从前，森林里住着一位刺猬姑娘，非常爱打扮，谁要是在她面前说：“瞧刺猬姑娘多漂亮!”她准乐得连嘴都合不拢。
森林边的山洞住着一位狡猾的狐狸。他作恶多端，搅得森林鸡犬不宁就对刺猬姑娘垂涎三尺了，可苦于刺猬的武器――满身的刺，无法下手。
一天，狐狸溜到刺猬姑娘家，假惺惺地说：“刺猬妹妹，告诉你一个好消息，咱们森林里要举行选美比赛。”刺猬姑娘正在整理房间，急忙探出头来，问：“是真的吗?”“真的，大家都说八成你能夺冠，可是――”狐狸看了看刺猬得意的样子，故意把下面的话咽下去。“可是什么?”刺猬姑娘着急地问。“大家说你虽然美丽，可满身的刺不如绵羊弟弟的卷毛好看……。”狐狸说。
听了狐狸的话，刺猬姑娘很着急。她找到森林里最著名的理发师长颈鹿阿姨，要把全身的刺烫成柔软的卷毛。长颈鹿阿姨想了想，语重心长的说：“孩子，你身上的刺是保护自己的武器，可不能因为追求漂亮就毁了它啊!“可这时刺猬姑娘什么话也听不进去了，一心只想选美。长颈鹿阿姨无可奈何，只好答应了她的要求。
回家的路上，刺猬姑娘摸着一身柔软的卷毛，心里美极了，正做着冠军梦呢。忽然，狐狸蹿了出来。
刺猬姑娘美滋滋的问：“狐狸大哥，我现在漂亮吗?”狐狸露出凶恶的嘴脸，恶狠狠地说道：“哈哈，什么漂亮不漂亮，我只知道你的肉味道鲜美!”说完就把刺猬吃了。
小朋友们，刺猬姑娘为什么会落得这样的下场呢?你知道吗?
一个月前，妈妈给我买了一只可爱的小刺猬。它一来到我家，便左瞧瞧，右看看，好像在寻找什么东西似的，并且发出“滋滋”的声音，我便给它取了个名字叫做“滋妹儿”。
“滋妹儿”浑身长满了棕白相间的刺，就像穿上了年度最时尚的大衣，神气极了。大家不要小看这身大衣，这可是它保护自己的武器。尖尖的鼻子向外拱着，虽然小一点，但是毫不影响它的嗅觉。特别是它想吃东西的时候，东嗅嗅，西嗅嗅，总是很快就能找到它爱吃的东西。
我们的“滋妹儿”不仅长得好看，而且吃东西的时候还非常有趣。它喜欢吃水果、干果，还喜欢面包虫等富含蛋白质的食物。一天，我和妈妈偷偷看它吃饭。它很警惕，一下子就发现了我们俩。只见它一边吃东西，一边盯着我们，直到它吃完了，才放松警惕。
前几天，天气变冷了，我们家的“滋妹儿”也变得很懒了。喂它很爱吃的面包虫，它也不理我们。每天都钻进黑乎乎的窝里，蜷成一团，甚至几天都一动不动的。我和妈妈吓坏了，害怕它是生病了，连忙上网查看，原来它是异温动物，不能稳定地调节自己的体温，使其保持在同一水*，所以它开始冬眠了呀。
我很感谢我家的“滋妹儿”，它不仅让我发现了刺猬这种小动物的美，还让我了解到刺猬的生活*性，收获了动物冬眠的知识。
活动一：
活动名称：小刺猬采枣子
活动目标：
1、幼儿练*手膝着地爬，发展动作的协调能力。
2、幼儿主动参与活动，体验友爱的情感。
活动重点：
能手膝着的地下向前爬。
活动准备：
红色“枣子”若干、小篮子若干、钻筒两个、幼儿身穿毛衣。
活动过程：
1、准备活动：
（1）教师拌刺猬妈妈，带领小刺猬入场。
(2 ) 听音乐做动物模仿操：
―“今天天气真好，让我们一起锻炼身体把！”练*手膝着地爬。
2、练*爬：
―“宝宝们，我们锻炼完身体，肚子都饿了，那我们去摘枣子吃吧！”
（1）幼儿自由的爬过“山洞”、“土坡”，来到枣园。
（2）根据有节奏的音乐，教师注意观察幼儿爬的方法，指导纠正。
3、游戏过程：
――“大树底下枣子这么多，我们把枣子带回家吧！”
鼓励幼儿想出各种方法，让枣子粘在毛衣上。
如：侧滚背枣，同伴相互帮助等。
4、活动结束：
―“我们有这么多枣子，高兴吗？一起来数一数背多少枣子？”
教师帮助幼儿去取下枣子，边数边放进箩筐。
自由表演：我们真快乐（体验情感）。
活动二：
活动名称：小刺猬晒太阳
活动目标：
1、用弧线和短直线连接的方法表现刺猬的外形特征。
2、能大胆的'表达自己的想法。
活动重点：
会画弧线和短直线。
活动准备：
以引导幼儿观察过小刺猬、幼儿用书《小刺猬晒太阳》。
活动过程：
1、故事引出主题：
（1） 老师用故事引出：
―“今天天气真好，刺猬妈妈要带它的孩子去晒太阳，我们一起数一数，刺猬妈妈有几个孩子？”
（2） 幼儿与老师一起数刺猬的个数：
―“它们看上去像什么？”
幼儿通过观察范例，了解刺猬的外形特征，知道刺猬有大有小。
2、讨论小刺猬的画法：
―“小刺猬的身体是什么形状？”
老师演示，请幼儿伸出手指跟画。
3、幼儿表现：
（1） 引导幼儿先画出小刺猬的身体。
（2） 鼓励幼儿大胆表现。
4、欣赏作品：
说说自己的作品：
―“你画了几只刺猬？谁是刺猬妈妈？”
在世界各地的一些丛林里，生活着一种我们最熟悉，而又了解最少的哺乳动物。它就是刺猬。
刺猬是一种招人喜爱的动物，它的身体矮胖短小，周身裹着一层硬刺。刺猬长着一张突出的长脸，小眼睛，鼻子尖尖的。他的刺是棕色的，也有棕中带着白色的刺。它的腿很短，走起路来颇像一只上了发条的无足玩具。
夏天的晚上，辛勤劳动一天的农民伯伯们都进入了梦乡。每个角落都很安静。咦？怎么瓜田里传来了“沙沙”的响声？西瓜怎么还会自己“跑”呢？哦，原来是淘气的小刺猬跑进瓜田里，只见它在地上打了一个滚，翻一个身，就把西瓜偷偷地搬回家了！
小刺猬非常喜欢吃水果。每到秋天果实成熟的季节，小刺猬就全副武装，披挂上阵，用它身上特有的装备“刺”，把新鲜的水果扎在刺上，背回家里。刺猬生活在山地、丘陵、农田中，它的胆子特别小，而且怕光，白天它呆在洞里不出来，晚上才出来活动。
黄鼬和狐狸是它的天敌。遇到有动物攻击它时，它就把身体缩成一团 ，身体的硬刺全部竖起 来 ，就像一个刺儿球，使敌人无从下口，知难而退。
这就是可爱的小刺猬，相信你们跟我一样喜欢它！
今天我们去了老家，无聊的我看到了菜地里的蚂蚱，就找了个瓶子，捉蚂蚱！
“这儿有一个，哎，那儿还有一个！快来呀姐姐！”我那小妹妹不敢捉，就只好在旁边指挥我，可怜的我气喘吁吁的这儿跑跑，那儿跑跑。
这个地方被我们捉得找不到了。“走！我们换个地方捉！”我那小妹一边欣喜的看着瓶内的蚂蚱一边和我说话，我不满的说：“喂！又不是你在捉，是我唉！你搞清楚！”她立马丢给我了一记白眼，理都不理我继续走，我只好跟上去。
“咦？王婧怡，你看那韭菜地里是什么啊。有一个东西好像在爬呢！”我说。“哦。”我小妹回应着飞快地跑过去，“姐！快来看！”我妹的声音告诉我她已经高兴得不能再高兴了。我跑过去，就看见我妹妹手中拎了一个小刺猬站在那里。
“好可爱哦！快把它放下！”虽然我知道它的刺很扎，但我还是压不住兴奋想拼命的摸它，如果它不长刺的话。
把小刺猬提起来，它身上也不全是刺，还是有毛的。它的毛长在那坚硬的外壳下面，外壳周围一圈的那一层毛比较长。它惊恐地，脑袋左右望四肢像在空中游走，使劲往外扒。它的毛虽浅，但还是看不到它的`眼睛，只能隐隐约约的感觉到它那委屈的眼神。一把它放到地上，就又缩成了一个刺球……
好不容易得到一只小刺猬，我怎么可能这么容易就放了它呢？所以我央求妈妈把它留下，要知道，我家可是我妈做主。所以，在我苦苦的哀求下，本来就有把小刺猬留下这个想法的妈妈终于被我说服了，再说了，要考虑到小刺猬有可能被其他的动物欺负，所以我菩萨心肠的老妈才不会丢下它不管呢！就这样，我们收留了小刺猬，它就生活在我老家，让我懂得对小动物要有爱心。
爸爸回来给我带来了一只小刺猬。看到它可爱的样子，我高兴极了！
小刺猬圆鼓鼓的，身上长满了咖啡色的、硬硬的刺。粉红色的脸上满是细细的绒毛，镶嵌着一双黑黑的、绿豆大小的眼睛。眼睛下面是两个小小的鼻孔，还有尖尖的小嘴巴向前突着。它的身子下面长着四条粉红色的脚，每只脚上长着五个锋利的小指甲。它的身后有一条又细又短的尾巴。一有动静，它就马上卷成一团，像一个小小的刺球。
给它喂点什么食物呢？爸爸给它吃青菜，它不吃。爸爸又给它吃枇杷，它也不吃。后来爸爸给它吃香油拌米饭，它还是不吃。几天不吃东西，小刺猬明显瘦了，我看了心里真着急。赶紧上网查了一下，哦，原来它爱吃坚果。我马上剥了几颗花生给它吃，它用尖尖的嘴巴碰了碰，然后用尖利的牙齿慢慢地啃了起来。看它吃得津津有味，我开心极了！
小刺猬给我的生活带来了许多快乐。每天早上，我一起床，小刺猬就会把头探出来，好像在向我问好。一到傍晚，我放学回家，它就用小爪子“窸窸簌簌”地抓着纸盒，好像在说；“小主人你回来啦！快给我喂东西吃吧，我饿了！”看着它淘气的样子，我赶紧给它喂几颗花生。最好玩的是晚上我和爸爸给它洗澡的时候，它在水池里把头伸得高高的，四条腿有节奏地划着水，好像是一个了不起的游泳健将。洗完澡，它抖抖身子把身上的水都甩干了，然后就卷起身子美美地睡大觉。
尽管我们把小刺猬照顾得很周到，但它还是很孤独。
前几天，姨妈在苗圃浇花，忽然听到竹林里发出了沙沙的声音，姨妈好奇地扭过头一看，原来是只小刺猬！姨妈小心地过去把它用夹煤的铁夹子夹回来，放进一个纸箱里，然后打电话让我去看。
我接到电话，急忙就赶到了苗圃。我看到有个灰灰、黄黄的一个小刺球，缩在箱子的一角，原来刺猬是个小刺球啊！我用脚轻轻地踢了箱子一下，小刺猬就在纸箱里跑来跑去地胡乱抓，都快把纸箱抓破了！小刺猬黑得发亮的眼睛像两颗黑色的珍珠。瞧！那尖尖的、湿湿的小鼻子，别提多可爱了！它那尖硬的小刺看着十分威武。它全身是土黄色的，很可爱。
我试着放出了它，它刚出来就飞快地向竹林跑去，我马上用树枝挡住它的去路。它停了一下，就马上缩成个球状，让我不知从何下手。过了一会儿，小刺猬动了一下，觉得四周安全了，就爬了起来又要跑。
姨妈又想把它放回箱子。
我跟姨妈商量，“姨妈，刺猬是对大自然有益的'动物，竹林是它的家，而且长得又这么可爱，我们放了它吧！”姨妈同意了，这小家伙好象知道我想放它似的，回头看了看我，然后迅速地向竹林跑去，我们一直看着它，直看着它消失在竹林里，再也看不到了，我和姨妈都笑了。
通过观察，我发现小刺猬不仅灵活，而且自我防卫能力很强，我真喜欢这个小家伙，我希望这个小家伙能永远开心、自由的生活！
放学回家的路上，我走啊走，突然，我看见了邻居家的阿姨正在牵着一只可爱的小刺猬在走。
我连忙跑了过去问：“阿姨，你这只可爱的刺猬是哪里来的，真可爱。”阿姨说：“买的，是”我“千挑万选才买回来的呢！”我说：“哦！那阿姨我们一起慢慢地走回家去吧！”阿姨说：“好啊！”
小刺猬长得可好看了，一双大大的眼睛，像两个大珠子，可大了，还有四只小小的脚，还有棕色的长长的刺，可锋利了，有可能一碰就会扎出血来的，我就一摸，我的手指果然被刺扎伤了，阿姨说：“小刺猬它并没有恶意，只是它身上的刺太锋利了而已，并不想伤害你的'，我又看了一眼，它就缩起来了，像一个小小的刺刺球，可圆了，滚的肯定很快。
我又摸了摸它，它不缩起来了，也不害怕我了，我很开心，它真的好可爱啊！我好喜欢小刺猬啊！阿姨说：”有空的话，你可以来我住的地方来看望小刺猬啊！“我说：”哦！谢谢阿姨，我有空，一定会去的。我们快走吧！不然一会妈妈会骂我的，快走吧。“
走着走着，一下子就到家了，我就和阿姨分开了，我就进去家里了，我再上楼睡觉，我好想每天都去他们家看小刺猬去。
小刺猬真的好可爱啊！
在一座遥远的森林里，住着一群可爱的小动物。有憨厚老实的小猪，活泼可爱的小猫咪，还有爱美的小刺猬……，大家生活在森林里，过得很快乐。直到有一天，狐狸的到来，把原本安静祥和的森林搅得鸡犬不宁。
这几天，狐狸盯上了爱美的小刺猬，总想吃掉它。可是小刺猬身上的刺太多了，得想个办法才行。
一天，它来到小刺猬的家，在门口对小刺猬说：“小刺猬，你知道吗，最*森林里准备举办一场选美大赛。大伙儿都说，你是最美的`，就是身上的刺太多了，要是你拔掉刺，一定是这次比赛的冠军。”小刺猬听了，非常高兴，她客客气气的对狐狸说：“谢谢了。”虽然小刺猬话语非常*静，可心里却美滋滋的。送走狐狸后，小刺猬忍着痛，把身上的刺一根一根的拔下来。小刺猬拔刺的事传到了狐狸的耳中，它十分的高兴，心想机会来了。
这一天，狐狸又来到小刺猬的家，对里面的小刺猬说：“小刺猬，你这么美，能出来让我看看吗?”此时的小刺猬完全放松了对狐狸的警惕。在镜子前梳妆打扮了一番，便打开了门。谁知他刚出门，就被口水直流的狐狸给吃掉了。临死前，小刺猬后悔得掉下了眼泪。
这个故事让我懂得了一个深刻的道理，那就是无论做什么都要三思而后行。
一身长长的尖刺，一双小巧玲珑的眼睛，加上白白嫩嫩的肚皮，这就是活泼可爱的刺猬。
春姑娘悄悄地来了，她撕开小河上那洁白的封条，又拿上自己的彩色画笔，染红了桃花，染白了梨花，染黄了迎春花。她又拿出自己珍藏已久的绿地毯，铺在了大地上，到处都是一片生气勃勃的景象。小燕子也急忙赶来了，穿上自己的舞裙，欢快地跳起舞来。这时，一只小刺猬从洞里钻出来，舒展开自己的身子，在地上散步。
瞧，那边也有好几只刺猬朝这边走来，刚碰面，它们就互相打招呼，玩耍起来了。看，这只刺猬把自己缩成一个球，在地上滚来滚去，其它刺猬一看，也都缩成球，在地上玩起了“碰碰车”。一只小刺猬猛地往一只刺猬身上滚去，可是，那只刺猬一闪身，便轻松地躲开了。它又向另一只刺猬滚去，那只刺猬没防备，被顶了出去，“咕咚”一声倒在地上，白肚皮露在外面，那样子真好笑。
几只刺猬玩累了，在地上找了许多鲜红的浆果，一起分着吃。它们那两只前爪抓住浆果，直往嘴里送，吃得不亦乐乎。吃饱了，便躺在毛茸茸的地上休息，在蓝天的映衬下，草丛中那白白的肚皮就好像一朵白色的小花。这时几只鸽子展开了自己嘹亮的歌喉，小溪里的水欢快地跳着舞，形成了一幅美丽的画卷。
——可爱的小刺猬作文 (菁华9篇)
小刺猬有一双又黑又圆的小眼睛，一个小小的耳朵，它呼吸的时候一紧一松，它伸起来的时候像狼牙棒，缩起来的时候像一个刺球，它又有一个和猪很像的鼻子，它有四只短短的小腿，跑起来一般快，它爱吃草莓，萝卜，西红柿，许多许多。它的背上有数不清的刺，划你一下，非常疼，它可以用刺扎上水果，带回家慢慢享受。
怎么样？可爱吧。
今天我做了一只十分可爱的正在采集果子的小刺猬。让我来介绍一下它的制作过程吧!
首先，我从卫生间找来一个纸杯当小刺猬的身体，在上面部分涂上了咖啡色，又用剪刀把杯口的大圆圈剪下来，刺猬的身体就做好了。
然后，我又从卫生间拿了许多牙签刺到纸杯的上面部分，我又把一些鲜艳夺目，五彩缤纷的橡皮泥揉成小圆圈刺在牙签上，小刺猬背上的刺和果子也就做好了。
最后，我在杯子的底下画上小刺猬的眼睛，鼻子还有嘴巴，这样，一只正在采集果子的可爱的小刺猬就做好啦!
