1、节约资源减少污染
2、七大水系(珠江、长江、黄河、淮河、海滦河、辽河、松花江)中，黄河流域、松花江、辽河流域水污染严重。
3、大淡水湖泊总磷、总氮污染面广，富营养化严重。
4、等期检查轮胎气压，气量过低或过足都会增加油耗;
5、实验证明，中火烧水最省气;
6、分类回收循环再用不乱丢弃废电池、废塑料等垃圾、废物;将垃圾分类投放，变废为宝，使资源循环再生，造福人类。
7、健全森林法制、加强林业管理
8、分期分地区提高森林覆盖率
9、搞好城市绿化地带
10、控制环境污染对森林的影响
11、渔业水域生态环境恶化的状况没有根本改变，并呈加重趋势。
12、城市环境污染呈加重趋势。
13、气候变暖
14、生物多样性减少
15、其实利用太阳能这种环保能源最简单的方式，就然而尽量把工作放在白天做;
16、有些人，尤其然而女性，洗个澡用掉四五十升水，洁癖也不用这么夸张;
17、洗衣粉出泡多少与洗净潜力之间无必然联系，而低泡洗衣粉能够比高泡洗衣粉少漂洗几次，省水省电省时间;
18、完美的浴室未必务必要有浴缸;已经安了，未必每次都用;已经用了，请用积水来冲洗马桶;
19、一般的车用#油就够了，盲目使用#可能既废油，还伤发动机;
20、冰箱内存放食物的量以占容积的%为宜，放得过多或过少，都费电;
21、能够把马桶水箱里的浮球调低厘米，一年能够省下立方水;
22、尽量少使用一次性牙刷一次性塑料袋一次性水杯……因为制造他们所使用的石油也然而一次性的;
23、衣服多选棉质亚麻和丝绸，不仅仅仅环保时尚，而且优雅耐穿;
24、随身常备筷子或勺子，已经然而环保人士的一种标签;
25、请相信，痴迷皮草那但然而然而一种反祖冲动;
26、绿化不仅仅仅然而去郊区种树，在家种些花草一样能够，还无须开车;
27、开短会也然而一种节约-照明空调音响等等;
28、烘干真的很必要吗还然而多让你的衣服晒晒太阳吧;
29、一氧化碳。空气中一氧化碳不易散发，如含量较低会引起头疼、目眩;含量较高时会使人恶心、呕吐、窒息以致死亡。
30、木柴、煤等其它燃料的燃烧和吸烟都会产生一些有毒物质。因此，冬季要注意室内的污染
——保护环境手抄报内容 30句菁华
1、可以这么认为，气候变暖一部分是出于对过度使用空调暖气的报复;
2、婚礼仪式不是你憋足28年劲甩出的面子，更不是家底积累的PK。如今简约、低碳才更是甜蜜文明的附件值;
3、如果堵车的队伍太长，还是先熄了火，安心等会儿吧;
4、洗衣机开强档比开弱档更省电，还能延长机器寿命;
5、如果只用电脑听音乐，显示器仅可以调暗，或者干脆关掉;
6、洗干净同样一辆车，用桶盛水擦洗只是用水龙头冲洗用水量的1/8;
7、美国有统计表明：离婚之后的人均资源消耗量比离婚前高出42%-61%，让我们用婚姻保护地球吧!
8、节能环保：节约能源，保护环境。
9、绿树成荫：树木枝叶茂密，遮蔽了阳光。
10、遮天蔽日：遮蔽天空和太阳。形容事物体积庞大、数量众多或气势盛大或形容生长茂盛，多指树木。
11、通过国家*“*环境标志”十环认证的产品。该认证以ISO14024和北欧白天鹅标志为标准，是国内最高级别的环保认证，认证内容包括环境体系认证和产品环保认证两个方面，获取该认证的企业其产品可以说已经达到最高级别的环保标准。在环境标志国际互认的大趋势下，已与日本、韩国、澳大利亚分别签署了环境标志互认协议，并且在与欧盟、美国洽谈互认事项。这表明*环境标志作为“绿色通行证”已经在国际贸易中开始发挥它的重要作用。
12、保护自然万物共存不猎杀、使用珍稀动物和受保护的动物，关爱与保护野生动植物；植树造林，爱护我们身边的每一寸绿地、每一株花草、每一片树木。
13、健全森林法制、加强林业管理
14、气候变暖
15、森林锐减
16、土地荒漠化
17、水体污染
18、海洋污染
19、其实利用太阳能这种环保能源最简单的方式，就是尽量把工作放在白天做；
20、年前乱丢电池还能够能是无知，此刻就完全是不负职责了；
21、是的，一只塑料袋毛钱，但它造成的污染可能是毛钱的倍；
22、尽量少使用一次性牙刷一次性塑料袋一次性水杯……因为制造他们所使用的石油也是一次性的；
23、衣服多选棉质亚麻和丝绸，不仅仅仅环保时尚，而且优雅耐穿；
24、如果你明白西方一些海洋博物馆里展出*生产的鱼翅罐头，还会有这么好的食欲吃鱼翅捞饭么；
25、每张纸都双面打印，相当于保留下半片原本将被砍掉的森林；
26、美国有统计证明：离婚之后的人均资源消耗量比离婚前高出%—%，让我们用婚姻保护地球吧！
27、实验证明，中火烧水最省气；
28、木柴、煤等其它燃料的燃烧和吸烟都会产生一些有毒物质。因此，冬季要注意室内的污染
29、对消化系统的危害
30、尽量不用一次性碗筷。
——三年级保护环境的手抄报内容合集十篇
人是宇宙的万物之灵，是大自然的主宰者，我们不能让事实颠倒，让大自然来主宰我们。
水，是生命的摇篮，是地球上的任何生命一刻也不能离开水。地球上的水是有限的，可是长期以来，人们只懂得去破坏，而不知道去珍惜，甚至污染宝贵的水资源，使得可供人们的水日渐渐少去。
在灵山广场下的小江曾经是那样清澈见底。可是时间长了，令人惊呀的是江面上浮着许多污染物，使人一走过就难受。我每次走过时，想起一句曲*格的名言，没有一个清洁美好的环境，再优裕的生活条件也无意义。古话说得对，一失足成千古恨啊!难道你们忘了一句话吗?那就是保护环境，从我做起。这句话它都会时刻提醒大家要保护环境。可是有些人不但污染水，还乱砍伐树木，害得小鸟没有家住。可有些虽然不砍伐树木，不污染水，他就是打鸟。那你想一想，没有小鸟，那树呢?环境呢?
大家想一想，地球是宇宙中已知的唯一一艘载有生命的航船，我们人类是船上的乘客。面对地球生态环境日益恶化的现实，每一个人都会明白，保护地球，保护环境是我们的当务之急!
珍惜水资源，爱护地球，让我们每一个人都从我做起吧!
