暑假前网上买了几套书，有我看的，也有孩子看的，其中一套是曹文轩刚出的新书:丁丁当当系列，共七本。随手一翻，感觉不错，就抽空看了起来。零零散散看了有5本，孩子也看看，人家正沉浸在《小淘气尼古拉》中不能自拔，完全无视这套书的存在。我也没在意，心想，交给时间吧，也许哪天他就愿意看了。
上周开始，孩子看完了《鬼谷学校》，开始在书柜里重新搜寻书看，拿起了《丁丁当当》系列，看完了一本，无意间跟我说起：“妈妈，《丁丁和当当》这套书其实挺好看的。”我窃喜，还跟他简单探讨了一下内容，他继续看。于是，每晚睡前的30分钟，孩子都会拿着这套书津津有味地看上一阵子，看完一本，很快地再换下一本。看着看着，他有时忍不住要问问我：“妈妈，其实丁丁和当当有时也不傻，还很聪明呢！”这时，我就会停下手中的书，跟他交流一番。当他看完第5本时，就开始跟我炫耀：“妈妈，我已经看完5本了，已经超过你了！”我故作惊讶，睁大了，随口问起这一本书的内容，没想到小家伙讲得很是详细呢。，少不了对他表扬一番，并告诉他我也很期待结局呢。他听完读的更下劲儿了。
十一假期里，孩子早早看完了这套书，并于睡前侃侃而谈，不仅向我描述了的结局，而且又发表了的看法：丁丁和当当虽然有点傻，可是他们很，有时还很，读完很感动。我听完甚是满意，可能这就是文学的力量吧，虽然书本不言不语，它却能透过文字的重组，让每个文学形象走进读者内心，激发感情的共鸣。
假期里，我也将剩下的两本读完了，读完再次跟孩子聊起了“丁丁和当当”，他们这一对正常人眼里的傻子，历尽千辛万苦，苦苦寻觅对方，被人骗、被坏人欺负，但总有更多的好人搭救他们、他们，直至他们彼此遇见，重见。这一对苦命的孩子，尽管给予了他们无尽的磨难，他们却依然不改的本色。以德报怨的行为令周围那么多正常人自惭形秽，甚至影响他们回归人性本色。灰娃、亮疤、团长、蚂蚁象、来福、素珍等等，这一个个鲜明的形象，深深烙印在我们心中。读完此书，我不禁想起了窦桂梅给自己女儿的一封信里提到的几句话：“无论怎样，总要读书，无论怎样，总要心有，无论怎样，总要心存善良。”
是的，无论怎样，总要心存善良。我想，这就是丁丁和当当留给我和孩子最好的。
一次偶然的机会，看到了这本书，封面上“丁丁当当”的题目一下子吸引了我。怀着满心的好奇，情不自禁地翻开了它，走进了那个神奇的世界……
《丁丁当当》中的《跳蚤剧团》讲的是一个名叫当当的孩子的漂泊之旅，从一列火车上拉开序幕，随后经历了公路上的游荡，人群中的彷徨……最后，命运将当当带到了一个乡村剧团——跳蚤剧团。在这里，他邂逅了一个与自己有着相似遭遇的男孩儿——在剧团里扮演小丑赖以生存的灰娃。当当傻呵呵，灰娃很聪明，两个人俨然就是兄弟俩。他们每天都开心地生活着。可是，灰娃心里明白，他毕竟不是当当的亲哥哥，当当和自己一样，依然思念着自己的亲人。于是，他狠心地抛下当当，让当当一个人踏上了寻找丁丁的路程，自己也踏上了艰难的寻亲之路……
虽然，前途是何等险恶，但是，当当和灰娃依然独自一人默默地去找自己的哥哥。是什么让他们有如此勇气？我想，是亲情，是亲情在召唤他们。人一生下来，就拥有自己的亲人，那么，这份亲情对每一个人来说，是如同生命般一样重要。因此，每个人，哪怕是傻子，他们在内心的一个角落中，都会留下亲情的种子。社会上，有许多人为了某种利益，或者有着某些无奈，狠狠心抛弃了还在襁褓中的孩子。可是，事隔十几年，乃至几十年，他们最终通过种种努力寻找已经长大的孩子。而每次，最终的结局总是希望是美好的，失散多年的人们总期盼着团聚。还有那些走失了的孩子，他们的父母不辞辛苦、历经艰险地去寻找孩子，这是为什么呢？因为，他们的心中，总有着对已经失散的孩子有一种撕心裂肺的思念。我想，这就是亲情。
高尔基曾经说过：“时间可以让人丢失一切，可是亲情是割舍不去的。即使有一天，亲人离去，但他们的爱却永远留在子女灵魂的最深处。”是呀，亲情是无价的，血脉亲情是割舍不去的。无论何时，不管身处何地，我们要珍惜亲情，保留这最美好的情感，在纯净的心灵空间里凝聚……
今天我看了《丁丁当当――盲羊》《丁丁当当――盲羊》里讲了丁丁是在当当走失后的第五天突然消失的，他的直觉告诉他当当已经乘火车走了于是丁丁就到了火车站了那时人群十分拥挤有个妇女带着两个孩子上火车时一个孩子摔倒了！服务员是最先看到孩子摔倒的于是跑下来车把孩子扶了起来丁丁就快速的“游”到了火车上。
当奶奶发现丁丁已经不在路口时就马上派了七八个人去寻找丁丁可寻找丁丁的人都忽略了那个小小的火车站。丁丁在火车上睡了一觉后他被一泡尿给赶下来火车，他来到一个陌生的小山村然后被饿晕在草丛里，有一对叫盘锁的夫妇收养了他并让他放羊，每天还给他十块钱工资。有一次上山放羊的时候丁丁发现盲羊一直跟不上来所以等了盲羊几次，可盲羊还是跟不上来丁丁发现自己手上的铃铛不见了！全村的人都在帮忙找铃铛在傍晚时才找到。还有一次盲羊和丁丁先后掉进了桦树沟并遇到了两天狼，丁丁就给了那两头狼两块牛肉干。到了丁丁要离开去找当当是盲羊和村子里的人十分舍不得丁丁。
这本书说了丁丁在途中遇见了好人，丁丁与盲羊的感情。人们对丁丁的爱心十分肯定。
这个寒假，我收到一份很珍贵的礼物，来自孙老师的《丁丁当当》，这套书让我着迷，并为之深深感动，读《丁丁当当。盲羊》，让我的心一再的感动，为丁丁和当当的兄弟真情，为丁丁的善良勇敢和“傻子”的.聪明，也为丁丁和盲羊之间神秘的感情交流，这是我读过的最感人的故事。
丁丁是在当当走失后的第五天突然消失的，虽说突然，但丁丁的奶奶分明真切的感觉到丁丁当天的异常，丁丁眼里的泪光。丁丁就那样走上了找寻弟弟当当的路，莽莽撞撞，却义无反顾。丁丁经历了一个正常的聪明孩子都没法经历的艰难历程，饥饿，无助，都没有让丁丁放弃找当当的诀心。直到丁丁遇到了善良的盘锁夫妇，收留了这个与常人不同的“傻子”：虽“傻”却极度爱干净，虽“傻”却极度善解人意的孩子。虽然刚到的初期也给盘锁夫妇制造了不少的麻烦，但最后他觉得丁丁带给他们的却全是快乐。那是他们之间建立的真挚感情。而丁丁和盲羊之间的情感，尤其让我深深感动。丁丁能听懂盲羊唱的歌，用他手上的铃铛让盲羊紧紧跟随他的羊群，丁丁找寻盲羊那一段更是让人触动内心。那种感情那么深刻直接，那么不怕艰难，当盲羊在黑暗中跑向丁丁，丁丁也认出盲羊的时候，我流泪了，为他们不一样的感情。而丁丁和盲羊能在山顶和两只野狼相处一晚却*安无事的奇迹，也让我感觉很神秘。虽然在盘锁家丁丁终于过着貌似安静而快乐的生活，但在他心里找寻弟弟当当的想法却始终没有忘记，他终于还是在冬去春来的温暖时间，想到了要离开，要赶路，要去找寻与他像有一个魂的弟弟当当。书中的景物描写与情感描写都让我很着迷，写得生动而美妙。而丁丁的勇敢与不放弃，与他对当当的思念之情也深深的一再感动着我。
这本书，让我读懂了丁丁的坚定，读懂了丁丁与当当之间深刻的兄弟情感，这些情感，让我感觉生活很美，而我们要更加珍惜现在的幸福生活，我*惯了把丁丁当当的“铃铛”经常摇晃，我要像作者说的那样，希望丁丁当当兄弟能早日相见。
丁丁和当当都是不幸的痴呆儿童，丁丁因为黑，所以人们叫他黑痴，而当当因为白，人们叫他白痴。
这本书讲了丁丁和当当去集市上买东西时，当当误上了一列火车，而丁丁为了寻找当当，也上了一辆火车，可是不巧，这两辆车开往不同的方向，但是这都没有阻挡丁丁和当当寻找彼此。丁丁上了火车流落到了一个小山村，被好心的盘锁夫人收留了。为了报答他们夫妇，丁丁帮他们养羊，但他始终没有忘记寻找当当的信念，于是他告别了盘锁夫妇，踏上了寻找之路。
可是在《山那边还是山里》的书中，丁丁不幸被骗子骗到了山里成了一个黑矿工人，可丁丁没有放弃找当当的信念，即使骗子逼迫他留在山里辛苦的'挖矿，但他为了当当坚强的熬了下来。出于天生善良，丁丁把骗子从陷阱里救了出来，终于感动了骗子，把丁丁放了回来。在寻找的路上却又晕倒在一条河边，善良的捕鱼老爷爷救了他又收养了他。于是他又和捕鱼的的老爷爷相依为命，一起捕鱼......
但他始终想着当当，没有忘记寻找他的信念。经过千辛万苦、爬山涉水，终于有一天，爱创造了奇迹。他在遥远的小镇的洗车铺找到了当当。看，爱创造了奇迹!
在这个世界上，还有很多爱创造的奇迹。比如：春晚上的铁路工人朱大哥，就因为对养妈妈的几十年的爱，创造了奇迹，使植物人的妈妈醒了过来，还能和妈妈愉快地在这里看春晚，是多么幸福的事啊!看，爱有创造了奇迹......
啊，这世界上有多少爱的奇迹，因为爱，能创造奇迹!
曹文轩是一位大名鼎鼎的作家，他用优美的语言把丁丁当当这一对兄弟刻画的活灵活现，淋漓极致，让人百看不厌，流连忘返，我看的是其中的一本《丁丁当当――盲羊》感触很深，回味无穷。
这本书讲述了一个感人至深的故事，原本丁丁当当是一对至亲至爱与奶奶相依为命的傻兄弟，弟弟走失了，为了寻找弟弟，丁丁离开油麻地，历尽千辛万苦，来到了一个小镇，在哪无依无靠没吃没喝，一位好心的夫妇收养了他，在养父母家丁丁与盲羊一见如故，成了无话不说的好朋友，真是让人不可思议，隔三差五的给盲羊洗澡，专门割鲜嫩的青草喂它吃，在盲羊走丢时，他每天早出晚归的找，终于在一个山沟里找打了，这时天已经黑了，只好与盲羊同甘共苦在山沟里与狼度过了一个晚上。
这时，丁丁仍然没有忘记寻找弟弟当当，丁丁再次离开了养父母和心爱的盲羊，又一次，踏上了寻找弟弟的征途，最终找到了亲爱的弟弟。
这本书让我明白了：世上无难事，只怕有心人，只要坚持不懈，就一定能实现自己的心愿。
最*，我看了一套书，是《丁丁当当》系列，包括《黑痴白痴》，《盲羊》等。
这本书主要说了丁丁和当当两个傻兄弟，他们相亲相爱，整天形影不离，用奶奶的话说，就是“一个魂附到了两个人身上”。可是，这对傻兄弟不幸走散了，于是他们展开了一段寻找彼此的旅途。虽然在路上他们都吃了很多苦，但是他们没有放弃，最终一家人团聚了。这也有一些好人的`功劳，如盘索，来福等人，要不是他们，这两兄弟早就饿死在荒滩野岭或大街上了。他们还有许多感人事件，有一次，他们要过桥，因为结冰，桥上很滑，丁丁为了不让弟弟当当摔倒，自己趴在桥上，驮着当当过了桥。他们还都有一个好*惯，就是爱干净，只要身上弄脏了一点点儿，他们就要立刻回家或跳到河里洗澡。
读了这本书，我对“傻子”的看法完全改变了，以前我很轻视、反感他们，觉得他们很没用，现在我知道了，他们有他们的想法，他们的世界，他们的世界可能更纯真，更美好，而我们最多只能在门口观望。
当品味完一本著作后，相信大家的收获肯定不少，需要写一篇读后感好好地作记录了。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？下面是小编整理的读《丁丁当当》有感800字，希望对大家有所帮助。
《丁丁当当》是曹文轩爷爷写的一套书，也是我最喜欢的一套书。这套书的精彩故事实在是太多了，其中我最喜欢的一个故事是《蚂蚁象》。
《蚂蚁象》主要讲了画家蚂蚁象和傻孩子当当之间发生的故事。蚂蚁象和当当在帮助对方的过程中，自己也得到了帮助。这个故事给了我很多温暖和感动，但我最大的收获是：做人要善良，多帮助别人，你也会有意想不到的收获。
当当是一个傻子，但是他很善良。他在一个寒冷的大雪夜为醉倒在路上的蚂蚁象盖上了厚厚的棉被。他的善良给了他意想不到的`收获天亮后，他被蚂蚁象收留了。而蚂蚁象的善良，又让蚂蚁象有了意想不到的收获。当时的他，人生最苍白、最孤独、最忧郁、最落寂，因为画画失败而变得穷困潦倒，女朋友也离开了他。他收留的这个简简单单的小小生命成了他一生的福气，当当不仅把他的家收拾得干干净净，他的善良和单纯还给了他灵感。
蚂蚁象画了很多画，每幅画都在画可爱的、善良的当当。蚂蚁象的画卖了很多钱，他从一个失败者慢慢变成了成功者，女朋友也重新回到了他的身边。而当当也在蚂蚁象的帮助下，找到了哥哥和奶奶，并最终回到了油麻地。他们帮助了彼此，也成就了自己。
这让我想起了最*发生的一件事儿。我和妈妈去跑步，经过天桥时看到一个老奶奶，她正提着一个篮子不停地问别人买不买熟鸭蛋。有些人耐心地回答她：我家有很多鸭蛋，不买了。还有些人理都不理她，漠然地走过去。等我们回家时，老奶奶还在卖鸭蛋，她布满皱纹的脸被晒得通红通红。我对妈妈说：我们买几颗鸭蛋吧。妈妈却说：我们把这些鸭蛋都买了，好让老奶奶回家。老奶奶听说我们要把鸭蛋全买了，露出了欣喜的神情。
爸爸见我们提着一大袋子鸭蛋回家，吃惊地问道：你们买了这么多鸭蛋啊！我和妈妈把事情的经过告诉了爸爸，爸爸打开了一个鸭蛋，咬了一口，直夸好吃。这真是意外的收获！
原来，《蚂蚁象》的故事不只是故事，帮助别人真的会让人变得这么快乐呀！
这本书中的丁丁为了找自己的弟弟当当走到了一座陌生的村庄。
他被盘锁夫妇收养，每天靠放羊来挣取找当当的盘缠。
在那些羊中，有一只盲羊。它看不到路，只能听着丁丁的铃铛来辨认方向。
丁丁和盲羊，他们每天都在一起，感情日渐加深，他细心地照顾盲羊。有一次，丁丁和盲羊遇到了一只狼，他们紧紧的在一起，靠丁丁的眼神，吓退了狼。
最终还是要分离的，丁丁拿着一罐钞票和一些衣服，干粮走了。去寻找他的弟弟。
这本书充满了善良和温暖以及满满的爱。
最*我又重新把现代文学家曹文轩写的《丁丁当当》系列丛书看了一遍，让我印象最深的就是《山那边还是山》。
这本书主要讲了丁丁被一个叫亮疤的人骗到一个小黑矿，成了一个矿工。在这个小黑矿里居然有几十个像丁丁这样子的傻子。幸好丁丁无意间解救了一条颇具灵性的白狗，与他不离不弃。丁丁与白狗一次又一次地逃跑、失败、再逃跑……丁丁以人性善的本能救了掉进陷阱里的亮疤，亮疤也终于良心发现，并帮助丁丁带着一群傻子胜利大逃亡，演绎了一场人与狗、人与人之间知恩图报以善解恶的大戏。
中间有一个片段我印象很深：丁丁在矿工中算是小的，有一次投篮，丁丁怎么投也没有投进去。其他傻子手拉手，围着丁丁，用坚定的目光看着丁丁。丁丁鼓起勇气奋力一跃一投，球进了!看到这里，让我想起了一件事，记得有一次开运动会，一个运动员跳高一直没有跳过去，而我们并没有鼓励他，而是哈哈地笑起来。我觉得遇到别人做事没成功时，要去激励他，要给他信心。
帮助别人，鼓励别人，连一个傻子都知道，更何况我们呢?我们不能贬低别人，要给他信心。
——丁丁当当读后感 (菁华3篇)
这个暑假我读了很多书，其中曹文轩叔叔写的系列丛书《丁丁当当》我最喜欢。这套书一共七册，主人公是丁丁当当他们是一对傻兄弟，一天他们偶然走散，从此天各一方，漫长的互相寻找，使我感受到兄弟情深，大善大美的世间。
这套书中《黑水手》主要讲丁丁寻找当当，在路上饿晕了被一位放鱼鹰的爷爷救下，并且收留了他，教会他怎么放鱼鹰，说话，把丁丁当作自己的亲孙子一样照顾，把吃的留给丁丁和心爱的鱼鹰吃，自己吃猪肥料，爷爷是一个有爱心又伟大的人。最后，爷爷在丁丁和鱼鹰的陪伴下安详地离开的人世。
我看完后流下泪水，这么好的爷爷为什么要离开丁丁，丁丁又变成了孤儿，他将要踏上继续寻找当当的路途。
这个故事让我感受到世界上还是好人多，我也要做一个有爱心的人，去帮助有需要的人是我的快乐！
最*，我翻出很早以前看过的一套书——《丁丁当当》系列。这套书内容很是有意思，我以前看过，当时读时真是爱不释手，因为要考试的原因，看过后就搁下了。现在正是假期，我又把这套书翻了出来重新阅读起来。
《丁丁当当》是曹文轩挑战傻子题材，关注弱智群体，精心打造的寓言体系列小说。本套系列共7册，包括：《黑痴白痴》《盲羊》《跳蚤剧团》《山那边还是山》《草根街》《黑水手》《蚂蚁象》。
这套书主要讲述了主人公“丁丁”和弟弟“当当”的一系列故事。在一个名叫“油麻地”的地方，当当在人群中与哥哥走散，被迫独自一个人上火车。丁丁整天在家门口等着他，第5天的时候，丁丁因为思念弟弟也离开了家，流浪他乡寻找当当。丁丁一路上都很苦，多次饿晕倒在街头，却常常被恶人抓走或者拐走去做苦力，满身都是伤痕。最后在五年后，他们兄弟在离家五千公里的地方相遇了。
读完这本书，我为这对兄弟的悲惨遭遇感到悲伤，为那些恶人的无耻感到愤怒，最终为他们的重逢感到无比喜悦。
最让我感动的是书中充满了善良和温暖。先天呆傻的丁丁，残疾的盲羊，都是那么善良和友爱。我想我们健康的人就更要有一颗善良的心。善良应该是做人的原则，善良也是心灵的财富。无论你是贫穷还是富有，不管你是美丽还是丑陋，也不论你是聪明还是愚笨，善良都应该是我们的追求。
内容简介：这套书是作家曹文轩写的，这套书共有七本。主要写丁丁和当当是两个傻子兄弟。有一次当当走丢了，丁丁就。。
这套书是作家曹文轩写的，这套书共有七本。主要写丁丁和当当是两个傻子兄弟。有一次当当走丢了，丁丁就开始寻找弟弟当当。在寻找的过程中丁丁遇到了四次困难，有一次被坏人给骗走了，被卖到了黑矿上过着艰苦的'生活。当当为了找哥哥，也经历了很多，他被一位农民收养了，跟着那个人赶鸭子、抓鸽子、天天打清水清洗路面，他的生活也非常艰苦。
通过这套书我受到了很多的启发，比如当当走丢以后，丁丁就开始寻找他。两个傻子还有这样深的感情，我们常人更应该兄弟之间要互相谦让、和*相处。这使我想到《三字经》中的一句话“兄则友，弟则恭。”这句话的意思是：兄弟之间要互相谦让、和*相处，哥哥应该让弟弟，弟弟应该尊敬哥哥。
我还收到的启发是，丁丁坚持不懈、不怕困难，坚持寻找弟弟当当的精神。如果他没有这种精神，遇到一次困难就会放弃寻找。可是他没有这样做，克服了每次的困难，最终他成功了，找到了当当。这使我想到了我们在学*的时候，肯定会遇到很多困难，我们要向丁丁学*，坚持不懈，想办法解决问题，向丁丁一样，坚持就会胜利。
读了这套书，对我们有很大的好处，希望你们也来看这套书。
——《丁丁当当》读书心得 (菁华5篇)
最*，我阅读了曹文轩叔叔写的《丁丁当当》系列书籍，深受感动。
书中的主人公丁丁和当当是一对傻兄弟，丁丁是哥哥，当当是弟弟，住在一个叫做油麻地的小村子。他们的父母因接受不了丁丁当当都是傻子的事实而相继离开，只留下年迈的奶奶照顾他们。奶奶年纪大了眼睛不好，就在他们手上各系上了一只铃铛，这样奶奶听到铃铛声就能知道他们在自己的身边。
有一回，奶奶上集市给丁丁当当俩兄弟买玩具枪，却突然发现当当不见了，丁丁和奶奶都很着急。过了几天，丁丁也离开去找当当了，家里只剩下了奶奶孤零零的一人。后来，丁丁当当在灰娃、老渔夫、来福夫妇、蚂蚁象及其女友等人的帮助下，丁丁当当重逢并且回到了家乡，和奶奶团聚。
这套书让我深受感动，丁丁当当俩兄弟被好心人收养时，受尽了周围孩子的欺负、嘲笑。但是他们俩勤劳能干，乐于助人，赢得了人们的赞扬。例如，丁丁被好心的盘锁夫妇收留时，帮助他们放羊，并且细心喂养瞎眼山羊，有一回瞎眼山羊走丢了，晚上，丁丁不听盘锁夫妻的劝告勇敢地进入山中寻找瞎眼山羊，最后将瞎眼山羊安然无恙地带回了家。他们也非常善良，例如当当在大雪纷飞的一天流浪时，看见醉倒在地上的`蚂蚁象，当当犹豫了一下，还是把蚂蚁象拖进了一间没人的卖菜棚子，又给蚂蚁象盖上几条本来用于遮盖蔬菜的毯子，并且在他周围摆满了蔬菜，蚂蚁象就没有被冻死。
嘴上说他们傻，其实不一定，他们乐于助人，勤劳能干，这是傻得可爱啊!丁丁当当虽然是傻子，但是却彼此思念着对方，最后在多位好心人的帮助下终于重逢。他们虽然是傻子，却有金子般的心，我们也要向丁丁当当学*，做一个乐于助人、关心他人的好学生!
