遇见你们我并未错过谁
热群众有吵杂的声音，而我只顾着一路行走。这是开学的第一天，或者说是开学的前一天。
早早的赶到车站，这也可能是这个假期起得最早的一天。人很多很这个夏天，我背起行囊独自走在路上。耳边偶尔有一丝热风吹过，挤，却挡不住我继续前进的脚步。对于我来说前方是未知的，却又像是在印象之中。来送别的人很多，而我只是一个人，不喜欢离别，所以就独自一人前行，我想我可以。当客车出站的那一刻，我看见那些送别的人驻足在哪里。有点像朱自清的《背影》，却多了一丝期盼。
这一刻我只知道，离终点又经历一步
到底哪一天我在担心，遇见的你们会是怎么样的？是否怪癖，也许不进人情，我和你们能不能相处得好，很多问题盘旋在我的脑海里。对着蓝天一笑，我相信一切都是罪好的安排！果然，在忙碌了一天之后我终于认识到了寝室里的那一帮人。爱闹的寝室长，人称林怪兽，为何她就成了寝室长，这可是有原因的。那是我们在想爱闹，会讲，可以沟通，以后定能将我们寝室带上光明的未来。没准一不小心就给评上了什么文明寝室称号。所以说这个职位可是众望所归的。只是后来我们才知道，原来这个寝室长是我们五个人，真是一个大大的失误啊！可我不得不说怪兽人还是不错的，偶尔买买傻，装装可爱，再时不时的说几句脏话。
我种了数不清的花，但无法种下真正的思念和眷恋。
我的花儿结出无数种子，却无法结出你我相遇或者别离的答案。
红尘中，没有一种炼狱，能够让我忘记彼时的自己。
三千弱水，只取一瓢独饮。饮了，我才知道，我必须重新涅磐一次。
文字，唯飞过忧伤的彼岸，才能抵达快乐。我必须让我的文字舞动快乐的羽翼。
浅浅淡淡，什么都好，素来喜欢淡的颜色，素净的衣裙，周边镶嵌些无名小碎花，和着古朴素淡的书桌，然后个人安坐于晴朗的时光里，蘸着清风，淡墨人生；也喜欢在那么个清晨，着身素装，漫步于乡间小径上，让淡淡的云儿掠过心苑，清清的风吹拂沾满思绪的长发，此刻可以什么都不去想，只是静静的，简单单的走走，周遭的绿意映衬着，突然出现的几朵小花，简单而不失情调，在如此简单的场景里，睡去…让切随风，静静的在这自然中，本真的待会。
时刻给心灵放个假，做回真正的自己，让原始的色彩洗净眼前的污浊，让天空清澈些，风再轻盈些，云再淡些；让所有尘埃在落定之时，靓丽个转身，浅浅落幕；人生初见之时，是如此简单，怎会相知后，渐变的那么复杂，那么繁琐，忘却了初见时的清新，初见时的淡然；记得*慕容的初相遇中有这么句：每个人都有着种初遇情结，真的就像杯清水样清纯透明。的确，初遇是清纯的，否则怎会感慨人生若只如初见，初见的时光很浅，而后的岁月掺杂了尘世，渐变得混沌，所以事后总会长叹，“人生若只如初见，何事秋风悲画扇”。
闲暇时发现，很多网友选择了隐身，慢慢喜欢淡然处之，不再喜欢入群；交友有度，远*相宜，君子之交淡如水，仅仅个淡字，道出了众人心声，远*适度，否则只会伤了彼此；浅相遇，深相知；新朋友如老朋友，心照不宣，心有灵犀，个眼神便会体会彼此，句问候，便会绿意整个沙漠，那是份深深的懂得，不用过多铺陈，便会明了在心。
淡淡看过朵花的开落，朵云的去留，将那抹情怀搁置在闲暇的午后；让悠悠岁月在池静水中，成全切；让那初见的旧时光，风轻云淡，坦然从容面对，淡淡释怀所有；让那句简单的问候，温暖片天空；让那会意的微笑，明媚今后的每天；人生其实淡然些，简单些，时光往往会明月清风。
人生，纵有酸甜苦辣，喜怒哀乐，悉数尝尽五味杂陈，何不苦中求乐，清浅世事；浅浅淡淡看过路上的阴雨，相信阳光总在风雨后；莫太执着，执着有时是种枷锁，有时会锁住了门外的阳光；敞开心窗，门外是艳阳高照，蝶语莺啼，繁花似锦，不是桃花源胜似桃花源；如此美景，何不轻装上路，出门走走，让发霉的身心，吸取雨露，沐浴阳光，浅浅的走段路程。
