小学四年级写景作文 (菁华5篇)

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小学四年级写景作文1

  天空是一幅画,一幅善变的画,蓝天是背景,白云是内容。画有大的,小的,浓的,淡的……妙不可言!

  谈起那美丽的白云,大家一定不会默生吧!抬头仰望天空,一朵朵洁白无暇的白云,就映入了我的眼帘。那白云,一会儿成了乖巧的小绵羊;一会儿摇身一变,成了一朵朵上下起伏的浪花;一会儿又变成一辆崭新的小轿车,“轿车”身后还有个庞然大物,宛如一座大别墅……

  我又向远处眺望。咦?那是什么呀?我终于看清楚了,那是一座大大的“雪山”,“雪山”上还有无数只可爱的小动物,有调皮机灵的小猴,有那美丽的梅花鹿,可多了!瞧,那云淡淡的,旁边那云一大群一大群的,周围都蔚蓝蔚蓝的,多像形象逼真的地图啊!在看那里,那块白云由一团团棉絮变成了一条威风凛凛的巨龙,它旁边的云丝,成了胡须,小块的白云成了它的角,多么吸引人啊!一会儿功夫,它又变成了撒开四蹄,使劲奔跑的骏马,后面还尘土四扬的呢!

  瞬间,又摇身一变,成了一个小牧童,唱着欢快的歌儿走来,可还没等你看清楚他的面容,就又一蹦一跳地消失在前方的云层中……

  天是一幅画,一幅画家永远画不完的`画,那美丽的白云使它神秘无比。

小学四年级写景作文2

  我们的校园是最美丽的。有高大漂亮的教学楼、绿茵茵的草坪、散发着醉人气息的桂花树……

  春天到了,校园里的小草探出头来,似乎想快点看见活泼的孩子们。有时,我会轻轻地抚摸一下小草,虽然它刚刚探出小脑袋,可我还是觉得有一种别样风韵。小草嫩绿嫩绿的,像一块无瑕的`翡翠,它装扮出了一个绿色而舒心的校园。

  到八月时,小学教室前面的桂花陆续地开放了,散发着一股醉人的香味,香的想闭上眼睛亲吻它。

  学校还栽种了二十多棵树,高大、挺拔,像一排卫士站在那里守护着校园。春天它们吐出芽苞,夏天它们穿上绿色的衬衫,秋天它们换上了金色的外套,而冬天又添上雪白的毛衣。

  我们的校园一年四季都是那样的美丽。校园里有绿油油的草坪、香气四溢的桂花、洋气十足的欧式建筑……

小学四年级写景作文3

  这几天,我随妈妈到乡下去探亲,走到半路,我看见了一棵树上有一只鸟剿,里面有3只小鸟,看起来是几天前生的,大鸟则是在树上寻食。

  我一边看着这些美景一边走着,“哎哟”我摔倒了,可是我一定要坚持到乡下,所以我并没有叫妈妈来帮助我。哦耶到了,只看见姥姥家前的小水塘,只看见姥姥家门前的小狗,只看见姥姥家前的葡萄架和桌椅,只看见姥姥坐在椅子上织毛衣的背景,只看见……

  “姥姥”我叫着,姥姥一看见我就像见了财宝一样的走过来:“哎哟喂,瞧瞧,我们家谁来喽啊”。“姥姥,您最*还好吧,我们家的小山呢?”“在那呢”,哇塞小山都长怎么漂亮了,绿树丛荫,配上蓝蓝的天空,看起来就像是一位亭亭玉立的小姑娘似的,走到小河边,清澈的水透的能看见里面五彩缤纷的。各种形状的小石头,小朋友都在小河里嬉戏,捉鱼可是他们的强项,你看,那个小男孩刚刚捉到小鱼,正准备把鱼给烤了吃呢!最另我忘不掉的是坐小船,上去以后你可以看见各种的树和各种的房子,还可以把洗澡盆放在水面上坐上去,那可好玩了,就像在小时侯一样。

  好了,该讲的都讲完了,希望我这篇短文能给大家一个……

小学四年级写景作文4

  乡村虽然没有城市繁华,但乡村的美景是那么迷人美丽。

  外婆家在乡下,那里有一条清澈的小溪,小溪边有一片小竹林,竹枝上总会有许多的竹心。挑两三根竹子摘下竹心凑*一闻还会有一股竹子的清香,闻着舒服极了。要是在晴天,绿绿的、密密的竹叶上便穿上了一层金黄色的衣服,那是多么耀眼啊!

  到了春天,沿着小竹林下坡的小径走到底,映入眼帘的是油菜田。那金黄而又大片大片的油菜花,好比一片金色的海洋。走进一看,那绿绿的油菜茎和叶,就像碧玉一般。风拂过,每一棵油菜就都跳起舞来,放眼一看,油菜田也翻起金色的波浪。

  从田埂走上小山坡,是有半个人高的杂草和许多挺拔的松柏。到那里走走看看,你会发现许多的小野花:如蒲公英、野油菜、绣球花……这些可爱的花儿总会引来一些美丽的花蝴蝶在这些花儿边翩翩起舞。

  夕阳西下时的火烧云,别有一番情意,它将红通通的光辉洒向大地,让整个大地都洋溢在一种红色的光芒之中,它像一个大魔术师在摆弄着手中的魔术棒,变出了毛茸茸的小兔在跳跃,变出了嘶啸的骏马在奔腾,变出了可爱的小松鼠在奔跑……真是令人目不暇接,眼花缭乱。

  乡下的风景,不能说是十分豪华,却使我如痴如醉。

小学四年级写景作文5

  乡下的生活是纯天然的,恬静而美好。相比城市生活的忙碌和喧嚣,乡下的生活轻松惬意多了。我曾经去过乡下的奶奶家,那儿的景物深深地迷住了我,让人流连而忘返。

  乡下大多会有一片澄净的湖面或池塘,没有轰轰作响的洗衣机的乡下人,会把家里的衣物拿到水边捶洗,清澈的湖水涤荡走污垢,留下“啪啪”的捣衣声,清脆而悠长。

  在湖畔塘边,便是多姿多彩的原野。每次花开,当然少不了那些采蜜的“小能手”——蜜蜂和蝴蝶。它们在田间地头翩翩起舞,酿造美好生活,也引来了农家的孩子追蜂逐蝶,沿路洒下一片欢声笑语。

  沿着田间小路前行,会看到沟渠纵横,作物茂盛,花红叶绿,遥望无际。田野提供了天然的游戏场地,孩子们怎能不接受呢?他们玩起了“躲猫猫”,吹起了欢快柔美的麦哨,银铃般的笑声引来更多的鸟语虫鸣,奏起了一首和谐动人的田园交响曲。

  乡下人家还拥有大片大片的竹林,你只要嗅一嗅竹林里的清香,就会觉得世界是那样的美好怡人,心灵也会清净无争,回归纯真。

  乡下人家是最纯天然的,他们过着与大自然为伴的愉快生活,心怀自然,美景自来。


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小学四年级写景作文 (菁华5篇)(扩展1)

——小学四年级的写景作文 (菁华5篇)

小学四年级的写景作文1

  今天,我在苍南海边看日出。

  我们五点四十四分到爸爸和妈妈就叫我楼下看日出。

  一开始,太阳还没有“出来”,只有一点点曙光,云把太阳挡住了,那朵云像一个妈妈抱着一个婴儿的样子,太阳又慢慢的升起来一点,云也变了很多,太阳的光把云变成了金色的云朵,像一个在扇扇子的人和脚边的飞机,到了上午五点五十六分时,云已经什么东西也不像,突然,金光落在了大地上,印在整个海滩上,一波波浪花打在沙滩上,多美丽的日出啊,多美丽的风景啊,明天的日出会更美好,更美好的,看了日出五点五十八分才和爸爸妈妈回旅馆去。

  要看美丽的日出就要早早的起床,静静的等待它的出现。这是我第一次看日出,也是第一次见到这美丽的阳光……

小学四年级的写景作文2

  丰收的季节秋天过去了,迎来了白雪皑皑的冬天。

  到了冬天,可爱的小鸟们成群结队的飞回了自己的温暖的小窝里,小青蛙们也开始在池塘底下过冬了,小蚂蚁也在一个大洞里吃着自己秋天的劳动成果,小老鼠也在自己的小洞里开开心心的冬眠了。可狗熊却还在外面觅食呢,因为他秋天没有像蚂蚁那样搬运着自己冬天的.食物,所以这就是对它的惩罚。

  冬天真美丽呀!

小学四年级的写景作文3

  虽然小草伸出了脑袋,小野花快要开了,树上长出了嫩叶。可是春天真的来了吗?不一定,为什么呢?我下面就告诉你。

  我们在爬大罗山下山的时候,我们在岩石上发了很多的冰条。那里的冰真多啊!有的像一根棍子,有的像小兔子,有的像一把枪,还有的像块玻璃。

  那么,春天真的来了吗?

  是的,春天快要来了。她在哪里?她在哪里?她在快要开的小野花那里,她在长出嫩芽的小草那里,她在长出嫩叶的大树那里,她在快要长成竹子的笋牙儿那里,她在农民伯伯辛勤劳动的菜园里,她还在小鸟清脆的歌声里。

  我多么希望春天快来呀!

小学四年级的写景作文4

  哇!好清新的空气呀,这是春天的气息。

  在美丽的校园里,花儿们草儿们正在为春姐姐举行次欢迎会呢!你瞧,红叶榉木长出了可爱的小花苞,像是一位母亲把"小宝宝"叫出来让她们看看这富有生机的世界。龙爪槐展开了密密的“龙爪”像是在和春姐姐挥手问好呢!还有些不知的小花小草,有的小草一丛丛一簇簇的弯腰,像在讨论今年该怎么打扮,有的小花昂首怒放,像一位气志高昂的贵小姐正在舞动着美姿;还有的小花躲在叶间,像一位小姑娘害羞的不敢出来展示舞姿。

  就连那美丽的桂花树妹妹也“生”出了一个个“小宝宝”她们一个个探出可爱的小脑袋,好奇的眨巴着眼睛,好像脑袋里有无数个“为什么”,还有四季常青的塔松,你瞧,层层叠叠的枝丫还有一凸出的枝条像一位士兵身披铠甲保护这里的花花草草。

  还有更精彩的呢!那就是针葵弟弟了。它那强而有力并带有刺的“手”向外生长,像是“千手佛祖”一样。更有趣的是铁树远远望去,像是针葵的兄弟。

  这样的花坛围绕着这样的操场,这样的操场映衬着这样的校园在加上老师幸勤的培育,让我们这些祖国的花儿绽放的更美丽。我永远不会忘记这美丽的花坛。

小学四年级的写景作文5

  我的家乡盛产草莓,我爱家乡的草莓。

  春天,一阵春风把地里的草莓种子吹出了嫩芽,几场绵绵春雨过后,草莓苗渐渐长大了。到了三、四月份,草莓就结出了遍地的果实,颗颗鲜红的草莓果挂满了枝头。

  草莓的果实是大红色的,外表均匀地布满颗粒状的“麻点”,它们是草莓的种子。果实的内部则是鲜嫩的乳白色的果肉了。当你轻轻地咬一口草莓,它就会流出鲜艳的汁来,让人贪婪地吸食不止,果肉更是香甜可口,酸酸甜甜,让人吃了一颗还想再吃一颗……

  听大人们讲,草莓里含有许多的维生素c,多食能让人长得更加美丽一些,还可以增强免疫力,提高人们的健康水*呢!

  在家乡,还有一个关于草莓的神话传说:很早,很早的时候,有一位农民常年在田地里干活。一天,一只金红色的小鸟,嘴里衔着一粒种子,在飞过这里时,一不小心种子掉到农民的面前。那位农民走过去一看,原来是一颗人们没有见过的种子。农民把种子带到田里种下,几个月后,种子发芽成长,结出了许多鲜艳的果实,农民把它取名叫草莓。

  朋友,听了我的介绍和那美丽的传说,你也向往我们的家乡,向往那诱人的草莓吧?如果是这样,请你在阳光明媚的春天里来到我的家乡,尝尝那酸甜可口的草莓啊。


小学四年级写景作文 (菁华5篇)(扩展2)

——写景四年级作文 (菁华10篇)

写景四年级作文1

  我总缠着爸爸妈妈带我回一趟“老家”——地球,他们拗不过我,便答应了。

  这天,我和爸爸、妈妈登上光速宇宙飞船,驶进了充满奥秘的宇宙空间。

  不一会儿,只见一颗绿色的星球越来越*逼*我们,我问妈妈:“那是不是地球?”妈妈点了点头。爸爸立即把飞船驶向地球上的一片森林。

  飞船着陆了,这是一块很大很大的绿油油的草地。我兴奋地走出舱门,哇!眼下绿树成荫,鸟语花香,让人心旷神怡。

  多诱人的“绿色星球!”

  不远处,是一个动物世界。老虎、狮子、孔雀、斑马……甚至连远古时候的恐龙、始祖鸟和其它已绝种的两栖动物都出现在我的眼前了。

  我从没亲眼见过恐龙。此时此刻,我吓得窜到爸爸的身后。“不用怕,这都是我们人类的朋友!”我尝试着,走到一只恐龙身边,抚摸着它,它没有攻击我的意识,就像它的老朋友一样。

  我终于安下心来,把爸爸交给我的通话机戴上,准备和动、植物说话。爸爸、妈妈见我不再害怕,便去工作了。

  “小朋友,欢迎你!”

  我刚戴上耳机,就听到这句话,连忙四处张望。一只小白兔正蹦跳着过来了,我对它说:“是你在叫我吗?”小白兔连连点头道:“是的。”我不解的问:“你在这里,安全吗?”小白兔微笑着说:“你们人类科学家为我们兔类制作了一种护身武器,我全身随时可以散射出一种气味,敌人们只能敬而远之,我们动物们都有所长。”我听着听着,入迷了。突然间我连忙追问:“那,花卉呢?”小白兔开心地说:“有,如牡丹、昙花、郁金香、紫罗兰等等名贵的花都有。”

  我惊喜地望着远方,寻思着。不经意间,自言自语地说:“恐龙,绝种了吗?”

  “谁说我们绝种了?”

