漫步于林间，落叶铺满路，踩在脚下，发出清脆的声音，零碎的感悟。一片枯叶从我眼前飘落，我将它捡起，细细观察，这是一片怎样的叶子啊？枯黄蜷曲，望着它，我尝到几分沧桑的味道。我抬起头，正有无数片叶子随风纷纷扬扬地飘落，我为叶感到悲哀：萌芽、长大，最终，却在这样凄凉的秋日随瑟瑟秋风无声无息飘落。多没意义！我想，人的生命也如这叶子一般，那样转瞬即逝，什么也没留下！我低头看，那落叶落地后，是和泥土融为一体的，“落红不是无情物，化作春泥更护花”，不知怎么，我想起了这句诗。我顿时感悟，原来落叶也同落花一样。叶儿经历了春夏秋冬，最终的消逝依然是为了能更好的生长。那么，它们并非没有意义！人生也一样，只要经历过，付出过，曾经努力生活过，那便是有意义的了！落叶让我感悟出了生命的真谛。
日升月没中，一年一年，时光匆匆流逝。一年一年，身边的朋友亦换了一批又一批，却没有谁真的肯为谁而停留。谁也料不到，明天会怎样，因此任谁都不愿将真心交予他人。每个人都如同在一个面具后生存。那用来伪装自己的面具，总被人们美化。美其名曰“保护自己”。于是这世界上便多了许多戴着面具生活的人。
曾听好友说过一个美丽的传说：每个人都是只有一只翅膀的天使，只有相互拥抱着才能飞翔。我想：这传说确是极尽想象之能，将人的一生幻化成美丽。而当私欲在心中天*的一端倾斜时，我们才发现，现实与梦想的距离太过遥远――人们总是乐此不疲地扑扇着自己仅有的那扇翅膀，幻想着美丽的天堂。
既然选择了独自飞翔，那么就选择了己心之漠然。面对同是弱者的路人，面对困难之时，漠然的心让我们选择了一笑而过。我们始终会坚信，只有选择独自飞翔，只有选择了面具后的生活，才可以真正的保护自己。
因为害怕受伤，生活中，我们错过了太多太多。总是在说：“生命太短促，路太清楚。因此我们有时我们无奈地选择了错过。”而你可曾想过，很多时候，我们错过了许多不能错过的东西。
总是在抱怨：“这个世界一切都是如此匆匆，来得匆匆，去得匆匆。无论你多么珍爱它，它真的要走，不管你是否一无所有。”我们总是在一个人承受寂寞，却不曾想，当漠然的心让我们选择一笑而过的时候，是否也同时选择了寂寞呢？有的时候，一切都只在一念之间。一念之间，牵系着己，牵系着人。给别人点亮一盏灯，同时也点亮了自己。*时的一点小小的举措，也会使人温暖，是己欣慰。
卸下你伪装的面具，放弃你那“独自飞翔也能看见天堂”的梦，用你的真心，面对他人，面对现实，面对这世界。不要再说“全世界都背叛了我”，因为那一切只是因为你背叛了全世界。不要再将你的心窗紧锁，勇敢地去面对朝阳。你会发现，你不再害怕匆忙与寂寞。
太阳，升了又落，落了又升。四季，来了又去，去了又来，零碎的感悟。我不知道时间的脚步有多快，但我知道，我每天都会撕下一张日历，日子便从我手中逃去了一天。时间，让孩子长大，让大人变老。时间，让幼稚走向成熟，让强壮变为老迈，谁都无法改变！任何人在时间面前都只是弱者！原来，美好的东西是那样易逝！宝贵的青春年华每一刻都在流逝。我感悟到：时间失去是必然的，但只要我们把握时间，利用时间做我们该做的事，只要我们主宰时间而不是被时间主宰，那么即使日子逝去了。时间走远了，谁都不会有遗憾了。
《问》
余问苍生，为何，不愿变更，是否嫌弃兴盛。不对称，不*衡，这被荣华粉饰的大世，怎堪竞争，所有人均傻傻愣愣。真坑，真坑，真一个好大好深的坑，怎知其是否盖永恒。情雨濛濛，世人大多被钱蒙，何处还有梦？人间奋斗求真修心的角，早已没有了棱，唯意欲高楼层层。求许人间正义，虎豹皆有猛，切莫使奸恶把人整。挖一个大坑，挖一个大坑，快将污秽尽力扔，许人间一个好——公正。
吾问天地，怎敢，过多弃离，应否高歌欢喜。是俗气，是尘弊，那遭丑恶泯灭的良知，不许明史，举凡事非楚楚凄凄。悲泣，悲泣，悲十万痛苦别离的泣，堪了汝当真葬瞬息。白雪稀稀，凡尘皆是凭俗志，角落亦无喜。寰宇博学寻道逍遥的锋，迟晚未得见利，莫说求情意依依。敢问天地道义，狈狼盖自私，怎敢叫怜爱送兽齿？蒸百千哭泣，蒸百千哭泣，勿许离别多侵袭，消天地千层伤——别离。
《浪子志趣》
*是冻竹成，被为凉棉做。鸿雁应晚行，白雪似无情。几许人凄凉，不敢卿勉强。孤云深情谊，月色怜玉香。冷傲付骄阳，苦意怡青鸦。懒教雨侵袭，浪子漂泊志。
哈哈哈，莫论世俗沉沉浮浮，只管余生痴痴笑笑。偏执蓬蒿清清冷冷，通达俗流熙熙攘攘。可奈何，可奈何，何不许，缠绵矫情？怎不使，芳心爱怜？
只愿，寂寞梧桐尽早老逝，落魄荆棘快速寸断。罢了，罢了，且呼来损友狼伴，把酒话狼狈，一醉畅逍遥。宁为真小人，莫做伪君子！道，道，道！寻道，修道，唯一“真”字！烟酒佳肴物，情愁刀剑横。世人皆无识，人生宜修真。真情，真性，真人！快哉，痛哉！
《月夜》
月夜，小径曲肠，我碎碎地走着，蹉跎着，浪荡的时光，在那一个枫叶满地的秋天。
柔光也牵肠，凉风更袭人，百历红尘万劫生。心滚滚，意熏熏。却道，好一个秋，好一个秋，咋人事没一个顺溜？
允许我，用情愁，婉转一曲离歌，借辛酸，美丽一段爱情。
凡尘俗志，不理会，不理会。且寻青鸟，借东风，让思情的鸟儿，乘风借力。寄送，寄送，那幸存在真性情里的契约，一份古老的喜庆的大红契约。
且等我，且等我，待我千百情思喷涌，待我日夜赶造一方古井，待我通博古今文理。我便，以古老的仪式，井盛一辈子的深情谊。在鸳鸯之夜，将这一切全交付予你。
里面有我诚挚的爱，炽热的情，太初的灵魂。不要嬉笑，那是我的一生。
《思心难眠》
风兢兢地吹着?，雨涩涩地下掠，我颤颤的，无言。青鸟懒着金缕衣，鹧鸪难言悲欲泣。?我是一只来自天外的苍狼，落魄的天狼，独自走在寂寞的人间，寻不到同根源的伴侣。多年来，我早已失去了本有的狼性，沐浴残月冷光，落寞地退出争强斗狠的舞台。青青河边草，片片枝上叶，这便是我的佳肴。有你的世界，我向来唯诺，畏畏缩缩，情伤亦裸裸。狼狈，狼狈，只余狼狈。慢慢，漫漫，情慢慢地，在寒风中烂漫，思海尽眷恋。满是丽容，言笑也嫣然。凌乱，凌乱，心比杂藤乱，全赖杜康。
寄送红豆，在古老的喜庆的节日里讪讪发笑。原来，一切只是谎言，竟只是洪水般汹涌的，欺骗，我一再无言，以为无碍。难料昨夜凄风，今夜又雨，心有恨，意缠绵。疲惫，疲惫，只得疲惫，难言的疲惫，这是恨与缠绵纠缠的恶果。吾怆然，手扼双鲤，箭射鸿雁，无欲恋红尘。寻道，寻道，此生驾孤云，清冷月作陪。呵，无现婵娟，莫见云端轻舞，心若怜情，何惧何殇？盖自情薄，是难从心。潺潺的流水，纷纷的白雪，本是同根源，奈何情深，却缘浅，各居一隅，难相依，非融则化。劳燕终分飞，唯剩心伤难愈。此生有憾，皆怨情。雨，似断难断。夜，终是难眠。
《知己》
独上青山，登危楼。野林深幽情自醉，怪石嶙峋尤欢喜，皆因类属。知己，知己，岁寒三友冬有伴，至今犹唱，高山流水。
群聚云端，戏天宫。琼风萧瑟义共对，惊雷泣血也淡然，盖自仁义。兄弟，兄弟，花中四君道不同，百年颂歌，深情厚谊。
《忐忑》
一场雨，夜里偶遇，哗哗啦啦，密密麻麻，人走着。情雨难测，将我俩紧紧锁住，心难着。如果你知道，应会发现，我的，忐忑。
两闲谈，风中约定，哗哗沙沙，叽叽喳喳，心慌了。景语缠绵，教真心痴痴难处，意踌躇。如果你忐忑，想必明白，我的，得瑟。
雨朦朦胧胧，隐现，可人玲珑。情交融，意随从，只怪，一切太匆匆。不管了，只愿你知道，我的心。期待，期待，切切的期待。你不懂我，不怪你。许我告诉你，我的忐忑，我的心。
情深了，爱明了，呼来青鸟，唤得桃花。寄送的红豆，雨中的邂逅，凉风淋雨亦美丽。
美景已勾勒，良辰待作客，希望，在下一个雨夜，不再忐忑，让你忐忑。
太阳升了，又落了，又升起来了，又落了下来，我不知道时间的脚步有多快，但我知道我每天都会撕下一页日历，日子便从我手中逃去了一天。时间让孩子长大，老人变老，时间让幼稚走向成熟，让强壮变为老迈，谁都无法改变，任何人在时间面前都只是弱者，原来美好的东西是那样容易失去。宝贵的年华，每一刻都在流逝。
我感悟到，时间失去是必然的，但只要我们把握时间，利用时间做好我们该做的事儿，只要我们主宰时间，而不是被时间主宰，那么即使日子逝去了，时间走远了，谁都不会有遗憾。
——零碎的读书时间作文汇总十篇
在广阔的知识国度里，我渴望一艘船，它将带我畅游古今中外，被芳草和书香迷住。
小时候，我不太喜欢读书。一直以为页数很多，看不完。一直觉得读书没意思，看了一两页就不想看了。然而随着慢慢长大，我开始尝试读书，我想改变。
书中的主人公感染了我，我为卖火柴的小女孩的命运祈祷；琅琊山五壮士的悲壮殉难让我感动。《小小姐》是一本9-14岁孩子读的励志杂志，有些故事让我发笑；有些故事让我泪流满面；其他的对我来说很神奇。当我对自己没有信心的时候，我会想起《小小姐》里的主人公。我已经深深陶醉在书的世界里。
我最喜欢周末看书。我可以在足够的时间内一口气读完一本书。周六，我醒得很早，没看脸就开始看书。那是一个早晨。我妈生气的时候看到我没吃早饭，中午吃着看着。期间去了趟厕所，没忘记带书进来。我从厕所出来半天，我妈给了我一顿好饭。下午，我只乖乖的做作业。听见我妈接电话就出去了。机会来了。我三遍五除二做完作业，拿出书看得津津有味。第二天，我妈妈检查了我的作业，发现了很多错误。我生气的妈妈说：你不认真完成作业，就不要读书。我不争辩。妈妈的把戏真的管用。为了看书，我必须认真做作业。很快，因为她认真的作业，她受到了老师的表扬。我妈很高兴地答应，她会给我买很多书，让我只有努力学*才能看完。
让我们在书海里搭船，荡起智慧的双桨，扬起知识的风帆，一起快乐的起航吧！
读书就是到智者家中串门儿，可以开阔视野，增长见识；读书就是进行生命的化妆,可以充实自我，改变气质；读书就是春天外出郊游，可以放松精神感受自然。
小时候读百科全书，增长了很多知识，许多未曾亲眼所见的世界便在书中一一呈现,让我开阔了视野。书中的智慧无穷，涉猎到生活各个方面, 与现在的学科紧密相连。每当翻开百科全书时，我便会被浩瀚的知识海洋所淹没。即使是读《脑筋急转弯》，看《冷笑话全集》此类，大脑也会调动着思维。从一个脑筋急转弯的题目中,将会启发我从不同角度去思考问题；从一个冷笑话当中，我也可以寻找不一样的笑点。我也读过许多智慧的小故事，无不从中受到思维的启发。
网上曾经有网友讨论过这样一个问题:读书真的能使人变好看吗?评论底下有很多高票回答，有人很现实：不能。有人很温柔：当然可以啊，最重要的是改变气质。气质一有，整个人就会好看很多。我觉得有道理，读过小说后，感受角色的生活故事，会从故事里学到一些经验。读那些名著经典，各种华丽辞藻的沐浴，让人富有诗意。读书多了，就会从毛毛躁躁转变为文质彬彬，自然而然外貌就有了改变。
读书有什么用?用处大得很。得看怎么读，读什么。获取知识不只是读书这一种方法，但读书获取的不只是知识吧。
书读百遍，奇迹自现。我还没有很懂,因此我需要去认真读书了。
我们为什么要读书？又该如何来读书？相信这两个问题一直都是许多人心中的疑问。如果不读书，这些人的脚步是永远跟不上时代的。
常常会有人不想读书，他们心中的原因到底是什么呢？大部份不想读书的人通常都不知道，读书对我们而言有什么好处？也有很多人明明是很努力的念书，但是成绩往往是出乎意料的差，这就可能是他们读书的方法不对，我们又该怎么来读书呢？
第一、要有恒心：我们常听爸爸妈妈和老师叮咛着我们“学*不能半途而废，要持之以恒”否则是什么都学不会的，也无法融会贯通。所以我们更得无时无刻的学*新知，才能达到最好的学*效果。
第二、不懂就要问：许多人除了学校的课程以外，有可能还有课后的补*，这林林总总的课程，不只是上课时专心听讲，回家后更一定要复*，如果遇到不懂的地方就一定要抱持着“打破沙锅问到底”的精神，老师的责任不只是传道、授业而已，更重要的是替你解惑，相信每个老师都喜欢有问题就会问的小朋友，长此以往，成绩一定会蒸蒸日上。
第三、要融会贯通：读书不只是懂就好了，一定要求“融会贯通”“学以致用”，才能有很好的效果，如果只是老师讲、你听，是没有办法真正懂它的意思，一定要能融会贯通之后，运用在日常生活上，这样才算是真正的学*。
“满屋子酒香，不如满屋子书香”我们要知道知识是取之不尽用之不竭的，所以我们要养成读书的好*惯，学*读书真正的好方法，这样你的学*一定能充满乐趣，不会枯燥乏味！
“万般皆下品，惟有读书高。”
如果没有书，就没有古埃及、古巴比伦、古印度和古代中国的文明；如果没有书，就没有华夏灿烂的五千年文明；如果没有书，人类就失去了支柱，没有了灵魂。兽骨到兽皮，竹简到白纸，不知过了多少年，才有了我们今天所看到得书。一本本知识丰富的书，饱含着无限美好的文字，叙写了无限美好的文字，了无数壮丽的诗篇。它指引着我们前行的方向，教给我们做人的道理。
“冰冻三尺，非一日之寒。”正如杜甫所说“读书破万卷，下笔如有神”。读书靠的是坚强的意志，执着的热情。孔子手不释卷，中华才有这位大名鼎鼎的教育家和儒家创始人。鲁迅正是用别人的休息时间加紧学*，才成为中国新文化运动的先锋。
现实当中，有不少人条件优越，却白白浪费了宝贵的时间。长大后才感到“书到用时方恨少”；有些人买了一大堆书，只作摆设，从不阅读，最终一无所获;还有些人，像是在读书，却读的是坏书、邪书，结果受到不良影响，甚至走上犯罪之路。看来我们要读书，还必须要有选择地读书。
为了充分利用时间，发挥效率，有的书可以浏览，有的书就要细读。这样才能从书中悟出道理，发现书中的“黄金”；读到动情时，还要学会把自己的感受写下来，这样不仅有助于加深理解，还能提高写作能力。
朋友，认真读书吧！读书好，多读书，读好书。
书籍是沙漠里的一湾清泉，是寒冬里的熊熊炭火，是秋日果园里的累累果实。
在3~4岁时，妈妈给我买了巧虎启蒙书，我非常喜欢，整天没事儿就要拿出来看。我常常听见别人夸我，“这孩子这么爱看书，长大一定有出息。”我那时还不懂，但知道肯定在夸我，心里就别提多高兴了，像吃了一个甜甜的苹果。
在5岁时，我不满足于启蒙书了，妈妈又给我买了绘本。绘本比启蒙书字多，我便缠着妈妈给我讲。睡前，我依偎在妈妈身边，听完故事后，便进入了梦乡……温暖的感觉笼罩着我。
在六七岁时，我上了小学，开始看带拼音的书。我看得很吃力，一个字一个字地拼，也只是一知半解地懂了个大概意思，但仍然没有减少我对读书的兴趣。
渐渐地，字词关过了，读书基本不成问题。我对四大名著感兴趣了，尤其欣赏《西游记》，虽然孙悟空非常淘气，但对唐僧忠心耿耿，生怕他出危险。《红楼梦》里面的贾环、王熙凤等人使我厌烦，是他们令贾府走向灭亡；《三国演义》里诸葛亮先生的深谋远虑使我敬佩；《水浒传》里的潘金莲让我心生愤慨。每本书里都深藏奥秘，不愧是中国四大名著！
五年级时，我读了世界著名作家雨果的《巴黎圣母院》和《悲惨世界》。我感到了世界的黑暗的那一面，心中不禁隐隐作痛。
我热爱读书，每一本书都看得津津有味，不能自已。莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”我们要多读书，读好书，并劳记在心：书籍是人类进步的阶梯！
明明，俗话说：读书破万卷，下笔如有神。你知道读书的好处吗？首先，读书可以增加我们交流的质量和深度。读书可以让你掌握知识，而知识就像呼吸一样，吐纳之间，可以见人的气质与涵养。其次，读书可以保持大脑的活跃，防止它失去能力，就像身体的其他肌肉一样，大脑也需要通过锻炼来保持它的强壮与健康。然后，读书可以减少你的压力，在读书的过程中，可以阅读和你不同的人，能帮助你了解他们的看法。最后，读书可以让你抵抗孤独，读书就仿佛你的一个朋友，只要你想读书，它随时可以陪伴在你身边。
