，帮助孩子们认识自己，科学地指导改进的方法。我相信，如果我们对孩子给予了科学的、人性的、全面的培养教育，就不愁哪个孩子不能成功！作为父母师长需要做的就是保护孩子们追求知识的兴趣，孩子天然存在差异，但相同的是都喜欢父母师长用正面的方法来鼓励他们的进步，而不是用负面的方法来嘲笑他们的过失。用我们的耐心和爱心陪伴他们的成长。
——成长比成功更重要读书心得优选【5】篇
读凌志军先生所著作的《成长比成功更重要》这本书，我深深感受到中国教育和美国教育的差异。教育和成长牵动每个家庭成员的心，我们一直提倡素质教育，但现实教育有着明显的弊端，就像书中所说：我们的教育就像一条制造工业品的流水线，大家都遵循同样的程序同样的标准，进来的孩子形形色色，出来的孩子却一模一样，否则就得不到社会认同。
实际上，教育学生和产品制造是完全不同的两码事，因为这样许多家庭陷入深深苦恼，读了这本书的有些家长会说：书中讲的都很有道理，也令人向往，可是现在社会就是这样，我们没有办法做出任何改变……
每个学生都希望自己成功，每位家长都希望自己孩子成才，每个老师都希望自己的学生取得优异的成绩，都是劳有所得的想法，但是有的时候做事就像剥一颗洋葱，你可以一层一层往里面剥而一直看不到最核心。成功不等同于成长，成功是最终目标，成长的过程却是条条大路通罗马。我们常常举例的都是一个又一个普通孩子凭借智慧加勤奋成为旁人眼中天才的真实案例，这样在孩子和家长之间一直达不到一个认同。
但是从辩证的角度来看：一件事情有它的弊端，必然也会有它好的一面，在学校现有教育训练学*体制下，我们仍有大批的学生、主动学*的学生不断超越自己，挑战极限,我们不能以偏盖全否认这一事实。
考虑和看待事情不能过分放大消极面，缩小它的积极面，同样在现有教育体制下，这些学生并不拥有比我们更聪明的大脑，所经历的教育制度也和我们没有不同，但是他们仍有很多的人走向成功，所以我们需要转换观念：我们既然无法改变教育，那就改变我们对教育的看法.用积极的态度去迎接学*,做回一个主动的人。
我们身边是小学阶段的学生谈论起学*和作业，即使成绩优秀但还是不快乐，这就需要我们家长做正确引导和陪伴,好的学*不是把别人PK掉，而是我每天一点的进度是提升自己，努力使自己变得优秀，学*好比走在登山的路上,不要只看最后的目标,而失去了享受一路登山风景的过程,让家长和孩子在《成长比成功更重要》的帮助鼓励下，把我们现教育训练方式当作一种历练和锤炼，百炼成钢，成就最好的自己!
在成长中体会，体会成长中蜕变的痛苦，体会成长中淬炼的忍耐，成功在远方，成长在脚下。
《成长比成功更重要》这本书最*很热，书里罗列的诸多案例无非围绕书名展开举证和论述，事例朴实，以小见大，给阅读者提供了广泛的思考空间。
为人父母，我读过后也感慨万千，更多地对于孩子培养的导向问题进行了反思。
从我们自身的学*经历，一直延续到现在孩子的学*大环境，应试教育的导向一直未变，孩子的考试成绩变成孩子“好”“坏”的重要考量指标，在这样的环境下，孩子的学*缺少了主动，更多的是被动接收教育灌输。即便成绩优秀，孩子能真正快乐吗?
“你的一生能走多远，很大程度上取决于童年的天地有多大”。是啊，孩子的童年是一支画笔，可以挥洒出绚丽的色彩;孩子的童年是一张白纸，可以描绘出缤纷的图案。任何一个孩子都有自己的梦想，或大或小，而这些才是孩子快乐向上的根源。
我们无力改变现有的环境，但我们可以和孩子共同理解环境，尊重自己，更要尊重环境中的人和物。我们要学会倾听孩子的诉说，雨露般地润泽孩子的心灵，坚定地支持孩子的正确追求。我们不求孩子的一时得失，我们渴求孩子情商的健康发展;我们不求孩子的一时得失，我们渴求孩子能找到真实的自我。
“成长”，仅仅两个字，却涵盖了自信、克制、坚持、努力等等诸多的人生哲理，这两个字不会是某个人生阶段的写照，而是整个人生的历练。
孩子不仅仅属于我们父母，孩子更多地属于整个美好的世界。孩子最终的成功来源于积累，而孩子的成长来源于生活，孩子成长的动力离不开梦想。
呵护孩子的梦想，陪伴孩子追逐梦想，即便不能成功，仍可笑对快乐征程!
《成长比成功更重要》这本书并不是我喜欢阅读的类型，读起来也不那么的吸引，虽然有很多的小故事，可是大凡是励志类的书籍总是有这样大同小异的故事汇集而成的。关于对这类书的好坏，我无法做出判断，只能说它对读者的启迪不在于内容、思想和语言，更重要的是读者心中一直都有的东西，或许阅读过程中没有任何想法，但是之后随着某些东西的逐渐清晰或者是一闪念的只言片语，都可能让你回想起些什么，每本书的好坏都是因人而异的，都是因读者的心态、经历、情景而异的。
纵观整本书而言对我留下印象最深的就是父母的教育，父母是孩子最初的老师，在孩子幼年时期形成的行为、*惯、性格等在孩子的一生中都会起到很大的影响，而这一时期与父母的教育是非常有关的。
“没有人强迫她，她喜欢到哪里就到哪里，喜欢学到什么程度就什么程度。‘他们只是非常严格的培养我的学**惯，而且是在潜移默化中影响我。我的好*惯都是在我懂事之前养成的……”一个从小养成的好*惯使张黔成为最优秀的研究员，正如她所说的她的父母在他刚开始学*的时候强迫她集中注意力学*，之后成了*惯。由此可见父母在培养孩子良好的学**惯方面是很重要的。
“严格但不强迫，就意味着承认孩子的天性和尊重孩子的兴趣，让孩子*惯于一种规则，而不是就范于一种规则。”在很多成长的故事中父母都是很严格的，这种严格也是规范孩子的行为方式、良好的学**惯的必须条件。
“人脑和人心一样，朝着被赞赏的方向走。”除了严格的要求，许多成为微软小子的人并不是被批评出来的，“好孩子是夸出来的”，书中不乏这样的例子，父母们可以用这种方式激励自己的孩子。
“父母对孩子的影响力，不是取决于这些因素，而是取决于父母和孩子的关系是否融洽。”无论是父母本身的综合素养还是教育方式只有在与孩子融洽相处时才能对孩子产生巨大影响。
任何的成功都是无法复制的，但是我们可以借鉴。每一个人，都无法避免其成长的历史时期对他的影响，而如何在这种历史大环境下，做最好的你自己，则是唯一留给我们发挥的空间。
我很喜欢凌志军先生的著作《成长比成功更重要》。作者凌志军是人民日报社高级编辑，资深记者，当今中国时政作家的代表性人物。《成长比成功更重要》这本书提出了一个新概念：学生E，既有很高的情商（EQ），能快乐、享受学*（Enjoy），并做到杰出（Excellence）。全书以“起跑线”、“相信你自己最聪明”、“我到底要什么”、“爸爸和妈妈”、“大脑的成长”、“学*是一种态度”、“情商时代”和“大师在哪里”为主题，铺陈展开，一一阐述。
每一次我看完这本书，都有一股强烈的震颤在心中回荡，让我久久不能释怀。“成长”是一个关乎教育、人才乃至整个社会的话题。每个学生都渴望知道自己该如何走向成功，每位家长都希望自己的孩子尽快成材，每个老师都期盼自己教出的学生早日取得喜人的成绩。《成长》这本**录了微软亚洲研究所30余位研究员的成长故事，谈的正是这批被称为“微软小子”的中国人成长的过程。书中描绘了一篇篇引人入胜、意味深长的小故事。在这些故事里，有欢笑也有悲伤，有激情也有怅惘，有的让人拍案叫绝，有的让人热泪盈眶。在这本书里，我看到一大批聪明、主动的学生不断超越自己，挑战极限，一个又一个伟大的师长用劳动和心血为学生的成长之路默默付出……
《成长》像一本故事集，《成长》更像一部奏鸣曲，《成长》是每个渴望成功者最好的心灵驿站。每次看这部《成长》，我都心潮澎湃。翻开《成长》，在开篇有这样一句话：“所有天才都是可以教育出来的。”在从事教育事业长达十几年的时间里，我希望通过授课、与学生交流等方式来分享和分担这个时代年轻人的生存感受，并且尽可能地提供一些我的经验让他们选择参考。我希望自己能够成为像这些“微软小子”在关键的时候遇到的优秀的、让人难以忘怀的老师一样，让我的学生懂得如何在现实中放飞自己的理想，进而明白成长的意义。让他们知道：“成长比成功更重要”。从一份责任感出发，我在从事教育事业的过程中感受到了充实和满足，也有一种莫大的幸福感将我围绕。这种幸福感，来源于学生们给予我的信任，也来源于他们不断成长所带给我的鼓励，更来源于我深深感到我生命的价值。投入教育工作的每一天都带给我无比的振奋，每一刻都让我留下了深沉的回忆。随着时间的推移，在从事教育事业的过程中，我感到的不只是责任，我在工作中的收获也让我对教育有了更深层次的思考。凌志军先生把《成长》一书结论归纳为“我们既然无法改变教育，那就改变对教育的看法”而我时常会问自己：“在国家大的教育背景下，我如何通过教育端正学生对教育的看法？怎么能把E学生的精髓传授给我的学生？”。在过去的工作中，我有幸看到一批又一批青年学生的成长和成功。然而成功是一个目标，成长则是达到目标的道路，是成功必经的过程，在青年学生的成长中有很多的事情需要注意，这过程并非一帆风顺。读完这本书，使我更加明白了优秀的、让人难以忘怀的老师在这些学生的成长过程中起到的巨大作用。
《成长》一书对我一直以来从事的教育事业具有积极的指导作用，让我更加清晰地认识到学生的成长是一个艰苦而快乐的过程，教育的力量在与引导，在于矫正，在于关爱。我相信，在优秀的老师帮助和指导下，他们成功的概率将会大大增加。作为一名教育工作者，我将时刻带着教育的使命感和责任心去帮助青年学生创造更加美好的未来。
暑假，阅读了凌志军的《成长比成功更重要》。
全书分别以“起跑线”、“相信你自己最聪明”、“我到底要什么”、“爸爸和妈妈”、“大脑的成长”、“学*是一种态度”、“情商时代”和“大师在哪里”为主题，展开阐述。
《成长比成功更重要》这本书，讲述了30多名微软小子成长过程，在他们的成长历程中，作者努力探寻30个“微软小子”成功背后的成长规律。他们成长的故事告诉我们，他们并不一定拥有比常人更智慧的大脑，但他们都是经过不断进取、不断超越自我，直至成功。
书中打动我的细节有：美国许多学校的墙上都贴着大方、友善、诚实、自重、合作、自控、责任、同情心、坚韧等鲜艳的字体。教室的墙壁上没有成绩单，有的是一张张笑脸相片，下面写着类似“杰克今天用两种方法解决了问题”的语言。这些细节都是爱的流露，更是对成长的关注。
在微软小子的故事中，作为老师的我反思我能为孩子们的成长做些什么呢？首先，我们应该让我们的孩子知道“人品第一”，让孩子们学生学会关爱、尊重、宽容、廉耻。其次，我们要端正观念，在教育的过程中我们要眼中有“人”，真正关注孩子们的心理需求、心灵感受，遵循孩子们的个性和成长规律，因势利导。让孩子学会关注自己。最后，我们落实在自己的教育行为上，我们应该果断地指出是非，热情地赞扬他们的优点，真情地鼓励他们做自己喜欢的事，帮助孩子们认识自己，科学地指导改进的方法。我相信，如果我们对孩子给予了科学的、人性的、全面的培养教育，就不愁哪个孩子不能成功！作为父母师长需要做的就是保护孩子们追求知识的兴趣，孩子天然存在差异，但相同的是都喜欢父母师长用正面的方法来鼓励他们的进步，而不是用负面的方法来嘲笑他们的过失。用我们的耐心和爱心陪伴他们的成长。
——《比金钱更重要》教学设计 (菁华3篇)
课时目标：
1、朗读好“我”与车主的对话。
2、深读课文，培养学生研究、交流的能力。
3、懂得“诚实和信任比金钱更重要”，感受人与人之间的真诚友好。
教学重点：
引导学生发现课文中的重要信息(包括隐信息)，品悟课文的中心思想。
教学过程：
一、课前谈话，导入课文。课前谈话，聊有关金钱的话题。
根据交流板书：金钱重要
师：可是，在我们的生活中，有没有什么比金钱更重要呢?(补充板书：比
更)导入课题，齐读。
二、初读，感知课文内容。
1、请同学们快速浏览课文，想一想课文讲了一件什么事。
2、指名根据老师要求复述故事。先想想怎么说，自己练*说一说，尽量把意思表达清楚完整。
“我”在的情况下撞坏了一辆绿色小汽车的反光镜。事情发生后，“我”。结果绿色小汽车车主不但没有让“我”赔偿，还对“我”表示感谢，感谢“我”的。
三、品读对话，分析事故原因，领会人物品质。
1、喜欢这个故事的结局吗?为什么?
2、故事是以作者“我”和绿色小车车主之间的对话结束的。我们来看这段对话。(出示对话内容。)
3、发现了吗?这些对话中，有一句与众不同，哪一句?有什么不同。
(第一句，写出了我说话时的心情和语气。)
没有任何提示语，只有人物直接说出的话，这样的对话，
叫做直接对话，直接对话的好处就是简洁明了，同学们在写作中可以适当应用。
4、好好读读这些对话，联系前面的故事，看看你能从人物的话语中体会到什么?(说说看，从人物的哪些话语中体会到了什么?)
