有人说：春天看花，夏天看雨，秋天看云，冬天看雪。秋天的云真美呀！
你看，早晨，当太阳刚从地*线上升起来时，金光万缕，霞光万道，满天红云，满海金波，云儿被太阳光照得通红，像是一个羞红了脸的小姑娘。那红红的云，在天空中不断地变幻着形状——时而像一头发怒的雄狮，时而像一条沉睡的巨龙。
慢慢地，有一些云又变成了由黄色、绿色、橙色组成的彩云，这些彩云在天上若无其事地飘着，有一种说不出的诱惑力。
到了中午，就只剩下乳白色的云纱在湛蓝的天空中飘荡，仿佛是月宫里的嫦娥在翩翩起舞，又好像王母瑶池中盛开的朵朵白莲。
秋天的云啊，它是大自然的使者，更像一个变幻无穷的小精灵，令我遐想万千，十分神往。我不禁想起了来鹄的一首诗：千行万象竟还空，映水藏山片复重；无限旱苗枯欲尽，悠悠闲处作奇峰。我爱秋天的云！
秋天来了，天空湛蓝湛蓝的，湛蓝的天空有时候也飘着美丽的云朵，它们有时候如轻纱飘过，有时候象厚厚的棉絮……变化多端。
今天上午，我从外面学了芭蕾舞，坐着公共汽车回家，我发现这时候没有什么太阳，天边飘着一片片白云，有风，但不是很大，那些云随着风到处游走。我看得出了神。突然，在南面的天空跑来了一条小溪，它扭动着苗条的身躯，把那水摇得乱动，风吹来了，溪水起了一层层涟漪，风大了一些，小溪卷起小小的浪花，浪花轻轻地拍打着，就象母亲抚摩着孩子的头。浪花渐渐没了，小溪越来越模糊，慢慢地也不见了。
过了一会儿，一座险峻的山峰缓缓地移来，山先是又高又尖，但是只一会儿的工夫，高山就膨胀了起来，变得高大了。有点风了，高山的边缘稍稍动了一下，那是山上的小树在摇摆吧。好一阵子，高山被分成了几块，四分五裂的，就散开去了。
这时，一只老猴子带着一群好动泼猴来了，它们东张西望，有的在翻跟头，有的伸出毛茸茸的手，在自己同伴的身上挠痒，有的在做鬼脸。老猴子挥了挥手，就跑了起来，其他的猴子也七歪八扭地跟着跑了。
秋天的云，真是千姿百态，是一道美丽的风景，只要你仔细地去观察，你会发现不少的乐趣！
我独自一人走在秋天树林间的小道上，抬头一看，树冠没有遮住天空，白云在空中飘着。
秋天的云，是悠闲的。瞧，它们正缓慢地穿过一座座山，在天空中留下一串串脚印。遇上飞机，它们便慢慢地迎上去，当无法避开的时候，就任由飞机穿过，把自己分成许多块，那碎片便又自顾自地向前飞去……
秋天的云，是狂野的。它们飞越山峰，穿过河流，来到我的头顶。但它们并没有停下，而是继续向前飞去。不一会儿，它们又折返回来，在我的头顶上、山顶上、树冠上、河流上徘徊。继而自动分开，组成空中的街市。傍晚过了，明星闪烁，在云的街市上，好像点着无数的街灯。远远的街灯明了，好似闪着无数的明星。这时，我感到好像已经身处在这天上的街市中了。
秋天的云，还是多变的。看，一片森林在天边浮着，所有的鸟都从树林中飞了出来。飞啊，飞啊，飞向太阳照着的地方。景色又变了，那森林变成了一个巨大的喷泉，那飞鸟变成了一朵朵溅出的水花，溅啊，溅啊……溅到那梦想的彼岸。景色又变了，变成了一朵花，那花开啊，开啊，又转到了向着太阳的地方……
秋天的云，既悠闲，又狂野，还有一点儿多变。一个字来说，就是——美！
我喜欢秋天的云，喜欢它的恬淡，而且它被黄色大地的衬托更显得神秘无比。
秋天的云是一个超级魔术师，变化多端，神秘莫测。一会儿变成了活蹦乱跳的小兔子，一会儿变成了软绵绵的棉花糖，一会儿又变成了行动缓慢的大绵羊，最后那片云变成了满头白发的长胡子老人，步履蹒跚的向远方走去，飘飘渺渺的消散在茫茫的天际。我仰着头产生了无限的遐想，像在神话故事里遨游。眼睛不自觉的‘飘’向了其它的云彩，它们像几条交织在一起的白色巨龙，蜿蜒起伏，腾飞在空中，我也像是飞在天上，和巨龙嬉戏，和绵羊赛跑。最后那片云彩慢慢的变成了一缕缕青烟，一团团棉花，一片片薄纱挂在空中。正在这时，一群排列整齐的大雁向南方飞去，我心头不禁涌起刘禹锡的诗句：“晴空一鹤排云上，变引诗情到碧霄”。啊!洁白美丽的白云真是奇妙极了。
我想成为一片白云在空中自由飘荡，和鸟儿拥抱，和太阳公公捉迷藏，想着想着，我像是在天空中漫步，在云间穿梭一样，那感觉真是美妙。
秋天的云洁白、美丽而奇妙，我喜欢!
早晨，太阳刚刚升起来，但云像一床厚厚的被子似的遮住了它。一缕阳光透过云层的缝隙照进了我的房间。从窗外望去，蓝蓝的天空，一条雪白的云很长很长的，仿佛印在天空，把天空划成两半。过了一会儿，长长的云飘走了，蓝宝石般的天空中出现了一面白色的旗帜，那面旗帜飘啊飘啊，不知飘到哪里去了，因为它飘过的地方没留下一点痕迹。
接着又来了一大片云，像是一群正在奔跑的绵羊，可是才一转眼的工夫，羊群不见了，只剩下几片云停在天上。几分钟后，云开始调皮起来了，雪白的云团像海浪一样在空中翻滚着、碰撞着、推拥着、挤压着。虽然没有海的蔚蓝，没有涛的声音，但它有海的浩瀚，海的气势。
下午三点左右，天空上便布满了云，那
满天的云不是一整块的，而是由一点点一点点的小云朵组成的。一小朵挨着一小朵，布满了整个天空。一小朵云像个小雨伞一样大，几小朵呢？几十朵呢？它们把南边的半个天空给遮住了。就像我们一样，一个人的力量是薄弱的，但一群人的力量是强大的，是不可战胜的！
秋天的云，真美。
——小学四年级作文：云汇总5篇
今天我在写作业的'时侯，感到眼睛有点酸，便朝着窗外看去，好让我的眼睛稍微休息休息。你猜我往窗外一看的一刹那见的第一样东西是什么吗？是云。于是我开始想了：
如果，我是云的话，我会选择轻轻地飘在空中，为烈日下的劳动者送去一片光阴；
如果，我是云的话，我会漫游在空中，与风做伴与鸟为伍，忽而东去，忽而西来；
如果，我是云的话，我会飘在高空，尽情的欣赏祖国的大好山河；
如果，我是云的话，早晨，我会披着玫瑰紫的“围巾”，飞向原野去迎接日出；
如果，我是云的话，黄昏，我会穿着灿烂的金衣，伫立湖畔去欢送落日……
云以变化多端和多彩多姿的特点吸引住了我。没有了云天空中就缺少了神韵。
云是大自然的杰作，它变化莫测。有时浓，有时淡，有时高，有时……它们像一团团的棉花糖，让我垂延三尺，好想把他摘下来尝尝呢！
云是一位了不起的魔术师，谁也不知道它下一个会出什么来。它们想把瓦蓝的天空，装点的更加绚丽多姿。看，那一朵变成了一只小羊羔，它一面贪婪的吃着小草，一面向前走去，想看看那前面有没有美味的“天堂草”。转眼间又变成了一架飞机在天空缓缓地飞行，这勾出了我的梦想！当一名飞行员在蓝天上自由翱翔。
云的颜色也是变化无常的。云朵在夕阳的映照下呈现了一片金红色，像被太上老君用“三味真火”烧的。过了一会儿天变的火红火红的，仔细一看由紫，金，黄，碧，橙，红这几种颜色组成的。
我爱这多姿多彩的云。
今天我在写作业的时侯，感到眼睛有点酸，便朝着窗外看去，好让我的眼睛稍微休息休息。你猜我往窗外一看的一刹那见的第一样东西是什么吗？是云。于是我开始想了：
如果，我是云的话，我会选择轻轻地飘在空中，为烈日下的劳动者送去一片光阴；
如果，我是云的话，我会漫游在空中，与风做伴与鸟为伍，忽而东去，忽而西来；
如果，我是云的话，我会飘在高空，尽情的欣赏祖国的大好山河；
