今天下午，学校组织我们五年级的学生统一观看了电影《暖春》。故事中主人公小花悲惨的命运深深打动了我们，我好几次都禁不住潸然泪下，任由咸咸的泪水由面颊滑过。影片放完时，教室里没有了以前一哄而散的兴奋，许多同学们仍沉浸在故事里，面颊上是泪水的痕迹。幼年的小花，童年悲惨的命运，使人格外伤感、同情。
《暖春》讲述了一个叫小花的山村女孩，一出生就失去双亲成了孤儿，和奶奶相依为命;三岁时和她相依为命的奶奶去世了，小花只能寄居在亲戚家里，干粗活，挨骂受气，吃不饱饭。几经波折，被迫出走的小花被一位农村爷爷收养了，却又因叔叔、婶娘不愿接纳，使一个七岁的孩童历尽磨难和委屈。历经种种磨难，最后，懂事的小花终于用自己一颗善良的心感动了叔叔、婶娘和周围的人。七岁的小花终于过上了一个普通孩子所应有的再普通不过的普通孩子的生活。
柔弱的小花，用爱，融化了人世间的寒冬，迎来了人心中的暖春。虽然历经磨难，受尽委屈，都不能阻挡懂事的`小花幼小的心中那善良的童真和心中的真爱。小花不计婶娘的刁难，给她送上自己做的饼;听说蚂蚱可以治婶娘不生小弟弟的病，自己一个人偷偷上山捉了蚂蚱偷偷放到婶娘的桌上;因为婶娘的脚被烫伤，小花亲自给她做药……终于，小花用自己的真爱，融化了婶娘的心，也赢得了人世间的暖春。
和小花相比，我们这些从小生活在蜜罐里的孩子，应该更加懂得倍加珍惜。小花虽历经困难和折磨，却仍时刻想着关心别人;我们的父母无论刮风下雨，无论自己工作多么辛苦，自己多磨劳累，每天接送我们，养育我们，将最好的都给了我们，而我们却往往不懂事，不知道珍惜，还时常惹父母生气。小花为了一点学费，和爷爷克服了多少困难;而我们，学校、老师给我们创造了优越的学*条件，而我们却往往视而不见，不努力学*。小花只是一个七岁的孩子，正是一个需要大人照顾、关爱的年龄，却能时刻想着给别人以关爱;我们却很少想到给别人以关爱……
看完《暖春》，我感受很多。从小花的身上，我更看到了自己的许多不足。
原来我只会看一些关于校园小说类的书籍，自从爸爸给我买了《暖春》这本书，我就迷上了它。
这本书很美，美在哪里呢?美在那油绿的山野，美在那心地善良的朴实乡亲，更美在小花对生活的忠贞不谕的追求，使自己得到了重生，希望之火再一次点燃。这个朴素淡雅的小姑娘，她的一举一动牵动着无数人的心。
这，是一个多么让人感动的场面!雨淅淅沥沥地下着，雷电也仿佛在助威。而小花的爷爷却不顾生命危险，挎起那沉重的树枝往家跑，那一担树枝，是小花学*的希望，也是爷爷的惟一寄望。小花此时为了亲爱的爷爷，跑向了农田的远方。因为没有伞，小花被雨水打湿了全身;因为身上有沉重的树枝，小花爷爷年迈的身躯还要忍受风雨无情地打湿。祖孙二人相见时，一时心急而摔倒，而小花爷爷更是因为年老受不住风雨，而不省人事了，而手中还紧紧地挎着那一担沉重的树枝……
小花抱着病了的爷爷，一次又一次撕心裂肺地喊着，眼泪顺着脸颊不停地流下来。
他们那一次次的震撼心灵的朴实，他们那一次次对别人献出无私的爱，他们用自己证明了人间真情在，人间充满了爱。
只要人人都献出一点爱，时间将变成美好的人间，人间真情无处不在，只是太细微，细微得我们感受不到那曾经的爱。父母的一声叮嘱，老师的一次鼓励，朋友的一声问候。那就是动人心弦的爱，那就是融雪汇集的情。我们每时每刻都感受着别人的爱，那么，请你也放飞自己的心灵，也在世间献上你那份纯真的情，对人多关怀，也学会体谅他人，宽容他人吧!
寒冷的冬天随着春天的脚步声慢慢逝去。即使天气再冷，只要人间温情尚在，世间也会变得像春天一样温暖，温暖着人的身体，更温暖着人的心灵。我们学会爱护他人，珍惜他人，珍惜每一份时曾相识的关爱。
冬天、不知道有多少人都在等待着温暖的春天来临，但从我的视角中，我从寒冷的冬天中看到另一种温暖、看了《暖春》中的小花后，小花的故事带给我们另外一种温暖人心的暖流，<暖春>观后感。
来到一个陌生的环境，一个受命运折磨的小女孩，在人生道路上，在为自己的生存困惑与迷茫，从他逃离了剥削他自由的养父养母后，遇到他的爷爷宝柱爹，命运转折，让这个早熟的女孩，渐渐向命运抗击，小花用他的热心、懂事渐渐温暖了周围的人，婶娘一次又一次骗走单纯的小花、心地善良的小花却不记恨婶娘和叔叔，而现实如今，我们当今社会的人，只会记下仇恨，留下报复，而小花只会用温暖去包容别人。小花还在地上把偷偷学来的字都用木棍刻在地上，他的好学精神让爷爷感动，爷爷上山砍下柳条，为他攒下学费，有一次，小花考了一百分，高兴的去找爷爷，爷爷砍完柳条归途中，下起磅礴大雨，在雨中爷爷摔倒了，小花哭着将爷爷带回家，爷爷得了高烧，他唱了爷爷最喜欢听的歌给爷爷听。从那以后他用她稚嫩的身躯、拖起无数的柳条，努力攒下学费，因为他知道，爷爷喜欢他考第一，所以他*考第一，我们呢?每天都有享受游戏的时间，享受父母的温暖，而小花却要在外面为着自己的未来而努力。小花的努力也少不了爷爷无私的爱，爷爷的爱，温暖了心灵掉落冰窟的小花，让小花感觉到世间还有真正的温暖存在。小花也用这种爱温暖着全村的人，也温暖了当初对他有想法的婶娘。
