作业写完了，无所事事的我去逗小鱼玩。看，那条色彩斑斓的金鱼叫“公主”，那条胖胖的金鱼叫“嘟嘟”，那条瘦金鱼叫“小个子”。玩着玩着，我突发奇想：为什么鱼能在水里如此灵活的游泳呢？我准备做个实验——把它们的鱼鳍剪掉。
我捞起嘟嘟，嘟嘟可怜巴巴地望着我，似乎在央求我不要剪去它的鱼鳍。我一狠心，说：“为了我的实验，你就牺牲一次吧！"我剪掉了它的背鳍，“扑通”一声，嘟嘟掉入了水中。嘟嘟像一个失去了*衡的醉汉，东倒西歪，肚皮一会儿朝上一会儿朝下。我发现：背鳍是鱼儿*衡的“总管”。
我的目光又转向了公主。我一狠心，把公主捞起，剪掉了它的腹鳍，放回水中。它以吃奶的力气游着，可速度很慢，连撞到水盆边也不知道拐弯。真可怜啊！不过，我发现了：腹鳍是鱼儿的“操纵杆”。
我又狠了狠心，剪掉了小个子的尾鳍。然后将小个子放入水中。只见它像无头苍蝇似的，在水里横冲直撞。我的第三个发现是：尾鳍是鱼儿的“方向盘”。
失去了鱼鳍的鱼儿，也就没了本来的风采，原来，鱼儿能在水中自由地游来游去，都是靠这些神奇的鱼鳍啊！
我家的鱼缸里养着七条鲜活的小鱼。鱼儿们好似窈窕的少女，眼珠是褐宝石般的明亮，周围裹着一圈色彩斑斓的眼圈，身子是刺眼的红色，像荷花“出淤泥而不染”似的没有一丁点儿杂色，又像披了一层纱衣似的覆盖了耀眼的红，十分的温柔可人。
我很宠爱我的鱼儿，它们是我最忠实的朋友。鱼儿们很乖，就算是抢食时，也不会“大吵大嚷”它们十分谦让，有时还会把看中的食物让给其它的朋友。就是因为这样，才造就了它们温和的性格。“吃饱了就睡，睡好了就吃”是它们一成不改的舒适生活。
可是有一天，那些鱼儿们却惨遭毒手，以最悲惨的方式死去，我望着漂浮在水面上的鱼儿，感到从未有过的愧疚和悔恨...
原来那天，刚跟人吵完架的我对这些高贵富态的鱼儿起了意见“瞧它们悠然自得的样子，真让人气愤。”于是，我异想天开地想让它们活动起来，感到生活的紧迫，便使出吃奶的劲儿一下一下地敲击着鱼缸，看着它们慌忙逃窜的样子：嘟着的鱼嘴一下子收紧了，鱼鳍飞快地扇动着，尾巴不停地摇摆着。我为自己这次成功地**而洋洋得意。
谁知...我望着死气沉沉的鱼缸，想起从前那些活蹦乱跳，生机勃勃的鱼儿们，不禁鼻子一酸，晶莹的泪珠在眼眶打转。虽说这些鱼儿们都已经去世了，不过，就算它们远在天国，我还是会一如既往地把它们视为最好的动物朋友。
我是一条幸福的小鱼，我住在小河里，无忧无虑地游来游去，但我有一个伟大的梦想——去到大海！我厌倦了待在小河中的普通生活，我要到大世界去闯一闯！
有一天，我来到斑鱼伯伯的家，他是这条河最懂地理的鱼。我期待地问他：“斑鱼伯伯，您知道去大海要怎么游吗？”斑鱼伯伯晃了一下身体，手也抖了一下，随后说到：“大海啊，你往东边游，一直游一直游，就到了，但是……”我还没等斑鱼伯伯说完，就迫不及待地朝东边游去。
游啊游啊，游了三天三夜，我到达了一片比原来的小河大非常多的地方，难道这就是斑鱼伯伯说的大海！我在这片大海里游来游去，欣赏着河底的美景，突然，一只大鱼朝我游了过来，我正想跟他打个招呼，没想到他却一头吵我撞了过来，吓得我赶紧掉头朝原来的方向跑，我不敢回头，只能拼命地游，我怕他回吃掉我。不知不觉中，我又回到了原来的地方——家乡的那片河，回头看了看，幸好大鱼没有追上来，我叹了口气，心想大海可真可怕啊！斑鱼伯伯看见我，急忙游了过来，关切的问：“孩子，你没事吧，你应该看到湖了吧，大海应该要游个十天九夜的，不过湖也很危险啊，你没受伤吧？”我去的原来还不是海啊，哎。
几天过去了，我还是一条幸福的小鱼儿，住在河里，生活虽然很*凡，但是却很安稳，我依旧感到很幸福。
我是一条快乐的小鱼儿，自由自在地生活在太岳山的沁河水中，无论是沁河神奇的传说，还是远方的消息，我都知道的一清二楚。
从前，沁河又宽又大，流水潺潺，一路奔腾，自深山峡谷而来。河水是那么的清澈，微风**，淡蓝色的水面雀跃起高低不同的波纹，波光粼粼，微波荡漾。这时的沁河，像一条长龙，向黄河奔流而去。沁河不但水美，**的树木更是葱郁。夏天时，树木苍翠的倒影映在蓝宝石一般的河水里，河面顿时化成一条五颜六色的彩带，在阳光的照射下闪闪发光。
传说，沁河对面的山上住着一位琴高真人，每当他要到城里喝酒时，就摘下一片树叶变做小船，扬长而去。那时的河水多么宽阔呀，可如今的沁河却正一点点地变小。从上游来的小虫子告诉我，人们开采煤矿，导致水源渗漏，河水一天天地缩小，说不定几十年后沁河就会干枯了。
草原来的风告诉我，由于人们过度放牧，一望无际的青草变成了干枯的黄沙。每当吹来清风时，沙子就随风飘扬，形成了可怕的沙尘暴。最为恐怖的是沙漠正从西部一步步蔓延过来，说不定这里也会变成沙漠的，快跑吧！
南来的燕子又告诉了我：由于南方的人们一直乱砍树木，毁了大片的森林，导致雨水集少成多，洪水泛滥，冲毁了良田和村庄。真是太令人恐惧了。
周日下午，阳光温暖，微风轻拂。爸爸和儿子闲着没事儿干。爸爸看看蓝蓝的天空说：“儿子，咱们去钓鱼吧！”儿子高兴地答应了。
他们父子俩准备好钓鱼工具就出发了。
爸爸和儿子到了小湖边，小湖边景色迷人。风轻轻地吹着，柳条随风起舞，小草碧绿碧绿的，小湖*静得像一面镜子。爸爸说：“今天的天气正适合来钓鱼。”儿子说：“是呀，阳光暖烘烘的，好舒服呀！”他们租了一条船，上船之后，爸爸拿出了钓鱼竿，把鱼饵挂在了鱼钩上。又把线加长，用力的抛到了湖中。过了一会儿，爸爸觉得钓鱼有点儿累，就拿出烟来提提神。
儿子坐在船边，欣赏这美丽的景色，湖水倒映着他的影子，他朝自己扮了个鬼脸，忽然看到两条小鱼儿，他们正在玩耍。看到儿子还给他吐了一串泡泡。好像在和儿子打招呼。好可爱的小鱼呀！儿子心想：我不能让爸爸钓到小鱼。因为小鱼一旦被爸爸钓走，他就会离开她的朋友，失去家人，失去家。想着想着，儿子就拿起纸开始写信。写完之后，儿子跳入水中，游到鱼钩边，把信挂在上面，还拉了拉鱼线。
爸爸看到鱼标正在动，大叫：“儿子，有鱼了，我们可以做一顿全鱼大餐了！”说完，爸爸迫不及待地拉鱼线，发现是一个纸板，上面写着：今天我们不想来。敬礼！鱼儿。再看看从水中出来的儿子，明白了意思，收起鱼竿回家了。
——鱼儿小学作文合集五篇
我家的水培绿萝瓶里有几条小鱼，它们是我从河里捞上来的。小鱼全身透明，可以看见体内的器官，一张嘴不停地张开合上，背上的鱼鳍又小又透明，不仔细看还真看不见呢！粗心的你会问：“没有鱼鳍怎么保持*衡呢？”它的尾巴总是不停地摆动着，好像在担心一停下来就会掉到水底似的。
它们总喜欢和我捉迷藏。每次我这里找到了一条，那里的一条溜走了；那里的一条找到了，另一条又不见了；另一条找到了，还有一条又没影了。每一次它们都是在绿萝间躲得轻轻松松，我却找得晕头转向。几条小鱼自己也很会玩。它们一会儿游得飞快，一会儿突然停下来，我看得早已分不清它们谁是谁了。
小鱼的吃饭常常让我发笑。我先把鱼食压扁，再放进去，小鱼先盯着鱼食转几圈，直到他确认这是美食后才放胆过来大吃特吃，一边吃还一边调皮地向我吐泡泡。一眨眼，鱼食就被它们全部吃光了。还没吃饱的它们沿着瓶壁游来游去，可怜巴巴地看着我，好像在说：“好主人，我已经有一年没吃东西了，再给点我吧！”于是，我又放了几粒进去，它们犹如饿虎扑食般冲过去。当两条小鱼盯上同一块鱼食时，他们也毫不相让，食物很快被一扫而光。接下来，它们心满意足地开始了新一轮的游戏：捉迷藏、接力游……
看着它们无忧无虑地玩耍，让我想起了自己多彩的童年，多么快乐，多么令人回味啊！我爱这些生气勃勃，天真可爱的小鱼。
几个月前，妈妈厂里的阿姨送来两条鲫鱼，其中一条被我们杀了吃掉了，所以只剩下了一条，被我们养在一个盆中。
一天晚上，妈妈让我去给鱼换水，我看到鱼在离盆不远的地方一动不动，好像已经死了。于是便让爸爸把鱼给杀了。爸爸说明天再杀，现在先放水里。我按照爸爸说的办了。可是第二天早上起来一看，它又生龙活虎地在水里游来游去了，于是我们便不忍心杀了它，一直养着它.
