我家的阳台上摆着仙女似的海棠花、婀娜多姿的吊兰花、还有从不怕“渴”的仙人掌，我都喜欢它们，但我更喜欢枝繁叶茂的绿萝。今天我还特意观察了她呢！
走*了一看，绿萝的叶子交错在一起，好像都在寻找自己的朋友似，叶子的形状十分特别，大的叶子，像一片片美丽的小桃心，小的叶子像一滴滴活泼可爱的小水滴。他们不仅形状不同，颜色也不完全一样，在下面刚刚长出来的嫩叶，如青草一样浅绿色，有的还略显出青黄色，长大了已成熟的叶子，就显现出了墨绿色。大的叶子有一拃长，而小的叶子却只有大拇指大小，还有一些叶子像抹了油一样。
再蹲下来闻一闻，她的气味令人神清气爽，有一点点青草的味道，但比草味儿淡，还有些生菜叶的味道，真有趣啊！用手轻轻地摸一摸，有些叶子像丝巾一样光滑、娇嫩，有些叶子却十分的粗糙，手指滑过，指肚接触粗布的感觉。
稍微用力揪下一小段叶子，放进嘴里，仔细品味咀嚼，令人回味无穷，先是一阵清甜入口，接着是一种酸酸的口感，很快又是一种涩涩的苦，真奇妙！
绿萝不仅漂亮有趣，还能净化空气，可吸收二甲苯、甲醛等有害气体，还能吸收油污，她有很大的实用价值呢。
我喜爱这枝叶茂盛的绿萝，我会继续好好照看她的。
我最喜欢的植物是绿萝，因为它“不娇气”，只要给它一点儿阳光、一点儿水，绿萝就能四季常青。放暑假时，朱老师像往年一样挑选几位有责任心的同学把教室里的盆栽带回家养植。今天暑假，我又荣幸地接受了这个养植绿萝的重要任务。
为了更好地养植绿萝，我特意上网百度了解了绿萝的*性，原来它属阴性植物，忌阳光直射，喜散射光、喜温暖、潮湿环境于是我制定了养植绿萝计划表：每天把绿萝抱到阳台上阴凉的地方，让它更好地吸收散射的阳光，进行光合作用。每个星期给绿萝浇两次水、再轻轻地松一下土、修剪一次黄叶。
在养殖过程中我还观察到绿萝是不会开花的，它的叶子是爱心形状的，绿油油的并且向外展开，稍稍垂挂下来，非常漂亮。一次我去妈妈办公室玩，发现她办公桌的瓶子里就插着一支绿萝，枝舒叶展，犹如一位舞女摇曳生姿，顾盼生辉，非常迷人。哦！原来绿萝在水里就能生长，多么强大的生命力！回家后，我和奶奶也把这盆茂盛的绿萝修剪出一些多余的带有枝的叶子，然后依葫芦画瓢把它们分别养在几个装了水的玻璃瓶里，于是一大盆绿萝生出了六盆小绿萝。
现在，我更坚持每天小心翼翼地呵护它们，因为我有责任和义务让它们一家子在舒适的环境下幸福相守，茁壮成长。
国庆长假之前，我们的一位热心的家长送给我们班一盆绿萝。
这盆绿萝可真漂亮！我把手伸出去，拢成圆圈想去抱住它，可是还搂不下它那绿油油的叶子，试着比划一下，满满一怀的心形枝叶，绿得那么有层次，老一点儿的叶子是深绿色的，很有力道的长在那枝条上，硬气的存在着，稳稳当当的，你想拽一片下来，可有点儿难度，因为它们韧性十足；年轻点儿的叶子是绿色的，绿得像缎子，泛着绿光；刚冒出来的呢，是那么娇弱可欺，嫩黄的颜色让你都不敢去摸一下，生怕会把它给捏出了水，或者伤了它的小筋骨，损了它的小叶脉，影响人家的美好前程咋办？
长长短短的枝条垂在圆盆的四周，大大小小的叶片长满枝条，深深浅浅的一大扑陇绿色直逼你的眼，怎一个生意盎然了得！ 它刚到我们班时，我很有些担心，担心这一班的60个小不点儿去掐它，扯它，拽它，折磨它，破坏它......总之，我怕它变得面目全非。不过，经过几天的观察，我的担心是多余的。
孩子们知道爱它。从它旁边走过时，尽量不去踩到它的枝叶。（我们没有花架，就把它放在了地上，它的枝条和叶子占领了一大片地方）有几个女孩子没事时还会绿萝边上去看看瞧瞧，窃窃私语一番；猴儿一样的男孩子们也不去碰它。当下课时我问一声：“谁给咱的绿萝浇点儿水？”哗啦啦举起小手一大片。 看来，孩子们天生一副柔软的好心肠。 绿萝很放心的成为我们一（9）班的一员。
在我家的阳台上，有一盆其貌不扬的绿萝。这盆绿萝是我过生日时妈妈送给我的礼物。
从远处看，绿萝的叶子覆盖了整个花盆，像一把撑开的绿绒大，垂下来头的叶子既像一座碧落的小房子又像几把绿色的小梯子。走*一看，绿萝的叶子有大有小，各不相同。大的像猪八戒盖在脸上的耳朵，小的像妈妈送我的小爱心。我用手轻轻地去触摸叶子，感到叶子滑溜溜的，阳光下显得绿油油的。风儿一吹，叶子轻轻摆动着，如同蝴蝶般在空中翩翩起舞。
绿萝的根茎是墨绿色的，有铅笔般粗细，一节一节的，像小朋友手指上的关节，多得数也数不清。绿萝的茎还有一个功能——“运水工”，根茎还可以让水份传输到叶子上，让绿萝的叶子长得更大、更绿、更茂盛。
绿萝不仅可以土养，还可以水养，水养的根须就像老爷爷的长胡子。它生命力很顽强，令人佩服。有一天早上，我发现绿萝的叶子变黄了，全都无精打采的。于是我飞快的上网查询，啊！原来是绿萝口渴了。我赶紧拿起洒水壶给它浇起水来。过了几天以后，我发现绿萝的叶子又恢复了之前的样子，我心里高兴极了。
绿萝不但能净化空气、美化环境、缓解疲劳，还能让人心情舒畅。我们家的绿萝小姐可喜欢洗澡了。有时间的话，你也来我们家给绿萝小姐洗澡吧。
今天，我和爸爸去花卉市场买一盆绿色植物——水培绿萝，用来协助我写观察日记。
这盆绿萝有35厘米那么高，刚到我的膝盖。它的根部虽然很多，但是都扎在水里。它那绿绿的茎非常有水分，轻轻的捏一下就会流出水来。它共有三根主茎，每根主茎都差不多有1厘米那么粗。主茎上一般都会生出三根及以上的小茎，有一根小茎还生出一根茎呢。它的叶子有大也有小，大的像一张地铁票那么大，小的像橡皮那么小。它的叶子呈爱心状，一根主茎就有差不多5片叶子。它的花通常在主茎头上，有药瓶盖子那么大。它刚长出来的花是绿色的，等到枯萎了变成棕色。它从不结果。