我爱迎春花，爱它那嫩绿的叶，爱它那美丽的花朵更爱它的品格。
我爱迎春花的叶。迎春花的叶并不起眼，小小的，淡绿色。当春姑娘把迎春花拽出了小芽儿时，使它原本光秃秃的茎上更富有了生机与活力。这些小芽儿开始是嫩黄绿的，几天后，小芽儿就变成了嫩绿色的了。迎春花贪婪地吮吸着春天的雨露，叶子一天比一天大。
我爱迎春花美丽的花朵。虽然迎春花没有月季花的美丽，没有牡丹国色天香，也没有茉莉诱人的芳香，可是迎春花的花朵也很美丽，黄黄的`。刚长出来的花蕾米粒大小，几天后花蕾慢慢长大，饱涨得快要破裂似的。花蕾慢慢长大，绽开了黄色的笑脸，满枝丫全是，美丽极了。远远望去，碧绿的枝条上长着茂密的叶子，在层层叠叠的叶子中间点缀着金灿灿的花朵，显得格外耀眼，像有许多小星星在碧空中向你眨眼睛。
对于花，我想没有谁会不喜欢。因为鲜艳美丽、灿烂阳光、清香悠远，总会让目光停留，让心留恋，而且还会让人联想翩翩。我是在山里长大的，见过的野花很多，但能让我叫出名儿的却没有几种。不是花无意，也不是我无情，只是那些年何来时间去追求这种高雅的赏花情趣呢？
如今为人之师也有一段岁月，加之学校校园现在皆成了花园式，我有机会赏到了更多的花。
数学操作活动时，学会和理解操作要求和规则尤其重要，可总有一小部分幼儿注意力不集中，等到开始操作时，他们就一遍遍的叫老师：“我不会，帮帮我!”以前遇到这种情况，我总会耐心地再为他们讲解示范，在老师的口干舌燥中幼儿草草完成作业，而那种优越的心理逐渐升温，渐渐的我意识到，这样做只能滋长他们不专心听讲的*惯。于是，我开始尝试着对这些孩子说“不”。
组织活动之前，我先提醒孩子认真听老师讲课，请几个特别好动的孩子坐在前面，并严肃声明老师只讲两遍操作要求或两遍操作规则。待到操作时，我只帮助理解力和动手能力差的幼儿。当没认真听讲的幼儿又问该怎么办时，我便对他们说：“今天老师不帮你的忙，刚才我讲的很清楚了，为什么别的小朋友会而你不会呢?一定是你没注意听，现在只能请你自己想办法。”
没想到，还真管用，一两次以后，这一小部分其实聪明的孩子听讲时明显认真多了，作业效率和质量也提高了。
户外活动开始了，孩子们有的拍球、有的玩沙包、还有的跳绳……象一只只快乐的小鸟活跃在院子里。可伟伟小朋友却不同别的小伙伴，因为他身患残疾，不仅一只眼睛看不见，而且他的右腿先天性骨关节脱落，在入园前的几个月刚刚动过一次大手术，现在走路还不是很稳，语言表达能力也比较差。对于这样的孩子，身为小班班主任的我，在看好别的孩子的'同时，还要百倍的去关心照顾他，不管走到哪里，我都随时带着他，牵着他的小手，生怕他出什么意外。可这一次，我却发现他的小手在往外挣脱，并不时的用另一只小手去掰我的手，用不清晰的声音对我说：“老师，我也要去玩。”一句话，让我心里咯噔一下，感觉到对这种特别的呵护方法起了疑问，我一边说：“伟伟，一定要小心，不要摔倒。”一边轻轻地放开他的小手。
在我们日常生活中象伟伟这样的孩子不是很多，身患残疾，是只“受伤的小鸟”。但他却有自己的理想，自己的愿望，他也想跟同龄的小伙伴一样去玩耍、去游戏、去想象、去创造、去飞翔。如果老师一刻也不离他左右，百倍的去关心照顾他，从这一点虽然充分说明了老师从身体这方面给予他无微不至的照顾，却忽略了他的个性发展，虽然他的身体患有残疾，而他的大脑发育却很正常，识字、数数都不差。小朋友想做的事情，他也想做;小朋友想玩的事情，他也想去玩。如果别的小朋友去游戏、去玩耍，让他例外，这样做是否会伤了他的自尊，心灵也能受到伤害。他会不满意老师对他的这种关心和照顾。因此，伟伟终于鼓起勇气，对老师说：“老师，我也要去玩”。老师应该在照顾他的同时，慢慢去锻炼他，让他适应幼儿园的环境，让他在这个环境中健康成长。不管哪些活动，哪些游戏，都应该让他去参加，让他加入到这个集体队伍中来。只是在活动时，老师随时倍加照顾，这样不仅保护了他的自尊，还让别的孩子，知道并学会照顾关心有残疾的小伙伴，知道互相帮助是一种美德，更能体现出一种人人*等、和谐相处的氛围。