一、坚持团结治水，构建和谐流域。
二、给我一片绿，还你一片荫。
三、同建绿色校园，共享鸟语花香。
四、鲜花还需绿叶扶，学校更需同学护。
五、水光山色与人亲，说不尽，无穷好。
六、小草微微笑，请你绕一绕。
七、判天地之美、析万物之理。
八、你来绕一绕，我来笑一笑。
九、要想小草好，请不要在小草上手舞足蹈。
十、编织爱心，保护环境。
十一、我们是幼苗，我们都需要呵护。
十二、要想校园净又美，健康文明记心里。
十三、环保做不好，生命就难保。
十四、为了子孙后代，请留下一片净土。
十五、保护学校环境，共创学生圣地。
十六、芳草依依，大家怜惜。
十七、拣回垃圾分类老传统，倡导绿色文明新时尚。
十八、小草正睡觉，请你勿打扰。
十九、鸟语花香，爱赏共享。
二十、绿色校园，绿色生活。
二十一、追求绿色时尚，拥抱绿色生活。
二十二、保护生态环境，就是爱护自己。
二十三、草儿绿、花儿香，环境优美人健康。
二十四、建设绿色校园，增强环保意识。
二十五、种一棵树，就像给校园一份礼物。
二十六、郁郁葱葱，创新州。
二十七、节约为本，治污优先。
二十八、它失去了保护，我们就失去了健康。
二十九、花木有情报春晖，同学爱护喜心扉。
三十、珍惜水资源，保护水环境，防治水污染。
三十一、绿色，永恒的美；校园，永远的家。
三十二、人重脸，树重皮，请勿墙上留痕迹。
三十三、为了地球上的生命，拯救我们的海洋。
三十四、如果没有树木，世界将会暗淡无光。
三十五、环境与人类共存，开发与保护同步。
三十六、环境保护，人人有责。
三十七、用一份绿的真诚，换一个绿的校园。
三十八、见垃圾，弯个腰，争做绿色小使者。
三十九、追求美好生活，应先拥抱绿色。
四十、少一个脚印，多一个生命，不锈钢水箱。
四十一、茵茵绿草地，脚下请留情。
四十二、美丽的校园，美丽的家，永远的美丽靠大家。
四十三、让绿色看得见，让绿色听得见。
四十四、绿色的祖国，绿色的家，绿色的环境人人夸。
四十五、从小树立环保意识，做绿色人生使者。
四十六、请您足下绕一绕，草儿向您笑一笑。
四十七、心中有情，脚下留情。
四十八、环境卫生的洁净，有您的一份文明。
四十九、生命如此短暂，请不要将我伤害。
五十、环境好，生活就好。
五十一、清扫清洁坚持做，亮丽环境真不错。
五十二、美化生活，净化心灵。
五十三、花草树木对人笑，因为人类爱环保。
五十四、心动不如行动，去怨不如去干。
五十五、节约能源做的好，后代子孙没烦恼。
五十六、校园整洁，大家开心。
五十七、踏破青毡可惜，多行数步无妨。
五十八、一花一草皆生命，一枝一叶总关情。
五十九、尊天重地、敬天爱人。
六十、用行动护卫家园，用热血浇灌地球。
六十一、栏杆拦人，人自拦心。
六十二、小草青青，脚下留情。
六十三、小草对您微微笑，请您把路让一让。
六十四、赞化天地、道法自然。
六十五、改善民生，共享水利发展成果。
六十六、节能做的好，朝朝无烦恼。
六十七、学校是我家，人人都爱它。
六十八、青山清我目、流水静我耳。
六十九、为了美丽家园，请从小事做起。
七十、手上留情花自香，脚下留意草如茵。
七十一、树立大环境意识，保护生态环境。
七十二、学校是我家，环保靠大家。
七十三、与自然重建和谐，与地球重修旧好。
七十四、鸟儿渴望洁净的天空，人类渴望绿色的家园。
七十五、让校园阳光普照，让绿色神圣美妙。
七十六、少一个脚印，多一份芳香。
七十七、垃圾箱：请你*距离投篮。
七十八、保护环境，从我做起。
七十九、建设美丽的边疆，爱护我们的家园。
八十、手下留情花更艳，脚下留情草更翠。
八十一、请您爱护绿色，绿是生命之源。
八十二、加强环境宣传教育，提高全民环境意识。
八十三、走一走，看一看，花红柳绿美无限。
八十四、给我一份爱，送你一片绿。
八十五、学校一片绿，学生心中一片春。
八十六、水清自然甜，水浑人人厌。
八十七、但存方寸地，留与子孙耕。
八十八、累积点滴改进，迈向完美品质。
八十九、保护环境，保存希望。
九十、爱花、爱草、爱树、爱校园。
九十一、大路随你走，别踩在我头。
九十二、拒绝白色污染，对白色饭盒说不。
九十三、当绿色褪去，就意味着人类走向命运的低谷。
九十四、草木绿，花儿笑，空气清新环境好。
九十五、种一棵树，种一枝花，世界会更美好。
九十六、人人为环保、环保为人人。
九十七、捡起片片纸，传递深深情。
九十八、我选择，我喜欢，我环保，我健康。
九十九、拯救地球，一起动手。
一百、保护树木，就是保护我们人类。
1、清爽倍觉时光好，整洁犹如岁月新。
2、绿化美化一起来，城美村美家更美。
3、全民发动，积极开展村庄环境整治活动。
4、同爱一座城，共建一个家。
5、守住一片碧水蓝天，为子孙留青山绿水。
6、综合整治农村环境，建设美好家园。
7、全民参与、全员动手、整治环境、建设人水和谐的新农村。
8、同唱环境整治歌，共谱科学发展曲。
9、环境治理，人人有责。
10、留住草木秀气，体现文明魅力。
11、依法保护水环境，促进人水和谐。
12、科学防御洪涝灾害，促进经济社会发展。
13、公德始于心，文明践于行。
14、村庄环境整治是执政为民的务实举措。
15、公德规范言行，文明美化心灵。
16、城乡环境做到家，绿色城市人人夸。
17、整治环境手牵手，和谐家园心连心。
18、投身环境治理，争做文明市民。
19、文明“痰吐”，“境”秀怡人。
20、生态城市，绿色家园。
今天，妈妈要带着我和姐姐一起看二月兰。
到了那里，就闻到一股淡淡的清香。我和妈妈还有姐姐一起进入到了美丽的二月兰花园。进到花园后，我不时地看见几个青年志愿者在到处劝阻大家不要随手扔垃圾或采花采草……即便这样，有不少人采了一两把花拿在手里到处拍照，而拍完之后就随手扔掉。我都不知道是该感到可惜还是感到愤怒，这是一个个鲜活的生命啊！为什么在大家的眼中却如此不堪？它，就只是一件玩物吗？
接着，我们到了二月兰花园的尽头。在我的记忆里，它原本是那么的清澈，可是现在却变成了乳白色，而且空气中还漂浮着一股若有若无的刺鼻的味道。我先是想到：以前我看到的小河可不是这样的啊！继而我疑惑地问妈妈：“妈妈，为什么现在的小河会如此的脏？空气中还会有股刺鼻的味道呢？”妈妈先是叹了一口气，无奈地说：“在妈妈小的时候，这里的水还算清澈……”虽说是悲痛的往事，但妈妈的语气中还是充满了向往和憧憬。听了妈妈的话，我不禁说到：“哎，一定是因为大量的污染！”
我们一定要好好保护环境，要不然地球上的最后一滴水就是我们人类的眼泪！
愉快的假期终于到了，听爸爸经常说，他还小的时候农村那里可美啦!那里的小河清澈见底，那个时候。洗澡、洗衣服、洗菜等这些事都用河水洗。那时候只要一伸手，就可以捞到小鱼小虾，河底还堆满了螺丝，脚踩上去，刺刺的、痒痒的，舒服极了。河旁边是大片大片的野花，闻一闻，嗅一嗅，香极了，好像处在仙境一般，于是我决定和爸爸一起利用假期时间回到那美丽的农村走一走，看一看，体会一下大自然的魅力，说干就干，我飞快地收拾好东西，和爸爸回到那仙境般的农村。
一到那儿，我就傻了眼，这儿哪是爸爸所说的农村啊!河水浑浊不清，河面上浮满了垃圾和死鱼，不时飘来一股恶臭味。我四周环顾，原来是旁边建了一座巨大的工厂，烟囱里冒出了浓浓的黑烟，那些参天都被人类无情的砍伐了，只留下了一个个光秃秃的树桩，爸爸也在一旁悲伤地看着，要知道，以前的这儿可是绿树成茵，生机勃勃的呀!在这短短的几十年时间里，这里的变化尽如此之大，真是令人感慨万分。
现在的地球已经变得千疮百孔，让我们携手节约地球上的每一滴水，每一度电，保护我们大家共同的家园——地球，让大自然变得和以前一样充满生机!
当今社会，为了方便，人们随意乱扔垃圾，随地大小便。草的弟弟头上盖着五颜六色的“大衣”，湖的妹妹脸上盖着各种各样的“青春豆”。有些孩子摘下树枝，做花环，打架。它们会伤害小树。因为人破坏环境，自然已经向人宣战了。
大自然给了人们各种各样的惩罚，比如1998年的大洪水。如果有坚强的卫士为我们挡风挡尘，保护我们的地球家园，保护生命的绿洲，无情的洪水会不会摧毁人类辛辛苦苦建造的房屋？连哑草都发出了温柔的叫声：人啊，不要破坏环境卫生。前几年发现家里人无数，今年却什么都长不出来。如果你不消灭我们共同的母亲，——地球，那么我们的地球母亲就会变得生机勃勃。
现在只能制止人们的行为，不要让人乱扔垃圾，随地大小便……现在这个角落成了垃圾的天堂。幸运的是，有些人已经注意到了他们的行为，但有些人仍然走自己的路。此外，我们也想呼吁那些没有觉醒的人。如果我们每天种植它，地球将变成一片枝叶繁茂的大森林。如果我们天天割，地球就会变成光秃秃的“鸭蛋”。节约用水用电，因为这些都来自大自然，其实大自然给了人们很多，只是人们在浪费！
大家都应该知道：我们石家庄正在进行的“三年大变样、拆墙透绿”的活动吧？“一年一大步、三年大变样！”把我们石家庄改变成了一种崭新的模样。每条街上都改建了许多许多的街心公园，可供我们休息、玩耍。并且我们现在经常可以在路上看见很多的洒水车，为了让我们的城市远离灰尘而辛勤的跑来跑去，车上的大喇叭你奏响着美妙动人的音乐。就这样，美丽的环境、整洁干净的城市悄悄的向我们大家走来。
有一天，爸爸妈妈带着我一起去爬山，在我爬累了的时候，我就坐在一块石头上休息了一会儿，正在这个时候，我看见一个阿姨随手往地上扔了一个香蕉皮，于是我就赶紧跑到那个阿姨身边对她说：“阿姨，这里是大家玩的地方，不能随地乱扔果品。我们要爱护我们的公共环境！”那个阿姨亲切的对我说：“小朋友，谢谢你提醒我，我下次一定会注意的！”环保就是这样简单。
其实，环保行动就在我们身边，如：不乱踩踏小花、小草；不随地吐痰；不随地乱扔瓜果皮核；减少“白色”污染等等。这些都是我们可以随时做到的！我们一定要从我们自己做起、从我们小的时候做起，爱护我们的环境、保护我们的环境，保护我们赖以生存的地球！！
从前，在城市的边缘，有一条清澈见底的小河，叫温瑞塘河，河里能看见许多快乐的小鱼，泡泡就是其中的一条。他每天都和自己的小伙伴在小河里做游戏，日子过得逍遥又自在。
