我们家养了七条鱼，这几条小鱼在圆形的鱼缸里欢快的游来游去。
这七条小鱼的颜色都各不相同，我最喜欢其中的一条小鱼，它身穿金色的上衣，穿着金色中带了几点黑色的裤子，在这七条鱼中，我最喜欢这一条小鱼了，我给它起了一个响亮的名字，名叫—“金帅”，因为它全身是金色的，还很帅气，所以我给叫它“金帅”了，养这些鱼很不费心，不用给它们喂鱼食，不用担心它们饿死，只要它们向上游，就要换水，如果不换，鱼儿就会上西天的。
有一次，我正在 写作业，看见鱼儿都游上去了，我二话不说就把水给换了，换好了以后，鱼儿还往上游，我一生气就不管了，继续 写作业，我估计刚才那些鱼儿在骗我，可是，悲惨的事情发生了，一条白色的小鱼已经去西天取经了。
我喜欢我的鱼，我喜欢群能折腾的小鱼儿。
爸爸带妹妹去叔叔家的时候，叔叔给了我们7条小鱼，它们小巧玲珑，色彩各异，有的是红白的，有的是金白的，有的是黄黑的，都很漂亮，可惜死的只剩4条了。
红白相间的丹顶鱼有两条，一条像戴了顶大红帽，一条像戴了顶小红帽，金白相间的小鱼有一条，它身上就跟披上了铠甲一样，金光闪闪的，黄黑相间的小鱼有一条，它身上的颜色就跟穿上了花衣裳一样。这四条小鱼有两个共同点，它们的肚皮白白的，“o”形小嘴一张一合，非常可爱。
这几条小鱼游泳时很好看，鱼鳃一张一合的，鱼鳍像船桨，来回摆动，鱼尾像方向盘一样，控制着小鱼的方向。它们在水中自由的嬉戏，忽上忽下，忽左忽右的，很好玩。
它们吃鱼食的时候也很有趣。有一次，我喂它们鱼食，它们好像闻到了香味，顺着香味游到了鱼食面前，只见小嘴鱼往前一游，勐的一吸，就把鱼食吃到了肚子里。
这就是我家的小鱼。
在大海深处住着小鱼儿一家，这本是一个美满的家庭，可就在小鱼儿兄妹出生半年前，它们家发生了一件大事：小鱼儿爸爸和小鱼儿妈妈在散步，这本是很美好的，可这时候，一把大鱼叉“从天而降”深深地叉进了小鱼儿爸爸的身体内，小鱼儿妈妈吓得魂不守舍连忙叫人，等大伙赶过来，小鱼儿爸爸早已被人捉走了，小鱼儿妈妈放声大哭，众人急忙安慰，可是小鱼儿的爸爸却永远地离开了它。
直到半年后，小鱼儿兄妹的出生才让小鱼儿妈妈有了希望。所以小鱼儿兄妹一出生就只见到妈妈和奶奶，见不到爸爸。
有一天，小鱼儿回家后跟妈妈说：“妈妈，我今天见到了一把大剪刀”往下伸，很多小鱼都被叉上去了，它们干嘛去了呀？“小鱼儿妈妈猛地想起当年叉死爸爸的鱼叉，不禁打了个寒颤，连忙说：你不要去碰那个，会没命的！”小鱼儿不相信，心想肯定是妈妈在吓唬它，它想试一试。
一天，它又见到了那个大叉子，于是它小心翼翼地抓住叉子的木竿，只见叉子往上提，小鱼儿也往上游，一个凶巴巴的人看到了小鱼儿，便伸手去抓，小鱼儿吓得赶紧跑回家，躲进妈妈的怀抱。
它感觉：妈妈的'怀抱是最温暖的地方。
咦！小鱼儿一家在干什么呢？他们在搬家呀！他们为什么要搬家呢？因为他们现在的家旁边不知什么时候办了一家工厂，工厂里的废水都排进了小河，小鱼儿都生病了，小鱼儿没办法在小河里生病，就都搬家了。
小鱼儿一家游呀游，游呀游，游到了一条小河边，小河对小鱼儿一家说：“快来呀，这里是你们第二个家。”于是他们就在这条小河里*静地生活了几个月。
可是，有一天小鱼儿对妈妈说：“妈妈，我们搬到这里来，虽然有许多小伙伴玩，可是我们还想回到老家去住啊！”妈妈回答说：“不行，不行，那里的环境太差了，对我们身体有伤害的。”小鱼儿说：“我听虾阿姨说我们以前的家已经改造了，现在河水清澈见底，游玩的人还不会伤害我们呢！”“是吗”？鱼妈妈毫不犹豫地说：“要真是这样的一话，那么我们就搬回那住吧！”
小鱼儿一家又游回了家，“啊”！这里的水清得可以看见池底下的小石子呢！”小鱼们一起说。“要不是我亲眼看见，我还真不相信呢！”鱼妈妈高兴地说。
小鱼儿也游到了鱼妈妈身边，说啊，笑啊。他们说得那么开心，笑得那么甜。小鱼儿一家再也不用四处搬家了，我们的池塘成了他们幸福的家。
看！他们生活得多么快活啊！
我家的楼梯下面有个小鱼池，里面养了许多小鲤鱼，还有许多的鲫鱼，鲫鱼是爸爸钓来的。它们的身体都是长长 ，鲤鱼身体的颜色是红色的，鲫鱼的身体颜色是黑色的。它们的眼睛小小的，像一颗颗黑色的小弹珠。嘴巴小小的，一张一合，一边摆动着尾巴，一边吐出大小不一的泡泡。
鲫鱼和鲤鱼好像知道它们的不同，都是各玩各的，红鲤鱼最爱躲在鱼池的小假山里，小鲫鱼因为楼梯下面黑，常常躲在水中也不被发现。
每次一开电灯，鱼儿都往鱼池边上游过了。我把鱼食洒在水面上，它们就游上水面，先用嘴碰了一下饲料，然后又缩回水里去 ，好像在检查有没有危险， 最后又才游过去吃饲料。那小嘴巴一张一合 ，简直太可爱了 ！
每次鱼儿吃下饲料又把它吐出来的时候，我就知道鱼儿已经吃饱了 ，吃饱了的鱼儿有的用尾巴扇动水面的饲料，有的在它们的地盘里悠闲地游动 ，有的在哪儿你追我赶， 有的在那里吐着泡泡儿，好快活！
我爱我家的小鱼儿 。
——小鱼儿作文 (菁华5篇)
前几天，我和爸爸妈妈去附*的一家小餐厅吃饭，一只低矮的、大约只装有5厘米高水的金鱼缸引起了我的注意。一开始，我只觉得那不过是一只普通的小水池，水池中间的几个孔在不停地喷着水，冒着气。我觉得很好玩，就目不转睛地观察起来。刹那间，我感觉池子底部有什么东西在动，就俯下身子去看，原来是几条小金鱼啊。当然我对它们并不在意，只不过是几条金鱼嘛，我心想。
可是，很快我发现自己错了，漂浮在水面上的假花下顿时游出许许多多的小金鱼：黑的、红的、黄的……颜色各不相同，五彩缤纷，美丽极了！只见它们在水里悠闲地游来游去，可悠闲啦！这些小鱼儿很是机灵，稍有动静，它们就会飞快地逃跑。要是你用手指在水面一掠而过，他们立刻就摆动着尾巴转身游到更隐蔽的地方去，让你对它束手无策。如果你仔细观察一下，你也会发现它们的另外一个特点：就是性格多变。有时象猴子一样贪玩，有时也会温文如羔羊，有时快象野马，而有时又慢似蜗牛……真是一群可爱的小鱼儿！
我家养了四条小金鱼，是爸爸妈妈买的，已经养了二年多了。
鱼的眼睛是没有眼皮的，鱼不眨眼睛。鱼的眼睛鼓鼓的圆圆的像一个个珍珠。
我家鱼的鳍很大，像机翼一样灵活，鱼尾巴也很大，形似箭头，很灵活。
每 天，我们都要给鱼喂食，鱼好像也很灵敏，一旦我要给它们喂食，他们就争着往鱼缸边游，它们四个你不让我，我不让你，都把头使劲地伸向鱼缸的边角，生怕自己 吃不着似的。每当这时，我也迫不急待的放下几颗鱼食，当食物一到水里，只见它们一口一个，直接就吞下去了，好像来不及嚼似的，几分钟后再来看，食物已经不 见了，几个小鱼儿又恢复了自由自在的样子。好像在说哈哈我已经吃饱了！
最有意思的星期天给它们换水了，先把它们从缸里捞出来时吓的四处乱 蹿，如果不用手捂着，他们就会从网兜蹦到地上，如果这样小鱼就会很危险。当他们又回到水中时又欢蹦乱跳的，可过五分钟鱼缸清理好后，它们将面临被直接倒进 鱼缸的考验，每当这个时候，我都在旁边呐喊：鲤鱼跳龙门喽！
清亮的水，还有四个小金鱼，它们又开始了悠闲自在的生活！
每个人都有自己的心爱之物，如风铃、盆栽等。可我就偏偏不喜欢这些，唯独对玻璃缸里的一群小鱼儿情有独钟。
我一直都很想要一群小鱼儿。这不，在我的软磨硬泡下，妈妈终于给我买了几条。
它们绝大部分都是金黄色的，鱼鳞一片一片的重叠起来。当清晨的第一缕微光投到它们的身上，那金黄的光芒顿时弥漫在了整个鱼缸里。它们好像与远方的太阳融为一体了。要不是有铁栏杆的阻挡，我还分不清哪是太阳，哪是水缸呢!
