在我心中，最伟大的便是祖国。
我们是炎黄子孙，是龙的传人。我们的祖国日益强大，才让我们拥有了幸福美满的生活，才让我们的幸福生活就像一朵艳丽的花永花光华，让我们走向更加富饶的安康社会。
古往今来，都是先有祖国，以后有家庭。一个国家的强大，就是千千万万户家庭的圆满。国家落后，就注定逃离不了挨打的结局，所以，我们要时刻谨记让祖国变得富饶盛大永远都是中华民族儿女的神圣使命。我们的祖国就像母亲一样，时时刻刻都保护着我们。我们要在圆明园里学会维护祖国的自尊；在万里长城上，明白祖国的雄伟和壮观；在广阔无垠的疆土上，知道祖国的辽阔和磅礴；在丝绸之路上，深知祖国的悠久的历史；在四大名著上，体会祖国的文化魅力；在*的形象上，认识祖国的风姿飒爽…………
新*的成立，更是让*的发展慢慢地走向世界。当我从书籍上看到国外的强盗们强行侵略我们国家的领土时，我心里感到义愤填膺，因为我把祖国放在我的心里，我与祖国身同感受，绝不能容忍外人侵略我们国家的利益；在我看到神舟7号顺利地升上太空时，我心中便成了欢腾的海洋，因为我们祖国的飞天梦终于实现，我把祖国放在心里；当香港和澳门回归到我们祖国的怀抱时，我激动的落下了泪水，因为我把祖国时刻都记在心里；2008年的北京奥运会成功举办时，我在沸腾，我在狂欢，我也把祖国放在心里，因为这是牵动我们祖国每一个人民的心的重要时刻。
国家是我们的父母，有国才有家，所以作为新一代的同学，作为国家的后备军，我们一定要奋发图强，用优秀的学*成绩建设我们祖国美好的明天，将祖国越变越美丽，越变越富饶！祖国永远都在我的心中。
看黄河与长江的源头，漂流而下，从《诗经》中“坎坎代擅”的江边，到《史记》“金戈铁马”的楚河汉界；从郦道元的《水经注》，到苏东坡的《大江东去》，我看青藏高原脉动的祖国；看黄土高坡起伏的祖国；看烟花苍茫，千帆竞发，百舸争流的祖国；看群峰腾跃，*原奔驰，长河扬鞭的祖国。
在爬满甲骨文的钟鼎之上，读祖国童年的灵性；在布满烽火的长城之上，读祖国青春的豪放；在缀满诗歌与科学的大地之上，读祖国壮年的成熟……
我想说又不愿说，我也曾看到祖国的孱弱，在圆明园烧焦的废墟之上，我看祖国是一滩血；在邓世昌勇猛的“致远舰”上，我看祖国是一团火。但我的祖国没有沉没，在亚细亚的东部，用宽厚的臂膀，挽起高山大海，将炎黄子孙揽于怀中，用茅草和土砖修复残缺的岁月，用野菜和稀粥喂养饥饿的生活。中山先生，在黑夜里开始规划治国方略，*，在贫瘠的土地上，支撑民族的血肉与骨骼；*，把饱经沧桑的瞳仁放大，指引多灾多难的祖国，从世纪的风雨中神奇地走过！
沿着黄河与长江的源头，漂流而下，过壶口，闯关东，走三峡，奔大海。在河西走廊，华北*原，我看祖国的富饶与辽阔，看祖国千里马般日夜兼程的超越；在长江三角洲、珠江三角洲，看祖国崇高与巍峨，看祖国繁荣的霓虹灯日夜闪烁，灿若银河……
给我肤色的祖国，给我智慧与胆略的祖国。尽管在乡村，还有辍学孩子渴望的目光；尽管在城镇，还有下岗女工无奈地诉说，但我知道，更有改革的浪潮迭起，冲破旧的观念，旧体制的束缚，迎来新世纪磅礴的日出！
这是一个除旧立新的祖国。这是一个沸腾上升的祖国；这是一个如日中天的祖国。我的话语多得成一部历史，我的话语多得可组成一片星河，但是说得最多最动情的一句，便是——腾飞吧祖国、祖国吉祥，吉祥祖国。
“五十六个民族，五十六枝花。五十六个兄弟姐妹是一家……”没错，我们的祖国幅员辽阔，就如钢铁巨人般肃立在世界的东方，像一颗璀璨的明珠夺目耀眼，灿烂辉煌，祖国在我们心中。此时，那慷慨激昂的**又不知不觉地回荡在身边，它是那么的激人奋起！它由一个贫穷落后的国家变成一个强大不败的国家。可想而知“这”又得经过多少人民的奋斗，多少挫折，多少灾难……那一座座高楼大厦，那一个个伟大发明，那一曲曲讴歌的历史音乐就是我们的智慧结晶！
“华夏文明”是我国一个优良的传统，我们要遵守着它的制度，不能乱扔垃圾、随意吐痰、说粗话、使用暴力等不良礼貌行为，“华夏文明”一代传一代，我们要做个好榜样，给所有人起一个模范，让祖国变得更美好。
朋友们，当年我们的祖国受到日本与其他国家的侵略，他们残忍地杀害了我们多少的同胞，无论是男，是女，是老，是少，还是贫，还是富都免不了那一场厄运……想一想如今的我们是多么地幸福，我们要懂得知足，长大以后做一名国家栋梁，为祖国效力，为祖国撑起一片蓝天。
祖国，就像簇拥着我们的共同“妈妈”，是“她”让我们生存在这风景如画，令人芬芳陶醉的地方，我们要守护她，爱护她！
同学们，祖国在我心，祖国在你心，祖国在我们大家的心中，为了祖国美好的明天，让我们一起努力，一起奋斗吧！
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我讲的主题是祖国在我心中。我们的祖国有许多屈辱的历史。比如：美丽的圆明园被八国联军摧毁成一片废墟，他们把奇珍异宝能拿走的都拿走，拿不走的就砸、摔。他们为了毁灭证据，就放火烧掉圆明园。大火整整烧了三天三夜。还有“九·一八”事变，日本侵略者不到三个月就攻占我国东北三省，还有全*人民永远也忘不掉的“南京大屠杀”，几十万*人民死在日本侵略者的枪口下。就在这时，中华儿女站起来了。有许多爱国人士为国效力：*从小发奋读书，长大后为祖国效力；钱学森在外国时候，外国人用高薪水聘请钱学森，而钱学森拒绝高薪水回到祖国给祖国研发原子弹；董存瑞为了让部队快速前进，自己背着炸药包去炸碉堡，以身殉国；黄继光为了快速占领制高点，用自己的身体挡住敌人的机枪口，给大部队争取时间占领，以身殉国。
我们的祖国虽然有屈辱的历史，但也有光辉的成就。
古代时候没有文字，有个叫仓颉的人造出了汉字，一直流传至今。还有古代人造出的古建筑，比如：长城、颐和园、故宫、北京天坛、承德避暑山庄、秦兵马俑、武当山古建筑……
我们一定要好好学*，长大做一个对国家和社会有用的人！
我的演讲完毕，谢谢大家！
“我们*的汉字，落笔成花，留下五千年的历史……”泱泱华夏五千载，悠悠汉字几千年。
今年我有幸参加了湖北省教育杯书法大赛赛，在比赛会场看见了许多两鬓班白的长者，五六岁的小弟弟、小妹妹他们写着方方正正的
汉字，一笔一划的落在纸张上。好像以此向世人诉说“祖国在我心中，我爱书法。”
然而随着科技的发展，电子产品越来越普及，人们渐渐地遗忘了纸质文字的重要性，取而代之是各种电子产品，当代社会大部分年轻人都在使用键盘打字，只有极少数人在学*书写。
把我带进书法大门的高校长教育我说：书法里融入了儒家的坚毅，果敢和进取，也蕴涵了老庄的虚淡，散远和沉静闲适，还往往以一种不求丰富变化，在运笔中省去尘世浮华以求空远真味的意味。如果是柳公权式的如骨一般刚猛有力，气势雄强——结体遒劲，字字严谨，一丝不苟。瘦劲有力，楷书体势劲媚，骨力道健，超尘脱俗。横之长者瘦挺舒展，横之短者粗壮有力。如果是颜真卿式的如筋一般浑厚圆润——行以篆籀之笔，化瘦硬为丰腴雄浑，结体宽博而气势恢宏，骨力遒劲而气概凛然，字里行间厚重雄浑，大气脱俗。
随着我国的国际地位不断提高，越来越多外国人也认识到了华夏文明的魅力。开始说*话，写*字。我们身为炎黄子孙，不应该重视汉字，学*书法吗？
书法是中华民族的传统瑰宝，是我们民族的骄傲。
说*话，写*字，祖国在我心中，我爱书法！
——国庆节作文：祖国在我心中优选【10】份
金风送爽，天高云淡，在这个花果飘香的季节里，我们迎来了祖国六十二岁的生日，能与大家同祝国庆，我感到非常快乐。在这里，我要自豪地对祖**亲说：我爱你，中国！
今天，我们去了老家。 老家虽不宽敞，但在屋旁，猪圈，鸭棚，鸡窝。一个都不少，花园里，一年四季姹紫嫣红，五彩缤纷，凤仙，月季，鸡冠花，大丽菊，腊梅……红如火，粉如霞，白如雪……朴素中有着非凡的气质。花园旁是竹子，翠绿挺拔，像坚毅的战士。竹子中间，竹笋也探出了头，好像一下雨，它们就会变成竹子似的。 站在屋后的小山包上眺望，远处是一片金黄的田地，十分整齐，高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰，玉米乐开了怀，几个农民伯伯卷起了裤腿，弯下腰在收割稻子。
玩累了，不知谁招呼一声：吃饭了！，于是，我们把桌椅搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞照在我们身上，微风拂过我们的脸庞，真惬意啊！
吃过饭，我们去看舞龙表演。那一条条金黄的龙在空中欢腾舞动，一派欢乐景象。
乡下人家，时刻都是一道独特、靓丽、迷人的风景线。
黄河长江，奔腾万里，你们哺育了一个多么辉煌的民族！五千年的辉煌历史，饮誉四海的华夏文明，足以让人叹为观止。哦，祖国，涓涓流贯的河川是你飘逸的长发，绵亘悠久长的山岳是你硬朗的脊梁。你有满山遍野的宝藏，你有秀丽多姿的山水，你有金碧辉煌的故宫，你有蜿蜓伸展的万里长城，纵有千古，横有八荒。你还有很多很多……在你辽阔的土地上，一代又一代的炎黄子孙用自己的双手创造了灿烂的东方文明。
今天是国庆的第一天，我可以去宁波博物馆画水墨画，我可高兴啦！
到了那里后，我发现人好多。我看见负责的老师在一个个的清点人数，我赶紧过去报到，生怕把我落下了。过了几分钟后，所有的小朋友都到齐了，水墨画正式开始了。
首先，由老师给我们做了试范。她先用毛笔蘸上墨把盆里的水弄黑，然后画上自己喜欢的图案，最后用一张白纸印在上面，取出来等画干了就行了。老师试范完后就轮到我们小朋友作画了。我按着老师的步骤，先用毛笔蘸了点墨水，轻轻在水面上画，随着我一点点的画，盆里的水渐渐的有了花纹，这时我又加了点其它颜色的颜料进去，做好这些之后，我从老师那里拿来一张白纸，轻轻的覆盖在上面，大约过了5秒，我迅速的拿起这张纸并把它放在阴暗处等着晾干。
这是我第一次接触水墨画，我觉得既新鲜又好玩但又不简单。希望下次能多一点这样的公益活动，能在玩中学*到更多的知识。
金秋十月，秋高气爽。在这美好的季节里，我们迎来了伟大祖**亲的生日。在祖国同庆的喜庆日子里，江城装点得妩媚动人，绚丽多彩，处处洋溢着浓浓的节日气氛。