明明，你知道吗？一天不读书，无人看得出；一个月不读书，生活变得空洞。不读书，我们也就没有方向，缺乏上进。
明明，你知道我国著名文学家鲁迅先生吗？他从小认真学*，有一次，学校奖励给他一枚金质奖章，但他却立即把这枚奖章卖掉，然后买了几本书和一串红辣椒。每当晚上寒冷时，他便摘下一颗辣椒用来驱寒坚持读书。
明明，让我们行动起来吧！首先，我们要养成读书的*惯。高尔基说过：“每一本书是一级小阶梯，每爬一级，就更热爱这本书。”其次，要学会选择适合自己的书本。当你拿到一本书时，能够很快进入文字，并产生联想，这本书就是适合自己的。
明明，让我们做一个热爱读书的好少年吧！
读书，是必不可少的。大家都曾知道这句话：书籍是人类进步的阶梯。但到底该怎样读书呢？有些同学认为读书就是死读，这样的想法，不仅没有让他们知识面更广，反而有弄巧成拙，事倍功半的意思。所以，今天我就来跟大家聊一聊怎样读书。
在阅读时，我先要选择一本适合自己的书，不然就会发生太幼稚看不下去或太深奥看不明白的可能。读书时最好顺手准备两支笔，一支黑笔和一支水彩笔。水彩笔用来画好词好句，黑笔则用来做适当的批注。一定要注意，不能为了批注而批注，请铭记，你批注的地方是你真心觉得好的地方，不然画了就没有意义。在阅读时，你难免会遇到一两个生字词。这时，请千万不要草草了事，而是要耐心查字典，不然，下次看了还不认识；如果你有足够时间的话，那就把生字词记在本子上吧！
如果遇到一本好书，那请你反复读几遍，上次看不懂的段落，没准儿这一次你就看懂了。
阅读不等于完整的读书。假如，读书这个整体为百分之百时，此时的阅读也只能占百分之三十五左右，而剩下的百分之六十五，是学以致用，写、填阅读题，甚至课外拓展，都含有你*时阅读积累的知识点。这时，你的百分之六十五就派上用场了，它会给你画上圆满的百分之百。此时，你一本书的阅读任务就完成了。这种心态是要持之以恒的。
同学们，阅读不是件简单的事儿，正所谓“事半功倍”，当你掌握阅读的技巧时，你也能从中体验无限的乐趣，加油吧！
英国著名哲学家培根曾说：“读书能使人明智。”的确，我从书中汲取了许多知识，书，也渐渐成为我生活中必不可少的一部分。
三岁时，我还不识字，妈妈就天天给我读《格林童话》，从中，《狼和七只小羊》、《青蛙王子》……我都能倒背如流。
再后来，我上了幼儿园，除了那些识字书和算术本，我还喜欢读《三字经》和《弟子规》，可是，里面的有些字我还是不认识，常常只读半边字，惹得家人哈哈大笑。
上了学，我还常常阅读一些散文，如：朱自清老先生的《荷塘月色》。从中，“层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如天上的星星，又如刚出浴的美人”。这段话使我感觉自己跟随着作者一起来到清华大学，欣赏着迷人的荷塘呢！
除了散文，我还阅读了奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》。这是我阅读的第一本外国文学作品。这本书中保尔・柯察金的伟大形象深深地铭刻在我的心中，成为了我的榜样。
但，在这么多书中，我最爱的还是《三国演义》了。可是，我可不是因为它是名著而盲目的喜欢。这其中，还有一段曲折的故事：一开始，我并不喜欢这本书，可为了奥语考试，我不甘情愿地读了起来。哇！桃园三结义，诸葛亮舌战群儒……可让我大饱眼福！在不与知不觉中，我融入了这本书。
总而言之，言而总之。“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”读书的生活是精彩的，也是幸福的！
书是点亮我人生的灯塔，它让我即使再黑暗当中，也能找到方向。
书是我的良师益友，它让我见识到一个新的，独特的世界。在童话世界里，我的想象力就会被开启，读着那些天真快乐的故事，各种的奇思妙想就会被童话里的人物带去；在小说的世界里，各种形象鲜明的人物，他们的故事更是让我悲欢离合，浮想联翩。
我喜欢在书籍的海洋里遨游，每当我迷茫时，知识的太阳就会驱散浓雾，给我光明。
现在读书已经是我生活当中的一部分，每天晚上我都会读一会儿书，否则，我将难以入睡。我和它早就记上了解不开的结啦，而我也能学以致用。
每当看见一只流浪狗时，我都会停下远远地观察它们，尽管我有些害怕这些小家伙，可我还是会忍不住大量它们一番，然后开始编制它们悲惨的身世。
每当我看到天边红彤彤的晚霞时，我就会想，是哪个神仙在织红毛衣呢。
每当我看到高山连绵起伏时，我就会想，是哪个孩子把饼干咬的高低不齐化作了山。
虽说风雨过后会留下一道彩虹，可彩虹又会维持多久呢？可是书籍在我心里留下的彩虹却会伴随我一生。我享受这读书带给我的快乐，同时它也让我大开眼界。
每个人的成功都不是偶然的，而是日积月累努力的。读书也是这样，要靠一点点的积累才行。
莎士比亚说过：“书是全世界的营养品。”我也这么觉得，因为书能给我来快乐
――题记
随着我们年龄的增长，我们对于知识的渴求越来越强烈，而读书，正是我们获取知识的途径，我经常延长我读书的时间，因为我喜欢看书，想要看好书就得一看必到底，想要看到底就得多看几个小时。我经常从休息的时间中抽几分钟来看书。鲁迅说过：读书的时间是挤出来的。
读书可以使人美丽。既是外表上的美丽也是精神上的美丽。读书的时候，当我们看到书中精彩内容的时候会不由得会心一笑，这不是很美丽吗？那不经意间从眼角流露出的真情，是最闪耀动人的。精神上的美则是读书能丰富我们的内容，让我们看上去更有内涵。
读书不仅能使人美丽，还能让我们的生活更加充实，当你无聊时，除了看电视玩电脑，能否想到读书呢？读书既没有电视电脑那样伤眼睛，还比看电视玩电脑更有营养。当我们遇到优美的片段时，不妨翻开笔记本记录一下，一学期下来收获肯定不小。在写作文时，别人在抓耳挠腮地想下一句该写什么，你却可以心安理得地写下一句又一句美文。这对学*成绩有帮助。在饭间与家人分享好词好句，还能促进*家庭关系。
有人说“读书好，好读书，读好书。”读书是我们精神上的粮食。我们只要认真读书。用心体会，就能感受到读书的魅力。
我读书，我快乐，我享受。
——零碎的记忆作文（精选十篇）
今天早上，我起床看了看窗外。雨下得又大又快。我皱了皱眉。今天，我扫地。这么大的雨。运气不好。
出门，虽然带了一把够大的伞，但还是有一点雨飘在身上。天很黑，可能是因为下雨，莫名其妙的给我带来一种压抑感。街上散着几个人，大概和我一样，都是赶着早读。我无奈地笑了笑，那是苦笑。学校附*，雨渐渐小了，还在伞上“滴”着。两条过道又满了水。下雨天总是这样，只是更深一点。我也没太在意，绕道走了。
早上，雨停了，像一个变了脸的孩子，哭了。上课前，老师说：“高，你家的水涨了。你妈让你去姨妈家吃饭。”哄堂大笑之下，我也笑了，但不知道为什么，不过是拉拉扯扯罢了。回家的路上，还是和同学聊天，不知怎么就聊到了洪水。正当我聊天时，我的同学指着前面喊道：“曹清尧，你看！”嗯？看什么？我眯起眼睛（这是*视带来的不便）。是水吗？我不确定。我向前走了几步。的确，是洪水！一辆汽车驶过，引起一千个白色的波浪。车子经过，走到哪里都有一声尖叫，因为有浪花。有一条水道不能绕过。我犹豫着要不要把脚伸进黄水里，但是同学们已经走进来了，“喂，等等我。”我也踏进了水里。水很凉，很深，很脏……我在水里慢慢的移动，没错，就是这样，在水里行走的阻力远远超出了我的想象。我走的很吃力，但是不小心，重心不稳，向后摔倒。“啊！”我大叫一声，同学们急忙抓住我：“曹清尧，小心点。”“嗯。”我紧紧地抓住她。抬头一看，我看到两个孩子。水没有到达他们的腰部。他们嬉闹着，互相泼水，肆无忌惮地传播着快乐。爸爸带我们去北大桥看乐安河。水流很急，水位很高，很快就要去大坝了。
回家的路上，下着毛毛雨。爸爸给我们讲了爷爷的事。我对爷爷来说是陌生人。我对他的记忆只是一个名字和一幅瓷画。我们是世界上最亲密的人，却没有机会相见。爸爸说：“1967年，也是洪水。那一次，大坝倒了。你爷爷是个干部。他带头冲进水里，用自己的身体挡住了洪水。一些年轻人也冲进了水里。从那以后，他的身体也一天比一天差。直到他死在广州。”我没有想到我在电视上想到的事情真的会发生在我的家人身上。
我有很多想法，直到眼泪流下来。
今天，我独自一人走在一条小路上，这条小路，对我来说再熟悉不过了。小时候我和小伙伴们经常在这条小路上奔跑，过往的老人们总是大声叫到“慢点！慢点！”如今想起我都会情不自禁的笑一笑，仿佛回到了，那时快乐的时光。
记得那年走着走着勿打勿撞走到那里看见了这样一片田野，春天时，我们常常一放学就来到这里，躺在草地上，看着湛蓝的天空，看着悠悠的白云，`淘气的小鸟飞来飞去，感受这大自然给予这个世界的一切美好。
夏天，傍晚时会有许多的蜻蜓飞来飞去，我们拿一根细长的竹竿，把竹竿上绕满蜘蛛网，在放点儿水，竹竿就会很有粘性。拿着竹竿挥舞着，蜻蜓就可以粘在上面，每一次我总是粘到最少蜻蜓的一个。忽然大雨来了，我们还傻傻的在那儿捉蜻蜓。
秋天，人们收割好稻谷，剩下稻草，我们就会用稻草堆积成一座"房子”。
冬天，我们就在田野里奔跑。
田野边上，有一条小溪，这条小溪的水清澈见底，许许多多的小鱼，游来游去，我们就在水中抓小鱼，玩的乐不思蜀了。
是否还记得第一次流在你身上的那几点眼泪，那是“失望”的眼泪。你包含玉米味的土地上立着一座光秃秃的教学楼，除此以外，便只有四周那东倒西歪的墙咧着嘴在那里傻傻的笑。
那时的你朴素的不能再朴素，简单得不能再简单，像极了那个刚从家里出来爱穿灰布褂不喜欢说话偏爱躲在角落里抽泣的女孩。你把教室，实验室，寝室，小卖部外加厕所浓缩到了孤零零的一栋楼里。穿梭在里面，*惯着那份拥挤，享受着那种方便，数点着许多张天天都可以看见的脸，在热闹声中品味着自己的冷清，我竟也知足了。
是否还记得我那一次又一次的哭泣，只有你才能数得清我流过多少泪，只有你才记得起我掩埋过多少心事。我不语，你不语，但我们相互信任着，用心感受着，我一直坚信着你的灵气，我一直留恋着你对我的安抚，你对我说，尽情地哭吧，把心里憋着的，把所有的伤痛，绝望与悔恨都哭出来，一切都会过去的！你的温柔让我感动，你用宽容告诉我如何去坚强，你用坚韧告诉我如何去面对，你说：眼因流多泪水而愈益清明，心因饱经忧患而愈益温厚。从那时起，你成了我最信任的朋友，你感受着我的成熟，你在旁边微笑着。
迷惘时，寂寞时，找不到自己的空间时，你总是敞开胸膛对我说来吧，这里有你的世界。我痛哭流涕，只有你才愿意包容我的一切，而家也仅仅是我的一个港湾。我感激你，发自内心的，经历了太多的沧桑，我的心变得冷酷，只有你才懂得如何去温暖它。
我在成长，你也在成长。还来不及留意已有了草坪，也有了操场，还有了震耳欲聋的施工队，许多楼在悄悄地酝酿着，我还来不及回味就拔地而起。说实话，你比以前壮观多了，神气多了，也热闹多了，我已无法去认清那每一张陌生的脸，我品味着你的日渐繁华，但也怀念着你曾经的朴素。
我很努力地读著书，仍然爱哭，仍然喜欢在院子里徘徊，仍然喜欢把心事藏在心里待到无人的夜与你诉说。你依然宽容着我，倾听着我的一切，感受着我的每一点蜕变。
我对你说：“我的生命沾满了伤痛。”你笑了笑：“那是过去，并不代表将来。”
我对你说：“我喜欢孤独，但很寂寞。”你摇了摇头：“孤独也是美，但要勇敢地面对生活，不该逃避。”
我对你说：“我的日子很暗淡。”你叹息道：“暗淡的日子没有错，错误的是你安于暗淡。”
你点头，很深沉很坚定地说：“姑娘，你很坚强，生活是美好的，虽然有挫折，尽管有困难，虽然有泪水，尽管有伤痛，但一切都会过去的。”
我点头，用心记住了你的话。
已经和你说了再见，可我又一次犹犹豫豫地回来了──我成了你的高四生。有几丝羞愧，有几多烦恼，有许多伤痛，有不少困惑，我带着千万种复杂的感情再一次面对你时，你不语，只是笑，用眼睛笑，用心笑，我很快就读懂了你，也读懂了那个迷惘中的自己。
我曾对你说：“只要有一双忠实的眼睛与我一同哭泣，就值得我为生命而受苦。”你点头。
于是，当我历尽挫折背负着沉重时，当我一次又一次失败得几乎要放弃希望时，当我泪流满面无法再面对生命时，你送给了我一位忠实的朋友，你又一次点燃了我将要熄灭的梦，又一次吹起了我坚定的信念与乘风破浪的决心。
你在点头，你在说：“我看着你的成功。”
可是这一次，我是真的要和你说再见了。你点头，微笑，轻言道：“十年后，我们再重逢。”
如果时间可以倒流，我会把失去的一切都保存在落叶里…
童话
阳光是残酷的。我不再认为它充满了温暖和善良，但它特别耀眼，像毒药。我想起了小时候看过的童话。公主和王子是幸福的结局，幸福地生活在一起。不是真的，但也不骗人。往往，最不真实的地方也不会有谎言。真理越多，骗子就越多。同样，傻、天真、无知、蓝天白云下，都是活在美好回忆里的童话。长大了就老了，有了感情才知道回忆和遗憾。只有当你有了回忆和遗憾之后，你才会难过和孤独
但是童话只是童话…
彩虹
彩虹是什么，小时候觉得很美但没关系，长大了连看都看不到，只有落寞的歌，突然放下。前几天偶然看到一本装订好的书，上面有一道彩虹。很美，不算华丽，但是真的很美，有着五颜六色的拱门和五颜六色的梦。那一刻，在觉醒的那一刻，她散发着不可抗拒的魅力，唤醒了沉睡的心，给了她一份纯净的回忆，一个简单的梦。只有一瞬间，她会觉得这个世界太黑太白，太无助。
彩虹，把那个愿望还给我，让我再来一次…让我所有的损失都回来…
困难之时
我一直觉得《下雨天》这首歌真好听。大宝不喜欢。我不想和她争论，因为我承认我们有不同的爱好。每当下雨，就莫名其妙的失落和沮丧，你会傻乎乎的抬头，希望铅灰色的天空不要再哭，不要再烦，不要再累。我总是看不清天空的背后。有时候就像蓝色一样纯净舒适；有时候太可恨了。不知道是躺在草地上还是戴上耳机无视它的悲伤。当雨水打在脸上时，雨是如此的冷，像冰一样，冷到骨子里。
万一下雨呢。
时间，停下来，让我找回我失去的。我想一直陪在她身边，从来没有，怎么知道几千年的誓言已经给了死神…
是叶落飘下的那一时，还是花凋零的那一刻。
放下笔，如一粒沙悄悄地掉下，落定尘埃。拿起笔，似一阵风轻轻的吹过，虚无缥缈。
伫立在黄昏的窗口，我问自己，寂寞是什么颜色？是月光的银白。还是大海的蓝色？
守候在黎明的门外，我问花儿，快乐是什么气味？是紫罗兰的芳香，还是醇酒的微醉？
潜伏在黑夜的尽头，我问叶儿，忧郁是什么声音？是小溪边潺潺的流水声，还是窗外久经隔绝的鸟叫声？
寂寞，是种难懂的滋味，总是让人浮躁。
望着窗外，自己静静地思索着，思索那段似水的流年，思索那些曾经的人，思索那缕黎明的晨光。
不知何时，窗外渐起朦胧细雨……丝丝的雨，打破我的思绪，也打破了黎明的寂静，扰乱我的视线。
轻轻地走到窗边，细细地谛听窗外的雨声。“淅沥沥……淅沥沥……”那是雨的声音，可不是吗？不是那么缠绵，也不是那么悄然寂静。而满是那种安静幽邃的声音，很静，却并非无声。仿佛周围的一切都因雨的飘飞而陷入沉思，只有雨丝丝的声音。“淅沥沥……淅沥沥……”依然是那细细的声音，那么动听，但却为何夹带着几丝忧郁？它是在轻轻地哭泣吗？那朦胧的细雨，是天空寂寞的泪水吗？如果不是，又为什么这般落寞？
