风小学五年级作文优选【五】份

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  风小学五年级作文 1

  风,总是如此的多愁善感。时而高兴,时而悲伤,时而发怒,时而寂寞,它总是如此自由。一年四季,它们的行踪更是深不可测……

  冬去春来,温暖的春风像两只温和的大手,抚摸着万物。她飞过田野,飞过山川,飞过河流,飞过果园。她唤醒了沉睡多日的小草,她吹开了冰冻多时的小溪,她叫醒了冬眠的`小动物。和暖的春风,带着道边槐花的清芬,轻轻地吹拂着路人的胸膛,温柔的慰抚,犹如慈母的双手,亲切、慈祥。

  春末夏初,风变得温柔极了,像初恋的爱人将自己最美好的一面展现给最心爱的人。可是过了立夏,风就像变了一个人似的。有时狂风大作,飞沙走石;有时,喜欢和我们捉迷藏,偶尔吹来一阵风,也是火辣辣的;有时,一连几天不露任何风声,只是静静等待,等待下一个雷雨的到来。

  秋天的风,是清风拂面,金风送爽。她嘴角轻轻一扬,菊花边遥遥相对,和她回心一笑;苹果对她的笑着了迷,害羞的红了脸;枫叶吹红了小脸,向大地妈妈报告喜讯。她用她那双略显粗糙的双手抚摸着世间万物,她就像一名尽职尽责的邮差,满载着喜悦报告着秋天的到来。

  如果说秋天的风是冰冷的,是一个少女,美丽却无情,那冬天的风就是一个官吏,露出小人的嘴角,表现出残酷。他会用锋利似刀如剑的兵器,把还依附在树木上的叶子撵下来,还将可爱的雪花,恶意地磨成粉末,摆出凛冽的笑容,对一草一木进行报复,把曾经枝繁叶茂的树枝,折磨地光秃秃的。它,是一只难驯服的野马,在田野里奔腾着。原来松软的泥土被凝固,奔腾的江河被冰封……

  风,是多愁善感的使者,是易变的少女,是快乐的孩子,是传播幸福的邮递员……

  风小学五年级作文 2

  雨,还在不停地下着。远处,雨雾笼罩在屋顶上,飘散在天间,闷热干燥的空气变得凉爽多了。我打着伞从英语教室走出来。雨点纷纷往下落,打着雨伞发出啪啪的响声,我踏着水花,和着雨声,陶醉在雨中。

  走着走着,我被眼前的一幕吸引住了:不远处,一所房子的墙角里蹲着一位十一二岁的姑娘,头发蓬乱,脸上看不出来的肤色,一片肮脏。衣服又破又烂,拿着大纸板。我走*细看:各位好心人,帮帮我吧。我母亲得了白血病,大家救救她吧。上面还贴了一张从报纸剪下的内容......

  看到这,我情不自禁地想起电视上报道这类有关骗人的新闻,看着就生气,再加上肚子传来一阵“叽哩咕噜”的声音,让我想起了热腾腾的小米粥和浇满腊肉汁的白吉馍。 环顾四周,也没人交钱,一个个像冷冷的木桩站在那里。我心想:哎,还是算了吧,反正身上的钱也带给不了她多大的帮助......

  我正要走时,听到一个清脆的声音。

  “大姐姐,给你.....”

  是一个小女孩,大概有六七岁,胖胖的小脸蛋上挂着亮晶晶的水珠,小手里拿着一张十元的人民币,递到那位姑娘的面前。姑娘刚接过钱,还没来得及道谢,小姑娘有点羞涩的脸上带着朴实、甜美的笑转身跑到一位阿姨的身边,两人渐渐隐没在人群之间。

  我看着他们远去的身影,姑娘激动的泪水和小女孩甜美、朴实的笑,心里对他们肃然起敬,立即决定掏出口袋里的钱,和着心底清新的风,浓浓的情,一起递给姑娘。

  此时的我站在雨中,感到一股清风扑面而来,是那么清新,那么洁净,它沿着空气不断地扩散,扩散。

  风小学五年级作文 3

  风,是一个调皮的孩子,它会轻轻地撩起你的头发,抚摸你的脸颊;风,是世界的精灵,它会在世间快乐地飞行,自由地穿梭;风,是一位伟大音乐家,能把小河弹得“哗啦啦,”把柳树吹得“沙沙沙”;风,还是一位无所不能的画家,它能把世界变得五彩缤纷,让鲜花艳似红火,让大雪洁如白霜。

  它时而温柔,时而烦燥,时而温顺,时而凶狠。这些,可都是四季姑娘的杰作!

  春天,春风跟着春姑娘来了。阵阵春风迎面扑来,送来严冬后第一缕暖的气息。它所到之处,五彩缤纷,生机勃勃。鲜花在它身后绽放,碧草在它身后“弯腰”,小河在它身后“歌唱”,大树在它身后“鼓掌”。

  夏天,熏风来了。一股股热浪扑面而来。本来焦热的太阳就把我们烤得流油,现在,夏天的风—熏风竟然和太阳联手,一起“考”我们。远远望去,整个大地都仿佛是流动的。

  秋天,秋风瑟瑟。风把五颜六色的落叶吹得漫天飞舞。灯笼似得红苹果挂满枝头,农民伯伯就载着秋风送来的凉爽丰收了。

  冬天,寒风刺骨。风残酷地削掉了大树妈妈身上最后的牵挂。寒冷的北风刮来,像一把尖利的小刀无情地刺痛着我们的皮肤。同时,寒风又带来了洁白的雪花和充满希望的预兆。

  就这样,风一直被四季掌管着、改变着、为我们服务着。多少个春秋,多少个轮回,它不变、不停,快乐地穿梭于各个街头、村庄,将快乐与幸福传递给每一个人……

  风小学五年级作文 4

  我们从来都不知道风是什么形状,只知道风会发出的声音。风有东南西北风,春夏秋冬都有风,而且风也有不同之处。

  春天人们常说:“春风带来温暖,和风细雨,带来万物复苏,带来万紫千红,带来丰收景像。”的确如此,春风吹得禾苗壮,吹得人们睡意浓。唐诗中“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。”一觉睡到天亮,这就是春风使的催眠曲。

  夏天酷热难忍,人们常常被热得喘不过气来,树叶被烤卷了叶子,柏油路变得软绵绵的,人们在赤日炎炎的太阳下劳动了一阵,总想找个地方休息片刻,躲在大树下来乘凉,这时吹来一阵阵凉爽的夏风,身上的大汗一会儿没了。人们希望过一会儿晴天辟历,雷鸣电闪,夏风刮起倾盆大雨,一下子凉爽起来。夏风吹过绿油油的禾苗频频点头,谢谢夏风给禾苗带来茁壮成长的生机。

  秋天的天气慢慢凉快了,但是秋风吹起,惨酷无情,它横扫一切阔步林木,那些阔叶枫变得火红火红,白杨树变得金黄金黄,一夜之中纷纷刮落得精光,地上一层厚厚的落叶,我真为阔叶树而心痛,可是秋风带来丰收的金浪,你看那稻田里金色稻浪风吹起伏,银色棉田星星点点,山坡果树挂满了黄澄澄的梨,红彤彤的枣,这些都是秋风带来的丰收喜悦。

  转眼寒冬腊月就要光顾,那凉爽的秋风变脸成了北风,更加疯狂,寒风刺骨,冬风呼啸,一夜之间变成了银色的大世界,寒风大雪毫不留情横扫一切害虫。让麦苗,油菜盖上了一层棉被,在冬妈妈的呵护下,过上了一个幸福的寒冬。

  风一生给人们立下了汗马功劳,但它也做了很多坏事,有时暴躁的台风刮倒森林,摧毁粮田房屋,给人们带来了无可抵抗的风灾。

  风有益,也有害,但要靠我们去利用,我喜欢风。让风为人类服务,让风发电,让风行船,让风做更多的好事。

  风小学五年级作文 5

  它穿梭于我们身边,看不见,摸不着,是什么呢?它就是无所不能的风。

  “悄悄地,春风的脚步*了,一切都像刚睡醒的样子,欣欣然睁开了眼睛。”小草从土里偷偷地钻出来了,摇晃着自己的小脑袋,正像人们大声地报喜:“春来了,春来了。”柳树在春风姑娘的吹拂下,自由自在,有些树叶像是客人从远方来到家乡,正相互握着双手,还有些树叶用手摸着自己的小脑袋。小河边,只听见小鸭子们正嘎嘎地唱着欢快的歌曲。

  随着小动物的欢呼声,夏天来了!树上的叶子被强烈的阳光照得更加绿了,更加明亮了,公园里的小草小花们,都热得脱下了衣服。忽然间,好凉快呀!是谁来了,原来是夏风姑娘甩着衣袖来到了人间,一阵阵凉风吹拂着它们,个个都摇着头享受着凉爽的风!

  转眼间,夏天走了,秋天来了!秋风姑娘来到了果园里,果园里的果子瞬间成熟了。看!苹果树上的苹果一下子变成了红色的脸蛋,好像一个个害羞的小姑娘,正和春风姑娘低声细语地打着招呼。一串串葡萄,也换上了紫色的外套,一颗颗,一串串像晶莹剔透的珍珠,在阳光下闪闪发光。

  冬天来了,风姑娘呼呼地刮着,还夹杂着雪花,一会儿地上白茫茫的一片。地上的小草儿们也躲进了被窝里,动物们也不敢探出头来,似乎害怕被猛烈地吹着!孩子们却不害怕寒风的吹袭,都在雪地里玩耍。突然间,听到“啊”的一声,原来一个小男孩用雪球打到了一个小女孩的脸上,但没有哭,而是相互地追打着,欢笑着。

  这就是四季的风,不同的季节里,不同的性格。


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风小学五年级作文优选【五】份(扩展1)

——小学五年级作文:风优选【十】份

  小学五年级作文:风 1

  一年四季都有风,每个季节的风都不一样,感觉也不一样。

  春天的风是温暖的、柔和的。在水湖里水是无忧的,可是被风一吹,水湖就皱起了那眉头;那温柔的微风悄悄地吹起了柳树姐姐的长发,它的头发又长又美,风看见了那美丽的长发就呆住了;风又跑到太阳底下寻找自己的影子,却怎么也看不见自己,于是他悲伤地走了; 就在路上,风又想起了湖妹妹,于是他又去找湖妹妹,和她一起跳舞。

  夏天的风是凉飕飕的。它去找树玩,树笑了,那笑声真好听;我和叶子玩,叶子在空中飘了起来,人们看见了都说美,但是他们却看不到风;就在这时天上下起了雨,风一吹把雨都吹到了人们的脸上,人们开始议论起来这风可真讨厌。

  秋天的风是个大画家。它把枫叶染成了红色,把银杏树染成了黄色;秋天的风还是一种很好用的肥料,一霎间所有的果实都被它吹的成熟了;人们开始感谢秋风,秋风此时无比的开心,因为它终于被人们看见了。

  一天又一天的过去了,之前那个可爱勤劳的风早已消失的无影无踪。这年冬天,下了一场大雪,这片从小到大一直陪着风长大的树林依然还是那样,它记载着风的故事。

  小学五年级作文:风 2

  一年四季都有风,每个季节的风都不一样,感觉也不一样。

  春天的风是温暖的、柔和的。在水湖里水是无忧的,可是被风一吹,水湖就皱起了那眉头;那温柔的微风悄悄地吹起了柳树姐姐的长发,它的头发又长又美,风看见了那美丽的长发就呆住了;风又跑到太阳底下寻找自己的影子,却怎么也看不见自己,于是他悲伤地走了; 就在路上,风又想起了湖妹妹,于是他又去找湖妹妹,和她一起跳舞。

  夏天的风是凉飕飕的.。它去找树玩,树笑了,那笑声真好听;我和叶子玩,叶子在空中飘了起来,人们看见了都说美,但是他们却看不到风;就在这时天上下起了雨,风一吹把雨都吹到了人们的脸上,人们开始议论起来这风可真讨厌。

  秋天的风是个大画家。它把枫叶染成了红色,把银杏树染成了黄色;秋天的风还是一种很好用的肥料,一霎间所有的果实都被它吹的成熟了;人们开始感谢秋风,秋风此时无比的开心,因为它终于被人们看见了。

  一天又一天的过去了,之前那个可爱勤劳的风早已消失的无影无踪。这年冬天,下了一场大雪,这片从小到大一直陪着风长大的树林依然还是那样,它记载着风的故事。

  小学五年级作文:风 3

  我喜欢风,因为它一年四季,几乎无时不在,无处不有,它有时轻柔,有时凉爽,有时凛冽……那么让人捉摸不透、富有变化。

  春天的风,像个好脾气的小姑娘,她轻轻地擦着你的小脸蛋飞过,像是给你一个轻柔的抚摸,让你感觉十分的舒服,她似乎对大家施展了一种神奇的魔法,让你沉醉在春的气息当中,久久不愿醒来。

  夏天的风,像一位热情的大哥哥,你已经受不了,他还一个劲地对你表示“热情”,你只能成天待在空调房里或是在游泳馆降去对他的“热情”。他的“热情”能量巨大,一直要持续好几个月才会慢慢退去。

  秋天的风,像一个善解人意的大姐姐,她带来了凉爽,她带来了丰收的气息,还把辛苦了一年的树叶送回大地母亲的怀抱。

  冬天的风,像位严厉的老爷爷。他总是把你嫩嫩的脸刮得红彤彤的,还一个劲地往你脖子里钻。让你外出行动变得艰难。我想,他一定想告诉我们,生活里有很多的考验,要我们学会勇敢地面对它!

  风给我们这个世界带来了神秘和魅力,我喜欢它!