绿萝的作用也很大。它的叶子摘下来，载到土里或水里，能变成新的一棵绿萝。它的花泡成茶可以降低血糖，降低血脂，降低血压，抗菌消炎等作用。他的花泡成茶可以降低血糖，降低血脂，降低血压，抗菌消炎等作用。它本身能吸收空气中的苯、三氯乙烯、甲醛等。所以绿萝具有极强的空气净化功能。绿萝其缠绕性强，气根发达，叶色斑斓，四季常绿，长枝披垂，是优良的观叶植物。
绿萝非常好养，它是喜阴的。它对我们人类付出了很多，是我们的好帮手，但所要的回报却不多，只需给它足够的水分就可以。它有一种只为付出，不求回报，无私奉献的精神！我被这种精神深深地感动了！
——绿萝五年级作文实用10篇
啊！一到夏天，我们家就如同一个微波炉，感觉自己都有变成烤火腿的危险。但是，每当看到我们家那一盆绿萝，我的心情就格外凉爽。
我家的绿萝种在一个纯白色的，用塑料做的盆子中。那盆子中的泥土松松软软的，又是湿润的，还是棕黄色的，倒入一点水，泥土就会变得更加潮湿。
绿萝的根长长的、细细的，就像老爷爷长长的胡子。绿萝的根可以称为“钻土能手”了，它向土壤中延伸，紧紧地扎进土壤里，可厉害了。
绿萝的茎小小的、长长的，可它支撑着绿萝又胖又大的叶子。茎的功能可不止这一点，它还可以将土壤水份中的营养传输上去，为叶子带来丰富的营养。
最有特点的是绿萝的叶子，叶子的颜色有深有浅，深的呈墨绿色，浅的呈浅绿色，美丽极了！从远处看，它就像一棵苍天大树，它的叶子层层叠叠、密密麻麻的，好看极了！
这株小小的绿萝，功能却有许多。比如：净化空气、美化环境等等。最重要的是它的生命力非常顽强，我妈妈曾养过一盆玫瑰，因为忘记浇水了，花没过几天就死掉了，而绿萝它几天不浇水都没事。
我要学*这盆绿萝顽强的精神，我也要像它一样有困难不退缩，有问题向前冲，这就是我最喜欢的植物“绿萝”。
我家的有一位“千金大小姐”——绿萝。每天都会变一个样儿！瞧，今天，她又换上了一身深绿色的晚礼服了。
这位“千金大小姐”长年都生活在我家的电视柜上。她那长长的“裙边”，一直延伸到柜面上。就连那——又高又窄的水晶花瓶也被她给遮住了呢！这长长的嫩绿色的“裙边”有的弯曲着；有点是笔直的；有的是向上翘着的；还有的在水晶花瓶和柜子的面上，长成了一个九十度的角。是不是很美丽呢？
它有无数条女女黄色的细而长的嫩茎。那些嫩茎弯弯曲曲地缠绕在一块儿，哪怕你的视力有多少好也数不清它到底有多少根。而且，它还像一个迷你的小绒线团。
然后，我又仔仔细细地观察了一下这位“千金大小姐”的根。那一束束的根上，有一个小小的黑色的小东西，一开始，我还不知道那是什么呢！后来妈妈告诉了我,说：“那是绿萝还没有长出来的根！”我才明白了呢！
她那嫩绿色的叶子层层叠叠在一起，不留一点儿缝隙，十分紧密。远远望去，就是一片葱郁的草坪似的。多么绿，多么美丽的一株绿萝呀！
我爱我家的这一株葱郁美丽的绿萝“大小姐！”
妈妈喜欢养花，她把花儿放在阳台上，而我最喜欢的是绿萝。
绿萝的枝条绿油油的，很长很长，垂下下来很美。它的叶子是桃形的，摸着很光滑，远远地看着，绿萝藤像一根根长长的绳子，走*一看发现它又像小女孩的辫子。
绿萝的生命很顽强。有一次，我因为写作业没浇水，第二天才想起没给它浇水。我急忙跑到阳台上，发现它没有枯萎，还绿油油的。过了几天我给绿萝浇水时，又不小心把绿萝的茎弄断了一大截，当时我还没有发现。过了一会儿，在一边的弟弟大声喊：“姐姐，绿萝的茎断了，还是一大截。”这下可好，家人们都来了，爸爸骂我笨手笨脚，妈妈把枝条剪了下去，栽进花盆里，过了几天，盆里的绿萝茎开始长叶了。哇，太神奇了！妈妈说，绿萝的生命力极强，只要有泥土就能扎根生长。
有一次，我写作业累了，想偷懒了。当我走到阳台上，摸摸蓬勃的绿萝，俯下身子闻闻绿萝，我似乎闻到了一种向上生长的味道，浑身便有一种了力量，于是一鼓作气写完作业。
是啊，在我孤单时绿萝让我快乐，在我劳累时它给我力量。所以我喜欢绿萝，我一定会把它照顾好。
在所有绿植中，我最喜欢的是绿萝。于是在我的央求下，妈妈在阳台上养了几盆。
由于学*忙，我已经好几天没欣赏绿萝了，今天我走到阳台，才发现绿萝居然又长了十几厘米。它的枝条又细又长，就像妹妹的细长辫子；心形的叶子，油绿油绿的，像给绿萝戴了漂亮的头饰一样，更增添了它的妩媚。绿萝长得那么长，会不会被妈妈修剪啊！唉！还是我来动手吧，免得妈妈把绿萝剪得乱七八糟的。想到此，我赶紧找来一根妹妹的红头绳，三下五除二，就把绿萝的“长辫子”绑成一缕一缕的。红色的头绳配上油绿的叶子，很是好看呢。
我家的绿萝很有个性。有一次，妈妈把修剪下来的枝条准备拿去扔掉，我看着怪可惜的，就找了一个罐头瓶，灌了一些水，把剪下来的绿萝枝条插在罐头瓶里。一周过去了，绿萝好像一点儿也没长长，但我没有放弃，天天给绿萝换水。转眼一个月过去了，我发现绿萝长出了嫩绿的新叶，鲜亮鲜亮的，十分惹人喜爱。我觉得，绿萝是想让我满意，才努力生长的吧。
这就是我家的绿萝，我爱我家的绿萝。
上个月，妈妈买来了一盆绿萝，它长得十分茂盛。
绿萝的叶子呈桃心形，叶面大小不一，叶脉看的不是很清晰，许多的枝叶缠绕在一起。绿萝新长出来的叶子是翠绿色的，长了一段时间后，就渐渐地变成了深绿色。又大又绿的叶子像涂了一层油一般，油亮油亮的，用手摸一摸，感觉非常的光滑厚实。它的枝条垂下来，末梢还带点卷儿呢。一阵微风拂来，枝条随风摇曳，好像是一个俏皮的小女孩的辫子；又好像是几个要好的朋友手拉着手在向我打招呼，别提有多美了！
过了一个星期，绿萝有几片叶子泛黄了，我纳闷了:是不是缺少养料呢？于是，我先将绿萝搬到了阳台，让它沐浴阳光，又用小铲子将绿萝根部的土壤轻轻扒开，把养料均匀地倒入绿萝根部的四周，然后我又用水壶给它喷了喷水。两个星期后，奇迹出现了，绿萝又变回了“年轻”时的模样，绿的油亮，绿的深沉，我高兴极了。同时，也为绿萝顽强的生命力感到惊叹。
绿萝用自己的生命为人们装点生活，美化环境；它那坚韧不屈的精神值得我们去学*，我爱绿萝!
