给诸葛亮的一封信 (菁华6篇)

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给诸葛亮的一封信1

尊敬的诸葛丞相:

  您好!收到几百年后的来信,你一定很意外吧!当然也有可能一头雾水——这写的是什么呀!因为咱们生活在不同时代,表达和文字可能都不一样了。自我介绍下,我是福鼎市实验小学的一名五年级学生。读了课文《草船借箭》之后,对你的神机妙算,佩服得五体投地。借箭成功,我从您身上看到了“神”之所在。

  丞相乃神人也!神就神在您特别懂人心。您知道周瑜以十天造十万支刁难你,有了妙计之后,大方接下,时间缩短为三天,只是“借箭”的经过决不让周瑜知道,因为小心眼的周瑜肯定会使坏,借箭可能就不成功了;您知道鲁肃诚实可靠,因此把准备工作这么关键的环节交给鲁肃;您知道曹操生性多疑,浓雾天气,喊声乍起,他担心有埋伏,不会轻易出战,必定会让弓箭手射箭。您如果生活在现代社会,您绝对是一位出色的心理学专家。在人与人交往中,懂人心真的非常重要的。记得四年级的一次午间休息,我和林豪吵起来了。卓老师来了,看了看如发怒猛兽的我们,没有劈头盖脸地批评我们,先表扬了刚才劝架的同学,告诉我们班级是大家庭,同学间要互相礼让,听得我面红耳赤,慢慢*静下来。接着老师让我们想想刚才自己哪里做得不对,说着说着,我和林豪都意识到自己太冲动了,最后在老师协调下,我们握手言和了。真的,在盛怒中,我觉得自己一点儿错都没有。了解人的性格特点,处理事情一定会事半功倍的。

  丞相乃神人也!神就神在您知天文晓地理。您根据天象,推断出三天后必有大雾。如果少了这场浓浓的大雾,草船借箭的'妙计只能是空想,绝无法实现。您如果生活在现代社会,绝对是一位出色的气象学家。精准的天气预报,对人们生活的帮助是非常大的。看了天气预报后,我们就会知道今天穿什么衣服,要不要带伞。特别是,懂得了什么时候刮台风,出海打渔的渔民就能及时返港,避免连人带船葬身海底的风险。

  丞相乃神人也!神就神在你巧妙的安排,您仅用用二十条青布幔子遮起的船,六百多名军士,一千多个草把子,几个时辰便成功借到十万多支箭。这在常人的想象里是不可思议的,就连一向嫉妒您才华的周瑜知道了草船借箭经过后,大吃一惊,忍不住长叹道:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”

  “功盖三分国,名成八阵图”“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心”这是唐代大诗人对您的赞美。丞相,您为什么如此厉害呢?我想这跟你的细心观察,用心思考,博览群书一定有关系的。因此,我决定好好学*,用心观察,亲身实践。

  祝一切顺利!

  xxx

20xx年3月3日

给诸葛亮的一封信2

尊敬的丞相大人:

  您好!

  这次,我提笔写信,实经再三思索。目的是您能让我让我来承担领兵伐魏的重任。

  昔年,我相信仁政,希望能投奔明主,为国为民献一份力量。所以,我追随贤主刘备,因而先主也对我恩重如山重用于我,因感先主厚恩,我随他东征西讨,南征北战,几乎每一场战役都少不了我,而我也为他立下汗马功劳。

  当阳长坂坡之战,我单枪匹马冲进曹家百万雄兵中之,为了救回少主,不知多少人认为我反刘投曹去了,只有先主深信我不会背叛他。虽然为了救回少主,我身受重伤,却不曾后悔,凭的是先主对我的那份信任。

  先主得五虎上将,用卧龙凤雏,仍不能兴复汉室,攘除奸雄。我认为其原因是先主没能好好的利用,五虎上将中,张关二人,性易怒,且刚愎,凤雏庞统,虽有经天纬,地之才,却早早丧命于落凤坡,先主执意伐吴,不听你的苦谏,引得陆逊一战火烧连营七百里,蜀国损兵折戟。

  先帝创业未半,而中道崩殂。昔日叱咤风云的蜀汉五虎上将已到了风烛残年的地步,只剩下我一位,当今形势,魏蜀吴三足鼎立!各路诸侯蠢蠢欲动,前进的路定艰险异常,而蜀国的力量却在被一点点的削弱,已临*了灭亡的边缘。

  如今,您派别人做先锋大将却不让我来领此重任,难道这就是因为我年迈体衰了吗?可是,多少次,我都想问您一声:“您可曾想过我吗?

  昔日,我自随先帝以来,临阵不退,遇敌则先,我从来都认为大丈夫死于疆场者,幸也,我有什么可恨的呢?

  今日,我虽年迈,却上有廉颇之勇,马援之雄,岂不能担此重任,如今您若不让我来了领兵,我就是一头撞死在阶下,也不愿碌碌无为的而活着,您常说:“先主弘毅宽厚。知人待士盖有高祖之风英雄之器焉!如今,先帝已去,我想在生命的最后一刻再做一次英勇无畏的冲锋。哪怕是轰轰烈烈的战死沙场,也不愿忍受孤独寂寞的生,希望您能明白我的苦心。

  望请丞相深思!希望丞相早日做出决定。

  常胜将军赵云

  生命的最后一战

给诸葛亮的一封信3

尊敬的诸葛丞相:

  您好!收到几百年后的来信,你一定很意外吧!当然也有可能一头雾水——这写的是什么呀!因为咱们生活在不同时代,表达和文字可能都不一样了。自我介绍下,我是福鼎市实验小学的一名五年级学生。读了课文《草船借箭》之后,对你的神机妙算,佩服得五体投地。借箭成功,我从您身上看到了“神”之所在。

  丞相乃神人也!神就神在您特别懂人心。您知道周瑜以十天造十万支刁难你,有了妙计之后,大方接下,时间缩短为三天,只是“借箭”的经过决不让周瑜知道,因为小心眼的周瑜肯定会使坏,借箭可能就不成功了;您知道鲁肃诚实可靠,因此把准备工作这么关键的环节交给鲁肃;您知道曹操生性多疑,浓雾天气,喊声乍起,他担心有埋伏,不会轻易出战,必定会让弓箭手射箭。您如果生活在现代社会,您绝对是一位出色的心理学专家。在人与人交往中,懂人心真的非常重要的。记得四年级的一次午间休息,我和林豪吵起来了。卓老师来了,看了看如发怒猛兽的我们,没有劈头盖脸地批评我们,先表扬了刚才劝架的同学,告诉我们班级是大家庭,同学间要互相礼让,听得我面红耳赤,慢慢*静下来。接着老师让我们想想刚才自己哪里做得不对,说着说着,我和林豪都意识到自己太冲动了,最后在老师协调下,我们握手言和了。真的,在盛怒中,我觉得自己一点儿错都没有。了解人的性格特点,处理事情一定会事半功倍的。

  丞相乃神人也!神就神在您知天文晓地理。您根据天象,推断出三天后必有大雾。如果少了这场浓浓的大雾,草船借箭的妙计只能是空想,绝无法实现。您如果生活在现代社会,绝对是一位出色的气象学家。精准的天气预报,对人们生活的帮助是非常大的。看了天气预报后,我们就会知道今天穿什么衣服,要不要带伞。特别是,懂得了什么时候刮台风,出海打渔的渔民就能及时返港,避免连人带船葬身海底的风险。

  丞相乃神人也!神就神在你巧妙的安排,您仅用用二十条青布幔子遮起的船,六百多名军士,一千多个草把子,几个时辰便成功借到十万多支箭。这在常人的想象里是不可思议的,就连一向嫉妒您才华的周瑜知道了草船借箭经过后,大吃一惊,忍不住长叹道:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”

  “功盖三分国,名成八阵图”“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心”这是唐代大诗人对您的赞美。丞相,您为什么如此厉害呢?我想这跟你的细心观察,用心思考,博览群书一定有关系的。因此,我决定好好学*,用心观察,亲身实践。

  祝一切顺利!

  xxx

20xx年3月3日

给诸葛亮的一封信4

敬爱的诸葛亮先生:

  您好!

  自从看了《三国演义》,我就被这部古典名著深深地吸引了。罗贯中叔叔将我带入了那个群雄纷争的“三国时代”让我认识了足智多谋的你……孔明先生。您未出茅庐就能预知天下三分之事,等一出茅庐,就立刻一鸣惊人!

  那回,气势汹涌的曹军狂杀而来,您却并不慌张,您让当地人们移居他乡,安排关羽率兵去白河上游堵水,安排赵云去城里埋伏。自己和刘备在山上喝茶,让曹军掉以轻心。半夜时分,赵云依照您的部署,射火箭攻城,埋伏在白河上游的关羽水淹曹军。看到曹兵溃不成军,仓皇逃窜。我兴奋得拍案叫绝。诸葛亮,您怎么会这样料事如神?

  后来,刘备被曹操打败,被迫联合孙权共同抵曹。吴国的都督周瑜,心胸狭隘,处处为难您,设计陷害您。他要您三天内造出十万支箭,您明知是计,但为了国家大局,还是立下了军令状。我猜您当时一定是想好了对策。果然,您选择了三天后一个大雾弥漫的早晨,将插满草把子的20条船驶进曹军水寨,擂鼓呐喊。您知道,生性多疑的曹操断不会轻易出兵。果然,他只敢在您的船上射箭。哈哈,这不正中您的下怀吗?您神机妙算,如期上交十万支箭,气得周瑜自叹不如,更让我佩服得五体投地。

  诸葛亮,您是一位忠心耿耿的丞相。故主刘备过世以后,您全心全意地辅佐幼主刘禅。在北伐时,街亭失守,司马懿又统领十万大军杀来了。只有5000大军的您,巧妙安排,做出城中*静出奇的样子,吓得司马懿不敢攻城了,反而在撤退途中遭伏兵袭击。诸葛亮啊诸葛亮,无论什么难事,在您手中都能迎刃而解,真不愧是我们崇拜的“智绝”呀!

  “功盖三分国,名成八阵图。江流石不转,遗恨失吞吴。”这首怀古绝句歌咏了我国历史上的一位名人,这位名人就是您……诸葛亮啊!您是蜀国的名相,您为了蜀国付出了一切,您鞠躬尽瘁,死而后已,真是一位了不起的英雄!

  虽然,您距离我们已经1700多年了,虽然您仅是历史长河中的一点星光,但您的大名已随着经典名著《三国演义》刻入了每一个子孙的心中,您是”智慧”的代名词。

  祝您:

  智慧的光环普照华夏大地!

给诸葛亮的一封信5

丞相先生:

  您好。

  一千七百多年风雨,*香火不断。人们放飞孔明灯,许下美好心愿,随灯火奔向星空。您的身影遍布华夏,您的故事我们永远铭记。

  您是*忠与智的化身,是蜀汉第一大功臣,却自云:“先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中。”如此谦虚,令我敬佩。鞠躬尽瘁,死而后已是您的代名词,勤勤恳恳工作一生却没能见到汉室光复之日。公元234年10月8日,当风掐灭七星灯后的火苗时,您在想什么呢?是遗憾、疲惫,还是释然?亦或三者都有?这一路走向生命句号的旅程,累吗?我有好多问题想问您,却不知从何说起。

  您是荆州名士,却为何在刘玄德一介草民多次访问之后欣然同意前往?为何不去投奔他人,或许那样就不必受如此多的苦了。东吴有鲁肃,你们二人性格相*,为何不与他共主?曹魏有荀彧,你二人都想光复汉室,为何不与他同行?这些话应该有许多人对您说过,您却始终未有丝毫动摇,或许玄德便是您的知己吧。玄德与您在生活方面有很大不同,他好酒、好赌、与孝直有几分相似,却与您相差甚远,或许高山流水并不需要完全相同,只要志同道合,相辅相成即可吧。

  白帝托孤一事一直饱受批评,人们道刘备奸诈,至死也要用仁义之名束缚您的手脚,迫使您亲力亲为为蜀汉。我想知道您是怎么想的呢?了解刘备如您,应该是明白他的所思所想的吧。且作为丞相,应“识乐官”而非“识乐音”,为何要把自己的经历耗竭,来做一些不必亲自去做的事?是因为病榻前的那个承诺吗?丞相,肯定有许多人劝过您要注意身体,您为何就不听劝呢?为何要北伐,明知那必会促使吴魏联盟,明知胜利的概率微乎其微,明知蜀汉基业并不稳固,明知出师就没有望见光复的一日。这究竟是为何?

  丞相先生,我们对您的怀念将一直持续,就像飞升的孔明灯,不停歇的奔向星海,绵延。愿冥界不再有战火,您的魂魄能够安心地永留。《三国志》、《后汉书》里,您的传奇被笔墨勾勒。仍有许多话语想说,却凝噎在心头。愿您安息。

此致

敬礼!

王家乐

  20xx年5月20日

给诸葛亮的一封信6

  惊悉街亭失守,阁下深追先生遗言,思过责已,且自贬三级,窃以为不智也。先生既为“中化智星”,又有“鬼神不测之机”,应善为自谋,如何能陷自己于不义,自毁前程呢?小子虽不敏,也愿为先生谋划一二。

  其一;街亭之失,马谡之过。两军相接之初,先生运筹帷幄,调兵遣将,且一一授以战术要诀,可谓劳心尽力,周详之至。然马谡违先生节度,举动失宜,最终失了街亭。先生完全可以“舍车保帅”,将干系推得一干二净,何苦大包大揽呢?自古“刑不上大夫”,先生贵为一国丞相、三军统帅,即使担当“领导责任”,亦不过检讨反省、做做样子而已。而先生竞自贬三级,亦太过耳。

  其二,失掉街亭有道,保全军民有功。街亭既失,先生并未惊惶失措,而是指挥若定,设疑兵扰敌,设伏兵断后,令修剑阁,以备归路,使蜀兵尽回汉中。且智收姜维,拔天水、南安,安定三郡吏民入蜀,粮草辎重并无一失,保存了出祁山、定中原的实力。更不用说于空城之上,焚香操琴,以一人之力退十五万魏兵。如此看来,先生非但无过,而且有“惊天地,泣鬼神”之功。而先生居然不懂辩证法,看不到北伐的大好形势,只盯着“阴暗面”,“钻牛角尖”,先生虽谓孔明,何其不明也!

  其三,可虚美,可隐恶。街亭之失,往好处想,可以说为六出祁山、九伐中原积累了经验(哪怕是负面的)。按时下的说法,只当交了“学费”。先生一出空城计,军民看得真切。可以差一干“笔杆子”写成《三尺瑶琴退雄兵》的长篇报告文学,在《蜀国日报》头版头条刊发。白帝城托孤时,先生曾嘱咐马谡其人,不可重用,这段历史委实对先生不利。但除了先生之外;谁能知之?不想先生竞在诸将面前抖露此事,弄得一班酸腐文人吠吠不已,直到如今还在搞什么“失街亭,谁之过”的讨论,有人更是把矛头指向先生,说什么“知人不明,用人不善”,严重影响了领导的威信。以后的工作如何开展?真是“成也宣传,败也宣传”呐!

  先生深谙行军用兵之理,于为官之道则一窍不通。长此以注,怎能不落得个“出师未捷身先死”的结局?故为先生谋划,望先生三思。


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给诸葛亮的一封信 (菁华6篇)(扩展1)

——给诸葛亮的一封信实用十份

  给诸葛亮的一封信 1

  诸葛亮写给儿子的一封信,86字道尽了人生哲理

  诸葛亮写给儿子的一封信,只用了短短八十六字,但是对于为学做人有精简而且具体的忠告。一千八百多年前的智慧,在今天的科技时代,原来仍然有其参考价值。年轻时听人说:“真正的智慧,可以超越时空,历久常新。”初时不知所以,现在觉得所言甚是。

  让我们一起向诸葛亮老师学*十堂课,在变局中安身立命,在逆境中找到力量:

  诸葛亮给子书

  夫君子之行,静以修身,俭以养德;

  非澹泊无以明志,非宁静无以致远。

  夫学须静也,才须学也;

  非学无以广才,非志无以成学。

  怠慢则不能励精,险躁则不能冶性。

  年与时驰,意与岁去, 遂成枯落,多不接世。

  悲守穷庐,将复何及!

  第一课:宁静的力量

  静以修身、非宁静无以致远、学须静也。诸葛亮忠告孩子宁静才能够修养身心,静思反省。不能够静下来,则不可以有效的计划未来,而且学*的首要条件, 就是有宁静的环境。现代人大多数终日忙碌,你是否应在忙乱中静下来,反思人生方向?

  第二课:节俭的力量

  俭以养德。诸葛亮忠告孩子要节俭,以培养自己的德行。审慎理财,量入为出,不 但可以摆脱负债的困扰,更可以过着纪律的简朴生活,不会成为物质的奴隶。在鼓励消费的文明社会,你有否想过节俭的好处呢?