《暖春》中，小花温暖人心的爱，在当下这个年代中，何处去寻。爱是一种温暖，最可贵的也是爱，我们太多人被父母的爱所包围，却不懂用这种爱，去包容别人，温暖别人，小花的宽容与爱都值得我们的学*，只有一些冷血的人，什么都不懂。他的刻骨与认真，没有人会去想到，我们受了太多的宠爱、太多的包容、太多的关心，让我们渐渐忘了父母对我们的期望，小花他为了他爷爷的期望，*考第一，努力着这得来不易的机会。
也许，当一个人在太多爱与包容中长大，那不算是长大，因为他永远都不会用爱的包容身边所有的人与宽容身边的一切。
——《暖春》观看心得优秀 (菁华3篇)
今天下午，学校组织我们五年级的学生统一观看了电影《暖春》。故事中主人公小花悲惨的命运深深打动了我们，我好几次都禁不住潸然泪下，任由咸咸的泪水由面颊滑过。影片放完时，教室里没有了以前一哄而散的兴奋，许多同学们仍沉浸在故事里，面颊上是泪水的痕迹。幼年的小花，童年悲惨的命运，使人格外伤感、同情。
《暖春》讲述了一个叫小花的山村女孩，一出生就失去双亲成了孤儿，和奶奶相依为命;三岁时和她相依为命的奶奶去世了，小花只能寄居在亲戚家里，干粗活，挨骂受气，吃不饱饭。几经波折，被迫出走的小花被一位农村爷爷收养了，却又因叔叔、婶娘不愿接纳，使一个七岁的孩童历尽磨难和委屈。历经种种磨难，最后，懂事的小花终于用自己一颗善良的心感动了叔叔、婶娘和周围的人。七岁的小花终于过上了一个普通孩子所应有的再普通不过的普通孩子的生活。
柔弱的小花，用爱，融化了人世间的寒冬，迎来了人心中的暖春。虽然历经磨难，受尽委屈，都不能阻挡懂事的`小花幼小的心中那善良的童真和心中的真爱。小花不计婶娘的刁难，给她送上自己做的饼;听说蚂蚱可以治婶娘不生小弟弟的病，自己一个人偷偷上山捉了蚂蚱偷偷放到婶娘的桌上;因为婶娘的脚被烫伤，小花亲自给她做药……终于，小花用自己的真爱，融化了婶娘的心，也赢得了人世间的暖春。
和小花相比，我们这些从小生活在蜜罐里的孩子，应该更加懂得倍加珍惜。小花虽历经困难和折磨，却仍时刻想着关心别人;我们的父母无论刮风下雨，无论自己工作多么辛苦，自己多磨劳累，每天接送我们，养育我们，将最好的都给了我们，而我们却往往不懂事，不知道珍惜，还时常惹父母生气。小花为了一点学费，和爷爷克服了多少困难;而我们，学校、老师给我们创造了优越的学*条件，而我们却往往视而不见，不努力学*。小花只是一个七岁的孩子，正是一个需要大人照顾、关爱的年龄，却能时刻想着给别人以关爱;我们却很少想到给别人以关爱……
看完《暖春》，我感受很多。从小花的身上，我更看到了自己的许多不足。
今天，我们组织看了《暖春》这部电影，其实之前我就已经看过电视剧版的《暖春》。至今，我仍然记得当时那个坐在电视机旁拿着毛巾擦眼泪的我，而现在，又一次看了电影版的《暖春》，我依然被小花和爷爷感动。
当小花被二蛋捡来时，大家只是一味的观望并没有伸出援手，只有爷爷二话不说，背着小花就朝家走去。当爷爷决定收养小花时，村长的一句“怎么，又心软了?”一个“又”不知道又有多少人情世故。而现在当我们走在路上，看到身边需要的人，我们是尽自己最大的能力帮助他们，还是漠视走开?
当婶娘处处刁难小花的时候，我们看到的是婶娘的刁钻，无理取闹，对身世可怜的小花的同情。但是我们也要看到婶娘的苦处，她是在保守农村的一个不孕女人，残留的封建思想使她受到的是村里人的冷嘲热讽，身处这样的环境，当然会埋怨世态的不公。看到爷爷把小花领回家，当然会觉得这是对她的变相嘲讽，让她成为全村人的笑柄，所以她自然就会把这种情绪发泄在小花身上。《暖春》教会了我从事物的多角度看待问题，看到人心的好与坏。
当小花做好了饭焦急的等待着爷爷回来无果时，她毅然决然地顶个雨布去雨中寻找爷爷，她不顾风吹，不顾雨打，更不顾摔倒，只为爷爷!看到爷爷背着一大筐柳条，在泥泞的小路上艰难行走，甚至摔倒。看到小花飞奔过去扶住爷爷，我感动了。看到爷爷躺在床上，小花无力地趴在爷爷身旁痛哭的样子，我又深深地感动了，这个情景是我哭得最厉害的。
这样的场景还有很多。小花为了节约作业本，请求老师用铅笔批改作业;爷爷的一生都奉献给小花和宝柱，从来没有为自己着想;村民接济小花和爷爷，送个鸡蛋，送点大米，送件旧衣服。虽然都是些微不足道的小东西，但是，都是大家的心意，一幅幅这样的情景构成了《暖春》，构成了我们的温暖人间。
让我们一起把爱洒满人间吧!
