*国家话剧院集中了一批优秀的话剧舞台艺术人才和影视艺术人才，是一个继承传统，努力进取，富于探索，追求高水准话剧表演艺术，创造话剧艺术精品的基地。
*国家话剧院以创作和演出质量、高品位的中外优秀话剧艺术作品为已任，不断追求戏剧舞台的经典性和实验性，为观众呈现世界和民族的先进戏剧文化成果。
文化工程
作为“十一五”期间国家重点文化工程，国家话剧院新建剧场于2007年底正式开工。新址整体包括剧场与办公楼两部分，总建筑面积达21000*方米。其中作为专为话剧演出而设计的国家甲等剧场，其外观设计含蓄而厚重，设计灵感来源于*传统建筑与舞台元素，巨大的圆弧形墙体围拱起带有浓郁中华古建风格的石材起脊屋面，建筑整体显现出文化积淀的深厚与凝重。
据介绍，国话剧场的独特之处在于舞台、观众厅、灯光及音响系统均专为话剧演出量身打造：在舞台设备的装置设计上，不仅在舞台中心采用了国际领先的鼓筒式旋转舞台，而且装有4个双层升降模块，可任意角度进行升降、旋转和倾斜，解决了当前许多导演“有创意无舞台”的现实难题，为话剧演出提供了灵活多变的舞台选择方案。同时，舞台上方安装了超高密度的56道吊杆，这在国内专业话剧剧场是极为罕见的，可以充分满足大型话剧的舞美设计使用要求。舞台前的升降乐池也为适应不同剧目的演出需要设计成了左、中、右三部分可独立升降区，既可共同升起组成伸出式台唇，又可分别降下成为高度不同的可利用表演空间。
设计创新
国家话剧院在建设初期就充分考虑观众实际观看感受，采取多项“人性化”设计创新：比如观众厅安装了宽大舒适的座椅，座椅全部采取下送风方式;根据话剧演出特点，观众厅设计出独特的“不规则扩散体”墙面，通过声音反射的`特殊方式，使演员不依赖任何设备便可将台词清晰地传递到剧场的每一个角落。除此之外，剧院的灯光系统的配置性能均达到国际专业化水准：操作便捷的灯光编组程控、常规与特殊灯具的全面配置、种类齐全的合理搭装，不只符合话剧演出要求，更能满足电视转播和电视制作的需求。
据悉，为庆祝新建剧场落成，即日起举办为期一个月的国话剧场开幕演出季。届时，《四世同堂》、《这是最后的斗争》、《打造蓝色》和《空中花园谋杀案》等多部国话经典剧目在此演出。
旗下有东方先锋剧场及后门桥小剧场。
地址：北京市西城区广安门外大街277号。
北京市西城区广安门外大街277号
——
——国家大剧院声如夏花音乐会观后感通用五篇
今天，我参加了一个令我难忘的音乐会。这场音乐会是我的钢琴老师的年终师生专场音乐会。为了这场音乐会，我爸要表演的钢琴独奏和诗朗诵练了一个多月，今天终于要上场来，我的心情真是既紧张又激动。
晚上七点，音乐会正式开始。第一个节目、第二个节目……陆续表演，每一个节目都十分精彩，女孩子们妆扮得漂漂亮亮，男孩子们打扮的英俊潇洒。很快就到我的节目了，我怀着不安的心情，用优美的步伐走上了舞台。我的报幕很顺利，报完幕，我镇定地坐到琴凳上弹起了我的表演曲目。前面部分很好，可是谈到中间时，我不小心弹错音了。我心想，怎么办？怎么办？千万不要再弹错啦！辛好，后面没弹错。我松了一口气。下面是我的诗朗诵表演，等我的钢琴伴奏朋友上场后，我们手拉手一起鞠了躬。她坐到了琴凳上，当优美的乐曲响起时，我开始了我的诗朗诵《雨巷》。当我的声音在大厅里响起时，我认为我发挥得比*时好多了，连我自己都为我在心里鼓掌。当我表演完后，听着大家那热烈的掌声，高兴得不知道怎么表达了，原来已经提到嗓子眼的心也终于放下来了。
最后，于老师为我们每一个节目和我们每一个学生的学*情况作了点评。她还当众表演了我呢。最后我得了一张荣誉证书和一盒巧克力，我既高兴又骄傲。回家的路上，我有点沾沾自喜，妈妈笑眯眯地说：“以前是谁说练琴好枯燥呀，不愿意参加音乐会的呀？”，我不好意思笑了。这场音乐会，不仅让我获得了证书和巧克力，更让我深深体会到了什么是“先苦后甜”。
朗朗的钢琴独奏音乐会就要开始了，大家都坐在位子上等待着。会场里安静极了，就连一根针掉在地上都能听见。
这次音乐会可是由著名钢琴家朗朗演奏。我非常激动，心砰砰地跳着，几乎就要蹦出胸膛。终于开始了，主持人开始报幕：“下面有请著名钢琴演奏家朗朗为我们表演一首曲子《春》，大家欢迎!”掌声响起，声音震耳欲聋，许多粉丝站起来尖叫了。
舒缓的旋律流淌着，每一个音符环绕在我的
一进音乐厅，就见到都的活泼欢快。其中我最喜欢的就要数中国名曲《春天的故事》了。我闭上眼睛细细倾听。在一阵阵悠扬的长笛声中，我仿佛置身在花的海洋中，温暖的阳光照耀在一朵朵娇艳可爱的花儿上。一个活泼美丽的小姑娘，身上穿着五彩斑斓的衣裳，在花海中翩翩起舞，她那轻盈的身影，就像一位芭蕾舞者；她那甜美的笑容，就
身旁，我仿佛坐在午后的阳光里，花朵在我的身旁朝我微笑，一杯香浓的牛奶正放在桌子上，太阳公公暖暖地照着，小鸟唱着清脆的歌在树上飞来飞去，蜜蜂嗡嗡地叫着，清风轻轻地吹着。我已经完全沉醉在春天的美景之中了。曲调慢慢变得凝重而压抑，仿佛重重黑夜，乌鸦在撕心裂肺地叫着，好像世界末日就要来临，大网笼罩着整片天空，狂风一阵接着一阵，好似一把把刀割在我的脸上，波涛汹涌的海浪，发出雷鸣般的响声，狂风吹着树叶的声音，让人听了，全身都会起鸡皮疙瘩。那黑黑的夜，伸手不见五指，好像一不小心就会掉进深深的洞里。只有一只只眼睛照亮着周围，暗淡的光也只会让人觉得可怕。我的心怦怦地跳着，好像全世界都能听到我的心跳声。
音乐会结束了，我却沉浸其中久久不能自拔，好似沉醉在美妙的梦境中，我已经陶醉了，永远也不想醒来。
12月23日我怀着激动的心情来到了北京，欣》、《花影叠翠》、《月》、《梧桐清秋》、《古今》和《湖山梦萦》。
我比较喜欢《湖山梦萦》这首曲子，这首曲子是根据清代宫廷大画家徐阳《姑苏繁华图》而作，从赏画的角度，抒写对画作的感怀。音乐生动地描绘了苏州城郊百里的湖光山色、田园村舍、民俗风情的风景和街市的繁华景象。音乐采用苏州弹词作为创作元素，描绘了一幅
赏了大雅国风——张维良的民乐新纪元”音乐会。聆听并感受了纯真民乐。
我们先参观了国家大剧院，歌剧院华丽辉煌，是国家大剧院内最宏伟的建筑。主要供大型歌剧、舞剧演出使用。我们原来以为它有三层，其实一共有两层，有一层表演区，它不包括在内。然后我们进入了观众*，等待着音乐会的开始。
一共有九个曲目，分别是《秋江夜泊》、《沧浪吟》、《秋雨》、《寞
气势恢宏、清新秀丽的江南音画。听完了音乐会后，我久久不能*静，似乎还沉浸在音乐的海洋中。
通过这次活动，不仅提高了我的自理能力，还开拓了我的眼界。
前几天，妈妈在音乐e家公众号上抽奖，幸运抽中了两张音乐会门票，我很高兴，因为这是浙江交响乐团的专场演出，我正好也在学小提琴，而这次还可以看到著名小提琴家——黄蒙拉独奏小提琴了。
19：30，音乐会开始上。我们看见20多个小提琴手登上舞台，紧接着，拉中提琴的、大提琴的，低音提琴的都出场了。最后著名指挥家张艺和小提琴手黄蒙拉也上场了。
第一乐章开始了，小提琴欢快地声音吸引着我，心情开始愉悦起来了，后来慢慢慢慢变得洪亮，像士兵的抢声。接着，黄蒙拉开始独奏了，他摇头晃脑，完全沉浸在这美妙的音乐之中。我闭上眼睛，也在享受着这段音乐。
黄蒙拉的手指动得可真快啊，可以直接从G弦换到E弦，我数过了，黄蒙拉一共按到了11把位，让我惊叹不已。
洪亮的琴声完了，便又回到了*缓安静的“小村庄”，开始了一段温柔的演奏。最后讲述出一段悲伤的故事，我都看见好几个人在抹眼泪呢！感觉黄蒙拉在用琴声跟我们讲话一样。
我观听了这次音乐会，我大有感触，于是下定决心，也要好好练琴，成为像黄蒙拉一样的小提琴大师。
20__年8月：完全沉浸在这美妙的音乐之中。我闭上眼睛，也在享受着这段音乐。
黄蒙拉的手指动得可真快啊，可以直接从G弦换到E弦，我数过了，黄蒙拉一共按到了11把位，让我惊叹不已。
洪亮的琴声完了，便又回到了*缓安静的“小村庄”，开始了一段温柔的演奏。最后讲述出一段悲伤的故事，我都看见好几个人在抹眼泪呢！感觉黄蒙拉在用琴声跟我们讲话一样。
我观听了这次音乐会，我大有感触，于是下定决心，也要好好练琴，成为像黄蒙拉一样的小提琴大师。
今
热烈的掌声，他和乐队一起演奏了《夜宴》中的一段音乐，作为本次音乐会的序曲。
接着，来自上海的琵琶高手出场了，为我们演奏《琵琶协奏曲》，音乐时而高亢、时而低回，时而忧郁、时而欢快，时而清脆、时而沉稳，真是变化多端。它把我们带到乡间，眼前是美丽的田园风光，身边是
天，组织小记者一行十人连同家长一起赴杭州大剧院聆听了《卧虎藏龙》音乐会，我有幸作为小记者参加。它由《琵琶协奏曲》和《卧虎藏龙协奏曲》组成。谭盾先生的音乐将我带到了一个全新的世界。
指挥高键上场了，观众给与他以勤劳而快乐的农夫，他时不时唱起快乐的歌谣。还有涓涓流淌的小溪、觅食的鸡兔、撒着脚丫四处奔跑的孩子、狂吠的看家狗、叽叽喳喳的小鸟突然，天气大变，原来晴朗的天空一下子变得乌云密布。“轰隆、轰隆”，打雷了，“噼哩啪啦”，闪电了，天空下起倾盆大雨，雨滴如黄豆般大小。慢慢地，雨越来越小，最后成了毛毛雨，再后来，雨停了，天空升起了一道绚丽的彩虹。
然后，大提琴演奏家易*给我们演奏了《卧虎藏龙协奏曲》，协奏曲分为六个乐章，如：卧虎藏龙、竹林打斗、告别。等等，也让我们感受到了音乐内在的美。
这场音乐会真好听，有机会我要多来享受音乐的熏陶。
——关于话剧少年黄大年观后感 (菁华3篇)