但是由于马上寒潮要来了,而且我们马上要回老家过年了,所以我们决定将它放生，回归大自然。
今天傍晚，我、哥哥和爸爸将鱼放在一个装满水的塑料袋中，拎着它前往连心桥放生。今天虽然飘着雪花，但是我们丝毫不觉得寒冷，因为我们要将鱼儿放生，让它回到它原来的家园，所以我们未免有些激动。我们顶着寒风走了半个小时，终于来到了连心桥，连心桥直通大运河，可以让鱼儿去更多的地方，免受钓鱼者的捕杀，所以我们才会选择这里。我们循着旁边的台阶走下去，一直来到岸边。我准备将鱼放入水中，似乎已经感受到鱼儿急切地想要进入水中，于是便连鱼带水一股脑儿倒入了水中。
鱼儿在水中欢快地拍打水面，在水中绕了几个圈，好像在感谢我们放了它，又好像在为有了新的环境而高兴，它在水里游了一圈，又望了望我们，才依依不舍地游向了远方……
动物是人类的朋友，我们不能让它们因为人类的捕杀而消失。保护动物，从我做起，从小事做起！
我生活在一个*静、美丽的湖，但是，人们渐渐开始往湖里乱扔垃圾，使我们的湖受到了非常大的污染，姐妹们有的都奄奄一息了，这是怎么一回事？
以前，我天天和姐姐们在湖里玩捉迷藏，现在，我们的湖遭受了人类的袭击，如：酒瓶、塑料袋、纸盒等……哥哥们有的把白色透明的污染物当成食物给吃了。其实，我有次饿得快不行了，我也把那些白色污染物给吃了，吃完以后，我的肚子痛得要命，哥哥们吃完白色污染物后有的就死了。
一天，一只小鱼忽然游过来对我们说：“别往前去了，前面有更多的垃圾，赶紧带上口罩吧！”听后，我就像利剑一样地游回了家，带上口罩往远处游走了。
好在后来，人们才觉醒要保护动物，因为他们知道没有动物就没有人类。人们用渔网把垃圾及一些死去的鱼儿都捞了上来，我们高兴地都快飞上天啦！
从此以后，人们对我们的爱越来越深了，我们鱼儿们始终不会忘记人们对我们的爱。
我家阳台上有一个大的鱼缸，里面住着七条又红又可爱，大小不等的的鲤鱼。
自从家里有了这几条鱼之后，我从中偿到了养鱼的乐趣。每天放学回家，我都要去看看鱼儿们在干什么，如果鱼缸里有脏东西，我便会立刻将脏东西捞出来。有一天放学回家，我想鲤鱼应该饿极了，于是，我拿着鱼食走了过去，只见鱼儿们早就把关抬的老高。它们象是老远就闻到了鱼食的味食的味道了。在那里等它们的美味味佳肴了。我一下子拿了十多粒鱼食，撒在水里，鲤鱼们拥了过来，大口大的吃了起来。吃饱了，还聚在那里舔着嘴，好像是在赞美这顿佳肴非常可口美味。
有一天，天气非常的闷，我的鲤鱼们在鱼缸抬着头，浮出了水面。开始，我以为他们又饿了，可细想，不对呀，昨天已经吃了很多了，今天不能够再吃了。我还是给他们扔了些鱼食，可是他们连碰也不碰。还是只顾自已把头抬的老高，浮在水面大口大口的喘气，我急了，连忙喊妈妈。妈妈想了想说：“会不会是天气太闷的缘故，鱼儿在水中的氧气不够了？才会浮到水面来。这样的话，应该给鱼儿换水，他们才会安心的在水中自由的生活。”我二话不说，连忙跑了过去，拿了水桶，接满了水，给鱼儿换水。这下可好了，鱼儿们又象以前一样了，在水中欢快的游玩嬉戏。
鱼儿啊鱼儿，以后可不要再不这样来吓唬我了，如果你们在水中住的不舒服了，请你们多吹几个小水泡告诉我，我会来帮你们的。
由于科技的发展，世界上有了机器清洁工，那些垃圾也都被倒进了大海中，大海受到了污染，水面漂浮着垃圾。海里的生物也受到了破坏，而我们人类却一点也不知道，日子也过得很快乐。
有几次，几条小鱼被污染而死亡。从此，这里变成垃圾天地，再也没有鱼儿、海龟......海里的所有的动物都离开了这里！
一次，一只三角鱼游过这片海域，幸好没被污染到，鱼儿打开了伞，垃圾全部落在了伞上面，小鱼非常难受，只好冒着生命危险，只向前冲，才离开那片被称上“垃圾王国”的海域。一群小鱼游上来，围成一团，好像在谈论着什么事似得。“唉！咱们――的生活越来越困难了，说不定下一次我们就要被人们给害死了。”一只鱼说完。接着第二只、第三只......
世界上发生的事情可多了，从中让我懂得了：
我们大家要爱护地球，保住我们的家园，从身边一点一滴的小事做起。
——鱼儿自由自在的说说优选【五】份
1、潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。鱼儿们摆动着双手，与同伴们嬉戏玩闹着。
2、因为喜欢，所以不觉得辛苦。
3、配乐吟诵：让我们也来当一回快乐采莲人，一起吟诵这首流传了千年的古诗吧，老师为你们配上音乐。(播放古筝曲《渔舟唱晚》，学生随乐诵读、背诵)
4、一次看新闻，讲到中医热带动了中医药大学学生的就业前景。我心头一动，赶紧劝女儿学中医。
5、可是，有多少父母都在犯着这样的错误。
6、在今天的美术课程中，我们以水下的小鱼为主题，绘制出了一幅活泼有趣的水下世界。通过使用丰富的点线面塑造出黑白灰纹样饱满的小鱼，结合使用鲜艳的色彩塑造出广袤丰饶的水草，锻炼了孩子们的想象力，提高了小朋友们的色彩搭配能力和点线面装饰能力。
7、在清澈的小溪里，不光有鱼儿，还有虾米螃蟹等。
8、放眼望去，如今的年轻人，远离自己的专业，跟随内心的声音，选择兴趣作为终身职业的越来越多。
9、以曲线的方式描绘出水底丰茂的水草
10、话题建构:小朋友们，请你再读“鱼戏”这几句诗，找一找，诗中的哪个字也让你感受到鱼儿的快乐？
11、 鱼儿在水底自由自在地游曳着。
12、一直在从事自己不擅长的专业，不得不花更多的时间和精力，还总得面对自己技不如人的打击，不能不说是一个痛苦的过程。
13、相信大多数人看到这句话都会不屑一顾，谁会逼一条鱼爬树呢？
14、夏天的小鱼，像调皮的小顽童。 一会儿从水的这边游到水的那边，快活的用尾巴拍打着水面，举起了一片片雪白的浪花，在浪花的中间穿来穿去，像一个顽皮的小孩子在和浪花捉迷藏，引的浪花在不停的追逐的夏天的小鱼，夏天的小鱼却有的很快，我是能在浪花赶来之前游的远远的。
15、今天“小鱼儿”刚刚游出水面，就看到了这样的画面：班训、班级目标、班级口号。上下左右打量了一番，“小鱼们”明白了，这就是我们的家。班级文化小使者一字一板、有模有样地向大家介绍了一年六班“小鱼班”的班级文化。在绿萝的映衬下，“小鱼们”更加活泼向上，而班训、班级目标、班级口号就像一盏指路灯引导“小鱼儿”面对风雨不惧怕，告诫“小鱼儿”细节决定成败，激励“小鱼儿”勤奋是获得快乐的捷径。
16、师：是啊，这里的风景那么美丽，鱼儿是那么欢快，那么多莲子又丰收了，采莲人怎么会不快乐呢？她们也会像那戏水的鱼儿一样，划着小船在莲叶间穿行，互相追逐嬉戏。今天，老师也把那一池多姿的荷花，碧绿的荷叶，快乐的小鱼和采莲人请到了我们的课堂，瞧！他们带着快乐来了！
17、鱼儿在清澈的湖水中自由自在地游弋。
18、“诗眼”就是集中体现作者写作意图最精炼传神的一个字、一个词，或是反应整首诗主题含义的精彩诗句。语文新课程标准对小学生学*诗歌所作的要求不高，但学生要真正读懂诗歌，把握诗中的内质情感并不是轻易就能做到的。教师要引导学生在诵读中寻找诗眼，在想象、交流表达中找寻诗眼的金钥匙，有助于深刻解读诗歌含义，帮助学生走进作者的情感世界，从而进行深度的古诗文学*。
19、鱼食一丢进水里，四面八方的鱼儿都急忙游了过来。赞美小鱼的句子那鱼像被我“连根拔起”似的，“拔”的时候，它的尾巴还止不住的摇摆。我把鱼钩从鱼嘴里***，再放上鱼食，抛向水中。那只花花绿绿的小金鱼我也挺喜欢的。它穿着一身五颜六色的纱裙，在其他小金鱼面前骄傲地游来游去，像位美丽、自信的小公主在走着猫步。它还有一个特点：嘴巴总是一张一合的，就像在练美声。我想，可能它又想在伙伴们的面前炫耀自己的美丽吧。红鲤鱼宛如一块块红绸在水面上下舞动。
20、师：孩子们真会发现，原来诗人用“戏”字，会让我们感觉到鱼儿玩耍时更加快乐！
21、使得我们的画面更加完整
22、 鱼儿在水中快活的游来游去。
23、师：有向南和北方向游去的吗？
24、聚焦“戏”字：“戏”在这里的意思就是玩耍、游玩的意思。
25、自由自在奶茶加盟费专营店收费标准(单位：元)配置费(可返回)一星级0。98万二星级98万三星级98万四星级98万五98万后期进货享受返款，直到将配置费返还为止！根据级别不同配送对应开业所需的封口机、沙冰机、榨汁机、奶泡杯、电子称、果糖定量机、碎冰机、奶昔机、保温桶、制冰机、收银机、宣传单、装修方案、吸管、奶茶PP杯、奶茶热饮杯、量勺、酱汁壶、盎司杯、珍珠漏勺、量杯、叉勺、计时器、温度计、滤网、雪克杯、封口膜、纸巾就能开店了。
26、 水中的鱼儿无拘无束地游着。 如果没有水，鱼儿将无法生存。
27、一直坚持错误的方向，起到的只能是“南辕北辙”的作用。
28、每周带女儿上画画课都要横穿大半个城市，牺牲宝贵的午休时间，可我却甘之如饴。
29、第一次下水的时候，我有点害怕，妈妈和教练就鼓励我，要我胆大些，那些阿姨也鼓励我，可是因为水有点凉，我冷的哆嗦，还是不敢把头放进水里。教练告诉我们，要学会游泳，最先就得学会潜水，在妈妈和教练的鼓励下，我只好一次次的把头放进水里。虽然我才学了几天的游泳，但是我看到那些已经学会了的大哥哥大姐姐们，在游泳池里像小鱼一样的游来游去的快乐的样子，我非常的羡慕。我以后要努力的学*游泳，争取快点学会，好同大哥哥大姐姐一样的自由自在的快乐的在水里游戏。
30、自由自在进口食品在网上的宣传很不错，对于项目本身，进口食品的行业还是很好的，尤其是我国国内的食品问题不断出现也使得消费者向着进口食品靠拢，市场前景还是有的，对于自由自在进口食品这个项目，如果想要加入进来，首先你要做好前期的考察，考察你本地的市场，消费水*，地段，之后是考察自由自在进口食品的服务，产品品质等等，综合了这些因素才能决定是否去做，再加上你后期的经营......