  第三课:计划的力量

  非澹泊无以明志、非宁静无以致远。诸葛亮忠告孩子要 计划人生,不要事事 讲求名利,才能够了解自己的 志向,要静下来,才能够细心计划将来。面对未来,你有理想吗?你有使命感吗?你有自己 的价值观吗?

  第四课:学*的力量

  夫学须静也、才须学也。诸葛亮忠告孩子宁静的环境对学*大有帮助,当然配合专注的*静心境,就更加事半功倍。诸葛亮不是天才论的信徒,他相信才能是学*的结果。你有否全心全力的`学*?你是否相信努力才有成就?

  第五课:增值的力量

  非学无以广才、非志无以成学。诸葛亮忠告孩子要增值先要立志,不愿意努力学*,就不能够增加自己的才干。但学*的过程中,决心和毅力非常重要,因为缺乏了意志力,就会半途而废。你有否想过,一鼓作气人多,坚持到底人少的道理?

  第六课:速度的力量

  怠慢则不能励精。诸葛亮忠告孩子凡事拖延就不能够快速 的掌握要点。电脑时代是速度的时代,样样事情讲求效率,想不到一千八百多年前的智慧,也一样不谋而合。快人一步,不但理想达 到,你有否想过,有更多时间去修正及改善?

  第七课:性格的力量

  险躁则不能冶性。诸葛亮忠告孩子太过急躁就不能够陶冶性情。心理学家说: 思想影响行为,行为影响*惯,*惯影响性格,性格影响命运。诸葛亮明白生命 中要作出种种*衡,要“励精”,也要“冶性”。你要提升自己性格的品质吗?

  第八课:时间的力量

  年与时驰、意与岁去。诸葛亮忠告孩子时光飞逝,意志力又会随着时间消磨,“少壮不努力,老大徒伤悲”,时间管理是个现代人的观念,细心想一想, 时间不可以被管理,每天二十四小时,不多也不少,惟有管理自己,善用每分每秒。 请你想一想,你有蹉跎岁月吗?

  第九课:想像的力量

  遂成枯落、多不接世、悲守穷庐、将复何及。诸葛亮忠告孩子时光 飞逝,当自己变得和世界脱节,才悲叹蹉跎岁月,也于事无补。要懂得居安思危,才 能够临危不乱。想像力比知识更有力量。你有没有从大处着想,小处着手,脚踏实地,规划是人生呢?

  第十课:精简的力量

  以上诸葛亮写给儿子的一封信,只用了短短八十六字,精简地传递了具体的讯息。我相信精简的表达源于清晰的思想,长篇大论的内容,容易令人生厌,精简沟通更有效果。你懂得言之有物地精简沟通吗?

  给诸葛亮的一封信 2

尊敬的诸葛亮先辈:

  您好!

  今天是20xx年11月17日,距今您生活的年代已经许多年了。但是您流传千古的事迹和精神,还是被后人所记忆和学*。

  您是三国时期蜀汉丞相,杰出的政治家,军事家,文学家,早期您在隆中隐居,潜心修炼后。被刘备三顾茅庐请出,提出了联合孙权抗击曹操统一全国的建议,此后成为刘备的主要谋士。后期志在北伐,频频出征,与曹操交战,最后因病卒于五丈原。

  今天我学*了您在晚年时写给您儿子诸葛瞻的一封家书--《诫子书》,这是您写给儿子的告诫信。

  这篇千古范文的家书,使我懂得了两个方面的内容:一是做人行为操守方面,要淡泊名利,内心恬淡,宁静致远。二是学*的重要性,学*要先立志再学*,同时切记不要心浮气躁,否则难成大器。最后还告诫我要珍惜时间,坚定志向,把握好青春年华,趁着青春立志努力学*。这篇《诫子书》既包含了深深的期望,劝诫和担忧,也记录了您人生的经验和总结,成为了后世乃至今日还在学*的行为操守规范和学*的心境。

  诸葛瞻从小读着这封家书慢慢成长,所庆幸的.是,**后的诸葛瞻不负您厚望,成为了您期望的样子,他的儿子诸葛尚有他的传承指导也培养的很好。诸葛三代都有着强烈的爱国之心,报国之志,为了国家舍生忘死,鞠躬尽瘁,死而后已,被后人铭记!

  于是历史上有了:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的文天祥;“位卑未敢忘忧国”的陆游;

  “捐躯赴国难,视死忽如归”的曹植……一个个***脱颖而出,继承了您爱国的高尚品质!

  您这样品性高洁,才学渊博和忧国忧民的人,怎能不被世人所铭记!

  谢谢您,诸葛亮先辈!

此致

敬礼!

您的晚辈:xx

  20xx年11月17日

  给诸葛亮的一封信 3

敬爱的诸葛亮先生:

  您好!

  自从看了《三国演义》,我就被这部古典名著深深地吸引了。罗贯中叔叔将我带入了那个群雄纷争的“三国时代”让我认识了足智多谋的你……孔明先生。您未出茅庐就能预知天下三分之事,等一出茅庐,就立刻一鸣惊人!

  那回,气势汹涌的曹军狂杀而来,您却并不慌张,您让当地人们移居他乡,安排关羽率兵去白河上游堵水,安排赵云去城里埋伏。自己和刘备在山上喝茶,让曹军掉以轻心。半夜时分,赵云依照您的部署,射火箭攻城,埋伏在白河上游的.关羽水淹曹军。看到曹兵溃不成军,仓皇逃窜。我兴奋得拍案叫绝。诸葛亮,您怎么会这样料事如神?

  后来,刘备被曹操打败,被迫联合孙权共同抵曹。吴国的都督周瑜,心胸狭隘,处处为难您,设计陷害您。他要您三天内造出十万支箭,您明知是计,但为了国家大局,还是立下了军令状。我猜您当时一定是想好了对策。果然,您选择了三天后一个大雾弥漫的早晨,将插满草把子的20条船驶进曹军水寨,擂鼓呐喊。您知道,生性多疑的曹操断不会轻易出兵。果然,他只敢在您的船上射箭。哈哈,这不正中您的下怀吗?您神机妙算,如期上交十万支箭,气得周瑜自叹不如,更让我佩服得五体投地。

  诸葛亮,您是一位忠心耿耿的丞相。故主刘备过世以后,您全心全意地辅佐幼主刘禅。在北伐时,街亭失守,司马懿又统领十万大军杀来了。只有5000大军的您,巧妙安排,做出城中*静出奇的样子,吓得司马懿不敢攻城了,反而在撤退途中遭伏兵袭击。诸葛亮啊诸葛亮,无论什么难事,在您手中都能迎刃而解,真不愧是我们崇拜的“智绝”呀!

  “功盖三分国,名成八阵图。江流石不转,遗恨失吞吴。”这首怀古绝句歌咏了我国历史上的一位名人,这位名人就是您……诸葛亮啊!您是蜀国的名相,您为了蜀国付出了一切,您鞠躬尽瘁,死而后已,真是一位了不起的英雄!

  虽然,您距离我们已经1700多年了,虽然您仅是历史长河中的一点星光,但您的大名已随着经典名著《三国演义》刻入了每一个子孙的心中,您是”智慧”的代名词。

  祝您:

  智慧的光环普照华夏大地!

  给诸葛亮的一封信 4

诸葛先生:

  您好!

  您身为蜀国的军师,为蜀国立下了汗马功劳,可是我对你的一些打仗有一点疑问,但是可以从你出山那天我就知道你聪明,你这么会打仗?是不是早就有一本《三国演义》的书呢?我早就分析了你打仗的一些种种问题,用一个古筝加一座城,就把司马父子吓走了,难道你就是传说中的“六指琴魔”?

  你生为风水先生的弟子出来混,为什么还住在那简陋的茅草屋里呢?我真不明白刘备没请你出来时隐居山林,退出江湖,你天上飞的,地上跑的,水里游的哪个不懂,不就是不会打仗吗?你自己创建一个城发展自己的实力不好吗?偏偏跟着刘备去闯当江湖,希望历史改写,我们中国今天就不会这样了。

  如果历史可以改写,我却劝你自己创一个国家,强大起来统一天下,世界就将会永远和*昌盛,我们中国的发展就会大跨一步,如果你失业了也没有关系,你可以去天文气象台工作。

  不过这也不怪你吧!一个国家成立是要经过千难万险,而你又不知道后人的管理高不高超,如果你可以长生一老的话,我相信你的智商是500多呢!是一个不可多得的人材。

  此致

敬礼!

  一个二十一世纪的小学生

  20xx年x月xx日

  给诸葛亮的一封信 5

诸葛先生

  您好:

  诸葛先生您是三国中蜀国的军师,辅助刘备打江山,蜀国的战绩打多数都是您的功劳。

  然而您在三国中的'故事也不少,比如:空城计、挥泪斩马谡、草船借箭……最让我忘不了的就是草船借箭。

  曹操要攻打你们,您劝说让孙刘两国共同抗敌,然而周瑜故意刁难,说军中箭少,让您10日之内造出十万根箭,而您却说只需3日便可造出十万支箭,并立下军令状。回到营帐中,鲁肃前来问您怎样造箭?而你却说只需20艘小船和30个稻草人。前两日,你却跟没事人一样,跟以前的生活没什么两样,第二日晚,您叫来鲁肃在小船上喝酒聊天,小船游到曹操营地,当时正是大雾弥漫,曹操看到20艘小船,以为是敌军来犯,曹操疑心本就重,不敢派人前去,只管向船上射箭,鲁肃非常害怕,而您却依旧喝酒。当箭射的差不多时,你命令小船往回游,大雾也快散去,当曹操看清楚时,却追不上了。小船回到孙刘营地时,稻草人上插满了箭,拔下了数时,正好十万多根箭。然而周瑜对您的才华更是嫉妒,一心想除掉您。

  然而你却帮了**阿斗,您本可以自己当皇帝,而您却非要辅助阿斗,导致了蜀国的灭亡。

  诸葛先生你到临死还想着如何让阿斗不受伤害,可是不经历风雨,怎能见彩虹!你这样只会让阿斗为“温室里的花朵。”

  祝您身体健康!

  许大忠

  给诸葛亮的一封信 6

  悠悠千载,别来无恙否?你虽首无缚鸡之力,却能决胜千里。未出世途却敢三分天下,在下不得不说您有一代军师的风范。但是你助刘备扶刘禅难道真的问心无愧吗?真的为了报恩吗?

  杜甫说您:“顾频频天下计,两朝开济老臣心。”

  在下斗胆问您一句司马懿和你究竟是敌是友?我相信这个问题有许多人可以帮您回答。是敌,是劲敌,是决敌。我不得不说您的骗术够高明,骗过了后世所有人,为了事实的真相,我不得不道出实情。

  三顾茅庐时,您以隆中对策,纵谈天下,为了使刘备相信你的才能。为了你能在三军前站稳,您不得不与孙权联合借东吴的兵力借的一股好东风一把打火把曹操烧回许昌,正是这一把大火确立了三足鼎立的局面,所以您在蜀地奠定了扎实的基础。

  再者,曹操败逃华容道,您明知道曹操对关羽有恩,且让关羽守华容道,不知道是不是为了让司马懿出山故而放跑曹操。还有与您齐名的庞士元虽不及您,但令曹操敬若神明的能有几个?被张任射死于落凤坡中,有点说不过去吧!这样您有机可趁,接着助刘备入蜀的幌子,把荆州交给关羽,这样才有了大意失荆州这一幕。后来您又借着桃园三结义使张飞、刘备依次被杀。这样蜀地只剩下一个赵云了,其实您早就想杀了赵云,令子龙单骑救主,然而你失算了… 蜀国大将已无多少,您的好友司马懿可以出山了,司马懿也和您一样必须在魏国站稳脚,司马懿用心良苦扶**曹丕,令其杀死自己的同胞兄弟…他也在魏国建立起自己的**。

  还有您唱的一出空城计,你仅几十个兵,还是老弱病残吓退了司马懿几十万大军,难道司马懿真的是怕您有伏兵吗?连司马昭都想打,最后您捡到了一条命。还有,不知道您是否记的五丈原下您放了许多带有油的粮食,说是为了烧死司马懿,您上知天文下知地理在赤壁之战中借的好东风,那天你有借的一场大雨救了司马懿一命。

  五丈原中,您知道自己不行了,临走的时候还把三军上将魏延也带走了。最后蜀汉只剩下优柔寡断的杨仪和胸无大志的姜维。

  所以说您所做的一切都是为了您和司马懿,这才是三国的大计运用此大计仅两人,之所以有两人是因为您仅凭一个“借”字,借东**兵力、借上天的东风、借关羽的义盖云天、借庞统的急功进利、借上天的大雨,借部下杀魏延。这不得不令在下刮目相看,在下奉劝您一句:不要走自己的路,让别人无路可走。

  无知小辈,出言放狂,串改历史,诬陷忠良,尽请谅解 祝君*安

无知小辈***

  **年**月**日

  给诸葛亮的一封信 7

先生:

  惊闻街亭失守,举国大惊。而先生自贬三级,思过则己,愚以为,此举智也。先生既有鬼神不测之机,又为何做如此之事,陷自身于不义之地?小子虽不敏,但也愿为先生谋划一二。

  其一,街亭之失,马谡之过。先生己授其战术要诀,并再三嘱其不可意气用事,然马谡不闻,而至街亭之失。先生调兵遣将,调整战术而避免蜀汉受更大的伤害,此乃有大功于蜀汉也。非但弃车保帅,还可加官进爵,何苦大包大揽?即使事态过于严重,先生亦不过检讨耳。自贬三级,亦大过斯。

  其二,虽失街亭,但先生并示惊慌失措,而是镇定自若,设疑兵、伏兵,保护军兵*安归蜀,粮草、辎重无一失,并收姜维,拨天水、南安,安定三郡入蜀。蜀汉国力并未衰竭,反而欣欣向荣,为出祁山,定中原保存了实力,更不用说以一人之力,退十五万雄兵。此乃古今未有之举,可谓瑶琴独退十万兵。而先生努只盯阴暗面,先生谓孔明,即不明矣!

  其三,先主刘备白帝城托孤于先生,说马谡不可重用矣,可此事除先生和先主,无人知晓。而先生即将此事公之于众,让一群文人抓住了把柄,如今还有失街亭,谁之过的`争论。先生精通于排兵布阵,却不懂得辩证法,长期以来,如何不至出师未捷身先死,又怎能不长使英雄泪满襟呢?

  其三点委实对先生有利,望先生三思啊!

  给诸葛亮的一封信 8

  悠悠千载,别来无恙否?你虽首无缚鸡之力,却能决胜千里。未出世途却敢三分天下,在下不得不说您有一代军师的风范。但是你助刘备扶刘禅难道真的问心无愧吗?真的为了报恩吗?

  杜甫说您:“顾频频天下计,两朝开济老臣心。”

  在下斗胆问您一句司马懿和你究竟是敌是友?我相信这个问题有许多人可以帮您回答。是敌,是劲敌,是决敌。我不得不说您的骗术够高明,骗过了后世所有人,为了事实的真相,我不得不道出实情。

  三顾茅庐时,您以隆中对策,纵谈天下,为了使刘备相信你的才能。为了你能在三军前站稳,您不得不与孙权联合借东吴的兵力借的'一股好东风一把打火把曹操烧回许昌,正是这一把大火确立了三足鼎立的局面,所以您在蜀地奠定了扎实的基础。

  再者,曹操败逃华容道,您明知道曹操对关羽有恩,且让关羽守华容道,不知道是不是为了让司马懿出山故而放跑曹操。还有与您齐名的庞士元虽不及您,但令曹操敬若神明的能有几个?被张任射死于落凤坡中,有点说不过去吧!这样您有机可趁,接着助刘备入蜀的幌子,把荆州交给关羽,这样才有了大意失荆州这一幕。后来您又借着桃园三结义使张飞、刘备依次被杀。这样蜀地只剩下一个赵云了,其实您早就想杀了赵云,令子龙单骑救主,然而你失算了… 蜀国大将已无多少,您的好友司马懿可以出山了,司马懿也和您一样必须在魏国站稳脚,司马懿用心良苦扶**曹丕,令其杀死自己的同胞兄弟…他也在魏国建立起自己的**。

  还有您唱的一出空城计,你仅几十个兵,还是老弱病残吓退了司马懿几十万大军,难道司马懿真的是怕您有伏兵吗?连司马昭都想打,最后您捡到了一条命。还有,不知道您是否记的五丈原下您放了许多带有油的粮食,说是为了烧死司马懿,您上知天文下知地理在赤壁之战中借的好东风,那天你有借的一场大雨救了司马懿一命。

  五丈原中,您知道自己不行了,临走的时候还把三军上将魏延也带走了。最后蜀汉只剩下优柔寡断的杨仪和胸无大志的姜维。

  所以说您所做的一切都是为了您和司马懿,这才是三国的大计运用此大计仅两人,之所以有两人是因为您仅凭一个“借”字,借东**兵力、借上天的东风、借关羽的义盖云天、借庞统的急功进利、借上天的大雨,借部下杀魏延。这不得不令在下刮目相看,在下奉劝您一句:不要走自己的路,让别人无路可走。

  无知小辈,出言放狂,串改历史,诬陷忠良,尽请谅解 祝君*安

无知小辈***

  **年**月**日

  给诸葛亮的一封信 9

尊敬的诸葛亮先辈:

  您好!

