这天，我在溪边漫步，感受着徐徐微风。突然，我觉得整个人越来越轻，好像在缓缓升空，我低头一望，四肢和身体慢慢消散。我吹了一口气，大树也在晃荡，我变成了风。
先说明，我可不是普通的风，我可是来自太*洋上空带有暖空气的风。这回我们要与那群来自西伯利亚和北冰洋上空有冷空气的风大战一场。
春天来临了，我军抢占了优先进攻的先机，打算将他们一举消灭。果不其然，因为抢先进攻，使得我们一起将对手推倒了黄河以北，赶出了新疆盆地。让这美妙的春天刮起了东南风，将大地从冰冻中解开，我军将桃花吹红，将喇叭花吹响，叫迎春花，吹白，也将小动物们吹醒，大地变得一片生机勃勃。
夏天也来了，这回我们不放松警惕，一举将那带有冷空气的风赶出了*疆土。大地上刮起了南风，一棵棵大树，更加朝气蓬勃，绿叶叶一片紧挨着一片，没有一丝空隙，显得更生机。
秋天也来临了，那群有冷空气的风，居然趁我们没有防备，来了个偷袭，打的我们措手不及。那胜利的天*不得不向他们倾斜。与此同时，地上也开始刮东北风，但也依然为大地带来一片丰收，无论果园还是菜地都是大丰收。
时光流逝，冬天迅速来临。我军也战败了，只好暂时撤退回太*洋上空，但因为我们的撤退，大地差点被他们毁了。北风呼呼地刮着，猛烈地奔跑起来，吓的树木弯下了腰，人们也躲进了自己的屋子中。
为了大地的复兴，我军也做好了准备，敌我之间的战斗，不断积蓄力量，待到来年春天，我们必将卷土而来。
风是看不见摸不着的，就像隐形的翅膀，经常跟人们捉迷藏，任凭你怎么找也找不到。其实，风是看得见的，而且它还有颜色呢！
我醒来的时候，闻到了一股淡淡的香味。我跟着香味，来到了餐桌前。
哇，妈妈今早给我煮了皮蛋瘦肉粥！光是看着、闻着，我的口水便不知不觉地流了下来。我迫不及待地拿起勺子，舀一勺就往嘴里塞。啊，好烫！我张大嘴巴，用手扇着风。“哎哟！妈，我烫到了！”“哎呀，我的小乖乖，能不能让我省点心？心急吃不了热豆腐！”妈妈赶忙帮我吹着粥。只见粥上的蒸气时不时地向我袭来。哇，好香！它们就像一股甘泉，注入我的心田。
風是有颜色的，它是淡淡的白色。
夜里，家里停电了，风扇自然*了。我翻来覆去睡不着，床“吱呀、吱呀”响着。房门忽然开了，恍惚中，我看见了妈妈手拿一把蓝色的扇子，坐在我的床沿，轻轻地给我扇着风，仿佛有屡屡秋风吹着我，凉爽极了！忽然，我感觉有小水滴滴在脸上，那是妈妈的汗吗？就这样，我进入了甜蜜的梦乡。
风是有颜色的，它是浅浅的蓝色。
今年，学校举行了一年一度的运动会，我参加了跳远比赛，妈妈特地来给我加油助威。
不一会儿，只听裁判大声道：“请0413号选手做好准备。”妈妈和蔼地说：“我的宝贝女儿，好好比赛！”正当我奋力向终点冲去的时候，不知赛道上哪来的一颗小石子，硬生生地把我脚底硌出一个大血泡。一股钻心的疼痛传遍全身，我不得不踮着脚，一瘸一拐地走出赛道。妈妈看到了，连忙跑过来并抱起我，往看台的方向奔去。我坐在看台上，看着妈妈从包里拿出棉签和紫药水，一边吹着我的伤口，一边用紫药水给伤口消毒，神情凝重。
风是有颜色的，它是暗暗的紫色。
我沐浴在妈妈吹来的各色的风中，快乐地成长。
对她的喜欢，会不会是风的蓄谋已久。
夏天的蝶会迷恋花束，轻轻扇动翅膀，搅动的是风的温柔。
我希望我会是风，毕竟那个蝴蝶般的她搅动的是我的心。
或许时间会沉醉，在布满尘埃的角落;或许我会沉醉，在有你的岛屿。
那也许是青梅竹马的命中注定，那也许是太阳星辰的相撞。在青春的年华，溢出不知名的火花。
或许她不喜欢我，会有不甘心，明明是彼此最重要的人，但是真的又是朋友不甘，恋人不敢。或许不该喜欢她，会造成困扰，明明是天真烂漫的感情，但真的又是存有幻想，抱有狭念。
或许该在一个春季告白，在漫山遍野的烂漫中送给她，一朵樱花，和她一般可爱的樱花。
或许该在一个夏季暗恋，在萤火飞舞的星光中望着她，心跳不已，和她一般懵懂的心脏。
或许该在一个秋季放手，在枫叶瑟瑟的凉意中念着她，苦笑连连，和她一般清纯的笑脸。
或许该在一个冬季离开，在白雪飘扬的失落中记着她，满脸潮湿，和她一般热爱的命运。
昨夜一阵凛风，将报社门前台阶上的盆景吹得落叶满地。昨日还是满树黄叶的银杏，忽然间只剩秃骨临风了。季风就这样将冰清玉洁的冬姑送临。
日复一日，当我在踏上门前的台阶，总要留心关注这盆银杏的生态。四时的变换，世情的冷暖、心境的忧乐，似乎都是伴随着季风而变幻，从它的生命常态中显现出来。
新岁来临时，当春风悄悄拂过，银杏的秃枝上就萌发了嫩绿，绿叶漫漫地展开了翅膀，将新的生命张扬。满眼的碧绿带着极好的心情，又迎来了凉爽的夏风，将生命的热情推向极致。当夏至尽头，气爽的`高秋带来了新的生命信息，满树的金黄预示着生命的成熟，尽管它并未结出半盈的硕果。秋后的寒风无情袭来，它便逆时地脱下金色的外衣，将生命珍藏，将希望孕育。生命之树就这样随着季风而四时变幻。
风是什么?风是大气的精灵。集日月精气于心，集天地灵气于表，集山川海洋豪气于怀，化作流畅的血脉，灵动的气韵，去感受世界，去催生万物。人间万豪，山川陡变，唯有风最敏感。
风是人间的使者。风既带给人们高山的传岸气质，又带给人们大海的宽广胸怀;既可给人们带来心高气爽的愉悦，又可给人们带来秋尽叶落的慈怜;既带来春燕的呢喃，又带来秋雁的长吟……它掠过丛林、村庄、田野、河流，阅尽了人间姿色，教人识时应世，临风应对四时的变换。保持生命之树不衰。
风是大自然的雕塑家。风刀犀利，岁月无涯，数万年雕塑了无数沟壑、奇山异水，雕塑了古道，雕塑了枯树，雕塑了瘦洞，雕塑了自然界这个大盆景。塑了霜，塑了雪，塑了云，塑了雾，塑造了有形和无形的自然境界，留下了万年不衰的艺术创意。
风还是忠实的史学家。它用如橡巨笔*卷千年，纵横天下，翻江倒海，将历史记在了悬崖，记在了洞穴，记在了无数次山川巨变之中，记在了无数个破败的衬落、庭院和宫殿里。伴随着多少次战火烽烟，多少回山崩海啸，多少代历史变迁，它记下了千里大漠，记下了秃岭荒原，记下了古罗马斗兽场、古楼兰王国、圆明圆废墟、深埋海底的泰坦尼克号。它在记录历史的同时也记下了人生，记下了人世的艰辛、生活的印痕、岁月的磨难。将这一切刻写在每一个人的额头上、须发间。
疾风知劲草，识忠奸，辨善恶，磊落坦荡。既满怀爱心，将春意遍布人间，又疾恶如仇，将丑恶揭露得淋漓尽致。它心高气豪，敢爱敢怒，颇具英雄气度。有时狂飚怒号，摧枯拉朽;有时暴性陡起，肆虐山河;有时和煦可掬，遍布抚爱。风有怀柔、有激越、有狂放、有悲壮。古来多少英雄把酒临风，抒发豪情，畅怀大风。刘邦雄踞天下，重返故里，唱响“大风起兮云飞扬”的《大风歌》。荆柯满怀壮志，临风唱响“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的绝命悲壮。血战沙场的勇猛将士面对死亡唱起了“风雪满弓刀”的豪情。风是有情的，风是有骨的。英雄所爱的是大风的一泻千里的豪迈，是义无反顾的铮铮风骨。在临风之时，那些随风而倒的墙头小草缺少的正是这种风骨。
季风虽有四时之变，而惟有其风骨不变。日月经空，乾坤朗朗，是季风万年不衰的永久风源。愿清丽的风荡涤世俗尘埃，将世界催化得更清纯、更壮丽!