以前断断续续读过一些龙应台的短文和语录，知道她是台湾人，做过台湾的***长。偶尔看到家里一本《目送》，好像是儿子的老师推荐儿子读的，于是取来读读。也许是和作者年龄相仿的缘故，这一读，引起了一点小共鸣，于是断断续续坚持读完了。读完每章每节，然后整体回顾，这是我读书的*惯。这一回顾，有几点感触，记录如下。
全书三个部分，1、有些路啊，只能一个人走；2、沙上有印，风中有音，光中有影；3、满山遍野茶树开花。第一部分，主要讲自己上有老，下有小，自己有事业，三者如何兼顾，一路前行。第二部分，主要讲自己的游学生活，日常生活，其中的感悟。第三部分，主要讲父亲的晚年生活，以及为人儿女，怎样送别父亲最后一程。全书溢满温婉之气，柔情蜜意，雍容，恬淡，而又有挥之不去的无奈和哀伤，是真实人生的真实记录。
诚如古人言：上为父母，中为己身，下为儿女，做得清方了*生事；立上等品，为中等事，享下等福，守得定才是安乐窝。做儿女的，必须为父母养老送终，陪父母走完人生最后一程，方是尽到本分；为父母的，把儿女育到自立，即当放手，交还社会，不可把他（她）当作私有财产，方可心态*和，少些烦恼；至于自己，须得尽量安身立命，尽量独立自主，不要有依靠儿女之念想，虽显无奈，但可得很多意外之喜。
人生就是：目送儿女渐渐地，渐渐地离开自己，远去，远去，头也不回。无奈。目送父母渐渐地，渐渐地，老去，老去，怎么也拉他不住。悲哀。
“布里丹选择”的故事很有趣：有一个外国人叫布里丹，听到驴子饿得咕咕叫，就牵着它到野外去找草吃。看到左边的草青，便把驴子带到左边；看到右边的草更青，又带驴子跑到右边。放眼一望，远处的草又青又嫩，便连忙牵着驴子跑向远方……就这样反复折腾，始终拿不定主意，结果驴子就饿死在寻找更好草料的途中。
又是一年的九月十日教师节到来了，在这个特殊的日子里，我想用自己最真诚的语言对我的老师说一声，老师您好！老师您辛苦了！
从我上小一年级到现在小学四级，教过我的老师有好几位，其中给我最多关心和帮助的是我的班主任老师—严老师。
记得一次语文课上，我没认真听讲，您用那双锐利的眼睛望着我，让我突然认识到了错误连忙认真听讲。当我获奖时，您用赞许的眼神看着我，同时好像在提醒我：“不要骄傲，继续努力！”就是您这双眼神，让我的学*成绩一天比一天好。
严老师您不仅是一位严厉的老师，更像一位慈母。有一次，我在上课时，突然感觉全身无力，强打着精神听老师讲课。严老师发现了我一副无精打采的样子，就快步走到了我的书桌旁，说：“你生病了吗？”我有气无力地说：“我好像生病了。”严老师摸了摸我的额头，说：“好烫！我带你去医院！”说完，就背着我跑到了医院，这时，我已经睡着了。当我醒来时，我发现我正躺在病床上，正在打点滴。严老师坐在我的身旁，用关切地眼神望着我，说：“蓉蓉，好些了吗？”我感动得流着眼泪说：“好些了，谢谢老师。”
严老师，感谢您四年以来以我学*上的帮助，生活上的关心，您是我生命中的指路明灯。我永远感激您！
中秋节第二天一清早，我就去登息烽团圆山。当我走到山脚时，山上就传来登山人门的一声声的吼嗓音，那声音更加吸引我加快登山的步履。
