幸福是什么?幸福也许是你在寒冷的天气中打着寒颤,这时有人把一件衣服给你披上。
也许是在你做题一筹莫展时,轻轻地问你一声“需要帮助吗……”
幸福是什么？这个问题人人都能回答，有人认为幸福是一种说不出的感动，是有人在无时不刻地关心你、爱护你。
幸福是你疲惫时送上的一杯热茶；幸福是你哭泣时的一块手帕或一个安慰你的人。
幸福的时刻人人都有，人人也都在感受幸福，制造幸福。
生活在一个家庭中也是一种幸福，不要再为和父母生气、吵架，而讨厌这个家,你知道父母对你无微不至的照顾吗,他们为你流了多少泪水呀!
别人向你请教问题也是一种幸福,他们是因为相信你,信赖你才让你给他们讲题的,所以不要厌烦。
和你做朋友也是一种幸福，你在他/她心中地位很高，他/她认为你是一个值得把自己的友谊、秘密、开心或不开心分享的人。和朋友之间总因为一些小事闹别扭，不值得。
幸福常在我们左右，可我们往往却不珍惜。人有着一颗心，这颗心可以体会到幸福，幸福是什么？世上有无数的答案，可最真实的答案只有一种，它在你的心底，等待你去寻找……
篇二：幸福是什么
毕淑敏曾把一个家庭的爱比作成了一个苹果．姐妹兄弟多了，就回分成好好几瓣．
现中年以下的夫妻，几乎都是一个孩子．关爱之心，大概达到中国有史以来的最高值．
我在家里是独苗，所以在父母的乾坤里，便独步天下了．可是在我小时侯，我常常使父母担心，觉得父母为我洗衣做饭是应当的．所以一点儿都没有感到幸福．还说那些是都是父母应该做的，谁叫他们当了父母，也不能白当啊．我以后做了父母也会这样，难道这就是爱啊？爱也太*常了吧！
现在想起来，我当初是多么的无知和冷漠啊．我现在长大了，有时也帮妈妈做家务，懂得了做家务的艰难，也懂得了为人父母的艰苦与不易．
我觉得我小时侯就想是一条不会呼吸的鱼，如果出了＂家庭＂这个水池，到了干燥的社会，一定会焦渴而死．
为什么我小时侯不会觉得幸福呢？小时侯一定是被太多的爱压得麻木．喘不过气来了．
但是现在，我懂得了父母是爱我的，我感到幸福，因为随着年龄的增长，父母渐渐把爱降至关怀还有教育，使我不会被压的喘不过气来，使我懂的了在的真谛，使我感到无比幸福．
幸福到底是什么呢？现在已经很明确了．幸福就是父母，家庭的关爱与关怀！！
篇三：幸福是什么
幸福是什么？谈到这个问题，许多人都会说幸福就是父母对自己百依百顺；也有人会说幸福就是有吃有穿；还有人会说幸福就是过年能够穿上漂亮的新衣服。我曾经认为幸福就是事事如意。
但自从今天在网上读了《幸福是什么》这篇童话后，我的幸福观完全转变了。文章主要写三个牧童做了件好事，正好碰见了智慧的女儿，他们就问智慧的女儿幸福是什么智慧的女儿让他们自己探讨。10年后，他们又见面了，他们说经过自己的劳动做出对大家有益的事，感到幸福。
是啊，正如智慧的女儿说的一样：“要靠自己的劳动，很好的尽自己的义务，做出对人民有益的事”就是幸福。
当我刻苦奋斗，取得优异的成绩是，我会感到幸福。当战士们在战场上奋力拼搏，保卫了自已的国家时，他们会感到幸福。当老师看见自已辛苦栽培的学生们成为对国家有用的人材时，他们会感到幸福。当医生们凭着自已高超的技术救了一位又一位的病人时，他们会感到幸福。当建筑工人们靠自已的双手建造出一座座摩天大厦时，他们会感到幸福。……
其实，取得幸福就是这么简单。只要你靠自已的劳动做出了对大家有益的事，就会有一种触动人心的`感觉，那就是幸福。
篇四：幸福是什么
幸福是什么？幸福就是一家人在一起，那温馨的感觉。
幸福是什么？幸福就是涌进我们心田的那甜甜的滋味。
……
幸福是什么？感受到幸福是什么滋味？直到昨天我才明白，明白幸福是什么感觉。
当我们知道吕老师的生日就在星期五时，我们的心里，不知有多么高兴！当时我们就决定，一定要为吕老师办一次生日！
当我们在策划怎样为吕老师办生日时，我们都是那样的开心，因为我们终于可以报答吕老师这么多年得我们的付出，对我们的关怀……
时间一天天的过去，吕老师的生日到了。那天下午，吕老师被蒙者眼睛走进教室，同学们的目光都随着她的身影而移动。当同学们为老师揭去面巾的那一刻，吕老师几乎惊呆了，她不曾想，我们竟会给她这么大个惊喜！
一件件我们精心准备的礼物慢慢奉上，一份份充满爱心的礼物展现在吕老师的面前，转眼间，泪水涌出了她的眼眶。吕老师哭了，吕老师在我们面前第一次哭了。刹那间，我明白了，什么叫幸福……
“我们虽然只有37度的体温，却燃烧着一颗永远爱您的心！”这声音响在同学们的耳边，更响在吕老师的心里。
幸福是快乐，幸福是感恩，幸福是永恒。我们和吕老师在一起六年了，一起经理过多少风风雨雨，可去马上就要分开，我会珍惜现在的时光，把它永远留在心中……
篇五：幸福是什么
幸福是什么
“幸福是什么？”，老一辈认为有固定养老金，儿孙满堂，身体健康就是幸福；年轻人认为有车、有房、有钱就是幸福，因为他们认为有钱是万能的，而没钱又是万万不能的，所以他们认为有钱就有了一切，就是幸福的；可我认为有一个温暖、祥和的家庭，有亲人们的爱是最幸福的。
就拿上次参加四川省少儿健身操比赛说起，妈妈知道了这个消息，迫不及待告诉了我，并鼓励我一定要去锻炼一下。当时我特兴奋，高兴地涨红了脸，可是我还是挺紧张的：众目睽睽之下，我怕忘记动作；还怕跟不上节奏，而做错动作；更怕取不到好的名次，对不起教练和家人的一番苦心……
外公和外婆都用信任的眼光看着我，并对我说：“*时练*你的节奏感和动作都是最好的，相信你一定能取得好成绩，到时候我们一起去给你加油鼓劲。”听了他们的一*话，我的心里美滋滋的，也塌实了很多。大姨妈和三姨妈也对我的这次比赛非常有信心，时常打电话来关心和鼓励我，爸爸妈妈在服装上也非常支持我。比赛那天，我果然不负众望，取的了优异成绩。
正是因为满载着亲人热情的关怀，鼓励和爱护，我才能在这次比赛中取得好成绩，我感谢我的家人们！
“幸福是什么？”，看了我的这篇文章，你一定知道了我的幸福，愿天下所有的人都拥有一个温暖、祥和的家庭！
篇六：幸福是什么
幸福是什么？幸福是一种感觉。
——题记
有人说，富有就是幸福，而我不富有有人说，获得成功就是幸福，而我没成功过有人说，有一个美满、温馨的小家园就是幸福，而我没有。我没有幸福，我等待幸福。
一次过年时，我从手里接过那茫茫薄薄的压岁钱时，我认为我拥有了幸福，而别人却告诉我那不是幸福在演讲比赛时获得了“安慰奖”，我认为我幸福，别人却告诉我那不算幸福在除夕夜晚，我们一家人围在桌子旁吃团圆饭时，我认为我得到了幸福，而别人却告诉我那十分*常，不是幸福。我没有幸福，我等待幸福。
我没有幸福？那为什么我在那些时刻感到无比满足，无比快乐呢？
有人告诉我，那不过是我得到别人所拥有而自己没有的东西时心里所感，正如听到一个笑话时所感一样，不算幸福。“为什么不算？我感到很满足呀……”我申辩道。
“我说过了，那不过是你心里所感罢了，不算幸福。”那人十分肯定地补充道，“真的。”
他的那份肯定更让我发觉到我没有幸福，我等待幸福。
偶然的一天，我发现了一篇叫《关于幸福》的文章，读完后，我带着满心的喜悦走在大街上？？我拥有幸福，我不用等待幸福。幸福是一种感觉，是自身的感觉，是发自内心的感觉。只要你感到满足而快乐，那么你就可以高兴地告诉自己，你拥有了幸福，不必再痴痴地等待？？像我一样，傻傻地等到花开了又谢了，结果却发现，自己一直都拥有幸福。
我不再等待幸福，而是去寻找。
篇七：幸福是什么
幸福是什么？不同的人会有不同的答案。
对于科学家来说，幸福就是创造出对人类有益的发明，把生活中的困难和疑题解开，大家都在夸奖，赞扬时科学家会觉得很幸福；对于运动员来说，幸福就是超越对手，战胜自我，发挥最好的水*，为自己的国家争光，运动场上奏响自己国家**的时候，运动员会感到很幸福；对于清洁工来说，幸福就是自己辛勤地劳动，付出汗水和努力，把街道打扫的干干净净，看到人们走在干净的路上时，清洁工会感觉很幸福；对于童话家来说，幸福就是写出一篇篇动人传神的童话，看到大家沉迷在童话世界中，当听到人们的读童话声，童话家就会感觉很幸福……
我们现在虽然还没有工作，但不相当于没有幸福，爸爸，妈妈，爷爷，奶奶，组成了一个快乐的家，这是什么？这就是一种幸福！
要想让幸福长久，那我们就要好好学*，天天向上，将来获得更多的幸福！
老师说网络流行一句话：“幸福就是猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打小怪兽”。
我们的幸福是什么？站在我的角度看这个问题，我的幸福就是父母给我关心和爱的时候、当我的愿望实现、美梦成真的时候，我给父母关心、爱的时候我就会感到幸福。站在父母的角度上看这个问题，那跟我的幸福就完全不一样。他们的幸福是看着自己的孩子健康快乐，将来考上好学校。对于病人来说，病能很快地好转，就是他们的幸福。对于在沙漠里口渴难忍的人，幸福，就是能喝上一口水。如果我们能帮助他们，那他们的幸福也会在我们的身上体现出来。
老师给我们讲了一个故事。乘客坐着出租车，要下车时，乘客对司机说：“司机，我觉得你的车开得非常的好。”司机奇怪地问：“为什么？”乘客笑吟吟地说：“因为你在堵车时非常有耐心，我十分佩服你！”乘客说完，哼着歌儿快乐地走了。后来，有人问他：“你为什么这样做？”乘客回答说：“因为我那天很快乐，我把快乐传给了司机，司机就会对每一个乘客和颜悦色，每一个乘客又把自己在司机那儿分享到的快乐传给其它人，那我就会更快乐！”换个角度想想，幸福不也是这样吗？当你幸福的时候，把你的幸福分享给别人，别人又把幸福传给其它人，那你不就会更幸福吗？
幸福是什么？在亚米契斯的《爱的教育》中，是这样解释的：幸福就是给予，当你将自己的快乐与同伴分享时，你也会感到无比的幸福。
聋子认为能听到世界的声音，能拥有耳朵是最幸福的事；盲人认为能看到这个世界的光明，能拥有眼睛是最幸福的事；瘫痪的人认为能触到这个世界的土地，能拥有双腿是最幸福的事……也许我们认为这些对幸福的理解十分的简单和*凡，但是这些对于他们来说，确是困难的和难以逾越的。
钱学森早年去美国留学，他为美国的科技发展做出了巨大贡献。但是，当他听到新中国成立的消息，他就萌发了一个强烈的念头：回到祖国去，为新生的祖国献出自己的智慧和力量。他回国遭到了美国的种种阻难，但是他没有放弃这个念头。经过五年多的斗争，他终于成功的得到了他需要的“幸福”，他顺利的返回他始终眷恋的祖国。
世间万物都有生命，也许当一颗小流星划过夜空也会感到幸福，他将自己仅有的一点光芒献给了天空，尽管自己很微小，但是却给天空带来过辉煌。
幸福，幸福就是在你伤心时，一句安慰的话；幸福就是在你流汗时，一张擦汗的纸巾；幸福就是在你寒冷时，一杯温暖的茶；幸福就是在你饥饿的时候，一碗热气腾腾的面……
你问100个人“幸福是什么？”会有100个不同的答案，每个人对幸福的理解都不同。但是不管你认为幸福是什么，幸福是不会主动来找你的。只有主动去寻找，去创造，去努力，才能拥有真正的幸福。
今天10月1日是国庆节，一大早我来到妈妈的房间，想让妈妈带我出去玩。妈妈说：“今天我头好痛，好象发烧了，我们改天再去好吗？”我摸了一下妈妈的额头，好烫啊！我赶紧打来一盆冷水把毛巾浸湿，放在妈妈的额头上。接着，我又倒了一杯开水放在妈妈的床上让妈妈喝，妈妈一下子把开水喝光了。我对妈妈说：“妈妈你睡一会吧！我轻轻地把房门关上，去写作业了。
中午了，奶奶让我叫妈妈来吃饭。我跑上楼去，妈妈已经起床了，我问妈妈：“头还痛吗？”妈妈说：“谢谢我的宝贝，比刚才好多了。”吃好午饭，妈妈想带我出去玩。我说：“妈妈你今天不舒服就不出去玩了，等妈妈病好了再出去玩。”妈妈笑着对我说“豪杰真的长大了，懂事了。”
我拉着妈妈的手上楼了。在妈妈的房间里，我想起老师留的作业：让我们想想幸福是什么？我问妈妈？妈妈让我自己想什么是幸福？我想了想说：“一个人不生病就是幸福。”妈妈笑了，搂着我说：“是的，孩子。一家人**安安的在一起，就是最大的幸福。”
上课的时候，老师说：“同学们，你们知道幸福是什么吗？”“是有很多的零食！”“是有很多的钱！”…… 同学们七嘴八舌地说。我也是一脸茫然。
早晨，而我在海滨长廊上看到爷爷奶奶们在阳光的沐浴下，有的在达太极拳，有的坐在海边的石椅上一边欣赏早上的海景，一边喝着功夫茶，一边聊天，并不时地发出开心的笑声。我顿时觉得这应该是幸福。
