期末考试过后，成绩出来了，我和难过。因为真的不出我所料，幸运女神并没有降临在我身上，她只对我说：一分耕耘，一分收获。所有的一切，都是你一手造成的，要不要亡羊补牢，由你自己决定。
接着，把失望和后悔留给了我比上学期总分下降了20多分我久久伫立在原地，把目光投放在试卷上，心中的。泪水，一次又一次地漫湿了我枯干的心灵。
这一结果无疑是像天打雷劈般地打击了一朵正在成长的花朵，使他失去往日的色彩、信心与自豪，使他将要与其他失去光彩的花朵永远的长眠于地底深处。
为了拯救这懦弱的花朵，必须唤醒他的信心，而成功恰恰是唤醒信心的最佳方法。所以，为了成功，必须有一套好的学*方法和学**惯，我决定，做到以下几点：
一、要指定好学*目标和计划。
二、做好五个环节：
(1)课前预*。
大致看一下当天要学*的内容，不懂的地方问老师或同学，有一些实在不懂的地方就标上记号，做到心中有数。
(2)上课认真听讲。
把思路跟着老师走，讲到自己课前预*标上记号的地方时，更要细心听老师讲解，如果还不懂，可以等下课问老师或同学。在认真听讲的同时，还要把自己认为重要的地方勾划或抄下来。
(3)课后复*。把当天所学的内容和所做的笔记整理好，好好复*，把该背诵的背下来。
(4)独立完成作业。认真完成，不抄袭。
(5)订正。老师把作业或试卷发下来后，订正错误的地方，认真，严肃对待。
三、课外尽量少点接触电脑等娱乐性、引诱性较高的物品。
四、多看课外读物、新闻。
只要你付出足够的汗水、辛勤和认真，成功，其实就在不远处。我希望通过这次的考试反思，我能更好的总结自己，计划自己。期盼下一个考试我会有新的突破。
在刚刚结束的期末考试中，我们初三年级c班的数学试卷并不难，我班数学*均分为90分。在这次考试中，原本一些不及格的学生，数学成绩却考到了60分以上，主要的原因：其一是他们自身的努力，其二是降低了试卷的难度。从学生答题情况来看，基础知识掌握得较好，概念理解得较透彻，计算题和解方程的准确率较高，但部分学生理解能力较差，应用题审题不清，导致出现不少错误。几何证明题分析问题的思路上不去，分析问题的方法掌握得不够好。另外，部分学生学**惯较差，接受能力较差，碰到思维力度较强的题目就无法解答。在今后的教学中，要特别注重对发展不理想学生的辅导，注重对学生理解能力、分析问题解决问题能力的培养。
在今后的教学中，我要在以下几个方面多下功夫：
一、树立每一位学生学*的自信心，培养学生的学*兴趣，正确的学*方法。引导学生逐渐认识实际生活中的问题。如结合信息科技，为学生创设熟悉的教学情境，让学生认识到生活中处处存在数学问题，数学来源于生活又应用于生活，激发学生学*数学的兴趣和认识学*数学的必要性，调动学生学*数学的主观能动性。
二、指导学生解决问题时，要留给学生思考的余地。学生用数学不是靠教师“教会”的，而是学生“想懂”的`。古人云“授之以鱼不如授之以渔”。在解决实际问题中充分发挥学生灵活运用数学知识解决问题的能力，使学生的思维得到充分的发展。教学过程当中教师要注意让学生亲身感受数学的由来及关注知识的生成。
三、结合学生的基础和教学内容因材施教。在教学中和学生经常沟通，了解学生的学*感悟，时刻调整自己的教学策略。
四、两手抓两手都要硬。在提高课堂教学质量的同时，抓好学生的管理，特别是关注*惯差的学生。重视反馈环节，课后注意作业完成情况，集体性批阅与个别面批相结合。
“不是锤的敲打，而是水的抚摸，才使鹅卵石这般光滑剔透。”作为一个老师，如果在威严中不失宽容，多总结教学中的得与失，多找自身的原因，教育学生才会真正有效。
这次考试只考了40分，尽管卷子有些难，但是依照考的很低，当*卷发下来时，我对了一遍分数条，发现选择题扣了4分，这实在是不应该，因为选择题是比较容易得分的，而我扣了4分，比那些只扣一分，二分的，甚至是不扣分的人，少了三四分。
而错的题，都是综合性的题目，比如罗马共和国以及罗马帝国之间的关系，成立时间，扩张范围，发生过哪些事，发生过哪些战争，对于世界和本国的影响是什么并不是很清楚，再比如明治维新和大化改新，他们的推导是谁，发生在什么时期，分别是效仿什么国家，在那其他国家处于什么时候，对于他们国家的影响是什么，在此期间又发生了什么事，分别跨入了什么时代，采取了什么措施，明治维新与俄国废除农奴制又有什么相同，有什么不同点，我不是太过明白，所以我要多复*书本、复*资料，将初一到初三的知识都联系到一起，使我融全贯通，争取选择题得满分。
刚开始考试时，我将开头的时间轴给漏看了，使我不能对号入座将正确的答案写在正确的位置，导致心浮气躁，卷面题目开始粗心大意，是因为小看题目的难度，深度大量时间浪。所以以后考试不能太过大意，要时刻保持警惕，使自己时刻处于思维敏捷的状态。
在课后，我应该多复*老师所教的目录法，材料对应法等等，上课要更加专注于老师的讲课，为下一次考试打下良好的基础，为即将到来的期末做准备，争取考到一个理想的成绩。
前几天，期末考试结束了，答完题那一刻，我就已经预料到这次自我的考试将会十分的不梦想。可是我一向还抱有一丝期望，期望能够出现一个奇迹。
但我在明白自我的真实分数的前一秒，我仍然抱着一丝期望，直到事实无情地证明下，我才放弃了这一丝丝的期望。整个人就像个木头一样，面无表情、冷冷、清清的。走出校门，我*惯性地抬头寻找着她——月亮。但我发现今日的她与往日的她有些与众不一样，今日的她似乎更加显得冷清、惨淡；人们似乎也少了许多，四周凄凉，没有一丝生机。看着这一切的一切我的内心之中也添加了几分凄凉。一路上我精神恍惚，三魂六魄早已皆无，只是一个空壳在路上行走。
到家以后，父亲看见我这个样貌，已经知道了。劝慰我几句的，可是他没有说什么，因为他相信自我的儿子是个受得住挫折的人。我呢则坐在椅子上转来转去，呆呆地看着四周的景物在不停地飞快移动。心中只是在不停地反问自我：“你仅有这点么实力吗就这样算了吗……”许久，一个“不”字，一个发自心灵深处的“不”蹿了出来。对，这就是我地回答，就是这个简单而*凡的“不”字，使我心中的烈火又燃烧了起来。这也许是我第一次真正理解“不”字的含义吧！
我要分析我这次考试的错误是什么原因导致的。以后我必须会*着自我的不懈努力来实现这个“不”字！
自我踏入求学园地以来，我体验过大大小小的考试。如今留给我的是重大期末考试后的反思时间。我退很多步想想，应对这一次次考试，我有着许多的疑惑：一场场考试对于我们意味着什么什么是正确应对考试的方法为什么考试的结果总是令人惋惜考试分出来的三六九等是利是弊如今，这些问题的答案仍隐隐约约、朦朦胧胧。我忽而轻视这些问题，忽而为这些问题而沉思。我用我多年考试得出的经验能够为这些问题的.答案做抛砖引玉的见解。
考试这个东西，最单纯的解释无非是对学*过程中学生知识理解效果的测验，测验一下学生们是否用功。若努力，换来一条条耀眼的对勾，赏心悦目；若松懈，换来一道道刺眼的叉号，令人沮丧。同时分数的高低也决定一个人的命运，决定一个人被点名的次序。所以学生们为分数而考试，唯恐因低分而落难，甚至采取作弊手段来逃过这一劫，作弊无非是对考试意义的高估。
考试没有逃避，考试需要去应对，它没有想象中那么困难。应对考试最简单的方法就是问心无愧。考场上发挥的好坏，考前的准备工作占很大一部分，当然不完全是掌握知识的多少，在很多方面考生考试结果的好坏取决于在应对试卷时我们的心态。我们是由大脑支配的，知识储存在脑海当中，而那知识的输出关卡就是我们严谨的心态。
这就是为什么我们常常会发挥失常的原因。好的心态自然是必备的，可是也要有达标的知识储备，这是基础，是前提。所以，应对考试的正确方法，取决于考前的充足准备与单纯的心态。
考试在某一方面是一道决定性很强的倏关，但倘若考生掌握自如，化被动为主动，以不变应万变，在*常的工作中兢兢业业，并坚持一个良好的心态，那么考试这道大关来得在突然也摧不毁一颗镇定自若的心。应对考试，仅此而已。
我们常常以很刻苦的努力应对考试，可试卷如同一张破网，总会漏掉无辜的几分，到头来悲切、惋惜也无济于事了。很显然，考试对我们的考核抓的很紧，在多方面为我们挖陷阱。自我也是个陷阱。许多问题，并不出在实力上，或者说仅仅出在细节上。我们把它称之为粗心。可是别忘了，整个考试就是一个森严的牢笼，不会令一丝风声走漏，不会给半点借口空子可钻。从这个角度而言，粗不粗心就是考生们细节上的不足乃至本事上的遗憾。我们必须控制这种缺陷与遗憾，减少考后的抱怨与惋惜。那只靠自我。我们会不会对自我说：满分就完美。
那么我会对你说，丢了满分你会摔得很惨。不必好高骛远，改确立的考试结果是在自我本事范围内的。我们虽不会人人考得登峰造极，人人坐居高位，但能够给我们自我一个慧心的安慰。那并不是欺骗，是一种崇高的动力。每次考试的分数都会在我们的历史里定格，虽不能改变，但能够慢慢超越。
打败惋惜之痛的侵袭很简单，别再骗自我。化压力为动力，没有人把你踩在脚下，仅有自我没有勇气站起来。应对考试，并不要怕考后的打击，学会反击。
不得不说考试的轰动真的挺大，考试时令人提起精神，稳当应对，考试后又会将结果一一排序，并公布于众。那时候，有人欢喜有人愁，在前几名位子上的人，难免有得意之心；在后几名位子上的人，或许会空前地悲痛。这时可能有人会怪罪到分化的这条先上不该把悲催的考试成绩前后摆弄。
可是世事难料，这样做自然有其高明之处。自古忌讳怨天尤人。考试本不可怕，做到问心无愧就能够了。每次的成绩单上，必会有第一，也有最终。有的蟾宫折桂，有的名落孙山。但至少我们能做的很多：无视它，换一个角度想它……一切取决于自我。考试成绩分层次也非坏事，否则“凡事都有两面性”此言何出。我们能做的有很多，超越自我吧，最怕的就是堕落与认输。既然选择承受这考试，就有为它的后果承担职责的必要。
哎，不仅仅感叹，区区考试竟发如此感慨是他太深奥了吧！我们谁也摸不透他，但都在一向应对他，这样很好啊，问心无愧。对一个中学生而言，考试再*常可是，这次期末考试我并不满意，但还是那句话，高分我们求之不得，但能够一次次提高，没有人把你踩在脚下，仅有自我没有勇气站起来。改变，取决与我。
——初三期末考试反思 (菁华6篇)
最*物理两各班都考的不是很理想，看了成绩以后，觉得学生退步很大，没有前两次月考成绩好，分析一下原因，学生出现问题：
1、基本概念不清，一些物理规律弄不清，相似的概念或规律不能辨认
2、生活知识贫乏，尤其和物理有关的生活知识
3、实验技能薄弱，尤其是在实验内容表达方面，不注意专业术语
4、灵活应用不够，尤其是*惯背概念，公式，不能灵活掌握，更不能用所学知识解决实际问题
教学建议：
下个阶段有限的时间，针对考试中的不足及时调整自己的教学：
1、注意课堂实效性，紧扣教材
让每节课都有重点，采用有效的教法，减少课堂讲解时间，让学生自己动手，并针对学生的问题进行教学。
2、重视实验复*，培养研究能力
如实验原理，器材，设计表格，分析现象，以及实验数据的粗粒等方面加强训练。
3、联系生活实际，解决实际问题
尤其是现在学到的限速，雨雪天封闭高速公路，等实际问题
4、分层优化，落实练*，
尤其是关注40———50之间的学生和40分以下的同学。针对基础差的同学，只用掌握基本的概念，公式，原理。
这次期末考试的英语成绩和以往相比，无明显差别，依旧是九十分左右，所以，我应好好反思。
这次的第一处错误依旧是听力，听力的问题似乎从一开始就一直困扰我，每次总会错1——2个，尤其是听力填空，这是因为我对单词的拼读*时掌握不准确，这一点在今后一定要注意，要注重拼读正确，这样才能保证在听听力时不会听错，以致丢分。
之后一处错误是选择题，这道题是因为我对单词掌握不扎实，在*时背单词时只是一时记住，未能反复复*所致。所以，在今后的学*中，我应多背单词，这样，才会不犯低级错误。
第三处室完型填空的错误，同样是因为不认识单词所致，我应在*时的学*中注重积累，归纳，总结，让我不再在单词上失败。
下一处错误在补全对话上，这里错一是因为我对对话语境未能理解透彻，二是因为对短语的意思不够理解，这提醒我*时应更注重积累短语，这样，不仅可以在作文中使用，使作文流光溢彩，还可以在阅读中帮助理解文意，一举两得。