泡泡如往常一样醒来，想去找小伙伴玩。可他找遍了所有地方，也没找到伙伴，奇怪，他们躲到哪儿去了呢？他只得回了家，却发现爸爸妈妈也不见了。他惊慌失措地到处找时，只听见地面上一声重重的撞击声。他惊讶地把头探出水面，发现是岸边的大树爷爷倒在了地上。
泡泡着急地问：“大树爷爷，你怎么了呀！”
“唉，人类乱砍滥伐，现在轮到我了。”大叔爷爷说。
“那您有看见我的父母和朋友吗？”
“他们可能都遭遇不幸了。人类在河的上游建了家化工厂，每天都往河里排放污水，向天空中排放毒气，很快这里就失去了生机……”说完，大树爷爷缓缓地闭上了眼。
泡泡大叫着：“大树爷爷！大树爷爷！”然后惊醒了。啊，原来是场恶梦啊。不远处传来小伙伴熟悉的声音，大树爷爷也安然无恙地屹立在岸边。
泡泡担忧地看了看灰蒙蒙的天空和不再那样清澈的河水。如果人类不早点意识到保护环境的重要性的话，这个恶梦总有一天会成真的。
我是一只快乐的鱼儿，名叫笑笑。
一天早上起床后，我伸了伸懒腰，揉了揉惺忪的眼睛，准备迎接新的一天。于是，我戴上太阳镜走出门外。
哇！外面的阳光温暖明媚，天空清澈明朗，多么安逸舒适啊，我可要好好的晒晒日光浴呢！正当我忘情地呼吸着带着阳光味道的空气时，突然，一个不明物体从天而降，正好砸在我的脑袋上，当时，我十分生气，准备找他们算账呢，可是又一想，人家又不是故意的，算了吧，不用计较了，我继续享受着日光浴。
可是自从小河被污染后，我这个笑笑就再也高兴不起来了，这几天，河水渐渐发黑，河面上飘满了生活垃圾，时不时还散发出恶臭，我的呼吸也有些困难了，走在回家的路上，我看到了惨不忍睹的一幕，仔细一看，伙伴们的尸体好多都在漂浮着。不……我满脸是泪，拖着长声，对着天空痛哭起来。
人类啊！你们为我们鱼类家族着想着想吧，请不要再污染水源了，等有朝一日，我们也会像恐龙一样灭绝，同时也会对你们的健康造成伤害的。到那时，你们在小河旁散步，就再也看不到我们这道亮丽的风景线了。
请你们大家保护环境，让我们自由自在的生活吧！
今天是周末，爸爸、妈妈带着我在家乡游玩，同时做一份问卷调查。
在去的路上我抬头一看，发现蓝蓝的天空不见了，一片灰蒙蒙的样子，好像永远见不到光明似的。突然刮起一阵大风，白色的塑料袋翩翩起舞，忽高忽低，好像在向我们说：“谢谢你们创造了我，让我走到今天的地步。”来到公园旁的小河，河水被污染了，里面漂浮着塑料袋、零食盒和饮料瓶，清澈的河水变得乌黑。城市里的草坪上，人们不自觉的踩踏，让小草弯着腰，草坪上还堆着垃圾。保护环境的广告牌人们视而不见。郊区的工厂排放着浓烟，像一条黑色的龙在天空中飞来飞去。马路边的垃圾堆积成小山，夏天散发着刺鼻的臭味。
看到家乡的环境遭到这样的破坏，我很伤心也很生气，人们为什么不爱护环境呢?
晚上我回到家躺在床上却怎么也睡不着，最后迷迷糊糊中我梦到我们的家乡到处干干净净，能看见蓝蓝的天空和夜晚的星星月亮。空气清新甜润，这还是我们原来的家乡吗?
“叮铃铃”一阵闹钟的声音把我叫醒了，噢!原来是一个梦啊。要是我们的家园像梦里一样该多好呀。所以我们要保护环境，因为地球只有一个，保护地球就是保护我们的家园。我希望我们地球的明天会更加美好，更加充满生机。
——保护环境手抄报内容（精选十篇）
201、环境保护从我这边开始。
202、为了建造一个更好的家园，环境保护从我做起。
203、地面喜欢干净，我们不想把它弄脏！
204、为您迈出一小步，为社会文明迈出一大步，请爱护环境。
205、草有生命，爱是美德；用手去呵护，用心去呵护。
206、小草是那么可爱，早读给大家都喜欢。
207、脚下要注意地下的小草，手指莫断枝头的花。
208、足下留情，春意更浓。
209、失去生态*衡，人类寸步难行。
210、关爱生命健康，倡导环保时尚。
211、合理利用资源，保护生态*衡。
212、青山清我目，流水静我耳。
213、小小一口痰，细菌千千万。
214、以科技为动力，以质量求生存
215、绕行三五步，留得芳草绿。
216、学校是我家，人人都爱它。
217、争做文明市民，争创卫生城市。
218、校园是我家，卫生大家。
219、尊天重地，敬天爱人。
220、记住，我们只有一个地球。
221、治理环境污染，重现丽日蓝天。
222、湛教是我家，卫生靠大家。
223、判天地之美，析万物之理。
224、节约用水就是珍惜生命。
225、爱护环境，就是关爱生命。
226、善待地球，就是善待自己。
227、建设绿色企业，坚持绿色经营。
228、上项目必须先办环保审批手续。
229、垃圾扔在地，羞耻写进心。
230、环境保护，人人有责。
231、共植万顷绿地，同撑一片蓝天。
232、环境保护是一项基本国策。
233、人类善待自然，就是善待自己。
234、人一年一棵树绿山绿水绿山河。
235、好少年=文明+价值+爱心+力量。
236、从自己做起，爱护我们的家园。
237、文明伴我行，公德在我心。
238、环境保护从我身边做起。
239、节约一滴水，地球更美丽。
240、拥有绿色，人类将不会失去梦想。
241、处处鸟语花香生活充满阳光。
242、保护生态环境实现持续发展。
243、齐做好学生，大家保清洁。
244、拯救地球，就是拯救未来。
245、提高环境意识，保护美好家园。
246、保护环境功在当代利在千秋。
247、少一个脚印，多一份芳香。
248、生命只有一次，地球只有一个。
249、青山清我目，流水静我耳
250、让绿色拥抱我们的地球。
251、学校是我家，美化靠大家。
252、你的行动代表花的未来。
253、用好你的.手，垃圾无处溜。
254、选用无氟制品，保护臭氧层。
255、技术是基础，管理是动力。
256、为了美丽家园，请从小事做起。
257、生产绿色产品，倡导绿色生活
258、关注手卫生，健康你我他。
259、请走阳光大道，别踩小花小草。
260、欣赏荒野，回归自然
261、环境保护，从我身边做起。
262、保护学校环境，共创学生圣地！
263、保护环境，就是保护生产力。
264、做城市主人，当创卫先锋。
265、人人提案创新，成本自然降低。
266、绿来自您手，美来自我心。
267、失去生态*衡人类寸步难行。
268、地球我的家，环境靠大家。
269、购买尾气排放达标的汽车。
270、依靠科技进步，促进环境保护
271、我和你一样需要洁净的脸庞。
272、人与自然需要和谐共存。
273、保护野生生物，人与自然共存
274、娇娇小草，请足下留情。
275、环境好一点，心情美一天。
276、整治脏乱差，营造洁净美。
277、全员参与改善，持续环保社区。
278、自然的绿色，永远的选择。
279、崇尚绿色消费打造精彩生活。
280、为了子孙的幸福，请您珍爱环境。
281、为了家园更美，请勿摘花。
282、家园只有一个，地球不能克隆。
283、落实环保责任，完善环保制度。
284、给我一片绿，还你一片荫。
285、地球我的家，环保靠大家。
286、坚持“五改”，除害防病。
287、人人讲卫生，家家树新风。
288、护一方清水，成一代志士。
289、保护绿色摇篮，你行，我能！
290、创建绿色校园，从你我做起。
291、团队精神，是企业文化的核心。
292、保护地球，保护环境!
293、树环保之风，迎美好明天。
294、保护环境，造福人民。
295、完善环保制度，落实环保责任。
296、小草正睡觉，请你勿打扰。
297、除了你的笑脸什么也别留下。
298、让我们的心灵像花一样美丽。
299、保护海洋，防止赤潮。
300、地球是我家，爱护靠大家
教学目标：
1、初步了解我们的生存环境有哪些严重的问题?人与自然环境之间的关系。树立保护环境的观念，明确保护环境是我们每个人的责任。
2、学会做一些保护环境力所能及的事情(向家人做一次保护环境的宣传)。
3、思考我们小学生能为环境保护做些什么?
教学重点：
1、让学生了解人类与自让的关系
2、树立学生保护环境的观念
3、让每位学生的环保概念落到实处
教学难点：
1、让学生从事实中了解人类对环境破坏的严重性
2、如何使学生了解保护环境的重要性
3、如何使学生从实际生活出发保护环境
课时安排：一课时
教学准备：
1、学生对环境保护资料的一些收集。
2、调查生活中破坏环境的普遍现象。
3、生态环境被人类破坏的图片和一些事例。
4、动物因生存环境被破坏而导致死亡的图片和资料。
教学步骤：
一、课前的一些观察：看看身边的环境和几年前有什么不同。
1、思想动员：随着社会经济的发展，人口大量增加、资源过度消耗、环境污染和生态破坏等矛盾极为突出，严重地制约着我国经济的发展和人民生活质量的提高。面对日益严峻的环境形势，我们每一个公民都有责任行动起来，为改善环境做出自己的努力。
2、设计调查问卷：(由学生自行设计)
3、小组分工确定每人调查重点。
4、设计活动程序：搜集资料——问卷调查——考察工厂——整理分析资料——班内交流——设计“拯救家园计划”——成立环保小组——开展环保活动活动过程 ：
二、从*几年我们周围生活环境的逐步改变导入学*，初步了解人和环境的关系。
1、让学生分别谈一谈这几年我们周围生活环境的改变，教师拿出环境被严重破坏的照片，让学生意识到环境保护。
2、通过观察人类生活的不断提高同时对环境的不断破坏，初步了解人类与环境的关系
3、出示因环境污染而死亡的案例和数字，让学生破坏环境也直接威胁到我们自身生活。
4、动物一些因生存环境被破坏而导致死亡的图片和资料。
5、让学生思考人类、动物和自然之间的关系。
6、让学生意识到保护环境的必要性。
三、播放录像(人类自己造成的灾难,例如：1998年长江流域的特大洪灾是由于我们的围湖造田，乱砍乱伐)。
四、让学生谈谈观后感和体会。
五、进行分组讨论，我们小学生应该如何保护我们的生存环境。
六、注意观察我们身边哪些人还在污染环境，我们是否做过这样的事情。
七、世界人民为保护环境的所采取的一些行动，我国对环境保护的一些法律规定。
八、小记者的调查
学生汇报：我们大家在生活中对环境的'一些破坏，谈谈认识。
九、制定环保措施
1、学生讨论(引导学生从实际生活出发想办法)。
2、制定环保措施并实行。
3、教师小结。
十、总结延伸
1、设计环保广告语，宣传环境保护。
2、向家人做一次保护环境的宣传。
3、如何在实际生活中保护环境.
