我心目中的好老师很温柔，比如，下课了，老师能陪我们一起玩，而不是像别的老师一样，一下课就往办公室走。
我心目中的好老师也很严厉，比如，上课时，老师如果不严厉就管不住我们，一旦管不住我们，课堂纪律就会乱成一团糟。
我心目中的好老师，是以身作则的好老师，就像大扫除时，老师也能加入进来，而不像有的老师，让同学们做这做那，自己却在一旁偷懒。
我心目中的'好老师当然也很理解我们，当在烈日炎炎的夏天，上体育课的时候，老师能理解我们的心情，主动带我们去阴凉的地方去上课。
我心目中的好老师也能很宽容，比如说谁做做错了事老师不惩罚他，而是告诉他道理，什么是对什么是错。
我心目中的老师就是这样，你呢？
老师是带给我们希望与温暖的人，老师是教我们知识的辛苦园丁，老师是指引我们前进的引路人，老师是……而我心目中的好老师就是我的班主任————————崔老师。
记得有一次，正上崔老师的课时，我开起了小差，崔老师悄悄的走到我身边，用能那一双会说话的大眼睛注视着我，好像在说：“上课要认真听讲，可不能开小差”。我吓得赶快低下头，顿是脸火辣辣的，心里内疚极了，恨不得找个地缝钻进去。心想：老师会不会批评我？我小心翼翼的用眼瞟向老师，但是崔老师已经回到讲台继续讲课了，我长长的嘘了一口气，赶快收回思绪，认真听讲。只见您的嘴角露出了欣慰的笑容，好像在说：“这样做就对了，上课要认真听讲，不要可小差”。
老师，我想对您说：“老师，您辛苦了！谢谢您四年来对我的辛勤教诲，在这最后的一年中，我一定努力学*，以回报您的辛苦付出，谢谢您，我心目中的好老师，我心目中的女神”。
他，一双大大的眼睛；他，一张能说会道的嘴巴，他就是我的课外数学老师——毕老师。
毕老师在开学第一天的课上就说：“我如果看见你们哪一位同学开小差的话，我绝不会手下留情。”说着，从抽屉里拿出一根短短的教鞭，多么严厉的老师呀！
上课了，毕老师在讲课时，他的手机突然响了，我想，毕老师会怎么解决呢？毕老师从口袋里掏出手机。按了“关机键”，然后继续上课。多么有责任心的老师呀！
上课时毕老师总是每个题目给我们细细的讲解。有一次，我有个问题怎么也不明白，最后，毕老师也不明白了。他不泄气，在黑板上写了有擦，擦了又写，终于把问题解决了，多么有工作热情的老师呀！
毕老师的工作热情和严厉令我既敬佩又喜欢，也希望老师们能够向他学*！
毛老师是我们班的班主任。她是我心目中的好老师。她待人亲切而又热忱，我们班的人全都很喜欢和毛老师在一起做题目。我们和她在一起的时候非常愉快。毛老师认真负责，伟大无私，像辛勤的园丁，用自己的心血，精心地浇灌着花朵；老师是我们的引路人，让我们知道天有多高，地有多厚。
毛老师个子不是很高，但大大的眼睛与响亮的声音让我们能在课上聚精会神的听毛老师讲课，学*成绩变的更好。
记得有一次，我起来晚了，我便随便吃了点早饭，就匆匆忙忙的跑起学校。我到学校时，气喘吁吁，上气不接下气。当我一进教室，看到*时经常比我晚来的同学全都在我之前到了学校，我脸一下子红了，感到了无地自容。我说了声“报告”，没管老师，就立刻坐到了自己位子上。我刚刚坐定，毛老师就走了过来。我看了看，不安的想：完了！完了！我来晚了，毛老师要来收拾我了！！！想到这儿，我就不敢在想下去了，我立刻假装要去交作业，转过身子，不再面对毛老师。但是该来的还是要来的————毛老师还是走到了我身边，我硬硬的、慢慢的转过了身子，看着毛老师。毛老师弯下腰，对我说了几句话：“你以后不要再来这么晚了。这样对老师不好，对你更加不好了，因为你漏掉了许多你还不知道的知识，你也不可能有空再去慢慢去补，所以要以后来的早些。”“哦。我知道了。以后我会来早点的。”我这么应答了一句。说完，毛老师又弯下腰，看了看说：“你看，这么冷的天，衣服怎么能不穿穿好呢？”说完，便用手把我的纽扣给系好了。我感到非常高兴：因为连自己父母都没发现的，居然让毛老师给发现了。毛老师真实细心阿！！！
那还没结束。晨读结束了，毛老师把我叫到办公室去。我想了想：难道前面的好心是做给同学看的吗？是为了让他们不去说她吗？我要去写检查了。一点前兆也没的，连纸也没让我拿，真是精明啊！我好像被人骗了，我真是好骗啊！被骗的感觉油然而生。
办公室里，毛老师让我坐下（优待啊）。她拿出了书，对我说：“现在我给你补一下你不在的时候我们上的课。”虽然就是这么一句，但也让我感动的快哭了出来。原来，毛老师不是让我来写检查的，是为我专门补课的。我却还狗咬吕洞宾————不识好人心。真为我的无知而叹息！我真不该误会毛老师啊！毛老师哪有我想的那样啊！我做了她一年的学生还不知道，我那一年白过了吗？
上课铃声响了起来，毛老师收起了书，我也帮着她整理了一下。她拿着书走出了办公室，我看着她瘦小的背影，眼泪不禁在眼圈里打转了。
毛老师就是这样，放弃了自己的休息时间，也要为我们来辅导。
我最喜欢的老师是教我们班数学的郑老师，她很高，看起来最少也有1米7，身材苗条，头发又黑又密，眼睛炯炯有神，鼻子秀丽端正。我为什么最喜欢她呢？下面我就给大家说说。
郑老师讲课很认真，当上课铃响过以后，她走进教室时本来闹哄哄的像炸开了锅似的班级顷刻间安静了下来，仿佛郑老师身上有一种特殊魔力似的。上课时，她好像有一只无形的手，把我们大家的注意力全部“抓”到了她的身上，就算有一些上课调皮捣蛋的同学也放下了手中正在干着的“活”认真听她讲课 。郑老师上课时怕我们太累，所以经常加入几个小笑话让我们开心开心、放松放松，所以我们觉得郑老师讲的每一节课都很精彩。
郑老师布置的作业也很合理，比如今天的作业比较多，那明天的作业就会比较少，因此没有同学会抱怨作业太多而不去完成所布置的作业。
听了我的介绍，你觉得郑老师是一个名副其实的好老师吗？
——我心目中的好老师作文500字 我心目中的好老师(精选5篇)
我心目中的好老师老师是一个多么高尚的职业啊! 人们都说老师是一个火种，点然了我们的心灵之火，老师是台阶，承受着我们一步步踏实地向上攀登。
老师像一支蜡烛，虽然很弱，但是一分热发出一光，照亮了别人，却耗尽了自己……沈萍老师身材很合适，穿着整洁。她长着一头乌黑的头发，弯弯的眉毛一亮的大眼睛，高高的鼻梁下还有一张能说会到的嘴一说话就面带笑容。沈老师上课特别，不像其他老师那样每节课讲的多，还做不少作业。
而是每节课只需要抓住课文的重点部分和难以理解的讲，剩下的时间就引导我们分析、理解和做作业。不懂的问题我们在课堂上及时提出讨论，所以我们有足够的时间在课堂上看书、思考、完成课后作业。 还有一次，我考差了只考了80多分，沈老师并没有怪我，反而鼓励我“这次考不好，只要努力，下次你一定可以的”，听了沈老师的话，我在心中默默的说“老师我一定不会让您失望的”！ 在我心目中的好老师有慈祥的一面，但也必须有严厉的一面。在我们生病的时候，在我们受到挫折的时候，老师就像慈母一样安慰我们、照顾我们、鼓励我们；可在我们不认真听讲的时候、在上课开小差的时候就批评我们、教育我们、辅导我们…… 老师啊！
您就像一只颠簸的小舟，大风大浪里，满载着知识的力量驶进孩子们那一个个心灵的港湾;老师，您辛苦了！一位负责任的老师，用爱心点燃了孩子们的心灵之火，永远停留在我们成长的旋律中，是啊，一个让我们激动的名字，千言万语都表达不了我们的心。
老师是我们的向导，带领我们遨游知识的海洋。所以我们这群未来的主人必须要有一个好老师做我们的向导。我心目中的好老师是这样的：
他首先会让学生和书交朋友，在书的海洋里遨游。让学生懂得书是知识的源泉。他会要求学生每天最少有一个小时的阅读时间。而且他会带领我们边读边思考，摘抄优美词句段，每周必练绕口令，定期开“故事会”，举行演讲比赛，使我们的口才得到了很好的锻炼。
然后他会改革课堂教学，为了给我们上好每一节课，让我们掌握更多的知识，不惜牺牲自己休息的时间。为我们寻找更多的相关图片和资料。决不让我们当上“听书的呆子”。他会带领着我们去读书，去分析，去思考，让我们跨上想象的骏马，在知识的跑道上奔驰。谁的建议有新意，就带头儿给他鼓掌，向他祝贺。我想：这样要比把知识硬灌给我们好。如果硬灌，我们不就成了一个瓶子了吗？ 那我们怎能酿出芳香的佳蜜呢？怎能做未来的主人？
在课间休息，他会在课间时和我们在一起欣赏音乐，偶尔会给我们出一些谜语和笑话，让我们轻松一下。
当我们取得了一点点成绩的时候，他会及时地给与我们鼓励，发给我们一些奖品，激励我们更好的学*。当我们遇到困难的时候，他会伸出援助之手，给与我们最大的帮助。他会对扰乱课堂秩序和不尊重他人的学生从不计较和懊恼，总是不厌其烦地劝导，给同学们面子和改正的机会。
这样的老师就是我心目中的好老师。
在我学*的路途中，是您给我鼓励，是您给我方向。让我在学*这条道路上越走越顺利，就是您胡老师，您是我们心目最好的老师，您认真，负责，呵护我们健康成长，陪伴我们学*。感谢您胡老师。
还记得您刚来我们学校的时候，给我们上课时，紧张出错时的模样，您也不怕我们笑话您，只是更加认真给我们讲课，为我们提供最详细的课堂笔记，帮我们分析困难的数学题目，耐心的回答我们提出的问题；渐渐的您变得更加严肃，总是给我们最严厉的课堂纪律和学*氛围，这样才让我们班一直稳坐第一的宝座。如果没有您的监督和支持，我们不可能取得这么好的成绩和成功，所以辛苦您了胡老师。
我还记得同桌逃课去打游戏时，是您一步步劝诫他走上正轨的。虽然有些同学总是喜欢调皮捣蛋，您包容了他们的小错误，但是在大是大非面前，您从来没有过心软。为我们的学*操碎了心。帮助我们改正乱丢垃圾的*惯，帮助我们浪费粮食的*惯，还帮助我们自*课捣乱的纪律；都是您耗着自己宝贵的时间帮助我们一点一点给正过来的。您还安慰每一位考试发挥失常的同学说：“这次失败了没关系，总有下一次成功的机会，如果灰心放弃了，那么才是真正的输了”。鼓励他们前进的方向。这就是我们的好老师。
还有一次，班里有同学上体育课被球砸中了头，是您疏散了看热闹的学生，包扎好受伤的同学，背着同学急匆匆的赶去了医院，鼓励他不要哭，陪着他，安慰他。直到他的父母赶到，你才离开了医院。还去医院给他补*落下的功课，安慰他好好休息，不要多想。这就是我们的好老师。
是您润物细无声的呵护，是您挑灯夜战的身影，指引我们成长路上前进的太阳。谢谢您，胡老师，我心目中最好的老师。
老师的爱不同寻常，它象春风一样和煦，唤醒了花苞;它象清泉一样甘甜，滋润着心田。老师，是您用心血让今天这群不懂事的孩子明天成为祖国的栋梁!