暑假的一天，叔叔从外面捉回一只小刺猬。它白不白，灰不灰，花花点点，胖乎乎的，十分的可爱。它全身长着锋利的刺，四个小爪子细长细长的，两只黑溜溜的眼睛像老鼠一样，一眨一眨的，鼻子又尖又小，嗅觉特别灵敏，跑起来十分敏捷，有时它蹲立起来，四处张望，看样子是在寻找机会，准备趁机逃走，我为了防止意外，只好用笼子把它圈起来。
听爷爷讲：“刺猬属于冬眠动物，它的食物主要是小动物和一些昆虫。”我就每天给它喂火腿肠和一些少量的瘦肉。它只要闻见血腥的肉食，就会追逐目标，直到吃掉为止。同时这也是我观察小刺猬活动的好机会。
星期天的中午，天气格外晴朗，我把小刺猬放到院子里。恢复自由的小刺猬高兴地满院子乱窜乱跑，只见它东望望，西瞧瞧。可是谁也没有想到，小刺猬惊动了我家的小黄狗，小黄狗看见这个不速之客，叫个不停，围着小刺猬直转圈，一来一往，看来要发生一声战斗。
我在一旁坐阵观察它们的动态。小黄狗汪汪叫，两只眼睛瞪得圆溜溜的，发出凶光，只见它后蹄蹬，前蹄刨，步步紧逼着小刺猬。小刺猬看见这个庞然大物毫不示弱，沉着应战。
只见小刺猬除了腹部，浑身的刺像钢针一样，全部竖立起来，把自己缩卷成了一个钢球一样，满地滚着，逼得小黄狗节节后退，无从下手，只有招架，没有还手之力。我在一旁赶忙大喊一声，听话的小黄狗立即停止了战斗和叫声，跑到了我的身边。
保护动物，爱护动物，是我们小学生的责任，也是全社会的责任，为了小刺猬的安全，有它的活动天地，我决定放它回归大自然中去，与它的同胞相聚，和我们和睦相处！
你知道吗？小逸给我们带来了一个新朋友——小刺猬！同学们一听到这个消息，就一窝蜂地围上了讲台，争相观看。讲台前立即被挤得水泄不通。
看看没有希望再挤进去了，我也不急，只是静静地等待着，一直等到了中午。
终于，一些同学对刺猬丧失了新鲜感，不再去看了。我趁机走到讲台边，观察起刺猬来。
这是一只刚刚生下的不懂事的小刺猬，一点儿也没有保护自己的能力。从远处看，它好似一个灰色气球，团在角落里，缩成一团，身体还在不停地瑟瑟发抖。尽管如此，它还是在害怕中睡着了。我用一块塑料布盖在了它的身上，心里悄悄地说：“小刺猬，别害怕，安心地睡吧！”
做完作业后，我又一次来到了小刺猬身边。它已经醒来了，小心翼翼地探出了半个小脑袋。我终于看清了它可爱的面目：倒三角形的黑色小脸蛋，黑黝黝、圆溜溜的眼睛豌豆般大小，黑油油的亮鼻子比狗鼻子缩小了大约十倍，可爱得简直无法用语言来形容！
我多想和这可爱的小宝贝成为朋友啊！
刺猬是国家保护动物，很多人无缘亲眼看到它。今天，我很荣幸地与它亲密接触了。
小刺猬真可爱呀！它虽然母亲死亡，父亲失踪，却仍然那么不卑不亢。瞧，它又开始肯吃甜瓜了。它先用刺碰一碰，看没危险，便用般的身体缓缓移向甜瓜，然后用那尖尖细细的老鼠般的嘴吮吸起来，半天了，甜瓜也不见缩小。我们放学了。只一顿饭功夫，它已经把瓜的四分之一，啃完了，我不禁为止惊叹。小刺猬的吃相，我不得不用两个字形容，那就是可爱。
小刺猬真顽皮呀！它虽然饱含丧母之痛，失父之苦，却仍不失顽皮的本性。它缩成一团，尖尖的嘴翘起来，细长的脚勾起来。真像一个可爱的婴儿，安静地躺在我的手上，表情却还是嬉皮笑脸的，忽然，随着“咝——”的开窗户的刺耳的声音，小刺猬本能地警觉起来，竖起钢针般的刺，扎得我“啊呀”叫了一声，还没等我把放入窝中，“噗”一股绿色的稀液在我的瘦上流动。这时的小刺猬仿佛正在幸灾乐祸地笑着，叫人拿它没办法，真是，顽皮。
面对着面前的小刺猬，我对它的喜爱之情油然上升。
在我的书桌上，有一只可爱的橡皮泥小刺猬。每次只要一看到它，我就会不由地微笑，脑海里随之浮现出自己动手制作的情景。
记得那天手工课上，老师拿着几盒橡皮泥走进教室，告诉我们今天做橡皮泥小制作。话音刚落，我和同学们都已经等不及了，跃跃欲试。老师先为我们做了示范，又讲了一些制作方法，然后就让我们自己动手来制作。
“我做什么呢?”我问着自己。突然脑海里闪过前几天在动画片里看到的一个可爱的小刺猬的形象。“对了，就捏个小刺猬吧!”我早已迫不及待了。我先拿出一块棕色的橡皮泥，把它放在两个手掌中间，右手掌顺时针方向搓揉，渐渐地，方形的橡皮泥变成了小刺猬身体形状的椭圆形。再用右手的拇指和食指把一端的橡皮泥略微拉长拉尖一点，就算是小刺猬的头啦!接着用剪刀在稍尖的那头剪一个小口，“嘴”就做好了。别忘了，还有两只眼睛呢!我用黑色卡纸剪了两粒黑米大小的“眼睛”，按在刺猬小嘴的上方，一双炯炯有神的眼睛也大功告成了。最后该做它身上的刺儿了!我灵机一动，问老师借了几根牙签，错落有致地插在小刺猬的身体上。终于，一只可爱的小刺猬就活灵活现地展现在我的眼前了。
“成功了!”我得意地举起刚做好的小刺猬大声喊道。“我也成功了!”我向对面一看，好朋友小津手中的一只“小*”也做成啦。再仔细看时，我不禁“扑哧”一声笑了出
来，因为他手中的“小*”的眼睛一大一小。于是，我开玩笑地喊着：“你看你的小猪，睁一只眼闭一只眼，是还没睡醒吧?”听了我的话，大家一下子围了上来。你一句，他一句，边说边哈哈大笑起来，有的还笑得前仰后合呢。不多久，同学们的手中都陆陆续续地“诞生”了各自的橡皮泥小制作，欢声笑语充满了整个课堂……
大家都很喜欢小动物，可是知道我最喜欢什么小动物吗 ？ 那就是——小刺猬。
说到小刺猬，有很多人都会讨厌它，而我却非常喜欢它。这还要从几个月前的一次偶遇说起。
当时我们一家三口出去散步，因为当时是晚上，所以我们带了一节手电筒在前面照着。突然，手电筒照到了一只小动物。上前一看，我发现原来是一只小刺猬。模样真可爱。我赶紧找了一个纸箱，把它带回了家。
回到家以后，我迫不急待地观察起了小刺猬，它长得灰灰的，身上哟有很多尖刺，还有一个粉红色的小鼻头。一双闪闪发光的小眼睛，真可爱呀！我还给它起了一个有趣的名字：小萌。 通过观察小萌的一举一动，我发现：小刺猬的身子缩起来表示它冷了，身子趴起来表示它热了等等。
我真喜欢可爱的小刺猬！可是好景不长，没过几个星期 ，爸爸就将它放生了。如今，我还在怀念那只叫小萌的小刺猬……。
前天晚上，我和妈妈正在家里津津有味地吃火龙果。爷爷回到家，神秘地对我们俩说：“今天我买了一只小动物，你们能猜到它是什么吗?”妈妈说是小白兔，我猜是小刺猬。爷爷说：“王一洲真聪明，一猜就准，就是小刺猬。”说着，爷爷像变魔术似的拿出了一只笼子。我忙凑上前细看，只见笼子里装着一只浑身长满灰褐色刺的小刺猬。不过奇怪的是，我找了半天，就是看不到它的脑袋。于是我找来一根筷子轻轻拨弄了它一下，谁知它马上缩成了一团，变成了一个“刺儿球”，我只能无可奈何地走开了。过了一会儿，我惊喜地发现小刺猬不再缩头缩脑了，连忙蹑手蹑脚地走过去仔细观察。瞧，它一双小眼睛乌黑发亮，眼睛下面长着一个小巧玲珑的鼻子，还有一张尖尖的小嘴巴，真是一只可爱的小刺猬。
我真喜欢这只小刺猬!
今天，妈妈休息，我早早地起床了，我便要妈妈带我去外公家玩。我们来到外公家，外公正忙碌地煮中饭，妈妈就去帮忙，我就去外面玩了。
我正在抓小飞虫，突然看见旁边的草丛中有一只小刺猬，我连忙叫外公把它抓到笼子里，小刺猬的颜色褐白相间，一双小小的眼睛又黑又亮，它非常机灵。虽然它很可爱，但它的背长满了高高低低的刺，要是它像小白兔那样毛茸茸的那该多好啊!在笼子里，小刺猬可一点儿也不安分，一会儿钻进去，一会儿钻出来。我一吓它，它便缩成了一个刺球，逗得我哈哈大笑，原来，刺猬的四肢很短，遇到危险时能迅速躲避起来，而它身上的刺就是它的“保护伞”。
不一会儿，小刺猬又悄悄地把头伸了出来，它耳朵的毛又细又软，摸上去舒服极了。我拿了一些小刺猬喜欢吃的水果蔬菜。它就快速地扑了上去，没一会儿，蔬果就被它吃了个精光。
啊!小刺猬真可爱呀!
——可爱的小刺猬作文 (菁华6篇)
可爱的小刺猬常常在电视上看见刺猬，很好爱。
于是，我让妈妈给我买来一只，取名为刺刺。它嘴巴小小，浑身毛茸茸、黑乎乎的。它的刺有两个作用，一个作用是用来对付“敌人”，另一个是用来搬运东西的，要是它在果园里来个前滚翻，全身扎满了红通通的苹果。一看，刺猬的身子大了一圈，还很漂亮呢。一次，我想看看刺猬是怎么搬运东西的。我故意把几个苹果放在一起，再把可爱的刺猬放出来，最后，我就躲在沙发后面偷看。刺猬看看四周没有人，它就向“苹果阵地”那儿来个前滚翻，扎满一身苹果后就搬回了“家”，然后就津津有味地吃起来了。还有一次，它正在吃“晚饭”。我一走出来的时候，它发现我就马上把头往里伸，把脚往里缩，一转眼它就变成一个小刺球，像一个害羞的姑娘。等我一走开，它又吃起来了。我不知道为什么，就去查资料。原来是这样子的，它所有的“小动作”都是为了防备敌人。
小刺猬，真可爱！
我在二舅舅家吃完饭以后，我们回来的时候看见有人在卖小刺猬我们连叫爸爸停车，马上走过去看见几只刺猬挤在一起漂亮极了。它的脑袋尖尖的，小小的眼睛像黑珠子，身上长满了刺，尖尖的像根针，真腻人喜欢啊！我迫不及待对爸爸说我想买，爸爸就给我买了一只我就带着小刺猬高高兴兴地回家了。
我们家有一只非常可爱的小刺猬，它身上发生了很多有趣的事。
那只小刺猬的名字叫“球球”，它白天喜欢在地毯底下睡大觉，晚上喜欢在屋里跑来跑去。它的身体被均匀地分成了两种颜色：背部是棕色的，肚子是白色的。肚子上四条小腿蹬来蹬去，身上的刺好像会猛的一用力，变成一个大刺球。眼睛不停地望来望去，小鼻子和小腿配合着，一会儿到那儿闻闻，一会儿到这儿嗅嗅，小舌头一见吃的东西就会舔来舔去，左边一圈，右边一圈，形成两个圆圆的“O”字。
它不仅很可爱，还是个小馋猫呢！
有一天晚上我给它吃虫子，它一下子就扑上去，抓住一个虫子，左咬一口，右咬一口，一会儿就把一只大虫子吃了个精光。我把第二只大虫子送到它的嘴边，它也不看，走到盘子的边上去喝水，结果，一下子掉到了盘里。它四条小腿蹬来蹬去，小嘴巴一张一合地呼吸，小眼睛一会儿闭上，一会儿睁开，水花把我淋得湿湿的。我赶快把它救出来，它抖一抖身上的刺，感激地向我跑过来，它的刺塌在背上，我高兴地摸一摸它的刺，它也高兴地围着我跑来跑去。
这时，我一看，那只大虫子哪去啦？我正在找大虫子的时候，小刺猬左玩玩，右玩玩，突然，它好像闻到了什么好闻的气味，舌头伸出来舔舔嘴唇，往沙发底下一钻。过了一会儿，随着“?”的响声，小刺猬从沙发底下钻了出来，嘴里还咬着那只大虫子。它把虫子往地下一扔，左一口，右一口，一会儿就把那只虫子咬光了。我笑着对小刺猬说：“谢谢你啊，小刺猬球球，你可帮我除了一害呢。”
小刺猬不仅长得很有趣，还很听话，很讨人喜欢，这真是一只可爱的小刺猬呀！
你知道吗？小逸给我们带来了一个新朋友——小刺猬！同学们一听到这个消息，就一窝蜂地围上了讲台，争相观看。讲台前立即被挤得水泄不通。
看看没有希望再挤进去了，我也不急，只是静静地等待着，一直等到了中午。
终于，一些同学对刺猬丧失了新鲜感，不再去看了。我趁机走到讲台边，观察起刺猬来。
这是一只刚刚生下的不懂事的小刺猬，一点儿也没有保护自己的能力。从远处看，它好似一个灰色气球，团在角落里，缩成一团，身体还在不停地瑟瑟发抖。尽管如此，它还是在害怕中睡着了。我用一块塑料布盖在了它的身上，心里悄悄地说：“小刺猬，别害怕，安心地睡吧！”
做完作业后，我又一次来到了小刺猬身边。它已经醒来了，小心翼翼地探出了半个小脑袋。我终于看清了它可爱的面目：倒三角形的黑色小脸蛋，黑黝黝、圆溜溜的眼睛豌豆般大小，黑油油的亮鼻子比狗鼻子缩小了大约十倍，可爱得简直无法用语言来形容！
我多想和这可爱的小宝贝成为朋友啊！
秋天，是个多彩的季节，它虽然没有夏天那么美，但是我喜欢秋天的秋高气爽。我爱秋天。
吃过早饭，我和妈妈来到秋月湖公园捡树叶，准备做一幅树叶画。哇，公园两边的树上长着各种各样的树叶，有手掌似的梧桐叶，有像金色小扇子的银杏叶，还有银针似的松树叶……我小心翼翼地捡起每片落叶，交到妈妈手里。
回到家，我把它们一片一片的夹到书里。第二天取出的时候，它们都被神奇的压*了。然后准备好卡纸，剪刀胶棒，扣子，活动眼睛。开始制作树叶画喽！
我先把叶子修剪好，反面抹上胶，用梧桐叶做身体，把抹好胶的叶子一层一层地粘在梧桐叶上，用手轻轻压*，再把扣子和活动眼睛粘好，粘好以后，把多余的部分剪掉，最后固定在卡纸上。
一幅“可爱的小刺猬”树叶画就完成了。看着自己亲自动手完成的作品，心里美滋滋的。
去年的一天，我在作文课上做了一只可爱的小刺猬。材料只要土豆，牙签和水彩笔就可以了。我先找一个不大不小的土豆当它的身子，然后再把尖尖的牙签密密麻麻地插入背后，这就是刺猬一根根坚利 无比的刺，接着，我拿出水彩笔，在土豆*整光滑的一面画上两个小黑点，那是刺猬两只亮晶晶的眼睛。我再把两只眼睛的中间画了个像新月一样的鼻子，再用牙签当它的四肢，小刺猬就大功告成了。
看着小刺猬，我不禁感叹道：“真是一份耕耘，一份收获啊！”。
——小刺猬优秀作文实用十篇
去年的一天，我在作文课上做了一只可爱的小刺猬。材料只要土豆，牙签和水彩笔就可以了。我先找一个不大不小的土豆当它的'身子，然后再把尖尖的牙签密密麻麻地插入背后，这就是刺猬一根根坚利无比的刺，接着，我拿出水彩笔，在土豆*整光滑的一面画上两个小黑点，那是刺猬两只亮晶晶的眼睛。我再把两只眼睛的中间画了个像新月一样的鼻子，再用牙签当它的四肢，小刺猬就大功告成了。
看着小刺猬，我不禁感叹道：“真是一份耕耘，一份收获啊！”。
童话森林里，有一只很喜欢帮助别人的小刺猬。童话森林里的其他居民都非常喜欢这只长满刺的小家伙。
有一天，小刺猬看见小马驮了满满的一大篮果子高高兴兴地朝家走去。但是由于小马走得太急，路又陡，果子都一个一个地从篮子里掉了出来。小刺猬连忙大叫起来：“小马，你的'果子掉了！小马，你的果子掉了！”可是，因为小马太高兴了，根本就没有听见小刺猬的叫喊，反而越走越远了。小刺猬望着满地的果子，心想：怎么办？我的声音太小了，小马根本就听不见我在叫他。不行，掉了这么多的果子，小马回家发现后肯定会很着急的！怎么办呢？突然，小刺猬灵机一动，把果子一个一个地扎在刺上，原来身上的刺还真有用！它慢慢地向小马家走去。小马回到家，这才发现果子少了许多，它大叫起来：“我的果子呢？”这时，门口传来“笃笃笃”的敲门声，小马开门一看，门口有一个大红球。仔细一瞧，原来是浑身扎着红果子的小刺猬，头上还不停地滴下汗水呢！小刺猬气喘吁吁地对小马说：“小马，你掉的果子，我都帮你送来了。”小马感激地说：“谢谢你，小刺猬。”小刺猬回答：“不用谢，这是我应该做的。再说，只不过送几个果子而已，就算当一回邮递员吧。”
说完，小刺猬开心地笑了，他下定决心以后要帮助更多的小动物。
有一天，小刺猬去动物园玩，路边经过的时候看到袋鼠在卖糖葫芦，那红红的糖葫芦像一个个小灯笼一样，让人看了谗涎欲滴。小动物们争先恐后地在买糖葫芦，你抢一串我抢一串的。只见小猫拿着一根糖葫芦在舔，心满意足地说：“真是甜而不腻，酸而不激啊。”一口咬下去，听到咯吱咯吱的响声，嘴角也沾满了红彤彤的甜汁。