4、小组出示本组“拯救家园计划”，全班讨论、综合，根据实际成立环保小组，分工合作。并以班级名义向全校师生发出倡议书。
5、由组长带领环保小组活动，并作好活动记载，每月汇报活动成果，全班进行评比。每月评出“环保小标兵”。
保护环境的标语
1、让水更清，让天更蓝，让花更艳，让我们的地球更美丽。
2、生命只有一次地球只有一个
3、只有一个地球、人类应该同舟共济
4、得到的不是永恒的拥有失去的将永不会再来——保护环境人人有责
5、保护水环境，节约水资源。
6、有花有草，不摘花草，无花无草，应栽花种草，破坏环境，岂不可惜。
7、倡环境保护之风，走持续发展之路
8、地球的.命运掌握在人们的股掌之间，稍不留神，将会被毁灭。
9、环境保护从我身边做起。
10、爱护绿色光荣，破坏绿色可耻。
心愿，就像小小的一粒尘埃，深深的埋在我的心底，但是，由于现在空气和水严重被污染，我想实现心愿的心情越来越迫切。
人们现在正处于一个环境和水被严重污染的状态下，如果在这样下去，人类将无法在地球上生存，可是，人类并没有意识到这个问题的严重性，依然不顾后果的燃放烟花爆竹，往河水里倒垃圾，当然不只这些，有些工厂还向小河里排放污水，害得小鱼小虾无家可归，没有办法在河里生存下去，然而工厂并没有意识到这个事情的严重性，还肆无忌惮的往河水里倒污水。
人类肆无忌惮的向大气中排放着汽车尾气和浓烟，空气成分发生了巨大变化，灰尘和有害气体也进入了我们的五脏六腑，这也使人遭到了危险。
原本蓝蓝的天空，不再蓝蓝的`了；原本小河是清澈的也不再是清澈的了，原本干净的空气也变得黑沉沉了，我们美好的家园还能坚持多久呢？一年，两年，三年，不，如果我们在不爱护环境，保护环境，明天有可能就会变得黑沉沉的了。
人类啊，请爱护我们这个美丽的家园吧，如果现在不珍惜，我们将会＂永远＂失去她，因此，我呼吁人们少开车，多植树，少吸烟，让我们的家园变得更美吧！总有一天，空气会变好，鸟儿在蓝天下自由自在的飞翔，水变清，鱼儿在清澈的水里惬意的游来游去，让我们相互监督吧！
持续水土
植树造林、退耕还林和生态重建是极为重要的。植树造林可使水土得到持续，哪里植被覆盖率低，哪里每逢雨季就会有超多泥沙流入河里，把田地毁坏，把河床填高，把入海口淤塞，危害极大。要抑制水土流失，就务必植树造林，因为树木有像树冠那样庞大的根系，能像巨手一般牢牢抓住土壤。而被抓住的土壤的水分，又被树根不断地吸收蓄存。据统计，一亩树林比无林地区多蓄水20吨左右。植树造林对治理沙化耕地，控制水土流失，防风固沙，增加土壤蓄水潜力，能够大大改善生态环境，减轻洪涝灾害的损失，而且随着经济林陆续进入成熟期，产生的直接经济效益和间接经济效益巨大，还能带给超多的.劳动和就业机会，促进当地经济的可持续发展。
抵挡风沙
植树造林能防风固沙。风沙所到之处，田园会被埋葬，城市会变成废墟。要抵御风沙的袭击，务必造防护林，以减弱风的力量。风一旦遇上防护林，速度要减弱70%~80%。如果相隔必须的距离，并行排列许多林带，再种上草，这样风能刮起的沙砾也就减少了。
经济建设
植树造林能为人类带给许多有用的东西。不少水果、药材都是林产品；茶叶、橡胶、新碳等都是树木的贡献。树林的用处真是大得很。
我想看过我作文的朋友都知道我写过的一篇《金湖美》吧。可你知道吗?那么美的金湖曾经是一个臭水潭!这得从金湖的由来讲起了。
1954年8月10日夜，个旧市区遭受到一场特大暴雨的袭击，市区周围20多*方公里范围内也普降特大暴雨，大量洪水从山沟顺流而下，全部汇集到市区9*方公里的洼地处，洼地水面在一夜之间上升了0。8米。随后，又连续降雨，多时每天降雨量达0。0742米，洼地水面不断扩大，水位继续上涨，加上市区东面老阴山山脚的“落水洞”不仅不能正常落水，反而冒水，最大出水量为每秒5。73立方米。1954年8月几次暴雨之后，落水洞又大量出水，致使原云南锡业公司机关、机厂、炼厂，原个旧市砖瓦厂、砖瓦窑、铁工厂、农民服务站等全部被淹，洪灾一共造成民房被淹965间、695户，2810人受灾，田地被淹228亩8分。
然而灾害都不是完全无益的，这次灾后在市中心形成了一个面积约为0。8*方公里的水潭，这使历史上缺水的矿区人们看到了希望，于是人们决定治理它利用它，便把这潭水留了下来，作为矿区的主要生产用水供水源头，但是人们用水不加节制，各类污水不加处理直接排入湖内，导致了金湖湖底连年升高，蓄水量连年减少，最终金湖变成了一个臭水潭。在水面上漂着许多动物的尸体和各类生活垃圾，人走在湖边臭气熏天，人们常常掩鼻而过，金湖真正的变成了臭水潭。但是人们并没有停止对已经变成臭水潭的金湖的污染。
终于人们的这种行为遭到了大自然的惩罚，1998年又一次发生了洪灾，这次洪灾至使金湖沿岸多处民房被淹，最深处淹到了三楼，污水直接灌进家里，这次洪灾引起了**的
高度重视，从那以后金湖边建起了许多污水处理站金湖的情况渐渐的好起来了，水越来越清，能看见水里的鱼儿在欢快的嬉戏，后来金湖就成了我在《金湖美》里描写的那样了。
在此我要呼吁大家一起保护地球的环境，不要让地球重倒金湖的覆辙!
