春天在哪里呀,春天在哪里春天在那青翠的山林里,这里有红花呀,这里有绿草,还有那会唱歌的小黄鹂带着内心的期盼与喜悦,我们一起去寻觅春天的足迹.
春季的天,就像小孩儿的脸,说变就变.昨天还是阴雨蒙蒙,今天却已阳光明媚了.吹面不寒杨柳风,我们学校的春风,时小时大,但确是不寒.天很蓝,但在与山,与地的交界处,却又是那淡淡的浅蓝甚至有点鱼肚白.周围一圈都被群山围绕.山很高,在天边连绵起伏的轮廓特别醒目。
*处的山,还可看清每一座山中的树林,一些大面积的黄土;但远处的,仿佛连成了一个整体,形似一条即将苏醒的卧龙.此情此景,让人感到天地真的好大,又不禁使人想起天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊的佳句。
我一直以为草才是报春的使者.看,那草坪上,嫩嫩的,绿绿的,小草只伸出一点小芽尖来;听,它正在努力地冲破黑暗,钻出大地;闻,淡淡的青草香正一点点渗入你的心田.伸手一摸,还有一点痒痒的,多么有朝气啊!操场边水分充足的土地上,各种不知名的小草和其他植物已长得较高,软软的,真显眼,真惹人喜爱.
乱花渐欲迷人眼,是啊,春天就是百花竞放的季节.看那桃花,虽然大多数还是花苞,但那可爱的粉红色已掩盖不住盎然的生机,她似乎正在膨胀,真不知哪一天,哪一霎间,她就开满了枝头;那白玉兰已快开败了,但还有几朵仍伫立在枝头,雪白的花瓣无一点瑕疵,只是花瓣与花萼相交处带有一点点淡淡的紫色,可爱极了,还不时散发出一阵阵淡雅的清香,沁人心脾;茶花开得也很茂盛,鲜红的花瓣包围着黄色的花蕊,围得密密的,不留一点空隙。
茶花的叶子是深绿色的,表面仿佛擦了一层油,非常地有光泽;还有那李花,白中透着点粉红,开遍枝头,仿拂昨夜下了一场雪似的.蜜蜂们围着她们嗡嗡地闹着,正在辛勤地工作;特别是那几枝不知名的树梢上,挂满了紫红色的花朵,在风中摇曳,走*细看,枝头上已长出嫩绿的心形的小叶片儿,犹如随风飘扬的云彩,似乎一眨眼就会从你眼前飘走.
柳树是我最喜欢的树.前几天,刚长出几点黄绿色的嫩芽,今天却已快乐地长满了扁圆的叶子,在风中婀娜地迎风招展.谁说柳树非要种在水边才展现柔情谁说柳树非要在晓风残月下才销魂看,她在蓝天的映衬下,不也楚楚动人吗？
春天在哪里呀春天在哪里春天在那小朋友的眼睛里是啊,放眼一望,满眼都是春啊!
春天在哪里？春天在田野里，春天在空中，春天在水中，春天和着泥土的芳香，悄悄地来到我们身边。
在田野里，麦苗返青，远远望去，就像铺了一层绿毯子。油菜花一片金黄，微风吹过，他们扭着苗条的身体，翩翩起舞，仿佛在说：“欢迎春姑娘的到来。”路边的小草都探出了尖尖的头，穿上了绿绿的衣裳，还有那一朵朵的.野花，随风飘舞，像在跟我们招手。
春天在哪里？只要你留意，春天就在我们的身边。
“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步*了……”我怀着愉悦的心情，阅读着朱自清先生的散文《春》，春天是什么样的呢？是像朱自清先生写的那样“桃花、杏花、梨花，你不让我，我不让你，都开满花赶趟。”
走出楼门，一阵凉风吹来，但这并不是诗中写的“吹面不寒杨柳风”也不是《春》中的“像母亲的手抚摸你”而是像陌生人冷冰冰的手贴在我的脸上。放眼望去，天空也不像文中写得那么明朗、清新。而是像蒙上了一层银纱似的，一片灰蒙蒙。我不禁感叹道：“这就是南北方的差异。”
看着这样的天，我的心中也像是蒙了一层纱，阴沉沉的。我怀着失落的心情向前走去。难道北方的三月真的找不出一点儿春的痕迹吗？
再向前走去，一块砖引起了我的注意：一堵墙的两块砖的缝隙中，一个绿绿的嫩芽钻了出来，也许它的种子是被风吹进砖缝中的，但它却坚强地长了出来，我不由得肃然起敬。
一片空地上，只有几棵常青的松树和冬青。也许人们都不会发现冬青有什么稀奇，但我却发现它冒出了嫩芽。那嫩绿的叶子显得生机勃勃。而一旁的迎春花也代表了春天的来临。走*一棵桃树，树枝上绽出许多花骨朵。我想不久，它们将变成美丽的桃花。
燕郊的春来的比较晚，但是正如朱自清先生所说：春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。是啊，一年之际在于春。我们也要在春天生机勃勃的季节里发奋图强，努力生长吧！
评语：你再一次印证了”站在巨人的肩膀上更容易成功“这句话。
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里……”这首歌我们都很熟悉，那我们一起去寻找春天吧！
春天在哪里呢？哦，在那百花齐放的公园里。看，那两排高大挺拔的白杨树，像士兵一样日夜守护着公园。那粉红的桃花姑娘也纷纷展开了笑脸，散发出诱人的香气，在微风中摇曳着。金灿灿的迎春花盛开了，从远处看一朵朵像一片美丽的彩霞。那开的十分耀眼的梨树，像雪一样白，风儿一吹花瓣纷纷扬扬飘落一地。就连小草弟弟也悄悄伸出头，好像在土里呆闷了，出来透透气。天上鸟儿叽叽喳喳唱着赞美春天的歌。
春天在哪里呢？在那清澈的小河里。冰河融化了，发出哗啦，哗啦的流水声。鱼儿自由自在游着，野鸭也在和小溪说悄悄话。有时嬉戏，有时玩耍。它们有自己的小溪了，有自己的地盘了。在河流的两侧有一排排柳树吐出来新的绿苞，后又长出碧绿的枝叶，最终长出又长又粗的枝条。清澈的湖水倒映着柳树的影子，仿佛变成了一位美丽的仙女在梳妆打扮着。
啊！我终于找到了百花齐放的春天了！这是一个春风送暖的日子。
沙沙沙，沙沙沙——春雨姑娘用美妙的乐曲唤醒了万物，大地上一片生机勃勃。沙沙沙，沙沙沙——春雨姑娘叩开了春天大门，带领我们探索奇妙的春天。
——春天在哪里？
我找到春天了！在哗哗流淌的小河里。小河边，柳树姑娘长出了新的头发，碧绿碧绿的，一甩头，美丽的头发在空中飞扬。柳树姑娘可喜欢它的秀发了！一天到晚在河边梳洗打扮，这儿沾沾水，那儿吹吹风，把自己打扮得漂漂亮亮的，连旁边的小河都赞叹它的美丽。河水哗啦啦地流着，早已把冬天结冰的困意抛得无影无踪。它一点儿也不觉得累，反而越来越精神。它很热情，欢迎每个人来到它的身边。而它，迎来了几位可爱的客人。首先，小鸭子在鸭妈妈的带领下，一个个跳下水来，在水中打闹嬉戏。小燕子也从千里之外飞回来了，它们一会儿掠过水面，用尾巴在水中点起一圈圈波纹，一会儿和它的小伙伴在电线杆上叽叽喳喳地吵闹着，一会儿在空中翻飞着，给大家欣赏自己曼妙的身姿。春天，在小河里。
我找到春天了！春天在碧绿的草地上。春天给小草换了一件?绿的衣裳。小草们高兴地接受了这份礼物。它们早已把冬天那件枯黄的、单调、乏味的衣服脱下，换上了这件?绿的，富有生机的衣裳。它们一个个站得直直的，像一个个士兵方阵，整整齐齐。而小朋友们，经历了一个漫长的冬天早就迫不及待啦！他们脱下厚厚的棉袄，冲出家门，在草地上欢快地玩游戏，可开心了！春天，在草地上。
我找到春天了！春天在热闹的.公园里。公园里的花儿，沉睡了一个冬天，被春姑娘唤醒了，它们睁开了睡眼惺松的眼睛，开始打量这个全新的世界。春姑娘点缀花瓣，让花儿们绽放异彩。这时的公园，是一片花的海洋。各种花争相开放，有红的，有蓝的，有紫的，有粉的……花儿们争奇斗艳，数不清的花香在空气中迂回流荡。把我看的眼都花了。在公园里的操场上，很多大人正在和小朋友一起放各式各样的风筝。风筝飘在天空中，只剩下一个小黑点儿。风筝忽高忽低，它随着风儿，到天空中去旅游。春天，在公园里。
我找到春天了！春天，在金灿灿的田野里。油菜花长得很茂密，一大片一大片连在一起，随着风，形成了金色的海洋。一波一波浪，能把人淹没，从远处看，一大堆一大堆的金子仿佛没有尽头。春天，在田野里。
春天在哪里？春天在哪里？春天无处不在。它在我们的眼睛里，它在我们的生活里，在我们的心里。
我，现在还是一粒小野花的种子，很小很小，小到没有什么知道我的存在。
冬天来了。
我在寒风中瑟瑟发抖，下了大雪，雪白雪白的。我被埋藏在了积雪下。孤独，寒冷交织。
“冬天真恐怖！春天啊，你在哪里呢？”我自言自语。我无法忍受冬天的冷漠，闭上眼，想要放弃，干脆就在这积雪之下结束我这里命苦的小野花种子的生命吧！
当我闭上眼，一个声音响在我耳边。是上帝么？我想，那个声音说：“当你想要放弃的时候，请想想，当初你是为什么坚持下来的。你只要坚持不放弃，你，不*凡！”对啊，我不就是为了寻找春天而坚持的么？
春，在我心里，是一个很美好的季节。我的家人们舒展身体，用人类的话就是说“开花”。春天里还有春风，春风不像是冬天的风那么猛烈，残暴的摧毁万物。春天啊！你在哪儿呢？这么美好的春天，我何时才能找到你呢？坚持吧！坚持下去，于冬天的狂风，积雪作斗争！我一定会找到春天！
我最终坚持了下去，因为我一定要找到春天，这是我的梦想！我顽强的与大风，大雪战斗，相信胜利一定是属于我的！
我虽然只是一粒小小的野花种子，但是我相信，我只要有追求，游戏王，我就可以在残酷的冬日里存活。
又下雪了，我努力的从靴中钻出来，尽管很冷，但在我心中，有一团烈火在燃烧，我挺起胸膛，勇敢地面对灾难。在这时，我却没注意，我凭借着坚定的信念和毅力，大自然已经被我感化，我这里不起眼的小种子也在微妙地发生变化。
沉睡后醒来，我发现我活下来了，积雪融化了。我低着头，看看自己在战斗中遍体鳞伤的身体，很疼，但我不哭，因为我是坚强的，
第二天，我发现自己身边围着一群人。他们指着我在说着什么。我长大了么？我难道开花了？可我只是一朵小丑花啊！
这时，一个小女孩跑到我身边，指着我说到：“好漂亮的郁金香啊！”郁金香？我难道不是野花？不是被人践踏的野花？“真不可思议，郁金香竟能在冰天雪地时开放！”又有一个人说。我想起了那句：“你，不*凡。”
啊！我不是卑微的，我是一朵在冰天雪地里顽强存活下去的高贵的郁金香！人散去，我看到周围变化了，春天来了！
春天在哪里？春天，在我的心里，在我的身边。
春天在哪里？
春天，你像一粒沙石，悄悄的来到了我们这里。春天，你像一片绿叶，悄悄的飘在了不知名的地方……
哦，美丽的春天，你在哪里？在鲜花里？绿叶里？还是在那可爱的`小松鼠里？
哦，美丽的迎春花，你那小小的身躯，能给春天带来什么？起码你是最早来迎接春姑娘的。哦，漂亮的桃花，你那小小的身躯，能给春天带来什么？起码你能给春天添一丝光彩……
哦，春天好美呀！那你是否能给残疾儿童也带一丝光彩呢？
春天在哪里？
春天来了！
春天来了！
春天在哪里？
小河里的.冰融化了，
小鱼儿钻出水面痛快地玩耍，
说，春天在这里，春天在这里；
春天来了！
春天来了！
春天在哪里？
桃花儿开了，
露出美丽的笑脸，
说，春天在这里，春天在这里；
春天来了！
春天来了！
春天在哪里？
小树儿使劲地长，
长出了小树叶，
说，春天在这里，春天在这里。
寒冷的冬天过去了，春姑娘迈着轻快的步伐向我们走来。
星期六，小英、小红、小月和小强相约去公园寻找美丽的春天。公园里面到处散发着春天的气息。他们边走边讨论“春天在哪里？”不知不觉地来到公园的大草坪上。小英说：“春天在地里，你们看，小草从地下探出头来，好像是春天的眉毛。”他们来到湖岸边，小红摇着头说：“不对，春天在柳枝上，你们看，柳枝吐出点点嫩芽，好像是春姑娘的头发，阵阵微风吹过，柳树在梳理自己的长辫子。”小月连忙摇头说：“不对，不对，春天在湖里，你们听，睡了一冬的青蛙，跳出洞来尽情地唱歌。”他们又来到花丛中，小强摇着头说：“你们说的都不对，春天应该在鲜花丛中，你们看，桃花、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花。红的像火，粉的像霞，白的像雪，美丽极力！这才是春天。”
这时，枝头的小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在说：“你们别争了，你们说的都对。”这时，小英、小红、小月和小强你看看我，我看看你，脸上露出了满意的笑容。
小英提议说：“我们把这美丽的春天记录下来。星期一和同学们分享。”说完，他们拿出相机拍照留念。
在春天里有许多神奇的景象，比如小草探出了小脑袋，柳树也吐出了嫩绿的"小叶子"。今天就让我们一起走进春天的大门，寻找春天的奥秘！
在小河边，我找到了春姑娘的身影，小河上的冰都融化掉了，叮叮咚咚的声音仿佛是春天的铃铛，叫醒了冬眠的小动物。一条条小鱼浮出水面，自由自在地游着。田野里许许多多的小野花都开了，黄的、绿的、粉的、紫的，仿佛一双双小眼睛在好奇地看着这个世界呢！一大群蜜蜂"嗡嗡嗡"地在花丛间采蜜。几只蝴蝶也飞来了，它们那美丽的翅膀在花丛中时隐时现，真美啊！你瞧，天上的白云形态各异常，一会儿像一只小绵羊，过了一会儿小绵羊不见了，出现了一只大灰狼。我想，它是在捉那只小绵羊吧！白云就像魔术师，躲在天空变魔术一样！
迎春花、桃花、杏花、樱花、油菜花和其他小花竞相开放，争奇斗艳，一股浓浓的清香飘入鼻中，真好闻！
今天我走进了春天的大门，找到了春姑娘的身影，闻到了春天的香味，听到了春天的声音。这就是我眼中美丽的春天！
——春天在哪里_优选【10】份
春天呀，她是一个小姑娘，四处都有她美丽的踪影。你也许会说，我看不到春天，她在哪里呢？
她在花丛中。当大地回春，百花盛开时，美丽的画面处处皆是，有金黄的迎春花、有红似火焰的海棠花、还有害羞的桃花……
她在河岸边。一棵棵高高的柳树伸出了自己的长辫子，真可谓“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。一阵春风吹过，柳树的辫子甩进了池塘里。
她在鸟林里。鸟林里一片“繁忙”的景象。聪明的乌鸦和团结的大雁从遥远的南方回来了；鸟林里开起了“音乐会”。有一个好歌喉的布谷鸟，有寻找食物的老鹰，还有叽叽喳喳叫个不停的小麻雀。
她在人们心中。瞧，园林伯伯们正在给小草们滋润着甘露，一群群小学生正在草地里、山顶上辛勤地植树，他们相信，再过几年，这里将是绿绿葱葱的一片。
这些不就都是春天吗？
我不太喜欢夏，夏太酷热恋；我不太喜欢秋，秋太人伤感；我不太喜欢冬，冬太严寒。
啊！春天，你用你短暂的时间，让大地恢复生机，万物复苏。正是因为人们喜爱你，所以才有那么带“春”的成语：“大地回春”、“春光明媚”、“阳春白雪”……
春天，我爱你！
春天在哪里？春天就像一个小姑娘，遮遮掩掩、躲躲藏藏，不想让别人看见，那就让我们一起去看看它躲在哪吧！
站在小山坡上看看，一身嫩黄的衣裳，一个个小小的花瓣，一股股淡淡的清香，路道两旁的迎春花说：“春天在这里，春天在这里！”
站在台阶上看看，一件碧绿的大衣，一个个小小的头，一大片成群的朋友，有着不断生命力的小草说：“春天在这里，春天在这里！”
在阳台仰望天空，一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上那剪刀似的尾巴，可爱的活泼的小燕子说：“春天在这里，春天在这里！”
在大树旁边看看，无色的外套，镜子一般的面孔，冰冰的身体，刚刚融化的、长流不断的河水说：“春天在这里，春天在这里！”
隔着窗户远望，一身碧绿的衣裳，小小的嫩叶，千条万条的头发，郁郁葱葱的、对着溪水梳妆的垂柳说：“春天在这里，春天在这里！”
来到楼下看看，五颜六色的衣裳，暖和的小手，欢快的笑声，冰水融化后出来玩耍的小朋友高兴地说：“春天在这里，春天在这里！”
春天是诗人笔下的“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”“天街小雨润如酥，草色遥看*却无。”......请大家用心体会春天的美，感受春天的美！
“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那青翠的山林里，这里有红花呀，这里有绿草，还有那会唱歌的小黄鹂”
优美的旋律在耳边响起，不禁让人心神荡漾，想要快速去拥抱春天，可是春天在哪里呢？
春天在嫩绿的小草里。小草从土地里悄悄地钻了出来，露出了小小的脑袋，伸个懒腰，睁开眼睛，好像在说：“哇，好美呀，这个季节我一定要穿上一件绿色的衣服，使大地更加漂亮。”于是小小的草开始努力的成长，它沐浴着阳光，吮吸着露水，不停的向上。开始的时候，还是浅浅的绿，带着一抹黄色，也只有指甲那么大，慢慢的慢慢的，它的颜色变深了，变绿了，个子也长高了许多。春天已经悄悄的进来了。
春天在蒙蒙的细雨里。淅沥沥，淅沥沥，绵绵的春雨下个不停，像一条条丝线，飘在空中，轻轻触摸，一丝丝凉意。俗话说，“春雨贵如油”，田地里的禾苗大口大口的吮吸着这甜美的甘露，仿佛在说：“下吧，下吧，我要长大！”放学了，一群孩子背着书包，在雨中嬉戏打闹，尽情享受着春的快乐。