我心目中的好老师，是一位讲课生动、幽默的老师。他讲课声情并茂，象一首首谱写着音符的乐曲，悦耳又动听。她用甜蜜的微笑、诙谐的语言，巧妙地为我们打开一扇扇智慧的大门，把我们带进了一个五彩斑斓的世界。
我心目中的好老师，是一位认真批改作业的老师。全班58名同学的作业，她都逐一认真批阅。当家家户户点燃灯火共进晚餐的时候，她，还在还在每一个同学的作业本上圈圈、点点…
我心目中的好老师，是一位能够带领我们走进大自然、领略自然美景的老师。春天，和我们在花丛中漫步;夏天，和我们在小溪边玩耍;秋天，和我们观赏迷人的彩林;冬天，和我们去看傲雪的梅花……让我们在欢乐中尽情收获。
我心目中的好老师，是一位和蔼可亲的老师。每当我上课不小心溜号时，她就会用疑惑而又亲切的目光注视我。那几秒，让我感到格外惭愧，立刻端正坐姿，调整到最佳状态听课。
她，就是和我们朝夕相处了四年、辛勤培育我们成长的班主任——徐加春老师。徐老师，您为了我们默默无闻地耕耘，呕心沥血地奉献，孜孜不倦地追求，您耐心地扶我们走上一个又一个台阶，您是我生命中最值得尊重和感恩的人!
徐老师，我爱您，您永远是我心目中最好的老师!
我心目中的好老师有许多，知识丰富的英语老师、幽默风趣的的语文老师、手法高超的美术老师，而给我留下深刻印象的是陪伴我五年的数学老师——罗老师。
罗老师喜欢穿一身漂亮的裙子，就像花儿一样美丽。她有一头乌黑的长发，一双大大的眼睛里满是温柔，一张小小的嘴巴里说的全是有关我们的话题。她讲的课非常好，对我们认真负责，让我们学会了许多知识。
有一次，老师让我们写数学题，我有几道题不会，非常苦恼。正在我抓着头发愣在那里不知所措时，罗老师来到我的身边关切的问：“你怎么了？”我有些失落的说：“我这几道不会。”老师这时用温柔的语气说：“不会我给你讲一讲吧！我们一道一道来说，你看这道题解题时应该……现在明白了吗？”在老师的耐心讲解下，我终于会了！我见老师这么认真负责，后来每每有不会的题，我就会主动问老师。
还有一次，老师布置写练*册，改正错题并让家长签字。由于我的粗心大意，忘记让爸爸签字，只好硬着头皮交了上去。心里暗暗祈祷，希望老师检查不出来，让我逃过这一劫。谁知老师在检查时一下就发现了。老师问我：“你为什么不签字？”我只好苦着脸老实交代：“我忘了！”老师严肃的说：“这次就算了，下次再不签字就要叫家长了！要注意！”看着老师离去的背影，我深深的感到罗老师是多么认真负责啊！
我心目中的好老师就是这位数学老师，她让我学到了许多丰富有趣的知识。老师我爱你！希望您永远这样对我！
——我心目中的好老师李老师（精选五篇）
我心目中的好老师是我们的英语老师陈老师。
我很喜欢我们的英语课，成绩也非常好。有三个原因:1:我非常喜欢英语老师。2:英语老师对我也很好。3:英语老师对我总是和蔼可亲的。
我非常喜欢上我们的英语课，是因为这三个原因，我觉得英语课非常有趣，能让我学会一些英文，长大后就可以去国外了，或者是国外的来我们中国对我们说英语，最后我们不会念就会尴尬？所以我就好好学*英语啦
英语老师还经常让我改课堂作业和家庭作业呢。
这就是我喜欢英语老师的原因
每个人一生中会遇到不同的老师，不同的老师传授你不同的知识。那我心目中的好老师又是什么样的呢？我心目中的好老师应该是知识渊博，温柔又严厉。而又愿意把全部的知识交给我们，下课后又能和我们玩成一片，让我们在玩乐中懂得做人的道理。
我们的班主任郑老师就是这样，她个子高高的，眼睛大大的，她说起话来温温柔柔的。下课后我们都不怕她，因为她把我们都当做她的孩子，对我们耐心又温柔。但是上课后我们就不敢捣乱了，她上课时是很严厉的，她恨不得把所有的知识都交给我们。她对交我们知识是非常严谨的。她就像辛勤的园丁，耐心而又细致的给花儿施肥，我们就像那花儿，接受她的呵护和培育。
这就是我们的老师，她*凡而又伟大。我们尊敬她更爱她，因为她为我们所付出的值得我们爱她。
他，只是一个普普通通的美术老师，但在我心目中，他却是一位关爱我们的好老师，他就是余老师。
余老师长得不帅，声音不美，他留着板寸头，黑黑的头发一根根地竖起来，黑黑的皮肤透着包公般公正无私的气质。和蔼可亲的他经常引得我们哄堂大笑，惹我们喜欢。
但余老师也有严厉的时候。如果谁惹了余老师，他就会把手背贴在惹他的人的脸上，然后用另一只手拍打贴在脸上的那只手，假装打我们，不仅在我们班，别的班的同学们也经常受到这样的“打耳光的惩罚”。
记得还有一次，我在家看动画片，看着看着，我就入迷了，连铃声都没听见，所以忘了时间。当我想起要上学时，已经迟了。我急匆匆地来到教室门口，不敢进去，怕老师惩罚我。这时，余老师来了，他见我不敢进去，便把我带进了教室，我才避免了迟到的惩罚。
余老师就是这样一个既幽默又关爱同学的好老师。
老师，一个*凡又不*常的称呼。有人把老师赞为金钥匙的人，是他们为孩子们打开知识的宝库；有人把老师夸为春雨，春雨浇灌着千万朵鲜花，放出绚丽的异彩；有人把老师誉为塑造人类灵魂的工程师……我心目中的好老师是一个亲切又有文化的人。
刚来到这个学校，我什么也不懂，对这里的环境一点也不熟息。自从学到知识之后，我才明白：老师，您辛苦了！
在我对这道题疑惑不解的时候吗，是您指导我，耐心的教会我，使我懂得了遇事要多思考。在我对某件事情失去了信心之后，是您告诉我：只要有信心，就没有什么是不可能的。
您一直在关心我们，假如哪个同学遇到了困难，您会帮助他们，并鼓励他们以后要多动脑筋，争取下次有进步，您那亲切的眼神，使我们一个个都受到了鼓舞。
老师，您把我从一个什么也不懂的人变成了一个讲文明、懂礼貌的人。您就是我心目中的好老师――陈敏。
一张白净的脸庞，一双明亮的大眼睛上戴着一副精致透明的眼镜，一张不甘*凡的嘴，一头美丽的披肩秀发，大家想知道她是谁吗？没错，她就是我们新的英语老师――王老师。
王老师是我们这学期新来的英语老师。她上的课都非常有趣，生动形象，让人想不听都不行，只要王老师一进教室门，说第一句话，全班就会以“迅雷不及掩耳”之势，迅速安静下来，连一根针掉在地上的声音都能听见，同学们此刻正用迫不及待的眼神望着老师，期待着老师的精彩讲课。
偶尔，有一两个调皮、不听讲的学生在做小动作，王老师就会用温柔的语气“请”他站起来回答问题，如果回答不出来，老师就会列举更多相关有趣的典故给我们，同时还细心教导他，引起他的兴趣，变成专心的学生。
王老师现在已经成功抓住了我们对英语的好奇心，同学们也渐渐地发现学英语其实也不怎么难。
王老师的趣味教学和那亲切的语言让我时刻保持着学*的激情，她是我心目中的好老师。
——我心目中的好老师毛黎英老师(五)份
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，他们用毕生的精力来教育学生，他们把最美好的青春献给了事业，他们用生命诠释了什么叫责任，他们是教师，人民教师，他们很*凡也很伟大。
当地震来临时，大地开始颤抖着，老师们不会不知道桌子底下安全，但宁愿张开双臂匍匐在桌子上，死死的护住桌子底下的学生，毅然的选择了把生的机会留给学生。
我们身边的老师或许没有这样惊天动地的壮举，但他们也在用*凡的行动恪守着教师的职责。他们就是我心目中的好老师！
我心目中的好老师像一根蜡烛，燃烧着自己却照亮了别人……在我身边，在学校里，到处都是好老师，虽然他们的行动不同，但是他们最终的目的是一致的，他们认真负责，伟大无私，像辛勤的园丁，用自己的心血，精心浇灌着花蕊；像无私的春蚕，春蚕吃的是桑叶，吐出的是晶莹的蚕丝，他把自己的生命化作了蚕丝。老师是我们的引路人，铺就我们未来美好人生的道路。
一直都有这么一个想法，如能遇上一个上课生动有趣，思路开阔，关心学生的老师，那该有多好啊！幸运的是，进入莘松中学预备班时果真遇到了这样一位好老师，那就是毛黎英老师。
毛老师作为我班的数学老师，上课非常生动有趣，再难再枯燥的题目，经过她的讲解总是变得通俗易懂、有趣至极。每当我们遇到难题，她从不直接告诉我们方法，总是会引领我们一起闯过难关，耐心细致地讲解，句句中肯地鼓励，在不知不觉中我们便明白了其中的道理。
她没有居高临下的声势，课堂成了我们共同学*、交流的场所。听毛老师的课，是一种和谐的乐音，是一种美的享受。无论学什么，我们都能达到心与心的和谐，进而是心对知识的.和谐接纳，能力在潜移默化中提高，思想在和谐氛围中得到升华。即使遇到有争论的问题，我们也是在和谐的氛围中去碰撞，去讨论，去解决。在这样的环境中，我们的学*是轻松的，快乐的，和谐的；我们的受益是无穷无尽的。
她对我班的同学一视同仁。每次测验过后，成绩较好的，她都会提醒我们还要开阔思路，告诫我们不要自大，不要骄傲；而对那些成绩不理想的同学，她则利用课余时间耐心地辅导，一遍一遍不厌其烦。每当看见这些同学成绩有所提高时，她马上给予肯定，给予鼓励。记得有一次，老师让我们做一张试卷，最后二题比较难，我有点灰心丧气，甚至想放弃，老师来到我的身边用那双亲切的眼神鼓励我，用亲切的话语为我打气，顿时，在我的心中涌起了战胜一切困难的勇气和信心，在老师的提示下，我终于找到了这二题的答案。