雨一直在下，窗外的一切，都是静悄悄的，静悄悄的……偶尔有几滴雨触及玻璃的声音，“滴滴……滴滴……”而风，是不是也躲到了一个无人的地方？打开窗户，丝雨轻轻地飘到我身上。忘不了，那是种清凉而又冷的感觉，
寂寞，是幽静的雨声，是没有风的世界。它是轻声的，它是透明的.，也是冰冷的。
雨，不停得下，也总有停顿的时候。风，虽已离去，但总有回来的时候。
“呼呼……呼呼……”……又是那熟悉的声音，悄悄地掠过耳边。那是什么声音？那是风吹过的声音，可不是吗？依然那么柔和，依然那么深沉。而风吹过的瞬间，心却总有一种失落的感觉。恍如断了的琴弦，只有断后残留的余音，令人静静地回味……不知何时，空气中弥漫了风的声音，那么急促，那么杂乱…乍寒乍暖，此又何尝不是寂寞的感觉？
呆呆的看了很久，也停了很久。窗外，还有雨的轻吟吗？还有风的乱舞吗？
起身朝窗外望去，窗外的那一边，风停了，雨也消失了，还是那么静悄悄的。一束阳光径直地射入，照在地上，突然间，地板被照得金灿灿的，那么光滑，那么刺眼。而空气，也因为阳光，而变得那么温暖。
午后的阳光，好温暖，照在地板上，犹如片片碎金闪闪发光。*惯性地坐在椅子上，望着窗外——
窗外，是一片晴空。蓝蓝的天空，没有漂浮的白云。风轻轻的吹过脸庞，一片片的柳叶，在风中摇曳。沙沙作响，好静谧的声音，好惬意的感觉……
寂寞，是种唯美的情调，并不乏味，它也需要我们用心去感觉，去感受。寂寞的时候，自己常常一个人在窗边做着，也不想去做什么事，唯一的欲望，就是静静的，那样一个人呆着，不带一丝牵挂。但我却喜欢寂寞的感觉，或许人在寂寞时，会明白很多。
恍惚之中，竟不知已是黄昏。*惯性地走回房间，坐在那个无人的角落，那是孤单的空间。轻轻地拿起一支笔，打开MP3，音乐响起，那便是自己的世界了。耳边回荡着音乐的旋律，自己也跟着旋律而悸动。那是怎样一种感觉，寂寞？或许没了，开心？或许也不会有。是种心灵的陶醉吧，那是寂寞的升华，更是种独特的感觉。
曲终了。
——再次望向窗外，最后一缕花香，也在风中消失……
前几天，我在走职专到回家的路上，突然间看见了月亮很圆很美，心中颇多感慨。我对媳妇说，很长时间没有看见圆圆的月亮了，媳妇也连声附和。能够看见圆圆的月亮那可不是件容易的事，还真的要靠几分运气。
小时候的我住在山村，按道理来讲一年之中是有很多机会看见圆月的。也许是太常见了，那时的我在夜晚忙着嬉闹玩耍，谁还把月缺月圆放在心上。爸爸到是上心，尤其是到了八月十五中秋的晚上，早早拿出月饼来分到我们姐仨儿的手上，等着月亮出来全家赏月，可到最后，我们姐仨儿早早睡去，我也不知爸爸有没有看到那圆圆的月亮。总而言之，一年到头我也不记得有几回看见那圆圆的月亮。倒也不是没看过，只是很偶然的时候，不经意间，一抬头就看见了圆圆的月亮，这时真的感到这月亮好圆好美啊！具体它美在哪儿，我却也说不上来，只是那一瞬间心里愉悦异常。小的时候经常听人说起月亮的传说，嫦娥啊，吴刚啊，玉兔啊，桂树等等。每逢看见圆月时，我就会仔细打量，看看这些人物、事物都在什么地方。看了半天，我只看见月亮下半部分的一角有些阴影，便认为她（他、它）们便住在这里边了。
长大一些，我知道了圆月有着团圆的意味，便陪着爸爸等它出来。月亮出来了，这时全家围在一起沐浴着月光，手里拿着月饼，嘴里吃着月饼，说着闲话，心情也是非常的愉快。这样的场景有过几次，不是很多。再大一些，我们一家可也说是东西南北，人各一方，再见那圆圆的月亮时只能是另一种心情了。这时“但愿人长久，千里共婵娟”是家信里常常出现的话。我不知道他们还有没有赏月的*惯，反正我一个人是没有什么心情去看它的'。偶尔碰上那明亮圆满的月亮时，也只是扫一眼，继续走我自己的路，而让它默默作陪。
大学毕业有了工作以后，和圆月有关的事情我印象深刻的也有几件，我慢慢道来。我记得有一年的冬天，天气特别冷。那时我们刚毕业，正是热血沸腾的时候，一伙年轻人，感到特别无聊。于是就有人提议到外面走一走，恰巧那天是满月。于是我们就顶着月光走在坎坷不*的山路上。月光特别的洁白，我们就在月光的照耀下一直往前走。也不知走了多长时间，有人提议回去，我们就又顶着月光往回走。在这寂静的夜里，年轻人耐不住寂寞，唱起了歌，歌声撒满了满是月光的山野。冬去春来，当然这不知是第几回季节变换了。四季轮回，物是人非，唯一不变的是头顶那一轮明月。我和友人走在后操场上，说着笑话，唠着家常。在环形跑道上，我们慢慢走着，聊着；聊得累了，有时也看看那月光下树的阴影。夜深了，月光依然明亮，我们也会歇下来，默默无言依如那默默的月亮。月亮依然那么圆，依然那么亮，只是后来陪我走的另有其人了。
到现在，我真的很少看见月亮了，更别说满月了。高高的楼群遮住了我的视线，再说我也不曾特意追寻。电视、电脑、手机占了我的全部业余时间，圆圆的月亮好像只存在我的记忆里。所以前几天，我看见了圆圆的月亮，我感到很惊讶，当然也很欣喜。我用手机拍了几张图片留作纪念，可惜没有了以前对月亮的那种感觉，真的非常遗憾。为了不加深我的遗憾，趁电视、电脑、手机没有把记忆占满之前，把有关圆月的记忆写下来，共朋友分享，也让后人借鉴。
原来有些事情真的可以忘记。再好的朋友也会分开。再真挚的感情也会淡漠。在单纯的你我也会成熟。
现在初中三年级…不知怎么。就突然。想回小学看看。3年。时间不算长，但是昨天晚上，努力地回想小学那群朋友的名字，却突然发现，我真的把他们给忘记了。是我不够坚持去想起他们，对吧…
星期五，还是要上学的。可是中午一放学，我就去找洛林。洛林是我一个很好的朋友，真的很好，能两肋插刀的那种。我知道他今天逃课，所以一放学头也不回的直奔他家去了。敲开他家门。然后跟他说了句出去就拉着他走了。
我把他拉到了我小学，然后我就看见了成群结队的小学生从校门口出来。然后我就看见了教了我五年的小学班主任。然后我就跑到了学校对街的学校操场上，那没锁门。我看见了台阶、草地还有草地上的沙子，还有我曾经嚣张跋扈的青春。我住在城市里，理所当然，再单纯的草地上也有垃圾和废纸，然后我就在想，我扔的是不是早就被风给吹走了。
我蹲在草地上，然后有一下没一下地拔那堆草，再然后我就看见眼泪不可遏制地滴在了那堆被我拔掉的可怜的草上。我知道洛林在我后面，这是我懂事以来第一次在别人面前哭，真的是第一次，我发誓。我不是个容易哭的人。
我抬起头，想看看以前的班主任。发现了，她的头发比以前白了，还有，她现在看起来更温和了些。我还记得她以前拿着棍子在我们面前唾沫横飞讲大道理的时候。她是真的老了。
我不知道自己当时在想什么，看着自己的手，被沾上了泥，突然想起安妮宝贝的手心，清晰且脉络分明，可是我的手却是冰冷且干燥的，手上的曲线看不清楚。叶他说那种手线很暧昧。我当时听他特清晰的说，然后就想起了我的前位，小学的，我记得她的手上的曲线也看不清楚。我和她的区别是她的手很温暖，可是我的手是冰的。我也不知道为什么。我以前和她的关系特好。只不过……小学毕业后、就再也没有联系过了。我也没打算和她联系，我本来就不是主动的人。
我把我刚才写下的那一段截图给了洛林，然后他给我发过来一段话，他跟我说，如果有时间，我可以陪你去找那个你曾经的前位。你别老是这样一幅无所谓的样儿，我知道你不高兴。
然后我就给那个小学同学发了信息。我跟她说，静静，出来见一面吧，好久没见了。之后，我看见她打出来一串字，她说我和同学在一块呢。不记得什么感觉了，我继续看着自己冰冷的手掌。应该会有失落的。
今天开始。所有人。不会有任何交集。
童年是一条五彩河，许许多多的趣事、乐事、傻事宛如河里各色的小鱼，在记忆的长河里悠然来去。偶尔，有几条小鱼跃出水面，带给你无限的惊喜和快乐。
我家楼前也有一条细细的人工河，环绕着整个小区。单是我们家周围那一段就有无限的乐趣:河水清澈见底，岸边垂柳依依;金鱼在河里自由地嬉戏;岸边的小花仿佛翩跹的蝴蝶，陪着微风飘舞;水跳蚤一蹦一蹦地跳向前方……闲暇时分，我常常去那里玩耍。河边，留下了我和小伙伴们许许多多的笑声,印象最深的还是那次夏末秋初的捕鱼。
那天，阳光灿烂。我和楼下的小姐姐拿着长竹竿和费了九牛二虎之力弯成的简易鱼钩去河里钓鱼。狡猾的小金鱼只把鱼食吃了，却久久不上钩。我们等着急了，索性把鱼竿往旁边一放，鞋一脱，袜子胡乱塞进鞋里，裤子往上一挽，便“扑通”“扑通”拿着渔网跳下水，捞鱼去了。
水很浅，才漫过小腿肚，清清凉凉的河水抚摸着我们的小腿，惬意极了。那小鱼机灵得很，东躲**地，我们手忙脚乱地“扫荡”着，完全不顾脚下的青苔，在河里奔跑着。我一个不注意，一脚滑倒在水里，等我爬起来的时候，小姐姐早已笑得直不起腰来了。原来，我的衣服早沾上了星星点点的青苔，宛如被甩上了斑斑青墨。
夕阳西下，映得天边一片绯红。太阳的余晖照在身上，把我们的影子拖得很长很长。小心翼翼地捧着来之不易的“战利品”——一条约莫手指长的小鱼，我们迈着轻快的脚步打道回府。回家后自然挨了一顿臭骂，脸是阴沉着的，心里却是美滋滋的。
时光荏苒，小河流水依旧潺潺，鱼儿却早已难觅踪影。但是，这条如丝如带般的小河，却带给我无穷的童年欢乐，永远地珍藏在我的记忆深处。
站在川流不息的十字路口，回望那遥远的尽头，走过的是心情和风景，留下的是记忆。
人海茫茫，多少次擦肩而过，若有一次邂逅，那就是缘分。风速飞驰的车辆，不知哪节车厢里还留着你的身影，在静候，在等待。曾经的温情，记忆虽然有些淡然，有些斑驳。往事，如徐风中的云烟，若隐若现，或左或右，或上或下，总在悠悠的漂浮，若要点燃，依然会有熊熊的火焰在燃烧。
既然不能忘却，那就把你的模样，你的名字，你的所有，铭刻在灵魂的深处，直至永远。你若要问；“永远有多远？”其实永远并不遥远，人生苦短，就是生命的尽头，到那时，你可否与我化蝶成双影，饮露品粉茗。翩跹于尘世。
记忆的引擎在搜索，那一段段甜蜜的往事，一幅幅温馨的画面。我把它装订成册，然后做成馨香的风铃，悬挂于眼前，随风漫漫转动，暗香也阵阵流动，每一个画面场景都会让我激动不已，潸然泪下，仿佛就如昨日。记忆的闸门一直是敞开的，有时像涓涓细流在流淌，有时像淙淙的泉水叮咚，叮咚响够不停，而有时，却像潮水般澎湃激昂，让人撕心，让人裂肺。在记忆中思念，在思念中煎熬。人生就是一程一程的历练，修行。
我们都是凡俗之人，纵然也离不了烟火之味，每天的生活就像一顿饭。有人喜欢清淡如水，素雅，恬淡。如煮一壶茶茗，温润而有序。犹如，让如风的往事，在岁月中静静的流淌。而有些人则偏好，欲火焚烧，浓香四溢，劲道十足，沾到就再也不能自拔。
漫漫人生路，滚滚红尘中，万千世界，人情冷暖。有那么一个人能惦记着你，哪怕是一句问候，那就是温暖，就是情意，就是感动！应该珍惜尘世间每一次感动，让流年中的每一次美好，都变成永恒。
若，思念是一种病。然，思念是一种意境。如；在那烟波浩渺的湖面上，水草如黛，波光粼粼，恩爱鸳鸯，快乐嬉戏，爱抚的眼眸，凝视的焦点，穿透了彼此的心，交融汇织，已凝为一体。三生石上，早已刻下名字和铮铮誓言，不离不弃，相守永远。
微风，湖面上，漾起了轻缓的浪花，柔柔的，像似弹一曲爱情的浪漫曲。美丽的芦苇荡，风吹芦叶莎莎响，风吹芦花漫天飞。丰厚的羽翼成了美丽的新装，洞房花烛，情浓意亦浓。天地广大，宇宙浩瀚，只需一*爱地就足以，空气是甜美的，醉心的`。亦如；万里之遥，异域他乡。哪里四季飘香，果实盈盈。人海中，只一次回眸，你便倾心与我。我低眉含羞，双颊绯红，不语，心跳如荒野中狂奔的小鹿。你俊朗的轮廓，明亮的眼神，清澈，纯真。
高高的山峰，耸立到彩云间，，烟雾缭绕，彩云飘飘。盘旋的羊肠道，潺潺的溪水旁，留下了我们成对的足迹。遍地的野花，争奇斗艳，开得馨香，开得绚烂。你随手摘下花一朵，轻柔的插到我的鬓角处，淡淡的清香，浸润了三千柔丝，浸透了火红的血液，从此如痴如醉。我着你民族的服饰，上面镶有银色的亮片，熠熠生辉。多彩的挂坠，绚烂夺目。你说；要让我成为世界上最幸福，最美丽的新娘。山野的风清冽，山野的花浓郁，山半的小木屋上爬满了常春藤，，小屋前开满了杜鹃花。
从此，远离了城市的喧嚣与纷争，男耕女织，素雅*淡。就这样，如春日的和风暖阳，夏日的清风拂面。蝶飞蜂鸣，伴着花香，走过春，走过夏，走过四季的轮回，幸福着，快乐着。揽一份岁月，匆匆的脚步，行走在时间的光阴里，所有的往事，在不经意间，都成了记忆。
大约是在小学三、四年级的时候。我身边的同学一个个开始有了一个抄歌本。里面抄写着一首又一首的流行歌。还配带着自己精心设计的插图和寄语。总之那都是注入了主人的心血的！
终于，我再也忍不住了。把自己辛辛苦苦积攒的零花钱换成了一个漂亮的抄歌本。我还记得那是一个淡紫色的本子，打开本子便会有一阵芳香扑鼻而来。可漂亮了！我把这个本子小心翼翼的包在了书包的最底层，生怕不小心便会把它弄皱了。一有时间我就会把自己爱听的歌曲工工整整的抄在上面，尽管有些歌我已经唱的滚瓜烂熟了，但我还是愿意花时间重新将它填一次……
只是后来老师不准许我们抄了，怕影响学*。但那一个抄歌本我一直保留着，在阳光灿烂的午后，一个人泡上一杯清茶，独自享受那些已经过时了的老歌，回味着那已逝去的过去。但那份单纯与美好依旧清晰。
虽然太阳高挂空中，但因为北风的到来，切一路疯狂的鞭打着仅有几片叶子的枯树，雪花从北方飘落，随之而来的当然还有乌云。一位老母亲在火炉旁边端着儿子从北京带来的保健品沏的茶，细细的品着，总感觉有一丝微苦，凉凉的，进入五脏六腑。“叮铃，叮铃”“喂，你是？”母亲一边把杯子放在一旁一边去拿电话，拿双历经沧桑的手相秋天的月季一样，已经不堪摧残，母亲的双眼突然弯成了月牙，虽然皱纹借着时间的虎威，一路爬满了那曾经年轻又润滑的脸。“妈，是我，今天下午3：00我会路过西站。你帮我做点饭把！”“哦！哦！”那枯萎而又柔弱的月季拿起杯子一饮而尽，满嘴的甘甜，那甘甜沁人心脾啊！母亲骑上单车，看了看儿子在她六***寿的时候，给她买的礼物，“一点多了啊！”又很得意的样子说了一句“有表就是好啊！什么时候都可以看时间啊！”北风从来没有停的意思，似乎看到这位年迈的母亲更加疯狂。“咚！咚！铛！”两点半了，母亲已经把那很神秘的饭菜放进了罐中，罐子的颜色似乎和母亲的年龄是一个等级的，不透明，估计在拍卖会上买个好价钱。“呜——！”一辆火车从南面而来。母亲的肩上带上了一副银质的肩甲。从火车上下来很多人，也下来了一位绅士，身穿名牌，打开伞：“好大的雪，妈来了吗？”那绅士的目光定格在一位披着铠甲的花木兰上。其实有时时间也很快。“呜——！”火车又启动了。打开罐子，一股热气从中冒出，一条条小黄鱼，一片豆瓣酱……不知何时那温暖的回忆，曾经母亲亲手做的米饭，永远比任何食物都美味。一滴滴泪啊，悲伤而又温暖。谁言寸草心，报得三春晖——后记
——零碎的感悟作文(精选5篇)
日升月没中，一年一年，时光匆匆流逝。一年一年，身边的朋友亦换了一批又一批，却没有谁真的肯为谁而停留。谁也料不到，明天会怎样，因此任谁都不愿将真心交予他人。每个人都如同在一个面具后生存。那用来伪装自己的面具，总被人们美化。美其名曰“保护自己”。于是这世界上便多了许多戴着面具生活的人。
曾听好友说过一个美丽的传说：每个人都是只有一只翅膀的天使，只有相互拥抱着才能飞翔。我想：这传说确是极尽想象之能，将人的一生幻化成美丽。而当私欲在心中天*的一端倾斜时，我们才发现，现实与梦想的距离太过遥远――人们总是乐此不疲地扑扇着自己仅有的那扇翅膀，幻想着美丽的天堂。