春天在欢快的小溪里。叮叮咚咚，叮叮咚咚，小溪唱着欢乐的歌曲，向远方跑去。小溪边，一只青蛙呱呱呱的叫着，旁边的水坑里，一群小鱼快乐的游来游去，远处，不知名的小虫也在嘤嘤嗡嗡的飞着，天上，一群小鸟飞过，留下一串动听的歌声，仿佛一场大地交响乐，热闹极了。
春天在一双双小动物的眼睛里。经过了一个冬天的等待，小动物们早已急不可待，纷纷出动了，蹦蹦跳跳的小兔子，跑上跑下的小松鼠，奔跑的鹿，快乐的熊，一幅热闹的画面。
春天还在柳树姑娘的辫子里，在农民伯伯的田地里，在怒放的百花里，还在
春天可真美呀！你看，微风拂过，柳树姑娘摇摇摆摆地梳着自己的长辫子。田地里，农民伯伯播种着希望，脸上洋溢着微笑。远处，绿色的地毯铺展开来，上面点缀着红的、黄的、紫的、白的花，美丽极了！
我多么希望一直是春天啊！
伴随着冬的离去，我们将迎来崭新的春天。可是—— 春天在哪里呢？ 金灿灿的迎春花开满枝头，一团团，一簇簇，像星星，像喇叭，吸引着人们的目光。那玉兰，绵如丝绸，洁如白玉。有的完全绽放，像孩子们的笑脸；有的刚张开两三片花瓣，像是在悄悄的打量着外面的世界；有的还未开放，像一段粗粗的白蜡烛。激情似火的桃花，毫不遮掩的开着。一朵朵地堆在一起，形成了一个个如朝霞般的大绣球。不过，要是没有绿叶的陪衬，花儿可就太晃眼了。一片片新叶，嫩绿嫩绿的，一点也不夸张，一点也不绚丽，但却非常朴素，非常可爱。它似乎心甘情愿地做一个配角，胆小、羞涩。 春天在哪里呢？ “扑通——扑通！”这是什么声音？噢！原来是鱼儿们闲不住了，从这边的砂石上腾空一跃，落到那边水草里的声音。这似乎还不够，它们毫无顾虑地在水里畅游，真大胆！春天的到来，让它们忘记了天敌、忘记了饥饿、忘记了疼痛；快乐回到了每一条鱼的心里。 喜鹊飞上枝头，叫道“春天来了，春天来了！”接着鸟儿们也快乐地叫道：“是呀，是呀！春天来了！”许多鸟儿都忙着建新窝、改旧巢，可有些鸟却不以为然，只顾整理自己的羽毛，还反驳说：“新的一年到了，人家也该有个新形象嘛！”家算是弄好了，也该欣赏欣赏美景了！看，日落多么漂亮，大大的太阳，映得天空都是红的了，行人、鸟儿，在这黄昏之际，构成了一幅和谐的景象。 春天在哪里呢？ 你看到春天的身影了吗？你听到了春天的声音了吗？你感受到了春天的气息了吗？啊，五彩的春天，你真是无处不在！
早上，我们在校园里找春天。
春天在哪里？
春天在泥土里，小草偷偷地探出了小脑袋。
春天在哪里？
春天在盛开的花朵里，白玉兰开出了洁白的花，美极了。
春天在哪里？
春天在操场上，同学们换上美丽的春装，欢快地玩耍、嬉戏。
春天在哪里？
春天就在我们实小的校园里。
春姑娘的脚步不知不觉的来到了我们的身边。我要去寻找春天。
我来到了田野里，看见了嫩绿的柳条，我想起了杜甫的诗句：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”我从远处看见了绿油油的小草，可是走*一看，却是枯黄的，这让我想起诗句：“天街小雨润如酥，草色遥看*却无”的朦胧之美。
接着我去了花园，先看见迎春花在慢慢的开放，黄黄的、软软的让人感到温暖，这让我想到杜甫的诗句“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。”看见了一簇簇的桃花，想起了杜甫的另一句诗句：“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。”看见了雪白的梨花，我又想起了岑参的诗句：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”
最后走到了池溏边，可爱的小鸭子在湖面上游来游去，让我又想起：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”来。
春天，在世界的各个角落，以不同的姿态展现了它的美丽：五颜六色、充满生机，在我的眼里，在诗句中，更在我的心里！你找到了吗？
刚刚脱下厚重的羽绒服，正准备在春风吹拂的草地上撒野呢，夏天就悄然而至了。
那个让我在严冬里我日日期盼的春天呢？怎么没留下什么痕迹就不见了？夏日的骄阳似火，烤得我不想出门；冬天，寒风刺骨，早上醒来都不想钻出暖和和的被窝；春天，和风日丽的春天呢？怎么不见了？
我不明白了，春天去哪里了？
我去公园里找过春天，可她却像和我捉迷藏一般，躲着我；我去草坪上找春天，可哪里找得到那嫩嫩的绿色？我去池塘边找春天，盛开的荷花告诉我，夏姑娘已经来临。我闻不到春天的气息，热浪裹着花香，裹着燥热，告诉我夏天来得太快！
我有些生气了，春天去哪里了？夏天现在还轮不到你来值班！我问妈妈：“春天到底去了哪里？”妈妈摇头说：“你自己去找找答案。”
网络告诉我，春天被“温室效应”裹走了！温室气体，你让地球变暖了，连春天都被蒸发走了！我恨不得打110报警，抓走你！
我们一定有更好的办法让温室气体回到它应该去的地方！是的，对付这个坏家伙我们也有武器，我们已经懂得环境保护了！工厂都少排点废气吧，我们都多多乘坐公交车、地铁等公共交通工具吧，不给温室气体侵害我们的机会！对的，水污染已不能放过，少排废水，节约用水，春姑娘喜欢在青山绿水中载歌载舞……
等到我们赶走这些温室气体那一天，春姑娘一定会来到我们身边。闭上眼睛，我似乎已经闻到小草清新的味道，使劲吸吸鼻子，我似乎感受到春风轻抚我面颊的温柔了。
春天在哪里？我去找春天，我心里的春天很快就会回来的，悄悄地，悄悄地，春姑娘的脚步越来越快了，我迫不及待地想拥抱春天。
来了，来了，又一个充满绿色的春天，大地披上绿色的新装，沐浴着春光，万物生机勃勃。咦，春姑娘呢？难道和我们玩捉迷藏？我得找找，春天到底在哪儿。
到榉子洲公园里瞧瞧，看到了一片樟树林。樟树原先的叶子是碧绿碧绿的，新的叶子可不一样了！黄色的嫩叶里，蕴藏着无限生机。树下是草地。小草带着泥土的芬芳，好奇地探出头来，东瞅瞅，西西看看，哦，真有趣！小鸟儿们亮开歌喉，叽叽喳喳地唱着春之赞歌。我深深地呼吸着清鲜，甜润的空气，感受到了春的气息。哈哈，春天在榉子洲公园里！
去奶奶家看看，在庭院里，奶奶侍养的花儿竞相开放。开得最美的是那黄灿灿的花。中间一根干，昌出了椭圆、细小的花瓣儿，顶端还有一簇细细的红色花蕊。由于它状如玉米，大家都管它叫“玉米花”。一盆盆的“玉米花”排在一起，远远望去，如同一排排挺立着的梭标。一阵风拂来，“玉米花”摇晃着小脑袋，似乎在向人们炫耀春天对它的抚爱。嘻嘻，春天在奶奶家的庭院里！
去小溪边找找，淙淙溪水，叮岽作响，好似一个调皮的孩子，一边唱着、笑着，欢快地奔向远方。鱼儿们成群结队，悠然自得地游着，为小溪增添了不少乐趣。溪边的野花，红的、黄的、蓝的、紫的、白的……五彩缤纷，为小溪编织了一个美丽的花环。“沙沙，沙沙”，那贵如油的春雨下起来了。树木、花草贪婪地吮吸那春天的甘露。小溪也乐了，脸上泛起了小酒窝，荡起笑的涟漪。呵呵，春天在欢快的小溪边！
我明白了！春天在祖国各地，春姑娘早已把春意洒向了人间的每一个角落。这春风，这细雨，这新绿，还有这声声鸟语，都显示出春的风采、春的神韵。
“一年之计在于春”，我要在这美好的春日里，发奋学*。我陶醉在如诗如画的春色中，仿佛变成了多姿多彩的春天中的一棵小草、一朵小花，在园丁的辛勤浇灌下，正快乐健康地成长，把祖国的春天装点得更美丽！
春天在哪里？春天在哪里？春天在那青翠的山林里，那里有红花呀，那里有绿草春天到底在哪里呢？让我们一起去寻找春天的足迹吧！
你瞧，那翠绿的树林里，垂柳依依，大树参天，在春雨的呼唤下，各种树儿都纷纷抽出嫩芽，换上翠绿的春装，小草探出了脑袋，好奇地东瞅瞅，西望望，花儿们在春风中展开笑脸，争芳斗艳，为大地带来勃勃生机。
春江水暖鸭无知这句话说得一点儿也没错，小河里的冰融化了，清澈的河水缓缓地流淌着，绿头鸭，大白鹅，成群结队地跳下岸去，它们拖着胖胖的身躯，晃着大大的脑袋，在水面上快乐地嬉戏，可爱极了。
听，田野里那一台台拖拉机正在快乐地歌唱呢，它们迈着轻快的步伐，把乌黑的土地变得又松又软，让它们成为种子的好温床，而农民伯伯也在一旁忙碌地播种着，微笑着祈盼今年的好收成。
看啊，瓦蓝的天空下，那五颜六色的大蝴蝶，两眼骨碌碌直转的小晴蜒，可爱的大竖琴，正在翩翩起舞呢！它们多么像春天的精灵啊！孩子们扯着手中那长长的线在操场上奔跑着，欢呼着，让自己的理想也随着那风筝飞得更高、飞得更远！
哦！我明白了，春天在青翠的树林里，在清澈的小河里，在希望的田野上，在孩子们的眼睛里！
春天在哪里，春天在那山林里，春天在那清脆的河水里，春天在那花丛里，春天在那欢乐的校园里。
春天来了，带着一种暖意，由山的一边飞奔到了我们的身边，春天万物复苏，从春天中感受更多的美好，从春天中感受更多的欢乐，更多的阳光般的笑容。
春天到底在哪里，春天到底是怎么飞翔过来的，还是怎么过来的。春天阳光，春天布满了生机和活力。多少人都喜欢春天，多少人都认为春天是四个季节中的最好的季节，象征着一种万物的开头，象征着一种万物的起源。但有谁会知道春天在哪里，谁会知道春天在什么地方，春天用自己的身体把万物从沉睡的冬天中唤醒，春天用温暖带来新的开始，截然不同的就是感觉，从冷中逐渐的转变过来。春天，一个让人感觉最美好的季节，春天，多少种植物，多少种动物在期盼的一个节日，春天神秘般的从另外一个世界缓缓的向我们走来了，春天这样的一个复苏的季节，春天从神秘中走进我们，从一山间走来，从河水边路过，看到了所有自然界中的万物，看到了自然界中对春天的欢迎，春天你从哪里来，我的感觉就是从山间来，就是从那水中来，就是从那遥远的东方飘然而来。
春天在哪里，春天在山水里，春天在那小溪里，春天在我们的身边，春天在每个家庭里。
——春天在哪里初中作文范本十份
“春天在哪里呀。春天在哪里，春天在那的笑容里……”每当这在我耳畔响起，我总会在想：春天究竟在哪里。
于是，在这温暖得里，我迈开脚步，。
“叽叽喳喳……”一声声清脆的鸟鸣在我耳畔响起。抬头看去，几只燕子在屋檐下的小窝玩耍呢。一会儿相互比拼谁飞地快，一会儿有相互比拼谁飞地高，一会儿又相互打斗……好不热闹！哦！我找到了！春天在燕子的欢叫里！
走到花坛边，绿油油的枝叶中隐藏着一个个嫩嫩的芽儿。有的还未绽开，尖尖的头顶朝向，摸起来有些硬硬的。有些已经迫不及待的冲出了外衣，嫩绿嫩绿的叶子仿佛弱不禁风，一碰就掉。那嫩绿的颜色，向人们叙说着新生命的诞生。摸一摸，上面好像有一层水膜一样，嫩嫩的。我不禁捏捏，意外的没有硬硬的感觉，只是软软的，还带有一些弹性，捏起来特别的舒服。看着那嫩嫩的苞儿，我不禁上去闻了闻。清新的味道在鼻尖弥漫开来，有些涩涩的味道，又带有一丝甘甜的滋味：可能因为昨天的雨吧，还弥漫着一股淡淡的泥土味，那味道很好闻，微微带点腥味，却丝毫不影响那清新的芳香。说芳香太浓了，倒不如说是淡香。
呀！这不就是春天的味道吗？！
呀，春天就躲在那小小的芽儿中！
……
春天，你在哪里？
春天就在这里！
春天在哪里？
冬色爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。春天的景色十分美丽，就像一幅栩栩如生的画。
春天的阳光格外明媚，春姑娘展开了笑脸，太阳，红红的光束射过来，那温柔地抚摸你，像年轻的母亲的手。
随着春姑娘轻快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。在公园里，到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。
在这一个温暖的季节里，在树林里，许多的树木都开满了鲜艳的花朵；大家都不肯相让，红的、黄的、白的、紫的，各种各样的花真像一个美丽的大花坛。许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味，都不约而同地飞来采蜜，在半空中飞来飞去。
在树林里，许多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着，高兴起来，便唱出清脆悦耳的曲子，和煦的春光吹拂着小河，河水忽然被一阵悦耳、动听的笛声所牵动，放眼望去，一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢！他们吹出了心里的幸福和快乐。
春天的雨是柔和的，只见春雨在竹枝、竹叶上跳动着。那雨时而直线滑落，时而随风飘洒，留下如烟、如雾、如纱、如丝的`倩影，飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符，奏出优美的旋律。
天空上，怎么是五颜六色的，使人眼花缭乱？啊，原来孩子们在防风筝呀。在蓝天白云的照耀下，各种各样的风筝在自由自在地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！
啊，春天的一切，都显得那样的生机勃勃。
啊，春天真美啊！让我们用心去感受大自然的美景！
十岁那年，**了一件傻事——“偷钱”。我永远也忘不了这件事，因为它影响了我半个月的美好生活。
那天，我看见别人都从学校旁边的私人小店里买来一袋袋的零食，令我眼馋不得了，于是就在那天中午，我偷偷的冲我的“小狗”钱盒子里摸出一元钱，心惊胆战的放入书包。“宝贝，干什么呢？”妈妈突然走进来笑盈盈的问我，“没什么。没什么！”我虽然心中咚咚直跳，但脸上依然白醋一副啥事也没干的表情。下午，真的我从小店买玩东西时，就发现身后一个人影——妈妈！“干什么呢？我今天要是不来接你是不是你的计划就要得逞了呢？”说话的时候妈妈眼中的泪水已经在打转，稍微一动就要滴落下来。一路默不作声的回家，回家之后，她一夜未眠（这是她事后告诉我的），她说她那晚一直在想，自己乖巧的孩子为什么会变成“小偷”？她*时是怎么教育自己孩子的？她一直怀疑自己。
这事是发生在十岁那年的春天，不知妈妈是不是因为我的这件事而一下子生病了，严重贫血，天天往南京医院跑，医生让妈妈好好休息，否则可能会影响到生命。路边的花开了，我摘了一束娇艳的花儿，用彩带扎好，又去面包房买了一个水果蛋糕，上面写着：“妈妈，你辛苦了，早日康复，女儿向您认错了，对不起！”这些字是我让面包师教我写的，因为我觉得这样更有诚意一些。很快我把蛋糕拎回家，只见妈妈躺在床上，眼睛微微双闭，睡着了，我把花儿和蛋糕放在桌子上，离开家去上学，等我放学回家，只见妈妈已经起来了，她炒了几个菜，等我和爸爸回家，我看见妈妈看到我时眼中的泪水，那是幸福的、快乐的。“妈妈，对不起！”我扑向妈妈，妈妈也展开双手用拥抱了我，“没关系妈妈原谅你了，你永远是妈妈心中的那片春天里！”春天真的来了，花儿开得更艳了，柳树发也芽了，最重要的是，还是我和妈妈之间和好的种子发芽了，河水流畅了，冬天结束了，春天来到了！
哦，母爱的种子不知何时在我和妈妈的呵护下成长了，我想一定会长出参天大树的！
”春天在哪里呀，春天在哪里。春天在小朋友的眼睛里……“伴着这首儿歌的歌声，我不由得望向窗外。
是啊，春天在小朋友们的眼睛里。
看啊，那一抹抹小小的绿色身躯在每个地方都冒出了自己好奇不安的头，窥探着世界的每一处绿土。那湖畔旁被风吹动的“裙摆”随风摇曳着，你看它那“水蛇腰”，你看它的舞姿，多么的婀娜多姿啊！那路边盛开的一朵朵小花，迫不及待的睁开了惺忪的睡眼，对路过的人们露出了灿烂的笑脸。
春天在小朋友们的鼻子里。
站在繁华的街头，你仔细的观察。你会发现世界上最好闻的味道，你会终生难忘。你看那彻夜难眠的缝衣姑娘，为了一家的省级，偷偷起来缝了一夜的衣服。那种味道酸酸的。你看那病房里，小女孩为垂危的奶奶唱歌跳舞好不热闹，只想博奶奶的一缕微笑。那是种暖暖的味道直冲心头。
春天在小朋友们的耳朵里。
你站在果树下，你会听见春天的鼻息；你站在草原上，你会听见春天的鼾声；你站在山顶上，你会看见春天的眼睛。
但是春天到底在哪里呢？春天只能被善于观察的人找到，只要你用心发现，你就会找到春天。
春天在哪里，春天在哪里，春天在我们的眼睛里，让我们为你一起寻找春天的奥秘吧!
春天在树上。柳树发芽了，一串串垂落下来，好像一个个小精灵探出了小脑袋，打量着世界，柳枝又细又长像一个少女披着长长的头发。梧桐树也长出来小小的叶子?叶子有多大呢?就像我们的小手掌一样。
春天在花朵中，油菜花、桃花、樱花都开了。远远望去，就像一大片金灿灿的地毯，又像一片金灿灿的波浪随风起伏，有许多翩翩起舞的蝴蝶来为它伴舞。有蜜蜂为它采蜜，还有那迷人的桃花，像一个个小姑娘羞红了脸。
春天的在小河里。冬天的河水结成了冰，像一面镜子，而春天的小河哗哗的流淌着，好像在唱歌。小鱼游来游去，自由自在，还有小鸭子在嘎嘎的叫着，好像在迎接春天的到来。让我想起了：“春江水暖鸭先知”的美妙诗句。
你找到春天了吗?其实春天就在我们身边!
