假如我是一阵风，我就可以在无边无际的天空中自由地飞舞。假如我是一阵风，我就可以越过重洋，到达我一直向往的地方，见到我最爱的亲人和朋友。
风的感觉令我飘然欲仙。我招手就可以唤来春雨，滋润大地，原野瞬间换上绿装。我挥袖就可以引来秋意，让金黄的树叶纷纷扬扬，铺满路途。
假如我是一阵风，我也更愿意为别人做些什么。在酷暑，我愿意为大汗淋漓的人们带来凉爽。当我从辽阔的.*原掠过，我愿意为磨坊旁的风车带来动力，帮助农夫加倍生产。飞过学校的时候，我把小朋友们的绿领巾轻轻吹拂，随着*一起飘扬。我看到每个小朋友的脸上都露出了自豪的微笑。
假如我是一阵风，我时刻知道自己的位置和归宿。我不想成为大家的累赘，在需要我离开的时候，我会安安静静地飞去，就好象我从来都没有飞来过一样。
我爱上了风的感觉！
我是叶儿，天生的舞蹈家，随着风儿“沙沙”的拍打声，跳起那优美的舞蹈。
我是柳叶，在万物复苏冰雪融化的季节里，第一个昂首挺胸，随着微风的拂过，跳起优美的舞蹈，好像在向其它植物招手：“春天到了，春天到了！快快醒来吧！”
我是荷叶，在夏日的碧水中探出头来，慢慢地长满池塘，那“万绿丛中一点红”的荷花被我衬托得更加美丽，微风轻轻吹过，我跳起了优美的舞蹈，好像在为荷花伴舞。
我是枫叶，火红的身体飞入空中，跳起优美的舞蹈，顺路告诉小笨熊，要准备过冬了；告诉大雁，南去的旅途中要注意安全，祝贺农民伯伯，劳动的果实丰收了。
我是冬青叶，在寒冷的冬天精神饱满地挺立着，跳起优美的舞蹈，让诗人对着我作出一首首诗，让其它植物给我送来一片赞叹声。
我是一片叶儿，一片不起眼的叶儿。我默默地衬托着红花，把大自然染成一片绿。
我是叶儿，一片不起眼的叶儿，但我和那开得娇艳的花一样有价值！
等我也长大了，
我可能会当一名老师。
我会有一个班的学生，
他们都像我现在这么大。
我要给他们讲作文的类型，
告诉他们什么是散文，
告诉他们什么是记叙文。
我一定不对他们不耐烦地说：
“我有事，没时间！”
我不会给他们留很多作业，
让他们多休息一会儿，
我不会因为放学早，
而对他们说；
“今天多写一点！”
我不会因为课没讲完，
而因讲课拖堂。
我会让他们多玩一会儿，
我有时和他们一起玩耍。
我一定不会说：
“不许下课，继续学！”
哎呀，我真想真想，
快点长大，
那时候，不骗你，
我一定做个这样的老师。
——假如五年级作文 (菁华3篇)
假如我是一阵风，我要去为人们做我力所能及的事情。
春天，我要变成一阵阵轻柔的风，轻轻的呼唤着正在熟睡中的花、草、树、木，拂过孩子们的脸颊，托起一只五彩斑斓的风筝，让世间万物知道春的来临。
夏天，我要变成一阵阵清凉的风，吹起老奶奶的白发，小姑娘的裙角，吹动原野的风车，让世界多一份清凉。
秋天，我要变成一阵阵芬芳的风，吹来苹果的香甜稻子的金黄，农民伯伯的喜悦。
冬天，我要停在枝头，看雪花飞舞，看新年钟声里孩子的笑脸，看家家户户的热闹欢腾。
假如，我真的是一阵风我要让大地变得五彩缤纷、光彩夺目，我要用热爱的眼睛发现世界的美好！
假如我是一阵风，我就可以在无边无际的天空中自由地飞舞。假如我是一阵风，我就可以越过重洋，到达我一直向往的地方，见到我最爱的亲人和朋友。
风的感觉令我飘然欲仙。我招手就可以唤来春雨，滋润大地，原野瞬间换上绿装。我挥袖就可以引来秋意，让金黄的树叶纷纷扬扬，铺满路途。
假如我是一阵风，我也更愿意为别人做些什么。在酷暑，我愿意为大汗淋漓的人们带来凉爽。当我从辽阔的.*原掠过，我愿意为磨坊旁的风车带来动力，帮助农夫加倍生产。飞过学校的时候，我把小朋友们的绿领巾轻轻吹拂，随着*一起飘扬。我看到每个小朋友的脸上都露出了自豪的微笑。
