槐花开了，夏天到了。
对每一个校园的成员，纯洁而热烈的槐花从不吝啬她动人心弦的美丽。
夏天的校园，清凉，静谧，是远离浮华与喧嚣的一块净地。在这里，唯有朗朗的读书声，和不含杂质的自由清新的呼吸。当然，这里也有知了和黄莺的鸣叫，还有野蔷薇和月季花的清新和妖娆。这，是闹市中不可多得的圣地和幽居；但旺盛的不安分的求知欲比槐花馥郁的香味还要浓烈！
这个季节，总容易让人想起许多往事，而往事中的许多细节，总与校园的槐花有关。有人说，那一串串的槐花是恋人留下的风铃，它绽开了我们纯洁的初恋和多情的青春。也许，槐花的意义还不仅仅如此。对某些事情的理解，或许要搭上我们一生的时间！
我记得我上个学期在学校是比较孤单的，刚开学有点不适应，舍友们的关系没有想象中的那么好，因为出现了高工，我就搬走了。所以，上个学期我一连换了两个宿舍，和舍友的关系自然没那么好，加上我每天泡图书馆，而我们*时也没什么交流，我又是一个慢热的人，自然关系就那么**淡淡咯。
寒假的时候我还一直在思考，为什么我在学校这么孤独，当我向别人抛出交朋友的杆枝时，别人都熟视无睹，为此我还郁闷了好久。后来看了郁可唯的书，也看见了有很多和我感同身受的大一新生的时候我就没那么忧伤了。之后我在知乎网、简书上面看了很多文章，说是*惯独来独往的人真酷，还有一个人有很多好处的时候，我再想想自己，确实是自己想做什么就做什么，不用顾及别人，这也未必不是一件坏事。
后来，我不知道是怎么想通的，也许是一部电影给了我很大的震撼，也许是书看多了提高了我的视野，也许是人长大了就不在那么幼稚了……
我突然觉得一个人也没有什么不好，自由自在，无拘无束，当然，两个人也有两个人的好处，既然事情已经是这样了，何必强求它去改变呢。好朋友是强求不来的，顺其自然，你总会遇到那个值得你珍惜一辈子的朋友的。我始终坚信，朋友应该宁缺毋滥，点头之交的朋友太多有时候也不是什么好事。我现在应该做的是珍惜自己的`大学时光，好好学*，而不是沉浸在人际交往的胡同里。我甚至想好了，我在新学期会变成什么样，依旧一个人上课吃饭，不过我那时候已经坚强了，不再总觉得这有什么孤单了，因为长大了，有更重要的事情在等着我，这种小事不在值得我注意了……
可是计划赶不上变化啊，开学之后我并不是一个人。舍友们的关系突然变好，做什么事都是一起的，这让我大跌眼镜，我不明白怎么突然变了。
也许是上学期我们刚开始接触还不太熟吧，所以彼此都有点隔阂，但是这学期就不一样了啊，我们都认识一个学期了，该知道的都知道了，彼此也有了一个了解，对志同道合的人自然是能走到一起的。
但是，对于我，经历了上学期的孤独，它让我变得更加独立,敢想敢做，变得不再那么扭扭捏捏，这就是独立的冲劲，它也让我学会了一个人要如何的独处，也让我体会到了安静思考的妙处，也让我变得更加坚强……
所以，我想对未来的新生说，孤独不一定就是一件坏事，当你静处的时候，你会有不一样的收获，当你在为人际关系而苦恼时，不要过多的埋怨自己，你应该做的是好好提高自己的内在涵养，学会独立，好朋友会在某个街角等你过来的。要知道。你若盛开，蝴蝶自来。
1991年5月的一天，女作家**去拜访冰心。"你有男朋友了吗?"冰心问**。"还没找呢。"**回答。再过4个月她满34周岁。"你不要找，你要等。"90岁的冰心老人说。
20年5月，**与54岁的燕京华侨大学校长、经济学家华生结婚。"一个人在等，一个人也没有找，这就是我跟华生这些年的状态。"接受媒体采访时，**说她一直记得冰心老人充满禅机的话。
这是我偶然在网上读到的一则故事，故事虽然简单，寓意却很深。对冰心老人说的那句话，触动很深。"你不要找，你要等"。**没有找，没有放弃自己，没有放弃对爱情的期望，真的等到属于她的*似完美永恒的爱情。
然而，在现今如此浮躁的社会风气下，有多少人能够静下心来等待，又有多少人有足够的勇气来面对寂寞。总是在匆匆忙忙的寻找，匆匆忙忙的接受，也不管是否适合自己。放弃最初的那份初衷，放弃心里的那份纯美。爱情如此，生活如此，正如当下流行的快餐文化。
生活中时常听到抱怨声，当初自己为何选择某人，当初为何做这样的事情，当初当初......悔不该当初，可时过境迁再来追忆当初，又有何意义，只是徒增些许悲伤与懊恼。事情已经发生，结局已经定性，纵然你有回天乏力之术，扭转乾坤，结局如你所愿，可也早就失去当初那份心情。
夜深人静的时候，自己也常常独自对月空悲叹。叹生活中的不如意，叹命运不公，叹那些是是非非，叹来叹去却怎么也躲不开，依然要面对。这样悲观，是不是已经放弃自己，开始走向沉沦，才把自己弄得如此不堪。最初的那份灵动，那份坚持，那份执着，被岁月消耗殆。
其实，生活也并不像自己想得那么遭，也没有自己想的`那么美好。人的脆弱和坚强完全凭借自己的意志力。有时，自己可能脆弱得一句话就泪流满面;有时，也发现自己可以咬着牙走很长的路。能够坚持下去，是因为自己真的足够坚强。不能任由自己意志力在沉沦，永远不能放弃自己，不管前路如何艰辛，一定要挺过去。
"你不要找，你要等。"这句话是一种睿智的人生态度。如爱情，每个人都憧憬能够被丘比特神剑射中，一起和心爱的人携手走到最后。然而，爱情总是那么可遇而不可求。有心栽花花不开，无心插柳柳成荫。陪伴在你身边的未必是你最喜欢，但是最有可能陪伴你走到老。
寻找是个艰辛的过程，等待却是一场苦旅。苦苦追寻，待到筋疲力尽，丧失意志，不得不放弃自己的那份期待，寻得的终究不如意。好事多磨，好的一段姻缘终是要经历很多磨难，有的会美满，有的却无疾而终。不管如何，只要有足够的耐心，灯火阑珊处终会有一个人在默默的等待。属于你的终会回来，不属于你的再怎么找也找不回来。
然，生活中总是会遇到这样那样的困难，各种挫折则伴随其间。当你下定决心想要做好某件事情，偏偏天公不作美，结果总是背离预期的效果。一次次的失败，面对各种冷嘲热讽，你不得不向命运投降。开始怀疑人生，否定自己的能力。自卑、怯懦、消极的情绪袭来，让你如陷入万劫不复的地狱。
爱情也好，生活也罢，情节的发展不是你所能预见，结果也并不以你的意愿转移，也并非一帆风顺，磕磕碰碰在所难免。就算成为命运的弃儿，那怕所有人都离你而去，世界仅剩下你一个人，也不必悲观失望，永远不要放弃你自己。
经历了高考，走过了独木桥，大多数考生在接到录取通知书后都度过了一个极其愉快的暑假，身体上，精神上都松懈了很多。开学的第一堂课便是军训。在这短短的军训期间，我们要与原本不认识的同学相互认识，并且要做到互帮互助，团结一致，我们要从原本懒懒散散的暑期生活中脱离出来，认识大学同学,参加严格训练，接受阳光洗礼，面对种种考验！
军训一开始，同学们个个神采飞扬，对军训充满了好奇。可是到了第二天、第三天、第四天，问题就来了。有的同学开始发牢骚，抱怨便连声四起，一些同学向教官提出意见、有的甚至想逃避训练.对学生而言,军训是累，但还没到受不了的程度,可是却经常有人叫唤的要死要活。经常听人说昨天谁晕了，今天谁中暑了.对于新兵军,军训要三个月,退伍了还得训,当兵的不一样过来了?可是个别大学生却连一两个星期的军训都撑不下,这只能说明一个问题:学生的素质在下降。不管是体质还是精神素质，都不如我们的前辈了。中国的年轻人已经没有了那吃苦耐劳的精神了？这不是什么大道理。也不是什么上纲上线。这是事实.如果不军训,可想而知中国的下一代是如何的.
这些事实都体现了这个时代的我们*时的生活太顺畅，几乎是衣来伸手，饭来张口，缺少了那份同龄人应有的能力。这正是我们必须提高的自身素质。
大学的军训,它带给我们太多的好处了：
高中三年艰苦的复*过程，培养出了一大批“头脑发达，四肢简单”的人，进行适当强度的身体训练，可以锻炼他们的身体，在大学的学*生活中有强健的身体保障。看似滑稽的姿势，却蕴涵了很多的健康常识，抬头，挺胸，提臀部，收腹，无论男女，都是很好的形体塑造，更可以加强身体的*衡协调能力，促进内分泌，使男生更挺拔，女生形体更美,那么我就来具体分析一下吧!
就拿立正来说,这是军事静态动作中最基本、最有内涵的动作.
眼睛*视前方:人的眼是最传神的部位,眼的一举一动都能表达出内心的想法,小偷的眼神鬼祟,智者的眼神深邃,这都是从眼睛里看出的.如果让你眼睛一眨不眨的*视前方几个小时,这是一件很困难的事.它锻炼了我们耐心,稳重的性格,对我们工作以后的行事方法以及态度都有很好的帮助.
挺胸、抬头:小时候,我的父亲经常后掰我的肩膀,我一直很厌烦他的举动,后来我发现这是很有益处的.后掰肩膀会让你的胸挺起来.头自然就抬起来了,腰也自然直了.简单的一个动作让你的全身得到矫正.我认为,肩膀是人身上绝对不能塌下的部位,是肩膀撑起了人的躯干,是肩膀撑起了人的阳刚之气.说某个人看起来"猛",即是表现在这阳刚之气上.
两腿摒直,双脚成60度分开:说到肩膀便想到双腿.如果说肩膀是撑起躯干的部位,那么双腿就是撑起全身的部位,先不说是否挺胸.一个人站着,一个人卧着,直观的说,我认为站者是个坚强的人.他给我的是一个有高度,有宽度,有分量的印象,他是一个充满着力量的生命.闭上眼睛也会感觉到他的存在.为了保持这种气势,那么所需要的就是简单的一个稳而已.为了站的更稳,从人体正常前倾角度与身高范围考虑,双脚分开约60度时人能站的最稳.所以,腿----必须是直的,脚----必须是开的,身体----必须是稳的!
关于立正的好处先分析这几点.当然,稍息、跨立、蹲下、坐下等动作都各有好处,但都离不开一个目的,就是锻炼你不怕吃苦的性格,是这中国农民的性格,也是中国的优良传统.
齐步走乃军事动态动作中三大步伐之首.眼神以及上肢要求与立正相似,就不废言了
摆臂:首先,臂一定是直的.在你甩出臂的一刹那,三角肌会用力,由于惯性,小臂会跟着甩出去,肘部会有弯曲的趋势,肱三头肌和肘肌便会用力克服这种趋势来保持手臂的直立,同时周围臂部肌肉都会有细微的伸缩,如肱肌与肱二头肌等.这样一来,就会带动肩膀和肩膀之间的肌肉运动,上肢大部分肌肉都会得到有规律的收缩锻炼.看似简单的一个动作,原来对我们上肢肌肉的锻炼是这么有帮助的.不仅如此,左右均匀的摆动还能锻炼我们的身体协调性.使我们小脑发育更加健全,身体*衡性更好.军训你不摆*臂,教官来摆*你!
步伐:对于速度以及步伐大小都要控制的很均匀,应该保持在一个匀速运动的状态上.生命在于运动.生命在于静止.匀速便是动态的静止.这种步伐的养成对我们以后也是很有帮助的,它会使我们在以后的人生道路上遇事不惊不乱、处事有条斯里、成事更有耐心、有信心。毕竟，在人们清醒的生命里，多半是在路上度过的。
身体上的磨练造就了精神上的磨练，成功的军训是大学里最伟大的一课。哪怕是一个最简单的动作，在训练场上，我们无数次地重复着，用自己的心去真真切切的体会军人的英伟、军姿的纹丝不动、跨步的整齐有力。军训不仅使我们真正的体会到军人的一丝不苟，它还会让我们染上一身的好*惯、屏弃一筐的臭毛病！看到军人风貌，同样是年轻人，一些人在象牙塔里学*着科学文化知识，一些人在用自己的生命保卫祖国的和*，军训激发大家的学*斗志和爱国热情，培养大家把爱国之心用在实处，对的起党、国家、家庭的培养，成为未来的有用人才！“宝剑锋从磨砺出，梅花香出苦寒来”是军训的体会。“千磨万击还坚劲，任尔东南西北风”是军训的结果。至少我们是我不再是娇滴滴的孩子，不再是好哭的小姑娘，军训的感悟是需要用心去体会的，即使我说的再多，也只是自己的体会，而军训是训给每个人的。
坐上那轰轰的巴士，我离开了熟悉的家乡，带着自己的憧憬与希冀来到新的城市、新的学校。大学里的生活是新奇的，这让我感到兴奋之极。大学的变奏曲——军训，让我印象颇深。记得军训的第一天骄阳似火，橄榄绿的装束裹在身上，在阳光的亲吻下总有些湿热难耐。
一、在烈日中涅磐
早有耳闻，大学的军训是新生的洗礼曲，让大家既爱又恨。军训期间骄阳肆虐，嚣张地舔着火舌，四周的树木在它的蹂躏下呈现出颓废之势，炽热的气息时刻向我们袭来，汗水一滴滴地从额头流过鼻尖，落在操场的水泥地上，瞬间不见踪影。即使这样，我们依然昂首挺胸，阔步向前，目光直视前方，一片片橄榄绿英姿飒爽地向前踏进，任汗水从脊背穿过，任痛疼与麻木刺激，我们都面视烈日笔挺的站着军姿。犹如一只只凤凰在烈日中涅磐，飞舞九天。试问军训的最终目的是什么?就是磨练我们的意志、锻炼我们的.集体合作意识，所以我们不应是墙角中的小花默默地孤芳自赏，而是要做伸出双手拥抱阳光的向日葵，不怕艰辛，不畏风雨。
二、坚持就是胜利
一个教官曾在军训动员大会上说：“在军训期间，你们不再是学生，而是一名军人，要用军人的纪律时刻要求自己，不放松、不懈怠，在这里你只有服从和坚持。”军训的日子不管多苦多累，绝不可半途而废。譬如简单的军姿练*：双手自然下垂，中指紧贴于裤缝，大拇指位于食指第二关节处，目视前方，双肩略向后张，双脚张开约六十度，身体自然倾斜，立定站姿。这不仅考验我们的技巧，同时也考验我们的毅力和决心。当你的衣服湿了又干，干了又湿，汗水沿着脸颊一滴又一滴地滑下，热气充斥着你的鼻翼，脚的酸痛感越来越强烈时，不要忘记我们都是有志气的勇士，只有坚持方能赢得最后的胜利。
三、一分耕耘，一分收获
随着时间的流逝，已是军训的最后一天了。站在广场上随着一声“齐步走”的口令，我们整齐地一步又一步向前走。几天的训练配合我们渐渐地融合在一起，默契度大大提升，我们走方队、表演军体拳赢来阵阵掌声。倘若无教官的严厉教导与悉心的照顾，无我们的意志与永不言败的决心，又哪来今日的成绩与骄傲?军训也许只是我们生命中的小插曲，但是以后我们在前进的道路上无论遇到什么自然的恶劣和精神的折磨，我们都要让坚持代替退缩，用行动表明决心，功夫不负有心人，一份耕耘总会有份收获的。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。短短十天的军训宛如春风化雨般给我们新的洗礼和磨练，让我们少了一份幼稚，多了一份沉稳，少了一份焦躁，多了一份耐心。
人生之路漫漫，一个人一生注定是坎坷的。我们都生活在这条路上，注定我们的生活不会乏味
想想曾经在高三那段地狱般的生活，自己也挺过来了。每天过着“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的枯燥而乏味的三点一线生活。每天有做不完的试卷，如炮一样轰炸的考试，每天固定的思维，固定的动作，晚自*静悄悄的教室，都在埋头苦读。晚上笔走龙蛇，奋笔疾书，挑灯夜读，常常奋斗到凌晨一两点
可是到了大学之后，那股奋斗的劲好像渐渐的`消失殆尽了。也许周围的环境变了，在也没有埋头苦读的氛围。
大学是人与人拉开距离的地方，也人与人缩小距离的地方。因为理想让人变得不安。安于现状并不可怕，只要我们还有一颗热忱的心，还对生活充满着激情，哪怕是一丝丝也好，我们就还有机会，我们可以改变现状。因为我们有资本，我们输得起，但是资本不是用来输的，我们更能赢得毫无保留，只要我们敢努力，不怕输，我们就可以缩小与我们前面的人的差距，我们也会把我们后面的人甩得更远，当然在此过程中我们可能会遇到挫折，面临失败，被别人无意或有意的超越，但是关键是坚持，我们可以看到大学四年下来能够坚持努力到毕业的人并不多，而这些人就是那些最终的胜利者。
大学中，一切都是靠自己去打拼，想拥有一个精彩的大学生活，就要用自己的努力去换取。
这个季节，始终让人感到矛盾。
有人说，这是收获的季节，新生们迈进心仪已久的大学殿堂，收获着考试拼搏的成功和喜悦；有人说，这是离别的季节，因为每年这个时候，都有一批年轻的学子与他们亲爱的师友一一作别，离校而去，开辟另一块崭新而又陌生的天地。所以，在这个季节，许多人总在有意回避那些伤感的唐诗宋词，总是喝着伤情的啤酒却故作豪气。
其实，这个季节最为绚烂多姿，也最接*人生现实。因为这个季节，我们有退缩，也有拼搏；有相聚，也有分离；有忘却，也有一生一世忘却不了的记忆。这，就是我们的大学生活，多情，神秘，美丽而又纯洁！
我不像多数人那样热爱光明，我偏爱那黑暗。
我走到窗台边，静静的抬头仰望着蔚蓝色的天空，天很蓝，云像棉花糖一样，凝望了许久，见无人来寻我，心底浮现淡淡的寂寞。刚要转身，一束光芒穿透了我的眼帘，刺痛了我冰封的心。
感受着丝丝心痛，坚持了许久，痛渐渐*息，禁闭的眼帘让我进入了那黑暗的世界。在黑暗中，我渐渐想起几年前的事，她的离开，他的.背叛；她，他，他们对我的我情，我才想起，是他们让我明白了什么是温暖，也是他们，让我的心堕入冰封。
有人说，黑暗，代表了邪恶；有人说，黑暗，代表了阴沉；更有人说，黑暗，代表了死亡；而我相信，黑暗，那是孤寂，那代表了我的内心，也表明，我的内心，并没有光明存在。
我坐在空旷的教室里，听着同学们的读书声，看着老师来回的走动，心却不知飞向何方。有人说我不擅长交际，也有人说我是情商低，但我知道，我只是厌倦了这个充满了光明的世界，我适合躲在阴暗的角落里，聆听着，黑暗的召唤。
人终有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，古人所想，人类的出现，只是为了造福这个世界，而我，相信着自己，人生，生不带来，死不带去。我期待着死亡的来临，更期待回归，黑暗！
光，我讨厌那刺眼的光芒，更厌恶虚伪的温暖。
当时我就是这样一个充满希望的大一萌新；而反转发生在秋日里第一个雨季。
雨声中的傍晚是烘托气氛的好时候，我很凑巧地把高中时用的书包拿出来翻弄。在掏东西的时候，一张明信片被我掏了出来，上面印着厦门大学的校徽，反面用力写着：“念念不忘，必有回响”，落款日期是十月。可能也是窗外有雨的一天，穿着蓝白校服的我坐在高中的教室里，趴在铺满试卷和稿纸的桌子上，无比郑重地写下这八个字，然后立在面前的文具盒上面，看看它，怀着激动而向往的心情，低头继续写题。当初多么神圣的誓言，如今再看，竟好像凭空里冒出来一般地让人发愣，然后就只有自嘲里夹杂着的唏嘘了。而曾经真真切切听到过的陪伴了那段时光的雨声，似乎也因此变得遥远。
我有点弄不清自己的`感受，只是觉得可能是想念高中的生活了。怀旧大多因为百无聊赖，于是我决定给自己找点事做，正巧看见一条招高一地理家教教员的信息，我便找了书来复*了一遍，要了电话去应聘。
试了两次课，尽心尽力地教了三个小时，和学生交流得挺好，给家长反馈进度时也谈好了报酬和以后上课的时间。我很感激对方能够认可我这个刚刚大一的新生，下决心好好地花心思备课，并且认为此事已大功告成。因为愉悦的心情，那天我很有劲头，一直到睡前还在整理笔记。突然手机屏亮了，家长发过消息来，让我把身份证和学生证发给她。
这个之前确是忘了，我慌忙拍了发过去。
“嗯……怎么说呢，”手机屏幕的那边说：“毕竟，你这个学校不太好。”
我的笔停住了，拿着手机的左手有些僵硬。
那边又发过句话来：“化学老师是湖大本科生，英语老师是中南研究生。”
于是刚刚慢半拍出现的愤怒的心情，又生生地被我退却了。断断续续地打了几个字又删掉，最后只能用难掩乞求的语气撑着气为自己争辩了几句。大概是因为临*月考，那边也并没有说要辞退我，只是工资降低了，我只得诺诺答应。
这下当然完全没有心情再备课，我丢下笔怔怔地坐在那里。不一会儿便觉着窝火，有一种“算了我不干了又不是缺这个钱”的冲动，可又觉得这样就是在承认我不如985、211的人一样，为了争口气也得坚持下去。在作为一个“愤青”的情绪*复之后，我静下心来想一想，又不禁叹气了：有什么可说的呢？人家是对的，你的想法难道不也是一样的吗？别说现在还就是个找家教。以后出去找工作，还容得下你去争辩？怕是连让你争辩的机会都没有。我想起在一次讲座上，我抱着积极参与的心态问讲台上的老师：“您同时也是一个企业的负责人，我想问一下，在您为您的宣传片制作团队招人的时候，对学历有什么要求吗？就是，我们需要去考研吗？”当时场下一片哗然，我有点害怕，不知道是因为我这样提问太过高调还是我的问题太没水*。台上的老师笑了，说研究生我们招不起，本科学历就够了。于是无知的我便断章取义，以为广电专业的学生未来都只看中技术，都走得是实践的路，高考后那一点点摇摆不定的想要考研的想法便自然被我“恍然大悟”般地否定了。可如今这关乎“就业”的事实赤裸裸地展现在眼前，着实给了我巨大的冲击。想通过考研上名校的愿望从来没有如此强烈，我激动地拍案作“痛心疾首”状，说“同志们我们一定得考个研啊！不考研以后就业可怎么办？”弄得室友们受着惊吓问我原委，还得安慰我给我*复心情。
又是一个丹桂飘香的玄月，又是一个收获盼望的节令，我也终于在这个充斥期望的日子里，成为了湖南农业大学20xx级的一名新生。
我对行将开始的新的生涯布满了等待，尤其是对军训倍加盼望，因为从小到大，橄榄绿始终都是我心中最神圣的色彩，成为一名军人是我心中永远的欲望。然而因为往届生军校不予录取，我的`愿望再也不可能实现，军训就成了我圆梦的唯一门路。
于是，在无穷的向往中，我开始了我的圆梦之旅。
军训终于开端了，我的冲动之情溢于言表，教官那响亮、简练的口令声刺激着我的每一个神经末梢，我开释出100%的精神，尽力地去触摸那一缕军旅的气看书。每一次做动作，每一次听口令，我都认当真真，时刻告诫本人不要沾污了那神圣的颜色。但幻想与事实一定是存在差距的，从小娇生惯养的我仍是忍耐不了军训带来的苦楚。沉重的练*量，枯躁的反复动作以及*乎刻薄的严厉请求，让我觉得一股莫名的疼痛。废弃军训的主意便不自发地从我的脑海里冒了出来，但每一次呈现了这种设法，我都会强压着它，由于我清楚，这是我独一的圆梦道路，我毫不会容易言弃，通往妄想的路不一条是坦途，只有坚持，我能力说休会过军训;只有保持，我才干圆梦!