“十一”这天，我和父母兴致勃勃地上街游玩，来到汉口江滩，看见道路两旁彩旗招展，建筑物门口高高地挂着大红灯笼。马路上人流如织，车辆川流不息；整洁的马路旁，花团锦簇，姹紫嫣红，到处可见用鲜花搭建起的花坛景点，仿佛把江城装点得犹如五彩缤纷的大花园。
蓝天上，淡淡的白云挂在无边的天际，飘渺的白云露出一丝文雅的秀美，明媚的阳光刺破云朵洒满了大地，驱散了秋天的凉意，暖暖地抚摸着人间。人们在同一片蓝天下休闲、娱乐、购物……，尽情地享受金秋阳光的沐浴和节日带来的快乐。
在公园里，游人非常多，人山人海，大家的脸上个个挂着节日的喜悦。*日不露身姿的喷泉，在举国欢庆的日子里，也大显身手。远远望去喷泉伴随着优雅动听的音乐，喷出的泉水有节奏地忽高忽低，忽左忽右，宛如白龙腾空，银花绽放，为节日增添了快乐。
在汉口江滩一带，是江城的商业中心和游玩中心，繁华的街道上，也是人山人海，每个商店门口以及其它建筑屋上挂上了鲜艳的***，在秋风**吹拂下，随风飘荡。商场门前“擂台”高筑，促销的“歌声”此起彼伏，尤其是商业步行街更加热闹非凡，那场面让人时时感受到节日的快乐气氛……
节日的江城热闹非凡，这样的场面，让人留恋忘返。同时，也为我们的祖国、我的家乡，江城的繁荣富强、发展壮大感到无比的骄傲和自豪。
国庆节到了，我们全家和方阿姨全家一起去了惠州南昆山。一路上，我看到每家每户都插上了鲜艳的***，庆祝祖国的生日。
第一天，我跟我的小伙伴在一起玩游戏，泡温泉。晚上我们又一起走在酒店里赏月亮，走着走着，爸爸大叫一声：“兔子精！”吓得我一把抱住爸爸：“哪里？哪里？”这时，小伙伴桐桐哈哈大笑：“骗你的，那是灯笼。”说着，他牵着我的手跑过去，原来真是一个充气的巨型兔子形灯笼。这个灯笼全身发着白光，栩栩如生，可爱极了！这时，大家都笑了。
第二天，我们大家一起来到山谷里华皮划艇。我和爸爸妈妈一条船，桐桐、珊珊和他爸爸一条船。刚开始，由于大家不会划，爸爸划左边，妈妈划右边，老不统一，不一会儿，船就搁浅在沙滩上了。等我们都学会了，就开始比赛起来，大家你追我赶，开心极了！
我期待下一个国庆节能有更多有趣的事！
金风送爽，天高云淡，在这个果实累累的季节里，我们迎来了祖国六十三岁的生日，大街小巷都布置得漂漂亮亮，每一家都插着**，每年国庆，各国都要举行不同形式的庆祝活动，以加强本国人民的爱国意识，增强国家的凝聚力。各国之间也都要相互表示祝贺。
一大早，我和妈妈就到五一广场看升旗，想起了***在***城楼上向全世界庄严宣告：中华人民共和国成立了！几年来，祖国发生了翻天覆地的变化。1997年，香港回归祖国怀抱，米字旗在香港土地上缓缓降下，而鲜艳的***与香港特别行政区区旗伴随着**冉冉升起。一时间，人们的心情都无比的激动，因为，中国强大了，不会再受列强的欺压！我感到无比的荣幸。在这里，我想自豪地对祖**亲说：我爱你，中国！
回到家我看了新闻，看到了人民英雄纪念碑，碑上写着：“三年以来在人民**战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！三十年以来在人民**战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！由此上溯到一千八百四十年从那时起为了反对内外敌人争取民族独立和人民自由幸福在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！”
此碑文中的“三年以来”是指**战争；“三十年以来”是指自1919年五四运动起的新民主主义革命斗争到1949年新中国建国；而1840年则是中国受侵略的开始，1840年鸦片战争，中国从此弥漫着滚滚硝烟，成为了半殖民地半封建国家。这三个时间段中，都有中国爱国志士的不屈抗争，我为中国英雄们自豪！
今天是国庆节，我们全家一大早就出发，约了几个亲戚朋友，一起开车赶往西塘，享受短途旅游。
到了西塘，我们先买了门票，随后我就跟着爸爸妈妈走进了千年古镇。展现在我们眼前的都是古老的木屋建筑，在两侧木屋的中间有一条小河，河上建造了几座石拱小桥，便于游客两侧行走参观。
我们沿着木屋的方向一路缓慢地游走，只见小木屋都是一家家的小商店，有吃的、玩的、用的，什么都有，看得我是眼花缭乱。最后我选择了一个扔沙包游戏。游戏规则是一轮四次，打下来的玩具就规你。我看中了一个布娃娃，可是一轮下来没打中。爷爷看了也跟着急，于是帮我打了一轮，可每次都打在布娃娃的边上。只剩下最后一次了，我们都目视着爷爷最后一投。只见爷爷用右眼对了一下那个娃娃，向后用力摆动了几下手腕，然后一投，只听见“噗通”一声，布娃娃掉了下来。我捧着娃娃亲了又亲，连声说：“谢谢爷爷！爷爷您真棒！”
回家的路上我一直捧着这个布娃娃，爱不释手，也很开心。
今天是10月4日，我早上起来很早，因为今天妈妈要带我和弟弟去易初爱莲玩。我马上起床，穿好衣服。一切整理结束，我们便出来了。
在路上，我非常高兴。到了易初爱莲，我问妈妈先买东西还是先去游乐玩玩。妈妈说，还是先去玩吧。我们就去游乐场了。到了游乐场玩了荡秋千，接着又去玩蹦蹦床。在我蹦的时候，妈妈还给我照了一张照片呢。然后我和弟弟去上面玩了滑滑梯。正当我们玩得高兴的时候，妈妈说要去买东西了，我们依依不舍得离开了。
这个国庆节，我游玩了不少风景区。下面听我一一介绍。
清泉寺之游
早上一醒，就听见爸爸和妈妈在讨论去哪里游玩。妈妈一直在介绍清泉寺，爸爸没法插嘴，“没办法”爸爸嘟囔了一句“出发吧。”用过早饭，我们踏上了路途。我们经过一个半小时的车程，才到达目的地。我刚一下车就看见了绿波荡漾，好美。空气中弥漫着香烟的气息，好一个清泉寺。据说唐太宗李世民，驾东徽，屯兵于此。他留恋这青山绿水，便修此佛寺，命名为此。进入寺内，虽然有很多人，但大家一个个都少言寡语，这便清静了下来。我们先来到老庙，老庙很古老。小房脊兽有的掉了头;还有的不见了踪影。连墓碑上也长出了青苔。看完了老庙我们来到了新庙。在这其中可真算得上金碧辉煌了。“伽蓝寺”、“观音寺”、“玉皇寺”，一个个都美不胜收。最后我们来到了藏经楼，藏经楼中有上千个佛。午后，我们载着一车庙气回家了。
“丝绸之路”游
看到这个题目，你不禁吓了一跳吧?我没去丝绸之路，但也观赏了不少宝贝。第二天，妈妈把我带到了大连现代博物馆去观看“丝绸之路”——大西北遗珍展。有纯金的虎形金饰片，东汉的铜车马出仪仗俑……我比较喜欢“鸡鸣枕”。一枕上去，鸡头和鸡尾便翘起来。我们还在地图上看见了丝绸之路的全程，其实有好几条，南至新加坡，北至俄罗斯，这就是为什么条条大路通罗马了。我最喜欢铜壶，它白虎头、玄武脚、把手是青龙、盖子是朱雀——可它就是一个壶!“丝绸之路”从长安出发，穿过非洲、亚洲的中部，直通罗马。
我很高兴，有一个快乐、有意义的十一假期。
今天国庆节放假，爸爸带我去动物园游玩。
因为国庆节出来玩的人很多，一进动物园的大门就看见峰拥而来的人群都在花花海海的世界里游荡，今天和往常不一样，有一个个大花柱，花柱上站满了动物，栩栩如生，我觉得最有意思的是一群活泼可爱的猴子，他们会荡秋千他们的手和我们的一模一样。只不过是手上多几根毛，我还看见大象，大象的耳朵像一把芭蕉扇，我的胆子如鼠看见它浑身直出汗，我们来到了假山上，那有五彩缤纷的鹅卵石。假山下面有清澈见底河水，河里有白鹅。
每年的国庆节，我心里总是热乎乎的，好像一股爱从我心中划过，总是兴奋得手舞足蹈。
清晨，一声声鞭炮声把我唤醒。来到阳台，推开窗子，一阵阵秋风送来金桂的芬芳。今天，是个好日子，是普天同乐的国庆节。
天上飘着洁白的云朵，街道上一尘不染。我们一家人开着车，前往鳌江的万达广场。这一路，郁郁葱葱的树木站在道路两旁，车子们一辆接着一辆向前奔跑，犹如一条不见头，不见尾的游动长龙。
车子们的吼叫声亦有规律，时大时小，时长时短。一大早，车子们进行跑步比赛吗？道路两旁来自各地的小草们举起双手，为自己的“车子明星”加油喝彩。
走进万达广场，人山人海。每个店铺的门上，都挂着鲜艳的***，橱窗上摆满了大大小小的气球，装饰成“国庆节快乐”。人们开开心心地进入店铺，大包小包地提着出门，喜气洋洋。
因为今天既是国庆节，又是中秋节，喜相逢，百年难得一见，举国同庆，月圆圆，人团圆。
回到家里，我们一起团聚吃酒庆祝。奶奶已经烧好了丰盛的菜肴摆上桌。一家人边吃边聊。爷爷笑眯眯地说：“以前，科技很不发达，只有扇子陪我们走过炎热的夏天。连吃也吃不饱，睡也睡不好。只有在过年的时候，鸡鸭才会上桌，供我们享用。现在这样的好生活，以前是想也想不到。”
是啊，现在科技飞速发展。手机、电脑、电风扇、空调等高科技用品，你争我挤，看谁跑得更快！我们再也不怕炎热的夏天！想吃美食，菜场里应有尽有，也可以手机点点快递上门美食。以前神话中的千里眼，顺风耳，现在家家户户都有。比如想和远方的亲人聊天，打开微信就可以了。
现在这一切美好的生活，都源于祖国的繁荣富强。
晚上，我们坐在阳台上望着皎洁的圆月，吃着美味的月饼。我在心里默默祝愿：“祖**亲，生日快乐！”
——国庆节祖国在我心中作文优选【5】篇
祖国是每一个人的家，每一个人的母亲。她用她那巨大而又温暖的双手，温柔地抱着我们，细心地呵护着我们，无微不至地哺育着我们。给我们快乐，给我们理想，给我们一个温馨的家
她虽然呵护着我们，但却懂得怎样爱我们。她不会溺爱，而是让我们在困难之中找到真理。狂风暴雨来了，她让我们自己来战胜这恶劣的环境；让我们自己来学会坚强；让我们自己来领悟生命的宝贵生活都不是一帆风顺的，她在用大自然教会我们一切，让我们亲身经历后来明白这世界上的真理。她甚至牺牲自己，让我们尽情探索这世界的奥秘，而她自己早已被战争、污染、贪婪等等折磨得伤痕累累，但她却毫无怨言，哪知道她自己的病情在急速恶化，有时还会无意识的伤害到我们，虽然她不想，但她的身体却代她向人类呼唤，让人类得到应有的惩罚祖国——我们的母亲是多么伟大啊!