今天，老师带来了一盘自养的绿萝。绿萝长得十分茂盛，它的茎叶拖下来，像绿色的长裙子，不仔细看，都看不见花盘。真美啊！
绿萝的叶子长得密密层层，让人看不见茎。在同一根茎上，长着各种各样的叶子。有大叶子，像一把把扇子，还有小叶子，像一个个猫耳朵，刚长出的叶子卷了起来，像是很害羞。我发现绿萝叶子的正面是深绿色的，绿得发黑；背面是嫩绿色的，绿的发蓝。这太有意思了！
你仔细瞧瞧绿萝的茎，它是圆柱形的，一节一节的像竹子一样。它的茎上长着一片叶子，还有一节气根。气根时刻等待着，好像要接受任务一样，到新的领土上生根长叶。老师告诉我们，绿萝的生命力很强，可以用水养，也可以用土养。而且不用去打理它，只要你半个月给它浇一次水，它就长得很好了。
绿萝不仅美丽，而且可以美化环境，净化空气，还可以吸空气里的甲醛。刚装修的房子买上几盘绿萝，最好了。绿萝被人们称为“环保小卫士”。
绿萝真是又美丽又实用。我喜欢绿萝！
在我家里有一盆植物它名叫“绿萝”它是我前几天在超市里买来的，我花了九块九把绿萝买回来。那天，我小心地呵护着把它带回家，我对他说：“这里以后就是你的新家了。”它的叶子晃了晃，仿佛听懂什么似的，又仿佛在说：“真是太好了。”于是我把它带上了楼。
我查了查绿萝的养殖方法，我发现照顾绿萝真的好累，要按时浇水，还要给它捉虫，施肥。最重要的还要给他晒太阳，每次给它晒太阳，它的叶子都在风中摇曳着，好像在说：“真舒服，谢谢主人。”就算再辛苦，我还是很开心。因为它是我家里的一台“空气净化器”，我每天呼吸着新鲜的空气都是它生产出来的，它让我觉得自己像在森林氧吧里一样。
我最喜欢它的样子，它长着许多的枝干，几乎看不见它的茎，有许许多多的叶子，碧绿的、圆润的、饱满的，好像一张张笑脸一样。这就是我家的绿萝，有兴趣的话你也养一盆吧！
我家阳台的花凳上养了盆枝繁叶茂的绿萝，长长的.枝蔓从朱红色的陶盆中生长出来，上面长满心型的叶片。有的垂落到地面上，有的已爬上阳台的围栏，绿意盎然、生机勃勃。
这盆绿萝刚刚到我家时可不是这样的。五年前爸爸把它带回了家，那时它被装在一个塑料花盆里，只有三五条枝蔓，上面挂着稀疏的几片小叶子。我还一度担心它养不活。
后来妈妈告诉我，绿萝有着顽强的生命力，被誉为“生命之花”，无论在阴暗的房间里，还是在阳光充足的室外，只要有水它就能生存。
果不其然，小绿萝没过多久就渐渐的枝繁叶茂起来，原来的小花盆已经几经更换。不仅如此，妈妈还经常把修剪下来的绿萝枝蔓插到盛着水的花瓶里“水培”。剪下来的枝蔓泡在水中不几日就能长出白色的细根，繁衍不息。如今，我家墙角、案头已经分培出很多盆绿萝的“子孙”了。它们为我们的生活添了一抹新绿。
绿萝还是净化空气的好帮手，能收集空气中的甲醛、德苯等有害物，净化环境。
我喜欢绿萝，喜欢它的青翠欲滴，更喜欢它顽强的生命力。
我也要像绿萝一样，无论在怎样的境遇里都能努力地成长，做有用的人。
今天，我兴高采烈地来上课，突然发现教室里多了一盆花，同学们告诉我这是绿萝。
远远望去，绿萝有的像一位穿着军衣的战士，保护教室，还有的像一位亭亭玉立的少女，梳着自己的辫子，还有的像一个一、两岁的小孩，站在教室里。风一吹一盆的叶子像跳舞一样晃来晃去，好看极了。
我走过去看，绿萝的`叶子有的上边圆下边尖，像一个爱心；有的圆圆的像一把把小扇子；还有的是刚长出来的，细细长长，像一根针似的。它们大小不一，大的有我们的手掌那么大，小的只有一个大拇指那么大。刚长出来的叶子合拢在一起，像一个害羞的小姑娘。一片片叶子绿油油的，在阳光下闪耀着迷离的光芒。最上面的是嫩绿色的，下面是深绿色的，最下面的就偶尔有一两片发黄的了。找了好久，才找到了它的叶柄，原来它们藏在茂密的叶子里，像在给我们玩捉迷藏呢！它们有的粗，有的细，粗的像一个小拇指，细的跟一根火柴棒似的，真有趣！
绿萝的用途可多了，可以装饰房间，可以除去油烟等气味，还可以做成一种药。
啊！一个如此小的花，竟然能够有这么多的用途，我真佩服！我要用优美的语篇来赞美它。
在教室里，有一盆枝繁叶茂的绿萝。有时候很引人注意，有时候却一点都不起眼。
绿萝是藤本植物，所以它的枝干是藤条。绿萝的藤是绿色的，刚长出来的藤条是翠绿的，而时间久的呢？则是比较重一些的深绿色。它的藤是一节一节的，好像一根根竹子。可是竹子是笔直的，绿萝的藤却是弯曲的。它们像一条条全身发绿的小树蛇缠绕在一起。
藤的每一个“关节”处都会伸出更细小的嫩枝，那是叶柄。叶柄也是绿色的，正面是光滑的凸起，反面凹成了小水渠，水渠的边缘还很粗糙。
叶柄最顶端是呈心形的叶子，绿萝的茂盛离不开叶子的功劳。绿萝的叶子当然也是绿色的啦，它与别的植物的叶子有所不同。其他植物的叶子正面光滑，背面粗糙，而绿萝的叶子两面都很光滑，正面基本上没有叶脉的痕迹，而背面的叶脉却清晰可见。
绿萝比较喜阴，不喜强光，但不能放在完全阴暗的地方，绿萝需要散光的照射。而且绿萝也喜欢通风，在光下，在风中，绿箩那绿辫子一样的藤条会轻轻摆动。
绿萝啊！你是一台空气净化机，你像一首诗，像一幅画，给人们的生活带来了莫大的欢乐。
——绿萝_植物作文450字_四年级状物作文(五)份
