小学四年级作文:观察蜗牛优选【5】份

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  小学四年级作文:观察蜗牛 1

  最*,我家养了两只蜗牛,一只大的,一只小的,它们总是喜欢往上爬,这使我觉得蜗牛比较喜欢攀高、锻炼。

  上帝派蜗牛来人间,一定是来专门考验我们的“耐性”。你看,想让它伸出头来,唉——不容易啊。唯一的办法是:把它泡在水里,不一会儿,它就探出两根触角来了。如果它不出来,我也就没有更好的办法了。或许蜗牛缩在壳里自鸣得意:“哈哈!君奈我何?我乃蜗牛大将军也”。

  我给蜗牛喂了一点儿叶子,一点儿饲料。第二天早上,惊奇地发现蜗牛的大便有点儿黑中带绿,怎么回事呢?难道蜗牛消化不良生病了?我赶紧查找资料,原来蜗牛吃的食物是什么颜色,大便就是什么颜色。

  小小的蜗牛大约有两万颗牙齿,它吃食物的时候简直是狼吞虎咽。我给它放了一块饼干,才上了一趟厕所回来,一大块饼干已经被它统统消灭了!幸好蜗牛不咬人,它非常温顺。我喜欢把蜗牛放在手上,给它“按摩”。可是我一把它放在手上,就有一种被吸住的感觉,好像它很黏我似的。

  听说蜗牛分泌出的原液能美容,有两种方法:一是把蜗牛洗干净,直接把它放到脸上爬;二是把蜗牛放到手上爬,一分钟后,把手放到脸上敷。这样真的能美容吗?我还没有尝试过。

  你想让蜗牛为你美容吗?我非常愿意送你一只蜗牛!哈哈哈……

  小学四年级作文:观察蜗牛 2

  有一次,老师布置我们下去写一篇观察日记,我想来想去,决定观察蜗牛。

  我放学回到家,迫不及待地跑到树林里,找了一只蜗牛,然后跑到家里,我到家里,开始仔仔细细地观察。我拿了一个放大镜,看了看,他走路可慢了,走过的路还有一条闪闪发光的白线呢!但是为什么会出现一条闪闪发光的白线呢!这些问题我决定一会儿再去找答案,现在静静地观察吧!我又去找了一片树叶,放在蜗牛的面前,他爬上去吃树叶,一会儿吃去很多呢!这时我想:“我拿面包和白菜放在盘子里,它会去吃哪一种呢!我按照我想的去做,它慢慢地爬向树叶,原来,蜗牛喜欢吃素的食物。观察结束了。

  现在我要去找资料解决我的难题了,第一个:蜗牛为什么爬过的路线会有闪闪发光的白线?一查书,原来这个白线有毒,其他的不用看了,就这个,大家小心!玩了要洗手!第二点:蜗牛长牙齿吗?呀,原来蜗牛有25600颗牙齿,舌头还是齿舌呢!这让我大惊失色!第三个:蜗牛在世界上有多少种?原来有25000多种,可以食用的有11种。

  通过这次观察,我又知道了许许多多知识,真是太好了!

  小学四年级作文:观察蜗牛 3

  今天,妈妈带我去太婆婆家里玩,突然,我看见葡萄架下,有一只蜗牛在往上爬,不禁想起了一首歌,就是:“阿门、阿前,有颗葡萄树,阿嫩阿嫩绿的刚发芽,蜗牛背着那重重的壳呀,一步一步的往上爬……”于是,我就把它从葡萄架上弄下来,带回了家。回到家后,我就想起科学老师说过,蜗牛喜欢吃卷心菜的叶子,所以,我就用盒子给它做了一个窝,再从厨房里拿了几片叶子,在窝上放了一层薄薄的卷心菜叶子,再把蜗牛放在了叶子上面,刚开始我就一直没看见蜗牛把头伸出来,就问妈妈:“蜗牛怎么躲在壳里了呢?”妈妈说:“把它先放到水里试试看吧。”我把它放进了水里,过了一会儿,蜗牛伸出了头,慢慢的从水里爬了出来,哦,原来是受到惊吓躲回壳里去了,我伸手一捞,它的头又缩回去了。我把它放回叶子上,过了一会儿蜗牛又探出头了,我想老师不是说它喜欢吃叶子嘛,问我就目不转睛的观察着蜗牛,看它是否吃我给它准备的叶子,结果它碰都不碰,我就伤心的走开了。过了很久,我忍不住的看了一下,哇!我发现叶子被吃了一个大洞,原来是因为它害羞了,不久,蜗牛就把叶子吃完了,然后它就开始散步。我仔细一看,这只蜗牛的壳是白色的,上面还有一些星星点点的紫色,还是左旋的,它有两对触角,一对眼睛是长在前面的一对触角上的,它爬过的地方会出现一条条银白色的痕迹,在阳光下闪闪发光,那是由它的粘液形成的。蜗牛的速度好像比阿姨家的乌龟“海宝”还要慢呢!

  这只蜗牛真可爱!

  小学四年级作文:观察蜗牛 4

  国庆节假期的`早晨,我写完作业去厨房洗手。发现爸爸买的菜叶上趴着一只小蜗牛在缓缓地移动,真是太奇妙了!

  我仔细的观察,发现蜗牛的身体可以分成三个部分:头、腹部和壳。

  小蜗牛的脑袋圆圆的,头顶上还有两对天线似的触角,一对长触角上长着两颗“黑珍珠”,这就是它的眼睛,另外还有一对稍稍短的触角,下面长着那张小得不能再小的嘴巴,与其说是嘴巴还不如说那是一条细缝更形象。

  小蜗牛走路主要靠腹部,我们称之为“腹足”。他走起路来非常的慢,能像吸盘一样牢牢地吸住物体,然后再缓缓拉长身体,仿佛一名战士匍匐前进,走过的路上会留下一条长长的黏液,有时还回拉点“便便”,好像是说:“小蜗牛到此一游!”

  小蜗牛是贝壳类软体动物。它的壳圆圆地,有螺旋形花纹;它的壳很坚硬,像是一座坚固的房子。小蜗牛走到哪里就把房子背到哪里,一刻也不分离,既挡风又遮雨。

  当我调皮的用手去碰它的触角时,它就会迅速地把触角缩回去,并以迅雷不及掩耳之势将整个身体躲进房子里面藏起来,以免受到伤害,好久都不出来。

  多么可爱的小蜗牛啊!

  小学四年级作文:观察蜗牛 5

  今天,我在学校的文化苑抓了一只蜗牛,我兴高采烈地把它抓进纸盒里,把它带回了家仔细观察。

  蜗牛的背上有座漂亮的小“房子”,其实,这是它的壳,当你用手碰它时,它的身体就会伸进壳里。虽然对我们来说,它的壳很脆弱。可是,这壳是它的“保护伞”。

  蜗牛头上有两对触角,一对长长的,一对短短的。在它长长的触角上有着两个小黑点,像芝麻粒那么大,那是他们小巧玲珑的眼睛,只要我们一触到它,就会立刻缩回去,一会儿又露出来。短短的那对,要是你不细心,很难发现它,告诉你哦,它的作用可大了,可以当探测器感觉地面有没有危险。它的触角下还有一张小嘴,据说蜗牛的牙齿有25600多颗。

  蜗牛没有腿和脚的,大家一定很想知道蜗牛是怎么走路的。它只有扁*而宽大的腹足,蜗牛在爬行时,还会在地上留下一行粘液,亮晶晶的,那粘液可以在爬行时减少摩擦,不让自己的底部受到伤害,即使让它走在刀尖上也没问题。

  有一次,我把它放在菜叶上,正当它吃得津津有味的时侯,我拿起菜叶把蜗牛甩到后面,它着地后,二话不说地立刻继续爬向菜叶。等它快到菜叶旁的时侯,我再一次把它放到后面。就这样,一次、两次、三次。它还是坚持不懈地爬向菜叶。

  我被蜗牛那种坚持不懈的精神感动了。


小学四年级作文:观察蜗牛优选【5】份扩展阅读


小学四年级作文:观察蜗牛优选【5】份(扩展1)

