小学五年级写人作文:我的同学通用5篇

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  小学五年级写人作文:我的同学 1

  “都给我闭嘴,讲什么讲!都把改错本交上来!”如雷声四起,一声大吼把全班人吓了一跳,所有人都被这声音镇住了,大地也微微发起了抖。这就是我们的英语课代表周莹。

  不得不说,在我眼里,脾气最爆的也就她了。像是火柴一触就燃,一摸就烈,时不时地毁了所有人,时不时地又被他的热情吞没。

  说说那一次吧。有一天我的改错本没有写完,但又懒得去补,直勾勾地盯着某一处发呆,心中猛的升起一股烦燥,随之喷涌而出。因为懒得补,所以我去找查英语改错本的周莹求情,毕竟七年同学啦,应该会放过我的吧。“莹儿我的改错本没写完,放我一马好不好?”啧,真的好不要脸,好丢人啊,只见她眉头紧皱,双眸坚定,嘴角抿动着,仿佛时间静止了,我们俩就互相看着,空气中弥漫着尴尬,突然她开口了,给我吓一机灵。“不行,你把我的本拿回去然后照着补了!”咔嚓,哦,是心碎的声音,这么多年的感情都不能放我一马,我的微笑里写着无奈,拖着沉重的步子回到了座位上。犹如玻璃杯摔在地上,我的心从高处落到了谷底,还真是有那么点小恨意呢,真是个不好融化的冰块呢。

  过了一段时间,我被病魔馋了身,整天卧床不起,无聊到数羊,数着数着没意思了又盯着天花板看,今天的天花板化了妆,特别有看头,我就盯着看啊看,然后莫名其妙就睡着了。醒来已经是放学的点了,我决定去班级群里看看留了什么作业。结果一打开手机就是周莹一连串的长语音,她说她把我的作业和书本带回来了,还问我好没好。我愣住了,如四月微风,夹杂着些凉意,却又如此温暖动人。没想到一个表面冷冰冰的人内心如此炽热温暖。像冬天里的一把火,秋天里的一壶茶,夏天里的一支冰棍儿。我感受到了前所未有过的,同学对我的关心,不知什么时候,我又一次愣住了。

  “这是谁的作业本?为什么不写名字?”又是熟悉的话,又是熟悉的身影,又是熟悉的凶,但为什么觉得,有这样一个同班了七年的同学兼朋友,真好。

  小学五年级写人作文:我的同学 2

  你,已经三番五次不经同意乱动别人东西;你,不知悔改的偷别人的东西;你,又胆大包天的盗窃八年是一般的公共财产,盗窃同学们的吃饭前,现在,你又盗用我班xxx同学的一免一补钱。

  你,真的希望被冠于“小偷”“盗贼”的称呼吗?

  我们来预测一下当真相被揭开时,你的下场会是如何。

  俗话说“纸包不住火”,你以为你赶得巧妙,不留痕迹,人不知鬼不觉。告诉你,人在做天在看。到那一天,你的一切作案手段就会被曝光,你就会成为全校甚至于这一带学校的知名人物。学校会把你开回家,即使不开回家,你在学校里也会过的很猥琐。同学们没人会和你说话,大有可能看到你就像看到便便一样躲开或向你身上吐唾沫也未可知。那你又能怎么办呢?你不可能去说:“我就偷了几千元,你管得着吗?”

  如果一个人只热爱钱或名利的话,他永远不可能受人尊重,因为那是纯自私的,为了钱,他会不惜一切去争取。钱财的弊,绝对大于利,现在的只会使过分迷恋的人堕落、沦陷。我想,你肯定不愿意被人唾弃,我也不想,毕竟我们是同学,我曾经说过,任何十一班的人都是我的朋友,你也是。所以我不希望有任何人,包括你被学校开除,离开十一班。

  我们都是花季少年,青春是我们人生中最令人怀念的时刻,我们都不想在青春上留下黑色的一笔。你还是找老师坦白了吧,这不会丢人,这会使同学们敬佩你的,因为你有勇气去面对自己的错误。同学们还是你的朋友,十一班永远不会抛弃任何一个人。老师都说过了:她要给你机会。

  也许你有自己的难处,但没关系,在十一班这么久了,你应该了解十一班的风气气氛。十一班的同学都会帮你的。

  你看到了吗?黑板报以专门为你留了一期。上面是每位同学想对你说的话。他们都那么恳切地希望你回头,同学们都没有怪你,只要你肯承认错误。

  我,期待着你打败自己的混乱的思想,勇敢地面对错误。过后,我们还是同学,还是朋友。

  最可怕的事莫过于行动中的无知,这句话我想对你说。

  你若回头,十一班不会丢下你。

  小学五年级写人作文:我的同学 3

  “倒霉,真倒霉!”新学期才刚开始,老师竟把去年考试倒数第一名调到了我的旁边,让他做我的同桌。

  他看上去呆头呆脑的,每天早上我来到学校时,他就已经坐在座位上了。当他看见我来了,总是笑眯眯地说:“你来了。”可我总是不领情,每次都会狠狠地瞪他一眼。很多次,我总是让他把字写错,可他也不生气,只是憨厚地冲我一笑,用胶带把写错的字粘掉,重新写。

  有一次,一个同学在他身边摔倒了,我看见了,心想:他肯定不会去把同学扶起来的。正当我想要扶起那位同学的时候,他却在我的面前,向那位同学伸出了援助之手。

  还有一次放学的时候,因为同学让我去教他一道题目,当我讲完题目的时候,同学们已经走的差不多了,就只剩下我、我的同桌和问我题目的同学。老师已经将家庭作业本发好了,我看见我们桌上有两本,一好一坏,我本想去抢好本子,但还有同学在这儿,就没好意思,所以只好自认倒霉。可情形却恰恰相反,他的举动让我大吃一惊,我见他毫不犹豫地把那本坏本子拿过去,并写好自己的名字,又把那个完好无损的放在了我的桌上。

  他的行为令我惭愧,让那时的我不知所措。虽然他与我现在已经不在一个班了,但他的品质却让我难以忘记。

  小学五年级写人作文:我的同学 4

  清晨,讲台前拥满了人,大家都高声谈论着:“谁写的呀?”“咱班少人了吗?”“不能说那个大傻子吧!”“拉倒吧,他还会写字?”……

  “干啥呢?都给我回座儿去!每人扣一分!”随着老班的一声怒吼,同学们“哗啦”一下全溜回了座位,一声不吭,那串大字瞬间映入我的眼帘——“zai见!!!!!!……”我明白了他不会回来了。

  或许每个班都会有这样一个可怜人:天生有缺陷,大家欺负他,嫌弃他,可他并不在乎。我们班的大风就是这样一个存在。大风个子很高,也很壮,甚至有些像要吹爆了的气球。他脸圆圆的挤得眼睛都没了地方,只好委屈地缩成一条缝,嘴巴有点像商店里的香肠却总爱打开门让牙齿们见见世面。或许这样还好,但有一点让大家与他彻底疏远了——那股恶臭味。只要一起风那股味道就像一支势在必得的军队一样占领各个角落。

  那天下课我去后面取听写作业,无意间瞥见他画在本子上的“作品”,我知道了在他的眼中的世界是那么美好,而他也只是个孩子。“你画的真好看!”“是吗?谢谢!”他嘿嘿地笑了起来而我却如触电一般逃开了。

  后来再和大风有接触是很久之后了。那天中午放学,我和小学的同学玩起了假装打架的游戏,虽然只是比比划划我却明显落了下风。“不许欺负她!”他庞大的身躯“呼”的一下挡在我的面前,双手张开竟是一幅视死如归的神情,他的动作很搞笑可我是一点也笑不出来,虽然吃惊但也涌出一种心痛,可我并不明白为什么只是很难受很难受……终于,我挤出一句:“没事的,上学去吧。”

  我忽地回过神,打上课铃了,他没来。黑板上的字被老班擦掉了,可是那用拼音写的“再”字,加上一连串叹号渐渐清晰,再见!希望他以后也能一直这样勇敢下去吧!不会在意他人的嘲笑,就那样一直沉浸在自己的快乐里,自信地走下去……