既然选择了独自飞翔，那么就选择了己心之漠然。面对同是弱者的路人，面对困难之时，漠然的心让我们选择了一笑而过。我们始终会坚信，只有选择独自飞翔，只有选择了面具后的生活，才可以真正的保护自己。
因为害怕受伤，生活中，我们错过了太多太多。总是在说：“生命太短促，路太清楚。因此我们有时我们无奈地选择了错过。”而你可曾想过，很多时候，我们错过了许多不能错过的东西。
总是在抱怨：“这个世界一切都是如此匆匆，来得匆匆，去得匆匆。无论你多么珍爱它，它真的要走，不管你是否一无所有。”我们总是在一个人承受寂寞，却不曾想，当漠然的心让我们选择一笑而过的时候，是否也同时选择了寂寞呢？有的时候，一切都只在一念之间。一念之间，牵系着己，牵系着人。给别人点亮一盏灯，同时也点亮了自己。*时的一点小小的举措，也会使人温暖，是己欣慰。
卸下你伪装的面具，放弃你那“独自飞翔也能看见天堂”的梦，用你的真心，面对他人，面对现实，面对这世界。不要再说“全世界都背叛了我”，因为那一切只是因为你背叛了全世界。不要再将你的心窗紧锁，勇敢地去面对朝阳。你会发现，你不再害怕匆忙与寂寞。
太阳升了，又落了，又升起来了，又落了下来，我不知道时间的脚步有多快，但我知道我每天都会撕下一页日历，日子便从我手中逃去了一天。时间让孩子长大，老人变老，时间让幼稚走向成熟，让强壮变为老迈，谁都无法改变，任何人在时间面前都只是弱者，原来美好的东西是那样容易失去。宝贵的年华，每一刻都在流逝。
我感悟到，时间失去是必然的，但只要我们把握时间，利用时间做好我们该做的'事儿，只要我们主宰时间，而不是被时间主宰，那么即使日子逝去了，时间走远了，谁都不会有遗憾。
今天在书中看到一群青年人问哲学家苏格拉底，什么是快乐？苏格拉底说，你们还是先帮我造一条船吧。青年人专心地为苏格拉底造船，用了七七四十九天船造成功了，他们掩饰不住成功的喜悦，唱起歌来，苏格拉底问，那么孩子们，现在你们快乐吗？青年人齐声说，快乐极了。
从故事中我感悟到快乐的真谛，快乐是真心真意去做一件事，真心真意去帮助别人，那么你成功之后你会体会到无尽的欢乐，即使失败了，你也不会有伤感。
其实生活的精彩不就在于这些细细碎碎令人感动的'片段吗？
在我们*凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的零碎的感悟作文，欢迎阅读与收藏。
日升月没中，一年一年，时光匆匆流逝。一年一年，身边的朋友亦换了一批又一批，却没有谁真的肯为谁而停留。谁也料不到，明天会怎样，因此任谁都不愿将真心交予他人。每个人都如同在一个面具后生存。那用来伪装自己的面具，总被人们美化。美其名曰“保护自己”。于是这世界上便多了许多戴着面具生活的人。
曾听好友说过一个美丽的传说：每个人都是只有一只翅膀的天使，只有相互拥抱着才能飞翔。我想：这传说确是极尽想象之能，将人的一生幻化成美丽。而当私欲在心中天*的.一端倾斜时，我们才发现，现实与梦想的距离太过遥远――人们总是乐此不疲地扑扇着自己仅有的那扇翅膀，幻想着美丽的天堂。
既然选择了独自飞翔，那么就选择了己心之漠然。面对同是弱者的路人，面对困难之时，漠然的心让我们选择了一笑而过。我们始终会坚信，只有选择独自飞翔，只有选择了面具后的生活，才可以真正的保护自己。
因为害怕受伤，生活中，我们错过了太多太多。总是在说：“生命太短促，路太清楚。因此我们有时我们无奈地选择了错过。”而你可曾想过，很多时候，我们错过了许多不能错过的东西。
总是在抱怨：“这个世界一切都是如此匆匆，来得匆匆，去得匆匆。无论你多么珍爱它，它真的要走，不管你是否一无所有。”我们总是在一个人承受寂寞，却不曾想，当漠然的心让我们选择一笑而过的时候，是否也同时选择了寂寞呢？有的时候，一切都只在一念之间。一念之间，牵系着己，牵系着人。给别人点亮一盏灯，同时也点亮了自己。*时的一点小小的举措，也会使人温暖，是己欣慰。
卸下你伪装的面具，放弃你那“独自飞翔也能看见天堂”的梦，用你的真心，面对他人，面对现实，面对这世界。不要再说“全世界都背叛了我”，因为那一切只是因为你背叛了全世界。不要再将你的心窗紧锁，勇敢地去面对朝阳。你会发现，你不再害怕匆忙与寂寞。
一群青年人问哲人苏格拉底什么是快乐？苏格拉底说：“你们还是先帮我造一条船吧！”青年人专心为苏格拉底造船，用了七七四十九天，船造成功了。他们掩饰不住成功的喜悦，唱起歌来。苏格拉底问：“那么，孩子们，现在你们快乐吗？”青年人齐声说：“快乐极了！”从故事中，我感悟到快乐的真谛：快乐是真心真意地去做一件事，真心真意地帮助别人，那么，你成功之后，你会体会到无尽的欢乐，即使失败了，你也不会有伤感。
——《病隙碎笔》读书笔记 (菁华5篇)
史铁生是当代*最令人钦佩的作家之一。扶轮问路，便是他的一生，*淡又意味深长。他残缺的身体支撑着所有饱满的思想，再将自身的苦难写成光辉的追索。
而在他的众多文集中，我最爱《病隙碎笔》一本。
这本书创作之时，史铁生双肾功能已经衰竭，只能依靠血液透析存活。三天透析一次，只有第二天能强忍着痛楚与疲惫动笔。他一边与病魔斗争，一边在病痛的小小空隙里记录下自己*易而精辟的只言片语。
曾经在他的字里行间里，我读懂过人生，解析过信仰，构建了一个只属于自己的精神世界。而如今，予我这一切的人却已走远，魂归地坛。我只能捧着这本书，想象着他的笔尖，历经了怎样的世事变迁，才能书写出这样充满哲理又乐观诙谐的句子。
这并不是一本普通的散文集。它充满了对人生的诘问、探索与解答，解答着那些超越生命的难题。它来自一个苦难的人生，却凝聚着精神的明朗。
在书里，史铁生老师曾经笑说，生病是他的职业，业余写一点东西。他这一生，总是此病未去彼病又来，“铁生”二字必定是暗合了某种意思，让他一直活着。然而，读他的东西，从来感觉不到一丝病痛的阴影，反而总是让读者沐浴在开朗的思想之中。譬如，通过生病与游历的比较，通过生病的经验，他说：其实每时每刻我们都是幸运的，因为任何灾难的前面都可能再加一个“更”字。
加一个“更”字，发人深省，教人乐观。生之为人，我们必须接受世界的全部，不能单单从中拿掉苦难。但是，我们又何尝不是幸运的。当你在为无法升迁或恋爱不顺而烦恼时，世界上的某个角落却有人正在为生存挣扎。史铁生老师人生的一半都用来生病，他自己更一度认为不能直立行走是丢掉了人的特点，在大部分人看来，他是不幸的。然而，他足够强大的内心，不屈于命运的勇气，乐观的精神，让他不卑不亢地在生命路上前行——凡是坚持走在路上的人，行走的坚定就已经是信仰的成立。
又譬如，全书中我最喜欢的这一段话：
痛苦和幸福都没有一个客观标准，那完全是自我的感受。因此，谁能够保持不屈的勇气，谁就能更多地感受幸福。生命就是这样一个过程，一个不断超越自身局限的过程。这就是命运，任何人都是一样。在这过程中我们遭遇痛苦，超越局限，从而感受幸福。
看，这本书中你可以随处找到像这样的句子。史铁生老师是幸福的，并不是因为他不痛苦。病痛折磨着他，残缺使他疲惫，痛楚是人之常情。他幸福，是因为他勇敢，超越了自身局限，他用残缺的身体去感受，去健全自己的智慧与心灵，丰满笔下的哲理与思考。他从未向神灵行x，祈求身体的康复，他选择完善信仰，正如他写到的一样，身体的残疾不可怕，心灵的残疾才可怕。
当写到死亡的时候，史铁生老师又有自己独到的见解：你要是悲哀于这世界上终有一天没有了你，你要是恐惧于无限的寂灭，你不妨想一想，这世界上曾经也没有你，你曾经就在那无限的寂灭中。诚然，我曾经无数次幻想过死亡，也为此恐惧苦恼，曾经因为自己终究的幻灭而感到悲伤与无奈，但读到这一段，我竟豁然开朗。是啊，我曾经就在那无限的寂灭中，生命本就是一个轮回，我不过是回到了我来时的位置罢了。我曾什么也不是，却有幸来人世走了一次，有幸拥有灿烂的人生，也有幸经历沉重的世事，不论是福祉还是苦难，我既然从无形化为有形，这已经是一种幸运。如今离去，是带着满载的收获，是另一种形式的落叶归根，这又似是应了徐志摩的那一句诗，我走了，正如我悄悄地来。
而关于轮回与继承，史铁生老师又写道：生命的意义却似轮回，每个人都得从头寻找，唯在这寻找中才可能与前贤汇合。唯当走过林莽，走过激流，走过深渊，走过思悟一向的艰途，步上山巅之时，你才能说继承。
我忍不住想，究竟何时、何地，我才能走过林莽，走过激流，走过深渊，经由山水，经由时间，经由光阴，在寻找中与前贤汇合，让寂寞而欲动的文思，能与窗外那不知是多少年前的明月相望呢？史铁生老师没有给我答案，也永远不会给我答案，因为人生就是在探求生命，在解那一道难题，人生因这种探求的过程而无比美丽。
史铁生老师又将生死的意义与爱结合起来，写道：如果意义只是对一己之肉身的关怀，它当然就会随着肉身之死而烟消云散。但如果，意义一旦牵系着无限之在和绝对价值，它就不会随着肉身的死亡而熄灭。事实上，自古至今已经有多少生命死去了呀，但人间的爱愿却不曾有丝毫的减损，终极关怀亦不曾有片刻的放弃！当然困苦也是这样，自古绵绵无绝期。可正因如此，爱愿才看见一条永恒的道路，终极关怀才不至于终极地结束，这样的意义世代相传，并不因任何肉身的毁坏而停止。
也许你会说：但那已经不是我了呀！我死了，不管那意义怎样永恒又与我何干？可是，世世代代的生命，哪一个不是“我”呢？哪一个不是以“我”而在？哪一个不是以“我”而问？哪一个不是以“我”而思，从而建立起意义呢？肉身终是要毁坏的，而这样的灵魂一直都在人间飘荡，“秦时明月汉时关”，这样的消息自古而今，既不消逝，也不衰减。
生命的延续与轮回，人类的有限与无限，或许很难有准确的定义。但是史铁生老师坚守着自己的内心，向未知与有知不断追索，不断赋予爱的意义，将世间光明与美好的一切奉献给读者。肉身必然会有毁坏与消失的一天，然而人的思想与爱是无止境的，是生生不息永远相传的。这亦是他的人生收获，他看淡生死的超然物外，他经历与思考后而得到的真谛，是光阴深处的羁绊，必将成为我一生的珍藏。
这一本书里，史铁生老师不仅是以独特的视角注视着生命，更是用朴实无华的文字，书写着鲜活无比的道理。虽然他已经离开人世，但却将永远在精神的高度遥望我们。他的乐观豁达，他难以想象的意志力，与他亲手写下的这一些人生的体检记录，将是我们精神上的营养补给与坚实依靠。
对于史铁生老师来说，写作不单单是一种谋生的手段，更是一种精神的寄托。他的写作，早已超越了生命、人性，是他历经世事洗练之后的一方净土，一片乐园。
在他的笔下，文字总是乐观幽默的.语调，他也时常调侃自己的病痛。这是一种勇敢的调侃，是一种坚强与释然的表现，真正的勇士敢于直面自己的软弱与缺陷。窃以为，人总是破碎的，因为破碎过的人，必定真正地活过。然而有的人，总是像祥林嫂一般向每个人哭诉自己的不幸，以为换取别人的同情便是对自己命运的救赎，试图用赚来的眼泪点燃自己灰败的人生；也有一些人，总以为藏起自己的缺陷，即能变身完美，就能够捍卫他们的尊严。前者将一生都活在破碎之中自怜自怨，而后者易碎的强势里包裹的仍然是自卑的骨架。但史铁生老师，显然具备足够的勇气与自信。不需要哭诉，更不用掩藏，他是人生真正的强者。
毕竟，伤心并不是几滴眼泪就可以流出来的，尊严也不是几个口号就可以呐喊出来，最动人的汉语，就是把伤口变成智慧，然后从中汲取人生的梦想与真谛。
而史铁生老师，正是这么做的，而《病隙碎笔》，正是这么做的。这些看似破碎实则连贯的文思，就是伤口经过治愈，成为了带着油墨香味的智慧。
强者自救，圣者渡人。历经苦难的豁达，超越苦难的人格力量，尽在书中，这一本《病隙碎笔》为我建造了一座逃避人生几乎所有不幸的避难所。
因此，哪怕世界是奥吉亚斯的牛圈，我也敢于坚守其中，更愿意担任清扫的苦役。因为历经人生谷底，犹如死了一回，但也会因此深入地活了一场。
这是一份苦难，更是人类的福祉。
读《病隙碎笔》，是感悟历经沧桑后的明彻和超脱，是找寻苦难中的光明与希望，是发现那份悲壮中的灵性，是一种人性最纯最美的光点。
它将永远在我的精神世界，慰藉着在凡尘中疲于赶路的心灵。
也许，它就是我的精神世界。
史铁生是当代*最令人钦佩的作家之一。扶轮问路，便是他的一生，*淡又意味深长。他残缺的身体支撑着所有饱满的思想，再将自身的苦难写成光辉的追索。
而在他的众多文集中，我最爱《病隙碎笔》一本。
这本书创作之时，史铁生双肾功能已经衰竭，只能依靠血液透析存活。三天透析一次，只有第二天能强忍着痛楚与疲惫动笔。他一边与病魔斗争，一边在病痛的小小空隙里记录下自己*易而精辟的只言片语。
曾经在他的字里行间里，我读懂过人生，解析过信仰，构建了一个只属于自己的精神世界。而如今，予我这一切的人却已走远，魂归地坛。我只能捧着这本书，想象着他的笔尖，历经了怎样的世事变迁，才能书写出这样充满哲理又乐观诙谐的句子。
这并不是一本普通的散文集。它充满了对人生的诘问、探索与解答，解答着那些超越生命的难题。它来自一个苦难的人生，却凝聚着精神的明朗。
在书里，史铁生老师曾经笑说，生病是他的职业，业余写一点东西。他这一生，总是此病未去彼病又来，“铁生”二字必定是暗合了某种意思，让他一直活着。然而，读他的东西，从来感觉不到一丝病痛的阴影，反而总是让读者沐浴在开朗的思想之中。譬如，通过生病与游历的比较，通过生病的经验，他说：其实每时每刻我们都是幸运的，因为任何灾难的前面都可能再加一个“更”字。
加一个“更”字，发人深省，教人乐观。生之为人，我们必须接受世界的全部，不能单单从中拿掉苦难。但是，我们又何尝不是幸运的。当你在为无法升迁或恋爱不顺而烦恼时，世界上的某个角落却有人正在为生存挣扎。史铁生老师人生的一半都用来生病，他自己更一度认为不能直立行走是丢掉了人的特点，在大部分人看来，他是不幸的。然而，他足够强大的内心，不屈于命运的勇气，乐观的精神，让他不卑不亢地在生命路上前行——凡是坚持走在路上的人，行走的坚定就已经是信仰的成立。
又譬如，全书中我最喜欢的这一段话：
痛苦和幸福都没有一个客观标准，那完全是自我的感受。因此，谁能够保持不屈的勇气，谁就能更多地感受幸福。生命就是这样一个过程，一个不断超越自身局限的过程。这就是命运，任何人都是一样。在这过程中我们遭遇痛苦，超越局限，从而感受幸福。
看，这本书中你可以随处找到像这样的句子。史铁生老师是幸福的，并不是因为他不痛苦。病痛折磨着他，残缺使他疲惫，痛楚是人之常情。他幸福，是因为他勇敢，超越了自身局限，他用残缺的身体去感受，去健全自己的智慧与心灵，丰满笔下的哲理与思考。他从未向神灵行x，祈求身体的康复，他选择完善信仰，正如他写到的一样，身体的残疾不可怕，心灵的残疾才可怕。
当写到死亡的时候，史铁生老师又有自己独到的见解：你要是悲哀于这世界上终有一天没有了你，你要是恐惧于无限的寂灭，你不妨想一想，这世界上曾经也没有你，你曾经就在那无限的寂灭中。诚然，我曾经无数次幻想过死亡，也为此恐惧苦恼，曾经因为自己终究的幻灭而感到悲伤与无奈，但读到这一段，我竟豁然开朗。是啊，我曾经就在那无限的寂灭中，生命本就是一个轮回，我不过是回到了我来时的位置罢了。我曾什么也不是，却有幸来人世走了一次，有幸拥有灿烂的人生，也有幸经历沉重的`世事，不论是福祉还是苦难，我既然从无形化为有形，这已经是一种幸运。如今离去，是带着满载的收获，是另一种形式的落叶归根，这又似是应了徐志摩的那一句诗，我走了，正如我悄悄地来。