  小学五年级作文:风 4

  正在一步一步步入青春……

  叛逆青春期的学生也大部分只是少年,仅是沉沦在少年时期,但总会有那么一天“侵蚀”青年时期,青年与少年所存在的区别不仅仅是年龄的增长,德智体美的进步发展,更多的还应该理性的成熟。

  80、90后的人更赶潮流,一直走时尚路线,不一定全权因“活力”主打。活力并不是笑得灿烂一些,装扮酷炫一些或是服装鲜艳一些就好了。活力体现在内在积极,乐观的心理甚至以及行为活动上从幼稚到成熟的变故。它从内心穿透一个人的性格品质,又间接的因行为举止影响到社会自然秩序,有人说时尚就是活力,其实过于“潮”倒会给自己带来负面影响,形象的跌落倒让青年的头牌毁于一旦。

  当今社会坑蒙拐骗日益恶劣,不仅是当代即等待步入青春的我们,后代也一样,都对我们造成不良影响,这样的行为若不制止,将会逐步扩展,“**放火”样不例外,社会制度就在那里,却都不闻不问。这就进一步的延伸到关于“承担”的话题。

  现在社会世面复杂,是一个允许犯错误的地方,一样是一个允许改正错误的地方,对立的两面都蕴藏了“责任”二字,将要面对以后的社会,青少年要不断的强调“学会承担”四个字,承担起属于自己的那份责任,与诚同在。

  优质条件不足以成为下一代青年榜样的接班人,“健康”才是最基础的,健康无外乎包含了两层含义,一是身体健康,身体是革命的本钱,往往体质颇占上风;二是心理健康,内心承受压力大小以及不可存在心理污浊的迹象,自身条件必备才是步入成功的起跑线。

  20xx以“给力”为主打,现代90后小生立志,给力酷炫风强悍来袭,自立、自强、自尊、自爱、健康、正气、活力、孝道与责任定与最高目标巅峰对决,目视“青春少年”步入轨道。

  将要踏上青春轨道……

  小学五年级作文:风 5

  有人说:“和谐之美,美在友善。”唐代大诗人杜甫诗曰:“勤俭持家久,诗书济世长。”古人亦云:“言则雅,信则金。”名言字字珠玑,发人深思。这友善、勤俭、诚信的美德,就是我家的好家风。

  青石巷,炊烟漫,一张茶几,一壶沸水,一杯清茶,在青墙旧巷,诠释着邻里友好。

  出诊归来的父亲邀来三五个邻居,在小小的客厅中,一阵清香氤氲在客厅中。父亲倒水沏茶,茶香四溢递上一杯热茶,起了话头刹不住。大家和着左邻右舍谈天说地,好不乐乎,而待在一旁的我感到一股暖流流淌于心中。

  旧巷中的和谐之美,美在友善,我的家风在无声地传承着。

  “锄禾日当午,汗滴和下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”。这一诗句似青藤,缠络着我,每当我挑食浪费,似小鸡啄米时,母亲总会先冷笑一声,然后开始絮絮叨叨:“你可知道我们以前连米饭都很难吃到,你们倒好,反而不爱惜它……”妈妈的“紧箍咒”一发而不可收拾,让我这孙猴子不得不低声认罪。妈妈才善罢甘休,脸上挂着一张胜利的笑容。

  粒米虽小君莫扔,勤俭节约留美名,家风亦是如此,代代传承。

  苏格拉底说过:“人以信为本。”一个人若失信于天下,又有何颜面呢?一个阳光明媚的早上,我攥着零花钱,去一小店买心爱已久的《意林》,老板娘因为追剧,算错价格,多给了我五块钱。我心中窃喜,占为己有。回到家,我锁在屋里,打开《意林》,看到《守信之人》这篇文章后,为自己的作为感到愧疚。我鼓足勇气,告诉爸爸事情的经过,爸爸语重心长地说:“守信是财宝,不应该随意虚掷。”我点了点头,爸爸于是领我走向小店,对阿姨说:“对不起,因为我的孩子在这里买书,你多找了她五块钱。”阿姨听了,面带笑容地说:“你这做长辈的,言传身教,还真不赖呀。”

  家风并不需要气派的牌匾,不需要反复诵读。家风,举手投足间尽风采,******曾说过:“家风是一种无言的教诲。”家风拂过,润我心田,伴我成长。

  家之兴替,在于家风;家风正,则国风淳!

  小学五年级作文:风 6

  风,有人说它是最悠闲的,确实,风是生活中无忧无虑、最悠闲的。有的时候,它温柔的抚摸着人们的脸颊,掠过一切的生物。但有的时候,它有愤怒地拔掉树根。总之,它想来就来,想去就去,来去无踪。

  风儿带来一种心情,让我们能够在季节中感受自己。季节能照出一个人的惭愧,换季也就换了一种心情。我们不经意间已在悄悄成熟,有了自己的见解和主张,因此,偶尔我们的心中也会尘土飞扬。但是,茫然时要学会等待,打开心结,端庄了自己的举止,心中的风儿便会*心静气地伴你成长。

  春天的风往往给人以温柔的感觉,可初春的风恰是肆虐的,但也需花同样的气力吹净原野上的残雪,吹开江河上的冰封,吹醒被严寒封闭数月的土地,吹开将生命深藏在摇曳枯枝中的蓓蕾。当它被这一切一切的工作累得筋疲力尽时才会给人们以喜欢的温柔,带着温暖,带着花香,不分男女老幼,不分尊卑贵贱,公*地把她的温情,爱抚,带给每一个喜欢她,需要她的人们。人们在春风里尽享春天的美丽,春天的柔情。

  夏天的风是热乎乎的。但傍晚时分,凉爽的夏风吹过你的头发,吹过你的耳朵,凉丝丝的,你的心情会格外的好,心里莫名其妙的感到愉悦。夏天的风也是懒洋洋的,不论有什么动静,它都害羞的藏在树叶下不肯出来,风姑娘好象在和我们捉迷藏,只有卖冰棍的老人不怕热,把冰柜车推到太阳底下高声吆喝着,他的心里一定希望天越热越好。夏天的热情。

  秋风刮过,刮黄了大地,也让大地披上了黄袍。几片叶子在风的吹动下,缓缓飘下。似美丽的蝴蝶在空中翩翩起舞,落在地上,给人们铺上了一条金色的小道。秋风刮过,小草知道它将不久又脱去自己舍不得脱掉的绿衣裳,穿上黄袍,在风中挺立。秋天的丰收。

  冬天早晨凛冽的寒风吹到脸上像刀割一样,路旁杨树的枯枝在风中狂舞,那干巴巴的树枝不时发出“喀嚓喀嚓”的声音。路边的枯花无精打采地耷拉着脑袋,在狂风中颤抖着,发出沙沙地**。冬天的凄婉。

  四季的风是如此舒服········

  小学五年级作文:风 7

  今日我看到电视正在播一则新闻,新闻主播说:“最*可能有强台,所以要多加留意,不行漫不经心,要多加防范!”当我听到这则音讯时,就急得像热锅上的蚂蚁。飓风来的时分,外面往往天色暗淡还下起狂风暴雨,十分恐布,有些河流还会因此而暴升呢!

  当飓风走的时分,许多当地都满目疮痍,招牌和行道树也杂乱无章,许多当地淹水,许多家俱都泡在水里,简直是一片汪洋,乃至有些山区没做好水土坚持,引发土石流摧毁了家乡,让许多人无家可归。

  飓风灾祸后,来了许多的***帮助受灾者重建家乡,把损坏的东西和泥巴清掉,并运送物资;有些当地因飓风断电,供电公司来帮助修正;出区因土石坍塌,所以来了许多挖土机和沙石车进行抢通......灾祸重建是一项巨大的工程,需求很多的人力和社会资源,所以在飓风降临前要做好更完善的防**法,才可将灾祸减到最低。

  尽管天有不测风云,人有旦夕祸福,但信任咱们只需做好水土坚持,多种植树木,不乱采伐,而且不乱丢垃坄,不抽取地下水,坚持排水疏通,并进步警惕,多一分预备少一分损伤,飓风灾祸必定能够降到最低。

  小学五年级作文:风 8

  大自然是多么的美丽,千奇百怪,它时而温柔,时而愤怒,它深不可测,不知道它下一秒会发生什么,人们也从没有停止过探索的脚步,我对风很感兴趣,下面就让我们一起来探索大自然神奇的力量——风。

  大自然有四季的变化,春夏秋冬,每个季节的风都不一样,我们一起来看四季的风。

  古代人们有很多描写春风的诗句,如袁枚的《春风》中写道;“春风如贵客,一到便繁华。来扫千山雪,归留万国花。”春天在大地母亲的怀抱中醒来了,风儿轻轻地吹来,吹在脸上,温柔而暖和,植物在春风的吹拂下渐渐苏醒,洋溢着盎然生机,我喜欢春天的风,她是那么的温柔,那么的可爱!

  春风走了,夏风便迫不及待地来了,夏天的风吹在脸上热热的,特别是中午的风,十分烫脸,让你有种喘不上气的感觉,植物们也都被夏风吹得无精打采,低着头,好像都在**者,让这炎热的风刮走吧,到了晚上就不一样了,夏风有些温柔了,好像在安抚这大自然的一切,晚上能睡个好觉。不过即使这样,我也不太喜欢夏风。

  秋风吹来了,把夏风赶走了,大自然的动植物奔走相告,兴奋极了,虽然秋风吹在身上有些许冷冷的感觉,但人们还是喜欢它,把炎热的夏风吹走了,秋风有些小脾气,吹起来没玩没了,经常把植物的叶子吹得满地都是,让清洁工阿姨是十分头疼,秋天的风也十分舒爽,孩子们也喜欢追逐着秋风的脚步玩耍,奔走。

  冬风也可以叫寒风,寒风刺骨这是很多人的看法,寒风吹在人身上会让人冷的打哆嗦,上牙咬着下呀,脚也会麻木,我觉得人们都不喜欢冬天的风,孩子们也都不出来玩了。在长征时期,有很多红军战士牺牲在裂骨的寒风中。但战士们不怕这裂骨的寒风,与之搏斗,踏在脚下!在寒风中我体会到了红军战士的坚韧精神,他们是我的榜样。

  这就是四季的风,大自然的杰作,风会给我们带来灾难,如台风,飓风。轻柔的风也会给大自然带来生机,我们也会对风加以利用,风力发电,我也会对风继续探索,学*,来揭开它不为人知的奥秘。

  小学五年级作文:风 9

  在我的心里,家是菜园,我是菜苗,一个茁壮成长的苗,而陪伴了我十三年的家风则是甘露﹑雨滴.是家风耐心的历经春夏秋冬滋润我,没有家风的滋润,我就不能够茁壮成长.

  家风伴我从懵懂无知坐向成熟,一步步在人生的阶梯上踏上脚印,是它塑造我的无形力量―家庭的生活方式.在模糊的记忆中,妈妈教我懂礼貌,尊老爱幼,诚实守信,助人为乐等等.品质方面严格把关.

  时间不紧不慢的流逝,事情一次一次的发生.外面闪耀的阳光直直的射进了窗户,我们家的争议声又一次直逼耳际:

  “你说你都多大了,干什么都干不好.瞧瞧,让你给你倒杯水,干嘛倒那么满,撒的到处都是.”一向宠爱我的妈妈一边擦着桌上的水,一边又开始唠叨了.虽然说,妈妈的“话匣子”有点烦人,但勉强算得上是“音乐”.就听下去吧.原来今天早上我家来了位做客的阿姨,妈妈命令我去倒一杯水给阿姨喝,天有不测风云,人有旦夕祸福,不料,我的手不小心抖了一下,水就倒满了.有点不小心,不过我不是故意的.阿姨走后,妈妈的“低音小喇叭”开始不停地的播放,做事稳重,不要三心二意.我只得改正.

  “那么大了,连点规矩都不懂,客人来了也不知道打声招呼,只顾忙自己的.”妈妈一送走客人,回来就又“赠”了我一句.我怎么这么倒霉,“……!”长篇大论过后,妈妈竟然一点点也不累:“要知道尊重别人,得有礼貌.”从此以后,家里来客人我一刻也不敢怠慢,急忙左一声“阿姨好,”右一声“叔叔好.”

  我在妈妈的话匣子里学到懂礼貌,尊重他人,做事专心……我伴着岁月,年龄不断增长,妈妈却毫不松懈.告诉我:“这些事情虽然微不足道,是‘鸡毛蒜皮’的小事,但可以直接影响你的成长.”我的家风由我的妈妈培养出来,一步一步,一件一件.

  没错,无形中好的家风的养成,是正能量的传递,也是以后对自己教育的回馈,只要家风好了,国风才会好.

  我们家的家风,愿它常驻我家.愿那不辍的改进之风飘在中国民族的上空,飘进千家万户之中.愿我的家庭会因它变得更充实,更美好.