保护环境手抄报1
保护环境手抄报2
保护环境手抄报3
保护环境手抄报4
保护环境手抄报内容1：
我是一棵小树，主人非常爱我，天天给我施肥，天天给我浇水。不久，我长大了，可小主人为了上学的方便，离开了我，只剩下了我一人。
我自力更生，活了下来。时间久了，便和其他小树熟了，成了好朋友。我们的身后是一座座房子，为了不让一座座房子受到灾害，我们都会把沙尘暴反弹回去；为了不让市民们缺水，我们会利用树根储存水；为了不让小鸟们累着，我们会对他们说：“来我这歇歇脚，凉快凉快！”……
几年过去了，我们长成了参天大树，盖房子的工人见了，说：“这里的树真不错，砍去做栋梁吧！”不久，就有砍树的工人搬着电锯来砍树了。我和朋友全被据倒了，拿去建了房子，当了顶柱梁，永远地站在高高的楼上。
被砍的那一刻，我的心里还在想：没了我们，沙尘暴会不会把房楼吹倒呢？市民们会不会缺水呢？鸟儿们会不会没地歇脚呢？……
果然，自从我们离开以后，站在高高的楼房上以后，市民们经常遭遇沙尘暴的危害，经常会缺水，也经常会有鸟儿跑掉……这使我们很伤心。
气象台注意到了这一情况，便将此情况告诉了***，***立即下了命令――将在此处植树！
小树苗有长成了参天大树，市民们终于又享受起了美好的自然环境。从那以后，小树林再也没有再砍树的情况，也从那一刻开始，我的心里一直默默地念：保护环境，人人有责；保护环境，人人有责……
保护环境手抄报内容2：
每一个人都有一个属于自己的中国梦，我也有一个属于自己的中国梦――我希望我们能走进绿色，走进环保。
听爸爸妈妈说，他们小时候的村庄山青水绿，人类生活在蓝天白云之下，周围的环境是优美宜人，到处鸟语花香。不知从什么时候开始，人类开始乱砍乱伐，令郁郁葱葱的森林转眼变成了孤桩独树的秃地；令清澈见底的溪流转眼变成了堆圾如山的废池；沙丘吞噬了万顷良田，洪水冲毁了可爱的家园一个个铁一样的事实告诉我们，它们威胁着生态*衡，危害着人体健康，制约着经济和社会的可持续发展，它们让人类陷入了困境。这些灾难敲响了人类的警钟，保护环境与维护生态*衡的重任要落到我们的肩上。
这些灾难都是由人类造成的。由于人类盲目地围垦、掠夺、开发，所以导致中国三分之一的`天然湿地面临被改变、丧失的危险，导致生态环境失去*衡。同时工厂也大量地排出废气、废水、废物，使环境质量恶化。资源本来可以再生，可人类却滥用化学品，致使本来可以再生的资源不能再生。
善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未来。我们作为新时代的红领巾，如果不了解环境问题的严重性，无视有关环境保护的法律法规，不去增强环境保护意识，我们的生命将毁在自己的手中。地球只有一个，她是人类赖以生存的美丽家园。善待地球，保护地球，保护资源环境，就是保护我们自己，同时也为我们子孙后代留下了美好的家园。
美丽的中国梦，请你赶快实现吧！我们要从自己做起，从小事做起，携手保护我们的家园，走进绿色，走进环保。
大家都知道，保护环境人人有责。以前的地球全部都是绿色的，天空和大海都是绿色的，鱼儿在水里快活地游着，鸟儿在天空自由自在地飞翔，各种动物都在大地上欢快地奔跑，人类互相帮助……呈现出了一片和谐的景象。地球妈妈也甜甜的笑了，这还不是人们大量砍伐树木，而造成的吗？地球的树木都变少了，地球都失去了绿色，失去了树，就像失去了*衡器。
现在装饮料的易拉罐是污染环境的源泉之一，易拉罐是用铝做成的。易拉罐，它无处不在，道路、学校都成了它的“家”，铝是对人的.身体有害的。
手机的电池和家庭垃圾混在一起会散发出一阵霉味，那个散发出来的霉味是病菌，所以不要把电池和家庭垃圾混在一起。
在这里我们要保护环境，让我们期待那时候天更蓝，水更清，时间变得更美丽，道路不会变成易拉罐的“家”，人类不会大量砍树，地球就不会失去绿色。
在学*和工作中，大家都对手抄报很是熟悉吧，手抄报能有效帮助我们获得信息，培养综合能力。手抄报的类型有很多，你都知道吗？下面是小编精心整理的保护环境手抄报内容，仅供参考，希望能够帮助到大家。
环保作文：保护绿色植被 净化美化校园
同学们，崭新的21世纪，挑战与机遇同在，困惑伴希望孪生，人与自然关系极度紧张。人类过度砍伐森林，盲目开发耕种，大肆破坏植被，造成水土流失，土地沙化;任意挖掘自然资源，使地下矿藏日趋耗尽;废水、废物、废气源源不断排放，使自然环境严重恶化。以至于在中华人民共和国全国***大会和中国人民政治协商会议期间的***的工作报告中提出要让国人喝上洁净的饮用水。
人类向自然界过度的索取，遭致了大自然无情的报复：飓风、暴雨、暴风雪、洪涝、干旱、虫害、酷暑、森林大火、地震等灾情不期而至，频频地袭击五大洲，我们永远不会忘记，1998年发生在我国长江、松花江等地的百年不遇的洪涝灾害，这次全国性的洪涝灾害，直接经济损失达250多亿美元。
我校历来重视保护环境的教育，我校早已高质量的通过了“盐城市绿色学校”的验收，今年我校将申报“江苏省绿色学校”，希望通过我们的创建工作，让洁净的成化更绿色、绿色的成化更美丽。
我校每天有许多的“环保卫士”手提塑料袋，在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑，他们为校园环境的净化和美化付出了辛勤的劳动。但是，我们也经常看到一些我们不愿意看到的情景：早餐后，操场上有牛奶盒，晚餐后楼梯上有水果皮，中午走廊上有纸屑、食品袋。再看草坪，春天本是万物生长之时，可我们还有同学在践踏它，学校的绿化带中，不时发现有深深的脚印、有的地方甚至走成了宽阔的大道。
同学们，人与自然要和谐相处，环保意识是现代人的标志。我们要立足校园，着眼身边，心系全球。多弯弯腰捡捡果皮纸屑，不要随地乱扔乱吐;多走几步，不要穿越绿化带，践踏绿地。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从我做起，从小事做起，从身边做起，从现在做起。保护绿色植被，净化成化校园。
保护环境标语：
一、为了子孙的幸福，请您珍爱环境
二、善待地球就是善待自己
三、拯救地球，从生活中的细节做起。
四、锁住黑龙保蓝天，治理污水护家园
五、人类若不能与其它物种共存便不能与这个星球共存。
六、让我们共同行动，还家园碧水、蓝天。
七、保护环境，持续发展
八、森林是地球的肺，我们要保护森林。
九、西部开发环保先行
十、保护环境，从我做起
十一、沙化、风尘、赤潮是环境对人类的惩罚。
十二、追求绿色时尚，拥抱绿色生活
十三、保护环境，功在当代，利在千秋。
十四、烟尘污染要减轻，集中供热是途径
十五、保护海洋 ，防止赤潮。
十六、人与自然需要和谐共存。
十七、没有地球的`健康就没有人类的健康
十八、把消费限制在生态圈可以承受的范围内
十九、上项目必须先办环保审批手续
二十、拯救地球，一起动手
二十一、环境保护是我国一项基本国策
二十二、改善环境，创建美好未来是我们共同的愿望。
二十三、要做保护环境的有为之人，不做污染环境的负罪之辈
二十四、动员起来，为拯救我们的地球掀起一场环境革命
二十五、发展生态农业，改善生态环境
二十六、保护环境就是保护生命
二十七、地球是万物生灵共同的家园，共生共荣来自万物的和谐。
二十八、保护赖以生存的海陆环境需要我们人类的节制和努力！
二十九、开展环境综合整治，强化城市改革开放功能
三十、保护生态环境，造福子孙后代。
三十一、发展经济不能以牺牲环境为代价。
三十二、保护生态，改善环境是一项长期而艰巨的任务。
三十三、控制全球变暖刻不容缓
三十四、破坏环境就是自掘坟墓
三十五、家园只有一个 地球不能克隆
三十六、谁污染，谁治理，谁开发，谁保护
三十七、早一天保护环境，多一份生命保证
三十八、污染环境 千夫指 保护环境 万人颂
三十九、保护自然*衡，拯救绿色环境。
四十、水是生命的源泉，珍惜水源也就是珍惜人类的未来。
四十一、美好的环境来自我们每个人的珍惜和维护。
四十二、保护碧水蓝天，共建绿色家园
四十三、保护野生生物，人与自然共存
四十四、污染环境，害人害已
四十五、搞好水土保护，改善生态环境。
四十六、善待自然也便是人类自珍自重。
四十七、为了地球上的生命，清除白色污染。
保护环境的意义
防止污染
保护环境，让我们的蓝天更蓝。防止由生产和生活活动引起的环境污染、化学污染，包括防治工业生产排放的废水、废气、废渣、粉尘、放射性物质以及产生的噪声、振动、恶臭和电磁微波辐射，交通运输活动产生的有害气体、液体、噪声，海上船舶运输排出的污染物，工农业生产和人民生活使用的有毒有害化学品，城镇生活排放的烟尘、污水和垃圾等造成的污染。
防止破坏
防止由建设和开发活动引起的环境破坏，包括防止由大型水利工程、公路干线、大型港口码头、机场和大型工业项目等工程建设对环境造成的污染和破坏，农垦和围湖造田活动、海上油田、海岸带和沼泽地的开发、森林和矿产资源的开发对环境的破坏和影响，新工业区、新城镇的设置和建设等对环境的破坏和污染。
自然保护
保护有特殊价值的自然环境，包括对珍稀物种及其生活环境、特殊的自然发展史遗迹、地质现象、地貌景观等提供有效的保护。另外，城乡规划，控制水土流失和沙漠化、植树造林、控制人口的增长和分布、合理配置生产力等，也都属于环境保护的内容。环境保护已成为当今世界各国**和人民的共同行动和主要任务之一。我国则把环境保护宣布为我国的一项基本国策，并制定和颁布了一系列环境保护的法律、法规以保证这一基本国策的贯彻执行。在全球范围内都不同程度地出现了环境污染问题，具有全球影响的方面有大气环境污染、海洋污染、城市环境问题等。随着经济和贸易的全球化，环境污染也日益呈现国际化趋势，危险废物越境转移问题就是这方面的突出表现。
保护环境手抄报
保护环境手抄报
保护环境手抄报
——三年级春游感想手抄报内容范文十份
今天，在老师和家长的带领下，我们来到了白鹿洲公园春游啦！今天的天气不错，我们踏着春天的暖风，相约在数学名人馆集合。
这边的风景非常美，长长的柳条挂在枝头，嫩嫩的小草踩上去软软的像地毯很舒服。
老师带着我们参观了数学名人馆和美术馆。野餐完毕，我们还玩了游戏——＂抓鸭子＂，全班围成一个大圆圈。吴心忆妈妈闭上眼睛抓，抓到谁，谁就说抓鸭子，第二个人说抓几只，第三个人说抓着了。这个游戏还真好玩，我们玩得不亦乐乎。
时间不知不觉就过去了，我希望以后还可以这样出来玩。
今天是晴朗的一天，我们全班来到了白鹿州公园春游。
我们首先在桥上拍了几张合照，接着，我们来到了数学名人馆参观。在那里，我们认识了很多很多的数学家。 然后，我们又来到了美术馆，在那里我看到了很多非常漂亮的美术作品，我们还拍了许多小组的合影。最后，我们来到了大草坪上吃零食，我们带的零食可真多，有各种小吃，饮料，水果……我们吃着吃着，戴老师叫我们大家过去玩游戏，我们大家在一起玩抓鸭子，老鹰抓小鸡和丢手绢。玩了好久，戴老师叫我们收拾好个人物品准备集合。
大家都在一起等着自己的家长过来接，我的爸爸也来了，我跟戴老师说完再见就跟爸爸回家了。在回去的路上，我和爸爸分享了今天春游的各种开心好玩的事。
这是一个阳光明媚、万里无云的周五。我和同学们一起到白鹿洲公园去春游。
我们先去了南塘的数学名人馆，了解数学家的故事。参观数学名人馆让我知道数学家的成就是通过努力研究而来的。我也要在今后的学*中更加努力。
参观完数学名人馆后，我们又去了美术馆，里面有好多画。我们还和喜欢的画合了影。
中午，我和同学们一起在草坪上快乐地野餐、玩游戏。我们在欢声笑语中度过了这一天。
今天，学校组织我们春游去了，听说要去九龙山植物园，我们高兴极了，此时在那里我发现了春姑娘的脚印，我看到了盛开的桃花，红红的，小小的，美丽极了。
我发现春姑娘在桃花的树枝上，飘来飘去。走了走，我又看见了小树嫩绿嫩绿的小芽，象春姑娘的裙子。又走了走，我看到了高高的柳树和柳树上面的枝条，好像春姑娘的长辫子。过了一会，我看到一群洁白的鸽子在空中飞舞，那鸽子有着白白的羽毛，黑黑的眼睛，鸽子咕咕的叫着，好像在告诉我们春天来了。植物园的中央，有一条清澈见底的小河，河里有几条五颜六色的金鱼。
我看到这么多的景色，高兴极了!今天我玩的太高兴了，真是一次难忘的春游!