如果，我是云的话，早晨，我会披着玫瑰紫的“围巾”，飞向原野去迎接日出；
如果，我是云的话，黄昏，我会穿着灿烂的金衣，伫立湖畔去欢送落日……
一天早上，我起床后就到楼顶晒太阳，哪知道今天的云很多，但我不失望，因为今天的云很好看。
今天的云变化多端，早晨的云毛绒绒的，像一串一串的棉花糖。之后，白云就像在活动一样，一下子变成一朵好似小兔子的云，一下子变成一只又大又肥的绵羊，一下子变成一条充满活力的金鱼。
中午的云，是最静的。就像我们在静静地在吃午饭一样，就是非常缓慢的在那里飘，就是让他走半米，也要一个小时。中午的云，是最厚的，不会合在一起，就像各自回家吃饭一样。
下午的云，又从缓慢变成快速了。但到傍晚，云儿就合在一起，之后，合成的云就变得通红，就像一片又宽又大的火海。我最喜欢这种情景了，因为这情景太壮观了。
一天的云就像一集电视剧，一天和一天都不一样，我觉得世界就像一台电视机，你想看什么样的电视剧，就看哪个电视剧，我觉得人么所说的寂寞根本就是瞎扯，你相信世界是一部电视机吗？由你信不信，反正，我信！
今天下午，我站在阳台上，无意间抬头望向天空……
“哇！”天空的云可真多啊！一层层、一团团、一簇簇、一堆堆……在湛蓝的天空中，白云显得更加洁白如雪。有的白云像一只只凶猛的野兽，愤怒地看着我，似乎要把我给吃了；有的白云像一只只小白兔，活蹦乱跳的；有的白云像一位位“小仙子”，她们快活地挥动着翅膀，在天空上玩耍；还有的白云像一颗颗棉花糖，软软的，好想去吃一口。
天空中的白云，一会儿像野兽、一会儿像小白兔、一会儿像“小仙子”、一会儿像棉花糖……渐渐地所有白云都融合在一起了。这时的天空，就像辽阔的大海，而那些形态各异的白云则犹如海上掀起的一道道波浪。
这景色可美极了！我终于依依不舍地离开了阳台。
——秋天的云四年级作文通用五篇
秋天是一个美好的季节，天上的云，雪白雪白的，真美。
秋天的云像一团一团的棉花雪白雪白雪，秋天的云像一群小山羊，在天空中奔跑，向小朋友爱吃的棉花糖一样，像大象长着长长的鼻子后面还跟着几头小象。有的云五彩缤纷，有红的，黄的，紫的，湛蓝的等很多颜色。
秋天的云，无比的白犹如一匹白色战马在天空中飞奔，有时像一条金黄色的小狗真可爱，有时像一只鸟儿，像一只乌龟，像条在水里游的鱼儿，还像一条龙在空中，像一只只小蚂蚁爬来爬去，像一只很大很大的蝴蝶，还有的像植物，像一颗颗大树，像红红的枫叶，像一棵松树上面住着一只小松鼠，还像很多松果。云的变化真快，一会儿像这个，一会儿像那个。
慢慢的天空中出现了红红的云，真像火烧云，火烧云变化极快，颜色也很多，火烧云也是一会儿像这个，一会儿像那个。其实什么也看不清，什么也看不见，必须低下头，揉一揉眼睛，陈竞其实什么也看不清，什么也看不见，必须低下头，揉一揉眼睛，沉静一会儿再看。
云和火烧云一样，都是一会儿像这个，一会儿像那个云是一天都可以看见，火烧云晚上有，云的变化很快，火烧云颜色很多。
这就是美丽的秋天的云，我爱秋天的云。
我喜欢秋天的云，喜欢它的恬淡，而且它被黄色大地的衬托更显得神秘无比。
秋天的云是一个超级魔术师，变化多端，神秘莫测。一会儿变成了活蹦乱跳的小兔子，一会儿变成了软绵绵的棉花糖，一会儿又变成了行动缓慢的大绵羊，最后那片云变成了满头白发的长胡子老人，步履蹒跚的向远方走去，飘飘渺渺的消散在茫茫的天际。我仰着头产生了无限的遐想，像在神话故事里遨游。眼睛不自觉的‘飘’向了其它的云彩，它们像几条交织在一起的白色巨龙，蜿蜒起伏，腾飞在空中，我也像是飞在天上，和巨龙嬉戏，和绵羊赛跑。最后那片云彩慢慢的变成了一缕缕青烟，一团团棉花，一片片薄纱挂在空中。正在这时，一群排列整齐的大雁向南方飞去，我心头不禁涌起刘禹锡的诗句：“晴空一鹤排云上，变引诗情到碧霄”。啊！洁白美丽的白云真是奇妙极了。
我想成为一片白云在空中自由飘荡，和鸟儿拥抱，和太阳公公捉迷藏，想着想着，我像是在天空中漫步，在云间穿梭一样，那感觉真是美妙。
秋天的云洁白、美丽而奇妙，我喜欢！
有人说：春天看花，夏天看雨，秋天看云，冬天看雪。秋天的云真美呀！
你看，早晨，当太阳刚从地*线上升起来时，金光万缕，霞光万道，满天红云，满海金波，云儿被太阳光照得通红，像是一个羞红了脸的小姑娘。那红红的云，在天空中不断地变幻着形状——时而像一头发怒的雄狮，时而像一条沉睡的巨龙。
慢慢地，有一些云又变成了由黄色、绿色、橙色组成的彩云，这些彩云在天上若无其事地飘着，有一种说不出的诱惑力。
到了中午，就只剩下乳白色的云纱在湛蓝的天空中飘荡，仿佛是月宫里的嫦娥在翩翩起舞，又好像王母瑶池中盛开的朵朵白莲。
秋天的云啊，它是大自然的使者，更像一个变幻无穷的小精灵，令我遐想万千，十分神往。我不禁想起了来鹄的一首诗：千行万象竟还空，映水藏山片复重；无限旱苗枯欲尽，悠悠闲处作奇峰。我爱秋天的云！
如果说秋天是一首丰收的交响乐，那么秋天的云就是这首交响乐的高潮，高亢、明亮、欢快的旋律中而不失秋天的华贵。
云像一朵白白的棉花糖，十分惹人喜爱，早晨的云比其他时候的云更加美丽。
早晨，雾姑娘把太阳的面纱揭开了，万丈光芒终于普照大地。天亮了。太阳一起床，就像个顽皮的小孩儿似的。你看，太阳这会儿正在玩捉迷藏呢！它一会儿正在玩这朵云后躲躲，一会儿在这朵云前跳跳……玩得开心极了！
太阳的顽皮反而为秋天的云增添了一丝华贵的色彩，使秋天更加美丽，太阳的光从云里射出来，像为“棉花糖”镀了一层金边，这朵云里射出的光芒，穿透了所有的云层，一直射向远方，直到化为一层层蒙蒙的黄色的雾。有些云像雾，而又固定不动，光芒射到那朵云上，就像碎玉洒在金子上。早晨的云像金镶玉般华贵，惹眼。像棉花糖一样可爱、优雅。秋天的云，就像一首歌唱给眼睛听，一首没有开始也不会结束的歌。
秋天的云是那么美丽，为秋天一隅添上一笔美丽的色彩。
秋天的果实甜甜的，秋天的庄稼肥肥的，秋天的云美美的。有人说：“春天看花，夏天看雨，秋天看云，冬天看雪。”秋天的云别有一番特别的风韵。
早晨，许多云飘在高空，就像一层薄薄的被子遮住了天空。稍微抬头仰望天空，有好多“小星星”在向我眨眼睛哩！在山的东边，太阳马上要升起了。这时，天空中的云也跟着变化，一会儿红彤彤的，一会儿又渗入了金黄色。天空的颜色灰蓝灰蓝的，像弄脏的画纸。太阳逐渐升起，在太阳旁边的云越来越红，就像一张害羞的小姑娘的脸一样红扑扑的。在远处的云就变成百合色乳白色了。过了一小会儿，云变得雪一样白，雪一样柔，雪一样美，*均地分在湛蓝的天空中，蓝白搭配，十分美丽。云在天空中一动不动，好像在沉思一个重要的问题。看着美丽的云朵，我仿佛心也去了，人也飘了，情也醉了。
中午，云朵很稀，很薄，很淡，就像一层薄纱，缓缓地移动着。云朵比任何时候都白，都纯洁，像一小团一小团棉花糖，还像一朵一朵的浪花，向我们汹涌澎湃地涌来。看着棉花糖，好像棉花糖甜丝丝地渗入我的喉咙。它的变化多多的，千姿百态。一会儿变成了小白狗，在“汪”、“汪”叫呢！我看它啊，想吃“盒饭”了。它看着我，天真地说：“我不吃！我不吃！我是在对你旺啊！一定要好好学*，天天向上，争取做一位对国家有用的人才哦！”一会又变成了小白狗形状的超大冰激凌，看起来又香又甜，真想啊呜一口吃得一点不剩，吃个精光。我正遐想中，突然糖果有了，冰激凌逃得没影儿了。算了，没了清凉可口的冰激凌，有了甜蜜又粘牙的夹心糖也不错嘛！我看见这些好吃的，又馋又想吃的糖果，“口水直下三千尺”了，叹曰：“云朵真奇特！”
