辩论赛主持词菁选

辩论赛主持词15篇

　　借鉴诗词和散文诗是主持词的一种写作手法。在现在的社会生活中，越来越多的场合都需要用到主持人，你知道写主持词需要注意哪些问题吗？下面是小编为大家整理的辩论赛主持词，希望能够帮助到大家。

辩论赛主持词1

各位老师，同学：

　　下午好。欢迎各位来参加我们的辩论赛。

　　首先让我来介绍一下这次的到场嘉宾他们分别是我们的评委老师xx。还有xx，还有一位特殊的嘉宾就是我们食堂，百穗餐饮公司的老总也是我们辩论赛这次的赞助商，让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来。

　　好那么接下来就开始我们今天的辩论赛。让我来介绍今天正反两方的同学及立场。

　　首先在我右手边的是正方辩手，他们的立场是，智商比情商更重要。这八位辩手分别xx

　　那么在我左手方的就是反方的辩手，他们的'立场是情商比智商更重要。八位辩手分别是xx

　　我们对智商呢并不陌生，智商又称为IQ是指一个人的智慧，也叫智能。是人们认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力。智力包括多个方面，如观察力、记忆力、想象力、分析判断能力、思维能力、应变能力等等。

　　而情商就是EQ又称情绪智力，是*年来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念。它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。

　　以往认为，一个人能否在一生中得到好的发展，智力水*是第一重要的，即智商越高，取得成就的可能性就越大。但现在心理学家们普遍认为，情商水*的高低对一个人能否取得成功也有着重要的影响作用。那么到底是智商重要还是情商重要呢？想必台下的同学也早等得不耐烦了，再看看台上的辩手也早是磨刀霍霍了。（各位观众，现在双方辩手已经严阵以待，信心十足。今天，究竟是鹿死谁手，还要看每一位辩手的智慧和辩才。为使我们双方的队伍都能以一个最佳竞技状态和最旺盛的斗志参加比赛，让我们给予他们最热烈的掌声以作鼓励）

　　好，那么接下来就让我们进入比赛的第一部分，立论阶段，看双方辩手如何摆开阵势，首先有请正方一辩时间为3分钟，有请。

辩论赛主持词2

　　主持人：各位老师、同学们，大家好！欢迎大家前来观看神木七中高一年级辩论赛，本次大赛由政治组主办。相信经过选手的充分准备，各代表队和辩手会给大家一个精彩的展现。

　　主持人：比赛开始前，首先我宣布比赛规则：

　　一、立论陈词阶段：我们提倡即兴陈词，引经据典要恰当，在陈词阶段，由双方一辩进行立论陈词，时间3分钟。

　　二、反驳立论阶段：由双方二辩在反驳对方观点的同时，对本方观点进行补充陈词。顺序是正方二辩、反方二辩。时间每人3分钟。

　　三、自由辩论阶段：时间是双方各5分钟。由正反双方自由轮流发言。发言辩手落座为发言结束，同时另一方开始发言，另一辩手必须紧接着发言，若有间隙，累计时间照常进行。同一方的发言次序不限。如果一方用时已完，另一方可以继续发言。

　　四、总结陈词阶段：时间是4分钟，由双方三辩进行结辩陈词。也就是辩论双方针对辩论赛整体态势进行总结陈词，对于脱离实际、背诵事先准备的稿件者，适当扣分。

　　五、其它注意事项：

　　1、在辩论时不要随意打断别人的话；

　　2、不可进行人身攻击；

　　3、尊重主持人及评委的评判；

　　4、我们提倡辩手使用普通话；

　　5、辩论开始一辩必须说“主持人、评委、大家好”。现在请允许我逐一介绍出*本次辩论赛的评委：呼天毅（校长）、刘俊义（**）刘雪松（副校长）、张强（副校长）李巧霞（副**）张福东（主任）祁开荣（主任）孙晓明（主任）樊会武（**）

　　担任本次辩论赛计时工作的是刘美军和王鹏两位老师

　　担任本次辩论赛计分工作的是刘**、崔梅英、马瑞、韩文娟四位老师下面，请今天第一场辩论双方代表队上场。

　　现在我来介绍一下今天的辩论双方。

　　1、坐在我右手边的是正方代表队，他们的3位辩手分别是：一辩白荣（12）、二辩刘星（12）、三辩贺慧芳（12）。他们的观点是：代沟的主要责任在父母

　　2、坐在我左手边的是反方代表队，他们的3位辩手分别是：一辩吕妮妮（10）、二辩李嘉鑫（2）、三辩王琦（4）。他们的观点是：代沟的主要责任在子女

　　主持人：下面，辩论开始，首先我们欢迎正方一辩发言，时间3分钟。

　　主持人：好，刚才正方一辩对自己的观点作了立论陈述，现在我们来看看反方是如何破题立论的`。请反方一辩发言，时间也是3分钟。请！

　　主持人：感谢反方一辩的精彩陈述，下面请正方二辩作补充陈词，时间是3分钟；

　　主持人：下面有请反方二辩作补充陈词，时间也是3分钟；

　　主持人：谢谢，经过刚才双方一、二辩陈词之后，接下来又是他们施展才华的时刻了，也是辩论赛最精彩的时刻——自由辩论。好，现在我宣布自由辩论正式开始。

　　主持人：先请正方先发言

　　主持人：好，各位观众，刚才这段自由辩论可谓非常的精彩，而各方的第三位辩手将要作的总结性陈述，往往更是举足轻重。我们先从反方三辩开始，时间4分钟。请。

　　主持人：谢谢！现在我们请正方三辩为正方作总结性陈述，时间也是4分钟。请。

　　主持人：好，感谢各位辩手精彩的辩论，究竟哪方获胜，请现场评委给大家一个客观公正的答案。现在请第一场辩论双方代表队退场。请第二场辩论双方代表队上场。

　　主持人：现在我来介绍一下今天的辩论双方。

　　3、坐在我右手边的是正方代表队，他们的3位辩手分别是：一辩李乐（15）、二辩乔媛（15）、三辩李杰（5）。他们的观点是：顺境更有利于成才

　　4、坐在我左手边的是反方代表队，他们的3位辩手分别是：一辩王凯云（11）、二辩王宁（13）、三辩杨婵（14）。他们的观点是：逆境更有利于成才

　　主持人：下面，辩论开始，首先我们欢迎正方一辩发言，时间3分钟。－

　　主持人：好，刚才正方一辩对自己的观点作了立论陈述，现在我们来看看反方是如何破题立论的。请反方一辩发言，时间也是3分钟。请！

　　主持人：感谢反方一辩的精彩陈述，下面请正方二辩作补充陈词，时间是3分钟；

　　主持人：下面有请反方二辩作补充陈词，时间也是3分钟；

　　主持人：谢谢，经过刚才双方一、二辩陈词之后，接下来又是他们施展才华的时刻了，也是辩论赛最精彩的时刻－－自由辩论。好，现在我宣布自由辩论正式开始。

　　主持人：先请正方先发言

　　主持人：好，各位观众，刚才这段自由辩论可谓非常的精彩，而各方的第三位辩手将要作的总结性陈述，往往更是举足轻重。我们先从反方三辩开始，时间4分钟。请。

　　主持人：谢谢！现在我们请正方三辩

　　主持人：好，感谢各位辩手精彩的辩论，究竟哪方获胜，请现场评委给大家一个客观公正的答案。现在请第二场辩论双方代表队退场。

辩论赛主持词3

各位同学：

　　今晚的辩论赛即将开始。有请队员入场。

　　首先入场的是正方xxx，他们的立场是xxx。他们的辩手是:现在入场的是反方xxx，他们的立场是xxx。他们的辩手是:

　　今天晚上，我们举行的是:xxxx辩论赛，欢迎各位辩手和同学们的到来，希望双方在今晚的比赛中都有出色的表现。让我们用热烈的掌声请出今晚到场的评委，他们是:感谢各位评委的到来，今晚的辩题是""我们有人说""也有人说。""谁是谁非呢。台下的同学想必早已经如饥似渴。再看台上的`辩手，哈，也早已磨刀霍霍了。

　　1、好，我们进入比赛的第一部分，立论阶段，看双方如何摆开阵势(介绍规则，时间)有请正方立论。恩，正方x辩真是激情满怀，下面有请反方辩手进行立论。

　　2、好，看来双方战略以定，接下来进入我们的盘问阶段。

　　3、双方真可谓是兵来将挡，运筹帷幄，精彩的盘论过后，下面进入我们的驳论阶段。

　　4、看来双方真是不分上下，寸不不让埃现在到了现场提问的时间了，大家要把握机会碍。

　　5、感谢观众的提问，看来万事具备，东风又来，该是短兵相接了，再进入我们最精彩的自由答辩吧。

　　6、好一场精彩而又激烈的答辩，双方各不示弱，气势逼人啊，那就赶快进入我们最后的总结陈辞阶段吧，看双方如何乘胜追击，保住胜果，还是卧薪尝胆，卷土重来，反败为胜。

　　7、好了，本场比赛也快结束了，谁胜谁负呢，评委自有公决，现在请评委退场

　　8、现在是观众提问时间，任何观众对任何辩手最多可以提一个问题，还不赶快行动

　　9、好，观众提问就到这里。现在请xx老师为本场比赛点评

　　10、结果出来了，谁胜谁负这个答案已在我的手上了，大家说谁获胜了呢看来大家还是唯我独尊，没有大公无私的精神埃看来大家的团队精神值得表扬。现在我宣布比赛结果，本次的优秀辩手是…。获胜的是…好，本场比赛到此结束。请同学们细心留意我们的海报，不要错过下场比赛哦!

辩论赛主持词4

　　一、开场白

　　各位教师们，同学们晚上好，首先十分感激各位能在百忙之中抽空来参加由我系举办的第一届大学生辩论赛。这次活动本着“重在参与，公*竞赛”的精神，旨在丰富同学们的课余生活，张扬自我的个性，活跃学校气氛，让大家感受到辩论赛急中生智的智慧与灵感，凭着“活力碰撞，跌宕成长”，让辩手们争锋此刻，机辩未来。立足现实，辩论就是为了辩出一个真理，而实践才是检验真理的唯一标准，所以我们要用滔滔不绝的言谈去走进有着无限宇宙的真理之国。本次辩论赛采取四对四团体辩论制，经过淘汰把比赛分为三个阶段，即预赛、复赛、复活赛、决赛。今日我们进行的是第一、二场的预赛。今日要讨论的两个辩题是：第一场是：你觉得我们是因为干一行，所以爱一行（正）还是因为爱一行所以才干一行（反）

　　第二场是：你认为法律有情（正）还是法律无情（反）下面我介绍一下参加第一场辩论赛的选手：正方：xx报关与国际货运3班，他们的观点是：我们是因为干一行所以才爱一行的；反方：xx国际经济与贸易2班，他们的观点是：我们是因为爱一行所以才干一行的。

　　此刻我宣布预赛第一场辩论正式开始，下面请以热烈的掌声欢迎各位参赛队员上场。

　　二、宣布论辩开始：

　　（1）首先请正反方同学作一个简单的自我介绍，让大家对你们能够有一个初步的了解，先从正方开始，时间为每人十五秒。（结束之后）多谢同学们的精彩介绍。

　　（2）下面由正方一辩发言，陈述一下你方的观点，时间为三分钟。（结束之后）多谢这位同学的精彩发言。接下来让我们来听听反方同学有怎样不一样的.观点。有请反方一辩，时间三分钟。（结束之后）多谢反方同学的精彩发言。

　　（3）接下来我们进入选择攻辩环节。在这个环节中，我们首先有请正方的二辩从反方的二、三辩手中任意选择一位辩手回答问题。注意：提问时间是1分30秒，每次提问不得超过十秒。答方时间也是1分30秒，每次回答不得超过二十秒。好，首先有请正方二辩提问。（掌声）

　　好，时间到。下面我们有请反方二辩从正方二、三辩手中任意选择一位辩手回答问题。同样，提问时间是1分30秒，每次提问不得超过十秒。回答时间是1分30秒，每次回答不得超过二十秒。有请反方二辩提问。

　　好，时间到。下面我们有请正方三辩同学从反方二、三辩手中任意选择一位辩手回答问题。提问时间是1分30秒，每次提问不得超过十秒。回答时间也是1分30秒，每次回答不得超过二十秒。有请正方三辩提问。（掌声）

　　好，时间到。此刻进行到了选择攻辩的最终一轮。有请反方三辩从正方二、三辩手中任意选择一位辩手回答问题。同样，提问时间是1分30秒，每次提问不得超过十秒。回答时间也是1分30秒，每次回答不得超过二十秒。好，有请反方三辩提问。（掌声）

　　好，经过四轮激烈的辩论，下面由正反方一辩分别为本队做攻辩小结，时间为每队一分三十秒。先从正方开始。

　　（4）好了，下面紧之后进入辩论会最为精彩的阶段——自由辩论，双方累计用时各为5分钟，双方必须交替发言，一方时间结束，由另一方继续发言。在自由辩论时间里，每位辩手的发言时间，顺序和次数都不受限制。当一方发言结束，即开始计算另一方的发言时间。如果一队的发言时间用尽，另一队还有剩余时间，则该队的一名或多名队员能够继续发言，直到时间用完为止，也能够向主持人示意放弃发言。下面先从正方开始。有请。

　　（5）时间到！实在太精彩了！感激各位辩手。最终我们有请双方四辩总结陈词，由反方先发言，各自发言时间为3分钟；有请反方四辩。（结束之后）时间到！有请正方四辩。

　　（6）多谢双方辩手的精彩辩论，让我们再一次的给他们一热烈的掌声。下面请评判团就自我支持的观点进行交流，最终由评委总结出结果并准备好派一位代表进行赛后总结。

　　（7）好，比赛结果已经有了，多谢各位评委，下面我宣布预赛第一场获胜队为xxxxxxxx，请评委代表点评。

　　（半小时之后）

　　（8）下面进行第二场的辩论赛。辩题：你认为法律有情还是法律无情正方：xx报关与国际货运1班，他们的观点是法律有情；反方：xx法律文秘，他们的观点是法律无情。下面请以热烈的掌声欢迎各位参赛队员上场。此刻我宣布预赛第一场辩论正式开始。

　　其余同上。

　　（9）好，比赛结果已经有了，多谢各位评委，下面我宣布预赛第二场获胜队为xxxxxxx，请评委代表点评。

　　三、结束语

　　下面我宣布今日辩论赛结果：

　　第一场获胜方是xxxxxxxxx。（掌声）

　　第二场获胜方是xxxxxxxxx。（掌声）

　　同时我们以热烈的掌声对被淘汰的两支队伍表示感激！（掌声）

　　一场辩论赛的成功，不仅仅是个人风采的体现，更重要的是一种团队精神，是群策群力。比赛中较量的，不仅仅是知识、智慧，还在于我们如何做人，如何与他人很好地合作。期望同学们能从此次的活动中获得收益。

　　下面我宣布参加明天两场预赛的辩题和班级：

　　第三场：现实生活中是情商比智商重要还是智商比情商重要

　　正方：xx法律事务班反方：xx法律文秘班

　　第四场：往后我们找工作是先就业后择业还是先择业后就业

　　正方：xx法律事务反方：xx投资与理财

　　好了，我们今日的比赛就到此结束。明天见！

辩论赛主持词5

　　大家下午好，五月鲜花盛开，在这花香弥漫的季节，xx小学开展了一系列读书节活动，今天我们xx年级全体同学集中在这参加我们读书节的辩论赛活动，首先让我们以热烈的掌声欢迎各位评委入座。辩论赛仿佛是一种高级的智力游戏，通过双方的辩论，让观众能从中得到启示思考，明辨是非对，辩论这种形式，同学们第一次接触对其中流程，不是非常清楚。下面老师简单介绍一下辩论赛的.程序：辩论必须有一个话题，今天的主题是“开卷有益，开卷未必有益”，对这一主题正反双方各持意见，展开辩论。辩论时一般分成4个步骤：

　　1.、是正反方一辩陈诉观点。

　　2、攻辩，由正反二辩，开始依次辩论。

　　3、自由辩论阶段

　　4、总结陈词，在正规的辩论赛，还有一个观众提问环节因为是比赛，必须有时间限制，如正反反陈诉一般在3分钟左右，其他攻辩时间控制在2分钟，每次发言包括答题和提问。

　　最后注意，每次提问只限一个问题，被问方必须回答。好了，双发辩论都已经严阵以待了，信心十足，今天究竟鹿死谁手，花落谁家，这是要看每一位辩手的智慧和辩手才了。下面我宣布辩论正式开始。

辩论赛主持词6

　　各位请安静下来，我们的比赛马上就要开始了。在比赛开始前，请将您随身携带的移动通讯工具，如寻呼机、手机、小灵通等调整到震动或静音状态。在比赛过程中，请您配合我们保持赛场的安静与清洁

　　谢谢您的合作。

　　各位评委老师，各位来宾，亲爱的同学们：

　　大家晚上好!欢迎大家来到由武汉软件工程职业学院院社团联合会主办，语言艺术协会承办，院学生会学*部、各系学*部、组织部协办的我院首届“一零新势力”辩论赛现场。即将在这里进行的是此次辩论赛决赛的第一场比赛，总第十二场比赛!

　　今天参加本场比赛的两支队伍是：

　　正方：光电系代表队

　　正方教练： 老师/同学，来自200 级 专业

　　反方：电子系代表队

　　反方教练： 老师/同学，来自200 级 专业

　　担任本场比赛评判团的是：

　　电子系：团总支**彭x老师，另外有王x老师，

　　孙x老师，邱x老师

　　光电系：徐x老师

　　软件系：何x老师

　　机械系：尹x老师

　　国家级普通话水*测试员 副教授 李成谊老师

　　团委副**黄俊亮老师

　　谢谢，谢谢各位评委老师能在百忙当中抽出时间来到我们的比赛现场。让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来!!

　　各位观众，现在双方辩手已经严阵以待，信心十足。今天，究竟是鹿死谁手，还要看每一位辩手的智慧和辩才。为使我们双方的队伍都能以一个最佳竞技状态和最旺盛的斗志参加比赛，让我们给予他们最热烈的掌声以作鼓励。

　　本场比赛的辩题是有关于《在校大学生应不应该创业》的话题：

　　正方所持观点是：在校大学生创业利大于弊

　　反方所持观点是：在校大学生创业弊大于利

　　今天双方选手就要以此为话题进行一场精彩的辩论。在辩论赛正式开始之前，请允许我宣读一下比赛中的注意事项：

　　1、开篇立论、自由辩论以及 总结陈词 环节，每方使用时间 剩余30秒 时，我们回以一阵警示声提醒(请示意);用时满时，以铃声中止发言(请示意)。其他环节中间，无用时提醒。终止铃声响，发时言辩手必须停止发言，否则作违规处理。

　　2、在比赛中禁止出现 挑衅性 或 侮辱性 的语言。

　　当今社会，大学为学生提供了更多与社会接触的机会，许多大学生满怀信心地想自己干出一番事业，于是纷纷走上了创业之路，但是大学生创业也会遇到许多的困难，如资金紧张、经验不足等，有的甚至也会失败收场。那么，在校大学生创业是利大于弊还是弊大于利呢?

　　下面就请今天的双方辩手为大家 揭开真相，阐述原因。好的，下面我宣布辩论赛正式开始。

　　(一)首先，进入我们的 第一环节，即：开篇立论环节。在本环节中，双方各有3分钟时间对己方观点进行 立论陈词 。时间剩余 30秒时，会有计时员警示音提示;铃声响起时，请辩手停止发言。

　　现在，我们首先请正方一辩进行 立论陈词，有请。

　　好的，刚才正方一辩对自己的观点做了( “精彩”等形容词 的)立论陈述，现在我们来看看反方是如何破题立论的，有请 反方一辩。

　　(二)感谢反方一辩( “条理清晰”等形容词 )的精彩论述。在刚才的 规范发言中，双方辩手可以说是 胸有成竹、志在必得。那么接下来，我们进入今天的第二环节，即：反驳论证 环节。在此环节中，双方都有两分钟 的.时间针对对方的立论进行 反驳论证。首先，我们有请正方二辩做反驳论证，时间为两分钟，有请。

　　下面有请 反方二辩作 反驳论证，时间同样为 两分钟，有请。

　　(三)感谢双方辩手的精彩发言。下面进行第三环节二辩对辩环节。正反两方二辩各有1分30秒的时间交替发言。

　　当对辩环节开始时，正反两方二辩起立，并由反方二辩开始发言。在反方二辩结束发言后，反方二便立即发言。双方依次程序轮流发言，一方时间用完则停止发言，另一方可继续发言直到时间用完为止。先由反方二辩开始。有请!

　　到现在为止，相信大家对双方的论述体系有了一个大致的了解。那么下面，我们就将进入 正方三辩盘问环节。盘问先由正方三辩盘问反方三、四辩。再由反方三辩盘问正方三、四辩。每一轮盘问阶段为90秒，盘问方每次提问不得超过10秒，被盘问方每次回答不得超过20秒。每轮必须提出三个或以上的问题。盘问方可指定对方三或四辩回答问题，但不得只针对一位辩手发问，否则适当扣分。

　　盘问双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。每一轮盘问，盘问角色不得互换，被盘问方不得反问，盘问方也不得回答问题。现在有请正方三辩开始。

　　(四)感谢双方精彩的发言。经过了考验个人应辩能力的盘问环节，接下来双方三辩将针对上一环节进行盘问小结，双方均有1分30秒时间。首先有请正方三辩手，计时开始。

　　谢谢，现在有请反方三辩手进行盘问小结，时间同样为1分30秒。计时开始。

　　(五)经过前面的四个环节之后，我们可以看到，这场没有硝烟的战争在此可谓是愈演愈烈。那么接下来，我们即将进入辩论赛最精彩、最激烈的环节——自由辩论环节。本环节共10分钟，每队各有5分钟的发言时间，当一方时间剩余30秒时，会有计时员警示音提醒，用时满时将有铃声提示终止发言。正反双方交替发言，同一方的发言顺序不限。如果在本环节中出现恶性鼓掌喝彩现象，影响比赛正常进程，经一次提醒仍不改正者，将扣除己方时间5秒钟。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍纠缠不放的，适当扣分。

　　好，现在我宣布，自由辩论正式开始，有请反方先发言。计时开始。

　　(六)谢谢。刚才的这段自由辩论可谓非常的精彩，双方针锋相对的发言为本次比赛增添了不少亮点。而各方的三辩将要做的总结陈词环节，往往更是举足轻重。在本环节中，双方各有3分钟时间，剩余30s时计时员警示音提醒，铃声响时请辩手终止发言。那么下面，我们首先有请反方三辩进行总结发言，有请。

　　谢谢!接下来请正方三辩作总结发言，时间同样为3分钟。请。

　　八.感谢场上六位辩手精彩的表现。截止到现在，本场比赛暂时告一段落。究竟鹿死谁手，花落谁家，我们相信评委会给大家一个客观公正的答案。下面有请xx为我们带来一首歌曲《 》。

　　谢谢，谢谢 为我们带来的精彩表演。

　　在我们的评委经过讨论商议之后，结果也马上就要揭晓。首先我们欢迎评委老师为本场辩论赛进行点评。

　　本场比赛到此结束，感谢各位嘉宾的到来，感谢各位参赛选手的精彩表现，谢谢各位的关心与支持，衷心的谢谢大家，祝各位晚安。

辩论赛主持词7

尊敬的各位领导、老师亲爱的同学们：

　　大家好!

　　这里是我们娄庄中学高一(4)班举行的一次的辩论赛。为使我们的辩论赛办得成功，办得精彩，这次比赛特邀请了我们的班主任共同策划、举办，希望通过这次辩论赛，能带给大家更多的启迪与收获，并能增进同学之间的友谊。我有幸担任本次比赛的主持人，也深感荣幸。

　　下面我首先向大家介绍今天光临我们比赛现场并担任评委的领导，他们是：省评估院的评估专家xxx，娄庄中学教务处马爱军主任，让我们以热烈的掌声向他们表示欢迎。有这么多教育局及教研室的领导为我们作评委，相信也一定会激励我们的选手们超水*发挥。

　　首先我们用3分钟的时间让同学们进行一下就题海战术的有关交流。

　　(3分钟后，对现场观众进行调查，时间4分钟)

　　下面我们大家用热烈的掌声欢迎我们的

　　(来宾)，

　　能否从您对当今教学方式的了解谈谈您的感受或题海战术的利弊。

　　(完毕)谢谢

　　的精彩的作答。

　　今天，我们辩论的话题就是：题海战术是否有利于学生成绩的提高。可以说这是一个教育界一直都在争论不休的话题。昔日，每一位受过教育的过来人曾几何时在题海里拼搏，如今从事教育工作的教师可曾也指挥自己的弟子演练于题海之中?好的学*成绩是否源于此?在新教育理念指导下的基础教育，题海战术是否行得通?教育者能否赋予它新的内涵?带着诸多问题，让我们一起在辩论中寻找答案。

　　今天下午进行较量的双方选手都是从我班挑选出来的精英。我想：今天的辩论会定会因他们而精彩。

　　大家请看，坐在我右手边的是正方：题海有利队，他们的辩题是：题海战术有利于学生成绩的提高。请正方选手依次作自我介绍(略)。坐在我左手边的是反方：题海不利队，他们的辩题是：题海战术不利于学生成绩的提高。也请各位选手依次作介绍(略)。今天的计时员是：xxx。

　　下面我宣布：辩论赛现在开始。首先请正方一辩xxx同学进行开篇立论，注意时间是3分钟，有请。

　　正方一辩(xxx)：

　　主持人：接下来请反方一辩xxx同学发言，时间也是3分钟，有请。

　　反方一辩(xxx)：

　　主持人：谢谢双方一辩的发言。下面请正方二辩xxx同学进一步阐述正方的观点，时间3分钟，请。

　　正方二辩(xxx)：

　　主持人：请反方二辩xxx同学发言，时间也是3分钟，请。

　　反方二辩(xxx)：

　　主持人：非常感谢双方二辩的发言，接下来，双方三辩将把自己的观点进一步展开，首先请正方三辩xxx同学发言。时间3分钟，请。

　　正方三辩(xxx)：

　　主持人：请反方三辩xxx同学发言，时间3分钟，有请。

　　反方三辩(xxx)：

　　主持人：谢谢xxx同学的发言，刚才双方辩手的发言已让我们初识其风采，接下来将是他们大展辩才的时刻—自由辩论，这里我要提醒各位辩手几点：1、辩论中不要偏离辩题。2、发言不要急噪，不能有意回避对方的提问。3、不要出现人身攻击和恶意诋毁现象。你们各有4分钟的发言时间。下面自由辩论开始，正方先发言。

　　刚才的自由辩论可谓精彩有加，而各方四辩的总结陈词，更是举足轻重。首先请反方四辩xxx同学总结陈词，时间4分钟，有请。

　　反方四辩(xxx)：

　　主持人：谢谢xxx同学的'发言。接下来请正方四辩xxx同学发言，时间4分钟，请。

　　正方四辩(xxx)：

　　主持人：谢谢xxx同学的发言。刚才一番唇枪舌战的较量，比赛双方有理有据，都能自圆其说，面对这样一场实力相当的比赛，真是难分伯仲。但我们只能有一个获胜方，到底是哪支代表队能摘取今天的桂冠呢?我们还是把这个任务交给在坐的各位评委。

　　在成绩揭晓之前，我们请xxx主任对今天的比赛进行点评。(略)

　　谢谢xxx主任的精彩点评。

　　我想现在大家和我的心情都一样的紧张和激动，都盼望着比赛的结果，让我来告诉大家：今天获胜方是xxx。最佳辩手是正方xxx辩、反方xxx辩，让我们向他们表示祝贺!

　　我班

　　在场上的出色的表现和奋勇拼搏也给我们留下了深刻的印象，我们也向他们表示感谢!

　　下面请xxx主任、xxx主任给获胜队和优秀辩手颁奖。

　　今天的辩论会到此结束，祝各位身体健康、工作顺利。同时，希望同学们在今后的学*生活中正确地去看待题海战术，让它正确地应用在我们的学*中，助我们提高学*成绩。

　　谢谢大家!

辩论赛主持词8

尊敬的各位来宾，亲爱的老师们、同学们：

　　大家晚上好!欢迎来到xxx传媒学院第x届辩论赛决赛的比赛现场。我是今晚的主持人。

　　经过多场唇枪舌剑的激烈对抗，本届辩论赛终于迎来了最后的决战，同时也是本届辩论赛的最xx。在过去的一段时间里，各个代表队使出浑身解数，可谓精彩纷呈。而其中的10广告5班和10绘画1班这两支代表队凭借着出众的才华和优异的表现，一路过关斩将，最终脱颖而出，今天，他们就将在这个舞台上一争高下。

　　比赛开始前，请允许我为大家介绍一下本次比赛的各位评委，他们是

　　担任本场比赛点评嘉宾的是

　　让我们再一次以热烈的掌声欢迎他们的到来。

　　接下来让我们来认识一下今晚进入决赛的两个班级，进入第一环节：铁齿铜牙我来秀。在本环节中两队分别以团队为单位进行介绍，形式不限，主张个性。首先有请正方10绘画1班为我们作风采展示感谢10广告5班代表队的精彩表现。接下来有请反方10绘画1班代表队感谢10绘画1班的精彩表现。

　　在此，我预祝双方辩手都能发挥的水*，取得理想的成绩，为自己的`大学生活留下浓墨重彩一笔。

　　下面我宣布：xxx传媒学院第x届辩论赛决赛正式开始。下面让我们有请八位辩手再次上场。

　　不久前，广州亚运会刚刚落下帷幕。在亚运会期间，给我们留下深刻印象的有运动员的飒爽英姿，热情好客的广州市民，然而更多的是默默奉献的亚运会志愿者。我们今天的辩题正和亚运会志愿者有关。坐在我右手边的是今晚的正方，10广告5班代表队，他们的观点是亚运会志愿者个人能力更重要;坐在我左手边的是今晚的反方，10绘画1班代表队，他们的观点是亚运会志愿者团队合作更重要。

　　下面让我们来一起认识一下两支队伍的各位辩手,首先有请正方作自我介绍

辩论赛主持词9

　　第一部分：开场

　　请观众们安静一下，比赛马上开始。

　　敬爱的老师，亲爱的同学们，大家晚上好。首先，请允许我作一下自我介绍，我是来自旅游管理一班的杨雨虹，很荣幸能够担任本场辩论赛的**，为大家主持这场辩论赛!

　　接下来我将为大家介绍今晚的各位评委及工作人员：

　　(让我们再次以热烈的掌声表示对他们衷心的感谢。

　　下面介绍一下今天的辩题，今天的辩题是xxxx，看大屏幕，了解一下相关链接。(此时可放映一些与辩题相关的ppt等资料)。

　　接下来我来介绍一下今天的两只代表队，在我右手边的是正方代表队，正方代表队的观点是xxxxxx。正方辩手分别是：

　　一辩：xxx二辩：xxx

　　三辨: xxx四辩: xxx

　　在我左手边的是反方代表队。反方代表队所持的观点是xxxxx 。反方辩手分别是：

　　一辩：xxx二辩：xxx

　　三辨: xxx四辩: xxx

　　下面有请双方辩手就辩题进行简要介绍。

　　首先有请正方xxx代表队。

　　下面有请反方xxx代表队。

　　在比赛开始之前，对在场观众提出以下几点，希望大家能够配合。

　　请将你们的手机调至振动或静音状态，以维持现场的秩序。

　　请将你们最热烈的掌声保留到辩论结束，在辩手辩论期间，尽量不要哄堂大笑或鼓掌，以免打断你们所支持的辩手的思路，影响比赛结果。

　　再次提醒一下在场的观众朋友，你们在场下的表现也将直接影响到你们所支持的代表队的最终得分，请注意。

　　下面我宣布本次辩论赛，现在开始!

　　第二阶段：比赛开始

　　①开篇陈词

　　首先进入陈辞阶段，当时间剩余30秒时有提示，时间用尽时也有提示，此时必须终止发言，请双方辩手注意

　　好，首先由正方一辩进行开篇陈辞，时间2分30秒，计时开始。

　　感谢正方一辩的富有激情的精彩陈辞，反方又将如何破题而论呢?下面有请反方一辩进行开篇陈辞，时间同样为2分30秒，计时开始。

　　好!感谢反方一辨。听了双方的精彩陈词后，相信大家对本场比赛的走向已经有了一个基本的了解。

　　②攻辩阶段

　　下面进入攻辩阶段，也是考验双方辩手反应能力的时刻，此阶段时间用尽时均有提示，此时必须终止发言，每个问题不得超过20秒，被提问者需要做正面回答，不得回避，不得向对方提问，每个问题回答时间不得超过40秒。

　　首先有请正方二辩向对方二、三辩提问，时间为90秒，计时开始。

　　感谢正方二辩，有请反方二辩提问，时间为90秒，计时开始。

　　好，双方二辩的问题提的都很巧妙，下面到了双方三辩提问的`时刻，攻辩环节。

　　此环节，由双方三辩向对方二、三辩提问，每方发言时间累计90秒。双方均可以自由进攻和防守。

　　由反方三辩先开始。

　　非常感谢双方三辩，刚才的攻辩可谓是旗鼓相当，非常精彩。

　　③攻辨小结

　　下面就请双方的一辩就刚才的攻辨做小结，时间90秒。

　　首先有请反方一辩。计时开始。

　　好，感谢反方一辩的小结，下面请正方一辩做攻辨小结，时间为90秒，计时开始。

　　谢谢正方一辩。

　　④自由辩论

　　下面就将进入大家期待已久的自由辩论阶段，也是整场比赛最能展示辩手风采的时候。再次提醒一下在场的观众不要因比赛的精彩而不时的鼓掌，以免影响辩手的发挥。

　　下面说一下规则。此阶段，时间用尽时有提示，此时必须终止发言，另一方可以选择继续发言或放弃发言。

　　由正方先开始，每方累计发言时间为4分钟，必须交替发言，发言完毕后立即落座，等待对方起立发言，每方辩手不得同时起立发言，也不得打断对方的发言，请双方辩手注意。

　　好，请正方开始，计时开始。

　　⑤总结陈词

　　刚才的自由辩论双方针锋相对，真的是非常精彩，但四辩的总结也往往起着举足轻重的作用。

　　下面进入总结陈辞阶段，时间剩余30秒时有提示，时间用尽时也有提示，此时必须终止发言。

　　先请反方四辩就全场比赛作总结陈辞。时间为3分钟，有请反方四辩，计时开始。

　　好，感谢反方四辩的精彩总结，同样，就全场比赛作总结，让我们来听一听正方四辩的吧。时间为3分钟。有请正方四辩，计时开始。

　　第三阶段：评委及观众提问时间

　　好，谢谢正方四辩。非常感谢8位辩手的精彩表现。下面有请我们的评委对本场比赛进行打分。

　　那么本场比赛的结果究竟怎样，让我们把最后的裁判权交给评委，请各位评委为正反双方打分。

　　利用这段时间，场下的观众可对辩手进行提问。此环节不打分，不计成绩，仅作为观众和场上辩手之间的交流。希望辩手能够积极回答，同时请观众注意，每人每次仅允许提一个问题。

　　好，那么哪位观众先来呢?(一般是正方三次，反方三次)

　　第四阶段：宣布结果

　　好，我们的观众提问时间就到此为止，非常感谢观众的积极参与。如果还有很多想法想跟辩手交流，可以留到场下继续探讨。下面让我们以热烈的掌声有请杨老师就全场比赛做点评。

　　谢谢杨老师的点评。

　　相信大家等这一刻已经等了很久了。

　　下面宣布本场比赛结果：

　　获胜方为方

　　同时感谢xxx(失败方)代表队的参与，感谢你们为我们上演了一场精彩的辩论赛。

　　本场辩论赛到此结束，非常感谢大家的合作。谢谢大家!

辩论赛主持词10

　　各位来宾，电视机前的观众朋友们，欢迎来到"中国大学生广告电视辩论赛"的决赛现场。

　　经过两轮六场唇枪舌剑的激烈对抗，本届辩论赛终于迎来了最后的决战。今天将要进行的是人们期待已久的决赛，也就是本届辩论赛的高潮。在过去的6天当中，各队都有出色的表现，可谓精彩纷呈。而厦门大学和南京大学两支代表队，凭借他们的出色才华和优异表现，一路过关斩将，从八支代表队中脱颖而出，他们将在今天的决赛中全力以赴，一争高下。

　　下面掌声有请双方辩手。

　　回到座位，就座

　　好，现在请双方队员就座。

　　宣布正反方情况，正反方队员自我介绍，学校和专业简介

　　今天的正方是 大学代表队，反方是 大学代表队

　　下面我们首先请正方的同学进行逐一自我介绍：…………

　　我给大家介绍一下正方的学校和专业背景………

　　好，下面我们再请反方的同学进行自我介绍：…………

　　我再来介绍一下反方的学校和专业背景………

　　今天进入决赛的两支队伍可以说是身经百战的辩论精英，他们在过去的6天里，经过一场又一场的激烈辩论，终于过关斩将取得了决赛权。

　　下面让我们再次领略一下两支队伍在前两轮比赛中的风采。请看大屏幕。

　　宣布比赛规则

　　下面我再来宣布一下比赛规则，比赛规则虽然大家都已经知晓，我现在再一次重申。

　　本场比赛分为上半场和下半场两场，

　　上半场是对一个固定辨题的辩论，分为开篇立论、攻辩、攻辨小结、自由辨论、总结陈词五个部分。下半场是对一个广告片段的即兴评述。

　　总分是300分，上半场占总得分的70%，下半场占30%。

　　具体的一些比赛细则，我会在每一个环节开始之前予以强调。

　　介绍评委、评委主任：

　　现在我荣幸地项大家介绍担任本次比赛评委：

　　担任本届辩论赛评委会主任的是：20xx中国大学生广告艺术节组委会

　　副秘书长、江苏广播电视总台电视广告中心主任 李文明先生

　　担任本届辩论赛评委会副主任的是：

　　南开大学演讲艺术团总监、团长、南开大学辩论队总教练 艾跃进教授

　　其他的评委还有：

　　中国广告协会学术委员会常委、

　　南京财经大学营销与物流管理学院院长 乔 均教授

　　中国青年政治学院 刘卫兵教授

　　暨南大学管理学院行政管理系主任助理、企业行政管理学教研室主任、

　　暨南大学辩论队教练： 卢文刚老师

　　华东师范大学教育学博士、博士生导师 吴 刚教授

　　担任本场比赛点评嘉宾的是： 李文明主任

　　宣布辩题、介绍正反方观点：

　　从初赛到决赛，我们的变体都离不开广告。

　　我们都知道广告是做给人看的，或者专业的叫法是做给目标受众的，目的是占有市场;同时广告的表现手段又要采用各种各样的艺术手法，那么在艺术和市场之间有没有矛盾有没有统一，如果有的话, 究竟谁更重要呢?

　　这就是我们今天的辩论题目，

　　正方的立场是：优秀广告更应该注重艺术

　　反方的立场是：优秀广告更应该注重视市场

　　这个题目很有意义,希望今天的8位辩手使出浑身解数，让大家享受一场激情和智慧的较量。

　　上半场辩论赛：

　　好，现在我宣布，本场比赛正式开始。

　　首先请正方一辩进行开篇立论，注意时间是2分钟，计时开始。

　　下面请反方一辩进行开篇立论，时间也是2分钟。

　　谢谢正方一辩和二辩选手，刚才正反方一辩都开门见山的表达了自己的立场并进行了阐述，接下来我们开始短兵相接，进入到双方的攻辩阶段。

　　现在我再把攻辩的规则给大家再次重申一下：

　　攻辩方只能提问，每次只能提一个问题，提问时间不能超过15秒。

　　答辩方只能回答，不能反问，回答时间不得超过20秒。

　　我们首先请反方二辩选择正方二辩或三辩进行攻辩，时间1分30秒。

　　下面再请正方二辩选择反方二辩或三辩进行攻辩，时间也是1分30秒。

　　下面请反方三辩选择正方二辩或三辩进行攻辩，时间1分30秒。

　　下面请正方三辩选择反方二辩或三辩进行攻辩，时间1分30秒。

　　好，现在攻辨结束，有请反方一辩进行攻辨小结，注意时间是1分钟。

　　下面我们再请正方一辩进行攻辨小结，时间也是1分钟。

　　好，谢谢双方一辩的攻辨小结。经过正反两方的四名辩手有目的、有针对的对攻之后，接下来要开始的是更加激烈和紧张的自由辩论。

　　在自由辩论开始之前，我有必要在此重申一下规则。

　　自由辩论阶段共10分钟，正反方各占5分钟，

　　每一位辩手每次只能向对方提一个问题，不允许连续发问，

　　每一位辩手每次发言最多用时1分钟。一方发言之后，另外一方就开始计时。

　　好，现在我宣布自由辩论正式开始。首先请正方同学发言。

　　刚才这段面对面的交锋真的是美轮美奂，非常精彩。

　　现在我们要请双方四辩作总结陈词，巩固自己的观点和立场。

　　首先有请反方四辩总结陈词，时间3分钟。

　　接下来请正方四辩总结陈词，时间也是3分钟。

　　好, 谢谢双方四辩的`总结陈词。

　　不知道观众有没有注意到，在您收看电视节目常常遇到插播广告，这个时候在屏幕上经常会出现这样一段话：广告之后继续播出，请别走开。下面我们将播放一个广告片，但是这个广告片可不是普通的广告，它就是我们下半场的题目，请大家千万不要走开。诸位辩手注意，看完广告片之后，你们要即兴对该片陈述自己的观点和看法。在这里我要重申的是：你们的观点可以和上半场所持的立场相同、不同、或者没有关联。

　　这是一个什么样的广告呢?我们来看一看大屏幕。

　　………好，现在请双方参赛队员退场，给你们5分钟的准备时间。

　　下半场即兴评述：

　　观众朋友，您现在正在收看的是XX中国大学生广告辩论赛的决赛

　　由厦门大学代表队对南京大学代表队，

　　双方在上半场辩论的题目是优秀广告应更注重艺术?还是更注重市场?

　　双方辩手们打得互不相让，难分难舍，谁也不服气。

　　作为一场关于广告的辩论赛，大赛组委会还特别设置了下半场，给双方选手最后一次表现的机会，占总得分的30%，双方将根据自己对广告片的理解和感受发表即兴评述，从抽象思维能力到具象思维能力对选手进行全方位的考察。

　　这个即兴评述阶段总共8分钟，双方各用时4分钟，每一位队员最多用时一分钟。

　　好，下面我们言归正转，根据刚才抽签的结果，

　　我们首先有请( )大学的一辩进行即兴评述。

　　下面再请( )大学一辩进行即兴评述。

　　有请 大学二辩进行即兴评述。

　　有请 大学二辩进行即兴评述。

　　有请 大学三辩进行即兴评述。

　　有请 大学三辩进行即兴评述。

　　有请 大学四辩进行即兴评述。

　　有请 大学四辩进行即兴评述。

　　好，谢谢双方的八位选手。

　　双方的辩论真是针尖对麦芒——针锋相对。看罢诸位辩论，不知观众有何观感?我对诸位辩手有三点感受：一曰才智过人;二曰语出惊人;三曰气势逼人。现在比赛的内容已经进行完毕，究竟哪个队最终夺魁?哪个辩手最后摘走"最佳辩手"的桂冠呢?

　　我们把这个难题好给我们的评委去回答。

　　(让我们以热烈的掌声欢送我们的评委暂时离*)。

　　[⒏评委退场。

　　主持：今天的比赛就像双方打擂，打擂就要让诸位使出浑身解数。如果说前面的辩论属于套路表演，那么我们下面将要进行的就是散打表演。由观众提问，辩手回答，回答时间不得超过一分钟。这次我们先从反方辩手开始，我相信在座的观众当中肯定藏龙卧虎，哪位观众愿意挺身而出，向辩手出招发难?

　　评委入场、点评

　　好，比赛进行到这里，现在紧张的时刻已经到来。

　　经过评委们紧张而细致的评判，现在谜底马上就要揭晓，在揭晓之前我们掌声欢迎本场比赛的点评嘉宾李文明主任对本场比赛进行点评。

　　李主任请

　　宣布比赛结果、优秀辩手、进行公证，预告下一场比赛

　　谢谢李文明主任的精彩点评，可以说，情真意切，语重心长。

　　现在到了最最紧张的时候，我们的音响师能不能配合一下，舒缓一下我们紧张的心情，音乐好像不是舒缓的，他想让我们更加的紧张。

　　我，我现在怀着一颗激动的心，用颤抖的双手打开这个神秘的信封。

　　每一次宣布结果之前我们总是要说什么：比赛总是有输有嬴，只能有一个获胜方……今天我就不说了。

　　首先我来公布一下本场比赛双方的得分情况：

　　现在我要来宣布：20xx中国大学生广告电视辩论赛决赛的冠军是xx

　　恭喜(祝贺)你们。欢笑永远属于最后的胜利者。

　　获得亚军的是——代表队。

　　同样对你们的成绩表示祝贺。我不想说什么安慰的话，只想说留一点遗憾不是坏事，它让我们永远都会有进步。

　　同时我还要宣布一个个人的奖励：

　　经过评委会投票，产生了本届比赛的最佳辩手，他就是：xx

　　向这位辩手表示衷心的祝贺。

　　好下面，我们请公证人员对本场比赛的结果进行公证。

　　观众朋友，20xx中国大学生广告辩论赛到这里就全部结束了，虽然此次比赛已经落下帷幕，但辩论赛给我们带来的无数次惊喜与感动却久久的留在了我们心中。在辩论中，我们体会到思考的快乐，我们感受到语言的力量，我们获得了朋友之间最真挚的友情。

　　比赛虽有胜负，但是我们不以胜负论英雄。广告业是充满希望的朝阳产业，我们相信各位广告学专业的莘莘学子都会在今后的学*和工作中加倍努力，积极开拓，勇于创新。还是那一句广告说得好，你们当中"没有最好，只有更好"。

　　好，电视机前的观众朋友，感谢你的收看，同时我们也要特别感谢江苏电信对本次大赛的特别赞助，朋友们，再见。

辩论赛主持词11

　　各位老师、各位同学，大家好!这里是桐城师专“联通杯”辩论赛初赛的比赛现场。为活跃校园文化气氛，丰富学生的课余时间，展现学生的个人风采，给学生提供展现自我的舞台，在桐城“联通公司”的大力支持下，师专校学生会、辩论与演讲协会以及春笋文学社联合举办桐城师专首届“联通杯”校园辩论赛。

　　辩论是一项可以提高思辨能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达的活动。开展此项活动，可以使他们更好地融入大学生活，在活动中提高自信，培养创新和团队精神。所以希望通过本次比赛，丰富同学的课余生活，提高思辨能力，培养创新精神，使同学之间互动。 那就让我们在冷静沉着的独立思考里，在闪耀激情的唇舌论战里，用才华横溢的个人魅力，用成败与共的团队精神，把所有的话题偏向自己的天*，剑指苍穹，怀着热情的节奏，让激情里跳跃着理性之光辉，我思考，我阐述，我辩解，让我们的性灵之花开得火红，群雄之辩，给一个展现自我的舞台，发掘优秀辩论人才，让我们的大学生活更加精彩。

　　首先，请允许我作一下自我介绍，我是来自于 ，很荣幸能够担任本场辩论赛的**，来为大家主持这场辩论赛!

　　(2)接下来我将为大家介绍本场比赛的评委，今天我们很荣幸地请到了：

　　(3)下面就让我们一起来认识下本场辩论的双方同学，在我右手边的是正方：来自艺术系的辩手们，他们的观点是钱是万恶之源，在我左手边的是反方：来自人文系的同学们，他们今天的观点是“钱不是万恶之源”。

　　现在我宣布：桐城师专“联通杯”辩论赛初赛正式开始。

　　首先进行第一阶段：陈词立论

　　先请正方一辩陈述己方观点，时间3分钟，计时开始;

　　(3分钟后)

　　接下来请反方一辩陈述己方观点，时间3分钟，计时开始。 (3分钟后)

　　接下来进行第二阶段：驳立论阶段

　　首先有请反方二辩驳对方立论，时间为2分钟，计时开始

　　(2分钟后)

　　接下来请正方二辩驳对方立论，时间同样是2分钟，计时开始， (2分钟后)

　　好的，谢谢双方辩手的精彩发言，接下来进行第三个阶段:

　　质辩环节,由我简单介绍一下本环节规则，首先由正方三辩提问反方

　　一、二、四辩各一个问题，反方辩手分别应答。每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计回答时间为4分钟。

　　接下来便由反方三辩提问正方一、二、四辩各一个问题，正方辩手分别应答。每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计回答时间为4分钟。

　　好的，话不多说，先有请正方三辩提问反方一、二、四辩各一个问题，反方辩手分别应答。计时员请注意计时。

　　(正方三辩提问结束，反方一、二、四辩手回答结束)

　　接下来便由反方三辩提问正方一、二、四辩各一个问题，正方辩手分别应答，计时开始。

　　(反方三辩提问结束，正方一、二、四辩手回答结束)

　　双方辩手何谓是巧舌如簧，在他们精彩的辩论之下，连我也摇摆不定了呢!呵呵，接下来请双方三辩小结一下双方刚才的观点。时间为2分钟，由正方先进行，计时开始(2分钟后)

　　接下来是反方三辩质辩小结，时间同样是2分，计时开始。

　　接下来便是大家期待的自由辩论环节了，首先由我说明下本阶段的规则：自由辩论发言必须在两队之间交替进行，首先由正方一名队员发言，发言辩手落座视为发言结束的标志，然后由反方一名队员发言，双方轮流，直到时间用完为止; 本轮时间是累积计时的。双方都有5分钟。

　　由我们的正方先开始，双方累计计时5分钟，计时开始。

　　在双方辩手的.激烈辩论中，我们的辩论赛迎来了最后的总结阶段，由双方的四辩为我们总结双方今晚的观点所在。先请反方四辩总结陈词，时间为3分钟，计时开始。

　　(3分钟后)

　　好的，接下来请正方四辩总结陈词，时间同样是3分钟，计时开始。(3分钟后)

　　好的，谢谢双方的四辩，现在为了让大家也能加入到其中，我们会在你们当中选一两个观众对辩手们进行提问，同样每位辩手的回答不得超过2分钟，有没有哪位观众愿意提问，请举手示意。

　　(观众提问、辩手回答结束)

　　下面请我们的评委_______ _______ _______ 进行点评

　　(10)下面由我宣布本场辩论赛的结果是

　　恭喜他们

　　(11)那么这一场辩论赛到此结束，感谢现场观众的到来!让我们下周 再见!

辩论赛主持词12

尊敬的各位评委、老师，亲爱的同学：

　　大家下午好!

　　欢迎大家来到由电信学院承办的第四届“雄辩天下”大学生辩论赛的决赛现场。我是本场比赛的**杨哲，很荣幸为大家主持本场比赛。从表面来看，辩论赛仿佛是一种高级的智力游戏，然而它所引发出来的智慧与思考，特别是辩手们表现出来的个性风采以及整体的青春魅力，那都是超越辩论本身的。那么今天，将有我和大家一起来欣赏这场辩论的视听盛宴。

　　首先，请允许我向大家介绍出*本次辩论赛的评委和嘉宾，他们分别是：

　　电信学院党总支副**朱军楠老师

　　团委**孙丰老师

　　党委宣传部王淑娟部长

　　学生工作部钱春焱部长

　　各院系学生会**及分团委副**。、

　　让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来!

　　下面我将介绍今天比赛的辩论双方，坐在我右手边的是来自人文艺术学院的方代表队，他们认为

　　而坐在我左手边的是来自外语系的方代表队，他们认为

　　为使我们双方的队伍都能以一个最佳竞技状态和最旺盛的斗志参加比赛，让我们给予他们最热烈的掌声以作鼓励。下面有请双方辩手做简单的自我介绍。首先有请正方

　　看来双方辩手都已经是严阵以待，信心十足。今天，究竟是鹿死谁手、花落谁家还是要看每一位辩手的智慧和辩才了。

　　现在我宣布，辩论赛正式开始。

　　晚上好！

　　首先非常感谢各位能在百忙之中抽空来参加由我系举办的第一届大学生辩论赛。这次活动本着“重在参与，公*竞赛”的精神，旨在丰富同学们的课余生活，张扬自己的个性，活跃校园气氛，让大家感受到辩论赛急中生智的智慧与灵感，凭着“碰撞，跌宕成长”，让辩手们争锋现在，机辩未来。立足现实，辩论就是为了辩出一个真理，而实践才是检验真理的标准，所以我们要用滔滔不绝的言谈去走进有着无限宇宙的真理之国。本次辩论赛采取四对四团体辩论制，通过淘汰把比赛分为三个阶段，即预赛、复赛、复活赛、决赛。今天我们进行的是第一、二场的预赛。今天要讨论的两个辩题是：第一场是：你觉得我们是因为干一行，所以爱一行(正)还是因为爱一行所以才干一行(反)?

