友情是用什么也换不来的，遵守诺言十分重要。
《去年的树》里让我深切感受到了友情与诺言的可贵。我读完之后，感同身受，感觉人间有真情，人间有真爱啊!如果我是小鸟，我会对大树说：“亲爱的大树，这是我最喜欢的歌，好听吗?祝你幸福!我还会唱给你听的，再见了!”我十分同情小鸟，那种失去朋友的伤心。小鸟最令我感动的地方是它那颗为了寻找朋友不放弃的心!它找遍了绿水青山，打听了许多的地方，一直在努力寻找它的好朋友。它不管朋友在还是不在，那棵茂盛的大树永远活在小鸟心里。
友情是无价的，仿佛在小鸟的心中又出现了大树笑盈盈的样子!
今天，老师带领我们读了一个神奇的童话故事，名字是《去年的树》。
这篇文章主要讲了是一棵大树和一只小鸟的故事。
从前，有一棵树和一只鸟是好朋友，小鸟每天站在树枝上给树唱歌，树就只好听着。
到了冬天，小鸟要去南方过冬。树对鸟儿说：“再见了，小鸟!请你明年春天回来，还给我唱歌听。”小鸟说：“好的，我明年春天一定回来，给你唱歌听。”
春天又来了。小鸟又飞回来去找它的朋友。可是树没了，只留下树根在这里，小鸟对树根说：“立在这的树哪儿去了呀?”树根说：“他被拉到山谷的工厂里去了。”小鸟就向山谷飞去。
小鸟又问门先生说：“门先生，您知道我的树朋友在那么?”门先生说：“它被锯成火柴运到那个村子里去了。”小鸟又向那个村子里飞去。
小鸟又问小姑娘说：“小姑娘，你知道火柴在哪吗?”小姑娘说：“火柴都用光了，只剩下火苗。”
小鸟对着火苗唱了去年对树唱的歌，就飞走了。
读了这一篇故事，知道了做人要说到做到，当时小鸟它完全可以离开树自己飞翔，可是它没有，我们要向它学*这种精神，要说到做到，要做一个诚实守信的人。
这篇令人感动的童话是日本作家——新美南吉的作品。这篇童话主要讲了：一棵和一只鸟儿是好朋友，冬天来了小鸟要去南方了，小鸟答应明年春天一定回来给树唱歌。可等小鸟回来时树已经不见了。鸟儿问了树根，问了大门，最后问了小女孩，但它最后知道的却是：树被做成火柴点燃了。
我想对鸟儿说：“鸟儿，你是个信守诺言，珍惜友情的小鸟。你去年答应过树，今年回来给它唱，虽然树不见了，但你千辛万苦地去找它，你最后催染知道树的生命不长了，但你还是把去年唱过的歌唱给了灯火听。
从这篇童话中我知道了：我们要做一个信守诺言、珍惜友情的人，如果你答应了你的朋友一件事，你就要做到。
——《格林童话》阅读心得万能 (菁华3篇)
《格林童话》爱憎分明，主题鲜明，尤其以颂扬美好，鞭笞丑恶的故事居多，深爱各国的小朋友的喜爱。当然，它也是我最喜欢读的一本书。
《格林童话》几乎每一篇都颂扬美好，摒弃丑恶，尤其以《白雪公主》为代表。白雪公主是个美丽善良的姑娘。而她的继母却是个心胸狭窄，丑恶的女人，继母妒恨白雪公主，最终还杀死了白雪公主，是一位王子救活了白雪公主。
色彩斑斓、丰富而又生动的想象，是《格林童话》的另一个特点。这个特点在《灰姑娘》里得到体现。灰姑娘不停地遭受继母的折磨和虐待，她在亲生妈妈的坟头种了一根树枝，树枝奇迹般地长成了一棵大树，书上有两只白色的小鸟，它们是灰姑娘的好朋友。国王举办舞会，灰姑娘在白鸟和树的帮助下，终于参加了舞会，与王子一见钟情，但是灰姑娘并不敢告诉王子她的真实身份，在最后舞会结束时还是跳跑了，幸好王子早有准备，用事先准备好的沥青扑铺在台阶上，留下了灰姑娘的水晶鞋，并最终通过这只水晶鞋找到了灰姑娘，灰姑娘终于成了王子的未婚妻……
《格林童话》语言朴实，清新，而又充满了灵气和智慧。在每一篇童话里，无论是对景色的描写，对人物心灵的刻画，还是在叙述故事过程中，都会让人闻到一股清香，给人一种亲切感。
在这个寒假里，我又读了一遍格林童话。这次的阅读，让我有了更深的感受。
格林童话讲述了一个个正义战胜邪恶的故事，以前我看这本书只在乎它的故事情节，却忽略了它的寓意。再次品味着本书，我有了更深层次的感受——在生活中、学*上，我们要学会*。
说到“真”，大家通常会想到它是“假”的反义词。“真”其实就是诚实，我们活在这个世界上就应该诚实，不能够欺骗别人，因为如果这样别人就不会再相信你了，你可能会因此失去一个朋友。
“善”这个字眼对我们来说已经是非常熟悉的了。每天在学校，老师在说;放学回到家中，家人在说;晚上看电视时，电视里在演。但是，有几个人做到了?灰姑娘中的主人公灰姑娘受尽了后妈和两个姐姐的欺负，但是灰姑娘没有去告诉爸爸，而是宽容了她们。她的善良感动了仙女，最后灰姑娘在仙女的帮助下，和王子在一起幸福地生活，狠毒的后妈和姐姐们因此受到了责罚。
美丽的事物固然会受到大家的欢迎，但现在大家越来越喜欢外表美丽的事物，看到丑陋的事物，无论它是否有益都不会去理睬它。在*古代，孔子提出过“里仁为美”，墨子认为“务善则美”，由此可见，只要是诚实、善良的人，都是美丽的。
希望所有人都能向真诚、善良、心灵美的人学*，这样，这个世界会因此变得更加美丽。
今年暑假，我读完了《格林童话》这本书，感到自己懂得了许许多多的知识，让我非常难忘!
《格林童话》是世界童话的经典之作，书的作者——格林兄弟以丰富的想象、优美的语言，给我们讲述了一个个神奇而又浪漫的童话故事。
在这些故事当中，我最喜欢的事《狼和七只小山羊》，它讲述了七只聪明的小山羊如何应对凶恶的大灰狼。狡猾的大灰狼骗取小羊们的信任，吃掉了六只小山羊，而第七只小山羊勇敢机智地与大灰狼搏斗，就出了它的哥哥姐姐们。，这个故事告诉我们，遇到危险不要慌张，要多动脑筋，才能化险为夷。
当我读了这个故事以后，我忽然想起最*电视里热播的动画片《喜羊羊和灰太狼》，喜羊羊它们不正和故事里的小山羊一样聪明可爱吗?从古到今，正义永远能战胜邪恶，我一定要做一个正直的男子汉!
——在人间阅读心得万能 (菁华3篇)
她，是优雅的代名词。她，是女人与孩子的精致混合。她，热爱舞蹈，她，善良博爱，她，美丽动人，她，充满魅力，炫目的让人移不开双眼。她，是飘落在人间的天使。她，就是——奥黛丽赫本。
她有着辉煌的演艺生涯，她将自己的舞蹈融入在自己的演绎里，同时也演出了非常多的经典电影：大家所熟知的“罗马假日”、“甜姐儿”……她是在好莱坞里任何演员都无法攀升到的高度，她迷人，她闪亮，她优雅，她善良。她的美丽，她的魅力让所有人都为她倾心。她的辉煌，似乎谁都可以随口说出来很多很多，但是这个并不是我所最崇拜她的一点。
大家也知道，好莱坞的演员大部分都是有一段很好的演艺生涯，但是当他们都老了，也许他们就不愿把自己年老的一面展示给大家，于是年老时就选择过一段*静的生活，当然也不排除真的想安安静静过完下半辈子的人。但是——有一个人，当她年老时，她还是选择默默奉献，尽自己一切所能，帮助那些需要帮助的人，她，还能是谁?她就是奥黛丽赫本。
答对了，这就是我所最崇拜她的一点。奥黛丽赫本有过悲伤的经历，她在六岁的时候，他的爸爸抛下整个家庭，一去不回。她在第二次世界大战中长大，她当时身无分文，没有食物，几乎被饿死。还有着两次失败的婚姻，却能不去埋怨社会，而是选择了回报，这样的人，不是是很了不起么?