这个寒假，我在王老师推荐下读了曹文轩的《丁丁当当》一户人家先后生下了两个可爱的小男孩——丁丁和当当，然而，一个残酷的事实几乎毁灭了这户人家：两个男孩都是傻子。哥哥叫丁丁，弟弟叫当当，当当无比的依赖丁丁，兄弟俩谁也离不开谁，好似一个灵魂，好到让人羡慕，他们无忧无虑彼此信任。但命运似乎故意与他们作对。这一天他们走散了，从此哥俩踏上相互寻找的漫漫长路。
他俩是傻，但是和其他傻子有很大区别。他们很爱干净，即使在相互寻找的途中每天风餐露宿，也不忘保持着整洁。他们的心地很善良、很纯真，在他们的眼中世上的一切都是美好的，他们傻得可爱。
经历了一件又一件事，但却从不放弃流浪他乡，相互寻找着，却依旧执着的向前方走去。也从未因流浪他乡而放弃快乐，只是想念彼此时伤心难过。丁丁和当当在途中遇到了各种各样的困难，也遇到了各种各样的好人和坏人。他们用自己的真、善、美的内心感动了绝大部分的人；还用自己纯洁无瑕的目光震撼了很多坏人的灵魂，使这些坏人改邪归正。无论好人还是坏人都分别给予兄弟俩不同的帮助，使得他们最终找到了对方。就连动物都是他们的好朋友！有时我会问：“妈妈，他们傻吗？如果傻，为何懂得感恩，而且他们感染了许多人。他们的快乐，他们的天真，让我敬佩更让我羡慕。究竟谁才是傻子？”我疑惑了，我考虑了太多太多，双眼被许多东西蒙蔽了！我常常为这俩兄弟的傻感到不公，但在看到后面时我开始羡慕起这种傻，执着认真，不轻言放弃，这种傻，有着许多我们做不到的东西，却让他们的心灵特别纯洁，这种傻，赐予了他们神仙般的善良，让他们知恩图报，有仇却忘。这种傻，算傻吗？
读完这套书我明白了：无论遇到什么困难，只要善良、有爱心，就会感动别人，得到别人的帮助。而且只要有坚持不懈的信念，就一定能实现自己的心愿。
读完《丁丁当当黑痴白痴》，我迫不及待地看起了《丁丁当当盲羊》，我想知道，又发生了什么有趣的事情。
在当当走丢之后的第五天，丁丁也突然消失了。这天在梦幻般的晨雾中，丁丁流落在一个小山村，被好心的盘锁妇夫收留了。为了让丁安心地躲过冬天，盘锁妇夫将家中的一群羊交给了丁丁放养，告诉他，这样可以攒钱寻找弟弟。丁丁终于安心地留在这个小山村，开始了短暂的牧羊生涯。天性的单纯和善良使他与羊群之间产生了一系列亦幻亦真的故事，尤其是和一只瞎眼山羊之间神秘而充满灵性的交流，以及和狼相处一宿相安无事的经历都带都让我十分惊讶!
丁丁都被大家说是个傻子，我觉得其实丁丁一点都不傻，而且他有一颗善良的心。他对盲羊的照顾是那样仔细和认真，傻子怎么可以做到这样爱动物呢?倒是有很多自以为很聪明的人，伤害动物，戏弄别人，到头来谁也不喜欢他。这样想，还不如做个丁丁一样的傻子呢。
傻人有傻福，丁丁得到了盘锁妇夫热情地照顾，尽管丁丁对他们来说是个来历为明的孩子，可他们一点了儿怀疑丁丁。丁丁还得到了山羊的信任，就连凶恶的狼，都不伤害丁丁。
丁丁不傻，还表现在他知恩图报。丁丁为了报答盘锁夫妇，把羊养成全村最好的羊。
我很感谢《丁丁当当盲羊》这本书，它让我认识了一个可爱的"傻子"——比聪明人还要善良懂事的丁丁。
亲情永在人间，曹文轩的《丁丁当当系列》让我深深地感受到了亲情之温暖......
丁丁和当当出生在油麻地，丁丁是哥哥，当当是弟弟，他们两个是一对傻子。因为他们是傻子，妈妈离家出走了，爸爸死了。后来，他俩在火车站走丢了，而他们手腕上都系着一串铃铛。他们在寻找对方的过程中，遇到了许多人，发生了许多事，最后，他们在画家蚂蚁象的帮助下相遇了，回到了油麻地。
在最后一本《蚂蚁象》里，一个下雪天，当当救了蚂蚁象一命，蚂蚁象收留了他。当时蚂蚁象是一名失败的画家，是当当帮助他成为了一名有名的画家。他就按照当当的描述，画了一幅丁丁的肖像，帮助当当找他的哥哥。后来在附*的一个露天洗车场里找到丁丁......从这里我感受到了当当和蚂蚁象那一颗善良、乐于助人的心，还感受到了当当和丁丁之间的亲情多么浓厚，走散了多年的兄弟俩，却还能一眼就能认出对方。
这使我想起了春晚上的一对母子：儿子是内蒙古包头的一名煤矿工人，而母亲在1975年的冬天突发脑溢血，变成了植物人，儿子早就知道她不是自己的亲生母亲，但依然在妈妈身边照顾她。终于有一天，妈妈睁开了双眼。看到这，我的眼泪在眼眶里打转，心中似乎有一股暖流在涌动......
是啊，亲情是十分宝贵的，让我们把亲情之爱永远传递下去!
假里我读了曹文轩的《丁丁当当》系列丛书，但印象最深的还是这本《蚂蚁象》。也许这里有我对丁丁当当苦尽甘来的重聚，和蚂蚁象重获新生的那份喜悦。
故事发生在一个大雪纷飞的夜晚，一个名叫蚂蚁象的失败画家醉倒在雪地上，被路过的当当用棉被包裹，救了他一命。天亮后，蚂蚁象收留了当当。蚂蚁象因为当当而改变了对自己放弃多年的艺术，重新获得信心。从他身上得到灵感，画出了《傻子帽子系列》和《傻子光头系列》。其中有一幅画以十多万美金的高价被买下。最后，也因为蚂蚁象的画使丁丁和当当两个失散多年的亲兄弟又重新聚在了一起。
当当的“没心没肺”给了蚂蚁象极大的动力。当当爱干净，来到蚂蚁象家，就把他的家里和院子都清理得干干净净。我也要养成整理好自己房间，不乱扔垃圾，不乱丢纸屑，养成经常打扫卫生的好*惯。要帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务，分担他们的负担，同时要多劳动，在劳动中去体会劳动的那份快乐。
当读到蚂蚁象因画画的失败，放弃了对美好生活的'追求，整天浑浑噩噩，用酒精麻醉自己时，我真的为蚂蚁象扼腕痛惜。但蚂蚁象因为有了当当的创作源泉，而重新燃起艺术的风帆时，我又对蚂蚁象知途迷返而高兴。我们不能因为眼前的一点挫折就放弃了自己的理想和追求，我们应知难而进，积极想办法渡过难关，重拾理想，奋勇前进。
读书让我开阔视野，读书让我知明理。
——读《感恩老师》有感(精选十篇)
今年暑假里，我阅读了一本好书，那就是“品味书香，爱我中华”读书活动中的推荐书目之一——《感恩老师》。这本书中介绍了60个感恩老师的小故事，每一个故事都包含了一段段深厚的感情，老师们都把学生们当做自己的孩子慈爱而严厉。我看完《感恩老师》之后，深受感动。
最让我感动的是一个天生兔唇的小姑娘和老师的故事。一个兔唇并右耳失聪的小姑娘，她的老师对她说的话就像一束阳光照亮心扉，那位老师说：“我希望你是我的小女儿!”最让我感伤的故事是讲叙四川汶川大地震中为保护学生而英勇献身的老师们。谭千秋老师在地震发生的一瞬间承受住了千钧重压.从死神手中夺回了四个学生的生命。最让我信服的故事是讲叙一位校长为了教育学生信守承诺的故事。校长承诺学生们第二天要爬着来上班，孩子们都不以为然况且天还下着雪，可是这位伟大校长真的做到了，他教的那批学生都非常成功。......
这么多老师的爱心与耐心，不禁使我想起了我的老师。
记得我上三年级的时候，有一次上语文课，全班同学都聚精会神的听陈老师绘声绘色的讲课。突然，我的.肚子一阵一阵的疼痛起来，本想竭力忍着，但肚子硬是跟我唱反调似地越来越疼了，我不得不举手告诉老师。“可能是饿了吧。”陈老师一边温和地对我说，一边拿出一块蛋糕递给我，“吃块蛋糕也许会好些。”我不好意思地接过蛋糕，狼吞虎咽地吃了下去。同学们用羡慕的眼光看着我。“以后你们谁肚子饿了，我都可以给他吃。”陈老师微笑着对大家说。奇怪，吃了这个蛋糕后我的肚子竟然不疼了。原来，这是一只爱心蛋糕，那味道我至今忘不掉，更忘不掉陈老师那无微不至的关爱。
在我们的学*生活中，还有许许多多这样的好老师，像教过我的胡老师，王老师就是这样，我感到胡老师通情达理，教学有方，每次期末考试后，老师都会给我们发东西，作为鼓励，胡老师教学有方，每篇课文都在课本上批注地满满的直到同学们明白这一课的主要内容才肯罢休。王老师严厉，但也教学有方，每次上数学课，专门提问差学生，不会站着，弄的那些学生不会也不行，因此我期末考了个年级前十名。我知道老师对我不免有一些偏爱，但我真心感谢他们。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这是对老师真实的写照，读了这本书，我明白了在老师那双严厉的眼神背后，是一颗温暖和包容的心。我们不仅要理解老师的苦心，更应该严格要求自己，这才是对老师最好的回报。
老师，我们无法用语言来表达我们对您的爱戴和崇敬!请接受我们最诚挚的心声：谢谢您!
老师似水，滋润了一片渴望成长的幼苗;老师如烛，燃烧自己照亮你我他;老师是园丁，精心帮助花朵绽放;老师是钥匙，开启我们灵魂的大门。老师!您将我们引上求学之路，就算“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这样不朽的诗句，也无法表达我对您的敬意。
当我们慢慢长大，回忆过去，首先留连我脑海的是你们这些辛辛苦苦工作、不求回报的.园丁们。我们又该如何回报你们呢?老师!您如一束阳光明媚，温暖我心中的冰雪，露出的是茵茵绿原，您就像一双强而有力翅膀，带我地天空自由翱翔。
大雨走了，彩虹来了;乌云消失了，月亮来了;雪花去了，春天来了;无知消失了，因为您来了。花开花落，只有您相伴的春天。树枯了，只因为有遮天的传奇;草黄了，只因为有翠绿的回忆;花谢了，只因为有光彩的青春;风筝落了，只因为有翱翔天空的自由;您走了，只因为有出类拔萃的接班者。人不必拥有所有，过去与未来，有了美好的回忆就够了。人不必拥有所有，早晨与傍晚，有晨的太阳就够了，你舍去了自己，仅仅是为了我们……
人间一草一木，一花一叶，又何尝不是像您这样呢?付出了，什么回报也没得到。不管别人爱不爱你，你爱别人就足够了。啊!老师，你是雨后的彩虹，是红花后的绿叶，不被人察觉地付出着。
那种感觉、真是绝望的绝望！至少，那还存在着我的甜蜜。爬山真是太有趣了。这时上来了一位风烛残年的老人!”问过之后，我果然找到了我的红领巾。
主要写老师是如何得“宽容”，“帮助”，“体贴”我们的。有的孩子被父母双双遗弃，是老师的.关心，让他们成了远*闻名的画家；有的孩子生性调皮，不好好学*，是老师的宽容，让他们改过自新，成为了风度翩翩的绅士；有的孩子头脑聪明，却不用在学*上，是老师的体贴，让他们的心感受到爱，成为小有名气的作家；有的孩子一心想玩，甚至旷课，是老师的鞭笞，成为了技艺高超的音乐家……
老师的一个动作，一个眼神，一句语言，都可能使我们成功的钥匙，所以，老师对人类的作用就像水对人类之不可少一样。
田菲——一位女作家，她的老师星子没有扼杀她富有想象力的天性。早在星子老师小的时候，老师问星子：“月亮像什么？”“弯弯的小——船——儿”。星子说：“像豆角。”老师说：“你的回答错误，别人都说像船儿，难道你有特别的见解吗？”从此，星子便不敢回答问题了。可星子当了老师后，也这样问。同学们回答得一模一样。只有女作家田菲说：“像豆角！”星子老师笑了，说：“是不是像弓，刀？”又顿了顿，“大家回答得都对，只是同学们在回答时，尽量多想出几个答案来。”如果星子说田菲回答不对的，那女作家可能就没有田菲了，所以她感谢星子老师没有扼杀她富有想象力的天性。
老师的教诲之恩，我们将终生难忘！！！
老师是一支红烛，牺牲了自己，照亮了别人；老师是辛勤的园丁，浇灌着未来的花朵；老师是人梯，将稚嫩的孩子送上峰巅；老师是青藤，将轻薄的身体拉上人生的高峰……
《老师的泪水》写了作者初中的刘文老师，他是一个感情脆弱的.人，激动时流出激动的泪水，伤心时流出伤心的泪水……20年了，忆20年前和刘老师朝夕相处的一幕幕，作者泪流满面，长跪不起……《难忘师恩》讲述了作者的小学老师，因为骂他一辈子只是个蠢蛋这句话，让作者暗下决心，一定好好学*，最后让老师刮目相看。《春天的雨点儿》中，达丽玛上课溜号了，放学后，老师为她补完课正好下了雨，老师乌罕娜就解开蒙古衣襟，把达丽玛搂在身旁，并把她送回了家，望着老师远去的背影，达丽玛什么也没说，任凭细雨打湿她的头发。这春天的雨点儿，仿佛也落在了达丽玛的心里……这些故事让我明白了：我们应该感谢我们的老师。
感恩你的老师吧！搏击蓝天，是他们给了你翅膀；击浪千里，是他们给了你弄潮的力量……感恩老师，感谢他们给我们的一切！
今年暑假里，我阅读了一本好书，那就是“品味书香，爱我中华”读书活动中的推荐书目之一——《感恩老师》。这本书中介绍了60个感恩老师的小故事，每一个故事都包含了一段段深厚的感情，老师们都把学生们当做自己的孩子慈爱而严厉。我看完《感恩老师》之后，深受感动。
最让我感动的是一个天生兔唇的小姑娘和老师的`故事。一个兔唇并右耳失聪的小姑娘，她的老师对她说的话就像一束阳光照亮心扉，那位老师说：“我希望你是我的小女儿!”最让我感伤的故事是讲叙四川汶川大地震中为保护学生而英勇献身的老师们。谭千秋老师在地震发生的一瞬间承受住了千钧重压.从死神手中夺回了四个学生的生命。最让我信服的故事是讲叙一位校长为了教育学生信守承诺的故事。校长承诺学生们第二天要爬着来上班，孩子们都不以为然况且天还下着雪，可是这位伟大校长真的做到了，他教的那批学生都非常成功。......
这么多老师的爱心与耐心，不禁使我想起了我的老师。
记得我上三年级的时候，有一次上语文课，全班同学都聚精会神的听陈老师绘声绘色的讲课。突然，我的肚子一阵一阵的疼痛起来，本想竭力忍着，但肚子硬是跟我唱反调似地越来越疼了，我不得不举手告诉老师。“可能是饿了吧。”陈老师一边温和地对我说，一边拿出一块蛋糕递给我，“吃块蛋糕也许会好些。”我不好意思地接过蛋糕，狼吞虎咽地吃了下去。同学们用羡慕的眼光看着我。“以后你们谁肚子饿了，我都可以给他吃。”陈老师微笑着对大家说。奇怪，吃了这个蛋糕后我的肚子竟然不疼了。原来，这是一只爱心蛋糕，那味道我至今忘不掉，更忘不掉陈老师那无微不至的关爱。
在我们的学*生活中，还有许许多多这样的好老师，像教过我的胡老师，王老师就是这样，我感到胡老师通情达理，教学有方，每次期末考试后，老师都会给我们发东西，作为鼓励，胡老师教学有方，每篇课文都在课本上批注地满满的直到同学们明白这一课的主要内容才肯罢休。王老师严厉，但也教学有方，每次上数学课，专门提问差学生，不会站着，弄的那些学生不会也不行，因此我期末考了个年级前十名。我知道老师对我不免有一些偏爱，但我真心感谢他们。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这是对老师真实的写照，读了这本书，我明白了在老师那双严厉的眼神背后，是一颗温暖和包容的心。我们不仅要理解老师的苦心，更应该严格要求自己，这才是对老师最好的回报。
老师，我们无法用语言来表达我们对您的爱戴和崇敬!请接受我们最诚挚的心声：谢谢您!