  小学五年级作文:风 10

  中国是一个文明的大国,自从**开天辟地以来,五千年来悠久的文明历史文化传承一代代每一位中国人。

  国有国法,家有家规,作为一个中国人,我们每个人都应严格要求自己。长辈们常说,没有规矩,不成方圆。从小奶奶就教育我长大后要乐于助人,要诚实、正直、守信用、尊老爱幼,勤劳节俭。还要自信,自爱,这都是我们中华民族的有传统美德,也是每个家庭的希望。

  在奶奶那一代的时候,她的妈妈教育她说要把人先做好,才能做好事。渐渐地有了我的爸爸,他长大**以后,爷爷奶奶对他管教很严,不允许我的爸爸抽烟喝酒,还规定他晚上不能超过十点回家,到哪去都必须经过父母同意才能出门。听奶奶说;‘我的爸爸小时候非常有礼貌,见人就叫,连在路上遇见乞丐也要跑上去叫他。一直到现在,这个好*惯从未变过。在这点上我要向我的爸爸学*。养成有礼貌的好*惯。

  每次奶奶送我去上学,在公交车上看到有老人上车,总会叫我让座,甚至还会把自己的座位让给比她年纪更大的老人。其实奶奶她也是老人,她也六十多岁了,可是他觉得那些年纪更大的老年人比她更需要那个座位。奶奶这几十年来从没忘记她妈妈的话,一直是按着妈妈的话做的,她在我家这一带是出了名的好媳妇,好女儿。

  奶奶一直是个乐于助人,善良的人,只要别人开口,她一定会尽自己的能力去帮助别人。哪怕是吃点亏,她也从不计较。奶奶常说;“吃亏是福’也可能是奶奶做了许多好事,老天爷都看在眼里,奶奶跟同龄人比起来比他们都要健康,这都是奶奶的善良、正直、乐观的心态换来的好身体,这就是大概人们说的好人有好报吧!

  每次我去朋友家玩,奶奶、我的爸爸妈妈经常提醒我到别人家要有礼貌,不能乱翻别人家的东西,更不能把别人家的东西带回家。告诉我无论在哪里,只要遇到有需要帮助的人,一定要积极地去帮助他。在父母的教育和带领下,我也知道怎样节约用水,不乱花钱,有空时帮妈妈做家务,尽量做到自己的事情自己做。

  在奶奶,我的爸爸妈妈为人处世的方式上,我都看在眼里,记在心里。慢慢地,让我懂得了很多做人的道理,也正在努力的向着这个目标前进。


风小学五年级作文优选【五】份(扩展2)

——风_五年级作文_小学作文(五)份

  风_五年级作文_小学作文 1

  一年四季,风无所不在,每个季节的风都有不同的作用。

  春风

  瞧,春风来了。她从地下擦过,唤醒了小草,小草好奇地从地上探出脑袋,伸了个腰,仿佛在说:“好舒服。”她从湖面上掠过,冰碎了,水一圈一圈地荡漾起来,美丽极了;她从“扫帚”上经过,芽苞长出来了;她从花上飘过,花儿争奇斗艳;她从人们的房前屋后走过,人们立即拿起锄头去种田;她从......一切都是那么生机勃勃。

  夏风

  人们正拿着蒲扇在树荫下乘凉,孩子们正在水中嬉戏,蝉在树上叫着“知了、知了”。在这夏日炎炎的天气,他来了--夏风。几秒过后,人们不热了,跑回家呼呼大睡,蝉不叫了,站在枝头一动不动。夏风--他又来了。几分钟过后,天空中电闪雷鸣,不一会儿,乒乒乓乓下起倾盆大雨。人们高兴极了。

  秋风

  秋风--她迈着轻快的脚步来了。他从桔子园走过,桔子笑得咧开了嘴;他从田地里走过高粱涨红了脸;他从枫叶上走过,叶子一片一片往下掉。秋天真好。

  冬风

  “呼呼”,冬风爷爷来了,他还带了一个神秘的礼物--雪花。他手一挥,一片片“鹅毛”飞下来,不一会儿,就布满了地上、房上、树上,这时,孩子们都跑出来玩。冬风爷爷看了高兴地笑了。

  啊,我喜欢风!

  风_五年级作文_小学作文 2

  风吹过,带来了无穷的思想。风无影而实存,充满令人领悟的味道。

  有人说春天像个春姑娘,抚摸着脸颊,轻轻地唤醒着大地。在春风的呵护下,世界变活了,没有东西去阻挠它,它与小草共同生长,与大雁共同飞翔,酝育着大地,何曾不快乐。有时它是豪放的,潇潇洒洒地一路奔放。有时是欣喜的,它会浸入你的心灵,在心田上不住灵动!

  夏天闷得很,风也自然沉不住气,全是狂风。这样丝毫没有带给我们一丝凉爽。垂柳那婀娜多姿的身影,被高高抛在空中不见了踪影,叶子千变万化,一会儿灰白,一会儿深得黑青,响着破裂的颤声。它火辣,也从不担忧。

  徐徐微风只能在秋天才看得见,情调却变了个360°大转弯,不再狂嗥狞笑,不再直抒胸怀,是幽恨,是凄凉,更是恹恹的,一切都有气无力,使离人与异客的心越发疼痛,还充斥着无边的沉闷,用它无力的双手弹奏着荡入心魂的惆怅,恬静,悠闲。

  夜晚的冬风最迷人,静夜之冬风,好似河堤上迎风拂面英姿飒爽的梅絮,虽然稍冷,但也别有一番风味。当它从你身边悄然划过时,你会听到那美妙的声音,还夹着些梅花的香味,使人为之怡然欣快。夜色渐暗,伴随着冬风的哀鸣,人们进入了甜美的梦境。

  风是无拘无束的吗?难道天地不是牢笼?风正如我们一般都是有命运,有时你别无选择,因为你不属于这!

  风_五年级作文_小学作文 3

  风是一个爱自由的孩子,它早已厌倦被妈妈管着的日子。有一天,它早早地起来,看到妈妈还在睡觉,就一溜烟跑了出去。它决定去它想去的地方看看美丽的风景,玩有趣的游戏,品尝各地美食。

  首先,它来到了学校,它一会儿看看这个,一会看看那个,一副好奇的样子。它还跑进了五年级的一个班里,“他们在说什么乱七八糟的东西啊?”风呆头呆脑地看着,自言自语道。它又看到同学们在翻书,“你们翻快点!我都快急死啦!看我的!”于是风吹了一口气,书就“哗啦哗啦”的翻了起来。“还是我厉害!”“不对,书!你翻得慢一点啊!我还没看完呢!”同学急了,大声喊道。可是风哪会听他的,一会就把整本书翻完了。“算了,学校一点都不好玩。我还是去游乐场玩吧!”

  不一会儿,风就从学校来到了游乐场。“哇!”游乐场的空中飘着五彩缤纷的气球和彩带;过山车上传来了人们惊恐的叫声;小孩子们发出愉快的欢笑声。“那么热闹啊!我也来玩!我先玩过山车吧!”风说着就坐上了过山车,“啊!好爽啊!”风和人们一起尖叫、高喊!

  在一阵又一阵巨浪般的刺激过后,过山车结束了。风说:“哎呀,肚子好饿,吃饭去了。”于是风来到了一间法式牛排餐厅。“吃什么呢?”“那个不错!”风津津有味地吃了起来。风吃完后就回去了。

  对于风来说,这是个愉快的旅程,也是一段开心的经历。

  风_五年级作文_小学作文 4

  一阵柔和的微风。

  它们轻轻地吹动每一个人的发丝,它们朴实的就像那路边的小草。

  它们抚摸起来软软的。不管到任何地方都是,无力的似乎从来没有发威过。

  但是,听!

  一刮起来就发狠了,忘情了,没命了!一阵阵如钢铁一般的旋风,如雨点一般滴打在你的身上。利剑一样,穿透你身体的每一个地方;火箭一样,狂舞在你的面前;喇叭一样,在你四周呼呼作响;冰箭一样,“包裹”着你的四周;老鼠一样,是一位位受冻的人们。

  这狂风,使燥热的空气立即变得冰冷起来,使闷热的天气立即变得凉爽起来,使世界各地的人们都立即穿上了“庞大”的棉袄。

  每一阵狂风发出的沉重响声,穿梭在一幢幢楼房之间,楼房蓦然变成了一座座深山远岭,只听见呼呼,呼呼,呼呼的回音。

  每一阵狂风发出的沉重响声,环绕在人们的心上,人们的心也蓦然变成了深山远岭,也是呼呼,呼呼,呼呼。

  好一个令人胆战心惊的狂风。

  每一阵狂风都尽全力的.舞动着,急速的舞动的。它震撼着你,冰冻着你。它使你惊异于那柔和的微风,居然可以释放出如此奇伟磅礡的威力!

  没有任何人能承受如此威力无穷的搏击。

  每一阵搏击都充满了力量,每一阵搏击都呼呼作响,每一阵搏击都使人畏怯在寒冷的世界当中,使人浑身颤抖。

  当它戛然而止的时候,世界会重新热闹起来,以致人们很快就忘却了它。

  简直就像放了一场电影。

  但远处似乎依然回荡着风的气息。

  风_五年级作文_小学作文 5

  春天到了,天气暖和了,春风把冰冻的大地都融化了,暖和的阳光催人们去播种了,风吹着裙子都有些动摇,花香一阵阵的送来。夏风吹得花草的味道到处都闻得到,生机勃勃。池塘边上站着一个人,隔着一个岸,都可以闻到荷花的香味。秋风里有一些秋雨,夜晚,冷了一些,秋风刮得不停,落叶都在天空中飞舞。冬风像虎一样狂猛,每个教室都关好了窗户,冬风一整天都呼呼响,鸟雀都躲了起来。

  四季的风,是不同的,也有着不同的名字。春天的风叫和风;夏天的风叫做熏风;秋天的风叫金风;冬天的风叫朔风。

  春天到了,和风轻轻地飘舞起来,为农民伯伯递上一份美好的祝福。和风,静静地吹过教学楼的窗前,听着琅琅的读书声,情不自禁地为祖国的花朵感到自豪。

  春姑娘走了,迎来了骄阳似火的夏天。熏风,也跟随夏婆婆来到了夏天。熏风像一个调皮的孩子,在大街上乱跑乱窜,还不知道人们讨厌它,一个劲地“呜呜”地吹,高兴极了。可人们却遭了殃,没风的夏天,是心烦意乱的;即使有风,也就是那熏风,让人感觉不到一丝凉意。

  金色的稻田,金黄的麦子,象征着秋天的到来。忙虑了一年,总有丰收的季节。金风吹来,和农民伯伯一起分享丰收的喜悦。

  眼看就到了一年的尽头,刺骨的朔风也不肯放过任何一个机会。当它生气时,狂风大作,使人们不得不弓着腰,捂着头。

  我爱和风,金风,但我更爱朔风,因为你锻炼着我的意志!


风小学五年级作文优选【五】份(扩展3)

——风优秀五年级作文优选【五】份

  风优秀五年级作文 1

  最*,我们班不知是谁刮起了种菜的风波。下面我来为大家介绍一下我班种菜的几种类型。

  迷恋型:

  这种类型的人几乎天天都上网,早上四五点钟就爬起来收菜,已经到了上瘾的地步,就想吸毒一样。当然成绩也直线下降,我们也偷不到他的菜。老师家长批评也没用,有的甚至到网吧里去偷菜。这种类型的人可以说没救了。

  喜欢型:

  这些人就比刚才说的好多了,他们都是利用空闲的时间适当的玩一会,就属于中等型,不会影响学*时间,成绩也是中等偏高(当然我也属于这样的人)。所以,我建议大家做这样的人,学的快乐,玩的痛快。

  不玩型:

  他们就属于书呆子,学*成绩名列前茅,可对偷菜一窍不通,当然也没兴趣。可他们也不想“落伍”呀!于是就拜托他们的家长帮他们收菜,可谓是一箭双雕。但是他们学*的多累呀!试卷、作文一大堆作业。大家可别像他们似的哦!

  我们偷菜都这么麻烦了,再想想那些为我们种菜、种粮食的农民伯伯,他们起早贪黑,多累啊,可是仍然有许多同学浪费粮食,一碗饭吃半碗就不吃了。难道他们没学过《悯农》这首诗吗,难道他们不知道农民伯伯种菜的辛苦吗?所以,在这里我呼吁大家要珍惜每一粮食,珍惜农民伯伯的成果!

  风优秀五年级作文 2

  说起家风,要先说我的老家。我的老家在浙西山区的千岛湖,这里的山山水水,蕴育了我家如大山般质朴、如清泉般甘冽的醇厚家风。

  我曾问过爸爸,我们的家风是什么?爸爸笑着对我说,我们的家风应该能够在爸爸给你讲过的故事中找到。

  我的爷爷、奶奶是农民,但却是难得读过书的农民。因此在老家,爷爷、奶奶也算是文化人,村里只要有什么识文断字的事都会找他们帮忙,大家也公认爷爷、奶奶都是敞亮人。因此,爷爷奶奶在子女读书的问题上,都有共同的认识——“立身以立学为先,立学以读书为本!”爷爷、奶奶养育了我大伯、姑姑和爸爸三个子女,当他们各自到了读书的年龄时,爷爷、奶奶就会按时地将他们送进学校去读书。爸爸说,这在当时的农村是很难得的,因为还有很多家庭的孩子根本没有机会读书,而是跟着大人下地干活,或是在家帮忙带弟弟妹妹。因此爸爸说,他们姊妹仨出生在这样的家庭是幸运的。

  但是,不幸的时候也会有。就在爸爸出生不久,爷爷生了一场大病,而且一病就是三年。生活的艰难迫使大伯收起心爱的书包,找了一个木匠师傅跟着学手艺去了。从此,大伯开始赚钱添补家用,支持弟弟妹妹读书。时间到了上世纪80年代末,姑姑考上了杭州师范学院!听爸爸说,当时这在十里八乡都成了爆炸性的新闻,姑姑是新中国以来我们村里的第一个大学生!转眼又十年过去了,爸爸也考上了梦寐以求的警校,于是村里又有了一项新的纪录,第一个培养了两个大学生的家庭。听爸爸说,这些都成了村里的美谈,也成了孩子们读书的榜样!