因为梦想，我绝不放弃!!!
——大学生生活随笔实用十篇
如果我变成回忆，终究没那么幸运，没机会白着头发，蹒跚牵着你，看晚霞落尽……漫长时光总有一天你会伤心痊愈，若有人可以，让她陪你，我不怪你……——题记
今天逛商场的时候，突然听到这首歌，听着听着，我也轻声地跟着唱，唱着唱着，就不敢再唱下去，这唯美忧伤的歌太令我恐惧。
我们的爱虽不如蔷薇那么热烈却也似茶那么清远悠长，记得当时我们年少，你爱沉默我爱笑，一开始见到你，我给你打招呼你都不理我，我还以为你是讨厌我的，后来我总是拉着你给你讲笑话，你一副小大人的模样，四肢僵硬、面容紧绷，很多时候我给你讲到一半的时候你竟然还能接出下一半，可你就是不笑，还让我郁闷了很长一段时间。
但我总是能感觉到你对我是不同的，我知道你肯定也知道我对你的`好，我们就这样和和谐谐的过了几年。
直到有一天，我看到你和一个漂亮女孩出双入对之后，我就伤心了，我努力想那只是偶然，可同样的情景接二连三的出现了，然后我就有几天都没给你说话。几天后，我实在受不了，就去找你，我问你，你为什么总是和那个女孩在一起，你是不是不要我了还是你从来就没喜欢过我，你眼睛赤红，烦恼的吼我：我喜欢谁你难道不明白！我看到你烦恼的模样就吓哭了，我也吼回去：你从来都没说过我怎么知道？然后你沉默了，你说对不起，然后轻轻的抱住我，说你也爱我。当时我又被你吓住了。
后来你身边再也没出现过漂亮女孩，本来嘛，你长的那么闷骚，除了我，谁还会喜欢你……
今天听着那首歌，真的惊吓住了。如果我真的只能成为你的回忆，以后的你不能有我陪着，那我该怎么办？你又会怎样？尽管我们有时候吵吵闹闹，而且每次都是我赢，但我从来都没想过我们会有分开的时候。我也知道漫长时光你会伤心痊愈，但若有人可以，我不知道我能不能容忍让她陪你，我也不知道我会不会怪你。
但世间安得双全法，不负如来不负倾……
一、相遇
中午，某大学餐厅内，人群摩肩接踵，盈盈和往常一样按秩序排队打饭。忽然，排在他前面的留着长发，染着黄发的男生从她前面径直走到她的后面。从进入这个陌生的学校以来，这里的学生给她留下了极好的印象，然而，今天，她遇到把排队的位让给别人的人还是第一次。她买好饭正往回走，这时，她听到有人叫道:“你踩着我的脚了--”，盈盈一看，这不是刚才给自己让位的黄发么?自己怎会踩着黄发的脚。她一紧张，手好像不听使唤，端饭的手一软，饭正好洒在那位黄发身上，盈盈急忙说:“对不起!”但为时已晚。黄发立刻把碗递给身旁的一位男生，脱掉上衣，塞给盈盈，并说:“你给我洗干净，过两天在这里相见，把洗好的衣服给我，麻烦你了。”这时周围的同学把目光投向他们，盈盈羞红了脸，一个劲儿说对不起。
二、还衣
两天后，上午一放学，盈盈就和好友萍萍一起去宿舍楼去为那黄发洗好的衣服。盈盈为难地说:“我还不认识那个人，只知道他的头发是黄色的，很酷!倘若到餐厅他不先跟我打招呼，我不知道该把衣服还给谁，怎么办?”萍萍说:“那天，你没看见他长什么样吗?”盈盈说没看见。她们来到餐厅，先不买饭，在上次相遇的地方等了十分钟，也不见人走向她们。萍萍着急地说:“还等么?那个黄发会不会也认不出你?咱们先去吃饭吧。”话音刚落，只听后面有一个人笑着说:“我怎会认不出她?如果认不出她，我给谁要衣服?”盈盈转身向说话的人望去，只见他光洁白皙的脸上挂满笑意，那一对浓密的眉毛叛逆地向上扬起，眼里流露出柔情，显得格外友好，完全没有初次相见的凶相。两人的眼神对视的一霎那，盈盈立刻收回目光，她双手捧着衣服走向那黄发，郑重地说:“对不起，耽误你穿衣服了。”黄发说:“没事，没事。”还过衣服，萍萍拉着盈盈向食堂的窗口走去，只听后面喊了一声“盈盈，后会有期。”盈盈回头一看，是那黄发在喊。
三、晚自*
大学的晚自*是自由的，她不像中小学生那样被老师看管。晚自*是学生最惬意的课，可以预*课，可以闲谈，可以去阅览室看书，可以看从学校图书馆借的书，还可以去礼堂跳舞。盈盈正在专心致地看小说，突然，南面靠窗户的同学喊:“王盈盈，有人找。”盈盈听到喊声，走出教室。来到走廊上，她认出是前天的那个黄发。盈盈顿时慌了。盈盈问:“有事吗?”“没事，出去走走。”黄发回答。盈盈不想出去，因为至今为止盈盈也不知道那黄发叫什么名字，哪个系的。但是为了出于礼貌，为了不让黄发尴尬，为了使教室里那些伸出去的头还原回去，盈盈勉强答应了。盈盈是物理系的才女，虽说不算多漂亮，但她的腼腆的.古代美吸引了不少人，她只要与陌生人说话总是害羞。他们走向操场，操场里一对对情侣在漫步，他们在操场里走了几圈，谈话几乎是黄发问一句，盈盈答一句。半个小时后，放学铃响了。盈盈说:“我得回去了，我们宿舍的钥匙在我这里，我得回去开门了。”黄发说:“别慌，我送你。”两个人一起向女生宿舍走去。到宿舍门口，黄发说:“你进去吧，我看着你进去`。”盈盈没吱声，径直走到宿舍。
四、真相
阅览室非常安静，盈盈正在看报纸，突然，她感到有人坐在她身旁，她定睛一看，是黄发，黄发小声说:“你出去一下，我找你有事。”为了不打破这宁静的环境，盈盈只好出去。他们又走向操场。这次，黄发自我介绍:“我叫郑飞，化学系的，家住……”，介绍完自己，郑飞对盈盈说:“你不用自我介绍，你叫什么，家住哪里，家里有……”我都一清二楚，盈盈听着他的谈话，扑哧一声笑了，盈盈不知从哪里来的胆量，她竟然说:“看来那次弄脏你的衣服是你蓄谋已久啊!”“冤枉啊，不是蓄谋已久，是蓄谋不久。”郑飞说。盈盈听着郑飞幽默的讲话感觉心情舒畅。
这次漫步，他们不知把操场走了多少圈，直到操场上的一对对情侣慢慢散尽，他们才在女生宿舍门口分别。
今晚，盈盈做了一个甜蜜的梦。
在我眼里，理科班有三类人：一类是只有理数天赋的人，一类是既有理数天赋又有文艺爱好的人，还有一类是身为理科生，却只有文艺爱好的人。
只有理数天赋的人，选择理科，是理所当然。或许他们是幸运的，没有了选择的烦恼，因为没得选。既拥有理数天赋又有文艺爱好的人，在我眼里他们是最幸福的：既能达到家人的期望又能实现自己的愿望，两全其美，岂能不乐?而最痛苦的莫过于身为理科生，却只拥有文艺爱好的人：高不成低不就，每天徘徊于放弃与坚持之间，在两者的夹缝中苟延残喘，一无所成，一无所有。
有人说：“选择你所喜欢的，然后喜欢你所选择的。”这固然没错，可是我一开始就违背了初衷，选择了我所不喜欢的，然后要我去喜欢我所不喜欢的。这不是强人所难，还会是什么呢?
记得胡适先生演讲的《大学的生活》中提到，“我感到今日的青年不免短视，带着*视眼镜去看自己的前途与将来，倾向于功利主义方面，太过于现实。不凭性之所*，力之所能去选科。”在演讲的尾声，他还强调，“要依着‘性之所*，力之所能’学下去。社会上需要什么，不管它;家里的爸爸、妈妈、哥哥、朋友等，要你去做律师、做医生，你也不要去管他们，不要听他们的话，只要跟着自己的兴趣走。”多么惊醒人的话，兴许我在早几年读到胡适先生的这段话，也不至于陷入的势利的泥潭而苦苦挣扎。现在明白过来，但愿为时不晚。这也不禁让我感叹，社会的势利不在乎得你年龄的大小。
亲爱的'同学，请不要替我感到惋惜。我诚恳地希望你们反思自己：我做出的选择都正确吗?如果你这样做了，就是对我写这篇文章最大的回报。
愿此刻的时光为你停留，好让你回顾自己，回顾流逝的青春，让痛的领悟为你奏响新生的乐章。追随内心最真实的呼唤，不为物欲横流的社会蒙蔽了双眼，迷失了自己的道!
当我坐在我这写字台前时已经是十月五日了，经过了这几天在家庭中的各种聚会活动，有想想里我再次离家返校的日子不远了，心中有种莫名的寂寞,即使有家人和以前的好朋友陪在身边.经过几天的热闹后，我宁愿在我十分清醒，十分冷静的时候，写一些文字给自己，作为我青春的证明。
我的大学生活，是的我的大学生活已经整整二十天了。在六月那个收获的季节里，我有幸和大家共同体味了辛勤播种后的甜美果实。但同时我也品尝到了和好朋友们分别时的离愁别绪。看着他们的志愿表上都填着“西安”，而我却为了将来能谋的一份工作，毅然地填上了“榆林学院”这个离家甚远的学校，心中确实有种说不出来的感觉。
当我踏上离家的火车时，我不时地向窗外望区，不知是看窗外的风景，还是眷恋这块养育我一十九年的热土。当我的双脚落在榆林，天空不作美地下起了小雨，让我这颗对大学向往无限的心凉了下来。新的城市，新的住地，新的校园，一切都是新的，亲切的陌生，热闹的冷清，熙熙攘攘却又一个个漠不关心。这就是大学啊？一个我奋斗了一年，我全家都为我感到荣耀的一个目的地。我迷茫了，这里是开始？那么不久前的我又是在哪里结束的？我将于茫茫人海中访我惟一灵魂之伴侣。
记得道德课上老师曾问过“你理想中的'大学是什么样的？”这个看似简单的问题却是如此的复杂，抽象。让许多同学站起来后都付之一笑。而我在高三也有过幼稚的想法 ：曾向往过早晨上课，下午打球，晚上上网的大学生活；曾向往过整天泡在图书馆看小说的大学生活；曾向往过找一个女孩共度美好青春的大学生活......
但经过了高四，这些全都变了，变地我甚至不知道现在的梦想是什么了，但有一点是肯定的，不再会做一些年少轻狂的梦了。经历了高四，也*惯了孤单，不论和多少人在一块，手机总挂者QQ，一堆人聚在一块，一人一台手机，各玩各的；喜欢隐身了，不怎么爱在群里发言了；永远寂寞，不管你是一人独处时，还是身在人群中，就像那首歌唱的那样：“孤单，是一个人的狂欢；狂欢是一群人的孤单。”；没那么愤青了，遇到不公的时候，会告诉自己，社会就是这样；熟人面前是话唠，生人面前一言不发，总觉得别人不可能了解自己，并以此作为对别人不屑的理由，经常会说那句无聊的话：“哥抽的是烟，吸进去的是寂寞”。我们渐渐地褪去青春年幼的稚嫩，从大学开始适应社会这个大家庭。
每当晚饭后背着书包，一个人走在校园中，沐浴着晚霞，听者风吹动树叶的声音，伴着树旁同学晚读的声音，我也不由地放慢了脚步，沉醉于这样的校园气氛之中。当我走进偌大的自*室，里面明亮的灯光，安静的环境，真的让我很满足。满足于这样美好的学*环境，可以说我是在享受其中。但至今我也仍不明白，为何大学自*室中的人如此之少！？但我至少明白我要干什么......
还有许多感受，但有时感受还是不要只用文字表现出来的好......
记住该记住的，忘记该忘记的，改变能改变的，接受不能改变的。让我们都珍惜现在，珍惜大学生活吧！
许多时候会固执的认为烦恼就是人生的宿命，烦恼来时，是一种手足无措的纠缠，甚至天真的认为烦恼逮住谁是谁，缺少一份正面的应对，缺少一份对自己情绪的检点，更缺少和烦恼沟通的能力和方式，烦恼存在的意义，是对生活一种活泼的提醒，从来都不是对生命信息的一种消耗和摧毁，清醒地觉察烦恼带给生活的困扰，烦恼不是生活的死结，可以免不了疼痛，内心的觉醒就是生命最真实的转机，一切都还来得及。
以前曾听说过：“大学里有三件事最要尝试，一是挂科，二是逃课，三是恋爱，没经过这三重境界的人算白呆了大学。”听着这句话，我心里心潮起伏，难道传说中的大学竟是这样的没有秩序，这样的潇洒自由吗?我想我的大学可不能这样。因此一进大学就给自己定了目标，并分步骤的慢慢靠*它。我想，我们这个学校，金融专业是最偏弱的'，又不是该校的主导专业，如果自己不能在这个领域有所凸显，那以后的就业就将面临严重的考验，可能一毕业就意味着失业，这句话一点也没说错。大三几年的美好年华如果在不能好好把握的话，可以想象我们以后的人生将会是多么的悲惨，在黑暗中度过，找不到前进的方向。
漫漫人生路，有谁能说自己是踏着一路鲜花，一路阳光走过来的?又有谁能够放言自己以后不会再遭到挫折和打击，我们没有看到到成功的背后往往布满了荆棘和激流险滩！如果因为一时的受挫就轻易地退出“战场”，半途而废，到头来懊悔的只能是你自己；如果总是因为害怕失败而丢掉前行的勇气，就永远不会追求到心中的梦想，正如歌中所唱的，阳光它总是在风雨之后。
在大学生活中，每一天都充满着竞争。现在的安逸就是将来你走出校园后的落魄，不要在最能吃苦的年纪选择了享受，现在不努力，以后有的是苦果吃。
清晨，温和的阳光把我们叫醒；云端，乐曲盈盈……透过明亮的窗户，一排排年轻的学生，伏在书桌上静静的学*。时间，飞快似的督促我们求知。
心情顺畅愉悦，透过明亮的窗户，抑或看到他们嬉闹，每个人充实的过完一天；
傍晚，和煦微凉的晚风轻拂过；星空，闪闪星光，透过明亮的窗户，仍旧有勤奋的学者，忘我地遨游在知识的海洋；
老师，辛勤的园丁，三尺讲台上，他们尽职尽责，教书育人。
这就是我心中想象过的大学校园，宁静，和谐，充满着渴求知识、你追我赶的紧张气氛，又不乏轻松愉快的氛围。
一切都是那么纯洁，那么美好，没有世俗的污秽，更没有社会上的尔虞我诈！在这里，同学之间会相互关心，相互帮助，共同进步；老师尽心尽力的教授给你知识，帮你指点迷津，尊重你的思考方式，给你充足的`空间，让你去施展自己的才能，老师会跟你一起品味生活的酸甜苦辣，没有任何私欲，将一切都奉献给最热爱的教育事业，奉献给他最热爱的学生。
在这里，我们会**自己的个性，培养独立精神，增强集体意识，提高与他人合作的能力，更重要的是我们会学到很多知识，这些知识并非仅仅服务于毕业之后的求职和工作，更重要的是我们要学会“生活”，学会为人处事的方法，学会在社会上立足！
我心目中的大学是最纯洁、最美好的地方，是千千万万莘莘学子梦寐以求的地方，在这里我们会放飞理想，走向成功！
如果我变成回忆，终究没那么幸运，没机会白着头发，蹒跚牵着你，看晚霞落尽……漫长时光总有一天你会伤心痊愈，若有人可以，让她陪你，我不怪你……——题记
今天逛商场的时候，突然听到这首歌，听着听着，我也轻声地跟着唱，唱着唱着，就不敢再唱下去，这唯美忧伤的歌太令我恐惧。
我们的爱虽不如蔷薇那么热烈却也似茶那么清远悠长，记得当时我们年少，你爱沉默我爱笑，一开始见到你，我给你打招呼你都不理我，我还以为你是讨厌我的，后来我总是拉着你给你讲笑话，你一副小大人的.模样，四肢僵硬、面容紧绷，很多时候我给你讲到一半的时候你竟然还能接出下一半，可你就是不笑，还让我郁闷了很长一段时间。
但我总是能感觉到你对我是不同的，我知道你肯定也知道我对你的好，我们就这样和和谐谐的过了几年。
直到有一天，我看到你和一个漂亮女孩出双入对之后，我就伤心了，我努力想那只是偶然，可同样的情景接二连三的出现了，然后我就有几天都没给你说话。几天后，我实在受不了，就去找你，我问你，你为什么总是和那个女孩在一起，你是不是不要我了还是你从来就没喜欢过我，你眼睛赤红，烦恼的吼我：我喜欢谁你难道不明白！我看到你烦恼的模样就吓哭了，我也吼回去：你从来都没说过我怎么知道？然后你沉默了，你说对不起，然后轻轻的抱住我，说你也爱我。当时我又被你吓住了。
后来你身边再也没出现过漂亮女孩，本来嘛，你长的那么闷骚，除了我，谁还会喜欢你……
今天听着那首歌，真的惊吓住了。如果我真的只能成为你的回忆，以后的你不能有我陪着，那我该怎么办？你又会怎样？尽管我们有时候吵吵闹闹，而且每次都是我赢，但我从来都没想过我们会有分开的时候。我也知道漫长时光你会伤心痊愈，但若有人可以，我不知道我能不能容忍让她陪你，我也不知道我会不会怪你。
但世间安得双全法，不负如来不负倾……
也不知道为什么，现在越来越不想文字了。也许，是感到自己的文字没有十分的价值罢。只得简单的记记事情，却也是无聊之至啊。
所谓道理，好像没什么不懂得了。所谓玄理，却也不能明白也没时间明白。
从前写文章，自己会有自己的一片天地。天地之间所有材料伸手即来。现在，这份天地却是渐渐跟这世界融为一体了。世界那么大，即便内容更多，没有中心点，何来文章的主旨念头呢？
也许，一切复杂之后，剩下的只有简单。
以运动会为例。我只记得，我们学院的惨况。而我，根本没尽全力。也许我可以参加多几个项目，也许5000米的时候我可以再加一把劲，也许，我今后努力锻炼，明年再接再厉。我才发现，现在的文字，没有了从前那无病**的病态。只有简单的，我做得不够。
至于情感上的问题，也被我简单化了。我不再想太多，也不想被这些东西影响到我生活。我知道的是，倘若我是为了爱情踌躇不前，忘记了前进的道路，那一切得之而来的爱情又有何用处呢？只能徒增烦恼罢了。有时候说，男人经常把事业放在第一位不是没有道理的。有了事业，才能有更为坚固的爱情。不然，爱情在生活的压力不断变质发酵，出来的很少能是酒，只得是遭人嫌弃的糟粕。
与人交往。我之悲伤，我之思想倘若不与人交流，对方又何知呢？难道还要像从前一般静夜舔伤口，作自怜自艾之态？我想说，即便自己再有内涵，对对方而言，认识你一个不多，少认识你一个不少。所谓的人的价值。我想，也不是什么大家**化了，社会化了。只是，没有什么能阻止对美好的追求，当然，你表现于外的价值也一样。况且，大家都不是圣人，难道不是么？
大学中的繁忙。，能有自己的目标是很不错的，能去制定计划从而去实施行动是最棒的。一个老师纠正了我们的一个观点。我们的许多目标，不过是社会附加给我们的目标。例如英语考级等。所以算不得是自己的目标。于是，各种繁忙，不过是自以/为是的充实。到最后，什么也没有。进大学来，我知道了很多。学校有很多的部门，很多的机会。但并不是有工作，有充实便是所谓的真实。现在的我，希望把更多的时间留给自己。我想去学唱歌，学吉他，学小提琴，学街舞等等。再者，也许，也许我留在深职的时间没有一年了。你叫怎么能够用尽全力朝着没有未来的方向进发？
如果要说，唯一能让我介意的悲伤是什么？那么，明知道要别离的时刻，看着今日他们的笑脸，我的心真的好痛。我会发现，我爱上了这里的人，这里的生活。还有的是，我好害怕，这些来之不易的东西，会被人忘却。忘记了自己。即便偶尔的.想起，已然没有太大的意义，只有一起的生活才是真实。不是么？仿若那一句，逝者已逝，即便再多的悼念与回忆又有何用呢？的确，这个星期，自己表现的不好。总是被些新的想法给影响着。现在，静下心来，我想说的是，我希望，能够在最后的日子里，对你们很好很好。其实这是我的自私。因为我也想你们对我好，记住我。尽管向前面几句说的没有意义。但我还是我，我做不到只为了结果而活。
写完文字，便收拾心情，更好的行动。这才是我的初衷啊。
加油吧！所有的人！加油吧！自己！
槐花开了，夏天到了。
对每一个校园的成员，纯洁而热烈的槐花从不吝啬她动人心弦的美丽。
夏天的校园，清凉，静谧，是远离浮华与喧嚣的一块净地。在这里，唯有朗朗的读书声，和不含杂质的自由清新的呼吸。当然，这里也有知了和黄莺的鸣叫，还有野蔷薇和月季花的清新和妖娆。这，是闹市中不可多得的圣地和幽居；但旺盛的不安分的求知欲比槐花馥郁的`香味还要浓烈！
这个季节，总容易让人想起许多往事，而往事中的许多细节，总与校园的槐花有关。有人说，那一串串的槐花是恋人留下的风铃，它绽开了我们纯洁的初恋和多情的青春。也许，槐花的意义还不仅仅如此。对某些事情的理解，或许要搭上我们一生的时间！
槐花开了，夏天到了。
对每一个校园的成员，纯洁而热烈的槐花从不吝啬她动人心弦的美丽。
夏天的校园，清凉，静谧，是远离浮华与喧嚣的一块净地。在这里，唯有朗朗的读书声，和不含杂质的自由清新的呼吸。当然，这里也有知了和黄莺的鸣叫，还有野蔷薇和月季花的清新和妖娆。这，是闹市中不可多得的圣地和幽居；但旺盛的不安分的求知欲比槐花馥郁的香味还要浓烈！
这个季节，总容易让人想起许多往事，而往事中的许多细节，总与校园的槐花有关。有人说，那一串串的槐花是恋人留下的风铃，它绽开了我们纯洁的初恋和多情的青春。也许，槐花的意义还不仅仅如此。对某些事情的理解，或许要搭上我们一生的时间！
——大学生活感悟随笔合集十篇
我心目中的大学生活那是一个绚丽啲舞台，一面宽大明亮，四面是镜子啲练功房，一场场出色啲演出。我心目中啲大学生活就想像着在一双红舞鞋下衬托出来啲。
我啲目标，我啲理想就是想要考进玉溪师范学院啲舞蹈系，在宽大啲校园中，穿着黑色啲舞衣，舞裤，提这红色啲舞鞋，长发高高啲挽起，浑身散发出艺术啲气息，穿铄在校园之中，那是我心目中大学生活里最美啲一个画面，一个镜头。尽管在练功室里会纱下我啲无数汗水，我想那也是甜啲，因为在明亮啲练功房里放着好听啲音乐，一个个“我在”一根根把杆是练着，脸上啲确有漂亮啲微笑。一个个漂亮啲身影在重复着一组组舞蹈动作，淋着汗水啲秀发会成为最美啲发型。那是我心目中啲生活——大学生活。