当北京、广州这些大城市堵车越来越多，空气污染日益严重，而我们在汕头每天都能呼吸着新清的空气，抬头就能看到蔚蓝的天空，走几分钟就能到达学校，我觉得这就是幸福。
当汶川地震时，热心的汕头市民慷慨解囊，纷纷捐资、捐物，而存心善堂的爷爷 。奶奶们不顾自己年龄已高，日以继夜地护送物资前往灾区。当《今日视线》报道医院有病人急需用血，而血库没匹配血型时，热心 、善良的汕头市民纷纷走出家门，冒着严寒、顶着风雨前往血站献血。我觉得能帮助别人也是幸福。
汕头人在发展经济的同时不忘保护环境，提倡环保，奉献爱心，促进和谐，这就是未来汕头人的幸福。
我相信汕头的明天将会是天更蓝，水更清，草更绿，人更美，更幸福的明天！
幸福是什么？幸福就是一家人在一起，那温馨的感觉。
幸福是什么？幸福就是涌进我们心田的那甜甜的滋味。
……
幸福是什么？感受到幸福是什么滋味？直到昨天我才明白，明白幸福是什么感觉。
当我们知道吕老师的生日就在星期五时，我们的心里，不知有多么高兴！当时我们就决定，一定要为吕老师办一次生日！
当我们在策划怎样为吕老师办生日时，我们都是那样的开心，因为我们终于可以报答吕老师这么多年得我们的付出，对我们的关怀……
时间一天天的过去，吕老师的生日到了。那天下午，吕老师被蒙者眼睛走进教室，同学们的目光都随着她的身影而移动。当同学们为老师揭去面巾的那一刻，吕老师几乎惊呆了，她不曾想，我们竟会给她这么大个惊喜！
一件件我们精心准备的礼物慢慢奉上，一份份充满爱心的`礼物展现在吕老师的面前，转眼间，泪水涌出了她的眼眶。吕老师哭了，吕老师在我们面前第一次哭了。刹那间，我明白了，什么叫幸福……
“我们虽然只有37度的体温，却燃烧着一颗永远爱您的心！”这声音响在同学们的耳边，更响在吕老师的心里。
幸福是快乐，幸福是感恩，幸福是永恒。我们和吕老师在一起六年了，一起经理过多少风风雨雨，可去马上就要分开，我会珍惜现在的时光，把它永远留在心中……
幸福是什么？有人说幸福是无尽的钱财，有人说幸福是度假村里悠闲的时光……我曾经也这样理解幸福的含义。但随着每天的成长，我发现幸福其实并不单纯是享受的快乐，而是付出所换来的认可和赞同。
我从三年级以来一直担任班里班长的职务。在我负责管理班级的时候或*常的时候，我都会尽可能地帮助同学。
有一次，我发现四、二班有一个装备齐全的医药箱，即使医务室没开门，受伤的同学照样可以消毒、治疗。我一想，觉得我们班也需要一个医药箱，就回家亲手做了一个。
下午，我带着做好的医药箱来到了学校。路途中，我看到班里的同学正带着肖雨洋急急忙忙地赶往医务室。我喊住了他们，说：“肖雨洋，你们这是要干什么去呀？”“哦，我的手摔破了，真疼！”肖雨洋连忙把受伤的、包着卫生纸的手伸给我看。我一瞧，说：“这个点儿，医务室估计不会开门。要不，你用我医药箱里的创可贴先包一下？”肖雨洋点了点头。我麻利地拿出了一张创可贴，递给他，说：“你看看，又乱跑，下次千万别再这样了！”我再一次叮嘱了肖雨洋，肖雨洋也点点头，说：“我可不想再摔成这样了，太痛了。谢谢你！”就这一句谢谢，让我回味了许久。我的劳动和付出换来了同学伤口的愈合，也换来了道谢及感动。那一刻我十分满足，因为我感到了幸福。
从那以后，有许多同学来找我帮他们涂药、治疗，也有支持我的同学捐上了更多的药品。每一位受伤治疗后的同学，都会给我说一声“谢谢”。同学们的感谢和支持，不就是大家对我的认可与赞同吗？
我终于感受到了另一种幸福——一种奉献的幸福，一种付出的幸福，一种精神上的幸福！这，才是真正的幸福！
“幸福是什么？”，老一辈认为有固定养老金，儿孙满堂，身体健康就是幸福；年轻人认为有车、有房、有钱就是幸福，因为他们认为有钱是万能的，而没钱又是万万不能的，所以他们认为有钱就有了一切，就是幸福的；可我认为有一个温暖、祥和的家庭，有亲人们的爱是最幸福的。
就拿上次参加四川省少儿健身操比赛说起，妈妈知道了这个消息，迫不及待告诉了我，并鼓励我一定要去锻炼一下。当时我特兴奋，高兴地涨红了脸，可是我还是挺紧张的：众目睽睽之下，我怕忘记动作；还怕跟不上节奏，而做错动作；更怕取不到好的名次，对不起教练和家人的一番苦心……
外公和外婆都用信任的眼光看着我，并对我说：“*时练*你的节奏感和动作都是最好的，相信你一定能取得好成绩，到时候我们一起去给你加油鼓劲。”听了他们的一*话，我的心里美滋滋的，也塌实了很多。大姨妈和三姨妈也对我的这次比赛非常有信心，时常打电话来关心和鼓励我，爸爸妈妈在服装上也非常支持我。比赛那天，我果然不负众望，取的了优异成绩。
正是因为满载着亲人热情的关怀，鼓励和爱护，我才能在这次比赛中取得好成绩，我感谢我的家人们！
“幸福是什么？”，看了我的这篇文章，你一定知道了我的幸福，愿天下所有的人都拥有一个温暖、祥和的家庭！
老师说网络流行一句话：“幸福就是猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打小怪兽”。
我们的幸福是什么？站在我的角度看这个问题，我的幸福就是父母给我关心和爱的时候、当我的愿望实现、美梦成真的时候，我给父母关心、爱的'时候我就会感到幸福。站在父母的角度上看这个问题，那跟我的幸福就完全不一样。他们的幸福是看着自己的孩子健康快乐，将来考上好学校。对于病人来说，病能很快地好转，就是他们的幸福。对于在沙漠里口渴难忍的人，幸福，就是能喝上一口水。如果我们能帮助他们，那他们的幸福也会在我们的身上体现出来。
老师给我们讲了一个故事。乘客坐着出租车，要下车时，乘客对司机说：“司机，我觉得你的车开得非常的好。”司机奇怪地问：“为什么？”乘客笑吟吟地说：“因为你在堵车时非常有耐心，我十分佩服你！”乘客说完，哼着歌儿快乐地走了。后来，有人问他：“你为什么这样做？”乘客回答说：“因为我那天很快乐，我把快乐传给了司机，司机就会对每一个乘客和颜悦色，每一个乘客又把自己在司机那儿分享到的快乐传给其它人，那我就会更快乐！”换个角度想想，幸福不也是这样吗？当你幸福的时候，把你的幸福分享给别人，别人又把幸福传给其它人，那你不就会更幸福吗？
幸福是什么？同学们如果你们还没找到幸福的真谛，就去看看《开学第一课》吧！
一个小女孩，名叫佩杰，她的父母相继去逝，她的母亲临死前，把她托付了一位隔壁大妈。这位大妈待她像亲生的女儿一样，她们生活的很幸福，但是快乐的时光很快过去了。她的养母因病瘫痪了，她的养父也离家出走了，她的养母几乎失去了生活下去的希望。这时年仅8岁的佩杰承担起了照顾养母的全部责任。仰卧起坐每天200个，抻腿每天240次，捏脚每天30分钟，这样的动作她重复了12年。每天不到6点她就起床，就给养母洗脸擦身喂早饭，然后才勿勿赶去学校上学。中午还要跑着回来照顾养母。养母说：“要不是她，我活不到今天！”佩杰说：“妈妈的的快乐就是她的幸福！”
跟孟佩杰相比，我觉得很惭愧。我的生活无忧无虑，每天衣来伸手，饭来张口。在家有父母的精心照顾，在学校有老师的无私教导，放学回到家妈妈已经为我准备丰盛的晚餐。在我眼里这一切的都是理所当然的.，我从来没想过到回报。还经常为了一点点小事生气抱怨。比如这个菜不合我的味口，那件衣服不够漂亮。
孟佩杰的故事让我久久不能*静，她让我明白了幸福就是要为学会感恩和回报。
我觉得，幸福就像捧在手上的爱，在不知道的情况下，一直合着双手，觉得永远没有尽头，轻而易举，不知道珍惜。但知道当要失去了，没有了依靠，才知道张开双手去拥抱幸福，到那时，你才会发现自已的生活是多么幸福。
开学了！我也要成长，我也要学会感恩。我要感谢父母、祖国、老师。从明天开始，我要说一声：“妈妈，您辛苦了！”“老师，谢谢您的教导！”
——四年级幸福是什么作文范文5份
今天10月1日是国庆节，一大早我来到妈妈的房间，想让妈妈带我出去玩。妈妈说：“今天我头好痛，好象发烧了，我们改天再去好吗？”我摸了一下妈妈的额头，好烫啊！我赶紧打来一盆冷水把毛巾浸湿，放在妈妈的额头上。接着，我又倒了一杯开水放在妈妈的床上让妈妈喝，妈妈一下子把开水喝光了。我对妈妈说：“妈妈你睡一会吧！我轻轻地把房门关上，去写作业了。
中午了，奶奶让我叫妈妈来吃饭。我跑上楼去，妈妈已经起床了，我问妈妈：“头还痛吗？”妈妈说：“谢谢我的宝贝，比刚才好多了。”吃好午饭，妈妈想带我出去玩。我说：“妈妈你今天不舒服就不出去玩了，等妈妈病好了再出去玩。”妈妈笑着对我说“豪杰真的长大了，懂事了。”
我拉着妈妈的手上楼了。在妈妈的`房间里，我想起老师留的作业：让我们想想幸福是什么？我问妈妈？妈妈让我自己想什么是幸福？我想了想说：“一个人不生病就是幸福。”妈妈笑了，搂着我说：“是的，孩子。一家人**安安的在一起，就是最大的幸福。”
幸福是什么？是拥有许多财富？是拥有高高在上的地位？是拥有美丽的外表？
同学们抱着对自己成绩的未知，缓缓地走向讲台领取自己的试卷。有的同学露出了阳光般的笑容，有的脸上由晴转阴。我不想一直坐在座位上，想讲台走去……一阵凉风从我身边飘过，像是下雨的预兆。同学们相互讲着自己的杰作，而我，无言以对？一个个叉叉刺痛了我柔弱的心灵，这件事使我不得不坦然面对，仔细分析自己的错误后，希望又悄悄的来到了我的身边。一次考试并不代表人上就此下了定义。考试只是测验自己这段时间的学*情况。一分耕耘一分收获，虽然失败了，但是自己学到了知识呀！学到了知识就是幸福。
自己拥有自己的梦想，并带着梦想的翅膀在空中努力的飞翔，这就是幸福。
当我伤心的时候，朋友、家人在身旁陪着我，并向他们倾诉，这就是幸福。
每天让自己快乐，这就是幸福。
帮助需要帮助的人，这就是幸福。
幸福不是拥有许多财富；不是拥有高高在上的地位；不是拥有美丽的外表。做有益于自己的事，这就是幸福。它会时刻陪着你，时刻祝福着你。
幸福是什么？幸福是很轻的，也是很重的；幸福可以来得快，也可以来得慢。可是，你有发现你自己拥有的幸福吗？还是，你看到了别人拥有的幸福呢？
在公园里，常常可以看到一位老人，牵着他的老伴，在行人道上散步，那是一种别人得到的幸福；在商店前，可以常常看到爸爸和妈妈在安慰自己的小孩，告诉他：“不要哭，下次再买了。”这也是别人获得的一种幸福。可是，我们自己的幸福呢？我们自己拥有了更多的幸福，有食物可以吃，有水可以喝，有衣裤可以穿，有着别人的关心，有个美满的家庭……可是，这些我们拥有的幸福，你有发现吗？
大多数的幸福，每个人都有发现；可是，有少部分的人，躲在阴暗中哭泣，冷漠地对待自己和别人，不想在和人与人相处亲密的地方生活，只想活在自己的世界里，这就是不幸福的人。不幸福的人，什么都不拥有，反而是被欺负的人，想要夺回幸福。你好好地对待自己，不用不择手段地把它抢回，因为，幸福代表着快乐和自由。可是，不幸福代表着伤心和困苦，所以，你要懂得去体会，才会得到真正的幸福感受。
你只要觉得自己幸福，你就会是个幸福的人。所以，只要用心地去感受自己的幸福，就表示你发现了幸福，看见了幸福。
有人说，幸福的定义是：使人心情舒畅的境遇和生活。总而言之，活得快乐是幸福……
我说啊，幸福是雨夜听雨，是寂静时听歌，是不快时倾吐心事，是万物俱静时捧一本自己喜爱的书，是自己捧着茶杯，拿着饼干在吃……或许，幸福是老师一个鼓励的眼神，父母一次关怀，与朋友牵着手慢慢走在小雨之中，还有他们对我的期望……
我想我已经拥有了许许多多的幸福。
可是，事与愿讳，世上总有缺憾存在与每一个角落……
雨夜总有隆隆雷声，听歌时总害怕吵到别人，不快时总找不到人倾诉，捧起书时才发觉已经太晚了，拿起茶杯和饼时发觉自己已经吃得太多……或者，与朋友牵手漫步于雨中，被人家说成是“幼稚”……种种，种种的缺憾，幸福似乎都消失了。
可是，我依然心情开阔，我知道了，幸福就是以开阔的心胸容纳一切一切的缺憾，当一切缺憾都消失时，幸福就是属于我的。
幸福让我们感觉到了生活的美好，所以我们要珍惜着幸福美好的`时光。
幸福是什么?幸福也许是你在寒冷的天气中打着寒颤,这时有人把一件衣服给你披上。
也许是在你做题一筹莫展时,轻轻地问你一声“需要帮助吗……”
幸福是什么？这个问题人人都能回答，有人认为幸福是一种说不出的感动，是有人在无时不刻地关心你、爱护你。
幸福是你疲惫时送上的一杯热茶；幸福是你哭泣时的一块手帕或一个安慰你的人。
幸福的时刻人人都有，人人也都在感受幸福，制造幸福。
生活在一个家庭中也是一种幸福，不要再为和父母生气、吵架，而讨厌这个家,你知道父母对你无微不至的照顾吗,他们为你流了多少泪水呀!