从小到大，教过我的老师有不少，我从他们身上找到了诲人不倦的影子，找到了勤奋好学的影子，找到了循循善教的影子这一个个温馨的画面，是多么美好，这些都是老师赐予的，感谢可亲可敬的老师！
在暑假里，我又读到了你，老师——《感恩老师》，让我印象最深的是《学生得救，女儿永失》，主要讲述了：事情发生在20xx年汶川大地震发生的那一刻，有一位老师正带领着班上五十九名学生参加活动。礼堂突然晃动起来，他立刻意识到发生了地震，马上招呼同学们躲在椅子下面。
几分钟过去了，地震暂时过去了。就这样五十九名学生奇迹般得救了，但是那位老师为了救学生，双手被坚硬的水泥划得鲜血淋漓，让人看得心疼。而这时，他还是赶紧往学校方向跑去，那是因为学校的两座教学楼的废墟下压着一千名学生，老师很着急，其中他的宝贝女儿也压在这片废墟中。刚开始他的女儿只是脚受了伤，由于缺乏大型吊车机械，暂时无法救援。后来，由于缺及没能及时得到救助，她的女儿最终离他而去。每次经过女儿被困的废墟时，去抢救学生时，都会感觉一阵阵巨大的心痛袭来，这位老师为了学生，而放弃了女儿，真是尽职，真是伟大。
当女儿的遗体被掏出来的时候，这这个外表粗狂的坚强汉子，在目睹女儿遗体的那一刻，突然情绪失控、放声大哭、悲怆之情，令周围人潸然泪下。
他，就是xx县第一中学初一（六）班的班主任——刘x，一个救出自己的学生，却永失女儿的教师！
大难来临之际，他用冷静和机智挽救了五十九条鲜活的生命；灾难发生后，在争分夺秒的救援过程中，他一心救助他人，自己的女儿却不幸遇难。刘宁，他的名字深深地印在我们心间！
读着读着，我想起了你——老师。那天中午，我们正在认真写作业，校长突然从前门走进来，在讲台桌前谈论事情。从你们的谈话声中，我们可以清楚的听到，校长对您说：让二班和我们一班一起上课。但您坚决不肯，她说：学生太多了，上课就不能个个都照顾得到，这样不利于他们的学*。我们听了也摇摇头，心里都不同意。校长老师最终哟不过，看了看我们也只好无奈地走了。校长走后，语文老师对我们说：其实，不愿意合班，只是希望可以多关注你们每一个人，让你们得到更好地发展。我们听了这句话，心里有种说不出的感动！这就是你，老师！。
这就是你，老师！你是最真、最善、最美的种子。你在我们心田播种后，它就发芽，开出爱心之花，结出智慧之果，而我们的人生也将由此进入与众不同的新世界。感谢你，老师！
感恩是一种做人的基本道德准则，是一种为人处世的哲学，也是一种生活中的大智慧。
一颗感恩之心，是人类心田中最真，最善，最美的种子。它发芽之后，开出爱心之花，结出智慧之果，而你的人生也将进入与众不同的新世界。
《感恩老师》是令中国学生受益一生的眷恋师恩的书。是它让我们懂得了一个道理：爱心是一种责任，感恩是一种智慧。无论是老师还是身边的默默帮助过你的人，都应该学会去感恩。
而这本书中有两个故事最使我受益匪浅———《爱心花篮》和《艾拉的三位老师》。《爱心花篮》讲述的是玛丽失去了母亲，好心的老师为了使她得到一点爱，让孩子们也多做许多事情来帮助她。然而孩子们也很高兴能加入，并且在情人节那天送给他礼物；在寒冷的`三月给她送来可以保暖的东西。春天到了，玛丽的紫罗兰把大家都惊呆了。暑假前，玛丽把番薯给了老师，老师十分感动。
这篇文章给我的启示是：爱是最好的老师。老师用爱心启发了孩子们的爱心，他们共同用爱治疗了一个小女孩心灵的创伤，织就了人世间最美丽的花篮。亲爱的老师，不仅是人类灵魂的工程师，更是爱心的撒播者，值得我们去感恩。
而《艾拉的三位老师》给我的启示是：好的老师，不仅教给学生知识及学*方法，同时在施教的过程中将理解与爱心一并施与。他们无言的关爱像暖流流过，温暖了学生的心，让学生心怀感激，铭记一生。
老师，不仅是知识的传授者，更是学生成长的领路人，我们在学*的过程中应该体会老师的良苦用心。我想对所有的老师说一声："老师，谢谢您。"
老师是我们精神上的导师，不求回报的为我们付出。有时候，往往因为老师一次刻骨铭心的教诲，一句感动人心的话语，一节永生难忘课就能改变你的一生。自从我读了《感恩老师》这本书后，对此更使深有感触。
一个小女孩，她从生下来就是兔唇。因此，她从小到大都在被人鄙视的环境中长大。曾经有人问过她：“为什么你的嘴巴会变成这样？”她只能撒谎说小时候，摔跤让玻璃划破了嘴巴，因为这样说总比说生下来就长这样好受些。她觉得，除了家人没有人会喜欢她。二年级时，她进了伦纳德夫人的班。伦纳德夫人很胖，很美，也很温馨可爱。她非常喜欢伦纳德夫人，也很尊敬伦纳德夫人。一次耳语测试，由于她的左耳先天失聪，完全听不见任何声音，所以她只能假装用手捂住。以前，老师一般说“天是蓝色的”，或“你有没有一双新鞋等等。轮到她了，她轻轻捂住耳朵，她等待着……然后，伦纳德夫人说了一句话，这句话，仿佛是一束温暖的阳光直射她的心田；这句话，安慰了她受伤的心灵；这句话，改变了她对人生的看法。老师轻声说道：“我希望你是我女儿！”
看了这篇故事，我想到了自己。以前，我因为一张很难的'试卷得了100分，被老师表扬，被爸妈夸奖。我非常高兴，高兴到变成了骄傲，那段时间，我总以为自己是最好的，每天都沉浸在这个喜悦中，认为所有东西都很简单，作业只是随便应付一下。那段时间我的成绩，一落千丈。放学后，老师把我叫到办公室，对我说：“这段时间，你的成绩很不理想，你的‘尾巴’现在已经翘的很高了。老师希望你不要骄傲，要知道，虚心使人进步，骄傲使人落后。不要有一点成绩就飘飘然，要继续努力。”听了老师的话，我从沉浸的喜悦中走了出来。从此以后，我努力学*，成绩回到了从前，甚至比以前更优秀了。
有时，老师的一句话，一次教诲，一节课，就能改变我们的一生。不管是一朵错开时令的小花，还是一棵长歪方向的小草，在一个充满爱心的人眼里，它们的生命依然是可爱灿烂的。面对一个身体残疾而自卑的孩子，伦纳德老师用慈母般的爱温暖了她的心，让她重新鼓起面对生活的勇气，可见爱的力量有多么巨大。而那个小女孩也将对老师的爱永铭心间。
又一次翻开了《感恩老师》这本书。读完后，我受到了深深启发。
《感恩老师》这本书讲述了上百件老师无私地为学生奉献爱的故事，我读后心久久无法*静。最让我感动的是学生得救，女儿永失这个故事。故事讲的是在2008年5月12日，汶川大地震的那刻，北川县第一中学初一（6）班的班主任刘宁，用冷静和机智挽救了59名鲜活的生命；在争分夺秒的救援过程中，他一心救助他人，而自己的女儿却永远回不来了。刘宁老师的这种大爱，深深地感动着我，不禁使我想起了我的老师。
我从一年级上学开始，每天放学我们排着队走出教室，带领我们走在前头的是老师；一路叮咛让我们上下楼梯靠右走，回家完成作业的是老师；不管刮风还是下雨站在校门口等待最后一名学生离开，自己才离开的是我们的老师；之所以最后一个到家见到自己孩子的还是我们的老师。这不也是和刘宁老师一样是一种大爱吗？
在我的记忆里，老师的爱心还有很多。我渐渐地成长，全是老师用爱心呵护，用汗水浇灌的。在人生的旅途中，老师是我的指南针，教我前行的方向。
老师，你的爱就像太阳一样无私，是你们默默无闻的奉献和付出，让我们从一个无知的幼儿园小朋友，变成了会写汉字、会加减乘除的小学生。我们将永远感谢您。
今年暑假里，我阅读了一本好书，那就是“品味书香，爱我中华”读书活动中的推荐书目之一——《感恩老师》。这本书中介绍了60个感恩老师的小故事，每一个故事都包含了一段段深厚的感情，老师们都把学生们当做自己的孩子慈爱而严厉。我看完《感恩老师》之后，深受感动。
最让我感动的是一个天生兔唇的小姑娘和老师的故事。一个兔唇并右耳失聪的小姑娘，她的老师对她说的话就像一束阳光照亮心扉，那位老师说：“我希望你是我的小女儿!”最让我感伤的故事是讲叙四川汶川大地震中为保护学生而英勇献身的老师们。谭千秋老师在地震发生的一瞬间承受住了千钧重压.从死神手中夺回了四个学生的生命。最让我信服的故事是讲叙一位校长为了教育学生信守承诺的故事。校长承诺学生们第二天要爬着来上班，孩子们都不以为然况且天还下着雪，可是这位伟大校长真的做到了，他教的那批学生都非常成功。......
这么多老师的爱心与耐心，不禁使我想起了我的老师。
记得我上三年级的时候，有一次上语文课，全班同学都聚精会神的听陈老师绘声绘色的讲课。突然，我的肚子一阵一阵的疼痛起来，本想竭力忍着，但肚子硬是跟我唱反调似地越来越疼了，我不得不举手告诉老师。“可能是饿了吧。”陈老师一边温和地对我说，一边拿出一块蛋糕递给我，“吃块蛋糕也许会好些。”我不好意思地接过蛋糕，狼吞虎咽地吃了下去。同学们用羡慕的眼光看着我。“以后你们谁肚子饿了，我都可以给他吃。”陈老师微笑着对大家说。奇怪，吃了这个蛋糕后我的肚子竟然不疼了。原来，这是一只爱心蛋糕，那味道我至今忘不掉，更忘不掉陈老师那无微不至的关爱。
在我们的学*生活中，还有许许多多这样的好老师，像教过我的胡老师，王老师就是这样，我感到胡老师通情达理，教学有方，每次期末考试后，老师都会给我们发东西，作为鼓励，胡老师教学有方，每篇课文都在课本上批注地满满的直到同学们明白这一课的主要内容才肯罢休。王老师严厉，但也教学有方，每次上数学课，专门提问差学生，不会站着，弄的那些学生不会也不行，因此我期末考了个年级前十名。我知道老师对我不免有一些偏爱，但我真心感谢他们。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这是对老师真实的写照，读了这本书，我明白了在老师那双严厉的眼神背后，是一颗温暖和包容的心。我们不仅要理解老师的苦心，更应该严格要求自己，这才是对老师最好的回报。
老师，我们无法用语言来表达我们对您的爱戴和崇敬!请接受我们最诚挚的心声：谢谢您!
——丁丁当当读后感范文十份
暑假里我读了曹文轩的《丁丁当当》系列丛书，但印象最深的还是这本《蚂蚁象》。也许这里有我对丁丁当当苦尽甘来的重聚，和蚂蚁象重获新生的那份喜悦。
故事发生在一个大雪纷飞的夜晚，一个名叫蚂蚁象的失败画家醉倒在雪地上，被路过的当当用棉被包裹，救了他一命。天亮后，蚂蚁象收留了当当。蚂蚁象因为当当而改变了对自己放弃多年的艺术，重新获得信心。从他身上得到灵感，画出了《傻子帽子系列》和《傻子光头系列》。其中有一幅画以十多万美金的高价被买下。最后，也因为蚂蚁象的画使丁丁和当当两个失散多年的亲兄弟又重新聚在了一起。
当当的“没心没肺”给了蚂蚁象极大的动力。当当爱干净，来到蚂蚁象家，就把他的家里和院子都清理得干干净净。我也要养成整理好自己房间，不乱扔垃圾，不乱丢纸屑，养成经常打扫卫生的好*惯。要帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务，分担他们的负担，同时要多劳动，在劳动中去体会劳动的那份快乐。
当读到蚂蚁象因画画的失败，放弃了对美好生活的追求，整天浑浑噩噩，用酒精麻醉自己时，我真的为蚂蚁象扼腕痛惜。但蚂蚁象因为有了当当的创作源泉，而重新燃起艺术的风帆时，我又对蚂蚁象知途迷返而高兴。我们不能因为眼前的一点挫折就放弃了自己的理想和追求，我们应知难而进，积极想办法渡过难关，重拾理想，奋勇前进。
读书让我开阔视野，读书让我知明理。
世界上有一种草，它有两根茎，一直缠绕在一起，如果有人把这两根茎强行分开，过一会儿，你会发现它们一扭一扭的向对方靠拢，最后又缠绕在一起变回原样;如果有人在两根茎之间放一个物品，它们会绕过这个物品又重新环绕在一起。每当看到这种草，我便会回忆起《丁丁当当》这套丛书。
有对夫妇先后生下了两个傻子，这让他们全家人跌入了绝望的深渊。他们的奶奶为了防止他们走失，在他们的手腕上分别系上了一个铃铛，且给兄弟俩取名为丁丁和当当。但丁丁和当当还是阴差阳错的走散了，就这样，他们拉开了一场动人心弦、惊心动魄的寻找之旅。
在这过程中，他们历经千辛万苦，遇到了各种各样、形形色色的人，但都被他们兄弟俩纯真、善良的'品质所深深的打动。最终，丁丁和当当终于找到了对方，回到了油麻地，和奶奶团聚在一起。
通过此套书，我认为丁丁、当当与其它傻子很不一样。他们非常的善良、勇敢。《黑痴白痴》中，一只小鸟因为被老鹰追赶，落到了河里，因为羽毛沾了水，怎么都飞不起来了，眼看就要淹死了，丁丁毫不犹豫的跳进了河里，小鸟被成功的解救，但丁丁却陷入了险境;《蚂蚁象》中，在一个风雪交加的晚上，穷困潦倒的画家蚂蚁象醉倒在路边，当当不顾夜晚风雪的寒冷，救助且陪伴了他渡过了这个寒冷的夜晚。
在一般人的眼里，丁丁和当当永远都是一个傻子，什么也不懂。但在我的眼里，有时候他比正常人还要聪明、懂事。在《黑水手》中，丁丁为了报答老渔翁的救命之恩，经常光着身子下水帮助老渔翁捉鱼。在《草根街》中，当当为了减轻来福和素珍夫妇的负担，主动帮助他们干农活。
*常我们看到的傻子都是满身的污垢，周身散发着难闻的气味，而丁丁和当当却非常的爱干净。在《盲羊》中，盘锁夫妇收养了丁丁，在那样艰苦的环境下，他依然每天都要洗澡。在《蚂蚁象》中，当当居然把蚂蚁象的家里、院内打扫的一尘不染。
曾经，我以为傻子比普通人的感情要淡漠，甚至于不知道感情，但看完这套书，我改变了自己的看法。丁丁和当当彼此在寻找对方的过程中，他们的兄弟情深感动了所有的人。我终于明白有时候，傻子比普通人还要善良、懂事，感情比普通人更加细腻。
我读了曹文轩的《丁丁当当黑水手》这一本书，给我最大的感想是做人一定要有善良、知足、尊严和坚韧的心。
这一本书的主要内容，写了：丁丁逃离黑水矿后，向西而行，继续寻找当当。途中，丁丁因为饥饿、口喝晕倒了一条小河边，被一位放鱼鹰的爷爷救起。老爷爷收留了丁丁。他一边捕鱼一边帮丁丁在行程中寻找当当。从此，两人相依为命，开始了大河上的流浪生涯。
看完这本书，我想到一件事，有一次是我的生日，妈妈送了我一辆自行车是粉红色的.，漂亮极了！我可高兴了，很快的坐上了自行车。妈妈看见我急着性子就在旁边顺从着我，她扶着车尾架来教导我骑自行车。刚开始的时候，我骑得一会儿停一会儿以骑起来；然后以停了一会儿，又骑得很快如此循环，我觉得骑自行车又累又很没有意思，我就想放弃了自行车。这时候妈妈突然走过来，有一阵风这一阵风像是一股温暖的阳光照射着我。对我说：“宝贝女儿啊！你怎么能放弃呢？你一坚持就会成功的了！”妈妈对我话，再次上了自行车，又不断的努力和练*，又练了很久，我学会了脚踏前进。越来越又一点熟练了，我就叫妈妈放手让我自己骑。妈妈放开了手风抓紧车把手，用力的踩脚踏，自行车摇摇晃晃地向前了不远，自行车一歪，我摔到了地板上，膝盖疼得要命，这时妈妈走过来对我说：“宝贝你没事吧？怎么又要放弃呢？一定要镇作起来就会成功！听妈妈对我说的话，最后我学会了自行车。
在这一本书中，我的感受是：只要坚持就可以成功。
今天早上，我起来之后，写了一会儿作业，然后跑到一个书架跟前。拿出一本我看了很多遍却不厌其烦的一本书《黑水手》，津津有味的看起来。我再次看完之后，我觉得这一本书非常的精彩、好看。大家应该以为黑水手是人吧，其实你们错了，黑水手是陪伴猎鱼的老爷爷的老鱼鹰。现在，请允许我为大家介绍一下这一本书的精彩内容吧：从矿场里逃出来的丁丁，一直往西走寻找当当。可是走着走着，丁丁因为很久没有吃东西而晕倒。
丁丁醒来之后，发现自己躺在一条小船上，小船上有一些很大的鱼鹰和一位老渔夫。丁丁一问老渔夫才知道，自己饿晕了，是老渔夫把他救上来。丁丁吃了点饭，然后丁丁请求老渔夫帮他一起寻找当当，老渔夫答应了。于是丁丁在一条小船上和老渔夫一起寻找当当的旅程就开始了。丁丁和老渔夫遇到了很多难题，不过他们都解决了这些难题。可是到了最后，他们没有寻找到当当。读后感：丁丁肯定会伤心，因为他毕竟没有找到当当，而且老渔夫也死了。
最*，我翻出很早以前看过的一套书——《丁丁当当》系列。这套书内容很是有意思，我以前看过，当时读时真是爱不释手，因为要考试的原因，看过后就搁下了。现在正是假期，我又把这套书翻了出来重新阅读起来。
《丁丁当当》是曹文轩挑战傻子题材，关注弱智群体，精心打造的寓言体系列小说。本套系列共7册，包括：《黑痴白痴》《盲羊》《跳蚤剧团》《山那边还是山》《草根街》《黑水手》《蚂蚁象》。
这套书主要讲述了主人公“丁丁”和弟弟“当当”的一系列故事。在一个名叫“油麻地”的地方，当当在人群中与哥哥走散，被迫独自一个人上火车。丁丁整天在家门口等着他，第5天的时候，丁丁因为思念弟弟也离开了家，流浪他乡寻找当当。丁丁一路上都很苦，多次饿晕倒在街头，却常常被恶人抓走或者拐走去做苦力，满身都是伤痕。最后在五年后，他们兄弟在离家五千公里的地方相遇了。
读完这本书，我为这对兄弟的悲惨遭遇感到悲伤，为那些恶人的无耻感到愤怒，最终为他们的重逢感到无比喜悦。
最让我感动的是书中充满了善良和温暖。先天呆傻的丁丁，残疾的盲羊，都是那么善良和友爱。我想我们健康的'人就更要有一颗善良的心。善良应该是做人的原则，善良也是心灵的财富。无论你是贫穷还是富有，不管你是美丽还是丑陋，也不论你是聪明还是愚笨，善良都应该是我们的追求。
暑假前网上买了几套书，有我看的，也有孩子看的，其中一套是曹文轩刚出的新书:丁丁当当系列，共七本。随手一翻，感觉不错，就抽空看了起来。零零散散看了有5本，孩子也看看，人家正沉浸在《小淘气尼古拉》中不能自拔，完全无视这套书的存在。我也没在意，心想，交给时间吧，也许哪天他就愿意看了。
上周开始，孩子看完了《鬼谷学校》，开始在书柜里重新搜寻书看，拿起了《丁丁当当》系列，看完了一本，无意间跟我说起：“妈妈，《丁丁和当当》这套书其实挺好看的。”我窃喜，还跟他简单探讨了一下内容，他继续看。于是，每晚睡前的30分钟，孩子都会拿着这套书津津有味地看上一阵子，看完一本，很快地再换下一本。看着看着，他有时忍不住要问问我：“妈妈，其实丁丁和当当有时也不傻，还很聪明呢！”这时，我就会停下手中的书，跟他交流一番。当他看完第5本时，就开始跟我炫耀：“妈妈，我已经看完5本了，已经超过你了！”我故作惊讶，睁大了，随口问起这一本书的内容，没想到小家伙讲得很是详细呢。，少不了对他表扬一番，并告诉他我也很期待结局呢。他听完读的更下劲儿了。
十一假期里，孩子早早看完了这套书，并于睡前侃侃而谈，不仅向我描述了的结局，而且又发表了的看法：丁丁和当当虽然有点傻，可是他们很，有时还很，读完很感动。我听完甚是满意，可能这就是文学的力量吧，虽然书本不言不语，它却能透过文字的重组，让每个文学形象走进读者内心，激发感情的共鸣。
假期里，我也将剩下的两本读完了，读完再次跟孩子聊起了“丁丁和当当”，他们这一对正常人眼里的傻子，历尽千辛万苦，苦苦寻觅对方，被人骗、被坏人欺负，但总有更多的'好人搭救他们、他们，直至他们彼此遇见，重见。这一对苦命的孩子，尽管给予了他们无尽的磨难，他们却依然不改的本色。以德报怨的行为令周围那么多正常人自惭形秽，甚至影响他们回归人性本色。灰娃、亮疤、团长、蚂蚁象、来福、素珍等等，这一个个鲜明的形象，深深烙印在我们心中。读完此书，我不禁想起了窦桂梅给自己女儿的一封信里提到的几句话：“无论怎样，总要读书，无论怎样，总要心有，无论怎样，总要心存善良。”
是的，无论怎样，总要心存善良。我想，这就是丁丁和当当留给我和孩子最好的。
迎面走来两个人，他们一个又瘦又黑，一个白白胖胖。瞧！他们留着鼻涕，正朝咱们傻笑呢！可别小看他们俩！他们虽然是傻子，却令人感动。他们之间的骨肉亲情，和他们互相苦苦寻找，都使我们惊叹不已。
丁丁当当是这套书的`主人公。他们是亲兄弟，前世仿佛都是一个魂。但是有一天，他们走散了。从此，两人分别踏上了寻找对方的旅程，作者曹文轩笔下的一场好戏即将上演······
读了这个系列，我也想到了许多。两兄弟这种执着和不屈不挠的精神令我敬佩，兄弟俩之间的那份情谊也另我感动。丁丁为了找到弟弟上当受骗，成为了黑矿工。但沉重的负担并没有使他气馁，他在最后与所有矿工一起逃跑；当当在一系列不*凡的经历后，也毅然向太阳升起的地方走去。
说白了，坚持不懈就是除了骨肉亲情外这套书的另一个看点。我对这四个字也有自己的理解。坚持不懈，就是在自己快要放弃的时候，为了某个人，某件事物而鼓励、强迫自己完成。这就是我眼中的坚持不懈。
记得那次，体育老师对每个同学进行400米体育测试。我知道自己最不期待的事终于来了，但没办法，只能去试试了。口哨声响了，我们发疯似地冲上去。我刚开始还跑得蛮快，看着自己顶着炽热的骄阳在操场上狂奔，感到无比自豪。可不多会儿，我就绝望了。我的脚步逐渐跟不上前面同学均匀的呼吸了，慢慢的落在了后面。这时，我突然想起了体育成绩单上那闪闪的“A”，想起了妈妈的微笑。是啊，这些都是我渴望的，而这必须得通过自己的努力来获得。我还在这里瞎抱怨什么？于是我开足马力，通过了测试。当我看到我取得的成绩，并不感到惊讶，因为我做到了坚持不懈!