品味完一部作品后，对人生或者事物一定产生了许多感想吧，记录下来很重要哦，一起来写一篇观后感吧。那么我们该怎么去写观后感呢？以下是小编收集整理的关于话剧少年黄大年观后感（通用9篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《少年黄大年》以黄大年1973年进入附城高中（现“贵港市港北区高级中学”）为故事起点，讲述了高中时期的黄大年与老师、同学们的深厚感情，以及他的父母对他心中地质梦的启迪。高中毕业后，黄大年如愿成为了一名地质工作者。地质队的生活虽然艰苦，但再苦再累，再难再险也从未黄大年退缩。黄大年用自己的方式写就了一部可歌可泣的青春之书。
整部话剧中，令我印象最深刻的片段，是高中时黄大年的班长应家庭原因不得不退学，送离班长前，黄大年和班长一起奔跑在操场上，一起高呼“这世间只有青春和理想不可辜负！”。是啊，青春，是我辈最宝贵的财富；理想，是我辈前进的动力。我们应该以青春之躯报国，用理想照耀*，正如黄大年所写：“振兴中华，乃吾辈之责！”
观看完广西艺术学院话剧《少年黄大年》，若有所思，作为当代青年，出生于盛世，风华正茂，应当努力揣摩学*黄大年的“胸含大志，笃行于微”的精神，弘扬*科学家“心有大我”的情操，恪尽职守，无惧困难，做好每一件事情。作为一名人民教师，我应当做好身边每一件事，教好每一名学生。作为一位社会主义建设者，应当以身许党，以身许国，承担起振兴中华的责任！
——童话剧剧本 (菁华6篇)
布景：场上有颗大树，枝粗叶茂。
音乐：“老鼠赴宴”
剧本
（鼠老大和鼠老二从相对的方向走上场。）
老大：你好！好久不见今天你怎么到这里来了？
老二：我收到一张神秘的请柬，要我到这里来参加一个什么宴会，（掏出请柬）你来干什么来了？
老大：我这里也有一张神秘的请柬，咦！和你的一样！
（老三和老四从不同的方向走了上来，随即，老五和老六也气喘吁吁的跑上。彼此握手拥抱）
众老鼠：（手拿请柬进行比较。）原来我们都是一样的请柬！到底是谁这样神秘？（一齐大声地）是老七？
音乐：“小老鼠上灯台”。“小老鼠上灯台，偷油吃，下不来，喵喵喵，猫来了，叽里咕噜滚下来……”
（众老鼠闻声吓得都躲起来。）
老七：（边跳边上。）咦！不是要我来参加宴会吗？怎么不见有谁来 ？
（拿出请柬）没错，应该是这里。
众老鼠：（一齐跑了出来）我们以为是猫呢？原来是老七，刚才那首小老鼠上灯台的歌是你唱的吗?
老大：我差点吓死。
老二：我胆战心惊。
老三：我魂飞魄散。
老四：我浑身发抖。
老五：我缩成一团。
老六：我已经尿裤。
老七：哈哈哈！太好笑，太好笑了。
众老鼠：老七，你不要灭我们的志气，长猫的威风。
老七：你们也太胆小了，老鼠怕猫的故事已成为过去式，放眼现在，形势一片大好，绝大多数猫被一些有钱人宠着，她们过着衣来伸手，饭来张口的生活，对我们已经失去了兴趣。展望未来，这些猫因为吃多了山珍海味，身体肥胖，行动笨拙，就是想吃我们也追不上我们，你们说是不是？
猫：（悄悄上。站在舞台边旁白：）未必，我不就是一只身材苗条、出手敏捷，美貌和智慧兼并、气质与修养具备的好猫吗？故意大叫一声“喵——”
众老鼠：（大惊）猫……猫真的来了，（躲到大树后，乱成一团。）
老七：天呀，好像来了一只发威的猫，好鼠不吃眼前亏，众姐姐，等等我。（也躲在大树下。）
音乐：“小花猫与小老鼠。”
猫：（大摇大摆上。四下张望了一阵）我好不容易把她们请来，可不能让她们跑了，（忽然一屁股坐在地上，嚎啕大哭起来。）
众老鼠：（从大树后走出来，七嘴八舌的议论。）
老大：猫哭得真伤心，
老二：多可怜。
老三：我都快要掉眼泪了。
老四：我们去帮帮她吧。
老五：她会不会吃掉我们呀？
老六：问问是怎么回事吧？
老七：猫小姐，你为什么哭呀
猫：我发请柬给你们，本想和你们交朋友，谁知你们却有意躲着我，这怎不叫我伤心落泪，痛哭流涕呢！
众老鼠：原来请柬是你发的？
猫：正是我，想不到吧。
众老鼠：受宠若惊。但我们还是怕你。
猫：请你们不要怕，我是一只不吃老鼠的猫，我现在变性了。
众老鼠：怎么？你做了变性手术，成公猫了？
猫：不是，我已经变得很慈善，做了*，每天除了念经，就是做善事，你们想不到吧。
众老鼠：做梦都想不到。
猫：所以，我决定和你们化敌为友，紧密配合，每天你们来听我念经，
一起修行积德，长生不老。
众老鼠：听你念经就能长生不老？
猫：千真万确。
众老鼠：我们听你念经吧。
猫：一言为定，现在开始。
音乐：“快乐崇拜。”
猫：今天的课结束，你们可以走了。（众老鼠下，猫悄悄地抓住走在后面的老六，从舞台另一边下。）
猫：（摸着肚子上）好久没吃过老鼠了，都是因为减肥，害得我差点成了一只病猫，这些天，我一定要多吃几只老鼠补补身子。不过，如今的老鼠越来越聪明，光靠勤劳和勇敢是抓不到她们的，需要多动脑子用些妙计才行。（伸伸懒腰，拉下一团大便，心满意足下。）
众老鼠：（边寻找边喊着上。）老六——老六——
老大：看，这里有猫的大便。
老二：不妙，大便里有鼠毛。
老三：可怜的老六呀！（和众老鼠一齐放声大哭。）
老四：这只猫太可恶了，要想办法把她赶走。
老五：我们都会被她吃掉的。
老七：怎么办，我们还听不听她讲经？
众老鼠：你白痴呀，还去？还去肯定送死。
老七：但我们并没有看到她吃老六，她不承认怎么办？
众老鼠：是呀，她一定说自己是一只善良的猫，还要我们去听她念经。
老七：我有一个好办法可以证明她是不是吃老鼠的猫。
众老鼠：什么办法？
老七：给猫脖子上挂个铃铛，铃一响，我们就跑。
众老鼠：好办法！谁去呢？
老大：老二，你去吧。
老二：这些天我的胃痛，还是老三去吧。
老三：哎哟！我腿上的伤还没好，跑不快，还是老四去吧。
老四：我有些风寒感冒，全身无力，还是老五去吧。
老五：不行不行，我去肯定死定了，老七，你救救我。
老七：大家别吵了，我去吧。
众老鼠：你去？你行吗？
老七：有你们支持我，我一定行。
众老鼠：好，就这么定了，老七，加油！（众老鼠下。）
音乐：“猫想什么。”
猫：（绕场一周）约好了和老鼠上第二课，怎么连一根鼠猫都不见，莫非发现了什么？
众老鼠：（匆匆跑上）猫小姐，我们来了。
猫：来了就好，时间就是生命，希望你们以后不要再迟到了。现在，我开始念经了。
音乐：“快乐崇拜。”
猫：经念完了，你们可以走了。（众老鼠下，老七故意留在最后，猫一把抓足住了她。）
老七：猫小姐，你……你想干什么？
猫：实话告诉你，我减肥已经成功，我不能再吃斋了，要适当吃些鼠肉增加营养，想想好久没吃过鼠肉，真是一件痛苦的事，你就帮我解解馋吧。（欲要吃老七）
老七：别忙别忙，亲爱的猫小姐，我这里有一件祖传的宝物想送给你，是我爷爷的爷爷的爷爷传下来的，摇一下会发出很好听的声音，你听（摇铃）好听不好听？
猫：好听，好听极了，拿来。
老七：如果挂到你的脖子上，你就更漂亮了。
猫：是吗？我试试看（挂到脖子上感到很满意。）现在可以吃你了吧。
老七：你说过你是一只慈善的猫，请你满足我最后的要求。
猫：这个嘛，可以，什么要求？
老七：我想为你唱一首赞歌。
猫：好，你唱吧。
老七：你放开我。
猫：不行。
老七：难道怕我逃走不成？
猫：（挺挺胸）料你也不敢。你站起来唱吧。
老七：猫小姐，你今年多大了。
猫：芳龄十八。
老七：猫小姐，你听好。
音乐：“姑娘十八。”“十八岁的姑娘一朵花，一朵花，眉毛弯弯眼睛大，眼睛大。红红的小嘴雪白的牙，雪白的牙……”（猫陶醉在优美动听的歌声中，歌声停，猫睁开眼，不见了老七。）
猫：哼！下次量你也逃不过我的手掌心。（下）
众老鼠：（上）今天又来听猫念经。走时如果听到铃铛想，就是猫要吃我们。
老七：我们一定要齐心，只有齐心才能打败敌人。
猫：（上）奇怪，今天你们来得可真早呀。
众老鼠：这说明我们听你念经有诚意。
猫: 今天我有些饿，就放你们一次假，你们快同我再见吧。（众老鼠欲下）我已经饿得等不急了，还念什么经？老鼠们，我来了。（向老鼠扑去，众老鼠听到铃声一齐转过身来。）
众老鼠：原来你就是害死老六的凶手，我们一起咬她呀。
猫：啊！我可打不过六只老鼠，还是逃吧。（吓得连滚带爬，荒不择路，一头撞在大树上。捂着受伤的头，灰溜溜地逃走了。）
众老鼠：打败了猫的事实告诉我们，团结就是力量。
(剧中人物)
贝贝：男孩，6-10岁，非常调皮，喜欢耍小聪明。爸爸特别宠爱。
劲劲：男孩，6-10岁，贝贝的“铁哥们”，聪明好学。
欢欢：女孩，6-10岁，非常聪明懂事，很好学。但爸爸妈妈特别忙。
莹莹：女孩，6-10岁，欢欢的好朋友
妮妮：女孩，6-10岁，欢欢的好朋友
钟钟：女孩，6-10岁，欢欢的好朋友
果果：童星在线艺术团团员
彤彤：童星在线艺术团团员
星星：童星在线艺术团团员
才才：童星在线艺术团团员
线线：童星在线艺术团团员
浩浩：童星在线艺术团团员
王老师：25岁，影视表演培训班老师
贝贝妈妈：32岁
故事梗概：
童星在线影视表演艺术团王老师即将带领孩子们去参加“奥运杯”首届*儿童小品电视大赛，全体团员非常认真地排练一个非常有意思的小品《老鼠爱大米》，其中被老师选为主角的欢欢(饰演老鼠)和劲劲(饰演黑猫警长)表现非常突出，整个小品在欢欢的带动下排练得非常成功，大家非常有信心将这个小品杀入总决赛并获奖。
就在即将参加比赛的前一周，欢欢在排练的时候突然感到一阵腹痛，脸色苍白，老师和欢欢妈妈紧忙将欢欢送到医院，医院通过诊断欢欢得了急性阑尾炎需要紧急做手术，大家一下子“蒙”了，马上就要比赛了，欢欢病倒了，怎么办?
