亲爱的同学们：
校园，是我们学*工作的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学*和生活，同时，校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直观影响因素。可是，在我们校园的好些地方还常常散落着同学随意乱扔的塑料袋纸屑饮料瓶等。这些垃圾跟我们洁净的校园是极不相称的。我们相信，没有哪一个同学希望在一个垃圾遍地的环境中学*、生活。我倡议大家做到以下几点：
一、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生，做好值日生工作，每天早读之前要对卫生区、教室进行一小扫除，每周进行一次大扫除，确保地面的干净，校园无果皮纸屑。
二、从我做起，从现在做起，养成良好卫生*惯，不买不带零食进校园、不乱扔垃圾，并提醒乱扔垃圾的同学改正。
三、提倡“弯腰”精神，看到地面上有纸屑等，主动拣起来，教室垃圾桶满了，主动倒掉。
同学们，让我们从小事做起，让我们都踏踏实实，认认真真地从小事做起，从身边的一点一滴做起，走向成功的未来。让我们携起手来，把文明之风吹遍校园的每一个角落，让道德之花盛开在我们每一个人的心中。
我的**下讲话到此结束，谢谢大家!
亲爱的领导，老师，亲爱的同学们：
大家早上好
我今天**下演讲的题目是《人人讲卫生》
《小学生守则》有几个要求：珍爱生命，注意安全，注意卫生，自尊自爱，文明健康的生活*惯等等。耶!忽视生活中的健康问题可能会导致严重的后果，甚至危及我们的生命。卫生与健康息息相关，卫生是拥有健康身体的前提，那么小学生应该注意什么卫生呢?
主要有两个方面：个人卫生和环境卫生。先说个人卫生。首先，勤洗澡，勤剪指甲，勤换衣服，饭前饭后洗手。缺乏卫生不仅使你的身体容易生病，有时甚至你宝贵的眼睛也会受到攻击。当你接触到脏东西时，千万不要揉眼睛。否则手上的细菌会跑到眼睛里，造成沙眼，降低视力。
当然，环境卫生也不容忽视。这里我们要说一下我们的校园：同学们，在教室里，你们会把纸屑扔在地上吗?你在桌子周围扔包装纸了吗?当你看到一张碎纸，一个空瓶子，一个包装袋，脚下有一片落叶.你能弯下腰把它捡起来扔进垃圾桶吗?当你看到个别学生扔纸屑，扔粉笔头，或者其他破坏公共卫生的行为，你会停下来劝劝他们吗?当然，绝大多数学生都做得相当好。为了校园的整洁，他们总是谈论文明和卫生。请以实际行动，珍惜他人劳动成果，共同维护校园公共卫生，让我们的校园更干净、更美丽、更舒适!
我相信，只要大家讲卫生，在一个空气清新、环境优美的地方，我们就会有更健康的身体，更努力的学*。大家一起说说卫生，健康快乐的成长吧!
我在**下的演讲到此结束。谢谢!
同学们：
校园是我们共同生活的地方，所以养成良好的卫生*惯，共创美好校园环境是我们每个同学的责任。
什么叫*惯呢?所谓的“*惯”是指长期重复地做并逐渐养成的不自觉活动。*惯的力量很大。培养良好的卫生*惯首先应从我做起，我们应该时时刻刻提醒自己，不要随地吐痰，不要随地乱扔废物那些看似无关紧要的“小恶”可能造成的后果就是使我们的校园变得丑陋、肮脏。我们还要制止其他同学不讲卫生的行为，看到地上有果皮纸屑主动捡起。这些似乎让人不屑一顾的“小善”可以互相促进良好卫生*惯的养成，让我们的校园更加干净整洁。其次是:我们每位同学都应该自觉地保护教室及其所在班的周围的环境卫生.通过上一周的督促检查.我们发现各班级环境卫生都做得比较好，但要坚持养成这一良好的*惯.每天走进班级里,你都会看到桌窗明净,桌凳摆放整齐,地面无纸屑.我想在这样干净整洁的环境里，就会心情舒畅,身心健康.
同学们，校园是我们的家，让我们自觉维护校园环境。努力养成不乱扔废纸、粉笔头、;不向楼下扔任何杂物;不随地吐痰等良好*惯。同时把班级和清洁区的卫生认认真真做好，并且时时刻刻保持;做到有人检查和没人检查一样干净，一样整洁。一份耕耘一份收获，只要我们共同努力，坚持不懈，我们的校园就会像花园一样一尘不染，空气清新，令人精神爽朗。
让我们在飘扬的红旗下作出我们庄严的承诺：从现在开始，养成良好的卫生*惯，共创美好校园环境!
各位老师，各位同学：
早上好!
今天我讲的题目是《养成良好卫生*惯，共创美好校园环境》。
法国学者培根曾经说过：“*惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好*惯。”的确，行为*惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。
每当我们排着整齐的队伍站在整洁的操场上参加庄严的升旗仪式时，你想过没有?如果我们的操场上到处都是垃圾，大家还会专心参加升旗仪式吗?大家还有心情在这儿安心读书吗?校园是我们共同生活的地方，所以，养成良好的卫生*惯，共创美好校园环境是我们每个同学的责任。
然而，我们看到：在同学们积极认真地打扫后不久，校园的地面上就躺着一些垃圾袋、塑料瓶，甚至还会发现塑料袋、纸屑从楼上飞下来的情况。各位同学都扪心自问，你扔过吗?
“播种行为，收获*惯;播种*惯，收获性格。”其实，*惯就是在我们不知不觉的成长过程中养成的。只要我们坚持一天不扔垃圾，两天不扔垃圾一个月不扔垃圾，那么你以后就不会再乱扔垃圾了。只要我们人人都拥有一个良好的卫生*惯，我们的校园就会变得更加整洁漂亮!
同学们，“忽以善小而不为，勿以恶小而为之”。文明的一切是由一个个小细节构成的。养成良好的卫生*惯首先应从我做起，从小事做起，不要随地吐痰，不要随地乱扔垃圾那些看似无关紧要的“小恶”，可能造成的后果就是使我们的校园变得丑陋、肮脏。我们还要制止其他同学不讲卫生的行为，看到果皮纸屑主动捡起。这些似乎让人不屑一顾的“小善”可以互相促进良好卫生*惯的养成，令我们的校园更加干净整洁。我们相信，只要大家能够拾起一片“白色”，就能装点一雨“绿荫”，只要大家尽一份力，就可以创造出一个更加洁净的校园。
让我们在飘扬的***下作出我们庄严的承诺：从现在开始，养成良好卫生*惯，共创美好校园环境。
在此，希望全体同学能做到以下几点：
1、班级和清洁区的卫生认认真真做好，并且时时刻刻保持;做到有人检查和没人检查一样干净，一样整洁。
2、自觉维护校园环境，.不乱扔纸屑和粉笔头，不随地吐痰，不在墙上留下脚印、污迹，在地上少吐一块口香糖，少扔一些果皮，就多了一方洁净的校园。
3、.保持室内空气流通，避免前往空气流通不畅、人员密集的公共场所。随着天气逐渐转热，教室一定要注意开窗通风。
4、主动捡拾别人丢在地上的垃圾，养成“讲文明、讲卫生”的良好*惯，共同创建一个美丽的校园。
我相信，只要大家能够拾起一片白色，就能装点一寸绿荫，只要大家尽一份自身一点微不足道的力，就可以创造出一个更加洁净的校园。同学们，让我们的飘扬的***下作出我们庄严的承诺：从现在开始，养成良好卫生*惯，共创美好校园环境。
今天我们就开始行动!
我的**下讲话完了，谢谢大家!
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好!今天我讲话的题目是《关注健康，快乐成长》。
联合国世界卫生组织曾经提出过一个响亮的口号："健康是人类第一财富，健康中有一半是心理健康。"
健康教育的目的，是引导我们正确认识生命，培养珍惜、尊重、热爱生命的态度，增强对生活的信心和社会责任感，树立正确的生命观，促使我们完善人格、健康成长。
对于我们的小学生又如何去做呢?
第一，要有安全意识，提高我们的自我保护能力，避免意外伤害事故。校园安全也是我们做好学校各项工作的基础和前提。
第二，讲究卫生，关爱自己，让我们人人拥有健康的身体。首先要养成良好的个人卫生*惯;其次要注意饮食卫生;同时要学*预防传染病的知识，远离和预防各种传染病，促进身体健康。
第三，我们要加强体育锻炼，强健体魄，通过参加大课间活动把锻炼融入到日常的学*活动中，每天做好广播操、眼保健操，认真上好每节体育课，做阳光少年。随着严冬的到来，皮肤干燥，饮食减少。伤风感冒等各种疾病随之而来。参加冬季体育锻炼是预防各种疾病最有效的方法。俗话说生命在于运动，同学们正处于身体发育的重要时期，冬季锻炼不仅可以增强人的体力，使身体的各个器官及其机能得到锻炼和发展，使肌肉和筋骨得到锻炼，还可以增强我们的'体质，提高我们的运动技能，锻炼我们坚强的意志，培养团结协作的精神。
第四，我们重视身体健康，更不能忽视心理健康。我们要正确认识自己，不要自卑，不要自负，要自信，相信自己，要正确面对挫折或失败，要相信失败是成功之母。其次，要正确与人交往，建立和谐的人际关系。
老师们、同学们，让我们在关注身体健康的同时，一起来关注心理健康，做一个全面健康的人，快快乐乐地学*，轻轻松松地生活，成为社会的栋梁之材。
我的**下的演讲完毕，谢谢大家!