我终于过生日了，我亲爱的老爸给我买了一盆绿萝，说让我把它照顾好。爸爸说完，我就爱不释手地把她抱回我自己的房间里，然后又蹦蹦跳跳的，像一只调皮的小猴子一样，对着爸爸说：“爸爸，这可是我收到最棒的一个礼物啦！”
每天放学回家，我进家门口第一步就是给绿萝浇水，并且在它旁边多多观察，看看它有什么新鲜玩意儿。
我虽然不懂绿萝，但是我的“小侦探”—《探索与发现》可以帮助我。
书上说，绿萝的根既能生活在水里，又能生活在土里，因为绿萝的根系粗壮，气根发达，盘踞水中，像一条巨龙，苍劲有力。在短时间内可以吸收足够的水分和营养，储存在粗壮的茎内。
我们在远处望着，绿萝是墨绿色的，它们簇拥在一起，挂在墙上，像大瀑布一样飞流三尺，这时我想起了李白的诗：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
我们走*再看看小绿萝吧，它的叶子的形状是心形的，特别漂亮，我真喜欢它。瞧瞧他的茎，像一条绿色的细绳哩！所有的被子植物都是会开花的，那么绿萝会开花吗？其实绿萝也是被子植物，当然也是会开花的，但是它开花并不容易，可以说是相当罕见，它开的花非常漂亮，但花期很短，只有一到两天。
看这些绿萝，我感叹于它们顽强的生命力和适应环境的能力，这让我想到社会，能适应社会的人就能生存，不能适应的人早晚会被淘汰。我爱绿萝，它不但让我家空气清新，变得生机勃勃，还让我明白了做人的道理！
没有玫瑰的优雅馥郁，没有牡丹的高雅华丽，没有玉兰的清新典雅，也没有荷花的美丽清雅，但它默默无闻地为人们做着贡献，它，就是生长在我们学校的绿萝。
阳光照射下的绿萝，显得生机勃勃，就像春姑娘刚刚来到人间一般翠绿。但没有被阳光照射的那一面，所有叶子的颜色都变成了墨绿色，像一条幽静的小径，像一片幽暗的森林，更像一丛墨绿的灌木丛。
绿萝的叶子有的像桃形，有的像心形。如果你扒开那些大叶子，找找刚生出来的小叶子，你就会发现：小叶子的两边是卷起来的，像一个小喇叭在演奏着欢快的歌曲。除了叶子之外，你会发现绿萝的茎，这些茎和叶子一样，是绿色的，只不过有些是浅绿色，有些是深绿色。
这一根根茎像从天而降的“瀑布”，上面的叶子像一朵朵绿色的“浪花”，“浪花”跟着“瀑布”在人间游荡；这一簇簇的茎有的还像小姑娘的长裙，有的像英雄的披风，有的更像孔雀的长尾。如果你再仔细的看，你会看见它的根，这些根像白胡子老爷爷的胡须；像新娘的婚纱；还像戏里白娘子的衣衫。
你可别小看这些绿萝，它还能净化空气呢!比如说新房子里的甲醛、三氯乙烯等有毒物质，放上绿萝就能很快拎包入住了。绿萝还可以把自己肚子里的氧气放出来，为人们打造更好的生活。
这些绿萝像我们*日里扫大街的老爷爷老奶奶，默默无闻地为我们的世界添加一份光彩；像*日里为我们指挥交通的警察叔叔，默默无闻地为我们疏导交通；还像*日里的老师，默默无闻地为我们备课。
这些绿萝代表着那些为我们默默付出的人，我们难道不应该向他们致敬吗?
春天来了，万物生机勃勃，我家阳台上的那几盆植物也不例外。你瞧！。你那几盆可爱的绿萝，长得可真茂盛，我十分喜欢！
远远望去，我被那如同小草般的绿色深深地吸引了。那挨挨挤挤的叶子，绿得让人有种说不出的感觉。仿佛就像是走进了绿色的世界。我静静地欣赏绿，感受着绿！
走*一些，我惊奇地发现，原来绿萝的叶子是大小不一的。大的像小花伞，小得像手掌，极小的叶子，却像天空中落下的小雨点儿。和粗壮的大叶子相比之下，就像一个刚刚出生的小宝宝。
再走*一些，我仔细观察了一下，发现绿萝的茎像竹子一样，一节一节的。每个小节处都有一个突出物，颜色是棕色的。大家猜猜那是什么？它就是绿萝的根。缠绕着周围的藤蔓层层叠叠，叶尖一顺儿朝下，像一簇天然的绿色屏障。
绿萝不久美化环境而且还有许多的作用。它既可以美化家里的环境，也可以净化家里的空气，如果家里刚刚装修完，可以放几盆绿萝吸收甲醛。爸爸对我说，在电脑旁边放上一盆绿萝还可以防辐射。
听妈妈说：绿箩生命力很顽强，如果我一时疏忽而忘记给它浇水，它还是那么顽强的生长着，我想：我也应该向绿箩学*。
妈妈有一个爱好，就是养花。我家窗台和阳台上几乎都是花。这些花中有许多花开起来很漂亮，但是我最喜欢的是绿萝。
绿萝是草本植物，它的叶子是心形的，茎长得长长的，垂到下面，把花盆都包住了，远远看去象一个绿色的大绣球。我喜欢它的原因是它可以净化空气。两年前，我家新装修，妈妈把绿萝带回家，我看见了便问：“妈妈，这盆花开什么颜色的花啊?”妈妈回答说：“不开花。不过它可以净化空气，吸收空气中的甲醛等有害气体。”从此，我便喜欢上了它，经常偷偷把绿萝搬到我的房间。
之后，我才知道绿萝的生命力很顽强。有一天，我看见妈妈把两根绿萝剪成若干段，并把它们**土中，我问：“妈妈，这样它们还能活吗?”妈妈说：能活，而且不到一个月它就能长成郁郁葱葱的一盆了。”我说：“那我也要养一盆!”妈妈问：“那你的盆呢?”我跑进卫生间反我养水晶灵的瓶子拿了出来，妈妈说：“那你就试试吗!”我也学着妈妈的样子剪了两根绿萝放进瓶子里。过了一个月，它并没有枯萎，前两天，我去看它，它竟然长了好多粗壮的根。看，它的生命力多强啊!
