写老师的小学五年级作文合集五篇

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  写老师的小学五年级作文 1

  今天的语文课上,我们学*最后一篇课文:《明天,我们毕业》。谁也没想到,本该是温情脉脉的一节课,竟然充满了火药味,这是怎么回事呢?

  当我们读到课文中“您是天使,您是大树,您是海洋……”这句话,老师温和地问大家:“我们还可以怎样比喻老师呢?”

  同学们纷纷举手,老师让大家一个个地回答,有的把老师比作蓝天,我们是蓝天的朵朵白云;有的把老师比作花朵,我们是从蜜囊里采蜜的小蜜蜂;有的把老师比作雨露,我们是雨露滋润下的禾苗……我们即将毕业,有的同学说到动情处,竟然哽咽地说不出话来。

  老师又叫我们班的调皮鬼杨文博回答,他大声地说:“老师是一颗炸弹……”

  没等杨文博说完,班上立刻炸开了锅,有的几乎笑倒在座位上。有的脸上是惊讶的表情,有的竖起大拇指冲杨文博小声地说:“牛!”我不禁嘀咕着:“什么!炸弹?怎么把老师比作炸弹呢,你吃了豹子胆啊?”

  大家的目光全都投向杨文博,他满脸通红,像做错事似的委屈地站在那儿。老师挥了挥手说:“大家听杨文博说完。”

  我们安静下来,等着看杨文博的葫芦里到底是什么药。这时,他吞吞吐吐地说:“老师就像——一颗炸弹,为我们炸开一条路,扫除了前方的障碍。”

  教室里沉静下来,大家似乎恍然大悟,老师为我们开辟了前进的道路,不正像爆破的炸弹吗?

  我冲着杨文博点了点头,又将目光转向了老师,似乎从来没有这样仔细地看过老师的脸庞。为了我们,老师的鬓角添了白发,为了我们,眼角也多了几丝皱纹……

  写老师的小学五年级作文 2

  老师您是一位出色的灵魂工程师,没有辜负人民的期望,培育出了一批又一批革命事业的接班人。您想蜡烛一样,燃烧了自己,照亮了别人;您像春蚕,奉献了自己,装饰了别人;您像粉笔,牺牲了自己,留下了知识;您像园丁,不辞劳累,培育了小花。

  我们的老师,你们为祖国培育新人,默默无闻,无私奉献,不知有多少个不眠之夜,不知有多少次身患疾病,揣着医生的假条为我们上课。啊,为了我们能柱状成长,你们的头上添了缕缕银发,额头上爬满了辛劳的皱纹,眼角里常常不满不眠之夜所留下的血丝。

  老师您记得吗?那天天气特别冷,您晚上为我们备课,由于时间长,您受凉了。第二天,您还是来为我们上课,我们大家都看到你头上有一层密密的汗珠,脸色苍白,没有血色,讲着讲着,还咳嗽了几声。下午,您便发烧了,但下午有您的课,您还是端着一杯白开水走进了教室。您可知道,但是我们又多么感动吗?连*时爱说话的同学也在静静地听您讲课。

  老师,在每一个沉寂的夜里,你都要翻动手中的作业,挥动手中的笔,艰苦的耕作,精心呵护我们的成果。您忠告我们,引导我们,您想蜡烛,燃烧自己的生命,为我们去干人生中的阴霾。您给我们的爱,沉甸甸的,难以用言语表达。我们年少轻狂的言语,幼稚的想法,曾深深的伤害过你,但您并没有把它放在心中,而是用自己广博的知识和乐观的生活态度,在潜移默化中慢慢改变着我们。在很多重复的话语中,我们忽略了太多您的关爱,您的指引,您的人生哲理。

  老师,您永远是我们心中的榜样!

  写老师的小学五年级作文 3

  "头屑去无踪,秀发更出众。"每每听到这句海飞丝广告的时候,我就想起高中的数学老师——王春华老师。

  出生于教育世家的他,印象中每天总是西装笔挺,皮鞋锃亮,追求蚊子落上去会劈叉的效果,重点是他始终坚持"头可断发型不可乱"的信条,头型梳理得齐整有范,啫喱规整得纹丝条理,头上三七分的一道杠至今让我记忆犹新。

  更夸张的是他每次去理发都要自己带洗发水,生怕理发店的劣质便宜洗发水损伤了他的秀发,办公桌上总是摆着一个镜子和一把干净的梳子。

  *似洁癖症患者的发型控王老师,教学业务精湛,他年轻的时候就拿了一个全国性的数学赛课冠军,他的课堂灵活而不呆板,简约而不简单,关键是他举手投足的气场总能hold住全场,再加上他油亮的发型和犀利的眼神,让我们在课堂的专注力根本就停不下来。

  王老师管理班级更是一绝,记得他当时推行网格化管理,我们觉得那些日子简直就是人间地狱,就这样我们"痛苦"地跟了王老师三年,功夫不负有心人,当年高考我们班的本科上线率创造了我们县城的奇迹,王老师也火得一塌糊涂。

  离开高中,有年同学聚会,才知道王老师一直默默资助我们班里一名从小就是孤儿的同学,一直到大学毕业。

  现在回头想想,王老师真心对我们好,他对我的影响最深远,当浓密乌发变成斑驳白发的一份感叹,当王老师成为王校长的一种荣耀,远在他乡的我深深祝福王老师教师节快乐,身体永远健康!

  写老师的小学五年级作文 4

  老师,您调走已有3年。在这3年里,我日日夜夜都在想您,想着您那富有哲理的话语,想着您那充满笑容的脸。

  老师,在几年前的一个开学典礼上,同学们在教室吵吵嚷嚷的。就在这时,您走到教室门口。同学们看到您,都以为您是我们班哪个同学的姐姐。可您却走进教室,面带微笑地对我们说:“同学们,我是实*老师,现在担任你们的班主任。请大家和我交个朋友……”我万万没想到,您会是我们的班主任。您的到来,使同学们都感到惊奇。

  当天上午第一节是您的语文课。当您捧着教科书进来时,突然,从我班的“顽皮大王”小刚的课桌里传出了几声“咕咕”的鸽子叫声,全班哄堂犬笑起来。您皱了皱眉头,同学们看到您的表情,也马上意识到问题的严重性,红着脸,耷拉着脑袋。等待着一场“暴风雨”的来临。可您并没有像我们所想的那样。您走到小刚桌前,让小刚拿出鸽子(这是一只洁白无暇的鸽子)。和蔼地对我们说:“同学们,这只鸽子是多么洁白,它就像你们的心灵一样纯洁。你们是愿意让自己的心灵永远纯洁呢,还是让它抹上一些墨迹呢?”同学们异口同声地回答:“保持纯洁。”就这样,一堂课开始了。从那以后,您还常常去小刚家,和小刚一起观察鸽子,让小刚写观察日记。不久,小刚的作文水*提高了,这也有您的一份功劳。

  时间过得真快,您的实*期满了。在欢送会上,同学们个个含着泪。小刚还把自己心爱的鸽子送给了您。当时,我看到您的眼里闪烁着晶莹的泪花。

  老师,我们虽然分别,但在这几年里,您的笑容常浮现在我的眼前,您的话语常响在我的耳旁。老师,如今您在哪儿呢?我真想您!

  写老师的小学五年级作文 5

  她有一头漆黑如瀑的长发,皮肤白皙,嘴角总漾着一抹恬静的笑。可她的眼睛里总散发着犀利的光,生起气来,这犀利的光扫射着我们,你会不自觉的毛骨悚然呢!

  记得那是秋游前的一天,下午,因为第二天要秋游,同学们的心情异常雀跃而明朗。她让我们自*,可有几个同学好像找不到事做,在那里讲话。

  这一幕像导火线一般点燃了她的情绪,使她有些火大,顿时火冒三丈,这犀利的目光扫射全班:所有同学拿出抄作业的本子,加作业——默写一到三单元

  她充满怒火的声音,如同修罗宣判了死刑,同学们看见她那犀利的眼神,大气也不敢出一下。心不甘情不愿地拿出作业本,原本雀跃的心情被泼了一盆冷水,取而代之的,是沮丧的情绪。有些窃窃私语的教室瞬间安静,只听见沙沙的执笔声,有的同学甚至带着幽怨的眼神盯着那几个挑起事故的同学,似乎要把他们的背影盯出个洞。

  现在就开始写!她那充满冷漠余怒不减的声音从同学们头顶响起。

  叮铃铃下课铃声响了,该放学了。

  她心中的火焰逐渐熄灭,在讲台边坐下:现在写完一至三单元积累的同学拿上来,回家一到三单元的听写就免了。

  这声音不像往日那样柔和,甚至有些生硬,神情也不大好,不过,对于现在的同学们而言,有如天籁之音。写完的同学争先恐后的向讲台奔去,好似看到了救世主,没写完的同学带着羡慕的神情,因有了动力,振奋的写着。

  不一会儿,她望着剩下还剩一半的同学们,再一次心软了:现在写完的同学拿上来,免两个单元听写。

  现在写完的同学她刀子嘴豆腐心的声音再次响起。

  她,一个温柔,刀子嘴豆腐心的人。


写老师的小学五年级作文合集五篇扩展阅读


写老师的小学五年级作文合集五篇(扩展1)

——写老师的小学五年级作文 (菁华6篇)

写老师的小学五年级作文1

  老师,就像辛勤的园丁,培育着我们这许许多多的“小树苗”;老师,就像长明的灯,点燃了自己,照亮了每一位学生。

  老师,当我们刚入学的时候,您是微笑着把握领进知识的殿堂,赋予我们无穷的知识。

  老师,当我们上课犹豫不决是否要举受时,您总是鼓励我们要勇敢,答错了不要紧;当我们在学*中碰到困难的时候,您总是会鼓励我们要坚强,勇敢地去克服困难;当我们考试中没有取得好成绩时,您也是一样,用您那亲切的口吻来鼓励我们要努力,加油,不要灰心、放弃。

  老师,当我们在班上学*突出时,您也教育过我们不要骄傲,应该继续努力。

  老师,我知道,每当我们在进入美丽的梦想时,您正在为我们不分昼夜地批改作业,而我们有些人却不知道您的艰辛。作业布置多了就埋怨您;上课严肃了,就在背后偷偷的说您。

  老师,您不仅在学*上关心和鼓励我们,还在我们的生活、安全上为我们操心。

  当我们身体不好时,您就会来亲切的问候我们;当我们的心灵受到沉重打击后,您总是会来开导我们,走出这个阴影,让我们专心学*。

  每当放学时,不管是一个人过马路,还是许多人一起过马路,您都会用您那宽大的手来拉着我们的小手,领着我们过马路。

  老师,您就像一位辛勤的园丁,培育着我们,让我们成为祖国的栋梁之材;您就像长明的灯,照亮了我们的一切。

  老师,我真想大声的对您说:“您真好!”

写老师的小学五年级作文2

  老师的好太多太多,但我这个老师真不知道说什么好,他是挺好的,但也太不直接了吧,接下来我们来一起看看他的“好”。———题记

  老师,是神圣的,是伟大的,是无私的。可他却像魔鬼一般,是我们这些当学生的,对他是欲罢不能、闻风丧胆。但他有时又有几分仁慈,让我感到无尽的温暖,他竟是这样的一个人。

  他是个体育老师,一个高大的样子,一看就知道是一个严厉又严肃的人。每一次上体育课是一种煎熬,一种磨难。一次,上体育课做广播体操,我一听高兴极了,因为我不用再听见他的“口水战”。可是事情并非如此,他一开始就叽里呱啦说个没完,还满口粗话地说我们这些连小学生都不如,更可恶的是骂我们是否残疾,每天练*广播体操像死人一样有气无力,所以我每次上他的课总会让班主任安排任务给我,让我不用看见他以及他的“口水洗礼”。

  快要广播体操比赛了,真是令人苦恼,因为我根本没怎么听他的课,因为他一出现我便浑身不自在,所以在复*课上我要好好操练。可他最*似乎变了一个人,不再乱发脾气,并且上课也不啰嗦,对我们一个动作一个动作的指导着…

  一字一词流露出他的真心,一字一词震撼我的内心,原来过去的批评是想“严师出高徒”,是想给我们长脸。谢谢他的指责,虽不知骂醒那些“害群之马”,却把我镇住了。有他这一句话我们一定全力以赴,给他争光,给我们班争光!

  老师,您的好我铭记在心,虽说你像父亲一样严中有爱,鼓励我们坚强。您才是当之无愧的神圣老师,伟大老师,无私老师。

写老师的小学五年级作文3

  我们班有48名同学,每个同学都有属于自己的学号,而我们最喜欢的却是那位“49号”。你也许会问,我们班不是只有48个学号吗?怎么会有“49号”呢?嘘,这可是一个秘密呦!

  你瞧,大课间时,“49号”和我们一起在操场上玩耍;放学后,“49号”给学*上有困难的同学辅导作业;上课时,“49号”就像“墙头草”,一会儿说甲方说得对,一会说乙方说得对。

  还记得那时一个冬天的早晨,窗外的松树都披上了雪白的外套,我冒着鹅毛大雪走进教室。放下书包,我静静等待第一节语文课的开始。“叮铃铃”,上课啦!朱老师捧着热水袋走进教室,随即,她拿了一张板凳坐了下来。我不禁心生疑惑,“朱老师以前都是站着给我们上课的,今天怎么一反常态了?”后来我才知道,那天朱老师的肚子很痛。虽然她的身体不适,但她还是用那饱满的热情绘声绘色地给我们讲《*故居的樟树》这篇课文。她先连起来讲一遍,再用那动听的声音这样说道:“樟树拒虫,蓬蓬勃勃,能永久保持香气。*也像樟树那样一身正气,令敌人敬畏。人们在樟树前留影,其实是表达了对*的崇敬和怀念之情。”我听得入了迷,恍如身临其境。

  朱老师曾告诉过我们,“书中自有黄金屋,富有诗书气自华”。正是因为这句话、这个人,让我爱上了写作,爱上了阅读。

  朱老师,您用心血把一个个不懂事的小孩子,教育成懂道理的学生。您就像那辛勤的园丁,给一棵棵嫩绿的小苗整枝、剪叶、浇水、施肥,使我们长成茁壮的小树。

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。朱老师,您就像吐尽青丝的青蚕,牺牲了自己的青春来教书育人。谢谢您,朱老师。您的教诲之恩,我终生难忘!