  小学五年级写人作文:我的同学 5

  说起这件事,还得从上个星期的星期四说起。你可别看冯雨欣对男同学很暴燥,但是对女同学可有温暖的一面——她就是我们班的冯雨欣。

  刚刚上完了阳光体育课,老师让我们休息一会儿,可我凳子都没坐热,突然付叶在我耳边大叫一声:" 彭微" “我吓得魂都出来了,弄得我耳朵都快聋了。我便立马站起来,去追冯雨欣。追冯雨欣也不是那么容易,害得上气我接不了下气,汗流浃背。这时当付叶停住时,一猛然之间,就抓住冯雨欣了。也对冯雨欣的耳朵大叫了一声。我以为这样就可以不用在吵了。没想到冯雨欣又追上来了。我们俩疯起来就像刚送进神经病院的疯子一样。可是当冯雨欣再一转头时,我的眼睛下面的地方被冯雨欣的两颗门牙碰出牙齿印,我顿时哭了起来,付叶也急得不知该怎么办。这时,李寄雄说:“你被哪个疯狗咬了?”付叶红着脸低着头把事情地来龙去脉地说给了他们听,付叶还没说完,李寄雄便插了一句:"如果你还不去打预防针的话,你在12小时内你就会归西了,因为牙齿是有细菌的。”我听到这就像被电击了一下,全身发抖。冯雨欣对李寄雄说:"李寄雄你别在这儿说风凉话了,现在快想办法。”我急忙拿出镜子一看,果真有两颗牙齿印,我越想越害怕,便又放声大哭起来。这时冯雨欣牵着我的手直冲二楼办公室,我不知道冯雨欣又要干什么了。到了二楼办公室。冯雨欣对我说:“坐着,别动。”冯雨欣从桌子上拿出一根棉签和一瓶药水,轻轻地给我涂上药。冯雨欣便问我:“还疼不疼?”我说:“有了你的帮助,好了很多了。”冯雨欣便冲我笑了笑。

  如果没有冯雨欣的帮助,我还真不知道该怎么办。通过这件事使我明白一个道理:同学或朋友帮了我们时,要有一颗感恩的心去感谢别人对你的帮助。


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小学五年级写人作文:我的同学通用5篇(扩展1)

——五年级写人作文:我的同学优选【五】篇

  五年级写人作文:我的同学 1

  她,拥有一双光亮的大,里闪耀着填满聪慧的火苗。她,拥有飞瀑一样秀发。她,拥有粉嘟嘟的脸蛋儿,与生俱来一副无拘无束的模样。

  我眼中的自己的好——吴钒铭。她像个幽默大师,一会扮个鬼脸,一会扭一扭臀部。那一次,我她们家写,一切都提前准备稳妥。正提前准备关了门,她亲妹妹忽然想进去,因此作为的吴钒铭就用甜的都发腻了的回应她亲妹妹:“小,要写。你要出来。”亲妹妹想想想:这一亲姐姐还不错。因此回身跑开过。但见吴钒铭快速关了门,用手指着门高声喊到:“无趣的熊孩子!我像被点了笑穴,笑个不断。她却无缘无故的望着我,有意摆出一副不清楚的模样,跟我说:“你笑什么啊?”她像个舞蹈家,一会踢前腿,一会练弯腰。跳翩翩起舞那么就更别说,真是便是花见花开,大众都喜爱。怪不得郑一直夸奖她!她的也非常好,考试成绩虽不太好,授课讲话简直棒!基本上每一次大大加分都是有她的份。她超爱和兄弟玩,一下课并不是跟这一盆友闲聊,便是拉着她做。我俩常常来到一块,并肩,头靠头,好像是一对姊妹。他人看得眼都红了。这就是我最好的朋友——吴钒铭。大家喜爱她吗?

  五年级写人作文:我的同学 2

  坐在我同桌后面的人,姓余,所以,我们都叫他“咸鱼”。

  “咸鱼”非常搞笑。一次,我同桌从他的书包里掏出了他的抹布,“咸鱼”看见我同桌在玩他的抹布,就站起来,大吼:“别拿我哟!”他这一句,全班都听见了,“什么,你是抹布!”一些同学围了过来,“咸鱼”把那些人驱赶走之后,就把抹布塞进了书包,同桌的话又响起:“啊!抹布,你怎么能把咸鱼塞进书包呢?”“咸鱼”很恼怒:“谁是抹布了?你才是咸鱼,我是抹布!”又“一语惊人”,各路豪杰纷纷大笑。

  “咸鱼”不仅搞笑,他在打字方面也是一把好手。

  老师让我们打一篇文章“哎呀,这篇怎么这么长!”“这要打多久”之类的话不绝于耳,而“咸鱼”却微微一笑,十五分钟就打完了,有些同学才打了四分之一呢。而他,又去帮助他的好朋友打了。

  他电脑打的快,但他还有个最大的特点——“傻”。

  一次老师让他打一份表格,他接到任务后,为了让自己记住,一直默念:“表格,表格表格……”我们都让他不要念了,肯定能记住的,可他坚持要念。结果呢,唉,念到最后,打成了PPT。被老师骂了一顿。

  这就是“咸鱼”一个搞笑,打字速度快而又有那么一点“傻”的男生,他是我们的好朋友!

  五年级写人作文:我的同学 3

  一个特点鲜明的人,总是给人留下深刻的印象,即使偶然见上一面,他/她的音容笑貌、举手投足,也会在心中挥之不去。俞悦就是这样的人。

  她个子中等,扎着一条马尾辫,一双水灵灵的大眼睛。鼻梁上架着一副眼镜,一张樱桃小嘴。她是一个文静的女孩子,学*成绩也很优异,还是大队委员。在老师眼里她是一个好学生,在我们心中她是一个好同学。

  记得有一次,上课铃响了,可过了好一会儿老师也没来,这下班里沸腾了:说的说,笑的笑,闹的闹,一片混乱。班干部也是束手无策。只有她,俞悦,安静地坐在位置上预*当天要学的内容,身边的吵闹声丝毫也没有影响她。预*完了,她才抬起头,环顾四周,情不自禁地皱皱眉头,又拉拉同桌的衣袖,对讲个不停的她说:“嘘!安静一点,别讲话了!”就端端正正地坐在位置上等老师来上课。老师来了,教师里终于安静下来了。老师开始讲课,当老师在黑板上些东西时,俞悦的眼睛也跟着移了过去,目不转睛的看着黑板上的字。这时,老师提了个问题,她马上思考起来,眼睛也咕噜咕噜的转着她举起了手

  下课了,同学们有的在聊天;有的在走廊里玩。她却坐在位置上看书,好像看到了精彩的部分,脸上露出了微笑······

  她的兴趣爱好也很多,有跳舞、看书、和弹古筝,古筝还要考8级呢!

  五年级写人作文:我的同学 4

  在生活中,有各种各样的人,贪吃的,利索的,洁癖的,还有自恋的,在我们班中,还有一个胆小如鼠的。

  她是一个女生,是一名组长,别看她表面很有威严,对人非常的厉害,但是,遇到小虫子的话,像蚯蚓,臭虫,甚至蚂蚁到了他的跟前,腿也会被下软的。

  就在这一次,我们正在开班会,这时,突然,“啊,蜘蛛。”一声刺耳的声音响了起来,顿时把我吓了一跳,于是,我朝她看去,咦?怎么会有一只蜘蛛呢?再看看她,已经被吓出了魂,吓出了眼泪,脸色非常不好,这时,老师过去了,看着她泪珑满面的样子,然后看看蜘蛛,拿了一张纸,将蜘蛛攥住,丢到了垃圾桶里,但是,就是这样,她,依然还在哭泣和被恐吓中。

  还有一次,也是遇到了一只虫子的事,但是这次遇到的虫子不同,是一大群蚯蚓。这时,又是新的一天,雨已经停了,地上湿淋淋的,还到处都是长长的蚯蚓,这次呀,她见到一只蚯蚓,缩手缩脚的,从离蚯蚓很远的地方走了过去,又一只,他又从离蚯蚓很远的地方走了过去,就这样一直的循环着,每次遇到了蚯蚓,他的心好像都快要被蚯蚓给吓碎了,脸色也白了,就像见了蜘蛛的时候一样。

  知道这是谁吗?哈哈,让我来告诉你吧,他就是我们的胆小如鼠的同学齐茉溪。

  五年级写人作文:我的同学 5

  你知道我们班最调皮是谁吗?不知道吧,他就是我们班的蒋乙呀!

  蒋乙同学的身高大约150厘米左右,他长着一个大大的可爱的脸,大家都说蒋乙同学的头非常有用,蒋乙想:“大家的头都一样,怎么会是我的头有用,大家的头都没用呢?”他越想越糊涂。

  蒋乙说一个劲地问:“为什么我的头有用,大家的头没用呢?”

  大家说:“因为你的头能挡雨呀!”

  蒋乙说糊涂地说:“为什么我的头能挡雨啊?”

  我说:“因为有句话说,‘大头大头,下雨不愁。人有雨伞,我有大头。’”

  “话是这么说,可实际上是不能挡雨的呀!”蒋乙摸着大大的脑袋迷惑地说。

  “不能挡雨,但是也可以让你显得好看一点,帅一点啊!”周老师说。

  蒋乙同学长着一对水汪汪的大眼睛,和一个大鼻子,他的嘴巴可会说话了,有人说他的嘴巴连一百个大人都说不过,他会说许多许多的笑话,弄得大家哈哈大笑。

  蒋乙还长着一对大大的耳朵,我觉得这挺熟悉的,对了,想起来了,原来,蒋乙同学是“猪八戒”耳朵啊!