刚开始，我对它们不理不睬，只有在换水和喂食的时候才会看几眼。而小鱼儿一看见人就飞快地游走，躲到最里面的角落里，只留下一丝细小的波纹。
我是绝对不会用手去摸那缸壁的，因此我每次靠*鱼缸都得小心翼翼，生怕发出响声惊动了鱼儿。也不知道它们是不是躲起来暗中观察我的行动呢!
我最喜欢一条黑黑的小鱼，我把它取名为小黑。小黑是一只刚出生的鱼儿。它并不像同伴那样美丽，但也有独特之处。
有一次，我撒完鱼食后，静静观察它们的举动。只见小黑警惕地闻了闻鱼食的气味，确定不是“毒品”后一口吞了下去。过了短暂的几秒钟，小黑突然把鱼食整个儿吐了出来，轻飘飘地飞上了水面，肚皮朝上，一片苍白。我想：呀，小黑怎么啦，会不会是食物中毒了?在我胡思乱想之时，小黑一个一百八十度大转身，像老鹰一样冲向食物，闭着眼睛享受着这新鲜美味的午餐。真是个狡猾的家伙呀!
久而久之，我逐渐敢把手放进缸里了，那些小鱼看见我的手也不害怕，反而靠*了许多。有时候，还会围着我的手转圈，好像在表演花样游泳。
就像唐代诗人白居易说的那样：“谁道群生性命微?一般骨肉一般皮”。是啊，我们要和自然和谐共处，并且互相信赖，这样才能创造出美好的境界。
盛夏，瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，火热的太阳炙烤着大地，道路两旁，树叶打着卷儿，小花低下了头，小草趴到地上。小鱼儿和妈妈准备到荷花池去乘凉。
她们出发了，游到半路，小鱼儿发现许多空瓶子、塑料袋、废纸等垃圾飘在河面上。小鱼儿奇怪地问：“妈妈，这是怎么回事？”鱼妈妈叹了口气说:“人们往水里乱丢垃圾，清澈见底的河水不见了踪影。” 正在她们说话时，一个白色的不明飞行物从天而降，“啊!”小鱼和妈妈连忙躲开，一个塑料瓶掉在了她们的身边。她们小心翼翼游着，害怕哪儿又有不定时的“水雷”轰炸起来伤了自己。
她们游了一会儿，只听到“轰隆隆”的推土机的声音，又发生了什么事，真是一波未*一波又起。其它鱼儿全都飞快地游走了，她们游过去一看。嗬！这儿的水浑浊不堪，水底全是沙石。小鱼儿不由得挨*了妈妈，问:“妈妈，这儿的水为什么这么浑浊？”鱼妈妈皱着眉头说:“房地产开发商为了赚钱开垦更多的建设用地，要把这里夷为*地以建造更多的高楼。”
她们又继续往前游，一股难闻的臭味扑面而来，河水像倒了许多浓墨似的，很黑很黑。臭气熏天。几条翻着肚皮的鱼儿在挣扎，还有几条小鱼漂浮着，露着白白的鱼肚。小鱼儿见状连忙问:“妈妈，这里的水怎么这么黑这么臭？这些小鱼怎么了？”鱼妈妈气呼呼地回答道:“有人在河边建起了一座工厂，工厂排出大量的废水，污染了河道，染黑了河水。小鱼窒息而死，身体腐烂了，河水就发臭了。”小鱼儿点了点头，她和妈妈屏住呼吸飞快地游过了这条河流。
她们历尽千辛终于游到了荷花池，小鱼儿对妈妈说：“干净的水对我们实在是太重要了！我要和小伙伴们一起清理河水！让河水变成一面绿色的大镜子。这是我的心愿。”
美丽的池塘里有一条小鱼，她快快活活地玩了一天，可累了，正躺在池塘婆婆的怀里休息呢。
突然，小鱼发现有一样东西在一闪一闪的，她睁大眼睛一看，不禁叫起来：“多大多亮的一面镜子啊！”小鱼想：“要是把镜子搬到家里，让大家都照一照该多好！”想着想着，小鱼轻轻地游到镜子边，可是还没碰到，镜子就碎成一块一块的小片儿了。小鱼心里难过极了。但是，不一会儿，那镜子又圆了起来！
于是，小鱼急急忙忙找来了正在河边唱歌的小青蛙：“青蛙弟弟，我找到了一面又大又圆的镜子！请你帮我抬回家好吗？”青蛙弟弟一口答应了。小青蛙用宽宽的大嘴巴刚想轻轻衔住镜子，只见镜子又碎成一块块小片儿了。小鱼和小青蛙都很难过。但是，不一会儿，那镜子又圆了起来！
于是，小鱼又急忙找来了正在水藻中吹泡泡的螃蟹：“螃蟹哥哥，螃蟹哥哥，我找到了一面又大又圆的镜子！请你帮我抬回家好吗？”螃蟹哥哥一口答应了。他用两只大大的螯刚想轻轻地钳住镜子，可是镜子又碎成一块块的小片儿，大家都很难过，可是过了一会儿镜子又圆了。他们看着渐渐复圆的、跳跃的镜子，你看看我，我看看你，感到很奇怪，咦，这是怎么回事？
这时，只听见一阵笑声，原来是虾公公来了。他捋着长长的胡须说：“傻孩子，这哪里是镜子？这是天上月亮倒映在水里啦！”
大家看看天，又看看水，都哈哈大笑起来，连池塘里的月亮也笑了。
——小鱼儿音乐教案
小鱼儿音乐教案
作为一名人民教师，时常需要用到教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家整理的小鱼儿音乐教案，希望对大家有所帮助。
教材分析
《鱼儿好朋友》是一首比较简短的歌曲，内容形象有趣，朗朗上口，表现了朋友在一起的快乐，非常符合小班幼儿的年龄特点。是对刚入园幼儿进行喜欢同伴、乐于和同伴玩耍，进行团结友爱教育的好教材。活动中让幼儿将自己比喻成小鱼，在学*歌曲、做游戏的过程中，结交自己的好朋友，通过学*歌曲能让幼儿体验一个人的孤独和多个人的欢乐。
活动目标
1、体验歌曲中一条小鱼的孤单和三条小鱼的快乐，引导幼儿知道和好朋友在一起玩是快乐的。
2、初步感受三段歌曲的不同速度。
活动准备
1、《鱼儿好朋友》歌曲磁带，根据歌曲内容制作动画课件。
2、小鱼的头饰三个。
3、盛水的鱼缸，实物金鱼三条。
教学流程：实物导入——学唱歌曲——表演歌曲——情感教育
活动过程
一、实物导入：
教教师出示盛有一条鱼的鱼缸：你们看，鱼缸里有什么？它是怎样游泳的？请小朋友学一学小鱼游泳的样子。
二、学唱歌曲：
1、小鱼找朋友
在这么漂亮的鱼缸里住着一条小鱼，虽然它住在这么漂亮的房子里，但是它一点也不快乐。（用缓慢的速度唱出：“一条鱼，水里游，东游西游找朋友。”并伴随孤独，苦恼的表情。）
你们知道这是为什么吗？我们应该怎样帮助它？（引导幼儿讨论，理解第一段歌词。）
2、和小鱼做朋友
（1）我们去给小鱼找朋友吧！有条小鱼愿意和它做朋友了，两条小鱼碰在一起，会做些什么动作呢？（请幼儿大胆想像两条鱼在一起的情景，启发幼儿用简单的动作、表情来表现）出示两条小鱼在一起相互玩耍的动画课件，让幼儿观看并欣赏歌曲。
教师和幼儿一起模仿鱼游的动作，一边用中速唱出：“两条鱼，水里游，摇摇尾巴点点头。”并伴随高兴的表情，理解第二段歌词内容。
（2）出示另外一条鱼。另一条小鱼看到两条小鱼这么快乐，也要来和它们做朋友了，三条小鱼碰到一起会怎么样呢？（请幼儿想像三条鱼在一起玩耍的情景，鼓励幼儿大胆地用合适的动作、表情来表现。）
让幼儿观看三条小鱼在一起相互玩耍的动画课件，并欣赏歌曲。
教师和两个幼儿一边做鱼游的动作，一边用较快的速度唱出：“三条鱼，水里游，快快乐乐做朋友”，并伴随愉快的表情，理解第三段歌词内容。
三、表演歌曲：
1、播放音乐磁带，带领幼儿一边唱歌，一边做动作，感受共同游戏的快乐。
2、为三名幼儿戴上头饰，按照三段歌曲的内容幼儿依次出场，表演小小音乐剧“鱼儿好朋友”，提醒幼儿注意表情和动作，以此巩固幼儿对歌曲的熟悉和理解。
四、情感教育：
教育幼儿在生活中多和好朋友一起玩。
三条小鱼在一起玩耍多么快乐，我们小朋友之间也要相互团结，相互帮助，这样我们才会生活得很快乐。
活动延伸
幼儿分组戴头饰表演歌曲。
【设计意图】
这个活动是根据小班音乐游戏《三条小金鱼》改编而来的。现在的孩子大多都是独生子女，缺少与小伙伴一起游戏的集体活动，他们“以自我为中心”的性格明显展露，既不易养成与人协同合作精神，又缺少竞争性，所以社会适应能力差，容易形成孤僻、缺少热情的个性倾向。现在用儿歌让幼儿体验有朋友，与朋友在一起的开心与快乐，以促进幼儿团结、友好，喜欢集体生活。
【教学童谣】
童谣：小金鱼一条小鱼水里游，孤孤单单在发愁，两条小鱼水里游，摇摇尾巴点点头，许多小鱼水里游，快快乐乐做朋友。
【目标预设】
1.在老师的引导下学*儿歌。发挥幼儿的想象力。理解词：孤孤单单。
2.通过儿歌，知道同伴之间要团结友爱，快快乐乐的在一起。
3.能积极参与游戏活动，培养幼儿的合作意识和交往能力，体验音乐的快乐和美。
【活动准备】
1、三只金鱼缸(分别放一、二、许多金鱼)2、音乐《小星星》
【活动重点】
学会并理解童谣的内容。
【活动难点】
在学会童谣的基础上培养幼儿的合作意识和交往能力。
【活动过程】
一.导入：引起幼儿的兴趣。
1.今天老师给小朋友们带来了一位小客人，(出示图)是谁呀?(小鱼)(发出叹气声)师：你们听到了什么?(叹气声)是谁在叹气呢?