——四年级观察蜗牛日记优选【五】份

  四年级观察蜗牛日记 1

  一天,不久下完雨,我走在回家路上,忽然看到草地上面有二只蜗牛,一大一小,我源自好奇心,我当心的把她们带到了家。我观查了一下那二只蜗牛,发觉大蜗牛并并不是像大家想像中的那般,只是更像一个大海螺。小蜗牛还略微像一点,俩对触角,一对长、一对短,眼睛长在哪对长触角上,壳圆溜溜。

  *几天,我也常常盯住蜗牛看。我发现蜗牛是懒惰的,很大的蜗牛,常常一动不动地躺在小盒子上,也会掉到封面上,站着不动。有一次,我观查了半个钟头,那一只大蜗牛便是不愿动一动,我确实心急了,就放了两块菜叶子进来吸引住他们。可他们便是不理我!小蜗牛的体壳太薄,人体缓缓动着,它的触角能够 伸缩式。用力轻轻地摸一下,小蜗牛会立刻缩成它的壳里。我浮想联翩的观查着小蜗牛,看它是不是吃我给他们提前准备的叶子,发觉他们碰了一下叶子就离开,我又发火又心寒。过了一会儿,我忍不住爱看小蜗牛,我看见一片叶子漏了一个洞。没多久,这几块白菜叶全被那二只蜗牛吃完了。

  蜗牛一般 是夜里出去主题活动,喜爱昏暗湿冷的自然环境。它经常渐渐地爬到大白菜叶子上,外伸触角缓缓的先尝一尝味儿,再渐渐地刚开始大餐。

  四年级观察蜗牛日记 2

  我的蜗牛很漂亮,它身穿白衣服,还背着一个“小房子”。

  蜗牛走路的样子可有趣了。它先把头探出壳外,像吸铁石一样吸住旁边的.物体,然后身子往前一扭一缩,就前进了一步。真像一个匍匐前进的战士啊!它要去哪里执行任务呢?再仔细一看,蜗牛走过的后面还有一条长长的粘液。蜗牛还真是霸道啊!居然还在这里写上了“到此一游”。

  蜗牛吃东西的样子也很有意思。我把一篇白菜叶子放在盒子里,蜗牛马上爬了过来,先用触角碰了碰,然后就用针尖大小的嘴巴吃了起来。我彻耳倾听,终于听到蜗牛吃东西的声音了,那声音是这么清脆、美妙。

  有一次,我从花盆里把蜗牛拿出了的时候,看见它壳的口子上有一层像皮肤一样的东西,身子却躲了起来。我想那应该是脏东西,就把它放进了水里,结果那层皮肤消失得无影无踪,它又探出脑袋活动了起来。原来这是它的保护膜啊!

  自从蜗牛来到我家,我了解了更多关于蜗牛的事情。我还要继续观察它。

  四年级观察蜗牛日记 3

  按照老师的课程安排,今天我捉了一只蜗牛来细细观察。

  蜗牛的壳是螺旋形的,柔嫩的身体是半透明的,底部有一些弯曲的条纹,像海浪一样向头部冲击。蜗牛的嘴非常小,跟身体一样的颜色,要是不仔细看根本发现不了。我拿着放大镜继续观察,终于发现了蜗牛的眼睛。蜗牛的眼睛长在触角的顶端,在细细的触角上有一个黑点,这就是蜗牛的眼睛了。另外,蜗牛的触角还是一个探测器,用来察看前方的道路是否有危险,要是眼睛碰到了什么东西,触角就会慢吞吞地缩回去,然后又伸出来。

  我在观察蜗牛爬行的时候,看见它的身体常常拉得很长,那时候,我总以为它的壳要掉下来似的,可是一会儿它的身体又缩短了,我悬着的一颗心才放了下来。蜗牛的身子缩回房子里后往往要过很长时间才再探出头来,这时候你只能慢慢地等,有时候蜗牛直接就不出来了,要知道,它的脾气可不是好惹的。终于又出来了!我高兴得喊出声来,谁知被我的叫声一吓,它又缩进去了,缩的速度比伸的速度可快多了。唉,真是一个胆小鬼。

  蜗牛实在是太有趣了!

  四年级观察蜗牛日记 4

  天下着蒙蒙细雨,放学后,我在校门口发现了一只很大的蜗牛,背上有一个大大的壳,有一圈圈的花纹,我便把它捉了回来想饲养它。

  回到家,我把蜗牛养在一个瓶子里,便迫不及待地拿来一个放大镜来观察它。我发现它一共有两对触角,长长的一对上有两只小眼睛,正看着我呢!我碰了下触角,触角便缩进去了。蜗牛很胆小,一点点动静就把头缩进壳里一动不动。

  我找不到它的嘴巴,因为好奇,便到电脑上查资料。原来,蜗牛的嘴巴是贴在地上的,只有翻过来才能看见一个小小的嘴巴,它也有牙齿,是世界上牙齿最多的动物,有25000多颗。我想知道它是怎么吃食物的,便拿来一片菜叶,只见蜗牛马上“奔”过来,大口大口地吃了起来。不一会儿,菜叶上布满了大大小小的洞,而蜗牛呢正趴在菜叶上,好像很满足似的。我想看它是怎样爬行的,便把它拿出来放在地上。蜗牛慢慢地爬着,身后还留下一条水印,这些水印是蜗牛的排泄物,还可以助于蜗牛爬行呢!

  通过这次观察蜗牛,我学到了很多知识。

  四年级观察蜗牛日记 5

  傍晚,我看见院子的墙上爬着几只蜗牛,两只触角不停地摆动。我用手碰了碰,它的触角马上缩了回去。真有趣!我决定把蜗牛捉回家,仔细观察。

  我把蜗牛放在桌子上,观察它的一举一动。我拿来片白菜叶子,把蜗牛放在叶子上,它一动也不动。我在旁边等了一会儿,它还是不动。我想:它是不是知道我在旁边,不敢动呢?

  于是,我跑出去和小伙伴玩了一会,再回来看。啊,这时候,我发现蜗牛的触角都伸出来了,慢慢地向前爬行。

  我想知道蜗牛的爬行速度,就站在旁边等了一分钟,然后用尺子量了量。哎呀,蜗牛一分钟竟然能爬行七厘米。我还发现蜗牛爬过的地方留下一条黏糊糊的痕迹,太奇怪了!我连忙跑去问妈妈,妈妈说:“蜗牛喜欢吃嫩嫩绿绿的叶子,特别是菜叶。而且生活在潮湿的地方,身体大部分是水,所以会这样。”

  我把几只蜗牛放进盒子里,加了一点水,并放上一片菜叶。过了十分钟,我再去看它们。看见蜗牛在盒子里爬来爬去,最后它们居然爬到盒子的边缘。噢,原来蜗牛想逃跑呢!我马上把盒子盖上。

  时间不早了,我要去睡觉了,再见,蜗牛,我们明天见。


小学四年级作文:观察蜗牛优选【5】份(扩展2)

——观察蜗牛的四年级作文范本5份

  观察蜗牛的四年级作文 1

  爸爸给我买了三只蜗牛,我第一眼看到它们,就喜欢上了它们了!

  我给它们喂最爱吃的食物:青菜、黄瓜以及苹果,我一放进去,它们就伸出头大口大口地吃了。

  我给这三只蜗牛分别取了三个名字:最喜欢伸出头来吃白菜的叫小青;最害羞的叫含羞草;最喜欢把自己封起来的叫小绿。

  我每天早上一起床,就要看看三只蜗牛的情况。小绿再一次把自己给封起来了,我想起科学课上李老师说过的话:“如果蜗牛把自己封起来了,就给它身体上浇水,因为它要呼吸,所以它必须要出来”。我照李老师说的做了,果然,小绿把头冒出来了,然后,我又把小青拿出来观察,开始它很害怕,赶紧把头缩进去了。后来它似乎没有那么害怕了,慢慢地把头伸了出来,我轻轻地摸着它的头,它也没有再缩进去,而是笑眯眯地看着我,我看到哪里,它也跟着看到哪里。我又把它放回盒子里,它每分钟能前进两厘米,而且我发现它走一点路就会有黏黏的东西。

  我真喜欢蜗牛,上了科学课,还有很多秘密等着我去发现呢!