写老师的小学五年级作文4

  她有一头漆黑如瀑的长发,皮肤白皙,嘴角总漾着一抹恬静的笑。可她的眼睛里总散发着犀利的光,生起气来,这犀利的光扫射着我们,你会不自觉的毛骨悚然呢!

  记得那是秋游前的一天,下午,因为第二天要秋游,同学们的心情异常雀跃而明朗。她让我们自*,可有几个同学好像找不到事做,在那里讲话。

  这一幕像导火线一般点燃了她的情绪,使她有些火大,顿时火冒三丈,这犀利的目光扫射全班:所有同学拿出抄作业的本子,加作业——默写一到三单元

  她充满怒火的声音,如同修罗宣判了死刑,同学们看见她那犀利的眼神,大气也不敢出一下。心不甘情不愿地拿出作业本,原本雀跃的心情被泼了一盆冷水,取而代之的,是沮丧的情绪。有些窃窃私语的教室瞬间安静,只听见沙沙的执笔声,有的同学甚至带着幽怨的眼神盯着那几个挑起事故的同学,似乎要把他们的背影盯出个洞。

  现在就开始写!她那充满冷漠余怒不减的声音从同学们头顶响起。

  叮铃铃下课铃声响了,该放学了。

  她心中的火焰逐渐熄灭,在讲台边坐下:现在写完一至三单元积累的同学拿上来,回家一到三单元的听写就免了。

  这声音不像往日那样柔和,甚至有些生硬,神情也不大好,不过,对于现在的同学们而言,有如天籁之音。写完的同学争先恐后的向讲台奔去,好似看到了救世主,没写完的同学带着羡慕的神情,因有了动力,振奋的写着。

  不一会儿,她望着剩下还剩一半的同学们,再一次心软了:现在写完的同学拿上来,免两个单元听写。

  现在写完的同学她刀子嘴豆腐心的声音再次响起。

  她,一个温柔,刀子嘴豆腐心的人。

写老师的小学五年级作文5

  印象中的老师给人的感觉都是很严肃的,但是老师也有着我们不清楚的一面哦!

  第一次见到林老师,一身西装,一副眼镜,不苟言笑,一看就是一个典型教师形象。与他相处久了,我慢慢发现林老师上课幽默风趣、见解独特、不拘一格。然而,就在今天的运动会上,我却看到了一个不一样的林老师。

  瞧,林老师正在体育场眉飞色舞宣布我们的比赛成绩:“昨天我们跑操得了第一!”“真的吗?”“百年难得一遇啊!”我们喜出望外。“但是……”林老师又停顿了一下。还有什么但是?我们纷纷催促老师赶紧说下去,连一旁的家长都伸长脖子,侧耳倾听。“只不过是倒数的!”林老师深吸一口气,总算是把下面的话续了下去。啊!我们纷纷唉声叹气起来。林老师望着我们沮丧的样子倒哈哈大笑,活像一个恶作剧成功后拍手称快的顽童。

  运动会开始了,而林老师依然不忘娱乐大众。只见他认真扫视我们一圈,信步向体态略丰满的檀弘毅走过去,伸出了他那双大手,微笑道:“今天有没带零食啊?给我一点好不好?”仿佛一个三四岁的小朋友向家人伸手要糖。获得美食后,他又对我们撑伞遮阳指点江山,美名其曰要实现“有福同享,资源最大化”。经过一番调整后,老师仍然觉得不满意,于是就现出了他的庐山真面目:“算了,这伞干脆给我遮吧!”说着,一把将伞抢走,只留下叫着“都是套路”的我们……

  啊,原来老师也能这么乐!我想,他应该是在用另一种方式告诉我们:不以成败论英雄,要乐观面对生活,你就会感受到生活并非想象中的'那样枯燥乏味。

写老师的小学五年级作文6

  “另类”老师?老师哪有“另类”的?天下的老师都一样,作业、考试一个都不落下。别说,我笔下这位还真是“另类”。

  她嘛,要求挺“另类”的:在某某方面表现好,可以把一个中、良或是优改成优星;期末登分,会让我们自己给自己登,而她则会“咚咚当当”几声,写下登分要求……这些点点滴滴,都使我惊讶。

  就连上课也要“另类”一下。这天,上课铃响了,我忙一阵手忙脚乱,拿着工具,恨不得“嗖”地一下就到美术室——她,也就是美术老师说过,下课就把工具放过去的!可数学老师在下课铃响后仍滔滔不绝地给我们灌输数学公式,一点儿都没有停下来的意思啊!我想:唉,等着美术老师骂吧!

  我忐忑不安地跟着队伍,进了教室。她呢,则托着脑袋,盯着我们。那眼神,没有愤怒,只有柔情;没有火气,只有谅解。我刚想解释,她便抢着说:“我去看过了,你们在上课呢。没关系的。”我一惊:她居然没有盲目责怪,她……她……我的脸有点发红,一摸,滚烫的。

  有一天美术课,我正专注地画画,她无声地走来。当热气呼到了我的脸上,我才注意到她的脸:那是一张黄褐色的、笑容常驻的脸。她说:“我说什么的?这船太小了吧,跟个蚂蚁似的。”温和的目光掠过我的脸。我抱歉的一笑,改大了些,老师她才满意地说:“不错。”

  哦,对了,她还善解人意,关心同学;事事一丝不苟;待同学和蔼可亲;对人春天般温暖……

  “老师是太阳底下最光辉的职业!”是呀,“另类”老师不另类,她和所有老师一样,都是我们在学校里的家长!那么,我写的是谁?她就是我们的美术老师——张老师!


写老师的小学五年级作文合集五篇(扩展2)

——写老师的小学五年级作文 (菁华5篇)

写老师的小学五年级作文1

  老师,就像辛勤的园丁,培育着我们这许许多多的“小树苗”;老师,就像长明的灯,点燃了自己,照亮了每一位学生。

  老师,当我们刚入学的时候,您是微笑着把握领进知识的殿堂,赋予我们无穷的知识。

  老师,当我们上课犹豫不决是否要举受时,您总是鼓励我们要勇敢,答错了不要紧;当我们在学*中碰到困难的时候,您总是会鼓励我们要坚强,勇敢地去克服困难;当我们考试中没有取得好成绩时,您也是一样,用您那亲切的口吻来鼓励我们要努力,加油,不要灰心、放弃。

  老师,当我们在班上学*突出时,您也教育过我们不要骄傲,应该继续努力。

  老师,我知道,每当我们在进入美丽的梦想时,您正在为我们不分昼夜地批改作业,而我们有些人却不知道您的艰辛。作业布置多了就埋怨您;上课严肃了,就在背后偷偷的说您。

  老师,您不仅在学*上关心和鼓励我们,还在我们的生活、安全上为我们操心。

  当我们身体不好时,您就会来亲切的问候我们;当我们的心灵受到沉重打击后,您总是会来开导我们,走出这个阴影,让我们专心学*。

  每当放学时,不管是一个人过马路,还是许多人一起过马路,您都会用您那宽大的手来拉着我们的小手,领着我们过马路。

  老师,您就像一位辛勤的园丁,培育着我们,让我们成为祖国的栋梁之材;您就像长明的灯,照亮了我们的一切。

  老师,我真想大声的对您说:“您真好!”

写老师的小学五年级作文2

  老师的好太多太多,但我这个老师真不知道说什么好,他是挺好的,但也太不直接了吧,接下来我们来一起看看他的“好”。———题记

  老师,是神圣的,是伟大的,是无私的。可他却像魔鬼一般,是我们这些当学生的,对他是欲罢不能、闻风丧胆。但他有时又有几分仁慈,让我感到无尽的温暖,他竟是这样的一个人。

  他是个体育老师,一个高大的样子,一看就知道是一个严厉又严肃的人。每一次上体育课是一种煎熬,一种磨难。一次,上体育课做广播体操,我一听高兴极了,因为我不用再听见他的“口水战”。可是事情并非如此,他一开始就叽里呱啦说个没完,还满口粗话地说我们这些连小学生都不如,更可恶的是骂我们是否残疾,每天练*广播体操像死人一样有气无力,所以我每次上他的课总会让班主任安排任务给我,让我不用看见他以及他的“口水洗礼”。

  快要广播体操比赛了,真是令人苦恼,因为我根本没怎么听他的课,因为他一出现我便浑身不自在,所以在复*课上我要好好操练。可他最*似乎变了一个人,不再乱发脾气,并且上课也不啰嗦,对我们一个动作一个动作的指导着…

  一字一词流露出他的真心,一字一词震撼我的内心,原来过去的批评是想“严师出高徒”,是想给我们长脸。谢谢他的指责,虽不知骂醒那些“害群之马”,却把我镇住了。有他这一句话我们一定全力以赴,给他争光,给我们班争光!

  老师,您的好我铭记在心,虽说你像父亲一样严中有爱,鼓励我们坚强。您才是当之无愧的神圣老师,伟大老师,无私老师。

写老师的小学五年级作文3

  王先生必是品而有味。愈品愈觉得其魅力四射。他给我的印象是:眼睛极小,眼镜极大。他的内在素质却是极高的。

  “落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色……”听,是王先生在朗诵。这是他给我们上的第一节语文课。一张口,就把我们带入盛唐的画卷,与王勃亲*。为了加深我们对经典古文的兴趣,他亲自“上阵”,将《滕王阁序》流利地背给我们听!那声音抑扬顿挫,朗朗之声令大家时而拍手叫绝,时而目瞪口呆,一次又一次掌声经久不息。不仅如此,王先生还是个写作能手,能诗能文,知识广博,让我们钦佩不已。

  *古代灿烂的文化,王先生知道得可真不少。侃侃而谈是他的家常便饭,从古至今,从天文至地理,从孔子到莎士比亚,从鲁迅到高尔基,从列宁到马克思,从达芬奇到贝多芬,他都能讲得头头是道。甚至是琼瑶、金庸写的电视剧,流行的电影音乐,他也能侃侃而谈,还积极参与我们热烈的讨论,让我们感觉王先生就像朋友一般亲切。

  王先生不仅比一般人能侃,他的教学方法也与众不同。

  这不,王先生又有新招了。他要我们定期写作文,却要分成几个人一小组来写,每个星期每人只写一篇,评出最佳贴到墙上。他以非凡的口才说服我们:“几个人一小组,可以相互取经嘛……”从此以后,教室的墙上就开花了,左一张,右一张,优秀作文到处都是,班里掀起一阵作文热,同学们都跃跃欲试,摩拳擦掌,每天等待老师布置下新题目!不必说,这个办法真好,此后大家的作文水*都是芝麻开花节节高啦!

  但好景不长,王先生仅教我们一学期,就调走了。我们空留无限的惋惜和遗憾,只能在回忆里细细地品味他。

  回想王先生的谆谆教导,品味王先生的与众不同,王先生,品而有味!

写老师的小学五年级作文4

  “另类”老师?老师哪有“另类”的?天下的老师都一样,作业、考试一个都不落下。别说,我笔下这位还真是“另类”。

  她嘛,要求挺“另类”的:在某某方面表现好,可以把一个中、良或是优改成优星;期末登分,会让我们自己给自己登,而她则会“咚咚当当”几声,写下登分要求……这些点点滴滴,都使我惊讶。

  就连上课也要“另类”一下。这天,上课铃响了,我忙一阵手忙脚乱,拿着工具,恨不得“嗖”地一下就到美术室——她,也就是美术老师说过,下课就把工具放过去的!可数学老师在下课铃响后仍滔滔不绝地给我们灌输数学公式,一点儿都没有停下来的意思啊!我想:唉,等着美术老师骂吧!

  我忐忑不安地跟着队伍,进了教室。她呢,则托着脑袋,盯着我们。那眼神,没有愤怒,只有柔情;没有火气,只有谅解。我刚想解释,她便抢着说:“我去看过了,你们在上课呢。没关系的。”我一惊:她居然没有盲目责怪,她……她……我的脸有点发红,一摸,滚烫的。

  有一天美术课,我正专注地画画,她无声地走来。当热气呼到了我的脸上,我才注意到她的脸:那是一张黄褐色的、笑容常驻的脸。她说:“我说什么的?这船太小了吧,跟个蚂蚁似的。”温和的目光掠过我的脸。我抱歉的一笑,改大了些,老师她才满意地说:“不错。”

  哦,对了,她还善解人意,关心同学;事事一丝不苟;待同学和蔼可亲;对人春天般温暖……

  “老师是太阳底下最光辉的职业!”是呀,“另类”老师不另类,她和所有老师一样,都是我们在学校里的家长!那么,我写的是谁?她就是我们的美术老师——张老师!

写老师的小学五年级作文5

  每个人都是在老师的眼睛里长大的。老师的眼睛总是充满着智慧与慈爱的光芒;老师的眼睛总是炯炯有神;老师的眼睛总是变化万千,仿佛每一次变化都会给我们无穷的力量。

  温柔

  老师的眼睛有时是温柔。有一次,老师布置了一道特别有趣而又比较难的题让我们用10分钟的时间做,能做多少就做多少。我绞尽脑汁想啊想啊,终于想了出来。时间到后,老师给我们讲了这道题。我发现,只有我和其他两位同学做对了。这时,老师的眼光是温柔的,他用温柔的目光看着我们,似乎在说:“你们很不错,继续努力”。

  气愤

  老师的眼睛有时是气愤的。一次,老师在讲第三道题时,全班同学都在回想上一道题,没一个人听。在下午的测试中,恰好就有和第三类似的题,结果全班都错了。老师拿着一沓沓卷子,很生气地往桌上一放,就用那气愤的目光盯着我们,好像在严厉地批评我们,教室里顿时鸦雀无声。

  慈祥

  老师的眼睛有时是慈祥的。有一次,我的测试只得了79分,我好伤心,总是振作不起来。老师用慈祥的眼睛看着我,似乎在安慰我。然后老师走到我跟前,拍着我的肩膀说:“别泄气,你考了79分一定是有原因的,老师理解你。”那时,我心里轻松了许多。

  严厉

  老师的眼睛有时是严厉的。一次,身为班干部的我和其它几个同学在做操时叽叽喳喳地讲话。后来,这事被老师知道了,老师把我叫到外面问我,我心想:我只讲了几句,而且又不算太大声,老师应该听不见吧。我便矢口否认了。这时,老师用严厉的目光看着我,似乎在说:“好孩子不应该撒谎”。

  老师的眼睛总是那样变化万千,它有时温柔,有时气愤,有时慈祥,有时严厉。正是因为这双会说话的眼睛才使我的人生更加完美。


写老师的小学五年级作文合集五篇(扩展3)

——小学五年级写妈妈的作文合集五篇

  小学五年级写妈妈的作文 1

  我身边最熟悉的人还是我妈妈,我妈妈个子高高的,皮肤白白的,头发有点黄黄的颜色,我也一样,我们的头发在阳光底下就会发出金光闪闪的颜色。

  我的妈妈虽然漂亮,但脾气非常大,做错了一点事就会骂我。有一次,我上数学课的时候不认真听讲,挨老师骂了,不知道妈妈不知道怎么知道了。一下班回家就问我:“怎么?你上课玩了?”我心想:“坏了,妈妈怎么知道的,”我赶紧承认了错误。妈妈板着脸问我:“你上数学课的时候为什么不认真听讲?”我只好说:“我觉得数学课没意思。”“为什么没意思?”“没有语文课有趣。”妈妈听了很生气,说:“一个好学生要每门功课都要学好,不能偏科,就像一个人一样,一只好腿一只坏腿,走路能好看吗?”其实我心里已经知道错了,对妈妈说:“妈妈,我以后再也不会这样了。”妈妈说:“以后不许这样,但这次做错了一定要惩罚,把手伸出来吧!”妈妈拿了一把尺子打了我的手,打的我手青一块紫一块,真疼啊!