别人向你请教问题也是一种幸福,他们是因为相信你,信赖你才让你给他们讲题的,所以不要厌烦。
和你做朋友也是一种幸福，你在他/她心中地位很高，他/她认为你是一个值得把自己的友谊、秘密、开心或不开心分享的人。和朋友之间总因为一些小事闹别扭，不值得。
幸福常在我们左右，可我们往往却不珍惜。人有着一颗心，这颗心可以体会到幸福，幸福是什么？世上有无数的答案，可最真实的答案只有一种，它在你的心底，等待你去寻找……
——幸福是什么四年级作文400字(5)份
幸福就是新衣新裤、肯德基加可乐吗？不全是。幸福到底是什么呢？
爸爸是一名公务员，工作很认真，常常加班加点，头发已有三分之二和他告别了。我问爸爸：“什么是幸福？”爸爸说：“幸福就是我的劳动让绝大多数人受益。”
妈妈是一名大学服务中心的工作人员，她要组织人员为12000多名大学生提供饮食服务。她早起晚睡，常常累得腰酸背痛。我问妈妈：“什么是幸福？”妈妈说：“让每一个学生吃好饭就是幸福。”
我的老师很辛苦，她每天要逐字批阅几十本作业，夜深人静时，她仍然准备着明天的教案。我问老师：“什么是幸福？”老师说：“幸福就是看到每一个孩子每天都有进步。”
在一个北风呼啸的清晨，我看到一个环卫工人在认真地扫大街。我问他：“什么是幸福？”环卫工人说：“让行人走在干净的路上就是幸福。”
我渐渐明白，不同的人对幸福有不同的理解，但有一点是共同的，那就是，幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做对人们有益的事情。
作为一名学生，我觉得幸福就是能坐在宽敞明亮的教室里学*知识，将来做一名对社会有用的人！
幸福是什么？幸福是很轻的，也是很重的；幸福可以来得快，也可以来得慢。可是，你有发现你自己拥有的幸福吗？还是，你看到了别人拥有的幸福呢？
在公园里，常常可以看到一位老人，牵着他的老伴，在行人道上散步，那是一种别人得到的幸福；在商店前，可以常常看到爸爸和妈妈在安慰自己的小孩，告诉他：“不要哭，下次再买了。”这也是别人获得的一种幸福。可是，我们自己的幸福呢？我们自己拥有了更多的幸福，有食物可以吃，有水可以喝，有衣裤可以穿，有着别人的关心，有个美满的家庭……可是，这些我们拥有的幸福，你有发现吗？
大多数的幸福，每个人都有发现；可是，有少部分的人，躲在阴暗中哭泣，冷漠地对待自己和别人，不想在和人与人相处亲密的地方生活，只想活在自己的世界里，这就是不幸福的人。不幸福的人，什么都不拥有，反而是被欺负的人，想要夺回幸福。你好好地对待自己，不用不择手段地把它抢回，因为，幸福代表着快乐和自由。可是，不幸福代表着伤心和困苦，所以，你要懂得去体会，才会得到真正的幸福感受。
你只要觉得自己幸福，你就会是个幸福的人。所以，只要用心地去感受自己的幸福，就表示你发现了幸福，看见了幸福。
幸福是什么呢？幸福可能是父母的关爱；可能是老师的鼓励；可能是陌生人的一个微笑。我觉得幸福是朋友热心的帮助。
一次冬天，我正在操场上悠闲地走着，可是突然绊到了一块石头，就摔了下去。我抬头看了看自己的手和脚，它们都伤得不轻，鲜血在不停地流着，伤口钻心的疼。正在我不知所措时，我的好朋友诗看见了，她马上跑了过来，把我拽到了她的背上，直往医务室跑去，她对医生焦急地说：“她受伤了，快给她包扎一下。”医生给我包了一下伤口，对我说：“现在是冬天，你的伤口是不可以被冻着的。”诗听了，就又把我背**室。
一路上，她焦急地快步走，生怕我被冻着，伤口就会再次裂开。诗把我背到了教室，把我慢慢地放在了座位上，她累得气喘吁吁，脸蛋红彤彤的，就转过身翻书包，我皱起眉头，挠了挠头发，心想：诗这是要干嘛？诗转过身拿了一双手套给我说：“天冷，你的伤口是不可以被冻着的，带上手套暖和点。”诗又还小心翼翼地帮我把卷起的裤管拉了下去，这时我心里充满了幸福与快乐。
幸福是朋友的帮助，我喜欢这幸福的感觉。
正所谓：有一千个读者，就有一千个哈姆雷特。对不同的人来说，幸福就是不同的。
幸福是一只淘气的小鸟，当你苦苦的寻觅她的时候，殊不知她已悄悄地落在你的肩头。我听过一个故事：有一只小狗总是感觉自己很倒霉，就问母亲，什么是幸福，想要抓住幸福，狗妈妈回答：“幸福就是你的尾巴啊！”小狗明白了，就不停地追赶自己的尾巴，结果尾巴没追到，还累得不轻，小狗疑惑的问：“那我怎么样才能得到幸福呢？”狗妈妈回答：“你看当你走的时候，尾巴是跟在你身后的.，你快快乐乐的过好每一天，幸福不就会永远跟随你吗？”
对于我来说，幸福是无处不在的，而最大的幸福莫过于和家人快快乐乐的生活在一起，有一句话是这样说的：*淡是真。我觉得这句话说的好，和家人生活在一起，**淡淡的生活，不是最快乐的吗？每当我放假的时候，我是最幸福的，天天和家人呆在一起，谈谈我学*上的情况、聊聊班级里的趣事。
说起学*，考试考得好也是一种幸福，考得好能够得到家长的奖励，老师的表扬。让家长高兴高兴，这也是一种快乐。
我是幸福的，或许，我的老师、家长对我的要求很严格，或许，我的负担很重。但是我明白他们是为我好，所以，我相信，我是幸福的。
幸福要靠劳动，要靠很多的尽自己的义务，做出对人们有益的事情，幸福无处不在。
每天放学后，我都会把自己的衣服洗一下，每次都会洗得干干净净，当我的同学夸我的衣服洗得很干净，我就会感到很幸福。这样的幸福是劳动带来的。
我现在是一名小学生，学*是我的任务，当我认真学*，取得好成绩，妈妈脸上笑开了花，我就感到无比的幸福。前段时间我拼命地学数学，每天拼命地做数学题，老师布置的作业写完了，还让妈妈去买课外题来做，一些不会的我会去问老师和同学。渐渐的，我的数学成绩提高了，我望着自己试卷上的分数提到九十几分，我感到很幸福，这是学*带来的幸福。
帮助别人也能带来幸福。那一次，有一个同学没带语文书，更坏的是只有一分钟时间，过了一分钟，上课了他还没找到语文书，于是我急忙把语文书借给了他。因为他今天是值日生，在老师进来之前他必须拿着课本带领大家朗读，当我把语文书借他时，他的眼睛投来感激的目光，我心里感到很幸福。这是帮助别人而获得的幸福。
幸福是什么？幸福是在劳动中，在学*中，在帮助别人中获得的。幸福就在我们身边！
——幸福是什么作文500字_小学四年级作文优选【5】份
幸福是什么？幸福就是生活中的一点一滴，犹如清晨的阳光，撒在我们的心中。
幸福就是老师对我们的关怀，幸福就是家长对我们的期望，幸福就是生活。
下雨天，家长冒雨来接送我们，这就是幸福。老师对我们的关怀教导，这也是幸福。幸福就在我们的身边，只是我们没有用心去发现，我们要学会感恩。
幸福可以是一句话、一份礼物、一碗粥……因为它们都可以表达出一份情感。
用一句话说，幸福要靠劳动，要靠很好的尽自己的义务，做出对人们有用的事情。
幸福是阳光下的雨露，如果你仔细去发现，你就会知道，幸福就在我们的身边。
有一些人认为幸福就是吃、喝、玩、乐，其实不然，吃、喝、玩、乐就相当浪费时间、浪费生命，浪费这些时间，还不如做一些有意义的事。如看书、写字、画画等，所以，我们尽量不要这样。
幸福其实很简单，用亚里士多德的话来说，幸福属于满足的人们。的确，人的欲望是永远都满足不了的，如果你总想得到更多的东西，说明你欲望太大，换句话说就是欲望太大不可能幸福。
只要你快乐，就能找到幸福。幸福这个字眼，看似很远，其实就在你的身边，只要你没有放弃，幸福就在你的眼前！你如果不快乐，本该让你感到快乐的事情，你也不觉得幸福；如果你快乐，不该让你感到幸福的事情，你也会感到幸福！
只要你觉得很幸福，那么至少你的心态很好，因为你很满足！
幸福·味道
味道，也许不一定是美味，而是有滋有味。有滋味的不仅仅是食物，更是人生百态。
小巷口，谁家的小男孩坐于台阶上，左手棒只大海碗，右手持木勺，一勺一勺的饭不停地往嘴里塞；喜结良缘的新人，频频举杯与宾客同饮；辛苦了一天的上班族，坐在路边摊津津有味地啃着烤鸡翅……这，便是幸福的模样吧？
幸福·陪伴
烽火连三月，家书抵万金。即便是在和*年代，亲人不能团聚也是一件非常遗憾的事。亲人的陪伴，无疑是幸福的一种。
茫茫大雪中，小屋内的老人嘴角微微上扬，正与远方打工的儿女通话，那爽朗的笑声在屋中徘徊荡漾；公园里，孩子牵着风筝线雀跃奔跑，身后尾随着保驾护航的父母；夕阳西下，一对互相搀扶的耄耋老人朝着夕阳缓缓散步……这，便是幸福的模样吧？
幸福·美景
除了美食和亲人，幸福还有另一个样子——我们每日所见的风景，难道不是幸福的一种吗？
清晨，太阳从山那头爬起，映山红铺满蜿蜓的山路，微风拂过树木，沙沙作响；五官精致的女子，手持一根木棍，一下一下拍打着石板上的衣物，“啪啪啪”，宛若山歌婉转动听；农人们肩扛锄头来到田间，敲碎每一块土疙瘩，土块翻飞的声音……这，便是幸福的模样吧？
幸福是什么？幸福是瓶塞，暗藏着一瓶昂贵香浓的酒；幸福是一根时针，有着分针与秒针的永远相随；幸福是一只燕子，有蓝天白云的陪伴。
幸福，是什么？是一笔不小的财富？是有一屋子好玩的玩具？还是，每天可以坐在电脑前噼里啪啦地打游戏？
有一种幸福，叫做亲情。就算在一个很穷的.家庭，但是，爸爸爱你，妈妈爱你，你也爱爸爸妈妈，这难道不是幸福？相反，在一个很富有的家庭，爸爸妈妈每天早出晚归，儿女们交给保姆照顾。虽然他们有很多好玩的玩具，很漂亮的衣服。但是，他们和父母之间缺少沟通，他们并不幸福。
有一种幸福，叫做友情。我生病了，同学们去看望我，给我补*功课；我不开心了，同学们又来安慰我，给我讲点开心的事，使我忘掉悲伤。
还有一种幸福，叫做助人为乐。帮助别人，快乐自己！在一个下大雨的日子，我握这伞柄小心翼翼的往家跑去，却碰见一个没有拿伞的人，而他竟然还是个残疾人！他在暴雨中艰难的行走着。当我正要考虑要不要把伞送给他的时候，一个小朋友走了过来，把雨伞给了那个残疾人，还搀着他把他送回了家。那红领巾像团燃烧的烈火燃烧在她的胸膛上。我敢断定，这个孩子是一个快乐的孩子、一个幸福的孩子！
幸福，最重要的是讲究一个“情”字，是啊，人间自有真情在，真情时时暖人心。幸福，主要是满足。其实，那一声关切的问候就可以让你觉得幸福；一个深情的拥抱可以让你觉得幸福；那一阵爽朗的笑声也可以让你觉得幸福。重要的就是你拥有一颗满足、会发现的心！
嫩绿的小草在春风中轻舞，快乐地舞蹈，幸福地说：幸福就是大地增添一份绿意；灿烂的阳光普照大地，自豪地说：幸福，就是撒向人间的温暖；清晨的甘露晶莹纯洁，调皮地眨着眼睛说：幸福就是滋润大自然里的每一个生命。幸福是什么？幸福就是无私的奉献。
清晨，妈妈一早起床为我们备好了早餐，笑**地望着我们吃下去；冬天的晚上，妈妈总会轻轻地走进我们的房间，为我们轻轻地盖好踢开的被子；下雨了，爸爸常会撑着伞接我们回家，自己淋湿了也不管；看到我们进步了，得奖了，爸爸妈妈总是笑得合不拢嘴，乐得眼睛眯成了一条缝。这些都是幸福，幸福是什么？幸福就是能时时感受到爸爸妈妈的爱。
能在明亮的教案里上课，能有老师指导我们解答难题，能到图书馆阅读很多很多有趣的书籍，能有很多的机会学*自己感兴趣的知识。这些，都是幸福。幸福是什么？幸福就是有书读。
下课了，有许多朋友一起到操场上游戏；遇到困难时能得到大家的帮助；伤心时有好朋友来安慰我；失败时，小伙伴会叫我加油。这些，多么令人感到幸福！幸福是什么？幸福就是能交上许多真正的好朋友，他们会陪伴着我们一起长大。
认真完成的作业得了优；经过努力的学*，在比赛中得了奖；改正了错误，老师夸我有了进步；经过刻苦的排练，表演的节目在晚会上赢得了喝彩，这些都是幸福。幸福是什么？幸福就是勤劳的付出有了收获。
生活中到处有幸福，让我们一起去用心感受。