她的奉献非常大，在她老年的时候，她参加了联合国儿童基金会工作，她不顾当时索马里的危险坐飞机去帮助那些饥饿的孩子，她发表演讲，她争取一切可以让大家看到那些非洲儿童的机会。
我终于知道，世界上最美的女人的含义了，在奥黛丽赫本的身上，我看到了。她不仅美丽，不仅优雅，更重要的是，她的内心——她的美丽，是由内而发的，也是由外而发的。她善良，当她看到那些受苦儿童时，她时常感到心痛。当她在电视上或者报纸上看到发展*家的那些母亲和儿童遭遇的令人难以置信的悲剧时，她决定参加联合国儿童基金会，而放弃她可以**淡淡的过完下半辈子的打算，同时，她对于社会的不公正的愤恨以及对那些挣扎在死亡边缘的孩子们的感情达到了极点。她温暖，一个她的伙伴诉说给我们听：在索马里，一个极其消瘦的女孩在长长的打粥队伍里焦急地向前面看着，突然，当她的目光触及到一个女子时，她似乎呆住了，也许这个女子身上所散发出来的温柔和母性令她在一瞬间产生了一种冲动，她扔下盘子，像女子跑过来，紧紧地抱住了她。这个女子非常安静，也紧紧地拥住了小女孩。那一刻，情感的需要超过了生存的需要。女孩可能一辈子也忘不了，在那个女子怀中得到的温暖和希望。那个女子，就是——奥黛丽赫本。
最后，她死于癌症。他的儿子这样说：她这一生都是很成功的。她选择了回报。但是，有一种情感伴随了她一生，那就是悲伤。
就像书上讲的：她坚信：爱能治愈任何伤口，而且会让生命变得更美好，她做到了——用爱去对待世界，同时也得到了——世界对她的爱。
我最*读完了仰慕已久的《童年·在人间·我的大学》。这部作品是苏联作家高尔基最著名的自传体三步曲小说。
在这部作品里，作者通过叙述自己童年，少年和青年时代的生活经历和描写自己坎坷的命运，给我们展现了一个进步革命青年的成长过程。
《童年》反映了高尔基童年时父亲不幸去世后，他在外祖母家里度过的艰苦岁月。他每天看到的是舅舅们为家产而争吵斗殴，外祖父毒打儿童等一系列的丑恶之事。但与此同时他也得到了外祖母的疼爱。外祖母经常给他讲故事，鼓励他将来多写文章，使他对文学逐渐产生了浓厚的兴趣。《童年》里的这些故事在作者笔下写得深刻细腻，感人至深。
《在人间》则写了高尔基由于外祖父的破产而被迫外出打工挣钱谋生的'曲折经历。他曾经在鞋店、轮船等许多地方做学徒，不得不忍受老板的剥削和有钱人的斥骂，过着非常沉重而苦闷的生活。
《我的大学》则讲述16岁的高尔基梦想进大学读书，最终通过努力进入社会学*，受到了各种思想的启迪和教育，社会这所大学为他展现了一个色彩斑斓的广阔世界，使他的思想越来越成熟起来。
读了这个三步曲，我深深的被高尔基小时侯因为读书而遭受的许多的耻辱、欺凌所震撼，还感受到了高尔基小时侯渴望读书、拼命读书的不懈精神。在这个记录高尔基童年和青少年生活的小说中，我体会到了高尔基对人们恶*的痛恨，对自由的追求，对美好生活的强烈向往。正是由于对社会的强烈感受和对文学的热爱，他刻苦写作，终于成为了一名影响全世界的著名作家。
掩卷沉思。我想：名人之所以被人所敬仰，是因为他们往往做出了常人做不到的成绩。对照自己优越的生活环境，我更应该珍惜现在的大好时光，以高尔基为榜样，自加压力，奋勇拼搏，努力实现自己的目标。
在人间这是第二部，讲的是高尔基在十一岁时，母亲不幸去世。所以，高尔基便走入社会。第二部一共有八小章。第一章是《到鞋店里当学徒》讲了高尔基来到人间走到了一家“时式鞋店”高尔基当学徒时没有一天可以闲着，爱发脾气的厨娘总是把“我”早早的叫起来。写了高尔基的表哥也非常讨厌厨娘。有一天厨娘不知被谁推了一把，倒在地上莫名其妙的就死了。当高尔基想逃离这个讨厌的地方时不小心把手烫伤了，结果被送进了医院。
第二章是《在姨婆家》讲了外祖父有把高尔基送到了姨婆的家里，外祖母的妹妹是一个喜欢唠叨脾气很大的老婆子，在这个家里高尔基的工作很多。当外祖母来看我的时候，这个老婆子对着外祖母大声说话，大声的奚落外祖母。当高尔基厌倦这个讨人厌的地方时，他做出了逃跑的决定，但是这个讨厌的冬天他能跑到什么地方去呢?
第三章是《船上的生活》讲了第二年的春天高尔基终于逃跑了。高尔基在一个船上做起了工作，当晚上高尔基的工作最少的时候，斯穆雷就给了高尔基一本精装版的小说，让高尔基念书，自从这次以后斯穆雷就每天这个时候都让高尔基念书，并总说：“一个人要想聪明，就得多念书，念得越多越好，要把所有的书都念完……”也正是这样让高尔基热爱上了读书。第四章是《裁缝的妻子》讲了高尔基又到了外祖母妹妹的家里，外祖母家里德楼下有一个人是裁缝的妻子，她总是借高尔基书看。
接下来四章都体现了高尔基非常爱看书。最后高尔基抱着能进大学的希望到喀山求学。这么多章都体现了高尔基很爱读书，也体现了爱读书的好处，也能体现出斯穆雷总说的那句话：“一个人要想聪明，就得多念书，念得越多越好，要把所有的书都念完……”我明白如果我们每念完一本书就会写一篇读后感的话，那就等于每念完一本书就有一篇读后感那么长的收获一开始可能只有一点，但越往后，你的读后感写的越长，你明白的道理就越多，你读的书越多你懂得知识就越多。
——去年的树阅读心得万能(精选五篇)
这篇令人感动的童话是日本作家——新美南吉的作品。这篇童话主要讲了：一棵和一只鸟儿是好朋友，冬天来了小鸟要去南方了，小鸟答应明年春天一定回来给树唱歌。可等小鸟回来时树已经不见了。鸟儿问了树根，问了大门，最后问了小女孩，但它最后知道的却是：树被做成火柴点燃了。
我想对鸟儿说：“鸟儿，你是个信守诺言，珍惜友情的小鸟。你去年答应过树，今年回来给它唱，虽然树不见了，但你千辛万苦地去找它，你最后催染知道树的生命不长了，但你还是把去年唱过的歌唱给了灯火听。
从这篇童话中我知道了：我们要做一个信守诺言、珍惜友情的'人，如果你答应了你的朋友一件事，你就要做到。
最*一段时间，我们学了日本作家新美南洁编写的一篇童话故事——《去年的树》。
这篇童话故事主要是写：冬天来了，一只鸟儿答应一棵树，明年春天一定回来给树唱歌。可是当鸟儿回来时，树不见了，她问树根，知道了是伐木人把树砍到，拉走了;她问大门，知道了树被做成火柴，卖掉了。最后，鸟儿费尽千辛万苦，终于找到了树，为树唱起了歌，实现了她的诺言。
这篇童话很感人。鸟儿一旦许下诺言，就要不惜一切去履行诺言，十分诚信。我们也要像这只鸟儿学*，答应别人的事，就一定要去做，绝不能反悔。无论这件事有多么的困难，既然已经答应别人，就要把这件事做好。
我们都要学*这只鸟儿信守诺言，珍惜友谊的精神。
今天，我们学*了第28课《浅水洼里的小鱼》。课文主要讲一个小男孩救困在水洼里的小鱼的事情。
读了课文，我感到非常惭愧，因为我想起了我有好多次到公园里钓鱼，都把一网又一网的小鱼全部带回家养，结果没有天，小鱼就全死了。我就在无意中残害了它们的生命。再看看周围的人们，甚至有些大人，他们捕鸟、打猎、砍树，有意无意伤害了许多生命。与小男孩相比，真是大有差距。
如果人人都有一颗善良的爱心，流浪的小猫、小狗有人收养了，歪倒的小树有人扶起来了，受伤的小鸟有人救治了，这个世界会变得更加美好!