从古至今，我们的祖国又培养出多少的英雄和人才啊！民族英雄郑成功：开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基；田横尚有三千客，茹苦间关不忍离。还有精忠报国的岳飞；宁死不屈的文天祥；虎门硝烟的林则徐；遥寄书信的陈天华；献身抗日的杨靖宇；维护国家尊严的吴玉章这么多为我国奉献，甚至牺牲了自己的生命的英雄和人才，都是祖国培养出来的，祖国是多么让人佩服和尊敬啊！
不仅如此，那些大好河山，秀丽的景色，如同人间仙境的地方，比如说桂林山水、天堂西湖、云南石林、吉林雾凇等等都是出自祖国之手，而且受到各国人们的喜爱和瞻仰，我为有这样的祖国感到骄傲！
啊！祖国，你书写了一个接一个的历史传奇，我以你为荣，希望你越来越昌盛，繁荣！
我爱祖国，更爱祖国的江山！于是，我开始了爬长城之行的活动。远看长城，它像一条长龙在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。
长城里头的人可真多哇！我和妈妈费力地穿过人群，一步步往上走。我们先做“空中览车”在距离长城终点200米处停下，爬。长城的路时而是高高的台阶，时而是陡路，人群如棉絮般挤在了一起，不一会儿，一粒豆大的汗珠从我的脑门上滚落了下来……
长城的台阶可真高，有一阵子，我差点儿手脚并用呢，刺眼的阳光，加上拥挤的人群，每走一步就已有一丝疲惫。哦！终于走*地喽，可是，路有些拱，我走一步十分卖力，差点儿摔上了一跤。有个小男孩不小心跌倒了，我也差点跟着摔跤呢！
于是，我和妈妈便一边走一边拍照，一路上那个辛苦……终于，我们走到了终点，有些气踹吁吁，人群更加密集了，让我难受极了。单看这数不清的条石，一块有两三千斤重，那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地上这陡峭的山岭，多少劳动人民的血汗和智慧的结晶，才凝结成了这前不见头，后不见尾的万里长城。
这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹，北京可真美啊！我爱祖国！
看黄河与长江的源头，漂流而下，从《诗经》中“坎坎代擅”的江边，到《史记》“金戈铁马”的楚河汉界；从郦道元的《水经注》，到苏东坡的《大江东去》，我看青藏高原脉动的祖国；看黄土高坡起伏的祖国；看烟花苍茫，千帆竞发，百舸争流的祖国；看群峰腾跃，*原奔驰，长河扬鞭的祖国。
在爬满甲骨文的钟鼎之上，读祖国童年的灵性；在布满烽火的长城之上，读祖国青春的豪放；在缀满诗歌与科学的大地之上，读祖国壮年的成熟……
我想说又不愿说，我也曾看到祖国的孱弱，在圆明园烧焦的废墟之上，我看祖国是一滩血；在邓世昌勇猛的“致远舰”上，我看祖国是一团火。但我的祖国没有沉没，在亚细亚的东部，用宽厚的臂膀，挽起高山大海，将炎黄子孙揽于怀中，用茅草和土砖修复残缺的岁月，用野菜和稀粥喂养饥饿的生活。中山先生，在黑夜里开始规划治国方略，***，在贫瘠的土地上，支撑民族的血肉与骨骼；***，把饱经沧桑的瞳仁放大，指引多灾多难的祖国，从世纪的风雨中神奇地走过！
沿着黄河与长江的源头，漂流而下，过壶口，闯关东，走三峡，奔大海。在河西走廊，华北*原，我看祖国的富饶与辽阔，看祖国千里马般日夜兼程的超越；在长江三角洲、珠江三角洲，看祖国崇高与巍峨，看祖国繁荣的霓虹灯日夜闪烁，灿若银河……
给我肤色的祖国，给我智慧与胆略的祖国。尽管在乡村，还有辍学孩子渴望的目光；尽管在城镇，还有下岗女工无奈地诉说，但我知道，更有改革的浪潮迭起，冲破旧的观念，旧体制的束缚，迎来新世纪磅礴的日出！
这是一个除旧立新的祖国。这是一个沸腾上升的祖国；这是一个如日中天的祖国。我的话语多得成一部历史，我的话语多得可组成一片星河，但是说得最多最动情的一句，便是——腾飞吧祖国、祖国吉祥，吉祥祖国。
一碗热气腾腾的水饺，一条四四方方的红领巾，一面鲜红的**，一片风光壮丽的大好河山，构成了我心中的的祖国。
祖国在我心中是一碗热气腾腾的水饺。每当春节来临，家家户户准备好馅料齐家上阵，捏出一个个圆滚滚的水饺。等到煮熟，那水饺白白嫩嫩，晶莹剔透，每咬一口都会爆出饱满的汤汁。薄皮大馅的水饺配上老陈醋，为喜庆团圆的新年再加上一口幸福的滋味。饺子虽然美味，最幸福的却是和家人一起包饺子的过程。大家说说笑笑，把家长里短、人间百味一并包裹在那白玉娃娃似的饺子中了。
祖国在我心中，是一抹鲜艳的红色。那红色是革命前辈流出的血，染红了**，染红了红领巾，也染红了我们的复兴之路。每当周一，我们站在广场前，怀着敬畏之心看红旗一点点升起，对祖国的自豪和期待也在心中一点点加深。抚摸着脖子上整齐系着的红领巾，那是**的一角，见证着我成为少先队员，时刻提醒我谨记祖国的历史，做对社会有用的人才。每次摘下红领巾，我都会将它叠的整整齐齐，保护好这一抹红色。
祖国在我心中是一片大好河山。黄山秀美娟丽，长城威严庄重，黄山豪爽大气，故宫气派典雅。它们在祖国九百六十万*方公里的土地上，在悠悠五千年的历史长河中，绘出一幅美丽的画卷。
每当我品尝到美味的水饺，每当我抚摸到四四方方的红领巾，每当我看到鲜红的**，每当我踏着祖国繁茂的土地，我的心里总是充斥着对祖国的热爱和自豪。这，就是我心中的.祖国。
我爱祖国，是爱祖国的人。祖国的可爱是人的可爱。这些可爱的人才是祖国的精髓。他们心中的人，为人而奋斗，为人的生存与发展，甘愿献出自己的生命。
是的，那些可爱的人是我们的榜样。例如；1931年9月21日，矢志抗日的吉鸿昌将军被蒋介石逼迫下野，到外国考察实业。船一到美国，吉鸿昌就接二连三的遭到意想不到的刺激，如那里的头等旅馆不接待中国人，而对于日本人却奉若神明。有一次，吉鸿昌要往国内邮寄衣物，邮局职员竟说不知道中国，陪同的人对吉鸿昌说：‘‘你说自己是日本人，就可受到礼遇。吉鸿昌当即怒斥：我觉得当中国人光荣！为**帝国者对中国人的歧视，维护民族尊严，他找来一块木牌，用英文在上面写上：我是中国人！
我钦佩梁漱溟。这样的人，他一方面要想到是否要关心农民疾苦问题u，另一方面，因优化整个人口生存结构问题，于***展开了争论，他成受着压力，坚持着他的真理，更重要的是，他不顾个人安危，坚持明主准则；我既为一国之名，不论我的意见正确还是错误，我都有陈述个人观点的权利，这就是他的祖国观。
他们都是伟大的***，他们心中所爱的国，是人民如何生存发展的国，他们是‘秤‘，确凿的掂量出爱国之情的重量，他们是尺’，严格的划出了爱国之情之深浅与真假的界限，祖国因他们而可爱，懂了他们，我才懂了祖国，我才不至于懵懵懂懂，人云亦云。
我明确的回答，我爱祖国。
——祖国在我心中作文 (菁华12篇)
沿着黄河与长江的尽头，漂流而下，从《诗经》中坎坎伐檀的江边；到《史记》金戈铁马的楚汉界；从郦道元的《水经注》，到苏东坡起伏的祖国；看烟海苍茫，千帆竞发，百舸争流的祖国；看群峰腾跃，*原奔驰，长河扬鞭的祖国。
在爬满甲骨文的钟鼎上，看祖国童年的灵性，在布满烽火的长城之上看祖国青春的豪放；在缀满诗歌与科学的大地上，看祖国壮年的成熟。
我想说却又不愿意说，我曾经看到过祖国的屈辱史。火烧圆明园，八国联军在我们的土地上烧杀掠抢，无恶不作，还抢走我们*的艺术瑰宝，明目张胆的在我们的土地上拍卖，这一切都是清*的腐败无能。在外国人的势力压迫下被迫签署各种不*等条约，还被葡萄牙、荷兰、英国强制性的向我国运输*，1931年9月18日，日本关东军于当晚蓄意炸毁南满铁路柳条湖一段铁轨，挑起了震惊中外的九一八事变，在抗日战争中，日本731细菌部队更是惨无人道，灭绝人性，，这些事件让我懂得了，如果无能就要被挨打。
林则徐，勇于与*贩子斗争，让*人摆脱了*；孙中山先生，在黑夜里开始制定治国方略；*，在贫瘠的土地上支撑着人民的血肉和骨骼；*，把祖国报经沧桑的瞳孔放大，指引多灾多难的祖国，神奇的从风雨中走过；邓稼先，从美国回到*，为了完成寻找核火的任务，他隐姓埋名28年，终于让原子弹爆炸成功了。让*成了有核的大国。
沿着黄河与长江的源头，漂流而下，过壶口、闯关东、走三峡、奔大海。在河西走廊，华北*原，我看到了祖国的富饶与辽阔。
只是一个除旧迎新的祖国。只是一个沸腾上升的祖国；这是一个如日中天的祖国。我的话语多的可以组成一部历史，我的话语多得可以写成一篇星河，但是说得最多最动情的一句是，便是腾飞——*！吉祥*，*吉祥。
大家都知道，我们的祖国美丽富饶，我心中就有一个这样的祖国。
记得以前，在我的小区周围只有二十几丛小草。商店里的物品种类不多，听爸爸说，他们小时候有钱还不一定能买到紧俏商品，还要用国家发的计划供应券才行。家里买菜，都要到被挤得水泄不通的菜场去买，家里能有一辆二十八寸的自行车，就以经很好了。从这些衣、食、住、行来看，就知道以前的生活很艰苦了。
现在，小区周围可以种桃花、樱花、桂花。商店里琳琅满目，货品充足，家里只要想要什么，就能去商店买到什么。大部份的家庭都买了汽车，有些家里甚至买了好几辆汽车呢！一到节假日，大家结伴去自驾游，游遍祖国的大好河山。
我们的祖国不但富饶，而且美丽。小时候，我就跟爸爸妈妈一起游历祖国的名山秀水。我去过巍峨雄丽的长城，他被青山高高地托起，登上八达岭，满目苍葱尽收眼底；我到过我们的母亲河，站在河边，感受“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的情景，带回一瓶黄河水放在我的书房，让我不经意间怀念；我看过在*前，当太阳升起的时候，仪仗队的士兵迈着矫健的步伐，踏过金水桥，走过长安街，升起红艳艳的*，那一刻，我的心激动极了。美丽的东方明珠，涛涛的黄浦江，绿水环绕的千岛湖。都留下了我的脚印!