她对本职工作兢兢业业，认真备好和上好每一堂课，对我们提出的各种问题都能给予满意的答复。而对我们学生，她又是如此贴心，关爱有加。
她就是这样一位数学老师，*凡而又朴实。
我心目中的好老师不要求太多，但要求真实。
我心目中的好老师有张随机应变的巧嘴。她性格豪爽，心直口快，说话一般不拐弯抹角，但是，他在批评别人时却“拐弯抹角”，能让同学们从她的那番“诡”语中得知窍语，自动并自觉地改过自新。
我心目中的好老师是个懂得让同学们该放松时放松，该严肃时严肃。我想，这样一来，同学们将会对学*付出更大的努力。
我心目中的一个好老师，会耐心听取学生的意见；会笑着回答学生提出的问题；会尊重学生的观点。一个好老师会对学生一视同仁，不因老师分数的高低判断学生的好坏，每个人都有自己的发光点。一个好老师会对和自己打招呼的学生微笑，然后点头。
这就是我心目中的好老师！
从幼儿园至今，教过我的老师可真不少，其中，有一位老师，让我印象最深刻。她有一双炯炯有神的眼睛，一张能说会道的嘴巴，还有一头乌黑的头发，笑起来很和蔼，她那慈爱的眼神让我时时感到温暖。她就是我心目中的好老师王老师。王老师不仅仅是一位幽默风趣的老师，同时还是一位认真严肃，对学*高度负责任的老师。她对待所有同学的功课都不放松警惕，她还告诉我们:上课时要认真听老师讲课，有任何问题都要及时反应。但是要学会聆听，在别人回答问题的时候，不要插嘴，要学会等待，别人回答完了问题之后，再提出自己的意见，下课时，如果有疑问，要及时请教老师。王老师是我最喜欢的老师，无论她说什么，我都觉得她是对的，因为我心里对她充满了敬佩之情。而且，王老师博学多才，讲课很清楚，能成为她的学生我感到很荣幸。这就是我心目中的好老师，我们永远爱您！
吕老师是我们的体育老师，她的个子高高的，身材非常苗条。她有一头乌黑亮丽的秀发，她留齐耳短发，显得十分干练。吕老师的眼睛炯炯有神，透着威严，有两道弯弯的眉毛。吕老师喜欢戴一顶红色的遮阳帽；胸前总是挂着一个“发号施令”的哨子。
吕老师是一位非常严格的老师。第一节课就让我们领教了她的威严。刚上课，老师带领我们作了热身运动——沿操场跑两圈。在跑步前，老师对我们特别强调：再跑道上，谁都不许偷懒，哪个人偷懒了，在跑道上走，谁就重新跑，直到达到我的标准，才能结束。听了老师的话，我们都战战兢兢，就连班上最调皮、最爱偷懒的男孩子也都标标准准的跑完了，“稍息、立正”等一系列口令，我们所有同学都认认真真地做完了。不知不觉，下课铃响了。我们意犹未尽，期待着下一节体育课。
虽然吕老师对我们很严格，但我们非常喜欢她。因为我相信：严师出高徒。吕老师对我们严格，也是为了我们学得更好。
——我心目中的好老师作文 (菁华10篇)
我心目中的好老师是这样的：诲人不倦，关爱我们，认真负责，可亲可爱……
我今天要写的这位好老师是这个学期到我们学校任教的王老师。她个子瘦小，鼻梁上架着一副眼镜，脸上总带着微笑，俨然是一个知识分子。她教我们数学，总有一股神奇的力量，常常鼓舞着我们，支持着我们，温暖着我们，使我们班上的每一个同学都不由自主地喜欢她。
说实话，她刚来到我们学校时，听说她是从师范学校刚来的缘故吧，我们对她的印象并不好。我清楚地记得，在开学的第一天，班上的同学就在小声地议论着：“这学期算是我们倒霉了，听说新来的老师眼光高，脾气大，有我们好受的了……”可真不巧，这话被刚好路过的王老师听到了，同学们一个个吓得战战兢兢，连头也不敢抬，好像受了惊的小鸟似的。我们原以为老师会勃然大怒，训斥他们一顿。可事情完全出乎我的意料，王老师竟然笑眯眯地说：“王老师小时候和你们一样啊，见了生人总有点要议论的……”站在一旁的我们笑了，原先的害怕一扫而空。
你仔细看，王老师的眼睛会说话，记得有一次，我上课时，稍稍开了一点小差，那玻璃后的眼睛竟会目不转睛地盯着我看，好像在说：“你专心了吗？”我猛地回过神，双手放好，人坐正，我看见那双我喜欢的眼睛又笑了。
在以后的日子里，王老师有空闲的时候，总喜欢和同学们一起做游戏、说笑话、谈心。渐渐地，同学们喜欢上了王老师，把她当成了我们的知心朋友。
她，个子高高的，头发卷卷的，腿长长的，高高的鼻梁上夹着一副眼镜。他是把么的和蔼、那么的亲切，脸上总带着笑容。这六年来她一直像我们的妈妈一样照顾我们，我们受伤了，她就马上送我们到医院去检查。没错她就是我们班的班主任—汪老师。
这六年我们共同进退。记得有一次，我在做一张语文试卷，全部写完后，我发现有一道题不会做，我想了又想，可是怎么想也想不出来，在我快要放弃的时候汪老师对我说：“孩子，你要记住一句话：没有解决不了的难题，只要你去用心想，用心读，仔细的审题。就没有什么解决不了的事。做什么事不能半途而废，你离成功只有一步之遥，如果你现在选择放弃，那你以前的辛苦就都白费了。不要被困难所击倒，你要战胜困难！明白了么？”
正是这句话，让我找回了自信心，让我觉得这个世界上没有解决不了的困难。那句话深深地刻在了我的心里，用心可以改变一切。每次当我遇到困难时，就会想起汪老师的话。
汪老师给我们做好了榜样，哪怕你一天只进步一点，那也是好的，每天给自己定一个小的目标，让自己进步。
她就是我们心目中的好老师，好妈妈！！
刚升入初中的时候，就听说学校有一位视学生如子女的好老师，真希望她能教我们班。说起来可真幸运，这位数学老师恰好就教我们班。
盼着，盼着，终于等到第一节数学课了。我怀揣着激动而又喜悦的心情，等待着老师的到来，可能大家都同我的心情一样，上课铃还没响，教室里已经变得特别安静，同学们像约好了似的，都伸长了脖子，用好奇的目光迎接着老师的到来。
她到底长什么样？漂亮不漂亮？严厉不严厉？……突然，一声清脆响亮的“上课”，把我从胡思乱想中唤回。我们的这位数学老师中等身材，身着一件朴素的连衣裙，头上扎着马尾辫，圆圆的脸，高高的鼻子，大大的双眸中透露出慈祥的目光。只见老师转身在黑板上写下三个秀丽的大字：黄永红。这三个字与他本人一样秀丽。她对我们十分坦诚，毫无隐瞒，在我认识的老师中，几乎没人愿意把自己的大名告诉学生的，但她做到了。
下课后，同学们纷纷议论着，都觉得这节课特别有趣，听起来特别好懂。我抬头望着窗外，天气是那么晴朗，阳光是那么明媚，花草是那么美丽。那一天，我的心情就像花儿在明媚的阳光下绽放一样美好。
突然有一天，我们这位亲爱的数学老师没到学校来。许多同学都迫切地想知道什么原因。班主任告诉我们，她生病了，她的'嗓子暂时说不出话来。我们听了，都非常担心老师，都盼望着她能快点好起来，都想能快点见到老师，又希望她能多休息几天。过了没几天，老师就来到了学校，那天一上班，她就来到教室，逐一询问我们这几天的学*情况，我听出她的嗓子仍然很难发出声音。
上课了，她按时来到教室，不同的是，她的嘴旁多了一个扩音器，她皱着眉头跟我们说道：“上次测试，我不在学校，虽然个别学生成绩有进步，但成绩滑坡的学生也为数不少。学*很重要，任何时候，我们也不能放松学*呀。”声音很小，很嘶哑，却字字刺痛着我的心，同学们都低下了头，不敢看老师，因为我们心里都明白，这次考试考得很差。我的眼睛一阵酸涩。我这才明白，老师皱着眉头不是因为她难受的嗓子，而是为我们的成绩担忧啊！
就这样，她带着扩音器，给我们上了十几天的课，虽然她说话的声音不如以前那么响亮，但我们却听得特别清晰，特别专心，教室里也比以前任何一节课都要安静。接下来的一次检测中，班级成绩有了很大的提高，连几个一向考不及格的同学也考出了满意的成绩。老师笑了，我们也笑了。
真想不出用什么语言来赞颂她，只觉得她真的就像一位辛勤的园丁，用心浇灌着每一朵花朵，或许对于她来说，这些花儿就是她的子女，因而她无法割舍。
老师，加减乘除算不仅您的付出；诗词歌赋，颂不进您的贡献。
您像一名园丁，用辛勤的汗水浇灌着祖国的花朵；您像蜡烛，燃烧了自己，照亮了他人；您像一盏明灯，照亮了我成功的道路。我心目中的好老师是任老师。
任老师长得并不高，有一米六左右，她的头发黑亮亮的，戴着一副眼睛。他大约五十岁左右，从他饱经风霜的脸上，可以看出三十多年的艰辛。
任老师教我的时间并不长，只是短短两个月的时间。但她却让我爱上了语文，在暑假时我报名了他的课。在入班考试上，一张卷子、一篇作文，便开启了我走上语文道路的大门。任老师带着我们讲作文、写作文、评作文。我几乎每次都是第一名，我喜出望外，要知道之前我的作文水*并不高。自此，没到作文课我总是聚精会神的听讲，生怕漏掉一个字。