——做一个爱清洁讲卫生的好孩子**下讲话稿 (菁华5篇)
亲爱的领导，老师，亲爱的同学们，大家早上好：
我今天**下演讲的题目是《人人讲卫生》
《小学生守则》有几个要求：珍爱生命，注意安全，注意卫生，自尊自爱，文明健康的生活*惯等等。耶！忽视生活中的健康问题可能会导致严重的后果，甚至危及我们的生命。卫生与健康息息相关，卫生是拥有健康身体的前提，那么小学生应该注意什么卫生呢？
主要有两个方面：个人卫生和环境卫生。先说个人卫生。首先，勤洗澡，勤剪指甲，勤换衣服，饭前饭后洗手。缺乏卫生不仅使你的身体容易生病，有时甚至你宝贵的眼睛也会受到攻击。当你接触到脏东西时，千万不要揉眼睛。否则手上的细菌会跑到眼睛里，造成沙眼，降低视力。
当然，环境卫生也不容忽视。这里我们要说一下我们的校园：同学们，在教室里，你们会把纸屑扔在地上吗？你在桌子周围扔包装纸了吗？当你看到一张碎纸，一个空瓶子，一个包装袋，脚下有一片落叶.你能弯下腰把它捡起来扔进垃圾桶吗？当你看到个别学生扔纸屑，扔粉笔头，或者其他破坏公共卫生的行为，你会停下来劝劝他们吗？当然，绝大多数学生都做得相当好。为了校园的整洁，他们总是谈论文明和卫生。请以实际行动，珍惜他人劳动成果，共同维护校园公共卫生，让我们的校园更干净、更美丽、更舒适！
我相信，只要大家讲卫生，在一个空气清新、环境优美的地方，我们就会有更健康的身体，更努力的学*。大家一起说说卫生，健康快乐的成长吧！
我在**下的演讲到此结束。谢谢！
亲爱的老师、同学们：
大家好！
从小我们就从老师的教导与公益广告的宣传中明白讲卫生的重要性，尤其是作为文明的学生便更应该在言行举止方面起到带头作用才行，若是因为随手乱扔垃圾从而给学生的身份抹黑可就有些得不偿失了，不经意之间的乱扔其实是对自身素质修养的唾弃，所以面对目前的严峻形势应该号召更多的人明白讲卫生的重要性。
也许*时在家中的我们能够在父母的教育下注重讲卫生的状况，无论是日常的刷牙洗脸还是捡起地上的垃圾都是对讲卫生*惯的良好养成，但是让人感到比较遗憾的是大多数人似乎只能在家中或者学*工作的场所做到这点，有些时候仅仅是不愿意多走一步便将手中的垃圾丢在离垃圾桶不远的地方，既污染了环境又给环卫工人的工作增添了许多不必要的麻烦，很明显之中素质低下的做法不应该发生在我们学生群体之中，*日里学校将讲卫生的状况与学生综合评价挂钩也是想让我们明白这点，更何况即便是以往打扫教室与清洁区的不易也应该能让我们明白不讲卫生会带来怎样的后果。
实际上对于讲卫生需要注意的地方并不仅仅局限于可丢弃的垃圾上面，无论是桌子上的油污还是衣服上面的污渍都是不讲卫生的表现，如果我们连个人的卫生状况都不能维持好又怎么好意思进行提倡呢？我们应该明白有些时候将衣服弄脏只会让进行清洗的父母感到十分困扰，至少*时很少做家务的我们很难体会到洗衣服究竟是多么麻烦的事情，尤其是一些顽固污渍的清洗需要花费很多的精力才能够将其祛除，因为不讲卫生导致辛苦工作的父母还要因为这方面的事情操心的确是太过分了。
联想起不讲卫生导致的后果又怎能继续无动于衷下去，污染的河流与脏乱的街道让人看起来感到有些触目惊心，但这的的确确是少数不讲卫生的人导致的结果，即便是少数人不重视卫生状况也会为环境造成十分严重的污染，所谓才需要作为学生的我们行动起来并提倡大家讲卫生，若是连我们都无法践行下去又怎能让子孙后代见到青山绿水呢？
讲卫生这种事情并非动动嘴便能将恶劣的形式扭转过来，既然我们已经学过讲卫生的相关知识和重要性就应该通过实际行动践行下去，无论是为了改变现在还是造福后人都应该让更多的人认识到讲卫生究竟有多么重要，对于这点深有体会的大家更应该成为提倡讲卫生的先锋并尽快行动起来。
谢谢大家！
各位老师、同学们：
大家好！今天我在**下讲话的题目是《讲卫生，防疾病》。
春天是由冬寒向夏热过度的时期。春天气候往往变化无常，一会儿是阳光普照，春风送暖，一会儿又是阴雨绵绵，寒气袭人，故有人把它称为“百草发芽，百病发作”的季节。春天，各种微生物滋生繁殖，加上气候多变，人体抵抗力减弱，特别容易引发呼吸道疾病。那么，我们如何在春季有效的预防疾病呢？
校园是我们生活和学*的主要场所，校园环境卫生的好坏与我们每个同学的身体健康有着密不可分的关系。因此，每天我们应积极主动的做好室内外清洁，不放过任何一个卫生死角；及时处理堆积的垃圾，并把垃圾倒入指定的地点。这样才能阻止细菌的滋生，从源头上防止疾病的发生。更重要的是我们每个人都应该做好保洁工作，不乱丢纸屑、果皮，不随地吐痰。只有我们每个人都管好自己的手和口，我们的校园才会变得清洁干净，我们的身体健康才能有保证。另外，还要注意个人卫生和防护，养成良好的卫生*惯，这是预防春季传染病的`关键。饭前便后，外出归来，一定要按规定程序洗手，勤换、勤洗、勤晒衣服、被褥，要保持教室以及寝室内空气流通。在传染病流行的季节少去公共场所。春天人体各个器官、组织、细胞的新陈代谢开始旺盛起来，正是运动锻炼的好时机，应积极参加体育锻炼，到户外呼吸新鲜空气。生活有规律，劳逸结合。春季气候多变，乍暖还寒。必须根据天气变化，适时增减衣服，切不可一下子减得太多。合理安排好饮食，少吃太辣，太油腻的食物，减少呼吸道的刺激，要多饮水，摄入足够的维生素，多吃富含优质蛋白质、糖类及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、新鲜蔬菜、水果等。另外出现急性发热、头痛、咽喉痛等症状，请及时到学校医务室或者医院就诊检查治疗，避免疾病的传播。
最后，希望同学们都能养成良好的卫生*惯，疾病自然会远离我们的。
我的讲话完了，谢谢大家。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好!。今天我**下讲话的主题是《讲文明，讲卫生》。 我们都知道，每年的4月7日都是世界卫生日。世界卫生日的宗旨是希望引起世界各国对卫生问题的重视，并动员世界各国人民普遍关心和改善当前的卫生状况，提高人类健康水*。世界卫生日期间，包括*在内的世界卫生组织各会员国都举行庆祝活动，推广和普及有关健康知识、提高人民健康水*。
讲文明，讲卫生，是我们中华民族的传统美德。但在日常生活中，我们有时会遇到，因为一句粗口，而吵得面红耳赤，甚至大打出手。 不讲文明，不讲礼貌的言行。轻者别人认为你没教养，不愿和你深交;重者则对你产生不满，甚至发生冲突。如果你是一个讲礼貌的人，碰到老师同学问句好。一句简短的话语，拉*的是感情，增进的是友谊，换来的是微笑与热情。于是，你的朋友天下有，你的困难天下帮。不但助你的成长，而且会让你拥有腾飞的翅膀。
为此，我们在学*上，应该要努力学*，认真完成学业，努力提高自己的文化水*，增强自己的素质修养。在生活中，见到长辈问声好，不小心撞到别人道声歉，……总之，我们要从小养成文明礼貌的好*惯。 因为，我们是中华民族中的一员。 而讲文明，又要从讲卫生做起，讲卫生不仅是一种好*惯，更是一种文明行为。一个人若蓬头垢面，衣着不整的出入大街或步行闹事，不仅是不讲卫生，而且是一种不文明的行为、不礼貌的表现。 在日正常生活中我们应该养成勤洗澡、勤剪指甲、早晚洗脸刷牙、饭前便后勤洗手的好*惯;不随地吐痰、不随地丢果皮纸屑;不喝不干净的水、生吃瓜果应洗净或削皮等。
同学们,让我们从今天起，用你的实际行动去感染你身边的人。让我们的校园、我们的家园更干净、更美丽。
我的讲话完毕，谢谢大家!