  蒋乙同学最喜欢穿运动服了,显得很有活力。

  这就是我们班的蒋乙同学,他可是非常调皮的哦!


小学五年级写人作文:我的同学通用5篇(扩展2)

——五年级写人作文:同学_400字通用五篇

  五年级写人作文:同学_400字 1

  我们班有一位一回头孤魂野鬼愁眉头,二回头杨过爱上李莫愁的同学,她叫郑文慧。

  郑文慧的皮肤很白(不涂护肤霜而成),眼睛很大(由于太瘦),还有一张樱桃小嘴。郑文慧有点臭,我每次收作业的时候都觉得有一点臭味,甚至有一天老师都认为她几天不洗澡很臭,而且头屑也很多。就拿今天上数学课来说吧,今天老师评讲试卷的时候,我们大家正在专心的改试卷时,一阵威风从窗外向我们正面吹来,我看见好多好多白茫茫的,小小块不知名的东西。我有点好奇,向前一看,呀!!糟糕,是郑文慧的头屑被风吹了过来,这时,同学们个个都拿起试卷放在头上。风停了,我一看,不是吧,我的文具盒被郑文慧的头屑包围了,就想一个人陷入了泥坑一样……

  不过郑文慧也厅有幽默感的。有一次,课间活动时,我和朋友一起在玩木头人,郑文慧也想参加,我们都很欢迎。当郑文慧当木头人的时候,大家都迫不及待的想看她的表演,只见她双脚站直,双手向旁边抬高,“1,2,3。”队长的口令一响,郑文会跳起了“踢踏舞”,惹得同学们哈哈大笑;接着,郑文慧又开始跳舞了,她这次跳的是“拉丁舞”,同学们都笑得连肚子都痛了。她真是我们班的笑星呀。

  在郑文慧的身上我悟出了一个道理,人有各自的长处和短处,要发现别人的长处证实自己的短处。

  五年级写人作文:同学_400字 2

  陈文,说起这个名字那可真是无人不知,无人不晓啊!他矮矮的个子,小小的眼睛,还有一张能说会道的嘴巴。他经常穿着一身休闲服,走路还不停的跳着舞,看起来就让人觉得很有趣。他不仅有趣,而且也乐于助人,成绩也好。

  记得有一次,我们做家庭作业时,他正好有一题不会做,于是便跑过来问我。我便想捉弄一下他。我笑着对他说:“你问我问题怎么没有诚意呢?”他听了一个劲的解释:“怎么会呢?姐姐。我的诚意可是多得很呢!”“是吗?我可不这么觉得哦!”我扭过头对他说。他又对我说:“姐姐,你看呀这个教室里全都是我的诚意啊!要不我再给你跳个我自创的街舞吧!”说完他便开始跳了,他一扭一扭的乱动着,那是街舞啊,分明是是他乱跳的。没办法,我只好告诉他做题了。

  陈文这个人不仅有趣而且乐于助人。每次班上有什么事他总抢着干,别人有什么事他也会去帮助。他成绩也好呢!每次考试他总能拿一个好成绩。

  这就是我们班的陈文,一个有趣、乐于助人成绩又好的人。

  五年级写人作文:同学_400字 3

  说起我的同学第一个想到的就是她了。她扎着一个马尾辫,一双水汪汪的眼睛前架着一副黑色眼镜,有着一张樱桃小嘴。她那张小嘴有时像吃了蜜一样甜,有时就能气得你火冒三丈。

  记得有一次,我和她在微信上聊天。她给我发了一个她画的画,我说:“你画得挺好呀!画功有长进,我得拜你为大师。我画的真难看,我给你发图片你看看。”于是,我把我画的画传了过去。她对我说:“你画的多好,比我画的好一万倍,我真得跪拜你呀!师父,请受徒儿一拜。”说完我真的高兴了不少。心想:今天太阳打西边出来了,*时都是刀子嘴,今天怎么像吃了蜜一样甜。

  记得那次,我偶然发现她有咬手指的*惯。等到下课,我就一边指着她的手指一边说:“做你的手指得有多疼,成天被这位坏主人咬。”她撅起小嘴对我说:“怎么的?我就喜欢咬手指,它长在我手上,就得听我摆弄。”又摆出一副搞怪的模样。我可真是**败了。

  我说了这么一大通,你们一定会猜出这是谁吧?她就是班里的搞怪大王——纪文琪。

  五年级写人作文:同学_400字 4

  她是一个热爱劳动的人。你知道她是谁吗?让我来告诉你吧!她就是我们班上的卫生督察员李嘉琪。

  这一天放学后,李嘉琪又开始认真地扫地了。只见她来到讲台上,左手握着扫帚顶端,右手在左手下面一点,从前往后用力地扫地。把地上的灰尘、纸屑扫成一堆,然后又拿来撮箕,左手提撮箕,右手拿着扫帚,把垃圾扫进撮箕里。她刚扫完讲台,回头一看,只听“哼!”的一声,她眉毛一皱,原来还有一张调皮的纸屑藏在桌子脚下。她左手轻轻地把桌子抬起来,右手用扫帚使劲往外一扫,那张调皮的纸屑便灰溜溜地被扫走了,她的脸上也露出了满意的笑容。她就这样仔仔细细地把讲台上所有的垃圾都扫得干干净净。虽然,她已经累得满头大汗,可她用衣袖轻轻一擦脸上的汗,又继续坚持扫地。

  扫完讲台,她又开始扫第一组了。只见,她像刚才一样,认真地把那一组的垃圾扫成一堆,然后扫进撮箕里。她就这样,从第一组一直扫到了第四组。所有灰尘、纸屑都被她扫得干干净净,我们的教室变得一尘不染。她高兴极了。

  李嘉琪真是一个热爱劳动的人啊!我要多向她学*,也争取当上卫生督察员。

  五年级写人作文:同学_400字 5

  我有一个同学,叫文良朝,他瘦瘦的,眼睛小小的。他爱好广泛,脑子灵活,特别喜欢读书。下面我就向大家说说他吧。

  他最令我敬佩的是爱读课外书。二年级的时候,每当下课,文良朝就会拿着一本课外书津津有味地读起来,直到上课铃声响了,他才恋恋不舍地把书放回抽屉。有时候就连上课时他也把书放在抽屉里,低下头偷偷看课外书。偶尔被老师碰到,便“原形毕露”,受到老师批评。也有的时候一节课就过去了。

  除了喜欢读课外书,他还有一个特点也让我敬佩他,那就是上课回答问题特别积极。只要是奥数题,或是一些关于课外知识的问题,他都能准确无误地回答出来,似乎什么难题都难不倒他。

  一次上数学课的时候,老师出了一道题,这个题老师让大家把答案写在卷纸上。大家都还在冥思苦想的时候,文良朝已经很快地把这道题的答案写在卷纸上了。然后又很快把卷子交给老师,老师给文良朝批了全对,还说:“文良朝做得又快又准!”他真是一个爱动脑筋的孩子!

  这就是文良朝,一个独一无二的同学。


小学五年级写人作文:我的同学通用5篇(扩展3)

——五年级写人作文:我的同学_450字优选【5】份

  五年级写人作文:我的同学_450字 1

  “倒霉,真倒霉!”新学期才刚开始,老师竟把去年考试倒数第一名调到了我的旁边,让他做我的同桌。

  他看上去呆头呆脑的,每天早上我来到学校时,他就已经坐在座位上了。当他看见我来了,总是笑眯眯地说:“你来了。”可我总是不领情,每次都会狠狠地瞪他一眼。很多次,我总是让他把字写错,可他也不生气,只是憨厚地冲我一笑,用胶带把写错的字粘掉,重新写。

  有一次,一个同学在他身边摔倒了,我看见了,心想:他肯定不会去把同学扶起来的。正当我想要扶起那位同学的时候,他却在我的面前,向那位同学伸出了援助之手。

  还有一次放学的时候,因为同学让我去教他一道题目,当我讲完题目的时候,同学们已经走的差不多了,就只剩下我、我的同桌和问我题目的同学。老师已经将家庭作业本发好了,我看见我们桌上有两本,一好一坏,我本想去抢好本子,但还有同学在这儿,就没好意思,所以只好自认倒霉。可情形却恰恰相反,他的举动让我大吃一惊,我见他毫不犹豫地把那本坏本子拿过去,并写好自己的名字,又把那个完好无损的放在了我的桌上。

  他的行为令我惭愧,让那时的我不知所措。虽然他与我现在已经不在一个班了,但他的品质却让我难以忘记。

  五年级写人作文:我的同学_450字 2

  她,一双水汪汪的大眼睛,白白的脸蛋,一头乌黑的秀发,瞧她那样儿,可爱极了!她还有一种助人为乐的精神呢!你不信,那就听我细细道来。

  一天,午休的铃声快响了,我仍然没把地扫完,我急得像热锅里的蚂蚁。她瞧见了,温柔地对我说:“我来帮你扫地吧!”我高兴地说:“谢谢你,谢谢你!”“没什么,我们都是好朋友嘛!”不一会儿,我就和她一起把地扫完了。通过了检查,我们可以出去玩儿了。我们刚出教室门。突然,一阵尖叫,我们连忙跑了过去。哦,原来是一位同学受伤了!“切,我还以为什么大事呢,别管她,我们去玩儿吧!”她愤愤地说:“你怎么能这样?如果你是那位同学,你受了伤,不会疼吗?”“我……”我红着脸,好久挤不出半个字来。紧接着,她扶起那位同学,并对她温柔地说:“你没事吧!”那位同学说:“没什么,谢谢你!”我惭愧地低下了头,一声也不吭。我想:她真是我学*的榜样啊!于是,我和她一起把那位同学扶进了教室,还帮助那位同学清洗了伤口呢!