这俩傻小子，非等闲之辈吧？
《丁丁当当》系列总共有七本书，作者是曹文轩，大概是两年前我读到他的第一本《黑痴白痴》，便不可救药的爱上了它。曹文轩大师，总是写一本才出版一本，我只能求妈妈关注这套书，等它一上市赶紧给我搬回家。今年暑假我终于读完了第七本--终结版。
丁丁和当当是兄弟俩，他们活泼善良，但都是傻子，他们感受不到正常人世界的各种烦恼，天天生活得快快乐乐。爸爸妈妈陆续死了，只有年迈奶奶的照顾他们。为了防止走失，奶奶分别在他们的手腕上挂了一个铃铛。
但是，在一次赶集的时候，当当跟着丁丁和奶奶走散了，他把一个陌生人看成哥哥，跟着他上了火车。丁丁也离开家，踏上需找当当的道路。
以后的每一本书分别讲述了丁丁当当在彼此需找的路上发生的故事。他们吃了很多苦，遇到很多善良的好人，也碰到过心怀叵测的坏人。
最*我看的第七本是《蚂蚁象》
这本书讲了：在一个风雪交加的夜晚，当当走进一个画家村，发现醉倒在雪地的画家--蚂蚁象，便悉心照料，把他推到菜棚、盖上被子。天亮后，蚂蚁象得救了，便收留了当当。
蚂蚁象把当当作为模特，一系列的画受到的人们欢迎，并富裕了起来。
在一天夜里，当当出去买雪糕，听见了铃铛声，以为是丁丁，就顺着铃铛的'声音追去。等到了一个陌生的地方，才发现是一条狗。附*的人以为当当是从精神病医院跑出来的，便把他关进了精神病医院。蚂蚁象知道，大闹了精神病医院，把当当接了回去。
回家以后，蚂蚁象按照当当说的，给丁丁画了一些肖像，四处张贴寻人启事。令人高兴的是，寻人启事才贴出去两天，丁丁就被找到了。丁丁和当当听到熟悉的铃铛声，像同时听到了发令枪一样跑向对方……
经历了五年的风风雨雨，丁丁和当当终于重逢了，我激动得热泪盈眶。在这五年中，不论遇到多大的困难，还是暂时的生活稳定，他们都不会忘记对方，一直往前走，常常侧起耳朵来倾听铃铛声。这种浓浓的亲情，我在感动的同时又有些惭愧，*时爸爸妈妈对我的无微不至的照顾，我却认为理所当然，有时候还会惹他们生气。以后我要尽力做些家务活，用优异的成绩回报爸爸妈妈。
在丁丁当当遇到困难的时候，总是有许多陌生人伸出援助之手，我也努力帮助身边需要帮助的人。因为这本书告诉我们“只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间。”
《丁丁当当草根街》这本书中的主人公是丁丁当当两兄弟中的当当，当当是一个白白胖胖，心灵纯洁的孩子。在这一本书中发生在当当身上的故事有很多很多，今天就让我来说以下发生在当当身上发生得主要故事吧！故事是这样的：当当在寻找自己的哥哥——丁丁的路途中碰到了一个长得和蔼可亲的六指男人，没想到的是这个六指男人却以把当当卖给了草根街的一对年龄过的夫妻他们没有孩子，却一心想要一个孩子的来福和素珍两口子。在草根街的日子，当当依然保持他的纯真和热情，以一个傻子的单纯感动了草根街上的所有人。当当他能和鸭子共游谈话，为迷路的鸽子——雨点儿挺身而出不惜自己受到伤害，为了保持青石路的干净整洁，天天到河中打水清洗路面，并在来福遇险时不顾自己的安危，顶住轮椅不让轮椅和来福滑入水中最后当当离开了草根街再次踏上了寻找哥哥——丁丁的路途。但是当当把上路的钱留给了来福和素珍，很多乡亲都感动了。
我被当当这样勇敢无畏的精神和纯洁的心灵感动了，我要向当当学*他那勇敢无畏的精神和纯洁的心灵。
这几天，我在看曹文轩叔叔的故事集《丁丁当当》。看着看着，我仿佛来到了书中，听到了“丁丁当当”的响声。
丁丁、当当和其他人有点不一样：说起话来结结巴巴，眼神很像傻子的眼神，别人不怕的他们都怕，别人怕的他们一样也不怕。一次，一片叶子落在了丁丁的头上，丁丁像看见了鬼似的抱着脑袋跑回了家。又有一次，当当看见水上有一只鸟在挣扎，别的小朋友都不敢上前，生怕一不小心掉进河里，他却不怕危险救起了那只鸟，还差一点丢了性命。所以很多人都认为他们是傻子。
可是我觉得丁丁和当当不但不傻，还十分聪明懂事：在《草根街》里，当当总是帮助素珍和来幅做农活；在《黑水手》里，丁丁帮助孤独的老渔翁捕鱼；在《蚂蚁象》里，当当让蚂蚁象一举成名；在《山那边还是山》里，丁丁把杀狗的屠夫的狗全都放走了。一路上，很多人都被丁丁和当当感动了。
看完这一套书，我明白了：不管你多么与众不同，只要像丁丁和当当一样，用心感动别人，那么你的敌人就会越来越少，朋友就会越来越多，生活就会越来越幸福！
——读《先生》有感(精选十篇)
“请家长与孩子共读一本好书，写一篇读后感。”这是“五一”假期老师布置的作业之一。和往常一样，我一扫而过，没太放在心上。直到今天，孩子一再强调，老师要求家长和小朋友要各自完成一篇读后感，我有点神伤，不知该如何下笔。
孩子也不知道读后感该怎么写，便和她一起百度，什么是读后感，怎么写读后感，学*别人发表的读后感。孩子的困惑很快就消除了，写一点感想就行了，她雀跃着飞快的写了几十个字就了事了。而作为家长，我仍然不知道该怎么交这篇作业。
寒假前 班主任老师便推荐了《波普先生的企鹅》这本书，我和孩子也利用春节假期先后读完了它。这是一篇得过国际大奖的小说，但孩子起初并不买账，纯粹是作为任务略读的，她甚至似乎是翻了个开头后，就直接跳到结尾，然后告诉我，她已经读完了。当我把“企鹅游街”那个章节的精彩片段复述给她听时，她捧腹大笑，不断地追问“然后呢?”实在让我对她的`阅读成果哭笑不得。好在，她承认自己读得太快，静下来又重读了一遍。
也许是译本的缘故，《波普先生的企鹅》对二年级的孩子来说确实缺少了点能一下子就攫住他们眼球的东西，文学气息太重了些，他们还需要时间来慢慢消化。我开始读第一章节的时候，也觉得有些拗口，有点费脑子。孩子第一遍不能认真读也是可以理解的。
一年级以前，给孩子选择的图书基本都是绘本，且以我们轮流朗读的形式进行的，那些共读的时光给了她梦想的翅膀和人生观的启蒙。自从她开始读中长篇的纯文字读本开始，我们的共读就不再是同步的了，我只是选择性的抽空挑着看一些她的书。她有自己的读书喜好，形成了自己的阅读*惯，我很难再干预她的阅读选择。自然，关于读书的心得交流也少了很多。
每天每天，我总是更多的督促她作业是不是写好了，带着她从一个兴趣班赶到另一个兴趣班，疲于奔命在工作、生活还有自己的学业中。某天赶往夜大的路上，她背着重重的书包在我身后摔倒了，哭着叫我，“妈妈，我疼!”路人责怪道：“你为什么要走那么快!”
是啊，我为什么要走那么快!有些事看起来非做不可，有些时间看起来非赶不可，可是我总还是有那么一点时间，可以等等她，陪陪她的啊。写这篇文章时，我开始后悔，这个假期，我没有挤出时间和她一起重读《波普先生的企鹅》。
我想，老师要的不是读一篇好书的感想，而是家长与孩子亲子共读的形式。通过共读引导家长建立与孩子一起沐浴书香的态度，为孩子树立热爱书籍的榜样;通过共读和孩子一起领略书海风景，打开走进孩子精神世界的门窗。感谢老师，用阅读的形式让我及时重新审视了自己对孩子成长的关注方式。
我是一位很普通的学生，从一年级到二年级都是默默无闻地坐在班级里，专心听老师讲课，认真完成作业。没有优秀的成绩来吸引老师的目光，也不会因为调皮而被老师点名批评。三年级一开学，老师就让我们阅读《亲爱的汉修先生》。
在读《亲爱的汉修先生》这本书时，我看到这样一段话：“法兰德林先生问我愿不愿意每天早点儿到学校帮他升旗，还告诉我不要再倒退着走路了，因为他一看见我这样走就紧张。所以，我现在不必再走得那么慢了。有人注意到我，让我感觉真好。”我有很深的感触。
开学时我被分到了三（3）班。我还是那样的普通，普通的引不起任何人的注意。但几节语文课上下来，我却改变了这一现状。课堂上老师反复出现的那句：“老师在寻找陌生的`小手。”让我蠢蠢欲动。老师提出问题，我都在犹豫，要不要举手。就在我犹豫的时候，老师看到了我缩在课桌上的手，毫不犹豫地提了我回答问题。那时我很紧张也很激动，但经历了几次，以后我都能信心满满地高举右手。
对于鲍雷伊，这样一个没有特长，也没有爱好，普通得不能再普通的男孩来说，这是难得一遇的。对于同样普通的我来说，老师能看到我犹豫的右手，也是难得一遇。是的，我们这些普通学生的这块贫瘠而又干旱的土地，太需要雨水的浇灌了。
我庆幸在三年级就遇到了这样的老师，原来被关注的感觉真好！
今天认真拜读了曲辉老师的《起跑线旁缺*的启蒙老师》，文章中痛击中国教育弊端的犀利语句，句句如同重锤，敲打着读者的灵魂，心中不仅要问：中国的教育究竟怎么了？中国的启蒙先生去哪里了？！
何为启蒙老师？百度一下得知，启蒙老师就是指“使初学的人得到基本的、入门的知识的人”，是“普及新知识，使人们摆脱愚昧和迷信的人。”曲辉认为启蒙老师是“拟定儿童一生蓝图”的人，因此也就指出了启蒙老师的重要性。
教育就是让每一个鲜活的生命，按照自然规律，以其独特的方式得以舒展、得以生长。可当我们在要求孩子们死记硬背某个历史事件的活动时间、意义时，创新思维被禁锢了，当我们的教育以分数为唯一标准时，学生的理想、人格、生命的尊严统统屈服于至高无上的分数，他们的生命成长过程是多么的单一，单一得令人感到悲哀和窒息。
朱永新老师认为“启蒙老师一个非常危险的职业，伟人与罪人都可能在他的手中成形。因此，教师必须如履薄冰，尽自己最大努力让自己和自己的学生走向崇高。”
如今的老师工作压力大，负担重，究其原因，为分忙，为分累。即使是教学过程，也是根据考试要求为指导，三维目标被折断了双翼，情感和能力的培养被搁置一端，知识目标不断被强化，再强化。有的老师甚至认为，与考试无关的知识点少提，甚至是不提。学生在题海中不断挣扎，在作业中犹豫彷徨，在频繁的考试中逐渐变得麻木。
本该是儿童启蒙老师的人，却在不遗余力地在成为中国教育考试机器上的一颗颗螺丝钉，让学生死读书、读死书，后来读书死。文中讲了一个令人倍感汗颜的故事：旅华多年并在华娶妻生子的英国著名出版人马克·基多发表了一篇文章，声称准备从中国撤退，他认为中国的基础教育只是一个“考试中心”，孩子们的天赋被榨干，只培养出两种人，赢家和输家。“中国并没有这样一条大道，能把孩子培养成领导人、发明家和革新者，但这才是教育的最终目的。”
素质教育推进多年，但效果如何呢？最终只不过是披着素质教育的外衣，大肆开展应试教育，而且是愈演愈烈。
曾经读过《窗边的小豆豆》这本书，书中的小林校长是一位真正的'启蒙老师，小豆豆可以算是一个很幸运、很幸福的学生。她可以选择自己喜欢的科目，可以和小林校长连续说上三个小时的话，可以和同学们们一起体味野外生活，可以欣赏校园里的美丽风景，可以体验帮助别人的乐趣，可以大声说出自己的心里话，即使犯了错误也会得到小林校长的宽容和尊重……而这在我们看来，可以称得上是教育中的世外桃源了。
其实，类似小林校长的教育思想，早在我的民国时期，钱穆、夏丐尊、朱自清、叶圣陶等诸多大家都已经提出。他们的启蒙很简单，就是提供给儿童更多的趣味和自由，指出：“教育就如喂鸡，如果让学生多发挥主观能动性，那么效果一定会好得多。”
一个现代社会启蒙老师的先行者黄玉峰老师也指出：“不以应试教育对应试，而以素质教育对应试。只要学生的素质真正提高了，他们对付考试的能力也不会差。”事实证明，他的学生在传统的升学*台上，同样展示出了惊人的“战斗力”。
他们的教育思想和主张，无疑给我们指出了前行的方向和道路。如何成为一位合格的启蒙先生，让孩子赢在在起跑线上？那就是，揭开教育花哨浮躁的假象，撕去分数至上的外衣，一切从学生的生长规律出发，从学生的需要出发，尊重生命，尊重个性，呵护创新思维，追求一种朴素的真教育，让教育回归本质。
在加盟五局之际，有幸获得局领导的荐书，我拜读了稻盛和夫先生的惊世之作《干法》。此书中稻盛先生以其一生的工作经历和总结给了我一次深刻的精神大洗礼。在拜读此书的每一时刻，我无不感受着思想的冲击，无不被稻盛先生的个人魅力所征服。
不能选择工作，就选择爱上你现在的工作。我在稻盛先生的原话上有所改动，原话是“不能选择工作，就爱上你现在的工作”。稻盛先生以其自身的经历告诉我们，没有不好的工作，只有不好好工作的人。大多数时候，我们没办法去选择我们喜欢的工作，那就把现在的工作变成自己喜欢的吧。做起来可不简单，这就得改变自己的思维。但这更是我们走出困境的第一步。
“付出不亚于任何人的努力”。似乎每个人都懂，但不是每个人都做得到。稻盛先生给我们的这句话不仅仅是说努力的问题，实质是说一种工作态度的问题。在工作上认真实干，一年五年十年地坚持下去，稻盛先生所付出的“不亚于任何人的努力”就是长此以往的坚持，以量的积累，等待质的飞跃。
不是“最佳”，而是“完美”。完美是一种永不止步的追求精神，它超越了“最佳”的局限。“最佳”是相对而言的，即使低水*中也有最佳，“完美”是绝对的，它没有层次的限制。追求完美是稻盛先生的法宝，也该是我们工作中的追求目标。
人生=思维方式×热情×能力。能力是先天的，热情是后天的，思维则是能培养的。稻盛先生的人生成功方程式计算出了我们的将来。各个变量的范围有我们自己的行动来确定，等式的左边会是怎样，全靠我们一步步将他勾勒。
读《干法》，我找到了自己人生的干法。我的人生=爱上我的工作×我的努力×我的能力。首先我得爱上我的那工作，把工作当作一场永远不完结的爱情。接着就要努力工作，付出亚于任何人的努力，将这份努力持之以恒的坚持下去。在对待这份爱情似的工作上，要追求完美，在追求完美中享受爱情。
假期里，我和妈妈一起读了《亲爱的汉修先生》。这本书的主人公是一个叫鲍雷伊的小孩，虽然爸爸妈妈离了婚，但是他很乐观、懂事。
他有一条狗，名叫“土匪”，他说这条狗是世上最好的小狗。我也觉得这条狗非常好，因为土匪有进和鲍雷伊的爸爸聊天，有时和鲍雷伊一起玩，要让我选狗，我一定也会选这只狗。
文中，鲍雷伊每次和爸爸打电话时，他爸爸都会说：“小子，擦干净鼻子！”可是鲍雷伊每次都把鼻子擦得很干净了，他觉得爸爸不喜欢他，因为每次爸爸只会说这一句话。老师说，其实鲍雷伊的爸爸是很爱他的，他正是以开玩笑的方式表达对鲍雷伊的爱的，只不过鲍雷伊还不能理解爸爸。
这让我想起了自己的故事。在我家里，每天我一放学回家，妈妈就对我说：“快点写作业！”我写完了作业，想和爸爸一起玩，爸爸却疲倦地对我说：“我累了，别烦我！”我心里很难过。读了鲍雷伊的.故事，我明白了：爱是有许多种表现方式的。别看爸爸妈妈对我这么凶，其实是很爱我的。
我觉得这本书很好看！
认真读完一本著作后，相信大家的视野一定开拓了不少，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编为大家整理的读《先生》有感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
莫放春秋佳日去，最难风雨故人来。
——题记
“先生”二字，是仅仅含在唇齿间便觉有温度的字眼；是书本中寥寥数语便能在脑海中勾勒出的风骨；是不必溯历史长河而上便能遥想到愿意深鞠一躬的场景——它绝不是当下加上姓氏便可轻易吐出的称谓，那太过浅薄，担不起这千年的`重量。
先生之风也曾长长地温煦过华夏大地。百年国史已有镜鉴：那时“虽战乱纷争仍人才辈出、民力奉陪、国体向上”，只因有这样一群人，以弱身御强世，支撑起风雨飘摇的中国。无论是那个“改变一所大学进而改变了一个民族”的北大校长蔡元培先生，还是那个“思想之军的先锋，承古学开新学”的文化旗手胡适先生，亦或是那个“捧着一颗心来，不带半根草去”的人民教育家陶行知先生，他们本都可以有更好的前程，却不求闻达，留在危败的故土，种下一颗颗教育的火种。他们，确实配得上“先生”二字。
可是，自民国后，“先生”的背影已经渐行渐远，而金迷纸醉之风喧嚣日上。我们似乎进入了一个没有“先生”引领的时代。是的，如果把“先生”当成一棵棵参天大树，他们的出现是需要适宜的阳光土壤和水分的。可是仔细打量当今时代，有识之士不得不感叹：“先生”的萌芽状态似乎已经被功利主义的尘埃窒息死亡……
究竟是何种的风暴袭击了我们，使先生之风不再，浮躁之风蒙尘？《先生》一书早已给出了答案：“教育衰，纵四海*定歌舞升*也社会浮躁、未来迷茫、振兴乏力。”“为什么中国培养不出大师级的人才”？钱学森之问也让我们汗颜。是的，当今社会，老师、家长、学校对学生的期许只是为了让他们将来有一个谋生的饭碗，而范仲淹先生的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的忧乐观和*****的“为中华之崛起而读书”的读书观早已经被我们忘记得一干二净。如此看来，“先生”和“大师”的消亡也自是必然的。
先生，一个称谓，一种修为，一卷隽永。捧读《先生》一书，不免悲哀，“先生”去哪儿了？他们曾将苦难化作光明的文字，用背影证明民族的正面。而生于和*时代的我们，难道要以“躺*”的姿态，“浮躁”的心态来作回应？我们究竟该以何种的姿态面向民族的未来，这真的值得我们静言思之。
先生先生了百年，后生后知在此间。
《朝花夕拾》是鲁迅先生的名家作品，其中人物丰富多彩，每个人物都有正面和侧面反应了当时中国无比黑暗的社会现象，其中我认为写的好的是藤野先生。
在《朝花夕拾》中，除了小引和后颈，还有十篇，其中有一篇《藤野先生》，其中讲的是鲁迅在日本留学时学*和生活的片段，通过几个场景的刻画突出了藤野先生治学的严谨，待人的热枕以及对作者的'热情关照，从而也歌颂了藤野先生的高尚品质，表达了作者对藤野先生的怀念。
在文中中，我记得这一句：“我拿下打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连语法的错误，也都一一订正。”从中我们可以体会到。藤野先生在做学问上的严谨，在培养学生上的细心。
梦想，是获得成功必不可少的东西。很多人为了实现梦想去拼命，去超越自己，去追梦。在《波普先生的企鹅》这本书中，波普先生就是一个追梦人。
波普先生和他的家人住在清水镇上。他总是憧憬着能去南极，可他却从未离开清水镇。这天，他家迎来了一位新成员一只来自南极的神气十足的企鹅，库克上校。一天，库克上校生了重病了，大家都认为没救了，但是波普先生没有放弃，他向水族馆求助，在他的努力下，水族馆送来了一只美丽的企鹅小姐葛蕾塔。结果，库克上校病好啦，还为波普先生带来了12只企鹅宝宝。后来，当波普先生家遇上经济危机时，波普先生带着企鹅们去演出，不仅得到了很好的反响，还如愿以偿去了南极。
读完这个故事，我并没有去追究这个故事有几分真实、几分荒唐，只觉得努力实现梦想的波普先生很棒。他虽然没有去过南极，但对南极的`向往却一分也不少：只要一听到城里有关于南极的电影，他绝对会一马当先冲去看，而且一看就是三场；如果图书馆进了关于南极的书，他总是第一个去买，买到后便没日没夜地看；当他有了企鹅后，他细心地照料企鹅，为他们花费了大量的时间和精力；当他们家为了养活企鹅即将破产时，波普先生仍没有放弃小企鹅，他们一家带着企鹅想办法，迎难而上，解决困难，坚持了下来。
读了这个故事，我不由得联想到我自己。记得前几天我们学校组织小博士论文比赛，我开始觉得很有趣，很想参加，可回到家里后，却想不出来一个合适的题目。当时，我并没有像波普先生一样去认真思考，去努力搜索，去为实现梦想而努力，却是轻易地就决定放弃这次机会。现在看了《波普先生的企鹅》，想想努力追梦的波普先生，真是后悔不已！
是呀！有梦，如果不去追，那又怎么会成功呢？
当赏读完一本名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，为此需要认真地写一写读后感了。到底应如何写读后感呢？以下是小编收集整理的读《先生》有感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
如果说民国是最*的春秋，先生犹如华夏的背影，渐行渐远。《先生》的遴选标准为：开一代风气的启蒙教育者：性情、经历、作为有传奇性；对当代教育具有参照和启迪。本书十位人物分别是：蔡元培、胡适、马相伯、张伯苓、梅贻琦、竺可桢、晏阳初、陶行知、梁漱溟、陈寅恪。先生，一个称谓，一种修为。先生们为国传承与担当，想庇护小鸡的老母鸡一样，以弱身御强世，对学生教之导之帮之扶之爱之，提供学问坐标系和人格营养，示范风骨与风度，为后辈的成长赢得时间、空间、和方向感。他们将苦难化作光明的文字，用背影证明民族的正面。
百年国史已有镜鉴：教育盛，虽战乱纷争仍人才辈出、民力丰沛、国体向上；教育衰，纵四海*定歌舞升*也社会浮躁、未来迷茫、
振兴乏力。教育，国之命脉，牵一发而动全身，系百年而导国运，而先生又为教育之魂魄。这段摘自《先生》的话虽短小，却深深震撼了我。教育，不仅关系个人的命运，更关乎整个国家。回想那战火纷飞的年代，是一个又一个先生用瘦弱的肩膀，挑起了民族重任，挺直了民族的脊梁。
风雨飘摇，国将不国，先生们前赴后继，为学子们，为中华的未来撑起晴空一片。蔡元培先生几乎一生投身于教育，他前后七次辞去北大校长一职，其中的喜乐沉浮，也有自己才知晓。思想自由，兼容并包。简简单单的八个字，却几乎耗尽先生一生的.心血。先生为国投身教育，全力保护学生，一改“官僚养成所“之恶劣风气。先生希望学生们能安心学*，在参加政治之前先培养自己的判断力，可是在那个大环境下，先生这一希望落空了。我不知道当学生们为增收讲义费大闹特闹时，蔡元培先生作何感想。仔细想来，应该是一种陈中国却有带有几分自嘲的哀痛吧。几乎倾尽一生培养出的学生，怎能不痛？
除却校园，也有先生把目光投向了乡村。陶行知、梁漱溟等先生等开展轰轰烈烈的*民教育。“办*民学校，以造新民”，是晏阳初先生的目标。为实现一个更好的世界，先生决定要培养素质更好的人民。为此，他放弃了精致的生活，举家搬到乡下。他的努力没有白费，定线模式取得瞩目成就。先生胸怀大爱，他要改变的不仅仅是一个国家，更是一个世界。在那个烽火年代，乡村竟出现稀有的海归博士等人才。似的，为了国家，为了世界，他们放弃了咖啡，拿起了锄头。现在的赤脚医生等制度，亦是从当年的先生们继承来的。
云山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水长。任岁月流逝，教育不倒，中华不倒。莘莘学子，担起国家传承的重担，挺起民族的脊梁吧！
一年级下学期，我读了一本书——《亲爱的汉修先生》，光看书名，我就很好奇：“亲爱的？”“汉修先生是谁呀？”于是，我开始读了起来。
翻开封面，内容简介出现在我的眼前：主人公鲍雷伊是个单亲的孩子，在二年级时，他读了一本课外读物，他很喜欢那本书的作者汉修先生，便写信同他联系，到了六年级，为了完成老师布置的作业，他和汉修先生联系的更加密切了，通过和汉修先生的书信往来，鲍雷伊不仅学会了如何面对生活，理解了父母无法共处的原因，体会到了父母对他的关爱，还练就了一手好文笔——一篇描写他和爸爸做卡车出游的文章使他获得了小作家征文的荣誉入围奖，同时也更加坚定了他要成为一名作家的决心。
几天后，我读完了这本书，我觉得如果雷伊不去回答汉修先生的.十个问题，就不会爱上写信；不爱上写信，他也不会知道成为作家要每天写日记；不写日记，他就不会获得奖项，所以，每件事情都关系到好几件事情。有的时候，写写日记，寄寄信件，与自己、朋友聊一聊的感觉还是很棒的！这本书让我的收获特别多，比如：当你带到学校的午餐被偷的时候，为什么不考虑做个报警器呢？如果你有烦恼，为什么不写下来告诉家长呢？如果你不想写字，为什么不想想写字的好处呢？记得有一次，妈妈带我默字词，其中有一个字默过了，就央求妈妈：“妈妈，这个字昨天默过了，我能不写吗？好不好？”妈妈笑着说：“写吧，写吧，可以练练字！”我低下头，沉默不语，心想：“好吧，好吧，可以练练字，可是不想写，就是不想写，呜呜，哎，不要那么固执了，练字也有好处，这样我*字册就能次次得三颗星了！”于是，我拿起笔，写了这个字：“救”，这是我认为我写的最好看的一个字了！真没想到啊！
最后，希望大家也能喜欢上这本书，也能从这本书中有所收获！
——读艾青诗选有感（精选十篇）
这几天闲来无事，翻书柜时瞥见蒙上一层灰的《艾青诗选》，轻轻拂去灰尘，翻了几页。艾青__式蓝__的忧郁深深的吸引了我。
艾青的诗是古体诗的内涵与现在诗的外衣最完美的结合。它往往能将“大我”的豁达、“小我”的卑微淋漓尽致地刻画出来。在他的诗中无处不是静静地流淌着一种“蓝__的忧郁”。我爱艾青的诗，因为诗中的这种“蓝__的忧郁”。是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的精神苦修，锻造出诗人博大的.“大我”情怀;于是痛苦不因一己之私，于是哀伤不因一己之利。“假如我是一只鸟，我应该用嘶哑的喉咙歌唱，这被暴风雨所打击着的土地;……为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱的深沉”。诗人的情怀从一己之悲中走出，又将走向何方呢?__的文化土壤孕育出这样一种__——祖国、__和光明。__栖息的“土地”作为一种意象从诗人的心中油然而生。屈原的“香草美人”，杜甫的“国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。”不因为时事的艰__而选择精神的逃避，不因为食不果腹而整日担忧“食无鱼”。或许处处碰壁，或许一生终不得志，但我仍会“依然站在那里，含着微笑，看着海洋……”(艾青《礁石》)。诗人走出自我的内心体验，以千年古国的过往与未来而忧思。你难以想象诗人的肩膀上负荷的力量，和他希望得到更多的责任——“以天下为己任”。这是__知识分子创作的源泉和思想根基。
我爱艾青的诗，又因为它的诗充满了语言的张力。艾青的诗往往前半部分或*铺直叙，或澎湃激昂，但往往要到诗文的最后采用直抒胸臆的手法达到整首诗的高潮，然后是在高潮中谢幕。这往往产生一种言已尽而意未绝之感，使余音袅袅，三日不绝于耳。美!