你是否曾经想过自己处于怎样的环境之中？是清幽洁净或是垃圾四处满天飞。
当你背上书包踏入校园时，不经意间看到有人乱丢纸屑，你会劝阻他吗？还是视若无睹，反正不关自己的事，又不是自己家，管那么多闲事干吗？但你是否想过，一片小小的纸屑能反映出一个人的道德水*与环保意识。如果我们每个人都随地乱丢垃圾，那我们的校园不就成为垃圾场了吗？ 当你上课时，四周充满了垃圾的恶臭，你还能安心学*吗？在这样的一个学*环境下，你如何学*呢？其实我们每个人都希望生活在一个干净的环境下。
走进校园，地面上干干净净没有任何垃圾，树枝绿叶繁茂，一股青草味迎面扑来，沁人心脾，令人整天充满好心情。 二十一中校园是我们大家共同的家园，只要每个人尽到自己的责任，注意自己的行为，不随意丢东西，不随地吐痰，那么我们得到的不仅是视觉的满足，更是精神上的满足。
美好的环境能令你微笑的面对每一天，生活变得多姿多彩。 同学们，当你手中握有一张废纸或一个食品包装带，一块西瓜皮，想一想如果你丢到地上的后果，会不会令周围路过的人感到厌恶，会不会破坏整洁的校园，会不会给他人带来麻烦？其实只要你多向前走几步，伸手将垃圾投入垃圾箱中，一切只是几步而已，但换来的却是他人的赞赏，和钦佩的目光，于人于己都有益，你会为自己的行为感到骄傲，会有美好的心情度过快乐的一天。
有人说：“人一撇一捺，写起来容易，做起来难。”那么，我们每个人应做什么？相信每个同学都有答案，祝愿我们的生活处处开满文明之花，愿我们一步步走向文明的明天。
——做一个好孩子作文通用五篇
尽管父母给我们生命之躯，我们又生育了子女，但每个人都是一个独立的个体，有着各自的思想和精神世界，我们彼此相爱，却相互独立。但在现实中,一大部分中国人爱的不分你我，不分边界，为爱所累。
中国的子女爱父母有时不分边界，曾经我就因为父亲的病痛深陷忧虑，夜不能寐，向神灵祈祷以折自己的寿求父亲的寿，我恨自己不能替下他所有的痛……我的爱迷失了边界。
其实,万事皆有时，生有时，死有时，病有时，伤痛有时。每个人都有自己不同的人生，自己的路只能自己走，在人生的轨道上我们谁也替代不了谁。父母的恩情再重，儿女今生都不能偿还，我们尽心、尽力、尽孝就可以了，美好的生活、幸福的人生还要继续。
中国的父母爱子女经常不分边界，把子女的事当成自己的事操之、管之的大有人在。不仅在孩子成长中包办了太多家务，连学*、考学、结婚、买房、生子、买车的事都要管到底，父母有多大能力使多大能力，为儿为女终生劳碌，鞠躬尽瘁，甚至连思想也要干涉，过多的关注限制了孩子的自由发展。纪伯伦说“你的儿女，其实不是你的儿女。他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子……，他们有自己的思想，你可以庇护他们的身体，却不是他们的灵魂。”
既便人们希望子女再也不要像自己这般艰苦，但是不曾吃过苦的孩子怎么会感受到生活的甜？又怎么会珍惜？当父母为儿女准备好了一切物质上的丰盛以后，儿女就一定会幸福吗？一些父母忙于追求物质上的丰富，缺少对儿女的陪伴和精神上的交流，孩子也是不幸福的。
因为人的幸福源于精神而非物质，如果说幸福是灵魂的巨大愉悦，那这种愉悦源自对生命意义的强烈感受。中国的父母为了孩子能上好的初中、高中、大学真的是费尽心机，并普遍认为孩子的成功是考上好的大学、找到好的工作。而美国的父母则认为孩子的成功是“让孩子坚持做自己喜欢做的事”。已经拥有好工作的父母们，工作给你带来多少幸福？这种幸福能持续多久？
周国*曾说“一个人活在世上，必须有自己真正爱好的事情，才会活得有意思。这爱好完全是出于他的真性情，只是因为她觉得事情本身非常美好，他被事情的美好所吸引。”父母虽不是先知，却总是喜欢孩子如他们所期望的那般发展，让孩子做他们认为应该做的事情，而不是让孩子做自己真正喜欢做的事情。
中国的教育体制有待完善，但是中国的父母也应该转变思想观念，把握好爱的界限，学会尊重孩子，把更多的选择权交给孩子，让孩子做自己喜欢做的事情，选择自己的人生。要我说，真正的减负，不是减书包、减课时，而是让孩子做自己喜欢的事情，让孩子投入其中付出再多也不感到是负担。对孩子而言，这便是灵魂上的巨大愉悦，这便是幸福。
因为爱成为夫妻，又因恨走向分离，往往不是因为不爱，而是爱的太“深”，不分你我，不分彼此。周国*曾比喻相爱的人们“在黑暗中并肩行走，走在各自朝圣的路上。”我们对自己了解多少？又对别人理解多少？我们希望别人爱己胜人。可是我们又何尝反思过自己。
每个人都是一个独立的个体，我们自己尚且不够圆满，我们怎能苛求别人如我们想象般的圆满。每个人都有自己朝圣的路，殊途而同归。我们不可以改变别人，但可以改变自己。像纪伯伦诗中所述“彼此相爱，但不要让爱成为束缚，让爱成为奔流于你们灵魂海岸间的大海。两个人一起欢歌曼舞，同享欢愉，但仍要各自保持自我。奉献你们的心，但并不是要你们紧握对方的心不放。应站在一起，但不要靠得太*，因为廊柱分立，才撑起庙宇。”
因为有了自我，才会爱的自由，因为有了距离，才会懂得欣赏，才会在黑暗中幸福的并肩行走。
“爱”是给予，是奉献，而不是索取和占有。凡被接受的爱才是真爱，凡不被接受的爱往往会变成沉重的负担。“界”则是对爱的保护，其本身就是一种爱，为的是爱与被爱的.人不受到伤害。设立“爱之界”却需要智慧，这智慧源于对人生的独立思考。
我们应该爱人如已，但更应该有爱的界限，尊重每一个彼此独立的自我，让爱更明智、更丰满。每一个人都活在爱的世界，即不被爱所累。
以前，我是一个让爸爸妈妈操心的孩子，也不知道学*的重要性，做作业时，总是让爸爸妈妈监督。
有一天，我觉得作业做完了，就跑到外面玩了一会。那是一年级，当我回来发现爸爸妈妈在讨论什么，我一听，你猜我听到了什么？
爸爸说：“别人家的孩子不用家长监督，就把作业做完了，我们的孩子呢，既让人看着做作业，而且人一走开就满篇错题，真让人头痛。”听到这番话，我的脸发烧了，我决定做一个好孩子。
怎样做一个好孩子呢？有一天，我从一本叫《弟子规》的书上读到了一段孝敬父母的名言。它说“冬则温，夏则清。晨则省，昏则定。出必告，反必面。”意思是：“侍奉父母要用心体贴，冬天要让父母感到温暖，夏天要让父母感到凉爽；早晨要向父母请安，晚上要侍侯父母入睡。出门前要告诉父母，回来时要让父母看到你的样”。多么深刻的道理啊。
从今以后，我要做这样的人。
今天上午，做完作业，我准备去爸爸那吃西瓜的时候，不小心拍了一下墙壁上的竹子画，不好的是：“那幅画从我头顶上摔了下来！”噼啪的一声，玻璃摔得这里一块，那里一块，幸运的是，那幅画从我头顶上摔下来，竟然没有伤着我，我想：“呀！怎么办！不行，我一定要把这幅画藏来！”接着，爸爸听到了这种声音，走过来并语重心长的和我说：“程程，如果你把这幅画藏起来了，那我和妈妈都有可能被搞伤，你看，虽然你打碎了这幅画，但是，爸爸是不是一样没有骂你呀？你一定要做一个诚实并有责任心的好孩子！
听了爸爸的话后，我认真的想了想，确实，如果我把玻璃藏起来了，可能还会伤更多的亲人，撒更多的慌，我应该勇敢的对自己所做的事情负责任，做一个诚实的好孩子。
不一会，妈妈回来了，我勇敢的对妈妈说：“妈妈我不小心那一幅竹子画打碎了，对不起。”我以为妈妈会批评我，但是和我想的完全不一样。妈妈不但没有批评我，相反表扬了我做一个诚实的好孩子。
从今以后，我一定要对自己所做的错事负责任，做一个诚实的好孩子！
我觉得“没头脑”并不是真的没头脑，他在学*上很用功，学*非常好，但他在生活上有一个缺点，就是“丢三落四”和“粗心大意”。而“不高兴”则是他做什么都不高兴，永远找不到快乐。
读过这本书我懂得了：物品要收拾干净，摆放整齐，不能乱丢乱放，做事情也要有条有理，不可以像“没头脑”一样毫无章法。同时做事情还要专一，心胸要宽广，不能太小气了，否则就会想“不高兴”一样没朋友了。
注意观察你的身边，也会有“没头脑”和“不高兴” 的存在。他们需要我们的帮助，帮助他们改正自己的缺点吧。
我相信，每个孩子都想当一个好孩子，一个成绩优异、人见人爱的好孩子。
翻开《我要做好孩子》这本书，读着读着，我发现书中虽然写的是金铃的故事，但其实我觉得就像读着自己的故事一样亲切我和金铃实在太像了，一样大大咧咧，一样马马虎虎。这种亲切，让我和金铃一起欢笑，一起落泪。她说过的“我一定要做好孩子”深深地印在我的脑海里。起初，别人认为她不是好孩子，仅仅是因为她成绩并不是太好。但是人们忽视了金铃的优点丰富的想象力、自由的性格和热爱生活的心。再后来，她有幸遇见了特级教师孙淑云。在孙老师的精心指导下，金铃更自信了，她越来越努力。功夫不负有心人，金铃的学*成绩越来越好。有一次，班主任老师还让她当了一次小老师去批改作文呢。那次金铃写的作文让我反复读了好几遍，继而落下眼泪。终于，“宣判日”小升初毕业考来临了……虽然故事到那里便戛然而止，但我相信最后金铃能成为一个好孩子。
我想问问**，好孩子的定义是什么？难道仅仅是成绩吗？有些父母认为，只要自己孩子学*成绩好，就是一个好孩子，一切都“ok”。其实这恰恰是父母虚荣心的表现，道德才是人性中最重要的部分。在任何一个年代道德都是不可缺失的，如果没有优良的道德，那么整个民族将会沉沦。
如果没有好的道德，拥有再多的证书、奖状，将来都不可能成为一个对社会有用的人！前段时间发生的药家鑫事件便是一个很好的例子。《我要做好孩子》中的主人公金铃恰恰是富有爱心、具有优良道德的人，难道她不算好孩子吗？
——中班语言做一个爱清洁的好孩子教案 (菁华3篇)
活动设计背景
我班今年有几位幼儿，因为以前没有上过一幼儿园，非常粘家长。每次家长送来幼儿园就不让家长走，通过这节活动课让幼儿懂得什么是爱，爸爸妈妈送小朋友来幼儿园，是为了让小朋友在幼儿园交许多好朋友，在幼儿园开开心心的玩，而爸爸妈妈是为了生活要去上班，小朋友要知道怎样去爱爸爸妈妈。让幼儿能很快适应幼儿园的生活。
活动目标
1、引导幼儿有情感的朗读儿歌。
2、引导幼儿理解诗歌内容，懂得妈妈的爱。
3、让幼儿懂得怎样去爱妈妈，帮妈妈做一些自己能做的事。
4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
5、引导幼儿在故事和游戏中学*，感悟生活。
教学重点、难点
让幼儿懂得怎样去爱妈妈。
活动准备
1、和妈妈在一起的照片。
2、妈妈劳动或照顾小朋友的图片。
活动过程
(一)、出示照片
教师提问，这张照片上都有谁?