11.为什么作者在文章开头写了一盆银杏?(3分)
写银杏是以有形写无形，侧面写风;//引出下文对风的正面描写，突出风的形象。
12.请结合全文，谈谈你对“季风虽有四时之变，而惟有其风骨不变”这句话的理解。(6分)
风随着四时变化而不同，有温暖的春风，凉爽的夏风，气爽的秋风，寒冷的冬风;让人对生命有不断的惊喜与发现。风雕塑了自然万物，记录了历史变迁。///但是风的精神风骨却永远不变，它磊落坦荡，敢爱敢怒;义无反顾，颇具英雄气度。作者赞美风骨，实际上是赞美历史上坚持理想追求的英雄的美好品格与精神。(意思对即可)
13.文章表现了怎样的感情?请从作品的内容和写法两方面分析作者是如何表达的?(8分)表现了对季风与具有季风精神的人由衷的赞美与敬仰之情。//内容上联想丰富，从银杏的四时变化，日月山川、霜雪云雾与历史变迁、人生艰辛，层层铺开，增强文章气势，把赞美与敬仰之情表达得淋漓尽致。//写法上运用比喻、排比、拟人等手法。例：“风是人间的使者”，“风是大自然的雕塑家”，“风还是忠实的史学家”等段，形象、生动地揭示风的内在气质与精神，使作品内涵更加丰富而韵味无穷。(意思对即可)
答案
11.写银杏是以有形写无形，侧面写风;//引出下文对风的正面描写，突出风的形象。
12.风随着四时变化而不同，有温暖的春风，凉爽的夏风，气爽的秋风，寒冷的冬风;让人对生命有不断的惊喜与发现。风雕塑了自然万物，记录了历史变迁。///但是风的精神风骨却永远不变，它磊落坦荡，敢爱敢怒;义无反顾，颇具英雄气度。作者赞美风骨，实际上是赞美历史上坚持理想追求的英雄的美好品格与精神。(意思对即可)
13.表现了对季风与具有季风精神的人由衷的赞美与敬仰之情。//内容上联想丰富，从银杏的四时变化，日月山川、霜雪云雾与历史变迁、人生艰辛，层层铺开，增强文章气势，把赞美与敬仰之情表达得淋漓尽致。//写法上运用比喻、排比、拟人等手法。例：“风是人间的使者”，“风是大自然的雕塑家”，“风还是忠实的史学家”等段，形象、生动地揭示风的内在气质与精神，使作品内涵更加丰富而韵味无穷。(意思对即可)
这学期，学校为每个班配了饮水机。饮水机刚在教室里安家落户，同学们便打响了夺水大战。
今天下午上写字课的时候，一位师傅刚把一桶矿泉水装在饮水机上，同学们便开始摩拳擦掌，跃跃欲试。一下课，大家蜂拥而上，立刻将饮水机围了个水泄不通，就差没把饮水机给掀翻了。大家手中拿着各种各样的瓶瓶罐罐，那架势真像拿着武器上战场冲杀。大家在饮水机边挤来挤去，都把杯子伸到饮水机的水龙头下准备接水。你踩到我的脚了！把我挤成肉饼了。救命啊！抢了半天，大家连开关都还没碰到。
张佩良一马当先，将水杯放到饮水机下面，按下开关抢先灌水。他才灌了一点，就被后面的季长林一掌推开，杯中的水立刻洒了出来。还没等张佩良回过神来，他就被大家挤了出去。这时，小个子的季长林像灵活的小老鼠一样，迅速钻到饮水机前，死死地拽着饮水机不放。可还没等他把水接满，就被两位人高马大的同学愤怒地拉了出来。啪——季长林的水杯掉在了地上，水洒了一地，真是前功尽弃。大家推推搡搡，只要看见有人要灌水便集体阻止，还不时发出一阵阵争吵声，真是热闹极了。
人人都想先灌水，可是人人都灌不到水。
这时，一直在旁边看着他们抢水的班长说话了：我看你们别争了，争得头破血流也没用。大家应该互相谦让一点，有秩序地灌水，这样才行。
大家听了，都不好意思地低下了头，整整齐齐地排好了队。就这样，同学们一个接一个都接到了水，高高兴兴地回到座位上。
抢水风波总算*息了，可我心里却久久不能*静。我想：大家应该懂得谦让，无论遇到什么事都应该退一步、让一让，先替别人想一想。其实，道路很宽阔，让别人先走一步，又有何妨？
——”风”记叙文 (菁华5篇)
心灵是一个人的根，人们的观念在心灵深处徘徊而升华；心灵是一个人的灵魂，人们的举动因为心灵这个灵魂辗转而改变。面对人生的一次次选择，我们应始终保持一种纯洁高尚的心灵、一种炽热温暖的心灵、一种坚毅不屈的心灵，我们要像那位登山者一样，伸出援助之手，用身心去温暖他人，做出正确的选择。
面对*泛滥，长此下去，全*将无御敌之兵且无充饷之银的危难境况，林则徐毅然挺身而出，虎门销烟壮举威慑中外；面对元人的种种威逼利诱，文天祥决然赴义，“臣心一片磁石，不指南方不肯休”。至今读到这震撼人心的诗句，仍让人激动不已。从古至今，有多少豪杰，多少壮士，为了心中的高尚情操，为了祖国的尊严，面对生于死的激烈碰撞，他们抛头颅、洒热血，蹈死不顾，至死不悔。这不回正是他们心中做出的正确的选择，他们的豪言壮语、英勇事迹，激励着一代代成长中的青年，他们的选择已在我们的心中深深地扎下了根，他们的举动直可“惊天地、泣鬼神”“与天地兮比寿、与日月兮齐光”。
“生，我所欲也；义，亦我所欲也；二者不可的兼，舍身而取义者也。”几千年前的孟子面对心灵的选择，毅然出发了“舍生取义”的呐喊，是心灵的选择激发出了先哲的思想火花，这将是一条亘古不变的古训。天下大事，分久必合，合久必分，在三国鼎立的时代，诸葛亮辅佐刘备可谓“鞠躬尽瘁，死而后已”，为了复兴汉室，诸葛亮殚精竭虑，在躬耕于南阳与兴复汉室中，诸葛亮选择了后者，至今仍为人们所称“鞠躬尽瘁，死而后已”的话么！这是人的心灵深处的大义，是卫国奋斗而义无反顾的大义。“鉴前世之兴衰，考当今之得失”。从古人心灵深处的选择促成了他们的最终的美，是心灵的选择让他们至今仍闪耀着光彩夺目的光芒。舍弃自私，选择高尚；舍弃奸诈，选择诚信；舍弃小我而完成大我……这才是人们从心灵、从灵魂的大无畏的选择。
我乘着历史的风，去寻找那来自心灵的感动。
这穿越了爱国之心，熔铸了爱国之情的风，
北京大兴区瀛海二小四海小学五1朱星冉
风，一年四季都很常见。虽说都是风，可它们的脾气却大不相同！
春天到了，大地换上了绿装，人们都脱下厚厚的棉衣。一阵春风轻轻掠过，万物都在春风的召唤下醒来了，柳芽悄悄绽满枝头，小草冒出娇嫩的芽儿，他们好奇地望着这个崭新的世界，望望青山，望望绿水，一切都是那么美好。
炎热的盛夏到了，太阳像个大火球，悬挂在天空，喷射着火焰，天气闷热无比，此时的人们是多么需要风啊！但这时的风好像个调皮的孩子，跟我们玩起了捉迷藏，它东躲*地就是不肯露面，害的人们只好在空调下寻找凉爽。
秋天到了，原野一片金黄，秋风吹熟了稻谷，吹红了高粱，吹出了一个丰收的季节，成熟的庄稼一个个都低着头，等待着农民伯伯前来收割，秋风中飘荡着果实的清香。
秋天刚走，冬天便急匆匆地到了，风也变得猛烈起来，如刀割的寒风让人们都不得不戴上手套、围上围巾。寒风呼啸着，刮得人们睁不开眼，路上的行人也渐渐地稀少了。
四季的风啊！呈现出不同的性格，你既有春风的体贴、夏风的调皮，又有秋风的温柔、冬风的猛烈！
十分有幸，今年九月份我被学校安排教学一年级的课程。对于这些刚入学的“小不点”，我既兴奋又紧张，兴奋的是能交到这些可爱的“小”朋友，紧张的是生怕自己的教学能力不 够好，不能把他们教的出色。所以我尽力备好、上好每一节课。但是经过一周的教学，我发现我们班有*半的小朋友不会听课，上课走神，都不知道老师说的是什么，更别说是听懂了。这可让我着了急，怎么办？不会听课，学*知识点就不能掌握，我的教学任务就完成不了。于是我一方面请教身边有经验的老教师，另一方面利用课余时间上网查资料、找方法。结果发现，不会听课的小朋友一方面属于“听知觉能力”落后，需要培养其“听讲能力”，另一方面可能与我的教学方法有关系，我应该创设更有利于孩子们接受的，符合一年级孩子年龄特点的教学情境。
找到原因后，就要安排对策了。一个有风的天气里，我将班上的小朋友带到了学校操场上，布置给他们一个任务——“听听风的声音”。小朋友们很兴奋，叽叽喳喳地讲个不停，于是我就问他们，你们听见什么了？有一个小朋友说：“我什么也没听见。”还有一个小朋友说：“我听见了大家的讲话声。”我就说：“是呀，大家吵吵闹闹的，当然什么也听啰，要想听见风的声音就应该安静。”我的一*话，小可爱们好像听明白了似的，都把嘴巴给闭上了，认真地在听风的声音。过了一会儿，我又问：“这会儿谁听见了什么？”一个小女孩说：“我听见了呼呼的风声。”一个小男孩说：“我听见了沙沙的声音。”一个
小女孩忙说：“那是风吹树叶的声音。”我微笑着点点头说：“风吹树叶的声音也可以说是风声呀！大家闭上眼睛用心听，你会听到很多声音。”紧接着小朋友们全都闭着双眼，静静地，用心地听着，不一会儿，大家争先恐后地想要告诉大家自己听到的——“我听到了鸟儿欢快的叫声”、“我听到了草丛里蛐蛐在唱歌”、“我听到了蜜蜂在花丛中采蜜的声音”??多么富有想象力的一群孩子，多么出色的语言表达呀！我觉得今天“听听风的声音”的活动让我的感触很多，孩子们不是不会想象，不是不会表达，更不是不会倾听，而是需要老师想方设法地让他们去听、去想、去说。老师们，如果这样去做，你会收获意想不到的惊喜。