  其实妈妈还是很爱我的,每天下午如果我提前做完了作业,她就会陪我到楼下打羽毛球,去礼步湖玩。周末还会陪我去动物园、游乐园玩...........

  你们觉得我的妈妈是坏妈妈还是好妈妈呢?

  小学五年级写妈妈的作文 2

  他们都说妈妈是天使,说妈妈是世界上最爱最疼我们的人,对呀!"妈妈”一个最简单的两个字,有时也让我们大家都会回忆起一位人,妈妈。

  我的妈妈她不是世界上最美丽的,她不是世界上最心灵手巧的,她不是世界上最有才华的,但她在我的心中是最美丽,最心灵手巧的,最有才华的,她有一头乌黑的头发,头发中有几根细小的白发,我知道这是妈妈为这个家,操劳的,妈妈的额头上有几条皱纹,我知道这是她辛苦的,一对美丽的眼睛,现在变成一对没有以前那样有色彩的眼睛。回忆以前的事,我不禁呵呵大笑。

  在我6岁时,一次偶然的机会看见小鸡琢石头的景象,我就把石头全部扔给小鸡,没想到,小鸡们都挥舞着翅膀逃跑了,我心中有产生了一个奇怪的联想,小鸡们都琢石头,那小鸭子一定也琢石头,然后我把邻居王阿姨的小鸭子拿来,围住它,把石头扔了过来,小鸭子一见,就从我脚边的缝隙逃跑了,妈妈看见了,大声呵斥我,我呜呜地哭了,连忙跑回了家。

  妈妈在我们小时候养育了我们,等妈妈老去时,就让我们照顾妈妈。

  小学五年级写妈妈的作文 3

  我的妈妈今年三十四岁了,看起来还不老。瓜子脸上有一双水汪汪的大眼睛,高高的个子,身材不胖也不瘦。

  妈妈很爱我更重视我的学*。前段时间盖伦英语老师告诉我们有一个全国英语比赛,希望我们能积极参加,展示一下自己。我报名参加了英语歌曲比赛。大那以后,妈妈开始上网找歌曲,锁定歌曲后妈妈先自己学唱,每天哼哼呀呀的,唱会了以后开始教我。

  妈妈给我选的歌曲是《挥着翅膀的女孩》的英文版。那时候又正处在期末复*阶段,马上要考试了,妈妈在不耽误我复*的情况下每天抽出一个小时的时间帮我练*唱歌,纠正我的发音。工夫不付有心人,我顺利地通过了体育场分校的初赛,锦州市的复赛,进入了辽中赛区的决赛,如果辽中赛区能够取上就能进入全国总决赛了,那是我盼望以久的。

  妈妈非常孝敬父母。有一次,奶奶生病了,轻微脑血栓住进了医院。这可把妈妈急坏了,她每天在医院护理奶奶,给她洗脸、帮助她练*走路,忙里忙外的。奶奶出院以后回到家,妈妈又承担起家务,洗衣服、做饭、拖地……每到年节的时候妈妈都不会忘记给爷爷奶奶买些礼物。我要以妈妈为榜样,也做个孝敬父母的好孩子。

  每到夏天,妈妈总说自己很胖,每天只吃两顿饭,你知道她为什么这样做?因为她想减肥,穿时尚的衣服,让自己变得更漂亮。

  这就是我的妈妈,有的时候温柔,有的时候严厉,有的.时候可爱,我爱我的漂亮妈妈。

  小学五年级写妈妈的作文 4

  父亲是山,父亲的爱是伟大的,坚实而又广博,母亲是海,母亲的爱给予我们温暖,淳朴而又细腻。他们赋予我们血肉之躯,养育我们长大,让我们认识自己,认识世界,让我们成为对祖国有用的人。父母对我的爱数不胜数其中妈妈对我的爱更加如涓涓细流涌入我心田。

  去年寒假的一天,正在下鹅毛大雪,白茫茫的一片,晶莹洁白的雪花从彤云密布的天空中纷纷扬扬飘落下来。我不时的咳嗽,妈妈闻声赶来。一摸,真烫!妈妈心急如焚地背着我直奔医院。扬扬洒洒的雪花继续在寒风中飞舞。

  妈妈把我裹得严严实实,生怕我又着凉。忽然,我觉得妈妈呼吸越来越急促,脚每挪一步都非常吃力。我让妈妈休息一会儿,可妈妈不肯。渐渐地,妈妈额头上断了线珍珠似的汗水接连不断地滚落下来。医院啊医院,你*时离我家那么*,今天怎么——一声惨叫打断我的思绪——妈妈摔倒了。我心疼的让妈妈休息一会儿,可妈妈假装没事。

  妈妈背我继续向医院走去。到了医院,妈妈守在我旁边,寸步不离!妈妈时时关心我,我也非常关心妈妈。一次,妈妈生病了,我主动承担家务活,喂妈妈吃药。

  这些事我历历在目,我不禁想起一首诗:慈母手中线,游子身上衣——我的妈妈给我最无微不至,最永恒,最言之不尽,最纯洁,最真挚的爱!妈妈爱我,我爱妈妈,我们是快乐幸福的一家!

  小学五年级写妈妈的作文 5

  亲戚朋友都说我是一个在蜜罐里长得的孩子,因为我有一个非常疼爱我的好妈妈!!

  在我小的时候,有一年冬天,下了大雪,我可高兴啦,拉着我的好朋友陈若瑜去楼下玩雪。本来跟妈妈说好的不把雪弄到身上,可到后来,由于太激动,把这码事忘得一干二净,直接把雪团成球,往对方身上砸。许多雪呀,都跑到我们的身上取暖啦!可能因为那时候我们太小,哪管什么冷不冷的,只顾着玩啦,手都冻成小胡萝卜了,却毫不在意。过了一会,妈妈叫我回家了,我只好恋恋不舍的和陈若瑜告别。回到家,妈妈看见我羽绒衫上都是水,赶忙帮我脱掉衣服,抱到浴室里,准备给我洗澡。可我就是不愿意洗,赖在妈妈怀里,不肯下来。妈妈拿来我的小玩具,连哄带骗的帮我洗好澡,擦干后放在暖烘烘的被窝里。我抱着小熊,很快就进入了甜美的梦乡。可是我没有看见妈妈,由于忽冷忽热,得了重感冒…………

  现在我长大了,可妈妈对我的爱却一点也没减少。有的时候我的作业太多,都能写到夜里,妈妈就一直陪着我,还不忘给我冲一杯热牛奶。因为我已经六年级了,快要考试了,妈妈总是找各种各样的题目给我做,我遇到不会的了,妈妈总是耐心的给我讲解,直到我会做。我*时不爱吃饭,妈妈就变着花样的做饭给我吃,照着电脑上的食谱,书上的食谱,许多好吃的出现在我们家的餐桌上。

  你们说向这样的好妈妈,应不应该感谢?


写老师的小学五年级作文合集五篇(扩展4)

——五年级写人的作文合集20篇

  五年级写人的作文 1

  XX年夏末,我跟随爸爸妈妈到肯尼亚去旅行,来接机的是一位黑人叔叔。他看起来四十多岁,个子不高,长得很一般。他就是我们的导游司机。

  当时,我们刚下飞机,又累又饿,那位叔叔立即为我们准备了早餐,在我们吃早餐的时候,他麻利地把我们的行李搬上了车。

  后面几天的旅行很愉快,黑人叔叔带我们游了马赛马拉、纳库鲁湖等神奇的地方,每到一处,他都给我们做详细的讲解,经过爸爸的翻译,我感到他是一个友善而尽职尽责的人。从他的言谈中,我们慢慢地知道,他家里有四个孩子,全靠他一个人挣钱养活,日子过得很艰难。

  在去树顶旅馆的路上,我们路过一个盛产帝王蕉的小镇。一个个小巧玲珑、黄橙橙的帝王蕉,被码成了一座座的“小金山”。我瞪大了眼睛,大声喊起来:“我要是能吃上这样的香蕉该多好啊!”黑人叔叔冲我一笑,他好像听懂了我的话,停下车,就向一堆香蕉走去,我还没弄明白怎么回事,他已经提回来一大袋子黄橙橙的'帝王蕉。他把香蕉放到我面前,又冲我一笑,露出一排洁白的牙齿……

  爸爸和他叽哩咕噜说了些什么,后来,爸爸才告诉我:“我想付钱给他,他却说:‘不收钱,你们又没有这里的货币,今天就算是我请你们吃的吧。’以后你可要记住是他请我们吃的香蕉。”我很感动,因为我想到了他的四个孩子和贫困的家庭。

  直到现在,我还深深地记得这位黑人叔叔,他的尽责,他的友善,让我从心底涌起对他的敬佩。

  五年级写人的作文 2

  我最喜欢的老师是以前的班主任,袁老师。袁老师有一头乌黑亮丽的黑头发,像海藻似的,一双犹如宝石似的眼睛,高高的鼻梁上架着一副眼镜,嘴巴犹如一颗粉红色的樱桃。别看袁老师的戴着一副眼镜,她的视力可好啦,你上课的一举一动都逃不过袁老师的火眼金睛。

  就拿那次来说吧。我们正在上语文课,突然,我的课桌上飘来了一只蒲公英,我很好奇,就伸手去捕捉蒲公英。没想到这一幕被袁老师看见了,我原以为袁老师会点我的名字,可袁老师却没有点我的名字,继续讲课。我有一种不好的预感,心里想道:袁老师的.葫芦里卖的是什么要啊?原来,袁老师私底下找我父母来学校“喝茶”。

  还有一次,我们班的陈琳同学又闹肚子了,一个劲儿的按着肚子,满脸痛苦的趴在桌子上**着。我们班的同学都没有注意到,可是袁老师的火眼金睛却发现了。袁老师不知不觉中来到了陈琳的身旁,亲切地问:“怎么啦?又闹肚子啦?给你妈妈打个电话吧。”“嗯”陈琳激动地说。

  瞧,这就是我的班主任,有一双火眼金睛的班主任。

  五年级:张梦泽

  五年级写人的作文 3

  我有一个爱唠叨的奶奶,每次到学校之后都要说:要多喝水,要认真听课,别和同学打架,放学记得把东西收好.。我都听烦了,下面我来介绍介绍下我爱唠叨的奶奶吧!

  我奶奶今年才五十三岁,她有一头乌黑的.头发长长的扎起来可漂亮了,还有一双大大的眼睛,像两颗葡萄。鼻子小小的,一笑立马就会露出那雪白雪白的牙齿可好看了。

  有一次,我在学校一天都没喝过水。奶奶又开始唠叨不停了,说:今天又没喝水,我每次叫你多喝水你都不听,现在天气比较干燥,要多喝水不然容易上火的。我很不服气,说:我就一天没喝水又怎么呢?还跟奶奶堵气。到了第二天早上,我去洗脸突然发现我的鼻子流血了,我立马去厨房和奶奶说:我的鼻子流血了。奶奶说:是你昨天一天没有喝水了再加上天气太干燥了,上火了就容易流鼻血。嗨呀!这下奶奶又开始说个不停,要我注意这里,注意哪里。我通过这次教训认识到不听老言,吃亏在眼前。这句话的真正含义了。

  我现在读三年级了,学会慢慢长大了,我已经知道大人的唠叨代表无尽的爱,所以我以后会更加注意少让家长操心。这就是我爱唠叨的奶奶教我一步一步教我成长。

  五年级写人的作文 4

  有人爱美丽又鲜艳的玫瑰;有人爱香气芬芬的百合;还有人爱可以美容的芦荟,可我最爱的还是让人们看不起的仙人掌。

  仙人掌一年四季的颜色都是绿色的,犹如披上了一身绿色的披风。它那根会紧紧地抓住泥土,是因为要吸收很多的阳光雨露,要茁壮成长。它的茎有的笔直得像一把宝剑,有的弯曲的像一根麻花。它的.叶子扁圆扁圆的,像手掌。它的刺又尖又细,像一根针,摸一下,就把你的小手扎破了。

  你即使把它放在炎热有干旱的大沙漠里,它也能生存,这说明它具有顽强的生命力。以前我不相信,但是有一件事使我相信了。那一天,我妈妈、爸爸和我都忙得不得了,我去作文班的时候,听老师说:“植物不浇水会死的!”我这才想起我家的仙人掌已经一周没浇水了,它肯定死翘翘了。放了学,我立马回到家看看仙人掌死了没有,可眼前的景象让我大吃一惊,仙人掌不但没有死,还生机勃勃呢。

  此刻,我对它改变了看法,虽然它没有玫瑰美丽,没有百合的香气,但是它很顽强。

  它还有许多作用呢!它可以防辐射,只要把它放在电脑旁边,他就会默默地吸收电脑辐射来保护我们的眼睛。另外,它还可以治病,治腮腺炎,只要把它的半腰剪掉,把里面的蕊捣碎,然后抹在长腮腺炎的地方,比打针吃药还管用。它虽然丑,但作用却很大,我爱上它了呢!要为它的无私奉献点赞。