5、一个是诚实、有责任心、心胸宽广的作者，一个是同样宽容豁达、坦诚而且重义的陌生车主。他们的人和他们的话都给我们留下了深深的印象。让我们带着这些认识，好好读读这段对话，对出人物的心情和语气。同桌之间练*分角色读一读。指名尝试读一读。男女生分角色读一读，老师读提示语。
6、老师也想读一读，大家猜，老师想读哪一句?为什么?这一句揭示了文章的'中心，而且还点了题。写得非常自然。
四、总结、升华、拓展。
1、学到了这里，课文告诉我们人与人之间比金钱更重要的是什么呢?诚实与信任(板书：诚实与信任)。
2、你能从生活中举出一些事例来说明生活中“诚实和信任”的重要性吗?这样看来，这里的“人和人之间”是说谁和谁之间?(不光是“我”和车主之间，还可以是同学之间、同事之间、师生之间、国家和国家之间等等。)
3、其实，这篇课文又何止告诉我们诚实和信任比金钱更重要呢?同学们，敞开你们善于发现的心灵，想想课文中还告诉了我们哪些比金钱更重要的东西?(作者和陌生车主的彼此宽容、高度的责任心，又何尝不是无价之宝呢!)
4、相信同学们在这堂课上通过对课文的学*，对“诚实和信任”已经有了更深的理解，对生命中那些比金钱更加重要的东西也有了更加清醒的认识。此时此刻你最深的感受是什么?请用一句话写下来，写在老师发下的留言条上，送给
你最想送的人。
5、老师也想同学们留下一些东西：出示关于诚实和信任的名言词句。
教师带读。
师：同学们老师希望你们能谨记这些话，从最基本的一点一滴做起，做一个真正道德高尚的人。
6、最后，让我们带着对“诚实与信任”的笃信，齐读课文的最后一段(第11自然段)：
我很后悔……但他的“诚实和信任比金钱更重要”的话却深深地印
在我的脑海里。留下一个思考：在陌生车主撂下电话后，作者感到很后悔，……
作者在后悔什么呢?他可能是怎么想的?他可能还会怎么做?
教学目标：
1．学*本课生字。积累本课词语。
2．有感情地朗读课文，练*表演“我”和车主通话的情景。
3．认识诚实守信的重要，引导学生在生活实践中努力培养自己具备这种最基本的良好品德。
教学重点：
用对话的不同形式改写文中对话的内容。
教学难点：
体会人物对话时的不同心情。
教学用具：
投影仪，小黑板。
教学时间：
两课时。
第一课时
教学目标
（一）初读课文，学*生字词。
（二）练*复述课文，概括主要内容。
教学重、难点：
练*复述课文，概括主要内容。
教学过程：
（一）导入新课
1、教师导语：同学们，你们认为“金钱”重要吗？还有比金钱重要的东西吗？（指名说）这节课，我们就来学*一篇课文，看看文中讲什么内容？（齐读课题）
2、板题：这比金钱更重要
①“这”指的是什么？这句话是谁说的？
②他是在怎样的情况下说的？
（二）带着问题初读课文
1、指名读课文。
2、请同学回答问题并强调“这”指的是“诚实和信任”。
（三）默读课文，准备练*复述。
1、自己默读课文，练*详细复述。
2、指名详细复述。（老师给出提示）
出示投影：
“我”深夜回家，停车时碰坏了小红车的反光镜，见四周无人，便留了字条。→三天后，接到了小红车主人的电话，表示感谢→并说出让“我”铭记的话：这比金钱更重要。
3、小组内练*简要地复述
4、根据提示，指名概括出文章的主要内容。
（四）检查生字词预*情况
1、出示字词，认读并理解
压力毕业任务姓名陌生
地址单据道谢雨刷纸条
1、默写字词并订正。
2、巩固练*
（１）写出反义词。
（２）写出近义词。
（五）作业
１．熟读课文
２．复述课文（由详细到简要）
第二课时
教学目标：
（一）理解课文内容
（一）并体会人物对话时的不同心情
教学重点：
练*表演对话
教学难点：
体会人物对话时的心情．
教学过程：
（一）复*导入
１．提问：课文主要讲了什么内容？“这”指什么？（指名回答）
①课文主要讲了“我”深夜回家时，撞坏了一辆小红车的反光镜，见四周无人，便写条留下自己的姓名、地址，准备赔偿。三天后，却接到了小红车主人表示感谢的电话，车主不但自己换上了反光镜，还说出了让“我”永远铭记的话：这比金钱更重要。
②“这”指的是诚实和信任。
２．导语：这节课，我们就要听一听他们的对话。
（二）深读课文，理解课文内容。
１．事情的起因；
（１）师问：这件事情是由什么引起的？
（２）学生自由读课文、思考。
（３）指名回答：这件事情是由“我”深夜回家停车时，撞坏小红车的反光镜，见四周无人，留条准备赔偿引起的。
（４）从哪些语句可以看出“我”诚实、守信？
①这辆车的车头超出停车线二三十厘米，但它毕竟是停着的，责任应在我。（主动承担责任）
②我环顾四周，不见一人，便在路灯下写了一张纸条压在小红车的雨刷下。纸条上，我写明自己的姓名、电话，希望车主与我联系。（便条以便联系）
２．事情的经过：人物对话。
（１）分角色朗读，并体会人物心情。
“噢！是你，很对不起，我不小心把你汽车的反光镜碰坏了。”（抱歉）
“没关系，已经换上了。我打电话是向你表示感谢的。”（感谢）
“不，是我要向你表示歉意。请你把购货单据寄来，我把钱寄给你。”（真诚）
“不用了，没几个钱。你在无人知晓的情况下主动给我留了条。这使我很感动。”（感动）
“这是应该的，这笔费用应由我支付。”（诚恳）
“不，人和人之间还有比金钱更重要的东西。你给我留下了诚实和信任，我再一次谢谢你！”（激动）
①“我”：抱歉→真诚→诚恳
②小红车主人：感谢→感动→激动
（3）练*改写、表演这段对话。
①用对话的四种形式，可以给对话填上表示心情、神态、声调的词语练*。
如：我抱歉地说连声感谢诚恳地说
感动地说真诚地说激动地说
低沉着声音说提高声调说语气*缓地说
面带笑容地说一本正经地说坚定地说
②分角色表演这段对话，可以加上一些动作。
（4）评选出最佳表演奖。
３．事情的结果
（１）齐读最后一段话。
（２）出示句子。
诚实和信任比金钱更重要。
①自由读句子。
②讨论：你怎样理解这句话？这句话表现了“我”什么品德？也表现了车主的什么美德？
③指名回答：表现了“我”诚实、守信，主动承担责任的优良品德；同时也表现了车主的豁达及善于从别人的行为中寻找做人准则的美德。
（三）小结全文
这篇课文赞美了人与人之间诚实、守信的美德。你通过学*，有什么感想和启发？
（四）布置作业
小练笔：将你生活中印象最深的事情写下来。
第一课时
教学目标：
1、学会10个生字，理解20个词语的意思。
2、学会用摘录法概括段落大意。
3、懂得“诚实和信任比金钱更重要”，感受人与人之间的友好与和谐。
教学重点：
学会用摘录法概括段落大意。
教学难点：
用摘录法概括第三段的段落大意。
教学过程：
一、谈话揭题
1、你觉得什么比金钱更重要？
2、课文中是说什么比金钱更重要？
二、自学课文
1、联系上下文理解词语。
2、小组讨论质疑。
三、检查自学
1、讨论疑难词语。
2、找出本文故事发生的时间、地点、人物、事件。
3、指名轮读课文、评议。
4、说说本课记叙的事情给你什么样的感受？
四、再读课文、理清脉络
1、默读课文，按事情的起因、经过、结果，结合第2题的提示给课文分段。
2、在归纳段意的基础上概括课文主要内容。
3、分角色朗读课文。
五、作业
1、课堂作业本。
2、抄写生字。
第二课时
教学目标：
1、学会用摘录法概括段落大意。
2、理解重点句的深刻含义。
3、学会用“歉意”、“道歉”造句。
4、懂得“诚实和信任比金钱更重要”，感受人与人之间的友好与和谐。
教学重难点：理解重点句的深刻含义
教学过程：
一、学*第二段
1、读题。课文里说的是：什么比金钱更重要？
2、这句话是谁说的？和谁说的？他是在什么时候说这句话的？其它还说了什么？（找句子，分角色朗读对话）
3、汇报朗读。说说语气恰当吗？
4、读读议议：
（1）这两个主人公给你什么样的感觉？你从哪里看出来？
[板：“我”：诚实（满怀歉意、由我承担）
“车主”：坦诚、信任
（感动、诚实和信任比金钱更重要）
（2）指导朗读。
（3）*汽车的主人为什么还要打电话向我表示感谢？
（4）分角色朗读。
5、“歉意”和“道歉”两个词可以调换吗？为什么？
用这两个词分别说一句话。
二、学*第一段
1、再读重点句。这位陌生的朋友为什么要打电话来？以前发生了什么事？找出有关段落。
2、“诚实和信任”表现在哪里呢？在课文上划出有关词句。
3、讨论汇报：
（1）环境差：天黑、有雾、看不清。
用“尽管……还是……”说一句话。
（2）尽责任：往回走、超出、毕竟、责任。
“毕竟”是什么意思？
用“毕竟”造句。
（3）作行动：环顾、不见一人、纸条、写明、联系。
4、你觉得“我”是个怎么样的人？
5、指导朗读。
三、课堂总结。
四、课堂作业。
第三课时
教学目标：
1、理解重点句的深刻含义。
2、有感情地朗读课文。
3、懂得“诚实和信任比金钱更重要”，感受人与人之间的友好与和谐。
教学重难点：
懂得“诚实和信任比金钱更重要”，感受人与人之间的友好与和谐。
教学过程：
一、学*第三段
1、齐读第三段。
2、说说本段的主要意思。
3、讨论：“诚实和信任比金钱更重要”为什么深深地印在我的脑海里？
4、说说你是怎样理解“诚实和信任比金钱更重要”的。
（联系自己的实际生活来谈谈体会）
二、总结课文
1、你还觉得“什么比金钱更重要？”
2、说说“我”和“车主”各有什么优点值得我们学*？
3、学了本篇课文对我们有什么启发？
三、朗读课文
1、小组合作，分角色朗读课文。
2、汇报朗读、评议。
四、续写
围绕“诚实和信任比金钱更重要”这个中心，续写这个故事，一个偶然的机会他们相遇了，（快速作文，口述）说一说，评一评。
五、课堂作业
《作业本》相关题目。
——《成长比成功更重要》读后感 (菁华5篇)
每个父母都盼望自我的孩子能够健康成长，长大**，成为一个成功人士，但成长比成功更加重要。成功是你的目标，成长是你到达目标的道路。这条道路并非一帆风顺，有的人没能坚持到终点，有的人在挫折面前选择了软弱和妥协，也有的人用正确的方法和坚定的信念取得了令人瞩目的成功。所以成长才是成功的基础，仅有先成长才能够成功。
《成长比成功更重要》这本书谈的正是一批最优秀的*人成长的过程。作者从生活中摘取许多有意义的小故事，加以修饰，一篇篇引人入胜，光彩夺目的成长小故事跃然纸上，他给我们人生无数的启迪，他给我们人生带来意义，让我们明白了要想成功就先要成长。
在这些故事里，有欢笑也有悲伤，有活力也有怅惘，有的让人拍案叫绝，有的让人热泪盈眶。在这本小书里，我们看到一大批聪明、主动的学生不断超越自我，挑战极限，一个又一个伟大的父母、师长用劳动和心血为子女的成长之路默默付出……《成长比成功更重要》像一部小说，更像一部奏鸣曲。《成长比成功更重要》是每个渴望成功者最好的心灵驿站。
著名人物李开复曾说过：我认为将对世界商业影响最大的一本书是《从优秀到卓越》，可是将对*影响最大的一本书是凌志军的《成长比成功更重要》。我想这句话用来形容这部书并不为过，他是孩子最好的启迪书，是一本值得永久纪念的书。
每个父母都盼望自己的孩子能够健康成长，长大**，成为一个成功人士，但成长比成功更加重要。成功是你的目标，成长是你到达目标的道路。这条道路并非一帆风顺，有的人没能坚持到终点，有的人在挫折面前选择了软弱和妥协，也有的人用正确的方法和坚定的信念取得了令人瞩目的成功。所以成长才是成功的基础，只有先成长才能够成功。
《成长比成功更重要》这本书谈的正是一批最优秀的*人成长的过程。作者从生活中摘取许多有意义的小故事，加以修饰，一篇篇引人入胜，光彩夺目的成长小故事跃然纸上，他给我们人生无数的启迪，他给我们人生带来意义，让我们明白了要想成功就先要成长。
在这些故事里，有欢笑也有悲伤，有激情也有怅惘，有的让人拍案叫绝，有的让人热泪盈眶。在这本小书里，我们看到一大批聪明、主动的学生不断超越自己，挑战极限，一个又一个伟大的父母、师长用劳动和心血为子女的成长之路默默付出……
《成长比成功更重要》像一部小说，更像一部奏鸣曲。《成长比成功更重要》是每个渴望成功者最好的心灵驿站。
著名人物李开复曾说过：我认为将对世界商业影响最大的一本书是《从优秀到卓越》，但是将对*影响最大的一本书是凌志军的《成长比成功更重要》。我想这句话用来形容这部书并不为过，他是孩子最好的启迪书，是一本值得永久纪念的书。
“成长”是一个关乎教育、人才乃至整个社会的话题。《成长比成功重要》谈的正是一批秀的*人成长的成长。他们并不拥有一个比我们更聪明的大脑，所经历的教育制度和我们的也没有什么不一样。那么，他们凭什么变得和我们不一样了？
30个“微软小子”的成长故事证明一个道理；所有天才都是教育出来的。最重要的事情不是“打败别人”，而是“成为的你自我”。作者把那些能够走向成功的学生概括为E学生：即ENJOY（欢乐地学）、EQ（情商比智商更重要）、EXCELLENCE（卓越）。