下一处错误是阅读，这里是极不应该错的，这里出错，使因为我没将文章通读，在今后的学*中，我应多练阅读，这样才有助于提高我的阅读水*，使我在阅读上不丢分。
最后就是作文，这次的作文写得还不错，得了8分，但是也存在很多问题，这次作文时应用的句型过少，几乎全是*铺直叙，这是不保险的做法，所以，在今后，我应多积累好词好句，多积累句型，并在作文中加以应用，才能使我的作文更上一层楼。
希望我的英语成绩在我的努力下会有所提高。
这次考试，令我沮丧。期末考试的失利将我从沉沦中醒悟，看着惨不忍睹的试卷，那几个明显突出的红叉犹如图钉般扎入我心中，让我心碎。我猛然发觉我与别人还相隔甚远，那个贪玩好动的性格始终会将我跌入更深的泥潭，无法自拔。本来就心情糟糕的我又迎来了同学的冷嘲热讽和父母老师说三道四，真是“屋漏偏逢连夜雨”，这打击是我从未有过的。于是我便破天荒地在我的试卷当中细细地审核，找寻我学*当中存在的漏洞。我的“短板”语文依旧仅仅考了86分，我承认我对于语文的兴趣实在是不足，曾经对数理化充满信心的我总认为语文的重要性不是特别大。
可是这次，我的物理成绩却也很不理想，苦苦找寻原因，竟然是审题思路方面出现严重偏差，就连曾经的强项政治也犯了类似的错误，我对自己的能力差生了疑惑，带着这种疑惑，我来到了段老师的语文基地希望找到学*语文的方法。直到做完了段老师的“高效学*方法诊断试题”，我才真正发现出了我学*当中的问题。没有良好的*惯，自制力较差造成了我贪玩的性格；没有明确的目标使我做事情总是太过于简单；而真正导致语文成绩无法提高的是做事情总是半途而废。学*语文的过程就是一个不断积累的过程，不断养成良好*惯的过程，它需要持之以恒和坚持不懈，古人云：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”人们总是在效仿“头悬梁锥刺股”，却殊不知学*任何东西都要积累，都要坚持。以往，我总是会把古诗、文言文放到考试的前一天背，认为这样背出来的效果才最记忆犹新，可到了第二个学期却都全忘了。
这次考试，我虽然失利了，但却使我找到了考试中得不到的'方法，我相信，只要我不断探索，不断追求，就能在语文的天空中任我翱翔！写后小记：第一次写反思报告，感觉很好，可以帮助我独立思考并解决许多问题，以后我会勤写勤思考
期末考试过后，成绩出来了，我和难过。因为真的不出我所料，幸运女神并没有降临在我身上，她只对我说：一分耕耘，一分收获。所有的一切，都是你一手造成的，要不要亡羊补牢，由你自己决定。
接着，把失望和后悔留给了我比上学期总分下降了20多分我久久伫立在原地，把目光投放在试卷上，心中的。泪水，一次又一次地漫湿了我枯干的心灵。
这一结果无疑是像天打雷劈般地打击了一朵正在成长的花朵，使他失去往日的色彩、信心与自豪，使他将要与其他失去光彩的花朵永远的长眠于地底深处。
为了拯救这懦弱的花朵，必须唤醒他的信心，而成功恰恰是唤醒信心的最佳方法。所以，为了成功，必须有一套好的学*方法和学**惯，我决定，做到以下几点：
一、要指定好学*目标和计划。
二、做好五个环节：
(1)课前预*。
大致看一下当天要学*的内容，不懂的地方问老师或同学，有一些实在不懂的地方就标上记号，做到心中有数。
(2)上课认真听讲。
把思路跟着老师走，讲到自己课前预*标上记号的地方时，更要细心听老师讲解，如果还不懂，可以等下课问老师或同学。在认真听讲的同时，还要把自己认为重要的地方勾划或抄下来。
(3)课后复*。把当天所学的内容和所做的笔记整理好，好好复*，把该背诵的背下来。
(4)独立完成作业。认真完成，不抄袭。
(5)订正。老师把作业或试卷发下来后，订正错误的地方，认真，严肃对待。
三、课外尽量少点接触电脑等娱乐性、引诱性较高的物品。
四、多看课外读物、新闻。
只要你付出足够的汗水、辛勤和认真，成功，其实就在不远处。我希望通过这次的考试反思，我能更好的总结自己，计划自己。期盼下一个考试我会有新的突破。
仔细一数，这次考试是初中三年中考前的最后一次期末考试了。这次考试有许多可赞之处，但也有着不少的遗憾。
这次考试，基本没有什么因为粗心而错的题，但是，在心理上，我暴露出了大问题。在考前，我一直在告诫自己，这是初中最后一次期末考试了，要认真、仔细，确实，我在考场上非常认真与仔细，把做卷子的速度卡得非常慢，语文卷子做完还剩10分钟，物理还剩15分钟，英语还剩7分钟，历史还剩2分钟，数学还没做完，政治还剩15分钟，化学还剩半个小时。相对于我以前的粗枝烂叶，往往考试时间还没过半就已经等收卷老师来说，是非常用心的。这次数学，犯了一个错误，前面的题我做得很快、很顺利，但倒数第二题把我难住了，偏偏我急得看了看别人都胸有成足的样子。
虽然我警告自己心要静，但还是不可避免的焦急起来，事实如此，越焦急越是完成不了。最后，在东拼西凑下，证出了与正确证法相差甚远麻烦异常的方法，还不知道对与错，到最后一题时，草草了事，感觉很悲哀，为了一道题而放弃了另一道题，如此简单的方法，一时半会儿间未能想到，所谓弃车保帅，也不过如此。
还有比较后悔的的就是语文没有复*到课本上的内容，对于后来补充的古文，我抱着轻视的态度，怎能想到怕什么来什么，考的就是补充的古文，幸好，*常积累正好用上，也写对几个，才没导致大面积丢分。阅读自我感觉答得还不错，作文是临时写的，用的是以前写过的题材，为了突出“意外”，更改了两段，情节还可以，但是语言雕琢与扣题上，不甚满意，临场作文，有许多可以加入点题的地方，没有想到，“作文是要有备而来的”我又一次地体会到了这句话的真谛。
期末考试完了，不知是不是对自己要求过高，还是对自已努力的成果不满意。总是认为我能够更好。也许这是大家的普遍想法。归根到底还是对自己的不自信，自信的人不会像我一样对考试结果忐忑，由此得出还是知识点掌握的不够好。不然哪里来的这些忐忑呢？
还是自己*时不够努力，是不够持之以恒的努力，努力上几天，就松懈了下来，不能坚持。而且，偏科的现象十分严重。这也是班主任是数学老师的缘故，每天只为了写数学作业，其他作业用的功就不多了，中考是抓总分的，光数学120分是考不上好高中的。
马上要中考了，必须加紧学*，手机每天使用时间不能太大。抓紧时间去为了中考努力，中考是人生的第一次重大转折点，我要做一个人上人就必须考上一个好高中，这样人生才不会差。
具体措施有：
1、早晨必须6点起床，去学校进行背文科。在家没有学*氛围，而且表现的颇为懒散。吃饭时间也是充足的，不然一上午总是饿，会影响听课效果。
2、在校要抓紧点时间，点点滴滴的时间也是可以转化为大时间来利用的。
3、上课集中注意力，不能总是走神，说闲话，做小动作，影响听课效果。
4、放学不延迟，放学后迅速回家。
5、回家不磨蹭，抓紧时间做完作业，然后自己要有计划的复*了。
6、初中知识并不难，仔细认真最重要，持之以恒是关键。
我相信自己按这些点做完后会有一个很大的提高，为中考以至于人生不留下遗憾。也必须认识到中考的紧迫性和严峻性。感受到来自中考的压力，并转压力为动力。树立美好憧憬，对抱着美好期望的思想去学*，我想会增加动力。
——初二期末考试的反思 (菁华5篇)
这次期末考试的成绩还没有出来，但是我还是觉得对这一学期有很多的.反省与留恋。
语文还可以。只是这一学期，阅读练*上有点松懈，好像这一次期末考试阅读也是做得不尽理想。基础题还可以，这一学期我深刻意识到学会学文言文是一件多么重要的事情。我会在寒假和今后的学*生活中对文言文更加重视。
数学也不错，只是有一些关于动点的问题还需要多做练*，做题时有的时候会觉得有点力不从心。这种困惑也可以扩展到几何题上，不时的也有些小麻烦，今后还要多加练*。
英语就不想多说了，还算是比较好的了。希望从避免小错误开始，争取取得更高的分数。
物理可以说是我学得不太好的一门科目了，虽然到不了超级坏，也在90分上下徘徊吧。希望我能够更好地打牢物理的基础，这只是刚刚接触这门科目，最好及时巩固，否则可能落下的会更多。
政治主要在于理解。一般来说，如果是学校出题，只要背过那几张提纲就够了。但是，如果不是学校出题，还是要更全面的复*一下。
历史和政治一样。这次期末考试，历史好像有点不按套路出牌，出了一些*时老师只是一带而过，简单画一下课本的知识，还有一些题目好像从来没讲过似的。看来，老师发的那几张卷子真的是要借鉴，但不能只借鉴，课本上还有很多重要的内容可能会被我们忽视。
地理是我一贯比较喜欢，也是我一直学得挺好的一个科目。这一次考试我基本满意，但毕竟是区里出题，还是觉得有些题拿不太准，虽然可能不会像去年一样出乎意料的满分，但也不会太坏的。
至于生物，我个人认为也是理解上存在缺陷的。总是觉得太难理解，有些地方很难懂似的。所以看着那些学起生物得心应手的人，我还是比较羡慕的。但终究还是要靠自己。这一次考试我觉得应该不会太坏——虽然题比往常都要多，考得也要更零碎、较复杂。
回首一个学期的酸甜苦辣，我觉得自己的努力还不够。希望我能够继续努力，不要贪玩，争取更好的成绩。
一、试卷特点
1、注重基本知识，基本技能的考查
2、设计了一些新颖的试题，用来激发学生的创造性思维和创新能力
二、教学中存在的问题及改进措施
1、学生的开放意识还不强
从题目难易程度的角度来分析，第26题得分率为最低，这里也给我们提供的信息，在下阶段的教学过程中，加强对这类题的训练的分析，让学生有较多的时间去思考，使学生学会思考，二是重视加强对学生的审题能力方面的训练题目，*时多让学生自己分析题意，培养学生会比较题目异同的能力，并在讲解时要做到举一反三。
2、学生对于能力题的处理还不够到位
（1）阅读理解能力的考查
有的题目要阅读文字，所以在以后的教学中要加强学生审题意后才能解题。让他们懂得不仅是一门科学，也是一种语言。教师要注意培养学生运用数学语言进行交流的能力。在教学中，不仅要让学生学会如何解决问题，还必须让学生阅读和理解数学材料，会用口头和书面形式把思维的过程与结果向别人表达，听懂别人的数学见解。要提高学生运用数学语言（包括文字语言、符号语言和图形语言）的准确性、严谨性和流畅性，学会读数学、写数学、谈数学。
（2）计算能力的考查
在以后的教学中，要训练学生养成检查的好*惯。
3、进一步重视思维能力和创新意识的培养
数学中的推理不仅包括分析、综合、抽象、概括等演绎推理方式，而且包括观察、试验、猜想、探索、调整等合情推理方式。在初中数学教学中，前者受到了重视，后者仍是数学教学中亟等加强的环节。
创新意识主要是指：对自然界和社会中的数学现象具有好奇心，不断追求新知，独立思考，会从数学的角度发现的提出问题，进行探索和研究。我们老师应转变观念、提高认识，把培养学生的数学创新意识当作中学数学教学的一个重要目的和基本原则。在教学中，要激发学生的好奇心和求知欲，通过独立思考，不断追求新知，发现、提出、分析并创造性的解决问题，使数学学*成为再发现、再创造的过程。我们老师应选配或设计一定数量的开放性问题、探索性问题，为培养学生的创新意识提供机会，鼓励学生对某些数学问题进行探讨，并在充分体现学生的自主性和合作精神形成获取、发展新知识，运用新知识解决问题的能力，所以针对这个问题，我们在每一节课都给学生布置了几道拓展题。
4、重视应用题教学
数学新课改的基本理念是：学有价值的数学，反映出学生实践能力和创新意识方面的不足，应引起我们的高度重视，学生的动手能力还有待提高。我们应注意转变传统的学科体系观念，结合学生生活实际和社会实践，突出理论和实践的结合，引导学生重视实际，关心社会，将所学的知识应用于实际，并且注重动手能力，从数学角度对某些日常生活、生产和其他学科中出现的问题进行研究。
从试卷分析的情况给我们很大的启发，在以后的教学过程中，要抓紧抓好双基工作的落实，不失时机的做好数学思想的渗透工作，要多给学生思考问题的时间，提供给学生思考问题的方法，多给学生动手动脑动口的机会，真正做到教师是学生的组织者、引导者和合作者。考试后，同学们最为关心的莫过于各门功课的分数了。其实分数只不过是对你这一阶段努力的一个评价，考完后不是盯着它，关键是要弄清失分的原因，及时弥补这一阶段的不足。学*的过程，也就是不断发现问题并解决问题的过程。成绩不理想的背后，就是问题的暴露，我们必须立即总结反思，采取措施，加以补救，才能在考试中创造辉煌。