有人登山，就有人下山，正所谓“莫道君行早，更有早行人”，下山人中有老人、有我一样的年轻人，也有小朋友，我们彼此相视点头一笑。石阶路时而笔直时而蜿蜒，你只要不停而登上三五分钟，此时的呼吸也会加快，汗水顺着你的全身而冒出来。或许是山上的绿色分散了你的注意力，或许是山上释放的氧气吸入你的肺，你登山的步伐不感觉沉重而轻盈。此时，你一人登山不会有别的想法，就是想登到山顶吼两嗓子――向大山证明你来了。团圆山上的植物茂盛茂密，茂密得让你不想打扰它们固有的那份幽静。绿油油蕨类植物更是无处不有，晨风吹来，它们向登山的人们友好的示意微笑，你伸手触摸那嫩绿的蕨颠，更是让人遐想无限。汗水滴在石板路上、滴在我的眼镜架上，在镜片弦部滚动，让我感觉新奇，伸手一抹头发全是汗水。在半山腰，我也加入吼嗓的队伍，没有人在意你吼嗓的音高或音低，你只要拥有自己的那份快乐就足够了。
我喜欢唱歌，一开口唱歌就跑调，同事们更是笑话我是黄家音乐学院毕业的，我登山大声歌唱，大山、树木是我的听众，偶尔山上的鸟儿也会回应我几声。登到山顶，晨风一吹，惬意盎然，你俯瞰息烽县城，犹如小家碧玉般温柔恬静;远眺，一张薄纱巾由南向北横披在山间，犹如在仙境中穿行。山顶上，不少人在锻炼，有的在*武、有的在吐纳练功，有的在择野菜……更有趣的是一个老人家肩背收音机――播发着刘德华的流行歌曲。我和老人家攀谈起来，老人对自己的现在生活比较满意、孩子们都在做着各自的事，不让他们操心。太阳露出温��的光，雾气升起笼罩着县城，此时县城开始变得朦胧一片。告别老人家，我先行下山，来往登山的人依旧络绎不绝，有的人在凉亭小憩一会儿。在上山人群中，有小女孩陪着老人(不知是外婆，还是奶奶)说：“这个路都是直得就好啦!”老人说：“山路有直有弯，有高有底”。我回望着这登山的一老一小，全民健身深入人心。下山的步子总是要快一些，山下的休息广场，一群人跳着新编多彩贵州的舞蹈，虽然不合拍，但大家却相互指导;七八个上了年纪的老年人，独在一边练*扇子太极步伐;广场台阶下的另一空地，一群人跳着节奏较快的健身操;年轻的三五个小伙在场地边上打着羽毛球。一派生机勃勃的情景，一个个和谐的画面，让我感悟到国强民富的新气象。
已经是八月的第一天拉，我刚开始写随笔。说器过去的一个月，真是的，过的好象飞一样，也没有留下几件有绝对回味的趣事！
说起我过得最开心的一天也便是完成其他作业的那一天吧！那一天真是有一种说不出的放下重担的感觉。于是就到外面玩了一个下午。哈哈，虽然天气比较的炎热，但我也不是很在意。在溪里洗个澡，好舒服啊，洗掉了疲劳，洗掉了压力，真是一种美妙的享受哦！
难得的周末，我们班级准备来一次聚会，一是为了好好放松下来，缓解一下高考的紧张气氛；而是班级的成员之间能够更多的交流生活，而不是整天解*题。不管怎样，这一天还是来了。
不敢想象，我竟然报了名，准备当厨师。可是我大意了，直到看见生活委员通知所有大厨需要在周日早上八点在校门口集合，准备去购买食材的时候，我才在温暖的被窝里深深懊悔，埋怨自己，又不能睡懒觉了。
但是，无可奈何，只能早起。七点钟的'闹钟准时响起，我挣扎着、翻滚着、斗争着……一分钟后起来了。收拾干净，出门集合。其他几个同学已经到了，也有迟到的，而我是正好踩点。小小的羞愧了一下。
我们几个人，一起步行，往超市的方向。到了超市入口，几个人分工合作，除了下厨的同学自选食材之外，还有其他的同学去选购水果、饮料、零食，还有调料和餐具。忙活了快一个小时，推了三辆购物车，但是由于经费紧张，因此收费时不得不压缩开支，退掉了许多不必要的商品。总算，长征第一步完成了。
接着，我们一边走出超市，一边联系同学们前往聚会地点——一个临时租用的房子。由于离学校并不会太远，因此很快就到了。我们一到达那里，其他同学们就开始进行娱乐活动，而我们几个人就忙着做菜去了。