小刺猬看到袋鼠生意这么火爆，心想：不如我也去卖糖葫芦吧。说干就干，它搬来一大框糖葫芦，叫卖道：“又甜又酸的糖葫芦，一元钱10只哦，走过路过不要错过。”可是，小刺猬喊得嘴巴都快干了也没有一个顾客来光顾，小刺猬百思不得其解。这时候，一只小狐狸出现了，它很狡猾地靠*小刺猬，笑眯眯地对它说：“你这样卖是不行的，你要串成串才能卖。”小刺猬听了，感觉很有道理，就照做了，它把糖葫芦一个个的扎到自己的身上，果然，小狗被刺猬身上显眼的糖葫芦吸引过来了，陆陆续续的，小猫、小兔也都来买。
不一会儿，小刺猬的'糖葫芦卖完了，它身上的刺也扒光了。小刺猬拿着一大笔钱美滋滋地走在路上。突然，小狐狸从草丛中蹿出来，得意洋洋地朝着小刺猬走来，小刺猬吓得哀求道：“我把我赚来的钱都给你，请你不要吃我”。小狐狸根本不理会它的话。小刺猬身上没有刺了，小狐狸也更不怕它了，就这样，被小狐狸轻轻松松的一口吃掉。
如果小刺猬不听信他人，就不会丢了自己的生命。
去年的一天，我在作文课上做了一只可爱的`小刺猬。材料只要土豆，牙签和水彩笔就可以了。我先找一个不大不小的土豆当它的身子，然后再把尖尖的牙签密密麻麻地插入背后，这就是刺猬一根根坚利无比的刺，接着，我拿出水彩笔，在土豆*整光滑的一面画上两个小黑点，那是刺猬两只亮晶晶的眼睛。我再把两只眼睛的中间画了个像新月一样的鼻子，再用牙签当它的四肢，小刺猬就大功告成了。
看着小刺猬，我不禁感叹道：“真是一份耕耘，一份收获啊！”。
一天清晨，小刺猬起床打开窗户，看到窗外蓝天上飘着雪白的云朵，地上开着美丽的花儿，空气非常清新，小刺猬欢乐不已，打算去公园看书。
走进公园，公园里绿树成阴，鲜花盛开，非常热闹。小刺猬抱着书找了一个安静的地方，看到那里有两张长木凳，凳子上已经坐了小兔子、小乌龟和小松鼠，只剩下小兔子边上的座位是空的'，它们也在认真地看书。于是，小刺猬坐在了小兔子的边上。刚坐下，小兔子就从长木凳上蹦了下来，惊叫道：“哟，真刺人。”这时，大家都把目光投向小兔子那里。小刺猬意识到自己背上的刺扎到小兔子了，连忙站起来说：“对不起，你坐吧！”接着，它伤心地去找其它看书的地方。小刺猬没走几步，小乌龟就叫住了它：“你别走。”小乌龟说：“我跟小兔子换个位子，我们一起坐吧。”小刺猬难过地说：“我会刺到你的，我还是换个地方看书吧。”小乌龟说：“我的壳很硬，你的刺伤不到我，放心吧！”小刺猬听了非常开心，和小乌龟坐在一起津津有味地看起书来。
去年的一天，我在作文课上做了一只可爱的小刺猬。材料只要土豆，牙签和水彩笔就可以了。我先找一个不大不小的土豆当它的身子，然后再把尖尖的牙签密密麻麻地插入背后，这就是刺猬一根根坚利 无比的刺，接着，我拿出水彩笔，在土豆*整光滑的一面画上两个小黑点，那是刺猬两只亮晶晶的'眼睛。我再把两只眼睛的中间画了个像新月一样的鼻子，再用牙签当它的四肢，小刺猬就大功告成了。
看着小刺猬，我不禁感叹道：“真是一份耕耘，一份收获啊！”。
小刺猬因为长得灰不溜秋的，又浑身是刺，小动物们都不喜欢和它交朋友。它很伤心，它真的好想有朋友一同玩耍，一起游戏啊！
秋天到了，这是一个丰收的好季节。森林里果实累累，到处充满了秋收的喜悦。万兽之王狮子为庆祝丰收，举行了采果子比赛，要求不能携带任何装东西的物件，凭自己本事拿回来最多者获胜。
小动物们都采了许多果子，可它们都只有两只手，可以拿回来的东西少得可怜。聪明的'小刺猬先采下果子放在地上，然后往地上一滚，满地的果子就都到了它的身上。它成了名副其实的冠军，大家都对它刮目相看，于是它有了很多好朋友。
一天，小刺猬和好朋友们正玩得开心，一只凶恶的大灰狼恶狠狠地靠*了他们。小伙伴们都慌了，小刺猬急中生智：“大家快去躲起来，我来对付它！”它在地上一滚，让自己变成了一个刺球，身上竖立的刺成了坚硬的针刺。大灰狼没注意地上，追赶过来时踩到了刺，痛得“哇哇”大叫，然后灰溜溜地一瘸一拐地逃跑了。
大家跑出来给小刺猬戴上了花环，又围着它唱起歌跳起舞来，欢庆小英雄的胜利。
上个星期天的`时候，我跟许多小伙伴去街上游玩，虽然现在是初冬，但是气温还没有那么冷。正当我们在街上走着的时候，我们看到路中央有个全身是刺的东西，我们都很好奇，就慢慢走了过去。
因为从前我们都没见过这种东西，而且还没用眼睛腿，还全身是刺。我们就拿一个棍子拨弄它，但是都没用反映，我们还以外是一个刺球呢。许多伙伴就没有兴趣了，我感觉很好玩，就拿回了家。
把它放在阳台上，爸爸下班回来看到我，问我：“什么东西？”“一个刺球。”
爸爸走了更*，“这不是刺球，而是一个刺猬。”“刺猬，那为什么没有头和脚呢？”
“那是被吓到了，把头部和脚部给藏起来了。咱们别出声，一会它就会伸出来的”爸爸说。
我们就静静的看着它，不一会可能是听见没有声音了，然后这只小刺猬就慢慢伸出了头和脚，向周围看了看，然后看到我和爸爸。我给它拿了点吃的，慢慢的我们就成为了朋友。
我想，这真是一个很倔强的小刺猬呀。
瞧，那“小刺猬”在干什么？
凑*一看，原来是一盆仙人球。这盆仙人球全身都是绿色的，形状像个缩起的“小刺猬”，全身长满又尖又长的刺。妈妈说，姐姐最爱买些小盆栽放在家里，家里有仙人指、仙人掌、芦荟……现在还有一盆“小刺猬”。姐姐说，这些小盆栽可以净化空气，还对视力好，减少辐射。最重要的是可以不用精心待弄它们，它们也可以活得很好。
今天，准备拿出小盆栽，让它们晒晒太阳。捧起的时候，一不小心手碰到了仙人球，我觉得应该没事，就不在乎了，可是，当我拿起遥控器的时候，“啊——”一阵突如其来的疼痛，抬手一看，仙人球的刺扎入手里，我费了好久的时间，才把刺一根一根从我手里拔出。看看那仙人球，它好像得意地说：“嘿嘿，尝到我的厉害了吧！”
脑海里突然想起姐姐说过的一句话：仙人球捣碎了可以当药吃，可以治拉肚子。没想到仙人球还有这样的药用价值。
以后我要像仙人球一样坚韧不拔，保护好自己，还要为需要的人们奉献一切。
勇敢的小刺猬一天，小猴和他的好朋友一起去玩，小刺猬也想去参加，可是小猴不让他去，还说：“你长得太丑了，再说，你身上长满了刺会刺伤我们的。”小兔子说：“小刺猬看来你只能坐在旁边看了。”小猴和他的朋友们在草地上玩跳橡皮筋、跑步、捉迷藏、讲笑话、还……他们开心急极了！可是，在旁边的小刺猬非常伤心，他只能看着别人玩。过了一会儿，小猫忽然听到有脚步声，他回头一看，一头凶猛的狮子正在向他们走过来，大家见了都非常的害怕着急，一时不知道怎么办好，小刺猬见了马上跑过来，拿了小猴的橡皮筋然后拔了自己背上的一根刺，让小猴拉着橡皮筋自己把手中的刺用力射出去，那根刺正好扎在狮子的嘴里，狮子捂着嘴巴狼狈地逃跑了，大家真高兴啊！
小猴子不好意思的对小刺猬说：“刚才我那样说你还不跟你玩，真对不起啊！”小刺猬说：“没关系的'，以后我们做个好朋友吧。”这时小猴子和他的朋友都说：“好的，我们以后一起玩吧，欢迎小刺猬加入我们的队伍。”
——可爱的小刺猬作文 (菁华9篇)
小刺猬有一双又黑又圆的小眼睛，一个小小的耳朵，它呼吸的时候一紧一松，它伸起来的时候像狼牙棒，缩起来的时候像一个刺球，它又有一个和猪很像的鼻子，它有四只短短的小腿，跑起来一般快，它爱吃草莓，萝卜，西红柿，许多许多。它的背上有数不清的刺，划你一下，非常疼，它可以用刺扎上水果，带回家慢慢享受。
怎么样？可爱吧。
今天我做了一只十分可爱的正在采集果子的小刺猬。让我来介绍一下它的制作过程吧!
首先，我从卫生间找来一个纸杯当小刺猬的身体，在上面部分涂上了咖啡色，又用剪刀把杯口的大圆圈剪下来，刺猬的身体就做好了。
然后，我又从卫生间拿了许多牙签刺到纸杯的上面部分，我又把一些鲜艳夺目，五彩缤纷的橡皮泥揉成小圆圈刺在牙签上，小刺猬背上的刺和果子也就做好了。
最后，我在杯子的底下画上小刺猬的眼睛，鼻子还有嘴巴，这样，一只正在采集果子的可爱的小刺猬就做好啦!
暑假的一天，叔叔从外面捉回一只小刺猬。它白不白，灰不灰，花花点点，胖乎乎的，十分的可爱。它全身长着锋利的刺，四个小爪子细长细长的，两只黑溜溜的眼睛像老鼠一样，一眨一眨的，鼻子又尖又小，嗅觉特别灵敏，跑起来十分敏捷，有时它蹲立起来，四处张望，看样子是在寻找机会，准备趁机逃走，我为了防止意外，只好用笼子把它圈起来。
听爷爷讲：“刺猬属于冬眠动物，它的食物主要是小动物和一些昆虫。”我就每天给它喂火腿肠和一些少量的瘦肉。它只要闻见血腥的肉食，就会追逐目标，直到吃掉为止。同时这也是我观察小刺猬活动的好机会。
星期天的中午，天气格外晴朗，我把小刺猬放到院子里。恢复自由的小刺猬高兴地满院子乱窜乱跑，只见它东望望，西瞧瞧。可是谁也没有想到，小刺猬惊动了我家的小黄狗，小黄狗看见这个不速之客，叫个不停，围着小刺猬直转圈，一来一往，看来要发生一声战斗。
我在一旁坐阵观察它们的动态。小黄狗汪汪叫，两只眼睛瞪得圆溜溜的，发出凶光，只见它后蹄蹬，前蹄刨，步步紧逼着小刺猬。小刺猬看见这个庞然大物毫不示弱，沉着应战。
只见小刺猬除了腹部，浑身的刺像钢针一样，全部竖立起来，把自己缩卷成了一个钢球一样，满地滚着，逼得小黄狗节节后退，无从下手，只有招架，没有还手之力。我在一旁赶忙大喊一声，听话的小黄狗立即停止了战斗和叫声，跑到了我的身边。
保护动物，爱护动物，是我们小学生的责任，也是全社会的责任，为了小刺猬的安全，有它的活动天地，我决定放它回归大自然中去，与它的同胞相聚，和我们和睦相处！
你知道吗？小逸给我们带来了一个新朋友——小刺猬！同学们一听到这个消息，就一窝蜂地围上了讲台，争相观看。讲台前立即被挤得水泄不通。
看看没有希望再挤进去了，我也不急，只是静静地等待着，一直等到了中午。
终于，一些同学对刺猬丧失了新鲜感，不再去看了。我趁机走到讲台边，观察起刺猬来。
这是一只刚刚生下的不懂事的小刺猬，一点儿也没有保护自己的能力。从远处看，它好似一个灰色气球，团在角落里，缩成一团，身体还在不停地瑟瑟发抖。尽管如此，它还是在害怕中睡着了。我用一块塑料布盖在了它的身上，心里悄悄地说：“小刺猬，别害怕，安心地睡吧！”
做完作业后，我又一次来到了小刺猬身边。它已经醒来了，小心翼翼地探出了半个小脑袋。我终于看清了它可爱的面目：倒三角形的黑色小脸蛋，黑黝黝、圆溜溜的眼睛豌豆般大小，黑油油的亮鼻子比狗鼻子缩小了大约十倍，可爱得简直无法用语言来形容！
我多想和这可爱的小宝贝成为朋友啊！
刺猬是国家保护动物，很多人无缘亲眼看到它。今天，我很荣幸地与它亲密接触了。
小刺猬真可爱呀！它虽然母亲死亡，父亲失踪，却仍然那么不卑不亢。瞧，它又开始肯吃甜瓜了。它先用刺碰一碰，看没危险，便用般的身体缓缓移向甜瓜，然后用那尖尖细细的老鼠般的嘴吮吸起来，半天了，甜瓜也不见缩小。我们放学了。只一顿饭功夫，它已经把瓜的四分之一，啃完了，我不禁为止惊叹。小刺猬的吃相，我不得不用两个字形容，那就是可爱。
小刺猬真顽皮呀！它虽然饱含丧母之痛，失父之苦，却仍不失顽皮的本性。它缩成一团，尖尖的嘴翘起来，细长的脚勾起来。真像一个可爱的婴儿，安静地躺在我的手上，表情却还是嬉皮笑脸的，忽然，随着“咝——”的开窗户的刺耳的声音，小刺猬本能地警觉起来，竖起钢针般的刺，扎得我“啊呀”叫了一声，还没等我把放入窝中，“噗”一股绿色的稀液在我的瘦上流动。这时的小刺猬仿佛正在幸灾乐祸地笑着，叫人拿它没办法，真是，顽皮。
面对着面前的小刺猬，我对它的喜爱之情油然上升。
在我的书桌上，有一只可爱的橡皮泥小刺猬。每次只要一看到它，我就会不由地微笑，脑海里随之浮现出自己动手制作的情景。
记得那天手工课上，老师拿着几盒橡皮泥走进教室，告诉我们今天做橡皮泥小制作。话音刚落，我和同学们都已经等不及了，跃跃欲试。老师先为我们做了示范，又讲了一些制作方法，然后就让我们自己动手来制作。
“我做什么呢?”我问着自己。突然脑海里闪过前几天在动画片里看到的一个可爱的小刺猬的形象。“对了，就捏个小刺猬吧!”我早已迫不及待了。我先拿出一块棕色的橡皮泥，把它放在两个手掌中间，右手掌顺时针方向搓揉，渐渐地，方形的橡皮泥变成了小刺猬身体形状的椭圆形。再用右手的拇指和食指把一端的橡皮泥略微拉长拉尖一点，就算是小刺猬的头啦!接着用剪刀在稍尖的那头剪一个小口，“嘴”就做好了。别忘了，还有两只眼睛呢!我用黑色卡纸剪了两粒黑米大小的“眼睛”，按在刺猬小嘴的上方，一双炯炯有神的眼睛也大功告成了。最后该做它身上的刺儿了!我灵机一动，问老师借了几根牙签，错落有致地插在小刺猬的身体上。终于，一只可爱的小刺猬就活灵活现地展现在我的眼前了。
“成功了!”我得意地举起刚做好的小刺猬大声喊道。“我也成功了!”我向对面一看，好朋友小津手中的一只“小*”也做成啦。再仔细看时，我不禁“扑哧”一声笑了出
来，因为他手中的“小*”的眼睛一大一小。于是，我开玩笑地喊着：“你看你的小猪，睁一只眼闭一只眼，是还没睡醒吧?”听了我的话，大家一下子围了上来。你一句，他一句，边说边哈哈大笑起来，有的还笑得前仰后合呢。不多久，同学们的手中都陆陆续续地“诞生”了各自的橡皮泥小制作，欢声笑语充满了整个课堂……
大家都很喜欢小动物，可是知道我最喜欢什么小动物吗 ？ 那就是——小刺猬。
说到小刺猬，有很多人都会讨厌它，而我却非常喜欢它。这还要从几个月前的一次偶遇说起。
当时我们一家三口出去散步，因为当时是晚上，所以我们带了一节手电筒在前面照着。突然，手电筒照到了一只小动物。上前一看，我发现原来是一只小刺猬。模样真可爱。我赶紧找了一个纸箱，把它带回了家。
回到家以后，我迫不急待地观察起了小刺猬，它长得灰灰的，身上哟有很多尖刺，还有一个粉红色的小鼻头。一双闪闪发光的小眼睛，真可爱呀！我还给它起了一个有趣的名字：小萌。 通过观察小萌的一举一动，我发现：小刺猬的身子缩起来表示它冷了，身子趴起来表示它热了等等。
我真喜欢可爱的小刺猬！可是好景不长，没过几个星期 ，爸爸就将它放生了。如今，我还在怀念那只叫小萌的小刺猬……。
前天晚上，我和妈妈正在家里津津有味地吃火龙果。爷爷回到家，神秘地对我们俩说：“今天我买了一只小动物，你们能猜到它是什么吗?”妈妈说是小白兔，我猜是小刺猬。爷爷说：“王一洲真聪明，一猜就准，就是小刺猬。”说着，爷爷像变魔术似的拿出了一只笼子。我忙凑上前细看，只见笼子里装着一只浑身长满灰褐色刺的小刺猬。不过奇怪的是，我找了半天，就是看不到它的脑袋。于是我找来一根筷子轻轻拨弄了它一下，谁知它马上缩成了一团，变成了一个“刺儿球”，我只能无可奈何地走开了。过了一会儿，我惊喜地发现小刺猬不再缩头缩脑了，连忙蹑手蹑脚地走过去仔细观察。瞧，它一双小眼睛乌黑发亮，眼睛下面长着一个小巧玲珑的鼻子，还有一张尖尖的小嘴巴，真是一只可爱的小刺猬。
我真喜欢这只小刺猬!