成功，难道真的那么容易么？真的不容易。
经过这次的期末考试，我明白了人生的重要道理：那就是怎样成功？怎样抓住成功。其实，不是成功离你远，而是它在你面前，你装作若无其事。
回忆自己上课时，老师讲完重点后，自己就不好好认真地听讲，经常发呆，走神，甚至都不知道老师讲哪了，这次有道非常简单的题也错，这让我陷入尴尬的局面。也在反思我自己，也很后悔，很无助。
在外面报的培训班，每天去，可是自己不努力，又有什么用了？所以我觉得应该从我的自身来寻找缺点。
其实，我以前接二连三的失败，是因为没有正确对学*反复有过总结和没有争取地把心态端正，老是觉得这道题自己会了，可是第三，四天的时候，忘得就应该差不多了，还是我有一个致命的缺点：假如我这道题不会了，我就不会认认真真，仔仔细细地去老师，同学。
通过这次的成绩，我严重地反思了自己，为什么自己就要比别人差，为什么别人可以考好，而我却不能，心中有成千上万的疑问想问自己。
暑假来临了，我要努力抓住着一个月的时间，我坚信，别人玩的时候我学*，别人睡觉的时候我学*，我敢肯定，我一定要付出别人努力的二倍或三倍，这样，我才有成功的希望，这样，我才能超过别人，这样，才能让我彻底改掉这些坏*惯，才能让我在下一个暑假得到我想要的结果，那时才是成功的又一个起点。
写后小记：这次我考的非常不好，我会好好利用这个暑假，我这些缺点不要带到初三去，还要认真的预*各个门功课，开了学才不会有太多的压力。
在刚刚结束的期末考试里，我犯了很多不该犯的错误。
我自认为科学一直还不错，可是这次鬼使神差的，科学竟然错了很多不该错的地方。经过我的仔细反思，我想这和我不认真读题有着很大的关系。
我知道科学老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过考试我反思如下：
首先我要改掉考试不细心读题目的`坏*惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，结果错了很多。这也和答题技巧有关系。因此，我一定要在以后的考试过程之中认真审题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。
其次，我还要加强科学的*题强化。通过考试，我终于明白山外有山，人外有人。*日大家都聚在一起做一样的题目感觉不出来有什么明显的差异。可是一旦考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的。只怪自己买的练*题做的少。不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，为下一次考试做好准备，打好基础。
再次，我还要加强复*，在考试之前制定周详的复*计划，不再手忙脚乱，没有方向。*日生活学*中学会积累。
期末考试并不是最后一次考试，我还是有机会的。我希望老师不要对我失去信心，虽然我这次考得并不理想，但是我相信自己的实力。下一次考试，我一定会努力的！
转眼一个学期已经结束，通过了初二的期末考试，我马上就要初三了。刚考完试后，仿佛卸掉了沉沉的包袱，前所未有的轻松，可是几天后便开始担心考试的成绩，心里的不安呼之欲出。
终于等到发考卷了，语文成绩92，对我来说是个不错的成绩，可是当我看到旁边的94、95甚至是最高的96分，心里满是失败的感觉，我到底丢分在哪里了?急忙开始翻着自己的卷子。
基础被扣了1分，考的是词语在句子中的成分，回想一下，当时在考的时候，便觉得这道题出得有错误，来来*读了好几遍也没有搞清楚句子成分，便胡乱地填了一个，而此时认真读题，冷静下来，才发现我找错了词语。一失足成千苦恨，一个不小心，我便丢了重要的1分。所以我要认真仔细地读题，真正做到“沉着应考，冷静作答”，不再因为这样的小小的疏忽而丢掉至关重要的1分。
文言文阅读没有扣分，但却在最后一题的部分回答略有欠缺，一共给了三行横线，而我却答了几乎满满六行，在听过标准答案后便觉得自己虽然能做到滴水不漏，却做不到简单明了，以后答题应该明确采分点，按照最简洁，最清晰的方法答题，才容易让阅卷老师看的轻松、愉悦。
课外阅读没有扣分，这是我意料之中的。这次两篇阅读的中心都很明确。答题再按照基本格式，一切问题便迎刃而解了。
这次的作文只得了34分，而班内35、36的`有十几个。这便是这次考试的主要败笔。作文的两个话题一是由自然事物得出的感悟，二是“_______的开始”，拿到题目刚开始，我没有任何思绪或灵感，想了半天只能把听过的一篇作文按照我自己的方式拼凑出来。语言虽然比较生动，但选择的内容并不是我擅长的，也并没有包含我的真情实感，所以我在这个假期，要珍惜时间好好练*各类作文，好在下次考试时有料可写，下笔成章，不会被考试时的紧张所影响。
值得一提的是，我的书写被扣了1分，以后我会更加努力地练字，少用修改工具来“隐瞒”我的错误，争取在下次会考时，得到4分的书写分。
这次的成绩喜忧掺半，我看到了自己的许多问题。以后一定会继续努力，获得更好的成绩。
——初三期末考试反思范本10份
自我踏入求学园地以来，我体验过大大小小的考试。如今留给我的是重大期末考试后的反思时间。我退很多步想想，应对这一次次考试，我有着许多的疑惑：一场场考试对于我们意味着什么什么是正确应对考试的方法为什么考试的结果总是令人惋惜考试分出来的三六九等是利是弊如今，这些问题的答案仍隐隐约约、朦朦胧胧。我忽而轻视这些问题，忽而为这些问题而沉思。我用我多年考试得出的经验能够为这些问题的.答案做抛砖引玉的见解。
考试这个东西，最单纯的解释无非是对学*过程中学生知识理解效果的测验，测验一下学生们是否用功。若努力，换来一条条耀眼的对勾，赏心悦目；若松懈，换来一道道刺眼的叉号，令人沮丧。同时分数的高低也决定一个人的命运，决定一个人被点名的次序。所以学生们为分数而考试，唯恐因低分而落难，甚至采取作弊手段来逃过这一劫，作弊无非是对考试意义的高估。
考试没有逃避，考试需要去应对，它没有想象中那么困难。应对考试最简单的方法就是问心无愧。考场上发挥的好坏，考前的准备工作占很大一部分，当然不完全是掌握知识的多少，在很多方面考生考试结果的好坏取决于在应对试卷时我们的心态。我们是由大脑支配的，知识储存在脑海当中，而那知识的输出关卡就是我们严谨的心态。
这就是为什么我们常常会发挥失常的原因。好的心态自然是必备的，可是也要有达标的知识储备，这是基础，是前提。所以，应对考试的正确方法，取决于考前的充足准备与单纯的心态。
考试在某一方面是一道决定性很强的倏关，但倘若考生掌握自如，化被动为主动，以不变应万变，在*常的工作中兢兢业业，并坚持一个良好的心态，那么考试这道大关来得在突然也摧不毁一颗镇定自若的心。应对考试，仅此而已。
我们常常以很刻苦的努力应对考试，可试卷如同一张破网，总会漏掉无辜的几分，到头来悲切、惋惜也无济于事了。很显然，考试对我们的考核抓的很紧，在多方面为我们挖陷阱。自我也是个陷阱。许多问题，并不出在实力上，或者说仅仅出在细节上。我们把它称之为粗心。可是别忘了，整个考试就是一个森严的牢笼，不会令一丝风声走漏，不会给半点借口空子可钻。从这个角度而言，粗不粗心就是考生们细节上的不足乃至本事上的遗憾。我们必须控制这种缺陷与遗憾，减少考后的抱怨与惋惜。那只靠自我。我们会不会对自我说：满分就完美。
那么我会对你说，丢了满分你会摔得很惨。不必好高骛远，改确立的考试结果是在自我本事范围内的。我们虽不会人人考得登峰造极，人人坐居高位，但能够给我们自我一个慧心的安慰。那并不是欺骗，是一种崇高的动力。每次考试的分数都会在我们的历史里定格，虽不能改变，但能够慢慢超越。
打败惋惜之痛的侵袭很简单，别再骗自我。化压力为动力，没有人把你踩在脚下，仅有自我没有勇气站起来。应对考试，并不要怕考后的打击，学会反击。
不得不说考试的轰动真的挺大，考试时令人提起精神，稳当应对，考试后又会将结果一一排序，并公布于众。那时候，有人欢喜有人愁，在前几名位子上的人，难免有得意之心；在后几名位子上的人，或许会空前地悲痛。这时可能有人会怪罪到分化的这条先上不该把悲催的考试成绩前后摆弄。
可是世事难料，这样做自然有其高明之处。自古忌讳怨天尤人。考试本不可怕，做到问心无愧就能够了。每次的成绩单上，必会有第一，也有最终。有的蟾宫折桂，有的名落孙山。但至少我们能做的很多：无视它，换一个角度想它……一切取决于自我。考试成绩分层次也非坏事，否则“凡事都有两面性”此言何出。我们能做的有很多，超越自我吧，最怕的就是堕落与认输。既然选择承受这考试，就有为它的后果承担职责的必要。
哎，不仅仅感叹，区区考试竟发如此感慨是他太深奥了吧！我们谁也摸不透他，但都在一向应对他，这样很好啊，问心无愧。对一个中学生而言，考试再*常可是，这次期末考试我并不满意，但还是那句话，高分我们求之不得，但能够一次次提高，没有人把你踩在脚下，仅有自我没有勇气站起来。改变，取决与我。
期末考试过后，成绩出来了，我和难过。因为真的不出我所料，幸运女神并没有降临在我身上，她只对我说：一分耕耘，一分收获。所有的一切，都是你一手造成的，要不要亡羊补牢，由你自己决定。
接着，把失望和后悔留给了我比上学期总分下降了20多分我久久伫立在原地，把目光投放在试卷上，心中的。泪水，一次又一次地漫湿了我枯干的心灵。
这一结果无疑是像天打雷劈般地打击了一朵正在成长的花朵，使他失去往日的色彩、信心与自豪，使他将要与其他失去光彩的花朵永远的长眠于地底深处。
为了拯救这懦弱的花朵，必须唤醒他的信心，而成功恰恰是唤醒信心的最佳方法。所以，为了成功，必须有一套好的学*方法和学**惯，我决定，做到以下几点：
一、要指定好学*目标和计划。
二、做好五个环节：
(1)课前预*。
大致看一下当天要学*的内容，不懂的地方问老师或同学，有一些实在不懂的地方就标上记号，做到心中有数。
(2)上课认真听讲。
把思路跟着老师走，讲到自己课前预*标上记号的地方时，更要细心听老师讲解，如果还不懂，可以等下课问老师或同学。在认真听讲的同时，还要把自己认为重要的地方勾划或抄下来。
(3)课后复*。把当天所学的内容和所做的笔记整理好，好好复*，把该背诵的背下来。
(4)独立完成作业。认真完成，不抄袭。
(5)订正。老师把作业或试卷发下来后，订正错误的地方，认真，严肃对待。
三、课外尽量少点接触电脑等娱乐性、引诱性较高的物品。
四、多看课外读物、新闻。
只要你付出足够的汗水、辛勤和认真，成功，其实就在不远处。我希望通过这次的考试反思，我能更好的总结自己，计划自己。期盼下一个考试我会有新的突破。
期末考试完了，不知是不是对自己要求过高，还是对自已努力的成果不满意。总是认为我能够更好。也许这是大家的普遍想法。归根到底还是对自己的不自信，自信的人不会像我一样对考试结果忐忑，由此得出还是知识点掌握的不够好。不然哪里来的这些忐忑呢？
还是自己*时不够努力，是不够持之以恒的努力，努力上几天，就松懈了下来，不能坚持。而且，偏科的现象十分严重。这也是班主任是数学老师的缘故，每天只为了写数学作业，其他作业用的功就不多了，中考是抓总分的，光数学120分是考不上好高中的。
马上要中考了，必须加紧学*，手机每天使用时间不能太大。抓紧时间去为了中考努力，中考是人生的第一次重大转折点，我要做一个人上人就必须考上一个好高中，这样人生才不会差。
具体措施有：
1、早晨必须6点起床，去学校进行背文科。在家没有学*氛围，而且表现的颇为懒散。吃饭时间也是充足的，不然一上午总是饿，会影响听课效果。
2、在校要抓紧点时间，点点滴滴的时间也是可以转化为大时间来利用的。
3、上课集中注意力，不能总是走神，说闲话，做小动作，影响听课效果。
4、放学不延迟，放学后迅速回家。
5、回家不磨蹭，抓紧时间做完作业，然后自己要有计划的复*了。
6、初中知识并不难，仔细认真最重要，持之以恒是关键。
我相信自己按这些点做完后会有一个很大的提高，为中考以至于人生不留下遗憾。也必须认识到中考的紧迫性和严峻性。感受到来自中考的压力，并转压力为动力。树立美好憧憬，对抱着美好期望的思想去学*，我想会增加动力。
这次期末考试的英语成绩和以往相比，无明显差别，依旧是九十分左右，所以，我应好好反思。
