同学们：
我想先分析一下我们的同学今天之所以坐到这里的原因。我们的同学当中有的由于自己长久以来没有养成良好的学**惯，没有找到适合自己的学*方法，总觉得学*时间不足。有的自觉性和自制力差。有的过多的依赖他人，依靠简单的重复记忆和练*来应考，缺陷加大。还有的同学觉得自己天生脑子笨，不是学*的料，厌学思想严重，无成功感。长此下去，就造成了同学们的学*困难，成了学困生。
“学困生”，顾名思义是学*上有困难的学生。学*上困难无非三种原困造成：一是学*基础差的原因，其次就是不用心的原因，第三是接受能力的原因。但一般大多数人则认为“学困生”都是接受能力差，完全学不进去的原故。包括我们在坐的同学，其中有不少人认为这实在是学不进去，我不是不想学，我比别人笨一些，以至于我看到这门课就烦。
今天不是批评同学们的会议，当然也不是表扬的会议。我是带着一种特别的心情，或者说是一种复杂的心情召开这次会议的。
在我看来不是这样的!造成我们学*困难的原因是我们不用心学*，或不想学*，是一思想上的问题。由于我们不愿吃苦，没有半点刻苦的精神，一个月的时间已经过去，我们却无法进入学*的状态!可是同学们，你们可知道还有这样三个孩子：
一个孩子4岁才会说话，7岁才会写字，老师对他的评语是：“反应迟钝，思维不合逻辑，满脑子不切实际的幻想。”他曾经还遭遇到退学的命运。
一个孩子曾被父亲抱怨是白痴，在众人的眼中，他是毫无前途的学生，艺术学校考了三次还考不进去。他叔叔绝望地说：“孺子不可教也!”
一个孩子经常遭到父亲的斥责：“你放着正经事不干，整天只管打猎，捉耗子，将来怎么办?”所有教师和长辈都认为他资质*庸，与聪明沾不上边。
这三个孩子分别是爱因斯坦、罗丹和达尔文。
这个答案你会感到意外吗?每当我想起这三个孩子，总会问自己，我身边是不是也有“爱因斯坦”、“罗丹”、“达尔文”?说到这儿，我想给大家讲一个故事：
一个女孩，小的时候由于身体纤弱。每次体育课跑步都落在最后。这让好胜心强的她感到非常沮丧，甚至害怕上体育课。这时。女孩的妈妈安慰她：“没关系的。你年龄最小，可以跑在最后。不过，孩子你记住，下一次你的目标就是：只追前一名。”
小女孩点了点头，记住了妈妈的话。再跑步时。她就奋力追赶她前面的同学。结果从倒数第一名。到倒数第二、第三、第四一个学期还没结束，她的跑步成绩已到中游水*，而且也慢慢喜欢上了体育课。
接下来，妈妈对她说“如果每次考试都超过一个同学的话，那你就非常了不起啦!”她把妈妈的这句“只追前一名”的理念，引伸到她的学*中。
就这样，在妈妈这种理念的引导教育下，这个女孩20xx年居然从北京大学毕业，并被哈佛大学以全额奖学金录取，成为当年哈佛教育学院录取的惟一一位中国应届本科毕业生。她就是朱成。其后，朱成在哈佛攻读硕士学位、博士学位。读博期间。她当选为有11个研究生院、1.3万名研究生的哈佛大学研究生总会**。这是哈佛370年历史上第一位中国籍学生出任该职位，引起了巨大的轰动。 “只追前一名”，就是所谓的“够一够，摘桃子”，没有目标便失去了方向，没有期望便失去了动力。
首先我想告诉大家的是老师们对大家满怀期望，老师并没有因为你们的学*差而对你们是去希望。接下来老师希望同学们也给自己定一个目标，目标不要太高。有了目标，同学们就要付诸于行动。这是有的同学就会告诉自己，告诉老师“以后一定要好好学*”这句话。有这个信念当然很好，但是我们的同学不知道“好好学*”从何做起?那么今天老师就给大家一些建议：
1.上课认真听讲。积极动脑思考。
2.课堂作业和家庭作业认真，独立，按时完成。书写工整。
3.不懂就问，当天的学*任务当天完成，不要遗留问题。
4.有时觉得学*跟不上别人的时候，不要灰心，比别人多花些时间去做。
5.自己主动去学*，不要让老师逼着你学。
6.改掉自己以前坏的学**惯。
7.每天进步一点点。
8.每次考试都超过一个同学。
大家可能听到老师的这些建议觉得都是些小事，并没有什么，但是当你每天把这些小事做好，每天进步一点点，那么时间长了，你就会有很大收获，会取得很大的进步。
同学们，只要你们的目标是一直向上，即使成果不大，结局不完美，只要你们是一直进步的，哪怕是一丁点儿，只要信念不倒，信心还在，终有一天会有“一览众山小”的豪迈，体会到“付出终有回报”的滋味。
如果你经常上课迟到、早退，上课随意外出，课间打闹，晚上不休息、玩手机、打游戏，白天“昏迷不醒”，没有半点朝气蓬勃精神面貌，看上去就像一个大病后还没有恢复元气的人。这怎么可能搞得好学*!
七十年代至九十年代初，对学生表彰是以评选“三好学生”为主，即思想好、学*成绩好、体育锻炼好，德智体全面发展。我看我们在坐的，有另外一类三好学生：吃的好、穿的好、玩的好。就是学*不搞!
学*是须要刻苦，须要持之以恒，须要求摸索和掌握一套适合自己特点的较为科学的学*方法。
曾国藩是中国*代史上最有影响的人物之一，然而他小时候的天赋却很低。有一天曾国藩在家读书，有一篇文章他不知道重复多少遍了，始终背不下来。
这时候他家来了一个小偷，潜伏在他家的房梁上，希望等他睡觉之后捞一点好处。可是等了好久，就是不见曾国藩睡觉，只见他一直在翻来覆出地读那篇文件章。
又过了好久，小偷终于忍受不住了，跳下来说：“这种水*还读什么书啊!”，然后小偷将那篇文章背诵一遍，扬长而去!这个小偷是很聪明的，至少比曾国藩要聪明，但是他只能成为贼，做小偷，而曾国藩却成为***最钦佩的“*代最有大本大源的人”
那个小偷的记忆力真是好，听过几遍的文章都能背下来，而且很勇敢，见别人不睡觉居然敢跳出来“大怒”，教训曾国藩之后，还要背书，扬长而去，但是遗憾的是，他名不见经传，曾国藩后来启用了一大批人才，按说这位小偷与曾国藩有一面之交，大可以去施展一二，可惜，他的天赋没有加上勤奋，变得不知所终。
李鸿章是曾国藩的得意门生，李鸿章的智力智力是超群的，但他对曾国藩那是佩服的五体投地。
伟大的成就和辛勤的劳动是成正比的。有一份辛劳就有一分收获，日积月累，由少到多，奇迹就可以创造出来。
学*又是一个非常复杂脑力劳动，所以学*需要科学合理的程序，要有切合自身实际特点学*方法。也就是我经常说的学*过程的科学化程度越高，学*的效果就越好。
为了帮助同学们提高学*成绩，归纳出作为一名毕业班学生必须掌握的学*规范。这也只是一个参考，但我要求同学们掌握三个基本的环节：课前预*------;上课专心听讲------;课后认真完成当天的作业------毕业班是我们人生的第一个关键的时期同学们：鲁迅先生弃医从文，是为了唤醒民众;钱学森为了祖国的航天事业舍弃优厚的物质待遇;***为了中华之崛起而读书。
希望我们同学们能以他们为榜样，确立正确的人生观，专心读书，给我们的小学生活画上一个圆满的句号!
今天不是批评同学们的会议，当然也不是表扬的会议。我是带着一种特别的心情，或者说是一种复杂的心情召开这次会议的。
“学困生”，顾名思义是学*上有困难的学生。学*上困难无非三种原困造成：一是学*基础差的原因，其次就是不用心的原因，第三是接受能力的原因。但一般大多数人则认为“学困生”都是接受能力差，完全学不进去的原故。包括我们在坐的同学，其中有不少人认为这实在是学不进去，我不是不想学，我比别人笨一些，以至于我看到这门课就烦。
在我看来不是这样的!造成我们学*困难的原因是我们不用心学*，或不想学*，是一思想上的问题。由于我们不愿吃苦，没有半点刻苦的精神，所以半学期的时间已经过去，我们却无法进入学*的状态!
上课迟到、早退，上课随意外出，课间打闹，晚上不休息、玩手机、打游戏，白天“昏迷不醒”，没有半点朝气蓬勃精神面貌，看上去就像一个大病后还没有恢复元气的人。这怎么可能搞得好学*!
七十年代至九十年代初，对学生表彰是以评选“三好学生”为主，即思想好、学*成绩好、体育锻炼好，德智体全面发展。
我看我们在坐的，有另外一类三好学生：吃的好、穿的好、玩的好。就是学*不搞!
学*是须要刻苦，须要持之以恒，须要求摸索和掌握一套适合自己特点的较为科学的学*方法。
曾国藩是中国*代史上最有影响的人物之一，然而他小时候的天赋却很低。
有一天曾国藩在家读书，有一篇文章他不知道重复多少遍了，始终背不下来。
这时候他家来了一个小偷，潜伏在他家的房梁上，希望等他睡觉之后捞一点好处。可是等了好久，就是不见曾国藩睡觉，只见他一直在翻来覆出地读那篇文件章。
又过了好久，小偷终于忍受不住了，跳下来说：“这种水*还读什么书啊!”，然后小偷将那篇文章背诵一遍，扬长而去!这个小偷是很聪明的，至少比曾国藩要聪明，但是他只能成为贼，做小偷，而曾国藩却成为***最钦佩的“*代最有大本大源的人”
那个小偷的记忆力真是好，听过几遍的文章都能背下来，而且很勇敢，见别人不睡觉居然敢跳出来“大怒”，教训曾国藩之后，还要背书，扬长而去，但是遗憾的是，他名不见经传，曾国藩后来启用了一大批人才，按说这位小偷与曾国藩有一面之交，大可以去施展一二，可惜，他的天赋没有加上勤奋，变得不知所终。
李鸿章是曾国藩的得意门生，李鸿章的智力智力是超群的，但他对曾国藩那是佩服的五体投地。
伟大的成就和辛勤的劳动是成正比的。有一份辛劳就有一分收获，日积月累，由少到多，奇迹就可以创造出来。
学*又是一个非常复杂脑力劳动，所以学*需要科学合理的程序，要有切合自身实际特点学*方法。也就是我经常说的学*过程的科学化程度越高，学*的效果就越好。
为了帮助同学们提高学*成绩，归纳出作为一名高中学生必须掌握的学*规范。
这也只是一个参考，但我要求同学们掌握三个基本的环节：课前预*------;上课专心听讲------;课后认真完成当天的作业------
高中是一个整个学*阶段非常关键的时期，也是人生里程中一个重要的转折点。
由于学*科目的增多，学*内容总量的增加，学*节奏的加快，作业训练总量的增大而且繁杂，学*时间的延长，而分配给每一门功课的学*时间与整们初中阶段相比却是减少的。因此，对于每一个同学都是一次新的考验：对我们的学*态度、刻苦的精神、学*毅力品质、学*方法的科学性与灵活性等有更新更高的要求。
在这三年里，我们如果把握的不好，学*成绩很难有大的进步，甚至原来基础较好的同学成绩也会出现大幅度滑坡;我们如果把握的好，很多*时成绩较一般的同学，却能在高考中取得令人兴奋优异成绩。
各位同学:
中午好!
下个月的16日、17日、18日就是我们初中阶段的最后一次考试、也是最重要的考试——中考，今天是23日，属于我们的初中生活仅有20多天的时间了。今天，我不想与大家讲大道理，只是说一说自己内心的真实想法。下面我讲两点：
一、做一根伸直的小拇指。
请大家展开自己的手，认真看着他，你看到了什么?一只有五根长短不一的手指组成的能创造精彩未来的手。正是这五根长短不一且能伸直的手指，合成了一个有层次、有美感、灵动自如的手。试想：如果五根手指一样长，哪叫手吗?如果五根手指都如大拇指般粗壮或中指一样纤细，它具有今天的层次与美感吗?如果其中的一根手指无法伸直，呈弯曲状，这只手健全吗?答案不言而喻。在今天的生活与学*中，既然自己没能做成粗壮的大拇指，也没有做成纤细的中指，那么，就让我们做一根小拇指吧，一根能伸直的小拇指。正是这根小拇指，让人才看出大拇指的粗壮，中指的纤细，食指的灵动与无名指的无私;正是这只小拇指的伸直，才更增添这只手的美感，才不致导致这只手的残缺。今天，我让你看着自己的手，是想告诉你，小拇指，是我们今天学*中所在的位置，这不可怕，这更不必自卑，伸直它，才是最重要的。伸直，就是使自己的言行规范，品行端正，不养成不好的*惯和*气。
在这里我给大家说一个可能是大家都知道的故事：一位年轻人，跟师傅学理发。师傅为了让他练好基本功，就让他每天去剃冬瓜上的毛。这位年轻人也很听话，按师傅的要求每天去做练*。可是，在练*的过程中，年轻人不自觉养成了*惯，就是每天练*完毕，随手将剃刀往冬瓜上一插。师傅看见了，告诉他不能这样做，这种*惯要不得。可年轻人不以为然，心里埋怨：有什么大不了的，不就是冬瓜吗?又不是真的人头。时间一天天过去了，年轻人依旧延续着自己的*惯，练*完，随手将刀插在冬瓜上。时间在流逝，技艺在进步。年轻人学成出师。师傅告诉他，要记住，以后你所工作的对象是人头，可不是冬瓜了。年轻人不屑，嘴一撇：我又不是傻子，多余。年轻人第一天上岗，服务的对象是一位老人，老人要求他将自己剃成光头。年轻人驾轻就熟，三下五除二，工作完毕，就在他抹去老人头上的最后一点碎发时，就听一声惨叫声传来，原来，年轻人不自觉地将刀插在老人的头上。
同学们，这个故事告诉我们，不规范的行为要不得，一旦成为*惯，等待你的将是悲剧。
我再给大家讲一个良好的*惯带给自己美好前程的真实故事：去年暑假，国内某知名公司到某高校招聘人才，进入这家公司工作是很多人梦寐以求的。经过初试、复试层层选拔，有十名同学进入了最后的面试阶段。面试前，每个同学都做了精心的准备。面试那一天，工作人员将他们带到侯试室，侯试室内，桌上摆着瓜子、糖果、香蕉、苹果等。工作人员告诉他们，因主考人临时有事，请你们在这里休息，桌上的物品可自由享用。说完，工作人员离开了。十分钟过去了，二十分钟过去了，一小时过去了，十名同学先后拿起桌上的物品享用。直到两小时后，工作人员才过来，告诉他们，主考人回来了，请你们到隔壁去。当他们走进隔壁，主考人直接宣布了三位被录用的人员。其他七位被淘汰。大家不知何故，主考人说:请你们过来看看录像，刚才的侯考时间就是一个无形的考场，你们十位同学都动用了桌上的物品，只有他们三位临走时将垃圾放到了废纸篓里，这说明他们三位有个良好的*惯，所以被录用了。后来也有人对公司这种招人方式产生质疑，这种方式招来的人有能力吗?公司回应说：一个人有着良好的*惯，他的能力不愁不提高;一个人没有良好的*惯，他的能力就会慢慢减退，直至最后消失。我们需要的是能够不断提高自己能力的人，而不是能力慢慢减退的人。
同学们，当自己是小拇指时，一定要做根伸直的小拇指。
二、明确目标，把握未来。
下面我们先来做一个小测试：伸出你的双手，两手握成拳头状，眼睛紧盯着拳头，慢慢打开拳头，努力使每个手指伸直，两手慢慢抬起，摸向自己脸庞两侧，摸到这个位置(耳朵)。请你大声告诉我，你摸到的是什么?恭喜你，答对了。是的，是耳朵。
在这个测试中，我能得出这样的结论：
(1)你能按我的指令完成上述整个过程，握拳，伸手，抚摸，表明你是一个神经系统健全的人;能够正常地控制自己的行为。
(2)你能回答出最后摸到的是耳朵，表明你是一个智力系统健全的人。能对接触的事物作出正确的判断。
在刚才的过程中，如果你不能或没有按指令完成动作，这说明你的神经系统有问题，在医学上有一个名称，叫神经病。如果你不能或没有回答出刚才的问题，说明你的智力系统有问题，医学上和心理学上有一个共同的名称，叫智障。不妨我们做个统计，刚才不能或没有完成整个动作的请举手;刚才不能或没有回答出是耳朵的请举手······很好，没有看到我不愿看到的。这说明在座的每位这两方面都没有问题。神经系统和智力系统健全的人，你就是一个心智健全的人，一个心智健全的人，就不难找到属于自己的那一片天空。
多学点知识，说大点，是要将祖国建设的更好，实际点说，是为自己将来生活有更好的发展。找一份稳定的工作，有不错的收入，我想这是你们很多人希望的，也是家长希望的。考上大学能实现这些，难道我们就不行了嘛?不是，只要自己不放弃，不颓废，凭你们健全的心智，是不难实现的'。上大学希望渺茫，我可以上职业学校，同样能把希望变成现实。
