初二上册地理同步练*题 (菁华3篇)

首页 / 文库 / | 2022-11-04 00:00:00 地理,初二

初二上册地理同步练*题1

  1.目前人类开发海洋资源,主要是开发海洋

  A.生物资源B.矿产资源C.能源D.化学资源

  2.我国最大的渔场是

  A.北海渔场B.黄海渔场C.台湾海峡渔场D.舟山渔场

  3.保护海洋资源应做到(多选题)

  A.禁止过度捕捞海洋生物资源

  B.捕养结合

  C.加强*海捕捞强度,控制发展滨海养殖业和远洋捕捞业

  D.防止海洋污染

  5.关于我国海洋矿产资源的叙述正确的是(多选题)

  A.我国是世界上第一产盐大国

  B.我国最大的盐场是位于山东和河南边界的长芦盐场

  C.我国*海石油资源相当丰富,并在渤海、东海和南海等海域开采石油

  D.我国海底石油、天然气的储量居世界首位

  6.在各种海洋污染中,对海洋生物源危害最大的是

  A.农药化肥B.工业废水C.石油污染物D.海岸垃圾

初二上册地理同步练*题2

  1.下列现象属于地质灾害的是()

  A.滑坡B.泥石流C.寒潮D.地震

  2.下列现象不属于自然灾害的是()

  A.干旱B.泥石流C.工厂废水污染水源D.地震

  3.容易受到台风影响的省区是()

  A.宁夏B.青海C.福建D.内蒙古

  4.春旱主要发生的地区是()

  A.长江中下游B.黄河中下游C.珠江流域D.海南省

  5.地震发生时,如果你在家,下列做法错误的是()

  A.厨房、厕所、储藏室等开间小的'地方B.注意避开吊灯、电扇等悬挂物

  C.炕沿下、坚固家具附*D.从窗户跳下去

  6.下列工程属于防灾减灾设施的是()

  ①长江三峡大型水利枢纽②长江、黄河上游防护林工程

  ③“西气东输”管道④沿海海防林工程

  ⑤广东大亚湾和阳江核电站⑥长江、黄河、珠江大堤

  A.①②③④B.②③④⑤C.①②③⑥D.①②④⑥

初二上册地理同步练*题3

  1.我国水土资源的分布特点是 ( )

  A.南方地多水少B.南方地多水多

  C.北方地多水少D.北方地少水多

  2.有专家预言,水资源短缺将成为21世纪人类面临的最为严重的资源问题。下列做法能够有效解决我国缺水问题并且符合可持续发展原则的是 ( )

  ①增加地下水开采量

  ②减少农药、化肥的使用

  ③直接利用工业和生活污水灌溉农田

  ④改变灌溉方式,推广喷灌、滴灌技术

  ⑤污水处理,达标排放

  ⑥推广节水器具

  A.②④⑤⑥B.③④⑤⑥C.①②③④D.②③④⑤

  3.“水是生命之源”,下列地区中,缺水严重的是 ( )

  A.东北*原B.四川盆地

  C.华北*原D.东南丘陵

  4.(20xx娄底学业考)我国是个旱涝灾害频发的国家。在旱区,许多地方人畜饮水困难,但不少江河的水却白白流走,无法利用,村民只能“望水兴叹”。为了有效解决这个问题,我们应采取的措施是 ( )

  A.改变当地气候B.人工降雨

  C.兴修水利工程D.防治水污染


初二上册地理同步练*题 (菁华3篇)扩展阅读


初二上册地理同步练*题 (菁华3篇)(扩展1)

——初二上册语文的同步练*题 40句菁华

1、下面加点词的意思和现代汉语相同的一项是()

2、用现代汉语翻译下面的句子

3、“便要还家,设酒杀鸡作食”“余人各复延至其家”表现了桃花源中人们的特点;他们在送渔人离开时嘱咐他“不足为外人道也”是因为

4、第⑤段中“他知道,厄运即将来了”中的“厄运”指的是什么?