这次的第一处错误依旧是听力，听力的问题似乎从一开始就一直困扰我，每次总会错1――2个，尤其是听力填空，这是因为我对单词的拼读*时掌握不准确，这一点在今后一定要注意，要注重拼读正确，这样才能保证在听听力时不会听错，以致丢分。
之后一处错误是选择题，这道题是因为我对单词掌握不扎实，在*时背单词时只是一时记住，未能反复复*所致。所以，在今后的学*中，我应多背单词，这样，才会不犯低级错误。
第三处室完型填空的错误，同样是因为不认识单词所致，我应在*时的学*中注重积累，归纳，总结，让我不再在单词上失败。
下一处错误在补全对话上，这里错一是因为我对对话语境未能理解透彻，二是因为对短语的意思不够理解，这提醒我*时应更注重积累短语，这样，不仅可以在作文中使用，使作文流光溢彩，还可以在阅读中帮助理解文意，一举两得。
下一处错误是阅读，这里是极不应该错的，这里出错，使因为我没将文章通读，在今后的学*中，我应多练阅读，这样才有助于提高我的阅读水*，使我在阅读上不丢分。
最后就是作文，这次的作文写得还不错，得了8分，但是也存在很多问题，这次作文时应用的句型过少，几乎全是*铺直叙，这是不保险的做法，所以，在今后，我应多积累好词好句，多积累句型，并在作文中加以应用，才能使我的作文更上一层楼。
希望我的英语成绩在我的努力下会有所提高。
岁月如梭，眨眼间一学期，已经过了8周，单元考试分数发下来了。
这次的期末考试我觉的我考的不是很好，考试中，单单书面上的知识是不够的，要多做一些课外*题，扩展知识面，这样语文成绩才能节节攀升。考试时，要注意认真审题，别把句子的出处弄混了。一定不能马虎，不能掉以轻心，否则后悔莫及。要想学好语文，多做题目是难免的，要熟悉和掌握各种题的意思。刚开始要从基础题入手，以课本上的*题为准，反复练*打好基础，再读一些课外的书，以帮助开拓思路，提高自己的作文水*，掌握一般的修辞手法。如果*时写练*时随便、粗心、大意等，往往在考试中会充分暴露，故在*时养成良好的*惯是非常重要的。
经过这次考试，我明白了：失败不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。
俗话说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，相信经过反思的我，能在下一次考试中发挥得更好！
通过这次考试让我更加确信我哪方面不好，这次我的目标不高300分，当所有成绩发布，我更以300。007的分数达到了目标，在这次中的数学和英语都有所进步，这次我有了十足的信心，每次考试都进一点，我相信以后会有一点进步的。
班里的好学生就比如王馨瑶，我虽然到达不了她的程度，但是！她的优点我可以学啊，你知道我最想达到的程度吗？就像魏忻茗那种程度就可以了，当然我说的不是上课不听讲的程度，而是他的学*成绩和他的字，可别小看他，虽然他上课不听讲但是每次他不不幸被老师点到的时候他也可以回答上来，我和他小学就是同学，他的字有时真的非常好看，我以后会吸取好同学优点，改正自己缺点，以后我会让所有人对我有新的看法，我希望这就是不久就会被实现的梦想。
仔细一数，这次考试是初中三年中考前的最后一次期末考试了。这次考试有许多可赞之处，但也有着不少的遗憾。
这次考试，基本没有什么因为粗心而错的题，但是，在心理上，我暴露出了大问题。在考前，我一直在告诫自己，这是初中最后一次期末考试了，要认真、仔细，确实，我在考场上非常认真与仔细，把做卷子的速度卡得非常慢，语文卷子做完还剩10分钟，物理还剩15分钟，英语还剩7分钟，历史还剩2分钟，数学还没做完，政治还剩15分钟，化学还剩半个小时。相对于我以前的粗枝烂叶，往往考试时间还没过半就已经等收卷老师来说，是非常用心的。这次数学，犯了一个错误，前面的题我做得很快、很顺利，但倒数第二题把我难住了，偏偏我急得看了看别人都胸有成足的样子。
虽然我警告自己心要静，但还是不可避免的焦急起来，事实如此，越焦急越是完成不了。最后，在东拼西凑下，证出了与正确证法相差甚远麻烦异常的方法，还不知道对与错，到最后一题时，草草了事，感觉很悲哀，为了一道题而放弃了另一道题，如此简单的方法，一时半会儿间未能想到，所谓弃车保帅，也不过如此。
还有比较后悔的的就是语文没有复*到课本上的内容，对于后来补充的古文，我抱着轻视的态度，怎能想到怕什么来什么，考的就是补充的古文，幸好，*常积累正好用上，也写对几个，才没导致大面积丢分。阅读自我感觉答得还不错，作文是临时写的，用的是以前写过的题材，为了突出“意外”，更改了两段，情节还可以，但是语言雕琢与扣题上，不甚满意，临场作文，有许多可以加入点题的地方，没有想到，“作文是要有备而来的”我又一次地体会到了这句话的真谛。
我此刻的心境真的很复杂，说难过吧，的确，语文只考了84；说开心吧，也对，英语考了100。
语文，你的语文！我在心里抱怨。原本我的语文是比较好的，但数学很薄弱，*时只考七八十分，而此刻却反了反，数学一下子变成了93分，而语文却化为了84……
想想，仔细想想，毕业进入中学时的语文成绩在原先班里数一数二，名列前茅，而这时的成绩与那时相比差了10分，10分，已经不是一个小数目了！
我没去看语文考卷，也不明白自我大概错的地方。但数学考卷却发下来了，确实，有几题要稍微动一下脑筋，灵活运用；但有些题目是做过的，我仍然错，大题小题必须要错一些才满足吗？
其实在数学上，我是十分粗心的。在股票方面我觉得我还没有完全弄明白，还有找规律我有时也找不出，期望教师多多指导。
提起英语，我还是挺高兴的，每一题我都仔仔细细的检查过了，只可是有一些是比较难，那要看自我课外知识了。
虽说语文上难过了些，但里面也渗透着一种满足与高兴，我抱有这样的心理，可别说我骄傲呀。
总体上来说，我已经提高了，因为我努力了，赴全力了，这少不了教师的教导，父母的关心，当然更少不了自身的努力。
深信，在下一学期，我会有更大的提高。在那里，我祝自我在以后的每一天开开心心，努力向上。如果太阳是我的目标，那我会踮起脚尖，因为仅有这样，才能更靠*阳光，才能向着目标一步一步的进发！
考试后，同学们最为关心的莫过于各门功课的分数了。其实分数只不过是对你这一阶段努力的一个评价，考完后不是盯着它，关键是要弄清失分的原因，及时弥补这一阶段的不足。学*的过程，也就是不断发现问题并解决问题的过程。成绩不理想的背后，就是问题的暴露，我们必须立即总结反思，采取措施，加以补救，才能在未来的期末考试中创造辉煌。
作为考试反思，首先反思的就是*时的学*态度。
如果在考试中，记忆性的题目失分过多，特别是记忆性偏重的学科失分多，那显然就是投入不足，学*态度的问题。如果许多简单的知识应用中，出错较多，运算能力欠缺，即是反映*时训练不够，这也是学*态度有问题。反思自己*时是否自觉地进行学*、复*;是否心存侥幸心理，认为*时拖拉点没事，只要考试前几天，认真一点就可以应付。反思自己是否盲目的学*，有些同学是做一天和尚敲一天钟，，混过去就算了;有些同学每天有很多的计划与目标，而一天下来没有一个目标能实现。反思自己的学*是否扎实，对于新知识是否只是停留在了解、识记的层次，有没有进行掌握和运用。大多数同学对知识的理解处于一知半解状态，在解题时不知如何下笔。其实，学*态度是决定成绩好差的前提条件，要想取得好的成绩，必须要有一个良好的学**惯，端正的学*态度。
第二，同学们应反思一下对考试技巧的把握。
每次考试总能发现一部分学生缺乏一定的考试技巧，如：觉得考试时间不够，字迹潦草，连自己都看不清;答案写在密封线内，被装订看不到;甚至有学生独辟蹊径，先从最后一道题开始做等等。作为考试的基本常识：先易后难，规范书写，合理分配时间这些*惯，都应该在*时单元测试中要锻炼出来的。
第三，同学们还应反思一下自己的考试心态。
每次考试结束，总有同学说，自己太紧张了，没有发挥好。这就是考试心态的问题。这中间有急于表现，展示自己以致眼高手低的;有没按老师要求做好充分复*害怕考试的。没有一个良好的'心态，就无法发挥出正常的水*。考试时，过分的看重分数、名次，无疑会增加紧张情绪，影响考试效果。如果把考试作为找出问题，便于今后学*的一种途径，那你就不会紧张，反过来你会喜欢考试，喜欢把考试作为检验自己学*效果的一种手段。其实过程是最重要的，只要过程当中尽心尽力就不怕没有结果。
成功一定有方法，失败肯定有原因。吃一堑，长一智。考完后总结反思固然重要，但是更重要的是找到新的起点，有的同学一次考试失败了就一蹶不振，我想这样做是没有必要的，应该做一个学*的强者，应重新找到自己的起点，一定要坚信没有风雨怎能见彩虹。用一个好心情，用一种*常心投入到下一轮的学*，相信自己只要付出，就会有回报。有了新的起点，就要向新的目标前进、奋斗。有的同学考完后很有动力，列了一大堆复*计划，下了一大堆决心，但是几天过后就又像以前一样了，所以毅力在学*的过程中非常重要，如果一直像以前，不做出改变的话，下次考试怕又要名落孙山，正如0，你不在前面画一个1时，0还是0。
记住一句话：“无志之人常立志，有志之人立长志”。
期末考试结束了，我似乎失手了，试卷发下来了，我看到这三张试卷，我有些呆了。
86.5、86、99这是我语数英三科的分数。
我想我现在开始后悔，*均分要都是九十分的都不一定能进去，我现在还差那么多，总分能够达到280分的才可以进去……为什么自己当初那么粗心呢？不该错的地方倒是错了，琴的下面我竟然写成了“令”，唉……实在不应该啊！
现在我知道，后悔已经无济于事了。
我只能用后天的努力和百分之九十九的海水来努力，争取下一次更好的成绩和更好的`自己。
99分的成绩我也不希望出现在我的试卷上面，为什么还差这么一点点都不努力呢？
妈妈告诉我，我一定要努力，努力了就行！
我是努力了，可是我没有把所有的心思都用在学*上面，从现在开始，我要做一个全新的自己！
但是也希望老师不会对我失去信心！
——初三期末考试作文1200字通用10篇
在寒冷的冬天里，北风呼啸着，像一只在怪叫的野兽。大雪纷飞，雪把屋顶都覆盖了。那些树木在寒风中瑟瑟发抖，忍受着天寒地冻。放眼望去，满眼的一片白茫茫，就像一片白色的海洋。
天太冷了，没有哪只小动物敢来玩耍。有一只笨头笨脑的小胖猪，它叫罗罗。罗罗家里没有一丝的温暖，炉子里没有一些燃烧起来的火，只有一些灰。小猪躺在床上瑟瑟发抖，可怜的眼神好像在盼望着什么似的。它心想：如果我有食物就好了！它有力无气地说：“我好饿啊！”
罗罗在风雪来临之前没有准备好足够的食物，但家里还剩下一点，它想：这些应该够我过冬吧！于是，它就去睡觉了。第二天早上，罗罗的好朋友西西来到它的屋前说：“罗罗，你在家吗？”罗罗听到后去开门，把西西请进屋里来了。西西不好意思地说：“罗罗，你能给我一点食物吗？快到冬天了，我没有食物。”心地善良的罗罗听到后，便从屋里拿了一点萝卜给西西，西西高兴的离开了。因为这样，所以罗罗不久后便没有了食物……。
正在这时，“叮咚——”门铃响了，走进来了一个毛茸茸的大脑袋，哦！原来是小黑熊，小黑熊是罗罗最好的朋友！小猪罗罗高兴地请小黑熊进屋，内疚地说：“朋友，家里没有什么东西，也没有办法招待你了，真对不起！”“别这么说！我们可是最好的朋友呢！快看！我给你带来了什么？”小熊说道。“哇，是香香甜甜的蜂蜜呢！”罗罗惊喜地叫出来，“谢谢你！朋友我这就去烧水，我们喝蜂蜜茶咯！”
自从这以后，每隔几天，就有小动物给小猪罗罗送东西。
第二天，小狗早早就在门口上叫，罗罗听见了，便把小狗请进屋里，小狗对罗罗说：“罗罗，我在我的屋里挑了一根最大的骨头送给你。”罗罗听到后万分感激动说：“谢谢你，让我这些天的食物有着落了！”小狗说：“不客气！”便笑着离开了。
过了两天，又下起了鹅毛大雪，小猪罗罗在家冷得瑟瑟发抖，还得了轻感冒！
风雪停后的下午，绵羊提着一个袋子，匆匆忙忙地赶到小猪家门前，叮咚——叮咚——“谁呀？”小猪罗罗很迷惑道，因为风雪才刚停，外面都很冷。“哦！原来是你呀，小绵羊！”小绵羊喘着气说：“我……是给你送围巾的，这种天气很冷，脖子上围着这个，你就会感到很温暖了。”罗罗一脸惊讶的不停点头说：“谢谢你，谢谢你在这么冷的天气里为去送来了温暖的围巾，我万分感谢……”