也许你会认为受到别人的夸赞、赞美，这才是幸福。而有人对你提出意见，你会当成讽刺和嘲笑。其实，有人对你提出意见，你改正了缺点，那才是你的幸福。受到别人的夸赞、赞美，应该也是幸福，但如果是虚情假意的呢？那你会高兴还是悲伤？
幸福是在家里玩电脑而不上学不写作业吗？不，端端正正坐在学校里学*知识总比懒懒散散在家玩电脑一无所获强吧！幸福是长大挣了许多金钱吗？不，如果说为了挣钱而生病，还不如有一个健康的身体，去学*、去活动，总比有很多钱但躺在医院里好吧！幸福是看着与自己有纠纷的人痛苦的样子而幸灾乐祸吗？不，你有没有想过别人的感受，如果你有痛苦别人幸灾乐祸，你又是什么感受呀！
有一次，课堂上，“咦？我的铅笔呢，刚才还在这的。”“给你用我的吧。”我毫不犹豫的递给了他。“谢谢。”这时，我很幸福。为什么？是因为我帮助同学了。帮助他人，自己才会有一种优越感。当别人对你说谢谢，你这一天都会感到无比的幸福。
幸福无处不在。有时它像一个宝箱，需要一种精神来打开它。什么精神？助人为乐的精神……
幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。
——我是什么迷四年级作文 (菁华5篇)
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”可见，书籍是多么的重要。
我今年五年级，但我读过很多书，例如《假如给我三天光明》、《巴黎圣母院》、《钢铁是怎样炼成的》等等，因为看书，我还出过不少丑闻。
一次，我正在津津有味地看书，妈妈问我一个问题，我真看得上头，随口回了一句：“上劲儿啊！”搞得妈妈以为我看书看傻了，不停的在叫我，这时我才清醒过来，不过随后又钻进了心爱的《红楼梦》中，搞得妈妈哭笑不得。
现在来说说我为什么那么喜欢看书吧。一、家里的电视坏了，其他电子产品都不用说了，根本摸不着；二、我觉得看书就像看电影，让人回味无穷无穷；三、书不会过期，书不像电影那样会过时；四、书不贵，不像手机那样奢侈，和妈妈说一声，妈妈二话不说就给我买了，而且还鼓励我多看书。现在就知道我为什么那么喜欢看书了吧。
因为看书，我出过一些差错；因为看书，我的视野变得宽阔起来了；因为看书，我的知识变得丰富起来了。我爱读书，我爱书籍。
动画片大家想必肯定很熟悉，可是有人说：“动画片是小孩子看的，大孩子不看来了！”可是，我，就是个例外。
一天晚上（周末），我做完作业便打开了电视机，正寻找着我百看不厌的动画片———《熊出没》。可这时，老爸来了，他说：“快把遥控器给我，今天晚上有球赛！”听这口气，就感觉好像非交不可，但我是绝对不可能交的！我说：“不行！我要看动画片！”老爸说：“你都那么大个人了还看动画片？真不知道你是怎么想的。”我立马反驳：“谁说大孩子不能看动画片？动画片有什么不好？它有很多好处呢！”“看动画片能有什么好处？”老爸不屑的问。“怎么没好处？看动画片可以保持童真，还可以提升想像力………”“停！”我还没说完，就被老爸打断了，老爸说：“哎，我真是败给你了！”“耶！”我欢呼着，迫不及待的转到了播放熊出没的电视台。可是，熊出没已经放完了。“不是吧！”我大喊一声。老爸立马说：“快把遥控器给我吧！”我说：“没门！还有其他动画片呢！”“不是吧！”这次轮到老爸喊了。
虽然，我十分爱看动画片，但是，也要克制一下！
提起漫威，现在几乎已经是人人皆知。里面的蜘蛛侠，钢铁侠，雷神等超级英雄，都是我们这一代人的偶像。
漫威公司现在的现在如此成功，也是他们自己的努力的成果，之前的漫威也欠了许多的债务，就在面临倒闭的时候，拍了一部《钢铁侠》，之后因为这个这部电影这个公司知名度大了起来，之后公司慢慢的变红火起来。
说起来真正吸引我的是那些特效，还有人物的能力。钢铁侠有着高科技的战衣；蜘蛛侠飞檐走壁会吐蜘蛛丝；可以变成狂暴绿巨人的班纳博士；这些英雄的能力都令我着迷不已。甚至自己经常幻想着获得某种英雄的超能力，不仅如此，电影里面的很多情节也会让人感动到流泪，钢铁侠在《复联4》死去的那一刻，我流下了眼泪。那些特效，很真实，让人如身临其境。这部影片也取得了影史票房的第一。
虽然这些人物的能力都是虚构的，但也让人沉迷于其中，无论小朋友还是成年人，有多少都是漫威迷？就说在我们班里，几乎所有男生都是漫威迷，我们每人都会买许多关于漫威的玩具、手办，一说起漫威英雄就滔滔不绝。
现在的漫威十分强大，是一个大公司。他们如此成功，也是自身的努力，可以看出，只要肯付出，就会有回报！
记得3岁那年，妈妈带我去游泳池玩，从此我就对游泳结下了不结之缘。因为我天生胆大，到了水边我一下子就跳了下去，结果被水呛住了。可我一点都没哭，继续在水里扑通扑通地拍打着，溅起朵朵水花，我觉得很好玩。正当我在水里扑腾得欢乐时，妈妈赶忙把我捞了起来，给我套了一个游泳圈。我爬在游泳圈上快乐地玩着。后来只要去游泳，就不敢离开它。?
直到有一次暑假，妈妈给我报了游泳学*班，送我正式去学游泳。第一节课，老师让我们压腿，然后让我们练*飘浮打腿，说这是基本功，只有练好了才能学会游泳，我练了一遍又一遍，“真累啊”，但我心里非常高兴。因为我喜欢在水里无拘无束的感觉。后来我终于学会了游泳，还学了许多动作，有自由泳、蛙泳、仰泳。之后的日子，只要一到暑假，我就嚷着让妈妈办游泳卡，每天都要去游泳二个小时。它成了我每天必做之事。?
我爱游泳的氛围，更爱游泳时甩开手脚无束缚的感觉，犹如快活的鱼儿似的，有时，我会像离弦的箭，破浪前进;有时，我又会像悠闲的龟，慢慢地趟;闭上眼睛时，感觉被水拥抱着，很舒服。我爱游泳，因为它给我带来快乐，也锻炼了我的身体。
亲爱的朋友，我叫苏梓楷，今年10岁，我在德化县实验小学三年级8班读书。我身高130厘米，体重31千克。我的头发像被涂上神奇药水似的，略显黄色，而且特别会长，每两三个星期就要理发，我有一双黑珍珠似的眼睛，小巧玲珑的鼻子，一张像大象的嘴巴。
我是“足球迷”，我爱踢足球，课外时间，我叫上几个小伙伴，到楼下踢起了足球，踢的满头大汗，但是我很高兴，因为足球使我开心，使我健康。回家之后，我打开电视看到*女子足球队获得了奥运会的参赛资格，我高兴的一夜没睡觉。又看到了*男子足球队奇迹般闯进亚洲区十二强，更是开心得手舞足蹈。
我是“读书迷“，因为书籍是人类进步的阶梯。一有时间我就认认真真地看起书来，有时候看书看到十一点了还不睡觉，最后还是被妈妈骂了才睡觉。不过，我经常让妈妈买书，我一到新华书店看书就看几个小时。我看过的书有许多如《十万个为什么》、《昆虫记》、《三国演义》书让我变聪明，书让我成长。
我爱玩游戏，还是“游戏迷”。我喜欢看动画片，还是个“电视迷”这就是我，你们能和我做朋友吗？
——四年级《幸福是什么》教案设计 (菁华3篇)
【教学目标】
1.认识6个生字。
2.朗读课文，懂得幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。
3.能和同学合作表演课文内容。
【教学重点】
了解故事内容，教学的难点是
【教学难点】
体会课文中所讲的幸福的含义。
【教法学法】
自学课文，理清脉络；紧扣主题，自读自悟；联系现实，深化理解；拓展延伸，多元感悟。
【课前准备】
布置学生课前预*。
【教学时间】
1课时
【教学过程】
一、谈话导课
1.每个人都想得到幸福，那么同学们有没有认真想过幸福到底是什么呢？今天我们学的这篇课文题目就是“幸福是什么”。
2.板书课题，齐读。
二、朗读感知
1.读课文，正读音。
2.默读课文，思考：课文讲了一件什么事？（写三个牧童把一口老喷泉挖成一口小水井，因而得到了智慧的女儿的祝福，并让他们自己去弄明白幸福是什么。十年以后，三个青年与智慧的女儿在小井旁边再次相遇，他们通过自己的劳动亲身体会到了幸福。）
三、探究起因
1.默读课文起因部分，思考三个牧童是怎么干的？
2.指名几个学生说说他们挖小水井的过程。
3.他们挖小水井时心情怎么样？把表现他们心情的语句划出来。
4.读所划的语句，说说他们为什么这么快乐？结合上下文说一说。（因为他们看到自己的劳动有了成果并且给别人带来好处。）
5.朗读课文起因部分，读出他们快乐的心情。
四、感悟幸福
1.过渡
（1）三个牧童挖小水井的目的是什么？（为了让别人喝。）
（2）由挖小水井引出了一个问题是什么？（幸福是什么？）
（3）那么幸福究竟是什么？三个牧童弄懂这个问题了吗？自由读下面的课文。
2.交流：三个牧童分手后，各自都做了些什么？（学做医生，为人治病；勤恳工作，对人有用；耕地种麦，养活多人。）
3.十年后，三个牧童已经变成三个青年，回答：他们对幸福各有怎样的体会？这些体会是怎么得到的？（通过劳动得到的。）
4.速读全文，把智慧的女儿两次说的话划下来，读这两段话，结合三个青年的体会说说幸福是什么？（通过自己的劳动，尽自己的义务，做出对人们有益的事情，给人们带来快乐，这就是幸福。）
理解：“幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。”
（“义务”，就是应尽的责任。“很好地尽自己的义务”，是指把自己应该做的事情做好。例如，作为学生，应尽的责任是好好学*；作为子女，应尽的责任是孝顺父母。把自己应该做的事情都做得很好，就是智慧的女儿说的“很好地尽自己的义务”。“益”就是好处。这句话是说：要想获得幸福，就要通过辛勤的劳动，给别人带来方便和好处，让别人感到幸福，自己也就幸福了。这句话的意思看起来很抽象，但联系课文理解，就变得非常具体、丰富。三个牧童疏通泉眼，开沟引水，砌井加盖，给人们带来了好处，这是幸福。第一个青年给病人治病，病人恢复了健康，他感到多么幸福。第二个青年走了很多地方，做过很多事，他勤勤恳恳地工作，他的劳动没有白费，对别人是有用的，所以他也是幸福的。第三个青年留在村子里耕地，麦子养活了许多人，他的劳动也没有白费，他也感到幸福。这样，抽象的道理就被这几个具体的事例诠释得淋漓尽致。）
五、总结深化
1.体会“幸福”的含义。
2.故事情节奇异是本文的一大特点。文中“智慧的女儿”突然而来，飘然而去。她肯定、赞扬三个牧童疏通泉眼的劳动；引导他们通过自己的实践弄明白什么是幸福；在他们有了体会之后，揭示幸福的含义。她就像有着无穷智慧的导师，指引三个牧童去实践，去发现，帮助他们树立正确的思想。智慧的女儿这一形象在文中起到了“魂”的作用，正是这一人物形象，使整个故事变得神秘而有趣，大大增强了文章的可读性。
3.概括中心：《幸福是什么》这篇课文告诉我们幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。
4.谈谈你学了课文后有什么收获？
5.今天，我们知道了什么叫真正的幸福。我想同学们今后一定会努力学*，将来好好工作，好好生活。这样，我们每个人都会尝到幸福和快乐。
六、作业布置
1.阅读自己喜欢的童话。
2.搜集关于幸福的名言警句。
【教学目标】
1、知识目标：了解童话的特点；能理清故事的脉络，读懂故事的内容，理解幸福的含义。
2、情感目标：发现身边的幸福，感受到自己给别人或者别人给自己带来的幸福，并懂得珍惜幸福。
3、技能目标：联系生活实际，发挥想象，编写童话，提高合作探究能力。
【教学重难点】
教学重点：读懂故事的内容，理解幸福的含义。
教学难点：发现身边的幸福，感受到自己给别人或者别人给自己带来的幸福，并懂得珍惜幸福。
课时数：
1课时
【教学过程】
一、创设情境，激趣导入。
1、师：同学们，你们喜欢唱歌吗？今天，老师带来一首歌，我们一起唱，好吗？师播放《幸福拍手歌》，教师和学生一起边唱歌边做动作。
2、师：怎么样？开心吗？你感到幸福了吗？
3、师：幸福到底是什么呢？就让我们一起在课文中寻找答案吧！
师板书题目《幸福是什么》