傍晚的云，很美。先是湛蓝的天空加上洁白的云朵，构成了一幅美妙的图画。现在的云，像一个温顺的小姑娘。过一会儿，云朵不安分了，成了调皮的孩子，一会变成一条温顺的大狗，意犹未尽地舔舔骨头问：“主人，我饿了，晚上有啥吃的？”一会儿，又变成了白雪公主，如仙女下凡，真漂亮啊！还有……但最美还数晚霞呢！在晚上19点左右，云朵们都出来聚会了，天空成了云朵的海洋。天空的`颜色也变了，成了半灰半蓝半朱红。向远眺望，天空就变成红、黄、橙三种颜色的舞台，绚丽多彩。变化也挺多，出现了一只金凤凰，让我们好好学*，成为凤凰……
秋天的云，你千姿百态，变化万千，真是大自然的使者，更像一个变化万千的小精灵，令我遐想无穷，十分神往，秋天的云真美！
——秋天的云小学四年级作文实用五份
秋天的云美在它那令人着迷的色彩上。你瞧，湛蓝湛蓝的天空一碧如洗，一朵朵云朵雪白雪白地好像大大小小地一堆堆棉花。傍晚，在火红的'夕阳映照下，白白的云朵又像一位魔法师变幻出了各种色彩，有的浅红色，有的呈现金黄色。。。那五彩斑斓的颜色，如同一副美丽的画卷。
秋天的云更是变化莫测，千姿百态。每一朵云的样子都各不相同。它们有的像一群绵羊在草原上悠闲地吃着青草；有的像一只笨拙的小熊，捧着罐子在津津有味地喝着蜂蜜，慢慢地，慢慢地小熊越走越远，消失了，变成了一溜溜的棉絮，当我再看的时候，那些云朵又变成了一匹匹在草原上飞驰的骏马。。。真是令我目不暇接呀！我感觉我和白云一样，投入了天空的怀抱。
啊！秋天的云真美！
早晨，太阳刚刚升起来，但云像一床厚厚的被子似的遮住了它。从窗外望去，蓝蓝的天空，一堆雪白的云很长很长，仿佛印在天空，把天空划成两半。过了一会，长长的云飘走了，蓝宝石般的天空中好像出现了一面白色的旗帜，那面旗飘呀飘不知飘到哪去了。
接着又来了一大片云，像是一群真在奔跑的绵羊，可是才一转眼的功夫，羊群不见了，只剩下几片云停在天上。几分钟后，云开始调皮起来了，雪白的云团像海浪一样在天空中翻滚着、碰撞着、推拥着、挤压着。虽然没有海的蔚蓝，没有涛的声音，但它有海的浩瀚，海的气势。
云的变化极多。有的云变成白色的小马、有的变成一只小狗……那些白色的小马在天空中走来走去，还有可爱的小狗在玩耍。
秋天的云的变化又多又美又可爱！
秋天来了，天空湛蓝湛蓝的，湛蓝的天空有时候也飘着美丽的云朵，它们有时候如轻纱飘过，有时候象厚厚的棉絮……变化多端。
今天上午，我从外面学了芭蕾舞，坐着公共汽车回家，我发现这时候没有什么太阳，天边飘着一片片白云，有风，但不是很大，那些云随着风到处游走。我看得出了神。突然，在南面的天空跑来了一条小溪，它扭动着苗条的身躯，把那水摇得乱动，风吹来了，溪水起了一层层涟漪，风大了一些，小溪卷起小小的浪花，浪花轻轻地拍打着，就象母亲抚摩着孩子的头。浪花渐渐没了，小溪越来越模糊，慢慢地也不见了。
过了一会儿，一座险峻的山峰缓缓地移来，山先是又高又尖，但是只一会儿的工夫，高山就膨胀了起来，变得高大了。有点风了，高山的边缘稍稍动了一下，那是山上的小树在摇摆吧。好一阵子，高山被分成了几块，四分五裂的，就散开去了。
这时，一只老猴子带着一群好动泼猴来了，它们东张西望，有的在翻跟头，有的伸出毛茸茸的手，在自己同伴的身上挠痒，有的在做鬼脸。老猴子挥了挥手，就跑了起来，其他的猴子也七歪八扭地跟着跑了。
秋天的云，真是千姿百态，是一道美丽的风景，只要你仔细地去观察，你会发现不少的乐趣！
秋天的云洁白无瑕，它成片成片地在天空中行走，绽放在城市、田野的上空，一朵朵，一片片，或薄或厚、或大或小，一身挑不出来其它颜色的白。
早晨，伴随着太阳缓缓升起，它透着黄，颜色一会深一点，一会又浅一点，一会又从太阳面前一缕缕地飞过。这景色，在人们的眼里便成了一个闹钟。太阳渐渐升高，一片片白黄相间的云，接连飞过，有时它好像比风还快，极像冲在前购物的大妈；有时它慢悠悠地飞过，又像是没有抢到特价商品的大妈，正垂头丧气地回家呢。
中午的云朵变亮了，一整片聚在一起围在太阳旁边，似片片鱼鳞又像一整片田地。如果在水中倒映那一块块的云，让辛勤耕田的人们看见，肯定会以为这是自己耕种的田地，正对他微笑呢！
黄昏，本来感觉有点冷的人们，看见西边那个穿着红色纱衣的太阳，心里变暖和起来。太阳照耀着旁边的云朵，有的黄，有的红，有的金灿灿，犹如一朵朵玫瑰花，在空中绽放，像极了一幅热闹非凡的水彩画。
秋天的云，真美！
如果说秋天是一首丰收的交响乐，那么秋天的云就是这首交响乐的高潮，高亢、明亮、欢快的旋律中而不失秋天的华贵。
云像一朵白白的棉花糖，十分惹人喜爱，早晨的云比其他时候的云更加美丽。
早晨，雾姑娘把太阳的面纱揭开了，万丈光芒终于普照大地。天亮了。太阳一起床，就像个顽皮的小孩儿似的。你看，太阳这会儿正在玩捉迷藏呢！它一会儿正在玩这朵云后躲躲，一会儿在这朵云前跳跳……玩得开心极了！
太阳的顽皮反而为秋天的云增添了一丝华贵的色彩，使秋天更加美丽，太阳的光从云里射出来，像为“棉花糖”镀了一层金边，这朵云里射出的光芒，穿透了所有的云层，一直射向远方，直到化为一层层蒙蒙的黄色的雾。有些云像雾，而又固定不动，光芒射到那朵云上，就像碎玉洒在金子上。早晨的云像金镶玉般华贵，惹眼。像棉花糖一样可爱、优雅。秋天的云，就像一首歌唱给眼睛听，一首没有开始也不会结束的歌。
秋天的云是那么美丽，为秋天一隅添上一笔美丽的色彩。
——云小学四年级作文 (菁华3篇)
今天，天气真好，我登上楼顶，嘹望那晴空万里的蓝天。一望无际的云朵，在慢慢的移动着。那纯洁、美丽、干净的白云不断在变化着。有的像温驯的小狗；有的像调皮的小猴；有的像可爱的小猫；有的像一个小孩在推着车子；有的白云连成一串一串的，好像是葡萄；有的......有的......，真是说也说不完。
当快要下雨的时候，天空上那白白的云朵，已经变成了灰色的乌云了，顿时，乌云密布，刮起狂风，飞沙走石，把大树吹的东倒西歪，天地间一片昏暗，接着就打起了闪电，下起了豆粒般的大雨。过了很长很长的时间，与终于停了，太阳公公从云层里冒了出来，云被太阳的光芒镶了一道光亮的金边，接着天空中就出现了那五颜六色，拱形的彩虹，美丽极了，小朋友们都跑出来观赏他。
变化多端的云啊！难道不是伟大的奇观么？
今天的天气可真好，蓝色的天、白色的云，仔细倾听还能听见一两声鸟鸣声。
抬头看，天上的云奇形怪状，有的像一个大大的甜甜圈；有的像一只长长的龙；有的一块块的，我咋越看越像新大陆呢？
在这个季节里，蓝天白云虽是最常见的，但也十分的美。新奇的美、粗犷的美、原始的美、现代化科技的美……
想象一下，当年，耶和华造天地的时候，一定对我们新安江偏心。是的，他对上海、北京、西安这些大城市赋予了繁华和众多名胜古迹：举世闻名的兵马俑在西安；妙趣横生的迪士尼乐园在上海；气魄雄伟的万里长城在北京。但我们新安江没有。可是，这些大都市却很难见到蓝天白云。那你说，耶和华偏心吗？