31、“任何行业做到上面都可以赚很多钱。喜欢的'事情，我可以一直干下去。不喜欢的事情，我一分钟也不想干。”
32、换字比较，交流诗眼
33、下面请同学们扩充两个句子：
34、鱼儿的快乐，就是每天可以自由自在地游着。池塘中的鱼儿轻轻地吐出了一连串的小泡沫。池塘里的小鱼儿游来游去，十分快乐。清水源源不断地注入小河中，鱼儿们游得自由自在。鱼儿在水底自由自在地游曳着。鱼食一丢进水里，四面八方的鱼儿都急忙游了过来。鱼儿在水中游来游去，显得十分快活。
35、生：我觉得小鱼是把荷叶当成雨伞，在它下面躲雨呢！
36、主持人问嘉宾钱文忠：“如果你的孩子选择的专业不合你的喜好，你会怎么做？”
37、用剪贴结合绘画的方式在卡纸合适的位置
38、“可是中医好就业啊，不辛苦赚钱又多。”
39、以此为基础，确立自己的职业方向，树立自己的职业理想，就可以帮助孩子克服重重困难，走好人生的道路，从而避免出现“逼一条鱼爬树”的荒唐事情发生。
40、生：下课时，我也经常跟孩子们一起戏耍，我觉得会让我很快乐。
41、每个人在这世界上都是独一无二的，都具备不同的特质和意义。
42、补充为：小河里游着一群群可爱的小鱼。
43、本周五晚21:30分,赵优秀@赵杰同学因为女嘉宾对爱情的幻想偷偷的心动了！她的每一个爱情的感觉都是赵同学心中对爱情的圆满，女孩会为他们共同的幸福理想卖单吗？小鱼儿方嘉煜这只徜徉在海洋里的鱼，自由自在的生活中少了他要的另一份甜蜜的“负担”，女嘉宾准备了一张完美大网，想要圈养这只原本自由的小鱼儿，给他从未有过的安全感，小鱼儿方嘉煜会等待她的收网吗？风筝女孩带着自己飘荡的生活来找那根能牵引自己的风筝线啦！心动男生班长班宇浩会是她寻觅已久的安定吗？在做一阵风和一根线之间，班长会选择哪一个呢？吴晟凯开启了告白新知识点“肺活量式”告白！一口气说完的爱情会打动女嘉宾的心吗？
44、当天赋匹配兴趣，兴趣吻合工作时，人可以发挥出巨大的能量。
45、其中印象最深的是一个漂亮的女孩子，活泼开朗，喜欢主持和朗诵，却读着让人大跌眼镜的专业——核物理，而且已经是一名博士生了。
46、这么多年过去了，父母的选择还是没有变，还是不顾孩子的实际情况，逼迫孩子读着不适合不喜欢的专业。
47、演一演：你们想当快乐的小鱼，在莲叶间游来游去吗？小魔棒大变身，教室成池塘，赶快游起来吧。要按照诗中的方向游哦，先向东，再向西，然后向南，最后向北(老师手势告知教室的东西南北)。
48、“每个人都身怀天赋。但是，如果用会不会爬树来评判一条鱼，它会终其一生以为自己愚蠢。”
49、那片片鱼鳞，在阳光下忽闪忽闪的，真像穿了一身银亮的盔甲。鱼在水里游来游去，在清晨阳光下。
50、水面*静的时候，小池塘就像一面宝镜，映出蓝天白云的秀姿；微风吹来，水面泛起层层涟漪，像是鱼神娘娘在抖动她的锦衣。
51、好的父母，会努力发掘孩子的兴趣爱好，创造条件培养兴趣爱好，适时帮助孩子发挥所长，实现他们的理想，在更高层次上给他们自由。
52、说说容易，真正到自己的孩子，还是很容易功利至上。
53、做父母是一种修行，父母的眼界，往往决定了孩子人生的边界。
54、每每碰到这样的情况，心里总是觉得好无奈：
55、逼迫孩子在既定的轨道上行驶，不能越雷池一步，不能出半点差错。
56、诗歌是传诵古今的歌唱，是感动天地的情怀，更是每个中国人血脉里的文化基因。小学低段的诗歌教学不能仅仅停留在读、背、默的层面，教师要针对低段学生的认知和接受能力适当进行表达类拓展，把“诗眼”作为学*的突破口，通过话题的建构，在充分交流、表达的基础上，让学生不单单走进诗歌，还要走入诗人的内心，用互生共鸣的方式接受诗情的洗礼，实现古诗浅层的学*走向深度的理解。
57、生：我向北游去，我看到一片又圆又大的荷叶上停着一只美丽的蜻蜓，我要告诉它我在池中的快乐，那一定是一件特别有意思的事情。
58、而是给孩子充分的自由，支持孩子成为他自己。
59、看起来是皆大欢喜的结局，可有谁知道女儿求学路上的苦闷、无奈和愤懑呢？
60、这让屈服于金钱和地位而放弃初心的成年人，情何以堪。
61、(五颜六色)的小鱼。
62、运用水粉颜料渲染出背景的色彩，并展开丰富的想象，描绘出水中的珊瑚和水草等植物。
63、过度捕捞、污染和环境变化都会破坏鱼类资源，鱼类捕食，有助于控制疟疾等蚊传疾病。鱼是行为学、生理学、生态学及医学的重要实验动物。
64、因为喜欢，所有的坚持就不是痛苦的勉强为之，而是快乐的坚持。
65、水中的鱼儿无拘无束地游着。
66、想象画面，表达诗眼
67、当年父母的意志和学校的风气促使我高中选择理科班，高考后选择工科，大学毕业仍没有勇气换到我喜爱的文科专业。
68、将揉皱剪裁的牛皮纸粘贴在素描纸上
69、如著名建筑家林徽因的一双儿女都没有从事建筑设计行业，儿子梁从诫是著名环保人士，民间环保组织“自然之友”创办人、会长。女儿梁再冰一直担任新华社驻外记者直至退休。
70、鱼字拼音(yú)，鱼类(fish)是最古老的脊椎动物。它们几乎栖居于地球上所有的水生环境——淡水的湖泊、河流到咸水的大海和大洋。
71、被别人哪怕是最亲的父母决定的人生，能有最本质的愉悦吗？
72、(五颜六色)的小鱼在水中(快乐)地游来游去。
73、鱼儿在水中快活的游来游去。
74、师：可以换出这么多字，那诗人为什么就选“戏”呢？
75、以前的时候很喜欢鱼，但是自己不敢养，毕竟养鱼真的是一件很麻烦的事情，所以说每次都是去花鸟鱼市场去欣赏鱼，前一段时间家里人给买了一批观赏鱼，现在不出家门就可以在家里赏鱼了，这对自己来说是一件很幸福的一件事情，虽然说也很麻烦，但是乐在其中。
76、我们可以使用色彩叠加的水彩笔技法
77、有的题目要求照例子扩句。
78、“老师，我这周的演讲内容是心理学，当年我老爸非要我读这个专业，说好找工作。可是我喜欢的是心理学，没办法，只好读呗。好在快毕业了。”
79、注意树枝的生长规律和粗细的变化
80、那个核物理博士的父母，不正是这种情况的真实写照吗？
81、没想到她毫不犹豫地拒绝了我：“不行，我要当服装设计师或舞蹈家的。”
82、运用丰富的点线面装饰语言
83、鱼食一丢进水里，四面八方的鱼儿都急忙游了过来。
84、鱼儿在清澈的水中怡然自得地游着。
85、每一片雪花都是独一无二的，每一个孩子都有与生俱来的生命气质。
86、夏的天孩子的脸，午后不一会稀沥沥的下起了雨一颗颗雨滴像晶莹剔透的珠子在荷叶上滚动最后汇集成一大颗从荷叶的中心奔向池塘小鱼高兴的的追逐的雨点~青蛙都躲在了荷叶下一声声的鸣叫仿佛在庆祝今天有一个凉爽的下午~
87、“虽然当时很多人觉得放弃了挺可惜的，可是我并不后悔，如今做我喜欢做的事情，感觉自己挺幸福的。”
88、钱教授斩钉截铁地回答：“无条件支持孩子的选择。那是他/她的人生，后悔也让他/她自己后悔。”
89、而她，不仅没有惋惜，反而有一种如释重负的感觉。兴趣爱好的坚持，与天赋、能力密切相关。
90、教师引导：这么美的荷花和荷叶一定吸引了好多小鱼，小鱼会在荷叶下干什么呢？生：我猜小鱼在水里跟好朋友玩捉迷藏。
91、本教学案例，紧扣诗眼“戏”字，通过寻找、交流和表达来建构话题，借助描述、换词、比较等方式充分体会“戏”字的传神：不仅仅写出了一群可爱伶俐的鱼儿在碧绿的荷叶间互相追逐嬉戏、自在畅快地游动，同时也道出了采莲人愉悦的心情。
92、海星一般生活在海洋的珊瑚礁和岩礁上，靠捕食海底的鱼类、贝类生存。海底礁石有着深色的、粗糙的、凹凸不*的肌理，因此在绘画中为创作的海星添加环境时，可以巧妙地运用牛皮纸揉皱的方法，来呈现礁石的色彩、纹理和质感；同时，还可以运用水彩表现清透的海水，油画棒添加丰富的水草、珊瑚，体现出美丽、丰富、和谐的海洋环境。
93、我可真是理解这些孩子，这不也是我的心声吗？
94、这也是她把画画作为首要兴趣的源泉。
95、电视节目《朗读者》中有个清华大学生物系的女生，放弃了直博的机会，成为音乐剧的专职翻译。
96、解释分析：补充与缩写刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，根据原句，那么就可以修改为：小河里游着一群群可爱的小鱼。
97、看懂例句，审清要求
98、生：我找的字是“戏”，因为“戏”在每句诗中都有出现。
99、“不忘初心，方得始终”。
100、鱼儿真自由，每天可以随意地游走在大海里。
金鱼们在鱼缸里快活地游来游去，它们六个一群，三个一伙，有时还顽皮地将头探出水面吐出一串水泡；有时在水草里穿来穿去，好像在捉迷藏呢。
从实相上衡量，动物并不比人低等的，从佛性的角度看，是和诸佛*等的，今天的放生是为了消除过往的罪孽。
一个又一个与老婆一起的点点滴滴。
真正的自由不是想做什么就做什么，而是不想做什么就可以不做什么！
陪伴他的只有这条小小的鱼。他把它摆在床头，睡下。深夜，神奇的事情发生了。他心爱的小鱼缸散发着荧荧的光芒，漂浮在街头。男人一路跟随，深夜中的景色，如此虚幻却又真实。他仿佛回到了自己的童年，那段最快乐最纯真的时光里。
看你在水里无忧无虑只有自由的样子。其实呢，别人想捞你出来就可以立马质你于死地。养鱼～看鱼儿悠然得意，心情畅畅。鱼儿无忧无虑地在水里嬉戏着,好似一只无拘无束的蝴蝶。
你知道我是一个理想主义者，一个完美主义，又是很倔的一个人，我能做到这样，能忍到现在，不容易吧？连我自己都觉得不可思议。
我家有一条鱼，它身上的花纹可好看了在灯光下闪闪发光，好象披这彩色衣服的少女似的'。我一走进，它就像逃命似的游来游去。
一条小鱼儿在小溪里流到大江上，感受到了刺激。
我与我的母亲也一起游过
如果我是鱼，而你是水，那该多好！水永远都知道鱼的想法，因为鱼在水心里。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
看似*静的丫丫，其实她眼里刻骨的深情怎么掩的去，最青春最热血的记忆怎会说忘就忘呐。
谢谢你这么多年的陪伴。
金翅鱼像好胜的跳水姑娘，不时拍动浪花，跃向空中。