今天，妈妈休息，我早早地起床了，我便要妈妈带我去外公家玩。我们来到外公家，外公正忙碌地煮中饭，妈妈就去帮忙，我就去外面玩了。
我正在抓小飞虫，突然看见旁边的草丛中有一只小刺猬，我连忙叫外公把它抓到笼子里，小刺猬的颜色褐白相间，一双小小的眼睛又黑又亮，它非常机灵。虽然它很可爱，但它的背长满了高高低低的刺，要是它像小白兔那样毛茸茸的那该多好啊!在笼子里，小刺猬可一点儿也不安分，一会儿钻进去，一会儿钻出来。我一吓它，它便缩成了一个刺球，逗得我哈哈大笑，原来，刺猬的四肢很短，遇到危险时能迅速躲避起来，而它身上的刺就是它的“保护伞”。
不一会儿，小刺猬又悄悄地把头伸了出来，它耳朵的毛又细又软，摸上去舒服极了。我拿了一些小刺猬喜欢吃的水果蔬菜。它就快速地扑了上去，没一会儿，蔬果就被它吃了个精光。
啊!小刺猬真可爱呀!
——可爱的小刺猬作文 (菁华6篇)
可爱的小刺猬常常在电视上看见刺猬，很好爱。
于是，我让妈妈给我买来一只，取名为刺刺。它嘴巴小小，浑身毛茸茸、黑乎乎的。它的刺有两个作用，一个作用是用来对付“敌人”，另一个是用来搬运东西的，要是它在果园里来个前滚翻，全身扎满了红通通的苹果。一看，刺猬的身子大了一圈，还很漂亮呢。一次，我想看看刺猬是怎么搬运东西的。我故意把几个苹果放在一起，再把可爱的刺猬放出来，最后，我就躲在沙发后面偷看。刺猬看看四周没有人，它就向“苹果阵地”那儿来个前滚翻，扎满一身苹果后就搬回了“家”，然后就津津有味地吃起来了。还有一次，它正在吃“晚饭”。我一走出来的时候，它发现我就马上把头往里伸，把脚往里缩，一转眼它就变成一个小刺球，像一个害羞的姑娘。等我一走开，它又吃起来了。我不知道为什么，就去查资料。原来是这样子的，它所有的“小动作”都是为了防备敌人。
小刺猬，真可爱！
我在二舅舅家吃完饭以后，我们回来的时候看见有人在卖小刺猬我们连叫爸爸停车，马上走过去看见几只刺猬挤在一起漂亮极了。它的脑袋尖尖的，小小的眼睛像黑珠子，身上长满了刺，尖尖的像根针，真腻人喜欢啊！我迫不及待对爸爸说我想买，爸爸就给我买了一只我就带着小刺猬高高兴兴地回家了。
我们家有一只非常可爱的小刺猬，它身上发生了很多有趣的事。
那只小刺猬的名字叫“球球”，它白天喜欢在地毯底下睡大觉，晚上喜欢在屋里跑来跑去。它的身体被均匀地分成了两种颜色：背部是棕色的，肚子是白色的。肚子上四条小腿蹬来蹬去，身上的刺好像会猛的一用力，变成一个大刺球。眼睛不停地望来望去，小鼻子和小腿配合着，一会儿到那儿闻闻，一会儿到这儿嗅嗅，小舌头一见吃的东西就会舔来舔去，左边一圈，右边一圈，形成两个圆圆的“O”字。
它不仅很可爱，还是个小馋猫呢！
有一天晚上我给它吃虫子，它一下子就扑上去，抓住一个虫子，左咬一口，右咬一口，一会儿就把一只大虫子吃了个精光。我把第二只大虫子送到它的嘴边，它也不看，走到盘子的边上去喝水，结果，一下子掉到了盘里。它四条小腿蹬来蹬去，小嘴巴一张一合地呼吸，小眼睛一会儿闭上，一会儿睁开，水花把我淋得湿湿的。我赶快把它救出来，它抖一抖身上的刺，感激地向我跑过来，它的刺塌在背上，我高兴地摸一摸它的刺，它也高兴地围着我跑来跑去。
这时，我一看，那只大虫子哪去啦？我正在找大虫子的时候，小刺猬左玩玩，右玩玩，突然，它好像闻到了什么好闻的气味，舌头伸出来舔舔嘴唇，往沙发底下一钻。过了一会儿，随着“?”的响声，小刺猬从沙发底下钻了出来，嘴里还咬着那只大虫子。它把虫子往地下一扔，左一口，右一口，一会儿就把那只虫子咬光了。我笑着对小刺猬说：“谢谢你啊，小刺猬球球，你可帮我除了一害呢。”
小刺猬不仅长得很有趣，还很听话，很讨人喜欢，这真是一只可爱的小刺猬呀！
你知道吗？小逸给我们带来了一个新朋友——小刺猬！同学们一听到这个消息，就一窝蜂地围上了讲台，争相观看。讲台前立即被挤得水泄不通。
看看没有希望再挤进去了，我也不急，只是静静地等待着，一直等到了中午。
终于，一些同学对刺猬丧失了新鲜感，不再去看了。我趁机走到讲台边，观察起刺猬来。
这是一只刚刚生下的不懂事的小刺猬，一点儿也没有保护自己的能力。从远处看，它好似一个灰色气球，团在角落里，缩成一团，身体还在不停地瑟瑟发抖。尽管如此，它还是在害怕中睡着了。我用一块塑料布盖在了它的身上，心里悄悄地说：“小刺猬，别害怕，安心地睡吧！”
做完作业后，我又一次来到了小刺猬身边。它已经醒来了，小心翼翼地探出了半个小脑袋。我终于看清了它可爱的面目：倒三角形的黑色小脸蛋，黑黝黝、圆溜溜的眼睛豌豆般大小，黑油油的亮鼻子比狗鼻子缩小了大约十倍，可爱得简直无法用语言来形容！
我多想和这可爱的小宝贝成为朋友啊！
秋天，是个多彩的季节，它虽然没有夏天那么美，但是我喜欢秋天的秋高气爽。我爱秋天。
吃过早饭，我和妈妈来到秋月湖公园捡树叶，准备做一幅树叶画。哇，公园两边的树上长着各种各样的树叶，有手掌似的梧桐叶，有像金色小扇子的银杏叶，还有银针似的松树叶……我小心翼翼地捡起每片落叶，交到妈妈手里。
回到家，我把它们一片一片的夹到书里。第二天取出的时候，它们都被神奇的压*了。然后准备好卡纸，剪刀胶棒，扣子，活动眼睛。开始制作树叶画喽！
我先把叶子修剪好，反面抹上胶，用梧桐叶做身体，把抹好胶的叶子一层一层地粘在梧桐叶上，用手轻轻压*，再把扣子和活动眼睛粘好，粘好以后，把多余的部分剪掉，最后固定在卡纸上。
一幅“可爱的小刺猬”树叶画就完成了。看着自己亲自动手完成的作品，心里美滋滋的。
去年的一天，我在作文课上做了一只可爱的小刺猬。材料只要土豆，牙签和水彩笔就可以了。我先找一个不大不小的土豆当它的身子，然后再把尖尖的牙签密密麻麻地插入背后，这就是刺猬一根根坚利 无比的刺，接着，我拿出水彩笔，在土豆*整光滑的一面画上两个小黑点，那是刺猬两只亮晶晶的眼睛。我再把两只眼睛的中间画了个像新月一样的鼻子，再用牙签当它的四肢，小刺猬就大功告成了。
看着小刺猬，我不禁感叹道：“真是一份耕耘，一份收获啊！”。
——可爱的小鲤鱼作文合集十篇
在海底深处，有一所学校。这一节下课了，几条小鲫鱼在比谁漂亮。突然一条银白色的小鲫鱼游过来，说：”你们好！“这几条小金鱼，却嘲笑小鲫鱼。第一只小金鱼身体五颜六色，第二只小金鱼披着一身花纹，他们认为小鲫鱼太难看了，小鲫鱼的.眼泪一滴滴的掉下来。
这时，带鱼老师游过来对两条小金鱼说：”我们应该欢迎小鲫鱼，不应该嘲笑小鲫鱼，明白了吗？亲爱的两条小金鱼你们知道错了吗？我亲爱的小鲤鱼，快把眼泪擦干，快乐的笑起来。“后来小鲫鱼和两条小金鱼成了好朋友。
过了几年以后，孩子们小学毕业了，小鲫鱼也变得漂亮了，后来送到了举世闻名的海洋公园，小朋友们都很喜欢小鲫鱼。
这个故事让我懂得了外你不表美不是真正的美，心灵美才是真正的美。
有一天，爸爸给我买了二个鱼缸，一个是长方形的、后面还贴着一张海底背景画；另一个是圆柱形的。又给我买了7条小鲤鱼，我把它们放在我家客厅的茶几上。我家养的小鲤鱼一般头部和后背是橙色的、腹部是银色的、尾巴是透明的；其中有一条小鱼竟然长了两条尾巴，这条小鱼的头部和背部是红色的、腹部是银色的、两条尾巴都是白色的。
这条小鱼真奇怪啊！每天早上我都给它们喂食，喂食的时候它们争先恐后的游过来抢鱼食吃，抢到后有的.是狼吞虎咽、有的是细嚼慢咽的把鱼食吃下去。吃饱以后它们有的在上面，有的在下面在水里自由自在的游来游去，还有的“调皮鬼”会忽然从下面串到水面上，扑棱一声又钻进水里了。看着小鱼们高兴的玩耍，我也很高兴。我跟爸爸俩一周给它们换一次水，换水的时候我把备用的鱼缸给刷干净并接满水后把小鱼们捞到新鱼缸里，然后再把脏的鱼缸给刷干净放起来留着下周用。
我可爱的小鲤鱼朋友，让我们一起快乐的成长吧！
在我家里，家里养有许多小动物，有乌龟，有小鲤鱼，有小蝌蚪，还有……其中，最调皮的是我家的'小鲤鱼了，它可调皮了，一起去看一看吧！
就在上个星期日，你看它又调皮了吧，所以我给它取了个名字叫皮皮。它虽然红白相间，很漂亮，可它一点儿也不斯文，可是一个小淘气包呢！它游到鱼缸底下，在奋力向上游，跃出了水面，好像在练*“鲤鱼跃龙门”呢！我放心地去看电视了，过了一会，只听客厅有“啪啪”的响声，我以为是妈妈回来了，我从孔里看，咦？没人呀，我又走回房间，走到一半，只见皮皮已经奄奄一息了，我赶紧把它放进水里，装上氧气，幸好还及时，不然它的命可保不住了。
还有一次，就在今天，天气很好，我把皮皮的鱼缸拿到阳台上晒一晒，我看了一会儿就看电视去了，过了好一会儿，我走到阳台，可令人想不到的是，皮皮不见了，我到处找了找，终于在一楼的水桶里找到了。
我家的小鲤鱼皮皮真淘气，不过不管怎样，我还是非常喜欢它，因为是它带给我生活的乐趣，让我每一天看到它们都会从不开心变到开心。
某一天，爸爸妈妈忽然给我带回了一个鱼缸，这个鱼缸不大不小，很圆，只有底座是*的。我问：“买这个鱼缸盛什么鱼，干什么用？”爸爸妈妈回答说：“当然是盛鱼的啦，盛的鱼嘛，当然是过年的鱼啦。”我希望过年的鱼赶紧买来。经过我的`漫长等待，鱼终于来了。有一天，爸爸妈妈带回了一些鱼，我一看，全都是鲤鱼，有红白色的、黄黑色的、还有黑色的。我迫不及待的把鲤鱼们都放进鱼缸里，又在鱼缸里放了几块鹅卵石和一块塑料珊瑚来做鱼儿们的玩具。而且妈妈还跟我说：“卖鱼的说：‘这些鲤鱼不能喂，一喂就撑死。’你可千万别喂呀！”我觉得很奇怪：鱼不喂？不喂就饿死了，我不信！但我还是没去喂鱼。
这些鲤鱼非常胆小，谁一走*鱼缸，鱼缸就炸开了锅，鱼儿们乱窜，水一摇一晃的，严重了都能把塑料珊瑚撞倒。这一天，我来看鱼，发现鲤鱼们在啃珊瑚，吃鹅卵石上的青苔，有的还咬别的鱼的尾巴，我想：一定是饿了，我也不管妈妈说的那句“一喂就死”，赶紧上厨房掰了一点点馒头放进鱼缸里，这下好了，鲤鱼们都去抢那块馒头，我却没快活起来，在心里一边边祈祷：不要死，不要死，妈妈说的是假的。然后我去看鲤鱼们有没有死，一看，馒头鲤鱼们还没吃呢！我大松了一口气，走了。我真希望鲤鱼们不再胆小，更希望它们繁殖出小鱼！
从前，有一条河，河里住着许多鱼，它们一直快乐的生活在清澈见底的河里。
可惜，天有不测风云。河边来了一只小猫，这只小猫可聪明了，会利用蚯蚓来诱惑鱼儿们，等鱼儿要吃蚯蚓的时候，小猫就把鱼竿拉上来，放在桶里，回家后做一顿百鱼宴。因此，河里的居民越来越少了，有的鱼儿一个亲人都没有了，都被可恶的`小猫吃了，有的鱼儿因为怕猫把它抓了，所以搬到其他河里去了。剩下的鱼儿们非常痛恨这只小猫只好向河里面最聪明的小鲤鱼求助。
鱼儿们找到小鲤鱼后，小鲤鱼略加思索后，就对它们说：“我们干脆以其人之道还治其人之身，用它的办法来惩治它，把它钓下来，在水中对我们很有优势。”鱼儿们听了，都觉得这个方法不错。于是，它们准备了一根绳子，一只老鼠和一瓶胶水，做好了一个简单的钓小猫的工具。有一天，小猫又来了，鱼儿们按照计划，向小猫扔去钓小猫用的老鼠。小猫一见到老鼠便立刻扑上去咬它，小鲤鱼见小猫上当了，便让全部的鱼儿们一起拉那根绳子拉他下水。小猫知道上当了，要放下老鼠逃走，可是老鼠上涂了胶水，松也送不开。就这样小猫只好任鱼儿们把它拉下了水。因为它不会游泳，就被淹死了。从此，再没有任何想吃鱼的动物来这条河了，鱼儿们也因此过上了美好的日子。
离开的鱼儿们都回来了，鱼儿们都非常谢谢小鲤鱼。小鲤鱼说：“没什么的，我只是帮大家赶走可恶的猫而已，不算什么。”
妈妈给我买了几条小鲤鱼，我高兴极了，连忙将小鲤鱼放入鱼缸里，仔细地观察起来。
小鲤鱼可真美丽啊！一条通体黑色，我给它取名“黑大将。”一条鲤鱼纯红，很文静，像个书生，取名：“小皇帝”。另一条浑身缀满“珍珠，”十分漂亮，取名：“小公主。”
小鲤鱼十分可爱！这不，“小皇帝”和“黑大将”不知什么原因打起架来，撞你一下，顶他一下……越打越激烈。“小皇帝”敌不过“黑大将，”便游到缸底叫来“小公主”当“和事佬”。就这样，它们俩又成了好朋友，亲密地在一起，似乎没有发生任何事。
它们吃食时的样子更有趣！“小皇帝”吃食时像一个绅士，慢悠悠地游上去吃食，食量很少。而“小公主”和“黑大将”是一对“贪吃鬼”，食量都很大，为了不让对方抢得先机，吃食比自己多，因此它们俩先“争吵”一番，待争出“王者”时，“小皇帝”以经吃饱了，真是“鹬蚌相争，渔翁得利”啊！
小鲤鱼可真可爱，我爱小鲤鱼。
我家鱼缸里养了许多各种各样的小锦鲤鱼，其中我最喜欢的是那条金黄色的小鱼，它活泼好动，很淘气。只要有人靠*鱼缸，它就会窜出水面，张着嘴向人要吃的。有时也会向我们展示它的“威力”。
有一天，我放学回家，刚进屋就吃惊地发现那条鱼正躺在地板上，用力地摆着尾巴，小嘴一张一合，用乞求的目光看着我，好像在对我说：“我的小主人，你可回来啦，快来救救我，我要渴死了！”此时此景，我迅速地奔了过去，小心翼翼地捧起它，轻轻地把它放回鱼缸里面。它立刻恢复了往日的'情形，自由自在地来回游着。时不时的停下来看看我，摇摇尾巴，点点头，好像在说：“谢谢你，我的小主人！”看着它，我心里非常高兴，因为我挽救了一条小生命。看着它又和其它小伙伴们欢快地嬉戏，我的目光又变得严厉起来，用责备的语气对它说：“看你以后还敢不敢再淘气啦！”它见此情景，迅速潜入水底藏了起来。
呵呵！这就是我家养的小鲤鱼。你看它淘气吗？
今天下午，我拿着前几天纯手工制作的“小鲤鱼”风筝，带着激动的心情来到了阳光明媚的学校。
第一节课后，老师带着我们来到了广场准备放风筝。马上就要知道我的风筝能不能飞了！我心里异常紧张！
可是残酷的'现实已经决定了我的小风筝悲惨的命运。每当我把风筝拉上天的时候，风筝总是往左弯，最后落到了地上。我反复试了几次，也终究没有一次试飞成功。
这时，我看到李博安的风筝飞了起来，而且飞了好高！马上，我又看到闵耀东的风筝飞了起来！紧接着，我又看到好几名同学的风筝飞了起来！看它们的样子，好像在嘲笑我：“你看你的风筝多没用，连飞都飞不了！”我呆呆地看了好长时间…….