我爱艾青的诗，源于艾青博大的胸怀;我爱艾青的诗，因其自然天成，而有着最伟大的手法，这是深厚文化积淀与彻底消化的产物;我爱艾青的诗，因为我同样和诗人一样，爱着这片土地和阳光。
刚开始我并不喜欢读现代诗，这本书也在角落放了许久，直到一天闲来无事才随便看看，可捧起书便再也无法放下。《艾青诗选》收集了艾青老先生20世纪30年代到七十年代末的主要诗篇。它本是诗集，可对于我来说，它已经不仅仅是一本书了。
那个时代笔尖流出的墨水深深的印在白纸上，像是人们对黑暗生活的宣言。一枚枚汉字，被赋予了生命，字里行间散发着不可磨灭的光辉，“五四”的战斗精神填满了一篇篇小诗。字是不会动的，可在这一首首诗中，却好像一把把铁锤，重重的敲击着我的心脏，我因那些痛苦的生活而悲痛，感到无尽的黑暗笼罩，又看到一束光，撕开黑暗的口，射了进来。每读到一行诗，我仿佛听到了那个时代的悲歌，从鲜血的黑暗中传来，越拉越*。但我好像从希望的.天边听到了另一个更大的声音，是人们的呐喊，是作者的独白，是新时代的喧歌。千万种声音交杂在一起，在我的胸廓中回荡。一首诗绘出了那个时代的一个生活，不同人的画面在文字间向我展开，我看到了烈日下，双脚扎入土地的农民，我看到雾霭中，孤寂的田野和森林，我看到了那个黑暗的小屋中狭小的空间，脏乱的地方将所有容纳。
“为什么我的眼里常含泪水？应为我对这土地爱的深沉。”字里行间中我仿佛看到了艾青老先生辗转到延安看到的悲惨景象，看到了他眼中闪烁的泪光，好像听到了那无声的呐喊，那对黑暗的誓言！
如今，我们应该庆幸，生在一个和*的年代，我们的生活是幸福的，是美好的。这片幸福的天地，是多少前人支撑起来的，他们的血肉铺成了今天、明天前行的路，我们又有什么理由不珍惜？我们在父母的肩膀上成长，在老师的指引下前行，我们有宽敞的教室，温暖的家，我们不用再生活于那个连活下去都要小心翼翼的时代，我们又有什么理由不努力呢？我们肩负着万千的希望，又有什么理由放弃呢？
我们不能低头，不能放弃，要带着期待，向远方前行。
或许处处碰壁，或许一生不得志，但我仍会“依然站在那里，含着微笑，看着海洋。”——题记
春风十里，夏花百里，秋雨千里，都不如你——《艾青诗选》!
我很喜欢艾青的现代诗，总觉得那些沧桑的字眼让人读起来热血沸腾。抛掉一切无用的矫饰，艾青从古诗烦琐的字数、行数等束缚中**了出来。因此，他所表达的情感显得更为深挚，直抵读者的内心。任时光骏马飞速的奔腾着，“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱的深沉……“这句诗在我记忆的天地里永存。
从感人至深的《大堰河——我的保姆》，到令人读来感觉昂扬向上的《向太阳》，再到时时刻刻体现着自己希望——为祖国尽一份力的《煤的对话》，无不反映着诗人希望一切可以团结的力量像麻绳一样凝结在一起，为自己的祖国尽心尽力的愿望。
几千年来，从屈原写下的“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰“开始，”以天下为己任“的情怀一直是文人骚客所讴歌的对象。在艾青的诗里，我们看不到像“黄河在咆哮“那样的战斗力，但它所传达出来的情感更接*人们的生活，更易激起人们的共鸣。
曾经的我认为百无一用是书生，因为在____的年代里，不需要用纸笔书写干秋。然而，在读完这本书之后，我发觉我错了：正是由于战乱，正是由于人心不稳，才应该在这样的日子里有人以另一种方式激励着人们奋斗前进。报国并不一定要披挂上阵，马革裹尸，不是吗?
当最后一颗星星陨落，突如其来的光明将乌黑的小城刺破，听着影子在低矮的房屋后哭泣，刺眼的火花，映红了人们可爱的脸。
时针向前走，在亘古的时光，人们被囚禁在一扇铁窗中，在黑暗的时代，无数的腐朽，卑怯与贪婪在不止地上演，人们是黑暗的奴役，铁窗内是禁锢的灵魂。
时针向后走，是无限的希望，当光芒万丈照进铁窗，已经死去的人们眼睛在发光，那光明啊，像流水一样流进人们干涸的眼里，那死寂的眼里流出来的是欢喜与希望。
太阳使不幸的人看到自己的.悲哀与他人的痛楚，阳光下的人们抱头痛哭，那充满歉意的，闪着光泪水冲刷了一切软弱与卑怯。
“我们爱这日子，不是因为我们看不见自己的苦难，不是因为我们看不见饥饿与死亡，我们爱这日子，是因为这日子给我们带来灿烂的明天的，最可信音讯。”纵使经历了无数痛苦与折磨，纵使黑暗吞噬了一切，但是太阳依旧可以重新回来。
暮色清列，一只飞鸟划破了天际，太阳从那海角里，从那密林里，从飞鸟的羽翼后出来了，日光照到了中国北方的大地，这里曾经是被强盗用刀片厮杀，炮火焚烧过的屠宰场，那个破碎的镜子曾将太阳打破；日光从钢管水泥的缝隙里探进，是否还有微弱的**在回荡，在那场浩劫里有无数的生灵被掩埋......
我头顶上太阳，他在遥远的一岸，他将光明送去四方，他所经过的地方，都有生命呼吸的歌唱。
初生的太阳啊，你喂养着土地，和在土地上挥洒着汗水、舞动着胳膊的人们，给他们以金色的颗粒，让他们生存；初生的太阳啊，你给以他们勇气和智慧的眼睛，去寻觅这对世界的热望；初生的太阳啊，你给向日葵以追随的信念，他就是这扎根于地底里的光明；初生的太阳啊，你抚摸着古老的村舍，零星的房屋，刻下岁月流逝的痕迹。
我爱这初生的太阳，你走过万千大地，带给人们希望的气息，心中充满光明，所到之处，人们仰起头来，是你永远的追随者。
最*我阅读了艾青的《向太阳》，作者写下这首诗距现在也有半个世纪了。作为《向太阳》当年的一个虔诚而年少的读者，我仍能感觉到面对太阳来临时诗人内心的澎湃，仍能深切地体会到诗人当年创作这首长诗时的崇高而激越的情感。这或许就是艾略特所说的"历史意识又含有一种领悟，不但要理解过去的过去性，而且还要理解过去的现存性。" 几十年来，在我国的诗坛上，有很多轰动一时的诗，往往不到几年就失去了它的"现存性"，这种短命的诗，多半是属于缺乏艺术真诚和功利性强的制作。最*十多年也出现了不少这类短期效应的诗作。《向太阳》因此能成为一首经得住历史严格删汰的诗，正是由于它能使当今的读者领悟到历史的现存性和深刻的人生启示。
在这一章节中，作者由昨天写到崭新的一天，太阳就象征着一种新的开始，一种解脱，一种释放，一种希望。回想那段艰难的抗战时期，国家，城市，村庄，小至以个人，都生活在水深火热和黑暗中。那个时期的人们向往太阳，向往太阳所象征的自由与解脱。终于有一天，初升的那轮太阳，发出了耀眼，却又温暖的光，人们终于获得了自由，他们也虔诚的祈祷，这抹阳光能永不泯灭，给他们的后代，给炎黄子孙留下用他们殷红的鲜血与蜡黄的皮肤混合成的，橘黄色的，太阳光。因此，作者说，太阳，是美丽的，也是永恒的。
在太阳下，诗人已完全超越了自身的一切痛苦的回忆，为我们展示出一片太阳光照之下的曾经蠕动着痛苦灵魂的大自然的美好景象，歌颂了受伤战士的高大的形象，诗人说，他“比拿破仑的铜像更漂亮”，因为这是阳光下最真实的'姿态。广场上，人们高喊，“看我们/我们/笑的向太阳/”。少女们背着募捐袋，唱着清新的歌，太阳照着她们的，骄傲的突起的胸脯，和袒露着的两臂，他们，她们，在阳光下，沐浴着午后的阳光，享受着阳光，珍惜着阳光。
这些发自胸腔的语言与歌声，没有任何渲染和夸张，痛苦已成为过去，**实实的自白，更能使读者能从诗的冷凝的情境中感触到历史的沉重和浓浓的抒情气韵。
生命内部残留的酸痛，只说明必须挣扎好久才能站立起来。这些谁都能真切理解的生理和心理的感觉都切切实实能引起读者很多联想和思考，因而使*实的诗句有了较大的张力和重力。事实上，这种交织着昨夜的伤痛和迎接黎明的生命苏醒时带泪的欢欣，绝不能认为只属于曾经是囚徒的诗人自身对人生的回顾。应当看作是一个为了拯救民族的危难和命运与千千万万祖国的儿女们奔走抗争的赤子的心声。
那个时期的人们，格外珍惜阳光，不是因为那时候的天气不好，而是这阳光，是他们所奋斗而来的，而现在的我们，在阳光的呵护下，是否也做到了珍惜阳光呢? 我想这也就是爱国的意义，珍惜前人所留下的，发扬现在所拥有的，就是为了，让这抹阳光，照耀的更加绚丽，灿烂，耀眼。
艾青作为中国现代代表诗人之一，对我国现代诗歌的发展具有重大的作用和贡献。他曾任第三届中国作家协会副**。
艾青的诗歌创作具有一定的时代背景和生活经历，幼年时被父母视为克星的他被寄养至“大堰河”保姆家中。由于在父母那里感受不到作为儿子的疼爱，反而得到大堰河浓浓的爱意和关心，从小感染农民的纯朴和忧郁，在他以后的创作生涯中烙下了深深的`烙印。所以他将自己作为儿子的深情寄托到大叶荷身上。于是在他创作的初期，他的成名作《大堰河—我的保姆》中，表达了对大叶荷的深深的怀念以及对她不幸身世的描写。
艾青创作还受西方哲学和文学影响。在诗歌中，他将现实主义主义手法和象征手法结合起来，吸收世界诗艺的营养，大大提高了其丰富性。同时他又深植于民族的土壤，感情炽热，结合了革命浪漫主义诗风和现实主义本色，极富革命战斗精神。
艾青在其创作中具有鲜明的艺术特色，其独特的审美意象，忧郁和崇高之情，反映民族悲剧性境遇。追求感受力的统一，善于捕捉意象、色彩渲染增加形象鲜明性，具有散文美，融汇光彩和音乐的律动。递进排比句式，首尾呼应的手法。 “太阳”和“土地”是艾青诗歌中两大中心意象，是其创作的核心和支柱。在他的创作生涯中，艾青把自己对于祖国和广大农民的深切关心赋予在诸多作品中，他与劳苦大众一齐同呼吸共命运，可谓忧国忧民。他的忧郁就是农民的忧郁，他的愤懑就是农民的愤懑。而他对“太阳”的不懈追求和向往，也表现了他对这一个时代的忧虑，他希望光明、春天的到来，能够带领深陷黑暗中的人民走向黎明。两个意象互相映衬，完美融合，达到现实与理想的交汇，民族与世界进步思潮的统一。
艾青融合个人悲欢于时代悲欢中，反映自己民族和人民的苦难与命运，对旧社会的仇恨和诅咒，这是艾青创作的思想主旨。
这些天无事可做，当书柜看到一层灰铸爱清诗，轻轻刷掉灰尘，翻了几页。爱清中国蓝色忧郁深深吸引了我。
艾青的诗是古诗的内涵和这首诗的外套的完美结合。它通常能够是我的开放，小幽默地描绘它。在他的诗中，现在有一个安静流动的蓝色忧郁。我爱爱清的诗，因为诗这种蓝色的忧郁。是第一个担心和担心的世界，经过音乐和音乐的世界的忏悔精神，锻炼出了诗人对我的大感受;所以痛苦不是因为自己的私人，所以悲伤不是因为自己的利益。如果我是一只鸟，我应该用一根嘶嘶的喉咙唱歌，这根喉咙被风暴打了;为什么我的眼睛常常含有泪水，因为我深爱这片土地。诗人的感情从自己的悲伤出来，会去哪里？中国的文化土产生了对祖国，人民和光的这样一个答案。人们的土地被栖息，作为诗人的心的形象自发地出现。曲元的香草美，杜甫的国家在山川和河流，城市春天深植被。感觉当花飞溅，恨其他鸟惊。。不是因为时事的艰辛和选择精神 逃避，不是因为食物和水果，担心整天吃没有鱼。也许无处不在，永远不会是一生，但我仍然会站在那里，微笑，看着大海（爱清礁）。诗人走出了未来的内心经验，与古国的未来，未来和忧虑。你不能想象诗人的肩负荷的力量，他想要把更多的责任给世界作为他的职责。这是中国知识分子和思想基础的来源。
我爱爱清的诗，因其诗歌充满语言紧张。爱清的诗经常是上半年或直接的.，或者激情澎湃，但往往是诗的最后使用表达方式达到诗的高潮，然后在高潮的窗帘调用。这经常产生一种已经做出的话，没有感觉，所以留下的声音，三天无休止。好的！
我爱爱清的诗，从爱清的广义;我爱爱清的诗，因其天然天成，有最大的方式，是深入的文化积累，彻底消化产品;我爱爱清的诗，因为我和诗人一样，爱这片土地和太阳。
《艾青诗选》的封面十分的简朴，深蓝色的封面上仅有着一个艾青的头像和一些对《艾青诗选》的赞美。艾青拥有着强烈的爱国情怀，在他的诗中你可以身临其境地感受到他对光明的渴望和对自由的向往，以及对黑暗势力的不妥协和极度痛恨。
他以革命的现实主义手法，深沉忧郁地唱出了祖国的土地和人民所遭受的苦难和不幸，反映了中华民族的悲惨命运。同时它的诗篇又激励着千千万万不愿做奴隶的人们，为神圣而不可侵犯的国土去英勇斗争。他是一个伟大的爱国主义诗人。他的精神值得我们敬佩和学*。
艾青的诗歌中不仅蕴含着赤子的真诚，还蕴含着感情的真挚，是艾青心中情感的最真实的写照，是艾青的诗歌之所以动人的最根本的要素。每次看《艾青诗选》时，我总会被艾青那*凡却带着强烈爱国情怀的文字给打动。好像艾青就站在我的面前，深情地朗诵着这一首首诗，表达着对祖国和人民最深沉的爱。
我从艾青的诗中领悟到了善良、坚忍、勤劳的真正含义。“善的源泉潜藏在内心，如果你轻轻推开那扇心中的门，甘甜的泉水就会汩汩涌出。”从这句话中我看出艾青是相信“人之初，性本善”的，每个人生下来都是善良的，我们一定要坚守善良的本心，不被邪恶所腐蚀。对生活多一分善意，少一丝冷漠吧，你会发现生活是如此的美好，充满着生机和欢笑。
一个人要想真正地成长和成熟，挫折是必不可少的。只有经历了足够多的挫折，才能一点点地挖掘出自己身上的不足，从而去改变自己。只有怀着真挚的热情去面对生活，生活才会给予你温暖的怀抱。只有真正坚忍的人才能经历足够多的挫折且不被挫折所打倒，一旦被打倒那就很难再爬起来了。
勤劳能使我们的明天愈发充满活力和勇气，没有人是可以不劳而获的，只有付出了才会有收获。只有勤劳的人才能真正感受到生活的乐趣和美好。艾青便是一个真正意义上的勤劳、坚忍、善良的人。
我决心向艾青学*，成为一个勤劳、坚忍、善良的人，尽我所能去做一些对社会有益的事情。
在那一场“十年的战争”中，严重践踏了民主法制，造成的冤假错案使许多人背井离乡，许多学者诗人在这时做出文章诗篇，激励人民和自己，用文字表达对祖国的热爱，对这场战争的抗争，对未来光明的奋力追求。
《艾青诗选》是在“”前后做出来的诗篇。诗选总体分为两种情感分别是：对祖国的热爱和对当时“”的抗争。简洁的语言鲜明的表现出了作者的情感变化，从背井离乡的深沉悲痛到对光明的努力追求，再到**后对祖国的热爱，对光明的赞美。从《太阳》到《向太阳》，从《黎明》到《黎明的通知》，从《复活的土地》到《我爱这土地》。
艾青在低谷时从深沉到振奋，面临那些苦难，他想过放弃，不过他并没有一直沉浸在其中而是努力去追求光明，叫醒世界的太阳，给了他希望，重复着光明给了当时千万个对光明的追求者希望，正是这样才会成功**冤假错案，人民才会得到**。
在那时中艾青没有选择继续走向人生低谷，他抬头望向的光明，希望。人生也许会经历隧道，但不要被隧道一时的黑暗挫败，我们总会和光明相遇。压抑，黑暗在生活中就像音乐里的插曲，破土而出前的小草，只要心存希望，追求光明，压抑就只是一时的。
光明是生活中不可缺少的也是人内心精神上不可缺少的。种子冲破岩层的禁锢，奔向光明；雄鹰不惧风暴的阴遏，射入苍穹；骏马突破缰绳的束缚，驰骋疆场；海燕冲入猛烈的暴风雨，搏击风浪。追求光明，生活中无处不在。光是无私的，滋润万物蓬勃生长“使生命呼吸”，在精神上它带领我们引导我们走上正确道路“撕开陈腐的灵魂”，追求光明不仅要在那个社会更应该在当下。
光明在文中是“真实的黎明”是“难遮掩的光芒”是“使生命呼吸，使高树繁枝向他舞蹈”，在艾青眼里那是希望，正如《黎明的通知》里所写“我将带光明给世界，又将带温暖给人类，借你正直人的嘴，请带去我的消息”简单的话语表现出了，他对光明的向往，追求。光明在现在代表着个人内心自由乐观，充满希望。
充满希望，追求光明在普通生活中上也发挥着很重要的作用。生活是多彩的，每个人都有着不同的经历，每个人面对这些经历的方法也不同多是一味抱怨或乐观面对。抱怨并不能改变生活方式和方向，最多也只是使心情变得更差，而充满希望第一改变的便是心情变得美好，有追求的动力才能成功。
在人生低谷时，抬头望向光明，追求希望，突破那层黑暗。充满希望和追求光明是幸福生活的基石，是美好社会的指路灯，虽然失望常有，但是希望无穷，光明无限。
听，悲愤的河流永远汹涌着鲸波巨澜，那是千千万万英雄儿女的响彻天宇的怒吼;听，激怒的风无止息地吹刮，那是千千万万英雄儿女前仆后继、奋不顾身的精神表达。诗人坚信：这块灾难深重的土地，在她的优秀儿女浴血奋战抗争之下，一定会重新焕发生机。诗人坚信：那无比温柔的黎明已从林间迈着矫健的步伐走来!为了黎明到来、曙光朗照，诗人就如那只鸟儿一样，毅然选择奉献自己战斗牺牲。在我们心目中，这是一只伟大无私的鸟，在完成了歌唱的使命之后，含笑投入大地母亲的怀抱，并渴望连羽毛也一齐腐烂在土地里面。鸟儿对土地的痴情，正是革命者视死如归的精神写照和诗人为土地彻底奉献的艺术表达。
为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……这句诗，字字千钧，声震于耳，响遏行云。这是一位时代的吹号者用热血谱成的千古绝唱，更是一位爱国诗人光芒灿烂的人生写照。
艾青是一位伟大的诗人，他的诗被我们这些后代永远的歌颂，因为艾青的诗中富有人生的.哲理。
《失去的岁月》其中有一句写的很有道理：“失去的岁月甚至不知道丧失在什么地方——有的零零星星地消失的，有的丧失了十年二十年，有的丧失在喧闹的城市，有的丧失在遥远的荒原。” 是啊，过去的岁月都不知道丧失在了哪里，我的时间都丧失在了发呆中，本可以好好的学*，我却在那里发呆，别人的时间安排很充实，还觉得时间不够，而我却在那里浪费时间。
鲁迅有一句名言是：浪费时间是在慢性自杀。我却浪费了多少时间，本来今天的事情可以做，而我要推到明天甚至后天才去做这件事。
“有的是人潮汹涌的车站，有的是冷冷清清的小油灯下面;丧失了的不像是纸片，可以捡起来，倒更像是一碗水泼到地面被晒干了，看不到一点影子;时间是流动的液体——用筛子，用网，都打捞不起;时间不可能是固体，即使过了几万年也能在岩层中找见。时间也像是气体，像急驰的列车头上冒出的烟!”