人间四月最后一天，你好别人的生活是羡慕不来的。就像鱼儿羡慕鸟在天空自在的飞，鸟儿羡慕鱼在水里欢快的游。有时候真羡慕小鱼儿，记忆只有七秒。永远没有烦恼。人最大的悲哀就是想忘却忘不掉.不去羡慕天空鸟儿飞，不去羡慕海里的鱼儿游，不去羡慕高高的太阳认真做自己就很好。世人都羡慕鱼儿的自由可鱼儿真的是自由的吗。言三两句不知其味可与之人着无其他好羡慕这些鱼儿只有七秒的记忆。你羡慕瓶里的鱼儿吗？它们是游的自由自在，无忧无虑，但是它们哪也不能去，它们其实没有自由。双鱼儿永远不要去羡慕别人的生活，即使那个人看起来快乐富足。幸福如人饮水，冷暖自知。你不是我，怎知我走过的路，心中的乐与苦。
那一条条大金鱼聚拢在一起，追啄食物，多像盛开在池中的朵朵大菊花呀！
色彩斑斓鱼儿，自由自在的在水里游着。
为您推荐这首《大鱼》，请珍惜每一个
水中的鱼儿无拘无束地游着。
小金鱼酷爱运动，经过我的观察发现，小金鱼不怕冷，在冬天里还很欢乐，在鱼缸里嬉戏，十分的自由自在，无忧无虑。不像其它动物一样蠢蠢欲动。小金鱼的鳞片在阳光的照耀下，还能发出一点点微弱的光芒。不仅这样，小金鱼身体两边的鳍就会显得好像两把船桨。
那片片鱼鳞，在阳光下忽闪忽闪的，真像穿了一身银亮的盔甲。鱼在水里游来游去，在清晨阳光下。
大家一定不要买外来物种放生。外来物种没有天敌，可能对本土的生物带来灭顶之灾。所以一再提醒大家不要引进外来物种，破坏生态*衡。
鱼儿在水中快活的游来游去。
鱼儿也会流泪，而鱼儿的泪只有水知道。
把世界活得像自己一样大
你的家在广阔的大海，美丽，开阔，而不是一个单调的鱼缸。”
水和鱼不一定是最好的组合，万一水越来越热呐，说不定会闻到红烧鱼，糖醋鱼，清蒸鱼……的味道。
这是大鱼海棠的主题曲之一。
鱼儿在水里优哉游哉地游来游去，尾巴随水摆动，好生惬意啊！
鱼儿在水里悠游自在的游着，成群结队，看起来好不欢乐。
在清澈的.小溪里，不光有鱼儿，还有虾米螃蟹等。
鸟儿，拥有一片属于它自己的天空；鱼儿，拥有一片属于它自己的海洋；草儿，拥有一片属于它自己的草原。我，温室的花朵，想要拥有一片自由的天空。
鱼食一丢进水里，四面八方的鱼儿都急忙游了过来。
海水满盈盈的，照在夕阳之下，浪涛像顽皮的小孩子似的跳跃不定，水面上一片金光。湖是硬的，像一块无瑕的翡翠闪烁着美丽的光泽。
自由是搏击的翅膀，我本高扬自由的火炬把前方照亮，我本欢歌我们飞扬，我们在自由的国度里成长！
自从回归家庭后的他也是各种积极表现，努力修复我们的关系，体贴入微，我也曾尝试过各种努力，努力说服自己，但心里总还还有跨不过的那道坎。
江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
动画短片看完之后很安心，永远带着微笑，教我们学会放手，并找回纯粹的自己。我们每个人都是一条鱼，一条被困的鱼。我们的时间总是被各种事情占有，工作，学*，出差。忙碌，从未有过的放松，哪怕是假期，依然有着各种的顾虑忧思，从未真正放开心灵，真正地休息。
鱼说，你不知道我有没有眼泪，因为我在水里。水说，我知道你有没有眼泪，因位你在我的心里。
鱼儿像小船一样在水里自由自在地游来游去。
很多鱼类都长着，种叫鱼鳔的器官，它可以让鱼类漂浮起来。鱼鳔就像气球一样，一鱼儿可以过改变鱼鳔，冲的空气量来保持*衡，并从流经鱼鳃的水中吸收氧气。
清水源源不断地注入小河中，鱼儿们游得自由自在。
鱼食一丢进水里，四面八方的鱼儿都急忙游了过来。鱼儿在大海里自由自在的活着，突然被鲨鱼吃掉了鱼儿在江河里自由自在的活着，突然被工厂的污水毒死了鱼儿在浴缸里自由自在的活着，突然被猫咪杀出来吃掉了鱼儿有鱼儿的生存压力，总是羡慕鱼儿，谁知鱼儿还羡慕你呢，能够思考能够记忆能够活一百岁天和地是相望的，水和鱼是相拥的，沙和石是相容的，海和浪是相伴的.，我和你是相爱的。
在城市的霓虹下，在人潮人海中，
我家养了两条金鱼，是爸爸的同事送给我的。这两金鱼是红色的，只有肚子和尾巴的末端是白色的。我的金鱼有三大特点。第一点是在它们的脑袋上有一对黑黑的大眼睛。第二点是它们有一个比别的鱼都大的肚子。你别看它们的肚子大，可它们行动起来可灵活了。第三点它们有一个像孔雀一样美丽的大尾巴。它们的尾巴薄而透明，摆动起来非常惹人喜爱。
愿你我似这水和鱼，相偎相依，不分离。
小河因为鱼儿而涌跃，鱼儿因为小河而欢悦。
鱼儿的快乐，就是每天可以自由自在地游着。池塘中的鱼儿轻轻地吐出了一连串的小泡沫。池塘里的小鱼儿游来游去，十分快乐。清水源源不断地注入小河中，鱼儿们游得自由自在。鱼儿在水底自由自在地游曳着。鱼食一丢进水里，四面八方的鱼儿都急忙游了过来。鱼儿在水中游来游去，显得十分快活。鱼儿真自由，每天可以随意地游走在大海里。鱼儿在清澈的水中怡然自得地游着。鱼儿在水中快活的游来游去。在清澈的小溪里，不光有鱼儿，还有虾米螃蟹等。鱼儿在水里悠游自在的游着，成群结队，看起来好不欢乐。鱼儿在清澈的湖水中自由自在地游弋。鱼儿得意扬扬地看着鱼缸外面的猫。水中的鱼儿无拘无束地游着。
海水满盈盈的，照在夕阳之下，浪涛像顽皮的小孩子似的跳跃不定，水面上一片金光。湖是硬的，像一块无瑕的翡翠闪烁着美丽的光泽。
自由是搏击的翅膀，我本高扬自由的火炬把前方照亮，我本欢歌我们飞扬，我们在自由的国度里成长！
自从回归家庭后的他也是各种积极表现，努力修复我们的关系，体贴入微，我也曾尝试过各种努力，努力说服自己，但心里总还还有跨不过的那道坎。
江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
动画短片看完之后很安心，永远带着微笑，教我们学会放手，并找回纯粹的自己。我们每个人都是一条鱼，一条被困的鱼。我们的时间总是被各种事情占有，工作，学*，出差。忙碌，从未有过的放松，哪怕是假期，依然有着各种的顾虑忧思，从未真正放开心灵，真正地休息。
鱼说，你不知道我有没有眼泪，因为我在水里。水说，我知道你有没有眼泪，因位你在我的心里。
鱼儿像小船一样在水里自由自在地游来游去。
很多鱼类都长着，种叫鱼鳔的器官，它可以让鱼类漂浮起来。鱼鳔就像气球一样，一鱼儿可以过改变鱼鳔，冲的空气量来保持*衡，并从流经鱼鳃的水中吸收氧气。
清水源源不断地注入小河中，鱼儿们游得自由自在。
鱼食一丢进水里，四面八方的鱼儿都急忙游了过来。鱼儿在大海里自由自在的活着，突然被鲨鱼吃掉了鱼儿在江河里自由自在的活着，突然被工厂的污水毒死了鱼儿在浴缸里自由自在的活着，突然被猫咪杀出来吃掉了鱼儿有鱼儿的生存压力，总是羡慕鱼儿，谁知鱼儿还羡慕你呢，能够思考能够记忆能够活一百岁天和地是相望的，水和鱼是相拥的，沙和石是相容的，海和浪是相伴的，我和你是相爱的。
在城市的霓虹下，在人潮人海中，
我家养了两条金鱼，是爸爸的同事送给我的。这两金鱼是红色的，只有肚子和尾巴的末端是白色的。我的金鱼有三大特点。第一点是在它们的脑袋上有一对黑黑的大眼睛。第二点是它们有一个比别的鱼都大的肚子。你别看它们的`肚子大，可它们行动起来可灵活了。第三点它们有一个像孔雀一样美丽的大尾巴。它们的尾巴薄而透明，摆动起来非常惹人喜爱。
愿你我似这水和鱼，相偎相依，不分离。
小河因为鱼儿而涌跃，鱼儿因为小河而欢悦。
鱼儿的快乐，就是每天可以自由自在地游着。池塘中的鱼儿轻轻地吐出了一连串的小泡沫。池塘里的小鱼儿游来游去，十分快乐。清水源源不断地注入小河中，鱼儿们游得自由自在。鱼儿在水底自由自在地游曳着。鱼食一丢进水里，四面八方的鱼儿都急忙游了过来。鱼儿在水中游来游去，显得十分快活。鱼儿真自由，每天可以随意地游走在大海里。鱼儿在清澈的水中怡然自得地游着。鱼儿在水中快活的游来游去。在清澈的小溪里，不光有鱼儿，还有虾米螃蟹等。鱼儿在水里悠游自在的游着，成群结队，看起来好不欢乐。鱼儿在清澈的湖水中自由自在地游弋。鱼儿得意扬扬地看着鱼缸外面的猫。水中的鱼儿无拘无束地游着。
——观察鱼儿作文范文五份
最*，家里来了两位新的成员——两条可爱的小金鱼。它们是妈妈在花鸟市场买来的。没过多久，我们就成了形影不离的好朋友。
小金鱼一条是红色的叫“红豆豆”，一条是纯黑的叫“黑豆豆”，它们都穿着一条薄如蝉翼的美丽纱裙，身上镶着闪闪发亮的亮片。“黑豆豆”的眼睛左右都有一颗黑珍珠，“红豆豆”的头上有个大红蝴蝶结，它们游起泳来一摇一摆的，像两位高傲又美丽的公主。
最有趣的是它们吃食的样子。当我准备把鱼食放到水里的时候，小金鱼会跳来跳去，好象它们在摩拳擦掌，看谁能吃到鱼食，吃到鱼食的那条小鱼会高兴地吐出一个个泡泡，仿佛对我说；“小主人，谢谢你！”看着它那高兴样儿，我哈哈大笑起来。
有一次，大约晚上八点左右，我打算上个厕所，然后舒舒服服地睡觉，我突然想看看我的好朋友在干嘛。但结果让我大吃一惊：小鱼瞪着眼，一动不动的呆在水底。我的心中充满各种各样的念头：难道我的小鱼……死了？我大哭起来。“怎么啦？出什么事了”？妈妈急忙跑来。“妈妈，小鱼是不是死了？”我说。妈妈听了哈哈大笑，“小鱼没有死，它们在睡觉呢！”妈妈说。听了这话，我更丈二和尚——摸不着头脑了。后来，我在“百度解答”上知道了，原来，鱼是没有眼睑的，它们从生到死都不会闭眼，我恍眼大悟。
两条小金鱼给我带来了快乐，我喜欢它们。
今天是星期三，按科学课的要求，是观察金鱼。同学们都带来了不同品种的金鱼。有红色的，肚子鼓鼓的金鱼；有白色的，身体长长的金鱼；甚至还有紫蓝色的，鱼鳍像一层薄薄的纱一样的金鱼，真像一位美丽的仙女。大家把都装在小盆、小碗里，高高兴兴地带来了学校。
第二节课上课铃打响了。大家一边小心翼翼地捧着各自的金鱼，排好队来到科学实验室。刘老师大声说：“现在给你们一些时间来仔细观察金鱼！”有的一边欢叫着一边迅速打开装金鱼的盒子；有的去问其他同学借金鱼来观察；还有的正用手在水里搅来搅去，碰碰金鱼，看它有什么反应。我和开诗媛一起观察。
我曾听妈妈说过，金鱼从来不会眨眼睛的。我也想做一个小试验。我把手指头放进水里，不停地搅水，使劲儿碰鱼的身体，可是它就是睁着眼睛。我真觉得奇怪。我想，要是我直接碰它的眼睛，就应该会眨眼了吧？于是，我去用手动它的眼睛。可是，它居然还是睁着眼！后来，我终于了解到，原来，鱼不会眨眼睛，是因为它根本就没有眼皮！没有眼皮，怎么能眨眼呢？它只会转动眼球。
下课铃响了，我收获颇丰。我了解到了许多事情。今天的科学课真愉快！
这学期，我家又增添了一些鱼。
这些鱼的样子太美了，光凭长相，就多姿多彩。譬如虎皮鱼，身着一件橘花色“燕尾服”，两颗黑豆大的双眸子，身上的条纹咄咄逼人，真似一只“小老虎”。再比如黑金鱼，瞪着一双“水泡眼”，穿着一条时髦的多摆“紧身裙”，身上的鳞片黑黝黝的，和“水泡眼”融为一体，唯一美中不足的是游起来很笨拙，再加上总是往角落躲，就会时不时被水缸里的摆设草卡住。