  今天是20xx年11月17日,距今您生活的年代已经许多年了。但是您流传千古的事迹和精神,还是被后人所记忆和学*。

  您是三国时期蜀汉丞相,杰出的政治家,军事家,文学家,早期您在隆中隐居,潜心修炼后。被刘备三顾茅庐请出,提出了联合孙权抗击曹操统一全国的建议,此后成为刘备的主要谋士。后期志在北伐,频频出征,与曹操交战,最后因病卒于五丈原。

  今天我学*了您在晚年时写给您儿子诸葛瞻的一封家书--《诫子书》,这是您写给儿子的告诫信。

  这篇千古范文的家书,使我懂得了两个方面的内容:一是做人行为操守方面,要淡泊名利,内心恬淡,宁静致远。二是学*的重要性,学*要先立志再学*,同时切记不要心浮气躁,否则难成大器。最后还告诫我要珍惜时间,坚定志向,把握好青春年华,趁着青春立志努力学*。这篇《诫子书》既包含了深深的期望,劝诫和担忧,也记录了您人生的经验和总结,成为了后世乃至今日还在学*的行为操守规范和学*的心境。

  诸葛瞻从小读着这封家书慢慢成长,所庆幸的是,**后的诸葛瞻不负您厚望,成为了您期望的样子,他的儿子诸葛尚有他的传承指导也培养的很好。诸葛三代都有着强烈的爱国之心,报国之志,为了国家舍生忘死,鞠躬尽瘁,死而后已,被后人铭记!

  于是历史上有了:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的文天祥;“位卑未敢忘忧国”的.陆游;

  “捐躯赴国难,视死忽如归”的曹植一个个***脱颖而出,继承了您爱国的高尚品质!

  您这样品性高洁,才学渊博和忧国忧民的人,怎能不被世人所铭记!

  谢谢您,诸葛亮先辈!

  此致

敬礼

  您的晚辈:xxx

  20xx年11月17日

  给诸葛亮的一封信 10

尊敬的诸葛丞相:

  您好!收到几百年后的来信,你一定很意外吧!当然也有可能一头雾水——这写的是什么呀!因为咱们生活在不同时代,表达和文字可能都不一样了。自我介绍下,我是福鼎市实验小学的一名五年级学生。读了课文《草船借箭》之后,对你的神机妙算,佩服得五体投地。借箭成功,我从您身上看到了“神”之所在。

  丞相乃神人也!神就神在您特别懂人心。您知道周瑜以十天造十万支刁难你,有了妙计之后,大方接下,时间缩短为三天,只是“借箭”的经过决不让周瑜知道,因为小心眼的周瑜肯定会使坏,借箭可能就不成功了;您知道鲁肃诚实可靠,因此把准备工作这么关键的环节交给鲁肃;您知道曹操生性多疑,浓雾天气,喊声乍起,他担心有埋伏,不会轻易出战,必定会让弓箭手射箭。您如果生活在现代社会,您绝对是一位出色的心理学专家。在人与人交往中,懂人心真的非常重要的。记得四年级的`一次午间休息,我和林豪吵起来了。卓老师来了,看了看如发怒猛兽的我们,没有劈头盖脸地批评我们,先表扬了刚才劝架的同学,告诉我们班级是大家庭,同学间要互相礼让,听得我面红耳赤,慢慢*静下来。接着老师让我们想想刚才自己哪里做得不对,说着说着,我和林豪都意识到自己太冲动了,最后在老师协调下,我们握手言和了。真的,在盛怒中,我觉得自己一点儿错都没有。了解人的性格特点,处理事情一定会事半功倍的。

  丞相乃神人也!神就神在您知天文晓地理。您根据天象,推断出三天后必有大雾。如果少了这场浓浓的大雾,草船借箭的妙计只能是空想,绝无法实现。您如果生活在现代社会,绝对是一位出色的气象学家。精准的天气预报,对人们生活的帮助是非常大的。看了天气预报后,我们就会知道今天穿什么衣服,要不要带伞。特别是,懂得了什么时候刮台风,出海打渔的渔民就能及时返港,避免连人带船葬身海底的风险。

  丞相乃神人也!神就神在你巧妙的安排,您仅用用二十条青布幔子遮起的船,六百多名军士,一千多个草把子,几个时辰便成功借到十万多支箭。这在常人的想象里是不可思议的,就连一向嫉妒您才华的周瑜知道了草船借箭经过后,大吃一惊,忍不住长叹道:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”

  “功盖三分国,名成八阵图”“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心”这是唐代大诗人对您的赞美。丞相,您为什么如此厉害呢?我想这跟你的细心观察,用心思考,博览群书一定有关系的。因此,我决定好好学*,用心观察,亲身实践。

  祝一切顺利!

  xxx

20xx年3月3日


给诸葛亮的一封信 (菁华6篇)(扩展2)

——写给诸葛亮的一封信(精选5篇)

  写给诸葛亮的一封信 1

敬爱的诸葛孔明先生:

  您好!当我读了《三国演义》及诸多史料之后,对你的`足智多谋十分敬佩。无论什么难事,在您手中都能迎刃而解,真不愧被我们称为“智绝”呀!您未出茅庐就能预知天下三分之事,等一出茅庐后,就一鸣惊人了!您清忠耿直、用人唯贤、谦虚谨慎、鞠躬尽瘁。您的聪明才智可真让人,既羡慕又妒忌。羡慕呢,是因为您遇到难题都能很快的解决。妒忌呢,那是因为周瑜妒忌您的才华。噢,还有一次,哎,就那次,对!您用著名的“空城计”吓退了司马仲达的兵。

  好在那会儿有惊无险啊!想必那司马老贼想你*时非常谨慎,不曾冒过险,可是偏偏这时用上了,我可真为你拍案叫绝呀!像这样足智多谋的事件还有许多:火烧博望坡、火烧新野、火烧赤壁、火烧葫芦谷、火烧盘蛇谷……哈!我现在才发现,您一生中的重要战役大多都是用火攻的。奇怪了,您怎么这么爱用火攻呢?连水面上都可以!实在是令人佩服!至于曹操,您应该是最了解的,他是一个老奸巨猾的家伙,却时常兵不厌诈。可只要他打赢了仗就非常骄傲,像这种骄傲自满又不听别人劝谏的人,是不可能当上皇帝的,果真他一生也没有当上皇帝,后来也是他儿子曹丕追忆他的。总而言之,您为蜀国付出了很多,非常忠于蜀国。总体来说,您是位了不起的英雄,真是个“鞠躬尽瘁,死而后已”的人。您看多可惜呀!本来您的寿命可以增加一些的,没想到却被魏延踏灭了主灯,使您必死无疑矣。但是当魏军听说您死后,便趁火打劫,但是您早有准备,搬出先前雕的木像,放在小车里,司马仲达看见了连忙下令退兵。

  哈哈哈……读到这时可真是笑死我了。连这样一个死人都能吓退一个大活人,可真是“死诸葛吓走生仲达”“功盖三分国,名成八阵图。江流石不转,遗恨失吞吴。”这首怀古绝句歌咏了我国历史上的一位名人,这位名人就是——诸葛亮您!还有一副对联也概括了您一生的功绩。听听:“收二川,排八字,六出七擒,五丈原前,点四十九盏明灯,一心只为酬三顾;取西蜀,定**,东和北拒,中军帐里,变金木土神卦。水面偏能用火攻。”后人有这么多的赞叹之言,想必您也必能为不负学识而安心了吧!

  写给诸葛亮的一封信 2

写给诸葛亮的一封信

诸葛亮先生:

您好!

我是一位来自2013年的中国学生,我叫叶施云。我非常敬佩您,也很欣赏您的才华。罗贯中爷爷在《三国演义》中把您写得栩栩如生,本来您隐居在山,不曾与外界联系,刘备知道了您的大名,和张飞、关羽三顾茅庐,您见他态度诚恳,深受感动,答应辅佐他。您初出茅庐,很多人都对你不服气,而您只用了两次火攻,就把曹军打得毫无抵抗之力,就像一群惊弓之鸟。还有一次,您想和孙权联合抗曹,舌战张昭、虞翻等谋士,最后用了激将法,成功劝说了孙权,讨伐曹操。

您还有很多伟迹,草船借箭、巧借东风、三气周瑜、智取汉中、七擒孟获等等等等。其中,您废寝忘食设计的木牛流马很好地解决了道路崎岖、运送粮食的问题。草船借箭在我们这儿还被收入了小学语文五年级下册人教版第课,人尽皆知。您为蜀汉时期立下了大功,这是抹不去的。可是您英年早逝,不到60岁就因过度操劳军事而去世了,这是对后主刘禅的一大损失,也是对老百姓的一大损失。

您知道吗?两千多年后的今天,有了多少翻天覆地的变化吗?现在不像以前一样打打斗斗了,很少有战争出现。还有了一系列的规定和组织,如:世界贸易组织,国际货币基金会,国际水道测量组织,国际金融组织……不仅如此,我们还有了自己的语言,也不像封建社会那样腐败,国家都崇尚孔子的教育方法和思想,因材施教,有教无类,举一反三。我们也非常注重礼仪,有对长辈的尊称和举止行为。除了这些,我国还有很多节日,儿童节、春节、端午节等。清明节三天内可以去扫墓,这是为了祭奠先人和过世的亲人;重阳节有登高、赏菊、饮酒的*俗,是为了尊敬长辈而展开的。

我们现在的科技也很发达,光伏电池,3D汽车仪表盘,谷歌G2手机,BeBook电子书阅读器等等。还有很多高科技已经应用到了我们的`生活当中,给我们提供了很多方便。最典型的就是机器人了,它是自动执行工作的机器装置。它既可以接受人类指挥,又可以运行预先编排的程序,也可以根据以人工智能技术制定的原则纲领行动。它的任务是协助或取代人类工作的工作,例如生产业、建筑业,或是危险的工作。读到这儿,您应该大吃一惊了吧。还有更惊讶的事呢,机器人还有水下机器人,娱乐机器人,军用机器人,农业机器人以及其他多用机器人。

诸葛亮,您一定很想亲自过来看看这儿吧。我,以及全世界的人都欢迎您!

祝您身体健康!

  写给诸葛亮的一封信 3

尊敬的诸葛亮先辈:

  您好!

  今天是20xx年11月17日,距今您生活的年代已经许多年了。但是您流传千古的事迹和精神,还是被后人所记忆和学*。

  您是三国时期蜀汉丞相,杰出的政治家,军事家,文学家,早期您在隆中隐居,潜心修炼后。被刘备三顾茅庐请出,提出了联合孙权抗击曹操统一全国的建议,此后成为刘备的主要谋士。后期志在北伐,频频出征,与曹操交战,最后因病卒于五丈原。

  今天我学*了您在晚年时写给您儿子诸葛瞻的一封家书--《诫子书》,这是您写给儿子的告诫信。

  这篇千古范文的家书,使我懂得了两个方面的内容:一是做人行为操守方面,要淡泊名利,内心恬淡,宁静致远。二是学*的重要性,学*要先立志再学*,同时切记不要心浮气躁,否则难成大器。最后还告诫我要珍惜时间,坚定志向,把握好青春年华,趁着青春立志努力学*。这篇《诫子书》既包含了深深的期望,劝诫和担忧,也记录了您人生的经验和总结,成为了后世乃至今日还在学*的行为操守规范和学*的心境。

  诸葛瞻从小读着这封家书慢慢成长,所庆幸的是,**后的诸葛瞻不负您厚望,成为了您期望的样子,他的儿子诸葛尚有他的传承指导也培养的很好。诸葛三代都有着强烈的爱国之心,报国之志,为了国家舍生忘死,鞠躬尽瘁,死而后已,被后人铭记!

  于是历史上有了:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的文天祥;“位卑未敢忘忧国”的陆游;

  “捐躯赴国难,视死忽如归”的曹植一个个***脱颖而出,继承了您爱国的高尚品质!

  您这样品性高洁,才学渊博和忧国忧民的人,怎能不被世人所铭记!

  谢谢您,诸葛亮先辈!

  此致

敬礼

  您的晚辈:xxx

  20xx年11月17日

  写给诸葛亮的一封信 4

敬爱的诸葛亮先生:

  您好!

  自从看了《三国演义》,我就被这部古典名著深深地吸引了。罗贯中叔叔将我带入了那个群雄纷争的“三国时代”让我认识了足智多谋的你……孔明先生。您未出茅庐就能预知天下三分之事,等一出茅庐,就立刻一鸣惊人!

  那回,气势汹涌的曹军狂杀而来,您却并不慌张,您让当地人们移居他乡,安排关羽率兵去白河上游堵水,安排赵云去城里埋伏。自己和刘备在山上喝茶,让曹军掉以轻心。半夜时分,赵云依照您的部署,射火箭攻城,埋伏在白河上游的关羽水淹曹军。看到曹兵溃不成军,仓皇逃窜。我兴奋得拍案叫绝。诸葛亮,您怎么会这样料事如神?

  后来,刘备被曹操打败,被迫联合孙权共同抵曹。吴国的都督周瑜,心胸狭隘,处处为难您,设计陷害您。他要您三天内造出十万支箭,您明知是计,但为了国家大局,还是立下了军令状。我猜您当时一定是想好了对策。果然,您选择了三天后一个大雾弥漫的早晨,将插满草把子的20条船驶进曹军水寨,擂鼓呐喊。您知道,生性多疑的曹操断不会轻易出兵。果然,他只敢在您的.船上射箭。哈哈,这不正中您的下怀吗?您神机妙算,如期上交十万支箭,气得周瑜自叹不如,更让我佩服得五体投地。

  诸葛亮,您是一位忠心耿耿的丞相。故主刘备过世以后,您全心全意地辅佐幼主刘禅。在北伐时,街亭失守,司马懿又统领十万大军杀来了。只有5000大军的您,巧妙安排,做出城中*静出奇的样子,吓得司马懿不敢攻城了,反而在撤退途中遭伏兵袭击。诸葛亮啊诸葛亮,无论什么难事,在您手中都能迎刃而解,真不愧是我们崇拜的“智绝”呀!

  “功盖三分国,名成八阵图。江流石不转,遗恨失吞吴。”这首怀古绝句歌咏了我国历史上的一位名人,这位名人就是您……诸葛亮啊!您是蜀国的名相,您为了蜀国付出了一切,您鞠躬尽瘁,死而后已,真是一位了不起的英雄!

  虽然,您距离我们已经1700多年了,虽然您仅是历史长河中的一点星光,但您的大名已随着经典名著《三国演义》刻入了每一个子孙的心中,您是”智慧”的代名词。

  祝您:

  智慧的光环普照华夏大地!

  写给诸葛亮的一封信 5

尊敬的诸葛亮先生:

  您好!

  惊悉街亭失守,阁下追思先主遗言,思过责己,且自贬三级,窃以为不智也。先生既为“中华智星”,又有“鬼神不测之机”,应善为自谋,如何能陷自己于不义,自毁前程呢?小子虽不才,也愿为先生谋划一二。

  其一,街亭之失,马谡之过。两军相接之初,先生运筹帷幄,调兵遣将,且一一授以战术要诀,可谓劳心尽力,周详之至。然马谡违先生节度,举动失宜,最终失了街亭。先生完全可以“舍车保帅”,将干系推得一干二净,何苦大包大揽呢?自古“刑不上大夫”,先生贵为一国丞相、三军统帅,即使担当“领导责任”,亦不过检讨反省、做做样子而已。而先生竟自贬三级,亦太过耳。

  其二,失掉街亭有过,保全军民有功。街亭既遇险,先生并未惊慌失措,而是指挥若定,设疑兵扰敌,设伏兵断后,令修剑阁,以备归路,使蜀兵尽回汉中,且智收姜维,拨天水、南安、安定三郡吏民入蜀,粮草辎重并无一失,保存了出祁山、定中原的实力。更不用说于空城之上,焚香操琴,以一人之力拒十五万魏兵。如此看来,先生非但无过,而且有“惊天地,泣鬼神”之功。而先生居然不懂辩证法,看不到北伐的大好形势,只盯着“阴暗面”,“钻牛角尖”。先生虽谓孔明,何其不明也!