2.师：是谁呀?它为什么叹气呢?(请小朋友说一说，帮助幼儿理解词：孤孤单单)3.师：你想让小金鱼快乐起来吗?怎样帮助它呢?(请小朋友说一说)4.(出示两条小金鱼)师：瞧!老师帮它找到了好朋友，现在有几条小金鱼了呀?想想看，它们会怎样呢?(请小朋友说一说)5.师：你们还想帮它们找朋友吗?
(出示许多小金鱼)师：瞧!这里有几条小金鱼呀?(许多)许多小金鱼在一起会怎样呢?(请小朋友说一说)(丰富词汇：亲亲热热、快快乐乐)(评：在这一环节中我用故事情景法描述了一条鱼，水里游，孤孤单单在发愁，两条鱼，水里游，摇摇尾巴点点头，三条鱼，水里游，快快乐乐做朋友的情景。在这个环节中，孩子们的表现都在我的预设当中，基本上每个孩子都被我高低起伏的语气吸引住了)二.欣赏儿歌《小金鱼》
师：小朋友说的真棒!老师把你们刚才说的编了一首好听的儿歌，我们一起来听一听，好吗?
1.教师完整朗诵一遍。
师：你听到儿歌里说了些什么呀?(请小朋友说一说)2.幼儿学*朗诵儿歌。
师：小朋友，我们一起也来读一读刚才自己编的好听的儿歌，好吗?(幼儿边看实物边进行朗诵儿歌)3.根据儿歌进行表演。(加以动作，巩固幼儿对儿歌的理解)(评：主要是引导幼儿与同伴愉悦的玩音乐游戏，体验游戏的快乐，引导幼儿与同伴合作表演，鼓励幼儿用不同的表情和动作表现“一条鱼孤单、两条鱼、三条鱼在一起快乐做朋友”的意境。从而培养幼儿的合作意识和交往能力，体验音乐的快乐和美。)三.教师小结。
1.师：小朋友，你们看，许多小金鱼在一起多快乐呀，它们就像一个大家庭，有爸爸、有妈妈，亲亲热热到在一起，好幸福呀!
2.师：你们想不想扮演小金鱼呀?
师：小鱼宝宝，你们找到好朋友了吗?我们一起去玩吧。(听音乐《小鱼游》)(评：这个环节是活动的延伸，让幼儿体验有朋友，与朋友在一起的开心与快乐，以促进幼儿团结、友好，喜欢集体生活。)
【教学反思】
《小金鱼》这是一个相对拟人化，生活化的儿歌。我们每个人都会结交朋友，与朋友在一起。儿歌通过小鱼在水里找朋友的事件，让孩子们知道朋友之间要团结友爱，快快乐乐的在一起。提升了孩子情感的发展。
游戏是幼儿的天性，幼儿在游戏中表现得最为积极主动。因此，将游戏作为幼儿教学活动的载体来为儿歌教学服务，就可以让幼儿轻松学*、快乐感知。所以在本次活动中，我利用小鱼的身份，以游戏化语言和夸张的表情，肢体语言的演示来吸引幼儿，加深幼儿对儿歌的印象。
在教这首儿歌时，我采取了以动为主的方法，以情境性的活动环境和游戏形式结合，在活动中创设了许多让幼儿“动”起来的机会，以延长了幼儿的注意力持续时间，让幼儿对模仿小鱼的动作产生了浓厚兴趣，力求让幼儿“动”起来，一心想完成预先所涉及的教育教学流程。
活动目标：
1、尝试大胆绘画大小不同的圆形。
2、感受好朋友在一起真快乐并体验绘画的快乐。
活动准备：
ppt课件
示范画一幅
每人一盒炫彩棒和一张画有一对小鱼的画纸
活动过程：
一、情景导入
1、播放ppt课件，出示一张小河的图片
师：今天我邀请来了一对好朋友来我们小四班，他们呀，生活在这个地方（出示小河边的图片）你们猜猜会是哪对好朋友呢？（鼓励幼儿大胆回答自己的想法）
2、出示小鱼图片
师：原来小河里游来了一对小鱼朋友，小鱼儿在水里游啊游。让我们一起学学小鱼游泳的样子吧！（让幼儿模仿小鱼做小鱼游的动作）
师：让我们跟这对鱼儿好朋友问个好，你们好，小鱼！
3、出示小鱼吹泡泡的图片
师：这对鱼儿好朋友还在一起玩吹泡泡的游戏呢！你们看（一个一个出示小鱼吹出来的泡泡）
师：谁来告诉我，小鱼儿吹出来的泡泡是什么形状的？（小鱼吹出来的泡泡是圆形的）
二、绘画
1、教师出示范画
师：小鱼看到我们班这么多可爱的小朋友，它呀开心地吹起了泡泡。那我们也来和小鱼一起吹泡泡吧！让我们一起吹许多圆圆的泡泡吧！
师：教师示范画泡泡（打开炫彩棒的盒子，选一只你喜欢的颜色，画出圆圆的泡泡，一定要记得要话的圆圆的，像一个圆圆的'大苹果一样）
2、让幼儿尝试画泡泡
请幼儿绘画，教师巡回指导
（在这个过程中，如果幼儿画的快，可以让幼儿选择自己喜欢的颜色给小鱼添上漂亮的衣服，再快一点的孩子可以请他们数一熟他们画了几个泡泡）
运用儿歌的形式示范涂色：“油画棒真爱玩，找个点点转圆圈。先在中间找个点，再把身子躺下来，转呀转呀用力转，一直转到圆边边。看一看、找一找，白白的漏洞去涂好。”
三、交流
画好了的孩子们请你们搬着你们的小椅子和你们的画回到你们的位子上，然后你可以和你的好朋友一起说说你的鱼儿好朋友吹了几个泡泡。
活动目标：
1、认识鱼，了解鱼的基本特征。
2、乐意亲*小鱼，乐意用自己的语言表达自己的认识与感受。
3、发展动手观察力、操作能力。
4、能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。
活动准备：
小朋友的书、亲亲小动物、鱼盆，鱼儿若干，喂鱼的饲料等、半个塑料瓶。
活动过程：
一、谈话导入，观察小鱼
小朋友，这是谁啦？和小鱼们打个招呼吧。它在水里干什么呢？（引导游的动态）。我请小朋友来摸摸小鲫鱼，和小鲫鱼玩一玩，想想用什么好的方法来和它玩一玩。
二、请幼儿捞鱼
提问：现在我请小朋又自己去捞小鱼，把它放到自己的新家里。（塑料瓶）
三、感知外形特征
现在我请小朋友自己来看一看小鱼的头长得怎么样的？来找找它的头、尾、身子。它穿了一件什么颜色的衣服，鱼身上一片片的是什么？有什么用？鱼儿游自己的小脚吗？为什么能在水里游呢？它的鱼鳍又长在哪里呢？又是怎么游的呢？猜猜看它喜欢吃什么呢？
四、喂小鱼
师幼一起来喂小鱼，观察小鱼吃食。
活动反思：
刚开始出示食物小鱼，引起了小朋友的兴趣，他们也开心的说：看，它在游。小朋友对于小动物还是非常喜爱的，也乐于参与其中。环节二请个别小朋友过来来尝试的时候也比较困难，最基础的方法，他们就是用手抓，而且整体秩序比较乱。接下重点部门观察小鱼时，让小朋友自己回答问题时比较困难，可能因为他们的对于这方面的经验不是很足，主要老师引导告知的比较多，后来想想可以让他们先观看下科学的视频，再来回答。效果也许会好些，也加强小朋友的自主性。
一、教材分析：
在观看了动画片《海底总动员》之后，小朋友对鱼非常感兴趣，常常会去自然角看小鱼，还帮小鱼取名字，本次活动以"鱼"为主题，让幼儿欣赏鱼的美、学学鱼的动作从中增进幼儿对鱼的喜爱之情、
重点：感受鱼的美，产生爱鱼的情感、
难点：能按物体的颜色分类、
二、目标：
1、在看看、听听、学学中感受鱼儿的美，激发幼儿爱鱼的情感、
2、学*按物体的颜色进行分类，发展幼儿的思维能力、
三、准备：
1、课件；
2、红、黄、蓝三个圆圈；
3、幼儿操作材料：小鱼人手一条；
4、玩具鱼一条、
四、过程：
1、欢迎鱼儿朋友
（出示玩具鱼）它是谁啊？（尼莫）今天，它还带来了许多他的朋友、我们一起欢迎它们吧？
2、欣赏各种各样的鱼、（重点）
结合课件，教师引导幼儿观察鱼的外形和颜色