  我刚回过神儿,一只恐龙正朝我这边爬过来。这只恐龙一边爬一边说:“是你们人类科学家把我们从活化石里孵出来的!我们没能绝种!”说完,又回过头玩儿去了。

  我望着这只恐龙的脚印,足有1米长。我不禁感叹道:“*科学家,真伟大!不仅给弱小的动物造武器,连恐龙都从活化石里孵出来!”

  小白兔像是看出了我的心事,说:“你们人类真好,没谁捕捉我们。瞧那些湖泊,大海、溪流的水都是清澈的。他们还利用机器植树,小鸟有了安逸的家。”我听得入迷了。小白兔又告诉我,说:“我们的城市,没有噪音,没有空气污染,而且摩天大楼建了一栋又一栋,沙漠已被征服,变成了绿洲……”说到这儿,小白兔顿了。顿,“这几年来,地球连年被评为‘最佳星球’,外星人常来我们地球做客呢!”

  不知不觉,天色已*黄昏。爸爸妈妈下班来接我,我们要马上回家了。我依依不舍地跟着爸爸妈妈走进飞船,我使劲儿挥动着双手。

写景四年级作文2

  一、抓住特征,仔细观察。

  写景作文要立足于观察,尤其对于*作中间这部分内容,离开了细致准确的观察,是绝对写不好的。因此,教给学生观察景物的方法,让学生脑中有物,是写好景物描写类文章的基础。

  首先,要让学生学会多种器官观察,做到“五觉”:即视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉。从不同感觉来描写景物,让人读来身临其境。如:《桂林山水》一课“漓江的水真静啊,静得让你感觉不到他在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠……”作者从看到的来写,突出漓江水静、清、绿的特点。又如:《观潮》一课“浪潮越来越*,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。”作者从看到的和听到的来写,绘声绘色。

  第二,要让学生学会抓住景物特征,多种角度观察,即抓住事物的形态、颜色、气味、声音、大小……如:萧红的《火烧云》一课“这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的……还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。”“一会儿天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。”作者敏锐的观察,怎不令人折服?又如:老舍先生笔下的《林海》,工于调色,在他的调色板上,绿色是那样变化无穷:宛如一位技艺精湛的丹青妙手,在他的“深的,浅的,明的,暗的,绿得难以形容。”真是美不胜收,妙不可言。

  第三,要让学生学会有顺序地观察。描写景物的顺序通常有这几种:一种是时间顺序,比如写一棵树,我们可以按春、夏、秋、冬的时间顺序,写出它在各个季节是什么样子的;还有一种是空间顺序,例如我们描写一座山峰,就可以写远处看它是什么样子,*处看它是什么样子,或者从上看是什么样子,从下看是什么样子等,这样由远到*,由高到低有顺序地写;还有由整体到局部,由物到人,由动到静的顺序;还可以用移步换景法有顺序地写。总之,把握住观察的顺序,描写出的景物才能层次分明,清晰自然。

  二、巧用修辞,适当想象。

  观察只是景物描写的素材积累方法,是写好文章的前奏。在对景物进行仔细观察的基础上,张开想象的翅膀,把景物状态、颜色、声音、气味等,运用修辞手法描写出来,会给人留下深刻的印象。

  1、巧用修辞。比如:“一只画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。”就用拟人手法形象地写出了画眉鸟的活泼可爱;再如:《桂林山水》中,作者在观察的基础上展开联想和想象,作者从桂林山的“奇”,想象出像老人、像巨象、像骆驼,奇峰罗列,形态万千,运用了比喻的修辞手法使景物内容更加丰富,充分表达了作者的思想感情。恰当运用比喻、拟人、夸张、引用、反问、排比等的修辞是使文字生动化、形象化的必要方法。

  2、适当想象。如:《林海》一文中,作者从千山一碧、万古长青的林海,联想到广厦、木材,直至日用家具,“有多少省市用过这里的木材呀!”此句将大兴安岭同祖国各地紧紧联系在一起,使人感到了它的存在,认识到它在社会主义建设中所起的举足轻重的作用,“亲切、舒服”之感顿涌心头。发挥合理的想象,能把不会传言的景物写得有血有肉、活灵活现。

  3、添枝加叶,用词准确。选用能准确体现景物特点的动词,形容词.准确传神的动词、形容词可生动描绘景物的形状和动态,增强文字的表现力.如写夏日乌云悄无声息地涌上天空,《金黄的大斗笠》一文中就运用了"干干净净的蓝天上,偷偷溜来一团乌云","偷偷"和"溜"多么逼真在体现了乌云初现时的情形和动态啊!这就是能给学生以启发的生动例子。当然,还不应忘了用上一些成语进行添枝加叶哦!

  三、动静结合,情景交融。

  写景文章要使读者的印象更深刻,不仅要写出景色的静态,而且要写出它的动态,只有动静结合,情景交融,笔下的景色才能活起来。比如:“榕树正在枝叶茂盛的时期,好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片树叶上都有一个新生命在颤动。这美丽的南国的树!”这段描写作者抓住了大榕树枝繁叶茂中所表现出的神韵进行描写,使我们感觉到她充满了生命力,属于静态描写。“傍晚,青蛙呱呱地叫起来,啄木鸟笃笃地啄着树干,甲虫嗡嗡地叫。扬科躺在河边静静地听着。”这个片断作者抓住了青蛙、啄木鸟、甲虫发出的声响进行描写,反映了小音乐家扬科对音乐的喜爱,属于动态描写。如写沙滩,既写出沙滩像金黄的地毯,又写出沙滩上孩子们追逐嬉戏的情景,这就是动静结合。

  写景的目的,不应为写景而写景,重要的是反映作者的思想感情。只有这样,才能为文章注入活力,才能写出生动形象的文章,"万般景语皆情语"道明了情景交融的关系。绝没有单纯为写景而写景的文章,否则也只是死景。只有通过生动、细致的描写,把自己的感情表达出来,渗透了作者真实的情感的景物描写,才更具活力更感人,这样就能做到文章情中有景,景中有情,情景有机的融为一体。

  四、结构完整,重点突出。

  说到结构完整,就会先想到文章的开头结尾。开头漂亮如“虎头”,内容具体像“猪肚”,结尾得体似“凤尾”。

  俗话说“好的开头是成功的一半”。那么,写景作文如何开头呢?如《大海》:

  1、对比总起式。例:有人喜爱水*如镜的西湖,有人喜爱峰峦雄伟的泰山,我却喜爱波澜壮阔的大海。

  2、歌词、名句总起式。例:“小时候,妈妈对我讲,大海就是我故乡,海边出生,海里成长。”

  3、开门见山总起式。例:我的家乡在海边,从小我就对大海有着特殊的感情。

  4、悬念式。例:萝卜青菜,各有所爱。你们知道我为什么特别喜欢大海吗?

  5、激趣式。例:亲爱的小朋友们,你们一定跟我一样特别喜欢到海边玩吧。大海就是我们的家乡,欢迎你们到我们家乡来,我当小导游带你们去海边玩哦。

  6、抒情式。例:我第一次看到大海,天空是那么湛蓝,大海的胸怀是那么广阔。我多想高歌一曲,表示我的愉快啊!

  怎样写好写景作文的结尾呢?如《大海》:

  1、抒情赞美式。例:啊,美丽的大海,你广阔无边,雄伟壮丽,令人流连忘返。我怎能不被你吸引呢?

  2、总结式。例:一天的旅游很快就结束了,我得到了许多“战利品”,有贝壳,海星……还亲眼见到了大海,令我惊叹不已。美丽的大海却给我留下了美好的回忆。

  3、诗句式。例:这真是“海上升明月,天涯共此时”啊!

  4、照应开头式。

  佳作欣赏

  校园一角

  进入我们学校教学楼最西边可以看到一个又宽大又*整的操场

  来到操场,首先映入眼帘的是直直的人造草跑道。人造草碧绿碧绿的,踩上去软软的,就像踩在草坪上一样,舒服极了!它的跑道是深红色,是我们活动的好去处。跑道的左边

  有两个小沙坑,是专用来跳远、跳高的,沙坑里的沙非常细腻,摸起来松软极了!跑道的右边是四个篮球架,高高的篮球架屹立在操场的两边,篮板表面是用玻璃板造的,栏杆是用油漆涂的,这样看起来真像四个哨兵在操场上站岗。操场上有一个升旗台,同学们就是在这参加升旗仪式,看着大家尊严的望着鲜红的*,大家不时又回忆到了那些为了抗战胜利而英勇牺牲的烈士。

  放学后,同学们陆续来到操场上,有的在操场上打篮球,有的在操场上跑步,有的在操场上踢足球,还有的在操场上跳远、跳高。星期三,施培威约我去打篮球,说什么要和我较量。我们便来到操场上,只见每一个篮球场都有人在打球。没有办法,也只能和别人一同用这个篮球架。转眼间,一个篮球从篮框里滑落。是谁那么厉害?原来是施培威投的。篮球刚落地就有人迅速把球抢走,扑通,中了!我也试着抢抢看,可就是抢不到,我有些不耐烦。晚上同学们都回家了,校园就变的寂静起来,和人们一起进入甜蜜的梦乡。

  这就是我们的操场.它见证了我们的快乐,也见证了我们的成长。

  校园一景

  走进校门,映入眼帘的,是一个大花坛,里面种满五颜六色的花朵。

  春天,花坛里的花朵,慢慢长出了嫩绿嫩绿的小芽,那一片新绿,暗示我们春天的来临,冬天的离去。到了晚春,小芽长出了淡绿色的叶子,有的长出了花骨朵儿。

  夏天,花坛里的花叶,渐渐变成深绿色,一阵风吹过,那一坛的叶了便唱起歌,跳起舞,好像在欢迎夏天的来临,而且,会让你感受到绿色的小精灵在为你扇走夏日的燥热,换来秋天的凉爽。过了几十天,小花们便绽开自己的笑脸,努力让自己的美绽放到极点,一缕风拂过,花儿们便翩翩起舞,五彩的颜色,深绿的叶子,让你的视觉享受到了极点。

  秋天,花朵慢慢凋谢,有的,留下了碧绿的叶子,有的留下了黑黑的种子,让自己的后代生存下来。冬天,花坛里覆盖了一层厚厚的雪,种子们在熟睡,等着下一个春天的来临。

  秋色

  不知不觉秋天来到了人间。柔和的阳光普照着大地,普照在人们身上暖洋洋的。看,湛蓝的天空上一群大雁正向南方飞去,领头雁“嘎嘎”地叫着,好像在说:“秋天到了,冬天快来了,我们要飞到南方过冬去了。”

  秋天的田野里,金黄的稻子成熟了,秋风吹来,稻子摇来摇去,像海洋里欢乐的浪花,真逗人喜爱。秋天多么辉煌啊!

  秋天,果园里的苹果熟了,像小姑娘那一张张羞得通红的脸;黄澄澄的鸭梨上面小,下面大,仿佛那是一个个金葫芦;红彤彤的柿子高挂在枝头,好似节日的灯笼;石榴笑破了肚子;芒果乐弯了腰??秋天是多么可爱啊!

  秋天正是枫叶红透,菊、桂盛开的季节。瞧,枫叶从东红到了西,像是着了火。菊花大展身手,红的似火、粉的似霞、白的似雪??那别有特色的“龙爪菊”像是无数缕喷泉,又像小姑娘的卷发;还有“金丝菊”像节日的礼花。哦,对了,这么美好的季节里,怎能没有桂花的装扮呢?看,小小的黄花藏在绿叶间,散发的香味是令人陶醉的,秋天是多么迷人哪!

  夏日荷花

  花的品种成千上万,有人喜欢雍容华贵的牡丹;有人喜欢冰清玉洁的百合;有人喜欢独傲霜雪的梅花;有人喜欢素洁高雅的兰花······,而我却钟情于圣洁无暇·素雅清新的荷花。

  荷花生长在布满淤泥的池塘里,虽然从破土时就被黑乎乎的泥围着,但它却是出淤泥而不染。你瞧,那衬托着荷花的荷叶,一个挨着一个,碧绿的·翠绿的·墨绿的,只是一

  种率,却深浅不一,光滑闪亮,想一个个绿绿的大玉盘。那高高挺立的荷叶下,必然少不了茎。青绿色的茎上,星罗棋布着调皮的小刺。荷花·荷叶和茎连在一起,犹如亭亭玉立的少女张开舞裙,笔直站立。几只青蛙跳到荷叶上,马上形成了耀眼的“钻石,”在荷叶上滚来滚去。

  在那“绿绿的大玉盘”之间点缀着一朵朵圣洁素雅的荷花。远处看,那全盛开的荷花正如在享受青春年华的美眉,肆意绽放他那曼妙的身姿;刚盛开几片花瓣的荷花正如娇羞欲滴的妙龄少女,含羞遮面;那含苞欲放的荷花正如将要成长的小女生,鼓足了劲踏上舞台。走进细看,盛开的荷花柔嫩细腻的花瓣中间,还呵护着嫩黄的花蕊和青黄色的小莲蓬。

  那洁白的花瓣像少女白嫩嫩的皮肤,吹弹即破;又似完美无瑕的白玉,让人顿生怜爱之心。当荷花的花瓣凋谢后,莲蓬里会结出果实——莲子,是营养价值极高的食品。荷花的根部也可食用,那就是莲藕,味道可香了,而且清热解毒。

  “接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”荷花这样壮丽着,它也无私奉献着自己的全身,书写着它自己的壮丽人生。

  我品荷,赏荷。荷之味,流芳百世。愿我们这些“花骨朵儿”尽染荷花之香。

  游石峰公园

  4月4日,我去株洲市游石峰公园。

  下了车,一进石峰公园大门,眼前便出现了一条长长的石阶。踏上这84级台阶,看到周围一片葱茏,到处都是生机勃勃的景象。一群小孩在那里撒欢,根本不管周围的'任何事物,我的烦恼也被他们带走了,于是我也和他们一样,向着蔷薇小观跑去。

  穿过那古色古香的木门,踏入那春意盎然的小花园。似乎所有的东西都用自己的“磁力”,吸引着我的眼球。让我有点儿不知所措。走过小池石阶,柳枝拂过我的脸,我也不像拨开柳枝,因为我认为让大自然抚摸是很高兴的事,跑累了坐下来歇歇脚,让风飘过我的身旁,再看着小鱼在池塘里戏水。让我产生一种莫名奇妙的快感。

  我继续向前走,然后来到樱花林,樱花散落了一地,铺成了一块带着芳香和春意的地毯。刚走到樱花林的中心,突然就下起樱花雨来。我张开双臂迎接这梦幻般的粉红色的雨。我看着那盛开在树上的樱花,是多么喜悦,因为他们仍然在有生命的快乐的存在着。看着地上散落的花,我是多么的伤心,因为他们是没有生命的痛苦的存在着。我静静地坐在草地上望着樱花树,便想起了家乡的樱花树。今年春天经历了五十年难遇的冰雪灾难,它们怎么样了?开花了么?还是死了?