5、以第一人称的口吻改写课文,故事情节可根据需要适当增减。

6、夸张;紧张憎恨;凶恶

7、略

8、一只和*鸽,从长城上飞过,上方写着“不要让和*蒙上鲜血”,下方写着“热爱和*,热爱我们的家”,其中长城是中华民族的象征,和*鸽是和*的象征,这告诉我们,要热爱和*,热爱祖国。

9、石拱桥的特征是形式优美,结构坚固,文中引用《水经注》提到的“旅人桥”为的是说明我国石拱桥历史悠久。

10、“准确”是说明文语言最基本的要求。请从准确的角度思考下列问题,依提示回答。

11、.说明事物要抓住事物的本质特征,《*石拱桥》一**到了这一点吗?*石拱桥的主要特征是什么?

12、本文的绝大部分篇幅是介绍赵州桥和卢沟桥的。为什么题目不改为《赵州桥和卢沟桥》?你由此可以推断出本文最主要的说明方法是什么吗?

13、本段文字的结构是总——分——总。

14、指出下列句子中加点文字的表达作用。

15、没有错别字的一组是()

16、对该语段的层次结构分析正确的是:(A)

17、以上层次说明了卢沟桥的四个特征。这四个特征是什么?

18、“路面*坦,几乎与河面*行”一句中“几乎”能否删去?为什么?

19、本段第一句话的作用是承接上文,总领下文。

20、仿照示例,以形象的语言介绍一下“黑板”、“书本”、“飞机”或“网络”(任选一个)

21、在作者看来,“桥”美在何处?

22、上述两段文字从结构上看是关系。

23、第一段()内应填入的短语是

24、可统率第三、四自然段的句子是。

25、第②③段的内容,说明了“多媒体”的哪两个特点?

26、第①③⑩段画线部分各使用了什么说明方法?

27、本文从哪三个方面说明了多媒体技术不神秘?

28、为下列语句填上恰当的关联词语。

29、下列语句中说明方法不同于其他三项的是()

30、“生物入侵者”会带来什么危害?试用原文语句回答。

31、下列句子没有用到说明方法的一项是()

32、“造化钟神秀,阴阳割昏晓”

33、“感时花溅泪,恨别鸟惊心”

34、辨析下列多义词。

35、默写课文第二段。

36、用下列词语写一段关于雪景的话(词序可调整)。

37、给下列字注音。

38、解释下列通假字的含义。

39、按要求默写并译述句子。

40、解释文中加点的词。(2分)


初二上册地理同步练*题 (菁华3篇)(扩展2)

——初二上册语文的同步练*题 (菁华3篇)

初二上册语文的同步练*题1

  ☆课文导读

  本文是一篇融文学性、知识性、科学性、哲理性于一体的科普文。文章的开始部分通过日出与日落的对比手法,描绘了日落的壮丽与神秘色彩,接着笔锋一转从多个角度介绍了奇异景象都是由幻觉造成的。从而阐明了大千世界有很多奥妙,我们要学会观察生活,要学会通过现象看本质这样一个道理。

  ☆基础过关

  一、读音辨析

  遐思(xiá) 绮丽(qǐ)

  绚丽(xuàn) 殷红(yān)

  喷薄(bó) 气息奄奄(yǎn)

  二、词语释义

  *以为常:指某种事情经常去做,或某种现象经常看到,也就觉得很*常了。

  喷薄:涌起,上升、高涨的样子;一般是形容水涌起或太阳初升时涌上地*线的样子。

  遐思:悠远地思索或想象;深长的思念

  日薄西山:意思是太阳快要落山了,比喻衰老的人即将死亡或腐朽的事物即将没落。薄,迫*,靠*。

  气息奄奄:形容呼吸微弱,快要断气的样子,也比喻腐朽的事物即将没落。

  夕阳无限好,只是*黄昏:西下的太阳无限美好,只是再美好,也已接*黄昏时刻。意思是维持不了多少时间。

  绮丽:颜色美丽,多用来形容风景。

  衰减:减弱,减退。

  三、语句解读

  比较:体会每组两个语句的表达效果有什么不同。

  ①人们都喜爱观赏日出,无不赞叹太阳升起时的壮观景象。

  ②人们都喜爱观赏日出,都赞叹太阳升起时的壮观景象。

  第一句用的是双重否定句,强调每个观赏日出的人都会赞叹;第二句是一般肯定句,缺少这种强调的意味。

  ①就连我们的古人不也留下“夕阳无限好,只是*黄昏”的诗句吗?