——读祝福有感（精选十篇）
一个彷徨又无助的身影，一个单薄又模糊的身躯，无力地向前，最终又无力的倒下，永久的倒下。“人死后究竟有没有魂灵?”这句话时而盘旋耳边，真切刺骨，时而遥远渺茫，漂浮虚幻……
是谁在黑暗中叹息，是谁在彷徨中挣扎?一个身影的逝去，却带来了无尽的深思。人道是黄河十曲，毕竟东流去，漂浮其间，无奈独流水……
祥林嫂——一个旧社会的典型代表，*凡的人生经历了不*凡的伤痛，弱小的身躯支持着沉重的压力，经历着时代轮回，四季交替，在凛凛寒风中，走向了生命的尽头——死亡，永远沉睡在厚厚的.积雪之下。
祥林嫂怀着对世界的渴望来到了人世，却带着无尽的愁苦古都离开了。怜悯之心，固然有志，但更多是对社会的评判。这是我想起了孔乙己，同样是生活在旧社会，同样是受尽煎熬，同样是艰难的朝向远方，满满的逝去，留下一个沉痛的身影。这与祥林嫂惊人的相同。封建社会的腐朽，还有那艰苦挣扎的农民，一声声无奈的叹息，随着一个王朝的灭亡，一同消逝，找不到半点踪迹。
当清晨的风刮起第一粒沙的时候，整个世界都像电视画面一样，不自然扭动了一下，立即转向原貌，云依旧飞。风依旧吹，但我们都隐隐约约地感到这一不是原来的那个世界了。
朝露昙花，咫尺天涯，祥林乙己，已为虚无，东流水去无从返，倚心惊回往，八千年玉老，一夜枯荣，问苍天此生何必?
怅然若失，仰观前路，人生希望重重在，何必闭塞阻明月。一饮壶觞千滴醉，点滴心头，一语忧伤归空尽，只留一颗晶莹泪，悬在空中，留在感人心。
暑假期间，妈妈给我推荐了很多名著书籍让我看，她总是说：“你已经长大了，多看名著，起点高，对你今后的学*和生活有很大的帮助。”
所以我又看了鲁迅的小说《祝福》。故事写的是乡下妇女“祥林嫂”一生的故事。祥林嫂是外乡人，初来鲁镇时活泼开朗、勤劳朴实，深受大家喜爱。但她丧夫后被逼再婚，而后来的丈夫和孩子却都因意外丧生，她沦为了乞丐。在被大家欺辱，嘲笑后，自闭起来，最终期盼着下地狱与家人重逢。整个故事充满了悲情色彩，读后心情十分沉重。
值得学*的是，在当时的社会背景下，普通民众毫无觉悟，在千百年延续下的封建思想中糊里糊涂地活着。在这种条件下，怎样才能使人们觉醒呢？于是，鲁迅便用叙事的方式，婉转地让读者自己觉醒。便不难察觉这些悲剧都是由封建思想导致的.。在这类文章的影响下，久而久之，大家便对封建思想产生了极大的厌恶，便会毫不犹豫地推翻它。
我更加庆幸自己生活在现在的新疆社会，新制度下的中国多呢幸福。永远不会再有第二个“祥林嫂”出现了。
鲁迅先生的短篇小说《祝福》，讲述的是一个女人，受封建思想的束缚，一生悲惨的遭遇。
主人公祥林嫂的第一任丈夫，比她大十岁，本来靠打柴为生，但是一年的春天里没了。后来，祥林嫂从家里逃出来，经卫老婆子介绍，来到四叔家做女工，实在比勤快的男人还勤快。新年才过，一次祥林嫂外出淘米的间隙，被婆婆叫来的一帮人绑上船带走了。婆婆央求卫婆子一起来到四叔家，算清了祥林嫂一文也还没有用的工钱。
婆婆来抓她回去的时候，是早已许给了贺家墺的贺老六的，所以回家之后不几天，也就装在花轿里抬去了。
起先，祥林嫂死活不同意。后来，她到年底就生了一个孩子，男的，新年就两岁了。
“天有不测风云”，她的男人是坚实人，年纪轻轻却断送在了伤感上。幸亏有儿子；她又能做，打柴、摘茶、养蚕都来得，本来还可以守着，谁知？春天快完了，村上倒反来了狼，可怜的儿子被狼衔去了。
现在她只剩了一个光身了。大伯来收屋，又赶她。她真是走投无路了，只好来求老主人。
然而这一回，她的境遇却改变得非常大。上工之后的两三天，主人们就觉得她手脚已没有之前一样灵活，记性也坏得多，死尸似的脸上又整日没有笑影，四婶的口气上已颇有些不满了。
四叔家里最重大的事件是祭祀，祥林嫂先前最忙的时候也就是祭祀。但是四叔觉得祥林嫂虽然似乎很可怜，但是败坏风俗的。祭祀的时候不许她沾手，否则，不干不净，祖宗是不吃的。
受着旁人的冷眼和嘲讽，祥林嫂本以为捐了门槛一切都会变好。可是捐了门槛以后，丝毫没有改变旁人对自己的态度。后来，她从四叔家出去就成了乞丐。最后，祥林嫂还是落寞地离开了人世……
看着小说中祥林嫂一生悲惨的遭遇，惋惜的同时也庆幸自己生活在当下和*的年代。我想对祥林嫂说：是命，但不要认命！
祥林嫂，你好！很高兴和你进行对话。第一次去四叔家做女工，你所呈现出来的是积极向上的生命样态。尽管死了丈夫，偷跑出来，但是你不愿意认命，任劳任怨地埋头做事情，因此也赢得了主家的一致好评。
可是好景不长，你终究是被婆婆抓了回去，还被许给了旁人。起初，你也尝试着奋力反抗，但最终还是接受了现实，并且很快有了属于自己的孩子。上天好像总是在和你开玩笑，相继地让她失去了丈夫和孩子。无家可归的你，又一次投靠原来的东家。
东家听闻了你的.遭遇，接纳了你。但是，你却不像之前一样做事利索了。你对生活失去了希望和盼头，逢人就念叨自己不幸的过往。
如果曾经的过往是命，不可改变的宿命。但是你选择一直纠结在过往里，不愿宽宥自己，那么你就是在认命。也许让一个人完全抛开过往，特别是原本幸福的、充满希望的过往，很难！但是，如果你一旦勇敢地跨出来，勇敢地做自己，又会是不一样的风景。
在你第二次进入老东家的门时，倘若你还保持着原本的工作状态，做事任劳任怨，可能你会……
不管是封建时期男尊女卑的时代，还是现如今倡导男女*等的时代，命运始终掌握在自己的手中。也许有些事情是命中注定，但是只要不认命，自己也足够的努力，未来可期。
祥林嫂是鲁迅先生《祝福》的女主人公，她生活在辛亥革命前后的一个贫穷、落后的中国农村。在封建统治的势力之下，祥林嫂，受着封建的**、神权、族权、夫权四大绳索的紧紧的束缚。夫权要她守节，族权不让她守节，神权又要惩罚她的`“不守节”。她就在这严密的罗网中挣扎着，偶尔闪烁出几丝反抗的火花，然而几经挫折，成了一个木刻似的“活物”，终于在痛苦的挣扎中怀着对地狱的恐惧和战栗，走向了死亡。
有人说，祥林嫂太软弱了，她只知逆来顺受，不敢与命运抗争，才落得如此悲惨的结局，是软弱的性**害了她。
祥林嫂的悲剧是性格的悲剧吗?难道她没有抗争过吗?当初她无法忍受婆婆的虐待，带着对旧生活的痛恨，对新生活的向往，毅然冲出。当她被婆婆硬逼着嫁给贺老六时，她“一路上只是嚎、骂，抬到贺家，喉咙已经全哑了”，她“一头撞在香案角上，头上碰了一个大窟窿，鲜血直流”，她，年轻的祥林嫂，甚至曾经用生命抗争过，可是到死的时候还是处于那种由封建社会层层包裹的毒茧之中，那个毒茧束缚着她，侵蚀着她，使她本已很微弱的力量磨损殆尽，她又怎么可能再继续抗争?又怎么可能冲出重围?等待她的不是死亡，而是比死亡更可怕的无尽的折磨与痛苦。造成这一切的罪魁祸首不是她的性格，而是**不眨眼的魔鬼——封建礼教，这不是性格悲剧，而恰恰是社会悲剧，一个沉重的社会悲剧!
通过祥林嫂，我可以真正地感悟到，当时封建社会下的中国妇女是生活在怎样的环境下，心灵受到怎样的侵蚀。回想现在，残酷的封建统治已成为过去，。祥林嫂的悲剧还能发生吗?
说到鲁迅的文章，其实小学就开始接触了，只是那时的老师只会照本宣科，因此鲁迅的文章在我眼里都是千篇一律，充满着冷嘲热讽的，其中心思想也无非是揭露旧社会的黑暗，阶级斗争之类的。按鲁迅自己的话说，他的作品是黑暗的，不希望后代的孩子再读他的作品。那么这么说来，能说鲁迅的作品已不适应这个时代了吗？或许不尽然。我们需要的是对鲁迅作品的新解，新剖析。
鲁迅小说《祝福》讲的是祥林嫂不幸的一生。我想问的是：祥林嫂到底信不信鬼神，希望有魂灵还是不希望有魂灵？在我看来，祥林嫂是矛盾的，她既信又不信鬼神，既希望又不希望有魂灵。
一方面，因为她信，所以到土地庙里捐了门槛，为自己赎罪；又因为她不信，才会来问"我"这个出过门又见识多的人，希望得到一个确切的答复。另一方面，她希望有魂灵，因为这样死后就可以和家人见面；她又希望没有，因为害怕死后被阎罗王锯成两半。所以说祥林嫂是矛盾的，她不知道到底有没有魂灵。因为她已捐了门槛，满心欢喜地以为自己已赎罪了，可四嫂还是不让她碰祭品，"她像是受了炮烙似的缩手，脸色同时变作灰黑，也不再去取烛台，只是失神的站着。""不半年，头发也花白起来了，记性尤其坏，甚而至于常常忘却了去掏米"足可见这事对祥林嫂的打击有多大，由于种种情况，祥林嫂犹豫了，怀疑到底有无神灵，因而她才会问"我"，这个出门在外，见多识广的鲁镇人，"她那没有精采的眼睛忽然发光了"可见她对"我"的期望有多大。而"我对于魂灵的有无，我自己是向来毫不介意的"，而此刻我却疑惑了。在祥林嫂的追问下，"我"最后是以"说不清"便落荒而逃。孰不知，正是"我"的这种模棱两可的'态度，将祥林嫂逼到绝境。从这点来说，"我"对祥林嫂的死有直接的关系。
那么，究根结底，祥林嫂的死到底是谁造成的呢？有人说是鲁镇的人，因为大家都将她排除在外了；有人说是鲁四老爷，因为他是传统礼教的化身，他不接受祥林嫂这个不干不净的人；也有人说是小说中的"我"，因为"我"迟疑的态度让祥林嫂彻底绝望。公说公有理，婆说婆有理，这事自然没有谁是谁非的确切答案。可在祥林嫂自己看来，她的死是谁造成的？她没有想到这个问题。在鲁迅的另外一篇《女吊》中，死去的人会"找替代"，找害死自己的人，而祥林嫂没有，她从没想过是谁把她害得走上绝路。或许她认为是自己命不好吧，她是麻木的。
祥林嫂死了，可祝福不会因她的死而停止。小说结尾用爆竹声，香烟等表现了祝福的热闹情景，而"我"的疑虑而"全给祝福的空气一扫而空了""豫备给鲁镇的人们以无限的幸福"等用了强烈的反讽，道出祥林嫂的死在祝福下是如此不值一提。
鲁迅先生是我最敬佩的作家之一，他以笔为武器，战斗一生，被人们誉为“民族魂”、现代文学的旗帜。今天，我有幸读到了他的小说——《祝福》……
《祝福》是鲁迅先生的小说代表作之一，写的是小说的主人公祥林嫂一生的悲惨命运，祥林嫂是一个受尽封建礼教压榨的穷苦农家妇女。她的丈夫死后，狠心的婆婆要将她出卖，她逃走后到鲁镇鲁四老爷家做佣工，不久后她又被婆婆家抢走，卖到贺家与贺老六成亲，她经过一系列的反抗之后，最后只得顺从，好在丈夫贺老六是一个纯朴忠厚的农民，之后又有了儿子阿毛，祥林嫂终于可以过上安稳的好日子了。可惜好景不长，命运捉弄人，贺老六因伤寒病复发而死，不久，儿子阿毛又被狼给吃掉了，因此她被大伯给赶了出来，成了无家可归、孤苦伶仃的一个人，经过重重打击的祥林嫂失魂落魄，可是人们还说她改嫁“有罪”，要她捐门槛“赎罪”，不然到了“阴间”还要受苦。她千辛万苦积钱捐了门槛后，依然摆脱不了人们的歧视。最后沦为乞丐的她，就在年终人们祝福新年的欢乐气氛中，怀着无比复杂矛盾的心情冻饿致死。
祥林嫂的一生是坎坷悲惨的一生，她原本是勤劳、善良、纯朴、顽强的，但在封建礼教和封建思想占统治地位的旧社会，她被践踏、被迫害、被摧残，以至被旧社会所吞噬。祥林嫂是我国封建社会千千万万个妇女悲剧命运的缩影，她的一生更是封建社会制度下千千万万个中**亲悲惨一生的深刻写照。祥林嫂的悲剧深刻揭示了旧社会封建礼教对劳动妇女的摧残和迫害，让我们看到了封建礼教吃人的本质。同时，我们也看到了鲁迅先生热爱劳动人民、忧国忧民、以及对受压迫妇女的深切同情。正因为如此，鲁迅先生才写下了这一篇小说，鲁迅先生把一个受尽封建礼教压榨的穷苦农家妇女赤裸裸地展现在我们读者面前，引起了我们的深思。
这篇小说让我明白了生活在封建社会制度下的`劳动妇女的生活是多么的悲惨！正如小说中的祥林嫂，她历尽了尘世间所有的痛苦，她带着满心的屈辱与伤害，最终是离开了人间。同时，我也庆幸自已生活在现在这个社会主义国家，我们是多么的幸福啊！我们生活在这样的环境里，我们更应该好好珍惜现在的美好生活，好好努力，奋发向上，为祖国的大好江山舔砖加瓦！
《祝福》是一篇让我感受颇多的文章。文中祥林嫂一生命运坎坷，深受封建礼教、迷信思想的毒害和无人性的摧残，四十上下就头发全白，脸无血色，像一具直立的尸体，最终走向生命的毁灭。
就这样一个*凡、朴实的底层劳动妇女，只想**安安过一辈子，能生存就行，可是她的愿望却得不到满足。造成这种悲剧的原因是什么?我想，封建礼教的毒害虽是一个重要原因，人性的冷漠也不容忽视。这不仅在当时封建社会是这样，如今所处社会也存在这种问题。
一位老人见义勇为抓小偷，周围路人却在旁围观，无人出手相助;公交车上上来了一位头发*乎全白的老者，老人年纪较大腿脚不灵活，行动有点缓慢，公交车司机竟不耐烦地催促老人快点，而车上乘客也都没起身让座;一个学*、生活上遇到挫折，一时想不开想自杀的学生站在高楼顶上，楼下的人不但没劝阻他，让他想开点，反而幸灾乐祸地喊道：“跳呀!快跳，你怎么不跳呢?”……生活中这些情况时有发生，难道我们不该自我反省吗?反省以前当我们遇到类似情况时，我们是否也充当了一个只想看看热闹、不为别人设生出地看想的旁观者的角色。
在这样一个提倡和谐社会的`圈子里，人人都要找回自己善良的本性，因为人的本性生来皆是善的，只不过是不小心走错了方向。我们不乞求做出什么惊天动地的伟事，只本能以一颗善心待人，让困境中的人们看到一缕阳光，感受一丝温暖，找回一点希望。善良的人性像是一朵娇嫩欲滴的玫瑰，只要我们能细心呵护，精心照料，我相信，会有越来越多残败的玫瑰会重新露出它的芬芳!而“祥林嫂”也会永远成为过去，和谐的社会将不会再有如此的悲剧上演!