提问：它是什么颜色的？它的身上有什么？
3、学学小鱼的动作
"小朋友，小鱼是怎么样游的？我们一起来学学小鱼的动作吧！"
4、鱼儿找家
（1）（课件演示鲨鱼出现的片段）
教师提问：小鱼遇到鲨鱼了，该怎么办啊？
引导幼儿想办法，教师小结：鱼儿有保护色，黄颜色的小鱼躲到黄黄的草丛或者黄黄的石头里，鲨鱼就找不到它了、（课件演示鱼儿找家）
（2）幼儿操作活动
黄的小鱼去找黄色的圆圈，红颜色的小鱼去找红色的圆圈，蓝颜色的小鱼去找蓝颜色的圆圈、
教师小结幼儿操作活动、
5、鱼儿庆祝会
刚才，鱼宝宝们都躲得很好，没让鲨鱼发现，现在鲨鱼走了，我们一起来庆祝吧，教师带领幼儿做各种小鱼游动的动作，带出活动室。
——小鱼儿搬家作文优选【5】份
一天，大海里的一条小鱼儿想去小溪看奶奶。出门的时候，小虾看见了它，问道：“小鱼，你想去哪里呀？”“我要到小溪去看看奶奶。”小鱼说。小虾听了，又说：“那你要小心！”小鱼说：“为什么？”小虾回答：“因为那里总有人扔垃圾，我的一个朋友就被打伤了，现在还在海底医院呢！”小鱼说：“谢谢你，小虾。”说完，它就拿了一把伞出发了。
游了一会儿，一个啤酒瓶就砸到了小鱼的头，小鱼刚想拿出伞，一个鞋又砸到了它的头，小鱼大叫：“啊！疼死我了！”随后，马上撑开了自己的小伞向前方游去，不一会儿，小鱼就冲出了“垃圾雨”。
小鱼又往前游了一会儿，看见了一座很高的“垃圾山”，它把雨伞顶在脑袋上，从“垃圾山”的底下往前冲。不一会儿，小鱼就冲到了“垃圾山”的中间，里面臭气熏天，小鱼只好忍着臭气，慢慢向前移动，不一会儿就冲出了“垃圾山”。
最后小鱼历进了千难万险，终于到了奶奶家，小鱼向奶奶讲了路上的一切。奶奶说：“孩子，辛苦你了，历经了这些，我们应该懂得要注意环保，给海洋一个干净的空间。”小鱼听了，使劲地点了点头。
然后，小鱼拿出纸和笔，很快地写了一封信：
人类朋友们：
你们好，我是小鱼，你们把垃圾往小河、小溪里扔，破坏了我们的生活环境，所以请你们不要再往小河、小溪里扔杂物了，谢谢你们！
不久，人们看到了这封信，马上用机器把垃圾捞上来。不久，小河、小溪的水变得干净起来。
咦！小鱼儿一家在干什么呢？他们在搬家呀！他们为什么要搬家呢？因为他们现在的家旁边不知什么时候办了一家工厂，工厂里的废水都排进了小河，小鱼儿都生病了，小鱼儿没办法在小河里生病，就都搬家了。
小鱼儿一家游呀游，游呀游，游到了一条小河边，小河对小鱼儿一家说：“快来呀，这里是你们第二个家。”于是他们就在这条小河里*静地生活了几个月。
可是，有一天小鱼儿对妈妈说：“妈妈，我们搬到这里来，虽然有许多小伙伴玩，可是我们还想回到老家去住啊！”妈妈回答说：“不行，不行，那里的环境太差了，对我们身体有伤害的。”小鱼儿说：“我听虾阿姨说我们以前的家已经改造了，现在河水清澈见底，游玩的人还不会伤害我们呢！”“是吗”？鱼妈妈毫不犹豫地说：“要真是这样的一话，那么我们就搬回那住吧！”
小鱼儿一家又游回了家，“啊”！这里的水清得可以看见池底下的小石子呢！”小鱼们一起说。“要不是我亲眼看见，我还真不相信呢！”鱼妈妈高兴地说。
小鱼儿也游到了鱼妈妈身边，说啊，笑啊。他们说得那么开心，笑得那么甜。小鱼儿一家再也不用四处搬家了，我们的池塘成了他们幸福的家。
看！他们生活得多么快活啊！
在一条美丽的小河里，有两条鱼生活在里面。它们是一对双胞胎，大的叫奇奇，小的叫萌萌。
一天，奇奇和萌萌饿了，于是，它们一起去觅食。忽然，奇奇大叫起来，原来，它发现了好多食物。不过，奇奇趁萌萌不在的时候把食物吃光了。萌萌说：“哥哥哥哥你怎么不等我呀？”萌萌就是这样，急的时候说话都不带标点符号。奇奇说：“如果你能追上我，我就帮你找食物。”萌萌也一口答应下来：“行！一言既出，驷马难追。”它们开始追逐起来。忽然，一张大网立在前方，它们没有注意，一下子就被捉住了。它们急死了，看看自己，不是小鱼，是大鱼，心想：我们不会要被吃了吧！
好事不来坏事来，等到再回到水里，发现它们已经在鱼缸里。它们你看着我，我看着你，用哭腔说：“完了，马上就要倒霉了。”因为它们听到屋子里面的一个女人说：“太好了，这么好的鱼，一定要把它们吃了！”听到这些话，奇奇说：“我到时候去咬她的手。”萌萌说：“不行，到时候我们会被吃的。”奇奇说：“那么到时候我们装死。”萌萌说：“不行，我们会被扔到垃圾桶里的。”萌萌接着说：“那没办法了，到时候再说吧。”
到了星期五，两条鱼就要被吃了，它们一点办法也没有。这时，一个小男孩走进来，一直在看着这两条小鱼。这时，男孩的爸爸去抓鱼，奇奇上去就咬他的手，爸爸疼死了，不过没流血。
爸爸说：“这鱼咬了我一口，不会是食人鱼吧？”儿子说：“爸爸，你把它们放了吧，它们一定想回到从前生活的地方。”妈妈说：“这是个好办法，晚上也不用吃的这么复杂，一个泡面就够了。”
星期六早上，爸爸起来就把它们放了，从此，这两条鱼开心地生活在小河里。
我家里有一个大大的鱼缸，里面有二十几条小鱼儿，这么多条小鱼儿里面，有一条红白相间的小鱼，它就是独一无二的花花。
我只给它取了名字，因为它最与众不同。别看它看起来十分懒惰，其实，它是一条十分灵活的小鱼。它的头部像个小小的三角形，眼睛像两颗小黑珍珠，嘴巴喜欢一下张开、一下合上，张开时嘴巴圆鼓鼓的，好像有许多问题要问呢！身子上一块红、一块白，颜色十分美丽。
我给它们喂食的时候，食物总是被它抢到的最多，好几条鱼都饿着肚子呢！它有一个*惯，不知道是好*惯还是坏*惯，它一吃饱肚子，就会在桥底下躲起来，也不知道要干什么。
在我养的这些鱼里面，花花的脾气是最暴燥的。有一次，它被一条鱼惹生气了，十分恼怒，在那条鱼的身上狠狠地咬了一口，我十分心疼地看着那条鱼，心想，得好好地管管花花了。
花花也很灵活。上次清理鱼缸时，其它所有的鱼都被我捞上来了，就只有它一条鱼，半天也捞不上来。不过这可难不到我，我想出了一个好主意，我把花花赶到了一个角落，然后一网，本来我以为可以成功网住的，没料到，还是捞不住它。经过我的多次努力，终于把花花给网住了。花花真是一条灵活可爱的小鱼呀！
我真喜欢小鱼儿花花，虽然它有时不听话，不过，和它在一起，我变得很快乐，我爱我的小金鱼花花。
我家的楼梯下面有个小鱼池，里面养了许多小鲤鱼，还有许多的鲫鱼，鲫鱼是爸爸钓来的。它们的身体都是长长 ，鲤鱼身体的颜色是红色的，鲫鱼的身体颜色是黑色的。它们的眼睛小小的，像一颗颗黑色的小弹珠。嘴巴小小的，一张一合，一边摆动着尾巴，一边吐出大小不一的泡泡。
鲫鱼和鲤鱼好像知道它们的不同，都是各玩各的，红鲤鱼最爱躲在鱼池的小假山里，小鲫鱼因为楼梯下面黑，常常躲在水中也不被发现。
每次一开电灯，鱼儿都往鱼池边上游过了。我把鱼食洒在水面上，它们就游上水面，先用嘴碰了一下饲料，然后又缩回水里去 ，好像在检查有没有危险， 最后又才游过去吃饲料。那小嘴巴一张一合 ，简直太可爱了 ！