春天来了，可是我心里一直有个谜解不开——春天到底在哪里？于是我奔出门外去寻找谜底。
走在田野上，我发现脚下的土地，已经不像冬天那样硬梆梆的，而是松软松软的，并且长出了一层绿茸茸的小草。不远处的河堤上，五彩缤纷的小花正随着春风舞蹈呢。
走在河边才看清，河水似乎更加清澈了，几条活泼可爱的小鱼好像在玩捉迷藏。道路两旁的树上也不再孤零零的了，枝头挂满了嫩绿、嫩绿的小叶片。
我仰起脸，大口、大口地呼吸着温暖的似乎伴有花香的空气，真是心旷神怡呀！咦！天空的色彩怎么也和冬天不一样了呢，湛蓝的天空蓝得发亮。一丝丝温暖的春风，吹过脸庞痒痒的，舒服极了。极目远眺，那天空中的几个小黑点是什么，等它们飞*了才看清，原来是刚刚回来的燕子，它们边飞边唧唧地鸣叫着，像是在说：“春天来了，春天来了！”我猛然觉得眼前的这一切，真像是一幅春天的水彩画。
走回村里，我发现小朋友们早已穿上了春装，在大街上追逐嬉戏，一个个像飞出笼子的小鸟，快活极了。这时我才恍然大悟——原来，春天就在我的身边！
刚学完冰心奶奶的《只拣儿童多处行》一文，“游人不解春何在，只拣儿童多处行”。那么，春天到底在哪里呢？
贺老师领着我们去校园里寻找春天，从2号楼前往主教学楼的路上，贺老师让我们聆听春天的声音。我们继续往前走，到了小操场，我抬头一望，茂密的树木挡住了湛蓝的天空，树枝上还有几只萌萌哒的小松鼠在旋转，跳跃不停歇呢！
走到大学的校道上，一颗颗绿油油的大树弯着腰，好像在和我们打招呼，“你好”！校道上飘落着树叶和紫荆花，在羽毛球场旁，有几片紫荆树，树上的花开的正盛，绿叶衬托着花儿，真美啊！那花紫里透红，红里透白，很有妖娆多姿的韵致。我走到旁边的小道上，有一处奇观吸引住了我的目光，一颗紫荆树上，明明别的花朵都是紫色的，可那朵花竟是白色的。你说，春天会不会藏在那里呢？
贺老师召集我们过去合张影。一个天真可爱的孩子朝我们大家跑来，我们便带着他一起拍照。拍完后，那孩子似乎也在寻找春天，他也很好奇春天究竟在哪吗？
我找到春天了！春天在毛毛虫的虫卵里；春天在茂密的树叶里；春天在还未开放的花苞里；春天也在花香里，伴随着我们——春天在孩子们嘻戏的笑声中。
春天在哪里？春天永远在我们的身边，在我们的生活中！生命里充满色彩，充满欢乐的人，就能找到春天。
春天，是小草娃娃露出的小脑袋、是柳树姐姐飘舞的长发、是桃花妹妹绽开的笑脸，是小朋友们脱下的棉衣。
春天里，我走进公园，蓝蓝的天空飘着几片淡淡的云彩，和煦的微风，轻轻地吹在我的脸上，仿佛一个春姑娘的吻。
一棵棵柳树展开了嫩绿色的枝芽，微风轻轻一吹，就吹乱了她柔顺的长发，让她只好照着小河这面镜子，把那宛如绿珠帘似的长发，梳得服服贴贴。就连回家的小鸟都在那嫩绿的树枝上飞来飞去，有时还停下来，站在树枝上放声高唱。
金黄色的迎春花随风飘动，像是在向我招手；粉里透白的毛樱桃花，有的含苞待放，就像一串串糖葫芦，有的开在枝头，又像一个个小小的毛球。花儿们个个身着艳妆，黄的、白的、红的、粉的......五颜六色，互不相让，好一派热闹景象。
可爱的小草探出它那小小的、尖尖的小脑袋，好象在说，春天到了，我该苏醒了。小草在风姐姐的吹动下，摇晃着自己绿油油的身子，像跳舞一样。河水清澈见底，像一面透明的大镜子。几只可爱的鱼儿，一会儿钻到石头后，一会儿藏到水草下，一会儿又粘在石壁上，无忧无虑地做着游戏。还有一群可爱的小朋友，在水上快乐地滑着船，还不时地发出呵呵的笑声。
小河淙淙流淌、小草纷纷发芽、小花争奇斗艳、小树冒出枝芽，漫游在这里，就像在仙境一样。抬头看一看那一碧如洗的蓝天，偶尔会有几丝如棉花又不如说成丝绸的白云，在蓝天白云的映衬下，飘着的好多风筝显得格外醒目。几丝棉花糖似的白云，还是像往常一样，为蓝天穿上一条白点点的裙子。
春天里，我走进森林。冬眠的动物们，都醒了。它们一个个伸伸懒腰、打打哈欠，出去找食物吃。美丽的小蛇，也脱去了她的旧衣，换上了一件又新又好看的花衣裳。春天来了，熊妈妈的家里，又增添一窝小宝宝，一只只小熊宝宝多可爱呀，一样的眼睛、一样的嘴巴、一样的鼻子、一样棕色的绒毛。小鸟也快活起来了，百灵、布谷、喜鹊，还有各种各样的小可爱们，都“叽叽喳喳”地叫着，好像在说：“春天来了，春天来了！”
春天在哪里？春天在公园里，春天在森林里，春天在我们每个人的心里……春天真美！
冬爷爷送走了大地的严寒，春姑娘露出了笑脸。春天就像一幅五颜六色，栩栩如生的画面。我情不自禁地唱起一首歌：春天在哪里，春天在哪里，春天在小朋友的眼睛里……
春天在哪里呢？春天在田野里。春小麦绿油油的，叶子在微风的吹拂下一摇一摆。油菜花儿绽放出那招牌式的微笑，金灿灿的。小朋友在田野边放风筝。有的像展翅高飞的雄鹰，有的像翩翩起舞的蝴蝶，还有的像正要降落的飞机……
走进春天的花园，红的如火的月季向欣赏风景的游客问好，洁白如玉的百合花看着微笑的太阳，一天比一天旺盛，迎春花在指头上好像在说："春天来了，春天可真美呀！"
站在池塘边一望：柳树姑娘披上了新的长发，在她的"梳妆台"前左照照，右看看，像在查找那嫩绿的头发中有没有污点。小鸭子们一只接一只的跳进了水中，在水中游来游去，好像在朗读者白居易的大理寺桃花——竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。岸边的桃花在欣赏那水中自由自在的小鱼，岸边正在嬉戏的小动物们。正在这时，小蝌蚪一只接一只的从卵中出来了，在水洼里游来游去，看着这美丽的世界。
春天无处不在，无处不有，春天在我们每个人的心里。春天真美啊！我爱春天！
伴随着冬的离去，我们将迎来崭新的春天。可是——
春天在哪里呢？
金灿灿的迎春花开满枝头，一团团，一簇簇，像星星，像喇叭，吸引着人们的目光。那玉兰，绵如丝绸，洁如白玉。有的完全绽放，像孩子们的笑脸；有的刚张开两三片花瓣，像是在悄悄的打量着外面的世界；有的还未开放，像一段粗粗的白蜡烛。激情似火的桃花，毫不遮掩的开着。一朵朵地堆在一起，形成了一个个如朝霞般的大绣球。不过，要是没有绿叶的陪衬，花儿可就太晃眼了。一片片新叶，嫩绿嫩绿的，一点也不夸张，一点也不绚丽，但却非常朴素，非常可爱。它似乎心甘情愿地做一个配角，胆小、羞涩。
春天在哪里呢？
“扑通——扑通！”这是什么声音？噢！原来是鱼儿们闲不住了，从这边的砂石上腾空一跃，落到那边水草里的声音。这似乎还不够，它们毫无顾虑地在水里畅游，真大胆！春天的到来，让它们忘记了天敌、忘记了饥饿、忘记了疼痛；快乐回到了每一条鱼的心里。
喜鹊飞上枝头，叫道“春天来了，春天来了！”接着鸟儿们也快乐地叫道：“是呀，是呀！春天来了！”许多鸟儿都忙着建新窝、改旧巢，可有些鸟却不以为然，只顾整理自己的羽毛，还反驳说：“新的一年到了，人家也该有个新形象嘛！”家算是弄好了，也该欣赏欣赏美景了！看，日落多么漂亮，大大的太阳，映得天空都是红的了，行人、鸟儿，在这黄昏之际，构成了一幅和谐的景象。
春天在哪里呢？
你看到春天的身影了吗？你听到了春天的声音了吗？你感受到了春天的气息了吗？啊，五彩的春天，你真是无处不在！
——春天在哪里600字作文优选【十】份
冬天伴随春姑娘的脚步悄悄离去，转眼又到了春天，这是我想起了朱自清先生的作文《匆匆》：燕子春天的天空更加的蓝，一路小跑到花园的小池塘边湖水更加的碧绿，鱼儿在水里欢快的游着，时而聚拢，而散开，时而跳跃出水面，时而沉入湖底，它们在跳舞吗？是在跳庆祝春天的舞蹈吗？春天真美！去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候……小河里的鱼儿跳来跳去。小树发芽了，淡绿色的小芽就象一只只毛毛虫一样。冰雪融化了，小鸭子在江面上游玩，小朋友们也出来玩耍。小蜜蜂采着花蜜，蝴蝶在给蜜蜂们加油。森林里，小兔子一蹦一跳，它一边唱着歌儿，一边跳来跳去采蘑菇，它唱到：春天在哪里？春天在那美味的蘑菇里……小桃花也开了，小桃花一边跟小草比美，一边给蜜蜂最好的花粉。
春，一年之计在于春，这个生机勃勃的春天到来了。看那稻田里，人们不辞辛苦的播种下希望的种子，默默的等待着希望的到来，春，它终于还是来到了我们身边，它带给人们无数的希望，带给人们美丽的欢声笑语。
看啊，春天正在对我们微笑，它在对我们招手，所谓野火烧不尽，春风吹又生。春，它带给了我们这么多的欢声笑语，这么多的美丽。
春天，是一年的希望，是一年的开始，不管过去的一年我们有多大的不愉快，都让我们在这个春天里面忘掉所有的不愉快吧，相信明天会更好。
春天，希望常驻，春天，微风徐徐，春天，欢声笑语，春天，是我们的希望，让我们用欢声笑语一起来度过这个春天。
啊，终于找到春天了……春天是那一阵阵温暖的春风，是一棵棵的柳树那嫩绿的长辫子，是一朵朵美丽的花，这是春天的见证，它告诉我，春天来了。
春姑娘迈着轻盈的脚步来到了我们的身边 ，她会在哪儿藏着呢?让我们出去找找她吧!
春天在哪里?春天就在我们的眼睛里 。看，岸边的桃花开了，一片连着一片，白的似雪，粉的如霞，那儿仿佛是桃花的海洋 。洁白如玉的玉兰花开了，树枝上那无数朵鲜花，就像是一群群亭亭玉立的少女立在枝头，她们穿着白衫裙，在树枝上偏偏起舞 。金灿灿的迎春花 、油菜花，它们绽开了金黄的笑脸，一大片一大片的，像是给大地妈妈穿上了一件金黄金黄的连衣裙 。柳树姑娘迎着春风，摆动着她那刚长出新芽的枝条，嫩绿嫩绿的 。看着那细长的柳芽，使我不禁想到了“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀” 。小草弟弟从泥土中悄悄地钻了出来，一片碧绿碧绿的，像是给大地铺上了一块绿地毯 。小草的生命力特别强 。冬天，它慢慢变黄，到第二年春天，它又长出了绿绿的小芽 、真是“野火烧不尽，春风吹又生” 。
春天在哪里?春天在我们的耳朵旁 。听，燕子飞回来了，它们一会儿从这边的田野飞向那儿的柳树，一会儿又在水面上一掠而过 。飞累了，便落在电线上休息，它们“叽叽喳喳”地叫着，好像在唱着春天的赞歌 。河水“哗啦啦”向前奔跑，像是在为春天奏乐。雨淅淅沥沥地下着，仿佛在欢快地唱着歌 。蜜蜂在花丛中“嗡嗡”地飞着，快乐极了 。远处，还不时传来了孩子们快乐的笑声，大概在放风筝吧!那快乐感染着每一个人 。
春天在哪里?春天在我们的鼻孔里 。我们闻到了花的芳香，香味到处弥漫着，让人闻了心旷神怡。
春天在哪里?春天在我们心中 。春天是光明的，万物复苏 。春天是快乐的，孩子们在郊外游玩 。春天是希望的，春天是一年的开头 。
春天真美呀!我爱春天 。
春天的脚步悄悄，悄悄地，她笑着走来——溪水唱起了歌儿——叮咚，叮咚，绿草和鲜花赶来报到。那么，春天到底在哪里呢？今天下午，贺老师带领我们去校园里寻找答案。
我找到了春天，他在老树下。嫩绿的叶子，为光秃秃的老树皮上一层绿衣，老树开心地笑了起来，随着风妹妹一起欢快的跳舞。老树托着绿叶，绿叶点缀着老树，是一副多么和谐的景象啊！
你听，叽喳，叽喳，是谁在唱歌呢？仔细一看，原来是成群结队的小鸟们。他们开心地唱着，你一句，我一句，他一句，就像在举办一场联欢会。
我找到了春天，他就在草地里。一眼望去，嫩绿的小草已经铺满了整片大地，犹如一张碧绿的地毯，我真想躺上去，舒服的睡上一觉。嘣，一棵嫩芽从土地里冒出头，优雅的随风摇晃，好像在说：“嗯，来到这个世界的感觉可真好！”嘣，又一棵嫩芽冒出了他那稚嫩的小头。越来越多的嫩芽冒出了头，安心的躺在大地妈妈的怀抱里。
我找到了春天，他在一束花从中。迎春花、菊花、三角梅……还有我说不出名字的小花，都在竞相开放。空气中弥漫着一种特殊的香味，就像是很多种花香混合起来的味道，闻一下都能让你上瘾，再也不想离开这片花丛。小蜜蜂和蝴蝶也来了，小花们看见他俩，立即挺直了腰板，都想让两位采蜜工来采自己的密。
我找到了春天，他就在人们心里。操场上，小学生们正在快乐的游戏中，你追我赶，欢声笑语溢满了整个操场，让我感受到春天的欢乐与活泼。坐在树下的老人，静静地观看身旁的一举一动，有时看见一个小孩子，脸上溢出慈祥，开心地笑了。让我感受到春天的温暖。
春天在哪里？心里有阳光的人，就能找到春天。
春天在哪里呀？春天在哪里呀？春天在那青翠的山林里，这里有红花呀，这里有绿草，还有那会唱歌的小黄鹂哼着歌曲。
我们来到公园，拿起自己的风筝开始放了起来，至于为什么要去这里吗，就一笔带过，开始欣赏作文吧！
老师带领我们来到了公园，首先，在门口集合，大家井井有条的站着，虽然大家很整齐，但是心已经飘到九霄云外了。
什么时候才能放啊？
都急死我了！大家正在想着呢，突然，老师一声令下，便开始了我们的春游之旅。
大家立马捣鼓起自己的风筝，有的跑着放着，却不知道风筝已经落到地上挨着地跑着，有的成群结队的放一个风筝，一个放风筝，一个看风筝，一个拉着风筝，还有的孤独的拽着自己的风筝，怎么也弄不起来风筝。
没玩一会儿，可就中午了，大家纷纷拿出自己的粮食：饼干、方便面、薯片？？？让人眼花缭乱，甚至有人还掏出了钱在附*的小商店买东西，短暂的午餐结束了，大家继续拿起自己的风筝放了起来，似乎再过几百年也想一直玩着风筝。
但是，炎炎的下午来临了，太阳似乎想把万物烤焦，大家都受不了了，有钱的立马掏出钱去买冰糕，没钱的立马去借钱，我还属于钱比较多的，吃着冰糕挺凉快。
在嬉闹中，一朵朵花开着，朋友们的笑脸也灿烂，一天过去了，我们收拾东西准备回家，但是，回家的路走得还真不容易，大家的腿要不抽筋，要不疼痛，我的腿就不说了，比其他人的还好一点。
回到家，我才发现时间过得这么快，我不甘心的继续回忆着这愉快的事情，似乎还能继续去一次一样，这旅途多么愉快啊！
春天到了，可是春天在哪里呢？让我们携手同步，去寻找它吧！
寻寻觅觅，寻寻觅觅，在操场上出现了它的踪迹。在操场的一边，那三两片嫩叶是个生命，那棵小苗也是刚刚出生的咧，真是不看不知道，一看吓一跳，这么个连指甲盖都比它们大的小苗，竟有这么多，如果不仔细瞅，还真发现不了这些小家伙，瞧它们乐的那样，春姑娘一定来过这里，至于这些小家伙嘛，它们一定是趁春姑娘脚尖点地时，土地松动的机会，全身的力气集中在头顶，这才拱了出来，嗯，对！肯定是这样！
寻寻觅觅，寻寻觅觅，教室前她在打喷嚏。这肯定是因为前两天的气候导致的，也不知老天爷想的哪门子事，草都出来了，春天也到了，又想起下了几场雪，大概是因为冬天没有下雪所做的补偿吧。春姑娘的这几个喷嚏可不得了，把身边柳枝上小柳婴（柳树上的小婴儿的简称）金色的小棉被一下给掀去了，小芽芽们抖了抖身子，伸出毛茸茸的头，朝春姑娘傻傻的笑，这时正赶上给后排树理发，落下的柳枝遍地是，从上面掐下一个芽芽来，摸摸软软的，放在脸上晃动，像婴儿的手在抓你的脸，好不痛快人也。不知在哪有几只小鸟，大概它们也正在寻找春天吧，当看到这幅景象时唱着嘹亮的歌，歌声即而回荡在天外。
寻寻觅觅，寻寻觅觅，在眼前那是春的胳臂。她挥舞着双手在天上飞来飞去，飞鸟也随它飞上了天际。草地上，田野里，则是拉着线奔跑的花，祖国的花；人民的花；含苞欲放的花！祖国大地上，到处都有迎着太阳笑、冲着太阳跑的花，你说是吗？
寻寻觅觅，寻寻觅觅，找到了春的踪迹，在这里，在这片的春的天地里，永远回荡着那首童歌：“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里，啦啦啦……”
朋友，美丽的春天你找到了吗？她就在我们的眼睛里呀！
三月，春天来了，可在家里的我却感觉不到一点春意，于是，我到外面的世界去寻找春天。
春天在哪里？刚出家门，就让我眼前一亮：瞧，一棵棵柳树好似一个个威武的士兵，保卫着我们的安全。柳树又像一个婀娜多姿的少女，垂下她那绿色的长发，微风一吹，就随风摇摆。原本光秃秃的柳枝上长出了许多嫩芽，还有一种清新的香味，那一片片嫩绿的叶子看上去给人一种舒服的感觉。啊！春天就藏在柳树里。
春天在哪里？看，一夜之间，杏花们你挤我，我挤你，争先恐后开满了枝头，好个“红杏枝头春意闹”！梨树也使劲让梨花开满枝头，仿佛要与杏树媲美呢！玫瑰张开了它那红艳欲滴的花朵，百合花也不甘示弱，经历了霜雪，终于开出了美丽的花朵。蜜蜂在花丛中采蜜，彩色的蝴蝶在花间飞舞，百花竞放，争奇斗艳。啊！春天在美丽的花园里。
春天在哪里？一片绿色吸引了我，好清新，好油亮。我走*一看，啊，是小草，历经冬天的风霜雨雪的小草，冲破坚实的土壤，破土而出，睁开眼好奇的望着外面的世界。我躺在草地上，微风温柔地抚摸我的脸颊，好惬意！啊！春天躲在草丛里。
春天在哪里？学校门口，一个老婆婆推着车子在吃力地上坡。忽然，车轮磕到了一个小石头，几箱苹果都从车里倒下来，苹果全都滚下坡去。所有的学生和路旁的行人都去捡苹果了。老奶奶叫天天不应，叫地地不灵。这时，一个小孩子拿出捡到的苹果，露出纯真的微笑，天真无邪地说：”奶奶，还给你。”所有人都把捡的苹果还给了老奶奶，帮助老奶奶把车子推上去。啊！春天就在人们的心里。
春天无处不在。现在，我真正感受到了春意，感受到了春天给人们带来的生机，注入的活力，正如古人云：一年之计在于春。我爱美丽的春天。
在生活的角角落落，只要细心，就一定能发现春天，找到春天；如果不细心，是永远不会找到春天的。
春天在哪里？我突然看见我家附*有一棵树，但我却不怎么认识。我又突然想起来了这棵树是四季常青的，跟春天没什么关系。我转念又想：虽然这棵树四季的变化不大，但我也能感受到它比冬天时青翠了许多。
有一次，我在马路边看到了梅花树，远看就像是一片粉红的海洋。啊！春天在这里。梅花树上的梅花有的还是花苞，像害羞的小姑娘；有的张开了几片花瓣，好像在小心翼翼地窥探着外面的世界；有的全部张开了，露出了许多根短短的、细细的花蕊，好像在欢迎人们来欣赏。梅花树的树枝虽然不粗壮，但生命力却很顽强。而且梅花还有一种淡淡的清香，不仔细闻还闻不出来。这让我想到了一首关于梅花的诗： “我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。”
路边的小草也变绿了许多，跟冬天枯黄的小草比简直就是天壤之别。不但比以前青翠了许多，还比以前高了许多。我又想起了一句古诗： “野火烧不尽，春风吹又生。”小草的生命力可真是顽强啊！我们应该像小草一样坚强、永不放弃。这其中就有风信子。风信子茎部有点像大蒜，根部有点像没有头的豆芽。同学们一共带了两盆，一盆花是白色的，另一盆花是红色的。白色的根长，几乎水里都是；而红色的根很短，只有一小点儿，像山羊的胡子一样。由于根长，白花到现在还没有谢，而红花已经谢了。花的花瓣很滑，像抹了一层油一样。花瓣里还有黄黄的花蕊。春天真是处处都有啊！
春天，你带走了北风的寒冷，迎来了太阳的温暖；你带走了冬天的冷漠，带来了春天的生机。春天，你带来了新一年的希望！
春天到了，天气不再像冬天那样寒冷，变得温暖起来。那么，春天在哪里呢？
春天在山坡上。春天是万物复苏的季节，看！小草偷偷地从土里钻出来，那绿油油的小脑袋上还有一滴清晨的露珠。油菜花也竞相开放，一大片一大片金灿灿的，像日出，像金子，像一大片金色的海洋。迎春花也不甘示弱，黄黄的小小的花朵，就像害羞的小姑娘。地上开放着许多野花，有名字的，没名字的，像五颜六色的小星星一样散落在草丛里。
春天在公园里。当你走进公园，这时，你就会发现这里的人越来越多了，天上的风筝也越来越多了。河边的柳树发出了嫩绿色的芽儿，绿意盎然，生机勃勃。小孩子们总爱折一枝柳枝，走着甩打着，或者干脆做一顶帽子戴在头上，挡一挡春日的暖阳。
春天在校园里。春天到了，校园里的那些花草，都从屋里挪到屋外。绣球花发财树的叶子变得更绿了，一些不知名的小植物也发芽了，他们在春天的感召下，舒展着他们鲜嫩翠绿的四肢。
春天在爷爷的笑容里。春天，是植树的季节。每年春天，爷爷都会领着人们去荒坡上植树造林，来保护环境。
看到这么美好的春天，让我不禁想起宋代朱熹的古诗：胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。
朋友，春天在哪里？当你春游的时候，记住，只要留心观察，是永远不会找不到春天的。
走到山坡，你可以看见为了迎接春天，迎春花垂下了嫩绿的枝条，开出了黄色的花朵；桃花为了迎接春天，开出了粉红色的花朵。这是他们送给春天的礼物。
走进麦田，麦苗换上了翠绿色的外衣，已经从冬天的一团团变成了一大片一大片的，麦苗有的已经长到了三四十厘米高了，如同一张绿色的大地毯，又如绿色的大海。小路旁的草地上小草长出了新芽，还开出了一些色彩斑斓的小花，有粉红的，深蓝的，浅紫的，大红的…
春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那小溪里，春天在那嫩叶上.....