  在这期间,大伯也早已成家,还有了自己的孩子,我的堂哥。听爸爸说,树大分枝、人多分家,这在农村通常都会分家另立门户。可大伯却跟爷爷、奶奶说,我们不分家,我们要在大家庭里一起生活。就这样,虽然大伯和爸爸都已成家立业,但是兄弟二人都没有跟爷爷奶奶分家。这在农村也是难能可贵的事情。

  爷爷、奶奶越来越老了。三年前,爷爷患上了重病,大伯、姑姑和爸爸带着爷爷四处求医。住院的时候,爸爸姊妹仨人轮流照顾爷爷,工作之余他们也尽量安排时间陪爷爷说说话,走走路。大伯会给爷爷刮刮胡子,修剪修剪头发,姑姑会给爷爷喂水果吃,爸爸则会找来报纸给爷爷读新闻,而我的堂哥也会给爷爷修剪指甲。听爸爸说,为了减轻爷爷的病痛,爸爸姊妹仨花了很多钱,但是大妈妈、姑夫和我妈妈从来都没问过花了多少钱。现在爷爷已经离我们而去,但我们还是经常会想念他!

  这就是我们家的故事!这些故事包含着崇学、亲和、孝老、向善等为人处事的道理,这也就是我的家风。这样的家风让我如沐春风、如浴春雨。它教我向上,教我向善,我也会在它的滋养下,成长为一个对家庭负责对社会有用的人。

  风优秀五年级作文 3

  中央电视台新闻频道曾以系列报道形式播出了持续很多天的专题节目《家风是什么》,让“家风”这个离我的有些遥远的词语瞬间成为被大家讨论的热点。家风到底是什么?相信很多人一口答不上来,却又隐隐想起什么,也许是看到的一部电视剧,也许是读到的一个故事,也许是要坚持的一种品质,也许就是一句挂在耳边的不经意的教导。

  每个行业都有行风行规,而作为社会最基本的细胞—家庭,也有着历久传承的家风。 家风是什么呢?家风就是一种家庭规范,也是一个家庭内部的文化滋养,或者是有据可依的古法门规,或者是口口相传的人生哲理。

  “家风是一种无言的教育,润物无声地影响孩子的心灵”,这是***部长***的感言。是的,家风是一种无形的力量,也是一种有形的传承。家风一般通过家规、家训等有形的行为遵守,形成一个家庭或家族无形的道德精神氛围。自古以来,文化家庭都讲究“家风”传承,很多历史上曾经显赫长久的家族,都有自己独特的家风、家训和家教。泱泱华夏文明中,很多经典古籍都留下了家风传承的影子,成为后世学*的典范,如《国语》、《论语》等许多典籍中都蕴含家风家教精神,《颜氏家训》、《曾国藩家书》等更是成为家教典范。

  不同的家庭氛围会塑造出不同的性格和处事之道。有的家训处事公道,积德行善;有的则自私自利,背信忘义。因此,家风的纯正与否直接影响着整个社会的风气。

  好家风、好家训是传家宝。一些历史故事中,我的也能窥见家风对后代为人处世的影响。我的所熟知的张英“六尺巷”故事,“千里家书只为墙,让他三尺又何妨”, 这样的胸襟与包容,化干戈为玉帛,很好的化解了邻里之争,传为后世美谈。而这种淡泊致远、克已清廉的家风也获得了其后代很好的传承,张英儿子张廷玉三朝为官,清廉公正,学识过人,为史家公认的学者大儒,六尺巷在父辈那里宽了六尺,而在他的心胸中又宽了万丈, “心底无私天地宽” ,无私的心胸因此坦荡而无垠!

  家风虽小事,关乎大国治。家是最小的国,国是千万家,家风相连形成民风,民风相融促成社会风气。家风正,**风淳;民风淳,则社风清。传承好家风,对社会而言,是一种巨大的道德精神力量。一个社会要和谐美好,弘扬家风不可或缺。当前,培育和践行社会主义核心价值观,也必须从一个家庭做起。尤其要重视家风和家教,突出价值观和道德教育,使社会主义核心价值观融入每个家庭和每个公民的日常道德行为中,真正凝聚起践行社会主义核心价值观的最基本力量。

  好家风是祖辈经历沧桑岁月,用智慧结晶出来的精神财富。但随着时代的进步,家风传承内容也应与时俱进,适时补充外延,做到与时代同歌,与发展共舞。特别是要与我的倡导的核心价值观顺接,要延伸至我的今天的时代主题中去,使得诸如环境保护、低碳生活、生态文明建设等要素增添到家风家教中,为这些好的倡导增添一份遵守与执行力,同时也使美好家风获得新的发展空间而千载传承。

  风优秀五年级作文 4

  喜欢风河。

  当烦心的时候,喜欢绕到公园后面,静静看着风河。

  风河并不出众。非常*凡。只是一个小城市的一条小河。但对我而言,他并不普通。

  晴朗的天,太阳洒下光和热,在水的映照下,碎成一片片的,散在河面上。风河波澜不惊。仿佛这阳光没有重量一样,载着去远方。当这个时候,天上往往有几片云彩,散散落落地飘在空中。然后,让自己的倒影去追回阳光,随他而去。静静追随,没有理由。岸边有垂钓者,大都不是为了鱼而来的,把鱼线抛出,而后又收回,笑骂着鱼儿的聪慧。而且会有风的,夹着青草的味道。公园里的不听话的树叶,在不该落的时候下落,打着卷儿降在水上,引起一圈涟漪。风河真的是静的。像一位看透了一切的老者。

  晴朗已经过去,太阳收敛了放肆的光芒。扯出了几片晚霞作伴。晚霞迎着所剩不多的光芒,把水染成了红色。风河淡淡起伏,他早已*惯,准备迎来专属于他的时间。

  正如他的名字一样,在我眼里,风河是喜静的。晚上,路两旁街灯亮了,水自觉成了昏黄色,朦胧在波涛里。天上有几点疏星,淡淡装饰着这静静的画。如果有一轮明月就更妙了,月挂在空中,无依无靠,低头一看,远处还有一个月亮陪着,便有了安全感,比其他地方更亮了。没有人愿意去打扰他们,没有人舍得去破坏这一种和谐。

  较之于景色,更使人欣喜的是这条河养育着的人。

  每天傍晚,风河两旁都有人在散步。人不多,但还是非常有意思的。在傍晚来的人们,都是善良的,他们想跟着太阳与风河告别。静静想一下自己今天干了什么,给风河,自己一个交代。在这里,你会看到一家三口,孩子在中间,拉着父母的手,那仿佛是最安全的地方。你也可能看见一对对好朋友,嘻嘻哈哈,*添了一股生气。你也会看到母亲带着孩子,孩子还小,哇呀呀乱跑,母亲也好似回到的童年一样,也是哇呀呀乱跑。

  渐渐天黑了,人越来越少,留下的是独来独往的青年,或老人。他们大都不说话,他们是来找自己的。你会渐渐发现,有些东西是很有趣的。会时不时出现抱着婴儿的父母亲,匆匆从一位老人身边经过,会明白,有一个生命诞生,就会有一个生命离去。在这时,你可以与随便一个人展开谈话,你会看见一个个世界。他们虽然看起来面无表情,但他们多多少少都有一些问题,或浅显,或深邃。他们只是需要一个倾听者,能跟他们穿破迷惘。而风河,恰恰好好能胜任这一角色。去哪里找这样一个温柔、安静的事物呢?在这里,没有不信任。

  必须承认,风河是没有名气的,而正是因为这一点,他有着天然的美。如果泰山是大家闺秀的话,风河就是一个名不见经传的小姑娘。正是这种气质,有着天然去雕饰的韵味,也使人文与自然能如此和谐地交织在这里。城市需要一个安静的地方,一个能静静倾听的地方。

  风河静静流着。

  风优秀五年级作文 5

  “校有校规,家有家风”是人们常挂在嘴边的一句话,但一问“家风是什么?你家有什么家风?”这些问题,很多人就会傻眼了。不用担心,今天我就想跟大家一起谈谈家风。

  家风就是家规,是一家子的风气,这家风一旦败坏,这家人的思想品德也会跟着坏,这一家就再也难以培养优秀的后代了。这个坏名声会一下子在街坊邻居间传开,一传十,十传百,很快就没有人愿意和这家人交往。这时候再想改,就来不及了。可以说家风是非常重要的。虽然它只是一个无形的概念,却能让这家的子孙后代延续得更长,让他们走得更远!

  家风也可以代表一个国家的风气,国家就是人民的家,这家风就更为重要了。它要靠人民地努力,遵纪守法,互帮互助,一个国家的繁荣昌盛,不仅仅是物资上的丰富,在我看来,更重要的是它的风气。一个国家、一个朝代的风气决定了它的衰与胜,只有社会风气好的国家,才能国富民强,才真正算得上是一个强国。

  我家的家风是“孝”,孝敬父母,尊敬师长。父母一直告诫我:百善孝为先!家风是一条应该牢记的座右铭。

  从小爸爸妈妈就教我要有孝心,要尊老爱幼,他们自己也在身体力行大家中华民族的传统美德——孝道。大家家是个大家庭,姥姥、姥爷和舅舅一家与大家十多年来一直其乐融融,从没有因为家庭琐事红过脸,争吵过,这在小区里传为佳话。爸爸是坝上人,不喜欢吃海鲜,但对姥姥做的红烧鱼从来不挑剔,总是装作很爱吃的样子。妈妈现在还经常讲起姥姥给爸爸吃红烧鱼的故事。那是爸爸第一次见丈母娘,姥姥盛情款待给爸爸做了一大条红烧鱼,放了很多糖,爸爸咬着牙吃下,姥姥以为爸爸喜欢吃,以后经常给他做,一吃就是两年多,直吃得爸爸哭笑不得。每次家里有重大事项需要讨论,开始大家叽叽喳喳发表意见,实在不能统一,最后大多是听姥姥姥爷的,用爸爸的话说,这就叫百孝顺为先。

  姥姥姥爷年纪大了,有时会因为小事争吵起来,爸爸妈妈总是耐心劝说,从不顶撞他们,即使有时姥姥姥爷看上去很没有道理,爸爸妈妈也没有丝毫责怪他们的意思。爸爸总是说,孝顺孝敬,没有顺没有敬,哪来孝?对长辈首先是顺从,要让他们顺心,感觉到被人尊重,只要不是原则性的大问题,尽可以由着他们来。爸爸还常说,孝敬无底线,就是说对大人尽孝道没有最好,只有更好,没有终点,只有起点。

  “百善孝为先”,“孝敬无底线”,我要牢牢记住这几句话,把它作为大家的家风家训,从小做一个孝敬父母,懂得感恩的人。家风是一种正能量,大家要从每个家庭做起,弘扬民族精神。


风小学五年级作文优选【五】份(扩展4)

——春节小学五年级作文优选【10】份

  春节小学五年级作文 1

  春节是中国最老、最重要的一个传统节日。春节在威海,也是一项重要的节日。春节的开头曲是元旦,元旦是阳历的一月一日,虽然那时人们都在上班,可是晚上全家也会在一起喜气洋洋的吃饭。

  到了二十三过小年,大家都更热闹了。大家晚上在一起吃饭,有说有笑。在一起开开心心的过小年,心里也很舒畅。

  过完小年,大家都更忙了,大人们努力工作,想回家与家人一起过年。老人们买点菜、买点肉,买几幅对联,几张福字。把对联和福字贴起来,红红火火。

  转眼到除夕了。大家都放假了。大家在家里收拾家,小孩子也帮忙。老人们下午就开始包饺子、做菜。到了晚上,大家在一起吃团圆饭,看春节晚会。吃完饭去祭祖,回来就守岁,没有人睡觉,直到新年的到来,直到凌晨才休息一会儿。

  大年初一后,大家都出去走亲戚了,有的人在家里接待来拜年的人。也有的人用这几天假期的时间出去游山玩水,和家人一起旅游,直到假期结束了才回来上班。人们的欢乐劲也没了,在家等待着春节的另一个高潮。

  元宵节来了,大家又欢乐起来了,大家去超市卖汤圆。到了晚上,大家先把汤圆熬熟了吃了。再吃做的肉、菜,最后吃饺子。吃完饭,大家都看电视,和家人一起,享受节日的快乐,这快乐的一天也慢慢走了。

  过完元宵节,春节也过去了,孩子们又开始上学,大人们都开始上班了,又努力挣钱,孩子们又努力学*了。虽然春节已经过去,可是春节的快乐他们会记在心里,永远也不会忘记。

  春节小学五年级作文 2

  春节,是我们中国的传统节日。

  春节的*俗有很多,如放鞭炮,听说放鞭炮是因为一个关于年兽的传说,年兽在大年三十的晚上会出来破坏村庄,抢小孩,但是它惧怕红色的火焰,所以当时人民为了保护庄园,保护小孩不被年兽抢走,一到大年三十晚上就放鞭炮驱赶邪恶的年兽。大年三十晚上一定要记得吃饺子哦,不然会冻掉耳朵的。饺子也像金元宝,吃饺子也喻示着在新的一年能够招财进宝,收获满满!“千门万户曈曈日,总把新桃换旧符”,到了新年家家户户都会贴上春联,祝福新的一年大家都过得美满幸福。红色喻意着我们的生活红红火火,所以过年时到处都是红色,红色的春联、灯笼、还有红色的**,到处张灯结彩,可喜庆了!红色让我有两个猜想,一是新的一年生活红火;二是为了驱赶年兽吧!

  到了春节,大街小巷人头攒动,大家都在买年货,如春联、糖果、水果、窗花等,当然还有我们小朋友最爱的花炮,但是我感觉这些商品都涨价了。商场里人山人海,大家都准备买新衣过年了,到处都是热闹的景象。

  春节时很多人都回老家了,在外奔波忙碌的人们,都盼望着这个全家团圆的好日子!

  春节真是个既热闹又有趣的节日!我祝福大家新年快乐,万事如意!

  春节小学五年级作文 3

  哇!盼望了整整一年的春节终于到了!我兴奋的起来,穿上我最漂亮的衣服,一边对着镜子臭美,一边憧憬着新的一年!