幼儿争相回答。
(二)、教师提问，妈妈爱小朋友吗?妈妈是怎样爱小朋友的?
幼儿和老师一起讨论。
(三)、出示图片
1、让幼儿观察图片上都有谁?他们在干什么?
2、妈妈为什么要这么做?
3、教师引导幼儿妈妈做这些是因为妈妈爱小朋友。
4、老师和幼儿一起讨论怎样去爱妈妈。
(四)、学*诗歌
1、老师讲解诗歌内容。
2、老师有感情的朗读诗歌。
3、幼儿跟着老师朗读诗歌
4、老师和幼儿一起有感情的朗读诗歌。
(五)、活动延伸
1、幼儿回家后请把诗歌朗读给妈妈听。
2、帮妈妈做一些自己能做的事。
教学反思
1、在活动准备上能录一些妈妈*时劳动或照顾小朋友的录像和妈妈的作品最好。
2、活动过程时，先让幼儿观看妈妈的录像和妈妈的作品，以丰富幼儿对妈妈的印象。
3、在讲述诗歌时，引导幼儿学*“一会儿变成.....”，并尝试用这个句型来造句。
4、让幼儿自己来创编，妈妈的爱还能变成什么?我对妈妈的爱能变成什么?
5、多鼓励幼儿大胆的说，老师认真听幼儿说，并给以肯定。
活动目标：
1、爱清洁，讲卫生，有良好的卫生*惯。
2、理解儿歌内容，知道环境卫生的重要性。
3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
5、引导幼儿在儿歌中学*，感悟生活。
活动准备：
图片若干。
活动过程：
1、欣赏儿歌，理解内容，了解环境卫生的重要性。
提问：小白兔是怎么爱清洁的.?它的邻居是谁?小熊讲卫生吗?它的邻居是谁?爱清洁有什么好处?不讲卫生有什么害处?小朋友要学谁?
2、组织幼儿讨论。
(1)小朋友手工活动后，碎纸扔了一地，怎么办?
(2)有的小朋友不喜欢洗澡，便后不洗手，好不好?
(3)有的人随地吐痰、乱扔烟头，对不对?
活动反思：
本活动坚持以幼儿为主体，教师通过为幼儿创设宽松自由的探索空间、真实的情景体境，充分发挥幼儿的自主性，使幼儿在自由、开放的环境中建构新的知识经验。而教师坚持做一个“热情而积极的鼓励者、支持者，有效而审慎的引导者”，根据幼儿的需要在精神上、策略上因势利导给予启发帮助，使幼儿在自由的环境中沿着正确的方向不断前进。整个活动以情激趣，以情激学，激发了幼儿的好奇心和求知欲望，充分发挥了师生互动作用，使幼儿在真实的情感体验中学*，变被动为主动，真正体现了“以人为本”的教育思想。
小动物们用蛋壳做了什么?蛋壳车怎么啦?他们脸上怎么样?(学*词：笑哈哈)图上还有谁，它会说些什么?
师幼共同讲述第四幅图。
三、学*制作图书，师生共同看图书完整讲述故事。
1、这个故事有趣吗?谁来给这个故事取一个好听的名字?(揭题：小老鼠做蛋糕)
2、现在老师想请你们帮个忙，把这些图片合起来做成一本书，怎么做呢?
3、我们看着制作的大图书，一起来把这个有趣的故事来讲一遍，好吗?
四、引导幼儿讨论：
1、你喜欢小老鼠吗?为什么?
2、教师小结：故事里的小老鼠活泼快乐，会动脑筋会想办法而且还是友爱善良的，有了好东西还会和大家一起分享呢。所以我们大家都喜欢它。
3、现在老师也要学*小老鼠，把我做的小图书和你们一起分享，也请你们把这个有趣的故事跟你的好朋友一起分享，好吗?
活动反思：
活动的形式运用图夹文看图讲述进行。为孩子提供鸡蛋、蛋糕、汽车等汉字字卡，在理解图二及图三时问题时针对动作、表情方面进行提问。如第一幅图片中增加了“小老鼠发现了大鸡蛋会说什么?他们会怎么做呢?”的问题引导幼儿把握小老鼠的心里活动，丰富讲述画面的内容，使幼儿在讲述时更生动、有趣，从而也为下一环节的想象作好铺垫。只是图片有点小在草地的画面不明显，不能让人一目了然。
——做一个快乐的学*者**下讲话稿 (菁华3篇)
同学们，老师们，大家好：
上一个星期的三校考试过去几天了，我想六年级的哥哥姐姐们还是有点心有余悸吧，我想说的是：同学们，每一次的重大考试不是一个结束，而是一个新的开始。
所以在这里老师希望你能做好两点：
一、要理性看待考试，三校考试或者说你每一次的考试，考的不错的时候你或许会沾沾自喜，考的不理想的你或许会忧心忡忡，同学们，其实每一次考试这都不是你的一个终点，而是一个新的启点，考试只不过是你在人生的众多考场中的一个微小的点。同学们，考试是要了解自身掌握知识的情况，从而不断改进自己的学*方法，对自身学*情况有一个理性的认识，促使自己巩固所学知识、技能，调整自己今后的学*。
二、同学们，我们其实也清醒的认识到，考试他还是一种竞争，除了认识自身的学*外，老师也请你们学会在竞争中成长，同学们，我们将要跨入的是一个充满挑战和竞争的社会，"物竞天择，适者生存"将是我们的生存环境。为了生存我们必须和对手竞争;为了提高生命价值我们必须不断奋斗。因此，我们必须要有危机意识，必须学会竞争!今天的每一节课，每一次作业，每一次运动都是我们学*竞争、检验自己能力的好机会。比一比，哪个同学的红花多;比一比，哪个班的红旗多;在竞争中，我们的收获会很多很多……当太阳出来的时候，非洲草原上的动物就开始奔跑，狮子知道，如果它跑不过最慢的羚羊就会饿死;羚羊也知道，如果它跑不过最快的狮子就会被吃掉。
同学们，当我们长大，当我们进入全球化的社会，我们面对的竞争和挑战是严峻的。因此，从现在开始，我们一定要培养自己的智慧和勇气，学*竞争的规则。
老师希望你在每一次的考试过后，重新收拾你的心情和情绪，重新找一个你新的努力目标和方向，重新调整自己今后的学*目标，学会与同学竞争，学会与自己竞争。
最后老师想说的是，除了考试外，除了学*外，除了竞争外，我们还有充满丰富多彩的校园生活，我们还有可爱可亲的老师们，还有你身边的同学朋友，同学们，请让我们在校园里快乐生活学*每一天吧。
亲爱的同学们，老师们：
大家好！
上一个星期的三校考试过去几天了，我想六年级的哥哥姐姐们还是有点心有余悸吧，我想说的是：同学们，每一次的重大考试不是一个结束，而是一个新的开始。
所以在这里老师希望你能做好两点：
一、要理性看待考试，三校考试或者说你每一次的考试，考的不错的时候你或许会沾沾自喜，考的不理想的你或许会忧心忡忡，同学们，其实每一次考试这都不是你的一个终点，而是一个新的启点，考试只不过是你在人生的众多考场中的一个微小的点。同学们，考试是要了解自身掌握知识的情况，从而不断改进自己的学*方法，对自身学*情况有一个理性的认识，促使自己巩固所学知识、技能，调整自己今后的学*。
二、同学们，我们其实也清醒的认识到，考试他还是一种竞争，除了认识自身的学*外，老师也请你们学会在竞争中成长，同学们，我们将要跨入的是一个充满挑战和竞争的社会，"物竞天择，适者生存"将是我们的生存环境。为了生存我们必须和对手竞争;为了提高生命价值我们必须不断奋斗。因此，我们必须要有危机意识，必须学会竞争!今天的每一节课，每一次作业，每一次运动都是我们学*竞争、检验自己能力的好机会。比一比，哪个同学的红花多;比一比，哪个班的红旗多;在竞争中，我们的收获会很多很多……当太阳出来的时候，非洲草原上的动物就开始奔跑，狮子知道，如果它跑不过最慢的羚羊就会饿死;羚羊也知道，如果它跑不过最快的狮子就会被吃掉。
同学们，当我们长大，当我们进入全球化的社会，我们面对的竞争和挑战是严峻的。因此，从现在开始，我们一定要培养自己的智慧和勇气，学*竞争的规则。
老师希望你在每一次的考试过后，重新收拾你的心情和情绪，重新找一个你新的努力目标和方向，重新调整自己今后的学*目标，学会与同学竞争，学会与自己竞争。
最后老师想说的是，除了考试外，除了学*外，除了竞争外，我们还有充满丰富多彩的校园生活，我们还有可爱可亲的老师们，还有你身边的同学朋友，同学们，请让我们在校园里快乐生活学*每一天吧。
尊敬的老师们，同学们：
大家好!