在国学课上，我总能答对几道练*题。看到任老师投来赞许的目光，我心底变升起一股莫名的成就感。我不断鼓励自己、激励自己、使自己优秀；我大量阅读古典、百科，加强自己对知识的积累。虽然我来到了郑州，但我仍忘不了那位影响我一生的人任老师。老师您就像一缕春风，悄然滋润着我的心田，随风潜入夜，润物细无声；您就像春参与蜡烛，舍弃自己，施助于人，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干；您就落下的红花，落红不是无情物，化作春泥更护花。
老师，老师，我心目中的好老师！
老师是园丁，老师是母亲，我心目中的老师就是一个对学生既像园丁又像母亲的人。
她就是我上二年级时的班主任*老师。她40多岁了，身材不高也不矮，胖胖的，脸也是胖胖的，不是很漂亮，但非常爱笑，我们一进教室就看见那慈祥的笑容。
有一次，我的脚扭伤了，我和老师说：“老师我的脚扭伤了，不能上体育课。”老师说：“好！”听着外面那喧哗声，我也想上体育课，可是我不能去，只好在教室里。下课了，老师和同学们都回来了，老师问我：“脚好一点没有？”我说：“好一点了，不过还是有一点疼。”老师认真地检查着我的伤处，用手轻柔地按摩着。我立刻感觉到了像妈妈一样的爱。我的脚马上就不疼了。
刘老师上课与众不同，她给我们上课没有师生界限，几个调皮的男生在她的课上更是如鱼得水，越发得意，她讲课声情并茂，且妙趣横生，一堂课下来，无人不精神抖擞，意气风发。提出一个问题时，她喊同学回答，都要带上一个修饰语：“我的课代表，”“我班的数学王子，”等等，那副模样既有趣，又轻松，让我们轻轻松松地记住了她讲授的知识。
这就是我心目中的好老师。她教书认真负责，伟大无私，是辛勤的园丁，对我们像慈祥的母亲，用自己的心血教育我们慢慢成长。
每个人都有一位传授知识、指明道路的老师，他们或许年轻、或许年迈，但都如同星辰一般，如同曜日一般，如同彩虹一般。在我的初中生活中，也有这样的一位老师。
她的个子不高，但却教人有方;她身体稍瘦，但却智慧无穷;她一头卷发，但却热爱劳动。岁月给了她回忆与皱纹，但却移不走她炙热的心。无论是麻雀初鸣，还是繁星点点。她总是怀着一往如既的热情，满身心的投入到她的事业中。
古人言：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”满天下的老师，无不是怀着这样的信念，怀揣几分冲劲。默默无闻的把青春，把生命，把世界都奉献给了初生的花朵。
还记得刚刚步入这片校园，我对她的印象并不好。操着一口奇怪的“普通话”，总能引起一阵一阵的哄笑，但却满脸严肃，我总觉得她既刁钻又古板，丝毫不懂人情味，连最最小的细节都会被她捕获，简直令人发指!
有一次，我不过只是在晚寝是说了几句话，她便用极其严厉的目光瞪着我，我害怕极了，但随后，她并没有丝毫行动，反而转身离去，我感到非常诧异。而令我感到更诧异的还在后头：从那天起，以后每天中午晚上她都会喊我一起去巡逻。起初我觉得威风凛凛，还可以管到别人，连同学的目光都感觉变了不少。但是后来，我体会到了其中的痛苦，因为每天睡觉不够充足，下午和第二天都会感到深深的困意，甚至有几次在课堂上睡着，被老师处罚。
我渐渐明白了老师的良苦用心了：她想让我明白拥有良好的作息时间是多么重要的事情。一个星期之后，她便不再让我跟着她了，也没有找我谈话之类。然而在以后的日子里，我都会重视午休晚寝，而每当这是，我都会记起这全是她的功劳。
她很美丽，她就是我们的生活老师——刘xx。
我的老师有许多，对我最好的就是茅老师。因为每次我做错事老师都鼓励我，还细心的教导我。每次容量最多的作业都给我减半，还帮我把作业的准确度提高!茅老师她的个子比我妈的个子要高，脸上总是感觉每时每刻老师都在微笑，但生气时还是感觉有点凶的。
体育老师是最幽默的老师。说道体育老师他比我爸要长得高很多，他声音低的时候还听不到，他的眼睛小小的，有时候老师的要求也很高的，我们有一点做不到位都会受到批评，但是我会努力的!
上课上的最好的是方老师。她把上课我们注意不到的细节都讲的清清楚楚。还把上课重点的东东都复*的很到位，等我们都记住了她才放心的往下讲。怪不得许多同学都喜欢认真的听她讲课!
这就是我的可爱的老师们!她们都有自己的特点，我喜欢我的老师们!哈哈哈。
我心中的好老师她是一位对工作很有责任心的人，她有一条长长的辫子，一双圆溜溜的大眼睛，炯炯有神的；她在学*上对我们很严厉的，但是在生活上对我们是很关心的。她曾经对我们说过一句话“虽然我有一张刀子嘴，却有一颗豆腐心。”她就是我们的语文老师------罗老师。
我的语文成绩一直不上不下的，有时好有时坏，看到我无尖紧要的样子，罗老师却是心急如焚了。每天放学只要她有时间就把我和几个语文成绩不好的同学给留了下来，让我们把没做完的作业做完，错的题目订正好，并对我们说，她坐在前面碰到不懂的就去问她。我本来很怕老师，怕老师骂我，碰到不懂的题目就不敢去问老师。终于有一次我鼓起勇气去问罗老师，走过去时还在想罗老师会不会说我呀，这么简单的题目也不会，但是罗老师却是很耐心得一句一句地教我，直到我全部听懂为止，我那颗害怕的心也不再害怕了。
记得有一次，我们学校组织去春游，到了目的地，我们就玩开了，可开心了……突然我看见了我们的罗老师坐在草地上，手是拿着一支笔，正低着头批改我们的试卷呢。我们跑过去让她来跟我们一起玩，她却笑笑让我们自已去玩，并让我们玩得开心点。说完她又低下头去批试卷了……
啊！这就是我们的罗老师，一位普普通通的语文老师，关于她的故事还有很多很多……罗老师在世界上是多么渺小，可是在我的心中是多么的伟大！
我心目中的好老师时间如梭，一转眼，我来到南苑小学快一年了。记得去年的秋天，怀着忐忑不安的心情，带着妈妈的担心，我来到了三（1）班的教室门口。这时传来一个温柔悦耳的声音，“是盛可同学吗？欢迎你来到我们的大家庭！”映入我眼帘的是一张阳光灿烂般的笑脸，还有眼睛里那份真诚的爱意。我己经久违了这种感觉。一群陌生的，却带着友好笑容的新同学围了过来。刹那间，我的害怕消失得无影无踪……
在老师们的关心和鼓励中，我很快溶入了新的集体，也使我重新扬起自信的风帆，放心而快乐地投入到学*中。老师的亲切，就像潺潺的溪水，不停地给我人生的小河注入学*的力量；同学们的友好，就像山间动听的鸟语，为我新的生活增添丰富多彩的欢乐。
在这金秋的季节，我许下我的愿望：我希望，长大后，也能像你们一样，成为一名教师，用爱心浇灌学生的纯真的心灵，用丰富的知识引领学生在理想的道路上前进，用自身的魅力影学生响学生，使每一个学生都能成为优秀的人！
老师有一双乌黑发亮、炯炯有神的大眼睛，细长的身材，真是一位典雅的老师。笑容满面、和蔼可亲，处理事情，总是条条有理，以理服人。
崔老师对我们就象对自我的孩子一样。从不计较和懊恼，总是不厌其烦的劝导，给我改正的机会。
崔老师像妈妈一样爱护我们，虽然她那么累，可她从不说一声苦叫一声累，她的这种精神值得我们学*。由于我很多的地方做的不好，给崔老师带来很多麻烦，比如，我上课不注意听讲，做小动作，因此成绩很不理想。所以崔老师经常苦口婆心的开导我，找我谈话。帮忙教育我，尤其是期末考试。崔来师放下自我的休息时光，天天早早地来到学校给我们补课，讲题目要点，使我在期末考试不掉队，我很感谢崔老师。
为了不辜负有这样的好老师，我会更加刻苦学*，以优异的成绩回报辛勤培育我的老师！
更让我难忘的是，刚开始上课时我总是开小差崔老师发现后，并不是在课堂上批评我，而是让我站起来回答题，因为我没听清站在教室里真难为情，以后，我会慢慢改掉了这个坏*惯。
多谢您耐心细致地教我们读书、写字，把调皮无知的我们培育成了知书达礼的少年。
多谢您手把手地教我们扫地、擦窗户，培养了我们讲卫生、爱劳动的好*惯。
多谢您在我们取得好成绩时对我们的表扬和鼓励，多谢您在我们犯错误时对我们的批评和教育，多谢您在我们遇到困难时对我们的关心和帮忙。
多谢您的谆谆教导，多谢您的.精心呵护，多谢您，崔老师。
——我心目中的好老师 (菁华5篇)
我的脑海中不停地闪过都是的影子。我们的老师是那么和蔼可亲，那么*易*人。在我第一次看到她时，她的亲切、*易*人，使我的心一下子踏实下来。在我的脑海中，珍藏着一个微笑，望远滋润、温暖着我的心田。老师，是您教会我们做人，是您告诉我们宽容待人，善待他人。老师教导我们这些，是希望我们长大迈进社会的大门时能够做一个实实在在，朴素而大方的好人，人无完人，但要昼做到十全十美，令自己没有太多的遗憾。
老师，您那么辛苦，像蜡烛一样，默默地燃烧自己，直到耗尽自己毕生的心血，您对教育事业，对孩子们的一颗热爱之心打造出一个个奇迹般地神话。
在教师节这个特殊的日子里，老师，我真诚地祝您节日快乐，也想向千千万万像您一样的老师道一声：老师，您辛苦了。同时把这首《感恩的心》送给您：感恩的心，感谢有您，伴我一生，让我有通气做我自己
您，是一位出色的灵魂工程师，没有辜负人民的期望，培养出一批一批革命事业的接班。您像是一支蜡烛，燃烧自己，照亮别人；您像春蚕一样，奉献了自己，装饰了别人；您像一支白色的粉笔，牺牲自己的一切，留下了知识；您像一位辛勤的园丁，不辞劳累，培育了小花。