最有趣的就是水缸李的虎皮鱼，或是其它种类的鱼，常常会和自己的同伴跟来追去——看，那又是两条黑金鱼，你追我躲，玩得不亦乐乎。每当我碰到这场景，就会经不住眼前一亮。
水缸里最讨厌的鱼，那非大蓝鱼莫属了，为什么呢？唉，它总是追那些小鱼，不过这可不是在玩，而是去咬它们——瞧，大蓝鱼扑上去，“哗”地咬了斑马鱼一口，又撕了“红绿灯”一口，最后又“尝”了口黑金鱼，“真美味呀！”这一定是大蓝鱼心里想的。这一咬，斑马鱼和“红绿灯”没事，但却把黑金鱼弄疼了，唔，谁叫大蓝鱼这么凶猛呢，外公只好把黑
金鱼与其它鱼“隔离”了。
我有时顽皮，会用网兜把鱼儿抓上来。我抓了一条斑马鱼，看着它们焦急得像热锅上的蚂蚁，好像在说：“嘿，我们快没气了，快放开我们！”看到这一幕，我只好放它们下去，与此同时也不由得笑出了声。
我深深喜爱着这些观赏鱼，会更加悉心照顾它们！
第一天：
小金鱼在游来游去，不停张开嘴巴嘴巴又闭上了嘴巴，小金鱼的鳞片开始从白色的转成了红色的，身躯也慢慢变大了，我怕他们饿了就喂了一点面粉给他们吃，让我大跌眼镜的是一只金鱼竟然误吞了自己的大便，我看金鱼缸里很脏就换了水。
第二天：
小金鱼一动不动，我以为小金鱼死了就大叫妈妈说：“小金鱼死了！”后来，我仔细一看，发现小鱼正在水里欢快地跳着水舞。我拍拍胸脯说：“还好，还好！”我本想换一下水，但是妈妈说：“金鱼缸不用天天换水。”我要为一点食物，妈妈说：“不用为太多食物为多了会死掉的。”下午我一摸金鱼缸发现鱼有一条死了了，还有六条活着的，吓得我急忙帮他们换水，但是，鱼死不能复生还是无济于事。我打算把它安葬了。
第三天：
我又惊奇的发现鱼在水上疯狂的把嘴巴张开又合上，我好奇地问妈妈鱼为什么会这样？妈妈告诉我：“因为他们在呼吸氧气呀。＂我又发现鱼拉出来的的大便是白色的，我在网上看到一篇文章中写道：鱼的大便如果是白色的，就证明喂食喂得太多了。令我高兴的是有一条若不经风的小鱼变大了。我希望小鱼们活长久一点！
今天是星期三，按科学课的要求，是观察金鱼。同学们都带来了不同品种的`金鱼。有红色的，肚子鼓鼓的金鱼；有白色的，身体长长的金鱼；甚至还有紫蓝色的，鱼鳍像一层薄薄的纱一样的金鱼，真像一位美丽的仙女。大家把都装在小盆、小碗里，高高兴兴地带来了学校。
第二节课上课铃打响了。大家一边小心翼翼地捧着各自的金鱼，排好队来到科学实验室。刘老师大声说：“现在给你们一些时间来仔细观察金鱼！”有的一边欢叫着一边迅速打开装金鱼的盒子；有的去问其他同学借金鱼来观察；还有的正用手在水里搅来搅去，碰碰金鱼，看它有什么反应。我和开诗媛一起观察。
我曾听妈妈说过，金鱼从来不会眨眼睛的。我也想做一个小试验。我把手指头放进水里，不停地搅水，使劲儿碰鱼的身体，可是它就是睁着眼睛。我真觉得奇怪。我想，要是我直接碰它的眼睛，就应该会眨眼了吧？于是，我去用手动它的眼睛。可是，它居然还是睁着眼！后来，我终于了解到，原来，鱼不会眨眼睛，是因为它根本就没有眼皮！没有眼皮，怎么能眨眼呢？它只会转动眼球。
下课铃响了，我收获颇丰。我了解到了许多事情。今天的科学课真愉快！
——鱼儿的作文合集十篇
今天风和日丽，妈妈带着我去海边玩，这可是我期待已久的一次小旅行。
刚到沙滩上，我们就发现了一条搁浅的小鱼儿，还是活着的。妈妈叫我赶紧挖个水坑，于是，我找了一块空地，快速挖了坑，把小鱼儿放了进去，小鱼儿在水坑里快活地游来游去，我也开心地蹦啊跳啊！
一会儿，我暂别可爱的小鱼儿，让妈妈带我到海里冲浪玩水，海浪一波一波地冲到我身上，海水暖暖的，可舒服啦！我还捡到了很多活着的贝螺，放在我的水桶里，它们会不时地向我吐“舌头”，可爱极了！
等我们回到小鱼坑时，天啊！太令人伤心了，小鱼儿肚皮朝上，它死了！我难过地把小鱼儿捞了起来，发现小鱼儿的眼睛居然少了一只，是谁干的'？实在太残忍了，怎么可以对可爱的小鱼儿做出这种事情？我真想找到这个小朋友，用戒尺把他的小手打得红通通的。我不舍地把小鱼儿放回了大海，可惜这也不能让它起死回生。
我陪着回归大海的小鱼儿在海里冲浪，可是海浪太大了，我冲了几个就不敢冲了，赶紧让妈妈拉我上岸。还是踩踩松软的沙滩更安全，还可以继续捡贝螺、抓螃蟹呢！不过，在离开沙滩前，妈妈让我将所有的贝螺和螃蟹都放生了，因为带回去也没办法养活，还是让它们在自己的家园里快乐成长吧。
天渐渐黑了，我们到餐馆吃饭。餐馆边上有一片池塘，上面布满了茂密的荷叶，其间荷花亭亭玉立。突然，我听到了青蛙的叫声。阵阵蛙叫声，让我又想起可怜的小鱼儿，要是它也能像青蛙一样，在大自然自由自在快乐地生活着，那该有多好。
今天真是让人快乐又悲伤的一天，快乐的是我欣赏和感受到了海滩的美好，悲伤的是我没能看管好小鱼儿，让它失去了宝贵的生命。我永远都不会忘记它，从此以后，我会更加爱护大自然的每个小生命。
似乎是与生俱来的，忧愁很少会离开鱼儿，鱼儿很会胡思乱想，常常一个人就可以天马行空，所以，有时候鱼儿甚至不会害怕一个人，因为就算只剩下了自己，自己也可以让自己开心，所以鱼儿一度的认为自己一个人也可以过得很好，只是这样的认知……
当夜幕慢慢降临时，这样的想法*乎讽刺，当太阳落山了；当黑色开始笼罩着这个城市，鱼儿便开始害怕了，一个人瑟瑟缩缩的躲在角落里，把所有的灯打开，企图赶走黑暗，但却于事无补。鱼儿很害怕离别，因为离别会有眼泪，可是鱼儿不喜欢掉泪，因为离别代表着失去，因为离别代表着冷漠，所以鱼儿不喜欢离别，不喜欢！！现在的鱼儿已经不会再害怕了，或者应该说是*惯，*惯黑夜；*惯着孤单；亦或者是喜欢上了夜的孤单……现在的鱼儿正在渐渐的成长，有一天鱼儿不会再害怕夜的孤单，会微笑的面对每一个夜，每一个孤单。有一天，鱼儿会开始坦然的面对人生中的每一个坎坷；有一天，鱼儿会坦然的面对离别；有一天，鱼儿会坦然的面对人生中的每一滴泪水，然后，转身，给身后走过的路一个大大的微笑，回头，坚定的往前走。
即使前面的路上有风雨；即使风雨过后并没有彩虹，鱼儿仍旧会很努力的往前走，然后，对着阳光给一个大大的微笑。
我是一条活泼可爱的鱼儿，我生活在素有“生态岛”之称的海南。在这儿，天蓝、山青、海碧、空气清新，到处是桃红柳绿、莺歌燕舞的美景。我还有许多非常要好的小伙伴，我们和谐相处，亲如一家。生活在这里，我感到舒适快乐。
但是，厄运最终降临在我们头上：河上游，新建了一个工厂。最初小伙伴们照样玩，认为建个工厂又没什么影响，我们是天真快乐的鱼儿！不知道为什么，我的小伙伴越来越少了，而且水又黑又臭，感觉特别难受。有一天我忍不住钻出水面一看，不禁惊呆了：天哪！这还是我们的小河吗？水面上漂浮着不少垃圾，什么笔芯啊，白色塑料袋啊，香蕉皮啊，零食袋啊什么的，都在这儿，这是怎么回事啊？
我问妈妈：“为什么我们的小河变黑了、变臭了，而且河水也变脏了？”妈妈叹了一口气：“那些都是人类的错啊，他们建了工厂，废水没处排放，就排到小河里来了，垃圾都是常来这儿玩的孩子们扔的。人类不管我们生存的环境，一味往里排，往里扔，小河就变成这样了。”
人类？我的脑子里不禁闪过叔叔阿姨、小朋友们的'笑脸。不，不可能是他们，他们是好人！妈妈说：“孩子啊，我们已面临严重的生存危机。说不定哪一天，就要……”
“不！这不是他们做的，他们怎能忍心伤害我们，怎能忍心下此毒手呢？”
妈妈说：“的确令人难以置信，*日里那些人的确很好。可这就是他们做的啊！是他们，破坏了我们赖以生存的家园！”
我再次钻出水面，想看个究竟，两个可爱的小朋友正往里扔垃圾，工厂里乌黑的水哗啦哗啦地流向河中央。
啊？这是那些可爱的孩子吗？为什么他们这样呢？人类，请你快停止这种行为，还我们一片生存的空间吧！
这时，一个易拉罐扔过来，差点砸到我的头，我痛心极了。人类啊！该觉醒了！我们是一群活泼可爱的鱼儿啊！你们忍心破坏我们的家吗?叔叔阿姨们！请让我们那清澈见底的小河回来吧！请让我们与你们共同生存在这片美好的蓝天下吧！
一缕风儿轻轻地吹过，那水中的粼粼的波纹在我的心中越发变得无比的柔和。啊！不是幻觉，我真的发现了？发现了池中五尾红色的小鲤鱼摇着它们的尾巴在我的眼前的水中游荡着……还有三尾了，不，就一尾还在我的视线中。慢慢地，慢慢地它们都在我的眼前消失了。真的，美境又在我的面前出现了，是十几尾红色的鱼儿，它们都慢慢地浮出水面，它们无意中排成了一朵美丽的.莲花状，一尾的头衔着另外的一尾的尾，配合得是如此的默契。
真的让我羡慕它们的自由自在！
湖边的游人越来越多了，和我共同感受鱼儿自得其乐的人还真的不少呢，大概人们都在羡慕着它们的自由的吧！
突然，远处的声音打断了我的暇思。是一群钩鱼人，因为他们不少的人的鱼儿已经上钩了，那些自由自在的鱼都成了他们的俘虏了。我前几天还在想，学会他们也钩钩鱼。今天，看到了池中那自由自在的鱼儿，开始在心底痛恨这群钩鱼人了，我此刻真的想站起来，抬起我的双脚狠狠地把我面前的几个钩鱼人都揣进湖底，让他们也去喂鱼。看看他们当了鱼儿的俘虏的时候和此刻的鱼儿有什么不同！
鱼有鱼儿的自由，它们终究有它们的快乐。而人类却用他们的特权来无情地剥夺异类的自由，想想真的是苛刻也很残酷。难道真的就是自己的快乐是必须要建立在别人的痛苦之上吗？
就连鱼和人类都有类似的矛盾呢？何况是人类的同类呢？想想，也许是的！
想一想，还是去看那些灵性自觉没有被钩鱼人钩上的鱼儿吧！它们选择了幸存的理由很简单，是因为它们选择了自由也选择了逃避，它们选择了逃避也就无疑是未能吃到钩鱼人的香饵。也许有一天当它们成了人们的美餐的那一天的时候，都没能知道钩鱼人的香饵的滋味，那也未免不是一种缺憾。因为选择的是自由。
而选择上钩的鱼呢，毕竟用它的生命扞卫了它的尝试，尽管它遭遇了自己的厄运，而放弃了自己的自由，因为放弃自由对于每个生命都是需要付出自己的代价地，鱼儿也不会例外。
所以，在这里，无论是鱼儿还是钩鱼人，他们还都是自由的。因为姜太公直钩都能钩上鱼来，也许心底自由自在的鱼儿也不甘于寂寞吧！
于是，钩鱼人在沉浸在鱼儿的上钩，鱼儿也抵不住钩鱼人的肉饵的诱惑。双方的选择都是在自由*常中完成的。所以，反过来想，钩鱼的人和上钩的鱼他们都没有什么错。因为毕竟他们彼此都是快乐地！
我这才知道，快乐是上帝赋予全部生命的本能，并不是人类所独有！