今天我**下讲话的题目是《重视每一秒，快乐学*每一天》。 自古以来就有快乐学*这一说法，像“学而时*之不亦说乎?”。学*是一件很美好的事情，读书是一件丰富自己心灵涵养的事情，书中的黄金屋，颜如玉就是在我们快乐学*中一点一滴的积累起来的。但是并不是敷衍了事的学*态度就能获得知识，而是要靠一步一个脚印，脚踏实地的学*才能得到宝贵的知识。 所以，当时间面对学*的时候，会显得短暂，我们必须把握好每一分每一秒才能学*得更加深刻，更加透彻。当我们松懈自己时，浪费的不仅仅是时间，还是学*的机会，我们只有把每一秒钟都做好，才能充实得度过一天的学*生活。
我们即将要面临的是一次检测自己学*的机会——期中考试。在考试之前，充分的复*工作是必不可少的，只有温故而知新，才能锻炼自己的能力，提高自己的水*。我们应该对课本的知识熟记于心，在做复*阶段的作业时应当更加认真，熟练地掌握各种题型的做题技巧，当然要想做题更加熟练，就可以课外自己找题目做，把每时每刻都把握好，使有限的学*时间发挥到极致。我们还可以在这个阶段扩充自己的知识容量，吸收更多的知识，这样在做题时思考的范围和思路才会得以增多。
别把一秒钟看的很小，当你在浪费几秒钟几分钟的时间时，其他同学正在争分夺秒的投入到学*中，这样你就比别人少了几分钟学*时间，日积月累，浪费的时间越来越大，你很别人之间的距离也就越拉越大。所以，学*是时刻不停的，我们应该把学*贯彻到分分毫毫之中，在学*中获得满足知识渴望的快乐，在快乐中认真对待每时每刻的学*。
智者，不是拥有高智商的人，而是懂得如何学*，如何把握时间的人。我们要好好把握时间，学*得更多，让时间变得更加有价值。
我的讲话完了，谢谢大家!
——做一个快乐的读书人**下讲话稿范文十份
老师和学生：
大家早上好。我今天**下演讲的题目是《做一个快乐的读书人》。
同学们，你们知道这个星期四是什么节日吗？我想很少有人知道每年的4月23日是世界读书日，今年是第15个世界读书日。
读书是永恒的话题，是国家发展和个人成长的重要阶梯。世纪老人冰心曾告诉我们“读书好，读书好，读书好”。读一本好书可以丰富一个人的灵魂，分辨是非，举止文明。高尔基，一个世界著名的作家，曾经在月光下，在屋顶上，在老板的鞭策下读书，对书籍的痴迷终于让他成为世界文学大师。正如高尔基所说：“书籍让我快乐
人。"
校园是学*的好地方。“让每一个学生爱上阅读”是这学期开展早读和下午阅读的目的和初衷。为了增加学生的知识面，培养你的阅读兴趣，有很多与之相关的活动，比如读书交流会、读书笔记展、好书推介会等。学生应该积极参与。
同学们，阅读活动已经进行了将*2个月了。你读过哪些书？看完你怎么看？你把你最喜欢的书和
与朋友分享？同学们，让我们行动起来。就像黄主任说的，我觉得应该把“老师要我们读”改成“我们要自己读”，以书为友。让我们走进书海，欣赏五彩缤纷的森林，倾听大海的惊涛骇浪，弹奏生命的美妙音符，谱写生命的篇章。
让大家走进书海，让每一节课都漂走厚厚的书香，让书香溢出我们的童年。让我们一起做一个快乐的读者。
我的发言到此结束，谢谢！
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
今天我**下讲话的题目是《做一个快乐的'读书人》。古人说：“三日不读书，便觉言语无味，面目可憎。”这句话说出了读书的必要性。的确 ， 读书可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识；读书，能引导我们明理，学会做人；读书，还能提高我们的阅读能力，养成良好的学**惯。
各位同学，我们正处在读书、求知的黄金阶段，我们应该和好书交朋友，只要是适合自己的书都应该去认真地读，只要是有图书的地方，就应该留下我们的身影。也许有的同学会说：“我的功课忙、时间紧，没有时间读书。”或者说，“再等等，玩会儿再去看书。”可是同学们，明日复明日，明日何其多，少读书或不读书，到头来，只能是时间逝去，腹中空空。
因此，我想借此机会向大家发出“四个一”的读书倡议：
1、每天坚持朗读一篇美文；
2、每天积累一句名人名言或一个成语；
3、每天积累一句优美句子；
4、每月坚持读一本好书。
同学们，起跑在今天，收获在明天，让我们从现在开始养成读书的好*惯吧！相信生活会因我们读书而精彩，我们的校园会因充满书香而更美丽！ 谢谢大家！
各位老师，各位同学：
大家早上好!
我今天讲话的题目是《做一个真正的读书人》。
上周，我们江苏省实施新课改之后的第一本高考考试说明公布了。无论是语文考试涉及的内容，还是考试试题的结构题型;无论是阅读题的命题思路，还是写作方面的基本要求，都对我们每一个同学提出了很高的要求，对同学们的语文运用能力、审美能力和探究能力的考查，提到了一个前所未有的高度。在新时期下，如何学好我们的国语?在新课改中，我们如何提高自身的语文素养?是摆在我们高中每一个学生面前的现实问题。这里，我想就自己*时教学中的体会，给在场的同学一点温馨的提醒，那就是，学好语文，需要我们大家做到“一改二抓三多”。
一、“一改”就是学好语文需改变观念 。
如何学好语文是一个老话题，人人都能说出一大套来。在这里我强调的首先是学好语文必须改变观念：大部分人认为学语文太容易，谁学不好自己的母语呢?而有些人则认为语文难学，见效太慢，投入精力多与少没有太大的区别。认为难学者当然学不好语文，认为易学者是否就能学好语文呢?我看未必。*时的讲话，课堂上的朗读，读错字音声不绝于耳;交上来的作业，考试中的答题，写错字形者数见不鲜;解说错词义，文学常识的张冠李戴更是数不胜数。究其原因，还是对语文这门学科认识上存在误区，观念上存在偏差。语文这门学科实际上是“会者不难，难者不会”。怎样才能“会”呢?一句话，喜爱母语，尊重母语，掌握科学的学*方法，应该是我们牢牢树立的学好语文的观念。
二、“二抓”就是要抓好课堂和基础 。
①抓好课堂就是抓住每一堂课。语文知识的获得和语文素养的提高，主要靠课堂。老师深入浅出的分析，抑扬顿挫的朗读，循循善诱的讲解，无不引导我们去理解语言，去感悟思想。况且课本上的每篇文章都出自名家之手，听讲就是在老师的带领下去结识这些名家。 如何上好每一堂语文课呢?简言之就是要做到“四动”，即动耳、动脑、动口、动手。
“动耳”就是集中精力听课。看戏看门道，上课时也要能听出门道，抓住要点听，要跟着老师的讲课思路走。“ 动手”就是上课时要边听边记，画出课文的重点，标出听课时的疑点，记下老师补充的相关知识点，以便使听课过程的系统化和以后的复*。“动脑”就是上课时要全身心投入，充分调动思维，多思考，多分析，多设疑。“动口”就是敢于举手发言。懂是理解的第一步，表达才是真正掌握的标志，学会用语言表达你的见解，能锻炼你的思维、胆识和口才。
②抓好基础就是抓基础知识和基本技能 。语文基础知识涉及的范围很广，可谓包罗万象。 扩大语文基础知识除了课堂、课本这个阵地，课外也是一个重要的来源。对于基础知识的掌握我们应学*林黛玉进贾府时的态度“处处留心，时时在意”，点点滴滴都不要放过。在“听、说、读、写”四项基本技能中，尤其要重视“说”和“写”，说能说出一个人的思维品质，能练出语言的表达技巧，更能练出一个人的胆量和气度。“写”要从写好字开始， 字体的规范端正，美观大方.文章的通顺流畅，形象深刻，就是我们语文写的终结目标。古人云“字如其人，文如其人”，就是要我们练好字，写好文，做好人。
三、“三多”就是多积累、多读书、多练笔。
①多积累 。由于语文知识浩瀚无边，这就要我们不断地积累，做到集腋成裘。多积累关键要做到多记忆，像成语典故，文学常识，历史掌故等就靠*时记忆。“胡服骑射”、“庄周梦蝶”、“《春秋》三传”、“五岳”名山、“花中四君子”、文学作品中的四大“吝啬鬼”、中国民间故事中四大传说、古典四大名著等知识，就需要我们*常的留心、记忆。 多积累还要求我们多背诵，“书读百遍，其义自见”。明年的高考要求我们背诵的39篇古诗文，其中25篇是初中的，14篇是高中的，课外的还不包括，面广量大 ，可见背诵的重要。
②多读课外书 。 人们常说“语文的功夫在课外”，一点不假。明年高考文科的同学附加题40分里就明确要考查《三国演义》、《红楼梦》、巴金的《家》、沈从文的《边城》、鲁迅的《呐喊》、郭沫若的《女神》、以及外国的《哈姆雷特》、《老人与海》等共10部名著，如果同学们不从高一、高二开始带着看，怎么能应对等待大家的高考? 学海无涯，书海无边，成功的灯塔永远为勤奋者闪耀。
③多练笔 。 语文水*究竟如何，一篇文章便可得知。所以*几年高考试卷加大了作文分的比重。明年是我们省高考作文总分增加到70分的第一年。写作的分量如此之重，我们怎么能掉以轻心。要写好文章不是一日之功，仅记住一些程式化的东西是写不出好文章的，所以，我们要养成勤动笔的好*惯。 多写日记，有话则长，无话则短;多作读书笔记，把你看书读报时的感悟、启迪留下来;多写一些自由命题的周记，让自己熟悉和感兴趣的东西，让心有所思灵感闪现之时的火花变成文字。这些也许就是你明年、或者后年高考作文拿60分的基础。
同学们，做一个堂堂正正的中国人，就体现在你会说一口流利的普通话，就体现在你会写一手漂亮的好文章。作为新课改形势下的读书人，就看你能把五千年文明在唇齿间咀香，就看你能把浩瀚的天宇银河收藏。作为“正直向上，热于求知”的树人学子，我衷心的希望能在你们的中间出现几个21世纪的朱自清!