而关于轮回与继承，史铁生老师又写道：生命的意义却似轮回，每个人都得从头寻找，唯在这寻找中才可能与前贤汇合。唯当走过林莽，走过激流，走过深渊，走过思悟一向的艰途，步上山巅之时，你才能说继承。
我忍不住想，究竟何时、何地，我才能走过林莽，走过激流，走过深渊，经由山水，经由时间，经由光阴，在寻找中与前贤汇合，让寂寞而欲动的文思，能与窗外那不知是多少年前的明月相望呢？史铁生老师没有给我答案，也永远不会给我答案，因为人生就是在探求生命，在解那一道难题，人生因这种探求的过程而无比美丽。
史铁生老师又将生死的意义与爱结合起来，写道：如果意义只是对一己之肉身的关怀，它当然就会随着肉身之死而烟消云散。但如果，意义一旦牵系着无限之在和绝对价值，它就不会随着肉身的死亡而熄灭。事实上，自古至今已经有多少生命死去了呀，但人间的爱愿却不曾有丝毫的减损，终极关怀亦不曾有片刻的放弃！当然困苦也是这样，自古绵绵无绝期。可正因如此，爱愿才看见一条永恒的道路，终极关怀才不至于终极地结束，这样的意义世代相传，并不因任何肉身的毁坏而停止。
也许你会说：但那已经不是我了呀！我死了，不管那意义怎样永恒又与我何干？可是，世世代代的生命，哪一个不是“我”呢？哪一个不是以“我”而在？哪一个不是以“我”而问？哪一个不是以“我”而思，从而建立起意义呢？肉身终是要毁坏的，而这样的灵魂一直都在人间飘荡，“秦时明月汉时关”，这样的消息自古而今，既不消逝，也不衰减。
生命的延续与轮回，人类的有限与无限，或许很难有准确的定义。但是史铁生老师坚守着自己的内心，向未知与有知不断追索，不断赋予爱的意义，将世间光明与美好的一切奉献给读者。肉身必然会有毁坏与消失的一天，然而人的思想与爱是无止境的，是生生不息永远相传的。这亦是他的人生收获，他看淡生死的超然物外，他经历与思考后而得到的真谛，是光阴深处的羁绊，必将成为我一生的珍藏。
这一本书里，史铁生老师不仅是以独特的视角注视着生命，更是用朴实无华的文字，书写着鲜活无比的道理。虽然他已经离开人世，但却将永远在精神的高度遥望我们。他的乐观豁达，他难以想象的意志力，与他亲手写下的这一些人生的体检记录，将是我们精神上的营养补给与坚实依靠。
对于史铁生老师来说，写作不单单是一种谋生的手段，更是一种精神的寄托。他的写作，早已超越了生命、人性，是他历经世事洗练之后的一方净土，一片乐园。
在他的笔下，文字总是乐观幽默的语调，他也时常调侃自己的病痛。这是一种勇敢的调侃，是一种坚强与释然的表现，真正的勇士敢于直面自己的软弱与缺陷。窃以为，人总是破碎的，因为破碎过的人，必定真正地活过。然而有的人，总是像祥林嫂一般向每个人哭诉自己的不幸，以为换取别人的同情便是对自己命运的救赎，试图用赚来的眼泪点燃自己灰败的人生；也有一些人，总以为藏起自己的缺陷，即能变身完美，就能够捍卫他们的尊严。前者将一生都活在破碎之中自怜自怨，而后者易碎的强势里包裹的仍然是自卑的骨架。但史铁生老师，显然具备足够的勇气与自信。不需要哭诉，更不用掩藏，他是人生真正的强者。
毕竟，伤心并不是几滴眼泪就可以流出来的，尊严也不是几个口号就可以呐喊出来，最动人的汉语，就是把伤口变成智慧，然后从中汲取人生的梦想与真谛。
而史铁生老师，正是这么做的，而《病隙碎笔》，正是这么做的。这些看似破碎实则连贯的文思，就是伤口经过治愈，成为了带着油墨香味的智慧。
强者自救，圣者渡人。历经苦难的豁达，超越苦难的人格力量，尽在书中，这一本《病隙碎笔》为我建造了一座逃避人生几乎所有不幸的避难所。
因此，哪怕世界是奥吉亚斯的牛圈，我也敢于坚守其中，更愿意担任清扫的苦役。因为历经人生谷底，犹如死了一回，但也会因此深入地活了一场。
这是一份苦难，更是人类的福祉。
读《病隙碎笔》，是感悟历经沧桑后的明彻和超脱，是找寻苦难中的光明与希望，是发现那份悲壮中的灵性，是一种人性最纯最美的光点。
它将永远在我的精神世界，慰藉着在凡尘中疲于赶路的心灵。
也许，它就是我的精神世界。
死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日——史铁生
我看过的书不太多，印象比较深刻，对自己思想有过强烈震撼的则就更少了，其中就有史铁生的《病隙碎笔》和周国*《人与永恒》。这两本书都是09年初读到，前者相对更易懂，当时也算是勉强能读得懂，后者哲理性强些，稍有些生涩难懂，至今还没读完，在床边的某个角落躺着。
如果你喜欢了一位偶像，请你一定要为他写一些文字。对于喜欢的作家，我想我们更应该写点东西吧。于是便有了这些文字。
史铁生的《我与地坛》大家应该不陌生，我们这一代人高中语文课本中一定都读到过，而且我们之中很多人是通过这篇散文认识了地坛，而提到地坛，我们也往往会想到史铁生。这篇文章也支撑了史铁生在散文文学上的地位，也更加坚定了史铁生写作的信念，于是有了后来的《病隙碎笔》。
职业是患病，业余才是写作，史铁生在《病隙碎笔》中调侃自己。《病隙碎笔》是哲学性的散文，是一个思想者思索的过程，通篇无题，与残疾并无太大干系。所有的文字主要源自一个健康的灵魂对生命的困惑与痛苦的探索，源自一个思想者对人生基本命题的哲学思考与辩析。史铁生是一个完全靠自己的觉悟修养自己品行的人，他一直是在寻找答案，他穷尽自己的一生去思索人生，他不能行走，但他是思想的行者。
一个人，出生了，这就不再是一个可以辩论的问题，而只是上帝交给他的一个事实；上帝在交给我们这件事实的时候，已经顺便保证了它的结果，所以死是一件不必急于求成的事，所以死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日。他早看透了生死，置之度外，他坚持活下去就是为了寻找活着的信念。为活着而思索，为思索而活着。
关于史铁生，我们可以看到很多作家笔下对他的文字和他本人的敬畏与推崇。周国*后来为《病隙碎笔》作的序曾写道：
三年前，在轮椅上坐了三十个年头的史铁生，生活中没有出现奇迹，反而又有新的灾难降临。
关于残疾，史铁生自己有一个清晰的认识：“人所不能者，即是限制，即是残疾。”在此意义上，残疾是与生俱来的，对所有的人来说都是这样。看到人所必有的不能和限制，这是智慧的起点。看到并且接受人所必有的限制，这是智慧的起点，但智慧并不止于此。如果只是忍受，没有拯救，或者只是超脱，没有超越，智慧就会沦为冷漠的犬儒主义。
《病隙碎笔》中有许多对于信仰的思考，皆发人深省。一句点睛的话是："所谓天堂即是人的仰望。"人的精神性自我有两种姿态。当它登高俯察尘世时，它看到限制的必然，产生达观的认识和超脱的心情，这是智慧。当它站在尘世仰望天空时，它因永恒的缺陷而向往完满，因肉身的限制而寻求超越，这便是信仰了。完满不可一日而达到，超越永无止境，彼岸永远存在，如此信仰才得以延续。所以，史铁生说："皈依并不在一个处所，皈依是在路上。"这条路没有一个终于能够到达的目的地，但并非没有目标，走在路上本身即是目标存在的证明，而且是惟一可能和惟一有效的证明。物质理想和社会理想的实现要用外在的可见的事实来证明，精神理想的实现方式只能是内在的心灵境界。所以，凡是坚持走在路上的人，行走的坚定就已经是信仰的成立。
对于"职业是患病，业余才写作"的史铁生，如果说这一生大部分时间是在和疾病斗争，我想他一定赢了。
命若琴弦，终成绝响。
一个人并不是生来就要被打败的，人尽可以被毁灭，但却不能被打败，史铁生用自己的一生诠释了生命的意义。
史先生一路走好。
史铁生是当代*最令人钦佩的作家之一。扶轮问路，便是他的一生，*淡又意味深长。他残缺的身体支撑着所有饱满的思想，再将自身的苦难写成光辉的追索。
而在他的众多文集中，我最爱《病隙碎笔》一本。
这本书创作之时，史铁生双肾功能已经衰竭，只能依靠血液透析存活。三天透析一次，只有第二天能强忍着痛楚与疲惫动笔。他一边与病魔斗争，一边在病痛的小小空隙里记录下自己*易而精辟的只言片语。
曾经在他的字里行间里，我读懂过人生，解析过信仰，构建了一个只属于自己的精神世界。而如今，予我这一切的人却已走远，魂归地坛。我只能捧着这本书，想象着他的笔尖，历经了怎样的世事变迁，才能书写出这样充满哲理又乐观诙谐的句子。
这并不是一本普通的散文集。它充满了对人生的诘问、探索与解答，解答着那些超越生命的难题。它来自一个苦难的人生，却凝聚着精神的明朗。
在书里，史铁生老师曾经笑说，生病是他的职业，业余写一点东西。他这一生，总是此病未去彼病又来，“铁生”二字必定是暗合了某种意思，让他一直活着。然而，读他的东西，从来感觉不到一丝病痛的阴影，反而总是让读者沐浴在开朗的思想之中。譬如，通过生病与游历的比较，通过生病的经验，他说：其实每时每刻我们都是幸运的，因为任何灾难的前面都可能再加一个“更”字。
加一个“更”字，发人深省，教人乐观。生之为人，我们必须接受世界的全部，不能单单从中拿掉苦难。但是，我们又何尝不是幸运的。当你在为无法升迁或恋爱不顺而烦恼时，世界上的某个角落却有人正在为生存挣扎。史铁生老师人生的一半都用来生病，他自己更一度认为不能直立行走是丢掉了人的特点，在大部分人看来，他是不幸的。然而，他足够强大的内心，不屈于命运的勇气，乐观的精神，让他不卑不亢地在生命路上前行——凡是坚持走在路上的人，行走的坚定就已经是信仰的成立。
又譬如，全书中我最喜欢的这一段话：
痛苦和幸福都没有一个客观标准，那完全是自我的感受。因此，谁能够保持不屈的勇气，谁就能更多地感受幸福。生命就是这样一个过程，一个不断超越自身局限的过程。这就是命运，任何人都是一样。在这过程中我们遭遇痛苦，超越局限，从而感受幸福。
看，这本书中你可以随处找到像这样的句子。史铁生老师是幸福的，并不是因为他不痛苦。病痛折磨着他，残缺使他疲惫，痛楚是人之常情。他幸福，是因为他勇敢，超越了自身局限，他用残缺的身体去感受，去健全自己的智慧与心灵，丰满笔下的哲理与思考。他从未向神灵行x，祈求身体的康复，他选择完善信仰，正如他写到的一样，身体的残疾不可怕，心灵的残疾才可怕。
当写到死亡的时候，史铁生老师又有自己独到的见解：你要是悲哀于这世界上终有一天没有了你，你要是恐惧于无限的寂灭，你不妨想一想，这世界上曾经也没有你，你曾经就在那无限的寂灭中。诚然，我曾经无数次幻想过死亡，也为此恐惧苦恼，曾经因为自己终究的幻灭而感到悲伤与无奈，但读到这一段，我竟豁然开朗。是啊，我曾经就在那无限的寂灭中，生命本就是一个轮回，我不过是回到了我来时的位置罢了。我曾什么也不是，却有幸来人世走了一次，有幸拥有灿烂的人生，也有幸经历沉重的世事，不论是福祉还是苦难，我既然从无形化为有形，这已经是一种幸运。如今离去，是带着满载的收获，是另一种形式的落叶归根，这又似是应了徐志摩的那一句诗，我走了，正如我悄悄地来。
而关于轮回与继承，史铁生老师又写道：生命的意义却似轮回，每个人都得从头寻找，唯在这寻找中才可能与前贤汇合。唯当走过林莽，走过激流，走过深渊，走过思悟一向的艰途，步上山巅之时，你才能说继承。
我忍不住想，究竟何时、何地，我才能走过林莽，走过激流，走过深渊，经由山水，经由时间，经由光阴，在寻找中与前贤汇合，让寂寞而欲动的文思，能与窗外那不知是多少年前的明月相望呢？史铁生老师没有给我答案，也永远不会给我答案，因为人生就是在探求生命，在解那一道难题，人生因这种探求的过程而无比美丽。
史铁生老师又将生死的意义与爱结合起来，写道：如果意义只是对一己之肉身的关怀，它当然就会随着肉身之死而烟消云散。但如果，意义一旦牵系着无限之在和绝对价值，它就不会随着肉身的死亡而熄灭。事实上，自古至今已经有多少生命死去了呀，但人间的爱愿却不曾有丝毫的减损，终极关怀亦不曾有片刻的放弃！当然困苦也是这样，自古绵绵无绝期。可正因如此，爱愿才看见一条永恒的道路，终极关怀才不至于终极地结束，这样的意义世代相传，并不因任何肉身的毁坏而停止。
也许你会说：但那已经不是我了呀！我死了，不管那意义怎样永恒又与我何干？可是，世世代代的生命，哪一个不是“我”呢？哪一个不是以“我”而在？哪一个不是以“我”而问？哪一个不是以“我”而思，从而建立起意义呢？肉身终是要毁坏的，而这样的灵魂一直都在人间飘荡，“秦时明月汉时关”，这样的消息自古而今，既不消逝，也不衰减。
生命的延续与轮回，人类的有限与无限，或许很难有准确的定义。但是史铁生老师坚守着自己的内心，向未知与有知不断追索，不断赋予爱的意义，将世间光明与美好的一切奉献给读者。肉身必然会有毁坏与消失的一天，然而人的思想与爱是无止境的，是生生不息永远相传的。这亦是他的人生收获，他看淡生死的超然物外，他经历与思考后而得到的真谛，是光阴深处的羁绊，必将成为我一生的珍藏。
这一本书里，史铁生老师不仅是以独特的视角注视着生命，更是用朴实无华的文字，书写着鲜活无比的道理。虽然他已经离开人世，但却将永远在精神的高度遥望我们。他的乐观豁达，他难以想象的意志力，与他亲手写下的这一些人生的体检记录，将是我们精神上的营养补给与坚实依靠。
对于史铁生老师来说，写作不单单是一种谋生的手段，更是一种精神的寄托。他的写作，早已超越了生命、人性，是他历经世事洗练之后的一方净土，一片乐园。
在他的笔下，文字总是乐观幽默的语调，他也时常调侃自己的病痛。这是一种勇敢的调侃，是一种坚强与释然的表现，真正的勇士敢于直面自己的软弱与缺陷。窃以为，人总是破碎的，因为破碎过的人，必定真正地活过。然而有的人，总是像祥林嫂一般向每个人哭诉自己的不幸，以为换取别人的同情便是对自己命运的救赎，试图用赚来的眼泪点燃自己灰败的人生；也有一些人，总以为藏起自己的缺陷，即能变身完美，就能够捍卫他们的尊严。前者将一生都活在破碎之中自怜自怨，而后者易碎的强势里包裹的仍然是自卑的骨架。但史铁生老师，显然具备足够的勇气与自信。不需要哭诉，更不用掩藏，他是人生真正的强者。
毕竟，伤心并不是几滴眼泪就可以流出来的，尊严也不是几个口号就可以呐喊出来，最动人的汉语，就是把伤口变成智慧，然后从中汲取人生的梦想与真谛。
而史铁生老师，正是这么做的，而《病隙碎笔》，正是这么做的。这些看似破碎实则连贯的文思，就是伤口经过治愈，成为了带着油墨香味的智慧。
强者自救，圣者渡人。历经苦难的豁达，超越苦难的人格力量，尽在书中，这一本《病隙碎笔》为我建造了一座逃避人生几乎所有不幸的避难所。
因此，哪怕世界是奥吉亚斯的牛圈，我也敢于坚守其中，更愿意担任清扫的苦役。因为历经人生谷底，犹如死了一回，但也会因此深入地活了一场。
这是一份苦难，更是人类的福祉。
读《病隙碎笔》，是感悟历经沧桑后的明彻和超脱，是找寻苦难中的光明与希望，是发现那份悲壮中的灵性，是一种人性最纯最美的光点。
它将永远在我的精神世界，慰藉着在凡尘中疲于赶路的心灵。
也许，它就是我的精神世界。
在接连不断的苦难之下，史铁生先生写下了这本《病隙碎笔》，这是一本充满信仰的书，这本属给予了我很大的触动和激励。
“轻轻的我走了，正如我轻轻的来”，对于徐志摩先生，那未必是生死，但在史铁生看来，那便是对生死最好的诠释，是句再好不过的墓志铭。轻轻地走，正如轻轻地来，扫尽尘嚣，用渺小的生命改变一段岁月，让世界因自己的存在而有一点点不一样，那就是人生最大的成就了。“生病的经验是一步步懂得满足。”史铁生没有在病痛中度日如年，而是用受病折麽和与病搏斗的空隙来思考人生。生命不仅没有使他一蹶不振，反而让他更懂珍惜和满足。