　　第二场是：你认为法律有情(正)还是法律无情(反)?下面我介绍一下参加第一场辩论赛的选手：

正方：xx报关与国际货运3班，他们的观点是：我们是因为干一行所以才爱一行的;

反方：xx国际经济与贸易2班，他们的观点是：我们是因为爱一行所以才干一行的，

　　现在我宣布预赛第一场辩论正式开始，下面请以热烈的掌声欢迎各位参赛队员上场。

　　二、宣布论辩开始：

　　(1)首先请正反方同学作一个简单的自我介绍，让大家对你们可以有一个初步的了解，先从正方开始，时间为每人十五秒。(结束之后)谢谢同学们的精彩介绍。

　　(2)下面由正方一辩发言，陈述一下你方的观点，时间为三分钟。(结束之后)谢谢这位同学的精彩发言。接下来让我们来听听反方同学有怎样不同的观点。有请反方一辩，时间三分钟。(结束之后)谢谢反方同学的精彩发言。

　　(3)接下来我们进入选择攻辩环节。在这个环节中，我们首先有请正方的二辩从反方的二、三辩手中任意选择一位辩手回答问题。注意：提问时间是1分30秒，每次提问不得超过十秒。答方时间也是1分30秒，每次回答不得超过二十秒。好，首先有请正方二辩提问。(掌声)

　　好，时间到。下面我们有请反方二辩从正方二、三辩手中任意选择一位辩手回答问题。同样，提问时间是1分30秒，每次提问不得超过十秒。回答时间是1分30秒，每次回答不得超过二十秒。有请反方二辩提问。

　　好，时间到。下面我们有请正方三辩同学从反方二、三辩手中任意选择一位辩手回答问题。提问时间是1分30秒，每次提问不得超过十秒。回答时间也是1分30秒，每次回答不得超过二十秒。有请正方三辩提问。(掌声)

　　好，时间到。现在进行到了选择攻辩的最后一轮。有请反方三辩从正方二、三辩手中任意选择一位辩手回答问题。同样，提问时间是1分30秒，每次提问不得超过十秒。回答时间也是1分30秒，每次回答不得超过二十秒。好，有请反方三辩提问。(掌声)

　　好，经过四轮激烈的辩论，下面由正反方一辩分别为本队做攻辩小结，时间为每队一分三十秒。先从正方开始。

　　(4)好了，下面紧接着进入辩论会最为精彩的阶段——自由辩论，双方累计用时各为5分钟，双方必须交替发言，一方时间结束，由另一方继续发言。在自由辩论时间里，每位辩手的发言时间，顺序和次数都不受限制。当一方发言结束，即开始计算另一方的发言时间。如果一队的发言时间用尽，另一队还有剩余时间，则该队的一名或多名队员可以继续发言，直到时间用完为止，也可以向主持人示意放弃发言。下面先从正方开始。有请。

　　(5)时间到!实在太精彩了!感谢各位辩手。最后我们有请双方四辩总结陈词，由反方先发言，各自发言时间为3分钟;有请反方四辩。(结束之后)时间到!有请正方四辩。

　　(6)谢谢双方辩手的精彩辩论，让我们再一次的给他们一热烈的`掌声。下面请评判团就自己支持的观点进行交流，最后由评委总结出结果并准备好派一位代表进行赛后总结。

　　(7)好，比赛结果已经有了，谢谢各位评委，下面我宣布预赛第一场获胜队为________，请评委代表点评。

　　(半小时之后)

　　(8)下面进行第二场的辩论赛。辩题：你认为法律有情还是法律无情?正方：xx报关与国际货运1班，他们的观点是法律有情;反方：xx法律文秘，他们的观点是法律无情。下面请以热烈的掌声欢迎各位参赛队员上场。现在我宣布预赛第一场辩论正式开始。

　　其余同上。

　　(9)好，比赛结果已经有了，谢谢各位评委，下面我宣布预赛第二场获胜队为_______,请评委代表点评。

　　三、结束语

　　下面我宣布今天辩论赛结果：

　　第一场获胜方是_________。(掌声)

　　第二场获胜方是_________。(掌声)

　　同时我们以热烈的掌声对被淘汰的两支队伍表示感谢!(掌声)

　　一场辩论赛的成功，不仅是个人风采的体现，更重要的是一种团队精神，是群策群力。比赛中较量的，不仅仅是知识、智慧，还在于我们如何做人，如何与他人很好地合作。希望同学们能从此次的活动中获得收益。

　　下面我宣布参加明天两场预赛的辩题和班级：

　　第三场：现实生活中是情商比智商重要还是智商比情商重要?

　　正方：xx法律事务班反方：xx法律文秘班

　　第四场：往后我们找工作是先就业后择业还是先择业后就业?

　　正方：xx法律事务反方：xx投资与理财

　　好了，我们今天的比赛就到此结束。明天见!

辩论赛主持词13

　　各位请安静下来，我们的比赛立刻就要开始了。在比赛之前，请将您随身携带的通讯工具，如：手机、小灵通等调到震动或静音状态。在比赛过程中，请您不要大声喧哗，配合工作人员维持现场秩序，多谢您的合作。

　　尊敬的各位评委、各位嘉宾、各位同学大家晚上好！欢迎大家来到由外国语学院辩论队主办的“班级辩论赛”总决赛现场，我是本次比赛的**。本次比赛共有十支代表队参赛，经过紧张的初赛和半决赛，有两支队伍脱颖而出，下头就让我们以热烈的掌声请出本场比赛的两支队伍，他们分别是：

　　正方代表队

　　反方代表队

　　担任本场比赛评判团的各位评委分别是：

　　今日莅临比赛现场的嘉宾有：

　　让我们以热烈的掌声对各位评委和嘉宾的到来表示由衷的欢迎和感激！

　　在比赛正式开始之前请允许我将比赛细则做一简要介绍：

　　1、开篇立论

　　（1）正方一辩开篇陈词，时间为三分钟。

　　（2）反方一辩开篇陈词，时间为三分钟。

　　2、驳论阶段

　　反方二辩针对正方一辩的立论进行反驳，并补充巩固本方观点，时间为一分半钟。反方二辩发言结束之后，由正方二辩发言，时间为一分半钟。

　　3、攻辩阶段

　　正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，累计时间45秒，反方不能提出问题，且每个问题回答时间不超过20秒。

　　反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，累计时间45秒，正方不能提出问题，且每个问题回答时间不超过20秒。

　　4、攻辩小结

　　正方除四辩外任意辩手对攻辩环节进行小结，时间1分30秒。

　　反方除四辩外任意辩手对攻辩环节进行小结，时间1分30秒。

　　5、评委提问

　　由评委向正反双方各提一个问题，由任意辩手进行回答。

　　6、自由辩论

　　由正方开始，双方交替发言，分别计时，双方发言时间各为4分钟，有一方时间用尽，另一方可继续阐述观点，减弱仍有剩余时间队友可进行补充。

　　7、总结陈词

　　正反方四辩总结陈词，时间各为四分钟。

　　8、下头请听铃声演示。

　　30秒提示铃声，一声响。

　　结束铃声，两声响。

　　本场比赛的辩题是

　　正方所持观点是：

　　反方所持观点是：

　　能够看到双方辩手已经是严正以待，信心十足。今日，究竟是鹿死谁手，还要看每一位辩手的智慧和辩才。

　　**：下头，辩论开始，首先我们欢迎正方一辩发言，时间3分钟。

　　**：好，刚才正方一辩对自我的观点作了立论陈述，此刻我们来看看反方是如何破题立论的。请反方一辩发言，时间也是3分钟。请！

　　**：感激反方一辩的精彩陈述，下头进入驳论阶段，下头请反方二辩进行反驳，时间是1分30秒；

　　**：下头有请正方二辩进行驳论，时间也是1分30秒；

　　**：感激双方的精彩发言，下头进入攻辩环节，首先请正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间是45秒；

　　**：下头请反方三辩开始攻辩，时间也是45秒；

　　**：下头是攻辩小结阶段，首先有请正方

　　**：有请反方

　　**：下头是评委提问环节，有请评委。

　　**：感激评委和双方辩友，接下来又是各位辩手施展才华、智慧碰撞的'时刻了，也是辩论赛最精彩的时刻———自由辩论。

　　**：首先请正方先发言

　　**：好，各位观众，刚才这段自由辩论可谓十分的精彩，而双方的第四位辩手所将要作的总结性陈述，往往更是举足轻重。我们先从反方四辩开始，时间四分钟。请。

　　**：多谢！此刻我们请正方四辩为正方作总结性陈述，时间也是四分钟。请。

　　**：好，感激各位辩手精彩的辩论，究竟鹿死谁手、花落谁家，现场评委将会给大家一个客观公正的答案，下头请评委投票评出今日的获胜队伍。

　　**：请评委退*评议出本场的最佳辩手。

　　在评委商议期间，现场观众能够就本场比赛对正反双方进行提问。

　　**：感激现场同学的参与，此刻比赛结果已经出来了，在结果揭晓之前，让我们先请本场比赛的点评嘉宾对今日的辩论进行点评，有请。

　　**：多谢评委的点评。下头我宣布本场比赛最佳辩手是：

　　方代表队的辩。

　　获得本场比赛胜利的一方是：方代表队。

辩论赛主持词14

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

　　大家晚上好！

　　我是来自初三1班的xxx，今天我们相聚在这里，举行我班第一届辩论赛，我很荣幸担任本场辩论赛的主持人。有人说：“网络是一叶扁舟，载着我们走向成功的彼岸。”也有人说：“网络是一只恶魔，伸出一只只魔爪，把我们拉进无底深渊。”是的，正如我们所知：随着知识经济时代的到来，以科技引领潮流，知识更新日趋加快，计算机网络给人们提供了既快捷又方便的途径来获取大量讯息，丰富人们生活的同时，也有许多人陷入了迷茫。尤其是对于我们中学生来说，一部分正处于求学阶段的中学生们一味地痴情于网络而耽误学业，甚至断送自己的美好前程。那么我们到底应该如何看待中学生上网呢？

　　今天我们就以中学生上网利大于弊还是弊大于利为题开展一场唇枪舌战。下面我来介绍一下今天的辩论双方及辩手：参加本场比赛的两支代表队是：我右边的是辩论赛的正方。正方一辩xxx：二辩xxx：三辩xxx：四辩xxx;五辩xxx.坐在我左边的是辩论赛的反方。反方一辩xxx：二辩xxx：三辩xxx：四辩xxx。五辩xxx。本场比赛的辩题是：中学生上网的利与弊，正方所持的观点是：中学生上网利大于弊，反方所持的观点是：中学生上网弊大于利，双方辩手将围绕该话题展开激烈的讨论，请大家拭目以待。比赛开始前，让我最后强调一下比赛规则：

　　现在我宣布，xx辩论赛第一场比赛正式开始！

　　（第一阶段：立论陈词阶段）

　　首先进入第一阶段：立论陈词。本阶段由辩论双方一辩各陈述自己的观点，陈述时间各为3分钟。首先我们欢迎正方一辩发言，好，刚才正方一辩对自己的观点做了立论陈述，现在我们来看看反方是如何破题立论的，请反方一辩发言。

　　（第二阶段：自由辩论阶段）

　　谢谢，接下来是他们施展才华的时刻了，也是辩论赛最精彩的时刻——自由辩论阶段。在自由辩论开始之前，让我提醒双方代表，你们各队有5分钟的`发言时间，正反双方轮流发言，同一方的发言次序不限。正方先发言，一方发言落座之后，另外一方要马上发言，若有间隙，累计时间照常进行。如果一方用时已完，另一方可以继续发言，也可以向**提出不发言。好，现在我宣布自由辩论正式开始，请正方先发言，计时开始。

　　刚才的辩论真是非常精彩，双方辩手都是唇枪舌剑，使出了浑身解数，让下面的观众也不禁跃跃欲试，想要加入其中，下面我们安排了一个观众互动环节，由现场观众向双方代表各提问一个问题，时间为1分钟。现在，有哪位同学愿意向正方提问？

　　（第三阶段：总结陈词阶段）

　　好，各位观众，刚才这段自由辩论可谓非常的精彩，而双方的第五位辩手所将要做的总结性陈述，往往更是举足轻重。我们先从反方五辩开始，时间为4分钟

　　谢谢，现在我们请正方五辩为正方做总结性陈述，时间也是4分钟。

　　好，感谢各位辩手精彩的辩论，究竟哪方获胜，请现场评委给大家一个客观公正的答案，请评委评议。

　　下面我宣布本场比赛最佳辩手是：正方x辩xxx，反方x辩xxx。获得本场比赛胜利的代表队是：xxx。

　　感谢正反方辩手给我们带来的这场激烈的辩论会，可以看出同学们在课余都做了充分的准备。今天大家都听到了许多有关上网的利与弊，希望通过这次辩论赛，学生们能够认识到了上网的利与弊，意识到只有取其精华，弃其糟粕，才能为我所用。发挥它的有利之处充分利用网络资源丰富自己的学*生活。同时，希望本次活动能够训练学生的口语表达能力和组织能力，增加集体的凝聚力，增加同学之间的友谊。促进班级之间的交流。下面我宣布初三1班第一届校园辩论赛到此结束。

辩论赛主持词15

　　开场白：

　　各位老师们，同学们晚上好，首先非常感谢各位能在百忙之中抽空来参加由我系举办的第一届大学生辩论赛。这次活动本着“重在参与，公*竞赛”的精神，旨在丰富同学们的课余生活，张扬自己的个性，活跃校园气氛，让大家感受到辩论赛急中生智的智慧与灵感，凭着“激情碰撞，跌宕成长”，让辩手们争锋现在，机辩未来。立足现实，辩论就是为了辩出一个真理，而实践才是检验真理的唯一标准，所以我们要用滔滔不绝的言谈去走进有着无限宇宙的真理之国。本次辩论赛采取四对四团体辩论制，通过淘汰把比赛分为三个阶段，即预赛、复赛、复活赛、决赛。今天我们进行的是第一、二场的预赛。今天要讨论的两个辩题是：第一场是：你觉得我们是因为干一行，所以爱一行（正）还是因为爱一行所以才干一行（反）？

　　第二场是：你认为法律有情（正）还是法律无情（反）？下面我介绍一下参加第一场辩论赛的.选手：正方：xxx班，他们的观点是：我们是因为干一行所以才爱一行的；反方：xx班，他们的观点是：我们是因为爱一行所以才干一行的。

　　现在我宣布预赛第一场辩论正式开始，下面请以热烈的.掌声欢迎各位参赛队员上场。

　　结束语：

　　首先由反方先开始，双方交叉应答，有请反方，

　　经过你来我往的自由辩论环节，让我们*复一下心境，此刻让我们的四辩来总结整场比赛：

　　首先有请反方，

　　听完反方同学的总结，让我们来看看正方同学是怎样针对全场观点进行总结的.

　　有请正方，

　　到此，我们整场辩论比赛的环节就结束了，此刻请同学们耐心等待评委们给出比赛结果。

　　此刻，比赛的最终结果已经在我手中，获得本场比赛的优秀辩手的是：xxx

　　祝贺这位同学，最终，本次辩论赛获胜的队伍是：xxx代表队

辩论赛主持词菁选扩展阅读

辩论赛主持词菁选（扩展1）

——辩论赛经典主持词 菁选

辩论赛经典主持词

　　主持词要把握好吸引观众、导入主题、创设情境等环节以吸引观众。在如今这个中国，主持词与我们不再陌生，好的主持词是什么样的呢？以下是小编为大家整理的辩论赛经典主持词 ，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

辩论赛经典主持词 1

　　各位请安静下来，我们的比赛马上就要开始了。比赛开始前，请您将您随身携带的移动通讯工具，如手机、小灵通等调整到震动或静音状态。在比赛过程中，请您配合我们保持赛场的安静与清洁。感谢您的合作。

　　各位观众，给位来宾，大家晚上好！欢迎大家来到西安财经学院，20xx级新生辩论赛的现场。经过前期的选拔赛，每个学院已经挑出了优秀的队伍来参与校级辩论赛，非常期待他们的表现。

　　今天在这间教室将举行两场辩论赛，首先有请参加第一场辩论赛的两只队伍，他们分别是：

　　欢迎他们入场。（请坐）

　　坐在我左手边的是：代表队；

　　坐在我右手边的是：代表队。

　　有请辩手做自我介绍。有请正方。

　　有请反方。（手势示意）

　　在比赛开始之前，由我来介绍今天的提示音。（与计时员配合）

　　警示音，代表时间还剩30秒；倒计时音，代表倒计时5秒；单次发言结束音；总计时间到提示音

　　辩论赛表面看似是一种高级的智力游戏，但它所引发出来的睿智与才思，尤其是辩手们的个性风采和青春魅力，都远远超过了比赛本身。但是比赛总有胜负，今天在场的两组选手都信心十足，志在必得。究竟鹿死谁手呢？这还要看每一位辩手的智慧和辩才。为使双方的队伍都能以一个最佳的竞技状态和最旺盛的斗志参加比赛，让我们给予他们最热烈的掌声以作鼓励。

　　本场比赛的'辩题是关于的话题：

　　正方所持的观点是：

　　反方所持的观点是：

　　需要说明的是，双方立场是由赛前抽签决定的，所以辩手们的发言不代表本人观点。 今天双方选手就要以此为话题进行一场精彩的辩论。

　　首先，由正方一辩做开篇陈词，时间是3分钟，请。（手势）

　　感谢正方一辩的发言，下面请反方一辩做开篇陈词，阐述反方的观点，时间也是3分钟。

　　感谢反方一辩的发言，下面进入攻辩阶段。首先有请正方二辩选择反方二辩或者三辩进行盘问，问者只准问，答者只准答。提问总计时不超过30秒。回答总计时不超过1分钟，总计时间1分30秒，请。（比赛期间注意提醒辩手答问规则）

　　谢谢，下面有请反方二辩选择正方二辩或者三辩进行盘问。

　　谢谢，下面有请正方三辩选择反方二辩或者三辩进行盘问。

　　谢谢，下面有请反方三辩选择正方二辩或者三辩进行盘问。

　　感谢双方辩手的精彩发言，下面请正方一辩进行攻辩小结，时间是1分30秒。有请（手势）

　　谢谢，下面有请反方一辩进行攻辩小结，时间也是1分30秒。有请。（手势）

　　感谢反方一辩的精彩陈词，接下来的这个环节，是本届大赛新加入的一个环节，由来自校辩论队的评委分别向正反双方辩手提1至3个问题，评委提问不计时。

　　接下来，辩论赛将进入最精彩的自由辩论阶段，双方各有4分钟时间，有请正方首先发言。

　　最后进入总结陈词阶段。请反方四辩做总结陈词，时间也是4分钟，有请。（提醒选手双方交替的规则）

　　感谢反方四辩的精彩陈词。现在有请正方四辩做总结陈词，时间也是4分钟，有请。

　　感谢正方四辩的总结陈词。到这里，比赛就告一段落了。现在有请评委们离*，对本场比赛做出现场评判。在等待评判结果时，现场的观众朋友可以向正反双方各提2至3个问题。（适时提醒关众）

　　各位来宾，各位观众，评委团已做出最终评定，根据比赛规则，在宣布本场比赛成绩之前，有请评委对本场比赛进行点评。

　　今晚，我们每个教室进行的是进的比赛，整场比赛结束后，将会有支队伍进入下一轮的比赛，在其余支队伍中，会有一次复活的机会，复活的方式是在奕思人人公共主页——奕思演讲与辩论社上进行投票，人气最高的队伍将进入下一轮的比赛，人人投票截止时间为。下轮比赛的时间是月日晚7：00—9:00。

　　下面我郑重宣布，经过评委团认真的评判。最终确定本场比赛的优胜队是：

　　最佳辩手是：请大家用最热烈的掌声向他们表示祝贺。

　　本场比赛到此结束，请双方辩手留下与评委合影留念。

辩论赛经典主持词 2

　　女：尊敬的各位来宾

　　男：各位观众

　　合：大家晚上好!

　　女：欢迎大家来到陕西师范大学“诚信杯辩论赛”复赛现场

　　男：此次辩论赛由陕西师范大学学生处、校团委主办，化学与材料科学学院团总支承办。

　　女：希望这次比赛能够给众多的同学展示口才和综合素质的机会。希望我们的观众朋友能够体验到一次激情与智慧的碰撞。

　　男：今天坐在场上的两支队伍都是“过关斩将，志在必得”。现在让我给大家介绍今天的交战双方，首先坐在我右手边的是正方代表队 ，他们分别是一辩 二辩 三辩 四辩 ;好，那么坐在我左手边的是反方代表队 他们分别是一辩 二辩 三辩 四辩

　　女：下来由我给大家介绍另一组关键人物，就是我们的评委嘉宾，他们是

　　来自承办方的嘉宾：

　　男： 下面我宣读一下本次辩论程序及相关规则：

　　1.主论阶段：由正、反方一辩、二辩分别陈述己方观点、立论，时限每人三分钟(先正后反);

　　2.攻辩阶段：由正(反)方三辩针对对方任意一名辩手进行一对一攻辩，提问人先指定回答问题人，只能由被指定人回答，其他人不能作补充回答。在攻辩过程中，提问方提出问题，每个问题的提出时间为10秒，被提问方只做回答，回答时间为30秒，且被提问方不能提出问题(否则视为违规)，各方提问累计时间不得超过三分钟;

　　3.自由辩论阶段：正方先发言，双方轮流参加辩论，其他辩手可作补充回答，每次只能由一个人发言，提问或回答完毕请示意。须在对方落座之后方可发言。在对方没有坐下的情况下发言的，视为违规，各方时间累计不得超过五分钟;

　　4.总结陈词阶段：由四辩总结陈词，时限四分钟(先反后正);

　　5.观众提问阶段：由观众分别向正或反方提出问题，最多提出两个问题。(问题经评委认证合格后方可回答)，此阶段不计时。

　　女 下面由我来宣读一下本场辩论赛的评分标准：

　　1.论点明晰，理解深刻，论据充足、合理、有力，引证恰当、有层次、多角度，分析透彻;(团体)

　　2.迅速抓住对方观点及陈词失误、驳论精到，切中要害;(团体)

　　3.思路敏捷，应对能力强;(团体)

　　4.言语清楚达意、陈述条理性强，措辞造句逻辑严密;(团体)

　　5.团队分工良好，默契配合;(团体)

　　6.形象：着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质;(团体)

　　男 7.陈词：层次性、条理性、论据充分，说服力;(个人)

　　8.语言：流程、准确、言简意赅、发音准确;(个人)

　　9.仪表风度：自然、大方、不强词夺理、尊重对方、尊重评委与观众，表情、手势恰当;(个人)

　　10.把握准确性、机智、有否新意、思维是否符合逻辑;(个人)

　　11.对于违规的行为，工作人员将进行记录，违规一次扣一分(既扣除辩手的个人分，也扣除该队的团体分)，累加。

　　女：各位观众，不诚信的人我们需不需要对他讲诚信?对于这个问题真是众说纷芸，莫衷一是。今天让我们一起来看看在座的各位辩手将给我们一个怎样的答案?那正方将极力告诉我们“对于不诚信的人需要讲诚信”，而反方将告诉我们“ 对于不诚信的人不需要讲诚信 ”。 好，下面我们的辩论赛正式开始。

　　男：首先有请正方一辩 同学发言，时间3分钟。

　　女：谢谢 同学，现在我们来听听反方一辩 同学是如何破题立论的，时间也是3分钟。请! 男：谢谢 同学，现在请正方二辩 同学作补充陈词，时间是3分钟;

　　女：谢谢 同学，现在请反方二辩 进一步作补充陈词，时间也是3分钟;

　　男：经过了刚才一番激烈的论战，我们比赛现场的'气氛也在逐渐升温，下面进入攻辩阶段：

　　由正(反)方三辩针对对方任意一名辩手进行一对一攻辩，提问人先指定回答问题人，只能由被指定人回答，其他人不能作补充回答。在攻辩过程中，提问方提出问题，每个问题的提出时间为10秒，被提问方只做回答，回答时间为30秒，且被提问方不能提出问题(否则视为违规)，各方提问累计时间不得超过三分钟;

　　女：下面请反方三辩对对方任意一名辩手进行一对一攻辩。(提问累计时间不得超过三分钟;)

　　男： 谢谢，经过刚才双方一、二、三辩精彩的立论、攻辩之后，接下来又是他们施展才华的时候了，也是辩论赛最精彩的、大家最期待的---自由辩论阶段。在自由辩论开始之前，让我提醒双方代表，你们每队各有5分钟的发言时间，正反双方自由轮流发言，同一方的发言次序不限，正方先发言，双方轮流参加辩论，其他辩手可作补充回答，每次只能由一个人发言，提问或回答完毕请示意。例如我的提问完毕，请 作答;我的回答完毕，谢谢。须在对方落座之后方可发言。在对方没有坐下的情况下发言的，视为违规，各方时间累计不得超过五分钟;如果一方用时已完，另一方可以继续发言，也可以提出不发言。

　　好了 我们的辩论赛正式开始

辩论赛经典主持词 3

全体起立，有请各位领导、教师入场。

　　请坐

　　各位领导、教师、同学，大家晚上好。我是本场比赛的主持人欢迎大家参加由运城市职业技能学校教务处所主办的学生辩论赛。

　　辩论是一项能够提高思辩本事，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达的活动。开展此项活动，能够使同学们更好的融入学校生活，在活动中提高自信及思辩本事，交流与论辩本事，培养创新和团队精神，体现学生风华正茂的精神状态，发掘和培养学校辩论人才。本届辩论赛将本着“公*竞赛”的精神，以“关注热点、追求真理，锻炼口才、展现自我”为宗旨，以活动传播科学精神，弘扬正义正气，关注热点问题，共建和谐学校。本届辩论赛由各年级派出的辩论队参加比赛，各年级分别派出两支队伍参加比赛，分辩不一样的辩题。

　　在比赛开始前首先介绍担任

本场辩论赛的评审委员，第一位是教师，第二位是教师，第三位是教师，第四位是教师，第五位是教师，感激各位评委教师的参与。

　　接下来介绍第一场辩论赛正反双方的辩手。

　　本场比赛担任正方的是班的.同学。反方的是班的同学。

　　正方一辩同学，正方二辩同学，正方三辩同学，正方四辩同学。反方一辩同学，

　　在介绍完辩手后，让我们看一下，本场比赛的辩题是。此刻辩论赛正式开始。首先进入立论阶段：每次陈词时间是3分钟，此刻请正方一辩陈词，有请。

　　下面请反方一辩陈词，有请……。

　　双方陈词结束，下面进行驳立论阶段，双方2辩，反驳对方立论，并对本方观点进行补充

　　陈词。时间是2分钟，此刻请反方二辩驳对方立论，有请，下面请正方二辩驳对方立论，有请。

　　下面进入质辩环节，双方三辩提问对方一二四辩各一个问题，对方辩手分别回答。每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计回答时间为1分30秒。此刻有请正方三辩提问，有请，下面有请反方三辩提问，有请。

　　下面有请正方三辩做质辩小结，时间1分30秒，有请

　　下面有请反方三辩做质辩小结，时间1分30秒，有请

　　下面进行自由辩论阶段：时间是双方各4分钟，由正反双方自由轮流发言，发言辩手落座

　　为发言结束，同时另一方开始发言。同一方的发言次序不限，如果一方用时已完，另一方能够继续发言，也能够向主持提出不发言。首先由正方开始发言。

　　最终进入总结陈词阶段：时间是3分钟，由双方四辩进行最终的总结。首先有请反方四

　　辩总结陈词，有请。下面有请正方四辩总结陈词，有请。

　　第一场辩论赛到此结束，在唇枪舌剑之后，让我们*复紧张的心境，欣赏由班同学带来的精彩节目，有请

　　第二场

　　感激同学的精彩演出。此刻第二场辩论赛正式开始。

　　接下来介绍第二场辩论赛正反双方的辩手。

　　本场比赛担任正方的是班的同学。反方的是班的同学。

　　正方一辩同学，正方二辩同学，正方三辩同学，正方四辩同学。反方一辩同学，

　　在介绍完辩手后，让我们看一下，本场比赛的辩题是。此刻辩论赛正式开始。首先进入立论阶段：每次陈词时间是3分钟，此刻请正方一辩陈词，有

　　请。

　　下面请反方一辩陈词，有请……。

　　好双方陈词结束，下面进行驳立论阶段，双方2辩，反驳对方立论，并对本方观点进行补

　　充陈词。时间是2分钟，此刻请反方二辩驳对方立论，有请，下面请正方二辩驳对方立论，有请。

　　下面进入质辩环节，双方三辩提问对方一二四辩各一个问题，对方辩手分别回答。每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计回答时间为1分30秒。此刻有请正方三辩提问，有请，下面有请反方三辩提问，有请。

　　下面有请正方三辩做质辩小结，时间1分30秒，有请

　　下面有请反方三辩做质辩小结，时间1分30秒，有请

　　下面进行自由辩论阶段：时间是双方各4分钟，由正反双方自由轮流发言，发言辩手落座

　　为发言结束，同时另一方开始发言。同一方的发言次序不限，如果一方用时已完，另一方能够继续发言，也能够向主持提出不发言。首先由正方开始发言。

　　最终进入总结陈词阶段：时间是3分钟，由双方四辩进行最终的总结。首先有请反方四

　　辩总结陈词，有请。下面有请正方四辩总结陈词，有请。

　　第二场辩论赛到此结束，在紧张激烈的比赛之后，让我们放松一下，下面请欣赏由班同学带来的精彩节目，有请

　　第三场

　　感激同学的精彩演出。此刻第三场辩论赛正式开始。

　　接下来介绍第三场辩论赛正反双方的辩手。

　　本场比赛担任正方的是班的同学。反方是班的同学。

　　正方一辩同学，正方二辩同学，正方三辩同学，正方四辩同学。反方一辩同学，

　　在介绍完辩手后，让我们看一下，本场比赛的辩题是。此刻辩论赛正式开始。首先进入立论阶段：每次陈词时间是3分钟，此刻请正方一辩陈词，有

　　请。

　　下面请反方一辩陈词，有请……。

　　好双方陈词结束，下面进行驳立论阶段，双方2辩，反驳对方立论，并对本方观点进行补

　　充陈词。时间是2分钟，此刻请反方二辩驳对方立论，有请，下面请正方二辩驳对方立论，有请。

　　下面进入质辩环节，双方三辩提问对方一二四辩各一个问题，对方辩手分别回答。每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计回答时间为1分30秒。此刻有请正方三辩提问，有请，下面有请反方三辩提问，有请。

　　下面有请正方三辩做质辩小结，时间1分30秒，有请

　　下面有请反方三辩做质辩小结，时间1分30秒，有请

　　下面进行自由辩论阶段：时间是双方各4分钟，由正反双方自由轮流发言，发言辩手落座

　　为发言结束，同时另一方开始发言。同一方的发言次序不限，如果一方用时已完，另一方能够继续发言，也能够向主持提出不发言。首先由正方开始发言。

　　最终进入总结陈词阶段：时间是3分钟，由双方四辩进行最终的总结。首先有请反方四

　　辩总结陈词，有请。下面有请正方四辩总结陈词，有请。

　　第三场辩论赛到此结束，在胜负还未揭晓之前，统分员紧张统分之际，让我们先欣赏由班同学带来的精彩节目，有请

　　感激同学的精彩演出。

　　下面有请本届辩论赛的首*评委教师，为本届辩论赛做点评，请大家用热烈的掌声欢迎教师。

　　感激教师的精彩点评。

　　激动人心的时刻到了，经过各评委教师公正公*的打分及统分员的认真统分，各参赛团体及辩手的分数已出，下面有请团委**许*教师宣布本届辩论赛三场比赛的团体得分及胜负情景。有请许*教师。

　　感激许*教师

　　下面有请教务处教师，宣布本届辩论赛的获奖名单。

　　多谢教师，颁奖仪式正式开始

　　首先有请获得本届辩论赛先进个人的选手上台领奖，他们是（三组，每组六人，分别由杨永江、许*、胡艳霞颁奖）……。

　　下面有请获得本届辩论赛优秀辩手的选手上台领奖，他们是（一组，六人，陈瑞科长颁奖）……。

　　下面有请获得本届辩论赛精神礼貌奖的团队上台领奖，他们是（一组，四人，张东亮主任颁奖）……。

　　下面有请获得本届辩论赛优秀组织奖的团队上台领奖，他们是（一组，四人，卢校长颁奖）……。

　　下面有请获得本届辩论赛最佳团队奖的团队上台领奖，他们是（一组，四人，张校长颁奖）……。

　　请大家用热烈的掌声对获奖的个人及团队表示祝贺。

　　下面有请张校长对本届辩论赛做最终讲话，大家欢迎……。

　　感激张校长的精彩讲话，弘扬正义，明辨事非，让我们关注热点问题，弘扬正义正气，争做时代风华学子，共建和谐美丽学校。

　　本届辩论赛到此结束，全体起立，有请领导及教师退场。

　　结束音乐……

辩论赛经典主持词 4

　　主：各位老师，同学们大家好!我是主持人

　　随着转基因研究的不断发展，转基因食品已经越来越多地走进人们的日常生活，而转基因食品的安全性也一直是人们关心的话题，那么转基因食品是天使还是魔鬼，我们今天就来辩一辩

　　本场辩论赛的辩题：

　　下面，请辩论双方代表队上场。

　　现在我来介绍一下今天的辩论双方。坐在我右手边的是正方，她们的4位辩手分别

　　他们的观点是：

　　那么坐在我左手边的是反方代表队，他们的四位辩手分别是：

　　他们的观点是：

　　同学们,为使我们双方的队伍都能以一个最佳竞技状态和最旺盛的斗志参加比赛，让我们给予他们最热烈的'掌声以作鼓励。

　　辩论会注意事项：

　　1、在辩论时不要随意打断别人的话;

　　2、不可进行人身攻击;

　　3、尊重主持人

　　我宣布，本场辩论赛现在开始!先请正方发言

　　主持人：同学们，刚才这段自由辩论可谓非常的精彩，我们请各方第一位辩手作总结性陈述

　　好，由于课上时间有限，我们今天的辩论就到这里，同学们可以课后再讨论

　　我宣布，各位领导、观众朋友们，本届辩论赛到此圆满结束。谢谢大家。

辩论赛经典主持词 5

　　全体起立，有请各位领导、教师入场。

　　请坐

　　各位领导、教师、同学，大家晚上好。我是本场比赛的主持人欢迎大家参加由运城市职业技能学校教务处所主办的学生辩论赛。

　　辩论是一项能够提高思辩本事，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达的活动。开展此项活动，能够使同学们更好的融入学校生活，在活动中提高自信及思辩本事，交流与论辩本事，培养创新和团队精神，体现学生风华正茂的精神状态，发掘和培养学校辩论人才。本届辩论赛将本着“公*竞赛”的精神，以“关注热点、追求真理，锻炼口才、展现自我”为宗旨，以活动传播科学精神，弘扬正义正气，关注热点问题，共建和谐学校。本届辩论赛由各年级派出的辩论队参加比赛，各年级分别派出两支队伍参加比赛，分辩不一样的辩题。

　　在比赛开始前首先介绍担任本场辩论赛的评审委员，第一位是教师，第二位是教师，第三位是教师，第四位是教师，第五位是教师，感激各位评委教师的参与。

　　接下来介绍第一场辩论赛正反双方的辩手。

　　本场比赛担任正方的是班的同学。反方的是班的同学。

　　正方一辩同学，正方二辩同学，正方三辩同学，正方四辩同学。反方一辩同学，

　　在介绍完辩手后，让我们看一下，本场比赛的辩题是。此刻辩论赛正式开始。首先进入立论阶段：每次陈词时间是3分钟，此刻请正方一辩陈词，有请。

　　下头请反方一辩陈词，有请……。

　　双方陈词结束，下头进行驳立论阶段，双方2辩，反驳对方立论，并对本方观点进行补充

　　陈词。时间是2分钟，此刻请反方二辩驳对方立论，有请，下头请正方二辩驳对方立论，有请。

　　下头进入质辩环节，双方三辩提问对方一二四辩各一个问题，对方辩手分别回答。每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计回答时间为1分30秒。此刻有请正方三辩提问，有请，下头有请反方三辩提问，有请。

　　下头有请正方三辩做质辩小结，时间1分30秒，有请

　　下头有请反方三辩做质辩小结，时间1分30秒，有请

　　下头进行自由辩论阶段：时间是双方各4分钟，由正反双方自由轮流发言，发言辩手落座

　　为发言结束，同时另一方开始发言。同一方的发言次序不限，如果一方用时已完，另一方能够继续发言，也能够向主持提出不发言。首先由正方开始发言。

　　最终进入总结陈词阶段：时间是3分钟，由双方四辩进行最终的总结。首先有请反方四

　　辩总结陈词，有请。下头有请正方四辩总结陈词，有请。

　　第一场辩论赛到此结束，在唇枪舌剑之后，让我们*复紧张的心境，欣赏由班同学带来的精彩节目，有请

　　第二场

　　感激同学的精彩演出。此刻第二场辩论赛正式开始。

　　接下来介绍第二场辩论赛正反双方的辩手。

　　本场比赛担任正方的是班的'同学。反方的是班的同学。

　　正方一辩同学，正方二辩同学，正方三辩同学，正方四辩同学。反方一辩同学，

　　在介绍完辩手后，让我们看一下，本场比赛的辩题是。此刻辩论赛正式开始。首先进入立论阶段：每次陈词时间是3分钟，此刻请正方一辩陈词，有请。

　　下头请反方一辩陈词，有请……。

　　好双方陈词结束，下头进行驳立论阶段，双方2辩，反驳对方立论，并对本方观点进行补

　　充陈词。时间是2分钟，此刻请反方二辩驳对方立论，有请，下头请正方二辩驳对方立论，有请。

　　下头进入质辩环节，双方三辩提问对方一二四辩各一个问题，对方辩手分别回答。每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计回答时间为1分30秒。此刻有请正方三辩提问，有请，下头有请反方三辩提问，有请。

　　下头有请正方三辩做质辩小结，时间1分30秒，有请

　　下头有请反方三辩做质辩小结，时间1分30秒，有请

　　下头进行自由辩论阶段：时间是双方各4分钟，由正反双方自由轮流发言，发言辩手落座

　　为发言结束，同时另一方开始发言。同一方的发言次序不限，如果一方用时已完，另一方能够继续发言，也能够向主持提出不发言。首先由正方开始发言。

　　最终进入总结陈词阶段：时间是3分钟，由双方四辩进行最终的总结。首先有请反方四

　　辩总结陈词，有请。下头有请正方四辩总结陈词，有请。

　　第二场辩论赛到此结束，在紧张激烈的比赛之后，让我们放松一下，下头请欣赏由班同学带来的精彩节目，有请

　　第三场

　　感激同学的精彩演出。此刻第三场辩论赛正式开始。

　　接下来介绍第三场辩论赛正反双方的辩手。

　　本场比赛担任正方的是班的同学。反方是班的同学。

　　正方一辩同学，正方二辩同学，正方三辩同学，正方四辩同学。反方一辩同学，

　　在介绍完辩手后，让我们看一下，本场比赛的辩题是。此刻辩论赛正式开始。首先进入立论阶段：每次陈词时间是3分钟，此刻请正方一辩陈词，有请。

　　下头请反方一辩陈词，有请……。

　　好双方陈词结束，下头进行驳立论阶段，双方2辩，反驳对方立论，并对本方观点进行补

　　充陈词。时间是2分钟，此刻请反方二辩驳对方立论，有请，下头请正方二辩驳对方立论，有请。

　　下头进入质辩环节，双方三辩提问对方一二四辩各一个问题，对方辩手分别回答。每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计回答时间为1分30秒。此刻有请正方三辩提问，有请，下头有请反方三辩提问，有请。

　　下头有请正方三辩做质辩小结，时间1分30秒，有请

　　下头有请反方三辩做质辩小结，时间1分30秒，有请

　　下头进行自由辩论阶段：时间是双方各4分钟，由正反双方自由轮流发言，发言辩手落座

　　为发言结束，同时另一方开始发言。同一方的发言次序不限，如果一方用时已完，另一方能够继续发言，也能够向主持提出不发言。首先由正方开始发言。

　　最终进入总结陈词阶段：时间是3分钟，由双方四辩进行最终的总结。首先有请反方四

　　辩总结陈词，有请。下头有请正方四辩总结陈词，有请。

　　第三场辩论赛到此结束，在胜负还未揭晓之前，统分员紧张统分之际，让我们先欣赏由班同学带来的精彩节目，有请

　　感激同学的精彩演出。

　　下头有请本届辩论赛的首*评委教师，为本届辩论赛做点评，请大家用热烈的掌声欢迎教师。

　　感激教师的精彩点评。

　　激动人心的时刻到了，经过各评委教师公正公*的打分及统分员的认真统分，各参赛团体及辩手的分数已出，下头有请团委**许*教师宣布本届辩论赛三场比赛的团体得分及胜负情景。有请许*教师。

　　感激许*教师

　　下头有请教务处教师，宣布本届辩论赛的获奖名单。

　　多谢教师，颁奖仪式正式开始

　　首先有请获得本届辩论赛先进个人的选手上台领奖，他们是(三组，每组六人，分别由杨永江、许*、胡艳霞颁奖)……。

　　下头有请获得本届辩论赛优秀辩手的选手上台领奖，他们是(一组，六人，陈瑞科长颁奖)……。

　　下头有请获得本届辩论赛精神礼貌奖的团队上台领奖，他们是(一组，四人，张东亮主任颁奖)……。

　　下头有请获得本届辩论赛优秀组织奖的团队上台领奖，他们是(一组，四人，卢校长颁奖)……。

　　下头有请获得本届辩论赛最佳团队奖的团队上台领奖，他们是(一组，四人，张校长颁奖)……。

　　请大家用热烈的掌声对获奖的个人及团队表示祝贺。

　　下头有请张校长对本届辩论赛做最终讲话，大家欢迎……。

　　感激张校长的精彩讲话，弘扬正义，明辨事非，让我们关注热点问题，弘扬正义正气，争做时代风华学子，共建和谐美丽学校。

　　本届辩论赛到此结束，全体起立，有请领导及教师退场。

　　结束音乐……

辩论赛经典主持词 6

　　男：请正方先发言

　　女：好，各位观众，刚才这段自由辩论可谓非常的精彩，而各方的第四位辩手所将要作的总结性陈述，往往更是举足轻重。我们先从反方四辩同学开始，时间4分钟，请。

　　男：谢谢！现在我们请正方四辩同学为正方作总结性陈述，时间也是4分钟。请。

　　男：非常感谢正方四辩的总结陈词。那么接下来我们将进入提问阶段：由观众分别向正、反方提出两个问题（问题经、评委认证合格后方可回答），仅可由一位辩手回答，不计时。

　　女：今天围绕着“对于不诚信的人需不需要讲诚信”，我们的正反双方都使出了浑身解数，展示出了他们出众的辩才、敏捷的思维以及有礼有节的儒雅之风，所以不论最终结果如何，都让我们为他们精彩的表现报以最热烈的掌声！！

　　女：在比分揭晓之前，先请现场的评委嘉宾对今天的辩论进行点评，有请，大家欢迎

　　男：经过一场唇枪舌战，我想现在大家和我一样都在盼望着比赛的结果，我的心情和大家一样激动和紧

　　张。现在由我来公布比赛的最终得分

　　本场比赛的最终获胜方是方。

　　女：辩论赛不仅是一种高级的智力游戏，它所引发出来的'知识与智慧，特别是辩手们表现出来的个性的风采和整体的青春魅力，我认为都超越了辩论本身。辩手们充分展现的风采也使我们大开了眼界，再次感谢双方辩手为我们奉献了这样一场精彩的辩论赛。

　　男：好，感谢各位评委嘉宾的到来，感谢现场观众的参与，今天的辩论赛到此结束！谢谢。

辩论赛经典主持词 7

　　立：尊敬的各位领导，各位来宾

　　章：亲爱的老师同学们合：大家晚上好!

　　立：这里是广东海洋大学寸金学院会计系第十届辩论赛决赛的现场，我是院艺术团司仪组的陈伟立

　　章：我是章炫瑾。

　　立：首先请允许我介绍今晚到场的各位嘉宾以及评委，他们分别是：

　　xxxxxxxxxxxx

　　立：欢迎您

　　章：让我们再一次以热烈的掌声欢迎他们的到来

　　立：现在我宣布：广东海洋大学寸金学院会计系第十届辩论赛决赛现在合：正式开始

　　立：现在有请今晚辩论赛**林楚倩进场。

　　(司仪退场)

　　第一场结束

　　立：大家欣赏完这么精彩的辩论赛一定有许多问题想要问我们场上的辩手，那现在就把时间给我们的观众，让他们来对我们场上的辩手进行提问。

　　章：观众的提问不会影响到场上队伍的得分，下面我们就开始我们的观众提问环节，有哪位观众想要对我们的辩手进行提问的请高举你们的手。

　　提问结束

　　立：今天不仅仅有2场精彩的辩论赛，而且我们还邀请了神秘的表演嘉宾喔。章：你一说到神秘这两个字，我就联想到了魔术，不知道是不是魔术协会的表演呢?

　　立：不愧是我们聪明绝顶炫瑾啊没错，下面有请魔术协会为我们带来神秘的魔术表演

　　章：大家掌声有请。

　　立：感谢魔术协会为我们带来的精彩表演。

　　章：现在我们中场休息10分钟，10分钟后精彩继续

　　第二场结束：

　　立：下面又到了我们观众提问的环节，有哪位观众想对台上的选手进行提问的吗?

　　观众互动

　　章：看完了紧张激动的辩论赛，现在我们让观众也互动一下，我这里有一些简单的问题，回答出来可是有精美的奖品喔

　　立：你们还在等什么，高举你们的手让我们看见。

　　评委点评：

　　章：看过了这两场精彩的辩论赛，就让我们有请我们的评委们对今晚的辩论赛进行点评。

　　颁奖：

　　立：感谢评委们的`精彩点评。现在今晚辩论赛结果已经在我的手上，事不宜迟让我们首先来颁发初赛中获得优秀辩队的班级，获得初赛优秀辩队的班级是xxx章：有请获得获初赛优秀辩队的班级上台领奖，有请xxx来为我们获奖选手颁奖立：接下来要颁发的是本场的优秀奖…

　　立：最后我们要颁发的就是今晚的一等奖，我想这个结果大家已经呼之欲出了，没错就是我们的xxx

　　章：有请xxx上台领奖，有请颁奖嘉宾xxx为获奖选手颁奖

　　结束：

　　立：转眼间我们的辩论赛决赛已经进入尾声了。

　　章：感谢今晚四组辩论队为我们带来的精彩答辩

　　立：同时也感谢今晚到场的评委以及嘉宾在百忙中抽空前来参加本次活动

　　章：感谢各位台前幕后的工作人员以及院女生部礼仪队和院团委音响技术组的鼎力支持，你们辛苦了

　　立：现在我宣布：广东海洋大学寸金学院会计系第十届辩论赛决赛到此合：圆满结束

　　章：祝大家晚安!

辩论赛经典主持词 8

　　一、开场白

　　各位教师们，同学们晚上好，首先十分感激各位能在百忙之中抽空来参加由我系举办的第一届大学生辩论赛。这次活动本着“重在参与，公*竞赛”的精神，旨在丰富同学们的课余生活，张扬自我的个性，活跃学校气氛，让大家感受到辩论赛急中生智的智慧与灵感，凭着“活力碰撞，跌宕成长”，让辩手们争锋此刻，机辩未来。立足现实，辩论就是为了辩出一个真理，而实践才是检验真理的唯一标准，所以我们要用滔滔不绝的言谈去走进有着无限宇宙的真理之国。本次辩论赛采取四对四团体辩论制，经过淘汰把比赛分为三个阶段，即预赛、复赛、复活赛、决赛。今日我们进行的是第一、二场的预赛。今日要讨论的两个辩题是：第一场是：你觉得我们是因为干一行，所以爱一行（正）还是因为爱一行所以才干一行（反）

　　第二场是：你认为法律有情（正）还是法律无情（反）下面我介绍一下参加第一场辩论赛的选手：正方：xx报关与国际货运3班，他们的观点是：我们是因为干一行所以才爱一行的；反方：xx国际经济与贸易2班，他们的观点是：我们是因为爱一行所以才干一行的。

　　此刻我宣布预赛第一场辩论正式开始，下面请以热烈的掌声欢迎各位参赛队员上场。

　　二、宣布论辩开始：

　　（1）首先请正反方同学作一个简单的自我介绍，让大家对你们能够有一个初步的了解，先从正方开始，时间为每人十五秒。（结束之后）多谢同学们的精彩介绍。

　　（2）下面由正方一辩发言，陈述一下你方的观点，时间为三分钟。（结束之后）多谢这位同学的精彩发言。接下来让我们来听听反方同学有怎样不一样的观点。有请反方一辩，时间三分钟。（结束之后）多谢反方同学的精彩发言。

　　（3）接下来我们进入选择攻辩环节。在这个环节中，我们首先有请正方的二辩从反方的'二、三辩手中任意选择一位辩手回答问题。注意：提问时间是1分30秒，每次提问不得超过十秒。答方时间也是1分30秒，每次回答不得超过二十秒。好，首先有请正方二辩提问。（掌声）

　　好，时间到。下面我们有请反方二辩从正方二、三辩手中任意选择一位辩手回答问题。同样，提问时间是1分30秒，每次提问不得超过十秒。回答时间是1分30秒，每次回答不得超过二十秒。有请反方二辩提问。

　　好，时间到。下面我们有请正方三辩同学从反方二、三辩手中任意选择一位辩手回答问题。提问时间是1分30秒，每次提问不得超过十秒。回答时间也是1分30秒，每次回答不得超过二十秒。有请正方三辩提问。（掌声）

　　好，时间到。此刻进行到了选择攻辩的最终一轮。有请反方三辩从正方二、三辩手中任意选择一位辩手回答问题。同样，提问时间是1分30秒，每次提问不得超过十秒。回答时间也是1分30秒，每次回答不得超过二十秒。好，有请反方三辩提问。（掌声）

　　好，经过四轮激烈的辩论，下面由正反方一辩分别为本队做攻辩小结，时间为每队一分三十秒。先从正方开始。

　　（4）好了，下面紧之后进入辩论会最为精彩的阶段——自由辩论，双方累计用时各为5分钟，双方必须交替发言，一方时间结束，由另一方继续发言。在自由辩论时间里，每位辩手的发言时间，顺序和次数都不受限制。当一方发言结束，即开始计算另一方的发言时间。如果一队的发言时间用尽，另一队还有剩余时间，则该队的一名或多名队员能够继续发言，直到时间用完为止，也能够向主持人示意放弃发言。下面先从正方开始。有请。

　　（5）时间到！实在太精彩了！感激各位辩手。最终我们有请双方四辩总结陈词，由反方先发言，各自发言时间为3分钟；有请反方四辩。（结束之后）时间到！有请正方四辩。

　　（6）多谢双方辩手的精彩辩论，让我们再一次的给他们一热烈的掌声。下面请评判团就自我支持的观点进行交流，最终由评委总结出结果并准备好派一位代表进行赛后总结。

　　（7）好，比赛结果已经有了，多谢各位评委，下面我宣布预赛第一场获胜队为xxxxxxxx，请评委代表点评。

　　（半小时之后）

　　（8）下面进行第二场的辩论赛。辩题：你认为法律有情还是法律无情正方：xx报关与国际货运1班，他们的观点是法律有情；反方：xx法律文秘，他们的观点是法律无情。下面请以热烈的掌声欢迎各位参赛队员上场。此刻我宣布预赛第一场辩论正式开始。

　　其余同上。

　　（9）好，比赛结果已经有了，多谢各位评委，下面我宣布预赛第二场获胜队为xxxxxxx，请评委代表点评。

　　三、结束语

　　下面我宣布今日辩论赛结果：

　　第一场获胜方是xxxxxxxxx。（掌声）

　　第二场获胜方是xxxxxxxxx。（掌声）

　　同时我们以热烈的掌声对被淘汰的两支队伍表示感激！（掌声）

　　一场辩论赛的成功，不仅仅是个人风采的体现，更重要的是一种团队精神，是群策群力。比赛中较量的，不仅仅是知识、智慧，还在于我们如何做人，如何与他人很好地合作。期望同学们能从此次的活动中获得收益。

　　下面我宣布参加明天两场预赛的辩题和班级：

　　第三场：现实生活中是情商比智商重要还是智商比情商重要

　　正方：xx法律事务班反方：xx法律文秘班

　　第四场：往后我们找工作是先就业后择业还是先择业后就业

　　正方：xx法律事务反方：xx投资与理财

　　好了，我们今日的比赛就到此结束。明天见！

辩论赛经典主持词 9

亲爱的同学们，

　　大家晚上好

　　欢迎来到重庆邮电大学自动化学院20xx年新生辩论赛初赛的比赛现场。

　　首先请允许我为大家介绍本场比赛到场的评委，他们是来自自动化辩论队的资深辩手们，让我们用热烈的`掌声欢迎他们的到来。

　　本届大赛将决出冠，亚军队伍各一支，以及辩手若干。获奖单位及个人将获得由重庆邮电大学自动化学院颁发的奖状及奖品。颁奖典礼将在年度总结表彰大会上举行。

　　心灵的碰撞，思维的交锋，从来都是辩论的主旋律。辩手们引经据典，用他们的口才与激情让辩论闪耀着智慧的光芒。而今晚，双方辩手又将会为我们献上一场怎样的思想盛宴呢，让我们一起来进入今天紧张激烈的比赛环节。(上台就坐)

　　在现代社会中，有一个永恒的话题，那就是竞争与合作，一个人不可能独立地生活在社会中，而人与人之间的竞争与合作又是我们社会生存和发展的动力。树有长短，水有清浊，芸芸众生忙碌于大千世界，他们都离不开竞争与合作。

辩论赛经典主持词 10

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

　　大家晚上好!

　　我是来自初三1班的xxxx，今天我们相聚在这里，举行我班第一届辩论赛，我很荣幸担任本场辩论赛的主持人。有人说："网络是一叶扁舟，载着我们走向成功的彼岸。"也有人说："网络是一只恶魔，伸出一只只魔爪，把我们拉进无底深渊。"是的，正如我们所知：随着知识经济时代的到来，以科技引领潮流，知识更新日趋加快，计算机网络给人们提供了既快捷又方便的途径来获取大量讯息，丰富人们生活的同时，也有许多人陷入了迷茫。尤其是对于我们中学生来说，一部分正处于求学阶段的中学生们一味地痴情于网络而耽误学业，甚至断送自己的美好前程。那么我们到底应该如何看待中学生上网呢?今天我们就以中学生上网利大于弊还是弊大于利为题开展一场唇枪舌战。下面我来介绍一下今天的辩论双方及辩手：参加本场比赛的两支代表队是：我右边的是辩论赛的.正方。正方一辩：二辩：三辩：四辩;五辩.坐在我左边的是辩论赛的反方。反方一辩：二辩：三辩：四辩。五辩。 本场比赛的辩题是：中学生上网的利与弊，正方所持的观点是：中学生上网利大于弊，反方所持的观点是：中学生上网弊大于利，双方辩手将围绕该话题展开激烈的讨论，请大家拭目以待。 比赛开始前，让我最后强调一下比赛规则：

　　现在我宣布，xxxx辩论赛第一场比赛正式开始!