  观察蜗牛的四年级作文 2

  科学课老师说:“蜗牛有很多很多颗牙齿!”那时候开始我就特别害怕蜗牛,每次看见就离得远远的,不敢抓它,因为万一被它咬了不还得去打狂犬疫苗?”

  今天,吃完午饭,去游乐园玩的时候,边上一个小妹妹看到了花丛中的一只蜗牛,就一直缠着我给她抓来玩。嗨,我又不能告诉她我是害怕蜗牛啊!因为我是姐姐呀!如果她知道我害怕蜗牛,还不得笑死啊!我只能咬咬牙,壮着胆子去抓它。于是,我找来了一片树叶和一根小树枝,小心翼翼的把蜗牛挑到了树叶上,生怕它真的咬我一口,它有那么多牙,肯定会痛死的。小蜗牛见有人抓它,非但没有攻击我,而是赶紧把脑袋缩回了壳里。这下,我胆子大了起来,抓起蜗牛壳放在了手上。过了一会,它可能觉得没有危险了,偷偷的探出了脑袋,它居然没咬我。我心里很是惊讶。小妹妹看了可高兴了!直夸:“姐姐好厉害!”

  我听了虽然很高兴,但是还是心存疑惑。回到家,问了妈妈,妈妈让我问了小度百科,我才明白我以前真的是多虑了!这个经历告诉我,话不能只听一半,一定要多查资料,一定要自己尝试过才知道。还好,只告诉了妈妈,不然其他小朋友听了我的担心肯定要笑死了。

  观察蜗牛的四年级作文 3

  今天,下过雨后,妈妈说很适合去找蜗牛。吃完午饭,我跟丁嘉鹏一起去找蜗牛,第一次我找到了一只挺大的蜗牛,丁嘉鹏接着找到的那只比我大好多倍。接着我们看到好多蜗牛空壳,然后爸爸又在叶子上找到了好多蜗牛。丁嘉鹏发现好多小蜗牛,妈妈接着找到了一只**黑蜗牛,它爬得飞快,三下两下就爬到了瓶盖上。

  我们回家路上,我看到了一只鼻涕虫,我想试验下鼻涕虫怕不怕水,就把鼻涕虫打进了水里,鼻涕虫沉到水底转了个圈不动了。

  我们回到家,我给蜗牛造了房子,蜗牛很喜欢。我在房子里放了叶子,还在顶上造了个运动室。晚上我们分享给了项可欣两只蜗牛,一只大蜗牛一只小蜗牛。

  我们看了百度百科,知道蜗牛只有一只眼睛,而且还是瞎子,它的.腹足下会分泌粘液,它有两万五千颗尖利的牙齿,在舌头上也有牙齿。它先用口水把叶子变软再慢慢享用大餐。我还知道蜗牛竟然可以把纸盒子咬出破洞!我还知道蜗牛的天敌竟然是我们喜欢的萤火虫。

  接下来几天我要重点观察蜗牛是怎么吃饭和睡觉的。

  观察蜗牛的四年级作文 4

  科学课上,杨老师让我们找几只蜗牛来观察一下。现在是秋冬季节,蜗牛也许不好找呢!

  这个星期六的早上,天空下起了蒙蒙细雨。我在楼下的花园里找了一圈都没发现蜗牛的影子,心里开始有点着急了。跟着妈妈来到了商城,隔壁阿姨家门口的花盆又引起了我的注意。绕着花盆转了一圈,正有点失望的时候,突然一个蜗牛壳吸引了我,赶紧蹲下去小心翼翼地捡了起来放在手心里,“哈哈,我找到了,找到蜗牛了。”我兴奋地跑去告诉妈妈,并且小心地把蜗牛放进了铺着嫩菜叶的饲养盒里。

  小蜗牛的壳是灰白色的,上面还有一条条黑色的花纹。它的头上长了两个小触角,我一摸它的触角,蜗牛就把触角缩进去了一点;我又摸了一下,它又缩进去一点;我再摸了一下,它就把整个身子都缩进壳里了。蜗牛的身体很粘,如果粘在树叶上,那就不容易弄下来。蜗牛的嘴巴很小,看上去是一条细细的缝。不过一转眼,它就把菜叶咬了一个洞出来。它慢慢地在饲养盒里移动着,并且不知不觉发现菜叶边多了条黑黑的东西,感觉那是蜗牛的粪便。

  今天的观察让我明白,原来动物的观察是需要非常耐心仔细的,我会继续观察蜗牛的生长过程,并且发现蜗牛更多的奇妙之处。

  观察蜗牛的四年级作文 5

  今天我家来了一个新客人——一只白玉蜗牛,我决定明天开始好好观察它。

  白玉蜗牛的身子是白色的,像一块金银剔透的白玉,难怪有个这么好听的名字——白玉蜗牛。它的头上有两对触角,一对触角长,一对触角短,身上背着个大大的壳,看起来挺笨重的样子。

  我看到它在慢慢爬着,原来是想吃前面不远处的菜叶子。可是它的动作太慢太慢了。我一直盯着它,看它到底要多久才能吃到叶子。那它为什么爬得那么慢,我想可能是因为它身上的壳太重了。

  当蜗牛爬行后,我发现地上总会有有它爬过的痕迹,让我一下子就知道了它都干了什么事,这是怎么回事呢?我赶紧上网查了资料,才发现白玉蜗牛爬行时会分密出一种黏液,这种黏液在有些地方会变滑,在有些地方会变的黏,从而让自己的爬行更顺当更安全。

  那白玉蜗牛喜欢吃什么呢?我给它喂过饼干、蛋糕、玉米粒和白菜叶,发现它最喜欢吃菜叶。所以我每天都会给白玉蜗牛添加许许多多的菜叶。

  观察真有趣,我以后要观察更多的东西!


小学四年级作文:观察蜗牛优选【5】份(扩展3)

——小学四年级观察作文:蜗牛的秘密实用五份

  小学四年级观察作文:蜗牛的秘密 1

  我家院子里种了不少植物,由于环境阴凉潮湿,一些蜗牛在这里安了家。看着草丛里、花棵旁、葡萄架上默默无语的蜗牛,我就特想探究一下它们的秘密。

  自私

  一场暴雨过后,*时不显山不露水的蜗牛几乎倾巢而动,很是吸引人的眼球。

  我有了一个重大发现:蜗牛都并不像往日那样甘于寂寞居于某一角落,而都是一个劲儿地往高处爬。在一棵田七藤上,爬得最高的是大蜗牛,小蜗牛却仍然在下面慢悠悠地匍匐着。

  它们为什么要往高处爬?噢,我明白了,因为雨大,到处是积水,蜗牛有被淹没的危险。越往高处越安全,它们这是在逃命啊!突然,我又感觉到:蜗牛爸爸妈妈也太不像话了,只顾自己逃命,对孩子们却不闻不问,这样未免也太自私了吧!

  不吃葡萄

  “蜗牛背着那重重的壳呀,一步一步地往上爬……葡萄成熟还早地很哪,现在上来干什么?……”《蜗牛与黄鹂鸟》是一首好听的校园歌曲,唱的是黄鹂鸟嘲笑蜗牛的执着,特别有趣。

  有一天,我突发奇想:蜗牛这么想吃葡萄,那它吃葡萄是个什么样子呢?于是,我捉了几只蜗牛放在一个透明玻璃罐子里,再放进两粒葡萄,看它们到底是怎么吃的。一天过去了,葡萄完好无损;两天过去了,葡萄还是完好无损。难道蜗牛不吃葡萄?