我喜欢绿萝，有了它，我就可以天天都呼吸到新鲜的空气了。
清早，我踏着晨风来到熟悉的教室。窗台上那一片生机勃勃的绿色像磁石一样吸引了我的眼球。这“磁石”就是开学时同学们从家里带来的一盆盆绿萝。它们已经偷偷地长大了。
远看，这些铺开的叶子好像一张张绿色的大网。原来绿萝的每一片叶子都碧绿碧绿的，而且它的茎叶有自己秘密的“小手”，每只“小手”都可以帮助它努力地爬到那些能够被阳光照射到的角落。
*看，它的.叶子更是千姿百态。有的叶子完全展开了，像一把把小扇子；有的叶子展开了一半，像一颗颗爱心；也有的刚刚抽出细细的嫩叶，像一根根绿色的针管。叶片上布满了树形的叶脉，就好像人们身体里的血管，勤劳地把营养输送给每一个细胞。有的叶片快活地抬起头，跟太阳公公打招呼，感谢它为教室送来温暖的阳光；有的叶片似乎还没有睡醒，低头揉着眼睛，和它的花盆妈妈呢喃着昨夜的美梦；有的叶片已经迫不及待地向讲台方向伸着小脑袋，想偷偷地听老师讲了哪些新知识；还有的叶片像淘气的孩子一样在微风中嬉戏打闹。这些光滑的叶片在阳光的照射下熠熠生辉。
看着看着，我忽然感觉自己好像也变成了一只绿萝，在春天里舒展着自己的身体。老师一为我浇水，我便开始努力地向上爬。不知过了多久，上课的铃声才让我感觉双脚落地，又回到教室里。新的一天，新的开始。在教室朗朗的读书声中，我和绿萝一起快乐地成长！
——绿萝400字左右作文_五年级作文范文五份
绿萝叶子重重叠叠，一年四季深绿。它虽没有桂花香，没有牡丹鲜艳，可我却对它独有深情。
绿萝的叶子呈深绿，上面有着一些细细的，都快看不清的“小血管”中心有一条很明显的小竖条，一些“血管”都突出来了，刚生长来的叶子是嫩绿的，不几天，叶子长大就变成深绿。茎上是一节一节的，长着许多心形的叶子，根是米白色的，仔细观察，你还能发现根上还长着一些你只要不仔细观察就看不见的小毛毛，根互相交错，好像已经合为一体，在阳光的照耀下，犹如涂上了一层光亮亮的油脂，光滑而明亮，整个植物昂首挺胸，接受阳光母亲的沐浴。
绿萝给我们清新空气，可别小看它，它可是一位保护环境的小卫士呢！绿萝可以吸收阳光、电淀粉等营养物质，从而释放出新鲜的空气，让我们吸收到更清新的空气。我们总是在电视或电脑前放几盆绿萝，因为绿色植物能减少辐射，保护我们的眼睛。
美丽的绿萝一年四季常青，它顽强的生命力也鼓舞着我，让我也更加奋发向上，也要学绿萝无私奉献的精。
姥姥搬新家的时候买回两盆绿萝，挂在阳台的衣架上，青青翠翠非常好看。姥爷说它不仅能装点出美丽的居室还能净化室内的空气。
绿萝不会开花，一年四季只长茎和叶子。它刚买回来时茎叶很短，像樱桃小丸子的发型。这几个月来我和姥爷精心照料，一星期一浇水，一个月打一次营养针，还时不时的给它往叶子上洒少许水。 绿萝已长成长发少女。
一天中午老爷说它的头发太长了，咱们给它理理发吧。我一听理发立刻就兴奋起来，赶快去帮姥爷拿剪刀。姥爷要我再拿个空瓶子，我很奇怪，剪枝还用瓶子。姥爷拿起剪刀给绿萝剪了一个他觉得 满意的发型。然后把剪下的枝叶挑出几个插在瓶子里，让我把瓶子加满水放在阳台上。说让我亲手培养出一盆水绿萝。不用土还能养花？我觉得很新奇。从那天起每天我都会去阳台观察，三天就给它换一 次水。果然十三天后长出了根，我成功了。之后姥爷说只要瓶里的水不脏就不用换水，水少了再添水就行。就这样我的小绿萝渐渐地长大了，我又给它换了一个小鱼缸，把家里不用的跳棋子放在鱼缸里 ，既美观又能固定绿萝的根。
同学们你们见过不用土养得花吗？和我一起来养绿萝吧。
我家养着两盆绿萝，我十分喜爱它们。
绿萝在生长过程中，叶子是垂直向下长的，在阳光的映照下显得油亮油亮的。它不光外形漂亮，而且它的作用也很大。比如在我们的生活中避免不了与油烟的亲密接触，油烟对人体也是有害的，对付这些赶不走的有害气体，绿萝就可以张开气孔，大显身手了。它可以为我们清理70%的有害气体，是我们家当之无愧的“空气净化小帮手。”
有一天中午，我在阳台上给植物浇水，突然，我发现绿萝的叶子上有许多晶莹剔透的小水珠。为了解开这个谜团，我打开电脑，终于找到了原因：原来这是植物在进行蒸腾作用。蒸腾作用不仅可以让物质被运输到植物的各个部分，还可以降低植物的体表温度。让水蒸发带走大量热量，这样，在炎热的天气下植物就不会枯萎了。为了证实这一点，我做了一个小实验：我先将一盆绿萝放在阳光下，浇一些水，再在植物的茎上扎上塑料袋，过了一会儿，我果然发现叶子上又出现了许多小水珠。
看来，在植物界中，有许许多多我们未知的奥妙等待着我们去发现呢！
我家里养了好几盆绿萝，长得都十分惹人喜爱。
绿萝在我家养了一年多了，每天都由妈妈姥姥悉心照料，所以它们长得枝繁叶茂、郁郁青青。它的枝夹在中间，长成的叶子是心形的，连把儿摘下来，像一个小扇子。
我发现绿萝枝条虽然长，但却很弯，像团刚被解开的毛线，稍经风吹便随风飘摇。绿萝的枝又弯又长，它的叶子更是千奇百怪、千姿百态呀！有的叶子刚长出来，便以鲜艳的颜色装饰自己，引人注目。有的叶子颜色虽不起眼却以硕大的身躯将他们挡得残缺不全，获得妈妈的称赞。不过，可不是每盆绿萝，每个枝条，每片叶子都这么完美：还有些叶子让人看着十分心疼，他们不是干裂便是枯黄，最常见的是因为缺水而变脆，最后烂掉。看来我们还要更认真细心地照顾它呀！
记得有一次，妈妈喝完“绞股蓝”后，还剩了一些，便一股脑儿倒给了绿萝。可是，没过一周，绿萝便枯死了。这是为什么呢？我迫不及待的想知道答案，便上网查了查，有个网名叫“植物管家”的人回答了我：绿萝绿萝只能用矿泉水、自来水浇，热开水、茶都不行呢！更别说“绞股蓝”了。
绿萝是我们的好朋友。净化空气需要它，保护眼睛需要它，装饰房屋需要它，制作叶脉书签也需要（最佳选择）它，真是“多才多艺”呀！所以，我们更要爱护它们啦！
去年秋天妈妈带回了一盆绿萝，它长着翠绿的枝叶，一片片叶子像一个个小爱心，有大有小，大的和妈妈的手掌大小差不多，小的只有我的手掌那么大，摸上去十分光滑，又有一点冰冰的感觉，十分的舒服。妈妈说，只要有水的滋润，绿萝的茎可以延伸得很长很长。我相信，只要有足够的空间让它生长，肯定没有尽头。
冬天到了，天气冷得让人瑟瑟发抖，家里的好多植物都已经枯萎，可绿萝仍然坚强的挺立在那里，一点都不怕冷，它就像一个风雨无阻的小交警，坚守着岗位。我觉得绿萝和梅花有着相似之处，它们都十分坚强，能在恶劣环境中丝毫不受影响地继续生长。我很喜欢它“给点水就疯长，不给阳光也灿烂”的自强不息的好品质。