　　(第一阶段：立论陈词阶段)

　　首先进入第一阶段：立论陈词。本阶段由辩论双方一辩各陈述自己的观点，陈述时间各为3分钟。首先我们欢迎正方一辩发言，

　　好，刚才正方一辩对自己的观点做了立论陈述，现在我们来看看反方是如何破题立论的，请反方一辩发言。

　　(第二阶段：自由辩论阶段)

　　谢谢，接下来是他们施展才华的时刻了，也是辩论赛最精彩的时刻——自由辩论阶段。在自由辩论开始之前，让我提醒双方代表，你们各队有5分钟的发言时间，正反双方轮流发言，同一方的发言次序不限。正方先发言，一方发言落座之后，另外一方要马上发言，若有间隙，累计时间照常进行。如果一方用时已完，另一方可以继续发言，也可以向**提出不发言。好，现在我宣布自由辩论正式开始，请正方先发言，计时开始。

　　刚才的辩论真是非常精彩，双方辩手都是唇枪舌剑，使出了浑身解数，让下面的观众也不禁跃跃欲试，想要加入其中，下面我们安排了一个观众互动环节，由现场观众向双方代表各提问一个问题，时间为1分钟。现在，有哪位同学愿意向正方提问?

　　(第三阶段：总结陈词阶段)

　　好，各位观众，刚才这段自由辩论可谓非常的精彩，而双方的第五位辩手所将要做的总结性陈述，往往更是举足轻重。我们先从反方五辩开始，时间为4分钟

　　谢谢，现在我们请正方五辩为正方做总结性陈述，时间也是4分钟，。

　　好，感谢各位辩手精彩的辩论，究竟哪方获胜，请现场评委给大家一个客观公正的答案，请评委评议，。

　　下面我宣布本场比赛最佳辩手是：正方xx辩，反方xx辩。获得本场比赛胜利的代表队是：

　　感谢正反方辩手给我们带来的这场激烈的辩论会，可以看出同学们在课余都做了充分的准备。今天大家都听到了许多有关上网的利与弊，希望通过这次辩论赛，学生们能够认识到了上网的利与弊，意识到只有取其精华，弃其糟粕，才能为我所用。发挥它的有利之处充分利用网络资源丰富自己的学*生活。同时，希望本次活动能够训练学生的口语表达能力和组织能力，增加集体的凝聚力，增加同学之间的友谊。促进班级之间的交流。下面我宣布初三1班第一届校园辩论赛到此结束。

辩论赛经典主持词 11

尊敬的各位来宾，亲爱的老师们、同学们：

　　大家晚上好！欢迎来到xx学院第xx届辩论赛决赛的比赛现场。我是今晚的主持人xx。

　　经过多场唇枪舌剑的激烈对抗，本届辩论赛终于迎来了最后的决战，同时也是本届辩论赛的最后时刻。在过去的一段时间里，各个代表队使出浑身解数，可谓精彩纷呈。而其中的xx班和xx班这两支代表队凭借着出众的才华和优异的表现，一路过关斩将，最终脱颖而出，今天，他们就将在这个舞台上一争高下。

　　比赛开始前，请允许我为大家介绍一下本次比赛的'各位评委，他们是xx

　　担任本场比赛点评嘉宾的是xx

　　让我们再一次以热烈的掌声欢迎他们的到来。

　　接下来让我们来认识一下今晚进入决赛的两个班级，进入第一环节：铁齿铜牙我来秀。在本环节中两队分别以团队为单位进行介绍，形式不限，主张个性。首先有请正方xx班为我们作风采展示，感谢xx班代表队的精彩表现。接下来有请反方xx班代表队，感谢xx班的精彩表现。

　　在此，我预祝双方辩手都能发挥的水*，取得理想的成绩，为自己的大学生活留下浓墨重彩一笔。

　　下面我宣布：xx学院第xx届辩论赛决赛正式开始。下面让我们有请八位辩手再次上场。

　　不久前，广州亚运会刚刚落下帷幕。在亚运会期间，给我们留下深刻印象的有运动员的飒爽英姿，热情好客的广州市民，然而更多的是默默奉献的亚运会志愿者。我们今天的辩题正和亚运会志愿者有关。坐在我右手边的是今晚的正方，xx班代表队，他们的观点是亚运会志愿者个人能力更重要；坐在我左手边的是今晚的反方，xx班代表队，他们的观点是亚运会志愿者团队合作更重要。

　　下面让我们来一起认识一下两支队伍的各位辩手，首先有请正方作自我介绍。

辩论赛经典主持词 12

　　各位同学、今晚的辩论赛即将开始。

　　有请队员入场。

　　首先入场的是正方xx，他们的立场是xx。他们的辩手是：……

　　此刻入场的是反方xx，他们的立场是xx。他们的辩手是：……

　　这天晚上，我们举行的是：xx辩论赛，欢迎各位辩手和同学们的'到来，期望双方在今晚的比赛中都有出色的表现。

　　让我们用热烈的掌声请出今晚到场的评委，他们是：……

　　感谢各位评委的到来，今晚的辩题是“xx”我们有人说”。”也有人说：”。”谁是谁非呢。台下的同学想必早已经如饥似渴。再看台上的辩手，哈，也早已磨刀霍霍了。

　　1、好，我们进入比赛的第一部分，立论阶段，看双方如何摆开阵势（介绍规则，时光）有请正方立论……恩，正方x辩真是激情满怀，下方有请反方辩手进行立论……

　　2、好，看来双方战略以定，接下来进入我们的盘问阶段……

　　3、双方真可谓是兵来将挡，运筹帷幄，精彩的盘论过后，下方进入我们的驳论阶段……

　　4、看来双方真是不分上下，寸不不让啊。此刻到了现场提问的时光了，大家要把握机会啊……

　　5、感谢观众的提问，看来万事具备，东风又来，该是短兵相接了，再进入我们最精彩的自由答辩吧……

　　6、好一场精彩而又激烈的答辩，双方各不示弱，气势逼人啊，那就赶快进入我们最后的总结陈辞阶段吧，看双方如何乘胜追击，保住胜果，还是卧薪尝胆，卷土重来，反败为胜……。

　　7、好了，本场比赛也快结束了，谁胜谁负呢，评委自有公决，此刻请评委退场。

　　8、此刻是观众提问时光，任何观众对任何辩手最多能够提一个问题，还不赶快行动……

　　9、好，观众提问就到那里。此刻请xx老师为本场比赛点评。

　　10。结果出来了，谁胜谁负这个答案已在我的手上了，大家说谁获胜了呢……看来大家还是唯我独尊，没有大公无私的精神啊。看来大家的团队精神值得表扬。此刻我宣布比赛结果，本次的优秀辩手是…。获胜的是…好本场比赛到此结束。请同学们细心留意我们的海报，不要错过下场比赛哦

辩论赛经典主持词 13

　　开场白

　　各位来宾，电视机前的观众朋友们：

　　大家好，欢迎大家来到～中国大学生广告辩论赛的比赛现场。

　　这次比赛一共吸引了来自于全国八所著名高校的广告和新闻传播专业的队伍参加，通过四场紧张的预赛，厦门大学，天津师范大学，武汉大学和南京大学四支劲旅进入到了半决赛中，今天我们就要再来个一分高下，看看究竟哪个队能最终夺魁？进入到决赛之中？

　　希望这次比赛能够给众多的广告学子们一次展示口才和综合素质的机会。

　　希望这四支参赛队伍能够再接再厉、把握机会、超水*发挥。

　　希望我们的观众朋友能够体验到一次激情与智慧的碰撞。

　　（几天来各路辩手充分展现了他们的风采，使我们大开了眼界，同时也使我们各位对什么是出色的辩论，什么是优秀的辩手有了进一步的认识。）

　　好，现在马上那个就要进行的是半决赛阶段的第一场比赛。

　　下面我们用热列的掌声有请代表队和代表队双方队员上场。

　　回到座位，就座

　　好，现在请双方队员就座。

　　宣布正反方情况，正反方队员自我介绍，学校和专业简介

　　今天的正方是代表队，反方是代表队

　　下面我们首先请正方的同学进行逐一自我介绍：…………

　　我给大家介绍一下正方的学校和专业背景………

　　好，下面我们再请反方的同学进行自我介绍：…………

　　我再来介绍一下正方的学校和专业背景………

　　看得出来，今天坐在场上的两支队伍都是“过关斩将，志在必得”。

　　宣布比赛规则

　　下面我再来宣布一下比赛规则

　　（比赛规则虽然大家都已经知晓，我现在再来一次重申。）

　　本次比赛分为上半场和下半场两场，

　　上半场是对一个固定辨题的辩论，分为开篇立论、攻辩、攻辨小结、自由辨论、总结陈词五个部分，预赛的辨题已经发到参赛队员的手中。

　　下半场是对一个广告片段的即兴评述。

　　总分是300分，上半场占总得分的70％，下半场占30％。

　　具体的一些比赛规则，我会在每一个环节开始之前予以强调。

　　介绍评委、评委主任：

　　现在我向大家特别介绍担任本次比赛评委的是：

　　担任本次辩论赛评委会主任的是：～中国大学生广告艺术节组委会副秘书长、江苏广播电视总台电视广告中心主任李文明先生

　　担任评委会副主任的是：

　　南开大学演讲艺术团总监、团长、南开大学辩论队总教练艾跃进教授

　　担任本场比赛的点评嘉宾的是：———————————————————————

　　担任本场比赛的其他评委还有：

　　南京财经大学营销与物流管理学院院长乔均教授

　　中国青年政治学院刘卫兵教授

　　暨南大学管理学院行政管理系主任助理、企业行政管理学教研室主任、

　　暨南大学辩论队教练：卢文刚老师

　　华东师范大学教育学博士、博士生导师吴刚教授

　　宣布辩题、介绍正反方观点：

　　我们辩论的话题离不开广告，有人说，广告是当今社会最具活力的一门艺术；也有人说，广告是最具影响力的一种营销手段。

　　在广告中运用了很多的表现手法，比如比较的手法。也有人说，“王婆卖瓜，自卖自夸”运用的不是比较手法，“人无我有，人有我优”，才有比较的意味和实质。那么在广告中运用比较手法，对广告的效果究竟是有利还是有弊呢？这就是我们今天要辩论的题目。

　　正方的立场是：在广告中运用比较手法，对广告的效果有利。

　　反方的立场是：在广告中运用比较手法，对广告的效果有弊。

　　对这个现象，相信每个人根据自己的体会和思考做出不同的回答。

　　（中国当前广告业是最多使用女性形象的一个行业。“女性化”成为了一种时尚，成了传媒中的一个重要特征。女性形象深得广告主与广告人的青睐，其中有深刻的社会和文化内涵

　　有人认为，广告糟蹋了女性的形象，也有人说：女性因为其形象较男性具可观性和多样性，因此广告商不过是迎合大众的心理，而在广告中多采用女性形象，用不着大惊小怪。）

　　所以我们今天的辩论题目就是：

　　广告中使用女性形象，是提升了女性地位，还是贬低了女性地位？

　　正方的观点是：广告中使用女性形象，提升了女性地位。

　　反方的观点是：广告中使用女性形象，贬低了女性地位。

　　这是一个很有意义的辩题。

　　希望今天的'8位辩手在这个问题上也会做出令人信服的论述。

　　上半场辩论赛：

　　好，现在我宣布，比赛正式开始。

　　首先请正方一辩进行开篇立论，注意时间是2分钟，在最后30秒会有铃声提示。（好，有请）（计时开始）

　　下面请反方一辩进行开篇立论，时间是2分钟，在最后30秒会有铃声提示。

　　谢谢正方一辩和二辩选手，刚才正反方都表明了自己的立场并进行了阐述，接下来我们开始短兵相接，进入到双方的攻辩阶段。

　　现在我再把攻辩的规则给大家再次重申一下：

　　攻辩方只能提问，每次只能提一个问题，提问时间不能超过15秒。

　　答辩方只能回答，不能反问，回答时间不得超过20秒。

　　我们首先请反方二辩选择正方二辩或三辩进行攻辩，时间是1分30秒。

　　下面再请正方二辩选择反方二辩或三辩进行攻辩，时间也是1分30秒。

　　下面请反方三辩选择正方二辩或三辩进行攻辩，时间1分30秒。

　　下面请正方三辩选择反方二辩或三辩进行攻辩，时间1分30秒。

　　好，现在攻辨结束，有请反方一辩进行攻辨小结，时间是1分钟。

　　下面我们再请正方一辩进行攻辨小结，时间也是1分钟。

　　好，谢谢双方一辩的攻辨小结。经过正反两方几位代表的攻辨之后，接下来又是他们施展辩才的时刻了。在自由辩论开始之前，我有必要在此重申一下规则。

　　自由辩论阶段共10分钟，正反方各占5分钟，每一位辩手每次只能向对方提一个问题，不允许连续发问，每一位辩手每次发言最多用时1分钟。一方发言之后，另外一方要马上发言，否则时间照计。

　　好，现在我宣布自由辩论正式开始。首先请正方同学发言。

　　（一方蓄势待发，一方老谋深算）

　　（一方防守兼备，一方滴水不漏）

　　好，现在我们进行上半场辩论赛的最后一项，双方总结陈词。

　　（刚才这段自由辩论可谓非常的精彩，而各方的第四位辩手所将要作的总结陈词，往往更是

　　举足轻重。）

　　首先有请反方四辩总结陈词，时间3分钟，最后30秒会有铃声提示。

　　接下来请正方四辩总结陈词，时间也是3分钟，同样有铃声提示。

　　（今天这场辩论赛可谓美轮美奂！要取得好成绩还取决于真正地理解和掌握辩题的内涵，）

　　好，谢谢双方四辩的总结陈词。

　　刚才我们进行的上半场是一个规定话题的辩论，

　　下面我们很快要进入到比赛的下半场，就是由大赛组委会提供一个电视广告片，双方选手根据广告片的内容发表即兴评述，评述的观点可以跟上半场自己所持的立场相同、不同、或者没有关联。

　　我们主要考察辩手们对广告的感受和理解。

　　下面我们就首先一起来看一看这个广告片，请看大屏幕。

　　………

　　好，现在请双方参赛队员退场，给你们5分钟的准备时间。

　　我们在现场的观众朋友，大家今天是来观摩比赛，比赛是为了拿奖，乘这5分钟的时间，我给大家提供一个锻炼头脑和拿奖的机会，大家也可以对刚才的这个广告片进行评述，发表一下自己的看法。我们大赛组委会将会有一分精致的礼品送出。

　　…………

　　下半场即兴评述：

　　好，观众朋友，您现在正在收看的是～中国大学生广告辩论赛（预赛）阶段的———————比赛，由————————代表队对—————————代表队，

　　双方在上半场辩论的题目是—————————————

　　现在马上进行的是下半场的比赛。

　　（比赛的过程十分的精彩。正反双方更是通过你来我往的交锋，充分体现了语言的艺术，辩论的魅力和个人的实力。）

　　参加我们这次比赛的八支队伍都是全国著名高校的传播或者广告专业的学生，这两个专业都要求既要有扎实的理论功底，更要有丰富的实操经验，也就是说要理论联系实际。所以上半场我们考验的是参赛选手的逻辑、推理和快速反应等抽象思维能力，那么下半场我们就要考验他们的鉴赏、评论和分析总结的具象思维能力。

　　这个即兴评述阶段总共8分钟，双方各用时4分钟，每一位队员最多用时一分钟。

　　好，下面我们言归正转，根据刚才抽签的结果，

　　我们首先有请（）大学一辩进行即兴评述。

　　下面再请（）大学一辩进行即兴评述。

　　有请大学二辩进行即兴评述。

　　有请大学二辩进行即兴评述。

　　有请大学三辩进行即兴评述。

　　有请大学三辩进行即兴评述。

　　有请大学四辩进行即兴评述。

　　有请大学四辩进行即兴评述。

　　好，谢谢正方和反方的四位选手。

　　现在我们参赛选手的比赛内容已经全部进行完毕，

　　现在请我们的五位评委暂时离*进行评分。

　　（让我们以热烈的掌声欢送我们的评委暂时离*）。

　　趁这个时间我们也让现场的参赛选手和观众朋友们放松一下，大赛组委会为大家提供了一些优秀广告的片段。请大家欣赏。

　　评委入场、点评

　　好，观众朋友，您现在正在收看的是～中国大学生广告辩论赛半决赛阶段的———————比赛，由————————代表队对—————————代表队，

　　（比赛的过程十分的精彩。正反双方更是通过你来我往的交锋，充分体现了语言的艺术，辩论的魅力和个人的实力。）

　　现在评委们都已经评判完毕，

　　下面我们首先要请本场比赛的点评嘉宾——————本场比赛进行点评。———————请

　　宣布比赛结果、优秀辩手、进行公证，预告下一场比赛

　　谢谢（）的精彩点评，可以说高屋建瓴，让我们有一种拨云见月、豁然开朗的感觉。

　　“丰富的知识底蕴、良好的心理素质再加上运用自如的辩论技巧是取得好成绩的条件。”

　　从表面上来看，辩论赛仿佛是一种高级的智力游戏，然而它所引发出来的知识与智慧，特别是辩手们表现出来的个性的风采和整体的青春魅力，我认为都超越了辩论本身。

　　经过一场纯枪舌剑的战斗，我想现在大家和我一样都在盼望着比赛的结果，我的心情和大家一样激动和紧张。对这样一场实力相当的比赛，真的是难分伯仲。但是比赛总是有输有嬴，我们只能有一个获胜方，所以下面我要宣布比赛的结果：

　　本场比赛双方的得分情况是：—————————————

　　获胜的队伍是：——————————————，恭喜你们。他们将进入两天之后的决赛，希望你们有更出色的表现。

　　欢笑永远属于胜利者。

　　同时——————————代表队的在场上的出色表现和奋勇拼搏也给我们留下了深刻的印象，我们也对他们表示感谢。希望你们不要弃擂，总结经验，扬长补短，避实就虚，今后取得更好的成绩。

　　经过评委会投票，产生了本场比赛的优秀辩手，他就是：—————————————

　　向这位同学表示祝贺。

　　好下面，我们再请公证人员对本场比赛的结果进行公证。

　　～中国大学生广告辩论赛半决赛阶段的第一场比赛就到这里这里结束了，下一场我们要进行的是—————————的第———场比赛，由——————————代表队对————————代表队。他们的辩题是——————————。欢迎大家继续关注。

　　好，电视机前的观众朋友，感谢你的收看，再见。

辩论赛经典主持词 14

　　比赛开始前，首先我宣布会场纪律和比赛规则：

　　一、陈词阶段：我们提倡即兴陈词，引经据典要恰当，在陈词阶段，由双方一、二、三辩进行陈词。先由双方一辩进行立论陈词，然后是双方二辩、三辩在反驳对方观点的同时，对本方观点进行补充陈词。顺序是正方一辩、反方一辩、正方二辩、反方二辩、正方三辩、反方三辩。时间都是每人3分钟。

　　二、自由辩论阶段：时间是双方各5分钟。由正反双方自由轮流发言。发言辩手落座为发言结束，同时另一方开始发言，另一辩手必须紧接着发言，若有间隙，累计时间照常进行。同一方的发言次序不限。如果一方用时已完，另一方可以继续发言，也可以向主持人提出不发言。在自由辩论阶段，我们提倡积极交锋，对重要问题回避两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。

　　三、结辩陈词阶段：时间是3分钟，由双方四辩进行结辩陈词。也就是辩论双方针对辩论赛整体态势进行总结陈词，对于脱离实际、背诵事先准备的稿件者，适当扣分。

　　四、其它注意事项：

　　1、在辩论时不要随意打断别人的话;

　　2、不可进行人身攻击;

　　3、尊重主持人及评委的评判;

　　4、我们提倡辩手使用普通话，对使用普通话者适当加分;

　　5、除辩论开始一辩必须说“主持人、评委、大家好”，其余皆可省去。

　　6、在辩论中，辩手可以使用道具、图表和物品作为辅助手段以强化自己的陈辞，但尺寸不能过大，以免遮挡。

　　7、在每场比赛中，辩手的辩位不能变动。

　　8、在辩论中，为支持本方观点，我们不反对引用名人名言，但我们不提倡引用敏感历史人物及当代现任领导人的讲话，以免引起各种歧义。另外，在举例时，尽量避免敏感的人物及事件。

　　9、时间提示：最后30秒时，哨音提示，时间结束时亮红方牌子。

　　本场辩论赛的辩题是：会计信息失真的主要原因是否是会计职业道德的问题。

　　下面，请辩论双方代表队上场。

　　现在我来介绍一下今天的辩论双方。坐在我右手边的是正方镇财政代表队，她们的4位辩手分别是：一辩李亚男、二辩王世松、三辩周环环、四辩刘彬，他们的观点是：会计信息失真的主要原因是会计职业道德的问题;那么坐在我左手边的是反方财政局机关代表队，他们的四位辩手分别是：一辩代晓曼、二辩孙凯、三辩张宏华、四辩韩方真，他们的观点是：会计信息失真的主要原因不是会计职业道德的问题。

　　主持人：下面，辩论开始，首先我们欢迎正方一辩发言，时间3分钟。

　　主持人：好，刚才正方一辩对自己的观点作了立论陈述，现在我们来看看反方是如何破题立论的.。请反方一辩发言，时间也是3分钟。请!

　　主持人：感谢反方一辩的精彩陈述，下面请正方二辩作补充陈词，时间是3分钟;

　　主持人：下面有请反方二辩作补充陈词，时间也是3分钟;

　　主持人：下面请正方三辩对本方观点作补充陈词，时间是3分钟;

　　主持人：下面请反方三辩对本方观点作补充陈词，时间也是3分钟;

　　主持人：谢谢，经过刚才双方一、二、三辩陈词之后，接下来又是他们施展才华的时刻了，也是辩论赛最精彩的时刻---自由辩论。在自由辩论开始之前，让我提醒双方代表，你们每队各有5分钟的发言时间，正反双方自由轮流发言，同一方的发言次序不限。正方先发言。一方发言落座之后，另外一方要马上发言，若有间隙，累计时间照常进行。如果一方用时已完，另一方可以继续发言，也可以向主持人提出不发言。我们提倡积极交锋，对重要问题回避两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，也要适当扣分。好，现在我宣布自由辩论正式开始。

　　主持人：先请正方先发言

　　主持人：好，各位观众，刚才这段自由辩论可谓非常的精彩，而各方的第四位辩手所将要作的总结性陈述，往往更是举足轻重。我们先从反方四辩开始，时间3分钟。请。

　　主持人：谢谢!现在我们请正方四辩为正方作总结性陈述，时间也是3分钟。请。

　　主持人:好,感谢各位辩手精彩的辩论,究竟哪方获胜,请现场评委给大家一个客观公正的答案,请评委退*评议。

　　主持人：在比分揭晓之前,先请现场的评委嘉宾对今天的辩论进行点评,大家欢迎

　　主持人：下面我宣布本场比赛最佳辩手是：方代表队的辩辩手。获得本场比赛胜利也是我们本届大赛的冠军代表队是：方代表队。

　　各位领导，各位观众朋友们，经过十余天的紧张比赛，我们各个代表队和各位辩手历经初赛、半决赛和今天的决赛。比赛中各位辩手辩出了水*，辩出了会计人的风采，从中产生了一批优秀辩手，今天的决赛中也产生了我们本届辩论赛的冠军代表队，辩论赛已到此结束，下面进行发奖：

　　1、获得本届辩论赛的优秀辩手和最佳辩手是：卫生系统代表队：陈文、田苗，财政局机关代表队：韩方真;镇财政代表队：刘彬;委派会计代表队：赵厚峰、孙惠娟。获得本届辩论赛的最佳辩手是：财政局机关代表的代晓曼。

　　下面有请财政局段炼**、市财政局会计处副处长颜浩同志给优秀辩手和最佳辩手发奖。

　　2、获得本届辩论赛优胜奖的代表队是：信用联社代表队、供销社代表队、商业系统代表队、委派会计二队。

辩论赛经典主持词 15

　　 1.尊敬的各位评委，亲爱的同学们：

　　大家上午好!

　　欢迎大家来到山东科技大学第四届研究生辩论赛半决赛的比赛现场。

　　经过初赛和复赛的层层选拔，共有3支代表队进入这一轮半决赛。经过前面几轮的较量我们大家已经见识了他们的实力.马上要进行的这一场比赛获胜的一方将进入总决赛，另一方则获得第四届研究生辩论赛的季军。让我们预祝今天双方的代表队取得好的成绩。

　　2..在比赛正式开始之前我为大家隆重介绍担任本场比赛的评委，他们是：

　　担任本场比赛的点评嘉宾是：欢迎您!

　　来到今天比赛现场的还有双方队伍亲友团的.同学们，欢迎你们!3..经过赛前抽签，本场比赛的正方是经管学院代表队，他们的观点是“四书五经”应该走进学生课堂;反方是化工学院代表队，他们的观点是“四书五经”不该走进学生课堂

　　现在有请双方辩手进行自我介绍。由正方开始：

　　让我们一起期待今天的辩手为我们带来更加激烈的智慧角逐。因为这两支队伍都已经身经数战，比赛的细则和要求想必都已经很熟悉了，我就不再赘述。希望大家像以前一样遵守我们的比赛规则。

　　5.据《光明日报》称，*年来不断有专家呼吁在学生课程中加入我国古典国学著作“四书五经”的研读。有人认为，“四书五经”该进中学课堂。他们的重要理由是：“四书五经”贯穿、渗透了社会、家庭的各方面，有着良好的道德启发作用。也有人认为，“四书五经”中不乏过时的思想，而且我国教育体系的一些课程已经吸收接纳了许多的“四书五经”中的精华内容，无需再专门设立“四书五经”这一科,增加课程反而会加重学生的课业负担。那中学课堂到底该不该引入“四书五经”，或者说引入“四书五经”有什么利弊，我们今天就来听听双方辩手的意见。

　　6.现在我宣布山东科技大学第四届研究生

　　辩论赛复赛第场的比赛正式开始!

　　首先进行的是开场陈词阶段，时间为三分钟

　　所谓知己知彼方能百战不殆，双方通过简短的开场陈词都表明了自己的立场并做了精辟的阐述

　　7.、接下来要进行的是攻辩阶段，每次攻辩时间为2分钟。/幽默诙谐/(妙趣横生)

　　首先有请正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩。

　　谢谢双方辩友的精彩攻辩，大家可以看出这的确是一场势钧力敌的较量。

　　8、下面有请双方一辩进行攻辩小结，时间各为2分钟

　　9.接下来进入大家更为期待，更具挑战性的自由辩论阶段，首先由反方开始，自由辩论阶段到此结束，刚才这个阶段真可谓唇枪舌剑，字字珠玑啊，感谢双方辩手为我们带来精彩的辩论。接下来

　　10、要进行的是总结陈词，让我们来听听双方四辩的最后陈述，帮助我们梳理一下双方各自的思路，时间为3分钟。

　　首先有请反方四辩进行总结陈词。

　　11.经过双方辩手的激烈辩论，本场比赛到此告一段落，请评委分别为8位辩手和两支代表队打分，稍后我们将会为大家公布比赛结果。

　　12、下面是我们的辩手与观众的互动时间。

　　由于时间关系，互动环节到此结束，谢谢大家的踊跃参与!

　　13.点评，有请!谢谢下面有请点评嘉宾为本场比赛作的精彩点评!

　　14.辩手们刚才的精彩辩论赢得了大家的阵阵掌声，也展现出了我们山东科技大学研究生的风采和睿智!那么今天赛场上究竟哪一支队伍略胜一筹呢?

　　我们来看评委最终的评判结果。

　　山东科技大学第四届研究生辩论赛半决赛正式结束，感谢大家的到来，同时欢迎大家继续关注更加精彩总决赛。

　　让我们掌声欢送各位评委退场!

辩论赛主持词菁选（扩展2）

——校园辩论赛主持词菁选

校园辩论赛主持词

　　主持词要把握好吸引观众、导入主题、创设情境等环节以吸引观众。在一步步向前发展的社会中，主持人的需求越来越高，现在你是否对主持词一筹莫展呢？以下是小编精心整理的校园辩论赛主持词，仅供参考，大家一起来看看吧。

校园辩论赛主持词1

亲爱的同学们：

大家晚上好

　　欢迎来到重庆邮电大学自动化学院20xx年新生辩论赛初赛的比赛现场。

　　首先请允许我为大家介绍本场比赛到场的评委，他们是来自自动化辩论队的资深辩手们，让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来。

　　本届大赛将决出冠，亚军队伍各一支，以及最佳辩手若干。获奖单位及个人将获得由重庆邮电大学自动化学院颁发的奖状及奖品。颁奖典礼将在年度总结表彰大会上举行。

　　心灵的碰撞，思维的交锋，从来都是辩论的主旋律。辩手们引经据典，用他们的口才与激情让辩论闪耀着智慧的光芒。而今晚，双方辩手又将会为我们献上一场怎样的思想盛宴呢，让我们一起来进入今天紧张激烈的比赛环节。(上台就坐)

　　**词部分

　　在现代社会中，有一个永恒的话题，那就是竞争与合作，一个人不可能独立地生活在社会中，而人与人之间的竞争与合作又是我们社会生存和发展的动力。树有长短，水有清浊，芸芸众生忙碌于大千世界，他们都离不开竞争与合作。

　　而接下来，本场比赛的辩手们将就《现代社会竞争比合作更重要还是合作比竞争更重要》这一辩题展开激烈的讨论。让我们用热烈的掌声欢迎双方辩手上场。

　　请就坐。(等他们坐定以后)

　　现在坐在我右手边的是本场比赛的正方代表队。他们所持的观点是《现代社会竞争比合作更重要》。

　　而坐在我左手边的是本场比赛的反方代表队。他们所持的观点是《现代社会合作比竞争更重要》。

　　下面先让我们来认识一下双方的辩手。

　　首先请正方为大家做自我介绍。感谢正方辩手。

　　同样，也请反方为大家作自我介绍。感谢反方辩手。

　　本场比赛分为1.立论陈词，2.攻辩，3.攻辩小结，4.自由辩论，5。总结陈词五个个环节。

　　当时间还剩三十秒时，你将会听到这个声音。(播放提示音)

　　而时间结束时，您将会听到这个声音。(播放提示音)

　　本场比赛将采用投票的方式选出优胜队。得票多者获胜。当一队的得票超过八票时，我们将停止投票。

　　现在，我宣布比赛正式开始，首先进入第一个环节，立论陈词。在本环节双方各有三分钟的时间进行发言。下面有请正方一辩。

　　谢谢正方一辩，下面，让我们看看反方是如何破题理论的，有请。谢谢反方一辩。

　　接下来将要进行的是本场比赛的攻辩环节。每轮攻辩共有两分钟时间，请注意，此环节提问方不得回答，回答方不得反问。发问时间不得超过15秒，回答时间不得超过30秒。

　　下面有请正方二辩挑选反方二三辩其中的一位进行攻辩。时间为两分钟。

　　时间到，感谢二位。下面有请反方二辩挑选正方二三辩的其中一位进行攻辩。时间为两分钟。

　　时间到，谢谢两位。下面有请正方三辩挑选反方还未发言的一位进行攻辩。时间为两分钟。

　　时间到，谢谢两位。下面有请反方三遍挑选正方还未发言的一位进行攻辩。时间为两分钟。

　　感谢双方辩手精彩的攻辩，接下来将要进行的.是本场比赛的攻辩小结，本环节双方辩手将各有两分半的发言时间，首先有请正方一辩。

　　感谢正方一辩，接下来，有请反方一辩进行攻辩小结。

　　感谢双方一辩的攻辩小结。接下来，我们将进入本场比赛最精彩的自由辩论环节。由于本环节节奏紧凑，请在场的观众不要鼓掌。在此提醒双方辩手，你们各队将会分别有四分钟的累积发言时间，正反双方交替发言，同一方的发言顺序不限。正方先发言，一方发言落座后，另一方应马上发言，若有时间间隙，累积时间照常进行。好，现在我宣布自由辩论正式开始，请正方先发言，计时开始。

　　感谢双方精彩的发言。接下来将进行的是本场比赛的最后一个环节，总结陈词。本环节，双方四辩将各有三分钟进行发言。让我们从反方先开始。有请反方四辩。

　　感谢反方四辩，接下来让我们看看正方是如何总结整场比赛的，有请正方四辩。

　　感谢双方辩手带来的精彩辩论。下面有请本场的评委自动化学院辩论队资深辩手苏再卿同学对刚才的比赛进行点评，有请。

　　感谢苏再卿的精彩点评。接下来，让我们先放松一下，几分钟后我们将开始今晚的第二场比赛。

　　主持词结束部分

　　感谢xx的精彩点评。到这里，今晚的比赛就告一段落了，感谢各位嘉宾及评委的到场，同样也感谢各位同学的支持。感谢辩手们绝妙的辩论，也感谢同学们热烈的掌声。本次新生辩论赛的初赛第二场将于xxx在xxx举行。敬候大家的再次光临。再见。

校园辩论赛主持词2

　　大家好、我是本次辩论赛的主持人。

　　参加本次辩论的都是我们11国商二班的精英辩论团队~

　　而担任本次评委的是我们的副教授。

　　从大一入学以来、我们的老师就已经对我们讲过，对于我们国商专业的同学来说，未来就业的趋势基本上可以分为三类、一类是金融方面的、我们可以做证券经济人。另一类是贸易方面的，我们可以做单证员。还有一类是报关方面的，我们可以做报关员或者报检员。

　　而今天我们就来谈论一下有关于报检员资格管理方面的'内容、以便于我们能够更加深入的了解标检员这一职业的定位。

　　我们知道，参加报检员资格考试的人员应当符合下列条件：

　　(一)年满18周岁，具有完全民事行为能力;

　　(二)具有良好的品行;

　　(三)具有高中或者中等专业学校以上学历;

　　(四)国家质检总局规定的其他条件。

　　那么、国家对于报检员资格考试人员的认定是否真的合理呢?

　　今天我们将围绕这一话题展开辩论。

　　所以本次辩论赛的主题是：国家对于报检员资格的要求是否合理。

　　我们辩论的中心有两个：

　　一、具备良好品行这点要求是否具备合理性?即、经受过法律制裁的人员是否有资格参加报检员资格的考试?

　　二、“高中或中等专业学校以上的学历”的要求是否具有合理性?即、在我们的社会生活和日常工作中、到底是能力重要还是学历重要?

　　好下面我们开始我们的辩论会。

校园辩论赛主持词3

　　主持人：各位老师、同学们，大家好!欢迎大家参与到今天的"讲诚信与善意的谎言"主题的辩论赛其中。 比赛开始前，首先我宣布会场纪律和比赛规则：

　　一、陈词阶段：本次辩论顺序是正方一辩、反方一辩、正方二辩、反方二辩、正方三辩、反方三辩，辩论时间不限(注意：除了主辩手以外，其他成员也可进行辩论，但必须写在小纸条上由正反方特定传纸条人员进行通传)。

　　二、自由辩论阶段：时间是双方各5分钟。由正反双方自由轮流发言。发言辩手落座为发言结束，同时另一方开始发言，另一辩手必须紧接着发言，若有间隙，累计时间照常进行。同一方的发言次序不限。如果一方用时已完，另一方可以继续发言，也可以不发言。

　　三、结辩陈词阶段：时间最多为3分钟，由双方四辩进行结辩陈词。也就是辩论双方针对辩论赛整体态势进行总结陈词，对于脱离实际、背诵事先准备的稿件者，适当扣分。

　　四、其它注意事项：

　　1、在辩论时不可随意打断别人的话;

　　2、不可进行人身攻击;

　　3、在辩论中，辩手可以使用道具、图表和物品作为辅助手段以强化自己的陈辞，但尺寸不能过大，以免遮挡。

　　4、在每场比赛中，辩手不可下座位进行辩论，否则视为此辩手弃权。

　　介绍一下今天的辩论双方。

　　正方：xxx

　　反方：xxx

　　介绍一下今天的5名班委会评委：xxxx

　　主持人：下面，辩论开始，首先我们请正方一辩发言。

　　主持人：好，请反方一辩发言。

　　主持人：感谢反方一辩的精彩陈述，下面请正方二辩作补充陈词。

　　主持人：下面有请反方二辩作补充陈词。

　　主持人：下面请正方三辩对本方观点作补充陈词。

　　主持人：下面请反方三辩对本方观点作补充陈词。

　　主持人：谢谢，刚才双方一、二、三辩的陈词，接下来是辩论赛最精彩的时刻——自由辩论。在自由辩论开始之前，让我提醒双方代表，你们每队各有5分钟的发言时间，正反双方自由轮流发言，同一方的发言次序不限。好，现在我宣布自由辩论正式开始。

　　主持人：先请正方先发言

　　主持人：好，各位观众，刚才这段自由辩论可谓非常的精彩，而各方的第四位辩手所将要作的总结性陈述，往往更是举足轻重。我们先从反方四辩开始，时间3分钟。请。

　　主持人：谢谢!现在我们请正方四辩为正方作总结性陈述，时间3分钟。请。

　　主持人：今天，我们的辩手都发挥的非常出色。马上，我们将评出最佳辩手3名和。

　　主持人：下面我宣布本场比赛最佳辩手是：( )方代表队的.( )辩手、( )方代表队的( )辩手、( )方代表队的( )辩手。

　　主持人:好,感谢各位辩手精彩的辩论,究竟哪方获胜,请现场评委给大家一个客观公正的答案,请评委退*评议

校园辩论赛主持词4

　　第一部分

　　各位评委，同学们：

　　大家晚上好。

　　为迎接***an>90周年华诞，学生会特此献礼。

　　在这里你可以释放活力，在这里你可以激扬青春，在这里有智慧的碰撞，有激烈的角逐，在这里永远没有失败，只有谢幕的英雄，这里便是第二届“释放活力，激扬青春”石油资源系辩论赛的比赛现场。

　　第二部分：下面请允许我隆重的介绍今天到场的评委(介绍内容：姓名职务职责)今天我们荣幸的请到了来自石油资源系的老师，老师，以及首届辩论赛优秀辩手，原院辩论赛冠军队成员，，。请让我们以热烈的掌声对他们的到来表示感谢。

　　第三部分：宣读比赛要求

　　1每位辩手在指定发言时间外不得高声谈论，故做姿态或随意打断别人的话2双方言论行为均不可涉及个人隐私，也不得进行人身攻击或人格批评

　　3在比赛各环节中，提问者应提出与题目有关的'合理而清晰的问题，被问者在没有听清楚问题时，可以要求提问者重复其内容或拒绝重复.

　　4辩手发言结束时应以言语形式向主持示意发言完毕

　　5辩手在比赛期间不得使用任何道具.

　　6在比赛各环节中，距双方结束还有30秒时计时员举牌示意，发言时间到时计时员举牌示意。参赛辩手因违规或发言超时，所得利益，言论或立场不被承认。

　　第四部分

　　下面来介绍场上的8位辩手

　　正方————班反方————班

　　正方一辩：反方一辩：

　　正方二辩：反方二辩：

　　正方三辩：反方三辩：

　　正方四辩：反方四辩：

　　下面有请双方计时员举手示意

　　首先有请正方计时员举手示意

　　有请反方计时员举手示意

　　第五部分：比赛正式开始

校园辩论赛主持词5

　　一、开场词：

　　**：各位领导、各位同学，欢迎大家回到辩论会现场，我们马上开始今天的二场辩论赛。今天我们要谈的二个话题是：医生的医术重要还是医德重要。下面我介绍一下参加二场辩论赛的.选手：正方：级高职一班，正方一辩xxx，二辩xxx，三辩xxx，四辩xxx，他们的立场是“医生的医术比医德更重要”；反方：来自级临床二班，反方一辩xxx，二辩xxx，三辩xxx，四辩xxx，他们的立场是“医生的医德比医术重要”。

　　二、宣布队员论辩开始：

　　双方一辩开篇立论，由正方先发言，各自发言时间不超过分钟；

　　**：现在我宣布二场比赛正式开始。首先将由正方一辩xx同学表明立场和发言，时间为三分钟掌声。

　　**：感谢xx同学正方一辩，谢谢！下面有请反方一辩xxx同学来陈述观点，时间也是分钟。

　　攻辩

　　**：感谢xxx同学反方一辩！接下来要进入的是攻辩环节。在这个环节中，我们首先有请正方的二辩选反方的二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题。注意：问方时间是分秒，答方时间是分秒。好，首先有请正方二辩xxx同学提问。掌声

　　**：好，下面我们有请反方二辩xxx同学选正方二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题。同样，问方时间是1分30秒，答方时间是0分30秒。

　　**：好，下面我们有请正方三辩xx同学选反方二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题。问方时间是分秒，答方时间是分秒。

　　**：现在进行到了攻辩的最后一轮。有请反方三辩xx同学选正方二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题同样，问方时间是分秒，答方时间是分秒。

　　自由辩论阶段：

　　**：感谢xxx同学最后一个发言的人！

　　好了，下面紧接着要进入辩论会最为精彩的阶段—自由辩论，双方累计用时各为分钟，双方必须交替发言，一方时间结束，由另一方继续发言。首先从正方开始。请。

　　双方四辩总结陈词，由反方先发言，各自发言时间不超过5分钟；

　　**：时间到！谢谢双方辩论员！掌声下面我们首先有请反方四辩xx同学总结反方观点，时间3分钟。

　　**：谢谢xx同学反方四辩。接下来请正方四辩xx同学进行总结陈词，时间也是分钟。

　　**：请评判团给这些选手们打分。

　　利用评委紧张评分的机会，我们仍然进行中场答辩，请在座的同学向双方辩手各提两个问题，被提问方可自由决定由一位或几位选手回答，每个问题回答时间不超过秒。到观众*让同学们向辩手提问，xx个同学提问

　　三、评判团进行评议和裁决

　　四、裁决期间，**主持观众就辩题发表看法

　　**：谢谢双方辩手精彩的回答！现在，辩论会已经接*尾声了，下面我们有请xx老师就我们今天二场辩题发表看法。

　　五、评决开始

　　1、评判团代表点评赛况

　　2、**宣布比赛结果

　　**：谢谢！在宣布成绩之前，先让我邀请评判团代表xxx老师给我们分析今晚的赛情。有请！拿比赛结果

　　**：谢谢xx老师！

　　下面我宣布比赛结果：本场最佳辩手是xx同学。（掌声）

　　本场获胜方是xxxx。掌声

　　同时我们用掌声对x方同学败方表示感谢！掌声，

辩论赛主持词菁选（扩展3）

——辩论赛主持词菁选

辩论赛主持词

　　主持词可以采用和历史文化有关的表述方法去写作以提升活动的文化内涵。我们眼下的社会，各种场合可能都需要主持人，你知道写主持词需要注意哪些问题吗？以下是小编帮大家整理的辩论赛主持词，希望能够帮助到大家。

辩论赛主持词1

　　尊敬的各位评委、各位来宾，亲爱的同学们：

　　大家晚上好！这里是思辨杯辩论赛决赛的比赛现场，我是来自市政与环境工程学院的张中瑞，非常荣幸能够担任本场比赛的**。在此我也由衷的感谢各位的光临。

　　下面请允许我为大家介绍一下莅临本场比赛的嘉宾，他们是

　　再来为大家介绍担任本场比赛的N位评委，第一位是：

　　让我们以热烈的掌声向各位评委和嘉宾的到来表示由衷的欢迎和感谢。

　　今天决赛的对阵双方是材料学院和管理学院，由于大家已经经历过很多场比赛了，所以对比赛的规则和程序铃声已经是相当了解，在这里我就不再一一说明。下面让我们来认识一下正反双方的八位辩手，坐在我右手边的是今天的正方，材料学院的四位同学

　　坐在我左手边的是今天的`反方，管理学院代表队

　　在比赛开始之前，我首先要提醒在场各位观众的是，为了比赛能够正常有序的进行，请您在比赛期间将手机静音，同时在比赛其过程中请您不要中途退场并尽量保持赛场安静，让我们共同为今天的辩手营造一个良好的比赛氛围，在此，我们也衷心感谢您的合作，谢谢！

　　正如辩手们所介绍的那样，今天的比赛辩题要围绕房价展开，高房价一直是人们所热议的话题，房价的持续上涨也是*年来的一个明显的现象，那么高房价是否能够改变呢，对于这个问题，今天的正反双方有着更深入的思考，正方材料学院代表队认为高房价可以改变，而反方管理学院代表队则认为，高房价可以改变，到底是正方的论点更有理由据，还是反方的论证更得评委心呢？我们比赛中见分晓。

　　好，让我们进入比赛的第一个环节，知己知彼，由双方二辩对对方的立论进行猜测，时间为1分钟，由正方开始，有请正方二辩。

　　下面由反方进行猜测，请反方二辩做好准备，时间同样为1分钟，计时开始。

　　双方的猜测都有理有据，那究竟辩手们猜对了几分呢，让我们在立论环节见分晓，本环节由双方一辩进行开篇立论，阐述自己的观点，时间各为3分钟。

　　首先有请正方一辩做立论陈词，有请正方一辩

　　感谢正方一辩的慷慨陈词，下面有请反方一辩做观点陈述，时间也是3分钟，请把握好时间。

　　感谢双方辩手在这一轮的激烈交锋，双方都已经初露锋芒，究竟孰是孰非，就让我们进入比赛的第三环节：攻守反击。本环节先由正方三辩提问反方一二、四辩各一个问题，反方辩手分别应答。每次提问时间不得超过十五秒，三个问题累计45秒。然后反方进行。之后双方三辩做置辩总结，限时为一分钟，要求被问双方必须回答，不能躲闪。

　　好，攻守反击现在开始，首先有请正方三遍进行提问

　　下面有请反方三遍进行提问，有请反方三遍

　　感谢双方辩手的精彩表现，下面有请正反三遍做置辩总结，限时一分钟，计时开始

　　正方的总结真的是面面俱到，精彩绝伦，下面我们期待反方三辩的精彩表现，有请反方三辩

　　反方的总结也是妙语连珠，不落下风。双方辩手的唇枪舌战，你来我往把比赛渐渐推向高潮，好，现在就让我们进入本场比赛最激烈的环节：短兵相接。这一环节要求正反双方八位辩手都要参加，辩论双方交替发言，交叉计时，累计时间为四分钟。在本环节中，提倡积极交锋，对重要问题回避两次以上的一方扣分，对于对方已明确回答的问题让然纠缠不放的，适当扣分。那么接下来首先有请正方发言，请注意时间激烈的唇枪舌战真的很精彩，双方辩手出口成章，语惊四座，妙语连珠，直叫人拍案叫绝。最后还是让我们*复一下情绪，听一听双方的总结陈词，在这一环节由双方的四辨对全场的辩论和己方观点做补充总结，时间为3分钟，我们这次从反方开始，有请反方四辩

　　反方同学的总结为他们今天的表现换上一个圆满的句号，下面我们来期待一下正方四辩的总结，时间仍为3分钟，计时开始

辩论赛主持词2

各位评委、各位同学：

　　大家晚上好！

　　欢迎来到鲁迅中学第四届辩论赛的初赛现场，很荣幸作为本次辩论赛的xx来主持这场比赛。

　　首先，为大家介绍本次辩论赛的评委，他们是下面我们来认识一下参加今天比赛的辩手，坐在我左边的是正方代表队，他们分别是正方一辩，二辩，三辩，四辩，坐在我右边的是反方代表队，他们分别是反方一辩，二辩，三辩，四辩。

　　比赛开始前，首先我宣布一下比赛规则：

　　1、在辩论时不要随意打断别人的话；

　　2、不可进行人身攻击；

　　3、尊重xx及评委的评判；

　　4、我们提倡辩手使用普通话。

　　5、在辩论中，辩手可以使用道具、图表和物品作为辅助手段以强化自己的陈辞，但尺寸不能过大，以免遮挡。

　　6、在每场比赛中，辩手的辩位不能变动。

　　7、最后30秒时，我们的计时员会给予提醒。

　　下面进行本场比赛的第一环节命题辩论。本环节分为五个阶段，开篇陈词，自由辩论阶段，总结陈词。

　　引入辩题

　　本场辩论赛的辩题是：

　　正方所持观点是：

　　反方所持观点是：

　　下面我们进行第一环节的第一阶段开篇陈词，时间为3分钟。

　　xx：下面有请正方一辩——表明立场和发言。

　　xx：感谢正方一辩——的精彩发言，下面有请反方一辩——来陈述观点。 xx：感谢反方一辩——的精彩立论。

　　xx：接下来是他们施展才华的时刻了，也是辩论赛最精彩的时刻———自由辩论。这个环节正方先发言，每位队员的发言次序、时间和次数均不限，但全队的发言

　　时间不得超过5分钟；自由辩论开始后，正方的任何一位队员先起立发言，在其结束发言后，反方任何一位队员应立即发言，双方依此程序轮流发言，直到双方时间用完为止；如果一方的发言时间已用尽，另一方还有剩余发言时间，则该队的`一名或多名队员可以继续发言，直到该队的时间用完为止。

　　xx：我们提倡积极交锋，对重要问题回避两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，也要适当扣分。好，现在我宣布自由辩论正式开始。

　　xx：下面有请正方代表队先发言。

　　xx：谢谢，各位观众，刚才这段自由辩论可谓非常的精彩，下面就由各方的第四位辩手完成我们的第一环节的最后一个阶段总结陈词，这个阶段往往更是举足轻重。时间为3分钟。

　　我们有请反方四辩xx做总结性陈词，请。

　　xx：谢谢！现在我们请正方四辩xx作总结性陈述，请。

　　xx：感谢双方的精彩发言，双方真可谓是唇枪舌剑，我们不得不佩服他们的思维与口才，双方都不示弱，气势逼人。我相信在座每一位辩手都在本场辩论赛中受益良多，希望大家在今后的生活中能够像今天的比赛一样精彩。（休息3——5分钟，评委商量）

　　下面有请评委对今天的比赛进行点评。

　　xx：下面我宣布本场比赛的分数，正方……反方……本次辩论赛获胜方为……

　　祝贺……也希望没有取得胜利的辩手不要灰心，再接再厉，在今后的学*和生活中取得更多的辉煌与成就。

　　我宣布本次辩论赛到此结束。

辩论赛主持词3

　　角逐起头前，首先我公布揭晓会场纪律和角逐轨则：

　　一、陈词阶段：

　　我们倡导即兴陈词，引经据典要适当，在陈词阶段，由双方一、二、三辩进行陈词。先由双方一辩进行立论陈词，然后是双方二辩、三辩在回嘴对方不雅概念的同时，对本方不雅概念进行填补陈词。挨次是正方一辩、反方一辩、正方二辩、反方二辩、正方三辩、反方三辩。时刻都是每人3分钟。

　　二、**辩说阶段：

　　时刻是双方各5分钟。由正反双方**轮流讲话。讲话辩手落座为讲话竣事，同时另一方起头讲话，另一辩手必需紧接着讲话，若有间隙，累计时刻照常进行。统一方的讲话顺序不限。若是一方用时已完，另一方可以继续讲话，也可以向主持人提出不讲话。在**辩说阶段，我们倡导积极交锋，对主要问题回避两次以上的一方扣分，对于对方已经明晰回覆的问题仍然纠缠不放的，恰当扣分。

　　三、结辩陈词阶段：

　　时刻是3分钟，由双方四辩进行结辩陈词。也就是辩说双方针对辩说赛整体态势进行总结陈词，对于脱离现实、背诵事先筹备的稿件者，恰当扣分。

　　四、其它注重事项：

　　1、在辩说时不要随意打断别人的话；

　　2、不成进行人身抨击袭击；

　　3、尊敬主持人及评委的评判；

　　4、我们倡导辩手使用通俗话，对使用通俗话者恰当加分；

　　5、除辩说起头一辩必需说“主持人、评委、巨匠好”，其余皆可省去。

　　6、在辩说中，辩手可以使用道具、图表和物品作为辅助手段以强化自己的陈辞，但尺寸不能过年夜，以免遮挡。

　　7、在每场角逐中，辩手的辩位不能变换。

　　8、在辩说中，为撑持本方不雅概念，我们不否决引用名人名言，但我们不倡扶引用敏感历史人物及今世现任率领人的讲话，以免引起各类歧义。此外，在举例时，尽量避免敏感的政治人物及政治事务。

　　9、时刻提醒：最后30秒时，哨音提醒，时刻竣事时亮红方牌子。

　　本场辩说赛的辩题是：会计信息失踪真的首要原因是否是会计职业道德的问题。

　　下面，请辩说双方代表队上场。

　　此刻我来介绍一下今天的辩说双方。坐在我右手边的是正方镇财政代表队，她们的4位辩手分袂是：一辩李亚男、二辩王世松、三辩周环环、四辩刘彬，他们的不雅概念是：会计信息失踪真的首要原因是会计职业道德的问题；那么坐在我左手边的是反方财政局机关代表队，他们的四位辩手分袂是：一辩代晓曼、二辩孙凯、三辩张宏华、四辩韩方真，他们的不雅概念是：会计信息失踪真的首要原因不是会计职业道德的问题。

　　主持人：下面，辩说起头，首先我们接待正方一辩讲话，时刻3分钟。

　　主持人：好，适才正方一辩对自己的不雅概念作了立论陈述，此刻我们来看看反方是若何破题立论的。请反方一辩讲话，时刻也是3分钟。请！

　　主持人：感谢感动反方一辩的出色陈述，下面请正方二辩作填补陈词，时刻是3分钟；

　　主持人：下面有请反方二辩作填补陈词，时刻也是3分钟；

　　主持人：下面请正方三辩对本方不雅概念作填补陈词，时刻是3分钟；

　　主持人：下面请反方三辩对本方不雅概念作填补陈词，时刻也是3分钟；

　　主持人：感谢，经由适才双方一、二、三辩陈词之后，接下来又是他们施展才调的`时刻了，也是辩说赛最出色的时刻———**辩说。在**辩说起头之前，让我提醒双方代表，你们每队各有5分钟的讲话时刻，正反双方**轮流讲话，统一方的讲话顺序不限。正方先讲话。一方讲话落座之后，此外一方要马上讲话，若有间隙，累计时刻照常进行。若是一方用时已完，另一方可以继续讲话，也可以向主持人提出不讲话。我们倡导积极交锋，对主要问题回避两次以上的一方扣分，对于对方已经明晰回覆的问题仍然纠缠不放的，也要恰当扣分。好，此刻我公布揭晓**辩说正式起头。