这突如其来的变化让全部团员和老师感到很茫然，谁来代替欢欢演主角成为了一个非常焦点的问题。很多孩子和家长都想让孩子获得这个演主角的机会。贝贝妈妈知道这个消息后，当天晚上就专程去老师家里送礼，希望让孩子去顶这个角色，其他的几个团员家长也都明争暗斗地向老师表示希望能让孩子获得这个机会。孩子们开始变得没有那么团结了。老师也是心急如焚。最后新的主角孩子确定让贝贝来演，但贝贝演的感觉怎么也没有欢欢那么到位，但贝贝的自我感觉确是非常好，到处炫耀自己是主角了，老师也只能这样了!
就在新的排练开始后，老师得到欢欢妈妈打来的电话说欢欢是误诊为阑尾炎的，实际只是急性胃肠炎，打两天针就没有事了。
这下可麻烦可大了，贝贝因为到处说自己是主演，现在老师却要重新换回欢欢来演主角，贝贝很不愿意。
经过老师和同学的思想工作，贝贝终于认识到了集体大局的重要性，最后主动让欢欢去演主角。
整个节目获得了巨大的成功，获得了第一名。所有的孩子都露出了欢快的笑脸!
[剧本]
第一场：天籁培训中心排练教室
同学们正在紧张地排练一个小品《老鼠爱大米》，所有的孩子都非常投入。
王老师：同学们，今天我们的排练就到这里，大家今天表现都很好，我们过一个星期就要比赛了，我们这个节目只要大家发挥正常的话，一定会获奖的。我特别表扬欢欢，演得非常好，我们的主角就定她和劲劲了，大家都要向她学*。我们这个节目再排两次就可以直接去参加比赛了，大家一定要再努力认真点，好吗?
全体同学(大声地)：好!
(在队伍中的贝贝轻轻剽了一眼老师，很不服气)
王老师：好了，同学们，立正，好好学*，天天向上!
全体同学(大声地)：好好学*，天天向上!
王老师：下课!
王老师：欢欢，你要晚点走，你妈妈刚刚给我打电话说还在路上，马上到。
(同学们迅速地跑到外面和自己的爸爸妈妈拥在了一起陆续离开了天籁培训中心，只有欢欢的妈妈要晚点才能过来接她。)
第二场：大门口
贝贝的爸爸妈妈接到贝贝后，贝贝狠狠地和爸爸妈妈亲了一下
妈妈：宝贝，今天的表现怎么样了?你定了个什么角色。
贝贝：老师说主角给了欢欢和劲劲，我只能演小老鼠了，做配角呗。
妈妈：怪谁呢，叫你多去练*，你不听，就知道打游戏!
贝贝：行了，行了，别说了，再说我不学了!
妈妈：你看你!哎!
(妈妈无奈地摇摇头)
第三场：教室外面休息厅
欢欢的好朋友莹莹、妮妮、钟钟看到欢欢的妈妈没来接她，主动留下来陪欢欢。
莹莹：你妈妈又要晚来啊
欢欢：是啊，我的爸爸妈妈特别忙
钟钟：没关系的，我们一起等等吧
果果：是啊，我还想向你多学*学*呢
妮妮：我看欢欢妈妈每次都不陪在身边，欢欢真厉害
莹莹：你怎么能演得那么好啊，有什么秘诀吧
欢欢：其实也没有什么，就是按老师的要求去做，多练*练*就好了
钟钟：你每天都练吗?
欢欢：当然拉，我每天都还要练一个小时老师教的基本功呢。
莹莹、钟钟、果果：(若有所悟地)哦~~~~!
(渐暗)接(天籁外景空镜头)
第四场：天籁培训中心排练教室
全体学生陆续在家长的陪同下来到了排练教室。
王老师：同学们，今天我们做最后一次彩排并录象，大家一定要认真对待，争取3遍就全部完成。欢欢、劲劲、贝贝你们先来。
(同学们一蹦一跳地走上舞台，欢欢却没有上来。)
王老师：欢欢你怎么啦?
欢欢：老师，我今天有点肚子疼。
王老师：要不要紧，是不是吃坏什么东西了?
欢欢：不要紧，我能行。
(欢欢感觉好了些，慢慢走上舞台。)
王老师：我们给点掌声给我们欢欢同学。
(大家鼓掌)
王老师：下面我们练一遍就开始录象了，大家一定要认真做!
欢欢开始进入角色演出，快结束的时候，突然，欢欢脸色苍白，手捂住肚子疼得非常厉害。老师和同学纷纷上去看欢欢。
老师一摸孩子的额头
王老师：哎，这个孩子真是的，都发烧了，来来我们赶紧送欢欢去医院吧。
欢欢：老师，不要紧，我能行的
王老师：不行，你一定要先去看看医生
欢欢被老师和同学送去了附*的医院。
第五场：培训教室
王老师：同学们，欢欢的精神是值得大家去学*的，学*非常刻苦认真，连自己生病了还坚持要参加我们的排练。
(同学们非常感触于刚才发生的一幕，扫描每个同学的表情)
老师电话响------
王老师：哦，是欢欢妈妈啊，孩子现在怎么啦?诊断为阑尾炎?明天准备做手术!哦，我知道了，没关系，孩子的身体重要，我们会想办法另外安排主角的，不用谢!
王老师和同学们一下子全部蒙了!
王老师面对同学们：同学们，欢欢生病要做手术不能来参加我们的演出了，我们要另外安排你们的角色，希望你们能学*欢欢的精神，同样将我们的节目排好。
今天我们先练*一下我们的基本功，我们只有明天加课再重新安排一下你们的角色。
王老师：(大声问)你们想不想做主角啊?
同学们：(大声)想!
王老师：那好，我们就要从你们之中重新找个主角出来，你们谁表现最好我就用谁!
(特写到贝贝感到“机会来了”的神情)
第六场：培训教室
王老师：好的，今天我们就练到这里，角色我们明天加课排练的时候再统一调整安排，不论选谁，希望我们每个人都要同心协力地将我们的这个小品演好，明白吗?
同学们：明白!
王老师：好好学*
同学们：天天向上!
第七场：老师家里
王老师在家里琢磨到底用谁来替换欢欢做主角，听到敲门的声音，王老师打开门，贝贝妈妈带贝贝过来了，手中拿着礼物袋。
王老师：哦，是贝贝妈妈啊!进来进来!
贝贝妈妈：叫老师好!
贝贝(淘气地)：王老师好!
贝贝妈妈和贝贝被请到客厅坐下。
贝贝妈妈：王老师，我们知道今天欢欢生病不能演主角了，我希望能让我贝贝来试试。
王老师：贝贝妈妈，贝贝是个很聪明的孩子，但就是太调皮，不愿认真吃苦。主角我正在考虑选谁，你的想法我知道，但我们要根据剧情需要来定。
贝贝插嘴：我来演一定不会比欢欢差的，老师你就让我来演吧。
王老师：呵呵，贝贝，你认真努力一点，老师一定有主角的戏给你来演。
贝贝：我以后回认真努力的嘛!
贝贝妈妈：那就劳你操心安排一下吧，这个是个意思，感谢你对孩子的培养!