我还想像那位一个月未见到面啲大学班主任，因为我听说大学啲班主任都啲神龙见首不见尾，除了有什么重要啲通知，不然就会人影都看不到啲。那样可轻松了，不用总是做“坏”事，可以自己管自己。讲课啲老师都是夹着讲义进课堂，在黑板上“龙飞风舞”啲一画就走了。留下我们咬着笔，皱着眉头去钻啊，问啊啲。不过那才带劲啲，不然像中学那样，像夹子烤肉，总有不熟啲地方。
哦！对了，有一样不能不想到啲，那就是与我们最亲*啲宿舍，大学啲宿舍嘛！应该是住公寓啲，像在家里一样好啲就可以，还可以看电视，可以有一个人啲小阳台，那就不会像中学那样为晒一点衣服发愁了。
总之，我心目中的大学生活就是美好。
又是新生入学的日子。走在大学校园里，处处都能感受新生到来的那股清新之气，一个个尚未完全脱离少稚味道的新生纯朴脸蛋上几乎都朴闪朴闪着清澈干净的眼神，特别是那些已然穿上崭新军训服的女孩子，春风绿柳般三三俩俩穿行在校园里，轻言细语笑意盈眸，谁看了都会感叹青春的无敌生命的美好。羡煞之余，也会在瞬息的恍惚间，感觉自己年轻了，单纯了，干净了，快乐了，无忧无虑了！——青春真可以洗濯人灵魂，具有几乎无法抗拒的天然感召力。
在我眼里，许多新生的身子骨其实并没有完全长开，但我恰恰觉得，唯其如此，才让他（她）们无论穿什么无论戎装在身与否都无一例外地呈现出生命“小荷才露尖尖角”的乖巧稚嫩与可爱！——这才是青春的气息、生命的气息、健康的气息和小鸟在林间啾啁般快乐的气息呵，它让我想起自己曾经青葱的校园生活。记得读大学那些遥远的青春日子里，曾在铺天盖地的月色中爬上校园葱茏山峦的铁塔，俯瞰校园飞檐翘角的宫殿式建筑，漫山遍野弥漫着的桂香不要人吸地沁入人肺腑，是那样清幽那样芬芳那样甜蜜。呵，那就是青春呵，那就是“少年不识愁滋味”呵。青春年少时那样不经意地挥霍着青春，让现在的我徒有太多太多钦羡之情！那时简单、快乐、纯朴、风发意气——青春曾撩动过我们年青的情感曾撩拨过我们多少欲说还羞的驿动的心呵！
我很爱校园，爱校园的歌声，爱漫步在校园的灯光阑珊处，爱漫步在莘莘学子间，爱漫步在明明暗暗校园的细声软语里，感受青春，感受朝气，感受活力……这时候，脑子常常会不请自来地飘过高晓松词曲的《睡在我上铺的兄弟》：“……你曾经问我的那些问题，如今再没人问起……你总是猜不对我手里的硬币，摇摇头说这太神秘……睡在我上铺的兄弟，睡在我寂寞的回忆……”歌声在耳边缠绕，在心底里厮磨，让我怅然沉浸在对逝去岁月的回想里，也让我欣然沉醉在此刻校园青春的风中……
每年，我都莫名地期盼九月，期盼九月大学新生入学报到的的日子。在我看来，谁要想在秋天感受春天生命摇醒漫野蓬勃生长的气息，唯有到大学校园来看新生报名和军训。这些日子里，新生们清澈如水的眼神憨态可掬的笑脸和整齐响亮的军训操练口令声使整个校园都仿佛弥漫在春夜润雨的生命拔节气息里……处在这情景中，你最能感受到生命的萌动、最能感受到青春绽放的美丽，最能感受到春潮澎湃涌动的壮阔与绚丽！你会由衷地从心坎里往外冒出一句：“生命真好！青春真好！年青真好呵！”……
大学，多少高三学子向往的地方。大学生活，每一个高中生都梦寐以求的的想去体验一番。至少当时的我是这样。但是，说句实话，大学对那时的我来说只是一种想象中的美好，但究竟如何，我想现在的我才对他有一定的了解。
我总结出：
大学，是一个完全靠自觉的过程。如果高中的我们还是一只雏鸟，那么大学的我们可以说已经长大，远离了父母的庇护，远离了老师的督促，剩下的只有自己做自己的主人。
所以，现在的我们要自己管好自己，自己规划自己美好的大学生活，并自己保证今后能够笑着谈起自己的大学生活。
大学的第二个特点就是有更多的时间和空间，大学中绝不会有从早上5点出宿舍上课直到晚上10点才回去休息的情况；更重要的是，在大学里有各种各样的活动等着你去参加和体验，而这些在高中都被视为纯属浪费时间的事情。其实，从这些事情中我们也能学到许多知识——课本里并没有的知识，学到许多经验或是教训，学到大学的丰富多彩…
所以，我认为，比知识更重要的是能力，而能力地培养需要一个过程，大学则是这样一个很好的过程。
所以，我们需要抓住每一个机会，更好地锻炼自己、提高自己，在丰富自己大学生活的同时，为自己多赢得几笔生活的财富。
大学，还有不同以往的种种特点：
大学，可以打手机、用电脑的地方，我们可以不必再为老师要查电子产品而苦恼，甚至把手机藏在垃圾桶里或者天花板上天；大学，除教室外你还可以去图书馆、参加社团活动等地方，我们也不必过每天除了书本就是*题的单调、乏味的生活；大学生活和以往我们经历过的学*生活真的不同，它至少对现在的我来说包含这太多的意外和精彩。当然，大学生活对我们来说也有太多的诱惑，所以这也就需要我们以正确、积极的心态去面对，学会更好的抵制诱惑。
如果有机会可以让我跟还在为大学奋斗的学弟学妹们说几句心里话，我真的想告诉他们：好好努力，争取早点来体验大学生活，因为想象和真实的感受真的不一样！我也想对那些想要放弃大学的学生们说：大学，是美好的，不要给自己一生留下遗憾！
“大学”一个每个人学生都梦寐以求的地方，也是无数人通往理想道路的阶梯，对于这个大学，我也曾做过无数次的幻想，在幻想中描绘出了一幅幅宏伟壮丽的人生蓝图，在蓝图中大学就是一座金碧辉煌的殿堂。
“大学”这个词语说来沉重也轻松，在它的里面不知包含了多少的知识，和多少需要我们去学*的法则，那里有良师益友，那里有无尽的知识宝库，那里还将会有值得我们一生回味的记忆。当面对学*时或许我们会感觉到它的沉重，因为有太多是我们以前所没有接触过的，这让我有一点头疼。可是它对于我们来说也比较轻松，因为它已不像初、高中那样做一些“强输”教育，并且也能选修一些自己所喜爱的专业课程，所以这点来说，大学相对而言要自主自由一些。
曾也听一些朋友谈论起大学生活，有的说在大学里能学到许多的知识，并且在面对突发事件时，处理起来也要相对的成熟，理性一些。有的说大学就像是一个游乐园，到了大学之后我一定要好好痛痛快快的玩一场，以前都太束缚了，都不能够放松自己。等等……听了这么多的谈论，而我心中的大学生活却并不能与他们言同，至少在我心中的大学生活应该是像大鹏展翅一样，在天空中自由翱翔和舒展抱负的。可朋友们却并不这样的认为，他们还给了我一个似是而非的答案，说大学生活是很“无聊”的，这是我所听到的唯一震撼我，也使我懵懂不明了的答案，然后就有点开始糊涂了，难道我梦寐以求的就只是他们所说的“无聊”而已的大学生活吗，带着这个未知答案的问题，我就这样进入了大学，开始探寻着它的答案。
刚开学的第一天，感受着学长，学姐们热情的帮助，也看见许多以前学校同学的笑语相迎，这使得我落空的心里在陌生的地方寻到了一些温暖的气息。接下来的什么院上、系上的部门开始招新，我为了能够锻炼自己的胆量去尝试了一下，虽然是无功而返，但是心里却有了一种说不清倒不明的东西在涌动，这种感觉让我的心里很充实。
在学*上，刚开始有一点困难可是经过自己的努力奋斗，困难也不在像以前那样困难了，而且老师还教会了我们许多的东西。不知怎地，总感觉自己所学到的好像并不只是书本上那一些知识而已，好像还在精神领域的某个地方得到了启发。当我回家与妈妈共同探讨未来时，妈妈便说我“你已不在是以前的你，大学还真是大学呀”，我虽并不是很明白她的意思，可是从妈妈的话语中，我能够体会到自己已经成熟了许多，思考问题也全面了许多。
在人际关系方面，或许刚开始时和同学们不太熟悉，有许多的地方大家都不知道怎么避免，但是经过一个月的相处，和同学们也建立起了一种新型的关系，也不像刚来时那样关系很紧张了，在同学们面前也能够大胆的表现出自己。和以前的老朋友之间也是不用言语就能明白的，彼此之间也不像以前那样不懂人情世故，动不动就和朋友发脾气，现在有的只是能和老朋友在一起聊聊天，谈谈心里的面的苦闷，就已经是很快乐的事情了，这使得我们之间的那份友情更加的难能可贵。
在这仅仅不到两个月的大学生活当中，我学会了很多，无论是在精神方面、学*方面、还是在人际关系方面，都得到了很大的提高，我不知道这算不算是大学给我的收获，也在这明明之中找到了自己最初想要寻找的答案。
“大学”就是一个人生路上十字路口处的路标，它让我们不至于在人生的十字路口处迷失自己，是它让我们可以定位自己，从而能够寻找到真正的自己，找到属于自己的一片天空。大学一个充满幻想、希望、理想的殿堂，能够在其中去走上一回，所得到的收获就已经远远超出了我们自己所想象出来的。
一个大学，一个路标，一个茫然的人，一个理想，创造出的却是一座金碧辉煌的殿堂。
母爱和父爱永远是这个世界上最温馨、最美好的字眼。父母用双手托起儿女的锦绣前程，却让岁月凋零了年轻的容颜，父母像棵大树，为儿女遮风挡雨，却被岁月压弯了挺拔的脊背。
可是，在当下，父母对孩子的爱护却逐渐溃变成对孩子的无限溺爱和纵容。越来越多的孩子竞未能独互背书包、独互做功课，甚至连自行刷牙、洗澡、用餐都不能自己解决，更有葚者，连独互如厕的能力都没有，难道是孩子先天比其他人智力低下，不能学会这些生活的基本能力吗’我想，这该是和家长的教育有着奠大的联系吧。些家长对孩子过分溺爱，舍不得让孩子去姐接这世界的任何点风雨，将他们好好地保护起来，含在嘴里怕化了捧在手里怕摔了，她们目是尽自己最大的努力和能力给孩子铺设条充;自鲜花和糖果的*坦的阳光大道，可是，却培养出了个个“巨型婴儿”，这些“巨型婴儿”没有生活自理能力，无法在社会上独互，也不能经受来自生活上的点点失败或挫折，父母给予孩子他们所拥有的切，是出于他们的爱，只是不承想，他们的探爱，却团给予得过多，而躲了孩子本该灿烂美好的生。
没有父母会希望自己的孩子生碌碌无为，怛父母的爱有时却也探探阻碍了孩子的成长，爱固然必不可少，只是爱也零要空间和自自，过多的束缚不如轻松的放开手，成长目避免不了受伤，怛也只有伤痛，才能让孩子更好地成长。目有天，孩子也目得离开父母，独自人去面对世界。
深爱着孩子的父母们，要给孩子个独互的空间，一次自己做主的机会，而不是过分的溺爱和保护，孩子们真正需要的，是片能让他们自自的穿越风雨，展翅翱翔的蓝天。
昨天跟自己初高中一直都在同一个学校的那个朋友聊天就是他过来找我嘛，现在的话我们是在同一栋宿舍了，之前我们是有受到这个宿舍的这个限制的，因为我们是在不同栋的宿舍，然后这个宿舍进出的话是需要刷脸的，他就没有办法去到我们宿舍，但是现在的话他是有办法去我们宿舍了吗？因为我们就来往还是非常的方便的，我们就在同1栋楼，然后我在3楼他在4楼。但是即便线下这个条件如此的方便，我们依旧是没有多少的这些来往联系的，昨天才是我们来的这个学校间隔第1次面。
然后当时的话他就是跟自己感慨嘛，就是说他发现他上了大学之后，每一天都在为自己的生活费烦恼，就是会担心说我自己的生活费会不会不够啊，又或者是其他之类的问题，然后自己当时就跟他说，其实自己真的也是在这一段时间才真正的去体会到这个事情，可能之前自己真的是完全没有这种财政的这种自由支配的能力了，自己赚了钱呢，自己就会上升为妈妈，自己就觉得这是理所当然的事情，要是这个假期自己并没有成交，给妈妈自己留用了很多的这种自由支配的这些金额，但是没有想到就只收20天的时间就把这些东西都给花完了，所以自己才知道说原来进行的这种消散是真的这么快。
之前虽然说也会心疼家里的他们这个赚钱的这些辛苦吗？但是自己的这种感受还不是很多，自己就觉得自己好像索要的也并没有自己所想的那么多吧，但是呢，现在的话我就开始觉得好像自己所要的，那么自认为的一点点钱对我这个生活是会造成挺大的困扰，已经挺大的困难的，所以也开始会因为这个生活费的事情，然后去烦恼，然后当然也是有另外的一个原因，就是感觉来了这个学校嘛，新入学的那几天真的是花钱都是哗啦啦的流逝的，包括自己身边的朋友都是有一直在吐槽这些事。
繁忙之际，是时候看点书来充实一下自己了。希望大学时光里，我能沉迷于图书馆。每日或者丰富的生活。
或许有人会问我，大学生活那么精彩，你每天待在图书馆里，不觉得很没意思吗？
或许我也会笑着回答，怎么会没意思呢？图书馆里有那么多书，每本书都是不同的精彩世界，我每天热闹还来不及呢，又怎么会感觉没意思呢？
如果我能坚持四年这样的*安生活，或许会有意想不到的收获。或许多年以后的自己，会感激现在做下决定的自己。尽管有的时候还会思念你，可是我也明白，爱情与我，不过一场绚烂而短暂的烟火，过去了就让它过去吧，我也不会再强求。无论如何，顺其自然，学到东西最重要，开心快乐更重要。
希望不久以后的我，每一天都能有充实的生活。无论过得有多失败，都不要忘记告诉自己，只有一个珍贵的自己，就算再狼狈不堪，也要等待东山再起的那一天。
恢复高考后的第三年，我终于摆脱了所有的羁绊，插上了自由的翅膀，像一只美丽的白天鹅飞向那渴望已久的蓝天。啊！生活真美好，我的心在飞翔，万种思绪万种情怀涌上心头。想着那即将实现的梦想，想着妈妈生前的愿望，一丝笑意不由得挂上了嘴边。
车在向前行驶，我的心情越来越复杂、越来越激动。我的脑海里不断地变幻出一幅又一幅大学生活里美丽曼妙的画面。神圣、梦幻、五彩斑斓……
走进了大学校园，许多惊喜展现在眼前。美丽的校园，到处是鲜花绿草，绿荫掩映如诗如画。明亮的教学楼、宿舍、食堂、运动场。每一个角落都散发着浓郁的书香。每时每刻都展示着她独特的文化底蕴，无限的魅力和风采。我在这美好而又理想的天地里，如鱼得水如沐春风。心里感到十分地愉悦和充实。
都说童年是梦、少年是歌、青春是诗这话一点也不假。我感觉我就是一首带点苦涩的凄美的诗。
大学的学*生活紧张而忙碌。每天脚踩着悦耳的铃声往返于教室、图书馆、宿舍、食堂之间。我每天在知识的海洋里如饥似渴地吸吮着知识的乳汁。我每天在书山题海里遨游。我们学数学专业的比较起来显得累多了。科目很多数学分析、微积分、概率、高等代数等等。其它系的同学有时在操场上散步，打篮球、排球什么的。我们从来没有过，整天在教室里书桌旁埋头演算，满脑子都是数学符号、数学公式、原理什么的。
我每天都是脚步匆匆，吃饭的时候，我急急地走进食堂，把饭买回宿舍吃，为得是能一边吃着饭一边看书，自己从来都没有午睡过。吃完饭稍作休息马上又回到教室去看书学*。因为还有许许多多的数学难题，需要我去解决去攀登。每天早晨偷偷地爬起到校园里去看书，夏天的树荫下空气是那样的清新和凉爽。然后上早操、上早自*、吃早饭开始一天的紧张有序的学*生活。
尽管如此，不可思议的是我并不觉得多苦、多累、多乏味、单调，相反每天都很充实。每解开一道难题，心里就会有一种特别的成就感，像吃了蜜枣一样甜。我每天要做大量的课外题，厚厚的一本又一本。毕业时象宝贝似的都背回了家，特别沉但一本也舍不得扔掉。当时每天做着一道道的数学题就是我生活的主旋律，我的精神支柱。我最大的享受就在我的书本里，对知识崇拜和渴求让我忘掉了一切纷繁的烦扰。其实我那时很清苦，每月十几块钱的生活费，穿戴都十分简朴从不讲究，也没有任何课外娱乐生活。面对繁华的大都市，面对良辰美景也无暇去欣赏。那种精神境界真是太纯了，我想这应该也是对高尚的一种追求吧！似乎有点夸张，但主要来自于个人的爱好、兴趣和人生价值观，决定了我的生活态度。虽然是简单清苦的生活，但它一天天积累着我一个个精彩的故事，是我一生最美好的回忆！我将永远珍存于心！大学的殿堂比较我以往的学生时代总是丰富多彩的。每天每时都有惊喜在激活着我、感动着我的生命和心灵。
听老师讲课对我来说也是一种无比的享受。课堂上我始终都是游刃有余。我听老师讲课就像听一场音乐会或者看一场最美的舞蹈表演。老师的一举手一投足，都让我十分欣赏。那是对知识的崇拜，也是对教授知识人的崇拜。
可能是听课的聚精会神也可能是学*的灵性，老师讲的每一个知识点我都能很快毫无障碍地掌握，那些比我年轻许多的学生，反而经常听不懂。功夫不负苦心人每一滴汗水都不会白流。我的成绩各科都十分优秀，各科成绩都在80分以上或90多分，排榜名列前茅。这对于已不再年轻的孩子妈妈我来说应该是一个精彩。我的心灵得到了又一次的抚慰和升华。那时我是在努力用一枝彩笔描绘着我的美丽人生。
我喜欢学*、喜欢纯净的学生生活。但我却最不喜欢上体育课。因为体育课对我来说比登天还难。什么单杠、双杠、垫上、我都是望而却步。大多数同学都兴致勃勃，而我总是躲躲闪闪。但体育课有一项我却很优秀。那就是各种体操课，广播体操、武术操、太极操。我学的又快又好，动作到位、姿势优美。一招一式得心应手。我感觉这是天生的灵气，与生俱来的特质。最后考试我成为全班唯一一个破格100分的，这也是对自己努力拼搏的又一份肯定。同学们都投来即羡慕又意外的目光。一个30岁的孩子的妈妈，怎么会强过二十出头的年轻女孩呢？当时我的心情其实也和一个小女孩一样特别舒坦有点小窃喜。一份耕耘、一份收获、一份喜悦在心头。
大学的生活很美好，天空很高很蓝。我收获了知识、也收获了成熟。年轮在不知不觉中悄悄地为我刻上了岁月的印迹流年的风霜。我觉得我的容颜老了许多，但心灵却还是那么纯那么淡，从不奢望浮华。相反对知识的渴求更强烈，越来越多地感受到自己知识的缺乏和渺小。大学真的是一个培养人才让人迅速成长的摇篮。
大学让我看得更高、更远、更广阔。大学是文化的圣地，是一个令人神往的地方。我的大学永远是我心中最亮最闪耀的明珠！有时人生的一些事情也要听凭命运的差遣，与你的努力奋斗毫不相关。不幸中的万幸，我也体验了一回大学的生活滋味。也多少补偿一下老天对我的亏欠。
虽然那时的大学是无法与现在的大学相媲美的。说起来我的长辈，父亲、舅舅、姨妈都是顶着光环的大学生。我母亲是家里老大虽说文化最低，但也是旧时代的女子师范学校毕业生。对我们家来说我们是垮掉的一代，完全退变的一代。
多少年来我总是心有不甘，心中的阴影总是挥之不去。想着家族的光环和自己的际遇，那种失落与无奈搅扰着我的心，让我闷闷不乐、郁郁寡欢，脸上不知少了多少笑容。 时光荏苒、日月如梭。
时光的车轮在飞转，转过了几十个年轮。
大学的生活在我的生命里永远是一首诗、一幅画。是一道最靓丽的风景线、美轮美奂。
大学的生活让我的生命有了光彩，有了最美好的一段篇章。无论怎样我也曾经拥有过那鸟语花香的梦的天堂。那是我的精神支柱，那是我一生永远的最爱。
大学的殿堂绘出了我人生的无憾无悔，绘出了我人生的佳境。
来到南京这座城市已经有两个月了，慢慢的也*惯了这里的生活。从宿舍到教室到食堂，似乎我的大学生活并没有别人的那么有趣。性格内向的我只喜欢在树荫下、在图书馆深深的角落里，或捧着书或发着呆。
不知冬之已至，校园依旧生机，偶有花朵在迎风招展，树木大都是长青的。今日课已毕，便与室友在校园里慢慢地踱着。边聊天边摆弄着手机相机。一面走，一面相机里的景色不断变换，然而却不想按下快门。修竹茂林，小桥流水，水面飞鸟略过，荡起一圈圈波纹，似乎很是风景如画。
在转过小路的一边，一回眸，撞进你胸膛，缱绻如画，宛如细雪夹着温柔的旧梦，念你——银杏叶的腰姿。你就这样静静的在角落，秋风吹黄了你，满身满身。黄色，橙黄如夕阳，映着天边晚霞，落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色……我仿佛回到家乡回到小时回到心灵之境，又仿佛置身大漠蓬草纷飞独看孤烟直上飞鸿哀鸣。哦！亲爱的故土！此刻我才明白对故土的眷恋竟是那么的容易使人伤魂……
每每秋冬，你便橙黄的如同燃烧了自己，燃烧了自己的命火，给寒风中送去温暖一色，万物枯萎时，你橙黄如火祛除人心寒气。 秋冬的季节，父亲扫着庭院的落叶，堆成一堆，天气晴朗时，小猫小狗在上面晒着太阳懒洋洋的睡觉，仿佛天底下最幸福的事情莫过于此。忽地，狂风刮过，只觉发丝飞扬，落叶翻飞，天地之间惟余莽莽。内心的撼动实在描绘不出，良久良久，才觉眼角有泪。 内心的血沃之地盛开出艳丽之花。
随着时光的流逝，时间的推移，我由一个无所知的小孩儿变成了一个对未来充满希冀的大学生。大学生的生活让我联想翩翩，有了许多的感受。
【新的体验】