忽然,江老师让我们排成队**室了。唉，这次放风筝我只能以失败而告终了。
回到教室，老师把给风筝“比美”选上的和飞上天的同学们都发了奖品，我好羡慕他们呀！
我的动手能力真差呀！李博安的风筝是“文武双全”，因为美丽而且飞上了天！而我的风筝却一无是处。我总结了一下失败原因：风筝不对称而且超重，所以才飞不起来的。下次我一定要做一个“文武双全”的风筝。
有一天，爸爸给我买了二个鱼缸，一个是长方形的、后面还贴着一张海底背景画；另一个是圆柱形的。又给我买了7条小鲤鱼，我把它们放在我家客厅的茶几上。我家养的小鲤鱼一般头部和后背是橙色的、腹部是银色的、尾巴是透明的；其中有一条小鱼竟然长了两条尾巴，这条小鱼的头部和背部是红色的、腹部是银色的、两条尾巴都是白色的。
这条小鱼真奇怪啊！每天早上我都给它们喂食，喂食的时候它们争先恐后的游过来抢鱼食吃，抢到后有的是狼吞虎咽、有的是细嚼慢咽的把鱼食吃下去。吃饱以后它们有的在上面，有的在下面在水里自由自在的游来游去，还有的“调皮鬼”会忽然从下面串到水面上，扑棱一声又钻进水里了。看着小鱼们高兴的玩耍，我也很高兴。我跟爸爸俩一周给它们换一次水，换水的时候我把备用的鱼缸给刷干净并接满水后把小鱼们捞到新鱼缸里，然后再把脏的鱼缸给刷干净放起来留着下周用。
我可爱的小鲤鱼朋友，让我们一起快乐的成长吧！
每到夏天，我们小区总会有很多鲤鱼浮出水面。今天我跑到正门的小池里看小鲤鱼。到了那里，池水很清，可以见到水下的石头。一条红鲤鱼算是“鲤鱼族”里面最美的姑娘吧！你看，她身体扁扁的，嘴边长着像弯月般的短须，一双大眼睛像宝石一样闪闪发光。阳光照在水上，她成了一位鱼公主，真美！
在这里有一条最年老的鲤鱼，它应该是族长吧！它有一身黄黑色的衣服，如果见到食物，它会叫鲤鱼们排好队一个个去吃。你看，它们多有组织纪律性呀！
还有一位“鲤鱼王子”，它整天帮“族长”做事，身穿蓝绿色衣服，两只眼睛很有精神，喜欢跟鲤鱼们玩游戏。
有一次，我买了一袋饼干，把它往水里扔。这时，有一条小鲤鱼很机灵，张嘴就把它衔在嘴里，然后美滋滋地游到红鲤鱼妈妈的身边细细品尝。
我喜欢这些可爱、活泼和机灵的小鲤鱼。
——幼儿园小班教案《小刺猬》汇总十篇
设计思路：
我在市场买了一只小刺猬，带到幼儿园和孩子共同观察。孩子们非常喜欢小刺猬，我想孩子们这么喜欢小刺猬，不如动手来做小刺猬吧。我决定用橡皮泥作为主要教学用具，以谜语的形式导入课题，给幼儿讲解《小刺猬》一课。
活动目标：
1、培养幼儿爱护小动物的意识。
2、教导幼儿学*团、捏、粘的技能。
3、训练幼儿使用橡皮泥和辅助物塑造小刺猬。
4、提高幼儿的审美能力和动手能力。
活动难点：小刺猬的嘴不好捏，注意观察，重点指导。
活动流程：
用谜语引出小刺猬—观察实物小刺猬—团捏小刺猬—呈现小刺猬。
活动准备：
1、小刺猬一只，捏好的小刺猬一个、有草地的活动背景一副。
2、操作材料：橡皮泥、牙签。
活动过程：
1、以猜谜语的形式导入活动，引起幼儿的兴趣。
小货郎，不挑担，
背着针，满地窜。
（谜底：刺猬）
2、呈现真实的小刺猬，让幼儿观察，并说说小刺猬的特征。
小刺猬有黑黑的眼睛，尖尖的嘴巴，背上有长长的刺，而且刺都是朝一个方向倾斜的。小刺猬用背上尖尖的刺来运食物。
3、出示捏好的小刺猬，示范小刺猬的制作方法。
（1）先将橡皮泥在手中团成圆球行，再将泥球稍压扁。
（2）将一端拉伸成刺猬的鼻尖。
（3）用牙签从刺猬身后向头部顺一个方向斜插在小刺猬的背上。
（4）用黑色橡皮泥做刺猬眼睛。
4、巡回指导幼儿制作。注意提醒幼儿小刺猬的嘴要捏尖，重点辅导要顺着一个方向在背上插刺。
5、讲评，比一比谁做的小刺猬最形象。
6、在背景上展示活动成果，让幼儿体验成功的喜悦。
活动延伸：
让小朋友自由捏一些自己喜欢的小动物。
活动反思：
本次活动，我从孩子们喜爱的橡皮泥入手，加强泥工教学，锻炼孩子的动手动脑能力，提高他们的想象力和创造力。首先引导孩子们通过观察刺猬，讨论并说出刺猬的外形特征。身体是长圆形的，一头尖一头圆，尖的一头是刺猬的头，背部长满了刺。其次通过语言讲述刺猬的本领，熟透的果子掉在地上，刺猬看见后会很快在地上打个滚，这样，果子就会扎在它背部的刺上。最后展现幼儿的作品，比一比谁做的小刺猬最形象，以此引起幼儿的兴趣。爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师” 。兴趣就是动力，幼儿有了浓厚的兴趣，做出来的刺猬才更生动形象。在今后的泥工活动中，可以多投放一些辅助材料供幼儿使用，帮助和引导幼儿发现各种物品的特点和用途，逐步提高孩子的审美能力和动手能力。
一、设计思路
纲要》在健康领域中指出“用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。” 小班幼儿的思维正处在直觉行动思维过渡时期，他们情感外露、不稳定，带有很大的情绪性。所以根据小班幼儿的生理、心理特点，教师以游戏化的教学形式，把“爬”和“滚”赋予在有趣的故事情节中，让幼儿扮演角色参与活动，这种方式既符合幼儿的学*特点，也能提高孩子参与活动的积极性，突出了过程游戏化，内容趣味化的特点。
二、教案
导入部分
根据小班幼儿对小动物、游戏感兴趣的特点，选择游戏化的故事情境，让幼儿以小刺猬的角色身分参与其中，能激发幼儿主动积极的参与意识。用活泼欢快的《去郊游》音乐，为幼儿营造良好的游戏活动氛围，促使幼儿愉快的进入活动情境。
基本部分
1、幼儿自由探索。
“小刺猬是怎样走路的?有什么本领?”这一环节让幼儿回忆已有的经验，“让我们一起来学一学。”自由探索在先，创设了一个宽松自由的活动空间，来调动幼儿的主体积极性。
2、幼儿尝试练*侧身滚。
通过交流、个别演示使之经验共享，同伴示范，引导幼儿互学，幼儿集体尝试练*侧身滚。教师以角色身份参与，以游戏化的口吻带领幼儿一起练*，“那边地上有很多的果子，我们一起滚过去，看看谁背的果子多。”既练*了动作又为游戏做好了铺垫。
3、听信号变换动作。
听信号变换动作，又一种练*基本动作的途径，妈妈带领宝宝游戏，交替练*侧身滚和爬，同时将快爬、慢爬，朝指定方向侧身滚蕴含其中，将幼儿引入游戏环节，运用不同的方式，达成同一个目标。
4、开展游戏“小刺猬背果子”。
结束部分
在音乐声中享受劳动的甜蜜果实，并让幼儿学会分享，体验游戏的快乐
活动目标 ：
1、体验小刺猬孤独和快乐的情绪，知道微笑在交往中的.重要。
2、乐意表达自己对故事的理解。
3、能简单复述故事内容，并进行角色表演。
4、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。
活动准备 ：
1、幻灯片、背景音乐。
2、小刺猬玩偶一个。
3、照相机。
活动过程 ：
一、导入
小朋友，今天老师和你们玩一个变脸的游戏。听到老师说什么表情的时候，小朋友就把这个表情表演出来，看谁反应又快，演的又好。好，现在请关上小门！
二、激发兴趣，引出主题
1、出示玩偶小刺猬，引起兴趣。
今天，老师请来了一位小客人，你们看是谁呀？我们一起看看他长什么样子。他穿着什么颜色的衣服？（小刺猬）那小刺猬长得可爱吗？可这只可爱的小刺猬每天孤 零零，谁也不跟他玩，这是为什么呢？猜猜看！
大家说了这么多，我们一起听听故事里是怎么说得吧！
三、观看幻灯片
1、欣赏故事第一段：孤零零的小刺猬。（从开头至“小刺猬每天孤零零的，谁也不跟他玩”）
提问：
①小刺猬先去找谁玩？小猪和他玩了吗？
②小刺猬又去找谁玩？小猴和他玩了吗？
③大家都不跟他玩，小刺猬这时的心情会怎样？
2、欣赏故事第二段：小刺猬去找河马。
小刺猬伤心极了，他又会去找谁呢？
提问：
小刺猬问大河马，大河马是怎么回答的？
3、欣赏故事第三段：小刺猬笑了。
小刺猬最后笑了吗？接着往下看（从小刺猬心里想至故事结尾）
提问：
①小刺猬真的笑了，小刺猬一笑，动物们发生了什么事情？
②大家喜欢怎样的小刺猬？
师小结：小动物们喜欢的是小刺猬好看的微笑。
四、观看幻灯片，自由讲述
今天老师还给你们请来了一位小朋友呢！大家看她脸上的表情怎么样？再来看这一张照片，她脸上的表情怎么样？你喜欢哪一张？为什么？
原来大家都喜欢开心的朋友，不喜欢板着脸的小朋友，“板着脸”可真是一件糟糕的事情啊！看，我们小二班的老师和小朋友笑得多开心呀！微笑不仅能使别人喜欢我们，还有利于身体健康呢！如果经常微笑，我们就很少生病，而且越长越漂亮！
五、结束部分。
小刺猬脸上笑**的，小动物都喜欢这位爱笑的朋友。小朋友，你们喜欢他吗？听！音乐响了，我们带上微笑和小刺猬一起跳支舞吧！
活动延伸：
给小朋友和小刺猬拍照留念。
活动反思：
1、这个活动是根据小班年龄特点设计的，而且很适合我们班的孩子，参加完这个活动后发现班里好多孩子都爱笑了。
2、在参加活动时大部分孩子的注意力很集中，几乎被故事情节深深的吸引进去了，有个别孩子注意力不集中这很正常，毕竟是孩子，我们表象认为他注意力不集中其实他也在用自己的学*方式接受，在以后的教学中应多动脑筋，多运用一些孩子喜欢的学*方法，尽量让每个孩子都能积极地参与到活动中来。
设计意图
让幼儿在活动的过程中，身体各部位都得到锻炼，增强体质；体验同伴之间相互帮助的快乐，培养幼儿之间团结协作的精神，激发幼儿劳动的热爱。
活动目标
1．练*两手屈膝着地爬的技能。
2．培养幼儿团结协作，互相帮助的品质。
3．培养幼儿参加体育活动的兴趣，激发幼儿对劳动的热爱。
活动重点
两手屈膝着地，爬的技能。
活动难点
能互相帮助。
活动准备
1．小刺猬胸饰若干。
2．背面贴有双面胶的“苹果”若干，苹果用吹塑纸剪成。
3．地毯3块，垫子3块，录音机一台，录有小燕子歌曲、汽车声、小白兔跳和大风吹的录音带一盘。
4．画有苹果树、草地、小刺猬的家和有许多小刺猬在背苹果的背景画一幅。
活动过程
1．教师讲解背景画，引起幼儿参与游戏的兴趣。大风把成熟了的苹果吹落下来，许多小刺猬在忙着把苹果运回家，储存着慢慢吃，但是它们没有地方装，就在地上打个滚，用背上的刺把苹果戳起来运回家，回到家里，苹果放不下来，它们就一个帮助一个把苹果拿下来。
2．在音乐伴奏下，教师和幼儿做热身运动。
(1)当听到小燕子在唱歌，“小燕子穿花衣……”幼儿做小鸟飞的动作(上身运动)。
(2)当听到汽车开来的声音，“汽车开来了，笛、笛、笛……”幼儿做开车的动作(下蹲运动)。
(3)当听到小白兔的脚步声，“小白兔跳、跳、跳……”幼儿做小白兔跳的动作(跳跃运动)。
(4)当听到刮大风的声音时，幼儿跑到一个角落里躲起来。
3．游戏开始――背苹果
把小刺猬的胸饰发给幼儿戴上。教师戴上并对幼儿说，“老师当刺猬妈妈，你们当小刺猬，刚才刮大风，苹果树下落下许多苹果，(把背面贴有双面胶的“苹果”撒在地毯上)，我们去把它运回来好不好。于是，刺猬妈妈带领小刺猬两手屈膝着地，一个接一个地爬过垫子，在“草地(地毯)”有“苹果”的地方打个滚“苹果”就粘在身上，然后再爬回来，将粘在身上的“苹果”取下来放在篮子里，如果取不到，可以请小伙伴帮忙(游戏反复进行)。
4．游戏结束
(1)让幼儿分享“丰收”的喜悦。
(2)表扬活动中勇敢、爱帮助人的幼儿。
活动结束。
教学目标：
在拓印的基础上进行水粉添画表现刺猬的形象。
积极参与活动，体验水粉作画的乐趣。
教学准备：
1。切开的山芋、灰色水粉颜料盆
2。黑色、黄、红、橘色水粉、棉签
3。有背景的长卷画纸、范画、示范用背景纸（8开）、背景音乐
教学重难点：
重点：山芋拓印刺猬的外形及添加果子。
难点：学会用提画的方法添画刺。
教学手段与方法：
图片辅助教学、观察法、演示讲解法、操作法
教学过程：
一、导入引出主题：
出示红薯：这是什么？吃过吗？红薯不仅可以吃，还可以用来画画呢！
二、拓印示范：
教师出示切开的红薯进行拓印示范
三、幼儿拓印：
幼儿拓印，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆操作。（提醒：各部位用力按一按；不同的方向印）
四、示范画刺猬：
1。想象：长圆形的脚印像什么？
2。示范：看看老师将它变成什么？
3。了解添画步骤：小刺猬是怎样变出来的？先画什么，再画什么？（重点学*刺的画法。）
4。欣赏范画：（强调动态、不同方向刺的画法）
五、幼儿创作：
1。提供黑色水粉画五官、刺、脚
2。提供黄色、红色、橘色添画果子
六、展示作品、欣赏评价：
师：你喜欢哪只小刺猬？为什么？哪只小刺猬身上的刺尖尖的？这只小刺猬怎么摘果子的？
师：冬天就要到了，小刺猬背了这么多的果子准备过冬了，他真高兴，谢谢你们！
【活动目标】
1.乐于参加体育活动，感受角色游戏的快乐，在活动中大胆尝试侧滚的方法。
2.复*巩固手膝着地爬及正面钻的动作技能，尝试、练*掌握侧滚的动作要领。
3.能遵守游戏规则，并能按要求把材料分类摆放在指定地点。
4.愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
5.培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。
【活动准备】
1.经验准备：幼儿已认识过小刺猬，知道刺猬是靠身上的刺来运果子的。
2.物质准备：小刺猬胸饰(与幼儿人数相等，分成蓝色、绿色各一半)、水果(苹果、梨的图片若干，图片的一面贴上双面胶)、画有筐的外形的板子2块、垫子4块(每两块缝在一起)，轮胎4个(垫在垫子的下面，做成小桥状)、拱形门4个(其中两个贴上刺猬的卡片，做小刺猬家的门，两个做山洞)、长方形垫子2块(上面撒上水果图片)。
重点：通过游戏中的角色扮演以及儿歌，引导幼儿尝试探索侧滚动作。
难点：幼儿能够在游戏中扮演角色，探索、学*侧滚的方法。
【活动过程】
1.通过游戏性的口吻，引发幼儿参与活动的兴趣。
幼儿扮演小刺猬，教师扮演刺猬妈妈。教师说：“小刺猬们，早上好!今天天气真好，小刺猬们一起跟妈妈去做运动吧!”幼儿随音乐做“小动物模仿操”，充分活动身体。
2.提出问题，引导幼儿思考。
教师说：“秋天到了，果园里的水果都熟了，你们看这是什么水果呀?”教师出示苹果和梨的图片，请幼儿说出水果的名称。“小刺猬们，你们看，果园里的水果都熟透了，一个个掉在了那边的草地上。我们去把这些水果运回家好不好?”请幼儿大胆讲述自己的办法。
3.介绍游戏“小刺猬运水果”的玩法。
教师说：“去果园的路上，我们要爬过一座小桥、钻过一个山洞，看看哪只小刺猬最勇敢，能又快又安全地到达果园把水果运回来?”“请小刺猬看看自己胸牌的颜色，我们分成两队，钻出家门，我们出发啦!”(同时播放轻松的音乐)
4.引导幼儿将运回来的水果进行分类。
幼儿运完水果后从旁边跑回，教师引导幼儿互相帮助摘一摘。“你运回来的是什么水果?数一数有几个?”“请你把红苹果放在红筐里面，黄鸭梨放在黄筐里面。”“说说你是用什么办法把水果运回来的?”