谢谢大家!
老师们、同学们：
大家好！
我是三（2）班的李欣烨同学。今天我演讲的题目是：读书让我快乐地成长。
读书，是一种享受，也是一种快乐。捧起它，它是圣洁的；翻开它，它是万能的；阅读它，它是美妙的！如果我是一颗小树，那么书就是灿烂的阳光，它照耀着我，让我快乐地成长。
从小，我就和书结下了不解之缘。在我一两岁的时候，我就有了第一本书《婴儿画报》。书上精美的图画深深地吸引了幼小的我。虽然当时不识字，我却总是像模像样地捧着书，翻来覆去的看。我只要等妈妈一闲下来就缠着她，让她读书上的.故事给我听。一遍两遍，三遍四遍，我百听不厌。慢慢地，当妈妈讲完上句的时候，我就能非常流利地说出下句了。
记得在我四岁的时候，爸爸妈妈带我到苏州去玩。我们坐着快艇在太湖上游了一圈之后，快艇慢慢地停靠在一片荷花池边。我看到娇艳艳的荷花，喜不自禁地说：“妈妈，我要采莲花。”然后，随口吟诵了一首古诗：“女儿采莲拽画船，船拽水动波摇天。春风笑隔荷花面，面对荷花更可怜。”开快艇的伯伯听了，笑眯眯地说：“这闺女真聪明！来，我们把船开进去，采莲花啰！”
随着时光的流逝，我一天一天地长大，一本本书更是成了我的好伙伴。我捧起了童话故事，捧起了名人故事，捧起了百科全书，捧起了世界名著。正因为我喜欢读书，爸爸妈妈就不停地给我买书。爸爸出差到武汉，给我买回了《动物世界百科全书》；妈妈带我到罗田，我们捧回了《中国儿童百科全书》。现在，我的书装了满满几柜子。
我爱读书。因为书中有丰富的知识，有精彩的故事，有大自然的奥秘，有生活中的趣事，还有做人的道理。每当我有了一本新书时，我总会抱着新书，爱不释手，然后就看得废寝忘食。如果遇到什么疑问我也会翻书寻找答案。我从漫游书海中尝到了不少快乐！
记得，在一次语文课上，老师要我们讲讲在课外书上看到的名人故事。我给大家讲了这样一个故事：在私塾里，一位富家子弟问一位少年说：“百家姓里‘赵钱孙李’四个字，分开怎么解释，合起来又怎么解释？”少年深思了一会儿，从容不迫地回答：“赵公元帅的赵，有钱没钱的钱，龟孙的孙，有理没理的理，‘理’字与‘李’字同音。大宋天子赵匡胤说过，‘有钱龟孙不讲理。’”那个富家子弟听出来是在骂他，只好灰溜溜地走了。全班同学听到这里，都被逗得哈哈大笑。等大家好不容易收住了笑声之后老师说：“在很多时候，智慧往往要比力气更为重要。”同学们，你们知道这位少年是谁吗？他就是少年***。他聪明机智，智慧超人。他也喜欢读书呀！是呀，读书是一种乐趣，它能开发我们的智力，能够让我们懂得深刻的道理。生活中没有书籍，就好象没有阳光，人生旅途中没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。
我爱读书，我从书中学到了许多知识，书陪伴我度过了一年又一年，我在书香中渐渐成长。
如果我是一只小鸟，那么书就是凭我高飞的天空；如果我是一条小鱼，那么书就是任我遨游的大海。我就是在这海阔天空中放飞着我的梦想。让我们在书的世界里快乐地飞翔吧！
我的演讲完毕，谢谢大家！
大家早上好！今天我讲话的题目是《做一个快乐的读书人》。
古人说：“三日不读书，便觉言语无味、面目可憎。”这句话说出了读书的必要性；古诗中有：“问渠哪得清如水，为有源头活水来。”我们的思想需要源头活水，而这源头活水有一大部分来自读书。天天读点有益的书，对精神有滋补作用，而我们的言谈举止就不至于“无味”、“可憎”了。
书是我们的精神家园。古今成大事者，皆以勇气和智慧之高为最甚。我们需要拥有人的最高境界、拥有人生美丽的境界、人生最快乐的境界，只有读书能使我们拥有这一切。
你不可能在现实生活中结识世界上所有的伟人、大师，但通过读书就有可能。歌德说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话，你不可能回到过去，也不可能提前进入将来，但书籍可以把你带到过去和未来。你不可能走遍世界各地，但书籍可以把你带到地球的每一个角落。”
人生的'快乐在于不断的追求、独立于天地之间，徜徉于书的海洋、独享拥有整个世界的乐趣。拥有了书，就像拥有了良师益友，享受他们无穷快乐。同学们，让我们与书为伴，在知识的海洋中畅游，做一个快乐的读书人。
谢谢大家！
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！今天很高兴能站在**下跟同学们分享读书的快乐。
“读书破万卷，下笔如有神” ”读万卷书，行万里路”读书 是一件快乐的事情，我们都应该多读书，读好书，做个快乐的读书人。
悠悠华夏五千年，有多少人因为不读书而失去了自己的另一番大好前程，因为没有汲取知识，尽管天资聪明，能力很高，但得不到很好的发挥，也没有发挥的余地，而埋没了才华。
我们现在应该珍惜我们的读书机会，学*古人的读书精神。映雪囊萤的典故不知大家知不知道：晋朝时候，有一个人名叫孙康，非常好学。他家里很穷买不起灯油，夜晚不能读书，他就想尽办法刻苦地学*。冬天夜里，他常常不顾天寒地冻，在户外借着白雪的光亮读书。还有凿壁偷光，讲的是西汉的著名学者匡衡的故事，他出身于农民家庭，生活十分贫困。从小就很渴望读书，可是父母没有能力供他上学，甚至连书本也买不起，匡衡只好向别人借书来看。某天晚上，匡衡很希望在睡前读一读书，但由于家中穷得连灯油也没有，根本没法点灯读书。正当匡衡发愁时，忽然发现丝丝的光线，正从墙壁的缝隙中透射过来，原来这是邻居家的灯光。匡衡心生一计，便用凿子把那小缝挖大成一个小洞，然后捧着书，倚在墙边，利用那点微弱的光线阅读。从此，匡衡每晚就借邻居的灯光，埋首苦读，最后成为了著名的学者。古人面对如此艰难的环境，仍能这般刻苦读书，试问生活在新时代的我们，面对现代社会的激烈竞争，怎敢落后于古人，落后于他人呢？所以，必须把读书当成你人生中的一件大事来对待。
但是，怎样做一个快乐的读书人呢？
人的一生是有限的，我们不可能把天下所有的书都读尽，那我们就要学会有选择性的读书，也就是读好书。读一本好的书，可以帮我们树立正确的人生观和世界观。
那么什么样的书才称的上是好书呢？
好书简单理解就是“好看的书”。首先它们要有一种能够抓住人心的力量，无论是语言、思想还是情节。好书的语言总是以*易*人的面貌出现，不故作古里古怪的唬人之语。好书的思想也总是给人以启迪的。更重要的'是，这些好的思想，放在书中，让你自由地汲取，娓娓道来，春风化雨，而不以一种压倒一切之势强迫你接受。最后，好书应该有情节。既可以讲道理，也可以讲几个故事。
其次是要对自己有益的书，内容积极向上的书，否则再好看的书也不要去碰。
最后是要自己感兴趣的书，不感兴趣的书可能你也没有心情去看完，即使看完了也不能从中体会到什么，反而是浪费了时间。
读书是一个学*的过程，快乐，是一个读好书的引路人，当你为了名利而读书时，快乐将会远离你；当你真正为快乐而读书时，她将赠你一缕春光。
读书，不是一个包袱，它是一件快乐而又幸福的事情。让我们为快乐而读书，读快乐的书，做快乐的读书人。
好了，我的讲话就到这里，谢谢大家
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好!我是二班的余雪琴，我演讲的题目是：《我读书我快乐》演讲之前，我想先请大家猜一个谜语“我有一个好朋友，四四方方笨笨身，天南地北都知晓，从未开口说过话，从不打架从不吵，我们永远是朋友。”大家猜猜是谁呢?我很自豪地告诉大家，是书!