李开复、许峰雄、张亚勤、沈向洋、张宏江……书中每一个真实的故事，每一段生动的点评，每一句诚恳的话语都能够成为成长之路上的坚实阶梯，能够让我们明白自我该怎样做才能不断成功。
成功是一个人的目标，成长是到达目标的道路，但这道路并非一帆风顺，有的人没有能坚持到终点，有的人在挫折面前低下头来，也有的人能用正确的方法和坚强的信念取得了成功。
“成长比成功更重要”，这是一个多么有味道的句子，这是一个给人截然不一样的感觉的理念。在*这个以成败论英雄的社会，要提出这样的理念，是很具有前瞻性和革命性的。
凌志军的《成长比成功更重要》一书，其中记录了微软亚洲研究所30余位研究员的成长故事，是一个关于教育、人才、社会的记录与总结。书中记录了一批秀的*人成长的成长。作者从“微软小子”的成长生活中，采撷一些*凡但隽永的小故事，他以他独特的论述，使这些小故事变得精妙独到，在这些故事里，我们看到了欢笑、悲伤、活力、惆怅，我们看到了一大批聪明、主动的孩子，不断进取、不断超越自我，直至成功。凌志军期望借这本书，让国人改变对教育的看法，期望更多的*学生能在这本书的鼓励下，找到真正属于自我的广阔天地。
从思想认识上来说，做事情要注定成长更重要。有句话：谋事在人，成事在天。谋事即为过程，成事即为结果。它已经告诉我们，人所应当做的只是去某事，人的职责也只是去做，去感受这个成长。经过成长，获取经验，方法，教训，最重要的是锻炼自我。既然已明白成事在天，又何苦去看结果呢我们的奋斗只在于拼搏的成长。只要尽为己所能，就够了。结果真的无所谓。从客观事实上分析，做事情过程比结果更重要。做一件事同样都成功的人，我们更尊重那些告自我努力而成功的人，会看不起在成长中用卑鄙手段到达目的的人，为什么他们做事有同样的结果却得不到同样的认可呢？做一件事同样失败的人，我们仍然佩服那些付出自我努力的人，就像项羽，楚汉之争，他终以失败告终，但历史百年，他在世人的眼中永远是一位英雄。为什么同样是失败的结果，却有着大相径庭的后人评说呢正所谓，不以成败论影响，不看结果看成长。再举一个例子，拿化学课来说，如果做事结果比成长重要，那我们只要董教师告诉我们一个方程式的反映物，生成物与反映条件就行了。有何必费钱费时的让教师在课堂上做了演示实验之后，换要自我亲手做一遍呢？着就是成长的重要性。
感性上来说，没有成长就没有结果，想必大家都听说过“乌批邦”吧，它的提出者没有亲自去争取自我提出的梦想世界导致无批邦永远只能是空虚社会主义，而之后者亲身实践完善了一个争取的成长，才成就了真正的社会主义。由此说来，中结果轻成长是不是容易导致人去空想却不付注实践呢？很明显对方辩友承认了这一点，否则，就不会深思熟虑为辩论会去做准备了，而只会空等结果。
做事情的概念，能够很大，也能够很小，我们的一举一动都能够抽象成一个做事情的成长，就好比打篮球，当你一个人带球连过数人后上篮，即使没进，也比你在没人防的时候进一个球要舒服的多，这就是成长。
人活着，何必那么累呢？当我们历尽千辛万苦最终得到自我想要的结果，那又怎样样？这一个结果可能是下一个成长的开端，或者说它本身就包含于生命的成长之中，而重要的是我们体验了奋斗的艰辛，体验了努力拼搏后成功的喜悦，这就足够了，当然，结果并不是不重要，它能够是某一时期内支撑我们坚持下去的理由，它能够是旗帜，能够是号角，但不是目的，我们的牡丹是趁着年轻，尽可能的去体验多姿多彩的人生，体验是一种成长，生命是一种成长。
所有的结局都已经写好，所有的泪水都一启程，却忽然忘了是怎样一个开始，在那个古老的不再回来的夏日。
走吧，走吧，人总要学着自我长大，青春的脚步，有多仓促就有多空洞，有多悠闲就有多空虚，有多深情就有多虚伪，有多少获得就必然有多少失落。
结果？又有谁会明白结果呢开始的开始，是我们唱歌，最终的最终，是我们在走，不忧愁的脸，是我的少年，不仓促的眼，等岁月改变。
我们所能做到，仅有在走的成长中去体会，体会成长的成长中蜕变的痛苦，体会流量陨落的瞬间心的裂缝，然后在体会中学会长大，在体会中等青春散场。
结果在远方，成长在路上，路，在叫下。
《成长比成功更重要》这本书最*很热，书里罗列的诸多案例无非围绕书名展开举证和论述，事例朴实，以小见大，给阅读者提供了广泛的思考空间。
为人父母，我读过后也感慨万千，更多地对于孩子培养的导向问题进行了反思。
从我们自身的学*经历，一直延续到现在孩子的学*大环境，应试教育的导向一直未变，孩子的考试成绩变成孩子“好”“坏”的重要考量指标，在这样的环境下，孩子的学*缺少了主动，更多的是被动接收教育灌输。即便成绩优秀，孩子能真正快乐吗？
“你的一生能走多远，很大程度上取决于童年的天地有多大”。是啊，孩子的童年是一支画笔，可以挥洒出绚丽的色彩；孩子的童年是一张白纸，可以描绘出缤纷的图案。任何一个孩子都有自己的梦想，或大或小，而这些才是孩子快乐向上的根源。
我们无力改变现有的环境，但我们可以和孩子共同理解环境，尊重自己，更要尊重环境中的人和物。我们要学会倾听孩子的诉说，雨露般地润泽孩子的心灵，坚定地支持孩子的正确追求。我们不求孩子的一时得失，我们渴求孩子情商的健康发展；我们不求孩子的一时得失，我们渴求孩子能找到真实的自我。
“成长”，仅仅两个字，却涵盖了自信、克制、坚持、努力等等诸多的人生哲理，这两个字不会是某个人生阶段的写照，而是整个人生的历练。
孩子不仅仅属于我们父母，孩子更多地属于整个美好的世界。孩子最终的成功来源于积累，而孩子的成长来源于生活，孩子成长的动力离不开梦想。
呵护孩子的梦想，陪伴孩子追逐梦想，即便不能成功，仍可笑对快乐征程！
读凌志军先生所著作的《成长比成功更重要》这本书，我深深感受到*教育和美国教育的差异。教育和成长牵动每个家庭成员的心，我们一直提倡素质教育，但现实教育有着明显的弊端，就像书中所说：我们的教育就像一条制造工业品的流水线，大家都遵循同样的程序同样的标准，进来的孩子形形色色，出来的孩子却一模一样，否则就得不到社会认同。
实际上，教育学生和产品制造是完全不同的两码事，因为这样许多家庭陷入深深苦恼，读了这本书的有些家长会说：书中讲的都很有道理，也令人向往，可是现在社会就是这样，我们没有办法做出任何改变……
每个学生都希望自己成功，每位家长都希望自己孩子成才，每个老师都希望自己的学生取得优异的。成绩，都是劳有所得的想法，但是有的时候做事就像剥一颗洋葱，你可以一层一层往里面剥而一直看不到最核心。成功不等同于成长，成功是最终目标，成长的过程却是条条大路通罗马。我们常常举例的都是一个又一个普通孩子凭借智慧加勤奋成为旁人眼中天才的真实案例，这样在孩子和家长之间一直达不到一个认同。
但是从辩证的角度来看：一件事情有它的弊端，必然也会有它好的一面，在学校现有教育训练学*体制下，我们仍有大批的学生、主动学*的学生不断超越自己，挑战极限，我们不能以偏盖全否认这一事实。
考虑和看待事情不能过分放大消极面，缩小它的积极面，同样在现有教育体制下，这些学生并不拥有比我们更聪明的大脑，所经历的教育制度也和我们没有不同，但是他们仍有很多的人走向成功，所以我们需要转换观念：我们既然无法改变教育，那就改变我们对教育的看法。用积极的态度去迎接学*，做回一个主动的人。
我们身边是小学阶段的学生谈论起学*和作业，即使成绩优秀但还是不快乐，这就需要我们家长做正确引导和陪伴，好的学*不是把别人PK掉，而是我每天一点的进度是提升自己，努力使自己变得优秀，学*好比走在登山的路上，不要只看最后的目标，而失去了享受一路登山风景的过程，让家长和孩子在《成长比成功更重要》的帮助鼓励下，把我们现教育训练方式当作一种历练和锤炼，百炼成钢，成就最好的自己！
在成长中体会，体会成长中蜕变的痛苦，体会成长中淬炼的忍耐，成功在远方，成长在脚下。
——《智慧比漂亮更重要》读后感 (菁华5篇)
漂亮的脸蛋，智慧的头脑，哪个更重要？嘘，别急，读一读乐多多姐姐的《智慧比漂亮更重要》这本书，相信会让那些对自己外表不满意的同学们树立起自信心，明白其实智慧要比漂亮更重要！
在乐多多小学四（3）班里有个女生——袁媛，一直都是男生们取笑的对象，小眼睛，塌鼻梁，架着一副眼镜，还戴着一副牙套，被调皮的胡小闹称为“钢牙妹”。在一次的班级评选“丑女”中，袁媛不幸被男生们评为了最丑的女生。袁媛很伤心。后来，在小樱桃，黄蓉，思悦的帮助下，袁媛变得漂亮了。
特别是在一次的全市作文比赛中，袁媛的作文获得了全市一等奖，这让全班同学对她刮目相看。还有，当男生们听说在网上最受欢迎的，吸引男生们眼球的网络原创冒险小说竟然是袁媛写的，这更让全班男生十分震惊，大家又一次重新认识了袁媛。同时，大家也明白了一个道理：智慧比漂亮更重要。
是的，智慧比漂亮更重要。如果我们只注重自己的外表，不去认真学*，认真做事情，那么我们将来会一事无成。我们一定要做一个自信、聪明、有智慧的“漂亮”女孩！
在小学生活里，我看过许许多多的书，其中，最喜欢的要数乐多多写的小说《智慧比漂亮更重要》。
在这本书里，四（3）班的男生居然突发奇想地要评价选出班里最丑的女生，当选者是一直被全班男同学视为“隐形人”的袁媛。面对这种把自己的快乐建立在他人痛苦之上、极度侮辱他人人格的恶行，班长小樱桃不能坐视不理，在她的帮助和鼓励下，袁媛在作文比赛中荣获第一名，并得到“市三好学生”的称号，终于摆脱了“全班最丑女生”的称号。她改变了“丑小鸭”的命运，并且真正明白了“美”的真谛，这让四（3）班的男生都不相信这是一个事实，因为他们觉得“钢铁牙妹”——袁媛只是一个什么都不如自己的人。
看了这本书，我觉得一个人不一定要漂亮，不一定要帅气，但只要有智慧，就会被别人了解、被别人重视，因为有智慧才是真正的美、真正的帅气。不由想到，曾经妈妈说过苏格拉底就是一位长相丑陋但却有着无与伦比智慧的大哲学家，他曾说过：“个人的容貌都是天生的，生得美和丑都没有必要炫耀和自卑，再漂亮的面孔也会变老，只有美化的心灵，用自信和智慧去塑造你在每个人心中的形象，才会具有永恒的魅力。”
我非常喜欢这本书，我也愿意去做一个有智慧的人，你呢？
你认为镜子里的你漂亮吗？你羡慕长得漂亮的女生吗？你认为智慧和漂亮哪个更重要？为什么？
大家听过买椟还珠的故事吗？看完之后你一定知道上面几个问题的答案了。
如果把每个女孩都比做珍珠，容貌只是包装珍珠的盒子，经过几年，盒子也会变得腐朽。
容貌亦然。再美的女生也会有老的时候，等年纪大了，还谈何漂亮？而智慧就不一样了，它会追随你一辈子，不管什么时候它总能净化我们的心灵。是我们快乐的源泉。
这本书的主人公袁媛，因为不出众的外貌而自卑，校园明星小樱桃是怎样让她知道外貌并不重要，智慧更重要的呢？让我们一睹为快吧！
从被评为最丑女生到化妆品过敏，“钢牙妹”袁媛一直认为自己很难看，一直要漂亮。知道结识了小樱桃、黄蓉、思悦这三个朋友，才知道智慧比漂亮更重要。
思悦帮袁媛摆脱了男生的嘲笑，不过并没有让男生认为袁媛很漂亮。一段时间内，一本小说引起了全校的轰动，作者也叫袁媛，男生们十分奇怪，“袁媛？与钢牙妹同名？”不过，他们并不相信袁媛是小说作者。一次作文比赛，袁媛获得了一等奖，连全年级第一获得者小樱桃都不是一等奖？颁奖时，校长为大家解开了谜底，小说作者就是袁媛！从此后，男生不再说袁媛丑了。所以真正帮袁媛摆脱嘲笑的不是思悦，是她自己！
发自内心的美，才是真正的美。妈妈经常对我这么说，对啊，善良温柔，学*成绩好，行侠仗义……这不都是美吗？如果你也为容貌而烦恼，那就请想想主人公袁媛吧！
我在假期里读了一本小说，叫《智慧比漂亮更重要》，这本书是我最喜欢读的小说之一，因为通过读这本书，让我学会了很多。
在《智慧比漂亮更重要》这本书里，女主人公是四（三）班里新转学来的一名女同学，她的名字叫袁媛，长发，常年戴着一副大黑框眼镜，长的并不出众的，在班里也是经常沉默寡言，只喜欢自己一个人看书写字，所以也没有什么朋友，更是男同学嘲笑的对象。这让袁媛变得自卑起来。
同时，在四（三）班里，还有一位叫思悦的同学，她是一位长发大眼，笑容甜美的女孩，也是男同学心目中的“班花”，她性格开朗，乐于助人，所以思悦在班里的朋友最多。所以。自然而然的，思悦就成了袁媛心中羡慕的对象，也是改变自己的镜子。之后，袁媛开始了模仿思悦的行为，从穿着打扮到一颦一笑处处模仿思悦，甚至还偷偷用妈妈的化妆品来打扮自己。
后来，思悦渐渐知道了这件事，思悦不仅没有嘲笑袁媛，反而和小樱桃，黄蓉等同学一起帮助袁媛改变自己，在大家的努力下，袁媛变得越来越漂亮，人也渐渐开朗起来，慢慢的也变得自信了。在一次偶然的机会中，同学们看到了袁媛写的网络小说，从而被小说的故事吸引了，并喜欢上了袁媛写的文章，渐渐的，没有人再嘲笑袁媛，甚至开始佩服她了。