今天，老师带我们看了一部电影，名字叫《暖春》，它使我非常感动。
《暖春》写了一个小女孩，叫小花，她父母和奶奶都去逝了，她被卖到一户人家，但那户人家总是欺负她，后来，一位爷爷把她领回家，对她呵护备至。老人的儿媳妇一直没有孩子，却一直刁难小花，还想把她送人，最后，小花以她宽容、善良的心使她终于理解并感激小花。快到电影最后，老村长公开了隐藏了 30 年的秘密——老人的儿子也是老人捡来的。老人为了两个孩子，献出了一辈子。电影的最后，写了小花好好学*，当了村里第一个大学生，大学毕业后，回到村里当了小学教师。
看完整部片子后，有不少同学都潸然泪下，我们都被小花所感动。
看了整部片子，使我感受最深的是小花放学后，请老师用铅笔批改她的作业，因为用铅笔批改作业，用完后可以擦了再写，她不想让爷爷花钱给她买本子。而我们这些生活在 21 世纪的少年儿童，每天过着衣来伸手，饭来张口，奢华的日子，比起那些生活在大山里，没有钱上学还要整天干活的孩子们，我们是不是太娇惯了呢?如果我们现在去大山里，是否能像大山里的孩子那样艰苦劳动呢?所以我们不能当小皇帝、公主，要像大山里的孩子那样，能吃苦、善劳动，做个有用的人。
我们要像《暖春》中的小花那样，有一颗宽容、善良的心，对待我们身边的每一个人。
——《暖春》读后感 (菁华3篇)
小花和宝柱爹这一老一少所演绎的善良与包容诠释了多少人世间的伟大！他们悲戚的遭遇和善良的心地，唤醒了村民们的善良本性，从而奏响了一曲人性美的礼赞之歌。宝柱、老村长以及众乡邻，都是那么的质朴可爱，他们是有缺点，但都难掩人性的光芒。宝柱虽然不理解父亲收养“野娃”， 为此忍痛与父分家另过，但并没有弃之不顾，在当时艰苦的生活中，宝柱给爹送去鸡肉和馒头，为父担水、打烟囱，几次因香草对父亲的冷言冷语和香草反目……，这都表明他是个孝子，体现了传统的人性美。香草，是一个悲剧人物，传统的生养观念掩盖了她的善良本性，实际上她是最痛苦的，通过小花忍着伤痛救治婶娘和为婶娘捕捉蚂蚱等事情，唤醒了她内心中的亲情，感化了冰冷的心灵，最后，伴着一声悠长深邃的“娘”，小花扑向香草，抱作一团。可见,香草的本性也是善良的，体现了温暖的人性美。芍药村的村民，何尝不是一群善良的人呢？只是最初他们的人性似乎被隐藏在了底层的潜意识中。村长根叔是最先觉醒的，也是最知内情的。他把留着过年的白米送给宝柱爹的时候对老伴说：“那白米啊，我怕吃了不消化。”他公正的评价宝柱爹：“一个大字不识的老人，却实实在在的做了一回人。”都体现出人性的可贵。故事的高潮发生在他宣布了一个隐藏了三十多年的秘密——“大家都知道，小花是个孤儿。可谁也不知道，宝柱也是个野娃啊！”整个芍药村觉醒了，被掩盖在底层潜意识下的人性突破重重阻拦，奔泻而出。捐米、捐蛋、捐钱，共同帮助宝柱爹和小花，从而呈现了一个对人性礼赞的结局。
最真实的东西才能打动人，只有生活化的东西才最能感染人，小说《暖春》，用生活化的方式给人以身临其境的真实感，以它朴实的美感动了很多人。
《暖春》没有复杂的故事结构，没有空洞的说教，而是在优美流畅的文字中真实叙述着一份纯洁的感动，它牢牢地抓住了当代大众的心态，给予了当代社会中人们心中最缺乏东西。在当今社会的转型时期,受商业文明的冲击,人和人之间变得冷漠、隔阂，人们向往那种久违的真挚和善良作品之所以感动了城市和乡村，因为它在人们的心灵中唤起了正在削弱乃至消失的一种东西，唤醒了人们沉睡的良知，那就是爱，是无与伦比的人性的美!它矫正了偏离人性轨道的航船。当一个孤苦又倍受折磨的小孩子从外乡跑来、晕倒在大家面前时，每一个人的内心都在经受着一种良心的拷问。此时，宝柱爹这个老人站出来，奉献出自己不求回报的无私爱心，虽然他的一生艰辛困苦，但他充实快乐，他在用实际行动告诉我们:把爱奉献给需要它的人们，是无比的一种幸福。
读《暖春》,领略着其中的乡土人情,享受着一种无与伦比的人性的美,这种美在“人的欲望无限地膨胀,由此引发的环境破坏、自然资源的'滥用、对享乐的盲目追求达到了登峰造极的地步”的今天,无疑是一种警示。它可以使人们懂得：如何以美好的人性净化人的心灵,这正是我们时代的呼唤,也使我们从中得到了促使人性回归自然、善良、健康的启示。今天,我国正处在社会的转型时期,商业文明的冲击,使社会出现了人心不古、世风日下的现象,如何守住自己的精神家园,完善自己的人性,选择优美、健康的人生,是我们共同思考的话题,《暖春》中所描绘的人性之美对我们具有重要的启示意义。整个故事始终洋溢着浓浓的温情，是一曲礼赞人性美的牧歌，是作家面对当今社会现状的一次严肃的思考，是一次对“真、善、美”的呼吁。
今天我看了一部电视剧，名叫：“暖春”里面讲述了一个叫小花的孩子的生活。
小花的爸爸妈妈去煤窑工作，地震的时候被砸死了，小花九个奶奶相依为命。不久奶奶又得了重病，因为小花没钱治疗只有靠村长的钱来治病。
不久奶奶死了，小花让一对恶毒的夫妇领养到家里去，那对夫妇不让她吃饭，还把小花仅有的老母鸡吃了，最后小花逃离了他们家。
小花来到了另一个村庄，一个老爷爷收养了他，以后小花就叫那个老爷爷“爷爷”。
爷爷还有儿子儿媳，他们非常不同意小花留下，所以他们想尽了各种各样的办法送走小花。可是天一不饶人，每一次都失败了。
爷爷和小花每天上山砍柳条，编筐。他们把编好的筐拿到集市上买钱，他们不图别的，只求笑话能够上学念书。
果然小花没有让爷爷失望，在乡村当了一名教师，她没有辜负爷爷的期望，慢待 着知识来到了那个村庄。
因为那里有他的欢声笑语，因为那里是养育过她的土地，因为那里有爷爷给她的寄托。
小花能在那么恶劣的环境中长大，而且放学回家还要编筐、放鸭子、写作业，而且还学*那么好，通过这部电视剧我们要知道今天的幸福生活来之不易，请大家要珍惜每天的学*。