友谊是人世间最美好的东西，珍惜身边的每一份友谊，不要等到失去了才知道珍惜。一次偶然的机会，让我看到了这个这个感人的故事——《去年的树》。它讲的是一只小鸟和一棵树的真挚情谊。
这个故事是这样的：有一只小鸟和一棵树是好朋友。小鸟天天都站在树枝上唱歌，大树就静静地听着。日子一天天过去，寒冷的冬天就要来临了，小鸟必须离开树，去遥远的北方过冬。鸟儿和树约定，第二年的春天再来唱歌给树听。第二年的春天来临时，小鸟又飞回来了，它急切地寻找着它的好朋友树，可是却只看到一个树桩，树不见了。小鸟向树桩询问树到什么地方去了，树桩告诉小鸟：“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。”小鸟向山谷飞去。山谷里有一个大工厂，它听到了锯木头的声音“沙，沙——”。小鸟落在工厂的大门上，向门先生打听树的下落。门先生告诉小鸟，树在工厂里被切成细条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。小鸟向村子飞去。在一盏煤油灯旁，坐着一个小女孩。小鸟问女孩：“小姑娘，你知道火柴在哪里吗?”小女孩回答：“火柴已经用光了，可是，点燃的火，还在这盏灯里亮着。”鸟儿睁大眼睛盯着灯火看了一会儿，接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。
这个故事真是催人泪下呀!我被小鸟和树这段真挚的情谊深深感动了。友情真可贵呀!我要好好珍惜友情!不要到已经失去时才后悔。
朋友，是一个在你孤独时陪伴你的人;朋友，是一个在你难过时安慰你的人;朋友，是一个在你遇到难题时和你一起解决的人;朋友，是一个在你有困难时帮助你的人;朋友是一个在你犯错误时为你纠正的人;朋友，是一个在你饥饿时给你送面包的人;朋友，是当我们内心受到创伤、受到挫折时的伙伴、知己，朋友是一盏灯，为我们照亮前方的路。真诚的友谊来之不易，我们应该用心去珍惜、去体会。
这篇令人感动的童话是日本作家——新美南吉的作品。这篇童话主要讲了：一棵和一只鸟儿是好朋友，冬天来了小鸟要去南方了，小鸟答应明年春天一定回来给树唱歌。可等小鸟回来时树已经不见了。鸟儿问了树根，问了大门，最后问了小女孩，但它最后知道的却是：树被做成火柴点燃了。
我想对鸟儿说：“鸟儿，你是个信守诺言，珍惜友情的小鸟。你去年答应过树，今年回来给它唱，虽然树不见了，但你千辛万苦地去找它，你最后催染知道树的生命不长了，但你还是把去年唱过的歌唱给了灯火听。
从这篇童话中我知道了：我们要做一个信守诺言、珍惜友情的人，如果你答应了你的朋友一件事，你就要做到。
——万能的房子作文 (菁华3篇)
在不久的将来，我会发明一个万能的房子是怎样的万能呢？让我给你们介绍一下吧！
它由一个长方形和圆形构成，像一只坐着的兔子。每到夏天，它就会变成黄色的，远远看去，就像一团正在燃烧的火焰。每到秋天，它就会变成金黄色，看上去就像一片金黄的麦田。每到春天，它就会变成碧绿色，就好似一片青青大草原，我们在上面尽情玩耍。每到冬天，它就会变成白色，一眼望去就像一团雪，而我就置身于这雪的世界里玩耍、奔跑。
这栋房子会像人一样行走，像飞机一样在天空中飞翔。如果你想去旅行的话，可以语音控制，跟它说我想去哪个地点，它就会根据地点慢慢的一步一步走到那。这样的话，就不用像以前一样出门去旅行，要拿很多东西了。如果地震的话，它会自己自动关上门窗飞上天空，这样就可以躲避地震了。
它还会变大变小。如果是我一个人在家的时候，他就会变小，这样就可以节省空间了。如果房子里有很多人的话，它就会变大，这样屋子里就不会很拥挤了。
他还是温度调节机呢，如果到冬天的话，屋子里会自动变得暖和起来，这样冬天里屋里就不用穿那么多衣服了，到夏天时他就会变自动变得凉爽起来，这样屋里就会很凉快了。
我相信这个发明大家一定会喜欢的，所以现在我要好好学*，就在不久的`将来发明着万能的房子。
未来的房子如宫殿一样华丽，里面有红色的地毯，宝石镶嵌的黄金门柱，闪闪发亮的宝座……
未来的房子里面的家具都是全自动的。比如：你不小心把水洒到了地面上，拖把会自动把水清理干净。未来的房子可是有收拾东西的工能呢。如果你买了许多的东西，可能会一时整理不过来，你只需往房子里面一放，按下收拾东西的按钮你买的东西就会立马被整理得干干净净。
未来的房子搬家可方便了，你只需要按下缩小按钮，房子就会马上变得和蚂蚁一般大小，而且一点都不沉，只要到了你想新居住的地方，你只要按下放大按钮，房子就会立刻变得和原来一般大小。
未来的房子里还有一个机器人。他可是有灵性的，如果在你不开心时，他会在你面前给你讲笑话、表演魔术、做鬼脸。做鬼脸时你不想笑都不行。假如你遇到困难时，它会自动帮你解决。而且，他还会帮助做你许多你做不到的事情。
不过，未来的房子可能会把你变得什么都不会，所以，你一定要把你能做的事情给做了，不要所有的事情都要依赖房子。
我想发明一种万能的房子，那样人们就可以用它代替许多东西。
这种房子的外形像一个箱子，边上有一个打气筒。用的时候用打气筒对着门充气，等充的有一间客厅一样高的时候，用可伸缩的支架把它支好，这间房子就完成了。充好气的房子像一艘船，高约3米，宽约10米，长约100米，每2米有1张1米的床，可供100人居住。
另外，这种房子在地上是有200个轮子的车，在水里是有100个马达的船，在天上是有两副30米长机翼的直升机，在雪上是有500块滑雪板的雪橇……
更重要的是，它可以躲避自然灾害的干扰。地震洪水，它飞上天；台风冰雹，它钻下地；粮食欠收，有自备食品；三年大旱，驶向东方…。
当然，最关键的是它很轻，方便携带，只有10公斤。虽然长时间提着有点沉，但对于房子而言，已经很轻了。
我真希望这种房子能早点被发明出来。
——万能的蛋壳作文 (菁华3篇)
早晨，小蚂蚁和毛毛虫一起出去玩。小蚂蚁找来一把尺子和一个鸡蛋壳，他把尺子放在鸡蛋壳上，让毛毛虫爬上尺子的一头，自己爬上另一头。哇，这就是一个好玩的跷跷板。他们你一上，我一下；你一下，我一上，开开心心地玩了起来。这时，小蝴蝶飞来了，拍着翅膀在为他们加油。
过了一会儿，小蚂蚁对毛毛虫说：“要是和小蝴蝶一样会飞，该多好啊！”毛毛虫说：“这好办。”毛毛虫找来四根绳子和一块毛巾。他把绳子一头绑到毛巾上，又把绳子的另一头挂在鸡蛋壳上。这样，一个热气球模型就诞生了。他们乘着热气球飞上了天，好不快活。
下午，天下雨了。小蝴蝶最讨厌下雨天，这样它就飞不高了。小蚂蚁：“说不要急，我有办法。”他把蛋壳翻了一个身，他们躲在了鸡蛋壳里，再也会不被淋湿了。
天黑了，也该睡觉啦。小蛋壳摇身一变，变成一张摇摇床。小蚂蚁找来一些树叶当被子，三个好朋友躺在摇摇床里，进入了梦乡。
一天，小虫子、小蚂蚁和小蝴蝶发现了一个圆圆的小蛋壳，小蛋壳便成了他们多变的法宝。
早上，他们找来一块木板，把它钉在鸡蛋壳上。这就做成了一个跷跷板。于是小蚂蚁和小虫子坐分别在跷跷板的两端，开开心心地玩起来。蝴蝶在一旁喊：“加油！加油！”
过了一会儿，小虫子羡慕地说：“小蝴蝶，我也想像你一样飞上天空。”小蚂蚁说：“对呀，对呀，我也想飞上天空，看看白云是不是像棉花糖那么洁白柔软。心灵手巧的蝴蝶，求求你了，帮我们实现美好的愿望吧！”蝴蝶爽快地答应了。他找来一团毛线和一个塑料袋，把毛线分成四股，一头系在鸡蛋壳上，另一头系在塑料袋上。大伙们费了九牛二虎之力，一个热气球就做好了。这个热气球带着小虫子和小蚂蚁飞上了蓝天。天空上，他们跟白云和小鸟打招呼，蝴蝶陪着他们飞上了蓝天。