春天到了，河水叮叮咚咚，小鸟在树梢上唱着歌，处处春暖花开，绿萝在妈妈精心的照料下长得更加美丽、旺盛。
我爱绿萝，喜爱它的样子，喜爱它的颜色，更喜爱它那努力适应各种环境的好品质。我们要和绿萝一样坚强，遇到困难不要退缩，想办法解决困难，迎难而上。
——感悟生命作文450字_小学五年级作文通用5篇
生命的天空里，有风和日丽，亦有云遮雾障。不是每轮艳阳都暖人，不是每片乌云都下雨。既然决定不了命运的走向，那就踏实走过每一天；既然左右不了天空的变换，那就悉心装扮自己的心空。请相信：珍惜了，能拥有；付出了，有回报；走过了，不后悔。
生命本是一场漂泊的漫旅，遇见谁都是个美丽的意外。我珍惜着每一个可以让我称做朋友的人，因为那是可以让漂泊的心驻足的地方。有时候会被一句话感动，因为真诚；有时候会为一首歌流泪，因为自然。要快乐，不止此时，而是一生。
风曾对我说：“生命是我这样的轻盈岁月”，雨对我歌唱：“生命是我这样的淋漓尽致”，雷对我咆哮：“生命是我这样的铿锵有力！”电对我眨眼：“生命是这样的亮丽透明！”而父母，老师，友人以及自然里的一切，都诉说着他们对生命的感受和领悟。是啊，对于生命，每一个人的感悟自然是不同的，答案也是丰富多彩的。
对我而言，生命是有着许多合音的交响曲，生命是有着一颗感恩而快乐的心，生命是能够每日快乐洋溢的幸福……生命，有着成千上万中解释。
我们的生命，就是以不断出发的姿势得道重生。为某种只有自己才能感知的来自内心召唤，走在路上，无法停息。
我会用我的方式去感悟生命，用心去感悟。
同学们，你们觉得生命是怎样的呢？经历不同，感悟不同，有人觉得生命是美好的，有人觉得生命是坚强的，有人觉得生命是短暂的……可我的所见所闻告诉我生命是顽强的。
有一年秋天，我去外公家玩，发现外公家旁边的稻谷田刚收割完，因为没有庄稼，稻田四周的野草显得格外醒目，看着这些己然枯黄的小草，我有了个想法，我想老师不是说小草是“野火烧不尽，春风吹又生”吗？我倒要看看它有多顽强，随后找来我的弟弟们，偷偷的走进外公的房间，在桌子上拿了一个好的打火机，放在口袋里，悄悄地走了出去，我们这几个熊孩子飞奔来到草丛，一顿踩踏，不多会儿，这些小草就全部趴在地上，我看到它们不再雄赳赳气昂昂，我们“邪恶”地笑了笑，开始了下一步计划——放火。用打火机一点燃，它们就“吱吱”的燃烧起来了。那声音仿佛在**又仿佛在说：“求求你们放过我们吧！”我心想咱们走着瞧，烧成了灰，我就不相信第二年春天你们还会长出来，小草在火光中变成灰烬，我们满意地扬长而去……
第二年春天来临，我又去外公家玩，再次来到那块稻田，发现小草又长出来了。它们是那样生气勃勃，这时我不免自责起来，这样顽强的小草，这样为春天带来生机的小草，这样带给我们清新空气的小草，我居然这样去伤害它……
就这次的经历，深深震撼到我，小草生命力的顽强，让我钦佩不己！小草，我要向你学*那不怕困难，不退缩的精神，小草，你是我学*上的榜样，谢谢你教会我什么叫不向困难低头！
“我想要怒放的生命，就像飞翔在辽阔天空。”有的人看不见却可以写作；有的人听不见却可以作曲；还有的人身体不全却可以乐观向上，成为运动队的一员。
有一个人，为了救老师而失去右手。在一些人的帮助下，他学会了用左手写字、画画和练*书法。他房间里的“浪花”就是他用左手画的。他用乐观的心态去生活。他还拿自己的作品去参加义卖，把卖得的钱都捐献给更需要这些钱的人们。
还有一个人大家称她为“废墟上的百灵鸟”。她为了能够生存下来，在废墟中一直唱两只老虎、两只老虎，持续唱了八个小时。可她的腿被截肢后，就患上了忧郁症，病也治不好。直到她遇到一个跳芭蕾舞的姐姐，她和那个姐姐学*了芭蕾舞后她的忧郁症竟然好了，她还与芭蕾王子一起跳了一场舞，被人们誉为“芭蕾公主”。
他们用乐观的心来生活。他们是马天宝和芭蕾公主；他们是地震中幸存下来的人。他们没有放弃自己的生命，不像有些人，遇到点困难就要自杀，他们没有为亲人着想。虽然马天宝和芭蕾公主的亲人不在了，但他们坚强的活了下来。用自己的乐观创造多姿多彩的生活。
我的心头怦然一震，这一震让我明白了生命的意味是什么?是——勇气。
生命对于人们来说是最重要、最珍贵的。
每天我们都可以听到看到，世界各地，从花草虫鱼到*头百姓再到名流政要的生命故事，也许，你对些与你无关的生命不会太关心。可是你想过没有，我们如果死了，什么都不知道了，也不会有人想起，一直都在黑暗中，什么也不知道，那将是什么感觉。所以我们要感谢上帝给予了我们生命，我们如果没有了生命，想一想，不仅失去了很多，而且还失去自己的亲人。
生命是*等的，生命是宝贵的，生命是美丽的，别人是没有任何资格夺取的。
生命只有一次，人所以要好好珍惜自己的生命，不要让它受到伤害。世间之大，如果没麻雀吃樱桃，樱桃种子能生长吗？如果……生命也是很宝贵的，我们不能拿生命开玩笑，不会游泳就不要玩水，因为我要对生命负责。生命也是相等的，不能因为你是富贵人家出身，就任意剥夺他人的生命，生命就一次，如果我们不小心失去了生命，不会再有第二次，所以，我们要保护我们的生命。
生命！是一种上帝给予我的奖励。不过有些人不珍惜自己的生命。拿生命来冒险。生命是那么的宝贵，它让人获得多少快乐，如果我们失去生命，那将是一个多么不幸的事啊！
生命！我在这里感谢你，你让我懂得了什么叫做珍惜，让我懂得了什么是骨肉深情。
花有草的衬托才鲜艳美丽,蓝天有小鸟飞翔才活泼可爱,大海有航标灯才绚丽多彩,家有一阵阵爽朗的笑声才叫爱的港湾……于是,我在感悟生命的养分中成长,学会了感悟生命。
老师对我说:“生命是一条崎岖刊刻的路。路上没有太多的选择,只有在在前进与后退中抉择,路上你得斩草披荆,而不能退缩,你如果无法向别人开枪,别人就会向你进攻.”是呀,生命就是一条路,一条崎岖坎坷的路。
亲人对我说:“生命是一盘漫长的棋局。棋局中你遇见什么难题,只能当机立断,不能犹犹豫豫。棋中有‘瞒天过海’和‘丢卒保帅’,有‘围魏救赵’和‘走为上计’……”没错,生命就是一盘棋局,一盘漫长的棋局。
有这么多的感悟,而我呢?我准备自己去寻找那一份属于我的感悟。我向着蓝天大喊,看着白云在悄悄地游走。风对我歌唱:生命是如此的轻盈! 雨对我呼唤:生命是如此的潇洒，雷对我咆哮:生命是如此的铿锵! 电对我舞蹈:生命是如此的畅快!花儿对我摇摆:生命是这样的美丽时代!草对我招手:生命是如此的淳朴!