  想知道她是谁吗?嘿嘿,她就是蔡梦琪,一个助人为乐的蔡梦琪。我永远不会忘记她,因为她助人为乐的精神像金子一样闪闪发光。

  五年级写人作文:我的同学_450字 3

  我有一个同学名字叫朱怡,她长得不高不矮,我们都叫她野兔,她听力非常的好,像兔子,跑步跑得很快,像兔子,吃饭时经常会有“啧啧”声,也像兔子。

  一、听觉篇

  野兔听觉很好,上次在我家住一天。晚上我悄悄在床上玩手机,把手机调成静音,她睡在沙发上。

  我玩得正开心。她就在喊我,那时我吓了一跳,以为妈妈来,我急忙把手机拿去,然后假装睡着了,她就说:“别装了,我早就知道你在床上玩手机了。”她还真厉害,这都能听见。

  二、跑步篇

  野兔跑得很快,我们学校进行了一次跑步比赛,她是两个200米赛跑,结束正好是女生满分。

  有的人才跑一半就气喘吁吁,满头大汗;有的人一边跑,大口大口的深呼吸,只有她还照样谈笑风生;有的却累倒在地上,别说说话,就连笑一下的力气也没有了。

  后来我听别人说她两个200米比赛都是第一名,我兴高采烈的一蹦三尺高。

  三、饮食篇

  最有趣的是野兔吃饭的“啧啧”声。

  一次吃午饭,我丢纸时,蓦然听见一阵兔子嚼食的声音。再一看,哦,原来是野兔子进食的声音,那啧啧声是那么响,像在奏乐,见兔子露出两颗门牙,活像兔八哥啃萝卜的模样,令人忍俊不禁。

  五年级写人作文:我的同学_450字 4

  我的同学名叫xx,长着一头乌黑的秀发,不大不小的眼睛,黑黑的皮肤,一张能说会道的嘴。她的成绩在我们班15名以前的。所以,她不仅仅是我的好朋友,也是我学*的好榜样。翟xx唯一的缺点就是胆子可小。

  那是一个星期天的早上,我和xx约好了去“新悦读”学校去考试。大概过了2个小时吧!我们都考完了,决定去长乐公园玩,来到长乐公园后,直往假山那儿跑去。“幸好还没有人来爬”。我跑过去后说。我踩着石头爬到了最顶端,xx却只爬了一层。我鼓励xx说“你不要害怕,很好玩的”。但是,她还是不敢上来,所以我们只好到别的地方去玩了。

  不过,xx有一个很好的优点。这让我佩服的五体投地了。那是一次课间休息的时候,我和另一个同学要出去踢健子,正好山少了一个人,我们就准备叫xx,翟xx正在看一本书,看地可入迷了。我们几个同学都喊着他,他还是在看书。叮铃铃,一阵铃声终于打断了他看书。他对我们说:“下节课休息时一定跟你们一起玩”。但是,我们几个坚信,他下一节课一定还会看书的。

  这就是我的同学——xx。你们是不是很想与她交朋友呀!

  五年级写人作文:我的同学_450字 5

  在我的漫漫生命长河之中,总有人在我心里留下沁入心脾的温暖,就如我朝夕相处的一个同学,她总让我领悟着属于她的温暖。

  她有着一张娇小的瓜子脸,两只如杏仁般细小而又明亮的眼睛放在她稍稍扁*的鼻子上。她的刘海稍有些过眉,蓬松得像棉花糖一样,两头稍稍翘起,像极了牛角尖,这刘海倒是跟她的脾气十分相像,虽然她的脾气很好但只要你冒犯了她的原则,她就会像牛一样红了眼睛闹起脾气。她的个子小小的,放在人群中并不多么起眼,但在我的生命里她却十分重要。

  那天,阴雨绵延,网住大梅沙,网住了深圳,网住了我的小小世界。碧海蓝天的大梅沙被些许阴森笼罩变得有几分吓人,我正赶上没带伞,可把我愁死了,也只能厚着脸皮向别人借伞,刚一问她借伞,她便爽朗的答应,让我有点感激得痛哭流涕。

  就这样我们有些别扭地撑着一把伞,慢吞吞地走在回家的路上,她时不时扯扯雨伞那脱离散架的蓝色伞布,笑嘻嘻地跟我说这个很有趣,或许在那其中的一个瞬间,我被她的天真可爱给打败了。

  愉快轻松的时光总是飞逝而去,丝毫没有停留的意思,我们小小的步伐渐渐将回家的路走完了。而她天真盈然的笑容会深深烙印在我的心里,她带给我的温暖绝不会随着是时光的飞逝而离去,她是我生命长河中一颗璀璨永远的明珠,而她就是张蓝。


小学五年级写人作文:我的同学通用5篇(扩展4)

——我的老师五年级写人作文 (菁华5篇)

我的老师五年级写人作文1

  在小学四年的校园生活中,有很多我喜欢的老师,但我最喜欢的一位老师则是我的班主任——郭老师。

  郭老师有一头乌黑亮丽的短发,一双会说话的大眼睛,一个像小山一样的高鼻梁,和一张不知疲倦的嘴。

  郭老师讲课既生动又有趣,我们个个都听得十分入迷,但我们敬佩她的最主要原因却不在这里,而是她的“神奇”,我们私底下称她为“神奇班主任”,她究竟有哪些神奇的地方呢?听我慢慢道来。

  第一,郭老师有一双“千里眼”。我们自*课上和同桌小声嘀咕两句或嚼两下口香糖都难逃她的法眼。无论我们当中的谁,无论我们在哪里,受了伤或犯了错误,郭老师都会第一时间赶到,或送去校医室或抓去批评教育。一个周三的自主管理晚修,班级的纪律非常不好,同学们特别吵闹,第二天早晨,郭老师满脸乌云地走进教室,生气地说:“昨晚违反纪律的同学主动站起来!”我们都大吃一惊,天哪!昨晚她不是在家里吗,怎么能看到班级的情况?难道真的是千里眼不成?

  第二,郭老师还有一对“顺风耳”。每当郭老师转身在黑板上写字的时候,调皮的同学就会趁机说几句小话,郭老师也不转身,也不停笔,一边写字一边喊出说话同学的名字,每次都惊得说话的同学出了一身冷汗。

  第三,郭老师还是一部神奇的“写作机器”。郭老师很喜欢写“下水”作文,而且写得既快又好,好像所有的字词和句子都存储在“电脑”当中,用的时候就“吧嗒吧嗒”地出现在屏幕上。她写的人物个个活灵活现,她笔下的小动物个个栩栩如生,这一点令我们佩服得五体投地。

  我们是一株株小树,郭老师就是修剪树木的园丁,我们是一颗颗小苗,郭老师就是照耀我们的太阳,“神奇班主任”我们永远爱你!