人们常有一种*惯：记得住霉运，记不住走运。但其实每时每刻我们都是幸运的，因为任何灾难的面前都有可能加个“更”字。而现在的我，既没有疾病缠身，也没有身苦患难，理应满足于当下生活，给自己的前行以无限动力。人在苦难中总该有个信仰，史铁生对“佛”的见解让我懂得了一个人对待信仰的正确态度。当有人劝他去佛堂烧柱高香以乞健康时，他总是犹豫，这并非因为不愿朝拜，而是保持了对佛的尊敬。满腹功利的“祈祷”确实是污了佛法。佛门清净，唯应当求一份智慧，以醒贪迷。信仰是精神的支点，尊重这份信仰，是为了对人生更高的境界的参透。
“以苦难去做人生的投资，以圣洁赢取尘世的荣耀”。只有成功者才有资格谈苦难，在苦难中不断的增强信心，方能成就人生。点评：史铁生这样调侃自己：“职业是患病，业余才是写作”。这其中的痛苦又是谁能体会的，又有谁知道，那一段一段的文字是怎样在无数个与病魔斗争的日日夜夜绽放开的。
——握不碎的鸡蛋的作文实用5篇
今天，我兴高采烈地来到了作文班。上课了，老师拿了一个鸡蛋出来，同学们都窃窃私语，“这是要做什么呀？让我们吃鸡蛋？”“不会吧！”
原来老师让我们做一次实验，“握不碎的鸡蛋”。同学们更加惊奇了，怎么鸡蛋握不碎呢？老师说一下方法：单手把鸡蛋握住，并使出最大的力气来握。而且要求我们仔细观察鸡蛋有没有被握碎。同学们都好奇地等待着这个“握不碎的鸡蛋”。
第一个上台的是李子谦，别看他瘦，他的手可有劲了，在我们班掰手腕，没人赢他。只见他神气十足地来到了讲台上，小心翼翼地拿起鸡蛋，用手紧紧握住鸡蛋，看着他的手慢慢的'用力了。看他的表情，咬着牙，张着大嘴，脸都憋红了，再看鸡蛋，还是完全没事。我们都惊讶了，“竟然握不碎。”几个同学尖叫了起来。李子谦无奈的走下了讲台。
老师又叫我上了讲台，我紧张的不得了，慢慢地握住鸡蛋，过了一会，我吃奶的劲都用上了，我的手也由于用劲，都抖了起来，鸡蛋是纹丝不动，像握着一块石头似的。
这次的实验课让我惊讶，*时那么容易碎的鸡蛋，今天用这么大的力气，居然都碎不了。这次作文课不仅有娱乐性，也让我们学到了知识：鸡蛋受力均匀，是握不碎的。大千世界很神奇啊！
课堂上，老师不知道从哪里拿出了一个圆溜溜的鸡蛋。老师和我们说：“你们谁能把这个鸡蛋握碎，我就奖励那个同学三百积分。”同学们都摩拳擦掌，认为自己一定能我碎。
第一位同学闪亮登场，他身材非常瘦小，但是他觉得握鸡蛋对他来说只是小菜一碟，只见他把鸡蛋紧紧地握在手中，过了一会，他的脸都红了，老师一直劝他下去，他才灰溜溜的走下讲台。
第二位同学胸有成竹地走上了讲台，他身体强壮，同学们都认为他能把鸡蛋握碎，可是，他手上的青筋都出来了，鸡蛋呢？还是安然无恙，像一个金刚钻石，在嘲笑他们：你们能拿我怎么样？
同学们安静下来之后，老实说：“同学们你们看鸡蛋是椭圆形的，手握住时会使得它的受力变得均匀，所以怎么握也不会碎。”原来小小的`鸡蛋，藏着这么大的秘密，这次真的涨见识了。
你们相信有握不碎的真鸡蛋吗？你们一定会回答：“不相信！”或者说：“这一定是一个假鸡蛋，玩具鸡蛋！”不信，那你就到咱们作文班看看吧！
只见翁老师握着两个鸡蛋，笑着说：“你们谁先上来试试把这个鸡蛋握碎啊？你们怎么握都行，只是拇指不能用力。还有，凡是上来参与的同学都可以得到一包旺旺仙贝，成功握碎鸡蛋的同学还可以得到老师私藏饮品旺仔牛奶哦！”同学们一听，都跃跃欲试，高声喊道：“我想，我想！”翁老师先选了一位看似力气很大的同学。
只见他气定神闲，胸有成竹地走上了讲台。然后用右手紧紧地握着鸡蛋，使出了吃奶的劲儿奋力地想把这个鸡蛋握碎。可鸡蛋却偏偏想和他作对似的，原封不动，完好无损。他又和鸡蛋“对抗”了好久，鸡蛋还是没有被他握碎。于是老师又选了第二位同学叶炫琦。
他淡定地走上了讲台，调整好情绪，握着鸡蛋。他似乎使出了浑身的力气，眉毛、眼睛拧成了一块儿，应该是因为用力过猛，他手上的青筋猛然暴了出来，连身体也微微颤抖着，而且腰也弯起来了。但鸡蛋还是纹丝不动。同学们个个看得目瞪口呆，心想：前面两位同学都这么用力了，为什么鸡蛋还是纹丝不动，难道老师在鸡蛋里面做了手脚？这让同学们疑惑不解。一些同学想让老师公布答案，但老师并没有说。
老师接着叫了第三个、第四个……他们都失败了。正在同学们都认定这是一个假鸡蛋的时候，老师突然说：“现在就是见证奇迹的时候了……”于是同学们都凑到老师旁边。
老师把鸡蛋往桌子上一扔。只听见“咔擦”一声，鸡蛋碎了。一位同学问：“翁老师，为什么我们这么用力握都握不碎，可您轻轻往桌上一扔就碎了呢？”
翁老师说：“因为鸡蛋这种椭圆形的东西具有壳薄的特点。‘握’这种手势用力特别均匀，这时候鸡蛋外壳能承受很大的压力，所以就不容易握碎了。”
今天下午，我们家做了一个有趣的实验。“捏鸡蛋。”
爸爸拿出一个圆溜溜的鸡蛋，一只力大无穷的手，还有一个光溜溜的圆盘。
准备开始了，爸爸说：“你能捏碎，我给你一千元！”我一听到就乐坏了。首先我把圆盘放在手下。然后紧紧一捏，捏不碎，我不服气，摩拳擦掌，满怀信心，再捏一遍，手红通通的，脸更红了，我做了一会体育课的动作。“一二三四，二二三四……”我突然四肢发达，最后我再捏，还是面红耳赤，气喘吁吁。这时我爸说去上厕所，机会来了，我把鸡蛋轻轻地敲在地上“咔嚓”一声，鸡蛋破了一点。这时，爸爸回来了，我赶紧装着一副用力的样子。慢慢的'捏破了。爸爸大吃一惊。我兴奋的说“我捏碎鸡蛋了，给我一千元！”爸爸只好给我。
其实我是捏不开的，原来鸡蛋那么神奇呀！
今天语文课上，老师像变魔术一样从柜子里拿出了一个鸡蛋，老师让赵彦博摸了摸，赵彦博说：“这个鸡蛋凉凉的，滑滑的，不过这个鸡蛋有什么用呢？”
接着，老师在电脑上放出了一个游戏规则：把鸡蛋放在手心里，使劲捏，而且不能碰到尖锐物。看来老师是要用鸡蛋做实验。
首先，老师叫莫梓玮上来握鸡蛋，莫梓玮可是我们班的体育健将。全班欢呼雀跃，只见眉头紧锁，面红耳赤，她好像在想“老天，赐予我力量吧。”她使出九牛二虎之力，全身颤抖，像是要把鸡蛋握的粉身碎骨。过了一会儿，莫梓玮还是没有把鸡蛋握碎，她灰溜溜地走了下来。
同学们看她走下来了，便开始摩拳擦掌，跃跃欲试。老师又叫了徐浩男，徐浩男腿和胳膊都那么粗壮，捏碎一个鸡蛋对他来说真是“张飞吃豆腐——小菜一碟。”他满怀信心的走上讲台，握住鸡蛋，他竭尽全力地握鸡蛋，可是鸡蛋像坚硬的石头，完好无损。就这样，徐浩男泄气了，像一只斗败了的公鸡一样走了下来。
最后，老师叫了沈烜炜，他人高马大赳赳，气昂昂地走上讲台，他小心翼翼的地拿起鸡蛋，握在手心里，他使出吃奶的劲。不过他没有把鸡蛋握碎，他气喘吁吁，以失败而告终，低着头缓缓的走了下来。
“为什么一个圆溜溜，小小的，壳薄薄的鸡蛋，怎么也握不碎呢？”同学们都这么想着，老师好像看出了我们的心思，说：“大家不要着急，我来告诉你们鸡蛋为什么不会碎。鸡蛋是曲面结构，它能把受到的压力均匀的分散到各个部分。好多建筑也采用了这种“薄壳结构”，比如北京的人民大会堂，北京火车站……”我们听了，恍然大悟。
原来一个小小的鸡蛋里面有这么多的知识，看来，只有留心观察、认真思考、大胆探索。才能发现更多科学奥秘。这真是一个有趣的实验！
——捏不碎的鸡蛋作文300字(5)份
作文班里，老师让我们来捏鸡蛋。鸡蛋的外形是椭圆形，颜色是土黄色。每次我拿鸡蛋的时候都是小心翼翼，生怕这个弱不禁风的“小纸人”会被破碎。
可这次老师让我们使劲捏，班里顿时炸开了锅，都说不费吹灰之力就会把这个小鸡蛋捏碎。
首先请赵同学去挑战小鸡蛋。只见他捏着鸡蛋，脸上带着微笑，用尽全身吃奶的劲都捏不碎。为了确认这鸡蛋是真的，老师让几个同学放在耳边听一听，果然是真的。赵同学只得甘拜下风，把鸡蛋给了别的同学，可是都捏不碎，直到第三个同学才把鸡蛋捏碎。下面的同学很是好奇，一拥而上，老师又让几个同学去捏。
同学们纷纷嚷嚷，让老师捏一次，老师拿起鸡蛋放到几个同学身边，同学们都吓得赶快跑，害怕鸡蛋被捏碎。老师脸上露出一丝得意，又让大家一起去捏，同学们个个摩拳擦掌，五官拧在一起，可是鸡蛋就是不破。原来鸡蛋捏不破是因为我们把力气全部用上，我们的力气就会分布在每个部位，所以鸡蛋就不破了。
“捏鸡蛋”让我明白：做事要处处留心，这样才能学到知识。
你知道捏不碎的鸡蛋吗？不知道。那就一起去我们作文班看看吧！
老师首先告诉我们比赛规则：只能用一只手捏，不可以两只手，还不可以碰到其它坚硬的东西，比如桌子等。老师刚说完，教室里一下沸腾了，像菜市场一样。同学们叽叽喳喳地讨论了起来，有的人说：哼，不就是一个小小的鸡蛋，我一定能把它捏碎！
第一次是我和吴一诺，我把鸡蛋用力一捏，咔嚓鸡蛋破了，蛋清和蛋黄流了一地，哎呀，妈妈居然没把鸡蛋煮熟，我现在手上全是鸡蛋味。于是我跑去洗手了。轮到吴一诺了。她咬紧了牙，使出了吃奶的劲，可是鸡蛋毫发无伤。
这一次我拿了一个熟鸡蛋，使出了九牛二虎之力，就是捏不碎，第二只手想出来帮忙，还是被我控制住了。
我想小小的鸡蛋为什么捏不碎呢？原来鸡蛋是椭圆形的，蛋壳受力均匀，所以捏不碎。
一个小小的鸡蛋竟然有这么大的道理，我们*时要好好观察。
“捏碎！”“捏碎！”“快捏碎！”教室怎么这么热闹。哦！原来我们在教室捏昨天的那个神秘的鸡蛋。昨天，老师给我们展示了能飘浮的鸡蛋。而今天呢？老师对我们说：“我这个鸡蛋是捏不碎的。”我们一听，议论纷纷，有的说不可能吧！鸡蛋很容易捏碎的。有的说这难道又是科学道理。还有的说老师在骗人吧！
当我们正奇怪的时候，老师说：“谁要上来试试？”我们争先恐后地举起手来，老师就叫徐政泽上来。于是，徐政泽就胸有成竹地走了上来。徐政泽右手尽捏鸡蛋，皱着眉头，就算徐政泽把全身的力气传输在右手上，也没有成功。下面，老师让全班的同学都试了一下，全班同学不但都没有把鸡蛋捏碎，而且累得气喘吁吁。
后来，老师告诉我们，因为鸡蛋四处都有受力。这些分布均匀，力量是对称的，许多力量受到中间时，就散发出去了。办法就是，你只要用大拇指一按，就等于一面受力，就可以压碎了。
原来鸡蛋的本领真大啊！上次能飘浮，这次又能捏不碎（不包括压碎）。
鸡蛋是生活中不可缺少的东西。这不，妈妈又在给我做我最喜欢吃的西红柿炒鸡蛋了。
妈妈拿出两个鸡蛋，对我说：“杰杰，你能把这个鸡蛋捏碎吗？”我看了看鸡蛋，笑着说：“这谁不能，鸡蛋皮这么薄，一碰就破，怎么会捏不碎呢？”我拿过鸡蛋，把它放在手心中，我使劲一捏，鸡蛋没破。我不敢相信自己的眼睛，又使出全身力气，感觉呼吸都要停止了，手也抖个不停，可是鸡蛋还是纹丝不动。妈妈看我这样，大笑起来。
妈妈把鸡蛋打破，把半个壳放在桌子上，凸面向上。妈妈拿来一只不太尖的铅笔，让我在离蛋壳5-10厘米的地方松手，铅笔自由落下，蛋壳没有戳坏。妈妈又把蛋壳反过来，下边垫上一个小酒杯，同样让铅笔落下，这一回，蛋壳碎了。我睁大眼睛，不解地看着妈妈。
妈妈告诉我：你捏不碎鸡蛋，是因为蛋壳能够把承受的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分，所以碎不了。反过来，蛋壳就碎了。一个小小的鸡蛋会有这么大的学问！生活中，知识无处不在。
今天，爸爸和我做了一个有趣的实验。
爸爸拿出一个鸡蛋神秘地说：“栋栋你能捏碎这个鸡蛋吗”？鸡蛋很容易破碎的，当然可以捏碎，一边说着，我一边伸手拿起鸡蛋，爸爸说：要抓在手里用力去捏吧，握在手里的鸡蛋怎么像石头一样地硬啊，不相信的我翻来翻去地查看鸡蛋的壳有什么不同，在没有发现异样的情况时，我咬紧牙关，使出吃奶的力气去捏，皱紧了眉头，涨红了脸，可鸡蛋一点裂纹也没有，爸爸：“这个鸡蛋是不是塑料的？呵呵当然不是了，那为什么捏不破呢？我的力气都用完了，栋栋不要说是你，就是我也一样捏不破的，这就是我们要做的实验啊！想不想知道这其中的道理啊？当然，快讲了。
哦，原来是因为我们手的力量没有集中，五个手指分散了手的力度。所以才不会捏破。
通过这个小小的实验，我又明白了一个道理，哪怕是一个不起眼的小事，如果不专心，也会有遗漏，所以以后无论做什么事，都要细心，仔细观察才会做得更好。
——一切从零开始汇总5篇
“昨天所有的荣誉，已变成遥远的回忆。勤勤苦苦已度过半生，今夜重又意进风雨……看成败，人生豪迈，只不过是从头再来……”唱着《从头再来》这首歌，我不禁想起了“千里之行，始于足下”这句古语。我深感走千里远的道路，要从眼前第一步开始。
列宁曾经说过这样一句话：要做成一件大事，必须从小事做起。说明任何远大的目标，都要从细微的小事做起。
“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”老子说的`这些话真是一点儿不假。做什么事，都要从基础做起，从小事做起。
古时候，有一个地主让工匠为他盖一座空中楼阁。工匠为了让地主满意，便在一座空阁下竖了四根柱子。这个空中楼阁，只要一遇到风吹雨打，就会倒塌。这个故事显然是虚构的，但我认为，如果工匠能打好根基，那么楼阁自然就不会倒塌。
“千里之行，始于足下。”从“零”开始，从小事做起，打好基础，你才能走向成功。*时，我们要做许多步骤复杂的数学题。遇到这种情况，千万不要慌张，从头开始，一步一步认真、仔细地做，才不会出现任何错误，因为你只有做好第一步，才能打好基础，慢慢地这道题你就能做对了。如果你第一步就做错了，就会一直错到底，到头来还是要再从头开始。
学*是一条路，要想走好这条通向成功的学*之路，就要扎实地迈好第一步。只有走好第一步，一步一个脚印，你才会走向成功！这就是歌曲《从头再来》给我的启示。
新年的钟声将要敲响，充满未知的下一年让我有点期待，我该学着重新开始，让以往的回忆不论美丽，悲伤通通消失在泡沫里。
我总是将微茫的希望寄托在幻想当中，总是很自以为是认为也许长大了世界就会变得漂亮些温暖些。可是每长大一岁都让我对这个社会更加的清醒，更加的失望。
随着岁月的更替我渐渐地与周围的人格格不入，我也不知道为什么，没有办法敞开心扉将自己的全部都与别人分享，我总是小心翼翼地将它们埋葬。即使痛彻心扉，即使委屈流泪也不要讲，甚至连日记都不要写。那些可怜，落泪的样子与其让人看见，我宁愿远远地活在自闭的空间里，让他们永远都只看到我的耀眼夺目，自信骄傲。流星原本的价值也只有这些，没人会在乎失落的流星向往哪里遗落何方，他们只是欣赏那一瞬即逝的美丽。这个世界原本就是这样，弱肉强食，爸爸妈妈不会喜欢失败的小孩，老师慈爱的目光也永远落在优异的成绩上，没有人会欣赏一只失落的丑小鸭，他们总是将目光投向天空中翱翔的白天鹅，他们在乎的是那洁白的羽毛，是那对象征着天使的翅膀。他们从未问过天鹅是否喜欢在天空展翅是否还想作一只丑小鸭，自由自在。他们总以为飞向云端的天鹅是幸福的是快乐的。他们不会看到小鸭蜕变时的努力痛苦，他们注重的只是结果而不是过程。鲜花和掌声永远只为胜利者绽放，响起。失败者只能站在阴暗的角落里痛苦地流泪自责。我一直很努力的在蜕变，试着展翅飞翔，可是越多的赞赏只能让我对这个世界更加冷漠更加沉默。我宁可一个人独自忍受着离群的孤独寂寞，一个人对着镜子哭笑宣泄。