设计意图：通过唱歌、做动作这种特殊的引入方式来调动课堂气氛，激发学生的学*兴趣。
二、检查预*。
师：刚才同学们唱歌唱得可真不错，不知道预*得是不是也很不错呢？
大屏幕出示词语：
彼此 疏通 花匠 义务 铁锹 诧异 脸颊 树杈
1、一个同学读，其他学同学纠正读错的字。
2、全班齐读两次。
3、师：注意“锹”和“颊”的读音。
设计意图：根据本课生字少的特点和学生做了充分的课前预*的情况，对于生字的学*，不需要花费过长时间，通过个别读和全班读，相信学生能够对本课的词语较好地掌握。
三、自学探究，品味幸福。
（一）寻找幸福
1、自己默读课文，思考问题。
第一个问题：三个孩子为什么要挖水井？（别人能有水喝）
师：他们是在做一件好事，那他们做的好事引来了谁呢？（智慧的女儿）是智慧的女儿让他们去寻找幸福的，那他们找到幸福了吗？找到的幸福是什么？
设计意图：本课是自读课文，而且文章浅显易懂，围绕文章的主题提出几个问题，让学生边读边悟，有利于提高学生的阅读理解能力，也更能够激发出学生对幸福的深入认识。
第二个问题：三个牧童找到的幸福是什么？
师板书： 当医生 给病人治病；
做许多工作 对别人有用；
农民 养活许多人
2、分组读三个牧童认为幸福是什么的话，读出人物内心的幸福之情。
找一个学生读：“我给病人治病。他们恢复了健康，多么幸福。我能帮助别人，因而感到幸福。”
师：他读得怎么样？谁来评价一下。
第1、2大组读：“我走了很多地方，做过很多事。我在火车上、轮船上工作过，当过消防队员，做过花匠，还做过许多别的事。我勤勤恳恳地工作，我的工作对别人都是有用的。我的劳动没有白费，所以我是幸福的。”
师：三、四组的同学有没有信心读得更好？
3、4大组读：“我耕地。地上长出麦子来。麦子养活了许多人。我的劳动也没有白费。我也感到很幸福。”
师：总的来说，大家读得都不错，读书要读出感情，读出美感。
设计意图：会感受幸福，懂得幸福是什么是这篇文章的教学难点。而“读书百遍，其义自现”，文章重难点的突破口就是这三个牧童所说的对于幸福的理解。通过分组让学生边读边感受这些话，对于突破文章重难点有很大帮助，同时让学生也能够加深对于幸福的理解，是一举两得的。
（二）理解幸福
1、回答第三个问题：最终他们明白了幸福是什么呢？
“幸福要靠劳动，要靠很好的尽自己义务，做出对人们有益的事情。”
师板书：靠劳动，尽义务，做益事
师：这是智慧的女儿所说的话，也是这一课告诉我们的道理，对吗？请全班齐读。
2、师：你知道“义务”的意思吗？
（1）帮助学生理解“义务”的意思。义务就是每个人应该尽的责任，比如说作为学生，你的义务就是学*，作为儿女，你的义务就是孝敬父母，懂了吗？我们每个人都应该尽好自己的义务，做一个对学校、家庭、社会有用的人。
（2）再读道理“幸福要靠劳动，要靠很好的尽自己义务，做出对人们有益的事情。”
设计意图：“幸福要靠劳动，要靠很好的尽自己义务，做出对人们有益的事情。”这句话是突破本课教学重难点的关键，而“义务”这个词又是理解这句话的关键。第一次读这句话是让学生初步理解，在帮助学生理解了“义务”这个词后，再读一次不但能让学生加深理解这句话，而且能加深学生对幸福是什么的理解。
3、师：现在我们知道什么是幸福了，你能举个例子让我们分享一下你的幸福吗？
4、表演（四个同学分别表演智慧的女儿、三个牧童，老师读旁白。）
设计意图：相信通过以上的学*，很对学生对幸福都有自己的看法。以理论指导实践，让学生联系自己的生活实际，谈谈对幸福的理解，会潜移默化地影响他们的行动。
（三）畅想幸福
师：同学们，文章中的三个孩子都找到了幸福，你们呢？十年后，如果你们和老师相遇，你们会怎样跟老师讲你的幸福呢？同学们都说得很好，希望同学们梦想成真。
设计意图：本环节不但可以让学生灵活运用本节课所学的重点知识，还可以发挥学生的想象力，激发学生从小树立远大志向。
（四）感悟幸福
1、师：最后送给大家一首关于幸福的诗歌。（教师在音乐的伴奏下朗读）
树的幸福，在于以翠绿点染土地，净化空气，保持水土，捧给世界以绿荫和果实。
桥的幸福，在于连接了道路，日夜倾听喇叭声、车铃声和脚步声的生活交响曲。
蚕的幸福，在于把吃下的桑叶，都吐成洁白的丝。死去了，却给世界留下一片光洁，一片华丽。
幸福，不在于取得，而在于奉献。奉献，心灵才会充实。
2、师：同学们，你们也想来读一读吗？
学生再读《幸福》这首诗。
设计意图：在陶冶情操的同时，深化主题，拓展思维，使学生的对幸福的理解更加深入、具体。
师：同学们，你们读得让老师都感到幸福了，祝你们大家一生幸福！
四、布置作业：
1、把这个童话故事讲给你的父母。
2、读一些童话书，比如：《安徒生童话》、《格林童话》、《一千零一夜》等。
3、做《学*辅导》第十课。
教学目标
1、知识目标：了解童话的特点；能理清故事的脉络；读懂故事的内容，理解幸福的含义；能和同学合作表演课文内容。
2、过程与方法目标：搜集处理信息，丰富学*资源，丰厚感悟的能力；提高合作探究能力。
3、情感目标：发现身边的幸福，感受到自己给别人或者别人给自己带来的幸福，并懂得珍惜幸福。
教学重点：
了解故事内容。
教学难点：
体会课文中所讲的幸福的含义。
教具准备：
录音机；磁带《幸福拍手歌》
教学时间：
1课时
教学进程
一、创设情境，谈话导入
1、配乐齐唱《幸福拍手歌》
2、谈话：从你们的歌声中，我听出了你们的快乐和幸福，多么美好的感觉呀！父母、师长疼爱，同学、朋友关爱，我们整日包围在幸福之中。但是，你们能告诉我幸福是什么吗？
（指名回答）
理答导入：
方案一：（学生不能够用自己的语言谈个人对幸福的认识）哈，有幸福的感觉，却不能说出什么是幸福。不要紧，幸福本身就是看不见、摸不着的东西，但它的确存在于我们生活当中。读了保加利亚作家埃林·彼林的童话《幸福是什么》，相信你们能给出自己的回答。
方案二：（学生能够用自己的语言谈个人对幸福的粗浅认识）真棒，你们都是感觉敏锐的孩子！正像你们回答中表现的一样，每个人对幸福的认识都是不尽相同的。下面我们一起来读保加利亚作家埃林·彼林的一片童话《幸福是什么》，看看作者给出的答案是什么。
二、自学探究，读懂故事
1．运用自己喜欢的读书方法自读课文三遍，扫清字词障碍，了解课文主要写了什么内容。
2．交流：你读懂了什么？（引导学生充分交流，可以用文中现成的话来回答，有所理解和体认即可）
3、复述童话故事。（2-3名学生，引导学生按叙述顺序把故事说完整）
三、合作交流，品读体验
1、幸福是什么，三位青年都做出了自己的回答，再读课文，画出相关的句子。
2、与文本对话，理解“幸福是什么”
①读三位青年的对话，理解他们对幸福的认识。
理答要点：十年后，三个小牧童都长成了健壮的青年。往东的、往西的、留在村子里的，他们都找到了属于自己的幸福；做医生的、当工人的、做农民的，不同的职业、不同的经历，对幸福的感受却是相同的，用故事里一位人物的话来说，那就是——（智慧女儿的话：“幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。”）
“义务”怎么解释？你是怎样理解这句话的？（引导学生根据故事内容、具体句子，正确理解“智慧的女儿”所说的这句话）
理答过渡：是的，正如大家所谈的那样——要想获得幸福，就要通过辛勤的劳动，把自己应该做的事情做好，给别人带来方便和好处，让别人感到幸福，自己也就幸福了。
三位青年从事的都是一些普通的工作，如他们自己所评价修葺泉井的劳动那样，他们并没有拥有巨额的财富、显赫的业绩，但*凡的劳动却为他人带来好处，他们也因此寻找到了属于自己的幸福。有人说：“幸福是一种感觉”。也有人说：“幸福是一种对既得所持有的满足感”。请带着一种满足感、愉悦感来读三位青年的对话，说说你新又体味到了什么。
理答要点：
——满足自己所拥有的。
——幸福不在于虚无缥缈的幻想中。
——心有所满足，才能感觉到幸福。
②三位牧童起初对“幸福”这个概念一无所知，所以他们问“你祝我们幸福。请你告诉我们，幸福是什么呢？”当接受“智慧女儿”的启迪引导，他们分手前是怎么说的？从这些话中，你能体会到什么？
理答要点：
——幸福无处不在。三位青年十年的经历告诉我们：往东往西，下南上北，甚至就留在本村，都能寻找到幸福，幸福无处不在。幸福在外面的世界、在周围、在内心。
——只有心中充满了对幸福的渴望，非常想得到幸福，才有可能找到幸福。
3、与作者对话，深入理解“幸福是什么”
在三位牧童寻找幸福的旅途上，有一个人物起了相当重要的作用，她是谁？作者在故事中安排这样一个人物，用意何在？
理答要点：对幸福的寻找需要来自外界的帮助和支持，青少年更需要别人的指导，我们的父母、师长甚至同学朋友，充当的就是文中“智慧的女儿”这样一个角色。有了他们的帮助、支持、指导，我们才能少走弯路，尽快地寻找到幸福的真谛。所以，我们要多听听他们的建议和意见。另外，“智慧的女儿”只是故事中的一个角色，是个虚构的童话人物，是一个精灵、一个神，生活中并不存在，但是，智慧的确存在于我们的头脑之中，它真的能帮我们尽快找到幸福。所以，我们在日常的生活学*当中，千万别忘了使用我们的头脑和智慧。智慧能创造看得见的财富，也能创造看不见却能感觉到的`幸福。
4、与生活对话，全面理解“幸福是什么”
除了劳动可以给我们带来幸福之外，生活中我们还在哪些地方感受到幸福？
分组讨论，全班交流。
理答要点：
——幸福无处不在。但它又不能单独作为一件具体的事物而存在，所以我们无法看见，也无法触摸，但它的的确确存在于我们周围，只有用心感受生活、感受生命的人才能到觉察到它的存在。
——三位青年为什么能寻找到各自的幸福，就在于：一是智慧的女儿的引导，这是外因；二是他们因不知幸福为何物而对幸福充满了渴望，这是他们能寻找到幸福的内因，也是最为重要的因素。
5、与心灵对话，让“幸福”走进每个人的内心。
谈谈你的幸福观，并以名言的方式概括成一句话。
提示：“我认为幸福就是。”
6、与文体对话，认识童话的特点
与《巨人的花园》一样，这个故事也是一篇童话。再读全文，讨论：童话有什么特点？
理答要点：
——童话是儿童文学的重要体裁，是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事，其语言生动浅显，对自然物往往作拟人化的描写，多采用夸张、拟人、象征等表现手法编织奇异的情节。
——幻想是童话的基本特征，也是童话反映生活的特殊艺术手段。童话主要描绘虚拟的事物和境界，出现于其中的“人物”，是并非真有的假想形象；所讲述的故事，也是不可能发生的。但是童话中的种种幻想，都植根于现实，是生活的一种折射。
——童话创作一般运用夸张和拟人化手法，并遵循一定的事理逻辑展开离奇的情节，造成浓烈的幻想氛围，形成超越时空制约、亦虚亦实、亦幻犹真的境界。
四、拓展延伸，布置实践作业
1、课外阅读毕淑敏的《提醒幸福》
2、以小组为单位排练课本剧，待课外活动时间汇报演出。
——什么是幸福四年级作文范文十份
终于放假了，可以回老家看望爷爷奶奶了，我们到超市买了非常多的东西，有月饼、肉、水果、蔬菜、点心……。我们坐着爸爸开的车，一路赶往老家，爸爸妈妈脸上洋溢着快乐的笑容。这时我明白了，幸福就是常回家看看。
踏进老家的大门，奶奶对我说：“一定饿了吧？想吃什么？奶奶给你做去”。爷爷笑眯眯的说“狗蛋儿，又长高了，学*能跟得上吗？”听着爷爷奶奶温暖的话语，我明白了，原来幸福就是有人关心，有人疼爱。
爷爷和奶奶都是地道的农民。他们有一个很大的苹果园，树上长满了红彤彤的苹果。望着爷爷和奶奶忙碌的身影，我明白了，幸福就是付出了辛勤的劳动后换来的收获。