我的老师五年级写人作文2

  老师就好像一位勤劳的园丁,他非常细心地培育我们这些可爱的花草,用他一生所学的知识来滋润我们。

  当我读五年级的时候,冯校长就当了我们班的语文老师。在刚开始的时候,我的心里就想:冯老师会不会很严格呢?她是当校长的,应该会吧!果真如此!记得有一次,我们正在上课的时候,有一位同学因为分散精神,望了一下后面的时钟,就被冯老师那锐利的眼睛给发现了,冯老师就用非常严厉的目光望了望那位同学,好像对他说:“如果你不认真听课,就会影响到你的成绩的!”随后,冯老师就把这位同学的名字写在了黑板上,这样一来,那个同学生怕被留堂,只好乖乖听课了。

  我们的冯老师不仅是严厉,而且在工作的时候也是一丝不苟的。记得有一次,我在教导处拿作业的时候,就看见冯老师正低着头聚精会神地批改着作业本,脸上时而露出微笑,时而又皱着眉头,看到这一幕,我的心里想:可能是有的同学的作业做得好,有的同学的作业做得差使冯老师有点儿生气吧!冯老师对待工作那么认真,那么勤劳!顿时我感到非常惭愧,因为我对待学*没有老师那样认真。我暗下决心:一定要好好学*,用优异的成绩来回报这位负责任的老师。

  当我回到教室里之后,就发现在桌面上刚发下来的作文本,我打开来一看,一个个工工整整的文字组成的评语和那红色的分数映入我的眼帘,我就激动不已:冯老师批改作业的时候是多么的认真,多么的负责任啊,她是一位值得我们尊敬的好老师。

  冯老师的知识非常渊博,在上她的课时,我们都是非常快乐的,是她那神奇般的能力让我爱上了写作,爱上了语文这一门课程。我相信,在这一位博学多才的老师教导下,我们班一定会取得优异的成绩。

我的老师五年级写人作文3

  常言道:“春蚕到死丝妨尽,蜡炬成灰泪始干”。老师就像一只只无私的蜡烛,燃烧自己,照亮别人。我却说:“老师就像一盏明亮的路灯,为我们照亮前方昏暗的道路。”

  周老师是我一到三年级的语文老师。她中等身材,三十岁模样,长着一张和蔼可亲的面孔。从那眼镜中透出的目光,总是那么炯炯有神,那么和善。一张樱桃小嘴。她的语言总是那么含义深刻,那么奇妙,那么引人发笑。

  在风和日丽的一天,我们进行了语文第四次考试。当拿到试卷时,“89”分这两个大字深深地印在我的心上,我哇哇大哭了起来。心想:我一般成绩都在95分以上。今天,怎么会?

  放学前,周老师让我留了下来,把我带到了办公室里。我心想:周老师一定会批评我。可是,与我心中想的恰恰相反。周老师和蔼可亲地说:“顾知译,你考差一次没关系,只要把不会的弄懂就好了。今天,这张试卷你有哪些不会的吗?”我仔细地想了想,把不会的题目指了出来。周老师咳了几声,说:“那你就听我一道道给你分析下去吧”我心想:周老师可能是感冒了。周老师在给我讲解的时候,说话比较轻,可能是喉咙不舒服吧!尽管如此,周老师还是坚持一道一道认真地给我分析下去。把好的词句读给我听,令我积累了许多好词好句。还把同学们的好作文读给我听。当周老师给我把所有题目弄懂了,周老师已经十分疲惫了。

  这时,我真希望自己是一盆绿色的米兰,使周老师的眼睛放松一下,看看植物。我真希望自己是一杯清水,让周老师不在那么口渴。我真希望自己是一个电风扇,让周老师不在那么炎热。

  老师,您是一个辛勤的园丁,我们就是含苞欲放的花朵,没有您的辛勤付出,我们怎么能开出美丽的花朵?怎么能成为万花中的佼佼者?

我的老师五年级写人作文4

  人们常说,老师是园丁,是父母,但我觉得侯老师更像一本书,一本生动有趣的书。

  上课时,侯老师就像一本《百科全书》。她什么知识都懂,上通天文,下晓地理,就连我们脑子里那些稀奇古怪、不着边际的问题,她都能给我们一一解答。我们源源不断地从她这本书里汲取到营养,我们变得更加聪明,知识更加丰富,心情也更加愉快。

  课外活动时,侯老师又像一本《幽默大全》了。瞧!她正靠在课桌边和同学们玩“挤老鼠”的游戏呢!她常常是被我们挤出去的“大老鼠”,可每次她总是幽默地说:“我是大老鼠,我先溜。”在哈哈的笑声里,侯老师像极了可亲的大姐姐。

  生活中,侯老师是一本《智慧宝典》,她和同学们一块儿想点子,出主意。就拿最*这次“作业改革”来说吧,这可是我们班屡战屡胜的'“法宝”。侯老师让我们每人建立一个改错本,专门记录做错了的题;放学后老师不留作业,学生自己给自己布置作业,哪道题不会做哪道,都会的可以不用写作业。我们班的作业非常少,但是每次考试,我们班的成绩可不差,因为从她这本书里我们学会的是方法,得到的是锻炼!

  其实,我觉得侯老师更像一本《思想品德》,她经常教育我们:上课时要认真听讲,回答老师的问题时要敢于发表自己的看法,不要做学舌鹦鹉。每当同学们说出多种答案或提出新的问题时,她总是及时地鼓励,她的口头禅是:“掌声鼓励!”在热闹的掌声中,她让我们懂得了:在成长的道路上只要相信自己,不断超越自己,就会成为生活的强者!同时,也要真心为别人的成功喝彩!

  侯老师,您就是一位神奇的魔术师,我怎么不知道您变来变去的原因呢?

我的老师五年级写人作文5

  我的老师叫李珺,她快五十岁了,个子不高,一张瓜子脸上一双会说话的'眼睛,这双眼睛会告诉我们事情做的是否正确,李老师有很多灰白的头发,那是她辛勤付出的结果,每当看到她的头发,我都会告诉自己,一定要好好学*,少让老师为我们操心,别让老师的头发继续变白。

  在学*上,李珺老师一直对我们严格要求,她坚信“授人以鱼,不如授人以渔”。记得我刚上一年级的时候,听写有错误,老师让我们必需得改正确,一遍不行就两遍,当时我们不理解,觉得我们还小,差不多就行了,有错误可以以后慢慢改正,但是老师说,“万丈高楼从地起”,只有基础打好了,将来才能成为栋梁之材。

  在生活上,李珺老师对我们很关心,天冷了,她会叮嘱我们多穿衣服;天热时,会叮嘱我们多喝水。记得有一次我觉得头晕沉沉的,浑身没劲儿,我也不知道是怎么啦,就趴在桌子上,李老师发现了,走过来问我怎么了,我告诉老师有些难受,老师摸了摸我的头,觉得有些烫,赶紧给妈妈打电话,妈妈到了学校,老师又把我送到大门口,让妈妈带我去医院做检查,并叮嘱妈妈让我多喝水,多休息,早点养好病。

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,这是我们李老师的真实写照,有这样的好老师,我们只有锻炼好身体,好好学*,长大后报效国家,才会不辜负老师对我们的付出和期望!


小学五年级写人作文:我的同学通用5篇(扩展5)

——小学五年级写我的爸爸作文通用五篇

  小学五年级写我的爸爸作文 1

  我爸爸是一个严厉的人,他要求我做一件事就要认真地去完成。

  你们可能会说“就只要认真地完成一件事,这还叫严厉?!”那我一定会说:“你们太天真了!”我的爸爸让我做一个事就要我认真地去完成是要我没有半点粗心,没有半点马虎,没有半点小心,没有半点……

  就比如说考试,就是要求我能做的题目没有错误。这对于我来说是多么难得!我在班上不是,再说就算是优等生也很难保证不出差错。又比如说同步练*,数学做得仔细些是有可能得满分的,但是语文如果要得满分那就难了,就连我们班成绩最好的舒同学也极少是全对的,更别说经常写错别字的我了。

  每次做事情前,爸爸总是叮嘱我集中精力仔细点,认真些,我一出错,爸爸就会对我非常严厉地指出来,然后让我反思,再反思。一直以来,爸爸总是这样教育我,鼓励我。现在我知道了爸爸的用意。在之前,我的成绩不理想,有时在及格的边缘,而现在,我经常得到优或良的成绩。我从班级中的中等生,慢慢地转变成了中上等生。这就有我严厉爸爸的功劳,连我的作文成绩也有提高。原来我绞尽脑汁地想个半小时也可能想不出好的题材,现在,我哪还用那么长时间,我一般都是在3-5分钟内想出来,最多的一次也只用了8分钟。

  在之前,我也是恨过我爸爸的。之前我总是认为爸爸总是那么严厉地对我,我被爸爸打哭或骂哭时我曾想:我们班级里别人的家长都没有我爸爸那样严厉。那时我真的很不爱跟爸爸多说话,不爱跟他多玩,能不跟爸爸说,我就尽量少说。

  可是,现在我知道了爸爸这样严格要求我是爱我的一种表现。现在我爸爸工作很忙,很少时间回家,一个星期也只回来个三四次。即使我想多跟他说说话也没有机会了,更不用说让爸爸陪我玩了。