春天来了，阳光灿烂。今天我真的很开心，因为今天我要去春游。
学生们早早到校，准备出发。在老师的命令下，学生们收拾书包，排队上车。一路上，学生们兴奋地来到儿童公园，唱着歌，笑着。
儿童公园真的很美。我在老师的带领下去了鬼屋。我刚进去，一条“恶龙”就来了，吓得我睁不开眼。幸好车开得快，带我们出去，悬着的心终于下来了。
然后我们来到了木马，我选了一个七彩木马坐上去。特洛伊木马慢慢地忽高忽低，就像公主骑着真马进入童话世界一样。
老师组织学生在空地上休息。大家拿出自己喜欢的零食分享。大家边吃边喝，聊着刚才的心情。休息过后，老师组织学生回家。
今天，学生们玩得很开心！
这一天，万里无云，我和小伙伴们一起去春游。
首先，我们来到了白鹿洲公园数学名人馆。名人馆屋内墙上挂着许多数学家的介绍，有姜立夫，谷超豪等温籍数学家。中间展示柜里有数学家们用过的数学用具。移步屋外，院子里有四个许愿池，还有用石头雕刻的数学家。
接下来，我们来到了美术博物馆，参观了各种画作，同时我们都找到了自己最喜欢的作品并与其合影。
最后，在老师的带领下，我们来到了公园的草坪上。大家围坐在一起拿出自己带来的美食，布丁酸奶、牛奶、巧克力，好多好吃的。我们做着游戏、吃着美食，别提多快乐了！
今天，老师带领我们到汀棠公园春游。一路上同学们说说笑笑都很兴奋。
汀棠公园的水看起来很深，湖面波光粼粼的。公园里的花草都发芽了。这里最著名的景点是玩鞭亭。玩鞭亭是用四根柱子撑着的，它的顶是尖尖的，天花板上有许多漂亮的图案。我们还看了马戏团的精彩表演，有：狗熊走钢丝、老虎踩球等。休息的时候我们吃着带来的零食，老师还给我们照了很多照片。
今天的天气可真热啊！再加上步行了那么远的路，真是雪上加霜、火上浇油，我们一个个热得直喘气，但是我们的心情还是很快乐！
和煦的阳光迎来了又一个春天，让我们一起去春游吧！
我们坐着旅游车出发了。一路上我们兴高采烈，唱着愉快的歌儿来到了博物馆。哇！博物馆可真大呀！我们在老师的带领下，排着整齐的队伍，参观了许多文物和名人的雕塑，给我印象最深的是用光电合成的景物，有池塘、山峦、瀑布、小河、树木……它们的形状千奇百怪、栩栩如生。
参观完博物馆，我们又来到了徽园。徽园的景色可真迷人。一棵棵桃树向我们招手致意，桃花有的含苞欲放，有的花闹枝头。那河边的柳树使我想起了一句古诗“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”
春游结束了，我们依依不舍得离开了徽园。
今天下午，老师带我们全班去春游，这是一个学期只有一次的重要活动。我们班非常珍惜这个机会。我先回家准备了必要的零食放在小包里，然后带了一些创可贴，纸巾之类的东西。嗯，一切都准备好了，只需要东风。
第二天早上，我们早早来到学校，在老师的组织下，坐上了去东山的公交车。公共汽车停在山脚下，我们班排起了长队，一路载歌载舞地爬到山顶。最后我们停在了山坡的一片草坪上，我们都在这里玩游戏，很开心。
晚上回到家，有点累。我睡得很早。如果我能每天去春游，那就太好了。
今天，我们全班同学一起到白鹿州公园去春游。过了一会儿，全班都到齐了，我们到大桥上拍合照。拍完了合照，我们一起到数学名人馆、美术馆参观，我们分成六小组，分组进入参观拍照。接着，我们去了一个辽阔的草地上野餐。我们组带了好多好吃的，我们一边吃一边说笑话。过了一会儿，大家都吃饱了，一起玩起了小游戏，真的好开心啊！欣赏美丽的风景、参观数学馆美术馆、增长知识、和大家一起玩游戏，我觉得春游太有意思了！
——保护环境手抄报资料通用五篇
保护环境手抄报资料1
保护环境手抄报资料2
保护环境手抄报资料3
我们生命的摇篮是地球母亲。地球母亲的身上有高山、大海，有高原、*原。最可贵的是它有生命，我们人类就生活在地球上，我们就是地球的主人。
地球是所有生物共有的家园，是我们赖以生存的环境，地球母亲可以供给我们吃的、穿的、用的、玩的，地球母亲用它甘美的.乳汁哺育着它的儿女，我们在地球母亲温暖的怀抱里幸福地成长。我们为什么能幸福地生活在地球上呢?因为地球母亲可以供给我们充足的氧气，可以供给我们充足的水分，充足的食品她是一位关心儿女，爱护儿女的好母亲。
然而我们人类是怎样对待地球母亲的呢?我们人类为了自己的生存，或者说为了自己生活的更好，就不顾地球母亲的身体，工厂乱排放污水，烟囱冒着浓浓黑烟，乱砍伐森林树木，乱浪费资源等等。破坏了地球周围的大氧层，清澈的河水变得混浊，茂密的森林变得狼狈不堪，蔚蓝的天空变得灰暗，碧绿的青山变得光秃，泥石流、森林火灾、动物绝迹、水源严重缺乏，一连串的灾害接踵而来，已使我们的地球母亲难以承受。而我们面临的确是地球毁灭的现实。啊!实在太可怕了，到那时我们不知道该怎么办，我们将如何生存?