王老师：礼物我不能收，你一定拿回去。
贝贝妈妈：一点小意思啦
王老师很严肃地：你一定要拿回去，我们不能让孩子去用这种办法争取主角的!
贝贝妈妈没办法地拿礼物退出，声声表示让老师给孩子一个机会!
第八场：排练教室
(同学们站好了)
王老师：今天我们要重新编排角色，离比赛时间只有5天了，我们一定要努力将这个剧演好。我决定让贝贝来演欢欢的角色，我们现在开始排练了!
贝贝窃喜。同学们纷纷投来羡慕的眼光。
贝贝在排练时也表现很努力了，但是怎么样也找不到欢欢那么好的感觉，老师也只能这样了!
王老师：我们明天再来排一次吧，贝贝总体表现还是不错的，明天希望能最后排好!
第九场：培训中心休息厅
贝贝下课了，很神气地和他的同学才才、线线、浩浩炫耀自己演上了主角。
贝贝：怎么样，还是我做主角了吧!
才才：哇，你真幸运啊!
贝贝：不是幸运，而是我的表演不比欢欢差!
线线：别美了吧，你演得就是没有欢欢好!
贝贝生气地说：谁说啊?老师怎么不选你啊!
线线涨红了脸：你，你!!!
浩浩：好了，好了，贝贝你要谦虚点，能选上是好事，我们都很羡慕你呢，但是你不要太骄傲哦!
贝贝(不好意思地)：我也知道，但我也是通过自己努力争取来的啊!
才才：我们应该团结起来共同将《老鼠爱大米》演好
浩浩：才才说得好，我们谁做主角都是为了让我们这个小品共同演好哦
才才：来，我们恭喜你!
贝贝不好意思地：刚刚我也是太高兴了才和你们说的，谢谢你们!
几个伙伴手合手为自己加油!共同说：我们一起努力吧!耶!
第十场：排练教室
王老师：今天我们做最后一次排练，后天就要去参加比赛了，大家站好!
王老师的电话突然连续响个不停
王老师：哦，是欢欢妈妈啊，什么欢欢不是阑尾炎，只是普通胃肠炎，现在全好了!哦，那太好了，你现在在赶过来的路上，哦，好好，我们同学都等着你呢!
王老师紧锁的眉头一下子就舒开了。
王老师高兴地向同学宣布：告诉大家一个好消息，欢欢得的不是阑尾炎，现在全好了，马上就要到我们这里来继续参加我们的排练了哦!
贝贝一下子紧张起来!
贝贝：那欢欢过来演什么角色啊
王老师：当然是演她原来的角色啊
贝贝：那我呢?
王老师：你啊，老师希望能安排你演，但是欢欢毕竟练的时间比你长啊，你也能看到欢欢演得确实很好，贝贝你过来老师这里吧
贝贝难过得哭起来了
王老师：贝贝不哭，好吗?你还小，以后有很多机会给你去演主角的，只要你能认真学*，老师一定会让你演主角的。
同学们纷纷围过来劝贝贝，
劲劲：贝贝，别难过了，我们要以集体荣誉为重，把我们这个剧演到最好啊!
果果：是啊，我们时间很紧了
彤彤：以前我们排练全部是让欢欢演主角的，这样我们更有把握获奖啊!
星星故意捧贝贝：贝贝可热爱集体了，我们知道贝贝是最棒的!
贝贝：(很无奈很痛苦的)好吧!
这个时候，欢欢进到教室了!
全体欢呼起来：欢欢会来了哦!
(字幕打出节目参加比赛获得了特等奖，孩子通过他们的精彩演绎获得了一次最大的成功!让我们为孩子们的团结、努力、奋进喝彩吧!)
叠化出孩子们成功获奖的欢乐表情......
动物过沙漠剧本
旁白：在一片大草原上住着羚羊、长颈鹿、斑马、猴子，还有骆驼。有一天，他们听说远方的好朋友小熊生病住院了，决定去探望他。
羚羊说：去看小熊要穿过一大片沙漠。
斑马说：沙漠里很干。
长颈鹿说：沙漠很热。
猴子说：沙漠还有风沙。
羚羊说：“我跳得又轻又快，一定能穿过沙漠。”
斑马说：“我跑得又快又稳，一定能穿过沙漠。”
长颈鹿说：“我长得高，看得远，一定能穿过沙漠。”
猴子说：“我聪明机灵，也一定能过沙漠。”
旁白：小动物们七嘴八舌的说着，只有骆驼什么都没有说，大伙就这样一起出发了。走着走着，大家发现羚羊和猴子不见了，回头一看，他们远远地落在大家后面呢。
羚羊说：我每跳一步，腿就会陷进软软的沙子里，走得又慢又吃力。
猴子说：太阳晒过的沙子烫脚，也走不快。
羚羊说：“这样我和猴子会耽误大家的时间我，我们不去了，代我们向小熊问好吧，再见。
猴问骆驼：“骆驼，你为什么走得这么轻松啊？”
骆驼笑了笑说：“你看，我的脚底有宽宽厚厚的肉垫，不怕踩在被太阳晒热的沙子上，也不会陷进软软的沙子里。”
旁白：羚羊和猴子回去了。斑马他们又继续前进。走了一天一夜。
斑马说：“我不行了，我又累又渴。”
斑马惊讶地问：“都过了一天一夜了，你难道不渴不饿吗？”
骆驼笑着说：“你看，我背上这两块凸起的部位，叫驼峰，可以帮我储藏大量的水和营养，即使几天不吃东西都没关系，我们身上厚厚的毛可以防止身体的水分散失。”
斑马说：我真佩服骆驼的本领，我不去了，代我向小熊问好吧，再见。
旁白：长颈鹿和骆驼继续走。一阵风吹来，把沙子吹得漫天飞舞。
长颈鹿说：“风太大了，沙子飞到我的眼睛、鼻子里去了，眼睛好痛啊！我不能走了，你怎么样呢？”
骆驼说：“我没事，我长长的眼睫毛，可以阻挡沙子跑进眼睛里，而且我的眼睛回产生很多眼泪，让眼睛不干燥。我的耳朵里长了好多的毛，可以防止沙子跑进去，还有我的鼻子可以闭合，不怕沙子跑进去。”
长颈鹿说：“太神奇了，看来只有你能穿过这个沙漠。你真不愧称为”沙漠之舟“啊。，我不去了，代我向小熊问好吧，再见。”
旁白：最后，骆驼穿过沙漠看望亲爱的朋友小熊。
布景：场上有颗大树，枝粗叶茂。
音乐：“老鼠赴宴”
剧本
（鼠老大和鼠老二从相对的方向走上场。）
老大：你好！好久不见今天你怎么到这里来了？
老二：我收到一张神秘的请柬，要我到这里来参加一个什么宴会，（掏出请柬）你来干什么来了？
老大：我这里也有一张神秘的请柬，咦！和你的一样！
（老三和老四从不同的方向走了上来，随即，老五和老六也气喘吁吁的跑上。彼此握手拥抱）
众老鼠：（手拿请柬进行比较。）原来我们都是一样的请柬！到底是谁这样神秘？（一齐大声地）是老七？
音乐：“小老鼠上灯台”。“小老鼠上灯台，偷油吃，下不来，喵喵喵，猫来了，叽里咕噜滚下来……”
（众老鼠闻声吓得都躲起来。）
老七：（边跳边上。）咦！不是要我来参加宴会吗？怎么不见有谁来 ？
（拿出请柬）没错，应该是这里。
众老鼠：（一齐跑了出来）我们以为是猫呢？原来是老七，刚才那首小老鼠上灯台的歌是你唱的吗?
