过年时，偶尔在叔父的书房翻看一本《梅兰芳与梅派艺术》，起初并没有想深读它，但读着读着梅先生的爱国热情及敬业精神深深感动了我，于是一口气读完了它。梅先生出生在梨园世家，幼小丧父。十几岁丧母，仅靠伯父的胡琴伴奏来维持生计。8岁时从师吴凌仙登台献艺。在后来漫漫的艺海生涯中，他不断创新、进取、刻苦钻研，使他的艺术成就有了长足的发展。他唱腔清新、圆润，服饰、扮相形象逼真，深受世人赞誉。他不断从传统艺术中吸取精华，充实自己的所从事的京剧事业，这种敬业精神与他后来形成独具一格的“梅派”艺术是分不开的。
梅先生不仅是一个伟大的艺术家，而且是一位优秀的***。1931年，***主义侵占我国东北，梅先生移居上海，他把爱国热情融于艺术之中，陆续编排了以反抗侵略为主题的《抗击金兵》、《生死恨》等优秀剧作，对激励人民的抗日意志起了很大促进作用。现在是和*年代， 我们少年儿童身为新世纪的接班人，享受着祖国的繁荣与稳定，感受着祖国的恩泽，更应努力学*梅先生高尚的爱国热情和崇高的敬业精神，刻苦读书，为中华民族屹立于世界民族之林贡献自己的力量。
我们的祖国正在发生翻天覆地的变化，发展速度也令世界感到震惊！
祖国的发展带给我们的是生活水*的提升，现在的人们出行的方式有多种的选择，我们可以选择骑共享单车，公交车，网约车，动车高铁，飞机或者自驾。而且我们的动车时速达到了380公里/小时，这在世界上也是高水*的，网络和电子技术的飞速发展使得远隔千里的亲人们能够天天见面，看病可以在网上预约挂号。现在5G时代来到了我们的身边，而它的到来可以大大提高医疗行业和其他行业智能发展水*。给人们带来了更加便捷舒适的生活！
我们生活在这样繁荣的国家里，00后的同学们，你们可曾有过这样的感受；家长总是在我们耳边呱呱说道：他们小时候没有空调，没有电脑，要我们珍惜现在的生活。奶奶总是对我说，她们的书包都是用棉布自己做的，书包里就只有很少的两本书，放学回家后只用不到二十分钟的时间写作业，做完作业后都要帮家里分担家务。而我们现在有吃有喝，生活安逸，根本不需要去干那些农活。
所以，我想，我们要学会去感恩社会，我们这一代是幸运的一代，没有战争，没有灾难。有学上，在学校可以学*到更多有用的知识。不会去为了是否能吃饱饭发愁，而是每天想着什么好吃，什么好玩，玩的开心等等。这和过去的几十年相比有着天壤之别。那么这些是谁给我们的呢?是国家，是我们的祖国。我们现在的生活那么幸福，凭什么不好好学*，用好的学*成绩来回报社会，感恩社会。学校里有温暖的教室，有干净宽广的操场，让我们可以有很好的学*环境，并且国家减免了一切可以减免的费用，我觉得我们要从一点一滴做起，可以做一些力所能及的事情，比如看到垃圾随手就把它捡起来，扔进垃圾桶，不破坏公共设施等等。不过最最基础的当然还是把学*搞好，用优异的学*成绩来报效祖国！
我要感谢祖国，感谢学校和老师，感谢我的家人，是你们让我懂得了感恩，懂得了学*的重要，感受到了身边的人传递给我的温暖，沐浴着午后的阳光，生活，真的很美好！
在这个20xx-10-1日的节日里，我们的祖国已经进入老年，但是祖国还发挥着他那年轻的沼气，但是我们要更加爱护我们的祖国，我们的祖国已经是一个强大的国家，但是他也不能在经受那些暴风雨，所以，我们要更加爱护我们的祖国，她是我们永远的母亲。
但是，我们不会忘记，中华民族也曾几经沧桑、几经痛苦，我们的祖**亲也曾倍受欺凌与污辱。我们忘不了园明园的火光，忘不了扣在每个中国人头上的***的帽子，忘不了公园门口华人与狗不得入内的牌子，忘不了南京三十万同胞的鲜血染红了长江。大地在**，黄河在哭泣，然而中国人民永远也不会被压垮。
走过了61年的风风雨雨，经历了61年的光辉历程，我们的祖国巍然屹立于世界的东方。现在人们过着幸福快乐的生活，享受着从未有过的太*盛世。但人们有没有想到这一点，是谁给了我们衣食无忧的生活，又是谁给了我们现在幸福生活的力量？是祖国，是党，是中央给了我们现在的生活，这又是多少战士的血和身体换来的呀！可是，直到现在，还有些不知感恩的人，经常还抱怨祖国。所以，我们要怀着一颗感恩的心，时刻思念着祖国，思念着我们的亲人朋友，要随时随地的感谢他们。
我的祖国是中国，中国是一个美丽富饶的国家，有五十六个民族，有壮丽秀美的河山，还有很多古老的建筑，比如北京的***、故宫，和像一条巨龙似的万里长城，这些都有悠久的历史。
我们成长在中国这个伟大的国度里，看到祖国日新月异的变化，内心无比自豪，同时油然而生的是对祖国的感恩之心。祖国是我们的根，是我们的源。没有祖国，就没有我们的家；没有祖国我们将一无所有，每当我们唱起**，面对**的时候，心里就会涌起尊敬与感动。从小我就知道，我们有一个共同的妈妈，那就是祖国，我们要像爱自己的眼睛一样爱护她。随着年龄的增长，我走进了学校。在老师的教育下，我渐渐明白了祖**亲的内涵。我们要通过一些小的行为来感恩祖国，比如：随手捡起扔在地下的果皮、主动给老人让座、爱护花草树木等。
我们要用这些*凡而伟大的行为让祖国变得更加和谐、美好。我们感恩伟大的祖国。今天，我们要努力学好本领；明天，我们要为祖国的发展贡献力量。今天，我们为祖国而骄傲；明天，我们要让祖国因我们而自豪！《指导教师：孙定国》
从***在***城楼庄严地宣布新中国的成立那一天起，十月一日就成为我们十三亿中国人举国欢庆的日子！我们历经了五十多年的风雨沧桑，发生了翻天覆地变化。
在城里，人们忙着移民搬迁，赶在十月一日前住进了新居。在这喜气洋洋的气氛中人们为祖国的三峡工程“舍小家，顾大家”；在乡下，农民伯伯忙着收谷，望着金灿灿的谷子，他们笑开了颜，共赞党的好政策；还有的把结婚的日子定在了十月一日，他们想与祖国一起欢度，要让他们的子孙永远记住：不要忘记了自己的长辈，更不要忘记了他们的国家。
想起十月一日，我就想起了那些为新中国的成立抛头颅、洒热血的英雄们；那些致力于祖国的建设一不怕苦、二不怕死的勇士们，是他们才有今天繁荣富强的中国！最*几年堪称祖国发展当之无愧的“中国年”：加入世界贸易组织；北京申办奥运成功；举办“APEC”会议；“神舟六号”飞船上天，实现千年飞天梦想……一件件喜事接踵而至。
当然，祖**亲还有很多期待儿女们去完成。南海诸岛有人在肆无忌惮的开采属于我们的宝藏，祖国的统一大业还没有最后完成，广大中西部贫困地区还有待开发……祖国是发展的，而且还将向前发展，让我们携起手来，共创更加灿烂辉煌的明天
——感恩的祖国作文300字通用五篇
在这个2015-10-1日的节日里，我们的祖国已经进入老年，但是祖国还发挥着他那年轻的沼气，但是我们要更加爱护我们的祖国，我们的祖国已经是一个强大的国家，但是他也不能在经受那些暴风雨，所以，我们要更加爱护我们的祖国，她是我们永远的母亲。
但是，我们不会忘记，中华民族也曾几经沧桑、几经痛苦，我们的祖**亲也曾倍受欺凌与污辱。我们忘不了园明园的火光，忘不了扣在每个中国人头上的***的帽子，忘不了公园门口华人与狗不得入内的牌子，忘不了南京三十万同胞的鲜血染红了长江。大地在**，黄河在哭泣，然而中国人民永远也不会被压垮。
走过了61年的风风雨雨，经历了61年的光辉历程，我们的祖国巍然屹立于世界的东方。现在人们过着幸福快乐的生活，享受着从未有过的太*盛世。但人们有没有想到这一点，是谁给了我们衣食无忧的生活，又是谁给了我们现在幸福生活的力量？是祖国，是党，是中央给了我们现在的生活，这又是多少战士的血和身体换来的呀！可是，直到现在，还有些不知感恩的人，经常还抱怨祖国。所以，我们要怀着一颗感恩的心，时刻思念着祖国，思念着我们的亲人朋友，要随时随地的感谢他们。
从小妈妈就告诉我，我们有一个共同的妈妈――祖**亲!妈妈告诉我要像爱自己的眼睛一样爱她。那时的我虽然对祖国还没有什么概念，但我从妈妈那知道了我的祖国是中华人民共和国，她就像妈妈疼我一样，爱着我们每一个人。
渐渐的，我长大了，走进了学校，老师告诉我，我们有一个伟大的妈妈――祖**亲!随着年龄的增长，随着自己的认知，我渐渐的明白了祖**亲的内涵。祖国是我们的根，是我们的源。没有祖国，就没有我们的家;没有祖国，就没有我们在伟大人民教师下的教育的机会;没有祖国，就没有我们名族做人的尊严;没有祖国我们将一无所有!每当我唱起**，面对**的时候，心里总会涌起尊敬与感动。
祖国用她宽阔的胸怀关爱着每一个人，我们应该感恩亲爱的祖国。从小在心中撒播爱的种子，心存感激，学会感恩。感恩的关键在于回报。回报是对哺育、培养、帮助、支持乃至救护自己的人心存感激，并通过自己十倍、百倍的付出，用实际行动予以报答。
一朵花，要感恩阳光，因为阳光奉献出温暖与关怀，它才开得格外绚烂；一滴水，要感恩大海，因为大海用宽广的胸怀接纳它，它才不会孤单。祖国是我们的母亲，是我
们的生命的根，我们要感恩祖国，才是对祖**亲最真挚的报答！
为了祖国，少年***十多岁就曾写下了“为中华之崛起而读书”的誓言；***更以他顽强的拼搏和不屈的奋斗实现创建新中国的伟大抱负――
为了祖国，我们龙的传人要愤然而起，与祖国一起共呼吸同患难，因为祖**亲给予了我们生命，赋与了我们智慧，教会我们如何昂起不屈的头颅――
为了祖国，那些革命先烈不顾个人得失，把国家的利益放在第一位，抛头颅洒热血，献出自己的生命――
感恩祖国吧！爱自己的祖国吧！这是一个民族的内在精神里蕴藏的一种最炽热的情感，这是一个民族向世界袒露的最伟大的灵魂。爱自己的祖国是无条件的，就像她无条
件地给我们可以畅饮的清泉、甘甜的果实一样。
而我们这些戴上红领巾的孩子则是好好学*，天天向上。将来成为祖国的栋梁之材，用双手创造价值，创造财富;用双手编织梦想，编织色彩斑斓的未来！
这时，祖国妈妈才会欣慰地一笑，会心地一笑――
我的祖国是中国，中国是一个美丽富饶的国家，有五十六个民族，有壮丽秀美的河山，还有很多古老的建筑，比如北京的***、故宫，和像一条巨龙似的万里长城，这些都有悠久的历史。
我们成长在中国这个伟大的国度里，看到祖国日新月异的变化，内心无比自豪，同时油然而生的是对祖国的感恩之心。祖国是我们的根，是我们的源。没有祖国，就没有我们的家；没有祖国我们将一无所有，每当我们唱起**，面对**的时候，心里就会涌起尊敬与感动。从小我就知道，我们有一个共同的妈妈，那就是祖国，我们要像爱自己的眼睛一样爱护她。随着年龄的增长，我走进了学校。在老师的教育下，我渐渐明白了祖**亲的内涵。我们要通过一些小的行为来感恩祖国，比如：随手捡起扔在地下的果皮、主动给老人让座、爱护花草树木等。
我们要用这些*凡而伟大的行为让祖国变得更加和谐、美好。我们感恩伟大的祖国。今天，我们要努力学好本领；明天，我们要为祖国的发展贡献力量。今天，我们为祖国而骄傲；明天，我们要让祖国因我们而自豪！《指导教师：孙定国》
“感恩的心，感谢有你……”每当这首《感恩的心》响起时，我的脑海里就会浮现四个 字：祖**亲。
祖**亲是每个中国人心中最温暖的港湾，它承载着千万华侨渴望回归祖国的一颗期盼的心，同时也承载着人们无数的希望和理想。
人们永远都不会忘记祖**亲这么多年来所承受的千灾百难。自从1949年，新中国成立 后，*****就立誓要保护我们的祖**亲。它让我们的祖**亲从多少次泥泞中爬了起来，又从多少次荆棘中挣脱了出来，既而开辟了祖国新纪元。成就了祖国现今的繁荣富强。让那些一度轻视中国的人发生了改观所以，现在我们才能在祖**亲的庇护下生活得这么安逸。
啊！我的祖**亲，您是那么的慈祥、温柔，对我们也是那么的宽容、和蔼。您默默地为我们付出一切，却不求一点回报，只希望把我们培育成祖国栋梁。
而我们也要在这里向您保证：我们一定会好好学*，天天向上，努力为国家献出一份力，不让您受到一点伤害，让您可以永远在那些曾经轻视中国的人面前永远抬起头来。
——感恩祖国思政课教案通用五篇
一、教学目标：
通过教学，使学生了解民族自尊心、民族自豪感的基本概念，明白报效祖国不仅要有报国之志，还要有报国之行；教育学生刻苦学*科学文化知识，不断提高自身的素质，做德智体全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、教学方法：
1“五让”教学法（让学生提问、让学生讲解、让学生争论、让学生精练、让学生实践本课略去精练），体现自主学*、合作学*、探究学*的思想。
三、教具准备：电脑、投影仪、面包、印有**的硬币
四、教学过程：
1、小组赛歌，导入新课
我们伟大祖国的全称是----中华人民共和国。同学们都很热爱自己的祖国，能否用歌声表达对祖国的热爱之情？下面来个小组赛歌。四个小组每组各有一次机会，每人三四句。（过程略）
同学们的歌声或慷慨激昂，或婉转动听，表露了对祖国的满腔赤诚。今天，我们就一起学*第三十五课：情系祖国报效祖国。（板书）
2、出示事例，提问解答
现在请听一个真实的故事：（课件：孙天帅不下跪的配音材料）
孙天帅好样的！如果你碰到这种情况，敢不敢象孙天帅那样做？
你们也好样的！我们来个与孙天帅的零距离交流，怎么样？选一个同学代表孙天帅来答记者问。
（找一人代表孙，并面向全体同学）现在坐着的同学和我代表来自四面八方的记者，有很多话想对孙天帅讲，也有不少问题想问问孙天帅.我先来提问，大家不介意吧？
（用一书做话筒状。）设问：我是南通日报社的记者，你知道当时这么做可能会丢了饭碗，请问，在现在工作这么难找的情况下，你为什么还那么做呢？----自己的工作与民族的尊严相比，民族的尊严更重要。我的工作丢了可以再找，可民族的尊严丢了，就再也找不回来了。
现在你后悔吗？
当时是什么力量驱使你这么做的？----我是自发的。内心深处对祖国的一种爱，这是每个中国人都应该做的。
你对那些下跪的人有什么看法？----他们也是迫于生计，可以理解。但我很遗憾他们为了保住工作而牺牲人格和国格的做法。在当今市场经济大潮中，有些人信念迷茫，思想失衡，凡事用金钱来衡量，有时做出有损国家利益和民族尊严的事，对此我们应坚决反对。无论何时何地无论情况有多特殊，我们都要时刻谨记国家利益和民族尊严。
为什么不以其他更委婉的方式，如谈判的方式解决问题呢？----在大是大非的原则面前，容不得谈判。
你能对那些在华投资的外商说几句话吗？----你们到中国来投资办厂，用的是中国工人，请尊重中国工人的人格，否则伤害了中国人民的感情，影响双方的关系！）
一个人有了尊严，就有了支撑生命灵魂的骨架。一个民族有了尊严，这个民族就是一个充满希望的、不可战胜的民族！咱们中华民族是一个有着高度自尊心的民族，正因为这样，中华民族才能高昂着头颅，挺直着脊梁屹立于世界的东方。我们为我们属于这个民族感到骄傲自豪！因此，作为一个情系祖国的人，作为一个有爱国情操的人，首先必须有----民族自尊心和自豪感。（按键）
咱们来细味一下这两个词的意思：民族自尊心、民族自豪感。大家到课文中找一下。找到了吗？齐声朗读一下，好不好？（按键）（生读时板书：有民族自尊心和民族自豪感）
（民族自尊心----一个民族自己尊重自己、保持和维护民族尊严的心理。民族自豪感----一个民族由于自己所取得的伟大成就和所具有的高尚品质而感到光荣的情感。）我们同学的知识面都挺广，想想咱们历史上有哪些值得怀念的具有民族自尊心和民族自豪感的人？
正因为有无数这样具有爱国情操的好儿女，所以我们的国家建设才取得很大成就，但目前我们还面临许多困难，我们来看一幅图：
3、阅读材料，分析问题
这幅图是1997-2000年我国东西部地区国内生产总值比较示意图：（图略）
通过这幅图，你们看到了什么？
总体上我国在不断进步，东部和西部的发展速度都比较快，但由于起点不一样，东西部的实际差距比较大，发展不*衡，这严重影响了我国现代化进程，为此国家正进行西部大开发；其实在现代化建设过程中我国面临的困难还有不少：资源短缺，科学研究和生产技术方面与世界先进水*还有差距，人口过多，就业压力大。现在让我们来欣赏一首刘欢为下岗工人创作并演唱的歌曲《从头再来》，听听这首歌对你有何启迪？（放歌）
《从头再来》这首歌欣赏完了，使你想起或想到了什么吗？
启示我们，对祖国前进道路上的困难，我们应采取什么态度？
正视困难，不逃避困难，增强忧患意识；乐观对待前进中的困难，有信心战胜困难。
4、上网查询，发表见解