  仙人掌,你在我心中很顽强!爱你的无私奉献。

  五年级写人的作文 5

  我的爸爸身材高高大大,一双眼睛炯炯有神,鼻子挺挺的,一个满是道理的嘴巴给了我不少启示,特别是他幽默的语言,常常让我和妈妈在无聊的时候感到很快乐。他才38岁,乌黑的头发已经没了。我最尊敬爸爸爱打拼的.精神,这让我很佩服……

  还记得你和妈妈刚结婚的时候,我们没饭吃,但你和妈妈不管怎么饿也不会让我饿,我们从什么都没有到有了很多,这都是你一手一手打拼出来的。在你打拼的日子里是多么的无聊,当我看到你的日记后给了我很多感受。在上下梯哪里,整天就是上上下下,天天只可以见到光明与黑暗两面,当你从黑暗上升到光明的时候,你的心情也就很愉快,但当你从光明下降到黑暗的时候,你的心情自然也就不好了。我总是想你要这些那些东西,却从没拿什么来感谢你。你北京摔断了手,不告诉我们,我知道你是不想让我们担心,当我知道这个消息的时候,我其实很担心,我只是在装,我说不担心那是假的。小时候我很想长大,直到现在,我还是想生活在小时候,在那段期间我可以无忧无虑的向你撒娇,但世界上没有可以让时间倒退的药,如果时间可以慢些,我愿意停留在小时候,如果可以让你变年轻,我愿用我的一切来换取……但我知道,这已经不可能了……

  有一种爱,深沉而默默无闻。

  有一句话,简单却意味深长。

  有一个人,严厉却又慈爱,终身呵护你,这个人便是——父亲。

  五年级写人的作文 6

  每个人都有妈妈,我也有一位好妈妈。

  我的妈妈身材不高也不矮,不胖也不瘦,有一头乌黑却又卷卷的头发。妈妈的眉毛很浓,还长着一双水灵灵的大眼睛,看我的时候眼睛里总是充满了和蔼的目光,妈妈很关心我。

  记得有一次,我想上跑步机跑步,因为跑步机得插电,所以我就大胆的插电。妈妈看见了,上来就把跑步机的插电器拔了下来,而且还狠狠的打了我。我心想:真是的,不就是插个电吗?怎么还这样打我呢?我很气愤。晚上,爸爸来到了我的房间对我说:“妈妈打你是爱你,你说,你要是被电着,妈妈是不是更加的心疼?”我这才恍然大悟,原来妈妈打我也是爱我啊。第二天,我向妈妈道了歉。

  这就是我的妈妈,妈妈我爱你!

  五年级写人的作文 7

  大家好,我叫仙人掌,我可不是能轻松招惹的哦。

  我的外形很特别,像一个手掌。我的.叶子是刺,不像其他植物有柔嫩的叶子。这不仅是为了保护自身而且还有一个很重要的功能,那就是防止体内水分蒸发流失。

  我之所以能在沙漠中生长是因为我的特殊功能――耐旱。我还要谢谢我的叶子,这些叶子就像一个个塞子堵住了我的毛孔。我耐旱这个本领在沙漠中可是名列前茅,据说我老兄千岁兰有时也赛不过我。我的生命力也很强,把我栽在一个不毛之地,然后给我浇上一些水,我也能生存。嘿嘿,是不是很羡慕呀。

  我不仅是沙漠勇士,而且还是药品。我的汁液能治腮腺炎,我加工后做汤能全身通畅。但人们到处搜寻我做药汤,我只能逃到我的故乡――沙漠去了。

  我毕竟还是一株植物,也能净化空气,供人欣赏,让人解除疲劳和郁闷。我还能开花,那小小的黄花,象征着我生命的美丽。我一年四季都是绿色,而且生命力很强,人们都喜欢我。

  你喜欢我吗?

  五年级写人的作文 8

  家里有一盆开了花的仙人掌,而它能开花全是因为它的顽强。

  我家有很多花:百合花,玫瑰花,水仙花……我非常喜欢它们。一天,妈妈买了一盆仙人掌,它上面长了很多刺,就像一根根针,它的形状圆圆的,就像一个小丑,刚开始见到它时,我对它就没有什么好感,而我每一次见到它也会忍不住的哈哈大笑,那是因为它长的丑,我每次也就只会跟那些很漂亮的花浇水,却从未给它浇过一滴水,但是,它却比那些花长的旺盛多了,而我也开始对它有点好感了,没有那么讨厌它了,我也开始跟它浇水了,但是它却没有以前那么盛了,反而是有点枯萎了,我心想:我跟你浇水你不要,那我以后就再也不跟你浇水了,等着你慢慢的枯萎吧。第二天,那些花都一个个争先恐后的`开满了光彩夺目,香气扑鼻的花,而那盆仙人掌却依然还是那样,就像要枯萎一样,我心想:活该,你不能开花都是因为你自己,我好心给你浇水你却不要,你真是又丑,又讨厌啊,那我以后也不管你了。

  于是,我把它放在了阳台上,晚上下了一场暴雨,我们全家人都认为它活不了了,谁知,一进阳台,就闻到了一阵清香淡雅的香味,正是那盆仙人掌散发的香味,它开花了,它是那么的美丽动人啊。我深深地被它的美吸引住了,也被它顽强的精神所感染了,它让我知道了:人要学会坚强,做什么事情都不要去指望他人,要学会自己做,要懂得独立,只有这样才能进步,才能一步步向成功靠*。它还让我知道了:看待一个人,动物,植物,都不能看它们的外在形象,而是应该注重它们的内在品质和精神。

  从这盆仙人掌的身上,让我从中学到和体会的道理,让我学会了坚强和不放弃,使我受益无穷啊。我爱这一盆盛开的仙人掌。

  五年级写人的作文 9

  我最佩服的人是我同学――张雪,她今年X岁,小鼻梁,薄嘴唇,洁白的脸上时时闪烁着一双炯炯有神的眼睛,她走起路来很有精神,她最大的优点就是学*成绩好,每次测试的成绩在班里总是名列前茅;还有她还是个“运动健将”呢。

  为什么她的成绩在咱班总是名列前茅呢,因为她*常上课的时候很少说话,注意听老师讲课,虽然她的同桌是我们班有名的“大嘴巴”。我经常问她为什么能忍不住不跟他说话。她总是微微一笑,说:“这正是锻炼我意志的时候。我的同桌很爱说话,但是每次他跟我说话我不理他,他也就那我没办法了。”张雪才转到我们班的时候也很喜欢说话,但她渐渐改了,不仅自己不说话了,还能让和她坐过的同桌的同学或她前后左右的同学都不说话。我非常佩服她,我也想改掉上课乱说话的`坏*惯,但是每次都坚持不长时间就又开始说话了,我一定要向张雪同学学*学*,学她能克制住自己乱说话的好*惯。

  她课间十分钟也安排的很合理。她不像我们课间10分钟那样追逐打闹,而是去进行踢毽子或跳绳这样有益的运动。功夫不负有心人,虽然我们现在能踢很多的毽子了,但是和她相比,还是差了许多,所以每次踢毽子比赛她总是稳拿冠军。每次看到她踢毽子比我厉害很多很多的时候,我总是不禁赞叹到:“张雪,你可真厉害呀!”她总是说:“这有什么,熟能生巧嘛!你也可以的。”我也应该向她学*,只有坚持不懈才能成功。

  这样的同学怎能不令我佩服呢!

  五年级写人的作文 10

  前两年,我妈心血来潮,买了两盆仙人掌,放在电视机和电脑旁边,并美其名曰防辐射。爸爸的嫌弃之情溢于言表,嘀嘀咕咕半天,而我却早已*以为常。对于这些事,我没有什么反应,毕竟对我影响不大。起初妈妈还经常浇水,给它晒晒太阳之类的,到后面大概是失了兴趣,就任由它自生自灭了,而它也就被放在角落里无人问津了。

  直到去年大扫除,我打开“尘封已久”的储物间的大门,一阵烟尘扑面而来,我不禁咳嗽了两声,待烟尘散去,我看清了里面的景象:一些工具散落在地上,角落是盆仙人掌。我把它捧了出来,用抹布细心的擦洗干净,不由的愣住了:仙人掌没死!旁边的土早已龟裂,但它却依然青翠,浑身上下生满细细的小刺,像一只受惊的.刺猬。把它从土里拔起,发现它的根部依然是嫩绿色的,像能挤出水似得。我心里暗暗的发笑,这盆多肉还真是顽强,顽强的让人心疼。

  从此,它住进了我房间的书桌上,被我细心的呵护着。一转眼是大半年,马路旁的叶子上覆了一层冰霜。冬天到来了,有天早上我*惯性地看了一眼仙人掌——似乎这盆普通的多肉早已进入了我的生活吧,忽然惊异的发现它开花了!我激动万分,一个小花苞立在仙人掌上,像未出阁的姑娘,掩着面十分羞涩,我轻轻的嗅了一下,一阵清爽的味道扑面而来。我第一次感受到生命的伟大。

  本应在夏日里轰轰烈烈,它却在萧瑟的寒风里开出生命之花!

  五年级写人的作文 11

  我今天要说的是我敬爱的刘老师。

  我的刘老师温柔大方,和蔼可亲,而且美丽动人。刘老师人很瘦,有小巧迷人的眼睛,乌黑亮丽的短发,个子高高的',她的性格开朗,而且很关心学生,是一个特别好的老师。

  在一次课外活动中,我一不小心踩到了水里,一下子就把我滑倒了,当时我的膝盖被石块垫破了,马上就流血了。这件事被刘老师知道了,她急忙把我送到了离这儿最*的医疗站。我说:“不用了,我没事。”刘老师说:“还没事,都流血了,万一发炎了怎么办。我想还是先送你去吧,万一感染了那就麻烦了。”到了医疗站,医生马上给我包扎了伤口,可刘老师还是不放心,到底有没有发炎,刘老师问了一遍又一遍。最后医生给刘老师再三确定了一下,刘老师才放心了。刘老师上午亲自送我回学校。下午放学的时候看我一拐一拐的又把我送回了家。刘老师您人真好,我为我有这么一个好老师而高兴。

  我要送给天下有爱心而伟大的老师几句我的真心话:

  老师的爱就像一杯清茶,余味悠长,不细细品味是品不出味道的。

  老师的爱就像甘甜的雨水,滋润我们幼小的心田。

  老师就像辛勤的园丁,无微不至地培育我们这些花朵。

  五年级写人的作文 12

  我的妈妈她是一个小卖部的老板,一天到晚,从早上出去工作到晚上9~10点才带我回家,她是一个慈祥的母亲,和一位我认为伟大的母亲,一天到晚她忙个不停,我看见我的妈妈拖地的时候弯着腰在那拖,我从三岁的时候就和妈妈一起看档口。有一次,早上我在家里准备上学的时候,我的妈妈递给我一把雨伞,我出去我家的大阳台的那看,我说:“今天天气这么好怎么会下雨了”便穿上鞋子走了,天气一直都很好,在我们第三节下课的时候,突然,外边的天气立刻转变,原本晴天朗朗的天气,变成乌黑的云把白云给遮挡住,我心想:“妈妈说的对,应该听妈妈的。”,我在1楼等妈妈,一点半师生,被这场“灾难”中困住,过了一会有一大半家长来接,只剩下几个人了,我想停雨了自己回家,再过了1小时左右,对面有一位女的向我招手我仔细一看是我妈妈我顿时高兴了起来,我激动的喊道:“妈妈,妈妈。”我和妈妈回到家我看见妈妈的左边衣袖都湿透了。一个我认为伟大的母亲,有个努力赚钱的母亲,我爱你妈妈。

  五年级写人的作文 13

  前两年,我妈心血来潮,买了两盆仙人掌,放在电视机和电脑旁边,并美其名曰防辐射。爸爸的嫌弃之情溢于言表,嘀嘀咕咕半天,而我却早已*以为常。对于这些事,我没有什么反应,毕竟对我影响不大。起初妈妈还经常浇水,给它晒晒太阳之类的,到后面大概是失了兴趣,就任由它自生自灭了,而它也就被放在角落里无人问津了。

  直到去年大扫除,我打开“尘封已久”的储物间的大门,一阵烟尘扑面而来,我不禁咳嗽了两声,待烟尘散去,我看清了里面的景象:一些工具散落在地上,角落是盆仙人掌。我把它捧了出来,用抹布细心的擦洗干净,不由的愣住了:仙人掌没死!旁边的土早已龟裂,但它却依然青翠,浑身上下生满细细的小刺,像一只受惊的刺猬。把它从土里拔起,发现它的根部依然是嫩绿色的,像能挤出水似得。我心里暗暗的发笑,这盆多肉还真是顽强,顽强的让人心疼。

  从此,它住进了我房间的书桌上,被我细心的呵护着。一转眼是大半年,马路旁的`叶子上覆了一层冰霜。冬天到来了,有天早上我*惯性地看了一眼仙人掌――似乎这盆普通的多肉早已进入了我的生活吧,忽然惊异的发现它开花了!我激动万分,一个小花苞立在仙人掌上,像未出阁的姑娘,掩着面十分羞涩,我轻轻的嗅了一下,一阵清爽的味道扑面而来。我第一次感受到生命的伟大。

  本应在夏日里轰轰烈烈,它却在萧瑟的寒风里开出生命之花!

  五年级写人的作文 14

  生活中有很多人影响着我,爸爸就是其中最默默无闻的一位,他那浓浓的爱,滋润着我。

  在以前,不懂事的我,经常被爸爸打,那时我甚至都有些恨爸爸了。

  一天,我委屈地问妈妈:“妈妈,爸爸老是打我,他是不是不爱我了?”