下午，天空突然下起了倾盆大雨。因为蝴蝶最讨厌下雨天了，所以他急得大哭。看着蝴蝶那么伤心，小蚂蚁和小虫子就齐心协力地把蛋壳翻了个面，蛋壳顿时变成一个雨棚。他们两个就躲在这雨棚下面，大声招呼：“蝴蝶，快，躲到下面来你就淋不到雨了。”蝴蝶躲进来，破涕为笑。
晚上，月亮姐姐出来了。他们三个找来一片树叶当被子，用蛋壳当一张舒服的床。大家躺在这张大床上，都做了一个甜甜的梦。
小小的蛋壳，带给他们多大的快乐呀！
一天早上，小虫子捡到了一个鸡蛋壳。小蚂蚁拿了一块木板，放在鸡蛋壳上。一个跷跷板诞生了。小虫子让蚂蚁坐这边，自己坐到那边，他们玩起了跷跷板。小蝴蝶则在一旁喊加油。他们玩得可开心了。
过了一会儿，小虫子对小蚂蚁说：“我想飞上蓝天，摸摸白云是不是像棉花糖一样柔软。可我不会飞，怎么办？”心灵手巧的蚂蚁找来一个网兜，又找来了一个线团，用上蛋壳，费了九牛二虎之力，终于把热气球做好了。他们坐上热气球，飞上了蓝天。小虫子、小蚂蚁和小蝴蝶向白云姐姐、蓝天哥哥和太阳公公问好。
突然，天空乌云密布，眼看就要下雨了。小虫子他们立马把热气球迅速降落下来。可小蚂蚁却急得大哭，不知如何是好。小虫子把鸡蛋壳翻了个面，请朋友们一起躲进了鸡蛋壳里面。外面下起了雨，可小蚂蚁却笑了。
晚上，他们把鸡蛋壳当作摇篮，他们躺进鸡蛋壳里，很快进入了甜蜜的梦乡。
万能的蛋壳给他们带来无限快乐。
——万能的鞋子作文 (菁华3篇)
你们想快速会到家里或去别里吗？我就可以实现这一个美好的愿望！
有一天，我穿上了一个鞋子，这个鞋子有一个好听的名字叫：“急速闪电！”我说：“走，我们去月球上去。”急速闪电说：“具体在那里？”我说：“随机吧！”突然，“刷”一下我到了月球。我这时才想起！
在月球上没有氧气！
我仔细一看我的最里“填”着一个“氧气棒棒糖”我想：“我说怎么死不了，原来是这个棒棒糖在搞鬼啊！”我好想看见了一个生命体！
难到是外星人吗？我说。于是，我就说：“急速闪电，前进一百米！”“刷”一下，我过去了，一看果然是外星人。好像在说什么。我说：“把“翻译克力”给我！”“彭”一下“翻译巧克力在我手中。我把巧克力给外星人吃！
它说：“欢迎你来到阿辞母基可来玩！” “啊！”我大喊到。有许多外星人都来了，高的，低的，头大的，头小的。都来了！
我参观了一下它们的基地！
啊！
好壮观啊！
于是，我把巧克力给它们每人分一个！
它们吃了！
我们开始玩游戏了！
我们玩的很开心！
到了晚上，我说：“回家。”“嗖”会到了家，我对外星人说：“我会看你们的。”我不会忘了这次我收获！
我有一双万能的鞋子，这双鞋看起来和普通的鞋子没什么差别，除了多出一对翅膀、一个闪电形按钮和一个圆形按钮。
如果你按下闪电形按钮，这双鞋就会带你飞快地奔跑起来，即使你不用力，也会跑得很快。如果你按下翅膀中心，并且把你想去的地方告诉它，这双鞋就会带你飞起来，并带你到达想去的地方。如果检测到下雨，鞋子的顶端会围着我们的身体自动喷出一些保护膜，这样在下雨天就不会被雨淋到了。如果你旋转圆形按钮，就可以调节这双鞋的温度。在炎热的夏天，它会变得凉爽。在寒冷的冬天，它会变得温暖。一双鞋就会让你冬暖夏凉。
每当你穿上这双鞋，它就会感受到人体的重量，然后自动充电。它既不需要太阳能，也不需要电池，穿着它就自动充电了。
这双鞋不会像汽车那样排出尾气，污染大自然。下雨天也不会像飞机一样受到影响，仍然能够带你飞到想去的地方。
看似普通的鞋，竟然有这么多神奇的功能，难道你不想拥有它吗？
提起鞋子，大家都会想到穿在脚上的五花八门的鞋。但鞋子也不方便--以后你的脚长长了，鞋子就穿不合了，又要去买一双新鞋子，到冬天时，又要换一双鞋，这样很麻烦，而且又花费钱，我想发明一种万能鞋，它和我们普通的鞋子长的一模一样，它可以根据你的喜好和所在地点来变换式样：跑鞋、皮鞋、拖鞋、凉鞋……还可以根据你的喜好来变颜色：粉红、天蓝、红、黄……还可以根据你的脚的大小来变大变小变长变短……可方便了。你回到家，这个万能鞋里可用针孔红外线摄像仪来拍摄照片，输入到鞋子里的微型电脑控制中心里，确认这是家后就变成拖鞋；在你睡觉的时候，鞋子便自动消失；起床时，鞋子又变出来。
当你走到大街上时，你觉得很累了，不想走了，心里就想着你要去的地方，一眨眼，便到了你想去的地方。如果你想慢慢地欣赏风景，你心里就想你想乘坐的交通工具，那双万能鞋就立刻和二为一，变成一只大鞋。你就坐在里面。如果你想把鞋子变成飞机，它的两侧便立刻长出机翼，无须操控，只要你输入口令---你想去地方，万能鞋便顺着路程到达你想去的地方，如果你是坐车的话，堵车了，万能鞋立刻变得很小，或变得很扁，穿越车流，来到不堵车的`地方时又变大。你不必担心你会有生命危险，因为万能鞋坏了，它便会立刻自动修复，而且这些能源是利用太阳能和风力的，，这样十分环保。
这个万能鞋拥有红、黄、绿、蓝、白四个按扭。红色的是温暖按扭，当寒冷的天你风尘仆仆地回到家时，多么希望能暖和一下啊！没关系，只要你按一下红色按扭，暖气立刻从你脚底传遍全身，扩充全家，家里立刻温暖起来了；黄色的是可以使人凉爽的按扭。只要按一下黄色的按扭，你便马上凉爽了，而且还会变成一个一个机器人为你全方位服务；绿色的是欣赏景色的按扭，如果你在家闲得无聊，按下绿色按扭，就可以欣赏景色了；蓝色是食物按扭。你想要什么食物，它便立刻变成一个机器人为你煮你想吃的菜，让你大饱口福；白色的是旅馆按扭。当你出门在外的时候，你不必担心住宿问题，只要你按一下白色按扭，就住在了鞋子里，而且它是隐形的，你住在里面如同住在家里一样，既好住又安全。
“叮叮叮，铃铃铃……”我的小闹钟叫醒了我，噢，原来是一场梦，不过，我相信这个梦一定会实现的。
——伊索寓言读个人阅读心得万能 (菁华3篇)
暑假里我看了许多有趣的书，有《海蒂》，有《伊索寓言》，还有《昆虫记》等等。在这些书中令我印象最深的是《伊索寓言》这本书。
这本书的作者是一位生活在公元前六世纪左右，又有非凡的智慧和哲思。他就是(古希腊)伊索。他将动物为主角的拟人手法，走遍世界各地，将寓言故事传播到整个世界。
这本书中我印象最深的就是“母猴与小猴”，主演讲了：一只母猴生了一对双胞胎。但母猴却很偏心，她只宠爱的的，整天抱在怀里，特被爱护。对哥哥呢，嫌弃得不得了。日子一天一天过下去，又到小猴学爬树的时候了，可是母猴怕弟弟受伤不让它学，一天母猴把猴弟弟抱得太紧而死了，它哥哥却身强体壮什么都会。这则寓言告诉我们;过分的关心和宠爱对我们的健康成长是很不利的。
其实每个故事后面都会写着这则寓言告诉我们的知识。《老鼠开会》告诉我们：想出一个好主意也许不难，实现它就不那么容易了;《黄鼠狼变少女》告诉我们：本性恶劣的人，即使外形变了，但本性还是很难改的。《公牛与车轴》告诉我们：那些交换的特别响的人，往往干活少，而那些不作声的人，往往承担着全部责任，完成着最重要的任务。
寓言大师伊索的文章，会让我感受颇深，受益匪浅。它可以培养我的阅读能力，理解能力，更能让我感受到生活的真谛，领略到生活的智慧，想象的魅力和做人的道理。读一篇寓言，我就好象长大了一岁，又积累到了一点经验，对生活看得更透彻了。
寓言是一个魔袋，虽然很小，却能拿出很多东西;寓言是一个魔豆，虽然很小，却能长成参天大树;寓言是一个魔杖，虽然很短，却能变出很多宝物……寓言很美，美在简洁，美在内涵，美在语句。
寓言就像一位老师，教书育人;寓言就像一块警告牌，提示我们做好少年;寓言就像一个大喇叭，时刻提醒着我们先行。《伊索寓言》这本书让我爱不释手，也使我受益匪浅。寓言里包括着人们所有的真、善、美。我们要永远做一个讲文明、讲道德的好少年，像这寓言故事一样，永不后退!