  我赶忙查找资料,一番探究后得知,蜗牛最钟情的还是蔬菜的叶子,不喜欢辛辣的食物。那么,它们喜欢葡萄的酸味吗?不得而知。

  当然,也许是葡萄的皮太厚,它们虽想吃,却咬不开,只能干着急吧?我还要做个实验,把葡萄皮剥去,看看它们到底吃不吃!期待结果……

  怕盐

  我知道杂草怕盐,就从厨房拿了一袋盐,想给花儿们创造一个洁净环境。当时是阴雨天,几只蜗牛正在草叶上栖息,无法避免地粘上了我撒的盐。一碰到盐,它们如临大敌一般,身体拼命往壳里缩,不大一会儿,就全死掉了。

  真是不幸啊!一只也没有逃掉……无意做了“刽子手”,痛悔得我几个月心情都恢复不过来。

  小小的蜗牛,身上究竟还藏有哪些秘密呢?我会慢慢地去探究,去发现。如果你有这方面的资料,就请快快联系我,谢谢,谢谢……

  小学四年级观察作文:蜗牛的秘密 2

  “一个小昆虫,背上有个壳。不但爬得慢,而且是害虫。”朋友,知道谜底了吗?哈哈,答对了!那就是小小的蜗牛!这一次,跟我去探索蜗牛的秘密吧!

  一次,老师捉了许多蜗牛,这些蜗牛真可爱!但样子却各不相同。有的壳跟海螺相似,它们俩像是“远方亲戚”呢!有的壳跟纽扣心有灵犀,样子非常相似。可惜,蜗牛背上有旋涡形的条纹,它们只能分开居住喽!还有一种蜗牛像螺丝钉,小小的,个个都尖尖的。

  老师把蜗牛摆在桌子上,让我可以*距离观察。蜗牛共两对触角,有两只长在头顶上,还有两只长在又黑又小的眼睛旁。蜗牛的触角是离不开蜗牛的,同样的,蜗牛也离不开触角的。蜗牛的触角像两根“天线”,能帮助它查看地面的情况。蜗牛的触角像“交流器”,不但可以保持方向,还可以帮助它跟同伴交流。当我用笔尖碰它的触角,触角立刻无影无踪了。也许,是因为外面的世界太精彩了吧!它禁不住诱惑又把头伸出来了。这时,蜗牛身后留下了一道湿湿的痕迹。(原创投稿 )

  我脑袋里出现了一个馊主意:把它翻过来,看它怎么办?我立刻把它翻了个底朝天。谁知,蜗牛扭着身子,立刻翻了身,若无其事地爬走了。蜗牛喜欢吃什么呢?老师在上面撒了水果皮、菜叶、树叶、馒头渣共四样。蜗牛到底喜欢吃什么呢?大家拭目以待。蜗牛向菜叶、水果爬去。原来蜗牛也是害虫呀!老师说,别看小小的蜗牛,一次可产一百多个卵。听着这些数字,我目瞪口呆。更让我奇怪的是,蜗牛有25600颗牙齿!我不禁打起了冷颤。

  蜗牛的秘密真多呀!还等着我们去探索……

  小学四年级观察作文:蜗牛的秘密 3

  记得是在三年级的一个下午,我们的科学老师布置了一项作业——养蜗牛。今天的运气真好,奶奶在买菜的时候发现了一只蜗牛,把它送给了我。

  小蜗牛一开始的时候还很活泼,在菜叶上跳着舞呢!可是没过一两天,小蜗牛竟然在它那“小屋子”的门口吐出了一层白白的、薄薄的茧,把自己关在了里面。我想小蜗牛为什么要把自己关起来呢?它不寂寞吗?好奇心使我一探究竟。

  我先把蜗牛仰面朝天地放着,眼睛紧紧地盯着蜗牛壳,差不多都快把它盯得冒烟了,可这只“不知好歹”的蜗牛竟毫无反应。这时,我的心里不禁浮现起另一个问号,这只蜗牛是死了吗?为什么一动也不动?它不可能被饿死,也不可能被冷死啊!

  如果不是死了,那我把它叫醒吧!我找来一根牙签把它的小门给捅开了,拿牙签戳了戳蜗牛,蜗牛竟然动了。“蜗牛活了,蜗牛活了”我高兴得大喊。然后我放下几片菜叶子心满意足地走了。

  第二天我来看蜗牛时我差点叫出了声,蜗牛竟又关上了小门。我百思不得其解,为什么这蜗牛这么倔强?我只好去问“百老师”,“百老师”说:蜗牛这样是因为它要冬眠,度过寒冷的冬天。来到学校老师说的也验证了“百老师”的说法,我终于破解了蜗牛的秘密。

  吃一堑,长一智。虽然蜗牛被我折磨得快死,但我终于懂得了蜗牛的秘密,而且我明白了一个道理:我们要多多尝试,才能用知识武装头脑,变得更加聪明。

  小学四年级观察作文:蜗牛的秘密 4

  一个雨后的中午,我在家门口的草地边玩耍时发现了一只小蜗牛,我把它轻轻地抓起来,放在石凳上仔细观察。

  它身长大约一厘米左右,背上有个像棒棒糖一样螺旋的“小房子”,还有两对触角。一对短的像探测器似的,不停地触着地面。另一对长的触角像两根小天线,上面还有一对黑黑的小点点,仔细一看原来是它的小眼睛。为什么没有看见它的嘴巴?它爬过的地方为什么有一串粘液?它是益虫还是害虫?这一连串的问题使我百思不得其解,我赶紧回家去寻找答案。

  原来,在蜗牛的小触角中间往下一点儿的地方有一个小洞,这里就是它的嘴巴,它的嘴虽然小得和针尖差不多,但它却是世界上牙齿最多的动物,有26,000多颗牙齿。不止如此,它小小的嘴巴里还有一条锯齿状的舌头,科学家们称之为齿舌,配合这么多牙齿一起咀嚼食物,真是不可思议!

  那么,蜗牛爬过的地方为什么会有一串粘液呢?大家都知道蜗牛的行动很缓慢,所以我一磨蹭,就被妈妈数落是属“蜗牛”的。这样缓慢地行走,脚下如果没有粘液,可能会被粘在原地。所以,粘液的作用是降低摩擦力,增加润滑度。不仅如此,这些粘液还可以防止蚂蚁等昆虫对它的侵害。科学家从蜗牛分泌的粘液中提取出一种具有修复成分物质,做成了美容护肤的蜗牛霜,很受妈妈们的喜爱。

  蜗牛通常以植物叶和嫩芽为食,因此对于农业生产来说,它是害虫,但是,对于人类来说,它又具有很高的食用价值和药用价值。所以又是益虫。

  可见大自然中的事物对人类有益,还是有害,这并不是绝对的。大自然是个奇妙无比的世界,只要你有一双善于发现的眼睛,就可以发现动物和植物的小秘密。这是我发现的,你呢?

  小学四年级观察作文:蜗牛的秘密 5

  春天,春雨连绵,不停的下着。

  放学回家,我来到阳台上,做着美梦:今天不再为花草浇水了!忽然,我看见了几个肉色的东西,走*一看,吓了我一跳,是我最害怕的蜗牛!我捡起来,准备扔掉,又想,我可以探索蜗牛的秘密呀!于是,我开始了试验。

  我想,蜗牛是还虫还是益虫呢?我绞尽脑汁的想,忘记了,家中又没有书。我采取“用各种食品实验”的方法来测试蜗牛。我找来了白菜叶子和一小块肉,然后捉来几只蜗牛,分别编了号,把它们放在这些食物面前。它们立刻把头缩进壳里,真是个胆小鬼!我躲在旁边悄悄地看着,生怕惊到它们。大概它们都饿极了,爬向了自己喜爱的食物,只是每只蜗牛都选了白菜叶子嚼起来,而对别的食物闻也不闻,不大会儿,白菜叶子便给吃光了。这下可以断定,蜗牛对植物是有害的。

  蜗牛爬过为什么会留下一条长长的线呢?接着,我又进行第二项实验。我用一块尖石块小心翼翼地敲破蜗牛壳,抽出那块肉,好恶心呀,真想鼻涕虫!要不要继续呢?我想了一会儿,还是继续吧,不能半途而废。我用手摸了摸它的下面,只见下面黏糊糊的,还有一些小颗粒状的东西,那是什么啊?上网查,才知道,小颗粒状的东西是它的脚,长长的“线”是它的排泄物。原来如此!