我刚看完这本书的时候，就觉得这本书非常精彩，还想看一遍，但我同时也在想，每个女生都有想变得漂亮的想法，有的女生很小就开始为自己化妆打扮，为了减肥而节食，可是这样就真的好吗？其实，相对于漂亮，我觉得智慧对一个人更加重要。因为人的相貌会变化，只有智慧才能伴随人一生。
在这本书里，我最敬佩的人的是思悦，因为他不仅为袁媛做“时尚助理”，还安慰袁媛说漂不漂亮不是那么多重要，帮助袁媛摆脱了自卑的心理。思悦就像我的好朋友卿荟艺，每当我伤心的时候她就回来安慰我，在我无助的时候帮助我，无聊的时候陪伴我。
当我合上这本书，我趴在桌上，静静的想，原来我也是一个幸运的小女生，因为我也有像思悦一样的好朋友。
最*我看了一本很有意思的书，书名叫《智慧比漂亮更重要》，看完之后，让我懂得了自信、智慧的女孩才是最美的！
书里面有一位自卑的女孩，名字叫袁媛，她性格孤僻，不爱与人接触，内心脆弱。而这一切都是因为她长得丑，因为她长得丑，所以从小她就被小伙伴们嘲笑是只丑小鸭。直到她遇见了几位善良的同学。小樱桃找来了班上最漂亮的女生思悦，让她帮助袁媛走出心理的阴影。为了帮助袁媛变漂亮，她们做了许多努力，终于，大家让袁媛明白了智慧比漂亮更重要。
看完书后，我忽然想起了几天前发生的一件事。事情是这样的：那天，乌云密布，雷电交加，眼看就要下大雨了。我焦急万分的等待公车的到来。公车终于来了，我赶紧挤上公车，找了个位置刚坐下，这时一位年迈的老奶奶上车了，看到“老弱病残专座”还有一个空位，正准备走过去，谁知道被她身后一位打扮时尚的美女抢先坐上了专座。此时座位上都坐满了人，我看到这场景，不禁在心中指责起那位美女，“老奶奶，您坐这儿吧！”一个稚嫩的童声响起，我顺着声音望去，原来是一位可爱的弟弟。我看着弟弟胸前的红领巾，再看看自己，我羞愧万分。因为这件事，我反省了很久。
其实，比漂亮更重要的是善良，是智慧，是品德！假如每个人都付出一点爱，都付出一份努力，那我们的世界将会更美好。
——成长比成功更重要读后感(精选十篇)
寒假期间，我读了一本名为《成长比成功更重要》的教育专著。这本书告诉我们一种正确的教育态度，教育是个激发学生潜能、不断完善、成长心灵的过程。这不仅会改变很多人对教育的看法，更重要的是会由此改变许许多多孩子的命运。
书中讲述的是30个天才“微软小子”的成长历程。在这30人中间有年长者，有年轻者；有少年大学生，被誉为“神童”之人，也有任性爱玩，调皮捣蛋之人；有家境殷实的显赫人家，也有生活拮据家庭困难的*民百姓；有沉稳内向刻苦钻研之人，也有外向开朗锐意创新之人……最终他们都成了人中龙凤，这是一本新东方力推的成长励志作品。
“成长”是一个关乎教育、人才乃至整个社会的话题。每个学生都渴望知道自己该如何走向成功，每位家长都希望自己的孩子尽快成才，每个老师都期盼自己教出的学生早日取得喜人的成绩。但是，成功并不等同于成长。成功是你的目标，成长是你达到目标的道路。这条道路并非一帆风顺，有的人没能坚持到终点，有的人在挫折面前选择了软弱和妥协，也有的人用正确的方法和坚定的信念取得了令人瞩目的成功。《成长比成功更重要》这本书谈的正是一批最优秀的中国人成长的过程。
从书中的王坚到许峰雄，从张宏江、沈向洋到张亚勤，书中每一个真实的故事，每一段生动的点评，每一句诚恳的话语，都可以成为成长之路上的坚实阶梯，可以让学生、家长和老师知道自己该怎样做才能不断成功。在这本书里，我们看到一大批聪明、主动的学生不断超越自己，挑战极限，一个又一个伟大的父母、师长用劳动和心血为子女的成长之路默默付出……《成长比成功更重要》像一部小说，更像一部奏鸣曲，它是每个渴望成功者最好的心灵驿站。
在微软小子的故事中，作为老师的我反思我能为孩子们的成长做些什么呢？首先，我们应该让我们的孩子知道“人品第一”，让孩子们学会关爱、尊重、宽容、廉耻。其次，我们要端正观念，在教育的过程中我们要眼中有“人”，真正关注孩子们的心理需求、心灵感受，遵循孩子们的个性和成长规律，因势利导。让孩子学会关注自己。教育学生“最重要的东西不是钱，不是家庭，也不是运气，而是‘不要小看自己’”。“只有做好了‘应该做的’，才能愉快的‘做喜欢做的’。”教育自己“改变我们对教育的看法，让自己像天才一样成长”。最后，我们落实在自己的教育行为上，我们应该果断地指出是非，热情地赞扬他们的优点，真情地鼓励他们做自己喜欢的事，帮助孩子们认识自己，科学地指导改进的方法。我相信，如果我们对孩子给予了科学的、人性的、全面的培养教育，就不愁哪个孩子不能成功！
认真品读凌志军先生的著作，从中我找到了对生活的自信以及积极乐观的心态和勇于尝试的勇气。希望有更多的人能阅读《成长比成功更重要》，认识《成长比成功更重要》，理解《成长比成功更重要》，希望有更多的孩子在《成长比成功更重要》的帮助和鼓励下，找到真正属于自己的广阔天地！
《成长比成功更重要》这本书并不是我喜欢阅读的类型，读起来也不那么的吸引，虽然有很多的小故事，可是大凡是励志类的书籍总是有这样大同小异的故事汇集而成的。关于对这类书的好坏，我无法做出判断，只能说它对读者的启迪不在于内容、思想和语言，更重要的是读者心中一直都有的东西，或许阅读过程中没有任何想法，但是之后随着某些东西的逐渐清晰或者是一闪念的只言片语，都可能让你回想起些什么，每本书的好坏都是因人而异的，都是因读者的心态、经历、情景而异的。
纵观整本书而言对我留下印象最深的就是父母的教育，父母是孩子最初的老师，在孩子幼年时期形成的行为、*惯、性格等在孩子的一生中都会起到很大的影响，而这一时期与父母的`教育是非常有关的。
“没有人强迫她，她喜欢到哪里就到哪里，喜欢学到什么程度就什么程度。‘他们只是非常严格的培养我的学**惯，而且是在潜移默化中影响我。我的好*惯都是在我懂事之前养成的……”一个从小养成的好*惯使张黔成为最优秀的研究员，正如她所说的她的父母在他刚开始学*的时候强迫她集中注意力学*，之后成了*惯。由此可见父母在培养孩子良好的学**惯方面是很重要的。
“严格但不强迫，就意味着承认孩子的天性和尊重孩子的兴趣，让孩子*惯于一种规则，而不是就范于一种规则。”在很多成长的故事中父母都是很严格的，这种严格也是规范孩子的行为方式、良好的学**惯的必须条件。
“人脑和人心一样，朝着被赞赏的方向走。”除了严格的要求，许多成为微软小子的人并不是被批评出来的，“好孩子是夸出来的”，书中不乏这样的例子，父母们可以用这种方式激励自己的孩子。
“父母对孩子的影响力，不是取决于这些因素，而是取决于父母和孩子的关系是否融洽。”无论是父母本身的综合素养还是教育方式只有在与孩子融洽相处时才能对孩子产生巨大影响。
任何的成功都是无法复制的，但是我们可以借鉴。每一个人，都无法避免其成长的历史时期对他的影响，而如何在这种历史大环境下，做最好的你自己，则是唯一留给我们发挥的空间。
当我拿起这本书得时候，我就深深地被它吸引住了。作为一名大学生，我很惭愧，几乎从来没有静下心来，去深思一些问题，一些有关学生成长得问题。书中尖锐地指出，中国得教育体系得确很像一条制造工业品得流水线，大家都遵循同样得程序、同样得标准，走进去得孩子形形色色，出来得孩子却一模一样，否则就不发给你大学文凭。为了同一个目标，所有得老师都做着同样得事情，就是为了达到最终于目标，成绩=成功。为了成绩得，我们会潜意识地把学生分为三六九等，潜意识地忽略了一些学生，我们得忽视，可能从此会改变他们得一生。作为一名教师，在引导学生方面，做得太少太少。所以正如书中所言，既然我们无法改变教育，那就改变对教育得看法。
首先，我们应该让我们得孩子知道“人品第一”，让孩子们学生学会关爱、尊重、宽容、廉耻。在学生成长得历程中，其实我们能做得，不仅是教给他们课内得知识，更重要得是教给他们课本以外得知东西，那便是教给他们如何做人，去做一个有着健全人格得人。其次，我们要端正观念，在教育得过程中我们要眼中有“人”，真正关注孩子们得心理需求、心灵感受，遵循孩子们得个性和成长规律，因势利导。让孩子学会关注自己。我们有时候取得了优秀得成绩，但是我们还是不快乐，究其原因，我们总认为“最好”得含义就是战胜别别人，而没有想到真正得最好得是“成为最好得自己”。要以一种积极地、向上得态度，来审视自己，来肯定自己，做最好得我自己。最后，我们落实在自己得教育行为上，我们应该果断地指出是非，热情地赞扬学生得优点，真情地鼓励他们做自己喜欢得事，帮助孩子们认识自己，科学地指导改进得方法。教师应该相信每个孩子，相信每个孩子都有巨大得潜能，相信每个孩子得潜能都是不一样得，不能忽略课堂与日常行为中得细节，独具慧眼，发现每个孩子身上得潜能，鼓励孩子去不断地探索，才能使他们得才华得到淋漓尽致地发挥，这样会对学生得成长得到深远得影响。改变你得角色，不要做一名高高在上得老师，而是尽量为学生创设一个宽松得宽松得环境。正如书中所言，事实上孩子得秉性是丰富多彩得，不可能有一个“放之四海而皆准”得教育方法。如果真得希望孩子不仅有一个好得考试分数，而且有一个好得性格、好得*惯、好得品行、好得心态、好得心情，就必须少给孩子一些强迫，多给孩子一些空间。每个孩子心中都有一粒美好得种子，只要别不人去压迫，它就成长成一棵美好得大树。在微软小子得故事中，他们都在关键时候遇到了优秀得老师，在大部分中国教师中，只有一位是“特级教师”其余都是籍籍无名之辈。这些老师之所以让他们难以忘怀，奥秘全在课堂之外；教给他们如何做人；教给他们如何学*；告诉他们朝哪个方向走去，而那里真得就有他们想要得东西。这些正是我们现在得教育非常缺失东西，所以我们肩上得担子任重道远。
在对“E”学生定义得时候，书中这样写道：拥有强烈自主意识和很高得情商，因而是更快乐、更杰出得学生。要成为这样得学生，很难；能成为这样得学生，更是凤毛麟角。但是在机械型得这一转折点，教师要及时地引导，告诉他，这不是分数得金字塔，而是态度得金字塔；不是智力得金字塔，而是非智力得金字塔。是非智力得因素决定了你站在什么位置，而你得位置决定了你能从现在得教育体系中吸收多少真正有用得东西。
告诉我们学生，要坚强，要自信，努力改变自己，不断超越自我，发现自己得价值在哪；同时也告诉自己，我们不需要成为“最好得”，但是我们会经过自己得努力而成为“最好得我自己”！
读凌志军先生所著作的《成长比成功更重要》这本书，我深深感受到中国教育和美国教育的差异。教育和成长牵动每个家庭成员的心，我们一直提倡素质教育，但现实教育有着明显的弊端，就像书中所说：我们的教育就像一条制造工业品的流水线，大家都遵循同样的程序同样的标准，进来的孩子形形色色，出来的孩子却一模一样，否则就得不到社会认同。
实际上，教育学生和产品制造是完全不同的两码事，因为这样许多家庭陷入深深苦恼，读了这本书的有些家长会说：书中讲的都很有道理，也令人向往，可是现在社会就是这样，我们没有办法做出任何改变……
每个学生都希望自己成功，每位家长都希望自己孩子成才，每个老师都希望自己的学生取得优异的成绩，都是劳有所得的想法，但是有的时候做事就像剥一颗洋葱，你可以一层一层往里面剥而一直看不到最核心。成功不等同于成长，成功是最终目标，成长的过程却是条条大路通罗马。我们常常举例的都是一个又一个普通孩子凭借智慧加勤奋成为旁人眼中天才的真实案例，这样在孩子和家长之间一直达不到一个认同。
但是从辩证的角度来看：一件事情有它的弊端，必然也会有它好的一面，在学校现有教育训练学*体制下，我们仍有大批的学生、主动学*的学生不断超越自己，挑战极限,我们不能以偏盖全否认这一事实。
考虑和看待事情不能过分放大消极面，缩小它的积极面，同样在现有教育体制下，这些学生并不拥有比我们更聪明的大脑，所经历的教育制度也和我们没有不同，但是他们仍有很多的人走向成功，所以我们需要转换观念：我们既然无法改变教育，那就改变我们对教育的看法.用积极的态度去迎接学*,做回一个主动的人。
我们身边是小学阶段的学生谈论起学*和作业，即使成绩优秀但还是不快乐，这就需要我们家长做正确引导和陪伴,好的学*不是把别人PK掉，而是我每天一点的进度是提升自己，努力使自己变得优秀，学*好比走在登山的路上,不要只看最后的目标,而失去了享受一路登山风景的过程,让家长和孩子在《成长比成功更重要》的帮助鼓励下，把我们现教育训练方式当作一种历练和锤炼，百炼成钢，成就最好的自己！
在成长中体会，体会成长中蜕变的痛苦，体会成长中淬炼的忍耐，成功在远方，成长在脚下。