  快到中午了,我和妈妈把赖在床上不起来的爸爸拽了起来,一家人高高兴兴地来到奶奶家。蛙!一进家门就有一股饭菜香扑鼻而来!一定是奶奶在做饭!奶奶做的饭最好吃了,每次我想起奶奶做的饭就忍不住流口水!我赶紧冲进了客厅,只见客厅里早已摆上了一个大大的方桌,桌上摆着象征年年有余的红烧鱼,象征团团圆圆的园子汤,象征长长久久的韭菜炒**,象征……我仔细一数,哇!整整有十样菜,奶奶说这叫十全十美!想不到吃个饭都要这么讲究!于是,我们一家人热热闹闹地吃起了这十全十美的年饭,希望新的一年里我们家真想这顿饭一样十全十美!

  吃完年饭,终于盼来了一年中我最最盼望的时刻??发红包了!我迫不及待地给爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、舅舅磕头拜年,口中不停地念着:“恭喜发财……”心里不停地想着:“红包拿来……”终于,五个红包拿到了,我赶紧跑到另一个房间检查我的收获。哇!赚到了!看着手里崭新的五张百元大钞,我禁不住开始想它们的用处了!

  好不容易盼来了十二点的钟声。困得都快睁不开眼的我一下来了精神。爸爸点着了早已准备好的烟花,瞬间,五颜六色的烟花在我们的头顶上炸开!映红了天空……

  春节小学五年级作文 4

  在我们的淳化人的心目中,中秋节,端午节等等什么的都算不上什么节日。因为它只是吃吃月饼,吃吃粽子就完了。而且它还只有一天,世界上还有哪个节日是可以过十几天的呢?它只有一件事,世界上还有哪个节日是一连可以干好多事的呢?当然是非春节莫属了。

  腊月初三祭灶,所谓的祭灶就是拿三枝粉红色的的香拿在灶爷拜一拜,然后再把香插上去就完了。大人小孩都上街买东西,买年货。街上人山人海,人们挥汗如雨,把街差点都挤破了。

  从初三到除夕那一天之前还要扫尘,扫尘的'意思就是说大扫除,把过去一年的尘土都扫出去。说白了就是把家里里里外外都打扫一遍,家家户户忙里忙外,来来**都是小跑。

  三十贴春联和年画,还有日历、福字,窗花等等各种各样的寓意是美满的东西。人们脸上都是乐呵呵的,尤其是男孩子们,可以放鞭炮。

  最热闹的还要属于除夕夜了除夕夜家家赶做年菜,年菜就是年夜饭,酒肉的香味浓郁的萦绕鼻尖。大街小巷,男女老少都是鲜艳夺目的一片红。噼里啪啦的爆竹声不间断,鞭炮声是震耳欲聋,烟花把夜空都点亮了,家家户户灯火通宵,没有间断。吃饭时乐乐呵呵,守岁更是热闹,一家人盘腿坐在炕上看春晚,唠嗑,唠到半夜才睡。

  从正月初一起已经是第二年了。家家户户都拜年,接待客人。瓜子花生咔咔,唠嗑声更为热闹。除此之外小朋友们还要领红包,脸上总是笑眯眯的。

  初二初三女性们要回娘家,这下唠嗑声更浓了,年味也更浓郁了几分。

  正月初五接财神,晚上要为去世的亲人送灯笼,烧纸。吃元宵的时候小朋友们最开心了。

  到了正月初六这个年才算是过完了,大家也就是该干什么干什么了。

  春节小学五年级作文 5

  中国的传统节日形式多样、内容丰富,是我们中华民族悠久历史文化的一个组成部分。春节是人们最重视的节日。

  春节快到了,外地的游子盼着回家团聚。我们呢,把家打扫得干干净净,据说可以把一切穷气、晦气统统扫出门。家家户户门上贴着喜气的春联和福字,真可谓是“千门万户瞳瞳日,总把新符换旧符。”。走出家门,街上热闹非凡,到处可见卖烟花爆竹、卖对联和福字的小贩们;到处可见忙着采购年货的人们。

  除夕夜,街上冷冷清清的,大家都在家中吃团

  圆饭呢!瞧!我家老老少少欢聚一堂,有说有笑,十分热闹,桌上的菜肴应有尽有,非常丰富。最开心的要数小孩子们,吃着最喜欢的菜肴,听着长辈们的祝福,拿着长辈们给的压岁钱,乐得合不笼嘴。吃完年夜饭,大家一拥而至地挤进客厅,津津有味地看起了春节联欢晚会……“10,9,8,7,6,5,4,3,2,1”随着“铛”得一声,烟花爆竹在天空中尽情绽放,顷刻间,黑夜变成了白昼,烟花和爆竹秦响了一曲春节交响曲。我们向2009年挥手告别,迎来了新的一年2010年,我们又长大一岁啦!让我们改变任性的自已,做一个懂事乖巧的好孩子!

  大年初一,家家户户四处问好拜年,走亲访友,到处洋溢着喜庆热闹的气氛!

  美好的春节,快乐的春节,我真希望天天过春节。

  春节小学五年级作文 6

  今年的春节我不是在家里过的,而是在我奶奶家度过的,所以今年的年夜饭也是和爷爷奶奶、叔叔哥哥一起吃吃的。

  奶奶家住在美丽的富春江畔,离我们家可远啦!当我们一家三口,在大年三十一大早从家里出发到达奶奶家的时候,已经是傍晚了。一路上,只见家家户户贴红联,贴福娃,挂红灯笼,一派喜气洋洋的气氛。

  一进奶奶家门,爷爷奶奶就高兴地叫起来:“啊呀!啊呀!总算把你们给盼来了。先去洗把脸,待会儿就可以吃年夜饭了。”我到厨房里一看,只见桌子上摆着七碗八碟,五颜六色的菜,香喷喷的,我口水都流出来了,连忙拿起筷子,想尝几口。奶奶赶紧将我的手拉住:“你现别记着吃,还没祭祖宗呢。要祭了祖宗,拜了天地才能吃。”“哦!原来是这样。”

  大约过了几十分钟,爷爷才开始吃团圆饭了。于是大大小小一大家子,围着大圆桌团团坐,只见菜肴十分丰富,有鸡、鸭、鱼、肉;还有红、绿、黄、白等各种颜色的蔬菜。真是色香味俱全。主食也有很多种,有年糕粽子馒头和米饭,奶奶还说:“吃年糕能年年往高处走,就是上进的意思;吃馒头会发财……”还有很多,都是一些吉利的话,真有意思!我第一个倒来饮料敬爷爷奶奶一杯,祝他们永远健康长寿;再敬家里人每人一杯,乐得全家人直夸我。

  接着全家人都你敬我,我敬你。还不时给对方吉利话,屋子里到处充满着欢声笑语,真是热闹极了。看着一家人互敬互爱,乐融融的样子,欣慰地笑了。

  不知不觉,几个小时过去了,年夜饭也吃好了。可我们一大家人还围着桌子闲聊,想必爷爷他们都不想让这顿团圆饭结束吧!

  春节小学五年级作文 7

  早上醒了,一道和熙的阳光射进小屋。我微微张开朦胧睡眼,不经意将视线转到墙上的日历上,1月23日,春节!

  一看到春节,我连忙翻身起床,整理衣裳,洗把脸之后便下楼去。见爸爸妈妈们都还没起床,我想:“骑车出去逛逛吧!”

  心动不如行动。我留了张字条,便骑着车出门了。到底是春节,就是不一样。大街上的人都喜气洋洋,焕发着光彩。家家户户门前的春联都换上新的,看着格外红,格外喜气。外出的人们相见后都在互相祝福,献上“供手礼”,表达了对他人新一年的祝福。

  这时,"啪!啪!啪!"大街上的鞭炮敲响了新年的时钟,震耳欲聋,洋溢着喜气。小孩子们纷纷放起了爆竹。鞭炮爆竹声混成一团儿,冲破云霄。小孩们都穿着新衣,拿着烟花爆竹,点燃后,高兴地看着它们飞上天,享受着烟花的美景。

  一路上,路旁鲜花朵朵,原本以枯烂的花儿也都被换上新的了。红的,绿的,粉的,五彩缤纷,竞相开放,让人一看就心情舒畅。许多墙上的春节广告,都印满了“新春快乐”、“万事如意”、“财源滚滚”等祝福语。大人们现在都带着小孩,拿着礼品,开着车,准备去向长辈们拜年呢!

  一看表,11点了。我想:“爸妈们也该起床了吧,该回家了”。于是,我把车往回骑,准备回家……

  回到家,等待我的就是一顿丰盛的午饭。妈妈早就张罗好了,就等待我回家呢。看着桌上丰盛的饭菜,我洗了洗手,叫上爷爷奶奶,一起品尝新年的第一顿饭……

  春节小学五年级作文 8

  新年到了,到处热闹非凡。有去海南三亚避寒的,有去杭州看西湖的,有去西安看兵马俑的。我们一家在这个春节,去了中国古都――开封。

  没有到开封呢,妈妈就说开封的灌肠包很好吃。一到开封,我就拽着妈妈品尝了皮薄馅大,美味无比的开封灌肠包,真是名不虚传,好吃得不能再好吃了!

  接下来,就开始游玩了。我们去了开封府。开封府里人山人海,有游客,有表演抬花轿的,有卖各种民间小玩意的……热闹极了。其中,我最喜欢的表演是“孙悟空”、“猪八戒”、“唐僧”、“小白龙”表演的一个魔术,这个魔术引来了大家阵阵的掌声。

  我们还上了一个七层的塔楼,里面什么都有。有著名书法家的作品,有著名画家的画作,还有戏剧服装,青铜礼器……参观的人也是熙熙攘攘摩肩接踵。晚上,我们在小宋城观看了《千回大宋》的表演,其中融合了舞蹈、演唱等元素,好看极了。

  接下来,我要跟大家介绍的就是开封最著名的景点――清明上河园。有人说:“来了开封不去清明上河园,就等于没来开封。”清明上河园里有很多精彩的表演,还有好吃的栗子糕,更有胆大的人跑去鬼屋玩。

  第一个表演是迎客礼,锣鼓喧天,气势浩大。第二个表演的是舞龙。第三个表演的是包**案。另外还有员外招婿、岳飞枪挑小梁王等。我还去了超级恐怖的鬼屋。

  这次开封之旅虽然很短,但是让我了解了许多中国文化,我觉得很值得。

  春节小学五年级作文 9

  春节快到了,我和爸爸妈妈怀着兴奋的心情回到家乡来和爷爷、奶奶团聚。

  除夕这天爸爸买来很多鞭炮和礼花,妈妈又买了孔明灯等,终于盼到了晚上,我们一大家人快快乐乐去酒店吃团圆饭后,我就迫不及待的拿出孔民灯开始写愿望,因为妈妈说今天的愿望都会实现哦!我希望下学期学*都考满分、希望爷爷奶奶健康长寿,希望爸爸妈妈工作顺利、*安、健康还有爸爸不要酒后开车…….终于写完了,这可是我20xx年美好的心愿哦!我的孔明灯先放,只见孔明灯慢慢升空,高高飘起就像世界上最闪亮的星星好美哦!一会功夫大家都把孔明灯放上了天空,把夜空点缀的更加美丽。我真希望这一年的愿望都能实现。

  到十二点我们就开始放烟花了,烟花种类很多,放出来的烟花五颜六色,有的像美丽的彩虹姑娘、有的像盛开的一朵朵鲜花、有的像小白兔、有的像小猫小狗。烟花放出的形状也很多,有圆形、正方形、三角形…….。烟花瞬间美丽极了,掉下来就无影无踪了。

  200xx年就这样结束了,我真的依依不舍啊!

  春节小学五年级作文 10

  过年了,过年了!新的一年已经悄悄来临了!

  除夕晚上应该吃团圆饭,妈妈把菜一样一样地端上餐桌。哇!今天的饭菜可真丰盛啊,有鱼、鸭、鸡,还有火锅……谁见了都会垂涎三尺。妈妈告诉我:这鱼肉代表年年有“鱼”,我想:这鸭肉就是代表年年有“鸭”吧!我拿起筷子夹了一块鱼肉,既然是年年有“鱼”,我就先吃鱼。鱼肉刚要放入我嘴里时,突然想起:应该先让长辈吃呀!我立刻把鱼肉放进了妈妈碗里,说:“妈妈,鱼有营养,你多吃点!”妈妈笑着对我说:“你个小滑头,你也多吃点,明天一定给你个大红包!”吃完饭,我们就看春节联欢晚会!有动听的歌声,千姿百态的舞蹈,神奇的魔术,笑料百出的相声,还有捧腹大笑的小品……不知不觉,十二点的钟声敲响了,顿时,听见窗外“劈哩啪啦”,在这爆竹声中一年过去了,新的一年又开始了!