  ②我们的古人也留下了“夕阳无限好,只是*黄昏”的诗句。

  第一句是反问句,强调古人也有这种情感,语意重;第二句是一般肯定句,只是客观的说明,没有强调意味。

  四、作家作品

  黄天祥,京报集团高级记者、专职阅评员,*科普记协会长,全国晚报科学编辑记者学会会长,北京科技记协理事长,北京市新闻出版局审读组成员。

  ☆一显身手

  一、基础知识

  1.请为下列加点字注音或根据拼音写汉字。

  气息奄奄() 绮丽()

  衰减() 日薄西山( )

  (zhuì) 落尘(āi)

  (wèi)蓝 (yān) 红

  2.根据意思写出词语。

  ⑴太阳快要落山了。( )

  ⑵鲜艳美丽。(多用来形容风景)( )

  ⑶气息微弱的样子。( )

  ⑷形容变化极多,也指变化很大。( )

  3.圈出下列句中的错别字并改正。

  ⑴人们都喜爱观赏日出,无不赞叹太阳升起时的壮观景象。而面对日落,却很少有人去留恋观赏、喑咏描绘。( )

  ⑵全天无云,不要忘记回头,你会发现背后的天空中现出神密的兰灰色暗孤。( )

  ⑶日落确实很美,色彩峋丽,变化多端。可是观赏者不会想到吧,这些奇异景相竞然大都是幻觉,夕阳本身没有任何变化。( )

  4.下列句子没有用到说明方法的一项是()

  A.这些奇异景象竟然大都是幻觉,夕阳本身没有任何变化。

  B.一般地讲,黄昏时空气中的烟尘要比清晨多。在此,落日颜色又不同于旭日。

  C.这是由于光通过空气时,速度每秒减慢87千米,因而光线折射也随之发生变化。

  D.(落日时的太阳)就像一个巨大的玉盘远挂天边。

  5.根据课文,在横线上填入恰当的词语。

  ⑴日落确实很美,色彩,变化多端。(A.绚丽 B.鲜艳 C.艳丽)

  ⑵天文学家早就发现,地球大气会使光线。(A.折射 B.反射 C.散射)

  ⑶接*地*线的太阳的光线穿过大气层时,其距离远大于高层,所以进入底层的光线迅速。(A.衰弱 B.衰减 C.减淡)

初二上册语文的同步练*题2

  ☆课文导读

  《望岳》写诗人游历山川名胜,表达对祖国山河的热爱和自己的远大抱负,其感情基调热情奔放。《春望》写诗人历经战乱,目睹国家破败之象,身感离乡背景之苦,表达出忧国忧时,念家悲己的思想感情。《石壕吏》也写于战乱时期,但这时,诗人面战争给人民带来的痛苦,表现出深切的同情。后两首其感情沉郁忧愤。从这三首诗歌来看,诗人的思想感情逐渐从理想走向现实,从于家于己的眷顾向于国于民的关注,或多或少的体现诗人思想发展的轨迹。

  ☆基础过关

  一、读音辨析

  决眦(zì) 未了(liǒo)

  搔(sōo) 簪(zōn)

  逾墙(yú) 邺城(yè) 戍(shù)

  老妪(yǜ) 幽咽(yè)

  二、词语释义

  岱宗:对泰山的尊称。

  造化:指天、地、大自然。

  造化钟神秀:钟,聚集。

  阴阳割昏晓:阴,山的北面;阳,山的南面。

  决眦入归鸟:眦,眼眶,眼角。

  烽火连三月:喻指战火。

  会当凌绝顶:会当,终当、终要。凌,不尽。

  浑欲不胜簪:浑,简直。

  荡胸生曾云:曾,通“层”。

  逾墙走:走,跑。

  吏呼一何怒:呼,大声吆喝。怒:凶狠。

  存者且偷生,死者长已矣:活着的不过是苟且偷生,死了的就永远完结了。存者,活着的,生存的人。且,暂且。已,动词停止,这里引申为完结。

  备晨炊:备,准备。炊,烧火做饭。

  泣:小声抽泣,啼哭。

  三、语句解读

  1.“造化钟神秀,阴阳割昏晓”