老师啊！回想当初，您把我从家长手里接了过来。那时，我是那么不争气，是个爱哭、爱闹的小辣椒、小淘气。您对我无可奈何、不知所措，只是用严厉的口气教导我。您说的话，我已不记得，但是，您皱紧的眉头，脸上的表情十分严肃，如今我一清二楚地记在脑海里。对于您的神情，我只是似懂非懂的点了点头。
在您的辛勤培育下，我渐渐得懂得了、明白了。我举起了右手，在红旗下宣誓。啊！我成了一名光荣的少先队员。是你，教我们爱祖国、爱人民；是您教我们学语文、学数学。您像辛勤的园丁那样，给我们这些小苗苗修枝、剪叶、浇水、施肥让我们长成了一棵棵健壮的小树。
现在，我长高了、长大了，知识也丰富了。我再也不淘气、不顽皮了，也不因为和同学们的矛盾而到您那儿瞎告状了。看着我一天一天地长大、懂事，您心里也特别舒畅。但发现你的额上长了不少皱纹，我心里那种歉意之情油然而生。
每当我想起您的一举一动时，我总会想起您教我们的歌曲：静静的深夜里，群星在闪耀，老师的房间
您是我心中的一颗灿烂的明珠，您对我的教育和培养，我会永远铭记在心。在这里，我只能对您说一句：老师，您辛苦了！
师者，所以传道，授业，解惑也，老师是知识的传播者，是人类灵魂的工程师。在我心目中，老师拥有着至高无上的地位。从简单的文字认识到复杂的科学研究，都离不开辛勤园丁的浇灌和滋养。从咿呀学语的幼童到历尽沧桑的老人，不知道有多少位老师曾出现在我们成长的历程中。
我是六（1）班的学生，我的班主任是邓老师，她工作认真负责，像家长一样无微不至地照顾着我们，又像知心姐姐一样与我们交朋友。
记得有一次，我的同桌和我开玩笑，下午第一节上完课老师刚说了声“下课”，我站起来与老师说“再见”，这时同桌把我的椅子搬在了外面，等我坐下去的时候，没想到坐了个空，我的头碰在了后面的桌角上，后脑勺撞了个大包还渗出了血。邓老师知道了这件事后，马上把我送到了医院，还打电话告诉了我的爸爸妈妈。在去医院的路上邓老师还不断地安慰我，就像对自己的孩子一样。回到学校，邓老师找来了我的同桌，对他进行了批评教育，说了事情的严重性，使我的同桌认识到了“搞恶作剧”的危险，不应开这样的玩笑，邓老师也通知了他的父母，把这件事原原本本地对他们说了一遍，要求家长也要对孩子进行教育。
*时的工作中，邓老师更是位“严”师，她经常向其他老师询问我们上课的情况，经常教育我们，学*要脚踏实地，做人要诚实守信。她关心着班上所有学生的身体情况和学*情况，总是不厌其烦地给我们讲道理；班上有同学数学成绩下降了，她知道了，总是第一时间找那位同学谈心，了解情况；学校里举行各类比赛，邓老师总是支持我们全体参与，我们在比赛中取得了好成绩，她比谁都高兴。
邓老师像红烛一样燃烧自己，照亮别人，我真为有这样的好老师而骄傲和自豪！
我心目中的好老师是我的班主任张老师。她个子不太高，圆圆的脸蛋儿，一头飘逸的长发，一双能说话的眼睛，加上甜甜的笑容，是那么和蔼可亲。
记得二年级开学的第一天，张老师满面春风地迎接我们：“同学们好，从今天开始，由我担任你们的班主任，来教你们语文。我是老师，也是你们的朋友……”张老师亲切的话语、甜甜的微笑，让同学们一下子喜欢上了这个和蔼可亲的老师。
张老师的课堂很有趣。改变了原来老师讲，同学们记，而后便是繁重的作业现象，呈现了另一番景象：张老师先让同学们自由读课文预*并画出不懂的地方，然后让同学们讨论，这使大家感到有趣又轻松。
张老师有一双美丽传神的眼睛，她常常用这双眼睛与我们进行心与心的交流。如果你上课不专心听讲，她就会盯你好一会儿，直到你收好神，聚精会神地听讲为止，这时她会递给你一个鼓励的眼神。当你有了进步时，她就会充满期待地望着你，眼神特别温柔。那种感觉像沐浴着母亲的阳光，幸福极了。
张老师不仅是治学严谨的良师，而且是我们的朋友。在张老师面前，同学们永远无拘无束，畅所欲言，她就是我心目中的好老师。
我心目中的好老师是我书法班的张老师。
为什么呢？因为张老师在我们出去参加大赛时候，给我无私的关怀。这个大赛是“全国第九届青少年书法现场大赛”，是全国大赛。我得了金奖，之所以我得金奖，是因为我努力，但最重要的是书法班的张老师对我的指导和帮助。张老师在这期间是特别辛苦，费尽了心思。老师白天8：00~10：00的课，和晚上8：00~10：00的课，就这样老师坚持了十四天，尤其是后四天上午两节课，晚上一节课。老师他家比较远，也就是说张老师早上6：30起床。
张老师*时也是很关心我们的。有时候还会像父母一样对待我们，我们上课时间不舒服了他会及时通知家长，赶快给我们治疗，病好了他还会常提醒我们注意一点身体健康。张老师*时也会给我们讲一些大道理，教我们如何写好字，如何做人。就在8月4日那天，张老师又给我们讲了要知足常乐。
张老师是我的恩师，是我心目中的好老师，以后我成了大事，也不会忘记张老师。
我有一句悄悄话要告诉你，她美丽善良，落落大方，高贵典雅，她是我们敬爱的好老师& mdash老师非常和蔼。
一头乌黑亮丽的头发，苗条的身材，白皙的皮肤，一双“说”她的眼睛清澈美丽，全身散发着淡淡的香味。老师不仅漂亮，她的教学艺术更令人震惊。
铃声一响，原本混乱的教室立刻安静了下来。走廊里的脚步声传遍了整个教室。脚步声轻快而有节奏。尹优雅地走上讲台，满脸幸福地打开试卷:“这次考试每个人都考得很好，但是很遗憾一些学生在一些本不应该出错的题目上犯了错误。”说着，尹老师带着她一副“说”我的目光扫视了每个人，最后停留在一些学生身上，好像在说:下次注意。当有人上课不听时，殷老师会先清嗓子，然后用眼睛扫视全班，好像在说:上课注意听讲。尹就是这样对待她最喜欢的学生的。
不仅如此，尹先生还是一个非常幽默的人。每当一个同学用较少的笔画写字时，老师不会冷冷地说:“我连一个字都写不好。我还能学到什么？”但幽默地说:你中风了吗？”那时，全班都会哄堂大笑。
我记得有一次，老师的背受了重伤，豆大小的眼泪不停地往下掉。旁边的一位老师正在给尹按摩。不过，我清楚地记得，在刚才的语文课上，殷老师用声音和情感为我们背诵课文，带领我们讨论课文中的人物，并组织我们以不同的角色表演课文中的情节。想到这里，我不禁流下了眼泪:老师，您为我们班忍受了痛苦！你多强壮啊！你真有责任心！你没有让我们因为痛苦而错过语文课！你的力量、爱和责任感深深地震撼了我。
这是我心目中的好老师。我希望我将来能成为一名如此好的老师！
——我心目中的好老师征文 (菁华9篇)
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，他们用毕生的精力来教育学生，他们把最美好的青春献给了事业，他们用生命诠释了什么叫责任，他们是教师，人民教师，他们很*凡也很伟大。
当地震来临时，大地开始颤抖着，老师们不会不知道桌子底下安全，但宁愿张开双臂匍匐在桌子上，死死的护住桌子底下的学生，毅然的选择了把生的机会留给学生。
我们身边的老师或许没有这样惊天动地的壮举，但他们也在用*凡的行动恪守着教师的职责。他们就是我心目中的好老师！
我心目中的好老师像一根蜡烛，燃烧着自己却照亮了别人……在我身边，在学校里，到处都是好老师，虽然他们的行动不同，但是他们最终的目的是一致的，()他们认真负责，伟大无私，像辛勤的园丁，用自己的心血，精心浇灌着花蕊；像无私的春蚕，春蚕吃的是桑叶，吐出的是晶莹的蚕丝，他把自己的生命化作了蚕丝。老师是我们的引路人，铺就我们未来美好人生的道路。
我心目中的好老师，他讲究教学技术，上课时是位严厉的老师，下课了是个交心的朋友，当同学们遇到困难了，老师能够积极的帮助大家，他们上课不会松松垮垮，把时间都用在批评学生上，课后却布置大量的作业，我心目中的好老师不爱打骂学生，不偏爱或护着成绩优异的学生，不鄙视差学生，她们能正确认识每个学生的差异和闪光点，不单单拿成绩去衡量学生，使一些原本有天赋有希望的学生自甘堕落下去……
我心目中的好老师，在课堂上都能用笑容面对学生，使学生们的心情放松，提高教学效果。耐心是老师必不可少的一项重要条件，要把不懂的学生教懂，上课不能随便就过去了，要仔细用心的教好每一课。即使是在外面受了气，上课时，也不会在学生身上发脾气，他们会正确控制自己的情绪。
我心目中的好老师……
总之，我心目中的好老师很伟大。老师把知识传授给我们，像父母一样给予我们关爱，但更多的是他们教会我们学会做人的道理。老师在我心中的形象是浩瀚无边宇宙中的一颗永不灭的星星。
我心中藏着一个人，他便是老师。幼儿园教师征文教师征文：发扬"奉献精神"，甘为教育人梯教师征文：为飞翔准备翅膀，为梦想护航
老师是一盏明灯，照亮我们夜行的路;老师是一艘小船，引领我们游向知识的彼岸;老师是一位园丁，把我们浇灌成参天大树……我的心中一直有一位好老师，那就是我的班主任——赵老师。
赵老师，高高的个子，不胖不瘦，短短的头发使它显得精神抖擞，炯炯有神的眼睛透露出智慧的光芒，不要看他是一位男老师，*时可关心同学啦!