  我亲自发现了蜗牛的秘密,我一定会深刻记住的。


小学四年级作文:观察蜗牛优选【5】份(扩展4)

——观察动植物小学四年级作文优选【十】份

  观察动植物小学四年级作文 1

  我很喜欢花草树木,所以我在我家的花园里种了一些植物,每一天我都很细心地照顾它们,给它们浇水、施肥、清杂草。

  我家的植物中有一棵富贵竹,它是一种室内植物,不能够被阳光照射的。有一次我把那棵富贵竹放在屋外,没想到第二天那棵富贵竹变成又干又黄,快要死掉。我害怕极了,赶紧把它拿进屋内。过了几天,富贵竹又变绿了,看到他生机勃勃的样貌,我的心境也变好了。

  我最喜欢的花是我亲手种植的向日葵。它和富贵竹刚好相反,它十分喜欢太阳。开始,我把一些种子放在盆子里,摆在太阳底下,发觉他们一天一天地在发芽、长高。此刻,它们已经长成六棵小树苗了,其中有两棵特别高,有两棵特别粗,可就是还不开花。可是,它们的样貌可爱极了,叶子长得像一朵大玫瑰花,并且,还会转动呢,早上向着东边微笑,傍晚朝着西方挥手。

  观察动植物小学四年级作文 2

  去菜市场的路上,看见有一只落在地上的知了,于是妈妈把它带回了家。我从来没见过知了,对它充满了好奇,接着我对知了进行了仔细的观察。首先我测量了它的体长是4.5cm,看见它的眼睛和螃蟹的眼睛相似,向外突出的眼睛能上下左右前后的转动,所以视野很宽阔。它的爪子是黑红两色,有三对,排列整齐。

  它的背上是一层光滑而坚硬的外壳,是棕黑色的,它背上的壳呈圆形的,能承受较大的外力,在飞行的时候能减小阻力。它的腹部就像洗衣服用的搓衣板,并且腹部上有一个发声器,能发出特别响亮的声音。它还有一双大翅膀,在大翅膀下面有一双小翅膀,它们是透明的,好像沙窗一样,但质地坚硬,能在空中飞翔。

  知了休息时翅膀总是覆盖在背上,知了很少自由自在地飞翔,它总是长时间的停在树枝上一动不动,只有采食或受到骚扰的时候才从一棵树上飞到另一棵树上。它有一根像吸管一样的嘴巴,有趣的是,知了能一边用嘴吸树汁,一边歌唱,饮食和唱歌互不妨碍,通过夏天对知了的观察,知了的鸣叫能预报天气,如果知了很早就在树端高声唱起歌来,这就告诉人们“今天天气很热”,如果今天是雨天就没有知了的叫声。

  我用食指和大拇指夹在它翅膀的根部正准备在观察的时候,突然,这只知了撕心裂肺的叫了起来,我一紧张便松了手,此时的知了就像断了线的风筝一样向树丛中飞去。哦!“原来这是一只雄知了。”因为只有雄知了才会叫,而雌知了是不会叫的。

  观察动植物小学四年级作文 3

  我家的阳台上有许多的蔬菜,其中我最喜欢的就数黄瓜了。

  它的种子是棕黄色的,又细又长,慢慢的种子发芽了,嫩黄色的小芽可爱极了,稍大一些就会变成深绿色。

  第一周,黄瓜的芽在快速的生长,它的茎像牵牛花的茎一样是一圈一圈向上爬的,茎上长出了许多的小刺和绒毛,叶子像手掌那么大,颜色是绿绿的。又过了半个月的样子,黄瓜就开花了,它的花有六片花瓣,每一片花瓣上都有一些淡淡的花粉,手一摸上去就立马变成黄色了。大约又过了一周,花儿凋落了,枯黄的花蒂下面结出了许多细长的小黄瓜,黄瓜的颜色是嫩绿色的,全身布满了小小的白色的剌,摸着硬硬的,好像在告诉人们:我还没有成熟啦,你们再耐心等等吧!

  最后,经过无数次的风吹雨打,我的黄瓜终于可以吃了,它足足有筷子那么长,颜色也变成了深绿色。一咬开,一阵阵清香扑面而来,吃起来脆脆的,可好吃了!

  我家的阳台菜园里还有很多其它新鲜的蔬菜,可漂亮可神奇了,但这黄瓜却是我的最爱。

  观察动植物小学四年级作文 4

  提起蜜蜂,也许你决的他太*常了,可是,我要说,蜜蜂是伟大的,这正是伟大与*凡之中。人也是*凡的,但我们可以为祖国作贡献,把自己的一切赋予他人。

  蜜蜂,成天忙碌在繁花绿叶中,辛勤地采花,但是他对人却一无所求,给人们却是极好的东西。蜜蜂的一生是短崭的,它只有几个的生命。蜜蜂是渺小的,可它却多么高尚啊!

  有此使我联想到党的好干部孔繁森,他将一切给予了**,给予了***,包括自几的生命!孔繁森只是一个普通的干部,但他却废寝忘食地为***贡献着自己的光和热,他无怨无悔的在工作途中——殉了职。

  春蚕到死丝方尽,人活着,就是要奉献,蜜蜂教我们懂得给予的内涵,去尝试给予的甜头。可是社会上仍有少数人对给予不削一顾,但他们不愿帮助别人,这么会有别人帮助别人呢?让我们大家都为祖国为社会为人民贡献出一点光和热,做一个有益人民的人,不虚度此生!

  观察动植物小学四年级作文 5

  自从那次去凤凰旅游见到可爱的红蜻蜓后,我就对红蜻蜓产生了浓厚的喜爱。

  红蜻蜓长着两双透明的翅膀,翅膀上有一些金色的纹路,看上去十分漂亮。红蜻蜓有一个红色的身体,身上还有一条白色的对称轴,在这条对称轴旁边,也有一些白色的纹路,它们把红蜻蜓衬托的更加漂亮,也更加惹人喜爱。

  在这美丽的翅膀的最边上,还有可爱的黑色斑点,这黑色的斑点,便使我对红蜻蜓产生了兴趣。可爱的红蜻蜓还有一双大大的眼睛,黑黑亮亮的眼球让它显得十分精神,旁边红色的眼皮子正好与它漂亮的身子相配。在身子下面,红蜻蜓还拥有黑色的“脚”,它们能使红蜻蜓落在某个地方的时候停得更加*稳,而且还是红蜻蜓进食的好帮手。红蜻蜓还有一个特点,就是尾部的颜色和眼睛后面的那一块的红色不同,尾部的颜色比较鲜艳、显眼,而且还比较亮。而眼睛后面的那一块便显得更深、更暗淡,没有尾部的亮。可见,红蜻蜓是多么漂亮啊!

  在湖泊里划小船的时候,我发现红蜻蜓总爱尾随其后。它们一般在湖泊上飞行,遇到船只便停留在船头,静静地“观看”船上的人们划船。这些红蜻蜓靠自己漂亮的“脚”*稳地停在船头,以防在小船大大摇晃的时候不受伤害。

  啊!多么可爱的红蜻蜓,我喜欢它们!

  真喜欢你这个小小作家!是的,你从生活中留心观察注意到了红蜻蜓,还把它的外形、特点等写得淋漓尽致,让我们看了不得不喜欢红蜻蜓!坚持下去吧,茜茜!留心观察,多思考,多练笔,你会更棒的!

  观察动植物小学四年级作文 6

  昨天,我家来了几位“不速之客”。它们像一家子,个个身披盔甲。盔甲上有着六角形的花纹,它们一缩壳就会变成一个个棕色的硬梆梆的“石块”。更有趣的是它们吃东西的时候。

  它们喜欢黑暗的地方,喜欢吃猪肉、虾和鱼肉,而且要分成一小块一小块的。在吃东西的时候,边上不能有人看,只要一有人看他们就立刻把头伸进去了可能是它们怕这是一个圈套吧。今天,我给喂上了虾肉,它们先不吃,把头聚在一起商量,到底吃不吃、谁先吃。过了一会儿,一只大胆的家伙上前闻了闻,又尝了一口,确定安全了才会招呼大家来吃。它们在吃东西的时候还讲究中华美德,最大的先吃,小的后吃,吃饱了之后就在一起玩“叠罗汉”。

  这就是我家的新成员——乌龟。今天给我家的乌龟游泳,我想,它们是水陆两栖动物,应该很会游泳的吧。

  我先把它们的家——玻璃鱼缸里装满水,它们先是一惊,毕竟它们已经好久没游泳了,但很快,它们就如鱼得水似的游了起来。

  游泳的时候,它们的四肢犹如四支船浆,有规律地在水里划动,有几只还不时地把头探出水面,好象在换气,又好象在说:“谢谢你,给我们作运动!”