  穿过两条小径和一条大路,我便到了云峰阁面前,望着眼前这座“庞然大物”,我激

  动不已。马上买好门票,冲向云峰阁顶端。天花板上画了一条龙和一只凤,让人感觉到了天上作了神仙,仿佛成了龙凤的主人。俯视株洲城,我感到无比的满足,因为我以前从没有一眼就看到株洲的全景啊!看着那大煞风景的烟囱,我恨不得现在就把它灭了,把它拆了,让整个株洲市的空气都清新起来。望着那高大的山,挺拔的树,我忽然感到了大自然的力量。

  天色渐晚,我离开了公园,望着公园,我感叹道,株洲啊,有这么好的公园,我相信这里的环境会更美好。

  写作

  写一篇关于名胜古迹美景或身边的美景的文章

  要求:结构清晰,字迹工整;

  能按一定顺序来写,并且能抓住景物的特点;

  能表达真情实感。

写景四年级作文3

  今天我与朋友外出游玩,没想到却被浇成了一只落汤鸡。

  一开始乌云密布,天阴沉沉的,太阳公公都躲了起来。空气中透着一股潮湿。我们起初都没有在意,可没料到天气像孙猴子的脸—说变就变,只半分钟,雨点像黄豆一样狠狠地砸落下来。我们连忙到附*一个屋檐下避雨。虽然我已浑身湿透,狼狈不堪,但却没有抱怨老天,反而观赏起雨来。

  倾盆大雨十分密集,路上一个行人也看不到了,但是如果你仔细听,就会听出雨点中的节奏。夏天的雨暴烈而又凶猛,砸在地上,落在屋檐上,发出“啪啪”、“哗哗”的声音,好像是一首即兴演奏的爵士乐。再看看天上,乌云将天空遮得严严实实,不漏缝隙。还不时闪过一道闪电,紧接着是大雨伴着隆隆的雷声,像脱缰的野马在狂野地驰骋……

  雨越下越大,夏姑娘似乎把所有的愤怒都倾注在里面。地面冒起了水泡,雨点最密集的地方甚至起了轻微的烟雾,恼火的雨珠带着万马奔腾的气势而来。此时,我已完全沉醉在这宏伟的景象中,情不自禁地吟诵起岳飞的《满江红》:怒发冲冠凭栏处,潇潇雨歇……

  夏天的雨来也匆匆,去也匆匆。不一会儿,暴雨的`激情似乎有些疲惫了,雨渐渐变小,停下来,就只有房顶上的积水欢快地演奏者结尾曲的几个音符。湛蓝的天空中升起一座美丽的彩虹桥,清爽的凉风迎面扑来,树叶还带着水珠呢!便欣悦地在风中轻轻摇摆起来。那叶子是那么清新翠绿,闪闪发亮。雨后的一切都像抹了一层油似的,被大雨冲得异常美丽。

  我爱这美丽的夏天的雨!

写景四年级作文4

  我的家乡在南方,雪几乎很少见,下雪对于南方来说是非常罕见的。今年冬天我的家乡迎来了第一场大雪!就是我长这么大第一次看到雪,一大早,非常兴奋。早在昨晚我就和弟弟商量好了,明天早上早点起来就去观赏雪景。

  一大早透过窗户就看到外面白皑皑的一片,树上地面上,都挂满了雪花。虽然外面寒风凛冽,但是我和弟弟热血澎湃的心,却丝毫不受影响。穿上保暖棉袄,戴上帽子,穿上保暖手套之后我和弟弟就出门了。一出门口,北风呼呼的吹,吹在人们的脸上,夹杂着雪花带来丝丝的冰凉。

  远处的高楼大厦都笼罩在雪花白茫茫中,在白雪的装扮下,就似仙境,似玉宇琼楼,似海市蜃楼。树上都堆满了雪花,远处一群孩子正在忙着堆雪人。天空中的雪花,飘飘扬扬,远看像柳絮飘扬飞舞,像棉花飘洒,又像天使下凡般,纯洁无暇!晶莹透亮!雪花又像一群调皮的孩子,一不注意就钻进人的脖子里,调皮的落在头发上,身上。不一会儿,人们就变成了一个大活雪人,渐渐融进了白茫茫中。

  我和弟弟童心似起,想要动手对一个雪人。两人分工协作,他去寻找更多的雪堆,我来动手堆雪人。很快一个雪人,渐渐露出形状,我们又找来树枝当他的一双手,两个漆黑的`圆润石头去当他眼睛,最后给他插上一根胡萝卜,当他的鼻子。装扮好之后我们拿出相机和雪人和了个影。接着去往下一个目的继续观赏了。

写景四年级作文5

  南飞的大雁,结伴而行,但它们的内心是孤单的;飘落的雨点,点点滴滴,但它们的心是凄凉的;我手中沙沙作响的水笔,默默书写,悠悠的笔画是无声的语言,我知道它们的内心是悲伤的。

  滴答滴答,我和窗外雨点的心是一样的,渺渺红尘,怎有我的一*之地,我只不过是个社会上没用的废物罢了,我又有什么资格享受生活,我是个学生,拥有免费受教育的权利,可我长大了又该怎么办?

  哗啦哗啦的雨水下个不停,原本只是蒙蒙细雨,却顷刻之间变成了倾盆大雨,大雨在怒吼着,咆哮着,和我的心是一样的。我原本是希望当作家的,可是这个梦想还能维持下去吗?

  无情的暴雨越来越大,在我心中,却变得有些温柔,在述说着,解释着,内心之中的委屈。我突然在心中冷笑了起来,你有什么理由做不到,你又不是智障儿童,你有什么理由不坚持。人家伟人不都几乎个个童年都很不幸吗?你这算什么!你这个懦夫!

  是吗?我也许真的太过了一些吧,我凭什么跟她吵架!我又有什么理由呢!我什么都不是,不就是一个普通小学生吗!我有父母陪伴就够了!我还需要什么?想想看吧,多少人父母外出打工,而你呢?天天父母陪你,你还有什么不满足的`!

  雨水渐渐停了,我的心灵也别的纯净了。

写景四年级作文6

  东莞松山湖有一处景色很有名,就是松湖烟雨,那里一年四季都美极了!

  春天,那里五彩缤纷,路边的草坪上长满小草和野花,那嫩绿的小草在跳舞,野花美不盛收。很多来松湖烟雨骑单车的人都在野花和小草旁边拍照,小草和野花好像在说:“谢谢你们,喜欢我”。春天的松湖烟雨真是一个彩色的'世界。

  夏天,那里很清凉,因为那里都是树。在绿道的左右两旁都长满了又高又大又壮的树,在树枝上的树叶密密麻麻,不留一点缝隙,阳光照在叶子上,留下一片片树阴。如果你在那些又大又高又强壮的树下乘凉的话,会想到一切都美好,夏天的松湖烟雨美极了!

  秋天,那里像一个童话世界。秋天,大树的树叶是金黄色的,那些小鸟在树上唱歌,吱吱喳喳就像一个音乐团在演奏,有的树上结满了果实,还有人在骑单车感受秋风送爽的感觉。这些景物和人加起来等于一个童话世界,秋天的松湖烟雨美极了!

  但是,冬天的松湖烟雨,那里本来夏天又美又壮又高的树,已经全部枯了,就像一个士兵站在那,那个士兵的头发已经被剃光的样子。冬天的松湖烟雨没有之前的那种生机,但让人感受到一种*静的景像。

  松湖烟雨真是东莞的仙境。

写景四年级作文7

  我喜爱鸟语花香的春天,喜爱苍翠欲滴的夏天,也喜爱硕果累累的秋天,但我更爱那白雪皑皑的冬天。

  冬姑娘匆匆接走了秋婆婆的班,带着她给大自然的礼物,来到了人间。

  初冬,是一位美丽的,高贵的公主,舞动着她那神奇的面纱,送来片洁白的雪花。

  你瞧!一颗颗小小的雪粒,像撒下的白砂糖一样,它们在空中飘舞着,并不着急落地,此时好象舍不得离开天空似的。它们悄悄跳入行人的衣领里,无声无息的消失了。之后,一片片的小雪花像烟一样轻,玉一样洁,银一样白,飘飘洒洒,纷纷扬扬,从天而降,亲吻着久别的大地。慢慢的,慢慢的,小雪花变大了,变厚了,变的密密麻麻,就像谁用力摇动玉树琼花,那洁白无暇的花瓣纷纷扬扬的落下来;之后,雪越下越大,小雪花们在半空中你拉我扯,你抱住我,我你拥紧,一团团,一簇簇,仿佛无数扯碎了的棉花球从天翻滚而下。这时,整个世界就边的迷迷茫茫,美不胜收。路旁的树木缀满银花,毛茸茸的,比原先粗壮了,建筑物像琼搂玉宇似的闪着耀眼的银辉。小路上就像铺了一层白色的地毯,有仿佛妙手的画家为大地绘成了一幅白色,纯洁的图案。

  雪,以她素洁的灵魂,动人的姿色,神奇的变幻,不知博得了多少文人的钟爱,留下了数以万计的千古绝唱。真是“有梅无雪不精神,有雪无诗俗了人。日暮诗成天又雪,与梅并作十分春。”柳宗元的“千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓含江雪”在人们面前有一次展示出了一幅静谧的风景画!雪,依然下着,空中的雪花,就像扇动着翅膀的白蝴蝶,轻轻地飘飞~~~

  冬,就这么冷峻地沉默着,不动声色地看着以前喧闹的色彩凄惨地凋谢,听着以前悠扬快乐的鸟儿孤孤零零地**,任凭鲜花枯去,任凭小河冰封,冬日无语。

  我踩着厚厚的积雪,望着四周苍凉的景色,是冬!是冬将昔日的生气变成了今日的死寂,将往日的缤纷幻化成这天的虚无,将世界变得没有期望!

  猛的,我闻到了一股清雅的香,循香望去,是梅!是腊梅在大雪纷飞万簌俱寂中微笑粲然!此时忽的,我想到了青松,它不也是在北风呼啸昏天黑地中挺拔依旧?它们在冬日中传播着期望的气息,向我微笑,我明白了……

  冬没有迷人的诱惑,浅薄的人觉得他冷面呆板肃杀单调;冬没有浮华的躁动,*庸的人悟不出他冰冷背后的深刻与激情。冬没法让人沉醉,你要亲*他,要耐得无法寻路的寂寞和有苦说不出的痛楚。冬没法让人简单,你要亲*他,要捧出你火热的心,走入风中,立于雪中,聆听他那悠远的教诲。冬原先有着别样的深蕴与禅机,他那包裹着期望的冰冷外表,使我们望而却步,使浅陋和狭隘的迷沙遮住了我们的双眼。正是因为我们的无知误解了他良苦的期盼,也正是因为我们的浅陋歪曲了他深厚的启迪。

  冬原本是位睿智的导师,他分明在用磨难和困苦在为我们设计考题。

  多么难得的良机啊,冬使我们拥有期望,并开始新的征程。让心中的繁重沉淀,让心灵挣脱七情六欲的羁绊和现实名利的枷锁,让明透的思维与涓涓的情致引发而为一篇文,一首诗,一支歌。立于雪中,静心凝神,隐逸如禅,心中一切澎湃退却,却分明地发现——冬,正蕴孕期望。

  一阵北风吹来,黄叶落了一地,它预示着:冬天又要来临了。

写景四年级作文8

  春姑娘迈着轻盈的步伐走进我们的校园。

  “春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”瞧,门前的樱桃树绽出了粉红的笑脸,一朵连着一朵,有的还是花骨朵儿,可是在别的花面前也绝不低头;有的已经开了两三片了,看上去也有模有样了;有的已经全部展开,一朵朵晶莹剔透,仿佛那花瓣是用水晶做的。校园墙角第二个绽放的是迎春花,它穿着金黄色的时尚服装闪亮登场,展开四片娇嫩的花瓣,来迎接春天的到来。桃花也陆续开放了,展开五片淡粉色的花瓣,露出六七根黄色的花蕊,好像在说:瞧我多有精神。

  “野火烧不尽,春风吹又生。”看,校园里的小草从泥土里探出头来,呼吸一口新鲜的空气,瞧着有点陌生的世界,扭扭身子、伸伸懒腰,使劲地向上生长,为大地铺上绿色的新装。

  “碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。”我们学校的西南侧有一棵高大的'玉兰树,它的枝头吐出了白色、粉色的花骨朵了,再过几个星期,同学们就可以看到一朵朵雪白的玉兰花了,远远望去,那棵玉兰树如同勇敢的士兵守卫着校园。

  春天使校园生机勃发,春天给校园带来迷人景色,春天给我们欢乐与希望,使我们奋发向上。

写景四年级作文9

  校园里有很多美景,但我最喜欢的是校园里的一棵老榆树,在我眼里它就是最美的。

  一进校门,正前方就是我校的**台,**杆上随风飘扬着*。再往右看就是一棵老榆树。

  在校园里这是最高大最老的一颗树了。春天,老树抽出来嫩芽。没几天,这嫩芽就变成了嫩叶。这嫩枝和着春风的旋律在翩翩起舞呢!夏天,同学们都喜欢在老树底下乘凉,嬉戏!有的同学还在老树的根部捉蚯蚓呢!秋天,老树的叶子渐渐变黄了,一片片叶子落在树下,远看就像是一块金黄的地毯。冬天,雪花姑娘给老树带来了新年的礼物——一顶雪白的帽子。

  转眼间,老树已经不知不觉陪伴了我们四年啦!真舍不得离开老树,离开我们美丽的校园啊!