我们对祖国不仅要有满腔的热爱，更重要的是要把对祖国的热爱化做实实在在的行动。孙天帅是这么做的，另有一位20岁出头的小伙子，叫李向群，你知道他是怎么用行动报效祖国的吗？不太清楚的没关系。互联网为我们提供了广阔的学*空间，你们会上网吗？谁愿意到网上来为我们查找李向群的资料？（上网）
资料太丰富了，我来简要介绍一下。李向群的家在海南经济特区。他家有两个服装加工厂，两个服装批发店，两辆汽车。他从小的理想是当一名军人。95年体检时由于体重不够未能如愿，第二年才如愿以偿。98年我国发生特大洪涝灾害，他参加了湖北荆江段的抗洪抢险，在抢险中他非常积极主动。我们主要来看这几段：由于字比较小，请个同学上台来看着电脑读一下。
李向群家有百万，能做老板，可他选择了当兵，他傻不傻？为抗洪牺牲了年仅20岁的生命，他值不值？我们来个小型讨论会：怎样处理祖国利益和个人利益的关系？----由李向群说开去（让同学们稍作准备）讨论中可以争论。
好，咱们四个小组的对抗赛继续进行。看看在这轮自由讨论中哪一组同学思维最活跃？表现最出色？哪一组先来？
98年的洪水人们记忆犹新，我们一起回顾一下：（课件画面）大家设想一下：滔滔洪水倾泻而下，眼看即将冲毁堤坝，吞噬家园，危及数以万计老百姓的生命和财产安全。作为一名军人，李向群能坐视这一切发生吗？还来得及考虑自己的身体健康吗？他唯一想做的就是毫不犹豫地冲向滚滚波涛，与洪魔展开殊死搏斗，以保护广大人民的生命和财产。这是一种自然的又伟大的.选择。你能说他不值得吗？
在同学们争论声中，我们明白了一个道理：个人利益与祖国命运是紧密相连的，没有祖国的独立与尊严，就没有个人的地位和自由；没有中华民族的兴旺发达，就没有自己的幸福欢乐。因此，报效祖国首先要把个人理想和什么----祖国命运联系起来。
（板书：把个人理想和祖国命运联系起来。）
5、设置情境，指点迷津
有的人也想把个人理想和祖国命运联系起来，可有个疑惑难以解开。请看大屏幕："我很想报效祖国，可报国欲死无战场，我没赶上那轰轰烈烈的战争年代，纵有为国献身的理想抱负，也难以实现啊！"谁能为他指点迷津？
5爱国并不一定就要效命疆场，在日常生活中脚踏实地地从身边事情做起，这也是爱国的具体表现。（板书：做好身边事）
说的不错，我们还想看看做得怎么样？这天一个白人青年在一家中国商店买了一块面包，营业员找给他两个硬币。这位白人青年看着手中的两个硬币边走边自言自语：“Haha! Two coins, they are worthless, and it is not easy to carry with them. Oh! Just throw them away."（翻译一下）于是，他就随手一扔，一个印有**的硬币滚落地上……假如这时你正好路过，会怎么办？推举三个擅长表演的同学到台上来，将故事进行下去。（道具：面包、两枚硬币）
真想不到同学们能表演得这么好，谢谢你们三个。你们对这个中学生的行为怎么看？
这个中学生以实际行动维护了国家尊严,体现了爱国情怀。但如果碰到突发事件，如：有人落水，歹徒抢劫等，你们会怎么办？作为未成年人的你们要勇于，更要善于维护国
家、集体和他人的利益。有能力的情况下挺身而出，无实际能力的情况下多动动脑子，既保护自己又使国家集体他人利益免受或少受损失。
有报国之志就一定能报效祖国了吗？（板书：练就硬本领）
时间的车轮已驶入21世纪，你觉得为了报效祖国，你们最想掌握哪些硬本领？怎样才能掌握这些硬本领？（如经济、外语、语文、数学等、实践能力）
大家都知道当前国际竞争的实质是综合国力的较量，而增强综合国力的决定性因素又是科技进步和创新。因此，在新世纪同学们尤要注重实践能力和创新精神的培养。我想知道，自进入初中以来，你们参加过哪些社会实践活动？有什么收获？参加过哪些小发明或小制作？
（如没有没关系，从现在开始也不晚啊。你们可以自己选定一个感兴趣的课题，找几位志同道合的同学一起观察、实践，必要时找老师指导、上网查询等。总之，只要你开始做了，并坚持下去，我相信凭你们的聪明才智一定能有新发现、新收获的！）
（真不错！我很赏识你们，虽然你们的成就还不一定明显，但毕竟已经开始做了，以实际行动证明了你们学*的渴望，证明了你们的报国情怀。我期待着你们今后有更多的发明和制作！）
这堂课我们主要谈了两个问题，请看黑板：情系祖国、报效祖国即如何培养爱国情操？如何做一个坚贞不渝的***？现在这两个问题能回答了吧？那你们有没有发现情系祖国、报效祖国之间有某种关系？（情不系祖国就不能报效祖国，情系祖国才能报效祖国；反过来，报效祖国了，我们对祖国的感情会更深，这有会促使我们更好地报效祖国）
这节课马上就结束了，请说出你最想对祖国说的一句话：
下面是我最想对你们说的：爱国不仅包括奔赴疆场、马革裹尸的英雄壮举，也包括维护国家利益、捍卫民族尊严的*常义举；爱国不仅体现在烽火硝烟的战争年代，也体现在风*浪静的和*年代。让我们每个人从自己身边的事情做起，做一个真正的情系祖国，报效祖国的好公民！
教学目标：
1.让学生能巩固初一初二学过的法律常识，了解记忆并理解运用有关知识解决问题。
2.让学生通过知识的梳理，了解中考的命题趋势和方向，体会按照出题者的思路去解答问题的能力。
3、让学生通过看题，做题，改题，来充分挖掘学生对于知识点的深入，做到举一反三。
教学知识梳理：
1、不良诱惑则会对个人的成长和社会的进步产生极为不利的影响，会伤害人的身体，危害人的身心健康，会使人无视法律的的尊严，损害他人和社会，走上违法犯罪道路。
２、本质是反科学、反人类、反社会
３、要自觉抵制不良诱惑，必须提高自己的思想品德修养和科学素养，提高自己的判断能力；克服猎奇和盲目从众心理，提高自己的控制力；运用法律手段同不良诱惑作斗争，以保护自己，净化我们成长的环境。
４、法律有三个基本特征，一是由国家制定或认可（所以把法律称为“国法”）；二是靠国家强制力保证实施；三是对全体社会成员具有普遍约束力。法律最主要的特征是靠国家强制力保证实施。
５、违法行为是指不履行法律规定的义务或者做出法律所禁止的行为。根据违法的性质、情节和对社会的危害程度，可以把违法行为分为一般违法行为和犯罪行为。
６、对社会危害性不大，还没有触犯刑法，只是违反了刑法以外的法律、法规，这种行为叫做一般违法。犯罪的三个基本特征是指具有严重的社会危害性，触犯刑法，并应受刑罚处罚的行为。
７、一般违法和犯罪区别是它们违反的法律不同，对社会的危害程度不同，应受到的惩罚不同。
８、一般违法和犯罪共同点是它们都不同程度地损害了国家和人民的利益，都具有社会危害性，都违反了国家的法律、法规。因此两者之间有着密切的联系，它们没有不可愈越的鸿沟，有一般违法行为的人若不及时改正，发展下去就可能导致犯罪
９、不良行为和严重不良行为都有可能发展成为违法犯罪。我们要预防违法犯罪，就必须从杜绝不良行为做起。
１０、只有防微杜渐，才能防患于未然。我们一定要从小加强道德修养，树立法律意识，增强法制观念，自觉遵纪守法，以使自己健康成长。
１１、我国法律规定，凡是未满18周岁的公民都是未成年人。由于未成年人生活经验不足，各方面都还不够成熟，在辨别是非、区分良莠方面往往会出现这样或那样的问题；法律意识和自己保护能力也不够强，容易受到不法侵害。
12、未成年人是祖国的未来和希望，他们的健康成长关系着民族的振兴、国家的富强。
13、我国制定了《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》这两部专门的法律，从家庭、学校、社会、司法四个方面具体规定在保护未成年人方面的法律责任。
14、家庭保护：父母或其它监护人应当履行对未成年人的监护职责和抚养义务；应当尊重未成年人接受教育的权利，应当以健康的思想、品行和适当的方法教育未成年人。
15、社会保护：各级人民**应当创造条件，建立和改善适合未成年人文化生活的需要的活动场所和设施。营业性舞厅（网吧）等不适宜未成年人活动的场所，不得允许未成年人进入。任何组织和个人不得招用未满16周岁的未成年人，国家另有规定的除外。
一、教育目的：
1、回顾历史，牢记中华民族曾经承受过的深重灾难，激发同学们的爱国热情。
2、正视当前现实，反对霸权，牢固树立为中华民族的伟大复兴而努力奋发的坚定信念。
3、培养学生理性看待问题的能力，培养同学们的爱国守法观念。
4、展望未来，要高瞻远瞩，以民族发展大计为重,刻苦学*,努力拼搏,报效祖国。
二、程序：
1、学*相关材料，了解中国发展的历史。
2、学生发言讨论“我们小学生应该怎样去爱国?”
3、总结，并温*社会主义核心价值观24字。
4、合唱《我和我的祖国》。
三、具体步骤：
1、学生通过读材料学*和了解中国发展的历史。
2、提问:什么是爱国？我们小学生应该怎样去爱国?
A:爱国就是对祖国的忠诚和热爱。
B:我们应该学*革命前辈的精神。为了祖国和人民的利益，贡献出自己的青春甚至是生命。同时明白了落后就要挨打的道理，所以我国现在的当务之急是要把我国的科技实力搞上去，我们是在校学生，应该将爱国热情转化为刻苦学*的实际行动，把我们的国家建设得更强大，这才是爱国的真正表现。
C:在表达爱国热情的同时，我们更需要冷静、理智。中国现阶段正处在发展战略机遇期，安定团结是中国的大方向。我们要把爱国的热情升华为学*的动力，积极投身于祖国的建设。中华民族自立于世界民族之林，关键要靠国力的强盛。”
3、总结:爱国主义教育是今天我们教育的主题，回顾历史是为了通过纪念弘扬我们的民族精神和爱国热情,激发同学们的学*积极性,是我们班召开这次主题班会的动因。
小学生要真正爱国，弘扬民族精神，就要好好学*,用正确的方式去爱国，从我做起,从今天做起。要坚持科学理性的思维，表达情绪要“冷静、理智、合法、有序”，要着眼于中华民族的根本利益，也要有大国的胸襟,正确认识日本，学*他们的长处，并为我所用。应将爱国热情与中华民族的根本利益结合起来。响应***的号召,抓住当前宝贵的战略机遇期，，维护国家和民族的利益。我认为作为学生应该努力学*，用正确的方式去热爱祖国,要增强法制观念。把爱国热情转化为做好本职工作、刻苦学*的实际行动，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。
4、齐背社会主义核心价值观24字。
5、共唱歌曲《我和我的祖国》。
活动主题：感恩祖国，励志勤学
活动目的：
1、了解祖国过去的历史和现在的成就，为自己身为炎黄子孙而骄傲。
2、根据五年级学生的特点，从小培养学生学会感恩，热爱祖国的情感，树立为祖国努力学*，长大报效祖国的远大理想。
活动过程：
一、在庄严的**声中，全体起立，齐唱**。
二、主持人致辞，揭示活动主题。
岁月承载着历史的脚步，大地积淀了文明的精华，走在世纪之初的我们，想到祖国，满怀激情。祖国啊——在这里我要为您放歌，我要为您祝福。让我们怀着一颗感恩的心对您说一声：祖国，您好！《感恩祖国，励志勤学》主题班会现在开始。
三、击鼓传花———你对祖国了解有多少
（首先，我们进行的是一个你对祖国了解多少的“击鼓传花”的游戏）
作为中国人，我们对自己的祖国了解多少呢？
1、我国的领土面积是多少？（九百六十万*方公里）
2、在辽阔富饶的中国大地上居住着多少个民族？（五十六个）
3、中国的四大国粹是什么？（国画、瓷器、烹饪、京剧。
4、由满族服装演化而来，深受东方女性所喜爱的服饰是什么？（旗袍）
5、端午节是为了纪念哪一位民族英雄？（屈原）
6、中国古代的四大发明是什么？（火药、造纸、指南针、活字印刷术）
7、中国革命的先行者是谁？（孙中山）
8、1662年，是谁成功打败荷兰殖民者，收复了台湾？（郑成功）
9、“天下第一关”是指哪里？（山海关）
10、世界上最大的产粮国是哪个国家？（中国）
11、我国**的名称是什么？（***）
12、我国**的名称是什么？（《义勇军进行曲》）
13、我国**的内容是什么？（**、***、齿轮、麦穗）
14、世界最高的高原（青藏高原）
15、你知道“东方明珠”指的是哪个地方？（香港）
16、“中国”的全称是（）——（中华人民共和国）
17、我国的首都是（）——（北京）
18、我们国家的生日是（）——（10月1日）
19、我国最长的河流是（）——（长江）
20、北京奥运会是第（）届奥运会——（29）
四、观影视资料，知祖国巨变
1、播放新中国成立至今祖国发生翻天覆地变化的影视资料，
2、学生畅谈观后感想；
3、放飞希望：你心目中未来的祖国是什么样的？
五、励志勤学
除了祝福，我们还能做些什么吗？同学们各抒己见。
班级内每一名学生展示自己为祖国妈妈60华诞和自己的理想而准备的一句话，并说说将来准备怎样去做。
六、活动结束
在歌曲《国家》的歌声中结束活动。
一、教学目标
知识目标：知道人际交往中受欢迎的品质和不受欢迎的品质，知道什么是青春期闭锁心理及其危害，能够说出交友的原则。
能力目标：能够绘制自己的人际关系树轮图，并能够据此分析、概括自己的人际关系状况，能够用自己的话概括什么是友谊，能够对教材中提供的交友案例提出适当的解决方法，能够运用友谊的原则指导自己与同学的交往，能够恰当的解决自己的交友的困惑与冲突，能够作出负责任的选择。
情感态度和价值观目标：愿意和同学交往，不封闭自己。在与同学交往中，尊重他人，宽容诚信，追求友谊，但不失原则。接受自己的人际关系现状，愿意改变自己，悦纳他人，培养开朗活泼的性格。
二、教学重点和难点
1、教学重点：懂得在同学交往中“开放自己，积极交往”态度的重要性及受人欢迎的品质。
2、教学难点：理解什么是真正的友谊，怎样才能更好地呵护同学间的深厚友谊。
三、课前准备
搜集一些班级中同学交往的典型案例，调查班级同学对朋友、友谊的不同看法、倾向性的意见。
四、板书设计
1、我的人际圈
（1）了解自己的人际关系。
（2）受欢迎的同学具有的品质。
2、与友同行
（1）什么是友谊。
（2）友谊的作用。
（3）怎样建立和发展真诚的友谊。
五、教学设计
活动一：创设情境课堂导入
播放和欣赏周华健的歌曲《朋友》Flash。你想知道你的朋友吗？你了解自己的人际关系吗。
活动二：填写“人际关系树轮图”
请同学们一起填写“人际关系树轮图”，了解有多少人进入你的人际圈，并在组内进行交流。
自己分析：你对自己的人际关系状况满意吗？
活动三：采访同学，传授交友秘方
每小组评出一个“朋友最多的同学”，并让其他同学采访他（她）：“你是怎样去跟同学打交道的？怎样去交朋友的？”
（小结）交朋友应该保持积极开放的心态。真诚、友好、善良、负责任等品德会使我们在与同学交往中具有持久的吸引力、较强的沟通意识和沟通能力，也会使自己在集体中具有更高的人气指数。
活动四：案例讨论理解朋友的涵义
什么是真正的朋友，请你用“朋友是......可以......”的句型编写。（播放歌曲《朋友》的背景音乐）同学相互赠送自己编写的“赠言”，传递朋友间真诚的友情。
活动五：讲故事，谈友情
讲述自己与朋友相处的故事，谈谈自己的友情。在故事会后，让学生归纳建立和呵护同学友谊的原则。
活动六：齐唱歌曲升华友情
齐唱歌曲《朋友》。结束上课。
——感恩祖国的广播稿通用五篇
亲爱的同学们
你们好!我是xxx，又和大家见面啦!
今天，我们广播的主题是——《爱国主义教育》，拜伦说过：“一个连祖国都不爱的人，是什么也不会爱的。”国家的兴衰安危与每一个公民都息息相关，历史上，我们尝尽了国弱民殃的`苦头。没有祖国，就没有幸福，每个人必须植根于祖国的土壤里，这是每个中华儿女必须牢记的教训。爱国高于一切，每一个有赤子之心的人都应该随时准备为祖国奉献出自己的青春，甚至是生命。
1931年，“九?一八”事变后，我国东北沦陷，许多当地的老百姓不堪忍受日本侵略者的蹂躏逃入关内，他们用悲愤交加的声音唱着《在松花江上》这首名歌：我的家在东北松花江上，那里有森林煤矿，还有那漫山遍野的大豆高粱，我的家在东北松花江上，那里有我的同胞，还有那衰老的爹娘。让我们时刻记住痛的历史，血的烙印。
我们作为新世纪的青少年一代，是祖国的希望，祖国的未来必将属于我们。
为了学校的荣誉、为了我们肩上的重任，为了中华民族的腾飞，让我们努力学*，做一个无愧于人民的具有爱国主义情怀、尊敬师长、爱家爱校、践行社会主义荣辱观的合格好学生吧!