假如我是一阵风，我时刻知道自己的位置和归宿。我不想成为大家的累赘，在需要我离开的时候，我会安安静静地飞去，就好象我从来都没有飞来过一样。
我爱上了风的感觉！
我是叶儿，天生的舞蹈家，随着风儿“沙沙”的拍打声，跳起那优美的舞蹈。
我是柳叶，在万物复苏冰雪融化的季节里，第一个昂首挺胸，随着微风的拂过，跳起优美的舞蹈，好像在向其它植物招手：“春天到了，春天到了！快快醒来吧！”
我是荷叶，在夏日的碧水中探出头来，慢慢地长满池塘，那“万绿丛中一点红”的荷花被我衬托得更加美丽，微风轻轻吹过，我跳起了优美的舞蹈，好像在为荷花伴舞。
我是枫叶，火红的身体飞入空中，跳起优美的舞蹈，顺路告诉小笨熊，要准备过冬了；告诉大雁，南去的旅途中要注意安全，祝贺农民伯伯，劳动的果实丰收了。
我是冬青叶，在寒冷的冬天精神饱满地挺立着，跳起优美的舞蹈，让诗人对着我作出一首首诗，让其它植物给我送来一片赞叹声。
我是一片叶儿，一片不起眼的叶儿。我默默地衬托着红花，把大自然染成一片绿。
我是叶儿，一片不起眼的叶儿，但我和那开得娇艳的花一样有价值！
——五年级作文假如我是范文5份
白昼里，当太阳在天空中高高挂起，几片奇形怪状的白云在悠然飘浮着，我们悄悄地来到这云屋之中，玩起了捉迷藏。在阳光的掩饰下，谁也发现不了我们，饿了就咬几口棉花糖般的白云，渴了就喝几口果汁般的雨水。时不时飞来几只小鸟，我就跟在它后面，跑向另一个城市。有时我也会去彩虹桥上滑滑梯，玩的不亦乐乎。而且在天上，我什么都能看见，不管哪儿发生什么事件我都知道，也总喜欢去凑凑热闹??就这样，白天不知不觉地流逝了，接下来，我的“工作”也开始了。
黑夜里，当柔和的月光洒向大地上时，一切都静下来了，我回到了属于我的位子上，欣赏着夜晚那与众不同的>景色，为那些夜晚还在工作或正在回家的人以及宇宙中的一切照明，并将美梦送到每个角落，让每个生物进入甜甜的梦境。当我们在宇宙中奔跑时，有人会认为那是流星，许了愿望就会实现，其实我们每一颗星星都是一颗许愿石，为大家实现愿望。当然，如果碰上下雨下雪的天气，或是累了时，我就会在宇宙的怀抱中入睡或去别的地方。总之，在正常情况下，当我工作完成后有几天时间我也要去别的星球。 假如我是一颗星，我愿将微弱的光芒与别的星光融合，照亮漆黑的夜晚。
五年级作文假如我是（二）
在生活中，我们学生的看法会和老师的看法产生区别，处理方法也不同，现在，我来当一名老师。
假如我是老师，我会让学生快乐，现在的.条件好了，天天都要写好多作业，天天都要枯燥的学*。现在有些老师作业布置得多，什么作业呀，试卷呀??让学生在下面叫苦连天。做作业时就象进了一个小铁笼，总写也写不完。就拿我上学期来说吧，上学期天天的作业多，多得写不完，老师买了一大堆试卷，我们做啊做啊，我们恨不得自己是机器人。老师也天天抱着作业天天批改，两者真是“作业本里翻跟头”。我要是老师的话，我会想一种玩的方法让学生们既然玩得快乐又学到知识本领。不会我布置作业，但考试不好，可要受罚哦！
假如我是老师，我会让学生自己的事自己做，现在条件好，男孩在家象小皇帝，女孩就象小公主，所以我要让学生们个个会干家务事，以后好自己自立。
假如我是老师，我会给学生们留下一下金色的童年。
五年级作文假如我是（三）
世界上有许许多多的马，有的瘦，有的胖，还有一些马很勤快，我也想当那勤快的马。
假如我是一匹马，我会跑到发生地震的地方，帮助人们建造房子，让他们有机会看看自己的孩子，让他们能快速的建造好他们美好的家园。