  其三,可虚美,可隐恶。街亭之失,往好处想,可以说为六出祁山、九伐中原积累了经验(哪怕是负面的)。按时下的说法,只当交了“学费”。先生一出空城计,军民看得真切。可以差一干“笔杆子”写成《三尺瑶琴退雄兵》的长篇报告文学,在《蜀国日报》头版头条刊发。白帝城托孤时,先主曾嘱咐马谡其人,不可重用。这段历史委实对先生不利。有人更是把矛头指向先生,说什么“知人不明,用人不善”,严重影响了领导的威信。以后的工作如何开展?真是“成也宣传,败也宣传”啊!

  先生深谙行军用兵之理,于为言之道则一窍不通。长此以往,怎能不落得个“出师未捷身先死”的结局?故为先生谋划,望先生三思。

此致

敬礼!

XXX

  20XX年XX月XX日


给诸葛亮的一封信 (菁华6篇)(扩展3)

——描写诸葛亮的作文 (菁华5篇)

描写诸葛亮的作文1

  三囯时期,群雄纷争,刘丶孙丶曹三人形成了三分天下的形势。我们都知道,刘备以前昊个卖草鞋的,那是谁辅助他成就了这番大业的呢?对了,少不了的大功臣就是自称“卧龙”的伟大军师诸葛亮了!

  诸葛亮是*史上伟大的军事家,政治家。在我们心中诸葛亮就是一位手拿羽扇,身穿长袍,戴一顶酷似“波浪岩”(澳大利亚署名景观)的帽子,脑子十分聪明,上知天文,下知地理,通古晓未的伟大人物。他初出茅庐,就让关羽丶张飞两员虎将心服口服。

  刘备去世后,蜀国境内“刑法虽峻而无怨者”就是诸葛亮一生“抚百姓,示官职,从权制,开诚心,布公道。蜀国国事无论巨细,事必身弓亲。他五次亲率大军,北伐曹魏与曹魏兵锋相见。空城计里更体现出他镇静自若,聪明机智。他知道司马懿生性多疑,便大开城门,自己弹琴,这种不畏强大的精神着实让人敬畏。

  诸葛亮病危时要求把他的遗体安葬在汉中的定军山上,丧葬力求简朴,依山造坟,墓穴切不可求大,只要能纳下一口棺木即可,只着便服,不放任何陪葬品,其高风亮节实为可歌可泣。

  从诸葛亮的做人方面,我们也要像诸葛亮一样严于律己,做事情要坚持到底,这就是做人的底线。

描写诸葛亮的作文2

  《三国演义》这本书主要描述了三国时期魏、蜀、吴的故事,书中塑造了许多英雄人物,如:神机妙算的诸葛亮,粗中有细的猛张飞,,一身是胆的赵子龙,还有刘备、关羽、孙权、曹操等人物。

  书中用大量的笔墨描写了诸葛亮,所以他给我留下了深刻的印象,尤其在描写诸葛亮草船借箭时的段落,更能让我体会到了诸葛亮的睿智与神机妙算。

  一、诸葛亮深知人心

  诸葛亮知道鲁肃忠厚老实,于是向他借了二十条快船,一千多个士兵模样的草把子,六百名士兵,并用幔子把船盖住。他还知道周瑜一心想陷害他,于是便不让鲁肃告诉周瑜,以防周瑜进行干涉,导致借箭失败,鲁肃回去后果然按诸葛亮说的去做,并且没有告诉周瑜。他也深知曹操生性谨慎多疑,与是便在大雾漫天的情况下一边擂鼓呐喊一边逼*曹军水寨,让曹操误以为蜀军来攻,曹操怕有埋伏,便让弓箭手从旱路向江中射箭。箭都射在了船上,大约有十万支。

  二、诸葛亮上知天文,下识地理

  诸葛亮早已料到第三天会大雾漫天,并且有大风而且风势符合他们撤退的路线,所以便饮酒取乐,天亮时每条船都插满了箭,诸葛亮一边让军士高喊:谢谢丞相的箭!这时诸葛亮的船早已顺风顺水得驶出二十多里,曹操想追也来不及了。

  诸葛亮不仅草船借箭时神机妙算,而且为赤壁之战借来了东风,还用自己的智慧攻下了了汉中,还七擒孟获收服了这个*猛将……为刘备立下了大功。

  真不愧是睿智的诸葛亮!

描写诸葛亮的作文3

  诸葛亮用过的计谋有很多,比如:火烧博望坡、火烧新野、江东舌战群儒、草船借箭、借东风、三气周瑜、取零陵、锦囊妙计、计擒张任、得汉中、*四郡、七擒孟获、六出祁山、收姜维、空城计、射马中獐、增灶减兵、陇西抢收麦、制造连环驽、木牛流马、汉中屯田、上方谷兵困司马懿、锦囊计除魏延……

  我很佩服诸葛亮。很多人都说诸葛亮很谨慎。我却认为诸葛亮很大胆。险走江东舌战群儒,这是谨慎吗?草船借箭,独自带着二十几只小船去曹营,没有胆量可以吗?空城计,城中只有二千多人却吓退了司马懿几十万人马,这难道不大胆吗?上方谷兵困司马懿,一般的人能做得到吗?只有诸葛亮才敢。正是因为他在紧急关头大胆使用计谋。最后才取得了成功。关键时刻诸葛亮能大胆的使用计谋。这也是他*时谨慎的结果。如果他一贯都是大胆的,那么在危急时刻,即使破釜沉舟,别人也不会相信的。

  也有很多人说他神机妙算,我不否认,可是有的时候,比如在陇西收麦的时候,诸葛亮制作了好多木牛流马来运粮。他考虑的就不周全。司马懿让他的手下做了那么多的木牛流马,难道他们就发现不到舌头中的机关吗?一旦发现这个机关,诸葛亮的计谋不就白费了吗?

  诸葛亮,一个既谨慎又大胆、机智过人、神机妙算的人。

描写诸葛亮的作文4

  *古典四大名著中,给我留下印象最深的就是“话说天下大事,分久必合,合久必分”的《三国演义》,对它印象深刻的原因只有一个,那就是因为有诸葛亮。

  诸葛亮聪明盖世、神机妙算,前无古人、后无来者,号称“卧龙”。这样一个明星般闪耀发光的人,历史绝不会任由他像小蚂蚁一样无声无息的生存着,所以才有了刘备“三顾茅庐”这段流芳千古的故事。诸葛亮被请出山后,很快协助刘备建立了蜀国。

  诸葛亮的聪明盖世体现在许多具体实例中,譬如,七擒七纵孟获。当时蜀国很多人都反对诸葛亮这样的做法,认为既然抓住了孟获,就应该立即斩首,以示蜀国国威。可那些人哪里明白诸葛亮的长久大计?若斩了一个孟获,*还会有更多的“孟获”一辈又一辈、一次又一次的起来造反,那样,蜀国何时才能得到真正的安宁?与其那样,不如辛苦点,做的彻底些,让孟获真正心服口服,回去统领*,从此永不造反。这体现了诸葛亮的大智慧。

  诸葛亮忠心耿耿的精神更值得我敬佩。刘备临终前叮嘱诸葛亮,如果他的儿子刘禅有本事统治蜀国,希望诸葛亮能竭尽所能辅佐他;反之,诸葛亮可以自立为王。读过《三国演义》的人都知道刘禅是位“乐不思蜀”的“安乐公”,他的智力和能力是众所周知的。但诸葛亮为了报答刘备的知遇之恩,无论如何都不肯自立为王,一直尽心尽力的辅佐着刘禅,直至命丧五丈原。

  这就是我眼中的诸葛亮——忠心耿耿、聪明盖世,一个令我佩服得五体投地的英雄。作文

描写诸葛亮的作文5

  把神话揉碎了,才能闻到花香!——题记

  提到诸葛亮,多数人想到的也许是“王者荣耀”中的那个法师,还有些人想到的则是《三国演义》中那个独坐城头,挥手舞琴而退魏国大军的奇人,这无疑是不幸的,因为他们错过了一个与历史对话的机会。

  六出祁山,七擒孟获……这一桩桩功绩能出现在这样一个人身上,已是伟大,况且他还能在中华五千年的历史长河中走到现在,走到我们面前。

  “以致欲显刘备之长厚而似伪,状诸葛之多智而*妖”,运筹帷幄、神机妙算、鞠躬尽瘁……诸葛亮被神话了。从此,人们遇到的只有卧龙了。

  他的确有智谋,二十七岁时的《隆中对》已可见一斑:火烧博望坡时候的镇定自若;而后追随刘备所经历的,让他更成熟,更大气,更稳重。“君才十倍曹丕,必能安国,终定大事。若嗣子可辅,辅之;如其不才,君可自取。”刘备临终托孤的话语,更可见刘备对他的信任和器重。

  “今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也……”这是《前出师表》,所有人都借这篇古文看到了诸葛亮的决心与毅力,可又有多少人看到他的愧疚与疲倦。

  我想到他一幅老迈的身体,不断率领大军深入,死前还想着北伐事业;我想到他内外交困,朝中能臣凋零,和只想守成的君王阿斗……内外的夹击,逼迫他榨干自己,五十四岁死于军中。

  我看到的是一个老人,吊着最后一口气,让人推着轮椅,看着周围将士泪洒大地,心里想着:北伐终是未完成啊!然后无奈地闭眼了。他的疲惫,在此时一览无余。

  他真的尽力了,以蜀国低于魏国五分之一的土地,低于魏国十分之一的人口,逼得魏国要调动四至六个州的兵力才挡得住,他对阿斗还留有一分期望。即使阿斗做错了,他也只是骂骂费袆、董允……种。种一切,让这个人奉献了自己的所有智慧与心力。

  而我所要庆幸的,是我遇见了这样的诸葛亮,而不是卧龙。是那个父亲,那个弟弟,那个好为《梁父吟》的隐士,死前环看军营的孔明。而不是那个八千草船借箭,那个隆中笑谈天下的卧龙。“万古云霄一羽毛”,我体会到了在羽毛上看世界的爽,还有维持*衡防止掉落的艰辛。

  时间从未停止流动,涌现出了李密、刘伯温、王阳明、张居正……这一个个都建下了丰功伟业,但像诸葛亮这样的,将人性光辉与神性光辉完美揉合的人,却是独一无二的。

  “三顾频繁天下计,两朝开济老臣心”、“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。”老杜的诗还是那么忧国忧民,他体会到了孔明的无力感,但却不懂他为何把自己搞得如此狼狈,最后还累死了。

  遇见这样一个人,要先撕开他神话的外衣,去遇见他的家人、朋友、知己。“时势造就英雄”,不错的,可时势也会毁灭英雄,不要陷入对那些高尚品质的泥坑,而要去遇见这些*凡人被迫不*凡的一生。历史的夜空,总是群星闪耀,地上的人们举起手,自以为会碰到了星星,却没发现,他们仍在地上。孔明的累,不是鞠躬尽瘁,死而后已,而是对信任的愧疚。岳飞的勇,不是精忠报国,收复失地,而是对忠孝的自私。

  遇见诸葛亮,我懂得了很多,也学会了很多……


给诸葛亮的一封信 (菁华6篇)(扩展4)

——假如我是诸葛亮的作文 (菁华6篇)

假如我是诸葛亮的作文1

  诸葛亮是三国时期杰出的政治家、军事家、文学家和发明家,也是三国里我最喜欢的人物之一。

  假如我是诸葛亮,赤壁之战后我会怎么做呢?借完东风,我就料到嫉贤妒能的周瑜会派人来杀我,在赵云的护卫下,我们连夜离开南屏山,顺利的回到了江夏大营。

  第二天一大早,击鼓升帐,召开军事会议。我告诉大家:一个千载难逢的好机会出现了,赤壁之战曹军必败,曹操带领残兵败将一定会经过华容道撤回中原。我们一定要抓住曹操兵败的机会,趁热打铁,把曹操消灭,占领他的地盘,扩大我们自己的实力。等到兵强马壮,时机成熟时,一举攻破东吴,实现全国统一。要想达到目的,关键就是华容道的伏击战。曹操战败逃出重围后,肯定是人心慌慌,兵困马乏。我们要分别在乌林、葫芦口和华容道设下埋伏,歼灭曹操。赵云带领一队人马守在乌林。曹操败兵经过时,我军奋力截杀,敌军败退也不用穷追,这一战会把他们仅有的一点信念打破。关羽带领一队人马埋伏在葫芦口。曹军败退到此地,一定是又累又饿,会就地休息。这时,关羽带人马杀出,曹军败退也不用穷追,这一战过后,他们已成了惊弓之鸟,我们会在地势险峻的华容道把他们一网打尽。镇守华容道的重任交由张飞。华容道那里有个岔路口,一条是大路,*坦易走。一条小路就是华容道,这里道路狭窄,险峻难行,但要*几十里路。三将军,你在小路上燃放几处烟火,大路上不能有一点动静,生性多疑的曹操一定会下令走华容道。那时候的他们已经不堪一击,凭三将军的神勇,一定会把曹军全部歼灭。

  事情的发生和结局果然和我的计划一模一样,蜀军顺利地击败了曹操的残兵,占领了曹操的老巢。经过一年多的休整,兵强马壮的蜀军挥师南下,攻克了东吴,顺利统一了全国。没有了战争硝烟薰扰,老百姓也过上了安居乐业的幸福生活。

假如我是诸葛亮的作文2

  诸葛亮一生功绩卓越,如果我是诸葛亮,我又会怎么样?

  如果我是诸葛亮,一开始我就不会受刘备之请出庐,我也不会被司马懿活活拖死于军营;如果我是诸葛亮,我不会派关羽去守华容道,而放走了曹操;如果我是诸葛亮,我就会采取魏延的计划,直出长安,而不会有六伐祁山;如果我是诸葛亮,我就不会让岳父黄承彦在石腹浦住下,最后放跑了陆逊。

  诸葛亮一生有许多遗憾,他想辅佐刘备得天下,可是中途先是刘备病死,后是诸葛亮累死,再后来姜维也被剖腹;他想让蜀国国祚天长,没想到他死后数十年,蜀汉灭亡,刘禅投降。如果我是诸葛亮,我就以死劝刘备不要出征;如果我是诸葛亮,我会让姜维抚军民再出征,因为姜维基本上不隔十天半个月就发一次兵,但每一次都无功而返。

  如果我是诸葛亮,我有两种方案一统天下:一、我采取魏延的计策,直出长安,并令人到东吴许以好处,令其出兵,两路军妈一齐出征,必能灭魏,然后再建造战船灭吴;尔后,我六出祁山后,告退隐居,如有用我之处,我复出山便可。可惜当年诸葛亮没有采取我的这两种方案中的任意一种,不然也不会死于军营之中。诸葛亮啊!你真是枉称卧龙啊!

假如我是诸葛亮的作文3

  诸葛亮,乃一世英主也。郭沫若曾评价:千古贤相,智慧化身,忠义之士,悲剧英雄。由此足以可见诸葛亮的鞠躬尽瘁、死而后已。

  如果我是诸葛亮,我就会义无反顾的报效我的母亲国——*!我不会让她再有南京大屠杀、*战争、**战争、9?11事变,更不会让外国人蔑视我们*!我要让我们的民族光荣起来!让我们的民族强大起来!那时*不再屈辱,人民不再弱小,国家不再贫穷!我们的祖国一定会强大起来!

  如果我是诸葛亮,我会让我的子民不在有困难!若干旱,若雨灾、若地震、若火山,我都能用周易卜算!这样的话,我用六丁六甲,干旱我给这个地区降雨,水灾我给这个地区太阳,地震火山,我会早早告诉我的子民,让他们没有痛苦。

  如果我是诸葛亮,我一定要让世界没有战争!世界都要和*!若是有战争,人们的损失是巨大的!

  如果我是诸葛亮,我要不辜负康熙所说的一句话:史上鞠躬尽瘁、死而后已者,唯诸葛亮能为之。我一定为祖国鞠躬尽瘁、死而后已。

  如果我是诸葛亮,我也要牢记鲁迅说的话:状诸葛之多智而*妖。

  如果我是诸葛亮,陆游的一句话一定会激励我“出师一表真名世,千载谁堪伯仲间。”我一定要不辜负人类对我的期望!

  如果我是诸葛亮,我将会把我的祖国建设的更伟大!更强大!更壮大!让我们的生活更富裕!让我们的.土地更富饶!让世界更和*!