我曾亲身经历过这样一个事情，一个七八十岁的老奶奶在街头‘要饭’。
那是一个阳光明媚的中午，我和表姐在面店里吃饭。突然，一股刺鼻的味道传来：咦！什么味道这么难闻？
我抬头一看，最先入眼的便是那鸡窝般糟乱的银发和残破不堪的衣裳。只见老人颤抖的双手从口袋里拿出一个泛黄的馒头吃了起来。她吃得很慢，还时不时地左顾右盼一下，似是在寻找什么东西。
她又拿出了一瓶矿泉水，瓶子已经很旧了，里面的水也很浑浊。我很惊讶，这样的水她居然也喝得下？
这时，表姐已经吃好了，可我盘子里的面还没吃几口。因为我不仅惊讶于她的贫苦，而且她身上的味道让我难以下咽。
结完帐，那位老人急急忙忙地跑了过来，哀求似的说道：小姑娘，这面你还吃吗？啊？哦！好。我惊呆了，说出的话都没经过大脑。老人看到我同意之后，就一碌骨的`坐在椅子上吃了起来，心情似乎很高兴。
这时，面店的老板看了过来，以为这位老人吃白食，便问：老头，你这面钱付了吗？老人急忙道：这是刚才那位小姑娘吃剩的。老板娘的视线转了过来，我呆呆地点了点头，表示同意。
看着老人狼吞虎咽地吃着面，我心中像是打翻了的五味瓶，惊讶、难过、气愤——
我想说些什么，却被表姐用眼神制止住了，到嘴的话也戛然而止。
后来，我才知道，老人有两个儿子，可他们不愿养她，老人没有办法，只好以乞讨为生。我心里为这位老人感到不*。她的孩子也太没孝心了吧！羊羔都知道跪乳，乌鸦也懂得反哺，难道我们人类还不如动物吗？我曾为他们感到羞耻。
这件事一直深深的印在我的心上，萦绕在我的记忆中，挥之不去。
现在，这样的事情我已经看不到了。老人有了养老金，社会上也有很多人呼吁着要善待老人。老人们幸福了。
走在街头，老人们个个红光满面，笑容可掬。晚上，他们聚在一起，跳广场舞，聊天说笑好不悠闲。
感恩祖国，是您，让我们过上了幸福的生活。感恩祖国，是您，让我们向往美好明天。
亲爱的同学们
你们好!我是xxx，又和大家见面啦!
今天，我们广播的主题是——《爱国主义教育》，拜伦说过：“一个连祖国都不爱的人，是什么也不会爱的。”国家的兴衰安危与每一个公民都息息相关，历史上，我们尝尽了国弱民殃的苦头。没有祖国，就没有幸福，每个人必须植根于祖国的土壤里，这是每个中华儿女必须牢记的教训。爱国高于一切，每一个有赤子之心的人都应该随时准备为祖国奉献出自己的青春，甚至是生命。
1931年，“九?一八”事变后，我国东北沦陷，许多当地的老百姓不堪忍受日本侵略者的蹂躏逃入关内，他们用悲愤交加的声音唱着《在松花江上》这首名歌：我的家在东北松花江上，那里有森林煤矿，还有那漫山遍野的大豆高粱，我的家在东北松花江上，那里有我的同胞，还有那衰老的爹娘。让我们时刻记住痛的历史，血的烙印。
我们作为新世纪的青少年一代，是祖国的希望，祖国的未来必将属于我们。
为了学校的荣誉、为了我们肩上的重任，为了中华民族的腾飞，让我们努力学*，做一个无愧于人民的.具有爱国主义情怀、尊敬师长、爱家爱校、践行社会主义荣辱观的合格好学生吧!
(A)：大家好!我们的校园小喇叭又开始广播了!我是主持人：赵璐
(B)：我是主持人：王贺帅。
(A)：有一个日子，岁月里只为母亲而定，是母亲节; (B)：有一朵花儿，五月里只为母亲而开，是康乃馨; (A)：有一种情感，生命里为母亲而感动，是儿女亲情。
(B)：同学们大家猜到了吧，我们今天播报的主题就是《感恩母亲》。
(A)：对了大家知道母亲节在什么时候吗? (B)：是的，每年五月的第二个星期天就是母亲节。今年的母亲节在5月11日，也就是这个星期日，大家一定要记得哦! (A)：让我们把自己的祝福献给母亲，让全世界的人都感到母爱和这与生俱来的感情吧。
(B):下面让我们来听一段有关母亲的真实故事吧! (A)：《母亲的姿势》这是一个真实的故事。他们一家人住在一套用木板隔成的两层商铺里。母亲半夜起床上厕所，突然闻到一股浓浓的烟味，便意识到家中出事了。等丈夫从梦中惊醒，楼下已是一片火海，两个女儿、三个儿子以及两位雇工都被困在大火中。孩子们被叫醒了，个个如受惊的小兔子，逐一聚拢到母亲身边。幸好阁楼上的天花板只有一层，砸开它，就可以攀上后墙逃生。绝望之余，父亲带着两个雇工砸开天花板，并第一个抢先翻过墙头。父亲出去后，再也没有回来，他只顾呼唤邻居救火。高墙里面，大火离母亲和五个孩子越来越*了。五个孩子中，最高的也仅有米，而围墙有两米多高。他们没有一个人能单独攀上去。幸运的.是，墙头上有一个雇工留了下来，他一手紧抓房顶横梁，另一只手伸向墙内的母亲和五个孩子。“别怕，踩着妈妈的手，爬上去!”母亲蹲在地上，抓牢大儿子的脚，大儿子用力一蹬，抓住雇工的手攀上了墙头，翻身脱离了险境。用同样的办法，母亲把二儿子和小儿子一一举过了墙。
此刻，火舌已舔到脚掌，母亲奋力抓起二女儿。此时，她的力气已用尽，浑身不停地颤抖。大女儿急中生智，协助妈妈把妹妹举过了墙。火海中，仅剩母亲和大女儿。大火已卷上了她们的身体，烧着了她们的衣服。大女儿哭着让妈妈离开，但母亲坚决地将女儿拉了过来，拼尽最后一口气，将大女儿托过墙头。当工人再次把手伸向母亲的时候，她竟然连站立的力气也耗尽了，转眼间，便被大火吞没了。墙外，五个孩子声泪俱下地捶打着墙，大喊着“妈妈”，而墙内的母亲再也听不见了，永远地闭上了眼睛。
消防人员赶到，20分钟便将大火扑灭。人们进去寻找这位母亲，看到了极为悲壮的一幕：母亲跪在阁楼内的墙下，双手向上高高举起，保持着托举的姿势。这个故事就发生在深圳，人们将永远铭记着这位英雄母亲的名字——卢映雪。
(B)听了这个感人的故事,你心中正在思考着什么呢? (A)：世界上有一种爱,任你肆意的去索取,却从不需要报答,这种爱叫母爱,这个人叫母亲.(B)：有一份伟大叫母亲，有一份依恋叫妈妈。母亲--亲爱的妈妈，您是太阳底下最光辉的形象。多少年风风雨雨辛酸苦辣你曾经经过，多少年默默承受无闻付出您从不问收获。
(A)：心中有爱才能发现这个世界充满爱心;心存感恩方能感知生活施予我们的恩泽。古人说得好：“滴水之恩，当涌泉相报。”感恩，不一定非得是那种惊天地、泣鬼神的大事，感恩是一种生活态度，它是一种善于发现生活中的感动并能享受这一感动的思想境界。
(B)：每个人的成长都离不开母爱，是母爱成就了伟人的惊人之举，赋予了艺术家奇妙的灵感，启迪了科学家敏锐的智慧，也丰富了我们每个人内心的情感。
(A)：母爱就像满天的繁星，星星点点，映照着我们每个人的心田。
(B)：人世间因为有了母爱而变得更加丰富多彩。沧海桑田，世事变迁，惟有母爱能赐予我们神奇的力量，唯有母爱的光辉永恒不变。
(A)亲爱的妈妈：也许你从来都不知道你对我有多么重要你的幸福和微笑是我永恒努力的目标
(B)人世间纷纷扰扰无论多浩瀚的爱在你的面前也只如尘沙般渺小
也许你不会知道你生病的那个晚上我是多么的害怕和心慌只能一遍遍向天祈祷你能够永远陪在我的身旁
(A)请你不要受伤不要彷徨请相信我是你生活的希望
多少次听到你的声音我才能忘记忧伤紧握着你的双手
我才能遗忘失望
(B)哦妈妈我的好妈妈世界上没有人像你这般伟大
为我日夜操劳愿付出所有代价
(A)哦妈妈我的好妈妈世界因为有了你而变的伟大
你可曾知道你是我这一生最大的牵挂
(B)：孩儿的成长，是母亲再生的希望;
(A)：孩儿的失败，是母亲酸楚的泪水;
(B)：孩儿的成功，是母亲幸福的微笑。
(A)：同学们，为了母亲的微笑，
(B)：同学们，为了明天的收获，合：让我们豪情似海，壮志如山，永不服输，奋力拼搏吧!合：今天的广播到此结束。老师、同学们下次再见。
亲爱的同学们
你们好!我是xxx，又和大家见面啦!
今天，我们广播的主题是——《爱国主义教育》，拜伦说过：“一个连祖国都不爱的人，是什么也不会爱的。”国家的兴衰安危与每一个公民都息息相关，历史上，我们尝尽了国弱民殃的苦头。没有祖国，就没有幸福，每个人必须植根于祖国的土壤里，这是每个中华儿女必须牢记的教训。爱国高于一切，每一个有赤子之心的人都应该随时准备为祖国奉献出自己的青春，甚至是生命。
1931年，“九?一八”事变后，我国东北沦陷，许多当地的老百姓不堪忍受日本侵略者的蹂躏逃入关内，他们用悲愤交加的声音唱着《在松花江上》这首名歌：我的家在东北松花江上，那里有森林煤矿，还有那漫山遍野的大豆高粱，我的家在东北松花江上，那里有我的同胞，还有那衰老的爹娘。让我们时刻记住痛的历史，血的烙印。
我们作为新世纪的青少年一代，是祖国的希望，祖国的未来必将属于我们。
为了学校的荣誉、为了我们肩上的重任，为了中华民族的腾飞，让我们努力学*，做一个无愧于人民的具有爱国主义情怀、尊敬师长、爱家爱校、践行社会主义荣辱观的合格好学生吧!
——感恩祖国作文 (菁华9篇)
在中韩关系紧张前，*曾掀起一阵“韩流”，人们对炸鸡啤酒泡菜帅哥美女，充满了向往和期待，但是真正到了首尔，旅行团的大巴车上没有“哇塞”的声音，而是大家纷纷表示“这就是首尔啊，并不像韩剧中那样好，不比我们的北京好啊！”
从崇洋媚外到今天出国想家。为什么我们会有这样的内心变化？因为*强了，*富了。我们在改变着国家，国家也在改变着我们。
20xx年北京申办冬奥会成功，成为了第一个既举办过夏奥会，又要举办冬奥会的国家。
20xx年国产客机“c919”首飞成功，我们完成了全球只有两家公司可以完成的事情。
*的新“四大发明”正在以势不可挡的力量影响着世界。我们有了国外艳羡的移动支付，外卖小哥的敬业让人民对于美食有了新的体验。
20xx年，在浙江义乌，物流配送由人工转为智能，不仅提高了工作量，而且更加准确无误。在杭州，全球首个“无人售货超市”开张了，这个超市从配货到收银全部都是科技操作，真正实现了科技融入生活。
祖国不仅为我们提供了方便的生活，还为我们提供了一个安全的家。
美国的拉斯维加斯枪击案，伦敦地铁爆炸案，叙利亚的内战……*不仅仅是世界第二大经济体，同样也是没有战争，没有硝烟的国度。
我承认，即使今天强大如*，我们也有自己的“不安全感”。
去弥补自我国家的不足，为*更富更强去努力学*，努力拼搏，努力奋斗。这，就是我们回报国家，感恩祖国的最好方式。
作为蝴蝶应感恩花朵，因为花朵赋予蝴蝶自由飞翔的天地；作为花朵应感恩绿叶，因为绿叶衬托出花的美丽；作为小学生，我们应该感恩护佑我们多年的祖国。
每到星期一，全国各地小学都要举行升**仪式，为什么？因为我们从小就要知道，我们是*人，我们的背后有一个强大的祖国。我们要感谢祖国给了我们这么好的学*条件，并立下远大的志向，好好学*，努力奋斗，将来为祖国的发展献出自己的一份力，让我们伟大的祖国立于不败之地！
作为小学生，我们都知道，要戴好红领巾，也要爱护红领巾，为什么？因为红领巾是**的一角，是革命先辈们用自己的鲜血染红的，没有先辈们的流血牺牲，我们根本没有现在的幸福生活。所以我们要感恩祖国，感谢所有为祖国奉献出自己生命的先烈们。
某年尼泊尔大地震，数百万游客被困在尼泊尔，其中不乏*游客。当许多国家还在为救援行动互相推辞时，*已经带着救援物资过来了，救走了所有*人，一个也没落下，留下了一脸羡慕的外国人。看，作为一个*人，你难道不应感谢有这么一个负责，且有强大实力的祖国吗？
作为小学生，我们应该好好学*，坚决维护国家利益，在国外绝不做出侮辱国家的事。
什么是祖国？有位网友总结得很好：“就是那个一响起《义勇军进行曲》就会热血沸腾的母亲！”祖国，是我们最坚实的后盾。在国外，如果你没有受到什么不公*的待遇，请记住，这是祖国在背后默默支持你！
*—一个今人自豪的名字，是我们伟大母亲的名字。她繁荣昌盛，一天比一天强大。我们在祖*亲的怀抱中茁壮成长。我们在成长过程中看到了祖*亲的发展。
1949年10月1日，是一个另中华儿女难忘的日子，是祖*亲成立的日子。从那一刻起*人民从此站了起来，不再受帝国主义的欺辱。南京大屠杀、圆明园的毁灭将永远成为历史。《南京条约》、《马关条约》等丧权辱国的条约也不会再有。
从“神舟五号”载人航天飞船成功升空的那一刻，*又向前迈进了一大步。从此，在太空中留下*人的脚印!
在2018年奥运会上，当运动健儿站上领奖台的那一刻，*首次突破了50枚金牌的好成绩。
我要感谢您祖国，没有您的富强就没有我们今天的幸福生活，是您养育了我们，是您给予了快乐，世界的目光被您所吸引，我永远为您而骄傲。
每当我看到冉冉升起的*，都会想起革命前辈的不容易，每当听到庄严的《义勇军进行曲》，都会想起两万五千里长征的艰辛。*、*、钱学森等这些爱国主义者的名字都会永远刻在我们心中，历史将永远记住他们！虽然他们已不在人世，但他们的灵魂还永远活在我们心中!
祖国，无论走到哪里，您永远是我的骄傲!我永远为您而自豪!我爱您!*!