写景四年级作文10

  我的家乡在芜湖,一座半城山半城水的城市。那里有一座美丽的雕塑公园,它位于城东核心区神山公园内,与中央公园东侧相连,绿化面积大约有8.2万*方米。首先我们进入雕塑公园的正大门,映入眼帘的是“芜湖雕塑公园”这块巨大的石雕。我们能看到轻山绿水间,随处可见的雕塑,如:“年年有余”、“闯”、“故乡的云”、“会唱歌的石头”、“母爱”、“奔小康”、“脚踏实地”、“藏族一家”……所有的雕塑都非常贴切,表达了作者想要表达的思想感情,让人一目了然、过目不忘。最让我印象深刻的是“脚踏实地”这座雕塑。一只巨大的脚趾踩在大地上,非常的*稳。这象征着困难塑造着我们的身躯,经过蜕变后,出现的是崭新的面貌。

  这让我想到了做人也是这样,要脚踏实地,要扎扎实实的做好每一件事。公园的东边,有许多空旷的草坪,每到放风筝的季节,那里人山人海,到处都是孩子们的笑声。五颜六色的风筝在天空中飞舞,有的尾巴尖尖像剪刀似的燕子形;有的尾巴长、翅膀大、身体颜色鲜艳的凤凰形;有的身体弯曲、多脚的蜈蚣形等等……它们把天空装扮得十分美丽。江城风光无限美,神山脚下更增艳。是的,雕塑公园很特别,我身在其中,流连忘返。如此美丽的公园,难道你不心动吗?


小学四年级写景作文 (菁华5篇)(扩展3)

——四年级写景作文 (菁华10篇)

四年级写景作文1

  今年暑假,我和妈妈姐姐,坐了4小时的车来到了xxxx。

  来到xxxx,我们的第一站是xx,听导游说:“xx不但凶险,而且很壮观。”导游一说完我们就来到了xx。

  水以很快的速度向前冲,冲到石头上,然后击起两米高的水花,连站在三米外的我们都被水溅成了落汤鸡。

  再看对岸,有一只威风凛凛的假老虎,站在那,好像要跳过来似的。

  这时姐姐拿出照相机照了下来。

  观完了xx峡的险于是我们又去了xxx公园。

  xxx公园海拔有3000多米高,是现在我国唯一的国家公园,里面风景如画,有自然的大牧场。里面养这大群的.牛和羊。在游玩的时候还意外的遇到一只小松鼠。这牧场一望无边,牛和羊自由自在的嬉戏。

  游完xxxx,我们坐上大巴,告别了美丽的xxxx。

四年级写景作文2

  春天在我们的身边无处不在。

  太阳公公从东方升起,光芒照耀大地,使这个世界充满生机。山间响起了鸟儿悦耳的歌声,昆虫们聚集起来开起音乐会,好像在庆祝春天的到来,音乐的音符随着春风飘向远方。小朋友们也随着音乐跳起舞来。冰河碎了,小溪欢快地流向大海,“叮叮咚咚”像是响起了清脆的铃声,我迫不及待地推开家门,寻找顽皮的春天。

  我来到响山公园,河边的柳树长出了嫩芽,那翠绿的枝条配上波光粼粼的河水,仿佛是用水彩画出的画卷;小草也从黑暗的地底钻了出来,左摇右摆,似乎十分好奇眼前的这个新世界。我的脚步轻轻的,生怕打扰了它。公园里,还经常看见人们三三两两地采摘蒿子,来制作只有这个季节才能品尝到的'美食:蒿子粑粑。新鲜的竹笋,飘香的腊肉,再配点咸菜,炒制起来的菜馅,令人无法拒绝。最令人感到美不胜收的还是那漫山的梅花,红的,粉的……那么芬芳而又美丽,听说诗山敬亭的梅林则更胜于它。

  啊!春天你是多么美丽,你使大地生机勃勃,充满欢笑声。这样的春天,谁会不爱呢?

四年级写景作文3

  上海是一个充满建筑的城市。8月21日,我和妈妈还有月经去了这个灯火通明的大都市。一下子弹头列车,眼前的景象让我目瞪口呆。火车站挤满了人,他们摩肩接踵,但秩序井然。我妈说上海人口密集,但是生活节奏快。出了火车站,到了南京路,才看到高楼拔地而起,整个城市充满了活力。更何况每个高楼的形状都不一样。有些屋顶是飞碟形的,有些是军刀形的,有些头上戴着皇冠,有些是三角形的,直直地伸向天空,看不到顶部。这些建筑个性鲜明,充满异国风情,让我目不暇接!

  一天过得很快,夜晚渐渐来临。我们来到黄浦江边,坐在岸边的椅子上。风似乎很喜欢我们。有一段时间温暖凉爽,让人心旷神怡。对面的银行灯火通明,使这座城市更加美丽。这时,我抬起头,看见几朵白云漂浮在黑暗的天空中。他们漂得好悠闲!我们坐在椅子上,一边欣赏美丽的风景,一边享受美味的哈根达斯冰淇淋,让我们抛开夏天的炎热和烦躁。

  来到河边,河水拍打着河堤,晶莹的水珠不时落在我们的脸上和手臂上,给人带来一丝凉意。河上有一艘客船,它优美的歌声让我沉醉在这柔和的夏夜。上海的美不仅繁华华丽,而且迷人得让人陶醉!

  xx年8月23日

四年级写景作文4

  校园?同学们认为是咱们上学的校园吗?你如果这样想的话,那就大错特错。通过我的以下介绍,你们应该猜到了。没错,的确是我爸爸工作的地方。今天,我就来介绍一下它吧。

  从大门口进去,映入眼帘的是一座高大圆形的喷泉,它给寂静的校园增添了一份美丽的色彩。喷泉周围全是松树,密密麻麻的,像一片巨大的绿伞。当春天到来时,树上有不上的“居民”在此安家。有麻雀、布谷、鸽子。偶尔也会飞来一只小黄鹂。热闹极了。

  再往右边走,就来到了小花园。踏进小花园里,你一定会被花园的香气所感染,那里种着米兰、玫瑰、桃花、还有许多叫不起名字的小花,一簇一簇地开放着,又美又香。旁边还有很多的梧桐树,夏天时开着小黄绿色的花,那么可爱,那么清新,叶片绿得像翡翠似的。坐在树下,会让你霎时心神安定,心旷神怡。在这里,常常可以看到几个大哥哥、大姐姐们在看书。

  再往下走,就到了我最喜欢的操场了。首先,那操场大的'让人感到震惊,如果我说跑道长400米,你也许不觉得怎么大,但我再说操场的面积有咱们上学的校园几倍大时,你一定会震惊的。操场的前方有旗杆、*台,左边是沙滩,中间是球场,外圈是跑道。在运动会时,容得下一千多人。在操场上比赛跑步、跳远、跳高、足球………应有尽有。这么多人参加比赛,也不觉得拥挤。

  到这里,学校就介绍完了。你会说:“学校就这么小呀!”哈哈,才不是呢!还有篮球场、小道、教学楼,很多很多,如果你来,会见到更多美丽的风景呢!

  我爱美丽的校园!

四年级写景作文5

  我的学校是纬三路小学,那是我们汲取知识,锻炼身体,快乐成长的地方。我的学校有个智慧校园,是最美的校园。

  我的校园有宽敞明亮的教室,老师为我们讲解知识,我们把梦想插上翅膀;我的校园有安静的图书馆,那是知识的海洋,我们都被书中的世界吸引;我的校园有现代化的.计算机教室,那计算机的世界,有无限的奥秘等着我们探索;我的校园有快乐的音乐教室,优美的乐曲和着我们口琴吹奏的音符,陶醉了每一个人……

  我的校园里种了许多树,有桂花树和石榴树。桂花树不像梅花那么有姿态,笨笨拙拙的,不开花时,只是满树茂密的叶子,开花季节也到是可以仔细地从绿叶丛里找出花来,桂花不与繁华斗艳,可是它的香味儿迷人。石榴树深咖啡色的主干长了茂密的枝叶,这些叶子似椭圆形,看起来又娇又嫩的,每到六七月是石榴开花的季节,火红火红的花瓣绕着许许多多淡黄色的毛茸茸的花蕊,像个小喇叭似的。

  我的校园有个宽阔的操场,每天的第二节下课,我们都会在操场上做课间操。操场上的塑胶跑道,让我们奔跑的更加舒服。操场中间是足球场,快看,足球场上踢足球的孩子们多兴奋。对了,不能忘了校园里的乒乓球台,小小的球儿在台面上飞来飞去。乒乓球可是我们学校的明星项目,著名的乒乓球运动员邓亚萍还是我们学校毕业的呢。

  这就是我的智慧校园,它历史悠久、博学厚重,老师用辛勤的汗水浇灌同学们多彩的梦想。我爱我的校园。

四年级写景作文6

  我听过一些赞美草原的歌曲,歌曲里把草原唱得那么美:有白云,小草……都那么美丽。我有点不信,草原真的和歌里一样那么美吗?于是,我来到了一片大草原,终于认识到草原的美丽之处了。

  我看见过城市里的白云,欣赏过高山上的白云,却从没看见过草原这样独特的白云。草原的白云真白啊,像一团棉花糖在等着小朋友们去吃它;草原的云真奇啊,一会儿像一匹白色的马,一会儿像一只大狗带领着几只小狗,它们这些大狗和小狗都在拼了命的向前冲去,因为它们的身后有一只邪恶的狮子正在追赶它们,好像要吃了这些狗,一会像外星人的飞船好像要来攻打地球。

  我看见过公园里的小草,观察过高山上的小草,却从没看见过草原这样的草。草原的草真绿啊,绿的像一块天然的无瑕的翡翠;草原的草真美啊,大片的小草里还夹着一些美丽的野花;草原的小草显得十分有精神,就算几天没喝水,也比公园里高山上的小草更有精神。

  草原的美景真是太多了,一时半会儿真说不完,你还是亲自去那美丽的草原看看吧。

四年级写景作文7

  我是南通路小学一名四年级的小学生,我非常喜欢我们的校园。今天,我就给你们介绍一下吧!

  我们的学校校门右边是一棵笔直的塔松。密密的枝条象一把撑开的巨伞,他又象一位巨人时时刻刻都守卫着校门。

  校门的左边是校碑,在冬青的映衬下,他就像一面灰黑色的镜子,照出了学校的历史,从那里可以知道学校是1974年建成的,是一座老学校了。

  校园的正中间是三角形的操场,它是用沥青铺成的,非常*坦。我们经常在上面玩耍,嬉戏和上体育课,我们在上面度过了许多美好的时光。

  学校的南面是绿化带,里面有许许多多的树,像一条亮丽的风景线,其中最高的是杨树和法国梧桐,蓝天衬着高耸而粗壮的杨树,太阳下,杨树间的云影就像绿缎子上绣了几朵绿色的花。法国梧桐也不甘示弱,正在和杨树比高低呢。一到秋天,法国梧桐就长出一个个小球球,像一个个风铃,风一吹,就沙沙作响。法国梧桐的叶子到秋天也会变黄,风一吹,就漫天飞舞,像一群群蝴蝶在天空自由飞翔。第二高的是无花果树和红叶李。红叶李的枝干细细的,叶子红红的,像一个穿着红裙子的小姑娘。无花果树也很美丽,一片片叶子像一个个绿色的小巴掌,当秋天来到时,熟透的无花果一个个都裂开了小嘴,露出粉红色的果肉,像小娃娃,可爱极了。而且它的果肉也很甜美。最矮的是一排小松树,他们笔直的站在绿化带里,像一个个小士兵,保护着我们的校园。

  学校的围墙上还爬满了爬上虎,爬山虎在墙上爬得非常均匀,象刷了一层绿油漆一样,真是美丽!

  学校的北边是教学楼,一座黄楼,两座蓝楼,冷暖相间,显得非常耀眼。黄楼的前面有一座升旗台,每个星期一,我们都会在升旗台下举行庄严的升旗仪式。中间的蓝楼是大活动室。西面的蓝楼有一扇荣誉墙,上面密密麻麻的粘满了奖状,见证了学校的荣誉。

  今天,我以南通为荣,明天南通以我为荣。我爱我们的学校,我更爱我们的校园!

四年级写景作文8

  在一个天空阴凉的日子里,随着优美的音乐,乘着风飘荡在校园里,我们举办了一年一度的买卖商品活动──跳蚤市场!

  “叮铃铃”上课铃响,我们排着整齐的队伍来到了操场上。经过安排后,我拿着商品参加了文化区展出。我迅速将摊位摆好,马上进入了角色,高声大喊着“笔记本甩卖了啊!”可是喊了好长时间,嗓子都快哑了,我的商品依然无人光顾。但是,阳光总在风雨后,过了一会儿,我的摊位立刻就有好多人涌来,我的心里兴奋极了,心想:“我的好运来了!”经过讨价还价,我终于卖出了3个笔记本,收获了14元。这次不能光卖自己的东西呀,也要趁着这个机会,淘到自己最喜爱的商品,于是我迈着悠闲的小碎步来到了其他的摊位上,突然,几本《查理九世》闯入了我的眼中,心想:那正是我想买的书,我一定要砍到最低价!我上前一步,和声和气地说:“《查理九世》卖多少钱呀?”他回答:“10元一本,买两本赠一本其他的书。”“10元呐,太贵了吧!”我咬咬牙说,“3元,就3元,商品卖出去才能体现出价值是吧,行不行呀!”他说:“好吧,看在你的诚意上,卖给你了!”我拿出6元买了两本《查理九世》,还得到了一本“赠品”,心里高兴极了!随后,我用2元又买了一本书,此时只剩下6元了。

  爱心捐款活动,是让我们深深感动的时候了!我们要把这次活动挣到的钱捐给卧在病床上的人民教师!当我把6元钱放进那蕴含着深深的含义的捐款箱时,我感到能为别人奉献出一点爱心,哪怕是一点点,我也开心极了!

  这个活动让我们懂得了:爱心是无限的,永恒的,真诚的!