5.引导幼儿学*侧滚的方法。
教师说：“为什么有的小刺猬运回来的水果多，有的小刺猬运回来的水果少呢?”“小刺猬的身上有什么?能用什么办法运回来更多的水果呢?”教师侧身躺在垫子的一头，边说儿歌边做动作示范：“握紧小拳头，双腿向上收，好像大皮球，骨碌滚到头儿。”教师带领幼儿尝试用侧滚的方法将水果粘到自己的身上运回。
6.教师将垫子加宽，引导幼儿继续探索尝试连续侧滚的方法。
教师说：“这一次，小刺猬试一试多滚几圈，你就会帮妈妈运回更多的水果来。你们去试一试，好吗?”教师引导幼儿尝试连续侧滚，巩固动作要领。教师小结活动情况，表扬在活动中勇敢、聪明、爱动脑筋、爱帮助人的“小刺猬”。
7.通过游戏“勇敢的小刺猬”，引导幼儿做四散跑和下蹲抱膝的动作。
教师说：“我们小刺猬身上的刺不但能帮妈妈运水果，还有一个特别大的用处，是什么呢?”启发幼儿说出：“刺能帮助小刺猬保护自己。”“在我们回家的路上会经过大老虎的家，当大老虎出来时，我们就要赶快蹲下，缩成一团保护自己。大老虎走了，我们就可以四处跑动了。”请配班老师扮演大老虎参与活动，玩游戏两次。
8.教师带幼儿一起做放松运动。
教师说：“小刺猬们听，北风吹来了，好冷呀!我们赶快爬回家，舒舒服服睡一觉。”幼儿们听教师唱着《摇篮曲》做放松头颈、放松上肢、放松下肢的动作，充分放松身体，以“小刺猬爬回家冬眠了”自然结束游戏。
活动评价：
“小刺猬运水果”通过幼儿感兴趣的角色扮演方式，在游戏中加强幼儿的动作练*。活动中，教师将动作难点以儿歌的形式呈现给幼儿，采取示范的方法帮助幼儿理解动作要领，并通过三次游戏逐步加深游戏的难度，从而巩固练*侧滚的方法，使幼儿较好地掌握并完成了预定的目标。同时，在整个游戏中还渗透了其他领域的一些目标，如点数、分类、同伴间互助等各方面能力的培养，促进了幼儿能力的发展。
活动反思：
整个活动遵循了幼儿的年龄特点，以游戏的方式贯穿于始终，让幼儿在愉快轻松地游戏中促进动作发展。下面我来谈谈这次教研活动的研讨过程。
第一次我们听了苏琪老师的试教。课后我们下午班老师对这节课的讨论非常激烈，老师们一致认为本节课在内容设计上符合幼儿年龄特点，整节课幼儿气氛活跃，积极性高。但也存在一些问题，在最后爬过树林，钻山洞环节中，起先我们设计的目标是让孩子复*巩固钻，孩子们爬到山洞就堵在一起，也没有按照钻的要求去钻，出现这种情况，我们又在讨论，是继续还是去掉这个环节，最后讨论结果还是按照原来的环节开展活动。
第二次我在试教中同样也出现了这种现象，我们找原因，环节本身出现问题，让孩子在快速爬的时候去钻，他们难以控制，就不可能达到我们所定的教学要求，最后还是去掉了这个环节。
另外一个环节，让孩子学会侧身滚，身体躺*，脚伸直，两手放胸前，也是这节课的重点。大部分孩子都认为刺猬是缩起来滚的。对于这种概念。我们也查了很多资料。到底刺猬滚得时候是缩起来滚吗？答案是；有时候会缩起来滚，有时候脚伸直滚，所以我们让孩子在尝试滚的时候让孩子去告诉大家你是怎么滚，最后教师点评告诉孩子今天刺猬妈妈教你们新的本领滚------侧身滚
这次活动中教师与幼儿始终能保持着角色身份，幼儿参与的积极性很高。不足是在开始部分老师说，今天妈妈教你们一个新的本领-----侧身滚，而应该是让孩子在尝试中发现的时候引出课题，说，这个刺猬宝宝滚的真好，我们一起来学学他的动作吧，这样的语句可能会更加完美让孩子感觉我们在做游戏而不是在上课。在背果子游戏中个别孩子没有按照“侧身滚”的示范动作做，教师应该提醒孩子纠正动作。
通过这次活动，对我来说，尽管内容上不难，准备中也显很轻松，但我更重视与活动的设计以及研讨过程。也希望各位新老教师给我提出好的建议。
活动目标：
1、学*用牙签插接的方法，表现刺猬的形态特征。
2、能运用搓圆的技能表示刺猬摘果子的情境。
3、发展小肌肉动作，大胆参与活动，体验创作的快乐。
活动准备：
1、森林背景，ppt课件。
2、土豆、牙签、橡皮泥操作工具人手一份。
活动过程：
一、土豆导入，引起兴趣。
1、教师：蔬果森林里滚来了什么？（土豆）
土豆它会变身，我们一起来玩土豆变变变的游戏吧！
二、土豆变身，视频导入。
2、教师：这一次土豆还想变什么？(ppt刺猬)
想变成小刺猬，土豆身上少了什么呢？(刺)
那我们该怎么变呢？（重点引导幼儿用牙签当刺插在土豆上，注意方法）
三、幼儿第一次操作，教师指导。
1、教师：我们快来帮帮它，要赶在森林下雨之前哦！
2、教师：恩！小朋友们真棒！我们的小刺猬诞生啦！森林里刚下了一场大雨，瞧！果树上的果子掉下来啦。果子是什么形状的？（圆圆的）
3、教师带领幼儿念儿歌学搓圆，让我们把做好的果子背在土豆刺猬的身上吧！
三、幼儿第二次创作，教师巡回指导。
1、教师交代制作要求，提醒幼儿在创作中将橡皮泥搓圆。
2、引导幼儿将搓好的果子背在小刺猬身上。
四、展示幼儿作品。
1、幼儿将做好的刺猬放在森林背景展板下，构成一幅“小刺猬背果子”的画面。
2、对幼儿创作的作品进行简单评价。
3、听着音乐一起请幼儿扮演小刺猬去摘果子！
活动目标：
1、学*观察图片,根据图片内容排出顺序。（重点）
2、培养幼儿逻辑思维能力。（难点）
活动准备：气球若干幼儿画册教学挂图
活动过程：
一、游戏导入"吹气球"
小朋友，你们看，老师手里拿的是什么？老师给小朋友们吹气球好不好？
二、过程
1、教师带领幼儿边说儿歌边做动作：吹、吹、吹气球（幼儿双手放在嘴边，做吹气球的动作），吹成一个大气球（幼儿双手逐渐张大），吹、吹、嘭！气球爆了！（幼儿双手上身做气球爆破状）
2、看图排顺序
（1）教师出示挂图，引导幼儿逐图观察。
（2）提问：图上有谁？他们在做什么？
（3）引导幼儿逐一观察小刺猬在做什么？
（4）幼儿观察气球的变化，开始怎样？后来怎样？引导幼儿发现图排列的正确顺序。
（5）教师和幼儿一起排出图的正确顺序。
活动结束：小朋友，你们喜欢起球吗？和老师一起玩好不好？
活动拓展：
区域活动：在区域活动区，准备故事图片，让幼儿练*排序，发展幼儿的逻辑思维能力。
【活动目标】
1.乐于参加体育活动，感受角色游戏的快乐，在活动中大胆尝试侧滚的方法。
2.复*巩固手膝着地爬及正面钻的动作技能，尝试、练*掌握侧滚的动作要领。
3.能遵守游戏规则，并能按要求把材料分类摆放在指定地点。
4.愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
5.培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。
【活动准备】
1.经验准备：幼儿已认识过小刺猬，知道刺猬是靠身上的刺来运果子的。
2.物质准备：小刺猬胸饰(与幼儿人数相等，分成蓝色、绿色各一半)、水果(苹果、梨的图片若干，图片的一面贴上双面胶)、画有筐的外形的板子2块、垫子4块(每两块缝在一起)，轮胎4个(垫在垫子的下面，做成小桥状)、拱形门4个(其中两个贴上刺猬的卡片，做小刺猬家的门，两个做山洞)、长方形垫子2块(上面撒上水果图片)。
重点：通过游戏中的角色扮演以及儿歌，引导幼儿尝试探索侧滚动作。
难点：幼儿能够在游戏中扮演角色，探索、学*侧滚的方法。
【活动过程】
1.通过游戏性的口吻，引发幼儿参与活动的兴趣。
幼儿扮演小刺猬，教师扮演刺猬妈妈。教师说：“小刺猬们，早上好!今天天气真好，小刺猬们一起跟妈妈去做运动吧!”幼儿随音乐做“小动物模仿操”，充分活动身体。
2.提出问题，引导幼儿思考。
教师说：“秋天到了，果园里的水果都熟了，你们看这是什么水果呀?”教师出示苹果和梨的图片，请幼儿说出水果的名称。“小刺猬们，你们看，果园里的水果都熟透了，一个个掉在了那边的草地上。我们去把这些水果运回家好不好?”请幼儿大胆讲述自己的办法。
3.介绍游戏“小刺猬运水果”的玩法。
教师说：“去果园的路上，我们要爬过一座小桥、钻过一个山洞，看看哪只小刺猬最勇敢，能又快又安全地到达果园把水果运回来?”“请小刺猬看看自己胸牌的颜色，我们分成两队，钻出家门，我们出发啦!”(同时播放轻松的音乐)
4.引导幼儿将运回来的水果进行分类。
幼儿运完水果后从旁边跑回，教师引导幼儿互相帮助摘一摘。“你运回来的是什么水果?数一数有几个?”“请你把红苹果放在红筐里面，黄鸭梨放在黄筐里面。”“说说你是用什么办法把水果运回来的?”
5.引导幼儿学*侧滚的方法。
教师说：“为什么有的小刺猬运回来的水果多，有的小刺猬运回来的水果少呢?”“小刺猬的身上有什么?能用什么办法运回来更多的水果呢?”教师侧身躺在垫子的一头，边说儿歌边做动作示范：“握紧小拳头，双腿向上收，好像大皮球，骨碌滚到头儿。”教师带领幼儿尝试用侧滚的方法将水果粘到自己的身上运回。
6.教师将垫子加宽，引导幼儿继续探索尝试连续侧滚的方法。
教师说：“这一次，小刺猬试一试多滚几圈，你就会帮妈妈运回更多的水果来。你们去试一试，好吗?”教师引导幼儿尝试连续侧滚，巩固动作要领。教师小结活动情况，表扬在活动中勇敢、聪明、爱动脑筋、爱帮助人的“小刺猬”。
7.通过游戏“勇敢的小刺猬”，引导幼儿做四散跑和下蹲抱膝的动作。
教师说：“我们小刺猬身上的刺不但能帮妈妈运水果，还有一个特别大的用处，是什么呢?”启发幼儿说出：“刺能帮助小刺猬保护自己。”“在我们回家的路上会经过大老虎的家，当大老虎出来时，我们就要赶快蹲下，缩成一团保护自己。大老虎走了，我们就可以四处跑动了。”请配班老师扮演大老虎参与活动，玩游戏两次。
8.教师带幼儿一起做放松运动。
教师说：“小刺猬们听，北风吹来了，好冷呀!我们赶快爬回家，舒舒服服睡一觉。”幼儿们听教师唱着《摇篮曲》做放松头颈、放松上肢、放松下肢的动作，充分放松身体，以“小刺猬爬回家冬眠了”自然结束游戏。
活动评价：
“小刺猬运水果”通过幼儿感兴趣的角色扮演方式，在游戏中加强幼儿的动作练*。活动中，教师将动作难点以儿歌的形式呈现给幼儿，采取示范的方法帮助幼儿理解动作要领，并通过三次游戏逐步加深游戏的难度，从而巩固练*侧滚的方法，使幼儿较好地掌握并完成了预定的目标。同时，在整个游戏中还渗透了其他领域的一些目标，如点数、分类、同伴间互助等各方面能力的培养，促进了幼儿能力的发展。
活动反思：
整个活动遵循了幼儿的年龄特点，以游戏的方式贯穿于始终，让幼儿在愉快轻松地游戏中促进动作发展。下面我来谈谈这次教研活动的研讨过程。
第一次我们听了苏琪老师的试教。课后我们下午班老师对这节课的讨论非常激烈，老师们一致认为本节课在内容设计上符合幼儿年龄特点，整节课幼儿气氛活跃，积极性高。但也存在一些问题，在最后爬过树林，钻山洞环节中，起先我们设计的目标是让孩子复*巩固钻，孩子们爬到山洞就堵在一起，也没有按照钻的要求去钻，出现这种情况，我们又在讨论，是继续还是去掉这个环节，最后讨论结果还是按照原来的环节开展活动。
第二次我在试教中同样也出现了这种现象，我们找原因，环节本身出现问题，让孩子在快速爬的时候去钻，他们难以控制，就不可能达到我们所定的教学要求，最后还是去掉了这个环节。
另外一个环节，让孩子学会侧身滚，身体躺*，脚伸直，两手放胸前，也是这节课的重点。大部分孩子都认为刺猬是缩起来滚的。对于这种概念。我们也查了很多资料。到底刺猬滚得时候是缩起来滚吗？答案是；有时候会缩起来滚，有时候脚伸直滚，所以我们让孩子在尝试滚的时候让孩子去告诉大家你是怎么滚，最后教师点评告诉孩子今天刺猬妈妈教你们新的本领滚------侧身滚
这次活动中教师与幼儿始终能保持着角色身份，幼儿参与的积极性很高。不足是在开始部分老师说，今天妈妈教你们一个新的本领-----侧身滚，而应该是让孩子在尝试中发现的时候引出课题，说，这个刺猬宝宝滚的真好，我们一起来学学他的动作吧，这样的语句可能会更加完美让孩子感觉我们在做游戏而不是在上课。在背果子游戏中个别孩子没有按照“侧身滚”的示范动作做，教师应该提醒孩子纠正动作。
通过这次活动，对我来说，尽管内容上不难，准备中也显很轻松，但我更重视与活动的设计以及研讨过程。也希望各位新老教师给我提出好的建议。
设计意图
让幼儿在活动的过程中，身体各部位都得到锻炼，增强体质；体验同伴之间相互帮助的快乐，培养幼儿之间团结协作的精神，激发幼儿劳动的热爱。
活动目标
1．练*两手屈膝着地爬的技能。
2．培养幼儿团结协作，互相帮助的品质。
3．培养幼儿参加体育活动的兴趣，激发幼儿对劳动的热爱。
活动重点
两手屈膝着地，爬的技能。
活动难点
能互相帮助。
活动准备
1．小刺猬胸饰若干。
2．背面贴有双面胶的“苹果”若干，苹果用吹塑纸剪成。
3．地毯3块，垫子3块，录音机一台，录有小燕子歌曲、汽车声、小白兔跳和大风吹的录音带一盘。
4．画有苹果树、草地、小刺猬的家和有许多小刺猬在背苹果的背景画一幅。
活动过程
1．教师讲解背景画，引起幼儿参与游戏的兴趣。大风把成熟了的苹果吹落下来，许多小刺猬在忙着把苹果运回家，储存着慢慢吃，但是它们没有地方装，就在地上打个滚，用背上的刺把苹果戳起来运回家，回到家里，苹果放不下来，它们就一个帮助一个把苹果拿下来。
2．在音乐伴奏下，教师和幼儿做热身运动。
(1)当听到小燕子在唱歌，“小燕子穿花衣……”幼儿做小鸟飞的动作(上身运动)。
(2)当听到汽车开来的声音，“汽车开来了，笛、笛、笛……”幼儿做开车的动作(下蹲运动)。
(3)当听到小白兔的脚步声，“小白兔跳、跳、跳……”幼儿做小白兔跳的动作(跳跃运动)。
(4)当听到刮大风的声音时，幼儿跑到一个角落里躲起来。
3．游戏开始――背苹果
把小刺猬的胸饰发给幼儿戴上。教师戴上并对幼儿说，“老师当刺猬妈妈，你们当小刺猬，刚才刮大风，苹果树下落下许多苹果，(把背面贴有双面胶的“苹果”撒在地毯上)，我们去把它运回来好不好。于是，刺猬妈妈带领小刺猬两手屈膝着地，一个接一个地爬过垫子，在“草地(地毯)”有“苹果”的地方打个滚“苹果”就粘在身上，然后再爬回来，将粘在身上的“苹果”取下来放在篮子里，如果取不到，可以请小伙伴帮忙(游戏反复进行)。
4．游戏结束
(1)让幼儿分享“丰收”的喜悦。
(2)表扬活动中勇敢、爱帮助人的幼儿。
活动结束。
——懂事的小刺猬作文(十)份
我养过一只小刺猬，我给它起名叫“胖胖”。
“胖胖”长着一身褐色的长刺，摸一摸，挺扎手；一双小眼睛尽管睁得大大的，可还是显得那样小；嘴巴是尖的，小小的细爪稍大些；一副小巧玲珑的面孔，引人喜爱。“胖胖”活泼可爱，我十分喜欢它。
为了方便，爸爸给“胖胖”做了一个小笼子，让胖胖住在里面，这就是胖胖的家了。
“胖胖”很机灵。有一次，我打了它一下，它立刻滚成一个圆球，看不见它的头了，静静地在一边呆着，直到周围没有什么动静时，它才露出头来，瞧，它多会保护自己呀！
胖胖刚来我家，似乎还有些讲究，挑剔，常常不吃这，不吃那，弄得我很为难，日子长了，它就不客气了。只要你拿着东西往它跟前走去，它一准跟来，两只小黑眼睛瞅着，等着接受食物。它的胃口很大，爱吃的`东西多着呢。如：青菜叶、油炸饼、还爱吃大红枣。有一次，我去喂它大红枣，不小心撒了一地，“胖胖”便露出它的绝招，脑袋一歪，脖子一缩披了，四条小腿一抱，就打了滚，身上就扎满了红枣，就像披了一件紫红的蓑衣，好玩极了。
“胖胖”总是白天睡觉，夜里活动，每天晚上都能听到“胖胖”在笼子里面跑来跑去的沙沙声。
听妈妈说：“刺猬对人类很有用。它的全身都是宝，不但肉可以食用，而且皮和刺都是很名贵的中药材。
寒假里，我来到乡下的奶奶家。一天夜里，当我走到后院时，一个小黑影出现在我眼前，远远看去，它还在缓缓爬动着。我心里一惊，心想：这大黑夜的，会是什么东西啊？该不会是蛇吧。转念一想，冬天也不会有蛇啊。于是我壮着胆子走了过去，仔细一看，原来是只可爱的小刺猬。