假如我是一匹马，我会跑到工地上，看着他们那满头大汗、汗流浃背的样子，我也先帮助他们，让他们有更多的时间赚钱，养家糊口，也希望有更多的时间回家看看家人。 假如我是一匹马，我会跑到田地上，看着农民伯伯被炽热的太阳晒得汗流浃背，我会跑过去帮助他们耕地，让他们能快点回家吃饭。
假如我是一匹马，我会跑到去穷人家里，帮他们做一些重活，让他们有钱建造房子，让自己的孩子能考个好大学。
我多希望我是一匹马，能环游世界，帮助那些需要帮助的人。
假如我成为了一名男生，我一定要改掉男生的一些毛病，让女生和男生的特点完美结合。
有的男孩会恶作剧。比如我右后方的本源，上课趁老师不注意，拿几本别人的书，藏起来……我做男生以后，一定不会乱拿东西，不会恶作剧。不仅如此，我还会帮助别人，帮助弱小的女生，彬彬有礼待人，做个小绅士。
有的男生还会经常说脏话。国川就是其中一个人，一下课，他的嘴里就没正常地说几句话。而我一定不会像他们那样，一不顺心什么话都能说出来。我要想女生那样，温柔一些，说话也要有礼貌，成为人见人爱的男生，不要像个野孩子。
有的男生凭借自己力气大，动不动就用拳头和女生说话。一不顺心，拿女生出气，一会儿随便推女生一下，再不然和女生斗斗嘴，根本不顾女生的感受，我一定不会只为自己考虑，把快乐建立在他人的痛苦上……
要做男生，就要做班级文友那样的男生，文静，温文尔雅，彬彬有礼。
如果我是哥哥，有个像我现在一样的妹妹。
我不会一天催着她要把作业写完，而且要认真写，我不会一天对着她这么“念经”，绝对！
我不会不让她放学后在外面玩，我会让她放学后和同学一起写作业，和同学一起玩，绝对不会像个“管家婆”似的让她放学后马上回家。
我绝对不会让她一天到晚“欺负”我！哪有哥哥明明看到我是故意要绊倒他却还演的那么好，故意去摔一跤，明明知道是我的恶作剧却还故意中招。
但如果我真的是哥哥而不是现在这个无理取闹的妹妹，看到她成绩变差我或许也会担心吧，看到她伤心我的世界或许也会比她先模糊吧，看到她失落我或许也会心疼吧，知道她放学没回家我或许也会那样满世界地找她吧。
所以我不想变成哥哥，因为当哥哥太累了，而且如果那样的话，我就会失去那么好的一个哥哥。
我看见微风轻轻地吹着高高飘有扬的**，我看见风吹起一层层的波浪，我看见风车在海风的吹动下，慢慢地转动，我忽然想：假如我是风，我可以做什么呢？
假如我是风，我要把沙漠的沙子全部吹到海边，让小朋友们用这些沙子来堆起一个沙堡，给他们带来快乐。假如我是风，我要帮助小朋友把挂在树上的风筝给吹下来。假如我是风，我要用我的风力来发电，因为这样既绿色又环保，这样一来，不仅节约煤碳，还不会发生核危机。假如我是风，我要把风力变小，成为微风，然后再吹去农民伯伯身上的汗水，给他们带来清凉。假如我是风，我还要帮助帆船在海上飞快的航行。
假如我是风，我不愿意做狂风，我也不要做破坏环境的台风，我要做造福人类的风……
有一个小镇叫帽子小镇。我是这里的镇长，也是帽子设计师。
我要设计出神奇无边的魔术帽，要变出许多大大小小的帽子送给穷人们，送给那卖火柴的小女孩，让她变得温暖起来。
我要设计出应有尽有的食物帽，变出香喷喷的大米饭、面包等食物，送给世界上所有的穷人和灾民，让他们从此不再挨饿了。
我要设计出功能多端的文具帽，变出课本、书包等文具用品，送给贫困山区的孩子们，让他们和我们一样，走进知识的殿堂，和我们共同成长。
我要设计出色彩斑斓的鲜花帽，变出五颜六色的鲜花，种在花园里，把我们的祖国建设得更美;九月十日教师节那天，我要把鲜花献给亲爱的老师，感谢他们为我们付出的辛勤劳动;我还要把鲜花送给医院里的病人，祝愿他们早日康复，驱逐病魔。
假如我是如此神奇的帽子设计师，我们的生活该多么美好!