步入大学校门，呈现在我眼前的是一个陌生的环境，大学校园的一切对我来说都是新鲜的。大学生活给了我一种全新的体验——独立自主的生活方式。在这里，没有熟悉的叮咛与嘱咐，做什么事都得自己来。丰富多彩是大学生活给我的另一种新感觉，与高中生活相比，大学简直就是快乐的天堂。大学里有各种各样的团体，不同的团体有不同的活动，所以说大学生活每一天都有不同的感觉，每一天都有不同的精彩。
【自由的小鸟】
任贤齐的《小小鸟》，它说出了我的心声——我是一只小小鸟，却怎么也飞不高。但进入大学后，这只小小鸟已放下了背上沉重的包袱，可以自由地飞翔了，没有多多的束缚，爱到哪里去就到哪里去。小鸟现在已经不需再受黑色六月的折磨，可以自由地发展自己的爱好，可以把自己独特的魅力充分展示出来。自由早已是我大学生活的主旋律之一。
【爱的天地】
大学虽然远离了父母温暖的怀抱，但我却感到了友情的宝贵。在课堂上，同学们共同学*，共同进步；在宿舍里，大家互诉心事，交换心得；在生活上，互相帮助……虽然我的大学生活开始了没多长时间，但我已很幸运地拥有了一个团结友爱的温暖大家庭。
【卸不下的责任】
大学生活虽然很自由，很精彩，但我们也肩负着重大的责任。小的来说，我们肩负着父母的'期望，提着未来前途的担子；大的来说，我们肩负着把祖国建设成社会主义强国的重任，这是时代赋予我们的神圣使命。大学生每做一件事都得对自己负责，对社会负责，决不可胡作非为。
就我个人而言，大学生活也是如此。大学生活给我的还远不止这些，这也不是三言两语能表达清楚的。总之，大学生活是丰富多彩的。
我们建议大家新的生活，从自我管理起步。
一、学*管理自己的情绪。这是我们给新同学的第一个建议。心理学研究表明，一个人对新环境的适应心态呈现“U”字型结构，也就是说大家到了新环境，通常会比较兴奋、对新环境感到新奇，但随后就会有各种不同的反应，比如有的同学因为过分兴奋而几天不睡，导致话语增多，甚至精神恍惚；有的同学慢慢开始对环境产生一些抵触情绪，比如以为大学还不如自己以前的中学，老师、同学间因为不熟悉而产生心理距离感，呈现低落的情形。大约经历一个月左右的时间，随着对新环境的接纳，情绪慢慢提高。我建议大家尽量保持*和的心态、接纳环境、保证充足的睡眠，以*稳度过新环境的适应期。
二、学*管理自己的物品。这是我们给新同学的第二个建议。大家因为初高中阶段学*任务紧，加之父母的关爱，许多同学的日常生活都是由父母来打理的。一旦新生活开始，同学们就需要学*自己管理自己的生活，很重要的一方面是物品的管理。宿舍里每个同学都有属于自己的放衣橱、衣箱、脸盆等物品的地方。管理好自己的物品很重要，一是宿舍的空间有限，因为物品的妥善管理能使宿舍不至于杂乱无章，二是物品的有效管理避免不必要的损失以及由此造成的同学间的矛盾。比如因为衣橱没有锁好而丢失物品，既造成个人心理的沮丧，也可能影响到同学之间的不睦。
三、学*安排自己的生活。这是我们给新同学的第三个建议。大学生活、学*有许多不同于高中的地方，学*安排自己的大学生活是重要而必须的。一些同学因为高中生活的惯性，到大学后马上又紧张起来、开始马不停蹄的生活；一些同学则因为高中生活的压力，到了大学之后觉得终于有机会喘大气、睡大觉，以致于晃晃悠悠，耽误了大好时光，甚至造成失落感。所以，学*安排自己的生活意味着同学们需要努力掌握好生活节奏，既能缓解高考的紧张、又能轻松愉快地开始大学生活。
如果说人生是一本书，那么大学生活便是书中最美丽的彩页；如果说人生是一台戏，那么大学生活便是戏中最精彩的一幕，如果说人生是一次从降生到死亡的长途旅行；那么拥有大学生活的我们，便可以看到最灿烂的风景。
——2022大学生随笔实用十篇
来到南京这座城市已经有两个月了，慢慢的也*惯了这里的生活。从宿舍到教室到食堂，似乎我的大学生活并没有别人的那么有趣。性格内向的我只喜欢在树荫下、在图书馆深深的角落里，或捧着书或发着呆。
不知冬之已至，校园依旧生机，偶有花朵在迎风招展，树木大都是长青的。今日课已毕，便与室友在校园里慢慢地踱着。边聊天边摆弄着手机相机。一面走，一面相机里的景色不断变换，然而却不想按下快门。修竹茂林，小桥流水，水面飞鸟略过，荡起一圈圈波纹，似乎很是风景如画。
在转过小路的一边，一回眸，撞进你胸膛，缱绻如画，宛如细雪夹着温柔的旧梦，念你——银杏叶的腰姿。你就这样静静的在角落，秋风吹黄了你，满身满身。黄色，橙黄如夕阳，映着天边晚霞，落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色……我仿佛回到家乡回到小时回到心灵之境，又仿佛置身大漠蓬草纷飞独看孤烟直上飞鸿哀鸣。哦！亲爱的故土！此刻我才明白对故土的眷恋竟是那么的容易使人伤魂……
每每秋冬，你便橙黄的如同燃烧了自己，燃烧了自己的命火，给寒风中送去温暖一色，万物枯萎时，你橙黄如火祛除人心寒气。 秋冬的季节，父亲扫着庭院的落叶，堆成一堆，天气晴朗时，小猫小狗在上面晒着太阳懒洋洋的睡觉，仿佛天底下最幸福的事情莫过于此。忽地，狂风刮过，只觉发丝飞扬，落叶翻飞，天地之间惟余莽莽。内心的撼动实在描绘不出，良久良久，才觉眼角有泪。 内心的血沃之地盛开出艳丽之花。
我想，我是在忧郁。
因为我坚持理想的干净纯朴，像童年的蓝底花被。因为我认真，像一个规矩的小学生。我能够接受过去的，以及正在降落的苦难和愚昧，但我拒绝继续纵容。
我追求我的天堂，哪怕那只是巴掌大的一块沼地。
幸福永远伫立在中途，等待着我的抵达。烟雾在流淌着，氤氲我年轻的张望。在另一端，水泽碧绿的气息弥漫过来，如诱人的陷阱般张开迷朦的虚设。我是如此的渴望幸福，却又害怕抓住的只是一缕看似美丽的烟。
也许，我真的在忧郁。
面向自己，就是被向别人，人往往坦露出脆弱。
我承认我害怕一再的逼*。
我并且愤怒。
当所谓的道德与品行被扔在我身上的时候，我用一个微笑就承担了下来，我知道我在透支着我的幽默与笑容，终有一天，在深夜里那歇斯底里的尖叫后，我会碎裂自己，在风华正茂的青春里。
远离，是对现实的逃避与排斥。或许也能将其埋葬，萌生一叶新鲜的世界。
这样认为，我似乎乎能够思索了。我又突然想到阿Q画圆时严肃的斟酌。
圆，终归不是圆的，但仍叫作圆。一条华丽而流畅的线，一些细微尘粒集中的凝聚。生活虽未圆，却满结了。
然而，忧郁的灵魂尚未入睡，心脏虚弱的迸射出鲜红的激情。仿佛一只猫，潜足穿过夜晚，我感受到悬浮如游丝的律动。我竟发现，泪的压力比血的压力更能迫使我的生命流淌。
我知道，一切远未结束，这是另一种方式的延续。我知道，幸福与灾难，犹如影子，紧紧跟随。我知道，一定是这样的。
有人依旧发出冷酷的叫喊。
有人依旧目视眈眈。
有人依旧落井下石。
有人依旧隔岸观火。
这世界拥有越来越多温馨的思想，而人和人之间，却越来越冷漠。
转眼，快要离开学校了，突然细想了一下，呀，正好换了四个网名了，记得申请时叫帅哥，全拜妖精所赐，总说我长得比男生好看（好吧，我的美貌只能跟男生比才看的出来嘛），大一时，很矫情的改为陌上花开，那时候多单纯啊，想着愿得一心人，白首不相离，想在茫茫人海中找到自己的他，想着有一个人会对我说“陌上花开，可缓缓归矣。”
可那个人终究没有等来，我大二了，犹记得**去拜访冰心时，冰心就问她：“姑娘，你成家了吗？”**那会子还不是作协**，说“没有”，冰心说“女孩子，不要急，要等。”我一直记着，果不其然，待到**50岁时，遇见了华生，你是什么样的人，你就会遇见谁。这话不假，可是又有谁想到在中间那20年的年华里一个女人的落寞。我不喜张贤亮，尤其是在会议上的那句“王蒙作品中的女性很美好，是以为他娶了一个好老婆，不像我，没遇见一个好的。”成熟女人的魅力就在此，**会上一句话没说，只是笑了笑，有些人，有些事，过了，就算了。就像自己前段时间看**的《火锅子》，温馨自然，言浅情衷，那才是一辈子，安安静静的，虽是一些柴米油盐的小事，但是它温暖，因为一直有爱在传递。
总说大二忙碌，的确，什么都想参加，课也特别的多，还有自己不想上的课，我又是属于那种特别笨的女孩，有一点要动脑子的课我就学不好，就像现代汉语，这门课，我几乎是看小说过来的，像金老爷子的，古龙的，匪大的，我爱金笔下的女子，爱古龙笔下的男子。曾经和室友讨论古龙，达成一致的就是他笔下的男人，风流却不下流，这一点很难做到，但是陆小凤做到了，李寻欢做到了，尤记得陆小凤那句“陆小凤，四条眉毛的陆小凤”，怎么会有男人四条眉毛呢？原来还有胡子。知道陆小凤最爱沙曼之后，便很矫情的改网名为沙曼，总以为沙曼是与曼珠沙华有关，要不然她怎会有彼岸花的味道，怎会有冷若冰霜的气质，怎么让陆小凤在千千万万的女子之中对她念念不忘，到底只有沙曼能赢陆小凤的心。
到了大三，准备考研，在整理袁行霈那本文学史时，发现了一个很有意思的意象，青梅。最初见到它，是我小时候读三国，到现在犹记得青梅煮酒，心里想着，什么样的果子还可以拿来煮酒，煮的时候会香吗？煮完之后，是不是又是昨日黄花，只能如秋扇见捐。青梅，多好啊，那是一个女人最美好的时光，小时候，那是“郎骑竹马来，绕床弄青梅”，两小无猜，清清亮亮的。再大一会儿，那是“倚门回首，却把青梅嗅”，小女孩子的心事全在那回首的一刹那间。虽不似崔莺莺般低头拈花，倒也不失女孩子独有的不胜凉风般水莲花的羞羞答答。等到真的长大了，才明白爱过才知道什么是痛，正如“妾弄青梅凭短墙，君骑白马傍垂杨。墙头马上遥相顾，一见知君即断肠。”故以青梅改之，好友讥笑，酸儿辣女啊，个中滋味，如人饮水，冷暖自知。
如今，大四过了一半，我的性子却仍是原先那样毛毛躁躁的，现改为撄宁，取自蒲松龄的《聊斋志异》和《庄子》，取聊斋奇女子婴宁，正如蒲松龄所写，她爱笑，荣华绝代，笑容可掬。爱笑的女孩运气总不会太差。其二取庄子大宗师的那句“其为物无不将也，无不迎也，无不毁也，无不成也，其名为撄宁。撄宁者，撄而后成者也。”这是得失成败都不动于心的境界，毕业季，祝我好运。
生活的内涵，是旅途，不是征程。
生活的意义，酸甜苦辣，喜忧参半。
自己丰富才能感知世界的善良，自己坦荡才能逍遥生活于天地之间。生活中的我只要用一颗感恩的心去对待，每个人都可以是一个微笑的天使。
生活如镜，你的微笑不会折射为哭泣，面对生活，我既要有乘风破浪的勇气，也要有抵御暗礁的豪迈，更要有匍匐前进的决心和启犁开抗的憧憬。
经过坎坷，记着改正自己，
经过风雨，记着保护自己，
经过彩虹，记着鼓励自己。
感恩的人明白：一味的哀愁叹息，不如给自己一个微笑--下次，我一定会做到最好！
感恩的人，心中充满阳光，即使有雪花飘落，也会融化。
用眼睛去欣赏，用耳朵去倾听，用心灵去回味。人人心中都有一汪清泉，洗濯你的灵魂，滋润你的生命。只因日常的琐碎，生活的纷杂，才掩蔽了她的环佩妙音，朦胧了她的清碧透明。
感恩的人，心有琴弦。纵然曲尽人散，客去茶凉，仍有小曲缓缓响起，仍有满树桂花化为酒香。
学会感恩，让每个接*你的人都有如沐春风的感觉。给别人一个关怀的眼神，一个灿烂的微笑，一个温暖的拥抱，对生命的美丽作感激的见证，让心中充满希望，让心中充满智慧，让心中充满力量。你，就会创造奇迹。
感恩的人，心有玉阶。满阶是香囊佩瑶，满阶是玲珑的小贝，满阶是剔透玉石，于是，孤独不再降临，天空不再寂寞，只要有一颗感念世情的心，生活才有啁啁鸟鸣暖春，才有阵阵蛙声的炎夏，才有翩翩红叶的深秋，才有皑皑*川的寒冬。
不用问：直到风景都已看透，你还会不会陪我看细水长流？有时候，并非真的是无端的失落，孤单的体会带来的煎熬只是因为我不懂得感恩。
待明天，抬头望天，心澈如泉，心朗如天。
这几天，大学新生报到络绎不绝。五湖四海的学生汇聚一堂。学生的寝室分配问题也就成了学生格外关注的问题。怎样分呢？中国人民大学是按作息安排分配，南京理工大学是按星座安排，武汉轻工大学是按地域划分。
就这三所大学而言，我认为虽然南大按星座分配寝室显得有些荒唐滑稽，却比我们武汉轻工大学按地域分配寝室的好。星座的分配看似有某点共性，可细查起来，这与普通的随机分配并没有什么区别。相反，武汉轻工大学的这种分配方法却是那么的不科学。
就我们班而言，黄冈的的同学就占了九成。这种地域的安排，基于校方而言，肯定是免去了不少对我们往返家校途中安全的担忧。而且由于地域的趋同，我们的口音、风俗也趋于一致，我们可以用自己纯正的乡音进行畅通无阻的交谈，我们也无需顾忌别人的风俗忌讳。
可是，这真的好吗？
我们，在同一个寝室就寝，在同一个班级上课，甚至，一起回家，一起上学。我们无形中被捆绑、被束缚。我们的圈子也因此局限在那块小小的地域。跨域交往将会是一次很难进行的革命。再来反思，这种地域的趋同性会把我们带入岁月静好，现世安稳的梦境，这种没有风浪的生活，难道是理想中的象牙塔所展现的波澜壮阔的景象吗？不，大学生活要的不是*稳、不是安逸。大学的精彩之处，正是因为其充满无可限量的多样性和不可预知性。
而如今，因为大学随处可见，又赶上了一个和*的年代。大学的棱角渐渐在消失，取而代之的是大学的温柔。一些坚硬的东西不见了，我梦想着，当我走进大学校园，映入眼帘的不是风花雪月的肥皂泡，而是一种刮在脸上让我产生知觉的飓风。
我在谈大学的寝室分配问题、在谈大学的生活、在谈梦想。其实都在谈自己。大学这一潭绝望的死水，只能靠自己去改变，或许才能吹起水面的点点涟漪。等到改变的人多了，蔚然成风，我们就会看到大学的豪情与硬朗。
夜，凉。
坐在自*室静静地看书，不时有同学关门开门。门吱呀的声音，我不太喜欢，因为它总能把我思绪中最敏感的东西拎出来，让我不能自拔。
窗外漆黑一片，风呼啸的声音那样清晰，这个静谧的教室让我有了被保护的感觉。我的心却开始不安起来，也许又是该死的情感来了吧。没办法，对于它，我没有任何抵抗力。我做不到新月派诗人那样“理性节制情感”，只能像郭沫若大师那样任由情感泛滥吧。
站在走廊上，抬头便是深邃的夜，只是这片漆黑的夜太小，让我有些窒息。今晚没有月亮，也没有星星，有的只是耳边肆虐的冷风。本想在这样的夜里找点可以聊以慰藉的东西，却发现有的只是沉寂。高高的楼层遮盖了过多的夜空，只在我的视线里留下了少得可怜的静默。我无处可逃。
其实在我的生命中，我有过许多可以逃脱的机会，不管是面对巨大的挫折，还是面对一段无可挽回的友情，还是面对一个陌生的城市，我都可以为自己寻找种种荒诞的理由选择逃避。只是我一直都不曾有过那种洒脱和决然。面对高考，我没有逃，结果是我伤痕累累；残酷的现实，我没有逃，却在人潮中渐渐淹没了激情，*惯身边的一切；当我在这个城市独自惶恐时，我本能地想找个熟悉温暖的肩膀靠一靠，却在冰冷的梦中惊醒，我也没有逃，*惯了自我疗伤。也许有的时候生活并没有给我选择的机会，就像刘索拉说的“你别无选择”，我是这样的。不管是曾经，还是现在，我一直在被动地接受着生活赋予我的或是降临我的一切，然后没有退路地只能不停地努力向前走，尽管我无可奈何，但我也知道，为了更深切的明白什么，我需要隐忍，需要坚强。
我总会在选择之后问自己，如果当初我选择了另一条路，一条潜藏在意识中不愿踏上的路，一切会不会改变许多？改变后我又会是一个什么样的我？只可惜，生活没有太多的假设，犹如余秋雨说的“‘历史假说学’永远不会成立一样”，逻辑学中，结果只能是真实的过程后真切的体验。我只知道，我一直选择了自我。不管这种自我是青春的叛逆还是成长的独立，我从来没有说过后悔。也许我一直在掩盖存留心底的微痛，但我始终笑着说：我不后悔。淑说我这样像个傻子似得虚伪地欺骗自己，结果只是我一次又一次地扒开伤口往里面加盐。真的是吗？《风雨哈佛路》中利兹说：“我断了每条路，我令所有曾经信任我的人都失望了，我明白了，我必须做出选择，我可以为自己找寻各种借口对生活低头，也可以迫使自己创造更好的生活。”我也是，我必须走出去，走到一个向往的地方。
记得刚来学不久，在政治课上，一个同学站起来公然说出，我永远都不会喜欢这里，我要做的是尽快逃离这里。我又是怎样的呢？当我错觉地发现我爱上这个不知名的城市，我以为我会很好，但后来才清醒的明白，我只是爱上了这里的自然，而不是这里带给我的永久的陌生。因为就像吉米说的那样：自然中的事物要比人善良许多。我在想，日久生情，也许有一天我会爱上这里的一切，并且真心的爱着，但那将是什么时候？为什么总有一个不曾幻灭的城市在我的心底时隐时现，占据着很大的空间，让我再也没有容量装下这座城市？
现在已经是凌晨了，寝室人都睡了，我依然没有睡意。幽幽的灯光，有点暖了。冲一杯牛奶，热腾腾的雾气，缭绕。
今夜，我真得想逃离，想想我也只能逃到回忆里，在回忆的人和事中找点安慰和力量。我想起了什么？爸爸牵着我的手的温暖，妈妈给我做得可口的饭菜，朋友给我的支持和力量…蓦然发觉，爸爸竟是第一个牵我手的男人，已经有几个月没有吃过妈妈给我做的饭，有些朋友好久没联系了。这一刻，我又想起了谁？想起了一样曾经陌生，曾经爱恋的谁？终究仍是陌生了的谁，陪我在青春里寻找出口的谁？这种感觉不仅仅是想念吧，想念应该是芳香的，而我却是甜蜜地忧伤着。同样灯火通明的教学楼，昨昔我们文理班隔着四层高的教学楼“遥相呼应”，那些楼道里疯闹的场景终被时间搁浅在记忆的沙滩。如今九层高的教学楼却让我再也寻觅不到同样的夜空，我别无选择地思念，无处可逃地依恋…今夜，会不会有个他或她也和我做着30度仰望夜空的姿势？
身边的风景换了一季又一季，而我最悲哀的是我还是那么想你。
大学，我是否还在试着逃避许多呢？或者我是在*惯所有十八岁的一切。男孩子们都变了，变得英俊潇洒，会在酒桌上劝酒玩闹，会借酒浇愁；女孩子们也变了，学会了在最美的年纪里化最美的妆，学会了穿上高跟鞋塑造自己高峻的身姿。我也变了，我会在寒冷的夜里斟点酒，让身子从心里到骨子里暖些，原来有时候酒能带给人的慰藉是遥远的他或她所不能给予的。曾经不舍的，依恋的，放不下的，纠结的，存活过的，失去的，都在迷蒙中忘却。那些无法逃离的，无法接受的，无法舍弃的，也在一瞬间坦然。我知道，我依旧坚强，只是需要暂时的疗伤而已。喝酒，没有爸爸，也没有朋友陪，清醒的，只是一个人的彻悟。
田维在《花田半亩》中写道：“青春和理想，长久地活着，却可以痛哭。只有另一种绚烂，于寡淡的日子里，瞬间绽放。我们终于会遗落了一些什么，是吗？却也总会有些，坚定地相信和执著。”从那场战役中下来，我便明白了许多十八年来不曾明白的事，直到现在，当我蜗行在这条仍是漆黑的隧道中，在一次次的迷茫中别无选择，在一次次的遗失中捡拾碎了一地的梦想，我告诉自己我不曾堕落。记得洪宇在高考前问过我：如果我高考失利了，我会怎么办。当时我是惶恐的，我的回答是不知道。而现在我却可以给他一个最清醒的答案：我别无选择，只能勇往直前，即便是无奈，我不会后悔。
是的，带着曾经的感动，我会走完这条路，从不后悔，因为我没有给我后悔的理由。
清晨，温和的阳光把我们叫醒；云端，乐曲盈盈……透过明亮的窗户，一排排年轻的学生，伏在书桌上静静的学*。时间，飞快似的督促我们求知。
心情顺畅愉悦，透过明亮的窗户，抑或看到他们嬉闹，每个人充实的过完一天；
傍晚，和煦微凉的晚风轻拂过；星空，闪闪星光，透过明亮的窗户，仍旧有勤奋的学者，忘我地遨游在知识的海洋；
老师，辛勤的园丁，三尺讲台上，他们尽职尽责，教书育人。
这就是我心中想象过的大学校园，宁静，和谐，充满着渴求知识、你追我赶的紧张气氛，又不乏轻松愉快的氛围。
一切都是那么纯洁，那么美好，没有世俗的污秽，更没有社会上的尔虞我诈！在这里，同学之间会相互关心，相互帮助，共同进步；老师尽心尽力的教授给你知识，帮你指点迷津，尊重你的思考方式，给你充足的空间，让你去施展自己的才能，老师会跟你一起品味生活的酸甜苦辣，没有任何私欲，将一切都奉献给最热爱的教育事业，奉献给他最热爱的学生。
在这里，我们会**自己的个性，培养独立精神，增强集体意识，提高与他人合作的能力，更重要的是我们会学到很多知识，这些知识并非仅仅服务于毕业之后的求职和工作，更重要的是我们要学会“生活”，学会为人处事的方法，学会在社会上立足！
我心目中的大学是最纯洁、最美好的地方，是千千万万莘莘学子梦寐以求的地方，在这里我们会放飞理想，走向成功！
星期天多又多，多得像沙滩上的贝壳，数也数不清。现在我就拣一个最漂亮的，给你们看看吧!