老大：我差点吓死。
老二：我胆战心惊。
老三：我魂飞魄散。
老四：我浑身发抖。
老五：我缩成一团。
老六：我已经尿裤。
老七：哈哈哈！太好笑，太好笑了。
众老鼠：老七，你不要灭我们的志气，长猫的威风。
老七：你们也太胆小了，老鼠怕猫的故事已成为过去式，放眼现在，形势一片大好，绝大多数猫被一些有钱人宠着，她们过着衣来伸手，饭来张口的生活，对我们已经失去了兴趣。展望未来，这些猫因为吃多了山珍海味，身体肥胖，行动笨拙，就是想吃我们也追不上我们，你们说是不是？
猫：（悄悄上。站在舞台边旁白：）未必，我不就是一只身材苗条、出手敏捷，美貌和智慧兼并、气质与修养具备的好猫吗？故意大叫一声“喵——”
众老鼠：（大惊）猫……猫真的来了，（躲到大树后，乱成一团。）
老七：天呀，好像来了一只发威的猫，好鼠不吃眼前亏，众姐姐，等等我。（也躲在大树下。）
音乐：“小花猫与小老鼠。”
猫：（大摇大摆上。四下张望了一阵）我好不容易把她们请来，可不能让她们跑了，（忽然一屁股坐在地上，嚎啕大哭起来。）
众老鼠：（从大树后走出来，七嘴八舌的议论。）
老大：猫哭得真伤心，
老二：多可怜。
老三：我都快要掉眼泪了。
老四：我们去帮帮她吧。
老五：她会不会吃掉我们呀？
老六：问问是怎么回事吧？
老七：猫小姐，你为什么哭呀
猫：我发请柬给你们，本想和你们交朋友，谁知你们却有意躲着我，这怎不叫我伤心落泪，痛哭流涕呢！
众老鼠：原来请柬是你发的？
猫：正是我，想不到吧。
众老鼠：受宠若惊。但我们还是怕你。
猫：请你们不要怕，我是一只不吃老鼠的猫，我现在变性了。
众老鼠：怎么？你做了变性手术，成公猫了？
猫：不是，我已经变得很慈善，做了*，每天除了念经，就是做善事，你们想不到吧。
众老鼠：做梦都想不到。
猫：所以，我决定和你们化敌为友，紧密配合，每天你们来听我念经，
一起修行积德，长生不老。
众老鼠：听你念经就能长生不老？
猫：千真万确。
众老鼠：我们听你念经吧。
猫：一言为定，现在开始。
音乐：“快乐崇拜。”
猫：今天的课结束，你们可以走了。（众老鼠下，猫悄悄地抓住走在后面的老六，从舞台另一边下。）
猫：（摸着肚子上）好久没吃过老鼠了，都是因为减肥，害得我差点成了一只病猫，这些天，我一定要多吃几只老鼠补补身子。不过，如今的老鼠越来越聪明，光靠勤劳和勇敢是抓不到她们的，需要多动脑子用些妙计才行。（伸伸懒腰，拉下一团大便，心满意足下。）
众老鼠：（边寻找边喊着上。）老六——老六——
老大：看，这里有猫的大便。
老二：不妙，大便里有鼠毛。
老三：可怜的老六呀！（和众老鼠一齐放声大哭。）
老四：这只猫太可恶了，要想办法把她赶走。
老五：我们都会被她吃掉的。
老七：怎么办，我们还听不听她讲经？
众老鼠：你白痴呀，还去？还去肯定送死。
老七：但我们并没有看到她吃老六，她不承认怎么办？
众老鼠：是呀，她一定说自己是一只善良的猫，还要我们去听她念经。
老七：我有一个好办法可以证明她是不是吃老鼠的猫。
众老鼠：什么办法？
老七：给猫脖子上挂个铃铛，铃一响，我们就跑。
众老鼠：好办法！谁去呢？
老大：老二，你去吧。
老二：这些天我的胃痛，还是老三去吧。
老三：哎哟！我腿上的伤还没好，跑不快，还是老四去吧。
老四：我有些风寒感冒，全身无力，还是老五去吧。
老五：不行不行，我去肯定死定了，老七，你救救我。
老七：大家别吵了，我去吧。
众老鼠：你去？你行吗？
老七：有你们支持我，我一定行。
众老鼠：好，就这么定了，老七，加油！（众老鼠下。）
音乐：“猫想什么。”
猫：（绕场一周）约好了和老鼠上第二课，怎么连一根鼠猫都不见，莫非发现了什么？
众老鼠：（匆匆跑上）猫小姐，我们来了。
猫：来了就好，时间就是生命，希望你们以后不要再迟到了。现在，我开始念经了。
音乐：“快乐崇拜。”
猫：经念完了，你们可以走了。（众老鼠下，老七故意留在最后，猫一把抓足住了她。）
老七：猫小姐，你……你想干什么？
猫：实话告诉你，我减肥已经成功，我不能再吃斋了，要适当吃些鼠肉增加营养，想想好久没吃过鼠肉，真是一件痛苦的事，你就帮我解解馋吧。（欲要吃老七）
老七：别忙别忙，亲爱的猫小姐，我这里有一件祖传的宝物想送给你，是我爷爷的爷爷的爷爷传下来的，摇一下会发出很好听的声音，你听（摇铃）好听不好听？
猫：好听，好听极了，拿来。
老七：如果挂到你的脖子上，你就更漂亮了。
猫：是吗？我试试看（挂到脖子上感到很满意。）现在可以吃你了吧。
老七：你说过你是一只慈善的猫，请你满足我最后的要求。
猫：这个嘛，可以，什么要求？
老七：我想为你唱一首赞歌。
猫：好，你唱吧。
老七：你放开我。
猫：不行。
老七：难道怕我逃走不成？
猫：（挺挺胸）料你也不敢。你站起来唱吧。
老七：猫小姐，你今年多大了。
猫：芳龄十八。
老七：猫小姐，你听好。
音乐：“姑娘十八。”“十八岁的姑娘一朵花，一朵花，眉毛弯弯眼睛大，眼睛大。红红的小嘴雪白的牙，雪白的牙……”（猫陶醉在优美动听的歌声中，歌声停，猫睁开眼，不见了老七。）
猫：哼！下次量你也逃不过我的手掌心。（下）
众老鼠：（上）今天又来听猫念经。走时如果听到铃铛想，就是猫要吃我们。
老七：我们一定要齐心，只有齐心才能打败敌人。
猫：（上）奇怪，今天你们来得可真早呀。
众老鼠：这说明我们听你念经有诚意。
猫: 今天我有些饿，就放你们一次假，你们快同我再见吧。（众老鼠欲下）我已经饿得等不急了，还念什么经？老鼠们，我来了。（向老鼠扑去，众老鼠听到铃声一齐转过身来。）
众老鼠：原来你就是害死老六的凶手，我们一起咬她呀。
猫：啊！我可打不过六只老鼠，还是逃吧。（吓得连滚带爬，荒不择路，一头撞在大树上。捂着受伤的头，灰溜溜地逃走了。）
众老鼠：打败了猫的事实告诉我们，团结就是力量。
背景：大森林
人物：小兔、小胖、小鸡、熊妈妈、熊宝宝、兔妈妈
道具：头饰、服装、一本大的指导用书
小兔（一手拿着大铅笔抱胸托腮）：我非常喜欢长毛熊要是能逮到一头就行，毛越多越好，越吓人越好！
小兔：（手拿《最佳猎熊指导手册》翻看）咦！这本书可以帮助我！，第一步，带上你的好朋友去，一定是个看起来比您胖很多的朋友。
小兔：小胖，小鸡，我要实施一个捉熊计划，非常需要你们。
小胖：小熊，你怎么可能捉到小熊？
小兔：书上都写着呢！
大家一起说：好我们开始行动吧！
小兔：（手拿《最佳猎熊指导手册》翻看）：第二步，为了逮到熊需要带上鱼网、绳子，为了看清楚熊的家还要一副手电。
小鸡：兔子，你真的想捉到一头熊吗？
兔子：那当然，瞧我已经找到好了装备，那下一步我们该做什么呢？
兔妈妈：（兔妈妈上场表情紧张）不可以去，那是很危险的。
兔子：（态度坚决很有信心）不，那是我的梦想，我要去实现它，我一定会拥有一头熊的！
集体讲：（聚在一起看图册）第三步，寻找熊的脚印，脚印越大的熊个头越大，然后把身体尽量蹲下。
小胖：（趴在小鸡耳边悄悄说）我实在不喜欢捉熊这个事情，但愿我们不要发现熊的脚印。
兔子：（激动的大叫）在那边，快看，我找到了一些。
小鸡：我的天哪！这肯定是一头毛特别多，特别吓人的熊，那该怎么办啊？
集体：（他们把书翻到了下一页）第四步，他们喜欢在树上留下抓痕，抓痕越深，爪子越锋利。
小胖小鸡： ：（小胖和小鸡对着小兔说）我真不喜欢捉熊这个主意！咱们回家吧！
兔子：现在可不行，我们已经有线索了！（惊喜的）快看我发现了什么？
小胖：哦，真糟糕！那我们现在该做什么呢？
小胖：（咽了一口吐沫）呀！兔子看那边。
兔子：哪边？
小胖：（打着哆嗦很害怕）救命啊！我们用鱼网和绳子决不可能捉住他的！
小兔：（直起腰杆大喊）瞧我的！（手指着书）第四步，当附*有熊的时候你会听到咕噜咕噜的声音，声音越大，它越饿！（手指放在嘴边压底声音激动的说）嘘，你听到了么！这头熊好象非常的饿哦！
小胖：你听，他快把我的耳朵震聋了！兔子，咱们快点看下一页哦！
集体：（手指着书）第6步，遇上熊千万别颤抖，收腹让自己显的更瘦点但愿他吃过饭了！
小胖：呀！兔子你看那边！
兔子：哪边？
共同：一头熊！]
小胖：救命啊！我们用鱼网和绳子是绝对捉不住他的！]
兔子：瞧我的。。。。！
熊：（拍肚子吼到）我很饿！.
熊妈妈：（招呼着）晚饭准备好了！有你最爱吃的豆子面包！
熊宝宝：（边往家走边回头）好香啊！我现在就回家！
兔子：（喊起来）回来！哦！不要这样啊！我可不能失去我的熊，那可是我好不容易才找到的啊！
小胖：（发抖张嘴说不出话）......
集体：（把书迅速的反到了下一页集体读）第7步：熊最喜欢吃的东西除了面包上的豆子，最爱吃的是野兔！
小胖：（迅速抓紧兔子）兔子快逃吧，没时间再看了，真幸运，那些熊没有看过你的书。
兔妈妈：（和蔼的搂着三个孩子的肩）孩子们回家吧！别在外边玩了。
镜头一
旁白：在一片茂密的森林里，住着一个凶恶无比的大老虎，小动物们见了他都躲得躲，逃的逃，藏的藏。
老虎：(迈着八字步威武上场，一路走过)，来到家里。
两个随从：(毕恭毕敬地)连忙说：“大王，你回来了，快歇会儿吧!”
老虎：(悠闲自在地躺在床上)
随从：一个扇扇子，一个端盘子递葡萄。
老虎：不吃了，(慢慢闭目养神)。随从站立一旁。
镜头二
旁白：
狐狸：(狐狸翘着二郎腿，一群小动物围在身边)你们这些胆小鬼，见了老虎就跑，哼!总有一天，我要把它的牙给拔下来。
动物们：吹牛!吹牛!
狐狸：你们不相信?那你们就等着瞧吧!(狐狸退场)
镜头三
旁白：于是，狐狸端着一盒糖果往老虎家走去，来到了老虎的家。
狐狸：(小动物们退场)来到门口(做敲门状)
老虎：(半睡半醒状态)“是谁啊?”
狐狸大声喊：“尊敬的老虎大王，我是小狐狸!
老虎：你来做什么?
狐狸：我是特意来看您的，我给您带来了这世界上最最好吃的东西。
老虎：(睁开眼)吩咐其中一个随从“去，把狐狸给我请进来，我倒要看看，是什么好吃的东西?”
(随从把狐狸领进来)
老虎：你带了什么好东西?如果不像你说的那样，我就要吃掉你!
狐狸：大王，我给您到来了一盒糖果，可甜了，不信您尝尝?
老虎：(小声嘀咕)糖是什么呀，我从来没有吃过。(狐狸赶快剥了一块糖放到老虎嘴里。)
老虎：(自言自语)恩，真好吃，真好吃。(狐狸又赶快剥了一块放入老虎嘴里)“你能不能天天都给我送糖吃啊?”