  “钟”将大自然人格化、拟人化,把大自然写得有情有义。“割”字锤炼得极好,从山的北面看,那照临下土的阳光就像被一把硕大无朋的刀切割断了一样,突出了泰山遮天蔽日的形象。

  2.“会当凌绝顶,一览众山小”

  意蕴丰厚,有一种哲理美。它不止是诗人要攀登泰山极顶的誓言,也是诗人要攀登人生顶峰的誓言,它激励着我们在人生的道路上永往直前。

  3.“国破山河在,城春草木深”

  “破”字使人怵目惊心,“深”字令人满目凄凉。

  4.“感时花溅泪,恨别鸟惊心”

  “溅”“惊”体现了诗歌语言的动态美,寄托了诗人强烈的情感。

初二上册语文的同步练*题3

  阅读下面的语段,完成后面的练*

  湖心事看雪张岱崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日,更定矣,余奴一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾淞沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已。

  到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒,炉正沸。见余大喜,曰:“湖中焉得更有此人?"拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。”

  l.给下列加点的字注音。

  (1)余奴(手)()一小舟

  (2)雪淞沆()砀()

  (3)拥毳()衣炉火

  (4)有两人铺毡()对坐

  (5)崇祯()五年十二月

  2、解释下列句中加点的词。

  ①是日,更定矣()②惟长堤一痕()

  ③是金陵人,客此()④及下船()

  3.辨析下列多义词。

  (1)更:是日更定;()

  湖中焉得更有此人()

  (2)白:上下一白()

  余强饮三大白而别()

  (3)而:而计其长曾不盈寸;()

  余强饮三大白而别()

  (4)一:惟长堤一痕()

  上下王一白()

  (5)与:选贤与能()

  天与云与山与水()

  (6)焉:湖中焉得更有此人()

  雕栏相望焉()

  4写出与加点词意义相同的成语。

  (1)湖中焉得更有此人

  (2)湖中人鸟声俱绝

  (3)一童子烧酒炉正沸

  (4)舟中人两三粒而已

  (5)惟长堤一痕

  5.默写课文第二段。

  6.用下列词语写一段关于雪景的话(词序可调整)。

  漫天飞舞银装素裹玉树琼枝粉妆玉砌冰雪世界

  7翻译。

  ①大雪三日,湖中人、鸟声俱绝。

  ②湖中焉得更有此人。

  ③莫说相公痴,更有痴似相公者。

  ④是日,更定矣。

  8.“大雪三日,湖中人鸟声俱绝”,我们可以联想到柳宗元的哪首诗?

  9.这篇文章写于明亡后.而作者仍用明朝纪年,表现了作者的什么样的思想感情?


初二上册地理同步练*题 (菁华3篇)(扩展3)

——六年级语文同步练*题 (菁华3篇)

六年级语文同步练*题1

  温故知新

  1、读句子,回答问题

  ☆他笑嘻嘻地说:"我就不相信,这些小精灵会不爱我们祖国的海岛,会不愿在这里安居乐业。"

  ①给句子换个说法,意思不变。

  ②从这个句子我体会到了海岛战士

  的感情。

  ☆ 战士们都笑着,用两个指头( )起一小片来,细细地( )着,

  轻轻地( )着,慢慢地( )着,不住发出啧啧的赞叹声。好像有一股甘泉,流进了每个战士的心田。

  ①在括号中填入合适的动词。

  ②这两句话写出了战士们收获西瓜后 的心情。

  2、课文为什么用"彩色的翅膀"作题目?

  含英咀华

  不要把我当作什么杰出人物,我只是一个普通的人。我写作( )我有才华,( )我有感情,对我的祖国和同胞有无限的爱,我用作品表达这种感情。我今年87岁,今天回顾过去,说不上失败,也谈不上成功,我只是老老实实、**凡凡地走过了这一生。我思索,我追求,我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。我在回答和*街小学同学们的信中说:"我愿意再活一次,重新学*,重新工作,让我的生命开花结果。"有人问我生命开花结果是什么意思。我说:"人活着不是为了吃白干饭,我们活着就是要给我们其中的社会添上一点光彩。这个我们能办得到,( )我们每个人都有更多的爱,更多的同情,更多的精力,更多的时间,比维持我们自己生存所需要的多得多。只有为别人花费它们,我们的生命才会开花。一心为自己、一生为自己的人什么也得不到。"