“我们最应该感谢的是谁？”我想，提出这样一个问题大部分的人的回答应该都是“父母”，是的，父母固然应感谢，可是，同学们，我们何曾想过我们伟大的祖国呢？没有祖国哪来的家？又哪来的父母？所以，我觉得我们最应该感谢的不是父母而是祖国，父母生我们养我们，祖国则给我们一个和*的生活之地。祖*亲是伟大的，而作为“子女”的我们也应该为她做点儿什么。在马路上，捡起一片垃圾，扔进垃圾箱，让她变得更加美丽，保护好身边的植物，为她披上一件花衣，遇到麻烦小事化大了，大事化小，给她一份永恒的安宁……
我们明亮的教室是祖国赋予的，而我们更应该在此团结奋进，报效祖国，我们美丽的家园是祖国给予的，我们应该在此播撒人间爱的种子，我们身边的科技，是祖国人才创造的，我们更应该合理地运用……而在我们成长的途中，我们会遇到许多困难，我们要学会去解决，学会去坦然面对。学*上的退步，我们千万不要气馁，要去思考退步的原因，学会自查，然后再根据退步的`原因拟定一份计划，科学安排时间。
与同学的疏远，我们也不要伤心，要学会以一种将心比心的态度去对待他人，那么他人也会对你敞开心扉。要达到为祖国做贡献的目的，我们同时也要将心理素质培养好。我们要学会控制且调整自己的情绪，成为一个身心素质都好的人。且，我们应该为自己拟定一个目标，梦想，从而朝着这个方向去追逐，去实现，有目标才会有动力。当我们成功的那一天，也就是在报效祖国了。为了祖国，我们应更加热爱生命，让这朵美丽而脆弱的花朵绽放得更加茂盛，为了祖国，我们应更加热爱生活，爱生活中去好好享受生命！！
几千年来，祖国出了许多人才，而也只有*的传统文化背景，才能孕育出许多品德高尚的人物，也只有这样的人才能适应*社会的需要，为民族的发展做出巨大贡献，这才换来了我们如今的生活，所以，我们更应该感谢这些人物，感恩伟大的祖国！祖国，我们在为你奋斗，我们在为你攀登！
我的祖国是*，*是一个美丽富饶的国家，有五十六个民族，有壮丽秀美的河山，还有很多古老的建筑，比如北京的*、故宫，和像一条巨龙似的万里长城，这些都有悠久的历史。
我们成长在*这个伟大的国度里，看到祖国日新月异的变化，内心无比自豪，同时油然而生的是对祖国的感恩之心。祖国是我们的根，是我们的源。没有祖国，就没有我们的家；没有祖国我们将一无所有，每当我们唱起**，面对**的时候，心里就会涌起尊敬与感动。从小我就知道，我们有一个共同的妈妈，那就是祖国，我们要像爱自己的眼睛一样爱护她。随着年龄的增长，我走进了学校。在老师的教育下，我渐渐明白了祖*亲的内涵。我们要通过一些小的行为来感恩祖国，比如：随手捡起扔在地下的果皮、主动给老人让座、爱护花草树木等。
我们要用这些*凡而伟大的行为让祖国变得更加和谐、美好。我们感恩伟大的祖国。今天，我们要努力学好本领；明天，我们要为祖国的发展贡献力量。今天，我们为祖国而骄傲；明天，我们要让祖国因我们而自豪！
当我们来到这个世界上，我们便开始吮吸母亲的乳汁，享受着她对我们无微不至的呵护，让我们明白事理。我们的母亲，值得我们一生去报答。
可是，你们是否知道，我们还有一位母亲，值得我们永远热爱她，永远报答她？那是我们中华儿女共同的母亲：我们伟大的祖国！
*是一个伟大的国家，它拥有众多的人口和广阔的土地，拿破仑曾说它是一头沉睡的东方雄狮，我们伟大的祖国，在*世纪100多年的历史上却遭受了非常多的苦难，但是经过中华各族儿女不懈奋斗，终于让我们中华民族屹立在世界民族之林。2008年的奥运会，代表了我们对和*的向往；然而在同年发生的雨雪冰冻灾害和5.12汶川大地震，却表现出了我们的坚强、团结；那些了不起的英雄们，是雄狮的化身；他们的顽强与求生的希望，是雄狮的本性。
我们作为祖国中的一份子，是否应该帮助它？伟大的祖国孕育了我们，我们是否应该报答它？感恩，是一个神奇的主题。无论你身在何处，只要你怀着一颗感恩的心，哪怕在万里之外，你也能够做到心系祖国。
祖国为我们付出了许多许多，那么我们又该怎样做？是沉迷于那个虚拟的世界，还是学*更多的知识？是欺骗大家，还是帮助别人？这些许许多多的答案，我想每个人的心里一定都十分清楚。我们要知道，自己无意中的一举一动，是不是仅仅只为了自己？我们是不是应该用自己的行动来实现在这里为了感恩祖国而许下的诺言？
许多人做到了，他们用自己的鲜血告诉着我们这些人，爱国光光是在这里写下是没有用的。请大家想一想，自己是否下定了决心？
“感恩的心，感谢命运，把握一生，让我有勇气做我自己……”这首歌唱得真好，让我们感谢祖国为我们撑起绿荫和蓝天，感谢祖辈圣贤为我们创造了灿烂的文明，感谢英雄卫士为我们升起案例的屏障，感谢祖国在灾难面前给我们爱与温暖、信心与勇气、坚强与力量……
祖国，是曾经沉睡在我们心湖中的一颗莲子，在孤灯相伴的深宵或明月临窗的静夜，它尖尖翘楚的嫩茎从水底袅袅娜娜地浮出。最后呈现在眼前的是一朵散发着馨香的粉红莲花，它陶冶着人的情智，振奋了人的精神，鼓舞着前行的人民飞奔而进！
曾几何时，我开始因我是一个*人而自豪，或许是那飞船升天，或许是那蛟龙入水，又或许是那战鹰在碧空盘旋。正是这些，有力地保障了我们的安全以及向世人展示炎黄子孙的聪明才智与非凡实力。但这一切都是祖国的功劳，祖*亲在尽她所能让我们的生活多一份温馨，增一份甜蜜，多一份惬意。
回首过去，多少沧桑，多少苦难，但只因祖*亲的陪伴，*同胞手携手，肩并肩硬是开创了一片崭新的新纪元。今天，仿佛耳边依旧响起那硝烟四起的战场上的隆隆激战声，在那段祖*亲最艰难的岁月里，祖*亲仍用自己最广袤的胸襟使我们有所安居，安然栖息，及引导全国人民奋起反击。没有祖*亲的力量就没有我们的太*日子，所以*国民应时刻记住祖国曾经的沧桑，缅怀祖国的精神，从中吸取无尽的正能量，努力前行。
再看今朝，*正以一个蓬勃向上的姿态屹立在世界的东方，在朝晖中，接受晨光的洗礼，展现着一头东方雄狮令人畏惧的震撼力。祖*亲在为我们的明天积极地筹建今天，她见证了我们00后新一代由稚嫩走向成熟的蜕变，祖*亲用自己的骄人傲绩鼓励着新一代少年们用现实与梦想的博弈，让青少年们努力创造属于自己的辉煌。
展望今天，朝阳照耀在祖国的每一寸土地上，幸福的日子已悄然来临，祖*亲又用她悠久的传统文化充实着这安乐的生活，在闪烁的京剧斑斓的脸谱中，在跳动的二胡凄美的弓弦上，在擂响的锣鼓铿锵的鼓声中，在飘散的书法醇美的墨香中，祖*亲用她的语言在叙述着属于自己的传奇与表达着对逝去时光的缅怀。但祖*亲更希望我们朝气蓬勃的新一代在传统文化中吸取正能量，展示新自我。
细细数来，祖国为我们贡献了如此多的精神财富与物质保障，所以身为炎黄子孙的我们应时刻缅怀祖*亲的恩泽，思念祖*亲的种种，学会感恩，知道感恩，让我们一起把我们心中对祖国的感恩化作宝藏，放进爱的天堂，让天使为我们把对祖*亲的祝福洒满祖国大爱的疆土，让所有的炎黄子孙共同呼喊：感恩祖国，从我做起！
我要感谢祖*亲，是祖*亲养育了我们，是祖*亲让我们走到了现在的幸福生活。在神州七号升天的时候，我心里无数个高兴。从神州一号到七号，我们经历了许许多多的磨难，从神舟五号杨利伟第一次飞船成功的时候，我想，我们每个*人，都会感到无比的自豪。因为这是我们*第一次载人飞船成功飞行，这凝聚着无数人的心血，也让外国看到我们*人并不是无能的要让他们看到我们*人也可以翱翔宇宙。
我要感谢祖*亲，她带领着我们全国人民在2008年举行百年盛典——第二十九届北京奥运会隆重开幕，经过奥运健儿们的努力，*又一次突破51枚金牌的好成绩，位居世界第一。当2010年10月1日举行国庆盛典的时候，我流泪了，我体会到了为*的强盛而逝去的同志们，同胞们，若没有他们，就没有我们今天的生活，更没有我们今天的学*生活。
祖国啊，您是东海冉冉升起的旭日，您是东方一条巨龙在腾飞，您的富强使人民生活更美好，您养育了我们，给予了我们快乐，世界的目光被您吸引，我们永远为您骄傲！
正因为我们有个强大的祖国，我们才有了幸福美好的今天。因此，我要感恩祖国，报答祖国。
感恩祖国，让我们一起行动起来吧！
爱是人类最美好的情感；爱使人类互相关爱；爱让更多的人学会了感恩。当我学会感恩时，首先想到的是祖国。
为什么要感恩祖国呢？因为祖国就像一棵苍天大树，而我们却是一片片小小的叶子。大树滋润着我们，使我们健康茁壮地成长，所以我要感恩祖国。我们应该怎样感恩祖国呢？我选择了积极参加新郑市教育体育局组织的网上拜大年活动。
我首先登录黄帝故里门户网站，然后给黄帝上香送花等，最后在评论栏里写上了一句祝福祖国的话语：祝福祖国繁荣昌盛，祝愿人民安居乐业！虽然祝福的话语不多，但这里面却包含了我对祖国由衷的热爱。
我爱长江，我爱黄河，我更爱我的祖国！感恩祖国，让我的生活变得更加多姿多彩！
——感恩祖国作文 (菁华5篇)
感恩的心，感激有你……歌词写得多好啊!是啊!人活着什么最重要？生命最重要，有一颗感的心最重要．感激我们的祖国---中华人民共和国，它是一个具有两千多年历史的国家，是一个美丽富饶的国家．
2008年5月12日14时28分，在我国北纬31度的四川汶川县发生了8.0级大地震，汶川周边的县．市．村也遭到了严重的破坏。在那断断的几秒钟，有多少人结束了生命，有多少房屋倒塌，有多少人被压在废墟下，有多少人留离失所，有多少无辜的孩子成为孤儿，有多少人眼睁睁地看着自我的亲人死去，自我却无能为力，仅有悲伤地哭。这些怎样能不震撼我们*13亿人口的心？
我们的**爷爷在地震两个小时后就赶到了灾区，十万大军也奔赴灾区，救助被困人民。只要有一线期望，就要尽百倍努力！这些可爱的战士如同钢铁一般，为了救埋在废墟里的人民，不怕任何困难，不惜牺牲自我的生命。
战士叔叔们花了几十个小时才救出一名少先队员，这位少先队员虽然身负重伤，筋疲力尽，可是他具有一颗感恩的心，为了感激祖国，感激这些可爱的战士叔叔们，向他们敬了一个少先队队礼。战士叔叔们花了几十个小时才救出一位5岁左右的小女孩，这位小女孩虽然双腿没有了，可是她也具有一颗感恩的心，为了感激祖国，感激这些可爱的战士叔叔们，她忍着疼痛唱起了儿歌。
看到着动人的一幕幕，我的心里有一种说不出的滋味，可是我没有哭，因为：灾区不哭，孩子别哭，*不哭。
感恩祖国的心，我们每一个人都永远拥有。
“感恩的心，感谢有你……”每当这首《感恩的心》响起时，我的脑海里就会浮现四个字：祖*亲。
祖*亲是每个*人心中最温暖的港湾，它承载着千万华侨渴望回归祖国的一颗期盼的心，同时也承载着人们无数的希望和理想。
人们永远都不会忘记祖*亲这么多年来所承受的千灾百难。自从1949年，新*成立 后，**就立誓要保护我们的祖*亲。它让我们的祖*亲从多少次泥泞中爬了起来，又从多少次荆棘中挣脱了出来，既而开辟了祖国新纪元。成就了祖国现今的繁荣富强。让那些一度轻视*的人发生了改观所以，现在我们才能在祖*亲的庇护下生活得这么安逸。
啊！我的祖*亲，您是那么的慈祥、温柔，对我们也是那么的宽容、和蔼。您默默地为我们付出一切，却不求一点回报，只希望把我们培育成祖国栋梁。
而我们也要在这里向您保证：我们一定会好好学*，天天向上，努力为国家献出一份力，不让您受到一点伤害，让您可以永远在那些曾经轻视*的人面前永远抬起头来。
祖国，是曾经沉睡在我们心湖中的一颗莲子，在孤灯相伴的深宵或明月临窗的静夜，它尖尖翘楚的嫩茎从水底袅袅娜娜地浮出。最后呈现在眼前的是一朵散发着馨香的粉红莲花，它陶冶着人的情智，振奋了人的精神，鼓舞着前行的人民飞奔而进！
曾几何时，我开始因我是一个*人而自豪，或许是那飞船升天，或许是那蛟龙入水，又或许是那战鹰在碧空盘旋。正是这些，有力地保障了我们的安全以及向世人展示炎黄子孙的聪明才智与非凡实力。但这一切都是祖国的功劳，祖*亲在尽她所能让我们的生活多一份温馨，增一份甜蜜，多一份惬意。
回首过去，多少沧桑，多少苦难，但只因祖*亲的陪伴，*同胞手携手，肩并肩硬是开创了一片崭新的新纪元。今天，仿佛耳边依旧响起那硝烟四起的战场上的隆隆激战声，在那段祖*亲最艰难的岁月里，祖*亲仍用自己最广袤的胸襟使我们有所安居，安然栖息，及引导全国人民奋起反击。没有祖*亲的力量就没有我们的太*日子，所以*国民应时刻记住祖国曾经的沧桑，缅怀祖国的精神，从中吸取无尽的正能量，努力前行。
再看今朝，*正以一个蓬勃向上的姿态屹立在世界的东方，在朝晖中，接受晨光的洗礼，展现着一头东方雄狮令人畏惧的震撼力。祖*亲在为我们的明天积极地筹建今天，她见证了我们00后新一代由稚嫩走向成熟的蜕变，祖*亲用自己的骄人傲绩鼓励着新一代少年们用现实与梦想的博弈，让青少年们努力创造属于自己的辉煌。
展望今天，朝阳照耀在祖国的每一寸土地上，幸福的日子已悄然来临，祖*亲又用她悠久的传统文化充实着这安乐的生活，在闪烁的京剧斑斓的脸谱中，在跳动的二胡凄美的弓弦上，在擂响的锣鼓铿锵的鼓声中，在飘散的书法醇美的墨香中，祖*亲用她的语言在叙述着属于自己的传奇与表达着对逝去时光的缅怀。但祖*亲更希望我们朝气蓬勃的新一代在传统文化中吸取正能量，展示新自我。
细细数来，祖国为我们贡献了如此多的精神财富与物质保障，所以身为炎黄子孙的我们应时刻缅怀祖*亲的恩泽，思念祖*亲的种种，学会感恩，知道感恩，让我们一起把我们心中对祖国的感恩化作宝藏，放进爱的天堂，让天使为我们把对祖*亲的祝福洒满祖国大爱的疆土，让所有的炎黄子孙共同呼喊：感恩祖国，从我做起！
我国的疫情还没有结束，外国的疫情又大面积爆发了。在每天的新闻中，我越来越感觉到我们祖国对我国人民的关爱，以及我们祖国对全世界人民的关爱。我想，这就是一个大国的风范吧！感恩祖国，感恩我出生在了*。
我们的祖国，动员了她国库里的资金为我们续命续粮。因为这次的疫情，我们全国的粮食都出现了紧缺，我们全国的医疗防御资源都亮起了红灯。我们的祖国，我们这个大家庭的母亲，马上从国库里分发下去了无数的资金确保我们全国人民的生命安全，有人管有人保。对于疫情重灾区，我们的祖国更是在几天的时间里建起了两座专门救治重症病人的医院，建了好几个小型的方舱医院，把那些不幸被感染上新型冠状肺炎的人民都收治了进去，对所有的确诊患者更是医疗费用全免。