狐狸：好呀好呀，大王，只要您喜欢，我天天给您送糖吃!(狐狸退场)
随从甲：大王，我可听说这糖是不能多吃。
随从乙：是啊，是啊，糖吃多了真的不好!
老虎：胡说!这么好吃的东西，怎么不能多吃?
镜头四
旁白：就这样，老虎每天都吃着狐狸送来的甜糖果，再也不到外面去抓小动物吃了。(狐狸端着盘子往返几次)
旁白：又过了几天，老虎吃腻了甜糖果，狐狸再次来到老虎的门口大喊。
狐狸：尊敬的大王，您好!今天我给您带来了更好吃的东西———奶酪和巧克力。(毕恭毕敬地递上去)
老虎：奶酪和巧克力是什么啊?我还没有吃过呢，我得尝尝。(小声说)
狐狸：进来将奶酪和巧克力送到老虎的嘴里，不信，您尝尝。
老虎：恩，不错，不错，真好吃，真好吃!巧克力太好吃了，狐狸，你以后就每天给我送奶酪和巧克力吃吧!
狐狸：大王，只要您喜欢，我天天送给您吃!(狐狸退场)
狮子：(路过看见了，来到老虎家)老弟呀，甜品吃得多了又不刷牙，可不好啊，牙齿会被虫子吃坏的。
老虎：对呀，去把我的牙刷拿来，我要刷牙!(一随从取牙刷)
狐狸：(正好狐狸端着巧克力送来，在门口听到狮子的话，忙闯进来)“大王大王，不能刷，不能刷呀，把牙齿上的巧克力刷掉了，多可惜啊!这巧克力可是我冒着生命危险从人类那里偷来的啊。
老虎：翘起二郎腿，坐在床上吃起来。(狮子摇头退场)
镜头五
旁白：过了一天又一天，终于有一天…….
老虎：“哎唷，哎哟，疼死我了。”(老虎用手捂着牙边说边痛苦的在地上直打滚)跑出去边跑边说“哎唷，哎哟。疼死我了，谁来救救我啊。快帮我拔拔牙吧!
(若干小动物藏在一边看)(赶紧
(老虎依次走到大象、山羊医生那里请求拔牙)
老虎：大象医生……….
大象医生：我的妈哟，老虎怎么来了，快把门关上，我得躲一躲。
老虎：“求求你，大象医生，帮我拔牙吧!”(门没有开，站立一会，离开，继续走)
老虎：看到山羊医生就喊“山羊医生，快帮我拔牙……..”
山羊：山羊听到老虎的叫声赶快提着药箱子逃跑了。(退场)
狐狸：(穿一身白大褂，手提药箱子朝着老虎走来)“尊敬的虎大王，还是我来帮您拔牙吧!”
老虎：太好了，太好了，谢谢，谢谢…………..(张开嘴)
狐狸：“哎呀呀，大王，你的牙齿怎么全坏掉了，得全部拔掉才行啊”
老虎：“拔吧，拔吧，只要不疼怎么样都行”(狐狸一个一个拔牙，拔牙全拔光了)还是狐狸好，还是狐狸好，又给我糖吃，又帮我拔牙，谢谢，谢谢。明天我就封你做大王。
狐狸：谢谢大王! (狐狸得意的退场)
镜头六
旁白：就这样，原本一只凶猛无比的大老虎，变成了一只没有锋利牙齿的老虎。小动物们高兴得唱啊，跳啊。从此，小动物们再也不害怕大老虎了，他们在森里快乐的生活着。
小动物们：随着欢快的音乐跳起舞来，表演结束。
(鞠躬退场)。
——话剧社工作总结菁选
话剧社工作总结
总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学*和工作情况，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。但是总结有什么要求呢？以下是小编为大家收集的话剧社工作总结，欢迎阅读与收藏。
5月20日我社进行了《黑色蒲公英》公演。在公演准备到上演，社员们付出了大量的努力。每个人的付出，让我们团结在一起，同心搞好公演。
一，表演部
表演部是我们社中表演者的主要来源，虽然并不是每个角色都是从表演部挑选出来，但表演部是演员的主要来源，今年面试时候表演部来的人数最多，但许多都只是为了上台，对表演一无所知，但为了能够在中专留下我们话剧社，作为社长我放宽了面试要求，我对表演部进行了为期一星期的考核，本想把大家训练的剧本演一遍，但因为时间原因，未能举行。但*时的考核我认为他们都很不错，就没有踢人。在剧本出来后，挑选演员又成了一项问题，如何选择主演，在这方面我做的十分不好，导致许多未被挑选到的表演部干事情绪低落，工作也消极很多，我没能很好的与其沟通。今年由于学校的活动很多，排练时间虽然规定了，但班里活动与学校组织的大型活动，我们的演员要去彩排，我没能很好的去约束他们，导致后期排练效果不佳，在公演时演员的剧本还没能很好的记住，我想明年要抓紧演员的排练问题，合理的去安排时间排练。加强排练效果。明年排练一定要到位。
二，宣传部
宣传部是我们的社团的重要组成，如果没有宣传我们的公演将没有人知道，其实每个社团的活动都需要宣传，如果少了宣传那样的活动将少了许多。我们今年的公演宣传前期海报出的不够及时，没能够让广大学生在最早的时间里看到我们的海报，今年的海报也有点不进人意虽然是宣传部辛苦画出来的但主题不够突出，感觉很*淡。还有就是邀请函的问题啦，邀请函派发时间太冲忙，导致许多老师没能到场来观看。明年我社会加强这方面的安排。
三，后勤部
后勤部是最繁重，也是对公演最重要的一个部门，虽然演员在台上演戏但没有后勤是无法去达到舞台效果的，今年的动画做的非常冲忙，但效果很好，后勤准备工作不够完善，后勤人员的安排也出现了很多问题，但这些都只是我们迈出成功的. 第一步，在以后的工作中我会加紧对后勤的训练，多组织一些活动，让后勤工作既有娱乐又能学到东西。我的会多吸取着次公演的教训，在哦以后的公演中加紧训练，培养一批有能力的后勤人员。
四，创作部
今年的剧本不是创作部写的，我最担心创作部的工作，因为没有剧本，我们就什么都不能开始，创作部部单只是创作，创作完还要当导演进行对演员的指导。所以明年一定要制定表演的时间，让创作部有工作与休息时间。
以上是我对这次公演的一点总结，我希望在以后的工作中能做的更好，大家能够更好的合作。把话剧社做的更好。
在这炎炎夏日中，社团联合会的本学年的工作将告一段落。当然我们话剧社的工作也将告一段落。
下来我就本年度我们话剧社的工作做一总结：
1、首先我们话剧社在本学年中，也没有对社团联合会做出什么突出的贡献，所以我在此深感歉意。
2、我们话剧社在去年9月份唯一的重要任务，就是招新工作，当时我们话剧社应社团联合会的号召，进行了一年一度的招新工作，为我们话剧社迎接新的生命，让话剧社充入一些新鲜血液，当然这项工作在我们大二干部的认真执行下，有条不紊的完成了，为我们话剧社招入了100多个大一新生，为我们话剧社今年的发展打下了良好的基础，
3、至于10月份，我们话剧社在上一届会长的主持下，召开了换届大会。上届会长正式将工作，交与我们本届的大二干部，评选出了本届的会长既副会长。在新会长上任之后，随之由评选了，大一的干部。并且由我们学会大二的干部为大一的干部做了初次的干部培训，让大一干部相互认识，为以后能够积极的配合打下良好的基础。
4、在上一学年11月份的时候，我们学校迎来了“60年校庆”，我们话剧社也为了庆祝母校“60”年华诞”举办了，具有本协会特色的话剧表演活动，当然这次活动在我们协会上下一致的配合下，举办的也有声有色。
5、在上一学年12月份的时候，我们话剧社曾与其他协会，为庆祝元旦，举办了一次联谊，在本次联谊当中，各协会会员积极交流，会长认真讨论、交流各协会的现况，以及以后的发展。
以上是大二第一学期，我们话剧社的`工作总结。下来我就本学年的工作做一总结。
1、首先3月份，我们话剧社就本学年工作的计划，为大一干部开了第二学期的首次例会，在这次例会上，大家就本学年应如何开展工作，提出了各自宝贵的意见。也为4月份的“社团文化艺术节”做了初步的讨论。其次就是在整个三月份，我们话剧社的每一位成员，都投入了我们的“话剧征稿”“话剧排演”过程中，为我们4月份的“社团文化艺术节”做好充足的准备。
2、在4月份初，我们话剧社也是在积极的为“文化节”做准备。再下来整个4月份，我们话剧社首先，为“文化节”做了初步的宣传工作。等宣传工作结束后，我们就与“武术协会”“秧歌协会”，一起为我们的“社团文化艺术节”筹划了一场表演性的大型活动，地点在：灯光足球场。
3、在5月份中，我们话剧社在月中也没有什么大型的活动，就只是就4月份活动的优缺点，开了一次例会。
4、现在6月份刚开始，我们这学年的工作也将*尾声。在这最后一个月，我们会做好我们的工作。进好自己的职责。以上便是我对本年度的工作总结，在这当中我们话剧社的所有成员都将对本年度的工作铭记于心，在本年度中，我们曾一起并肩解决过问题，曾一起并肩开怀大笑过，也曾一起挨过训斥，在本年度中我们的所有成员都学到了自己应该学到的东西，所以我们很是满足。
在最后我预祝我们社团联合会，越走越远，越办越好。
20xx年12月12日我社进行了《微世界》公演。我院在全体师生的精心准备下，开展了一次以“弘扬宪法精神，构建和谐社会”为主题的话剧公演。此次以‘723’动车事故为主题的话剧公演活动取得了圆满的成功，得到了广大同学的好评。在公演准备到上演，社员们付出了大量的努力。每个人的付出，让我们团结在一起，同心搞好公演。