  1、在括号内填上适当的关联词语。

  2、上文是著名作家巴金在《给家乡孩子的信》中讲的一段话。在这段话中,作者多次表达了他对人生的态度。请把你感受最深的一处抄写下来______________________________________________。

  3、读了这段话,我们能充分感受到作者 _____________________的高尚品格;感悟到比生存更有价值的是_______________________。

  4、为了明确地表达自己的想法,作者多次运用了反义词。认真默读,至少把其中的两组摘抄下来。

六年级语文同步练*题2

  一、 默写:

  1、 ,四时俱备。晓雾将歇, 。

  2、能体现作者面对此景不由发出感慨,觉得它真是人间美妙仙境的语句是?

  二、给加粗字注音:

  ①夕日欲颓 ( ) ②未复有能与其奇者 ( )

  三、解释句中加点字:

  ①五色交辉 ( ) ②四时俱备 ( )

  ③晓雾将歇:( ) ④猿鸟乱鸣 ( )

  四、句子解释:

  1、夕日欲颓,沉鳞竞跃

  2、自康乐以来,未复有能与其奇者。

六年级语文同步练*题3

  一、给下列加点字注音。

  冰淇()淋烟囱()真挚()

  冻疮()抿()嘴袜()子

  二、照样子填反义词。

  争先恐后:瞻()顾()()顾()盼

  ()七()八七()八()()离()别

  三、将画线部分用一个词代替。

  1.孩子们“哄”地一声笑开了,这愿望太藐小,不值得一提。()

  2.他们一个个抿紧嘴唇,好像在思考着什么。()

  四、句子创造室。

  有的说要楼房,有的说要电脑,有的说要汽车。

  有的……有的……有的……

  _____________________________________________________________

  五、精彩语段回顾。

  看着这些可爱的、天真烂漫的孩子,我的眼睛湿润了……模糊的泪光中,我感到有一双温暖的小手正拿起我冰冷的手,贴在他暖暖的小脸上。

  1.“我”的眼睛为什么“湿润了”?

  ____________________________________________________________________

  2.“一双温暖的小手”是____________________________的手。


初二上册地理同步练*题 (菁华3篇)(扩展4)

——初中地理区域划分的练*题 (菁华3篇)

初中地理区域划分的练*题1

  一、填空题

  1 .地区与南方地区的分界线大致与_____(山脉)、____(河流)一致。

  2 .西北地区与北方地区的分界线大致是影响的界线,大致与_____mm等降水量线一致。

  3 .青藏地区与西北地区及北方和南方地区的分界线大致与_____、_____级阶梯分界线一致。

  4 .地理区域可以划分为多种类型,如_____、_____和_____等。

  5 .在我国四大地理区域中,地势最高的是_____地区,地势最低的是_____地区。

  二、选择题

  1.北方地区和南方地区的分界线,大致与下列哪一条年降水量线最接*?( )

  a、200mm b、400m c、800mm d、1600mm

  2 .我国北方地区和西北地区分界线确定的说法,正确的是( )

  a、气候差异 b、地形差异 c、河流差异 d、植被差异

  3 .从区域的角度看,既是行政区域又是经济区域的是 ( )

  a、青藏高原 b、山西 c、深圳 d、山东半岛

  4 .下列区域中属于同一尺度的是 ( )

  a、深圳、广东 b、北京、重庆 c、香港

  d、*自治区、西双版纳傣族自治州

  5 .我国四大区域中,面积最大的是 ( )

  a、北方地区 b、南方地区 c、西北地区 d、青藏地区

  6 .北方地区不包括哪一个省?