今天，我读了由上海基金会和纪连海老师推荐的“爱心阅读书”——《伊索寓言》。
我读“椋鸟学唱歌”知道了只有虚心学*、刻苦练*才能有更大的成就和进步;我读“蚂蚁与鸽子”懂得了知恩图是做人的根本原则;我读“乌鸦喝水”悟出了遇到困难不要着急，慢慢想办法，一定能解决眼前的问题……我一边仔细地阅读一篇篇文章，一边一遍遍认真检查自己是否有同样的缺点，“有则改之，无则加勉。”爸爸妈妈可高兴了!这本让我爱不释手的书帮我找到了父母会心的笑容。
《伊索寓言》让我学会了知识;懂得了道理;成为了一名成绩优秀的好学生。
《父亲与女儿》这则寓言告诉我们，同样一件事在不同的人身上有着不同的效果，要从多角度去审问题。
《橡树与宙斯》这则寓言告诉我们，很多时候，不幸都是由我们自己造成的。
《老鼠开会》这则寓言告诉我们提出建议时要考虑它的可行性，否则没有任何意义。
《猫和鼠》这则寓言告诉我们，要吸取经验教训，人情实情的本质。
——保育工作心得万能 (菁华3篇)
时间过得真快，一个学期又将过去了。虽然工作经验较少，但是我都很认真的对待每一项工作，在遇到不懂的地方及时的请教有丰富经验的教师。在工作中发现不足的地方及时的纠正，把卫生工作做好的同时，做好幼儿日常护理工作，配合班中教师培养幼儿的日常生活常规。以下是我对这个学期以来在各方面工作总结。
一、思想工作方面
在这个学期里，本人能够遵守园内的各项规章制度，热爱集体，能坚守工作岗位，不迟到、不早退，无事不请假，对幼儿一视同仁，与同事相处融洽。服从领导的分配，乐意接受各项任务，并且尽力把它完成。班上出现问题，能够与班上的老师共同商量解决。积极认真的参加保育员及其他的各种学*，每次学*都认真的做好笔记，在工作中遇到有问题时，做到早发现早解决。
二、生活卫生方面
做到来园开窗通风，搞好室内外卫生，保证环境清洁整齐。做好晨间各项准备工作。保持卫生区地面干净、无污物、无积水、墙饰整洁、画框无尘土;盥洗室地面洁净干燥、无积水、水池及墙壁无污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆内无浸泡物;盥洗室地面坚持每2—3周一次大的清刷，为保证幼儿的身心健康，减少污染没采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾，为毛巾消毒，保证毛巾洁白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯，保证水杯体外明亮无污物、水杯内无事物残留;不把当天的活留到第二天再做;厕所保持无异味、地面干燥洁净、清洁用具挂放整齐、不堆放垃圾;厕所坚持每次上完后冲洗墩地，发现有异味及时用淡洁厕灵浸泡一会墩干，做到每天消毒不少于三次，经常用坛香去味，做到勤冲勤刷;墩地用的墩布严禁分开使用，做到经常消毒;活动室地面洁净干燥，物品摆放整齐，教具、玩具洁净无尘土，室内空气清新无异味;幼儿被褥叠放整齐，经常凉晒;认真做好班中每个角落的卫生，把每天的都当作卫生大检查来对待;严格执行一日卫生消毒，坚持每天三餐的卫生消毒。在这学期工作过程中我自己创新的擦桌法得到园保健大夫的认可，并推广应用到本园所有的班级中;各种资料记录清晰，时间准确，按时上交。
三、保育工作方面
本人能够热爱幼儿，关心、耐心、细心、热心地对待每个幼儿。能积极搞好本班的清洁卫生工作，做好幼儿用具的消毒工作，能够细心照顾幼儿的生活，根据天气的变化，及时为幼儿穿、脱衣服。注意护理体弱多病的幼儿，仔细观察有不适的幼儿全天的情况，及时与家长沟通。午睡时，注意巡视，做到及时发现问题及时处理。户外活时对幼儿进行安全教育，能有秩的玩各种大、小型玩具，防止意外事故的发生;为幼儿擦汗、擦拭鼻涕;引导知道玩累了休息;配合教师培养幼儿的一日生活常规。
四、在协助教师工作上
本人能够积极配合，任劳任怨。配合教师耐心的照顾每一名幼儿，做好接园、离园的工作;并做好家长工作。
以上几个方面是我在本学期工作中的总结。但是，本人还存在着许多不足之处，今后一定会更加努力，在今后的工作中不断的进步、不断的完善、认真把保育工作做到更好!
去了一个星期幼儿园的实*，学*了不少的东西，而且从中得到了很多道理和教育小孩的方法。刚去幼儿园的时候，先是看他们做早操，看着他们童真可爱的面孔，几乎所有的烦恼都忘记了，都会自然的笑起来!