  大年初一早晨,爷爷把旧春联取下来,换上新春联。“梅开春烂漫,竹报岁*安”横批是“**安安”。爷爷问我:“你知道我们的春联表达的什么吗?”“当然知道,是我们对新的一年的美好祝愿。”我骄傲的说。

  初二该是媳妇回娘家的时候了。爸爸、妈妈和我一起到婆婆家,舅舅一家和姨妈一家已经在那里。我忙跑到婆婆跟前说:“祝婆婆身体健康、延年益寿!”婆婆给我了一个大红包。我说:“谢谢婆婆!”之后,我又祝舅舅一家人,和姨妈一家人,分别都得到了他们给的大红包。

  回忆着新年里的事,我想起了宋代王安石写的诗“元日”:


风小学五年级作文优选【五】份(扩展5)

——小学五年级作文变化优选【5】份

  小学五年级作文变化 1

  我家相册里有一张发黄了的相片,一个十六七岁的小伙子骑着一辆没有盖瓦的破自行车颠簸在一条迂回泥泞的乡间小路上。从照片上看,这路到处都是坑坑洼洼,沟沟坎坎,真可谓是星罗棋布。这可是我爸爸当年最幸福一刻,因为我爸爸终于有了自己的自行车,可以骑车上学了(二手自行车)。

  那天寻着爸爸的足迹,我再次踏上记忆的旅程。奇怪,明明是爸爸上学的路呀,怎么就没有一点和照片相似的地方呢?我眼前呈现的可是一条笔直、*坦且悠长的水泥路呀!路两边树木葱郁,阳光穿透树叶调皮地拨弄着他的身影,斑斑驳驳,扑朔迷离。正当我陶醉于眼前的景色时,一声清脆的鸣笛将我从沉醉中拉了回来。定睛一看,一辆辆崭新的轿车来回穿梭,圆圆的流线型的大头在阳光的照耀下分外耀眼,真让人目眩。好不容易看到几位年龄相仿的“红领巾”骑着自行车向这边奔来。呵,这回能问清楚了。及至到了眼前,我才看清他们骑的是目前最流行的新款“捷安特”折叠自行车。我连忙拉住他们,将我的疑问抛出。他们面面相觑后又不约而同地扑嗤一笑,原来国家20xx年实施了“村村通”工程,原先那泥泞不堪的土路早已修成如今宽阔的水泥路了。我如梦初醒,看来那张承载着爸爸幸福的照片只能成为历史的见证了。

  我沿途慢行,“呜——”一声长笛将我的视线移向了前方,只见一座高架桥横贯东西,灰白色的钢筋水泥桥面在阳光下熠熠生辉,宛如一条银龙正欲乘风腾起。“那是一条神奇的天路,把我们带进了人间的天堂……”我耳畔回响起韩红那柔美恬静的歌声。“和谐号!”我不禁放声尖叫,那子弹头造型的车头,那银链一般的车身,那风驰电掣般的速度,让我激动不已。早就听说全椒20xx年通火车了,没想到通的还是“和谐号”。我的目光紧随着那列火车一直延伸到天际,直到它消失在茫茫的地*线。

  踏着傍晚的余晖,我独自漫步在回家的路上,此时的夕阳已将“天路”、水泥路和我都镶上了金边。此刻,我多想再有人为我照张相,留个影呀!30年后,让我的孩子再回这家乡,再踏上这条路,寻找着我当年的梦……

  小学五年级作文变化 2

  我的家乡位于广东汕尾陆丰的一个村庄――银坑村。也叫英施村。这片辽阔的土地,便是我的家乡。

  在这里生活了15年的我,目睹了家乡的生活和变化。听大人们说,村里有两口井,一口在东面,一口在西面,两口井构成了螃蟹的一对眼睛,中间的空地便是它的腹部。但现在只剩下东面的一口井,人们还常常在那里打水洗衣。这里还有一个圆盘状的池塘,池塘的水很清澈,有时候会看见几条鱼儿从水里跳上来,翻个尾巴又下去了,像是在向人们问好。

  走进村里的巷子,两边都是紧挨着的房屋,在日出或鸡啼时,这条巷子便热闹起来,大家都争先恐后地奔向公社买菜。公社那边简直可以说是人山人海,有摆摊子的,有开小店的,还有大甩卖的;有卖鱼的,卖菜的,卖生活用品的等等,各具特色。我认为我们这里的人很自由。

  我们这里最出名的菜茶,是妇女们最拿手的一种,老人辈的也会做。每当办喜事都会做菜茶,比如添丁啦,新居落成啦,新婚等就会邀请亲戚朋友来食。有的是想品尝这菜茶的无比美味,所以几个人就约在一起食菜茶,谈话。

  还有出名的白字戏,老人小孩都爱看。小时候就总是从家里搬一张凳子,跑到村前的空地里看戏。老人们为了看戏子们唱曲,都早早的到了这里。那时候的戏剧是用碟片播放,再加上一块透明的白布来呈现画面。后来是搭着戏棚的,戏子们就在棚下表演,我们就爱在棚下观看。左右各放着一个立着的大音响,和呈现字体的两个屏幕。这视角真是不一样!一个个有血有肉的人物呈现在我们的眼前,声音高昂,景象壮观。摸摸口袋,装有五毛钱,便去小卖部买包零食,一边看戏一边在嘴里嚼着。老人们看得津津有味,有时候他们想知道这一回是讲什么的,旁边的一些老人总会来问我。白字戏在特别重大的日子就会来演出,比如妈祖诞辰。

  随着时间的流逝,我的家乡在不断地变化。在今年,许多房屋都被用油漆刷上危房二字。没过多久,这些房屋就都被拆除了,只剩下一些空地。有的空地用来建设公共厕所,有的用来种植植物,还增设了喷灌式浇水器。本来凹凸不*的道路,现在铺成了黑色的水泥路,开车走路方便多了。因科技发展飞速,路上来往的小车多了起来,人们都过上比较稳定的生活。这要感谢我们伟大的祖**亲,是她给予我们幸福美好的生活。

  小学五年级作文变化 3

  十八岁出门远行

  一切的车都是为了远方,正如一切的路都等待着远行。

  人身上大概总有不安分的因子,叫嚣躁动,横冲直撞,唯有真正踏上旅途,才能找到归家的方向。为了走出洞穴,人们开辟出路,为了走得更远,人们发明了车。

  车连接了家和远方。

  陆机说:“门有车马客,驾言发故乡”,门前有车马经过,是顾念我久久未回的故乡旧友远涉而来。游子的心思常常由故乡车马勾起,车是比路更亲切的物事,它一路相伴从家乡走来,一同深陷在漫天狂灰中行进,偶尔刹车失灵,难民般的风驰电掣,具有某种灵魂知性的本相。故乡是轮胎缝里残留的黑色泥土,是万里奔波风尘仆仆时车窗外的世界。

  车连接了现实和梦想。

  余华的《十八岁出门远行》中写:“现在我根本不在乎什么旅店,这汽车这司机这座椅让我心安理得。我不知道汽车要到什么地方去,他也不知道。反正前面是什么地方对我来说无关紧要,我们只要汽车在驰着,那就驰过去看吧。”是啊,只要汽车在驰着,就驰过去看。生活如此光怪陆离,也就无需知道前面是什么地方,抱紧了座下这与你同温度同呼吸的爱马,随时昂扬起来奔向天边。无怪三毛温柔地自称自己的车为“白马”,白马非马,宛如通向远方的虹桥。

  车连接了现在与过去。

  几十年前,一个身材粗短的外国男人坐着美国人称为“灰狗”的长途客车来到奥克斯福,他在那个比邮票还小的小镇上转了一圈,然后就去了福克纳的墓地,独自一人坐了很久,“灰狗”到站就走了。一个关于车的温暖的故事,加西亚·马尔克斯和威廉·福克纳两位大师的生死交流,是通过再*民不过的“灰狗”进行的,马尔克斯在想什么,福克纳又如何回应,只有那辆“灰狗”知道。车在这里仿佛能让现实与精神故乡高度契合。

  人经历了单车岁月的传奇,机动车年代的轻狂和汽车时代的熟稔与珍重,有些随你远走,有些同你回家,那无关紧要,重要的是它陪你度过了漫长岁月。

  我知道有车,无论何时动身远走,回家的路都实实在在,不会成为虚空。

  点评:余华在《十八岁出门远行》中,讲述了一个少年独自搭车上路的故事。本文作者由此获得启发,三个角度展开对“车”的思考:车连接了家和远方、现实和梦想、现在与过去。由陆机、三毛到马尔克斯、福克纳,关于“车”的素材信手拈来,感性理**织,丰富了“车”的内涵,引发关乎当下、梦想与未来的联想。

  小学五年级作文变化 4

  我的老家在一个美丽的小村庄里,那里山清水秀,鸟语花香,最特别的是门前有一条小河。当初,河里的水并不清澈。小河**,随处可见鸡、鸭、鹅的粪便。

  今年春节期间,我回到老家,看到小河里的水浑浊脏臭,水面上堆满了垃圾,到处一片狼藉,我心痛极了。大伯告诉我,年后,村里准备清理垃圾河了。随后,他拿出一大叠广告传单对我说:“甸甸,这是关于‘五水共治’的倡议书,你帮我把它发放给每户村民吧,让他们在头脑上先有个认识。”我欣然答应了,接过广告传单,信心满满地对大伯说:“好!为了小河的水不再受污染,我一定好好将它发下去。”大伯轻轻地摸摸我的头,满脸微笑地去干别的活了。我仔细看了看倡议书,上面的内容大意是:“莫向河里倒垃圾,鸡、鸭、鹅不能放养,要圈养,生活污水不能随意排放,尤其是人和牲畜的粪便……”我觉得这些话言之有理,于是,那一股干劲就更加浓烈了。

  说干就干,我拿着一大叠倡议书挨家挨户地发送着,和村民们讲五水共治的好处,村民们也大多是通情达理的人,都说一定要配合五水共治,共建生态家园。看到全村的男女老少都支持五水共治工作,我欣慰地笑了。

  五月份,我再去老家,看到小河里的水比过年的时候清澈多了。但是时不时地还能在河道两旁看到一些垃圾,在河面上零星漂浮着。这不仅影响了小河的美观,还污染了环境。

  于是,我对爸爸妈妈说:“爸爸妈妈你们看,小河上漂浮着的垃圾,很污染环境,我们去把它们捞上来吧!”爸爸妈妈非常赞同我的话。我们拿了一个塑料袋和两根竹竿,来到河边,将河里的垃圾用竹竿挑上来,装到袋子里 。一旁的大人们看见了,也纷纷加入了清理垃圾的行列。后来,竟有二、三十人加入到了我们的队伍,有像我一样的小学生,也有像我爸爸妈妈一样的家长,还有上了年纪的老人们。经过我们一个上午的清理,河里的水仿佛流得更加舒畅了,她好像在对我说:“谢谢你,小朋友,五水共治就是需要你们这种人!” 麻雀也在一旁的大树上欢唱,好像在说:“太好了!河水变干净了,垃圾终于被好心人捞走喽!”

  转眼间,到了八月暑假期间,我又去了一趟老家。再次来到小河边,我看见河水清澈见底,小鱼小虾成群结队地游来游去,螺蛳也到处可见了。我站在小河边,感慨万千:是啊,让我们守护一溪水,共爱一个家吧!

  此刻,我在想,三十年、五十年之后,当我白发苍苍、儿孙满堂的时候,可爱的家乡会是怎样的一番模样呢?但愿并坚信:到那时,山更青、水更秀、景更美、人更欢!

  小学五年级作文变化 5

  什么东西都会变,人变、事变、物变、随着改革开放,我们的生活似乎也发生了极大的变化。

  科技使我们的生活变得更加便利——每次出去吃饭,逛街、买菜,到结帐的时候,一摸口袋发现钱包没有带,是不是很麻烦。可是现在你只需拿出手机,对着那“小黑格子块”一扫便能完成线上支付,是不是很方便。

  生活质量变得更加好——听爷爷说,二十几年前,电视没有那么普及,七八个小朋友围到一户有电视的人家的院子里看一台十二寸的黑白电视机,扭来扭去只有一个台,风一吹,屋顶上的小天线一歪,电视上便出现了朵朵雪花,发出嗡嗡的声音。时不时,看到关键时刻还经常停电。现在家家户户都有三四十寸的液晶电视,薄得和纸似的。可以点播、可以回放,想看什么内容就看什么节目。电视机的发展体现了人民生活水*不断的提高。

  不只是城市,农村的经济和生态也有了质的提高——暑假,我去外婆家,坐着车,我正在车上睡觉,“下车了,外婆家到了。”爸爸打开车门,我揉揉眼睛,瞄了瞄窗外,真是外婆家吗?车怎么可以开进来了,我不是记得这里只有一条小路,车不是只能开到村口,要再走十多分钟,才可以到外婆家门口了吗?只风外婆自豪地说“这里修了路,是党出了钱!”外婆咪着眼笑,笑得可真甜。吃完饭,我和小妹在村子里玩,“姐姐,我们去小河边玩吧。”小河?这村子还有小河。我跟着小妹跌跌撞撞的脚步,来到了后山,在翠绿的山丘间,一缕清泉从石子路上淋下,成了一条没脚深的小河,阳光洒下,照的小河透亮透亮得,都看的见河底嬉戏的小虾和小鱼。我看了看旁边的小山丘,“这不是那条臭水沟吗?”每次我路过都是拧着鼻子,可以避多远就避多远,可是现在怎么会?小妹指着半山腰的几块木头废墟说“几个月前,那里的养鸡场拆了,现在那里的鸡毛、鸡糞都没有了,本来臭气满天,现在整个后山全是花香。”我拨了拨河水,心想原来“臭水沟”也会变的这么美。

  事变、物变,不变的是人们的那颗心--那颗积极向上勇于创新的热血之心。


风小学五年级作文优选【五】份(扩展6)

——小学五年级作文:亲*自然优选【五】份

  小学五年级作文:亲*自然 1

  原谅盛装出*的我只为看到你,原谅你娇小的身体却有着大秘密;原来今天午时落下夕阳只为明天再度升起的日光暗演前奏;这就是久违的神秘者大自然。

  又是一个暖暖的午后,踏着轻快的脚步来到大自然的家族,看,那一朵朵野花在对着太阳笑,抬头望着天空它在太阳与小野花挥手,它用蓬大的身躯抚摸太阳与小野花用心感受它们犹如一个幸福的小家庭过着简单而*静的生活。