"小鸟 在前面带路，风儿吹向我们，我们像……"我一边唱着欢乐的歌，一边和爸爸妈妈，踏进了九龙公园的大门。
呀，这么多的游乐玩具呀，有旋转木马，有激流勇进，有淘气城，有碰碰车……让我看得眼花缭乱。
我们首先来到急流勇进的售票处，买了三张票后，我们一家三口坐上小船。小船慢慢悠悠地漂啊漂，来到了急流口，小船立刻变成了斜的。到了最高处，小般伴随着一声"啊"的尖叫，像一支离弦的箭似的冲了下来，总算是有惊无险，我长长地叹了口气，不过，好景不长，我们马上又来到了一个鬼门关--第二个急流口，小船又慢慢的来到鬼门关的"悬崖"上，向下望去，啊，好高啊，我吓得魂飞魄散，可老天爷好像跟我过不去似的，把小船飞快的从"悬崖"上推了下去，水花四处飞溅，喷到了小路上，小路上湿漉漉的，好像刚刚下过了一场春雨似的。
紧接着，我们又来到了哈哈镜馆。我站到一面镜子前面一看，镜子里的我变成了一个大胖子，头小身子大。咦，我脚下怎么有一个黑不溜秋的大东西呢?我定神一看，哎呀呀，不得了了，因为呀，那大东西居然是只大老鼠。
我一口气跑到爸爸妈妈跟前，吞吞吐吐地把刚才看到的一切，全告诉了他们俩。他们一听，立刻捧腹大笑起来，原来，是哈哈镜把老鼠变大了呀!我仔细一想，对呀，我怎么没想到呢。想到这里，我也情不自禁地哈哈大笑起来。哈哈镜一会把我变成瘦豆芽，一会儿把我变成了大胖子，笑得我像八月的石橘--合不拢嘴……
这可真是一个快乐的星期天呀!
来到南京这座城市已经有两个月了，慢慢的也*惯了这里的.生活。从宿舍到教室到食堂，似乎我的大学生活并没有别人的那么有趣。性格内向的我只喜欢在树荫下、在图书馆深深的角落里，或捧着书或发着呆。
不知冬之已至，校园依旧生机，偶有花朵在迎风招展，树木大都是长青的。今日课已毕，便与室友在校园里慢慢地踱着。边聊天边摆弄着手机相机。一面走，一面相机里的景色不断变换，然而却不想按下快门。修竹茂林，小桥流水，水面飞鸟略过，荡起一圈圈波纹，似乎很是风景如画。
在转过小路的一边，一回眸，撞进你胸膛，缱绻如画，宛如细雪夹着温柔的旧梦，念你——银杏叶的腰姿。你就这样静静的在角落，秋风吹黄了你，满身满身。黄色，橙黄如夕阳，映着天边晚霞，落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色……我仿佛回到家乡回到小时回到心灵之境，又仿佛置身大漠蓬草纷飞独看孤烟直上飞鸿哀鸣。哦！亲爱的故土！此刻我才明白对故土的眷恋竟是那么的容易使人伤魂……
每每秋冬，你便橙黄的如同燃烧了自己，燃烧了自己的命火，给寒风中送去温暖一色，万物枯萎时，你橙黄如火祛除人心寒气。 秋冬的季节，父亲扫着庭院的落叶，堆成一堆，天气晴朗时，小猫小狗在上面晒着太阳懒洋洋的睡觉，仿佛天底下最幸福的事情莫过于此。忽地，狂风刮过，只觉发丝飞扬，落叶翻飞，天地之间惟余莽莽。内心的撼动实在描绘不出，良久良久，才觉眼角有泪。 内心的血沃之地盛开出艳丽之花。
槐花开了，夏天到了。
对每一个校园的成员，纯洁而热烈的槐花从不吝啬她动人心弦的美丽。
夏天的校园，清凉，静谧，是远离浮华与喧嚣的一块净地。在这里，唯有朗朗的读书声，和不含杂质的自由清新的呼吸。当然，这里也有知了和黄莺的鸣叫，还有野蔷薇和月季花的清新和妖娆。这，是闹市中不可多得的圣地和幽居；但旺盛的不安分的求知欲比槐花馥郁的香味还要浓烈！
这个季节，总容易让人想起许多往事，而往事中的许多细节，总与校园的槐花有关。有人说，那一串串的槐花是恋人留下的风铃，它绽开了我们纯洁的初恋和多情的青春。也许，槐花的意义还不仅仅如此。对某些事情的理解，或许要搭上我们一生的时间！
——大学生毕业论文致谢语实用十篇
至此，毕业设计任务也将落下帷幕。在为期3个多月的毕业设计过程中，我的学*能力得到了很大的提升。
1.在研究中较多的借鉴国内外的成果。因此，我阅读了许多中英文文献，并纵向的查阅了很多相关的论文以及说明文档。通过本次毕业设计的锻炼，我从查阅资料的能力、阅读英文文献的能力到对科学理论的理解能力、独立做出假设并解决求证的能力都有了质的飞跃。
2.通过编程和仿真过程，我对QuartusII软件有了更加深入的理解，编程能力有了很大的提升。在今后的研究工作中，它将成为我的得力帮手，也为我将来学*VHDL等编程语言奠定了坚实的基础。
3.感知上，毕业设计带给我一次从不懂到懂、从懂到创新的过程，这是异常珍贵的经验。 本次毕业设计的收获不仅仅是对本课题的一个入门性的研究，更为我未来从事工作奠定了坚实的基础。因为这次毕业设计，我也对未来的研究充满了信心。
本次毕业设计的整个过程由肖萍萍老师负责管理和指导。肖萍萍老师认真负责的态度和严谨务实的作风给了我很大的鼓舞，并从对待学术的态度以及为人处事等许多方面给了我很多有益的影响，让我时刻保持正确的态度对待这次毕业设计，并获得了成果。在此表示由衷的感谢。
由衷感谢研究生陈江龙，每每在我困惑的时候他给我以关键的点拨，让我茅塞顿开，使我的研究得以继续向纵深发展。
感谢所有任课老师和所有同学在这四年来给自己的指导和帮助，是他们教会了我专业知识，教会了我如何学*，教会了我如何做人。
感谢我的家人以及我的朋友们对我的理解、支持、鼓励和帮助，正是因为有了他们，我所做的一切才更有意义;也正是因为有了他们，我才有了追求进步的勇气和信心。
感谢学校和学院对毕业设计的安排。正因为有这样的机会，使我得以整合知识，创新运用，并极大的提升了自己的专业能力和综合素质。
时光飞逝，岁月如梭。转眼间，两年半的研究生求学生活即将结束，站在毕业的门槛上，回首往昔，奋斗和辛劳成为丝丝记忆，甜美与欢笑仍然历历在目。
长春工程学院以其优良的学*风气、严谨的科研氛围教我求学，以其博大包容的情怀胸襟、浪漫充实的校园生活育我**。值此硕士毕业论文完成之际，我谨向所有关心、爱护、帮助我的人们表示最诚挚的感谢与最美好的'祝愿。
本论文是在我的导师吕耀军老师的悉心指导下完成的。从论文的选题，资料的收集到研究方法的确定及论文的定稿，都是和吕老师的帮助是分不开的。在课题研究过程中，无论何时我有任何疑问，都能得到吕老师耐心的解答和帮助。吕老师在繁忙的科研工作之中还能兼顾我的论文指导，令我非常感动。吕老师严谨求实的学术态度、不断创新的研究作风和诲人不倦的导师风范让我受益匪浅，为师和为人之道也是我今后学*和工作的榜样。在此，向我的导师吕耀军老师表达最真挚的感谢!
另外，感谢课题的研究过程中四*市华生热力集团在工程实践方面给予的大力支持，使得理论与实际联系更加紧密，同时为课题的研究提供了重要的研究数据，保证了课题的顺利展开。
感谢能源动力工程学院XXXX级全体研究生同学，两年半的朝夕相处，共同进步，感谢他们给予我的所有关心和帮助。
最后，感谢能源动力工程学院所有相关的领导以及老师们，在课题的开题、初稿和预答辩期间所提出的宝贵意见，在课题研究期间对我的帮助和指导，感谢长春工程学院对我的培养!
在此，我想向所有关心过我、帮助过我和指导过我进行论文创作的老师表示衷心的感谢。我能够及时顺利地完成此文离不幵他们的辛勤付出。
我要特别感谢我的导师，他工作繁忙，但一直都非常关心我的学*。在此次论文的.写作过程中给予了许多鼓励、指导和帮助。从选题到定稿，从收集材料到修改，每一个步骤和细节都让我深深感受到了导师的细心、耐心和责任心。每一次导师见面和交流，每一次导师的谆谆教诲都是我大专生学*期间的珍贵回忆，也将成为我人生中的宝贵财富。
此外，我还要感谢教授我专业课程的几位老师。他们认真负责的教学态度和生动有趣的教学风格，让我度过了两年半充实又愉快的学*时光。
最后，我要感谢我的家人和朋友，正是他们的大力支持和关心让我顺利完成了学业。
衷心感激我的导师xx教授对本论文的指导。本研究方向其实是x教师“忍痛割爱”帮我确定的，他敏锐地觉察到对生命价值进行研究的理论意义和现实需要，所以引导笔者进入此领域之时，其实也带着他本人对该研究的理论兴奋。x教师将许许多多完全能够、也完全应当由自我撰文着书的观点和材料倾囊相授于我，并对本论文进行了不遗余力的指导。同时路教师在我求职以及在生活等方面也给我不少帮忙和指点。“做一名x教师那样的学者”的信念将支撑我今后的科研、教学、指导学生乃至日常生活。
衷心感激在本论文选题、开题、中期检查、预答辩时、答辩时提出提议性指导意见的导师组专家，除已提及的专家外，还包括xx副教授。
衷心感激评阅专家对本论文提出的深刻而有针对性的修改意见，庆幸于评阅结论都是优或特优，这对笔者是一个很大的鼓励;而直言不讳的批评也是一种最好的指导，这种警策将对本研究及以后的研究起到无以估量的推动作用。
衷心感激我们年轻的辅导员xx教师，衷心感激校学位办的xxx教师，她们为同学们供给了很大的.帮忙。
衷心感激我的同班同学对我学业上的帮忙。这种帮忙大多时候是以弥足珍贵的科研合作的方式实现的，偶尔也以令人愉快的学术竞争的方式来实现。
衷心感激在相关领域已经作了出色研究的学术大家。本研究参阅了国内外马克思主义人学、诗化哲学、生存哲学、价值哲学、语言哲学、教育哲学、生命教育、现象学、诠释学、思政教育、生态礼貌理论等方面的重要文献，除已在引用处一一注明外，在此仍要异常地向其作者一并致以深深的谢意。
白驹过隙，岁月如梭。转眼间两年的本科生生活即将结束。回想自己在这两年中收获了很多，尤其是毕业论文的整个写作过程，使我受益匪浅。在此过程中，在老师的指导下，自己的思考能力、分析能力以及意志力都得到了很大提升。
在论文写作的'整个过程中，从论文的选题、提纲的拟定以及论文的定稿，孙秀云教授都给予了我悉心的指导帮助，我的论文才得以顺利完成。老师教导我要掌握学*方法，要带着问题去研究，这为我两年的本科生学*以及今后的学*指明了方向。我首先要感谢我的导师孙秀云教授，同时也非常感谢吉林大学、感谢给予我教导帮助的所有老师及院领导、感谢钱智勇院长崔妍老在两年的学*生活即将结束之际，我还要感谢身边我朝夕相处的同学，是你们让我体会到了友情的珍贵；以及一直以来默默关心我的父母及家人，是你们在背后支持着我，鼓励着我。感谢给予我关心帮助的每一个人，谢谢你们陪我度过了难忘的本科生生活。
时光匆匆，大学四年的学*生活也即将接*尾声，在此我想对我的母校，我的导师，与我朝夕相处的老师与同学们表达我由衷的谢意。
首先要感谢我的论文导师xxx老师。程老师渊博的专业知识，严谨的治学态度，精益求精的工作作风，诲人不倦的崇高师德以及朴实无华、*易*人的人格魅力对我今后的学*与工作影响深远。本论文从选题到完成，每一步都是在程老师的指导下完成的，倾注了老师大量的心血，在此谨向xxx老师表示衷心的感谢。
然后我还要感谢邮科院和我的`母校——武汉xx大学邮电与信息工程学院四年来对我的悉心培养。
最后我还要十分感谢四年来与我朝夕相处的老师与同学们，感谢老师与同学们四年来的关心和鼓励，因为他们使我的大学生活充满了感动。
衷心的祝福每一位给予我帮助的人，谢谢。
这篇论文得以顺利完成，首先要感谢我的导师xxx教授。从论文选题的确定，篇章结构的安排，到具体内容的科学性、学术性，甚至是注释的格式，他都倾入了大量的心血。在写作过程中，我常常因为目的不明确，而出现主线把握不准的问题，在这时候，x老师便会立足于高处给予我宏观上的指导。这于我而言是莫大的帮助，使我能够正确的把握论文的研究方向，顺利完成论文。更重要的是，x老师给予了我充分的鼓励和信任，让我得以信心饱满地将论文撰写下来。
第二，我要感谢xx学院xx教授、xx教授、xx教授、xxx副教授、xxx老师和xx老师，感谢他们从开题报告到预答辩，给予了我许多中肯有益的建议。尤其是xx老师，在中学历史教学教法和教学设计上给予了我很大的帮助，十分感谢。
如今，论文已经顺利完成，我的研究生生涯也接*尾声。在求学期间，我有幸认识了xx系的.诸位同期和xxx方向的诸位学长学姐，他们或者给我以鼓励和建议，或者与我讨论交流，又或者关心我的生活起居，给我的求学生活留下了许多美好的回忆。
此外，教学科研秘书xx老师，研究生辅导员xx老师，都在工作、学*、生活上给予过我重要的帮助，在此一并感谢。
最后，由于我的学术水*有限，所写论文难免有不足之处，恳请各位老师和学友批评和指正！
本论文是在导师XXX教授严格要求和悉心指导下完成的。在两年半的研究生生活中，X老师渊博的学术知识和严谨的治学态度让本人受益匪浅，在此，谨向胡老师表示衷心的感谢!
在论文的研究过程中，还得到纺织材料实验室老师的'悉心指导，给出很多建设性的意见。在此也对纺织材料实验室的老师们表示由衷的感谢!
在试样测试中，重点实验室XXX老师和XXX老师，纺材实验室XXX老师，XXX老师，也给予了我无私地帮助，在此深深地向他们表示感谢。
在做论文期间，同学XXX、XXX都给予我很多生活上关心和帮助，在此表示感谢。
值此论文完成之际，我怀着诚挚的敬意向我的导师赵仲堂教授和逄增昌教授表示衷心的感谢！感谢他们几年来的悉心指导和无私帮助，不仅使我获得了大量的专业知识，顺利完成学业，还使我感受到了老师们严谨、认真的科学态度，是令我终生受益的精神食粮。
非常感谢公共卫生学院的各位授课老师，让我在有限的理论课时间里得到了很大的提高，特别感谢公共卫生学院办公室李士保老师在我在职攻读学位的诸多阶段中给予我的许多无私帮助。
感谢青岛市疾病预防控制中心汪韶洁主任在我顺利完成学业及课题的资料分析过程中给我的指导，感谢她在生活中和工作中对我的一贯帮助。
感谢青岛市疾病预防控制中心储全胜主任在我论文修改过程中给予的.悉心指导。
感谢青岛市疾病预防控制中心慢病科的同事们在本研究资料的收集和分析过程中给予的支持和帮助。
感谢我的同学和朋友们，感谢他们在我完成学业期间对我的帮助和支持。
随着本文的完成，研究生学*生活也要结束了。在那里首先向我的导师xxx副教授表示衷心的感激。感激他在三年多的时间里，在学*上、生活上和思想上对我的教育和关心。x教师渊博的学识、严谨的学风、诚恳宽厚的品格令我受益终身，并将激励我在以后的工作和学*中披荆斩棘、开拓创新。三年多来，正是导师无微不至的关怀和谆淳教导才使我最终圆满的.完成了论文工作。借此论文完成之际，谨向导师致以最诚挚的敬意。
感激我研究生同学xx，xx，很高兴能结识他们这样的朋友，使我的研究生生活丰富了许多。同时，感激单位领导及其他同事对我课题的帮忙。
感激父母和爱人给我生活上无微不至的关怀，和精神上的巨大支持，并向父母多年的养育之恩表示最真诚的感激。
衷心感激在百忙中抽出宝贵时间对论文进行评阅和审议的专家、学者们!