  我知道,不管父母对我多么严格地要求,不管父母对我做什么,他们都是爱我的,严厉的爸爸更让我明白努力的方向。

  小学五年级写我的爸爸作文 2

  我的爸爸是一名拳击教练,就因为爸爸是拳击教练,所以把我管得特别严。爸爸对我的要求很多,比如说:不能穿太短的裙子,太短的裤子,考试成绩要考到九十分以上,还有最严格的要求就是,“不能哭鼻子”。当爸爸对我第一次说这句话时,我很疑惑,爸爸为什么说不能哭呢?每个人都哭过,难道爸爸就没有哭过吗?我幻想着许多可能,或许是爸爸的脸面,因为拳击教练的女儿哭鼻子那可不是什么好事情。终于有一天,我去问爸爸为什么不能哭,爸爸坚定地对我说:“不能哭,绝对不能哭,要坚强,每个人都要坚强,要是有一天你在你的别人面前哭泣,那你的敌人就会找到你的弱点击败你。”听了爸爸这句话,我决定以后不能哭,要坚强,不过,偶尔我也会嚎啕大哭起来。

  当我摔倒的时候,一个人把我扶起来,当我哭泣的时候,一个人来安慰我,当我受欺负的时候,一个人保护我,那个人就是我的爸爸,一个又和蔼又亲切又伟大的爸爸。当我遇到困难解决不了的时候,一个人帮助我,当我生气的时候,一个人逗我笑,当我泄气的时候,一个人鼓励我,那就是我的爸爸,一个又爱帮人又幽默又温和的爸爸。这就是我的爸爸。

  爸爸很重要,妈妈也很重要,爸爸是保护家庭的人,妈妈是照顾家庭的人,所以我们要好好学*报答他们。

  在这里,我想对爸爸说:“爸爸您辛苦了,您对我所做的一切,女儿铭记在心里,当你下班回来的时候,我都没有对您说声爸爸您辛苦了,女儿很抱歉,爸爸你是家里的依靠,您的责任最大,女儿以后会努力学*,长大以后会报答你,爸爸,我爱你!

  小学五年级写我的爸爸作文 3

  我的爸爸很聪明,什么数学难题他一看再给我一分析,我便三下五除二就会了。我的爸爸很幽默,他会讲好笑的笑话给我听,每次都把我逗得哈哈大笑。我的爸爸很爱唱歌,他老是在上厕所的时候哼哼几首歌,吃饭的时候吃的高兴,常常也嚎唱几句,这就是我的爸爸。

  我的爸爸很痴迷股票,妈妈常常对他说:“股市有风险,入股需谨慎,你就是要玩股票,股票说白了就是赌博嘛!”可爸爸偏偏就是把妈妈的话当耳边风,每次还是弄股票。

  有一次,爸爸一回家就对我嚷嚷:“快快快,帮我把电视开开,我看看股市节目。”我对爸爸这句话很不满意:“爸爸,可以吃饭了,就别看了,吃完再看。今天的大白菜是我炒的呢!”“吃完再看就放完了。”说完爸爸跑向厨房端了一碗饭,里头有牛肉、大白菜、鱼、猪舌头,爸爸捧着这碗很丰盛的饭就端进客厅吃着看,我可真拿着老爸没有办法哟。

  我的爸爸很敬业。那一次,我们正在吃中午碗,突然爸爸的手机在响,爸爸急忙打开手机,叫了一声,和对方依依呀呀说了好久。然后把碗筷放下,对对方说了一句:“行,我就来!”然后就穿上鞋子。妈妈匆匆地对爸爸说:“又是单位的事呐?”爸爸没有回答。“别饿着!”妈妈对爸爸说了这么一句,爸爸就如狂风似的奔向单位。

  我的爸爸很聪明。上一次,我的作业不会写,便请教爸爸:“老爸,有道题不会,你知道吗?”爸爸吹牛了一句:“少来,你老爸这么聪明一定会知道,你拿来看看。”我走向了房间,把数学课堂练给了爸爸,然后把题目翻给了爸爸。爸爸看起题目来可是很仔细,绝对不少看了一个字,也不像之前那么幽默了。看了许久,爸爸抬起头对我说:“其实这道题懂了题意就会写了,来我教你。”爸爸在草稿纸上点点画画,我终于明白了这道题的题意,我也会写了,我高兴极了,忙夸爸爸聪明。

  这就是我的爸爸,我最爱的爸爸!

  小学五年级写我的爸爸作文 4

  人们常说父爱如山,可在我看来,我的父亲对我的爱,并非完全如山那样严峻,有时却如水那样温柔。

  父亲是位有文化,品德高尚的人,虽然他不像别的家长那样富有,但他为我付出的绝对不比别的孩子差,甚至比他们还好。

  每当谈起我的父亲,我不禁流泪。他*时工作很繁忙,但无论如何,每天坚持问候我有关学*、生活上的事情,只要我学*上有问题,他都会在百忙中抽出时间去辅导我。从上学到现在,每一次家长会他都从未缺*,他曾说过:“无论再忙,孩子永远是我考虑的第一位”。

  每个周末,我都去父亲工作的`地方。有时,去到时,看到他在工作,不忍心打扰他,就在一旁看着,看着那渐渐变老的父亲,两鬓又多了一丝白发,我又一次不禁落泪了。看着那身体一日比一日瘦小,我的心万分痛苦。想起了父亲当年是如何挨过来的。

  而我对我父亲的爱,比对母亲的爱更为重要。自我懂事以来,父亲已是我生命中所不可缺少的一部分。在学*上他是我的好老师,在生活上,他是我的好朋友。如果我做错事了,他的第一反应不是打、骂我,而是心*气和地教导我。无论我做错了什么,他都从自身发掘问题后,再去教育我。他十分注重我的一切,所以对我格外严格。但我不恨他,因为父亲是在关心我,怕我走歪路。

  我以我父亲为荣。他在生活中十分注重形象。所以他的衣着十分整齐。他曾说过:“一个人的形象代表一个人的品质”。

  十几个春秋已过去了,我对父亲的爱也加深了。我也很清楚,我这一生中,没有谁能取代他在我生命中的地位。

  父亲,您放心吧,我一定会不负您的重望。长大后依然清楚记得归家的路如何走。

  小学五年级写我的爸爸作文 5

  今天,我想跟大家介绍一下我的爸爸。

  我的爸爸有一头乌黑的头发,他身材中等,脸又圆又胖。小鼻子下面有一张很大的嘴巴,每次吃东西都会发出很大的声音。除了这些特征外,我爸爸还有两个特点,让我说给你们听吧。

  第一个特点——爱在外面吃饭。*时就算没什么事都在外面,有时,家里煮好了饭,才说在外面吃。就讲讲那一次吧,那天晚上我的老爸在和朋友聚会,我也去了,看到那里吃完了饭就两面三刀个人聊天,又不是大家一起聊,一点也不好,爸爸一句话也不准我说,我跟爸爸说:“这里一点也不好玩,我想回家。”爸爸还不送我回家,我又对爸爸悄悄地说道:“我要回家老爸。”这才肯送我回家。看,就是这样一个老爸。

  第二个特点——爱吃水果。不管*时有多辣,多酸,多苦,多甜,多不好吃的水果他都吃,在他眼里都是美味可口的食物。他没有钱去买石榴,他叫我妈妈给了五十元去买石榴,他带我去买,他又不知道甜不甜,好不好吃就随便挑了几个。回到家,我就想“大开杀戒”;一口咬下,酸得我直吐舌头,不禁叫道:“怎么那么酸,一点都不甜,是不是石榴啊?”爸爸却笑眯眯地自我陶醉,说:“很甜啊。”我就跳过去抢爸爸吃的那个石榴,吃了一口;恩,还不错。心想:是不是爸爸专挑甜的留他自己吃或是他随便挑都能挑到一个甜的?然后他又不知道自己拿的是甜的?最后,我把所有的石榴都尝了个遍,没一个甜的。老爸真是的,只选一个甜的,其余的都是酸,让我们吃不了然后自己“独吞”。

  这就是我的爸爸,虽然他长得有点野蛮,但他的心很好,跟他在一起,我感到很快乐。


小学五年级写人作文:我的同学通用5篇(扩展6)

——小学五年级写人作文:这就是我实用5篇

  小学五年级写人作文:这就是我 1

  一双乌黑发亮的大眼睛,两排长而浓密的眼睫毛,加上圆润光滑的脸庞,凑成了活泼可爱的我。

  我很有责任感,有一次,我的同桌邝栩仪让我帮她保管几粒比芝麻还小的透明的小珠子,她说这是墨珠,她一定是怕丢,叫我周末两天帮她保管,于是,星期一下午放学的时候我一粒不少地交给了她,大人们就都说我的责任感很强。

  谁说的话我都会尽力办到,我最听老师的话了。上学期因为班级不干净会被扣分,所以李老师就让我们打扫卫生,我为了班级的荣誉,就天天留下来打扫,同学们都走了,只剩了我和别的几个同学。甚至有一次,只剩了我一个打扫,爱我的妈妈也就等着我,我花了一个多小时才打扫完,这期间,妈妈发现有个钟点工来看了一下,看见打扫完了,就走了,于是妈妈就对这个钟点工就有很大意见了。