记得那是一个清晨，我揉了揉惺忪的睡眼，伸了个懒腰，转眼一看闹钟，不好，已经7点了!我匆匆忙忙地穿好衣服，早饭也没有吃，就背着书包一个劲儿地往学校赶，终于在7点半之前到了学校。
到了第一节下课后，广播响了，我们便排队入场进行升旗仪式。到了操场后，一开始我并没有感觉到身体上有什么不舒服。可过了一会儿，我感到眼前暗了下来，再看看周围，感觉天旋地转的，我便立即让附*的同学向赵老师汇报。得知了这个消息，马上让同学把我扶*室。走到一半时，我的脚一点也们有力气，赵老师见情况不对，立忙追来，一把把我抱起，坐在了花圃边，由于我已经完全昏了过去，后面的事情我也不太清楚了。作文
当我醒来时，看见赵老师正焦急地望着我，还不停地喊着：“单晨曦!单晨曦!”见我醒来，立即问我：“单晨曦，你听见吗?感觉怎么样啊?”我点了点头，赵老师舒了口气。接着又给我端来了一杯热水，叫我喝。就在这一刹那，我感受到了赵老师此时此刻就像是我的爸爸一样，关心着我，我的眼泪情不自禁的流了出来。
瞧，这就是我的班主任，一位关心学生、爱护学生的好老师——赵老师。我庆幸自己有这么一位老师!赵老师，永远是我心中的好老师!
在我的学*生涯中，有许多给予我帮助的老师。得益于他们的激励和灌溉，我健康地成长着。在我的心目中，“最好的老师”这个王冠非我们的班主任兼语文老师——傅萍莫属了。
每天，当傅老师精神抖擞地出现在我们面前，我仿佛看到了她娇小的身躯中蕴藏着的巨大力量，推动着我们去寻求知识的宝藏；厚厚的镜片下，一双睿智的眼睛，永远在启迪着我们去努力攀登知识的殿堂。
六年来，我的语文成绩之所以能有稳步的提高，不仅是因为傅老师的博学，更得益于她的教学方法。她总是善于用敏锐的洞察力发现我们身上刚处于萌芽状态的小问题，及时地帮助我们领悟、改正。使我们懂得“千里之堤，溃于蚁穴”的道理，并在一次次的错误中学会成长。
记得是六年级的上学期，由于刚过完暑假，我的玩心还没收回来，心思也没放在学*上：作业不写、迟交，考试成绩也是在及格的边缘徘徊。老师没有“放过我”，很快找来了家长一起商讨。不仅找到我学*态度的深层次原因，而且也帮助我寻求合适的解决办法，把我从悬崖边拽了回来，又重新成为了尖子生。她教给我如何树立合理的学*目标、如何培养良好的学**惯，这一定会使我受益终身。
作为班主任，傅老师时刻把关注的目光放在我们的身心成长上。
前几天，班里盛行玩手机。老师知道了这件事后，并没有简单粗暴地去禁止，只是暗地里观察。班里一个优秀生，自从带了手机以后，学*成绩明显下降。在她一次单元测验失败后，老师和她做了深入交流，知道了手机是家长怕孩子走失才让她带的，但没想到会影响学*。于是，老师及时和家长沟通了手机可能对未成年人造成的身心危害。之后，傅老师给我们上了一堂班会课，和我们一起探讨了手机的利与弊，又列举了手机对青少年危害的例子，并教给我们如何合理使用手机。傅老师就是这样，不仅关心我们的学业，也注重我们的身心健康。怪不得爸妈常对我说：“能遇到傅老师，真是你的福气！”
下面，我要介绍傅老师最令我欣赏的特点：幽默风趣。
一天下午，老师走进教室对全班同学说：“今天有两个人没交作业，请自觉站起来。”话音刚落，刘磊和刘刚就垂头丧气地站了起来。“你们‘老刘一家’。
曾记得那时刚步入学堂的我们，懵懂无知，如同来到一扇紧闭的门前，无所适从，不知所措。是她带我们走进了知识的殿堂，为我们呈现五彩缤纷的数学世界，从而培养了我们学*的兴趣。我深深地知道，在我记忆的长河中永远都会有她的影子，永不磨灭。
说起心目中的好老师，脑海中立刻就会浮现出她的身影，一个把我们从小学一年级带到四年级的数学老师――王老师，她，*易*人，和蔼可亲，给人一种真实的亲切感。她很漂亮，个头高，乌黑的头发似柳叶般垂过肩，杏脸桃腮，卧蚕眉下有一双炯炯有神的大眼睛，似乎在时不时在给你传递一种温暖和力量。在我看来，她不仅是一位教学严谨而不乏幽默的好老师，更是我们的伙伴、朋友。
课堂上，当我们遇到难题时，她总是不厌其烦地、耐心地给我们讲解，把我们的谜团逐一解开。有时候我们还会因为一道题的多重解答和她展开辩论，大家辩得面红耳赤，当问题得到解决后，大家相视而笑。这时的她，更像我们最好的学*伙伴。
课后，她总是像朋友一样关心我们，对着我们问寒问暖的，当然我们也会把她当成倾诉的对象。开心的时候会跟她分享，伤心的时候会想跟她分担，她也十分乐意听我们讲心事，和我们一起分享生活中的喜与乐。活动课时，她就像一个孩子，跟我们一起跳皮筋，踢毽子。这时她又仿佛回到了童年。说实话，跟她在一起的日子真的很开心。
王老师讲课幽默风趣是出了名的，为了激发大家的学*兴趣，她在备课时很用心思，她会专门把课件背景设计成喜羊羊与灰太狼，给人一种放松的视觉感受，为了打破课堂的沉闷，有时还会讲几个小笑话，从而活跃课堂气氛。有一次在讲*行线时，王老师为了给大家讲清楚*行线的性质，她风趣地提问：“你们知道猴子为什么不喜欢*行线吗?”同学们都摇摇头说不知道，这时王老师神秘地说道：“因为*行线没有相交(香蕉)”。教室里顿时炸开了锅，大家都禁不住大笑起来。王老师不愧为教学有方，用一个简单趣味的笑话就让我们记住了*行线不相交的性质。
夜晚，静立窗前，看到一缕皎洁的月光穿透窗帘，照在我的周围，我突然想起了王老师，记忆的阀门被打开，一幕幕，清晰可见，历历在目，课堂中，操场上，走廊里，都会有她的身影，留下她的笑声。我最喜欢的王老师，就犹如眼前这束月光般照耀着她的学生，指引着我们走向未来。
每个人都是在不断成长中走向成熟的。在成长历程中，许多时候，我们需要的是他人的引领。老师，我们成长路上的引路人，他们以伟大的人格影响着我们。因为，他们不仅在课堂上传授知识，更多的是帮助我们树立正确的人生观与世界观。
我身边就有这样一位好老师——汪志强。
走进办公室，你总可以看见他认真备课、批改作业时专注的样子；课堂上，他风趣幽默的讲课，同学们听得津津有味；他十分关心住校的同学，晚自*下课后，他总要去宿舍查宿，直到每个同学都睡下了，才安心地回家。他，就是歙县深渡中学九年级四班班主任—汪志强老师。
“师者，传道授业解惑也”。汪老师任教的学科是语文，课讲的可好啦。对于一些描写方法、表达方式的应用，经他结合事例一讲，我们立马就理解了；评析名家文章时，他常常引入课外知识，不知不觉中又使我们拓宽了视野。总之，汪老师的课十分精彩，且课堂气氛活跃，大家都爱上了语文。不少擅长理科而头疼文科的男生，都对语文感兴趣了，而且语文成绩也提高了许多，一些同学经他指导后，*作还在省、市级报刊杂志上发表。
“教师，太阳底下最光辉的职业”。这句话，是老师在我心中最深的印象。老师对全班同学都施以无微不至的关怀与照顾。一天中十几个小时的操劳，令老师的眼睛总是布满血丝。流感季节，深夜他送一位发烧的同学去深渡医院急诊，一直忙活到凌晨才离开；而自己的女儿感冒时却因为工作繁忙而“丢给”妻子照顾。
他在获得“全国优秀教师和全国中小学优秀班主任”荣誉称号后，面对报社、电视台记者的采访，他一直不好意思，总谦虚地说着一句话：“我其实也没做什么贡献，但是党和国家却给了我这么崇高的荣誉。今后，我只有更加努力地工作，为山区培养更多的人才。”
这就是我们的好老师，他用他的一言一行诠释着教师光辉的品质——敬业、谦虚、无私、博爱……
“工作着真美丽！”。这句话，是老师在我心目中最深的震撼。那一次，我无意中看见老师的工作笔记的第一页上，写着一句话：“工作着真美丽！”我好奇地询问。老师放下手中的笔，告诉我，这是他在大学毕业时，辅导员给他写的留言。他接着说：“当时，我看见辅导员的留言只有这六个字，非常不解。但如今十几年过去了，我懂了：教师这份工作是美丽的，工作着的人生是美丽的！
是啊，工作着的人最美丽！老师常教导我们要勤勉、专注，是从这句话而来的。我们的老师从他的辅导员手中接过了这火炬，又在我们心中播下这美丽的种子。薪火相传，让这句“工作着真美丽！”有了更广大、更精深的含义！
一位良师，足以让人感激、铭记一辈子。教师的巨大力量在于做出榜样。
从汪老师身上折射出的是“光辉”与“美丽”。是的，我心目中的好老师：他有一颗“光辉”而“美丽”的心！
老师像春天的雨露，滋润着我们的心田；老师像一名辛劳的园丁，为我们批改作业；老师像一台永不休息的播种机，在我们的心中种下知识的种子；老师像一把永不熄灭的火炬，指引我们走向光明的道路。而我心目中的好老师——钱老师也是如此。
钱老师有一双水汪汪的大眼睛，那眼睛炯炯有神，被我们尊称为“火眼金睛”，它能看穿无数人的谎言。钱老师的额头上爬满了细密的皱纹，那是智慧的年轮。钱老师在学校是那么深沉睿智，还很稳重，每当我们去问钱老师问题的时候，她总是很细心的给我们讲，也很耐心们知道我们会了为止，是一个尽职尽责的好老师。
就在前几天，我们学校进行了百字测试。突然，老师发短信说百字测试正确分一百分，书写分A的就可以获得一块美国巧克力，此时的我下定决心，一定要得一块美国巧克力，我要复*生字了，最后的分数帮我赢了一块巧克力，全班一共12个。然后，老师又说了这些巧克力的由来：是老师的一个美国朋友“六一”送给老师儿子的。听到这，我的心里有点过意不去，而钱老师说话*淡，脸上没有一点难过，好像在钱老师的心里，我们比他儿子还重要，这真是一个伟大的老师啊！