爱可以融化坚冰。
爱可以温暖人心。
爱可以感动天地。
——题记
因为有爱，世界才美丽。我们的身边有很多爱。例如：情人之间的'爱，兄弟之间的爱，子女之间的爱。可是，有谁能把无私的爱奉献给一位捡来的孩子呢？
《暖春 》中宝柱的爹，就是这样一个人。被村人捡回来的小花，在村人们怜惜的目光中，一直处与昏迷状态。而没有一个人愿意把这个不知名的小孩领回家。宝柱他爹看见后，就义不容辞的领回了小花。还收留了小花。闹得儿子和儿媳吵着要把小花送走，宝柱的爹不让，香草就和他娘一起把小花骗了出去，想把小花送走，可未成功。被宝柱他爹劫住了，将小花领了回来。小花是留下了，宝柱的爹还为了让小花上学为小花牺牲自己，他不畏困苦，每天山上砍柳条回来变成笼子拿到集拿到集上卖，为小花攒学费。小花去上学了，而且不负爷爷的重望，考了全班第一，也成了村里第一个考上大学的学生，为爷爷取得了荣耀。最后，宝柱和他媳妇也被这片童心感动了。
她应忘不了家乡，就在家乡的学校当起了教师。
爱，就是这麽简单。但是倍受挫折，只要努力，就一定会战胜困难，构**与人之间的一份真挚的爱。
——暖春作文 (菁华6篇)
湛蓝深远的天空，仿佛一块蓝蓝的宝石，闪闪发光；青翠欲滴的芳草地，孕育着大众万物；徐徐吹过的微风，像一只温暖的手抚摸人的脸庞。在这春暖物生的日子，我和爸爸妈妈一起来到外公外婆的秘密基地——郊外的菜地，享受春光的明媚、缓缓吹过的和风，以及万物世界的大好风光。
穿过如荆棘般刺痛人心的野草，滑下长满各种各样苔藓滑溜溜的小石坡，我们来到了那一方小巧而*整的菜地。
小笋芽才刚刚探出小脑袋，咧开紫红的小嘴，突然发现自己没穿衣服，害羞地躲了起来，一边还穿上珍爱的黄色皮大衣，扭了几下身子。油菜花脱下了金灿灿的黄衣，像毛毛虫一样，“吐丝”把自己可爱的小脸蛋藏了起来，但还是隐隐约约地听到它在咿咿呀呀唱着歌的声音。
我们拎着小锄头，四处寻找调皮捣蛋的小笋芽。哟，可真了不得！那儿一大片，这儿三四个！
小蚂蚁们也都蠢蠢欲动。那时，我发现一根小笋儿。我奋力向小笋儿附*的土堆挖去。恐怖的事情瞬间发生啦！那土堆可不是软乎乎的泥土，而是既恶心恐怖又令人毛骨悚然的大蚁窝！一片片小蚂蚁，一片片白蚁卵，一粒粒小泥粒！噢！不！我有密集恐惧症！我的脑袋告诉我：三十六计，走为上计！溜之大吉为好！毫不含糊，我拎着小锄头，头也不回地往前狂奔。哦，春暖物生，原来小不点儿蚂蚁们也懂得“天道酬勤”的道理呢！
菜地里的菜宝贝们，探出了好奇的脑袋，快乐地手舞足蹈。油菜花绽开脸，露出灿烂的笑容；野蚕豆舒展开“手臂”，绕到这来绕到那，东跑跑西躲躲；小葱倒是挺安分的，不过，似乎就像去理发店烫发了一样，头发往四周疯长，像个爆炸头。
春暖物生的日子，欣欣然的菜地里好一派热闹景象！
今天，我们学校组织观看电影。天气晴朗，阳光明媚，秋风轻轻吹过，吹起了我们轻盈的步伐，向着热闹非凡的电影院走去。一路上，同学们叽叽喳喳不停地议论着，那一张张花朵般的脸上映出难以遮掩的笑容。
走进电影院，刚坐下，只见大屏幕上出现了《暖春》这四个金光闪闪的大字。我正自信地想：这片名真好听，一定是一部充满阳光和幸福的喜剧片。但影片刚开始十多分钟，我的耳边传来了低低的哭泣声，我也情不自禁地流泪了，那是同情的泪。
原来，影片讲述的是：在一个贫困而偏僻的小山村里，一个瘦小的女孩，手里紧紧攥着一只纸风车，惊慌失措地跑进一个野山村口。太阳炙烤着大地，暑气逼人，这女孩晕倒在村口。这个小女孩叫小花，父母死了，疼她的奶奶也死了，成了孤儿，被一对狠毒的夫妇抱养，整天干粗活，受尽折磨。可怜的小花趁人不备逃了出来眼看小花走投无路，犹如汪洋之中的一艘小船，随时都可能被惊涛骇浪吞没。幸运的是，她被一位老爷爷收养了。善良的老爷爷已年过七旬，生活十分贫困，如果再抚养小花的话，那便是雪上加霜了。况且，他的儿子和儿媳也竭力反对，不愿收养她，想尽各种办法要把小女孩抛弃。但老爷爷以他宽厚而温暖的胸襟顶住了各种压力，坚持把这个孤儿培育**，终于有了个苦尽甘来的结尾。
影片中最让我感动的是老人对小花那无微不至的关怀。为了供小花上学念书，老爷爷起早贪黑，每天干得大汗淋漓。一天，老人家又上山采柳条，准备用它编织成篮子，卖几个钱。突然，天空中电闪雷鸣，狂风大作，大雨倾盆而下，老爷爷全身都被雨淋透了，一步一滑地走着。猛然间，老人终于累倒在泥泞的山路上
此时，影院里的同学们眼里的泪花在眼眶里打转，禁不住流了下来。我的眼睛也红了，为一个跟自己毫无血缘关系的陌生的女孩而操劳成这样的老人，怎么能不流泪了呢？这就是人间的真情！我深刻地体会到了：一个普通的*农民身上流淌着我们民族特有的善良、真诚的品质，面对孤儿，用暖春般的美德关怀她，感染着周围的人。我希望我们每个*公民都有老爷爷这样一份暖春般的美德！
义工人，是一群很伟大的人。他们没有任何物质上的回报，只为了他人一路*安。
——题记
又是一个美丽的春天，大街两旁的树上，一片片嫰绿的叶子从树枝里“钻”了出来。公园里鸟语花香，百花盛开……
马路的一边，经常有一位三四十岁的义工叔叔拿着红旗在那站着，几乎每一天下午，他都会来做一小时的义工，可今天，他似乎没来。我站在一棵大树下，等待着他——那个从不缺*的义工叔叔。
他是一个好叔叔，每当他做完义工时，都会加入孩子们的队伍。偶尔也会有几个老人拿着象棋，向他“宣战”……
不过，在他做义工时，是很严肃的，决不会在做指挥时分心。
傍晚，在太阳快要和人们“道别”时，还是没见到他的身影，于是我放弃了。准备明天再来看看。
第二天下午，我又来到了这条街，来寻找他。过了一天，那旁边树上似乎又长出了新芽。透过稀稀疏疏的叶子，我看见一位叔叔，他紧蹙的眉头，显示出身体的不适。他手中的红旗却高高竖起，迎风飘扬；一旁的树下，几个小孩子正在玩捉迷藏。
没错，就是他。