假如我是诸葛亮的作文4

  他是三国时期著名的政治家,器宇轩昂,谈吐不凡,视敌军百万如蝼蚁,大摆空城计。他的勇气,机智和忠心使我万分的敬佩。他,就是智慧的化身,人称卧龙的诸葛亮。

  诸葛亮字孔明,才思敏捷,机制多谋,是三国时期蜀国的宰相大军师。他高瞻远瞩,深谋远虑,刘备三顾茅庐之时,把天下大势看得彻彻透透,分析的井井有条;他伶牙俐齿,能言善辩,曹兵百万下江南之际,他力挽狂澜,舌战群儒,力主决战,最终大败敌兵;他鞠躬尽瘁,死而后已,刘备崩驾后,忠君辅国,六出祁山,七擒孟获,千里运筹帷幄……他的聪明机智,奇谋妙计,不得不让人敬佩,亦不负当时天下第一的盛名。

  曹操领百万大军下江南,可是刘备却兵少难敌。在这万分危急之刻,诸葛亮亲到江东,准备”联孙抗曹“,劝孙权出兵。但在孙权的朝堂上,很多官员却看不起诸葛亮,有人还出言嘲讽。然而,诸葛亮却手执羽扇,从容不迫,侃侃而谈,力驳孙权手下十几位文官,使他们心服口服。这便是有名的舌战群儒的故事。诸葛亮的能言善辩,使我十分的佩服。

  然,他并不只能言善辩,而且也聪明机智,充满勇气,可以说是智勇双全。

  在马谡失街亭以后,诸葛亮推手一座城池,身边只有一千多人,而且都是些老兵残将。这时候,魏国大将军司马懿已率几万人马来了。面对突如其来的危险,诸葛亮没有惊慌失措,反而镇定的一思索,便命人打开城门,摆起了空城计。而诸葛亮自己,则在楼上焚香弹琴,显得悠然自在。来到城池下的司马懿,终被此现象迷惑,怀疑城中有伏兵,最终退兵了。诸葛亮凭借自己的智与勇,不费一兵一卒,便退了敌兵。

  诸葛亮的智勇双全,忠心耿耿,《出师表》中的“鞠躬尽瘁死而后已”,是他的真实写照。他,不愧是智慧的化身,不愧是智与勇的诠释,亦不愧是人人敬仰的卧龙!

假如我是诸葛亮的作文5

  泡泡一个人走在大街上,心里在想:我怎么那么倒霉呀,诸葛亮真走运,生在这个时候,我智商都快二百五了,要我在那个时候生那该多走运呀,绝对比的上诸葛亮。可惜英雄无用处啊!!衰~“这是什么东东?”这个东东像黑洞一样黑不见底,泡泡伸着头,想看个究竟,结果被一股引力吸了进去。

  当泡泡在醒来的时候,发觉自己好似在三国时期,在看看自己的打扮,还手持一把蒲扇,“耶!!!我成诸葛亮了。”泡泡大叫,还跳起了街舞。过了一会,当泡泡发现所有仆人都惊奇的看着他时,他终于停了下来。哎!诸葛亮的形象都给我丢尽了。泡泡不禁这样想。泡泡没事,只好看自己都不懂的书。“孔明先生。”一位仆人说道“你的书拿那个、那个拿倒了。”“哦,我想练*一下,锻炼锻炼。呵呵!”泡泡一下脸就红了。连忙将书拿正。泡泡看不懂,只好抠着蒲扇毛玩,那毛簌簌的往下落。泡泡心想:不能再抠了,再抠就坏了。

  一位仆人来到诸葛亮旁说:“周瑜喊你去商议军事。”草船借箭吗?泡泡想。来到后。泡泡嘀咕道:周瑜长得也不砸滴嘛!周瑜笑嘻嘻的说:“诸葛孔明先生,你的名字太长了,不如以后就简称‘猪’吧!”泡泡面不改色,心不跳,笑着说:“你官位比我大就喊你‘猪头’吧,你说呢?”周瑜只好陪笑。说:“水上作战……”“我知道了。”泡泡拂袖而去。

  周瑜看着诸葛亮心想:他知道了?不由长叹一声:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”

假如我是诸葛亮的作文6

  诸葛亮,字孔明,号卧龙,不说人尽皆知,至少读过书的人都应该知道吧。说起诸葛亮,有谁的心中不是满怀敬佩?千古的伟人,又有谁能与他相媲美?

  诸葛亮的智慧流传至今,从刘备三顾茅庐是的阔语蓝图到舌战群儒的风采,从巧借东风的神机妙算到三气周公谨的绝伦计谋,从去破蛮兵到七擒孟获,从大破魏兵到造木牛流马,直至战死,诸葛亮依旧算好了将来,锦囊计一一应验,吓走魏都督的并非是那快诸葛亮的木相,而是那份无与伦比的计谋。诸葛亮是智慧的化身,他聪明的让人难以忌妒,从古至今,人们对诸葛亮的评价是何等的高。魏奖司马懿曾惊叹道:"天下奇才也!"我记得杨业有句话,叫"好男儿,当征战沙场,马革裹尸而还。"的确,诸葛亮不动刀剑,却驰骋于沙场,他的一生之中可曾有过一场败仗?战死沙场的英灵,也谱下了他一生的夙命。刘备之所以成为一代帝王,是有皇室的血统,更是有诸葛亮的辅佐,而他诸葛亮所依靠的,只是自己的智慧而已。用智慧与汗水写下的,是不朽的历史篇章,是流传千古的佳话,是生命的奇迹在闪光。

  诸葛亮,并未完成刘备的使命,也许,真的没有真正完美无缺的人生。但诸葛亮不会有遗憾,即使最后三分天下皆姓曹那又能怎样?天下是谁的,不重要,重要的是谁能给历史以辉煌。即使后汉再次灭亡,诸葛亮的一生仍是成功的,因为后人给了他千古的不朽。就算是再过千秋,史册上不变的,仍会是这个不朽的奇迹。


给诸葛亮的一封信 (菁华6篇)(扩展5)

——我和诸葛亮过一天作文 (菁华6篇)

我和诸葛亮过一天作文1

  月凉似水,漆黑夜色带我穿破时空,来到三国时期诸葛亮的屋里。

  诸葛亮望了望我,静静地等待我的回答。我连忙鞠躬抱拳说道:“我自千年之后的世界而来,您就是诸葛孔明先生吧?”诸葛亮低头思虑一番,起身抱拳回礼道:“正是在下。”忽一士兵进屋对诸葛亮说道:“军师,曹操大军来袭,请您过去。”诸葛亮摇了摇羽扇,表示同意后,转头对我说:“不妨陪吾走一趟。”我点了点头,心中不免期待,这是诸葛亮以少胜多,成名之战啊!

  诸葛亮在大殿排兵布阵,仿佛在指点江山,好一副仙风道骨的神仙之貌!张飞捣乱是少不了的,可不看僧面看佛面,被刘备压了下来。又和诸葛亮前去观战,在途中诸葛亮都浅笑,仿佛已然胜券在握,他问我:“你对战事怎么看?”“一定赢。”我说。“哦!对我这么有信心?”诸葛亮说道。“先生神机妙算,不会输。”我说。

  到了战场,只见烈火燎原,亮得使人睁不开眼,又万箭齐发,箭矢破空之声带走一条条生命。曹军抱头鼠窜,尸横遍野。“先生这不赢了吗?”我对诸葛亮说。诸葛亮满脸微笑,心中不再古井无波。

  战事结束,我又回来了,只能惊叹:诸葛亮料事如神、神机妙算,怎不叫人佩服,定要向他学*。

我和诸葛亮过一天作文2

  一天早上,我醒来,忍不住一声尖叫,只见床边坐了一个面如冠玉、羽扇纶巾的人,他自称诸葛亮。我问他为何大驾光临,他说前几天我给外婆讲了三国,屡次提到了他,于是他便来拜访我了。

  既然诸葛亮来了,我便给他沏了杯咖啡,他喝了一口,便摇摇头,皱了皱眉,问我:“现在的茶怎么那么难喝了?”我乐得哈哈大笑:“亮兄,这是现代的'咖啡,可以提神醒脑。当你想不出计策时,可以喝这个!”诸葛亮不知所措地望着我,对这一切都很好奇。

  过了一会,诸葛亮提议道:“既然我到这儿了,不如你带我出去逛一下这个新世界吧!”不过,我得先让他换套衣服,不然会吓到街上的行人的。可是他看了看衣柜里的衣服,连连摆手说:“这算什么衣服,露胳膊露腿的,我还是穿自个儿的宽袖衣服吧!”

  我便无奈地带着他来到了大街上。大街上熙熙攘攘、车水马龙,热闹的一番景象吸引了诸葛亮的注意力。不过他却只顾着东张西望,丝毫没有注意到他自己早已成为焦点,行人们都以为他在COSPLAY呢!

  逛了一会后,我想:诸葛亮是军事家,不如我带他去参观军事博物馆吧!来到了博物馆,他东张张、西望望,突然转头对我说:“咦,我的诸葛连弩、地雷、木牛流马等名震一时的武器呢?跑哪里去了?”我慢条斯理地对他说:“亮兄,现在是热兵器时代,你制造的冷兵器早就退出战争舞台了!现在有高射速的重机枪、被誉为陆战之王的*、还有空中战鹰飞机,甚至可以在瞬间摧毁一座大型城市的核弹”诸葛亮听后感叹不已。

  华灯初上,我便带着他来到了一家古色古香的餐厅。餐厅里流水潺潺、琴声悠扬,诸葛亮长叹道:“今当远离,临表涕零,不知所言。我诸葛亮虽足智多谋,却不能帮主公完成恢复汉室的心愿啊!*滚滚向前,今天来到了现代,见识了这么多的先进武器,真是大开眼界啊!想来我也没有遗憾了!”他又问我:“能否给我看看江汉*原古战场?”我打开百度地图,我们都惊呆了,这里从荒凉的古战场成为了万顷良田,一派丰收景象,诸葛亮看了又感慨万千。

  时间过得真快,不知不觉一天就过去了。临别前,诸葛亮对我说:“小朋友,你们真幸福,生活在这么发达的年代,你们要珍惜这幸福的生活啊!”说完便消失不见了。我站立良久,是啊,我们要珍惜现在来之不易的幸福生活!

我和诸葛亮过一天作文3

  暑假的一天,我躺在沙发上,吹着空调,津津有味地看着《三国演义》,边看边想象着自己穿越到三国时代叱咤风云。突然,一团白烟闪过,诸葛亮出现在我面前,笑眯眯地对我说:“小兄弟,可愿随我去三国看看?”“愿意!”我斩钉截铁地说道。诸葛亮手一挥,我们便消失了。

  过了一会,我揉了揉晕乎乎的脑袋,向四周看了看,发现站在一间古朴的茅屋里,诸葛亮对我行了个礼,说道:“欢迎光临寒舍。”我连忙回礼道:“谢谢,谢谢!”我们正客套呢,门外传来一声大喝“诸葛亮,你出来,让我教训你一顿,你怎敢如此轻慢某大哥!”我和诸葛亮一起走出门,只见张飞在外面骂骂咧咧,我眉头一皱,冷冷地说道:“你要教训我?”张飞两眼一横,说道:“不错,如果你是诸葛亮,我就要教训你!”说完便一拳向我打来。我毫不避让,一拳迎上,只听“砰”的一声闷响,张飞倒飞出去,倒在地上一脸不可思议地看着我,颤抖着问道:“诸葛亮乃文弱书生,你不是诸葛亮,你是谁?”我拍了拍手,对张飞眨了眨眼,说道:“大丈夫行不改名坐不改姓,某姓朱,名葛亮。欢迎指教!”“噗!”张飞喷出一口老血,晕了过去。

  “哈哈哈”我和诸葛亮同时大笑起来。诸葛亮找人把张飞抬了进去,又陪我房前屋后转了个遍。中午,我们吃完午饭就要分别了,诸葛亮把他的鹅毛扇送给了我,我接过扇子,对他说:“诸葛兄,某也有一言送汝。以后如果你遇到一个叫马谡的,他如果要想去街亭,你二话不说,直接打断他的狗腿!”诸葛亮笑而不语。

  现在,每当我看见墙上挂着的鹅毛扇,我都会感叹一句“诸葛兄,你到底是没打断马谡的狗腿啊!”

我和诸葛亮过一天作文4

  一天早上,我醒来,忍不住一声尖叫,只见床边坐了一个面如冠玉、羽扇纶巾的人,他自称诸葛亮。我问他为何大驾光临,他说前几天我给外婆讲了三国,屡次提到了他,于是他便来拜访我了。

  既然诸葛亮来了,我便给他沏了杯咖啡,他喝了一口,便摇摇头,皱了皱眉,问我:“现在的茶怎么那么难喝了?”我乐得哈哈大笑:“亮兄,这是现代的咖啡,可以提神醒脑。当你想不出计策时,可以喝这个!”诸葛亮不知所措地望着我,对这一切都很好奇。

  过了一会,诸葛亮提议道:“既然我到这儿了,不如你带我出去逛一下这个新世界吧!”不过,我得先让他换套衣服,不然会吓到街上的行人的。可是他看了看衣柜里的衣服,连连摆手说:“这算什么衣服,露胳膊露腿的,我还是穿自个儿的宽袖衣服吧!”

  我便无奈地带着他来到了大街上。大街上熙熙攘攘、车水马龙,热闹的一番景象吸引了诸葛亮的注意力。不过他却只顾着东张西望,丝毫没有注意到他自己早已成为焦点,行人们都以为他在COSPLAY呢!

  逛了一会后,我想:诸葛亮是军事家,不如我带他去参观军事博物馆吧!来到了博物馆,他东张张、西望望,突然转头对我说:“咦,我的诸葛连弩、地雷、木牛流马等名震一时的武器呢?跑哪里去了?”我慢条斯理地对他说:“亮兄,现在是热兵器时代,你制造的冷兵器早就退出战争舞台了!现在有高射速的重机枪、被誉为陆战之王的*、还有空中战鹰飞机,甚至可以在瞬间摧毁一座大型城市的核弹”诸葛亮听后感叹不已。

  华灯初上,我便带着他来到了一家古色古香的餐厅。餐厅里流水潺潺、琴声悠扬,诸葛亮长叹道:“今当远离,临表涕零,不知所言。我诸葛亮虽足智多谋,却不能帮主公完成恢复汉室的心愿啊!*滚滚向前,今天来到了现代,见识了这么多的先进武器,真是大开眼界啊!想来我也没有遗憾了!”他又问我:“能否给我看看江汉*原古战场?”我打开百度地图,我们都惊呆了,这里从荒凉的古战场成为了万顷良田,一派丰收景象,诸葛亮看了又感慨万千。

  时间过得真快,不知不觉一天就过去了。临别前,诸葛亮对我说:“小朋友,你们真幸福,生活在这么发达的年代,你们要珍惜这幸福的生活啊!”说完便消失不见了。我站立良久,是啊,我们要珍惜现在来之不易的幸福生活!

我和诸葛亮过一天作文5

  数学考试开始,我一口气做到了最后一题,可这一题把我难住了,让我百思不得其解。哎!我真的想请诸葛亮来帮忙。

  突然,我眼前一黑,看到许多排列整齐强壮的士兵正在训练。“呀!彭昊你来啦,给你看一场大戏。”我回头一看,是一位长着山羊胡子,穿着白衣服,摇着鹅毛扇的中年大叔。呀!这不是神机秒算的诸葛亮嘛。我激动地说:“诸葛亮,我正想找你帮忙呢!”他慢条思理地说:“不急,不急,先跟我去看一场大戏。麻烦你去把鲁肃叫来。”

  “诸葛亮,叫**吗?”鲁肃很纳闷。此时,诸葛亮高兴地说,“鲁肃,你们俩帮我找来100个稻草人和20艘船,咱们一会儿到船房里去,我请你们吃饭,让曹军给我们送箭。”原来是“草船借箭”!我非常激动,一会儿江面上布满了20艘船和像士兵一样的稻草人。

  果真是大雾天气,我和鲁肃、诸葛亮一起在船房里吃着香喷喷的鸡肉,喝着果汁,特别舒服。可鲁肃却还是心惊胆战,不吃不喝,只听到“嗖嗖嗖”的声音,许多箭射到了稻草人身上,不一会儿船上便插满了羽箭。

  这时,大雾散去,诸葛亮向外面喊道:“谢谢啦!”曹操看到后气急败坏地说:“你们都给我等着!”

  “做完了试卷的同学请认真检查,还有五分钟。”我一下醒了过来,赶紧把试卷写完。结果试卷一发下来,我并没有得到满意的成绩。唉,都怪我考试的时候走神了,虽然“经历”了难忘梦境的一天,可也付出了惨痛的代价。我明白了一个道理:做事要专心,不认真是做不好的。

我和诸葛亮过一天作文6

  一天,我正在家里津津有味地看着《三国演义》,忽然,诸葛亮悄悄地出现在了我身边对我说:“小朋友,你想和我一起去三国时代吗?”一听到这话,我就乐坏了。这时,诸葛亮二话不说,一手拿着鹅毛扇,一手拉着我,就进了时空隧道......