让我们看完幼儿园的小孩们做早操之后，就上去会议室和院长开了个会议，会议上院长和我们每个同学都说明了学校的规矩，学校的纪律，让我们清楚的认识学校的环境，不要因实*而破坏学校的纪律。我们都很清楚院长说了什么，而且我们也会照院长的意思去做好每一件事情的。
第一天开始，我们是带小二班的，刚进去班里面的时候都觉得小朋友们很可爱，很熟悉那样，和班上的老师们打了声招呼，老师都一一介绍了自己的名字。一个班有一个正班主任，一个副班主任，一个保育员，而今次实*中我们是跟中保育员的工作和照顾小朋友们的生活。他们介绍完自己以后，就到我们介绍自己了，我们一共四个同学去一个班，一个个轮流说完自己叫什么老师之后，那班主任就开始考小朋友们的记忆力强不强，再重复的问了一次小朋友们，我们叫什么老师，而那些小朋友们有些记忆力强的那些不用想就可以回答了老师的问题，很快就可以认得出我们是什么老师，但有些记忆力没有那么好的听了别的同学说这个是什么老师，他才跟着发言。我们在教师里看着老师们跟小朋友上课。
够时间去次所的时候，小朋友们都经过我们四个同学面前，却有一件事引起了他们的注意，个个都底下头看着我们的鞋子是什么颜色的，一个说是白色，一个说是紫色，接着另一个小朋友闷接着说，一个接一个说到最后，其实刚开始只是一个小朋友注意到，但就是他的注意也引起了别的同学注意，着就是小孩子们的注意力分散和集中过程。去完次所的小朋友们都很自觉的去洗手，洗完手就用干净的手巾搽干手，再去喝水，然后回到自己的坐位坐好来。
到吃饭时间了，老师会叫他们一组一组的去洗干净手，准备吃饭。然后保育员就会去饭堂拿饭菜，一个个小朋友们有规矩地坐好自己的位置上，把两手伸好，放在桌子上，等待老师跟他们一起准备吃饭。保育员把饭分好了，就叫一个个小朋友自己去拿，拿到之后就回自己的座位吃，如果要是小朋友们想再添饭时，就去保育员那里跟他说明要添饭，添了之后一定要跟保育员说声谢谢才可以，因为这样才养成良好的礼貌*惯。在吃饭之前，老师都会告诉他们今天吃什么菜，让他们也跟着老师说，这样可以锻炼他们的普通话，和菜类的名称。如果在吃饭着段时间，有小朋友吃得很慢或者不肯吃，那样子老师和保育员就会叫哪个小朋友过来，让老师和保育员喂他们吃，同时也在喂他们吃的时候问他们为什么会吃得那么慢，教育他们长大了，不应该还要让老师喂饭吃这些道理。
吃饭完之后，小朋友们自觉的去洗手，刷牙，喝水，把凳子搬出去外面，放整齐来，再去准备睡觉老师等好每一个小朋友们做好了，叫他们排好对，脱好鞋子，进睡房在这个时候，保育员要做的是，收拾好地上和桌面上的饭粒，把台两边移好，去拿地拖拖好地板，清洁好了教室，她自己才进去和小朋友们一齐睡觉。在他们睡觉的时候，小朋友们自己都会自己盖好被子，睡觉的时候，有些小朋友把被子翻开啦，保育员就会过去帮他盖好来，然后再走回自己的位置睡觉。
睡醒之后，我们看着小朋友们起床，自己一个个很自觉的把自己的被子叠整齐，放好来，有些不会叠的，班长就会过去帮他叠，同学们之间互相帮助，做班长的带好头来，老师就组织他们去次所，然后喝水，再把自己的凳子搬*室，保育员就把教室的桌子摆回原位，让小朋友们坐好来。然后保育员就去饭堂拿中午的午点，一份份的分好来，叫他们自己上去拿。
等到他们吃完午点之后，我们班就开始排练6，1儿童节的节目，有些小朋友们总是忘记自己站在哪一个位置，总是要老师提醒，有些却不知道自己在干什么。有些呢就和别的小朋友闷在玩。有些呢就呆呆的站在那里不动。有些就跟着老师做。不同小朋友的性格都不同，各有各的。
到了放学时间，我们该走了，跟小朋友们说再见时，竟然发生了我猜不到的事情，连小朋友们都很有礼貌的说：“老师们，再见。”还有些就说：“老师们，你们明天还会来吗?”但还有些就说：“老师们，记得明天一定要来呀!”连小二班这么小的小朋友们都会说些大人说的话那样，我觉得他们真的是太可爱了!
到了第二天回去，小朋友们见到我们之后，也会一个个的跟我们说：“老师们，早上好。”~
时间一天天的过去，五天的实*很快就过了，幼儿圆里几乎每天的课程都会是一样的，在这五天里，我体会到了做一位保育员和一位老师的职责。
每一个小孩都是爸爸妈妈的心头肉，父母把自己的小孩送来幼儿园都是想他有小朋友跟他一起玩，能学到东西，都把他们寄托在幼儿园的老师身上了，想让自己的小孩有一个健康的学*环境生活，让他们健康的成长**。而我觉得做一个个幼儿老师的却不是一件容易的事，一定具备耐心，爱心，关心，细心，才可以教好孩子，因为小孩是童年是童真，纯洁的，不应该有任何的阴影留下，会导致他以后的生活。一个孩子*常所做的事情，你一定要多注意他们，他们在做好事的时候，你要表扬他，鼓励他再接再厉。如果他做错了事，你不要太大声的骂他，打他，应该教育他做错事应该怎样去改正，以后不要那样做。如果他们做好了，你不奖励他，不理他，做错了，你也不理他，不骂他，这样做更是不对的，他做好了，是因为想得到奖励，而当他做好时你又不奖励他，他就会做坏事来引起你对他关心，注意，但是你无论做好事坏事都没人理他，他就会孤立起来，这样会造成很大的童年阴影，对他日后的道路造成更大的损害。小朋友跟你说话时，你也要尊重他，不要不听他，他跟你说是想和你分担快乐和不快乐的事。
小朋友的心理是童真的，做一个优秀的幼儿老师应该让他们有一个健康的学*环境，优秀的班主任，小朋友们才以你为榜样，他们特别喜欢模仿的'，千万不要在他们面前做出一些不恰当的事，让他们模仿也模仿一个好的榜样。
我的实*心得的却装满了很多，以后我知道应该如何去做一个优秀的幼儿教师!
这次学*感触颇深，收获颇多。感触最深的是x幼儿园非常重视幼儿园的保育工作。保育工作在幼儿园保教工作中占据了重要的位置。她们现在正在探索积极的主动保育工作，主动保育就是通过向家长、教职工宣传科学育儿知识、科学保育的重要性，让幼儿园的教职工、幼儿家长自觉、主动的参与幼儿的保育工作，使保育工作由过去的被动转化为主动保育，真正做到保育、教育并重。
通过本次参观学*，我对于自己的工作有了进一步的认识，保育员的工作与每个幼儿息息相关，它关系到每个幼儿的健康成长。因此，作为保育员都应时刻去关心、照顾他们。如：在生活上、饮食方面等，在今后的工作中，我会更加悉心地照顾幼儿，更好地协助班级老师做好各项保育工作，并着重做好以下几方面的工作：
一、配合老师开展教学活动
配合老师开展各种游戏活动，让老师更好的开展教学活动。协助组织户外活动，作好护理工作(如：上厕所、喝水，适当地增减衣物等。)
二、良好的清洁卫生*惯
养成饭前便后要洗手的好*惯，帮助幼儿学*自己卷衣袖，在老师的指导下会用肥皂洗手。提醒幼儿不咬手指，不把玩具放入口中；会用毛巾洗脸，保持衣服整洁。
三、良好的进餐*惯
指导幼儿安静愉快的进餐，坐姿自然，会正确使用餐具，养成细嚼慢咽的好*惯；并且不挑食、不浪费、不用手抓菜，不掉饭粒，不剩饭菜，不弄脏衣服等。帮助幼儿克服依赖性，培养幼儿的独立性。
四、良好的睡眠*惯及穿脱能力
能安静地就寝，睡姿正确，不蒙头睡，有序的穿脱衣裤、鞋袜等。
五、良好的学*环境
坚持每天的消毒工作：餐具、用具、玩具等用84消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证每月都晒足够的阳光，使幼儿在整洁舒适的环境中成长，为幼儿营造通风、干净、温馨的学*环境。
此外，主动与家长沟通，深入了解观察幼儿，有针对性地与班上其他两位老师共同合作教育幼儿。
在今后的工作中，我将更加投入到保育工作，再接再厉，争取更大的进步!