今年的春好像个害羞的小姑娘，来的稍晚了些。但当她真的到来时，冰雪被她的柔情融化了，小燕子被她的美丽所吸引了，纷纷飞回来。这群小精灵像是春天的使者，叽叽喳喳的传递着春天的消息。
当你走在那林间小路上，你就会闻到一股春天的气息。对，是花儿，它们是春天最美丽的仙子。桃花是春天百花中的佼佼者。它们美丽、柔情。有的婀娜多姿，有的美丽动人。桃花有着粉嫩的花瓣，迷人的香气。她是最完美的化身。她是春天的代表。她用她自然的美来回报春天。
我们在欣赏、赞美桃花的时候，不要忘了为春天默默奉献生命的小草。它们也伴随着春天的脚步来到了人间。瞧，那一颗嫩芽，悄悄的探出了小脑袋。又是一个新生命呀！在不知不觉间，光秃秃的路旁，已是一片绿色。小草们手拉着手，为养育它们的大地母亲献上了积蓄了多年的绿。
春天是蕴育生机的季节。无数个小生命就是从春天开始了它们一生的开端。看，一颗小种子被春叫醒了。它们纷纷探出了小脑袋，想快点儿看看这美丽的世界。一场春雨过后，这些小可爱们好像都在说：“喝饱了！喝饱了！”我想，这一颗颗小种子到了夏天已经长大了，学会了生存，学会了奉献。秋，它们已成熟了，不再青涩、稚嫩。冬，它们走向了生命的末端，但明年春天它们又会焕发出新的活力。
春，有人为她高歌，有人为她低吟。古今中外，有多少诗人作家描写春天的美丽，描写春天的柔和。有多少名人画家绘画春天的生气，绘画春天的激情，展现春天迷人的风采。
我爱春天，爱她蕴育万物的精神。
春天姐姐悄悄的来了，她唤醒了那些在冬眠的小动物，唤醒了鲜花绿草，使大自然更加生机勃勃。
宁静的早晨，一阵春风吹来，让那光tūtū的树枝长出了新的枝芽；一阵春风吹来，让那清澈见底的小河流得更加欢快；一阵春风吹来，让那可爱的小鸟叽叽喳喳唱起了欢快的歌；一阵春风吹来，让那鲜花绿草更加鲜艳；一阵春风吹来，……。公园里，美丽的鲜花，嫩绿的小草，……，到处都是春意盎然的景象。可爱的小朋友们，在公园里高高兴兴地跟着小伙伴们开心地玩，他们那稚嫩可爱的脸蛋上，笑出了一朵灿烂的花儿，孩子们的衣服上，有些图案也代表着春天的到来。
春天来了，我和爸爸也踏着春天的脚步，来到了公园。我们赏花拍照，和小伙伴们做游戏。暖暖的春风吹在我们脸上，和xù的阳光照在我们身上，春天就这样来到了我们的身边！
春天在哪里“春天在哪里呀！春天在哪里呀……”今天我们就来找一找春天在什么地方吧！
春天是花的王国。远远望去，树上含苞待放的广玉兰，像一只只雪白雪白的小鸟在树上唱着歌呢。那一团团、一簇簇紧挨在一起的桃花，像远方的朝霞。那大红色的山茶花，像一个个害羞小姑娘低着头，不敢被人看到似的。黄色的迎春花像芭蕾舞演员的裙子。春天的花园，红的似火，黄的似金子，蓝的似海，白的似雪。
春天是动物的世界。一只只勤劳而快活的小蜜蜂，正在金灿灿的一望无际的油菜花地里采着香喷喷油菜花蜜。美丽的蝴蝶在五光十色的花丛中跳拉丁舞。清澈见底的小河里一群黑黑的小蝌蚪，像是一个个小逗号。一群鸭子在小河中嬉戏打闹，仿佛是在游泳比赛呢！小鸟们在天空中自由自在的飞翔。
春天是小朋友的季节。小朋友脱掉厚厚的棉衣，换上新的T恤在野外春游呢！有的小朋友在草坪上晒太阳，有的在放风筝，有的抓小蝌蚪，有的在奔跑玩地非常高兴、非常兴奋呢。
春天是美丽的世界！
——春天在哪里作文 (菁华12篇)
春姑娘，像个害羞的小姑娘遮遮掩掩，躲躲藏藏。我找呀，找呀，终于，我找到了她……
春天在阳台上。中午，我吃完午饭，走到阳台那里观察植物。太阳暖烘烘地照着，我看见一种奇怪的植物，不知什么时候长出一对嫩绿的叶子。于是，我向妈妈借了一下手机，我打开“度娘”，找了一下，原来是凤仙花。凤仙花长出的第一对是子叶，子叶能让第二对的真叶快速生长。真叶长大后，子叶就会自己掉下来。原来凤仙花这么神奇啊！
春天在校园里。春风走来了，把学校的每一个角落都剪得漂漂亮亮的，柳树的枝条冒出了嫩芽，一条条像秋千的绳子在微风中飘来飘去，发出细细的声音，这不由得让人想起回贺知章的《咏柳》中的诗句：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”
春天在小溪里。清澈的溪水中，鱼儿在欢快地游来游去。小溪周围的变化可真大呀，花儿开得更鲜艳，大树的叶子越来越茂盛，小草也越长越多，它们都映在溪面上，像一幅水上的风景画。
春天在阳台、在校园、在小溪，春天在大自然的每一个角落里。
春天在哪里呀！春天在哪里。我是个寻找春天足迹的小天使。啦啦啦！啦啦啦！让我这位春之天使带着你们来寻找春天鸟语花香的足迹。
我穿过走廊，走过教室，跨过泥路，来到了学校的后山。呀！是什么有如此芬芳的.花香，我贪搂的吸着清晨的第一阵花香。举目眺望，远处一大片粉红粉红的，仿佛东方出晓的彩云，给人间洒下了第一道温暖的阳光。我走*一看，啊！原来是桃花姐姐正在含苞欲放，她开得如此娇艳大方，粉红的花瓣，加上金黄的花蕊，在绿叶的衬托下，像夏天美丽的荷花。在春风的吹动中，桃花隐隐约约在向我微笑，告诉我春天的到来。几个还未开放的花苞上白下黑，花瓣紧闭着，多么像含羞的小姑娘。
我站在桃花林中大喊一声。突然，一串串“鞭炮”吸引了我的目光，我一跨箭步走了过去，哦！原来是一串红仙子。他一看见我，脸就红的比苹果还红几分，只伸了一条小黄手。听说一串红仙子的小黄手跟蜜蜂姑娘相处的很好。
春天的大自然百花争艳，春天的大自然生机勃勃，来吧！同学们，趁这美好的时光，为生活添上一道彩虹，为春天增添一份欢笑。
春天就在这里。
春天在哪里——在我看来，每个地方都有春天，每个地方又有一番独特的味道。
春天在大树上。只见树枝上挂满了一些含苞待放的花骨朵儿，它们只是一些小颗粒，还没有呈现花型。那些小颗粒一串串的，好像葡萄一样，却没有葡萄那么晶莹剔透，旁边的枝干上还有点点的绿斑。给春天增添了许多生机。
春天在鲜艳的花丛中。尤其是那树上的广玉兰，六个不同形状的花瓣，都向上竖立着，还有几个花骨朵儿紧紧地缩在一起不敢展开，像蚕茧一样挂在树枝上，感觉随时都要爆裂开似的。如果仔细看那柔软的花瓣，会发现有一道淡紫色的条纹，镶嵌在洁白的花瓣中，点缀着整个花朵。给春天增添了一份色彩。
春天在天空中。一群和*鸽转着圈在湛蓝的天空中飞翔，时儿像箭头，时儿像眼睛……
春天在路边的迎春花里。六个或五个花瓣的迎春花，金黄色的，在阳光下银光闪闪，好像星星一闪一闪的，特别漂亮。
春天在我们的手心里，春天在我们的嘴，春天在我们的笑脸里……
春天正如诗中所写——春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
寒冷的冬天过去了，我想到春天来了!就可以穿厚一点的连衣裙了，就十分高兴。
我捧着我最喜欢的红格子雪丝裙跑到妈妈的面前，兴奋地问道：“春天来了，我可以穿裙子了吧?”“不行，你会感冒的!”妈妈立刻反驳道，“那到底什么时候才能穿呀?”我不高兴地问，“等春天来了再说。”“可春天已经来啦!”“春天还没来呢，不信你看那边。”妈妈向窗外看去，“看，只要那棵大树上长出新芽的时候你就能穿了，”妈妈指着不远处的一棵光秃秃的大树说道：“啊，那好吧。”我无可奈何的回答到。
过了几天，我惊喜地发现那棵大树上长了几片嫩芽。“哦!可以穿裙子了!”我一边欢呼一边又蹦又跳地跑到了妈妈那，“妈妈，大树长出嫩牙了，我可以穿裙子了吧?”我迫不及待地问妈妈，“还是不行，现在天气还是有点冷，过几天再穿吧。”说着，妈妈拿起扫把准备进卧室，“什么?”我的心立刻冰到极点，“妈，你骗人!”我伤心的喊道，“我也是为你好”“不!妈妈，我就要穿裙子!”我狂摇着妈妈。“好吧，只要有小鸟飞到那棵树上唱歌，你就能穿。”“我不信!”“我保证，我可以发誓!”我才勉强地放开妈妈。后来几天小鸟都没有飞来，我渐渐地把这件事忘掉了。
突然有一天清晨，我在睡梦中听到了小鸟那清脆明亮的欢叫声，我立马爬起来，没错，是小鸟的叫声!我顿时兴奋无比，狂叫着找到了妈妈，喜出望外地对她说：“我可以穿裙子啦，你可是说好的。”我没听完妈妈的话就急忙向衣柜奔去……
又是一个晴朗的周末，在我的提议下，爸爸妈妈带我去顺峰山公园找春天。
我们从西门进入，在不远处有个租车点，我们租了一辆供三个人同时骑的自行车，沿着环湖路骑起自行车来。我们左边的青云湖水*如镜、波光闪闪。对岸的草丛倒映在水中，好像一块青色的柔纱。啊！春天在清澈的湖水里。
继续向前走，前面就是步云径，我们在一棵不起眼的桃树旁停下来。我望了望桃树，发现桃树上有好多花，有的正开在兴头，好像小朋友可爱的笑脸；有的'花瓣开始凋落，小小的果实冒出头来；还有的花瓣全无，结出了一个个黄豆大小的小桃子。啊！春天在一棵不起眼的桃树上。
再往前走，我们看到远处有一片油菜花地，就像一片金黄的海洋。妈妈带我走*菜地，看到油菜花有好多种姿态，有的还是花骨朵儿，像个害羞的小姑娘；有的正在盛开，好像太阳公公的笑脸；还有的正在结果，那果子瘦长瘦长的，像一根绿色的小针。我把一个果实摘了下来，剥开外皮，看见一粒粒细小的油菜籽。这片金色的海洋还是蜜蜂的加油站，成千上万的蜜蜂来这儿采花蜜，有时还会冒出几只蝴蝶，好像在和蜜蜂比勤劳。啊！春天在热闹的油菜地里。
骑车一个小时，我们有点累了。还车前，我们看到一个流浪歌手弹着吉它，借着扩音器，大声歌唱着。温暖的阳光洒在他身上，他陶醉在自己的歌声里。原来，春天也在流浪歌手的歌声里。
回家的路上，爸爸开着车，我们一家三口哼唱着：
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那翠绿的山林里……”
我明白了，春天无处不在，她在顺峰山公园的春色里，也在我们其乐融融的车厢里，她在美好的日子里。
春天在柔软的柳枝上，那千万根枝条就像春姑娘的头发。
春天在早开的野花上，那野花抬着头热情欢迎勤劳的蜜蜂来采蜜。
春天在小草的叶尖上，那小草探出头好似春天的眉毛。
春天在风筝的尾巴上，风筝摇啊摇，好像在天上翩翩起舞。
春天在鸭子的羽毛上，鸭子在河面上游来游去，那圈圈涟漪就是春天的音符。
春天在小燕子的尾巴上，它飞来飞去给春姑娘剪了一条美丽的花裙子。
春天在哪里？
春天小朋友的眼里，春天在小朋友的心里。
春天到了，万物复苏；春天到了，耕耘播种。小草萌发了，野花开放了，春的景象多美呀！带给大自然无数新的生命。
今天我们一起去探究了春的脚步，春姑娘迈着轻盈的脚步走来了，大地已经穿上了嫩绿的新装，柳树甩着长长的头发。到处都是百花齐放，桂花开了，茶花开了，兰花也开了。各色鲜艳的花都像赶集似的聚拢来。宛如镶在大地的新装上的一颗颗五彩的宝石。正因为这样，我无时无刻都能闻到随风飘来的淡淡花香。报春鸟——燕子还经常出来提醒我们春天来了！凡是春天走过的地方到处都是生机勃勃。
春天在人们身上。脱掉厚厚的冬衣，穿上轻松的春装，老人们走路更加精神了，小伙子们更加显得高大了，姑娘们更加俏丽了，小孩子也更加可爱了。春天充满了生机。
我看着这如诗如画的景色，耳边回荡起幼儿园时学的一首歌：“春天在哪里呀！春天在哪里，春天在哪小朋友的眼睛里……”是呀！春天在每一个人的心里！
春天在哪里？我拿起了笔，要画画美丽的春天。
春天在小河里，小河窄窄地流淌着，清澈的河水里有小金鱼还在吐泡泡陈雯雯还是和以前一样低着头快步走来，身上穿的比以前要厚了很多，向澡堂走来时，也是不停的看着四周，小心翼翼的走到门口，她小脸羞红，呢！小河里还有可爱的小青蛙，还有黑黑的，圆圆的小蝌蚪，它们正在找妈妈吧。水底还有左边晃在远处忽然出现一个熟悉的影子，我精神不由一哆嗦，仔细一看，来的正是陈雯雯啊！晃右边晃晃的水草呢！它们正在哗哗的乐曲中跳舞吧。
春天在草地上，草青青的，绵绵的。小孩正在小草地上玩耍呢！放着风筝，吃着野餐呢！
春天在蓝蓝的天空中有洁白的云朵，一轮火红的太阳，候鸟从南方飞回来了，小燕子在我二姨夫家的房檐上建起了燕子窝，它们的宝宝要想到这，我心花怒放，我的胆子也更大了起来，满脑子都是陈雯雯白嫩嫩的身子，转身就向着澡堂里而去。出生了吧！
左边画画，右边画画，啊，春天在小朋友们的画框里。
今天，我去了灵峰看梅花。
这里漫山遍野开着五颜六色的梅花，有白的、粉红的、玫红的。。。它们一簇簇，一丛丛，有的立在山脚边，有的长在山坡上，远远看去，非常得辉煌夺目，那满缀着花朵的修长的枝条，纷乱的交叉着，在阳光的照射下，花儿昂首怒放，漂亮极了！
我们在落满花瓣的草地上嬉戏奔跑，欢乐的笑声，喊声传遍了整个灵峰。很快太阳落山了，我也离开了这个美丽的地方，回家的路上，我拉着朱晗雯的手，开心地唱起了：“春天在哪里呀春天在哪里。。。”路上的行人都看着我们，脸上露出了灿烂的笑容，我突然明白了，其实春天就在我们的歌声里呀！
早晨，我推开窗户，一股春天的气息扑面而来。微风吹拂着脸面，使我感到有几分寒意，但已不那么凛冽了。朝阳悬挂在空中，温和的阳光洒满了大地。各种花草迎着初升的太阳，在春光的沐浴中绽开了笑容。
春天来了，她带着蝴蝶，拉着燕子，背上给大家的礼物，迈着轻盈的步伐，捎着春天的气息，悄悄地降到了人间。
今天是个好天气，我走在大街上，沉睡了一冬的树，仿佛听到了春姑娘轻快的脚步声，个个抽枝发芽，抖擞精神，准备迎接春姑娘的到来。花坛里早已没有了冬天的残雪，花草都蓄集了力量，有的破土而出，有的从枯萎的花草中钻了出来，他们像一群顽皮的孩子和你玩游戏，一会儿他从这朵花中露出了小脑袋，一会儿他又从那支草里现出了半身。忽然，天空中掠过一些可爱的小黑点儿，噢，原来是几只从南方赶来的小燕子。有六七只小鸟在高峻挺拔的梧桐树上欢唱，它们的歌声听起来的那么的悦耳。这会儿又有几只小鸟来加入它们的行列，与它们并排合唱。
我发现街上的人们早已脱去了厚厚的棉衣，换上了轻快的春装。漂亮姑娘们手挽着手，肩并着肩一起去逛商店。不知不觉，我走到了公园里，放眼一望，有的孩子在放风筝，有的孩子在河边打水漂，有的孩子把遥控船放在清澈的湖水里，用遥控器控制着船来来往往……好一派和谐快乐的景象！
春天在哪里？春天在嫩绿的小草里，在刚刚发芽的树叶里，在清澈见底碧绿的湖水里，在明媚的阳光里，在孩子们的笑颜里。春天永驻在祖国的大地上，永驻在我们心中！
盼到了，终于盼到了，春终于来了！
她带来生命和希望，步履轻盈地来了。她跃过高山，飞过河流，千里迢迢地来了。她辛苦了！可她一刻也顾不得歇息，便迫不及待地跃动在山川，*原上……所过之处，无比蓬勃的生机。
我爱恋春——
爱那寒意犹存而又不乏温馨的初春的风。是它轻轻拂醒大地，眠了一冬的大地欣欣然睁开惺忪的睡眼，随即又播下了希望的种子。
我爱恋春——
爱那绵绵的春雨。是它润醒了小草，润绿了杨柳，开了报春花，告示我们春天来了。小草钻出了地面，新奇地张望着；杨柳摆动着腰肢，随风舞蹈着；迎春花鼓起了小喇叭，“春光ok，嘀嗒；嘀嗒”。
雨后，湿润的空气夹杂着泥土的芳香，随着暖融融的风迎面扑来。因此，春雨是生命的耕耘者！
我爱恋春——
爱春天里的鸟叫，蛙鸣和一切充满活力的可爱的生灵，尤其是那可爱的小燕子。我常常在电线上搜寻，因为电线上的它们，像五线谱上小巧玲珑的音符，配着“唧啾”的叫声，在鸣奏着的第一乐章。