  走在乡间小道上,在那一颗颗大树围绕的中间,轻轻走在一片片落叶上,脚下一片绿色暖暖的像地毯一般,情不自禁的会拥吻而上,它们虽然已经成为落叶,但我始终相信它们曾经紧挂树枝的情景,每一个路人经过都会忍不住赞叹说原来这就是大自然的蓬勃生春,会轻抚着它底下头与它亲*,闻着它的淡淡叶香,那么令人神往,那么让人回味无穷。

  看着那山间一泓清泉,清澈透明,把你的影子倒映在水里,就像一幅出自名家的水墨画边角勾勒出得那么清晰可见,看山泉上面悬着的那瀑布每当夏天,瀑布显得更是美丽,一步仔细看还以为是一个仙女穿着洁白群纱在翩翩起舞,有很多人都会来到在这里观瀑听涛,据说柔弱者能从这里找到坚强。

  在人生的漫漫长路中,也许你会被红尘世俗打败,会因此颓废,堕落,但这时候你就应该与野花,与落叶,与清泉,与瀑布,与落日作伴。因为它们会给你讲诉让你明白,原来你曾经是那么软弱,那么浮夸,那么可笑,会让你看清之后,又给你一剂良药,那一剂良药必须有一把懂它的钥匙去开,而这把钥匙的验证码就是用心去感受我,亲*我。

  它会让你在难过,伤心时豁然开朗;它会教你怎么样面对人生插曲让你怎么样去演绎这些插曲会教你如何做好自己的导演;它会教你看破世俗;它说只要你亲*它,它就是你人生中的导师,而它就是大自然。

  小学五年级作文:亲*自然 2

  黑了,镜子中的我明显变黑了!但是我没有丝毫的遗憾,因为大自然的无穷变幻深深吸引了我,大自然的壮丽秀美不断诱惑着我,连八月炽热的阳光也无法阻挡我亲*大自然的脚步。

  暑假里的一天,骄阳似火,耷拉的树枝上,蝉儿“热死了热死了”地叫个不停,脚下的沙土仿佛也冒着热气。爸爸带着我和堂弟来到汤浦水库的上游溪滩边。放眼望去,溪水如同一缕碧绿的绸缎。我们戴着泳帽和泳镜,身着泳衣下了水,堂弟还举着一个黑色的车胎当游泳圈。在脚丫触摸溪水的一瞬间,我轻声尖叫起来。“扑通”一声堂弟已跃入水中,我也紧随其后。我和堂弟尽情地玩耍嬉戏,溅起的晶莹水花传递着我们的无限欢乐。

  好久不游泳了,我连游泳的基本动作都模糊不清了,我努力地回忆和尝试着,不知不觉中,我的身体慢慢浮了起来,再配上换气和打腿,我终于找到感觉向前游了。游了不一会儿,我便掌握了诀窍。我走向深水区,一步一步小心翼翼地试探着,突然一阵水花泼在我脸上,我抬起头,堂弟正笑哈哈地看着我呢!我一头扎进水里,使劲地打蛙泳腿,还不停地换气。堂弟见状也紧追不舍。我转过头去对堂弟说:“来追我呀!”堂弟不回答,只顾自己拼命游。正当我得意之时,堂弟已来我的身边将我的脚一把抓住……两个小时在泼打水花的五指缝隙中悄然流逝,被清凉溪水拥抱的我们却浑然不知太阳抚摸的厉害。我们上岸后不久,便觉得整个脊背疼痛难忍。脱下泳衣,皮肤变成了黑白两种颜色,我的身上留下了一件白色的“泳衣”。堂弟则变成了一个小“包公”。我和堂弟面面相觑,都不约而同地“扑哧”笑了。

  在假期里,我还到荷花池边采莲蓬、钓龙虾,去武夷山登山、漂流,这些都给了我极大的乐趣。我不是温室里的花朵,我没得“空调病”,不是“鼠标手”,也没有变“电视眼”,因为我亲*、融入了大自然,用心灵感受着大自然的美妙,大自然也无比亲密地紧紧拥抱着我,给了我一片放飞心情的美好天空!

  小学五年级作文:亲*自然 3

  经济飞速发展,带来的是物欲横流;科技更新换代,带来的是远离自然;自然不断远离,带来的却是深刻的反思。或许高科技令我们足不出户便可视听全球,但是手机中的美景如水中之月,镜中之花,少了那么点真实。若要真实,便亲*自然,寻那一处美景。

  亲*自然,让幸福恬然跃然眉梢。春,一袭夜雨不知散落多少,一缕轻风裁剪着河畔的青柳;夏,夜里田间一片蛙声奏响了第七夜曲,午后枝头一阵阵蝉鸣弹响这一夏的繁华;秋,梧桐更兼细雨夹杂着昔人的思念与愁苦,山头那一片火红的枫叶映得满山遍野一抹羞赧;冬,刺骨寒风吹开了枝头的腊梅,白茫茫一片,白了一年寒冬,白了一岁枯荣。四季常伴,于亲*中发现四季之美。

  亲*自然,让喜悦宁静常驻心间。隔着篁竹便听闻水声,如鸣佩环,这种喜悦不仅仅是开怀了柳宗元,也喜悦了数百年之后的我们;“坐看云起时。”这不只是王维的喜悦,仿佛看到坐在山坡亲*白云,一脸的宁静;“非淡泊无以明志,非宁静无以致远。”这不也是告诫我们要在亲*自然中寻觅吗?在云端我寻到了“江间波浪兼天涌”的浩瀚;在大地仰望我寻到了鹰击长空的振奋与自由;在湖畔,我寻到的自是那桃花飘落,覆于湖面的自在之道。山川环绕,于亲*中寻得一世安闲。

  亲*自然,抛却世间繁杂之事。还记得狂热于绘画的巨星梵高吗?身体上的痛苦在这一刻烟消云散;还记得那个汨罗江边独好修姱以为常的屈原吗?黑暗的朝野斗争在那一刻化为泪水,随风远行;还记得莱茵河畔夜行的贝多芬吗?生活的窘迫和身体的衰弱在那一刻化为一个个音符,融入那一抹皎洁的月光之中。抛却烦恼,丢掉喧嚣,于宁静之中释怀。汨罗江边如今仍然有鲜花盛开,莱茵河畔的夜还是有一抹皎洁的月光,《向日葵》中如今还散发着那股当年的狂热。亲*自然之物,方得慰藉。于亲*自然中忘却世间烦恼。

  在亲*中寻找自然之美。我们不妨暂时丢下手机,在荷塘边寻得一丝朱自清笔下的月色;我们不妨深入自然,在观望江的尽头时回味“唯见长江天际流”;放下一些吧,让我们真实的去感悟自然,寻得一片深入灵魂的美。

  小学五年级作文:亲*自然 4

  热闹的校园里洋溢欢笑,晴朗的天空中鸟儿飞翔。

  在这春暖花开的季节里,学校为陶冶我们的情操,让我们能亲*自然,感受这春暖花开的美,特地为我们组织了一次富有意义的社会实践活动,这次增长了我们的知识,让我们在紧张的学*中放松心情,使我们更好地投入到学*生活中。

  早上,高一年级组织全体师生坐着学校为大家派来的专车到达了有名的东湖植物园玩,在这里我们看到了郁金香的名贵,苦竹的清秀,银杏的珍贵和石生花的.神奇。我们还了解到我国是著名的植物大园,花卉资源十分丰富,也是世界上各种名花的故乡,享有“世界园林之母”的美誉,同学们一起玩得十分愉快。

  临*中午的时候,学校食堂也不辞辛苦为我们送来饭菜,吃着那可口的饭菜,感受着学校领导对我们的关心,看到其他学校同学向我们投来羡慕的眼光,我们都为是实验寄宿的学生而感到无比的自豪。

  同时,在植物园里,同学们都很遵守纪律,不损坏学校和班级的名誉,大家都很讲究环保卫生,没有到处乱扔乱丢,就连剩下的饭菜都倒入指定的地点,争着为学校争光。

  这一次的活动让我们受益匪浅,记得我们在植物园中和老师在草坪上一起聊天,看照片,一瞬间老师与学生那道密不透风的墙如沙粒一般,只要一阵微风,便将其吹散,原来老师也有调皮的时候,那时的老师仿佛就是一个没有长大的孩子,我们之间就像朋友一样亲*,老师会无拘无束的与学生背靠着背在绿油油的草地上懒洋洋的坐着,这就仿佛是一幅美丽恬静的画面,让人不忍打破。师生聚在一起有说有笑,那浓浓师生之情感染了我们。

  有这样的老师,我们怎么能不去热爱我们的班级,热爱我们的老师,热爱我们的学校呢?遵守学校的纪律,勤奋学*,这样不仅维护了学校的荣誉,更是为了实现自己的理想,做一个德才兼备的人!去创造灿烂辉煌的明天吧!同学们,今天我们以学校为荣,明天学校以我们为荣。谢谢大家!

  小学五年级作文:亲*自然 5

  要是你在效外迷失了方向,

  可千万别紧张,

  有趣的大自然里有许多天然的指南针,

  会帮助你辨认方向。

  太阳是个忠心耿耿的导师,

  它在高高的天空给你指导方向:

  中午的时候它在南边,

  地上的树影正指着北方;

  傍晚的时候它在西边,

  房屋的倒影正指着东边。

  石头是个快乐的导游,

  它会在某个地方给你指引方向,

  没有植物陪它玩耍的一面则为北方,

  有花花草草们陪它谈天说地的一面则为南方。

  然而青苔却是个冷漠的向导,

  它只会在潮湿的地方给你指点方向,

  它朝着远方遥遥相望的为北面,

  另一面反之为南面。

  要是来到茂密的竹林,

  热心的竹子们会来帮忙。

  它们露出青绿的身子的一面朝向南方,

  如果它们露出较为青黄的身子的一面朝向北方。

  要是来到一片荒凉的大地,

  寂寞、孤单的树桩们会来帮忙。

  年轮密的是朝着北方,

  年轮稀少的是朝首南方。

  要是来到一片果树林,

  果树也会来帮忙。

  枝叶茂盛的一面是南面,

  枝叶稀疏的一面是北面;

  或者看看哪边的果实多,哪边果实少,

  可以分辨北方和南方;

  也可以看看哪边树皮粗糙,哪边树皮光滑,

  就能辨别南和北。

  红通通的小苹果也会来帮忙,

  红红的小脸朝着南面,

  发青的屁股朝着北面。

  要是走进一望无际的树林,

  贪吃的杉树和松树两兄弟也会来帮忙。

  看看哪边口水(松汁)流得多,哪边流得少,

  就可以辨认南面和北面。

  蚂蚁特别喜欢阳光,

  那小小的洞就能给你指引方向。

  洞口朝着南边,反之为北边。

  要是你在郊外迷了路,

  可千万别慌张,

  大自然有许许多多、数不尽的天然指南针,

  会助你一臂之力,帮你辨别方向,

  不过只需要你:

  仔仔细细观察,认认真真思考,多去想。


风小学五年级作文优选【五】份(扩展7)

——小学五年级上册单元作文优选【五】份

  小学五年级上册单元作文 1

  一个叫“戈”的老兵有三个孩子,他们分别叫做“载”、“裁”和“栽”,三兄弟在外貌上特别象,再加上有共同的爱好,又常常在一起,外人很难分辨清楚他们谁是谁。不过他们也有一些不同的地方,只要仔细观察,还是能分得开的。

  他们的共同之处是,首先外表上,他们都和他们的父亲“戈”很相象。同时三个人的额头上都长着一个像“十”字一样的胎记,而且这个胎记的颜色都是紫红色,所以一般人很难分清是可以理解的。他们的共同之处还体现在三兄弟都特别喜欢玩兵器,特别喜欢比试“戈”,所以尽管他们都有自己要做的事,但总是戈不离身,难怪别人要分不清他们了!

  其实,“载”是个司机,所以他总是开着车;“裁”是个裁缝,身上总带着他做的衣服;“栽”是个木匠,*时手里总拿着一把木制的小尺子。如果知道这些,看见他们就不难分辨了。

  他们三兄弟特别团结,三个人穿的衣服都是“裁”做的,三个人家里的家具都是“栽”做的,而“栽”和“裁”出去玩都是“载”开的车……

  老兵“戈”看着三个孩子一天天长大,又都那么团结,而且*时又受别人特别的注目,所以特别的高兴。三兄弟也觉得自己有个好父亲“戈”,有和自己一样长着“十”字胎记的好哥哥或好弟弟、大家彼此又有共同的爱好而感到特别的幸福!

  小学五年级上册单元作文 2

  一年一度的秋季运动会到来了,那一天,校园里彩旗飘扬,雄壮的运动员进行曲让我们热血沸腾。运动会有许多的项目:跳绳、打乒乓球、踢毽子、“游龙戏珠”、接力赛、两人三足。

  看,那边正在举行跳绳比赛,运动员们身轻如燕,看得我都数不清了,只听见“唰”“唰”的声音,他们跳的可真棒呀!过了一会儿,有的同学就累了,不仅跳的越来越慢,而且还停了许多次,咦,这里怎么还有个同学还没下,速度也很快,我想:她还没下,速度也很快,她肯定会得第一名,为班级争光。

  那边是接力赛,跑步的同学先做好预备动作,听口令,裁判一喊开始,运动员们拿着接力棒如离弦的箭飞奔出去,跑到另一头,就马上把接棒传给另一人,到我们到我们四年级了,我们四年级一班的黎丹最先跑,他深呼吸了一口气,紧握着接力棒,裁判一喊开始,她就飞奔出去,超过了四二班的,可是后面的同学跑的就没有前面的同学快了,最后,接力赛我们输给了四二班。但我们都没灰心,后面还有拔河比赛嘛!