读凌志军先生所著作的《成长比成功更重要》这本书，我深深感受到中国教育和美国教育的差异。教育和成长牵动每个家庭成员的心，我们一直提倡素质教育，但现实教育有着明显的弊端，就像书中所说：我们的教育就像一条制造工业品的流水线，大家都遵循同样的程序同样的标准，进来的'孩子形形色色，出来的孩子却一模一样，否则就得不到社会认同。
实际上，教育学生和产品制造是完全不同的两码事，因为这样许多家庭陷入深深苦恼，读了这本书的有些家长会说：书中讲的都很有道理，也令人向往，可是现在社会就是这样，我们没有办法做出任何改变……
每个学生都希望自己成功，每位家长都希望自己孩子成才，每个老师都希望自己的学生取得优异的。成绩，都是劳有所得的想法，但是有的时候做事就像剥一颗洋葱，你可以一层一层往里面剥而一直看不到最核心。成功不等同于成长，成功是最终目标，成长的过程却是条条大路通罗马。我们常常举例的都是一个又一个普通孩子凭借智慧加勤奋成为旁人眼中天才的真实案例，这样在孩子和家长之间一直达不到一个认同。
但是从辩证的角度来看：一件事情有它的弊端，必然也会有它好的一面，在学校现有教育训练学*体制下，我们仍有大批的学生、主动学*的学生不断超越自己，挑战极限，我们不能以偏盖全否认这一事实。
考虑和看待事情不能过分放大消极面，缩小它的积极面，同样在现有教育体制下，这些学生并不拥有比我们更聪明的大脑，所经历的教育制度也和我们没有不同，但是他们仍有很多的人走向成功，所以我们需要转换观念：我们既然无法改变教育，那就改变我们对教育的看法。用积极的态度去迎接学*，做回一个主动的人。
我们身边是小学阶段的学生谈论起学*和作业，即使成绩优秀但还是不快乐，这就需要我们家长做正确引导和陪伴，好的学*不是把别人pk掉，而是我每天一点的进度是提升自己，努力使自己变得优秀，学*好比走在登山的路上，不要只看最后的目标，而失去了享受一路登山风景的过程，让家长和孩子在《成长比成功更重要》的帮助鼓励下，把我们现教育训练方式当作一种历练和锤炼，百炼成钢，成就最好的自己！
在成长中体会，体会成长中蜕变的痛苦，体会成长中淬炼的忍耐，成功在远方，成长在脚下。
这本书并不是我喜欢阅读得类型，读起来也不那么得吸引，虽然有很多得小故事，可是大凡是励志类得书籍总是有这样大同小异得故事汇集而成得。关于对这类书得好坏，我无法做出判断，只能说它对读者得启迪不在于内容、思想和语言，更重要得是读者心中一直都有得东西，或许阅读过程中没有任何想法，但是之后随着某些东西得逐渐清晰或者是一闪念得只言片语，都可能让你回想起些什么，每本书得好坏都是因人而异得，都是因读者得心态、经历、情景而异得。
纵观整本书而言对我留下印象最深得就是父母得教育，父母是孩子最初得老师，在孩子幼年时期形成得行为、*惯、性格等在孩子得一生中都会起到很大得影响，而这一时期与父母得教育是非常有关得。
“没有人强迫她，她喜欢到哪里就到哪里，喜欢学到什么程度就什么程度。‘他们只是非常严格得培养我得学**惯，而且是在潜移默化中影响我。我得好*惯都是在我懂事之前养成得……’（p181）”一个从小养成得好*惯使张黔成为最优秀得研究员，正如她所说得她得父母在他刚开始学*得时候强迫她集中注意力学*，之后成了*惯。由此可见父母在培养孩子良好得学**惯方面是很重要得。
“严格但不强迫，就意味着承认孩子得天性和尊重孩子得兴趣，让孩子*惯于一种规则，而不是就范于一种规则。（p108）”在很多成长得故事中父母都是很严格得，这种严格也是规范孩子得行为方式、良好得学**惯得必须条件。
“人脑和人心一样，朝着被赞赏得方向走。（p94）”除了严格得要求，许多成为微软小子得人并不是被批评出来得，“好孩子是夸出来得”，书中不乏这样得例子，父母们可以用这种方式激励自己得孩子。
“父母对孩子得影响力，不是取决于这些因素，而是取决于父母和孩子得关系是否融洽。（p93）”无论是父母本身得综合素养还是教育方式只有在与孩子融洽相处时才能对孩子产生巨大影响。
任何得成功都是无法复制得，但是我们可以借鉴。每一个人，都无法避免其成长得历史时期对他得影响，而如何在这种历史大环境下，做最好得你自己，则是唯一留给我们发挥得空间。
本学期，学校给我们赠送了成长比成功更重要一书，值得读。
凌志军先生所谈的正是一批最优秀的中国人——30个“微软小子”的成长过程。他们并不拥有一个比我们更聪明的大脑，所经历的教育制度和我们也没什么不同。那么，他们凭什么变得和我们不一样？就凭着他们对教育的看法与众不同。
先来回顾凌志军先生在这本书中中介绍过的一个人物：他家境贫寒，但他也期望成功，可在高考时他栽了跟头，语文考了不及格，总分也很糟糕，连找份正式的工作都危险，可他不在乎人们对成功的定论，在成长中学*，一路摸滚打爬，成了令人羡慕的世界级科学家，他就是微软亚洲研究院院长沈向洋。沈博士走上演讲台感慨万千，他也曾经做过碌碌终生的思想准备，但成绩仅仅是一组苍白的数字，他随着成长的步伐不断向新的高度挑战，相继获得香港大学电机电子工程系哲学硕士学位，及美国卡内基梅隆大学计算机学院机器人专业博士学位，他回顾成长的道路问心无愧，他说他没有达到事业的巅峰，但是他没有愧对成长，这就是成功。
书中讲的是那帮被称为“微软小子”的人的成长故事，其实离我们很遥远：他们的学*经历几乎都非比寻常。有的是少年班，有的是小时候就出国留学，还有就是清华、北大的。他们生活的时代离我们遥远，他们学*的地方离我们遥远，他们所取得的成就也离我们更遥远。但这本书通过他们的成长历程向世人阐述了一个关键的观点：一个人发展的最重要时期是6-12岁。这个时期要想降成长，如果只靠学生，不可能；但如果有了家长和老师的协助，就有可能。30个“微软小子”的成长故事证明一个道理：所有天才都是教育出来的。
“成长”——是远在天边、*在眼前的词，一个严肃而亲切的词，却将伴随我们一生，人生在成长中度过，在成长中绽放光彩。成功固然令人骄傲，但没有成长，成功又从何谈起呢？我们的知识、经验哪一点不是在成长的浇灌下开花结果的？人可以没有成功但不可以没有成长，成功就像一张证书，仅仅见证你的成长。成功是相对的，不能一概而论，回首走过的风风雨雨，你满意，就证明你成功了。其实所谓“成功”，不是说你一定要得到“第一”、“第二”，而是你最大限度地发挥了你的潜力。
感谢凌志军先生的`成长比成功更重要，他教会了我在教师这个岗位上如何去教育学生。在学生成长的历程中，我们能做些什么？其实我们能做的，不仅仅是教给他们课本以内的知识，更重要的是教给他们课本以外的东西，那便是教会他们如何做人，去做一个有着健全人格的人。
成才与成功的关系就如，在“人”这个庄重的字中，那一撇是成长，那一捺便是成功，如果没有成功，成长照样潇洒、昂扬，捺只是撇的一个分支，没有了成长，成功便摇摆不定。
放假得前些日子，班主任经常用一种恨铁不成钢得语气对我说：“你呀，怎么不学学微软小子呢？你要是有他们一半得学**惯就好了，这样我做梦都会笑醒得。”我一直不理解，这微软小子究竟是何方神圣，怎么这么厉害啊？8月10号，我在新华书店里看到一本我最崇拜得李开复推荐得一本书：《成长比成功更重要》，随手翻翻，居然是关于微软小子得！哈哈，真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”啊！我连忙在悠悠电扇下读起了这本书。
刚读完第一个故事，我便深深地陷在里面，被微软小子们跌宕起伏得成长历程所吸引。用了三天时间看完它，现在仍在回味。我不得不承认，我被微软小子们感动了。
刚开始，他并不喜欢学*，整天穿着破了几个洞得牛仔裤，和狐朋狗友们在街上晃悠，嘴里唱着邓丽君流行一时得“路边得野花不要采”……在一次与父亲得谈话中他找到了自我，并选择了认真读书。基础不好得他在高三那年主动提出复读。紧张得学*气氛中他晚睡早起，中午不睡觉，半眯着眼睛在路上一边走一边背单词。在最后冲刺阶段却不幸得了视网膜脱落，手术成功后又继续上学。不能用眼过度得他就闭着眼睛听老师讲课、读题，大脑飞速运转。凭借这种执着坚持得精神考上了一流得大学。
看到“半眯着眼睛读书”“闭着眼睛听”“动手术时一声不吭”这些字眼时，我被感动了。一次又一次读他得故事，我真正体会到了什么叫“只要努力，干什么都不迟”得含义。不仅仅是他，每个微软小子成功背后都有崎岖不*得路，每个人得故事都足以让我这个事外人心疼到掉泪。“微软小子”不是智慧年轻人得专用名词，而是每个懂得生命意义，懂得把握青春，把握机会，也懂得怎样做出最正确得决定得小伙子得光荣称号。
他们没有什么特殊得本领，也没有什么超人得天赋，最终却都取得了傲人得成绩，这就是我最感动得地方：不向困难低头，一直向前冲得“攻劲”；即使在成长道路上跌倒，也一声不吭地爬起来，不抱怨命运，继续义无反顾向前走得执着；始终坚信我是最棒得自信。
相比之下，最*报道出来得因为懒惰最终饿死在家中得23岁小伙子则显得那么微不足道。他不想通过自己得努力创造生活，却一味得依赖他人，最终落得个可笑可悲得下场。同样是处在美好得青春，却因为每个人不同得追求，决定了每个人不一样得价值、不一样得人生。
只要明确了正确得人生目标，锲而不舍地追求下去，正值青春年华得我们，有什么不能实现呢？再想想自己，学*要么敷衍了事，要么三天打鱼两天晒网，缺乏一种坚持得精神，所以成绩老是像跷跷板——忽上忽下，上了初中以后这种状态尤其明显。还时常对爸爸妈妈得劝告不以为然，甚至嗤之以鼻。读了这本书，看看微软小子得事迹、精神，再回头看看自己以往得所作所为，相形之下心里不胜愧赧。
初读这本书，我就有如此多得感动，我决定以后再认真地，一字一句地看，细细记下每一个感动。
感谢这本书，它及时地告诉了我以后得道路应该怎么走，我决定按照它指引得方向，创造属于我自己得辉煌！
在语文赵老师的推荐和各位读书会家长的投票下，《成长比成功更重要》拉开了我阅读成长的序幕。
本书纪录了一批最优秀的中国人成长的故事。在这些故事里，我看到了30个“微软小子”成长中的欢乐、悲伤、迷茫、创新；我看到这些孩子的自我约束，不断进取，不断超越，为达目的坚韧的毅力。当然，更重要的是通过这些故事，点拨了作为父母的我，该如何培养自己的孩子。
我觉得每个孩子来到这个世界都有他与生俱来的一些特性，作为父母不能以过去的一些经验、一些法则、一些处事规则、甚至你的一些审美来约束孩子，鞭策孩子。在孩子成长的过程中，有些路是要他自己走的。就像我们当年一样，我们也没有走父母给我们设计的那条路来走到今天，很多很多人都是这样。如果都是按照父母的来走的话，那些成功人士，有些圣人，或者非常智慧的人，那他们的孩子就一定是会跟他们的父辈一样吗？
所以我觉得作为父母对待孩子，不应该是设计他的人生，主导他的人生，导演他的人生，而更多的应该是陪伴、帮助再加以适当的引导。因为时代也变化，每个人的人生经历也不一样，社会也是需要这些孩子去推动和发展的。你不能完全以你过去的经验和规则来引导未来的东西。
在这个阶段，孩子的身体健康和心理健康比任何东西都重要。他犯下的一些错误，他走过的一些弯路，他受到的一些挫折，这本身就是完美人生必不可少的一些东西。所以不要试图去改变，不要试图去找一条捷径给他走。有可能你指点给他的那条捷径恰恰是弯的最远的路。
我刚刚说的父母要引导孩子的人生，为什么说是引导，而不是驾驭。因为引导其实是有要求的，引导的话，他愿意被你去牵引的。那首先我们就要走到孩子的'心里，而不是说我们粗暴的去干涉，粗暴的去驾驭。让他接纳你。让他知道，你欣赏他，你认可他，你肯定他，他才会心甘情愿地去跟随你的引导，这样才会有效果。
《成长比成功更重要》这本书最*很热，书里罗列的诸多案例无非围绕书名展开取证和论述，事例朴实以小见大，给阅读者提供了广泛的思考空间。
我读过后感慨万千，对于孙子培养的导向问题进行了反思。从我们自身的学*经历一直延续到现在，孩子的学*大环境应试教育的导向一直未变，孩子的考试成绩变成孩子“好”与“坏”的重要考量指标，在这样的`环境下，孙子的学*缺少了主动，更多的是被动接受教育灌输，即使成绩优秀，宝贝能真正快乐吗？
你的一生能走多远，很大程度上取决于童年的天地有多大。宝贝的童年是一支画笔，可以挥洒出绚丽的色彩；是一张白纸，可以描绘出缤纷的图案。任何一个孩子都有自己的梦想，或小或大，这些才是宝贝们快乐向上的根源。
我们无力改变现有的环境，但我们可以和宝贝共同理解环境。尊重自己，更重要尊重环境中的人和物，我们要学会倾听孩子的诉说，雨露般润泽宝贝的心灵，坚定地支持孩子的正确追求。我们不求孩子的一时得失，我们渴求孩子能找到真正的自己。
成长，仅仅两个字，却涵盖了自信、克制、坚持、努力等等诸多的人生哲理，这两个字不全是某个人的人生阶段的写照，而是整个人生的历练。孩子不仅仅属于我们的家庭，更多的属于整个美好世界。最终的成功来源于积累，孩子的成长来源于生活。孩子成长的动力离不开梦想，呵护孩子的梦想，陪伴孩子追逐梦想，即使不能成功，仍可快乐笑对人生征程！