我爱恋春——
每当春到松花江，漫步在高高的松花江江堤上，望江中奔流春水，王对岸透绿的丛林，呼吸着无比清爽的春的气息，感受到春剧烈跳动的脉搏，啊，是你们令人舒适且令人惬意啊！
再看，太阳岛沙滩上空，飘摆的风筝。春风没有腿，没有手，竟把它送得好高好远，渐渐地溶进了淡蓝的天空里。
春到处都能发现，只要你用心灵去发现，去寻找，为什么人们看到的春天相同，因为是用眼睛看的，当你用心灵观察时，每一个人都拥有属于自己的春天。
“啪！啪！”豆大的雨点奋力拍打着玻璃，风狂啸着，树叶落了一地，虽然是下午3点，但天阴沉着脸，搞得像傍晚6点似的。教室里，还有郎朗读书声。
“又下大雨，烦死了。”“就是啊，还好我带了伞。”伞！我心中犹如一道电劈过。我没带伞！上午下雨，我是被大人送来的，没有带伞。
“同学们，下课时间到了，玩耍时，请勿在楼道内追逐……”“下课了！”同学们欢呼着。唯有我，脸色变了。
校门口，同学们撑着五颜六色的伞拥挤着出了校门，大家都带了伞，而我呢？那时真有一种“鸡立鹤群”的感觉。
“你没带伞么？”一个声音传了过来，我一转头，一个素不相识的男生映入我的眼帘，那男生应该是隔壁班的吧，各自比我高一些，穿着白色的衣服。
“是的。”我小声回答，脸有些微微泛红。我在外人面前特别胆小。他又对我说：“等我一下。”随后转身，跑到一个角落，从墙角拿出了一把伞。
“那是我藏起的一把备用伞，拿去吧。”他顿了一下，把伞塞给我，“记得放回来，下次忘带就拿我的备用伞吧。”之后便出了校门，撑着一把自己带的伞，消失在风雨中，成为了一个黑点。
我望着他的背影，笑了，笑得很甜，算是感激，那时虽是冬日，但在我心里，春的花苞已经绽放。
——春天在哪里作文 (菁华10篇)
和洵的'春风把寒冷的冬天吹走，嫩绿的小草把干枯的土地装饰，名媚的阳光把乌云遮蔽。于是，春姑娘就来了。
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那青翠的山林里，这里有红花呀，这里有小草呀，还有那会唱歌的小黄鹂。”于是，我们便去草丛中寻找春天。草丛中那美丽的花儿含着花苞，害羞极了，他送来醉人的花香，让人心旷神怡。旁边飞舞的蝴蝶五彩缤纷，好像是故意装饰美丽的花儿，让花儿充满活力而设的一样，绿叶衬托红花，红花配着蝴蝶。多么美的画面啊!我们便轻而易举的早到了躲藏着的春天。
形容春天的词很多，如：万紫千红，生机勃勃，五彩斑斓，春暖花开，五颜六色等。但这些都说明不了春天，因为春天实在是是美的难以说出口，难以形容。
春天是一个富有生命的季节，也是一个美丽、神奇、充满希望的季节，到了春天，就像到了仙境一般。
冬天悄悄过去，春天在孩子们欢乐的笑声中到来了，各种绚丽的花儿都开放了，是那么的光彩夺目、五光十色，从远处看，就像花的海洋！农民伯伯撒下的种子也迫不及待的冒了出来。花园里，花儿们像是在选美，盛开的花儿一朵比一朵要美丽动人。春姑娘带着自己的画笔，把油菜花涂成了黄色，把玫瑰花涂成了红色，把百合花涂成了白色。美丽的蝴蝶在海面上飞舞，给春天增添了许多活力。远远望去，真是美不胜收。
春天是最令人们向往的季节。孩子们可以去春游，在这样美丽的季节，不春游的话就太可惜了。大人们呢，总是在这个季节里做好了自己的打算。俗话说：“一年之计在于春，一日之计在于晨。”它告诉我们：一年的愿望应该项在春天计划好，一天这中最重要的时间是早晨。在春天里，人们就开始耕田、插秧、载树之类的农活。候鸟们也从北方迁到南方来了，为田地里劳作的农民们喝彩。
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。不知不觉，万物复苏的春天慢慢地来到了我们的身边。
春天在树林里。树林里的树抽出了嫩芽，长高了一大截，小草从泥土里醒来，脱下白棉袄，换上了绿油油的新装。小河上的冰融化了，它又在欢快地唱着歌，向着前方奔跑着。小动物们也纷纷出动了，小兔子开始在草地上跑着，跳着；许许多多的小虫子也陆续地出了家门；小鸟在树枝上唱着动听的歌曲，好像在唱：春姑娘来了！
春天在花丛里，那里有黄的如油的迎春花，洁白无瑕的白玉兰，粉嫩嫩的桃花，还有粉白相间的樱花。那里蜂飞蝶舞，还吸引了不少游客呢！
春天还在春色宜人的校园里。校园里莺歌燕舞，春意盎然，春风和煦。我们都很喜爱这活力的校园。你听，不时传来了阵阵书声琅琅，还有那偶尔传出的欢声笑语交织在一起，多么美妙！
春天，你是一位神奇的魔术师，变出了万物的生机勃勃。春天，你是一位嗓音甜美的音乐家，唱出了春天动人的声音。
早晨，我推开窗户，一股春天的气息扑面而来。微风吹拂着脸面，使我感到有几分寒意，但已不那么凛冽了。朝阳悬挂在空中，温和的阳光洒满了大地。各种花草迎着初升的太阳，在春光的沐浴中绽开了笑容。
春天来了，她带着蝴蝶，拉着燕子，背上给大家的礼物，迈着轻盈的步伐，捎着春天的气息，悄悄地降到了人间。
今天是个好天气，我走在大街上，沉睡了一冬的树，仿佛听到了春姑娘轻快的脚步声，个个抽枝发芽，抖擞精神，准备迎接春姑娘的到来。花坛里早已没有了冬天的残雪，花草都蓄集了力量，有的破土而出，有的从枯萎的花草中钻了出来，他们像一群顽皮的孩子和你玩游戏，一会儿他从这朵花中露出了小脑袋，一会儿他又从那支草里现出了半身。忽然，天空中掠过一些可爱的小黑点儿，噢，原来是几只从南方赶来的小燕子。有六七只小鸟在高峻挺拔的梧桐树上欢唱，它们的歌声听起来的那么的悦耳。这会儿又有几只小鸟来加入它们的行列，与它们并排合唱。
我发现街上的人们早已脱去了厚厚的棉衣，换上了轻快的春装。漂亮姑娘们手挽着手，肩并着肩一起去逛商店。不知不觉，我走到了公园里，放眼一望，有的孩子在放风筝，有的孩子在河边打水漂，有的孩子把遥控船放在清澈的湖水里，用遥控器控制着船来来往往。。。。。。好一派和谐快乐的景象！
春天在哪里？春天在嫩绿的小草里，在刚刚发芽的树叶里，在清澈见底碧绿的湖水里，在明媚的阳光里，在孩子们的笑颜里。春天永驻在祖国的大地上，永驻在我们心中！
春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那小溪里，春天在那嫩叶上.....
今年的春好像个害羞的小姑娘，来的稍晚了些。但当她真的到来时，冰雪被她的柔情融化了，小燕子被她的美丽所吸引了，纷纷飞回来。这群小精灵像是春天的使者，叽叽喳喳的传递着春天的消息。
当你走在那林间小路上，你就会闻到一股春天的气息。对，是花儿，它们是春天最美丽的仙子。桃花是春天百花中的佼佼者。它们美丽、柔情。有的婀娜多姿，有的美丽动人。桃花有着粉嫩的花瓣，迷人的香气。她是最完美的化身。她是春天的代表。她用她自然的美来回报春天。
我们在欣赏、赞美桃花的时候，不要忘了为春天默默奉献生命的小草。它们也伴随着春天的脚步来到了人间。瞧，那一颗嫩芽，悄悄的探出了小脑袋。又是一个新生命呀！在不知不觉间，光秃秃的'路旁，已是一片绿色。小草们手拉着手，为养育它们的大地母亲献上了积蓄了多年的绿。
春天是蕴育生机的季节。无数个小生命就是从春天开始了它们一生的开端。看，一颗小种子被春叫醒了。它们纷纷探出了小脑袋，想快点儿看看这美丽的世界。一场春雨过后，这些小可爱们好像都在说：“喝饱了！喝饱了！”我想，这一颗颗小种子到了夏天已经长大了，学会了生存，学会了奉献。秋，它们已成熟了，不再青涩、稚嫩。冬，它们走向了生命的末端，但明年春天它们又会焕发出新的活力。
春，有人为她高歌，有人为她低吟。古今中外，有多少诗人作家描写春天的美丽，描写春天的柔和。有多少名人画家绘画春天的生气，绘画春天的激情，展现春天迷人的风采。
我爱春天，爱她蕴育万物的精神。
游人不解春何在，只拣儿童多处行。这句话出自于冰心奶奶的作品中，那春天到底在哪里呢？
今天下午，贺老师带我们去寻找春天的足迹。我们从4号教学楼向主教学楼前进，贺老师让我们仔细聆听来自春天的声音。小鸟在唱着优美婉转的歌儿，让人入迷。大榕树的树枝向四处舒展、延伸，从树上垂落下来一缕缕长长的胡须。在茂密的树丛中不时还会有小松鼠来做客，它们不停地旋转跳跃，顽皮又可爱。
来到大学的校道上，树枝被风吹得低下了头，弯下了腰，紫荆花花瓣和树叶也在空中翩翩起舞。在羽毛球场的周围都种满了紫荆树，花瓣随风飘到地上，令人十分惋惜。瞧，树上开满了花，这儿一簇，那儿一团，好看极了。它的花瓣紫里透粉，粉里透白，有的深，有的浅，相融合在一起，有着婀娜多姿的韵致。我拣起一朵花瓣，放到鼻子前一嗅，一股淡淡的清香在我鼻子里散发开来。我陶醉在香味中，又从地上挑选出几片合我心意的花瓣，兴致勃勃地收了起来。春天或许就在这里哦。
贺老师召集我们回到集合点。刚走到北门，就被一波一波放学的学生堵在了门口。看着他们脸上洋溢着快乐，又朝气蓬勃。也许，这也是春天。
春天在这儿，在树上的嫩芽里；在未开放的花苞里；在飘落的花瓣里；在树上的虫茧里春天在哪里？春天其实就在我们的身边。只要用心去观察，感受无时无刻都充满快乐，你就可以找到春天。
春天在哪里——在我看来，每个地方都有春天，每个地方又有一番独特的味道。
春天在大树上。只见树枝上挂满了一些含苞待放的花骨朵儿，它们只是一些小颗粒，还没有呈现花型。那些小颗粒一串串的，好像葡萄一样，却没有葡萄那么晶莹剔透，旁边的枝干上还有点点的绿斑。给春天增添了许多生机。
春天在鲜艳的花丛中。尤其是那树上的广玉兰，六个不同形状的花瓣，都向上竖立着，还有几个花骨朵儿紧紧地缩在一起不敢展开，像蚕茧一样挂在树枝上，感觉随时都要爆裂开似的。如果仔细看那柔软的花瓣，会发现有一道淡紫色的条纹，镶嵌在洁白的花瓣中，点缀着整个花朵。给春天增添了一份色彩。
春天在天空中。一群和*鸽转着圈在湛蓝的天空中飞翔，时儿像箭头，时儿像眼睛……
春天在路边的迎春花里。六个或五个花瓣的'迎春花，金黄色的，在阳光下银光闪闪，好像星星一闪一闪的，特别漂亮。
春天在我们的手心里，春天在我们的嘴，春天在我们的笑脸里……
春天正如诗中所写——春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
春天来了！春天来了！
春天在静静的山谷里。那里开满了花儿，有红的、蓝的、紫的、还有橙的，五颜六色好看极了。这时候，小蜜蜂嗡嗡地飞过来，对花儿说：“我给你们采花粉吧！”花儿随风摆动，好像在说：“谢谢你！”
春天在树林里飞舞，在跟小草说悄悄话。春天在我们眼里，只要你仔细去看，一定会看见的。
春天是让人温暖的，春天是美好的。生活中的“春天”也是如此。
我5岁的时候，坐爷爷的自行车上回家时一不小心脚被车轮卡住了，我立刻感到了疼痛大哭起来。“我脚疼啊，我脚疼！”可爷爷似乎不知道，一个劲儿的往前蹬车。这时，一位戴耳机、穿蓝色牛仔衣的叔叔发现我的脚卡在自行车轮中，立刻在人行道上边摆手边冲到了我爷爷的自行车旁，叫爷爷停车，然后小心翼翼地帮我把脚弄出来。在那位叔叔的手碰到我的脚时，我就觉得有一股暖流从我的脚心渐渐流到心中。把我脚***后叔叔关切地帮我看了看脚，还亲切地叮嘱了我爷爷几句呢！
后来到医院检查时，医生说幸好脚及时被***，否则就要打石膏了！
我特别感谢那位叔叔，至今还记得他的容貌。他的笑脸像春天中最美的花，散发着让人十分舒爽的清香。
冬爷爷拖着沉重的行李拖拖拉拉地走了，美丽的春姑娘迈着轻盈的步伐一阵风似的来了。
春姑娘在哪里？我用眼睛去看。瞧，小燕子像一个理发师，带着自己心爱的大剪刀从南方赶来了，在空中飞舞着，大剪刀抚过柳树嫩绿的枝丫，为她修剪出一头秀丽的长发。微风吹过，柳树姑娘摆动着秀发，似乎在向人们展示自己的美丽。小草看见了，不甘示弱，摆脱大地妈妈的怀抱，一溜烟的长了出来，与柳树姑娘比起美来。
春姑娘在哪里？我用耳朵去听。“啾啾”，这是小鸟们在用自己银铃般的声音唱歌，唱的那样婉转，似乎要比一比谁的歌声更动听。“叮咚”，这是小溪在流淌，融化了的冰水和小溪哥哥融为了一体，“叮叮咚咚”地唱着歌向大海奔跑，经过田野，路过村庄，奏着一曲曲美妙的交响乐。
春姑娘在哪里？我用鼻子去问。哇！沁人心脾的果树的花香像坐着飞机钻进了我的鼻孔，闭上眼睛，脑海里呈现出秋天里硕果累累的景象。泥土的芳香也冲鼻而来，这种清香是大自然所特有的，朴素，清淡……我整个人似乎也要融进了大自然。
春姑娘在哪里？我用心去想。看到一棵嫩绿的小草，我会想到大草原，黑白的奶牛，雪白的小羊缓缓地在草原上边吃草边散步；骏马飞快地奔驰着，身后卷起层层烟尘。看到一棵刚长出叶子的小树苗，我会想起茂密的森林，可爱的小动物们正在森林里捕食、捉迷藏。
春天在哪里？我找到了。我看到了！我听到了！我想到了！春天无处不在。无论走到哪里，我都能感受到春天的气息。
——春天在哪里作文 (菁华9篇)
“春天在哪里呀！春天在哪里？”听着这首耳熟能详的歌谣，我，在找春啦！
走出门，就与微风撞了个满怀！风中含着春天的羞涩，一路上，我们欢歌笑
语来了中心广场。
老远一看，一棵高大魁梧柳树屹立在地上，那精神，像一位驻守边疆的`士兵，这柳树和*常的柳树真不同，那么高大。走*一看 ，柳枝抽出了芽儿，春风拂过，像给柳枝别上嫩绿色的小夹子。那细密的头发随风舞动，跳起欢快的舞蹈，看哪！那白花花的一片，像落满了雪片，走到树下，一簇紧挨着一簇的小白花真不愧是好姐妹！她们张开了五片，像一个欢乐的孩子露出了笑脸，轻风吹过，小小的白色花瓣中透露着一丝微粉，我走在其中，好像走进了花的海洋。小花旁便是绿色的叶子，绿叶也随着小花成长，在绿叶的衬托下，显得尤为可爱，我被这陶醉了，真是令我心旷神怡！
春天是多彩的，小麻雀说“春天是黄色的！”我偏要看看！于是，跟着小麻雀轻快的脚步，我来到了一株迎春花旁，有人说，迎春花是春天的使者。我看，也是这样，每年迎春花一开，用这无声的语言告诉我们“春天来了”！她的颜色总是那么争强好胜，总是早早开放，走在众花之前。一棵高贵的白玉兰，挺立在茂密的松树中，像一位亭亭玉立的少女，花朵也如同她的名字一样，像只翩翩起舞的蝴蝶，又像一块洁白无瑕的白玉，美丽极了！
梅花，本是冬天的精灵，可在这大好春光，也像在这湊湊热闹呢！ 一种奇特的花——垂丝海棠，一看她的名字，就知道了她的模样，一粒粒像黄豆大的花苞在细丝上，像是探出来感受春天的脑袋！
“春天在哪里呀！春天在哪里？”这首童谣又回响在我的耳边，我想。我能回答这个问题了，“春天在树上，春天在花里！春天在……”
我看着美好的春天！春天在公园里，春天在我的身边。
春天在哪里?春天在花园里。有粉红色的桃花、金黄色的迎春花、银白色的梨花，向您张开笑脸，香味四溢。还有一棵粗壮的柳树，像守护我们的士兵一样。柳枝上刚刚长出了嫩嫩的、绿绿的叶子，那长长的柳枝仿佛是仙女的头发。柳树旁边有一条小河，每当柳树碰到水面时，水面泛起微波，使我不由得想起：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。多美的诗句呀!