无论这个冬天有多冷、有多饿，无论小猪罗罗有多么冷、多么饿。但在它朋友的帮助、支持下，小猪罗罗在这么寒冷的冬天里也不会感到寒冷，不会感到饥饿。
门前的积雪在时间的推移中一点一滴的融化，屋檐上的冰柱也变成小水珠滴在窗外的青石板上，青石板下长出了一株株嫩绿的新芽，水珠不断敲击着石板，那种声音清清的，脆脆的，形成了一段优美的音律。
第一缕初春的阳光揭开了一个新季节的序幕，伴随着春雷的滚滚而来和春雨的倾泻，就代表着万物复苏，生机勃勃的景象即将到来。在田野里，你将看到一大片一大片的翠绿；在林间里，你将看到沉睡已久的河流再次尽情奔腾；在屋内，你将看到脚炉内的小火苗的熄灭……
和煦的阳光洒满了大地，春暖花开，正是如此。
你可以在川流不息的人群中或者无人问津的山沟沟里，你都能看见五颜六色的花朵，当然，还有许多没有名字的花。它们的生长，都象征着新生命的到来。
我透过起霜的玻璃看外边的生物，它们是融洽得多么欢乐啊。即使在春天的早晨，也有点凉风肆虐，令人多少有一点儿瑟瑟发抖的感觉。但也仍然无法阻止我对大自然的无限向往。
冬天留下的痕迹被大自然慢慢地洗刷掉了，一大片的雪域转眼消失的无影无踪，大自然将雪变成了水珠，又将小水珠转化成了水蒸汽，又变成水珠从天上飘荡下来，孕育了一大片土地。
我悠闲地漫步在乡间小道上，看着百花怒放，听着百鸟鸣叫。因为冬天留下的痕迹有些仍然还存在，青石板路上也结了不少冰，走过去是很艰难的，随着“扑通”的声音我整个人顿时倾倒下去，鼻子冻得红红的，鸟兽们也因为受到这声音的惊吓而四处逃窜，林间也不断地有鸟兽逃窜的声音，这种嘈杂的声音划破了林子的宁静，过了许久才*静下来，原本欢快的场面变得空荡荡的，只留我一个独自徘徊这广阔的林间里，我在这片浩瀚的丛林中显得异常渺小。仰望天空，几朵白云在天空中慢慢飘动，柔柔的，似乎像几团棉花糖，我都忍不住要将它们抱下来咬上几口。
我依靠在一棵枝叶比较繁茂的树下，眯上双眼，大自然的风吹过耳旁，好像在与我对话。我慢慢品味着大自然赠馈给我的礼物，慢慢地，慢慢地，就进入了甜美的梦乡。
太阳渐渐升到最高处，原本氤氲的雾气也被和煦的阳光照得消散了，林间小路也顿时明亮了许多，刹那间，这如诗如画的美景也呈现在我的眼前，第一次我才发现春天的树木才是最美的。春天，象征着新生命的复苏，象征着新季节的来临，反正所有的一切都是崭新的。
大自然是多么的奇妙呀，大自然就是一个天然的魔术师。它将枝繁叶茂的春天变成烈日炎炎的夏天，再将夏天变成落叶缤纷的秋天，又将秋天变成地的冬天，然而走过冬天，我们便来到了最美的春天，春天和煦的阳光也必将普照大地。
走过冬天，体会春天，让我们更好的感受春天的气息。
我喜欢南京的冬天，因为北方人说很冷。就像南京的夏天，南方人说很热。-
可能和地理位置有关吧，四面环山。南京在地理上是南北方，语言与南方武农不同，很像北方官话。它的性格没有南方人那么直白，体型比华北人大，比华北人小。它有独特的气候，尤其是冬天，它很自信。-
南京的冬天，温度可能不是最低的，但是因为河流靠*大海，水系密集，空气湿度高。风雨肆虐，侵入骨髓的是湿冷。这里下雪的前奏往往是雨、雨、雪或冰珠，反正是带水的，和其他地方的干冷不同。零下十度的温度是相当可怕的。但是到了南京，温度不明显，但是零下几度的湿冷感觉撑不住。南京和北方有区别。室内外温度差别不大，没有热炕等设施。空调也是*几年的事情。为了省电，整天不开机，吓新人。所以不管南北，大家都认同南京的冬天很冷！-
南京的冬天有自己的特点，就像南京的夏天，没有风，外人也没什么经验。其实南京也有明媚的春天和温柔的秋天，只是寒冬和酷暑更有特色，让人记忆深刻。
凛冽的风，彻骨的三尺，白雪覆盖，冰冷的山，冰冷的松，都是冬天的象征，寒冷就是冬天，冬天湿冷才是南京的情调。没有它，南京会少一些坚毅，少一些耐心和冷静，少一些包容，少一些期待和冲动。有时候湿度会决定温度。-
我喜欢南京的冬天，就像南京的夏天一样。因为走极端了，所以有自己的特点和特长。生活在南京的人，耐力和适应能力都很强。一代又一代，南京被奉为六朝古都，一大批贤士墨客、帝王将相轮番建都，文化底蕴深厚，历史底蕴丰厚。就连国父孙中山也深深眷恋着金陵，位于中山南麓的中山陵更是世人敬仰。不能说和气候地理无关。-
其实不管你是谁，从哪里来，想做什么，只要在南京，就能找到自己的希望和机会，和冬天无关。就像季节的变化不会因为你的喜好而停止，也不会因为你的情绪而改变，所以你不需要知道明天会是什么样子，不管是晴天、灰色、雨天还是下雪天，只要抓住现在，把握现在。-
这一刻，我想起了一个属于南京的特殊名词，真实，真实的明城墙，真实的冬天，真实的人。一切都体现在它的率真和真实上，就像南京的萝卜。-
也许我恍然大悟，南京的冬天湿冷，却是磨练世间万物的好时机。就像它经受了无数场严冬风暴的考验，造就了我们的城市之花：梅花，在寒冬里如此傲视风雪，在逆境中敢于拼搏，在困难中崛起，在寒冷和骄傲中绽放！这才是真正意义上的南京。-
南京冬至有点冷。窗外正在下雨，又湿又冷。看起来要下雪了。我没想过。一般来说，雪的颜色是白色的，不应该改变。
南方小城的冬天，没有雪花飞舞，没有冰结成河，只有那北方来的砭骨寒风静静地吹。好像没遇到秋天，就已经和冬撞了个满怀。
冬天，最明显的感知便是温度计的示数往下掉，毛衣，大袄一个劲地往身上套。气温日愈地低了，冬的气息似乎也日渐而浓重，冰凉的指尖，开裂的皮肤，无声无息地抱怨着小城冬天的温度。
夜深了，窗外一片夜色苍茫。四角天空里不见星辰，不见皓月，只有无穷无尽的漆黑，无边无际的寒冷。呵气虽不成冰，薄薄的一层雾还是附着在了透明玻璃之上，倒映出一个眼圈浓重的我。手边的热水不复温存，脚丫子冰凉如地面，书桌上几张皱巴巴的试卷在见缝插针袭入的北风之中无力地一起一伏，像冬日里长眠着的生灵均匀的呼吸，心的寒冷似乎也滑落到了冬日的温度之下，没有一丝的温暖。血液像是停止了流动，冰凉的指尖麻木地抹去玻璃窗上的薄雾，浓愁泛滥。
生活像是一阵无休无止的飕风，我不可避免地被卷入其中。学业的巨大压力，成绩的不尽人意，一次次咬紧牙关而终究挫败的艰难历程……天旋地转，天寒地冻。心乱如麻地坐落在家乡潮州的这座南方小城里，我忽地感到，这个冬天，异常的冷。
墙壁上记着雪莱的名句，冬天来了，春天还会远吗？偶然间一瞥，像是看到了一把永不熄灭的火在寒风呼啸里熊熊燃烧，炙烤着我漆黑的双眸。我朝着这几个字盯得入了神，脑海里如荧幕般回放着难以磨灭印记的一幕幕。短信里简短的两个字“加油”，凝聚了春晖般的光芒；百米终点处等候的身影，描摹出了春风般的温暖；深夜里一杯热气腾腾的牛奶，镶嵌着春阳般美好。迎着寒风在偌大的操场上一圈又一圈地坚持着跑；肃穆的考场上绞尽脑汁地冥思苦想，一遍一遍坚持不懈的演算；望着漫天的大雨愁眉苦脸，突然一把大伞举到了头顶之上……细数冬日里琐碎的感动与欣喜，忽而明白了，生命的力度于寒风之中愈趋坚韧，冬天的温度在雨落之际渐渐回暖。
就在这个寒意四起的冬日里，墙壁上的句子，唤醒了我记忆里温暖的种子，悄然地点亮了漫漫长夜里星星般的希望。我忽然又觉得，潮州的冬，其实没那么冷。还夹杂着些许温暖，注入人心，永不冷却。亦必将化为破土而出，笑傲春季的坚韧力量。
北风呼啸过耳畔，豆大的雨珠掉落在伞面上。扑面而来的是风，是湿冷的空气，是来自春的召唤。我摊开掌心，留住了一颗晶莹剔透的冬雨，融化在脉络之间，是春天的温度。我知道，我该大步向前，穿过冬风，穿过冬雨，去遇见下一场美丽的春天。
那里，有暖人心的温度。
那便是，小城冬天的最美之处。
一年前的那个冬天。
我清楚地记得，我离开居住的小城去往异地是在一个非常寒冷的日子。身着一身素白的羽绒服，蜷宿在车厢里的一个角落。汽油味，伴着车身的颠簸，我胃里的食物蠢蠢欲动。我努力地克制着，脑子里时不时地呈现出前些日子的一些记忆碎片。
“你到底想不想参加？”小瞳指着网上某名校的招生启事问。
“我？没想过。”十六七岁的少年往往总是羞于公开自己的梦想，因为它们虽然美丽却特别易碎。
“去试试吧，听说那个校园里有大片大片你向往的香樟林呢。”
我心头一动，笑道：“那好吧。”
其实只有我自己知道，这个梦想早已根植于心，等待在一个对的日子里抽芽。
我换了个坐姿，好让自己舒服些。空气里弥散着人们呼出的白气，恍若仙境。
走出车站，扑面而来的是一股潮湿阴冷的气息，让人真想逃脱。但小瞳口里的香樟林却让人心头一暖。走在那片氤氲着香樟幽雅的清香的空气里，觉得就算白来一趟也是值的。
想到这，就连这里的冬天好像也不再那样湿冷了。
面试的那天，我换了身更加厚实的衣服，后来的事实证明，这个举动是明智的。
从考场出来的时候，我已经有了结果的直觉。可我不敢细想这其实是一种逃避，逃避与梦想的直接碰撞，逃避看着它在自己的眼前被撞碎。
去宾馆的路上，我满心寒意，觉得眼前的冬天冗长得不会停止。忽然想起了季羡林的一句毫不搭景的话：“我的心里有一个比深秋更加深秋的深秋。”我心里的冬天也是如此吧，我自嘲地笑了。
结果并未给人意料之外的惊喜。
临别的那天，我又去了那座长满了香樟的校园。再去看一眼吧，我对自己说。
还是那醉人的幽香，瞬间将我拥之入怀。一种伤感徐徐袭来，我加紧了脚步。
孰料，在就要离开校园的那一刻，我撞见了久违的冬日阳光。这是临*校门的一块空旷之地，阳光似乎有意在这里等着我。这段时间我好像忘了这里的冬天也是会有阳光的呀！因为不常见面，所以我更加珍惜这突如其来的温暖。
阳光，还有温暖。人有时是那么的脆弱与易感。一点坎坷挫折，可以将人轻松击败；一束冬日的暖阳，也可以驱散我内心的寒冬。
因为原先的寒冷，所以此刻更觉温馨。
我在阳光里默默地站了许久，在香樟的清香里，在和暖的阳光下，一种前所未有的充实慢慢地占据了心头。
每一年都会有冬天，每一处都会有阴霾，每个人都会遇到坎坷和挫败但是，别忘了每个时刻也都会有你意想不到的阳光和温暖在你的不远处，等你去发现，去感受。这也许就是生活给你的补偿或馈赠。从这一意义上说，生活里原本就没有失败者。
永远记得，那个冬天、那座城市、那所学校、那片阳光给我的暖意
秋风已起，冬天，不远了。想不到，我生在夏天，竟会恋上冬天。
的确不可思议。六月二十二的夏至女孩。
你的话太具讽刺，让我觉得你像是个刻薄无情的人。
无情未尝不是一件好事，这是你自己说的。另外，我并不无情，我只是看不惯你现在这个样子。从前的你可不是这样的。
没错。可我又有什么办法呢？感情不是人所能掌控的，谁会希望自己落得如此痛苦。既然逃不出，那就算了，再怎么挣扎也是徒劳，再说我心甘情愿。
不可理喻，简直不可理喻。你疯了！心甘情愿？我看你是一厢情愿。先不管别人怎么看你(和你一样，我不会在乎这个)，你这样消沉有用吗？
不！不！我会拼搏，正在拼搏。
拼搏？挺好的词语。你觉得你在拼搏吗？纵使你想拼搏，你有条件，有机会了吗？这不是创新思维能解决的(虽然你脑子不错，但对于这根本无用)，更不是时间能解决的，相反，时间偏是它的大敌——它可是有时限的，万万磨不得。
这我知道，可我相信，只要我不放弃，便会有奇迹。
奇迹？哈！你看魔幻小说看多了吧？这世上有多少奇迹？现实中是没有魔法的，别的事儿有没有奇迹我不敢保准，可这事，绝没有奇迹。
可是，我于心不甘啊！
哎！不甘心也没有用了，谁让你晚了这么多年呢？有些事情，迟了就是迟了，永远无法改变。
但我宁可相信我的执着会生成魔法。
别再傻了，赶紧从你那自欺欺人的梦中清醒过来吧。人暂时失去理智是很正常，但人不可以一辈子都失去理智，做一个什么都不懂的白痴。
白痴和天才其实并没有两样，他们站得离上帝最*。
你倒是信赖纪伯伦他老人家啊。那你不知道吗，他说烟雾在手中千变万化，最终还是烟雾。
可却能听到一首美妙的歌。
再美的歌也会消散。人生不过是一出折子戏，褪下锦帽貂裘，拭去浓妆艳抹，我们还是一无所有。
可我们精彩过，不是吗？
哎，你也够特别了。这么痴痴地，竟也不是为一生命体。算了吧，你记着这一句：一切皆有法，如梦幻泡影，如露亦如电，当作如是观。
我读得懂。可是，这并不等于悟得透。
读得懂就有悟得透的一天。
我没有办法干净得一无杂念。
你又何苦？你虽不为名利，却看重了成败。再怎么求，是非成败转头空。
我没有这么豁达，纵使有，恐怕也要等到转头的时候。
步，你很快就能看开了。因为我已可以看开，你不久就会明白。