生命是美好的,把握好今天，把握住现在，向美好的明天奔去吧！
——我的童年作文450字_五年级作文通用五篇
有人的童年是不幸的，有人的童年是幸福的。我的童年是七彩的：说它像红色，是因为像一团团盛开的花朵；说它像橙色，是因为像一篮篮香甜的果实；说它像黄色，是因为像一束束成长的麦穗；说它像绿色，是因为它像一颗颗鲜嫩的幼苗；说它像青色，是因为它像一根根蜿蜓的青藤；说它像蓝色，是因为它像盛满快乐的海洋；说它像紫色，是因为它像一串串晶莹的紫珍珠。童年是梦升起的.地方，它承载着我成长的梦。
我的童年很幸福、很快乐，我小时候，姥姥姥爷经常带着我去荡秋千，我很快掌握了荡秋千的动作要领，使我荡起秋千非常的轻松，姿态优美，像只小燕子在空中飞来飞去。有很多家长看到自己的孩子用笨拙的动作荡着秋千，很羡慕的语气对自己的孩子说：你就别玩儿啦，你看看人家，用劲儿用的是地方，你不会荡就别荡啦！就这一点，我非常的感谢姥姥姥爷。姥姥姥爷交给我怎样做一个诚实有规矩、有教养的好孩子，爸爸妈妈给了我稳定安逸的生活，使我能好好学*文化知识，学*舞蹈、画画、手风琴等课外兴趣，让我德智体全面发展。
我的童年是丰富多彩的，因为我既懂得了道理，又学会了许多的知识。
每个人都有一个童年，而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳，在海水的陪伴下闪闪发光，散发着五颜六色的光彩，数都数不完。而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳，那也正是我最难忘的 一件童年趣事。
三年级暑假的时候，我和哥哥我们两家人一起回老家，吃过饭后，大人们围在一起闲聊，我和哥哥插不上嘴，闲的没事做，就拿着**一起去河边玩。
河边有许许多多奇形怪状的小石子，清凉的河水在阳光的照射下闪烁着耀眼的光芒。我们站在河边，哥哥拿出**，在地上捡起一块石头，放在橡皮筋上，使劲往后拉，然后松手，石头就别投到 河中央了。我一时兴起，把**从哥哥手里一把夺过来，我也捡起一块石子，学着哥哥的样子，但我害怕石子会砸到手，所以不敢把橡皮筋拉太远，只能投个三四米。哥哥看了看我投的距离，轻蔑的摇 了摇头。我索性把**推给哥哥，意思就是说：有本事你扔一个呀！哥哥毫不在意地拿起**，随便选一块石头，把橡皮筋往后拉，再猛然松手，这次哥哥竟然投到了河对岸。哥哥还转过头挑衅的看了我 一眼。这次，我气急了，在地上拿一块石子，把橡皮筋用力拉，我这可是使出了吃奶的劲。终于，我投的比哥哥还远，我高兴得都跳起来了。连哥哥也对我刮目相看。
或许这件事已经被岁月埋葬很久了，久到连哥哥也不记得了，但却深深刻在我的脑海中，令我回味无穷。
我的童年里，有一口井。
四合院方方正正，这口井呢，不偏不倚，坐落在四合院正中间。小小的井口，六边形，看上去可爱。可是童年的我，却不敢走进它半步。
依稀记得小时候，睡在窗棂子旁边的我，在每个被信鸽叫醒的早上，能听到院里人家打水的声音。咯咯吱吱，犹如一曲描述时光的调子，慢慢吞吞，悠悠长长。听着听着，小小孩儿我啊，又能迷迷糊糊再次走入梦乡。梦和现实的边缘，那咯咯吱吱地打水声，变得遥远。
进口旁的砖头上长满青苔，奶奶让我离水井远一点。她说青苔滑，万一一个不小心，滑进井里，井口那么小，怎么把我捞上来？所以呀，对于这口井，我有阴影的。奶奶有时为了吓唬我们这些小家伙。说是井口里住着一个井龙王。井龙王一到夜晚就会爬上来，到院子里听听谁家小孩子不乖乖睡觉，就把她抓回井里喂鱼。这个故事是我童年的阴影，至今响起《西游记》里乌鸡国那段，我居然会有似曾相识的感觉。
后来，家家户户装了水龙头。这口井就废弃了。奶奶让院子里的爷们找来一个石盖子，把井口盖上了。后来听说有调皮的孩子居然把石盖子掀开，险些掉进井里去。爷们们只好用铁链子把石盖子缠上。再后来，就连那些铁链子也生锈了。这口老水井终于消停了。再后来，奶奶说，水井里没有水了，尽是些石头块子，垃圾片子……
但是，我的童年啊，真的是喝着水井里的水长大的！
在我的记忆深处里，一直有着一段难以忘怀的回忆。它如一本五彩斑斓的画册，记录了我童年生活的点点滴滴。打开那最璀璨的一页，那是我金色的童年。瞬间，后院的童年生活的一点一滴，仿佛又出现在了我的面前……
小时候，奶奶家的后院就是我快乐的天地。在这里，我无忧忧虑地生活着，那是我最幸福的时候……
清晨，雾还弥漫着整个后院。忽然，云雾之中传来了范晓萱的歌声“左三圈，右三圈，脖子扭扭屁股扭扭，早睡早起，咱们来做运动，抖抖手呀抖抖脚呀 ……”此时，云雾之中，我和爷爷正在做着健身操呢。爷爷扭扭屁股，我也扭扭屁股，爷爷抖抖手呀，我也抖抖手……总之，学爷爷永远也不会老……
白天里，我们都爱玩一个游戏——过家家。熊娃娃是我们的小宝宝，芭比公主是我们的好姐妹。我们常常会把她们打扮得漂漂亮亮的，什么“土豆丝炒辣椒、南瓜粥……”都会拿给她们“品尝”。奶奶看了，还笑着对我们说：“今天家里来了客人，你们要多炒几个菜呀。”说完，我们大家都笑了……
晚饭过后，我总喜欢和表妹到后院的大树底下乘凉。我们总是坐在大树底下，望着那群星闪烁的夜空，数着星星，可星星总是数也数不完。后来，我在百科书中了解到，原来那一闪一闪的星星竟是宇宙中的一颗颗恒星。忽然，一阵徐徐的晚风吹来，心里感觉沁凉沁凉的……
我的童年就像一本色彩斑斓的相册，翻也翻不完，它记载了我许多美好的回忆。
我是属于大自然的孩子，我小时候喜欢拾麦穗，其实我每次拾麦穗都是去享受大自然。有一次，我提着篮子去拾麦穗，在路上我总是会抓一些蝴蝶，把它们放在瓶子里，有时还会抓一些蚂蚱，把它们绑成一串，放在我的篮子里。有时实在没有什么可玩的，我就会跑到人家的园子里去摘苹果，我偷了几个苹果放在篮子里，看起来非常美味。
我不但喜欢大自然，而且对小动物也很关爱。每次看见我们家的猫没有好吃的时，就非常伤心。我决定带它去大自然，我有时会看见一个小孩跟在后面，看起来很威武的样子。我会用绳子牵着我家的猫，我家的猫眼睛非常锐利，不一会就看见一只蟋蟀，它把蟋蟀抓起来，像一位女士品尝着食物。
我长大了，便开始上学了，我上一年级的时候，很不适应学校生活。我坐在教室的墙角，上课总是吃东西，老师看见了，拿起竹棍打我手，我觉得上学并不简单，我慢慢开始厌学。
上了四年级，我喜欢上了我们的班主任闵老师，她上课非常生动，讲课很有趣，她的嘴里吐出的不是语言而是鲜花。
我的童年像一列火车，满载着我童年美好的回忆。
——漫画老师作文五年级作文450字通用五篇