“哎呦，好痛。”随着我一声尖叫声，妈妈被我惊醒了。妈妈急忙跑到我的房间，着急地问：“张加奇，你怎么了？”“我的脖子不能动了，而且好痛呀！”我痛苦地说。“应该是落枕了，我去帮你拿红花油来，千万不能动哦！”妈妈心急火燎地拿来红花油涂在我的脖子上。半个小时过去了、一个小时过去了、一个半小时过去了……可依然无济于事，我的脖子还是疼痛难忍。
今天是星期五，是本周的最后一天课，我心里暗暗给自己鼓劲，要坚持上完今天的课。我忍着疼痛来到了学校，妈妈扶着我进入教室。同学们用好奇的眼光看着我，妈妈跟叶老师说明了我的情况。上课时，我无精打采地托着头，结果才上了两节课我就坚持不下去了。叶老师连忙打电话给妈妈，让妈妈接我去医院进行治疗。下课铃响了，同桌祝悦菲主动帮我整理书包，这让我心里很温暖。祝悦菲、洪健凯小心翼翼地扶着我下楼，来到学校的门口。他们还对我说：“张加奇，去医院治疗后就会好的，放心吧！再见。”听了他们的话语，我觉得很感动。
经过医生的精心治疗，我的脖子终于痊愈了。但妈妈、老师、同学对我的关心和帮助永远留在了我的心里。
我到奶奶家睡了一晚，第二天，我的脖子就非常痛。在校学里上课，老师叫我们写字帖，我想把头低下来一点，可怎也低不下来。一低头，我的脖子就痛，我根本不知道自己得了什么病。下课了，同学们几乎都出去玩了，就几个同学留在教室里，我的脖子僵硬着，一动不动，那几个同学嘲笑我，说我是“木头人”。我忍无可忍，下楼打电话跟妈妈诉苦。妈妈听完电话后，说马上来学校接我去医院看看。
不一会儿妈妈就到了，我跟妈妈来到了中医科。医生阿姨说：“应该是落枕了，理疗一下再推拿推拿，过几天就好了。”我紧张地问：“理疗疼不疼？”医生阿姨说：“一点儿也不疼，每天做一次，做了个三四次就好了。”然后她就给我做了理疗，就像有许多小蚂蚁在身上爬一样，痒痒的，最后医生还给我拔了罐。
幼儿园工作中，教育孩子的工作固然重要，但幼儿保健工作也不能忽视，我们要良好的*衡好两者，做到保教结合。
最*流行病比较严重，我们只有有一个干净的环境，孩子有一个健康的身体，才能愉快地学*和生活。所以（保健工作：首先做好班级卫生清洁工作、消毒工作。于是班级教室用紫外线定期对孩子们的学具和生活用具进行暴晒、清洗、消毒等。其次开展幼儿卫生保健教育活动。通过读报纸、讲故事等形式，再引导教育，让幼儿懂得预防"手足口病和流行病"的方法是要讲卫生、勤洗手、不去人多的地方等，而且每天都要监督幼儿户外活动后、饭前、便后洗手情况，让孩子们学会自我保护的方法，再次增强幼儿体质，鼓励幼儿早入园进行早练活动。
总之，今后我将不断努力，与配班老师继续发扬团结合作精神、齐心协力为幼儿园把班级的工作做得更好，不断进取有效地做好保教结合工作，让孩子们学得快乐的同时也拥有一个健康的体魄。
刘*是我们班的“小公主”，不仅长得干净漂亮，而且聪明懂事，深得老师们的喜爱，特别是有一头洋娃娃的头发，每当看到她的头发乱了我就给她梳梳，并给她扎好看的小辫，她似乎也很清楚这是老师对他的偏爱，总是跟我形影不离。
这天早上，我看到宁宁的头发乱蓬蓬的，梳也没梳，我叫过她来问：“你为什么不梳头发？”宁宁说：“老师我是故意不梳的，让你给我梳，你为什么每次只给刘*梳小辫，我也要，”一时间我竟不知说什么好了。
和孩子们在一齐，我既感受到了他们的天真无邪、活泼可爱，同时，对自我的教学也有如下心得：作为教师应学会如何巧妙自然地寓英语学*于生活体验之中，把新理念推向课堂班级层面，从而改变学生的学*和思维方式，释放学生的创造潜能。为此在教学中我进行了一些尝试，也从中感受到了新课改的实效。
一.采用任务型教学模式