如果我是一棵小树，那么，书就是灿烂的阳光，它照耀着我，让我快乐地成长。从小，我就很喜欢听妈妈讲故事。在柔和的灯光下，一个个动听的故事陪我进入了甜美的梦乡——我梦见自己变成了故事中的小鹿斑比、变成了善良的小矮人、还有可怜的流浪狗……那时，书就像一个缤纷的世界，我流连在书的世界里，和小鸟一起飞上蓝天，和小精灵一起唱歌跳舞，和蝴蝶一起玩捉迷藏……等等。随着时光的流逝，我一天一天地长大，在老师的帮助下，我认识了许多书本上的汉子,学会了自己看书，一本本书变成了我的好伙伴。只要一有时间我就像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园里采集花粉。在这里，我发现了一个又一个秘密：猿是人类的祖先;恐龙高大而可怕;远古时代，人们钻木取火……等等。从书中我了解到世界原来多么奇妙!通过读书，我知道了什么是善良，什么是丑恶。当白雪公主逃脱了恶人的诡计，我禁不住大声叫好;当神农氏重获新生，我快乐无比;当福尔摩斯巧妙地揭穿骗局，我悬着的心才渐渐*静。在《水浒传》里，我结识了忠义宽容的宋江，在《三国演义》里，我认识了足智多谋的诸葛亮。
书是无穷的宝藏，为我增添了丰富的知识;书是快乐的天堂，让我忘记了所有的忧伤;书是沙漠里的绿洲，给予我新的希望。读书能开发我们的智力，能够让我们懂得深刻的道理。生活中没有书籍，就好象没有阳光，智慧了没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。同学们，让我们爱读书吧!拥有书，我们就拥有了整个世界，拥有书，我们就拥有了美好的明天!谢谢大家!
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家早上好!今天我**下讲话的内容是《做一个快乐的读书人》。
读书，能获得丰富的知识，能提高我们的阅读能力;读书，可以拓宽我们的视野;读书，能引导我们明理，学会如何做个有修养的人。
“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”可以说书是我们的精神家园。天天读点有益的书，对精神有滋补作用，对我们的成长有极大的益处。从古至今凡是成就大事业的人，都充满着勇气和智慧，这是人生的最高境界。我们需要拥有这种最高境界，拥有人生美丽的境界，人生最快乐的境界。读书能使我们拥有这一切。
我们不可能结识世界上所有的伟人、大师，但是通过读书就有可能。歌德说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”我们不可能穿越到古代，也不可能提前进入将来，但书籍可以把我们带到过去和未来。有人说，不读书的人只生活在现在，而读书人是同时生活在三个时代——过去、现在和未来。我们不可能走遍世界各地，但书籍可以把我们带到地球的每一个角落。
人生的快乐在于不断追求，不断进取，立足于天地、自然之间，徜徉在书的海洋，享受拥有整个世界的乐趣。拥有了书，就像拥有了良师益友，享受他们的无穷快乐。
同学们，让我们与书为伴吧，在知识的海洋中畅游，让我们与那些古今中外的贤人志士共语吧，做一个快乐的读书人!大家都行动起来，让我们爱联学校成为溢满书香的校园，让我们在溢满书香的校园中快乐成长。
谢谢大家!
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家上午好！
今天**下讲话的主题是《做一个快乐的读书人》。古人说：“三日不读书，便觉言语无味，面目可憎。”这句话说出了读书的必要性。的确,读书可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识；读书，能引导我们明理，学会做人；读书，还能提高我们的阅读能力，养成良好的学**惯。
在书的世界里，可以领略广阔的天地，欣赏壮丽的山河，可以知文史经，品诗词赋，可以回味古老的悠长，眺望未来的瑰丽！我们虽无法丈量自己生命的长度，但读书可以拓展我们生命的宽度，读一本让人受益的好书，也许就是一次生命的拓展。
曾经有个海外媒体发布过一个读书报告，说美国人*均每人每年读书21本，日本人*均每人每年读书17本，我国还不到3本，全世界*均每人每年看书最多的民族是犹太人，为64本。这些数据，真的值得我们去深思。
作为小学生，我们正处在读书、求知的黄金阶段，我们应该和好书交朋友。只要是适合自己的书都应该去认真地读，只要是有图书的'地方，就应该留下我们的身影。也许有的同学会说：“我的功课忙、时间紧，没有时间读书。”或者说，“再等等，玩会儿再去看书。”可是同学们，明日复明日，明日何其多，少读书或不读书，到头来，只能是时间逝去，腹中空空。
因此，在这里我们想借此机会向大家发出“六个一”的读书倡议：1、每天坚持读书一小时；2、每天坚持朗读一篇美文；3、每天积累一句名人名言或一个成语；4、每天积累一句优美句子；5、每周坚持写一篇读后感；6、每月坚持读一本好书。
同学们！起跑在今天，收获在明天，让我们从现在开始，养成读书的好*惯吧！多读书，读好书，真正享受读书的快乐，做快乐的读书人。我们的生活会因读书而精彩，我们的校园会因充满书香而更加美丽！谢谢大家！
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
很高兴能有机会与大家在庄严的**下分享六（2）班的读书故事。
在散发着浓郁书香气息的景山校园里，有着这样一个爱读书的班级，她叫六（2）班；有着这样一群爱读书的孩子，她叫最美读书人。
走进六（2）的教室，我们会看到由图书管理员李馥兰同学精心整理的图书角，里面的200多本课外书都是同学们自愿捐献的最新藏书，其中展雨欣、庄舒佳、符传池、林灿等同学更是捐献了十本之多。有了这样一个大书吧，小书虫更是得着一切机会在书吧里遨游，晚修时先写完作业的王佳、钱浩、庄舒佳等同学总是抢先获得选书的机会，就算课间短短的十分钟，我们班的“资深小书迷“邓肇先、林锐等也不轻易放过。”好读书，读好书“已经成为了我们六（2）班不用言说的口号。在五年级上学期被评为第一批“最美读书人”的有：张蓝尹、颜吕木、师嘉泽、庄舒佳、胡鑫星和朱若雅等17名同学。
我们班的孩子们不仅喜欢海量式的自由阅读，还喜欢同节奏地全班同读一本书。五年级开始我们开展了“同读《西游记》”的活动，邓肇先、余忆、林锐、李星逸等16名同学分别在“同读《西游记》”的第1至12次读书交流会上表现出色，被评为第二批“最美读书人”。
当然我们也不会忘记“不动笔墨不读书”的好*惯。读书课上，同学们会在每月一次的精彩批注展评活动中大显身手，表现突出的有：季凌睿、张钧、李泓润、郭磊等同学；班级专刊“青青芽“里，更是记录了我们六（2）班丰富多彩的班级读书故事，感谢第一期的班报之星：张亚奇、周佳奕、季凌睿等18名同学。更令人欣喜的是，有颜吕木为代表的6名同学的*作光荣地在《少年智力报》、《南国都市报》和《青少年写作》等报刊杂志上发表。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。亲爱的孩子们，我希望你们博览群书，我更希望你们在求学的路上留下的是一片欢声笑语。或许我们不是做得最好的，但我们可以自豪地说“做最美的读书人，我们在行动！”
——小学**下讲话稿——做一个知法、懂法、守法的好学生优选【5】篇
各位老师，各位同学：
大家早上好！
我是三年级2班的周思琪，我今天**下讲话的题目是《努力成就更好的自己》
各位同学，我们都是新时代的小学生，是祖国的未来，我们生活在无忧无虑的校园里，每天要做的事就是学*，而我们很多的同学学*却总是不好，其实这不是因为我们不聪明，不是我们听不懂，而是我们学*不努力，学*不认真。
所以，今天我希望大家都能努力学*，认真学*，只有努力的学*才能补足我们的很多不足之处。我们都是山里的孩子，成长在大山里，我们只有努力学*，让自己不断进步，以后我们才能有机会去到城市，去到我们想要去的地方，去看更多有趣的东西。我希望同学们都能打起精神，不要再贪玩了，我们每天多花一点时间学*，我们的成绩就能取得很大的进步。我们的进步不但能让我们自己感到开心，就连家长老师也会为此感到开心，对于努力学*，我们何乐而不为呢！因此我希望我们每位同学都能努力。努力成就更好的自己，送给每一位同学，希望你的未来如你想象般美好。
我的讲话到此结束，谢谢。
亲爱的同学们：
大家早上好！今天，我**下讲话的题目是《践行四德，争做文明少年》。那么“四德”指的是什么？四德指的是爱德、诚德、仁德、孝德。
爱德是指关爱他人、爱护环境、奉献社会，关心同学、尊敬师长，做一个有爱心的人。
诚德是指诚实守信，言行一致，表里如一，做一个城实守信的人。孝德是指孝敬老人，关爱老人，做一个懂得感恩的人。
仁德是指认真遵守日常行为规范，做一个讲文明的人。
作为一名小学生，我们要进一步增强道德文明意识，自觉培养良好行为*惯，讲文明，知礼仪，守法纪。在这里我向全体同学发出如下倡议：
一、从我做起，积极参与。每一位同学都要自觉行动起来，积极争做“四德”建设的参与者、实践者和传播者，努力在学校上下形成文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法的良好风尚。
二、多做实事，身体力行。围绕“四德”教育活动，积极参与各种实践活动。
三、遵章守法，严以律己。自觉遵守《中小学生行为规范》，以实际行动传播文明、践行道德、弘扬正气，共同塑造文明和谐的校园环境。同学们，让我们以实际行动，扬起道德的风帆，开启更加灿烂美好的明天
各位老师，同学们：
在这硕果累累的九月，我们又将迎来一年一度的中秋佳节。中秋节是我们中国人的团圆节，每到这一天，许多远离家乡的游子，纷纷赶回家中，与父母亲友欢聚一堂、把酒言欢。在这美好的节日里，人们赏月、吃月饼、走亲访友……无论什么形式，都寄托着人们对生活的无限热爱和对美好生活的向往。
古今中外，多少文人学子在这美好的日子里，思念着亲人、思念着家乡，才写出了许多关于中秋的千古佳句，比如“举头望明月，低头思故乡”、“但愿人长久，千里共婵娟”、“海上生明月，天涯共此时”……
中秋最美是思念。月亮最美，美不过思念;月亮最高，高不过想念。中秋圆月会把我们的目光和思念传递给我们想念的人和我们牵挂的人，愿他们没有忧愁，永远幸福，没有烦恼，永远快乐!