自从开展了“听听风的声音”活动之后，我会经常带着孩子们进行各种有趣的“听知觉能力”培养活动，如 “听口令做动作”、“闻乐而动”、“听听算算”等等，而孩子们现在上课会听课了，走神的现象也很少了。我相信，再经过一段时间的努力与付出，我班孩子上课不会听课、走神的现象能彻底清除掉。
*时看多了名侦探柯南，看多了那些扣人心弦的案件，我变得有点神经。每天缠着爸妈不放，总是要他们和我一起破案。整个家给我搞的乌烟瘴气，不得安宁。我总是扮成《名侦探柯南》里的工藤新一，来探索案件，破解疑难。今天，我就来晒晒我所破解的案件吧！
那天，爸爸妈妈出去上班，我留在家里。反正也闷，就出去玩，出门的时候，急急忙忙锁好了门，关好了窗，可以说是密室。但当我回来的时候，大厅里面一片狼藉，满地都是纸，阳台的柜子也打开了，厕所的抽风机在“呼呼”地响。“难道，有小偷行窃？”我摆好了架势，开始在现场寻找蛛丝马迹。从现场流下的线索看来，并没有可疑的地方，但唯一让人琢磨不透的就是，现场并没有丢失什么。“小偷入室行窃，难道不带走什么？”我心中有了一个谜团。带着好奇心来到厕所，只见沐浴露瓶子都掉在了地上，毛巾也掉在了地上。“十分可疑！”
但是我好像忽略了一个细节——风。带着疑惑不解的心，我继续来到厨房，看见微开的窗户，心里似乎有了底。“难道……”我走到阳台，柜子的门“哐哐”地响着，有些书都被吹出来了。“对呀！吹！就是吹！如果我想的没有错的话，那个‘凶手’就是风。”我继续搜索线索，回想起当时出门是否遗漏了什么。
我在客厅了几圈，回到厨房，看见窗户，贴*前一看，果然不出我所料。我出门太匆忙了，没有把窗户关好。阳台的门也没有关进。导致风透过缝隙，钻进屋子里，把东西都吹乱了。我连忙把地上的东西都摆好，关上柜子门。整理好所谓的“蛛丝马迹”。来到阳台，吹着清凉的风，为我的伟大成就感到骄傲，为我的粗心大意感到愧疚。
周六3月3日大风
早上到学校报到，新的一学期就这样静静地拉开了序幕，准备好奋斗吧！望着窗外*静的天空，感受着室内宜人的温度，我的心里充满了信心。
不料下午，老天爷说变就变，天空中乌云密布，风也呼呼刮了起来。但在家里还不觉得太冷。
可当晚上我去上古筝课时，风却变本加厉了。一件外套加一件T—shirt根本无法抵御狂风的袭击，直冷得我瑟瑟发抖。再看看街上的行人，也在寒风中艰难行走。我赶紧裹紧了衣服，也许明天不会这么冷吧，但愿如此！
3月4日周日大风
今天也很冷啊！风好象更厉害了。明天就要上学了，希望能天气晴朗，求个好兆头吧！
3月5日周一有一点风
啊！今天天气果然好了一点，开学第一天，不要迟到了。不过早上出门时春寒料峭，还是把我冻得够呛。考虑一下吧！加不加衣服呢？
3月6日星期二无风但很冷
经过一番深思熟虑，我最终决定不加衣服。但结果就是：体育课跑步的时候，我的腿都冻木了，最后居然长了疹子。可怜的萱昭啊！
下午在风的威逼利诱下，我换了一条厚点的裤子。可惋惜，太迟了。
还是多穿点的好啊！
3月7日星期三
今天又刮起了风，温度也降低了。据说还会继续冷下去的。唉，还没去看花呢。
3月8日星期*
今天是妇女节，女老师都走了。窗外继续刮风，我才不怕你啊，吹吧，吹吧。风，来的再猛裂一点吧。
3月9日星期五
一个星期就要完了，风也刮得差不多了，下午天气还有好转的迹象。做大扫除真痛快，他们都听我的，嘿嘿！
……
……
后记：昨天又看了一遍《阿甘正传》里那个羽毛飘飞的经典镜头，所以有些模仿的痕迹。人生总是有许多起伏，就像这一周的风一样（其实这周天气不完全跟我写的一样，为了写作，就稍有改动）也许会跌倒，也许会遇到大风大浪，但只要能勇敢的去面对这一切，去克服困难。我相信，是可以获得成功的。
——对话记叙文 (菁华5篇)
对话（包括一人独白，两人或众人对谈等），是记叙文中经常运用的一种表现手法。对话这种形式看来很简单，似乎人人都会用，都会写，但是要用得好，写得活，深刻动人，却颇不容易，需要费一番苦心。
试以鲁迅的《故乡》为例。《故乡》用的是第一人称写法，全文主要是通过“我”叙述故乡的变化和“我”的感受。其中运用了许多对话：有“我”与母亲的对话，“我”与闰土的对话，“我”与杨二嫂的对话，以及“我”与宏儿的对话等。作者是怎样设计和安排这些对话的呢？在写作上可以给我们一些什么启示呢？
鲁迅自己曾经说过，作品中写人物对话，应该做到即使不描写人物的模样，也应该使读者看了对话，“便好象目睹了说话的那些人”。《故乡》中的人物对话正是如此。请看少年闰土的那些对话：
“这不能。须大雪下了才好。我们沙地上……什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸠，蓝背……”
“……我们日里到海边检贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有……”
情色彩和浓烈的抒情气氛，而且安排穿插也比较自由。
“……月亮地下，你听，啦啦的响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去……
这些对话生动、形象，从内容到语气都具有鲜明的个性特征。读了这些话，确实可以不必借助其他描写，便好象目睹了那天真活泼、聪明伶俐、知识丰富而又纯朴热情的农村少年闰土的形象。
怎样才能写出人物个性化的语言呢？鲁迅在介绍他自己的经验时说，他写人物对话“决不说到一大篇”，而总是要经过精心的提炼和加工，“删除了不必要之点，只摘出各人的有特色的谈话来”。如“我”和少年闰土有一个多月的交往，谈的话一定很多，但作者在写少年闰土时，只选择了他介绍如何捕鸟、检贝壳、看瓜、刺猹的几段话。因为这几段话，最能显示少年闰土的个性特征。写杨二嫂，则选择象“贵人眼高”、“阔了”、“三房姨太太”、“八抬的大轿”、“阿呀呀”、“阿呀阿呀，真是愈有钱，便愈是一毫不放松……”等这样一些特定的词语和句式，以充分揭示其尖酸、刻薄和贪小、势利的小市民*气。
为了使人物语言个性更鲜明，作者还采取了对比、烘托等多种手法。如写少年闰土，除了直接摘引出他介绍怎样“捕鸟”、“刺猹”等的对话以外，还穿插了“我”的问话：“管贼么？”、“他不咬人么？”并写了“我”听了闰土的介绍以后的反应和心情：“我于是又很盼望下雪”，“我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西……”，“我素不知道天下有这许多新鲜事……”，“阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事……”等等。这些都不是可有可无的，对突出闰土的对话有对比和烘托作用。
值得注意的是，作者还善于从人物的性格变化中来描写人物的对话。如少年闰土说话滔滔不绝，语气明快流畅；而中年闰土说话断断续续，吞吞吐吐，三句离不开“老爷”、“规矩”、“磕头”，谈起生活，则是“非常难”、“不太*”、“收成又坏”等等。这些都深刻地反映了中年闰土的痛苦、麻木和迟钝，从前后对比中使人感到少年闰土和中年闰土简直判若两人。又如写“我”见到闰土，兴奋地喊道：“阿，闰土哥，──你来了？”闰土却恭敬地回答：“老爷……”这一问一答，深刻反映了“我”与中年闰土的关系的隔膜和变化。
此外，在对话的形式上，有的分行排列，有的不分行排列，有的注明说话人，有的则不注明。注明说话人的，或前，或后，或中，形式也不一样。这些并不是随意写来的，都和表达对话的内容、效果密切相关。最明显的是写杨二嫂出场一段话：
“我们坐火车去么？”
“我们坐火车去。”
“船呢？”
“先坐船……”
“哈！这模样了！胡子这么长了！”一种尖利的怪声突然大叫起来。
这里先是“我”和宏儿的“闲话”，说到“先坐船”，突然出现一声“哈！这模样了……”这是谁说的，没有交代，让你未见其人，先闻其声，从“闻其声”再去猜度其人，这就比先交代说话人，再写人物对话，效果更好。在形式上，前后两个人的话并列写出，“先坐船”后面用了删节号，表示说话已被打断，这样写，可以更显示出来人的“突然”、傲慢和无礼。下面再写“我吃了一吓”也就有根据了。
由此看来，要写好人物对话，不论是主要人物还是次要人物，都应力求做到个性化，都能从不同角度反映人物的思想、遭遇和命运。当然，对话的作用并不局限于此（虽然这是最主要的），在记叙文中，对话还有交代人物、事件，推动情节发展以及在文章表达上的调节和舒缓语气等作用。如“我”与母亲的对话，“我”与宏儿的`对话，很明显的有承上启下的过渡和交代作用。
前面说过，记叙文一般总是以叙述为主。叙述性语言概括性强，容量大，节奏快，能在较短的篇幅里清楚扼要地介绍出较多的事实和内容，但它一般缺乏形象性和立体感。一篇文章，如果叙述性语言过多，往往会显得呆板、单调。而对话则比较具体、形象，有时更能直接揭示人物的心理活动和思想变化，在形式上也比较自由。因此，在大段叙述性语言里，如果适当插入一些对话，往往能起到调节和舒缓语气的作用。如《故乡》一开始，便通过“我”的叙述，描绘了故乡的破败景象和“我”的失望心情，还交代了“我”回故乡的目的，“我”与母亲的会见等。这些都是很重要的。但是，文章如果就这样一直叙述下去，未免会显得*淡、枯燥。于是，文章写到“我”和母亲谈搬家的事时，便插入了一段对话：