我们已经看到了严重的后果，我们能任其毁灭吗?不能!我们人类应该积极行动起来，为我们的地球做一些力所能及的好事，现在我们已经开始保护我们的环境，爱护我们的地球了，比如，我们建起了水力、风力发电站，开始保护野生动物，保护森林，保护水源，节约用水，开始绿化、美化我们的地球了，这是可喜的，这样可以延长我们地球母亲的寿命，使她越来越年轻，身体越来越壮。在地球毁灭的前一夜，我们应该做什么呢?我们要来保护、爱护地球，要来绿化、美化地球，使我们的地球母亲永远年轻。
我再来问个问题小朋友，地球到底会不会毁灭呢?这就要看我们怎掩盖胡她了，如果我们像爱护自己的眼睛一样爱护她的话，相信她会永远年轻的。
保护环境手抄报资料
我热爱地球，热爱我们赖以生存的家园。爱她的青山绿水，爱她的碧草蓝天
在四野飘香的花丛中，我和蝶儿一起嬉戏、欢笑；在郁郁葱葱的森林里，我与小鸟一起追逐、歌唱；清晨，我迈着轻盈的步履去原野上踏青，雾霭缭绕着、白纱般的柔柔地漂浮在空中。吮吸着花草的芳香，欣享着阳光的沐浴，我被陶醉在这如痴如醉的梦幻里；夜晚，我坐在稻谷飘香的农家小院里，仰望着璀璨的星空，聆听着蝉鸣嘹响，蛙声如潮，仿佛置身于一个童话般的'王国。春天，我坐在牛背上，在一望无际的大草原上，听那牧歌婉转，牧笛悠扬。夏天，我坐在小船上，任双桨拍打着那碧绿的湖水，看海鸥轻盈地掠过辽阔的湖面；秋天，我站在树下，凝神瞩望着那金黄的叶子一片片地落下；冬天，我站在窗前，欣赏着如絮的雪花在空中翩翩飞舞。在这如诗如画的仙境里，我的心都醉透了！
曾几何时，人们乱砍乱伐，使大自然的生态*衡遭到了破坏。沙丘吞噬了万顷良田，洪水冲毁了可爱的家园，大自然的报复让人类尴尬哑然。梅水溪曾经说过，没有自然，便没有人类，这是世界一大朴素的真理。一味地掠夺自然，征服自然，只会破坏生态系统，咎由自取，使人类濒于困境。这句话说得一点也不错，人不给自然留面子，自然当然也不会给人留后路，98洪水、2000年的沙尘暴，其实，这就是大自然向人类发出的警示。
曾几何时，人们乱捕乱杀，使人类的朋友惨遭涂炭。“千山鸟飞绝，万径人踪灭”，这就是对捕杀动物后果的最真实的写照。从大学生的伤熊事件到愚人们的疯狂捕猎，人类是否也将要把枪口对准自己？切记，保护动物就等于保护我们自己。
曾几何时，战争的爆发，使我们赖以生存的星球满目疮痍。炮火对植被的破坏，核辐射对生命的摧残，尽管广岛、长崎上空的蘑菇云已经散去了半个多世纪，可那里依然还是不毛之地。由此可见，和*是全人类绿色环保的重要前提。
真不敢想象，我们如果再这样继续下去，这个世界将会是一幅怎样的惨景呢？地上寸草不生，天空尘沙弥漫，人类将在魔鬼般的尖叫声中化成堆堆白骨。到那时我们只能说，人类曾经属于过地球，但地球将永远不会再属于人类了。
顾炎武曾经说过，天下兴亡，匹夫有责。保护环境与维护生态*衡的历史重任要落到我们跨世纪一代的肩上。让我们都来关爱自然，热爱地球吧，手挽手、肩并肩、心连心地铸起一道绿色环保的大堤，扞卫资源、扞卫环境、扞卫地球、扞卫我们美好的家园吧！
保护环境手抄报资料：电器能手
一天，人们要评选“电器能手”，于是，家里的电器都聚集起来开会。
“那谁适合当“电器能手”呢？”人们代表说。电视机首先发言：“晚上，人们回家累了，就可以无忧无虑地坐在电视机前看着我，我功能最大，所以我最适合当“电器能手。”“不不不，电视机会让人沉迷，会把人的视力变坏，还会让一些小朋友回到家就只顾着看电视，连作业都不做，从而影响学*。我可就不同了，我能让人们减少劳累，有节省时间，而且非常方便，我的功能最大，所以我最适合当“电器能手。”一旁的洗衣机反抗道。
“不对，不对，洗衣机会让勤劳的人们变得懒惰，就只想着方便，快捷，然后什么事都不想做。我可不是，夏天，人们出汗了，就借助我扇风，又会让人们更加凉爽，我用处最大，所以我最适合当“电器能手。”电风扇又反驳道。
这时，一旁的空调已经面红耳赤了：“你们说得都不对，虽然我和电风扇是同行，可是我比它更方便，只要人们把我装在屋子里，屋子里就会变得格外凉爽，电风扇只能让一部分地方凉爽，而我，却能让整个房间凉爽，我的功能才最大，所以我比你们更适合当“电器能手！”说着，它们又吵了起来：“你们会使人类着凉，根本不配当“电器能手”，你们只会祸害人类。”它们吵得更厉害了，不一会儿便打了起来。这时，人代表已经看在眼里，气在心里了，便赶快制止：“好了，别再争了，你们各有各的用途，这样吵是吵不出结果的，只有你们团结和睦，才能共同为我们人类造福啊！”说着，便气呼呼地走到另一家去了。“都怪你，吵什么吵，现在可好了吧，谁也别想当“电器能手”了！”“你还怪我，你自己都。”人代表听了，更生气了，加快脚步走了。
所以，我们做什么事都不要像它们一样，争吵是解决不了任何问题的，只有团结互助，才能共益享受！
保护环境，是每个人应有的责任，只有保护好环境，我们才能更好的生活，以后的人们才不会因为空气污染，水源污染等问题而苦恼。
节约用电，保护资源，减少污染。
电是我们每一位小学生每天都会接触到的，也是我们每天学*生活都离不开的，但是现在消耗惊人。所以用电时的一举一动，都要从节约出发。
在我国，发电主要靠燃煤，而地球上的煤是有限的。按现在的耗用速度，全球的煤将在250年内消耗。到那之后，我们将无任何煤留给我们的后代。
节约用电，就是节约煤，也更是直接为减少大气污染做贡献。因为酸雨是因煤炭燃烧形成的，它能强烈的腐蚀建筑物，并能使土壤和水质酸化，导致粮食减产，草木鱼虾死亡。据计算，我国仅西南，华南酸雨造成的经济损失，每年就达140亿万元。
节约用电，能够减缓地球变暖。由于煤碳燃烧排放的大量二氧化碳，像一个罩子一样阻隔地面的热量向天空外散发，产生了温室效应，如果地球温度升高，会引起干旱或洪水，还会使冰山融化。如果地球上的冰山全部融化，海拔较低的国家和岛屿就会消失。
生活在今天的我们，是肯定要迈入下一个世纪的，他们很多都为全球日益变暖而脆弱。德国192所学校的13.5万儿童发誓要让自己所居住的社区中造成温室效应的有害气体减少10%。他们换上节能灯，拒绝用空调，放弃用汽车，选用自行车。经过7个月的努力，他们已达到了目标。
转眼间，我们又进入了美丽的六月，这是植树造林，绿化国家的大好时机，为了创造良好的绿色家园，保护好生态环境，我建议同学们：
热爱大自然，爱护花草树木，保护珍惜动物。
开展植树护绿活动。
积极宣传环保，把环保意识带给千家万户。
如今，通过各种媒体，每个人都越来越多地意识到环境和发展问题的存在。许多人都听说过热带雨林的消失、酸雨、臭氧层破坏、全球变暖、生物多样性锐减、贫困、难民潮、食物危机等问题。但对许多人而言，这些事都发生在遥远的'地方，不会发生在本地的环境中。
可是，仔细观察就会发现，这些问题有许多就发生在当地，甚至在校园里。学校的学生和教师都是资源的消费者。同时，作为社区的成员和现在的或未来的公民，教师和学生同时又是社区发展的负责人，有责任对社区的可持续发展作出贡献。如果把可持续发展的道路比作一条跑道的话，那么在这条跑道之外是没有观众的，所有的人都是运动员。环境和发展问题不仅是**的事，更是大家的事，个人的事，。
环保知识是二十一世纪人才的必备素质之一。为了使师生深入地认识和理解环境问题的重要性，提高师生环境知识、意识、技能、态度、价值观和行为等环境素养。根据国家环保局、国家教委、中央宣传部下发的《关于环境教育行动纲要》及上级有关部门的指示和要求，结合学校实际，*几年，开发区中学全面开展了创建绿色学校的活动。把环保教育列入学校的一件大事常抓不懈，真正将对环境教育的认识融入到师生们的心中。
在创建绿色学校的活动中，学校始终重视对学生的环境保护教育工作，在学校、家庭中倡导绿色文明，落实环保行动。在抓好普及的同时，更加注重内涵，坚持在德育、科技活动、团队活动、社会实践等各领域对学生灌输环境意识和环境道德观念。经过几年的探索和实践，取得了较好的成效，积累了一些值得推广的经验。
(一)学校领导重视环保工作，建立健全环境教育组织，把环境教育列为学校的重要议事内容。
学校成立了环境教育委员会，由校长主抓环境教育工作，负责工作计划的制定和组织实施;总务主任负责校园环境的保护和绿化美化工作;政教处主任负责专题教育;教务处主任负责课堂教学渗透;团委**负责环境保护宣传;环保辅导员负责环境教育实践活动和资料档案。环境教育委员会每年根据实际情况，制定详细的环境教育计划和活动主题，组织师生开展环境教育活动。几年来，学校环保工作开展得扎实、有效，受到了省市区各级有关部门的一致好评。
(二)充分发挥课堂的主渠道作用，利用一切可以利用的条件，使学生切实掌握各科教材中有关环境保护的内容，培养学生的环保意识。
在创建绿色学校的过程中，学校充分发挥课堂的主渠道作用，向学生渗透环保知识。在地理、生物、化学、物理、语文、政治、健康教育课等各个学科教学中，将知识的讲解与环保意识有机结合，寓教于学，寓教于自然，使学生在潜移默化中提高自身素质。同时，学校还成立了环保活动课外小组，开展了丰富多采的课外活动,从更多方面对学生进行环保意识渗透，充分发挥活动课在环保教育中的作用。此外，学校深入开展环境教育教学研究，在校内积极组织教师开展环境教育、教学交流活动，学校领导、教师几年来共撰写环保论文30多篇，环境保护的意识深入人心。
(三)注重“绿色”宣传