  “傻孩子,怎么会呢!爸爸非常爱你,只不过他不善于表达而已。”

  唉!可我一点也感受不到呀!直到有一天,我才深深的感受到那暖暖的父爱,而且,至今还让我感动不已。

  那是一个寒风刺骨的天气,人们都穿上了厚厚的冬装,仍然感觉到寒意。中午放学后,我见爸爸来接我回家,连忙从外公的'办公室往外奔,谁知刚穿的羽绒服在粗糙的墙角上蹭开了个大口子。

  爸爸看见了,没有责怪我,只是叹了口气,就骑着车带我来到了学校门外织补衣服的摊子那里。爸爸让我脱下了外衣,给人家补。我突然感到一阵寒风吹过,一股冷气突袭而来。这时,*时怕冷的爸爸迅速地脱下了自己的棉衣,关心地对我说:“阳阳,你穿上吧,万一着了凉,那可怎么行?”我穿着还带着爸爸体温的棉衣,虽然不合身,但我还是觉得特别特别的温暖。而我的爸爸呢,却只穿着一件毛线衣站在太阳下,不停地搓着手,跺着脚。我看到爸爸的样子,心头一热,顿时,我感动得热泪盈眶。

  爸爸呀,爸爸,你为了不让我着凉,宁愿自己挨冻。此时,我情不自禁地看了看穿在自己身上那宽大的棉衣,啊!那是爸爸的棉衣,但更是暖暖的父爱,它犹如一股暖流,流遍了我的全身。父亲无言的爱虽然比不上母亲的关心,唠叨和细心。

  但是无微不至的照顾总会使我们感动,使我们难以忘怀,我爱你爸爸。

  五年级写人的作文 15

  你们知道我最喜欢的人是谁吗?

  我最喜欢的人是我的老师——陈老师,陈老师每天和我们一起学*和生活。

  陈老师,中等个子,40岁上下的年纪。一双炯炯有神的大眼睛闪烁着智慧的光芒。高高的鼻梁上架着一副眼镜,有着一张能说会道的嘴巴。陈老师披着一头乌黑的头发,笑起来也特别好看。

  老师*常很温柔,下课的时候经常和同学们畅所欲言,说起话来温言细语。可是,上课的时候,老师就变得很严厉了。往往因为同学们在上课的时候说了和课堂无关的话,老师就会狠狠的批评他们。但是我心里知道,老师这是对我们好,如果老师不管我们的`话,我们就取得不了优异的成绩。

  有一次,因为我上课时没有注意听讲,老师讲的新课程我就没有听明白。到了老师提问我的时候,我站起来后,满脸涨的通红,说起话来吞吞吐吐。老师看到我这种表情,慢慢向我走来。这时,我的心就像一只小兔子一样,七上八下的乱跳。心想:我这回完蛋了,老师这回肯定要狠狠的批评我了。当老师走到我的跟前,轻声向我询问原因。我这时慢慢抬起头来,看见老师的眼神是那么的温柔,我慢慢放下心来,说:“老师,你在讲课时我没有认真听讲,所以我没有听明白。”老师说:“那你坐下吧,一会儿下课后找我。”下课后,我怀着忐忑不安的心情找到了老师。结果,老师并没有批评我,反而详细的为我讲解了一遍。由于我心情过于紧张,没有听懂,估计老师也看出来了。于是,老师又为我耐心的讲解了一遍,这回我终于明白了。这时,我终于鼓起勇气,说了一句:对不起,老师,我没有认真听讲。老师听了后,微笑的点了点头。

  这就是我们的老师,一个既温柔又严厉的老师。我爱我的老师。

  五年级写人的作文 16

  我最佩服的人是我同学――张雪,她今年X岁,小鼻梁,薄嘴唇,洁白的脸上时时闪烁着一双炯炯有神的眼睛,她走起路来很有精神,她最大的优点就是学*成绩好,每次测试的成绩在班里总是名列前茅;还有她还是个“运动健将”呢。

  为什么她的成绩在咱班总是名列前茅呢,因为她*常上课的时候很少说话,注意听老师讲课,虽然她的同桌是我们班有名的“大嘴巴”。我经常问她为什么能忍不住不跟他说话。她总是微微一笑,说:“这正是锻炼我意志的时候。我的同桌很爱说话,但是每次他跟我说话我不理他,他也就那我没办法了。”张雪才转到我们班的时候也很喜欢说话,但她渐渐改了,不仅自己不说话了,还能让和她坐过的同桌的.同学或她前后左右的同学都不说话。我非常佩服她,我也想改掉上课乱说话的坏*惯,但是每次都坚持不长时间就又开始说话了,我一定要向张雪同学学*学*,学她能克制住自己乱说话的好*惯。

  她课间十分钟也安排的很合理。她不像我们课间10分钟那样追逐打闹,而是去进行踢毽子或跳绳这样有益的运动。功夫不负有心人,虽然我们现在能踢很多的毽子了,但是和她相比,还是差了许多,所以每次踢毽子比赛她总是稳拿冠军。每次看到她踢毽子比我厉害很多很多的时候,我总是不禁赞叹到:“张雪,你可真厉害呀!”她总是说:“这有什么,熟能生巧嘛!你也可以的。”我也应该向她学*,只有坚持不懈才能成功。

  这样的同学怎能不令我佩服呢!

  五年级写人的作文 17

  与老人相遇已记不清多次了,每次映入眼帘的是他那弓形瘦小的背影,以及车窗外倒后镜里迅速退却的他那幅如纤夫般蹬脚拉煤的素描。老人姓什么?何许人也?在擦肩而过的人流中,不会有人去问及。他只不过是街道的一个闪影,给路人不会留下印记。只有那一板车的煤球,才铬印着他在这个城市的符号——拉煤老人。

  再次邂逅老人是八月天的一个中午。立秋后的南方,还是如六月徂暑,皎阳似火。太阳像焰火焚烧的煤球,热辣辣地炙烤着城市水泥地板。赤时当空,眼皮被剌得舒展不开,暑气熏蒸着双眼。我以箭上之弦的速度,冲进车舱里,开足了马力,想让迸发的冷气扑灭燎烧着肤肌的'火云。窗外,流金铄石,拉煤老人又出现在我视野的过往处。点燃引擎,向老人的方向开了过去。

  赶上老人,正好在我单位旁的那座桥坡上。漆黑的三轮板车堆积着如山的煤球,高高的倒鑫字塔顶,遮挡着我的视线,看不到老人的头,只有偶尔被车流掀起的几根黑发,才让我感觉到有人在拉动着板车。不想按喇叭惊动老人,放慢了速度,我慢慢跟在板车后面。或许是煤太重、坡太斜,实在是踏不动板车,拉煤老人突然刹车跳了下来,把系在车架上作为助力的绳子挂在肩上,蹬直腿脚,如纤夫般,身体尽最大角度往前倾斜,吃力地拉着板车。

  烈日当空,火伞高张,老人不时地用肩上那条早已被煤灰染黑了的毛巾拭去额头上黄豆般大的汗珠。此时的我坐在空调的车里,突然也感觉吹进来的风是热辣辣的,燃烧着脸颊。我把车泊在了最靠边的车道,从侧边帮拉煤老人推着板车。老人觉得突然轻松了些,喘息未定地朝后看了下我,说不出一声道谢,只是对我使了个微笑。那一刹那,我认识了老人,“满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑”。瘦小的脸,饱经风霜,汗水从额头淌下来,像从多个泉眼冒出来的细流,在面颊上留下了许多清晰的痕迹。布满煤尘的脸或许掩饰了年轮的沧桑,但从额头被擦拭过的几丝白发,可以猜测老人已是花甲之年了。老人不高,一米五几,脚上穿的鞋没有了颜色,粘着煤渣,偶尔被从车轮的空隙中投下的阳光照得发光。

  在腾腾暑气中虽然只有一两分钟,但我感觉到脊背如田地龟裂似的拉张地发痛。或许是拉煤老人沉郁苍劲的叫卖声,热腾腾地扑面而来,望着拉煤老人渐渐远去的背影,我的眼眶却湿润了。我想城市是块大画板,忙碌的建设者、潮涌般的上班族、以及城市的拉煤老人,在清晨中憧憬,在骄阳里涅盘、在黄昏下作息,他们用手里的色彩,每天为这座城市、为多姿又多彩的生活添上浓厚的一笔。

  五年级写人的作文 18

  在生活中,我敬佩的人有很多,比如爸爸、妈妈、老师、同学……但我最敬佩的人是我的爷爷。

  爷爷非常疼爱我。小时候,我想要什么东西,爷爷都给我买,可是他赚钱不容易。那时我不懂事,爷爷吃什么我不知道,但我知道他吃的一定没有我吃的好。因为他说让我吃好的,是为了让我长身体。有一次,爷爷开玩笑说:“等你长大了,有本事了,能不能带爷爷出去游山玩水?”我回答道:“我一定带你游遍全世界。”爷爷听了非常高兴,于是爷爷就更加拼命地挣钱。有时我看到爷爷累得上气不接下气的样子,心想:如果爸爸、妈妈从外地回来了,爷爷就不用这么拼命挣钱了,爷爷可真是一个大忙人啊!

  爷爷不仅疼爱我,而且还经常教育我如何做人。有一次,我和一个小孩打架。爷爷知道后就问:“你和他是谁先打谁的?”我说:“是他先打我的。”爷爷二话没说,就领着我向他家走去。到了他家,爷爷说:“你们两个是好朋友,好朋友是不能打架的`。你们要相互学*对方的优点。”说完,爷爷就带着我回家了。在回家的路上,爷爷还不停地在教育我,是他让我明白了:打架对谁都没有好处。

  这就是我的爷爷,一个百般疼爱孙子、让孙子好好做人的爷爷,我非常非常敬佩他。

  五年级写人的作文 19

  我妈妈是一位农民,家庭主妇。

  妈妈胖胖的,头发不长刚过肩,当我想妈妈为什么是这样的时候,老爸说她以前可美了。瘦瘦的,高个子,自从生了我和哥哥后,就这样了。

  她是我在受伤后的`创可贴;是我在哭泣时的安慰;是我在感冒发烧时为我忙里忙外的……这一切的一切全都是她为我做的,但她从来没说过一个“累”字或“不”字。

  有一次暑假,我长水痘,那钻心的痒,使我不停地掉眼泪。妈妈带我去看医生后,连忙熬药给我喝,她一直守在药前,生怕错过时间。她等了好久,药才熬好。她拿来给我喝,我看着那碗黑黑的水,不敢喝。妈妈就微笑的跟我说:“不要怕,这药不苦,喝了你身上的水痘就能好了”。我才皱着眉头硬喝下去。她看我喝完,脸上露去一丝微笑。

  妈妈是我一生的依赖,也是最可靠的依赖。

  五年级写人的作文 20

  前两年,我妈心血来潮,买了两盆仙人掌,放在电视机和电脑旁边,并美其名曰防辐射。爸爸的嫌弃之情溢于言表,嘀嘀咕咕半天,而我却早已*以为常。对于这些事,我没有什么反应,毕竟对我影响不大。起初妈妈还经常浇水,给它晒晒太阳之类的,到后面大概是失了兴趣,就任由它自生自灭了,而它也就被放在角落里无人问津了。

  直到去年大扫除,我打开“尘封已久”的储物间的大门,一阵烟尘扑面而来,我不禁咳嗽了两声,待烟尘散去,我看清了里面的景象:一些工具散落在地上,角落是盆仙人掌。我把它捧了出来,用抹布细心的擦洗干净,不由的愣住了:仙人掌没死!旁边的土早已龟裂,但它却依然青翠,浑身上下生满细细的小刺,像一只受惊的刺猬。把它从土里拔起,发现它的根部依然是嫩绿色的,像能挤出水似得。我心里暗暗的发笑,这盆多肉还真是顽强,顽强的让人心疼。

  从此,它住进了我房间的书桌上,被我细心的呵护着。一转眼是大半年,马路旁的叶子上覆了一层冰霜。冬天到来了,有天早上我*惯性地看了一眼仙人掌——似乎这盆普通的多肉早已进入了我的生活吧,忽然惊异的发现它开花了!我激动万分,一个小花苞立在仙人掌上,像未出阁的姑娘,掩着面十分羞涩,我轻轻的嗅了一下,一阵清爽的味道扑面而来。我第一次感受到生命的伟大。

  本应在夏日里轰轰烈烈,它却在萧瑟的寒风里开出生命之花!


写老师的小学五年级作文合集五篇(扩展5)

——小学五年级优秀的作文合集五篇

  小学五年级优秀的作文 1

  今年我上五年级了,我不仅上了两层楼,更感觉到五年级的学*任务、学*的知识……都比四年级要有很多难度。所以我要努力。

  开学两周来,我有很多发现。比如我们数学书里的知识、概念……都比四年级难的多。听老师说:“五年级最重要的就是概念,五年级数学概念是小学中最多的`,而下册则是以应用题为主的。”我听了从心中暗暗加油:这一学期你可一定要努力了。虽然我很不适应,但我也只能“入乡随俗”了。加油!

  今年的语文也有着一定的难度,现在的语文课文可比四年级的长多啦。作文也有改动,练*大部分也有那么一点难度。不过我相信只要我肯努力,一切都很轻松。加油!

  英语可是我的强项,今年没什么难度,就是要注意细节,像课文、单词、短语……都要非常留意。今年我可不能在再英语上不认真。

  以上是我对五年级的生活总结,希望我能在五年级更上两层楼。加油!王一鸣。

  小学五年级优秀的作文 2

  开学了,我在想……老师是怎么样的,学校是不是很美好的。我现在来到这个城镇里,很陌生,我不知道同学们认可我吗?虽然我是转学的。 在报到的前几天,我还在想:我们的班主任是关心我们学*、生活、亲切而又严厉吗?是受同学喜欢的老师吗?数学老师还是像丁老师那样严厉吗……再想想我的同学,那些个活泼的孩子是我的同学吧,同学们之间又会有什么新的搞笑的笑话呢?一定是杨晗那样搞笑…… 我独自一人走在上学的路上,想:学校肯定比以前更焕然一新了,又比以前有更好的新设备吗?学校是不是又来了和我一样的新小朋友呢?

  一定又有一群活泼可爱的小弟弟、小妹妹们离开幼儿园来到新的.学校。 学校还会开展有趣的游戏吗?贴鼻子,那游戏对于小朋友可太好玩了,小朋友的贴鼻子的游戏肯定让人笑得前俯后仰;还会举行大朋友的激烈的跳长绳、跑步,跳高等比赛呢!我想我们一定拿得第一名,如果有,我一定要参加,给他们加油助威! 我们以前那个峨眉一小学校种的小树苗一定长得比我高了,我们暑假里没有给它施肥、浇水,它能经得住风吹雨打适应的环境吗?小树苗,我真想你! 最多的还是想到我,这个学期该怎么做呢?