四年级写景作文9

  只要你走进秋天,你就会觉得它很美。

  秋天的天空看上去干净明亮,真是一碧如洗,天上有许多美丽的流云,在夕阳下,有的像可爱的小猫在玩耍,有的像凶猛的老虎在奔跑,还有的像调皮的小狗在汪汪叫。

  田野上,到处洋溢着丰收的气息,看,那里的稻子成熟了,好像给大地铺上了金色的地毯。高粱涨红着黑红黑红的脸,好像在舞台上“嘿哟嘿哟”地歌唱。大豆有饱满的豆荚,好像在“笑哈哈”的互相打招呼。玉米像可爱的'孩子,扎着辫子,农民伯伯看到这些丰收的粮食,心里甜滋滋的。

  果园里,果树已经结出诱人的果实。梨子“哈哈”地笑着,像一个个金色的小葫芦。葡萄绿得像紫水晶,紫得像宝石一样晶莹剔透。石榴也悄悄地成熟了,笑得裂开了嘴儿,露出了白白的牙齿。果园里的人们笑着,唱着歌曲,采摘着丰收的果实。

  秋天真是一个丰收的季节,更是一个生机勃勃的季节!

四年级写景作文10

  我的家乡在十堰,是一座山清水秀的城市。

  当春姑娘走来时,美丽的十堰万物复苏、生机勃勃。太阳从山谷中露出温暖的笑脸,小草争先恐后地探出小脑袋,郁金香、桃花……争芳斗艳,散发着浓浓的香味,真美啊!

  春天的十堰大学更是美不胜收。校园里,一片片花海、一片片淡绿色的草地环绕着弯弯曲曲小路;林边的水池里有许多活泼的小鱼在快乐地嬉戏,水池中间的荷叶小桥是我和小伙伴最喜欢玩的地方。这里的风景是不是很美啊?

  夏天的时候,火辣辣的太阳在天空中照耀着大地,把许多高楼大厦是照得明晃晃的,反射着刺眼的阳光。但这时候你要是到十堰的风景区去,会看到一片片盛开的荷花、荷叶组成的花海,送来阵阵清风,凉爽极了。

  十堰有清澈见底的汉江水,闻名中外的武当山,更是一座迷人的汽车城。我的家乡可美了,我爱我的家乡!


小学四年级写景作文 (菁华5篇)(扩展4)

——写景四年级作文 (菁华10篇)

写景四年级作文1

  秋,悄悄地来到了我们的身边,秋天是个秋高气爽、枫林如火的季节,让我们一起来寻找秋天吧!

  我在树林里找到了秋,梧桐树落叶了,梧桐树叶向我们招手并对我们说:“再见了,我将要投入到大地妈妈的怀抱。”说完它就随着秋风飘落了。银杏树的叶子金黄金黄的,像一把把金黄的扇子。钻天杨骄傲的挺立在嘴边,像保卫祖国的.士兵。枫树的叶子火红火红的,秋姑娘轻轻地一吹,枫叶就慢慢的飘了下来,有的像蝴蝶翩翩起舞,有的像金色的黄莺展翅飞翔。

  我在花园上找到了秋天,花园里的菊花多姿多彩。有的菊花,像一位腼腆的小姑娘;有的半开放着,像一位位小姑娘,用细嫩的手捧着脸;有的昂首怒放,花枝招展开朗的向人们展示美丽的笑脸。菊花的颜色有很多,红的像一团火,黄的像一堆金,白的像一捧雪,粉的像一朵云。菊花的花瓣,有的卷在一起,像一个个毛线球,有的向外展开像一个千手观音。

  我在田野找到了秋天,田野里稻穗沉甸甸的,把稻子的腰都压弯了,好像在感谢大地母亲的养育之恩。一望无际的草原上小草变得更加强壮了。高粱举起了燃烧的火把;锦花白白的,小的毛线球,大的像一朵朵白云,田野上的玉米成熟了,一排排金灿灿的玉米粒,像一颗颗闪闪发光的宝石。

  我在果园里找到了秋天,果园的柿子又大又红,有的七八个在一起,好像在开会,有的五六个在一起,好像在寻找伙伴。果园里还有红红的苹果,红红苹果挂在枝头,像一个个红灯笼。

  这就是秋天。

写景四年级作文2

  云,是自然界一种常见的物质,也是一种极美的物质,这种美是善变的。春天,云是温润的'少女。

  她轻轻地唤醒了正在冬眠的动物们,告诉它们春来了!又带着春风妹妹与春雨弟弟去散步,让万物复苏、万紫千红,小河解冻了!春天的云是善良的。夏天的云是顽皮的男孩。刚刚还晴空万里,不一会儿,便倾盆大雨,搞得人们身上湿漉漉的。夏天的云是顽皮的。秋天的云是位成熟的少妇。她帮了农民伯伯不少忙。先带着春雨弟弟去给庄稼“补水”,不一会就把玉米、高粱、水稻给“煮熟了”。秋天的云是助人为乐的。冬天的云是一位白胡子的老爷爷。他给大地盖上了一层厚厚的棉被,让动物们睡一个好觉。冬天的云是慈祥的。云是多美丽、多奇妙的物质啊!一会儿是温润的少女,一会儿是顽皮的小男孩,一会儿是成熟的少妇,一会儿又是白胡子的老爷爷。但无论它怎么变,它的美永远不会变。

写景四年级作文3

  在美丽的嵩山脚下,少室路北段有一座紧邻嵩阳中学的小学,那里空气清新,环境优雅,可以说是登封的一颗璀璨明珠,它就是我的学校——北区小学。尽管我的学校20xx年才成立,到现在也只有短短四年的时间,但在我的眼里,它却是一个充满智慧的地方。

  智慧一:每年的六一儿童节都是孩子们期盼的节日,今年,我们学校别出心裁的举行了一系列的活动,周一的专家讲座,周二的家长进课堂,周三的读书少年交流活动,周四图书义卖,周五微愿望实现,每天都不重样,让我过了一个难忘而又有意义的六一儿童节。

  我印象最为深刻的是:周四的图书义卖活动。那一天下午,天气非常的炎热,我们班里面有几位家长,在中午的时候就来到学校给我们布置会场。到下午的时候,整个操场上全部都是撑着的遮阳伞。一个个的遮阳伞,远看就像一朵朵的蘑菇,五颜六色。我们很快摆好图书,准备开始卖书。当时整个操场热闹非凡,人声鼎沸。同学们呢?这里转转,那里看看,都想挑到自己喜欢的图书。我也这里瞅瞅,那里看看,希望买到自己心仪的图书。终于我用5元钱买到自己心仪的图书,也把我自己准备的图书用八块钱卖出去。活动结束,我用19块钱买了八本书,比*时便宜很多。活动结束,老师把我们卖的钱以小组的形式进行了评比,我们组是第二名!别提我有多骄傲了!

  这个六一儿童节让我印象特别深刻,这样的活动既培养了我们的经济头脑,又让我们接受了书的熏陶,这样的活动,恐怕也只有我们学校才会有。

  智慧二:我们学校有个特色作业,每周六周日的作业都要布置作业,周目标里面有生字词、古诗词、美文、名言警句、成语等板块,非常丰富。里面的内容全都是一些初中和高中才背的古诗和古文,我想等到以后我们上初中的时候,别人背这些古诗古文时,我们就可以多积累一些别的优秀文章,这不正是我们学校为我们考虑的智慧体现吗?

  我的校园处处充满了智慧,这智慧的体现不仅是老师们智慧的'结晶,更是他们爱生如子的表现。我的学校处处体现着智慧,我爱我的学校,!

写景四年级作文4

  秋风**,一丝丝凉意迎面扑来。秋哥哥乘着凉爽的秋风来临了,他给了许多植物金色的衣裳,给了枫树红色的围巾,给了蓝天秋天的使者——卷云……唯有那四季常青的松树,它尖锐的刺刺疼了秋哥哥,刺穿了做工精致的金色衣裳,真是“狗咬吕洞宾,不识好人心呀”!

  “秋高气爽”此话果然不假;秋天的天空是那么蓝,那么深远!还不时地闪烁着迷人的蓝光,让人误以为是一片波涛滚滚的大海,白云就是一只只漂泊在水面上的小船。秋天的风并不像夏天的风,热浪滔天,更不像冬天的风,寒风刺骨。秋天的风吹到脸上凉凉的,好像是洗了一把脸,整个人都感觉神清气爽。

  秋天的田野是多么迷人啊!稻子在风中摇曳着,跳起了“稻子之舞”。玉米爷爷笑得合不拢嘴,露出一口金黄色的牙齿,玉米爷爷,你是不是每天都不刷牙呢?快瞧,那儿的高粱更漂亮,一个个小火把在风中跳跃着,还不时地碰撞出了几星火花……

  秋天的树林是那么绚丽无比呀!快看,那儿着火了,我赶快拔打了119,消防员来了以后,走*一看,原来是一大片枫树林,他们批评了我几句就走了。这时,一阵风吹来,大树就“沙沙地演奏起了它们独有的树之歌,啊!那优美的旋律,婉转的歌声赢得了大自然妈妈的青睐!鸟儿在树梢上静静地听着,花儿也如痴如醉地跳起了欢快无比的舞蹈……

  秋天的果园是多么可爱呀!黄澄澄的梨挂在树梢,远远望去,就像树上结了一块块硕大的金子,闪着耀眼的金光,苹果像一个个害羞的小姑娘,躲在绿叶中不肯让人看见它的脸。

  秋天是一幅美丽的画,时时倒映在我的脑海中;是一支动听的歌,时时缭绕在我的心间;又是一首美妙的诗,时时回荡在我耳边……

  秋天啊!你是我心中最美的画!

写景四年级作文5

  一年一度的中秋佳节到了,大家一定知道中秋节的月亮是最圆的,它就像一块大圆饼。

  月亮还没有出来,我就已经站在阳台上昂首东望,等着,盼着,月亮姐姐的到来。突然一颗亮晶晶的星星,像夏夜那般温柔,从深奥莫测的苍穹,从遥远的银河深处,若隐若现,友爱地向我们眨着眼睛。

  过了一会儿,天空中出现了月亮的小半边脸,黄中还带着红,像小姑娘害羞时脸上泛起的红云。月亮慢慢地另一半脸也变了出来。一轮皎洁的月光洒满了大地。我马上把弟弟叫了出来。弟弟从屋里飞奔到阳台上看着月亮说:“呀!月亮可真圆真亮啊!”“傻瓜你知道今天是什么节日吗?是中秋节,月亮最圆,最美丽的日子。”

  你听,温柔的月光如流水般倾泻而下,仿佛是滑过了一曲悦耳的琴声,那声音像高山上的流水,好听极了。

  天空中一朵朵云,不时地从月亮上滑过,好像成了月亮的毛巾,擦去了月亮脸上的灰尘,让月亮变得更加明亮,更加皎洁了,犹如一个光芒四射的金玉盘子。

  它周围的乌云像几缕轻纱,时而遮住它美丽的脸庞,时而露出笑脸,但乌云却终究遮挡不住月亮的光彩,反而给它增添了一种朦胧的美。我和弟弟正看得入迷,月亮就悄悄躲进云里,不见了。

  啊!中秋的`月亮啊,美丽的月亮!此时此刻,多少双眼睛看着你,凝视着你。

写景四年级作文6

  人们都说“桂林山水甲天下”,桂林的景色真的有这么美吗?百闻不如一见,今年暑假,我和爸爸、妈妈就来到了桂林。

  到了桂林,我们第一天就到了漓江。漓江的美景数不胜数,其中最令我难忘的就是它——它五峰连属,临江石壁上,青绿黄白,众彩纷呈,浓淡相间,斑驳有致,宛如一幅神骏图。它就是桂林漓江著名的景观之一——九马画山。九马栩栩如生,形态各异,或立或卧,或奔或跃,或饮江河,或嘶云天。山顶上的那匹马好像在嘶风长啸,而下方的马儿仿佛低头饮水,尾巴高翘,又有人认为这马尾巴更像马头,是在向前奔跑!清代诗人徐沄赞道:“自古山如画,如今画似山。马图呈九道,奇物在人间。”

  听导游介绍,当年*和朱元帅也来过这里,*一眼认出了九匹马,朱元帅也认出了七匹马,不得不给他们点个赞!

  坐在游船上,我们一边品尝美味可口的漓江四宝,一边继续欣赏漓江美景。我们还看到了状如莲花,终年青绿的碧连峰,江面宽阔,水*如镜的黄布倒影……

  漓江的水,清!清澈见底!

  漓江的水,奇!奇异峻美!

  大自然制造出了这一切,我们不得不为这鬼斧神工叫绝!

写景四年级作文7

  马致远的《天净沙·秋思》中,秋是那么悲凉,枯藤、老树、昏鸦、古道、瘦马……这些景物在夕阳的映照下,在小桥流水的环绕下,在西风的凄凉映衬下,显得秋天是那么的惆怅,不由得

  让人联想到一片荒芜的场景。

  但在我的眼里,秋天,却又另一番风韵。

  深秋了,自然到处都是浓浓的秋意。阵阵秋风里杂着野果的芳香,枫叶的气息,还有笑傲风霜的菊花正在释放者沁人心脾的清香……这一切的一切,都使人心旷神怡,俗话说:“秋天是丰收的季节”。一点也没错,留心观察,你会发现家家户户门前的水泥地上都晒着玉米,晾着番薯,挂着咸鱼咸肉……看着这些“元素”,一种丰收的喜悦涌上心尖。

  秋,处于夏冬之间,收获已有而希望还未尽;夏是在春秋的间隙处,骄阳已有而炎热还未消退。夏兴奋过了头,累的闲暇之余,秋就趁机而入了。秋慵懒了一点,熟睡了,冬天便来了。

  看!学校的后山蒙上了一层神秘的面纱。若是在远处,那么一切尽显虚无,仿佛置身于仙境一般,云里来雾里去。“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”徒步走在铺满枯叶的小径上,心中无限沉思与静谧。路旁弯着腰的小草身上挂着一颗颗晶莹的珍珠,枫叶铺在路面上,脚踩上去,“沙沙沙……”多么动听!秋天的元素是数也数不尽的,写也写不完的。

  看!又是一行南飞的大雁掠过天空!

  听!未眠的虫儿的歌声多么动听!

  闻!落叶的原始气息还弥漫在秋风里!