"任务型"课堂教学模式是将英语的教学目标整合到一个或多个具体的活动任务当中，使学生在使用英语完成任务的同时，在不知不觉中学会英语，更主要的是培养学生在完成任务的过程中提高运用英语的潜力。在那里，英语只是一种完成任务的工具、一种技能，而不是仅仅作为一门知识来学*。
"任务型"课堂教学模式，强调让学生的注意力主要放在怎样利用英语作为交流的媒体来完成任务，而不只是关心自我所说句子的结构是否正确。这有利于帮忙学生树立自信心，养成良好的学*英语*惯，构成有效的学*策略。学生透过使用正在学*的语言来完成贴*生活的真实任务，能在掌握必须的英语基础知识和基本技能，获得基本英语运用潜力的同时，培养学以致用的意识和初步运用英语进行交际的潜力。
对于一年级的小学英语课堂来讲，"任务型"的课堂教学就是在英语学科的教学目标确定之后，教师需要分析和设计具体任务，完成任务所需要的其他前提知识以及需要采用的教学方法和技巧等，旨在将每一个教学目标拓展为教学活动中可用的具体资料。由于在我的课堂上采用了任务型的教学模式，学生在课堂上都有事可做，并且在做事的过程中体验到了英语的乐趣，英语课也变得丰富多彩，学生从中也体验到了成功的喜悦。
本学期我担任初三级68班英语教学。由于教学经验颇浅，我对教学工作不敢怠慢，认真学*，深入研究教法，虚心学*。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况。
一、备好课，备好学生，上好课。
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受，这是很容易碰钉子的。在上课前要了解清楚学生的实际情况：
一方面，学生英语听，说的能力相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们较难适应。另一方面，同学比较沉静，中等生极少，尖子生几乎没有。因此，讲得太深，就照顾不到整体，我备课时也注意到这点，因此教学效果比较理想。从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。
走在路上，笑看花开花落，淡看云卷云舒，享受那一份干净和清新，让心回归自然，寻找一份简单和*静；喜欢在春光明媚的早晨，享受那娇艳欲滴的一抹新绿；喜欢在阳光灿烂的午后，感受那一片绚烂所淋浴着的温暖；喜欢透着淡淡忧愁的雨季，有时会不禁走在雨里感受小雨飘然的意境，接受那种畅快淋漓的洗礼。
辛苦颠簸在红尘里，认识了许多形形色色的人，在我们身边来了又走。有些人仅仅只是我们生命中一个过客，来无痕去无迹；有些人有缘相守一辈子，却在心里激不起一丝波澜，寡淡无味；有些人仅仅就看了一眼，却在心底从此生根，甚至牵念一生，千帆过尽之后，心中最美的仍是那一闪而过的心悸和灿烂。
真真切切地爱过，也被深深地爱过。在爱能继续的时候，让我们倾尽所有的依恋和期盼，去守一份难得的情缘，学会珍惜当初的拥有；在爱结束的时候，让自己笑着挥一挥手，彼此互道祝福，然后华丽地转身，留一个优雅的背影。这样的爱，永远是无悔！
许多的人，爱一生，恨一生，痴念一生，却也只能惆怅一生，遗憾一生。仅仅一个转身的距离，一切成了断点，原本如此熟悉的两个人从此永不相见，形同陌路。当终有一天在某个路口偶尔遇见，眼里闪过一抹惊喜，然后学会了不动声色，*静地道一声“你好！”这世上没有谁会永远是谁的谁！有的人注定只能被伤害！有的人注定只能错过，有的人永远只适合活在另一个人的心里！
岁月让我们懂得，有些爱即使你倾尽所有也无济于事，不爱了就是不爱了，再多的努力和等待只是徒劳，剩下的只是卑微。所以潇洒地挥一挥手与往事作别，给自己一个坚强的理由，寻找下一个出口。爱也不可能随心所欲，面对残忍的现实，它有着太多的无奈，即使面对一份难能可贵的旷世真爱，也只能忍着痛放手，落下的是一地的遗憾，回忆成了仅存的温暖。因为，你再强大也抗拒不了命运的力量！