  游完泳之后,它们个个无精打彩,好象在说“小主人,我们饿了。”我马上给它们喂上新鲜的虾肉,它们饱餐一顿后,又活灵活现的了。

  观察动植物小学四年级作文 7

  全身黑色,有六只细小的脚,这是蚂蚁的外形。

  一天,我的饼干不小心掉到了地上,我灵机一动:“可以用它来喂蚂蚁”,于是我拿看饼干来到了室外,发现地上正好有一只蚂蚁在爬来爬去,就把饼干放了下去,在放下去的时候,饼干碎成了两片,那只蚂蚁马上就发现了,它自己先试着搬,无奈对它而言,饼干实在是一个庞然大物,没办法,它只好放弃,匆匆离去。

  不一会儿,我发现在它回去的路上一下子出现了几十只蚂蚁,它们浩浩荡荡向放饼干的地方进攻,大家你拖我拉,抬起饼干就往来时的方向一毫米一毫米的移,要到达它们的洞穴,必须经过一个“隧道”,那可不是一件容易的事,“隧道”口太小,它们虽是费了九牛二虎之力,还是没法进去,但是它们不气馁,一直齐心协力,没有一只蚂蚁临阵脱逃,最后,通过将饼干化整为零,它们终于将饼干全部搬入了洞穴内。看着它们的不停忙碌的样子,我的兴趣越来越浓,最后,我把打死的蚊子、苍蝇,吃剩的饼干都放在一起,发现越来越多的蚂蚁源源不断地向这堆“食物”赶来,食物上的蚂蚁越聚越多……,最后,地上的食物被蚂蚁搬得一点不剩,连饼干屑也难看到。同时,我还发现了一个秘密,蚂蚁搬东西也不是死拼的,碰到困难它们也会想办法,改变策略,而在搬运的过程中,它们始终团结一致,持之以恒,不会有一只蚂蚁会当逃兵,而最后它们也一定能成功。

  这就是蚂蚁—可爱的小精灵。

  观察动植物小学四年级作文 8

  大家一定知道很多植物,但是大家知不知道长得像个刺猬的植物呢?对!就是仙人球,下面我就说说仙人球吧!

  我家的窗台上种有一盆仙人球,它全身长得像小刺猬一样,这是它的“武器”,我被它刺了一次又一次,妈妈也被刺过。疼死了!有一次妈妈想把仙人球扔了,我不肯。春天,仙人球周围长出了小仙人球,可是小仙人球很柔弱,一阵微风吹来。小仙人球就被吹得晃来晃去,好像在跳舞一样。下雨时,小仙人球差点就被雨打折了,仙人球“妈妈”很担心自己的“孩子”所以每次下雨刮风,仙人球“妈妈”就保护自己的“孩子”。

  厦天走了,秋天来了。我五个星期忘给仙人球浇水了,突然记起来。马上跑过去看,仙人球就跟没事一样,依然挺立着在窗台上“晒太阳”呢。爸爸看到一幕,对我说“儿子,仙人球是不用天天浇水的。它是热带植物”“哦!原来是这样,那我就放心了”。

  冬天,我忘了给仙人球把雪扫下来,可是仙人球的身子柔柔的,刺也柔弱了,简单的说,仙人球全身没精打采的,小仙人球也垂头丧气的低着头。我心情也跟着不好了。

  春天来了,仙人球又奇迹般地“复活”了。我带着好奇的心情对爸爸“仙人球是不怕冷的”。

  这是我自己观查到的仙人球,你们也来说一说你们观察到的事物吧。

  观察动植物小学四年级作文 9

  身穿雪白衣服,头上长着两只长长的耳朵,再加上一双水汪汪的眼睛以及它们最出名的三瓣嘴。你能猜出它是谁吗?让我来揭晓答案吧!那就是我家那两只害羞又贪吃的——兔子。

  它们很害羞。开始它们来我们家时,蜷缩在墙的一角,还微微颤抖,很是害怕,一直不敢出来。我们专门为它们做了一个大笼子,可却没有找到合适的东西来接它们的屎尿。找了半天,找到了我小时候洗澡的盆子。唉!为了兔子的身体健康,只有牺牲我的洗澡盆了!我把洗澡盆放在笼子的下面,小兔子的家就准备好了,然后轻轻地把这毛茸茸两个小家伙放了进去。第二天,我本来带着愉快的心情去喂它们的,却惊奇的发现盆子外面的地上有尿。见此情景,我的心情一下子低落了下来。后来通过我的仔细观察发现,原来是因为它们害羞,不敢在笼子的中间撒尿,只敢在笼子的边缘撒尿,所以我才知道它们是害羞的。

  它们不仅害羞,还是个吃货呢!有一次,我端着菜叶子和兑好的麦麸子去喂它们。我先把青菜叶子切成小碎片,放入装满麦麸子的碗中,或许是它们闻到了美食的香味,就连忙把脑袋伸过来向我要吃的了。我刚把那碗美食放入笼子里,它们就狼吞虎咽地吃着。看着它们吃得那么香,我都不禁流出口水来。这真是两只名副其实的吃货啊!这就是家那害羞又贪吃的坏蛋兔子!

  观察动植物小学四年级作文 10

  窗台上,栽了一盆昙花。名为花,其实只有一片叶子,为了让它更好地孕育新生命,叶子被我掐去了一截,于是,它像一个三角形的楔子钉在小小的陶钵里。几场雨过去,叶片的边缘有了新叶的痕迹,米粒大的嫩叶在老叶的身后探头探脑。布谷的叫声渐密,小麦开镰了,小米粒长成了小叶片儿,油亮亮,肥嘟嘟,娇嫩地弯曲着身子,像猪娃的尖耳朵。老叶有了三个孩子,再也不必孤独地遥望远山*水。每于看书写字的间隙,抬头看看它们,就有“相看两不厌”的欣欣然从心头升起。

  昙花有名,名在一现惊艳。从未看到过开放的昙花,它的植株是一片接一片的叶子,只有叶没有枝,花儿开在哪里呢?我一定要等到花开的那一天,看一看惊鸿一现的花朵,怎样在最短的时间里,完整地经历花开花谢的过程。也许我的心会为花儿短暂的一生疼痛?

  从前,梦想自己是一只自由的鸟儿,因有善飞的双翅而拥有整个天空;现在,却只想做一株普通的绿叶植物,在方寸之地*静地迎送四季。植物的世界比鸟的世界更现实地吸引了我,因为人需要踏踏实实地生活。

  心中常有鲜花盛开的仙人掌,常有拔节生长的昙花,梦想会像美丽的蝴蝶一样翩然而至吧?精神的翅子就能向更高更远的天空不停地飞翔。


小学四年级作文:观察蜗牛优选【5】份(扩展5)

——小学四年级作文:可爱的蜗牛(五)份

  小学四年级作文:可爱的蜗牛 1

  名字叫做牛,不会拉犁头。说它力气小,房子背着走。咦!这是什么?不知道了吧,嘿嘿!原来它就是可爱的小蜗牛。

  雨后的墙角我发现了一只大蜗牛,它的脖子伸得老长,身体软软的湿湿的,我将蜗牛拿起来放在一个盒子里,只见蜗牛一下子就缩进厚厚的硬壳里,它长得小巧玲珑,有四只触角,上面两要带眼睛的长触角总是向上竖着,还一摆一摆的,活像两根电视天线。下面的触角是它的鼻子,也是蜗牛的感应器,感应自己身边有没有危险,最奇特的要数蜗牛的硬壳了,蜗牛的硬壳圆圆的螺旋形的,小蜗牛的硬壳比自己重四倍,耐它从早到晚都要背着硬壳,像背了一座房子。