时间过得真快，转眼间，我们又要离开了。奶奶给我们装了很多自己种的`新鲜蔬菜，有白菜、辣椒、土豆、南瓜……。一边装一边不停的说：“装上吧，咱们家自己种的，没有农药，吃起来对身体好。”爷爷摸着我的头说：“到了学校一定要好好学*，放假了再来玩，现在天气越来越冷了，记着要多穿衣服，别感冒了……”。我明白了，幸福是一种叮咛；是一种牵挂。
幸福是什么？幸福其实很简单，只要我们用心去感受、去发现，生活中处处都充满了幸福。
幸福是什么？每个人对幸福的理解与定义是不同的。有人认为有很多金钱就是幸福，有人认为拥有权力就是幸福，还有人认为有漂亮的容貌就是幸福。我认为幸福就是拥有爱与希望。
金钱买不了一切，它买不来爱，买不来尊严，所以拥有金钱并不是幸福。权力换的来地位，换的来畏惧，却换不来别人真心的信服与尊重。漂亮的容貌能得到别人的爱慕，可是，它总有衰老的一天。所以我认为，拥有爱和对未来生活的希望才是幸福。爱别人，同时也能得到别人的爱，这才是最大的幸福。爱能够使人在面对困难时，变得更加勇敢。爱能够在人失去前进的.方向时，给予你无穷的信息与力量。被爱是幸福的，去爱别人是更幸福的。拥有了爱，就拥有了对未来生活的无限希望。在任何时候，我们都不能丧失对未来生活的希望。一个人如果没有了希望，那么他只剩下驱壳，就是一具行尸走肉。爱和希望会让我们前进的步伐更加坚实，会让我们感觉得幸福与快乐。
爱与希望是我们前进的动力，是我们远航的灯塔。让我们珍惜爱，珍惜希望，这样才能获得幸福。
上小学前我上了红蜻蜓的少儿春晚，有一天放学有一个同学的奶奶问：“这是不是那天在电视上跳芭蕾舞的同学啊？”我一听都害羞了，因为她说的就是我呀，我那时不懂，以为就上个台好了，没想到上电视，还得了“铜星”奖，还是我一个人上去领的，这种意想不到的荣誉让我感到无比的幸福。
小学二年级的时候，有一个同学一直在烦我，我很不舒服，于是我就下定决心每次成绩都要超过她，并告诉自己，其实超过她一点都不难，然后发现她每次成绩果然比我差，看她忧伤嫉妒的眼神，我就会忍不住在心里暗喜笑个不停。啊，这种感觉好开心，好幸福！
现在超过她没太大意义了，因为班级里学霸多了，我的成绩也滑下去了一点，我也许该伤心一下了。唉，好想让时间倒流，让幸福永不流失。
现在更多的幸福是想多拿一点点的'奖状，我想拿十张，上学期非常努力拿了八张，我也觉得很幸福了，我还评了学规模范生哦。
我现在的幸福是我的自己成绩有提高，以前如果要考高有一点点难，现在就觉得容易多了。当老师说我的名次在前十的时候，我会高兴地从椅子上蹦起来。
幸福是贫穷对富有的向往，还是富有对贫穷的帮助；是父母照顾好你的起居帮你安排好一切；还是下雨时有人帮你撑伞……每一个人都有属于他自己的幸福，幸福在哪儿，所有人都想去找，可是，幸福到底在哪儿呢？让我们一起去寻找！
什么是幸福？爸爸妈妈的幸福，就是把自己的子女养育**，看见他们生活无忧，前途无量，健康快乐，给子女一个开心的人生。这就是做父母最大的幸福了。
什么是幸福？老师的幸福，就是把自己的`学生教好，备好课，做好老师的工作。希望学生都能专心听课，成绩提高，每天都有进步。这就是老师的幸福。
什么是幸福？医生的幸福，就是有病人来问诊，就专心地给病人看病，细心地留意病情，耐心地解答病人在医学上的不懂。看着病人康复，做个有医德的医生，就是做医生的幸福。
我自己的幸福，就是每天准时上学，上课专心听讲，认真做好我的作业，负责地完成好老师交给我的任务，听爸爸妈妈的话，珍惜我现在拥有的，就是我最大的幸福了。…………
每个人都有幸福，幸福其实在身边紧紧地包围着我们，有时都几乎喘不过气来。为什么，总说找不到幸福？心动不如行动，快去寻找自己的幸福吧！
有的人认为幸福就是金钱，有的人认为幸福是能听到甜美的歌声，有的人认为幸福是每天都吃的饱饱的，还有的人认成功就是幸福。
我问爸爸妈妈幸福是什么？妈妈告诉我:“幸福就是全家人健健康康，和和美美，**安安地度过每一天。”我想每个人的幸福追求是不同的。比如说我，我的幸福就是快乐，保持乐观的心态。
歌手的幸福就是能为大家演唱出最动听，最美妙的歌声。而医生呢，他们最大的幸福就是救死扶伤，把一个个病人从生死边缘拉回来。再比如艺术家，他们的幸福就是制造出最有价值，最有意义的艺术品。钢琴家的幸福就是弹奏出最美的旋律。菜场上的工作者们最大的幸福就是能让大家买到既新鲜又便宜的蔬菜，食品，做出可口的饭菜。清洁工的.幸福就是让大家走着干净的道路，会使得人们的心情舒畅。
只有一个人在获得成功的时候，才能够感受到人生最大的幸福，这一次我真正懂得了"幸福"两字的含义:幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。总结一句话，幸福就是给予，幸福就是奉献。
幸福是什么？有人常说，要懂得惜福，但是如果有人根本不懂得幸福，那该如何惜福？
*常我常常会叹气，总是会抱怨自己为什!这么倒楣，这时妈妈就会马上说：“你很幸福了！”
我反问了一句：“到底什么是幸福呢？”常常看到新闻上有许多可怜的非洲难民、乞丐、流浪狗……等等，都比我们还不幸，但他们却都觉得只要活着就有希望。幸福有很多种，这没有什定论，有人觉得能让自己没有遗撼就是一种幸福，有人觉得只要能填饱肚子就是一种幸福，也有人觉得学会许多东西就是一种幸福。
我觉得每天都能开开心心、健健康康就是一种幸福，幸福不一定要很多钱，要成为世界第一，我觉得健康也很重要，常常看到医院有许多人，有人生病，有人中风， 甚至还有人是靠机器维生的植物人，哪像我们这么幸福呀！不但可以看到自己想看的；吃到自己想吃的：玩到自己想玩的：还可以去自己想去的国家，做自己想做的事！
所以我们一定要惜福，要珍惜现在所拥有的一切，而不是把所有人对我们的`好都当作是理所当然，所以我们要珍惜别人对我们的好，并且要感谢他们，懂得感恩，进而将我们的所能及幸福回馈社会。
老师问我们，幸福是什么？有的说幸福是考个100分，有的说幸福是得到老师的夸奖，还有的说幸福是得到别人的帮助
以前，我认为幸福就是天天过生日，这样每天都可以有好吃的，每天都有生日礼物。直到那一天，我对幸福有了新的定义。
那一天，下着蒙蒙细雨，我来到福利院，参加义卖活动。我将自己的玩具和有一些书本，整整齐齐地摆放好，不一会，就卖了十几元钱，我将这些钱放到捐赠箱里，捐给儿童福利院的孩子们。捐献过以后，妈妈带我来到福利院的公寓楼里，看望这些孩子们。
走到楼上，我看到在一间屋子里，有五六个小朋友，有一个残疾的`小朋友身体扭曲地坐在轮椅上，只能靠轮椅来行走；有两个小朋友坐在地上，只会看着我们傻傻地笑，不会做任何事情；还有一个少了一只手臂。看着这些孩子们，我的眼眶湿润了。这些孩子虽然有阿姨照顾，但他们没有爸爸妈妈的爱。他们不能自由自在地奔跑，不能做自己想做做的事情，不能像正常人一样去想去的地方，读想读的书。
看着这些小朋友，我觉得我是多么的幸福！幸福就是有健康的身体，可以在绿茵场上尽情地踢球，幸福就是有爸爸妈妈的陪伴和关爱，幸福就是坐在宽敞明亮的教室里学*，快乐地成长
妈妈，“幸福”是什么呀？
孩子，幸福就是小熊猫尝过了黄莲的苦涩，又吃到蜜糖时咂着嘴巴品呀品出的滋味。
幸福就是“久旱逢甘霖”的树苗。晃动着稚嫩的身躯，昂首向着天际发出的无声的诉说。
幸福就是蚕宝宝咀嚼着香翠的桑叶奏出的.“沙沙沙沙沙”的乐曲。
幸福就是雏燕展翅穿过鹅黄的柳梢剪出一片春色朝向母亲的回眸。
幸福就是一片片树叶在秋风里簌簌飘落，飘向树的根部，乐在腐化成泥，只为来年春晓。
幸福就是梅花“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。”
幸福就是喜鹊历尽艰辛做好了窝巢却被鸠占了，而且所产下的卵也被取而代之，喜鹊却从无怨言，只为整个鸟类的繁荣。
幸福就是一份比较，更是一份比较后的满足；幸福就是一串汗滴，更是揩干汗滴后的惬意；幸福是一种奉献，更是奉献后的欣慰；幸福是“我”，更是“我”后的体味。
妈妈，妈妈，幸福是什么，我懂了！我懂了！妈妈，你生我，养我，呵护我，关照我。你是世界上最好的妈妈！最伟大的妈妈！
原来很多时候幸福就在身边隐匿着。
“天冷了，多加点衣服。”“要好好学*，将来才能……”母亲的话语时时刻刻在我脑海中回荡。又是这句话，早听腻了，但如今我已从厌烦这句话到了理解。理解了这句话背后的良苦用心。深感后悔，后悔每当这时便会不耐烦的打断它，现在不会了，我会紧紧的抱住母亲，感谢她，用温柔呵护我，做我成长路上的一只大象，替我遮风挡雨。什么是幸福?幸福大概就是父母的一句句温暖的`问候。
“你看看你这次的成绩，考的是个什么鬼?”忘不了，那次单独被老师叫到办公室去训话，她的语言激烈，而我却不以为然，毕竟还有很多个下次，现在深感后悔后悔，那时没有低头反省，而是左耳进，右耳出。现在也明白了，老师对你的关心，只不过全部装在那一句句严厉的责备中了。什么是幸福?幸福大概就是老师指着你的鼻子，批评你的样子吧。
小时候总是感叹自己不够幸福，长大后才发现自己是多么的幸福啊。不用像别的伙伴一样忍受父母每天闹离婚。可能，家庭和睦才是最简单的，却又最难得的幸福吧。
幸福是个小精灵，最喜欢跟你捉迷藏了，但只要你睁大那双善于发现的眼睛，你就会发现，其实幸福就在你身边。
发现幸福、传递幸福。创造幸福。幸福，我看到这两个温暖的字，我的心似乎也跟着温暖起来了。
幸福是什么？幸福是积极地生活态度，是一份好心情，是温暖的关爱，是真诚的赞美，是快乐的分享，是无私的奉献。我觉得那位叫孟佩杰的女孩很能吃苦，她得养母刘芳英得了重病，她不但不抛弃养母，还照顾了她那么久。如果是我，我应该连自己都不能照顾好。更何况是瘫痪的母亲。
我觉得，幸福是一件美好的事。得到幸福心里就如同糖水加蜜糖那样甜美。最*我生日了，父母对我特别好，她们满足了我一切不过分的要求，也帮助我完成了一个愿望。一家人开开心心的在一起吃饭，那多幸福啊。我觉得我得到了世界上最好最好的`幸福。这次我的生日愿望不多就一个，既符合实际也不过分。这个愿望，说是容易实现也不容易，但是说难实现也不难。我只是希望，能够永远得到幸福。
在我看来，幸福如同一杯比什么都甜的水，虽然我已经得到了这杯甜甜的水，但是我希望一点点的喝，细细品味。让这杯水都可以喝到。
——快乐是什么四年级作文范文五份
快乐是一朵小花，在微风中悄悄地跳着舞。
快乐是一只小鸟，在空中唱着美妙的歌儿。
快乐是一滴小雨珠，开心地落在了绿油油的植物上。
快乐是一棵大树，在夏天打开它绿油油的大伞，为路过的'行人留下一片绿荫。
快乐是一群蚂蚁，努力地搬运着给宝宝的食物。
快乐是一只蝴蝶，自由自在地在春天里飞舞。
快乐是一颗糖，哭泣的弟弟一拿到它就甜甜地笑了起来。
快乐是弟弟用树叶帮迷路的蚂蚁遮雨。
快乐是我和哥哥在阳光下尽情地奔跑。
快乐是一只鸟，一边在天空飞行，一边在唱响亮的歌。
快乐是一枝笔，一撇一捺都是故事。
快乐是一只蜜蜂，早早出去采蜜了，山高路远也没放弃。
快乐是本作文本，笔在上面写，留下都是美妙的故事。
快乐是一条鱼，在广阔无边的海洋里自由自在地游着。
快乐是一棵苍天大树，让小鸟在树枝间筑巢，让小朋友在树下嬉皮笑脸玩游戏。
快乐是一阵风，在炎热的夏天里为我们带来凉爽。
快乐是一间教室，上课时有小孩子的读书声，下课时有小孩子的玩闹声。
快乐是一个个小雨滴打在雨伞上，虽然不好看，但是雨后可以看晴朗的天空和五颜六色的彩虹。
今天，一个含有激动的日子。为什么说激动呢?因为今天就要和20班打篮球了，人人心里都很激动，但是，快乐和激动的心情终究会破灭，在球场上，我摔了一跤，当时，我一下又站了起来，不料，我的手，好像被扭伤了，真是痛啊!