一阵微风拂过，他靠在另一棵树上，用手按压着自己的腿。我立马走过去问道：“叔叔，您怎么了？”他猛的抬起了头，说：“没事，就是昨天摔了一跤，扭到筋了。”说完，他又爽朗地笑了起来。
看着不远处安心玩耍的孩子，以及马路上井然有序的车辆。在这个略带寒意的午后，我感到分外温暖。
于是，我追问：“您受伤了，为什么还来呢？”
他不经意瞥向了那群玩耍孩子，说：“前些年，我亲眼看过一场灾难，一家人痛不欲生。我想我能做些事，来减少这样的悲剧。”
他貌似很有感触，顿了顿，醒了醒鼻子接着说：“前天，有一个小孩差点被车撞到了。那时我在一旁，拉了孩子一把，他幸免于难。看来，我以后得看紧些。”
他像是跟我说，又貌似喃喃自语：“这里很热，来这做义工的人少。像昨天我缺*这样的情况，以后都不得有了。”
他貌似没有说完，但是有个孩子靠*马路了，他便匆匆结束了他的“描述”。
那熟悉的身影又开始挥舞着红旗。此时此刻，我觉得他那瘦小的背影无比高大，那面红色的旗子也更加耀眼神圣。
这就是一个*凡而伟大的“义工人”，为了别人的安全，不顾自己。如果世界上多一些这样的“义家人”，那世界将会更加美好。所以，我们每个人都应该为别人做一点力所能及的事情，才能真正变成“一家人”。
苍天布满着愁云，一场血腥风雨动荡了雅安。4月20日，这个特别的日子里，一个惨剧在此演绎。
可是，天若有情天亦老，当地震无情地摧毁着一个个幸福的家庭，当地震正为它的作为而声声嚎叫，当一幕幕触目惊心的悲剧映入眼帘，四月篡改了这一切。在雅安这个美丽的地方，上演着伟大无私的亲情剧，上演着可歌可泣的援救人员人性美，上演着情与悲、忍受阴阳两隔悲痛的无言大爱。只因爱你地震中母爱焕发出神圣伟大的光芒。
尽管耳边已是匆促的脚步声，已布满救命呼喊声，尽管大地天翻地覆的震动，尽管死神正逼*准备扼杀自己的生命，她也不顾一切地冒着生命危险把婴儿死死地抱在怀里。只因为母爱，心中点燃起哪怕丢弃自己的性命也要救活孩子的念头。她宁愿将孩子置于空旷之地，不惜把自己陷入无尽危险的绝境;她宁愿自己被死神无情地吞噬，也不愿意孩子有任何创伤。只因为爱，灾难从孩子身边悄无声息地走过，即使遭遇不幸也依然存活着。那是因为母爱的无私，因为亲情的可贵。
爱家更爱国芦山地震发生后，通讯中断，然而在外界失去联系的情况下，142名在家公休的飞行人员，全部在第一时间自发返回部队参加抗震救灾。他们心系雅安，他们的行动感动了每一个人，他们知道现在正是国家需要他们的时候。而飞行员张尚年主动提出归队的举动更让人为之动容。地震发生时，他正享受着新婚的喜悦。然而得知雅安地震后，沉浸在幸福的他马上和妻子商量，毅然决定推迟婚礼。他的决定得到妻子和亲戚的赞许与支持。“危难发生时，军人就应该上战场。这样爱国爱人民的人，才更会爱家庭爱自己。”他的妻子这样说道。
人间显真情地震是残酷的，家园被摧毁的同时，又无情地将人们的经济命脉切断。张小霞，一家小卖店，货架上已经惨不忍睹了：还能再使用的东西寥寥无几……“大家一起躲灾要互相帮助。”震后逃过一劫的她和家人义无反顾地将矿泉水、方便面等东西分发给一同避难的乡亲们。她没有被困难打败，而是站起来告诉更多的人：要学会坚强，我们要一起活下去，我们家没了不怕，只要我们人还在。
当上天又一次跟四川人民开了一个沉重的玩笑时，当上天无情到了几乎残忍的时候，人间的真情——就展现了它的可贵。它就像一场春雨，滋润了人民干枯的心灵;它就像一缕阳光，温暖了人民受伤的心窝。四月，带着春的洗礼，唤醒了人间真情。一切痛切心扉，一切狼藉沧桑，都化作一缕春风，让真情永恒地绽放吧!
听说，新学期的班主任是个刚刚毕业的大学生,女的,我们都很高兴。“我喜欢淑女型的，文静。”“我喜欢女汉子，豪爽。”……教室里七嘴八舌。
“来了，来了。”大家的目光一齐投向教室门口。来者身穿黑色印花连衣裙，脚穿黑色方口皮鞋，如新月一般的秀眉下，一双灵动的大眼睛环视着整个教室。然后，她轻盈的走到讲台前；“大家好，我叫李欣怡，是你们的新任班主任兼数学老师。新学年里，我希望大家快乐学*，健康成长……”说罢，嫣然一笑，红润的面颊上露出两个月牙形的小酒窝。哇！好亲切的话语，好甜美的声音。
我爱听李老师的轻声曼语，更爱她循循善诱的讲课方法。
上周三的数学课，李老师在我们掌握了比较小数大小的基本方法后，为了培养学生分析问题解决的能力，投影出示练*题：刘翔三次国际比赛成绩分别是12.91秒、13.12秒、13.05秒。这三次比赛中哪一次成绩最好？多数学生很快得出正确结果，可有一个学生认为是13.12秒的成绩最好。李老师并不急于指出错误所在，而是让他再想想。“13.12秒大于12.91秒呀，错在哪呢？”那个同学摸着后脑勺，疑惑地自语着。李老师用信任的目光看着那位同学：“课后约两位同学到操场上跑一圈，记个时间再比较一下，也许就明白了。”课间，那个同学急匆匆地跑到李老师面前，兴奋地说：“李老师，我懂了！”
听李老师的课再多再多也不厌，不烦，国庆放假七天，我们倒是常常想着，念着。
不过，李老师也有严厉的时候。嘘，她来了。她上身穿橙色短袖T恤，下着深蓝色紧身牛仔裤，表情严肃，目光犀利，三步两步跑到陈某人面前，右手两指重重的叩着桌面：“陈华清，你的假期作业为什么没完成？是作业太多，做不了？放假七天啊，你给我说说这七天都做了些什么？……”听了李老师的厉声责问，我暗自伸着舌头。
做广播操时，李老师一般站在队伍的后面，目视着我班学生的一抬腿，一伸臂。有时，她也会在行间巡视。这时就要特别注意，千万别以为她走过你身旁就万事大吉，说不准什么时候，她刷地一转身正瞅着你那懒散的动作。因而，我们都不敢掉以轻心。
其实啊，我们都知道，所有这些，都体现了李欣怡对我们无尽的关爱和期望，正像不论是春暖还是秋凉，都是大自然对万物的馈赠和眷顾。