——比成绩更重要的作文范文10份
每一个学生都希望在考试中名列前茅，取得优异的成绩。有些学生很有才华，很聪明，但是他们不使用他们的方法，所以他们得到了不好的结果。有些学生没有天赋，但努力学*，用自己的方法取得优异的.成绩。现在我来告诉你如何取得好成绩。
上课要认真听讲，一丝不苟，用老师的方法，多举手发言。遇到不懂的问题不要原地不动，要问老师同学。不懂就提问，考题堆积如山，成绩也要考，会被老师，爸爸，妈妈骂。我们需要合理安排我们的作息时间，什么时候学*，什么时候做作业，什么时候玩。睡觉和早上复*功课。尽量不要知道自己不知道的。想想你老师教给你的知识有一天会不会有。不读书就做不了作业，要多积累知识。日复一日，不是冷天。渐渐的，你会成为一个优秀的人。其次要多注意书写姿势，一拳一脚一寸。在阳光普照的地方做作业，看书。经常做眼保健操，少玩电脑。还是要劳逸结合，合理安排游玩时间。下课后，不要厌倦在教室里看书，因为你应该多做活动，动动脑子。学不会玩的孩子，不要光玩，丢掉学业。
学生把握好以上几点：认真听讲，合理安排作息时间，注意姿势，劳逸结合，成绩会很好。
很多人这么跟我说，要考好成绩，课余时间就必须全部去用来学*，可我要说的是，这样的学*方法不但会让人疲惫，而且不一定能考个好成绩。因为人一旦疲惫了，考试就容易懈怠，这样的方法只会让你考试的时候将做的练*题的答案记得模模糊糊，根本考不了好成绩。那么让我来教教你们吧。
考个好成绩，首先就要注重自己的身体，该休息的时候就休息。当然啦，废话不能多说，一起进入正题。
其实学*很简单，只要上课的.时候认真听讲，自己保证每一个都能听懂，不懂的时候可以去办公室问老师，因为这样可以更加深印象。
很多同学说，老师在给我讲的时候，他问我懂没懂，但是我又不好意思说没懂，于是就蒙混过关，说了个懂。可我觉得这个是可以理解的，不过回家的时候记住一定要问家长，立即把问题弄懂。做完这一切之后，按时完成作业，晚上在睡觉前想一下今天学了什么，稍微那么巩固一下就行了。
最后，在考试前做那么几道有些生疏的练*题，保证你也可以考出好成绩，你掌握了好的学*方法方式吗？
比分数更重要的同学们围在一起讨论着什么？朝四周一望，才发现，期中考试的卷子发下来了。我急忙跑回座位，拿起试卷一看，哇，98分！我激动地跳起来，一边“啊啊”地尖叫着，一边跑到朋友身边报喜。这是一个令我喜出望外的数字，我很久没考这么高了。又听朋友说，我这次还是第一名，更是喜上眉梢。把卷子翻来翻去，享受着同学们的声声夸奖，真是美极了！上课了，老师公布了这次考试情况：我，第一名。
和另一位同学，基础知识部分没扣分。看着同学们一个个羡慕的眼光，我心里别提有多美了！老师开始评价试卷，我乐滋滋地听着、记笔记……突然，我的'目光停留在试卷上，心里不禁一震——呆住了。因为我试卷上写的答案和老师的错误例子一模一样！我的兴奋劲儿没有了，不知所措起来。我深知：这道题如果扣分，不仅会失掉“基础知识满分”的殊荣，也有可能失去第一名的这个“宝座”。因为我和第二名只差一分！我紧紧握住笔，因为紧张，身体蜷在椅子上。
我小心翼翼地扭过头，看看四周。每个同学都在聚精会神地听讲，毫无在乎我这个万分紧张的“第一名”。我长舒了一口气。既然没有一个人发现我的错误，那到底是告诉老师好呢，还是藏着这个秘密，不告诉任何人好呢？要是大胆地告诉老师，我的第一名就“不翼而飞”，也就享受不到大家的夸奖了。但要是不告诉老师，我怕“纸包不住火”，万一秘密泄露，被同学或家长发现怎么办？那面子可就丢大了！
怎么办？我的内心一边是小天使，一边是小恶魔。一个说要诚实，另一个说要第一。正当我不知所措时，妈妈的一句话浮现在脑海：不管在什么时候，一定要诚实！这句话点醒了迷茫中的我。一下课，我就坚定地登上了讲台，给老师指出了缠绕我已久的那道错题。老师说：“你好诚实，这道题只扣0.5分，你还是第一。”显然，分数并不是最重要的，比分数更重要的是诚实。诚实是开启成功之门的第一把钥匙！
今天我们班的数学试卷要发了，我很担心自己会不会考好，老师一个个从高往低念了分，97没有我，96没有我，就连95都没有我，我的心彻底崩溃了，老师念到了我的分：“朱博洋，！”我大吃一惊，然后垂头丧气地领试卷，我一看卷子，除了那三道题，我还有很多题错了：计算题、解决问题、选择题。不是没做完就是看错数，不是算错得数，就是进错了位。此时，我真希望可以重回历史，让自己重新做一张试卷，那个一百分回来呀！
念完了数学分，就下课了，我们是活动，以前这个时候，我总是高兴地又蹦又跳，但是今天怎么也高兴不起来。
今天晚上，语文分也出来了，田老师又念了一次分，念到我时，我的心彻底凉了，数学没考好也就算了就连我最擅长的'语文都没拿下，原来我只考了，直到后来，我的心才放松了许多，因为最高分就是89，语文我考了第四名，这才让我高兴起来。
英语分第二天也出来了，英语也给了我极大地安慰，老师说：“这次的考试题非常难，考到70分以上的算好的。”念分数的时候，我考了。
最后，我们的班主任老师说：“这次考得不好，但也已经过去了，希望同学们下一次能考到一个好的成绩。”
我心想：下一回可不能再这么粗心了。
考试总是让我害怕，每次考试，我就像一只胆小的乌龟一样，特别是考数学，我只能考80多分，但这次却是个意外。
当数学杨老师抱着一叠试卷进来时，我哆嗦了一下，紧张得快要停止呼吸了，仿佛下一秒，我那快速跳动的心就要蹦出来似的。
“下面，开始考试。”完蛋了！是考还是不考，我很为难，恨不得直接从窗户跳出去。没办法，只能硬着头皮上去了。我非常紧张，手脚冰冰凉。考试过程中，杨老师还时不时地报时间，这样一来，我更紧张了。
时间一分一秒地过去了，老师收起卷子说：“同学们，可以下课了！”终于，我**了，好像一只小鸟从笼子里飞了出来，拥抱着大自然一样呢！
下午，杨老师发试卷了。当她报到：“颜妤洳91分”时，我很意外，又是惊奇，心里的那颗大石头终于落了下来。这个意外的'成绩，让我不知道说什么，但心里很满意，很高兴。
回家后，我把这个成绩告诉了妈妈，她也大吃一惊，并表扬了我。
不过意外不是每天都有，所以从明天起，我要更加努力！
100分，谁不愿意得100分呢？可是，我在一次单元测试中我就放弃了100分......
那是在大考前12天一次模拟测试，老师将试卷发了下来，同学们都在静静地答题。过了好一会儿，有的同学交卷了，我的题也做玩了，按照*惯，我从头到尾进行检查。这时我已经清楚地听到后桌已交卷的同学在议论答案，我再仔细地看着自己的试卷，哎呀！最后一道我做错了，这道题是10分啊！不能让他白白地溜走啊！我拿起铅笔，就在那一瞬间，我感到非常不安，手也抖了几下：要诚实，不能改，绝对不能改！可那鲜红的100分，却在吸引我：改，快改，那两个零就像一双眼睛在等待着我。
下课铃响了，我的心也*静了：不能改，改了就不是真实的`成绩，我飞快地走上讲台，把试卷交给了老师，就开心地回到座位上。
这次测试我得90分，但是我很高兴，因为它是我真实的成绩，它能更加鼓励我努力学*，我更加相信在以后的考试中我一定能得100分。
90分——我真实的成绩，瞧，它向我微笑；真正的100分，也向我招手呢！
昨天，我们考了期中试。试考完了以后，我自己感觉良好。但人算不如天算，我却没有想到，发下来的成绩是语文80.5分，科学88分。至于数学还没发下来，但心里有种隐隐约约的不祥之兆。
到了星期五，放学回到时，我战战兢兢地告诉妈妈我期中试的成绩。妈妈对我说：“这次你有进步，下次继续努力。”本来我想着妈妈会骂我，可谁知道妈妈既没有骂我，也没有打我，反而是鼓励我继续努力。在这个世界上，有很多人都不想读书、不想考试。
但你想过没有，不读书就没有美好的未来。有些人常常从嘴边说：“我不想读书，我宁愿种田种地都不想读书。”我觉得我的成绩有些科目有点上升，有的科目成绩有点下降。潮起潮落，坦然面对。在好成绩面前，戒骄戒躁，乘势而上。在灰色的成绩面前，与其垂头丧气，不如牢记“失败是成功之母”，认真分析丢分原因，找到进步的'方法，用下一次的进步说明你现在的努力，用现在的努力弥补昨天的颓废不前。
朋友，用一颗赤诚的心，认真对待每一次考试，用一颗赤诚的坦然面对成绩，用一颗赤诚的心好努力学*，世界会给你很大的希望。
顾老师走到讲台上，放下了手中的试卷，面无表情地说道：“上午考的试卷已经批好了，现在发。”
啊，不会吧，早上才考完的试卷，下午就批好了，这么快！不过，这不是重点，重点是顾老师的'表情，阴沉沉的脸，让人感觉凉嗖嗖的。
哎，十有八九是没考好，完犊子了。
发试卷前，顾老师问了问我们觉得这次考试考得怎么样？我们集体回答说不好。顾老师冷笑一声，说：“还挺有自知之明的嘛。”
开始发卷子了，我的心里就像有一百只兔子在跳似的，非常紧张。这次的分数都是六十几分，七十几分，八十几分，一点都不好。
“李睿。”顾老师喊到我了，“七十三分。”
妈呀，才七十三分，连八十分都没考到，这回是真的完蛋了。
不过，也有几个同学考到了九十几分。当顾老师报到他们的时候，似乎温和了一点。
我一脸羡慕地望着他们。
发完试卷，顾老师关上了教室门，大声训斥我们：“你看看你们，一个个考得什么鬼，不及格都有十几个，把*均分都拉低了”
顾老师后来说了点什么，我也没认真听，因为我现在心里只想着一件事，那就是回家后咋向我妈交待啊，免不了一顿竹笋炒肉了呀。
看来，以后必须要好好学*，考试仔细一点，才能取得好成绩！
好成绩也许意味着更多的零花钱，一顿美味的“麦当劳”或一个想要的玩具；而坏成绩换来的则是一顿打骂，一大堆写也写不完的作业，一个学*差的头衔……成绩到底意味着什么呢？成绩像一张护身符，维护着你的名声。在任何地点、任何场合，好成绩可以让你成为一个好学生，大人会对你赞不绝口。
当別人问你考试成绩时，你再也不会胆怯地说不好，而是大方坦白地说不错。同学们也都以成绩论英雄。成绩好，同学们会对你投来羡慕的目光，人缘也越来越好。拿着满分的考试卷回家也不会心惊胆战，而是兴高采烈地找爸爸妈妈签字，你提的要求他们也会爽快答应。这些都是因为有了好成绩。
成绩，你真好！成绩只代表着你的过去，它说明不了你的'未来。不管成绩好与坏，高与低，我们都应该把它转化为一种动力，一种奋斗的精神。成绩是新的起跑线，输要输在过去，赢却要赢在未来。其实，成绩并没有那么重要，成绩的好与坏并不能说明你是否是一位聪明的人。听以，我们只有放下成绩这个包袱，才能更好地学*，学起来也会轻松自如。总之，成绩是历史的里程碑，是学*新知识的起跑点。对于成绩，我们不能过分地依赖，它只是一种鼓舞，一种激励。
考完之后分数也降了，排名也排了。
也许，很早的时候，我就觉得自己不应该抱有很高的期望。或许，我早该想到不认真努力的结果。也许，我很早就知道结果，但我还有一线希望。
老师办公室的人成群结队的来了，迫不及待的想看看排名。自然我也是其中之一。看到排名，心里很复杂。不知道是什么感觉。15年级的同学，唉，我看了看各科的分数，发现是一个非常多汗的现象。我的作文太差了。年级前30年，我的数学成绩是最低的92分，突然就下降了
其实你仔细看，我可以说我过去做的很好。从来没有像别人一样每天都在奋斗。除了看书，我已经努力到了骇人听闻的地步。我呢，每天在学*的'关键时刻看电视，打游戏。真的很无聊，只好拿出几本书来看。所以我就在这个地方！
其实我很开心。至少我父母很开放。他们听到我的成绩，说你考得好。你每天都不努力就做到了。回想起来，至少我一直在第一考场。真的很好。
我觉得考试虽然能考出成绩，但毕竟是负担。有些人会因为考得好而骄傲，会因为考不好而堕落。真是可悲！
——责任比能力更重要读后感合集十篇
在一些日常的消缺工作中，有一种现象，工作难度不大，但就是做不好，换一个人就能解决。
是能力的问题吗?不是!这是责任心的问题。
在工作中，工作能力较强的人不缺乏，工作认真负责的职工也大有人在。不论是干部或者职工，只要有责任心，工作能力就会日益提升，就能在工作中做出成绩，有能力没有责任心，能力就会日益下降，最终被淘汰。责任心比工作能力更重要，意识到自己的责任，勇敢地承担自己的责任，相信你所在的集体会因为你的这份责任感而变得更加辉煌，而你的人生也会因此拥有更多的卓越和精彩。
责任感的缺乏，它会在一个集体里扩散。今天你工作的责任不到位，明天其他人就会效仿，它会潜移默化的传播。所以，该打住的，就该打住。惰性是人的天性，具有多一事不如少一事思想的人大有人在，所以它会侵蚀一个集体，削弱一个集体的战斗力和凝聚力。为什么今天要完成的工作要拖到明天呢?原因固然是多方面的，但总少不了责任心的缺乏;没有责任心，就不会行多步，甚至一步也不会行到位，结果是工作配合之间的不协调，工作的推诿，造成消缺的拖延，设备的损坏，以致造成事故。