老师是灵魂的建筑师，他们筑造了一代又一代人的灵魂，培养了一批又一批的人才。在他们的精心呵护下，我们茁壮成长。我曾遇到过许多老师，而对我影响最大的是教了我四年的语文老师顾老师。
顾老师长得很漂亮。特别是圆圆的脸上那一双会说话的眼睛。我成绩进步时，她会微笑着肯定我；我犯错时，她会严厉地瞪着我；我沮丧时，她会温暖地注视着我，给我力量和勇气。
一年级刚开学时，我不大会听课，常常听着、听着就走神了。有一次，语文课上，我听着、听着就开始胡思乱想起来。突然，我感觉有人在看着我，一抬头，发现是顾老师正瞪着我，好像在说：快听课！我吓得赶紧举起小手跟着老师一起描写生字。放学了，顾老师把我留下来听写生字，因为我没有认真听讲，一个字都写不出，顾老师没有批评我，而是温柔地看着我，好像在说：加油！你一定行！我低下头默默地练字，遇到写不好的字，顾老师就握着我的手，一笔一画地写一遍，直到我能写好每一个字。顾老师看着我写的字，不住地点头微笑，好像在说：写得真好！
从那以后，虽然，我仍然会在课堂中溜号，但是，我总会情不自禁地想起顾老师注视着我的眼睛，提醒我认真听讲。
顾老师，我一直想对您说：谢谢您！谢谢您和蔼可亲的教育方式，谢谢您鼓励和包容的教育方法，让我信心百倍地面对学*中的困难，取得优异的成绩。
我喜欢思维缜密的数学老师，也喜欢知识渊博的语文老师，但我最喜欢搞笑幽默对学*一丝不苟的英语老师。（举例+抒情开头，文笔生动，引出下文。）
我们叫他吴老师，他今年35岁，身材高大，圆圆的脸上有一双大大的似琉璃一样的眼睛，光滑而又白嫩的皮肤，最吸引人眼球的也是让人一眼就能记住他的就数他那大大肚子了。（肖像描写，过渡，给读者印象深刻！）
他常说别看我的肚子大，里面装的可都是英语，是知识的海洋，我们都被他这种说法逗的哈哈大笑，别看他很搞笑，但他上起课来那真的是一丝不苟。
记得有一次英语课上，吴老师给我们批改练*，他以最短的时间检查完之后，就用他那大大的眼睛扫视了一下全班便说：“小明，小刚，你们两个的练*呢？你们可以做错了及时改正，但要有端正的态度和一颗积极向上的心！”（语言描写，符合人物身份，值得借鉴！）这就是我的英语老师。（写文章不能只是一味地运用语言描写，还要加强其他描写技巧的训练才行！望你今后作文，加强描写技巧的训练，多看老师空间里的优秀范文，你会有所借鉴和思悟的！）
他不会责罚学生，还会不断得给我们讲道理，告诉我们什么是好的，什么是坏的，他也是一个非常尽责的老师，他记得我们每个人的笔迹，只需看一眼他就知道这是谁的作业。（朴素抒情，升华文章主题！）
看，这就是我的搞笑又认真的英语老师，你喜欢他么？（反问结尾，耐人寻味。）
如果你在校园里看见一个脸上总挂着笑容的女老师，那必定是我的语文老师——王老师了。她身材瘦瘦的，长着一张秀气的瓜子脸，皮肤很白，一双明亮的眼睛像一汪清泉，总是散发出智慧的光芒，一头乌黑的秀发扎着一个小马尾。她常常穿着休闲装，美丽又大方。
她每次都会用最好的状态给我们上课，书上的每一道题，她都了然于心，讲的头头是道。如果有题目是我们不了解的，她会耐心地给我们讲解，而且她总是笑眯眯的。
有一次老师在讲题时问道：“谁知道文中哪一句写出了赵括打仗打不赢的原因？”这道题我知道，我正准备举手时，发现周围的同学没有举手，我便又缩了回去。老师好像看到我的动作，说：“洲璇同学，你来说说看。”我的天呐！老师竟然选择了我。当时我非常紧张，心里仿佛被一个无形的大石压住，不知所措，脑子一片空白。
这时，王老师向我走来，微笑地看着我，眼神里没有丝毫的责备，溢满的是鼓励的神情。她轻声地说：“洲璇同学，自信点，老师相信你能回答出来。”我冷静想了一下说道：“因为赵括只会读他父亲写的书，不懂得随机应变。”“很好，请坐。”老师的鼓励的眼光驱赶了我内心的恐惧。
王老师虽然亲切，但有时还会是会很严厉的。有些同学上课不认真听课，而是把手放在抽屉里做小动作，这些小小的举动，并没有逃过她的火眼金睛。她会把那些同学叫起来严厉地批评，并对这样做的后果作出深刻的剖析，让他们懂得上课专心听讲有多么重要。
这就是我时而的亲切，时而严厉的王老师。她是我们生活中的朋友，更是我们学*中的引路人。
在小学1—6年级会遇到很多老师，如体贴温柔的美术老师；既严厉又和蔼的英语老师；严肃认真的班主任；好玩儿可笑的音乐老师……但是我最喜欢的还是我刚上五年级的新科学老师“培根”老师。
“培根”老师身高一米八，长着一层毛寸头型，很帅，很有风度，有两只像珍珠一样的眼睛在闪闪放光，他的脸上，常常带着笑容，好像从来就没有生气似的。
“培根”这个名字是我起的，因为有一天上科学课研究绿豆芽，我的绿豆芽长的出奇的高，所以全班人都来围观，因为人太多了，所以折断了一根小苗，等人群散去，我看见那苗有气无力的挣扎，还是倒了下去，这时科学老师进来了，我急忙问老师：“根……还没等我说完，老师就说：“老师没有根，哦不！老师有鞋跟和脚跟。”我听完捧腹大笑，“那老师，您姓裴是不是还有培根呀？”全班大笑，有人笑得前仰后合，差点儿没从椅子上摔下来，可老师却很严肃地说：“培根是位名人，可是他发现了眼睛的奥秘，我们听完都不笑了。
还有一次，我不知是什么原因举起了手，正巧被“培根”老师看见了，就说：“哎，天线宝宝，你干啥呢？”我有点蒙，不知道怎么回事儿，过了一会儿我才领悟过来，老师再说我举手的姿势，结果爆笑了一通。
这就是我的“培根”老师，怎么样？是不是很幽默？你也来说一说你的老师吧！
我的作文老师高高的个子，微胖的身材，她拥有一双普通又智慧的眼睛，她的眼睛仿佛会说话，生气时那双眼睛中，透露出一种淡淡的不容挑衅的威严；看到我们受伤或胆小时，那双眼睛中又透露出关心与鼓励。
有一次上作文课，老师在电脑上给我们展示了一篇很好的范文，要求我们一人读一段，我就惶恐不安起来，我很害怕自已读不好，被别人嘲笑，坐在那里都在发抖，我看前面的同学个个绘声绘色、自信满满地读，就更害怕自己读错了。眼瞅着就快到我了，我好不容易*静了一点的小心脏又再次“小鹿乱撞起来了”。“下一位同学读！”我在老师的叫声中哆哆嗦嗦地站了起来，怯生生地读着，声音细小如蚊子，突然，我感到有一束光芒射向我，我抬头一看，只见老师正用那双大眼睛注视着我，那温柔的眼神，仿佛一汪清泉注入我的心田，缓解了我的焦虑，我仿佛听到她的眼睛在说：“加油，大胆一点吧，我相信你一定可以做到的！”我感觉到老师的给予我的勇气，于是，我大胆地放声朗读，还得到了老师的表扬。
老师的眼睛很普通，却是独一无二的；老师的眼睛很普通，却能让我们感受到浓浓的关爱；老师的眼睛很普通，却能让我看一眼就永生难忘！