我们的祖国，展现了她智慧仁爱的一面接纳了所有人。因为这次的疫情，我们的祖国派出了战争年代才会动用的军队医护人员，集齐了全国所有的优秀医疗队伍，专门来攻克这次的新型冠状病毒，以至于现在外国的疫情大面积爆发，那些国家的人民都一齐涌入了我们国家，他们相信我们的祖国可以医治他们的病，他们相信我们的祖国可以救好他们的命。这是何等有爱的国家才会如此不计成本的保护每一个生命啊！因为这次的疫情，我们祖国的资金或许已经有些运转不过来了，但我们的祖国没有因此而放弃任何一条生命，哪怕是别国人民的生命。
疫情还没有结束，我们祖国派出的优秀的队伍还在为我们保驾护航。作为我们祖国的子民，我们除了为那些疫情中受难的人们祈祷，还能做的便是感恩了。感恩祖国，感恩我出生在了*。
感恩，这是一个普通的词。但是，向社会、向祖国感恩，是非常光荣的事。我们要向每一个人和祖国奉献出自己感恩的心。
感恩祖国，感谢他给予你我幸福生活；感谢祖国，感谢他赐予你我安宁社会；感谢祖国，感谢他丰富你我的世界……
当改革开放以来，*逐渐富有，逐渐强大，*那五角星的红旗越飘越远，越飞越高。他带领着我们走向新的生活，新的人生，新的希望……
感谢祖国，是您，让我们华夏人民能够昂首挺胸跨步在世界各处；是您，让我们炎黄子孙在亚洲一展雄姿。祖国啊，我爱您！
在我家，托祖国的福。我们家已经焕然一新，小电视没了。换成了32寸的液晶电视，地板也换成了好地板。看看以前，我们家很脏。在祖国的富裕下，我每次都能吃到新鲜可口的美食。比农村的食物好一百倍，但是农村人能吃苦耐劳。我们很懒，干一点活就嫌累。希望我们干一件好事来回报祖国，哪怕捡一个垃圾，就是为祖国的环境做一点贡献！
感恩祖国给我们的好处，感恩祖国给我们富裕生活，感恩祖国为我们做出贡献！
身为一名中学生的我，现在没有能力为祖国报效，我愧疚，我不放弃，我养精蓄锐，等到十年后，我带领着祖国的希望振翅翱翔，再创辉煌。
而现在，我随手捡起地上一张纸条，是对祖国的感恩。节约资源，也是对祖国的感恩。努力学*，同样也是对祖国的感恩。感恩的方式有千千万万种，而我对祖国的情恒古不变，祖国啊，是您创造了人才，繁衍了一代又一代的精英。
那雄伟的万里长城是谁的杰作？那美好的万里河山是谁的杰作？那一位位人民脸上荡漾真挚笑意的脸庞又是谁的杰作？没错，是他，是我们伟大的祖国，他，奉献了自己，成就了你我。同学们，让我们怀有一颗感恩的心去感恩祖国，报效祖国。
——感恩祖国征文 (菁华5篇)
我们都是“母亲”的孩子，大家同是华夏的子孙。在这个世界上，我们最亲的是妈妈，最感恩的是中华。
我哑哑学语的第一个发音是“妈妈”，我首认得的词是“中华”，我会唱的第一首歌是《我爱北京*》……从那时起稚嫩的心啊，就一直向着祖国妈妈。人生道路上的十二个春夏秋冬，我很幸运，时时充满欢乐，处处铺满鲜花，妈妈告诉我：“你这么幸福，全来自祖国，她是哺育每个人的妈妈。”老师教导我：“只有祖国的繁荣和富强，才能保护每一个孩子，每一个家，才能使幸福的生活之花永放光华。”
记得第一堂地理课和历史课，我都是在惊喜和兴奋中度过，从那时起，我知道了，我们祖国有960万*方公里的广阔疆土，有五千年的灿烂文化。你看，我们有世界第一峰——珠穆朗玛峰，有哺育了中华民族的母亲河——黄河，有号称“世界屋脊”的青藏高原，有开辟古代中外交往的丝绸之路，有全世界独木对一帜的中医中药，有长城、圆明园等世界建筑史上的奇迹，还有许许多多瑰丽的艺术奇葩。
可在那“百年魔怪翩跹的岁月，祖*亲的身躯，曾遭受过外国强盗的蹂躏；黄浦江上横冲直撞的外轮，颐和园中纵火抢动的士兵，冀中*原烧杀抢掠的暴行，卢沟桥畔隆隆重作响的炮声，还有那整箱整箱的。姿意麻醉着国民的灵魂！我惊呆了，我大声地问：“这就是曾在世办上称雄的中华民族吗？这就是曾心勤劳智慧著称的*吗？”这不是，看吧！虎门销烟“揭开了*代*人民反帝反侵略斗争的序幕，八年抗战的熊熊烈火，燃出了*人的志气，烧掉了侵略者的淫威，祖*亲，重新挺起了你那钢铁般的脊梁，傲然屹立在世界的东方，它向世界表明*人民不可辱没中华儿女不可欺！
我们是祖*亲的骄子，是新时代风华正茂的一代，怎样有钢筋铁骨支撑起祖国这座大厦？怎样迈开21世纪的坚定步伐，你、我、他，大家都来刻苦求知识，潜心学文化，把满腔的爱国热情化为拯救祖国的伟力，献给我亲爱的中华！母亲啊1我的中华我们一定把您打扮得更美丽，建设得更强大。
祖国妈妈千秋万代永荷青春，国泰民安。
当*在香港上空冉冉升起时，当全国人民为申奥成功欢呼雀跃时，我不会忘记。在**代历史上，曾经有一个百年的噩梦。那是一段中华民族受尽屈辱的历史，也是一段中华儿女抗争的故事。
祖*亲，我爱您！
我永远不会忘记，清*签下一个又一个不*等的条约，使*从一个泱泱大国变成一只任人宰割的小肥羊；我永远不会忘记，英法联军闯入北京，火烧圆明园，使这座壮丽的林园化为灰烬；我永远不会忘记，《南京条约》签订的那一刻，香港宝岛的离去；我永远不会忘记，“九一八”事变，使3000多名父老成了亡国奴；我永远不会忘记。恶狼般的日本人对手无寸铁的我*同胞们进行了长达6周的大屠杀。我永远不会忘记……
祖*亲，您历经风霜，这些耻辱让您的子女站了起来，您养育了一群好儿女！
祖*亲，我爱您！
“起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉，筑成我们新的长城！……”当这首歌响起，红旗高扬时，*人站了起来。为了重整河山，多少无畏儿女，抛头颅，洒热血。经过多少个难眠夜晚，终于看见了一缕阳光。*人终于用血肉筑起了一道坚不可摧的长城。“妈妈”！您的子女获得了胜利，您那清瘦的脸也变得光亮起来。
祖国妈妈，我爱您！
星移斗转。六十年的岁月过去。如今的*如同一条巨龙。申奥成功、嫦娥一号成功发射、上海世博会隆重举办……这些新成就与*人民的艰苦奋斗、努力拼搏分不开，更与祖*亲分不开。祖*亲呀！您现在和美*亲、日本母亲一样美丽了。您正在腾飞，应证了革命先辈的铮铮誓言：祖国总有一天会屹立于世界之巅。
祖*亲，我爱您！
“少年强则国强”，我们是“母亲”的花朵。更是“母亲”的希望。让我们来抹去过去的黑影，让更多的成就埋没过那些屈辱！
祖*亲，我爱您！
祖*亲，您的伟大，我们不能忘怀！汶川大地震来临时，伤害了无数同胞，是您伸出援助之手送去物资；当玉树大地震危害群众时，又是您动员儿女们为他们排忧解难；当大地震攻击日本时，您又不记过去的仇恨，无私地伸出双手，为他们筑建家园；您又为我们实行“九年义务教育”，让我们有了良好的学*环境。听爸爸说：以前他们上学要走很远的山路。学校是几间黑暗破旧的土瓦房。夏天闷热。冬天，北风从破乱不堪的门、窗、墙缝里直往教室钻。又黑又乱、高低不等，坐上去“吱吱”作响的破桌椅、板凳是教室的全部。手里还捧着唯一的油印教科书。而我们现在呢？有着高大明亮的教室，穿着整齐漂亮的校服，书包了还背着内容非富、色彩斑斓的教科书……祖*亲呀，六十年来，您为我们做了多少事，洒了多少汗。总而言之，您的母爱比山还高，比海还深。
想想过去，看看现在。高鼻子洋人也会对我们点头哈腰了，也会对我们说“你好”了……这一切都归功于我们的祖*亲，是她的汗水与努力换来的。总之一句话：祖*亲，我爱您！
每当庄严的**在我耳畔荡起，看着*徐徐升起，如同一轮红日要冲破云霄，将光芒洒向大地，我欲响喊一声:“祖国，我爱你”。
流淌的颜色，不屈的勇气，和*的象征是你大写的爱意。我将用赤诚的心紧紧拥抱你！
从我呱呱坠地的那一刻起，我就注定要扎根在这片古老的土地上。黄色的脸，黑色的眼是永恒不变的容颜。
渐渐地我长大了，老师轻轻握住我的手，一笔一划地教我在田字格里写下漂亮的.方块字。汉字具有独特魅力，这不是象征*劳动人民的智慧，创造力与品格的象征吗？“**仄仄**仄，好聪明的*人，好美的*话”。正如歌里唱的一样，汉语更是优美如画。*人说话 一一 字正月空圆、落地有声。确实如此，越来越多的国家开办孔子学院，越来越多的外国人讲起了*话，练起了书法。
蔚蓝的天空，梦一般无际;苍茫的大地，回荡着佳奇;墨绿色的春天，蓬勃着生机，我用黑色眼睛深深凝望着你。
*，一个古老而又神秘的国家，一段历史演绎千年，而今仍在继续……五千年前，华夏大地上绽开了文明之花，它经历着了历史沧桑、风云变幻，却更显瑰丽！千百年来在这片土地上有过繁荣盛世、国泰民安，也有过离乱年代，铁马金戈。但是它还是保持着亘古不变的容颜，依然美丽。
历史还在谱写，今天的*人脱胎换骨、万象更新。1911年盘踞在*的封建帝制被连根拔起;1919年，轰轰烈烈的“五四运动”，垃开了*新民主主义革命的序幕:1921年，**登上了历史舞台;1945年*的全民族抗战吹响了胜利的号角，洗刷了**百年的屈辱;1949年10月1日，一个举国欢庆的日子，*在*城楼上庄严的宣告:中华人民共和国中央人民*，今天成立了！自那一刻起，*人民站起来了，永远地挺直腰杆站起来了！
深深爱你，美丽*荡尽人间风雨，越发美丽;永远爱你，美丽*，风光万里，巍然屹立，屹立在这壮丽的土地上！
“感恩的心，感谢有你……”一首《感恩的心》多么令人感动!我们也要做一个感恩的人：感恩父母，感恩老师，感恩同学……最让我感恩的还是我的祖国。
感恩祖国，是祖国改变了以前简朴的衣服，换上更美丽的新装。在那时，人们都穿蓝、灰、黑色的衣服，使人感到格外单调。后来开始流行健美裤、喇叭裤和蝙蝠衫，然后跟着潮流走，到现在，衣服各式各样，令人眼花缭乱。
感恩祖国，是祖国让我们吃上了丰盛的食物。昔日，人们凭票购买猪肉、大米和年货，而且很少吃过饱饭。如今，猪肉、大米、和年货在超市和菜市场排着长队，等着人们来买，而大家再也不必担心挨饿了。
感恩祖国，是祖国给了我们温馨的家庭。以前，人们的房子十分狭小，光线也很弱，还会漏雨。现在，一座座高楼大厦拔地而起，房间又宽又亮，漂亮的家具、精美的摆设，装扮出一个美好的家庭，让人感受到家的温暖。
感恩祖国，是祖国带给我们便捷的交通。在以前，能拥有一辆自行车都非常令人羡慕，乘坐公共汽车却特别困难，因为公共汽车上总是挤满了人。而现在，马路上来来往往的车辆随叫随停，很快就能到达想要去的地方。
感恩祖国，是祖国让我们能够更快地传递信息。以前，商场里的黑白电视机总是引来许多人们羡慕的目光，电话也是很少见的稀罕物。现在，家家户户都有彩色电视机，而手机也成了人们的必备品。
感恩祖国，是祖国让我们能高高兴兴上学。以前的学校条件很差：光线错暗，房子还漏雨，桌子都要挤着坐。现在的学校有了宽阔的操场、敞亮的教室，还有了实验室、电脑室……让我们愉快地学*。
感恩祖国，我一定要好好学*，建设好自己的祖国，使她更加美丽富强!
“感恩的心，有你，伴我一生，让我有勇气作我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”每当这熟悉的旋律在我耳边响起，我的心就像大海里汹涌的波涛，久久不能*静。是啊，感恩是我们中华民族的一种传统美德，是我们每个*人都应该拥有的,作为小学生我们更应该学会感恩。我要感谢祖*亲，是您养育了我们，是您让我们走到了现在的幸福生活。看看我们的家乡，她早已是容光焕发，靓丽耀眼！看吧，街道上各种名贵的车辆川流不息；家庭中电视电脑也早已司空见惯；宽敞明亮的教学楼内不时地传出朗朗的读书声……
我要感谢祖*亲，是您为我们提供了赖以生存的家园，每当我们有难时，祖*亲总是站在我们的前面，为我们遮风挡雨，那一幕一幕动人的镜头，我都看在眼里，记在心里。有与老百姓们心连心的党和*，有不顾生命危险的消防官兵，有及时伸出援手的人民*，有奔波在堵车路段的志愿者，有冒着寒风赶往救灾一线的所有人。哪里有危险,哪里就有他们的身影，一杯热茶、一包干粮、一桶燃油等爱心在冰冻的公路上传递着。
灾难无情人有情，祖国是母亲，我们是她的孩子，我们有一点闪失，伟大的祖*亲会毫不犹豫的挺身而出。我们生活在祖国妈妈的怀抱中，有她这样无微不至的关怀、无私的给予，我们能不感恩吗?
在此，我把我对祖国的无限感恩化成一句话：祖国，母亲，谢谢您！
——感恩祖国作文 (菁华6篇)
啊！祖国，我的祖国！你是大树，我是树叶，一片叶子便是一片春色；
祖国！您是土壤，我是禾苗，输出您全部血液为了我的收获；
祖国！您是长江，我是小河，我愿用涓涓细流壮您浩荡的行色；
祖国！您是太阳，我是云朵，终生守护您的辉煌、您的灿烂、您的圣洁；
祖国！今天，我们又一次庆祝您的生日，看到您新的振兴、新的开拓！
*—一个今人自豪的名字，是我们伟大母亲的名字。她繁荣昌盛，一天比一天强大。我们在祖*亲的怀抱中茁壮成长。我们在成长过程中看到了祖*亲的发展。
1949年10月1日，是一个另中华儿女难忘的日子，是祖*亲成立的日子。从那一刻起*人民从此站了起来，不再受帝国主义的欺辱。南京大屠杀、圆明园的毁灭将永远成为历史。《南京条约》、《马关条约》等丧权辱国的条约也不会再有。
从“神舟五号”载人航天飞船成功升空的那一刻，*又向前迈进了一大步。从此，在太空中留下*人的脚印!
在2018年奥运会上，当运动健儿站上领奖台的那一刻，*首次突破了50枚金牌的好成绩。
我要感谢您祖国，没有您的富强就没有我们今天的幸福生活，是您养育了我们，是您给予了快乐，世界的目光被您所吸引，我永远为您而骄傲。
每当我看到冉冉升起的*，都会想起革命前辈的不容易，每当听到庄严的《义勇军进行曲》，都会想起两万五千里长征的艰辛。*、*、钱学森等这些爱国主义者的名字都会永远刻在我们心中，历史将永远记住他们！虽然他们已不在人世，但他们的灵魂还永远活在我们心中!
祖国，无论走到哪里，您永远是我的骄傲!我永远为您而自豪!我爱您!*!
啊!祖国，我的祖国!你是大树，我是树叶，一片叶子便是一片春色;
祖国!您是土壤，我是禾苗，输出您全部血液为了我的收获;
祖国!您是长江，我是小河，我愿用涓涓细流壮您浩荡的行色;
祖国!您是太阳，我是云朵，终生守护您的辉煌、您的灿烂、您的圣洁;
祖国!今天，我们又一次庆祝您的生日，看到您新的振兴、新的开拓!
啊!祖国，我的祖国!你是大树，我是树叶，一片叶子便是一片春色;
祖国!您是土壤，我是禾苗，输出您全部血液为了我的收获;
祖国!您是长江，我是小河，我愿用涓涓细流壮您浩荡的行色;
祖国!您是太阳，我是云朵，终生守护您的'辉煌、您的灿烂、您的圣洁;
祖国!今天，我们又一次庆祝您的生日，看到您新的振兴、新的开拓!