我的理想是成为一名科学家，我要让祖国更发达，更富饶，更美丽！
敬爱的老师，亲爱的同学：
大家好！
“十一”国庆，祖*亲的生日到了，祝贺一下吧！大家知道吗？我们的祖*亲可是很有文化的哟！！
*在几千年以前就创造出了一种字——汉字。它们象一群活泼可爱的孩子在纸上嬉戏，又象鲜花愉悦你的眼睛。瞧，“哭”就像一个宝宝张大嘴巴，眼角挤出一滴泪；“人”就像一个人迈着大步……
唐宋元明清，在这些朝代中，一直流行着一种语言——文言文。它们不同于白话文。这种语言精致小巧，且短炼。这不是偷工减料，而是浓缩出来的精华呀！
*有着许多长篇小说，其中四篇被誉为“四大名著”。读着《红楼梦》，我时而为贾宝玉和林黛玉的曲折爱情感到担忧，时而为薛宝钗和林黛玉的伶俐聪慧感到欣慰，时而为王熙凤的虚伪感到愤怒，时而为林黛玉的死感到悲哀。读着《水浒传》，我被梁山泊好汉的英雄豪气所震惊，被他们的机智所折服。读着《三国演义》，我为三国之战而揪心，被赤壁之战吓出一身冷汗，紧张得直发抖。读着《西游记》，我为孙悟空的神通广大感到高兴，为猪八戒滑稽的模样而捧腹，为唐僧的满腹经书感到敬佩，为沙僧的傻劲感到有趣。
五千年的文化，孕育出了人杰地灵的壮丽山河。这些被贪婪可憎的外国人，看在眼里，气在心里。谁也没有料到，一场惊天地、泣鬼神的世纪大战就要开始了！
1840年，英国发起了侵略*的*战争；1856年，英国再一次挑起第二次*战争；1860年，英法联军攻向天津，火烧圆明园；1895年，中日甲午战争爆发；1899年，八国联军侵略*。
一条条血河翻腾着，狰狞地怒吼着。可是，*没有沉没，一条条赤裸裸的身体支撑起了祖国。大家的意志没有磨灭，大家都在努力！
如今，新*成立，改革开放，日子渐渐安逸。可是，我们决不能忘记，那段血腥耻辱的过去！同学们，少年兴则国兴，少年强则国强！我们是祖国的花朵，是祖国的希望，一起为中华之崛起而读书吧！
星期一是我们学校举行升旗仪式的日子，矗立在**下，鲜艳的*在雄壮**声中冉冉升起，它飘扬着，飘扬在九百六十万*方公里的土地上，飘扬在所有*人的心中，久久的注视，我再也抑制不住内心的崇敬，我为它自豪、为它骄傲。
我们每个黄皮肤、黑头发的*人都有着炎黄的血脉，都是龙的传人，无论你身处何方，心中永远都有一份割舍不断的情结，那就是让我们每个人为之自豪的祖国，此时此刻，一副写着中华历史的画卷渐渐浮现------
翻开**代史，几多哀怨、几多屈辱，比黄河还要曲折，比大海还要苦涩------难忘的民族耻辱啊！去看看沙市闹区的那根刺柱吧，赫然醒目的大字告诉人们，当年*主义曾把我们的同胞们绑在这根刺柱上练*刺刀，**者那一声声撕心裂肺的惨叫仍在耳边盘旋。南京！这个城市在当年日本的飞机，大炮下，城市变成了一片废墟，无论是白发苍苍的老人，还是在母亲怀中的婴儿，无一幸免，都惨死在日本列强的屠刀之下。堂堂中华民族在侵略者的铁蹄下痛苦的**着------
沧海桑田，神州巨变，中华民族终于在屈辱中站起来，我们的祖国日益强大，经济快速发展，国家综合实力稳步发展，2008年奥运会让全世界的人对*都刮目相看，让全世界重新认识生机勃勃的*。全球经济危机，美国人倒下了，英国人倒下了------只有我们*人屹立不倒，在和美国乃至全球经济大战中，*取得了胜利。作为*人我只剩下了骄傲和自豪。
梁启超的《少年*说》中有这样一段话说道：故今日之责任，不在他人，而全在我少年，少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。从这段话语中不难看出，我们少年是祖国未来的希望，所以，我要发奋图强，好好学*，天天向上，为祖国的繁荣昌盛而努力成为了我的奋斗目标。
升旗仪式结束了。我的思绪也随着升旗仪式的结束而结束了旅程。回到教室，开始了一天的学*。在学*中进步，在学*中成长，在学*中发展，用学到的知识报效祖国，
让我们一起大声说：祖国，我为你自豪！
啊！我美丽的祖国，你是那样的伟大，和蔼可亲，我们在您的怀抱中渐渐长大。
是您给予我们这么美好的家园。看，那一座座挺拔而又高大建筑物，是我们温暖而又舒适的家；瞧，那一座座学堂，是我们知识海洋的源泉；望，那一座座苍翠欲滴的高山，潺潺清澈的小溪，还有那可爱的小动物，是人类的家园，人类的朋友。
祖国，您把一切交付于我们。巍峨峻拔的高山，芒芒的草原，万物生灵等一切交付于我们，是对我们的信任，我们感激您，感激您对我们任同，我们一定不付您重望所托，一定让祖国强大起来。
未来的青少年，勇把重任所但当，祖国啊，我们青少年一定不负您对我们寄于的重任。我们会努力学*，誓为祖国繁荣而争气。
祖国，生长的希望，我们爱您。祖国，您就是那伟大母亲，而我们就是您的孩子，在您的怀抱中听着孜孜不倦的教诲。您让我们知道，我们要坚强起来，不能被他人欺负，因为，我们是龙的传人。
我爱你祖国，爱到不知要用什么语言来表达，谢谢您，给我一切，让我快乐成长，我爱你，祖国！
在你们心中，什么最伟大?我想，答案一定是两个字——祖国。1949年10月1日，历史伟人*，在*城楼上向全世界庄严宣告：中华人民共和国成立了!*人民从此时站起来了!
*百年来，许许多多大有成就的中华儿女，那一个不是用“祖国在我心中”来鞭策自己努力奋斗?*之所以能成为*人民敬仰的一代伟人，不就是因为他从小用“为中华之崛起而读书”来鞭策自己?现代科学家童第周从一个后进生变成轰动西方科学界的*留学生，这股动力不就来自他的坚定信念——"外国人能办到的，*人也能办到”?伟大的科学家钱学森，不畏艰辛远渡重洋回到祖国，为祖国奉献一生，因为他一直以来不变的崇高信仰是他归国时感人肺腑的话：“祖国啊，我会来了!”
中华民族几千年的历史上，涌现出一代又一代可歌可淋的爱国主义英雄人物，也留下了一篇又一篇充满爱国激情的诗歌。
祖国九百六十万*方公里的土地，哪一寸没有深深的烙下华夏后代的足印?
我们是祖国的骄子，是新时代的宠儿。风华正茂的一代啊，怎样勇钢精铁骨支撑起共和国的大厦?怎么迈开走向世界的步伐?同学们，祖国在我们心中，我们就应该为之而付出努力。努力学*吧!直到我们反攻自问时，能问心无愧的说：“祖国在我心中!
国家是一个民族的象征，是一个民族的骄傲，是一个民族的传承……中华民族为何能作为一个伟大的民族生存几千年？就是因为十三亿民众有一个自强不息的*魂。
我是一名生于*，且有长于*的普通初中生。在我生活的生涯里我终于明白了为什么当今包括有的领导干部在内的一些人只顾个人的利益而不顾国家的利益，只想索取，而不想奉献？为什么只要权利而不想尽一点公民的义务和责任呢?重要原因就在于他们将国运与个人的命运对立了起来。说到这儿可能就会有人问我“国运”是什么？
国运指的就是一个国家发展的方向，命运及前途。
在今天的时间里谈国运，当然是指建设有*特色社会主义的命运，只有建成这样的社会，才能富强。
当今一些人所缺乏的，所害怕的正是危机意识和忧患意识。夜郎自大，盲目乐观，好大喜功，文过饰非，自欺欺人是其主要表现。所以我国必须加强国忧教育，它可以使人们为建设有*特色的设社会主义而扎扎实实地进取，奋斗和拼搏，可以使人们产生振兴中华的历史责任感，民族使命感和时代紧迫感。
国家的命运是与每一个*人的命运联系在一起的。因此，*人自古以来就
有“天下兴亡，匹夫有责”的说法。
我爱我的祖国，就好比小墨鱼对老墨鱼的关爱。
我们的祖国地域广大。有巍峨峻拔的高原，并且修造了与天空最*的铁路，有长年保卫祖国的长城，一起一伏，一直延伸到天边，有水*如镜的西湖，它美丽的景象，悠久的历史，让很多人赞不绝口，留连忘返。这锦绣山河，是龙的故土，是民族的摇篮，也是我们生活的家园。我们的祖国历史悠久，从最早的甲骨文到现在的方块字；从最早的用竹子写字到现在用铅笔、圆珠笔、毛笔、钢笔…写字；从最早的用手抓吃饭到现在用筷子来吃饭；从最早……
光荣的历史，已经过去了，美好的未来由我们来掌握。时代的接力棒要靠我们来相传，站在新的起跑线上响亮的回答。
生命属于我们，我们要更好得使用它，决不能白白糟蹋它。我要让有限的生命，体现出无垠的价值。我要珍惜时间，不虚度年华。俗话说‘一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。’我们上课认真听讲，积极的举手发言。作业要讲究“精”字，不要乱七八糟。看电视要选择地看，不要什么都看。看课外书要讲究“三余”，比如可以在下雨天看书……看的时候，要多动脑筋，要把书看懂，遇到好的词句，要把他记在脑子里。我要使自己的生命过得有意义。生命在于付出，在于给予，在于为别人着想。在学校里，为老师着想老师辛辛苦苦地为我们备课，因此，弄得口干舌噪，我们应该上课认真的听，积极举手，让老师少费一点劲；为同学着想，如果同学有什么困难，我会主动的去帮忙，解决困难；为班级着想，我不会为班级扣分，应该要为班级争分；为学校着想，我不会乱扔垃圾，不会破坏公物，为学校争光。在家里，为父母着想，我应该做一些力所能及的事情，不去做坏事，让爸爸妈妈安心；为邻居着想，如果邻居有困难，我会主动的去帮忙。
有志者，事竟成。少年强，*强。同学们，我们是中华少年，我们有责任使祖国强大，我们会刻苦学*，让祖国强大起来。亲爱的祖国，放心吧！中华少年正向您走来。
国家是一个民族的象征，是一个民族的骄傲，是一个民族的传承……中华民族为何能作为一个伟大的民族生存几千年？就是因为十三亿民众有一个自强不息的*魂。
我是一名生于*，且有长于*的普通初中生。在我生活的生涯里我终于明白了为什么当今包括有的领导干部在内的一些人只顾个人的利益而不顾国家的利益，只想索取，而不想奉献？为什么只要权利而不想尽一点公民的义务和责任呢?重要原因就在于他们将国运与个人的命运对立了起来。说到这儿可能就会有人问我“国运”是什么？
国运指的就是一个国家发展的方向，命运及前途。
在今天的时间里谈国运，当然是指建设有*特色社会主义的命运，只有建成这样的社会，才能富强。
当今一些人所缺乏的，所害怕的正是危机意识和忧患意识。夜郎自大，盲目乐观，好大喜功，文过饰非，自欺欺人是其主要表现。 所以我国必须加强国忧教育，它可以使人们为建设有*特色的设社会主义而扎扎实实地进取，奋斗和拼搏，可以使人们产生振兴中华的历史责任感，民族使命感和时代紧迫感。
国家的命运是与每一个*人的命运联系在一起的。因此，*人自古以来就有“天下兴亡，匹夫有责”的说法。
我爱我的祖国！
我们祖国曾经有过很多历史耻辱，比如说：南京大屠杀。比如说：把香港岛给英国。等等等等。至今为止，我们的光荣历史也是后不少的。比如：香港岛回归。比如说：我们国家有京张铁路的修筑权。那个人就是詹天佑。
詹天佑我们也是很熟悉的。他的生*简介：祖籍徽州婺源人，生于山东省广州府南海县，12岁留学美国，1878年考入耶鲁大学土木工程系，主修铁路工程。他是**代铁路工程专家，被誉为*首位铁路总工程师。其负责修建了京张铁路等工程，有“*铁路之父”、“**代工程之父”之称。
詹天佑是婺源县庐坑村詹氏的第四十一代传人。詹氏的第三十七代世祖、詹天佑的曾祖父詹万榜，字文贤，生于乾隆十年（公元1745年）。
詹万榜的父亲詹锦千是个商人，在本乡开了个名为“大昌”的杂货铺。他生有八个子女，詹万榜居三。由于子女多、花费大，杂货铺不敷家用，詹家负债累累，诸兄弟只好分家自谋生路。詹万榜颇有志气，在父母故世之后，决意不受祖遗产业携眷搬到下村高胡山另居，因小时读过几本医书，便挂牌行医。正值乾隆盛世，人民在长期战乱中得到一个喘息的机会，农业有所发展，商业也渐为兴旺。
至今为止，我们国家的光荣历史并不是很多。但是我们要让我们的国家再次崛起。
祖国,你在我心中是一位伟大的母亲。
你用长江、黄河甘甜的乳汁哺育着中华儿女；你筑起雄伟的万里长城，抵御外人的侵略，保护着中华儿女。
你拥有丰富的矿产资源，有源源不断的石油，丰富的煤炭和矿石…，为我们的生活增添色彩。
你拥有不计其数的物种，有珍贵的大熊猫、东北虎、藏羚羊…，为我们的生活增添生机。
你拥有风景如画的山川、河流，有秀美的庐山，五岳，闻名中外的京杭大运河……为我们带来身心的快乐。
祖国，我们爱你，我们愿意为你付出一切。
当纷纷扬扬的大雪覆盖大地时，雪灾正侵害着我们的祖国，好像有您祖*亲的鼓励似的，我们团结一致成功抗击了百年一遇的大雪灾。
百年奥运盛会在北京的成功召开，更增加了中华儿女的凝聚力。我们愿意为祖*亲赴汤蹈海。
当汶川大地震撕裂着祖*亲的时候，全国儿女奋不顾身，前仆后继，抚*了母亲受伤的心灵。
祖国，母亲！您给了我如花园般的校园，和蔼可亲的老师，我要好好学*，报答您！祖国，你永远在我心中！
我是生活在*土地上的一份子，是祖*亲补育了我，在伟大的祖*亲的怀抱里慢慢长大。
我的祖国地大物博，我的祖国幅员辽阔，我的祖国有他那历史忧久的长江、长城，有他那美丽的黄山、黄河。而长江、黄河正以她奔流不惜的气势磅博远远留在祖*亲的怀里。