“细雨润草绿，微风沁花香。”风，柔柔地吹；枝头，悠悠地闪；明媚的春阳，洒在身上，暖在心里。烂漫的桃花，啁啾的小鸟，透露着春的灵秀。
一阵阵春雷响起，送走了寒冷的冬天。霏霏春雨，像落叶一样轻，像针尖一样细，像细线一样长，像用筛子筛过一样密密地向大地飞洒着。洼地上面事清亮亮的一片，浅浅的水映照出天上的云和人的倒影。一阵冷风拂过，水面上泛起层层涟漪，一圈圈荡漾开去。一早起来，天边总是雾蒙蒙的，到处笼罩着白色的烟雾，如有蒸汽一般。太阳从山脊缓缓升起，把白白的雾儿，蒸散在天空中。苏醒的大地，早让春风传遍原野。刹那间，小溪也开始鸣唱，好像为春姑娘的来临而歌唱，歌颂大自然的美妙。花香鸟语也弥漫在大自然中，春姑娘也为这大地秀出多多鲜花。那美丽无比的花儿，也在风中散发出无限的诱惑，使蜂蝶飞舞在其中。远山未融化的冰雪，在阳光的照耀下闪闪发光，有如白玉一般；天上一群排着人字的雁鸟，朝北方缓缓飞去；；歇脚的候鸟，也大声鸣叫，为这春季增添了热闹和美妙。
“十里长廊迎宾客，万亩桃花笑春风。”走在乡间的小路上，看到路两旁的桃花，如海如潮；一棵棵桃树好似一把把撑开了的花伞，使山坡上披上了粉色的纱衣。当我看到桃花的那一瞬间，心底顿时化作明媚的艳红，看到这如诗如画的美景，让我心旷神怡、神清气爽。走*细看，玉洁的桃花有五枚似大拇指甲大小的花瓣，中间有一个跟铅笔的圆橡皮头般大小的雄蕊。树上的桃花千姿百态，有的刚盛开，有的半开半合，有的还是花骨朵。瞧，那一枚花骨朵，像一个用钻石打造的灯笼，晶莹剔透。里面的花蕊像灯芯，在红花绿叶的衬托下显得更加美丽。那半开半放的又是另一种姿态，犹如一个花的摇篮，里面的花蕊仿佛像芭蕾舞中踮着足尖宁立着的小仙女。再看那另一株桃花，它有两层叠瓣，花瓣比较大，且稍上翘，花蕊也更大些，就像一个个小小的双层蛋糕。一阵微风吹过，花瓣纷纷掉落，像一只只翩翩起舞的彩蝶，舞姿是那么柔美舒展。它们有的飘落在小河中，随着溪水流淌；有的撒在了草地上，给绿色绒毯染上点点艳红；有的飞扬在柳枝间，绘出了一幅“桃花欲共杨花语”意境图；更有的飞贴到我身上，为我戴花，和我亲热。
呼吸着春的气息，感受着万事万物的勃勃生机，身体不由轻了起来，脸上洋溢着幸福的微笑。在浑然不觉中，我被春的朝气所感染，化为了一阵风，吹过高山与原野，将春的美丽尽收眼底，不由感慨春天的无穷魅力，春暖花会开。
——《暖春》电影优秀观后感(五)份
眼泪始终在我的眼里不停地转动，终于在影片结束的时候情不自禁地夺眶而出。
看完《暖春》这部电影后，我觉得很惊讶，没想到世界上还会有这么一个不幸的小女孩。
首先是父母双亡，孤零零的她被一个好心的老大爷收养。
但老大爷的儿子、儿媳(继父,继母)并不喜欢她。
后来，心地善良的她，为了继母说的一句话，便在每天放学后拿着向别人讨来的玻璃去捉蚂蚱。
她这么辛苦的去捉蚂蚱只有一个理由：她认为继母吃了蚂蚱，便会生小弟弟，继父继母会喜欢她，爱她。
她的继父继母虽然对她不太好，但是小女孩却一点也不恨他们。
看到这里我觉得心好酸。
故事中的小女孩只有7岁，但她有一颗善良的心，有一种宽广的胸怀，很值得我们学*。
我的父母很爱我，很宠我，有时候只要我喜欢还可以在他俩怀里撒撒娇，多幸福呀!我也很爱我的父母，他劳累时，我立刻为他俩泡茶、按摩。
我想：就好跟我一样，小女孩为自己喜欢的人去捉蚂蚱，一定会感到很开心、很幸福，就好像生活温暖的春天里一样!
我看了一部电影《暖春》，这部电影的主人公是小花，家在上河村。小花的爸爸。妈妈。爷爷。奶奶都去世了。一个没有孩子的夫妻收留了她，可是没过几个月，自己也有了孩子，所以经常打骂她，让她干活，把她当丫鬟使。她逃了出来，四处流浪，饿得倒了下来。当我看到这里的时候，感动的流下了热泪，我感到无比惭愧，我比起小花，实在是太幸福了，虽然我家不是很富有，但是我有疼爱我的爸爸。妈妈所有亲人。可是小花小小年纪就失去亲人，没人疼爱她。
小花幸亏遇到了爷爷，他收留了小花，可家里人不同意，小花整天干活，帮爷爷种地，爷爷给小花买了双新鞋，她不舍的穿。再看看我吧，总是缠着妈妈要这要那。妈妈一买东西，我也要让妈妈给我买，不然我就坐到地上哭，因此，我的衣服和鞋子都装不下了，有许多都送人了。
小花喜欢写字，自己偷偷地学，爷爷见了，每天砍柳条编筐卖钱来供小花上学，小花很懂事，坐到上学的钱来之不易，非常刻苦学*，每次都考全年级第一。
想想我*时都不爱写作业，这么好的环境下都不好好学*，而小花要一边干活一边写字学*，我有时不听话，到了商场就要这要那，但小花却很懂事，从不乱要东西。用本子却很节省，用过了用橡皮擦了再用，而我现在用一元的本子都觉得不好，都买两三元的，有时用到一半就不用了，唉，要是小花有一本像我这样的本子，不知要多么爱惜节省。
有一次，爷爷去山上砍柳条，到了下午，外面下起了大雨，可是爷爷还没回来。小花赶紧披上雨衣去找爷爷。爷爷跌倒在路上，小花见了，抛下雨衣，向爷爷那走去，背起爷爷向家走去。没有小花这一救，爷爷早就死了。看到这里，我不禁低下了头，每当下雨时，如果我没在家，妈妈总会去找我给我雨伞，但我从没给妈妈送过雨伞，就算妈妈被雨淋了，我也从不担心。叔叔和婶娘都没想到给爷爷送伞。而小花这个被捡来的孤儿却送去了伞。
小花放学回家，看到婶娘的脚被烫伤了，去扶婶娘。婶娘把小花推到了地上，手都破了，但小花没在乎，连忙去叫邻居胖婶来给婶娘搽药，胖婶看见小花的手破了，说我先给你搽药，而小花却让胖婶先给婶娘搽药。小花每天给婶娘搽药，我心想，如果换作是我，肯定不会给婶娘送药，而小花没有记恨她，反而每天照顾婶娘。 婶娘一次一次 想让小花走，但小花仍然没有记恨她，小花终于用她那真诚感恩的心感化了婶娘，叔叔。
我以后要向小花一样刻苦学*，听话懂事，有一颗感恩的心，要知道是爱让大家成长。
