一、活动目标:
1、能主动的参与观察和操作活动,发现生活中有的东西在水中有褪色的现象。
2、敢于用语言表达观察到的现象。
3、在轻松愉快的.氛围中,提高幼儿的口头表达能力。
二、活动准备:
教学目的: 1、用遮挡关系描绘林海。
2、运用适当的色彩表现树木,提高学生的色彩表现能力。
3、对学生进行保护生态环境的教育。
教学重点: 遮挡法的运用。
教学难点: 运用适当的颜色表现林海。
【基础知识精讲】
一、需掌握的字的读音
恩惠(huì)如释重负(shì)契约(qì)揽(lǎn)
悲天悯人(mǐn)卸却(xiè)监督(dū)
二、掌握下面的多音多义字
一、交通安全
假期里,同学们外出的机会大大增加,在车水马龙的街道上,你们的交通安全格外让人担心。记住过马路一定要走斑马线,还应注意不要在马路上相互追逐、嬉闹,不要雨天打伞骑自行车。如果是乘坐公交车,一定要在车停稳之后,再上车、下车,千万不要图一时之快,抢上抢下,以免发生意外事故。
1、自觉遵守交通规则,不在公路上跑闹、玩耍。
2、注意红绿灯,横穿公路要走斑马线,不得随意横穿。
3、小学生不得在马路上骑自行车。
活动目的
1、“安全第一”、“安全无小事”,暑假之前,提高学生安全意识,过上一个*安、快乐的假期。
2、围绕“消防安全,防意外事故”的校外安全教育,真正把学生的暑假安全教育落到实处。
活动过程:
一、导入:
一、教学目标
1.掌握积累"军、击、内、如、信、谢、意、坐、举、胜、斗、置"等重点实词,掌握文中词类活用,成份省略及疑问句中代词宾语前置的语言规律,掌握本文重点虚词,‘教案’鸿门宴教案。
2.学*作品中把人物放在激烈的矛盾、斗争中刻画人物,通过人物个性化语言、行动展示人物特征的写作方法。
二、文言基础知识
1.注音释义
教学目标:
1、结合具体情境,在用多种方法表示等量关系的活动中了解等量关系,知道同一等量关系有不同的表现形式。
2、初步体会等量关系在日常生活中的广泛应用。
教学重点:
找等量关系。
教学目标:
1、学会本课生字,理解由生字组成的词语。能用“究竟”、“渐渐地”说话。
2、了解水上飞机的主要作用,激发儿童从小学科学,长大用科学为人类造福的志向。
3、正确、流利、有感情地朗读课文。
教学重难点:
活动目标:
1.让幼儿了解正确进餐的方法,初步学*吃鱼的正确方法。
2.理解词:“细嚼慢咽”。
重点难点:
1.让幼儿了解正确进餐的方法,初步学*吃鱼的正确方法。
【教学目标】
1.通过朗读,分析并把握愚公的人物形象,深入体会愚公的精神品质
2.体会文中衬托、对比手法表现愚公人物形象
【教学重点】
体会愚公的人物形象及精神品质
教学目标:
1、通过师生之间的交流,营造一个温馨舒适的师生氛围。
2、通过师生交流和讨论,明确数学的重要性,有意识地引导学生学好数学要关注数学学*的方法,明确怎样做一个会学*的人。
3、通过讲故事,让孩子们明白天天的学*天天的作业都是在为自己打基础,学*不是为他人,而是为自己而学,天天做事做作业的态度都决定着自己未来的发展。
4、通过教材的梳理让学生对本学期所学知识有一个明确的熟悉,激发学*的爱好。
活动目标:
1、感受传统童谣的特点,发现其结构规律。
2、在与同伴的游戏中记忆童谣,感受传统童谣的乐趣。
3、尝试集体续编童谣。
4、理解童谣内容,丰富相关词汇。