北雁南飞，是因为家的诱一惑。
落叶归根，是因为风儿的吹过。
游子洒泪，是因为祖*亲的在她眼前掠过。
因为有你祖国～我们才能强大的凝聚力，我们心系祖国。而我们要心系祖*亲，没有祖*亲的喝护就没有现在的家，就更没有我们美丽的国家，如果祖*亲发怒了我们还有什么家，什么过可言呢。
我们也要喝护祖*亲，给她穿上花花绿绿的衣服，不要在伤害我们的祖*亲。
各种灾难难到都是祖*亲所违吗，你们错了都在伤害祖*亲，是祖*亲发怒了，你们知道吗现在冰雪融化过不了几年海*面就会上升达到七米，七米什么概念 将有很多城市被水复盖，祖*亲也会流泪，看着自己的炎黄子孙受到伤害她也会痛苦。
母亲伟大的祖*亲，历经岁月的苍丧以让然不显老，看着后代人们繁研生息。
啊！我爱你母亲！伟大的祖国！伟大的*母亲！
——《祖国在我心中》教学设计 (菁华3篇)
教学目标：
1、认识**、**、**，知道**、**出现的一些场合。
2、体会到**、**和祖国荣誉的关系。
3、知道关于祖国的一些常识，如首都、*广场等。
教学重点：认识**、**，体会到**、**和祖国荣誉的关系。
教学难点：激发学生热爱祖国之情。
活动准备：
1、教师准备升**、奏**的音像资料；准备几个爱旗护旗的小故事。
2、学生调查：生活中哪些地方可以见到**和**。收集有**、**的资料。
课时安排：两课时 第一课时
教学过程设计：
一、找一找、认一认
1、出示祖国的版图，提问：这是什么图？ (这是我们祖国的版图，我们祖国叫中华人民共和国。)
2、 找一找，指一指，我们祖国的**是什么？**是什么？首都在哪里？
3、找到了，认对了，把相应的序号填在课本中。
4、说说其他几个图上画的是什么？
二、升旗活动
1、放学校升旗时的录像，提问：升旗时我们是怎样做的？同学看录像谁做的对，谁做的不对？
2、升旗时应怎样做？
三、教唱儿歌：
1、 *真美丽，
全国人民热爱你。
升旗国时要敬礼，
唱**时要肃立。
2、 ****真美丽，五颗星星在一起，
一颗大来四颗小，金光闪闪照大地。
****真美丽，小学生们热爱你，
升旗国时要立正，我们向你敬个礼。
3、具体指导学生升旗时要有的规范姿势(目视**、立正、敬礼)，让学生明白规范的姿势体现着我们对**的尊敬。
4、小结：升旗时要态度严肃、认真，立正站好，眼睛看着**升起，这叫行注目礼。我们一年级小朋友还没有戴上红领巾，我们就可以行注目礼。
四、模拟升旗活动。
五、讲几则爱旗护旗的小故事，激发儿童对**的爱护和敬仰。《*——少先队员向您敬礼》《他留下热爱*的一颗童心》
六、老师小结：同学们非常严肃认真，行注目礼，唱**声音洪亮，充分表达了我们爱**的情感。
第二课时
教学过程设计：
一、观察升**的主要场所
1、师：你们在哪些地方能看到我国的**？
2、小结：在学校的操场上、*广场、国家机关、轮船、飞机、火箭、边防哨所、我国驻外*等，都能看到我国的**。每逢重大节日，家家户户都挂起**。从第一面*升起以后，国内外很多地方都可以看到我国的*高高飘扬。
3、出示图片：*广场升旗仪式。
师：每天按照太阳升起的时间，*战士在*广场升起鲜艳的*。
4、出示图片：国际比赛领奖台上升起*。
5、小结：作为*人，我们会感到无比的激动、光荣和自豪。同学们盼望着自己快快长大，和这些运动员一样为国争光。
6、出示图片：火箭上的**；边防哨所有**。
7、小结：*高高飘扬在边防哨所，表明这里是我们*的领土，是神圣不可侵犯的。*叔叔日夜守卫在祖国的边疆，护卫着**，保卫祖国。
二、认识**
1、出示**图案：**上有什么图案？
2、出示图片：界碑上的**
3、师：你们还在哪些地方看到过**呢？
三、小结：通过今天的学*，我们认识了**、**，知道了**、**、**是代表国家的，热爱祖国就要热爱**，爱**是热爱祖国的表现。
一、教材分析
本课以祖国中我心中为题，渗透了强烈的爱国主义情感教育，围绕本课主题，
通过对升旗仪式场景的创作表现，既使学生得到绘画训练，又对学生进行
了一次爱国主义情感教育。
二、教学目标
知识与技能
1、围绕绘画或黑板报的主题认真地构思设计，并用学到的技法和方法烘托主题，完成活动任务。
2、能从某个角度对主题进行表现。
3、学*整体设计，了解均衡，变化的审美原理。
情感态度与价值观
激发学生热爱祖国的思想感情。
三、重点与难点
1、尝试和探究人物的比例和神情动态的画法。
2、学*整体设计的方法，了解均衡、变化的审美原理。
四、教学准备
课件、示范用绘画工具、学生自带色彩画工具。
五、教学过程
1、课件引入
通过多媒体播放学校的升旗仪式和奥运会升起*的情景，将学生引入一个充满神圣感、自豪感的氛围中，播放《**》。
2、了解常识
和学生一起交流课收集的关于**、国微、**的知识，让学生更深一层地了解*的寓意、来历，和作为一个中华人民共和国公民应具有的常识。
3、师生讨论
一起欣赏课件上的摄影作品、范画，了解每一幅图画所传达的心情。接下来谈谈自己的创作设想，尽量要求构思与众不同，有自己独特的想法。有了好的构思后，学生应着重考虑画中的情景、**的位置，人物的位置、动作以及相关的环境的位置分配。
4、绘画指导表现
a，学生谈记忆画创作设想，有与众不同的构思。
b，注意人物的各种动态表现。
c，注意人物的各种神态表现。
d，选择应用色调烘托气氛，要以暖色调来丰富色彩烘托严肃，热烈的气氛。
e，考虑画中的情景，**的位置，人物的位置、动作及环境的分配。
f，介绍绘画的注意事项。
5、学生绘画表现，教师巡回解决学生绘画中存在的问题。
6、欣赏评价
绘画作业完成后，进行师生共同评。
六、教师小结
七、课后拓展
收集祖国在我心中的有关资料
教学反思
《美术课程标准》明确指出，在美术教学中要“以审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，注重个性发展。六年级美术《祖国在我心中》以祖国在我心中为题，渗透了强烈的爱国主义情感教育。在上课前我对教材进行了认真的分析，改变了以往的教学程序，收到了较好的教学效果。
在这节课上，我打破了以往的常规，先让学生听赏一遍《**》，然后提出相关的问题：“同学们，你们什么时候可以听到**？”“升**的时候”。通过对**、**、**的认识，将学生引入一个充满神圣感、自豪感的氛围中。从而激发了学生的爱国热情。
让学生通过回忆升**的场景，充分认识人物的动态变化，完美的表现出升旗仪式的画面。通过探讨认识构图的方法表现出完美的升旗画面。激发学生的绘画热情。
通过学生的绘画使学生认识了创作画的表现方法，提高了学生的想象和绘画能力。掌握了一定的绘画技巧，提高了学生的学*兴趣。
教材分析
1.通过本课的学*，使儿童认识**，**等，了解有关祖国的一些浅显的知识。使儿童能树立起爱祖国的思想。
2.本课是本册教学中的重要组成部分，也可以说是对小学生进行爱国教育的启蒙。因为要引导二年级的小学生理解**，**的含义，体会其与祖国荣誉的关系非常的抽象，有一定的难度。
学情分析
1、小学生年纪小，认知能力和理解能力还有待提高。本课内容有的比较抽象，学生理解起来会比较困难。
2、孩子们虽然是二年级的学生，但是现在由于资料的传输多渠道化，所以孩子们很小就可以看见**之类的。对**有一种很朴素的亲切感。因此，本课只要为孩子们亲身活动创设一定的情景，提供一定的条件，要从浅显的内容和方式入手由浅入深，孩子们就能收到尊敬**。**，热爱祖国的教育。
3、引导二年级的小学生理解**，**的含义，体会其与祖国荣誉的关系非常的抽象，是本课教学的难点。
教学目标
1、通过对**，**的认识，升**规范行为，唱**的实践，培养学生热爱祖国，为自己是*人而自豪。并养成升**，唱**时少队员敬队礼，肃立的行为*惯。
2、通过对**、**的寻找，交流、汇报，以及升**，唱**的训练，激发儿童积极参与活动。
3、通过学*，使儿童初步认识**，**，首都等，逐渐规范升**，唱**的行为规范，培养爱国思想。
教学重点和难点
教学重点：本课主要是通过学*，引导学生认识**，**，规范升**时行为*惯。
教学难点：对于二年级的儿童来说理解**，**和祖国荣誉这些内容比较抽象，教学有一定难度。
教学过程
活动一：猜谜引入，激发兴趣i
雄鸡一唱东方亮(打一幅图的名称)
学生会叽叽喳喳的猜……
游戏导入，激发兴趣
活动二 ：认识我们的祖国
展示**，**实物图片及*版图，组织学生观察，认识
1、学生会对自己启蒙时就看到过的**，地图等会非常感兴趣，会积极地说自己的“见解”
2、小组互相交流
用实物引起学生的兴趣，更直观的认识
活动三：学儿歌，唱儿歌
教师领读儿歌，播放歌曲教唱儿歌
1、学生学唱儿歌
2、四人小组唱
3、抽唱得好的小组上来唱
激发学生学*，认识**，**等的兴趣。
活动四：找找**，**
引导学生说说在那里见到过**与**
1、学生互相交流
2、 学生积极地回答
巩固学生对**，**的认识
活动五：唱**
简单介绍**创作的背景，教唱**
1、跟老师学唱
2、会唱得同学可以当小老师，教同学们唱
3、小组比赛唱
增强学生学*的热情
活动六：升**演练
师生观看*升**录像，并指导学生演练升旗仪式时的动作要领(目视**、立正，敬礼)
1、学生说一说升**时的动作要领
2、学生先分组进行演练
3、学生集体演练
将唱**，升**这些活动更好的落实在行动上，能增强儿童的荣誉感，是升旗的正确规范行为得到展现与提高
——祖国在我心中 (菁华6篇)
每到星期一的升旗仪式上，当我佩戴着鲜艳的红领巾，五指并拢，高高举起右手时，看着那鲜艳的*冉冉升起，激动之情油然而生，此时此刻，我都会在心里说：“祖国，我爱你！”
从小，我就听外婆说：过去，我们的祖国是怎样的落后，是怎样的被外国人瞧不起，被欺辱。自从我上学以后，在老师精心指导教育下，我才对祖国有了进一步的了解，我们的祖国是一个有千年文明、地大物博、和*而又美丽的国家。
我们的祖国山清水秀，景色宜人，吸引了许多中外游客！那与山相连、与天相接的延绵万里长城，真壮观啊！面对这象征伟大民族的智慧和气概，我的心被征服了，也让世界游人叹为观止，流连忘返。
当*在北京奥运会会场上高高飘扬，激昂、嘹亮的**在耳畔响起，我有一种冲动，一种心潮澎湃，那是一种无法用语言表达的感觉。20xx年的雪灾，5.12大地震。这些都没有摧垮*人民的.斗志，反而使我们的民族更加团结，更加凝聚成了一股强大的力量。这些让世界更了解*，证明了*的实力。
望着祖国新变化，盼着祖国快发展！我懂得了：祖国会越变越繁荣，作为接班人的我们，更要珍惜时间学本领，长大更好地报效祖国。
祖国在我心中是崇高美丽的，祖国像一颗闪耀的明珠屹立在世界东方。我为祖**唱，我为祖国祝福！您永远在我心中！
“遥远的东方有一条龙，它的名字就叫长江；遥远的东方有一条河，它的名字就叫黄河；古老的东方有一条龙，它的名字就叫*；古老的东方有一群人，他们全都是龙的传人。”歌词唱的好，我们都是龙的传人，我们都有一个家，名字叫*。
*，一个历史悠久的文明古国在历史长河中没被淘汰，反而还巍然屹立至今经久不衰。
对于六年级的我们，现在唯一能为祖国做的就是好好学*，每周一戴着红领巾在旗台下参加升旗仪式，唱着我们的**《义勇军进行曲》，这是一件多么庄严的事情啊。
我们的祖国山河壮丽，地大物博，有着不计其数的名胜古迹和奇珍玉器。雄伟壮丽的万里长城，那是人们智慧的结晶，它像巨龙穿行在*大地上，连绵起伏，曲着蜿蜒，神圣而不得不让人赞叹。美丽的长江，像绸带飘落在大地，银光闪闪，伸向天边。还有那奇险的珠穆朗玛峰、美丽静美的桂林山水，极具意义的北京故宫等。
是的，我们生活的时代是不愁温饱，不愁吃穿玩乐的时代，这些可都是我们的祖先用双手和智慧创造的啊，我们也经历过屈辱的历史，可在那些凶残的日本兵手下我们依然像咸鱼一样翻了身。
如今幸福的生活来之不易，这些可都是先烈们用血泪换来的啊，我们要珍惜现在的生活，要好好学*，长大后为祖国做出力所能及的贡献。我爱我的祖国！
尊敬的老师、亲爱的同学：
大家好，这天我演讲的题目是《祖国在我心中》。
爷爷以前与我说过：“在我们那个年代，*还是个被人瞧不起的国家，那个时候我们什么都没有，只有那被叫做‘诺亚病夫’的称号，只有那心中永远烧不灭的信念……”经过爷爷的描述，我明白了，为了让祖国能够繁荣富强，许多留学生都回来报效了国家！比如我们刚刚学到的爱国工程师――詹天佑！他不怕困难，也不怕嘲笑，不管压力有多大，毅然地理解了任务！正是他，给了藐视*的帝国主义一个有力的回击！作家黄?在我的*心中写了一句“洋装虽然穿在身，我心依然*心，祖先早已把我的一切，烙上了*印!”