我下场了，老师叫我休息一下，我就休息了一会儿，过了不久，我又重新登上了球场上，可是厄运还没完，我又摔了一跤，手，手，手，不行啦!
没有力气了，我只好再次下场，唉，真想在球场上多进几个球，看着同伴们跑来跑去，我好想上啊!
可是我的手，别说多痛啦。看着别人的手好好的，我真羡慕他们，我现在才察觉到，什么是快乐。来自：作文大全快乐并不是什么东西都买得到的，快乐承载着一个人的心愿，当我的手痛时，我才发现，快乐就是我的手好起来，人不需要荣华富贵，只要自己得到满足，做一普通人，和别人一样，快乐也会永远陪伴在你身边的!
快乐是什么？快乐是一朵花，在阳光下尽情绽放光彩。
快乐是什么？快乐是一个苹果，用自己的身体给人们带来香甜。
快乐是什么？快乐是一朵云，在空中尽情变幻自己的形状。
快乐是什么？快乐是一把雨伞，在下雨的时候，给人们遮风挡雨。
快乐是什么？快乐是妈妈看见我考了100分后的心情。
快乐是什么？快乐是白衣天使看见病人恢复健康。
快乐是什么？快乐是奶奶和她的朋友们一起出去玩。
快乐是什么？快乐是老师看见同学们在安静读书。
快乐是什么？快乐是我们拿着一面队旗出去秋游。
快乐是什么？
弟弟说，
快乐就是
有吃不完的糖果，
和玩不完的玩具。
快乐是什么？
姐姐说，
快乐就是
跑出题海，
和伙伴们在院子里跳橡皮筋。
快乐是什么？
妈妈说，
快乐就是
看着我背着书包，
带着丰富的知识回家。
快乐是什么？
爸爸说，
快乐就是
看着球员们，
把球射进球门的精彩时刻。
哦，
我明白了，
快乐就像空气一样，
时刻萦绕在我们身旁，
只要我们用心去感受。
——幸福是什么700字_小学四年级作文(精选5篇)
灰姑娘说：幸福就是那个晚会上和心爱的王子共舞；睡美人说：幸福就是在黑暗中沉睡时得到甜蜜的一吻；海的女儿说：幸福就是看到自己爱的人幸福?
我说，幸福是在春日能受到阳光轻抚的初吐的芽苞，幸福是在夏日能感到清风柔拂的碧绿的树叶，幸福是在秋日能满溢的结挂的硕果，幸福是在冬日能看见洁白晶莹的轻撒的雪花?
幸福是一种浪漫，一种温馨，一种快乐，一种美丽。幸福是一个微笑，一句赞美，一个眼神，一个动作。许多人总是成天到晚愁眉苦脸，不停地抱怨，似乎“幸福”与他们很遥远。可是，我说，幸福其实很简单，幸福是猫吃鱼，狗吃肉，每一天虽*凡却很快乐、很满足。幸福就在那一瞬间。
幸福会在清晨的第一缕阳光落在你的脸上时，悄然到来。望着窗外的风景，美好的一天开始了，多幸福！
幸福会在母亲精美的厨艺中躲藏，在你的肚子饿得咕咕直叫的时候，发现桌上的饭菜中有你最爱的一道，享受着舌尖上的美味，多幸福！
幸福会隐身在学校操场上、教室里，在繁难的推导过程中，猛然发现自己有了特别巧妙的解答，得到老师默默地点头赞许，多幸福！
你可能会说，这些充其量只能算是小幸福。是的，每个人心中的幸福标准是不同的。大幸福也来自于小细节。有人在奉献爱心时得到幸福，有人在不断奋斗中获得幸福，有人在成全别人时收获幸福?世界上的种种幸福很多时候都来自于一种———满足式遐想，那不是具象的，但是，却真真实实地存在着。
拾起丢在路旁边的香蕉皮时，你一定听见了垃圾桶的赞许；扶着盲人伯伯过马路时，你一定看见了他眼睛里的那个你；填写压岁钱寄到灾区的汇款单时，你一定触到了那个小妹妹冻得通红的小手?予人玫瑰，手有余香。
无论小幸福还是大幸福，真诚的希望我们的幸福无处不在。希望每个人在享受自己的幸福的同时，也能成全他人的幸福，就这样，爱不断地传递、传递，世界将是一个幸福的世界，我们每个人都知道幸福是什么?
幸福是什么呢？也许幸福是一缕久违的阳光；也许幸福是一个定义；也许幸福是一根棒棒糖；也许……总而言之，幸福就是暖暖的，甜甜的。——题记
幸福是什么呢？幸福是温馨的亲情。幸福是每天放学会到家，能与父母共进香喷喷的晚饭，喝着热乎乎的汤。幸福是晚饭后，母亲刷好碗后，又急匆匆地帮我辅导功课。幸福是晚上睡觉被子掉了，爸爸帮我把被子捡起，轻轻地盖在我身上，才满意离去。幸福是每周末来到外婆家，外婆包的水饺，外公说的笑话。幸福是假期中哥哥与我打闹的身影。幸福是感冒是妈妈百忙之中抽空为我熬的热乎乎的姜茶。幸福是每次和家人一同出游的场景。
这温馨的亲情何尝不是一种幸福呢？
幸福是什么？幸福是珍贵的友谊。幸福是跑步时摔跤被同学们搀扶到医务室。幸福是生病时同学们忙前忙后的身影。幸福是在你伤心郁闷，苦恼迷茫时有朋友的倾听。幸福是在你开心喜悦时有朋友分享。幸福是你在不解时有同学的帮助。
这珍贵的友谊何尝不是另一种幸福吗？
幸福是什么？幸福是浓厚的师生情。幸福是在你不明白教材时，老师为你辅导的忙碌背影。幸福是在你犯了错误后，老师的谆谆教导。幸福是在你和同学发生矛盾时，老师对你们的循循善诱。幸福是在你走向人生歪路时，老师把你拉回了正道。
这浓厚的师生情何尝又不是一种幸福。
幸福是什么？幸福是在你周围的那些陌生却善良的“天使”。幸福是公交车上给老人，小孩儿让座的人。幸福是你拥有“黑夜”时让你看到这花花世界的人。幸福是路人看到街边的垃圾会主动捡起，扔进垃圾桶。
这些只是偶尔擦肩的人所做的事情又何尝不是一种幸福呢？
很多人都会问：“何谓幸福？”其实，幸福就在我们身边，只是毫不起眼罢了。
乞丐得到一分钱是一份幸福；皇帝吃到一个香香的烤红薯是一份幸福；娃娃对一朵花微笑时一份幸福；吃外婆包的饺子是一份幸福；有情人终成眷属是一份幸福；和父母一起看日出是一份幸福。我们不知道别人的幸福，我们所听到的“别人所谓的幸福”也只是我们的感受罢了。
是啊！本来活着就是一种幸福，快乐地活着，更是幸福。知足常乐，更是幸福中的幸福。
记住这样一句话：幸福是什么？幸福是你身边的每一件事。
幸福是什么？幸福是很多人魂牵梦萦，极欲追求的内心感受，但如今它却沦为一个口号，现代上班族总是埋首于工作之中，追求金钱与成就感，每天除了工作亦是工作，丝毫不给自己喘息的机会。在工作中，稍有不慎，便被数落得狗血淋头，不悦的心情油然而生，更遑论幸福的感受；现代的银发族，退休的生活应是闲适无比，却镇日待在银行里，看着起起伏伏的股票，心情因而起伏，血压跟着无预警飙高，激动得像热锅上的蚂蚁，让所谓的幸福与我们擦身而过。
对学生的我而言，幸福就在热闹滚滚的球场上。在课业与自我提升的双重压迫下，休闲显得更为重要，“上课一条虫，下课一条龙”反映出学生的心声，一下课，学生们像京剧里的“变脸秀”一般，立刻精神抖擞、手脚利落的向球场奔驰而去，手中的一颗球将*时磨练的技巧发挥得淋璃尽致。把一切压力发泄于手中的球，挥洒着青春的汗水，沉浸在打球的喜悦中，手中的篮球化为一道红色的弧线，在空中划出一道弧，擦板得分的瞬间，我幸福的欢呼着。我相信，在汗水与空气中流淌着的是幸福。
幸福就在我们身边，不需刻意寻求，只需调整自己的心态。挫折是无可避免的，历经挫折，是一段成长历程，若是只一味抱怨，却不知用感恩的心去面对挫折，若是将挫折当成通往成功的踮脚石，那么生命将无限可期。换个角度想，挫折也就成了前进的动力，没有挫折的洗礼，亦没有成功的狂喜，历史上的名人，那个不是经历无数的失败？但他们却将失败化为转机，那么在成功的那一刻，就能感受到无边的幸福感。
幸福在哪里？幸福无所不在，不过若少了一颗感恩的心，缺了一颗善感的心，终将无法获得真正的幸福与快乐，但，只要内心知足常乐，在生活中细细品味，处处拾掇，你将品尝出幸福滋味里的甜美芬芳。
幸福是什么？有人说：幸福就是挥金如土，能够吃得好，穿着世上，走路大摇大摆，受到拥护，令人羡慕。可我不这么认为只要心中能感受到家人的温暖，便是幸福。
我住在农村，爸爸妈妈与爷爷奶奶同住一幢房。生活很俭朴，发黄的墙面，旁边是肮脏的茅厕，简陋破旧的硬木沙发，完全没有任何富裕的感觉。不过，这些对我已经再熟悉不过了，完全能够适应：家具完善，无什么可抱怨的，只是老旧，看起来有点寒酸。
偶然一次，我陪同爷爷奶奶一起看电视机。先不管里面的人物之间有怎样的爱恨情仇，总之每一帧画面都是那样豪气冲天！住着超大的别墅；满衣柜的名牌，一天换一件；有一大盒的奢侈墨镜；家中还有一个私人浴池；顿顿吃的都是上百元的西餐这看着，哪能不叫人羡慕啊？和我们家形成了鲜明的对比！我一转头，看到爷爷奶奶相伴着坐在略硬的椅子上，微笑着收看电视节目时，我的心中升腾起一股温暖！难道说，真的只有富人才能感受到幸福吗？唉我长叹一口气。
晚上，妈妈下班回来。我懒洋洋地躺在沙发上，撇着嘴，死气沉沉的样子。妈妈见我这样，便把包往桌上一放，微笑着向我走来，在我身边坐下，双手将我紧紧地搂着：咋的啦？小宝贝，还嘟着个嘴，不高兴啊？我闷闷不乐，妈，你说咱们幸福吗？你看那些富有人家，有私人浴池，衣服那么多，天天吃西餐妈妈听了立刻反驳道：你瞎说什么呢！我们家境虽然不如那些富有人家，可我们也在尽心尽力地满足你的需求啊，幸福不仅仅是指物质上的，更重要的是心灵上的富足。我们这么辛苦地工作，只愿你有一个远大前程，难道你感受不到我们对你的爱吗？下次可别这样瞎说啰，你是幸福的！接着在我脸上亲了一下，挎上包，回房间里去了。
听了妈妈的话，我不禁感到惭愧：我是多么愚蠢啊，幸福不一定是金钱、荣誉带来，而是心灵上的满足感，一种温暖。爸爸妈妈倾尽全力为家庭拼搏，一家人开开心心地生活在一起。我却还自己不够幸福。我一定要勤奋学*，将来找份好工作，让爸爸妈妈更加幸福！
常常有人会问：“幸福是什么？”而往往得到的答案却是大相*庭的，因为每个人认为的幸福都是不同的！
在马克思的夫人燕妮看来，有爱就有幸福。