上海、西安、北京是发达的城市，所以工业的烟尘盖过了蓝天，喧闹的机器声打败了白云。每一天早晨迎接人们的都是雾蒙蒙的天。而新安江就不同了，日出、日落迎接人们的事小鸟的叫声，太阳从山后探出了头，蓝天、白云陪伴着我们……
葱郁的树林，高大的山，长长美美的新安江，构成了这美丽的家乡，虽然我的家乡没有北京、上海大城市繁华，但环境更美，因为我们新安江每一座山都是金银，每一条何都是宝贝，我们每天居然都生活在美丽的金山银山里……
所以，今天的蓝天白云正在迎接大家，让我们别错过好天气，一起出去走走；也让我们从今天做起，从身边做起、从自己做起，一起保护好家乡的蓝天白云！
俗话说：“二八月看巧云”，你只要认真仔细观察，就会发现秋天的云是非常美丽的。
秋天的云美在它那令人着迷的色彩上。你瞧，湛蓝湛蓝的天空一碧如洗，一朵朵云朵雪白雪白地好像大大小小地一堆堆棉花。傍晚，在火红的夕阳映照下，白白的云朵又像一位魔法师变幻出了各种色彩，有的浅红色，有的呈现金黄色。。。那五彩斑斓的颜色，如同一副美丽的画卷。
秋天的云更是变化莫测，千姿百态。每一朵云的样子都各不相同。它们有的像一群绵羊在草原上悠闲地吃着青草；有的像一只笨拙的小熊，捧着罐子在津津有味地喝着蜂蜜，慢慢地，慢慢地小熊越走越远，消失了，变成了一溜溜的.棉絮，当我再看的时候，那些云朵又变成了一匹匹在草原上飞驰的骏马。。。真是令我目不暇接呀！我感觉我和白云一样，投入了天空的怀抱。
啊！秋天的云真美！
——小学四年级秋天作文 (菁华5篇)
秋天是一个美丽的季节。秋天悄悄地来到了我们的身边。
秋天来到了果园里。顿时果园里变得硕果累累。尤其是又大又圆的葡萄有绿的、红的、紫的`、白的、黄的、暗红的、淡绿的五光十色漂亮极了。最引人注目的要数苹果了它穿着红红的衣裳频频点头好象在说：“我已经成熟了快来摘我吧。”
秋天来到了田野里。首先看到了犹如轮胎一样的南瓜挺着大肚子躺在土地上享受着阳光的温暖。远处是一片片金黄的稻田一阵微风吹来稻穗随风舞动顿时金色的“稻海”上掀起了一朵朵“浪花”。
秋天来到了校园里。校园变了一个样，你看桂花盛开了有红的、有黄的还有白的呢还散发出了一阵阵清香不仔细闻是闻不到的。有的同学耐不住性子还摘了几朵呢！最让我们快乐的就是我们的乐园——草丛草丛绿中带黄是我们玩耍的天地。有些同学在草丛了捉蜗牛捉到的同学一蹦三尺高没捉到的同学也不放弃仍在不停地寻找着。有些同学玩苍耳摘到苍耳就往同学身上扔而没有摘到苍耳的在那里逃。苍耳一会儿飞到我身上一会儿有飞到他身上。就这样苍耳成了我们手中的“玩具”。顿时欢声笑语传遍了整个校园。
秋天你真美！我向你感谢！秋天你带给了农民伯伯丰收带给了我们欢笑。我爱你秋天！
秋天到了！秋天到了！秋姑娘迈着轻盈的脚步，走遍全世界。让我最喜欢的是秋天景色宜人的公园和瓜果飘香的果园和山林。
秋姑娘来到果园。一串串葡萄挂在葡萄架上荡起了秋千。红通通的柿子像正月十五的灯笼，黄澄澄的梨，香气扑鼻。红红的苹果像我们的脸蛋在对大家微笑。一阵微风吹过，传来一阵阵淡淡的清香。
秋姑娘来到公园。树叶随风飘动，翩翩起舞。花儿摇摇头在对我们微笑。美丽的菊花朵朵开放，白的.像雪，红的像火，黄的像金。人们有的在赏菊，有的在锻炼，还有活泼可爱的小朋友在放风筝。
秋姑娘来到山林。红红的枫叶像给大地铺上厚厚的地毯。银杏叶的叶子像一把把小扇子，扇去了夏天的炎热。
秋天是一副五彩缤纷的图画，我爱秋天！
秋风阵阵，送走了夏姑娘迎来了秋姑娘，她飞到哪儿，哪儿就会发生迷人的变化。
果园里，一眼望去，真是五颜六色啊！红色的、黄色的、绿色的、橙色的……苹果树上结满了红通通的苹果，让人馋得直流口水。一树黄澄澄的梨子，快把树枝压断了，橘红的柿子挂满了枝头，像一个个小太阳。远处的葡萄也穿上了紫衣，像一颗颗美丽的紫珍珠。
田野里，庄稼喜获丰收，金黄的稻谷笑弯了腰，像给大地铺上了一层金色的地毯。高梁红了脸，像一个个害羞的小姑娘。玉米也挺直了腰杆，像士兵一样排着整齐的队伍，在守卫农民伯伯辛苦的成果。
河岸边，风婆婆来了，红色的枫叶，黄色的银杏叶，好像马上要投入大地母亲的怀抱。枫叶有的变成了深红色，有的变成了浅红色，有的还没有来得及变色，被风轻轻一吹，便在空中旋转着缓缓降落。正可谓是“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”啊！
公园里，菊花一簇一簇、一团一团、层层叠叠竞相开放。它们有的.红的似火，白的似雪，粉的似霞，黄的似金……就像一块色彩斑斓的花地毯。那朵朵菊花，样子形态各异、千姿百态，有的像满天的星星，有的像小姑娘的卷发，有的像蟹爪……真是美丽极了！
秋天真是一幅色彩缤纷的油画啊！我爱这美丽的秋天。
凉风**，果实累累，秋高气爽，这会是哪个季节呢？是的，这就是秋天，秋姑娘一边跳着优美的舞蹈一边唱着动听的歌悄悄走来
秋姑娘来到了花园里，她把梧桐树的叶子吹黄，树叶随着微风掉了下来，仿佛是一至金黄色的蝴蝶在微风中翩翩起舞。她把枫叶吹的火红火红的，像在燃烧的火焰。她悄悄的来到了果园。果园里果实累累。挂在架子上的葡萄已经熟透了，一串串葡萄绿中带紫，紫中带蓝，晶莹透亮圆润可爱。看呀，柿子也熟了，远看就像一只只小灯笼。石榴张嘴笑了，她笑得多开心啊，连肚子里的石榴子儿也露出来了。秋姑娘来到了田野。田野里的麦穗熟了，金灿灿的，远远望去就像一片金色的海洋。这时，一群大雁从天空中飞过。这群大雁拍着整齐的队伍飞往南方。要冬眠的动物也在准备过冬的食物过冬。
秋天是个丰收的季节，我真喜欢秋天！
夏公公轻轻地走了，秋姑娘紧紧地跟着夏公公的脚步，一路小跑，来到了人间。
她是一位粗心大意的画师，在画田园风景时，不小心把调色盘打翻了。红色泼到了苹果的身上。苹果高兴地叫：“太好了！我有新袄了！”连高粱也像喝醉一般，涨红了脸儿；紫色，泼到了葡萄的身上。葡萄也高兴地叫了起来：“耶！我也有新衣裳了！还真好看！”
银杏树的叶子像一把小扇子。扇呀扇，扇走了夏天的火热。枫树的叶子，像一枚邮票。飘呀飘呀，邮来了秋天的凉爽！
啊！多么美的秋天呀！多么迷人的秋天呀！你就像一首收获的欢歌，唱出了农民伯伯的心声，让他们收获果实，播种希望，奏出了麦田的一片金黄。啊！秋天，我爱你！
——美丽的秋天优秀四年级作文汇总5篇
秋天像一位厉害的魔术师，他带着新奇的魔术，悄悄来到了我们身边，让所有的一切都发生了变化。
秋天的田野是五彩缤纷的。你看，稻田是金黄金黄的，远远看去像是一片金色的海洋，微风吹起了阵阵波纹，一圈一圈荡漾开去，最后消失在这片海洋的尽头。在阳光的照耀下，我仿佛看见了两个波纹互相碰撞闪现的金光。走*一看，稻谷都被压弯了腰，沉甸甸的，在一阵秋风中舞蹈。再仔细看，每一颗谷粒都是那么饱满，像一颗颗圆润的珍珠，又像一个个胖娃娃，快要把衣服撑破了。“看来今年是个丰收年呢！”我闻声向四周看了看，身后的稻草人正微笑看着我，看着看着，我仿佛沉醉其中，成了其中的一棵稻子，正随风飘动呢！