你是你，我是我，我们扯得了什么干系？算了，再这样争执下去也无济于事，谁也说服不了谁。好吧，告诉我你是谁？
我就是你。
……
怎么了？
那我又是谁？
……
我迷失了自己，在黑夜里飘荡。
凛冽的寒风把我吹得瑟瑟发抖，耳朵冻得通红，不停地在搓手取暖，还时不时地打着冷颤，此时的我才感受到什么是风头如刀面如割啊！
妈，这天怎么这么冷啊？我手脚都被冻麻木了，都快没有知觉了。妈妈听了我的话笑了笑说道：乖孩子，你仔细瞧瞧外面，即使在这寒风凛冽的冬天，也仍有无所畏惧的！
我感到不可思议地小声嘟囔道：谁啊？这么厉害？居然不怕这刺骨的寒风？说完我不禁看向窗外，突然眼前浮现出一抹桃红色，独自傲立在这寒风之中，用它自身的色彩点缀着残冬竟把冬天装饰得有些生机，再仔细一瞧，发现它是花中四君之首，是岁寒三友之一，梅花！没想到，在这天寒地冻，寒风肆虐的冬季，居然还有敢于在冬天独自绽放的花朵。
这梅花深深吸引着我，我情不自禁地想走出门去就*欣赏梅花，刚一打开门，一阵寒风袭来，还夹杂着梅花的清香，不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。我想，这梅花之所以有着扑鼻的香气，是因为它经住了冬天那刺骨的严寒，才换来了今日的婀娜多姿。它不与百花争艳，独自在寒风中绽放属于自己的美，它不畏天寒地冻，敢于走过冬天，它拥有高洁的品质，坚强的意志。一想到我居然惧怕这冬天的寒风，又想到我之前面对困难时的种种懦弱，我就自愧不如。
寒风又一阵袭来，把我冻得直哆嗦，刚往前迈出一步，谁知这凛冽的寒风把我吹得可谓是四肢僵劲不能动，再加上这冬天路滑，我一不留神，摔了一跤，摔倒的那一瞬间，我的脑袋一片空白，等我反应过来，感觉到的就只有刺骨的疼痛，我疼得不禁皱起了眉头，我望了望我摔得通红的双手，鼻子一酸，正当我*惯性地想叫妈妈的时候，脑海里竟浮现出了梅花的身影，看着它在冬天昂首挺立，不惧严寒，我突然觉得这点痛又怎么能与梅花所受的寒冷相比？
每次遇到困难，当我感到疼痛时，我都会立马找妈妈诉苦，可是梅花又能找谁诉苦呢？还不是独自一人承受冬天带给它的痛苦，这一次，我想学着梅花坚强一点，不能再继续懦弱下去，我不可能永远躲在妈妈的怀抱里，我要拥有坚强的意志，主动克服困难的意识，这样我才能成长。想着想着，我慢慢自己站了起来，疼痛感丝毫没有减弱，但当我闻到梅花的飘香时，我便神清气爽，之前的疼痛感顿时荡然无存，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。梅花的飘香来自于它度过了严寒的冬季，走过了冬天。
走过严寒的冬天，你会发现迎接你的，是花开的春天；走过冬天，你会发现经历过痛苦磨砺的你变得更加坚强；走过冬天，你会发现在痛苦的压迫下，你正在悄然无息地长大。如果说梅花的飘香来自于它度过了寒冷的冬天，那我想说，我的成长来自于痛苦的磨练。
冬天来了许久，可还没下雪，，前几天看新闻说东北下了好大的雪，冰雪的道路上都是慢悠悠的车，我也不希望下雪，出门太不好走了，不过女儿看到了后却充满了羡慕，还不禁感叹说：要是保定也下这样大的雪多好呀！
仿佛大雪都属于孩子，属于童话，圣诞老人都是在雪夜乘着雪橇来给每个孩子送礼物。我小时候也特别爱雪，那时候，一到冬天就盼望下雪，好像只有下雪才是冬天。雪来的时候大多是晚上，温暖而昏暗的屋子里，小心地打开纸糊的窗户，看到轻盈盈的雪飘下来，竟然有些兴奋地睡不着觉，天亮后一定第一个跑出去，把自己的脚印踩在洁白无瑕的雪上，听着踩雪发出咯吱声，去找同村的宝乐玩。宝乐是我们这一辈中最大的，也最能玩，打雪仗谁都愿意和他一队，总是赢，只要和他一队脖子里的雪就会少一点。我们也堆雪人，全部是纯手工打造，用最干净的雪，带一点土都不要，手都冻的发涨，但还是用手把雪人拍实，拍圆。宝乐有一张胖乎乎黑黝黝的脸，反衬出特别明亮的眼睛。有一次宝乐的眼睛一闪，依次看我们一遍，说：“大伙过来，给你们说一点事！”我们都靠拢过来，突然宝乐踹两脚身边的树就跑开了，树上的雪花落满我们一身，宝乐开怀大笑，我们也笑。
长大后来到了城市，城市到处是高楼大厦，道路四通八达，即使下了雪也不如故乡的雪辽阔和宁静，回过几次故乡，也碰上过下雪，却没再见过宝乐，就算遇上了，恐怕也只能在一起欣赏和感叹雪景，而不能一起开心地疯玩了。
我不喜欢下雪不是因为雪景不如故乡，而是因为出门路不好走，骑自行车怕摔跤，坐公交车又太慢太拥挤，尤其是送孩子上学，更是小心翼翼担心受怕。但对女儿而言这是最开心的时候，看别人滑一跤，会笑半天，自己滑一跤也笑。带她到小区去玩雪，小区里早已满是孩子，广场上堆了好几个各式各样的雪人，女儿也要堆雪人，但广场上雪已经很少了，我们只好到草地和墙根上去取雪，看女儿来回运雪，堆雪人，小手冻得通红，不忍心，赶快去帮忙，终于在我的帮助下堆了一个小小的雪人，看她兴高采烈的样子，心里想，哪有我小时候堆的雪人那样大，那样好。女儿喜欢雪，有一次竟然拿塑料袋到小区的角落里找干净的雪装回家玩，坐个小凳子，把雪倒进盆里，用手来回地捏捏挤挤，一会儿小手又冻的通红，忽然她的眼光一闪，用纸把手弄干，我还没明白咋回事一双冰凉的小手就伸进了我脖领，开心的笑声让我有些似曾相识，还有那一闪的灵动眼神。
今年的雪迟迟没来，本来有些庆幸，但看到女儿的羡慕，真心希望下一场铺天盖地的雪，来验证我儿时飘渺的记忆，给女儿一个真实的童话。
又是冬天了，冷不冷，多穿点，我不在你身边，没人叮嘱你出门要围条围巾，没人给你那么多唠叨了。离开以后是不是也和当初一样，我知道世界没了谁不是照样日升日落的，星宿璀璨的，只不过是多得是一颗流星划过，你最多不过记得的是那一瞬间的牺牲，一纵即逝，消失的无影无踪。
我没有那么多光彩，我只像着冬天的雪一样*凡，淡淡的没有什么特别。你知道我会消失，消失在光照之中，化为冰冷的泪水，在这江南的冬天里，我还在这江南的冬天累，化作水以后我还是那么留恋不舍。
我记得你曾经的爱，你曾经的笑，那么历历在目，却已经望尘莫及。我不是维纳斯，我不是丘比特，我没有的我没办法。因为我知道，就算时间回到去年的冬天，但还是不能回到你的身边。
江南的风有时候是冽的，谁说江南的冬天是温柔的。寒风也是怕冷的，不是吗?他总是向我最温暖的胸口的钻，还带着最无情的嘲笑，“呼呼”声在我耳边缭绕，我知道我现在是可笑的，我没有了笑脸，我没有的了欢乐，我不知道你是不是过的好，但我不希望你过的和我一样。不要让冬天的风儿都笑你!
还没有下雪。我承认南方的雪是温柔的，和南方的人一样。南方的雪带着的是那么一种忧伤，忧伤在她柔柔飘落的瞬间融却，雪是云儿的泪，好冷的心把水的泪化作冻得冰，掉在身上有那么一种寒，渗入肌肤，渗透全省，冰冰的，所以如果你没有准备好怎么去接受这种泪，就千万不要触碰单纯美丽的爱。
他可以像雪一样的颜色活在你的心里。
没有浪漫的颜色，怎么去感觉浪漫的冬天。幸福就像雪花，六个瓣的雪花，一瓣是亲情，一瓣友情，一瓣是爱情，一瓣是过客，一瓣是路人，最后一瓣就是前任。把手心合拢，抓住的是幸福，也是所以所以的融合，其间的一切是缺一不可的，没错化作水的才算是幸福。当你哭着想他的时候才知道，原来他给的不只是想念的痛，还有那么多想回想起来的幸福。但为什么总是当雪化了才会想到其实下雪的时候那么的美。我错过了，不过没事我错过的只是这一场雪，明年，明年吧!是啊，雪下过了还有明年，可是不要错过你爱的人，要知道不知道他是不是就会是你这一辈子最后的一场雪。化了的不只是你的幸福还是你辽远的遗憾。
窗外还是狂风肆虐。你怎么了，如此做狂的风，我羡慕你。因为你烦恼了可是喊出来，全世界的人都能听得到你的哭嚎，我没有这个勇气，我没有冬天这么好个时间让我释放抓狂，我承认我的懦弱，我的无能。我不知道你拍打着玻璃是不是在耻笑我，我害怕，外面的温度和我的心一样冷，我想躲在这温室里。我不敢看你，我不敢和你去流浪。
江南的冬天那么倦人，让我觉得好累。好辛苦。
夜里，风卷起的落叶游荡在空中，一个接一个地打着旋，忽地，一阵冷风吹过，孤零的落叶像被什么追赶着似的，跃动，翻腾，不久就无力地摔在地上……
日光灯下，正在无休止地重复着机械动作的我，读题，解题，再一次地读题，解题。我揉着仿佛被强力胶粘合着的眼，望了望繁琐的几何题目，叹气，不断地叹气：“什么时候才会到头，什么时候才是结束，噩梦啊，我什么时候才能逃脱!”抬头，望着窗外，漆黑的夜里依稀有着几盏灯光，朦朦胧胧地融在一片薄雾之中。不，不是雾，我定睛地凝视着窗户，几片薄薄的雪华紧紧地贴在上面。哦，下雪了，情不自禁地，一股凉气从脚心一直蹿到心口。
自从面临大考，不免地，“题海”战术，“精题”战术，“难题”战术，一起炮轰着我，连续不断地扫射着我，使我“倒下”而勉强又站起的身躯，再一次倒在由“题、题、题” 混合成的血泊中，苦，有苦说不出的无奈啊！我像看破人世似的摇了摇头，算了，按部就班就是了，既然已经遍体鳞伤，再多几道伤痕又能怎样？我寻求着自我安慰。望着窗户上的小雪花，我不得不再一次无奈地摇头。
窗外的风似乎“扫射”得更离谱了，角角落落都仿佛搜查敌军一般，仔仔细细，不留任何可乘之机，那片小雪花八成早已消失得无影无踪了吧！我有些自嘲着，如果我也是小雪花就好了，可以自由自在地飘落，自由自在地生活。我向窗户瞥了一眼，嘲笑的心情仿佛陡然被浇了盆冷水，什么？它还在那？执着的雪花凝结成了冰晶状，和窗户依偎在一起，风即使乱得那样无情，为了寻着一个庇护所，它不顾一切，甚至是自己的生命，而我呢？我低头看着手中的课外练*，不由得脸颊绯红，那上面，字迹潦草，仔细看下去，几乎不能完整地答完每一题，不是做到一半停滞不前，就是一张干干净净的答题面，没留下丝毫痕迹。
“要么就不做，要做就力求完美。”这是父母常念叨的话，然而面对着实力并不怎么强大的*题，我却退缩了，像一个彻彻底底的败兵，那一场原本能全胜的战役，只因一个小小的疏忽，不攻自破，这样值得吗?我反问着自己，劳财伤神却又没有任何意义的付出值得吗？我摇了摇头，不值得，不值得，不值得！我有些发疯似的对自己吼叫，有些发疯似的撞打着桌面，有些发疯似的却又不由自主地去做题，一道一道，字迹端正了，笔锋尖利了，答题完整了，右手的笔尖舞动在每一题的答题面上，飞速，但充满力度。看着一题题的答题完毕，我欣慰的笑了，手慢慢地停下来，放下笔，长长地吐气，释怀……
窗外的风虽仍夹着几丝寒冷却渐渐*和了些，窗户上，模糊的冰晶仿佛已化成了水，一丝一丝，流淌着……冬日的严寒似乎消退了很多，依稀感觉得到春日的萌发，很细微，很细微……
既然冬天已经来了，春天还会远吗？
——初三期末考试作文：献给母亲的歌四_600字优选【5】篇
我静静的坐在教室里，在那孤零的灯下。拿起笔，勾画一些文字，这次有所不同的是，这篇文章是献给我最亲最爱的却又非常陌生的一个人——母亲。我不知道，在记忆里，母亲究竟是什么样的?更不知道，母亲该是一个怎样的人。
我一直在思考，可得不到答案。
当我看着这个题目的时候，我发呆了，“献给母亲的歌”该怎么去写，是歌颂她把我带到了这个世界，还是歌颂她给了我生命……我想用脑中的言语来歌颂母亲，但却是一片空白。
我已度过了十七个春秋，可这十七个春节里，却没有母亲的存在，有些事情我真的不想太透露的，我的记忆中，母亲那是一个陌生的词语，一场病患，让我与妈妈再没有一句对话，她不会再叫我一声“儿子”，也不会再去吵我去骂我，我的妈妈不会说话，没有语言能力。
直到现在我仍没能接受这个现实，每当看到别人妈妈喊孩子回家吃饭时，心里羡慕的同时又多了一份心痛;看到别人写给妈妈的文章时，我再想我的母亲是怎样的?我不知道母爱是什么感觉，有人说很温暖，很安全，而我却没有体会过。母亲的爱如涓涓细流，流过孩子的心田，我的心田却是干涸的……
也许现实就是如此，现实永远改变不了，虽然我不晓得什么是母爱，但我却明白什么是感恩，我没有母爱，是上天的不公，我有生命，却是我的母亲赋予的。我不再奢求母亲能给我什么，我的母亲给了我一个身躯，这一点也许是我永远应该铭记的。
如果非要歌颂母亲什么，我想大声告诉全世界：感谢母亲给了我生命，感谢母亲给了我一切。不论母亲将来会是什么样，但她永远是我的妈妈，我亲爱的母亲。她在我的记忆里几乎为零，但我的一切记忆都是母亲所给我的，我的生命没有母爱，却有母亲。
献给母亲的歌，那应该是最感动的，最发自内心的呼唤!