我细细端详着这只“小可爱”。它长的胖乎乎的，两只小眼睛又黑又亮，最有趣的是它一身利刺。如果你认为刺猬身上的刺都是一样的话，那你可就大错特错了。它的刺不仅长短不一，长的方向也毫无规律，以至于无论你从什么角度去触摸它都会被它扎伤。这也正是这种弱小的.动物能在森林中存活的原因。
我迫不及待地将小刺猬拿进家里。妈妈帮我找了个纸箱，在里面铺上一块柔软的棉花，给它安了一个舒适的“家”。可这时，一个棘手的问题来了，小刺猬吃什么呢？它可能是饿了出来找食吃的。我先拿来了一片青菜叶子放到它面前。我以为它会狼吞虎咽地将青菜吃完，可没想到的是，小刺猬只是先用鼻子闻了闻，随后便不屑一顾的走开了。正当我犯愁的时候，妈妈拿来几粒红枣，撒在小刺猬的面前。它似乎闻到了红枣的香味，迫不及待的爬了过去，用它的前爪捧住红枣后大口大口的啃咬起来了。不一会儿，一颗红枣就被小刺猬吃完了。吃完后还剩下了个枣核，看来动物也是很聪明的啊。
小刺猬真的很有趣。虽然我很喜欢这只可爱的小刺猬，但它是自然界中的一员，我和妈妈决定等天气暖和起来，就把它放回大自然。
清早,小刺猬从家里跑了出来。小松鼠看见了，说：“小刺猬，你要去哪里呀?”小刺猬说：“我妈妈生病了，我去找山羊医生。”小松鼠听了说：“我和你一起去吧。”
小刺猬说好的，它们一起找到了山羊医生，山羊医生为刺猬妈妈看病，山羊医生说：“你妈妈感冒了，要按时吃药。”
小刺猬按山羊医生说的每天按时给妈妈吃药。
后来，刺猬妈妈的.病一点点好起来了，小刺猬真高兴，大家都夸小刺猬真是个懂事的好孩子。
一天，刺猬妈妈问小刺猬：“你帮妈妈一个忙，好吗？”小刺猬说：“oK，什么忙呀？”妈妈说：“你去菜市场买一些新鲜鸡蛋。”小刺猬点了点头，转身就向菜市场跑去。刺猬妈妈大声喊：“拿个篮子去吧！”小刺猬想到了被苹果的老方法，便说：“我自有高招”说完，就没了影。刺猬妈妈心想：这孩子，总是听不完下半句话。
小刺猬到了菜市场，左看看又望望，想要挑几个又大又新鲜鸡蛋。后来，总算找到了又大又新鲜的鸡蛋。
小刺猬想：这回妈妈肯定表扬我，办事很得力。小刺猬把鸡蛋在地上排成一排，身子卷成一个刺球，再一滚，鸡蛋全扎在了小刺猬身上。它高高兴兴地跑回家去了。
小刺猬到了家门口，看见了妈妈为他准备的.篮子，就把鸡蛋一个个的放取下来在上面。可是，小刺猬一看，鸡蛋全破了，没有一个是完好无损的，小刺猬心想：这下子要挨批了。恰巧，刺猬妈妈刚好出来，看见了问：“你运来的鸡蛋怎么都破了？”小刺猬红着脸，说：“我背时，被刺扎破了。”刺猬妈妈心想：趁这个机会，不是可以好好教育它一番吗！便说：“你呀，冒失鬼一个，做事情要多动脑筋，苹果可以用刺被，鸡蛋却不能，知道了吗？”小刺猬点点头，说：“我知道了。”
最后，小刺猬记住了妈妈的话，下次再也不会犯错了。
大清早，弟弟和我正吃着早饭，“快下来一下，儿子！”爸爸在屋外喊。
我赶快放下筷子，冲了出去。原来是奶奶在拔草时发现了一只小刺猬。我一步一步靠*，蹲下来仔细观察：它全身呈灰黑色，和一只大一点的老鼠差不多，背上长着和奶奶绣花针差不多大的刺，还有扣子似的小鼻子，真可爱。奶奶双手叉腰，面带微笑：“这小东西，别看它小，胆子却老大了，我拔草时，它发现了我，卷起来，还想反过来刺我，还好我把篮子对准它，往上面一扣，它就进来了。”弟弟听见我们在说话，也赶快跑过来“凑热闹”了。“啊！这是什么东西！”弟弟大声叫道，爸爸连忙解释道：“这是一只刺猬，很好玩的。”弟弟壮了壮胆，走*看了看：“呀！小刺猬可真有趣呀！”奶奶把小刺猬从篮子中倒了出来，弟弟立刻躲到了我身后。我拿了一片肉，试探地扔给刺猬，它爬了过去用鼻子拱了拱，又慢吞吞地爬走了，看来它不吃肉。弟弟不怕了，还用脚踢它，爸爸连忙拦住他：“别把它踢死了。”后来，我们怕它冷，还给它做了一个窝，希望和它成为形影不离的好朋友。我们都以为刺猬不走了。谁知下午我们来看时，它已经不见了，弟弟伤心地哭了。我安慰道：“它只是找家人去了，还会把家人带来的'。”说到这里他不哭了。
你什么时候才可以回到我们家呀，小刺猬？
一个风和日丽的上午，小兔子，小松鼠和小鹿在公园的草地上一起高兴地玩着皮球，而小刺猬只是待在旁边静静地看着，露出一副羡慕的表情。因为小刺猬害怕身上的刺会把小动物刺伤、把皮球刺破。
过了一会儿，小兔子和小鹿发现了呆呆站在旁边的小刺猬，于是小鹿对小松鼠说：“让小刺猬和我们一起玩吧！”小松鼠双手叉腰，歪着头，不以为然地说：“哼，我才不和胆小鬼一起玩呢，*时它一遇到危险就缩成一团。”
小松鼠的话还没讲完，突然，一条又长又粗的蛇从草丛里爬了出来。小兔子大叫了一声：“啊！”吓得愣在了原地；小松鼠害怕地躲到了树后面，只露出了一个脑袋；而小鹿呢，早就跑得无影无踪了。就在大家惊慌失措的`时候，咦？怎么有个“榴莲”在追小蛇呢？小兔子仔细一看，呦！原来是小刺猬！它缩成一团在用自己身上的刺拼命地刺向小蛇。只见小蛇身上被刺得一个接一个的窟窿，它狼狈地逃跑了。小刺猬用自己的勇敢和机智赶走了小蛇。
之后，小松鼠、小白兔和小鹿都回到了草坪上。小松鼠不好意思地对小刺猬说：“对不起，我不应该说你是胆小鬼，你能原谅我吗？”小刺猬挠了挠头，微笑着说：“没关系，谁让我们是好朋友呢！”最后它们重新开始一起开开心心地玩跳皮筋了。
这个故事告诉我们不要小瞧别人，不能以貌取人，每个人都有自己的长处。
那是凉爽的秋日上午，太阳暖洋洋的，洁白的云朵点缀着蓝天，阳光洒在茂密的`树林里，大自然一片宁静，仿佛有一种快乐的味道。
小刺猬要去森林里玩，爸爸嘱咐道：“你要注意安全哦！这样吧，你带一个苹果吧，饿了好吃。”小刺猬笑着对爸爸说了声谢谢，带上苹果蹦蹦跳跳地出门了。
快到吃午饭的时间了，爸爸见小刺猬还不回来，跺跺脚，心想：这孩子是不是遇到危险了？不行，我得去找它。刺猬爸爸急忙出门了，一路上，爸爸呼喊着：“小刺猬——小刺猬——”不一会儿，在一棵大树后面看到了小刺猬，它皱紧眉头说：“你怎么不回家呢？”小刺猬见到爸爸就抱紧了他，大哭道：“爸爸，我玩的时候不小心把苹果弄丢了。”爸爸叹了一口气说：“没关系，苹果丢了，爸爸回家再给你一个呗。”小刺猬心想：如果知道爸爸要给我苹果，还不如多说几个呢。便大哭起来，眼泪“哗啦啦”的流了出来。
爸爸歪着头，抓抓后脑勺说：“你怎么又哭呀？”小刺猬在地上打着滚说：“早知道，就说丢了两个苹果了！”爸爸左手叉着腰，右手指着小刺猬说：“你也太贪心了吧，吃多了苹果牙会酸的。”小刺猬嘟着嘴说：“我就要！我就要！”爸爸心想：咦！这孩子不是喜欢吃土豆丝吗？有了！“你妈妈给你做了你最喜欢吃的土豆丝哦！我们赶紧回家吃午饭吧。”爸爸笑着说。小刺猬一听，便停止了哭声，心想：有香喷喷的土豆丝吃，那就不要苹果了吧！小刺猬点点头，跟着爸爸回家了。
我养过很多小动物，有小鸡、小兔、乌龟……在这些动物中，我最喜欢的还是一只小刺猬。
小刺猬全身是灰色的，长着硬硬的刺，尖尖的嘴巴，一双黑溜溜的眼睛总是在东张西望，好像想知道它这是在哪。它的四条腿短短的，身体圆圆的，就像一个小刺球趴在盒子里。我很喜欢它，忍不住伸手去摸它。可是，我刚一碰到它的刺，它就冷不丁一哆嗦，全身的'刺都竖了起来，吓得我大叫一声，赶紧缩回手来。妈妈告诉我，其实刺猬性格温顺，不会随便攻击别人，只有在受到惊吓的时候，才会竖起身上的刺来保护自己。
小刺猬一点都不挑食，我给它准备了丰富的食物，有红枣、栗子、苹果，每一种它都吃得津津有味的。吃饱了就蜷起身子睡大觉，它睡觉的时候还会打呼噜呢，可好玩了!
我从书上看到，野生的刺猬喜欢夜间活动，以昆虫和蠕虫为主要食物，一晚上能吃掉200克的虫子，它可是我们人类的好朋友。当温度降低到7度的时候，刺猬的体温也降低，就进入冬眠状态了，那时候它两三周才醒来一次，排尿进食，知道第二年春天才会再出来活动。
书上还说刺猬现在已经濒临灭绝，属于国家二类保护动物，所以我就把它放回大自然。虽然我很舍不得它，但是，我希望它能自由自在快乐地生活，做我们永远的好朋友。
一个冬季交流会上，爸爸给我买来了一只小刺猬。
我第一眼看它时，浑身灰色的它正缩成椭圆形，就像一个大松球。我们把它放在纸箱里，不一会儿它暖和过来，悄悄地伸出尖尖的小脑袋，探头探脑地四下张望了一小会儿，然后慢慢地伸出短小的前肢，用锐利的爪子抓住纸箱使劲往外爬，我爬小刺猬饿了，就拿了些菜叶和萝卜皮喂它。可它不但没有吃，反而还惊慌地缩成刺球，竖起尖利的刺，如同面临大敌，那摸样把我吓了一跳。
从科普书上，我得知刺猬最爱吃蚯蚓，蜷蛄等昆虫和小果实。所以，一有空，我就去屋背后的菜园地给它找蚯蚓，它吃得可欢了。
白天它喜欢潜伏在箱子里，夜里就悄悄地爬出来找食，活动。一天夜里，我们全家都睡觉了。睡梦中我迷迷糊糊地听到厨房里的铁锅发出“叮叮叮”的响声。我起床一看，不知什么时候，小刺猬已经偷偷地爬出纸箱，滑进了铁锅，再也出不来了。我蹲下身去看，见它晕头晕脑地在锅里头滑来滑去，滚过来，就像那初学溜冰的.人，三步一滑，样子可笑极了。我把它抱回它的小窝，让它也好好地睡上一觉。
由于爸爸不喜欢它的气味，把它放在阳台上，没想到小刺猬被冻死了。当我再看到小刺猬时，它已经静静地躺在那里，一动不动了。我伤心极了，我永远忘不了那给我带来无限快乐的可爱的小刺猬！
有一只小刺猬无忧无虑地生活在大森林里，它非常聪明、机智，哥哥、姐姐们很喜欢它，它很自豪。
有一天，小刺猬的妈妈病了，不能出去采果子了，孝顺的小刺猬恳求妈妈让它出去采果子。小刺猬唱着歌儿，蹦蹦跳跳地出门了，一路上开心极了。
可是好景不长，在路上，遇到了一只凶猛的大老虎，老虎张开血盆大口，对它吼叫着。刚开始，小刺猬害怕极了，可它又想起了自己是一名男子汉，不应向困难低头。它灵机一动想起自己背上的刺，那可是最厉害的武器，可以用来刺大老虎。之后，它便把自己缩成一团，满身都是尖尖的刺儿，向一边滚去。老虎以为它害怕了想逃，便用力一扑，抬起脚掌，往刺猬身上踩去。可刚碰到，大老虎便抱着脚，“哎哟，哎哟”地叫了起来，原来它的脚被刺猬的'刺扎伤了，直流血呢。趁这机会，小刺猬赶紧滚走了。
来到果实累累的苹果树下，小刺猬抱住树干，使出吃奶的劲儿，用力摇晃着大树，红通通的苹果落了一地，小刺猬左手拿一个，右手拿一个，地上还剩那么多的苹果，多浪费啊！小刺猬摸摸后背，眉头一皱，计上心来。哈哈！我可以用背上的刺儿把苹果扎上。于是，它蜷缩起身子，变成了一个小刺球，随即一个滚，苹果都被扎在了背上。它心满意足了，哼着小曲儿，向家走去。
回到家后，小刺猬把果子分给了大家。妈妈听完它的经历后，夸道“孩子，你真聪明！”
——刺猬说明文实用十篇
今天就是中秋节，城市里热闹极了。家家户户都摆上了一桌子可口的菜，城市上空飞满各种各样的灯笼。但是如果你说每家都是这样，那就错了。因为，在这个城市的垃圾场旁，有一所专门为夜班工人盖的小破房，现在，它却是一个孤独的老人的家了。老爷爷出身清苦，小时候出去打工，还能挣口饭吃。但是老了，加上腿脚不便，没法出去打工，只能靠着救济所给的`，那少得可怜的救济金生活。
他已年过七旬，苍白的脸像一张被揉了很多次的纸，布满了皱纹。沙哑的声音听起来就像是大公鸡，在笨拙地鸣叫。在这样一个团圆的日子里，他十分想念着自己好多年没见的儿子。当家家户户开开心心地团聚在一起，笑作一团时，老爷爷只能孤单地坐在房子的一角，默默地叹气……老爷爷好可怜!
突然，门外出现一个黑乎乎的东西。老爷爷定睛一看：呦，这不是只刺猬嘛!这只刺猬长得可不一般，它身披斗篷，手握魔法棒，这就是哈利波特的缩小版呀。它也能说话，还可以改变身体的颜色!“哇!”老爷爷惊讶地瞪大了眼睛。刺猬深深地鞠了一躬，十分有礼貌地笑着说：“我是刺猬波特，老人家，我可以帮你实现愿望!”老爷爷低头看了看小刺猬，皱了皱眉，不可置信地说：“你还能帮我?笑话。”“你要是不信，那就看吧。”刺猬说着，挥了一下它的魔法棒，房子里就什么都有了：柜子上出现了一台四四方方的电视，客厅里摆放着一个崭新的牛皮沙发……甚至连饭桌上还摆放着一盘刚出笼的鲜肉月饼!老爷爷立刻眼睛瞪得圆圆的，张大了嘴巴，惊讶地说：“哎呀，好厉害!那尊敬的刺猬先生，你能不能把我的儿子给变出来?”刺猬点点头，肯定地说：“可以。”它用魔法棒在地上画了个圈，儿子就在圆圈里面出现了。父子两个人紧紧地抱在一起，眼睛里流出感动的泪水。他们一起开心地吃了月饼，坐在门前赏月……
因为有了神奇的刺猬，父子俩终于可以团聚，他们就这样过了一个幸福美满的中秋节。
看！那个满身带刺，胖乎乎，圆滚滚的东西是什么？你没有看错，那就是小刺猬！
我的好朋友家里养了一只小刺猬。因为我很喜欢它，所以放学后常常去朋友家玩。
它身长大约25厘米，一身棕黄色的小刺，看起来像一颗很小的.榴莲。小刺下面覆盖着的是柔软的白肚皮，四只小爪子粉粉的看起来格外的可爱。一张精致的小脸上两颗小巧玲珑有如黑葡萄般的眼睛，仿佛是上帝最得意的作品。它的鼻子很长，这使它嗅觉格外敏锐。当把它捧在手里，会感觉扎扎的，却不觉得疼痛。
它胆子很小，一有声音就缩进刺里，鼓成一只小球儿。白天它在朋友家北面阳台的窝里呼呼大睡，只有傍晚在吃东西或者找食物的时候，才会慢悠悠探出头，小心翼翼地嗅闻着走到食物旁边。我最喜欢看它把自己缩成一个球滚动的样子，但朋友说那是它受到惊吓时的表现，我就不再逗它，而是安静地看着它了。
记得我第一次见到它时，我很好奇地把手伸进笼子里去摸。突然，它的头朝肚子弯曲，身体蜷缩成一团，卷成一个小刺球，头和四肢都不见了，只剩一身竖起尖刺。我吓了一跳，赶忙把手缩回来。它好半天才一点点地恢复到原来的模样，可经过这一变故后，我再也不敢去触碰它了。
朋友跟我说，有天晚上他起床上厕所，突然客厅传来沙沙的声音，他吓了一大跳，以为进了小偷。当他偷偷向客厅里张望，哪有什么小偷？月光下只有一个小黑影若隐若现地在挪动，定睛一看，竟然是小刺猬从窝里跑出来了。他一拍脑门，想起来这两天忘喂小刺猬吃的东西。它这是饿极了，才跑出来找吃的。于是朋友赶紧找了一些水果和杂粮喂给了小刺猬，真是虚惊一场。朋友说它还会发出人咳嗽的声音呢，太好玩了。
没时间聊了，我又要带着刚抓的蜗牛去朋友家喂小刺猬了，拜拜！
同学们，你们知道刺猬的体长、本领、最怕谁、*性、刺猬身上可入药的东西吗?如果不知道，那就听我来仔细的跟大家慢慢说说吧：
刺猬是一种长25厘米的小型哺乳动物，嘴尖，耳朵小，四肢短。虽然它身单力薄，行动迟缓，却有一套保护自己的本领。
刺猬身上长着粗短的刺，连短小的尾巴也埋藏在刺中。当遇到敌人袭击时，它的头朝腹面弯曲，身体蜷缩成一团，包住头和四肢。浑身竖起刺般棘刺，宛如古战场上的“铁蒺藜”，使袭击者无从下手。但是，刺猬一旦遇到狐狸和黄鼠狼，它的绝招就失灵了。狐狸能用细长的喙插入蜷曲成团的刺猬的.腹面，然后挑起这个“刺球”抛向空中。经过反复摔打，刺猬便失去了抵御能力，很容易被狐狸吃掉。黄鼠狼凭借能放臭气的手段，在蜷缩的刺猬腹部找到一点缝隙，把臭液分泌进去，顷刻间刺猬便全身麻醉，身体就舒展开来，成了黄鼠狼的美餐。
刺猬扒洞为窝，喜安静，怕光、怕热、怕惊。白天隐匿在巢内，黄昏后才出来活动。它嗅觉灵敏，以昆虫和蠕虫为食，也吃幼鸟、鸟蛋、蛙、晰蜴等。
刺猬每年4月开始婚配生育，一年一胎。初生幼仔背上的毛稀疏柔软，但几天后逐渐化变为棘刺。入冬后，进入冬眠，要足足睡上五个月，才肯重新出来活动。
刺猬皮可入药，名叫“仙人衣””。
小刺猬的样子很奇特。它身穿一件带刺的衣服。一双明亮的眼睛镶嵌在它那小巧玲珑[注: 小巧：小而灵巧;玲珑：精巧细致。形容东西小而精致。]的脸上，鼻子小小的'，圆圆的，就像粘上了一颗黑豆。嘴巴尖尖的，还向上翘呢!它的整个身子都是浅黄色的,真是可爱极了!