我所负责的表演部是我们社中表演者的主要来源，虽然并不是每个角色都是从表演部挑选出来，但表演部是演员的主要来源，今年面试时候表演部来的人数最多，但许多都只是为了上台，对表演一无所知，但为了能够在中专留下我们话剧社，作为部长我放宽了面试要求，我对表演部进行了为期一星期的考核，本想把大家训练的剧本演一遍，但因为时间原因，未能举行。但*时的考核我认为他们都很不错，就没有踢人。
在剧本出来后，挑选演员又成了一项问题，如何选择主演，在这方面我做的十分不好，导致许多未被挑选到的表演部干事情绪低落，工作也消极很多，我没能很好的与其沟通。在有些时候，没有和社长和好的交流也是我作为演员部部长失职之处。今年由于学校的活动很多，大一的新生还要上晚自*，排练时间虽然规定了，但班里活动与学校组织的大型活动，我们的演员要去彩排，我没能很好的去约束他们，导致后期排练效果不佳，排练时人员到不齐，在排练前没有整体串一遍。在公演时演员出场顺序还没能很好的记住，我想明年要抓紧演员的排练问题，合理的去安排时间排练，加强排练效果。明年排练一定要到位。但令我高兴的是演员部的每个成员都非常努力，在课余时间他们都能努力背词，虽然时间紧，但在场上都发挥出了自己最好的一面。特别是张同学，作为一个男生，在我们需要的时候牺牲自己出演女生，值得嘉奖。宣传部是我们的社团的重要组成，如果没有宣传我们的公演将没有人知道，其实每个社团的活动都需要宣传，如果少了宣传那样的活动将少了许多。我们今年的.公演宣传前期海报出的不够及时，没能够让广大学生在最早的时间里看到我们的海报，但今年的海报设计非常新颖这也是宣传部辛苦画出来的主题突出，具有视觉冲击力。还有就是邀请函的问题，邀请函派发时间太冲忙，导致许多老师没能到场来观看。
后勤部是最繁重，也是对公演最重要的一个部门，因为社团整体男生较少虽然演员在台上演戏但没有后勤是无法去达到舞台效果的，今年的音乐道具服装做的非常冲忙，但效果很好，后勤准备工作不够完善，同学观看演出时场面秩序较为混乱，后勤人员的安排也出现了很多问题，因为缺少男生，所有部门男生都被拉来做苦力，还有很多女生在缺人时干了非常大的体力活，大家都很团结。是有问题存在，但这些都只是我们迈出成功的第一步，在以后的工作中会加紧对后勤的训练，多组织一些活动，让后勤工作既有娱乐又能学到东西。我的会多吸取着次公演的教训，在哦以后的公演中加紧训练，培养一批有能力的后勤人员。
今年的剧本不是创作部写的，因为没有剧本，我们就什么都不能开始，创作部部单只是创作，创作完还要当导演进行对演员的指导。所以明年一定要制定表演的时间，让创作部有工作与休息时间。
以上是我对这次公演的一点总结，我希望在以后的工作中能做的更好，大家能够更好的合作。把话剧社做的更好。
时光飞逝,不知不觉间，我们的m话剧社就迎来了他的周岁，在这个学期的尾巴上，请容许我用一点点时间对这年来m的工作作个总结.
在过去的一年里, 刚开学的时候，因为社团刚刚成立，并且大家都是刚刚从高考巨压下**出来的新生，什么经验都没有。所以开始并没有什么大型活动。但是后期m在院各级领导的关心支持下,各项工作得以顺利行,主要有以下活动:
一、纳新
9月1日至9月15日是我校规定纳新时间，由于我社成立较迟，在加上天气等不良因素影响，纳新工作一直进行缓慢，后来在社员出谋划策共同努力下，通过板报、宣传单以及招募迎新晚会演员等多种方式共同作用下，最终较圆满的'完成了即订的纳新目标。
二、剧本征集大赛
本活动是我社一个传统活动，从11月5日起至11月15日结束，在全校范围内征集优秀剧本，剧本内容包括小品、相声、话剧、三句半、双簧等，一方面开拓同学们创新思维及创造能力，另一方面为我社以后拍出更好的节目奉献学院广大师生提供素材。
三、福利院义演
此项活动由青协发起，社团部组织，为福利院进行义演，我社选派在迎新晚会上表现优异的小品《推销风波》以及歌曲《北京土着》等几个节目前去表演。
四、社团文化周
这是我院社团部成立以来首个社团文化周，旨为丰富校园文化生活，增强各协会及各协会会员之间了解与友谊。我社积极配合此项活动、组织会员参加并为该活动在社内选出主持人两名并出演了老版新说《唐僧取经》。
五、元旦晚会
元旦晚会历来是我院各项活动中的重头戏，我社一直以来非常重视此项活动。在经历元旦晚会、综艺大赛及福利院义演等多项表演后，我社已基本完成了表演方面人才的发掘，另在刚结束不久的剧本征集大赛上我社也在剧本选择方面有了更多的题材。此次活动我社将用最好的剧本配以最优秀的演员阵容，力求为我院广大师生在来年奉献一部文艺大餐。
在这个学期，我们摆脱了上个学期的懵懂幼稚，在向学长取经及老师们的帮助下社团组织积累了丰富的经验，与此同时我们也暴露出了许多的问题，比如说：
1、会员责任分工不是很明确，工作积极性不够高。
2、社员之间相互了解不是很充分。
3、制度不够完善，体制不够健全。等等。
都是我们的不足之处，对于工作之中取得的成绩我们不骄傲；对于工作之中我们的不足，我们不回避。希望各级领导及兄弟社团、广大同学们批评指正，以端正我们工作态度，明确前进方向。为下学期更好的工作，更好的奉献我院师生奠定坚实的基础，我们有信心完成好明年的大型话剧演出，配合好校园文化节的开展。为我院美好明天增添属于“m”的一份力量。
即将消逝的大一对“m”来说是一个忙碌的学期，同时也是一个收获的学期。话剧成员一刻也未停止对梦想的追逐，我们不断遭遇挫折、不断自我反省、不断自我完善，靠者对表演的热情与激情我们凝结在一起，愿我们的努力能使“m----dream”走向成熟，走向成功。
手掌心话剧社我校为同学们提供展现风采*台的社团*台，在繁荣校园文化、丰富学生课外生活，提高学生综合素质，培养团队合作精神，促进学生成长等方面发挥了越开越重要的作用。
我们手掌心话剧社以演话剧为主，并伴有舞蹈、小品、相声。作为本院唯一一个以话剧为主的社团，我们秉着以话剧为主，其他为辅的原则，在十月开展了以题为“彰显青春，展现个性”的内部演出活动，旨在表现出社团成员们的不同优异一面，分配出多个角色，设计出多个场景。以虚拟为背景，积极进行多人或单独的模仿演出，展现出了社员的“演绎”一面，调动大家对话剧的积极性。活动既给大家带来了掌声和笑声，也使大家获得了舞台经验，得到了锻炼。活动在轻松愉快的氛围下圆满结束，同时也为下一次的实际演出挑出比较优异的人员。
本学期我社团多次被其他校内外兄弟社团邀请演出。菁菁文学社周年庆上，我社以轻松搞笑的《天下无贼》赢得现场观众的阵阵掌声；在为安徽水利水电学院读协晚会十二周年庆典上，我社出演的《项羽外传》以灵活灵动的反串角色赢得兄弟院校同学们的一致好评，也在兄弟院校很好的宣传了我院、我社团；元旦晚会我们社团积极准备，为呈现出我们风采的一面早早的认真准备，刻苦练*，在多次的寻找剧本筛选演员后挑出了以青春激情的.话剧《青春梦幻曲》，演员之间互相指点，共同磨合，不放过一个眼神，一个动作，力争做到最好，为在晚会上做到让观众满意，自己欣慰。最终在晚会上完美谢幕，以和谐圆满的结局完成了这次话剧演出，整个演出赢得了观众持久的掌声和笑声。
20xx年虽说不上是硕果累累的一年，但也是充满了收获的一年，手掌心话剧社在本学期的成绩也是值得肯定的，社团的每一个人都拿出了满满的力量与热情，同时，我们在工作中也存在许多不足之处。因此，我们将在未来的工作中继续发挥优势，完善体制，发现问题，解决问题。我们希望并深信在院团委、老师的领导与支持下，在我们社团自己的努力下，我们将从完善内部建设入手，与时俱进，不断改革，争取开创我们手掌心话剧社的新局面。
希望我们手掌心话剧社能够如鸿鹄展翅般的飞的更高，更远，更精彩！
手掌心话剧社20xx年12月18号
活动一：五十一中迎新晚会
迎新晚会是州温五十一中学特有的艺术活动，是由每年的高二个社团及团委学生会成员为高一学弟学妹们精心准备的精彩的迎新晚会欢迎一群朝气蓬勃的少年进入了州温市第五十一中的校园，展开了他们全新的高中生活。
在此晚会中话剧社为高一同学们演绎了小品——《军训》。新生们刚进到陌生的环境，第一次有相互了解认识的机会就是军训，军训不仅使新生们锻炼身体，更能锻炼同学们的团结爱国意识，使同学们有机会亲身感受军人般的生活，感受为我们保卫家园安全的军人们的军姿。于此同时更为同学们的高中生活提供了最初的那一份青涩记忆和回想。
而话剧社的这部小品就是集中同学们在军训时的点点滴滴，全部来自生活，有欢声也有气愤，比如叛逆的心理喜欢跟教官对着干，不听话、还有难以摆脱的惰性抱怨站军姿太累太晒等等过程，经历了这些磕磕碰碰，最后在教官的耐心指导下懂得了尊重，团结，相互帮助等美好品质。也借此机会向我们可爱的教官们致以我们最崇高的敬意，让学弟学妹们对军训有更好、更深的理解，宣扬军人精神和风采。
我社成员认真负责，在酷热难当的暑假之中坚持每次的排练，表演投入积极，对话剧的热爱精神让社长我深为感动，并希望喜欢话剧的同学们能讲此精神传承下去，将话剧社发扬光大，我给予最美好的`祝福。
活动二：话剧社招新
每年在迎新过后就会迎来一年一度的招新。这是各个社团为自己社团填充人才的好时机。