　　主持人：先请正方先讲话

　　主持人：好，列位不美观众，适才这段**辩说可谓很是的出色，而各方的第四位辩手所将要作的总结性陈述，往往更是举足轻重。我们先从反方四辩***起头，时刻3分钟。请。

　　主持人：感谢！此刻我们请正方四辩***为正方作总结性陈述，时刻也是3分钟。请。

　　主持人：好，感谢感动列位辩手出色的辩说，事实哪方获胜，请现场评委给巨匠一个客不美观合理的谜底，请评委退*评议。

辩论赛主持词4

各位评委老师，各位来宾，亲爱的同学们：

　　大家晚上好！欢迎大家来到我们的现场。

　　今天参加本场比赛的两支队伍是：

　　正方：

　　来自200级专业

　　反方：

　　来自200级专业

　　担任本场比赛的评委是：

　　谢谢各位评委能在百忙当中抽出时间来到我们的比赛现场。让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来！！

　　各位观众，现在双方辩手已经严阵以待，信心十足。今天，究竟是鹿死谁手，还要看每一位辩手的智慧和辩才。为使我们双方的队伍都能以一个最佳竞技状态和最旺盛的斗志参加比赛，让我们给予他们最热烈的掌声以作鼓励。

　　本场比赛的辩题是：

　　正方所持观点是：

　　反方所持观点是：

　　今天双方选手就要以此为话题进行一场精彩的辩论。在辩论赛正式开始之前，请允许我宣读一下比赛中的注意事项：

　　1、开篇立论、自由辩论以及陈词环节，每方使用时间剩余30秒时，我们回以一阵警示声提醒（请示意）；用时满时，以铃声中止发言（请示意）。其他环节中间，无用时提醒。终止铃声响，发言辩手停止发言。

　　2、在比赛中禁止出现挑衅性或侮辱性的语言。

　　（此处写一小段关于本次辩题的介绍，不用太详细，简单说一下就可以）下面就请今天的双方辩手为大家揭开真相，阐述原因。

　　七、好的，下面我宣布辩论赛正式开始。

　　（一）首先，进入我们的第一环节，即：开篇立论环节。在本环节中，双方各有3分钟时间对己方观点进行立论陈词。时间剩余30秒时，会有计时员警示音提示；铃声响起时，请辩手停止发言。

　　现在，我们首先请正方一辩进行立论陈词，有请。

　　好的，刚才正方一辩对自己的观点做了（“精彩”等形容词的）立论陈述，现在我们来看看反方是如何破题立论的，有请反方一辩。

　　（二）感谢反方一辩（“条理清晰”等形容词）的精彩论述。在刚才的规范发言中，双方辩手可以说是胸有成竹、志在必得。那么接下来，我们进入今天的第二环节，即：对辩环节。在此环节中，双方四辩进行对辩，

　　时间为2分钟。由反方四辩先开始，有请。

　　（三）感谢双方辩手的精彩发言。下面进行第三环节攻辩环节。

　　首先由正方二辩选择反方二三辩中任意一人进行提问，时间为两分半，辩手每次提问时间不得超过10秒，回答不得超过20秒。随后由反方被提问辩手对提问辩手进行提问，时间同为两分半。

　　再由正方三辩对反方未被提问辩手进行提问，规则如上。

　　当攻辩环节开始时，双方依照程序轮流发言，一方时间用完则停止发言，另一方可继续发言直到时间用完为止。盘问双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。每一轮盘问，盘问角色不得互换，被盘问方不得反问，盘问方也不得回答问题。此环节中，提问方每次用时不得超过15秒，回答方每次用时不得超过20秒。先由正方二辩开始。有请！

　　到现在为止，相信大家对双方的.论述体系有了一个大致的了解。那么下面，我们就将进入中场小结环节。此环节由双方的一辩进行中场小结，双方时间分别为一分半，由正方先开始，有请！

　　（四）经过前面的三个环节之后，我们可以看到，这场没有硝烟的战争在此可谓是愈演愈烈。那么接下来，我们即将进入辩论赛最精彩、最激烈的环节——自由辩论环节。本环节共8分钟，每队各有4分钟的发言时间，当一方时间剩余30秒时，会有计时员警示音提醒，用时满时将有铃声提示终止发言。正反双方交替发言，同一方的发言顺序不限。

　　好，现在我宣布，自由辩论正式开始，有请反方先发言。计时开始。

　　（五）谢谢。刚才的这段自由辩论可谓非常的精彩，双方针锋相对的发言为本次比赛增添了不少亮点。而各方的四辩将要做的总结陈词环节，往往更是举足轻重。在本环节中，双方各有3分钟时间，剩余30秒时计时员警示音提醒，铃声响时请辩手终止发言。那么下面，我们首先有请反方四辩进行总结发言，有请。

　　谢谢！接下来由正方四辩作总结发言，时间同样为3分钟。有请正方四辩。

　　八．感谢场上八位辩手精彩的表现。截止到现在，本场比赛暂时告一段落。究竟鹿死谁手，花落谁家，我们相信评委会给大家一个客观公正的答案。

　　在我们的评委经过讨论商议之后，结果也马上就要揭晓。首先我们欢迎评委老师为本场辩论赛进行点评。

　　本场比赛到此结束，感谢各位嘉宾的到来，感谢各位参赛选手的精彩表现，谢谢各位的关心与支持，衷心的谢谢大家，祝各位晚安。

辩论赛主持词5

各位领导、各位老师：

　　大家好！

　　很荣幸能够担任本次辩论赛的**，来为大家主持这场辩论赛！

　　本次辩论赛的辩题是：xxxxxxxVsxxxxxxx。

　　首先有请辩论双方代表队上场。接下来就让我们一起来认识一下双方辩手以及他们所持的观点：

　　坐在我右手方的是今天的正方——xxxxxx队，他们的观点是：xxxxxxx。

　　坐在我左手方的'是今天的反方——xxxxx队，他们的观点是：xxxxxxx。

　　接下来，我将为大家介绍本次比赛的评委老师，今天我们很荣幸地请到了：xxx、xxx等。

　　让我们再一次以热烈的掌声欢迎各位评委老师的到来！

辩论赛主持词6

　　**：好，各位观众，刚才这段自由辩论可谓非常的精彩，而双方的第四位辩手所将要作的总结性陈述，往往更是举足轻重。我们先从反方四辩开始，时间四分钟。请。

　　**：谢谢!现在我们请正方四辩为正方作总结性陈述，时间也是四分钟。请。

　　**:好，感谢各位辩手精彩的辩论，究竟鹿死谁手、花落谁家，现场评委将会给大家一个客观公正的'答案，下面请评委投票评出今天的获胜队伍。

　　**：请评委退*评议出本场的辩手。

　　在评委商议期间，现场观众可以就本场比赛对正反双方进行提问。

　　**：感谢现场同学的参与，现在比赛结果已经出来了，在结果揭晓之前，让我们先请本场比赛的点评嘉宾对今天的辩论进行点评，有请。

　　**：谢谢评委的点评。下面我宣布本场比赛辩手是：

　　xxx方代表队的辩xxx。

　　获得本场比赛胜利的一方是：xxxx方代表队。

辩论赛主持词7

　　女：尊敬的各位来宾

　　男：各位观众

　　合：大家晚上好！

　　女：欢迎大家来到陕西师范大学“诚信杯辩论赛”复赛现场

　　男：此次辩论赛由陕西师范大学学生处、校团委主办，化学与材料科学学院团总支承办。

　　女：希望这次比赛能够给众多的同学展示口才和综合素质的机会。希望我们的观众朋友能够体验到一次激情与智慧的碰撞。

　　男：今天坐在场上的两支队伍都是“过关斩将，志在必得”。现在让我给大家介绍今天的交战双方，首先坐在我右手边的是正方代表队 ，他们分别是一辩 二辩 三辩 四辩 ；好，那么坐在我左手边的是反方代表队，他们分别是一辩、二辩 、三辩、 四辩。

　　女：下来由我给大家介绍另一组关键人物，就是我们的评委嘉宾，他们是来自承办方的嘉宾：

　　男：

　　下面我宣读一下本次辩论程序及相关规则：

　　1.主论阶段：由正、反方一辩、二辩分别陈述己方观点、立论，时限每人三分钟（先正后反）；

　　2.攻辩阶段：由正（反)方三辩针对对方任意一名辩手进行一对一攻辩，提问人先指定回答问题人，只能由被指定人回答，其他人不能作补充回答。在攻辩过程中，提问方提出问题，每个问题的提出时间为10秒，被提问方只做回答，回答时间为30秒，且被提问方不能提出问题(否则视为违规），各方提问累计时间不得超过三分钟；

　　3.自由辩论阶段：正方先发言，双方轮流参加辩论，其他辩手可作补充回答，每次只能由一个人发言，提问或回答完毕请示意。须在对方落座之后方可发言。在对方没有坐下的情况下发言的，视为违规，各方时间累计不得超过五分钟；

　　4.总结陈词阶段：由四辩总结陈词，时限四分钟（先反后正）；

　　5.观众提问阶段：由观众分别向正或反方提出问题，最多提出两个问题。（问题经评委认证合格后方可回答），此阶段不计时。

　　女:

　　下面由我来宣读一下本场辩论赛的评分标准：

　　1、论点明晰，理解深刻，论据充足、合理、有力，引证恰当、有层次、多角度，分析透彻；（团体）

　　2、迅速抓住对方观点及陈词失误、驳论精到，切中要害；（团体）

　　3、思路敏捷，应对能力强；（团体）

　　4、言语清楚达意、陈述条理性强，措辞造句逻辑严密；（团体）

　　5、团队分工良好，默契配合；（团体）

　　6、形象：着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质；（团体）

　　男：

　　7、陈词：层次性、条理性、论据充分，说服力；（个人）

　　8、语言：流程、准确、言简意赅、发音准确；（个人）

　　9、仪表风度：自然、大方、不强词夺理、尊重对方、尊重评委与观众，表情、手势恰当；（个人）

　　10、把握准确性、机智、有否新意、思维是否符合逻辑；（个人）

　　11、对于违规的行为，工作人员将进行记录，违规一次扣一分（既扣除辩手的个人分，也扣除该队的团体分），累加。

　　女：各位观众，不诚信的`人我们需不需要对他讲诚信？对于这个问题真是众说纷芸，莫衷一是。今天让我们一起来看看在座的各位辩手将给我们一个怎样的答案？那正方将极力告诉我们“对于不诚信的人需要讲诚信”，而反方将告诉我们“ 对于不诚信的人不需要讲诚信 ”。 好，下面我们的辩论赛正式开始。

　　男：首先有请正方一辩xxx 同学发言，时间3分钟。

　　女：谢谢xxx 同学，现在我们来听听反方一辩x同学是如何破题立论的，时间也是3分钟。请！

　　男：谢谢 xxx同学，现在请正方二辩 xxx同学作补充陈词，时间是3分钟；

　　女：谢谢 xxx同学，现在请反方二辩xxx 进一步作补充陈词，时间也是3分钟；

　　男：经过了刚才一番激烈的论战，我们比赛现场的气氛也在逐渐升温，下面进入攻辩阶段：

　　由正（反)方三辩针对对方任意一名辩手进行一对一攻辩，提问人先指定回答问题人，只能由被指定人回答，其他人不能作补充回答。在攻辩过程中，提问方提出问题，每个问题的提出时间为10秒，被提问方只做回答，回答时间为30秒，且被提问方不能提出问题(否则视为违规），各方提问累计时间不得超过三分钟；

　　女：下面请反方三辩对对方任意一名辩手进行一对一攻辩。（提问累计时间不得超过三分钟；）

　　男：谢谢，经过刚才双方一、二、三辩精彩的立论、攻辩之后，接下来又是他们施展才华的时候了，也是辩论赛最精彩的、大家最期待的——自由辩论阶段。在自由辩论开始之前，让我提醒双方代表，你们每队各有5分钟的发言时间，正反双方自由轮流发言，同一方的发言次序不限，正方先发言，双方轮流参加辩论，其他辩手可作补充回答，每次只能由一个人发言，提问或回答完毕请示意。例如我的提问完毕，请xxx作答；我的回答完毕，谢谢。须在对方落座之后方可发言。在对方没有坐下的情况下发言的，视为违规，各方时间累计不得超过五分钟；如果一方用时已完，另一方可以继续发言，也可以提出不发言。

辩论赛主持词8

各位教师、同学：

　　大家晚上好!

　　我是本场比赛的主持人——xx

　　欢迎大家参加这场由高博软件技术学校所主办的第一届高博大学生辩论赛，本场是冠亚赛。

　　在比赛开始前首先介绍担任本场辩论赛的评审委员，第一位是xxx，感激各位评审委员。

　　接下来介绍正反双方的辩手。

　　本场比赛担任正方的是x系x专业的同学。反方是x系x专业同学。

　　正方一辩，xx，x系x专业.....

　　反方一辩，xx，x系x专业......

　　(主持人介绍两队情景，沟通观众。)

　　在介绍完辩手后，让我们看一下，今日比赛的`辩题(诚信吃亏与否)。此刻辩论赛正式开始。

　　首先进入陈词阶段：每次陈词时间是3分钟，2分半钟按铃一次，3分钟按铃两次并停止发言，此刻请正方一辩陈词，有请.....

　　.下面请反方一辩陈词，有请......

　　好双方陈词结束，下面进行辩论阶段，双方2辩，3辩反驳对方观点，并对本方观点进行补充陈词。时间是1分半钟，1分钟按铃一次，1分半钟按铃两次并停止发言，每次提问不超过15秒，每次回答不超过20秒。下面请双方一辩对刚才进行总结，时间是1分半钟。

　　下面进行自由辩论阶段：时间是双方各5分钟，由正反双方自由轮流发言，发言辩手落座为发言结束，同时另一方开始发言。同一方的发言次序不限，如果一方用时已完，另一方能够继续发言，也能够向主持提出不发言......

　　最终进入结辩陈词阶段：时间是3分钟，由双方四辩进行最终的总结......

　　在胜负还未揭晓之前，先请现场的评委对今日的辩论进行点评，有请，大家欢迎......

　　下面我宣布本场比赛的最佳辩手是xx，获得本场比赛胜利的代表队是xx队。

　　下面有请xx作最终的讲话，大家欢迎。

辩论赛主持词9

全体起立，有请各位领导、教师入场。

　　请坐

　　各位领导、教师、同学，大家晚上好。我是本场比赛的主持人欢迎大家参加由运城市职业技能学校教务处所主办的学生辩论赛。

　　辩论是一项能够提高思辩本事，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达的活动。开展此项活动，能够使同学们更好的融入学校生活，在活动中提高自信及思辩本事，交流与论辩本事，培养创新和团队精神，体现学生风华正茂的精神状态，发掘和培养学校辩论人才。本届辩论赛将本着“公*竞赛”的精神，以“关注热点、追求真理，锻炼口才、展现自我”为宗旨，以活动传播科学精神，弘扬正义正气，关注热点问题，共建和谐学校。本届辩论赛由各年级派出的辩论队参加比赛，各年级分别派出两支队伍参加比赛，分辩不一样的辩题。

　　在比赛开始前首先介绍担任

本场辩论赛的评审委员，第一位是教师，第二位是教师，第三位是教师，第四位是教师，第五位是教师，感激各位评委教师的参与。

　　接下来介绍第一场辩论赛正反双方的辩手。

　　本场比赛担任正方的是班的同学。反方的是班的同学。

　　正方一辩同学，正方二辩同学，正方三辩同学，正方四辩同学。反方一辩同学，

　　在介绍完辩手后，让我们看一下，本场比赛的辩题是。此刻辩论赛正式开始。首先进入立论阶段：每次陈词时间是3分钟，此刻请正方一辩陈词，有请。

　　下面请反方一辩陈词，有请……。

　　双方陈词结束，下面进行驳立论阶段，双方2辩，反驳对方立论，并对本方观点进行补充

　　陈词。时间是2分钟，此刻请反方二辩驳对方立论，有请，下面请正方二辩驳对方立论，有请。

　　下面进入质辩环节，双方三辩提问对方一二四辩各一个问题，对方辩手分别回答。每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计回答时间为1分30秒。此刻有请正方三辩提问，有请，下面有请反方三辩提问，有请。

　　下面有请正方三辩做质辩小结，时间1分30秒，有请

　　下面有请反方三辩做质辩小结，时间1分30秒，有请

　　下面进行自由辩论阶段：时间是双方各4分钟，由正反双方自由轮流发言，发言辩手落座

　　为发言结束，同时另一方开始发言。同一方的发言次序不限，如果一方用时已完，另一方能够继续发言，也能够向主持提出不发言。首先由正方开始发言。

　　最终进入总结陈词阶段：时间是3分钟，由双方四辩进行最终的总结。首先有请反方四

　　辩总结陈词，有请。下面有请正方四辩总结陈词，有请。

　　第一场辩论赛到此结束，在唇枪舌剑之后，让我们*复紧张的心境，欣赏由班同学带来的精彩节目，有请

　　第二场

　　感激同学的精彩演出。此刻第二场辩论赛正式开始。

　　接下来介绍第二场辩论赛正反双方的辩手。

　　本场比赛担任正方的是班的同学。反方的是班的同学。

　　正方一辩同学，正方二辩同学，正方三辩同学，正方四辩同学。反方一辩同学，

　　在介绍完辩手后，让我们看一下，本场比赛的辩题是。此刻辩论赛正式开始。首先进入立论阶段：每次陈词时间是3分钟，此刻请正方一辩陈词，有

　　请。

　　下面请反方一辩陈词，有请……。

　　好双方陈词结束，下面进行驳立论阶段，双方2辩，反驳对方立论，并对本方观点进行补

　　充陈词。时间是2分钟，此刻请反方二辩驳对方立论，有请，下面请正方二辩驳对方立论，有请。

　　下面进入质辩环节，双方三辩提问对方一二四辩各一个问题，对方辩手分别回答。每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计回答时间为1分30秒。此刻有请正方三辩提问，有请，下面有请反方三辩提问，有请。

　　下面有请正方三辩做质辩小结，时间1分30秒，有请

　　下面有请反方三辩做质辩小结，时间1分30秒，有请

　　下面进行自由辩论阶段：时间是双方各4分钟，由正反双方自由轮流发言，发言辩手落座

　　为发言结束，同时另一方开始发言。同一方的发言次序不限，如果一方用时已完，另一方能够继续发言，也能够向主持提出不发言。首先由正方开始发言。

　　最终进入总结陈词阶段：时间是3分钟，由双方四辩进行最终的总结。首先有请反方四

　　辩总结陈词，有请。下面有请正方四辩总结陈词，有请。

　　第二场辩论赛到此结束，在紧张激烈的比赛之后，让我们放松一下，下面请欣赏由班同学带来的精彩节目，有请

　　第三场

　　感激同学的精彩演出。此刻第三场辩论赛正式开始。

　　接下来介绍第三场辩论赛正反双方的.辩手。

　　本场比赛担任正方的是班的同学。反方是班的同学。

　　正方一辩同学，正方二辩同学，正方三辩同学，正方四辩同学。反方一辩同学，

　　在介绍完辩手后，让我们看一下，本场比赛的辩题是。此刻辩论赛正式开始。首先进入立论阶段：每次陈词时间是3分钟，此刻请正方一辩陈词，有

　　请。

　　下面请反方一辩陈词，有请……。

　　好双方陈词结束，下面进行驳立论阶段，双方2辩，反驳对方立论，并对本方观点进行补

　　充陈词。时间是2分钟，此刻请反方二辩驳对方立论，有请，下面请正方二辩驳对方立论，有请。

　　下面进入质辩环节，双方三辩提问对方一二四辩各一个问题，对方辩手分别回答。每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计回答时间为1分30秒。此刻有请正方三辩提问，有请，下面有请反方三辩提问，有请。

　　下面有请正方三辩做质辩小结，时间1分30秒，有请

　　下面有请反方三辩做质辩小结，时间1分30秒，有请

　　下面进行自由辩论阶段：时间是双方各4分钟，由正反双方自由轮流发言，发言辩手落座

　　为发言结束，同时另一方开始发言。同一方的发言次序不限，如果一方用时已完，另一方能够继续发言，也能够向主持提出不发言。首先由正方开始发言。

　　最终进入总结陈词阶段：时间是3分钟，由双方四辩进行最终的总结。首先有请反方四

　　辩总结陈词，有请。下面有请正方四辩总结陈词，有请。

　　第三场辩论赛到此结束，在胜负还未揭晓之前，统分员紧张统分之际，让我们先欣赏由班同学带来的精彩节目，有请

　　感激同学的精彩演出。

　　下面有请本届辩论赛的首*评委教师，为本届辩论赛做点评，请大家用热烈的掌声欢迎教师。

　　感激教师的精彩点评。

　　激动人心的时刻到了，经过各评委教师公正公*的打分及统分员的认真统分，各参赛团体及辩手的分数已出，下面有请团委**许*教师宣布本届辩论赛三场比赛的团体得分及胜负情景。有请许*教师。

　　感激许*教师

　　下面有请教务处教师，宣布本届辩论赛的获奖名单。

　　多谢教师，颁奖仪式正式开始

　　首先有请获得本届辩论赛先进个人的选手上台领奖，他们是（三组，每组六人，分别由杨永江、许*、胡艳霞颁奖）……。

　　下面有请获得本届辩论赛优秀辩手的选手上台领奖，他们是（一组，六人，陈瑞科长颁奖）……。

　　下面有请获得本届辩论赛精神礼貌奖的团队上台领奖，他们是（一组，四人，张东亮主任颁奖）……。

　　下面有请获得本届辩论赛优秀组织奖的团队上台领奖，他们是（一组，四人，卢校长颁奖）……。

　　下面有请获得本届辩论赛最佳团队奖的团队上台领奖，他们是（一组，四人，张校长颁奖）……。

　　请大家用热烈的掌声对获奖的个人及团队表示祝贺。

　　下面有请张校长对本届辩论赛做最终讲话，大家欢迎……。

　　感激张校长的精彩讲话，弘扬正义，明辨事非，让我们关注热点问题，弘扬正义正气，争做时代风华学子，共建和谐美丽学校。

　　本届辩论赛到此结束，全体起立，有请领导及教师退场。

　　结束音乐……

辩论赛主持词10

尊敬的各位来宾，亲爱的老师们、同学们：

　　大家晚上好!欢迎来到xxx传媒学院第x届辩论赛决赛的比赛现场。我是今晚的主持人。

　　经过多场唇枪舌剑的激烈对抗，本届辩论赛终于迎来了最后的决战，同时也是本届辩论赛的最xx。在过去的一段时间里，各个代表队使出浑身解数，可谓精彩纷呈。而其中的10广告5班和10绘画1班这两支代表队凭借着出众的才华和优异的表现，一路过关斩将，最终脱颖而出，今天，他们就将在这个舞台上一争高下。

　　比赛开始前，请允许我为大家介绍一下本次比赛的各位评委，他们是

　　担任本场比赛点评嘉宾的是

　　让我们再一次以热烈的掌声欢迎他们的到来。

　　接下来让我们来认识一下今晚进入决赛的两个班级，进入第一环节：铁齿铜牙我来秀。在本环节中两队分别以团队为单位进行介绍，形式不限，主张个性。首先有请正方10绘画1班为我们作风采展示感谢10广告5班代表队的精彩表现。接下来有请反方10绘画1班代表队感谢10绘画1班的精彩表现。

　　在此，我预祝双方辩手都能发挥的水*，取得理想的成绩，为自己的大学生活留下浓墨重彩一笔。

　　下面我宣布：xxx传媒学院第x届辩论赛决赛正式开始。下面让我们有请八位辩手再次上场。

　　不久前，广州亚运会刚刚落下帷幕。在亚运会期间，给我们留下深刻印象的有运动员的.飒爽英姿，热情好客的广州市民，然而更多的是默默奉献的亚运会志愿者。我们今天的辩题正和亚运会志愿者有关。坐在我右手边的是今晚的正方，10广告5班代表队，他们的观点是亚运会志愿者个人能力更重要;坐在我左手边的是今晚的反方，10绘画1班代表队，他们的观点是亚运会志愿者团队合作更重要。

　　下面让我们来一起认识一下两支队伍的各位辩手,首先有请正方作自我介绍

辩论赛主持词11

　　观众们安静一下，比赛马上开始。

　　在比赛开始之前，对在场观众提出以下几点，希望大家能够配合。

　　请将你们的手机调至振动或静音状态，以维持现场的秩序。

　　请将你们最热烈的掌声保留到辩论结束，在辩手辩论期间，尽量不要哄堂大笑或鼓掌，以免打断你们所支持的辩手的思路，影响比赛结果。

　　各位领导，老师，敬爱的评委，亲爱的同学们，大家下午好。这里是材料学院辩论赛复赛现场。

　　首先请允许我来介绍今晚到场的各位评委及嘉宾，他们分别是：

　　经管学院辩论队队长刘娥

　　材料学院辩论队队长冯春甲

　　材料学院辩论队队长殷玲

　　思辨社社长

　　化工学院辩论队副领队冯东宸

　　让我们再次以热烈的掌声对评委及嘉宾的到来表示衷心的感谢。

　　下面我宣布材料学院“唇枪舌剑思辨笃行”辩论赛复赛现在开始！

　　首先请出第一组辩论队伍，正方辩题是：大学教育应以就业为导向

　　反方辩题是：大学教育应以提高素质为导向。下面进入第一环节：开篇陈词。

　　陈辞阶段首先由正方一辩进行开篇陈辞，时间2.5分钟，计时开始。

　　感谢正方一辩的富有激情的精彩陈辞，下面有请反方一辩进行开篇陈辞，时间同样为2。5分钟，计时开始。

　　感谢反方一辩的富有激情的精彩陈辞。第一环节到此结束。

　　下面进入攻辩阶段，【在这个环节中，每一轮攻辩阶段为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮辩方每次回答不得超过20秒。】

　　下面有请正方二辩进行攻辩

　　下面有请反方二辩进行攻辩

　　下面有请正方三辩进行攻辩

　　下面有请反方三辩进行攻辩

　　感谢双方精彩的攻辩环节

　　下面就请双方的一辩就刚才的攻辩做小结，时间为一分三十秒。

　　首先有请正方一辩。

　　好，感谢正方一辩的小结，下面请反方一辩做攻辩小结，时间同样为一分三十秒，计时开始。

　　谢谢反方一辩的精彩总结。第四环节到此结束。

　　下面就将进入大家期待已久的自由辩论阶段。【此阶段，时间用尽时有提示，此时必须终止发言，另一方可以选择继续发言或放弃发言。由正方先开始，每方累计发言时间为4分钟，必须交替发言，发言完毕后立即落座，等待对方起立发言，每方辩手不得同时起立发言，也不得打断对方的发言，请双方辩手注意。】

　　好，请正方开始。

　　谢谢双方的.精彩辩论。第五环节到此结束。

　　刚才的自由辩论双方针锋相对，但四辩的总结也往往起着举足轻重的作用。

　　下面进入总结陈辞阶段，先请反方四辩就全场比赛作总结陈辞。时间为3分钟，有请反方四辩。

　　好，感谢反方四辩的精彩总结，同样，有请正方四辩就全场比赛作总结，时间同样为3分钟。有请正方四辩。

　　谢谢双方四辩的精彩总结。第六环节到此结束。

　　感谢第一组选手的精彩辩论，第一场比赛到此结束。下面有请第二支队伍上场。正方辩题是：穿越剧的热播利大于弊。反方辩题是：穿越剧的热播弊大于利。

　　下面我宣布材料学院辩论赛复赛圆满结束。

辩论赛主持词12

　　尊敬的各位来宾，亲爱的辩论爱好者们：

　　非常荣幸来参加今天晚上辩论赛的开幕式，简单聊一聊我自己对于辩论的一些拙见，感觉有些微不足道，因为我是在高中的时候参加过辩论赛，以后就参加的很少了，在这里简单谈一谈自己的一点看法，希望对大家有益。

　　在座的各位，可能咱们中的有些参加过辩论，有些可能从未涉足，但满怀兴趣。无论如何，我个人觉得大家之所以来参加这个辩论。无外乎有一个想法：有收获，自己的.付出能有所回报，那么回报是什么？?

　　首先，各门类知识的积淀。简单个大家列几个曾经在我们人类社会中出现过的辩题：嫁给文科生幸福还是嫁给理科生幸福、女性和男性哪个更需要关怀、曹操和刘备哪个更适合做中国足球主教练……面对这样诡异甚至XX的辩题，你怎么办？

　　什么是幸福，什么是关怀，三国的知识你了解多少，人类学的知识你了解多少，哲学，心理学的知识你了解多少，当对方辩友抛出一个历的典故，流行的音乐，甚至马航的最新进展时，你了解多少？?面对我们主办方精心设计的出题陷阱，面对对方辩友的据理力争和巧舌如簧，你面红耳赤而你手足无措，你甘心吗？这就要求我们要有足够的知识量的储备，政治、经济、军事、文学、哲学、天文、宗教，甚至流行、时尚都要有所涉猎。然后一遍又一遍的修改修改、整理、推敲、痛并快乐着，因为痛，所以快乐。

辩论赛主持词13

　　主持人：各位老师、同学们，大家好！欢迎大家前来观看神木七中高一年级辩论赛，本次大赛由政治组主办。相信经过选手的充分准备，各代表队和辩手会给大家一个精彩的展现。

　　主持人：比赛开始前，首先我宣布比赛规则：

　　一、立论陈词阶段：我们提倡即兴陈词，引经据典要恰当，在陈词阶段，由双方一辩进行立论陈词，时间3分钟。

　　二、反驳立论阶段：由双方二辩在反驳对方观点的同时，对本方观点进行补充陈词。顺序是正方二辩、反方二辩。时间每人3分钟。

　　三、自由辩论阶段：时间是双方各5分钟。由正反双方自由轮流发言。发言辩手落座为发言结束，同时另一方开始发言，另一辩手必须紧接着发言，若有间隙，累计时间照常进行。同一方的发言次序不限。如果一方用时已完，另一方可以继续发言。

　　四、总结陈词阶段：时间是4分钟，由双方三辩进行结辩陈词。也就是辩论双方针对辩论赛整体态势进行总结陈词，对于脱离实际、背诵事先准备的稿件者，适当扣分。

　　五、其它注意事项：

　　1、在辩论时不要随意打断别人的话；

　　2、不可进行人身攻击；

　　3、尊重主持人及评委的评判；

　　4、我们提倡辩手使用普通话；

　　5、辩论开始一辩必须说“主持人、评委、大家好”。现在请允许我逐一介绍出*本次辩论赛的评委：呼天毅（校长）、刘俊义（**）刘雪松（副校长）、张强（副校长）李巧霞（副**）张福东（主任）祁开荣（主任）孙晓明（主任）樊会武（**）

　　担任本次辩论赛计时工作的是刘美军和王鹏两位老师

　　担任本次辩论赛计分工作的是刘**、崔梅英、马瑞、韩文娟四位老师下面，请今天第一场辩论双方代表队上场。

　　现在我来介绍一下今天的辩论双方。

　　1、坐在我右手边的是正方代表队，他们的3位辩手分别是：一辩白荣（12）、二辩刘星（12）、三辩贺慧芳（12）。他们的观点是：代沟的主要责任在父母

　　2、坐在我左手边的是反方代表队，他们的3位辩手分别是：一辩吕妮妮（10）、二辩李嘉鑫（2）、三辩王琦（4）。他们的观点是：代沟的主要责任在子女

　　主持人：下面，辩论开始，首先我们欢迎正方一辩发言，时间3分钟。

　　主持人：好，刚才正方一辩对自己的观点作了立论陈述，现在我们来看看反方是如何破题立论的。请反方一辩发言，时间也是3分钟。请！

　　主持人：感谢反方一辩的精彩陈述，下面请正方二辩作补充陈词，时间是3分钟；

　　主持人：下面有请反方二辩作补充陈词，时间也是3分钟；

　　主持人：谢谢，经过刚才双方一、二辩陈词之后，接下来又是他们施展才华的时刻了，也是辩论赛最精彩的时刻——自由辩论。好，现在我宣布自由辩论正式开始。

　　主持人：先请正方先发言

　　主持人：好，各位观众，刚才这段自由辩论可谓非常的精彩，而各方的第三位辩手将要作的总结性陈述，往往更是举足轻重。我们先从反方三辩开始，时间4分钟。请。

　　主持人：谢谢！现在我们请正方三辩为正方作总结性陈述，时间也是4分钟。请。

　　主持人：好，感谢各位辩手精彩的辩论，究竟哪方获胜，请现场评委给大家一个客观公正的答案。现在请第一场辩论双方代表队退场。请第二场辩论双方代表队上场。

　　主持人：现在我来介绍一下今天的辩论双方。

　　3、坐在我右手边的是正方代表队，他们的`3位辩手分别是：一辩李乐（15）、二辩乔媛（15）、三辩李杰（5）。他们的观点是：顺境更有利于成才

　　4、坐在我左手边的是反方代表队，他们的3位辩手分别是：一辩王凯云（11）、二辩王宁（13）、三辩杨婵（14）。他们的观点是：逆境更有利于成才

　　主持人：下面，辩论开始，首先我们欢迎正方一辩发言，时间3分钟。－

　　主持人：好，刚才正方一辩对自己的观点作了立论陈述，现在我们来看看反方是如何破题立论的。请反方一辩发言，时间也是3分钟。请！

　　主持人：感谢反方一辩的精彩陈述，下面请正方二辩作补充陈词，时间是3分钟；

　　主持人：下面有请反方二辩作补充陈词，时间也是3分钟；

　　主持人：谢谢，经过刚才双方一、二辩陈词之后，接下来又是他们施展才华的时刻了，也是辩论赛最精彩的时刻－－自由辩论。好，现在我宣布自由辩论正式开始。

　　主持人：先请正方先发言

　　主持人：好，各位观众，刚才这段自由辩论可谓非常的精彩，而各方的第三位辩手将要作的总结性陈述，往往更是举足轻重。我们先从反方三辩开始，时间4分钟。请。

　　主持人：谢谢！现在我们请正方三辩

　　主持人：好，感谢各位辩手精彩的辩论，究竟哪方获胜，请现场评委给大家一个客观公正的答案。现在请第二场辩论双方代表队退场。

辩论赛主持词14

各位老师、同学：

　　大家晚上好。

　　我是本场比赛的主持人——

　　欢迎大家参加这场由xx学校所主办的一届大学生辩论赛，本场是冠亚赛。

　　在比赛开始前首先介绍担任本场辩论赛的评审委员，一位是……感谢各位评审委员。

　　接下来介绍正反双方的辩手。

　　本场比赛担任正方的`是x系x专业的同学。反方是x系x专业同学。

　　正方一辩，xx，x系x专业……反方一辩，xx，x系x专业……

　　(主持人介绍两队情况，沟通观众。)

　　在介绍完辩手后，让我们看一下，今天比赛的辩题(诚信吃亏与否)。现在辩论赛正式开始。

　　首先进入陈词阶段：每次陈词时间是分钟，分半钟按铃一次，分钟按铃两次并停止发言，现在请正方一辩陈词，有请……下面请反方一辩陈词，有请……

　　好双方陈词结束，下面进行辩论阶段，双方辩，辩反驳对方观点，并对本方观点进行补充陈词。时间是分半钟，分钟按铃一次，分半钟按铃两次并停止发言，每次提问不超过秒，每次回答不超过秒……下面请双方一辩对刚才进行总结，时间是分半钟。

　　下面进行自由辩论阶段：时间是双方各分钟，由正反双方自由轮流发言，发言辩手落座为发言结束，同时另一方开始发言。同一方的发言次序不限，如果一方用时已完，另一方可以继续发言，也可以向主持提出不发言……最后进入结辩陈词阶段：时间是分钟，由双方四辩进行最后的总结……在胜负还未揭晓之前，先请现场的评委对今天的辩论进行点评，有请，大家欢迎……

　　下面我宣布本场比赛的最佳辩手是xx，获得本场比赛胜利的代表队是xx队。

　　下面有请xx作最后的讲话，大家欢迎……

辩论赛主持词15

　　请在场的各位同学安静下来，我们的辩论赛马上就要开始了。在比赛开始前，请您将随身携带的移动通讯工具调整到震动或静音状态。在比赛过程中，请您配合我们，保持会场的安静与清洁。谢谢您的合作。

　　各位评委，同学，大家下午好！我宣布大连翻译职业学院第二届辩论赛，第 1 场半决赛现在开始，参加本次辩论赛的评委有法语系** 张诗涵、校学生会** 宋继龙、日德俄团委** 刘贤，感谢各位评委的出*，下面有请我们的正反双方辩手入场。

　　首先请双方辩手进行自我介绍，首先请正方辩手自我介绍……预祝你们在本场辩论赛中会取得好成绩，下面请反方辩手进行自我介绍……同样预祝你们在本场辩论赛中能够充分发挥自己的辩论实力。

　　辩论赛正式开始前，我先说明一下辩论赛的流程：

　　本次辩论赛一共分为四个环节：

　　第一个环节是开篇立论，由正方开始陈述，时间为3分钟

　　接下来是一对一攻辩环节，时间为2分钟，首先由正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，再由反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，再由正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，最后由反方三遍选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩

　　攻辩环节结束后，进入攻辩小结环节，时间为两分钟，首先由正方一辩进行攻辩小结，再由反方一辩进行攻辩小结

　　接下来是自由辩论环节，双方各5分钟发言时间，由反方先开始发言

　　最后是总结陈词，时间为4分钟，反方辩手先发言。再由和分组计算分数，公布比赛结果。

　　好，大致过程就是这样，现在双方辩手已经严阵以待，信心十足。今天，究竟是鹿死谁手，还要看每一位辩手的智慧和辩才。为使我们双方的队伍都能以一个最佳竞技状态和最旺盛的斗志参加比赛，让我们给予他们最热烈的掌声以作鼓励。

　　本场比赛的辩题是有关于现在社会需要专业人才还是通用人才的话题：

　　正方所持观点是：现在社会需要专业人才

　　反方所持观点是：现在社会需要通用人才

　　当今社会的企业，技术形形色色、不*相同，也正是因为社会的复杂性、多样性，因而对人才的需求也是多种多样的，综合性人才，专业人才，二者相辅相成，缺一不可，只有二者完美搭档、配合，社会才会进步，经济才会发展，在我看来，现在社会，专业人才，通用人才二者同时需要。

　　那么今天双方辩手就要以此为话题，进行一场精彩的辩论。辩论的第一个环节是开篇立论，在发言前，辩手们须了解，当还剩30秒发言时间时，我们的计时员会举手示意，当发言时间结束时，我们的计时员会吹哨示意，发言时间结束后，不得继续发言，请各位辩手把握好发言时间，首先请正方一辩对本方观点进行阐述，时间为3分钟，计时开始。

　　……

　　谢谢正方一辩的精彩发言，下面请反方一辩对本方观点进行阐述，时间也是3分钟，计时开始。

　　……

　　感谢反方一辩的精彩发言，下面进入攻辩环节。首先请正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩。问者只准问，答者只能答。时间为2分钟，计时开始。

　　……

　　谢谢，下面由反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间为2分钟，计时开始。

　　……

　　谢谢，接下来由正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间为2分钟，计时开始。

　　……

　　谢谢，接下来由反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间为2分钟，计时开始。

　　……

　　感谢双方辩手的精彩发言，下面请正方一辩对本环节辩论进行攻辩小结，时间为2分钟，计时开始。

　　……

　　谢谢，现在请反方一辩对本环节进行攻辩小结，时间也是2分钟。 计时开始。

　　……

　　谢谢，经过前两个环节之后，接下来又是他们施展才华的时刻了，也是辩论赛最精彩的时刻---自由辩论。在自由辩论开始之前，让我提醒双方辩手，辩论双方各有5分钟的发言时间，正反双方自由轮流发言，同一方的发言次序不限。反方先发言。一方发言落座之后，另外一方要马上发言，若有间隙，累计时间照常进行。如果一方用时已完，另一方可以继续发言，也可以向**提出不发言。我们提倡积极交锋，对重要问题回避两次以上的一方进行扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，也要适当扣分。好，现在自由辩论正式开始。首先请反方发言，计时开始。

　　……

　　自由辩论的过程真是十分的精彩。正反双方通过你来我往的交锋，充分体现了语言的艺术，辩论的魅力以及个人的实力。接下来辩手所将要作的总结性陈述，往往更是举足轻重。我们先请反方四辩总结陈词，时间为4分钟，计时开始。

　　……

　　感谢反方四辩的精彩陈词，下面请正方四辩总结陈词，时间也是4分钟，计时开始。

　　……

　　好，谢谢正方四辩的精彩陈词，今天这场辩论赛可谓美轮美奂！能否取得好成绩往往取决于真正地理解和掌握辩题的内涵， 谢谢双方四辩的总结陈词。

　　下面我们首先要请评委对本场辩论赛进行点评。

　　好，谢谢**的精彩点评，现在，大家也可以对刚才的这个辩题进行评述，发表一下自己的看法。我们的记者团会进行流动式采访，大家可以举手示意发言，好，辛苦我们的记者团成员，接下来的时间交给你们。

　　好，辛苦了，我们的.记者团，感谢你们，也感谢同学们的积极发言。

　　“丰富的知识底蕴、良好的心理素质再加上运用自如的辩论技巧是取得好成绩的条件。” 从表面上来看，辩论赛仿佛是一种高级的智力游戏，然而它所引发出来的知识与智慧，特别是辩手们表现出来的个性的风采和整体的青春魅力，我认为都超越了辩论本身。经过一场唇枪舌战，我想现在大家和我一样都在盼望着比赛的结果，我的心情和大家一样激动和紧张。对这样一场实力相当的比赛，真的是难分伯仲。但是比赛总是有输有嬴，我们只能有一个获胜方，下面我要宣布比赛的结果：

　　本场比赛双方的得分情况是：-------------

　　获胜的队伍是：-------------- ，恭喜你们。他们将进入最后的决赛，希望你们有更出色的表现。

　　从辩手们的得分情况来看，本场比赛的最佳辩手就是：正方-----反方--------

　　请大家用最热烈的掌声向他们表示祝贺。

　　同时----------方辩手们在场上的出色表现也给我们留下了深刻的印象，希望你们不要气馁，总结经验，今后取得更好的成绩。

　　大连翻译职业学院第二届辩论赛第一场半决赛到此结束，5分钟后，第二场辩论赛半决赛将同样在这里继续进行，感谢各位嘉宾的到来，感谢各位参赛选手的精彩表现，衷心的谢谢大家。

辩论赛主持词菁选（扩展4）

——辩论赛的主持稿

辩论赛的主持稿

　　在充满活力，日益开放的今天，越来越多地方需要用到主持稿，主持稿大体上可分为会议主持稿、文艺演出晚会主持稿、赛事活动主持稿、节庆活动主持稿、婚庆礼仪主持稿等。为了让您在写主持稿时更加简单方便，以下是小编收集整理的辩论赛的主持稿，仅供参考，欢迎大家阅读。

辩论赛的主持稿1

　　尊敬的各位评委，各位来宾，亲爱的老师同学们，大家晚上好。欢迎大家来到由内蒙古科技大学——学工部团委主办，学生会学*部承办的第七届“烽火杯”辩论赛“冠亚军争夺赛”的比赛现场。希望今晚参赛的两支队伍能够把握机会超水*发挥，同时希望在场观看的同学们能够体验到一次激情与智慧的碰撞。让我们共同见证内蒙古科技大学第七届“烽火杯 ”辩论赛冠亚军的队伍的诞生。

　　下面让我来介绍一下今晚参加决赛的两支队伍，他们分别是： 正方： 化工学院代表队 反方： 人文学院代表队

　　让我们以热烈的掌声有请选手入场。 看的出来，今天参赛的两支队伍在小组赛，晋级赛，淘汰赛中都是过关斩将，而今天坐在场上的八位选手也可谓是个个精英，让我们共同来认识一下他们： 正方一辩：

　　二辩： 三辩： 四辩：

　　感谢正方辩手们的精彩亮相。下面再让我们共同认识一下反方的四位辩手 反方一辩：

　　二辩： 三辩： 四辩：

　　同样感谢反方四位辩手的精彩亮相。让我们共同期待八位选手今天的精彩表现。

　　我们本场比赛也得到了学校领导以及各学院辩论队的大力支持，今天我们很荣幸的请到了他们作为本场比赛的评审团，他们是：

　　让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来！

　　在辩论赛开始之前，首先由我为大家宣布本场比赛的纪律和规则： 纪律：

　　全场观众保持安静，关闭手机或将手机调为静音状态，以保证比赛的正常进行；选手发言有序，不得在辩论中对对方辩友进行人身攻击。 规则：

　　1、 开篇立论： 正方一辩开篇立论3分钟 反方一辩开篇立论3分钟

　　2、二辩发言 ：正方二辩发言2分钟 反方二辩发言2分钟3、对辩环节：正反方二辩各有1分30秒的时间进行交替发言，当对辩环节开始时，正反双方二辩同时起立，首先由正方发言，当一方时间用完，另一方可以继续发言直到时间用完为止。

　　4、盘问阶段：首先由正方三辩盘问反方三四辩，再由反方三辩盘问正方三四辩。每一轮盘问阶段为1分30秒，盘问方每次提问不得超过10秒，被盘问方每次回答不得超过20秒，在时间到达10秒和20秒时将会有举旗提示，当时间用完时，将有哨声终止发言，时间超出一方将会被扣分。每一轮盘问，盘问角色不得互换，被盘问方不得反问，盘问方也不得回答问题，两轮盘问完毕，先由正方三辩再由反方三辩为本队做盘问小结，每队时长为1分30秒。

　　5、自由辩论阶段：

　　①自由辩论时间总共为8分钟，每队各4分钟。

　　②自由辩论必须交替进行。当自由辩论开始时，双方依次轮流发言，首先由正方开始。如果一队的发言时间已经用尽，则不能发言，另一队还有剩余时间，则该队的辩手可以继续发言，直到该队的时间用完为止。

　　6、总结陈词阶段：

　　反方四辩总结陈词3分钟 正方四辩总结陈词3分钟

　　坐在我左手边的是 正 方的计时员，坐在我右手边的是 反 方的计时员，当时间还有三十秒时，将会有提示，请工作人员演示，当时间结束时也会有提示，请工作人员演示。在盘问环节，每一轮盘问阶段为1分30秒，盘问方每次提问不得超过10秒，被盘问方每次回答不得超过20秒，在时间到达10秒和20秒时将会有举旗提示，请工作人员演示，当时间用完时，将会有哨声终止发言，请工作人员演示。当时间结束时应立即停止发言。

　　我们本场辩题为：

　　在今天的比赛中正反双方将就：理想人才应该以仁为主还是以智为主展开精彩辩论。

　　正方观点：理想人才应该以仁为主 反方观点：理想人才应该以智为主 下面我宣布，本场比赛正式开始。 首先有请正方一辩做开篇立论，时长为三分钟，计时开始。

　　（对不起时间到）感谢正方一辩的精彩发言，下面有请反方一辩做开篇立论，时长同样为三分钟，计时开始。 （对不起时间到）同样感谢反方一辩的精彩立论。

　　下面进入二辩发言阶段，首先有请正方二辩发言，时长为2分钟，计时开始。

　　（对不起时间到）感谢正方二辩的精彩发言。下面有请反方二辩发言，时长同样为2分钟，计时开始。

　　（对不起时间到）同样感谢反方二辩的精彩发言。

　　下面进入我们的对辩环节，有请正反方二辩同时起立进行交叉提问，时长各为1分30秒，首先由正方开始，计时开始。

　　（对不起时间到）感谢双方二辩的精彩答辩。

　　下面进入我们的盘问阶段，首先由正方三辩对反方三辩和四辩进行交叉提问，反方辩手分别应答。每次提问时间不得超过10秒，每次回答时间不得超过20秒，总时间为1分30秒，计时开始。

　　（对不起时间到）接下来由反方三辩对正方三辩和四辩进行交叉提问，正方辩手分别应答。每次提问时间不得超过10秒，每次回答时间不得超过20秒，总时间同样为1分30秒，计时开始。

　　（对不起时间到）有请正方三辩做盘问小结，时长为1分30秒，计时开始。（对不起时间到）感谢正方三辩的精彩小结，接下来有请反方三辩做盘问小结，时长同样为1分30秒，计时开始。

　　（对不起时间到）同样感谢反方三辩的精彩小结。或许说辩论场上是从来不缺少掌声的，因为在这个智慧的舞台上总是机智与幽默同现，笑声与快语齐飞。下面就进入我们本场比赛最精彩的阶段——自由辩论阶段。在这一阶段中，双方交替发言，累计用时各为4分钟，一方结束由另一方继续发言，首先从正方开始，计时开始。 （对不起时间到）自由辩论的精彩让我们体会到辩论的魅力，辩论赛到了升华阶段，下面就是扩大战果，迎接最后胜利的时候了。下面进入本场比赛的最后一个阶段——总结陈词。 首先有请反方四辩总结陈词时长为3

　　分钟，计时开始。 （对不起时间到）感谢反方四辩的精彩总结。下面有请正方四辩做总结陈词时间同样为3分钟，计时开始。（对不起时间到）感谢正方四辩的精彩总结。 亲爱的老师同学们，本场比赛到这里就告一段落了，比赛的过程十分精彩，正反双方你来我往的交锋充分体现了语言艺术和辩论的魅力，个人的实力与团队的默契配合同样让我们大饱眼福，在宣布最终结果之前，我们有请 为我们本场比赛做精彩点评。 感谢 的精彩点评。 （接下来是我们本场比赛的互动环节，双方观众就本场比赛的辩论题目以自由辩论的形式与场上的选手交替发言，问答时请注意时间）

　　经过一场唇枪舌剑的战斗，我想大家和我一样都很期待比赛的结果，对于一场实力相当的比赛，真的是难分胜负，但比赛总是有输有赢，我们只能有一个获胜方，所以还希望大家胜不骄，败不馁。 下面我宣布本场比赛的比赛结果： 本场比赛的最佳辩手是： 方 辩 同学 本场比赛的获胜方也就是第七届烽火杯辩论赛冠军的得主是： 让我们用热烈的掌声祝贺他们，亲爱的同学们，精彩的比赛总是短暂的， 本场比赛到此就全部结束了，感谢大家的参与，祝大家晚安。（同样欢迎大家关注下面的比赛）

辩论赛的主持稿2

　　为活跃校园文化气氛，丰富学生的课余时间，展现学生的个人风采，给学生提供展现自我的舞台，院社团联合会演讲协会特举行“先锋论坛”辩论赛。“先锋论坛”辩论赛曾吸引大批学生踊跃参加，并得到了全校师生的大力关注，在校园有很高得知名度，她不仅是一个有着广泛同学基础的学校文化活动，更是一个展现当代大学生青春活力和精神面貌的舞台。

　　辩论是一项可以提高思辨能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达的活动。开展此项活动，可以使他们更好地融入大学生活，在活动中提高自信，培养创新和团队精神。所以希望通过本次比赛，丰富同学的课余生活，提高思辨能力，培养创新精神，使同学之间互动。

　　那就让我们在冷静沉着的独立思考里，在闪耀激情的唇舌论战里，用才华横溢的个人魅力，用成败与共的团队精神，把所有的话题偏向自己的天*，剑指苍穹，怀着热情的节奏，让激情里跳跃着理性之光辉，我思考，我阐述，我辩解，让我们的性灵之花开得火红，土木之辩，给一个展现自我的舞台，发掘优秀辩论人才，让我们的大学生活更加精彩。

　　本场比赛的辩题是??

　　首先让我来介绍正方辩友??正方所持立场是??接下来让我们认识一下反方辩友??反方所持立场是??

　　参加此次辩论赛的评委有??

　　谢谢参加辩论大赛的每一位参赛队员，评委，老师同学及各位学校领导对此次大赛的大力支持。

　　接下来我来介绍一下比赛规则

　　比赛分值分为两部分总分３００分

　　第一部分 辩论阶段评分 总分２００分

　　首先是开篇立论，分值３０分

　　正方一辩二分三十秒

　　反方一辩二分三十秒

　　其次是攻辩，分值４０分

　　在攻辩比赛进行中，

　　质询者控制质询时间，可以提出与题目有关的合理而清晰的问题，并可随时停止被质询者之回答

　　公辩时间内，质询者因询问问题，不得自行申论或就质询所获得直接进行引申，否则视为违规

　　质询者进行自行申论或引申发言时，答辩这有权要求其停止

　　答辩者应回答质询者所提之任何问题，但问题明显不合理时，被质询者得说明理由，拒绝回答

　　答辩者可以要求质询者重述启质询，但不得恶意为之，否则视为违规

　　答辩者不得对质询者提出询问，否则视为违规

　　答辩者提出反质询时，质询者得要求其停止，并拒绝回答

　　其中

　　正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩一分三十秒

　　反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩一分三十秒

　　正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩一分三十秒

　　反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩一分三十秒

　　下面是攻辩小结，分值３０分

　　正方一辩攻辩小结一分三十秒

　　反方一辩攻辩小结一分三十秒

　　接下来就是最激烈的自由辩论了，分值７０分

　　双方各累计时间四分钟

　　自由辩论必须交替进行，当自由辩论开始时，先由正方任何一名队员起立发言，反方的任何一位队员应立即发言，双方轮流发言，直到双方时间时间用完为止

　　当一队的发言时间剩三十秒时会有一次笛声提示，时间用完时会有两次

　　如果一队的发言时间已经用尽，另一队还有剩余时间，则该队的辩手可继续发言，直至时间用完为止

　　最后由两队第四辩手进行总结陈词，分值３０分

　　反方四辩三分钟

　　正方四辩三分钟

　　第二部分 综合印象分分值１００分 其中语言分度５０分，团体配合临场反应５０分

　　下面我宣布今天的比赛正式开始

　　第一项：开篇立论，先由正方一辩立论，时间二分三十秒??同样，请反方一辩立论，时间二分三十秒

　　请评委打分我们进入下一项

　　第二项：攻辩，首先请正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间一分三十秒??请反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间一分三十秒??有请正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间一分三十秒??请反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间一分三十秒??最后请双方一辩进行攻辩小结，时间各一分三十秒，首先有请正方一辩??接下来是反方一辩??