——假如……_小学生五年级作文实用五篇
在这个世界上，我最想要有魔法。因为你要是有了魔法，就可以随心所欲，为所欲为了，你有什么样疯狂的想法都可以实现！但要是我有了魔法，我会把它用在需要帮助的人身上，而不是用来干坏事。
有了魔法，我要干的第一件事就是变出一把飞天扫帚，有了它，我就可以飞来飞去，去帮助需要我帮助的人了。事不宜迟，我立马骑上扫帚，再变出一个帮忙仪器，只要我附*有需要帮助的人，它就会开始闪光，并发出声音，同时在地图上标记出需要帮助的人精确地点。于是，我一手拿着它，骑着扫帚出发了。飞着飞着，突然仪器发出了声响，我急忙找准地点降落下来。眼前是一片大农田，却只有几个农民在劳作。我连忙过去问：农民伯伯，这偌大的农田，怎么就只有你们几个人在劳作呢？农民伯伯说：唉，现在的娃子，这么一点小小的苦都吃不了。嫌当农民累，说在城里好找工作，全跑城里去了。而庄稼又不能没人种，所以就只好我们这几把老骨头和一些愿意吃苦的娃子来种了。听到这里，我不禁感到他们十分辛苦，用自己的劳累，提供给人民粮食。于是，我毫不犹豫地变出一台集耕田 、播种、施肥、浇水、杀虫于一身的机器人送给了农民，说：农民伯伯，有了这台机器，你们就可以不用这么累了。农民伯伯听了，高兴地说：真是太谢谢你了，你真是俺们的大救星。我说了一声：不用谢。就骑着扫帚飞走了。
飞着飞着，我又飞到了下一个帮忙地点工地，需要我帮助的人是建筑师叔叔。我感到十分奇怪，这里的弱势群体不是那些工人吗？为什么要帮助这属于领导的建筑师呢？我进了工地才了解到：这建筑师是个大好人，他从没少发过工资给工人，并且正在为如何为人们建造一种最安全的大厦而在找最合适的材料而苦苦寻觅，于是，我走进办公室，变出一种材料送给他，并说：这种材料建成的大厦在遇到地震、洪水、泥石流、火山爆发时可以浮起，躲过灾难，只需要一克的废料就可以造出一吨这样的材料。叔叔听了，说：谢谢你，你真是解决了我们的燃眉之急啊！
以上这些设想虽然很美好，可是想要有魔法却是不太可能实现的。要实现这些设想，只有我们努力读书，通过科技来实现了。
让我们一起努力，实现这些美好的设想吧。
11月20日早上6点30分，我被闹钟吵醒，坐起来揉揉眼睛伸个懒腰，忽然感觉背上毛茸茸的。伸手去抓，怎么像是羽毛？我冲进卫生间一照镜子，妈呀，我竟然长出一对翅膀。
我转念一想：今天是周末，爸妈又不在家，闲着也是闲着，何不出去溜溜？说干就干，我梳洗完毕，吃了几口面包，放好手机，便扇扇翅膀飞出了窗外，直冲云霄。
我飞呀飞，没过一会儿就到了企鹅之乡——南极！四周冰天雪地，寒风刺骨，哎呀，冻死了，我可只穿了一件外套呢！不过为了见一见小企鹅，我只好落到冰面上，将翅膀收拢，不一会儿便体温恢复。这时，一群企鹅排着整齐的队伍向我走来，为首的企鹅问道：“你是谁？为什么来到这里？”
我摇了摇头，自豪的说：“我是新时代翅膀拥有者赵静文！来这儿玩玩，现在我要登上月球，去见见众所周知的嫦娥！”说着，我拍拍那洁白如雪的翅膀，飞向浩瀚的宇宙，直奔月球而去。
我一边哼着歌，一边玩着手指，远远地看见月宫门口蹲着一只小兔子！我加快速度向前飞去：“哇！好可爱的小兔兔！”我摸了摸“月球兔兔”，玉兔好像很喜欢我的翅膀，一个劲的往上靠。