  秋天的元素还有……

写景四年级作文8

  今天,我和妈妈回乡下外婆家。

  不一会,我怀着喜悦的心情来到了村口一条小溪。小溪流水潺潺,清澈见底。如果你静静地站在一旁,或许能看见纤尘不染的碧水中,鱼儿欢快畅游,红、绿、白各色卵石在水中闪亮。有幸的话,还可能看见小乌龟在水中缓慢地爬动,那笨拙的样子实在惹人喜爱。我轻轻地挽起裤脚,刚要踏进小溪,又停住了脚步,把脚伸了回来,我担心踏下水后小溪不再*静,犹豫了一下,为了目的,我只好踏下水了。我轻轻地、一小步一小步地在水中走动。刚伸进水了,我忍不住说:嗯,真舒服。多走几步,我情不自禁地赞叹:哇!好舒服,真爽!这儿的水不深,才淌到我的膝盖,在这样的水中行走,是多么惬意呀!

  在水中走了不久,我踏上了石头路,接着前行。这是一条天然形成的石头路,两个人能够并肩而行,石头上张满了青苔,不过有些青苔已经被落叶覆盖了。我慢慢地走着,观察着两旁的树,怕漏掉了一棵树。咦,这不是梧桐树吗?我抬头一看,这棵梧桐树好高,又伸手抱了抱,哇,好粗。在我家那儿,这样的梧桐树很少,而且一抱就抱完了,而这儿,我用劲抱了好久也没抱完,这棵梧桐树真是又高又大呀!我抬头看看,眼前全是绿色,只有星星点点的阳光射在绿叶上,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这儿的绿有很多种,墨绿、翠绿、嫩绿、淡绿,还有的连我都叫不出来,绿叶一簇挡住另一簇,重重叠叠,枝繁叶茂。瞧,我身旁的那棵树宛如一位小姑娘,亭亭玉立。眼前这棵古树,生存了上百年了,藤蔓缠绕

  咦,这不是鸟叫声吗?我十分惊奇,这儿没有鸟啊,怎么会有鸟叫声?我三步并着两步匆匆忙忙转过急转弯,一副百鸟图展现在我眼前。前面树枝上停满了鸟,大的,小的,黑的,花的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀,到处都是鸟声,到处都是鸟影。我差点惊呆了,我原以为只有巴金先生笔下的鸟的天堂鸟最多,没想到这儿的鸟也多得数不清。喜鹊登枝,画眉欢唱,鹧鸪啼叫,百龄歌唱鸟儿们好像不应为多了我儿害羞,继续着它们的欢歌大赛。我是爱鸟的人,到这儿,我却叫不出那些鸟的名儿来。瞧,那边小雏燕身上还没有长出几根绒毛,露着红红的肉儿,张着黄黄的小嘴巴,伸着长长的小脖子,摇晃这圆圆的小脑袋,你拥我挤地叫着,可好玩啦!那只正兴奋地叫着的花喜鹊的头和身子是蓝黑色的,翅膀上有几根长长的白羽毛,肚皮是雪白的,长长的尾巴上张着深紫色的羽毛,漂亮极了!还有那只鸽子,从头到脖根是黑色的,一对黑里透红的眼睛像宝石一样闪着光芒,身子是洁白无瑕的,像盖了一层薄薄的白雪,尾巴像黑缎似的油黑发亮。各种各样的鸟,各种各样的鸟叫声,各种各样的姿态,让人完全融入了鸟的世界,仿佛自己也是一只可爱的小鸟,在空中自由自在地飞翔,在树上与同伴们欢歌,没有猎人冰冷的枪口,过着幸福的生活

  我望着树上的小鸟,依依不舍地继续前行,不时的回头望望。

  这里的景色真美!

写景四年级作文9

  我出生在湖南省湘潭市,那里是一个美丽的地方,它有着我小时候的故事,带着我走向了远方。

  家乡的一年四季都很美,我喜欢秋天。下面我介绍一下我家乡的一年四季的景色吧。

  春天,小草从土里探出头来,小鸟在树上唧唧喳喳叫个不停,微风吹拂着柳树。

  春天的景色真美啊!

  夏天,火红的太阳照在大地上,把地烤的滚烫的,爷爷奶奶坐在亭子里,有的在下棋、有的在打牌,有的在聊天,亭子外面的小朋友追逐大闹,疯得满身都是汗,看样子,玩的十分开心。

  秋天,是个不冷不热的季节,也是个丰收的季节,到了这时候农民伯伯要到水果园摘水果拿去买,水果园里的水果大大的。比如:又红又大的苹果,又酸又紫的葡萄,看着看着都要流口水了。

  冬天,是个白雪纷飞的世界,我和妈妈一起堆雪人,打雪仗,好玩极了。

  这就是我家乡的一年四季的景色,美吧?下面我要介绍我家乡的特产吧。请看下面:灯芯糕、莲子、臭豆腐等都是我家乡的特产,灯芯糕是长长的,白白的,甜甜的,莲子是披着雪白的衣裳的,有点像瓜子一样,如果你有幸来我家乡,我们会用我们的特产招待你们的。

  这就是我的家乡,我爱你,美丽的'家乡。

写景四年级作文10

  今天,向大家介绍一个可爱的地方,热闹而且令人向往——就是我们学校的操场。每逢星期一,操场上就会兴奋中透出肃穆,学校周围居住的老人也会受到感染走出家门来观看,各个年级的同学们在老师有条不紊的指挥下,响亮的报出自已班的名称,并领取用上个星期所付出的努力换来的象征着荣誉的锦旗,这写有文明班级的锦旗,不仅给同学们带来开心与快乐,更重要的是光荣。每到下课时,操场就是同学们的乐园,有跳皮筋的、打蓝球的、追逐嬉戏的。快乐的时光总是过的飞快,上课的时间到了,个别同学还没有来的及抓回放松的心情,就匆忙在上课的铃声中跑回属于自已的班级。有的晚了,受到了老师的批评。我想,如果有足够的时间,这些同学会不会就能及时的回到班级而不至影响学*呢。

  一棵二十余米高的大榕树,几十年如一日的坚守在操场上,为同学们遮风挡雨,在炎热的夏季让同学们乘凉、复*功课。它给我们很多的快乐和爱护,不过有时也会偶而调皮一次,目睹过它抓住在它身下玩耍的同学的羽毛球而不肯放下。

  当然,操场上也发生过令人不愉快的事情,珍贵的水是人类的生命之源,有些同学确并不在乎这些,拿水枪打水仗,一时的快乐,浪费了大量洁净的水源,当有同学劝阻的时候,这些沉浸在游戏中的同学说:“关你什么事,水又不是你的,管不着吧?!。他们没有听到大榕树的对水的呼唤。 ”

  这就是我们校园的一角——操场,有喜、有忧、有乐、有愁,如果有机会,希望您能来这看一看,感受这片土地的生机勃勃,体会这榕树下人与自然的和谐统一


小学四年级写景作文 (菁华5篇)(扩展5)

——小学四年级写景作文 (菁华9篇)

小学四年级写景作文1

  在一个晴朗的春日,我和家人一起来到景色如画的万仙山景区游玩,这里有一处神奇的自然景观——“喊瀑”。

  在一处山谷的峭壁上,有一块突出的苍绿色的巨石,人们的呼喊声能够使巨石周围的空气发生变化,流淌出涓涓细流。在连续不断的呼喊声中,水流会越来越大,漫天卷地,飞腾翻滚,“哗哗”地从几十米的.高处奔腾而下,悬挂起一幅珍珠串成的水帘,形成“喊瀑”。

  一阵微风吹过,把瀑布吹得如雨、如烟、如雾。仰望瀑布,水花迸溅处,飞撒下了无数朵小小的白梅,又好似晶莹的玉屑从碧空中抛下,落入潭中,溅起朵朵浪花,奏出悦耳动听的乐曲。潭水好像是一张巨大的荷叶,洒落下来的水珠在碧绿的荷叶上翩翩起舞,似乎每一颗水珠上都有一个新的生命在颤动,充满了活力。

  喊叫声渐渐减弱,瀑布也渐渐地变小,最后滴淌下的水珠,仿佛是五线谱上小蝌蚪似的音符,跳跃在荡漾着一圈一圈波纹的水面上,发出“叮咚、叮咚”的奏鸣曲……

  潭边的植物像是用水洗过似的,碧草青翠,带着水珠的花朵显得更加娇艳,生机勃勃。

  这神奇的喊瀑,与周围的景物形成了一个天然的大花园,我们都被这眼前的美景给陶醉了。

小学四年级写景作文2

  春天是绿色的世界。草是嫩绿色的,树是新绿色的.。在春风中,在阳光下,所有的绿色都在颤动,都在含着晶莹的绿光。一切都是那么清新,幽静而有诗情画意。

  夏天是红色的世界。花儿是红的,太阳是红的,小姑娘头上的蝴蝶也是红的。所有的红色都像燃烧的烈火。世界万物都充满了火热和奔放的情感。

  秋天是金色的世界,金黄的树叶在空中飞舞,好像一只只翩翩的金蝴蝶。田野里,庄稼成熟了,收割机轰隆隆地响这,谱写了一首金色的交响曲。一切都那么灿烂和耀眼。

  冬天是银色的世界,天是蓝色,地是银色,雪花更是洁白无假,晶莹剔透。银色是世界美丽而祥和。

  一年四季啊,像一条无边的彩带,春的幽静,吓的火热,秋的灿烂,冬的祥和都在这条彩带上。

小学四年级写景作文3

  夏天来了,随着夏天的来临,我们知道又要与酷热的天气为伴了,在这样的一个季节,我特别喜欢它的夜晚,因为只有在夜晚才有难得的一丝清凉。

  吃过晚饭,我和妈妈来到公园的湖边散步,轻柔的微风吹拂着岸边的柳枝。柳枝随着清风荡漾着,湖里的荷叶一群挨着一群,顽皮的小青蛙在荷叶上跳来跳去,像是在玩捉迷藏,一朵朵的荷花亭亭玉立地立在湖面上,一阵清风吹过,荷花随之翩翩其舞,煞是好看。白天里不停叫着“夏天、夏天”的知了,现在也安静了。青蛙们又开始了它们的演唱会,它们欢快地叫着,歌唱着。池塘里的小鱼们自由自在地游着。公园里,这边老爷爷们整齐地打着太极拳,那边老婆婆们做着音乐操,玩得不亦乐呼。

  黑夜缓缓地笼罩下来,月亮已慢慢地爬上枝头,皎洁的月光照耀着大地,我抬头一望,现在已是满天的繁星。我寻找着北斗七星、牛郎星、织女星。

  这就是夏天的夜,一个时而安静,时而喧闹的夜,一个有故事的夜。

小学四年级写景作文4

  人们都说:“上有天堂,下有苏杭。”的确,西湖以秀丽的湖光山色和众多的名胜古迹而闻名遐迩。

  我们坐着游船荡漾在湖面上,船桨激起的微波扩散出一道道水纹。远山*水,亭台楼阁,犹如披上一层靓丽的白纱,若隐若现,十分迷人。雨雾中的雷峰塔显得更加神秘莫测。

  夜幕降临,西湖显得更加神秘。随着音乐节奏的变化,西湖湖面上的水柱喷出高低不同的泉水,高达数米,水花直射天空,构成似水晶般透明的花束,在湖面上绽放着一簇簇的水花。每当这时,湖面总是聚集着许多行人,他们都被这壮观的景象所吸引,音乐喷泉表演结束后,行人渐渐散去,西湖又恢复了它那大家闺秀的姿态。

  西湖的美不仅在于湖,也在于山。一座座山拔地而起峰奇石秀、林泉幽美。南北高山高插云霄,环绕西湖边的许多座山,像众星拱月一样,捧出西湖这颗璀璨明珠。

  西湖就是那么美,美得与众不同,美得让人流连忘返,如同人间仙境一般。

小学四年级写景作文5

  冬天来了,我最爱家乡的雪景了,我的家乡是在山东,那里的冬天美极了!

  我的家乡一到了冬天,那里的孩子就停下手中的纸和笔,纷纷跑出门外,欣赏这美丽的雪景。他们有的打雪仗,有的堆雪人,有的站立在自家的台阶上欣赏一年一度的美丽的雪景。

  我的弟弟也站在台阶上,欣赏这如置身与童话般的雪景,尤其是我,完全被陶醉了:一眼望去,一片洁白。房屋上,树上,地上都堆满了厚厚的白雪,几个孩子在雪中嬉戏,玩耍。弟弟推了推我, 说:“哥,咱们去堆雪人吧!”我高兴地说:“好啊,好啊!”

  走下台阶,我们先用铲子送雪,然后把雪拍成小山一样,把上面拍*,再做了一个大圆球,用铲子放到上面,然后回家拿了两个五子棋的黑子做雪人的眼睛,一个胡萝卜做鼻子,一个小桶做帽子, 一条绳子做嘴巴。这样,一个可爱的小雪人就堆好了。

  这时,鹅毛似的大雪从天空中飘落下来,我伸出红润润的手,接住了好几片雪花,我把它们捧在手心里,它们就像棉花似的,软绵绵的,凉凉的,很舒服。

  我回到家里阳台上,远眺,雪花漫天飞舞,像洁白的天使从天空中飘过来,落在了树上,落在了屋顶上,也落在了我们堆的'雪人的“帽子上”。给我们送来了希望,也送来了丰收。在这如梦的仙 境中,我不禁想起了大诗人岑参的诗句“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。

  啊,这就是我家乡的雪景,家乡的雪景可真美啊!

小学四年级写景作文6

  乡下,是一个美丽的地方,吸引人们来游玩。

  有一年春天,我回到老家,一下车就被风婆婆拉进她那温暖的怀抱之中。紧接着映入眼帘的是一条波光粼粼的小河,水面上的微波犹如千万条荡漾在水面上的银链,在阳光的照射下闪闪发光。把浪花往上抛,形成一朵朵盛开的白莲,在太阳的照射下又是那么耀眼。从上往下看小河萦绕着整个村庄,就像一条白段中间绣上了几朵银灰色的花,美丽极了!

  再往里走便是村里人的菜园。看他们种的小菜苗是那么娇嫩,远远望去,就像铺上了一张巨大的绿色地毯,有趣极了!