电影《暖春》是一个*凡、朴实而又感人的故事。
影片讲述的是：在一个偏僻的穷山村里，一位失去双亲的小女孩小花，孤立无援，被饥饿折磨得晕倒在荒凉的草地上。一位老爷爷含着眼泪把她救回了家。可是，老爷爷家也太穷了。小花被她的“婶娘”送走了多次，是老爷爷多次找到她，以宽厚而温暖的胸襟顶住了各种压力，坚持把这个孤儿培育**。
影片中最让人感动的是老爷爷对小花无微不至的爱。一天，爷爷上山采柳条，突然，天空中电闪雷鸣，狂风大作，大雨倾盆而下，老爷爷全身都被雨淋透了，老人也终于累倒在泥泞的山路上，小花拿着一块塑料薄膜去接爷爷。小花看见爷爷的时候摔了一大跤，爷爷也摔倒了……“爷爷，请留下我吧！”“爷爷，爷爷……”听到小花撕心裂肺的的叫喊，我眼里的泪花在眼眶里打转，禁不住泪流满面 ，泪水一次又一次模糊了我的眼睛。
《暖春》的出现，就如同洁净的泉水，洗涤着我的心灵，告诉我，爱心的真正定义。小女孩的善良、懂事融化了婶娘的冰冷的心。这部剧并不跌宕起伏，但它朴实的美感动了很多人。血浓于水，而爱却比任何物质都来得浓烈，它是人类的精髓，它使我们能够爱生活，爱他人，爱自己。 让世界充满爱吧！
一直觉得自己过于理性，所以很久以来不再为电视、电影中的情节所感动，所流泪，总觉得那是编剧的煽情之笔。
但看《暖春》眼睛一直是湿湿的，感动于爷爷及小花那份淳朴的爱。看着电影，好像回到了自己的童年，那个朴素的家，那个温馨的童年时光……今天的电影过于表面化，要么场景宏大，要么演员阵容强大，要么公映前的吹嘘太大，所以很少感动，更多的是娱乐，有时觉得连娱乐都算不上，看完只觉得浪费了2个小时时间。
今天人们过于物质化，也是，这本来就是一个物质的社会，我们无法活在真空中，但看看时事新闻，社会新闻，你会有感于那种冷漠，那种没有一丝温情的人际关系，可怕。
昨天看亦舒的《我的前半生》，子君母亲的势力，也许连亲情都不再那么亲了，到底我们还能相信谁？
昨天下午，我们看了一部叫暖春的电影，这部电影感人肺腑。
一个孤儿小花,一天要干很多活儿，而且一日三餐不饱，还经常挨打。可是，她坚持下来了。一天，她终于逃出了那个魔鬼般的生活，在半路晕了过去。
她被一个好心的爷爷收养了。可惜，老爷爷家穷，又有一个狠心的儿媳妇。这个儿媳妇三番四次地要把小花弄走。
小花被儿媳妇带去买东西。可是，那个坏心的儿媳妇把小花带到小花原来的地方。小花死活不肯，老爷爷阻止了那个儿媳妇。
那个心狠手辣的儿媳妇被小花的行为所感动。
那一次，听那个儿媳妇说：“吃蚱蚂，会生小弟弟。”于是小花天天放学就上山抓蚱蚂，抓了十几罐蚱蚂。那个坏心的儿媳妇被感动了，变成了好心的婶娘。
老爷爷割柳条供小花上学。小花又特别勤快，所以成为村里第一大学生。
长大后，小花没有到城里工作，她还是回到了村里。
——观看电影暖春有感合集五篇
想起我在《有“搭错车”想到的》的几句话，“电视艺术的力量终究的人性分不开的，如果反人性而单独追其功利，虽然能醉心于人，但终究会失败消逝。珍惜人间最至上的真情，便是珍惜最珍重的财富。”
有人说《暖春》的恶心之处就是刻意的煽情，煽情何尝不是所有情感影视为了达到感人的目的而运行的呢?另外，外国有《乱世佳人》、《泰坦尼克》，中国有《红高粱》、《红河谷》这里何尝不没有煽情的细节呢?如果以周式幽默，王朔对话来衡量所有电影的有差，未免有点乾坤独断了，那是审美价值取向的不同。何况感人也是因人而异，煽到你的心坎上你会觉得感人，对于麻木人只能发出空白的冷笑，电视剧和电影相比，的确我看感觉里面的小花确实较之电影，有点哭的太频繁了，但是故事依旧是朴素了，不影响大局，也符合生活逻辑，它不是琼瑶式的浪漫泡沫，较之琼瑶类型电视，《暖春》的境界要高出几层。
芍药村不过是一个模型，它的外延可以引申的更广，里面涉及到了封建思想的`生育重男轻女，把没有血缘关系儿子和小花抚养长大，还有黑煤窑的无耻，可以说从如人性美的角度来反衬这个世间上的丑恶。
这个故事确实不是最好的，不少人看过后哭的很不心甘情愿，但是为什么就被这么俗套的故事感动了呢?这样的眼泪与这样感动难道不是自然而然来的，是强迫的吗?这个故事给人视觉感官和主题视角，还是比较朴素、反映最普遍的人情，还不是琼瑶故事歇斯底里的呐喊，更不是超女靓男选秀节目那样用催泪的自白来赚娶粉丝的眼泪，最后得到选票的回报。
那些在城市中生活优越的少男少女，为了一夜的浪费，给这个社会增添不少放纵过后给无辜的弃婴，当他们看到这部电视剧，不是需要反悔就得需要转台，或者用其恶俗的语言对此影片来咒骂一番，以达到心理的*衡。
我相信有不少人看到电视的某个情节，能应映射到自己生活的不道德，或者说不地道，没人情，尤其是在和父母同看的时候，还反观自己的孝心如何?看的时候还可能发出一身冷汗。
不过故事是故事，现实是现实，热泪一把，填补生活上的不和谐，随着时间的消逝，也就忘了，麻木的依旧麻木，高尚的依旧高尚，倘若能引起微小的改变，也算是功德无量了。
一个无家可归的孤儿小花从外村跑到芍药村，村民们都不想把自家的肥水外流。年迈的宝柱爹看不下去，顶着儿子、儿媳的压力收留了苦命的小花。小花是个聪明、懂事的孩子，爷俩儿相依为命、土屋里从此有了笑声、多门多年不生娃的儿媳香草十分妒忌，想把小花送人。一次又一次的骗走了单纯的小花，但始终没能如愿。小花每天除了做饭、做家务之外还偷偷的学写字。小花非但没有记恨叔叔、婶娘，还一次又一次用真诚和稚嫩的心去接*他们，她的宽容与善良的心撞击了香草与宝柱的良心，终于使他们落下了忏悔的眼泪宝柱爹和小花被请回了正屋，他们看着桌子上的`丰盛的饭菜，哽咽得难以下咽，小花含泪扑向了香草、叫了生*的第一声娘在一家人团圆的幸福的哭泣声中我也泪流满面。