甘蔗地是绿色的。远远看去像是一片茂密的.竹林，“沙沙沙，沙沙沙”，那是风儿在竹林跳跃的声音吧！走*仔细看，这根竹子还有点不一样呢，下面全是紫色的，像是一个亭亭玉立的古代少女，穿上了一件件紫色的衣服，还套了一件白白的纱衣呢！这时农民伯伯砍下一根，我尝了尝，呀，真甜！
田野里还有很多其他的颜色，辣椒和番茄火红火红的，棉花雪白雪白的，南瓜是橙色的
除此以外，秋天还有什么景色？你闻，果园是香气扑鼻的。柿子又糯又甜，芒果香香甜甜，火龙果清甜可口你听，秋天的山林是悦耳动听的。小鸟叽叽喳喳地叫着，像在唱着离别的歌儿，小溪叮叮咚咚地流淌着，好像一位钢琴家正在开演奏会，落叶唰唰地响着，好像也在伴奏
秋天有那么多美丽的景色，难道你不喜欢吗？
金黄色的是什么季节？没错，就是秋天了。说起秋天，那可是我最喜欢的季节了。
秋天的田野里，稻谷成熟后金黄色一片，好像给大地镀上了一层黄金，微风一吹，好像金色的海洋。朵朵向日葵像娃娃一样正在对农民伯伯笑呢！微风一吹，像小绒球一样的棉花在枝头上翩翩起舞。农民伯伯正在忙着收割，他们脸上一个个都乐开了花。
秋天的果园里，一串串葡萄绿的、紫紫的挂在葡萄架上晶莹剔透，真像一颗颗玛瑙。苹果向孩子们羞红了的脸蛋儿，散发着阵阵香味儿。大枣像一串串红宝石挂在树枝上。梨儿挂起金黄色的灯笼。石榴向我们咧嘴笑。
树林里银杏树的叶子变黄了，像扇子一样。枫树的叶子变红了，像小爪子一样。它们的叶子被风一吹，轻轻地飘落下来，像小精灵一样在空中翩翩起舞。
我爱美丽的秋天，爱她的美景，爱他的颜色，爱他的味道，爱她的丰收！
已经是深秋了，大自然处处弥漫着秋的气息，而我，也正要到大自然中感受秋天。
走进这片树林，四周立刻安静起来。我好奇地迈着脚步向里面走去。脚下枯黄的落叶被踩得“沙沙”作响，我猛然一震，连忙抬起脚，生怕这“沙沙”的声音打乱了树林里的宁静，生怕打扰了它们相互之间友好的交谈。我转过身，一条蜿蜒的小路出现在我的眼帘。小路铺满了石板，石板上长满青苔，绿绿的青苔映衬着这条石板小路，衬托出别样的风采，形成一条独特的“林中小路”。
踏上这条石板路，两旁苍翠劲挺的大树战士般的站立在一边。它们身上的大树枝就是它们用来驱赶敌人的枪，树上浓密的叶子就是它们保护自己的防卫衣。走到它们身边触摸它们那粗糙的树皮，你仿佛摸到了它们与狂风暴雨对抗时留下的伤痕，触到了它们保卫家园的灵魂。
我环顾四周，忽然，脚下一簇碧绿的小草引起了我的注意。天哪！现在正值深秋，小草应该是枯黄的时候了，可为什么这簇小草还这么绿，这么嫩呢？想到小草正用自己的碧绿给金秋添点别样的色彩，看到它为了给秋天展现自己的美时，我惊叹不已。小草也有我们人类这样顽强拼搏的精神，我真佩服！我们都应该好好向它学*。
太阳缓缓地从西边落下，我该回家了。我轻轻地挥手告别，告别那苍翠劲挺的大树，告别那秋天碧绿的小草，告别山里的一切，带回了满怀的好心情，好记忆，还带回了一幅……
秋天，就像一首歌，用欢快的曲调歌唱着丰收的景象，秋天就像一声号角，用响亮的声音传播丰收的消息。秋天就像一杯茶，在里面你能尝到春天的气息，夏天的热情和冬天的淳厚……
在山上，树都换上了金黄的节日盛装，准备欢**收，就连小草也照葫芦画瓢，跟着穿上了最好的衣服。一阵风吹过，落叶就像蝴蝶一样翩翩起舞，有的还像仙女一样停留在空中，好像在等待观众的掌声。
公园里，候鸟们高声叫着与它们的朋友告别，因为它们很快要去南方过冬了。候鸟似乎舍不得这里的花草树木，叫了很久也没有离开，就像两个老朋友刚刚相聚就又要分开。花儿都谢了，除了顽强的菊花，依然炫耀着它亭亭玉立、婀娜多姿的体态。菊花迎着阳光盛开怒放，像节日的焰火，燃烧着、照耀着天际，它似乎还不肯承认秋天的到来。
果园里，沉甸甸的鸭梨挂满了枝头，风一吹，便摇摆起来，好像在不满地嚷嚷：我都熟了，怎么还不摘我？橘子的脾气就好多了，尽管熟了，依然稳重地挂在枝头，继续深造，让自己身体变得更加金黄，尝起来更加甜蜜。小灯笼似的苹果压弯了枝头，看这加式，似乎马上就要掉下来了，咬一口，汁水比蜜还甜，好吃极了！
在丰收的田野上，黄澄澄的稻子形成了一片稻海，风一吹，所有的稻子都被自己的谷子拖累了，许久直不起腰来。高粱笑红了脸，有的捧腹大笑，有的拼命悟住自己的嘴，不让自己笑出声来，还有的高粱笑得前仰后翻，再也直不起来了……秋天的田野，到处是一片丰收的景象。
秋天，虽然不像万物复苏的春天有活力，也不像生机勃勃的夏天的生气，更不像白雪皑皑的冬天那样令人回味，但它却以美丽的景色和丰收的果实吸引着人们。我爱秋天！
金秋时节，秋姑娘背着箩筐，迈着轻盈的步子来到湛蓝的天空，把满筐的幸福洒入人间。
树林里，根杏树叶像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎热。火红的枫叶像一枚枚邮票，飘啊飘啊，迎来了秋王码的凉爽。树林层林尽染，让我感到秋色更浓了。
果园里，梨顶起了大肚子，苹果露出灿烂的笑容，柿子红得像一团团火，点燃了整个秋天。我和小伙伴找来箩筐采果子，我拿起一个苹果尝了尝，啊！太美味了！又酸又甜的果汁一直流到我的心里，让我吃不够。
公园里传来阵阵清香，我仔细一闻，啊，是桂花。可别小看它那小小的花朵，它的香味沁人心脾。公园里可不仅仅只有桂花，还有菊花。瞧，它学着妈妈的样子烫起了卷发。有紫红的，有淡黄的，还有雪白的。五彩缤纷，美丽极了。
田野里，高梁随风舞动，在向我们招手致意。棉花地里，棉花姑娘换上雪白的礼服，远远望去，像是给棉花地盖上了一床雪被子。
秋姑娘的手真巧，能把秋天的图画画得惟妙惟肖。
——四年级火烧云教学反思汇总5篇
在上课伊始，我用学生比较熟悉的朝霞和晚霞引入学生不太了解的火烧云，这样有了鲜明的图像，学生从总体上有了认识，调动了学生学*的兴趣。然后，让学生观看录像并谈观后的感受，使学生大胆想象。并且，在这部分中，我轻而易举地引出关于火烧云的“变化”这一主要特点。
在教学中，我重视对词语的积累反馈，词语的积累在语文教学中十分重要，只有积累了大量的词语，才能充分表达自己的所见、所闻、所感。而词语的积累如果只是简单地摘抄、识记，就很难达到事半功倍的效果，即使学生记住了这些词语也不会用，这是因为对这些词语的教学没有把它放在具体的语境中理解。在这次训练中，我在引导学生理解课文内容的过程中，设计了几个简单的问题，让学生积累词语，比如：你能帮作者把这些说也说不出来，见也没见过的颜色说出来吗?你能用恰当的词语来形容这时的天空吗?让学生既陶醉于火烧云的千变万化，同时又深切体会到祖国语言文字的无穷魅力。在丰富多彩的语言活动中，激发了学生学*语言、积累语言的兴趣。
为了充分发挥言语描述对想象的指导作用，使想象服从于一定的目的，同时通过学生的言语表达能力，来促使学生的想象越来越丰富。在教学火烧云形状时，我采用了一种新的读书方法，由老师来提问，学生用文中的句子来回答。问题内容是：一会儿，天空出现了什么?什么样子?怎么变化的?通过这样的方法，让学生了解段落结构，这为后面的拓展训练作了铺垫。