马克思和他的夫人燕妮之间的爱情是一个经久传颂的故事，燕妮是一个伟大的女性，为了爱情，他离开了原本富裕的家庭，和马克思一起过着清贫的生活。伦敦流亡期间，他家一连几个星期靠吃马铃薯过活。严冬没有柴生火，生病没钱看病。他付不起房租，家里的铁床、被褥、衣服，连女儿的玩具、孩子的摇篮都拿去抵押了。马克思写完《政治经济学批判》，缺没有邮费把手稿寄到柏林去。因为交不起学费，孩子只能辍学。孩子病死了，没钱买棺材埋葬……面对如此贫寒的日子，燕妮没有抱怨也没有离开，相反，她始终对生活充满着信心，因为她的生活中有爱。她曾自豪地说：“我坐在卡尔的房间里转抄他那潦草不清的手稿的那些日子，是我一生中最幸福的时刻。”
而在我国历史上著名的旅行家和地理学家徐霞客看来，幸福是在旅行的过程中探索。
1636年，徐霞客准备万里长征大西南时，曾有人劝阻，因为当时他已经年过半百了，但是他却果断地说：“我肩扛锄头，哪里不能埋我的尸骨呢？”徐霞客把自己的毕生精力献给了地理学研究事业，晚年仍感到有些遗憾，认为没能走遍祖国的山山水水，没有去昆仑山，去更边远的地方，进一步探索大自然的奥秘。也许那个劝阻他的人永远无法理解，野外那么艰险，为什么他不懂得享受呢？只有徐霞客自己知道，自己的理想就是终生奋斗，而奋斗的过程就是他享受幸福的过程。
艾尔伯特·哈伯德认为幸福是一种*惯；雨果则认为幸福是承担更大的责任；鲁迅的幸福是作为一名革命家来给大家幸福。
幸福在词典中的定义为：一种持续时间较长的对生活的满足和感到生活有巨大乐趣并自然而然地希望持续久远的愉快心情。至于幸福到底是什么，其实并没有确切的答案，应因人而异！
——幸福是什么作文600字_四年级作文(五)份
成长的每一个阶段，我对于幸福的理解都是不一样的。三岁时，一根棒棒糖是我的幸福。五岁时，和爸爸妈妈去游乐园玩是我的幸福。七岁时，一张满分试卷是我的幸福。而此刻我对幸福又有了新的理解。
有一次放学了，大家都在整理书包。突然天空变得黑沉沉的，见不到阳光。隔着玻璃，我们看到树枝被风吹得摇摇晃晃的，小草也弯下了腰，真可怕！紧之后，一个巨雷响彻云霄。不一会儿，我们便听到了“哗哗哗”的声音。啊，下雨了。我们出去排队了。小水滴不听话地玩着“空中飞人”，真拿他们没办法。这雨早不下，晚不下，偏偏在放学的时候下。很多人急得像热锅上的蚂蚁团团转，想要快点借到雨伞，可不想被淋成落汤鸡。
这时，我看到了我的好朋友沈瞳眬，她没有带伞，正在那里找人借呢。只见她眉头紧锁，一脸着急的样貌。我看了看手里的雨伞，连忙走到沈瞳眬身边说：“我借你伞。”沈瞳眬这才松了一口气，说了声多谢。在路上，我和沈瞳眬合撑一把伞，风“呜呜”地吹着，好像要把小雨伞掀翻，我们两个人一齐握住伞柄，我们一会儿往右移，一会儿向左挡，生怕淋到雨。我们和其他同学一齐伞搭着伞，瞬间连成了一座“小房子”，大家在“房子”里既淋不到雨，又很温暖。快到校门了，我们为了避开那些杆子，就把雨伞举起来，就像一个个举着盾牌的士兵，向敌人迎战。到了指定地点，沈瞳眬跟我告了别，像一只小鸟似的飞快地跑到他爸爸的雨伞下。临别时，她还冲我甜甜一笑，那个笑容至今让我难忘。
每次回想起那个微笑，都会让我感受到满满的幸福。原先，帮忙别人也是一种幸福啊！赠人玫瑰，手有余香。让幸福在每个人的手中传递吧！
幸福是什么？这真是一个难以回答的问题。或许，曾经以为幸福只是一盒甜甜的糖，或许是一杯温馨的茶，也或许幸福只是一个鼓励的眼神。但随着年龄的增长，我知道了幸福只是一家人在一起团团圆圆的一顿饭……
记得小时候，爸爸经常是早出晚归，好不容易回来吃顿饭，还要出去几趟。
爸爸是一家企业商的总经理出差的时候很多很多。但在家的时间却很短很短……小时候总不以为然。总以为爸爸出差很好，总期待爸爸回来后拎着的糖果。每每这时我都会扑过去，对爸爸甜甜一笑。说我好幸福。殊不知，真正的幸福却不是这……
我渐渐大了。可爸爸出差时间却一丝没少。那天是20xx年中秋节。早晨我兴致勃勃地跑到爸爸床边，撒娇道：“爸爸，今天可不可以不要出差啊”爸爸看着我，宠溺地刮了刮我的鼻子“好！”我笑了。好不容易到了晚上，可爸爸却还没回来，望着这一桌的佳肴，我却怎么也提不起胃口。想到：“爸爸怎么还不回来？他不是答应我回来吃饭吗？爸爸是骗我的吗？”想着想着，委屈的泪水流了下来。突然，电话铃响了，我接了起来“宝贝啊，爸爸今天有一个很重要的签约，对不起，爸爸不回去了，一会儿给你买糖吃，好吗？”我听了大声哭吼道：“难道在爸爸眼里我需要的只是糖果吗？从小到大，你究竟在家吃过几顿饭？今天是团圆节您还不会来，您想过我的感受吗？”电话那头沉默了……我坐在餐桌前，泪水又流下来。一颗一颗的嚼着大米——咸的。过了一会儿，门开了，爸爸站在门口气喘吁吁地说：“宝贝，爸爸回来吃饭了。”我终于破涕为笑。这一刻我明白了，幸福呀，其实只是一家人其乐融融地在一起呀……
幸福没有高山的恢弘，没有大海的广阔，但它却比日月辉煌，比青山不老，一直陪你走过坎坎坷坷的路。幸福是什么？幸福是一桌甘甜的团圆饭……
幸福是一个披着薄纱的含羞少女，她不会站在你面前，对你说：“我是幸福。”她只会悄悄跟随着你，为你默默祈祷，祝福。人生道路上也许苦难似庞然大物，也许幸福只是一块小小的发光的金子，但是，金子无论在哪，都会闪闪发光。
幸福是胜利的欢呼，包含着甜甜的愉悦和开心的泪水。幸福是春天的播种，秋天的收获。幸福是蒲公英，它随时随刻都在飘散它的种子。幸福是温暖柔和的火种，它的火光温暖着周围的一切。幸福是细和的春雨，滋润着万物，也给人带来丝丝凉意。幸福是一杯纯净的水，给渴的人解渴。幸福是天上的星星，夜晚时，照亮人们的双眼。
但幸福不是长久地，而是短暂的。幸福就像匆匆流逝的光阴如此般。当你关注它时，它会给你最大的报酬；当你不去注意它时，它也会像陌生人一样从你身旁悄悄溜走。
幸福是你的朋友，它也是时时关照你的。当你哭泣时，会有很多的餐巾纸为你抹眼泪；当你孤独时，会有一位真心的朋友劝慰你；当你失败的时候，会有无数句真诚的鼓励……
幸福难道不是你的朋友吗？其实，它时刻陪伴着你，陪伴着你度过艰难的日子。它时刻守护着你，是你的守护之神。我们应该常常关注幸福，看它是不是就在自己身边。就像好朋友般照顾它吧，因为，它本来就是你的好朋友。
幸福，在时时的缠绕在我们身边，我们懂得怎么样才是自己想要的幸福。
很多人都不知道世界上最幸福的事情是什么，包括我在内。但是你看那院外的小槐树都长大了，真的还不懂吗？
细想来，我的幸福的确好解，也没什么不懂。其实，就是有一个很宠我的姐姐。
姐姐比我大了十三岁，与童话世界当中那些恶毒的姐姐不同，她对我一贯宠溺，愿意把最好的都给我，哪怕是她也需要的。
印象最深的，是第一次同姐姐一起生活，那是她也不过二十出头而已。刚刚踏上工作的岗位，没有安稳的生活。然而，就是这样的她却一个人硬撑着带我生活了一个星期。她每天六点半起床，洗漱后便悄悄离开房间，怕惊醒睡梦中的我，但她不知其实那时的我早已醒来。那时的我会静静的等待她回来，带回那份属于我们的早餐。那时候的姐姐胃浅，吃不下太多的东西，早饭更是糊弄两口就过去了。而看似小小的我却可以吃下两份姐姐那样的早餐，然而我却浑然不知。只管吃下我最喜爱的，从来不顾及姐姐的钱包是否饱满。
初入社会的姐姐当然手头紧得很，再加上她要强的性格，不肯要父母的一分钱。那天，姐姐手上的钱只剩下一瓶紫米粥的价钱，而我却又耐不住肚子里的馋虫，就在这卖粥的地方左右徘徊，就是不肯离开，任凭姐姐怎么拉我，都不动一步。姐姐见硬的不行便与我商讨“等明天取了钱再来买好不好呀？”那时的我的却笨的很，认准了今天不买就没了，大声地吼“不要。”之后还“哇”的一声哭出来，像是受了多大委屈。我以为她会叹气，会像妈妈一样拖着我离开。但是没有，她买下了那一瓶粥。那个瞬间，我脸上的愁云便消散了。而后的那几天似乎是更加精彩，我打碎了她最爱的杯子，拿水浇了她的电脑，误杀了仓鼠等等。可每一次，她都会选择原谅，从不计较。
也是很久之后我才知道，我去的那一次几乎是花光了她上一个月攒下的钱，可她从来不抱怨，也不讨厌有我这个妹妹。而我也因为有她，所以幸福。
幸福是什么？小时候，幸福是一颗颗甜甜的糖果；少年时，幸福是一次次优异的成绩；长大后；幸福是一顿顿暖和的饭菜；年老后，幸福是一杯杯飘香的浓茶，五味俱全。
我知道，也理解，幸福是什么。
在我八岁那年发生了一件事，一个晚上，我失手不小心打了弟弟一巴掌，只见妈妈立刻冲了过来，问也没问就伸手给了我一巴掌。我捂着右脸，伤心极了。心里不断重复着一句话：妈妈怎么没问原因就打我呢？她可从来就没打过我呀！一次又一次的问自己，让我从原先的伤心一下转为愤怒，我向着妈妈大吼着：“你偏心，你只爱弟弟了，你怎么能打我？”说完，我头也不回的冲了出去，泪如雨下。我不停地跑呀跑，转眼，跑到我以前住的房子，蹲在墙角下呜呜的哭了起来。“琴儿，琴儿”我听见妈妈喊我的声音，一声比一声急切，我抬起头看见天黑了，黑得一望无垠，如同恶魔张开的血盆大口，一点一点向我逼*，一阵风吹来，树林里的叶子被吹得沙沙地响，我瑟缩在墙角里，感到前所未有的害怕，我抱着膝盖，整个身子在不停地打哆儿，我后悔了，真的后悔了。
突然，我看见了亮光，我站了起来，不顾一切的向前跑，*了，*了，是妈妈，是妈妈！妈妈眼角流着泪，满眼都是担忧。“妈妈！”我大喊，她猛地转过来，看到我，欣喜、激动。我一下子扑进了妈妈的怀里，妈妈抱着我，抚摸着我的头发哽咽地说：“女儿，是妈妈的错，妈妈向你道歉，妈妈不该不问清楚就打了。你头也不回的冲出去，吓坏妈妈了。”我的委屈。伤心一下就没有了，有了妈妈的关心和拥抱我留下幸福的泪珠。
幸福，其实就是妈妈的一个拥抱，这个拥抱是妈妈对我爱的体现；幸福，其实就是妈妈对我无私的关爱。是的，我们每一天都被幸福包裹着，只是我们自己很难发觉罢了。