春天在哪里?春天在小燕子的信息里，往天上一望，哇!一群小燕子，我看着小燕子一边叫一边飞，好像在唱：“这里有红花呀，那里有绿草，还有那会唱歌的小黄鹂……”脸上挂满了笑容，像吃了蜜糖似的。
春天在哪里?春天在人们的笑容里，春天阳光明媚，谁不出来走一走，瞧一瞧呀!看，广场上人山人海，有的在跳绳，有的在踢球，有的在跳皮筋……连小朋友最喜欢的滑板都拿出来了!
冬天过去了，春回大地，盎然生机!
春节刚刚过去，春姑娘就悄悄地来到了人间，你听山涧里咕咕流淌的溪水，带着悦耳欢快的歌声，一路走来。房前的冬青树也不再那么黑浓浓的，枝桠间露出微黄的嫩芽，好像有点儿害羞的味道。
公园里的草坪，不再是干草一片，绿中泛黄的嫩芽也悄悄地探出头来，东瞅西看，仿佛也在寻找着春的气息。小路旁的郁金香展示着那毛茸茸的花蕾，就像一支毛笔，随着那微微的春风东一撇西一捺，好像在写着自己将要展示的蓝图。又想在告诉人们说：“朋友们，到我绽放的时候可别忘了拜访我啊！”
湖边的垂柳和着美丽的'春风，摆弄着妖娆的腰肢，跳着温柔的舞姿。湖里的小金鱼也在向她献媚，小小的尾巴左右摇摆个不停。好像在说：“柳树姐姐你真美丽！”
春天在哪里？春姑娘微微一笑，也不言语，随着小溪的歌声洒遍了大地……
童年，是一幅迷人的春景图，勾勒我无数动人有趣的故事；童年，是一首婉转悠扬的短笛，奏出了我多少纯洁美好的幻想；童年，是一束绚丽的茉莉，散发出醉人的芳香，朵朵洁白的花瓣就仿佛是一个个令我难以忘怀的回忆。今天我就把最香的那一瓣采下来与大家细细分享。
寒冷的冬天已过去，温暖的春天再次复苏。但是，春天在哪里呢？
春天在大树上，朵朵刺桐花互不相让，都把自己最漂亮的一面展现出来，树上的叶子也不例外，渐渐变多，把大树打扮得焕然一新。
春天在公园里，小草悄悄地从土地里钻出来，公园那那土黄的地面变得绿油油的。公园里百花盛开，有红的、粉的、橙的、金黄的……五彩缤纷，那花香引来了数只蝴蝶，它们在花儿上翩翩起舞，好像是在欢迎春天的到来。
春天在公路两旁，柳树的嫩芽把柳树装扮得春意盎然，柳条随着风儿摇曳，摇啊摇，摇出春天的景色。
光阴茬苒，祖国春天的景象如同烙印一般，印在我心里，抹也抹不掉。
春天，不知不觉地来到了。它到底藏在哪呢？我们一起来找一找吧！
春天，在小河里。小河边的冰融化了，小鱼也自由自在地出来玩耍了。河边的柳树姑娘摇着绿色的长辫子，好像在和我们招手。
春天，在田野里。远远望去，金灿灿的油菜花好像一块金黄的地毯。走*一看，油菜花一共四个花瓣，好像是紧紧抱在一起的四胞胎姐妹呢。不计其数的油菜花好像一枚枚金黄的硬币。这时，蜜蜂和蝴蝶也来凑热闹了，它们在花丛中翩翩起舞，好像在给油菜花姑娘伴舞呢！
春天，在天空中。小燕子也从南方飞回来了，叽叽喳喳地唱着动听的乐曲……
春天，在小朋友们的眼睛里。春天来了，人们脱掉了厚厚的棉衣，穿上了漂亮轻快的春装。小朋友们有的在放风筝，有的在公园里玩游戏，他们露出了开心的笑脸！
春天真美丽啊！我喜欢春天，它给我带来了无穷的快乐！
冬爷爷送走了大地的严寒，春姑娘露出了笑脸。春天就像一幅五颜六色，栩栩如生的画面。我情不自禁地唱起一首歌：春天在哪里，春天在哪里，春天在小朋友的眼睛里……
春天在哪里呢？春天在田野里。春小麦绿油油的，叶子在微风的吹拂下一摇一摆。油菜花儿绽放出那招牌式的微笑，金灿灿的。小朋友在田野边放风筝。有的像展翅高飞的雄鹰，有的像翩翩起舞的蝴蝶，还有的像正要降落的飞机……
走进春天的花园，红的如火的月季向欣赏风景的游客问好，洁白如玉的百合花看着微笑的太阳，一天比一天旺盛，迎春花在指头上好像在说："春天来了，春天可真美呀！"
站在池塘边一望：柳树姑娘披上了新的长发，在她的"梳妆台"前左照照，右看看，像在查找那嫩绿的头发中有没有污点。小鸭子们一只接一只的跳进了水中，在水中游来游去，好像在朗读者白居易的大理寺桃花——竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。岸边的桃花在欣赏那水中自由自在的小鱼，岸边正在嬉戏的小动物们。正在这时，小蝌蚪一只接一只的从卵中出来了，在水洼里游来游去，看着这美丽的世界。
春天无处不在，无处不有，春天在我们每个人的心里。春天真美啊！我爱春天！
“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那……”大家在上音乐课时一定听过这一首儿歌，那就请大伙儿和我乘着音乐的翅膀一起去寻找春天吧。
春天在那无边的田野里。一到春天，田里的油菜花就迫不及待的露出了金灿灿的笑脸；融融的春泥——软如一床新翻的棉被；游人们三三两两的漫步在田间拍照留影；毛毛细雨从天上洒落下来，农民伯伯也下田劳作了，偶尔抬起头看着那油菜花海止不住的笑意爬满红红的脸庞。
春天在那青翠的山林里。漫步在山间，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，捂了一冬天的春笋儿争先巩后的拔出小身板儿透透气。花儿散发出自己独特的芬芳，鸟儿也放声歌唱加入这“春之声圆舞曲”。
春天在玄武湖公园里。春天到来了，爸爸妈妈带着孩子在湖面上划船，早春的风还有点刺骨，但阻止不住孩子玩耍的快乐心情。老爷爷和老奶奶们一大早也在公园里锻炼身体——太极拳，中老年健身舞应有尽有。小燕子从南方赶来，在这温暖的地方“建房子”。花儿像赶集似地聚拢在一起，浅紫色的二月兰，黄色的迎春花开得遍地都是。嫩绿的柳枝姑娘们扭动着细细的腰肢随着春风跳起了优美的“华尔兹”，这真是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”
春天在我们石鼓路小学的校园里，一到春天，校园里的一草一木都有了新面貌，个个都生机勃勃。校门大路边的月季花五颜六色，比往年开得更盛。花瓣上露水凝成一滴滴透明的珍珠。路两旁的名贵树木矮矮得如一人多高，树枝上挂着同学们自己写得树木的介绍。我喜欢钻进树下抬头仰望读着那些小文章。呵呵因为那里有我写得“大作”。
春天在哪里？春天在大自然里，春天在我们的身边，春天在我们的心坎里。
昨晚，我做了个美梦。
我梦见我和爸爸去寻找春天。早开的梨花一朵两朵，那是春天的眼睛吧！小草探出头来那是春天的头发吧！解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的歌儿吧！广阔的田野绿油油的，那是春天的衣服吧！
模模糊糊中，我听见妈妈在叫我。可惜，真可惜，我被妈妈吵醒了……
我赶紧告诉妈妈我做的梦，妈妈笑着说：“说明你很喜欢春天啦，春天大自然焕然一新，很美吧。听，小鸟也在开心的唱歌呢！”
梦里的春天好美呀！
春，阳光明媚的春;春，万物复苏的春;春，婀娜多姿的春;春，令人陶醉的春。
春，她带着希望和生机来了!
天上的云雪白雪白的，像一朵朵棉花糖似的飘荡着，形态各异，有的像一架飞机正遨游在祖国的蓝天，有的像一只想要纵身跳跃的小猫，还有的像一艘漂泊在大海上的船只……北归的雁群一字排向我们飞来，它们高昂着头，仿佛在告诉我们——“春天来了!春天来了!春天来了!”
雷哥哥听到大雁的呼唤，兴奋的拍一拍手，给阳光明媚的春天响彻一声轰轰隆隆的春雷，果然是“春雷一声发，惊燕亦惊蛇”。雨姑娘连忙配合哥哥，笑着挥一挥衣袖，给万物复苏的大地降了一场淅淅沥沥的春雨，“春雨贵如油”，农民伯伯脸上笑开了花。
河边的杨柳听见大雁的呼唤，她努力地睁开双眼，用力地伸伸懒腰，甩了甩满头绿油油的长发;春雨滋润着草地，小草们一个个迫不急待地钻出头，兴高采烈地淋着春雨疯长;森林里在百花也不甘落后，她们摇曳在春风里，汲取着营养，想要快些开放，给春天增添一抹亮色的色彩。
春天是万紫千红的季节，春天是鸟语花香的季节，春天也是植树的季节。
你看，我和同学们彼此相约，三两个一群，四五个一伙地要去公园里植树呢!我们大家合理分工，男生们负责挖土和抬水，女生们帮忙扶正树苗和填土，大家齐心协力，彼此配合，为我们的城市又增添了一片绿化。看着眼前这片绿色，我们流着汗水的脸庞笑开了花。我们期待着这些小树苗快些茁壮成长，早日长成一棵棵参天大树，可以为人们挡风遮雨，正像父母和老师们期待我们可以早日成才，有所作为有所担当，可以为祖国的未来添砖加瓦!
春天是充满生机!春天，不再是一个季节，而是人们对美好生活的无限向往。在这个美好的季节里，我们更应该感觉到前所未有的正能量，这是春天给我们最好的见面礼。让我们在这春天的关怀下，带着感恩，带着希望，去迎接那美好心灵给我们带来的前所未有的曙光吧!
——春天在哪里小学作文范文10份
“春天在哪里呀，春天在哪里……”唱着这欢快的歌谣,让我们一起把春天找到.。
来到河堤上，柳树的长发披散开来，相互交缠在一起，像一位少女正在梳理着自己的辫子。蔚蓝的天空中的风筝可真多呀！有的如小鸟在歌唱，有的如老鹰在空中盘旋，还有的如燕子从南方飞回来了，真是眼花缭乱。
来到公园里，小鱼儿恢复了往日的活力，活蹦乱跳的，在河中嬉戏。游客们人山人海，有一部分人买了饲料，正在给小鱼喂食呢！径直往前走，我们来到公园广场上。呀，这里的花朵可真是婀娜多姿。红的似火，粉的如霞，白的如雪，黄的像金，美不胜收。小草也脱下了旧的衣裳，换上了新的春装。随着春风的波动，小草翩翩起舞，似乎在对我们说：“春天来了，春天来了，你喜欢春天吗？”
其实春天多姿多彩，它就在我们的身边，只是要靠自己去寻找。
盼到了，终于盼到了，春终于来了！
她带来生命和希望，步履轻盈地来了。她跃过高山，飞过河流，千里迢迢地来了。她辛苦了！可她一刻也顾不得歇息，便迫不及待地跃动在山川，*原上……所过之处，无比蓬勃的生机。
爱那寒意犹存而又不乏温馨的初春的风。是它轻轻拂醒大地，眠了一冬的大地欣欣然睁开惺忪的睡眼，随即又播下了希望的种子。
爱那绵绵的春雨。是它润醒了小草，润绿了杨柳，开了报春花，告示我们春天来了。小草钻出了地面，新奇地张望着；杨柳摆动着腰肢，随风舞蹈着；迎春花鼓起了小喇叭，“春光ok，嘀嗒；嘀嗒”。
雨后，湿润的空气夹杂着泥土的芳香，随着暖融融的风迎面扑来。因此，春雨是生命的耕耘者！
爱春天里的鸟叫，蛙鸣和一切充满活力的可爱的生灵，尤其是那可爱的小燕子。我常常在电线上搜寻，因为电线上的它们，像五线谱上小巧玲珑的音符，配着“唧啾”的叫声，在鸣奏着的第一乐章。
每当春到松花江，漫步在高高的松花江江堤上，望江中奔流春水，王对岸透绿的丛林，呼吸着无比清爽的春的气息，感受到春剧烈跳动的脉搏，啊，是你们令人舒适且令人惬意啊！
再看，太阳岛沙滩上空，飘摆的风筝。春风没有腿，没有手，竟把它送得好高好远，渐渐地溶进了淡蓝的天空里。
春到处都能发现，只要你用心灵去发现，去寻找，为什么人们看到的春天相同，因为是用眼睛看的，当你用心灵观察时，每一个人都拥有属于自己的春天。
早晨，拉开窗帘，太阳照进来暖洋洋的。小鸟在窗外唧唧喳啊地唱着歌，很动听。风拂着我的脸，很舒服。我正在疑惑，“是春天来了吗？”还没等我回过神，妈妈就笑着说：“今天，我们一家去找春天。”
“好啊！去找春天！”我欢呼道。我们唱着歌，我们吹着口哨，我们哈哈大笑，我们坐着车来到了五溪广场。
看见了绿茵茵的草地，看见了碧澄澄的湖水。瞧！天空上一只小鸟热情地飞来，落在大树上在欢迎我们呢！“啵！”我给小鸟一个飞吻，小鸟快乐地飞走了。
不远处有一片青青的草地，紫色的小花静静地开放着，在和煦的春风中翩翩起舞，正为我们的到来欢迎我们呢！。“就去那儿吧。”我兴奋地跟爸爸、妈妈说道。我连蹦带跳地跑过去，一下就躺在草地上晒太阳，享受着阳光的温暖。爸爸妈妈也跑了过来，也和我一起躺在草地上，沉醉在这如诗如画的春天里。我们翻了个身，张开双臂拥抱草地，闻着青草香，凝听着鸟儿的叫声。此时，一阵潮润的微风吹过，泥巴沾到脸上，春天气息迎面而来。哈哈！我们一家都成了大花脸了。
“找到了！找到了！”我开心地跟妈妈说：“看，有烂漫的春花，有啁啾的小鸟，有可爱的小草，有温暖的春风，这就是春天。”
春天来了，丽城小区里、上学路上，万物复苏，花红柳绿，好像是一个五彩缤纷的世界。让我们一起去寻找美丽的春天吧！
清晨，小鸟儿象闹钟一样早早就在小区的树枝头欢快地唱着歌曲，好像要把整个小区的人们都叫醒。上学的路上，花姑娘也早早地化好了漂亮的妆，给大地妈妈增添了色彩。她们站在路的两旁，看着路上来去匆匆的行人，好像要跟每位行人都要打招呼似的。而太阳公公最*总不听闹钟的话，躲在云枕头里呼呼睡大觉呢。
不知不觉走到了东方小学，突然下起了蒙蒙细雨，我从教室的窗口往外偷看，大地妈妈好像在指指点点，叫她的宝贝儿女们穿上不同的外衣，有的穿上纱裙子，有的穿上花外衣，有的……一会儿就到了中午，我和同学们都禁不住春困的诱惑，连*时最喜欢看的书也不看就想睡大觉了，你听“呼噜呼噜”的睡觉声音，呵……*时吵闹的校园大变样了，变得非常安静，连一根针掉在地上都能听得到。
下午放学回到家，阳台上的茉莉花也穿上了本季最流行的绿裙子迎接我呢。顿时，阳台变成了绿的世界，我都不想去做那枯燥的题目，只想呆在阳台上看花了。到了晚上，月亮婆婆铺开了漆黑的信纸，还叫星星当邮递员，把信送给太阳公公。可是小星星不小心踩到了春雷，春雷愤怒地敲起大鼓，“轰隆隆，轰隆隆……”把我的耳朵震得快要失聪啦。唉，都是星星惹的祸！
我们终于找到了各种各样的春天。啊，原来春天那么美呀！
春天，像一幅美丽的画，我和几个朋友在春天玩耍。
我和我的朋友去郊游，看到了美丽的春天。我和小伙伴在划船，看到小鱼在跳来跳去，好像在说：你好，你好。你是来玩的吗？
然后，我们来到了郁郁葱葱的森林，那里的花鸟就像走进了一个连续的画卷。树上有许多鸟儿在啁啾，仿佛在唱一首能让人神清气爽的歌。你听的时候会被音乐吸引。
我们来到一座木桥前，那里鸟语花香，只要你稍微弯下腰，你就可以摘到充满爱的花朵。我们看到一条小溪，有时宽，有时窄，有时慢，有时急，总会变调。
春天真的很棒。树是绿色的，草有了新的生命。只是有些人乱砍滥伐，践踏草坪。人长得好的时候，你踩着它，把它毁掉。你认为你做得对吗？所以，请爱护地球的生态环境，让我们生活的地球更加美丽！
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里……”我情不自禁的唱起这首名叫《春天在哪里》的歌曲。唱着，唱着，我好奇的在想：咦？春天到底在哪里呢？
随着时光渐渐的流逝，春姑娘已悄悄的来到我们的身边，春姑娘像一个神奇的魔术师，把干枯的大地变得万紫千红。我还觉得春姑娘像一个聪明的画家，把无色无声的世界变得多姿多彩，婀娜多姿……
春姑娘默默无闻的用自己的‘汗水’来将将小草滋润，大地染绿。春姑娘轻轻吹一口气，就将那冰冻的河水化解了。你瞧！春色正浓，那各种树木身上的绿装，也是那春姑娘夜以继日编织的成果，你仔细闻闻，上面还遗留着春姑娘用的‘香水’。
春天在哪里？春姑娘，请你告诉我。你是不是坐在田野旁，带着笑容，用你那灵巧的双手，拿起五彩缤纷的蜡笔，去画那金灿灿的油菜花？你是不是坐在花园里，用你那水彩笔给那美丽多姿的花儿仔细的化妆，让花儿更家美丽？你是不是坐在那儿童们的心里，给那天真无邪的童心种下一点色彩？
春天在哪里？春天在那田野旁，在那花园里，在那童心里……春天无处不在，只有等你去探索，等你去发现，你才会知道其中的奥秘……
我喜欢春天！春天让生活变得多姿多彩！
今年的春天，是一片的黑暗的阴霾，暖暖的太阳藏在了乌云的背后，被它挡住了灿烂的面孔，小鸟也不肯飞出来唱着动听的歌曲，整个世界仿佛安静了许多。这种安静，是可怕的寂静，窗外只有雨滴的声音，抬起头来能看到的只有一片乌黑。冷冷的空气使人窒息，连绵不断的雨水拍打着花儿们娇嫩的身躯，小草们刚刚长出的新芽，也被雨水折断。更多的植物不肯再开放，它们不想承受这侵袭，不想感受这刺骨的寒冷。
春天，你在哪里?