  我有什么缺点需要改正,我有哪些优点要发扬呢?我想到很多学校去读书,可我一定要努力才行,上课认真听讲,是必须的。养成自觉学*的好*惯,尊敬老师,多与人交往,大胆举手发言,是必做的。做事有主见,讲信用,这我都有信心做好。

  算了,不想了,开学了,我还是想念我的以前的老师和同学了,时间过得真快,五年过去了,还有一年就要离开小学了,我们要珍惜现在与老师、同学朝夕相处的日子,珍惜与同学的友谊,在充满欢声笑语中,在美丽的校园里健康快乐的成长,快乐的度过每一天!

  小学五年级优秀的作文 3

  我的理想是当一名科学家,我还是从我为何想当科学家说起吧。

  别人都问我为何想当科学家。我当科学家是为了让人类进步,让我们的生活丰富多彩。为何会有这样的理想呢?还得从幼时的一份报纸说起,报纸上说:一个科学家造出了一个新型望远镜,从那时起“想当科学家”的梦想已经在我心中扎根了一个深深的根。我虽然知道那将会是一个很难的目标但是我不会因为难而放弃它。

  我要发明许多对人类有用、能帮助医生的东西。我要研究的作品有三大特点:

  一。节省各种燃料、资源。二。对空气没污染。大约能持续50年不会损坏。

  以上只是我的构思,要实现它们,那就要看我的`努力了,我

  说过的话90%是能做到的。我一定会成功的,我要让人类的生活变得更美好!

  小学五年级优秀的作文 4

  我的家乡射阳是黄海之滨的一座小城,传说因后羿射日而得名。这是一个风景优美的地方,有百年银杏、十里菊香、后羿公园、丹顶鹤保护区等景点,吸引了许许多多的游客慕名而来。

  鲜红的头顶、桔黄的嘴巴、乌黑的.脖子、宽大的翅膀,加上纤细的腿,这就是丹顶鹤。丹顶鹤是国家一级保护动物,将*灭绝了,而且被人类大量捕杀,就更少了,既然它们选择了相信我们,我们为什么还要这样对待它们?保护它们吧,不要再残杀它们了。冬天,它们会到我的家乡来“做客”,所以这里才有了“鹤乡”的美称。

  我的家乡不仅风光优美,还有一些特殊的*俗。每当婴儿第一次生日,就会“抓周”。大人们会在桌上放上一些东西,比如说:书本、笔、算盘、针线......如果抓到了书本,大人们就会说孩子学*很有前途;如果抓到了笔,大人们就会说孩子会写字写得很好。每一样东西都寓意着将会在孩子身上发生的吉祥的事情,是不是很有趣?

  我爱你,我的故乡,射阳。

  小学五年级优秀的作文 5

  她1米65的匀称身材,披着微卷的长发,常穿着高跟鞋的她走起路来像个女兵似的精神焕发。她的皮肤粗糙且微黑,加上高挺的鼻梁和大大的嘴巴,使她走在校园里像是为外籍教师。没错,她就是我们的英语老师信老师,她可是位地地道道的中国人。

  从前,我不喜欢英语甚至厌恶英语,但从三年级开始,也就是从信老师教我们班英语课,我就渐渐喜欢上了英语,发现英语是一门很有趣的课程。

  以前学英语最怕记单词,从来都是死记硬背,但是信老师能够用各种各样的方法让我们记住每个单词。比方“strong”念“死壮”,意思是强壮,信老师为了让我们记住它,说:“这个人‘死’都要强‘壮’,能不强壮吗?所以‘强壮’用英语念做‘死状’”。虽然引来我们一阵大笑,但“strong”这个单词被我们永远的记住了。

  在学*“but”这个单词时,信老师先在黑板上复*以前学过的单词“bus”,带着同学们念一遍,然后将“bus”中的“s”改为“t”,让同学们自己试着读,同学们很快就读出了正确读音,同样深深记在脑海中。

  信老师这种玩中带学,学中带玩的独特教育方法令我们班的英语成绩直线上升,几乎次次考试都位居年级第一,这更令我们“士气大增”,对英语课尤为喜爱。

  我们更喜欢信老师,不仅因为她充满智慧,更因为她*易*人,和蔼可亲。*时下课,我们经常围着信老师向她提出一些学*上甚至生活上的`问题,她都会耐心地一一解答,直到我们获得满意的答案,她才微笑着离去。

  教师节到了,我要向信老师恭恭敬敬的行礼,以感谢她对我的教诲之恩!


写老师的小学五年级作文合集五篇(扩展6)

——五年级英语作文:我的老师合集五篇

  五年级英语作文:我的老师 1

  My favourite teacher is Miss Huang. She is a beautiful lady. She has two big eyes, a high nose and a little red mouth. There is always a smile on her face.

  Miss Huang likes singing and collecting posters. She is good at playing the piano. In the evening, she always sits in front of the piano and plays nice music. She is good at dancing, too. Sometimes she teaches us dancing.

  Miss Huang likes dogs very much because the dog is very friendly and cute. Her favourite color is blue. Because blue is the color of the sky and the sea.

  This is my favourite teacher. Our classmates all like her very much.

  译文

  我最喜欢的老师是黄老师。她是一位漂亮的女性。她有两只大大的眼睛,一个高高的鼻子和一张小小的红唇。她的脸上总带着笑容。

  黄老师喜欢唱歌和收集海报。她钢琴弹得很好。晚上,她常常坐在钢琴前弹奏优美的乐曲。黄老师跳舞也很棒。有时她也会教我们跳舞。

  黄老师非常喜欢狗,因为狗很友好也很可爱。黄老师最喜欢的颜色是蓝色,因为蓝色是天空和海的颜色。

  这就是我喜欢的老师。我们班的同学都非常喜欢她。

  五年级英语作文:我的老师 2

  Dong teacher, is very strict to us, from time to time for our physical education, and some of the teacher's class, students in our class have some complaints.

  But, at that time, we realise, dong teacher is the most hard and hard, one of the most serious teacher. One day, our vice President to the corridor make hygiene, but come back a bit late, was seen by passing a teacher, the vice President of the back, the teacher scolded by the vice President, vice President timid, seemed to cry, at this time, dong teacher immediately stand up and make the responsibility to yourself, my vice President to make the health, because they feel a little too clean, then let her in the scan. The teacher went out angry, at that time, dong teacher was stern and solemn face suddenly seem so tender, seemed unusually warm, dong teacher asked with concern: "monitor? What? I'm sorry, this is the teacher's mistake..." Vice President leng leng, bowed his head in shame, shook said: "all right, thank you teacher." Monitor of dong teacher nodded, "nothing good, sit down!" When talking about this matter, the monitor was thrilled, said that she wanted to cry, not wronged, but feel very happy, very satisfied with the teacher.

  五年级英语作文:我的老师 3

  My English teacher appears very beautiful and she looks about 40 years old.She has a son.Our English teacher is very strict with us,and sometimes,she is very friendly and kind to us.She is also humorous.On the April Fools' Day,she said to us,"you are going to have a holiday this afternoon".Many students thought it true.

  Many students dare not talk,because she is very strict.We are afraid that we cannot pass the exam,because the teacher will criticise us if we don't pass.She doesn't give us too much homework,and she doesn't give us too much pressure.Sometimes,we like our Engllish teacher.

  五年级英语作文:我的老师 4

  她有双大大的眼睛,大大的鼻子,又细又长个子。每当上课的时候,只要有谁做小动作,她就立马拿着教鞭对着那些做小动作的'人打几下,只听啪啪两声,有的小朋友手就被她打红了,有的甚至被打哭了。我非常怕她。

  She has big eyes, big nose, thin and long. Every time in class, as long as anyone makes small movements, she immediately takes the whip and beats at those people who do small movements. She just listens to the slap and slap. Some children's hands are red by her, some even cry. I'm very afraid of her.

  不过有时候,她也很温和,比如说:“一次,我们班的班长,跳皮筋的时候,一不小心,皮筋把班长绊倒了,下巴被缝了三针。”还是她把班长送到医院的。

  But sometimes, she is also very gentle, for example: "once, when the monitor of our class jumped the rubber band, he accidentally tripped the monitor and got three stitches on his chin." She took the monitor to the hospital.

  我告诉你,她就是我们的班的班主任:杨老师!

  I tell you, she is our class teacher: Miss Yang!

  五年级英语作文:我的老师 5

  Growing up, taught my teacher has a lot of, some with the passage of memory has been forgotten, but there is a teacher I will never forget, she is my teacher Chen.

  Age teachers with small eyes, wearing eyes, eyes above long curved eyebrows, high bridge of the nose, tall. She saw a man is always a smile, a look at will know that she is a kind teacher.

  Chen teacher is very concerned about our study.

  Every time in class, the teacher always let us Chen read aloud again and again to our ***ysis of the text, to find, you don't understand place patiently explain to everybody, let's read the text words over and over again in the end. At the next class, practice the new words and read the text aloud, so learn things don't forget.

  Miss Chen is not only concerned about our study, also care about our life.


写老师的小学五年级作文合集五篇(扩展7)

——五年级写人作文:老师优选【5】篇

  五年级写人作文:老师 1

  我们班的语文老师非胖非瘦,非高非矮。一对眼睛如钻石般耀眼,闪闪发光,一对机灵的耳朵和一个不大不小的鼻子,那双微笑的嘴巴能让每个同学看了都很开心,让人感觉和蔼可亲。

  她不仅人美,教学法发也让人容易接受 语文老师的声音很亲柔,但生气起来声音如雷贯耳{开个玩笑}。 如果有人没完成作业,她会温柔的问你:“为什么没完成,下次一定要完成呀。”如果你说没完成作业的那个人,你听了绝对会感到羞耻,你会想:我真对不起语文老师啊!如果有人题目不会做,她一定尽心尽力的把你教会。语文老师经常会抚摸我们的额头,我理解成:下次继续加油,继续努力。

  记得有一次,老师让举手的同学上黑板写生字,并告诉大家你是怎样认识的,怎样理解的。到我了,我满怀自信地走了上去,可刚写完,有的同学都说写错了,写错了,哦原来‘程’字下面的‘王’我写成了‘土’字,老师说“你的构思很好,可把主要字写错了,下次继续加油!”一边说,还一边抚摸了我的头。我心里就像十五个吊桶打水——七上八下。

  正是语文老师让我与作文结交了友缘,让我上想象的翅膀在作文赛道上飞翔。

  老师是辛勤的园丁,是璀璨的红烛,是无私的春蚕,是漫漫学途上的一架扶梯。她是前途上的一盏路灯,在黑暗时照亮你,在你跌入谷底时扶起你。她教给了我们做人的道理与茫茫的知识。她带领我们在学*的海洋上前行......

  一日为师,终身为父老师的教诲之恩,我终身难忘!

  五年级写人作文:老师 2

  我们班有个“烟囱”老师,他真正的称呼是李老师,但你们知道同学们为什么叫他“烟囱”老师呢?因为呀他头顶上每天都会飘着朵“乌云”,就如同处在画中仙境般,但这个境界可没有那么美啊!为什么这么说呢,下面听我道来。

  他每天嘴里会叼着根烟,如果在上课的时候他走到你的面前,那朵“乌云”就会飘到你的头上,就像快要下雨样,你也会被呛得如同着火般。所以我们大家都给他取外号“烟囱”老师。有次,他吸了大堆烟,搞得教室如同着火样,烟还 呛得我们直咳嗽,真是臭气熏天啊。还 有次在做作业的时候,老师让我们用“吞云吐雾”来造个句子,这让我立刻想到了“李老师在课堂上吞云吐雾时的情景”。

  虽然他是个爱抽烟的老师,但他对我们的教学还 是十分认真和严厉的,每次我们遇到各种疑难问题他总会耐心的解答我们,我们不懂的时候他用我们能简单明了的方式因材施教。因为他爱抽烟的*惯他的烟囱老师的外号渐渐在同学中间传开了,不知不觉也传到了他的耳中,他也知道抽烟是个不仅对自己而且对别个危害也很大的坏*惯,有天他在课堂上给我们立下了“军令状”上面写着“我保证以后再也不抽烟了!请各们同学监督!”

  后来我们也借着他*时爱看日记的*惯,我们也每天提醒他不要抽大堆烟——我想以后“烟囱”老师这个外号将慢慢从我们的学*生活中消失了吧,我们将会见证和提醒他每天的戒烟计划哦,这样你更是我们心目中的喜欢的李老师!

  五年级写人作文:老师 3

  回想起一年级叫我们语文的王老师,我满怀感激。

  王老师高高的,瘦瘦的,皮肤黄黄的,眼睛不大但很有神。王老师上课的时候基本没有笑容,对我们很严格;但下课的时候和我们有说有笑的,和我们做游戏,还经常教我们做游戏。只要我们上课认真,作业都完成了,她还会用整节课陪我们玩,教我们折纸,做一些装饰品。我们很开心!王老师的教学方法很特别。那时,我还无法理解课文的意思,于是她让我们趴在桌上,闭上眼睛,想象自己是课文里的人。然后她便娓娓动听地读起课文来,声音时高时低,时快时慢。渐渐地,我仿佛成了课文里的主人公。我一下子明白了课文的意思。王老师还会一招,就是讲故事。遇到课文是诗,她会把诗讲成一个小故事。

  给我印象最深的是那篇:一去二三里,烟村四五家。亭台六七座,八九十枝花。故事的大意是这样的:走了二三里地,旁边有一个小村子,村子里只有四五户人家,家家户户的烟囱都冒着烟。一路上还看见了六七座亭台,亭台边盛开着许多鲜花……王老师绘声绘色地给我们讲故事,我们边听边记住了小诗。有些课文王老师还让我们演一演,怎么演都可以,自由组合,道具自备。她还给我们打分,评出最佳剧团。这样既让我们巩固了课文,又培养了我们的动手能力、表演能力。每节语文课都充满了我们的欢笑。王老师,她带领我走进了语文的课堂,她让我的学*时光充满了快乐。我感激她,喜欢她。我希望和她再见面。

  五年级写人作文:老师 4

  夜深了,我独自坐在窗前,若有所思地遥望这深夜的天空,这里边常引起我遐想的景色,而今我却一点不感兴趣。我想起了陈老师那略带微笑的脸庞。

  陈老师是我们一至三年级的班主任,也是我的启蒙老师。记得一年级刚入学时,陈老师站在校门口接待我们,那时大家看着一个个陌生的面孔都十分紧张,是陈老师牵起我们一双双小手,使我们建立了深厚的友谊。

  陈老师的眼睛似乎会说话,每当我们在搞小动作时,她都看得见,但她却没有批评我们,只是给我们讲道理。每当我们做错事,她并没有严厉斥责,只是用那双眼睛教育我们。记得有一次,我忘记交小本本了,想到一定会被老师训斥一顿,心里怦怦直跳。可出乎意料,陈教师并没有批评我,只是还问我原因,陈老师深深的目光使我体会到她对我们的爱。

  陈老师那张能说会道的嘴,使大家更喜欢上她的课。她教我们读拼音,教我们读课文,讲故事。陈老师为了让我们更好地学*,她把古诗讲成了一个个小故事,让我们更加容易掌握。她那两瓣唇上下翕动,滔滔不绝地涌出知识的源泉。

  陈老师不仅关心我们学*,生活上对我们也是无微不至的关心。班上的同学生病了,她送同学去医院治疗。在课余时间照顾她。陈老师就像我们的妈妈一样,大家都很喜欢跟她交流、沟通。

  如今,陈老师已经退休了。但是。我们却永远忘不了她。在这里,我想对她说:“谢谢您,陈老师,您永远是我们的好老师!”