有个学生，初中毕业没有考上理想的高中，向他的老师咨询将来的定位，老师问他，你喜欢做什么?他说，我喜欢电脑。老师就建议其家长将他送入一家电脑学校学*。当时，是中专类职业学校。毕业后，老师又告诉他，玩电脑这一行，仅凭你现在的技术只是小儿科，你现在应该找一份工作，边工作，边进修。他听了老师的话，只身到北京，在朋友的介绍下，找到工作，工作中，他不放弃进修，后来陆续完成专科、本科的自我深造，成为一名名副其实的电脑工程师。现在，月薪达两万元，在北京，成为有房、有车一族。他的成长历程告诉我们，道路就在自己脚下，生活道路千万条，条条道路通罗马，关键是看你愿不愿意选择适合自己的道路来走。考大学不是今后生活的唯一出路，但多学点知识，是你走好今后人生之路的基础，是你今后提高自我竞争力，提高自己生活质量的重要保证。这是家长期盼的，也是我们每个认真对待生活的学生所想要的。
社会的发展，为我们每个人提供了*等的发展*台，打开理想之门的钥匙掌握在自己手里，同学们，不说为祖国，只说为家庭，只说为自己，也应该珍惜现在的学*机会。当我们有了未来的目标，未来就来了。
各位同学：
中午好！
下个月的16日、17日、18日就是我们初中阶段的最后一次考试、也是最重要的考试中考，今天是23日，属于我们的初中生活仅有20多天的时间了。今天，我不想与大家讲大道理，只是说一说自己内心的真实想法。下面我讲两点：
一、做一根伸直的小拇指。
请大家展开自己的手，认真看着他，你看到了什么？一只有五根长短不一的手指组成的能创造精彩未来的手。正是这五根长短不一且能伸直的手指，合成了一个有层次、有美感、灵动自如的手。试想：如果五根手指一样长，哪叫手吗？如果五根手指都如大拇指般粗壮或中指一样纤细，它具有今天的层次与美感吗？如果其中的一根手指无法伸直，呈弯曲状，这只手健全吗？答案不言而喻。在今天的生活与学*中，既然自己没能做成粗壮的大拇指，也没有做成纤细的中指，那么，就让我们做一根小拇指吧，一根能伸直的小拇指。正是这根小拇指，让人才看出大拇指的粗壮，中指的纤细，食指的灵动与无名指的无私；正是这只小拇指的伸直，才更增添这只手的美感，才不致导致这只手的残缺。今天，我让你看着自己的手，是想告诉你，小拇指，是我们今天学*中所在的位置，这不可怕，这更不必自卑，伸直它，才是最重要的。伸直，就是使自己的言行规范，品行端正，不养成不好的*惯和*气。
在这里我给大家说一个可能是大家都知道的故事：一位年轻人，跟师傅学理发。师傅为了让他练好基本功，就让他每天去剃冬瓜上的毛。这位年轻人也很听话，按师傅的要求每天去做练*。可是，在练*的过程中，年轻人不自觉养成了*惯，就是每天练*完毕，随手将剃刀往冬瓜上一插。师傅看见了，告诉他不能这样做，这种*惯要不得。可年轻人不以为然，心里埋怨：有什么大不了的，不就是冬瓜吗？又不是真的人头。时间一天天过去了，年轻人依旧延续着自己的*惯，练*完，随手将刀插在冬瓜上。时间在流逝，技艺在进步。年轻人学成出师。师傅告诉他，要记住，以后你所工作的对象是人头，可不是冬瓜了。年轻人不屑，嘴一撇：我又不是傻子，多余。年轻人第一天上岗，服务的对象是一位老人，老人要求他将自己剃成光头。年轻人驾轻就熟，三下五除二，工作完毕，就在他抹去老人头上的最后一点碎发时，就听一声惨叫声传来，原来，年轻人不自觉地将刀插在老人的头上。
同学们，这个故事告诉我们，不规范的行为要不得，一旦成为*惯，等待你的将是悲剧。
我再给大家讲一个良好的*惯带给自己美好前程的真实故事：去年暑假，国内某知名公司到某高校招聘人才，进入这家公司工作是很多人梦寐以求的。经过初试、复试层层选拔，有十名同学进入了最后的面试阶段。面试前，每个同学都做了精心的准备。面试那一天，工作人员将他们带到侯试室，侯试室内，桌上摆着瓜子、糖果、香蕉、苹果等。工作人员告诉他们，因主考人临时有事，请你们在这里休息，桌上的物品可自由享用。说完，工作人员离开了。十分钟过去了，二十分钟过去了，一小时过去了，十名同学先后拿起桌上的物品享用。直到两小时后，工作人员才过来，告诉他们，主考人回来了，请你们到隔壁去。当他们走进隔壁，主考人直接宣布了三位被录用的人员。其他七位被淘汰。大家不知何故，主考人说：请你们过来看看录像，刚才的侯考时间就是一个无形的考场，你们十位同学都动用了桌上的物品，只有他们三位临走时将垃圾放到了废纸篓里，这说明他们三位有个良好的*惯，所以被录用了。后来也有人对公司这种招人方式产生质疑，这种方式招来的人有能力吗？公司回应说：一个人有着良好的*惯，他的能力不愁不提高；一个人没有良好的*惯，他的能力就会慢慢减退，直至最后消失。我们需要的是能够不断提高自己能力的人，而不是能力慢慢减退的人。
同学们，当自己是小拇指时，一定要做根伸直的小拇指。
二、明确目标，把握未来。
下面我们先来做一个小测试：伸出你的双手，两手握成拳头状，眼睛紧盯着拳头，慢慢打开拳头，努力使每个手指伸直，两手慢慢抬起，摸向自己脸庞两侧，摸到这个位置（耳朵）。请你大声告诉我，你摸到的是什么？恭喜你，答对了。是的，是耳朵。
在这个测试中，我能得出这样的结论：
（1）你能按我的指令完成上述整个过程，握拳，伸手，抚摸，表明你是一个神经系统健全的人；能够正常地控制自己的行为。
（2）你能回答出最后摸到的是耳朵，表明你是一个智力系统健全的人。能对接触的事物作出正确的判断。
在刚才的过程中，如果你不能或没有按指令完成动作，这说明你的神经系统有问题，在医学上有一个名称，叫神经病。如果你不能或没有回答出刚才的问题，说明你的智力系统有问题，医学上和心理学上有一个共同的名称，叫智障。不妨我们做个统计，刚才不能或没有完成整个动作的请举手；刚才不能或没有回答出是耳朵的请举手・・・・・・很好，没有看到我不愿看到的。这说明在座的每位这两方面都没有问题。神经系统和智力系统健全的人，你就是一个心智健全的人，一个心智健全的人，就不难找到属于自己的那一片天空。
多学点知识，说大点，是要将祖国建设的更好，实际点说，是为自己将来生活有更好的发展。找一份稳定的工作，有不错的收入，我想这是你们很多人希望的，也是家长希望的。考上大学能实现这些，难道我们就不行了嘛？不是，只要自己不放弃，不颓废，凭你们健全的心智，是不难实现的。上大学希望渺茫，我可以上职业学校，同样能把希望变成现实。
有个学生，初中毕业没有考上理想的高中，向他的老师咨询将来的定位，老师问他，你喜欢做什么？他说，我喜欢电脑。老师就建议其家长将他送入一家电脑学校学*。当时，是中专类职业学校。毕业后，老师又告诉他，玩电脑这一行，仅凭你现在的技术只是小儿科，你现在应该找一份工作，边工作，边进修。他听了老师的话，只身到北京，在朋友的介绍下，找到工作，工作中，他不放弃进修，后来陆续完成专科、本科的自我深造，成为一名名副其实的电脑工程师。现在，月薪达两万元，在北京，成为有房、有车一族。他的`成长历程告诉我们，道路就在自己脚下，生活道路千万条，条条道路通罗马，关键是看你愿不愿意选择适合自己的道路来走。考大学不是今后生活的唯一出路，但多学点知识，是你走好今后人生之路的基础，是你今后提高自我竞争力，提高自己生活质量的重要保证。这是家长期盼的，也是我们每个认真对待生活的学生所想要的。
社会的发展，为我们每个人提供了*等的发展*台，打开理想之门的钥匙掌握在自己手里，同学们，不说为祖国，只说为家庭，只说为自己，也应该珍惜现在的学*机会。当我们有了未来的目标，未来就来了！
各位同学：
中午好！
下个月的16日、17日、18日就是我们初中阶段的最后一次考试、也是最重要的考试――中考，今天是23日，属于我们的初中生活仅有20多天的时间了。今天，我不想与大家讲大道理，只是说一说自己内心的真实想法。下面我讲两点：
一、做一根伸直的小拇指。
请大家展开自己的手，认真看着他，你看到了什么？一只有五根长短不一的手指组成的能创造精彩未来的手。正是这五根长短不一且能伸直的手指，合成了一个有层次、有美感、灵动自如的手。试想：如果五根手指一样长，哪叫手吗？如果五根手指都如大拇指般粗壮或中指一样纤细，它具有今天的层次与美感吗？如果其中的一根手指无法伸直，呈弯曲状，这只手健全吗？答案不言而喻。在今天的生活与学*中，既然自己没能做成粗壮的大拇指，也没有做成纤细的中指，那么，就让我们做一根小拇指吧，一根能伸直的小拇指。正是这根小拇指，让人才看出大拇指的粗壮，中指的.纤细，食指的灵动与无名指的无私；正是这只小拇指的伸直，才更增添这只手的美感，才不致导致这只手的残缺。今天，我让你看着自己的手，是想告诉你，小拇指，是我们今天学*中所在的位置，这不可怕，这更不必自卑，伸直它，才是最重要的。伸直，就是使自己的言行规范，品行端正，不养成不好的*惯和*气。
在这里我给大家说一个可能是大家都知道的故事：一位年轻人，跟师傅学理发。师傅为了让他练好基本功，就让他每天去剃冬瓜上的毛。这位年轻人也很听话，按师傅的要求每天去做练*。可是，在练*的过程中，年轻人不自觉养成了*惯，就是每天练*完毕，随手将剃刀往冬瓜上一插。师傅看见了，告诉他不能这样做，这种*惯要不得。可年轻人不以为然，心里埋怨：有什么大不了的，不就是冬瓜吗？又不是真的人头。时间一天天过去了，年轻人依旧延续着自己的*惯，练*完，随手将刀插在冬瓜上。时间在流逝，技艺在进步。年轻人学成出师。师傅告诉他，要记住，以后你所工作的对象是人头，可不是冬瓜了。年轻人不屑，嘴一撇：我又不是傻子，多余。年轻人第一天上岗，服务的对象是一位老人，老人要求他将自己剃成光头。年轻人驾轻就熟，三下五除二，工作完毕，就在他抹去老人头上的最后一点碎发时，就听一声惨叫声传来，原来，年轻人不自觉地将刀插在老人的头上。
同学们，这个故事告诉我们，不规范的行为要不得，一旦成为*惯，等待你的将是悲剧。
我再给大家讲一个良好的*惯带给自己美好前程的真实故事：去年暑假，国内某知名公司到某高校招聘人才，进入这家公司工作是很多人梦寐以求的。经过初试、复试层层选拔，有十名同学进入了最后的面试阶段。面试前，每个同学都做了精心的准备。面试那一天，工作人员将他们带到侯试室，侯试室内，桌上摆着瓜子、糖果、香蕉、苹果等。工作人员告诉他们，因主考人临时有事，请你们在这里休息，桌上的物品可自由享用。说完，工作人员离开了。十分钟过去了，二十分钟过去了，一小时过去了，十名同学先后拿起桌上的物品享用。直到两小时后，工作人员才过来，告诉他们，主考人回来了，请你们到隔壁去。当他们走进隔壁，主考人直接宣布了三位被录用的人员。其他七位被淘汰。大家不知何故，主考人说：请你们过来看看录像，刚才的侯考时间就是一个无形的考场，你们十位同学都动用了桌上的物品，只有他们三位临走时将垃圾放到了废纸篓里，这说明他们三位有个良好的*惯，所以被录用了。后来也有人对公司这种招人方式产生质疑，这种方式招来的人有能力吗？公司回应说：一个人有着良好的*惯，他的能力不愁不提高；一个人没有良好的*惯，他的能力就会慢慢减退，直至最后消失。我们需要的是能够不断提高自己能力的人，而不是能力慢慢减退的人。
同学们，当自己是小拇指时，一定要做根伸直的小拇指。
二、明确目标，把握未来。
下面我们先来做一个小测试：伸出你的双手，两手握成拳头状，眼睛紧盯着拳头，慢慢打开拳头，努力使每个手指伸直，两手慢慢抬起，摸向自己脸庞两侧，摸到这个位置（耳朵）。请你大声告诉我，你摸到的是什么？恭喜你，答对了。是的，是耳朵。
在这个测试中，我能得出这样的结论：
（1）你能按我的指令完成上述整个过程，握拳，伸手，抚摸，表明你是一个神经系统健全的人；能够正常地控制自己的行为。
（2）你能回答出最后摸到的是耳朵，表明你是一个智力系统健全的人。能对接触的事物作出正确的判断。
在刚才的过程中，如果你不能或没有按指令完成动作，这说明你的神经系统有问题，在医学上有一个名称，叫神经病。如果你不能或没有回答出刚才的问题，说明你的智力系统有问题，医学上和心理学上有一个共同的名称，叫智障。不妨我们做个统计，刚才不能或没有完成整个动作的请举手；刚才不能或没有回答出是耳朵的请举手・・・・・・很好，没有看到我不愿看到的。这说明在座的每位这两方面都没有问题。神经系统和智力系统健全的人，你就是一个心智健全的人，一个心智健全的人，就不难找到属于自己的那一片天空。
多学点知识，说大点，是要将祖国建设的更好，实际点说，是为自己将来生活有更好的发展。找一份稳定的工作，有不错的收入，我想这是你们很多人希望的，也是家长希望的。考上大学能实现这些，难道我们就不行了嘛？不是，只要自己不放弃，不颓废，凭你们健全的心智，是不难实现的。上大学希望渺茫，我可以上职业学校，同样能把希望变成现实。
有个学生，初中毕业没有考上理想的高中，向他的老师咨询将来的定位，老师问他，你喜欢做什么？他说，我喜欢电脑。老师就建议其家长将他送入一家电脑学校学*。当时，是中专类职业学校。毕业后，老师又告诉他，玩电脑这一行，仅凭你现在的技术只是小儿科，你现在应该找一份工作，边工作，边进修。他听了老师的话，只身到北京，在朋友的介绍下，找到工作，工作中，他不放弃进修，后来陆续完成专科、本科的自我深造，成为一名名副其实的电脑工程师。现在，月薪达两万元，在北京，成为有房、有车一族。他的成长历程告诉我们，道路就在自己脚下，生活道路千万条，条条道路通罗马，关键是看你愿不愿意选择适合自己的道路来走。考大学不是今后生活的唯一出路，但多学点知识，是你走好今后人生之路的基础，是你今后提高自我竞争力，提高自己生活质量的重要保证。这是家长期盼的，也是我们每个认真对待生活的学生所想要的。
社会的发展，为我们每个人提供了*等的发展*台，打开理想之门的钥匙掌握在自己手里，同学们，不说为祖国，只说为家庭，只说为自己，也应该珍惜现在的学*机会。当我们有了未来的目标，未来就来了！
——校际交流座谈会上的讲话稿(5)份
尊敬的各位领导，各位同仁：
大家好！首先感谢中心校领导给我这样一次学*与交流的机会，今天，能在这里和大家一起探讨教育教学管理方面的问题，我感到非常荣幸！下面，我就我校的教育教学管理方面的一些做法和体会，谨向各位领导如下，不当之处，敬请批评指正。
一、以身作则，与时俱进。
身为学校校长，首先，我在教学上以身示范，深入教育教学第一线亲自抓教学，成为教学的内行。二是在教学思想上，我努力成为教学思想的先行者。我要求自己勤于学*、善于思考，思想上要走在教师的前面，走在时代的前沿。不断用新的教学思想影响教师、感染教师，当好老师们教学上的带头人。而且，要求别人做到的我必须先做到，安排别人搞好的我必须先搞好，要以能服人，以绩服人。
二、扎扎实实开展教研活动，促进教师专业发展。
（1）国家大计，教育为本，教育大计，教师为本。教师的发展关系着学校教育的质量。为使学校教学研究跟上社会发展的步伐，我尽力选拔思想觉悟高，有奉献精神，业务能力强的青年教师参加外出培训学*，为打造骨干教师打下基础。外出培训的教师回校后，我通常会组织相关学科的教师集体学*，以点带面，使全体教师受益。
（2）良好的成绩离不开高效的课堂，为提高教师课堂教学质量，我们学校经常会领导教师队伍集体备课，每周组织两节公开课，并进行说课、评课。这些举动激发了教师的教学热情和积极性。
三、师德师风建设
爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类，这都是师德。对于小学教师来说，最好的回报就是得到孩子的真心拥戴。好的师德师风的一个具体表现，就是师生之间保持一种人格上的*等。
小学教师肩负着培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重任，坚持坚定正确的政治方向是师德师风建设的灵魂。在我校我们定期组织教师进行**思想大讨论，总之，在教育教学管理的过程中，需要学*的东西还很多，很多，我会努力创设良好的教学氛围，充分调动教师的积极性，注重方式、方法，创新管理措施，不断在反思中促进教学的和谐发展，进一步提升学校的办学品位。在今后，我们会虚心向兄弟学校学*，相信在各位领导的指导下，取得更大的进步。
谢谢大家！
但10年后,哈佛大学又把当初的毕业生全部召回来做一次新的调查,结果发现那些3%的把明确人生目标的人,他们的年收入是其他97%的人收入相加后的十倍。对，是十倍。