  等我清醒过来才发现,我正睡在一张大床上,我起身下床,却发现踩到了一个东西,拿起来才发现,踩到的是赵云的长矛。我换好衣服之后,诸葛亮进来了,他穿着灰长袍,浑身上下散发出儒雅的气息。出了门,我发现一群人正围在一起商量什么。仔细一看,原来是:刘备、关羽、张飞、马超、赵云、黄忠......我问诸葛亮他们在干什么,诸葛亮只说了“商讨战术”四个字,便带我去吃早饭。吃完早饭,诸葛亮说要带我去战场看看。到了战场,我发现敌人竟然是助纣为虐的吕布。看到关羽他们在战场上横刀立马,我也跃跃欲试。这时,赵云把他的长矛递给了我,说让我也试试。我穿好铠甲,骑上马出了城,我大喝一声“匹夫吕布,有本事就和我单挑!”吕布被激怒了,便和我打了起来。渐渐地,吕布的体力不支了,他便跑回虎牢关了。回城之后,天也不早了,我也该回家了。诸葛亮说要把他的鹅毛扇送给我,我欣然接受。诸葛亮一挥衣袖,我便回家了。

  如今,我一看到那把鹅毛扇,就好像看见诸葛亮站在我眼前。


给诸葛亮的一封信 (菁华6篇)(扩展6)

——我眼中的诸葛亮作文 (菁华6篇)

我眼中的诸葛亮作文1

  看《三国演义》时,我对一个人物记忆犹新,一个具有强烈传奇色彩的人物——诸葛亮。

  诸葛亮之所以在我心目中占有这么大的位置,是因为他是位足智多谋的天才军事家。“火烧博望坡”、“草船借箭”、“七擒孟获”和“空城计”等,充分显示出他的.大智大勇。他知己知彼,用兵大胆果断,善于发现敌将的弱点,攻其不备。他根据自然现象,巧用大雾天,“草船借箭”是其成功的范例。他利用司马懿的多疑,巧施“空城计”,吓退了追赶蜀兵的魏军。

  这个上通晓天文,下熟知地理的的智者,把他智慧的结晶化作一场场精彩的智斗,和他那把常拿在手中轻摇的羽毛扇一起深深刻进每个人的脑海中。

  他本是个*民,深居简出,清高脱俗,淡泊名利,才留下了“非宁静无以致远,非淡泊无以明志”这烩炙人口的千古名句;诸葛亮追随刘备二十多年,一方面是感恩图报,另一方面也是为了施展自己的政治抱负。他效忠刘备时,刘备的地位尚未巩固。他竭忠尽智,终于使蜀汉地位渐趋安定;他有政治远见,能对复杂的形势进行分析并从中找出规律,定出方针 。

  虽然他不是一员猛将,不会跨在战马背上挥刀浴血杀敌,但他在蜀国有着不可一世的地位,不只因为他的才智,还有他的高尚品德。他受了知遇,一生尽忠,是忠臣的典型。人们今天肯定诸葛亮,主要是因为他是一个杰出的政治家、军事家,对于他的“忠”,我们应当赋予新的内容。

  诸葛亮不仅是一位天才的军事家,还是一位伟大的发明家。他为了使农民更方便地灌溉农田,发明了脚踏水车。为了解决军粮运输的困难,发明了“木牛流马”。据说木牛流马的肚子装粮草,把舌头一扭就会走动或停止。

  诸葛亮也是一位卓越的政治家。他“身在茅庐”以知“三分天下”,使刘备能有安身之处。他的“联吴攻魏”的策略,使蜀兵节节胜利。他采取“抚民生息”的方针,让蜀国一步步走向强盛。

  诸葛亮,这位有杰出成就的军事家、发明家、政治家,在*乃至世界历史上留下了光辉的一页,这难道不值得我们敬佩吗?

  这就是我眼中的诸葛亮——不披铠甲的英雄。

我眼中的诸葛亮作文2

  《三国演义》这本书主要描述了三国时期魏、蜀、吴的故事,书中塑造了许多英雄人物,如:神机妙算的诸葛亮,粗中有细的猛张飞,,一身是胆的赵子龙,还有刘备、关羽、孙权、曹操等人物。

  书中用大量的笔墨描写了诸葛亮,所以他给我留下了深刻的印象,尤其在描写诸葛亮草船借箭时的段落,更能让我体会到了诸葛亮的睿智与神机妙算。

  一、诸葛亮深知人心

  诸葛亮知道鲁肃忠厚老实,于是向他借了二十条快船,一千多个士兵模样的草把子,六百名士兵,并用幔子把船盖住。他还知道周瑜一心想陷害他,于是便不让鲁肃告诉周瑜,以防周瑜进行干涉,导致借箭失败,鲁肃回去后果然按诸葛亮说的去做,并且没有告诉周瑜。他也深知曹操生性谨慎多疑,与是便在大雾漫天的情况下一边擂鼓呐喊一边逼*曹军水寨,让曹操误以为蜀军来攻,曹操怕有埋伏,便让弓箭手从旱路向江中射箭。箭都射在了船上,大约有十万支。

  二、诸葛亮上知天文,下识地理

  诸葛亮早已料到第三天会大雾漫天,并且有大风而且风势符合他们撤退的路线,所以便饮酒取乐,天亮时每条船都插满了箭,诸葛亮一边让军士高喊:谢谢丞相的箭!这时诸葛亮的船早已顺风顺水得驶出二十多里,曹操想追也来不及了。

  诸葛亮不仅草船借箭时神机妙算,而且为赤壁之战借来了东风,还用自己的智慧攻下了了汉中,还七擒孟获收服了这个*猛将……为刘备立下了大功。

  真不愧是睿智的诸葛亮!

我眼中的诸葛亮作文3

  *是礼仪之邦,*的礼仪代代相传。一名伟人是要学会宽容的,就像诸葛亮一样。诸葛亮的`宽容的故事很多,什么《七擒孟获》……不可胜数。但我最喜欢的还是《七擒孟获》这个故事。

  刘备死了之后,南方蛮王孟获常带兵侵犯蜀国边境,于是决定率兵讨伐孟获。第一次,诸葛亮故意让队伍交错、旗帜错乱,孟获便与蜀将王*打起来,不到几个回合,王*转身向山谷里跑,孟获只顾追杀却没想到自己中计了,追了几十里后,鼓声大作,三名蜀将带兵从工作出发山谷中冲出,孟获拼命冲出重围,向一条山谷逃窜,逃着路越来越窄,孟获只好弃了马,徒步前进,又是一陈鼓响,魏延带伏兵杀出,活捉了孟获。孟获不服气,诸葛亮便把孟获放回去。一次又一次,直到了第七次,孟获终于被诸葛亮的宽容所感动,说:“七擒七放,这是自古以来从没有过的事,我要是再不感谢丞相的恩惠,可就太不知羞耻了。”

  是的,如果一个人不学会宽容,那还有谁会来尊重你,俗话说:“宰相肚里能撑船。”狄更斯也说过:“仁爱先从自己做起。”仁者能爱人、宽人、恕人、容人。所以让我们成为仁爱的人吧!仁爱是一片冬日的太阳,使饥寒交迫的人感到人间的温暖;仁爱是沙漠中的一泓清泉,使濒临绝境的人重新看到生活的`希望。让我们像诸葛亮一样做个能人吧!

我眼中的诸葛亮作文4

  “诸葛亮”?听到这个名字,你也许会很吃惊:他不是三国时期的吗?怎么穿越到你家来了?

  他,其实是我的表弟,圆圆的脑袋里不知装了多少“阴谋诡计”,再配上一双炯炯有神的大眼睛,那可真是诸葛亮转世。他的脑袋里装的东西可不一定比诸葛亮少哦!不信就听我一一道来。

  星期天,小姨带着表弟来我家吃饭。一踏进门,他就用它那灵敏的“狗鼻子”到处嗅来嗅去,忽然,他大声地喊道:“哇!好香的味道,一定是二姨在炒菜吧?只有二姨的菜才会这么香。”妈妈听了外甥的赞扬,心里美滋滋的:“哼,就你会说话,等会吃的时候,就多吃点,不要客气,把这儿当自己家。”“就知道拍马屁,等会吃的时候我一定跟你抢,哼!”我心里想道。这时妈妈捧着菜出来了,喊道:“开饭了,洗手吃饭。”我赶紧跑去洗手间,洗好手直奔饭桌,拿起筷子,迅速往碗里夹菜。他也毫不含糊,也使劲往碗里夹菜。忽然,他的眼珠子“咕噜咕噜”地转了几圈,肯定又有什么坏主意了。只见他朝外面看了几眼,就对我说:“姐,外面有人找你。”“找我?不可能,肯定是在骗我。”我暗想道。他见我没有上钩,就继续说:“你爱信不信,不过传一下话而已,你爱见不见。”“他都这样说了,应该是真的,况且只要出去一下,马上就回来,他不会做什么事情的。”于是我走了出去,哼,又被骗了。我怒气冲冲地走了回去他竟然若无其事,正津津有味的吃着“红烧肉”呢!

  这就是我家的“诸葛亮”,因为有了他的古怪搞笑,足智多谋,家里到处洋溢着欢声笑语!

我眼中的诸葛亮作文5

  “滚滚长江东流,浪淘尽英雄……”。每当读到这个词,我就想起一个人,那就是诸葛亮。他也是扫荡英雄!但是这么多英雄里面,我最佩服他了。佩服他的忠、孝、义、智谋。

  诸葛亮智谋出众,是众所周知的智慧的化身。他一生学识渊博,足智多谋。我还记得我们曾经学过一篇课文《空城计》,里面把诸葛亮的智慧展现的淋漓尽致。故事是这样的:司马懿率领十五万大军攻打诸葛亮所在的西城。诸葛亮手下只有2500兵。他觉得自己不能硬碰硬,就要求大门大开,和两个男生悠闲地弹钢琴。司马懿见城中有埋伏,立即下令分散兵力。就这样,诸葛亮用“空城计”的方法,把西城从一场灾难中救了出来。

  司马懿虽然是一个很谨慎的人,但是从来不会冲动行事。但是诸葛亮已经掌握了他唯一的弱点,——,这是可疑的。诸葛亮正是利用这一点,才能决定这一冒险之举。诸葛亮*时谨小慎微,绝不会轻易冒险。他别无选择,只能使用空城计划。只有充分了解敌人的性格,才能成功实施空城计划。

  除了求之外,诸葛亮的另一个主要特点是忠诚。他把一生都献给了刘备的一生。他忠于自己的国家,并为之奋斗一生,直到死而无憾。忠于生活,报国;忠于国家的事业;忠于人民。“竭尽全力而死;称赞诸葛亮忠于国家不是最好的成语吗?

  我很佩服他的计划:上知天文,下知地理。即使学识渊博,也从未想过停止学*,反而更加勤奋。但我更佩服他的忠诚。他不忘利,为利不择手段,一心一意为舒服务。

  总的来说,诸葛亮是我心中的英雄,爱国睿智的英雄。

我眼中的诸葛亮作文6

  我非常喜欢读那些名著,所以我非常熟悉那些名著中的人物。让我们来谈谈诸葛先生。诸葛先生是帮助刘备和曹操英勇作战的著名人物。在我看来,诸葛先生是一个困惑的战略家,他阻止了时代的进步。

  让我们试着想想,如果诸葛老师没有跟随刘备帮助他实现三国鼎立,而是投奔曹操,成为曹操的军师,他们的军队将是不可阻挡的。再说,曹操已经在北方消灭了袁绍,只留下一个小小的东吴。如果诸葛老师投奔曹操,有了诸葛老师掌管一切,还有郭嘉、徐庶等人精心策划,诸葛老师也可以免除亲自操刀,一统天下指日可待。然而,他不得不帮助穷困潦倒的刘备。这群老师中,诸葛直到筋疲力尽病死才与对手战斗。这个群体,全世界有多少人去参军,多少年的大大小小的混战,导致人们饱受战争之苦,流离失所;这个群体,涉及许多英雄杀敌,到处都是血;这个集团,刚才遏制了曹操统一天下、造福人民的决心;这个群体到底有什么可坚持的?

  另一方面,如果诸葛老师投奔曹操,天下就一定会统一,人民就一定会安居乐业,而不会遭受战争。曹操也可以实现统一世界的愿望。英雄也可以成为兄弟,诸葛老师不用工作,直到他筋疲力尽。怎么了?无论谁坐在这个世界上,普通人只关心自己的幸福与和*。因此,在我看来,诸葛先生的人生选择是错误的。至于他完全的忠诚和智慧,这是无可非议的。

  孩子们,你们同意我眼中的诸葛的观点吗?


给诸葛亮的一封信 (菁华6篇)(扩展7)

——诸葛亮读后感 (菁华6篇)

诸葛亮读后感1

  诸葛亮小时候聪明好学。

  他在一位先生的学堂中上学,先生养了一只鸡以鸡打鸣上课下课,诸葛亮很喜欢听先生讲书,特别是春秋战国、乐毅、孙子兵法的故事,可是正听到兴头上先生就宣布下课,这让诸葛亮十分的扫兴。

  于是他想了一个办法,他上学时在口袋中装满了大米,当鸡快叫时他便偷偷向窗外撒米,鸡吃米便忘了打鸣,等鸡一叫大家都饿了,在一次撒米时被先生看见了先生一气之下把他赶出了学堂。

  先生回想起诸葛亮*时的表现很,好便叫人把诸葛亮叫了回来,此后诸葛亮知道了不是什么时候都可以用智谋的,有时可用,有时不可用聪明要有在正道上。

  从此他更尊敬先生了常下河摸鱼给先生滋补身体。

  我知道了聪明要用在正道上,而且不是任何时候都可以智谋。

  读《诸葛亮少年时代的故事》有感

  《诸葛亮少年时代的故事》主要讲了这样一个故事:诸葛亮小时候为了多听先生讲课就把米撒给打鸣的鸡吃,鸡就不打鸣,先生就不能按时下课。这件事被先生发现后,诸葛亮挨了一顿批评。经过这件事后,诸葛亮明白了聪明要用在正地方的道理。

  我也经历过和诸葛亮类似的事情。记得有一次,爸爸从外地给我带回来一条用珠子做的手链。它用好几种颜色的珠子做成,十分漂亮。我像爱护珍宝一样爱护它。一天,我又把手链从盒子里拿出来把玩,一会儿把它戴在手上,一会儿又用双手把它撑大,就这样不停的弄来弄去,最后手链就断了,珠子哗一下撒的满地都是,那一刻我快要哭出来了,但我强忍着没有让眼泪流出来,并以最快的速度把地上的珠子捡了起来放到盒子里。这时妈妈走进来了,问道:爸爸给你买的手链呢?把它戴出来给我们欣赏一下吧。”我这时已经急得满头大汗,心里异常得紧张、害怕,说话吱吱唔唔地,心想要是被妈妈发现了可怎么办呀?!妈妈见我的表情很是奇怪,就又问怎么了。我说:“我 我把手链 借给对门的张静了。”妈妈说道:不可能吧?她们家一大早就都出去了,我刚打电话家里还没有人接呢。”我知道我的谎言快被揭穿了,于是我把真相告诉了妈妈。但妈妈并没有责备我。我的心情慢慢的*静、轻松了下来,头也不冒冷汗了。后来妈妈从柜子里找来一条细细的绳子,叫来和她一起把珠子穿上。穿完后我把它打了个结,这样我就又有一条和原来一样漂亮的手链了!