　　接下来就是最激烈的自由辩论了，双方各累计时间四分钟，先由正方辩手开始??

　　最后由两队第四辩手总结陈词，首先有请反方四辩进行总结陈辞，时间三分钟??，接下来由正方四辩进行总结陈辞同样，时间也是三分钟??

　　谢谢双方辩手今天精彩的表现，，我相信在座的每一位辩手都在此次辩论赛中受益良多，希望大家在今后的生活中能够像今天比赛一样精彩。今天辩论赛的比赛部分到此结束，下面有请评委进行评议并由请评委代表对今天的比赛进行点评??

　　我宣布本场比赛的分数分别为正方??反方??今天比赛的获胜方为??本场比赛最佳辩手是??

　　祝贺每一位获胜的辩友，也希望没有取得胜利的辩友不要灰心，再接再厉，在今后的学*和生活中取得更辉煌的成绩

　　我宣布今天的比赛到此结束

辩论赛的主持稿3

　　各位评委老师、同学们大家下午好!欢迎大家来到闽江学院20xx校园辩论赛(初赛)现场。

　　首先，请允许我介绍莅临本场比赛的各位评委老师们，他们是：XXX,让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来。

　　下面我宣布比赛正式开始，让我们以热烈的掌声有请(中文系)代表队和(历史系)代表队上场。

　　请双方队员就坐，在我右手边的是 正方：(历史系)代表队

　　在我左手边的是 反方: (中文系)代表队

　　让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来。

　　接下来，有请正方代表队进行逐一自我介绍

　　好，下面有请反方代表队进行逐一自我介绍

　　下面，由我宣读本场比赛的赛制和比赛规则。

　　比赛规则：

　　1、陈词阶段：(共7分钟)每方的陈词3.5分钟。由一辩一次完成。按正→反得顺序进行。每方用时还剩30秒时有信号一次提示，时间用尽两次信号提示，发言必须停止。

　　2、质询阶段：(共10分钟)质询设为两轮四次，为一对一质询。第一轮质询由质询方二辩提问，第二轮质询由质询方三辩提问。被质询方每轮可自行确定一位队员应对，两轮应有二位不同的队员应对，中途不得换人。质询按正→反→正→反得顺寻进行。每次质询时间为

　　2.5分钟，2分钟时有信号一次提示，2.5分钟有信号二次，此轮质询必须停止。质询者必须控制时间，得提出与题目有关的合理而清晰的问题，并且可以随时停止被质询者的回答，再询问其它相关问题，直到时间用尽。被质询者没有固定的回答时间，质询者要求停止回答，被质询者就应该停止回答，让质询者再问下一个问题。当质询者提问进入逻辑循环或悖论时，被质询者可以跳出逻辑循环或悖论来阐述观点。

　　3、小结阶段：(共5分钟)每方可任选一位辩手负责针对已经进行的质询进行小结。小结由正方先开始，每方限时2.5分钟。每方用时

　　还剩30秒时有信号一次提示，时间用尽两次信号提示，发言必须停止。

　　4、自由辩论阶段(共8分钟)正方先开始，此后正、反方自动轮流发言。每位辩手在此期间至少发言一次，发言次数、时间及每方四位辩手的发言次序无限制，但某一方辩手发言落座后，对方发言之前这一方任何一位辩手不得再次发言。双方各有时间4分钟。一方辩手发言落座时该方计时暂停，另一方计时开始。每方用时还剩30秒时有信号一次提示，时间用尽两次信号提示，发言必须停止。此时如对方尚有时间，可继续发言，也可向**示意放弃剩余时间。

　　5、总结陈词阶段：(共8分钟)每方总结陈词由四辩进行，时间为4分钟，由反方先发言。每方用时还剩30秒时有信号一次提示，时间用尽两次信号提示，发言必须停止。

　　各位观众,现在双方辩手已经严阵以待，信心十足。今天，究竟是鹿死谁手，还要看每一位辩手的智慧和辩才。

　　本场比赛的辩题是XX 、 XX

　　正方所持观点是： 反方所持观点是： (对辩题作简要介绍) ……

　　1、首先，进入第一环节：陈词阶段，双方各有3.5分钟。

　　由正方一辩阐述正方观点，时间3.5分钟，有请。

　　谢谢正方一辩的精彩发言，下面请反方一辩阐述反方观点，时间也是

　　3.5分钟，有请。

　　2、感谢反方一辩的发言，下面进入质询环节。现在由我重申质询阶段规则：(…)第一轮质询由质询方二辩提问，第二轮质询由质询方三辩提问。被质询方每轮可自行确定一位队员应对，两轮应有二位不同的队员应对，中途不得换人。

　　下面由正方二辩进行质询，反方自行确定一名辩手回答

　　谢谢，接下来由反方二辩进行质询。正方自行确定一名辩手回答 谢谢，接下来由正方三辩进行质询。反方自行确定一名辩手回答 谢谢，接下来由反方三辩进行质询。正方自行确定一名辩手回答

　　3、感谢双方辩手的精彩发言，下面进入第三环节：小结阶段。

　　现在由我重申质询阶段规则：

　　有请正方辩手进行小结，时间2分30秒。有请。

　　谢谢，现在请反方辩手进行小结，时间也是2分30秒。有请。

　　4、好的，感谢这两位辩手的精彩发言，接下来辩论赛将进入最精彩的自由辩论。在自由辩论之前，我们有必要重申一下规则：(…) 好的，首先有请正方先发言。

　　(刚才这段自由辩论可谓是非常的精彩，我想接下来双方代表队的总结陈词更是举足轻重。)

　　那么，下面进入最后一个环节：总结陈词。

　　首先有请反方四辩进行总结陈词，时间4分钟，请。

　　感谢反方四辩的精彩陈词，下面请正方四辩总结陈词，时间也是4分钟，请。

　　感谢正方四辩的精彩陈词。

　　到这里，本场比赛就告一段落了。根据比赛规则，在宣布成绩之前，请我们的评委点评：

　　谢谢老师的精彩点评，可以说是高屋建瓦，让我有一种拨云见月、豁然开朗的感觉。

　　经过一场唇枪舌战的战斗，我想现在大家和我一样都在盼望着比赛的结果。我的心情和大家一样激动很紧张，对这样一场实力相当的比赛真是难分伯仲。但比赛总是总是有输有赢，我们只能有一个获胜方。那么，下面由我宣布本场比赛的结果：(各队得分)获胜方是：XX，恭喜你们，你们将进入两天后的决赛，希望你们有更出色的表现。同时，XX对在场上的出色表现和奋勇拼搏也给我们留下了深刻的印象，我们也对他们表示感谢，谢谢你们。下面公布优秀辩手，经过评委投票，本场比赛的优秀辩手，他是XXX，恭喜你。

　　那么，本场比赛到这里就要结束了，感谢各位嘉宾的到来，感谢

　　各位参赛选手的精彩表现，谢谢各位的关心与支持，衷心的谢谢大家。

辩论赛的主持稿4

　　感谢反方三辩。

　　有请正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间同样是x分钟。

　　下面是攻辩的最后一个环节，有请正方四辩作攻辩小解，时间是x分。

　　感谢正方四辩。

　　有请反方四辩作攻辩小解，时间是x分。

　　下面进行自由辩论阶段，时间x分钟，正反方，各x分钟，由正方开始，双方必须交替发言。现在开始。

　　时间到!谢谢双方辩论员!

　　下面进入观众提问阶段被提问方可自由决定由一位或几位选手回答时间不超过一分钟如果无观众向某一方提问，则回答时间由被提问方自由发言。

　　有没有同学想要向反方提问。

　　有同学向正方提问吗?

　　下面是扩大战果，迎接最后胜利的时候了，我们希望各路辩手在最后的时间当中能给我们的辩论展现更广阔的空间。首先有请反方四辩总结反方观点，时间x分钟。

　　谢谢反方四辩。接下来请正方四辩进行总结陈词，时间也是x分钟。

　　感谢正方四辩。

　　大学生成材，究竟是内因重要还是外因重要。这个头疼的问题只能交给评委。请评委们打分。

　　利用这个空隙，我特别想想问问双方选手对这次辩论会，有没有什么体会?从正方一辩开始，有请。感谢双方选手，我们的比赛结果也出来了。

　　好了，本次辩论赛到此结束。感谢评委，辩手和观众能够抽出时间，参与到我们的辩论赛的当中。我们下次再见。

辩论赛的主持稿5

　　一、开场白

　　各位同学们，老师们，大家晚上好!经过 个月的激烈角逐，终于迎来了20xx年届 XX 一年级辩论赛的决赛。今晚的比赛，众所瞩目。今晚的比赛，高手云集。今晚，我们也很荣幸地请到了我们的 有......让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来! 经过层层激烈的竞争，终于登上了最终的决赛舞台。是的，各方的辩手们也在为今晚的比赛做了充分的准备，就等着今晚在舞台上展现给大家。

　　那么，今晚的辩论是围绕着功，是否能补过展开的。在我左手边的是正方高一( )班代表，他们的观点是 功，能补过 ，在我右手边的是反方高一(8)班代表，他们的观点是功，不能补过。那么，现在从正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍。 由反方各个参赛队员依次进行自我介绍,好!

　　( 在这里，我想提醒一下，请各班保持好现场纪律，不然将会影响到我们参赛班级的得分。团队配合)

　　第一个环节，立论陈词

　　1， 先由正方一辩进行立论陈词，时间是两分钟

　　2，接下来由反方一辩进行立论陈词，时间是两分钟

　　第二个环节，攻辩

　　1，现在由反方二辩向正方二辩提问，正方二辩回答，时间是3分钟

　　2，正方二辩向反方二辩提问，反方二辩回答，时间是3分钟

　　3，反方三辩向正方三辩提问，正方三辩回答，时间是3分钟

　　4，正方三辩向反方三辩提问，反方三辩回答，时间是3分钟

　　5，接下来是攻辩小结 A，先由正方一辩进行攻辩小结，时间是1分钟

　　B，接下来由反方一辩进行攻辩小结，时间是1分钟

　　《三个环节，自由辩论》

　　接下来将进行的第三个环节，是能够充分展示辩手们的个人能力和团队配合，精彩又激烈的 自由辩论

　　正反方辩手自动轮流发言，各方限时5分钟，双方总计10分钟，先由反方开始发言

　　第四个环节，总结陈词

　　1，反方四辩进行总结陈词，时间是3分钟

　　2，正方四辩进行总结陈词，时间是3分钟

　　现在我宣布预赛第一场辩论正式开始，下面请以热烈的掌声欢迎各位参赛队员上场。

　　二、宣布论辩开始：

　　(1)首先请正反方同学作一个简单的自我介绍，让大家对你们可以有一个初步的了解，先从正方开始，时间为每人十五秒。(结束之后)谢谢同学们的精彩介绍。

　　(2)下面由正方一辩发言，陈述一下你方的观点，时间为三分钟。(结束之后)谢谢这位同学的精彩发言。接下来让我们来听听反方同学有怎样不同的观点。有请反方一辩，时间三分钟。(结束之后)谢谢反方同学的精彩发言。

　　(3)接下来我们进入选择攻辩环节。在这个环节中，我们首先有请正方的二辩从反方的二、三辩手中任意选择一位辩手回答问题。注意：提问时间是1分30秒，每次提问不得超过十秒。答方时间也是1分30秒，每次回答不得超过二十秒。好，首先有请正方二辩提问。(掌声)

　　好，时间到。下面我们有请反方二辩从正方二、三辩手中任意选择一位辩手回答问题。同样，提问时间是1分30秒，每次提问不得超过十秒。回答时间是1分30秒，每次回答不得超过二十秒。有请反方二辩提问。

　　好，时间到。下面我们有请正方三辩同学从反方二、三辩手中任意选择一位辩手回答问题。提问时间是1分30秒，每次提问不得超过十秒。回答时间也是1分30秒，每次回答不得超过二十秒。有请正方三辩提问。(掌声)

　　好，时间到。现在进行到了选择攻辩的最后一轮。有请反方三辩从正方二、三辩手中任意选择一位辩手回答问题。同样，提问时间是1分30秒，每次提问不得超过十秒。回答时间也是1分30秒，每次回答不得超过二十秒。好，有请反方三辩提问。(掌声)

　　好，经过四轮激烈的辩论，下面由正反方一辩分别为本队做攻辩小结，时间为每队一分三十秒。先从正方开始。

　　(4) 好了，下面紧接着进入辩论会最为精彩的阶段——自由辩论，双方累计用时各为5分钟，双方必须交替发言，一方时间结束，由另一方继续发言。在自由辩论时间里，每位辩手的发言时间，顺序和次数都不受限制。当一方发言结束，即开始计算另一方的发言时间。如果一队的发言时间用尽，另一队还有剩余时间，则该队的一名或多名队员可以继续发言，直到时间用完为止，也可以向主持人示意放弃发言。下面先从正方开始。有请。

　　(5) 时间到!实在太精彩了!感谢各位辩手。最后我们有请双方四辩总结陈词，由反方先发言，各自发言时间为3分钟;有请反方四辩。(结束之后)时间到!有请正方四辩。

　　(6)谢谢双方辩手的精彩辩论，让我们再一次的给他们一热烈的掌声。下面请评判团就自己支持的观点进行交流，最后由评委总结出结果并准备好派一位代表进行赛后总结。

　　(7)好，比赛结果已经有了，谢谢各位评委，下面我宣布预赛第一场获胜队为________，请评委代表点评。

　　(半小时之后)

　　(8)下面进行第二场的辩论赛。辩题：你认为法律有情还是法律无情? 正方：XX报关与国际货运1班，他们的观点是法律有情;反方：XX法律文秘，他们的观点是法律无情。下面请以热烈的掌声欢迎各位参赛队员上场。现在我宣布预赛第一场辩论正式开始。

　　其余同上。

　　(9)好，比赛结果已经有了，谢谢各位评委，下面我宣布预赛第二场获胜队为_______，请评委代表点评。

　　三、结束语

　　下面我宣布今天辩论赛结果：

　　第一场获胜方是_________。(掌声)

　　第二场获胜方是_________。(掌声)

　　同时我们以热烈的掌声对被淘汰的两支队伍表示感谢!(掌声)

　　一场辩论赛的成功，不仅是个人风采的体现，更重要的是一种团队精神，是群策群力。比赛中较量的，不仅仅是知识、智慧，还在于我们如何做人，如何与他人很好地合作。希望同学们能从此次的活动中获得收益。

　　下面我宣布参加明天两场预赛的辩题和班级：

　　第三场：现实生活中是情商比智商重要还是智商比情商重要?

　　正方：XX法律事务班 反方：XX法律文秘班

　　第四场：往后我们找工作是先就业后择业还是先择业后就业?

　　正方：XX法律事务 反方：XX投资与理财

　　好了，我们今天的比赛就到此结束。明天见!

辩论赛的主持稿6

各位领导，各位教师：

　　大家午时好！

　　欢迎各位来到丽水市第三届教师辩论赛的比赛现场。为了使本次大赛能够有一个良好的环境，请拿出您随身携带的手机、小灵通等通讯工具，将其调整到震动或静音状态。在比赛过程，请配合我们坚持赛场的安静与清洁。多谢您的合作。

　　为了全面推进丽水市高中课程改革，进取探索地方课程和学校课程开发与管理，实现课堂教学民主、*等、和谐发展，培养学生自主、合作、探究学*的本事，进一步提高教师专业化水*，丽水市第三届教师辩论赛即将拉开帏幕。

　　今明两天，我们将在山水宾馆，这个服务周到、环境优雅的地方，共同经历11场辩论赛。今日午时与晚上的五场是初赛，辩题是“高中课改成败的关键是不是高考制度的改革？”明天上午与午时的五场乃是半决赛，辩论资料是“高中文理分科教学是利大于弊还是弊大于利？”明天晚上则是最紧张的决赛，辩论主题是“高中课程改革是否有利于教育质量的提高？”

　　本次辩论赛将从10支参赛队伍中评出冠军1名、亚军1名、一等奖2名、二等奖2名、三等奖4名，由市教育局颁发奖杯奖牌。并将评出5位最佳辩手，所有辩手发给参赛证书。到底比赛格局如何？让我们拭目以待。

　　今日午时将进行三场比赛，分别是：第一场，正方是云和代表队，反方是景宁代表队。第二场，正方龙泉代表队，反方遂昌代表队；第三场，正方缙云代表队，反方松阳代表队。在此，先让我们预祝他们能取得优异成绩。

　　比赛之前，让我们共同了解比赛的相关资料。辩论赛的规则如下：

　　辩论程序分三个阶段：

　　在陈词阶段，先由正、反方一号发言，之后是由正、反方二号发言，再由正、反方三号发言，以上六个人的发言时间都是3分钟。在自由辩论阶段，由正方首先发言，然后反方发言，正反方依次轮流发言。时间共用10分钟，每方用时5分种。在总结阶段，先由反方四号总结陈词，再由正方四号总结陈词，每人时间各为4分钟。

　　在辩论时，请注意以下规则：

　　1、每位陈词发言时间用时3分钟，发言时间剩下一分钟时，将有铃声提示。第二声铃响表示发言时间已用尽，辩手需立刻停止发言。

　　2、自由辩论规则：

　　（1）自由辩论发言必须在两队之间交替进行，首先由正方一名队员发言，然后由反方一名队员发言，双方轮流，直到时间用完为止。

　　（2）各队耗时累计计算，当一方发言结束，即开始计算另一方用时。

　　（3）在总时间内，各队队员的发言次序、次数和用时不限，但每位队员必须有一次以上的发言。

　　（4）各队自由辩论时间剩下一分钟时，将有铃声提示，第二铃声响表示发言时间已用尽，辩论员需立刻停止发言。

　　（5）如果一队的时间已经用完，另一队能够放弃发言，也能够轮流发言，直到用完为止。放弃发言不影响打分。

　　3、辩论中各方不得宣读事先准备的稿件或展示事先准备的图表，但能够出示所引用的书籍或报刊的摘要。

　　4、比赛中，辩手不得离开座位，不得打扰对方或本方辩手发言。

　　5、辩手必须用普通话站立陈述，辩论时不得进行人身攻击，辩论进行期间，辩手必须服从主持人的安排。

　　规则明白了，相信大家必须很想了解评委的情景。好的，让我们认识他们。担任此次辩论赛的评委共计七人，他们分别是：

　　欢迎你们的到来！让我们用热烈的掌声对各位评委的盛情光临表示感激！

　　朋友们，第一场比赛即将开始，让我们用掌声请出第一场的两支代表队。有请！（辩手上台）

　　比赛之前，让我们先来认识辩论双方。坐在我右手边的是正方来自“中国最大的玩具城”的——云和代表队，他们的辩题是“高中课改成败的关键是高考制度的改革”。请四位辩手做简单的自我介绍！有请！（四位辩手做简单的自我介绍）

　　多谢正方。好，来看反方来自“中国农村水电之乡”——景宁代表队，他们的辩题是“高中课改成败的关键不是高考制度的改革”。也请四位辩手做简单的自我介绍！（四位辩手做简单自我介绍）

　　多谢反方。朋友们，精彩的比赛此刻开始。第一个环节是陈述立论。首先由正方一辩阐述正方观点，时间是3分钟，有请！（正方一辩阐述）

　　感激正方一辩的精彩发言，下头请反方一辩阐述反方观点，时间也是3分钟，有请！（反方一辩阐述）。

　　双方一辩的你来我往，拉开了本场辩论的序幕。双方二辩将为我们带来更多的硝烟，我们期待着。有请正方二辩。（正方二辩阐述）。

　　感激正方二辩的陈词，有请反方二辩阐述观点，时间3分钟。（反方二辩阐述）。

　　看来二辩着实为现场带来了更多的硝烟。三辩将使出什么利器呢？有请正方三辩。（正方三辩阐述）

　　陈词阶段18分钟的最终3分钟留给反方三辩。有请！（反方三辩阐述）

　　下头是扣人心弦的自由辩论。双方将依次发言，时间各为5分钟。正方先请。（自由辩论）

　　什么是针锋相对？什么是唇枪舌战，相信大家在刚才的自由辩论已经找到了答案。最终是总结陈词阶段，时间各为4分钟。先有请反方四辩。（反方四辩阐述）

　　多谢反方队员。最终有请正方四辩。（正方四辩阐述）

　　关于“高中课改成败的关键是不是高考制度的改革”这一命题，两支队伍公说公有理，婆说婆有理，难分高下。那就让我们以热烈的掌声欢送我们的评委和双方辩友离*。20分钟以后的第二场开场时，我们将宣布比赛结果。呆会儿再见！

辩论赛的主持稿7

　　A：在此环节，将首先由反方三辩，再由正方三辩进行总结陈词，时间均为4分钟。首先有请反方3辩。

　　B：感谢反方3辩的精彩陈词，下面有请正方3辩。

　　A：精彩的辩论赛到此就告一段落了。有请评委分别为双方辩手打分，并选出本场比赛的获胜方及辩手！

　　B：在此阶段，有请双方辩手就本场辩论赛所学到的来自于己方队友或者对方辩手的优点站起来谈谈。

　　A：好！感谢双方辩手，现在评委的打分条都已交于记分员的手中，那么在比赛成绩揭晓之前，先让我们有请点评嘉宾xx老师为我们本场比赛做点评！

　　B：下面，我将宣读本场辩论赛的获胜方及辩手。

　　（分别宣读双方辩手成绩，从正方开始）

　　A：所以，最终获得本场比赛胜利的是xx班，同时也感谢方的努力和付出。

　　B：最后，我将揭晓本场辩论赛最后的悬念，获得辩手的是来自xx方的xxx，请大家再次用热烈的掌声对他们表示祝贺。

　　合：本场辩论赛到此结束，感谢大家的参与。

辩论赛的主持稿8

　　主持人：各位老师、同学们，大家晚上好!欢迎大家前来观看由会统系学生会主办的辩论赛

　　论赛的辩赛现场。

　　比赛开始前，首先我宣布会场纪律和比赛规则：

　　一、陈词阶段：我们提倡即兴陈词，引经据典要恰当，在陈词阶段，由双方一、二、三辩进行陈词。先由双方一辩进行立论陈词，然后是双方二辩、三辩在反驳对方观点的同时，对本方观点进行补充陈词。顺序是正方一辩、反方一辩、正方二辩、反方二辩、正方三辩、反方三辩。时间都是每人3分钟。

　　二、自由辩论阶段：时间是双方各5分钟。由正反双方自由轮流发言。发言辩手落座为发言结束，同时另一方开始发言，另一辩手必须紧接着发言，若有间隙，累计时间照常进行。同一方的发言次序不限。如果一方用时已完，另一方可以继续发言，也可以向**提出不发言。在自由辩论阶段，我们提倡积极交锋，对重要问题回避两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。

　　三、结辩陈词阶段：时间是3分钟，由双方四辩进行结辩陈词。也就是辩论双方针对辩论赛整体态势进行总结陈词，对于脱离实际、背诵事先准备的稿件者，适当扣分。

　　四、其它注意事项：

　　1、在辩论时不要随意打断别人的话;

　　2、不可进行人身攻击;

　　3、尊重**及评委的评判;

　　4、我们提倡辩手使用普通话，对使用普通话者适当加分;

　　5、除辩论开始一辩必须说“**、评委、大家好”，其余皆可省去。

　　6、在辩论中，辩手可以使用道具、图表和物品作为辅助手段以强化自己的陈辞，但尺寸不能过大，以免遮挡。

　　7、在每场比赛中，辩手的辩位不能变动。

　　8、时间提示：最后30秒时，哨音提示，时间结束时亮红方牌子。

　　本次辩论赛的辩题是诚信与善意的谎言

　　正方：善意的谎言有碍诚信

　　反方：善意的谎言对诚信无碍

　　下面现在我来介绍一下今天的辩论双方

　　正方：一辩手： 二辩手： 三辩手： 四辩手：

　　反方：一辩手： 二辩手： 三辩手： 四辩手：

　　主持人：下面，辩论开始，首先我们欢迎正方一辩发言，时间3分钟。

　　主持人：好，刚才正方一辩对自己的观点作了立论陈述，现在我们来看看反方是如何破题立论的。请反方一辩发言，时间也是3分钟。请!

　　主持人：感谢反方一辩的精彩陈述，下面请正方二辩作补充陈词，时间是3分钟;

　　主持人：下面有请反方二辩作补充陈词，时间也是3分钟;

　　主持人：下面请正方三辩对本方观点作补充陈词，时间是3分钟;

　　主持人：下面请反方三辩对本方观点作补充陈词，时间也是3分钟;

　　主持人：谢谢，经过刚才双方一、二、三辩陈词之后，接下来又是他们施展才华的时刻了，也是辩论赛最精彩的时刻---自由辩论。在自由辩论开始之前，让我提醒双方代表，你们每队各有5分钟的发言时间，正反双方自由轮流发言，同一方的发言次序不限。正方先发言。一方发言落座之后，另外一方要马上发言，若有间隙，累计时间照常进行。如果一方用时已完，另一方可以继续发言，也可以向**提出不发言。我们提倡积极交锋，对重要问题回避两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，也要适当扣分。好，现在我宣布自由辩论正式开始。

　　主持人：先请正方先发言

　　主持人：好，各位观众，刚才这段自由辩论可谓非常的精彩，而各方的第四位辩手所将要作的总结性陈述，往往更是举足轻重。我们先从反方四辩开始，时间3分钟。请。

　　主持人：谢谢!现在我们请正方四辩为正方作总结性陈述，时间也是3分钟。请。

　　主持人：在比分揭晓之前,先请现场的评委嘉宾对今天的.辩论进行点评,有请,大家欢迎

　　主持人：下面我宣布本场比赛最佳辩手是：X方代表队的辩辩手。获得本场比赛胜利也是我们本届大赛的冠军代表队是：

　　主持人:好,感谢各位辩手精彩的辩论,究竟哪方获胜,请现场评委给大家一个客观公正的答案,请评委退*评议.

辩论赛的主持稿9

　　大家晚上好。那里是XXX第一届“大学生辩论赛”预选赛第三场的现场，我是本次比赛的执行**。

　　为了能让本次比赛顺利进行，让辩手们赛出理想的水*。在比赛开始前，请您将您的手机等通讯工具调成振动或者静音状态。下方由我来宣布会场纪律：

　　1、在辩论进行时不要随意打断辩手讲话。

　　2、不可进行人身攻击，辩手双方需相互尊重。

　　3、除辩论开始一辩务必说“评委、同学们好”，其余皆可省去。

　　4、在比赛中，辩手的辩位不能变动。

　　5、辩论双方在进行正面交锋时，一方说完后务必坐下，待对方发言完后，该方辩手起立后再发言。

　　6、每次辩论到最后30秒时，声音及举牌提示，时光结束后由执行**宣布停止。

　　7、每个环节辩手双方时光有限，请同学们尽量控制自我的掌声，以免影响辩手发挥。

　　下方我为大家介绍这天到场的各位评委，他们是___________________________，让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。

　　相信透过辩手的辩论与分析，必须能给大家带来一个不一样的结果。

　　下方由我来为大家介绍这天的辩论双方。此刻坐在我右手边的是正方辩手，XXX系代表队，他们所持的观点是“XXXXX”。坐在我左手边的是反方辩手，XXX系代表队，他们所持的观点是“XXXXX”。下方请各队辩手介绍自我，首先有请正方，下方有请反方。

　　到底最终的结果如何呢，让我们拭目以待吧！此刻我宣布，本次辩论赛正式开始。

　　比赛分为5个环节：

　　●第一环节：立论及驳论阶段。

　　a。首先请正方一辩作开篇立论，发言时光为三分钟。

　　b。有请反方二辩对正方一辩立论进行反驳，期间不得进行立论，发言时光为一分三十秒。

　　c。接下来有请反方一辩作开篇立论，发言时光为三分钟。

　　d。有请正方二辩对反方一辩立论进行反驳，期间不得进行立论，发言时光为一分三十秒。（正反方发言完毕能够说一些与正反立论有关的话题精短简练，切记不要只顾一方）感谢双方的精彩陈词。接下来是辩论赛的→

　　●第二环节：攻辩阶段。

　　在该阶段，由攻方提问，辩方回答。被选取答问者不得逃避问题，但能够进行反问，双方交替发言。提问者及答问者发言时光各为一分三十秒。一方用时满后，另一方可继续发言也能够示意弃权。首先请正方三辩提问，任意选取反方三辩或四辩作答;接下来请反方三辩提问，任意选取正方三辩或四辩作答;接下来请正方四辩提问，任意选取反方三辩或四辩作答;接下来请反方四辩提问，任意选取正方三辩或四辩作答。反方任意辩手进行攻辩小结，发言时光为一分三十秒。正方任意辩手进行攻辩小结，发言时光为一分三十秒。

　　感谢双方的精彩辩答。接下来是辩论赛最为精彩的环节→

　　●第三环节：自由辩论阶段。

　　在该环节中，双方依次轮流发言，首先每方累计用时不得超过5分钟。各队每次发言只能由一名辩手完成，任一辩手起立后视为由该辩手进行发言，坐下后视为发言结束，转由另一方开始发言。其次一方用时满后，另一方可继续发言也能够示意弃权。（如果出现一方一向和对方的辩手正面交锋时，且该方辩手一向处在起立状态，主持人就应提示说“辩论双方在进行正面交锋时，一方说完后务必坐下，待对方发言完后，该方辩手起立后再发言。”）首先有请正方任意一名辩手开始（发言）。

　　感谢双方的精彩辩论，接下来是辩论赛的→

　　●第四环节：总结陈词阶段。

　　首先请反方任意辩手进行总结陈词，时光4分钟。

　　感谢反方___辩的精彩陈词，接下来有请正方任意辩手最后陈词，时光4分钟。

　　感谢正方辩的精彩陈词，接下来是辩论赛的→●

　　第五环节：评委提问阶段（时光不限）。

　　有请评委（由手示意，以示礼貌）。感谢评委的精彩提问，接下来是评委离*评定结果时光，请工作人员收集评委评分表，稍后将会公布评选结果。

　　在等待评选结果的时光里，在坐的观众对于这天的辩题以及刚才辩手们的辩答肯定有自我的见解或疑惑，接下来观众问答环节，辩手们不能够回避问题。请大家举起手来，让我看到你。（如果现场出现该环节一向是一位同学在问问题，而没有给其他举手的同学问答机会，此时主持人能够说“该位同学问的问题很犀利啊，但是我期望您能给其他有疑问的同学一次机会，听听他们有什么想法，好吗？”）经过评委团们公正的评选，本次辩论赛的结果已经出来了：

　　●下方由我向大家宣布本场辩论赛的评选结果：

　　本场获胜方：本场最佳辩手：

　　●接下来有请现场的评委对这天的辩论进行点评，掌声欢迎。有请评委（由手示意，以示礼貌）。

　　●感谢评委的精彩点评，本次辩论赛到此结束，感谢大家的参与。首先请评委离*。后观众离场。

辩论赛的主持稿10

　　各位同学们，大家晚上好！欢迎大家前来辩论赛的初赛现场。

　　比赛开始前，让我们来认识一下今天到场的评委及嘉宾，他们是xxx，大家用热烈的掌声欢迎他们的到来。

　　现在由参赛选手作自我介绍

　　下面由我来宣布会场纪律和比赛规则：

　　正方一辩立论3分钟，再由反方立论3分钟

　　正方一辩提问反方一辩时间为20秒，反方一辩回答时间为30秒

　　反方一辩提问正方二辩时间为20秒，正方二辩回答时间为30秒

　　正方二辩提问反方二辩时间为20秒，反方二辩回答时间为30秒

　　反方二辩提问正方三辩时间为20秒，正方三辩回答时间为30秒

　　正方三辩提问反方四辩时间为20秒，反方四辩回答时间为30秒

　　反方四辩提问正方一辩时间为20秒，正方一辩回答时间为30秒

　　正方三辩总结3分钟，反方三辩总结3分钟

　　双方相互提问自由选择对手双方各10分钟

　　正反方四辩进行总结时间各为3分钟

　　观众发问：观众提问时，双方选派一名辩手作答。该环节不影响评委评判。

　　评委代表评述；

　　主持人：下面，辩论开始，首先我们欢迎正方一辩发言，时间3分钟。

　　主持人：好，刚才正方一辩对自己的观点作了立论陈述，下面请反方一辩立论陈述，时间3分钟；

　　下面有请：正方一辩提问反方一辩时间为210秒，下面有请：反方一辩回答时间为30秒

　　下面有请：反方一辩提问正方二辩时间为20秒，下面有请：正方二辩回答时间为30秒

　　下面有请：正方二辩提问反方二辩时间为20秒，下面有请：反方二辩回答时间为30秒

　　下面有请：反方二辩提问正方三辩时间为20秒，下面有请：正方三辩回答时间为30秒

　　下面有请：正方三辩提问反方四辩时间为20秒，下面有请：反方四辩回答时间为30秒

　　下面有请：反方四辩提问正方一辩时间为20秒，下面有请：正方一辩回答时间为30秒

　　下面有请：正方三辩总结3分钟下面有请：反方三辩总结3分钟

　　主持人：总结时间结束但千万不要以为比赛结束了，其实还早呢。接下来又是他们施展才华的时刻了，同时这也是辩论赛最精彩的时刻——自由辩论。在自由辩论开始之前，让我提醒双方代表，你们每队各有10分钟的发言时间，正反双方自由轮流发言，同一方的发言次序不限。本方时间到不允许发言。正方先发言。我们提倡积极交锋，对重要问题回避两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，也要适当扣分。好，现在我宣布自由辩论正式开始。

　　主持人：先请正方先发言

　　主持人：好，各位观众，刚才这段自由辩论可谓非常的精彩，而各方的第四位辩手所将要作的总结性陈述，往往更是举足轻重。我们先从反方四辩开始，时间3分钟。请。

　　主持人：谢谢！现在我们请正方四辩为正方作总结性陈述，时间也是3分钟。请。

　　主持人：相信大家听了这么久应该有很多问题吧？接下来就是观众解惑时间，下面的观众可以任意提问，正方观众代表针对比赛向反方进行提问，请反方选派一名辩手，时间1分30秒。

　　主持人：好，下面请反方观众代表针对比赛向正方进行提问，时间1分30秒。

　　主持人：下面我宣布获得本场比赛胜利是：xxx

　　主持人：最后，让我们感谢今天到场的评委和嘉宾，谢谢你们。还要感谢所有同学的参与和观看，好，今天的辩论赛到此结束，谢谢！

　　辩论赛主持稿亲爱的同学们：

　　大家好，欢迎来到由土木系学生会学*部举办的辩论赛。辩论赛带给我们的是机遇和梦想，参加辩论会对一个人来讲是一种很好的经历，尤其是赛前的准备。也许直接改变生活轨迹的可能是少数，更多的时候，辩论给人的影响是内在的，是暗含的。它可能在很大程度上增加人的自信，可能在今后很长一段时间内影响了一个人的思维方式和表达方式。

　　大学生如何成材，一直是个值得争论的话题。内因和外因究竟哪一个更重要，这就是今天的辩题。

　　根据赛前抽签结果，正方是xx—xxx级城市规划专业，他们的辩题是对于大学生成材内因比外因更重要，反方是06级土木工程专业，他们的辩题是对于大学生成材外因比内因更重要。

　　我现在宣布，比赛正式开始。首先要进入的是陈述立论阶段，双方的一辩各有3分钟的时间来陈述观点。有请正方一辩发言。……

　　感谢正方一辩

　　有请反方一辩发言

　　感谢反方一辩

　　为了让比赛更具攻击性，下面进入攻辩阶段

　　有请正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间是2分钟

　　下面请，反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩时间也是2分钟

　　感谢反方二辩

　　有请反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩时间是2分钟

　　感谢反方三辩

　　有请正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间同样是2分钟

　　下面是攻辩的最后一个环节，有请正方四辩作攻辩小解，时间是1分30秒

　　感谢正方四辩

　　有请反方四辩作攻辩小解，时间是1分30秒

　　下面进行自由辩论阶段，时间8分钟，正反方，各4分钟，由正方开始，双方必须交替发言。现在开始。

　　时间到！谢谢双方辩论员！

　　下面进入观众提问阶段被提问方可自由决定由一位或几位选手回答时间不超过一分钟如果无观众向某一方提问，则回答时间由被提问方自由发言

　　有没有同学想要向反方提问

　　有同学向正方提问吗？

　　下面是扩大战果，迎接最后胜利的时候了，我们希望各路辩手在最后的时间当中能给我们的辩论展现更广阔的空间。首先有请反方四辩总结反方观点，时间3分钟。

　　谢谢反方四辩。接下来请正方四辩进行总结陈词，时间也是3分钟。

　　感谢正方四辩

　　大学生成材，究竟是内因重要还是外因重要。这个头疼的问题只能交给评委。请评委们打分。

　　利用这个空隙，我特别想想问问双方选手对这次辩论会，有没有什么体会？从正方一辩开始，有请。感谢双方选手，我们的比赛结果也出来了

　　下一场我们要进行的是最后一场小组赛，由工程造价代表队对工程管理代表队。他们的辩题是逆境和顺境，哪一个更有利于人的成长。欢迎大家继续关注。

　　好了，本次辩论赛到此结束。感谢评委，辩手和观众能够抽出时间，参与到我们的辩论赛的当中。我们明天中再见。

辩论赛的主持稿11

　　女：尊敬的各位来宾

　　男：各位观众

　　合：大家晚上好！

　　女：欢迎大家来到陕西师范大学“诚信杯辩论赛”复赛现场

　　男：此次辩论赛由陕西师范大学学生处、校团委主办，化学与材料科学学院团总支承办。

　　女：期望这次比赛能够给众多的同学展示口才和综合素质的机会。期望我们的观众朋友能够体验到一次激情与智慧的碰撞。

　　男：这天坐在场上的两支队伍都是“过关斩将，志在必得”。此刻让我给大家介绍这天的交战双方，首

　　先坐在我右手边的是正方代表队，他们分别是一辩二辩三辩四辩；好，那么坐在我左手边的是反方代表队他们分别是一辩二辩三辩四辩

　　女：下来由我给大家介绍另一组关键人物，就是我们的评委嘉宾，他们是

　　来自承办方的嘉宾：

　　男：下方我宣读一下本次辩论程序及相关规则：

　　1、主论阶段：由正、反方一辩、二辩分别陈述己方观点、立论，时限每人三分钟（先正后反）；

　　2、攻辩阶段：由正（反）方三辩针对对方任意一名辩手进行一对一攻辩，提问人先指定回答问题人，只能由被指定人回答，其他人不能作补充回答。在攻辩过程中，提问方提出问题，每个问题的提出时光为10秒，被提问方只做回答，回答时光为30秒，且被提问方不能提出问题（否则视为违规），各方提问累计时光不得超过三分钟；

　　3、自由辩论阶段：正方先发言，双方轮流参加辩论，其他辩手可作补充回答，每次只能由一个人发言，提问或回答完毕请示意。须在对方落座之后方可发言。在对方没有坐下的状况下发言的，视为违规，各方时光累计不得超过五分钟；

　　4、总结陈词阶段：由四辩总结陈词，时限四分钟（先反后正）；

　　5、观众提问阶段：由观众分别向正或反方提出问题，最多提出两个问题。（问题经评委认证合格后方可回答），此阶段不计时。

　　女下方由我来宣读一下本场辩论赛的评分标准：

　　1、论点明晰，理解深刻，论据充足、合理、有力，引证恰当、有层次、多角度，分析透彻；（团体）

　　2、迅速抓住对方观点及陈词失误、驳论精到，切中要害；（团体）

　　3、思路敏捷，应对潜力强；（团体）

　　4、言语清楚达意、陈述条理性强，措辞造句逻辑严密；（团体）

　　5、团队分工良好，默契配合；（团体）

　　6、形象：着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质；（团体）

　　男：7、陈词：层次性、条理性、论据充分，说服力；（个人）

　　8、语言：流程、准确、言简意赅、发音准确；（个人）

　　9、仪表风度：自然、大方、不强词夺理、尊重对方、尊重评委与观众，表情、手势恰当；（个人）

　　10、把握准确性、机智、有否新意、思维是否贴合逻辑；（个人）

　　11、对于违规的行为，工作人员将进行记录，违规一次扣一分（既扣除辩手的个人分，也扣除该队的团体分），累加。

　　女：各位观众，不诚信的人我们需不需要对他讲诚信？对于这个问题真是众说纷芸，莫衷一是。这天让我们一齐来看看在座的各位辩手将给我们一个怎样的答案？那正方将极力告诉我们“对于不诚信的人需要讲诚信”，而反方将告诉我们“对于不诚信的人不需要讲诚信”。好，下方我们的辩论赛正式开始。

　　男：首先有请正方一辩同学发言，时光3分钟。

　　女：多谢同学，此刻我们来听听反方一辩同学是如何破题立论的，时光也是3分钟。请！男：多谢同学，此刻请正方二辩同学作补充陈词，时光是3分钟；

　　女：多谢同学，此刻请反方二辩进一步作补充陈词，时光也是3分钟；

　　男：经过了刚才一番激烈的论战，我们比赛现场的气氛也在逐渐升温，下方进入攻辩阶段：

　　由正（反）方三辩针对对方任意一名辩手进行一对一攻辩，提问人先指定回答问题人，只能由被指定人回答，其他人不能作补充回答。在攻辩过程中，提问方提出问题，每个问题的提出时光为10秒，被提问方只做回答，回答时光为30秒，且被提问方不能提出问题（否则视为违规），各方提问累计时光不得超过三分钟；

　　女：下方请反方三辩对对方任意一名辩手进行一对一攻辩。（提问累计时光不得超过三分钟；）

　　男：多谢，经过刚才双方一、二、三辩精彩的立论、攻辩之后，接下来又是他们施展才华的时候了，也是辩论赛最精彩的、大家最期盼的———自由辩论阶段。在自由辩论开始之前，让我提醒双方代表，你们每队各有5分钟的发言时光，正反双方自由轮流发言，同一方的发言次序不限，正方先发言，双方轮流参加辩论，其他辩手可作补充回答，每次只能由一个人发言，提问或回答完毕请示意。例如我的提问完毕，请作答；我的回答完毕，多谢。须在对方落座之后方可发言。在对方没有坐下的状况下发言的，视为违规，各方时光累计不得超过五分钟；如果一方用时已完，另一方能够继续发言，也能够提出不发言。

辩论赛的主持稿12

尊敬的老师，各位同学:

　　大家好，很荣幸今天来主持这场辩论赛，在正式比赛之前呢，我首先想和大家探讨一个最*热门的字，什么?“钱”?NO,no,no。“钱”一直是个热门的字，不过那是爸妈的事。这个字是“微”，你别看小小的“微”字，它可火了，什么微博，微小说，最牛的是微电影，一个故事拍成电影，几分钟就能搞定，会让你回味无穷，兴许还能赚足在坐的很多泪水呢，可见小“微”在我们生活中是多么厉害，好了，言归正传，作为一名小学生，我们正处在人生中最微小的阶段，既然和“微”字沾上边，毋庸置疑，肯定是很牛的阶段了，因为这个阶段是我们的基础阶段，是我们兴趣，爱好，性格形成的阶段，所以这个阶段有个词对我们非常重要，什么?“金钱”?NO,no,no。那还是咱们爸妈的事。这个词是“知识”，对，只有知识是我们成长的养分，我们遨游未来的资本，所以如何获取知识成了我们小学生的头等大事，有的会说通过书本，向老师请教获取，有的会说通过电脑从互联网获得，这个话题呢?也正是我们今天这场辩论赛的主题，到底小学生该不该上网，下面有请正方一辩小学生上网弊大于利首先来阐明自己的观点，大家掌声欢迎。

　　(中间临场发挥)

　　今天的这场辩论会真激烈啊，看来大家都做了很多功课，现代社会高度文明，信息高度发达，我们获取知识的途径越来越多，作为小学生，上网是利大于弊还是弊大于利呢，说老实话我也不知道，但是有一点我相信正方和反方的同学都会赞同我的观点，那就是在获取知识的时候我们都要认真辨别，剔除糟泊，吸取精华，那样，我相信我们在座的各位一定都能够成为“微”博士，微博客，你们说，对吗?好的，下面有请评委老师公布辩论赛结果。

　　辩论赛到此结束。

　　以下是网上择录:

　　我觉得小学生上网利大于弊，网是新时代的工具，它迅捷方便能为我们带来许多便利，小学生的主要任务是学*，网上有许多关于学*方面的东西:如“怎样提高阅读效率“、“怎样劳逸结合”我们上网看了这些就能提高效率，劳逸结合不疲劳，在我们的课文中，有许多知识需要我们查找，我们上网查找，方便又能更全面，业余的时候，我们可以上“新浪网”、“雏鹰网”这样的网站看看新闻，了解国家大事;看看作文又能提高作文水准，看看各种图片陶冶情操。。。。。。至于网上那些不好的内容我们是可以回避的;网上的不良信息与好的信息比不是九牛一毛的，只要我们不看，就一会有好的效果，结合以上原因所以我觉得小学生上网利大于弊。

　　让我们来看看上网给小学生带来的弊端吧!一对眼睛有所伤害，二会耽误自己的学*时间，三是网上有些不健康的内容会导致青少年误入歧途。现在小学生上网，无非就是灌水、聊天与打游戏。尚处于成长期的我们自制能力较差，往往被多姿多彩的网络吸引而不能自拔，最终深陷其中。

　　再来看看实际情况吧!毕竟我们小学生自制能力和分辨能力并不强。因为迷恋网络而逃学、旷课的已不在少数。最重要的是:上网有害视力。眼睛是心灵的窗户，还有什么比保护心灵的窗户更重要的呢?上网使我们失去了亲*大自然的机会。自从有了网络，我们每天都对着冷冰冰的显示器与鼠标，毫无趣味可言。这样做，不仅对我们的身体有害，而且长时间地坐在电脑面前接受过多的辐射，对于正处于生长发育阶段的我们尤其不利。上网玩游戏对小学生也不利。玩网络游戏，可使人沉迷其中，浪费时间，花费金钱，荒废学业，虚度光阴……现在，因为沉迷于网络游戏而几天几夜不回家的新闻早已屡见不鲜，游戏玩到凌晨也不是罕见的事。上网容易交一些不三不四的朋友。人有千面，网上也有许多不三不四的人。正因为网络的虚拟，才使得我们交友容易被迷惑。长期与这种人打交道，不仅会影响学*，还会沾染上坏*气。

　　在现今社会，上网是无可厚非的。但上网只是为了玩游戏或和别人聊天，长此以往，就会影响学*，也会导致视力下降。小学生的主要任务是学*，沉迷上网会耽误学*的时间。小学生涉世未深，容易在网上交一些不三不四的朋友，最终会误入歧途。小学生的好奇心是十分强烈的，他们对生活也缺乏辨别能力，所以，我认为小学生上网弊大于利。

辩论赛的主持稿13

　　A：请各位安静下来，我们的比赛马上就要开始了。在比赛开始前，请将您的手机调成震动或静音状态。在比赛过程中，请您配合我们保持赛场的安静。谢谢您的合作。

　　A：尊敬的各位嘉宾、评委，

　　B：亲爱的同学们，大家

　　合：下午好！

　　A：欢迎来到信管系第十二届辩论赛的决赛现场。我是主持人XX。

　　B：我是主持人~~

　　A：首先向大家介绍，担任今天决赛的评委，他们是……

　　B：另外到场的嘉宾有……

　　A：让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来！

　　A：十二年，我们播种着思辨的种子，只盼着一天，它能够深扎你我心底。 B：十二年的思维交锋，展现了信管学生对真理孜孜以求的精神。

　　A：十二年过去了，这辩论赛也越来越精彩了。

　　B：对呀，今年辩论赛的初赛，复赛也同样是激烈非凡。

　　A：辩论赛能顺利进行要感谢各位老师的支持，及信管系学生会各个部门的协作。

　　B：同样也要感谢各位评委、嘉宾和在座每位同学在百忙之中抽出时间参加本场辩论赛。

　　A：下面就请大家一同观看辩论赛这十二年来的风风雨雨及本届赛程回顾。 （播放视频）

　　B：相信今天，辩手们会给我们带来更多的惊喜，更大的震撼。

　　A：过关斩将来到决赛的两支队伍是XXXX队和XXXX队，看他们信心满满的，本届比赛冠军究竟会花落谁家呢？让我们拭目以待！有请双方辩手上场！

　　（选手上场，交给**）

　　（评委离*，观众提问环节递送麦克风）

　　A：下面我们掌声有请 为本次大赛做以点评以及公布最后结果！

　　（ 讲话，公布最佳辩手以及获胜队伍）

　　B：再次以热烈的掌声感谢 的点评并恭喜获奖选手。下面有请***为获得最佳辩手的选手颁奖。

　　A：感谢***，下面有请 为获得冠军*伍颁奖。

　　B：理不辨不明，寻求真理的过程总是曲折而短暂的。

　　A：辩论赛，给了我们展示的*台，使我们用更加真挚的态度直面真理。 B：再次感谢到场的各位老师对本次活动的支持。

　　A：同时感谢各位同学对本次比赛的付出与帮助。

　　B：让我们期待，明年同一时间, 第十三届辩论赛我们再相聚！

　　合：明年见！~（鞠躬，谢场）

　　（请老师留下与所有选手合影留念）

辩论赛的主持稿14

　　一、主持人宣布辩论赛开始（开场白）

　　**：各位老师、同学们，大家好！欢迎大家前来观看20xx年“五地六校”中学生辩论赛复赛的比赛，经过初赛六支队伍的强强对决，产生了四支代表队进入复赛。四支队伍在一周的时间里准备如何，都将在多将在这里得到检验。复赛获胜的两支队伍将进入今天的总决赛，让我们预祝他们取得成功。

　　二、宣读辩题

　　复赛第1场辩论赛的辩题是

　　复赛第2场辩论赛的辩题是

　　三、介绍参赛代表队及所持立场

　　第一场：正方：立场：

　　反方：立场：

　　第二场：正方：立场：

　　反方：立场：

　　四、参赛队员做自我介绍

　　下面有请参赛队员做自我介绍，有请正方

　　感谢正方参赛队员所做的自我介绍，下面有请反方参赛队员做自我介绍。

　　五、开始辩论

　　1、正方一辩发言

　　**：好，各位观众，我宣布复赛第一场比赛正式开始，首先由双方一辩进行开篇立论陈词，时间各有3分钟。先请正方一辩发言。

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　　2、反方一辩发言

　　**：好，感谢刚才正方一辩的立论陈述，现在我们有请反方一辩发言，时间3分钟。有请反方一辩！

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　　3、一对一攻辩环节

　　**：感谢反方一辩。刚才正反双方都表明了自己的立场并作了精辟的阐述，接下来我们将进入辩论的第二个阶段一对一攻辩环节，攻辩共四轮，每一轮攻辩的时间为2分钟，每位[本文来自]辩手每次提问不超过10秒钟，回答不超过20秒。

　　（1）下面开始第一轮攻辩：请正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间2分钟

　　（2）下面开始第二轮攻辩，请反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间2分钟

　　（3）下面开始第三轮攻辩，请正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间2分钟

　　（4）下面进行第四轮攻辩，请反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间2分钟

　　=====================================================

　　4、正方一辩进行攻辩小结

　　**：好，谢谢双方辩友的精彩攻辩，大家可以看得出这的确是一场势均力敌的较量，接下来有请正方一辩进行攻辩小结，时间是2分钟。

　　=====================================================

　　5、反方一辩进行攻辩小结

　　**：谢谢正方一辩，我们再请反方一辩进行攻辩小结，时间也是2分钟。

　　=====================================================

　　6、自由辩论

　　**：谢谢反方一辩！接下来我们进入到大家最为期待的、最具挑战性的第三个阶段自由辩论阶段。经过刚才前面辩论阶段各位辩手的陈词交锋，我们可以看出双方都是有备而来的。在自由辩论这个阶段将更为考验辩手的应变素质。在自由辩论开始之前，让我提醒双方辩手，自由辩论共8分钟，你们每队各有4分钟的发言时间。好，现在我宣布自由辩论正式开始，有请正方。

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　　7、反方四辩总结陈词

　　**：刚刚这个阶段真可谓刀剑往来，字字珠玑啊。感谢双方辩手带给我们精彩的自由辩论。现在让我们来听听双方第四位辩手的最后陈述，帮助我们理清一下双方各自思路。请反方四辩作总结陈词。有请！

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　　8、正方四辩总结陈词

　　**：谢谢反方四辩！现在我们请正方四辩为正方作总结性陈词，时间也是3分钟。有请。

　　六、观众提问

　　**：感谢双方辩手的精彩表现，现在我们的比赛告一段落，请各位评委退*评议，现在我们放松一下，进入观众提问环节，观众朋友可以就本次辩题向辩手提问。

　　下面观众朋友可以向反方提问，时间是1分钟，那位同学有问题？

　　下面观众朋友可以向正方提问，时间是1分钟，那位同学有问题？

　　感谢观众朋友们的提问

　　各位观众，复赛第场，与辩论赛到此结束

辩论赛的主持稿15

　　A：尊敬的各位评委，嘉宾，

　　B：亲爱的同学们：

　　合：大家好晚上好!