知道了这个调查之后的若干日子，我都很骄傲，一不小心就比哈佛商学院97%的学生都有前途了。就是在那段日子的那个夜里，我跟海南哥们言之凿凿地阐述了考研是何等何等无用，还有考研的人百分之90都是逃避现实的就业压力。言下之意就是，哥坚决不考研，哥要抓紧干事业赚钱。
结果，我后来考了研，海南的哥们毕业回了海南干了他的事业，他现在中国银行三亚分行里面进行培训，每天充实而快乐。
所以，我想说就是，其实生活是蛮讽刺的，而未来这东西就是么回事，你越是自我感觉良好，自以为知晓它会怎么样的时候，它就越会冲上来给你两几耳光，郑重地告诉你，“哥不是未来，是现实”。
现实是什么？现实就是社会总是在变，我们也在变，但我们的人生不可以随波逐流，要改变，也只能改变我们实现人生理想的路径。
总结一下，我想说的是，在我们读大学的这样一个阶段，18、19、20来岁的时候，其实不适合想太多问题。因为想多了可能就做少了，想多了可能就畏惧多了。
走进大学，大家都很迷茫，再怎么样好也总会有“糟糕透了”的错觉。。。我们都是这么过来的，借用苹果公司创始人乔布斯那句名言，“要相信你的直觉，听从内心的指引”，不放弃，去寻找那个属于自己的方向，抓住身边的机会，全力以赴去做好，无论结果怎么样，你都会有所成长。
最后，谢谢大家。也祝福大家在这最黄金的岁月里，找到最真实的自己。谢谢。
尊敬的老师，学哥学姐们，亲爱的同学们：
大家晚上好！
首先感谢学哥学姐的精彩演讲，下面请允许我以新生代表的身份为大家发言。
往事如观流水，来者如昂高山，匆匆的我们已经在这个秋风送爽，硕果飘香的季节里，不经意间的踏进了沈阳大学这个生机勃勃的校园，开始了我们人生中新一轮的挑战。曾记否，三年前有着稚气脸庞的我们曾经志存高远，实现人生跨越；四个月前，大学成了我们拼搏的力量源泉，我们共同经历了黑色六月，体会着梦飞的时刻。而今，我们站在人生新驿站——沈阳大学这一崭新的舞台上，大学生活徐徐拉开帷幕，我们开始放飞新的希望，开始接受全新思想的洗礼。
初入沈大校园，我不禁有些茫然：我这只刚飞离家庭温暖巢穴的小鸟可以飞翔在那湛蓝广阔的天空吗？但是面对严厉不失亲切的教官，和蔼可亲的导员，踌躇满志的学长学姐们，我释然了……因为我知道，虽然我们远离家乡，但是我们并不孤单，我们拥有最诚挚的关爱，最永久的友情，我们相信一定可以在这里灌溉自己，为日后实现美丽的人生打下坚实的基础。
90后的我们有着绚丽多彩的梦，但在大学生活这个小社会中，我们只有砥砺品格，博学笃志，发奋图强是不可以前行一步的，因为在昨天大学还是那么的陌生。可是今晚这次同学期待已久的新老生交流会的到来，则是雪中送炭，顷刻间温情撒过，一切变得是那么的清晰，在感谢举办这次活动与感谢学哥学姐的同时，我们定会以明天为坐标，以学长为榜样，牢记领导、老师和父母的深切期望，在未来的大学生活中，我们定会做到以下几点：
一、尽快适应新的大学生活，树立远大的奋斗目标。
二、共同营造团结友爱的沈大氛围，厚德载物，至诚至勤，同心同德，互爱互敬，同舟共济，共同铸就美好的明天。
三、努力提高自己的实践能力，努力培养自己的综合素质，力争在学生会、社团、社区等各种学生活动中提升自己。学术方面则要熟练掌握、精通专业知识，做适应社会发展的复合型实用人才。
四、严于律己，树立规范意识。我们会从小事做起，从现在做起，遵守学校学院的各项规章制度，培养高尚的思想品德，共同营造一个文明优雅的沈大家园。
幼小的百灵鸟并不因为嘶哑的声音而放弃歌唱，沙漠的仙人掌并不因为恶劣的环境而放弃生命中唯一一次绽放。90后的我们站在新的起跑线上又怎能落后？让我们告别昨日的迷惘，应承金秋的丰硕，用青春诠释我们曾经的誓言，用汗水锻造我们明日的辉煌。
最后我想说：今天我们以沈阳大学为荣，明天沈阳大学定以我们为荣！
再次感谢老师，感谢学哥学姐们……谢谢大家！
各位同学：
晚上好！
今天我跟大家交流的是如何更好的学好本专业的知识，为今后的就业打好基础。对于软件工程，下面我以自己的学*经历来讲述如何学好软件工程这个专业，希望能够你们一点启发和帮助。
大一开的专业课程比较少，但是都是今后深入学*的基础，如C和C++语言，之后学*的C#是一种基于C语言的程序设计语言，而Java是一种基于C++语言的程序设计语言。当然也有很多的就业岗位是基于C/C++方向的工程师。这两门语言中的重难点就是数组和指针，那时候我们学*有很多同学就是这两点没有认真学好，导致后来的课程学起来很吃力。因此一定要弄清这两个难点，才算是真正把这两门语言学好了。
大二涉及的专业课有数据结构，操作系统，软件工程导论等。数据结构是一门学位课，之所以为学位课是因为该课程中学到的树，索引，数组，链表等是每种语言都会涉及的。另外大一大二还会涉及英语和数学的学*，有些同学会认为这两门课程无关紧要，而不是很认真重视的去学，那么就是烦了一个大错了。大二就会面对英语四、六级的考试，虽然现在英语四级证书已经不跟毕业证直接挂钩了，但是很多企业在招聘的时候还是很注重这个英语四级证书的。而且如果从事本专业的职务，英语水*高的话薪水都会上一个档次，更胜者连就业机会都会提高。而数学是编程的基础，很多程序的设计就是根据数学来实现的。如素数，质数，水仙花数，汉诺塔问题完全是数学的体现。
大二期间，你们有了大一的C与C++的基础之后就可以根据自己的兴趣爱好自学一些软件专业相关的前沿知识。在这里我建议大一的新生经常去图书馆丰富自己的专业知识。但同时不要忘了实践，软件行业要想找到好的工作实践是很重要的。想要更快更好的学好专业知识那么就多参加学校组织的一些程序设计大赛，不管结果怎么样，是得了奖还是什么奖也没有得到，最重要的是过程，在这个过程中你会学到很多，这对今后的毕业设计也是很有帮助的。
大三会涉及数据库的学*以及相关的课程设计，这是将你的理论知识与实践相结合的最好时机。如果大二荒废了，那么课程设计就不是那么好混的了。这个时候的课程设计直接关系到大四的毕业设计，因此要重点把握。
大三的后期一般要把重点放在今后的出路上了。是考研，是就业还是出国深造，结合自己的实际情况去很好的规划，一定要有目标才不会盲目。考研的话我不是很认同软件专业的同学报考本专业的研究生，最好是能够跨专业考。直接就业的话，我的.建议是能够找一个培训机构充一下电，那样再走出去的时候你会信息十足的。
我的演讲内容就是这些，这是我大学四年以来的感受，并是给你们的一点小小的建议，希望你们好好学*，到大四的时候给别人分享的都是你们的成果！
尊敬的各位领导、同仁：
大家晚上好！本期我担任我校三年级的英语教学工作。非常感谢学校领导对我的信任，有幸在此与大家做英语教学工作经验交流。对我来说，与其说这是一次经验交流，不如说是一次“自省”的机会。
机缘巧合，有幸加入黄冈这个大家庭。入职之初，我是自信的，也是忐忑的。我坚信小学英语任何知识点我是没问题的。但我也忐忑不安，小学英语，要的就是孩子们在游戏中，在玩乐中高兴的把东西学到手。而过去*10年的中学教学经历，经历了那么多年严谨的课堂，单词可以有音标拼；句子有固定的句型；文段有语法等等，一切都是成套的，而小学英语呢？没有音标，不能有语法，我们知道这一模块的重点的助动、BE动的用法，是三单，可是能给他们这么说吗？不能！对孩子耍帅，让老师的个人魅力打动他，8岁的孩子，估计他更能看懂哪个老师好看吧。真正的个人魅力，是在接触中，慢慢打动孩子的。到底小学三年级课堂上要怎么“玩”，这一点我的没经验值是0。而且有人这样说过，8、9岁的孩子——他们兼具想象力创造力行动力破坏力，并且他们还有《未成年人保护法》。真是一群可怕的生物！怎么办呢？怎么样才能把这群兼具破坏力和创造力的物种在每一个40分钟内引导好？完成好学*任务呢？我是在教学中一步步探索学*。
对孩子的第一步：观察。我担任的四个班的教学工作，4个班，必然有四种班风，对于不同的班级肯定有不同的教学风格，那么在课堂管理，课堂调控中要有不同是方法。通过观察发现班级特点，确立教学方法。
我的第一步：克服心里障碍，树立师生的信心。
大方的微笑着伸出大拇指，表扬我们的孩子。可能有老师觉得表扬孩子这有什么难的？可是这对我来讲，伸出拇指就不是那么容易，我觉得特别傻。可是当我真的在课堂上第一次做出WELL DONE这个动作时，我觉得这个也没那么傻嘛。此后，再对孩子们说YOU’RE GREAT！GOOD！WONDERFUL！ WELL DONE！就是信手拈来。而且我发现，得到表扬的孩子，他的自信心也有了。真是应了那句话：好孩子是夸出来的。常常举起大拇指对孩子说：YOU ARE GREAT！WE ARE GREAT！这个法子——好使！有效！
第二：激发孩子的学*兴趣。
对于自己感兴趣的东西，我们总是学得特别快。学单词的游戏，孩子们会跟着玩。对课文上的CHANT他们特别感兴趣，跟着音乐打着节拍读，这些东西就让他们多读多玩一会儿。他觉得这个好玩，读着读着，其中涉及的单词就熟悉了。表演课文也是他们喜欢的，那就让他们演，每个班的影帝影后都有啊。玩吧，演吧，就是在这些玩演当中，他自然的就融入课文了。渐渐地，来劲了，有兴趣了，就跟着学了。
第三：培养良好的学**惯。
*惯决定命运。接手之初，我发现孩子们都特别死板，比如读课文，一说读书，他们读一遍就够了。有的是结结巴巴读一遍，他就不读了。我就慢慢的改变他们，给出一个时间，在这个时间范围内，你读3遍5遍，反复读，达到老师布置的读熟的要求，同时也培养孩子的自觉性。现在我们的孩子就知道了，让读的时候的反复读，一直到喊停。通过这一点教会孩子们有效运用时间。再一点，养成孩子读书的*惯，课内给时间读，每次家庭作业第一项也是读书。读书，既是当前学*任务，也是一种*惯的培养。
第四：养成有效的学*方法。
记单词是孩子的硬伤，教给他们一些方法。依旧带新，比如，ALL到BALL，再到TALL，SMALL。巧记字母组合，BOOK，再延伸到FOOT，FOOD的学*中。还有重视音素的渗透。像BIG，MAN，提示说全拼，他们就能拼出来，TIGER，中英结合拼，他们就能自己拼，当然，既然是渗透，这个是需要过程的。玩，我们需要，这种实实在在的方法学*也是必要的。因为，所有的花招是饵，最终能学到东西，还是靠踏实的积累和有效的方法。同时，给孩子指定小老师，让基础好学得快的孩子帮助那些学*吃力的孩子。在帮助和被帮助中，寻找适合自己的方法。
第五：自身的不断的学*。
向书本学*，向同事学*，向家长学*，向孩子们学*。敬畏生命，永远不要低看身边的任何人，在点滴中学*。最有效的一点，我非常重视每一次的听课，每一堂听到的示范课公开课，随堂课。都给我很多启发和帮助。
第六：适当的家校联系。
每一个家长都觉得自己的孩子是天才。我们科任老师要适当的和家长联系，给家长交流孩子的情况，让家长看到希望有信心，但也要让家长知道你的孩子是只是正常人，不是天才不是超人。他有好有差，要他更好，家长，你得参与。否则，你的孩子不够好。家长有直接责任。不要把什么都推给老师。当然，这个点要把握好。不然容易引起家长的不满和不信任。
以上是我做的一些努力。当然，工作中也存在一些不足，比如我无法做到完全关注每一个孩子的背书。那么那些发音不准的，没完全理解意思的，我就只能遗憾的错过再一次教他们的机会。有时候也会简单的解决问题，比如布置了抄写单词的作业，黑板上也写了每个两行，每行5个，要写出汉语意思，就有举手问“MS WANG，每个写几行，每行几个？”对于这些，我只给他一句：安静！
这些，是我在教学工作中的一些浅见。感谢大家的聆听，如有不足不妥，还请大家谅解。
最后，请允许我借此机会表达我的谢意，谢谢学校提供这个岗位，谢谢英语组的所有老师，谢谢三级的几位班主任。愿黄冈越来越好！愿每一个人越来越好！祝大家安好幸福！
——教师座谈会上的讲话稿实用五份
各位领导，各位老师：
大家好！
时间过得很快，这个学期又临*中考。作为九年级219、220班的英语教师，我主要做了以下工作：
1、加强学生思想教育，培养学生的良好*惯。
开学初重申学*英语的有关规范资料，督促学生在思想上提高认识。*时，发现做得好的方面及时表扬，在班中树立榜样；发现不良现象及时纠正。在班上实行小组长负责制，每个小组选2至3名学**惯较好，正义感较强的学生作为小组长，每位组长负责管理、帮忙1至2名同组同学，包括课文背诵、单词听写、督促和检查作业等。
思想方面，每个单元我都要利用必须的时间结合该单元资料进行爱国主义，环保意识，尊敬师长，爱护公物和学*英语的必要性及重要性等教育，让学生在成才的同时学会做人。上个月26日清晨当胡主任告知我小龙老师去世的噩耗时，我一下子不能理解，情绪十分低落，因他曾是我班七年级时的历史老师，我当时利用早课让学生全体起立默哀一分钟，并要求他们在体谅教师的辛苦，尊重教师的付出的同时*时加强锻炼，少吃垃圾食品，注意饮食*衡，养成良好的生活*惯。学生感触很深。
2、注意对他们的教育方法。
采取鼓励与表扬相结合的方式，在课堂上、试卷和作业上，我总是告诉学生，“你是最棒的！”“你进步了。”“你的字写的真好看。”“你这天很认真！”等等。课堂上尽量控制好情绪，多微笑授课、讲解，并尽可能耐心重复重点难点，反复操练。
3、讲求科目特点。
英语作为一门语言学科，我要求学生多读、多背、多记单词，形式多样：课代表示范，组长指定同学上前表演，分组读，分主角练*等。同时适时适度进行表扬、鼓励。要求学生过关的资料，我通常自己先背一遍，示范一次，再带着他们重复一遍。这样，能跟着我的节奏走的学生越来越多。
我会向在座的各位领导和同行多多学*，不断提高自身的教育教学技能。最后，祝大家工作顺利，在会考中取得优异的成绩。
谢谢大家！
尊敬的蒋**、各位领导、各位同仁：
大家上午好!
我叫xx，是xx乡学校的一名初中数学老师。作为获奖教师代表在此表达心声，我心情倍感激动。首先，我要向对关心、支持我们教育事业的各级党委**和各支教单位领导，以及给予我个人亲切关怀、无私帮助、辛勤培养的领导和老师们，表达最诚挚的感激和最衷心的祝福!
*几年来，在各级党委**和教育局的正确领导及扶校长的带领下，我们学校发生了翻天覆地地变化，教学质量也得到了稳步提升。学校的各项事业可谓蒸蒸日上，日新月异。在此，请允许我再次向多年来关心支持教育事业、支持我们学校发展的各位领导表示衷心的感谢和崇高的敬意!
年年花似锦，今年花更红，在这收获的日子里，我们感到欣慰。一年一度的教师节，体现了国家社会对教师的关怀，体现了教师的价值，我作为一名教师而感到骄傲和自豪。教师以培养人才、教书育人为己任，被誉为人类的灵魂工程师，这既是我们体会到作为教师的无上光荣，也让我们深感任重而道远，责任在肩。
作为教师，我们需要专心教书、热爱教育、脚踏实地，努力工作。苏霍姆林斯基说：“做教师最快乐的事莫过于穷尽毕生之力，研究如何做一个最优秀、最受学生欢迎的教师。” 著名作家马克。土温也说：“当一个人把注意力集中到一个焦点上那就会做出连他自己都感到吃惊的成绩来。”如果我们能从“专心教书，热爱教育”开始，取得成绩和荣誉后又能“宁静为学，宁静为人”，那么我们就完全有可能成为最优秀、最受学生欢迎的教师，就能在自己的职业中找到快乐和幸福，使每天都成为自己的教师节!
最后，我想用这样一段话结束我今天的发言：选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望和收获;选择了纪律和约束，也就选择了理智和自由;选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌!老师们，让我们携起手来，把教师节作为一个新起点，在各自的岗位上，齐心协力，奋发进取，为炎陵教育和xx乡学校更美好的明天而共同努力吧!
我的发言完毕，谢谢大家!
尊敬的各位专家：
大家好!