“你休息一两天……”母亲说。
“是的。”
“还有闰土，他每到我家来时，总问起你……”
三言两语家常式的对话不仅使文章的表达方式有了变化，而且很自然地引出了闰土，并点明了“我”和闰土的关系，又引起了“我”对少年闰土的回忆。
回忆闰土的文学较长，如果都用叙述性语言，也会显得冗长和累赘。作者又把叙述、描写和对话等多种手法结合起来，交替使用，这样就使得文章显得有起伏，有波澜，文气活泼而富于变化。
总之，叙述是作者在说话，对话是作品中的人物在讲话，这是两种不同的表达方式，但也不是相互对立的。有时，为了文字的简洁和有变化，也可以把人物对话改成叙述，或者把叙述改成对话。如《故乡》写“我”和母亲谈搬家的事，是这样写的：“我说外间的寓所已经租定了，又买了几件家具，此外须将家里所有的木器卖去，再去增添。母亲也说好……”这些内容和“我”回故乡的目的有关，应该交代，但对全文来说，这不是主要的，因此只在叙述中一笔带过了，如改成对话的形式，反而会喧宾夺主。又如，写中年闰土的景况，先是通过闰土的对话来叙述，接着又通过“我”和母亲的叙述加以补充，这样变换着写，效果就比单用一种写法好。当然，写人物对话，方法是多种多样的。在什么情况下运用对话的形式，怎样写人物对话，怎样处理好对话与叙述、描写等各种表现手法的关系，都要根据具体内容来确定。
爸爸妈妈带我去丽水玩。到了饭店门口，我发现了一只可爱的小鹦鹉。它浑身黑毛，脑袋躲藏在小瓶子里喝水。
我就上去说：“你好。”它也说：“你好。”这时，妈妈叫道：“吃饭啦！”我没有回答。一会儿，妈妈又催我，“吃饭啦，再不过来，我们可要吃光啦！”我这才飞快地跑到餐桌边。
很快吃完了饭，我又和鹦鹉对话去了。我说：“你几岁呀？”它说：“不知道呀！”我奇怪，它怎么会说这句话，是有人教过它吗？突然，爸爸走过来叫了一声，“我要走了。”我吓了一跳，“爸，你吓死我了。”鹦鹉居然也学着说了一句，“吓死我了。”大家听了都哈哈大笑，它学得可真像。
离开时，我跟鹦鹉说再见，鹦鹉居然还对我说：“欢迎下次光临。”好聪明的鹦鹉！
暑假的早上，我和妈妈去凤凰湖锻炼。天上的白云就像刚剪的羊毛，白皙无瑕，堆积在蓝天上，远处有隐藏的橙色霞光，蓝天的白云映在绿色的湖面上，真是景色。草青，天青。这美丽的景色让我忍不住停下脚步，打算慢慢欣赏。我坐在湖边的石阶上，想呼吸新鲜空气的时候，耳边突然传来了不协调的声音。
听，草生气地说：“可恶的纸巾，你已经压了我一夜了，我不能喝露水，想和太阳公公打招呼也不行。”纸巾慢慢地说：“我也没办法。我的主人把我扔在这里了。”
稍微远一点，湖水大发雷霆：“我原本是美丽的衣服，被你的塑料瓶弄坏了。”塑料瓶无能为力地说：“我也想回家。昨天晚上，你的波浪一个接一个地冲向左边，冲向右边，波浪冲向石阶，差点把我撞晕。”
“人们把我们扔在这里，不仅不能回家，还破坏了自己的生态环境，啊！”石阶旁的烟头说。“正确！”西瓜皮们也在讨论“也就是说，”边缘的瓜子壳真的受不了了。“我比你们更可怜。我只有一个小身体，人们总是不注意，踩在脚下，粘在他们的脚下，他们走路的话我会痛的，差点踩到骨头上。”
听了这些话，我真的想告诉那些扔垃圾的人，不要再扔垃圾了。凤凰湖就像个脆弱的孩子，我们必须保护她，保护她，保持灿烂的笑容。
今天晚上我喝完牛奶，刷完牙酒上床睡觉了，我扑通一声倒在床上，顿时天昏地暗，头重脚轻。
当我醒来的时候看见远处有好几十艘船正在开过来，咦？上面还有稻草人呢？难道这就是著名的诸葛亮的《草船借箭》吗？我怎么他听见后面有一阵打仗的声音？于是我往后一看，啊，我的妈呀，曹军来了，我马上纵身一跳，跳到了诸葛亮的船上面，又马上窜到了诸葛亮的地方。当我下去的时候，一大堆士兵把长矛搭在我的身上，哎呀，这回惨了。只见诸葛亮让他们把矛放下来，我便忙解释我的来历。诸葛亮听了之后马上热情的招待了我。我看见时机已经成熟，便问诸葛亮：请问您是怎么算到今天江上大雾迷漫，对面都看不见人的？诸葛亮连忙解释道：凡事都不可泄漏，就像天机不可泄露一样。我忙问：那您为什么当时会去帮助刘备，不去帮助最强的曹操呢？诸葛亮说：如果换做是曹操，他会一连着三次都来拜访我吗？会这样请我出山吗？那倒也是哦，如果换做是我，我也没有那个耐心了。我抓紧时间就问：请问如果蜀军称霸了，您会怎么样？把诸葛亮不假思索地说：我会退出朝政，隐蔽山林的。
正当我和诸葛亮互换礼物，准备告别时，突然传来一声：xxx，你这个小懒虫，都几点了，你还在睡觉，快点起来！这原来只是一场梦啊，要是真的可以穿越遇见诸葛亮的话那就好了！
对话，是我们日常生活中不可缺少的一件事，但是，都有很多种对话，比如一次开心的对话，一次失望的对话，一次难忘的对话，一次伤心的对话……
但是，唯有那一次紧张的对话让我记忆犹新。
那一次，我刚学好英语，在去公交站排的半路，我停下了脚，因为我看到了一旁的店里卖了很多好吃的，我进店看了看，不禁流下了口水：有我没吃过的薯片、辣条、冰激凌……我欣喜若狂，正想付钱，忽然，我想到了妈妈的叮嘱：不能买零食，必须把坐车剩下的钱交给她，两种心里交织在一起，买？还是不买？还有不卖了吧……算了，还是买，这种口味我还没吃过哩。饥饿战胜了恐惧，我忐忑不安地买了下来。付了钱……
我回到了家，小心翼翼地推开了家门。“回来啦！快，剩下的钱给我，我有用。”妈妈说。我慌了，慢吞吞地拿出了钱，放在了妈妈手上。
“怎么只有这些钱呢，还有的钱呢？”妈妈质疑道。
“我……我……”我紧张到结巴了，话到嘴边又咽了下去。
“啊！钱呢？哪里去了？不拿出来，你这个星期没有零花钱了。”妈妈似乎不耐烦了，大声地说。
“我……不知道……”怎么办，怎么办呢？我不想没有零花钱呀！
“对了，同学向我借了钱，我给他了。”我灵机一动，想出了理由。我可真是聪明！但我一下子就面红耳赤了。
“真的吗？”妈妈问。我犹豫了一下，点了点头，好不容易说出了，“是”。刚说完这一句话，我的心像被刺到了一下，说谎是不对的呀！
唉，紧张！我再也不说谎了！
——*记叙文 (菁华5篇)
遥远的东方有一条龙，它的名字叫*。几十年前的神龙还在敌人面前卑躬屈膝，七十一年后的今天咱们的龙吟震响世界的天空。
在我幼时的记忆里，龙是高不可攀的，他拥有智慧、力量和尊贵。在古时，帝王的袍上都绣着一条龙，龙袍上，他们的出现继而表现了*是龙的传人的说法。
*人是尊敬龙的，在古时有一个神秘的传说：从前，有一只龙，名叫小白龙，他因犯天条被贬凡间，他与一个有蝉鱼落月，闭月羞花之貌的女子成了家。有一年闹旱灾，小白龙在夜里偷偷地现出真身，用法力降了一场雨。后来，人们知道了他的身世，就告诉了他的妻子，不信，就让他现出真身，无奈，小龙只得现出元神，当场将其妻吓死。人们为了感谢小白龙，就建了一座庙来纪念他。
在这个神话中，龙是充满神秘色彩的;但在《西游记》中，龙就展现了他的另一面：勤勤恳恳。小白龙在变成龙马之后，一路一声不啃，默默地在唐僧的胯下做脚力，一路上的艰辛可想而知。
我们*人是“龙的传人”一个拥有龙华文化的国家。龙在我眼里是必不可少的，他就是*的象征，就是*走向世界的名片。
龙，是神圣的;*，也是神圣的。*人在日军重重炮火中夺回了属于自己的土地。“没有吃，没有穿，自有那敌人送上前;没有枪，没有炮，敌人给我们造。”这首《游击队歌》唱出了*的拼搏精神，不怕牺牲的大无畏精神。*龙，就是每一个*人，就是每一位革命烈士的名片。红军二万五千里，收复属于*的土地，血流成河，无妨，头可断，身不可曲;大刀向敌人的头颅砍去，*的神龙们用自己的血肉之躯筑成一道新的长城，*的江山，是先辈们用鲜血与生命从敌人手中夺回来的。*眠卧龙，不吟世人怎知，一鸣必龙吟震天。
“龙吟彻骨清”，*的革命战争，是那如龙洪钟般的吟吼，是那*龙惊心动魄的搏击，是龙之国崛地而起的里程碑。
龙是*古代的神兽，*人是炎黄和龙的子孙。每一个*人都能在最极端的情况下爆发出属于自己那独一无二的“龙吟”。
*龙，我们龙的传人，会用自己那丰富的想象力，那渊博的学问，研造出更多高科武器来好好守护你;*梦，那是*龙前进动力的源头，*龙，奋斗吧，呐喊吧，让*的龙之吟响彻云霄。
白芳礼，这位*凡的老人，十几年如一日顶风冒雨奔波在街头，省吃俭用，用蹬三轮车积攒的３５万元钱资助了*３００名贫困学生的学费与生活费。
白芳礼出生于1912年５月１３日。他从小没念过书，一辈子也不识几个字。１３岁时，白芳礼离开河北老家，靠蹬三轮车糊口；**后，他成为运输场的一名工人，靠拉三轮车，他成了劳动模范。虽然不识字，他却很喜欢知识，尤其喜欢有知识的人。
1987年，白芳礼老人做出了令全家震惊的决定：捐出多年蹬三轮车积攒下的５０００元钱给老家的学校办教育；同时，继续在城里蹬三轮车助学支教。那一年，老人已经７４岁。
老人一般都是在天津火车站迎送过往的旅客，并把注意力集中在有特殊困难的人身上。他在那辆破旧的三轮车上挂起了一幅写着“军烈属半价、老弱病残优待、孤老户义务”字样的小红旗，对部分乘客实行价格优惠。