  五年级写人作文:老师 5

  我的班主任姓牛,大家都会亲切的叫她牛老师。

  牛老师,我想对您说:记得刚开学时,我胆子很小。一次上课,您提了一个问题,同学们都争着回答,我也想举手,可是又不敢,我只好低着头,心里不住的念叨着:牛老师,千万别叫我!可是,您偏偏叫了我。当时,同学们的目光都刷我身上,我心慌极了……头一直不敢抬起来,结结巴巴,语无伦次地回答着问题,声音小的就像蚊子嗡嗡.同学们笑了.我把头埋的更低了,真想找个地缝钻进去.我索性闭上嘴巴不想再回答了,心砰砰直跳,生怕您会骂我,会对我发火.可我没想到,您非但责怪我一句,反而亲切的对我说:“没关系,答错了不要紧,重要的是积极发言。”我慢慢的抬起头,正好看见了您那双对我满怀希望而又温柔的眼睛,好像在对我说:“加油,不要气馁!”面对这些,我信心十足的回答了您的问题。

  有人说老师是画家,在我们稚弱的心灵上,描绘着给予他人勇气的风帆;有人说老师是园丁,在我们还不成熟的幼土中培育着新芽;有人说老师是母亲,给予了我们温暖真挚的爱!我说,牛老师是一只把全部心血都倾注在我们身上的“变色龙”,当我们取得成绩时,您就是浑身充满阳光般金色的“变色龙”,勉励我们更加向上;当我们犯了错误时,您就是浑身火红的“变色龙”,给予我们严厉的指正……

  牛老师,我想对您说:您是一位亲切和蔼的好老师呀!


写老师的小学五年级作文合集五篇(扩展8)

——小学五年级写人作文:我的老师汇总五篇

  小学五年级写人作文:我的老师 1

  我的老师,是无私的,却又是无价的。雨细而密,不用打伞,温和的秋风夹杂着沁人心脾的细丝。

  空中弥漫着泥土和庄稼的味道,穿着拖鞋,脚下松润清香,石子仿佛在按摩;蚂蚁们彼此将前后足搭在一起,形成一个“筏子”;另一些蚂蚁则忙着把蚁后和幼蚁搬到筏子上,一旦有缺口,总有其他蚂蚁义无反顾地补上去,直到蚁团到达目的地。蚂蚁团结一心,甘愿牺牲,这是老师教给我的。

  春风摩挲着树叶,发出沙沙的声响,郁郁葱葱的大树,宫崎骏漫画般的蓝天。欢乐的`精灵吟唱出曼妙的歌声,嘹亮的歌喉,响彻普天之下。像一名歌手在枝头高兴地唱着,高远的志向和未来的追求让人羡慕。自信,自强,乐观,这是老师教给我的。

  万里无云,阳光直射在身上。望着花坛里青翠欲滴的小草,无意间瞥见了蛰伏在草下的蜗牛。轻轻一碰,它的触角便立刻缩了回去;再刺,它的身体像乌龟一样全部躲进壳里,无论怎么扎,它都死死地不再出来。“胆小鬼!”我怒气冲冲地走了。一会儿,我在墙上发现了那个熟悉的身影-蜗牛!只见它的身子一伸一缩,一步一个脚印,向前蠕动,一点点向阳台爬去。它努力着,拼搏着,奋进着,速度越来越快,它冲刺着。

  恍然之后才醒悟,虽然有时会躲进壳中,但那只是它的自我保护。

  坚强,勇敢才是它真正的代名词!拼搏,奋进,这是老师教给我的。

  大自然是无私的,它教给我很多道理,但它也是最珍贵的,它是我的老师。

  小学五年级写人作文:我的老师 2

  有这样一个人,她小小的嘴巴能说会道,大大的眼睛里充满了温柔,一头乌黑浓密的头发垂到肩后。她是谁?她就是我们的英语老师——彭蕾。

  彭老师非常温柔。记得有一次,我们进行单元测试,有一些同学考得很不好,但是彭老师并没有生气,而是对他们说:“没有考好一定不要哭丧,让我们一起继续努力,争取下次考高分”。彭老师的这一句话,让那些同学有了信心。然后彭老师走上讲台,微笑着对我们说:“请这次测试得了满分的同学上台领奖”。只见三位同学神气地走上讲台,只见老师从包里拿出了三支钢笔,奖给他们,我们这些观众只有羡慕的份儿。

  彭老师的教学方法新颖又有趣。一次,上课的时候,老师教了我们一个新单词——book,为了教会我们,老师让我们做了一个游戏,我们让一个同学把眼睛闭上,然后藏了一个东西,那个同学离那个东西越*,我们读单词的声音就越大,离那个东西越远,我们声音就越小。我们选择了黄宇翔来找东西,我们藏了一支笔,游戏开始了,起先,黄宇翔离那支笔很远,我们就很小声地喊book,后来,他离那支笔很*的时候,我们疯狂地喊book!book!黄宇翔很快就找到了那支笔。我们通过这次游戏,我们把book这个单词牢记在心上了。

  这就是我的英语老师,一位温柔有趣的老师。

  小学五年级写人作文:我的老师 3

  我的每一位老师都和蔼可亲!但我觉得最亲切的还是我的班主任马老师。马老师长着一双会说话的眼睛。我们表现好时,她投来欣慰的目光;我们有进步时,她投来赞赏的目光;我们三番五次犯错误时,她投来无奈的目光。马老师的眼神就像一盏明灯,照亮智慧之路,开启知识的大门。

  我爱马老师!无论刮风还是下雨,马老师从来没耽误过一节课。尤其最*她的眼睛生病了,还坚持给我们上课。有一天,一位老师问:“你为什么不请假治病?”她回答:“我还有班里的几十个孩子呢,我请假了,他们的学*怎么办啊?”

  上课铃响了,我看见老师带着又红又肿的眼睛走进教室。我非常担心老师的病情,老师一边揉着眼睛,一边环视全班,一声“同学们好”教室里立即安静下来。课堂当中,有人在下面做小动作,我想:“老师眼睛这么不舒服,你们还在下面做小动作不好好听课,你们不觉得羞愧吗?”我向他们投去憎恶的目光。马老师为了我们,竟然抛开眼睛可能生病的危险,坚持给我们上课,这是多么无私啊!

  开始做练*册了,只见马老师戴上了眼镜开始读题目。我很惊讶,我可从没见过马老师戴眼镜啊,马老师的眼病是不是越来越严重了?已经到了连字都看不清的地步,甚至上课划词语,也只能靠同学完成。我好担心呀!

  看着马老师那疲惫的身影,期望的目光,我暗暗下决心,一定要好好学*,不让老师为我操心。我多么希望马老师的眼睛快点好起来!用那会说话的眼睛继续照顾我们。

  马老师,您就像沙漠中的一眼清泉,饥渴时给我们送来甘甜;您就像寒冬里的一轮红日,给予我们温暖;您就是一位园丁,时时刻刻照料我们成长,给我们浇水、施肥,剪枝。等我们长成一棵棵参天大树,一定会让您在树荫下乘凉!

  小学五年级写人作文:我的老师 4

  每个人心中都有一个最熟悉的人,最值得感恩的人,如:爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、老师……其中老师是我最熟悉并很感恩的人。

  我的老师,就是我们的班主任耿老师,她有着一头又黑又亮的头发,卷卷的披在身上,真好看!老师的眼睛很敏锐,你做的任何一个小动作都逃不掉老师的火眼金睛,老师有点胖,但这愈发的体现了老师的亲切和温柔。老师*时不怎么批评我们,大多时间都是给我们改正的机会,老师非常爱我们,给我们买好多奖品,并且把我们照顾得很好。

  记得在我上二年级的时候,有一天课间操,我们所有同学都准备去做操了,我走到一个下坡的地方,突然我一不小心摔倒了,腿上流了好多血,我都吓坏了。回到教室,同学们都劝我把这件事告诉耿老师,但是我害怕老师批评我就不敢告诉,直到上了一节课下来,我的腿疼的更厉害了,我只好告诉老师了,谁知老师听完后,二话没说,拿起医药箱里的药就给我包扎起来,把药抹在腿上,边抹边问我:“疼不疼呀,疼就说,我轻点”我连忙说:“不疼了”把药抹好后,老师又找来纱布,像一位细心的妈妈,为我包扎,包扎完后,还给我吹了吹。

  第二天放学,妈妈来接我,老师问:“侯培希好点了吗?”听到这,我想:我真对不起老师,如果我走路能小心一点就不会摔跤了,让老师为我担忧,以后我会好好照顾自己,一定不会再让自己受伤了。

  这就是我的老师,她教我们知识,教我们做人的道理,她对我们无私奉献,不管多温柔的教诲,还是严厉的批评,都包含着老师对我们深深的爱!

  小学五年级写人作文:我的老师 5

  教过我的老师很多,其中大部分我都记不得姓名,可赵老师的音容相貌总留存在我的脑海里。

  “上课”“起立”随着这一对话结束我们才抬起头来,虽然上课铃已响了一会了。一抬头就看到一个矮矮胖胖的老师,脸也圆圆的。后排一两个人一看到这个老师,偷偷笑了起来。“我姓赵,你们叫我赵老师就行了”,一边说着一边在黑板上写了一个龙飞凤舞的“赵”。“哈哈哈”,几乎全班都笑了起来,老师的一口家乡话听上去令人觉得奇怪,又有一丝滑稽。因为是新老师,未敢造次,便老老实实的望着赵老师稀疏的头顶过了一节课。

  后面的课,赵老师也不是很凶,我们也越来越敢造次,也越来越明目张胆的嘲笑赵老师的家乡话。第一次考试,我毫无意外得一塌糊涂,刚进初中,不仅是赵老师教的数学,英语也是一塌糊涂,但我如同浪子般毫不在意。一次放学我和大伙打完篮球散伙,一步一步往家晃去。赵老师叫住了我问我:“数学怎么学成这个样子啊”我到满不在乎的嘟囔“太难了,听不懂”赵老师道“不懂很正常,欢迎你去问我嘛”我有点不敢相信的抬起头,居然有老师愿意伸出援助之手。虽然只是*常的对话,在我的心中不时泛起一片涟漪,而是顿时波涛汹涌。一个成绩很一般的学生,竟然有老师愿意帮助,真的很感动。

  我第二天上课认真听了,觉得赵老师的家乡话是那么的亲切,奇怪?赵老师的形象顿时变得高大光辉起来。我拿题到办公室,别人听一遍就会,我要听三遍。可是,我听三遍,赵老师就讲三遍。他教书多年,桃李满天下,可也工工整整得使用草稿纸,他的严谨细致的作风,为我所深深感动。

  想来快开学了,赵老师也因该还在上课吧。


写老师的小学五年级作文合集五篇(扩展9)

——老师的微笑作文500字_小学五年级作文合集五篇

  老师的微笑作文500字_小学五年级作文 1

  微笑就像冬日午后的阳光,温暖着我们的生活。它让一个又一个靠*黑暗的弱小心灵走向光明;它让一朵又一朵灿烂的花儿在孩子脸上绽放;它让一位又一位跌倒了的人再次重新爬起来……老师,而您的微笑就是三月的和风,四月的阳光,五月的细雨,无时不刻给予我们温暖,加以我们力量,

  刚踏入四年级的教室,老师的微笑便给我留下了很深的印象,那么美,那么亲切,以至用母亲来形容那感觉。错误面前,老师给我的不是批评,而是心*气和地聊天,用微笑让我内心深感惭愧;苦恼之中,老师给我的不是一张“说明书”,而是语重心长地谈话,用微笑引导我走向成功坎坷的道路;失败面前,老师给我的不是一番数落不是,而是倍感亲切的鼓励,用微笑让我信心倍增……课堂上,一个期待的微笑,一个鼓励的微笑,一个亲切的微笑,一个赞许的微笑。老师的音容笑貌已在不知不觉中,悄悄地潜入我的心里,在我心中印下了一个温暖的痕迹,使我何时何地都忘不了那和蔼的面庞,忘不了那笑容的轮廓。即使岁月依旧流逝,也抹不去老师的微笑;即使时光仍在速转,也擦不去老师的笑容。

  像孩子依赖着肩旁,像海豚依赖着海洋,老师您的微笑像天使一样,给我希望,给我力量,您的微笑就是我生命中的一抹阳光。

  老师的微笑作文500字_小学五年级作文 2

  如果说我们是祖国的花朵,那么老师就是培育我们的辛勤园丁;如果说我们是知识海洋中的一艘小船,那老师就像带领我们鼓起风帆前进的舵手;如果我们是一颗颗小小的蒲公英种子,那老师就是带我们飞的风,带我们进入一个美丽的新世界。

  记得我刚入学时,给我印象最深的就是教数学的赵老师。赵老师很漂亮,她有两道月牙一样的眉毛,分外清澈的眼睛,尤其是她时常挂在嘴边的微笑,让我第一次见到她就有一种格外亲切的感觉。

