一、注拼音写词语。(共10分)
piāomiǎochàndǒuyāoqǐngdǎoyǔfǎngfú
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jīngtāohàilàngshuòdàwúpéngkuòchuò
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暑假已经过了一大半了，可我的暑假作业才完成了一小半，这該怎么办呢？
这几天，我准备去北京，可作业还没有做完，只好天天补作业了。每天的要求是必须至少写两篇字，做两篇阅读，做完为止；弹琴1-2小时，弹好为止；看20页安妮日记，看完为止……以此类推。我对妈妈說：“妈妈，您能不能给我加两个项目：‘看电视’、‘上网’？如果照您的学*计划下去，我会成为学*机的！！！”妈妈說：“孩子，不是我要给你布置这么多，誰叫你不早点把作业给做完呢？
而且，我们还要去北京，你想不想去啊？”我反驳到：“可以明年去嘛，明年是奥运会，可以去看看啊！”妈妈說：“正是因为明年是奥运会才不去的.啊！你想想，如果明年去北京，可能到了机场就变成肉饼了，那就更别说到北京游玩了，那时要有好多外国人、*人到北京，这不明摆着去不了嗎？好了。少废话！快点做你的作业吧！”
啊！作业呀作业，你能不能简单一点啊？老师呀老师，您们能不能把作业布置少点啊！*不是說要为我们减负嗎？这显然是在为我们加负嘛！
今天，我在舅舅家写作业。我发现摘抄本不见了，便想瞒天过海。（第一天摘抄本就不在）
暑假开始前，孩子带回一项“作业”，就是将他“一年级至三年级的.写话、*作录入电脑、修改、设计、装订成书”。
我当时没有在意，一是孩子几大本的作业还没做完，二是时间尚早。
直到接*“两个尾声”（作业接*尾声、暑假接*尾声），我才意识“三个困难”：“收集资料难”，因为多数作业本已无从找寻；“修改整理难”，因为孩子缺乏观察思考和*时知识积累，*作质量较差（改少了太差劲，改多了又失真）；“设计装订难”，这才是最主要的。
当我和妻子意识到这是“编书”时，我立马犯愁来。离开学校后，由于工作关系，我们读书就少了，对于“书”的认识已渐行渐远，甚至连起码的结构组成都感到茫然。
能力不够，但态度端正。因为我们认为，老师这“别具匠心”的安排和嘱咐，让我们在工作忙乱之际，回过头来看待和审视我们容易忽视又极为重要的东西。
小明和暑假作业从冤家对头变成好朋友，经过了哪些事呢？且听我慢慢道来。
小明和我同学，都是二年级的学生，不过小明是个贪玩的家伙，去玩的时候经常忘了带暑假作业，因此俩人闹起了矛盾。
一天夜里，小明迷迷糊糊睡着了，他看见一位白衣少年站在他的面前，用一双怨恨的眼睛盯着他，小明不知道他是谁，就问：“你是哪一位，为什么站在我床前？”暑假作业异常生气，就差没抽几巴掌小明了，他说：“我就是暑假作业，老师把我交给你，你却自顾自的'玩，一点不理我，我们还是朋友吗？”
小明想分辨，暑假作业不给机会小明，数落道：“前天你去公园玩了，带上我了吗？你去朋友家吃烧烤了，带上我了吗？”暑假作业一口气说了小明许多不是，小明知道自己怠慢了他，就说，以后我会时时照顾你的，你不要生起好了。刚说完，暑假作业就隐身不见了。
第二天一早，小明出门吃东西，吃完东西就带暑假作业去公园，他俩玩旋转木马，也玩碰碰车。第三天，小明带暑假作业去朋友家做作业，小明拿出笔来，在暑假作业上写五个小时再回家了。第四天小明带暑假作业去爷爷奶奶家，小明又写了三个小时的暑假作业，直到把暑假作业写得满满的。
一到假期真是一半欢喜一半忧啊，欢喜的是可以放假了，不用每天早起，也不用每天学*。但是忧伤的是，假期一定会有很多的家庭作业，虽然总说减负减负，但是因为不能输在起跑线上的我们，增加了更多的业余补课，而每个补*班又会留很多作业，所以即使不用早起，我们的假期也是和作业为舞的。
我的假期简单又*淡，星期一是数学时间，因为我喜欢学*数学，所以把数学放在一周的开始，这样接下来的每一天都会有特别开心的好心情完成作业。星期二是英语，我有一种想要出国留学的打算，所以英语必须学好，这样才可以安心的在国外生活，语言环境是学*语言最很重要的'，所以星期二我都会去市里的外国区溜达，多和外国朋友进行交谈，我可以叫他们中文，他们可以帮助我英语的发音。周三是语文时间，我的周三作业是最多的，又要进行积累，又要增加阅读量，简直就是忙得不得开交的一天，但是作业的多少从来不会决定我心情的好坏。
这就是我暑假做作业的情况，怎么样，简单吧。
期末考试前......作业堆积如山，同学们熬夜“加班”，第二天，全班都成了本国国宝-----大熊猫!!期末考试后......本班的成员一致认为:啊!!暑假来了!!**啦!!自由啦!!可谁知......语文老师阴着脸进了教室，用50000分贝向我们吼道:“期末考试前，我叫你们复*复*，复*到屁股里去啦??!!看看!看看!*均分是多少?!73!!怎么考的?!还有尖子生，各个都考80多分!上了90分顶多5个!给我好好反省反省!!作业多一个:写一份自我检讨!不少300字!”哎，《e小子歪传》有一句话写的好:学生好比生生脆脆的瓜，老师好比一把刀;无论是刀落在瓜上，还是瓜落在刀上，受伤的总是瓜!
所谓，祸不单行!语文前脚跟刚走，数学老师后脚跟又进来了。哎，看那绷紧的脸，准又要加作业了!!
一、看拼音写词语。
zhèng què cuìzhú jūn jiàn qiàn tǐng bǎo mǎn
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gǎn dòng yīng xióng yán jiū wán shuǎ wēi xiǎn
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走遍天下书为侣
如果你独自驾舟环绕世界旅行，如果你只能带一样东西供自己娱乐，你会选择哪一样?美丽的图画，一本有趣的书、一副扑克牌、一个八音盒，还是一只口琴……
似乎很难选择。
如果你问到我，我会毫不犹豫地回答：“我会选择一本书。”
一本书，我听到有人感叹了：如果你坐船周游世界，一趟下来，你可以把它读上一百遍，最终你能背诵下来。
P1略
P2-3
1、2/3 4/5 2/3 0.24 10 0.3 0.23 0.6 0.18
2、(1) 3.5_4 14
(2)1/5 3/5 (3) 1和3 4和6 2、5和6
1、始终
南北 (要填反义词组成成语)
2. 不接 日(表示颜色的词组成语)
3. ()的居处——开门见山{歇后语}
4.
第1课生物与环境
1、2、3、a4、5、d6、(1)a(2)d(3)c
7、(1)废电池对种子萌发有影响(2)进行对照水分(3)不能
(4)2水分(5)温度
第2课生态系统与生物圈
一、看拼音，写词语
yànziqīngkuàichìbngjindāowěiba
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huópōjīlíngwēifēnggnjíjùlng
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一.看拼音，写词语
biānfújīfěngwēiécāngqióngbōtāoxiōngyǒng()()()()()
qiānbǐáizhèngjiānshìsōngxièdiūzúbǎoshuài
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二.比一比，组词