　　A：首先，非常感谢各位评委，嘉宾在百忙之中来参加___系“___”新生辩论赛。此次辩论赛的主要目的在于丰富同学们的课余生活，活跃校园气氛，体现我们学校风华正茂的精神状态，大力弘扬时代精神，引领新时代大学生在智慧激荡、情景体验中塑造有抱负、有理想、有良好口才的当代大学生形象。

　　B：今天，我们就以"___"这一主题，加以辩驳。相信通过同学们的辩论和讨论，能够给大家有一个崭新的答案，为自己的人生道路选择最精彩的一面。

　　首先介绍评委及嘉宾：

　　A：下面，我来介绍一下今天的辩论双方，坐在我右手边的是正方队，他们的观点是：环境改变人。

　　B：坐在我左手边的是反方代表队。他们的观点是：人改变环境。

　　A：下面我们将宣布和比赛规则和会场纪律：比赛分为五个阶段：

　　一、陈词阶段：正反双方一辩进行开篇陈词，每人2分。

　　B：二、提问阶段：正方二、三、四、辩提问反方二、三、四、辨(共计3分)

　　反方二、三、四、辩提问正方二、三、四、辨(共计3分)

　　A：三、攻辩小结阶段：正方一辩作攻辩小结(2分)反方一辩作攻辩小结(2分)

　　B：四、自由辩论阶段：由正反双方自由轮流发言，时间是双方各6分钟。发言辩手落座为发言结束，同时另一方开始发言，另一辩手必须紧接着发言，若有间隙，累计时间照常进行。同一方的发言次序不限。如果一方用时已完，另一方可以继续发言，也可以向**提出不发言。在自由辩论阶段，我们提倡积极交锋，对重要问题回避两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。

　　A：五、总结陈词阶段：双方5辩进行结辩陈词，由反方先开始，双方各四分钟。辩论双方针对辩论赛整体态势进行总结陈词，对于脱离实际、背诵事先准备的稿件者，适当扣分。

　　B：下面，辩论赛正式开始。

　　A：比赛进入陈词阶段，有请正方一辩发言，时间2分钟。

　　B：好，刚才正方一辩对自己的观点作了立论陈述，现在我们来看看反方是如何破题立论的。请反方一辩发言，时间也是2分钟。请!

　　A：感谢双方的精彩陈述，下面我们进入提问阶段。

　　首先由正方二、三、四辩提问反方二、三、四辨(共计3分)

　　谢谢反方的精彩回答。

　　有请反方二、三、四辩提问正方二、三、四辨(共计3分)

　　B：经过了刚才一番激烈的论战，比赛的现场气氛也在逐渐升温，接下来由双方各自作攻辩小结，首先有请反方一辩，时间为1分30秒。有请正方一辩，同样1分30秒。

　　A：谢谢，经过刚才双方的小结之后，接下来就是他们施展才华的时刻了，也是辩论赛最精彩的时刻---自由辩论。

　　B：在自由辩论开始之前，让我提醒双方代表，你们每队各有6分钟的发言时间，正反双方自由轮流发言，同一方的发言次序不限。正方先发言。一方发言落座之后，另外一方要马上发言，若有间隙，累计时间照常进行。如果一方用时已完，另一方可以继续发言，也可以向**提出不发言。我们提倡积极交锋，对重要问题回避两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，也要适当扣分。好，现在我宣布自由辩论正式开始。

　　A：先请正方先发言……

　　好一场激烈的唇枪舌战，果然是一场没有硝烟的战争啊!感谢双方辩手的精彩论辩!那么接下来就是今天正反双方巩固战果，最后一博的机会了，各方的第六位辩手将作总结性陈述，这个环节往往更是举足轻重。我们先从反方五辩?开始，时间4分钟。

　　B：谢谢!现在我们请正方五辩?为正方作总结性陈述，时间也是4分钟。请。

　　A：好，感谢各位辩手精彩的辩论，究竟哪方获胜，请现场评委给大家一个客观公正的答案，请评委老师商议比赛结果。

　　与此同时，让我们听一手好听的歌曲，是由__系团总支文艺部，带来的《__》，有请他们。

　　B：好的，谢谢他们带来的好听歌曲，在比分揭晓之前，先请现场的评委嘉宾?对今天的辩论进行点评，大家欢迎!

　　A：感谢___老师的精彩点评，相信对每一位辩手及在场的每一位同学都会有所启发。今天围绕着主题，我们的正反双方都使出了浑身解数，展示出了他们出众的辩才、敏捷的思维以及有礼有节的儒雅之风。

　　B：所以不论最终结果如何，都让我们为他们精彩的表现报以最热烈的掌声!

　　A：获得本届辩论赛的优秀辩手和最佳辩手是：__。

　　B：下面有请___给优秀辩手和最佳辩手发奖。

　　A：各位领导、观众朋友们。

　　B：本届辩论赛到此圆满结束。

　　合：谢谢大家!

辩论赛主持词菁选（扩展5）

——辩论赛主持稿菁选

辩论赛主持稿15篇

　　在日新月异的现代社会中，我们用到主持稿的地方越来越多，主持稿是在晚会、联欢会等大型联欢活动中，主持人把整台节目恰到好处地联系在一起的关键性稿件。你知道主持稿怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的辩论赛主持稿，仅供参考，大家一起来看看吧。

辩论赛主持稿1

各位领导、观众朋友们：

　　大家好！

　　欢迎大家前来观看丰县首届“信泰证券”杯会计职业道德知识辩论赛决赛现场，本次大赛由丰县县委宣传部、丰县财政局、丰县广播电视局、共青团丰县委员会、丰县会计学会联合主办，由x信泰证券有限责任公司丰县服务部协办。

　　经过紧张的初赛和半决赛，现在还剩下我们四支代表队，将要在这里进行争夺

　　三、四名和冠亚军的决赛，相信经过选手的充分准备，各代表队和辩手会给大家一个精彩的展现，本次比赛分为两场，第一场是卫生系统代表队和委派会计代表队进行争夺第三名的`比赛；第二场是财政局机关代表队和镇财政代表队进行争夺冠军的决赛。

　　比赛开始前，首先我宣布会场纪律和比赛规则：

　　打开你的心扉，接受我的玫瑰，认同我的思想，请为我鼓掌！大家好，我是反方一辩手

　　烟笼寒水月笼沙，辩论赛场靠大家，大家好，我是正方一辩

　　我想靠*你，哪怕只是一米，相信真理，握在手里！大家好，我是反方一辩xx……

辩论赛主持稿2

　　一、**宣布比赛开始：

　　**：欢迎大家光临江苏职医大首届校园辩论赛的现场

　　二、介绍该场评委和领导：

　　**：首先我要向大家介绍一下参加第三场比赛的嘉宾和评委。今天我们非常荣幸地邀请到了______________（鼓掌），______________（鼓掌），学工部吴旭东主任（鼓掌）。今天我们的评判团阵容也特别强大，他们是_________老师，_________老师，_________老师，_________老师和_________老师。

　　三、**致开场词：

　　**：感谢各位领导的光临！现在就开始进入今天的第一个话题——大学生恋爱的利弊。根据新*网的一篇报导——大学生恋爱的原因主要来自：

　　1、生理成熟；

　　2、高中阶段的压抑；

　　3、免除了家长、老师的约束；

　　4、环境的影响；

　　5、对情感的渴望和个人价值的需求；

　　6、享乐的需要和虚荣心。

　　那么今天，我们就针对这个话题，来讨论一下——大学生恋爱是利大还是弊大。这也是同学们一直比较感兴趣的话题。

　　四、**介绍正反双方队员。

　　宣布队员论辩开始：

　　**：根据赛前抽签的结果，正方：来自02级高职二班，正方一辩_________，二辩_________，三辩_________，四辩_________，他们所持的'观点是“大学生恋爱是利大于弊”；反方：来自02级全科班，反方一辩_________，二辩_________，三辩_________，四辩_________，他们的观点是“大学生恋爱是弊大于利”。

　　（1）双方一辩开篇立论，由正方先发言，各自发言时间不超过3分钟；

　　**：下面首先要进入的是陈述立论阶段，双方的一辩各有3分钟的时间来陈述观点。首先有请正方一辩发言。（掌声）

　　**：感谢_________同学（正方一辩），谢谢！下面有请反方一辩_________同学来陈述观点，时间也是3分钟。

　　（2）攻辩

　　正方二辩选反方二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题

　　反方二辩选正方二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题

　　正方三辩选反方二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题

　　反方三辩选正方二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题

　　问方时间：1.5分钟

　　答方时间：2.5分钟

　　**：感谢_________同学（反方一辩）！

　　为了使我们的辩论会更具攻击性，接下来要进入的是攻辩环节。在这个环节中，我们首先有请正方的二辩选反方的二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题。注意：问方时间是1分30秒，答方时间是2分30秒。好，首先有请正方二辩_________同学提问。（掌声）

　　**：好，下面我们有请反方二辩_________同学选正方二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题。同样，问方时间是1分30秒，答方时间是2分30秒。

　　**：好，下面我们有请正方三辩_________同学选反方二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题。问方时间是1分30秒，答方时间是2分30秒。

　　**：现在进行到了攻辩的最后一轮。有请反方三辩_________同学选正方二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题同样，问方时间是1分30秒，答方时间是2分30秒。

　　（3）自由辩论阶段，由正方先发言，各自发言总时间5分钟；双方必须交替发言，一方时间结束，由另一方继续发言；

　　**：感谢_________同学（最后一个发言的人）！

　　好了，下面进入双方大展辩才的自由辩论阶段，双方累计用时各为5分钟，双方必须交替发言，一方时间结束，由另一方继续发言。首先从正方开始。请。

　　（4）双方四辩总结陈词，由反方先发言，各自发言时间不超过4分钟；

　　**：时间到！谢谢双方辩论员！（掌声）

　　下面是扩大战果，迎接最后胜利的时候了，我们希望各路辩手在最后的时间当中能给我们的辩论展现更广阔的空间。首先有请反方四辩_________同学总结反方观点，时间4分钟。

　　**：谢谢_________同学（反方四辩）。接下来请正方四辩_________同学进行总结陈词，时间也是4分钟。

　　（5）由观众向双方辩手各提两个问题（必须交替向双方提问），被提问方可自由决定由一位或几位选手回答，每个问题不应超过40秒如遇无观众向某一方提问，则回答时间由被提问方自由发言。

　　**：感谢双方的精彩辩论。接下来我们请评判团为这些辩手们打分。

　　利用评委紧张评分的机会，我们进行中场答辩，请在座的同学向双方辩手各提两个问题，被提问方可自由决定由一位或几位选手回答，每个问题回答时间不超过40秒。（到观众*让同学们向辩手提问，共4个同学提问）

　　五、评判团进行评议和裁决

　　六、裁决期间，**主持观众就辩题发表看法

　　**：谢谢双方辩手精彩的回答！下面有请_________老师就我们今天这个话题发表看法。有请！

　　七、评决开始

　　1、评判团代表点评赛况

　　2、**宣布比赛结果

　　**：谢谢！下面我们有请评判团代表_________老师点评赛况。（拿比赛结果）

　　**：谢谢_________老师！

　　下面我宣布比赛结果：本场最佳辩手是_________同学。(掌声)

　　本场获胜方是______________________。（掌声）

　　我们同时感谢___方同学（败方）（掌声）

　　八、比赛结束，退场

　　**：感谢双方辩论员！我们第一场比赛就进行到这里，稍做休息，10分钟后我们将进行第二场辩论赛。

辩论赛主持稿3

院(系)团/党委副** 老师

　　各位观众,现在双方辩手已经严阵以待，信心十足。今天，究竟是鹿死谁手，还要看每一位辩手的智慧和辩才。为使我们双方的队伍都能以一个最佳竞技状态和最旺盛的斗志参加比赛，让我们给予他们最热烈的掌声以作鼓励。

　　本场比赛的辩题是有关于 的话题：

　　正方所持观点是：

　　反方所持观点是：

　　(对辩题作简要介绍) ……

　　首先，由正方一辩阐述正方观点，时间三分钟，请。 ……

　　谢谢正方一辩的精彩发言，下面请反方一辩阐述反方观点，时间也是三分钟，请。 ……

　　感谢反方一辩的发言，下面进入攻辩环节。首先请正方二辩选择反方二辩或三辩进行攻辩。问者只准问，答者只准答。每次提问不超过10秒，每次回答不超过20秒。总计时间1分30秒。请。 ……

　　谢谢，下面由反方二辩选择正方二辩或三辩进行攻辩。 ……

　　谢谢，接下来由正方三辩选择反方二辩或三辩进行攻辩。 ……

　　谢谢，接下来由反方三辩选择正方二辩或三辩进行攻辩。 ……

　　感谢双方辩手的精彩发言，下面请正方一辩进行攻辩小结，时间1分30秒。有请。 ……

　　谢谢，现在请反方一辩进行攻辩小结，时间也是1分30秒。有请。 ……

　　感谢反方一辩的精彩陈词，接下来辩论赛将进入最精彩的自由辩论，双方各有4分钟时间，正方四辩首先发言。 ……

　　谢谢，经过八名辩手精彩的自由辩论后，请观众朋友向正方和反方选手各提问2个问题，所提问题由多数评委通过后辩手方可回答。每位观众只能提一个问题，提问前请提问者说明您的所在院系，提问时请简洁明了，原则上不超过15秒。选手回答时间不超过一分钟，其中双方四辩必须回答一个问题。一人回答完毕时间未尽，其他人可继续。现在请观众朋友向正方选手提问，请。 ……

　　感谢这位观众朋友的提问和正方选手的回答，下面请观众朋友向反方选手提问，请。 ……

　　感谢这位观众朋友的提问和反方选手的回答，下面请观众朋友向正方选手提问，请。 ……

　　谢谢，请观众朋友向反方选手提问，请。 ……

　　请反方四辩总结陈词，时间3分钟，请。 ……

　　感谢反方四辩的精彩陈词，下面请正方四辩总结陈词，时间也是3分钟，请。 ……

　　感谢正方四辩的精彩陈词。到这里，本场比赛就告一段落了。根据比赛规则，在宣布成绩之前，请我们的点评嘉宾：

　　( 院(系)团/党委副** ) XX (老师 )为今晚这场辩论作点评，有请。XX

　　谢谢 XX 老师的精彩点评。

　　现在评判结果已经出来了，(本场比赛的最佳辩手是： 正方/反方 一/二/三/四 辩 同学，让我们以最热烈的掌声对他表示祝贺。)

　　下面我郑重宣布，经过评判团认真的评判，最终以 比 的结果判定本场比赛的.优胜队是： 正方/反方 代表队

　　请大家用最热烈的掌声向他们表示祝贺。

　　本场比赛到此结束，感谢各位嘉宾的到来，感谢各位参赛选手的精彩表现，谢谢各位的关心与支持，衷心的谢谢大家，祝各位晚安。

　　(若某选手在发言时间用尽结束时仍未结束发言，**依次说：“谢谢”，“谢谢某某辩手的发言”，“谢谢某方某某辩手的精彩发言”。)

辩论赛主持稿4

　　各位同学们，老师们，大家晚上好！经过 个月的激烈角逐，终于迎来了20xx年届 紫檀杯高一年级辩论赛的决赛。今晚的比赛，众所瞩目。今晚的比赛，高手云集。今晚，我们也很荣幸地请到了我们的 有，，，，，，让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来！ 经过层层激烈的竞争,终于登上了最终的'决赛舞台。是的，各方的辩手们也在为今晚的比赛做了充分的准备，就等着今晚在舞台上展现给大家。

　　那么，今晚的辩论是围绕着“功，是否能补过”展开的。在我左手边的是正方高一（ ）班代表，他们的观点是“ 功，能补过 ” ，在我右手边的是反方高一（8）班代表，他们的观点是“功，不能补过”。那么，现在从正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍。 由反方各个参赛队员依次进行自我介绍…… 好，我宣布，20xx年届 紫檀杯高一年级辩论赛决赛现在正式开始！

　　（ 在这里，我想提醒一下，请各班保持好现场纪律，不然将会影响到我们参赛班级的得分。团队配合）

　　第一个环节，立论陈词

　　1, 先由正方一辩进行立论陈词，时间是两分钟

　　2，接下来由反方一辩进行立论陈词，时间是两分钟

　　第二个环节，攻辩

　　1，现在由反方二辩向正方二辩提问，正方二辩回答，时间是3分钟

　　2，正方二辩向反方二辩提问，反方二辩回答，时间是3分钟

　　3，反方三辩向正方三辩提问，正方三辩回答，时间是3分钟

　　4，正方三辩向反方三辩提问，反方三辩回答，时间是3分钟

　　5，接下来是攻辩小结 A,先由正方一辩进行攻辩小结，时间是1分钟

　　B，接下来由反方一辩进行攻辩小结，时间是1分钟

　　《三个环节，自由辩论》

　　接下来将进行的第三个环节，是能够充分展示辩手们的个人能力和团队配合，精彩又激烈的 自由辩论

　　正反方辩手自动轮流发言，各方限时5分钟，双方总计10分钟，先由反方开始发言

　　第四个环节，总结陈词

　　1，反方四辩进行总结陈词，时间是3分钟

　　2，正方四辩进行总结陈词，时间是3分钟

　　（#下面有请评委老师对本场辩论进行点评）

　　感谢老师的点评，以及双方给我们带来的精彩辩论。

　　辩论赛主持稿

　　请在场的各位同学安静下来，我们的辩论赛立刻就要开始了。在比赛开始前，请您将随身携带的移动通讯工具调整到震动或静音状态。在比赛过程中，请您配合我们，持续会场的安静与清洁。多谢您的合作。

　　各位评委，同学，大家下午好!我宣布大连翻译职业学院第二届辩论赛，第1场半决赛此刻开始，参加本次辩论赛的评委有法语系**张诗涵、校学生会**宋继龙、日德俄团委**刘贤，感谢各位评委的出*，下方有请我们的正反双方辩手入场。

　　首先请双方辩手进行自我介绍，首先请正方辩手自我介绍……预祝你们在本场辩论赛中会取得好成绩，下方请反方辩手进行自我介绍……同样预祝你们在本场辩论赛中能够充分发挥自我的辩论实力。

　　辩论赛正式开始前，我先说明一下辩论赛的流程：

　　本次辩论赛一共分为四个环节：

　　第一个环节是开篇立论，由正方开始陈述，时光为3分钟

　　接下来是一对一攻辩环节，时光为2分钟，首先由正方二辩选取反方二辩或三辩进行一对一攻辩，再由反方二辩选取正方二辩或三辩进行一对一攻辩，再由正方三辩选取反方二辩或三辩进行一对一攻辩，最后由反方三遍选取正方二辩或三辩进行一对一攻辩

　　攻辩环节结束后，进入攻辩小结环节，时光为两分钟，首先由正方一辩进行攻辩小结，再由反方一辩进行攻辩小结

　　接下来是自由辩论环节，双方各5分钟发言时光，由反方先开始发言

　　最后是总结陈词，时光为4分钟，反方辩手先发言。再由和分组计算分数，公布比赛结果。

　　好，大致过程就是这样，此刻双方辩手已经严阵以待，信心十足。这天，究竟是鹿死谁手，还要看每一位辩手的智慧和辩才。为使我们双方的队伍都能以一个最佳竞技状态和最旺盛的斗志参加比赛，让我们给予他们最热烈的掌声以作鼓励。

　　本场比赛的辩题是有关于此刻社会需要专业人才还是通用人才的话题：

　　正方所持观点是：此刻社会需要专业人才

　　反方所持观点是：此刻社会需要通用人才

　　当今社会的企业，技术形形色色、不*相同，也正是因为社会的复杂性、多样性，因而对人才的需求也是多种多样的，综合性人才，专业人才，二者相辅相成，缺一不可，只有二者完美搭档、配合，社会才会进步，经济才会发展，在我看来，此刻社会，专业人才，通用人才二者同时需要。

　　那么这天双方辩手就要以此为话题，进行一场精彩的辩论。辩论的第一个环节是开篇立论，在发言前，辩手们须了解，当还剩30秒发言时光时，我们的计时员会举手示意，当发言时光结束时，我们的计时员会吹哨示意，发言时光结束后，不得继续发言，请各位辩手把握好发言时光，首先请正方一辩对本方观点进行阐述，时光为3分钟，计时开始。

　　……

　　多谢正方一辩的精彩发言，下方请反方一辩对本方观点进行阐述，时光也是3分钟，计时开始。

　　……

　　感谢反方一辩的精彩发言，下方进入攻辩环节。首先请正方二辩选取反方二辩或三辩进行一对一攻辩。问者只准问，答者只能答。时光为2分钟，计时开始。

　　……

　　多谢，下方由反方二辩选取正方二辩或三辩进行一对一攻辩，时光为2分钟，计时开始。

　　……

　　多谢，接下来由正方三辩选取反方二辩或三辩进行一对一攻辩，时光为2分钟，计时开始。

　　……

　　多谢，接下来由反方三辩选取正方二辩或三辩进行一对一攻辩，时光为2分钟，计时开始。

　　……

　　感谢双方辩手的精彩发言，下方请正方一辩对本环节辩论进行攻辩小结，时光为2分钟，计时开始。

　　……

　　多谢，此刻请反方一辩对本环节进行攻辩小结，时光也是2分钟。计时开始。

　　……

　　多谢，经过前两个环节之后，接下来又是他们施展才华的时刻了，也是辩论赛最精彩的时刻---自由辩论。在自由辩论开始之前，让我提醒双方辩手，辩论双方各有5分钟的发言时光，正反双方自由轮流发言，同一方的发言次序不限。反方先发言。一方发言落座之后，另外一方要立刻发言，若有间隙，累计时光照常进行。如果一方用时已完，另一方能够继续发言，也能够向**提出不发言。我们提倡用心交锋，对重要问题回避两次以上的一方进行扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，也要适当扣分。好，此刻自由辩论正式开始。首先请反方发言，计时开始。

　　……

　　自由辩论的过程真是十分的精彩。正反双方透过你来我往的交锋，充分体现了语言的艺术，辩论的魅力以及个人的实力。接下来辩手所将要作的总结性陈述，往往更是举足轻重。我们先请反方四辩总结陈词，时光为4分钟，计时开始。

　　……

　　感谢反方四辩的精彩陈词，下方请正方四辩总结陈词，时光也是4分钟，计时开始。

　　……

　　好，多谢正方四辩的.精彩陈词，这天这场辩论赛可谓美轮美奂!能否取得好成绩往往取决于真正地理解和掌握辩题的内涵，多谢双方四辩的总结陈词。

　　下方我们首先要请评委对本场辩论赛进行点评。

　　好，多谢**的精彩点评，此刻，大家也能够对刚才的这个辩题进行评述，发表一下自我的看法。我们的记者团会进行流动式采访，大家能够举手示意发言，好，辛苦我们的记者团成员，接下来的时光交给你们。

　　好，辛苦了，我们的记者团，感谢你们，也感谢同学们的用心发言。

　　“丰富的知识底蕴、良好的心理素质再加上运用自如的辩论技巧是取得好成绩的条件。”从表面上来看，辩论赛仿佛是一种高级的智力游戏，然而它所引发出来的知识与智慧，个性是辩手们表现出来的个性的风采和整体的青春魅力，我认为都超越了辩论本身。经过一场唇枪舌战，我想此刻大家和我一样都在盼望着比赛的结果，我的情绪和大家一样激动和紧张。对这样一场实力相当的比赛，真的是难分伯仲。但是比赛总是有输有嬴，我们只能有一个获胜方，下方我要宣布比赛的结果：

　　本场比赛双方的得分状况是：……

　　获胜的队伍是：……-，恭喜你们。他们将进入最后的决赛，期望你们有更出色的表现。

　　从辩手们的得分状况来看，本场比赛的最佳辩手就是：正方-----反方--------

　　请大家用最热烈的掌声向他们表示祝贺。

　　同时----------方辩手们在场上的出色表现也给我们留下了深刻的印象，期望你们不要气馁，总结经验，今后取得更好的成绩。

　　大连翻译职业学院第二届辩论赛第一场半决赛到此结束，5分钟后，第二场辩论赛半决赛将同样在那里继续进行，感谢各位嘉宾的到来，感谢各位参赛选手的精彩表现，衷心的多谢大家。

辩论赛主持稿5

　　尊敬的各位同学，我们的比赛马上就要开始了。在比赛开始前，请将您随身携带的移动通讯工具调整到震动或静音状态。在比赛过程中，请您配合我们保持赛场的安静与清洁。谢谢您的合作。

　　各位来宾，大家好！欢迎大家来到由物理科学与技术学院电子信息工程学院、地理科学学院、化学化工学院、计算机与信息科学学院软件学院、生命科学学院、数学与统计学院主办，由物理科学与技术学院电子信息工程学院承办的西南大学第四届“言理杯”主题辩论赛现场。我是本场比赛**，来自xx学院。即将在本场进行的是：

　　初/复/半决/决赛第场比赛，总第场比赛

　　本场比赛的嘉宾有（注意排序）

　　本场比赛的评委团成员有（注意排序）让我们以热烈的掌声向各位评委和嘉宾的到来表示由衷的欢迎和感谢！

　　今天参加本场比赛的两支队伍是：

　　正方：院代表队

　　正方领队：同学，来自200级专业

　　反方：院代表队

　　反方领队：同学，来自200级专业

　　参加今天决赛的八名选手是：（每位选手给15秒自我展示时间）

　　正方一辩：同学，来自200级专业

　　二辩：同学，来自200级专业

　　三辩：同学，来自200级专业

　　四辩：同学，来自200级专业

　　反方一辩：同学，来自200级专业

　　二辩：同学，来自200级专业

　　三辩：同学，来自200级专业

　　四辩：同学，来自200级专业

　　各位观众，现在双方辩手已经严阵以待，信心十足。今天，究竟是鹿死谁手，还要看每一位辩手的智慧和辩才。为使我们双方的队伍都能以一个最佳竞技状态和最旺盛的斗志参加比赛，让我们给予他们最热烈的掌声以作鼓励。

　　本场比赛的辩题是有关于的话题：

　　正方所持观点是：

　　反方所持观点是：

　　（对辩题作简要介绍）

　　今天双方选手就要以此为话题展开一场精彩的辩论。比赛的第一个环节是开篇陈词，正方一辩阐述正方观点，时间三分钟。当时间剩余30秒时，工作人员将举黄牌提醒，时间结束时工作人员将举红牌示意，此时辩手不得在发言，下面请正方一辩进行开篇陈词。

　　谢谢正方一辩的`精彩发言，下面请反方一辩阐述反方观点，时间也是三分钟，请。

　　感谢反方一辩的发言，下面进入盘问环节。首先请反方任一辩手对正方一辩进行盘问，正方一辩只能回答，不能反问；每次提问和回答均不得超过20秒，每次提问时间及回答时间到时，工作人员将响铃提示并举黄牌提醒，总时间为3分钟。

　　谢谢，下面由正方任一辩手对反方一辩进行盘问，反方一辩只能回答，不能反问，每次提问及回答均不得超过20秒，总时间也为3分钟。

　　谢谢，接下进行本场比赛的第三个环节驳论环节。本环节先由反方二三辩中任一辩手对正反进行反驳，时间为1分30秒。驳辩时间到，工作人员将直接举红牌，不再作提醒。下面请反方辩手进行驳辩。

　　谢谢，接下请正方二三辩中任一辩手对反方进行反驳时间也是1分30秒。

　　感谢双方的精彩驳辩，那么接下来是对辩环节，双方二三辩中上一环节未发言的辩手进行对辩，每次发言不超过20秒有反方开始发言。每次提问时间及回答时间到时，工作人员将响铃提示并举黄牌示意。下面由反方x辩开始对辩。

　　谢谢双方辩手的发言，下面由双方领队上台抽签，决定自由辩论以及总结陈词发言顺序，请正方双方学院领队上台抽签，正方x反方x

　　谢谢，接下来辩论赛将进入最精彩的自由辩论，自由辩论时间里，每一位辩手的发言次序、次数和时间均不受限制，但每队发言不得出现轮空，若有一队的发言时间已经用尽，而另一队还有剩余，则该队的辩手可以继续发言，直到时间用完为止。在该环节由B方先发言，双方各有4分钟时间。当一队的发言时间剩余30秒时，工作人员将举黄牌提醒，当该队时间用完时，将有工作人员提示，此时该方不得发言。

　　谢谢，经过八名辩手精彩的自由辩论后是我们的观众提问环节，请观众朋友向正方和反方选手各提问2个问题，所提问题由多数评委通过后辩手方可回答。选手表现计入总分，在提问过程中，每位观众只能提一个问题，提问时请简洁明了，原则上不超过15秒。观众提问时间到工作人员将直接举红牌，不再作提醒。选手回答时间不超过一分钟，一人回答完毕时间未尽，其他人可继续。现在请观众朋友向正方选手提问，请。

　　请评委表决这个问题是否通过。

　　好，通过/对不起，未能通过，请观众继续向正方提问。

　　感谢这位观众朋友的提问和正方选手的回答，下面请观众朋友向反方选手提问，请。

　　请评委表决这个问题是否通过。

　　好，通过/对不起，未能通过，请观众继续向反方提问。

　　感谢这位观众朋友的提问和反方选手的回答，下面请观众朋友向正方选手提问，请。

　　请评委表决这个问题是否通过。

　　好，通过/对不起，未能通过，请观众继续向反方提问。

　　谢谢，请观众朋友向反方选手提问，请。

　　请评委表决这个问题是否通过。

　　好，通过/对不起，未能通过，请观众继续向反方提问。

　　本场比赛的最后一个环节是总结陈词，请在抽签环节中抽到A的正/反方四辩总结陈词，时间3分钟，当时间剩余30秒时工作人员将举黄牌提示，时间用完则直接举红牌，该辩手须停止发言，下面请抽到A签的正/反方四辩进行总结陈词。

　　感谢正/反方四辩的精彩陈词，下面请正/反方四辩总结陈词，时间也是3分钟，请。

　　感谢正/反方四辩的精彩陈词。到这里，本场比赛就告一段落了。现在，请评判团的各位评委暂时退*以作评决，请。

　　现在观众朋友可继续提问。

　　各位来宾，各位观众，评判团已做出最终评定

　　根据比赛规则，在宣布成绩之前，请我们的点评嘉宾：

　　为今天这场辩论作点评，有请。

　　……

　　谢谢老师/同学的精彩点评。

　　现在评判结果已经出来了，本场比赛的最佳辩手是：

　　正方/反方一/二/三/四辩同学

　　让我们以最热烈的掌声对他表示祝贺。

　　下面我郑重宣布，经过评判团认真的评判，最终以比的结果判定本场比赛的优胜队是：正方/反方学院

　　请大家用最热烈的掌声向他们表示祝贺。

　　本场比赛到此结束，感谢各位嘉宾的到来，感谢各位参赛选手的精彩表现，下一场辩论赛的时间为，地点在，比赛双方分别是届时欢迎各位同学到场观看！

辩论赛主持稿6

　　各位同学们，大家晚上好！欢迎大家前来辩论赛的初赛现场。

　　比赛开始前，让我们来认识一下今天到场的评委及嘉宾，他们是xxx，大家用热烈的掌声欢迎他们的到来。

　　现在由参赛选手作自我介绍

　　下面由我来宣布会场纪律和比赛规则：

　　正方一辩立论3分钟，再由反方立论3分钟

　　正方一辩提问反方一辩时间为20秒，反方一辩回答时间为30秒

　　反方一辩提问正方二辩时间为20秒，正方二辩回答时间为30秒

　　正方二辩提问反方二辩时间为20秒，反方二辩回答时间为30秒

　　反方二辩提问正方三辩时间为20秒，正方三辩回答时间为30秒

　　正方三辩提问反方四辩时间为20秒，反方四辩回答时间为30秒

　　反方四辩提问正方一辩时间为20秒，正方一辩回答时间为30秒

　　正方三辩总结3分钟，反方三辩总结3分钟

　　双方相互提问自由选择对手双方各10分钟

　　正反方四辩进行总结时间各为3分钟

　　观众发问：观众提问时，双方选派一名辩手作答。该环节不影响评委评判。

　　评委代表评述；

　　主持人：下面，辩论开始，首先我们欢迎正方一辩发言，时间3分钟。

　　主持人：好，刚才正方一辩对自己的观点作了立论陈述，下面请反方一辩立论陈述，时间3分钟；

　　下面有请：正方一辩提问反方一辩时间为210秒，下面有请：反方一辩回答时间为30秒

　　下面有请：反方一辩提问正方二辩时间为20秒，下面有请：正方二辩回答时间为30秒

　　下面有请：正方二辩提问反方二辩时间为20秒，下面有请：反方二辩回答时间为30秒

　　下面有请：反方二辩提问正方三辩时间为20秒，下面有请：正方三辩回答时间为30秒

　　下面有请：正方三辩提问反方四辩时间为20秒，下面有请：反方四辩回答时间为30秒

　　下面有请：反方四辩提问正方一辩时间为20秒，下面有请：正方一辩回答时间为30秒

　　下面有请：正方三辩总结3分钟下面有请：反方三辩总结3分钟

　　主持人：总结时间结束但千万不要以为比赛结束了，其实还早呢。接下来又是他们施展才华的时刻了，同时这也是辩论赛最精彩的时刻——自由辩论。在自由辩论开始之前，让我提醒双方代表，你们每队各有10分钟的发言时间，正反双方自由轮流发言，同一方的发言次序不限。本方时间到不允许发言。正方先发言。我们提倡积极交锋，对重要问题回避两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，也要适当扣分。好，现在我宣布自由辩论正式开始。

　　主持人：先请正方先发言

　　主持人：好，各位观众，刚才这段自由辩论可谓非常的`精彩，而各方的第四位辩手所将要作的总结性陈述，往往更是举足轻重。我们先从反方四辩开始，时间3分钟。请。

　　主持人：谢谢！现在我们请正方四辩为正方作总结性陈述，时间也是3分钟。请。

　　主持人：相信大家听了这么久应该有很多问题吧？接下来就是观众解惑时间，下面的观众可以任意提问，正方观众代表针对比赛向反方进行提问，请反方选派一名辩手，时间1分30秒。

　　主持人：好，下面请反方观众代表针对比赛向正方进行提问，时间1分30秒。

　　主持人：下面我宣布获得本场比赛胜利是：xxx

　　主持人：最后，让我们感谢今天到场的评委和嘉宾，谢谢你们。还要感谢所有同学的参与和观看，好，今天的辩论赛到此结束，谢谢！

　　辩论赛主持稿亲爱的同学们：

　　大家好，欢迎来到由土木系学生会学*部举办的辩论赛。辩论赛带给我们的是机遇和梦想，参加辩论会对一个人来讲是一种很好的经历，尤其是赛前的准备。也许直接改变生活轨迹的可能是少数，更多的时候，辩论给人的影响是内在的，是暗含的。它可能在很大程度上增加人的自信，可能在今后很长一段时间内影响了一个人的思维方式和表达方式。

　　大学生如何成材，一直是个值得争论的话题。内因和外因究竟哪一个更重要，这就是今天的辩题。

　　根据赛前抽签结果，正方是xx—xxx级城市规划专业，他们的辩题是对于大学生成材内因比外因更重要，反方是06级土木工程专业，他们的辩题是对于大学生成材外因比内因更重要。

　　我现在宣布，比赛正式开始。首先要进入的是陈述立论阶段，双方的一辩各有3分钟的时间来陈述观点。有请正方一辩发言。……

　　感谢正方一辩

　　有请反方一辩发言

　　感谢反方一辩

　　为了让比赛更具攻击性，下面进入攻辩阶段

　　有请正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间是2分钟

　　下面请，反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩时间也是2分钟

　　感谢反方二辩

　　有请反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩时间是2分钟

　　感谢反方三辩

　　有请正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间同样是2分钟

　　下面是攻辩的最后一个环节，有请正方四辩作攻辩小解，时间是1分30秒

　　感谢正方四辩

　　有请反方四辩作攻辩小解，时间是1分30秒

　　下面进行自由辩论阶段，时间8分钟，正反方，各4分钟，由正方开始，双方必须交替发言。现在开始。

　　时间到！谢谢双方辩论员！

　　下面进入观众提问阶段被提问方可自由决定由一位或几位选手回答时间不超过一分钟如果无观众向某一方提问，则回答时间由被提问方自由发言

　　有没有同学想要向反方提问

　　有同学向正方提问吗？

　　下面是扩大战果，迎接最后胜利的时候了，我们希望各路辩手在最后的时间当中能给我们的辩论展现更广阔的空间。首先有请反方四辩总结反方观点，时间3分钟。

　　谢谢反方四辩。接下来请正方四辩进行总结陈词，时间也是3分钟。

　　感谢正方四辩

　　大学生成材，究竟是内因重要还是外因重要。这个头疼的问题只能交给评委。请评委们打分。

　　利用这个空隙，我特别想想问问双方选手对这次辩论会，有没有什么体会？从正方一辩开始，有请。感谢双方选手，我们的比赛结果也出来了

　　下一场我们要进行的是最后一场小组赛，由工程造价代表队对工程管理代表队。他们的辩题是逆境和顺境，哪一个更有利于人的成长。欢迎大家继续关注。

　　好了，本次辩论赛到此结束。感谢评委，辩手和观众能够抽出时间，参与到我们的辩论赛的当中。我们明天中再见。

辩论赛主持稿7

　　尊敬的各位评委，各位来宾，亲爱的老师同学们，大家晚上好。欢迎大家来到由内蒙古科技大学——学工部团委主办，学生会学*部承办的第七届“烽火杯”辩论赛“冠亚军争夺赛”的比赛现场。希望今晚参赛的两支队伍能够把握机会超水*发挥，同时希望在场观看的同学们能够体验到一次激情与智慧的碰撞。让我们共同见证内蒙古科技大学第七届“烽火杯 ”辩论赛冠亚军的队伍的诞生。

　　下面让我来介绍一下今晚参加决赛的两支队伍，他们分别是： 正方： 化工学院代表队 反方： 人文学院代表队

　　让我们以热烈的掌声有请选手入场。 看的出来，今天参赛的两支队伍在小组赛，晋级赛，淘汰赛中都是过关斩将，而今天坐在场上的八位选手也可谓是个个精英，让我们共同来认识一下他们： 正方一辩：

　　二辩： 三辩： 四辩：

　　感谢正方辩手们的精彩亮相。下面再让我们共同认识一下反方的四位辩手 反方一辩：

　　二辩： 三辩： 四辩：

　　同样感谢反方四位辩手的精彩亮相。让我们共同期待八位选手今天的精彩表现。

　　我们本场比赛也得到了学校领导以及各学院辩论队的大力支持，今天我们很荣幸的请到了他们作为本场比赛的评审团，他们是：

　　让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来！

　　在辩论赛开始之前，首先由我为大家宣布本场比赛的纪律和规则： 纪律：

　　全场观众保持安静，关闭手机或将手机调为静音状态，以保证比赛的正常进行；选手发言有序，不得在辩论中对对方辩友进行人身攻击。 规则：

　　1、 开篇立论： 正方一辩开篇立论3分钟 反方一辩开篇立论3分钟

　　2、二辩发言 ：正方二辩发言2分钟 反方二辩发言2分钟3、对辩环节：正反方二辩各有1分30秒的时间进行交替发言，当对辩环节开始时，正反双方二辩同时起立，首先由正方发言，当一方时间用完，另一方可以继续发言直到时间用完为止。

　　4、盘问阶段：首先由正方三辩盘问反方三四辩，再由反方三辩盘问正方三四辩。每一轮盘问阶段为1分30秒，盘问方每次提问不得超过10秒，被盘问方每次回答不得超过20秒，在时间到达10秒和20秒时将会有举旗提示，当时间用完时，将有哨声终止发言，时间超出一方将会被扣分。每一轮盘问，盘问角色不得互换，被盘问方不得反问，盘问方也不得回答问题，两轮盘问完毕，先由正方三辩再由反方三辩为本队做盘问小结，每队时长为1分30秒。

　　5、自由辩论阶段：

　　①自由辩论时间总共为8分钟，每队各4分钟。

　　②自由辩论必须交替进行。当自由辩论开始时，双方依次轮流发言，首先由正方开始。如果一队的发言时间已经用尽，则不能发言，另一队还有剩余时间，则该队的辩手可以继续发言，直到该队的时间用完为止。

　　6、总结陈词阶段：

　　反方四辩总结陈词3分钟 正方四辩总结陈词3分钟

　　坐在我左手边的是 正 方的计时员，坐在我右手边的是 反 方的计时员，当时间还有三十秒时，将会有提示，请工作人员演示，当时间结束时也会有提示，请工作人员演示。在盘问环节，每一轮盘问阶段为1分30秒，盘问方每次提问不得超过10秒，被盘问方每次回答不得超过20秒，在时间到达10秒和20秒时将会有举旗提示，请工作人员演示，当时间用完时，将会有哨声终止发言，请工作人员演示。当时间结束时应立即停止发言。

　　我们本场辩题为：

　　在今天的比赛中正反双方将就：理想人才应该以仁为主还是以智为主展开精彩辩论。

　　正方观点：理想人才应该以仁为主 反方观点：理想人才应该以智为主 下面我宣布，本场比赛正式开始。 首先有请正方一辩做开篇立论，时长为三分钟，计时开始。

　　（对不起时间到）感谢正方一辩的精彩发言，下面有请反方一辩做开篇立论，时长同样为三分钟，计时开始。 （对不起时间到）同样感谢反方一辩的精彩立论。

　　下面进入二辩发言阶段，首先有请正方二辩发言，时长为2分钟，计时开始。

　　（对不起时间到）感谢正方二辩的精彩发言。下面有请反方二辩发言，时长同样为2分钟，计时开始。

　　（对不起时间到）同样感谢反方二辩的精彩发言。

　　下面进入我们的对辩环节，有请正反方二辩同时起立进行交叉提问，时长各为1分30秒，首先由正方开始，计时开始。

　　（对不起时间到）感谢双方二辩的精彩答辩。

　　下面进入我们的盘问阶段，首先由正方三辩对反方三辩和四辩进行交叉提问，反方辩手分别应答。每次提问时间不得超过10秒，每次回答时间不得超过20秒，总时间为1分30秒，计时开始。

　　（对不起时间到）接下来由反方三辩对正方三辩和四辩进行交叉提问，正方辩手分别应答。每次提问时间不得超过10秒，每次回答时间不得超过20秒，总时间同样为1分30秒，计时开始。

　　（对不起时间到）有请正方三辩做盘问小结，时长为1分30秒，计时开始。（对不起时间到）感谢正方三辩的精彩小结，接下来有请反方三辩做盘问小结，时长同样为1分30秒，计时开始。

　　（对不起时间到）同样感谢反方三辩的精彩小结。或许说辩论场上是从来不缺少掌声的，因为在这个智慧的舞台上总是机智与幽默同现，笑声与快语齐飞。下面就进入我们本场比赛最精彩的阶段——自由辩论阶段。在这一阶段中，双方交替发言，累计用时各为4分钟，一方结束由另一方继续发言，首先从正方开始，计时开始。 （对不起时间到）自由辩论的精彩让我们体会到辩论的魅力，辩论赛到了升华阶段，下面就是扩大战果，迎接最后胜利的时候了。下面进入本场比赛的最后一个阶段——总结陈词。 首先有请反方四辩总结陈词时长为3

　　分钟，计时开始。 （对不起时间到）感谢反方四辩的精彩总结。下面有请正方四辩做总结陈词时间同样为3分钟，计时开始。（对不起时间到）感谢正方四辩的精彩总结。 亲爱的老师同学们，本场比赛到这里就告一段落了，比赛的'过程十分精彩，正反双方你来我往的交锋充分体现了语言艺术和辩论的魅力，个人的实力与团队的默契配合同样让我们大饱眼福，在宣布最终结果之前，我们有请 为我们本场比赛做精彩点评。 感谢 的精彩点评。 （接下来是我们本场比赛的互动环节，双方观众就本场比赛的辩论题目以自由辩论的形式与场上的选手交替发言，问答时请注意时间）

　　经过一场唇枪舌剑的战斗，我想大家和我一样都很期待比赛的结果，对于一场实力相当的比赛，真的是难分胜负，但比赛总是有输有赢，我们只能有一个获胜方，所以还希望大家胜不骄，败不馁。 下面我宣布本场比赛的比赛结果： 本场比赛的最佳辩手是： 方 辩 同学 本场比赛的获胜方也就是第七届烽火杯辩论赛冠军的得主是： 让我们用热烈的掌声祝贺他们，亲爱的同学们，精彩的比赛总是短暂的， 本场比赛到此就全部结束了，感谢大家的参与，祝大家晚安。（同样欢迎大家关注下面的比赛）

辩论赛主持稿8

　　主持人：大家晚上好！欢迎大家光临此次校园辩论赛的现场，我是本场比赛主持人，很高兴能够担任本次辩论赛的主持人。现在比赛马上就要开始了。在比赛的过程中，请同学们将手机调整为静音或振动状态。

　　首先我要向大家介绍一下参加此次辩论赛的评委。

　　主持人：现在就开始进入今天的辩题积累知识和塑造人格哪个更重要

　　主持人：根据赛前抽签的结果，正方：班，他们所持的观点是“大学生积累知识更重要”；反方：班，他们所持的观点是“大学生塑造人格更重要”。现在请双方辩友进行自我介绍xx

　　好，首先由我说一下本场辩论赛的要求：xxxx

　　1、下面我们进入第一阶段xxxx开场陈词阶段

　　本阶段要求双方：明确阐述本方观点，层次分明，语言流畅，陈词应有现场感，不偏题。开场陈词阶段，双方的一辩各有3分钟的时间来陈述本方观点。首先有请正方一辩发言。

　　主持人：下面有请反方一辩来陈述观点，时间也是3分钟。计时现在开始

　　主持人：感谢反方一辩！

　　2、下面让我们进入第二阶段xxxx攻辩阶段

　　（此环节主要为xx）

　　主持人：好，下面我们有请正方二辩选择反方二或三辩手中任意一位辩手回答问题。问方时间是15秒，答方时间是一分钟。

　　主持人：现在进行到了攻辩的最后一轮。有请双方未被提问者进行攻辩小结，时间是1分15秒，先由反方开始。

　　主持人：好，现在请正方进行攻辩小结。

　　3、下面让我们进入第三阶段xxxx自由辩论阶段

　　（自由辩论阶段要求如下：xxxx）

　　此阶段首先由正方发言，然后反方发言，此后正反方依次轮流发言，各方累计用时5分钟（一方发言完毕，另一方计时立即开始）。

　　主持人：时间到！谢谢双方辩论员！

　　4、下面让我们进入最后一个阶段xxxx总结陈词阶段

　　（总结陈词阶段要求为：xxxx）

　　此环节由双方四辩总结陈词，反方先发言，各自发言时间不超过3分钟；首先请反方四辩进行总结

　　主持人：感谢（反方四辩）。接下来请正方四辩xxxxxx同学进行总结陈词，时间也是3分钟。

　　主持人：好，感谢各位辩手精彩的辩论，究竟哪方获胜，请现场评委给大家一个客观公正的答案，请评委退*评议。

　　主持人：谢谢双方辩手精彩的回答！本场获胜方是xx。（掌声）在比赛中，xx方（败方）也表现出了儒雅之风和良好的辩论技巧，我们用掌声对xx方同学（败方）表示感谢！（掌声）

　　主持人：本场比赛到此就要结束，感谢各位嘉宾的到来，感谢各位参赛选手的`精彩表现，一场辩论赛的成功，不仅是个人风采的体现，更重要的是一种团队精神。比赛中较量的，不仅仅是知识、智慧，还在于我们如何做人，如何与他人很好地合作。在此再次感谢双方辩论员！我们今天比赛就进行到这里。

辩论赛主持稿9

　　●尊敬的各位评委、辩手、亲爱的观众朋友们，大家晚上好！纵辩古今展青春朝气，横论天下现青春风采。这里是由飞鸿演讲协会主办的社团内部辩论赛比赛现场，感谢各位的到来！

　　（鼓掌）

　　现在请允许我介绍出*今晚比赛的各位评委及嘉宾，他们分别是：

　　让我们再一次以热烈的掌声，对各位评委及嘉宾的到来表示衷心的感谢！

　　●今天的辩论赛即将开始，在比赛开始之前，我将提醒所有在场人员及观众请把您的手机调成振动或静音，以免干扰比赛的正常进行，谢谢！】

　　下面让我们以热烈的掌声欢迎双方队员入场！

　　（队员入场） 请坐！

　　现在我来宣布今晚第一场比赛的辩题：

　　正方：

　　反方：

　　●为了让大家更*一步地认识参加今天比赛的两支队伍，我们有请双方队员作

　　首先有请正方队员作自我介绍。请！谢谢！

　　有请反方队员作自我介绍。请！谢谢！

　　下面，我们将进入本次比赛的

　　开篇立论时间为2分钟，正反方一辩交替进行。 开篇立论要求逻辑清晰，言简意赅，读稿或者延时均要被扣分。需要提醒辩手的是，在每一个环节工作人员都会在剩余三十秒时举黄牌提示，时间结束时会举红牌示意，当红牌举起，辩手立即停止陈述。

　　下面我们有请正方一辩进行一辩陈词，时间为2分钟， 请！

　　感谢正方一辩，有请反方一辩，时间同样为2分钟， 请！

　　●② 精彩的开篇立论结束后，我们将进入本次比赛的

　　攻辩阶段由正方二辩开始，正反方交替进行。攻辩双方必须正面回答对方的问题并可以随时停止攻方之回答。每一轮攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方不得回答。答辩者应回答攻方所提出的任何问题，但问题明显不合理时，被质询者可说明理由，拒绝回答。每一轮攻辩阶段为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，辩方每次回答不得超过20秒。

　　下面有请正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间为1分30秒，请！ 有请反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间为1分30秒，请！ 有请正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间为1分30秒，请！ 下面有请反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间为1分30秒，请！ ●③ 经过激烈的攻辩交锋后，下面进入

　　攻辩小结由正方开始，正反方交替进行。攻辩小结时间为1分30秒。

　　有请正方一辩作攻辩小结，时间为1分30秒。请！

　　有请反方一辩，时间同样为1分30秒。请！

　　●④ 接下来进入

　　10分钟，每队各5分钟。自由辩论必须交替进行。当自由辩论开始时，先由正方任意一名辩手起立发言。完毕后，反方的`任意一名辩手应立即发言，双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止。在自由辩论中，每一位辩手的发言次序、次数和时间均不受限制。发言辩手落座为发言结束即为另一方开始的时间标志，另一方辩手必须紧接着发言；若有间隙，照常累计时间。自由辩论提倡交替进行。如果一队的时间已经用尽，另一队还有剩余时间，则该队的辩手可以继续发言，也可以向**示意放弃发言。

　　下面有请正方任意一名辩手开始自由辩论。请！

　　●⑤ 各位观众，刚才这段自由辩论可谓非常的精彩，但是时间有限，我们不得不结束这精彩的自由辩论。下面我们将进入本次比赛的第五环节，总结陈词每队时间各3分钟。辩论双方应根据辩论赛整体态势进行总结陈词；脱离实际，读稿，背诵事先准备好的稿件，均要适当扣分。

　　下面有请正方四辩进行总结陈词，时间为3分钟。请！

　　有请反方四辩，时间同样为3分钟。请！

　　●非常感谢八位辩手的精彩表现，辩论赛到此就要告一段落了，让我们有请评委离*商议。

　　●在宣布本次比赛的结果之前，

　　让我们以热烈的掌声有请 老师对今天的

　　谢谢 老师为我们做的精彩点评！

　　●现在，比赛的结果已经到我手上了。下面我宣布： 本场比赛的最佳辩手是

　　方

　　的辩；（正方得分是分，反方得分是分。） 所以，本场比赛的获胜队伍是方，来自 学院。 让我们以热烈的掌声祝贺他们！

　　●（请各位评委、嘉宾首先退场；各位观众依次退场。）今天的辩论赛到此结束，谢谢！

辩论赛主持稿10

尊敬的各位评委、嘉宾，亲爱的同学们：

　　大家晚上好！

　　欢迎大家来到电子科技大学中山学院外国语系10级新生辩论赛的现场。我是本场辩论赛的主持人.