  蜗牛喜欢住在阴暗潮湿的地方,而它却不喜欢阳光强烈的地方,因为它会觉得阳光太强,很刺眼。不同的季节蜗牛也会吃不同的东西,春天吃桑叶,夏天吃向日葵的叶子,秋天吃萝卜。

  我将大蜗牛放在窗台上,它一动也不动,我用手摸了摸它的背,它躺在那儿紋丝不动,就好像一下子死了似的,于是我拿了一片青菜叶想逗逗蜗牛,不一会儿,蜗牛从硬壳里探出它小小的头,东张西望的巡视一番,确保四周安全后,便缓慢地爬向青菜叶,在它爬过的地方留下了一条弯弯曲曲的爬痕,原来是蜗牛分泌出的粘液,这能让它保持垂直向上爬的*衡。我不停地移动着青菜叶,蜗牛也不停地既艰难又缓慢地爬向青菜叶。

  蜗牛虽然背着重重的壳,行动缓慢,但它一旦有了自己的目标,就会不怕苦不怕累,坚持不懈地朝着自己的目标努力前进。它的这种精神值得我们学*。

  小学四年级作文:可爱的蜗牛 2

  星期五,我从学校捉了一只小蜗牛带回家。

  蜗牛背上背着一个浅棕色的壳,壳上有一圈圈螺旋形的花纹,我发现蜗牛的身体很柔软,好像没有骨头,全身滑滑的、湿漉漉的。蜗牛有一对细细的触角,触角上面镶嵌着两个“亮亮的黑珍珠”,那就是蜗牛的眼睛。

  一回到家,我就给蜗牛准备了一个空花盆,把它放在里面。我迫不及待地观察它,它一动不动,把头缩在壳里。大概就这样过了五分钟,它还丝毫未动。我差点以为它死了。我又耐心地等了一会,蜗牛终于把头伸出来了。我用手轻轻地摸了一下,它马上把头缩了回去,它还真是个胆小鬼呢!

  过了一会,蜗牛又把头伸出来了。它小心的看了看四周,终于开始慢慢地动了起来,它拖着壳慢悠悠地挪着身子,我总觉得又过了几分钟,它也没走出去多远。这还真是个慢吞吞、反应迟钝的家伙。我看得有些不耐烦了,就跑出去玩了。

  傍晚我回来,我再去看它,“咦,这个家伙竟不翼而飞了。我赶紧到处找它,正当我满世界找我的蜗牛时,我发现阳台的墙壁上有一条闪闪发亮的“银带子”,我顺着“银带子”一看,它竟然爬到了墙上,没想到它还会“飞檐走壁”呢。

  我又把蜗牛放回空花盆里,给它放了几片发财树的叶子和吊兰的叶子让它吃,它碰都不碰。我想它大概不喜欢吃这些叶子,我又放了一些菜叶,可它还是不吃,我拿它没有办法,就找了个盖子盖上,走了。

  等我吃完晚饭,写完作业后,打开一看,其中一片发财树的叶子竟然有密密麻麻的小洞,仔细看就只剩下叶茎了。原来你不是不爱吃,是太害羞了,你喜欢偷着吃,而且你还是个挑食的小家伙。

  小学四年级作文:可爱的蜗牛 3

  说起蜗牛都是很小的,走路慢慢的。但是,它也有优点,也就是可爱。

  有一天,我和父母昨做完运动,回家的路上,看见一只大蜗牛,它比我们的嘴还大,蜗牛壳是黑色和棕色组成的。它身体上的颜色也是棕色的,可爱极了。我仔细一观察,它的壳就像一个小青螺,这样显得更加可爱了。它走路慢吞吞的,比乌龟还要慢十几倍。我可喜欢极了!爸爸似乎看出了我的心思,便问我:“你很喜欢这只蜗牛吗?”我点了点头。爸爸接着问:“想带回家养吗?”我又点了点头。妈妈说:“有什么好养的!又要花钱买东西!”妈妈都不太喜欢小动物,都反对我们养。“可是我很喜欢啊!”我说。“再喜欢也不给你养!我反对!”妈妈说。我觉得没希望了,心想:算了,没希望了。突然,爸爸在我耳边小声说:“第二天,爸爸抓来给你养,好吗?”我笑了,点了点头。

  第二天,蜗牛不见了,可爱的蜗牛,你怎么一夜之间不见了呢?你在哪?

  总之,我想说:“蜗牛,蜗牛,你真可爱呀!我喜欢蜗牛!”

  小学四年级作文:可爱的蜗牛 4

  最*,我家花园里来了几位“客人”——蜗牛,它们的要求很简单,管吃就行了。于是,我决定去拜访这些“客人”们。

  我来到花园里,蜗牛们正在午睡呢,只见它们静静地在我家花园的瓷砖上搭起了一个个自带小帐篷,我想,这小帐篷里,一定非常温馨,舒服。我仿佛能听见蜗牛们满足的呼噜声。

  过了一会儿,一只小蜗牛睡醒了,它伸了伸懒腰,准备喝它的下午茶。它走*一颗“大树”开始向上爬,它每爬一步,就留下一步足迹,它爬上一根树枝开始绅士般地吃起来,不一会儿就吃掉了一片小树叶。

  我把这位“贵宾”,请进了我的房间,并给它准备了嫩叶和一张自制绿叶小沙发,我把它请到了沙发上便开始观察它的一举一动。小蜗牛慢慢探出它那可爱的小脑袋,看到嫩叶便又爬过去,津津有味地吃起来,吃完了还咂咂嘴,像在回味食物的美味。它吃饱了,我便把它放在我为它设计的赛道上,还在终点处放了一片小小的最嫩最嫩的叶子作为奖励。小蜗牛看到叶子便眼睛一亮,向终点跑去。嘿,别人都说蜗牛爬得很慢,其实蜗牛一点儿也不慢,才17秒便到达了终点。但我才不会这么轻易地把这片最嫩最嫩的小叶给它呢,我又把笔竖起来,把小叶放在笔端,蜗牛看见了,便开始攀着笔杆一点点往上爬去,当它爬到一半时,我似乎听见它重重的喘气声,但它并没有放弃,休息了片刻又继续爬。终于,它爬上了顶端,拿到了那片叶子。我找了一片很大的叶子,把小蜗牛放在上面,将它们送回了花园的瓷砖上,本以为它会向其它同伴炫耀,并几大口把它吃掉,可没想到的是,它把那片叶子放在花坛上,嘴巴一张一张,好像在呼唤谁一样,不一会儿,来了一只老蜗牛,可能是小蜗牛的妈妈吧,那只老蜗牛不一会儿吃掉了那片叶子,幸福地依偎着小蜗牛,我看得热泪盈眶。

  这么可爱的小蜗牛,谁会不喜欢呢?

  小学四年级作文:可爱的蜗牛 5

  今天上午下了一场大雨。到了下午,雨停了,太阳也出来了。我准备出去玩,突然发现在路旁的墙角边有一只可爱的小蜗牛。

  这只小蜗牛背上的壳比鸡蛋壳还脆,还薄。你如果轻轻地碰一下,壳可能就会碎。它轻轻的身子紧贴着地面,慢慢地爬着,好半天,才爬了一点点远。我真替它着急呀!它却不慌不忙、慢慢吞吞、一本正经地爬着,好像时间也因为它而慢到停下来。我的眼睛都看酸了,它才爬了几十厘米,而我一步就跨过去了。好一个慢慢吞吞、反应迟钝的小家伙。

  我用塑料盒子为小蜗牛做了一个漂亮、舒适的房子。将小蜗牛安置好后,我拿了几片茶叶给它吃。小蜗牛似乎不*惯这么封闭的生活,它连碰都不碰一下茶叶。我看到这样的情形,只好失望地离开了。当我再回来的时候,竟然发现有一片茶叶缺了一个角。哦,我终于明白了——小蜗牛啊,原来你是害羞,不敢当着我的面吃东西呀!