  菜园的左边的是我的老家。奶奶在门前种了许多花,红的、白的、黄的;纯洁,娇小,鲜亮;这么多、这么密、这么辽阔!他们像织不完的锦缎那样绵延,像天边的霞光那么那么耀眼,像又像高空的彩虹那么绚烂,美得出奇!闻一下沁人心脾,使人神清气爽,让人们都陶醉在花海中。屋后便是梅树林。粉梅如霞,白梅如雪,绿鄂梅白中隐青,我最喜欢的就是白梅。看那株白梅,她的花瓣犹如一片片从天空飘落的雪花,飘落到黝黑虬劲的树枝上;又像一位位穿着白舞裙的小精灵,站在树枝上翩翩起舞。闻一下就使人仿佛身置于仙境一般,风景如画,美不胜收。乡下是一幅自然、迷人的风景画。

小学四年级写景作文7

  那天,我们去乡下游玩。

  汽车开的像飞一样,车窗外的景物从我们眼前一晃而过。出了城,高楼越来越少,矮房越来越多。一路上我都兴高采烈。下了高速公路,汽车的速度渐渐慢了下来。前面的路是连绵起伏、弯弯曲曲的山路,路两旁全是望不到头的田野和树林。

  车停在了山脚下,我们开始步行。走了一会儿,我们眼前便出现了一片草地,草地上满是玛瑙般大的野花:黄的、红的、蓝的、紫的,五彩缤纷,像织不完的锦缎那么延绵,像天边的霞光那么耀眼,像高空的彩虹那么绚烂。

  我们走进了树林,顺着流水声找到了一条小河,河水很清、很静,清的可以看见河底的小鱼,静得让你感觉不到它在流动。

  再往前走,就是一望无际的田野。那高过人头的玉米上结满了果实,向日葵像一个个大大小小的花盘在向我招手,那高粱的头把身子压的直不起来了····左边还有一个果园呢。苹果树上的一个个红脸蛋在对着我笑,梨树上的一个个梨也在欣赏这迷人的风景呢!

  不知不觉就到了傍晚,似火的晚霞染红了天边。劳动一天的人们有的拉着犁,有的挑着担,有的扛着锄,有的牵着牛····从霞光中走出来,回各自家。

  你说呢,这样一般独特、迷人的风景,怎能不令人陶醉?

小学四年级写景作文8

  “绿野山原白满川,子规声里雨如烟。”一想到这句优美诗,我便情不自禁地回想起老家那片美丽的土地。

  我的老家在农村,那里一年四季风景诱人。

  春天,小草从地下探出头来,张望着这个新奇的世界,仿佛在向大自然发出赞叹;柳树长出了新的头发,一阵风吹来,柳树的头发在随风飘舞;大杨树脱掉了给自己保暖的棉花也在空中迎风舞蹈。春天的乡村充满了生机与活力。

  夏天,太阳把大地烤得热烘烘的,还把我们晒得无处躲藏。傍晚,农民们把桌椅放在了浓荫下,一边吃着晚饭,一边唠唠家常,吹着凉风或扇着扇子,好不惬意!

  秋天,银杏树的叶子亮黄亮黄的,枫树的叶子火红火红的,山坡上五彩斑斓的。远远望去那金黄色的稻谷,犹如金色的海洋,有趣极了。这个时候农民们又要忙农活了,现在用的是联合收割机比之前的镰刀快多了,冬天大家在一起烤火,温暖无比。下雪时,银装素裹,好一个白色的世界。小孩子们在雪地里堆雪人、打雪仗、滑雪,快乐无比!

  这里的景美,人更美!农民伯伯们很勤劳、朴素、善良,他们深爱着这片土地。

  旧书不厌百回读,人求长进先读书。

小学四年级写景作文9

  星期六,我来到了乡下的外婆家,那是一个风景似画的地方。

  早上我来到了油菜花田前。东边升起的太阳洒下了一丝懒洋洋的光芒,照在了油菜花上,洒上了一块一块的斑点。远远望去,好像一大片金色的海洋,一阵微风拂过油菜花田,仿佛金色的海洋在翻滚着波浪,阵阵悠香扑鼻而来。走进油菜花田里,仿佛置身在一个金色的童话世界里。仔细往花丛中一看,一只只蝴蝶在花田中翩翩起舞,小蜜蜂扇动着翅膀在花丛中勤劳地采着蜜。油菜花田旁是一大片桃林,一朵朵桃花簇拥在枝头,绽开了泛红的脸颊。有些还是花骨朵儿,害羞地互相簇拥在一起,仿佛是一群胆怯羞涩的小姑娘,谁也不肯先绽开自已的笑脸。这景色真是人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开!紧接着扑入眼帘的是一大片苍翠的竹林。一根根竹子耸立在泥土中,仿佛是一位位士兵,挺立在田野中,手拿利剑保护着田野的安全。仔细一看,笋宝宝也露出了小脑袋,个头长的高的显得白白胖胖,可爱极了。

  走走逛逛,乡下的美景随处可见。等到妈妈叫我时,我才渐渐地从这美景中缓过神来,恋恋不舍得离开了这“人间开堂”。


小学四年级写景作文 (菁华5篇)(扩展6)

——四年级写景作文小学合集10篇

  四年级写景作文小学 1

  随着一天天的变化,我们仍在不知不觉中成长,春天到了,我们笑得很灿烂。却没有发觉春姐姐踏着轻盈的步伐来了。

  野草变绿了,挺着枝芽到外显摆;看,我多漂亮,你们那些小杂草善罢干休吧。没有草会比过我。

  美丽的桃花开了,当我想起花苞时,那真是在花中最美的一朵了。

  瞧。那绿绿长长的树枝和��叶,在仔细想想是谁能长这么长的��枝,那是柳树长了芽,绿绿的,多么流亮呀。

  呀。我们最可爱的孩子们也减少了许多棉衣,以前那股子热乎劲,满头大汗,喘气不停。倒也温暖了许多。

  天色*黄昏,一阵清风吹过,一雪春日里的余温,整个心情变得清爽起来。我感受到了温暖,又感受到了春天的气息,看见了春姐姐的脚印,听见小鸟美妙的歌声,闻到了那股桃花的芬香。

  沙漏,反反复复,不知何时才停了下来,我做在树枝上,听着小鸟那不知疲倦的歌,仔细地看着那春天的脚印,吃着云朵像棉花糖那样的甜,然而我觉得这是一滴永不熄来的灯。这时候,我察觉幻想的味道是那充满星星的美妙味道。

  四年级写景作文小学 2

  雨,一种纯洁、甘愿奉献的自然形成物。它时而淅淅沥沥,时而朦朦胧胧,时而狂暴不止。

  在干燥、炎热的夏天了,与默默地奉献自己。星期日那天,空气中夹杂着热气,让人烦恼无比。我坐在窗前,望着天空。忽然,一大片乌云压了下来,阳光不那么强烈了。树叶似乎动了一动。我跑出屋子,果然有凉风了。风越来越大,夹杂着细小的雨点吹过来,路上的行人好像都被风吹走了一样,马路上变得空旷如野。云还没有铺满天空,地上已经非常黑了。一道白色的闪电划破了乌云,露出一大片“血”,紧接着天空中传来一阵沉闷的雷声。雨点骤降,它们好像在大地上寻找什么似的,东一头西一头没目标的乱撞。远处,一座高层建筑挺立在大地上。那风雨中夹杂的水汽像巨大的半透明的丝绸把建筑物完全笼罩住了,看起来像仙境一般。*处,花草树木贪婪的吮吸着甘露,立刻好像“年轻”了十岁一样。

  风把几滴雨点吹到我的脸上,我马上觉得精神了许多。雨渐渐的小了,停了。清新的带着芬芳和潮湿的空气迎面扑来,让人觉得舒适无比。

  夏天的雨让我给我带来无限的清凉和乐趣。

  四年级写景作文小学 3

  我仰望天空,雨,像被刀割了一样,掉了一会儿,停住了。天空,犹如京剧变脸似的,由漆黑变成了一片灰白。我的心顿时明亮了起来,鸟群从它们温暖的“木舍”里面陆陆续续地飞回来,伴着低弱的微风中,在像木灰似的天空中,自由地画上了一圈,便消失在我的眼帘中……

  深林里的树木,也被这暴躁的雨给淋湿了。我迈着轻盈的脚步,走进这片死一般寂静的林子里。几天前,它们忍受着阳光的“虐待”,用自己强悍的身躯挡住阳光。而现在,它们已经如愿以偿,正在啜饮着雨水的琼浆。突然间,一阵微风 从它们的身旁迅速地、无情地穿过去,林子里的“哗哗――”声,听起来像一首悠悠的小令。一根绿油油的嫩芽从土里冒出来,仿佛被刚才低沉的雷声给震动、惊醒过来。

  关到屋里的小孩纷纷从家里跑出来,寻找着春雨的气息。有的小孩子故意踩在泥泞且带有积水的小道上,晶莹的水花飞溅起来,把自己的裤子弄湿了,逗得其他小孩子捧腹大笑;有的小孩互相嬉戏追逐,甚至有的追着追着,滑倒在地上,调皮地**着;还有几个小孩子,调皮得像只猴子似的,用雨伞当武器,与小伙伴们打起“水仗”来……雨后,如此美好,是一幅优美的画……

  四年级写景作文小学 4

  我的家在宁海西店。我爱家乡浩瀚的大海。它宽广辽阔,浩浩荡荡,神秘莫测。它有时波涛汹涌,像只猛虎;有时风*浪静,像位温柔的母亲;有时微波粼粼,金光闪烁,如仙境一般。

  我更爱家乡的石孔山。石孔山是生在海上的两座小山。

  涨潮时,它被海水包围着,只露出一半的身体,就像镶嵌在海面上的两颗绿宝石,格外引人注目。那是大海妈妈的眼睛吧!

  退潮时,可以看见山的全身,就像一双靴子,那是很久以前哪个捉虾的渔民不小心丢在海里的吧!沿着一条松软的沙滩,可以来到山脚下。山脚下有许多千姿百态的礁石横躺着。礁石上长着绿绿的海苔,礁石缝里还有许多美味的海螺,如果你想吃可以亲手来采哦!仰望石孔山,你会觉得有点怪,因为别的山全身都长满花草树木,可石孔山却只有山顶才有,其它地方全是岩石。那是因为石孔山常被海水浸泡的缘故。山顶郁郁葱葱的草木,好像给石孔山戴上了一顶绿色的帽子。这些树中有一棵迎客松最吸引人,它从山顶斜挂下来,就像石孔山张开双臂在迎接客人的到来。

  家乡的大海不仅有美丽的石孔山,还有丰富的海鲜,有牡蛎、虾、蟹、鱼……

  瞧,家乡的大海多美呀!它使我流连往返。

  四年级写景作文小学 5

  盼望着、盼望着,我终于盼望到了晚霞的来临。

  一年四季的风景皆不同,每个人都喜欢不同的季节,也许你喜欢的是春天最美的黎明,也许你喜欢夏天最美的夜晚,也许你喜欢的是秋天最美的黄昏,也许你喜欢的是冬天最美的早晨。我最喜欢秋天最美的黄昏。

  那是一个微风拂面的下午,我静静地走在回家的小路上,看着那落日余晖,心中不由得升起一种惬意的感觉,那微风在我耳边飞过,与树叶一起演奏歌曲,你听,啊!“呼一―沙沙沙、沙沙沙,呼一―沙沙沙、沙沙沙,呼一一"难道这风声和树叶的声音听起来不像一首很优美的交响曲吗?一转眼,太阳就只剩半个头了,你看太阳旁边的那几朵彩云,一会儿变成黄色,一会儿又变成浅红色,那些彩云像是一个画板,又像是一块彩泥,可以随意捏出各种各样的形状,让我多想用手去抓住它们啊!可是你还没有看清,那彩云又变成了另一种颜色,又变成另一种形状了。

  渐渐的,渐渐的,太阳像个害羞的小孩子一样,悄没声儿的落了下去,它周围的彩云又变成了另一

  种颜色,另一种形状,仔细一品,还有一种诗情画意的感觉呢,我享受着余晖带来的温暖。

  啊!落日余晖……

  四年级写景作文小学 6

  雨,无论在什么季节,都有它独特的一面。夏天的雨,来得快,来得猛,也让我留恋。所以我总期盼着夏雨的到来,好让我感受感受这“夏”的味儿。

  说起夏雨,不能不提起夏雨那股不可阻挡的气势。有时我趴在窗台上看,看着看着,天就暗下来了,像要掉下来似的。忽然,刮起了狂风。路上的人们用手臂挡着狂风的吹袭,身上的衣服也被掀了起来。紧接着,便是夏雨的到来。“哗啦啦”,一颗颗如珍珠大小的雨珠拍在窗户上,又炸开了花。夹着狂风,夏雨就更有一种不可阻挡的来势。一阵阵的雷声和雨声交错着,正为人们演奏着一首来自大自然的美妙乐曲。“呼啦呼啦”,远处的一块草地像麦浪一样上下起伏,犹如一条龙在狂风暴雨中上下穿梭着。过了一会儿,一场夏雨也就过去了。经风雨洗刷了一番的花草们,显得更精神了。夏雨真是来得快,去得也快啊!

  经风雨冲刷了一番的大地,又充满着活泼,阳光的气息。天边,雨后的彩虹轻巧地挂在湛蓝的天空上;花草上,一颗颗小水珠在花瓣上滚来滚去。孩子们天真地看着天空上的七色彩虹,开心地跳啊,笑啊……

  我喜欢夏天的狂风暴雨,因为它的美是狂野的,是天然的,是不拘一格的。那种美深深地打动着我,更荡漾着我的心灵。

  四年级写景作文小学 7

  夕阳西下,迎来了寂静的夜。

  一轮明月高挂在夜空中,稀稀疏疏的星陪伴着孤独的月。皎洁的月将清凉的光撒在地上,披了一层银纱。我夜里不能入睡,独自漫步在小径上,打发这月下的时光。

  夜静得很,听得见走在“沙沙”的脚步声。夏夜的清爽渗入我心,感到一丝凉意,但这凉却是舒适的。可能我的脚步惊醒了沉睡中的夜色,虫子不安地叫起来,树上的鸟也不知何时跳到枝头唱起了欢快的歌,好像在欢迎我的到来。蛐蛐拉起了小提琴为小鸟伴奏,池中的蛙儿好似雄浑的男高音,放开了嗓门唱了起来,各种声音交杂在一起,将这寂静突然打破。我的心情也随着寂静的消失顿时敞亮了,心中是满怀的喜悦。

  夏夜,宁静又清爽,美丽又欢乐。夜是静的,静得出奇,听得见呼吸声。夏天是多么的炎热,可是夜晚不同,一阵夜风吹过,便使你忘记了白日的酷热。银白的月光撒在地面上,地面的事物隐约可见。当静被打破时,数不胜数的虫子、鸟雀邀你高歌,你会忘记一切。

  漫步在夜间小路上,我变成一缕月光,照着地面,赏着夜景。

  四年级写景作文小学 8

  美丽的秋天来啦,天地万物被轰隆轰隆的雷家公吓醒,揉了揉若隐若现的睡眠,伸了懒腰,小花带上土壤的清香伸出了尖长的脑壳,地面又换掉了一身绿油油的盛放,自然界又像之前一样充满活力。

  在这个花香鸟语、春光明媚的时节,基本上每一个礼拜天母亲都需要带我一起去自然界,观查自然界的转变。由其是花的转变要我难以忘怀,逐渐仅仅一个小花蕾,再过一周去,就绽开出甜甜的笑容,再过一段时间就发觉树技上吐出来了嫩稚的绿叶子,把每一张笑容点缀得更为活力四射。

  最要我回味无穷是繁华世界的郁金香花,父母携带我和姨妈一家去看花。这儿是一个非常大的苗木基地种植基地,主要是郁金香花很有特点,可缺憾的是大家错过最好是的开花期,郁金香花早已逐渐凋落。带上心态离开了一段,几个讨人喜欢的藏獒、粉色的玉兰花、雪白的樱花盛开等或是淡化了我的缺憾,要我大饱眼服。嗅着浅浅的芬芳,禁不住想到校园里的樱花盛开,如果能在这个漂亮而幸福的时节里坐着树底下看书,那该多悠闲啊!