今年５月，白芳礼老人被确诊为肺癌晚期，经过*两个月的住院治疗，于７月初出院回家休养。９月，老人病情再度恶化，高烧的同时神志不清，已经处于昏迷状态，只能靠输液来维持生命。在经历了20多天的深度昏迷后，23日早晨，这位“感动*”的老人静静地走完了人生之路。
一位退休三轮车工人，为了让穷人的孩子上得起学，在他74岁的时候，重操旧业，决心用自己的双腿，给贫困学生踩出一条希望之路来。在随后十多年里，他把蹬三轮所得的收入全部捐献给了学校、教育基金会和教育机构，用以资助贫困学生。据统计，他的捐款累计高达35万元，共有300多名大学生受益。如果按每蹬1公里三轮车收5角钱计算，他为贫困学生奉献的是相当于绕地球赤道18周的奔波劳累。直到将*90岁高龄，他捐出最后一笔钱，才无可奈何地说：“**不动了……”
这位老人名叫白芳礼。如果不是他去世的消息登在报纸上，我永远不会知道，这个车水马龙、熙熙攘攘的世界，曾经有这么一位*凡而伟大的老人。报纸上说，他的事迹“感动*”。以*地域之广大、人口之繁庶，不可能每一寸土地上的每一个人，都知道白芳礼老人，都被他的精神所感动。而此时此刻，我却清楚地感知，起码我自己，正在为这位已经作别人世、步入天堂的老人感动不已。
父亲是新*的同龄人，今年已经65岁了。虽然因为历史的原因，他“高小”毕业以后就失去了继续读书的机会，只能回乡务农，但他却比一般的农民更开通，眼光看得也更长远。比如，他是十里八乡唯一一个把3个子女都送进大学、培养成才的人，也是全村800多户、20xx多人口中唯一一个自费订阅报纸杂志的人。
我们兄妹3个相继大学毕业参加工作以后，想着父母总该洗干净脚上的泥土，好好享享清福了。于是，我们争着往家里寄钱，给他们买东西，为的就是让他们的后半生过上衣食无忧、美满富足的生活。对于我们给他的钱和物，父亲从来都没有拒绝，但是他却另有打算。用他自己的话说：“我把自己人生的前30年给了土地，后30年给了木工，现在我要把剩下的日子留给自己喜欢做、也应该做的事情。”
我们并不知道他要做什么，只是每次回家探亲时，总发现院子里多出了一些花花绿绿的塑料瓶、包装纸、农药瓶等农村生产和生活的垃圾。一开始我以为父亲是捡这些东西来卖废品换钱，可后来却发现，父亲捡废品卖钱不假，但卖钱却不是他的目的，他的目的是捡起这些被乡亲们随意扔在田间地头、河道沟渠里的各种生产和生活垃圾，不让它们污染环境。所以每次他都把捡来的各种垃圾分门别类，有用的去卖掉，没用的就自己掏钱雇车，运到城里的垃圾填埋场填埋掉。
虽然我生活在比农村更加文明，更加现代的城市，但是我对父亲的行为还是有些难以理解。我们为这件事曾经好好谈过一次，我并不是想阻止父亲去做这件事，而只是想知道他为什么要这样做，因为我觉得这超出了一个农民该有的思想和境界。父亲喝了一口手里的茶水，很认真地说：“这几年咱农村确实是发展了，也富裕了，但是环境却变得越来越差了。你看看，用完的农药袋子、农药瓶子，随手一扔，结果一遇到下雨，残留的农药就顺着沟渠流进了村里的小河和水库，把水里的鱼虾青蛙都毒死了。你再看看村庄周围，什么生活垃圾都有，一下雨到处污水横流，人连落脚的地方都没有了。”
父亲说的这些，我并非没有看到，记得第一次带着爱人回家，从小生活在城市的她到了田野里，本想感受一下农村的淳朴与美丽，结果却被遍地的垃圾弄得眉头紧皱，一边的我也尴尬不已。但是即便这样，我也没有想到要去做什么，改变什么，因为我觉得大家都在扔垃圾，即便我真的去捡，也捡不完。再者，即便有人应该对此负责，也是村干部的事情，是乡*的事情。但是通过和父亲的这一次谈话，我的看法却在慢慢改变。
去年中秋节回家过节，父亲一边拍着自己手里的报纸，一边说：“人人都在说‘*梦’，但很多人并不知道怎么做才能实现‘*梦’。实现‘*梦’就是去做正确的事情，去做自己力所能及的事情，就是让咱老百姓的日子更好过。我的‘*梦’就是把村里的垃圾都捡干净，让村里人都养成爱护环境的好*惯。”父亲对“*梦”的这番理解，给我很大的震撼，因为我第一次感到“*梦”原来离我们这么*。
为了实现他的“*梦”，父亲已经不限于满村遍野地捡垃圾了，他自费在村里的墙上刷各种环保标语，用我们寄给他的钱购买可以分类的垃圾桶，摆放在村里各个位置，方便村民倒垃圾。在父亲的推动和影响下，乡亲们的日常生产和生活已经有了很大的改变。乱扔垃圾的人少了，随手把地上的垃圾捡起来，扔进垃圾桶的人多了。村边的小河又重新变得清澈见底，小鱼小虾又开始在河里繁衍生息，蛙鸣声又重新回到了乡亲们的耳朵里。
父亲的影响，又何止限于一个村庄呢？生活在城市的我，以前从来没有垃圾分类的概念，现在却会叮嘱爱人和孩子，在扔垃圾的时候要注意分类，要爱护环境。后来我想，父亲从一个普通的农民，成为一个“环保达人”，也许只是源于他对生他养他的土地的一种最朴素的热爱，他不忍心看着青山绿水被污染，被亵渎，但这种“朴素的热爱”，岂止是作为农民的父亲才需要的？如果我们热爱自己生活的城市，就应该爱惜她，保护她；如果我们热爱自己的生活，就应该积极地去面对它，珍惜它，就像我那位已经60多岁，却每天都出门捡垃圾的父亲一样。
当昔日的余晖还未撒下，当奔腾的黄河还未停息，当温暖的怀抱还未逝去，您——我亲爱的祖国，永远都挺立着矫健的身躯！
*，一个令世人震惊的名字，犹如一位巨人直直地屹立在亚洲*原，成为闪烁的一颗星。看吧！她有着秀丽的山川，奔腾的长江，挺直的脊梁，还有那金碧辉煌的故宫和那风景怡人的杭州喜西湖！
想起以前那个兵荒马乱的年代，想起那个血流入河的时候，我的心隐隐作痛。*啊！母亲啊！依然用她那宽厚的肩膀挽起了整个山河，将炎黄子孙揽入怀中。房屋倒塌了，不必哭泣，让我们团结友爱，共创辉煌的未来！
年10月1日，这是一个难忘的时刻，这是一个令世人惊艳的日子。**宣布中华人民共和国中央人民*在今天成立了，当震耳欲聋的国声响起，当鲜艳的*徐徐上升时，作为龙的传人，有谁不会骄傲，有谁不会自豪，我们都会向全世界大声地说：“
我爱*！”
*祝福你，不用千言和万语；*我爱你，不用赞歌和豪气，让我们肩并肩，手拉手，让我们众志成城，万众一心。灾难，只会让我们更坚强；离别，只会让我们更团结；失去，只会让我们更懂得珍惜。让我们迈着坚定的步伐，让我们挺着矫健的身躯，为了新*的诞生而努力，为了中华儿女心酸的泪水不会白白流淌而奋斗！
当然，我的祖国也曾受过屈辱，在圆明园烧焦的废墟之上，在邓世昌勇猛的致远舰上，在*这个扣帽的头衔上……她忍受着屈辱和世人嘲笑的目光，用自己已残缺，已伤痕累累的臂膀保护着他的子孙后代。在火红的太阳下，修复着残缺的岁月，喂养着饥饿的生活。
*，人类的母亲，生命的摇篮，她孕育了四万万多个中华儿女，她让中华儿女千年的飞天梦想变成了现实，她谱写了历史上精彩的瞬间。所以，我不得不说呀：“我的祖国真伟大！”
这是一个如骏马奔腾的祖国，这是一个沸腾上升的祖国，这是一个如红日闪耀的祖国！我爱她，爱她的坚韧不拔，爱她的沸腾上升，爱她的永不言败，但是我更忠诚于她那坚定的步伐和不屈的灵魂啊！
作为一个渺小的我，只能在心底默默的重复：爱——我——中——华！
我的名字叫闹闹，今年十岁了，在芬兰学校上四年级。暑假的时侯，我们去*旅行，都会在北京下飞机，然后坐火车去爷爷奶奶家。在火车里，服务员叔叔阿姨们对我们很热情，火车里的乘客也都谈笑风生，他们看起来都很快乐。透过车窗，路的两边有很多高耸的大楼和绿绿的树林和农田。在途中，爷爷已经迫不及待的通过手机视频，询问我们到那里了。火车跑地很快，转眼就来到了奶奶家。奶奶家在农村，村里有很多马路，路上很干净，路边有很多鲜艳的花，村子看起来很整齐，很漂亮。
见到了爷爷奶奶，虽然他们都七十多岁了，但他们都很健康。跟爷爷奶奶度过了一个假期，我看到他们俩个幸福快乐的生活。村里其他的人们，每天都忙碌着，但我都能看到他们脸上的微笑。舅舅家住在城市里，我有两个表哥。一个表哥学*很认真，他的时间全用在学*上了，一点儿玩的时间都没有。另一个表哥不爱学*，他的妈妈总是批评他。我在芬兰的学*时间不多，但我学*的时候很认真。
我很喜欢*的历史，*有很多伟大的人，比如蔡伦发明了造纸术，秦始皇建造了长城。我也很喜欢*制造的产品，看到*制造，我觉得很骄傲。我的芬兰同学认为*制造的产品都很好，物美价廉，他们觉得*人很勤劳，也很友善。我的很多芬兰同学喜欢*的长城，很想去长城上看看。
我虽然在*生活的时间不是很长，但是我看到一个漂亮的，人们生活幸福的*。*很强大，能跟很多国家做朋友。等我长大了，很想去*工作。
——买菜记叙文 (菁华5篇)
“骑上我心爱的小摩托，它永远也不会堵车……”我和妈妈一边骑着电瓶车一边哼着歌来到超市准备干一件“大事”——那就是由我采购今天家里的蔬菜食材。