  过了一会儿,小蜗牛大概是吃饱了,想去散散步,它开始向外移动。我对它的触角产生了兴趣,用笔尖轻轻地碰了一下。啊!刚刚还说它反应迟钝呢,它竟“嗖”地一下把触角缩了进去,那动作绝对干脆利落,让我不得不对它刮目相看。过了一会儿,它发现周围并无动静,又若无其事地把角伸了出来。

  过了一段时间,小蜗牛开始烦躁了。它在盒子里爬来爬去,不肯停歇,留下了一条又一条“银色的带子”。我想,小蜗牛大概是想念家人了吧。明天,我一定要把它送回家,让它和家人团聚。

  多么可爱的小蜗牛啊!如果它能在这里一直生活下去,那该多好啊!它一定会是我最可爱的朋友。


小学四年级作文:观察蜗牛优选【5】份(扩展6)

——小学四年级作文:蜗牛范本五份

  小学四年级作文:蜗牛 1

  一天,一只小蚂蚁搬运工在往便利店里运送可乐,一不小心,可乐滚下了山坡,一下子滚到了蜗牛的壳里。因为剧烈的摇晃,可乐喷了出来,蜗牛一下子向前冲了几十米。

  蜗牛想到了一个好主意,如果我天天这样,那一定会变成网红。就这样,一天,这个消息传到了兔子耳朵里,兔子心想:蜗牛能跑多快,我就想看看。临到比赛前几分钟,蜗牛用上厕所的借口去买可乐,结果这场他果然胜利了。

  在后来的几个星期里,其他动物都听到这个消息,一个个都去和他比赛,结果每次都是蜗牛胜。

  后来几天,便利店的可乐断货了,但是还有和他比赛的动物,他不敢退出比赛,只能硬着头皮去比了,但是都输了。

  过了一个星期左右,可乐终于又货了,蜗牛竟然一下子订了十箱。便利店老板就奇怪了,为什么蜗牛一下子买那么多可乐?他百思不得其解,就想去看个究竟。

  第二天,便利店老板就偷偷的跟着蜗牛,结果看见了蜗牛往壳里倒可乐的一幕。她通过央视告知大家蜗牛成为冠军的真相。蜗牛因此不再网红。

  小学四年级作文:蜗牛 2

  今天下午的常识课让我们这些小朋友都大饱了眼福。

  蜗牛这小东西,大家一定熟悉,可在现实生活中却很少被视为焦点。我也没有亲眼看见过。胡泽*同学在课前抓了许多蜗牛,给常识课更添色彩。

  你瞧,那顽皮的蜗牛背着一个重重的壳,头上有两对触角,这对它来说十分重要,就像盲人的拐仗,能够起到探路的作用。用手轻轻触碰或用风吹它的触角,它的触角就会像含羞草一样在瞬间缩回去。反应相当灵敏。它的脚很特殊,在壳的底部有两块凸起的肌肉,它就是靠这两块肌肉来伸缩爬行的。每爬过一处地方,都会留下两条发亮而湿润的粘液。它是专吃菜的害虫,农民伯伯都很讨厌它。但是蜗牛是很有韧性的,这点你就不知道了吧!蜗牛每天只活动四到五小时,每分钟只爬二至三厘米,只能存活六个月,可它却是第二个赤手空拳登上埃及金字塔的动物。146米高的金字塔路上写满了这只小蜗牛毕身历经千难万险的足迹。

  我想,小蜗牛这种执着而坚忍不拔的精神正是我们在学*上必需具有的品格。

  小学四年级作文:蜗牛 3

  春暖花开的日子,小乌龟和它的好朋友小蜗牛一起相约去旅行。

  爬着爬着,没走多远,就累得满头大汗,气喘吁吁。小乌龟说道:“好累呀,咱们休息一会儿吧!”于是,就闭上眼睛在草地上打起盹儿来。小蜗牛这时候想的是,怎样才能不累又可以看风景呢?他眼珠子一转,想到一个办法。它慢慢地、悄悄地爬到了小乌龟的背上,准备让小乌龟带着它去看风景。

  小乌龟睡醒了,左看看右找找,都没找到小蜗牛,以为它已经先走了。于是,赶紧拼命往前爬,去追赶小蜗牛。小乌龟追得精疲力尽,小蜗牛却在小乌龟的背上舒服地看风景。

  突然,前面出现了一条河。小乌龟可高兴了啦!她兴奋地“扑通”一声,跳进了水里。这下,它背上的小蜗牛可就被呛醒了。它在水里大声喊:“救命呀,救命呀!”小乌龟回头一看,呀!不好,原来小蜗牛就在自己背上呀!它赶紧游过去,把小蜗牛救上了岸。小蜗牛难为情地说:“不好意思,我刚才想偷个懒,所以爬到你背上去了!”小乌龟大方地说:“没关系,没关系,我们继续一起去旅行吧!”

  小学四年级作文:蜗牛 4

  从前,蜗牛是昆虫,

  长着六条长腿一对翅膀——

  他不但跑得很快,

  而且还善于飞翔!

  一天,在昆虫运动会上,

  飞翔比赛隆重举行——

  参加比赛的有蜗牛,

  还有蝴蝶。黄蜂和蜜蜂

  裁判员一声令下,

  飞翔比赛正式开始——

  他们一齐向前飞去,

  紧扇着自己的双翅。

  蜗牛遥遥领先,

  头一个到达终点!

  夺得了飞翔冠军——

  把对手们甩下老远!

  大伙儿向他欢呼,

  大伙儿为他鼓掌——

  —个很大的金质奖杯,

  捧到了他的手上!

  蜗牛扬扬得意,

  带着奖杯回到家里——

  忍不住心里的骄傲,

  藏不住脸上的欢喜

  从此他把奖杯,

  总是带在身边——

  —时一刻不肯放下,

  生怕别人不能看见

  因为这奖杯很重,

  带着奖杯难以飞腾——

  他便把奖杯背在背上,

  用腿在地上慢慢爬行

  有人劝他把奖杯放下,

  他摇摇头说:那可不行!

  我这冠军若离开奖杯,

  谁还能知道我的光荣?

  睡觉时他把奖杯搂在怀里,

  可是却仍然睡不安稳——

  因为他生怕奖杯被人偷去,

  哎呀!那可就摘掉了他的心!

  最后他想了一个办法——

  再睡觉就钻进奖杯里去,

  这样他就和奖杯成了一体,

  任何人也休想把他和奖杯分离!

  小学四年级作文:蜗牛 5

  小 蜗 牛 甘肃省华亭县东华小学二年一班 王 媛 在院子里的墙角下住着一只小蜗牛,它长了两对触角,在那对长长的触角上有一双圆圆的大眼睛,它那软软的背上有有一个沉甸甸的壳。 一天,小蜗牛想:墙那边到底都有些什么景物呢?它决定亲自爬上墙去看个究竟。 小蜗牛选择了一个晴朗的早晨出发了。它在墙上爬呀,爬呀,快到中午时,它终于爬到了墙中间。可是,天有不测风云,风婆婆好象要考验小蜗牛一样,刮起了大风,吹得树叶在空中飞舞,恰巧,一片黄叶落在了小蜗牛的身上,打得小蜗牛从墙上滚落了下来。但小蜗牛不怕困难,从地上爬起来继续往上爬…… 眼看就要爬到墙头了,可顽皮的雨宝宝又出来作乱,这时,乌云密布,不大一会儿,下起了大雨,豆大的雨点打在了小蜗牛的身上,一不小心,小蜗牛又滚了下来,掉进了墙边的小水沟里。 小蜗牛心想:不管困难多大,我一定要爬上墙头。它从水沟里爬出来,缓了口气,鼓足勇气,继续向墙头爬去,它爬呀,爬呀……不知过了多少时间,它终于爬上了墙头。呀,这里真美啊!蓝蓝的天空,雪白的云,绿油油的草地上开满各种各样的野花,清清的小河边有一片茂密的树林,可爱的小鸟在树林自由自在地飞翔……外面的世界太美了。

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