老师，同学们，中秋最美，美不过真心的祝福!在此，我衷心祝愿大家中秋快乐，幸福安康!
谢谢大家!
各位老师，同学们：
早上好！
今天我演讲的题目是：心存一颗感恩的心。 俗话说“谁言寸草心，报得三春晖”，“滴水之恩，当涌泉相报”。是的，知恩图报是中华民族的传统美德。 同学们，我们要懂得感恩。如果你不会感恩，幸福就离你远远的；如果你会感恩，幸福就会常伴你左右。那么，我们应该感谢谁呢？
首先，我们要感激父母，感谢他们给了我们生命，感谢他们搀扶我们走好每一步人生之路，为我们搭建快乐成长的舞台。 接着，我们又该感谢谁呢？我们要感激老师，感激他们传授我们知识，让我们拥有智慧、拥有克服困难的力量和奋发图强的信心。 当然，我们也要感激陪伴我们成长的朋友们。 “感恩之心”可以用不同的方式化为“感恩的实际行动”，作出我们的回报。比如，在家里，我们可以主动承担一些家务，减轻家长的负担，努力做让父母放心的好孩子。在学校，我们可以勤奋学*，刻苦钻研，取得优异的成绩，让老师开心。*时，我们可以做到不随地乱扔垃圾，还校园一个整洁的环境，回报学校对我们的培育。 感恩，不仅是一种礼仪，更是一种健康的心态。让我们每个人都心存一颗感恩之心，永远绽放出最灿烂的笑容，回报这个五彩的世界！
老师们、同学们：
大家好!
弹去五月的风尘，我们即将迎来六月的时光 。本周日，一个快乐而有意义的节日六一国际儿童节就将要到来。在这里，我谨代表学校预祝全体同学六一节快乐!在各科学*中获取好的成绩!
同学们，六一是我们最快乐的节日，六一也最高兴的日子。因为：我们是家庭的宝贝，更是家庭的希望。我们能够快乐地成长，家庭就充满欢歌与笑语。我们是学校的学生，更是学校的希望。我们能够全面地发展，学校就充满生机与活力。我们是社会的未来，更是社会的希望。我们能够和谐地发展，社会就充满热情与友爱。我们是祖国的花朵，更是祖国的希望。我们能够茁壮地成长，祖国就充满美好与希望。
希望同学们：文明、好学、自主、合作。学会学*、学会生活、学会做人、学会创造。像大人一样富有责任心、富有使命感，堂堂正正做人，认认真真做事，快快乐乐学*，健健康康成长。做一个理想远大、品行端庄、学*优良、身心健康的***事业的接班人。 最后，预祝同学们六一节快乐!
谢谢大家!
——**下讲话稿《做一个快乐的读书人》通用五篇
敬爱的老师，亲爱的'同学们：
大家好！
今天我演讲的主题是“做一个快乐的读书人”。
古人云“三日不读书，便觉言语无味，面目可憎。”的确，书是人们生活中的必须品。而我，就是一个爱读书的小女孩。书让我悄悄地去串门，去各种人的心里串门。我会去可爱的雨来家做客，与他一起寻找八路军；我会和潘冬子做朋友，手握那颗闪闪的红星，与胡汉三做斗争，踏过千山万水，光荣地参加***；我会和单纯的小海蒂一起去放羊，感受高山生活的辽阔与自由……读书，就是我最快乐的时刻。
读书是快乐的，当我进入书的世界，我会惊叹安徒生的奇思妙想；我会沉醉在唐诗宋词的内在美；我会流连于中外小说中蕴含的深刻道理……我聆听着这精神之音，瞻仰着这颗闪耀的明珠。它们丰富了我的学识，滋润着我的心灵。它们，让我从内心深处感到快乐！
“问渠那得清如许？为有源头活水来。”同学们，读书是快乐的源头，让我们一起多读书，读好书，做一个快乐的读书人！
谢谢大家！
亲爱的同学们：
大家早上好！
今天我**下讲话的题目就是《做一个快乐的读书人》。
古人说：“三日不读书，便觉言语无味，面目可憎。”这句话说出了读书的必要性。古诗中有“问渠那得清如许，为有源头活水来。”我们的思想需要源头活水，而这源头活水有一大部分来自读书。天天读点有益的书，对精神有滋补作用，而我们的言谈举止就不至于“无味” “可憎”了。
书是我们的精神家园。古今成大事者，皆以勇气和智慧之高为最甚。我们需要拥有人生的最高境界，拥有人生美丽的境界，人生最快乐的境界。只有读书能使我们拥有这一切。
你不可能在现实生活中结识世界上所有的伟人、大师，但通过读书，就有可能。歌德说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”你不可能回到过去，也不可能提前进入将来，但书籍可以把你带到过去和未来。有人说，不读书的人只生活在现在，而读书人是同时生活在三个时代――过去、现在和未来。你不可能走遍世界各地，但书籍可以把你带到地球的每一个角落。
人生的快乐在于不断的追求，独立于天地、自然之间，徜徉与书的海洋，独享拥有整个世界的乐趣。拥有了书，就像拥有了良师益友，享受他们的无穷快乐。同学们，让我们与书为伴吧，在知识的海洋中畅游，让我们与那些古今中外的贤者志士共语吧，做一个快乐的读书人！
谢谢大家！
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！今天我讲话的题目是《做一个快乐的读书人》。
古人说：“三日不读书，便觉言语无味、面目可憎。”这句话说出了读书的必要性；古诗中有：“问渠哪得清如水，为有源头活水来。”我们的思想需要源头活水，而这源头活水有一大部分来自读书。天天读点有益的书，对精神有滋补作用，而我们的言谈举止就不至于“无味”、“可憎”了。
书是我们的精神家园。古今成大事者，皆以勇气和智慧之高为最甚。我们需要拥有人的最高境界、拥有人生美丽的境界、人生最快乐的境界，只有读书能使我们拥有这一切。
你不可能在现实生活中结识世界上所有的伟人、大师，但通过读书就有可能。歌德说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话，你不可能回到过去，也不可能提前进入将来，但书籍可以把你带到过去和未来。你不可能走遍世界各地，但书籍可以把你带到地球的每一个角落。”
人生的快乐在于不断的追求、独立于天地之间，徜徉于书的海洋、独享拥有整个世界的乐趣。拥有了书，就像拥有了良师益友，享受他们无穷快乐。同学们，让我们与书为伴，在知识的海洋中畅游，做一个快乐的读书人。
谢谢大家！
老师、同学们：
大家早上好，今天我在**下的讲话的题目是《做一个快乐的读书人》。
同学们，大家知道本周四是什么节日吗?我想很少人知道，每年的4月23日是“世界读书日”，而今年已经是第15个“世界读书日”。读书是一个永恒的话题，读书是民族发展、个人成长的重要阶梯。世纪老人冰心曾告诉我们“读书好，好读书、读好书”。读一本好书，可以使人心灵充实，明辨是非，举止文明得体。世界著名文学家高尔基就曾经借着月光读书，在楼顶读书，在老板的皮鞭下读书，对书的痴迷，终于把他造就成为世界文学巨匠，正如高尔基所说：“书籍使我变成了一个幸福的人。”
校园是读书的好地方，“让每位学生爱上阅读”是我们本学期推行早读、午读的宗旨和初衷。为了增长学生的知识以及培养你们阅读的兴趣，与之相关的还有很多活动，例如：读书交流会、读书笔记展览会、好书推荐会等，希望同学们积极参与。
同学们，读书活动已经开展了将*2个月，你们都阅读了哪些书籍?读后有什么感想?你有没有把你喜欢的书和你的小伙伴们分享?同学们，让我们行动起来吧，像黄主任说的，我我们要把“老师要我们读书”变成“我们自己要读书”，和书籍交朋友吧!让我们一起走进书海，去欣赏森林的绚丽多彩，去倾听大海的惊涛骇浪，去奏响人生的美妙音符，去谱写生命的篇章。
让每个人走进书的海洋，让每个班级飘散浓浓的书香，让书香溢满我们的童年。让我们一起做一个快乐的读书人。
我的讲话到此结束，谢谢大家!!!
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家早上好！
今天我们演讲的题目是《做一个快乐的读书人》。
古人说：“三天不学*，会觉得无味，恶心。”这句话讲的是读书的必要性。古诗词中有一句话叫“问清渠，使有活水之源。”我们的思想需要活水之源，而这活水之源很大一部分来自读书。每天读一些有用的书，精神会得到滋养，我们的言谈举止也不会“无味”、“恶心”。
书籍是我们的精神家园。古今成大事者，皆以胆识智慧为重。我们需要有人生的境界，美好的人生境界，最幸福的人生境界。只有读书才能让我们拥有这一切。
你不可能在现实生活中了解世界上所有的伟人和大师，但是读书是可能的。歌德说：“读一本好书意味着和许多高尚的人交谈。”你不能回到过去，也不能提前进入未来，但书可以带你回到过去和未来。有人说不读书的人只活在当下，而读书的人活在三个时代：过去、现在、未来。你不能周游世界，但书可以带你去地球的每个角落。
人生的幸福在于不断的追求，独立于天地、自然，徜徉于书海之中，享受拥有整个世界的快感。有书就像有好老师好朋友，享受他们无尽的快乐。同学们，让我们以书为伴，畅游知识的海洋。让我们与那些古今中外的圣贤和人们交谈，做一个快乐的读者！
谢谢大家！