从心理学上讲，人生的最大痛苦莫过于精神上的折磨与摧残，因为它不但有损于人们的身心健康，而且更为主要的，是它可以毁掉一个人的前程，导致人生的悲剧。这绝不是危言耸听，事实上就是如此。只要打开鲁迅的《彷徨》，看看《祝福》中的祥林嫂，一切都会不言而喻了。
第一次读《祝福》时还在上中学，读完后只是觉得祥林嫂的命运很悲惨，当然印象最深的就是她那句“我真傻，真的”，当时甚至和同学们用这句话开起了玩笑。而今，再一次读《祝福》则是百感交集，祥林嫂的悲剧，不正是受当时野蛮残酷的封建制度虐待的必然结果吗？
一个彷徨又无助的身影，一个单薄又模糊的身躯，无力地向前，最终又无力的倒下，永久的倒下。“人死后究竟有没有魂灵？”这句话时而盘旋耳边，真切刺骨，时而遥远渺茫，漂浮虚幻？这就是祥林嫂——旧社会妇女的典型代表，*凡的人生经历了不*凡的伤痛，弱小的身躯支持着沉重的.压力，经历着时代轮回，四季交替，在凛凛寒风中，走向了生命的尽头，永远沉睡在厚厚的积雪之下。虽然祥林嫂在不断的进行抗争，表现出了最大的韧性，但在她经历了辛酸和血泪之后，她所追求的“坐稳了奴隶的时代”也始终没有到来。而就在人们的一片欢欣的祝福声中，在漫天的大雪之中，在**、族权、神权和夫权的重重枷锁之下，怀着对地狱的恐惧和疑惑，被人们看得厌倦了的陈旧的玩物——祥林嫂，终于被打扫得干干净净了。
祥林嫂怀着对世界的渴望来到了人世，却带着无尽的愁苦古都离开了。怜悯之心，固然有志，但更多是对社会的评判。这是我想起了孔乙己，同样是生活在
旧社会，同样是受尽煎熬，同样是艰难的朝向远方，满满的逝去，留下一个沉痛的身影。这与祥林嫂惊人的相同。
然而，祥林嫂之死还是给了作为中国当代知识分子也是启蒙者的“我”一点点启示的。鲁迅在文章中安排了一词我与祥林嫂的直接对话，读起来颇为悲伤。
“一个人死了之后，究竟有没有魂灵的”？”
“那么，也就有地狱了？”
“那么，死掉的一家的人，都能见面的？”
当我读到这里时觉得很压抑，好像要把那愚昧的社会推翻才能松一口气似的，我想，这就是鲁迅的力量。鲁迅在文章中了一个麻木的祥林嫂，当她在面对别人的嬉笑时，眼睛呆呆地望着前方。我想，这也表达了鲁迅面对愚弱的国人时，“哀其不幸，怒其不争”的无奈。文章是表现生活的。而鲁迅的《祝福》是揭示生活，把当时的社会的黑暗愚昧展示给读者。有人说，鲁迅已经离我们远去，我不这样认为，因为仅仅就是从《祝福》上面说来，鲁迅还是离我们很*的，离我们远的只是那封建社会和那愚昧的人们。幸福的家庭都是相似的，不幸家庭各有各的不幸。我们很庆幸，这种不幸不会出现在二十一世纪，所以，唯有珍惜，方能长久。
《祝福》鲁迅先生所写，鲁迅先生写出来的让我颇有感动，因为那里面的>故事情节和人物描写，都深深地吸引着我，那里面祥林嫂是有个悲惨的角色，祥林嫂结婚以后，没过多久，丈夫就给死了，她很是伤心，有被逼无奈改嫁了，那时改嫁很不好，因为和你的第二个男人过活不到两年，倒落了一件大罪名。你想，你将来到阴司去，那两个死鬼的男人还要争，你给了谁好呢？阎罗大王只好把你锯开来，分给他们。不光丈夫死了，儿子也死了，他被狼叼走了，祥林嫂真是悲痛欲绝了。
她现在也不爱说话，也没以前干活利索，但天天都给别人说“我真傻，真的，”祥林嫂抬起她没有神采的眼睛来，接着说。“我单知道下雪的`时候野兽在山坳里没有食吃，会到村里来；我不知道春天也会有。我一清早起来就开了门，拿小篮盛了一篮豆，叫我们的阿毛坐在门槛上剥豆去。他是很听话的，我的话句句听；他出去了。我就在屋后劈柴，掏米，米下了锅，要蒸豆。我叫阿毛，没有应，出去口看，只见豆撒得一地，没有我们的阿毛了。他是不到别家去玩的；各处去一问，果然没有。我急了，央人出去寻。直到下半天，寻来寻去寻到山坳里，看见刺柴上桂着一只他的小鞋。大家都说，糟了，怕是遭了狼了。再进去；他果然躺在草窠里，肚里的五脏已经都给吃空了，手上还紧紧的捏着那只小篮呢。”每一句都深深地打动了我，每一句又充满了对儿子的怀念和愧疚感！
可是天天他都给别人说，别人已经都能背过了，乡亲们听的已经不厌其烦了，还有人拿他的伤疤来做趣，最终沦落到了一名乞丐，无依无靠，在别人高兴的时候，祥林嫂却死去了！
中学时代我们都读过小说《祝福》，老师也只是给我们讲了这部小说主要反映了封建礼教吃人的本质，祥林嫂就是典型的受迫害的劳动妇女，实际上我是并不理解的，因为这多少有些从理论原则出发而脱离本文描写实际。几年后的今天当我重新拾起它去读它时才有了全新的感受、理解。《祝福》是鲁迅先生一九二四年所作的一篇小说。小说描写了旧社会的一个普通的善良的无知的女性所经历的苦难，最终不幸被迫害致死的故事。他把犀利的笔锋照直刺向黑暗的封建社会，把其中的丑恶和肮脏悉数抖落出来。他深刻揭露了旧社会劳动妇女的悲惨状况，无情鞭挞了长期迫害劳动妇女的封建礼教和封建制度。
在旧社会，婚姻是不自由的。在雄伟辉煌的紫金殿是这样，在穷乡僻壤的小城镇是这样，在闭塞的小乡村更不必说。婚姻行为变为商品买卖，在旧社会是司空见惯的事情。为了小叔娶老婆，把她嫁给贺老六，在族人的眼中是天经地义的事，贺老六花钱买老婆，似乎也是无可厚非。反抗是不起作用的，女人嫁到男家，如同绵羊被赶进屠宰场。“只要用绳子一捆，塞在花轿里，抬到男家，捺上花冠，拜堂，光上房门，就完事了 。”可见，妇女们除了受族权迫害外，还要受名正言顺的夫权的迫害，这使得妇女们的状况更加悲惨。
祥林嫂受族权和夫权的迫害要她改嫁和老六时，由于受贞节观的影响，展开了自发的抗争。被抢时，她“哭喊了几声”，出嫁时，又嚎又哭，还撞破了头。但是她的这种自发抗争在强大的势力面前是懦弱渺小的，对改变自己的命运无能为力。她终于还是被强大的势力征服了。鲁迅通过对祥林嫂被族权、夫权迫害的描写，告诉人们妇女淖入不能自拔的深渊的原因。
阿毛死后，祥林嫂返回鲁镇，这一回情况更是糟糕。祥林嫂受到了神权的压迫，原先仅有的一丁点权利也被剥夺了。柳妈的出现，加深了神权对祥林嫂的迫害，甚至使祥林嫂的精神彻底崩溃。祭祀时，四婶不让她取烛台，免受苦求解脱，庙祝不让她捐门槛，捐了门槛之后，依然没有满足她盼望的那一点微薄的渴望。“这一回她的变化非常大。”最后离开鲁四老爷家，沦为乞丐。
神权对人们的统治是相当隐蔽的，它使人们迷失了反抗的对象，神权对人们的压迫是相当残酷的，它不仅贪婪地榨取了无知的人们辛劳的血汗钱，而且给愚昧的人们戴上了沉重的思想枷锁。其实，神权的统治就是以鲁四老爷之流为背景的封建统治者变相的压迫，他们属于一个集团，所有的封建势力假借神权实施对所有的.贫困人民的统治。祥林嫂最后被神权逼入绝境，完全是由于她的精神首先崩溃了。由此可见，神权对人的精神统治的何等残忍，而人们对此浑然不知。
最让人受不了的是祥林嫂的刚烈竟然也会被当作笑柄。那个年代的人们为什么那么麻木?那么无情?面对如此不幸，脆弱的人，还是那么残忍。
一次次被别人践踏的自尊，一次次被人伤害的心灵，一次次被耻笑的命运。使这个可怜的女人过早的衰老。甚至选择了死亡!或许死是她最好的解脱。相信过不了多久大家就会忘记这个如尘埃一样卑微的生命。一切的苦难都随着这个生命远去。不知日后祥林嫂在土地庙捐的门槛还会不会有人记得那是替祥林嫂“赎罪”的物件。她有何错?难道就因为他没有生到大户人家?没有美满的家庭?没有快乐的人生?所以被人耻笑，被人嫌弃?然而这一切都是上天，是社会，是别人在她身上犯下的罪过，却为何要她来赎?!
经历了太多的痛苦，不但没有人的同情，没有人的安慰。而且得到的无数人嘲笑。生在那个女人没有地位的年代，是她最大的悲哀!包办的婚姻一步步将她推向死亡!
总之，祥林嫂是旧社会最下层的妇女代表，她的命运就是当时全中国妇女的命运，她的生活就是当时全中国妇女的缩影。鲁迅先生同情这个阶级。他无情地解剖这个阶级，就是要人们勇敢地面对现实，为争取胜利而寻找出路。鲁迅先生更加痛恨封建统治者，是他们造成了人们命运的悲惨，带给人们深重的灾难。
读完了这篇文章我的心久久不能*静。又是个春节。如果真的有鲁镇这个地方那里的人有该忙着“祝福”了吧!
祝福!祝福一切有过苦难或正在经历着苦难的人们拥有一个幸福美好的明天，我们今天的社会将会把温暖传递，不会让曾经的悲哀重演!现在的人们沐浴着理解和真正的怜悯!
今天，当一轮红日迎照着天边的华彩，升起在这神州大地，那每一缕金丝，都蕴涵着幸福与温暖。今天，当党的旗帜飘带着改革的春风，轻抚过这华夏沃土，那每一丝气息，都饱含着关爱与温馨。锦绣山河见证了民族的崛起，然而，这一切的一切，亿万人民不会忘记是谁领导的。万千感慨，无尽祝福，在此刻终汇成了一句：党在我心中。
——读《蛙》有感(精选十篇)
很长时间没有认真读过一部完整的长篇小说，一来是科技在发展，在这个喧闹的、讲求时效的物欲社会里，花费大片时间阅读仿佛是件收藏在博物馆里的古文物，显得久远而又不合潮流；二来，似乎年龄越大，有了工作的压力，很难静下心来去认真看一部小说，甚至是一篇稍微长一点的散文都无心品味了。
对于莫言这类作者，我更是无太大兴趣，也未曾看过他的作品，唯一一部被张艺谋导演的《红高粱》，在很小很小的时候有看过，但是对于故事的情节并没深刻印象，也并不知道它的作者是这位如今风靡全球的大作家莫言。莫言，是大家，尽管有人说，他的获奖与中国国际地位有关，也有人说他运气好等等这些来自各界的舆论，我不否认。但我也想说，他能走到这个位置，必定有他的过人之处，必定有他的特色。
带着十分的好奇，外加十二分的钦佩，我用了两天的时间拜读了先生的代表作《蛙》。这部作品，先生用了十年之久，三易其稿，是以写信的口吻诉说了先生所在的乡村，为响应国家计划生育政策所发生的一些事情。全文以姑姑为核心人物，她是一个为产妇接生新儿的妇产科医生，又是计划生育的领军人物。这无疑是两个矛盾的角色。在计划生育和人权斗争中，孰轻孰重？姑姑是一个女人，是一个被男人抛弃以致孤独到很久的女人，她一辈子接生了千万个新生婴儿，全村上上下下都是她的孩子，但同时也有千千万万孩子“毁”在她手里。王仁美的死，是在姑姑预料之外的，当姑姑为她输600CC血时，我想她是多么希望王仁美能活下去，那是他侄儿的女人，肚子里怀着她老外家的种子，但是在国家政策面前，她六亲不认。王胆的死，这都是何等的残忍。姑姑晚年，在她的老伴的支持下，做了无数个泥人，她说这都是她“毁”了的孩子，现在都有了别的去处，给孩子们安顿了好的去处，这是姑姑一辈子留下的忏悔，也许没有人同情她，但是真的，她心里的无奈恐怕也只有看到过这些泥人的人才会懂。作者朴实的语言，将姑姑这个具有传奇色彩的人物及她的.心里表达的如此真实。
小说中核心人物的取名也是别具匠心的，陈鼻，陈耳，陈眉，王肝，王胆等等，这些都体现了作者对“人权”的看重。陈鼻，为了生儿子，不惜牺牲自己的老婆，没想到最后还是只有两个千金，因此自甘堕落，沦为乞丐。这是多么淋漓尽致的讽刺。讽刺了国民思想的愚昧，重男轻女的恶果。所以，与其说国家政策与人权相违背，倒不如说国家教育水*低，国民素质低。这也许就是所谓的沉在水底下的东西吧，人们看不到，却不停的抱怨水面上的杂草浮萍。国家颁布政策，是为了促进国民经济的发展，为了国家的富强。然而到了地方，却成了土豪劣绅，不顾一切杀害一个又一个生命。
还有值得一提的是，小说的题目《蛙》，孩子的哭声“哇”，女娲造人“娲”，孩子也叫“娃”，多么巧妙的命名，当作者听到无数蛙声，当姑姑听到无数蛙声的时候，那不正是那些死去的孩子和母亲的控诉吗，那不就是国民对国家政策的不满吗？
诺贝尔文学奖对《蛙》的评语是“现实与魔幻相结合”，我想这是形容先生作品最好的句子了，语言朴素，浓重的乡土气息，却带着几分神秘的色彩。
俗话说： “书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”的确，读书不仅让人学到知识，也可以让人学会不少做人的道理。而《伊索寓言》这本书就通过一个个生动的小故事让人在不经意之间就明白了许多人生的道理，让我们知道了什么是对的，应该怎样对待人生。
其中，我觉得这篇故事特别发人深省：狮子和青蛙。
狮子听见青蛙大声叫喊，便朝声音发出的方向转过头去细心察看，心想一定是什么大动物。他等了一会儿，看见青蛙从池塘里蹦出来，便走过去，一脚踩住他，说道：“这么一个小东西叫声却那么大。”
这个故事说，那些多嘴多舌的人除了说空话，别无所能。
在现代这个注重物质金钱的社会，越来越多的人开始说大话，不肯说真话、实话。我们应摒弃说空话，说大话的*惯，而是脚踏实地地做人、做事。
每个有所成就的人大多是靠自己的真才实干做出来的，而不是能靠夸夸其谈所做到的。
我们在小学阶段是人生最基础的阶段，一切才刚刚开始，我们更要形成良好的行为品格和思想道德。我想禁止空话，多做实事是我们每个人应该做到的一件事，这样以后我们才会有所成就。即使以后成不了什么大人物，但是做人的基本道理还是有了然于心。
生活是靠人去创造的，你是选择美好还是要虚度，全凭自己的态度。因此，树立良好的做人品质，禁止空话，多做有效率、有意义的`事，才是美好生活的保证。
对于莫言这个大文豪，相信大家一定再熟悉不过了吧？莫言，这个名字可以说是家户喻晓了，因为他是我们中国的“文坛泰斗”、“文坛上的拿破仑”，是我们中国文学的骄傲。因为，他于二零一二年获得了诺贝尔文学奖，因此，他的获奖作品《蛙》也风靡一时，成为莫言最有名的作品之一，因为这本书即获得了国际性的诺贝尔文学奖，也获得了国内性的文学大奖——矛盾文学奖。所以，老师强烈推荐我们一定要去阅读《蛙》这本巨作，老师说了读完以后会有所收获的。我正想着星期六日再去买来看，哪知下午放学回到家时，妈妈就微笑着递给了我这本厚厚的长篇小说——《蛙》。在交谈中，我才得知妈妈在这本书刚出版时就买来看了，之前之所以没有拿出来给我阅读，是因为这本书的意境很深奥，不容易懂。现在，我上六年级了，应该看得懂了，所以妈妈就拿给我看了。我欣喜若狂，捧过书，怀着激动的心情读完了这本长篇小说。读完之后，我感悟良多，受益匪浅，心里有一种说不出来的感受，浓浓地糊在了我的心头。
《蛙》这本长篇巨作通过讲述莫言那个从事妇产科工作的乡村女医生姑姑整一个人生的经历以及前半生和后半生截然不同的待遇，反映了新中国成立以后的生育史，说明了计划生育这一国家政策的严重错误性，也让我们看到了新中国成立以后到六十年之间的复杂历史过程。
这本长篇巨著引起了我心灵极大的震撼，那位饱经风霜的姑姑，被计划生育政策折磨的`死去活来的妇女，让我拥有了对生命的由衷敬畏和顶礼膜拜，生命是多么的可敬可贵啊，一株花、一棵树、一丛草，都有着顽强的生命力；飞蛾扑火虽然无知愚昧，但也展现了生命的梦想力及奋斗精神，对于飞蛾扑火，我们大可不必抱着耻笑的态度，我们完全可以学*飞蛾那种勇于奋斗的精神，那不正是生命的意义之处吗？如果吃饱了睡、睡饱了吃，只知道吃喝玩乐，那么请问活在这个世界上还有什么用处呢？生命并不注重长短，而是注重生命这颗明珠的价值，也就是说能为这个世界付出多少贡献。昨天是植树节，我觉得人们完全可以一人植一棵树，想一想，全世界有好亿的人口，一人植一棵树，还担心生态环境遭到破坏吗？人的一生，人为处世，注定是要为社会做出贡献的，哪怕你只做出了那么一点点的奉献，也绝对没有任何关系！只要你有努力，有付诸奋斗，就足够了——奋斗，正是生命中最大的意义、最高的价值。
无论是夏天怒盛着的桃花，还是秋天饱苞绽放的秋菊，无论是夏天的茂盛绿叶，还是秋天枯竭的落叶，都一定有着它存在的特殊意义。夏天的绿叶生命力顽强，充满了生命的活力，是因为它有着生命的意义与价值；秋天的落叶纷纷飘落枯竭凋零，也是因为它有着生命的意义与价值，人的生命每一个时期都有着一定的的价值和意义，植物和动物也是如此，即便是一只蚂蚁、一粒种子、一颗微不足道的灰尘，也有它们存在的意义；我们应该爱世界间万物的生命，爱一株花的生命，爱一丛小草的生命，爱一棵小树的生命。
让生命的色彩更鲜艳，让生命之花常开不败，让生命之花的香飘百里，这便是莫言的作品——《蛙》带给我们的启示。
对于莫言这个大文豪，相信大家一定再熟悉不过了吧?莫言，这个名字可以说是家户喻晓了，因为他是我们中国的“文坛泰斗”、“文坛上的拿破仑”，是我们中国文学的骄傲。因为，他于二零一二年获得了诺贝尔文学奖，因此，他的获奖作品《蛙》也风靡一时，成为莫言最有名的作品之一，因为这本书即获得了国际性的诺贝尔文学奖，也获得了国内性的文学大奖——矛盾文学奖。所以，老师强烈推荐我们一定要去阅读《蛙》这本巨作，老师说了读完以后会有所收获的。我正想着星期六日再去买来看，哪知下午放学回到家时，妈妈就微笑着递给了我这本厚厚的长篇小说——《蛙》。在交谈中，我才得知妈妈在这本书刚出版时就买来看了，之前之所以没有拿出来给我阅读，是因为这本书的意境很深奥，不容易懂。现在，我上六年级了，应该看得懂了，所以妈妈就拿给我看了。我欣喜若狂，捧过书，怀着激动的心情读完了这本长篇小说。读完之后，我感悟良多，受益匪浅，心里有一种说不出来的感受，浓浓地糊在了我的心头。
《蛙》这本长篇巨作通过讲述莫言那个从事妇产科工作的乡村女医生姑姑整一个人生的经历以及前半生和后半生截然不同的待遇，反映了新中国成立以后的生育史，说明了计划生育这一国家政策的严重错误性，也让我们看到了新中国成立以后到六十年之间的复杂历史过程。
这本长篇巨著引起了我心灵极大的震撼，那位饱经风霜的姑姑，被计划生育政策折磨的死去活来的妇女，让我拥有了对生命的由衷敬畏和顶礼膜拜，生命是多么的可敬可贵啊，一株花、一棵树、一丛草，都有着顽强的生命力;飞蛾扑火虽然无知愚昧，但也展现了生命的梦想力及奋斗精神，对于飞蛾扑火，我们大可不必抱着耻笑的态度，我们完全可以学*飞蛾那种勇于奋斗的精神，那不正是生命的意义之处吗?如果吃饱了睡、睡饱了吃，只知道吃喝玩乐，那么请问活在这个世界上还有什么用处呢?生命并不注重长短，而是注重生命这颗明珠的价值，也就是说能为这个世界付出多少贡献。昨天是植树节，我觉得人们完全可以一人植一棵树，想一想，全世界有好亿的人口，一人植一棵树，还担心生态环境遭到破坏吗?人的一生，人为处世，注定是要为社会做出贡献的，哪怕你只做出了那么一点点的奉献，也绝对没有任何关系!只要你有努力，有付诸奋斗，就足够了——奋斗，正是生命中最大的意义、最高的价值。