常常把自己关在家里听着耳机里传来忧伤的悲歌，看着那些名家诗人留下的名篇著作，他们和我一样寂寞吧，一样渴望灿烂明媚的阳光。在他们的书桌或许也有一盏孤灯在倔强的.亮着。让一切从零开始，回到起点吧。今后的我会拾起自信的风帆，变得实际一点，下一个路口的转弯我会走出自己的风格，再不随波逐流。也许我会变得更加沉默自闭但是我不会再抱怨这个世界，不会再怀着一颗被迫委屈的心活着，我会努力朝着真正的梦想奋进。流星的美丽不需要言语的传递，梦想的实现只能靠自己的努力，孤独寂寞又怎么样？我只想活出真正的自己！下一刻开始，自私起来，停止荒诞无聊的幻想，只在自己的舞台上旋转，只在自己的天空中盘旋……
那是去年冬天的一个早晨，北风呼啸，大雪铺盖了大地，这罕见的大雪让我不得不去乘坐公交车上学。
雪天的车可真难等，公共汽车像一个赛马了黄瓜、黄油和香肠的大汉堡缓缓地行驶过来。我很幸运的被潮水般的人群挤拥到了车上，背对着车门站在第一级台阶上，沉重的书包更沉重了。忽然一个急刹车，我跌倒了，书从书包里滑了出来，我小声地埋怨起来：妈妈不在家，爸爸连家都都没回来，我真可怜。一只温暖的手突然出现在我的眼前，把我扶起来。老爷爷笑着说：“小姑娘，你抓着我吧，抓住我，就会摔倒了。”听了这话，顿时，感觉一股暖流流遍了我的全身。
车子摇摇摆摆地行驶着，我不再抱怨了。渐渐的，车上的人少了一些，那位老爷爷的声音再次响起：“小姑娘，这还有个座位，你快来坐吧！”我听了连忙摇摇头说：“老爷爷，您年纪大了，你坐吧！”“哎呀！怎么，你瞧我老，这可不行。你快来坐！”我只好答应了。
又是一个急刹车，老爷没有站稳，摔倒了。我连忙跳下来，把他扶他，一个叔叔坐上了我的位置上。“你怎么回事儿？这么大的人了，还抢小孩子的座位，好意思吗？”叔叔捂着脸不好意思地走了。
车窗外寒风依旧，车内却温暖如春。
岁月的无情，现实的残酷。我面对这些也只能底下倔强的头，然后流下一滴泪，重新抬起头，坦然一笑，告诉全世界我能从零开始。
从零开始，代表我将抛开从前所拥有的，即便那些东西不能挥之而去哪它将定格在记忆里．
友情，长达3年的友情埋在这慢慢岁月里，它是重要的，是珍贵的，而只因为自己的顽劣将画上省略号．我们一起走过的路一起玩耍过的天地，共同经历风雨，互相安慰，唱的同样一首歌……我只能把它们放在哪长长的省略号中，流下美好的'回忆。
在这篇友谊的文章中，我把手挪动到另一段在重新开始。这是艰难的但却同时给了我一个新的开始。从零开始。
省略号中遗留的友情我难舍没从零开始给自己一个机会。我相信能从零开始。
梦。每个人都有一个属于自己的梦。当梦破碎，如同柳絮一般飘散在空中，我们只好烟头看着梦一点点的飘远，我们不是悲伤而是幸福的，这证明我们又拥有一个可以为自己编制梦的机会。从零开始。
从零开始一点点小心编制着梦，辛苦但却美好，笑容荡漾在脸上，有说不出的美好。
失去是难过的是悲伤的，从零开始是艰难的，可我们在不停的失去，而我么不能永远活在曾经的记忆里，给自己一个从零开始的机会，就能对一份快乐。
蓝蓝的天空下，只有一个自己，身边一切为零，我笑，流出了泪，但是笑容仍留在脸上，就让曾经成为最美好的记忆，给自己一个机会从零开始。
我相信我能从零开始，因为我已经站在一个新的起点上……
进入初三了，可我还是跟初二一样“游戏人间”。每天两餐之后的时间，我直奔篮球场，不到上课铃响，绝不进教室学*。因为我那进还没有觉得初三任务的艰巨，觉得一天那样过还行。但是渐渐地，我发现一天的任务很重，有时甚至因为打篮球而没有时间写作业，偶尔逼急了便抄袭，后来都抄成*惯了。以前我抄袭进都良心不安，可那时竟能心安理得。虽然有时我也反思反思，觉得这样进行下去不行，但是总没有什么事能改变我的这种态度，于是我就继续下去。
很快我们迎来了第一次月考，我只考了398分，名次是13。当我得到这个消息后，才如梦初醒：原来我的成绩已经这么差了呀！我了很是伤心，父母下来也批评了我，有些老师也找我谈了谈。我还清楚地记得他们的话：“我以为你考了400多分呢！谁知你连400分都不到，虽然是两分，但你可差远了，你下去要好好学*，不打些篮球。”于是我便下次决心，少打篮球，努力学*。
后来，我的确是打篮打得少了，每天两餐后我都提前半个小时时教室去学*，我也不抄作业了。
第二次月考成绩很快就出来了，我考了423分，名次是7。我感到很高兴，决定再接再厉，在中考中取得优异成绩。
端正的态度真的很重要。
——人生感悟秋天的感悟汇总5篇
天凉好个秋！秋天，是一个令人喜悦令人忧、让人感慨让人愁的季节。秋之韵，意味深长，是很容易让人多情善感的。人的心境不同，在不同的镜像中，触景生情，韵味迥异，往往能给人以不同的感受和意境。
秋天，是一个 收获的季节。金风送爽，丹桂飘香，春华秋实，表达着秋的喜悦，品尝着秋的甘甜，记忆着秋的芬芳，创意着秋的图腾。
金色的大地，金色的太阳。霜叶红似二月花，满山枫叶映晚霞。秋叶似火，热情似火，成熟的希望，醉人的丰瑞，无不把人陶醉和沉迷。
秋日，艳阳高挂，大地一遍金黄，丰硕遍山野，处处喜洋洋，喜庆的锣鼓震天响，收获的人们在欢唱，让欢喜在灿烂的脸庞上流淌，把汗珠凝聚的成熟装满仓。收藏生命延续的种子，储备来年绿色的希望。
秋，终究是一个衰落的季节，那些满天飘舞的落叶带给人的是生命丧失的感怀。虽然枝头挂满了丰硕的果实，可漫天飞舞的沙尘与纷扬的落叶带来的日渐没落和萧条景象却让人不免感叹。
秋就是这样，带给人类丰收的金色，也带来了金秋后的荒凉，那凄惨的美总在你心头萦绕，一种淡淡而又哀婉的情愫，让你行走在秋色中，领悟秋的缠绵，谛听秋的细语。
人生一世，草木一秋。天高气爽的湛蓝，让人在红尘中感受秋的空灵。自然界万物生命的泯灭和重生，也让人在秋风阵阵的脚步里感悟着人生之秋与岁月之秋的苍凉与荒寒！
秋天，天气渐凉，天高云淡，风凉林疏，一丝丝的凉意，一丝丝的寒冷，萧杀正悄悄地入侵。
秋，从树梢上轻轻划过，带走了多少不该带走的信息，只把秋的怅然留下。落红满径，空山寂寂。花落瘦水，满江残红，满天秋色苍茫，满心愁思深锁。枫叶虽然很美，但却是一种夕阳黄昏的美，很灿烂也很短暂。萧瑟秋风，无助的黄叶，让枯黄的叶子在萧瑟的风中颤抖，凄凄的摇曳着，不经意间便一片片孤寂地随风飘零，漫延的枯叶静静地铺在地上， 又完成了一次生命的轮回，如同一曲动人的交响曲结束时最后的一个休止符。
秋天到了，冬也就已经很*了，寒冷渐渐将一切包围，这萧杀的日子里，生灵渐渐蛰伏，没有了往日的激情与憧憬。往日生机怏然的翠绿何在？昔日的枝繁叶茂已化为了过眼烟云，只留下了满目衰败凋零，真真切切愁煞人。秋，昭示了一个盛极而衰的过程，给人以悲凉凄苦的感觉，会让人的心情变得消沉，好似天气一样的阴霾在蔓延心灵。
也许，因为我们每一个人都是生命旅程中的过客，所以就必然会沿着预定的轨迹慢慢走向终点站。我想，很多人在这旅程中的遭遇和一路上见到的风景总会大体相似，如同静观这飘落的黄叶，只不过欣赏的心情因人而异罢了。人生的旅途中，我们会遇见什么，又会留下什么？在崇尚竞争的物欲社会里畅漾，鹿门隐庞，采菊东蓠纵然令人神往，也许只是逃避的一种借口，也许能做到许由洗耳的仅是一种神话，毕竟世路充满坎坷和荆蓁，而我们身上还有太多的枷锁和无可推卸的责任。
人生天地间，悠悠一过客，大抵都有过曾经豪气负*生，年少壮志可拿云的心里路程。只是岁月流逝后，我们会发觉，生命的路途越来越艰辛，旅途中有许多不胜负载之重。于是渐渐的你读懂了以往弃如敝履的至理名言，浮躁的生命在折磨中变得丰满和圆润，却也渐渐失去了应有的光辉。我想，于我一样，大多数的人文不能扛鼎，武不足安邦，唯愿干一些自己喜欢的事，现实之中的可能性也是有限得很，不过是轻愁于东流水不尽而已。
其实不必感慨太多，君子终日乾乾，生命不过如朝露，世间从白眼看鸡虫的豪气，变成为五斗米折腰早已成为了生命的常态。人生的路上有许多的十字路口，正是因为答案简单得只有是与否，我们才只能做出最无可奈何的选择。
秋，本不是必然悲凉凄苦的，各人眼里看到的景色，本就是心情使然。又何必执着于别人的感觉和看法，又何必固执地自己去钻牛角尖。
秋天不一定是枯黄凋零的，秋天可以丰收，也可以浪漫。天高气爽，月朗风清，让你的心情放飞，任你喜欢秋天是个什么样的童话！
嘈杂和尘埃落定，回眸处，风淸云净。
一场场秋雨过后，曾经的花巷残红一地。凋残的枝头依旧留着往日的馨香。
漫步在堤顶，清赏落日河岸，水波潋滟，云帆霞彩，人群熙攘。石阶上独坐，*静从心底油然升起，所有的黄河轶事，都已云烟俱净。
喜欢这样淡淡的，清雅的感受，如风雨过后的天地清新。放 下了执念，就有了睿智的清醒。日子如水般*淡，风一样无拘。
转眼间已是深秋。喜欢简单，如风一样的自由，用青山净水般的生活，填补着心灵的留白处。
多少事，在风雨历经繁华散尽之后，归于*静，归于云淡风轻。那份心的清宁，洒脱与随意，都化成浅浅的笑靥，晕染着翠绿间的一抹草色。
女子若如水，岁月便是风，风能掀起浪潮，却动不了心的温软与*静。
独守着心中那份清凈的乐土与纯凈之地，如高洁的流云，碧溪的清冽，眼中的大河一直远离。
越来越喜欢安静，越来越接*心灵的圣殿，越来越感受到了高原黄土传来的讯息。
远去的，都已走远了，要来的，都还在路上，滔滔黄河依旧。
随着第一缕阳光从茂密的枝叶间射向大地，地上一片斑驳的碎影，走在这碎影里，再也没有了夏日炎热，取而代之的是温和的阳光，如母亲的手轻抚我的脸庞，天是那么蓝，那么干净，那么的透明。几朵白云悠然飘浮着，仿佛一群羊群在草原上奔跑；更仿佛一群羚羊在嬉戏打闹。这般美景，令人拍手叫绝。
我打点行装，到广阔的田野里去寻秋。你瞧，那漫山遍野的稻子成熟了，沉甸甸的稻穗，以一种谦卑的姿态弯下了腰，红似火的高粱随风摇摆，如少女一般千姿百态，上演着一个又一个令人陶醉的舞姿。玉米也不甘落后，他笑着朝我们走来，他们凶猛踏向稻子，使他们原本谦卑的神情立刻激昂，他们跳着，闹着，笑着，上演一场精彩绝伦的舞蹈。这时，大豆也加入了这欢快的队伍，他们用自己的身躯演奏者翩翩起舞的歌曲，奏响着一个又一个成熟的“嘉宾”，为他们喝彩吧，为他们高兴吧，多么热闹，多么欢快，多么欣欣向荣。农民在这“音乐”中收获着成熟的果实。
“一声梧桐一声秋，一点芭蕉一点愁。”无数生命在这节奏中纷纷倒下。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”枫叶悄悄地无声无息的落下了，他们的生命或许失去了，但他们为其他生命铺下了一条生的道路。多么无私的精神，生命无价，他们却如此就将自己的生命贡献给他人，他们好似看破了红尘，生死度外，这是我们应该学*的。或许，这就是他们的人生轨迹。出尘土，归尘土，生命的轮转，死又如何？我们一生努力过，拼搏过，做出了对得起我们良心的事。此生也就无憾了。
“但愿人长久，千里共婵娟。”秋是思念的季节，中秋节、七夕节，我们的亲情、爱情、友情，在秋天都一一绽放夺目的光彩，这是一段美好的记忆，也是一生中仅有的悲欢离合。我们的亲人，无论身在何方，情归何处，都共同沐浴着那一轮圆圆的满月，寄托着彼此的思念。
秋是宁静而深邃的，秋，是寄托着思念的。秋是饱含风霜，五味俱全。秋是深刻的，无私的，秋历尽风霜凝结而成的。在这个季节。一切都有了秋的情怀，秋的意蕴。
风吹起思念的潮，秋凌乱了相思者的心，一念之间，花飞花舞，一殇之间，花谢花落。
离别过后，一切似乎未曾改变，打开心喜的网站，不免看到秋的踪影，笔者的指尖为秋舞动着。提笔，都是关于秋的点点滴滴，或喜或悲，或伤或痛，顷刻间，人生百味，仿佛不值秋的一季悲凉。
刚从远山回来，那里的一景一色，此刻变得清晰，想想脑海里的画面，秋却是丰腴的、饱满的、金黄的，那是，远离了忧伤，远离了烦锁，也远离了尘世间的一切是是非非。如此，多么美好，多么祥和，可惜，世间一切美好的事物总是短暂的，如过眼云烟。
入世，简单即可，离世，却千般难万般苦，总要磨难过后，方可抽身;
秋起，纷纷扰扰，秋落，却乱红飞舞，叶落翩翩，总要错过之后，方显珍贵;
这一季，我又为秋感悟了什么?或为秋遗留了什么!
想起之前的秋，总会悲大于痛，如今，秋已知道我的所想了么?或许是我读懂了秋的心绪，才会在此刻，与你慢慢絮语。
尘埃落定，你会轮回自己的宿命，而我此生仅此一回，如此，我便珍惜你的点滴，也学着与你一起来来**。一生一世，有许多的梦，可却猜不透那一个梦会醒，那一个梦会梦来梦去……
不想把你紧握，你如流沙，如一收手，你便离我远去，如此这般，不悲不喜，就这样，静静的看落花，静静的想你，那怕你离去，我也只是悄然一笑。我知道，下一次，我们还会相遇，也还会为你相思，想念你来时的模样，想念你离去的身影，为你留一份空白，在你离去后描摹你的样子。
我知道，之前的我，于你，却是落叶不知秋。总把我的情压在你身上，把自己的悲伤让你承担，想来，我是如此自私，你本于我毫不相识，却要承载我一切的悲愤。你循环着自己的使命，从何开始，你便开始了人们对你的指指点点，也开始默默忍受这无声的痛呢?
你的伤，是人们给你命名的;你的凉，是人们为你画上的;唯有硕果累累，才是你自己最美的情，这些，又有多少人能懂呢，又有多少人不去渲染你的殇呢?
此刻，我不去想，在我悲伤时，还会把自己的悲伤留给你吗?
秋天，以它独有的萧瑟压倒了一切，为风雪载途的冬天拉开了帷幕。
我漫步在深秋的田野里，脚踩在厚厚的落叶上，心中涌起了一阵凄凉。盛夏时，这儿曾是绿树成阴，参天的大树苍翠欲滴，青翠的小草泛着绿光。你们都把生命的活力展示到了极限。而此时，你深绿的色彩被秋染成枯黄，你矫健的身影被秋一点点催老。大树，小草呦，你们终究斗不过秋，只能在生命的终结，化成一只只“枯叶蝶”从天空划过一道弧线，来亮出你们的色彩。
我不知道刘禹锡为什么有“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”的感叹，也许是因为我不曾有诗人的情怀吧。在我看来，秋满眼都是凄凉，找不到一丝活力。
漫无目的的旅程是乏味的。不知不觉我走到了一座废弃的小院门口，不知怎的，我的眼前竟然出现了“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”的景象。是我看错了吗?我眨眨眼，没错，是红色的树。我迫不及待地推开门奔出去，眼前的景象令我惊呆了。这是怎样的一棵树呀。风烛残年的树枝上缠绕着一朵朵紫红色的牵牛花。这是两个生命的完美结合。牵牛花轻柔，婀娜的藤蔓小心地从大树脚下缠到了半身，她不嫌弃大树老态龙钟的丑相，将自己美丽的花朵戴到大树的头上，大树也不嫌弃牵牛花的弱小，毅然将自己庞大的身躯献给了小花，任凭牵牛花的藤蔓在自己身上缠绕。在两种生命的互不嫌弃下，它们创造出了一个伟大的奇迹——一树盛开在秋天的花，一个不屈服于寒秋的生命。
我伫立在大树面前，心里久久地不能*静。我感到一种伟大的力量在震动着我的心弦。两个*凡的生命在生命即将终结时刻创造出了令人感动的美。它们的不嫌不弃，互帮互助炫出了顽强，可贵的生命力。它们战胜了萧瑟的秋天。将生命顽强地延续下去。
其实生活中的“秋天”，又何止这些，互相扶持，互相帮助的生命又何止这些。在雪灾中，在地震中，人性的光辉一次又一次散发光芒，爱的暖流一次又一次注入受伤者的心田。还记得回荡在灾区天空中的那句话：“不抛弃，不放弃!”正是因为人们抗灾时的众志成城，才有了中国在灾难面前的一次又一次胜利，度过中国在发展中一个又一个萧瑟的秋天。
纵使秋天再萧瑟，人与人相互关爱也能变成春天，纵使困难再巨大，人与人相互协助也能将其克服。纵使前方黑夜的道路再曲折，你我不嫌不弃，相互扶持也能走到尽头，迎来更美好的黎明!