——大学生实*支教心得实用十篇
时光如白驹过隙般转瞬即逝，回顾这四个月的实*支教生活，我真的感概万千，有太多的话想说，有太多的的不舍，有太多的收获，过往的经历在我脑中翻动着，这次支教实*生活必将成为我人生中得一次难忘的经历。
20xx年8月底我怀着一颗激动而忐忑不安的心，拿着沉甸甸的行李踏上了大巴车，所有的支教实*生统一由学校送去。我们一行十九人终于来到了实*学校——番禺区石北中学。这个学校给我的第一感觉是，学校比较小，提供的住宿生活条件简陋而艰苦，周边的环境也比较荒凉。面对这样的环境，心里多少有点担心，毕竟我还要在这里实*、生活四个月，在我面前是人生中从未遇到的挑战。当我们学生与指导老师见面的那一刻，感觉所有困难都烟消云散了。看到青春活力的学生，热情关切的老师和领导，我下定决心无论面对的困难有多大，既然我选择了就应该勇敢接受，勇于担当。好好利用这四个月的时间充实自己，提高自己。
生活篇
进入学校，我们没有立即投入教学中，而是先了解学校各方面的情况。通过老师的介绍以及自己的观察。石北中学所能提供的生活条件不是很好，甚至比我想象中的差很远。十人间的宿舍，里面的设施只能满足最基本的生活需要，作息时间与学生一致，这一下子就回到了高中的生活。*时在大学过着优越生活的我们一下子无法接受现实，毕竟落差太大了，出乎意料的现实，经过和带队老师的商量和充分沟通，我们只能接受现实，改变自己适应生活，克服困难，融入新环境。
万事开头难，慢慢地当我们适应了这里的生活，每天我们几位小伙伴都在一起有说有笑的，谈谈在实*中遇到的困难和趣事，相互分享心得，互相帮助提高，在这枯燥的支教实*生活中增添了不少乐趣。
工作篇
学校安排我们第一个月要多听课，先观摩学*一下，我认为这是很有必要也是很重要的。尽管我们的专业知识已经达到教书育人的要求，但我们所学的都是理论知识，缺少实践经验，教学经验不足。我前两个星期的工作主要是听取各科老师的课尤其是自己本专业的课。学校里有一批骨干教师。他们在教学教法上研究多年，教学经验丰富，有很多的教育教学方法和技能值得我去学*。通过这短时间的听课学*。我感觉获益良多。我的指导老师是高一级数学备课组长，她的教学逻辑严谨，教学目标明确，能够有侧重地把握一堂课的重难点和合理安排时间，清晰明了的板书设计让学生一目了然。这些都是值得我去深入学*与揣摩的。
在实*支教期间，我深深的感受到，要上完一堂课不难，可是要上好一堂课却要求我认真地去钻研教材，设计教案，组织教学。基于这些考虑，我认识到作为一名实*生，我对于教学工作需要学*的东西太多，要保持虚心的态度，刻苦学*，踏实钻研。这样，就要求自己把教学工作作为一项长期的首要的工作去抓。为了上好见面课，我积极地与指导老师交流，学*她的各种教学经验，认真钻研教材，用心备课，细致认真批改作业，一心做好教学的各个环节上，以严谨的态度对待教学，做到了对学生负责，也做到了对自己负责。这四个月中，我积累了一定的教学经验，学到了在课堂上学不到的实践知识，这也对我今后的学*和教学打下了良好的基础。
收获篇
在石北中学支教的四个月一眨眼就过去了。在这里，我收获最大的是成长，我逐渐由一名师范生蜕变成为一名人民教师。教学的收获，使我更坦然的给学生传授知识。使我更加了解学生，学会了如何处理师生之间的关系。使我越来越坚定教师这一职业，在今后我也将不断地努力学*，真正走上教师这一岗位必定会做到为人师表。认真的对待教学。
如果说，当初只是对支教生活的憧憬。那么这四个月的支教过程中，我真真切切的感受到了*淡，一种至美的境界！我相信我会把它永远铭记于心，体会其中的滋味。
回味这四个月，支教的生活就像一杯清茶，没有华丽的色泽和醇香的味道，淡淡的清香，却让人回味无穷。人生几何，岁月匆匆！感谢校领导让我有这种经历，如果让我说支教的感受，我会说“简单并快乐着，*淡并享受着，付出并收获着！石北中学是我人生中的一个驿站，它将激励着我不断前进，不断奋斗。
支教生活让我有了改变，短短的四个月，它让我明白了什么是艰辛与付出，艰苦让我分清了理想和现实，在这之前我认为学校的一切都应该是美好的，教室是明亮的，学生是可爱的，老师的和蔼的，课堂是精彩的！到了这里才知道，这一切都是需要付出很多努力的。其实在工作中更多的时候需要的都是实践精神而并非理论。台上一分钟，台下十年功，课堂的四十分钟需要！其次，在学校的充实和幸福让我坚定了我人生的方向和目标，在这里，每天都会忙忙碌碌，为了孩子们的学*和生活，看着孩子们在那样艰苦的条件下努力学*，会让人有一种把所有的知识和爱传授给他们的冲动！上课时，一定要将课上所有伟大价值告诉给学生，要教孩子学*生活要有规律，每天要认真备课，要时刻记住对每个孩子负责。这所有的一切都因为你是一个教师。要做到以身作则！孩子们也会把他们的真诚和感激回报给你，在石北中学这段时间，所有的这些该做的和必须做的都使我的生活充实和幸福起来！再次，这些经历和努力让我收获了艰辛与前进的动力，我更加热爱了这个职业，并非因为教师职业有多高尚，而是心中有一颗心在向着纯净，美好，阳光。那便是孩子们那一张张纯真求知的脸，让我决定了在教育的这片热土上奋斗和拼搏！
通过这次实*，我也了解了老师的酸甜苦辣，也让我了解了老师的伟大，我也从实*中认识到了自身的不足。我们不能只从书本上看“教学”，而也要在实际中“教书”，面向实际。它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。让我具备了扎实的教学基本功，创新的教学理念。几个月的实*生活让我获益匪浅，使我真正体会到做一位老师的乐趣，并使我爱上了教师这一光荣的职业。实*，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做的很好。作为一名即将毕业的师范生，我将会努力提高自身的素质，时刻为成为一个好老师而努力着。
上周二，我为初三九班的同学的期中考动员大会作为了他们的班会课主题。
这次的班会课不是活动类型的班会课，只是说教形式的班会课，先是给初三的同学们作关于学*成绩好坏的归因，以及分享自己作为过来人，曾经用过的一些学*技巧和学*方法分享给同学们，最后特别指出一些最*我发现的一些学*坏毛病。这就是这次的班会课内容，而今天主要是说我的感受和这节班会课的自我反思。
在设计班会课之前，通过我以往对九班的观察和何彦宜班主任的指导，最后认为对于九班的初中生来说，他们班集体对活动类型的班会课并没有太大的兴趣，而且就算进行活动类型班会课（比如搞游戏互动、小组讨论等等），对于九班同学来说效果会很一般，他们更希望在学*方面上能够得到直接的指导和建议。
针对上面的分析，最后决定让这次班会课的形式做成“说教传授”类型班会课。虽然过程看似单调枯燥，但我在讲台上讲的时候，班上的同学并没有我之前预料的情况那样――低头写自己的东西，而是都几乎抬起头盯着我，眼里透露出对我所介绍的方法和思想态度的指导感兴趣，课堂上也基本没有出现违反课堂纪律的事情，时不时会呼应我所说的一些话，课堂效果良好。
但也还是有许多不足，比如在学*指导上的分析，内容过于短浅，对于已经经历过多次考场的.初三同学来说，内容有点重复，在这点上我曾思考过，但始终还是没有了解清楚初三学生他们对于学*方法和思想上的自我认知程度，简单来说就是还不够了解他们，以及自身教师经历上的经验不足。而且在分析上思路虽然有条理，但课后我发现严谨性和逻辑联系不是很强。这一点还是涉及了教学上对于教学内容的分析和处理能力不足导致的。
通过以上自我评价和反思，我将会更多地深入了解9班同学的情况，同时更多地上课，锻炼自身对教学内容的讲解处理能力，积累更多在班主任班会课堂的上的经验！
曾经一度认为教师是与我无缘的工作，可是偏在毕业之前得到了一次实*支教的机会。在来之前，我告诉自己与其寻找自己喜欢的工作，不如先喜欢上自己现在的工作。
转眼支教生活的一半已经过去了。和朋友聊天我总喜欢称自己是一个伪教师，披着老师身份的毕业班学生。记得9月6号那天踏上征途，在行驶的路上我才知道自己要去的地方是凤居。凤居，听名字感觉好雅，肯定是一个人杰地灵的地方。我甚至就在车上幻想起了自己以后的生活，像陶渊明一样，在田园小镇悠然自得。等真正到了凤居才知道我要去的是凤居学区的黄岩学校。恰逢周五，下午上完课后，老师和学生们就相继离开了，留下偌大的空荡荡的校园，空荡荡的宿舍。幸好还有一个年岁相仿的刚入编的高老师和我作陪，差点忘了还有她的老乡兼同学宋老师(在另一所学校)。就这样我们三度过了一个无聊却又充满各种奇葩事件的周六日。周一迎来了排课。一二年级品德、音乐、美术，还有全校体育，美名曰晋中学院培养的应该是德智体美劳全面发展的学生。老天，我的专业是化学!我就这样被全才了。
站在讲台上给二年级上品德课时，看着那一双双清澈的充满期待的眼神时，我突然觉得自己特别神圣，就好像讲台之下是一群等着我去拯救的信徒。说实话，站在讲台上才发现原来真的能看到所有同学们的小动作。站在讲台上，眼神总是会无意忽略第一排左右俩边的学生，碰到他们的眼神闪现出略带点被遗弃的感觉时，瞬间会涌现出好多负罪感。我终究不是圣人，原谅我的眼睛不能360全方位都能看到。让我惊喜的是原本以为我在黑板上写字时底下会乱成一锅粥，可是他们竟然跟着我写字速度把一个个字念出来。第一节课下来了才发现，其实好多事并没有想象中那么困难，只要你敢想，然后去做。周二是9月10号教师节，这个本不属于我的日子，恰好在实*期，所以我有幸度过。早上第一节是二年级音乐，上课铃响了，他们却不让我进教室，让我等一会。等我再次推开教室门的时候，看到很班上歪歪扭扭的用彩色粉笔写着教师节快乐五个大字，还有同学们画的各种图案，还有三个桃心，上头用铅笔写着老师节日快乐，教室各个角落还零星的挂着气球，虽不甚美观，可是我能感受到他们满满的心意。第一个教师节，我收获的是满满的感动。
还没等我完全适应下来，周三就被调去了皋落初中。原本觉得初中应该很轻松，可是看到其他班主任的校友每天必须跟着学生们出操、早读、晚自*，很是佩服她们。我没有课，所以只是看着她们忙碌而忙碌，我没有体验到教，我只是以一个局外人的身份体验着这个小镇独有的风情与民俗。
周一又被调到了大寨，没想到兜兜转转一圈后竟然真的来了大寨，更让人不可思议的是迎接我的竟然是当初在黄岩有过几日之缘的宋老师!缘分真是个很奇妙的东西。来了大寨。厕所*了，早上也不用吃那硬邦邦的馒头，晚上宿舍外头也没有蟾蜍和老鼠蜗居了。没有比较就没有幸福感。虽然来了这里是一年级包班，仍旧觉得在天堂。这里一年级与黄岩不同，他们不会上课藏在桌子底下和我捉迷藏。第一堂课，他们甚至有些怕老师。我一直觉得教小孩子最重要的是亲和力，可是待我发现这群熊孩子在摸清老师的禀性后肆无忌惮起来，我开始怀疑亲和力的力量。一年级孩子的思维常常让我觉得他们来自外星球，上课也是有时候感觉完全听不懂我在讲什么，吼破了嗓子，他们依然照旧。而且上课一旦涉及到他们懂得能插上话的，绝对不会放弃任何一个可以说话的机会。小孩子完全是视觉动物，大多时候他们上课看的不是黑板，而是老师的脸!每个学生的进度参差不齐，每天早上起床最发愁的就是上新课还是复*旧知识。事实上，在学*方面，真的存在所谓的好学生和差学生，有些人你教一个小时就能懂，而有的一天也教不会。每天全天的课不免让人心情烦躁，再加上哪些叽叽喳喳的声音，简直让人疯了。有耐心，微笑面对学生真的是一件很困难的事。
教书其实并非自己想的那么简单，想要上好一堂课，花费的时间和精力其实是不少的，虽然讲的内容很简单，但必须要懂得怎样去讲，所以第一点必须做的就是精心设计每堂课程。其次，自己在不断学*理论知识的同时，一有时间就走进其他老师的课堂，学*他们的教学技能。通过对比，自己什么地方不足，或者哪种方法能使学生更容易接受，便根据实际情况去改正，去采纳。这样能快速的提高自己的教学技能。
这里做饭阿姨还有各科任教教师都对我特别好，大家不分年龄经常坐一起说说笑笑，其乐融融。无论酸甜还是苦辣，我都觉得特别有滋有味。不知道在正式结束要离开的时候我会有多么不舍?
最后，在此我要感谢给了我这次机会，给了我明白这些道理的机会，是青年支教团让我们长大，所以我们也要学会爱与感谢如果每个人都吝啬那么一点点小小的爱心的话，那么我们将面对的是一份苦涩的泪水，还是孤独?以前自己很渺茫，人活着到底是为什么?到底是为什么而活?今天终于让我体会到了，我想人活着是为了爱与责任，是为了感谢与爱。
有人说教师讲课是一门技术，有人说教师讲课是一门艺术，但是照我说，讲课更像是技术与艺术的结合。首先，要讲好一节课得有丰富的知识，这是硬要求，是技术；其次，要想让学生爱听想听，讲课又需要艺术，教师的肢体、语言等都要适合课堂。所以说讲课既需要技术，也需要艺术。
11月2日，星期四那天，梁海燕老师来到了洛溪新城中学看望我们支教生，同时也来听我们上课，给我们提出了很多宝贵的意见。那天因为学校要开会，所以我的课调到了下午2点上课，梁老师希望赶得上我的课，于是中午都没有休息，上完课就从广大过来洛溪新城中学了，真的是好辛苦。看到老师疲倦的脸容，深切体会到老师对我们的责任感。
因为老师的到来，小伙伴们有时间的也都来听课了，一下子没适应在这么多老师面前讲课，刚开始有点紧张。那节课讲的是“动物体的结构层次”，这节课的知识并不是很难，主要是概念的理解以及总结。学生本身对于自己身体有一定的感性认识，也知道自己身体的各部位的名称，老师只是要帮学生梳理其感性认识与概念理性知识之间的关系，帮助学生建立部分——整体的认识，就能很好地完成本节课的内容了。
我用的是旧知识导入新课，从细胞的分裂概念，细胞的变化以及分裂的结果来引导学生意识到细胞在分裂后还需要经过其他的变化，才能够形成我们复杂的人体结构，于是引出分化的概念，让学生根据黑板图片，自身手脚大脑的各个部分的功能不同，直观地认识到分化能形成形态、结构、功能不一致的细胞，从而达成共识，生物体在生长过程中要经过细胞的分化，并且在书本把分化的概念画出做好笔记。接着顺着分化的结果引导学生，分化后形成的各种细胞杂乱无章的分布能不能形成有序的生命体，要想让身体井然有序，分化后的细胞应该进行归类排列，即由形态相似、结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫做组织，认识到组织的概念。接着通过图片以及实例介绍人体的4种基本组织（上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织），并且详细讲解各种组织的分布情况以及功能，学生根据自己亲身体会容易掌握各种组织的分布以及功能。接着用人的皮肤为例，举例：人的皮肤被划破，会觉得痛，会流血，说明皮肤中有什么组织？学生既可以及时地巩固组织的知识，也比较巧妙地引出将要讲的器官的知识。学生根据例子能够说明皮肤有上皮组织、神经组织、结缔组织，顺着学生的回答，提问学生，像这样有多种组织形成的结构又叫什么呢？请学生阅读书本，找出答案。进而举出更多的例子，如大脑、胃等，让学生可以更加详细了解器官的定义。在学完器官的基础上，介绍人体的系统，以最容易理解的消化系统和运动系统为例讲解系统中是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起而构成的。
最后进行小结，做练*巩固知识。
课后，梁老师就我的课提出了几点意见，一个是课堂节奏的把握，这节课前面内容太紧，后面又有点松，节奏把握还需要练*；第二就是练*题的选择，书本练*是与课本知识联系最紧密的部分，应该完成；妙莹也说了几点，一个是导入的时候可以慢一点，详细一点，再一个就是运动系统的讲解，不严谨，范了些知识性错误。他们都说的非常对，所谓当局者迷，有些事自己在讲课的时候是注意不到或者把握不到的，下面听课的老师都能马上听出来了。很感谢老师过来听课并且给我们提出了很多课堂上，生活上的建议。我也希望小伙伴们以后可以多多来听课，让我更好地改进。
只有用心去讲，用心去听，才能成为更好地自己！
想当初看到支教实训的宣传单时，几乎没有犹豫的就报名注册了，好不容易盼到暑假，怀着忐忑不安，同时激动无比的心情来到了清江镇，也就是此次活动的教学目 标地，在有点混乱有点激动有点无奈有点焦急的漫长等待时间后，我入住于一户三水镇的人家，学生是一名刚刚结束初一的14岁女学生，于是乎，开始了长达一个 月的教学……
一个月里，和学生相处中可算是啥滋味都体味遍了，学生学*没效果，作为一名教导她的老师会感到心焦与无奈，偶尔的表现好，却会让自己很高兴，很激动，当一 名老师把所有的精力都放在一个学生身上时，所希望的不就是学生能有所提高吗，她的提高不也证实了自己的能力，证实自己对她是有所帮助的，证实自己是有实力 帮助一名成绩弱者的人。而同时，教学相长，教的同时也学到不少……
在这种不断教同时也在不断学*的情况下，一个月的支教实训活动就要结束了，这期间，我真的学到了很多，除了家教这一职业有了更深的理解，更深的感触，还有 在做人的方面学到了很多，也在不断地锻炼充实自己，比如说坚强，比如说对陌生地方的适应，人际的相处，比如说懂得如何控制自己的'脾气，再比如如何克服自己 的弱点，比如……这次实践经验中获得的一切都在告诉我在以后的学*中应该怎样去弥补和提高。
在*一个月的教学中，我总结了在教学方面的几点：
首先是在在讲课方面，我不需要像在校老师那样事无巨细的讲解，毕竟学生在上课的时候也不是一点都没听，要针对她的薄弱项目进行讲解，这样才能让她在以后的考试中，成绩有所提高。如此，才是补课之功效有所发挥了。
其次是讲解需要耐心，面对一个初一的学生，她对知识接受和记忆的方式和能力都有些限制，我们在教学中不能从自身主观出发“想当然之”。对学生在学*中所遇 到的障碍要“耐心”的讲解，一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时也应该反省自己的教学方式是否对路，切忌“简单粗暴”。不能讲了一遍她没听懂就凶学生，这 样只能适得其反。
第三是在*题的选择上，一定要挑些有针对性的题目给学生做，不能做了很多题，但是很多都不是重点，那样更多的依然是浪费时间。另外学生甚础比较弱，也先强化了基础才能够去提高层次。
第四、需要“爱心”和“责任心”：中学生需要老师多多的关爱和理解，要常以笑脸陪伴不要老是批评，人是在鼓励中进步的尤其是中学生，因为她们的承受挫折能力有限。批评会使她们感到自卑。
通过这次家教生活，我得到了很多感触。不仅让我体验了教师这个职业的喜与悲，同时也锻炼了我的表达能力，交往能力以及职业技能,真正体会到教学理论和教学实践的结合是多么重要。我相信这些实践中的收获是在课堂上学*不到的，并且会让我受用一生。
时光如白驹过隙般转瞬即逝，回顾这四个月的实*支教生活，我真的感概万千，有太多的话想说，有太多的的不舍，有太多的收获，过往的经历在我脑中翻动着，这次支教实*生活必将成为我人生中得一次难忘的经历。
20xx年8月底我怀着一颗激动而忐忑不安的心，拿着沉甸甸的行李踏上了大巴车，所有的支教实*生统一由学校送去。我们一行十九人终于来到了实*学校――番禺区石北中学。这个学校给我的第一感觉是，学校比较小，提供的住宿生活条件简陋而艰苦，周边的环境也比较荒凉。面对这样的环境，心里多少有点担心，毕竟我还要在这里实*、生活四个月，在我面前是人生中从未遇到的挑战。当我们学生与指导老师见面的那一刻，感觉所有困难都烟消云散了。看到青春活力的学生，热情关切的老师和领导，我下定决心无论面对的困难有多大，既然我选择了就应该勇敢接受，勇于担当。好好利用这四个月的时间充实自己，提高自己。
生活篇
进入学校，我们没有立即投入教学中，而是先了解学校各方面的情况。通过老师的介绍以及自己的观察。石北中学所能提供的生活条件不是很好，甚至比我想象中的差很远。十人间的宿舍，里面的设施只能满足最基本的生活需要，作息时间与学生一致，这一下子就回到了高中的生活。*时在大学过着优越生活的我们一下子无法接受现实，毕竟落差太大了，出乎意料的现实，经过和带队老师的商量和充分沟通，我们只能接受现实，改变自己适应生活，克服困难，融入新环境。
万事开头难，慢慢地当我们适应了这里的生活，每天我们几位小伙伴都在一起有说有笑的，谈谈在实*中遇到的困难和趣事，相互分享心得，互相帮助提高，在这枯燥的支教实*生活中增添了不少乐趣。
工作篇