  有一件事让我更加喜欢赵老师。上二年级时,学得最多的是三位数加二位数,偏偏这是我的弱项,往往算着算着就糊涂了,就连*时成绩比我差的同桌,成绩也比我高了几分,我别提有多沮丧了。一次课上,老师叫大家做练*,我做了几题就有些力不从心了。这时,赵老师走过来,俯下身子亲切地说:“怎么了,是不是有些题不太懂?”我点点头。于是,赵老师便一题题教我,又教我怎样更巧妙地计算。末了,她又带着微笑说:“我相信你是个聪明的孩子,加油!”这句话和这个微笑仿佛一束阳光悄悄地融化了我心中的冰雪。之后,每当我有一点进步,赵老师便会鼓励我,我的数学成绩也有所提高,还第一次被评为“太阳花之星”(三好生)。

  半年后,赵老师离开了这所学校。在她留给我的照片中依然能看到那熟悉的微笑。

  老师的微笑作文500字_小学五年级作文 3

  我的班主任是一位和蔼可亲的女教师--刘老师。她有着炯炯有神的大眼睛,弯弯的眉毛,可漂亮了。可我最喜欢的还是她那甜甜的微笑。老师的微笑是鼓励的。

  三年级是,刘老师安排我和另一名同学上台朗诵诗歌。到了那一天,我忐忑不安的走上台,紧张得要命。可我一下子从人群中看到了刘老师鼓励的微笑,好像在说:“加油!你一定能行!”我马上就镇定了下来。有感情的朗诵完了诗歌。我得了三等奖,高兴得一蹦三尺高。这时,老师又向我投来了赞许的微笑。老师的微笑不仅是鼓励的,还是慈爱的。

  有一次我的语文测试只考了84分,心里特别难过。我一向是学*成绩好的学生,这次考那么差,刘老师一定会批评我的。我正想着,刘老师温和地对我说:“张艺?V,下课后到我办公室来。”到了那儿,我很害怕,心想:完了,完了,这下完了。周围的空气好像凝固了似的。“这次是什么原因?”刘老师的话语仍然很温柔。我低头做小鸡啄米状,轻声说:“因为我没有复*好。”

  刘老师并没责骂我,语重心长地说了一句:记住,只有辛勤的汗水,才能浇灌出丰硕的成果!“回到教室,我的脸上火辣辣的,十分愧疚。暗下决心:一定不能让刘老师失望。从那以后,我刻苦努力的学*,终于取得了好成绩。

  这时,我看到了刘老师慈爱的微笑,那么美,那么甜,那么激人奋进。每当想起刘老师的微笑,我的耳畔就会响起刘老师对我的谆谆教诲。老师,你那温和慈祥的微笑,我永远忘不了。

  老师的微笑作文500字_小学五年级作文 4

  微笑,是世界上最美好的表情。他能让人们变得乐观起来,充满希望。而老师的微笑,包含着赞赏、鼓励、期望……

  七年级上学期期末考试后,老班笑容满面地走进了教师,从文件袋里拿出了一张纸,看着我们说:“这次体育考试成绩我们班的优秀率是全年级最高的,特别是看着大家飞快的进步,我惊喜万分,”随之就是一阵快乐的欢呼声,老班笑着继续说“在这次体育考试中,女生们考出了十分优异的成绩,很大程度提高了我们班的优秀率,我为此感到十分高兴。”老班便露出了笑容。瞧!老师笑得多么开心,就像盛开的一朵花。

  在小学五年级时,我参加了一个美文朗诵活动,我在台下十分紧张,心脏砰砰直跳。忽然,一只温暖的手握住了我颤抖的手,抬头一看,是老师在微笑地看着我,鼓励我不要害怕。我走上了台,站在话筒前,一下子紧张的结巴了起来:“尊……敬的各……位来……宾……”我以为老师一定会生气,下意识地看向老师,却发现老师正在微笑地看着我,明亮的双眸好像说着话:“孩子,别紧张,老师会永远支持你,相信自己是最棒的!”我原本大脑里一片空白,但是此时我的心逐渐*静了下来,开始了朗诵。演讲完毕,观众们立即报以热烈的掌声,我开心地笑了。但是到了台下,我甚至不记得我是怎么朗诵完那篇文章的,只记得老师当时给我的笑容。

  老师的微笑使我的心中充满了喜悦和兴奋,带给了我信心与动力。老师的微笑传递给我了勇气,激励着我前进,给予我更广阔的天空。

  老师的微笑作文500字_小学五年级作文 5

  老师的微笑是脸孔在盛开,给予学员欢乐的享有;老师的微笑是内心在问候,给予学员太阳一样的溫暖;老师的微笑是幸福的开始,给予学员获胜的自信心。我们班就会有一位爱说笑的教师周老师。在大家不成功的情况下,周老师会笑,激励大家不要气馁,再接再厉;在大家取得成功的情况下,周老师更会笑,庆贺大家获得了喜人的考试成绩。

  还记得上二年级时,全年度级举办朗诵诗歌比赛,我做为班里的带读,立在全部同学们的最前边,见到下边黑沉沉的群体,我的心砰砰砰直跳,握着麦克风的手不断地颤动,当节目主持人公布上场比赛时,我的心绷得更紧了,如同一支将要离弦的箭。就在这时候我看到了周老师那一双微笑的眼睛,亲切望着我,嘴唇裂开了一条缝,嘴巴也有2个梨涡,仿佛在说:乐灵,给油!你一定能行!,见到周老师激励的笑容,我的心渐渐地静下心来,已不焦虑不安,抑扬顿挫地朗读起來,充分发挥了自身最好是的水准,最后我班获得了全年度级第一名的优异成绩。当节目主持人公布考试成绩时,我激动得跳起,周老师又笑了,她走回来,摸下我的头说:乐灵,太棒了!想听了,内心比吃完蜜还甜,实际上是老师的微笑给了我取得成功的驱动力。

  我幸运有那样一位爱说笑的教师,带著老师的微笑考虑,要我信心倍增,微笑着面对艰难和挫败。祝福亲爱的老师天天开心,微笑着面对每一天。


写老师的小学五年级作文合集五篇(扩展10)

——写妈妈的小学五年级写人作文合集五篇

  写妈妈的小学五年级写人作文 1

  我的妈妈是千万母亲中最*常的一位。但是天下最伟大的爱,是发自母爱的爱。母亲心是纯洁的,至高无上的每一个母亲,都有一果肉最虔诚的爱心。隐藏着一种真挚的爱。她在我的眼中是最美的。

  在我的映像中她是我的指路人。天下最伟大的爱,是发自母爱的爱。妈妈像个辛勤的园丁,不辞辛苦地培育我。妈妈为我操心为我辛劳,不断地鼓励我,只希望有朝一日,我能成为*凡中不*凡的人。总之,妈妈为我付出的心血,为我付出的爱,是难以衡量的。我要努力读书,孝敬妈妈。

  记的有一次我在上个学期我的学*不说好,但是偶尔考个满分也是可以的。可是在期末的考式中我失败了。当时,妈妈听到这个消息好像也没有吃惊。叫我下次继续努力下次考好一点。可是,妈妈去开家长会回来时一进门就给了我一把掌。当时,我就被打愣了我捂着脸疑惑的看着我的妈妈不知道是什么情况。以前妈妈可没有打过我一次的啊;但是这次她打了我。妈妈给我做饭我以为没我什么事了。可是,吃过饭以后妈妈又开使打我了。一变打一变说叫你不成文叫你去上网下次感不感了。过了一个小时之后妈妈才让我去睡觉。我就这样躺在床上不知过了几个我才睡着。也险入深深的自则。

  记忆中,我的妈妈每一次从上海回来时都会带很多吃的。但是有一次她忘了,她把自已买的早餐留给我吃。自已饿了一天当时我也年少无知。把她的早餐给吃了。

  我妈妈是一个美丽大方善良的好妈妈,我爱我妈妈,更爱她无比善良的心灵。我的妈妈是世界上最美的妈妈。

  写妈妈的小学五年级写人作文 2

  冰雪覆盖的时候,我们需要一团火来取暖;暗夜无边的时候,我们需要点点星光来取暖;前途茫茫时,我们需要一盏航灯来取暖……

  四季轮回,心里滤不去的是烦恼和忧愁,脚下略不去的是艰辛和伤痛。寒天冷日,让我们用什么来温暖迎风而立的自己?留些真诚给自己取暖吧!

  人类没有了真诚,生活便没有了分量。让我们在真诚中舒展心灵的畏惧,在真诚中领略世界的风采。留住真诚,生命便有了前进的依托;留住真诚,你我便有了心灵的共鸣留些信用给自己取暖吧!

  树不直,无以成栋梁。让我们在彼此的信任中开启合作的大门,让我们在彼此的信任中放飞心中的喜愉。留住信用,我们的眼睛便成了忘记的“监视仪”;留住信用,我们的耳朵便成了背约的“除尘器”。人间纷繁芜杂,留些信用给自己,我们才能―――日不怕雨淋,夜不怕霜打。留些诚信给自己取暖吧!

  诚信是一面火红的旗帜,旗帜不倒,真情永驻。让我们在生命的海滩边,拾取诚信的五彩贝壳,让我们在你我的交流中,留些诚信做友谊的基座。商海浮沉,留些诚信,回报你的将是一片春光。

  然而,面对篝火,我们需要自己带上火柴才能取暖,走进暗夜,我们需要拨开心头的云雾才能望见满天星斗;身陷迷惘,我们需要航船启航前就将航灯高高挂起!

  同样,诚信需要我们每个人的支撑。众人拾柴火焰高,真诚的相待,才能焕发出生命的霞彩!

  无须感叹世态炎凉,不必埋怨人心不古,因为美好的一切就在你我手中,正如诚信的期盼同样在你我心中一样!太阳每天都不辞辛劳地升起,点点跳跃的焰火仿佛也为你我而感动,真诚的相对,令你我更加坦然。

  让我们在诚信里感受温暖。让我们在诚信中憧憬明天。

  写妈妈的小学五年级写人作文 3

  我有一个温柔善良的妈妈,而我的妈妈有两个儿子,一个是我,另一个就是我家养的小狗。我家的狗狗有一个非常可爱的名字——巧克力,这可是我给取的,好听吧?

  每天妈妈下班回家一开门,巧克力就像充满电似的冲到门口迎接,妈妈瞬间就开心的笑了。我并没有因此而生气,因为我知道妈妈内心也是很喜欢我的。我还深深记得有一天,妈妈大概晚上10点钟才回来,我特意没睡着在床上等她,我原以为妈妈会第一个进我房间看我,没想到的是,妈妈却在客厅和爸爸聊天。我知道,妈妈肯定是以为我已经睡着了,不想打扰我睡觉。

  这就是我的妈妈,我爱她!

  写妈妈的小学五年级写人作文 4

  每个人都有一位慈祥的妈妈,当然每个人都有享受母爱的机会,我很幸运也有一位慈祥的妈妈,我想对您说:“妈妈您辛苦了。”

  我的妈妈个子很高,她每天都梳着一头披肩卷发,有一张漂亮的瓜子脸,一对又细又长的眉毛就像夏天的柳叶一样,一双明亮的大眼睛显的炯炯有神。

  记得有一件事一直在我的脑海中,那一次我刚会骑车,我就想骑着车出去玩,于是就对妈妈说了,妈妈说;"你刚学会骑电车,还是别出去了吧。”我听了妈妈的话虽然不情愿但是还是听了妈妈的话。一会儿,妈妈对我说她要上班去了让我在家里好好学*,我心中不禁有一丝窃喜,感觉自己自由了。妈妈走后我就马上推着我的车子也走出了家门,心想我要好好的骑一下车子了,嘴里哼着小曲就开始骑开了,突然我的眼前的路上出现了一块石头,想躲闪时已经晚了,只感觉咯噔一下摔到了地上把脚也给扭伤了。我一瘸一拐的回到了家,等晚上妈妈下班回来看见我走路的样子问了原因后我以为会说我一顿但是妈妈没有只是马上拿来家里的药水给我上药,脸上挂满了对我的担心。到了晚上妈妈把我哄睡后坐在了我的床头我在朦胧中突然感觉脸上有一丝凉意,我睁开眼确实发现妈妈的眼圈红红的原来是妈妈留下了眼泪,这时您赶忙擦干眼泪对我说:“妈妈没事,你赶紧睡吧。”我想说妈妈是我的任性贪玩让您担心了。这件事一直在我的记忆中无法抹去留下了深深的印记。

  这就是我的妈妈,妈妈对我的爱是世界上最伟大的爱,我想对妈妈说我已经长大了,我以后会好好上学,再不会让您这么担心了。妈妈您辛苦了。我在这里也愿天下的妈妈也身体健康,开开心心的。

  写妈妈的小学五年级写人作文 5

  今年35岁,她中等个儿,不胖不瘦,一头乌黑发亮的长发披在脑后,炯炯有神的.大眼睛仿佛会说话,高高的鼻梁,一张樱桃小嘴,很漂亮。

  妈妈非常关心我的学*。有一次单元考试,我因为粗心,阅读题扣了9分,放学回家,我悄悄地溜回自己的房间,结果被妈妈发现了,妈妈对我说:"琛琛,把考卷给我看看。"我只得胆战心惊地把卷子递给妈妈,心里想:这回可完蛋了,得挨妈妈批评了。妈妈回头看了我一眼,笑着说:"*时要多看阅读书,增加自己的阅读能力,争取下次取得好的成绩啊。"自从妈妈的那次鼓励后,我的阅读进步很快,以后考试我的阅读得了满分,我拿着考试卷,真想一下子冲出校园,把卷子送给妈妈看,那喜悦的心情真是无法比喻。妈妈看我考得不错,笑得比以前更甜了,说:"这次考得挺好的,但是不要骄傲,要继续努力,保持住这样的好成绩。"

  妈妈不但关心我的学*,而且很关心我的身体健康。有一次我感冒了,妈妈一会给我量体温,一会给我喂药,一会又摸着我滚烫的额头,心疼地流下了眼泪,我看都12点了,对妈妈说:"妈妈,您快睡觉吧,这点感冒算什么,一会就好了。"妈妈说:"我不困,你快睡吧,你好了,妈妈就放心了。"看着妈妈坚决的样子,我不知道什么时候迷迷糊糊睡着了。

  妈妈对我的爱是写不完,说不完的,我只有好好学*,用我的优异成绩来报答妈妈对我的爱。

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