是啊！可快乐是他们的，我什么也没有！
世上的人多种多样，就连小荷里的朋友也同样是这样，比如偶滴朋友吧，就有：温柔型滴茜BABY妹妹、雨泉叶子姐姐，开朗型滴上官灵儿姐姐、百合花朵妹妹，可爱型滴嫣然一笑妹妹、kelvin妹妹……而今天，让大家认识一个自相矛盾的鱼儿。
我的自相矛盾体现在多方面上，我是一个既美丽又不怎么漂亮的小女孩，这里的美指的是心灵美，而不漂亮的是我的外貌，简直不知道该怎样形容，哎，还是别形容了，没脸见家乡父老啊（实在的夸张句）。我是一个既聪明又有点笨的学生，每次我考完试成绩总是名列前茅，可问题总是出现在一些简单的填空题上，55~~气死我啦，即使每次我都发誓不能再这样，可没有办法啊，再好的学生也有犯错误的时候嘛！（纯属自我安慰）我是一个既文静又调皮的孩子，上课的时候总是安安静静地听老师讲课，安安静静地回答问题，安安静静地看书，可下了课，我可不管三七二十一，马上和自己的狐朋狗友们放风去啦！
这时候，总是我最快乐的时候。我还是一个既爱哭又爱笑的小女孩，每当有什么伤心的事情，我总是不顾在什么场合都哭出来，可我却更加爱笑，因为笑会给他人带来欢乐，也会使自己的生活更加快乐，不时有一句话说“笑一笑，十年少”嘛！既然如此，不笑白不笑哦！
这就是我——自相矛盾的鱼儿，你愿意和我交朋友吗？
大家好！我是一只生活在碧水中的孤独的鱼儿。
现在的碧水已经不再是以前的碧水啦！以前，我们透过清澈的喝水，可以看见外面那美丽的世界：蔚蓝的一案空中，飘着几朵油油的白云；我们的好朋友人类也友好地向我们打招呼。
但是，现在……
我还清楚的记得那一天的事情：那一天，我和几个小伙伴一起玩耍正玩的开心，突然从瞧上到下来一些废水和垃圾，我眼疾手快躲到另一边去了，可是，我的几个小伙伴却被砸中头部，鲜血流出来，她们痛苦地叫道：妈妈最后，他们都死在了你们的手里！人类啊！为什么你们要这样！
你们却不知道改正错误，反而还……
你们连我们鱼儿的家河水，也不放过！你们在河边建造工厂，竟然还把五颜六色的废水排进我们的河水里！不久河水就变得五彩斑斓了。我的许多同伴都因为这菲谁而死去了！我更本想不到，你们竟然这样对待河水！河水也是你们人类所需要的呀！没有了干净的河水，你们的日子也会十分糟糕的！
人类啊！你们善待河水可以吗？河水是我们的一部分，也是你们的一部分啊！
初秋，一片树叶轻轻地飘落在水面上，荡漾起一层小水波，借着明媚的午后阳光，它仔细地观赏着微波粼粼的池塘。
“你是谁？”池底的鱼儿好奇地问。“我是一片树叶。”树叶继续观察，“这儿好美啊！”咋一看，几片莲叶像张开的绿伞，亭立在碧波之上，似层层绿浪，荷花在莲叶的衬托下也显得十分的清秀、可爱，“住在这儿，你们应该很幸福吧？”树叶问道。“这儿虽然美丽，可我还是向往自由自在的生活。”无奈之下，鱼儿陷入了沉思。
来这之前，鱼儿生活在广阔的河流中，那时的.鱼儿过着自由自在的生活，它们穿梭于清澈的水里，一会儿休憩，一会儿玩耍，成群结队，看起来好不欢乐，当时的鱼儿并不知道“人心险恶”，当人们都来到河边，形成一个热闹的场面，鱼儿们也会在水下共同玩耍，荡漾出一层层水波，当时的鱼儿多么想和人类成为好朋友。
可是，人类不仅不领情，还亲手毁灭了自己朋友的生活。初夏，一条条蚯蚓漂入水中，本以为是一顿朋友的“友谊大餐”，当下颚刺痛时才发觉出异样，当被鱼竿拽出水面的那一刻已经为时已晚，从此鱼儿们自由自在的生活都结束于这根长长的鱼竿之下。
鱼儿被人们放进了花园里的一个人工池塘，这儿虽有美丽的荷叶和凉爽的树荫，但在鱼儿们的思想中，它与原来的家比起来，简直是天壤之别，鱼儿们失去了自由，失去了同伴，它们多么想一直游下去，游回自己的家乡，可换来的只有脑袋的疼痛和阵阵眩晕，可即使这样，它们还在不停地尝试。
有人说它们这样毫无意义，鱼儿却不这么认为，鱼儿认为就算被撞得头破血流、就算再也无法欣赏家乡的风景，它们还要继续下去，直至回到家乡；有人说鱼儿的记忆是短暂的，鱼儿回应，即使忘记了生命中大多的事情，也不会忘记对家乡的无尽思念和向往。
夜晚，鱼儿做了一个梦，梦见自己回到了日思夜想的家乡，河水还是那样的清澈，鱼儿们你追我赶，不停地嬉戏……
我有一堆宝藏，我把它埋藏在我最深的记忆里，这堆宝藏就是我的童年。
我的童年就在那条缓缓的小溪中，清澈的溪水留下了我的脚印，那些可爱、漂亮、七彩的鹅卵石也都留有我的足迹，溪中住在石头洞里、泥沙缝里的小石斑纹鱼和小虾、小螃蟹也是我心里的回忆。
夏天，悄悄来到我的身边。活泼可爱的小溪变的很激烈、欢快了。
在一个烈日炎炎的早晨，雨点儿也来到了小溪流中，和它的小伙伴们一起玩“激流勇进”，它们由小水滴变成了小激流，然后一窝蜂的冲下来，冲刷着大岩石，冲刷着岸边的小细沙，冲刷着正在下游玩耍的小鸭。
我也兴高采烈的加入到这一活动中，我光着小脚丫来到小溪的岸边，小心翼翼又有点迫不及待的走到小溪中央，当我怀着激动又欢快的心情准备捉小鱼的时侯，突然一个大浪打来弄湿了我的裤腿，那里的小溪给我留下了印记。
现在，我就要开始捉小鱼了。嘻嘻，看我的“火眼金精”，扫视了一遍，发现目标了。我轻手轻脚地走到小鱼儿身后，一脸坏笑的的将事先准备好的小水杯放在小鱼儿身后，然后猛地向前一装。本以为会大获全胜，等我定睛一看，杯里只剩一把草和一杯水了。唉，没有关系，再来一次……经过一番努力，我终于迎来了胜利的一天。
只见我的水杯里已经装着八、九只小石斑纹鱼了，我的心了充满了快乐和喜悦。
我的童年就是这条小溪，这条小溪也就是我的童年，这条小溪是我童年最深的回忆。
最*我看了一幅漫画，漫画画着一条鱼儿打着一把伞。伞的周围都是垃圾，这幅漫画天马行空，画家借助这幅漫画想告诉人们要爱护环境。
这幅漫画荒诞，但不能让人笑得出来，看着这小鱼，为了不被人们丢的垃圾砸伤打着保护伞，这怎能让人笑得出来呢？那些乱丢拉圾的人为了自己的一时方便随手把垃圾丢进水里，这就成了鱼儿的`罪人，鱼儿变异的事也够多的了，地球环境受到人类的破坏听过无数次了，难道还要再破坏下去吗？为了不成为鱼儿我们一定要保护环境。
以前，我每天上学都会听到一阵沙沙声，不用说，这又是我的奶奶在清扫巷子了。如今奶奶的脚受伤了，行动不便，我不尽担忧起来，奶奶不能在巷子里清扫了，人们乱丢垃圾怎么办？可是这却出乎了我的意料，小巷仍旧保持着往日的干净，后来才发现人们早以被奶奶的精神所感染了，人们的环保意识也提高了，人门有了垃圾不会乱丢，他们会把垃圾丢到垃圾筒里，所以小巷才会保持得这么干净。
如果每个人都能像奶奶和居住在这条小巷里的人们一样爱护环境那么美好、干净的家园离我们还会远吗？
……
在一个池塘里有很多很多鱼，但你仔细看会发现，他们都拿着一把“小伞”——荷叶。它们为什么要拿着伞呢?这时我忽然看见一个人从那里走过，随手扔了一个香蕉皮，正好打在了那个小伞上。这时我明白了，如果它不拿着这一把“小伞”，那被香蕉皮撞击的人就是它了，再说由于人类对环境的破坏使天空时常下酸，雨如果不拿着这样一把“小伞”，它们就会受到酸雨的侵害。这些只是人类做过破坏生态环境的事的一个缩影，人们做过这样的是真是数不胜数。
从前，我们生活的家园可美丽了。树木茂盛，鸟语花香，天空万里无云，一片蔚蓝，还有很多小鸟在那里自由自在的飞翔，河水清可见底，水中鱼虾成群……
这些景色只是美丽的过去与回忆，现在可与以前大不相同。现在工厂经常把废水肆无忌惮的排放到河里，人们还随意把垃圾也扔进去，使河水不再那样清澈了，而变成了浑浊的.黑色，还散发着一股恶臭……就拿白水江来说吧!以前，它十分的清澈，人们都是直接挑河里的水喝。河边的花草树木还散发着一阵清香，静静的听还能经常听见几声鸟叫，这些景色使人心旷神怡。但是好景不长，后来，人们往河里倒垃圾，还把工厂的废水也排放了进去，河边的树木都受这些影响而枯萎了，河边一片荒芜，河边堆满垃圾，河水泛黑，还散发着一股臭气，因此我们不能再直接饮用，而必须要经过加工处理才能饮用，给我们的生活带来了不便……
我们多么希望我们的家园能像以前那样，鸟语花香，河水清澈……我只要从身边的小事做起，共同保护环境，我们一定会“回到从前”。不!比从前更加美好。
——描写鱼儿水中游的作文实用10份
新年过后，趁着假期，我和爸爸妈妈一起去花鱼鸟兽市场赏鱼。
刚走进市场大院儿，在花棚外面摆放了许多活泼可爱的小鸟。有嘴巧的鹦鹉，有歌声动听的百灵，还有叽叽喳喳的黄鹂……凑在一起好不热闹，再加上几只勇猛的守护者——兔子卫兵，更是热闹非凡了。
走进花棚，花棚里与外面的天气、景色截然不同，里面百花齐放，争奇斗艳，温度温暖适宜，让我感觉到不是在寒冷的冬天，而是在多姿多彩的春天，更吸引我的是——鱼缸里的小鱼。
鱼缸里的鱼儿一会成群结队的聚在一起好似在家庭聚会，一会又排着队好像在做操，还有时会各奔东西去寻找食物，真是让我感到有趣。当我靠*鱼缸时，鱼儿把我当成了一个巨大的怪物。本来自由自在快活地游泳，我的出现，令它们惊慌失措的逃跑了。我又故意把手指贴在鱼缸前，逃跑的鱼儿又争先恐后的回来了，错把我的手指当成了点心，摆着红红的鱼尾，张着圆圆的嘴巴，向我的手指奔去。结果料想而知，鱼儿碰了壁，用眼睛撇了我一下。嘴巴一张一合的，好像在喃喃自语：“这是什么怪东西？”然后，扭转身子知趣的游走了。真是一群可爱的鱼儿，逗的我捧腹大笑。
在多姿多彩的生活中，原来，赏鱼也别有一番风味。
早想去北湖观鱼。今天天气晴朗，妈妈带着我兴冲冲地来到北湖。一进大门，我就嚷道：“我要看鱼去。”妈妈笑着同意了。
我们径直走到湖边。哇！好多的鱼呀。我迫不及待地买来一包鱼食，把妈妈扔到一旁就喂鱼去了。鱼食一丢下，就慢慢地引来了大大小小、五颜六色的鱼儿。鱼儿们争先恐后地抢食着，大个头的鱼凭借自己个大力足，大嘴一张便把鱼食吸进了自己嘴鱼；几条红色的小鱼也不甘示弱，灵活地摇摆着扇形的尾巴，上下游动，趁大鱼不留意，一下子就把鱼食吸入腹中。可真是“八仙过海，各显神通”呀！
鱼越来越多，它们从四面八方赶来参加这美食大会。一条金黄色的鱼悠闲地游了过来，在阳光的照射下，显得特别醒目，好像穿着一件漂亮的纱裙，美丽极了；有几条颜色鲜艳的花鱼，大概是吃得饱了，精神特别愉快，不时地窜出水面，飞溅起几朵水花，然后又飞快地潜入水下，一下子无影无踪了；这些红的、白的、纯黑的、花的、金黄的……鱼们三五成群，自由自在，它们之间是那么的和谐友爱，真令人羡慕。