我叫李XX，是信息学科教师，欢迎大家光临我校，检查指导工作！
这天作为教师代表参加此次座谈，我感到十分荣幸。我校办学理念“开启一份心智，奠基百分人生”和办学特色“规则育德、多元启智”，都体现了“多元育人，为学生成长奠基”的办学思想。在校园“全脑开发”课题的引领下，我校十分重视学生的全面发展，重视艺术教育对学生智力开发的重要作用，在开展日常信息技术教学的同时积极开发课程资源，开设了丰富多彩的社团活动课程，培养学生的学*兴趣，促进学生左右脑的开发和全面发展。在校园良好的教育教学氛围中，我不断努力，多次在区里做公开展示课。下面我从三个方面进行具体汇报：
一、多元启智高效课堂促教学
在教学中，我围绕校园“多元启智”的教学特色，在减负高效的形势下，注重培养学生创新精神和实践潜力，充分运用多种教学手段，调动学生学*的积极性，充分发挥其主体作用，以“任务驱动”的教学理念使信息技术课堂形式活泼、富于激情，师生互动，呈现出一种勃勃生机。在教学工作中，认真执行教学计划，提前备好课，写好教案。备课时认真钻研教材，学*好《中学信息技术课程指导纲要》和《中学信息技术新课程标准》。力求吃透教材，找准重点和难点，采用4x1的教学模式上好每一节课，向课堂要效率，使学生在减负的同时掌握获取信息、分析信息、处理信息等技能，能使用信息技术作为新的认知工具去自主的学*。首先认真备课，不但备学生而且备教材、备教法，根据教材资料及学生的实际，选取各种利于吸引学生注意力的案例，求抓住重点，突破难点，精讲精练。充分调动学生的学*积极性，使学生真正成为“主体”。探究各种在学*过程中能充分发挥学生个人的想象力和创造力的方法，使其在掌握基础知识的前提下，做出有创新、有创意的作品。当每个学生收获了自己的作品后，同学之间、小组之间相互评价，最后由教师总结性评价，以便学生能够正确的分析问题并解决问题。课后及时归纳总结，找不足，争取再提高。
二、社团活动全脑开发启心智
在校园“全脑开发”课题的引领下，围绕“开启一份心智，奠基百分人生”的办学理念，我们先后开设了*多个项目包括图片制作，网页制作，动画制作、影像制作等，丰富多元的社团活动课程，为学生带给了个性化的成长空间。学生在各类活动中得到了技能的培养、潜力的锻炼、智力的发展、全脑的开发。为培养学生的动手潜力、创新思维潜力，我校信息技术教师在活动中开发课程资源，以生活中常见的素材制作了多个跟日常生活息息相关的作品，取得了良好的成绩。学生在制作工程中培养了对日常生活的观察潜力。
三、努力方向
我对自己要求严格，抓住一切机会认真学*，从不断实践中提高自己的教育教学水*。虚心、主动地向兄弟校园信息技术教师学*，吸取别人的好的教学方法，丰富教学手段，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。
今后会加强学*各种教学方法和手段，加强课堂管理，做到精讲精练，做到减负高效。使学生在对信息技术学*的认识上有更大进步。积极学*各种理论，严格要求自己，充实自己，以便在工作中有坚实的理论作指导，更好地进行教育教学。另外，利用业余时间认真学*网络知识，学*利用各种软件制作课件，为教学服务。
我校教师72人，35岁以下26人，中青年教师占校园教师总数的36%；45岁以上教师15人，包括50岁以上教师4人，占校园教师总数的20.8%。这种状态决定了我校的一个现状，这就是在未来的3至5年中，校园教育教学的重担将发生一个转移，中青年教师将担负起我校的教育重任。换而言之也就是说中青年教师的成长状态关系着校园未来的教育教学质量。为此，校园十分重视中青年教师的成长和培养，高度关注你们的状态（精神、生活、工作状态），校园也采取了很多措施、策略来达成这种思路，概括一下的话有如下这些：“换脑子、引路子、压担子、架梯子、结对子、搭台子、摘果子”，以促进中青年教师成长。这天我们坐在这，就是为了更好地实施这一策略，更好地为下一个学期的教育教学工作打下良好的思想基础，我们的中青年教师们也要做好这方面的思想准备。什么样的思想准备呢？大家要做好勇挑重担的思想准备，一些青年教师不仅仅任着主要科目的教学工作，还担上了班主任的担子，有些青年教师还从没尝试过班主任工作。作为教师不担任班主任工作，是一辈子的遗憾，严格点说就是不完整的一个教师生涯，也不是一名合格的教师。下面就我个人对教师的看法和认识，谈几点粗浅意见，不妥之处请大家谅解。
《论语》里有句话说得很好：吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交不信乎？传不*乎？这句古老的箴言，不仅仅对一般人有很好的教育好处，更对我们每位老师有着很好的指导好处。这句话告诉了我们如何做一个人，如何做一位教师，体现了忠诚、诚信和勤奋的原则。从事一份工作，比如我们做教师，就务必承担起做教师的职责，并为自己所承担的这份职责而忠诚和诚信，并为之付出我们的努力。人能够不伟大甚至很*凡，但人不能不善良，不能不负职责。作为我们教师，学生能够暂时原谅我们讲课水*的不高，但学生绝不原谅职责心不强的老师。有鉴于此，校园期望中青年教师在着眼校园发展、追求自身发展、促进学生发展的过程中，努力做到以下三点：
1、端正职业态度
人常说，态度决定高度。选取了一种（教师）职业，就选取了一种（教师）生活方式，就需要（教师）特定的职业态度。我们的老师要牢记：“教师的工作业绩与个体的幸福快乐程度息息相关，而且影响同伴的幸福快乐程度”。我们要学做一个有心人，要不断总结反思，加强积累，做好当优秀的准备，而优秀重在解决问题，重在负起职责。当前最紧要的就是“潜下心来教书，静下心来育人”。我们要在年轻人中牢固树立“认真就是水*、扎实就是潜力”的观点。
有人说：从一般到杰出的境界，关键在于自己的心态。因此，我们的职业一旦决定了，就无法改变，就要为职业而奋斗。事实上，职业没有好坏，行行出状元，改变职业的好处并不大，改变对职业的态度很重要。有人说：你改变不了命运，你能够改变心态。是的，你能够做好自己的事情，去做好命运所安排给你的职业吧！我们对待职业的态度，大致有三个：热爱、进取、负责。
①、热爱。
理想的状况是我们能选取热爱的，热爱我们所选取的，这样我们就能事业有成，开心幸福。但往往是我们大家没得选取，甚至选取了你不喜欢的职业，又不积极的去做，就必须干不好。古语说得好“既来之，则安之”我们既然选取了教师这个职业，无法改变的时候，你就得认，并调整好自己的心态去应对，你是能够找到其中的乐趣的。如果你换一种心态，把心放宽，眼前更会豁然开朗，一切就会变得更完美。与其忧心忡忡的干工作，我们何不开开心心的做事业呢？
②、积极进取。
不要安于现状，更不要满足于现状。满足现状就意味着退步，满招损，谦受益。只有对自己工作抱积极心态的人，才能更好的发挥出自己的潜力和潜力。俗话说不当将军的士兵，不是好士兵。我们也能够说，不想当教育家的教师，不是好教师。我们暂且不谈教育家如何如何，我们作为任何一个行业的人，都是就应积极进取的，都是就应钻研的，都是就应做得更好的。
③、负责。
任何职业都要有负责的态度，把工作当事业来做，当作生命中的一部分。三百六十行行行出状元，干一行爱一行。爱我选取的，选取我热爱的；我选取了，我就要为之而奋斗。当工作遇到瓶颈期和挑战期，但我们不能后悔，要用职责感来鼓励自己，自己要对自己的选取、事业负责。哪怕我们是一个卖臭豆腐的，至少我们要做的好吃，做的卫生，做的不愧良心，这就是最基本的负职责。
工作就意味着职责，放弃了对社会的职责，就意味着放弃了自身在这个社会中更好的生存机会。职责感需要培养，职责感是能够培养的。每一个人都要有人的职责感，对自己负责，对他人负责，对群众负责，对组织负责，对国家负责。
敬业是一种职业态度，也是职业道德的崇高表现。职业态度决定敬业强度。此刻的很多公司招人的首先条件是：一是有正确的工作态度；二是具有的职业技能；三才是工作的经验。敬业强度取决于职业态度。一个没有敬业精神的人，即使有潜力也不会得到人们的尊重和理解；潜力相对较弱但具有敬业精神的人却能够找到自己发挥的舞台，并步步实现自身的价值，最后更有可能发展成为广受尊重的人。
教书育人，低层次的境界是拿人钱财，替人工作；高层次的境界是把教书育人视为自己的天职和使命，忠于职守，认真负责，一丝不苟，有始有终。敬业更是教育者的承诺。教育选取了我，我选取了教育，教育需要我，我为教育而工作。选取就意味着付出，选取就意味着行动，选取就意味着奉献。敬业是组织、对象、社会的基本要求。
2、强化科学精神
首先我们是老师，其次我们是教育者，再次我们还是教师。为什么我一再强调这一点？因为我们还是教师，是文化的传播者，是科学的传承者。我们务必要有科学的精神。对待知识我们务必一丝不苟，对待学生我们务必要有科学的严谨。作为教师传道、授业、解惑是我们的天职，需要我们在工作学*中不断地研究教育方针政策、随时把握形势变化、熟练掌握教材精髓并创新教材使用、多渠道多角度研究学生、自觉投身教育科研、不断反思自我完善自我，青年教师尤其需要如此。只有这样，我们才能不断取得进步，我们的工作才有针对性。
老教师要把你们的经验传给下一代青年教师，青年教师要放下你的架子，虚心理解，虚心求教。教育是来不得半点虚假的。我发现我们的青年教师有很虚心的，也有很不虚心的存在，眼看着我们的老教师即将退休，眼看着他们带走了很多宝贵的教育经验，我无比着急。但是再看看我们的一些青年教师，我真的很替你着急。
工厂生产螺丝，也保证不了每个螺丝都能一样；同一棵树上也长不出一样的树叶；我们教育孩子就要允许他们有差别，存在不同，我们要遵循教育规律，要有耐心，要在不同的差异中循序渐进。题海战术能培养出什么样的孩子呢？大家都从事了很多年教育，大家最有发言权，成绩是要有的，但是我们不能就只用一种方式和方法，只用最原始的最简单的方式和方法解决教学的成绩问题吧。我想每位教师都要好好思考一下这个具有普遍性的问题。
教学研究，一个我们既熟悉又很陌生的词语，我们不能因为怕麻烦，怕费时间，怕增加我们的劳动量，就束之高阁吧。大家心知肚明的一个问题，我们校园此刻的教学研究现状如何呢？恐怕不容乐观，而且很不容乐观吧？***同志有句话，科学技术就是第一生产力。振聋发聩的一句话，我们的老师难道不懂吗？教学研究，这就是我们要做的，为什么我们做不了，做不好，不愿意去做呢？这是很值得我们大家思考的问题。
3、高度关注有效
有个成语叫“事半功倍”，还有个成语叫“事倍功半”，讲的就是效率。校园在促进中青年教师的成长过程中，积聚动一切资源为老师们带给了很多学*机会，期望老师们善于学*，高度关注有效，尤其是课堂有效性。
就课堂有效性而言，我们能够教学过程（是否清晰）、学*过程（是否训练有素）、组织结构（是否激情激趣）、课堂氛围（是否活跃、学生快乐程度）、教师定位（组织者：教师如司机、掌握学生生命；教师如牧师，布道、传道、指道、引道；教师如医生，帮忙学生身心健康；教师如父母，全心全意关心爱护学生。）等五个方面去关注课堂教学是否体现课改精神（理念：面向全体学生，促进学生发展；方式：师生互动、科学探究）、教学设计（资料、创造性、课程资源、学科特点、教学策略）是否有特色、三维目标（知识与技能、过程与方法、情感态度价值观）是否落实、教学方式（教师主导、学生主体、师生互动）是否新颖等等，不断提高课堂有效性。
最后，再次感谢老师们对校园做出的贡献和努力！祝愿我们的青年教师在校园的帮忙下，通过自身的努力茁壮成长！祝福大家！
尊敬的各位领导，老师同仁们：
大家好！
我是XX，高中英语教师，毕业于北京师范大学。感谢学校提供这么一次大家互相交流，互相学*的机会，刚刚走出了大学的校园，作为一名踏上讲台的新教师，虽然缺乏一些教学经验，但是却有着年轻人的热情和冲动。回顾这段时间的工作生活，深有体会，现总结出来和大家分享，希望大家批评指正。
首先，新的工作要求我必须完成角色的转换。从象牙塔走进社会，从学生变成老师，从几个月前的被教者转变成一个教育者。虽然曾经实践过，但仍是心中无底，毕竟大学里所学的只是死的理论，而工作中还需自己去活学活用。当面对这么多个思想和行为都处于成长中的高一的学生时，发现自己的能力、知识是那么的不足。为此，我要努力调整自己所学的知识结构，尽力尝试将所学知识与实践结合，掌握教育、教学规律，形成技能，增强自己的教育教学能力。在学校领导对我充分信任的前提下，我担任三个班的英语教学工作，这不仅能够让我在教学工作中及时反思，更能够让我快速成长。
其次，要有继续学*的准备。从当上教师的那一天起，就是一个新的起点。作为教师，最重要的一点就是要有过硬的专业知识以及现代教学相适应的各种知识。我经常听到一句话，作为教师给学生一滴水，自己要有一桶水，在现在看来，有一桶水仍然不够，还需要源源不断的水源。曾经在书本上学的知识是无法满足教学的需要，社会在发展，学生的思维也在发展，所以我必须要发展。我知道，我们北京4中在教师培养这方面也会不遗余力，我也会好好把握学*和进步的机会，惟有不断学*，不断进步，才能在实践中使自己成长起来！我很幸运在这短短的两个月时间里，我就已经出去培训过一周了，培训过程中和各个学校的老师交流才知道自己的不足，才知道自己应该向哪个方向继续努力。
最后，要有反思精神。成功的教师倾向于主动的创造性反思。作为新教师，若是不懂得反思自己的成败，那肯定得不到真正意义上的成长。美国心理学家波斯纳说过：“教师成长=经验+反思。如果一个教师仅仅满足于获得经验，而不对经验进行深入思考，那可能永远只停留在一个新手型教师的水准。”在今后的教学工作中我一定要有反思的意识，具备反思的能力，养成善于反思的*惯，使自己在反思中迅速成长，使教学在反思中不断进步。 每个人对新教师都有自己的理解，在我看来，新教师面对的是新的工作、新的生活、新的学*。而面对这些“新”，我所能做的就是努力努力再努力，努力在各个方面去提高自己，尽快适应新的环境，面对新的挑战。
——企业座谈会上的讲话稿通用5篇
大家好：
今天讲这些，是有感于一些企业主对自己社会责任的理解程度很低，缺乏和谐意识和共赢思维，基本没跳出原始积累阶段小老板的理念，对社会不考虑回报，对工人千方百计压低待遇，人为造成了社会和企业的矛盾、劳资双方的矛盾。据有关资料，*几年我国的劳资争议达30%。和气才能生财，一个矛盾重重的企业是决不会有大作为的。正确处理好人与人的依赖关系、人与社会的依存关系、人与环境的友好关系，应该是一个受人尊敬的企业家与惟利是图的企业主的根本区别。
这段时间重庆旱情严重，许多企业捐资捐物，和重庆人民共度难关，尽到了自己的义务，充分体现了企业与社会的和谐共生。对提升企业的形象也有很大的帮助。在此，我也希望大家多关心自己企业职工的权利，当前待就业人口数量很大，劳动力市场是买方市场，但如果一些企业主只是想利用这种形势尽量压低工人待遇的话，那么他们做人做事的境界就太低了。人是生产力中最活跃的因素，人都是有感情的，一般情况下，你如何对他人，他人就如何对你。所以，你企业的'职工既可能满怀怨恨，无心工作，也可能精神焕发，竭心尽力，这在很大程度上取决于你们自己。希望大家把职工当作做事业的伙伴，设身处地考虑他们的工资、保险、休假、学*、发展等问题，相信你们的付出会有丰厚的回报,你们的企业会在和谐中不断壮大。
另外我还想对在座诸位并通过你们向全市民营企业家发出一个倡议，正确处理好依法经营和开拓市场的关系，树立和珍惜企业的形象。市场是企业生存和发展的基础，开拓市场、扩大市场占有率是每一个企业家首先要解决的重大问题。由于我国市场经济体制不太完善，市场管理和法规制度不太健全，市场秩序不太规范，少数民营企业主为了获取更大市场份额，不惜采取非法手段参与市场竞争，结果加剧市场混乱程度，形成恶性循环，也影响了公众对我们民营企业家的看法，最终损害了企业自身利益。市场经济是法制经济，依法经营、公*竞争既是市场经济的必然要求，也是维护企业利益的根本手段。我们要靠质量、品种、价格、服务、实力来赢得信誉，占有市场，那种靠不正当手段经营的企业，可能会取得一时成功，但绝对打造不出百年老店。我们纪检***门和干部愿意发挥我们在理解法规、制度和政策方面的优势，努力为创造一个公*公正的市场竞争环境作出我们的贡献。
最后，诚恳地希望市工商联的领导和各位民营企业家关心、支持全市的反腐倡廉工作，多给我们的工作提出意见和建议，使我们在市委、市**的坚强领导下，共同做好民营经济的发展工作，为促进全市经济社会发展作出新的贡献。
各位企业家、同志们：
今天，召开这个座谈会的主要目的是，面对面开展政银企法的沟通交流，让**更准确掌握企业发展的实际情况，让企业更直观了解**服务推动企业发展的坚定决心，合力促进xxx企业更好地发展。刚才，听了各位企业家的发言，更是深受启发，也深感责任重大，对于大家提出的建议意见，我们将认真做好梳理总结，在下一步工作中加以有效落实。下面，我讲三个问题：
一、对当前的形势怎么看?
对于当前的经济形势，不同的企业有不同的看法。一些深陷“双链”危机的企业认为是历史以上最差的形势，一些高成长型的企业却认为面临着前所未有的机遇。对此，我认为要从以下几个方面来理解和认识当前的形势：
1.从宏观经济走向看，不容乐观。5月9日的《人民日报》刊登了一篇文章，叫《开局首季问大势——权威人士谈当前中国经济》。文章指出，今年以来，面对错综复杂的国内外形势，我国实现了经济发展、结构优化、民生改善的较好开局，但我国经济同样面临严峻的下行压力，经济运行趋势不可能是U型，更不可是V型，而是L型的趋势。而且这个L型是一个阶段，不是一两年能过去的。从人民日报的这篇文章可以看出，中央对当前的经济走向是有清醒认识的，L型也许就是经济新常态的表现形式。我们在座的各位对此要积极的去适应，怨天尤人是没有用的。
2.从xxx经济指标看，喜忧参半。喜的方面：上半年，GDP增长8.1%，全国是6.7%、全省是7.7%、全市是8.2%，月;1-7月全县财政总收入31.3亿元，公共财政收入19.6亿元，均排名全市第五;全县工业用电量增长7.3%，五大工业镇全部实现正增长;全县销售商品房1798套，同比增长79%，二手房交易1976套，同比增长44%。忧的方面：“两链”风险还在蔓延，已落地工业项目停工多、退地多。1-7月份不良贷款余额2***亿元，不良贷款率4.01，两项指标还在提高。同时，受华润电厂减产的影响，规上工业产值、增加值处在全市落后。
3.从企业投资环境看，持续改善。今年以来，***相继出台了降低存款准备金率、营改增、结构性减税、扩大小微企业减税范围、调低失业保险费率等优惠政策，着力降低企业成本。省、市也相继出台了《xxx省供给侧结构性改革去产能行动方案》、《xxx市减轻企业负担三年行动计划》等降成本减负担文件，我县更是出台了扶持实体经济新政，在财政极度困难的情况下，扶持资金从4000万元提高到1亿元，并提出设立**产业基金、建立科技创新种子基金，出台工业分期供地模式等一系列措施，将为企业发展提供强有力的政策保障。请各位企业家要帮助做好宣传，发挥好政策的导向性作用。
4.从xxx发展目标看，令人振奋。根据“十三五”规划，今年一段时期，我县的发展目标概况起来就是“1+5”，即：一个总目标是建设“xxxxxxxxxx”，五个分目标是打造：xxx大都市区第一副中心、浙闽省界综合交通枢纽、xxx接闽连台先行区、xxx省山海生态旅游胜地、全国绿色能源示范基地。这些目标的提出，是在认真分析我县的现实基础和发展趋势后提出的，经过我们的共同努力，是完全有可能实现的。
二、xxx的企业应该怎么做?
参加今天座谈会的，既有xxx的领军企业、高成长型企业、高新技术企业、超亿元企业，也有刚上规企业和规下企业，企业具体要怎么做，在座的各位企业家肯定比**公职人员更有发言权。但我觉得应该有这么几点：
第一，要有强烈的忧患意识。与其他地方相比，xxx企业“低、小、散”的特点非常明显。全县有各种经营主体8万多家，仅有规上企业348家，占全市规上企业数量的6.7%;超亿元企业58家，占全市的比重仅为6.1%;全县没有一家企业超10亿元。印刷、塑编、纺织、纸制品、仪器仪表等五大支柱产业，去年的规上工业产值分别只有35亿元、56亿元、33亿元、19亿元和12亿元，还没有形成超百亿元的产业集群。这样的产业规模、企业状况，难以有效顶住当前的经济下行压力。所以，必须要以xxx的发展为己任，以企业的发展为天职，努力破除“小富即安、小进即满”的消极心态，树立干大事、创大业的进取精神，从远处着眼、*处着手，脚踏实地一步一个脚印，不断做大做强做优。
第二，要有清晰的发展定位。企业的发展定位就是要为企业制定一个科学正确的发展战略，选准企业的发展目标、方向,明确自己能干什么，应该干什么，在产业链条中处于什么位置，在同行中处于什么位次。只有发展定位科学、合理了，才能保证企业的健康发展，才不会一时头脑发热，乱投资、乱决策。我县一些企业正是缺乏了合理科学的发展定位，缺乏战略眼光和风险意识，有的在应该加快发展时,畏手畏脚不敢上项目,结果错失了发展机遇;有的在主业不精的情况下,盲目追求多元化、铺大摊子,造成投资失败;有的企业固步自封，宁做鸡头不做凤尾，结果只能是长期低水*徘徊。希望各位企业老总都能高度重视企业的发展定位问题，在全面分析、科学判断的基础上,制定出符合企业实际、市场规律和国家、区域产业布局的.发展战略,找准自身定位，找到符合企业实际和客观规律的科学发展之路。
第三，要有持续的创新能力。从行业来说，印刷包装、纺织、塑料制品等传统产业要加快改造提升步伐，适应“互联网+”的趋势，加大技改力度，开展机器换人，向产业链两端延伸，向时尚化、高端化、智能化方向改造提升。从企业来说，要增强自主创新能力。引进先进设备，加快技术改造步伐，大力实施清洁生产，不断提高产品的科技含量和质量。把产学研联合作为推动科技创新的主要手段，积极与大专院校和科研院所联姻，组建技术中心，要用足用好上级鼓励技术创新的相关政策，积极争取资金扶持，为技术研发提供保证，着力提高企业研发水*。
第四，要有坚定的品牌理念。品牌，是企业承诺的不断累加。没有品牌，就没有市场份额，就没有市场的主导权。企业必须打好“研发”和“营销”这两张牌，促使企业从“做加工”向“做技术”、“做品牌”转变，努力提升企业的核心竞争力，逐步打造一批在全省、全国叫得响、有声誉的企业品牌，增强企业市场竞争力。
第五，要有正确的资本运作。企业的发展，必须有资金的支撑。一是靠自身积累，即有多少钱办多少事，很难把企业办大。二是靠社会借款，在很长一段时间里，社会借款曾是我县企业扩大再生产的重要资金来源，但民间“老高”还是要尽量少借。三是银行贷款，对于xxx的企业，无论是现在和将来，银行贷款仍将是企业资金来源的主渠道，企业要切实增强信用意识，加强诚信建设，搞好银企对接，增强银企互信。四是股份重组，有一些企业总是担心别人来参股、控股，影响了自己对企业的控制权。但参股不仅仅是分蛋糕，实际是把蛋糕做大了，虽然失去了一份股权，但得到的却是更高的技术、更大的市场、更多的利润、更强的企业。比如天信和金卡的合作，就是国家鼓励的强强联合。希望大家要转变观念，主动跟踪行业龙头企业，加强联系沟通，争取强强联合，增强企业的竞争力和影响力。五是企业上市。这是最直接、最有效的融资方式，也是推进企业管理制度创新、扩大知名度、提升竞争力的现实选择。各企业要敢于突破传统观念，结合企业的发展战略,制定务实的行动计划稳步推进。
三、如何为企业创造更好地发展环境?