这一次我社并没有准备华丽的海报，一切从简。为的就是让真心热爱表演的同学来到话剧社这个大家庭，我相信是酷爱话剧的人，话剧一定会闪耀在他们心中，不需要华丽的宣传，同学们自然会找到话剧社的所在并加入我们。也相信每个人都早已在心中有了答案，选择最喜欢并且适合自己的社团来增加课后生活。
为了让话剧社更加优化，这一次的招新人数控制在了15以内。
活动三：面试
根据话剧社的传统，报名参加后还需要一轮面试来精简人员。面试的内容是：我社讲准备5—6个试题（现场抽签，进行即兴表演）。每个纸条上都一个小小的场景设定，让同学们上台即兴将纸条上的内容以自己理解和加工通过肢体和语言表现出来，表演顺序按照报名的先后进行。每个同学将有五分钟的时间准备要演的内容。然后每个话剧社的老成员（高二）会给选手们打上自己觉得合适的相应分数（满分10分）然后由社长进行分数统计，折算出表现优异的前12名录取。
活动四：承办寝室文化节
我社承办了20xx年度第十届寝室文化节“生活技能大比拼”这一活动。并且这一次活动受到了来自州温晚报的采访和拍摄。每班以寝室为单位参赛，学生们以接龙的形式，互相配合，轮流上阵完成穿针、钉纽扣、拆被套、装被套、叠被子等项目。引导引导注重生活细节，培养生活技能，增强了寝室的凝聚力。通过这一活动更好的展现了同学们独立自主的能力，和寄宿制对同学们的积极影响，展现了住校生的风采。
活动五：“**礼”活动
为了迎接高二同学们将要步入成年的队伍，我社参加了五十一中举办的“**礼”活动。出演了课本剧“考场xxx”针对考试作弊这一在高中阶段频发的事进行表演，呼吁同学们诚信考试，在十八岁来临之际学会“责任”二字。诚信考试对自己负责，对家长负责更对自己美好的前途负责。十八岁意味着责任，别在青春的回忆里抹上一道黑色。
——话剧《雷雨》教学反思（精选五篇）
随着课题改革的不断深入，我们教师通过各种各样的形式，不断启发学生进行思考，探索，积累、感悟、运用。在备课与讲课的过程中都注重了面向每一位学生的发展。
在教学过程中我注意运用新课程的理念：学生成为主体，老师成为主导，*等地与学生进行对话交流，启发和引导学生运用所收集的资料自由地发表自己的所得、所想。改变学生阅读中的被动局面，让阅读成为一个主动探究的过程，让学生的阅读真正成为一个“不断质疑和不断释疑的过程”。在教学过程中有让学生在阅读中概括的，如：周朴园认出鲁侍萍的经过；（相遇述旧怨）；周朴园认出侍萍后的态度。（相认生新恨）。再如：阶级冲突使夫妻相见不相认却相恨；父子相见不相认却相斗；母子相见不相认却相怨；兄弟相见不相认却相仇。在了解课文内容的基础上又能把握住要点。
把握戏剧中人物的语言作为分析人物性格的突破口。选取富有人物个性特点的语言来赏析，从中理解人物的真实情感。如：“你是萍……凭——凭什么打我的儿子？”“我是你的——你打的这个人的妈。”
《语文课程标准》强调要“尊重学生在学*过程中的独特体验”，尊重学生在学*过程中独特的感受、体验和理解，这样才有利于充分发挥学生的主动性和积极性。如思考：周朴园对侍萍究竟有没有感情呢？学生有不同的回答，当然他们的回答难免会有点片面性，偏激，教师可适当引导如何全面地看待一个人。如对周朴园的性格分析时，有的同学并不把他当作是一个反面人物，而是觉得他很可怜，可悲，对于他们的看法，言之有理的可以给予肯定和鼓励，并不把人物性格的分析看法标准化。俗话说：“一千个读者眼里就有一千个哈姆莱特”答案可以是丰富多彩的。
总之，我想，使学生觉得学语文是一种享受，而不是痛苦，这才是语文课最大的成功。我们的课本是有限的资源，但启发他们的兴趣，教给他们学*的方法，将会使他们受益终生，促使学生自觉地不断地去领略语文的魅力。
今天学*了第18课《雷雨》，尽管窗外还是春寒料峭的春天。
为了让孩子们找找感觉，上课前先放了一段雷雨交加的flash视频 ，形象的动画加上逼真的声音，应该能唤起孩子们小小记忆中的这样的场面吧！
这一课只有四个生字，还全部包括在了一类字当中，所以只读了几遍就算过，节约出很多时间品读课文。
铺垫之后，大屏幕上出示问题：默读课文，想想这篇课文是按照什么顺序来写的？这个问题有点难度，没有给孩子们太高的期望。很快就有几个孩子举起了手，挨个小声问问探探底。海鲁说：“先写了刮大风，又写了雷声，写了下大大雨，最后写雨停下来了。”加昊的思路跟海鲁大体一样。润泽说：“写了下大雨的景色和下雨后的景色。” 林旭说：“写了下雨前的情景、下雨时的情景和下雨后的情景。”让几个孩子起来回答，大家一致认为湛林旭的总结最完整最准备，没想到这个问题解决得这样顺利。
这篇课文内容短小，语言精炼，适合朗读，采用了指名读、开火车读等各种方法，效果都不错，读得有滋不味，能看得出，好多孩子达到了当堂背诵的程度。
通过对比的方法，让孩子们理解了“越来越”的作用，体会到准确用词可以让读者更好地理解课文。
今天大体看了周末孩子们写的《好书推荐》日记，初选出孙祎玮、湛林旭、李震海、王润泽、董珊珊五名同学参加角逐，两名优胜者代表班级参加比赛。这五名同学日记内容写得生动，符合要求，而且都还没参加过学校级别的比赛。一直遵循的理念是：尽可能让更多的孩子去参与、去经历，先不管最后的结果如何，精心准备和层层选拔的过程就是一次很好的锻炼，孩子们，加油吧！
本课用精炼的文字，为我们描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象。在课堂上我努力地为学生创造轻松、和谐的课堂氛围，充分体现“以学生为主体，教师为主导”这一理念。课堂上学生思维活跃，师生配合比较默契。这堂课设计令自己比较满意。
首先，感受雷雨前后的变化。在这一环节的设计上设计简单，没有结合本班学生的认知能力实际情况，引导学生观察课文插图。我先利用晴天图，用较儿童化的口吻带同学们去郊游；接着，在草地上休息中天气突然变化，电闪雷鸣，让学生感受到雷雨前后天气的明显变化。
在本节课中，我注重学生的词句、语言训练。用“越来越”、“渐渐地”说一句话。这两个句式都是学生以前学过的知识，在这里既是对学生知识点的复*巩固，也是增强学生自信心的最佳时机。在课堂测评中我设计了一个小练笔，加强学生的多观察、多想、多写的学**惯，很多学生都能把自己观察到的写出来，但是写得不够具体，有些句子不通顺，这可能是我*时训练少不够重视的原因。
都说课堂是一门遗憾的艺术。在上完本节课时，总觉得有许多令人不满意的地方。如：在引导学生说下大雨时，还有哪些东西也看不清了，学生说的范围较窄，而我又没有及时地进行引导，使得这一环节有点脱节。在请同学们与老师通过声音感受到雷雨前、雷雨中、雷雨后的不同景象时，语言不够精炼，随意性较大，使这一环节没有达到我所预设的效果，这主要是教师本身的'随机教育能力欠缺的问题。
以上是我在教完本课第一课时后的教学反思。我想在以后的教学中，我还应该更加地努力，使自己的课堂更富有生机和活力！
新一轮的基础教育改革，强调了学生是学*的主人，强调了语文学*是个性化的行为，要尊重学生的个性差异和个性化学*方式。我在执教《雷雨》一课时，改变传统的单纯理解性的学*方式，鼓励学生选择适合自我的学*方法和策略学*，收到了良好的效果。
经过这一节课的锻炼，我觉得自我有了很大提高。为了上好这节课，我对学生做了充分的训练，在训练学生的过程中，不仅仅他们掌握了必须的识字方法，拥有了识字本事，并且他们的反馈对我的教学方法也有了必须的促进作用。学生们喜欢的，就是我们正要教学的。经过这节课，我有几点感触，接下来我从这几方面来谈一谈：
一方面我感觉到学生们此刻能自主地到前面来抓重点讲解生字，但有些学生的表达本事还有待于我今后再进行训练。有几个学生的想法很好，可一到前面来说的时候，却表达不清。我想在今后我能够鼓励他们多读一些自我喜欢的课外书，读的方式最好是大声地朗读，经过这样的训练，不仅仅激发了学生的学*兴趣，并且锻炼了他们的用词造句本事、语言表达本事和逻辑思维本事，使学生灵活巧妙地掌握了所学知识，可谓一举多得。
上次在迎小听完曹老师的课后感触很深，为啥人家老师讲课讲得那么好，我想原因就在于备课上：经过精心的准备，才能上出一节好课。回来之后我们针对这些课例展开研讨，并决定仿照人家的课也讲一讲。我和苗老师共同准备了这节《雷雨》。
即使是按照曹老师的授课思路，我们的课和她相比还有很大差距。就我自己的课而言，最大的不足之处就是老师的语调神态过于*淡，缺乏吸引力，动作不够夸张。我觉得这是因为备课不够充分，在讲课的时候我的心思还在琢磨着下一句该说啥了，下一步该干啥了？这样在讲课的时候就会受拘束，放不开。所以，老师应该把自己的“台词”背得滚瓜烂熟，这样上场就有自信了。
另外，还有一些小的问题。和苗老师相比，我是联系生活导入，而她是动态图片导入，我的语言明显不如图片直观生动。还有苗老师用磁扣贴板书比我用手写板书来得快，来得方便。
通过这次活动，也给了我一些启示，想要学会讲课首先要学会听课、评课，优秀课例是我们学*的榜样，模仿优秀课例对提高自己的讲课水*有很大帮助。