每次鱼儿吃下饲料又把它吐出来的时候，我就知道鱼儿已经吃饱了 ，吃饱了的鱼儿有的用尾巴扇动水面的饲料，有的在它们的地盘里悠闲地游动 ，有的在哪儿你追我赶， 有的在那里吐着泡泡儿，好快活！
我爱我家的小鱼儿 。
——小鱼童话作文300字 (菁华5篇)
在一片浩瀚大海里住着一条名叫朵拉的小丑鱼。
有一天，朵拉对妈妈说：“妈妈，我已经长大了，让我出去闯闯吧！”妈妈对朵拉说：“可以，但是你一定要小心人类的鱼网和人们的垃圾。”朵拉点点头就游走了。
第一天，朵拉就遭遇了一场灾难。当时，朵拉正非常悠闲地水面上游着。忽然，一个易拉罐掉了下来。幸好朵拉躲得快，要不然就要砸在朵拉的.身上了。朵拉兴奋地说：“哈哈，这一点也不用害怕，你看我有多灵巧，这有什么好害怕的，妈妈说得一点也不恐怖！”
有一天，朵拉遇上了好朋友美雪，它们俩个一起在水面上游玩，玩着玩着，天上下起了“垃圾雨”，美雪赶紧沉到海底了，朵拉还在水面上欢快地唱着歌儿呢。突然，一块小石头从天而降。说时迟，那时快，小石子正好掉在朵拉的头上，朵拉就这样晕了过去。过了整整一个星期，朵拉终于清醒过来，它说：“我早知道要听妈妈的叮嘱，不要自作主张，这样是没有好下场的。”
在一条十分清澈的小河里，生活着两条小鱼，鱼姐姐和鱼妹妹。
鱼姐姐知道许许多多的东西，她和鱼妹妹想去外面的世界看一看。她们游啊游，游到了一条大河里，顿时，一股臭味扑面而来，姐姐和妹妹都臭得差点窒息了，“这是怎么回事呀，怎么会这么难闻？”鱼妹妹捂着鼻子，着急地问着姐姐。姐姐看了看四周，四周到处都是垃圾，水是黑色的，有几条小鱼浮在水面上，已经死了，姐姐看着这情景，唉声叹气，对妹妹说：“这条大河已经被污染了，这都是人们乱扔垃圾和排放污水的结果呀，垃圾堆了这么多，不发出臭味才怪呢。”这时从她们的`身后游过来一条鱼，对鱼姐姐和鱼妹妹说：“你们怎么会到这条污染的河里来呀，你们知道吗？这里随时都会有垃圾仍下来，有时，不幸会被很大一袋垃圾砸到的，你们快走吧！”那条鱼一边说，一边游走了。鱼妹妹很生气地说：“这里的人真是太不爱环境了，乱丢垃圾，这样，我们鱼儿可怎么在水里游来游去，玩耍呀，不光是我们，人们也不能活在漂亮的环境里了。”她们刚想游走，可是不幸的事偏偏就发生了，鱼姐姐和鱼妹妹被突如其来的一大袋垃圾砸中了，就这样，鱼姐姐和鱼妹妹都死了。
池塘里，有许多各种各样的鱼，游来游去，其中有一条小鱼就非常贪吃，因为贪吃，所以它的肚子圆鼓鼓的。
一天，这条小鱼正在池塘里边游边觅食。“小鱼！你别吃得太多！贪吃一定会吃亏的！”鲫鱼以朋友的资格发出警告。“胡说！我不相信！我就要贪吃，怎么样？”小鱼不听警告。
“你别贪吃！贪吃会伤身体的—————小鱼！”泥鳅向小鱼说。“胡说！我不相信！我就是要贪吃，怎么样？”小鱼不接受警告。“我劝告你！因为我是你的老长辈！小鱼！凡是事情搞糟，总是为了贪吃的缘故！”乌龟也从旁边劝着。“胡说！我不相信！我要贪吃，会怎么样？”其余的黑鱼、黄鱼、青鱼也来好心劝它。“你们都是胡说八道！我才不信！反正我要贪吃！”小鱼坚决不肯领受大家的好心好意。
“呀！是什么东西？看起来好像很好吃的样子。”小鱼咂咂嘴。“不要去，小心！那是陷阱。”旁边的鱼群们大声喊到，但是已经太迟了，小鱼大口地咬住了诱饵，被鱼钩拉出了池塘。
我们都听过这样一句话：大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米。但是，你知道“小鱼吃虾米”的游戏吗？如果没有的话，就请听说一说吧！
首先，通过“手手心心背背背”的方式决定由谁来当小鱼，没能当小鱼的就当虾米了。游戏的规则是：虾米在前面逃，小鱼来追，就是来“吃虾米”，被小鱼碰到的虾米就变成小鱼，就不能继续玩了，剩下最后没被小鱼捉住的虾米就是“虾米王”，就是最后的赢家。在玩的时候，我们还可以在场地周围摆在一些小玩具，像小贝壳、小螺号、珊瑚、充气的玩具鲨鱼，越多越好，因为这样会让们感觉真的是在海底一样，会使游戏的乐趣增加许多。
小鱼吃虾米的游戏十分好玩，不妨也来试一试？它不仅丰富了我们的课余生活，还有十分重要的一点，就是能提高们的反应能力，因为狡猾的小鱼会趁你不注意的时候，悄悄地捉住！
有一天，有一只小蚂蚁想到河对岸去玩，可是小小的身躯又不会游泳，这可难住了它。它在岸边走来走去，思考着过河的办法。突然，它看见河边有一棵高高的银杏树，而树下有好多飘落的树叶。这可乐坏了小蚂蚁，因为它可以借助树叶来过河了。它赶紧跑到树下，捡起一片树叶放到河边，正要上去的时候却一下子愣住了。因为它看见河水只是往低的地方流动，这样根本不能带它到河的对岸啊！正在小蚂蚁想另外的办法的时候，一条小鱼游到了它的身边。小鱼看见眉头紧锁的小蚂蚁，便问它：“小蚂蚁，你怎么啦？”
“我想到河的对岸去玩，可是河水挡住了我的去路。”蚂蚁说。
“没有关系，我帮你吧。”小鱼说。
“可是你在水里，我不能下到水里面去啊！”小蚂蚁解释着。
“没有关系，这儿不是有树叶吗？你站在树叶上，然后我托着树叶就行了啊。”小鱼笑着说。
“好啊，好啊，这真是一个好办法。”小蚂蚁高兴的拍手跳了起来。
于是它们就按照这个方法顺利的到了河的对岸，它们对着大笑。小蚂蚁因为到了想去的地方所以很高兴，而小鱼因为帮助了别人所以也很开心。
——我喜爱的动物小鱼作文 (菁华5篇)
我有一只可爱的小白兔，它叫白白。白白长得可漂亮了：一双红宝石似的眼睛，镶嵌在毛茸茸的头上。它最爱吃苦菜了，只要一见到苦菜，便津津有味地吃起来，样子可爱极了，人见人爱。不过它也有调皮的时候。
有一次，白白把家里的东西弄得乱七八糟，我见了，气得抡起拳头就打它，只见白白连忙跑到我身边，用头蹭蹭我的`腿，可怜巴巴地望着我这个小主人，我顿时心软了，抱起白白，心疼地对它说：“白白，以后不要再这样了。”说完，我把东西都收拾起来了，这是为了让白白脱出困境。白白高兴地在原地打转转，好像在说：“小主人，谢谢你呀!我今后一定不会再惹祸了。”
可是有一次，我和白白出去玩。不一会儿，白白跑到一个拐角处的草丛里，我怎么找也没找到它，以为白白失踪了，就伤心地大哭起来。白白听见我的哭声，马上跑了出来。我见了，立刻停止了哭声，抱起白白边哭边问：“白白，你跑到哪里去了？以后不要乱跑了。”白白点点头，好像在说：“对不起，小主人，让你担心了，我以后再也不乱跑了。”我和白白又出发了，白白在前，我紧跟在后，怕白白又走丢了，可又过了一个转弯，白白又不见了。我想：“完了，白白真的失踪了，怎么办？突然，我晕了过去。
从此，我再没有见到我那可爱的白白，我真想再抱抱你啊，白白！
在我家的客厅里有一个不大的水族箱，仿佛有一台大彩电那么大。里面有石头，有水草，有灯光，还有各式各样的小鱼。这些小鱼都市我亲自到鱼市上去选购来的。每天上学前，放学回家后，我都会站在水族箱前观赏它们，看着它们在水中逍遥自在地游动着，嬉戏着。水族箱里的小鱼颜色不同，形态各异，有的全身雪白；有的全身透明，内脏都能清晰可见；有的全身红蓝绿三种颜色，就像交通信号灯；有的体形扁*得像盘子；有的体形修长像一把剑；有的尾巴长长就像穿着长裙的小女孩。他们时而浮上水面，时而沉到水底，时而穿梭于水草之间，时而躲到水草后面，露出一个小脑袋，吐出几个圆泡泡。