发展经济，除了发挥企业主体作用，**如何加强服务、优化发展环境也至关重要。各级各部门要围绕经济发展这个中心，切实强化责任意识，真心实意关心企业，千方百计为企业排忧解难，共同为企业发展和转型升级提供更大的支持，创造更好的条件，营造更优的环境。
一要加快政策落实。全面开展各级有关扶持企业和降成本减负担政策的宣传，切实把政策“送下去、讲明白”，让企业“看得懂、得实惠”，确保政策不折不扣的得到足额兑现。
二要加强要素保障。要科学合理的规划好用地供应，用好增量、盘活存量，对重点工业企业和项目要优先保障土地供应。要根据我们的产业特点，及时掌握企业的人才需求，加强与科研院所、高等院校、职业高中的合作，有针对性地为企业提供人才支撑。要进一步加强对企业融资工作的协调，定期组织银企对接会，着力破解企业融资难问题。
三要加大企业培育。一方面，要切实推进“三转一市”、“四换三名”，加大领军企业和高成长型企业扶持力度，支持大企业做大做强，培育几家上市公司和产值超10亿的大企业大集团。同时，实施“小微企业成长三年行动计划”，加快小微企业创业园、科技孵化器、众创空间等*台建设，引导小微入园生产，促进小微企业成长壮大，形成大企业“顶天立地”、小企业“铺天盖地”的生动局面。另一方面，要深入开展精准招商，突出重大项目引进，重点做好产业对接，注重引进高技术、高成长性、高产业关联度，能真正落户生产、有效带动产业结构调整的好项目。
四要加深助企服务。深化“五帮五助”助企服务活动，加大领导挂钩帮扶企业力度，定期深入企业进行服务指导，及时协调解决企业发展困难问题。要深化行政审批制度改革，推行“互联网+政务”模式，实行审批“一站式”网上运行，完善“容错纠错”工作机制，集中突破一批“外面可以办、xxx办不了”“外面办得快、xxx办得慢”的审批项目。探索推行“标杆案例工作法”，经协调解决的重大问题可以作为“标杆案例”，成为今后处置类似问题的依据。要严格落实“净地”出让要求，深化重点项目征地拆迁“清零”，开展项目建设跟踪服务，严厉打击“村霸”“地霸”“材料霸”等行为，为企业发展创造良好环境。
五要加速风险处置。要继续全面落实“政银企法”四方联动机制和银行“同进共退”公约，实施企业分类帮扶，有力有效处置“两链”风险，努力减轻对优质企业和县域经济的冲击。
各位企业家，同志们，阳光总在风雨之后，我们不能被一时的困难所吓倒，让我们进一步坚定信心，迎难而上，努力把xxx的经济工作抓的更好更上一个台阶。祝各位企业家事业发达、万事如意!
各位企业领导，同志们：
今天邀请驻镇各企业负责人参加这次企业座谈会，主要是向各位通报一下我镇一季度工作情况，进一步加强与各单位的交流合作，共同促进华山经济社会又好又快发展。首先，我代表镇党委、**，代表全镇六万人民，向多年来为华山经济社会建设做出突出贡献的各位企业负责人表示衷心的感谢!刚才刘镇长就今年一季度的工作做了简要通报，各位企业负责人畅所欲言，提出了许多很好的意见和建议，这对我们今后改进工作是大有裨益的，各位企业家谈的意见都非常好，我受益匪浅。今天，借这个机会，我想讲几句，表达四层意思：
第一层意思是表示感谢。一方面我们今天在座的企业领导都是华山各界的杰出代表，是华山发展最宝贵的资源和财富。我们可以设想，如果华山经济社会发展的舞台上没有在座的企业负责人唱大戏、演主角，华山就不会有今天经济社会发展的大好形势，多年来你们对华山的经济和社会发展做出了重要贡献，我表示深深的谢意。另一方面今天大家对我们的工作提出了许多很好的意见和建议，这些意见和建议有利于我们改进工作，有利于进一步优化环境，推动华山更好更快发展，在此，我再次表达谢意。
第二层意思是表示歉意。刚才大家提出的许多意见和建议，都是我们**应该做好的工作，但由于**工作没有做好，有关部门的工作没有做好，致使我们的工作出现了一些问题和不足。另外，由于*两年我镇承担的重点工程众多，多条道路施工建设，对我镇的交通造成了严重影响，阻碍了各企业的物流运输和对外交流，对我镇的环境也造成了很大破坏。在此我深表歉意，也希望得到大家的理解和支持。
第三层意思是表明态度。今天召开这次企业座谈会，就是为了加强与大家的交流，同谋发展，实现共赢。今天镇党政成员都在座，下面结合今年重点工作，就如何进一步优化企业发展环境，我对**下步工作提几点要求，表明我们的态度：外部环境既包括硬环境，又包括软环境，要围绕让硬环境更硬、软环境更软这个方向来改进和加强**工作。
一是加强各项基础设施建设，为企业发展打造*台。今年我镇将继续全力以赴做好小清河综合整治，二环东路“高架”改造，绕城北线景观整治，南水北调等省、市重点工程的协调服务工作，借全运机遇，全面提升我镇基础设施水*。同时，我镇也将积极策划二环东路沿线和小清河沿线地区的片区开发步伐，加快城市化进程，并计划对荷花路西段、洪家园西路进行改造升级，对荷花路东段、浮桥路实施高标准绿化，为华山经济社会发展和驻镇企业发展提供完善的基础设施和良好的发展*台。
二是加大环境综合整治力度，为企业发展创造良好环境。进一步加大环境综合整治力度，对零点立交周边、历山北路、工业北路、荷花路、华山东路、华山北路等主干道进行重点整治，配足保洁员，实施全面保洁。对还乡店中心街和电建路进行改造提升，进一步提升两侧建设水*。全面规范实行“环卫进农村”工程，科**作，无缝隙覆盖，实现城乡管理工作的`制度化、精细化、常态化，改善华山面貌，为驻镇企业发展创造良好的环境条件。
三是强化服务，为企业发展创造良好软环境。企业是社会财富的主要创造者，尊重企业、支持企业就是尊重社会财富，创造社会财富。下一步全镇各级各部门将进一步提高认识，在规范执法，依法行政的同时，自觉改进工作作风，加强软环境建设，更加关心企业发展，更加关心、支持、帮助企业解决生产、经营中遇到的困难和问题，进一步改进我们的工作，为企业提供良好服务，为各驻镇企业发展创造良好软环境。
四是维护社会稳定，为使企业安心发展。进一步加强信访和社会治安综合治理工作，依法严厉打击各类犯罪行为，通过维护好社会治安秩序，创造良好的外部环境，使驻镇企业能安心发展，发展地更好。
第四层意思是提点希望。今天我们共聚一堂，共叙友情。借此机会，我也对今天与会的、包括没有与会的驻镇的企业提几点希望，与大家共勉。
一是要努力把企业做大做强。这是你们的心愿，也是**的心愿。围绕企业的发展，围绕企业能够做大做强，**将给予全力支持，企业大发展大支持，小发展小支持，不发展不支持。推而广之，所有企业谁能做大就支持谁，做得越大就支持越大。如何做大做强，各位企业家都是专家，都是内行，我不多讲，**的职责就是帮助企业搞好服务，为企业做大做强创造宽松的外部环境。
二是要处理好企业与**的关系。企业是经济组织，追求的是自身利益的最大化，**是社会的组织者、管理者，追求的是社会效益。处理好企业与**的关系，就是要探讨企业效益与**效益的最大统一与最佳结合。企业怎样与**相处，不同的企业领导有不同的心得，我想说的是**这个层面，作为**，前提是支持企业发展，另一方面要收税，这也是**支持企业发展的动因所在。目前，就华山镇来说经济质量不是太高，财政收入上不去，特别是今年一季度，全镇财税工作出现了明显下滑，较之去年同期甚至出现了负增长，一季度地方一般财政预算收入实现2298万元，只完成了全年任务的20.56%，财税工作面临着巨大压力。为此，**将组织税收普查，进一步加大综合治税力度，坚决杜绝异地纳税现象，确保应收尽收。希望大家理解**工作，支持**工作，把企业发展好的同时，依法纳税，积极纳税，为华山发展做出更大贡献。同志们，今年我们面临的形势十分严峻，工作任务非常艰巨，要保增长，促发展，惠民生，离不开全镇6万人民的共同奋斗，更离不开在座各位的大力支持。只要我们坚定信心，团结协作，迎难而上，开拓进取，就一定能把华山发展的更好，建设的更美!
同志们：
今年以来，省、市高度重视非公经济建设，先后召开了专题会议，研究部署发展非公经济的对策和措施。为此，县委、县**决定召开这次民营企业家座谈会，听听大家的建议和意见，为下一步科学决策提供依据。刚才，秦局长通报了全县非公有制经济发展情况，各位企业家发表了很好的建议和意见，有助于我们完善机制，强化措施，进一步加快非公有制经济发展。下面，我简单讲几点意见。
一、我县非公有制经济发展现状及存在问题
*年来，县委、县**坚持把发展非公有制经济作为经济结构调整和县域经济发展的重要内容，优化发展环境，加大扶持力度，非公有制经济呈现出良好的发展态势。截止6月底，全县非公有制经济企业数达到3033户，其中：个体经营户2889户，私营企业××4户,实现营业收入2.16亿元，实现总产值2.08亿元，非公有制经济实现税金2165万元，占全县地方财政收入的63%。非公经济企业从业人数达到1.57万人，转移农村剩余劳动力1.4万多人，占到农村剩余劳动力总数的52%，吸纳下岗职工××00人，促进了城乡居民收入的不断增加。商贸流通、餐饮服务、旅游、房地产等第三产业，第三产业不断壮大，非公经济发展活力明显增强。酒厂、运输公司、县招待所、乳品厂、面粉厂、药厂等国有企业成功改制，国有资产有序退出，企业竞争力明显增强，经营效益稳步增长。以金醇古酒业有限公司、通达果汁厂、通达铸造厂、永德宏购物中心、美乐多购物中心、长武宾馆为龙头的一批骨干企业焕发出勃勃生机，县域经济结构不断优化，发展水*显著提升。
在看到成绩的同时，我县非公有制经济发展仍存在一些问题：
一是民营企业数量不多、规模不大。目前，全县民营企业××4户，其中资产在100万元以上、500万元以下的66户，500万元至1000万元的8户，1000万元以上的仅20户。在20××年咸阳市前五十名非公有制经济综合实力排名中，彬县有4户企业入围，彬县火石咀煤矿以营业收入7.59亿元、利润总额9108万元位列第二名，而我县只有通达果汁厂以营业收入1.54亿元、利润总额739万元入围，且仅位列第32名。全市非公有制经济占全市国民生产总值的46%，而我县非公有制经济仅占全县国民生产总值的××%，比全市低32个百分点。
二是民营企业发展资金短缺。由于我县的民营企业普遍规模较小，可抵押资产较少且缺乏充足的资本积累，发展资金紧张、贷款难度较大。
三是知名企业和知名品牌少、科技含量低。我县非公经济企业主要从事产品的初加工，科技含量和产品附加值偏低，原有的乳酸菌奶粉、痰净片等产品已辉煌不在。
目前，仅有陕西省名牌产品金醇古1个，主要市场在咸阳市及周边地区，影响范围有限。四是经营管理人才匮乏。企业经营者和管理者的文化层次偏低，经营管理理念比较落后，在经营管理上多实行家长式管理、集权化领导、专制式决策，企业短视行为比较突出，满足于小富即安，满足于已有成绩，产品更新换代缓慢，不能适应市场需求的变化。
当前，西部与东部地区经济发展和人民生活水*的差距，主要表现在非公有制经济发展上，表现在人民群众的经营性收入和财产性收入偏低。我县群众收入低的一个重要原因就是非公有制经济发展滞后。党的***指出：要继续“毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展”、“推进公*进入，改善融资条件，破除体制障碍，促进个体私营经济和中小企业发展”。全县各级各部门要从推动科学发展、促进社会和谐的高度，充分认识加快非公有制经济发展的重要性和紧迫性，加大支持力度，优化服务环境，齐心协力推动非公有制经济更好更快发展。
二、突出重点，强化措施，奋力开创我县非公制经济发展的新局面
一要完善机制，开拓市场。经发部门要继续深化企业产权制度改革，建立和完善归属明晰、权责明确、流转顺畅的现代产权制度；要大力推进以投资、激励分配为重点的'企业创新工作，激活企业的发展活力，提升企业的竞争力；要夯实基础管理、强化专项管理，使重点企业建立和完善规范、科学、高效的现代企业管理体系。经发、质检、工商等部门要积极鼓励和支持企业争创国家和省、市名牌产品、地理标志保护产品，促进产业升级、产品上档。经发等有关部门要支持企业加快信息化建设，改善经营手段，逐步建立和完善企业信息网络，努力增强市场开拓能力。
二要拓宽资金投入渠道。经发部门要积极组织建立企业信用担保体系，鼓励民间资本和县境外资本投资设立融资担保机构和企业间互助性担保机构。要积极争取省、市财政专项资金扶持，支持中小企业成长。要按照“**主导、多元化筹资、市场化运作、资本金保值”的原则，探索组建全县融资担保中心，开展贷款担保业务，促进非公有制经济健康快速发展。
三要营造良好发展环境。经发、工商、环保、国土等部门要认真落实各级关于发展非公有制经济的政策、法规精神，按照“非禁即入”的原则，允许民间资本进入法律、法规未明令禁止进入的行业和领域，鼓励民营资本参与国企改制，鼓励民营资本以独资、参股、合作、联营等方式涉足能源开发、现代农业建设等领域，引导民营资本参与社会事业、公用事业和基础设施投资、建设与经营，在投资核准、融资服务、财税政策、土地使用等方面享受与国有企业同等待遇。经发部门要根据国家产业政策和产业指导目录，结合我县非公经济发展现状，确定并公布扶持重点，从政策、资金、信息、服务等方面给予引导扶持，促进非公有制经济发展。
四要深入推进各类创业活动。经发等相关部门要结合“三大创业”活动，积极探索和建立创业基地，鼓励大学生、复转军人自主择业创办企业；鼓励下岗人员、农村能人、务工返乡人员积极创办企业。经发等部门要切实履行职责，认真做好对创业者的信息咨询、法律咨询、技能培训等工作。工商、税务及相关部门要简化办事程序，提高办事效率，在审批手续办理上，除国家法律法规规定外，企业登记的前置审批条件一律取消，最大限度激发民间资本的活力。
五要加强领导，提供保障。各有关部门要把发展非公有制经济作为一项战略任务来抓，及时解决民营经济发展的重点、难点问题，确实做到领导力量到位，工作责任到位，政策措施到位。要细化奖罚目标，落实奖罚措施，促进非公有制经济加快发展。要严格按照省**出台的《关于加快发展非公有制经济发展的指导意见》的要求，坚决清理限制非公有制经济发展的规章和政策性规定，彻底清除政策落实过程中的思想阻力，人为障碍，确保政策不缩水，力度不减弱，要求不走形。要充分利用媒体，广泛宣传发展非公有制经济的优惠政策，增强投资的吸引力，调动创业者的积极性，宣传、推广一批先进典型，激励一层人，调动一群人，促进更多的人参与非公经济建设。
同志们，加快非公有制经济发展，是县委、县**加快我县跨越发展的重要举措。希望县级各部门和全县广大企业家进一步提高认识，转变作风，放开手脚，真抓实干，迅速掀起新一轮非公有制经济发展的热潮，不断开创我县经济社会又好又快发展的新局面。
各位来宾：
大家好!
在座各位都是长垣县著名的民营企业家。一般人认为，企业家就是厂长、经理，这是一种误解，是一种滥用。企业家是一种才能，一种技艺，一种眼光和一种精神。企业家是能将资源变为财富的人，是我们千百万普通人中具有强烈事业心和进取精神、敢于承担风险、善于解决问题、充满自信、永远没有满足感的那
一部分人。
今天在座的就是从众多的厂长、经理中精选出来的善于办事、敢于办事、又能办成大事的真正的企业家。你们靠一把瓦刀闯天下，一把刷子打江山，一把钳子创基业，一把勺子走四方，千辛万苦搞经营，千难万险觅商机，千山万水找信息，千方百计找资金，千姿百态展风采，在市场经济大潮中练硬了翅膀，练出了抵御风险的能力。你们是长垣人的骄傲，你们是长垣人中的精英，家乡人民永远
不会忘记你们，家乡**时刻在牵挂着你。
故里敞怀迎赤子，长垣新貌慰亲人。是黄牛应耕耘于田野，是骏马应奋蹄于大道，是好汉应拼搏于事业，是公仆应服务于人民，是赤子应不辜负家乡父老的期望。家乡对大家寄予厚望，希望你们在长垣广阔的大地上大显身手，大展鸿图，
施展才华，建功立业，造福于民。
祝愿这次座谈会能给大家带来好运，带来福音，带来新的希望和新的生机!我们相信，在大家的关心支持下，一个崛起的.长垣，前进的长垣，崭新的长垣，
充满生机与活力的长垣，将展现在我们面前.
谢谢大家!
——在教师节座谈会上精彩讲话稿优选【10】篇
各位领导、各位老师：
在第xx个教师节来临前夕，我们在这里隆重召开退休教职工座谈会，首先我代表县委、**向同志们表示亲切的慰问和节日的祝贺，祝各位老干部、老教师精神愉快，身体健康，幸福生活，老有所为，发挥余热，为我县教育事业的发展再做新贡献!祝各位老干部、老教师家庭和睦幸福，儿女事业有成，健康长寿，万事如意!