刺猬生活在森林里的大树底下，它随时都会遇到危险,但每次都能成功地脱险。这全归功于它那一身带刺的盔甲，遇到危险时，就蜷缩成一个大刺球，敌人连碰都不敢碰它一下，小刺猬就是这样用身上的刺来保护自己的。
夏天的晚上，辛勤劳动一天的农民伯伯们都进入了梦乡。每个角落都很安静。咦?怎么瓜田里传来了“沙沙”的响声?西瓜怎么还会自己“跑”呢?哦，原来是淘气的小刺猬跑进瓜田里，只见它在地上打了一个滚,翻一个身，就把西瓜偷偷地搬回家了!呵呵，多么可爱的小刺猬!
我曾养过一只小刺猬，我给它取名叫“胖胖”。
“胖胖”长着一身灰褐色的长刺，摸一摸，挺扎手的;一双小眼睛虽然睁得大大的，可还是显得那样小;嘴巴是尖的;小小的细爪子稍大些;一副小巧小巧的面孔，惹人喜欢。“胖胖”生动心爱，我非常喜欢它。
为了便于管理，爸爸特地用铁丝给“胖胖”编织了一个铁笼子，这也就是它的生活房间。
“胖胖”很机灵。有一次，我用木棍戳了它一下，它马上矫捷地缩成一个刺球儿。怪不得人们常说：“狗咬刺猬无法下口。”原来这是刺猬防备外来“侵略者”的最大身手。
“胖胖”初来我家，可能是由于陌生的缘故吧，常发脾气，只需我碰它一下，它就气呼呼的。有时分放学回来，我很想逗他玩，可它总是两眼紧闭，装睡不理我。以后，我们慢慢熟识了，“胖胖”也不怎样发脾气了，到了快乐时还和我撒娇呢!我越发喜欢它了。
“胖胖”刚来我家时，似乎还有些考究，挑剔，常常是吃这不吃那，弄得我很尴尬。后来，日子一长，它就不客气了。只需你拿着东西朝它走去，它就跟来，用两只小黑眼瞅着，等着承受食物。它的胃口很大，爱吃的东西可多呢，如青菜叶，炸油饼，还爱吃大红枣。有一次，我去喂它大红枣，一不当心撒了一地，“胖胖”便使出它的小绝招，就地打了一个滚，身上就扎满了颗颗红枣，就像披了一件紫红的蓑衣，好玩极了!
小刺猬胖胖真心爱，我喜欢它!
我们家有一只可爱的小刺猬，如果你猜它是买来的，NONONO,它是被我老爸一路踢回来的。事情是这样的:那天爸爸饭店喝酒，没想到在回家的路上，看见了这只小刺猬，就把它一路踢回了家。
小刺猬浑身长满了刺，而且经过我的仔细发现，小刺猬上的刺竟然下面部分是黑的，上面部分是白的。本然爸爸打算把小刺猬烧来吃的，但经过我的死缠烂打般的求情，小刺猬终于得以保存下来。我还对老爸说：“刺猬可是保护动物呢!”小刺猬遇到危险时，会卷起身体来。我想把它抱起来，但差点变成莫高窟的`仿真版(话外音：莫高窟有洞400多个)我怕小刺猬饿，就丢进去了几块饼干，没想到它连碰都没碰。直到听妈妈说：“小刺猬只吃水果。”我才给它“住”的地方放了几片新鲜的苹果。我做了一会儿作业，就偷偷跑去看了一下，我记得我放进去的时候有7片，而且果肉饱满。可是我去看时只剩下一层薄薄的皮了。晚上我把小刺猬放在一个干净的硬纸板箱里，并放了几张报纸，还放了一点稻谷壳做保暖。晚上我听见了小刺猬在抓硬纸板箱的声音。
第二天我去看了一下小刺猬，发现它喜欢把报纸铺在头上。第三天我发现小刺猬竟然不见了!虽然只过了短短的三天，但我还是很想念它。
看！那个满身带刺，胖乎乎，圆滚滚的东西是什么？你没有看错，那就是小刺猬！
我的好朋友家里养了一只小刺猬。因为我很喜欢它，所以放学后常常去朋友家玩。
它身长大约25厘米，一身棕黄色的小刺，看起来像一颗很小的榴莲。小刺下面覆盖着的是柔软的白肚皮，四只小爪子粉粉的看起来格外的可爱。一张精致的小脸上两颗小巧玲珑有如黑葡萄般的眼睛，仿佛是上帝最得意的作品。它的鼻子很长，这使它嗅觉格外敏锐。当把它捧在手里，会感觉扎扎的，却不觉得疼痛。
它胆子很小，一有声音就缩进刺里，鼓成一只小球儿。白天它在朋友家北面阳台的窝里呼呼大睡，只有傍晚在吃东西或者找食物的时候，才会慢悠悠探出头，小心翼翼地嗅闻着走到食物旁边。我最喜欢看它把自己缩成一个球滚动的样子，但朋友说那是它受到惊吓时的表现，我就不再逗它，而是安静地看着它了。
记得我第一次见到它时，我很好奇地把手伸进笼子里去摸。突然，它的头朝肚子弯曲，身体蜷缩成一团，卷成一个小刺球，头和四肢都不见了，只剩一身竖起尖刺。我吓了一跳，赶忙把手缩回来。它好半天才一点点地恢复到原来的模样，可经过这一变故后，我再也不敢去触碰它了。
朋友跟我说，有天晚上他起床上厕所，突然客厅传来沙沙的声音，他吓了一大跳，以为进了小偷。当他偷偷向客厅里张望，哪有什么小偷？月光下只有一个小黑影若隐若现地在挪动，定睛一看，竟然是小刺猬从窝里跑出来了。他一拍脑门，想起来这两天忘喂小刺猬吃的东西。它这是饿极了，才跑出来找吃的。于是朋友赶紧找了一些水果和杂粮喂给了小刺猬，真是虚惊一场。朋友说它还会发出人咳嗽的声音呢，太好玩了。
没时间聊了，我又要带着刚抓的蜗牛去朋友家喂小刺猬了，拜拜！
我是一只人见人爱，花见花开，车见车爆胎的小刺猬，全身长着成千上万根像匕首一样尖锐的刺，据说我的天敌黄鼠狼曾说过：“刺猬的肉非常鲜美，可惜太难吃到了!”对啊!想吃我可没那么容易，不把你扎出几十个洞来才怪呢!虽然我的腿很短，跑起来也不快，但是我可以连翻好几个跟头。我的全身都很“小”：小小的'身体，小小的眼睛，小小的耳朵，小小的鼻子……是名副其实的小东西。
我主要吃水果、肉肉、也吃幼鸟、鸟蛋、蛙和蜥蜴。因为它们的香味实在太浓了，我根本无法抵挡，只要我看到他们，一个小跳，逮住就开始大吃特吃。
我可以跟松鼠一样，模仿人的各种举动，还可以用手往嘴里送食物，绝对是一枚地地道道的吃货。
我的窝通常都筑在老树下，我会先用我锐利的爪子刨开一个洞，然后用老树的树根作为底盘，在上面放些小木片，苔藓加工一下，门口再用一些泥土虚掩着，防止被天敌发现。
一到冬天，我就会冬眠。冬眠前，我会多多吃食物，在体内囤积大量的脂肪，为过冬做好准备，我们差不多冬眠整整五个月!一声春雷响起，我苏醒了，又出来继续疯狂了!我会把自己卷成一个球，开始搜刮“水果仓库”。
我每年四月开始找伴侣，求偶时，我们会一连好几个小时围着伴侣转圈子。找到伴侣后，雌刺猬是一年一胎。初生幼崽背上的毛稀疏柔软，几天后逐渐化变为棘刺。刺猬皮可入药，名叫“仙人衣”。
我们受到惊吓时，会把头朝腹面弯曲，身体蜷缩成一团刺球，包住头和四肢，浑身竖起棘刺来保护自己。
这就是我，一只可爱的小刺猬。
棕色和白色的棘刺，像黑豆似的眼睛，还有一脸天真无邪的.外表。这就是刺猬。
刺猬主要有四种：非洲猬属，猬属，大耳猬属，林猬属。现在主要讲猬属。
猬属，即普通刺猬，主要在黄昏或夜间行动，在安静的在早上会出来觅食，以害虫，幼鸟，小蛇，小蜥蜴等为食，也会吃橡实，野果，苹果等植物。有时会从农场偷吃瓜类，葡萄等作物。可以说刺猬是一把“双刃剑”，让农民伯伯又爱又恨。
普通刺猬主要分布于亚洲和欧洲，且分布广泛。
刺猬虽然是捕食者之一，但天敌也有很多。如狼，狐狸，黄鼬，獾和一些大型猛禽如猫头鹰等，那刺猬该怎么办呢？
俗话说每个动物都有一套生存秘籍：如臭鼬的“星宿化鼻散”，狮子的“狮吼功”……那这“蠢萌”的刺猬，有什么秘籍啊。
说出来你别不信，可能在上面所列举的刺猬的天敌中很少有谁制服过刺猬。
普通的小动物遇到自己的天敌时，第一反应都是以最快的速度跑开，而刺猬遭到天敌的追杀时，它自己一动不动，以最快速度跑开的却是它的天敌。再回看刺猬，只见一个小小的毛球定在了原地。
因为刺猬的秘籍，人称“铁蒺藜”。是以反应快速为前提的一种大法。有了那前提后，就是蜷缩，前足抓住后足，接着将背上的棘刺竖起来，对着四面八方进行防守。
在刺猬练“铁蒺藜”时，在人类世界里，刺猬也逐渐火了起来。
原来人们养狗，猫，乌龟等动物，现在多增加了刺猬这一选择。有很多东西的原型都来自于刺猬，如：《刺猬索尼克》中的索尼克和艾咪，游戏《宝可梦》中初始宝可梦火球鼠，丹麦首都哥本哈根的建筑VM山等。
在人类的文化史上，刺猬也被赋予了特殊的意义。著名哲学家以赛亚·柏林将历史上的思想家分为狐狸型和刺猬型两种，其中刺猬对世界有一个统一的看法，追求普世的理论。比较著名的刺猬型思想家有：但丁、柏拉图、黑格尔、尼采、牛顿等。
虽然被以赛亚·柏林赋予了很不一般的意义，但它依旧是我们所熟知的又蠢萌，又防御第一的刺猬。
我曾养过一只小刺猬，我给它取名叫“胖胖”。
“胖胖”长着一身灰褐色的长刺，摸一摸，挺扎手的`;一双小眼睛虽然睁得大大的，可还是显得那样小;嘴巴是尖的;小小的细爪子稍大些;一副小巧小巧的面孔，惹人喜欢。“胖胖”生动心爱，我非常喜欢它。
为了便于管理，爸爸特地用铁丝给“胖胖”编织了一个铁笼子，这也就是它的生活房间。
“胖胖”很机灵。有一次，我用木棍戳了它一下，它马上矫捷地缩成一个刺球儿。怪不得人们常说：“狗咬刺猬无法下口。”原来这是刺猬防备外来“侵略者”的最大身手。
“胖胖”初来我家，可能是由于陌生的缘故吧，常发脾气，只需我碰它一下，它就气呼呼的。有时分放学回来，我很想逗他玩，可它总是两眼紧闭，装睡不理我。以后，我们慢慢熟识了，“胖胖”也不怎样发脾气了，到了快乐时还和我撒娇呢!我越发喜欢它了。
“胖胖”刚来我家时，似乎还有些考究，挑剔，常常是吃这不吃那，弄得我很尴尬。后来，日子一长，它就不客气了。只需你拿着东西朝它走去，它就跟来，用两只小黑眼瞅着，等着承受食物。它的胃口很大，爱吃的东西可多呢，如青菜叶，炸油饼，还爱吃大红枣。有一次，我去喂它大红枣，一不当心撒了一地，“胖胖”便使出它的小绝招，就地打了一个滚，身上就扎满了颗颗红枣，就像披了一件紫红的蓑衣，好玩极了!
小刺猬胖胖真心爱，我喜欢它!
——小学四年级作文：可爱的小刺猬(精选5篇)
今天，妈妈休息，我早早地起床了，我便要妈妈带我去外公家玩。我们来到外公家，外公正忙碌地煮中饭，妈妈就去帮忙，我就去外面玩了。
我正在抓小飞虫，突然看见旁边的草丛中有一只小刺猬，我连忙叫外公把它抓到笼子里，小刺猬的颜色褐白相间，一双小小的眼睛又黑又亮，它非常机灵。虽然它很可爱，但它的背长满了高高低低的刺，要是它像小白兔那样毛茸茸的那该多好啊!在笼子里，小刺猬可一点儿也不安分，一会儿钻进去，一会儿钻出来。我一吓它，它便缩成了一个刺球，逗得我哈哈大笑，原来，刺猬的四肢很短，遇到危险时能迅速躲避起来，而它身上的刺就是它的“保护伞”。
不一会儿，小刺猬又悄悄地把头伸了出来，它耳朵的毛又细又软，摸上去舒服极了。我拿了一些小刺猬喜欢吃的水果蔬菜。它就快速地扑了上去，没一会儿，蔬果就被它吃了个精光。
啊!小刺猬真可爱呀!
前天晚上，我和妈妈正在家里津津有味地吃火龙果。爷爷回到家，神秘地对我们俩说：“今天我买了一只小动物，你们能猜到它是什么吗?”妈妈说是小白兔，我猜是小刺猬。爷爷说：“王一洲真聪明，一猜就准，就是小刺猬。”说着，爷爷像变魔术似的拿出了一只笼子。我忙凑上前细看，只见笼子里装着一只浑身长满灰褐色刺的小刺猬。不过奇怪的是，我找了半天，就是看不到它的脑袋。于是我找来一根筷子轻轻拨弄了它一下，谁知它马上缩成了一团，变成了一个“刺儿球”，我只能无可奈何地走开了。过了一会儿，我惊喜地发现小刺猬不再缩头缩脑了，连忙蹑手蹑脚地走过去仔细观察。瞧，它一双小眼睛乌黑发亮，眼睛下面长着一个小巧玲珑的鼻子，还有一张尖尖的小嘴巴，真是一只可爱的小刺猬。
我真喜欢这只小刺猬!
真好！我们家养了一只小刺猬，名叫：可宝，它只有几个月大就从家跑出来找食物吃，结果被我们抓到了：
可宝它有着一身锋利的刺，刺的顶端是白色的，而下面是褐色的，这种刺插在它身上好看极了！它的小尾巴又短又小，眼睛又大又明亮，非常可爱。然后，我们帮这只小刺猬安了家，天天给它吃好喝好，也经常逗它玩儿，它的家是一个大纸盒，上面铺着面巾纸，*时它就吃一些黄瓜、玉米。
就这样一天天过去了，这只小家伙也渐渐长大了，它也必须学会独立和自理了，所以我决定放生它，让它自由自在的生活在草地里。虽然，放生它我有一点舍不得，但是，为了它的未来，我愿意。
再见了，可宝！
国庆节的时候，我们家又多了一位新的成员——一只小刺猬。它浑身长满了一根又一根锋利的小刺，四条腿又短又小，头更是不知道藏到哪里去了，整天蜷缩成一团，不许任何人靠*。
这个小家伙刚到我们家时，胆小的它把自己伪装得严严实实，远远望去像一盆张牙舞爪的仙人掌。过了几天，小家伙渐渐变得不像以前那样害怕，有时也会偷偷地瞄我们几眼，但还是警惕性很高，准备好进行“战斗”。
小刺猬是一个杂食动物，什么都要吃，就连我抓的蜗牛也吃得津津有味。这一周，天气转冷了，它连着好几天都一动不动。爸爸说它要冬眠了。于是我和爸爸拿了很多过冬的衣物盖在它的身上，还在旁边又放了一些食物，让它过一个美好的冬天。
可爱的小刺猬，我们明年再见吧！
咦！一听到小刺猬，大家想必是很少见的一种小动物吧。刺猬的外壳有一身的尖刺，虽然有一身尖刺很不好看，但小刺猬遇到坏人时，还可以我防御。它的身体软软的，仿佛是一个软床。
记得那一次，我出去找我的朋友玩，从那个路口路过，我看到了一个身上带刺的东西，我挠头抓耳，心想这是什么东西呢？本以为那是植物，我就继续往前走，待我扭头一看，呀！这个植物在动，我又走过去，好奇地看着这个“植物”，最后他把头抬高了，这时我才知道，它是小刺猬。
它看到我，变得紧张起来，好像是要和我大战一场似的，那时我懂得了它的心思，我兜里还有几颗小葡萄，我把几颗小葡萄放在地上。它看见了，心里起了爱慕之心，躺在地上翻个滚，最后扎住葡萄，我哈哈大笑，为什么呢，它起不来了，那一刻，它好像四脚朝天的乌龟。小刺猬虽然长的丑陋，但它是一个有趣，活泼，可爱的小刺猬。