“玉兔，玉兔！”一个悠扬动听的声音传来。我心想：八成是嫦娥来找玉兔了！我得赶快藏起来！再用手机偷偷照张照片，哈哈！说时迟，那时快，就在嫦娥快要发现我时，我顺利地躲到了吴广砍了几百年的那棵桂树上。“咔嚓”快门一按，传说中的嫦娥被我定格在了手机里，任务完成，该去哪里呢？
深思熟虑了一番后，我马不停蹄的赶到了下一个目的地——火星！来到火星，我立马被眼前的景象吓得目瞪口呆：一尘不染的马路上车水马龙，千层高楼鳞次栉比的屹立着，如同威严的巨人一般，空气中散发着阵阵清香，丝毫没有被污染……
这里的环境比地球要好上千万倍呢！
就在我惊讶的时候，一阵尖锐的声音打断了我的思绪：“那里有张了翅膀的外星人！大家快点来把她抓住，送到星际动物园去！快呀！”
不要啊！被抓住我就完蛋了！地球，我离不开你呀！我使出全身力气扑闪着翅膀，加大马力，背后出现一个个巨大的龙卷风，把前来抓我的人吹得老远！我赶快趁机逃跑，飞回了地球。回到了家中，想到刚才的事情，我仍然心有余悸，十分后怕！
回到房间里，我躺在床上，时间还早，只过去了15分钟，才6点45呢！便美美补了一个回笼觉，醒来时，背后的翅膀竟然莫名其妙的消失了，这是怎么回事儿？
从小，我就很羡慕小鸟的飞翔，它们是那么逍遥，那么自在，无忧无虑地在天空中自由飞翔。
我多么想让自己有了小鸟的本领啊……
假如我有了小鸟的本领，那么，我会干什么呢？
一位慈祥的老爷爷一洒魔法水，我觉得后背痒极了，然后，我居然长出了一双翅膀！这双翅膀很大，是纯白色的，我心中想“飞”的时候，它就会扇起来。我大喜过望，但马上想起一个美中不足：我就这样变成了“鸟人”！老爷爷笑了笑，和蔼地说：“你能控制它呀”我试了几下：“哇！太棒了！”
我漫步在小路上，心里比吃了蜜还甜！忽然，一位阿姨大叫起来，原来，她的钱包被小偷偷走了！我赶紧飞起来，从高处眺望，发现了一个贼眉鼠眼的人：他弓着腰，怀里紧抱一个袋子，戴着帽子、围巾，正是阿姨所描述的样子！天网恢恢，他可逃不出我的手掌心！我马上飞到警察局，报告了他的行踪、穿着。警察们根据我报告的情况，抓住了那个小偷。做了好事，我的心都在随心所欲地荡秋千……
我正高兴，一个小孩映入了我的眼帘：他正在伤心地哭泣。我连忙走过去：“小弟弟，怎么了？”小孩呜呜咽咽地回答：“我的……飞机挂到树上了”我抬头一看，天哪！那么高！我连忙把小孩引开，飞上树，取下了飞机。小孩激动地热泪盈眶：“谢谢姐姐，太谢谢你啦！”
我笑了笑，飞上了天空，我要在天上安个家！我用白云做了个“云屋”，建了三层。第一层是客厅，第二层是浴室，第三层是卧室！饿了，用云朵做些点心吃；渴了，把云块挤成云朵汁；洗澡，全是舒服的云朵浴！沙发、床全是云朵做。不过，享受之前必须有劳动：先捏好！
有了翅膀，*时一些难事都是“浮云”喽！整理房间只需动手；扫地只用翅膀！太轻松、太轻松了！
不过，这些只是我没好的幻想。有了小鸟的本领——飞翔。我会尽力帮助有困难的人！
假如我有了小鸟的本领——飞翔，我会让所有坏人都受到惩罚！
假如我有了小鸟的本领——飞翔，我会在天空盖座房子！
当然，帮助别人是最重要的！
假如，我有了小鸟的本领……
什么！这儿有一瓶魔法水！真能有鸟的本领！
我有一间自己的房间，它有门有窗，宽敞明亮，我很喜欢。但有时我把它想象成奇特的房间。