学校安排我们第一个月要多听课，先观摩学*一下，我认为这是很有必要也是很重要的。尽管我们的专业知识已经达到教书育人的要求，但我们所学的都是理论知识，缺少实践经验，教学经验不足。我前两个星期的工作主要是听取各科老师的课尤其是自己本专业的课。学校里有一批骨干教师。他们在教学教法上研究多年，教学经验丰富，有很多的教育教学方法和技能值得我去学*。通过这短时间的听课学*。我感觉获益良多。我的指导老师是高一级数学备课组长，她的教学逻辑严谨，教学目标明确，能够有侧重地把握一堂课的重难点和合理安排时间，清晰明了的板书设计让学生一目了然。这些都是值得我去深入学*与揣摩的。
在实*支教期间，我深深的感受到，要上完一堂课不难，可是要上好一堂课却要求我认真地去钻研教材，设计教案，组织教学。基于这些考虑，我认识到作为一名实*生，我对于教学工作需要学*的东西太多，要保持虚心的态度，刻苦学*，踏实钻研。这样，就要求自己把教学工作作为一项长期的首要的工作去抓。为了上好见面课，我积极地与指导老师交流，学*她的各种教学经验，认真钻研教材，用心备课，细致认真批改作业，一心做好教学的各个环节上，以严谨的态度对待教学，做到了对学生负责，也做到了对自己负责。这四个月中，我积累了一定的教学经验，学到了在课堂上学不到的实践知识，这也对我今后的学*和教学打下了良好的基础。
收获篇
在石北中学支教的四个月一眨眼就过去了。在这里，我收获最大的是成长，我逐渐由一名师范生蜕变成为一名人民教师。教学的收获，使我更坦然的给学生传授知识。使我更加了解学生，学会了如何处理师生之间的关系。使我越来越坚定教师这一职业，在今后我也将不断地努力学*，真正走上教师这一岗位必定会做到为人师表。认真的对待教学。
如果说，当初只是对支教生活的憧憬。那么这四个月的支教过程中，我真真切切的感受到了*淡，一种至美的境界！我相信我会把它永远铭记于心，体会其中的滋味。
回味这四个月，支教的生活就像一杯清茶，没有华丽的色泽和醇香的味道，淡淡的清香，却让人回味无穷。人生几何，岁月匆匆！感谢校领导让我有这种经历，如果让我说支教的感受，我会说“简单并快乐着，*淡并享受着，付出并收获着！石北中学是我人生中的一个驿站，它将激励着我不断前进，不断奋斗。
支教生活让我有了改变，短短的四个月，它让我明白了什么是艰辛与付出，艰苦让我分清了理想和现实，在这之前我认为学校的一切都应该是美好的，教室是明亮的，学生是可爱的，老师的和蔼的，课堂是精彩的！到了这里才知道，这一切都是需要付出很多努力的。其实在工作中更多的时候需要的都是实践精神而并非理论。台上一分钟，台下十年功，课堂的四十分钟需要！其次，在学校的充实和幸福让我坚定了我人生的方向和目标，在这里，每天都会忙忙碌碌，为了孩子们的学*和生活，看着孩子们在那样艰苦的条件下努力学*，会让人有一种把所有的知识和爱传授给他们的冲动！上课时，一定要将课上所有伟大价值告诉给学生，要教孩子学*生活要有规律，每天要认真备课，要时刻记住对每个孩子负责。这所有的一切都因为你是一个教师。要做到以身作则！孩子们也会把他们的真诚和感激回报给你，在石北中学这段时间，所有的这些该做的和必须做的都使我的生活充实和幸福起来！再次，这些经历和努力让我收获了艰辛与前进的动力，我更加热爱了这个职业，并非因为教师职业有多高尚，而是心中有一颗心在向着纯净，美好，阳光。那便是孩子们那一张张纯真求知的脸，让我决定了在教育的这片热土上奋斗和拼搏！
通过这次实*，我也了解了老师的酸甜苦辣，也让我了解了老师的伟大，我也从实*中认识到了自身的不足。我们不能只从书本上看“教学”，而也要在实际中“教书”，面向实际。它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。让我具备了扎实的教学基本功，创新的教学理念。几个月的实*生活让我获益匪浅，使我真正体会到做一位老师的乐趣，并使我爱上了教师这一光荣的职业。实*，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做的很好。作为一名即将毕业的师范生，我将会努力提高自身的素质，时刻为成为一个好老师而努力着。
我的实*生涯快结束了，其中的滋味五味俱全，大学生支教实*心得。我是在一所高中实*，本以为边疆地区的孩子应该很会珍惜难得的学*机会，因为他们的父母大部分是住在高山上的农民，主要靠着几亩庄稼地或者替别人背货物生存。他们的日子本来就很艰难，可是还要供子女上高中，一个学期一千多的学费更让他们捉襟见肘。可是，让我意想不到的是，这边的学风很不浓厚，大部分学生不是爱贪玩就是没心思读书，即使老师在课堂上讲得滔滔不绝甚至口干舌燥还是只有很少的几个在认真听课。刚开始我原以为是我讲课不精彩，后来才发现他们是在掌握了老师们的秉性，越和善的老师就越闹得厉害。而且越是高年级的学生就越难教，刚进去的高一新生可能是还没太熟悉环境，面对新老师们还是有点惧怕。
对于这些学生，我有点失望。但是我还是尽自己所能地教导他们，我想或许有些学生会因为我的一番教导从此努力学*了呢，实*报告《大学生支教实*心得》。这次的教师节本不属于我，可是恰好在我的实*期间，而且还收到了学生的祝福和小礼物，这让我激动不已。我终于体会到“有付出就有回报”这句话了。正是我这段时间的努力得到了他们的认可，所以以前的所有辛苦都是值得的，这是我最大的欣慰。
曾经总以为当一名教师很简单，只要努力把课上好就够了。经过这次实*，我发现远远没有我想象的那么简单，除了做好自己的本职工作外还得学会管理学生，与学生多交流。此外，和同事领导的关系也是很重要的。有些教师教书不怎么样但是他们八面玲珑，左右逢源，一下子就窜到了高位。可是有些教师却一辈子默默无闻，虽然他们受到学生的爱戴，可是永远领着那么一丁点工资艰难度日。
我不知道我以后能不能成为一名教师，如果受命运的驱使我成了一名教师的话，我不会做上面我提到的那两类。我一定会努力提高自己的教学水*，提升自己的修养和内涵，使学生能真正地折服。
深知：爱是人类最美丽的语言!要当一名好教师，就必须爱岗敬业，关爱每一位学生。而在这之前，在学校的安排下，我有幸和几个同学被批准在这个暑假期间给常熟虹桥管理区农民工子弟的孩子们支教一个月。
美好的时间总是短暂的，一眨眼二十几天就过去了，支教的生活很充实，虽然天气很热，每天晚上一个人呆在宿舍，想着这时候我的好多朋友都在家里吹着空调玩着电脑，多么闲适开心!而我，在宿舍里，吹着我的只有一只电风扇，说真的，还真挺艰苦的。但是当我看到那一双双清澈的大眼睛，我觉得再苦再累也值得。刚开始时，我发现孩子们不敢大胆表现，明显缺少自信,于是我和同学们互相交流互相沟通,在教学中不断完善自己的教学方法，努力让孩子们有一个轻松快乐的`暑假。在课堂上，我努力发现孩子的闪光点，并适时的表扬，让孩子们感受到了老师的鼓励与赞赏，并给所有孩子一个骄傲的理由与机会，而孩子们也每每因为我的表扬而把胸脯挺了又挺。看着孩子们在学*中一点点的进步、一点点的前进,自己心里也挺欣慰的。我从孩子们的身上体会到他们的纯真和朴实，也看到了大家对这次活动的大力支持。孩子们的要求不高，不要好衣服，好吃的，他们只想要好老师，多学点东西。那边的孩子虽然不是特聪明但特努力，那边的孩子虽然没有钱但有爱心，看着他们纯真的笑脸，我深切的体会到：一个人有多快乐并不取决于他得到多少，而是他付出多少。整个活动中给我们留下印象最深的还是孩子本身：他们在逆境下并没有失去纯真，依然以饱满的热情使我们感到欣慰。尽我们的所能为孩子们做些什么，让他们更健康，更快乐的成长，是我们所有参加支教活动的领导、老师和同学们共同的心愿。
时间总是匆匆流逝，在这短短的时间内，自己体验到了别样的幸福。这种幸福是什么呢?这种幸福是一种经历，是一种悟性，是一种心境，是一种感觉，是一段偶然愉悦的时光，更是一种生活的从容。
孩子们带给我们的不仅仅是教学的压力，更多的是快乐与激情。与同学们交流实质上是心灵的碰撞，思想的融会，没有碰撞的火花，课堂是死气沉沉的;没有思想的融会，便没有了进步，授课也就失去了应有的价值。然而，我们的课堂是活跃的，在看到我们多样的互动式讲课后，同学们的情感再也无法抑制，他们的小手如雨后春笋般举到我们的面前，看到他们积极的表现，我们可以感受到他们每一天一点一滴的进步，这不正是一名教师梦寐以求的吗?
在这期间，我们带去的是一种精神，一种理念!生命因为有爱而更加美丽，因为奉献而更加精彩!回首起来二十几天支教工作的经历，它始终是我人生的一次历练，也是我人生的宝贵财富。因为它让我明白了辛劳与快乐，感动与奉献的真谛。接下来还有十几天，我将再接再厉，用更高的热情投入到支教中去。我相信，这次的支教经历将会在我未来的学*、工作甚至生活中产生重要的影响，它会激励我勇敢前进，争取将来做一个优秀的教师!
首先，通过这次乡村实*支教活动，我更加深刻的理解了教师这个职业的神圣和光荣。由于白羊墅小学地理位置比较偏僻，它坐落在阳泉市的一个山坡上，所以无论在生源、信息，还是各种教学设施上与阳泉市的一些其他学校相比有着一些差距。同时，各个教学班级学生数也很少，最多的也就是一个班级三十多个小学生，正是在这样的条件下，学校的老师任劳任怨，起早贪黑，毫无怨言，在学校一干就是十几年，数十年。这里的个代课老师都特别负责任，每次学生放学，老师都会很认真的清点完学生的人数才让他们有秩序的离开学校。由于学校师资不足，每个老师的工作量都很大，非常辛苦，但在*时的接触中，虽然比较累，但老师们都有一种乐观向上的心态，对待工作还是充满热情，认认真真教学，没有表现出任何的不满或是怨言。从他们身上，我深深地体会到了做一位人民教师的伟大。同时，这里的学生学*非常认真、刻苦。虽然条件与市里相比差了很多，但学生们的学*热情很高，课堂上学生们目不转睛，自*课上也是踊跃提问。这些都令我十分感动。
其次，通过这次支教活动，在教学上也获益良多。支教之前，我对于这次到白羊墅小学还是有些担心，其中一个重要的原因就是因为这是我第一次出来实*，来到这儿之后，学校领导将一年级的数学交给了我。还给我们每个实*的学生配了一个师傅!在师傅的耐心帮助下，我逐步的适应了这儿的教学。这在我的人生经历里是一次非常难得的体验，对于今后的教学也是非常有益，虽然第一节课讲下来了，但我总担心自己做得不好。接下来的时间，我准备好后，讲课给老师听。指导老师听过以后，很认真的为我指出讲课中的缺陷，还有一些要注意的问题及建议，对我的讲课给以了很高的评价并鼓励我，这让我很欣慰。从那之后，我就开始以*常的心态去备课、上课，不再紧张了。
从九月开始，按照化学化工学院的相关规定，我作为化学专业的学生，到白羊墅小学进行支教活动。这个学校有六个年级，六个教学班。我执教的是一年级的数学。经过四个多月的努力，比较圆满的完成了支教任务。同时，通过这次活动，我也学到了很多。我来到白羊墅小学的第一件事是先适应这里的生活，这一点我认为暂时没有问题了。生存下来了，那就该考虑做点事情了。当然，作为一个教师，搞好教学工作是我们的天职。对我们来说，这可比生存难多了。
当我第一次走进教室，全体同学都站起来高喊“老师好”，我不由地震动了下。当看见他们那么可爱，听到他们响亮的回答声音及嘹亮的歌声，自己好像回到从前，回到小学时代。看到他们那充满着渴望的双眼，听着他们那真稚的声音，自己有一种冲动，恨不得一下子把自己所有的知识传授给他们。支教四个多月来，经历了许多事情，点点滴滴，一次又一次地让我深思;经历了许多感动，大大小小，一次又一次地影响着我。我走进了农村小学教育，了解了农村小学教育的现状，认识到了农村小学教育教学工作的困难与艰辛，体味到了农村小学老师的酸甜苦辣。
四个多月的支教活动很快就结束了。虽然是“支教”，但实际上通过这次支教活动我却学到了更多的东西。同时，由于各种原因，通过支教活动也暴露出在教学中存在着一些问题，希望在今后的工作过程中能够加以改善。十年树木，百年树人，教师是在教育人，这是很不容易的事。四个多月的实*让我明白了很多对道理，感谢实*给了我如此多的心得。
这里的一切,都使我明白了:条件的好坏,关键在于自己怎样看待,拥有一颗奉献的心,一颗感恩的心,生活永远是美好的。在路上,当学生亲切地喊到:”老师好!”我感到孩子是多么可爱，当把科学的学*方法交给渴望求知的孩子,我觉得我找到了自己的价值。同时，我也意识到自己在教学中的许多技巧：
(1)认真备课：
在备课中，认真研究教材，力求准确把握重难点，并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法。教案编写详细具体，从复*提问、新课引入到讲授都精心设计，并不断归纳借鉴优秀老师的经验。在教学中，做到重点突出。
(2)尽心试讲：
在每次正式上课之前，我都会先进行试讲，让指导老师听课并评课，纠正不足之处。然后修改教案再进行试讲，主要把握时间的安排，提高教学质量。
(3)注重学生能力的培养：
上课时注重与学生为主，重视发挥学生的积极性以及综合能力的培养，有意识地培养学生思维的严谨性、逻辑性和相互协作的能力。
(4)认真及时批改作业：
布置作业力求做到精练，有针对性，有层次性。同时对学生的作业及时而认真地批改，给以及时的反馈。
(5)做好课后辅导工作：
课余时间与学生交流并帮助答疑，有助于他们对当天所学知识的掌握和巩固，弥补课堂时间仓促等不足。
在临*实*结束时，很舍不得和学生们分开，半年的时间里他们已经成为了我生活的一部分，每天与他们谈话聊天，学生们给了我很多欢笑，我也从他们身上学到了很多，在这里，学生们给我留下了一段一段美好的回忆。最后课时，我很激动，说了很多自己在中学时的经历，希望他们可以好好读书，少走些弯路，将来考上好的大学，还说自己有空会回来看望他们。这一个多月的时间里，我经常帮他们克服在学*，与同学相处中遇到的困难，还和他们一起分享自己的成长经历。经常和他们聊天，有时和他们一起打羽毛球，融入了他们的生活，学生也也很愿意和我分享他们的心情。他们是我带的第一批学生，无论以后自己是不是做一名人民教师，我都会记得在自己大学的时候曾经有过这样一批学生，给我带来那么大的触动，让我再一次体会到天真烂漫，再一次经历心灵的冲刷。
我真心地希望他们可以快乐成长，学业有成，将来考上自己理想的大学。真心希望他们在人生的旅途中，希望他们可以走得顺利一些，我只能陪你们走一程，以后的路，就要靠你们自己把握。真心的祝福你们能在心的学年里面好好学*!
这周依旧在辅导室见*，不外乎就是请我协助一些有关计算机的事情，像是做名牌、影片剪辑之类的事务，不过影片剪辑的软件是我没碰过的软件，旁边有一个老师协助，我没有做到很多事情，但是这却让我初步了解「威力导演)这个软件的接口及基本功能。
另外，还有一件比较重要的事就是开了「校刊编辑会议)，我们每位实*老师都必
须加入这个行列，虽然说我们都没有分到很重要的工作，但是在讨论的过程中，让我学*到许多注意事项，很多都是我不会去注意到的，例如：在校稿的部分必须要分三次不同的老师，而且在有多音字的部分都必须统一，像是「一ˋ)年一班还是「一)年一班这是很重要的，一定要有个准则，否则就会一校再校白费工了，另一个部分就是在照作品的部分，必须在作品未张贴之前就先照相存档，否则在张贴出去之后要将作品与相机镜头*行对焦是非常困难的事……等等的事，都是老师们提供的经验，在会议中实*生都没有提出很多意见与问题，但是，在无形中我们都已经吸收到很多宝贵的经验。
然而，这周我是属教务处的实*生，所以我与教学组长负责去永和送美术作品，其它实*生则是留在学生协助活动举行。这次送美展的经验让我知道「训练自己不晕车)是件很重要的，以往坐车时都是一上车就赶紧睡觉，来避免晕车的情形，但是这次我坐在教学组长的旁边，我知道我不能睡觉，因为这是基本礼貌，所以来回的两个小时我都没有睡，一到学校，我的胃真的快翻过来了，感觉非常不舒服，根本无法再协助收拾小区有教室的会场，由此看来，训练自己不晕车也是件很重要的事呢！
——大学生公益项目策划书实用十篇
一、活动宗旨
为了响应省劳动厅和省教育厅的号召，切实培养大学生的实践能力，我系在xx公司的赞助下开展勤工俭学献爱心活动。通过本次活动我们要让同学们真正走入社会深入社会。
二、活动策划组
总策划：xxx
副策划：xxx
审核人：xxx
负责人：xx系学生会
三、活动方式
1、首先在学生中宣传本次活动的宗旨，学生以参加社会实践锻炼自己的社会实践能力为目的。
参加者在本系同学中选拔。
参加者首先到办公室报名。
参加者需有一定的口才能力和较好的'知识功底。
家教对象为初中生全部课程。
2、根据学生报名的情况再以传单的形式派工作人员到xx大街小巷宣传。
3、 xx公司以献爱心为宗旨，让美食遍布社会，爱心温暖人间。
4、本次活动经费开支由xx公司独家赞助。
四、活动时间计划
1、本次活动计划开展一至两个月
2、 x月x日至x月x日在学生中宣传并组织家教人员选拔。
3、 x月x日至x月x日向社会进行宣传。
4、 x月x日截止家教。
5、 x月x日至x月x日对本次活动进行总结。
五、活动人员安排
1、 xx公司赞助由**团和社会实践部负责。
2、活动策划由**团和学*部负责。
3、活动审核由团总之负责。
4、活动通知由办公室负责。
5、活动传单由网络部和宣传部负责。
6、活动人员选拔由**团，团总之及各部部长负责。
7、传单发放由各部门派一代表负责。
8、家教情况由生活部和体育部负责。
9、家教情况由生活部和体育部负责。
六、活动总结
活动总结以文艺节目的方式开展。我们将邀请院领导，系主任，xx公司负责人员及相关家长参加。
前言：为更好地发展公益慈善事业，着力培育有创新意识、创造精神的新东莞青年投身公益慈善事业，大力选树一批青年爱心典型，共同营造鼓励无私奉献精神，让社会资源与大学生创新能力相结合，培养大学生走向社会，接触社会，实践社会的能力。
广东狮子会丰泽服务队联合广东医学院特举办首届大学生公益项目创新大赛。方案如下：
一、活动主题
“关爱生命，成就梦想”
“安索杯”首届大学生“生命文化”公益项目创新大赛
二、活动时间
XX年10月—XX年1月，具体时间安排为：
宣传发动：XX年10月—11月；
大赛启动仪式暨新闻发布会：XX年10月下旬；
作品创作及评选：XX年11月上旬—XX年12月中旬；
颁奖仪式：XX年1月3日（慈善答谢晚宴）。
三、主办单位
广东医学院
广东狮子会丰泽服务队
四、冠名单位
东莞市安索网络科技有限公司
五、承办单位
东莞市米约文化传播有限公司
六、协办单位
东莞市宏元堂国医馆
东莞市瑞格尔健康体检中心
东莞恭本旅游文化传播有限公司
东莞市莞香资本投资有限公司
莞商网
广东法制盛邦律师事务所
东莞市量之信息科技有限公司
梵歌瑜伽
东莞市远大文化传播有限公司
东莞市创信文化传播有限公司
七、支持媒体
广州日报
东莞日报
东莞阳光网
我爱竞赛网
八、组织机构
（一）组织委员会
成立“首届大学生公益项目创新大赛”组织委员会(以下简称组委会)，负责活动的组织协调，组**员如下：
主任：
刘胜（广东狮子会丰泽服务队13-XX年度秘书长、东莞市米约文化传播策划）
副主任：
雷鸣（广东医学院团委**）
黄发隆（东莞市安索网络科技有限公司总经理）
陈舜儒（广东狮子会丰泽服务队青少年关爱委员会**、米约文化传播策划有限公司执行董事）
（二）评审委员会
成立首届大学生公益项目创新大赛评审委员会(以下简称评委会)，成员由相关机关单位人员、专家学者、企业家、爱心企业人员组成。评委会办公室设在东莞市宏元堂国医馆，负责大赛评审工作的组织协调。
九、参赛对象
广东医学院
十、活动内容
1、比赛形式
以个人或团队为单位，初赛时，撰写一份创新项目简述书；进入复赛的团队（个人）将撰写一份完整的创新计划书。
参赛团队项目成员不得超过6人，核心成员为4人，每个团队或者个人最多申报一个项目。
2、项目要求
参赛项目要求有实现意义，可行性和实操性强。项目的创新计划书须重点阐述项目服务人群、现状分析、活动方式、创新特点、财务预算，后续服务等。
3、比赛流程
（1）海选（XX年10月上旬—11月中旬）
海选由高校团委组织实施。参赛团队填写《首届大学生公益项目创新大赛报名表》（见附件1），到相关高校团委报名。高校团委根据报名情况，向大赛组委会推荐创新计划项目。
获高校团委推荐参赛的.团队（个人）须填写《首届大学生公益项目创新大赛项目简述书》（以下简称《项目简述书》，见附2），一式五份于XX年10月20日前交组委会。同时，各参赛团队（个人）要设计项目宣传图片。组委会将在大赛微信官网对项目进行展示，开展网络投票活动，根据票数高低评选出20个“最受欢迎青年创业计划项目”。
（2）初赛（XX年11月中旬）
大赛评委会根据《项目简述书》对项目进行初评，筛选出20个左右的项目进入复赛。
（3）复赛（XX年12月中旬）