  我想做到的事我就一定会去做到。我现在在上机器人班,第一回学的是重力势能,就获得了初赛第一,半决赛也第一,总决赛还第一的好成绩。

  我还很爱看书,我在上学期的寒假里一有时间就看书,看什么书呢?当然是哈利·波特啦!我在寒假里一口气连读了七本书呢!我看完这些书只花了一个月(这里当然还包括我做作业的时间)。

  我还是个马大哈,我举些例子,例如:出门忘了关门、更的撇要一笔穿出,我却写成了两笔等等。

  小学五年级写人作文:这就是我 2

  我,一个充满幻想的女孩。我爱去乡村,躺在长满绿草的土坡上,十分惬意。我任小草轻轻刺着我脸,痒痒的;我任芳香的泥土悄悄沾在衣服的一角,软软的。我聆听着草丛中的声音:“沙沙沙”是风儿在用小草吹口哨,“唧唧唧”是一只小虫在用小草弹琴。我幻想:这里曾有一位小女孩种下她最喜爱的花儿;这里曾有一只小狗四处嗅着主人丢失的钥匙;这里曾有过一家人在这野炊,欢笑洒满草地;这里曾有一只青虫圆了它的蝴蝶梦;这里曾有一群儿童春游;这里曾有一位画家用画笔描绘下田园风光……我还幻想,一些小生灵,也曾在这编织过它们的故事……我幻想我自己,插上翅膀,去与鸟儿比飞,去摘天上那闪闪的星星,去乘那弯弯的月亮船。

  我,一个爱绘画的女孩。我愿时时刻刻背着画夹,带着画笔。田园里,沉甸甸的麦穗,白里透红的水果,绿油油的小草,五彩缤纷的野花儿;蔚蓝的天空下,白云朵朵,鸟儿飞翔;黄昏时,火烧云的绚丽景象;黄果树瀑布的气势非凡,长城的古老壮观,九寨沟的神秘迷人,长江的波涛汹涌,西湖的浓妆淡抹,桂林山水的清奇俊秀,青藏高原的广阔无垠,莫高窟壁画的天工巧夺……我要把祖国的山山水水都画下来,让外国朋友欣赏,这就是中国!

  我,一个充满好奇心的女孩。对万物充满好奇,草丛中开了一朵纯白的小花,我惊叹;布满云朵的天空透过一缕阳光,我快乐;鸟儿唱了一曲动听的歌儿,我羡慕。我常常为看一部感人的电影,而泪流不止;常常为一首优美的诗,而赞叹不已……

  这就是我,一个充满个性,爱幻想,爱绘画,爱大自然的女孩儿。我不愿改变自己,我喜欢属于我自己的天空。我,依然是我。

  小学五年级写人作文:这就是我 3

  大家好!我是七年级的新生——曹咿欢。我有一头乌黑的长发,一双炯炯有神的眼睛。因为我不经常笑,所以我之前的同学都称我为“千年冰山脸”。

  我的性格十分内向,文静,不是属于积极乐观,活泼开朗的类型,所以我在班级中总是一个人安静地坐在位置上,少言少语。

  我也有许多的爱好:如唱歌、跳舞、画画、听音乐、弹吉它等等。不仅如此,我还是一个小书迷。

  在我还是五年级的时候,我疯狂地迷上了《绿山墙的安妮》这本书。当时,我天天都捧着这本书爱不释手。在一个周末,父母都出门了,我独自一个人坐在沙发上津津有味地看书,没一会儿,我口渴了,拿着书一边看一边拿起一瓶可乐,倒进杯子里,我口干舌燥,大口大口地喝,突然,我皱了皱眉,脸也变了色,跑到水池边吐了一通,我心想:这“可乐”变质了吗?咸死了。我拿起“可乐”瓶,见到瓶上写着大大的“酱油”二字。我顿时吃惊了,无奈地说:唉,自作自受呀,我要是不那么书痴,又怎会错把忘记收捡的酱油当成可乐呢?

  虽然我的性格内向,但是对于自己喜欢的事情,我会一心一意的坚持下去的,并且认真的对待。也是在五年级的冬天,我要去参加一个拉丁舞比赛。在比赛的前一周,因为意外脚崴了,家人们都劝我退出比赛。可是,为了这个比赛,坚持苦练了三个月,我不想放弃!在用药的同时我开始练*走路,可真是步步艰难,更别说跳舞了,我一直忍痛走路,后来小心翼翼地练舞步。可是,每次一转圈,我都会因脚疼摔倒在地。为了使舞步优美,我咬牙坚持,拼命练*,过了一周,我的脚伤渐渐好转。在百人观赏的比赛上,虽然脚痛,不过,我仍然尽自己最大的努力,跳出最美的舞蹈!

  这就是我,一个内向文静的我,也是一个永不言败的我。

  小学五年级写人作文:这就是我 4

  有一次,要放学了。我看着有的值日生还没有写完作业,地又很脏,我真为他们着急啊。就走到老师跟前诚恳地说:“老师,我可以帮助没有写完作业的值日生值日吗?”老师欣慰地边点头边说:“去吧。”那眼神,那声音,给我好大的鼓励啊。我抢最累的活干。拖着拖布,右脚弓,左脚蹬,双手使劲往前推,再使劲地往后拽,没几下,哇噻!拖布成泥球了!原来这几天下了场小春雪,太阳一晒,满操场的泥,出去玩的同学都把这泥带到教室里来了。“这么多的泥,这么大的教室,我拖到哪年才能拖完啊!”我一边想着,一边还是使劲地拖着。终于拖完了。两个胳膊酸酸的,“好累啊……”我自言自语地说着,拎起涮拖布的水桶就往水房走,“咦?怎么拎不动啊?我费了九牛二虎之力才把水桶拎到水房,一倒水就傻了眼——水桶里的泥沙是一大把一大把的啊。唉,在家爸妈心疼我,在学校我心疼别人。我现在才知道:心疼人是很累的。回家也要助“爸妈”为乐哟。

  缺点:发脾气。有一次,我在家写语文作业,一道题把我难住了。我是连着急带生气,真是无处发泄。憋不住了,就跺着脚,瞪着妈妈大声喊:“我不会做!”既是,又是解气。没想到妈妈也瞪起眼睛,像个大老虎,比我还吓人:“不会就有理了!”一把把我的作业往床上一扔,转身就走了。我猛然反省过来了,搞了半天,还是我错了。我就给妈妈赔礼道歉。

  愿望:里里外外一样帅!

  小学五年级写人作文:这就是我 5

  “有一个小男孩,他有些顽皮,他还有一些嚣张。有一个小男孩,他有一些可爱,他还有一些帅气……”他,长着一张英俊帅气的脸,还有一张能说会道的嘴。

  他,和同学总是出现在篮球场上,直到很晚才回家,每天从这过路的老师都可以看到他与同学一起在篮球场上打篮球,只见他每次都进球,好像经过了久经沙场一样;又像一个经过长征的老兵,有许多的经验;还像一个战士,披荆斩棘,不怕前面有困难,只怕自己不敢过。有时为了抢一个篮板球,不管后果,不管自己有没有受伤,都去抢了,结果是受伤。可他们队胜利时,忘记了疼痛,大家围着他一个人欢呼,高兴地叫起来:“耶,我们胜利了,全靠了你!”在大家高兴时,他一人独自离开了,因为他爸妈会骂他。有时为了打球,被爸妈罚晚饭不吃,他还是觉得无所谓。他,从小喜爱篮球,十分重视篮球罚,别人被篮球打到时,对篮球乱说话,尤其是脏话。这时小男孩为了篮球的尊严,和他们打了起来。虽然打不过,被他们打的头破血流,他也不管,而是为了蓝球,牺牲自己。可以看到他身上已经满是伤疤了,但是他还是不在乎。只是拍了拍身上的灰尘,默默离开了。还是一如既往,默默的回了家。

  这就是我,喜欢打蓝球的我,重视篮球的我,守护篮球尊严的我!