我想如果我的房间是用一张纸叠成的，携带就非常方便，那样，我就会叫我的伙伴去郊游。小河边，树林里，不管哪里，我都会带上我的房间，当然，还有我的玩具、故事书、我的宝贝，我们一定会玩得很开心，伙伴们也一定会喜欢我的房间的。
我希望我的房间的砖和瓦、书桌、书柜还有文具、地板、门和窗都是用巧克力做的，如果我在写作业时饿了就啃一啃书桌和文具，睡觉时饿了就啃一啃床边和小枕头。这样我睡觉写作业时就不会饿了，每天的早餐也不必让妈妈做了，只要从厚厚的墙脚上拿一块巧克力吃就可以了，如果这样的话我的房间没多长时间就被我吃光了。
我希望我的房间是一架大飞机，带着我飞啊飞，飞到世界各地。去香港拜访成龙大哥，顺便跟成龙大哥学上几招。然后再飞到我梦寐以求的美国哈佛大学看看那里的美景。再到迪斯尼乐园去玩耍，看看真真的米老鼠、唐老鸭、米妮、带西，再坐上刺激的过山车随着风儿尖叫，然后再去美丽的三亚，到大海边坐海上游艇，做一个大沙碉，喝着冰冻的果汁好好享受享受。
我也希望我的房间是一个潜水艇，潜到水里看看人类没看到过的鱼、水草。然后游到传说中海盗船沉下的地方寻找丢失已久的宝藏，再捡几块海底精美的各种颜色的石头，我还要寻找那些在陆地上稀少的金、银、铜等金属。
我想在我的房间内装上全自动设备，在我写字时它会把本子的笔迅速地给我拿来，并手把手的教做我不会做的题，写完作业，它会把我的书包收拾的整整齐齐。睡觉时它会帮我铺好床，脱下衣服，穿上睡衣，等我睡下以后，它会帮我关上灯，第二天早上想吃早餐只要说自己想吃什么，它就会给我迅速地做好香喷喷的饭菜。
可是这都是幻想，我还是最喜欢我现在的房间，这里有我的玩具、宝贝、故事书，它们都伴我度过了一个又一个春夏秋冬。
星期天的兴趣班上，田老师说今天上课的文章叫《假如我有一百万》，是一篇小诗。
田老师的眼睛“滴溜溜”地转了一圈，竟破天荒地没有讲课，而是笑眯眯地问我们：“同学们，假如你们也有一百万，你们会拿它们干什么呢？”。
霎时间，好几双小手都举了起来。“小胖，你说。”老师指了指跳起来举手的一个男孩，“老师，我如果有一百万，一定要把全天下的零食都买回家！”……“哈哈哈哈”教室里爆发出一阵惊天动地的笑声。小胖不知所措地抓了抓脑袋，看了看老师铁青的面容，吐了吐舌头，灰溜溜地坐了下来。
“你来说一下！”老师缓和了一下情绪，扶了扶眼镜对我说。呵呵，这种小问题是难不倒我的！我站了起来，泰然自若地说：“我会用一百万资助希望工程，让那些没有钱读书的小朋友能和我们一样幸福生活。”老师听了我的回答，满意地点了点头。
“有谁还想交流一下？”田老师问。大家似乎都很赞同我的想法，连连摇头说没有。我骄傲地笑了笑。
正在这时，一只颤颤巍巍的手缓缓举了起来。一看手的主人，竟然是最后一排的徐颐。她*时沉默寡言，做人十分低调，今天怎么有反应了？看来是个贪财幻想狂。我轻蔑地撇了撇嘴。“徐颐。”老师轻唤道……一阵短暂的沉默，“我……想拿钱，去治我爸爸的病。”这简短的话语，触动着我的心灵。
刚来这里上课的时候，就听说我们班有个单亲家庭的孩子，叫徐颐。她爸爸天生是个酗酒好烟的家伙，和徐颐妈妈生了徐颐后，更是变本加厉，徐颐妈妈受不了徐颐爸爸，和他离了婚。