我呀呀学语的第一个发音是“妈妈”，我首先认得的词语是“中华”，我会唱的第一首歌是《我爱北京*》，……从那时起，幼小的心啊，就一直向着祖国妈妈。人生道路上的每一个春秋冬夏，我很幸运，时时充满欢乐，处处铺满鲜花。妈妈告诉我：“你这么幸福，全来自祖国，祖国是哺育每一个人的妈妈。”老师教导我：只有祖国的富裕和强大，才能保护每一个孩子、每一个家。中华的历史告诫我们：没有祖国就没有家，国家不强盛，落后就要挨打！祖国您是我们共同的母亲，是我们最亲最爱的妈妈！
于是，在我思维的轨迹上，在我浩瀚的脑海里，始终深深地铭刻着一条信念：祖国就是妈妈，国家重于小家，长大后用双手把她建设得更强大。
写也写不完，看也看不够，祖国妈妈美丽、动人、亲切的客貌——想想看吧！960万*方公里的土地，960万，该有多大多大；五千年光辉灿烂的历史，五千年，该有多长多长，……还有那声震世界的四大发明，享誉四海的中华文化，漫山遍野丰富的宝藏，三山五岳秀丽的风光。我想：您飘散的长发该是千百条悠悠流贯的.河川吧，您硬朗而精神的脊背该是那绵延的山脉吧，您明亮的眼睛一定是那洞庭湖的水、西湖的波。祖国啊！妈妈，您活脱脱就在我眼前，天底下没有谁能比您更伟大。
回顾历史，曾经您骄傲过、自豪过，也曾经，您黯然过、愤怒过。在宇宙无垠的岁月里，您不仅孕育了长青的江水，也培育出千千万万属于您的孩子。他们崇尚自由，爱好和*，追求真理，注重礼仪。他们含蓄而诚恳，勤俭而乐观。五十三年过去了，弹指一挥间，中华儿女励精图治，上下求索，今天终于又迎来了您的生日。看吧，如今的祖国，经济飞速发展，科技硕果累累，教育日新月异，体育突飞猛进，加入WTO，申奥成功，已表明我们的综合实力。此时此刻，我不知怎样来表达我激动的心情，我发誓要刻苦学*，把满腔的爱国情化为报国力，献给祖国，献给妈妈。
让我们郑重宣告：祖国，我爱您！
鲜花感恩雨露，飞鸟感恩苍穹，高山感恩大地。而我要感恩的却很多、很多······首先，我感恩父母，是您们给了我生命，给了我一个温暖的家。父亲那如山的脊背承载了我十年的欢笑。
母亲那温柔的双手为我擦干委屈的泪水······然后，我感恩老师，是您们日复一日、年复一年、无怨无悔地固守在那讲台上，描绘着我们绚烂的童年。用自己的青春书写着不朽的辉煌的篇章。做您的学生是我最大的幸福。最后，也是我最最感恩的，是我们伟大的祖国。是祖国‘母亲’让我们过上了现在的幸福生活。从‘神一’到‘神七’，祖国‘母亲’经历了太多的风风雨雨。
如今这凝聚着无数学者心血的载人飞船向全世界证明---我们*也可以翱翔宇宙。当祖国‘母亲‘遭受地震、洪水等自然灾害时、您的儿女怀着一颗颗感恩的心伸出一双双热情的手为灾区捐钱捐物。一方有难’八方支援，终于取得了抗震救灾的胜利。祖*亲，您就像一轮冉冉升起的旭日，就像一条腾飞的巨龙。虽然您曾历尽沧桑，百般磨难，但是您却对自己的儿女呵护有加，我们才有了幸福美好的今天。因此，我要感恩祖国、回报祖国。无论将来走到哪里，您都是我的骄傲。
——感恩祖国的主题班会教案通用十篇
一、教学目标：
1、使学生懂得，对关怀和帮助自己的人抱有感激之情是一种美德，也是做人的道德准则。
2、使学生知道，现在每个人享受的快乐生活是通过别人的付出得到的，培养学生对父母、他人、社会的感恩意识。
3、教育学生在实际生活中，学会感恩，为关心过自己的人做一些力所能及的事情。
二、重点：
培养学生对父母、对他人、对社会的感恩意识。
三、难点：
教育学生在实际生活中学会感恩。
四、教学过程：
（一）心情档案
1、听音乐《感恩的心》
2、亲情游戏
你们从一个咿呀学语的孩子成长到一名初中生，谁给你们的爱最多，帮助最大，请写出五个人的名字。
3、感受父母的爱
（二）心灵体操
1、阅读材料
材料一：“1999年贵州缆车事故”
材料二：“唐山大地震”
材料三：“走进科学”
2、感悟：乌鸦有反哺之义，羊羔有跪乳之恩。父母为我们费尽心血，我们应该为他们做点什么，才能表达你的感激之情？
使学生带着轻松愉快的心情进入活动主题
请同学按照老师的指令进行。
说一说，父母给你那些爱。
学生读材料，谈感受。
学生针对现在的我进行畅谈。
3、情境表演：
“课堂内外”
4、请你参与
读《爱心永驻》报道，说一说，如果是你，你会捐款吗？如果你得到别人的救助，你有何感想？
（三）心海罗盘
1、丰收园：
针对本节课内容，畅谈收获
2、送你一句话：
感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心态。感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧。感激蔑视你的人，因为他觉醒了你的自尊。感激绊到你的人，因为他强化了你的双腿。感激遗弃你的人，因为他教会了你的独立。凡事感激，学会感激，感激一切使你成长的人。
3、重播音乐：
《感恩的心》
4、教师总结：
学生合作表演，谈感受。
通过学生回答，让学生明确爱与被爱的权利与义务的关系，在享受爱的同时必须懂得感恩。
学生自由畅。
大屏幕演示，学生齐读。
学生起立、齐唱。
一、班会目标：
1、加深学生对祖国的了解，激发学生对祖国的热爱，让学生懂得为什么要感恩祖国。
2、让学生懂得怎样去感恩祖国。
二、班会过程：
（一）播放歌曲《义勇军进行曲》，导入班会主题。
全体起立，奏中华人民共和国**，少先队员行队礼。
师：我们学校每周星期一早上都要举行隆重的升旗仪式，你们知道这是为什么吗？生自由回答后，师小结：是的，这面鲜红的***是来之不易的，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的。我们感恩父母、感恩老师、感恩挫折、感恩……祖国为我们提供了温暖而舒适的学*和生活环境，难道我们不应该感谢我们的祖国吗？
（二）课件出示主题：感恩祖国二。
活动一祖国知多少？
1、师：我们对于生活的小家庭了如指掌，那么对于祖国这个大家庭的一些情况你们肯定也了解不少吧？
2、学生自由发言。
3、师：同学们知道的还挺多的，祖国会因你们而自豪。老师再给你们介绍介绍祖国（课件出示关于祖国基本情况、成功举办奥运会、成功发射神州载人飞船等的图片、文字资料，学生阅读欣赏）
（三）活动二祖国为我们做了什么
1、师：是的，祖国繁荣昌盛了，我们、我们的小家庭也因祖国的发展而受益匪浅。想想看祖国都为我们做了些什么？
2、学生讨论交流。
3、学生自由发言。
4、师（课件出示图片及文字资料）小结：是啊！国家为我们把公路修宽了、修*了，为我们修起了漂亮的学校，为我们买教科书，为我们免去了学杂费，为我们营造了和*、安全、幸福的生活和学*环境，为我们……
（四）活动三算一算
1、同学们现在读书不用自己买教科书，不用交学杂费，可是这些钱是国家出的呀！你们的学杂费每人每年是250元，学校有400名学生。国家要*均每月给学校的教师发放2000元的工资，我们学校有16名教师。请同学们拿出你们的所有教科书算一算，国家在我们学校每年会花费多少钱？
2、课件出示上述资料，学生各自计算。
3、汇报计算结果。
4、师小结：是呀！这仅仅是我们一个学校，我们全镇有6000多学生，200多名教师，而全国有20000多个镇，这该是多么惊人的数字啊！
（五）活动四学会感恩
1、师：祖国为我们付出了这么多我们应该怎样回报祖国呢？
2、学生分小组讨论。
3、学生小组汇报发言。
4、师：同学们都说得很对，我们感恩祖国更要努力学*，在家做个孩子、在校做个好学生、在社会做个好公民，为祖国的四化建设添砖加瓦，这才是对祖国最大的感恩。
（六）课堂小结。
有人把人才分为四类：有德有才，有德无才，有才无德，无德无才。我相信我们的同学都是人才，因此希望你们做有德有才的人，不要成为有才无德的人。要成为有德有才的人，就必须养成良好的*惯，做文明的学生。祖国支持你们，父母养育你们，老师培育你们，大家应该怀揣一颗感恩的心，去完成祖国更加繁荣富强的神圣使命。
（七）课堂扩展。
把你本节课的收获写下来。
活动主题：
感恩
活动成员：
五年级全体同学
活动背景：
如今的小学生大多是独生子女，从小被父母呵护着，却不知父母生活的劳累艰辛，不知父母的希望和期待。他们总埋怨父母的唠叨、麻烦，怨恨父母不理解自己，但从来不会从父母的角度，去为父母想想，体谅生活的忙碌与劳累。
活动目的：
1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和伟大。
2、让学生学会理解父母，孝敬父母，感谢父母，以实际的行动报答父母的养育之恩。
活动难点：
激发学生感谢、关注父母的情感。
活动准备：
1、思想准备：想一想，怎样感谢父母，怎样为父母分忧。
2、物质准备：收集家庭生活的照片及有关父母关爱我们的生活资料以及歌颂父母的光盘或录像带、Vcd机、实物投影仪。铅笔、小红花。
3、组织准备：活动时采取个人表达、小组交流、角色表演和班内展示相结合的组织形式。
活动过程：
（一）活动开始
1、播放音乐《爱进我家》
2、主持人在音乐声中出场
我们每天都生活在爸爸妈妈的关心与疼爱之中，为了我们能够健康成长，他们操碎了心！今天我们高兴地邀请到了几位家长参加我们的活动，首先让我们用热烈的掌声欢迎叔叔、阿姨的到来，同时也真诚地希望家长对我们的活动予以指导。
（二）感受父母的爱
1、问卷调查
主持人：首先，我们来做一个小调查，谁来说说爸爸妈妈最喜欢吃什么呢？你知道爸爸妈妈的生日吗？（在学生回答后，教师参与进来，学生边回答，教师边请这位学生的家长来验证，体现一种教师与家长与学生之间的互动）
现在我想问问叔叔阿姨们，你们能说出自己孩子是生日吗？（请家长回答）
通过这个小小的调查，我们不难发现，有大多数的同学都不知道自己的爸爸妈妈的生日，而爸爸妈妈对我们的生日却相当清楚。唉！你们知道为什么吗？
我相信大家都知道为什么？因为爸爸妈妈对我们的爱要多于我们对爸爸妈妈的爱。正因为他们的这种爱，他们对我们的关心和了解才会比我们对他们的了解多，所以他们对我们的生日相当清楚。同学们你们说，我说的对吗？
2、调动情感
无论你身在何地，有一个人，她永远把你放在心中，愿用自己的一生去爱你。有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报……这个人，叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。下面请听一个震憾人心的故事——《从狼嘴里交换来的母爱》。（生讲故事，播放音乐《天下父母心》
父爱是山，无论你有多大的困难，他总是你依偎的屏障。父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好……然而天下不孝的子女啊，却在摧残着我们生命中的守护神。下面请欣赏《一位辛酸父亲的来信》。
（三）话说父母的爱
主持人：爸爸妈妈全力保护我们，呵护我们，让我们从小到现在一直都生活在幸福的环境中。爸爸妈妈把我们抚养大，从不让我们受一点委屈，我相信每个同学的爸爸妈妈都非常爱自己的孩子，下面让我们怀揣一颗感恩的心来夸夸我们的爸爸妈妈吧！让每个同学都了解爸爸妈妈是怎么爱我们的。
（利用学生课前搜集的爸爸妈妈是怎样爱我的资料，利用实物投影或dV录象进行介绍，配上优美的旋律，让学生进一步感受到爸爸妈妈对我们的爱）
（四）回报父母的爱
1、主持人：看到这一张张承载着爸爸妈妈对我们的爱的照片，听着那一段段令人怀念的故事，爸爸妈妈对我们的爱，我们已深深牢记，同学们让我们用自己的方式来感谢爸爸妈妈这些年对我们的爱吧！
2、妈妈带我们来到这个世界，爸爸教我们学会走路、做人，我们成长中的每一步脚印都有爸爸妈妈的汗水和眼泪，同学们想一想，你打算怎样去爱你的爸爸和妈妈呢？（学生自由发言）。
3、同学们谈了自己的想法，希望在今后大家能向你所说的那样去做，去爱你的爸爸妈妈好吗？有几位同学想通过朗诵诗歌表达自己对爸爸妈妈的爱，下面请听诗歌《献给爸爸妈妈》。
4、这些同学用诗歌表达了自己对爸爸妈妈的爱意，同学们，让我们用心去爱自己的爸爸妈妈，用自己的实际行动去证明自己的爱吧！请看几个小片段。（投影出示几个提示，同学表演，之后集体讨论）
（1）：爸爸妈妈下班回家时
一名同学扮演爸爸，一名同学扮演妈妈，下班回家时，做到椅子上，很累，孩子帮助爸爸妈妈把拖鞋准备好，让爸爸妈妈换上，给爸爸妈妈倒一杯水。
主持人：同学们你们认为这位同学做的对吗？我们还可以为爸爸妈妈做些什么呢？
（2）：添饭，妈妈也添饭时
主持人：同学们，你们觉得在这种时候，我们应该怎么做呢？（指名回答）我们看看这位同学是怎么做的呢？（接着看完片段）
（3）：爸爸妈妈过生日时
一名学生自语：今天是爸爸的生日，我一定要给爸爸一个惊喜（边说，边扫地，擦桌子）爸爸回来，很高兴，夸奖孩子：你长大了，真是爸爸的好孩子。
主持人：同学们，刚才这位同学，在爸爸妈妈过生日的时候，为爸爸妈妈打扫房间，那你准备在爸爸妈妈过生日的时候怎么为爸爸妈妈过呢？（指名回答）
（五）、感恩
1、主持人：我们的爸爸妈妈在学*上，生活上处处无微不至地关怀着我们。爸爸妈妈不仅给了我们生命，而且还是我们的第一任老师。他们为我们日夜操劳，最辛苦，最任劳任怨。他们每天不顾自己上了一天的班劳累，不管刮风下雨，都接送我们上下学，为我们辅导功课，而且无怨无悔。每个父母，都不会计较辛苦的付出。父母的恩情深似大海。我们应该从现在起，自强、自立、奋发向上，以优异的成绩报答父母的养育之恩。同学们，让我们一起对爸爸妈妈说一声“谢谢您”。
2、让我们给爸爸妈妈戴上一朵小红花，这花虽小，但都是我们亲手制作的，表达了我们对您的一片真诚的爱心，爸爸妈妈，请接受我们的爱吧！（播放音乐《感恩的心》）
3、下面请班长公布班委会倡议书，同时我们也真诚的希望家长在今后的生活中来监督我们。（向全体同学发起倡议）
4、今天，我们的爸爸妈妈来参加了我们的班会，请家长们谈一谈他们的感受。（家长自由发言）
5、总结：同学们，我们的生活多么幸福，伴着这首动听的歌曲，我们的主题班会将要拉下帷幕，最后，让我们集体把对爸爸妈妈的爱通过歌声告诉他们吧！
6、齐唱：《感恩的心》
活动目的：
通过为期一周的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。
体验人们互相关心的美好情感。
知道节日的时间、来历和风俗*惯，感受节日的气氛。
活动时间：
11月（11月的第4个星期四是感恩节）。
活动地点：
幼儿园内（根据活动需求确定场地）。
活动准备：
1、收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。
2、购买“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。
3、环境布置：幼儿园二楼走道悬挂教师、家长的“感恩箴言”。
4、《感恩的心》手语版示范。
活动过程：
一、环境：幼儿园二楼走道悬挂教师、家长的“感恩箴言”。（11月23日）班级教师集中悬挂。
二、开幕式（11月21日）
1、主持人宣布活动开幕。
2、在升旗仪式中启动，园长、教师、幼儿代表讲话，并邀请家委会代表参加并见证启动仪式。
3、《感恩的心》手语版表演（全体教师）。
4、感恩宣言：小班——爱自己，爱家人中班——爱自己，爱家人，爱同伴大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活。
5、请一名幼儿介绍“爱的信物”——黄丝带的意义（宽容、理解、感恩、温暖等寓意），仪式当天让所有的孩子们把黄色的丝带带回家征集“感恩箴言”。
三、主题活动：
1、各班教师给幼儿讲一些有关的“感恩”故事。教师提前收集有关的故事内容。
2、“爱在海丽达”教职工抒怀（11月23日中午）。
4、各班级开展有关感恩节的英文活动（感恩节当天）。
5、周四感恩节当天是每月的分享日，各班下午开展感恩分享的特色活动，邀请家长参与。
四、闭幕式：周五上午各班分组欣赏二楼“感恩箴言”（班级教师念给孩子听），顺序：N2—K1A—K1B—K1C—K2A—K3A。
教学反思：
通过这次活动，我觉得利用好一些节日来进行教育活动能起到事半功倍的作用。现在大部分都是独生子女，由于是家里的`“唯一”，身上免不了有些不良*性，只靠日常的教学活动，或者老师的言语教导来实施教育是不够的，教育效益也不一定高，所以结合好的节日来进行，教育效益就大大提高了。而作为教师本身，要充分考虑利用的方式方法，以达到最佳效果，同时通过每一次的活动，进一步的学*，提升自己的专业水*！
活动主题：
感恩祖国，励志勤学
活动目的：
1、了解祖国过去的历史和现在的成就，为自己身为炎黄子孙而骄傲。
2、根据五年级学生的特点，从小培养学生学会感恩，热爱祖国的情感，树立为祖国努力学*，长大报效祖国的远大理想。
活动过程：
一、在庄严的**声中，全体起立，齐唱**。
二、主持人致辞，揭示活动主题。
岁月承载着历史的脚步，大地积淀了文明的精华，走在世纪之初的我们，想到祖国，满怀激情。祖国啊——在这里我要为您放歌，我要为您祝福。让我们怀着一颗感恩的心对您说一声：祖国，您好！《感恩祖国，励志勤学》主题班会现在开始。
三、击鼓传花———你对祖国了解有多少
（首先，我们进行的是一个你对祖国了解多少的“击鼓传花”的、游戏）
作为中国人，我们对自己的祖国了解多少呢？
1、我国的领土面积是多少？（九百六十万*方公里）
2、在辽阔富饶的中国大地上居住着多少个民族？（五十六个）
3、中国的四大国粹是什么？（国画、瓷器、烹饪、京剧。
4、由满族服装演化而来，深受东方女性所喜爱的服饰是什么？（旗袍）
5、端午节是为了纪念哪一位民族英雄？（屈原）
6、中国古代的四大发明是什么？（火药、造纸、指南针、活字印刷术）
7、中国革命的先行者是谁？（孙中山）
8、1662年，是谁成功打败荷兰殖民者，收复了台湾？（郑成功）
9、“天下第一关”是指哪里？（山海关）
10、世界上最大的产粮国是哪个国家？（中国）
11、我国**的名称是什么？（***）
12、我国**的名称是什么？（《义勇军进行曲》）
13、我国**的内容是什么？（**、***、齿轮、麦穗）
14、世界最高的高原（青藏高原）
15、你知道“东方明珠”指的是哪个地方？（香港）