真是千姿百态，惹人喜欢。 小鱼中我最喜欢的是吻嘴鱼，它是水族箱中体形最大，我养的时间最长的鱼。它全身雪白，两个黑黑的大眼珠，外形就像从侧面看到的桃子。每当我往水族箱前一站，他就游过来，眼睛看着你，小嘴不停地吧嗒吧嗒，一张一合，就像要和你亲嘴。它的名字可能就由此而得来。 每天我都能看到这些活泼地游来游去，生机勃勃的小鱼，我喜爱它们。要是江河湖海里的各种大鱼小鱼也能像它们一样，得到人们的保护，那该多好啊！
画室的一个柜子上放着个巨型的鱼缸，里面有很多金鱼在游来游去。我一下就看上了三条：一条全身雪白，只有头顶有一块鲜红的班点，看起来就像丹顶鹤的“化身”；还有两条恰似双包胎，火红火红，一条尾巴尖黑色，一条尾巴尖白色。
我满载希望地问老师：“老师，送我几条，好吗？”没想到老师十分爽快地答道：“当然行！”上完课，我高高兴兴拎着小鱼回家。
我把它们放在一个圆形的玻璃缸里，我还在鱼缸里放了几块色彩斑斓的鹅卵石，还放了几棵绿油油的塑料水草，让它们有一种家的感觉。我每天悉心照顾它们，为它们喂食、换水。一天中午我忙得晕头转向，等到我吃饱饭路过鱼缸的时候，我才突然想起，小鱼们还没吃饭呢！只见它们一个个肚子扁扁的，有气无力沉在水底。我急忙抓起鱼食，倒进水里。小鱼们好像看见了“救星”，精神起来，摆动尾巴，顺着香气朝鱼食扑去。那尾巴一黑一白的两条鱼总在一块儿，我叫它们“黑白兄弟”，它们迅速“捉捕”鱼食。“丹顶鹤”一看鱼食快没了，使出十二分力气，身体跌出水面，这可是一般鱼做不到的！“咚”的一声，“丹顶鹤”把“黑白兄弟”惊得四处逃窜。大局以在手，“丹顶鹤”开始独吞起鱼食来。闹了一阵子，小鱼们终于把鱼食吃玩了。
小鱼跟我相处已经有好几个月了，和我成了形影不离的好玩伴了。我会一如既往地照顾它们，让小鱼们越长越可爱！
啊，今年的端午节又快到了，这不，因为快要放端午节的假期了，这使我想起了去年端午节放假的时候，我和爸爸妈妈去了周村公园玩。就当我们玩得不亦说乎，我们一家人显然对这次旅游感到很满意。但是我突然看到了一个钓鱼的好地方，然后我对爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，我们去钓鱼吧。来到这里了这么久，我们还没有试过去钓鱼呢。”于是爸爸没有办法，只好点了点头。然后我和妈妈就去交钱了，之后我们领了鱼竿就开始钓鱼之旅了。
爸爸帮我把鱼食放到鱼勾上，然后我把鱼钩一下子就甩进了鱼子里面，开始静心坐下来钓鱼了。可是还不到一会儿，我就开始心不在焉了，因为蚊子太多了，不停的以骚扰着我白花花的大腿。于是我对爸爸说，“爸爸，我恐怕不行，我应该调不上来，蚊子太多了，我都坐立不安，你来调吧。”于是爸爸点了点头，我赶紧把鱼竿递给了爸爸，然后就想去别的地方玩了，我刚刚起身，我就听见了我的妈妈对我说：“宝贝儿，儿子快来看！”然后我赶紧的小跑了过去，已看爸爸之前用的那一个鱼竿，钓上了一条红白相间的小鱼，我欣喜若狂，对爸爸说：“我这样的钓鱼高手都钓不上来，你怎么钓上来的，而且个头还挺大的。”
爸爸赶紧看了我一眼，说：“这有什么难的？你不静下心来，就是姜太公也钓不上来鱼。”我被爸爸打击到了，我吸取了这个道理之后，接过了爸爸手中的鱼竿，耐着性子，果然，不一会儿，小鱼就纷纷都上钩了，我连连获胜。终于到了我们要离开的时候了，我数了数，一共钓上来了十几条小鱼。然后再看了一下爸爸妈妈的，他们调的都没有我的多，因为他们后来就去玩手机了。
回到家里，爸爸找出了放在储物室里面的大水盆。那个水盆已经好久没有用了。然后爸爸把水盆接满了水之后，把一条一条的小鱼放到了大盆里面，一条一条的小鱼在大盆里面游来游去，非常的可爱。好快乐啊！然后我每天都会去看小鱼，可是突然有一天，有一条小鱼死了，我很伤心，心想这只小鱼是不是被饿死的，我就去问爸爸：“爸爸，爸爸，你知道这些小鱼吃什么食物吗？我看见有一条小鱼死了，应该是饿死的。”爸爸对我说：“他们应该可以吃生的面条。”于是我赶紧跑到厨房里面找来两根面条去喂小鱼。
从那以后，每隔几天我就去喂小鱼，小鱼吃饭的时候特别可爱，我把面条拍成一条一条的。很小的撒到了水盆里面，他们争先恐后的去抢，抢到的之后就迅速离开，好像怕他的同伴来抢，要找一个非常安全的地方吃掉才行。
这一些小鱼给我带来了许多的欢乐，我发誓我要像对待朋友那样对待他们，我要好好爱护他们，毕竟他们可是我的战利品。
自从买了水族馆后，我兴奋不已，但许多鱼死去之后，我的心情也随之从晴转阴，因为我在心中发过誓：只要这十条小生命落入我家鱼缸时，就务必为它们的生命负责——这是我的宣言。可是……我食言了，让鱼儿在水中睁着*静的眼神安然死去……这几条鱼死的时候，浮在水面上，*静地仿佛什么也没有发生似的，一切都是那么自然，鱼鳞、鱼尾、鱼头都没有受伤，可就是死了！一夜之间蒸发了！昨天活泼顽皮，今天*静地浮在水面上。当我痛恨的将鱼儿扔进垃圾桶的时候，我们人类才是动物的杀害者！
到了死了第五只的时候，我才发现为了生命而活下去的精神！领会到了人生真谛。当天我放学回家，第一件事就是去看水族馆，哦！天哪！又死了一条！我鼻子一酸，差点掉出眼泪，当我用捞渔网企图捞它的时候，鱼鳍突然动了一下，没错！它还活着！我把差点掉的眼泪收了回去，这条鱼儿好像“U”一样，身体中央沉在水中，但肚皮浮了起来，我心里清楚的知道，它还是会死！因为它不能像正常鱼儿那样，在水面上争夺食物，时间长了，它是会因吃不到东西而饿死的！
这条鱼在水底一动不动，许多鱼都去使劲地用嘴啄它，似乎在向它挑衅！可是这条鱼一动不动，我勃然大怒！用网在水中乱搅一通，其他鱼都吓跑了，可这条鱼还是纹丝不动，不理会我的“安全保护”，等待这死神降临。
第二天放学回家，我焦急地甚至还没有脱下鞋子就跑到水族馆前，急切地寻找那条小鱼，啊！找到了，原来它在这里，不在昨天的地方了。我用手弹了弹鱼缸，他轻轻摆动一下，还好它还活着，我松了口气！
第三天放学回家，我迫不及待地来到鱼缸前，用手摇了摇鱼缸，鱼儿还在动！我十分敬佩，身体那么虚弱了，竟还活着——虽然动作比昨天迟钝些，但还活着。
到了晚上，我吃完了晚饭，惬意地来到鱼缸前，碰了碰鱼缸，那条鱼没反应。我着急了，使劲摇了摇鱼缸，其他的鱼吓得落荒而逃。可是那条鱼就是一动不动，没错，那条鱼死了。我哭出来了，晶莹的泪水滴在清澈的水面上，博文渐渐散去，仿佛沉痛的为那鱼儿举行隆重的葬礼，我轻轻的捞起这位勇士，将他埋葬，墓上写着：精神勇士之墓“！
——写小鱼的作文300字(5)份
妈妈带着我和张钰，一起去荔香公园玩。回家的时候，我们路过小店旁边看到有好多的小瓶子。每个瓶子里装一条小鱼，多可爱的小鱼呀！它们穿着金黄的外套，只有指甲盖那么长，小巧玲珑，我和张钰实在太喜欢啦，就各自买了一条小鱼，瓶子里不仅有小鱼，还有水草和彩石呢!