小学五年级写人作文:我的同学通用5篇(扩展7)

——我的同学-五年级写人作文550字实用五份

  我的同学-五年级写人作文550字 1

  我有一个“非常”同学——林郝本,我们班人称——“你好笨!”。

  说起他的“非常”那可是数不胜数。他的头发非常奇怪,短到只有几毫米,远看像一个秃头,但*看还是能看见密密麻麻的许多头发;他非常胖,肚子很大,正好坐在我后面,他每次坐下,桌子就靠前一点,差点把我挤成肉泥;还有,他走路的姿势非常滑稽,他双手捧着肚子,把头昂的高高的,像一个凯旋归来的将军,如果你见了他,肯定会开怀大笑。

  他有一个最大的特点——爱嘲笑别人。只要某人的洋相落在他眼里,他会笑得前仰后合,左右摇晃,双腿还不断蹬地,如此剧烈的“全身运动”应该是“前无古人,后无来者”了。但是他笑也不只是嘲笑呢!有一次,某人一句妙语,四周响起了一片杂然的笑声,其中他笑得分外激烈。他一手捧着肚子,一手不停的拍着桌子,头伏在桌面上,笑得泪珠子都出来了,肩膀伴着笑声不住地颤动,大家愣愣地看着他终于坐直了身体,*稳了喘息,不知谁又重复了一下刚才的笑话,他只好又带着嗔怪和无奈的神色伏下去了。

  他还是我们班“著名”的“吃货”。他还有一句“名言”:“人们都说,精神粮食是宝贵的,但他能满足肚子的愿望吗?所以,还是物质粮食真实。”他吃东西的时候,不像别人一样“猪八戒吃人参果——不知啥滋味”。只见他拿起一片薯片,慢慢放进嘴中,慢慢地嚼着,如果不仔细看还以为他的嘴没有动!而且,他吃东西从不分场合,能吃就吃,只要你在上课时闻到一丝薯片的香味且听到一点清脆的咀嚼声,那无疑就是他了。他还有一个愿望——那就是出版一本书,书名也起好了,名叫《吃货是怎样炼成的》。

  哈哈,他可真不愧是我的“非常”同学!

  我的同学-五年级写人作文550字 2

  在我生活当中,我熟悉的人非常多,有爸爸、妈妈、同学、老师……可我最熟悉的就是我的同学张依了。因为她爱动脑筋,而且心地善良。

  记得一次她来我家玩,这时我正在玩电脑,她说:“丽丽,你别光顾着玩电脑,来写作业。”我说:“就玩一会儿嘛,你先写。”过了一会儿,她说:”现在可以写了吧。”我不答应。她就说:“长时间玩电脑对身体有害,这样对眼睛不好,而且辐射重,正常玩电脑只能玩一小时的。你别玩了,要不,你带上小眼镜,全班同学都要笑你啦~”说着便笑起来,我听了惭愧极了。

  还有一次,我和她一起去我奶奶家的田野采野花。在路上时,我看见一位老伯伯晕倒了,就说:“张依,你看那位伯伯怎么了?”她走上去说:“天气这么热,估计是中暑了。”“那怎么办呀?”我焦急的说。张依说:“我把伯伯扶到树荫下,你去拿些水来。”我答应了,就急忙奔向奶奶家,拿了一瓶水就来到了田野。张依把水给伯伯喝了点,过了一会儿,伯伯醒了,他感动地说:“谢谢你们,谢谢你们。”

  张依说:“伯伯,在大热天里,你不能干农务活,这样会引起中暑,这几天在家好好休息,不然还会引起中暑。”大伯说:“谢谢你小姑娘,我知道啦。”大伯走后,我一个劲儿的夸她真聪明,她脸红着说:“聪明在书里,只要你多看书,什么都知道。”

  这就是我的同学,一个爱动脑筋而且心地善良的好学生。今后,我要向她学*。

  我的同学-五年级写人作文550字 3

  我们班是一个藏龙卧虎的地方。有“足球明星”张周品旋,有“知识达人”袁浩宁,还有“书法家”曹孜涵……,今天我就来说说“好学生”胡菲然。

  她的眼睛炯炯有神,扎着干净利落的马尾辫儿,个子有点娇小,一笑起来,那樱桃小嘴汇成一弯月牙,可爱极了!

  她是第2组的语文组长,和每个语文组长一样,对没交来作业的.同学,她总要亲自去收取,并把不能交出作业的同学姓名,用她那漂亮的字体认认真真地写好后贴在第一本作业上,向老师汇报情况,从来不马虎。

  胡菲然不但当老师的“小帮手”认真负责,而且她还实实在在能写一手好字呢!

  有一次,轮到我当“小老师”,当时我心里乐开了花,想:“嘿,今天我走马上任啦!”改了几本字迹**常常的作业之后,突然,呀,不得了,是我们班的“好学生”胡菲然!那红白相间的姓名贴上,又漂亮又醒目写着“四(5)班胡菲然”几个既精巧又“苗条”好看的字形。一直自认为字写得还算不错的我,被眼前如此美妙的书写深深的震惊了……不过很快就恢复了*静:“没事,可能是她的家长写的。”——我早听说胡菲然的字写的漂亮,可不相信漂亮到如此程度!我往后翻--了--又--翻,天哪,每一页的字迹都是如此的整齐美观,横*、竖直、起笔、收笔……“今日一见,果然不凡哪!”。一看就是出自同一人之手,任何人看到,都会发出不已的赞叹声。我顿时从内心深处涌起了真正的佩服之情,我立志要向胡菲然的认真用功“进击!”

  别看胡菲然的个子小,她的优点可真不少呢!她能弹一手漂亮的钢琴,为我们班争得了好多荣誉;她还看了好多书,作文也写得特棒……。如果全要说出来,那非得说三天三夜不可!我为我有这样一个同学而骄傲,我为我有这样一个朋友而自豪!我喜欢和她交朋友,我喜欢和她一起学*进步,快乐成长!

  我的同学-五年级写人作文550字 4

  “肥兄”者,本班一男生也。其实肥兄并不很肥,只因为同宿舍的同学都是“竹竿”,唯有“肥兄”的体形稍微出众,加上他是初三的降级生,故“肥兄”着昵称,在室友们的左叫右喊中就成了他的代名词。

  “肥兄”除了体形稍微胖一点,还有就是他的头是我们班中最大的,故“肥兄“有名”大头儿子”。我看他大头大脑、傻呼呼的,一开始降级到我们班上,还认为他成绩不怎么好。后来经过第一次月考,他的物理成绩是我班最高的,数学也很好。他的记忆力超群,不过英语嘛,就差得不能再差了。

  和别的男生一样,“肥兄”也会打打闹闹,间或恶作剧一下。但“肥兄”打架又有与众不同之处:动作虽然是慢的,倒也并不吃亏。他有时让我十分苦恼,甚至哀求他别耍滑头捉弄我。一次,我还在做练*,做得十分认真,可他闲着没事,一会儿走过来,一会儿走过去,总是缠着和我聊天,搞得我怒火冲天,可他还是笑眯眯地望着我。唉!只有哀求了,没办法!

  “肥兄”还有一个特点:嗓门大,经常在寝室里唱《死了都要爱》。真的说白了,那就是大恐龙在号叫,不过也给我们带来了很多乐趣。我相信,凭着他那大嗓门完全就可以胜任体委一职。我也对他说过这件事,可兴许大家都是读书人,懂得“露相非真人”之道理,故他最后也只是付之一笑,并未有所行动。毕竟他在班上是不会使用那大嗓门号叫的——怕下死我班的一大半女生,中华民族“自谦”的美德在他身上也是能体现其中之一二的。

  但他有一个优点让大家佩服,就是勇于承认错误。有一次班上的班刊被某人弄坏了,老师问是谁做的自己承认,没人知道是谁干的,我也不知道。“肥雄兄”承认是他做的,并且主动向老师认了错。虽然为了这件事受到批评,但大家心里还是佩服他的。

  其实,“肥兄”也不坏,有时甚至可以说是可爱极了!

  我的同学-五年级写人作文550字 5

  我们班上有位“武则天”,其实她是咱班班长,姓陈。大家都叫她“武则天”。“武则天”长得高高瘦瘦的,扎着马尾辫。“武则天”可会管理“朝廷”,总把“朝廷”管得井井有条。记得有一次:

  有一天,午休,我早早地来到“朝廷”,“朝廷”正在开娱乐会,有的空投垃圾,有的踩在椅子上耀武扬威。“啦啦队”的加油声更是一声比一声响!简直可以传到千里之外。就在这时,“武则天”来了,她听见吵闹声,五官皱在了一起,生气极了,快速地抽出“尚方宝剑”,往讲台狠狠地敲了几下,现出“龙威”,怒吼道:“再吵!再吵今天留下扫地!”同学们好比老鼠见了猫,害怕极了,抢着回到座位,认真看书。我虽是“左右宰相”之一,但心里暗暗惊叹:“天哪!别看‘武则天’是个女的,但怒了真不是盖的。”

  这时,一位“大臣”举报了同桌,同桌一连冤枉的表情,马上站起来喊冤:“没有!是他先跟我讲的!”“一起记!”“武则天”斩钉截铁地说。“为什么?”同桌一脸的不满了,把音量调大了。“武则天”又展龙威了,狠狠地敲了一下讲台,随即站了起来,手一抖不抖地指着同桌,对着同桌怒吼:“一个巴掌拍不响,他叫你讲话你就讲话?”脸上显出了许多不满和一些威严。这句话说得同桌哑口无言,只好招了。我和另一个“宰相”忙劝到:“‘武则天’息怒啊!”“武则天”气有点消了,*静地说:“退下吧!”

  我们的“武则天”还有许多经典战功,使我们众人都很敬佩她。

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