鱼食喂完了，妈妈催我到别处游玩，我恋恋不舍地离开了，心里在说：“鱼儿们，等着吧，我还会来看你们的。”
买了鱼食，我兴致勃勃地拉着毛毛与小可去了湖边，看，那清澈的湖水，那细长的柳条，加上一条条活泼可爱的小鱼，我看呆了，多美！
河边有几块石头，我们坐在上面，迫不及待地撕开了鱼食包装，倒上一大把放在掌中，而后向远处一抛，顿时浮上一群可爱的鱼来，你争我抢地上前夺食。我们继续喂它们，大把大把地扔出鱼食，几秒种后，便看到远处浮起了一圈圈涟漪。鱼儿们见如此之多的美食从天而降，便迫不及待地张开自己的嘴，一颗接着一颗，一粒接着一粒地吞食，见鱼儿吃得开心，我们也发出了会心的微笑。
见鱼儿渐渐吃饱了，我们便拿起了相机“咔嚓”、“咔嚓”地拍我们与小鱼的合影。拍完了合影，又拍“个鱼秀”，红黑相见的小鱼，通体全红的小鱼，甚至还有一条黄白相间的漂亮小鱼。那些可爱的鱼儿啊，你们今天可是吃得撑破了肚皮了吧。我暗想：“怪不得你们连拍照时连个好看的造型都懒得摆呀！”
我见河边有一些柳条，便拾起来打算逗弄鱼儿，那些鱼儿灵巧地避开了。只见它们一甩尾，便钻入河中去，一会儿又从别处上来，远远地游开去了。“这些小鱼儿可真够狡黠的啊！”我暗想道，“怎么都不和我玩，都要躲着我呀！难道我有这么坏吗？你们呀，太清高了哦！”
凉凉的风轻轻地吹到我们的面颊上，真舒服啊！小鱼儿也在池子里迎着微风跳起了一支“鱼类华尔兹”，虽然没有我们人类跳得精彩迷人，但是“鱼之舞”质朴中带着一丝高贵，让人感到亦是绚丽多彩。好美的鱼啊，好美、好美的“鱼之舞”啊！
古人云：“水不在深，有龙则灵。”姜澜却云：“水不在深，有鱼则灵。”你看，那些小鱼们，给春天增添了多少生机与光彩啊！
“鱼儿鱼儿水中游，游来游去乐悠悠，有了你的我怎么会寂寞，你就是我的快乐。”一首儿歌《鱼儿水中游》道出了欢快的鱼儿带给了我们无限的快乐。
鱼是“余”的谐音，鱼在中国象征着*稳、喜庆和繁荣，人们喜欢用鱼来表达美好的祝福之意，例如年年有余，吉庆有余，鱼跃龙门等。我家的鱼缸里养了十几条锦鲤，它们每天都在鱼缸里快乐的游来游去，嘴巴还不停的一张一合，它们成了陪伴我的好朋友。
每天早上我给它们喂食，掀开鱼缸盖的那一刻，鱼儿变得十分的激动，它们迅速的游来游去，我还没有投食，它们的嘴巴就在水面上大口大口的吞咽，我把手试着放在水面上，它们会不停的来咬我，真是可爱之极。
*时鱼儿在水里慢悠悠的游玩，鱼缸里有一些水草和许多美丽的贝壳，它们总是充满好奇心，喜欢用嘴巴在贝壳底下找东西，在水草间来回穿行，它们游的是那么的悠然自得。我常常坐在鱼缸前静静的看着它们，它们也会瞧瞧我，我尤其喜欢一条黄色的鲤鱼，它来到我家已经三年多了。每次喂食，它都抢的很凶，生怕晚了自己不够吃，*时它胆子也很大，我每次来看它，他都凑到前面，看我没有给它吃的，拿尾巴一扫，扭头就走，还用眼睛蹬了我一下，不一会它又抱着一丝希望来到我跟前。有时候它生气了，还会欺负其他的小鱼，好像在告诉其他鱼，它是这里的主人，也好似在责怪别人抢了它的食物。
鱼儿游、乐悠悠，它们给我带来了许多的欢乐，陪我走过春夏秋冬，日复一日年复一年，我和它们有了很多的默契，它们是我的好伙伴，好朋友。
花港观鱼是西湖十景之一。那里的鱼儿，品种繁多，姿态各异。如果你想看鱼，去花港观鱼，绝对错不了。
花港观鱼的鱼，多得数也数不清，几乎一半是水，一半是鱼。有的身披银色铠甲，在水里来回游动，好像警察在巡逻;有的全身红色，仿佛一团团小火苗在水底跳跃，隐约带着一点点神秘;有的全身是蓝色，没有一丝红或白的杂色，游动时跟水浑然一体，几乎分辨不出它的身影;还有的五彩斑斓，美过盛开的鲜花!只要掰上一小块面包，扔到水里，鱼儿们立刻蜂拥而至，密密麻麻，堆得像个彩球，贪吃的样子，让人捧腹大笑。
花港观鱼的水也很有特色。那水清澈见底，一眼就能看清池底的鹅卵石和水中摇曳的水草，几乎分不清哪里是水，哪里是空气。“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”，清得能使人误认为鱼儿是悬浮在空中漂游。忽然间，哗啦一声，一粒小石子掉进水里，水面激起层层涟漪，鱼儿们惊慌失措，四处逃窜，立刻没了踪影，只有鹅卵石和水草依然如故。
花港观鱼鱼美，水美，景也美。金秋时节，红枫金杏，苍松翠柏，相映成趣。火红火红的枫叶一片接一片，远远望去，仿佛天上的云霞，“霜叶红于二月花”，让人赞不绝口;银杏开始飘零，杏叶悄无声息地坠落到地上，像给大地铺上了一层厚厚的金色地毯;枫树和银杏的背后是一排排苍翠的松柏，傲然挺立，俨然是一群永不言败的战士。顺着树干仰望，碧空如洗，湛蓝的天空，偶尔掠过几朵白云。大自然把树木、蓝天、白云，搭配得是那么巧妙，无论从哪个角度去观赏，都令人心旷神怡。
有一个地方，那里有活泼的鱼儿，清澈的池水，还有醉人的秋景。不用再猜你也明白了。是的，那正是花港观鱼。
2月23日，我在浙江杭州，游西湖的花港观鱼。
乘车大约一小时就到达西湖。走下车，漫步在西湖的过道上。转个头，就看到那一望无际的湖水，再岸上俯视，清澈的湖面好似一面明镜，把人影、湖边的绿树红花、湖中的座座青山、在湖中游荡的小船，都清晰的呈现在湖面之中。看着眼前的一番美景，我就像走进了连绵不断的画卷，真是：“舟行碧波上，人在画中游！”就在我陶醉在这一番美景之时，一个温柔的声音让我记起今天是要去花港观鱼游玩的。便随着妈妈依依不舍的离开了。
来到花港观鱼，自然要去名气最大的红鱼池游赏。站在桥上往下看，只见千万只红鱼在水中嬉戏、游荡、互相泼水，让人看得眼花缭乱；我专注的看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只。鱼儿吃食最有趣。有的鱼狼吞虎咽、大口大口的吃着，生怕被别的鱼抢去了似的；有的细嚼慢咽津津有味的品尝美味的大餐；有的在一旁静候，目不转睛的盯着一个目标，趁别的鱼不注意，扎头猛吃……
我看过雄伟壮观的长江，玩赏过“脾气多变的大海”，从未看过这番美景，真不愧是被誉为人间天堂的西湖！
今天，晴空万里，我和家人们一起兴高采烈地去萧山湘湖玩。
一进门，就看见弯弯曲曲的长廊，熙熙攘攘的游人，还有绿草如茵的草坪……我环视了一下四周，急急地跑向亭子去看可爱的金金鱼。只见一群小鱼正在起劲地争抢游客扔下的鱼食，得到鱼食的，快快乐乐地游走了，没抢到的只好眼睁睁地看着同伴吃。吃完后，大家又在一起嬉戏，你游来，我游去，悠闲自在。我对小鱼说：“小鱼啊小鱼，你多幸福呀，既有那么好的环境，又有人喂你们吃的东西，真是一种享受，我真希望自己也是一条小鱼，和你们一起玩耍。”小鱼说：“是呀，是呀，可是也有些人把脏东西扔进来，让水变脏，伤害我们。”小鱼甩甩尾巴，仿佛在说：“瞧，哪个叔叔真好，帮我们拣垃圾呢！”我都看得入神了，忽然有一条鱼把我迷住了，那是一条红白相间的花鱼，鳍是淡绿色的，真漂亮啊！我真想抓。可一蹲下来，我却犹豫了，这么可爱的鱼，我还是不忍心抓，还是让它在大自然的怀抱里，让更多的人能欣赏吧。
天色暗了，我恋恋不舍地回头看被抛在后面的鱼影、人影。再见吧，让我流连忘返的湘湖。
杭州的花港观鱼是观赏鱼最好的地方。
沿着苏堤向前走就会有“花港观鱼”四个大字呈现在你眼前。
走进大门随着弯弯曲曲的小路，不一会儿就到了孔雀园。你看！那有一只绿孔雀和一只白孔雀！绿孔雀开屏了，它前半身是蓝色的，开屏的后半身像把美丽的大扇子，每根羽毛都像一个个大眼睛，好像在看你呢！白孔雀全身雪白，没在开屏，拖着长长的羽毛走来走去，有时还转个圈，好像在给你表演呢！
游完孔雀园，便来到了花港观鱼的核心景区——红鱼池，那里养着成千上万条观赏鱼：有红的鱼，它们成群结队时像一片火海；有黄色的鱼，像一个个小金子，金光闪闪；还有黑的鱼，它们在红鱼群里像点缀的黑宝石。看！那里有一只肥硕的大鱼正张着“血盆大嘴”等你把食直接投到它的嘴里。这边还有一群灵活的小鱼跳起来争先恐后地抢食，更厉害的是鱼王，它体型庞大，它一来鱼儿们就不抢食了，自动给它让出一条道来让它吃，它吃好游开后鱼儿们才敢过去抢食。当你抬头看水中央时会看见一个石雕，雕的是一个小男孩在用尽全力地把一条肥胖的大金鱼拉出水面，这石雕太惟妙惟肖了。
花港观鱼真是观赏鱼的好地方，有空你也到那玩玩吧！
寒假里的一天，妈妈带我和弟弟到外婆家，正赶上外婆家准备抓鱼。
随着抽水机的吼叫，池塘的水位在慢慢下降，却始终看不到有人下去抓鱼。弟弟冻得受不了，就跑过去问外公：“外公，怎么还不下去抓鱼呢？”外公摸着他的头说：“别急，塘里的水还多着呢，要把水抽得差不多才能抓鱼。心急吃不了热豆腐啊！”我们又等了大约2个小时，就像等了一个世纪，池塘里只剩下一小半水了。
突然，一条银白色的大鱼跃出水面，在空中划出了一道优美的弧线，“啪”地一声落进了水里。像是收到了信号似的，其他的鱼儿也纷纷跃出水面……一时间，池塘里水花四溅，热闹非凡。这条鱼刚刚腾起，那条鱼又“啪“地落下；看到了一条大的，又错过了一条更大的，我的眼睛简直应接不暇了！弟弟开心地手舞足蹈，不停地喊着：“哇，这么多鱼啊，太多了！”为了看得更清楚，弟弟又往前面走了两步。“啪”，一条大鱼砸在他面前，烂泥飞溅，他顿时成了大花脸。弟弟气坏了，想抓住那条捣乱的鱼，它却挣扎着返回水里，没影了。
这时，外公他们张开大网开始拖鱼了，一条条鱼儿被收进网中。它们不甘心束手就擒，还在东逃西窜，但怎么也逃不掉。
观鱼真有意思！
一天，我和外公一起去市场买菜，看到那边有许多活生生的鱼，非常可爱，于是我走到水盆边，刚想把手伸进去摸摸它，可还没摸到，它就飞快地游走了，好灵活的小鱼！
过了一会儿，不幸的事情发生了，只听一个买主叫道：“嘿，小伙子，一斤鲫鱼多少钱呀？”“哈，一斤啊，十块钱。”小伙子答道。“嗯！这鲫鱼还不错，来一条吧！”买主高兴地说道。只见小伙子熟练地用渔网捞起一条鲫鱼，用刀在鲫鱼头上砍了一下，先称分量，再刮鳞，再剖肚，最后拿给买主。“这实在是太残忍了，一条小生命也要珍惜呀！”我轻轻地嘀咕了一句。
可光心疼也没用呀，我眼珠子咕噜一转有了办法。我对外公说：“外公，好久没吃鱼了，买两条吧，正好老太太也能吃呀！”外公答应了。我们走到那小伙子身边，对他说：“买两条鲫鱼。”小伙子捞起鲫鱼刚想杀，被我打断了。“我们买活的。”我说道。