前不久，徐颐爸爸被查出得了肝癌，危在旦夕。想不到徐颐这么爱她的父亲，连上课都想着父亲，愿意用一百万去救一个根本不称职的父亲。她的回答敲击着我的心，难道，我有了一百万真的会全部捐献？我突然觉得我是一个骗子。
泪水已经在她的眼眶闪动。又是一阵沉默……“啪啪”田老师干脆的掌声带动了一群感动的心灵一起欢呼。“啪啪啪啪”如波的掌声贯穿着整座大楼，贯穿着每个人的心。
这堂课，让我学会了很多。学会了如何去诚实面对一切，学会了如何去爱。
——五年级：假如我有一匹马作文合集五篇
假如我有一匹马，我要骑着它去看世界。我要坐在马背上，威武地舞动长鞭，马儿飞快地奔跑，驮着我，也驮着我那激动的心情。
首先我要骑马奔驰在梦寐已久的北方。我要毫无拘束地和马一起在雪海中奔跑，看那红褐色的马儿，耳朵尖尖地犹如两片叶子，在雪中直直地竖立，在雪中压出一个个形状各异的小脚丫。我要马驮着我在雪堆中纵横驰骋……
假如我有一匹马，我要让它驮着我去清晨的都江堰。我要在马背上自由歌唱，与鸟儿那清脆响亮的歌声媲美；在马背上看那清澈的冰凉的水，看那些奇奇怪怪的小石头。然后跳下来，牵着马的小耳朵在水中漫步，享受着那清凉的时刻。
假如我有一匹马，我要让它驮着我去我的老家。我要马儿在田野中飞奔，我在马背上听那初生的羊羔的叫喊，看那一亩亩金灿灿的稻谷田，稻谷在阳光的照射下发着金光，还有那各种各种的蜻蜓；闻着那竹子的清香，小野花、荷花的芬芳。我们一直被水环绕着，犹如一幅幅山水画。
假如我有一匹马，我还要骑着马去改变世界。
我要变身成“女汉子”，骑着那威武的骏马来来**地巡逻。一见到贼眉鼠眼的小偷正在光天化日之下偷窃别人的财物，我就用鞭子抽打着马儿，马儿飞快地向前奔去。我立刻跳下马背，施展拳脚，三下两下拿下小偷，将他交给警察处理。
假如我有一匹马，我想骑着它环游世界，体会人间的温暖、美好，让我的欢声笑语响遍全世界！
“胡马大宛名，锋棱瘦骨成。”马是战争时期战士们的战友，是蒙古族人的伙伴，马的身体非常强壮，它自由奔放，临危不惧，十分勇敢，顽强，团结。这使我非常喜欢马。假如我有一匹马，我会……
假如我有一匹马，我会在一望无际的草原上奔驰。在这片绿海之中欣赏这美若天仙的大草原;在这片绿海之中与其它马结伴而行;在一片绿色中散步，我看见蒙古包的影子挡住了的小草。这个草原是一幅美丽的油画一片碧绿。而蒙古包，马群，牦牛，羊羔为这幅油画增添了一分色彩。
假如我有一匹马，我会到山村里去，把自己的零用钱给他们，把自己的书给他们。因为我看见了一双渴望读书的大眼睛，他们家里没有电视机，没有手机，没有电脑，没有……我真心觉得我们过得很幸福。我应该好好珍惜现在的美好时光，好好学*，因为现在不知道有多少人想读书，却又读不了书。我还会让我的马儿驮着山村里的孩子走出山区，带着他们去看看外面美好的世界。
假如我有一匹马，我会带着我的马儿走遍天涯海角，认真仔细地观察各个地方的风俗，以及他们的特点。
假如我有一匹马，它的身上有五个小按钮和一个粉红色的大按钮，每个按钮都有不同的功能。
只要你一按第一个按钮，它就会变成汽车、摩托车、电动车……当然这些车都很环保，不排尾气，也没有噪音，更神奇的是它可以在快要撞车时紧急停车，保护驾驶员的安全！