还有一次，就是钱老师刚教我们的时候，我们班语文成绩是全年组倒数第一。而钱老师一点也不讨厌我们班的每一个同学。老师还很高兴，也很激动，甚至激动的一个晚上都没有睡觉。钱老师找出了我们的不足，就是生字和写作这两大问题，并很快的找出了解决的办法。制定了两套方案。第一套方案：魔鬼训练营；第二套方案：生字大练兵。魔鬼训练营就是每天写一篇四百多字的日记，而且日记本还得互相传，要是写的日记不好，被其他同学看到了，可就丢大人了，所以日记更要写好啊！写好日记了，每天的日记都写好了，大脑里就有好日记的印象了，作文也就感觉不那么难写了，老师这招真高啊！生字大练兵就是每天语文课听写词语，一天一点、一天一点，到考试的时候也就不用复*那么多词语了，每天复*一点，这样长年累月的复*特别轻松，而且记得特别牢固。这又是一个高招啊！钱老师实施了这两套方案，我们班的分数立刻提高了，钱老师的脸上也露出了会心的微笑，也许钱老师的心里也在为我们高兴呢！
老师像是一颗大树，在永远保护着我们，为我们这些孩子遮风挡雨。老师是高尚的，老师是无私的，老师这个职业是值得让人尊敬的。我心目中的好老师——钱老师是值得让我们五年三班的每个同学都尊敬的一位好老师。钱老师也是我心目中最伟大的一位老师。是谁也不能代替的一位老师！
当我们还在睡梦中时，她已经去上班了，当我们吃着早饭时，她在寒冷的路上颠簸，允缝插针的看一点书；当我背着书包走进教室时，她早已经在讲台上忙碌着；当我吃着晚饭时，她依然还在学校，肚子已是饥肠辘辘；当我再次进入梦乡时，她又坐在桌前写起了教案……
她，就是她，我心目中的好老师——张老师。
张老师是瓜子脸，柳叶眉下面，有一双炯炯有神的眼睛，总是闪烁着智慧的光芒；一个高高的鼻梁，一对灵敏的耳朵。虽然，已年*五十，却也像我们一样充满朝气与活力，幽默无拘无束相结合，使我们与她加倍亲*，豪爽的气度在我们心中渐渐矗立形象。但，人食五谷杂粮，总是会生病。
老师，还记得吗？我们在上四年级的时候，您生病了，路都走不好，可是您却没有请过一天假。每天拖着沉重的脚，一瘸一拐的来到学校，身上还要挎一大个包，里面装的是沉甸甸的卷子。您不止一次地这样往返。当看见您额头滚动着的汗珠的您走进教室时，同学们惊愕了，眼睛湿润了。可您却一脸歉意地说：“对不起，同学们，老师迟到了。”
张老师，您身为一名班主任老师，更是教育有法，同学们每天家庭作业您都认真批改，对好的同学提出表扬，让他们对自己更有信心；对暂时成绩不良的同学及时提出鼓励，让他们向好的同学看齐。尤其是您对写作的指导，更是耐心加细致。我们全班有74人，每人批一次就是74次，更何况我们每人都要写上五、六次，才能让您满意，尽管您要为我们批上那么多次，但您还是那么耐心细致。
记得有一次，学校广播里传来了“我的家乡”征文比赛获奖名单，我的名字也在其中。当时我兴奋极了，简直不敢相信这是真的。同学们都羡慕不已。这让我第一次品尝到了写作成功的快乐。当我兴高采烈地从广播室领来鲜红的证书和精致的奖品时，我的眼眶湿润了，眼前浮现出张老师细心指导我写作的那一幕幕情景。看着老师一双带着血丝的眼睛，拖着疲惫的身体仍旧不厌其烦地为我讲解，看着一封封凌晨发来的电子邮件，我思绪万千，真想对张老师说：“张老师，您早点休息吧，我真的非常感谢您！”是呀，没有张老师这么耐心细致的辅导；没有张老师对我们的严格要求，哪来我今天的荣誉？不，没有张老师的付出，就没有我今天的成绩。就从学校开始布置征文活动开始，张老师就不断地鼓励和动员大家，您说：“‘我的家乡’征文活动是一次机遇，希望大家踊跃参与，得不得奖不重要，关键是在于参与！”张老师的一*话，说得我热血沸腾，跃跃欲试。
回去后，我左思右想，最后把题目确定为《美丽的家乡》。经过我一次次地酝酿，一次次地修改，我的第一稿总算出炉了，把它发到了张老师的邮箱内，谁知过了没多久，我的邮箱内赫然出现了张老师的邮件，我迫不及待地打开邮件，原来是张老师给我的一长串修改意见，连题目也让我修改。开始我觉得很纳闷，《美丽的家乡》这个题目有什么不好，为什么非得改题目，尽管这样，但我思前想后我还是想不出好的题目，把另外内容修改了一下，又把它发到了老师的邮箱。心想：让他去吧，我反正发给老师了，我就安心睡我的觉吧。谁知第二天早晨起来，一打开电脑，又看见张老师发来的邮件，打开一看，又是修改意见，并把我的题目改成《美丽的家乡，我爱您》。看了以后，我感到惭愧极了，张老师那么认真细致地对待我们的每一篇作文，我却那么敷衍了事，实在是不好意思。后来我就把老师给我的修改意见和题目反反复复地想，终于让我茅塞顿开，我理解了老师的苦心，原来题目这样一改，就感情色彩更浓了，我爱家乡的感情更加强烈了，这样的题目更能吸引读者的眼球了。经过反复地修改，我的文章终于通过层层筛选，在众多文章中脱颖而出，最后能在市里获奖。
多么敬业的老师啊！我为我有这么好的老师而感到自豪，相信有这么好的老师，经过若干年后，定会桃李满天下。啊！敬爱的张老师，您的汗水不会白流，您的心血不会白费，我们一定努力学*，争取用自己优异的成绩来报答您！为祖国添砖加瓦！
人从年幼到不断成长，从单纯到逐渐成熟，这期间会经历很多事情，会结识很多人，会扮演许多不同的角色。但是总有一些人，他们始终印刻在你的记忆里，伴随着你的成长，今天我想说的就是我的初中老师。
一个学生遇到好老师是人生的幸运，因为好的老师就是好的教育。对于老师，印刻在记忆里的，是温暖、是鼓励、是关爱、是成长的力量。每个人对于“好老师”的定义都不同，对于我而言，好的老师就是能够帮助我认识自我，塑造人格，成长得更好。
在我的人生阶段中遇到过很多老师，可我唯独对于我的初中班主任印象深刻，不仅仅是因为他和蔼的面貌、深厚的才学，更多的是他对于我人格的培养。我认为好的教育不只是知识的培养，更应该是人格的塑造，帮助学生更好的认识自己。
对于我而言，初中是一段不愿重来的经历，那时的我太过偏执又很自负，总觉得自己耀眼的如同星星一般，总觉得大家都得认可我，喜欢我才行。可这样的认知反而给我带来了很多的偏见和误解，让我无所适从，开始自我怀疑。那个时候的我，认为学*并不是一件很困难的事情，人际交往才是。每天醒来的第一件事情就是安慰自己，不要担心，没有人针对你。
这样的状态若是保持很长一段时间终究是会令人崩溃的，于是在同学的挑拨下，我竟然情绪失控到进入急救室。这是我人生第一次进入急救室，第一次使用呼吸机，一切都感觉夸张到不真实。而这一切的发生，一直都有一个人在陪伴我，那就是我的老师，他照顾了我一天一夜，同时还为我准备第二天考试的内容。从那起我就埋下了一颗感恩的种子。
随后，在一个阳光晴好的下午，老师带我去到学校后院独有的一片竹林，他告诉我要学会观察大自然，人生要活得通透些，看看周围的环境，听听大自然的声音，你会发现你所遇到的那些琐事都不算什么。
他走到一束草丛旁边说道，你现在看去，这是一丛微小的草，但是对于蚂蚁来说，它们却是浩瀚的森林。谁曾想，蚂蚁竟然会比人类见过更大的森林。所以凡事都可以换个角度去思考，不要把自己迷失在一片草丛里，而是要看到更广大的森林。当时的我顿时豁然开朗，开始学会释然。
从那以后，我就开始留心周围的环境，开始学*观察大自然，在与自然相处的过程中了解自己，反思自己，与自己和解。每当我心有所想的时候，我总会凝望那片竹林，看它在夜灯下摇曳，听它在微风中沙沙作响。我明白了老师的用心，他不仅仅是带着我看风景，而是让我在看风景中找到自己，观察大自然，用心去学*，然后享受学*的过程。
不仅如此，我观察到老师其实很珍爱他的每一个学生，他*等的对待每一个人，希望每位同学都能够走的更远，走的更好。在我们的心中，他始终是耐心、温暖的形象，从没有见过他因为何事而急躁，刻薄，所有事情都是按照最高的标准来执行。作为一个数学老师，他也是用尽所学向我们展示几何解析的艺术美。
可能一名好老师就是，他始终印刻在你心中，当你回忆起，满满都是敬意与感恩，感谢他的教诲，感恩他的培养，并希望无论走到哪里，获得何等成就，都希望能够不辜负老师的期待，成长为更加杰出的自己。
可能一名好老师就是，要为学生的未来负责，用他们的经验为学生指引一条更好的道路，他们的初心很简单就是育人，希望能够用自己的经验为学生解疑答惑，用自己微弱的光去温暖、照亮别人，这就是他们的初心，*凡而伟大。
可能一名好老师就是，要帮助学生开拓视野，扩大格局。人生的旅途很漫长，不应争一时输赢。好的老师会告诉你，目前的你只是阶段性的你，不要因为一时的不遂而否定未来的可能性，相信自己，认识自己，你会发现你有无限的可能。
很幸运，在人生成长的关键阶段，我遇到了一名好老师，在他的帮助下，我在快要迷失自我的时候抓住了返程的“稻草”，找回了最真的自己并成长得很好。感谢老师曾经的帮助，也许每个人都有心中的好老师，而他，就是我心中的好老师。
我自豪我有一位好老师——温洁，。她严厉而又幽默，
看她很严厉，其实她也有和蔼的一面。
老师就像我们心中的一个小灯塔，在夜晚，给我们指路，
到了白天，老师就变成一个太阳，带给我们温暖。
记得那一天上语文课的时候，老师说问题说得太快，我没反应过来，连让**什么都不知道，在别说回答问了!