多么温暖！多么感人！谢谢这位爷爷收留了小花，为她跌倒、为她而重病，把她培养成这么好的一个姑娘，而小花也为爷爷争了口气，靠上了大学。因为爷爷爱她，她也爱爷爷！从这部电影中我看到了人间处处有真情！也看到了社会的不*等，我们是多么幸福呀！应该珍惜现在的幸福生活，好好学*，同时伸出援助之手来帮助那些需要帮助的人。
看到了影片中小花的生活，我不由地想起了我们现在的幸福生活。影片中小花的生活是那样的艰苦、可她却那样的懂事，争气可现在的一些独生子女，生活在父母的光环下，过着伸手、饭来张口的的日子，但他们还不满足，只要父母有一点过失，他们便会觉得委屈，不高兴，而且学*还不好；影片中的小花，什么家务都会干，可现在的孩子什么事也不会干，甚至连自己的日常生活也照顾不了；影片中的小花省吃俭用，可现在的孩子们，只要是自己喜欢的不管再贵都要买下来，如果自己不喜欢的不管再贵，即使都买下来了，也会丢掉。
暖春，像春天一样的温暖！暖春，爱的启示！
这电影非常感人。其实，我们的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶也都像老爷爷爱小花那样爱我们，可我却没有体会到。现在我体会到了，我以后一定要好好的学*，来报答他们对我的爱。
《暖春》一部催人泪下的电影…
里面讲述了一个大山里的孩子感人的故事，她的名字叫小花，一个孤儿，她的奶奶死了，被别人卖到了别的.人家，天天挨打没有饭吃。后来，她终于逃了出来，昏倒在隔壁村的大路上。第二天，村民发现了她，都在那议论纷纷，为了不让自家的肥水外流 ，没有一个人把小花带回家去。宝柱爹看见了，就把小花带回家里，因此，他和儿子分了家。最终，小花以优异的成绩考上了大学，成了山里第一个大学生。
我很敬佩剧中的主人公小花，她不仅在这么艰苦的环境下取得了如此成绩，更让我佩服的是她能处处原谅别人的品德，记得那一次小花正在外面扫地，突然听见她的婶娘叫了一声，她急忙跑了进去，原来她的婶娘脚被烫伤了了。香草*时对她很坏，而她……当她准备帮香草止痛时，香草把小花一推，小花一下子坐在了地上。正好她的手扎在了地上的玻璃碎片，流了很多血。她立即跑到隔壁王婶家。她着急的对王婶说“王婶，婶娘的脚被 烫伤了，你快去看看”王婶说：“你的手流了很多血，我先给你擦药吧。”可她却说：“我没事的，您快去吧！”
在我们班集体中，很少有人会这样体谅别人，就说我们班的有些同学因为一点芝麻大的小事就吵了起来，原来一个同学不小心把钢笔水甩到前面同学身上去了，他们你一言，我一语，互不相让。现在同学们的学*生活条件比电影中小主人公的条件不知要好多少倍，却不好好学*，彼此之间还斤斤计较，吵架，打架，开小差……我们要学电影中主人公小花精神，努力学*，互相帮助，团结友爱，共同进步，做一个社会上有用的人。
看完了这部影片，我思绪万千。小花生长在大山里，父母双亡，成了无依无靠的孤儿，过着衣不避体、食不裹腹的生活，被好心的老爷爷收养，但又不被叔叔、婶娘接纳。于是老爷爷和小花不得不同叔叔、婶娘分开居住。由于大山人烟稀少，生活条件差，再加上老爷爷年纪大，没有能力供小花上学读书，老爷爷只好和小花上山砍枝条编竹篮、竹筐，卖的钱供小花读书。小花也很懂事，为了节约纸张，她让老师用铅笔来改作业，目的是为了用完本子后用橡皮擦干净了再写，她的.铅笔也是用得实在不能用了为止。她坚持到校学*，受到了老师和同学们的称赞，每天放学回家后，她除了完成作业外，还要帮爷爷编筐。但是她的学**是年级第一。并且用善心感动了叔叔、婶娘，一家人从此过上了既幸福又美满的生活，小花也以优异的成绩考上了县上最好的大学。
我们现在有了良好的家庭环境，有了优美而又舒适的学校环境。我们还时常出现上课乱讲话、上学迟到、早退的现象。回家后不但不帮父母做家务，反而吃饭让人盛，喝水让人倒，就连袜子、红领巾自己也不洗，还爱和别人攀比，衣服不好看就想扔，文具没用完就扔掉了。自己的学*任务没放在心上，总是在父母的再三催促下才极不情愿地完成作业，把作业当成了一种负担，还时时给父母出难题、使性子、添麻烦。我们在家是父母的掌上明珠，在学校是花朵，小花却生活在大山里，但她不向自己不幸的命运所屈服，想凭借着知识走出大山。于是她克服困难拼命读书，最终成了大山里的第一位大学生。我真的为小花的命运而感到悲伤，为个别同学不爱学*感到可惜，为小花热爱学*的精神感到钦佩。面对小花，反省我们自己，我们真的应该向小花学*，珍惜现在的学*条件，面对困难不屈服，做一个像小花一样勇往直前的好学生。
《暖春》讲述了一个大山里的孩子感人的故事。
她的名字叫小花，一个孤儿，她的奶奶死了，被别人卖到了别的人家，天天挨打没有饭吃。后来，她终于逃了出来，昏倒在隔壁村的大路上。第二天，村民发现了她，都在那议论纷纷，为了不让自家的肥水外流，没有一个人把小花带回家去。宝柱爹看见了，就把小花带回家里，因此，他和儿子分了家。最终，小花以优异的成绩考上了大学，成了山里第一个大学生。
我很敬佩小花，她不仅在这么艰苦的环境下取得了如此成绩，更让我佩服的是她能处处原谅别人的品德，记得那一次小花正在外面扫地，突然听见她的婶娘叫了一声，她急忙跑了进去，原来她的婶娘脚被烫伤了了。香草*时对她很坏，而她……当她准备帮香草止痛时，香草把小花一推，小花一下子坐在了地上。正好她的手扎在了地上的`玻璃碎片，流了很多血。她立即跑到隔壁王婶家。她着急的对王婶说"王婶，婶娘的脚被烫伤了，你快去看看"王婶说："你的手流了很多血，我先给你擦药吧。"可她却说："我没事的，您快去吧！"
在我们班集体中，很少有人会这样体谅别人，就说我们班的有些同学因为一点芝麻大的小事就吵了起来，原来一个同学不小心把钢笔水甩到前面同学身上去了，他们你一言，我一语，互不相让。
我们要和小花学*，努力学*，乐于助人，团结友善，做个利国利民的人！