长城多么的气派！“长江，长城，黄山，黄河，在我心中重千斤。不论何时，不论何地，心中一样亲。”有人曾说过：这些砖块都是用成千上万的人的鲜血粘贴在一齐的，他们紧紧相连，为了保护我们的祖国，经过了多少次风吹雨打……
总之一句话：留在心中的血，澎湃着中华的声音，祖国给了我们黄皮肤，黑头发，早已把我们的一切烙上了*印！每个人的心中都有一颗英雄之种，让我们每一天为它浇水施肥，让它茁壮成长！报效我们的国家！
少年强则国强，让我们快点儿让种子发芽开花，让祖国繁荣富强。同学们，让我们行动起来吧！
我的演讲完毕，多谢大家！
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是《祖国在我心中》。我们*是一个有着*几千年历史的文明古国。祖国历经千年的脱胎换骨，一路上经历不少风雨。看那滔滔黄河、万里长城，这一切都属于我们的伟大祖国。我们的祖国走向世界巅峰，民族复兴，指日可待！
我们都是龙的传人、炎黄子孙。现在回顾一下祖国的历史吧！俗话说“锁骨就要落后，落后就要挨打！”**代百多年历史是贫穷落后屈辱挨打的历史，是中华民族不屈不挠的战争史。我们不能忘记历史、不忘昨天、珍惜今天、创建美好的明天。记得1838年的*战争，英国以保护*为理由，对我们祖国发动了攻击。那个时候*有237多万斤，1839年林则徐在虎门海滩当中全部销毁。
现在，我们*已经十分的繁荣昌盛了。到处都看得到高科技。XX年的北京奥运会顺利举办，13亿*人民的梦想成真。“神舟”飞船遨游在太空，航天员的飞天梦终于实现。这一切无一不在昭示着*巨龙的不断强大！
今天，历史和未来将由我们新一代的炎黄子孙接任。我们是祖国的希望和未来的栋梁！相信在以后的日子里，更多的人会更加爱国，再为祖国增添光彩！让祖国更牢记的记在我们心中！
我的演讲完毕，谢谢大家！
同学们：
大家好！
岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散。煞那间，时间像捧在手中的沙子，不经意间从指尖溜走。*赢得了新的高峰，我们现在虽在各个领域的顶峰！但依旧不能忘记*的屈辱！
祖国从小在我心中就是一位慈祥、温柔似水的母亲。可翻开早已翻过去的那一页，那一段不堪回首，令人咬牙切齿的屈辱时，一股热血涌上心头，但自己却又不能为祖国做些什么，心像云梯一样，绞在一起痛。有多少满怀爱国热情，爱祖国胜过爱自己的英雄豪杰在侵略者的枪林弹雨中失掉了他们的生命，又有多少百姓在面对恶魔的滥杀时挺身而出，用自己的生命作为换取更多生命的筹码。那些侵略者没有自己的祖国吗？有！他们不爱祖国吗？爱！那他么为什么就是感受不到当祖国受到伤害，人民那心中的痛呢？1842年8月的南京条约，香港岛这个“孩子”离开了祖*亲的庇护与怀抱；1858年夏天津条约，我们损失了600万白银……
我们在*面前誓言：祖国在我心中。“勿忘国耻，振新中华”是我们不忘的誓言！看着烈士陵园上那一个个豪迈的名字，想着那鲜血像一条条河般流过这圣洁的大地，觉得热爱祖国是我们义不容辞的责任！正如*爷爷的一句话：我是*人民的儿子，我深情地爱着我们的祖国和人民！
现在，让我们深情地对*说上一句：“祖国，我爱你，你永远在我心中”。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天，我演讲的题目是《祖国在我心中》。
中华民族，拥有5000年辉煌灿烂的文明史以及上百种博大精深的艺术形式。长江和黄河铺垫着华夏文明瑰丽的画卷，珠穆朗玛峰创造着“世界屋脊”的传奇史诗。故宫，述说百年历史风云；长城，看惯中华民族血雨腥风！北国的雪花，南疆的红棉；西域的大漠，东方的碧海。这便是祖国的大好河山！在这片美丽富饶的土地上，五十六个民族手牵着手，共创美好新家园！
但在一百多年前，腐败无能的清*封闭的国门被帝国主义的洋枪洋炮打开。曾经无比强大威动四方的一个国度转眼间成为历史，一百多年的战火和硝烟无情地*卷整个神州大地，炎黄子孙的泪水和鲜血染红了万里河山。在这危难时刻，一批批勇敢坚强的革命者站了出来。他们用自己的努力和生命，换来了中华民族的独立和新*的成立！
1949年10月1日，*在*城楼上向全世界庄严宣告：中华人民共和国成立了！从此，炎黄子孙迈过了一个又一个台阶，各方面均快速发展。交通，由建国初的区区几万千米铁路，到现在遍布全国的铁路网；教育，由建国伊始的以“能上学为骄傲”，到现在每个孩子都能享受义务教育。这一切的变化是多么大啊！２００９年１０月１日，在国庆六十周年的阅兵式上，人们见到了我国自主研发的最新型武器，令世界为之震惊。新*以不屈的自尊，独立自主，攻破坚冰，以崭新的姿态，和*共处，走向世界！这６０多年的日子里，我们用我们独特的魅力，刚强的意志，无畏的精神，勇敢的挑战，不懈的拼搏，换来了我们民族的繁荣，证明了我们民族的伟大，赢得了我们民族的尊严，创造了我们民族的奇迹！
不过，我国尚是发展*家，与一些发达国家相比仍有差距。这些差距就需要我们这一代人来弥补！我们要刻苦学*，顽强拼搏，成为祖国的栋梁，时刻准备着为中华民族的伟大复兴而奋斗！祖国，永远在我心中！
我的演讲完毕，谢谢大家！
——国庆节的作文600字:祖国在我心中 (菁华5篇)
我站在湖边，风轻轻吹拂，清澈的水中映出天空的影子，闭上眼，静静的感受大自然带来的神奇。
一座座高大的山峰，一片片甘甜的清泉，一朵朵洁白的云……构成了祖国大好河山。目睹那些悲壮的历史，心不由抽搐起来，那是多少年前的耻辱，历史在向我展示着，那个曾弱小无能的我的祖国——*。
那个有着五千年文化的国度，却诞生于黎明前的黑暗之中。黑暗中的它，也有过几度的辉煌，它曾用双手和智慧创造了一个又一个的奇迹。然而黎明前的世界，是那样的可怕，贪婪的心被它吸引，一夜之间，那世界上最美丽的花园——圆明园竟被毁于一旦，那时凝结着无数人的心血与智慧所建造起来的，最终，却落得被烧毁的命运。
被血染红的土地，被血染红的天空，还有被血染红的*，人们愤怒了，拿起手中的武器向那些贪婪的心挥舞。要把包裹着那些心的虚伪外表狠狠地撕开，让全世界都看看那颗心，那颗丑陋的心！
黎明最终还是来了，炫目的光，让人们睁不开眼睛，那是光明，是温暖：伸出双手，想要拥抱那光明，那温暖：紧紧地守护，再也不能让那光明消逝。
曾经，有人说，*是“*”，但也曾有人说过*是一只沉睡的狮子。是的，*是一只狮子，当她醒来，定会跑到最高的山峰上，在黎明来到之际，发出震人心魂的吼声，把她多年来的怒，都融在这一声吼中，让全世界都听到她的声音，让全世界都来目睹她的英姿，终有一天，被她的美丽所折服。
经历了那么多的苦难岁月，她已不再是从前那个任人欺辱的孩童，她已在长大，她已在变得成熟。如今，她已经领悟了许多，她的剑也在烈火中炼成，是时候，该她独自去闯出一片天，向世界证明她的力量。
天还是那样的蓝，头顶的太阳给予着人们温暖，她仍在不断努力，守护人们的光明，她的剑，也不断地锋利起来，终有一天，她会用剑劈开世间所有的黑暗，化身为光明，永远地守护她的儿女。
祖国如一首古韵十足的唐诗，诗里有它那悲壮的历史；祖国似一幅画，画里有那辉煌灿烂的今朝；祖国似一头所向无敌的雄狮，向世界展示自己的英姿飒爽，用它那响彻云霄的狮吼唤醒迷惘的我——祖国在我心中有千斤重。
回想起*的悲壮历史，一幕幕仿佛定格在眼前：1860年，英法联军闯进圆明园，将圆明园中凡是可以拿走的统统掠走，不可以拿走的用火统统烧毁。因清*的腐败无能，*与侵略者签订了《辛丑条约》《南京条约》等一百多个不*等的条约，从此*开始经受深重的苦难，那时的*就像一只沉睡的雄狮，让人悲痛。
如今，经过先辈的努力，*逐渐进入了强国行列。1997年香港回归，1999年澳门回归，2008年*北京成功举办奥运会……这一系列的壮举如冰糖葫芦一样，沁人心脾。2003年10月15日，随着一声巨响，长征形的火箭，托举着“神舟五号”，刺破苍穹！千百年的梦圆了，同时她也向世界宣告：*已不是任你欺压的“*”了。
回首祖国的悲壮历史，品赏着祖国灿烂的今朝。今天，时代的接力棒将由我们焊接，历史是否重演，祖国的命运将由我们主宰。所以，我们更应该好好学*，振兴中华，牢记使命。梁启超先生说过：少年智，则国智，少年强，则国强。少年雄于地球，则国雄与地球。这更加表明了我们身上的重担。因此，我们应该做到：自立、自信、自强。我们要充分学*好现代科学知识，让祖国迈向全新的步伐，让*遍布全世界的每个角落，让*人骄傲的挺直胸膛！
祖国永远是我坚实的后盾，祖国永远是我温暖的港湾，祖国永远是我一生的骄傲，今天我是祖国的希望，明天我是祖国的栋梁！祖国时刻在我心中，我一定牢记肩上的使命，接住时代的接力棒，让祖国更加繁荣昌盛。
多年以来，每当我看着升在空中的*随风飘动。每当听到《义勇军进行曲》时高昂的响起，我心中的怒火瞬间燃起在我心中。它是深深眷恋的母亲，我爱它源远流长的历史，我爱他博大精深的文化，我爱它风光旖旎的河山，我爱它坚韧执著的人民。
仰望天空，多少历史悲剧在我眼前闪动，翻开它：1838年12月，林则徐奉命赴广州查禁*，迫缴*237多斤，1839年6月3日虎门海滩当众销毁。1840年英国资产阶级以保护*为名，对*发动了*战争。1842年8月清*被迫与英签订了可耻的城下之盟---《南京条约》，它是**代史上第一个丧权辱国的不*等条约。割让香港，赔款2100万银元，开放广州、福州、厦门、宁波、上海五处为通商口岸。
九百六十万*方公里疆土是我祖国，五十六个民族五十六朵花是我祖国，三十亿炎黄子孙是我祖国。多难兴邦数，数千年的狂风吹不折它挺拔的脊梁，滔滔黄河巍巍长城托起的是一个日新月异的祖国，一个如日中天的祖国。但是，今天我们为祖国创造了奇迹。“神舟”号飞船跃跃上太空，跃跃成功。*的长城是最长的城墙，丝绸之路是最古老的东西贸易通道，世界上最高的咸水湖是纳木错，世界上最高的山峰是珠穆朗玛峰······都说明了我们的伟大辉煌。
祖国，我的母亲！您的儿子为你创建了这么多的成就。我用行动表达了对您的爱，您的关怀。那就是对我们的努力，对我们的呵护，让我们的身心健康成长，让我们的意志如钢铁一样坚强，用我们的志气，智慧和汗水来取得我们今天的成功。我们的锦绣上川更加绚丽多彩，美丽无瑕。
“妈妈，我的祖国，母亲！”这是我们对您的呼唤！