各位老干部、老教师在教育战线辛勤耕耘，用自己的心血和汗水为我县的社会主义革命和建设事业培养出了一批又一批“四有”新人，为高一级学校输送了大量人才，你们的功绩将载入史册，铭记在XX县各族人民心中。你们无私奉献，淡泊名利，两袖清风，一身正气，只求贡献的高贵品质是一笔宝贵的精神财富，必将影响和激励各族青少年奋发进取，拼搏奋斗，成为建设社会主义祖国的栋梁之才。大部分老干部、老教师离开工作岗位后仍然关心着我县教育事业的发展，积极献言献策，对青年教师进行指导，在校外担任少先队辅导员，继续发挥余热，努力学****理论和“三个代表”重要思想，主动参加党员先进性教育学*活动，严格要求自己，起到了表率和带头作用，为广大青年教师树立了榜样。你们不愧是辛勤的园丁，人类灵魂工程师的光荣称号!
社会在发展，人类在进步，随着综合国力的增强，人民生活水*的提高，县委、**进一步加大对教育的投入，使我县教育事业取得了突飞猛进的发展，校容校貌得到了根本改变，实现了最漂亮的建筑是学校，最优美的环境是校园，最文明的的场所是学校的目标。全县学校绿化面积达30多万*方米，建成花园式学校56所，适龄儿童少年入学率、普及率、巩固率逐年提高，学校各项设备目臻完善，20xx年我县以280分的较好成绩顺利通过自治区人民**“两基”检查验收。为全面提高少数民族教学水*，一个重视和加强“双语”教学的热潮正在兴起。20xx年全县“双语班”将达到25个，全县小学全部从一年级起开设“双语课”，到20xx年全县中学理科内容全部实现用汉语授课。随着知识经济的到来和科学技术的迅猛发展，出现了基础教课课程改革波澜壮阔的画面，20xx年我县被自治区确定为第三批基础教育课程改革实验县，为我县教育事业带来了新的发展契机，县委、**高度重视此项工作，成立了以**穆塔力甫·如则为组长的基础教育改革领导小组，划拨了专项实验经费，采取请进来，送出去的办法培训教师300多人次。广大教师接受新的教育理念后，大胆进行课堂教学改革，以学生为主体反对权威主义和精英主义，着眼于学生的全面发展，课堂上师生互动、学生积极探索，教师用爱施教，涌现出了一批教学能手，大面积提高了教育教学质量。从20xx年开始，在全县中学全面推广初三毕业证书和“绿色证书”“双证”制度，累计开设了木工技术、小刀制作、民族声乐等15个与生产、生活息息相关的职业技术教育专业，为农牧民脱贫致富输送了大量有文化、懂技术的合格劳动者，有效提高了农业科技含量，加快了农牧民脱贫致富的步伐。展望未来，XX县教育事业前景光辉灿烂。
在此，我殷切希望在教育系统工作过的老干部、老教师继续关注我县教育事业的发展和进步，把你们的宝贵经验传授给青年教师，向县委、**多提好的意见和建设，做反对民族分裂主义和非法宗教活动、维护民族团结、维护祖国统一的中流砥柱，充分发挥***员的先锋模范作用，为“科教兴沙”战略再做新贡献，再谱新乐章，再铸新辉煌!
再次祝各位老干部、老教师节目愉快，生活幸福，阖家欢乐!
谢谢大家。
各位老师、同学们：
下午好！
今天我校全体师生隆重**，热烈庆祝全国第xx个教师节的到来，首先请允许我代表学校党支部、校领导班子向默默耕耘、辛勤工作在教育教学第一线的广大教师们致以节日的问候！向为学校生存和发展呕心沥血、恪尽职守的每一位员工表示最衷心的感谢！
教师节是*凡的节日，却有着感人的内涵；教师节是普通的日子，却有着五彩缤纷的色彩！选择了教师，也就选择了艰辛和奉献。当许多人还在甜蜜的梦乡的时候，我们的老师就已匆匆走在上班的路上；当华灯闪耀的夜晚，许多人觥筹交错时，我们的老师才拖着疲惫的身躯刚刚走在回家的路上。
为了学校工作，不讲条件、不计报酬，每个人都克服了意想不到的困难，工作中无论怎样繁忙，生活中不管有多少烦恼，总是面带微笑地走进课堂！书桌旁的循循善诱，校园里的谈笑风生，家访时的苦口婆心。一年365天，日日如是，你们为学生的学*费心，为学生的生活操心，为学生的安全担心。
你们对学生的爱，比父爱更深沉，比母爱更细腻，比友爱更无私。正是你们的诸多苦心和爱心，使学生的少年乐章更加轻快，使学生的智慧之泉更加清明。
多年来，我们黄xx中学的教师们立足于一块并不十分丰饶的土地，抛洒汗水，付出心血，在艰苦的办学条件下携手互助，团结奋进，克服了重重困难，为国家培养了一批又一批的栋梁，为社会造就一批又一批的人才。今日，黄中楼宇高耸，环境优美，师生队伍不断壮大，教育硕果花香满枝，这些变化，凝聚着黄中历届领导的孜孜追求，挥洒下黄中每一位教职工辛勤的汗水。
实践证明：校风正，教风严，学风浓是我们的立校之本；全体员工不畏辛苦、无私奉献所形成强大的凝聚力，是我们学校不断发展的原动力。可以说，没有全体教职员工不计辛劳的付出，就没有我们学校蒸蒸日上的今天，在这里我郑重的再道一声：大家辛苦了。
作为一名黄中人，我们的光荣不仅仅在于我们的过去，更在于我们的未来。为此，我们要以科学发展观为指导，以建设和谐教育为目标，不断研究黄中发展中面临的新情况、新问题，探索发展新路子，确立发展新目标。我们将以优秀教师队伍建设为抓手，以打造参与、互动、共享的教研文化为核心，不断搞高学校的办学品位，不断提高学校的教育教学质量。
在此，我希望我们的老师尤其是青年教师：
一要树立终身学*的现念，加强学*，不断充实自己，与时俱进，努力把我们的学校办成学*型团体。
二要忠诚党的教育事业，立足岗位，做到爱岗敬业，无私奉献，忠于职守，淡泊明志，甘为人梯，始终保持旺盛的斗志。
三要锐意创新，要以提高人才的综合素质为宗旨，使改革贯穿于教育教学的全过程，使创新的理念融江在每一位学子的思想深处。我们要进一步牢固树立以质量求生存谋发展的办学思想，拓宽眼界，敞开大门，增强办学竞争力。
老师们、同学们：国运兴衰，系于教育，学校振兴，在座有责。我相信，在上级领导和社会各界的关怀与支持下，在全校师生的共同努力下，我们一定会全面提升教学质量和办学水*，我们的事业一定能够再创辉煌。
最后再一次祝愿各位教师节日愉快、身体健康！
尊敬的各位老师们、亲爱的同学们：
在这草木丰盈的季节，在这硕果累累的金秋，第XX个教师节带着丹桂的馨香翩然而来。
回顾过去一学年，在镇委、镇**和市教育局的关心支持下，在全体教职工的共同努力下，我们学校在大力实施素质教育方面，取得了显著成绩。鹤城一小获得“20xx年xx市中小学校园文化优秀学校”的称号、“20xx年中小学跑操比赛小学组二等奖”、省级德育课题《弘扬和培养民族精神教育与时代精神的创新研究》顺利结题，教学成绩排在全镇首位。
正是有了广大教职工的团结协作和不懈努力，才有我们学校良好的发展势头和广阔的发展前景。
与此同时，为大力弘扬人民教师的高尚情操和良好的师德师风，彰显教育战线的精神风貌和良好的社会形象，xx市教育局对在20xx-20xx学年度教育教学工作中表现出色的同志进行了表彰及举行了隆重而简单的颁奖仪式。我校获得鹤山20xx-20xx学年度先进教育工作者的有钟伟群主任和朱君志老师;先进青年教师区秀清老师;优秀班主任黄盈欢老师;优秀少先队辅导员李少芬老师;先进德育工作者马稳秀主任;优秀德育工作干部何义旺老师。
在此，让我们向辛勤耕耘在教学、教研、管理和服务第一线，为学校建设和发展作出贡献的全体教职工致以节日的祝贺，向受到表彰的七位先进典型教师表示由衷的敬意!正是因为有了他们，和全体教职工的不懈努力，鹤城一小的发展轨道才显得如此具体而清晰!我们以他们为榜样，做鹤城一小光辉未来的奠基者，我们以他们为表率，团结奉献，努力办好人民满意的教育，为开创鹤城教育发展新局面而努力奋斗!
最后，让我们向孜孜不倦地奋斗于教育事业，默默奉献于教育事业的老师，说一句：老师，节日快乐!老师，您辛苦了!
我的讲话完毕，谢谢大家!
尊敬的各位领导、老师们：
夏天的繁茂还在延续，秋天的丰硕即将到来，沃野飘香的季节里，我们迎来了第XX个教师节。今天，我们在这里欢聚一堂，共同欢度我们自己的节日――教师节，同时欢送王素娥老师光荣退休。在此，我谨代表学校向一如既往关心和支持学校发展的村委领导表示热烈的欢迎和衷心的感谢!向为学校的发展和繁荣恪尽职守、认真工作的每一位教师表示最崇高的敬意!向获得表彰的老师们表示热烈的祝贺!向为化家庄学校做出贡献的王素娥老师致以崇高的敬意!祝全体教师节日快乐!
上个学年度的工作业绩，我已在9月2日的教职工大会上作了总结，这里不再重复。但我要再次由衷地感谢全体教职工，是你们用勤劳和智慧为学校的发展作出了贡献!也是你们自尊自励、学为人师、行为示范、热爱教育、热爱学生的高尚人格教育和影响学生，成为他们健康成长的指导者和引路人。
借助本次座谈会，给老师们提几点要求：
第一，老师们要坚持“办学以教师为本，教学以学生为本，对学生的成长负责，让更多的孩子受到更好的教育”的办学理念，着力打造一所学生管理严格，人文素养高，学*氛围浓，创新精神强的学校;
第二，积极探索适应新形势要求的学校教育教学的改革新路，充分挖掘学校各方面办学要素的潜能。
第三，全体师生要团结一致，众志成城，顺利地完成各项教育教学任务，赢得社会和家长们的认可和赞誉，使学校工作整体得到提高;第四，全校教师一定要紧密团结在一起，以饱满的热情、塌实的工作、创新的思想精心培养下一代，以不负家乡父老的重托，不负各位领导的期望。
老师们，今天我们怀着无限崇敬的心情，为王素娥老师举行退休欢送会。王老师从事教育工作36年来，勤勤恳恳，兢兢业业，爱岗敬业，无私奉献，几十年如一日，把美好的青春年华奉献给了教育事业。为化家庄学校教育事业的发展立下了汗马功劳。她强烈的责任心和真诚待人的态度，对工作一丝不苟，对年轻教师言传身教、乐于助人的工作作风，都给领导、同事、家长和孩子们留下了深刻的印象。王老师三十多年的从教生涯，我想用几句话来概括概括 “二十多岁初露锋芒，三十多岁挑起大梁，四十多岁为人师表是榜样，五十岁干劲不让后生，风采依旧，老当益壮”。
人生自古谁不老。老教师们的昨天就是我们的今天，老教师们的今天就是我们的明天，感谢老教师，关心老教师，是我们不可推卸的责任，所以，我们今天在这里召开欢送会，也就是要表彰和肯定王老师为教育事业，为化家庄学校所做的贡献。
岁老根弥壮，阳骄叶更浓。老教师是学校的宝贵财富，是年轻教师奋发向上的精神动力，希望我们已经退休和即将退休的老教师一如既往的关心和支持学校的发展，“退而不休”，“常回家看看”，为化家庄学校的发展和兴盛献计出力。
回顾过去，我们豪情满怀!展望未来，我们信心百倍!新学年，新起点，新希望，新面貌。只要我们齐心协力，团结一致，人人争为学校作一份贡献，学校明天一定会更美好!让我们同心同德，真抓实干，为美好明天共同拼搏奋斗!
最后祝领导们工作顺利!万事如意!
祝老师们节日愉快，家庭幸福!
祝王老师安享晚年，身体健康!
尊敬的教师们：
美丽的教师节如约而至。首先，向全体教职工表示最崇高的敬意，祝大家：节日快乐!
一批学生走了，一批学生又来了，教师节也就这样悄无声息地到了!
这个时间点很值得玩味。我们成就别人，社会给予我们一种认可，在这种认可的鼓舞下，继续前行。
“蜡炬成灰泪始干”作为对教师奉献精神的高度赞美曾经盛行一时，但如今我们需要重新思考。教师的生命不该被岁月侵蚀，该是随着岁月的流逝愈发厚重的。投资房产都要精挑细选，看它的增值空间，而我们自己如何保值增值呢?多学*，多经历，让自己成为不可替代的一员，成为学生、家长和学校需要的对象，找到职业的归属感和工作的幸福感。
世界上大约只有教师的工作是无法量化的，教师工作的影响力是无法估量的。一百多年的时间历程，在世界各地行走的五中学子，百年前、百年后，所有五中人的生命痕迹渗透到了更多的年轻的生命个体中，鼓荡着、蓬勃着，跨越时空，纵横古今。这是我们应得的一份骄傲。这份骄傲，旁人无法理解。因为百年的历史足以唤起我们内心的圣洁和敬仰，慢不说走过其间的那些执着于开拓的五中前辈。
同志们，百年五中是我们共同栖居的屋檐，晴好同享，风雨共度。中国社会正处于转型期间，社会现状和教育现状都不容乐观，我们要学会相互取暖。领导干部多站在教师角度思考问题，教师多站在学生角度思考问题，每个人都想想能否为别人做些什么。大道至简。教师是改变“人”的职业，校园应该是最具有人文关怀的地方。
我们的新校区的美好蓝图正在勾画，我们做好准备了吗?真正一流的名校，应具有怎样的教育视野和教育情操?在第二个百年，我们将把太原五中带向何方?这些问题谁也绕不过。
同志们，在美丽的教师节，让我们共同铭记自己作为五中人的神圣使命和重大责任，享受属于我们的节日，乐观生活、努力工作，让太原五中的校园成为全体师生温暖的幸福家园。
最后，祝愿各位老师生活幸福，工作愉快!
尊敬的各位领导、各位老师
大家好!我也好!
金秋九月，清风吹拂，花香甜美，笑容绽放，我们迎来了第xx个教师节。在这喜迎教师佳节的美好时刻，我有幸站在这里讲话，心情既激动又惶恐。此刻，请允许我向辛勤耕耘，默默奉献的领导、老师们真诚地说一声：“辛勤的园丁们，教师节快乐!”
刚才，张校长的洋洋洒洒，蔡**的热情洋溢，云奎老师的气定神闲，邹丽老师的信手拈来……站在巨人的肩膀上我也来说几句。两年前，我来到了六中。尽管我已经教书十多年了，但是在六中的两年里，我学到了很多以前没有学到的知识，六中的领导是可敬的，张校长登高望远的深邃，吴校长勇往直前的进取，胡校长温文儒雅的诗意。给我们留下了深刻的印象;六中的教师是可爱的;六中的学生是可塑的。教学工作中，我深深感受到六中教师的团结互助和浓浓的人文气息。记得来到六中，我常常处在犹豫困惑中，这时候，语文教研组长李晓颜老师，那亲切的微笑，信任的目光，细心的指导，给了我鼓励，给了我力量。从她的身上，我再一次感受到了“吾生虽有涯，而知也无涯”的道理。六中不仅是育人的沃土，也是培师的良田，为了指导教师讲好课，领导们以身作则，名师们率先垂范，教研工作风风火火。
让每一个教师都得到了长足的进步。正是因为六中有一位位认真做事，踏实做人的好领导，有一个个爱岗敬业乐于奉献的好老师，才有了六中今天的意气风发。
选择六中绝不后悔，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。弹指一挥间，只为教育来，张校长言犹在耳。
老师们，大河百代，众浪齐奔，六中上下，团结一心。让我们紧密团结在以张校长为首的领导周围，去迎接六中更美好的明天吧!最后我再次祝愿老师们节日快乐，身体健康，阖家欢乐!谢谢大家.
尊敬的各位老师、同志们：
大家下午好!
秋风送爽，硕果飘香。在这初秋时节，我们欢聚一堂，隆重表彰20xx年中高考功勋教师，共同庆祝第x个教师节。此时此刻，我既倍感温暖，又格外激动。在此，我代表学校并以我个人名义，向全体教师致以节日的问候和崇高的敬意!祝大家节日快乐、身体健康、生活幸福!向默默支持你们工作的家人们也表示诚挚的感谢!
多年以来，广大教师立足岗位，坚守*凡，深耕教坛，矢志不移，为学校的建设和发展，奉献着自己的青春年华。刚才，我们一起分享了原初三年级xx主任、高三年级xx主任的中高考经验介绍，隆重表彰了中高考功勋教师，一起见证了新老初三、高三年级的红旗交接仪式，新初三年级的x主任和高三年级的xx主任分别做了表态发言，同志们总结很到位，表态发言掷地有声，也令人振奋。在此，我要代表学校班子，向原毕业年级的全体教师表示感谢，是你们的艰苦努力和无私奉献，成就了学生的梦想，刷新了新的成绩!我也要向新初三、新高三年级的全体老师致以良好的祝愿，我坚信20xx年的中考和高考，你们一定会取得更加优异的成绩!
老师们，同志们，源于对教师岗位的热爱和崇敬，我们选择了教师这个职业!秋水蒹葭，师者无华，没有哪份职业比教师更能拷问人性，我们是用生命影响生命、用智慧启迪智慧、用梦想成就梦想;粉笔春秋，讲坛演绎，也没有哪种人生比教师更承载道义，我们用一片赤诚丹心、传道授业解惑、育得桃李满园!
过去的成绩是辉煌的，未来也更值得我们期待。老师们，同志们，教育是我们共同的事业，学校的发展、质量的提升，需要我们每一位教师的共同努力。让我们一起不忘初心，坚守本色，真诚生活，继续发扬“艰苦创业、无私奉献、拼搏进取”的金华精神，共同推动学校各项事业蓬勃发展，也让我们自己收获一段熠熠生辉的完美人生。
最后，我想再次引用我在新学期第一次全体教工会上的五句话与大家共勉：我们要让学校因我而骄傲，我们要让集体因我而强大，我们要让工作因我而精彩，我们要让生活因我而充实，我们要让人们因我而幸福!
祝全体教师节日快乐、工作顺利!
谢谢大家!