刹那间，我的眼前变得耀眼夺目，每一片落叶都散发着金色的光芒。秋，变美了，我不再凄凉。
——碎念实用五份
碎念
旋律从未停过，或悲或喜，一直走着，伴随那无际的音乐…
——题记
午后的庭前，阳光明媚的催人睡，此时喝一口苦瓜茶，香醇依旧…捧着书卷，目光却是飘向遥远的尽头，思绪千缕万缕！初三是梦，那是最难忘怀的岁月，花开的芬芳，就属于那个季节。回忆如潮，历历往事却如落花般，随时间的方向东流！曾无数次寄月，愿乘一叶扁舟，回到那最美好的时刻，原谅我此时才鼓起勇气说…
你说，喜欢秋季！那时快乐如我，以为你似哀愁，却不然，你只说，那很酷！不懂…事到离别如今，隔了个秋，才晓那时你眉间的忧。原来有时，嘴角划过的弧度，叫牵强…那转而365个夜晚，泪水模糊的视线，再也没有星星点点，是那失去皎洁的月，引来阵阵惆怅，才入浅梦！
最怕空气突然的安静，可是那年花谢后，再也没有喧嚣过。最怕突然听到你的消息，可那天纷纷落叶后，我们就相隔天涯。记得考前你曾说：相遇便是缘，我和你真有缘！我调皮的回了句孽缘，从未想过，不久后你就消失在忙忙人海中！
执起笔，一遍又一遍描绘快乐的往昔！却是心酸的空白！花开就一次成熟，可我总是错过！单纯无瑕如你，却为何要活在我的记忆里，完美化后听见心落地碎了的声音，清脆的不带一丝然！可知，分离一年，成为历史的永恒，树纶一圈一圈，我独守往事的孤城！
繁华处，物是人非，一切皆为南柯一梦！朋友啊，最是谱写喜与悲的音符，编织来去匆匆的彩云。365个午后，眼神漂泊，远方的你，是否听见，我最真挚的呼唤…
感谢你陪我走过那段最艰难的时刻，即使你不曾听说！未来，一个人走过，人生的'列车，太多的站点，一直坚信，也许洋溢期待的未来里，你又会上车！
花开花谢，属于那个成熟的秋！你可知？执起笔，一遍又一遍描绘快乐的往昔！却是心酸的空白！花开就一次成熟，可我总是错过！单纯无瑕如你，却为何要活在我的记忆里，完美化后听见心落地碎了的声音，清脆的不带一丝悯然！可知，分离一年，成为历史的永恒，树纶一圈一圈，我独守往事的孤城！
繁华处，物是人非，一切皆为南柯一梦！朋友啊，最是谱写喜与悲的音符，编织来去匆匆的彩云！365个午后，眼神漂泊，远方的你，是否听见，我最真挚的呼唤…
感谢你陪我走过那段最艰难的时刻，即使你不曾听说！未来，一个人走过，人生的列车，太多的站点，一直坚信，也许洋溢期待的未来里，你又会上车！
花开花谢，属于那个成熟的秋！你可知？
感情被时间摧残的越来越淡，曾今的思念也因距离变得越来越远，曾今的欢声笑语，也被葬在时间和距离的约定里，然后便消失得从未发生般寂静。
本是如夏日酷热，就算只是朋友的热情，而如今一场大雨淋下，开始了降温。时间匆匆流过，我还未来得及抓住你的手。冬天的雪花飘飘而落，本已降温，此时大雪纷飞，开始了冷却，我手心中的温柔已经无法融化这场大雪所积起的冰寒，我的思念都在这场大雪中冰封，我的热情都在这场飞雪中寒冷“等待”。淡淡的阳光挥洒大地，积雪开始融化，那被冰封的思念便是被雪水冲淡流失，那被寒冷的热情便是被雪水冷却消失。
降温、冷却、冲淡、流失，这一切，如天气循环，如季节走过留下的只是回忆和怀念。时间流逝，岁月无情，一次又一次的冲淡，那份痕迹，开始若隐若现，最后消失不见。
冰冻的心，深藏那份爱。燃起一把熊熊的烈火，化千里冰雪，距离被烧的一干二净。然而，这把大火却是化不开你身边那块无形的冰墙，任我三千烈火燃烧，那座无形的冰墙却未撼动半分，没有一点消失的迹象。
思念的人，执着那份情。坚持着奔跑，甩开无尽杂念，时间被我甩在了后面。然而，这种速度却是追不上你，任我拼命追寻，你从未停留半分，没有回头看过一眼。
时光记忆中，有那样一个人，我们没有丢弃，而是放在内心深处。有时，沉寂在回忆中，有笑，有伤，有不干，也有后悔。当我走过街道，不知几经岁月，开始了怀念，有那样一个人，我的执着和等待换来的是距离和默默无闻。
你把这些丢弃在时光隧道中，被岁月摧毁成残缺的碎片。我在努力向前，为的就是有一天站在你面前，不在让你遗忘时光。我回头处，看一地碎片，我在时光中寻找你遗弃的零乱，一片一片，我想复原，而又怕时光再次冲淡，落一地残乱。
轻风拂地，那一地零乱的碎片满天飞舞，我抓来抓去也只抓到残缺的回忆。看风吹，碎片四处飞舞，落在各个角落，似乎在躲避沉寂这一切，我到处寻找，想要残缺的美丽，想要找回零点的记忆，然而，时间总是跟我开玩笑，一次次冷淡袭来，我才发现，当我走到尽头时，你却问了我一句“你是谁"?
一幕幕吹去，风带走了思念，吹向满天，因为我已不知你在何处，思念的线散发在全世界，形成一道思念的网，希望有一天你能再次出现在我面前。
然而现实告诉了我，你已消失不见，任我心不变，你却不在我眼前。那份思念，那份期盼，随风吹满天，落遍大地江山，希望有一天，你能捡到一块碎片，想起曾今有那样一个人，他在等待中前进，只为人生最长的陪伴。
晚风如此*静又柔和。透过窗户的路灯闪耀着温暖的灯光，风中的树都舒展着他们的身腰。我觉得它们都是快乐的，好像又重新这样自由的活了一次。我心意阑珊，感受迎面吹来的风，只是觉得凉爽舒适，透心的幸福感。
该是很多很多年前，亦或是上一刻，总有人与我有着一样的心境。肆意的享受自然所带来的种种快乐，从最简单的食物中品尝到难以找寻到的珍宝。我对一切从来都要求都不高，感觉好便可。但是对于生命中那些想要的东西，便会矢志不渝的去追寻。
语文老师喜欢谈闲话。一个自*课，两个小时，讲得唾沫直飞。历史老师也是如此，总能滔滔不绝的举例子讲故事，十分吸引我。我喜欢那些美丽的文字幻化出来的优美音符，总是能让我沉醉不已。她很坦诚，能将那些最尴尬的话以最诚心的方式解说。并且对于当前的教育制度，也能坦诚无疑的表明态度——反对。一名语文教师，干着一些她并不太赞同的工作，也许有几分可悲，但我从那几分侃侃而谈中，看得出来，她爱着这份工作，爱着她的教学工作，爱着她所喜爱过文字的一切。因为热爱，很多东西迎刃而解。
在我们这个班上，可以看得出来，很多人都是没有梦想的人。但也有一些很令我钦佩的人，他们很勇敢、很勤劳、很上进，虽然不多言，但我是知道的，有一种东西指导着他们的行为，让他们有一种战胜万难的勇气。
我的同桌是个很热心的女孩子，总是帮助周围的人忙，但是也不失个性，有自己做事的原则，对待学*也十分的认真，我能从她身上学到很多东西。虽然有时被她批评这做不好、那做不好。但我知道，我们还是“中国好同桌”，她还是会帮助我，而我也不能总是依赖于她，要自己变得勇敢起来，自己变得强大起来。
中午与固定的一群人前去吃饭，吃遍各种东西，觉得有人陪伴疯狂的感觉也挺好的。“肥肥”是个胖女孩，每次都能吃很多，虽然班上很多人不喜欢她，但是她有我们，所以应该不会再有当初军训时肢体不便时被孤立的孤单感。其实一个团体组建起来不也就是这样吗?一个班是一个团体，班级的大团体又有诸多的小团体，每个人都有自己的圈子，爱好自己爱好的。我们都是互相关爱着的，虽然各自特点或是爱好都不同。很感谢遇到这群女孩子，让我一下子温暖了起来。虽然马上就要分科，我们又将要分开，不过我相信，分开都是为了更好的开始，我也不会轻易忘记她们——可爱的女孩子们。
偶然想写一个想日记的东西，是语文老师提起她的大学时代，每天晚上熄灯前都要赶着写完一天的日记，有时写不完，还坚持点着蜡烛继续写到深夜。无法想象这种坚持，也或许正是不多存在的现象了，所以现在显得那么的弥足珍贵。我觉得很触动，在现代科技进步的今天，还有多少人坚持这些日记呢?我曾经尝试过，但是总感觉写下长篇大论是无法的，时间与精力仿佛都是不允许的。我会觉得很累，也会觉得好像意义不大，一切事物都会遗失，一如我曾经就因为搬家而丢失一本珍贵的笔记本，自此对写日记失却信心。虽然文字就如同水一样，总会消失于茫茫浩瀚的海洋之中，但是具有贮存意义的我还是希望保留。
我向来不是自信的人，对于纸质的一切并不那么相信，也并不太相信于网络日记，也可能会因为这种那种原因而丢失的吧。况且，所谓的日记还是留给自己看的好。给大家看的日记，总是不太坦诚，无法写出一时主观的心理看法。
我那么喜爱文字。可是当我练字时，还是会有些许的迷茫，练得再好又有何用?即使是被老师夸奖于我而言也是毫无意义的。不知从何时开始，我已经开始对一切感到了不自信，所谓的刨根问底追寻意义，也不过是一种斤斤计较的现实主义。我并非不允许自己做梦，可是在这个彷徨的年纪，我感到了一种深深的无力。
其实，我总把生活当成冒险，也许这并没有什么不好，因为我总是在随时准备迎接未知的挑战。当然，也会有自己既定的方向与目的地。我会朝着那个地方行进，虽然我随时预感到失败与打击的存在，不过当我想到了那些最坏的结果都无法奈我若何，就不再有什么害怕的了，只管用心的前行。
我想生活，也许就是那么简单，虽然有些许的纠结，但大多都是一种多彩缤纷的经历。于是就在这样的抉择之中，我们渐渐长大了。
七堇年说过，成长就是翻书的感觉。每当我发呆回想往事时，便越发觉得这话说得让我颇有感受，一幕幕回放的，都是青春。
偶尔有些小沮丧，小失落，但大多时候内心还是有无言的坚信存在着。这样就是的状态了。
我换最简单的事物，如同我最喜欢的风，无论何时何地，总能带我飞翔，给我无极的快乐。
文字的梦旅人，我相信你。以及你幼稚的曾经、迷茫的如今，以及苍茫的未来，可笑的痕迹。
只要朝着自己想要的方向，就一定可以的吧，到达自己想要的彼岸。
早晨，当天微亮一些、当朝阳有一点、当一切的一切，都是那么安静，仿佛这里存在的树、白鹭、草、田野都是和大自然相辅相依，那时的我竟有一丝自私的念头——这些只想被我一个人看到、触摸到、听到、感觉到。那时的朝阳，还没有出现，天上的一道口子仿佛是为了迎接朝阳而打造的华丽丽的专场，那时我多么希望我手上拿着单反相机，那种可以把这一瞬间变成永恒的美好。可我知道我所念所想都是荡然无存的。那一刻我不再想，我知道恐怕只有早起的人才能静静的享受大自然变化的那一瞬间，而我是那个幸运者，目睹了大自然瞬间变化的这一切。是那么的美好，完美到无法用任何词形容它。
我对友情的渴望，和对大自然相同，我看到了友情美好一瞬间，却不知道那一丝丝的温暖不仅仅只属于我，那时的我像个小孩，只想着把友情留下，却不知道这样会破坏一切的美好，我的渴望让我发疯的霸道的把这一切占为己有，后来当它支离破碎，我就又像个失去了心爱玩具的小孩一样，抓着那些破碎的东西弄伤了自己，满脸是泪，蜷缩在一个角落。渐渐的我却忘了那些让我流泪痛苦失声的东西，开始了对另一样东西的追求和疯狂的热爱……就这样我一次次的失去一次次的哭泣，让我*惯和麻木。让我认为我不会得到一段真心的友情，从此以后我身边的人每段时间更换有更换。我就是觉得只有所有的人我都为它痛哭、流泪过，那么它停止了更换，抽掉我先前拥有的一切。让我一个人孤零零的呆在这个世界
仿佛这黑暗是为我打造的
那么我只希望
它在更换当中有那么一段
让我刻骨难忘
那么再用黑暗笼罩我，我还有
一丝丝的所想所念。
我淡淡地看着自己的作文和日记，完全是旁观者的角度。其实在我看来他们不过是一个个汉字拼凑成的队列，并不华丽，也没什么好和别人炫耀的。我知道我真的需要那么一根支柱，在黑暗在光明中，默默支持着我，让我有力气有勇气可以走下去。我要的并非是物质上的支持，也不是世俗的名利金钱，这点我敢肯定我真的很清楚。或许那些在背后默默支持我的人，或许他们那期待的目光，是我心中最坚强有力的支撑。
明天。不远的明天。我就要过生日了，就要听别人快乐地唱《生日歌》了。难以想象以前用童稚的字体写下自己的感受的我，现在居然变得这么淡然。那些如获奖感言的文字印在绿色的日记本上，一笔一划，倒影童年。我活了十四年，有十年在迷路，剩下的四年我在想我为什么会迷路。
我知道自己不过是一只丑小鸭，没有白天鹅的命运。走过来的那十几年，许多人许多事模糊于记忆，一些物一些路留在昨天，能依靠的不过寥寥无几。我知道自己能依靠的，至少还有那根笔一本本子。我把自己想写的想说的用笔记下来，它们如雨打在池塘上，就那么一瞬之间，悄无声息，不留痕迹。但我已经觉得很快乐。日子照旧，遗体那一天不快不慢地过，但是我知道，我肩上的负担一天一天重了，但是还好，我还有足够的力气扛起它们，我一步一步稳稳向前。
夜自修的时候我坐在窗边，偶尔有一两个老师在窗外走过。有时在我休息的时候我会对了他们傻傻地小，透过窗玻璃我看见自己的笑容如不久前地震演*的时候我笑着对老师说地震来了我们快跑一样的天真。
空气中弥漫着似曾相识相知的空气，有点像家，像小时候的夜晚肚子饿了，妈妈给钱让去买包子，走在漆黑小巷中嗅到的那种味道。其实那就是幸福，其实在我心目中，幸福真的真的，可以去除一切标签，变得很简单很简单。
很怀念那么几个了解我可以一语击中我所想所说的人，只是，他们却只留在我的回忆里。我把自己淹没在人海中，日复一日，年复一年。我在人群中，戴着面具安静地走，因为只有那样，我才会感到如水晶般极易破碎的安全。面具下不管是如何面无表情，但我很清楚，面具上挂着的，那是永恒的浅淡微笑。
在熄灯的那一瞬间，我告诉自己我属于黑暗。在家的时候，我喜欢在嘈杂世界安静下来的夜晚坐在窗口，打开窗，任黑色的风吹乱我黑色的头发。远处渺小的灯，就那样子一盏一盏决绝地灭掉。只有当别人睡着的`时候，世界才是我的，任我主宰，不再是白天的力不从心。也只有在那个时候，逝去的亲人才会变成一颗颗或明或暗的星星挂在天上，默默守护，静静看待一切。
在某些时刻，我清晰地看到了文字于我的苍白无力。我用笔记下自己的想法，几千字几千字凑在一起。或许时过境迁后重读它们会感到*淡无奇，但是我及用心地一笔一划刻画它们。我去除我身上的所有标签，我看见自己不过只是那么一个失败的描述者，因为我无法说出自己心里那个最最最黑暗的最最最寂寞的角落。
我看完以前关于入学那段时间的日记，默默叹了口气，我在心里默默告诉自己，还有那么一些日子，我们的初一就会离我们而去，总是会有那么一些新力量新活力，像当年的我们，抱着希望怀着忐忑走进这个校门，也会有那么一些人，在剩下为数不多的两位数的日子过后，淡然离开。
在上学期的期末考时，我突然很想很想写一篇作文纪念我这一生中再也不会回返的初一，这篇，就当作是前奏好了。离初一结束还有那么些日子，我已做好与它说再见的准备。我不知道当看见新生入学的时候，当看见某些人离开的时候，我，会不会落泪。我的眼睛怎么出了好多汗。我想这或许是在我落泪之后，当我擦干那些晶莹的尚有余温的液体后，微笑着给自己的借口。
但是无论如何，我希望那飘走的孔明灯上的黑字可以变成现在。那就是，请我身边的人，都要幸福，无论如何。
我骗自己说，原来你一直都是最快乐的那一个。
祝自己永远永远都要快乐。
就算那止水不存在的永远。