祖国在我心中我的祖国，历史悠久的国家，盛世年华，喜浪千叠。回首60年，伟大的祖国发生了巨大的变化，沧桑的岁月已留痕，繁荣的盛事正俱兴。胸怀祖国，放眼世界，我们的祖国是何等的繁荣昌盛。我的眼里总被抑制不住的泪水充盈，在心里默默祝福着：祖国万岁！祖国，我亲爱的祖国！
说道祖国，我不得不自豪！首都北京的万里长城、杭州西湖、千佛山、、京行大运河等等其中最具影响力，也最具代表性的当然要数首都北京的万里长成了。它是*伟大的军事建筑，它规模浩大、工程艰巨，被誉为古代人类建筑史上的一大奇迹。长城始建于公元前五世纪春秋战国时代，公元前三世纪秦始皇统一*，
把原来分段修筑的长城连接起来，并且继续修建。其后历代不断维修扩建，到公元十七世纪中叶明代未年，前后修筑了二千多年。让每一个*人都感到自豪的就要数XX年第29届北京奥运会了 。在这一届奥运会上，通过*健儿的不断努力和不断突破，*健儿拿到了51枚金牌，金牌数位居世界榜首。
啊，祖国，我亲爱的祖国啊！我跨越的脚步是你的胸膛内跳动的脉搏。祖国，我亲爱的祖国！我的满腔的热情是你的身体里流动的血液。我愿做天上的一片云在你的广阔的土地上空自由地翱翔，欢快地飞越。从极北漠河的苍茫雪原，到南国的群岛的无垠海波。从乌苏里江上最先升起的红日，到帕米尔高原满天闪烁的星座。祖国，我亲爱的祖国！我走遍你的每一个角落。我在珠峰上停栖看雪山高耸入云的气魄，那中间孕育着三江五河源源不断的水波；我在黄河上飘动听河水奔腾入海的欢歌它*滋润着华夏民族亘古不变的魂魄祖国，我亲爱的祖国我爱你千载沉淀积成的文化我爱你万年魅力四射的山河，我爱你的博大精深我爱你的伟岸壮阔。祖国，我亲爱的祖国你是我心中———永远的寄托！
我们心中的祖国是伟大的、崇高的。她像我们的母亲一样，呵护着我们健康成长。
在新*成立71周年以来，*发生了翻天覆地的变化，取得了举世瞩目的成就。亲爱的大读者和小读者们，请随我们去回顾新*成立71年来的辉煌历程，重温那一个个激动人心的瞬间。
你的爷爷、奶奶、外公、外婆，或者身边60岁以上的老人，他们都亲眼目睹了中华人民共和国的诞生，亲身感受了新*成立的激情。或者他们中还有些人十分荣幸地参加了开国大典，亲身经历了那一重大的历史事件。
祖国，当我们提起祖国这个的词语时，我们心中马上会联想到壮丽的山川，历史悠久的文化遗产，会联想到钢铁般的国防、英勇善战的勇士，还有那鲜艳的*。对于家乡的山水，家乡的声音、语言，人们都会怀有一种特殊的感情，这种深厚的感情，就是爱之情的最自然的流露。
那一望无际的原野，奔腾浩荡的江河，苍茫辽阔的草原，为我们提供了极为生动的情感。我们的祖先用勤劳和智慧，创造了中华民族灿烂的文明。哲学、历史……本本来自；政治、军事、文学艺术等方面取得了无与论比的成就。所有这些都凝聚着一种民族的自信心和自尊心，她激励着人们把自己的智慧、力量乃至生命毫无保留地奉献给祖国和人民。
祖国的科技还在快速地发展，祖国还在一点一点地变强。我们是祖国的希望，是祖国的顶梁柱。我们将是祖国未来的主人公，祖国还要靠我们把她建设得更加美好。努力学*吧，为将来建设祖国打好基础，因为祖国在我心中，在我们心中，在大家心中！
——《祖国在我心中》教案实用5份
作为一名优秀的教育工作者，通常会被要求编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的《祖国在我心中》教案范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
教学目标
1、激发学生热爱祖国的思想感情。
2、围绕绘画或黑板报的主题认真地构思设计，并用学到的技法和方法烘托主题，完成活动任务。
3、能从某个角度或某部分形象来对主题进行表现。
4、在教师的指导下尝试和探究人物的比例和神情动态的画法。
5、学*整体设计的方法，了解均衡、变化的审美原理。
教学过程
一、引导记忆
1、引导学生回忆每周一早晨在操场上升旗的情景，谈谈升**时自己内心的感受，大家的情绪是怎样的。
2、师生小结：升**时大家的`心情是神圣而激动的。
二、了解常识
1、抢答有关**的知识。
(1)你知道***中五颗星星的寓意吗?
(2)你知道***红色的寓意吗?
(3)**的设计者是谁?
(4)什么场合会升**?
(5)升**时要注意什么?
2、教师小结：升**是一种具有象征意义的活动。**是国家的象征。我们祖国的全部含义全都凝聚在那冉冉升起的***上。每当**升起时国人的自豪感、神圣感油然而升。
三、创设情境
播放各种升**的仪式，让学生感受气氛，拓展学生的思维，为下一步创作打下基础。
四、指导表现
1、学生谈谈对记忆画升旗的创作设想。尽量要求构思与众不同，有自己独特的想法。
2、帮助学生解决表现上的困难。
(1)人物动态：看课件中少先队员们、军人举起右手敬礼的各种不同的角度的姿态，以及升旗手升**的姿态。教师简要示范人物动态，特别是仰头的动态。
(2)人物神态：看课件中人物的表情。一般为严肃地、面带微笑地注视着**。
3、选择运用什么色调来烘托气氛。一般可选择暖色调和丰富的色彩来烘托严肃、热烈、令人激动的气氛。
4、考虑画中的情景，**的位置，人物的位置、动作以及相关的环境的位置分配。
5、简述绘画步骤。
五、绘画表现
学生绘画，教师巡视指导，解决绘画中出现的学*问题。
六、欣赏评价
师生共同评价，谁的画气氛表现得最好，能将大家带人到升旗那激动人心的时刻。
教学目标：
1、认识**、**、**，知道**、**出现的一些场合。
2、体会到**、**和祖国荣誉的关系。
3、知道关于祖国的一些常识，如首都、***广场等。
教学重点：认识**、**，体会到**、**和祖国荣誉的关系。
教学难点：激发学生热爱祖国之情。
活动准备：
1、教师准备升**、奏**的音像资料；准备几个爱旗护旗的小故事。
2、学生调查：生活中哪些地方可以见到**和**。收集有**、**的资料。
课时安排：两课时
第一课时
教学设计：
祖国妈妈在我心中
教学过程设计：
一、找一找、认一认
1、出示祖国的版图，提问：这是什么图？
2、找一找，指一指，我们祖国的**是什么？**是什么？首都在哪里？
3、找到了，认对了，把相应的序号填在课本中。
4、说说其他几个图上画的是什么？
二、升旗活动
1、放学校升旗时的`录像，提问：升旗时我们是怎样做的？同学看录像谁做的对，谁做的不对？
2、升旗时应怎样做？
三、教唱儿歌：
1、***真美丽，
全国人民热爱你。
升旗国时要敬礼，
唱**时要肃立。
2、****真美丽，五颗星星在一起，
一颗大来四颗小，金光闪闪照大地。
****真美丽，小学生们热爱你，
升旗国时要立正，我们向你敬个礼。
3、具体指导学生升旗时要有的规范姿势(目视**、立正、敬礼)，让学生明白规范的姿势体现着我们对**的尊敬。
4、小结：升旗时要态度严肃、认真，立正站好，眼睛看着**升起，这叫行注目礼。我们一年级小朋友还没有戴上红领巾，我们就可以行注目礼。
四、模拟升旗活动。
五、讲几则爱旗护旗的小故事，激发儿童对**的爱护和敬仰。《***――少先队员向您敬礼》《他留下热爱***的一颗童心》
六、老师小结：同学们非常严肃认真，行注目礼，唱**声音洪亮，充分表达了我们爱**的情感。
第二课时
教学过程设计：
一、观察升**的主要场所
1、师：你们在哪些地方能看到我国的**？
2、小结：在学校的操场上、***广场、国家机关、轮船、飞机、火箭、边防哨所、我国驻外***等，都能看到我国的**。每逢重大节日，家家户户都挂起**。从第一面***升起以后，国内外很多地方都可以看到我国的***高高飘扬。
3、出示图片：***广场升旗仪式。
师：每天按照太阳升起的时间，**战士在***广场升起鲜艳的***。
4、出示图片：国际比赛领奖台上升起***。
5、小结：作为中国人，我们会感到无比的激动、光荣和自豪。同学们盼望着自己快快长大，和这些运动员一样为国争光。
6、出示图片：火箭上的**；边防哨所有**。
7、小结：***高高飘扬在边防哨所，表明这里是我们中国的领土，是神圣不可侵犯的。***叔叔日夜守卫在祖国的边疆，护卫着**，保卫祖国。
二、认识**
1、出示**图案：**上有什么图案？
2、出示图片：界碑上的**
3、师：你们还在哪些地方看到过**呢？
三、小结：通过今天的学*，我们认识了**、**，知道了**、**、**是代表国家的，热爱祖国就要热爱**，爱**是热爱祖国的表现。
教材分析：
祖国在我心中是湘版小学音乐教材五年级上册第四单元的内容。有学唱歌曲《祖国印象》，欣赏歌曲《我和我的祖国》，读谱唱歌《美妙的歌声》以及活动。针对教师和学生的实际情况，我选择了欣赏歌曲《我和我的祖国》和学唱歌曲《祖国印象》来作为本堂课的教学内容。在欣赏以及学唱歌曲的过程中能让学生对祖国有更深刻的了解，激发学生热爱祖国的热情。
教学目标：
1、能学会唱歌曲《祖国印象》，用深情的歌声表达对祖国的热爱；
2、欣赏合唱《我和我的祖国》，感受、体验“我”和祖国之间永不分割的真挚情感。
教学重点：
学会唱歌曲《祖国印象》，并表达对祖国的热爱。
教学难点：
唱好歌曲《祖国印象》中的附点八分音符和附点十六分音符组成的旋律。
教学准备：
课件，电子琴。
课前欣赏：
听赏合唱歌曲《我和我的祖国》《大中国》
听（出示课件，有歌曲的歌词）
师：这两首歌曲带给我歌们太多的情感的撞击，同学们，我们的祖国名字叫――中国，就像歌曲里演唱的那样，师边唱边出示课题：中国祝福你，你永远在我心里。（贴中国地图画心）今天我们就来学*第四课：祖国在我心中（师指着地图说）
教学过程：
上课：师生问好歌：
发声练*曲：u的发声练*曲《我的祖国》
导语：无论是流金岁月中沉淀的经典老歌《我和我的祖国》还是豪迈冲天的现代金曲《大中国》都唱出中华儿女对祖国深深眷恋之情，那么2000后的你们，你们对祖国印象是如何的呢?（生：物产丰富，地大物博，博大精深）老师这里有一首晨风创作的诗《祖国印象》，请同学们跟老师一起来朗诵一下：
（课件出示歌词，放歌曲的音乐朗诵歌词）。
1、请欣赏歌曲《祖国印象》
师：刚才同学们带着对祖国的那份深情和爱朗诵了《祖国印象》，作曲家苏文进把这首诗谱写了旋律，那么，现在我们来听听去感受一下少年儿童用怎样的歌声唱出对祖国满腔的热爱的。