各位领导，各位老师：
在香飘四野，金秋送爽的日子里，我们迎来了自己的节日——教师节。值此之际，我谨代表学校向支持我校工作的各级领导，各位老师的家属以及在座的各位老师道一声真诚的谢谢。感谢他们为我们学校的发展创造了良好的外部环境，感谢他们为大家安心工作做出的默默奉献，感谢在座的各位老师，无怨无悔地忠诚于事业，两袖清风传道，三尺讲台授业，为工作殚精竭虑，为学生呕心沥血，两鬓斑白不悔，鞠躬尽瘁不已，工作艰苦不言苦，任务繁重不言累，堪称师表。
我们是清苦的，因为我们属于三无一族；我们是*凡的，因为我们从事着一辈子都不可能富贵的事业；我们是纯洁的，因为面对孩子，我们拥有一颗无瑕的心灵，拥有宁静致远淡泊明志的心态；我们是高尚的，因为我们担负着塑造未来，民族复兴的重任，在物欲横流的今天，能够经得起诱惑，耐得住寂寞，面对孩子，依然一如既往，心静如水；我们是幸福的，因为我们拥有学生真诚的爱，这是为师者享受不尽的财富。
在过去的一年里，我校全体师生凝心聚力，众志成城，为学校所取得的成绩做出了应有的努力，成绩检测再上台阶，中考佳绩连连，校园环境进一步改善，学校管理更趋规范，各位老师精于教书，倾心育人，学生置身于绿草茵茵，树繁叶茂，四季鲜花盛开的校园，聆听老师的谆谆教诲，享受着老师爱的温暖，愉快地学*，幸福的成长，这些都赢得了领导的肯定，家长的赞扬。为此，我禁不住向辛勤的各位老师道一声，老师，你们辛苦了!
最后，我希望各位老师不负领导重托，家长厚望，以**常常的心态，高高兴兴的心情，在**凡凡的岗位上做实实在在的事情。专心致志教好书，全心全意育好人。
祝大家节日愉快，*安健康！
尊敬的老师、同学们：
金秋送爽，丹桂飘香。在第XX个教师节来临之际，我谨代表校长室、党总支向全体教职工致以节日的问候和美好的祝愿!
宿迁市实验小学风雨 71年，谱写了一曲曲奉献之歌。而今新一代实小人继承传统，无私奉献，无悔付出，创造了宿迁市实验小学一次又一次的辉煌。你们当中，有退而不休、一直心系学校发展的离退休教师，有任劳任怨、淡泊名利的老教师，有兢兢业业、忘我工作的中年教师，有勇于探索、不断创新的青年教师，你们是实验小学的中流砥柱，是实验小学的未来希望，是实验小学最宝贵的财富。
“桃李不言，下自成蹊”。我们教师的智慧如涓涓细流，于无声之中浸润学生心田，孕育引导的奇迹。这种智慧绝不是简单的提升，而是源于对生命的尊重，对教育的坚守，对理想的追求，对学生怀抱着一腔博大而深沉的爱。
我们教师兢兢业业，一直在追求着自己的一生，不一定要干成什么惊天动地的伟业，但它应当如百合，展开是一朵花，凝聚成一枚果;它应当如星辰，远望像一盏灯，*看像一团火。课堂是放飞师生思想的天堂，我们每位教师都在努力用自己思想的火种点燃学生思维的火花。我们应该庆幸，在教育中享受着生命，和学生一起成长，必能采摘到一路的幸福果实。
和风细雨育桃李，金秋硕果慰园丁。你们立足*凡的岗位，却带给我、带给我们不*凡的感动：晨曦未露，人们尚在酣睡，你们已经披着星星走上了工作岗位;夜色已深，人们打开了电视休闲放松，你们很多人才伴着月亮刚刚走上回家的路;挤不出时间参加孩子的家长会，却利用很多时间走访学生或通过电话与家长与学生进行深度交流;无法经常陪伴家人，却把全部的心血倾注给学生。你们无愧于人民教师的称号，把全部的青春和智慧奉献给三尺讲台，一路播撒希望和汗水。
面对昨天的成绩，面对今天的问题，我们要将“自信，但不自傲”奉为信条;面对今天的进步，面对明天的发展，我们将“拔节，但不脱节”作为告诫。因为实小的教育，是追寻“成功是一种*惯”的教育，我们还在路上……
苦练内功，内强素质，外塑形象。市委、市**于九月五日召开了全市教育事业改革与发展推进会，作出了推进改革与发展、优先发展教育的英明决策，社会各界也对市实小给予了厚望，肩负着各级领导和社会各界的重托，学校确立了“现代化、国际化、高质量、有特色的宿迁首*、苏北一流、省内知名的省级重点实验小学”的发展目标。我们应紧紧抓住市委、市**优先发展教育的良好机遇，确立“校兴我荣，校衰我耻”的意识，不等不靠，埋头苦干，负重拼搏，自立自强，全力打造实小新一轮发展的战略机遇期。一要确立“为学生的幸福人生奠基”的核心理念。二要强化责任意识，坚定不移地把每一个责任担当，追求成功教育。三要拓宽教育视野，实现实小超越。
点燃激情，超越梦想;凭添飞翔的力量，坚定从容面对发展的机遇、挑战和志在必得的辉煌!这样，我们宿迁市实验小学“ 135工程”和学校“”发展目标就一定能够实现。
最后，再次恭祝全体教职工节日快乐、身体健康、万事如意，合家欢乐！
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家上午好！
金秋九月，丹桂飘香，硕果丰美。今天，我们在这里隆重**，共同庆祝第XX个教师节。首先请允许我代表学校领导班子向一直以来辛勤工作在教育教学一线的广大教师致以节日的祝贺！向为学校生存和发展恪尽职守的全体教师表示最崇高的敬意！
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。
多年来，我们精诚团结，培养了一批又一批的建设人才。可以说，没有全体老师不计辛劳的付出，就没有学校阔步发展的今天，在这里，我要向各位老师真诚地道一声：“你们辛苦了！”
在过去的一年里，我们立足学校实际，坚持实施“关爱生命，注重发展，彰显内涵”的绿色教育，全方位构建绿色人文校园、生态校园、*安和谐校园。学校在认真总结绿色教育实施探索十二年来所取得的阶段成果基础上，成功组织召开了“西五小学绿教十年论坛暨首届中国绿色教育联盟成立大会”，在社会上引起了极大的反响，提高了学校的声誉和威望。与此同时，我们切实关心教师生活与发展，帮助教师解决工作和生活中的实际困难。在提高教师待遇、促进教师专业发展、关心教师身心健康等方面办实事、做好事、解难事，把尊师重教各项具体措施落到实处。为了使学校在原有基础上传承百年文化，持续领先、跨越发展，开启绿教幸福新征程，在此，我要向全体教师提出几点希望：
一、教师要有大爱的精神。教师既要有学术，更要爱学生。学校里的大爱是连接学校和学生的纽带。工作中对学生要有真心、有责任心、有耐心，关爱学生、愿意为学生、为教育事业奉献自己的智慧和激情。
二、教师要有大师的追求。真正的“人师”，应以其高尚的人格塑造学生的.品格，对学生心灵的影响深刻且久远。大师是学校的支撑，也是衡量一所学校办学水*高低的重要标志。所以我们要从师德上不断完善自己，从学术上不断提升自己，从教学上不断优化自己。要有一种耐得住寂寞，忍得住清贫的志气；有一种自强不息、勇争一流的锐气；有一种奋发向上、拼搏创业的朝气。我们不仅要把培养人才作为自己的主要任务，还要把营造优良的教风学风，弘扬互助、互学的优良传统作为工作重心，真正使自己成为社会认可、家长放心、学生满意的名师、大师！
老师们、同学们，丰硕的成果来自于*日辛勤的耕耘，辉煌的胜利得自*常不断的努力。回首过去，我们信心百倍；展望未来，教育任重道远。让我们同心同德，开拓进取，为学校美好的明天共同拼搏奋斗！
最后，预祝各位老师在今后的工作中创造出更加辉煌的业绩，祝大家节日愉快，合家欢乐，万事如意！
谢谢大家！
——交通安全工作座谈会上精彩讲话稿(精选五篇)
亲爱的老师和同学们：
大家好！
随着经济的发展，道路上的车辆越来越多，道路交通事故已经成为各类安全事故中的“头号杀手”。悲剧频发的一个重要原因是一些人交通安全意识淡薄，随意违反交通规则。
我们学校的学生是否违反交通规则，造成安全隐患？根据周边居民、交通协管员和我校老师的综合反馈，经常会出现一些违反交通法规的情况：走路时，有的学生从不在人行道上或马路上并排行走，很多人横着成排行进，宽度与街道一样，而不管周围的机动车随时突然经过。骑自行车时，有些学生在有人驾驶后在路上骑得很慢，经常突然改变方向，很容易导致后面的车辆追尾，造成事故。一些学生因为上学太晚或赶回家，抢占机动车道，甚至快速过马路。
电动汽车因其省力、速度快、价格低而成为人们的交通工具。但由于电动车管理不规范，很多骑自行车的人对交通规则没有概念，与电动车相关的交通事故发生率急剧上升。所以从安全角度来说，学校是不鼓励学生开车的。有的学生放假回家骑摩托车到处找学生玩。这些学生没有驾照，一般不戴头盔，车速很快，交通安全堪忧。中学生处于特殊的年龄阶段，出于好奇，逞能，炫耀心理，自控能力差，喜欢寻找刺激，在路上超速行驶，交通安全意识差。开车时遇到意外情况时，往往会采取不适当的措施，很容易导致交通事故。
这些现象的发生，其实反映了一部分学生对交通安全没有概念，他们是幸运的。他们对学校的三令五申充耳不闻。我们必须认真学*交通安全法律法规，遵守交通规则，增强安全意识，建立牢固的交通安全文明。道德和观念；自行车自觉进出校门、下车，不碰撞、不拥挤、不维持秩序。当我们走在人来人往的路上时，请时刻保持清醒的头脑，不要在路上玩耍。学生禁止在路上驾驶摩托车。我们在路上骑自行车的时候，要更加谦虚耐心，不闯红灯，不走自行车道，不随意过马路，不倒退，不贪多抢机动车道。
“实线虚线斑马线是一条生命安全线”。为了让我们的生命之花永远盛开，让所有的家庭幸福，让我们永远记住“交通安全”这个词！
谢谢大家！
老师们、同学们：
大家好！
随着经济的快速发展，马路上车流不息的景象随处可见。然而有些人交通安全意识淡薄，不遵守交通法规，在马路上发生了一幕幕不可挽回的悲剧。少年儿童是祖国的花朵，由于欠缺交通安全知识，自我防护能力差，交通安全教育尤为重要。今天是第三个全国中小学生交通安全宣传日，将“抵制七类违法安全文明出行”作为此次交通安全宣传教育活动的主题，为了更好地珍爱我们的生命，提高自我保护能力。在此，我校向全体师生发出倡议：
一、安全走路
1、过马路要走人行横道，而且要看人行横道信号灯，做到“红灯停，绿灯行”
2、通过没有人行横道灯的街道时，要先看左边，再看右边，注意来往车辆，在安全的情况下直线通过。
3、不要翻越安全护栏，更不能在马路上滑滑板。
4、不要突然猛跑横过马路，特别是在马路对面有熟人呼唤或者自己要乘坐的公交车已经进站，千万要注意来往车辆，安全过马路。
5、行人要走人行道，没有人行道的地方要靠路边行走，不要在马路上看书，玩游戏，相互追逐打闹。
二、安全乘车
1、乘坐公交车辆，要依次排队，站在道路边或站台上等候，不要拥挤在车道上，更不要站在道路中间拦车。
2上车时，要等车停稳后，按次序上车。
3乘坐汽车时，不要将头和胳膊伸出车外，不要在车上嬉戏打闹，不要向车外抛物品。
4乘坐小汽车坐在前排座位时，要系好安全带。上下车时要从右侧车门上下。
三、安全骑车
1、未满12周岁的儿童不能上路骑车。
2、骑自行车要在非机动车道内行驶，严禁驶入机动车道。在没有划分机动车道和非机动车道的，要尽量靠右边行驶。不要数车并行，逆向行驶。
3、骑自行车至路口，遇红灯停止信号时，要停在停止线内。
4、骑自行车不准带人，不要在道路上互相追逐。
遵守交通法规，就是尊重生命，尊重自我。当我们大家都能做到这一切的时候，我们的社会便向文明的彼岸又靠*了一步。让我们携起手共同来创造一个文明、安全、畅通的道路交通环境。
下面，请同学们举起右手，和我共同宣誓：抵制七类违法安全文明出行！
谢谢大家！
亲爱的老师和同学们：
大家好！
众所周知，每个人的一生只有一次。如果丢了，就再也找不回来了。问：当你拥有宝贵的生命时，你真的会珍惜吗？
随着现代经济的快速发展，随之而来的是一系列安全隐患。在我们身边，交通事故频发，溺水事故年年发生，食品安全隐患重重。在这样的环境下如何保护自己？
首先，我认为每个孩子都应该意识到安全预防措施。时刻保持警惕，危险往往在你的粗心中悄悄发生。
我们每天往返于学校和家之间，路程不长，所以很熟悉。但是父母还是时不时的担心和提醒我：过马路要小心，走斑马线，不要在交通拥挤的地方追逐打闹。我一直牢记这些教导。
记得有一次，我和爸妈在农田里干完活就回家了。在回家的路上，有一条宽阔的马路。过马路的时候，我妈特别叮嘱我牵着我妈的手，等会和她一起过马路。正要过马路的时候，我把妈妈的话抛到了九霄云外。当时特别想尝试一下自己过马路是什么感觉，就挣脱了妈妈的手，迈开脚步往前跑，没有考虑到此刻是绿灯，路上有来往的.车辆。这时，一辆车飞驰而过，在这个紧要关头，司机师傅赶紧刹车。此刻，我妈妈急忙上前，把我抱在怀里。我母亲泪流满面。她又心疼又着急，厉声对我说：“你为什么要挣脱我的手？你知道我妈妈刚才有多焦虑吗？”惊魂未定的我在妈妈怀里放声大哭，后悔自己的冲动行为。从那以后，我一直牢牢记住这件事。试想一下，如果我按照妈妈告诉我的那样耐心等红绿灯，这样震撼的时刻就不会发生了。
我们要珍惜每一次危险带来的警示，避免这种危险的事情再次发生，保证自己的安全。
同学们，让我们携起手来，时刻牢记安全。只有每个人都自觉遵守交通规则，我们的社会才能更加稳定。
尊敬的各位老师、同学们：
今天，我**下演讲的题目是《珍爱生命善待自我筑起思想、行为和生命的安全长城》我知道，同学们大多会吟唱《祝你*安》、《好人一生*安》等祈祷顺利、求报*安的歌曲;我相信，同学们都理解“*安是福”、“*安是金”等话语所包含的对生命的思考;我断定，同学们都曾用“*安、健康、幸福、顺利”等吉祥词语对父母、亲戚、同学、朋友表达过良好的祝愿。是的，安全重于泰山，它历来都是个人、家庭、集体、社会最基本的生命线，更是维系个人享受生活和集体保持稳定的最重要的保障线。
也许不少同学会认为，安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受伤害;认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。但我认为，这决不是安全的全部。即便是一个具有健全的体格的人，如果他的思想道德水*低下、明辨是非能力不强*日逞义气、惹事端，这表现出来的就是思想上的安全问题。再说，一个具有健全体格的人，如果他沉溺于网络游戏中，天天思之想之，课堂上忍不住要走神，甚至下课也模仿游戏中的情景，这表现出来的就是行为上的安全问题。无论是人身安全还是思想安全，或是行为安全，它们都有一个共同的特点，那就是结果的残酷性。交通事故，游泳溺水事故、体育活动意外伤害事故，课间游戏追逐打闹偶发事故，轻者可以伤及体格，重者能够危及生命，它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一诗中写道：“有的人活着，他已经死了。”
我想，那些失去健康的精神追求、迷失正确的人生方向、空有一架活着的躯体行尸走肉的人不就是思想残缺的产物吗?这种“产物”充其量只能是没完没了地吸取消化父母亲血汗的机器，只能成为社会发展长河中的废物，甚至成为危害社会发展的危险物。
各位老师、同学们：我们都生活在一个由亲情、道德、责任、义务等等所交织的密切的关系当中。因此，个人就不仅只是个人。每一个人的现在都与未来相连，每一个人的自身都与家庭相连，每一个人的荣辱都与整体相连。为了个人的成长，为了家庭的幸福，为了这荣辱相伴的整体，让我们共同筑起思想、行为和生命的安全长城，做个好人。
谢谢大家！
同学们：
你们是祖国的花朵，是祖国的未来，是祖国的未来，是祖国的希望。你们每天上学或回家，有的骑车、有的乘车、有的走路、有的走路、几乎天天要参与交通。为是你们能高高兴兴上学、**安安回家，除了你们父母的叮嘱，老师的辛勤教育以及**教巡民警的保驾护航外，更需要你们自己行动起来，从小养成良好的交通行为*惯，自觉走文明路、骑文明车、做文明人。
走文明路。走路时，要做到姿势正确，思想集中，注意安全。走路时不可低头看书，不要冒要向前，更不要猛冲。如遇风、雨、雾、雪等不良天气，更要注意走路安全。根据我国《道路交通法》的规范，同学们在马路上行走要做到：一是行人必须在人行道内行走，没有人行道的靠路边行走，并注意前后车辆;二是横过车行道，行人需走人行横道，没有人行横道的在确认安全后通过，不要追逐猛跑;三是不准在车辆临*时急穿马路，也不要在车辆过后急穿马路;四是低年级小学生在道路上行走，须有成年人带领;五是在道路上行走，如遇大风扬起灰尘，应主动回避一下，不要不顾交通安全抢上风;六是过交叉路口时，要注意交通信号灯，熟记红灯停，绿灯行，不能闯红灯。
骑文明车。有部分同学因离学校较远，而且已到法定骑车年龄(12周岁)，骑自行车上学。但有几种现象是同学们一定要克服的：一是骑车时速度快，有骑“飞车”的现象，与机动车争道强行;二是任意斜传，逆向行驶;三是转弯时不伸手示意;四是在道路上扶肩并行，曲线行驶;五是在公路上攀扶机动车。希望这些不文明的交通行为在我们城市里不再出现。在这里要特别提醒一下同学们，根据我国《道路交通安全法》，同学们骑自行车应做到：
(一)在非机动车道内按顺序行驶，严禁驶入机动车道，在混合道路上行驶，应尽量靠路右边行驶，不能在路中骑车，更不能几辆车并排骑行。
(二)骑车至路口，应主动地让机动车先行，遇红灯时，应自觉停在停车线内，服从警察指挥，不闯红灯。
(三)骑车转弯时，要注意减速观察，并伸手示意，切不可在机动车临*时急转猛拐，争道抢行，也不要大弯小转。
(四)自行车在道路上停放，应按交通标志指定的地点和范围有秩序地停放。在没有设置交通标志的路口停放也不要影响车辆、行人正常通行。
(五)在市区骑自行车不要带人。(六)骑自行车横过四条以上机动车道要下车推行。特别要提醒的是：根据规定，未满16周岁的同学不能起电动自行车