16、“中国”的全称是（）——（中华人民共和国）
17、我国的首都是（）——（北京）
18、我们国家的生日是（ ）——（ 10月1日）
19、我国最长的河流是（）——（长江）
四、观影视资料，知祖国巨变
1、播放新中国成立至今祖国发生翻天覆地变化的影视资料，
2、学生畅谈观后感想；
3、放飞希望：你心目中未来的祖国是什么样的？
五、励志勤学
除了祝福，我们还能做些什么吗？同学们各抒己见。
班级内每一名学生展示自己为祖国妈妈60华诞和自己的理想而准备的一句话，并说说将来准备怎样去做。
六、活动结束
在歌曲《国家》的歌声中结束活动。
活动设计背景：
自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。*年来，很多家庭都是独生子女，家长对孩子的溺爱导致孩子觉得他人的关怀是理所应当，欣然接受。面对他人的帮助，连一声简单的“谢谢”都没有。对于这一现象我们大班年级组借西方“感恩节”和借助《口渴的蚂蚁》这样一个故事情节，开展了此次综合活动：《感恩的心》。
让孩子们体验小蚂蚁期盼、惊喜、感恩的心情。然后在表达交流中，将教学的重心回归到幼儿的生活，并以制作感恩卡的形式，引导幼儿体会别人对自己的爱，同时，也要教育幼儿学会把自己的爱积极的反馈给别人。让孩子从小知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人，用一颗感恩的心面对未来的生活！
活动目标：
1.知道我们的城市有很多人为我们大家服务。
2.通过故事和谈话，体会她人对你的帮助，并运用自己的方式回馈别人对你的爱。
3.初步培养感激之情、感恩之心。
活动重点、难点：
重点：让幼儿通过制作感恩卡等活动表达父母、老师给予他们的爱。
难点：让幼儿学会感恩，激发幼儿对周围事物及人有感恩的心。
活动准备:
1.音乐：感恩的心。多媒体课件。
2.彩色卡纸、黑笔、固体膏等。
活动过程:
一、引发兴趣
1.教师出示小蚂蚁图片，引出故事《口渴的蚂蚁》。
问题：
①小蚂蚁口渴了，谁帮助了它？
③小女孩遇到了什么困难？
④小蚂蚁又是怎么帮助她的？
2.师小结：小蚂蚁心中有一颗感恩的心，尽自己的所能去帮助别人。我们也要像小蚂蚁一样，去帮助别人。
二、迁移经验，说说自己生活中被关心、被帮助的情景。
1.说一说自己在家里、幼儿园里都得到了谁的帮助？
2.教师出示清洁工图片。
问题：
①她们是谁？在干什么？
②如果没有她们，我们的城市会变成什么样子？
3.出示交通警察图片。
问题：
①他们是谁？在干什么？
②如果没有他们，我们的城市又会变成什么样子？
4.师小结：清洁工阿姨，叔叔为了保持我们城市的清洁，非常辛苦。交通警察叔叔为了我们这个城市的安全畅通也非常辛苦，我们大家都要感谢他们，那小朋友们想一想，我们该送给他们什么礼物来表示我们对他们的感谢呢？
三、示范、讲解做贺卡的方法
1.师：有的小朋友说啊，可以做贺卡送给他们，那我们今天就来做贺卡，好不好啊？大家一起来看一看，老师已经做好了几张贺卡，你们看看，我是怎么做的
2.教师操作，把几张卡粘在一起，就可以把它做成一个更好看的像灯笼一样的贺卡了！
3.师：恩，小朋友们都非常聪明，待会你们做的时候可以和老师做一样的，也可以做不样的，我要来看看哪些小朋友比较能干，可以做出不一样的？
4.幼儿制作贺卡，教师巡视。
5.展示作品，你想送给谁？说一句感恩的话。
四、播放音乐《感恩的心》，一起做动作，结束本次活动。
教学反思：
整个活动的安排，我认为遵循了新《纲要》中教育性、互动性、针对性的原则，注重了教育内容的情景化、过程化、活动化、经验化，符合大班幼儿的年龄特点和情感发展，充分发挥了幼儿的主体地位，培养了幼儿主动、积极的学*态度和情感态度。作为一堂综合活动研讨课,要充分激发和调动幼儿情感方面的东西。活动第一个环节,故事的讲述要合理,顺畅,图片的出示容易打乱孩子们的倾听,导致故事缺乏完整性,不利于幼儿对故事的理解,也就难于让幼儿产生情感的共鸣。而要让幼儿去理解:蚂蚁为什么会帮助小姑娘，在第二个环节中,让幼儿说说自己生活中被关心？被照顾的感觉,要运用多种方式,例如用图片的方式引导幼儿去感受,更恰当，借此唤醒孩子们的生活经验。在活动中,还要让孩子们充分去联系生活实际,例你在幼儿园过的幸福吗?为什么过的这样幸福、快乐？在制作感恩卡时,要有目的的进行设计,这是让幼儿通过制作感恩卡这样一个媒介,来表达自己情绪情感的一种方式。同时可以引导幼儿说说、画画。教师的示范一定要有主题和明确的目标。制作和表达很重要,但情感的表达是关键，最后环节,让孩子将感恩卡不仅仅局限于是送给在座的老师,而应该是你最想感恩的人,然后将活动推向高潮，让幼儿体验感恩的美好，享受感恩节带来的快乐！
教学目标：
1、促进家庭和睦，完善人际关系。
2、了解爱妈妈，爱长辈的美好情操。
3、知道节日时人们主要的庆祝活动。
4、体验人们互相关心的美好情感。
具体要求学生从最基本做起，懂得知恩图报和施恩不图报的道理，即有报恩心，更有感恩行。在家庭尽孝心。应该做到：在家里，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，讲文明礼貌;
教学难点：
理解故事内容并了解感恩妈妈的爱
活动准备：
小动物头饰、音乐CD。
教学过程：
一、开始部分：
（音乐响起）教师讲故事《小乌鸦爱妈妈》
二、基本部分：
1、有感情的复述故事
引导幼儿感受故事的含义。
2、启发提问
提问：故事里面都有谁？
幼儿：小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。
提问：乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃？小燕子和小喜鹊说什么了？
幼儿：乌鸦妈妈因为生小乌鸦得病了。小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒。
提问：那你们觉得乌鸦妈妈懒吗？
幼儿：不懒。
提问：小燕子和小喜鹊最后知道事情的真相了吗？小乌鸦是个好孩子吗？
幼儿：知道了。小乌鸦是个好孩子，他爱妈妈。
引导幼儿大胆发言，加深幼儿对故事的印象。
三、和幼儿讨论‘我的妈妈’
四、结束部分（老师用最朴实的语言总结长辈对我们的爱）
孩子们是妈妈将我们带到这个美丽的世界，是妈妈和爸爸给了我们美丽的衣服和好吃的饭菜。在我们摔倒是是他们将我们扶起，当我们生病时使他们将我们照顾，所以我们要记住爸爸妈妈的爱并感谢爸爸妈妈
五、家庭作业（请家长辅助）
1、回家认真吃妈妈做的饭菜不挑食、
2、帮妈妈爸爸捶背。
一、教学目标：
1、使学生懂得，对关怀和帮助自己的人抱有感激之情是一种美德，也是做人的道德准则。
2、使学生知道，现在每个人享受的.快乐生活是通过别人的付出得到的，培养学生对父母、他人、社会的感恩意识。
3、教育学生在实际生活中，学会感恩，为关心过自己的人做一些力所能及的事情。
二、重点：
培养学生对父母、对他人、对社会的感恩意识。
三、难点：
教育学生在实际生活中学会感恩。
四、教学过程：
（一）心情档案
1、听音乐《感恩的心》
2、亲情游戏
你们从一个咿呀学语的孩子成长到一名初中生，谁给你们的爱最多，帮助最大，请写出五个人的名字。
3、感受父母的爱
（二）心灵体操
1、阅读材料
材料一：“1999年贵州缆车事故”
材料二：“唐山大地震”
材料三：“走进科学”
2、感悟：乌鸦有反哺之义，羊羔有跪乳之恩。父母为我们费尽心血，我们应该为他们做点什么，才能表达你的感激之情？
使学生带着轻松愉快的心情进入活动主题
请同学按照老师的指令进行。
说一说，父母给你那些爱。
学生读材料，谈感受。
学生针对现在的我进行畅谈。
3、情境表演：
“课堂内外”
4、请你参与
读《爱心永驻》报道，说一说，如果是你，你会捐款吗？如果你得到别人的救助，你有何感想？
（三）心海罗盘
1、丰收园：
针对本节课内容，畅谈收获
2、送你一句话：
感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心态。感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧。感激蔑视你的人，因为他觉醒了你的自尊。感激绊到你的人，因为他强化了你的双腿。感激遗弃你的人，因为他教会了你的独立。凡事感激，学会感激，感激一切使你成长的人。
3、重播音乐：
《感恩的心》
4、教师总结：
学生合作表演，谈感受。
通过学生回答，让学生明确爱与被爱的权利与义务的关系，在享受爱的同时必须懂得感恩。
学生自由畅。
大屏幕演示，学生齐读。
学生起立、齐唱。
活动主题：
感恩
活动成员：
五年级全体同学
活动背景：
如今的小学生大多是独生子女，从小被父母呵护着，却不知父母生活的劳累艰辛，不知父母的希望和期待。他们总埋怨父母的唠叨、麻烦，怨恨父母不理解自己，但从来不会从父母的角度，去为父母想想，体谅生活的忙碌与劳累。
活动目的：
1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和伟大。
2、让学生学会理解父母，孝敬父母，感谢父母，以实际的行动报答父母的养育之恩。
活动难点：
激发学生感谢、关注父母的情感。
活动准备：
1、思想准备：想一想，怎样感谢父母，怎样为父母分忧。
2、物质准备：收集家庭生活的照片及有关父母关爱我们的生活资料以及歌颂父母的光盘或录像带、Vcd机、实物投影仪。铅笔、小红花。
3、组织准备：活动时采取个人表达、小组交流、角色表演和班内展示相结合的组织形式。
活动过程：
（一）活动开始
1、播放音乐《爱进我家》
2、主持人在音乐声中出场
我们每天都生活在爸爸妈妈的关心与疼爱之中，为了我们能够健康成长，他们操碎了心！今天我们高兴地邀请到了几位家长参加我们的活动，首先让我们用热烈的掌声欢迎叔叔、阿姨的到来，同时也真诚地希望家长对我们的活动予以指导。
（二）感受父母的爱
1、问卷调查
主持人：首先，我们来做一个小调查，谁来说说爸爸妈妈最喜欢吃什么呢？你知道爸爸妈妈的生日吗？（在学生回答后，教师参与进来，学生边回答，教师边请这位学生的家长来验证，体现一种教师与家长与学生之间的互动）
现在我想问问叔叔阿姨们，你们能说出自己孩子是生日吗？（请家长回答）
通过这个小小的调查，我们不难发现，有大多数的同学都不知道自己的爸爸妈妈的生日，而爸爸妈妈对我们的生日却相当清楚。唉！你们知道为什么吗？
我相信大家都知道为什么？因为爸爸妈妈对我们的爱要多于我们对爸爸妈妈的爱。正因为他们的这种爱，他们对我们的关心和了解才会比我们对他们的了解多，所以他们对我们的生日相当清楚。同学们你们说，我说的对吗？
2、调动情感
无论你身在何地，有一个人，她永远把你放在心中，愿用自己的一生去爱你。有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报……这个人，叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。下面请听一个震憾人心的故事——《从狼嘴里交换来的母爱》。（生讲故事，播放音乐《天下父母心》
父爱是山，无论你有多大的困难，他总是你依偎的屏障。父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好……然而天下不孝的子女啊，却在摧残着我们生命中的守护神。下面请欣赏《一位辛酸父亲的来信》。
（三）话说父母的爱
主持人：爸爸妈妈全力保护我们，呵护我们，让我们从小到现在一直都生活在幸福的环境中。爸爸妈妈把我们抚养大，从不让我们受一点委屈，我相信每个同学的爸爸妈妈都非常爱自己的孩子，下面让我们怀揣一颗感恩的心来夸夸我们的爸爸妈妈吧！让每个同学都了解爸爸妈妈是怎么爱我们的。
（利用学生课前搜集的爸爸妈妈是怎样爱我的资料，利用实物投影或dV录象进行介绍，配上优美的旋律，让学生进一步感受到爸爸妈妈对我们的爱）
（四）回报父母的爱
1、主持人：看到这一张张承载着爸爸妈妈对我们的爱的照片，听着那一段段令人怀念的故事，爸爸妈妈对我们的爱，我们已深深牢记，同学们让我们用自己的方式来感谢爸爸妈妈这些年对我们的爱吧！
2、妈妈带我们来到这个世界，爸爸教我们学会走路、做人，我们成长中的每一步脚印都有爸爸妈妈的汗水和眼泪，同学们想一想，你打算怎样去爱你的爸爸和妈妈呢？（学生自由发言）。
3、同学们谈了自己的想法，希望在今后大家能向你所说的那样去做，去爱你的爸爸妈妈好吗？有几位同学想通过朗诵诗歌表达自己对爸爸妈妈的爱，下面请听诗歌《献给爸爸妈妈》。
4、这些同学用诗歌表达了自己对爸爸妈妈的爱意，同学们，让我们用心去爱自己的爸爸妈妈，用自己的实际行动去证明自己的爱吧！请看几个小片段。（投影出示几个提示，同学表演，之后集体讨论）
（1）：爸爸妈妈下班回家时
一名同学扮演爸爸，一名同学扮演妈妈，下班回家时，做到椅子上，很累，孩子帮助爸爸妈妈把拖鞋准备好，让爸爸妈妈换上，给爸爸妈妈倒一杯水。
主持人：同学们你们认为这位同学做的对吗？我们还可以为爸爸妈妈做些什么呢？
（2）：添饭，妈妈也添饭时
主持人：同学们，你们觉得在这种时候，我们应该怎么做呢？（指名回答）我们看看这位同学是怎么做的呢？（接着看完片段）
（3）：爸爸妈妈过生日时
一名学生自语：今天是爸爸的生日，我一定要给爸爸一个惊喜（边说，边扫地，擦桌子）爸爸回来，很高兴，夸奖孩子：你长大了，真是爸爸的好孩子。
主持人：同学们，刚才这位同学，在爸爸妈妈过生日的时候，为爸爸妈妈打扫房间，那你准备在爸爸妈妈过生日的.时候怎么为爸爸妈妈过呢？（指名回答）
（五）、感恩
1、主持人：我们的爸爸妈妈在学*上，生活上处处无微不至地关怀着我们。爸爸妈妈不仅给了我们生命，而且还是我们的第一任老师。他们为我们日夜操劳，最辛苦，最任劳任怨。他们每天不顾自己上了一天的班劳累，不管刮风下雨，都接送我们上下学，为我们辅导功课，而且无怨无悔。每个父母，都不会计较辛苦的付出。父母的恩情深似大海。我们应该从现在起，自强、自立、奋发向上，以优异的成绩报答父母的养育之恩。同学们，让我们一起对爸爸妈妈说一声“谢谢您”。
2、让我们给爸爸妈妈戴上一朵小红花，这花虽小，但都是我们亲手制作的，表达了我们对您的一片真诚的爱心，爸爸妈妈，请接受我们的爱吧！（播放音乐《感恩的心》）
3、下面请班长公布班委会倡议书，同时我们也真诚的希望家长在今后的生活中来监督我们。（向全体同学发起倡议）
4、今天，我们的爸爸妈妈来参加了我们的班会，请家长们谈一谈他们的感受。（家长自由发言）
5、总结：同学们，我们的生活多么幸福，伴着这首动听的歌曲，我们的主题班会将要拉下帷幕，最后，让我们集体把对爸爸妈妈的爱通过歌声告诉他们吧！
6、齐唱：《感恩的心》
一、活动目的：
1.让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。
2.让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。
二、活动准备：
1.让学生搜集伟大的父亲、伟大的母亲的相关资料。
2.制作相关的课件。
3.在班上选拔出一名主持人主持此次的主题班会活动。
4.用吹塑纸剪
5.40个苹果
三、活动程序:
1.创设情境，引入活动主题。
找出会背《游子吟》的同学一起来背一背，（课件播放相关图片）。
老师相机点拨：
我们的母亲很伟大，其实每一位父亲和母亲对孩子的爱都很伟大，今天我们一起用我们自己的心灵再一次走*我们的父母。有请我们今天主题班会活动的小主持人。
2.、交流收集到的关于伟大的父母的资料
（1）小主人把自己搜集到的关于伟大的父母的故事讲给班上的同学听。
（2）找出一部分同学把自己收集到的故事讲一讲。
3.畅谈让我感动的我的父母（小主人过渡）是啊！这样的父母为了自己的孩子可以作出任何牺牲，甚至是自己的生命其实天下父母心都是一样的，伙伴们我们的父母其实也很爱我们，现在让我们想一想我们印象中父母让我们最感动的一次是什么事情好吗？（老师播放课件，让孩子们听歌曲《天亮了》）
4.分组活动，做游戏。升华主题（小主持人）
我们的父母为了我们付出了很多很多，我们为父母做了些什么呢？在我们大家来做一个游戏，为我们黑板上的大叔贴苹果。我们先把我班分为几个大的组，每四人一组，把*时我们能为父母做的事情写在们手里的苹果上，小组内的苹果上的内容不重复。看看哪一个组的同学写出来的苹果最多。要求：我们*时能做到的事情，能让爸爸、妈妈开心的事情。
四、自我反思:
父母的爱无处不在，你上学出门前的一声叮咛，你放学回家后的一句唠叨，都是父母对你的爱。通过今天的主题班会活动我想我们的孩子们在思想上都有了新的认识，从现在开始，我们开始从细微的小事开始去感谢父母，去爱父母，让父母感受到你的小手所给出的温暖。
——心怀祖国感恩演讲稿实用五篇
尊敬的各位老师、同学们：
大家好！
我的祖国从版图上来看，像一个雄鸡，象征着像雄鸡一样勇敢，像牛一样威猛，像我们的母亲一样温柔，我生活在像雄鸡一样的祖国，我感到无比自豪和骄傲!
感谢祖国，让我看到了一场在我们自己国家举办的精彩的奥运会，圆了我们中国人的百年梦想，让我心里感到无比的自豪。
感谢祖国，虽然汶川大地震发生了那么大的灾难，但是在大家的帮助下我们的灾区人民都坚挺过来了。在电视上看到的那一幅幅感人的画面，尤其是***叔叔从一个个危险地区奋力抢救生命的场景，温爷爷亲自赶到现场对灾区的孩子们说“孩子们，坚强一点，我们祖国需要你们，全国人民都支持你们!”的时候，我不由自主地想说：“祖国，您真好!”
感谢祖国，给了我这么良好的学*环境。您为我们减免学费，为我们建设美丽的校园，为我们培养的老师，让我们得到的素质教育……
感谢祖国，给予我无忧无虑的生活。让我们没有战争;让我拥有我最想要的玩具和书;让我每年可以去最想去的地方旅游;让我的爸爸妈妈拥有一份良好的工作……
感谢祖国，感谢您赐予我金色的生命!让我的身体里留着炎黄子孙的热血!
感谢祖国，感谢您给予我优美的环境!让我在这青山绿水中自由地徜徉!
感谢祖国，感谢您传授我渊博的知识!让我在知识的海洋中尽情地遨游!
感谢祖国，感谢您所给予我的一切!千言万语，汇成一句：感谢您，我的祖**亲!