超市里人可真多呀，人来人往，熙熙攘攘的，热闹非凡!大家或推着购物车，或拖着购物篮，在超市里来回穿梭，尽情采购，一个个脸上都洋溢着灿烂的笑容。你瞧，糕点区的阿姨笑盈盈地推着小车子，里面坐着开心地小朋友，车里堆满了各种口味的饼干和点心;乳饮区的冰柜边上站着小哥哥和大姐姐们，他们探着头、兴奋地挑选着自己心怡的饮品;米面区的奶奶和阿姨们笑眯眯地讨论什么大米好吃……看见这么多人在忙着挑选各自的必需品，我不由得也加快了步伐，径直走向蔬菜区。
“哇!”琳琅满目的菜品简直让人眼花缭乱，我不由得发出了惊叹。有黄澄澄的玉米，红彤彤的番茄，绿油油的小青菜……面对这形形色色的瓜果蔬菜，我竟不知从哪里下手。不由四处张望着，货架间隙有阿姨在挑辣椒，也有奶奶在选豆角，还有跟我一样的小朋友在剥玉米的外衣呢。哈哈哈……刚好我站在卖黄瓜的地方，就跟妈妈说：“我们买根黄瓜回去凉拌吧!”妈妈说：“好呀!夏天吃黄瓜开胃解暑。”见妈妈很赞同，我就随手拿起根黄瓜放进篮子里。妈妈看到后说：“你这样挑的黄瓜不一定是新鲜的哦!记住买黄瓜的口诀‘身带尖刺头戴帽’，按照这个方法买，黄瓜一定又嫩又新鲜。”听妈妈这么一说，我恍然大悟：原来买菜还有这个诀窍呀!按照妈妈的指点，我仔细地挑来挑去，终于找到了理想的“目标”，开心地把它放到篮子里。
首战告捷，我们又来到旁边的货架区，看见上面堆满了苗条细长的茄子，妈妈做的“肉沫茄子”的味道一下就充斥进嘴巴，我不由得咽了一口唾沫，那就再来两根茄子吧。我挑了两根又大又长的.茄子准备离开，妈妈看到后又说道：“茄子要买紫帽子，表面光滑的才好吃，有的茄子太大反而里面都老了，小的却非常鲜嫩。”哦哦，又涨新知识了。
“留一点给我，这是我的!”“嘿，给我切一块，我中午要做汤喝。”“多切点，我家人多!”……咦，哪里这么热闹?循着人声，我看到一大群奶奶阿姨围在一起不知道在干嘛。我钻进去一看，原来是个老爷爷在切南瓜卖。我还没来得及问，后面的老奶奶马上说到：“这个南瓜是赖子瓜，蒸煮炒都好吃，又粉又甜，关键现在正是吃这个的季节，便宜又健康，两块钱可以买一大块呢，给我多切点哈。”“我也是，我也是，给我切一块哈”……我好像被大家传染了一样也跳着脚叫：“爷爷给我切一块，我也要!”当好不容易接过老爷爷递给我的一块南瓜时，我瞬间感觉自己买的不是菜而是快乐!
在妈妈的指点下我又买了一些土豆、西兰花、豆腐……最后和妈妈开心地满载而归。
“生活处处皆学问。”通过这次买菜我终于理解这句话的含义了，买菜既帮妈妈分担了家务，又提高生活小技能，真是“一举两得”，以后家里买菜的的事情就可以交给我了!
今天，妈妈生病了，躺在床上养病，于是就叫我去帮她买菜。
刚开始，我没有答应，妈妈说：“去吧，别害怕。”我犹豫了一会儿，说：“好吧。”妈妈把超市卡给我，叮嘱我不要丢了。我刚出家门就象兔子一样飞奔到通往超市的地下通道，生怕有坏人。坐着跟蜗牛一样慢的电梯来到地下通道口，在那里有两个出口，我被两个出口搞得晕头转向，于是仔细地看了看指示牌，东边的指示牌上写了“超市”两个字，心想：这个出口应该是正确的。
走进超市，我就看见了人的海洋，蔬菜、水果的'世界。我冲过买水果的区域，来到买菜的区域，妈妈叫我买有机西红柿。我找了好长时间，找到了许多西红柿，但没有找到有机西红柿，我再仔细找了找，啊！终于找到了！我心里兴奋地喊着。我挑了一个最大最红的，可是烂了，我又挑了一个较小的西红柿，看了看，发现没有烂，于是我拿起就走，差点忘了付钱。我找了一个没有人的付钱的地方，把西红柿和超市卡放在桌子上，售货员阿姨先用机器扫描了西红柿的商标，接着**了超市卡，机器上面就出现了一张小票，我在小票上签了名，就又风驰电掣般地跑了回去。在我家的楼梯上，我才发现我的手心上出了汗！
回到家，妈妈直夸我长大了！我心里顿时感到一阵轻松。
晚上，妈妈做了西红柿鸡蛋面，我觉得我自己买的西红柿特别香，特别好吃！
随着日子一天天过去，我已经好久没有帮助爸爸妈妈干活了。早上，我刚刚吃完早饭，就见妈妈要去买菜，我拉住妈妈说：“妈妈！你看，这天气怪热的。你就待在家里，我去买菜吧！”妈妈笑了笑说：“既然天气热就更不能让你去了。”于是，我和妈妈打起舌仗来。最终，妈妈被我说服，让我去买菜。我带着钱，向菜场跑去。
来到菜市场，只见这里的各种菜琳琅满目、数不胜数，菜的颜色更是丰富，有红的，有黄的，有绿的？用五颜六色来形容，一点也不夸张。一时间还真不知道买什么好。
我灵机一动，来到葱姜滩前，停下一看，嘿！青青的叶子，白白的茎，多么新鲜的葱呀！我高兴极了，问完了价格就马上掏出一个一元硬币买了一小把葱。买完了葱还得买姜，我转过身来，到了生姜滩前，我看似一本正经的挑着生姜，其实我哪里会挑生姜，只是随便挑一块生姜就完事了，卖生姜的老板看出了我的心思，笑着说：“小家伙，我来教你怎么挑姜吧！挑老的，老的生姜辣一些。”听了他的话，我捡一个又大又老的生姜，付了2元后走向西红柿滩。来到滩前，只见一个个如火球般的西红柿静静地躺在那，等候它的主人来买走它。于是，我挑了几个又大又红的西红柿问了一下价格，付了钱，向家走去。
回到家，妈妈看了我买的菜说：“你可真会挑菜呀！以后还要你教我呢！”听了妈妈的话后，我开心地笑了起来。
中午，我正一个人窝家里看电视，可是电视就那几个节目，肚子也饿的“咕咕”直叫，好像肚子里有几个“活跃分子”在我肚子里闹腾。一会跳跳迪斯科，一会唱唱卡拉OK，看看厨房，连一桶泡面也没有。忽然，我看到了一个可爱的东西——菜篮子，哈哈，俺要赶集去啦！
我拿着30元钱一路溜达到了菜市场，说实话，我还真没赶过集，所以还是有点小小的紧张。我东瞧瞧西望望，看着那目不暇接的新鲜蔬菜和拥挤的人们，配上小贩们此起彼伏的吆喝声，把我都给看晕了。我迷迷糊糊的走到了买豆制品的区域，一位大约五六十岁的老汉用不太标准的普通话问我：“小朋友，要点什么？”我这才清醒过来，看了看摊上的豆制品，问到：“豆腐干多少钱一斤？”“两块钱”老汉回答道。“那给我称两斤。”只见老汉拿了一只干净的塑料袋，一块一块的往里装，然后他又给我系好扣，我也递给他了4元钱。我提着塑料袋在集市慢慢地走着，慢慢走入了肉品区，我进了一家放心肉店，装模作样看了看肉，又看了看价格，然后又学着旁边买肉的叔叔说：“给我来一斤**。一会**绞好了，我接过肉，付了钱走了。
“豆腐干做青椒炒豆腐干；肉让妈妈给我做炒**。”我边走边想。“对了，让妈妈给我炖个鱼汤。”于是我又买了条新鲜的鲶鱼。就这样边走边想，我又买了西红柿，黄瓜，白菜等等，三十元钱都快不够用了。
回家的路上，我像个打完胜仗的将军，这不由使我想起了那脍炙人口的童谣：“有一个闺女长得真俊吧，莱芜的莱芜的口镇的，她娘打小叫她二妮子，劈喇劈喇去赶集。
“骑上我心爱的小摩托，它永远也不会堵车……”我和妈妈一边骑着电瓶车一边哼着歌来到超市准备干一件“大事”——那就是由我采购今天家里的蔬菜食材。
超市里人可真多呀，人来人往，熙熙攘攘的，热闹非凡!大家或推着购物车，或拖着购物篮，在超市里来回穿梭，尽情采购，一个个脸上都洋溢着灿烂的笑容。你瞧，糕点区的阿姨笑盈盈地推着小车子，里面坐着开心地小朋友，车里堆满了各种口味的饼干和点心;乳饮区的冰柜边上站着小哥哥和大姐姐们，他们探着头、兴奋地挑选着自己心怡的饮品;米面区的奶奶和阿姨们笑眯眯地讨论什么大米好吃……看见这么多人在忙着挑选各自的必需品，我不由得也加快了步伐，径直走向蔬菜区。
“哇!”琳琅满目的菜品简直让人眼花缭乱，我不由得发出了惊叹。有黄澄澄的玉米，红彤彤的番茄，绿油油的小青菜……面对这形形色色的瓜果蔬菜，我竟不知从哪里下手。不由四处张望着，货架间隙有阿姨在挑辣椒，也有奶奶在选豆角，还有跟我一样的小朋友在剥玉米的外衣呢。哈哈哈……刚好我站在卖黄瓜的地方，就跟妈妈说：“我们买根黄瓜回去凉拌吧!”妈妈说：“好呀!夏天吃黄瓜开胃解暑。”见妈妈很赞同，我就随手拿起根黄瓜放进篮子里。妈妈看到后说：“你这样挑的黄瓜不一定是新鲜的哦!记住买黄瓜的口诀‘身带尖刺头戴帽’，按照这个方法买，黄瓜一定又嫩又新鲜。”听妈妈这么一说，我恍然大悟：原来买菜还有这个诀窍呀!按照妈妈的指点，我仔细地挑来挑去，终于找到了理想的“目标”，开心地把它放到篮子里。
首战告捷，我们又来到旁边的货架区，看见上面堆满了苗条细长的茄子，妈妈做的“肉沫茄子”的味道一下就充斥进嘴巴，我不由得咽了一口唾沫，那就再来两根茄子吧。我挑了两根又大又长的茄子准备离开，妈妈看到后又说道：“茄子要买紫帽子，表面光滑的才好吃，有的茄子太大反而里面都老了，小的却非常鲜嫩。”哦哦，又涨新知识了。
“留一点给我，这是我的!”“嘿，给我切一块，我中午要做汤喝。”“多切点，我家人多!”……咦，哪里这么热闹?循着人声，我看到一大群奶奶阿姨围在一起不知道在干嘛。我钻进去一看，原来是个老爷爷在切南瓜卖。我还没来得及问，后面的老奶奶马上说到：“这个南瓜是赖子瓜，蒸煮炒都好吃，又粉又甜，关键现在正是吃这个的季节，便宜又健康，两块钱可以买一大块呢，给我多切点哈。”“我也是，我也是，给我切一块哈”……我好像被大家传染了一样也跳着脚叫：“爷爷给我切一块，我也要!”当好不容易接过老爷爷递给我的一块南瓜时，我瞬间感觉自己买的不是菜而是快乐!