——围城读后心得万能 (菁华3篇)
对于钱钟书先生的《围城》早有耳闻，只是当初自己凭书名，觉得这本书大概是也就是写战争相关的事情，就一直置之高阁。这个暑期，利用实*空闲时间拜读了《围城》。
下面就说说我读《围城》的感受。读完了钱钟书的《围城》，心里有一种莫名的震撼，怅然若失却又意犹未尽的感觉，书本合上，思考不止。《围城》有一句话我印象非常深，是书中才女苏文纨的一句话，“城中的人想出去，城外的人想冲进来”，这也许就是生活吧。生活本就是一座大围城，每个人都属于不同的群体，每个人也都有各自的背景经历，自己独有的想法，还有这生活中的各种条条框框，就像有一只无形的大手在掌控着，虚荣与自私围住了好些人。
《围城》一书以男主角方鸿渐的行径为主线，先是方鸿渐买了乘船回国，后与苏文纨、唐晓芙等之间发生的事情，再到一行人同去三闾大学，再到方鸿渐与孙柔嘉这间为家庭和事业而发生种种争吵最后分开，他与苏小姐、唐小姐这间的纠葛，是他身陷爱情的围城的时候所经历的，最终他与孙柔嘉结婚可又闹得不欢而散。在三闾大学的经历可谓是方鸿渐事业上的围城了。在这一“城”里，充满了勾心斗角，方鸿渐也受到了不少的倾轧，最后还是离开了三闾大学。书中，方鸿渐先是在周经理银行工作，而后在三闾大学任教，接着在报馆资料室上班，每次都想混得出人头地，可是每次都以失败告终。除了玩世的方鸿渐，追了苏文纨二十年的赵新楣总也踏不进她的那一座围城，之后却仍逃不出娶妻生子的命运。方家及方鸿渐的老丈人都被封建和虚荣的围着。回想全书，我的脑海中方鸿渐只是一个玩弄是非、做事没有头脑，毫无原则、经不住诱惑的、可以说是个失败的人。而孙柔嘉虽然看起来小鸟依人，没有什么主见的女人，却是个最工于心计的人，是那种小小的身体里蕴含着强大爆发力的人。在全书的最后，方鸿渐在经历了爱情、事业和家庭的失败后，这样感叹：在小乡镇时，他怕人家倾轧，到了大都市，他又恨人家冷淡，倒觉得倾轧还是瞧得起自己的表示。我想，这不仅是方鸿渐当时的心情写照，也是他这失败的一生的真实写照吧。总而言之，文中所有人都有自己心中的一座围城，城内城外的故事风景都令人向往，却又难以触及。
事实上，这座无形的围城始终是存在的，钱钟书先生书中的写的各种围城，让当今的我们看清了书中城中之人的喜怒哀乐、悲欢离合，其实也是为了使我们看清我们身边同样的一座围城。如今的现实是，社会节奏加快，竞争激烈，存在的明争暗斗、勾心斗角比书中更加激烈也更凶险。对于大学生而言，学校、家庭、社会，每一个环境都是一座围城，每一种行为都处于一个围城。同学间的友谊和竞争、家庭里的亲情和压力、社会上的光明与黑暗，我们生活的环境中有着形形色色不可逾越的诸多围城。我们只有在其中不断拼搏，始终保持着积极的心态，让围城中的生活变的丰富。
钱钟书先生的文学功底也是令人仰慕。恰当的修辞，幽默的讽刺叫人赞不绝口。如“鸿渐见了她面，不大自然，手不停弄着书桌上他自德国带回的Supernorma牌四色铅笔”。这很想鲁迅先生的文字，对于两位文学巨匠，有个共同点就是，用恰当的手法进行幽默的讽刺。在我印象中，《围城》中的人物，除了唐晓芙外，剩下的人都在钱老先生的笔下被狠狠折磨了一番。其中，最有意思的就要当数范小姐了。文中有一段，她听说汪太太给她做媒，正求之不得，但又故弄玄虚，还在背后怀疑孙柔嘉，假得不得了。汪处厚夫妇请吃饭，她五点钟才过就到汪家，还说不好意思，她自己比谁都急，把自己涂得花枝招展的，想尽可能地吸引赵辛楣的注意。见过辛楣以后，正像文中所说那样“像画了个无形的圈子，把自己跟辛楣围在里面，谈话密切得泼水不入”。再如，“夜仿佛纸浸了油，变成半透明体;它给太阳拥抱住了，分不出身来，也许是给太阳陶醉了，所以夕照晚霞隐褪后的夜色也带着酡红”这文字的描写可能比实景更美。“方鸿渐自信对她的情谊到此为止，好比两条*行的直线，无论彼此距离怎么*，拉得怎么长，终合不拢来成为一体”，“承那王主任笔下吹嘘，自己也被吹成一
个大肥皂泡，未破时五光十色，经不起人一搠就不知去向”这种比喻巧妙深刻，让人忍俊不禁。
钱钟书先生的夫人杨绛女士曾说，“钱钟书的‘痴气’，使《围城》更富于真实性和戏剧性。钱钟书对人生的讽刺和感伤，深于一切语言，一切啼笑都包涵在《围城》之中”。书中最后以那个老古钟作为文章的结束，给人以念想，余味无穷。
前段时间，我翻了下读书时候的书籍，看到了《围城》《爱的教育》等，于是我又拿起了《围城》看了一遍。感触和那时候又有不同。
小时候会跟着作者的笔迹，跟随作者的想法去感悟这个文章的意境，但是现在更多的是自己的感触。钱钟书说，婚姻是一座围城，里面的人想出去，外面的人想进来。而我觉着围城处处存在，任何人都会有面对围城的时候，只是没有那么深刻的认识，不会如钱钟书那样将这种感觉以文字表达出来。
我有2个侄女就相差2岁，当小侄女在喝药的时候，大侄女总认为小侄女在吃的要比她的好吃，但是大人总不给她吃，总是推掉大人给他的零食，要吃小侄女的药。吃药就是那个围城，围城里的小侄女不喜欢吃这个药，围城外的大侄女想吃这个药。
我们工作也经常会有这个情况发生。例如仓库的仓管员。在大部分人的眼中仓管员是很轻松的活，只要管理库存就好，但是这个管库存也是一个技术活。首先要会电脑的基本操作;其次要和车间不同的员工打交道，如果发生流程不清楚或者无法沟通的还要找领导解决;再次要和供应商物流沟通，协商好卸货事宜和到货时间;最后才是仓库库存的管理和整理。
围城里的仓管员感觉工作很繁琐，车间员工只要手工操作，不需要那么多的沟通和电脑操作，心理满是羡慕，而围城外的车间员工则认为围城里的仓管员坐在办公室要比它们在车间工作轻松和舒适。其实这个是相对的，仓管员付出的更多是脑力，而车间员工付出更多的是自己的劳力，所以工作性质不同，所要承担的工作责任也不同。
其实，那个围城根本不存在，只是自己给自己建的一个借口。别人的家庭、别人的工作、别人的成就，那都是别人努力给自己争取来的，在围城外的你怎么可能了解别人的那些付出;而自己的家庭、自己的工作、自己的失败，那都是自己作的，在围城里的你怎么可能了解围城外的人的努力。所以围城根本不存在，只是为了你自己用来区分和隔离他人的借口。一切只是你希望自己活成什么样子而已。为了让自己活成自己想要的样子必须要有付出，没有付出你永远是被围城隔着的人，无论你是围城里还是围城外。
自己的人生不是靠想象的，是靠实践的，不要在羡慕和向往中浪费自己的人生，应该用实践来实现自己的人生。
很早就听说过这么一句话：婚姻是一座围城，围在城里的人想逃出来，城外的人想冲进来。最*终于有机会读了钱钟书的著作《围城》，让我对这本书有了更加深刻的认识。
《围城》描写了形形色色的人物，正是形形色色的人物，真实再现了半殖民地半封建社会的*知识分子灵魂的空虚和精神上的病态。但在这众多的配角中，主角的个性是最鲜明突出的。此书中的主人公方鸿渐可是给我留下了及其深刻映象，似乎他的每一次出场都会给我一种新的认识。
方鸿渐是一个典型的知识分子，但是他为人不求上进，游戏人生，最要不得的就是此人极度虚伪。买了假的文凭，却从来不向别人炫耀;明明不愿和苏小姐白头偕老，却又扭扭捏捏，屡次给苏小姐希望。似乎每一次的谎言，他都会因为自己良心的谴责而为自己量身订作一个冠冕堂皇的理由来说服自己，而且他总是能够那么成功的将自己骗过来。尽管他是出国国的"先进知识分子"，但他对外国侵略者对*带来的破害也是直言不讳的。在阴差阳错的演讲之中，他强烈批判了外国侵略者向*引入的鸦_和梅毒，说这是最不合理的，这样一来，显的他还有那么点让人赞同的地方。