放学后，我来到语文老师的办公事，解释道“老师，您刚才讲的内容我没听懂，所以，您能不能把上课的内容在给我讲一遍，”我的嘴里吞吞吐吐说出这就话。
那次，我在楼道踢足球，结果，脚劲太大了，把楼道的玻璃踢碎了，老师记得之后，一气之下没收了我的足球，气冲冲地把我拉到办公室，让我罚站，放学后，老师给我讲道理：楼道不是活动的地方，空间狭小，很容易伤到别人，还容易破坏公物，也会伤到自己，特别不安全!噢!原来我犯了大错。
是啊!老师是火种，点燃了学生的心灵之火，老师是石级，承受着每一位学生的攀登。老师是一根蜡烛，虽然细弱，但也有一份热，发一份光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘
我自豪我有一位好老师——温洁，。她严厉而又幽默，
看她很严厉，其实她也有和蔼的一面。
老师就像我们心中的一个小灯塔，在夜晚，给我们指路，
到了白天，老师就变成一个太阳，带给我们温暖。
记得那一天上语文课的时候，老师说问题说得太快，我没反应过来，连让**什么都不知道，在别说回答问了!
放学后，我来到语文老师的办公事，解释道“老师，您刚才讲的内容我没听懂，所以，您能不能把上课的内容在给我讲一遍，”我的嘴里吞吞吐吐说出这就话。
那次，我在楼道踢足球，结果，脚劲太大了，把楼道的玻璃踢碎了，老师记得之后，一气之下没收了我的足球，气冲冲地把我拉到办公室，让我罚站，放学后，老师给我讲道理：楼道不是活动的地方，空间狭小，很容易伤到别人，还容易破坏公物，也会伤到自己，特别不安全!噢!原来我犯了大错。
是啊!老师是火种，点燃了学生的心灵之火，老师是石级，承受着每一位学生的攀登。老师是一根蜡烛，虽然细弱，但也有一份热，发一份光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
——我心目中好老师作文 (菁华3篇)
黑板不大，能传授无尽的知识；粉笔三寸，能凝聚智慧的精华；讲台三尺，能撑起梦想的高度；课本虽薄，能塑造腾飞的翅膀；教室虽小，能承载几十人的未来……
而你，守候一方净土，甘心做耕耘者、播种者。
在我垂头丧气时，是你，做我沙漠中的绿洲，言传身教，让我学会了攀登；在我玩世不恭时，是你，做我黑夜中的明星，呕心沥血，让我学会了进取；在我迷茫困惑时，是你，做我海上的航标灯，循循善诱，让我学会了创造；在我疲惫懈怠时，是你，做我狂风暴雨后的彩虹，语重心长，让我学会了开拓……
但你，用生命浇灌了一代又一代，无怨无悔。
你滋润了我们，却奉献了自己；你点亮了希望，却燃烧了自己；你放飞了我们，却留下了自己；你塑造了灵魂，却甘为人梯……
是你，如红烛，燃烧自己，照亮了莘莘学子。
在我最无助时，你为我驱散了灰暗阴霾；在我最迷惘时，你带给我坚定的信念；在我最困难时，你做了我暴风雨中的港湾；在我最无力时，你给予了我击浪弄潮的力量……
老师，你是无数幼小心灵的启蒙者，你用神圣、崇高的方式描绘了祖国的未来，却甘做教育的承担者、奉献者。
老师，你是麦田的的守望者。你在此耕耘、播种、浇灌，用心灵呵护每一棵幼小的麦苗，而每当麦田成熟之际，你，却不是收获者。三年的默默无闻，只空留一片土地……
老师，你是不灭的红烛，在我心中，点燃了希望的光芒。或许，在我人生漫长的黑夜里，你只是繁星点点，仰望星空，你却永远做了最大最亮的那颗，在北方，为我指明方向。
老师，梦想，给予了我翅膀，而你，赋予了它搏击的力量，让我终能在苍穹中自由翱翔。
或许，有一天，我会带着你的力量，乘风破浪。
或许，有一天，我会带着你的希望，自由翱翔。
或许，有一天，我会与你挥手作别，去往天涯海角。
但你，永远是我心目中的——好老师。
在每个学生的心目中，一定都有一个或者几个好老师吧！我心目中的好老师是我们的数学老师——刘老师，我们都叫他刘哥。
刘哥中等身材，个子比较高，鼻梁上架着一副眼镜，一看就是个文化人。刘哥不像别的老师那么严肃，他很富有幽默感，还有最重要的一点，那就是刘哥很年经，才二十七岁，他就象我们的大哥哥一样，所以，我们都很喜欢和刘老师交流。
从刘老师来我们班的第一天，我就已经觉得他是一个好老师了。那是三年级开学的第一节数学课，刘老师走进教室，说：同学们好！我姓刘，你们可以叫我刘老师。嗯……以后我们班就是青龙队了，四班是白虎队，以后上课改一改，为了让你们上课时有兴趣听讲，就改成准备战斗！、起立！、长官好！、大家好，请坐！……记着，说长官好！时要行军礼。刘老师说到后面时，同学们已经忍不住哈哈大笑起来，有的同学甚至笑得前仰后合，更好玩的是刘老师看着我们也在笑，课堂气氛一下子变得非常地活跃。
下课了，同学们迫不及待地议论起来：有的说，这个老师既年轻又幽默，一定是个好老师；有的说，他结婚了没有，有没有女朋友啊；还有的说，以后上数学课跟玩游戏一样，太刺激了……瞧，才见了一面，同学们就喜欢上了这个亲和的大哥哥。
刘老师对我们也很好。我们经常有些放肆地和他开玩笑，刘老师也不生气，只是笑笑。*时，他对我们的学*抓的很紧，但给我们布置的作业却不多；在学校里，如果我们遇到小难题什么的，总喜欢跑到办公室去找他，他会象大哥哥一样帮我们出主意，想办法，帮助我们解决；刘老师爱好体育运动，我们上体育课或自由活动时，他经常带着我们一起跑步，打球，我们玩得很开心；每年刘老师过生日的那一天，我们都会去买个棒棒糖什么的祝他生日快乐！和他一起乐。
这就是我心目中的好老师，他象是一本书，给我们传授知识，他也象是一个大哥哥，在遇到困难时给予我们帮助，他更象是我们的好伙伴，在课堂上寓教寓乐，在课间时陪我们玩耍……
自打上幼儿园以来，我接触了好多老师，比如幼儿园的徐老师啦、小学里的曹老师啦、胡老师啦……哎呀，可多了！在我心目中最好的老师那就是我们的班主任——甘老师。
甘老师有一头漂亮的卷发，大大的眼睛，嘴角上总是带着笑意。她关心学生，从不拖堂，上课时遇到同学们不懂的地方，她便再细细地讲一遍，十分敬业。
甘老师是一名非常出色的好老师。她有一副甜美的嗓音，在讲人物传记时能把人物讲述得活灵活现，在介绍名胜古迹时讲得栩栩如生，让我们好像身临其境。不管是*常的课还是公开课，她都能突出重点，简明扼要，有时碰上难词造句，甘老师略微思索，就能说出一段话，用“酣畅淋漓”和“妙语连珠”形容一点也不为过。最神的是，她经常能引用名人名言，讲课风趣幽默，我时常想：甘老师的大脑怎么能装那么多的学问呢？
甘老师很细心，只要作业有一点错误都不能逃过她的法眼：只要有一笔不对的话，那抱歉，改三遍吧！错误的地方甘老师不会忽略，对的也绝不会判错。只要看看甘老师改的试卷，你便会心服口服，因为打叉的地方的确错了，而对的又的确打了勾，答得好更是奖励“一面红旗”。
甘老师不仅对工作认真负责，对学生的情绪也毫不疏忽。有一次，我考试只考了79.5分，这可是我上学以来最差的成绩，想着晚上要面对妈妈责备的眼神，整整一上午我都心神不宁，垂头丧气的。细心的甘老师在中午把我叫到办公室，首先把我的试卷中错误的地方进行详细的分析，又指出我粗心大意的地方，然后指出我最*上课听讲不够专心，上课发言不太积极。一*话说得我心服口服，最后老师还建议我回家主动跟妈妈沟通，并表明自己的学*态度，她说这样妈妈肯定不会责备我的。晚上妈妈不仅没责备我，还对我说了很多鼓励的话，我对以后的学*有了更大的信心。
这就是我心目中的好老师——甘老师，她不仅教学严谨，而且在生活中处处关心我们，她经常对我们说：你们在学校学*，不仅要学*进步，而且要注重情商培养，还要多锻炼身体，要真正的做到德智体全面发展。甘老师不仅是我们的好老师，她更像我们的妈妈，对我们的关心爱护无处不在。