在妈妈的指点下我又买了一些土豆、西兰花、豆腐……最后和妈妈开心地满载而归。
“生活处处皆学问。”通过这次买菜我终于理解这句话的含义了，买菜既帮妈妈分担了家务，又提高生活小技能，真是“一举两得”，以后家里买菜的的事情就可以交给我了!
——元旦记叙文 (菁华5篇)
今天是大年初一，也就是元旦，可真是个好日子啊。今年过年是最好的日子，因为今年过年，大家都会过的非常舒坦，而且过年还有红包拿，这个是所有人梦寐以求的好日子啊。"爸爸，妈妈，我们去超市买点吃的吧。""好的，去超市。"超市里面卖着许多的东西，什么鸡蛋、牛奶、面包之类的，还有各种各样的零食，还有一些蔬菜水果之类的，也有一些其他的东西。"嗯，我们去那边看看。""哦？"超市旁边还摆放了许多的摊子，有卖衣服的，有卖鞋子的，还有买零食的、玩具的、水果的，各式各样，应有尽有，而且也卖得相当火爆。"爸爸，你看到那边卖什么吗？""嗯？那个不是买衣服的地方吗？怎么会问我？""我想买一件衣服。""嗯？为什么想买一件衣服呢？""因为今年过年穿新衣服好。""好的，买吧，反正我现在也没有什么事情做，陪你一起买。""嗯。"两个人向超市中央走去，走进超市之中，里面的气氛比外面还热闹，里面人山人海，挤满了人，不少的人手中还提着购物袋，里面装的全是东西。"先生，请问您需要买什么？"
一个售货员看到有客人过来询问道。"你们这里有什么适合小孩穿的衣服吗？"售货员听到这句话，马上露出笑容，"先生，有的有的。""嗯，我知道了，你把你们这里适合男孩的衣服拿出来吧，我看看。""好的，您稍等。"说着便走向货架，从里面拿出几件衣服。"先生，请您看看吧。""嗯。"接着又挑选了许多的东西，有衣服、鞋子、帽子、围巾……最后买完回家去了，真是个开心的元旦啊！
时光如梭，转眼间来到了20xx年的最后一天，也代表马上就迎来了20xx年。我们四一班为了告别过去20xx年的时光，纪念美好的时刻，特别开了一个盛大的“元旦联欢会”！
首先是由原来著名的电视主持人—周奕萱妈妈来主持这*欢会，随着一声铿锵有力的声音响起：元旦联欢会正式开始！
一个个精彩的节目映入眼帘！有郑洋益的摇滚节拍：Don′tbreakmyheart；有时浩然的军旅之歌：打靶归来；还有我和爸爸的吉他弹唱；更让人惊喜的的是，陈五达的妈妈为我们演唱了英文版的“我心永恒”，把联欢会带入了高潮！
同学们能唱的这么动听，离不开老师的支持，大家的互帮互助，当然“全民K歌”软件给我们鼓足勇气，最要感谢的是爸爸妈妈，他们告诉我们坚持不放弃，不能半途而废，才有了这次元旦联欢会的成功！虽然联欢会结束的晚了一些，不过我们吃到了甜蜜的祝福，那是顾津源妈妈送来的一份大蛋糕，上面写着片名：幸福的四（1）班，主演：四（1）班全体师生，时间：20xx年12月31日。大家把蛋糕放进嘴里，慢慢回味此时的甜美时光！
联欢会结束了，虽然全校只剩下我们四（1）班，但四处依然洋溢着欢声笑语。联欢会只是幸福的时光，快乐的过程，难忘的一幕幕。一个个精彩的节目会留在大家的心里，永远怀念，久久不能忘怀！我们就像一个个刚刚学会走路的小孩一样，可有不得不向时光诉说：20xx再见！你好20xx！
今天是一年一度的元旦节，也是20xx年的第一天，新的一年，就应该有个新心情，新面貌，一切都会慢慢变好的。
上午，我们学校举行了元旦文艺汇演。整个操场都是人，每个人都很热情。舞台搭得挺美丽的，有多种色彩，也十分宽阔，足够几百人站在上面了。第一个节目是学校的器乐社带来的表演，上台的`有四个人，有弹吉他的，有弹贝斯得，有打鼓的，当然还有一个帅气的主唱。他穿着十分潮流，唱歌的声音也很好听，现场有很多人为他鼓掌喝彩。他一共唱了三首歌，每首歌都很有感染力，同学们的情绪也越来越高涨了。
在社团表演的同时，还有校园十大歌手上台表演。一首又一首歌，音乐多样，乐曲动听。表演了那么多首歌，终于换了一种表演形式——话剧社的四个同学为我们带来了话剧表演。幽默的语言，曲折的情节，配合的队友，引得台下的我们放声大笑。话剧社表演完后，一位自弹钢琴的同学上了台。这个旋律十分优美，人们听了仿佛要跟着翩翩起舞。优美的手轻轻地弹唱出欢快的音符，跳动在吹着微风的空气中，吹拂到我们的耳朵里，心情愉快极了。接着就是舞蹈社的表演了，这是同学们期待最高的一个表演，果然也没有让我们失望。整齐的手势和动作，时不时的做一些撩人的动作，让在场的人掌声雷动。舞蹈社的表演也将这次文艺汇演推向了高潮。最后一个节目是学校合唱团的表演。几十个女生穿着一样的衣服，整齐地排列在舞台上，优美的歌声慢慢传到耳边，有的同学举起了手挥舞着，好像所有人都不舍得走。
节目都表演完后，校长做了文艺汇演的闭幕词。终于，这次文艺汇演在掌声和不舍中结束了。其实我还想在多看几个表演的，其实我也是有点舍不得的。
新的一年就这么到来了，过去的一年里，无论是开心，快乐，忙碌，烦心，也都过去了，现在最主要的还是未来。新的一年说长也不长，说短也不短，我希望每一个人都可以在这一年里好好的做自己，认真地做好自己想做的事，让自己变得越来越优秀。我也希望自己能够更加努力，完成好自己的每一个愿望。像日出一样，所有的一切，都会越来越好的。喜欢的人，喜欢的事，更好的生活，都会在自己持久的努力过后慢慢地奔向自己。
今天下午，我们学校全体师生一起来到红星剧院，参加“2022 感恩迎新活动”。
元旦文艺汇演有许多节目，有：课间十分钟、牛皮筋舞、英语朗诵、爵士舞、魔术等等。
其中我最喜欢的是魔术表演。魔术师先拿笔在一本本子上画了一只兔子，然后把本子合起来，几秒钟的时间就变出了一只真的兔子。后来她把小白兔放进一个袋子里。魔术师把袋子向上一抛，白色的小纸片飘落了下来。魔术表演到此结束。
今天所有的节目中，我想学*的是牛皮筋舞。因为看完年同学跳的牛皮筋舞，我觉得她们跳得太好了。舞者之间需要默契才能把舞跳好。
元旦文艺汇演的节目实在太精彩了，我们大家喜迎2022年的到来！
“庆元旦迎新年”文艺汇演如期举行。表演以一曲欢快的《拥军秧歌》拉开序幕。表演的同学载歌载舞，为接下来的表演开了个好头。
接下来，我又为同学们朗诵了一首《我骄傲，我是*人》，同学都为我送出了由衷的掌声。
之后，我们全班一起过了一把瘾，一起玩起了夺椅风云赛。规则是一次选6名同学参加，每次淘汰一人，直到一人胜出为止。一次，一位男同学，用他庞大的屁股，把五位弱小的女生挤得四仰八叉，同学们个个笑得前仰后合，肚子一阵阵地抽动着，好像都变成了一台抽风机。
最后，我们班的功夫小子刘佳玉给我们带来了一段精彩的武术表演，充分展示了个人艺术风采。
这天，我们的表演可真是精彩，笑声一串连一串，高潮一浪接一浪，让同学们度过了人生一个难忘的下午。
——声音记叙文 (菁华5篇)
春天到了，突然雨淅淅沥沥的下拉起来。
一滴，两滴，三滴，数不清的小雨滴随风飘洒在玻璃窗上，发出“咚”、“咚”、“咚”。的声音，好像有人在敲门。随后青蛙出来了，也“呱”、“呱”。的唱着歌，声音非常悦耳，像给演奏了一首歌，雨下着下着好像给青蛙伴奏。
青蛙的叫声，雨滴声，是多么美妙啊！为美丽的春天增添了优美、动听的歌，我喜欢这美妙的声音。