今年的春天，是一片混乱的境界。冷暖不确定的.天气使我们对着衣柜发愁，不知该怎样穿衣服，病魔也嚣张的来袭，医院里的队伍排成了一条条长龙。再一次走过小河边，河水汹涌的往下流，不再像过去那样幽静的流淌。河边碧绿的柳条，也不再舒展优美的身姿，如烟如雾的长发，被风吹得摇来摇去，似乎就要倒下，过去的亭亭玉立，在现在是很难做到的。凭栏远眺，那河里仿佛有一万个小酒窝，但保留的时间却不如从前那么长，一会儿静静的来了，一会儿又静静的去了，总是无声的。河里不见小鱼，它们都躲在河底，不愿露面。曾经的春天应该存在的，仿佛今年都不见了。
记得曾经的春天，时不时会发现树梢上闪烁着一两朵小花，时隐时现，神秘而又美丽。树下密密麻麻的叶子摆着各种姿势，可爱无比。在滚圆的绿叶上边，几滴快要跌落的露珠渴望着生命能持续更久。抬头一看，天空中漂浮着白云，天是蓝的，像水一样蓝。树木挺拔的站着，蓬大的身躯是青绿色的，绿得生机，绿得可爱。就在树下点缀着一颗颗的绿草。河边的柳条有节奏的摇摆着轻柔的腰。那些，都是回忆，都是梦吗?
记得曾经的春天，那蓝天白云、绿树红花，都有着让人难以想象的美。春姑娘向人们炫耀自己美丽的外表，小鸟们飞来飞去，唱歌跳舞，一点儿也不拘束，蝴蝶们也和它们结伴雀跃。整个世界一片碧绿，有些地方绿树上点缀着红红的一点。而今年，却与曾经的美丽相反。
天气告诉我们，万物告诉我们，春水不再滋润大地，浇灌世界，这都是我们不爱护地球带来的灾难造成的。如果我们想回到从前那个阳光明媚、无忧无虑的春天。找回那份温暖，那份美，只要我们从自己做起，好好地保护我们共同的家园—地球，春天就一定会回来的!
冬爷爷卷着风雪走了，春姐姐携着暖雨来了。
春天是五彩缤纷的。瞧！小草从土地里探出了头，呼吸着新鲜空气。柳树公公也变年轻了，伸出了美丽的四肢。桃花妹妹好像要嫁人，高兴地羞红了脸。
春天是充满生机的。在森林里，小动物们都开始运动。小猴在稀疏的树丛中又蹦又跳，开心的连老虎都不怕。小鱼在河里自由地游来游去，小鸟在树上搭窝筑巢，就连懒惰的小猪也高兴的摇尾巴。
我爱春天，因为春天是五彩的！是充满生机的！
冬爷爷悄悄离去，春姑娘迈着轻盈的步伐轻轻走来了。
春天在哪里？春天在绿色的草坪里。在草坪的周围，有的绿得发光，有的绿得耀眼，有的绿得发黑。瞧，小草换上一身新衣服，从土中探出小脑袋，好像正在告诉人们：春天到了。春风吹过，小草对着春风点了头，然后又翩翩起舞，就像一位专业的舞蹈员。草坪又像一块绿色的大地毯，要是躺在草坪里，沐浴着阳光，吸着新鲜空气，是多么舒服啊
春天在哪里？春天在刚发芽的柳树里，看，柳树上生出了嫩芽，可爱极了。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩绿色的柳丝。嫩小的绿色的小芽就像春姑娘用神奇的画笔点缀着无数绿玛瑙。春风吹来，柳丝仿佛就是一扇春天门帘。
忽然，我听见了哗啦啦的声音，走*一看，原来是小河融化了，它唱着欢快的歌，流向远方。在阳光中，蔚蓝的天空飘着几朵白云，显得异常美。
啊，春天使大地焕然一新，春天令校园满园春色，春天带给我们欢乐和希望，催促我们奋发向上。我愿做一棵小草，做一朵小花，在园丁的浇灌下，为校园增添点春色，把祖国的春天装点得更美。
寒冷的冬天过去了，春姑娘迈着缓慢而又轻盈的脚步来到我们身边。
春天在那里？ 春天在美丽的校园里。在阳春三月的时候，学校里已经开学了。朗朗的读书声传到四面八方。校园里的花开了，草绿了，到处都是鸟语花香。
春天在果园里。果园里的桃花开了，这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙，在阳光下仿佛是一片天上的云彩。梨花也开了，开得可旺盛了！几乎满树都是花；远看像一片天上的白云。
马路旁也有春天呢！去年冬天叶子掉的光秃秃的枝丫，如今已枝繁叶茂。一旁的小草早已探出小脑袋来观望春天的美景。每当我们迎着春风走过的时候，花儿在向我们点头，小草在向我们招手。
春天在公园里。公园里的柳树姑娘早已在池塘边洗她那一头绿发。河里的小鱼小虾和小蝌蚪在快乐地嬉戏着。河对岸百花努放，争奇斗艳。小蜜蜂在忙着采蜜，小蝴蝶在花从中翩翩起舞，小鸟也在枝头唱着春天的歌。
啊，春天是多么的美好！
——幼儿园教案：《春天在哪里》范本十份
目标
引导幼儿从色彩上感受春天的美景，萌发对春天的热爱。
准备
选择可供幼儿观察的典型自然环境及几幅描绘春天的风景画。
过程
1．观察春天的'景色
①带领幼儿到自然环境中边看边问：“春天来了，春姑娘给树木、花草涂上了什么颜色？”
②请幼儿感知树叶、花的颜色及小草发芽后的景象，比较阳光下叶子呈现的明暗。
③提示幼儿变换观察角度来感受景物的美。
④观看教师或画家现场取景作画或有关春天的风景画。
2．用多种形式表现自己对春天的感受
①说一说最喜欢春天的什么景色？美在哪里？
②画一画《我在春天的图画里》。
建议
用上述活动方式，引导幼儿感受秋天、冬天、夏天的美景。
一、活动目标：
1．随音乐有节奏整齐地做压腕、手挽花动作，鼓励幼儿积极创编，大胆表演。
2．感知律动动作韵味,训练幼儿听音乐做动作的能力,培养幼儿的节奏感。
3．进行季节教育，知道春天的美丽特征。
二、活动准备：
1．准备《春天在哪里》歌曲录音，绿色彩带。
2．课前带幼儿观察春天的`景象，丰富幼儿对春天的印象。
三、活动过程：
1．提问现在是什么季节？请幼儿安静地欣赏歌曲，说一说歌曲内容与小朋友观察到的春天的景象是否一样。
2．请幼儿欣赏教师表演的律动，引起幼儿学*的兴趣。
3．先跟随歌曲节奏进行拍手、压手腕及手臂上下起伏和压手腕动作相结合的练*，教师示范动作，让幼儿注意模仿。
4．幼儿手系上绿色彩带，在教师的带领下逐个反复练*，并随音乐按动作顺序进行表演。
活动目标：
1、欣赏、理解散文，了解春天的季节特征，并乐意用语言进行表述。
2、有兴趣地寻找春天自然界现象的变化，感受春天的美好。
3、学说诗歌的语句，表达自己对春天的感受。
4、能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。
5、萌发对文学作品的兴趣。
活动重难点：
理解散文，乐意用语言表述春天的季节特征。
有兴趣地寻找春天自然界现象的变化，感受春天的美好。
活动准备：
1、 幼儿寻找过春天，积累了一些春天的季节特征。
2、 多媒体课件《春天》。
活动过程：
一、导入活动，经验回顾
孩子们你们知道现在是什么季节？春天是怎样的呢？
小结：春天来了，天气变暖和了，小草绿了，花儿开了，花蝴蝶飞来了，春天真美丽。
一天，鹿妈妈对孩子说：“春天来了，快去欢迎春天吧！”“春天是谁呀，他在哪里呢？”孩子出门去寻找。
二、听听说说，理解散文
1、 完整欣赏散文《春天》
我们一起跟孩子去找找，看，孩子找到了谁？
到底孩子是怎么来问的呢？我们来听听看。
2、 分段欣赏
孩子问花朵什么？花朵是怎么说的？花朵除了这样说还会怎么样说？为什么？
孩子又问了谁？除了蝴蝶还有谁会说我是会飞的春天？
小草说了什么？为什么小草说自己是嫩嫩的春天？
风儿是怎么说的？为什么风儿说自己是轻轻吹的春天？
小结：春天有五颜六色的花朵，有会飞舞小动物，还有嫩嫩的新芽，春天真是个美好的季节。
3、再次完整欣赏，感受散文诗的优美意境。
三、经验迁移，延伸活动
1、提问
孩子找到了几位春天的朋友？它们是谁呢？那么孩子还会继续去寻找吗？
孩子还会找到哪些春天的'朋友呢？他们会说些什么呢？（引导幼儿尝试用诗歌中的对话）
2、幼儿看图片讲讲议议。
老师这里有一个关于找春天的动画片，我们一起来看看吧！
总结：春天真美好，孩子们你们喜欢春天吗？活动结束后，我们也去找找春天的朋友，看看你找到的是怎么样的春天，来告诉更多的朋友，好吗？
附：散文《春天》
孩子问花朵：“你是春天吗？”花朵说：“是啊，我是彩色的春天。”
孩子问蝴蝶：“你是春天吗？”蝴蝶说：“是啊，我是会飞的春天。”
孩子问小草：“你是春天吗？”小鸟说：“是啊，我是嫩能的春天。”
孩子问风儿：“你是春天吗？”风儿说：“是啊，我是轻轻吹的春天。”
孩子找到了许多春天的朋友，回到妈妈的身边，在暖洋洋的春天里睡着了。
活动反思：
儿童散文是开展幼儿文学欣赏教学的重要内容，也是幼儿最喜爱的一种阅读材料。孩子们，通过愉快地学*和观察，知道春天是多姿多彩、生机勃勃的季节。她在哪儿呢？原来春天就在你们的眼睛里，春天就在你们的手中，春天就在我们的心中，让我们一起期待春天越来越美！引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。培养幼儿爱听、爱看、爱讲、爱表演儿童文学作品，能理解并复述简短的儿童文学作品。要帮助幼儿顺利地学*儿童散文，离不开教师对作品进行必要的解释。开展儿童散文教学，让幼儿从小接触散文，可以在幼儿稚嫩的心田里播种下美的种子，让幼儿从小懂得学会用一种审美的目光来看待周围现实的生活，不断增强幼儿抵御社会上种种庸俗实用市侩现象的侵袭的能力。
小百科：春天，又称春季，是四季中的第一个季节，指立春至立夏期间，含节气有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨。是万物复苏的季节。
活动目标：
1.理解诗歌的内容及诗歌中表现的春天的趣味。
2.感受春天的美，激发热爱大自然的情感。
3.能分析诗歌情节，培养想象力。
4.引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。
活动准备：
课件，三本书，绘画材料。
活动过程：
1.听着《春天在哪里》的音乐进活动室。
美丽的春天在哪里？美丽的春天还在春姑娘为你们带来的这三本书里。
2.理解诗歌内容。
（1）出示第一本书，这是一本什么样的书？（彩色的书）猜猜书里有什么？
（2）出示第二本书，这是一本什么样的书？（边打开边问）谁在书里笑了？（小朋友），小朋友是怎么笑的？小朋友为什么笑了？
（3）出示第三本书，这是一本什么样的书？（边打开边问）是谁在唱歌，它是怎么唱的？谁还会在春天里唱歌？
3.整体欣赏诗歌，看课件。
春姑娘真能干，还把这三本书写进了一首好听的诗歌里，我们一起听听。
4.欣赏诗歌，感受春天的美。
诗歌里说春天是三本书，是哪三本书？你最喜欢哪一本？
（1）欣赏第一段后提问：你最喜欢这本书里的哪一句话？
（2）春天还是一本会笑的书，我们一起看看（欣赏）。谁在春天里笑了？还有谁也在春天里笑了？小池塘是怎样笑的？小池塘为什么笑？
（3）播发第三段。提问：你最喜欢听书里谁唱的歌？
5.朗诵诗歌
（1）让我们完整地听一遍这首春天的诗歌（再一次欣赏一遍），小朋友可以轻轻的跟念，集体朗诵。
（2）和老师一起边看图边念这首诗歌。
（3）春天可真美，让我们一起用好听的声音来念这首诗歌。
（4）游戏：老师念诗歌的前半句，小朋友念诗歌的后半句。
6.制作封面，表现春天的美。
（1）把春姑娘带给我们的三本书合在一起就变成了一本美丽的春天的书，我们一起为这本书做张好看的封面，好吗？幼儿绘画。
（2）幼儿相互介绍自己画的内容。
（3）小朋友，美丽的春天已经来到我们的身边，让我们一起去找一找吧！
教学反思：
《春天》这首诗歌以它优美的节奏和朴素的语言，赞美着春天的美丽、大自然的神奇，引导幼儿用善于发现美的眼睛去观察、体验春天的特征。本活动采用挂图的方式让幼儿通过具体、直观的画面理解诗歌的内容，再通过一个个具有引导性的提问帮助幼儿理解诗歌表达的意境，最后采用分段和整体学*的方法帮助幼儿记忆诗歌的内容，起到了很好的教育效果。诗歌的结构工整，语言具有韵律感，也便于幼儿的创编活动。
大班幼儿经过三年的幼儿园生活经验的`积累后，他们对于春天的季节特征已经有了很大程度的了解，所以创编对于他们来说难度并不大。同时幼儿眼中的春天不仅仅是这些，他们有自己的发现，更乐于自己去创造。所以后来我给他们增加了自制小书的环节。引导幼儿运用简单、明了、形象的简笔画形式为诗歌画出了三幅各具特色的图，条理性更强，有效地吸引了幼儿学*的注意力，更能激起幼儿学*的兴趣。这些自制小书也可为幼儿的复*活动提供材料，提高幼儿自主复*的能力。我们可将幼儿的诗歌创编也用这种图标的形式进行分类记录，把这本书作为幼儿对春天的观察记录、学*记录。
【教材简解】
如何让学生更深层次的理解歌曲，仅仅学会歌曲是不够的，教师应深挖教材中蕴含的更深层次的东西。仿编歌曲《春天在哪里》这个活动就是挖掘了歌曲可拓展之处，让幼儿在创编歌曲时更好的感受春天的多种声音和声音的美妙、有趣，潜移默化的引导幼儿不仅可以用眼睛看世界，也可以用耳朵听世界，感受除视觉外的听觉美。使学生在表现和创造中获得音乐审美的体验，享受成功的快乐。同时，让幼儿用不同演唱方式感受音乐活动的乐趣。
【目标预设】
1、学*仿编歌曲《春天在哪里》，体验成功的乐趣。
2、学*问答形式和分组唱和齐唱的方式演唱歌曲。
3、培养幼儿用耳朵感受生活的能力和体验季节之美的审美能力。
4、学会歌唱本首歌曲。
5、听音乐，尝试分辨乐曲的快慢和轻重，能跟着节奏律动。
【重点和难点】
学*仿编歌曲《春天在哪里》，替换动物的歌声。
【设计思路】
《春天在哪里》这首歌曲，歌词格式整齐、压韵，唱起来朗朗上口，颇含诗意。春天在那里？以这个问题引头的歌词，展开了广阔的画面，也给幼儿提供了无限的想象余地。诗歌以明快的节奏，营造出轻松欢快的格调，与春天的景色融合一体，给幼儿以美好的向上的精神启迪。一般人们是从视觉上感受到春天的到来，而忽视听觉感受到的春天。我想让幼儿通过仿编歌曲《春天在哪里》中还有会唱歌的XX，让幼儿感受春天声音的美妙。让幼儿老歌新唱，多唱法。让幼儿在拓展歌曲，创编歌词，运用不同唱法再次感受和表达对春天的喜爱之感情。
【教学理念】
新课程标准指出：“教学内容应重视与学生的生活经念相结合，加强音乐课与生活的联系。”时值初春，春的气息悄然而至，春天的生机和希望，激发了幼儿的兴趣。歌曲《春天在哪里》正好表现这一主题，学生对春天有较丰富的生活经念与知识。新课标同时指出：“音乐基础知识和基本技能的学*，应有机渗透在音乐艺术的审美体验中。”因此，在教学中不能单纯的传授知识解决难点，而应在丰富、生动、具体的音乐实践活动中，通过体验、探究、合作、综合等方式和过程来进行，在活动中感受音乐的美，让学生的情感、态度、兴趣等因素紧密结合，变被动学*为主动学*。仿编歌曲《春天在哪里》这个音乐活动正是让幼儿在春的意境中，根据以往的经验进行创编，进一步丰富歌曲，让幼儿在创作中体验快乐和成功，并进一步感受春天声音的“美”，从而使幼儿对春天在视觉和听觉上有更新的认识和体验。
【教学准备】
1、春天图片一幅、歌曲图谱一张。《春天在哪里》歌曲磁带及伴奏带。
2、录音机、磁带（录有青蛙、春雨、溪水、蜜蜂、鸽子、鸟叫、小鸡、小鸭等声音）
【教育过程】
一、复*歌曲《春天在哪里》
教师带领幼儿将歌曲完整唱一遍。
二、看图谱仿编诗歌
1、出示诗歌曲图谱