初赛结束后，组委会组织公益组织负责人对进行复赛的团队（个人）进行计划书实操性培训。并邀请东莞各行业知名企业家与参赛人员召开座谈会。培训结束后，各项目团队（个人）将着手撰写一份完整的创新计划书。
评委会对20个创新项目的计划书进行书面评审，筛选出10个左右的项目进入决赛。
（4）决赛（XX年12月下旬）
复赛结束后，组委会为每个团队（个人）配备1—2名导师。导师对项目进行深入指导，进一步完善项目计划书。
决赛将以答辩形式进行，分为团队陈述、自由问答两个环节进行，每场限时35分钟。先由参赛团队结合PPT进行15分钟以内的项目展示陈述，评审团接着就相关问题向团队（个人）进行询问。评审团根据评审标准对项目进行评分，评出相关奖项。
（5）合作洽谈（XX年3月下旬）
组织企业家、爱心企业与获奖团队（个人）进行合作洽谈。合作模式：爱心企业投资获奖项目，促进项目落地；
十一、表彰奖励
一）大赛奖项设置
“创意金奖1名、
创意银奖2名、
创意铜奖3名、
优秀奖若干名
青年爱心大使、
优秀素质奖、
最受欢迎创新项目。
二）大赛奖金设置
创意金奖团队（个人）可获项目基金0.8万元，1名
创意银奖团队（个人）可获项目基金0.5万元，2名
创意铜奖团队（个人）可获项目基金0.3万元，3名
单项奖可获激励奖牌。
十二、报名方式
参赛团队（个人）填写报名表，凭身份证明（身份证、学生证）到广东医学院团委报名即可参加比赛。
广东狮子会丰泽服务队
首届大学生公益项目创新大赛组委会
东莞市米约文化传播策划有限公司
XX年8月23日
活动宗旨：
以推动大学生开展公益实践，以弘扬公益精神、宣传社会公德、倡导公益文化、开展公益实践、塑造公益形象为宗旨，开展公益活动,同时在此基础上扩大的我校在社会上影响力。
活动目的：
为了加强和改进大学生思想政治教育，丰富校园文化，我班(715班)欲策划一次公益实践活动，使全班同学都能参与到关爱SOS儿童村公益活动中来，体验社会增加社会责任感。
活动要求：
大学生与公益文化相结合，突出实效性、人文性、公德性，通过传播公益文化，营造科学、高雅的道德氛围，使大学生接受更多的新事物,传播爱心提高自身修养。
活动时间：
20xx-10-21
活动策划人:
715班
一、活动背景：
在我们的身边每天都能看到欢歌笑语的小朋友。但是，在看到他们愉快身影的同时，你是否想到在我们身边有这样一群特殊的小朋友，他们失去母爱父爱,同外界失去应有的交流。他们就是来sos儿童村的小朋友。他们不仅需要社会的帮助，更需要的是一个充满回忆的童年。
弘扬中华民族传统美德，增强同学们的社会责任感、服务意识和奉献是我们的责任和义务。我希望我们能尽我们一份绵绵的微薄之力，让他们对生活充满信心和勇气，让他们能享受正常儿童的多彩世界，感受到我们的爱。
二、活动主题：
“健康成长，快乐童年”
三、活动时间：
20xx-10------20xx11
四、活动地点：
南昌sos儿童村
五、路线：
232210223240214在瀛上村或瀛上路口其中一个站台下，因为车并不是到SOS儿童村门口停，须走上十多分钟。
六、情况说明
南昌SOS儿童村，是我国和国际SOS儿童村组织合作建立的第四个儿童村。
1992年8月20日，民政部批准兴建南昌SOS儿童村。根据协议的要求，南昌市**在昌北开发区征用了一块40000*方米的建村土地。国际SOS儿童村组织资助儿
童村的基建经费、儿童村孩子的'生活费等。
南昌SOS儿童村全部建成后，将成为一个包括12户家庭(共招收96名孩子)，一座幼儿园，以及村部办公楼等23幢房屋设施在内的建筑面积为4970*方米的初具规模的福利事业单位。
1995年3月27日，南昌SOS儿童村举行了隆重、热烈的落成典礼。至此，儿童村的基建工程、绿化工程基本完成。目前，南昌SOS儿童村12户家庭已全部建成。全村有正式妈妈、代理妈妈12名、阿姨5名，儿童村工作人员10名。
南昌SOS儿童村，今后将在国际SOS儿童村总部及中国SOS儿童村协会的指导下，在省、市**和各级民政部门的领导下，在社会各界的支持下，努力办成一个具有*等、友爱、团结、互助精神的、充满家庭温馨的儿童乐园。
院长：周梦林
地址：南昌市昌北云上
电话：0791—3800451
邮编：330038
七、活动安排：
1.安排节目(由文艺委员完成)
2.彩排(全体班干组织)
3.组织文艺表演(小游戏小魔术)
4.互动
5.赠送礼物(自己购买)
计划：
主持人自我推荐：时间安排10.21早7：00-21：00(中午在那聚餐每人10元)
为加大对困难家庭新入学大学生的救助力度，切实帮助困难家庭新入学大学生解决首次学费问题，继续做好慈善助学“圆梦行动”品牌项目，确保慈善资助项目惠及更多需要关爱的困难家庭，经研究决定，在全县范围内开展20xx年度资助困难家庭新入学大学生“圆梦行动”。
一、助学范围及条件
（一）资助范围
我县户籍20xx年度考取国家普通高校招生计划内本科（公办类）各批次的贫困大学生。
（二）资助条件
1、城乡低保家庭子女。
2、困境大学生（本年度新生）。
3、20xx年度农村建档立卡贫困户子女。
4、因灾因病致困家庭子女；确因贫困而无力支付首次学费的.学生。
5、xx移民、少数民族困难家庭子女，同等条件优先资助。
6、父母是一、二级残疾对象、父母是荣立二等功退役军人的困难家庭子女，同等条件优先资助。
以上资助对象父母在银行有征信不良记录的一律不予资助。
二、助学方式
通过xx省xx银行向县慈善会定向捐赠的“圆梦行动”资助款，由县慈善会集中分发资助到受助大学生。
三、资助规模与标准
今年全县受助对象50名，标准为每人5000元。
四、申报办法
（一）必备资料
1、本人申请报告。
2、《录取通知书》原件、复印件或县教育行政部门（招生办）出具被录取证明。
3、xx县20xx年度慈善助学“圆梦行动”申报表（按照表格要求加盖相应公章）。
（二）困难情况证明材料
1、城乡最低生活保障对象、建档立卡贫困户由镇（区）、农（盐）场低保、农经经办部门出具，民政局救灾救济科复核认定。
2、提供困境大学生证明材料（儿童福利证），由民政局社会福利科审核认定。
3、镇（区）、农（盐）场民政部门出具因灾致困证明材料及县级以上医疗机构出具的家庭成员患重大疾病证明材料（入院诊治、出院小结、重症转院等）。
4、一级和二级残疾对象、xx移民、荣立二等功以上退役军人的出具有效证明。残疾对象和荣立二等功以上退役军人对象由镇区、农盐场民政办室审核认定；xx移民由民政局移民科审核认定。银行征信记录由申报对象在当地任何一家银行出具并提供。
（三）方法步骤
1、调查摸底：各镇（区）、农（盐）场教育、民政部门与县教育局主动对接，掌握本辖区内新入学大学生情况。
2、申报阶段：各镇（区）、农（盐）场教育、民政部门要认真审核初选对象，组织填报相关表格，审验相关材料后报县教育局计划财务科（学生资助中心）汇总。
3、审核公示：县慈善会会同县教育、民政部门组成专门审核小组，对申报对象材料进行综合审核把关，并根据申报对象的困难程度、高校层次进行筛选确定拟资助对象，并在xx县民政网、xx县教育网、xx银网行同时公示，接受社会监督。
4、集中发放：由县慈善会组织，邀请县领导和相关组织实施部门以及受助全部学生，参加集中发放“圆梦行动”资助金仪式（参与四家单位共同实施）。
五、相关要求
（一）提高认识，及时申报。各镇（区）、农（盐）场民政、教育部门要充分认识“圆梦行动”活动的重要意义，认真组织，全面摸底，及时申报。
（二）明确责任，确保公正。各单位要明确专人负责，所有证明材料复印件须与原件核对后签字确认，做到责任到人，保证公正。
（三）协调配合，注意*衡。各单位要认真做好基础工作，所有类型助学救助项目必须从严把关，注意面上*衡。对申报对象要与县总工会、团县委、县妇联、xx晚报等单位加强协调联系，避免重复救助，尽量拓宽救助面。
为加大对困难家庭新入学大学生的救助力度，切实帮助困难家庭新入学大学生解决首次学费问题，继续做好慈善助学“圆梦行动”品牌项目，确保慈善资助项目惠及更多需要关爱的困难家庭，经研究决定，在全县范围内开展20xx年度资助困难家庭新入学大学生“圆梦行动”。
一、助学范围及条件
（一）资助范围
我县户籍20xx年度考取国家普通高校招生计划内本科（公办类）各批次的贫困大学生。
（二）资助条件
1、城乡低保家庭子女。
2、困境大学生（本年度新生）。
3、20xx年度农村建档立卡贫困户子女。
4、因灾因病致困家庭子女；确因贫困而无力支付首次学费的学生。
5、xx移民、少数民族困难家庭子女，同等条件优先资助。
6、父母是一、二级残疾对象、父母是荣立二等功退役军人的困难家庭子女，同等条件优先资助。
以上资助对象父母在银行有征信不良记录的一律不予资助。
二、助学方式
通过xx省xx银行向县慈善会定向捐赠的“圆梦行动”资助款，由县慈善会集中分发资助到受助大学生。
三、资助规模与标准
今年全县受助对象50名，标准为每人5000元。
四、申报办法
（一）必备资料
1、本人申请报告。
2、《录取通知书》原件、复印件或县教育行政部门（招生办）出具被录取证明。
3、xx县20xx年度慈善助学“圆梦行动”申报表（按照表格要求加盖相应公章）。
（二）困难情况证明材料
1、城乡最低生活保障对象、建档立卡贫困户由镇（区）、农（盐）场低保、农经经办部门出具，民政局救灾救济科复核认定。
2、提供困境大学生证明材料（儿童福利证），由民政局社会福利科审核认定。
3、镇（区）、农（盐）场民政部门出具因灾致困证明材料及县级以上医疗机构出具的家庭成员患重大疾病证明材料（入院诊治、出院小结、重症转院等）。
4、一级和二级残疾对象、xx移民、荣立二等功以上退役军人的出具有效证明。残疾对象和荣立二等功以上退役军人对象由镇区、农盐场民政办室审核认定；xx移民由民政局移民科审核认定。银行征信记录由申报对象在当地任何一家银行出具并提供。
（三）方法步骤
1、调查摸底：各镇（区）、农（盐）场教育、民政部门与县教育局主动对接，掌握本辖区内新入学大学生情况。
2、申报阶段：各镇（区）、农（盐）场教育、民政部门要认真审核初选对象，组织填报相关表格，审验相关材料后报县教育局计划财务科（学生资助中心）汇总。
3、审核公示：县慈善会会同县教育、民政部门组成专门审核小组，对申报对象材料进行综合审核把关，并根据申报对象的困难程度、高校层次进行筛选确定拟资助对象，并在xx县民政网、xx县教育网、xx银网行同时公示，接受社会监督。
4、集中发放：由县慈善会组织，邀请县领导和相关组织实施部门以及受助全部学生，参加集中发放“圆梦行动”资助金仪式（参与四家单位共同实施）。
五、相关要求
（一）提高认识，及时申报。各镇（区）、农（盐）场民政、教育部门要充分认识“圆梦行动”活动的重要意义，认真组织，全面摸底，及时申报。
（二）明确责任，确保公正。各单位要明确专人负责，所有证明材料复印件须与原件核对后签字确认，做到责任到人，保证公正。
（三）协调配合，注意*衡。各单位要认真做好基础工作，所有类型助学救助项目必须从严把关，注意面上*衡。对申报对象要与县总工会、团县委、县妇联、xx晚报等单位加强协调联系，避免重复救助，尽量拓宽救助面。
一、活动宗旨
为了响应省劳动厅和省教育厅的号召，切实培养大学生的实践能力，我系在xx公司的赞助下开展勤工俭学献爱心活动。通过本次活动我们要让同学们真正走入社会深入社会。
二、活动策划组
总策划：xxx
副策划：xxx
审核人：xxx
负责人：xx系学生会
三、活动方式
1、首先在学生中宣传本次活动的宗旨，学生以参加社会实践锻炼自己的社会实践能力为目的。
参加者在本系同学中选拔。
参加者首先到办公室报名。
参加者需有一定的口才能力和较好的知识功底。
家教对象为初中生全部课程。
2、根据学生报名的情况再以传单的形式派工作人员到xx大街小巷宣传。
3、 xx公司以献爱心为宗旨，让美食遍布社会，爱心温暖人间。
4、本次活动经费开支由xx公司独家赞助。
四、活动时间计划
1、本次活动计划开展一至两个月
2、 x月x日至x月x日在学生中宣传并组织家教人员选拔。
3、 x月x日至x月x日向社会进行宣传。
4、 x月x日截止家教。
5、 x月x日至x月x日对本次活动进行总结。
五、活动人员安排
1、 xx公司赞助由**团和社会实践部负责。
2、活动策划由**团和学*部负责。
3、活动审核由团总之负责。
4、活动通知由办公室负责。
5、活动传单由网络部和宣传部负责。
6、活动人员选拔由**团，团总之及各部部长负责。
7、传单发放由各部门派一代表负责。
8、家教情况由生活部和体育部负责。
9、家教情况由生活部和体育部负责。
六、活动总结
活动总结以文艺节目的方式开展。我们将邀请院领导，系主任，xx公司负责人员及相关家长参加。
一、指导思想
为在我校师生中进一步倡导扶残助残的'良好风尚，树立理解、尊重、关心帮助残疾人的新观念，积极发展特殊教育事业，构建和谐教育，进我校研究决定，结合今年第x个“全国助残日”，在我校师生中开展扶残助学募捐活动。
二、活动主题
关爱残疾孩子，发展特殊教育。
三、组织领导
组长：xxx
副组长：xxx
成员：xxx
四、活动对象
全校师生
五、活动时间
x月x日——x月x日
六、活动安排
1、学校成立领导小组，并制定方案。
2、学校在醒目处挂出宣传横幅，并利用晨会时间宣读扶残助学倡议书。
3、各班办一期以“节省一天零花钱，资助残疾小伙伴”为主题的黑板报。
4、各班组织募捐。
5、各班召开募捐主题班会。
6、学校举行募捐仪式，然后对本次募捐活动进行小结，表扬在本次募捐活动中表现突出的学生。
一、活动主题
宠爱，与你同在
二、活动背景及意义
现如今人们喜欢豢养宠物，有一些宠物在得到短暂的宠爱之后便被抛弃、走丢、或者在主人不完全知道正确的照顾方式下生病或无辜死亡，但同时也还有许多不曾得到过人们的宠爱的，甚至刚出生就被抛弃，**待的可怜猫狗，就像在9月21日汕头街头出现的虐狗事件。除了不幸死亡的猫狗们，社会上还有许多活在生活的裂缝中的小可怜们，它们**待，被疾病折磨，到处流浪，得不到同处地球上一家人的人类的关爱。
本次关爱流浪猫狗活动，一方面我们商学会公益发展中心将组织志愿者前往‘爱笑天使动物关爱中心’，参与帮助动物关爱中心的义工活动。
另一方面我们将通过‘宠爱’(萌宠明信片义卖)活动的宣传，为动物关爱中心筹集爱心资金，并且加强巩固广东金融学院大学生的关爱流浪动物的爱心。目前大学生群体中掀起了养宠潮，如何正确宠爱汪喵们，做一个真正有爱的主人也是帮助减少流浪猫狗数量，减轻动物协会或救助站的负担，建设动物和人和谐共处的社会环境的关键。
三、活动目的
向动物关爱中心输送一批优秀的志愿者，配合动物关爱中心的工作人员进行一些日常工作，比如清理汪喵们的住所和照顾协会里的'流浪猫狗;通过举办校内?宠爱?萌宠明信片义卖活动，宣传对宠物的正确关爱方式以及提高大学生对流浪猫狗的关注，为改善猫狗流浪现象出一份力;除此之外，还为本中心的志愿者提供一个参与社会实践、发挥自身所长、受教育、长才干、做贡献的*台。我们还会将此志愿服务活动长期进行下去，帮助更多的动物协会的汪喵们。
四、活动对象
公益发展中心志愿者、全校学生
五、活动时间
11月，开始组织志愿者到动物关爱中心志愿活动
11月，开始‘宠爱’明信片义卖活动宣传工作
12月5号，‘宠爱’萌宠明信片义卖
六、活动流程及主要环节
1.宣传工作：
1)例行宣传方式
①通过公益发展中心和爱笑天使动物关爱中心官方微博
发布微博
②通过微信*台发布活动资讯
③通过广东分金融学院贴吧与爱笑天使动物关爱中心帖
吧发帖宣传
④在志愿时系统等公益*台发布活动资讯
2)特色宣传方式
①‘宠爱卡片’以动物形状的卡片挂在学校大路的树枝
上，附上有爱温馨宠物短小故事，以及我们的萌宠明信片义卖活动宣传地点时间等信息。
②‘宠爱一辈子’在义卖现场挂上宠物公仔(可借用部
门里的干事的或者干事的朋友的公仔)以吸引人群，在摊位上展示主人与宠物之间的合照,以及主人对宠物写在卡片上的承诺。
2.活动流程
1)前期准备
①与爱笑动物关爱中心取得联系，双方达成合作意向，
并按约定时间派遣三名工作人员前往拍摄萌宠照片②联系馒头工作室协商制作明信片合作方案
③由公益发展中心负责微博管理的人员编辑萌宠照片
和明信片样本图册，配上有爱养宠故事，在微博和微信公众*台推送;文章中附上活动资讯，由专人负责每天收集同学们上传的萌宠照片
④制作好1-2套明信片样板,用于展示。
⑤组织5-6名志愿者前往爱笑向其成员学*如何制作
一、指导思想
为在我校师生中进一步倡导扶残助残的良好风尚，树立理解、尊重、关心帮助残疾人的.新观念，积极发展特殊教育事业，构建和谐教育，进我校研究决定，结合今年第x个“全国助残日”，在我校师生中开展扶残助学募捐活动。
二、活动主题
关爱残疾孩子，发展特殊教育。
三、组织领导
组长：xxx
副组长：xxx
成员：xxx
四、活动对象
全校师生
五、活动时间
x月x日——x月x日
六、活动安排
1、学校成立领导小组，并制定方案。
2、学校在醒目处挂出宣传横幅，并利用晨会时间宣读扶残助学倡议书。
3、各班办一期以“节省一天零花钱，资助残疾小伙伴”为主题的黑板报。
4、各班组织募捐。
5、各班召开募捐主题班会。
6、学校举行募捐仪式，然后对本次募捐活动进行小结，表扬在本次募捐活动中表现突出的学生。
一、活动背景
*年来许多旅游景点、风景名胜区在迎来众多游客的同时，也“接纳”了令人瞠目结舌的果皮、纸屑、塑料袋等。
节假日旅游火爆的背后，却是一些景区垃圾遍地、环境污染的触目惊心景象。这固然是某些游客自身素质不高的体现，也反映出整个社会文明建设的缺憾。绝对需要引起我们的注意与深思，通过多种途径来改善这种局面。
二、活动目的
随着人们对健康的追求和对大自然的向往，户外活动日渐普及，越来越多的人走进森林、走向山野、深入洞穴、、、、、、然而，伴随着我们的脚步，越来越多的物质垃圾和干扰行为也侵入户外环境，对大自然产生了消极的影响，带来了沉重的负担。
那么，在登山徒步的时候，在欣赏自然风光的时候，我们是否应该思考一下：如何为保护环境做些力所能及事情？我们是否可以降低干扰、带走垃圾、帮助大自然恢复原有的宁静呢？
此次我们举行的“一日之计”景区清洁活动，正好可以将旅行与环保结合在一起，宣传环保理念，告诉大家爱护环境从我做起，并通过有意义的活动自律于己，感染身边的人。
三、活动简介
这次公益创业的活动即“一日之计”景区清洁活动，主要是联合xx这两个网站，选择一些垃圾污染较为严重的景区作为活动地点，组织清洁出游，广大爱好旅游的驴友们可以在这些网站上报名，然后在景区边欣赏风景，边清理垃圾，当一天免费的环卫工人。
四、活动详情
1、参与形式：我们将在xx发帖，号召大家参与进来，点击帖子“报名参加"即可“报名”，患有不适宜登山等活动的隐性疾病者请勿报名或自觉在出发前退出。参与者请购买保险以确保人身安全。
2、活动关键：游览风景的同时尽量多捡垃圾，清洁景区，同时向乱丢垃圾者宣讲环保知识，“美丽的自然风光是我们户外活动的宝贵资源，清洁景区，人人有责！”。
3、活动扩展：组织义卖、宣讲会、攀岩等户外项目培训等。
五、活动分析
1、活动网站分析：
首先选择xx这两个网站是因为，如果此次活动的地点选择在xx山，那么通过xx可以聚集以xx居民为主的活动参与者，更方便组织活动，减少了出行、住宿之类的问题。同时磨房是国内自助游的一个最知名和值得信赖的网站，大量的爱好户外运动的驴友们聚集于此，更便于信息的传播和吸引人群参与。
2、利益点分析：
①可以与景区合作。
“一日之计”的'活动将会一定程度上增加所选景区的人流量，促进景区的良好发展，故而可以争取景区各种优惠，方便举办其他的活动，节省资金。比如下次可以在景区举行“环保宣讲会”，减免场地费。
②可以与保险公司合作。
户外出行一定要考虑人身安全，避免各种人身伤害，故而可以与保险公司合作，获取抽成等，但是价格必须合理，并能够切实履行保险公司的义务！
③可以和户外运动品牌合作。
参与“一日之计”的活动，活动可能要爬山，可能要戏水，可能要踩着沙滩迎着风，逛着古城提着灯……所以可以作为户外运动品牌线下推广的*台，赞助一些运动装备等。
④可以和各类酒店合作。
对于部分特意从外地赶来的驴友，可以统一安排食宿，因而可以与一些性价比较高比较有特色的客栈、短租公寓合作，赚取优惠和抽成，但是必须确保物超所值物美价廉！
六、活动意义
加入到清洁景区的行列！爱护自然、保护环境，从自身做起；身体力行、坚持不懈，以行动带动和影响他人。相信有了你我的共同付出，大自然将会更加美丽。
最重要的是，公益可以是快乐的！