我在文本拓展部分中设计了一个练写的内容：火烧云的形状难道只有这几种吗?天空中还可能出现什么?什么样子?怎么变化的?通过这样的提问，激发学生的写作，效果会更好一些，而且，这也为学生的写作提供了框架，以此来促使学生的想象越来越丰富，越来越精确。通过学生的练写和交流，学生们有的说像一条龙，有的说像是一只猫，也有的说像是一架飞机……学生们一个个争着展示自己的作品，课堂气氛又一次达到高潮。暂且不论学生的语言是否华美，比喻是否恰当，但明显的是学生的学*热情特别高涨，他们主动地实实在在地进入了语文学*和语言思维的锻炼中。在新课学*完，我又进行了阅读拓展训练，出示了《雷雨》这篇文章，让学生在读懂课文内容的同时，想象课文所描写的雷雨景色。在阅读中体会作者细致入微的观察方法，积累、揣摩语文、领悟作者形象生动的描写方法。
通过这一课的教学，我深有感触。教师讲课，不仅要从教师立场出发，更要从学生的求知欲出发，看是否能引起学生的兴趣，激发他们的求知欲，是否能最大程度地挖掘他们的潜力，提高学*效率和学生本身素质。让学生带着愉快的情绪活动，并且使思维在广阔性、深刻性、逻辑性、灵活性等各方面得到了全面和谐的发展。
《火烧云》是一篇写景的文章，描写的是晚饭过后，火烧云从上来到下去的过程中，颜色和形状的变化，表现了作者热爱大自然、热爱生活的思想感情。
本节课我从以下几个方面进行教学：
（一）、运用多媒体视频，创设情境，激发学生的阅读兴趣
在阅读教学开始时，老师先播放一段自己收集的关于火烧云的视频和优美图片资料，让学生形象的感受到了火烧云的美丽壮观，激起学生学*新的课文内容的兴趣，自然引出下个环节的教学。
（二） 初读课文，明确学*目标。
先让学生 自学课文导读，明确本课的学*要求，然后让学生认真读课文，随着课文的描绘，想象火烧云那绚丽的色彩和多变的形态。找出自己喜欢的段落然后重点朗读。
（三）、合作探究，读中感悟。
老师让学生边读边想，并感情朗读自己喜爱的文段，捕捉关键词句，读出火烧云的颜色和形状变化的特点。例如，在学*“火烧云颜色变化”这一块时，引导学生从“红通通、金灿灿……”等七个表示颜色的词，以及“还有些说也说不出来，见也没见过的颜色”一句中体会出火烧云颜色变化“多”这一特点；从句子“这地方的火烧云变化极多，一会儿红通通的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄……”中的四个“一会儿”，体会出火烧云颜色变化“快”这一特点。另外，在此教学环节中，教师还不断地渗透引导学生质疑、对比，并积累品析好词佳句，并尝试发挥自己的想象力，用自己的话来延续作者丰富而绝妙的想象，感悟作者对美丽的火烧云由衷的热爱，从而受到热爱大自然、热爱生活的情感熏陶。
（四）、拓展创新，发挥想象。
教师播放悠扬音乐，让学生在动人的音乐旋律中放飞自己丰富大胆的想象力。让学生出示自己收集或者画的火烧云图片，根据自己的观察，充分发挥自己的想象，大胆创新，用自己的话来描述图片中美丽的火烧云。
火烧云虽然是一种自然现象，但很少有学生留心去观察它，所以大多数学生对于火烧云的相关知识知道的较少，因此引入课外资源很有必要。教师课前可以让学生搜集有关火烧云的相关资料，让学生在课上交流。教师也可以收集一些视频录象在导入新课的时候进行播放，让学生对火烧形成一个初步的概念。课后可以搜集火烧云的形成原因。
这一学期我担任四年级语文，在准备《火烧云》一课教学时，我原来想找一些火烧云的图片让学生充分欣赏《火烧云》一课所讲述的晚霞的变化之美，但没有找到资料。后来一想，为什么不让学生来画呢？这样还可以调动学生的学*热情呢？于是，我提前布置了一项作业，每位同学课前细读课文第三自然段至第七片自然段，想象火烧云变化的样子。并在下节语文课带水彩笔。
第二天上课的时候，我开 篇先在在黑板上画一幅简笔画，让学生从表象识别霞光和火烧云，这样有了鲜明的图像，学生从总体上认识，调动了学生的兴趣。接着，让学生有感情朗读自己喜爱的文段，捕捉关键词句等方式，在读中找出火烧云的颜色和形状变化的特点。在学*“火烧云颜色变化”这一块时，引导学生从“红通通、金灿灿……”等七个表示颜色的词，以及“还有些说也说不出来，见也没见过的颜色”一句中体会出火烧云颜色变化“多”这一特点。从句子“这地方的火烧云变化极多，一会儿红通通的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄……”中的四个“一会儿”，体会出火烧云颜色变化“快”这一特点。
在学生品析完课文中对火烧云形状的描写后，再让他们猜想此时空中的火烧云还会有什么形状，有的说像老虎、有的说像小兔、有的说像马、有的说像小狗、还有的说像小山……当同学们说得高兴时，我请他们读出课文中描写火烧云形状的句子，并要求他们依照课文的内容，拿起自己手中的笔，插上想象的翅膀，画出火烧云的样子。再从中挑选出几幅画得较逼真可爱的“火烧云”上讲台展示，再找个别学生按照课文中作者描绘火烧云的方法来讲一讲这几幅画的内容。这样不仅充分调动了学生们的表现欲，使他们活跃起来，而且加强了他们的口头表达能力，同时也加深了他们对课文内容的理解。
为了充分发挥言语描述对想象的指导作用，使想象服从于一定的目的，同时通过学生的言语表达能力，来促使学生的想象越来越丰富和精确。我没有就此罢手，而是适时给出“附加题目”。我要求他们抛开图画，再按照“出现→样子→变化→消失”——火烧云发展的这一顺序，加以丰富的想象，用其它动物或植物来形容火烧云的形状。随着学生同桌间的小声而激烈的讨论，形象的描述开始了。学生们有的说像抓鸡的老鹰、像下山的猛虎、恕吼的雄狮，有的说像游动的火龙、像啼鸣的公鸡、像飞舞的火凤凰，还有的说像龟背竹、像月季花、像一片红叶……学生们一个个争着举手，抢着要说，情绪非常高涨。课堂气氛又一次达到高潮。
通过这一课的教学，我深有感触。教师讲课，不仅要从教师立场出发，努力完成教学任务，还要从学生角度考虑，看是否能够引起学生的兴趣，激发他们的求知欲，是滞能够更大程度地挖掘他们自身的潜力，提高学*效率和学生本身素质。让学生带着愉快的情绪活动，并且使思维在广阔性、深刻性、逻辑性、灵活性等各方面得到了全面和谐的发展。
《火烧云》是一 篇写景的文章，描写的是晚饭过后，火烧云从上来到下去的过程中，颜色和形状的变化，表现了作者热爱大自然、热爱生活的 思想感情。用词准确，描写生动逼真，想象丰富是本课表达方法上的特点，因此，了解课文怎样描写火烧云颜色和形状的变化是教学的重点，学*作者观察事物，积累材料，大胆想象的方法是教学的难点。
本文的学*我主要是引导学生在读中感悟体会。抓住作者观察和想象相结合的 写作方法，去学*重点段，先让学生在文中找出那些段落是作者的观察和想象，然后在分别找出作者观察和想象分别抓住了火烧云的什么特点去描写的。这样学生快速的就找到了，我自然的就引导了重点段的学*。在说你还知道其他类似文中描写的颜色吗？你能向文中那样想象火烧云形状的变化吗？两问题引起了学生的兴趣，同学们七嘴八舌的抢着表达。让学生感悟了火烧云的美，从而激发学生对火烧云乃至自然景观的喜爱。