做文明人。同学们*时要注意文明礼貌，遵守社会公德。要注意保护道路上的安全防护设施，不要跨、跳、蹬、钻人行道和车行道护栏，不要在护栏上站、坐、卧、倚等，发现有人破坏、所怀交通标志或安全设施要及时报告**交通管理部门，并及时制止，同学们*时要维护道路的整洁，爱护公共坏境，不能乱扔瓜皮、果壳等，绝不允许随便驾驶机动车。
同学们，社会的进步离不开交通的发展，发展的交通企盼安全的环境，让我们通过你们的小手牵动家长的大手，从而辐射整个社会，提高全民的交通文明意识，自觉遵守交通法规，维护道路交通秩序，营造更加和谐的道路交通环境。愿你们在今后的人生道路上一路走好，幸福*安！
——学生座谈会上的讲话稿（精选5篇）
同学们：
今天是3月12日，再过三个月，中考战役就要打响。
中考是我们初中三年学*成果的展示，是收获的季节，也是丰收的季节，是我们所有同学摘取果实的时候。我们所有的老师、同学，从今天起、从现在起就要以“傲视群雄”的信心投入到迎接中考的竞争当中去，要以百分之百的精力投入教与学的过程当中去，要以前所未有的毅力投入到决战攻关当中去，奏响每个同学人生的交响曲，书写我们学*的新篇章。
此时此刻，我想对在座的同学们提四点要求：
１、要有明确的个人目标。
美国耶鲁大学进行了一项调查，研究人员问参与调查的学生这样一个问题：“你们有目标吗？”只有10%的学生确认他们有目标。研究人员又问了第二个问题：“如果你们有目标，那么，你们可不可以把它写下来呢？”结果4%的学生清楚地把自己的目标写下来。20年后，耶鲁大学的研究人员在世界各地追访当年参与调查的学生，他们发现，当年白纸黑字写下人生目标的那些学生，无论是事业发展还是生活水*，都远远超过了另外那些没有写下目标的同龄人。这4%的人拥有的财富居然超过那96%的人总和。那些没有明确人生目标的96%的人，一辈子都在直接间接地、自觉不自觉地帮助那4%的人实现人生目标。可见，人生目标的确定，对一个人的一生来说是多么重要啊！
同学们已经确立了自己的中考目标，希望同学们把这个目标记在心里，时时鞭策自己。目标有多远，我们就能走多远。我们的目标和追求不是为了谁，也不是为了证明什么，而是要对得起我们的付出，无愧、无悔于我们青春的纪念！
2、从现在就开始行动。
目标不是口头说说的动人话语，它需要用行动去证明，需要用行动去实现。从现在就开始行动，不把今天的事情留给明天，因为明天是失败者找借口的日子。面对目标，我们肯定会有压力，但有了压力才会有动力，才会发挥出一个人蕴藏的潜力！我们的行动必须强化如下态度：
一是勤奋的态度，勤能补拙是良训，一分耕耘一分收获；
二是刻苦的态度；
三是进取的态度，一下子成为天才不可能，但每天进步一点点总有可能；
四是务实的态度，求真务实是我的法宝，为此我们必须“上好每一课、抓紧每一秒、练准每一题、迈实每一步！”不到最后一刻，决不轻言放弃！
3、要有战胜一切困难的勇气。
在复*过程中，同学们在思想上、生活上、学*上不可避免地会遇到这样那样的困难。困难似弹簧，你弱它就强。困难在弱者目前永远是一座不可逾越的大山，那些因为一次考试失利就垂头丧气的人一定是困难面前的弱者。为了实现我们心中的目标，我们要鼓足勇气，迎难而上，做思想上的强者，做生活上的强者，做学*上的强者。
4、要全身心地投入。
中考与我们距离将越来越*，同学们要在心中竖立一块倒计时牌，要有紧迫感和危机感，要一门心思扑到学*上，将全部精力、全部时间用到学*上，不该看的书，一页都不能看，不该交的朋友一个都不能交，不该聊的天，一句都不能聊。
总之，就是从现在开始，戒除一切与学*及考试无关的活动，全身心地投入到学*当中去。希望同学们以对自己一生负责、对家长负责的态度，自觉管好自己的每一天，无悔于自己的每一天。
要有好的成绩，就必须拥有好的复*方法及策略，下面对同学们今后的复*提几点意见：
1、要克服急于求成的思想倾向，重视基础、重视课本，做好基本题，练好基本功，拿到基本分。
2、要重视归纳总结，对做错的题目要及时纠正。我建议每个同学都要建立一个错题记录本，一个典型问题总结本，把学*中遇到的一些有价值的知识点记下来，养成反思自我、分析错误、提高自己的好*惯。
3、要努力培养自己思考问题、分析问题、解决问题的能力，要在老师的统一安排下，强化专题训练，提高解题能力。
4、要突出“五练”，这“五练”是练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力。
练规范是指在解答计算题、实验题、问答题、论述题时，要坚决做到审题规范、解答规范，做到思路明确、书写认真、步骤清晰；练速度就是要在规定的时间内，完成一定量的题目，而且一定要保证会做的题目要拿满分；练重点就是要加大重点题型、重点专题、重点知识点的练*力度，熟练掌握这些内容的基本的解题思路和解题规律；练技巧是指在练*的过程中要分析各类题型的隐含条件，巧妙选择解题方法，掌握常见题型的解题技巧，提高考试技术；练能力就是要通过练*逐步培养自己的应变能力，能够沉着冷静地解答好每一个题目。
5、要锻炼良好的心理素质。有人说，考试三分靠水*，七分靠心理素质，这句话是有一定的道理的，谁的心理素质好，谁就肯定会发挥出高水*，肯定能取得好成绩。希望同学们要把每一次练*都当作考试，这样到正式考试时就不至于因为紧张、害怕而影响考试发挥。对待考试要做到“不烦恼、不害怕、不着急、不骄傲”，用一颗*常心来对待成绩和名次。
同学们，我们的目标已经明确，今后的关键就是付诸行动。人生不拼不精彩，缺乏竞争和考试的人生是不现实的！考场就是一个战场，也是一个你展示才华的舞台。同学们，你们请拿出你们的智慧，拿出你们的勇气，用你们那颗永不服输的年轻的心，向着生命中的又一座山峰攀登。让我们一起挑战中考，共同书写人生的新辉煌。
同学们，胜利一定属于你们，胜利，一定属于我们！
尊敬的各位领导、同志们：
大家好！首先要感谢各位领导对我们大学生的关怀，召开这次大学生座谈会，使我们能直接面对领导，聆听领导的讲话，也使我们大学生之间有一个互相学*、交流的机会。
时间过得真快，我大学毕业进入农商行工作已有5年。5年前，我虽然大学毕业，有一定的文化知识，但对社会了解不深，没有实践工作经验，还是一个幼稚的学生。是领导的关怀，是同事们的帮助，使我逐渐了解了社会，具有一定的工作经验。我从事过综合柜员和信贷岗位的工作，也是在领导的关怀和同事们的帮助下，完成了自己的工作任务，我已从一个幼稚不懂事的读书人变成了一名农商行的员工。我感到自己是幸运和幸福的，因为我是生活工作在农商行这个温暖的大家庭，时时受到领导和同事们的关怀与帮助，使我成熟成长起来。
农商行的前身是农村信用社，从农村信用社改为农商行，我想不仅仅只是名字的改变，实质是提高了地位，扩大了发展的前途，说明今后我们也跟城市商业银行一样，可以全面地从事金融业务，对我们农商行和我们个人自己的发展开辟了美好的前程。
我们是大学生，是青年人，作为农商行的一名员工，在充满生机和活力，挑战和希望并存的伟大时代，我觉得作为一名农商行员工，应该为农商行的发展贡献自己的力量，具体说，就是要立足本职，胸怀全局，做到“爱岗敬业，真诚服务，奉献人生”。
爱岗敬业是我们中华民族的传统美德，是现代社会发展的要求，是我们每个农商行员工最基本的职业道德规范，是对我们工作态度的一种普遍要求。我们爱岗就是要热爱自己的工作岗位，热爱自己的本职工作，我们敬业就是要用恭敬严肃的态度对待自己的工作，就是要认认真真、一丝不苟地把工作做好。
我们要把爱岗敬业当成自己生命的最重要部分。爱岗敬业是衡量我们农商行员工的首要标准，因为它关系到农商行的生存与发展，关系到每个员工的切身利益。我们应该抱着“感恩”的态度去工作，既然农商行给了我们工作的机会，给了我们发展的空间，农商行就是我们的衣食父母。我们每个员工都有责任、有义务去做好每一项工作，每个员工都应该为农商行尽一份心、出一份力，时刻牢记：爱岗敬业不仅是一种美德，是员工对农商行的忠诚，更是自己尊敬自己的一种表现。
真诚服务是我们农商行员工工作的出发点和归宿，农商行是服务行业，所有的客户都是我们的上帝。我们农商行员工做工作就是真诚服务，我们对客户要做到用心服务，微笑服务。用心服务就是要求我们农商行员工用自己的思想，用自己的知识，用自己的技能，全心全意，毫无保留地办好客户的所有要求。微笑服务就是要求我们农商行员工，用自己的音容，用自己的情感，用自己的行为，让客户感到亲切、愉悦和满意。真诚服务让我们赢得客户，让我们为农商行创造效益，也为我们自己酿造甜蜜的生活。
“爱岗敬业，真诚服务”归根结底是为了奉献，我们农商行员工就是要为国家、人民和农商行奉献自己。作为我们农商行员工，最美丽，最光彩的是奉献自己的人生，把自己的一切奉献给农商行，奉献给壮丽的农商行事业。
我的发言完了，谢谢大家！
各位领导、各位同事：
大家下午好！
首先感谢领导能在百忙之中抽出宝贵的时间召开这次大学生座谈会，这不仅是公司领导对我们这些大学生的关心和重视，更是倾注了对我们殷切的希望。为此我会在以后的工作中更加努力，不负领导的厚望。
首先作下自我介绍：我叫XXX，毕业于XXX大学自动化专业，目前在XXX公司机运队担任技术员工作。我认为自己从校园步入社会应该从以下几个方面做起：
一、积极改变自我，适应社会。
我参加工作已经一年零两个月了，一年多的工作历程，使我感慨良多。我想用一个词来形容，那就是成长。俗话说：“物竞天择，优胜劣汰，适者生存。”从初到单位的懵懂到现在逐渐熟悉业务、工作走上正轨，从初出校园的青涩到逐渐磨炼自我、使职场能力得到提升，这一切的改变，都需要时刻怀着一种兢兢业业，如履薄冰的心态，要想不被社会淘汰，实现人生的价值，唯一的出路就是积极的改变自我，努力适应社会。
澄合，让我得到了人生的第一桶金，带给我的不仅仅是简单的工作经历，更是受益一生的宝贵财富。
二、苦练内功，增强业务水*。
在采煤队实*期间，第一次下井，第一次坐电机车，第一次亲眼目睹从支柱、挂梁、打眼、放炮、攉煤、移溜到出煤的整个采煤过程，让我既兴奋又自豪，同时也有痛心，因为是炮采炮掘，整个工作过程几乎都是靠体力完成，看到工人老师傅们挥汗如雨，心中暗自发誓，一定要努力学好技术，减少生产的劳动强度。在工作过程中，让我懂得了煤矿最重要的是安全，每一起小小的事故都是因为违章操作造成的，于是我经常跟老师傅们学*交流，学会了修理几种真空电磁启动器和馈电开关，一遇到有开盖带电检修的情况我就提醒他们，并跟他们讲解违章操作的危害性。随着时间的推移，我看到的东西越来越多，懂得的东西也越来越多。去年10月份，我公司要更换副立井提升绞车的电控系统，在公司领导的安排下，我有幸参与了整个更换工程，因为采用的是先进的PLC变频控制系统，现场的老师傅们也是一头雾水，都在为以后的维护工作犯难，通过和厂家技术人员的交流，我对着图纸一个零件一个零件的逐一对照，之后又从电脑里拷贝了PLC梯形图程序，然后一条程序一条程序的学*，终于将整套系统的大体原理搞清楚了，通过制定相应的操作程序和试验规程，将变频器的设置参数全部重新设置了一遍，且将最重要的一些参数逐一翻译成中文，不仅提高了自己的专业技术水*，也方便了检修工的日常检修工作，通过多次的发现问题，研究原因，排除故障，然后和老师傅们相互交流学*，我们彼此都对这个新来的家伙熟悉起来，充分提高了工作效率，这次机会不仅让我深化了自己的理论知识，更是让我将理论联系实际，大大提高了我的业务水*。之后又参加了压风自救系统的安装，供电系统图的绘制，不仅使自己掌握了丰富的技术知识，也让自己更加增强了对工作的兴趣和对知识汲取的渴望度。
三、加强自身修养，提高政治觉悟。
通过一年的工作，使我的思想得到了很大进步，逐渐成熟起来，由一名刚刚毕业的学生成长为权煤公司一名员工，思考问题不再是单独的片面性、主观性。而是要客观、全面的认识事物的本质，从而增强自己的政治敏感性，觉悟性。只有这样，才能更好的把工作干好，才能对自己的未来有更加合理的规划。
当然，在工作中自己所做的事有肯定也有否定，被否定的事重新来过，查找不足。要按时按量的完成领导交待的任务，虚心请教学*，不怕吃苦不怕累，细心努力的把每件事情做到更好，将智慧毫无保留的发挥在自己的岗位上，没有智慧就多付出汗水。立足本职岗位，做好本职工作。努力加强政治理论学*，不断提高自身思想觉悟，积极进取，团结同志。
我自己深深知道，自身每一点的进步，都与公司领导的关心和对我们年轻一代人的重点培养是分不开的。在今后的工作中，更要发扬不怕苦不怕累精神和特别能战斗精神，不断提高自身思想觉悟，进一步努力学*专业业务知识，提高技术水*和工作技能，用自己的实际行动来回报公司各级领导对我们的厚望。
我最想说的是，工作一年多以来，我学到的是大学四年，甚至是十年也学不到的东西，我感觉自己就是一个幸运儿，是澄合给了我希望，是权煤给了我舞台，是领导给了我信任。我将不断鞭策自己，乘着澄合十二五、十三五发展的雄风放飞梦想。
谢谢大家！
同学们：
今年是五四运动xx周年，在“五四”青年节到来之际，我代表学院党总支会向在我院学*和生活的广大青年学生致以节日的祝贺，向xx年来为中华民族的伟大复兴而献身的仁人志士和革命先驱致以崇高的敬意！
五四运动既是一场伟大的青年运动，又是一场伟大的爱国运动，更是一场伟大的思想**运动。五四运动孕育了爱国、进步、民主、科学的伟大精神，五四精神哺育了一代又一代青年前仆后继，勇立潮头。无论是革命战争年代还是和*建设时期，广大青年始终高扬爱**帜，站在革命和建设的前列，为国家振兴和民族富强做出了重要贡献。历史充分证明，只有把个人前途同祖国命运、人民事业融为一体，青春才能焕发出最耀眼的光芒！
我院广大团员青年继承和发扬五四光荣传统，获得了团省委和学院团委的多项表彰，在今年的五四评优中又荣获五四红旗团支部的荣誉称号。广大青年学生在理论与实践的结合中，长才干、做贡献，涌现出了一大批先进典型。从你们身上，我们欣喜地看到，五四运动的血脉，依旧在我院广大大学生身上流淌和跳动！
当前，学院处在新的发展起点，进入新的发展阶段，学院的发展将为广大青年学生大显身手提供广阔舞台。我们殷切希望，广大青年弘扬五四精神，紧跟时代步伐，参与学院的改革、发展、建设，在科学发展观指导下，把爱国热情转化为报效伟大祖国、建设特色鲜明的经济管理学院的实际行动，把民主意识转化为推进民主法治建设的自觉行动，把科学精神转化为刻苦钻研、积极实践、推动创新创业的巨大动力！
在此，我对广大青年朋友提出如下殷切期望：
一要志存高远，努力成为理想远大、忠于祖国的人
“天下兴亡，匹夫有责”。“爱国”是一个闪光的字眼，是中国青年的光荣传统。要大力弘扬五四精神，始终以国家富强和人民幸福为己任，把热爱祖国和热爱党、热爱社会主义统一起来，把热爱祖国与关注和支持学院发展结合起来，把热爱祖国与努力工作、刻苦学*结合起来，以宽广的眼光观察中国、观察世界，用中华文明的优秀传统和世界文明的先进成果丰富自身，关注国家大事，关注学院发展，与时俱进，开拓进取，在报效祖国、振兴中华的伟大实践中实现人生价值。
二要勤奋学*，努力成为追求真理、勇于创新的人
建设学*型社会，已成为国家的既定方针。作为青年学生，学*是天职，学*可以使人高尚，学*可以使人进步，发愤学*、报效祖国是神圣而不可推卸的责任和使命。要大力弘扬五四先驱倡导的科学精神，特别要善于从马克思中国化最新成果中汲取营养，树立科学的世界观，掌握正确的方法论，培育批判精神，坚守独立人格，努力做科学探索和创新的先锋。要倍加珍惜学*机遇，把学*与塑造美的心灵结合起来，与提高专业素质结合起来，与提高创新能力、创业能力、实践能力和心理承受能力结合起来，坚持向历史和现实学*，向人民和社会学*，把学*内化为一种精神追求、生活享受，升华为一种崇高的人生境界。
三要奋发成才，努力成为德才兼备、全面发展的高素质人才
要努力使自己既具有优良的思想政治素质，又具有过硬的科学技术本领，既有强健的体魄，又有健全的心智。全面认识自己、提高自己，不断在学*中增长知识，在人生旅途中陶冶情操，在社会实践中磨炼意志。要从自身做起，从身边的事做起，热爱祖国从热爱学校做起；服务人民从服务同学做起；崇尚科学从勤奋学*做起；辛勤劳动从创建文明寝室做起；团结互助从关爱同学做起；诚实守信从拒绝作弊做起；遵纪守法从遵守校规校纪做起；艰苦奋斗从勤俭节约做起。既富于崇高理想，又始终脚踏实地，诚诚恳恳地做好每一件有意义的事情。
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是二年级一班的学生王灿。这次被评选为“作业优秀学生”，我感到十分高兴。首先，我要感谢学校和辛勤培育我的老师们，谢谢你们！
作业优秀，我是怎样做到的呢？下面就和大家一起分享一下我*时的一些做法：
记得那时我刚刚上一年级。有一天放学回家，我看见许多小朋友在玩，我也想去玩，于是，我就和他们一起去玩耍，我们玩得很开心！第二天早上，我才想起昨天的'家庭作业还没有完成，我急得哭起来。妈妈问我怎么了，我说明了原因，妈妈说：“今天的事情今天做。如果你每次都把今天的作业留到明天才做，那明天的作业呢，你有什么时候做？如果你每天都把作业留到明天，那你永远都走在其他同学的后面。”我听了惭愧地低下了头。从此，我每天回家会都会先认真地完成作业，再去找小伙伴玩。
在学校里，上课的时候，我总是认真的听讲，积极开动脑筋，主动举手发言。完成作业时，我总是先复*再作业，从不一边翻书，一边作业。我按照老师的要求，做到格式正确，书写工整，认真做好每一道题，做完后还仔细地检查是否有错，再请老师批改。老师批改后，我会仔细阅读老师的批语，及时订正错误。
这样坚持下来，我觉得自己学*很轻松，也很愉快。所以，各位同学，不要畏惧作业，只要你养成良好的*惯，想要轻松学*并不难。让我们一起努力吧！