  一次次的踏春观查,要我觉得春季很漂亮,无所不在,我好想吸引这一漂亮的时节啊!

  四年级写景作文小学 9

  告别盛夏的最后一缕热情,我也随之缓缓步入了秋的纯静让我们有了"采菊东篱下,悠然见南山"的悠然遐思

  雾仙子悄悄地降下人间,织了一张柔曼的白纱,抛向空中撩开这一层迷雾的面纱虽然*凡,但朴实,令人神往也许是迷失了方向寻不到它自己的家那石块上噙含着古老的泪水,偶尔传来几声南飞的雁鸣,伴着瑟瑟的清音,这悲凉的美就是秋天的灵魂!踩着苏散的落叶,轻轻地漫步在金黄的世界中细细地听着脚下传来的声音,很柔软,很好听如果你想跑几步,那么你会看到两旁地树木快速的掠过,周围极其空旷,但落叶还是纷纷扬地洒落下来,心中是那么地坦然与轻松

  皓月当空,冰冷的月光倾洒到人间,不知此时广寒宫中的凉气是否比这更重那么可望而不可及,走到窗边,窗台上像铺一层白纱,那么可爱,那么美丽一阵风吹来,一切都随之晃动,朦朦胧胧若你闭上双眼,梦,快到尽头了

  秋天如此美丽,秋天如此多的遐思,秋天如此多的感慨一切的一切,寂静而凄凉

  四年级写景作文小学 10

  夏弟弟顽皮地离我们远去,秋姑娘蛮着轻盈的步伐向我们走来。

  你瞧,稻田里那黄金般的稻穗绽开了灿烂的笑容,一阵微风吹来,那颗颗饱满的谷粒摇摇欲坠。玉米娃娃穿上了绿油油的衣裳,踮起脚尖,等不及要看那美丽的景色呢!而番薯呢,它们正躲在地下,舒舒服服地睡大觉哩!

  走进公园,菊花立刻让我眼花缭乱,有紫红的、有淡黄的。美丽极了!一阵风吹来,菊花有如一位位仙女在跳舞,摆动着柔软的腰肢。公园里大树的叶子落到了地上,给大地穿上了一条金色的连衣裙,又像是涂上了一层金,风娃娃有时调皮,把树叶吹得时而起时而落。

  再看看果园,苹果又大又红;橘子汁水多,葡萄紫红紫红,一大串一大串的。采摘的姑娘们见了,笑得更甜更开心了。天上,大雁一会儿排成“一”字形,一会儿排成“人”字形,留下了最后的话语:明年春天见了。

  有人说:“春天给了我们明媚的心情,夏天给了我们工作的热情,冬天给了我们克服困难的精神。”秋天给了我们什么?秋天给了我们丰收的喜悦,我爱秋天,更爱秋天的美丽景色!


小学四年级写景作文 (菁华5篇)(扩展7)

——寻找春天_四年级写景作文600字_四年级写景作文(精选5篇)

  寻找春天_四年级写景作文600字_四年级写景作文 1

  寻找春天春天来了,我们在寻找春天。春天在哪里呢?百花争放,百鸟争鸣,小草微微探出头来看看周围的景色。来到一片绿色的草地,我们看见了春天姐姐那绿色的裙带,那绿色的带有一颗颗黄色的、闪烁着光芒的黄宝石。我们在这片草地上尽情地奔跑,尽情地玩耍,趴在草地上闻着小草的清香和小花的芳香。找呀找,我们在草地上找到了春天姐姐,接着春天姐姐就不知了去向。找呀找,我们在花园里找到了春天姐姐,找到了在春天姐姐裙边的那条花带子。这条带子五彩缤纷,引得许多蝴蝶到处乱跑。

  紫的花、蓝的花、白的花、红的花……它们一起随着风,跳着舞。我们躺在花丛中,允吸着花的'芳香,看着蜜蜂们忙忙碌碌采蜜的样子,我们开心极了。走过了花丛,我们来到了小河边。我们又找到了春天姐姐,找到了系在春天姐姐腰带上的那颗蓝宝石。清澈的河水像一面明镜。我捧起一捧水,清澈的河水好像在问我:“你好吗?”我又回问清澈的河水:“你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?”我看见了河里的鱼儿在快乐地游来游去,河里的石子圆圆滚滚,河里的一切都是那么的奇妙。找呀找,最后,我在山林里找到了春天姐姐,我找到了春天姐姐头上的饰品。在山林里,我们玩捉迷藏、比赛爬树。

  玩累了,玩渴了,我们就拿山中的小溪做水,拿山中的*原坐床,高兴的事候,大喊:“寻找春天!”越过山林,我们走到了海边,我们找到了春天姐姐那深蓝色的戒指,海水就是戒指上的那块深蓝色的宝石,而沙滩就是指环。我们在沙滩上追逐、玩耍。玩累了,躺在沙滩上,柔软的沙滩让我们感觉像是躺在家里那柔软的床垫上。这时我才知道,不必寻找春天了,因为春天就在我们身边……

  寻找春天_四年级写景作文600字_四年级写景作文 2

  足迹,是我们成长过程中留下的痕迹。在成长的道路上,你每往前走一步,都会留下一个永远抹不去的脚印。世间万物也都有它的足迹——像四季,一年从春天小草发芽,到夏天繁花盛开,再到秋天落叶满地,最后到了冬天万物沉寂。

  冬天,寒冷极了,让人不禁期盼起春天的到来。在充满期待的一天早上,睡梦中的我被几声清脆的鸟叫所惊醒,我急急忙忙地推开窗户,打开门——呀!春天来了!到处都是春天的气息!

  春天是我最喜欢的一个季节,她是一首美妙的乐曲,让世界充满欢乐的音符;她是一只快乐的小鸟,让世界充满喜悦;她,是一只优美的舞蹈,让世界充满欢笑……

  春天突然来到,还并没有完全赶走冬的寒意。

  最开始的春天只是在树上显现——一片片小小的嫩叶在一根光秃秃的树干上长了出来,给灰蒙蒙的大地添上了一抹新绿。

  风,还透着些许微凉;花,却禁不住露出了笑脸;河水也展现着她清澈的容颜,清亮的河岸上,留着温暖的春风刮起的涟漪;河岸的杨柳也绿了,柔软娇嫩,远远地望去,就像是一抹淡淡的,如烟的绿,微风吹过,杨柳轻轻地弯下了腰,就像是杨柳姑娘在轻轻地梳理她的头发。

  “吹面不寒杨柳风”,渐渐的,和煦的风也暖和起来了。春风缓缓地吹过——吹开了桃花,吹红了杏花,吹绿了草地,吹醒了沉睡的动物……蜜蜂成群结队地飞来,不停的闹着,不是有几只美丽的蝴蝶飞来,舞动着她们五彩斑斓的翅膀,翩然起舞……

  天气更加炎热了,春姑娘便离去了,夏天便开始了……这,便是春天的足迹。

  寻找春天_四年级写景作文600字_四年级写景作文 3

  冰雪消融,天气渐渐暖和起来,大地悄悄地发生变化。让我们走出门,到大自然里去找春天。

  春天在哪里?瞧,田野穿上了花衣裳,好像一个花枝招展的小姑娘。绿色的是麦田,一大片一大片,在雨水的滋润下茁壮成长。金黄色的是油菜花田,这儿一块,那儿一块,长的方的,仿佛绿地毯绣上了黄色的大花。各种野花缀满了田间地头,蒲公英、地丁草、长茅草、紫云英,还有很多叫不出名字的野花,竟不比公园里的花逊色,一样美丽大方。

  春天在哪里?看,公园里游人如织。草地那么绿,那么软,在上面坐也可以,躺也可以。如果你愿意,还可以在上面打几个滚,舒服极了!一阵清香飘来,啊,桃花开了。远远望去,就像燃烧的火焰,一朵朵,一簇簇,在阳光下,熠熠生辉。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀,是春姑娘的巧手,把柳叶裁剪得如此均匀,如此秀气。孩子们在公园里追逐着,奔跑着,尽情享受着这美好的春光。

  春天在哪里?背上书包,走进校园。看,操场中间,小草从地上钻了出来,犹如一片绿地毯。教学楼前的樱花开了,一朵朵白里透粉,粉里透红,真惹人喜爱。有风吹过,樱花们就会洒下一阵花瓣雨,她们从树上慢慢落下,有的左摇右晃,有的随风旋转,犹如一个个花仙子。玉兰花含苞待放,四季桂毫不逊色。空气中弥漫着花的清香,勤劳的小蜜蜂在花丛里嗡嗡嗡地唱着歌,酿造甜美的生活。

  我们找到了春天,她在我们的眼里,在我们的心里,在我们的奋斗里……

  团队修改、点评:

  春天在哪里呀,春天在哪里……一看到小作者的文章,就能让我们立马想到《春天在哪里》这首欢快的儿歌。小作者用反复的手法,通过自己优美的语言描绘了田野里、公园里、校园里春天来到后欣欣向荣的景象,表达了小作者对大自然的喜爱之情。

  寻找春天_四年级写景作文600字_四年级写景作文 4

  春天还是绿色的季节,播种的季节、万物复苏的季节。我坐着爸爸的摩托车,来到了郊外寻找春天。一下车我就看见几个方方正正的菜地,有绿色的青菜、紫色的卷心菜、红色的西红柿、白色的大白菜……看得我眼花缭乱。我慢慢的走到了小溪旁,背靠着后面的柳树,贪婪的呼吸着春天那新鲜的空气。“咦,什么味道?”,一股淡淡的清香把我吸引住了,于是我便有去寻找香气的来源。“啊,找到了,就是这里!”原来是春天绿色的香呀。只见那棵柳树的柳条上长出了青青的嫩芽,仿佛是刚生出来的小婴儿一样,可爱极了。我仔细地闻闻,果然是它,就是刚才把我吸引住的香味。正在我陶醉于这香气时,“嘎——嘎——”几声清脆的鸣叫把我的视线又引向空中,原来是我们的朋友大雁回来了。它们排着整齐的队伍,一边唱歌,一边往自己的家乡匆匆赶回。我又来到了小溪边,只见里面的小鱼在湖面上蹦来蹦去,仿佛它们也被这美丽的春景给吸引住了,光想跳出来看看美丽的春天。

  正在这时,爸爸对我说:“韶阳,天色不早了,该回家了。”我一看太阳,它已经跑到西边去了。嗨,时间过得真快,转眼间就到下午了,我真想在这里住,每天都和大自然住在一起,可是那是不可能的,只能作为我的一个梦想。我便依依不舍的离开了这里。在路上,我无意中发现马路上有许多“毛毛虫”,在仔细看看马路两旁的杨树,发现它的树杈渐渐的变绿了,阿,它也被春天给叫醒了!春天总是使人那么向往,它能让万物复苏,让一切生物充满生机。今天我也找到了春天,它在大树上,在河水里,在天空上,在空气里,春就在我们身边。

  寻找春天_四年级写景作文600字_四年级写景作文 5

  初春了。

  把手伸向天空吧,你一定会感叹:“太阳终于有了些温度啊!”是的,寒冬腊月已经离我们远去,迎面朝我们走来的,是乍暖还寒的春。

  清晨时,太阳冷冰冰的。不过,经过了一个冬天的积累,它仿佛有“厚积薄发”的意思,就像微波炉一般,每时每刻都在加热着自己。到了八九点钟,你会发现,原本淡白色的天空,已经被太阳映的一片金黄,连原本冰凉的空气都活跃起来起来,明晃晃刺眼的太阳光叫你睁不开眼,周遭升温的空气又让你如同身处温暖的怀抱中,这种情形简直让人不可遏制的对春天虔诚起来——数九寒冬时心中念念叨叨的的春,就在眼前啊。这时,仿佛连风儿都一改之前的呼啸,变得柔和起来,它们又何尝不是在享受春天呢?

  此刻,在我们看不见的地方,无数个蛰伏了一冬天的生命正在进行庞大的“**运动”。我们每一次眨眼,都都会有数以万计的生命破土而出。茧碎裂的的声音,土地松动的声音……即使听不见,但我仍旧畅想着这一首壮丽的“生命交响曲”。想必这也是春天最大的魅力所在了吧。

  春天美好,但是,开学季这个词为它扣上了一顶名为“唉声叹气”的帽子。尽管如此,当同学们踏进教室的那一刻起,一幅幅熟悉的面容映在眼前,那些心理的抱怨便都跑到九霄云外去了。毕竟开心是一天,悲哀是一天,日子总归要过的。那么,我们又有什么理由去拒绝开开心心的日子呢?何况,现在是春天呀。万物都在努力的向上生长着,我们也要努力地向上生长啊!暖的风,暖的阳,心想必也会暖起来吧。

  春天,是一个桃红柳绿的季节,是一个生机勃勃的季节,更是一个催人奋进的季节。

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