我的小鱼的鳍很长，尾巴不长，但游的很快，可是很懒，动不动就睡觉。张钰的小鱼尾巴很长，鳍很短，警惕性很高，碰一下瓶子就躲到海草后面，很胆小。看来，世界上什么东西都有自己的优点和缺点，没有什么东西是十全十美的。
我现在每天和张钰一起给小鱼换水，先拿一个大盆子装上半盆水，然后把各自的小鱼都放进去，让它们约约会。二条小鱼见面后，一会你追我，一会我追你，互相追逐玩耍，很开心！在它们玩耍的时候，我和张钰把瓶子里的水接一半，再把旧的水接一点把小鱼放到小瓶，换水就好了。
除了每天给小鱼换水，还每天给小鱼喂食。因为小鱼太小，我选很小的颗粒饲料，然后把饲料尽量捏碎喂它。小鱼吃食很欢，非常饿的时候，一口一颗，最多可以吃七颗饲料。
在我的精心照顾下，我的小鱼已经活了二周了。我觉得我的小鱼一定会快快长大的。小鱼已经睡着了，拜拜！
大家可能都有自己的小宠物，可能是小猫、小狗，或者是可爱的小白鼠，而我的小宠物是小鱼。
去年，妈妈带我和哥哥选购了一些小金鱼。
那一次，我们买了10条小金鱼，加上我以前养的'2条，一共有12条。可是因为养得不周到，现在只剩下6条了。有时，我常常盼望它们快快长大，最好生下一些小鱼。但是事实令我很失望。
尽管如此，我还是很用心地照顾这一群小家伙。每次放饲料，它们都“鱼”拥而至，争先恐后。其中有一条长得很肥，肚子圆鼓鼓的，很贪吃，可是却是一只长不大的“胖头”。最大的一条“千百力”却相反，愈来愈瘦长。最有力的“恶霸”吃的东西总是第一多，是现在我家鱼缸里的元老级人物了，因为它是养得最久的一条。“肮脏鬼”号虽不雅，却是我最喜欢的一条，因为我认为它会产卵。“金片”是我家最奇特的鱼，因为它的鳞片金光闪闪，颇有鱼族王者的高贵气质。
我会一直好好照料这些可爱的小金鱼，好让它们生出我企盼已久的小金鱼。
大家可能都有自己的小宠物，可能是小猫、小狗，或者是可爱的小白鼠，而我的小宠物是小鱼。
去年，妈妈带我和哥哥选购了一些小金鱼。
那一次，我们买了10条小金鱼，加上我以前养的2条，一共有12条。可是因为养得不周到，现在只剩下6条了。有时，我常常盼望它们快快长大，最好生下一些小鱼。但是事实令我很失望。
尽管如此，我还是很用心地照顾这一群小家伙。每次放饲料，它们都“鱼”拥而至，争先恐后。其中有一条长得很肥，肚子圆鼓鼓的，很贪吃，可是却是一只长不大的“胖头”。最大的一条“千百力”却相反，愈来愈瘦长。最有力的“恶霸”吃的东西总是第一多，是现在我家鱼缸里的元老级人物了，因为它是养得最久的一条。“肮脏鬼”号虽不雅，却是我最喜欢的一条，因为我认为它会产卵。“金片”是我家最奇特的鱼，因为它的鳞片金光闪闪，颇有鱼族王者的高贵气质。
我会一直好好照料这些可爱的小金鱼，好让它们生出我企盼已久的小金鱼。
我家养了一群小鱼，他们活泼又可爱，聪明又伶俐。
这群小鱼是去年我和爸爸在花鸟市场买的。他们都是孔雀鱼，一共买了10条。一年以后，就已经有100多条孔雀鱼了。
我给这些孔雀鱼喂食时，它们一起游过来，争先恐后地抢着我喂给它们的鱼食，有时我没给他们喂食，把手指放入水中，它们就一起来吻我的手指，感觉麻麻的。
我每次给鱼缸换水时，少数孔雀鱼就想赖在里面不出来，有些小鱼躲藏在假山下面；有些小鱼一动不动的躲藏在浴缸边，如果你不仔细看的话，那你就很难发现他，因为他全身都是灰色的这样就给它带来了保护自己的作用。
我没事的时候，拿一根筷子，放入水中，轻轻地搅着，周围的小鱼都敏捷游开了，过了好一会，它才游回到这里来。小鱼在没事的时候，它就会慢慢地游着，一点也不着急。
这些小鱼可真是活泼又可爱，聪明又伶俐！
我是一条小鱼，穿着一件银灰色的外衣，还带有浅蓝色的小尾巴。
以前，我生活在小溪里，后来，我和大家一起来到大海这个美丽的地方。海水的颜色不是**淡淡的蓝，而是舒心的。这里还有各种各样的海藻，奇形怪状的海螺，五彩缤纷的珊瑚。大海在阳光的照耀下微微地动着，特别好看。
大海里有凶猛的鱼，那是比我大出好几十倍的鱼。我们这些小鱼要非常小心，一不注意，就可能会成了大鱼的'盘中餐了。可别看我小，我可机灵着呢。那一次，我正在和小伙伴一起玩耍，突然一条身体庞大，长着尖尖牙齿的鱼朝我们冲了过来。我们吓得赶紧游走。紧张中，我看到了一丛珊瑚。“我们去珊瑚丛里躲躲吧!”大家同意了。我们赶快游了过去，躲了起来。大鱼找不到我们，游走了。
我们当然也需要吃东西，可捕捉小虾真的很不容易。有时候吃的饱饱的，有时候又累又饿。生活在陆地上的人类经常把一条长长的绳子和一个尖锐的钩带着一些食物放下来，那食物美味可口非常好吃。但是章鱼老师说：“不能去吃钓钩上面的食物，要不然会被抓走的。”
大海有时候会涨潮，那是我们这些小鱼最害怕的时候。因为每当涨潮，海水就会把小鱼连同海水冲到沙滩上的小坑里去，让小鱼们无法回到自己的家。
这就是小鱼的生活，很惊险但又很快乐。
——描写动物作文300字 小鱼病了汇总5篇
人们都有自己喜欢听的各种声音，金属撞击的声音，拨弦的声音，甚至还有丝绸撕裂的声音。然而，在我看来，这都是没有生命的声音，根本不值一提。我最喜欢的声音，是猫儿出生后的第一声**叫，是狗狗雄浑有力的叫声，还有山羊抑扬顿挫的声音，在我听来，都是最最悦耳的声音！
当鸟儿破壳而出的时候，那声细弱的鸣声，就是生命已开始的宣言；那猫儿含情脉脉的叫春声，千调百转，十分动听；当有陌生人闯入的时候，狗狗忠诚的叫声响起，充盈着誓死保卫主人的决心与对主人的忠心，这些，都是有生命的声音，难道不是最好听的声音吗？
听，在那辽阔的原野中，鸟儿在婉转的歌唱，声音婉转动人，悦耳动听；听，从庭院处传来猫咪撒娇的叫声，细弱可人，让人沉醉。听，狮吼，虎啸一起奏响，威风凛凛，雄浑威武，扣人心弦。“大海里的歌唱家”座头鲸的歌声，婉转动听，就像百灵，黄莺般悦耳。这些，你总不能说不喜欢吧？动物也是天然的歌唱家，与人类一样富有才情，我们又何必迫害这些美丽的“歌唱家”呢？
动物的声音与人类一样的动听，我们应该与它们和谐共处，而不是千方百计的去嫉妒它们。你说是吧？
“我有一头小毛驴，我从来也不骑。有一天我心血来潮骑它去赶集。我手里拿着小皮鞭，我心里正得意，一不小心哗啦啦啦啦摔了一身泥。”每当我唱起这首歌，就会情不自禁想起大姨家的那头小毛驴。它买来时还不到三岁，全身褐色的茸毛，瘦得皮包骨头，所以我和妹妹都叫它“小毛桃”。可是现在不同了，它全身换上了油黑乌亮的短毛，膘肥体壮，并且可以下地干活了。有一次，我到大姨家去玩，看见小毛驴正在吃草。它吃草时很有意思。用它那两片大嘴唇“刷刷”地拔草，还不时地把草拱到一边，那声音既清脆，又富有节奏。小毛驴吃饱后，就撒起欢儿来，只见它绕着柱子，扯着粗而宏亮的嗓子又蹦又跳。不一会儿，它又歪着脑袋，斜着耳朵，甩着短尾巴，后腿乱踢起来……
小毛驴干活很带劲。记得有一次，我和姨夫赶着毛驴拉着满满一车玉米上一个陡坡，快到坡顶时，车轮被一块石头挡住了，转不动了，眼看车子要往坡下滑，姨夫抡起鞭子，吆喝道：“驾！驾！驾！”小毛驴立刻低下头，弓起腰，四蹄猛地一蹬地，拼命往上拉，车子终于被拉了上来。再看小毛驴，正张着大大的鼻孔，喘着粗气。
小毛驴活泼，淘气，干活带劲，真是可爱！
我家的盆子里养了一只龙虾，这只龙虾的身体是火红色的，有两条长长的胡须，还有一双大大的钳子，眼睛圆圆的，像两粒黑色的小芝麻。一眼看上去，龙虾活像一个威风凛凛的大将军。
……喵喵……”，小猫一直大声地叫个不停，原来是龙虾的大钳子夹住了小猫的胡子。小猫跑来跳去，跳来跳去，龙虾还是死死地夹住小猫的胡子不放。这时，小猫一使劲，用爪子地把龙虾从胡子上抓了下来，然后飞快地逃走了。龙虾挥舞着自己的两只大钳子好像在说，“看你还敢不敢欺负我!”