今日早上我们玩了一个新的体育玩具，看见新的体育玩具，孩子们显得十分有兴趣，伸长了脖子看，我把玩具拿出来，介绍了一下它的结构，它是由一个塑料把手一根白色塑料绳和一个塑料小球组成，白色的塑料绳子两端连着把手和小球。
我没有告诉幼;儿应当怎样玩，也没有问他们能够怎样玩。
宝宝一向比较喜欢玩体育玩具，遇到新的玩具，他的进取性就十分的高，情绪也比一般的小朋友要高涨，他发现的前三种玩法很不错，第四种玩法中能够看出只是在第三种方法的的基础上，有了一个跳的动作，这个需要手脚眼的协调才能够做得好，虽然这几种玩法他都表现的一般，可是他进取探索新方法，敢于尝试新方法，并且十分乐于参与新游戏，这样的态度是十分良好的。
小班幼儿就是要多培养对体育活动的兴趣，才能在此基础上有所新的提高。
一提到调皮的孩子，相信很多老师都会疼痛。因为我是第一次接触幼儿教育的工作，对于幼儿的保教也有头痛的经历。
20xx年。我梦开始的时候，人的一生，有很多次失败，而每一次失败，都伴随着阵痛。这种阵痛叫做成长...
随着一天天的过去，即将迈入19岁的天堂，追不上时间的脚步，时不待我。
怀揣着梦想，去踏入追梦的遥远道路，孤独且长远，追梦的道路也许曲折，也许泥泞，也许坎坷。
在过去的20xx里，经历过离别，经历过痛苦，经历过伤心。但是这些又能怎样，只是过去罢了。在痛苦也只是回忆。再伤心也只是历史。
有时候失败对于自己也许是一种激励，不属于自己的永远不要去太过追求，追求的越多。只会伤害自己越深。谁都不怪，只怪缘分未到。
间山死死地盯着那只巨大的飞蛾，他必须直视它。
锁死的房间内，半只手掌大小的灰色飞蛾趴在铁纱窗上，空调风干燥得让人喉咙发痒，虽说间山知道这是错觉，但他就是觉得飞蛾的气息似乎借着周遭的冷气蔓延住整个房间。
所以他必须直视它，全神贯注，甚至连咽口水都不敢。
越是直视，飞蛾翅膀上粉末状的纹路，以及虫肢左右生长的细小绒毛越是看得一清二楚，间山几乎要奔溃了，他觉得飞蛾的一切已经硬生生刻入他的视觉神经。
间山犹如树木一般死死伫立不动，连颤抖都不会，他的年轮里写满了铁纱窗上飞蛾的每一处细节。
五月初五，端午节。端午节又称端阳节、午日节、五月节等。端午节的*俗也可多了，吃粽子，喝雄黄酒，挂菖蒲、蒿草、艾叶，薰苍术、白芷，还有赛龙舟！而我最喜欢的就是吃粽子了，不只是吃粽子，我还特别喜欢包粽子，这样体会到自己辛勤的劳动成果后，那种自豪与喜悦是满满的，什么也不能代替的！
每年端午节我都会跑到奶奶那里去帮忙包粽子，今年也不例外。
我一到门口，奶奶就笑呵呵地叫我进来，我跟奶奶聊着聊着突然想起了正事――包粽子！包粽子也是技术活，首先要选择上好的糯米，我精挑细选一番，最终满意地点点头！接下来就是用把粽子叶卷成一个圆锥形，然后把糯米填进去，要填得溢出了才差不多了，奶奶说这样有利于后面的包裹，可以使粽子里的馅料充满整个粽子。
然后按照螺旋的手法，把粽叶的另一端开始慢慢的卷起来。卷到最后的样子，要留一点小尾巴。接着把尾巴全部卷起来，用大拇指把它压住，把卷起来的那一面对折过来，最后用棉线底部十字形的捆包起来，捆好不让它散开就可以了！我们把二十个粽子全部包好之后，粽子们就该下锅了！
我耐心地等着，就等着那香喷喷的粽子出炉！“好了！”当我听到奶奶的话时，天知道我有多高兴！我急忙把脑袋凑过去，去看看我的劳动成果！耶！大功告成！我_颠_颠地请妈妈爸爸他们过来吃粽子，他们都说好吃，我的心里也乐开了花！
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