提问：春天除了有会唱歌的小黄鹂，你知道春天还有会唱歌的谁呢？（幼儿回答，教师在图谱上替换相应的图片）它是怎么唱歌的？（引导幼儿一起模仿歌声，如：蜜蜂——嗡嗡嗡）
2、我们一起用歌曲里的节奏来唱一唱。（如：还有那会唱歌的小蜜蜂，嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡|嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡，还有那会唱歌的小蜜蜂。）
3、出示幼儿不易想到的春天的歌声：春雨—淅沥沥、溪水—哗啦拉、鸽子——咕咕咕
师：这是谁？它们在春天里是怎么唱歌的？（幼儿不知道时播放它们的声音，让幼儿模仿。）谁来唱一唱？（幼儿尝试唱出创编歌曲）
三、唱仿编歌曲，感受春天声音的美妙。
1、放伴奏带，幼儿分组歌表演仿编的歌曲，如：一组唱蜜蜂，一组唱青蛙，一组唱春雨……
2、教师小结：原来春天的蜜蜂、青蛙、春雨、小溪……都会唱歌，春天到处都有美妙的歌声。
四、学*用问答形式和分组唱和齐唱的方式演唱歌曲
1、师：歌曲中有一句问句，是哪一句呢？（春天在哪里？）
2、师：那老师来问？你们答？最后小蜜蜂的歌声老师和你们一起唱。（师生合作，用问答形式和分组唱和齐唱的方式演唱歌曲。）
3、进一步练*：可以女孩问，男孩答或交换，最后可以用幼儿创编的歌曲，如；春雨/小溪/青蛙等的.歌声一起唱，进行多次练*，幼儿不易枯燥。
4、小结：春天来了，不光可以用眼睛看到，春天的歌声也会告诉我们春天来了！
【活动反思】
新的课程标准明确提出：在语文教学中应鼓励学生多诵读，在诵读实践中增加积累，发展语感，加深体验与领悟。《春天在哪里》这首诗歌意境优美，全诗分四小节分别从“枝头上”、“草地上”、“竹林里”和“田野里”四个地方，介绍了春天景物的特点。全诗语言整齐中富有变化，节奏明快，是进行朗读训练的极好教材。
要让学生在语文课堂中乐于读书，并且读出感情，首先要让学生有身临其境的感觉，才会对所读的内容产生兴趣，产生读书的欲望。北方的春天来得比较迟，无法让学生感受春天的美丽和温暖。因此，在学*这篇课文时，我上网搜集了很多课文中描写到的春天的图片。在教学中，我适当地运用多媒体课件、图片、音乐以及老师的范读来渲染课文情景，给学生创造良好的朗读氛围。在讲到春天的美景时我便把收集到的这些图片展示出来给同学们看，他们不禁发出声声赞叹“哇噻，太美了！”“太美了！这时候我便因势利导“你们谁能通过朗读来让大家感受到春天很美很美？”同学们争先恐后地举手，每一位同学都尽情地抒发了自己内心对春天的赞美。
这首诗在写法上都是相同的，为了让学生在具体的语言环境中体会情感，加深对文章的理解。在教学这篇课文的第一小节时，我先通过范读让学生感受，再让学生自由试读、互读、指名读、齐读，在多种形式的读中体会春天的美丽。后边几小节则引导学生采用品读、评读、分组赛读的形式展开。这样学生在读中相互影响、相互促进，每一位学生都变得想读、能读、乐读，并且读出感情，既加深了对课文的感悟又发展了学生的语言。
一堂课的成功与失败与教师有着直接关系。如果我们能够不断地探索和思考，积极创设有利于学生学*的氛围和发展的空间。学生各方面的能力都会逐步提高。
活动目标：
1.感受春天的大自然之美，感受诗的语言之美。
2.能用一些优美的词句进行创作和编辑。
活动准备：
1.音乐磁带《春天在哪里》
2.原声诗歌朗诵、音乐磁带、录音机。
3.孩子们多次观察春天的景色，对春天的特点有了初步的了解。
活动流程：
1.激发孩子对活动的兴趣。
播放音乐“春天在哪里”，幼儿唱歌并跳入草地。
2.欣赏配乐，背诵诗歌。
1）老师用面部表情背诵。
问：诗歌中的春天是什么意思？春天是什么书？
2）第二次欣赏，帮助孩子理解和记忆诗的内容。
分别问为什么春天是一本五彩缤纷的`书，一本会笑的书，一本会唱歌的书？
3）集体背诗。
3.孩子们一边观察草地，一边创作和创作。
老师将引导孩子们根据诗的原始形式，用优美的词句进行表达。鼓励孩子大胆想象。
4.请个别儿童背诵他们创作的诗歌或短语。
5.将一些好的词句组合成一首优美的诗歌集体朗诵。
活动扩展：
1.鼓励幼儿用绘画表达诗歌的内容，互相欣赏。
2.利用步行户外观察等活动，引导孩子继续观察、想象春天是什么样子。
3.集体制作绘本《春天的故事》。
4.结合动作进行背诵表演。
活动目标：
1、欣赏、理解散文，了解春天的季节特征，并乐意用语言进行表述。
2、有兴趣地寻找春天自然界现象的变化，感受春天的美好。
3、学说诗歌的语句，表达自己对春天的感受。
4、能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。
5、萌发对文学作品的兴趣。
活动重难点：
理解散文，乐意用语言表述春天的季节特征。
有兴趣地寻找春天自然界现象的变化，感受春天的美好。
活动准备：
1、幼儿寻找过春天，积累了一些春天的季节特征。
2、多媒体课件《春天》。
活动过程：
一、导入活动，经验回顾
孩子们你们知道现在是什么季节？春天是怎样的呢？
小结：春天来了，天气变暖和了，小草绿了，花儿开了，花蝴蝶飞来了，春天真美丽。
一天，鹿妈妈对孩子说：“春天来了，快去欢迎春天吧！”“春天是谁呀，他在哪里呢？”孩子出门去寻找。
二、听听说说，理解散文
1、完整欣赏散文《春天》
我们一起跟孩子去找找，看，孩子找到了谁？
到底孩子是怎么来问的呢？我们来听听看。
2、分段欣赏
孩子问花朵什么？花朵是怎么说的？花朵除了这样说还会怎么样说？为什么？
孩子又问了谁？除了蝴蝶还有谁会说我是会飞的春天？
小草说了什么？为什么小草说自己是嫩嫩的春天？
风儿是怎么说的？为什么风儿说自己是轻轻吹的春天？
小结：春天有五颜六色的花朵，有会飞舞小动物，还有嫩嫩的新芽，春天真是个美好的季节。
3、再次完整欣赏，感受散文诗的优美意境。
三、经验迁移，延伸活动
1、提问
孩子找到了几位春天的朋友？它们是谁呢？那么孩子还会继续去寻找吗？
孩子还会找到哪些春天的朋友呢？他们会说些什么呢？（引导幼儿尝试用诗歌中的对话）
2、幼儿看图片讲讲议议。
老师这里有一个关于找春天的动画片，我们一起来看看吧！
总结：春天真美好，孩子们你们喜欢春天吗？活动结束后，我们也去找找春天的朋友，看看你找到的是怎么样的春天，来告诉更多的朋友，好吗？
附：散文《春天》
孩子问花朵：“你是春天吗？”花朵说：“是啊，我是彩色的春天。”
孩子问蝴蝶：“你是春天吗？”蝴蝶说：“是啊，我是会飞的春天。”
孩子问小草：“你是春天吗？”小鸟说：“是啊，我是嫩能的春天。”
孩子问风儿：“你是春天吗？”风儿说：“是啊，我是轻轻吹的春天。”
孩子找到了许多春天的朋友，回到妈妈的身边，在暖洋洋的春天里睡着了。
活动反思：
儿童散文是开展幼儿文学欣赏教学的重要内容，也是幼儿最喜爱的一种阅读材料。孩子们，通过愉快地学*和观察，知道春天是多姿多彩、生机勃勃的季节。她在哪儿呢？原来春天就在你们的眼睛里，春天就在你们的手中，春天就在我们的'心中，让我们一起期待春天越来越美！引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。培养幼儿爱听、爱看、爱讲、爱表演儿童文学作品，能理解并复述简短的儿童文学作品。要帮助幼儿顺利地学*儿童散文，离不开教师对作品进行必要的解释。开展儿童散文教学，让幼儿从小接触散文，可以在幼儿稚嫩的心田里播种下美的种子，让幼儿从小懂得学会用一种审美的目光来看待周围现实的生活，不断增强幼儿抵御社会上种种庸俗实用市侩现象的侵袭的能力。
小百科：春天，又称春季，是四季中的第一个季节，指立春至立夏期间，含节气有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨。是万物复苏的季节。
一、说活动设计：
小班的幼儿性格活泼外向,对大自然充满了好奇，有很强探究的兴趣。由于南方气候的原因，初春没有明显的变化，幼儿对季节的认识仅仅是通过以往的学*生活，媒体或与长辈的交流中了解一些关于春天的变化。因此产生了小班语言活动：《春天在哪里》
二、说目标：
活动目标是顺着幼儿的好奇心理而定的，注重幼儿的观察力的培养，促进幼儿语言的发展。
1、感受和发现春天的天气和花草、树木的变化。感受春天的到来
2、乐意在老师的引导下观察初春的景色，喜爱春天。
3、幼儿能用简单的语言表达自己的发现。
三、说活动准备：
活动准备是为了完成具体活动目标服务的，同时幼儿是通过户外场地让幼儿直观的感受和发现春天的天气和花草、树木的变化。感受春天的到来，充分发挥幼儿的'主观能动性，引导幼儿用语言表达自己的发现，从而获得发展的。
活动准备必须与目标、活动主体的能力、兴趣、需要等相适应，所以我进行了以下准备：
1、选择场地：花草树木、变化明显，并有迎春花的地方。
2、散步时带领幼儿观察发芽的树。
四、说重点、难点：
重点：感受和发现春天的天气和花草、树木的变化。难点：幼儿能用简单的语言表达自己的发现。
如何突破重点？我利用了校园的环境资源，让幼儿直观的感受春天的天气与花草、树木的变化，再进行集体讨论、交流、积极有效的进行师生互动、生生互动。
如何突破难点？我应用表扬、鼓励、榜样示范、引导幼儿观察到春天的发现，大胆尝试用简单的语言表述出来，让他们在轻松的气氛中获得发展。
五、说过程：
本活动我直接带幼儿到校园户外场地组织该活动，让幼儿直观观察、感受春天的天气与花草、树木的变化，再进行集体的讨论与交流，并大胆尝试用简单的语言表述出对春天的发现。从而达到教学目标。
目标
引导幼儿从色彩上感受春天的美景，萌发对春天的热爱。
准备
选择可供幼儿观察的'典型自然环境及几幅描绘春天的风景画。
过程
1．观察春天的景色
①带领幼儿到自然环境中边看边问：“春天来了，春姑娘给树木、花草涂上了什么颜色？”
②请幼儿感知树叶、花的颜色及小草发芽后的景象，比较阳光下叶子呈现的明暗。
③提示幼儿变换观察角度来感受景物的美。
④观看教师或画家现场取景作画或有关春天的风景画。
2．用多种形式表现自己对春天的感受
①说一说最喜欢春天的什么景色？美在哪里？
②画一画《我在春天的图画里》。
建议
用上述活动方式，引导幼儿感受秋天、冬天、夏天的美景。
【活动目标】
1、感受歌曲欢快活泼的旋律，初步学唱歌曲《春天在哪里》。
2、自主选择学*方式，通过多种途径来理解、记忆歌词。
3．体验“超市学*法”过程中自主学*带来的快乐和成功感。
【活动准备】
物质准备一一磁带、录音机、电脑、课件
经验准备一一幼儿观察过春天的'景色，初步了解春天的特征
【活动过程】
1、听《春天在哪里》音乐进场。
师：请小朋友仔细听音乐，并配上我们上次学的踵趾小跑步进场。
2、幼儿自主选择学*方式，学*歌曲《春天在哪里》。
师：这首歌曲好听吗？听完这首歌你的心情是怎样的？这首歌曲的名字叫《春天在哪里》，今天我们用种特别的方式来学*歌曲，不知大一班小朋友是否能挑战一下自己呢？
介绍：*时学*歌曲都是跟老师教，今天要小朋友自己学*。老师准备了五个学*小组，每组都是不一样的，小朋友可以自由选择学*顺序，希望每组你都能去尝试。每组能去几个人？四个人。人多时你可以先到人少的小组，等会再来。
(1)幼儿自主选择不同方式学*《春天在哪里》。
第一小组：听一一播放《春天在哪里》歌曲，幼儿倾听学*。
第二小组：听一一播放《春天在哪里》歌词，幼儿倾听学*。
第三小组：听、看一一通过听音乐、看图谱学*《春天在哪里》。
第四小组：听、看、唱一一通过看电脑动画学*《春天在哪里》。
第五小组：听、看、跳一一通请幼儿看视屏边跳边学*《春天在哪里》。
(2)请幼儿展示自主学*成果。
师：小朋友你学会了吗？下面我们来挑战二下自己。谁愿意上来试一试？
(3)发现问题并提出，幼儿讨论如何解决困难。
师：小朋友，在你们刚才演唱中发现什么问题？有什么困难？可以怎么解决？
(4)幼儿再次尝试自主学*。
鼓励幼儿五种方式都尝试到，遇到困难找老师和同伴帮助。
(5)幼儿集体演唱歌曲，体验自主学*的乐趣和成功感。
3、演唱给客人老师听。
师：让我们唱给客人老师听，请客人老师一起分享我们今天的学*成果吧。
——学生作文：春天在哪里范文五份
春天在哪里？当火红的灯笼，红红的对联张满家家户户，欢乐无处不在时。春天在这里。
春天在哪里？当春风吹开了冰河，吹绿了小草，干枯的枝头被包裹了绿意时。春天在这里。
春天在哪里？当美丽的花朵绽放，桃花、迎春花、梨花对着太阳微笑时。春天在这里。
春天在哪里？当经历了冬的洗礼，乏力的阳光开始振作精神时。春天在这里。
我们总问春天在哪里？却不知自己已身处盛春，当我们告别迷失的昨天，迎接美好的明天。当我们收获了果实，又播下希望的种子时。春天就在我们的心里，在我们的身边，在我们的眼睛里。
让我们一起去发现春天！去感受春天！
春天在这里！
星期天，天气晴朗，白云朵朵。小红、小丽和小明一起去大自然的怀抱里找春天。
他们到草原上，看见地上有许多盛开的鲜花和碧绿的`小草，哦！春天在草原上。柳树发芽了，桃花开了，小燕子从南方飞回来了。小红说：“春天的桃花真好看！”小明又说：“听！小燕子在唱歌呢！”
他们来到小溪边，小丽高兴地说：“，快看！小溪的水多清呀！鱼儿在小溪里游来游去，享受着这清清的溪水呢？”
他们走到田野里，看到麦苗儿是多么的青，油菜花是那么的黄！
哦！原来春天是那么的迷人！
春天在哪里？春天来到小河边。小河乐了，乐的合不拢嘴；一群鱼儿穿上美丽的衣服在水中跳起了优美的舞蹈；鸭子们迫不及待的下河嬉戏鹅们也迫不及待的下河和鸭子们一起嬉戏呢！
春天在哪里？春天来到田野里。沉睡了一冬的田野醒了，远远望去，一片翠绿；冬眠了一个冬天的青蛙醒了；正准备给庄稼当守卫兵呢；农民伯伯正忙着春耕；他们播下了新的种子；也播下了一年的希望。
春天在哪里？春天来到公园里。公园里花红柳绿、百花盛开：有粉嫩的桃花，有美丽的玫瑰花，还有香香的桂花引来了勤劳的蜜蜂和美丽的蝴蝶在花丛里翩翩起舞。人们脱下厚厚的冬装，穿上了清爽的春装。在公园里赏花、散步，不时传来一阵阵欢声笑语。
春天在哪里？
春天在小朋友的眼睛里，在小朋友的欢歌笑语里。瞧！春天写在风筝少年的笑脸上。在田野里、在山坡上、在小河里、在花园里，到处都有春姑娘的足迹。
春姑娘是一个小画家，画绿了小草，画红了桃花，画黄了迎春花。连可爱的小燕子也跑来凑热闹，它们组成了一幅美丽的、迷人的画卷。
春天在哪里！春天悄悄地来到我们的身边，春天像花朵一样，开在我们的脸上。
“春天在哪里呀，春天在哪里？……哇，春天真是春光明媚、春暖花开呀！那春天到底在哪呢？我们还是一起去寻找春天的足迹吧！
你看！柳树的长发披散开来，自由自在地淋浴在灿烂的阳光下。小草从睡眠中醒来了，小草伸了个懒腰，瞪大眼睛，好像在说：“哇！好美呀，今天我一定要穿上一件绿色的衣服。桃花远远望云，像一片片粉红的朝霞。油菜花黄澄澄的、金灿灿的，像铺了一地金毛毯。小燕子从南方飞回来了，边飞边说：“哇！这里的春天真美啊！小鱼在清澈见底的小河里耍闹着。
“这春天真美，我真想每天都是春天！”