目前，环境教育的当务之急从某种意义上说是教育学生"学会做人"，使他们具有"绿色头脑"。为使学生尽快具备“绿色”意识，学校积极创造良好的舆论氛围，组织学生自觉参与有计划的环境实践活动，促使他们尽快实现环境意识和道德水*的提高。
首先，学校加大环保资金投入，图书馆、阅览室每年都订阅大量环境保护宣传内容的图书、报刊，学校的电教中心有专门的环境保护录象资料，每个班的计算机里都装有环境保护的资料软件，利用课余时间定期组织学生观看，使学生了解环境现状、学*环保知识，从而用自己的行动保护环境。另外，学校还设有专门的环保橱窗，定期向学生们宣传环保知识，配合学校的环保教育工作;校团委将黑板报作为宣传环保的前沿阵地，经常组织各年级之间开展以环保知识为主题的板报评比，通过评比促使让“绿色”走进班级;“校园之声”广播站开设了“你我他地球村”专栏，每当有关环境的活动日：如植树节、爱鸟周、世界水日、地球日、环境日等来临，就积极进行环保宣传，并号召各班针对节日主题认真撰写环保广播稿;并且，学校还在校园内设立有关环保标语牌，如节约能源、减少污染、绿色消费、环保购物，改善环境、拯救地球等等。通过这些活动的开展，让学生们从“我”做起，从小事做起，事事处处把环境放在心上。
(四)积极开展主题团会、主题班会，座谈会以及环保知识讲座等，调动、巩固学生的环保意识和环保*惯。
联系当前的环境问题，学校每年都要组织有关人士进行环保专题讲座。通过讲座，学生了解到了自己的生存环境状况，对环境保护有了新的认识，增强了危机感、紧迫感和责任感。很多学生都写了心得体会，收到了预期的效果。
今年5月份，学校在环保知识讲座结束之后，政教处紧接着还在全校开展了“做‘绿色使者‘承诺”活动，即：不乱扔废物，净化校园环境;减音降噪，净化生活环境;不攀枝折花，爱护花草树木;爱护野生保护动物，不捕不食;杜绝浪费，节约能源;废物利用，*衡生态;捡脏护绿，还社区一片绿色;传播绿色理念，追求绿色时尚;播撒绿色，创建绿色学校。全体同学都郑重的在倡仪书上签下了自己的名字。这次活动在全校学生中掀起了创建绿色学校的又一次高潮。
(五)、以“环保志愿大队”为依托，根据环境教育计划和活动主题，积极参与社会实践活动，使学生成为“爱绿”、“护绿”的模范。
学校自成立 “环保志愿大队”以来，由学校团委负责，积极开展各种社会实践活动。在今年的“地球日”，学校组织了“迎接地球日，纪念五四运动”的青年志愿者大行动，到开发区公园和碧海小区清除白色垃圾，到广场护理绿地，向路人散发传单，宣传环境保护意识，号召人们“倡导绿色消费，保护美好家园”;去年的“植树节”，学校开展了“种下一棵树苗，奉献一片爱心”绿色活动，组织全校师生踊跃植树种草;在第20届“爱鸟周”到来之际，学校举办了以“关注鸟类、珍爱自然、建设绿色家园”为主题的“爱鸟周”科技漫画大赛，其中的获奖作品在学校的环保宣传栏上进行了展览;在第30个“世界环境日”，学校开展了“环保手抄报”评比和“我爱我的家园”环保征文大赛，并组织专门评委对参赛作品进行了评比，分别评出一、二、三等奖共52人;校团委在每年的“世界水日”都要组织环保志愿队走上社会，对用水情况进行调查，这一活动有效地提高了学生对开发和保护水资源的认识。初二环保支队还建立了垃圾分类的制度，并向其他三个支队发出倡仪，号召大家做好垃圾分类收集和废旧电池回收等工作，他们利用业余时间走上街头组成环境卫生巡视队，成为维护生存环境的忠诚卫士。这些活动内容丰富，形式多样，很好的使学生达到了学*知识、培养能力、锻炼意志和增强环保意识的目的。
(六)从身边的小事做起，做绿色卫士。
学校注重教育师生从身边的小事做起，自觉保护环境。全校师生尽量做到不使用涂改液;不购买使用一次性物品，如一次性饭盒、一次性筷子、纸杯盒和餐巾纸;购买饮料尽可能选择可回收再用的罐装材料;携带自己的购物袋去购物，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋;购买“绿色”无磷洗涤剂;节约用水、用电，用水后拧紧水龙头，教室没人时及时关灯;爱护绿化设施，不践踏绿地，不乱扔垃圾，不随地吐痰。用自己的实际行动保护环境。
(七)心手相连，创建绿色家庭
为全方位奏响绿色环保之歌，学校在全面对学生进行环保教育的同时，还开展了“心手相连，创建绿色家庭”活动，把环保宣传教育推向家庭。。学校郑重向每一位同学发出倡仪：在家庭中做环保知识的最佳宣传员、“小喇叭”，积极倡导父母树立“绿色”理念，带动父母也加入到环保大军中来，营造良好的绿色家庭环境。
(八)、加强绿化、美化、净化工作，营造洁净、高雅、和谐的校园环境。
为给学生营造一个幽雅和谐、宁静温馨的学*环境，充分发挥学校的一砖一瓦一草一木的教育功能，学校在绿化、美化方面做了大量的工作，努力做到使学校全年戴绿、四季有花，根据校园建筑的格局，学校还修建了读书长廊。长廊四周栽种藤萝，夏秋季节，藤萝覆盖整个长廊，一片翠绿。真正收到了层次化、立体化的绿化、美化效果。如今，当你走进开发区中学，你会看见一个花团锦簇、绿草如茵，整洁优美的校园，它与现代化的教学设施相得益彰，使人心旷神怡。
如今的校园里，“绿色”正在蓬勃壮大，“绿色”正在熠熠生辉，这“绿色”已常驻校园，常驻师生的心头。
这篇名为《影响全球海洋保护区保护成效的五项核心指标》的通讯调查了全球87个海洋保护区中的964个站点。研究者认为以下五个因素构成核心指标：1、开放渔业许可的程度，2、强制保护的水准，3、设立成为保护区的.时限长度，4、保护海域的范围大小，5、鱼类自由迁徙海域的连续性。只有满足三项以上指标的海域保护区才具有潜在的保护价值。
研究人员表示，与捕鱼区相比，尽管87个海洋保护区内大型鱼类的种类丰富性*均高出36%、种群数量*均高出35%，但就全体鱼类种类的丰富性程度以及其它四个生物多样性指标而言，这些区域与捕鱼区并没有显著的区别。
全球范围内海洋保护区整体指标偏低主要是因为大部分保护海域并未得到有效保护。在此次调查的87个保护区里只有4个达到了所有五个核心指标。而在其他的保护区中，鱼类生物多样性总体上呈大幅下降趋势，渔业捕捞致使所有鱼类的聚集度降低了63%，大型鱼类聚集度下降了80%，鲨鱼数量减少93%等。
为实现海洋保护目标，*些年来海洋保护区的数量大幅增加。1970年，全球只有27个国家设立了118个海洋保护区，但到1994年，全世界已经拥有了1300余个海洋保护区，而截止2015年，海洋保护区总数已*5900个。然而，虽然保护区数量迅猛增加，但其海域面积仍不到全球海洋面积的2%，同时由于大多数并未得到有效管理，因此对于海洋恢复生物多样性的助益甚微。
尽管没有任何一个单一指标能够完全决定海洋保护区的成效，但保护海域面积以及与其它海域的自然隔绝程度对于鲨鱼和石斑鱼来说是最为重要的。研究人员认为，尽管只有很少的海洋保护区在海域面积上达到要求，但如果保护得力，大部分海洋保护区都能满足上述四个补充条件，保护区的建设要靠逐年积累，需要海域所有者、管理机构、领导者坚决贯彻不断增加禁渔海域的措施，服从统一管理，扩展珊瑚礁或者深海海域的保护范围。
本次研究员之一、英国朴茨茅斯大学的特雷弗?威利斯(Trevor Willis)表示：“那些依然允许某些形式的捕鱼活动，没有强有力的执法或者由于面积太小以至于不能广泛保护大部分濒危鱼类的保护区，都更有可能成为无效的保护区。有效的保护措施必须包括完全禁渔而不仅仅是限制渔业，这一点必须得到有效的政策支持并予以强制执行。”
保护环境手抄报资料汇总
环境污染概述
由于人们对工业高度发达的负面影响预料不够,预防不利，导致了全球性的三大危机:资源短缺、环境污染、生态破坏.人类不断的向环境排放污染物质。但由于大气、水、土壤等的扩散、稀释、氧化还原、生物降解等的作用。污染物质的浓度和毒性会自然降低，这种现象叫做环境自净。如果排放的物质超过了环境的自净能力，环境质量就会发生不良变化，危害人类健康和生存，这就发生了环境污染。
环境污染有各种分类：
按环境要素分：大气污染、水体污染、土壤污染。
按人类活动分：工业环境污染、城市环境污染、农业环境污染。
按造成环境污染的性质、来源分：化学污染、生物污染、物理污染(噪声污染、放射性、电磁波)固体废物污染、能源污染。
环境污染会给生态系统造成直接的破坏和影响，如沙漠化、森林破坏、也会给生态系统和人类社会造成间接的危害，有时这种间接的环境效应的危害比当时造成的直接危害更大，也更难消除。例如，温室效应、酸雨、和臭氧层破坏就是由大气污染衍生出的环境效应。这 种由环境污染衍生的环境效应具有滞后性，往往在污染发生的当时不易被察觉或预料到，然而一旦发生就表示环境污染已经发展到相当严重的地步。当然，环境污染的最直接、最容易被人所感受的后果是使人类环境的质量下降，影响人类的.生活质量、身体健康和生产活动。例如城市的空气污染造成空气污浊，人们的发病率上升等等;水污染使水环境质量恶化，饮用水源的质量普遍下降，威胁人的身体健康，引起胎儿早产或畸形等等。严重的污染事件不仅带来健康问题，也造成社会问题。随着污染的加剧和人们环境意识的提高，由于污染引起 的人群纠纷和冲突逐年增加。
目前在全球范围内都不同程度地出现了环境污染问题，具有全球影响的方面有大气环境污染、海洋污染、城市环境问题等。随着经济和贸易的全球化，环境污染也日益呈现国际化趋势，*年来出现的危险废物越境转移问题就是这方面的突出表现。