开始有越来越多的人逃避婚姻，尤其在这个流行闪婚的年代。我不知道这是社会的进步还是退后，我只是觉得这是一种不负责任的表现。因为害怕而不去面对，难道能这样躲藏一辈子吗?婚姻是两个人的事情，或者说不仅仅是两个人的事情，它将两个本来无任何联系的家庭紧紧地绑在一起，所以我觉得有时候婚姻并不是有爱情就可以的。更多的时候它是两个家族的交融。
其实这个社会上并没有那么多完美的人，多数的人都像方鸿渐—样，有那么一点的良心，有那么—点的虚荣。他们处处做小人，又不得处处提防小人。他们也知道世道的艰险，可是并没有好好地去接纳它。他们尝试去改变，就好像方鸿渐想知道韩学愈文凭的真伪，以此找回自己的公道一样。熟不知道，人家早就设定了陷阱等他踩进去。
这部书最大的成功之处就在于它写出了人性的本来面目，他没有刻意的将人物进行美化，而是从一个事实的角度刻画人物，这就容易引起读者的感慨从而产生共鸣。
我相信不管怎样还是会有很多的人相信爱情，我也希望有情人可以终成眷属。
——幼儿教师培训心得万能 (菁华3篇)
第二次教师培训是由山西安文理学院师范院校李新洲老师为我们主讲的，主要从幼儿教师职业道德的方向、核心等各个方面进行了阐述，并相应地列举了很多身边的事例，真是有形有色。
经过一天的培训，使我深深感到了人民群众赋予我们的责任——我们是孩子人生旅途的启蒙人。我们教育中的一点一滴将直接影响到一个孩子的未来，只有老师不断反思，才能分析自己的教育言行，努力审视自己的教育行为，才有可能更新自己的教育观念，确立新的目标，规划新的发展，使每一个孩子的潜能得到充分的展示。
有人说：一个人经常有什么样的行为，就会有什么样的*惯，有什么样的*惯，就有什么样的态度，有什么样的态度，就有什么样的*惯，有什么样的*惯，就有什么样的性格，有什么样的人生。从这个意义上说，老师对孩子的作用就象国王一样伟大。
幼儿期是孩子品德形成的最佳时期。无论从任何意义上讲，父母都必须承担起幼儿德育工作。父母的素养、价值观都会影响到幼儿。教师作为专职工作者，对幼儿德育有不可推卸的责任。但在*时父母和教师都只注重幼儿道德认知的培养，而忽视了幼儿道德行为的培养。认知与行为就如理论与实践是相辅相成的，不能有任何轻重之分。
二十一世纪要求青少年要有广阔的胸怀，知天下事，有较高的道德标准。就幼儿园而言，德育教育已不再是单纯地对幼儿进行爱祖国、爱家乡、爱集体、爱科学、爱劳动，培养幼儿诚实、勇敢、不怕困难等良好品质，而应该进一步帮助孩子学会共处、学会同情、学会关心、学会竞争、学会分清是非、正确处理各种矛盾，形成互相协作、严守纪律，具有集体主义精神的良好行为品德，只有这样，才能顺应时代发展。
在幼儿园经常使用说服、榜样、将故事和奖惩来对幼儿进行德育，他们往往是自上而下，由外到内地把一定的思想、认识或观念赋予幼儿，而不是让幼儿自由选择，自己实践而得到的正确观念，更不是让幼儿运用智慧和经验与环境相互作用后产生的认识，用意动摇，不牢固。
本次培训使我从新认识了幼儿，传统的教育观，把幼儿当作一个接纳知识的“容器”，一个被动的接受者。随着教育观的不断改变，幼儿的一个自主的、又能力的学*者的观点，被我们逐渐认可，而现在我知道了，幼儿不仅仅使一个学*者，而是一个有能力的思考者、思想者。他们有自己分析事物的逻辑，有独特的解决问题的能力，更有我们无可比拟的大胆的想象力和创造力!从新认识幼儿：从一个“容器”到有能力的学*者，到有能力的思考者，在这一过程中我获得了更多更好的教育灵感和教育智慧。
在家庭、社会越来越重视教育的今天，幼儿教育也引起了各界更大的关注，对幼儿教师的素养也产生了更多、更新、更高的要求。通过这次培训，我也对幼儿教师应具备的素养有了一些新的认识。
一、 幼儿教师必须热爱幼教事业，有很强的事业心。
在很多人的认识里，幼教工作简单，对孩子未来的发展影响不大。社会、家庭、甚至幼儿教师自己都未能足够重视这份职业，也就不够热爱自己的职业了。可我们回头看看：什么时候会见面问好的?什么时候会收拾书包的?什么时候会排队的?诸如这样的问题，答案都是幼儿园。而正是这些细节成就一个人，如此重要的作用足以让每一个人重视，足以让每一个幼儿教师热爱自己的职业，把它当成自己的事业用心经营。
二、幼儿教师必须有健康的心态，真正做到放下自己。
在这个物欲横流的社会里，地位、金钱冲击着每一个人，当你选择幼教工作作为职业的时候，你就选择了与清贫为伴，但当你收获家长的信任、孩子的喜爱的时候，却是任何职业也不会有的幸福感和成就感。所以我们的幼儿教师必须有健康的心态，真正放下自己。
三、爱孩子，教会孩子爱。
“爱孩子是教育的底线”，幼儿更是需要我们幼儿教师的关爱。幼儿教师必须是拥有博爱的人，我们的教育对象又决定了我们的大爱必须细化、小化。我们的爱不必多么伟岸，只需“春雨润物细无声”，一个鼓励的眼神，一句赞赏的`话语，一个温暖的微笑，一个热情的拥抱，也许你可以变出爱的魔法，成就一个伟大的人生。
四、高尚的职业道德和专业素养。
幼教职业是一个特殊的职业，一群特殊的对象决定了我们必须有不同于其他职业的职业道德和专业素养。正确的教育目的观、儿童观， 灵活多样的教学方式、科学多变的鼓励办法，童心、细心、耐心、信心、诚心以及进取心这些都是我们幼儿教师必须具备的职业道德和专业素养，只有拥有这些才能成为一个合格的幼儿教师。
20xx年8月12日——8月16日，我参加了幼儿教师培训班。聆听了由骨干教师和老师们一起分享的教学经验，让我在学*中受益匪浅，在日常生活中弄不懂的问题，经过培训老师精细的讲解，使我在教育教学中有了更进一步的提高，问题得到了迎刃而解，学*了骨干教师们的先进经验和学*方法，收获颇多，谈谈自己的一点学*体会。
一、幼儿教师要培养终身学*的理念
我们的生活日新月异，随着社会的不断发展，教育理念也在不断更新。为了适应孩子的求知需求，我们要不断学*，随时补充自己的能量，给自己充电。如果只靠原来在学校学的那点东西，远远不能满足孩子的需求，日积月累就会被社会所淘汰。对孩子也是一件痛苦的事，更是一件不负责任的事。
过去，我们是领着孩子在学*，现在我们是和孩子一起学*，如果我们不把自己的知识的海洋装满，怎么才能满足孩子那一条条求知欲旺盛的小河?教师的业务素质很重要，现在的教育对幼儿教师的要求很高，琴棋书画，歌舞情乐，只有高素质的人才能更适用这个岗位。所以，我给自己规定，每天至少学*一篇教学方面的文章，每天练练基本功，让自己在幼教领域不至于落后。
二、幼儿教师加强道德素质的培养
幼师必须要有高尚的品德,还要有高度的责任心.如果老师没有责任心，品质恶劣是不能更好的照顾幼儿，培养不出好孩子的。才能可以培养，而一个人的品德出了问题是很难纠正和改进的。说到品德，我又想到责任心，幼儿教师没有责任心，是不能很好的照顾幼儿的，保教质量就会下降，何谈更好的教育?所以，这就要求我们遇事多从他人的角度考虑，以诚待人，*时照顾幼儿的时候多注意细节，不让任何潜在的危险伤害到孩子。
三、幼儿教师培养职业幸福感
当我们每天重复同样的工作的时候，当我们面对不讲道理的家长的时候，当我们面对孩子调皮的软硬不吃的时候，当我们付出努力没有回报的时候，职业倦怠感多多少少都会浮现在心头。我们要调整心态正确面对职业倦怠。首先，摆正心态，调整欲望。因为欲望过高当我们达不到的时候总是会烦恼和疲倦，保证一颗*常心，得之我幸
不得我命，随遇而安好了。其次，珍惜拥有。我们只所以痛苦那是因为我们只看到失去的，从来没有认真审视过得到的。塞翁失马焉知非福，上帝是公*的，当你的世界也许大雨倾盆的时候，你怎么知道不会现出美丽的彩虹?
作为一名合格的幼师,我深知责任重大。总之，经过此次培训，我懂得了很多的道理，学到很多知识。在今后的工作和生活中我要不断努力，为我们可爱的孩子守望，为幼儿奉献自己的一生。