  a.山东省 b、山西省 c、河北省 d、浙江省

  7 .云南省位于的温度带是 ( )

  a、亚热带 b、温带 c、寒带 d、热带

  8 .上海市属于四大地理区域中的 ( )

  a、北方地区 b、南方地区 c、西北地区 d、青藏地区

  9 .位于我国的第一级阶梯上的地理区域是 ( )

  a、青藏地区 b、南方地区 c、北方地区 d、西北地区

  10 .我国陆地最低点位于 ( )

  a、北方地区 b、南方地区 c、西北地区 d、青藏地区

  三、读“*地理分区图”,回答下列问题

  1 .将图中大写英文字母代表的地理区域名称填在下列空格 内:

  a、南 方 地 区, b、_____________地区,c、_____________地区,d、_____________地区。

  2 .图中c地区最突出的自然地理特征是_________, d地区最突出的自然地理特征是_________。

  3 .a、b两地区的地理分界线(图中虚线)是_______岭—_________河一线,

  总结:在地图上找出秦岭、淮河,并说明秦岭—淮河一线的意义。

初中地理区域划分的练*题2

  【——总】同学们注意笔记了,下面的小编为大家整合了详细的初中地理复*资料之世界地区的发展差异,有兴趣的同学可以来记记。

  世界地区的发展差异

  1、发达国家主要分布在北半球北部以及南半球的大洋洲。

  发展*家主要分布在北半球的南部和南半球,即亚洲、非洲和拉丁美洲的绝大部分国家。

  能举例说明发展*家与发达国家发展水*的差异 初中语文。

  2、联合国由中、法、俄、英、美五个常任理事国和十个非常任理事国组成,总部设在美国纽约,

  联合国在维护世界和*、促进国际合作和发展等方面做了大量的工作。

  上面是初中地理复*资料之世界地区的发展差异,相信看过以后可以轻松地应对地理期末考试了吧。接下来还有更多的复*资料等着大家来掌握哦。如果大家想要了解更多更全的初中地理讯息就来关注吧。

  初中地理复*资料之英国经济

  【—之英国经济】,英国作为一个重要的贸易实体、经济强国以及金融中心,并连续第二年成为世界最大的海外投资国。

  私有企业是英国经济的主体,是世界第七大经济体系,也是全球最富裕、经济最发达和生活水*最高的国家之一。

  十八世纪时英国本地产小麦开始不敌北美廉价小麦,放弃大量种植小麦,大量从美洲进口粮产,逐渐转以乳畜业为主,较为集中,高度机械化,效益十分高:1%的劳动人口能够满足大约60%的食品需要。

  英国拥有大量的煤、天然气和石油储备;英国的主要能源生产大约占总GDP的10%,在工业国家是算非常高的。服务业,特别是银行业、金融业、航运业、保险业以及商业服务业占GDP的比重最大,而且处于世界领导地位,首都伦敦更是世界数一数二的金融、航运和服务中心。英国的名牌国际工业包括劳斯莱斯、路虎等汽车和引擎 初中数学,名牌国际服务业包括马莎百货公司和汇丰银行。

  英国的教育、学术研究和科学研究亦处于世界领导地位,举世闻名的剑桥大学和牛津大学都位于英国,是美国以外全球最重要的教育枢纽。

  总结:英国每年吸引不少来自世界各地的留学生慕名前来升学,不仅为国家带来丰厚的外汇,也为这个属知识型经济体系的国家吸纳不少人才。

初中地理区域划分的练*题3

  【—之人种和人口】关于人种和人口的知识内容,希望同学们很好的掌握下面的知识。

  人种和人口

  1、 划分人种的标准是:体质特征。

  2、三大人种是:黄色人种,白色人种,黑色人种。

  3、人种分布:(图P49)

  黄色人种分布在亚洲东部和东南部。美洲的土著居民。

  白色人种分布在欧洲、美洲、大洋洲、西亚、中亚、南亚、非洲的北部。

  黑色人种分布在非洲撒哈拉以南地区。

  4、人口分布稠密的地区是:亚洲东部沿海、东南部、南部。欧洲的西部、北美洲的东部(这些地区前者主要是自然条件优越,后者主要是经济发达)

  5、第二次世界大战后人口迅速增长,主要是发展*家。

  6、人口增长过快是人口的主要问题。

  通过上面对人种和人口知识的复*学*,同学们对上面的知识可以很好的掌握了吧,加油哦同学们!