  接力赛结束后,就是拔河比赛。班主任要选几个力气大的,我想:这次我们一定能赢,我们班的“大象”多得是。开始了,拉拉队们大声喊着:“加油!加油!”运动员们眉头紧皱着,身子向后倒,我们班马上就要赢了,我也跟着喊:“四一班加油!”耶,最后我们班赢了。

  这次运动会,让我明白了一个道理:失败是成功之母,失败了不能灰心。

  小学五年级上册单元作文 3

  同学们,让我们建设这样的中国,一个永远前进、强大的祖国!所以我们不能浪费当前宝贵的时间,要充分利用好每一分钟学*,做好未来的工作,并且,永远,永远热爱我们的祖国!

  同学们:七八十年前,有一群人,他们的一生为我们今天所歌颂。就在重庆,在白公馆渣滓(zhāzǐ)洞的牢房里,他们不屈不挠的斗争,打动了国民的良知。像古时的预言家,他们坚持着自己的梦想:有一天中国终会站起来!那就是新中国!他们为之抛头颅洒热血的一片新天地!电影《红岩》里,许云峰、江姐、“疯老头”华子良、可爱的小萝卜头……他们经受住了国民**派残酷的刑罚考验:老虎凳、往指甲里钉竹签等惨绝人寰的折磨,保护了党的同志,保卫了党的机密,为新中国的成立献出了自己宝贵的生命。

  其中最令我感动的是:江姐在面对丈夫的惨死的同时也不在敌人面前显露半分。就算敌人站在眼前,她也面不改色心不跳坦然面对。敌人软硬兼施,江姐在伤痕累累血肉模糊的情况下,仍一声不吭,“宁为玉碎,不为瓦全。”

  他们的希望源于一种无畏的信念:*等、自由、强大的祖国、***。他们的斗争,拯救了千百万水深火热的穷苦人民,给了大众幸福的生活。让历尽沧桑的祖国矗立(chùlì)在世界之巅!为她今天的强大奠定了基础!

  在这一进程中,我们的国家建立了许多世界水*的学校及学术体系,我们的人民看病可以报销,爸爸妈妈每个月会发洗衣粉肥皂,我们造了原子弹,航天飞机,我们登上了月球,我们要举办奥运会……我们的祖国真正地腾飞起来了!我们成为了农业和工业强国!

  先烈们的梦就是中国的繁荣富强!他们的要求就是我们的要求,即不断努力实现自己的生活信条。我们的历史就建立在这样的梦想和努力上。通过我们的梦想和努力,我们将重塑更高更远的希望:那就是中国的辉煌!

  同学们,让我们建设这样的中国,一个永远前进、强大的祖国!所以我们不能浪费当前宝贵的时间,要充分利用好每一分钟学*,做好未来的工作,并且,永远,永远热爱我们的祖国!

  小学五年级上册单元作文 4

  我班和三班的女子篮球赛,在星期一的下午举行。我们两个班的同学都坐在球场边上,准备为比赛呐喊助威。

  裁判员鸣笛,战幕拉开了。发球、运球、传球、断球、拼抢……双方运动员个个生龙活虎,展开了激烈的争夺,气氛立刻紧张起来。观众的眼睛都瞪得老大,紧紧盯住篮球转来转去,嘴里还不时高声喊着:“加油!加油!”“啊、好球!”我班李弄三步上篮,腾空投进了一个球。三班的同学急了,个个瞪圆了眼睛,叫运动员加油。看,她们的主力队员周静和杜玲配合得多妙呀!杜玲接到球后,一个大转身,左冲右突,投进了一个球。

  比分拉开了。我班同学不住地喊:“五年二班加油!五年二班加油!”喊声给我班运动员增添了信心和力量。她们紧紧地盯住对方,寸步不离。

  这时,李雾抢前一步,断到了对方的球。对方一看球被截走了,就跑上来阻拦,李弄迅速把球传给张清方。三班的杜玲和周静左右夹攻,拦住了正要投篮的张清方。只见张清方的脸涨得通红,迅速运球,左躲右闪,躲开了三班队员的.阻拦,接着“噌!噌!噌!”三大步跑到篮板前,一个跳跃,手腕一压,“咧厂篮球应声人网!多么精彩的镜头啊!4:2,同学们欢呼起来:“好球!张清方好样的!”蹲在场外记分的我也不由自主地跳了起来高喊:“张清方打得好!”接着是三班发球。周静把球发给了杜玲,杜玲巧妙地虚晃一枪,把球回传给篮下的周静。周静正要传出,张清方冲到她面前,周静传球时有点紧张,竞把球一下子传到了杜玲的身后,被我班的李雾接住。只见李雾迅速跑动运球,一抬腕就投进了一个擦板球……哨音响了,我班以18:14结束了上半场。

  下半场,运动。员们你争我夺,个个汗流浃背,脸涨得通红,有的累得跑不动了,但还是坚持下来。最后,我班运动员终于以26:19的成绩,赢得了这场比赛的胜利。

  同学们笑啊跳啊,纷纷的议论着胜利的来之不易……

  小学五年级上册单元作文 5

  当我读完《圆明园的毁灭》后,我的心里只有仇恨与惋惜这两个词。

  圆明园位于北京西北郊海淀镇北的一片*原上。原为清代的皇家御苑。始建于清康熙四十八年,到清乾隆九年基本完成。此后的嘉庆、道光、咸丰三代屡有修缮扩建,历时一百五十多年。它的名字虽叫圆明园,实际上它是圆明园、长春园、万春园等东、西、南三面的许多小园所组成。园中还有许多奇珍异宝等名人书画,所以,它又是闻名中外的一个博物馆、艺术馆与皇家园林。

  可惜好景不长,正因为这些珍贵的历史文物,就把侵略者的野心钩了起来。于是,英国、法国联合起来攻打圆明园。一八六零年十月六日,这帮可恶的强盗冲进北京,他们拥有先进的枪炮,虽说那时我们人很多,但装备落后,所以,我们就只好倒在了敌人的枪口下。随后,他们闯进圆明园,什么宝贝都不放过,首饰珍珠等小物品统统掠走,大花瓶等沉重的东西就全部毁掉。然而,这群强盗还不罢休,十月十八日、十九日,三千五百名侵略者奉命在园内放火,大火连烧三天,直到我国人民这个用心血和汗水创造的结晶,化成灰烬。

  金壁辉煌的殿堂——没有了。玲珑剔透的亭台楼阁——没有了。珍贵的历史文物——没有了!只有一片废墟。一八六零年十月六日,这可恨的一天,请不要让我们忘记。

  英法联军,这帮可恶的强盗在我国领土上为非作歹,烧杀掠抢,难道他们不感到耻辱吗!

  总之,我们的损失太大太大了!失去的太多太多。因此,我下定决心,好好读书,为圆明园挽回这个损失,为祖国挽回这个耻辱!


风小学五年级作文优选【五】份(扩展8)

——帮助小学五年级作文优选【五】份

  帮助小学五年级作文 1

  星期六下午,妈妈带我去逛街。逛了很长时间,我的肚子有点饿,妈妈带我去吃肯德基。

  一走进大门,迎面吹来一股暖暖的,香香的风,抚摸着我的脸。那香喷喷的味道扑鼻而来,我迫不及待到服务台点了自己爱吃的——金黄的鱼卷,香气诱人的汉堡,又香又辣的鸡肉串,香脆的薯条。不一会儿服务员给我们送来。我和妈妈在那舒缓美妙音乐声中慢慢品尝着……

  吃完了,我们要回家,忽然一位肩背着紫色旧挎包,脸脏兮兮的汉子向我们走来,他拦住妈妈乞求道︰“大姐,请帮帮忙,我没找到工作,我的孩子一整天没吃,请给她一口饭吧!”妈妈二话不说连忙从口袋取出5元给这位叔叔。

  叔叔不停地点头哈腰嘴里一连说好几声“谢谢!”我想︰虽然5块钱微不足道,但对一个需要帮助的人如沙漠中的一滴甘露。妈妈也许不知道她那种善举在我的心里生根发芽。

  回来的路上,我对妈妈说,那位叔叔的话真的吗?妈妈说,应该是真的吧!相信别人就是相信自己,、帮助别人的小学五年级作文!

  帮助小学五年级作文 2

  人一定会有快乐和烦恼。而我自身的快乐和烦恼相比,我的快乐占百分之八十。我每天都是嘻嘻哈哈的,我很想把我这份快乐传给那些正需要快乐的人。街上经常会出现那些患有残疾而贫困的残疾人,我经常会用乐观的方式给予他们帮助,和给他们鼓励。

  有一天,妈妈带我来到綦江的德克士吃东西,我们打包完东西后便准备回家。我走下楼,推开门。一个凄惨的画面出现在我眼前:一位被截了腿的老爷爷端着一个废弃了的盒子在四处乞求,身上穿着衣衫褴褛的衣服,乱七八糟的头发,还有瘦削的身躯,都能看得出那吃不饱穿不暖的悲惨生活,加上那还是冬天的。我走到他的面前微笑着说:“老爷爷,冷不冷呀?”

  说着,老爷爷点了点头,我取下妈妈给我新买的帽子,给老爷爷戴上,又掏出自己这一个星期以来攒的20元钱,毫不犹豫的塞给了老爷爷,又说:“爷爷,我现在还小帮不了您太多,这是我自己的一点心意,请您收下。”听完,老爷爷收下我给的钱,会心的笑了。妈妈对我也赞许的笑了。在离开之时我还对老爷爷说:“爷爷不要灰心,不要烦恼,就算日子在艰苦也要快乐积极的去面对生活,这样明天才会更加的美好。”

  我想,一个人独自的快乐并不是快乐,要是与大家一同分享的快乐才是真正的快乐。于是我这些总结了一句快乐宣言:“帮助别人你会快乐,你与别人分享你会快乐,快乐其实很简单。”让我们,同快乐一起成长吧!

  帮助小学五年级作文 3

  在生活中有许许多多感人的画面,有在下雨天背别人回家的人,有在自己忘带钥匙别人请你吃饭的人,但是我觉得最动人心弦的是罗予欣帮我一起找本子的事情。有一次,我发现自己的本子不见了,但是最动人心弦的是有一次,我发现自己的本子不见了,罗予欣帮我一起找本子的事情。

  “叮玲玲”,放学了,大家都背著书包放学了。放学以后,我回到家里,发现数学二号本不见了,于是就把书包里的书本倒出来,可是翻了半天怎么也没找到,当时我焦急万分,急得象热锅上的蚂蚁,心想如果找不到本子,明天一定要遭殃。这时,我准备到教室去拿本子,就赶紧给罗予欣打电话,跟她说我二号本不见的事情,当时我急得快要哭了,罗予欣说:“何芳,别着急,到我家来找我”。我赶紧坐车子到她家,这时红彤彤的夕阳快落山了,她说:“我们快走”。当我和罗予欣飞快地跑,我们赶到一中的时候,门已经关了,当我着急得不知所措,这时,罗予欣想到了一个好办法:“马小那后边到达一中操场。”可是当我们去的时候门已经关了,罗予欣说把她的题目借给我抄。当时我感激不尽,就来到她家把题目抄完,抄完以后我对她说:“谢谢。”她说:“不用谢。”

  这件事给我留下了深刻的印象。每当我在学*中遇到困难与挫折的时候,这份温暖和爱心都鼓舞着我,激励着我,虽然这只是一件芝麻大小的事情,但这件事情在我心里永远挥之不去,我将永远铭记在心。

  帮助小学五年级作文 4

  夏天,天气炎热,骄阳似火,人们有的.躲在家里开空调,有的坐在树荫下野餐,还有的坐在舒服又凉爽的车里去上班······有一个人,他开着小车哼着歌,在上班的路上。可是上班要经过一条陡峭不*的小路。

  他来到了那条路,只见那条路就像山路一样,不*坦。这时路说话了:“路不*,慢开不就可以了,开得越快就越陡。”于是,车和人谢了路,也懂得了一个道理。人就像过了一关似的,快速开往了最后一条路。这条路水泥前几小时才干的,人见有一辆洒水车正在洒水,这个人是初出茅庐,第一次开车,还不经常出家门,有许多路上和车的知识都不知道。这时候,这条路说:“我身上的水泥刚干几小时,而且烈日当空,会把我的水泥晒成橡皮泥的,洒上水,就仿佛披了层盔甲,不容易被晒成那样。”这个人一路上获得了许多经验,比如上面两项车要有时保养,每年要检查一次车上的各个“部位”……

  路和车可以造福于人,但车也不可以经常没事就开,会污染空气,车可以快速去远方,可以坐在车上开空调,运货物等。路可以让人们更好行走。

  帮助小学五年级作文 5

  夏天,天气炎热,骄阳似火,人们有的躲在家里开空调,有的坐在树荫下野餐,还有的坐在舒服又凉爽的车里去上班······有一个人,他开着小车哼着歌,在上班的路上。可是上班要经过一条陡峭不*的小路。

  他来到了那条路,只见那条路就像山路一样,不*坦。这时路说话了:“路不*,慢开不就可以了,开得越快就越陡。”于是,车和人谢了路,也懂得了一个道理。人就像过了一关似的,快速开往了最后一条路。这条路水泥前几小时才干的,人见有一辆洒水车正在洒水,这个人是初出茅庐,第一次开车,还不经常出家门,有许多路上和车的知识都不知道。这时候,这条路说:“我身上的水泥刚干几小时,而且烈日当空,会把我的水泥晒成橡皮泥的,洒上水,就仿佛披了层盔甲,不容易被晒成那样。”这个人一路上获得了许多经验,比如上面两项车要有时保养,每年要检查一次车上的各个“部位”……

  路和车可以造福于人,但车也不可以经常没事就开,会污染空气,车可以快速去远方,可以坐在车上开空调,运货物等。路可以让人们更好行走。

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