如果我想去海底一探究竟，第二个按钮保证让我心满意足。只要按下它，它就会奇迹般的变成潜水艇，带我环游海洋，领略海底世界的奇妙！
哎呀！下雨了，怎么办呢？三号按钮来帮忙。用力一按，就会出现一套房子，这座房子天冷时会变温暖，天热时可以散发出带香味的冷气，不但节能而且环保！
第四个按钮可以让我躺在马背上而不会摔下来，而且还会有一个自动对话系统，可以陪我聊天，缓解我旅途的疲劳！
第五个按钮能使马身上长出一对翅膀，煽动翅膀就可以使我和马一起飞翔在蔚蓝色的天空，共同体验飞翔带来的自由快感！
大按钮最神奇，可以时空穿梭，带我畅游过去和未来，使我在过去和未来之间找到更好的，更科学的学*方法来提高我的学*成绩，我还希望这匹马能带我去我最想去的地方——美国，看看那里的自由女神像，参观一下航天飞机，慰问一下那里的孩子们！
我还希望它带我去看看山区的孩子，为他们带些学*用具和书籍，让他们好好读书，将来用知识改变山村贫穷的面貌！
假如我有一匹马，我还会让它……
如果我有一匹马，我就选择一个草原或者与草原临*的地方定居，那里有蓝天白云，可以让它载着我驰骋天涯，自由自在的奔跑在蓝天下，感受生命的乐趣。
假如我有一匹马，我一定会喂给它世界最美味的草。
假如我有一匹马，我会带着它环游世界，到处浏览。
假如我有一匹马，我一定丢开这令人厌烦的课本，骑上我的马走出校园，走入森林，在一片绿色中放松心情，放飞理想，用自己的行动描绘自己的未来。
假如我有一匹马，我会把它当成我的朋友。与我的马儿和谐相处。在我难过的时候，我可以向它倾诉；在我开心的时刻，我也会与它分享。我们就是彼此的伙伴与朋友。
假如我有一匹马，我会和它一起，载着我们的关心与安慰，不畏艰险，将我们的爱心与关怀送到舟曲小朋友们的面前。我会告诉他们，不要担心，不要害怕，我们会一起努力，一起度过难关，一起重建我们美好温馨的家园。
假如我有一匹马，我希望我和它都拥有白龙马那种坚韧不拔，持之以恒的精神。在未来的学*和生活中，不向困难和挫折低头，坚持不懈的完成自己的学*计划，实现自己的梦想。
假如我有一匹马，我要在草原上策马扬鞭。在辽阔的草原上，我骑着马儿唱着歌，马儿的鬃毛迎风飘扬。在马上我只看到一碧千里的草原，圆圆的、白白的蒙古包从我眼前一晃而过；只听到“呼-呼-”的风声从我的耳边掠过。瞧，我的小黑马跑得多块呀！我跟其他人赛马，我的小黑马每一次都赢。你听，它叫得多欢呀！
有时我给它套上华丽的马车，舒舒服服地坐在上面，欣赏外面的美景，享受坐马车的快乐。可小黑马似乎不大喜欢拉车。算了算了，我还是骑马吧，坐在马车上可让小马受委屈了！
收获的季节到了，我种的玉米收获了。大清早我套上马车，赶着小黑马把一筐筐玉米运到城里。已经黄昏了，玉米终于运完了，我很高兴，但小黑马太累了，它也很讨厌拉车，正在发脾气。我轻言细语地安慰它，还给它胡萝卜。终于，它安静下来了。
有一天我看到马戏团在招马，回到家我突发奇想，也许可以让小黑马做杂技表演。但是我的马不领情，它总是乱跳乱跑，还把场地弄得乱糟糟的。唉！它既然不喜欢表演，就算了吧！
看来我的小马还是喜欢自由自在地飞奔。于是我们又回到了草原上。“驾……！”我们又赛马，我的小马可总是冠军呢！
我有这么一匹自由的马，它使我每天非常快乐！