忽然，小猫又向龙虾发起第二次进攻。小猫心想:小东西，我就不信斗不过你!小猫继续用爪子去抓，龙虾立刻反击，两人纠缠在一起，谁也不肯放过谁。没多长时间，龙虾又用大钳子夹住了小猫的爪子，疼得小猫嗷嗷直叫，小猫甩了好长时间才把它甩掉。通过这两次教训，小猫再也不敢靠*龙虾了。
我在一旁入神地看着这两个小东西打架，真是太有趣了。
一个休息日，我和爷爷奶奶一起去花鸟市场买了两只小鸟回家。
这两只小鸟一蓝一黄，蓝色的是只斑点鹦鹉，名叫“冰淇淋”，很文静，身上布满了毛，风一吹，蓝色的羽毛随风摆动，好看极了。黄色的小鸟我不知道它的品种，更不知道它是公是母，不过他倒也生得乖巧可爱，于是，我给它起名“棒棒糖”。
别看它们长得这么乖巧可爱，这么文静，其实它们玩起来可疯了。每当中午，天气很热的时候，小鸟们便兴奋起来了：有时它们上蹿下跳；有时竟荡起了秋千；有时发疯般的吃食；有时还互相梳理羽毛。
告诉你，小鸟们可挑剔可脆弱啦。店主告诉我：小鸟不能断水，也不能断食，小鸟在晒太阳时，若有风，一定要把它搬回屋内来。不只这些，这两只小鸟只吃鸟食和干净的新鲜菜叶，其它的连看都不看一眼，闻都不闻一下，非常挑剔。
在我心目中，我的小鸟们是那么美丽，可爱，它们永远是我的好朋友！
我家有几条鱼，它们可是爸爸的宝贝。爸爸早上和晚上不停看着鱼缸生怕小鱼生病了。爸爸很细心的照顾着小鱼，小鱼过地可快活了！
每天，爸爸一进家门，小鱼就游到鱼缸的正中心来，好像在说；主人，主人，我肚子饿了，快给我好吃的鱼食吧！爸爸就去拿鱼食给小鱼吃了！小鱼因为太爱吃鱼食了，把家里的鱼食全吃光了。爸爸不胜其烦立刻开车去花鸟市场买鱼食了，可是这次爸爸一去就买了十袋鱼食回家。我可真想不通了，爸爸为什么把鱼看的那么好呀！不把我们看的那么好呢？后来我去问妈妈，妈妈说；你们长大了总不能让爸爸一直这样照顾你们了，妈妈告诉你你爸爸以前就是那样照顾你们的！爸爸以前就非常喜欢小鱼的，我说；原来如此啊！
小鱼生病了，这可把爸爸忙坏了一会洗鱼缸一会儿为小鱼换水，一会儿用食盐把小鱼身上的细菌去处了，小鱼身上的病好了。小鱼又活泼开朗的在水中跳舞，或是在鱼缸里和水草玩游戏。爸爸如果找不到小鱼，就像热锅上的蚂蚁一样着急。
小鱼如国头在水面上就说明要下雨了，难怪爸爸这样喜欢小鱼呀！小鱼可成了我们家的天气预报员了！
——动物的趣事作文300字(5)份
我家养了一只非常可爱的小花猫，我们家里人都叫它为“”。有两只三角形的小耳朵，耳朵旁有一双又大又圆，又很锐利的眼睛。眼睛滴溜溜直转，更显得讨人喜欢!
有一天，趴在沙发睡觉。我心想：它躲在这里睡得这么舒服，不如逗它玩玩吧。于是我拿了一面镜子放在它的面前，然后用手弄醒它。打了个哈欠，醒来一看，面前有一只不知是什么怪物，眯缝着的眼睛顿时瞪得大大的。它啾着镜子，看见镜子里的怪物也同样啾着它。眯眯生气了，一下子就扑过去，把镜子扑到了，那怪物也不见了。眯眯就不停的叫着，好像在说：那家伙跑到哪去了?我忍不住笑了起来，忙抱起它说：“小傻瓜，那不就是你吗?”
也特别会捉老鼠。有一次，我晚上起来上厕所。刚走一步，听见“咯嘣。咯嘣”的声音，原来是老鼠在偷吃东西。再看看眯眯，只见它趴在地上，一动不动的'样子。片刻后，小白看老鼠在偷吃油，说时迟，那时快。小白一个箭步上前把老鼠给逮住了，“喵--喵”地高兴地叫着，仿佛在说：“我可为你们家立了大功哦!”
小猫天真可爱，给我的生活添加了许多乐趣!
我喜欢聪明伶俐的小鸟，也喜欢活泼可爱的小白兔，但是我最喜欢我家那只忠厚老实的小狗——小黑。
小黑长着一身油亮亮的皮毛，水莹莹的大眼睛，嘴里吐着粉红色的舌头，后面还摇动着小尾巴，此时正坐在那里听着主人(我)的指挥呢!
暑假里的一天里，我和爸爸妈妈兴致勃勃的去了奶奶家。到了奶奶家，我和小弟跟奶奶问好之后，便迫不及待的`去找小黑玩。我和小弟每个人手里拿着一块饼干，把饼干系在一根绳子上，在小黑前面晃了晃，小黑的眼睛也跟着转，一个猛扑，我灵活的一闪，没有扑到，小黑没吃到饼干用坚定的眼神看着我，继续朝小弟的那块饼干扑去，又扑了个空转头走向自己的窝里。我和小弟都放松了警惕，这时小黑来了招出其不意，攻其不备，迅速把我和小弟的饼干抢走了，叼到一边津津有味的吃了起来，看着小黑吃饼干憨态可掬的模样，我和小弟忍不住哈哈大笑起来……
这就是我和小黑的一件趣事，在生活中它给我带来了很大的乐趣。
在我心目中，外婆家那只公鹅就是个“大将军”，也是我的好伙伴，我俩的趣事多着呢！
那年春天，我们一家去外婆家玩，我特意带了许多好吃的给“大将军”吃，还带了一个小玩具。我一进院子，那就看见白公鹅正悠闲地散着步，我推开车门，手撑着门往外一跳，然后一个箭步冲向白公鹅，一边跑一边喊：“大将军，我来了。”“大将军”也向我跑来，它过来叫了几声，又蹭了蹭我的腿，我立刻知道它这是啥意思。我拿出一包饼干，拆开后，拿起一片饼干，往空中一扔，“大将军”抬起头像饥饿的黄鼠狼盯着鸡舍的小肥鸡一样盯着饼干，刹那间，饼干突然下坠，稳稳的'掉进了“大将军”的嘴里。我又喂了它几片之后，就和它一起去*地上玩弹力球了。我将弹力球往地上一砸，手抬起一点一抓，然后把手凑*“大将军”的眼睛，把手张开，球在手上，“大将军”眼珠滴溜溜转了转，大叫了几声，我猜它肯定也想玩了，就把球往空中一抛，大白鹅盯准那个球，往前一冲，头刚好撞到球，球被撞飞几米高，然后一个抛物线，“扑通”一声，球掉到池塘里啦！
哎！时光真短，要回家了，我正要上车时，突然腿被扯了一下，我回头一看，原来是白公鹅，它咬住我的裤子，往后扯，它不想要我走。
我家养了一只非常可爱的小花猫，我们家里人都叫它为“”。有两只三角形的小耳朵，耳朵旁有一双又大又圆，又很锐利的眼睛。眼睛滴溜溜直转，更显得讨人喜欢!
有一天，趴在沙发睡觉。我心想：它躲在这里睡得这么舒服，不如逗它玩玩吧。于是我拿了一面镜子放在它的面前，然后用手弄醒它。打了个哈欠，醒来一看，面前有一只不知是什么怪物，眯缝着的眼睛顿时瞪得大大的。它啾着镜子，看见镜子里的怪物也同样啾着它。眯眯生气了，一下子就扑过去，把镜子扑到了，那怪物也不见了。眯眯就不停的.叫着，好像在说：那家伙跑到哪去了?我忍不住笑了起来，忙抱起它说：“小傻瓜，那不就是你吗?”
也特别会捉老鼠。有一次，我晚上起来上厕所。刚走一步，听见“咯嘣。咯嘣”的声音，原来是老鼠在偷吃东西。再看看眯眯，只见它趴在地上，一动不动的样子。片刻后，小白看老鼠在偷吃油，说时迟，那时快。小白一个箭步上前把老鼠给逮住了，“喵--喵”地高兴地叫着，仿佛在说：“我可为你们家立了大功哦!”
小猫天真可爱，给我的生活添加了许多乐趣!
我家养了一只小仓鼠，起初它因为有着锋利的牙齿，整天在笼子里到处狂咬，甚至把它赖以生存的“小家”也咬了一个大洞，所以我给他取名小力。
记得上次杨筝请全班同学去做披萨的前夜，拉登就上演了一出“逃亡记”。当我们准备出门的时候才发现小力不见了，由于时间紧迫，我只好先出门赴约，一路上我一直心神不定，就怕小力会不会把我的床咬坏了，会不会咬烂我的衣服，会不会把妈妈最喜爱的靴子咬坏了，会不会……当我们做完披萨后，就匆忙乘着轻轨赶回家了，一打开门我就不断地呼唤着小力的'名字，可是始终听不到它的一点声音，一直到傍晚还没有找到小力，我开始担心起它了，毕竟它已经一天一夜没有吃东西了，就在这时候奇迹出现了，我拿着手电筒向整理箱方向照过去，竟然发现小力在夹缝里探出头来，我惊喜地叫了起来，当我小心翼翼走过去呼唤它，只见小力用求救的眼光可怜地望着我，有气无力地向我走来，我心疼极了，赶快拿来食物喂它。
经过这次“小力逃亡记”，我就把它的名字改成了“躲猫猫的小力”。