儿子八岁了，和妻居住在两个不同的城市里。每每通电话，听到电话里妻儿灿烂的笑声，心里总有一种说不出的高兴。
放下电话，忽然想起妻生产的情景。那年，春节将至，我在武汉某部服役。请好假匆匆赶回妻所在的城市时，妻已被同事从办公室送进了医院，母亲和岳母都赶来照顾。说来也怪，要生了，要生了，偏偏没有生的迹象。医生为妻打了催产针，妻却兴奋地说，怕生了，往后一个多月逛街都逛不成了，让我陪她到街上走一走。和大肚子的妻偷偷溜出医院，她说不完的话题，还一口气在街上吃了两个大面包，害得回病房后医生一顿数落，说什么打了针不能走动，万一孩子生到大街上、打针失效，云云。医生一转身，我就和妻在病房里相视大笑，强把妻按在床上等待生产，妻满脸的坦然，仿佛生孩子小事一桩，很轻松的样子。次日凌晨，情况就完全变了。妻被医生推进产房，妻在剧痛中一阵阵喊着要“剖腹产”。妻体质好，1米68的个，医生坚持要妻顺产，对大人小孩都好。我忐忑不安地央求医生开后门挤进产房，一边按医生的话劝说妻不要“剖腹产”，不到正点上班时间，医生、麻醉师都没在，一边安慰妻“勇敢”生产。看豆大的汗珠从妻的额头落下，我心急如焚，直到被值班的医生赶出产房。当时，偏偏又遇上接生的医生换班。农历大年三十，上午8：00多，我一次次焦急地徘徊在产房的楼道间。就这样坚持了*一个小时，直到待在产房门口的母亲告诉我妻生了，担心医生抱错孩子，要我找医生证实时，才懵懵懂懂地听医生说妻生了个“小子”。
襁褓中的婴儿一尺有余，粉嘟嘟的小脸蛋，一双乌黑的大眼睛滴溜溜地转。刚出产房，妻面色苍白，一手搂着小家伙，一手细心地为他掖被角。把妻儿安顿好，我兴奋地跑到医院门口的公共电话亭给父亲和岳父报喜，又买了一大捧喜糖在医院里撒发……结果，等到儿子过满月，岳父赶来看外孙，我才听他讲，由于我说当地方言不标准，再加上一时的兴奋，他们只知道妻生了“孩子”，竟然不知是男是女。
那**似火，那湖光接天，美丽的不过母亲的白发苍颜；那绿叶如洗，那波涛呐喊，纯洁的不如母爱如山。
已经忘了喊了多少次母亲，已经忘了我是否给你做过早餐，已经忘了哪天早晨是我轻轻唤醒了你，已经忘了哪次你入梦乡时我这里还灯火通明。
忘了你有多少次是红着眼，忘了你有多少次是干着面，忘了你有多少次是腰疼腿酸，忘了你有多少次承诺与我去观望河山。
虽然偶尔会有几次实现，而很多次都是因为你没有时间，很多次我都会因此而抱怨，抱怨当笛声响残时，夕阳下没有山外山。
你早起后很少会有我的背影，我那时正在探寻你带我去观看的美丽的风景；当我起是总会有你的背影，那是的你与日同行。
别人总在说你的工作很忙，而我却始终不知道你有如何的忙。每天午饭时我总会谨慎地谈起，生怕那会触动了你的心。
渐渐地，你的一切都似乎逐渐清晰。我或许做不到卧冰求鲤，我很难去暖衾温*。我没有你想象中的那样优秀，我很难去实现你的希冀。
我翻开了我的回忆，那一幕幕、那一滴滴，如此的熟悉，已经忘了有多次谈起：雪夜中你背着我去求医，雪花打得我无处躲避；风雨中你撑起的一把伞，风很大，但我却有地可栖；睡梦中，没有任何的声音，但你银釭独照在为我的成绩努力……
如果一一地将其看完，恐怕得要十多年，跟我的岁数几乎一般。而时我的已是红了双眼，还没有一天。
都说“母爱如水，父爱如山”，但在我的歌中，母爱也如山，它是阴风怒号的避风港，浊浪排空的榆关岸。
你终于说要带我去看夕阳落山，听鸟鸣林间，望古松挂壁，赏瀑飞激湍。而当我看到这一切，我的歌声渐渐停歇，我看到的山也不是过去的山，我的情也随着歌声被打散。夕阳西下，断桥残雪，风能吹下几片落叶。
有母爱的地方才是真正的山，有母亲的地方不会有冬天；有母爱的地方星辉绚烂，有母亲的地方希望点亮了长烟，歌声唱响了欢颜。
对于我的母亲，我不能像写科幻小说似的思绪飞扬，也不能像作抒情小诗般满腔柔情。因为我的母亲很*凡，像其她妇女一样。但她的*凡与她人相比，显得异常艰辛。
她和父亲同在一间工厂工作，那车间我也“光临”几番，里面成堆的纸板，如山的纸箱，压得工人们喘不过气来。母亲曾想离开，一次又一次，最终她还是放弃了自己的梦，因为她放不开她的家庭。记得小时候，母亲常对我说：“女儿啊，妈没本事，以后要靠你出人头地。”那时的我不懂事，只用“嗯”的简单一声作回应。那时的她开始沉默了。随着岁月的流逝，满脸稚气的我已成为一名中学生，我进了大人口中的名校，小学生向往的天堂。父母很高兴，当别人问起，他们就会用一种自豪的语气响当当地说出我学校的名字。此后，母亲就更努力地工作，每次回家总会问我需不需要钱，在学校里，她总不会委屈了自己的女儿。
我家是一间宿舍，前段时间父母商量怎样找一个真正可以安身的家。经再三思量，他们决定拿出十几年的血汗钱买一间二手楼，每天东借西筹，向亲戚朋友借了十万块钱。这个决定让本来就不富裕的我们生活变得更拮据了。此后，母亲连早餐也是有一顿没一顿的，每天就喝开水当早饭，当我放假回家时，锅里才有了粥和面，这时她才能吃上一顿饱的早饭，然后便早出晚归，一日复一日。这时的她变得更加沉默了。
我的母亲是 一个人，有着一个人的喜怒哀乐。当工作和家庭两把枷锁压着母亲的时候，难免有些不顺心，说我的不是。我理解母亲，所以我从不逆母亲的意思，什么都往肚子里咽……
母亲，饱经风霜的她已渐渐地老了，有点力不从心。每天只睡几个小时，没有一天可以真正休息过。母亲不懂音乐，却聆听到生命行走的声音。“今天的早晨很冷，母亲你继续睡吧，女儿为你唱一首歌。”在冬的怀抱里休息休息吧，远处传来了亲情的感激，真情的呼唤。
五月，应该算是夏天了吧，在这样一个暖暖的季节里，有时容易让人在心里拥有一种小小的满足感。悄悄地，都会有花开放在眼里，大概是因为有太多人喜欢花，所以，赋予各种花卉各自不同的花语，而对我来说却总是扮演着辜负那些美丽花语的角色。除了知道玫瑰花代表爱情之外，其它的就很难再说一二三了。
是什么时候知道了这世界上有一个母亲节的？忘了。只记得是在五月，只记得在那一天要买朵康乃馨给妈妈。康乃馨的花语是什么？对不起，也忘了，只知道你好像是专门献给母亲的花，代表对母亲的爱——没有雍容华丽的姿态，没有浓香四溢的味道，只是清清淡淡的样子，很*和的，一点也不张扬就像身边日夜操劳，毫毛怨言的母亲。
牵着妈妈的手，我们长大了。回过头，再仔细看看妈妈，她没有变，只是有点老了。母亲节虽然是一个洋节，可我们却*惯了每年的五月，每年的这一天，把几朵美丽的康乃馨递到妈妈的手中。只是想着，轻轻地对妈妈说一声：“妈妈，节日快乐！”
康乃馨一点都不娇气，生命力很弱，只要照顾得好，可以瓶中开一个星期，花瓣也不会显出枯萎。很奇怪的是，只要看到静静*放在书桌上的康乃馨，不论自己有多不开心的事，多烦，多乱，内心的世界一准会*静如水，清澈如镜，慢慢地演绎着过往的岁月，看到母亲看到我自己，也看到从小到大的家，伴着康乃馨丝丝缕缕的幽香。
喜欢五月，喜欢五月的康乃馨，只因为它属于母亲！
——高三期末考试作文：友谊_750字实用5篇
读书，我学会了很多东西。其中读书，我学会珍惜友谊的事使我最难忘记。
记得那是四年级的事了。那时候我正在做作业，比我小一天的表弟乘妈妈的车到我家玩。我写着写着，有一道题不会做，去请教他，他耐心地教着我，不小心把我的作业本弄脏了。我和他吵起了大架，故意不理对方。这时，妈妈知道着见事后，教育了我，并带我我书店买书。
我走进了书店，看看有什么买，发现有一本不起眼的书。它的封面是紫色和橙色的，上没有像其它书那样有着各种各样、五彩缤纷的图案，只有一小段话，下面便是它的书名——《一生要做的99件事》。虽然价钱挺贵的的，是三十多元，但是我还是把买下来了。
回到家，我迫不及待地翻开其中一页看看这本书究竟是说什么的。那页的右上角写着一小段话，下面是题目——原谅那个曾经有负于你的人。接着的是“光阴记事”，说了一个年轻的战士，原谅了那个当年为了活下去见他的母亲而从他背后开了一枪的好朋友，继续和他做了几十年的朋友，直到他因病不幸去世为止。文章的结尾还有一句话:“世界上没有什么比友谊更加珍贵。”我看后，想:刚才其实他只是不小心把我的本子弄脏了，不是故意的。刚才我做错了，不如去跟他道个歉吧!不过，这样好像太没有面子了。唉，该怎样做好呢?道歉，没有面子，但可以继续做朋友;不道歉，不丢面子，但是就没有朋友做。还是去道歉吧!
第二个星期，表弟又来了我家。我想上去跟他道歉，可不知道为什么，一看见他，总想躲起来不见人，可我还是想起了书的话:“世界上没有什么比友谊更加珍贵。”于是又鼓足了十万分勇气走过去，大声喊:“对不起!”他害羞地说:“其实我也有不对的地方，我不该弄脏你的本子。”接着，我们又做回了好棚子。
现在，那本书已经被我手起来了，我永远记住那句话:“世界上没有什么比友谊更加珍贵。”因为读书。我学会珍惜友谊。
在我的书桌里有一样很宝贵的东西，它是买不到的，它是独一无二的。它就是一片枫叶，虽然它只是一片小小的枫叶，是那样的不起眼，但却是我心中最美丽的收藏，是我和倩友谊的象征。
记得那是一个星期天，又正值秋天，我与倩一同来到枫树林玩耍。我拾起一片枫叶对倩说：“倩，你看，这枫叶真美！红中透着黄，黄中透着红！”随即，倩也拾起一片枫叶，对我说：“是呀！枫叶真美！”我将我手中的枫叶靠在倩手中的枫叶上：“倩，你看，这两片枫叶像不像我俩？”“像，不过不久后就会被秋姑娘带走的。”倩勉强地笑着，可我看得出，她的眼眶中含着看泪水。我急忙问倩：“倩，你怎么了？是我说错话让你生气了吗？”倩再也忍不住了，伤心的哭了：“明天期末考试后，爸爸妈妈就会带我到别的地方读书，可我不想走，我舍不得你们！”倩说完后，我的眼泪也快蹦出来了，可我没有，而是安慰倩说：“没关系，走就走吧，以后放假，你可以常回来看我们啊！”果然，倩不哭了，对我说：“这样吧，后天你去火车站送我，我有礼物送给你。”“好！”我高兴地答应了。
到了倩与我们分别的那一天，我迈着沉重的步伐走向火车站。到了火车站，我看见倩正站在那里等我，我立马跑过去：“倩，等我很久了吧！”“我倒希望永远等着你。好了，说正事吧！”倩抹了抹脸上的泪痕，对我说：“这片枫叶送给你，如果想我了，就看一看这篇枫叶，他会代替我陪伴在你身边的！”说完，头也不回地走了。我望着倩那发抖的身体，心想：倩，你错了，谁也代替不了你，不过，我会好好收藏这片枫叶的，收藏我们之间的友谊。
我送完倩后，来到那片枫树林，拿出那片枫叶，对着枫树林说：“倩，这片枫树叶和枫树林会成为我们美好的回忆，倩，你会想我吗？会想我们以前快乐的时光吗？”说完，我那不争气的泪珠还是掉了下来。
此时此刻，我望着倩送个我的这片枫树叶，仿佛看到了倩对我的思恋和祝福，我想，她现在可能在想我吧！我望着手中的枫树叶，呆呆的想着……
友谊，是天地间最美好的情缘。——题记
时光的流逝，就像一道光的穿梭，转瞬即逝。它能冲淡我们的记忆，但却不能冲淡我们的友谊。
转眼间，我们都已经上了初中，能在一起见面的时间少之又少，你住在“天南”，我住在“海北”。尽管如此，我始终都不会忘记我们之间的友谊。
还记得吗？在小学时，我们是多么的团结，我们互帮互助，取长补短，仅仅有一次，我们居然吵了起来：在美术课上，老师教我们用木片坐飞机。放了学，我们拿着飞机就到公园里玩。正当玩的尽兴时，你的手在空中一挥，正好拍到了我手上的木飞机。飞机直接来了个俯冲，撞到了地上，机翼和机身全断了。你马上嬉皮笑脸地说了声“对不起”。我十分生气，不管三七二十一，从你手上抢到木飞机就往地上摔。友谊的小船说翻就翻。你也生气起来：“你是故意的！”说完就走了。我看着你的背影，不知所措。过了一会儿，我抬起地上的飞机残片，背着书包回了家。一路上，我都在责怪自己：为什么要这样做？明明可以和*地解决这件事的。我想起了从前我们要好的样子，对自己说：“明天我就去找他道歉。”
第二天，我早早地就来到学校，等待你的到来。没想到，你居然也来得如此地早。要知道你以前都是很晚才来的啊。教室里就只有我们两个人。可是我却又犹豫了，万一他不和我和好怎么办，我会很难堪的。昨天的勇气到哪去了？最后，我终于鼓起了勇气找他走去，心里十分忐忑不安。“嗨！”我假装不在意地说，“我们和好吧，昨天……是我错了。”我低着头，从背后拿出一家昨天晚上我新做的木飞机递给你。你笑着说：“没关系，我们和好了，昨天我也有不对的地方。”说完，你也从背后拿出一架木飞机和我交换。我们都开心地笑了，我心中的大石头也终于落地。这件事情以后，我们之间的友谊更加坚定，再也没有动摇过。
每当我想起了我们之间的友谊，就会想到这件事。它并不是我们之间的污点，我们反而应该感谢它，让我们之间的友谊更加牢固。不知道你是否也曾想起过这件事？
每当我坐着发呆时；就会想起我们之间的友谊，我们一起哭过，一起笑过，一起打过球……这些，我都不会忘记。希望我们的友谊长存！
校园是我们的第二个家，在这个拥有五六十只“小雏鹰”的辽阔“天空”里，除了老师母爱般的滋润和教导外，同学之间更是情同手足，大家一起快乐成长，一起放飞梦想！在这个充满爱的“天空’里，记忆着我们无数的、美丽的过往，更写满了我们曾经的幸福和感动。
记得三年级时的一次语文小测试，我只考了七十五分。当试卷发到手上的时候，我感觉似乎到了世界末日。虽然老师和爸妈都没有责备我，但是我的心里难受极了。一连几天，我都耷拉着脑袋，闷闷地坐在座位上，不愿甚至不敢和同学们玩耍，就怕有谁不经意间提到考试分数。好朋友梅傲雨似乎看透了我的心思，那天大课间，她硬是拉着我来到操场上的花坛边，要和我比赛跳绳。我知道，跳绳是我的拿手好戏，她绝对不是我的对手。三个回合下来，果然她输得很惨，但她丝毫没在意，笑着说：“你赢了！”此后的课余时间，梅傲雨不是和我比赛跳绳，就是比赛打乒乓球、羽毛球，而大多都是我取得了胜利。“人生的挑战太多了，*时的小测试不就和跳绳比赛一样吗？有那么重要吗？”听了她的一番话，我终于明白：她不是要和我比赛，她是帮我摆正心态、树立自信、战胜自我。我拉着她的手，开心地绽开了久违的笑脸：“明白，哥们！”