无论是夏天怒盛着的桃花，还是秋天饱苞绽放的秋菊，无论是夏天的茂盛绿叶，还是秋天枯竭的落叶，都一定有着它存在的特殊意义。夏天的绿叶生命力顽强，充满了生命的活力，是因为它有着生命的意义与价值;秋天的落叶纷纷飘落枯竭凋零，也是因为它有着生命的意义与价值，人的生命每一个时期都有着一定的的价值和意义，植物和动物也是如此，即便是一只蚂蚁、一粒种子、一颗微不足道的灰尘，也有它们存在的意义;我们应该爱世界间万物的生命，爱一株花的生命，爱一丛小草的生命，爱一棵小树的生命。
让生命的色彩更鲜艳，让生命之花常开不败，让生命之花的香飘百里，这便是莫言的作品——《蛙》带给我们的启示。
很长时间没有认真读过一部完整的长篇小说，一来是科技在发展，在这个喧闹的、讲求时效的物欲社会里，花费大片时间阅读仿佛是件收藏在博物馆里的古文物，显得久远而又不合潮流；二来，似乎年龄越大，有了工作的压力，很难静下心来去认真看一部小说，甚至是一篇稍微长一点的散文都无心品味了。
对于莫言这类作者，我更是无太大兴趣，也未曾看过他的作品，唯一一部被张艺谋导演的《红高粱》，在很小很小的时候有看过，但是对于故事的情节并没深刻印象，也并不知道它的作者是这位如今风靡全球的大作家莫言。莫言，是大家，尽管有人说，他的获奖与中国国际地位有关，也有人说他运气好等等这些来自各界的舆论，我不否认。但我也想说，他能走到这个位置，必定有他的过人之处，必定有他的特色。
带着十分的好奇，外加十二分的钦佩，我用了两天的时间拜读了先生的代表作《蛙》。这部作品，先生用了十年之久，三易其稿，是以写信的口吻诉说了先生所在的乡村，为响应国家计划生育政策所发生的一些事情。全文以姑姑为核心人物，她是一个为产妇接生新儿的妇产科医生，又是计划生育的领军人物。这无疑是两个矛盾的角色。在计划生育和人权斗争中，孰轻孰重？姑姑是一个女人，是一个被男人抛弃以致孤独到很久的女人，她一辈子接生了千万个新生婴儿，全村上上下下都是她的孩子，但同时也有千千万万孩子“毁”在她手里。王仁美的死，是在姑姑预料之外的，当姑姑为她输600CC血时，我想她是多么希望王仁美能活下去，那是他侄儿的女人，肚子里怀着她老外家的种子，但是在国家政策面前，她六亲不认。王胆的死，这都是何等的残忍。姑姑晚年，在她的老伴的支持下，做了无数个泥人，她说这都是她“毁”了的孩子，现在都有了别的去处，给孩子们安顿了好的去处，这是姑姑一辈子留下的忏悔，也许没有人同情她，但是真的，她心里的无奈恐怕也只有看到过这些泥人的人才会懂。作者朴实的语言，将姑姑这个具有传奇色彩的人物及她的心里表达的如此真实。
小说中核心人物的取名也是别具匠心的'，陈鼻，陈耳，陈眉，王肝，王胆等等，这些都体现了作者对“人权”的看重。陈鼻，为了生儿子，不惜牺牲自己的老婆，没想到最后还是只有两个千金，因此自甘堕落，沦为乞丐。这是多么淋漓尽致的讽刺。讽刺了国民思想的愚昧，重男轻女的恶果。所以，与其说国家政策与人权相违背，倒不如说国家教育水*低，国民素质低。这也许就是所谓的沉在水底下的东西吧，人们看不到，却不停的抱怨水面上的杂草浮萍。国家颁布政策，是为了促进国民经济的发展，为了国家的富强。然而到了地方，却成了土豪劣绅，不顾一切杀害一个又一个生命。
还有值得一提的是，小说的题目《蛙》，孩子的哭声“哇”，女娲造人“娲”，孩子也叫“娃”，多么巧妙的命名，当作者听到无数蛙声，当姑姑听到无数蛙声的时候，那不正是那些死去的孩子和母亲的控诉吗，那不就是国民对国家政策的不满吗？
诺贝尔文学奖对《蛙》的评语是“现实与魔幻相结合”，我想这是形容先生作品最好的句子了，语言朴素，浓重的乡土气息，却带着几分神秘的色彩。
暑假里，我用心地读了一本书，书名叫《青蛙军团爱地球》，讲述的是在六（4）班里，有三个男生组成了“青蛙军团”，他们在学*和生活中处处为保护环境而考虑，并为此做出了许多努力。“青蛙军团”爱护地球的精神和行为竟然影响到了班主任胡老师，胡老师让他们去五（2）班的班会上去表演。这时，故事的主角黄金鑫发现，原来，地球现在的环境，比他们想象得还要糟糕……
如今，科技越来越发达，人们的生活质量不断提高，可随之而来的是日益严重的全球环境污染，这已成为地球人刻不容缓、急待解决的问题。人们说：“城市，让生活更美好！”于是，城市面积开始扩大，大量人口涌入城市，他们追求名牌，购买汽车，哪里还关心什么环境问题。要知道，每一辆汽车排放的二氧化碳，是造成地球臭氧层空洞和温室效应的第一元凶；因为自来水的供应需求，人们大量开采地下水，造成了漏斗状的地下结构；另外，越来越多的国家利用核能发电，可这么做，表面上看是零排放，非常环保的发电方式，但是每年产生的核废料同样会对环境造成一定的污染。况且，核能发电还不安全，从切尔诺贝利核事故到日本福岛核事故，都暴露出这种方式对环境和人类的危害，一旦发生事故，损失和污染就不可估量。
因为人为的破坏，地球已经陷入重重危机，我们必须要拯救这个人类赖以生存的星球。我认为，拯救地球需要我们每一个人的付出和努力，需要我们从小事做起：第一，要爱护树木，积极开展植树造林，减少水土流失，杜绝河流污染，节约每一滴水，生活中要做到水的循环利用；第二，减少温室气体排放和垃圾的产生，生活中要做到垃圾分类处理；第三，节约使用能源，生活中尽量避免使用一次性物品，随手关灯，拔掉插头，少开汽车等等。
小朋友们，拯救地球是我们每个人应尽的责任，请你们立即加入“青蛙军团”的行列吧！多种一棵树，节约一张纸，不乱扔垃圾，节约水和电，这些都是我们力所能及的事，马上行动吧，让我们齐心协力，共同拯救人类的地球！
《蛙女》，是按连载的形式写的，它的故事情节虽富有一定的传奇色彩，却并未因 而影响到作者对生活真实的揭示。《蛙女》创作艺术的特点，则是把传奇性寓于生活真 实的描绘之中。在作者的笔下，哈良父女虽被赋予一身惊人的好水性、好武功，但那却 有着旧社会苦难生活的深深的烙印。哈良，人称“水乌龟”，可他的这身好水性，是靠 泡在黄浦江里以打捞为业熬练出来的，至于那一身好武功，更是地痞、流氓、黑暗势力 逼出来的。“蛙女”水仙，是在“只有一周岁的时候，就巳经让母亲泡在水中学会浮水 了，到两周岁，她已经能像小绷抖那样游泳了。”长大以后又从父亲哈良那里学得了水 下功夫，能在黄浦江下找到一枚铜板，这在打捞业中堪称绝技。
可这“绝技”，对于一个渔家女儿来说，却又饱含着怎样的危险和辛酸哪!不也正 因为有这“绝技”.吃黑饭的大龙头刘铁生，为了打捞史建国的银箱，才设下各种圈套， 妄图诱使蛙女上钩，为他们效力。而这个刘铁生，又是哈良过去妻子卢秀云(蛙女生母) 的后夫.这就使小说故事更增加了曲折性，更渗透着复杂的矛盾关系。小说主要人物之一 哈良，是个正直、纯朴的劳动者。苦难的生活，不仅锻就了他的钢筋铁骨，而且养成了 他的疾恶如仇的品格。为了对抗地痞、流氓、黑势力，他们“申江五杰”结义联盟，互 相支援，他虽精通水性，并以打捞为业，却又十分僧恶刘铁生这类借打捞而吃黑饭的大 龙头们。蛙女在哈良的熏陶和培育下，也很富于江糊儿女的侠气。比起胡万春同念的过 去作品巾的`人物，哈良父女的形象和性格的塑造，都不能说是很丰厚的，但又不能否认 ，它们还是反映了一定的生活真实，特别是哈良这个人物，作者对他的性格还是做了较 深的挖掘。熟悉作者童年的人都知道，他幼时也在黄浦江一带流浪，与穷苦的船家人有 过接触。在五十年代末，万春同志访问过全国劳摸、上海打捞工程局打捞工程队长沈阿 四，了解了他的身世事迹，写过一篇《生长在黄浦江边的人》(收辑在他的《谁是奇迹的 创造者》一书里。很明显，小说《蛙女》中就留有沈阿四童年生活与经历的印迹。沈阿 四的童年，正象蛙女水仙一样，是跟随父亲在黄浦江中打捞煤炭、废铁、木材，过着“ 水乌龟”的生活。
毫无疑间，哈良父女的江上生活.正有着沈阿四遭际的概括，同时，我们也可以想 见，假如作者没有自己在黄浦江畔的流浪经历的“积累”，也还是不能把小说写得真切 感人的。
一株漂亮的红玫瑰以为自己是花园里最美的花而感到骄傲，但它发现人们只站在远处欣赏它而从不靠*。原来，在它旁边一直蹲着一只又大又难看的青蛙。红玫瑰非常生气，命令青蛙立即从它身边消失。青蛙顺从地离开了。
没过多久，青蛙经过红玫瑰身旁，惊讶地发现它已经凋谢，叶子和花瓣都掉光了。青蛙说：“你看起来很不好，发生了什么事？”红玫瑰答道：“自从你走后，虫子每天都在啃食我，我再也无法恢复往日的美丽了。”青蛙说：“当然了，我在这里的时候帮你把虫子都吃掉，你才成了花园里最美丽的花。”
玫瑰虽然艳丽，但少不了青蛙的帮助；青蛙虽然丑陋，但可以让玫瑰展现无穷的美丽与风采。是的，任何成功的背后总会有许多“支持者”，这些“支持者”看似无关紧要，但它们都为最后的成功立下了汗马功劳，没有这些“支持者”，任何成功都是虚伪的，都是靠不住的。
我不禁想起了冰心的一首诗：
“成功的花，人们只惊羡它现时的明艳，然而当初它的芽，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”
正如诗中提到的，花的成功引来了人们惊羡的目光，却忘记了花的艳丽是因为它的芽做出的巨大贡献，没有芽的牺牲就换不来花儿的美丽。
同样，当你漫步在历史的长廊中，也会感受到这一深刻的道理。秦末楚汉相争，楚霸王项羽几乎掌握了全国的兵力与地盘，可最后还是输了，其中有一条重要的原因就是项羽集团中，互相猜疑，尔虞我诈，弄得四分五裂，最后一败涂地。而刘邦集团则团结互助，终于山河归汉。这正说明了成功背后“支持者”的重要性。假若刘邦背后的谋士与武将不辅佐刘邦，那么刘邦会一统天下吗？历史不能假设，但我们知道答案是否定的。
纵观历史长河，“神舟”飞船、“嫦娥”探月卫星，给我国航空事业添上了光彩的一笔。我们沉浸在欢乐与自豪之中，祖国沸腾了，人民沸腾了。然而，我们记住的却是杨利伟、翟志刚、聂海胜，早已忘记了奔走在科技前沿的那一张张憔悴的面容。是他们，使我国航天事业蓬勃发展，振兴了祖国，展现了中国的自信与风采。
由此看来，成功的背后蕴含了如此深刻的道理。生命与生命越*，人生才圆满幸福；生命与生命相爱，多彩的人生才会展现得淋漓尽致。
环保，是人们常挂在嘴边的字眼，可又有谁能真正做到呢？最*，我看了一本有关环保的书，让我深有感触。
这本书主要讲了：为了和班里著名的“丸子军团”相抗衡，华汪德把“科学三人组”改名为“青蛙军团”，并以环保和低碳作为组合的宗旨。“笨小孩”黄金鑫以他的一系列傻傻的行为，却赢得大家的刮目相看，就连胡老师和石老师都对他赞誉有加。虽然爸爸对他的行为不以为然，但是，“笨小孩”又一次焕发出了光彩。
看完后，我掩卷沉思：为什么？环保是一件很简单的事，小孩都能做到，为什么大人却做不到，甚至训斥孩子很傻！其实真正傻的，是那些自以为是的大人，为了自己的利益，贪婪地夺走大自然的一切！地球妈妈已患多重疾病，人类却还在肆意的破坏着大自然！看见地球的千疮百孔，我们人类难道不应该自责吗？是人类的欲望烧毁了一切，让地球妈妈痛苦地流泪；是人类的贪心摧毁了大自然，让动物们失去了对我们的信任！
一次我在早餐店里看见每一桌都摆有一筒一次性筷子，而吃早餐的人还在津津有味地吃着。难道他们不知道中国目前每年生产和丢弃四百五十亿双一次性筷子，意味着两千五百万棵成年树遭到了砍伐！在超市，我还是看见有很多人拿着大包小包的塑料袋走出去。这些塑料制品，要埋在地下一千年才能降解，期间还会不断排放温室气体！
觉悟吧！人类！别沉浸在物欲当中了，我们应该共同携手，保护大自然，保护只有一个的地球妈妈！
今天，我读了一把伍美珍的书，叫《青蛙军团爱地球》。这本书很有趣，也教给我们许多关于环保的知识。因为这本书主要写了青蛙军团的环保意识，并且也教给家人环保的重要性。
这本书主要写了：为了和班了著名的丸子军团抗衡。胖青蛙秦超逸，华汪地和笨小孩黄金鑫组成一个小组。华汪德把小组取名为青蛙军团，并以环保低碳作为组合宗旨。笨小孩黄金鑫一他一系列看似傻傻的行为，令大家刮目相看，就连胡老师和石老师都对他赞誉有加。虽然爸爸对他的行为不以为然，但是，“笨小孩”又一次焕出了耀眼的光彩。
读了这本书，令我懂得了很多。我知道保护地球的重要性。地球的气温越来越高，南北极正在以惊人的速度融化；水土流失严重，许多地区已面临沙漠化的危险；地球表面的臭氧层，空洞越来越大!
现在地球所面临的一切危险，正是我们人类一手造成的！人们为了追求利益、满足自己那贪婪的欲望，他们开始不顾一切的砍伐树木、开采矿石、石油，将一条条清澈的河流填*，用来建造房屋！这一切一切都是人类的所作所为啊！地球母亲所受的伤害，都是人类亲手做的！
觉悟吧，人类！在不醒悟就一切都晚了… …
——丁丁当当黑水手读后感通用5篇
这个暑假我读了很多书，其中曹文轩叔叔写的系列丛书《丁丁当当》我最喜欢。这套书一共七册，主人公是丁丁当当他们是一对傻兄弟，一天他们偶然走散，从此天各一方，漫长的互相寻找，使我感受到兄弟情深，大善大美的世间。
这套书中《黑水手》主要讲丁丁寻找当当，在路上饿晕了被一位放鱼鹰的爷爷救下，并且收留了他，教会他怎么放鱼鹰，说话，把丁丁当作自己的亲孙子一样照顾，把吃的留给丁丁和心爱的鱼鹰吃，自己吃猪肥料，爷爷是一个有爱心又伟大的人。最后，爷爷在丁丁和鱼鹰的陪伴下安详地离开的人世。
我看完后流下泪水，这么好的爷爷为什么要离开丁丁，丁丁又变成了孤儿，他将要踏上继续寻找当当的路途。
这个故事让我感受到世界上还是好人多，我也要做一个有爱心的人，去帮助有需要的人是我的快乐！
《丁丁当当》主要写了一户人家先后生下了两个可爱的小男孩――丁丁和当当，然而，一个残酷的事实几乎毁灭了这户人家：这两个男孩都是傻子。傻子兄弟却无忧无虑地长大，两个肉体好似一个灵魂。有一天，奶奶带他们去集市上看看，不小心使他们偶然走散，从此天各一方，漫长地相互寻找着对方。
虽然丁丁当当都是小傻子，但是和一般的傻子有很大区别。他们很爱干净，即使在相互寻找的途中每天风餐露宿，也不忘保持着整洁。他们的心地很善良、很纯真，在他们的眼中世上的一切都是美好的。丁丁和当当在途中遇到了各种各样的'困难，也遇到了各色各样的好人和坏人。他们用自己的真、善、美的内心和行动感动了绝大部分的人；还用自己纯洁无瑕的目光震撼了很多坏人的灵魂，使这些坏人改邪归正。他们比那些正常的人还懂事，还知道帮助别人。
在《丁丁当当・黑水手》中最后那几页描写丁丁对陌生人的爱，把我感动得哭了。在我身边曾有一个小朋友，在参加她姥姥葬礼的时候，却一点儿也不伤心，只顾得和其他人玩耍，表现的无所谓。我觉得她虽然是个正常人，心灵却比”傻子“丁丁差远了。虽然丁丁和当当傻，但他们心灵却是充满了爱心、同情心、孝心，所以无论是好人还是坏人都分别给予两兄弟不同的帮助，使得他们历经千辛万苦最终找到了对方。我认为刚才那位小朋友，却是心灵上的”傻子“！
通过这个故事，我明白了：世上无论遇到什么困难，只要自己心地善良、有爱心，经常帮助别人，同样也会得到别人的帮助。而且只要有坚持不懈的信念，就一定能实现自己的心愿。
今天早上，我起来之后，写了一会儿作业，然后跑到一个书架跟前。拿出一本我看了很多遍却不厌其烦的一本书《黑水手》，津津有味的看起来。我再次看完之后，我觉得这一本书非常的精彩、好看。大家应该以为黑水手是人吧，其实你们错了，黑水手是陪伴猎鱼的老爷爷的老鱼鹰。现在，请允许我为大家介绍一下这一本书的`精彩内容吧：从矿场里逃出来的丁丁，一直往西走寻找当当。可是走着走着，丁丁因为很久没有吃东西而晕倒。
丁丁醒来之后，发现自己躺在一条小船上，小船上有一些很大的鱼鹰和一位老渔夫。丁丁一问老渔夫才知道，自己饿晕了，是老渔夫把他救上来。丁丁吃了点饭，然后丁丁请求老渔夫帮他一起寻找当当，老渔夫答应了。于是丁丁在一条小船上和老渔夫一起寻找当当的旅程就开始了。丁丁和老渔夫遇到了很多难题，不过他们都解决了这些难题。可是到了最后，他们没有寻找到当当。读后感：丁丁肯定会伤心，因为他毕竟没有找到当当，而且老渔夫也死了。
《丁丁当当》主要写了一户人家先后生下了两个可爱的`小男孩——丁丁和当当，然而，一个残酷的事实几乎毁灭了这户人家：这两个男孩都是傻子。傻子兄弟却无忧无虑地长大，两个肉体好似一个灵魂。有一天，奶奶带他们去集市上看看，不小心使他们偶然走散，从此天各一方，漫长地相互寻找着对方。
虽然丁丁当当都是小傻子，但是和一般的傻子有很大区别。他们很爱干净，即使在相互寻找的途中每天风餐露宿，也不忘保持着整洁。他们的心地很善良、很纯真，在他们的眼中世上的一切都是美好的。丁丁和当当在途中遇到了各种各样的困难，也遇到了各色各样的好人和坏人。他们用自己的真、善、美的内心和行动感动了绝大部分的人；还用自己纯洁无瑕的目光震撼了很多坏人的灵魂，使这些坏人改邪归正。他们比那些正常的人还懂事，还知道帮助别人。
在《丁丁当当·黑水手》中最后那几页描写丁丁对陌生人的爱，把我感动得哭了。在我身边曾有一个小朋友，在参加她姥姥葬礼的时候，却一点儿也不伤心，只顾得和其他人玩耍，表现的无所谓。我觉得她虽然是个正常人，心灵却比”傻子“丁丁差远了。虽然丁丁和当当傻，但他们心灵却是充满了爱心、同情心、孝心，所以无论是好人还是坏人都分别给予两兄弟不同的帮助，使得他们历经千辛万苦最终找到了对方。我认为刚才那位小朋友，却是心灵上的”傻子“！
通过这个故事，我明白了：世上无论遇到什么困难，只要自己心地善良、有爱心，经常帮助别人，同样也会得到别人的帮助。而且只要有坚持不懈的信念，就一定能实现自己的心愿。
叮叮、当当，叮叮、当当……，每当摇起铃儿都会响起这样美妙的声音。可在大作家曹文轩的笔下，丁丁当当却成为了两个同样动听、婉转的名字，这两个名字属于两个傻子--两个拥有最纯洁灵魂的傻子！
整本书的情节牵着我们的心，让我们随着它时而激动、时而难过。这本书向我们描述了一对傻子兄弟不幸走失后，在回家寻找对方的这一路经历的许多磨难和发生在他们身上的故事，令我们声泪俱下！
读完了这本书，我不禁会想：丁丁和当当虽然是傻子，但却在亲人之间、兄弟之间有着如此深厚的亲情，为了弟弟，为了哥哥，两人不怕累，不怕苦，不怕苦难，一心一意的`想着丁丁、想着当当，对方成了自己的精神支柱，支撑着自己对未来的信心。在远离家乡麻油地的弟兄二人受过苦、享过福，过着贫困的生活。最终，兄弟二人终于相见，并又回到了奶奶的怀抱，令人感动！
爱是每个人都拥有的，爱同样是每个人的力量，爱使我们的社会和*、安宁，丁丁和当当拥有伟大的爱和最纯洁的灵魂，因为他们的心和他们的名字一样美妙……