在教学《火烧云》这 篇课文中，我觉得做得不足的地方有几点，值得我以后在教学上要注意的。第一，重点段落读的时间还不够。本课重点是形状的变化，但是学生对云的形状变化是怎样的还不够。主要是让学生自由读的时间不够，导致学生理解的不够透。第二，要注意培养学生的发散思维，让学生想象云形状的变化时，还是有很多学生只是被动的听别人说，而自己不动脑筋想象。
《火烧云》 一文是著名女作家萧红的写景文章。她全文以火烧云的出现到褪去为时间轴，采用动静结合的手法，向我们展现了晚饭过后，火烧云从上来到下去的过程里，颜色和形状的变化，让我们对呼兰河美景产生无限的遐想，让读者感受到景美和文字美的完美结合，作者用准确而优美的文字，为读者展现了一幅绚丽多彩的晚霞盛景图。
这是一 篇精读课文，我预设用两个课时完成教学。第一课时，引导学生初步感受全文大意，主要采用带着问题自由读文的方式进行教学；师生共同研*本课生字词，授课方式采用集中识字教育，此处，需提及区里 专家指导统编教材下，应尽可能采用随文识字这一观点我十分认同，学字词不离语境，这样更有利于学生掌握字词的意思，避免死记硬背。从而进行有意义学*。我尝试过一段时间用随文识字的方法进行语文识字教育，我发现，实在太费时间，我需要大量的做课前准备，教学过程中很容易出现老师“讲过头”了，或者学生活动时间超时等情况。使得本是一课时的教学任务要用两课时才能完成。
在第一课时中我结合课后*题设计小组讨论问题：作者笔下的火烧云有什么特点？让学生带着问题诵读课文，在小组内表达自己的观点，并听取同伴的观点，最终整合组内成员信息，每组推荐一人汇报，大多数小组能抓住关键词，进行简单的概括。比如学霸组朱桢毅同学汇报说：老师，我们组在第三自然段找到了“变化极多”一词，我们认为这是火烧云的一个特点，而且我们还具体找到了它的变化~是颜色变化和样子（老师给出引导用“形状”更恰当）变化~就这样每个小组都能或多或少的说上一些内容，加上老师有意识的梳理，全文大意就很好掌握了，在这个环节，我改变策略~有原来的老师教给孩子，到孩子们生成性主动建构学*。
这节课的不足之处，没有留时间给孩子能书写生字词。
——四年级状物作文：秋天的云合集5篇
我独自一人走在秋天树林间的小道上，抬头一看，树冠没有遮住天空，白云在空中飘着。
秋天的云，是悠闲的。瞧，它们正缓慢地穿过一座座山，在天空中留下一串串脚印。遇上飞机，它们便慢慢地迎上去，当无法避开的时候，就任由飞机穿过，把自己分成许多块，那碎片便又自顾自地向前飞去……
秋天的云，是狂野的。它们飞越山峰，穿过河流，来到我的头顶。但它们并没有停下，而是继续向前飞去。不一会儿，它们又折返回来，在我的头顶上、山顶上、树冠上、河流上徘徊。继而自动分开，组成空中的街市。傍晚过了，明星闪烁，在云的街市上，好像点着无数的街灯。远远的街灯明了，好似闪着无数的明星。这时，我感到好像已经身处在这天上的街市中了。
秋天的云，还是多变的。看，一片森林在天边浮着，所有的鸟都从树林中飞了出来。飞啊，飞啊，飞向太阳照着的地方。景色又变了，那森林变成了一个巨大的喷泉，那飞鸟变成了一朵朵溅出的水花，溅啊，溅啊……溅到那梦想的彼岸。景色又变了，变成了一朵花，那花开啊，开啊，又转到了向着太阳的地方……
秋天的云，既悠闲，又狂野，还有一点儿多变。一个字来说，就是——美！
一年四季，秋天观云是最好的时节。一天之中，傍晚的云最美。当太阳醉醺醺地落到房顶上时，云便展开了她那美好的容颜。
天如碧海，云像海上的小舟，静静地，轻轻地漂泊，生怕惊醒大海的梦。大的、小的、白色的、紫色的云块，看上去如褪了色的蓝色布块嵌了几枚美丽的图案。那图案一会儿像金鱼、像白鲸、像蟹爪、像骏马……
一会儿互相碰撞，互相招手，不愿亲*，又不愿意分离。红色、深红色，然后是蓝色、深蓝色。太阳快落到地*线上了。云被太阳照得更加绚烂，在靠*太阳的地方，云朵更有魅力了。云在太阳前轻轻飘着、飘着。一会儿像轻柔的棉絮，一会儿飞、一会儿停，招之若来，推之若去：一会儿像奔腾的骏马，向远处驰去，好像要奔赴疆场：一会儿像殿宇，连成一条弯弯曲曲、连绵不断的长城，金色的阳光勾勒出了殿宇的轮廓。太阳继续下落。云还是那样灿烂辉煌、五彩缤纷，只是不像刚才那样刺眼罢了，倒像一个风华正茂的少女缅缅腆腆地站在面前，穿着彩色的衣裙，翩翩起舞。风缓缓吹过，她的衣裙轻轻摆动，优美极了。
这时，又是一幅一幅迷人的彩云图出现了，这些彩云图又像彩色的绢绸和松软的棉絮制成的巨大雕塑，又像是海市蜃楼，激发人们去遐想。最后，太阳完全落下去了。云朵也慢慢地从暮色之中消失……
中秋节前一天，袁老师带领我们全班同学去云龙公园秋游。
我们从北门入园，迎面秋风送爽，举目望去，园内一片秋色。首先，我们来到公园的湖边。湖边成排的垂柳在微风中摇来摇去，像是穿着黄纱裙的少女在跳着欢迎我们的舞蹈。在太阳的照耀下，湖面上波光粼粼。燕子楼、凉亭及湖边树木在水中的倒影隐约可见。这情景激起了我们游园的好心情。
然后，我们沿着湖边的小路向西走，来到了休闲长廊。廊内全是木质结构，油漆得光亮。通透的长廊两边满是高大的乔木和叫不出名的灌木丛，一步一景让人目不暇接。
接着，我们又来到木质曲桥。曲桥在湖面上横贯东西，我们走在桥上向远处眺望，树木中露出一座座高楼大厦，*在眼前的电视塔高耸入云，像挂在空中的大灯笼，无比雄伟。
最后，我们来到了生肖广场。铜铸的十二生肖安放在广场四周。这些形态各异的生肖有些地方已被游人摸得铮亮。其中我最喜欢的是猴子和小兔。只见三只调皮的小猴爬到一棵桃树上，津津有味地吃着桃子，而乖巧可爱的小玉兔则爬到了月亮上面，安静地竖起耳朵，好像在听嫦娥姐姐讲故事呢！
我们在生肖广场旁的一棵大树下休息了一会儿，边吃东西边欣赏美景。一阵凉爽的秋风吹过，广场上的银杏树叶像一把把小扇子一样翩翩起舞，沙沙作响，似乎在欢迎我们的到来。
云龙公园的秋天景色宜人，如诗如画，令人陶醉。不知不觉到了回家的时候，我们只好依依不舍地挥挥手，道一声：“再见了，美丽的云龙公园！”
我喜欢秋天的云，喜欢它的恬淡，而且它被黄色大地的衬托更显得神秘无比。
秋天的云是一个超级魔术师，变化多端，神秘莫测。一会儿变成了活蹦乱跳的小兔子，一会儿变成了软绵绵的棉花糖，一会儿又变成了行动缓慢的大绵羊，最后那片云变成了满头白发的长胡子老人，步履蹒跚的向远方走去，飘飘渺渺的消散在茫茫的天际。我仰着头产生了无限的遐想，像在神话故事里遨游。眼睛不自觉的‘飘’向了其它的云彩，它们像几条交织在一起的白色巨龙，蜿蜒起伏，腾飞在空中，我也像是飞在天上，和巨龙嬉戏，和绵羊赛跑。最后那片云彩慢慢的变成了一缕缕青烟，一团团棉花，一片片薄纱挂在空中。正在这时，一群排列整齐的大雁向南方飞去，我心头不禁涌起刘禹锡的诗句：“晴空一鹤排云上，变引诗情到碧霄”。啊!洁白美丽的白云真是奇妙极了。
我想成为一片白云在空中自由飘荡，和鸟儿拥抱，和太阳公公捉迷藏，想着想着，我像是在天空中漫步，在云间穿梭一样，那感觉真是美妙。
秋天的云洁白、美丽而奇妙，我喜欢!