我的演讲到此结束，谢谢大家！
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
在遥远的东方屹立着一只雄鸡，它有着960万*方千米的身躯。它就是我的祖国中国
祖国有着五千年的|辉煌历史：春秋五霸，战国七雄，秦时皇一统天下……其中有一个百年噩梦，曾使中华人民受尽屈辱，那也是中华儿女奋斗的时候：那时侵略者来侵略我的土地签定了一个又一个的不*等条约，1941年中国人民在***同志的带领下，奋发图强打下了江山，1949年中华人民共和国中央人民**成立，中国人民从此站起来了。
虽成立了**，但并不强大，爷爷奶奶就出生于那个年代，小时候，爷爷奶奶讲他们小时候的事：他们那时候上学要到七八里地外的地方上，神舟飞船陆续飞上天空，有多少人民抬头仰望您，为您感到无比骄傲;当申奥成功时，有多少人民欢欣鼓舞;当x个地方发生自然灾害时，四面八方的人民齐心协力共同抗灾。我为祖国的强大，感到无比骄傲;为祖国人民的团结一心，感到无比的自豪。
祖国啊，祖国。我爱您祖国。我们现在的主要任务是学*，将来我们会把您建没得更加美丽富饶。
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
现在离家很*，请让我把留下的食物送给她。宣子让他把食物吃完，另外又为他准备了一篮饭和肉。后来，灵辄做了晋灵公的武士。一次，灵公想杀宣子，灵辄在搏杀中反过来抵挡晋灵公的手下，使宣子得以脱险。宣子问他为何这样做，他回答说：我就是在翳桑的那个饿汉。宣子再问他的姓名和家居时，他不告而退。这个知恩图报的故事后来成为典故，杜甫在奉赠韦左丞丈二十二韵诗中就引用了它：常拟报一饭，况怀辞大臣。
《史记淮阴侯列传》：韩信潦倒时，在城下钓鱼，漂洗丝絮的老妇中有一位见他饥饿，便拿饭给他吃，一连几十天如此。韩信感激，说将来一定会报答她。她却凛然说：男子汉连自己都不能养活，我伶悯公子才会送饭，哪里图什么报答！韩信以后作楚王时，找到那位漂母，赠她千金。
《世说新语》：顾荣应邀赴宴，见烤肉者垂涎，便将自己的那份让给他吃。同*者耻笑顾荣，他说：一个人整天在烤肉，怎能让他连烤肉的滋味都尝不到呢？后来战乱四起，他逃难南迁。每到危难之际，总有一个人随身保护他，顾荣问起原因，才知道他就是当年的受炙人。
古往今来，象这种知恩图报的事例太多太多，我也不一一例举，感恩与报恩之间的感动让我们的意识不断地得到提纯，我们感恩母亲、我们感恩老师、我们感恩朋友、我们感恩他人、我们感恩社会！
现代社会中感恩的意义已经更加的广泛，对于一般*民百姓来说，就是庆幸自我的丰衣足食后，对身处困难中的人们以一种怜悯与慈悲并想去关爱的心态。简单的来讲就是想为他们做点什么的心态。感恩对于已经占有绝大多资源的富人来说，就讲究一种获得与回报的心态，想为社会、百姓做点什么的心态。也就是人们常说的回报社会的心态。当然也有少数天性凉薄的白眼狼、为富不仁者。受国恩不报者，国弃之，受民恩不报者，民唾之！
我国已经是世界上的大国，经济的腾飞，国民人均收入的提高，少数人也富裕起来了，但国民的素质还是参差不齐，建设和谐社会也需要每个公民的公民意识的觉醒，要具有一个中国人的基本素质，怀着对我们伟大祖国的感激之情，以一个中国人的良知去回报我们的国家和人民！自5.12地震以来，我们看见了我们的团结、我们的抗争、我们的凝聚、我们的良知、我们的感恩、我们的感动，一方有难，八方支援！无数个感动的瞬间让我们催然泪下，也让我们振奋与自豪，我们能够挺起胸膛骄傲的向世界说：我们华夏民族是感恩的民族，是伟大的民族！
感恩是一种处世哲理，是大智慧。懂得了感恩，学会了感恩，你就会感到快乐和幸福。
让我们去感恩祖国和人民吧！祖国是大家庭，我们在这个大家庭生育成长，她是泥土，我们是花草；她是天，我们是云；她是海，我们是水珠；我们是因她而生，我们也可以为她而亡，因为我们是中国人！
我的演讲完毕，谢谢大家！
尊敬的老师、亲爱的同学们：
感恩是一种品德，是对帮助过我们的人的一种回报，感恩更是对生活的歌唱。
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；我感恩祖国，因为祖国的繁荣富强是我学*生活的避风港。
我的老家在永定县城郊乡东溪村，先辈们世世代代以耕田为生。爷爷说，他小时候生活十分艰苦，大人一天到晚脸朝黄土背朝天在地里干活，可到了收获的季节，交公粮、交地租、交捐税后，剩下的粮食聊聊无几，一家人只能瓜菜代，别说吃肉，就连炒菜也用不上猪油，只能用一小块肥肉在锅里刷一下。
因为穷买不起布料，一件衣服老大穿了老二穿，老二穿了老三、老四接着穿，补了又补，缝了又缝。风调雨顺时能过上节衣缩食的生活，如果遇上天灾那就更惨了。
有一年闹洪水，家里揭不开锅，爷爷的爷爷心急如焚，砍了几担柴，计划着到城里卖了换粮食，老人家从东溪撑着船、载着柴，划呀划，一个汹涌的巨浪把船打翻了，人和柴都掉进河中，滚滚的波涛把他们吞没了。一家人沿河哭喊，呼天天不应，呼地地不灵，哭干了眼泪，喊哑了嗓子，三天后亲人们才在芦下坝找到了老人家的尸体。
听了爷爷的介绍，我惊呆了，怎么会这样？祖辈们的生活和我们今天的生活相比真是天差地别，不可思议。但事实就是事实，这是旧社会农民生活的写照，是祖国妈妈历史的一部分。
要改变命运就要革命，中国人民在***的领导下，经过无数次的奋斗与牺牲，终于推翻了压在中国人民的三座大山。1949年10月1日，***在北京***城楼上庄严宣布：“中华人民共和国成立了”，伴着***冉冉升起，一颗明亮的新星闪耀在世界的东方，祖国开始向世界启航。
1978年，改革开放的春风吹遍了祖国大地，吹进了千家万户，发展中的祖国一步一个脚印地前进！
袁隆*爷爷发明了杂交水稻，解决了十亿人民的吃饭问题；三峡工程、西气东输工程、南水北调工程的兴建，气吞山河，改天换地；青藏铁路的开通，创造了一个又一个奇迹。科技兴国，自主创新，曙光4000A型超级电子计算机的发明，海尔集团“中国芯”的制造、“嫦娥一号”奔月、“神舟七号”上天，都给祖国增添了科技的光辉。
2008年，祖国妈妈，您经受了春天抗冰雪、夏天战地震的严峻考验；秋天，您又成功地举办了第29届奥运会，真了不起。您的儿女夺得了51金，为您扬眉吐气。祖国妈妈，您真伟大，您的发展日新月异，社会充满活力，国际地位也显著提高，让全世界所惊叹、所羡慕！
国家强大了，人民的生活也提高了，人们再也不用为三餐吃饭发愁了，人们已从温饱型进入小康生活。很多人都住上了新房，开上了小车。我们每天可以安安心心地在学校里学*和生活。谢谢您，祖国妈妈，因为有国才有家，国家强大了，才有我们和*幸福的生活！
我要感恩祖国，回报祖国，为了祖国更加的强大，从现在开始，我要扎扎实实地学好文化科学知识，积极锻炼身体，做个德、智、体、美全面发展的好学生，以优异的成绩向祖国妈妈汇报。祝我们的祖国繁荣昌盛，国泰民安！
我的演讲完了，谢谢大家！
尊敬的老师、亲爱的同学：
大家好！
今天我演讲的题目是《感恩祖国》。
当我们打开历史的长卷，我们看到了“精忠报国”的岳飞，看到了“振兴中华”的孙中山，看到了“爱国赤诚心”的张学良，看到了“鞠躬尽瘁，死而后已”的***。
北宋范仲淹曾说：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”
明清思想家顾炎宗也道：“天下兴亡，匹夫有责。”
一个对国家、社会有责任心的人，才会用一颗感恩的心去面对一切，他的人生也因此而精彩。
感恩无处不在，作为学生，要学会做人，学会学*，学会健体，学会审美，还要学会感恩。对自己感恩，对同学感恩，对父母感恩，对老师感恩，对学校感恩，对社会感恩，以致对国家感恩!中华民族是敢于负责和感恩的民族。“国耻未雪，何由成名”这是爱国之责;“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这是奉献之责;“谁言寸草心，报得三春晖”，这是感恩之责;责任心与感恩心是密不可分的，感恩有赖与责任的依托，很难想象，一个没有责任心的人会有很强的感恩之心!
感恩是人生最大的美德，当你外在的一切一文不值，一颗感恩的心会让你觉得生活并不那么坏，当别人在最痛苦的时候给予恩惠，说不定受帮助的人会用一生的时间来感激报答你。其实感恩很简单，用一颗感恩的心对待所有的一切;其实感恩很简单，一句真挚的谢谢，一缕阳光的笑容甚过宽阔的蓝天!
人生难得几回搏!现在不搏更待何时!现在是我们学*的大好时机，“莫等闲白了少年头，空悲切”，让我们责任在心中，感恩在心中，对得起自己，对得起父母，对得起老师，对得起我们的祖国。
同学们，我们是祖国的骄子，是新时代的主人。让我们用一颗感恩的心以实际行动报效我们伟大母亲——中国!如今，这片热土早已是天翻地覆，龙腾虎跃了。同学们，少年强则国强，祖国人民在期盼着我们，时代赋予的责任和使命，我们能忘记吗?当然不能。那就让我们行动起来，点燃心中那团火焰，为实现我们中华民族的伟大复兴而努力。
——感恩祖国的朗诵稿汇总五篇
亲爱的同学们：
大家好!
“滴水之恩，当以涌泉相报。”这是中国的传统美德，我们中国人自古以来对这一人性中的良知就有深刻的理解，也把它当做人立于天地间最基本的素质。我国古代知恩图报、与人为善的故事很多，这是我们最宝贵的精神财富，它教导着我们怎么做人，我们是后辈们的榜样，做好我们这一代，让我们把这一传统美德传承给我们的后辈们!
鲁宣公二年，宣子在首阳山(今山西省永济县东南)打猎，住在翳桑。他看见一人非常饥饿，就去询问他的病情。那人说：“我已经三天没吃东西了。”宣子就将食物送给他吃，可他却留下一半。宣子问他为什么，他说：“我离家已三年了，不知道家中老母是否还活着。现在离家很*，请让我把留下的食物送给她。”宣子让他把食物吃完，另外又为他准备了一篮饭和肉。后来，灵辄做了晋灵公的武士。一次，灵公想杀宣子，灵辄在搏杀中反过来抵挡晋灵公的手下，使宣子得以脱险。宣子问他为何这样做，他回答说：“我就是在翳桑的那个饿汉。”宣子再问他的姓名和家居时，他不告而退。这个知恩图报的故事后来成为典故，杜甫在“奉赠韦左丞丈二十二韵”诗中就引用了它：常拟报一饭，况怀辞大臣。
《史记淮阴侯列传》：韩信潦倒时，在城下钓鱼，漂洗丝絮的老妇中有一位见他饥饿，便拿饭给他吃，一连几十天如此。韩信感激，说将来一定会报答她。她却凛然说：“男子汉连自己都不能养活，我伶悯公子才会送饭，哪里图什么报答!”韩信以后作楚王时，找到那位漂母，赠她千金。
《世说新语》：顾荣应邀赴宴，见烤肉者垂涎，便将自己的那份让给他吃。同*者耻笑顾荣，他说：“一个人整天在烤肉，怎能让他连烤肉的滋味都尝不到呢?”后来战乱四起，他逃难南迁。每到危难之际，总有一个人随身保护他，顾荣问起原因，才知道他就是当年的“受炙人”。
古往今来，象这种知恩图报的事例太多太多，我也不一一例举，感恩与报恩之间的感动让我们的意识不断地得到提纯，我们感恩母亲、我们感恩老师、我们感恩朋友、我们感恩他人、我们感恩社会!
现代社会中“感恩”的意义已经更加的广泛，对于一般*民百姓来说，就是庆幸自我的丰衣足食后，对身处困难中的人们以一种怜悯与慈悲并想去关爱的心态。简单的来讲就是想为他们做点什么的心态。“感恩”对于已经占有绝大多资源的富人来说，就讲究一种获得与回报的心态，想为社会、百姓做点什么的心态。也就是人们常说的“回报社会”的心态。当然也有少数天性凉薄的“白眼狼”、“为富不仁者”。受国恩不报者，国弃之，受民恩不报者，民唾之!
我国已经是世界上的大国，经济的腾飞，国民人均收入的提高，少数人也富裕起来了，但国民的素质还是参差不齐，建设和谐社会也需要每个公民的“公民意识”的觉醒，要具有一个中国人的基本素质，怀着对我们伟大祖国的感激之情，以一个中国人的良知去回报我们的国家和人民!自5.12地震以来，我们看见了我们的团结、我们的抗争、我们的凝聚、我们的良知、我们的感恩、我们的感动，一方有难，八方支援!无数个感动的瞬间让我们催然泪下，也让我们振奋与自豪，我们能够挺起胸膛骄傲的向世界说：“我们华夏民族是感恩的民族，是伟大的民族!”
感恩是一种处世哲理，是大智慧。懂得了感恩，学会了感恩，你就会感到快乐和幸福。
让我们去感恩祖国吧!祖国是大家庭，我们在这个大家庭生育成长，她是泥土，我们是花草;她是天，我们是云;她是海，我们是水珠;我们是因她而生，我们也可以为她而亡，因为我们是中国人!
我的演讲至此结束，谢谢大家!
那年，我降生在您的怀抱
那年，我耕耘在您的眼前
那年，我向着***敬礼
那年，我的爱国思绪绵延…
明年，我们将奋勇向前！
蔚蓝蜿蜒的海岸线
神话般的渤海龙头
吞吐着京津的云气
明珠闪耀在您的胸前
港澳点缀着您的圣殿
炎帝背篓攀岩采草
本草冈目伟人医著
**勤劳的双手创造天地
孔子雍容的智慧震撼思维
司马沉着的史笔记录辉煌
何人敢直面***的庄严？
何人不叹长城的雄伟无限？
泰山山巅，怪石伟涧
桂州绿水，澄澈清涟
神舟鲲鹏展翅盘旋…
站在黄山云间
仙境的斑斓璀璨了双眼
毅力与汗水的交锋
千丈阶梯巍峨再现
何人不曾心矿神怡？
战国始皇千万兵俑
疆场征战几十年
时光飞跃，战事变迁
千年的血刃拼搏还原
如今只剩世人叹缅
一代天骄越王勾践
忍辱负重饮血长歌
还记得屈原仰天长叹
志向难酬汩罗江畔
龙舟彩粽念及心酸
唐宋贞观大治
清明上河繁华再现
五千历史，流长源远
纵横中华神采飞跃
下传史书颂歌轮回
还记得玄宗颂叹长歌行
贵妃容颜忽隐忽现
太白酒歌行天之难
居易游历颂咏绿水江南
安石革新现世仍看
五四文化进步青年
赤子执笔书写中华威严
上下一心，联合抗战
十年汗水，终铸辉煌史篇
祖国，我们誓死维护您的尊严
七月一日初写党史
伟人一举定立中原
何人会忘记他的一声“站起”？
何人会忘记祖国的飞跃？
还记得他那慈祥的微笑
又一天，改革开放创新篇
东南沿海那个圈
发展的火焰向大地蔓延
地震洪涝，他的魔爪
终究撼不动中华的热血
一句真理的检验
道破十年的政坛因缘
风雨阻止不了中华的脚步
磨难只会让中华更加坚决
民族历史曲折向前！
我们是新时代的新青年
我们肩负着中华的新任
劳其筋骨，饿肤向前
我们将拥抱希望的炽阳
携手迈向摘星的山巅
我们在新世纪创建
我们不会在未来沉眠
开阔胸襟，跨步飞跃
我们将成为祖国的奇葩
盛开在阳光的新纪元
今天，我在这里歌颂祖国
今天，我在这里披旗怀念
今天，我把对您深深的眷恋
用诗歌感恩，用心灵拨弦
明年，我将挥着手微笑告别
明年，我将乐观地知难不退
明年，我把对您永远的热情
用墨笔抒写，用热泪实践！
亲爱的祖**亲孕育着我们
养育着我们的子子孙孙
我一生有两个母亲
一个是我的亲生母亲
一个是伟大祖**亲
亲生母亲把我带到了这个世界上
让我见到了和蔼可卿的祖**亲
啊!亲爱的祖**亲
是你养育了我们让我们的血液继续流传下去!!!
从小妈妈就告诉我，我们有一个共同的妈妈——祖**亲!妈妈告诉我要像爱自己的眼睛一样爱她。那时的我虽然对祖国还没有什么概念，但我从妈妈那知道了我的祖国是中华人民共和国，她就像妈妈疼我一样，爱着我们每一个人。
渐渐的，我长大了，走进了学校，老师告诉我，我们有一个伟大的妈妈——祖**亲!随着年龄的增长，随着自己的认知，我渐渐的明白了祖**亲的内涵。祖国是我们的根，是我们的源。没有祖国，就没有我们的家;没有祖国，就没有我们在伟大人民教师下的教育的机会;没有祖国，就没有我们民族做人的尊严;没有祖国我们将一无所有!每当我唱起**，面对**的时候，心里总会涌起尊敬与感动。
胡杨吻着沙漠
深情地对祖国说
这里是我火热的胸膛
这里是我跳动的脉博
天山的气魄
昆仑的巍峨
凝结成我的的品格
执着的我坚守信念的真谛
点燃了青春的火热
红柳吻着沙漠
深情地对祖国说
这里是我的枫桥的夜泊
这里是我的魂牵的依托
春风的梦想
白云的嘱托
情牵着岁月的长河
红红的笑脸伴着太阳
点亮我人生前程的广阔
青春吻着沙漠
深情地对祖国说
这是有我的拼搏
这里有我的开拓
20xx年的`风雨
悲过喜过泪不曾流过
井桇承载着祖国的富强
铮铮铁骨竖起的誓言
那是青春向祖国的承诺