不要让你所在的集体对你的感觉是可有可无，甚至没有更好，使自己的人生失去光彩而变得昏暗，不论是什么样的企业、集体、班组，绝对不会欢迎那些糊弄工作的人和缺乏责任的人。
只有对待工作认真负责的'人，才是真正聪明的人。今天工作不努力，明天将会努力去找工作，这句老话的意义是比较深远的。
有了责任心我们还要去寻找正确的方法解决生活中和工作中我们会遇到大大小小、各式各样的问题，那么我们怎么去发现问题呢，当问题出现时，我们又该如何去面对呢?等、靠、推、拖是解决不了问题的，我们应该努力将问题就地就此解决，让问题到此为止。其实有问题也并不可怕，可怕的是不想办法解决问题。有问题也许是好事，遇到问题只要我们勇敢的去面对，去设法解决，则可从问题中得到进步。
当然，面对问题光有执着的心，仅有大胆的想法并不一定完全可以解决问题，这其中必须要选择一个正确的方法去解决。所谓正确的方法就是最合适的方法。那么我们如何才能用正确的方法呢?我想，
一是我们要勤于思考，*时观察事物要多留份心;
二是遇到复杂问题时，有时要把复杂问题简单化，在选择方法时要尽量选择简单的方法，往往越简单的方法就是越正确越有效越佳的方法;
三是面对问题多准备一套正确的方法，一千个问题一定有一千零一个方法;
四是要多运用一些正确解决问题的思维方法。总之，不管问题出在哪里，有问题就意味着机会。有句话说的很经典：机遇总是乔装成‘问题’来到我们身边的。拥有智慧的人总能抓住那难得的机会，而那些不细心的人只能与机遇擦肩而过，白白让机遇流失。
阅读了《责任比能力更重要》这本书，细细品味本书真是受益匪浅，其中很多生动的事例能使人鼓舞、使人振奋、使人激发内心的每一个梦想。本书中举了大量的事例诠释了何为责任？为什么说责任比能力更重要？其实作者不是单纯的说“责任比能力更重要”而是在表达一个观点：即强调责任感的重要性，在能力接*的个体之间，一个更有责任感的人更容易创造有益的价值，更容易通向成功。
工作就意味着责任。每一个职位所规定的工作内容就是一份责任。你做了这份工作就应该担负起这份责任。我们每个人都应该对所担负的工作充满责任感，要有高度的责任心。一个人有了责任心，不仅仅是企业受益，最大的受益者就是自己。因为，一种职业的责任感和对事业的忠诚一旦养成，就会让你成为一个值得别人信赖的人，可以被委以重任的人。偶尔的几句抱怨，偶尔默默落几滴无奈伤感的眼泪，事后就只当是工作之余消遣时的玩笑罢了，再次投入工作时还是全心全意，全力以赴，尽心尽责。
任何公司里，只有岗位的不同，没有责任心的不同。每一个岗位、每一项工作、每一个任务，对公司来说都是极为重要的，是工作链上不可缺少的一环。在每一个节点上的闪失和错误，对公司的影响都不可小看，因为错误有“叠加和后发效应”，指不定哪天的一个小小的错误而造成严重的后果。
结合我目前的工作，应该从以下方面来加强责任感：
1、没有任何借口。
在我们的日常生活中，我们经常会听到各种各样的借口，比如说某件事没有做好，就说“我没做好，那是因为给我准备的时间太少了”；做错某一件事，就说“我做错了，但是大家都这么干”；工作中某件事情忘了，就说工作太忙了。”生活中的借口无处不在，借口成了一面挡箭牌，某件事一旦办砸了，就想方设法找一些冠冕堂皇的借口，推卸自己应承担的责任，获取心灵暂时的安慰。
在我的日常生活中，仔细回忆以前走过的路，我觉得我以前就像大部分人那样，很多事情没有办好，就找这样那样的理由来说服自己，让自己好受些，其实这实质上是找借口，借口让我得到了心灵的安慰，但是借口实质上阻碍了我的个人发展，借口是人们不肯自我负责的表现，是一种缺乏自尊的生活态度的反映。其实我们每个人的生活是自己决定的结果。从今以后，我要做一个没有任何借口的人，在生活、工作、学*中，积极运用这种最高效的行动模式：没有任何借口！
2、态度决定成败。
态度决定成败，也就是我们常说的态度决定一切，这不仅仅是一句口号，在我们的日常生活中，我们应该从言行上端正自己的态度，自己才能有所作为。我们在工作中，不是只是把领导交代下来的任务做好就万事大吉了，如果这样，这只能算是一个勉强及格的员工，我们应该眼里有活，除开努力完成自己的本职工作外，还应该多问问自己能为公司做什么，不断提高自己的业务水*，只有这样，我们自身能力才会有提高，才能更好地为公司作贡献，给公司创造价值。
3、工作中无小事
把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件*凡的事做好就是不*凡。在工作中，没有任何一件事情，小到可以被抛弃；没有任何一个细节，细到应该被忽略。同样是做小事，不同的人会有不同的体会和成就。不屑于做小事的`人做起事来十分消极，不过是在工作中混时间；而积极的人则会安心工作，把做小事作为锻炼自己、深入了解公司情况、加强公司业务知识、熟悉工作内容的机会，利用小事去多方面体会，增强自己的判断能力和思考能力。
工作中无小事。每一件事都值得我们去做。即使是最普通的事，也不应该敷衍应付或轻视懈怠，相反，应该付出我们的热情和努力，多关注怎样把工作做得最好，全力以赴、尽职尽责地去完成，养成良好的职业素养。
上周五开会，领导说每人一年内都要写出四万字的心得体会，或者评论文章，半年检查一次，六月底要写够两万字。
今天我开始写了，第一篇选的题目是《责任比能力更重要》读后感。其实我没读这本书，只是心里认为这个题目自己写不用抄袭 也能过关，太明了了。从大局看，领导这个做法非常好，只要动笔就有收获。只是苦了那些*时不摸笔的同事们，到哪里去抄两万字。我多滤了，现在网络这么发达，什么东西能难住？
只所以选这个题目，是因为我看到身边有的人不是没能力，而是没责任心，对公对私完全是两种心态，自己的东西是自己的，公家的东西还想是自己的，公私不分，占尽小便宜不说，却说自己整日为工作忙的没有周末，没有休息日。其实干不干大家都有一双明亮的眼睛看着。我认为有责任心比有能力更重要，责任心是干好工作的前提，是基础。没有责任心，就不能保证干工作按时、保质、保量。比如：因超载而塌的桥梁，因少负担染污费而打的深井。
责任比能力更重要读后感
读完一本书以后，你有什么领悟呢？这时最关键的读后感不能忘了哦。你想好怎么写读后感了吗？以下是小编帮大家整理的责任比能力更重要读后感，欢迎阅读与收藏。
《责任比能力更重要》第一章第二小节“工作本身就意味着责任”在这个小节中，同样的用了一个实例来阐述这个观点，故事说的是杰克。法里斯少年时期的一段经历，其中有一段法里斯的父亲告诫法里斯的话：”孩子，记住这就是你的工作，无论客人说什么或者做什么，你都要做好自己的工作，并以应有的礼貌去对待客人。”这段话是这个法里斯这段经历中对影响最深的一个感悟，也是告诉我们在工作中无论你在什么岗位，首先你一定要摆正位置，调整心态，只要是你的`工作，你就有责任做好，这是基本的工作准则。
怎样让自己接受这个观念，文中又引用了石油大王洛克菲勒非常火的一句话“如果你视工作为一种乐趣，人生就是天堂；如果你视工作为一种义务，人生就是地狱。”所以工作中心态要调整好，要正面的看待工作，工作是我们生活中都需要的，要生存就要工作，是无论如何都回避不了的，正因为如此我们才要快乐的工作，你就要承担起自己该负的责任，有了责任心的，就能有动力的工作，就会在工作中取得成就，实现你的价值，获得你想要的生活，这样你就更快乐，这是一个良性向上的循环。当然你也要正视工作中发生的错误，在面对错误和打击时，这是对我们责任心的考验，只有勇于担当，承认错误，并为错误道歉，去担当改正，这不但是责任心的体现，更是一种高尚的品格。
由此，我深深的感悟到，作为一名员工，不管在什么岗位，只要有责任，有担当，把企业的事当成自己的事，用心的去做，都会把工作做得出色，更重要的是我们的人生才会更快乐。
只看书名，我们已经能够猜到《责任比能力更重要》一书的主要内容了。它用了八章，围绕责任和能力的关系，主要告诉我们：对一个人的成功来讲，对一个单位用人来讲，责任比能力更重要。因为责任本身就是一种能力。一个人只有能力，没有责任感，是干不好工作的。相反一个人即使能力稍微差一些，但责任感很强，他依然会成为单位的中流砥柱，会取得事业上的成功。书中用大量的故事阐释了这些并不深奥的道理。
我们很多日常的工作，只需要有责任心便能做得很好，可往往就是缺少了那么一点负责的精神，就会把事情搞得一团糟。比如承办会议，就是开会议室大门一项，找好钥匙，按点来开就可以了。如果提前没找好钥匙，又没有早来，致使开会的人等在门口，便显得很被动了。这样的工作没有技术含量，却会造成恶劣的影响，都是不负责任惹的祸。
“对自己的工作负责，充满激情的工作，多为成功找办法，少为错误找借口。” 很多人面对失误的第一反应就是推诿责任，尽量让自己置身事外。想起这样一个故事：一辆旅游大巴，满载游人行驶在盘山公路上，准备到大山深处游玩。一对恋人看到一处景色非常美，便要求下车。大巴放下他们，继续前行，就在前方几十米处，遇到了山体滑坡，大巴车瞬间被山石砸入谷底，车毁人亡。这对恋人亲眼目睹，他们喃喃自语的说：“……”。一般情况下，大家会为她们感到庆幸，她们福大命大，躲过了一劫，可这对恋人说的却是：“如果我们不下车，也许大巴车便可以错过这几秒钟的灾难……”这对年轻的恋人值得我们尊重，他们的思考方式值得我们学*。
把能简单的道理落实到每项工作中，落实到工作的每个细节中，便不简单。
落实比懂得更重要。
落实比懂得更重要。
在一些日常的消缺工作中，有一种现象，工作难度不大，但就是做不好，换一个人就能解决。
是能力的问题吗？不是！这是责任心的问题。
在工作中，工作能力较强的人不缺乏，工作认真负责的职工也大有人在。不论是干部或者职工，只要有责任心，工作能力就会日益提升，就能在工作中做出成绩，有能力没有责任心，能力就会日益下降，最终被淘汰。责任心比工作能力更重要，意识到自己的责任，勇敢地承担自己的责任，相信你所在的集体会因为你的这份责任感而变得更加辉煌，而你的人生也会因此拥有更多的卓越和精彩。
责任感的缺乏，它会在一个集体里扩散。今天你工作的责任不到位，明天其他人就会效仿，它会潜移默化的传播。所以，该打住的，就该打住。惰性是人的天性，具有多一事不如少一事思想的人大有人在，所以它会侵蚀一个集体，削弱一个集体的战斗力和凝聚力。为什么今天要完成的工作要拖到明天呢？原因固然是多方面的，但总少不了责任心的缺乏；没有责任心，就不会行多步，甚至一步也不会行到位，结果是工作配合之间的不协调，工作的推诿，造成消缺的拖延，设备的损坏，以致造成事故。
不要让你所在的集体对你的感觉是可有可无，甚至没有更好，使自己的人生失去光彩而变得昏暗。不论是什么样的企业、集体、班组，绝对不会欢迎那些糊弄工作的人和缺乏责任的人。
只有对待工作认真负责的人，才是真正聪明的人。今天工作不努力，明天将会努力去找工作，这句老话的意义是比较深远的。
有了责任心我们还要去寻找正确的方法解决生活中和工作中我们会遇到大大小小、各式各样的问题，那么我们怎么去发现问题呢，当问题出现时，我们又该如何去面对呢？等、靠、推、拖是解决不了问题的，我们应该努力将问题就地就此解决，让问题到此为止。其实有问题也并不可怕，可怕的是不想办法解决问题。有问题也许是好事，遇到问题只要我们勇敢的去面对，去设法解决，则可从问题中得到进步。
当然，面对问题光有执着的心，仅有大胆的想法并不一定完全可以解决问题，这其中必须要选择一个正确的方法去解决。所谓正确的方法就是最合适的方法。那么我们如何才能用正确的方法呢？我想，
一是我们要勤于思考，*时观察事物要多留份心；
二是遇到复杂问题时，有时要把复杂问题简单化，在选择方法时要尽量选择简单的方法，往往越简单的方法就是越正确越有效越佳的方法；
三是面对问题多准备一套正确的方法，一千个问题一定有一千零一个方法；
四是要多运用一些正确解决问题的思维方法。总之，不管问题出在哪里，有问题就意味着机会。有句话说的很经典：机遇总是乔装成‘问题’来到我们身边的？。拥有智慧的人总能抓住那难得的机会，而那些不细心的人只能与机遇擦肩而过，白白让机遇流失。
上周五开会，领导说每人一年内都要写出四万字的心得体会，或者评论文章，半年检查一次，六月底要写够两万字。
今天我开始写了，第一篇选的题目是《责任比能力更重要》读后感。其实我没读这本书，只是心里认为这个题目自己写不用抄袭 也能过关，太明了了。从大局看，领导这个做法非常好，只要动笔就有收获。只是苦了那些*时不摸笔的同事们，到哪里去抄两万字。我多滤了，现在网络这么发达，什么东西能难住?