秋天的云，千姿百态，变幻无穷。
清晨，我趴在窗口望秋云。*处的云，洁白如雪绝不带一丝纤尘，像一位位身姿婀娜、肌肤莹洁的少女，腼腆羞涩的悠闲散步。远处的云，有的像一只只小绵羊，有的像一团团棉花糖，还有的像一艘艘小帆船，飘啊飘，游啊游。秋风在我耳边“沙沙沙，沙沙沙”，蓝天在白云的映衬下深邃湛蓝，闲适安逸的云，在蓝天的呵护下，没有丝毫的焦躁与不安。
中午，云变得调皮与欢快。看！它们像狂吠的小狗，像奔腾的骏马，像是熊猫“吧唧，吧唧”吃竹子；像小象仰着鼻子“哧——哧——”在喷水戏耍。整个天空如同一个巨大游乐场，笑声穿透蓝色的天堂。
傍晚，云开始忙碌起来。我躺在大草原上看云，它们正在把自己变得五彩斑斓。朱红、鹅黄、金橙、嫩粉……所有的颜色都暖洋洋。红的像燃烧的火焰，黄的似透明的琥珀，橙的如晶莹的宝石，粉的则是美丽的晚霞。不同色彩，不同光芒的云朵，叠加在一起，像长长的彩带滑滑的，如曼妙的轻歌爽爽的。一缕连着一缕，一片接着一片，你拉着我，我拉着你，共同去拥抱夕阳。
秋天的云，飘来又远去，出现又躲藏。它似歌如诗，也是一幅画。我想飞上天，去画中徜徉。
——秋天的田野_四年级作文_小学作文汇总5篇
天的绚丽，但还是竞相开放。那曾经被车轧人踩的小草，仍旧郁郁葱葱。一阵凉风吹来，路边杨树上几片黄叶飘飘悠悠地落下来。此时不免使人想起那百花争艳的春天，会留恋那草木繁盛的夏天。猛抬眼，极目远望，啊！那一方方红通通的高粱，一块块金灿灿的谷子，一片片刚吐絮的棉花#8943;#8943;真是美不胜收，令人心旷神怡。
我疾步投进田野的怀抱，好一派迷人的秋景！你瞧，那咧着嘴的玉米，拖着长须，像长矛的红缨被微风一吹宛如碧波金浪；蓬着头的棉花，银花朵朵，白絮如雪；红着脸的高粱，在微风中频频点头，如同首次登台演出含羞的小姑娘。
前面那满地绿色是什么？啊，原来是一片红薯地，我们管它叫“山药”。它长长的茎爬满地，茎上的叶把大地盖得严严实实，不留一点儿空隙。如果你不拨开找，就很难发现它的根。它的茎长得很长，有的长达四五米呢，这一根绕着那一根，如果你不费一番功夫，就休想抽出一根完整的茎，嗬，好一个紧密团结的大集体呀！更有趣的是它那扎在地下的根，成熟的时候变得又大又肥，把周围的地面拱起一个个“大蘑菇”，那就是我们吃的红薯。把它挖回家，煮着吃，又软又甜，好吃极了！还能做淀粉、粉丝，是农民致富的一条路子呢！
望着这遍地丰收在望的庄稼，我不由得想起奶奶常说的一句话：“大地是个宝，人勤地不懒。”是啊，是勤劳的人民用自己的双手描绘着秋天的田野。
阵阵凉风**吹来，吹红了枫叶，吹黄了小草，吹蓝了天空，吹熟了五谷，也吹来了美丽的秋姐姐。
美丽的秋姐姐赶走了炎热的夏大哥，让我们感受到了春夏秋冬中最美丽的秋天，也为我们迎来了丰收的田野。
“割稻喽！”随着割稻队队长的一声令下，满脸喜悦的村民便都拿着镰刀向田野奔来。他们的步伐似乱又不乱，他们的歌声唱响了整个村庄，令熟睡的我睁开了亮闪闪大眼睛，去看那美丽的秋天，我从床上挪下来，穿上可爱的小兔鞋，便出门去了。
乍一看，时尚的绿稻妹早已染黄了头发，正在那优雅地喝着下午茶呢；高贵的高粱姨也不甘示弱，骄傲地迎风瞭望；不一会儿，连玉米伯伯也挺了挺腰板，摸着那长长的胡须，意味深长地看向远方。
这时，任性的凉风阿姨又对我发起了攻击，不过，这次她扔了一颗虽然看似渺小但其伤害力最强的炸弹。炸弹不偏不倚正好炸到了我的眼中。我闭眼揉了一下，谁知刚睁眼，我立即又被眼前这片美丽而奇妙田野震撼了。
放眼望去，是一片金黄的稻田，他们有说有笑，稻谷姐姐还不时扭一下身子，好像怕别人没看见指自己似的。看着她那可爱的动作，我不经放声大笑。
笑完了，我便爬上一棵棵年长的松树爷爷身上。松树爷爷也十分友好、和蔼，他用粗壮有力的手臂把我举到一个专属于我的树脂瞭望台上，让我尽情观赏这片奇妙的田野。你瞧，这位追随潮流的知名女士————田野姐姐，正又向染发店跑去。
哎，真不知道他她又要染成什么颜色：红色，绿色，蓝色，白色！呵，真不知道当她兴高采烈地披着一头雪白的头发，回来时会是什么样，真好玩！
啊，我爱秋天，更爱着变化无穷，色彩缤纷的田野！
炎热的夏天从我们身边悄悄走过，一个令人喜爱的季节，秋天来到了。
一天，秋风**，瓦蓝瓦蓝的天空漂浮着几朵白云，和煦的阳光洒满了大地。我和爸爸趁这个好天气来到了田野里。稻田里，稻子已经成熟了，一片金灿灿的颜色。一阵秋风拂过，滚滚稻浪此起摇滚，淡黄、金黄、深黄，远远**，深深浅浅，蔚为壮观。农民伯伯从稻浪中抬起头来，他那古铜色的脸挂起汗珠，也挂着汗珠中灿烂的笑容。
夏天的激情已经消退，秋天的气息开始弥漫，秋天在哪里？在河边、在果园……，我在田野里看到了秋天。
你瞧！田野那边一片金黄。啊，那是一片金色的稻子，一阵凉爽的秋风迎面吹来，它们便随着风摇晃起来。有的在风中向人上们频频点头；有的在风中翩翩起舞，金黄的衣裳在阳光的照射下耀眼夺目；还有的摇头晃脑，仿佛在唱着欢快的乐曲……远远望去，犹如一片涌动的金色海洋。
远处，高粱穿着翠绿的衣裳，举起火红的旗子。那红色，红得比火还要鲜艳，红得没有一点儿杂色，这么漂亮的颜色，正是秋姑娘留下的痕迹，也是秋天的象征。
*处，又出现一片金灿灿的黄。是稻子吗？不是，这是一片玉米地，那些玉米笔直笔直地挺立着，身着深绿色的军装，黄灿灿的玉米刚成熟，好似一枚枚正要发射的导弹。这些装备齐全的“士兵”们挺直了腰板，好像它们心里都只有一个同样的信念：日日夜夜地保卫自己的家园!
再看另一边，农民伯伯有的拎着锄头，有的背着萝筐，有的拿着镰刀……他们各自挥动着手中的工具，享受着自己的劳动果实。看着自己满筐的收获，虽然豆大的汗珠顺着后背流下，但他们的脸上露出的是幸福的、满足的笑容。
这就是秋的脚印，只要秋姑娘提着裙子走过的地方，就会留下五彩缤纷的痕迹。
深秋的'天空好高哟，湛蓝湛蓝的像大海，朵朵白云点缀其中，犹如扬帆起航的轻舟，在蓝色的大海中慢悠悠地飘着，真是秋高气爽啊！
趁着双休日，爸爸妈妈决定带我到郊外去欣赏迷人的秋天景色。我们乘着汽车在宽阔的公路上行驶，一路上，我们说说笑笑，沐浴着凉爽的秋风，不知不觉就来到了郊外。
下了车，首先映入我们眼帘中的是一片连着一片的黄澄澄的稻田，稻田在阳光的照耀下，闪耀着金色的光芒，秋风吹来，泛起一波又一波的金色稻浪，绿水青山点缀其间，勾画出了一幅醉人的风景和丰收画卷。我们徜徉在稻田中感到神清气爽。