　　今天，我们相聚在这里，共同见证青年学子的风采，享受语言带给我们的欢乐，用满腔的才情扬起思辩之风，一起用心来感受辩论的魅力.“辩以会友，论以明理”这是一场思维火花碰撞的盛宴，这是一场智慧与才华的大比拼。通过紧张的初赛，半决赛之后，最后终于产生了两支优秀的队伍，进入了总决赛。比赛开始至今辩手充分展现了他们的风采，使我们大开眼界，同时也使我们对什么是出色的辩论，什么是优秀的辩手有了进一步的认识。同时希望经过此次比赛，能够提高我们的逻辑思维能力，给同学们一次展示口才和综合素质的机会。本次活动能够顺利地进行，我们要感谢学院领导对我们工作的大力支持，以及外国语系学生会的辛勤付出，让我们以热烈的掌声对他们表示感谢。

　　下面请允许我为大家介绍今晚到场的嘉宾，他们分别是xx担任本次辩论赛决赛的评委老师是xx让我们以热烈的掌声感谢他们的光临。另外，今天到场的嘉宾还有各系学生会代表及兄弟系的辩论队代表们。让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。

　　接下来请掌声欢迎隆麒**致辞。

　　感谢隆**

　　在比赛开始之前请大家欣赏一段由10级同学为大家带来的一段精彩的表演赛。

　　（表演赛进行中）

　　谢谢六位同学的`精彩表演，相当诙谐幽默啊。此次新生辩论赛已历经一个月之久，曾经的点点滴滴让我们难以忘记，现在就让我们共同重温一下当初的种种吧，有请视频回顾。

　　（视频回顾）

　　那么今天究竟会是哪个队伍能最终夺魁呢？今天晚上我们就来个一分高下，现在就让我们马上进入本场总决赛吧。下面有请本场比赛的**上场，接下来的比赛就交由我们的**来主持。

　　（比赛开始，**主持比赛）

　　（评委退*评议）

　　感谢双方辩手为我们带来的精彩的比赛。在评委讨论之际，让我们轻松一下，来欣赏一段来自外语系学生会文娱部的表演。

　　（文娱部表演）

　　感谢文娱部的精彩表演

　　欢迎评委回到我们的比赛现场，下面有请点评老师上台对本场比赛进行评析发言，有请 。

　　（评委点评）

　　好的，谢谢点评老师的精彩点评！

　　接下来，有请在座的评审团集体举牌决定获胜方的一票。1、2、3。正方票反方票。因此方获得评审团一票。

　　下面我将就各系辩论队代表所打分数，宣布本场辩论赛的最佳辩手，他是，祝贺他。

　　（评委退*评议回到比赛现场）

　　接下来有请辩论队队长做年度总结

　　（年度总结）

　　下面进行颁发聘书及颁发最佳辩手奖状

　　有请为辩论队队长，常务队长，领队颁发聘书

　　有请为辩论队队员颁发聘书

　　接下来请允许我宣布10届新生辩论赛最佳辩手名单

　　他们是

　　有请为他们颁发奖状。

　　观众朋友们，最激动人心的时刻马上就要到了，本次辩论赛的冠军将由评委集体亮牌决定。请评委在我说完3、2、1之后，进行集体亮牌。3xx2xx1！本场比赛的结果已经得出，下面由我来宣布本场辩论赛最后结果：正方是票，反方是票，本场比赛的冠军是 ，掌声祝贺他们！

　　请问场下的评审团是否还有意上台做本场比赛的点评。

　　本场比赛到此结束，下面将进行下一个环节，请参赛辩手退*。下面有请领导为所有获奖参赛队颁奖。首先要颁出的是季军，获得本届辩论赛季军的是：。下面有请获奖的队伍上台领奖，有请，为获奖者颁奖。接下来颁发的是亚军，获得亚军的是，有请为亚军颁奖。获得一等奖的是，有请为冠军颁奖。谢谢老师，让我们以最热烈的掌声对所有的获奖辩手表示祝贺。

　　到此，本次辩论赛也画下了一个圆满的句号，现在我宣布电子科技大学中山学院外国语系10级新生辩论赛决赛“辩以会友，论以明理””到此结束，再

　　次感谢各位的参与及大力支持。祝大家晚安。

　　有请领导嘉宾、评委老师上台与所有参赛

　　队伍进行合影留念

辩论赛主持稿11

　　A：在此环节，将首先由反方三辩，再由正方三辩进行总结陈词，时间均为4分钟。首先有请反方3辩。

　　B：感谢反方3辩的精彩陈词，下面有请正方3辩。

　　A：精彩的辩论赛到此就告一段落了。有请评委分别为双方辩手打分，并选出本场比赛的获胜方及辩手！

　　B：在此阶段，有请双方辩手就本场辩论赛所学到的来自于己方队友或者对方辩手的优点站起来谈谈。

　　A：好！感谢双方辩手，现在评委的.打分条都已交于记分员的手中，那么在比赛成绩揭晓之前，先让我们有请点评嘉宾xx老师为我们本场比赛做点评！

　　B：下面，我将宣读本场辩论赛的获胜方及辩手。

　　（分别宣读双方辩手成绩，从正方开始）

　　A：所以，最终获得本场比赛胜利的是xx班，同时也感谢方的努力和付出。

　　B：最后，我将揭晓本场辩论赛最后的悬念，获得辩手的是来自xx方的xxx，请大家再次用热烈的掌声对他们表示祝贺。

　　合：本场辩论赛到此结束，感谢大家的参与。

辩论赛主持稿12

　　各位请安静下来，我们的比赛马上就要开始了。在比赛开始前，请将您随身携带的手机调整到震动或静音状态。在比赛过程中，请您配合我们保持赛场的安静与清洁。谢谢您的合作。

　　各位来宾，大家晚上好！欢迎大家来到由时装设计院团总支学生会学*部主办的第五届大学生辩论赛现场。即将在这间教室进行的是：复/决赛一二场：

　　现在有请第一场比赛的两组队伍进场，

　　下面有请正方辩手自我介绍

　　担任本场比赛评判团的是：前任学*部部长：徐超群学长，时装院班主任：周雪老师，上届辩论赛优秀辩手：张雨潇学姐。邓超学姐，魏丹学姐，孙慧学姐；

　　各位观众，现在双方辩手已经严阵以待，信心十足。今天，究竟是鹿死谁手，还要看每一位辩手的.智慧和辩才。为使我们双方的队伍都能以一个最佳竞技状态和最旺盛的斗志参加比赛，让我们给予他们最热烈的掌声以作鼓励。

　　本场比赛的辩题是：

　　正方辩题是：

　　反方辩题是：

　　今天双方选手就要以此为话题进行一场精彩的辩论。比赛的第一个环节是教练陈词，双方教练需陈述辩题分析、立论思路、攻辩策略和对对方分析及相应对策，陈词时对方需回避。

　　首先请正方教练陈词，时间是5分钟，反方教练和辩手请回避。请我们的赛场工作人员引导反方回避。

　　……

　　请我们的赛场工作人员引导反方教练和辩手入场。

　　有请反方教练陈词，时间也是5分钟，正方教练和辩手请回避。请我们的赛场工作人员引导正方回避。

　　……

　　请我们的赛场工作人员引导正方教练和辩手入场。

　　……

　　各位辩手请坐定。

　　首先，由正方一辩阐述正方观点，时间三分钟，请。

　　……

　　谢谢正方一辩的精彩发言，下面请反方一辩阐述反方观点，时间也是三分钟，请。

　　……

　　感谢反方一辩的发言，下面进入攻辩环节。首先请正方二辩选择反方二辩或三辩进行攻辩。问者只准问，答者只准答。每次提问不超过10秒，每次回答不超过30秒。总计时间2分钟。请。

　　……

　　谢谢，下面由反方二辩选择正方二辩或三辩进行攻辩。

　　……

　　谢谢，接下来由正方三辩选择反方二辩或三辩进行攻辩。

　　……

　　谢谢，接下来由反方三辩选择正方二辩或三辩进行攻辩。

　　……

　　感谢双方辩手的精彩发言，下面请正方一辩进行攻辩小结，时间1分30秒。有请。

　　……

　　谢谢，现在请反方一辩进行攻辩小结，时间也是1分30秒。有请。

　　……

　　感谢反方一辩的精彩陈词，接下来辩论赛将进入最精彩的自由辩论，双方各有4分钟时间，正方四辩首先发言。

　　……

　　谢谢，经过八名辩手精彩的自由辩论后，请观众朋友向正方和反方选手各提问2个问题，所提问题由多数评委通过后辩手方可回答。每位

　　观众只能提一个问题，提问前请提问者说明您的所在院系，提问时请简洁明了，原则上不超过15秒。选手回答时间不超过一分钟，其中双方四辩必须回答一个问题。一人回答完毕时间未尽，其他人可继续。

　　现在请观众朋友向正方选手提问，请。

　　……

　　请评委表决这个问题是否通过。

　　好，通过/对不起，未能通过，请观众继续向正方提问。

　　感谢这位观众朋友的提问和正方选手的回答，下面请观众朋友向反方选手提问，请。

　　……

　　请评委表决这个问题是否通过。

　　好，通过/对不起，未能通过，请观众继续向反方提问。

　　……

　　感谢这位观众朋友的提问和反方选手的回答，下面请观众朋友向正方选手提问，请。

　　……

　　请评委表决这个问题是否通过。

　　好，通过/对不起，未能通过，请观众继续向反方提问。

　　谢谢，请观众朋友向反方选手提问，请。

　　……

　　请评委表决这个问题是否通过。

　　好，通过/对不起，未能通过，请观众继续向反方提问。

　　请反方四辩总结陈词，时间3分钟，请。

　　……

　　感谢反方四辩的精彩陈词，下面请正方四辩总结陈词，时间也是3分钟，请。

　　……

　　感谢正方四辩的精彩陈词。到这里，本场比赛就告一段落了。现在，请评判团的各位评委暂时退*以作评决，请。

　　……

　　现在观众朋友可继续提问。

　　……

　　各位来宾，各位观众，评判团已做出最终评定。根据比赛规则，在宣布成绩之前，请我们的点评嘉宾：

　　现在评判结果已经出来了，我荣庆的宣布本场比赛的最佳辩手是：正方/反方一/二/三/四辩同学让我们以最热烈的掌声对他表示祝贺。

　　下面我郑重宣布，经过评判团认真的评判，最终以比的结果判定本场比赛的优胜队是：正方/反方代表队

　　请大家用最热烈的掌声向他们表示祝贺。

　　本场比赛到此结束，感谢各位嘉宾的到来，感谢各位参赛选手的精彩表现，谢谢各位的关心与支持，衷心的谢谢大家，祝各位晚安。

辩论赛主持稿13

　　各位观众，辩论赛开幕式马上就要开始了，为了开幕式能够顺利进行，请您将手机调为静音或关机，谢谢合作!

　　尊敬的各位老师、各位来宾、各位评委，亲爱的同学们：大家晚上好! 欢迎来到冶金与资源工程系第三届“冶金杯”辩论赛开幕式现场， 我是本次辩论赛开幕式主持人___________。

　　首先请允许我介绍出*本次活动的嘉宾，他们分别是：

　　辅导员陈金鸿老师、辅导员李雯霏老师、辅导员黄观媛老师，学生会**陈楠同学、副**何敬文同学、副**石国瑞同学以及系学生会各部部长， 让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来， 欢迎!

　　下面请允许我隆重的'宣布冶金与资源工程系第三届“冶金杯”辩论赛 正式开幕!

　　本次辩论赛总共有七个参赛队，他们分别是：地勘13-1班代表队、冶金13-1班代表队、化工13-1班代表队、选矿13-1代表队、分析13-1代表队、环测13-1代表队、环测13-2代表队

　　欢迎你们的到来，预祝你们在后面的比赛中取得好的成绩 本次“冶金杯”辩论赛第一天的赛程是：

　　冶金与资源工程系第三届“冶金杯”辩论赛第一轮赛程表

　　接下来让我们用热烈的掌声欢迎陈金鸿老师致辞，大家欢迎! 感谢陈老师的精彩致辞

　　接下来让我们用热烈的掌声欢迎陈楠同学为我们本次辩论赛致辞。 感谢陈楠同学的精彩致辞。

　　铁齿铜牙，展示了你们的风采 对答如流，给我们以美的享受

　　春回大地，万物复苏，我们带着饱满的热情来到这个以口才论英雄，以辩论论成败的战场，我们在这里唇枪舌剑，展示着青春的风采，我们期待着你们的精彩表现，来闪耀辩论这个舞台

　　开幕式到此结束，请各位嘉宾离*，请辩论赛辩手做好准备进行接下来的赛程比赛。感谢各位，谢谢!

辩论赛主持稿14

　　亲爱的同学们、老师们大家好！欢迎观看五年级辩论会，在此我对各位的到来表示感谢。我是本次辩论会的主持人潘圆，本次辩论主题是“小学生上网好不好”。下面我向大家介绍一下今天的各位参赛同学和评委老师：坐在我左手边的是正方代表队，他们分别是：一辩XXX、二辩XXX、三辩XXX、四辩XXX;坐在我右手边的是反方代表队,他们分别是一辩XXX、二辩XXX、三辩XXX、四辩XXX。 坐在我对方的是我校的语文老师，他们担任今天的评委，从左到右依次是瞿晓英老师、刘晓艳老师、谈蕊老师、丁双英老师、熊凯征老师、杨秋老师、周璐老师。请同学们用热烈的掌声对他们的到来表示真挚的感谢。

　　各位老师、同学，随着信息时代的到来，上网给我们的学*、工作、生活带来越来越多的影响。作为21世纪的小学生在生活中，学*中也越来越离不开电脑。可是随着时间的推移，有的学生开始迷恋电脑，学*成绩下降了。因此，家长和老师都开始关注这方面的问题。那么，上网对小学生到底好不好呢？今天，我方正反两方八位辩手就将就此话题展开一场激烈的辩论。正方认为：小学生上网利大于弊；反方认为：小学生上网弊大于利。究竟谁胜谁负，敬请期待。

　　下面请让我为大家介绍一下辩论流程。正反双方一辩发言，时间各3分钟。双方二辩和三辩交叉进行攻辩，时间各2分钟。攻辩小结由正方、反方三辩进行，每方各2分钟，自由辩论双方各8分钟。最后是四辨的总结陈词，时间各3分钟。

　　好，现在比赛开始。首先请正方一辩XXX来打响第一枪。

　　正方一辩激情满怀，慷慨陈词，看来已经是胸有成竹了。那么反方一辩又会如何反击呢？下面有请反方一辩XXX。

　　反方一辩亦是针锋相对，势在必得。

　　为了让比赛更具攻击性，下面进入攻辩阶段。

　　有请正方二辩选择反方三辩进行一对一攻辩，时间是1分钟，??感谢正方二辩

　　下面请，反方三辩选择正方二辩一对一攻辩，时间也是1分钟 ??感谢反方三辩

　　下面请，反方二辩选择正方三辩进行一对一攻辩，时间是1分钟 。。。。。感谢反方二辩

　　有请正方三辩选择反方二辩进行一对一攻辩，时间同样是1分钟 。。。。。感谢正方三辩

　　下面是攻辩的最后一个环节，有请正方三辩作攻辩小结，时间是2分钟

　　。。。。。感谢正方三辩

　　有请反方三辩作攻辩小结，时间是2分钟

　　下面就是最激烈的自由辩论。双方各8分钟。请大家做好准备。现在开始。

　　正是胜负难分啊，双方都不甘示弱，不过最让人揪心的还是各方四辩的总结陈词，相信二位四边能让大家眼前一亮。下面是四辩们的

　　较量，首先有请正方四辩。时间3分钟。

　　正方四辩分析到位，言辞流利。反方四辩也很有实力，有请反方四辩。

　　好，全场比赛时间到。请听评委老师宣布比赛结果并进行点评。 感谢老师的点评，请同学们以热烈的掌声对各位评委公正的评判表示感谢！

　　各位同学，经过赛手激烈的辩论，我想，大家对“上网对小学生到底好不好”有了一个更清醒的'认识了吧。的确，对上网的理解和认识是多层次、多角度、多方面的，所以每位同学、每位老师、每个家长对这个问题的看法都不相同，答案仁者见仁、智者见智。其实，上网并不是一件坏事，关键是自己要把握的一个“度”，有的人没有把握好，就成了所谓的“网虫”；而有的人把握得好，就能拥有更丰富的知识，这更是你精神上的财富。所以，通过这次辩论赛，希望同学们能更好地了解如何看待上网的问题，如何与电脑交流沟通，如何在我们孩童时期掌握好上网的“度”。“上网须谨慎，上网有风险。若能把握度，方能长见识。”

　　全场比赛到此结束，谢谢各位老师，谢谢同学的积极参与，再见!

辩论赛主持稿15

各位领导、各位同事：

　　大家下午好！

　　欢迎大家前来观看由分厂综合部主办的“我与中钢共奋进”职工辩论赛分厂决赛现场。

　　比赛开始之前，让我们认识下今天到场的评委及嘉宾，他们是…….，请大家用热烈的掌声欢迎他们的到来。

　　众所周知，人力资源是当代企业发展的第一资源，无论是制度的执行，还是创新的实现，都里不用开人的参与，因此企业核心竞争力也越来越表现为对智力之源和智慧成果的培育、配置、调控能力，越来越突出地表现为对人才的拥有、运用和支配能力，也就是说，有了人才，企业才会有实现跨越发展的保证和基石。自古以来，“博求人才，广育士类”一直是成就功业的关键所在，但是当面对巨大的现实压力之时，胸怀凌云寸心之士也往往把“凿石索玉，割蚌求珠”式的人才策略作为行动的第一步。面对以上矛盾，在企业管理过程中，决策者应该如何在通才和专才之间做出抉择呢？当前，中钢提出了“三大提升”发展战略，我们该如何正确把握和践行“人才提升”的精髓实质呢？由此引出我们今日辩论赛的话题：在当今企业管理中，通才和专才哪个更为重要？今日，就请在做的各位，带着这一疑问，认真聆听来自分厂各车间的辩手就这一话题进行辩论，最终思想受到启迪，精神受到洗礼、信心得到振奋、行动得到指引。

　　接下来，我将就参加本次辩论赛双方的辩手进行介绍：

　　首先，坐在我右手边的是正方代表队，他们的观点是：在当前企

　　业管理中，专才较通才更为重要。一辩：王彪，一车间炼焦工段调火工；二辩：杨二小，一车间化产工段曝气工；三辩：薛x，洗煤车间密控主操；四辩：刘xx，一车间化产工段风机集控工。（期间由辩手自我介绍）

　　坐在我左手边的是反方代表队，他们的观点是：在当前企业管理中，通才较专才更为重要。一辩：车xx，二车间备煤运焦工段集控工；二辩，王xx，二车间炼焦工段xx工；三辩：张xx，洗煤车间组选组长；四辩，武xx，二车间化产工段污泥工。

　　(一)、接下来，请双方一辩做本方观点陈述，发言时间为三分钟；首先请正方一辩发言；

　　……

　　感谢一辩的精彩陈述，接下来请反方一辩陈述。

　　……

　　（二）、接下来，进入攻辩环节，本环节的竞赛规则是双方二三辩分别向向对方二三辩进行质询，共计四轮，攻方每次提问时间不得超出15秒，每轮必须突出两个以上问题；辩方每次回答不得超过30秒；用时超时时，主持人终止发言。重复提问或回避问题时，予以扣分；问者只能问，答者只能答。

　　按照惯例，正方二辩首先开始提问。

　　（三）攻辩小结。请正方一辩做攻辩小结，时间为1分30秒。开始！

　　感谢正方一辩小结；有请反方一辩做攻辩小结，时间同样为1分

　　30秒，开始！

　　（四）接下来，就到了本次辩论比赛最为精彩的自由辩论环节。本环节的规则为：正方任何一位辩手起立发言提问，结束后反方任何一位辩手即刻起立回答并进行反问，双方一次程序轮流发言，直至用时完成。

　　注意：每位辩手的发言顺序、时间、次数不受限制，但是整队的发言时间不得超过6分钟；

　　很抱歉，时间到！刚才的十二分钟，也许大家都跟我的感受一样，经历了一场唇枪舌战、针锋相对、剑拔弩张、针锋相对，互不想让的、紧张而又对抗激烈的十二分钟，所以，请大家以热烈的掌声感谢双方队员的精彩辩论；

　　（五）现在，就到了双方四辩总结陈词阶段。首先由反方四辩做反方总结陈词，时间为4分钟；

　　…..(表扬的话语)

　　正方四辩做正方总结陈词，时间同样为4分钟。

　　在比赛结果揭晓之前，让我以热烈的掌声，邀请xxx就今天辩论进行点评，有请。

　　感谢xxx的.精彩点评，经过评委与到场嘉宾的合意，获得中钢焦化厂“我与中钢共奋进”职工辩论赛优秀奖的是：xxx、xxx、三等奖的是xxx、xxx；获得二等奖的是xxx;获得本次辩论赛最佳辩手奖的是：xxx;让我们以热烈的掌声，向获奖的同志表示祝贺。

　　颁奖仪式：

　　（灵活确定）

　　一、颁发辩论赛荣誉证书；

　　二、颁发中钢焦化厂五一首届“奇思妙想”发明创新竞赛获奖荣誉证书。

　　本次辩论比赛，其形式上是参赛双方就“在当前企业管理过程中，通才和专才哪个更为重要”这一问题进行辩论的一次竞赛活动，但其实际上是围绕给话题而展开的一种知识的竞赛、思维反映能力的竞赛、语言表达能力的比拼、综合能力的较量，因此，其意义深远。通过本次辩论赛，希望广大职工同志们能够正确定位自身，明确今后个人职业规划的方向，坚定信念、振奋精神，积极投身与建设中钢、奉献中钢的光荣行动中来。

　　中钢焦化厂“我与中钢共奋进”职工辩论赛总决赛到此结束，感谢各位的参与，谢谢大家，再见！

辩论赛主持词菁选（扩展6）

——辩论赛活动策划菁选

辩论赛活动策划

辩论赛活动策划1

　　一、活动主题

　　扬学*风气，展辩论风采。

　　二、活动目的

　　本届工业大学学院新生辩论赛,为了丰富大一新生的课外生活，活跃校园气氛，点燃他们的学*热情，加强我校的校园文化建设，培养和提高大一新生的逻辑思维能力、口头表达能力和辩论素质，团队的组织和协作能力，体现大学生朝气蓬勃，积极向上的精神状态，为我院辩论队选拔挖掘优秀辩手，希望大一新生能积极参加。

　　三、活动时间

　　20xx年5月24号到6月22号

　　四、准备工作

　　1、协调会议

　　时间：4月12号

　　参与人员：院辩论队全部成员

　　会议内容：修改计划书，讨论新生辩论赛的整个流程，分配任务。

　　2、准备会议

　　时间：4月20号

　　参与人员：院辩论队全部成员

　　会议内容：收集院各辩论队员出的辨题，选出八个作为新生辩论赛的辩题，确定各班的指导人员，为培训做好准备

　　3、下达通知、确定名单

　　5月9日中午12点45分召集各班长传达比赛信息，让各班班长在各个班级里宣传，鼓励同学参加这次的新生辩论赛。

　　5月13日之前各班报上参赛人员 ，确定名单(人数为每班6至8人)，并上交课表，以便确定比赛的.具体时间。

　　4、新生辩论赛总动员和培训大会

　　时间：5月18号晚上

　　参加人员：信院辩论队全体人员及参赛人员

　　内容：(1)、队长发表讲话，介绍辩论队成员，鼓励动员大家积极参加到这次比赛中，学*辩论技巧，培养逻辑思维

　　(2)、各成员按一、二、三、四辩次序依次发表讲话，交代比赛规则，结合自己的经历与仲园辩论赛的经验，介绍作为各辩手应注意的地方，所讲究的提问，答辩技巧，讲解的辩题的剥析，观点的提取

　　(3)、让各班负责人进行辩题和对手的抽签。

　　5、宣传海报及摄影：

　　(1)、5月18号联系宣传部长，制作宣传手绘海报(要求突出辩论主题，有新意)及粘贴维护。

　　(2)、等确定好每场比赛的时间地点之后，联系通知摄影人员并协助其完成比赛期间的工作

　　6、邀请评委、xx，计时员和统计员

　　5月19号联系比赛评委，确定评委名单，接待评委并向评委讲解比赛制度，评分规则，制作评分表

　　5月19号联系xx，计时员和统计员，确定出*名单，准备赛前开场白，精炼比赛规则

　　(附：评委名单、xx，计时员，统计员名单待定)

　　7、比赛场地联系与赛场布置：

　　5月18号联系比赛时所用场地，布置赛场，安排各班人员、参赛人员及评委的座位。

　　8、采购及盖章：负责购买比赛所需用品(奖状)，打印好奖状的内容，并且经得老师同意，给相关老师盖章

　　五、 宣传工作

　　1、初赛前1周在校园南北区贴上本届辩论赛的宣传手绘海报(120mm×80mm)。

　　2.每场辩论赛前一个星期抽签决定比赛对阵双方和辩题。

　　3.每场辩论赛前3天公布比赛地点、时间、

　　4.预赛结束后，及时张榜公布入围复赛的队伍名单，并写出赛况等。

　　5.复赛结束后，及时张榜公布入围决赛的队伍名单，最佳辩手、并写出赛况等。

　　6.决赛结束后，张榜公布本届辩论赛的冠亚军、最佳辩手、，并写出赛况等。

　　六、赛程安排及相关规定

　　1、参赛对象

　　学院大一新生。每个班组建一支参赛队.每队均由四名辩论员组成。每场辩手可以更动，比赛中不可更换辩手。

　　2 参赛队伍

　　每班一支辩论队伍，总共有八支班级辩论队

　　3、比赛日程及流程图

　　20xx年10月24日晚7:30——10：00初赛(一个课室共两场)

　　20xx年10月25日晚7:30——10：00初赛(一个课室共两场)

　　20xx年11月7日晚7:30——10:00复赛(一个课室共两场)

　　20xx年11月22日晚7:30——10：00决赛(一个课室共两场)

　　4、奖项设置

　　冠军队：1个

　　亚军队：1个

　　季军队：1个

　　最佳辩手：2人

　　最具风度奖：2人

　　所有获奖者均将获得奖状。

　　5、活动预算：

　　1最佳辩手，最具风度奖证书 4张xxxx3元/张=12元

　　2、冠军，亚军，季军队奖状：3张xxxx1元/张=3元 2水费112元每场14瓶(辩手共8名，评判6名)场=112瓶112瓶xxxx1元/瓶=112元

　　4、宣传卡纸 8张1元/张xxxx8张=8元

　　合计:135元

　　信息学院学生会辩论队

　　共8场。瓶/场xxxx814

辩论赛活动策划2

　　秋意已浓，转眼间12级的新生已经迈入大学生活一个月有余。一个月的时间里在感受xxx人文底蕴、寻找xxx人的精神道路上，新生们迈出一步步坚实的步伐。“辩论”作为一种文化，是大学生活中不可缺少的元素。思辨的精神又是xxx人身上不可缺少的特质。为了给新生自我展示的机会，为了“辩论”作为一种文化在xxx的传播和发展，我们特倾情奉献第二届xxx学院“颠峰舌战”辩论赛，作为这个秋天送给新生的礼物。

　　此次“颠峰舌战”辩论赛从十月中旬开始准备，于十一月上旬正式全面展开，分团体组和挑战赛两部分同时开始，预计延续一个月的时间。

　　一、赛会组织机构

　　主办单位：xxx学院团委、学生会、新闻传播中心

　　承办单位：xxx学院组织部、学建部、记者站

　　媒体支持：

　　策划组组长：

　　筹备组副组长：

　　筹备组成员：

　　顾问组成员：

　　二、赛会宗旨

　　新学期，新机遇，新挑战，新希望。为促进“辩论”这一文化在xxx的传播和发展，丰富同学们的大学生活，提升学生综合素质，展示大学生的卓越的精神风貌，展现xxx学院风采，为校园文化建设贡献一份自己的力量，赛事将注重“思辩与文化”，本着“公*公正”的原则为大家展现辩论的真正魅力。

　　三、活动目的

　　①、促进“辩论”文化在xxx的传播和发展，引发学生对热点问题的思考，促进思辩精神在xxx的传承和发扬，为校园文化建设和大学生精神文化构建努力。

　　②、增强同学们爱祖国、爱人民，刻苦学*，立志成才，报效祖国的'信念与决心，同时使同学们融入到集体中，培养互相协作的能力，共同进步。

　　③、通过辩论，明确大学生的努力方向，对成才、成长、学*、生活、社会热点等问题有正确的态度。

　　④、通过辩论，增强知识储备，用理论武装自己，练就本领，肩负强国富民的历史使命。

　　⑤、展示大学生精神面貌，对学院内外展现xxx学院风采。

　　⑥、选拔参加校辩论赛的辩手。

　　四、赛会时间安排：

　　11月4日：辩论赛开幕仪式及揭幕战

　　11月5日：预赛

　　11月11日：半决赛

　　五、辩题主题思想：待定

　　六、参赛对象：

　　团体组：团委、学生会、新闻传播中心各部门自由组队参赛（8支）

　　挑战赛：05、12级学生自由组队参赛

　　七、参赛要求：

　　团体组。每组由七人组成，其中一名领队，四名上场队员，两名替补，各队可在不同场比赛中要求换人（在七人以外），但需报经组委会同意，换人不得超过两人，各场辩论中不得换人。

　　挑战赛：每队由六人组成，一名领队，四名上场队员，一名替补，各场比赛之间不得换人。

　　八、赛会人员组成：

　　组委会：

　　评判团：

　　1、表演赛由本院老师组成，揭幕战请辅导员老师参加。

　　2、预赛由本院的专业辩手及部长组成，并由专业辩手进行点评。

　　3、半决赛每场至少邀请一名外院专业辩手参加。

　　4、季军争夺赛邀请各院辅导员老师，决赛邀请校团委、学工处老师及专业老师。

　　承办班级：12级两个班级（待定）

　　主持人：12级两名记时员：两名记录员：每场一名

辩论赛活动策划3

　　一、活动背景

　　作为中国当代大学生，我们意气风发，拼搏进取。我们在努力提高自己成绩的同时，也不忘记提高我们的综合素质，我们渴望成长，渴望飞翔，渴望在这片沃土之上倾洒我们的热情，激扬青春！为此，泉州纺织服装学院商贸协会举办本次大学校园活动策划大赛暨石狮市大学生辩论赛、它将成为你展现自我，张扬个性的舞台、来吧，没有什么不可以，梦想从这里起飞。

　　二、活动主题

　　张扬个性展现自我

　　三、活动时间

　　xx年4月—5月

　　四、活动地点

　　初赛及分区决赛：

　　1、泉州纺织服装学院大礼堂

　　2、泉州光电信息学院

　　总决赛：泉州纺织服装学院大礼堂

　　五、活动单位：

　　主办单位：泉州纺织服装学院团委

　　承办单位：泉州纺织服装学院商贸协会

　　六、活动形式及赛程图解：

　　初赛及分区决赛

　　泉纺赛区

　　1、选拔塞2、淘汰赛3、竞技赛—选出分赛区"10强"选手

　　光电赛区

　　1、选拔赛2、淘汰赛3、竞技赛选出分赛区"10强"选手

　　总决赛—总决赛赛区

　　泉纺学院大礼堂

　　1、淘汰赛

　　2、竞技赛决赛出"3强"选手3名"优秀选手"

　　七、活动具体安排：

　　两个赛区的各社团、学生会（包括二极学生会）自行组织开展初选活动，选派出参赛代表，各代表队人数指定为3人。

　　初赛：

　　1、选拔赛：通过笔试的方式，考察选手对活动策划基本知识的理解层次，要求比赛现场书写策划书一份（选出2/3选手进入下一环节的"竞技赛"）。

　　2、淘汰赛：随机将参赛选手编成"二人为一组"的若干组，进行主题论述辩论赛，意在考察选手的辩论口才及临场应变能力。

　　3、竞技赛：模拟拉赞助竞技、随机将参赛选手编成"二人为一组"的若干组，分别饰"赞助商"及"策划者"的身份，进行模拟拉赞助、角色反串进行、考察选手对商家及对自己的'了解和分析层次及选手的应变能力。

　　★初赛时，两个分赛区分别选出分赛区"十强"选手进入总决赛，并颁发分赛区荣誉证书（作为进入总决赛的凭证和通行证，总决赛现场需出示该通行证方可进入比赛现场）。

　　总决赛：

　　1、淘汰赛

　　2、竞技赛

　　★总决赛最后竞选出本次大赛"三强"、"三优秀"，颁发本次大赛专属荣誉证书及奖品。

　　八、宣传效果及活动商机：

　　宣传方式包括横幅、海报、展销等。

　　海报、横幅是宣传活动中最直接并且宣传效果立竿见影的宣传形式。

　　根据活动的不同时期，我们制定了分类宣传计划：

　　1、初期：本期为大赛的准备期，也是选手征集时期。为了尽量地达到全面征集到全院优秀选手，全面挖掘策划精英的目的，我们要充分加强两个赛区及各团体各部门的联系及合作交流，加大宣传力度。

　　我们还将在两个赛区的人流量最多的地方张贴海报，目的在于烘托赛前气氛，激发同学们的积极性和关注赛事的热情。并在学院各个消息处张贴赞助商的宣传海报，使同学们了解商家的产品，同时在两学院人流量最大的地方悬挂横幅，使活动成为同学们日常生活的话题，使我们的活动真正的深入人心。

　　2、展销

　　决赛将在泉州纺织服装学院大礼堂举行。商家可以在大礼堂入场处做产品展销，并可发放海报、传单，解答同学们关于产品的疑问等。

　　3、其他

　　定期为商家在各学院寝室发放传单，使同学们更多地了解商家的产品。

　　★本次大赛在泉州纺织服装学院和泉州光电信息学院两个赛区同时展开进行。

　　九、经费预算：

　　1、本次大赛总预算为3500元；

　　2、该预算包括大赛所需的证书、纪念品、奖金及奖品等花费（两个赛区）；

　　3、该预算包括大赛所需道具的购置费用、竞赛广告材料印制等；

　　4、该预算不包括活动宣传所需的横幅、传单等费用。

　　（注：本次活动最终解释权归泉州纺织服装学院商贸协会所有！）

辩论赛活动策划4

　　（一） 组织单位

　　主办单位：电力工程系学生会

　　执行单位：电力工程系学生会秘书处、学*部、组织部、纪检部

　　（二）活动内容：大学生辩论赛

　　（三）活动主题：关注社会热点，追求进步，锻炼口才，发展自我，以积极向上辩题之辩论展大学生之风采。

　　（四）活动目的： 辩论赛主要为丰富同学们课余生活，活跃课余气氛，开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公*竞争，力争第一”的精神，提高学生的阅读、写作、视听、演讲和其他能力，团队的组织和团结协作能力

　　（五）活动意义：辩论是一项可以提高思辩能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达的活动。开展此项活动，可以使同学们更好的融入大学生活，在活动中提高自信，培养创新

　　和团队精神。所以希望通过本次比赛，丰富同学的课余生活，提高思辩能力，培养创新精神，使各班之间，学生之间互动。

　　（六）活动对象：电力工程系全体同学

　　（七）活动时间：20xx年3月1日

　　（八）活动地点：图书馆报告厅

　　（九）参与方式：以班级为单位每班出四名同学进行初赛，而后预赛、半决赛、决赛的评比

　　（十）辩手要求：每支队伍由4人组成。要求辩手口齿清晰，思维敏捷，赛前做好充分准备，外型仪表端正，口齿清晰，开朗大方

　　（十一）比赛规则及流程：

　　1、组成

　　每个辩论队有四个辩手上场比赛，按顺序分为一至四辩。

　　一辩负责立论、攻辩小结；

　　二、三辩负责攻辩；

　　四辩负责总结。

　　2、流程

　　（1）自我介绍

　　先由正方进行自我介绍，再由反方进行自我介绍，时间各一分钟。

　　（2）开篇立论

　　先由正方一辩进行立论，再由反方一辩进行立论，时间各两分钟。

　　（3）一对一攻辩

　　攻辩由四个阶段组成。首先由正方二辩选择反方二辩或三辩进行攻辩，让后，由反方一辩选择正方二辩或三辩进行攻辩。完成后由正方三辩、反方三辩重复上述步骤。（一方两攻辩手可以重复选择对方同一辩手进行攻辩）。

　　选择对手完毕后，由攻辩方向对方提问，由对方作答。攻方只能提问，每个问题最多15秒；反方只能回答，每次回答最多25秒。每轮攻辩限时1分30秒。

　　在每个攻辩阶段中，攻辩双方不能中途换人，攻守双方站立进行。攻方提问完，可以由攻方提前结束攻辩。

　　（4）攻辩小结

　　由正方一辩进行攻辩小结，再由反方一辩进行攻辩小结，时间各一分钟。

　　（5）自由辩论

　　由正方开始自由辩论，双方每次一个轮流发言，不可由同一方连续发言，每方分别计时5分钟。在一方时间到后，可以由时间未到的一方四位辩手自由发言直到时间用尽，也可以由时间未到的一方放弃时间结束自由辩论。

　　（6）总结陈词

　　先由反方四辩进行总结陈词，再由正方四辩进行，时间各3分。

　　3、控制

　　辩手应该严格遵守辩论时间限制。立论攻辩小结自由辩论 总结陈词在还有30秒结束时，攻辩剩15秒时，计时员会提醒；时间到。超出5秒会给予扣分，根据记录按严重程度扣2分 、5分或者10分。

　　4、注意事项

　　（1）参赛选手应衣着整齐，举止文明。

　　（2）比赛中应注意语言，禁止出现人身攻击的'情况。如果出现明显的谩骂或侮辱，将会取消相关队的比赛资格。

　　（3）自由辩论阶段四位辩手应该共同参与。

　　（4）比赛中不得发生争执，相关意见和比赛中出现的问题应该在各环节的间歇向主持人提出。

　　（十二）评奖办法：根据选手表现评得最佳辩手一名、最有价值辩手一名、团体一等奖、团体二等奖、最佳组织奖。

　　（十三）评委成员：由电力工程系学生会成员组成。

　　评分细则：

　　奖品设置：

　　（十四） 财务预算

辩论赛活动策划5

　　活动主题：

　　“走*大学生”辩论赛

　　一、活动目的

　　丰富同学们的校园生活及课余生活，活跃校园气氛，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公*竞争，力争第一”的精神，提高同学们的思辨能力，团队的组织和团结协作能力，促进学生间的思想感情交流。组织城管院辩论队。

　　二、活动对象

　　大一新生，每个专业派出两个队。

　　三、活动时间

　　观看辩论赛录像：3月6日(即举办辩论赛观影学*交流会)

　　活动宣传：在学校食堂张贴画报，寝室楼、教学楼张贴海报，以及学*部城院下班来宣传此次活动。在报名之前我们将利用晚自*时间在城市管理学院各班进行宣传并组织各班于多媒体教室进行辩论赛视频的观看。观看后在各班收集参赛者名单，对其进行相关的辩论赛知识讲解以便在比赛时有更好的发挥。

　　抽签：3月8日

　　评委培训：3月12日晚自*

　　初赛：第四周(13号、15号每天分别两场)

　　复赛：第五周(16号进入复赛的'班级抽签，22号复赛两场先后进行)

　　决赛：第六周(23号进入决赛的班级抽签，29号决出冠)

　　四、活动地点

　　教学楼

　　五、比赛评委

　　1、辅导老师、城市管理学院了团总支学生会**团(共四名)

　　2、每班学*委员为大众评审(共九名，按少数服从多数原则，合计一票。)

　　六、活动流程

　　初赛：各队派代表抽签决定比赛组别及辩论正反方，初赛四场比赛同时进行，各场比赛获胜班级晋级复赛。

　　复赛：晋级班级抽签决定比赛组别及辩论正反方，两场比赛同时进行，各场比赛获胜班级争夺冠军，余下两队争夺第三名。

　　决赛：晋级班级抽签决定辩论正反方，决出比赛第一、二、三名。

　　七、辩论赛程序

　　1、主持人介绍参赛队及其所持立场

　　2、由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍

　　3、主持人介绍评委

　　4、主持人介绍比赛程序(总计28分钟)

　　开篇立论双方一辩(先正方)各3分钟

　　攻辩阶段正方二辩向反方二辩和反方三辩共提出三个问题(每次提问不超过10秒每次回答不超过20秒)1分30秒

　　攻辩阶段反方二辩向正方二辩和正方三辩共提出三个问题(每次提问不超过10秒每次回答不超过20秒)1分30秒

　　小结攻辩阶段正方三辩1分30秒

　　小结攻辩阶段反方二辩1分30秒

　　自由辩论双方开始进行自由辩论(正方先)各5分钟

　　总结陈词双方四辩总结陈词(反方先)3分钟分钟

　　5、主持人宣布比赛开始

　　6、**宣布比赛结束

　　7、评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分

　　8、主持人宣布比赛结果

　　八、奖项设置

　　比赛决出前3名，优秀辩手3位，优秀班级组织奖1个。颁发证书，给予适当的物质奖励。

　　九、经费预算

辩论赛活动策划6

　　秋意已浓，转眼间12级的新生已经迈入大学生活一个月有余。一个月的时间里在感受矿大人文底蕴、寻找矿大人的精神道路上，新生们迈出一步步坚实的步伐。“辩论”作为一种文化，是大学生活中不可缺少的元素。思辨的精神又是矿大人身上不可缺少的特质。为了给新生自我展示的机会，为了“辩论”作为一种文化在矿大的传播和发展，我们特倾情奉献第二届资源学院“颠峰舌战”辩论赛，作为这个秋天送给新生的礼物。

　　此次“颠峰舌战”辩论赛从十月中旬开始准备，于十一月上旬正式全面展开，分团体组和挑战赛两部分同时开始，预计延续一个月的时间。

　　一、赛会组织机构

　　主办单位：资源学院团委、学生会、新闻传播中心

　　承办单位：资源学院组织部、学建部、记者站

　　策划组组长：王军鹏

　　筹备组副组长：吴江涛、秦轲、孙清钟

　　筹备组成员：刘良志、张华、李昊、于立业、李伍、陈鉴、戴金水、聂*、雷嵩、徐珠春、徐海东、牟敏杰

　　顾问组成员：付微、李亮、王强、周霞、邢雪、韩秋、翟胜丽

　　二、赛会宗旨

　　新学期，新机遇，新挑战，新希望。为促进“辩论”这一文化在矿大的传播和发展，丰富同学们的大学生活，提升学生综合素质，展示大学生的卓越的精神风貌，展现资源学院风采，为校园文化建设贡献一份自己的.力量，赛事将注重“思辩与文化”，本着“公*公正”的原则为大家展现辩论的真正魅力。

　　三、活动目的

　　①、促进“辩论”文化在矿大的传播和发展，引发学生对热点问题的思考，促进思辩精神在矿大的传承和发扬，为校园文化建设和大学生精神文化构建努力，

　　②、增强同学们爱祖国、爱人民，刻苦学*，立志成才，报效祖国的信念与决心，同时使同学们融入到集体中，培养互相协作的能力，共同进步；

　　③、通过辩论，明确大学生的努力方向，对成才、成长、学*、生活、社会热点等问题有正确的态度；

　　④、通过辩论，增强知识储备，用理论武装自己，练就本领，肩负强国富民的历史使命；

　　⑤、展示大学生精神面貌，对学院内外展现资源学院风采；

　　⑥、选拔参加校辩论赛的辩手。

　　四、赛会时间安排：（详见附件六）

　　筹备时间：___年10月16日—___年11月4日

　　___年10月29日：专业表演赛

　　比赛时间：___年11月4日—___年12月2日

　　11月4日：辩论赛开幕仪式及揭幕战

　　11月5日：预赛

　　11月11日：半决赛

　　11月25日：季军争夺战

　　11月26日：决赛及颁奖仪式

　　11月27日—12月2日：挑战赛预留时间

　　五、辩题主题思想：待定

　　六、参赛对象：团体组：团委、学生会、新闻传播中心各部门自由组队参赛（8支）

　　挑战赛：05、12级学生自由组队参赛

　　七、参赛要求：

　　团体组；每组由七人组成，其中一名领队，四名上场队员，两名替补，各队可在不同场比赛中要求换人（在七人以外），但需报经组委会同意，换人不得超过两人，各场辩论中不得换人。

　　挑战赛：每队由六人组成，一名领队，四名上场队员，一名替补，各场比赛之间不得换人。

　　八、赛会人员组成：

　　组委会：王军鹏、秦轲、吴江涛、孙清钟

　　评判团：1。表演赛由本院老师组成，揭幕战请辅导员老师参加；

　　2。预赛由本院的专业辩手及部长组成，并由专业辩手进行点评；

　　3。半决赛每场至少邀请一名外院专业辩手参加；

　　4。季军争夺赛邀请各院辅导员老师，决赛邀请校团委、学工处老师及专业老师。

　　承办班级：12级两个班级（待定）

　　主持人：12级两名记时员：两名记录员：每场一名

辩论赛活动策划7

　　一、活动目的

　　辩论是一项可以提高思辩能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达的活动。开展此项活动，可以使同学们更好的融入大学生活，在活动中提高自信，培养创新和团队精神；还可以提高同学的口语表达能力以及分析解决问题的能力。所以希望通过本次比赛，丰富同学的课余生活，提高思辩能力，培养创新精神，在互动之中增长知识，以彰显当代大学生的风采。

　　二、活动主题

　　有关藏生区内/外就读辩论赛，旨在加强校园文化建设，弘扬**族文化，推进大学生素质拓展计划的.实施，促进学风建设，提高大学生的应变表达能力，培养学生创新思维和逻辑思维能力，培养团队协作精神。

　　三、活动对象

　　1、活动对象：在全校藏族范围内进行征集，将在我校藏族qq群以及微信上报名。活动对象主要为大一，大二，大三。

　　四、活动时间和地点

　　1、报名：5月19日至21日12点，将电子版报名表发到qq群里。报名表在藏语角扣扣群文件里

　　2、海选组队：05月21日19：00—21：00

　　3、比赛：05月24日18：30——20：55，地点待定。

　　五、活动内容

　　1、参赛要求：

　　（1）各参赛队领队、队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排；

　　（2）各参赛队比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行；

　　（3）请在比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最高水*；

　　（4）遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与藏语角负责人员联系。

　　（5）在观众提问阶段，观众要遵守比赛规则，所提问题要与辩题相关，不得故意刁难辩手。观众提问需经两名或两名以上评委同意后方才有效。

　　2、比赛内容：

　　（1）报名要求：每队报领队一名，团队负责人一名，队员限报7到9名（主要有四名辩论）；

　　（2）海选：

　　海选内容：需要对个人参加比赛进行初选，由各负责人员评议。

　　（3）比赛：

　　A、比赛地点：暂时未定

　　B、比赛内容：辩题提前通知参赛团队负责人，抽签决定正反方，遵循正式辩论赛流程（见附表一）。

　　C、评分规则：取评委成绩为准，评委每人各100分，取*均成绩为比赛成绩。

　　D、比赛规则：淘汰赛制，比分较高的一方为冠军，另一方为亚军。

　　3、比赛流程：

　　比赛开始：

　　负责人员：介绍到场评委宣布比赛开始，请双方代表队入场相互握手至好并入座。

　　参赛队员：两个从相反方向上台，互相握手，入座。进行自我介绍。

　　负责人员：引导大家看介绍辩题的PPT

　　负责人员：宣布本场比赛的辩题，以及各队的观点、立场；介绍比赛规则及注意事项。

　　正式开始到结束。

　　六、活动总结

　　活动结束后，由参加本次活动的相关负责人对本次活动进行全面总结，吸取经验和教训，找出亮点和成功之处等等。

辩论赛活动策划8

　　第一部分：活动策划

　　一、开展形式

　　为了深入贯彻落实学院学*实践活动的实施方案，更加透彻的了解和学*实践科学发展观的相关内容，深刻领会科学发展观的精神与内涵，充分发挥大学生自我教育、自我监督、自我认识的作用，提高同学们对相关文件学*的积极性。兰州交通大学博文学院党委办公室、院大学生辩论协会在贯彻学*实践科学发展观的总体安排和部署的基础上，将面向全院学生举办“深入学*实践科学发展观”主题辩论赛活动。

　　二、学*要求

　　参赛人员将统一由院大学生辩论协会进行组织，通过定期的集体学*，进行对科学发展观的全面学*了解，以及对相关文件精神的理解与讨论，使参赛大学生在原有的基础上有新的认识与思考。结合自身情况与周边环境，制定出适合自身的系统的学*方式。互相交流，共同进步。以便在比赛过程中辩之有理，驳之有据。始终将对科学发展观的`学*认识贯穿其中，加强记忆，巩固学*成果，提高思想觉悟。

　　第二部分:组织策划

　　作为当代大学生为了能够更好的服务于社会，并且更快的提高自身的综合能力，由我院党委办公室主办，大学生辩论协会承办开展“深入学*科学发展观”主题辩论赛活动，具体事项如下：

　　一、 比赛人员报名

　　1、报名人员为全日制本专科学生。

　　2、由学生自愿报名。

　　3、报名人员思想政治过硬，热爱学院文化活动。

　　4、各系党总支、党支部组织学生进行报名，填写报名表，并由院大学生辩论协会予以配合。

　　二、 赛题抽取

　　1、由院大学生辩论协会统一组织参赛队抽取辩题。

　　2、比赛参赛队为偶数则分成相应的半数组，先抽取组号再进行辩题抽取；比赛参赛队为奇数则有一组在比赛第一场轮空，直接进入第二轮比赛。

　　3、两支代表队在抽取辩题时，由一支代表队抽取辩题，另一支代表队抽取正反方。

　　三、 会场纪律

　　各系必须组织好本系同学文明观看比赛。

　　如果出现以下行为，立即逐出赛场，并对此人所在系代表队扣除相应分数。

　　1、 大声喧哗，经过劝阻不改者。

　　2、 煽动场内同学起哄，闹事者与参与者。

　　3、 对辩手进行人身攻击，或利用观众提问有意刁难、诽谤、辱骂者。

　　4、 在场内吸烟、酗酒者。

　　5、 威胁利用计时人员舞弊者。

　　6、 其它行为，经由组委会讨论认定不易再留在现场者。

　　四、大赛组织机构

　　1、大赛组委会会领导小组：

　　组长：丁世俊（兰州交通大学博文学院党委副**）

　　副组长：严飞（兰州交通大学博文学院党委干事）

　　成员：张宇晨（博文学院大学生辩论协会理事长）

　　许轶（博文学院大学生辩论协会理事长）

　　2、赛场问题处理小组：

　　组长：白宁

　　组员：杨青桦

　　3、活动宣传小组：

　　组长：张春雨

　　4、技术中心：

　　组长：尹相鹏

　　组员：胡文海

　　5、比赛协调小组

　　组长:韩彤晖

　　组员：蔡子萱

　　第三部分：宣传策划

　　举办“深入学*实践科学发展观”主题辩论赛活动的根本目的是要切实增强大学生青年的责任感和使命感；准确把握学院对学*实践活动的部署要求，提高学*实践活动的质量和水*；深刻理解科学发展观的内涵，用唯物辩证法分析和解决实际。希望大学生青年能深刻理解科学发展观的丰富内涵，以科学发展观为指导，**思想、实事求是、开拓创新、与时俱进，努力把自己成长为有益于人民、有益于社会、有益于国家的栋梁之才。

　　从活动举办的根本目的出发要求我们，要将活动宣传做好，并且丰富、有意义。宣传方式分为宣传条幅宣传、宣传海报宣传、x型展架宣传、宣传栏宣传。具体宣传方式方法如下：

　　一、宣传条幅：条幅排版印刷主题活动主题，即：“深入学*实践科学发展观”主题辩论赛。

　　二、宣传海报：制作各场比赛宣传海报、比赛公告以及“深入学*实践科学发展观”主题辩论赛活动广告海报。

　　三、x型展架：可通过x型展架进行有图片文字的立体化活动宣传，主要可制作以下展架：

　　1、科学发展观内容简介

　　2、发展（第一要义）

　　3、以人文本（核心）

　　4、全面协调可持续（基本要求）

　　5、统筹兼顾（根本方法）

　　6、展示党学院委有关科学发展观的材料

　　四、宣传栏：党办宣传栏

　　科学发展观内容介绍；大学生学*科学发展观介绍；每场比赛，以辩题为主，发表对“科学发展观”的宣传；比赛环节中，融入关于科学发展观内容的简单介绍。要求，以当场比赛辩论题目为主。可采取提问现场观众的方式，同时给予回答正确的观众小礼品的方式促进对“科学发展观”内容的学*。

　　x型展架突出对主旋律的图文宣传，要求生动、有内涵，并要契合大学生青年的感受。联系大学生青年实际情况和关心的热点问题。宣传基调要积极上进，将“科学发展观”学*活动融入大学生青年的学*生活中。

　　宣传栏宣传内容要严肃、规整。要求大学生青年对“科学发展观”内容有深入、深刻的认识。文字多与图片，注重理论知识的学*。同时，充分利用各种会议以及校园网、led大屏幕、宣传栏等，广泛宣传发动，营造浓厚的舆论氛围。

　　院党委对本次深入开展学*实践科学发展观活动非常重视。各系一定要在繁忙的工作中正确认识并处理好学*和实践的关系，认真搞好学*实践活动并组织学生参加活动和学*精神，坚决避免走形式，务必做到两手抓、两促进、两不误，以实实在在的成绩促进我院又好又快的发展，真正达到党员干部受教育、科学发展上水*、学生思想有进步的目标。

　　第四部分：赛程设置

　　一、 本次大赛分初赛、复赛和决赛三个阶段。

　　二、 在初赛中分为a、b、c、d四组，由各队抽签决定。

　　三、 各队比赛立场由各组抽签决定。

　　四、 院大学生辩论协会将从公正、有效、简便的原则出 发确定抽签办法。

　　五、 抽签仪式将于4月10日下午5点30分在教学楼1009教室举行。各参赛队出一名代表参加抽签。辩论赛自20xx年4月15日开始，至20xx年5月。具体时间安排如下：

　　组织学*：

　　4月10日至4月14日由大学生辩论协会组织参赛人员进行学*。学*内容为“科学发展观”内容以及辩论赛程序规则。

　　初 赛：

　　a组：20xx年4月15日（星期三）晚7点30分。

　　b组：20xx年4月16日（星期四）晚7点30分。

　　c组：20xx年4月20日（星期一）晚7点30分。

　　d组：20xx年4月21日（星期二）晚7点30分。

　　复 赛：

　　e组：20xx年4月22日（星期三）晚7点30分。

　　f组：20xx年4月27日（星期一）晚7点30分。

　　决 赛：20xx年5月初举行 比赛场地（待定）

　　第五部分：比赛规则及程序

　　一、赛制

　　本届比赛共有参赛队伍8支。暨土木系代表队、电信系代表队、机电系代表队、经管系代表队、外语系代表队、信管系代表队、艺术系代表队、成教部代表队。现拟定赛制如下：

　　1.本次比赛8支代表队分别抽签分为a、b、c、d四组，每组两队。每小组两两对决，获胜的4支队伍进入第二轮。

　　2、进入第二轮的4支参赛队再次经过抽签两两对决，获胜的2支队伍进入最后一轮决赛。

　　二、辩论赛程序（由**执行）

　　1、辩论赛开始

　　2、宣布辩题

　　3、介绍参赛代表队及所持立场

　　4、介绍参赛队员

　　5、介绍评委及点评嘉宾

　　6、辩论比赛

　　7、评委及点评嘉宾评议

　　8、观众自由提问时间

　　9、点评嘉宾评析发言

　　10、宣布比赛结果

　　11．辩论赛结束

　　三、辩论程序（见附表1）

　　四、辩论赛细则

　　1、时间提示

　　自由辩论阶段，每方使用时间剩余30秒时，记时员以一次铃声提示；用时满时，以铃声终止发言。攻辩小结阶段，每方使用时间剩余10秒时，记时员以铃声提醒，用时满时，再次响铃终止发言。其它阶段，每方队员在用时剩30秒时，记时员以铃声提醒，用时满时，再次响铃终止发言。再次响铃时，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。

　　2、开篇立论

　　开篇立论提倡即兴陈词，引经据典恰当，无须在理论的层面上过多纠缠。立论要求逻辑清晰，言简意赅。

　　3、攻辩

　　（1）攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。

　　（2）正反方二、三辩参加攻辩。正反方一辩作攻辩小结。正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方；辩方由攻方任意指定，不受次数限制。攻辩双方必须单独完成本轮攻辩，不得中途更替。

　　（3）攻辩双方必须回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。每一轮攻辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答问题。