只所以选这个题目，是因为我看到身边有的人不是没能力，而是没责任心，对公对私完全是两种心态，自己的东西是自己的，公家的东西还想是自己的，公私不分，占尽小便宜不说，却说自己整日为工作忙的没有周末，没有休息日。其实干不干大家都有一双明亮的眼睛看着。我认为有责任心比有能力更重要，责任心是干好工作的前提，是基础。没有责任心，就不能保证干工作按时、保质、保量。比如：因超载而塌的桥梁，因少负担染污费而打的深井。
《责任比能力更重要》这本书讲解了责任的重要性，并提出了责任与能力、潜能、机遇和卓越等方面的关系，通过列举现实生活中的某些案例，最后得出责任胜于能力、激发潜能、造就机遇、成就卓越等结论。
能力，是指能胜任某项任务的主观条件，由业绩表现出来。在竞争激烈的当今社会中，能力很重要，一个拥有较强能力的人更容易受到别人的重用。但责任心在很大程度上决定着一个人能力的大小。如果一个人拥有较强的能力却没有责任心，不把这种能力运用于工作，那他依然无法提高业绩，这与没有能力的人没什么区别。而一个拥有强烈责任感的人会尽职尽责地做好自己的工作，用做大事的心态做好小事，通过不断地锻炼提升自身的能力。能力也只有在勤勤恳恳的工作中才能够完美地展现，负责任的态度本身就体现出一种能力。
“责任比能力更重要”这句话并不是对能力的否定，而是意在强调责任心的重要性。只有拥有责任心的人才能保证工作绩效，为企业创造财富，为自己赢得发展的机会。对于刚走出大学校园的我们，更应该牢记这句话，以高度的责任感来面对工作中的人和事，不断地提升自我。
什么是责任，最简单直白的一句话，就是分内应做的事。历史和社会的方方面面，已经充分诠释了什么是责任：领导者为民谋福利，士兵保家卫国、医生救死扶伤、教师教书育人——每个人都是社会这个巨大的轮轴上的一个小小的齿轮，每天都充分的发挥着自己的能力，扮演好自己的角色，我们的社会，每天在有条不紊的徐徐前进。
《责任比能力更重要》，这不仅是一个书名，同时，也阐述了一个理念和事实：责任，是每个人与生俱来的使命，它伴随着我们生命的始终。中华著名思想家顾炎武说过“天下兴亡，匹夫有责”，从人的本身出发，阐述了一个人在社会中应该担负的责任，即对家庭要尽孝道，对国家要恪守忠恕之道和积极出仕。若个人总是计较自身的得与失、财产的完整的与性命的求全，在国家大难临头面前，可耻的抛弃了应有的责任，逃避了应尽的义务，社会体系土崩瓦解，“国将不国”，那么它最终换来的是一场空，一切的一切荡然无存。三国的名将吕布，万夫莫敌，神勇无比，但是贪图小利，为了一己私欲，苟且求全，不断地扮演“墙头草”，“两面风”，杀义父丁原，弑旧主董卓，美人是取得了，城池是拿下了，金银财宝是挥霍了，但结局是什么呢，被跟他同类的人出卖，吊死在白门楼，流传后世的不是他的过人本领，而是出尔反尔的劣迹，留下骂名和笑柄。倘若当初，他能极力帮助义父对抗董卓的侵略，也许，历史将改写，即使战死沙场，那么也是美名扬天下。把目光放回当下，如今，职场如战场，竞争激烈，企业公司之间，既是伙伴亦是对手，每个职员都是公司企业的一份子，有条不紊的尽好个人在岗位的职责，公司企业的效率才能保持，个人的能力才能得到充分发挥，而假如每个人都有着一点点的“小私心”，尽职的程度有着一点点的“缺斤少两”：吃公司的回扣，迟到早退，接私活…。就这一点点的一点点，公司企业的形象受损，企业氛围变糟糕，业务减少，效益下降，人心惶惶，“一荣俱荣，一损俱损”，最后的结果是当初谁都不想看到的。做员工，你首先就要尽职尽责，做好自己该干的事，不在乎你的能力的大小，这就是前提，这个前提破坏了，你法力无边，也是望洋兴叹。
我是一名医务工作者，从事着急诊危重疾病的抢救工作，尤其当面对一个个在死亡线上挣扎的生灵，一颗责任心尤其重要。一个小小的失责，换来的将是鲜活生命的消逝和无尽的悔恨。专业系统的培训，使得我们具备了救死扶伤的技能，当然，疾病诊治的经验有多少，能力有高低，名医与普通医生，当然有着差距。但是普通医生，绝不能是庸医，不能是一个失心（责任）的医生，否则，你开的药剂不是良药，而是毒剂，你紧握的不是手术刀，而是举起的屠刀。轰动一时的南京儿童医院眼科事件，当事医生只是因为怕耽误了休息、影响了游戏，一瞬间的掉以轻心，导致疾病观察不及时，一名患儿不幸夭折。而这名医生，居然是有着高级职称的资历，你不能怀疑他的能力，他缺的是责任心。在如履薄冰的医疗岗位上工作，缺失了责任心，且不从道德层面上来谴责，单就失职带来的医疗纠纷、法律诉讼、奖金扣发、甚至开除扫地出门，任何人都是无法承受之重。所以，心中时刻保持着一颗尽职尽责的心，你所换来的，将是患者的感恩之心，工作的一帆风顺，生活的幸福美满。
在一些日常的消缺工作中，有一种现象，工作难度不大，但就是做不好，换一个人就能解决。
是能力的问题吗?不是!这是责任心的问题。
在工作中，工作能力较强的人不缺乏，工作认真负责的职工也大有人在。不论是干部或者职工，只要有责任心，工作能力就会日益提升，就能在工作中做出成绩，有能力没有责任心，能力就会日益下降，最终被淘汰。责任心比工作能力更重要，意识到自己的责任，勇敢地承担自己的责任，相信你所在的集体会因为你的这份责任感而变得更加辉煌，而你的人生也会因此拥有更多的卓越和精彩。
责任感的缺乏，它会在一个集体里扩散。今天你工作的责任不到位，明天其他人就会效仿，它会潜移默化的传播。所以，该打住的，就该打住。惰性是人的天性，具有多一事不如少一事思想的人大有人在，所以它会侵蚀一个集体，削弱一个集体的战斗力和凝聚力。为什么今天要完成的工作要拖到明天呢?原因固然是多方面的，但总少不了责任心的缺乏;没有责任心，就不会行多步，甚至一步也不会行到位，结果是工作配合之间的不协调，工作的推诿，造成消缺的拖延，设备的损坏，以致造成事故。
不要让你所在的集体对你的感觉是可有可无，甚至没有更好，使自己的人生失去光彩而变得昏暗。不论是什么样的企业、集体、班组，绝对不会欢迎那些糊弄工作的人和缺乏责任的人。
只有对待工作认真负责的人，才是真正聪明的人。今天工作不努力，明天将会努力去找工作，这句老话的意义是比较深远的。
有了责任心我们还要去寻找正确的方法解决生活中和工作中我们会遇到大大小小、各式各样的问题，那么我们怎么去发现问题呢，当问题出现时，我们又该如何去面对呢?等、靠、推、拖是解决不了问题的，我们应该努力将问题就地就此解决，让问题到此为止。其实有问题也并不可怕，可怕的是不想办法解决问题。有问题也许是好事，遇到问题只要我们勇敢的去面对，去设法解决，则可从问题中得到进步。
当然，面对问题光有执着的心，仅有大胆的想法并不一定完全可以解决问题，这其中必须要选择一个正确的方法去解决。所谓正确的方法就是最合适的方法。那么我们如何才能用正确的方法呢?我想，
一是我们要勤于思考，*时观察事物要多留份心;
二是遇到复杂问题时，有时要把复杂问题简单化，在选择方法时要尽量选择简单的方法，往往越简单的方法就是越正确越有效越佳的方法;
三是面对问题多准备一套正确的方法，一千个问题一定有一千零一个方法;
四是要多运用一些正确解决问题的思维方法。总之，不管问题出在哪里，有问题就意味着机会。有句话说的很经典：机遇总是乔装成‘问题’来到我们身边的?。拥有智慧的人总能抓住那难得的机会，而那些不细心的人只能与机遇擦肩而过，白白让机遇流失。
——比读书更重要的事作文优选【5】篇
俗话说：「读书是为了走更长远的路。」，但是读书就一定最重要吗？那我可以确切的告诉你，日常生活中一定有比读书还要重要的事情，只是你还没发现而已。
就健康而言，有一句名言一直不断的提醒我：「健康是人类最大的财富。」，要是没有健康的身体，就不会有精力去做任何事情，所以**也时常宣导洗手五步骤「湿、搓、冲、捧、擦」，就是希望我们可以从根本做起，因为我们的'双手是最多细菌存在的地方，如果一不小心把食物跟细菌吃下肚子，那后果可就不堪设想了！
就梦想而言，爱因斯坦也曾讲过一句名言：「人因梦想而伟大。」，如果一个人没有了梦想，那么他就不会有动力去实践它；相反的，如果一个人有了梦想，他就会努力的去达成它，并且在过程中激发出自己的潜力，进而在社会上才会有更多的竞争力，因此有梦想能带给人的影响是超乎我们的想像的！
读书虽然不是最重要的事，但我们也不可忽略它，同时也要做好日常生活中各个环节的事情，并且朝自己的梦想前进，千万不要因为读太多书而坏了身体，这样就非常不值得了！
俗话说：「读书是为了走更长远的路。」，但是读书就一定最重要吗？那我可以确切的.告诉你，日常生活中一定有比读书还要重要的事情，只是你还没发现而已。
就健康而言，有一句名言一直不断的提醒我：「健康是人类最大的财富。」，要是没有健康的身体，就不会有精力去做任何事情，所以**也时常宣导洗手五步骤「湿、搓、冲、捧、擦」，就是希望我们可以从根本做起，因为我们的双手是最多细菌存在的地方，如果一不小心把食物跟细菌吃下肚子，那后果可就不堪设想了！
就梦想而言，爱因斯坦也曾讲过一句名言：「人因梦想而伟大。」，如果一个人没有了梦想，那么他就不会有动力去实践它；相反的，如果一个人有了梦想，他就会努力的去达成它，并且在过程中激发出自己的潜力，进而在社会上才会有更多的竞争力，因此有梦想能带给人的影响是超乎我们的想像的！
读书虽然不是最重要的事，但我们也不可忽略它，同时也要做好日常生活中各个环节的事情，并且朝自己的梦想前进，千万不要因为读太多书而坏了身体，这样就非常不值得了！
古人说:”一日不读书，言语无味；三日不读书，则面目可憎！”读书很重要，因为可以让我增广见闻，充满学问，所以，读书是不可轻忽的。但是，读书虽然很重要，可是，有健康的'身体更重要。因为健康的身体可以让我们每天精神百倍、充满活力。
每当我看到报纸刊登一篇篇文章，上面写着艺人如何成功，但是，换来的却是一个不健康的身体，真是得不偿失。因为健康是一切的根本。俗话说：”健康是追求成功最大的本钱。”没有了健康，就会失去所有的一切。还有什么比读书更重要的呢？孝顺父母也很重要。如果没有父母，我们也就不能读书写字、健康成长。俗话说：”百善孝为先。”孝顺父母是做人最基本的道理。那要怎么孝顺父母呢？比如：父母身体太劳累，我们就要帮忙做一点家事。还有，出门在外随时要告知父母，让父母安心。另外，我也觉得交朋友很重要。如果有朋友，他会在我们困难时伸出援手，让我们更有力量。也会在我们孤单时陪我们聊天，有情是很可贵的。
因此，读书是重要的，但是，我觉得健康的身体、交朋友、孝顺父母，比读书更重要。
在电视上我看过杨恩典的故事，她一生下来就没有双手，并且在育幼院长大，我连想像都不敢想像，如果这种情形发生在我的身上，我会不会有勇活活下去？即使活下来了，会不会整天抱怨？但是杨恩典她并没有这么做，她努力的活下去，并且利用她的口和双脚，成为有名的口足画家，把许多美丽的事物带给大家，她甚至还结婚及当了妈妈。她这种不向命运低头、乐观感恩的生活态度，是我觉得除了读书以外更需要学*的事。
如果，我们每一个人－特别是我们这些学生，能够学*杨恩典这种不抱怨的生活态度，那我们一定会成为更自动自发、更快乐的学生。那社会上就会减少许多亲子之间的冲突、父母亲也会因为我们的改变而变得更快乐。当每个家庭都变成乐观又知道感恩时，整个社会也会更详和、更积极、更正面！
在我们的成长过程中，有许多的不同阶段和身份，例如我们现在的年纪，正是求学的阶段，所以读书是我们的首要任务，不论是导师或是父母，都要求我们努力读书，但是真的除了读书之外，我们什么都不用学了吗?
在电视上我看过杨恩典的故事，她一生下来就没有双手，并且在育幼院长大，我连想像都不敢想像，如果这种情形发生在我的身上，我会不会有勇活活下去?即使活下来了，会不会整天抱怨?但是杨恩典她并没有这么做，她努力的活下去，并且利用她的口和双脚，成为有名的口足画家，把许多美丽的事物带 给大家，她甚至还结婚及当了妈妈。她这种不向命运低头、乐观感恩的生活态度，是我觉得除了读书以外更需要学*的事。
如果，我们每一个人－特别是我们这些学生，能够学*杨恩典这种不抱怨的生活态度，那我们一定会成为更自动自发、更快乐的学生。那社会上就会减少许多亲子之间的冲突、父母亲也会因为我们的改变而变得更快乐。当每个家庭都变成乐观又知道感恩时，整个社会也会更详和、更积极、更正面!