回到家我把两条鲫鱼放出来，找来一个大面盆，放了许多水，接着又把两条鲫鱼放在大面盆里，从此，我天天都来看它们，喂给它们许多面包屑吃。有一天，外公对我说：“我们不能养着不吃呀，今天杀一条吃吃吧。”我难受了半天，只好答应了。
现在就只剩下一条鱼了，鱼儿在一天天地长大，可面盆不会大呀，于是，我对外公说：“我们把这条鱼放了吧，好吗？”“放了？还不如吃了呢。”外公不解地说。“可鱼儿也是一条鲜活的小生命，为什么不珍惜呢！”我用哀求的口气说道。外公拿我没办法，只好答应了。
第二天早晨，我和外公来到公园，我轻轻地将小鱼捧起来，对小鱼说：“小鱼，你去吧，好好地过下去。”说完，我把小鱼放入水中，小鱼用它那水灵灵的眼睛望着我，似乎在感谢我，然后向远方游去。
——小鱼儿_动物的作文300字(5)份
我们家养了七条鱼，这几条小鱼在圆形的鱼缸里欢快的游来游去。
这七条小鱼的颜色都各不相同，我最喜欢其中的一条小鱼，它身穿金色的上衣，穿着金色中带了几点黑色的裤子，在这七条鱼中，我最喜欢这一条小鱼了，我给它起了一个响亮的名字，名叫—“金帅”，因为它全身是金色的，还很帅气，所以我给叫它“金帅”了，养这些鱼很不费心，不用给它们喂鱼食，不用担心它们饿死，只要它们向上游，就要换水，如果不换，鱼儿就会上西天的。
有一次，我正在 写作业，看见鱼儿都游上去了，我二话不说就把水给换了，换好了以后，鱼儿还往上游，我一生气就不管了，继续 写作业，我估计刚才那些鱼儿在骗我，可是，悲惨的事情发生了，一条白色的小鱼已经去西天取经了。
我喜欢我的鱼，我喜欢群能折腾的小鱼儿。
爸爸带妹妹去叔叔家的时候，叔叔给了我们7条小鱼，它们小巧玲珑，色彩各异，有的是红白的，有的是金白的，有的是黄黑的，都很漂亮，可惜死的只剩4条了。
红白相间的丹顶鱼有两条，一条像戴了顶大红帽，一条像戴了顶小红帽，金白相间的小鱼有一条，它身上就跟披上了铠甲一样，金光闪闪的，黄黑相间的小鱼有一条，它身上的颜色就跟穿上了花衣裳一样。这四条小鱼有两个共同点，它们的肚皮白白的，“o”形小嘴一张一合，非常可爱。
这几条小鱼游泳时很好看，鱼鳃一张一合的，鱼鳍像船桨，来回摆动，鱼尾像方向盘一样，控制着小鱼的方向。它们在水中自由的嬉戏，忽上忽下，忽左忽右的，很好玩。
它们吃鱼食的时候也很有趣。有一次，我喂它们鱼食，它们好像闻到了香味，顺着香味游到了鱼食面前，只见小嘴鱼往前一游，勐的一吸，就把鱼食吃到了肚子里。
这就是我家的小鱼。
在大海深处住着小鱼儿一家，这本是一个美满的家庭，可就在小鱼儿兄妹出生半年前，它们家发生了一件大事：小鱼儿爸爸和小鱼儿妈妈在散步，这本是很美好的，可这时候，一把大鱼叉“从天而降”深深地叉进了小鱼儿爸爸的身体内，小鱼儿妈妈吓得魂不守舍连忙叫人，等大伙赶过来，小鱼儿爸爸早已被人捉走了，小鱼儿妈妈放声大哭，众人急忙安慰，可是小鱼儿的爸爸却永远地离开了它。
直到半年后，小鱼儿兄妹的出生才让小鱼儿妈妈有了希望。所以小鱼儿兄妹一出生就只见到妈妈和奶奶，见不到爸爸。
有一天，小鱼儿回家后跟妈妈说：“妈妈，我今天见到了一把大剪刀”往下伸，很多小鱼都被叉上去了，它们干嘛去了呀？“小鱼儿妈妈猛地想起当年叉死爸爸的鱼叉，不禁打了个寒颤，连忙说：你不要去碰那个，会没命的！”小鱼儿不相信，心想肯定是妈妈在吓唬它，它想试一试。
一天，它又见到了那个大叉子，于是它小心翼翼地抓住叉子的木竿，只见叉子往上提，小鱼儿也往上游，一个凶巴巴的人看到了小鱼儿，便伸手去抓，小鱼儿吓得赶紧跑回家，躲进妈妈的怀抱。
它感觉：妈妈的'怀抱是最温暖的地方。
咦！小鱼儿一家在干什么呢？他们在搬家呀！他们为什么要搬家呢？因为他们现在的家旁边不知什么时候办了一家工厂，工厂里的废水都排进了小河，小鱼儿都生病了，小鱼儿没办法在小河里生病，就都搬家了。
小鱼儿一家游呀游，游呀游，游到了一条小河边，小河对小鱼儿一家说：“快来呀，这里是你们第二个家。”于是他们就在这条小河里*静地生活了几个月。
可是，有一天小鱼儿对妈妈说：“妈妈，我们搬到这里来，虽然有许多小伙伴玩，可是我们还想回到老家去住啊！”妈妈回答说：“不行，不行，那里的环境太差了，对我们身体有伤害的。”小鱼儿说：“我听虾阿姨说我们以前的家已经改造了，现在河水清澈见底，游玩的人还不会伤害我们呢！”“是吗”？鱼妈妈毫不犹豫地说：“要真是这样的一话，那么我们就搬回那住吧！”
小鱼儿一家又游回了家，“啊”！这里的水清得可以看见池底下的小石子呢！”小鱼们一起说。“要不是我亲眼看见，我还真不相信呢！”鱼妈妈高兴地说。
小鱼儿也游到了鱼妈妈身边，说啊，笑啊。他们说得那么开心，笑得那么甜。小鱼儿一家再也不用四处搬家了，我们的池塘成了他们幸福的家。
看！他们生活得多么快活啊！
我家的楼梯下面有个小鱼池，里面养了许多小鲤鱼，还有许多的鲫鱼，鲫鱼是爸爸钓来的。它们的身体都是长长 ，鲤鱼身体的颜色是红色的，鲫鱼的身体颜色是黑色的。它们的眼睛小小的，像一颗颗黑色的小弹珠。嘴巴小小的，一张一合，一边摆动着尾巴，一边吐出大小不一的泡泡。
鲫鱼和鲤鱼好像知道它们的不同，都是各玩各的，红鲤鱼最爱躲在鱼池的小假山里，小鲫鱼因为楼梯下面黑，常常躲在水中也不被发现。
每次一开电灯，鱼儿都往鱼池边上游过了。我把鱼食洒在水面上，它们就游上水面，先用嘴碰了一下饲料，然后又缩回水里去 ，好像在检查有没有危险， 最后又才游过去吃饲料。那小嘴巴一张一合 ，简直太可爱了 ！
每次鱼儿吃下饲料又把它吐出来的时候，我就知道鱼儿已经吃饱了 ，吃饱了的鱼儿有的用尾巴扇动水面的饲料，有的在它们的地盘里悠闲地游动 ，有的在哪儿你追我赶， 有的在那里吐着泡泡儿，好快活！
我爱我家的小鱼儿 。
——撑伞的鱼儿作文优选【5】份
公园里有一个小池塘，池塘里有许多与在游来游去，过着幸福快乐的生活。
不知什么时候开始，人们往池里扔起了垃圾。鱼儿们没见过垃圾，都觉得好玩，就在垃圾之间穿梭。就这样，过了几个月，有好多鱼生病了，水质开始变得浑浊。该怎么办呢？鱼儿们聚在一起开了场会，最后采纳了一条小鲤鱼的建议：撑着伞，戴上口罩。从此，鱼儿们不论游到哪儿，都“全副武装”，戴着一只口罩，撑着一把伞。一次，人们捕上了一条鱼，不看不知道，一看下一跳。鱼的伞可以抵御子弹的攻击，鱼的口罩里有三层过滤网，第一层可以过滤垃圾，第二层可以过滤污水，第三层可以过滤细菌。
唉！鱼儿们的这种日子啥时才能结束呢？
大家都知道，做为鱼儿的我们有美丽动人的外表。可是，现在我们被突然袭击的垃圾害得已经惨不忍睹了。甚至，有些家人已经离开了我们。你们知道这是为什么吗？
以前，我每天都过得无忧无虑，有爸爸和妈妈的疼爱，小伙伴的陪伴使我更加开心快乐。可是，有一天一个不明白色物体突然从天而降砸死了我的哥哥。我抱着哥哥的尸体痛哭，嘶哑地喊道：为什么人类要破坏我们的家园，我们各活各的不好吗？
不久后，不明物体越来越多而且还散发着臭味。为了躲避不明物体的袭击，我们只好撑起了伞，戴上了口罩。又过了几天，连伞和口罩都撑不住了，所以我们只好搬到了别处去住。
当人们看到湖里没有我鱼儿的身影，人们这才意识到要保护环境。人们立刻拿起手中的工具来清理原来随手丢弃的垃圾。看到我们原来的家变得干净、清澈，我们又回到原来温暖的家开心地游来游去。
从此，湖边立起一块牌子：保护环境人人有责！
咦！鱼儿干吗撑伞呢？原来是这样的。
人们贪图方便把垃圾扔进了河里。在水下的鱼儿东躲**，但垃圾还是疾风骤雨般倾盆而下，让鱼儿们无处可逃。鱼儿们议论纷纷。“喂，这垃圾雨太大了，上次差点砸到我了！”一条小鱼害怕地说。“这垃圾中的铁块砸到了我的小屋。”另一条小鱼自言自语地说。“什么垃圾都有：易拉罐、破鞋子、废玻璃、纸杯……真是一应俱全哪！”一条小鱼愤愤不*地说。“我们还是撑伞吧！”又有一条小鱼细声细气地说。于是，鱼儿们就撑起了伞。
瞧，这就是鱼儿为什么撑伞的原因了。不爱护大自然，必将受到大自然的惩罚。
在一条清澈见底的小河里，住着一些特别快乐的鱼儿。可是，有一天下了一场奇怪的雨，从那之后，鱼儿们天天撑着伞，还带着口罩，这是怎么回事？
一天，天气晴朗，小鱼儿们走出家门去散步。小鱼游游正唱着歌，突然，一阵“垃圾雨”从天而降，跟在游游后面的一条小鱼并不知情，于是游游大声喊：“快躲开！”可是，那只小鱼还是慢了一步，被砸晕过去。游游惊恐地跑回家，“妈妈，妈妈”，游游一边叫，一边跑，妈妈着急地说：“怎么啦，我的游游！”“妈妈，妈妈，刚刚有一条小鱼被砸晕了，我差点也被砸到。”妈妈急忙说：“如果你要出去玩，就带把伞，我可不能让你被砸伤。”说完，小鱼游游就带着伞出门了。不久，小鱼游游就养成了一个*惯，就是：一出门就带伞。可是，河水越来越臭，小鱼游游不得不带口罩出门。
“谁呀，大清早的，吵啥呀！”鲤鱼大婶从屋子里游了出来，原来，是一个苹果核正好砸在了鲤鱼大婶的头上，“谁呀，那么不爱护家园。”
又过了一年，河里打伞的鱼儿越来越多，河水越来越臭，有些鱼儿都因为突然而来的垃圾雨被砸死了。以前清澈的河水，不见了，快活的鱼儿，不见了。有一天，村长召集鱼儿们，含着眼泪说：“走吧，走吧，走的远远的，不要回来了。”人类啊，你们听见鱼儿的哭声了吗？你们忍心看着这美丽小河变成一潭墨水吗？你们忍心听着鱼儿这样的叫声吗？
这是一条水清岸美的河，小鱼在河里欢快地游来游去。
有一天，小红鱼去逛超市。突然，一只臭靴子砸中了她的脑袋，她大叫起来：“哎呀！是谁砸中了我的头？”小红鱼的脑袋上肿了一个大包，她捂着脑袋，哭泣地把这件事告诉了**大鱼爷爷。
同时，小蓝鱼也出去散步，突然闻到一股令人作呕的臭味。小蓝鱼寻着臭味游了过去，想一探究竟。他越靠*前面，水就越发黑，奇臭无比。原来前面有一根大大的排水管，向河道里不断喷出工业废水，居住在排水口旁的小伙伴们都快奄奄一息了。他立刻向**大鱼爷爷汇报情况。
一连几天，大鱼爷爷接到了很多个投诉电话，不是被垃圾砸伤入院，就是被污水中毒而在抢救。鱼儿们都很恐慌，出门都撑着雨伞，戴着口罩，甚至都不敢走出家门半步。水城陷入了一片混乱。
**大鱼爷爷去外面调查，发现是人类很随意地向河道扔垃圾，河面上漂浮着白色塑料袋，河底沉着瓜皮果壳。鱼儿们纷纷****。
**大鱼爷爷向环保局反映，人类这才意识到事情的严重性，纷纷开始清理河道，立警示牌。经过治理，小河又重新干净起来了，小鱼又自由自在地在水里玩耍了。