当然，身处来自不同小家庭中的我们，难免也会发生矛盾。这不，就是因为一件芝麻大的小事，我对好朋友章璐有了意见，好几天都不和她说一句话。而且，以后的一段时间里，我怎么看她都不顺眼，总想找机会教训一下她。终于，我和几个同学一起开心地玩着跳皮筋，“仇人”章璐走过来了！我灵机一动，心里顿时有了一个“歹毒的阴谋”。轮到章璐跳皮筋的时候，我故意用脚一绊，章璐“啪”的一声摔了个“狗啃泥”。看着她狼狈的样子，我不免幸灾乐祸起来。章璐噙着泪水，坐在地上不停地揉着胳膊肘，大家连忙跑过去，关切地询问她疼不疼，并且都向我投来异样的眼光，我知道他们是想让我赶快过来道歉。没想到，章璐善解人意地说：“是我不小心，是我不小心。”看到她胳膊肘跌得瘀青，我不禁暗暗惭愧，连忙跑过去把她搀扶起来。说也奇怪，此事以后，我们竟成了形影不离的好朋友。
孟子说：人之相识，贵在相知。人之相知，贵在知心。我要说：再美的校园，如果缺乏四季常青的友谊之树，也是荒原！人生的道路上，有了知心朋友的风雨相伴，我们的天空才会更加精彩绚烂！
友谊“雪儿，我们永远是好朋友，对吗”“嗯！我们永远都是好朋友！”“那我们发誓吧！”“我发誓，我和小星星(雪儿)永远是好朋友。
”每当想起这句誓言，思绪就飞到很远，很远……在校园里，总能看见我和雪儿在一起的身影，我们一起看书，一玩耍，一起学*，一起思考……这么多的“一起”，难道还无法见证我们俩的友谊吗？今天的数学测验，我们俩“一起”考砸了。走在回家的路上，我一声不坑，心里想着那分数，眼泪快掉出来了。而一旁的雪儿则嘴里含着糖果，哼着小曲。看着她满脸高兴，我很是奇怪：“雪儿，你不难过吗？考这么差。”“怎么会难过呢？这次考差了正是激励下次考好一点啊!”看她那单纯的面庞，我感觉自己像是40多岁的老大人，怎们那么多愁善感呢？等我回过神来，才发觉自己失态了。
这时，雪儿一颗水果糖放进了我的嘴巴里，说这是一颗神奇的糖果。当我吃了它，就会变得很快乐。我吃完它，真的变得很快乐。雪儿见我开心地笑了，也露出了一个甜甜的微笑。着真是一颗神奇的糖果吗？直到那次……我不小心看到了她的笔记本上有着这样一段话：“小星星为了那次数学测验很不开心，我给她一颗爸爸给我买的水果糖，说这是一颗神奇的糖果，为了让她开心一点。真希望，她知道“骗局”后，能原谅我。”雪儿，我怎么会不原谅你呢？你给我的太多了，可是我的“谢谢”却太少了……到这里，泪水迷糊了双眼。当我擦干了眼泪，才发现雪儿站在门口，她从背后拿出了一个糖果盒子，向我走来，强忍着眼泪说：“你能原谅我吗？”“我怎么会不原谅你？我们还有半年就要毕业了，不知道我们会不会在一所中学?如果我以后在遇到挫折该怎么办？”她把糖果盒子递给我：“如果我不在的时候，你就把这个盒子装上糖果，拿出一颗“神奇”的糖果来，就会感到开心了！”轻轻的，我拿过装满我和雪儿友谊的糖果盒子。
朋友，是旧墙角的一个糖果盒，寂寞?静默?忠诚的守住那一角灰尘?蜘蛛网和清辉。从来就无需想起，永远也不会忘记。想起时，打开来，仍旧甜味依人……
——初三期末的考试总结范本5份
这次期中考试，我的名次是年级16名。在普通班能够考到年级第16名，这不仅跟我*时对自己严格要求有关，而且还和我良好的学**惯有关。
下面把我学*的一点点经验和大家交流一下。互相学*。
一、专心听讲，一丝不苟
这似乎是老生常谈再基本不过的问题了，可就是这样基本的问题，我也要谈一下。因为我们年级应该还是有很大一部分同学在这方面做得不好。有时上课会分心不注意听讲、走神，其实上课不专心听讲是很严重的问题。万一有一个重要的知识点没弄明白或没听到，那么后面的内容便会云里雾里，造成一大块知识的`缺失，到头来还得回家读书补*，占用了许多时间，没准还弄不懂，与其这样，不如好好听讲，快速理解老师所讲的新知识呢！
二、提高效率，雷厉风行
在充分利用了课堂的时间后，回到家中，我们仍然不能完全放松，要在短暂的休息之后立刻全身心地投入到学*之中，要快速完成作业，争取能再做适量的*题，以强化对学校学*知识的巩固，不要总觉得时间不够用，因为这其实是你效率的问题，只要提高效率，你一天能做许多事情，切忌边学边玩，这样你不仅没学到也没玩好。有效率地学*，有效率地休息，有效率地利用宝贵的每一分钟，从而让自己过得充实，同时你也会收获很多东西。
三、多做总结，改进不足
我们每个人都应该准备一个改错本，并定期看看它，这一定会对你有很大的帮助。因为我们所学的知识是有限的，就好比一个常数，所以当你在做题、做作业、考试时，每出一个错，便发现了一个知识上的漏洞，把这个题目弄懂了，于是，你知识上的漏洞便又少了一个，不过如果你老是发现一个知识点重复出错，或老是“马虎”，那你可得下狠心让自己多练点题了，以免在考场上也因犯低级错误而在考后捶胸顿足、追悔莫及。
四、多做运动，调整心态
在初三紧张学*的同时，我们还应该利用课余时间多做运动，因为体育在中考时占的分也越来越多了。也许有同学会抱怨自己没有时间，我们是不是可以利用学校中午大课间时间，到操场里去运动运动？乘公交车的同学是不是可以跑着去车站？这种运用零碎时间来运动对体育、体质的提升也是不可小视的！而且运动能放松情绪，这样对学*也是很有好处的！在考前，我们还应放松心态，别临时抱佛脚学到很晚，这样不仅对身体不好，也会影响第二天考试的发挥。考试后，不要因考得太好而飘飘然，也不能因退步而闹情绪。无论好坏我们都应好好总结，争取下次能超越自己做的更好！
我们在母校的日子已经屈指可数了，希望我的学*经验能帮助现在比我成绩差一点的同学取得更好的成绩。
让我们用优异的中考成绩作为对母校最好的礼物！
一转眼，半学期已过，有必要静下心来反思自己的工作情况。*心而论，本学期我的工作担子并不重，但工作压力特别大，就怕不能出成绩。纵观整份试卷难度不大，有些题型耳熟能详，是*时学*及复*检测中遇见过的题型，学生容易得到基本分，但有些学生的成绩还是不尽人意。凭简单的记忆，忽略细节，粗心大意，不认真审题，造成失误。*时没有养成良好的学**惯。从试卷设计来看我要以课本为主，在抓好“三基”教学的同时，以学生发展为本，加强数学思维能力的培养。积极实行探究性学*，激发学生思考，培养学生的创新意识和创新能力。
在今后的教学中，我们要在以下几个方面多下功夫：
一、引导学生逐渐认识实际生活中的问题。如结合信息科技，为学生创设所熟悉的情境，让学生认识到生活中处处存在数学问题。
二、指导学生解决实际问题时，要留给学生思考的余地。
学生用数学不是靠教师“教会”的，而是学生“想懂”的。古人云“授之以鱼不如授之以渔”。在解决实际生活问题中充分发挥学生灵活运用数学知识解决问题的能力，使学生的思维发展。
三、因材施教。
在这次考试中，原本一直不及格的学生，数学成绩考到了60分以上，主要的原因：其一是他们自身的努力，其二是降低对他们的要求，每一阶段对他们提出他们能做到的目标，其三是树立他们以及家长的自信心，密切做到家长与老师的配合。他们的进步，我们做老师的从内心深处为他们高兴。从他们的身上也给了我们很大的启示：
1、要对每一位学生切切实实做到分层练*，在每周的练*中让不同的学生做不同的练*。
2、对于中下的学生及时了解他们薄弱环节，进行必要的练*。
3、树立每一位学生学*的自信心。“不是锤的敲打，而是水的抚摸，才使鹅卵石这般光滑剔透。”作为一个老师，如果在威严中不失宽容，多总结教学中的得与失，多找找自身的原因，我想，教育学生才会真正有效。
一、重点字词
1、根据拼音写出相应的汉字。
(sī yǎ) 嘶哑 (hóu lóng) 喉咙 (xiōng yóng) 汹涌
2、用恰当的词语填空。
(1)这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……
(2)乡愁是一张窄窄的船票
(3)乡愁是一方矮矮的坟墓
二、重点句子背记知识清单
1、为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……
2、小时候/乡愁是一枚小小的邮票
三、段背记知识清单
1、默写《我爱这土地》第一节。
假如我是一只鸟/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱/这被暴风雨所打击着的土地/这永远汹涌着我们的悲愤的河流/这无止息地吹刮着的激怒的风/和那来自林间的无比温柔的黎明……/——然后我死了/连羽毛也腐烂在土地里面
2、默写《乡愁》第四节。
而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头
四、文学(文体)常识背记知识清单
1、《我爱这土地》作者艾青，是诗人(称谓)。
2、《乡愁》作者余光中，台湾诗人。
质量分析
本次语文试卷由三部分组成：积累与应用、现代文阅读、古诗文阅读、写作四个部分，基本与中考题型相吻合，现就这份考卷及本班学生完成情况作一些分析。
一、考卷与考情分析
本次试卷兼顾基础与提高，分别考查学生知识积累能力、语言应用能力、体验感悟能力。同时这份试卷充分体现了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维原则，特别注重语言的实际运用。但在现代文阅读中把高考文章放在九年级来考无疑提升了难度。
就从学生答题情况看，积累与应用部分中字音字形学生完成得较好，材料阅读失分较多。阅读部分中的概括、人物形象分析、论证思路失分太多，古诗文阅读中的字词和重点句翻译完成的也不好，写作比*时有进步，字数上基本达到了要求，得分比*时有提高。这可以看出学生对于语文基础积累还是较为重视，阅读部分学生主要问题是回答不准确，语言表达较不规范。如第7题大部分学生概括不完整。第14题论证思路步骤不清晰。写作部分字体书写较潦草，有一部分学生只是仓促作答，甚至有一部分学生作文没有完成，这可能是与学生*时动笔较少、阅读面不广和考试精力不集中有关。很多学生都不能构思完整，逻辑条理非常严密清晰地完成作文，表达中心，只是天马行空地想到哪，写到哪，文章文采也较差。
二．反思与经验总结
1、狠抓语文基础积累，让学生每天多读、多想、多记，日积月累积少成多。
2、要充分利用教材培养学生阅读能力。教材中的课文都是文质兼美的妙文！如果在教学中注重课文例文作用，那么学生就会根据这些例子的示范作用去举一反三、触类旁通。突破学生阅读障碍瓶颈。同时培养学生的语言表达能力和整体感知能力，并告诉学生在把握文章主旨基础上联系实际分析。
3、文言文教学要强化。要借助工具书和课下注释整体感知文章大意，让学生主动重点掌握文言实词中的通假字、古今异义、一词多义、和词类活用、14个虚词，引导学生诵读诗文，使学生形成良好的文言语感。
4、作文教要定格。今后作文教学要引导学生写定格作文，按照命题作文、半命题作文和材料作文三块有条不紊的训练，作文既要在“通顺”上下功夫，也要在文体上强调，杜绝学生写“三不像”的文章，可根据每册每单元训练重点，进行作文训练。还要培养学生“有感而发”、“文为心声”的作文*惯，写自己真正感受过的内容，一定会更加得心应手。
三、下阶段措施：
1、整顿纪律，扫歪风，扶正气，让学生养成勤奋、踏实的学风。
2、借中考引发学生的危机意识，激发他们的学*主动性。
3、对让学生必须掌握的背诵的严加要求，一一落实。
4、加强对优秀生、上等学生进行指导和督促，对差生加大力度监控，对中等学生也及时做好沟通了解的工作。
5、不断强化中考考意识，增强危机感。
本学期教育局对全县九年级进行统一测试，学校领导高度重视，把严肃考风考纪作为一项重要工作来抓。梁校长主持召开了全校考前动员会，参加人员为全体教师，教务处按照教育局的要求认真做好了期末考试各项组织安排，本次期末考试工作圆满顺利完成。现具体总结如下：
本学期考试设十三个考场，实行交叉分层考试。
一、考试组织工作
1、成立巡考组，对监考进行监督和指导巡考人员：梁贵*、张福*、王旭凤、任海*。
2、考前准备工作
①通过考前动员会，明确监考职责，强调考试纪律;
②严格按照考试日程表进行考试
3、考试过程情况校领导对考试工作非常重视，亲临考试第一线巡视指导，了解考情，提出意见和建议，推动了考试工作的改进和完善。
在教务处设立了考务办公室，加强了考试过程和管理，并快速处理和协调考试过程中出现的有关情况。
本次考试，巡考人员基本按时到岗，对监考人员、考生、考试组织等方面情况进行了监督检查，对存在的问题及时地提出了意见或建议。本次考试，监考教师都能按时到岗，认真履行监考职责，较好地维护考试纪律。
二、工作成效领导的重视，师生的共同努力，创造了良好的考试氛围，考风考纪有了显著的改善。
三、存在的问题。虽然本次考风考纪有了显著的改善，但在本次考试过程中，也还存在以下方面的不足：
1、个别巡考未提前到位或未全程监督检查;
2、有个别考场有提前交卷现象。
四、改进措施针对此次考试组织实施过程中出现的问题，需要从以下几方面加以改进：
1、对学生继续加强考试纪律教育;
2、对监考教师的监考职责需继续强调;3、需进一步加强巡考力度;总之，本次考试经精心组织，严格实施，考试顺利有序，存在的一些细节不足，需要我们认真总结和改进，为学生创造更加公*、公正的考试环境，进一步促进我校的学风考风建设。