  读完《诸葛亮少年时代的故事》这篇文章我就想起自己的这件往事。我明白了和诸葛亮一样的道理:遇到困难时应该多想一想办法,把聪明用在正地方,就会找到解决问题的`办法。

诸葛亮读后感2

  《舌战群儒》主要写了孔明为了劝说孙权联合抗曹,与东吴诸臣舌战之事,这篇文章主要通过人物的语言说明其中的道理,同时通过东吴群臣的反应来侧面描写孔明的机智。

  大战过后,曹军乘胜进逼东吴。是战是降,令孙权左右为难。此时刘备一行人投奔江夏,孙权命鲁肃去向刘备探听曹军虚实,鲁肃见了孔明,力劝孔明联合抗曹,正中孔明下怀。于是,孔明随鲁肃返回,去见孙权。此时东吴上下,都因曹兵进逼而惊慌失措,文官们都劝孙权投降,而武将们则力主抗曹。一群谋士见孔明来到东吴,料想是来游说孙权抗曹。于是众人故意为难孔明,想让他答不上来而放弃。可是他们的每一句刁难的话,孔明都对答如流,如张昭问孔明为什么言行不一,不断地躲避曹兵,孔明却借物喻人,用大鹏日行万里来喻人,又用治病吃药来比喻当时战略格局。而应对虞翻拿刘备的失败为难孔明,孔明用围魏救赵之计,驳回了他的问题,同时让他张口结舌,(.)哑口无言。接着孔明又驳回了步骘的问话。薛综侮辱刘备,被孔明厉声遏住,路绩的问话被孔明以嘲笑的语气说得语塞。最后是严?和程德枢的问话,也被孔明一一破解。就这样,面对诸儒的诘难,诸葛亮神态自若,一一作答,然而他又不甘于只是作答,每于答后发起攻势。对张昭,由于他是东吴重臣,第一谋士,诸葛亮采取擒贼先擒王的策略,娓娓道来,严密防守之后大举进攻,使张昭无一言可对。而对以下诸儒则多以简洁明快的对答迅速结束战斗,详略的不同、论辩方法的不同显示出诸葛亮的机动灵活,着实令人叹服。说得众人瞠目结舌,面面相觑,以至众人尽皆失色。真可谓三寸之舌能抵百万之兵。

  《舌战群儒》一文我看了几遍,觉得孔明的论辩在文中尤为重要。他面对群儒潮水般涌来的诘难,沉着应战,或引经据典,或转换论题,或厉声责问,或反唇相讥,可谓得心应手,游刃有余。文章显现出孔明的机智,更显现出了他的胆识和口才。

  如果说,《三国演义》是*古典文学中的精品,那么《舌战群儒》就是精品中的精品。

诸葛亮读后感3

  如果说*古代能够一口气就能说上名字的人我觉得诸葛亮就是其中一个,今天我读了陈寿的《三国志》正好看到了《诸葛亮传》。

  诸葛亮的先祖在汉朝时虽然也是小官,但是家境其实还不错的,到了诸葛亮时期,家道中落,小时候他就岁父亲从琅琊搬到南阳,在南阳种地,他非常喜欢《梁父吟》,并且常常将自己比作管仲,乐毅。当时的人都不相信,只有博陵崔州*、颍川徐庶和诸葛亮关系好,相信诸葛亮很有才华。

  当时刘备非常器重徐庶,徐庶告诉刘备,诸葛亮是一个很有才华的人。刘备听了之后想要去请诸葛亮出山相助。诸葛亮拒绝多次后终于答应了刘备。在出山前诸葛亮向刘备分析了天下大势。诸葛认为天下诸侯只有曹操和孙权需要注意,于是向向刘备提出连孙抗曹的策略。刘备听了以后非常高兴,这时张飞和关羽听了以后很不高兴。刘备对他们说:“我拥有诸葛先生,就像鱼拥有水一样”。

  当时曹操率百万大军南下,想要统一天下,孙权本来想投降。诸葛亮接受刘备的派遣来到孙权营中,他告诉孙权,曹操军队远道而来,已经是疲惫之军了,已经没有什么战斗力,而且曹军都是北方人,不善于打水战。现在你拥有几十万军队,是完全可以打败曹操的。孙权听从了诸葛亮的话,于是将曹操败于赤壁。

  后来刘备得到了一些城池,又占领了益州,诸葛亮在刘备外出的时候帮助刘备治理成都。在诸葛亮治理之下,成都兵足粮足。后来刘备称帝,诸葛亮也是用心辅佐,深得刘备信任。刘备死后诸葛亮掌管了蜀汉的所有事物。但是诸葛亮有一个梦想就是要出师北伐,还于旧都。

  但是由于军事准备和国力的原因,诸葛亮北伐没有成功。当他五十四岁的时候因为太过操劳,病死于五丈原。

  读完《诸葛亮传》我想到杜甫说“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”。诸葛亮是一个有才华,有抱负,有理想的人,他一生鞠躬尽瘁死而后已。将所有的精力都花在光复汉室这件事上,在刘备最落魄的时代,诸葛亮不离不弃,就因为刘备的知遇之恩。我觉得诸葛亮将*古代文人的优点显示的淋漓尽致。尽管失败了,但是他的人性的光辉依然光芒依然闪烁,后人也必然对他铭记。

诸葛亮读后感4

  今天读完了“气死诸葛亮”这本书,其实也不是,我好几天前就已经读完了,只是不知道怎写读后感。所以这几天都是茶不思饭不想的,绞尽脑汁得想把这个读后感写了。我的父母也是天天的催促我,让我抓紧。

  《气死诸葛亮》是王刚老师的大作,想必当时王刚老师也是头脑烦躁吧!毕竟写的是一本书吗!王刚老师一共写了四本书《气死诸葛亮》《天才歪点子》《我们是钢丝》《梦该怎么解》这都是王刚老师的大作啊!我佩服的五体投地。

  这是王刚老师和他的学生,王刚老师还是蛮帅气的嘛!

  《气死诸葛亮》还是挺有趣的。吴老师是一个大小伙子,同学们也不怎么怕他。听他们虽然很淘气,但也很懂事听话,特别是喜欢帮助同学。第九回、第十回就主要讲了这一点:李菲菲的爸爸妈妈下岗后,就在路边的小摊儿上做小本生意,同学们知道后,就不在家里吃饭,一日三餐都在小摊儿上吃饭,好让李菲菲的爸爸妈妈生意红红火火,可是这一点让吴老师发现后,决定在班上开一个会,专门商量李菲菲爸爸妈妈生意的事。你们说六(7)班的这些学生和老师牛不牛!

  读了这本书,我懂得了,老师和同学应该要打成一片,不能把自己看成老师就把学生看做奴隶,一定要谈得来。

诸葛亮读后感5

  如果说*古代能够一口气就能说上名字的人我觉得诸葛亮就是其中一个,今天我读了陈寿的《三国志》正好看到了《诸葛亮传》。

  诸葛亮的先祖在汉朝时虽然也是小官,但是家境其实还不错的,到了诸葛亮时期,家道中落,小时候他就岁父亲从琅琊搬到南阳,在南阳种地,他非常喜欢《梁父吟》,并且常常将自己比作管仲,乐毅。当时的人都不相信,只有博陵崔州*、颍川徐庶和诸葛亮关系好,相信诸葛亮很有才华。

  当时刘备非常器重徐庶,徐庶告诉刘备,诸葛亮是一个很有才华的人。刘备听了之后想要去请诸葛亮出山相助。诸葛亮拒绝多次后终于答应了刘备。在出山前诸葛亮向刘备分析了天下大势。诸葛认为天下诸侯只有曹操和孙权需要注意,于是向向刘备提出连孙抗曹的策略。刘备听了以后非常高兴,这时张飞和关羽听了以后很不高兴。刘备对他们说:“我拥有诸葛先生,就像鱼拥有水一样”。

  当时曹操率百万大军南下,想要统一天下,孙权本来想投降。诸葛亮接受刘备的派遣来到孙权营中,他告诉孙权,曹操军队远道而来,已经是疲惫之军了,已经没有什么战斗力,而且曹军都是北方人,不善于打水战。现在你拥有几十万军队,是完全可以打败曹操的。孙权听从了诸葛亮的话,于是将曹操败于赤壁。

  后来刘备得到了一些城池,又占领了益州,诸葛亮在刘备外出的时候帮助刘备治理成都。在诸葛亮治理之下,成都兵足粮足。后来刘备称帝,诸葛亮也是用心辅佐,深得刘备信任。刘备死后诸葛亮掌管了蜀汉的所有事物。但是诸葛亮有一个梦想就是要出师北伐,还于旧都。

  但是由于军事准备和国力的原因,诸葛亮北伐没有成功。当他五十四岁的时候因为太过操劳,病死于五丈原。

  读完《诸葛亮传》我想到杜甫说“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”。诸葛亮是一个有才华,有抱负,有理想的人,他一生鞠躬尽瘁死而后已。将所有的精力都花在光复汉室这件事上,在刘备最落魄的时代,诸葛亮不离不弃,就因为刘备的知遇之恩。我觉得诸葛亮将*古代文人的优点显示的淋漓尽致。尽管失败了,但是他的人性的光辉依然光芒依然闪烁,后人也必然对他铭记。

诸葛亮读后感6

  “乱石穿空,惊涛怕岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰”《三国演义》中,再现了无数英雄在战场上临危不惧,通往直前的形象。最令我印象深刻的是神机妙算的诸葛亮。

  论诸葛亮,必先提到刘备三顾茅庐请诸葛亮,刘备们一行听说有个叫诸葛亮的,神机妙算,就请诸葛亮出山帮他统天下。刘备两次请诸葛亮都未请到,刘备第三次请诸葛亮时,终于如愿以偿。自从诸葛亮加入了刘备集团,刘备集团的势力越来越大。诸葛亮的计谋屡屡成功,成为刘备手下一股强大的力量。

  有的人拿诸葛亮当神仙,这是个大错。世上没有神仙,诸葛亮也是人。他为什么能在战役中屡屡获胜?这靠的是学问。当然,诸葛亮用的最多是心理学。在草船借箭中,诸葛亮识周瑜的诡计,什么?嫉妒。他知道如果不答应,周瑜会另想出计谋陷害他。他也了解曹操深信多疑,所以在大雾天行船靠*曹军水寨,结果曹操损失了十多支箭,让周瑜自叹不如。诸葛亮识人心的准确,他的计谋邓得了成功,既然周瑜心服口服,又为刘孙联军增加了十万多支箭,真是两全其美!

  “空城计”这个策略家喻户晓,诸葛亮因城中空虚,司马懿大军趁机来攻打西城,诸葛亮急中生智,让剩余官兵先躲在一个安全的地方,自己则坐在城楼上,一边弹琴一边悠闲自在,城楼下自有二三十名百姓低头扫地。司马懿大军来时,看此情景,司马懿觉得不对劲,赶紧收兵回去,就这样,他不花一兵一卒就保住了西城。其中,诸葛亮这次计谋像一次生死赌博,他在弹琴时也害怕和紧张,但都忍住了。这种为了国家的利益而不畏牺牲的谋士,才能称得上是“忠”。司马懿再能斗,也敌不过诸葛亮的计谋,若不是诸葛亮去世,三周必定归蜀了。

  诸葛亮最终死于五丈原,他旧病复发,吐血不止。他说:“如果七日之内主灯不灭,我寿可增加十二年,如灯灭,我必死矣。”可到了六夜,只见魏延禀告,并把主灯灭了,诸葛亮无奈,把自编的著书与一些计谋给了他最信任的人。传授之后,于建兴十二年八月二十二日去世。后人评价他说:“鞠躬尽瘁,死而后已”。他死的可悲啊!苦不是他早先去世,三国就归蜀了!

  诸葛亮,他神机妙算,识人心,知天文,晓地理,他的智慧一直知古流传!我虽比不上他的智慧,但敬仰他诸葛孔明!在学*中也要像他那样,遇到困难时,冷静思考,多读多分析,这样一定能解开困难!


给诸葛亮的一封信 (菁华6篇)(扩展8)

——《诸葛亮》阅读答案 (菁华5篇)

《诸葛亮》阅读答案1

  (甲)

  诸葛亮之次渭滨,关中震动。魏明帝深惧晋宣王①战,乃遣辛毗为军司马。宣王既与亮对渭而陈,亮设诱谲万方②,宣王果大忿,将欲应之以重兵。亮遣间谍觇之,还曰:“有一老夫,毅然仗黄钺③,当军门立,军不得出。”亮曰:“此必辛佐治也。”

  (乙)

  司马懿与诸葛亮相守百余日。亮数挑战,懿不出。亮乃遗懿巾帼妇人之服,懿怒,上表请战,帝使卫尉辛毗仗节为军师以制之。护军姜维谓亮曰:“辛佐治仗节而到,贼不复出焉。”亮曰:“彼本无战情,所以固请战者,以示武于其众耳。将在军,君命有所不受,苟能制吾,岂千里而请战邪?”

  注 ①晋宣王:就是司马懿. ②万方:千方百计 ③黄钺:一种兵器

  1. 下列句子中加点字的解释错误的一项是(... )(3分)

  A.乃遣辛毗为军司马(派遣) .. B.诸葛亮之次渭滨(驻扎)

  C.亮乃遗懿巾帼妇人之服(送) D.贼不复出焉(盗贼)

  2. 下列句子中加点词语的意思相同的两项是(... )(4分)

  A. 诸葛亮之次渭滨..... 时人莫之许也.......

  B. 将欲应之以重兵..... 寡人以五百里之地易安陵

  C. 以示武于其中耳..... 然侍卫之臣不懈于内.

  D. 辛佐治仗节而到..... 而戍死者固十六七

  3. 用现代汉语写出下列句子的意思。(4分)

  ①有一老夫,毅然仗黄钺,当军门立,军不得出

  ②苟能制吾,岂千里而请战耳!

  4. 请结合甲乙两文,概括司马懿对待诸葛亮挑战时的应对态度,并分别分析其原因。(4分)

  答案解析:

  1、D... 2、BC

  3、①有一老夫,手持黄钺坚定地对着军营门口站立,军队没法出来。

  ②(他)如果能战胜我,哪里还要不远千里去请求作战呢?

  4、相同点:司马懿都没有出战。

  不同点:甲文中司马懿想应战但被辛毗制止而未出战,乙文中司马懿不想应战,但假借上表朝廷,以辛毗为幌子,既安抚了军队,又达到不出战的目的。

《诸葛亮》阅读答案2

  诸葛亮

  亮少有逸群之才,身长八尺,容貌甚伟,时人异焉。遭汉末扰乱,随叔父玄避难荆州。躬耕于野,不求闻达。时左将军刘备以亮有殊量,乃三顾亮于草庐之中。亮深谓备雄姿杰出,遂厚相结纳。及魏武帝①南征,荆州刘琮举州委质②而备失势,众寡③而无立锥之地。亮时年二十七,乃建④奇策,身使孙权,求援吴会⑤。

  权既宿服仰备,又睹亮奇雅,甚敬重之,即遣兵三万人以助备。备得用与武帝交战大破其军乘胜克捷。江南悉*。后亮助备又西取益州。益州既足,以亮为军师。将军备称帝号,拜亮为丞相。(选自晋陈寿《进<诸葛亮集>表》)

  注释:

  ①魏武帝:曹操。

  ②举州委质:把整个荆州作为见面礼送给曹操。

  ③众寡:人数少。

  ④建:提出。

  ⑤吴会:吴国。

  试题:

  1、下列各组句子中,加点词语意义相同的一项是()

  A、乃三顾亮于草庐之中/顾野有麦场

  B、乃建奇策/策之不以其道

  C、身使孙权/如使人之所欲莫甚于生

  D、江南悉*/事无大小,悉以咨之

  2、用斜线(/)为文中画波浪线的句子断句,只限两处。

  备得用与武帝交战大破其军乘胜克捷。

  3、用现代汉语翻译文中画横线的句子。

  (1)躬耕于野,不求闻达。

  _______________________________________________________。

  (2)益州既足,以亮为军师。

  _______________________________________________________。

  4、从本段文字来看,诸葛亮辅佐刘备做了哪些事情?

  参考答案:

  1、D(A拜访/看见B计谋/鞭打C出使/假如D都)

  2、备得用与武帝交战/大破其军/乘胜克捷。

  3、(1)亲自在田间耕种,不求出名显达。

  (2)益州充实之后,任命诸葛亮为军师。(“既”译成“已经”也可,“足”译成“富足”“丰足”也可。)

  4、①出使东吴,结成孙刘联盟。

  ②赤壁之战取胜,*定江南。

  ③西取益州,并治理成功。(三点答出两点即可。用文段中相关语句回答也可。)

  译文:

  诸葛亮年轻时有超群的才能。身高八尺,面容相貌十分伟岸,当时人认为他与众不同。遇到汉末战乱,诸葛亮随叔父诸葛玄到荆州避难。亲自在田间耕种,不求出名显达。当时左将军刘备认为诸葛亮有特殊的才能,于是多次到草屋去拜访诸葛亮。诸葛亮十分称道刘备的杰出才能,于是结交了他,感情深厚。等到曹操南征,荆州刘琮把整个荆州当作礼物送给了曹操并投降曹操,而刘备失去了权势和地位,人数少没有立足之地。诸葛亮当年27岁,就进谏奇策,亲自出使孙权,向吴国求援。孙权早就敬佩刘备,又看到诸葛亮有特别的雅量,十分敬重他,立即派兵三万人来帮助刘备。刘备能够用兵和曹操交战,大败曹军,乘胜攻下曹军。江南全都*定了。后来诸葛亮帮助刘备又向西攻打益州。益州充实之后,任命诸葛亮为军师。将军刘备称帝,任命诸葛亮为丞相。

《诸葛亮》阅读答案3

  

  臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

  

  亮少有逸群之才,英霸之器,身长八尺,容貌甚伟,时人异焉。遭汉末扰乱,随叔父玄避难荆州,躬耕于野,不求闻达。时左将军刘备以亮有殊量,乃三顾亮於草庐之中;亮深谓备雄姿杰出,遂解带写 诚,厚相结纳。及魏武帝南征荆州,刘琮举州委质,而备失势众寡,无立锥之地。亮时年二十七,乃建奇策,身使孙权,求援吴会。权既宿服仰备,又睹亮奇雅,甚敬重之,即遣兵三万人以助备。备得用与武帝交战,大破其军,乘胜克捷,江南悉*。后备又西取益州。益州既定,以亮为军师将军。

  1、解释下列短语。

  (1)卑鄙: (2)由是感激:

  (3)驱驰: (4)时人异焉:

  (5)益州既定:

  2、用现代汉语写出下列两个句子的意思。

  (1)苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。

  (2)备得用与武帝交战,大破其军,乘胜克捷,江南悉*。

  3、从乙文中找出与“受任于败军之际,奉命于危难之间”对应的语句。

  4、作者“报先帝而忠陛下”的挚诚,缘于先帝的三顾之恩,他鞠躬尽瘁死而后已,用毕生心血履行这自己神圣的职责。在重视责任意识的今天,他的这种精神会对你产生怎样的影响。

  参考答案:

  1、(1)身份低微,见识短浅。(2)因此有所感而情绪激动。(3)奔走效劳。

  (4)当时的人都感到很奇特。(5)益州*定后。

  2、(1)只希望在乱世里苟且保全性命,并不想在诸侯中做官扬名。

  (2)刘备才能以这支军力跟魏武帝交战,打了大胜仗,并乘胜追击,把江南一带都*定下来。

  3、备失势众寡,无立锥之地。亮时年二十七,乃建奇策,身使孙权,求援吴会。

  4、围绕“无论做什么事情都应该尽职尽责,尽心尽力做好分内的事”回答。

《诸葛亮》阅读答案4

  诸葛亮论(苏轼)

  取之以仁义,守之以仁义者,周也。取之以诈力,守之以诈力者,秦也。以秦之所以取取之,以周之所以守守之者,汉也。仁义诈力杂用以取天下者,此孔明之所以失也。

  曹操因衰乘危,得逞其奸,孔明耻之,欲信大义于天下。当此时,曹公威震四海,东据许、衮,南牧荆、豫,孔明之恃以胜之者,独以其区区之忠信,有以激天下之心耳。夫天下廉隅节概慷慨死义之士,固非心服曹氏也, 特以威劫而强臣之,闻孔明之风,宜其千里之外有响应者, 如此则虽无措足之地,而天下固为之用矣。且夫杀一不义而得天下,有所不为,而后天下忠臣义士乐为之死。刘表之丧,先主在荆州,孔明欲袭杀其孤,先主不忍也。 其后刘璋以好逆之至蜀,不数月,扼其吭,拊其背,而夺之国。此其与曹操异者几希矣。曹刘之不敌天下之所知也言兵不若曹操之多言地不若曹操之广言战不若曹操之能而有以一胜之者区区之忠信也。孔明迁刘璋,既已失天下义士之望,乃始治兵振旅,为仁义之师,东向长驱,而欲天下响应,盖亦难矣。

  曹操既死,子丕代立,当此之时,可以计破也。何者?操之临终,召丕而属之植,未尝不以谭、尚为戒也。而丕与植,终于相残如此。此其父子兄弟且为寇仇,而况能以得天下英雄之心哉!此有可间之势,不过捐数十万金,使其大臣骨肉自相残,然后举兵而伐之,此高祖所以灭项籍也。孔明既不能全其信义以服天下之心,又不能奋其智谋,以绝曹氏之手足,宜其屡战而屡却哉!故夫敌有可间之势,而不间者,汤、武行之为大义,非汤、武而行之为失机。此仁人君子之大患也。

  吕温以为孔明承桓、灵之后,不可强民以思汉,欲其播告天下之民,且曰:“曹氏利汝吾事之,害汝吾诛之。”不知蜀之与魏,果有以大过之乎!苟无以大过之,而又决不能事魏,则天下安肯以空言竦动哉?呜呼!此书生之论,可言而不可用也。 (选自《苏轼集》)

  1.下列句子中,加点词语的解释不正确的一项是( )(3分)

  A.宜其屡战而屡却哉 却:后退

  B.得逞其奸 逞:实现

  C.曹、刘之不敌 敌:实力相当

  D.欲信大义于天下 信:取信

  2.下列各组句子中,加点词语的意义和用法完全相同的一项是( )(3分)

  A.因衰乘危 因宾客至蔺相如门谢罪

  B.且夫杀一不义而得天下 且举世而誉之而不加劝

  C.以绝曹氏之手足 作《师说》以

  贻之

  D.乃始治兵振旅 今其智乃反不能及

  3.下列有关原文内容的理解和分析,不正确的一项是( )(3分)

  A.苏轼的这篇文章独辟蹊径,其独特的见解令人耳目一新,发人深思。第一段开宗明义地指出孔明失败的原因是“仁义诈力杂用”。

  B.在第二段中,苏轼认为孔明口头上讲仁义,实际上却是使用诈力,而且他认为孔明和曹操的做法并没有多大的差别。

  C.第三段是说孔明既不能全信义,就应该用智谋,而且提到只有汤、武才能用“大义”,其他的人都不能用。

  D.第四段总结全文,指出说空话是毫无实际价值的,而且举了两件事来说明孔明的想法和说法都是脱离实际的。

  4.把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

  (1)特以威劫而强臣之,闻孔明之风,宜其千里之外有响应者。(5分)

  (2)孔明既不能全其信义以服天下之心,又不能奋其智谋,以绝曹氏之手足。(5分)

  参考答案:

  1.D 信:通“伸”,伸张

  2.C A.“乘着”;“经由”B.连词,表示顺承关系;连词,表示转折关系C. 连词,表目的,“来” D.副词,“才”;副词,“竟然”

  3.C 原文的意思是说“敌人有可乘之机,却不去利用,商汤、周武王做这样的事情那是施行大义,不是商汤、周武王做这样的事就是丧失时机”,而不是说其他的人不能用仁义。

  4.(1)只是因为被威势胁迫才勉强向曹操臣服,(他们)听说了孔明的品格,应该在千里之外也有响应的人啊。

  (2)孔明既不能保全信义让天下人信服,又不能施展他的才智来断绝曹氏兄弟的手足之情。

《诸葛亮》阅读答案5

  阅读两则文言文,完成问题。

  [甲]臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,……尔来二十有一年矣。

  先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。……(诸葛亮《出师表》)

  [乙]章武三年春,先主于永安病笃,召亮于成都,属以后事,谓亮曰:“君才十倍曹丕,必能安国,终定大事。若嗣子可辅,辅之;如其不才,君可自取。”亮涕泣曰:“臣敢竭股肱之力,效忠贞之节,继之以死!”先主又为诏敕后主曰:“汝与丞相从事,事之如父。”

  (《三国志.诸葛亮传》)

  1.选出划线词意义相同的一组()

  A.遂许先帝以驱驰 高可二黍许

  B.三顾臣于草庐之中 顾野有麦场。常住机芯其中

  C.咨臣以当世之事 汝与丞相从事,事之如父

  D.臣本布衣,躬耕于南阳 因与岛为布衣之交

  2.选出对下列各组划线字的用法相同的一项()

  A.受任于败军之际 汝与丞相从事,事之如父

  B.躬耕于南阳 先主于永安病笃

  C.先帝不以臣卑鄙 效忠贞之节,继之以死

  D.先主又为诏敕后主曰 贤能为之用

  3.将下列句子翻译成现代汉语.

  ①苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。

  ______________________________________________

  ②君才十倍曹丕,必能安国,终定大事。

  ______________________________________________

  4.[乙]段具体说明了[甲]段中的哪一句?请把该句抄下来。

  ______________________________________________

  5.诸葛亮是中华民族智慧的象征,他的人格品质也备受世人推崇。谈谈你心中的诸葛亮。

  ______________________________________________

  参考答案:

  1.D

  2.B

  3.①只求在乱世间苟且保全性命,不企求在诸侯那里扬名显贵。

  ②您的才能超过曹丕十倍,一定能够使国家安定,最终成就大事业。

  4.先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。

  5.开放性题。关键要有自己的观点,如:我认为,诸葛亮知恩图报、忠心为国、超群智慧,是可钦可敬的。……或:我认为,诸葛亮的“忠”是一种愚忠。……(且能结合课内外阅读所了解的诸葛亮事迹加以评说,意思对即可)


给诸葛亮的一封信 (菁华6篇)(扩展9)

——给诸葛孔明的一封信(精选5篇)

  给诸葛孔明的一封信 1

尊敬的诸葛亮先辈:

  您好!

  今天是20xx年11月17日,距今您生活的年代已经许多年了。但是您流传千古的事迹和精神,还是被后人所记忆和学*。

  您是三国时期蜀汉丞相,杰出的政治家,军事家,文学家,早期您在隆中隐居,潜心修炼后。被刘备三顾茅庐请出,提出了联合孙权抗击曹操统一全国的建议,此后成为刘备的主要谋士。后期志在北伐,频频出征,与曹操交战,最后因病卒于五丈原。

  今天我学*了您在晚年时写给您儿子诸葛瞻的一封家书--《诫子书》,这是您写给儿子的告诫信。

  这篇千古范文的家书,使我懂得了两个方面的内容:一是做人行为操守方面,要淡泊名利,内心恬淡,宁静致远。二是学*的重要性,学*要先立志再学*,同时切记不要心浮气躁,否则难成大器。最后还告诫我要珍惜时间,坚定志向,把握好青春年华,趁着青春立志努力学*。这篇《诫子书》既包含了深深的期望,劝诫和担忧,也记录了您人生的经验和总结,成为了后世乃至今日还在学*的行为操守规范和学*的心境。

  诸葛瞻从小读着这封家书慢慢成长,所庆幸的是,**后的诸葛瞻不负您厚望,成为了您期望的样子,他的儿子诸葛尚有他的传承指导也培养的很好。诸葛三代都有着强烈的爱国之心,报国之志,为了国家舍生忘死,鞠躬尽瘁,死而后已,被后人铭记!

  于是历史上有了:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的文天祥;“位卑未敢忘忧国”的陆游;

  “捐躯赴国难,视死忽如归”的曹植一个个***脱颖而出,继承了您爱国的高尚品质!

  您这样品性高洁,才学渊博和忧国忧民的人,怎能不被世人所铭记!

  谢谢您,诸葛亮先辈!

  此致

敬礼!

  您的晚辈:xxx

  20xx年11月17日

  给诸葛孔明的一封信 2

诸葛先生:

  您好!阁下的名声小辈早有耳闻,今朝书信一封,以求稍解心中疑惑。

  据说阁下的计策与那把鹅毛扇有关。民间流传,阁下的妻子并非丑陋不堪,而是一位非常聪明美丽、才华出众的姑娘。那把鹅毛扇,是黄月英姑娘的师傅在她艺成下山之时送与她的。上书“明”“亮”二字,二字之中还藏有密密麻麻的攻城略地、治国安邦的计策。后名字中带有“明”“亮”二字的前辈您与这位姑娘成婚时,她方将此扇送与。此本先生隐私,不便多问。奈何传言版本过多,不如先生释疑以止谣传。事实如何,请诸葛先生在回信中为小辈解疑。

  还有一个问题,小辈迷惑不解:丞相在出山前是如何“未出隆中便知天下三分”的呢?我等每日枯坐书丛,上网、看电视都被限制,自觉甚是孤陋寡闻。而您生活的时代,信息传播远不如今天,您是如何知晓天下事,并且做出“三分天下”的预断的呢?

  小辈读过丞相的《诫子书》,“静以修身,俭以养德”“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”,真是很有道理。“立志、学*、惜时”到今天仍不失为成才的三大条件呀!敢问先生如何修炼 “静”的境界?老师总说我心浮气躁,不能静心,故诚心向您请教。

  在《出师表》中,丞相曾说过:“愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效,则治臣之罪,以告先帝之灵,若无兴德之言,则责攸之、?t、允等之慢,以彰其咎。”在下想问:丞相一心只愿报先帝三顾之恩,倾力报效国家,还为国家找出那么多人才,为国家鞠躬尽瘁,死而后己。重任在肩,先生是否想过放弃?唉,别说国家大事,我想起我学*的事都头疼不已呢,被老师批评的时候甚至都想过“不读书了”,还曾经赖到寝室不去上课。跟您比比,真是汗颜。男子汉,就该像先生一样有担当吧。我要努力向你学*。

  以上为小辈的不解之处,希望得到你的指教。您能到我梦中指点一二的'话也将欣喜不已。期待与您梦中相见。

  祝您

  亘远流芳

  田佳成

  给诸葛孔明的一封信 3

尊敬的诸葛孔明:

  您好!

  看完《三国演义》后,我的心情久久不能*静,对您佩服得五体投地,因为您神机妙算、沉着稳重、重情重义、上知天文、下知地理……总之您很了不起!

  落凤坡一战,和您合称“卧龙凤雏”的庞统先生被乱箭射死,您听到庞统先生的死讯后,不禁痛哭流涕,可以看出您是如此重情重义。

  草船借箭中,您成功向曹操“借”了十万支箭,那和您的神机妙算是密不可分的。您算准了鲁肃忠厚老实的个性,料准他绝对不会把您的计划告诉周公瑾;您算准了大雾的天气,使曹兵不敢贸然出击,只敢在岸上放箭;您算准了风向,使您在回来的途中顺风顺水;您算准了……其实,您的神机妙算是您知识博学、深思熟虑的结果。

  七擒孟获时,我看到了您的沉着与稳重,您六次放孟获回去,又七次抓孟获回来,每一次您都如此有自信,我想问您个问题,难道您不担心抓不到孟获,从而使他跑了吗?希望您能在来信中回答。

  在空城计中,您想出一条妙计,只用了不到十个人,就使曹操十五万大军撤退。当时您在楼顶弹琴,旁边有两个小童陪伴,楼底只有几个人在扫地,您成功利用了司马懿多疑的特点,让他觉得楼内有大军埋伏,使他不敢贸然进攻,可他始终没想到:楼内是空的!

  诸葛孔明,您真了不起!

  xxx

  20xx年xx月xx日

  给诸葛孔明的一封信 4

孔明先生:

  您是三国时期的一位名人,但在二十一世纪的今天,您的名字仍然是家喻户晓,您的故事人人皆知。自从我读了《三国演义》以后,让我对您有了更深刻的了解。您的计谋天衣无缝,让人回味无穷,尤其是“草船借箭”的故事更是让我赞不绝口。

  孔明先生,您当时明知周瑜故意刁难您,在短短十日内打造十万支箭,以实现打败曹操的计划。而您的计划。而您却欣然令命,承诺三日交箭,并立下军令状。您经过深思熟虑,用了二十条船和数千个稻草人,利用浓雾天气使曹操中计,派一万余弓箭手向江中放箭,箭如雨发,轻而易举得到了十万支箭。您的神机妙算让曹操后悔莫及,使周瑜自叹不如。

  在赞叹您的巧妙设计的同时,我却发现您那么多好的计谋,并不是来源于您天生的聪颖,而是您经过长期的学*和积累的结晶。先生您读书破万卷,上知天文,下知地理,知识渊博,智慧过人,您的运筹帷幄,让世人赞叹。我由此要学*您学而不倦、不断进取的精神,还要学*您把学到的知识结合实际灵活运用。孔明先生我在心里对您发誓:我要以你为榜样,学好各方面的知识,将来报效我们的祖国,使她更加繁荣,更加强盛!

  此致

敬礼!

  给诸葛孔明的一封信 5

亲爱的孔明先生:

  您好!

  虽然我生活在一个高科技的现代化信息时代,充分感受着科技、信息带给我们的先知和先觉,但我还是对您的神机妙算感到敬佩不已。

  记得我第一次认识您是在五岁。那一天,妈妈带我来到了书店,我第一次翻看《三国演义》连环画时,就对您产生了很大的兴趣。您给我的第一感觉就是:咦,这个人会魔法吗?瞧,您扇子向敌军一指,敌军就败了;你望天掐指一算,东风就来了;您手一抚琴,敌军不战自退了……那时的我真以为您就是古代的哈理波特呢!

  后来我才知道,原来您的神机妙算并不是神话传说中的超能量,而完全来自于你的广博学识和超人的胆略,这是一位卓越的政治家、军事家所特有的素质。

  您未出茅庐就知天下大势;您初出茅庐就大破曹军,令魏国名将夏侯淳闻风丧胆,令心高气傲的关云长心服口服;您在东吴舌战群儒,为蜀吴联盟打下了坚实的基础;您与周瑜巧设连环计,火烧曹军,在赤壁立下不朽战功;您三气周瑜,使东吴不敢再犯;您帮助齐备打下东西两川,建立了西蜀**;您在刘备驾崩后,稳定了蜀国局势;您南征孟获,七擒七放,清除了北伐的后顾之忧;您六出祁山,为民蜀国呕心沥血;您最后虽在五丈原病逝,但是您一直活在我的心中!

  有一幅对联可以描述您一生的功绩:收二川,排八阵,六出七擒,五丈原前点四十九盏明灯,一心只为酬三顾;收西蜀,定**,东和北拒,中军帐里,变金木土爻神卦,水面偏能用火攻。

  孔明先生,我敬佩您的大智大慧,您是一位不披铠甲的英雄,我更钦佩您的鞠躬尽瘁,您是一位遇知己而宁死的忠义之士!

  祝在天堂你、周瑜和曹操能成为朋友!

  XXX

  20XX年XX月XX日

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