九月，那个夏末初秋的夜，有这样一种声音，久久的留在了我的心底。这样一种震撼心灵、使生命为之颤动、那余音似尚未散去的声音……
——题记
九月，夏末初秋，又一年光阴的伊始。已渐渐转凉的天气，已渐渐泛黄的树叶，已渐渐降低的温度，在那个夏夜是那么的分明。我漫步在幽静的小路上，月光透过树叶尚还浓密的缝隙洒落，细碎而轻盈的恋上了土地。一阵微风，一片斑驳的树影。
整个夏天在一片蝉鸣声中度过，我甚至都已快忽略了这吵闹的声音。然而此时此刻，却真实的感受到了这一只只蝉的歌曲。第一次，竟发觉这声音并不那么聒噪。是否因为夏天终了，他们的生命将要结束？我不知道。但在那一刻，我却不由自主的停下脚步，闭上眼睛，用心去感受那自然和生命的声音。
这些小生灵们似乎愈加兴奋了，声音愈加响亮。起先，只有几只蝉的声音依稀可辨。后来，却有越来越多的伙伴加入了他们。一只，两只，三只……太多了，似乎成千上百只蝉都汇入了这一条音乐的溪流！那声音越来越高亢，越来越激昂！树丛间，蟋蟀为他们伴奏；微风间，绿叶为他们起舞！这些小生命们似乎要把整个夏天积存的气力都毫无保留的宣泄出来，来演奏这属于他们生命中的最后一支赞歌！
那一刻，心被震撼。
*处是如万丈激流爆发一样的独奏音乐会，远处是蜻蜓点水的小心和宁静。我能感受到大自然在这一刻的全部力量。生命的孕育、萌发、成长、凋谢……如此轮回、循环，生命就是一个圆，没有尽头也没有起点。在这一瞬间，世间万物仿佛都失去了颜色，唯有自然和生命永恒！
听，这是自然的声音！听，这是生命的声音！
夜，还是一如既往的静，夏日的炎热已渐渐褪去，而那生命交汇的声音却仍留在我的心底，余音未散，很久，很久……
有这样一种声音，让我至今难忘；有这样一种声音，让心被震撼；有这样一种声音，谱写生命的永恒赞歌。这，是自然的声音。
小学六年时光匆匆而过，记忆中最深刻的，唯她那句“没事”。
记得每次考试前，看到大家手忙脚乱复*的样子，她都会说：“没事，努力就好！”那次考试，我的成绩一落千丈。成绩表前围满了人群，我虽看成绩心切，却也只能被挤在中间。不一会儿，传来一个脆亮的声音：“看啊，她才考这个分！”这时，我刚好用力挤身冲出了人群，摔倒在众人的眼前，教室瞬间安静了。我起身去看成绩，却发现自己的名字挂在了倒数第二行的位置。顿时，众人哄堂大笑，仿佛有一万双嘲讽的眼睛汇聚在我身上，我崩溃地冲出教室。
阳光被千万朵白云遮住，天公不作美，滴起了雨点。雨越下越大，难道是老天也为我感到难过？我蹲在操场中央大哭。过了一会儿，我不再有雨滴在身上的感觉，以为是雨停了，一抬头却看到了一个慈祥又熟悉的脸庞，原来是她在为我撑着伞。我们沉默了几秒，还没等我说出抱歉，李老师便摸了摸我的头："没事，还有机会。"这句话温暖了本在大雨中瑟瑟发抖的我。
一次，班里同学谋划了一场恶作剧，想给老师些“苦头”吃。语文课的铃声打响，李老师刚一推门迈进教室，便有一个扫把从天而降正好击中了她的额头。她没有说什么，只是继续讲课。
下课后，我作为语文课代表把作业收齐后交到办公室。我发现李老师在默默抽泣。她一见到我，赶忙揉了揉眼睛，装作迷了沙子，对我说：“没事，快去上课吧！”我深深地感受到了懊悔与自责，便涨红着脸跑回了教室。
不知不觉中，毕业季又降临了，与往年唯一的不同是：我们从旁观者变为了主角。那天，李老师身袭长裙，脸抹淡妆，格外美丽。大家因为不舍这六年的家，都默默掉下了大粒的泪珠。她也哭了，但却不忘安慰我们说：“没事，你们还可以回来看我呀！”
毕业一年后，我回到了生活过六年的那个家。那天的太阳格外明朗，校园中的紫藤花开了。我站在熟悉的教室门外，在星星点点的泪光中又看到了李老师认真讲课的身影，耳边仿佛又响起一个熟悉的声音：“没事，我永远是你们的老师！”
“春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里，春天在哪里呀。”耳畔再响起这首儿时我再熟悉不过的歌，春，来了。
阳春三月，春暖花开，春姑娘欢快的脚步踏过冬爷爷的束缚来到了世界。
公园里，一朵朵尚未开放的花打着花骨朵儿静待开放。
我和她手牵着手，背靠着背坐在草地上，好的情同亲姐妹一般，我们俩闭上眼，听公园里的音响发出的属于春的乐章。
突然间，我睁开眼，轻声对她说：”百，我家楼下的桃花快要开了，我们一起看它开放，好吗？“”嗯！“百重重地点了点头。其实在和她说这句话的时候，我并没有太在意，毕竟亲眼看到花开的几率很渺茫。
某然一天，我去给桃树浇水，猛地发现一朵桃花开了，惊喜之余，我赶紧打电话给百：“百，桃花开了！”“真的吗？我马上就来。”几分钟后，她高挑的身影出现在我的面前，当她看见那朵开放的桃花时也很激动：“我从来没有看见花开的过程，今天，这些花都会开的，我要等他们开放。”
夜已深，我和她依旧满是期待地期待桃花开放，可桃花却不领情，久久不开。百有些失望：“太晚了，我先回去了。”“再等等吧！其实我也不耐烦了。
突然一朵花动了一下，不只是风吹还是将要开放，我和白好生期待地看着她，期待她的开放，慢慢地，他好像一瞬间变了一个样，花蕊冲破一切阻碍它的花瓣，几秒后，一朵粉色的桃花便出现在我们的面前。
心中的快乐是抑制不了的，久久冲淡不去，聆听花开的声音，蓦地，花就开了，是那么美。
春来了，让我们一起去听花开的声音，花开的那一瞬间，就让时间定格在那一刻吧！
春花秋草，夏雨冬雪，风和日丽，电闪雷鸣……这都是大自然赐予的瑰宝。
雨，是恰好是瑰宝中的精品，是大自然的精灵。
我爱雨，尤其爱这样一种声音，雨的声音，
春雨是羞涩的少女。“沾衣欲湿杏花雨，”她来时人们毫无察觉；“天街小雨润如酥，”她到时又是那样湿润。可是，春雨并不是没有声音的。寂静的春夜，春雨像花瓣一样，那落下的声音像棉一般软，像风一般轻，像小姑娘般腼腆。在那声音中，禾苗吸饱了，那是它在长芽。有这样一种声音，春雨的声音，如少女的细腻。
夏雨像热情的少年，他泼刺刺地从天而降，白亮亮的雨珠霎时布满在到处。他的声音是哗哗的笑，那是一种爽朗俏皮的声音。他常常慌不择路，从屋顶跌下，啪啪直响；他又从水面跳到荷叶上，声音清脆响亮；他常常邀狂风做伴，拉雷电来助威，他的声音中杂着雷电轰鸣、狂风怒吼，似一场激烈的战斗，又似一曲激昂的交响曲，有这样一种声音，夏雨的声音，如少年般热烈。
秋雨是成熟的**。他的话语是那样厚重，又显出一丝苍凉。它滴在树叶上，它滴在菊花上，它滴在梧桐上，一声声，是那样分明，是那样含混，带有一丝叹息与留恋，带着季节的转换，天气转冻的感谓：“秋风秋雨愁煞人，”有这样一种声音，秋雨的声音，如**般伤感。
冬雨是敦厚的老人，他来得很少，来的时间不长。他忽而亮，忽而细，有时打在地面啪啪地响，有时落在身上如白毛。冬天夜暗，听着冬雨降临的声音。他缓缓地落下，慢慢地飘着，像二胡般凄婉，又如提琴般温雅。不知不觉，我就走进梦乡，走进他的梦呓。有这样一种声音，冬雨的声音，如老人般深沉。
有这样一种声音，雨的声音，或细腻，或热烈，或伤感，或深沉。四种体现，四种人生的感慨、命运的际遇。雨的声音，呈现的是人生的千姿百态、心境的万起千伏。
有这样一种声音，雨的声音，在我的心际里不停地徘徊反射，给予我人生启示，传达给我悲欢离合。
有这样一种声音，雨的声音，总让我不能忘记……