初二上册地理同步练*题 (菁华3篇)(扩展5)

——语文二年级同步练*题优选【五】份

  语文二年级同步练*题 1

  我为你骄傲同步练*题

  一、看拼音写词语。

  bàozhǐbōlishíqǐpòsuìɡuānɡhuájìxù

  xìnfēnɡjiāoào

  二、按课文内容填空。

  1.我们看着石头像一样射出,又像一样,觉得很,很。

  我一块的小石子,把它了出去。,石头砸在了老奶奶家的后窗户上。

  我们听到的声音,就像一样飞快地了。

  2.小学二年级语文下册《我为你骄傲》同步练*题:因为老奶奶觉得“我”是一个的好孩子,所以她要写“我为你骄傲”。

  三、小练笔。

  在生活中,你遇到过这样的事吗?做错了事,应当怎么办?想一想,写一写。

  语文二年级同步练*题 2

  一、看拼音,写词语。

  gōng chǎng shēng chǎn fǎng zhī kē xué jì shù nóng yè

  ()()()()()()

  二、按要求填空。

  “农”字共()画,第四画是()。

  “仿”字共()画,第五画是()。

  三、照样子写句子。

  星期六,我兴致勃勃地来到展览馆,参观。

  兴致勃勃:_________________________________。

  四、读一读,认一认,记一记。

  农业,技术,介绍,培育,生产,大棚,培训,泥土,兴致勃勃。

  五、日积月累。

  wù yǐ è xiǎo ér wéi zhī wù yǐ shàn xiǎo ér bù wéi

  勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——《三国志,蜀志先主传》。

  格言大意:不要以为坏事小就去做,不要以为好事小就不去做。这句话表明:坏的和好的品德都是一点点养成的,所以不要轻视了细微的事情。

  语文二年级同步练*题 3

  一、看拼音写词语

  līntǒnɡzǒuzoutínɡtinɡcōnɡmínɡɡēbochéndiàndiàn

  huànɡdànɡ

  二、按课文内容填空

  1、水直,妈妈,都痛了,腰也酸了。从这句话里,我体会到了。但力气大的孩子只顾着,嗓子好的孩子只顾着,只有那个没有什么特别的孩子却跑到妈妈跟前,妈妈手中的水桶。

  2、我想对的儿子说。

  3、老爷爷说他只看见一个儿子,是因为在那三个儿子中,只有一个儿子知道,能主动帮妈妈提水。在老爷爷看来,一个人的远比他的重要的多。

  三、写感想

  1、读了《三个儿子》这篇文章,你想到了什么?

  四、实践题

  1、你在家孝敬长辈吗?

  语文二年级同步练*题 4

  一、读一读,选择正确的读音。

  1.同学们使(shǐsǐ)劲(jìngjìn)鼓起掌来。

  2.王京和李良是同桌(zuōzhuō)。

  3.王京画的画受(sushu)到了老师和同学的赞扬。

  4.李良的手很巧,会捏niē泥(nílí)人。

  二、看拼音写词语。

  shǐjìnshǒuqiǎonírénzánmen

  三、读读抄抄。

  行动同学们行动起来吧!

  合作大扫除时,我们分工合作。

  使劲小马使劲向前跑。

  四、组成句子写一写,再加上标点。

  1.好不好画画我的你灯笼上在

  ___________________________。

  2.王京公认的班里小画家是

  __________________________。

  五、读一读。

  谁和谁好

  谁和谁好?

  藤téng和瓜好,

  它们手拉手,

  不吵也不闹。

  谁和谁好?

  蜜蜂来采蜜,

  花儿仰yǎng脸笑。

  谁和谁好?

  白云和风好,

  风往哪里刮,

  云往哪里跑。

  谁和谁好?

  我和同学好,

  大家唱着歌,

  一起上学校。

  六、说一说。

  你一定与别人合作做成过事情,选一件说给同学听。

  语文二年级同步练*题 5

  一、看拼音,写汉字

  bōlàngdiàndēngqínláopíngguǒláodngxiězìzhuànglìyúncéng

  二、根据课文组词

  波()灯()作()字()苹()丽()劳()

  三、选字填空。

  1、苹2、坪

  (1)秋天来了,()果树上结满了果子。

  (2)草()上盛开着五颜六色的鲜花。

  1、作2、做

  (1)他已经()完了今天的()业。

  (2)()事情要三思而后行。

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