（播放课件《祖国印象》）
A、请听《祖国印象》
感受乐曲的情绪、旋律、节拍的特点
B、回答问题，教师归纳
情绪（ 热烈 ）、旋律（轻盈、舒展）节拍（八六拍子）
C、认识八六拍子
复*八三拍子含义及强弱规律
引导得知八六拍子含义及强弱规律
2、再听《祖国印象》随乐手点拍子，跟唱，感受八六拍子特点
师：跟随音乐亲切自然的唱起来，用我们的跺脚声为音乐伴奏
模唱歌曲：《祖国印象》
歌曲最直接的表达了祖国在我们心中的地位，请你用自己最美的声音“呜”来跟着音乐唱出这份情感。
（播放课件）请学生轻声哼唱全曲。
遇到难点，由学生提出来。
教师总结学生所提出的难点处的旋律:
（师出示基础节奏型）
Ⅹ Ⅹ Ⅹ、 Ⅹ Ⅹ、Ⅹ
①3．432 2 、 （四小节） ② 6 5665 5 、4 3 （六小节） ③ 3 2151 1 、 （八小节）
④1、451 6、165 （ 十一小节 ） ⑤ 66 5 33 5 1 （结束句）
师：伴奏学生唱难点旋律。在熟悉了这几条旋律后，加进相应的歌词。
3、再次欣赏全曲并跟唱歌曲，找出歌曲中自己没有解决好的地方，老师帮助解决。
4、处理歌曲的.情绪
你觉得我们在演唱歌曲的时候有的地方该怎么处理，老师播放音乐，你可以轻声跟唱歌曲，也可以在心里跟唱。在歌曲的前面四句我们应该用怎么样的情绪，后边又应该用怎么样的情绪来演唱？
师：前面四句用叙事性的歌词介绍我们怎么样认识祖国，用亲切、自然的声音来演唱；后面几句说出了我们和祖国相依想伴，演唱的力度要加强，情绪相对来说比前面要激动。
5、齐唱歌曲，表现歌曲
让我们在歌唱时，前面四句用亲切、自然的声音，后面的用激动的情绪来演唱这首歌曲。
表现歌曲。老师用琴伴奏。
老师和学生共同提出，没有演唱好的地方，为后面的跟伴奏演唱做准备。
再次展现歌曲的情绪，学生跟课件伴奏演唱歌曲。老师一起来参与表现。
结束：一曲《祖国印象》唱得让我们心绪澎湃，同学们，拿起你们的神来之笔去写写你们心中的祖国印象，我想你们会写得更美，更好。
一、教学目标
1、目标：激发同学热爱祖国的思想感情。
2、围绕绘画或黑板报的主题认真地构思设计，并用学到的技法和方法烘托主题，完成活动任务。
3、能从角度或局部形象来对主题进行表示。
二、重点难点：
1、尝试和探究人物的比例和神情动态的画法。
2、学*整体设计的方法，了解均衡、变化的审美原理。
三、教学准备：
课件、示范用绘画工具、同学自带色彩画工具。
四、教学步骤：
第一课时：祖国在我心中
教学过程：
1、课件引入
通过多媒体播放学校的升旗仪式和奥运会升起***的情景，将同学引入一个充溢神圣感、自豪感的氛围中。
2、了解常识
和同学一起交流课收集的关于**、**、**的知识，让同学更深一层地了解***的寓意、来历，和作为一个中华人民共和国公民应具有的常识。
3、师生讨论
一起欣赏课件上的摄影作品、范画，了解每一幅图画所传达的心情。接下来谈谈自身的创作设想，尽量要求构思与众不同，有自身独特的想法。有了好的构思后，同学应着重考虑画中的情景、**的位置，人物的位置、动作以和相关的环境的位置分配。
4、绘画步骤
构思;打轮廓;涂色
教师重点讲解一些不同角度的画法，如正面、侧面、反面等不同的表示方法，以和敬礼一些动作的画法，画面总休色调的`掌握等。
5、欣赏评价
绘画作业完成后，进行师生一起评。
第二课时：黑板报板面设计
1、看书自学
上课时先让同学自学，了解关于黑板报的相关知识，如黑板报由哪几部组成，设计和出黑板报时应注意哪些问题等。
2、欣赏评价
对黑板报的要求有了一个感性的认识后，我们来对本班的黑板报和一些手抄报做一个评价，看看本班的黑板报对照书上的要求，有哪些地方做得不错，哪些地方有待改进，进一步加深对黑板报的认识。
3、黑板报设计步骤要求
黑板报版面设计应主题明，版面美观、醒目，以达到吸引观众的宣传效果。
a、组织相关稿件
每期黑板报都有一个主题，围绕主题选择稿件，5―至6篇即可。b:绘制版面设计图
版面主要内容设计可为：一个刊头，大、中、小文章版块5―6篇。
作业比例参照本班教室内的黑板比例。
c、版块布局画格子
d、分工合作完成
4、排版游戏
以“庆国庆”为主题做排版游戏
a:设计一个比较切合“庆国庆”主题的刊头，画在黑板合适的位置上。
b:选择布置好版块标题位置，并用合适的外形把版块画出来。
c:选择适当的题花、尾花插图画在合适的位置上。
5：欣赏评价
作业完成后进行评价，小结
6：课后延伸
同学利用课余到各班教室去欣赏黑板报，并在教材中“学*屋”的调查评价表上作出自身的评价。
一、活动目的：
1、通过本次主题班会，让学生了解祖国日新月异的变化，缅怀祖国走过的光辉历程，讴歌祖国的光明磊落，加深对祖国的热爱之情。
2、通过本次主题班会，教育学生牢记祖国的历史，培养学生的爱国情操，把强烈的爱国情感和坚定的爱国行为结合起来，学好本领，为报效祖国贡献自己的力量。
二、活动准备：
1、组织全班同学阅读相关的祖国的光辉历程的材料，了解祖国的沧桑岁月。
2、学生讨论形成本次主题班会的具体实施方案。
3、根据讨论出来的具体方案，动员全班同学搜集歌颂祖国的诗歌、散文、歌曲、舞蹈，认真准备进行表演。
4、班会前组织全班同学布置黑板教室。
三、活动过程：
(一)主持人出场
甲：全体起立，唱**。(多媒体播放《义勇军进行曲》)，请坐。
乙：尊敬的老师、同学们，下午好! 甲：在欢庆我们亲爱的祖国诞辰xx周年之际，我们热血沸腾，思绪澎湃。
乙：xx年，在人类的历史长河中只是弹指一挥间，然而，伟大的祖国发生了翻天覆地的变化;
甲：在品味祖国繁荣的累累硕果，蕴育未来腾飞生机的日子里，我们六(1)班的同学欢聚一堂，用我们的歌声、乐声、心声去歌唱我们伟大祖国过去的灿烂，去描绘亲爱母亲的辉煌。
合：x小学六(1)班 “祖国在我心中”主题班会现在开始!
乙：作为一名中国人，我们最爱的是自己的祖国。我们的祖**亲，是世界上最美丽、最伟大的母亲。xx烈士在敌人的牢房中写《可爱的祖国》描绘过她;亿万人民高唱《我爱你―中国》赞美过她。
我们班的xxx也想来赞一赞，下面请听 快板《祖国赞》
甲：千言万语颂不完我们对祖**亲的赞美，千歌万曲唱不尽我们对祖**亲的热爱。下面请听歌曲《***，我为你骄傲》
乙：多少烈士用自己的生命捍卫了祖国的尊严，用自己的鲜血换来了今天的一片没有硝烟的蓝天。
甲：(出示**)大家可知道这***的含义?(指名一学生) 中华人民共和国**是***。***的旗形为长方形旗面红色，似红霞满天;红色表达庄严热烈，象征革命;象征新中国是用无数烈士的鲜血换来的。五颗五角星居旗的左上方为黄色，显示光明;黄色还表达中国人是黄种人的特征;五星中，一星较大，代表***;环拱于大星之右的四星较小，并各有一个尖角正对大星的中心点，这四星代表中华人民共和国成立时，中国人民所包括的四个阶级：工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。五颗五角星的相互关系象征***领导下的人民大团结。
甲:是啊，只要一看见这面**，我们总会想到中国人民是团结的，无论何时，各民族的心都 紧紧联系着。就像我们班的同学，虽然来自五湖四海，但都像兄弟姐妹一样团结在六(1)班这个大家庭里。下面请听歌舞《大中国》。
我们都有一个家 ，名字叫中国 ，兄弟姐妹都很多 ，景色也不错 ，家里盘着两条龙是长江与黄河 ，还有珠穆朗玛峰儿 是最高山坡 。
我们都有一个家 ，名字叫中国 ，兄弟姐妹都很多 ，景色也不错 ，看那一条长城万里在云中穿梭 ，看那青藏高原 比那天空还辽阔 。
我们的大中国呀， 好大的一个家， 经过那个多少 那个风吹和雨打， 我们的大中国呀， 好大的一个家 ，永远那个永远 那个我要伴随她， 中国祝福你， 你永远在我心里， 中国祝福你 ，不用千言和万语。
乙：为了独立，我们的`祖先与祖国并肩走过沧桑岁月;为了发展，我们的父辈与祖国携手经历风雨历程;为了辉煌，我们的身心与祖国一同步入新纪元。
甲：不忘祖先的诗篇，让鲜血撒向祖国的山山水水;铭记父辈的故事，让汗水流向家园的一草一木;创造我们的奇迹，让创新重写中国的辉煌明天。请听诗朗诵《中国梦》
甲：建国60周年以来，我们伟大的祖国有了翻天覆地的变化，有了令人欣喜的成果。
乙：回看几十年前的中国，集中力量全面建设小康社会，使我们的祖国形成了发达的生产力。社会的进步，使得小康社会从希望渺茫到有大好的前景，一代代的新中国人把国家从发展缓慢的泥潭中拉了出来。
甲：如今的中国已是一个经济发展，政治稳定，社会进步，民族团结的国家。这一切都展现了中国发展的新气象，昭示了中国发展的大好前景。让我们一起来祝福伟大的祖国繁荣昌盛，走向富强。请欣赏三句半《歌唱祖国》
甲：在诙谐的语气里，我们再一次感受了祖国巨大的变化!我们骄傲我们是中国人。仅仅五十六年，祖国发生了翻天覆地的变化。记得那条通往我外婆家的路，我五岁时还是一条泥路，9岁时变成了柏油路，现在成了宽阔的水泥马路，两边不再是简陋、低矮的*房，而是一排排花园式的别墅。中国的变化难道不使全世界人民刮目相看吗?
乙：如今我们的祖国蒸蒸日上，我们对祖国充满了无限的景仰，请听诗朗诵《祖国在我心中》
甲：多么诚挚多么淳朴的一*话，那是我们13亿人民的心声。
甲：捧起一把泥土，我说，这是我的祖国!
乙：掬起一朵浪花，我说，这是我的祖国!
甲：翻开发黄的《四库全书》，我说，这是我的祖国!
乙：弹一曲悠扬的《高山流水》，我说，这是我的祖国! 甲：历史不会终结，社会在不断向高层次发展。而今，我们应该怎么做?请同学们发表自己的看法。
乙：上面几位同学讲的很好，作为一名新时代的小学生，我们应该关心家庭、关心集体、关心学校、关心社会、关心祖国的一切发展。
甲：对，今天我们是祖国的花朵，明天我们是祖国的栋梁! 下面请班主任李老师总结这次的班会。
班主任：略
合：xx小学六(1)班“祖国在我心中”主题班会到此结束。 ***迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。越过高山，越过*原，跨过奔腾的黄河长江，宽广美丽的土地，是我们亲爱的家乡,英雄的人民站起来了，我们团结友爱坚强如钢。