　　（4）正反方选手站立完成每一轮攻辩阶段，攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩，对方选手在限时内任意发挥（陈词或继续发问）。

　　（5）每一轮攻辩阶段为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时，以钟声终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。

　　（6）四轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结，限时1分30秒。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛实际状况的背稿。

　　4、自由辩论

　　这一阶段，正反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束，即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言；若有间隙，累积时照样进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向**示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题总是回

辩论赛活动策划9

　　一、活动背景

　　在竞争日益激烈的当今时代，当代大学生必须具备敏捷的思维、快速的应变能力和非凡的口才。山东农业大学向来注重学生素质的综合培养，一直为社会主义的进步源源不断的输出社会需求的高素质人才。为了展示大学生的青春风采，增进思想交流，繁荣校园文化，我院特举办大型新生辩论赛，充分调动同学们的积极性，为提升我校综合实力奠定坚实基础。

　　二、活动目的

　　（一）塑造有思想、有性格、有良好口才的当代大学生形象。

　　具体流程：填写体育专业调查表→体育部据表做简单的安排→征集活动所需工具→筹备物资（一些常用的药物）→媒体（qq群；校内网；班级博客…）每周通讯介绍特别活动→活动进行→宣传部负责征集写稿，跟踪报导每次活动信息，并做好对内对外宣传工作→秘书部整理材料存档。

　　（二）活跃大学校园的文化氛围，丰富大学生课余生活，提高大学生的综合素质。

　　注意：每次提问不超过15秒，每次回答不超过20秒。回答方不得以任何形式向对方提问。攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，脱离比赛实际状况的背稿要被扣分。

　　三、活动主题

　　辩论是一项可以提高思辩能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达的.活动。开展此项活动，可以使同学们更好的融入大学生活，在活动中提高自信，培养创新和团队精神。所以希望通过本次比赛，丰富同学的课余生活，提高思辩能力，培养创新精神，使各班之间，同学之间互动。

　　启程梦想，思辨青春

　　四、活动对象

　　（2）展开对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。

　　山东农业大学全体20xx级新生

　　五、活动时间

　　10月下旬—11月下旬

　　此次活动的宣传工作可包括广播、海报、横幅等形式，由研究会宣传部负责海报和横幅的宣传。也可以以QQ或人工发送通知，还可以利用BBS的作用。

　　六、活动地点

　　初赛、淘汰赛、复赛、半决赛：S区教室

　　决赛：待定

　　七、比赛要求：

　　参赛队伍：各学院20xx级新生可以根据需要自由组队，每个学院可推荐2支代表队

　　辩手要求：每支队伍由4人组成。要求辩手思维敏捷，普通话水*高。赛前做好充分准备

　　**要求：外型仪表端正，落落大方，思维敏捷

　　奖项设置：参赛者均可以获得一份奖品，获胜方则可以获得由证券协会与社联盖章的笔记本，最佳辩手同样享有获胜方的权利

　　参与要求：每支参赛队伍由一名领队和四名辩手以及候补人员（至多四名）组成。（每场比赛 上场队员必须有一名异性选手参加）每一名辩手只能参加一个辩论队要求辩手口齿清晰，思维敏捷，赛前做好充分准备，外型仪表端正，口齿清晰，开朗大方。

　　计时人员要求：公*公正，认真踏实

　　统分人员要求：实事求是，有较快的计算速度

　　八、活动流程：

　　（一）初赛：经抽签决定初赛顺序，两两对决选出十六强。

　　（二）淘汰赛：在选出的十六强抽签决定比赛对手，胜者晋级八强。

　　（二）活动方式：各队在比赛前十分钟各派出不少于两名队员分别进行小品表演。要求主题要于当前比赛辩题相关。内容丰富多彩，富有趣味性。小品表演也要作为评判胜负的因素。由评委对小品质量进行评判并打分。

　　（三）复赛：八强对决，选出前四强，进入半决赛。

　　（四）半决赛：前四强两两对决，选出两强逐鹿冠亚军之旅。负的两方在决赛之前对决，选出季军。

　　（五）决赛：两强对决，选出冠亚军，并进行颁奖。

　　注：每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评，点评嘉宾由评委中产生。

　　九、奖项设定

　　（一）团体奖

　　1。辩论赛亚军奖（一个）

　　2。辩论赛冠军奖（一个）

　　3。辩论赛季军奖（一个）

　　（二）个人奖

　　大赛最佳辩手奖若干

　　产生方式：根据正反双方辩手的表现情况，对正反双方每位辩手进行投票，票数高者为最佳辩手。

辩论赛活动策划10

　　一、活动目的：

　　举办历届辩论赛既锻炼了机械系同学们的口才、更可以让同学的校园生活多姿多彩，活跃了校园气氛，又培养了机械系系优秀人才，同时也促进系学生间互动，使同学们更好的融入大学生活，举办比赛还提高了机械系在全院的'知名度。

　　二、活动时间：

　　20xx年xx月

　　地点：机电楼、多媒体报告厅

　　三、主办：

　　机械工程系团总支、学生会

　　承办：机械工程系演讲协会

　　四、活动具体安排：

　　(1)、10月27日晚自*，在学生会的带领下，由宣传部王慧进系各班宣传此次活动，并向班级发此次辩论赛通知。通知如下：

　　关于举办机械工程系

　　第二届“风采杯”辩论赛的通知

　　机械系专业以理工科为主，学生往往以严谨务实见长，羞于张口，不擅表达，为了提高大家的表达能力，提高大家的思辨能力，挖掘和培养优秀辩论人才，培养团队精神，促进系学生间互动，我系特决定举办机械工程系第二届“风采杯”辩论赛，现将具体事宜通知如下：

　　一、参赛对象：xx系学生

　　二、参赛要求：

　　(1)、每人自备一份关于“回顾过去 展望未来”稿件以便在选拔赛时读稿或演讲进入预赛;

　　(2)、表达流畅、说理透彻，有一定的辩驳能力;

　　(3)、普通话标准，吐字清晰，音质、音色较好 ;

　　三、活动方式：

　　(1)、比赛分为选拔赛、预赛和决赛三个阶段;

　　(2)、选拔赛以“回顾过去 展望未来”为主题朗诵或演讲;

　　(3)、预决赛前一周，以抽签方式决定正、反方以及辩题;

　　四、奖项设置：

　　设冠军队一组、亚军队一组、最佳辩手若干名，颁发荣誉证书和相关物质奖励，并加相应德育分。

　　五、选拔赛时间：

　　x月1日(周日)下午6：30

　　地点：机电楼508

　　六、报名方式：

　　在各班班长处报名，留下姓名、班级、联系方式，由各班班长在10月30日(周五)晚自*后将名单交到系团总支。

　　(2)、x月1日下午6：30，机电楼508，由副会长张超主持此次选拔赛!评委主要有系团总支、学生会相关人员及会长刘超，由组织部张玉娇、张义庭组织参赛选手抽签签到及现场纪律维护，其他各部门负责人协调配合此次工作。

　　比赛完后，由秘书处赵曼曼负责统计此次比赛分数并排出名次。结合各评委意见，选出前16名同学作为此次辩论赛选手以及选出10名朗诵较好的同学参加全院的朗诵比赛(注：辩论选手和朗诵选手可重复)。

　　(3)、x月2日晚自*，把进入复赛的16名选手叫到团总支办公室抽签分组，抽辩题，抽签决定对战组。主要分为4组，每组4人。和他们介绍辩论赛的比赛规则，让他们准备辩题的相关材料。由张超、刘超负责。

　　(4)x月4日——12日，对16名选手进行培训，教他们相关辩论技巧。并找一个主持人，让主持人熟悉辩论规则。

　　(5)x月13日在机电楼508举办辩论赛决赛。分为两组，以抽签方式决定比赛出场顺序!邀请系老师、系团总支、学生会的人当评委。当场选出获胜组。

　　注：根据各组情况，如果各组实力均衡并较强，获胜的两组进入决赛，不对辩手进行调动;如果获胜组中有辩论能力较弱的人，挑出前8名进入决赛。

　　(6)x月14日，选手抽辩题，总结他们辩论的不足!继续和他们介绍辩论赛的比赛规则，让他们准备辩题的相关材料。

　　(7)x月15——19日，继续对8名选手进行培训，教他们相关辩论技巧。对主持人进行培训，继续熟悉比赛规则。

　　(8)x月20日在多功能报告厅举办决赛。邀请院部分老师、院学联会、院团委、机械系部分老师做评委。邀请学院各系、各协会作为嘉宾。由院部分老师颁发荣誉证书。

　　注：1、比赛时间可能会根据各参赛选手辩论熟练程度进行调整。

　　2、在17日左右在学院拉各种条幅庆贺比赛圆满成功。

　　七、活动注意事项：

　　(1)、整个活动必须在学校有关法律法规，在协会规章制度下进行，不得违反相关规定

　　(2)、整个活动不得扰乱正常教学顺序，不得干扰新生正常学*生活。

　　(3)、每次比赛场地需由本协会相关人员布置打扫。

　　以上安排可能会根据实际情况略有调整!复赛、决赛的具体流程及相关工作人员分配均会有更详尽的策划书，本次活动最终解释权归演讲协会!

辩论赛活动策划11

　　一、活动目的：

　　随着xx大学xx学院“校规校纪教育月”活动的开展，我们积极展开有关校纪校规建设的辩论赛。通过这次辩论赛，我们旨在让广大师生能够深刻的认识到校纪校规的重要性，以及广泛了解校纪校规的内容。

　　通过此次活动，我们不仅要让同学们知道校纪校规同时也让学校了解学生们的思想动态，参考学生们的思想看看哪些校规需要建立，哪些校规不够人性化，需要更改。做到学校和学生的意见能够有机的结合。

　　二、活动时间：

　　20xx年x月x日至20xx年x月x日。

　　三、活动地点：

　　主场：x大学x学院x楼某教室。(待定)

　　分场：x大学x学院x楼某教室。(待定)

　　四、具体活动方案：

　　主办单位：xx大学xx学院委员会。

　　承办单位：xx大学xx学院学生会。

　　比赛形式：以年级为单位。

　　五、参赛对象：

　　xx大学xx学院xx、xx、xx级学生

　　六、辩论主题：

　　见附表。

　　七、赛前准备：

　　1、在x月x号召开班长会议，由各班班长推荐参加年级辩论赛的选手，之后由学生会以及相关老师共同决定参加比赛的选手。

　　具体评选方式：

　　a)各班均推选出一名选手。

　　b)各选手在3分钟之内进行简单自我介绍及演讲。

　　c)根据各选手表现，各年级最终选出4名参赛选手。

　　2、比赛开始前，学生会宣传部将以海报的形式公布比赛具体时间及比赛地点。

　　3、邀请xx等老师作为本次辩论赛的评委，并由学生会文艺部选出一名主持人。

　　八、比赛流程：

　　由于此次比赛采取以年级为单位进行比赛，共有三支参赛队伍，所以大赛采取抽签形式进行循环比赛，共进行三轮比赛。比赛队伍经过抽签分为A、B、C组。

　　(一)具体比赛日程如下：

　　x月x日A组vsB组。

　　x月x日B组vsC组。

　　x月x日A组vsC组。

　　(二)具体比赛流程如下：

　　1、x致开场词，介绍该场参赛队员及其所持立场、评判团成员，介绍评委。

　　2、开篇立论开始，正反两方一辩依次进行，时间各3分钟。

　　3、攻辩时间共12分钟：

　　正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩1分钟(回答2分钟以内)。

　　反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩1分钟(回答2分钟以内)。

　　正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩1分钟(回答2分钟以内)。

　　反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩1分钟(回答2分钟以内)。

　　4、自由辩论20分钟，每队累计各10分钟。

　　自由辩论规则：

　　①如果一队的发言时间已经用尽，另一队还有剩余时间，则该队的辩手可以继续发言，直到该队的时间用完为止。

　　②自由辩论必须交替进行。当自由辩论开始时，先由正方任何一名队员起立发言。完毕后，反方的任何一位队员应立即发言，双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止。

　　③在自由辩论时间里，每一位辩手的发言次序、次数和时间均不受限制。

　　④当一队的发言时间剩30秒钟时，将有一声笛声提示，当该队的发言时间用完时，会有两声笛声提示，该队应立即停止发言。

　　5、反方四辩总结陈词，时间3分钟。

　　正方四辩总结陈词，时间3分钟。

　　6、观众提问。

　　7、评分团进行评判，工作人员计分作统分工作。

　　8、请评委老师点评辩论赛。

　　9、x宣布本场比赛各队的得分情况、辩手及最后结果。

　　10、本场比赛结束，退场。

　　九、评判标准：

　　1、审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。(15分)

　　2、展开对辩题的`理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。(15分)

　　3、辩驳提问抓住对方要害，问题简单明了。回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。(15分)

　　4、配合具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。(15分)

　　5、语言普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，现国语的优美。(10分)

　　6、辩风比赛中尊重对手，尊重x、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。(10分)

　　7、形象着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。(10分)

　　十、胜负判定：

　　1、最后得分为所有队员分数相加取*均值。

　　2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜。

　　3、如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负。

　　4、根据各队员分数的高低决定辩手人选。

　　5、每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评。

　　十一、奖项设置：

　　(一)团体奖：

　　辩论赛冠军奖(一个)。

　　辩论赛亚军奖(一个)。

　　辩论赛季军奖(一个)。

辩论赛活动策划12

　　20xx年4月14日利用晚自*的时间，我系与信息系联合开展了一场题为“大学生谈恋爱的利与弊”的辩论赛。辩论赛邀请了院学生处姜言璞处长、院团委周羽**出*，我系的王泽喜**、王艳华主任也参加了此次辩论赛。辩论赛分为立论陈述、一对一辩论、自由辩论、草船借箭、陈词总结等五个环节。我系持正方观点认为“大学生谈恋爱利大于弊”，信息系则持反方观点“大学生谈恋爱弊大于利”。辩论赛上我系学生积极辩论，反应灵敏，抓住论点，夺得现场观众的阵阵掌声。双方各执一词，辩论的很激烈。为了让辩手们保持更好的辩论状态，在辩论赛中加上了才艺展示的环节，我系闫思佳和任大分别为大家演唱了两首动听的歌曲，在接下来进行的草船借箭环节，我系由裴祖龙、刘晶、张欣杰、庞妍4人精心准备的情景剧表演，更是将辩论赛的现场推向了高潮。此次比赛中充分展示了辩手的机敏与缜密的'逻辑思维，无论在立论还是驳论阶段都高潮迭起，十分精彩。总的说来，这次辩论赛既有“辩”的剑拔弩张，也不失“论”的雄浑气势。最终我系一号辩手张欣杰获得了“最佳辩手”称号。姜处长为这次辩论赛做了总结性讲话，对双方辩手的表现给予了充分的肯定，并提出了殷切的希望。

　　辩论赛随着大家的掌声圆满的落下了帷幕。通过本次辩论赛不仅激发了广大同学的热情，丰富了同学们的课余学*生活，也使同学们对正确的恋爱观有了新的认识，提高了同学们辨别是非的能力，加强了同学之间的沟通。

辩论赛活动策划13

　　一、 活动背景：

　　激情飞扬，辩出自我

　　二、 活动目的：

　　1，为中专生能充分张扬个性，展示个人才能提供一个*台

　　2，通过本次活动 提高广大中专生的口才表达能力和交际水*

　　三、 活动时间：优良校风月期间(3.5～4.5)

　　四、活动地点：

　　预赛：各班教室 决赛：阶梯教室

　　五、主办班级：

　　承办班级：

　　协办班级:

　　六、比赛要求：

　　参赛队伍：中医药系

　　辩手要求：每支队伍由4人组成。要求辩手口齿清晰，思维敏捷，赛前做好充分准备

　　**要求：外型仪表端正，口齿清晰，开朗大方

　　七、活动流程：

　　(具体事项如有改动将另行通知)

　　(一)辩论资格赛

　　在资格赛中获胜的辩论队于隔天抽取复赛辩题

　　(二)复赛：

　　在复赛中获胜的辩论队于隔天抽取半决赛赛辩题

　　(三)半决赛

　　在半决赛中获胜的辩论队于隔天抽取决赛辩题

　　(四)决赛：

　　注： 每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评，点评嘉宾由评委中产生。

　　八、比赛规则

　　(一)、 比赛程序、用时及相关要求(全场总计用时28分钟)

　　1、陈词共6分钟

　　正、反方一辩发言各3分钟

　　2、 攻辩阶段：

　　(1) 正方二辩提问，反方二辩回答，双方累计时间1分30秒

　　(2) 反方二辩提问，正方二辩回答，双方累计时间1分30秒

　　(3) 正方三辩提问，反方三辩回答，双方累计时间1分30秒

　　(4) 反方三辩提问，正方三辩回答，双方累计时间1分30秒

　　(5) 正方一辩做攻辩小结，用时1分钟

　　(6) 反方一辩做攻辩小结，用时1分钟

　　注意：每次提问不超过15秒，每次回答不超过20秒。回答方不得以任何形式向对方提问。攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，脱离比赛实际状况的背稿要被扣分。

　　3、自由辩论阶段共用时10分钟，每方用时5分钟。(双方轮流发言，正方先开始。一方发言完毕落座后另一方方可起立发言，不得中途打扰对方发言。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向**示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分)

　　4、总结陈词阶段共用时4分钟，双方四辩总结陈词，每方用时2分钟。反方先开始。(辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词;脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分)

　　 5、 公布结果，评委点评

　　(二)、评判标准

　　团体部分，以全国大专辩论赛的通行办法为准，共300分

　　(1)按辩论阶段评分，计200分

　　陈词：30分

　　攻辩：40分

　　攻辩小结：20分

　　自由辩论：60分

　　回答观众提问：20分

　　总结陈词：30分

　　(2)综合印象分，计100分

　　语言风度：50分

　　团体配合，临场反应：50分 每场评出最佳辩手一名，优胜队伍一支.

　　(三)评分原则

　　1、团体部分：

　　(1)审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。

　　(2)展开对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。

　　(3)辩驳提问抓住对方要害，问题简单明了;回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。

　　(4)配合具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。

　　(5)语言普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。

　　(6)辩风比赛中尊重对手，尊重**、评委和观众。举止得体，显示出良好的'道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。

　　(7)形象着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。

　　2、个人部分：由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，给出印象分，可参考：

　　(1)陈词流畅，说理透彻，用语得体;

　　(2)提问合适，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。

　　(3)台风与辩风。

　　(四)胜负判定

　　1、每场比赛的胜负判断由评委的综合评定决定，分数高者获胜(评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取*均值，为该队得分)

　　2、如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负

　　3、单场最佳辩手只作为个人奖项的评审依据，与判断每场胜负无关。单场最佳辩手由评委集体商议评出，不设置分数标准。

　　(五)点评每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评。

　　九、奖项设定

　　一、团体奖

　　1、辩论赛亚军奖(一个) 奖品：待定

　　2、辩论赛冠军奖(一个) 奖品：待定

　　3、辩论赛季军奖(一个) 奖品：待定

　　二、个人奖

　　1、大赛最佳辩手奖：(一个)决赛，参加比赛的辩手中，累积分最高者获得该奖。

　　备注：本次辩论赛将给冠军队、亚军队及季军队颁发相应的奖状，将会给本次大赛的最佳辩手颁发相应的证书及物质奖励。

　　附录

　　比 赛 须 知

　　一、 请各系学生会、学*部长、参赛队员仔细阅读比赛须知，熟悉赛会的日程安排。

　　二、 请各参赛队员及组织人员务必于每场比赛开始前30分钟到达比赛现场。同时，各赛场的黑板装饰由对战双方协调商定，在比赛开始前三十分钟装饰好，以利于赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。

　　三、请各参赛队遵守赛事各项时间安排，如遇特别问题，请及时与组织者以及院学生会学*部人员联系，以便协调安排，保证赛事的顺利进行。

　　四、遵守赛会的纪律及规则规定，请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最好水*。

　　五、比赛期间，各参赛队请不要与评委接触，如想表达对赛事的意见，请与学*部成员联系。

　　六、各系可专门组织本系同学观看本系队伍参加的比赛，并可组织、准备适当的宣传用具、标语口号等，但不得影响比赛现场的正常秩序，不要喊口号或喝倒彩。所有影响比赛正常进行的行为，组委会都有权阻止并要求其离开比赛现场。

　　组队须知

　　⑴初赛队伍由每一年级每班派出代表队，可弃权。

　　⑵每队人数为4人，4名辩论选手，每队必须在第一轮比赛前设计一个属于自己队伍的标志。

　　⑶参赛同学必须先到各班班长处报名，由各班班长将名单交往辩论赛负责人处，全体参赛成员应留意最新通知(教学楼、饭堂、各栋宿舍一楼)，收到组织方通知后务必尽快回复，认真参与辩手培训，保证出*每次活动会议，无故缺*队伍主办单位有权取消该队参赛资格。

　　⑷参赛队伍应遵守比赛规则，严守选手道德，严禁做出不当言行，初次违反者作口头警告，再违反者扣除团体总分5%，第三次违反者主办单位将立即取消该队参赛资格。

　　⑸严禁冒名顶替，一经发现，立即取消该队参赛资格。

　　⑹比赛前参赛队伍需提前10分钟在比赛地点签到，准备开赛事宜，如在开赛时间10分钟后仍未签到的队伍将视为自动弃权。

　　⑺比赛期间，各领队负责与主办单位的工作联系及本队的一切事务性工作。如在比赛前参赛选手出现突**况的需由领队提前两天知会主办单位。参赛选手如有疑问可以直接找到当场学*部工作人员询问，工作人员应准确、清楚、耐心地为同学解答，如回答有误的将追究当场学*部负责人责任。

　　⑻比赛结果将在比赛日第二天公布(教学楼、饭堂)。参赛队伍若对当天赛果有异的可以由领队在赛后询问当场负责人，主办单位需给出一个真实合理的解释。

　　⑼如因天气、器材等不可遇见因素导致比赛无法正常运作时，当场负责人将在比赛开始后20分钟内决定是否继续或中止，并在1天内予以公告(教学楼、饭堂)。

辩论赛活动策划14

　　一、活动意义

　　1.锻炼同学们的表达与应变能力，推进大学生素质教育，加强我系各年级同学们之间的交流和沟通。

　　2.丰富同学们的课余知识，使同学们积极主动的参与到学*中来，引导同学们全面发展；培养团队精神和创新能力，增强同学们的集体荣誉感和集体意识。

　　3.通过辩论赛的'宣传吸引其他系更多人来关注法律系的文化生活，推动我系与其他系的交流，为法律系学生能充分张扬个性，展示个人才华与能力提供一个*台，进而在全院范围内形成一种勤于思考、敢于思辩、善于思辩的积极探索的良好氛围。

　　4.通过赛事的组织，锻炼和提升协会学生干部及各系部团总支的组织与协调能力。

　　二、活动主题：完美生活，辩出自我。

　　三、活动地点：模拟法庭

　　四、活动日程

　　（略）

　　五、辩论赛制

　　1.参赛对象：法律系大一、大二在校学生。

　　2.参赛人员组成：以班级为单位成立队伍，不允许出现临时替换队员和队员为非本班同学的现象。

　　3.比赛实行淘汰制，采取8晋4（初赛）,4晋2（复赛）,2晋1（决赛）的方式进行。具体赛程和比赛程序如下。

　　六、比赛规则及程序策划

　　第一阶段：开篇陈词（共10分钟）

　　1.正方一辩陈词，时间为3分钟，倒计时30秒

　　提示。

　　2.反方一辩陈词，时间为3分钟，倒计时30秒

　　提示。

　　3.反方二辩陈词，时间为2分钟，倒计时30秒

　　提示。

　　4.正方二辩陈词，时间为2分钟，倒计时30秒

　　提示。

　　第二阶段：盘问攻辩环节（共8分钟）

　　1.反方三辩向正方一、二辩发问，正方一、二辩任意一人回答，不能反问，总计时3分钟，每次反问或回答不能超过30秒。倒计时30秒

　　提示。

　　2.正方三辩向反方一、二辩发问，反方一、二辩任意一人回答，不能反问，总计时3分钟，每次反问或回答不能超过30秒。倒计时30秒

　　提示。

　　3.反方三辩攻辩小结，时间1分钟，倒计时10秒

　　提示。

　　4.正方三辩攻辩小结，时间1分钟，倒计时10秒

　　提示。

　　第三阶段：自由辩论（共10分钟）

　　1.双方各累计计时5分钟，正方先开始，交替发言。各方累计计时剩最后30秒

　　提示。

　　2.自由辩论正反方交替进行，两位计时员分别对两队计时。先由正方任何一位辩手起立发言（此时为正方计时），完毕后（中止正方计时并开始为反方计时），反方的任意一位辩手立即起立发言，直到每方队员的时间用完为止。

辩论赛活动策划15

　　一活动名称：

　　xx航院“第十五届大学生辩论赛”

　　二活动目的：

　　通过本次活动，旨在培养学生的`逻辑思维能力，临场应变能力，培养学生从多角度想问题的能力，提高学生语言表达能力。力争在xx航院第十五届大学生辩论赛中取得优异成绩。

　　三主办部门：

　　航空工程系学*部

　　四训练地点：

　　6#426

　　五活动形式：

　　该活动分为两个阶段，（一），前期准备阶段；（二），比赛进行阶段

　　六工作人员安排：

　　（1）打水：仝千山

　　（2）保存资料：邹文彬

　　（3）记录账目：朱昊文

　　七时间安排

　　准备阶段：

　　（1）从20xx年2月21日开始到3月21日，每周二，周四，周日七点半开始对所选辩手进行训练，辩题和所打位置均由抽签决定，训练内容分为普通话训练和实战对抗训练，训练任务随着时间逐渐增多，开始为两天一个辩题，实战对抗之后由教练对比赛进行点评，队员之间互相讨论，找出他们的不足。

　　（2）从3月21日开始，改为一天一个辩题，教练根据前段时间的训练情况安排队员打最适合他们的位置，训练进行阶段，适时联合其他系进行友谊赛，使队员找出与别人的差距或者增加他们的自信心。

　　（3）比赛前三天租借西服

　　比赛阶段：比赛当天如果与学*时间冲突，由学*部为队员请假，并通知本系同学为辩手加油助威。比赛结束后所有队员及教练会到训练场进行比赛总结，争取在以后的比赛中扬长避短，取得更好的成绩。

　　八紧急情况处理办法

　　（1）准备阶段，如果队员由于特殊原因不能参加训练导致不能进行对抗训练，则改为分析辩题，总结辩论方法

　　（2）比赛当天，如果参赛队员不能到场，则由其他替补队员代替其出场进行比赛

　　九活动预算

　　（1）打印资料

　　（2）一次性水杯

　　（3）便签纸

　　（4）稿纸

辩论赛主持词菁选（扩展7）

——辩论赛的主持词（精选5篇）

　　辩论赛的主持词 1

　　着装正式;仪态端庄大方;言语公正;熟悉比赛流程、规程;了解计时系统的时间提示音(包括何时铃声，响铃几次);串词精炼，避免重复;对比赛各环节规则介绍简洁明了;制止辩手发言需有礼、有力。

　　二、相关细则

　　1、在每轮比赛中，第一场各环节开始前，**需介绍该环节的比赛规则，本轮其它场次将不再介绍。

　　2、比赛开始前提醒观众调整手机模式。

　　3、**在每一个环节开始前都要说明该环节的用时规定及铃声提示方式。

　　4、注意全程比赛的人工时间提示，并在赛前与相关工作人员做好沟通工作。

　　5、当比赛一方用时已满，另一方如若继续发言，则**不做提醒;如果此时另一方停顿，则**询问该方是否要继续发言。

　　6、在比赛中，辩手发言的语气、态度、动作不合适，**应做相关提醒。

　　7、在每轮比赛最后一场结束时宣布本轮每场比赛结果，且宣布顺序依次为：单场最佳辩手、正方得分、反方得分，晋级团队。

　　8、在比赛过程中遇到以下情况，**应及时提示辩手：

　　1)时间终止时，提醒辩手时间到;

　　2)二辩对辩环节：当一方发言结束后，另一方才可发言，不得打断发言方进行发言，如违反此规则**应给予提示。

　　3)三辩盘问和盘问小结：盘问方发言结束后，被盘问方才可发言回答问题，且盘问方不得只针对一位辩手发问，被盘问方不得反问，盘问方也不得回答问题，如违反此规则**应给予提示。

　　4)自由辩论：当一方发言结束落座后，另一方才可起立发言，不得打断发言方进行发言，如违反此规则**应给予提示。

　　三、**主持词程序

　　1、**上场就坐，提醒在场观众，将手机调成静音或震动，比赛马上开始

　　2、**开场白

　　3、宣布本场比赛参赛双方的辩题

　　4、介绍参赛代表队及所持立场

　　5、介绍本场比赛的评委

　　6、介绍双方参赛队员

　　7、比赛进行

　　8、比赛环节结束，请评委为本场比赛打分，请礼仪收取分数

　　9、观众提问

　　10、请评委为本场比赛做点评

　　11、宣布比赛结果

　　四、**主持词模板

　　各位观众，大家好。欢迎参加由辩论赛。我是本场**。

　　介绍辩题背景和辩题的相融之处，引出辩题。

　　今天参赛双方的辩题为：正方，反方，。

　　请大家以热烈的掌声有请双方辩手入场!

　　下面为大家介绍一下双方辩手，坐在我右手边的是正方，他们来自,辩题是，坐在我左手边的是反方，来自，他们的'辩题是。

　　现在比赛正式开始，下面由我向大家介绍一下今天到场的评委，他们是：

　　今天到场的嘉宾有：

　　让我们再次用热烈的掌声欢迎各位评委和嘉宾的到来。

　　现在双方辩手已经严阵以待，信心十足。今天，究竟是鹿死谁手，还要看每一位辩手的智慧和辩才。

　　1、下面比赛正是开始。请双方辩手结合今天的辩题进行自我介绍，时间为一分钟，有请正方。

　　有请反方。

　　(双方的自我介绍可谓各具特色)

　　2、下面请双方一辩进行开篇立论，时间为三分钟，当时间剩余三十秒时和时间用尽时均有响铃提示。有请正方一辩。

　　有请反方一辩。

　　3、下面请正、反方二辩发言，时间各为两分钟，当时间剩余三十秒时和时间用尽时均有响铃提示。二辩发言应针对对方立论进行有效且现场感的反驳，要求逻辑清晰。辩手可选择性继续深化本方立论。有请正方二辩。

　　有请反方二辩。

　　4、下面是正、反方二辩进行对辩，时间各一分钟三十秒，当时间剩余三十秒时和时间用尽时均有响铃提示。在对辩环节中，正、反两方二辩各有1分钟30秒的时间交替发言。当对辩环节开始时，正、反两方二辩起立，并由正方二辩开始发言。在正方二辩结束发言后，反方二辩立即发言。双方依此程序轮流发言，一方时间用完则停止发言，另一方可继续发言直到时间用完为止。

　　有请正、反方二辩。

　　5、下面是盘问环节，在此环节中，盘问先由正方三辩盘问反方三、四辩，再由反方三辩盘问正方三、四辩。请注意：每一轮盘问阶段为1分30秒，盘问方每次提问不得超过10秒，被盘问方每次回答不得超过20秒。每轮必须提出三个或以上的问题，盘问方可指定对方三或四辩回答问题，但不得只针对一位辩手发问，否则适当扣分。用时满时，以响铃终止发言，若盘问双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。盘问双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。每一轮盘问，盘问角色不得互换，被盘问方不得反问，盘问方也不得回答问题。

　　有请正方三辩盘问反方三、四辩。

　　有请反方三辩盘问正方三、四辩。

　　6、下面请双方三辩针对盘问环节进行盘问小结，时间各一分钟三十秒，当时间剩余三十秒时和时间用尽时均有响铃提示。

　　7、下面即将进行的是最激动人心的自由辩论，双方时间各四分钟，这一阶段，正反方辩手自动轮流发言，由正方开始发言。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言;若有间隙，累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向**示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。当时间剩余三十秒时和时间用尽时均有响铃提示。

　　8、下面是总结陈词阶段，在此阶段，先由反方四辩总结陈词，时间为3分钟。然后由正方四辩总结陈词，时间为3分钟。当时间剩余三十秒时和时间用尽时均有响铃提示。双方四辩应针对辩论会整体态势进行总结陈词;脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分。

　　有请反方四辩总结陈词，时间为三分钟;

　　有请正方四辩总结陈词，时间为三分钟;

　　经过双方辩友的精彩表现，我们本场比赛的比赛环节到此结束。下面让我们以热烈的掌声欢迎老师为我们本场比赛做点评。

　　再次感谢评委的精彩点评，经过我们工作人员的核分，本场比赛的结果已经揭晓，正方，来自，他们的得分为，反方，来自，他们的得分为，单场最佳辩手方辩。让我们用热烈的掌声祝贺他们取得优异的成绩。

　　下面我宣布，本场比赛到此结束。

　　辩论赛的主持词 2

　　大家晚上好。这里是XXX第一届“大学生辩论赛”预选赛第三场的现场，我是本次比赛的执行**。

　　为了能让本次比赛顺利进行，让辩手们赛出理想的水*。在比赛开始前，请您将您的手机等通讯工具调成振动或者静音状态。下面由我来宣布会场纪律：

　　1、在辩论进行时不要随意打断辩手讲话。

　　2、不可进行人身攻击，辩手双方需相互尊重。

　　3、除辩论开始一辩必须说“评委、同学们好”，其余皆可省去。

　　4、在比赛中，辩手的辩位不能变动。

　　5、辩论双方在进行正面交锋时，一方说完后必须坐下，待对方发言完后，该方辩手起立后再发言。

　　6、每次辩论到最后30秒时，声音及举牌提示，时间结束后由执行**宣布停止。

　　7、每个环节辩手双方时间有限，请同学们尽量控制自己的掌声，以免影响辩手发挥。

　　下面我为大家介绍今天到场的各位评委，他们是……，让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。

　　相信通过辩手的辩论与分析，一定能给大家带来一个不一样的结果。

　　下面由我来为大家介绍今天的辩论双方。现在坐在我右手边的是正方，XXX系代表队，他们所持的观点是“XXXXX”。坐在我左手边的是反方，XXX系代表队，他们所持的观点是“XXXXX”。下面请各队辩手介绍自己，首先有请正方，下面有请反方。

　　到底最终的结果如何呢，让我们拭目以待吧！现在我宣布，本次辩论赛正式开始。

　　比赛分为5个环节：

　　第一环节：立论及驳论阶段。

　　a、首先请正方一辩作开篇立论，发言时间为三分钟。

　　b、有请反方二辩对正方一辩立论进行反驳，期间不得进行立论，发言时间为一分三十秒。

　　c、接下来有请反方一辩作开篇立论，发言时间为三分钟。

　　d、有请正方二辩对反方一辩立论进行反驳，期间不得进行立论，发言时间为一分三十秒。（正反方发言完毕可以说一些与正反立论有关的话题精短简练，切记不要只顾一方）感谢双方的精彩陈词。接下来是辩论赛的→

　　第二环节：攻辩阶段。

　　在该阶段，由攻方提问，辩方回答。被选择答问者不得逃避问题，但可以进行反问，双方交替发言。提问者及答问者发言时间各为一分三十秒。一方用时满后，另一方可继续发言也可以示意弃权。首先请正方三辩提问，任意选择反方三辩或四辩作答；接下来请反方三辩提问，任意选择正方三辩或四辩作答；接下来请正方四辩提问，任意选择反方三辩或四辩作答；接下来请反方四辩提问，任意选择正方三辩或四辩作答。反方任意辩手进行攻辩小结，发言时间为一分三十秒。正方任意辩手进行攻辩小结，发言时间为一分三十秒。

　　感谢双方的精彩辩答。接下来是辩论赛最为精彩的环节→

　　第三环节：自由辩论阶段。

　　在该环节中，双方依次轮流发言，首先每方累计用时不得超过5分钟。各队每次发言只能由一名辩手完成，任一辩手起立后视为由该辩手进行发言，坐下后视为发言结束，转由另一方开始发言。其次一方用时满后，另一方可继续发言也可以示意弃权。（如果出现一方一直和对方的辩手正面交锋时，且该方辩手一直处在起立状态，主持人应该提示说“辩论双方在进行正面交锋时，一方说完后必须坐下，待对方发言完后，该方辩手起立后再发言。”）首先有请正方任意一名辩手开始（发言）。

　　感谢双方的精彩辩论，接下来是辩论赛的→

　　第四环节：总结陈词阶段。

　　首先请反方任意辩手进行总结陈词，时间4分钟。

　　感谢反方xxx辩的精彩陈词，接下来有请正方任意辩手最后陈词，时间4分钟。

　　感谢正方辩的精彩陈词，接下来是辩论赛的→

　　第五环节：评委提问阶段（时间不限）。

　　有请评委（由手示意，以示礼貌）。感谢评委的精彩提问，接下来是评委离*评定结果时间，请工作人员收集评委评分表，稍后将会公布评选结果。

　　在等待评选结果的时间里，在坐的观众对于今天的辩题以及刚才辩手们的辩答肯定有自己的见解或疑惑，接下来观众问答环节，辩手们不可以回避问题。请大家举起手来，让我看到你。（如果现场出现该环节一直是一位同学在问问题，而没有给其他举手的同学问答机会，此时主持人可以说“该位同学问的问题很犀利啊，不过我希望您能给其他有疑问的同学一次机会，听听他们有什么想法，好吗？”）经过评委团们公正的评选，本次辩论赛的结果已经出来了：

　　下面由我向大家宣布本场辩论赛的评选结果：

　　本场获胜方：本场最佳辩手：

　　辩论赛的主持词 3

　　**：各位、观众朋友们，大家好!欢迎大家前来观看丰县首届“信泰证券”杯会计职业道德知识辩论赛决赛现场，本次大赛由丰县县委宣传部、丰县财政局、丰县广播电视局、共青团丰县委员会、丰县会计学会联合主办，由南京信泰证券有限责任公司丰县服务部协办。

　　紧张的初赛和半决赛，现在还剩下四支代表队，将要里争夺三、四名和冠亚军的决赛，相信选手的，各代表队和辩手会给大家精彩的展现，本次比赛分为两场，场是卫生系统代表队和委派会计代表队争夺名的比赛;场是财政局机关代表队和镇财政代表队争夺冠军的决赛。

　　比赛开始前，我宣布会场纪律和比赛规则：

　　一、陈词阶段：提倡即兴陈词，引经据典要恰当，在陈词阶段，由双方一、二、三辩陈词。先由双方一辩立论陈词，然后是双方二辩、三辩在反驳对方观点的，对本方观点补充陈词。顺序是正方一辩、反方一辩、正方二辩、反方二辩、正方三辩、反方三辩。每人分钟。

　　二、自由辩论阶段：是双方各分钟。由正反双方自由轮流发言。发言辩手落座为发言结束，另一方开始发言，另一辩手紧接着发言，若有间隙，累计照常。同一方的发言次序不限。一方用时已完，另一方可以发言，也可以向**不发言。在自由辩论阶段，提倡交锋，对问题回避两次的一方扣分，对方回答的问题仍然纠缠不放的，扣分。

　　三、结辩陈词阶段：是分钟，由双方四辩结辩陈词。也辩论双方辩论赛整体态势总结陈词，脱离、背诵事先的稿件者，扣分。

　　四、其它注意：

　　⒈在辩论时不要随意打断别人的话;

　　⒉不可人身攻击;

　　⒊尊重**及评委的评判;

　　⒋提倡辩手使用普通话，对使用普通话者加分;

　　⒌除辩论开始一辩说“**、评委、大家好”，其余皆可省去。

　　⒍在辩论中，辩手可以使用道具、图表和物品辅助手段以强化的陈辞，但尺寸过大，以免遮挡。

　　⒎在每场比赛中，辩手的辩位变动。

　　⒏在辩论中，为支持本方观点，不反对引用名人名言，但不提倡引用敏感历史人物及当代现任人的讲话，以免引起歧义。，在举例时，尽量敏感的政治人物及政治事件。

　　⒐提示：最后秒时，哨音提示，结束时亮红方牌子。

　　本场辩论赛的辩题是：会计信息失真的主要原因是会计职业道德的问题。

　　下面，请辩论双方代表队上场。

　　现在我来介绍一下的辩论双方。坐在我右手边的是正方镇财政代表队，她们的位辩手分别是：一辩李亚男、二辩王世松、三辩周环环、四辩刘彬，的观点是：会计信息失真的主要原因是会计职业道德的问题;那么坐在我左手边的是反方财政局机关代表队，的四位辩手分别是：一辩代晓曼、二辩孙凯、三辩张宏华、四辩韩方真，的观点是：会计信息失真的主要原因会计职业道德的问题。

　　**：下面，辩论开始，欢迎正方一辩发言，分钟。

　　**：好，刚才正方一辩对的观点作了立论陈述，现在来看看反方是如何破题立论的。请反方一辩发言，分钟。请!

　　**：感谢反方一辩的精彩陈述，下面请正方二辩作补充陈词，是分钟;

　　**：下面有请反方二辩作补充陈词，分钟;

　　**：下面请正方三辩对本方观点作补充陈词，是分钟;

　　**：下面请反方三辩对本方观点作补充陈词，分钟;

　　**：谢谢，刚才双方一、二、三辩陈词之后，接下来又是施展才华的时刻了，辩论赛最精彩的时刻自由辩论。在自由辩论开始之前，让我提醒双方代表，你们每队各有分钟的发言，正反双方自由轮流发言，同一方的发言次序不限。正方先发言。一方发言落座之后，一方要马上发言，若有间隙，累计照常。一方用时已完，另一方可以发言，也可以向**不发言。提倡交锋，对问题回避两次的一方扣分，对方回答的问题仍然纠缠不放的，也要扣分。好，现在我宣布自由辩论正式开始。

　　**：先请正方先发言

　　**：好，各位观众，刚才这段自由辩论可谓非常的精彩，而各方的位辩手所将要作的总结性陈述，往往更是举足轻重。先从反方四辩xx开始，分钟。请。

　　**：谢谢!现在请正方四辩xx为正方作总结性陈述，分钟。请。

　　**好感谢各位辩手精彩的辩论究竟哪方获胜请现场评委给大家客观公正的答案请评委退*评议。

　　**：在评委评议期间，有请丰县小凤凰剧团副团长朱惠给大家演唱，她演唱的歌曲是：

　　大家欢迎!

　　下面请丰县中学给大家演唱，他演唱的歌曲是：

　　大家欢迎。

　　**：在比分揭晓之前先请现场的评委嘉宾对的辩论点评有请大家欢迎

　　**：下面我宣布本场比赛最佳辩手是：方代表队的辩辩手。本场比赛胜利本届大赛的冠军代表队是：

　　方代表队。

　　各位，各位观众朋友们，十余天的紧张比赛，各个代表队和各位辩手历经初赛、半决赛和的决赛。比赛中各位辩手辩出了，辩出了会计人的风采，从中产生了一批优秀辩手，的决赛中也产生了本届辩论赛的冠军代表队，辩论赛已到此结束，下面发奖：

　　⒈本届辩论赛的优秀辩手和最佳辩手是：卫生系统代表队：陈文、田苗，财政局机关代表队：韩方真;镇财政代表队：刘彬;委派会计代表队：赵厚峰、孙惠娟。

　　本届辩论赛的最佳辩手是：财政局机关代表的代晓曼。

　　下面有请财政局段炼**、市财政局会计处副处长颜浩同志给优秀辩手和最佳辩手发奖。

　　⒉本届辩论赛优胜奖的代表队是：信用联社代表队、供销社代表队、商业系统代表队、委派会计二队。

　　下面请县委宣传部副部长张悦同志、县财政局局长段玉兰同志、共青团丰县委员会**朱兵同志、广播电视局**孙岱丽同志给优胜奖的代表队颁奖，大家欢迎。

　　⒊本届辩论赛三等奖的代表队是：县卫生系统代表队、委派会计一队。

　　下面请县人大副主任孙裔成同志、县**副**刘祖斌同志给颁奖。

　　⒋本届辩论赛二等奖的代表队是：镇财政代表队。

　　下面请县委常委、常务副**邱成同志、徐州市财政局会计处处长、徐州市财政会计学会秘书长冯云同志颁奖。大家欢迎。

　　⒌本届辩论赛一等奖的代表队是：财政局机关代表队。

　　下面请县委副**、县****史亚林同志，南京信泰证券有限责任公司总经理冯小烨同志给一等奖的代表队颁奖，大家欢迎。

　　各位、观众朋友们，本届信“泰证券杯”会计职业道德辩论赛到此圆满结束。谢谢大家1

　　辩论赛的主持词 4

很荣幸能够担任本次辩论赛的**，来为大家主持这场辩论赛!

本次辩论赛的辩题是：名校造就名师V名师造就名校

首先有请辩论双方代表队上常接下来就让我们一起来认识一下双方辩手以及他们所持的观点：

坐在我(_右_)手方的是今天的正方――文科组代表队

他们的观点是：名校造就名师

坐在我(_左_)手方的是今天的反方――理科组代表队

他们的观点是：名师造就名校

接下来，我将为大家介绍本次比赛的评委老师，今天我们很荣幸地请到了：周万敬 张定富 周传吉 王清 许华山

让我们再一次以热烈的掌声欢迎各位评委老师的到来!

在比赛开始之前，让我们一起来了解一下本次辩论赛的比赛规则(宣读辩论赛规则)

1、陈词阶段：我们提倡即兴陈词，引经据典要恰当，在陈词阶段，由双方一、二、三辩进行陈词。先由双方一辩进行立论陈词，然后是双方二辩、三辩在反驳对方观点的同时，对本方观点进行补充陈词。时间都是每人3分钟。

2、自由辩论阶段：时间是双方各4分钟。由正反双方自由轮流发言。发言辩手落座为发言结束，同时另一方开始发言，另一辩手必须紧接着发言，若有间隙，累计时间照常进行。同一方的发言次序不限。如果一方用时已完，另一方可以继续发言，也可以向**提出不发言。在自由辩论阶段，我们提倡积极交锋，对重要问题回避两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。

3、结辩陈词阶段：时间是4分钟，由双方四辩进行结辩陈词。也就是辩论双方针对辩论赛整体态势进行总结陈词，对于脱离实际、背诵事先准备的稿件者，适当扣分。

规则宣读完毕。接下来由各位辩手做个性化的自我介绍，时间是一分钟，有请正方辩手进行自我介绍。(我们期待她们巾帼不让须眉的风采 反方可谓是鲜花绿叶相得益彰)

那么现在就让我们以热烈的掌声送给场上辩手一些鼓励，预祝双方辩手都能发挥出最好的水*，取得理想的成绩!

众所周知，名师应该是“具有高尚的师德、精湛的教学基本功、鲜明的教学个性、受到学生和社会尊重的教育工作者。”名校则应该是“为了学生的全面发展、有自己独特的学校文化，深厚的人文底蕴，注重内涵式发展的教育机构。”名师和名校的关系究竟是怎样的，相信这一问题会在今天的比赛中越辩越明!

下面我宣布八宝小学2008年教师校园辩论赛正式开始!下面我们将进入开篇立论阶段，首先由正方阐述观点，时间为三分钟，有请正方一辩�D�D

好，刚才正方一辩对自己的观点作了立论陈述，现在我们来看看反方是如何破题立论的。请反方一辩发言，时间也是3分钟。请!

**：感谢反方一辩的精彩陈述，下面请正方二辩作补充陈词，时间是3分钟;

**：下面有请反方二辩作补充陈词，时间也是3分钟;

**：下面请正方三辩对本方观点作补充陈词，时间是3分钟;

**：下面请反方三辩对本方观点作补充陈词，时间也是3分钟;

经过了刚才一番激烈的论战，我们比赛现场的气氛也在逐渐升温，那么下面就让我们进入到大家最为期待的、最具挑战性的.自由辩论阶段。这一环节从正方开始，双方交替进行，时间为8分钟，双方各4分钟。有请正方辩手�D�D

好一场激烈的唇枪舌战，果然是一场没有硝烟的战争啊!感谢双方辩手的精彩论辩!那么接下来我们将进入提问阶段。首先由观众向反方提问，回答问题不超过一分钟

谢谢反方辩手的精彩回答。那么下面由观众向正方提问。谢谢正方辩手的精彩回答。

那么接下来就是今天正反双方巩固战果，最后一博的机会了，因为我们即将进入的是总结陈词阶段。首先由反方作总结陈词，时间为4分钟，有请反方四辩�D�D

谢谢反方四辩的精彩总结。下面有请正方作总结陈词，时间同样为4分钟，有请正方四辩�D�D

非常感谢正方四辩的总结陈词。那么到现在，本场辩论赛的正式比赛环节就告一段落了，下面有请评委老师商议比赛结果。

(7)观众互动

经过了刚才这么一场激烈的论战，在评委评议期间，我们有请中心学校王校长给大家演唱，他演唱的歌曲是：……

现在结果已经在我手中了，但在揭晓结果之前让我们有请(周万敬)评委老师对今天整场比赛进行点评。掌声有请!

(9)感谢周万敬老师的精彩点评，相信对每一位辩手及在场的每一位同学都会有所启发。

名师与名校的辩证关系，正所谓“山不在高，有仙则名;水不在深，有龙则灵”，对于名校来说，名师是名校得以成名的前提条件。然而教育发展实践也告诉我们：“有名师的学校不一定是名校，但没有名师的学校一定不是名校。”由此我们不难得出，名师是造就名校的基础，名校是培养和推介名师的最好*台。因此，将培养一支名师队伍作为创立名校的前提与基础，无疑应该是每一位校长自觉的行为和奋斗的方向。

今天围绕著名师和名校的关系，我们的正反双方都使出了浑身解数，展示出了他们出众的辩才、敏捷的思维以及有礼有节的儒雅之风，所以不论最终结果如何，都让我们为他们精彩的表现报以最热烈的掌声!!

我看大家都已经迫不及待地想要知道比赛结果了，那么到底花落谁家呢?下面就由我来为大家揭晓本场比赛的结果�D�D

本场比赛的最佳辩手是：正方代表队的郑永淑老师，反方代表队的肖东华老师，让我们对他表示祝贺!

那么下面，最激动人心的时刻到来了，本场比赛的最终结果是：正方：94.8分，反方：94.8分，双方势均力敌，难分伯仲。

让我们对他们表示祝贺!

那么，八宝小学首次教师校园辩论赛到此就圆满结束了。谢谢大家!

　　辩论赛的主持词 5

　　主持词要注意活动对象，针对活动对象写相应的主持词。在当下这个社会中，主持人的需求越来越高，那么你知道主持词如何写吗？以下是小编为大家整理的辩论赛的主持词范文，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　各位老师、各位同学，大家好!这里是辽宁中医药大学“我的大学”主题辩论赛初赛第二场比赛的比赛现场。

　　(1)首先，请允许我作一下自我介绍，我是来自于杏林学院的刘济铭，很荣幸能够担任本场辩论赛的.**，来为大家主持这场辩论赛!

　　(2)下面就让我们一起来认识下本场辩论的双方同学，在我右手边的是正方：来自基础医学院的同学，他们今天的辩题是“大学本科毕业后先工作再考研合理”，在我左手边的是反方：来自经济管理学院的同学，他们今天的辩题是“大学本科毕业后先考研再工作合理”。

　　(3)接下来我将为大家介绍本场比赛的评委，今天我们很荣幸地请到了：校团委的刘浩老师，校辩论队的王中昊，高晓明，刘晓鑫，王天娇。

　　(4)我宣布，本场辩论赛开始!首先进行第一阶段：陈词阶段

　　首先请正方一辩陈述己方观点，时间2分钟;

　　接下来请反方一辩陈述己方观点，时间2分钟。

　　(5)下面进行第二阶段：攻辩阶段

　　那么由我说一下这一阶段的规则：①问方只能问，答方只能答，回答应简洁，提问应明了，每次提问只限一个问题。②对方提出问题时，被问一方必须回答，不得回避，也不得反驳。攻辩时间每人1分30秒，攻辩小结时间为1分钟。

　　首先请正方二辩盘问反方二、三辩(1分30秒);

　　接下来请反方二辩盘问正方二、三辩(1分30秒);

　　接下来请正方三辩盘问反方二、三辩(1分30秒);

　　接下来请反方三辩盘问正方二、三辩(1分30秒);

　　请正方进行攻辩小结(1分);

　　请反方进行攻辩小结(1分)。

　　(6)下面进行自由辩论阶段

　　首先由我说明下本阶段的规则：①自由辩论发言必须在两队之间交替进行，首先由正方一名队员发言，然后由反方一名队员发言，双方轮流，直到时间用完为止;

　　②各队耗时累计计算，当一方发言结束，即开始计算另一方用时;

　　③在总时间内，各队队员的发言次序、次数和用时不限;

　　④如果一队的时间已经用完，另一队可以轮流发言，直到时间用完为止，也可以放弃发言，放弃发言不影响打分。

　　下面先请正方发言

　　(7)接下来进行最后一个阶段：陈词总结

　　首先请反方四辨总结，时间为3分钟;

　　请正方四辩总结，时间为3分钟

　　(8)现在，请我们的评委退场，对比赛进行评分

　　那么在评委评分期间呢，由现场观众向正方或者反方提问，时间截止到评委评分结束。首先要声明的是，观众提问不影响比赛结果

　　(9)下面请我们的评委_______进行点评

　　(10)下面由我宣布本场辩论赛的结果

辩论赛主持词菁选（扩展8）

——辩论赛**主持词实用五份

　　辩论赛**主持词 1

bsp; 同学，来自 级 专业
四辩： 同学，来自 级 专业
担任本场比赛评判团的是：
院（系）团/党委副** 老师
院（系）团/党委副** 老师
院（系）团/党委副** 老师
院（系）团/党委副** 老师
院（系）团/党委副** 老师
担任本场比赛点评的'嘉宾是：
院（系）团/党委副** 老师
各位观众,现在双方辩手已经严阵以待，信心十足。今天，究竟是鹿死谁手，还要看每一位辩手的智慧和辩才。为使我们双方的队伍都能以一个最佳竞技状态和最旺盛的斗志参加比赛，让我们给予他们最热烈的掌声以作鼓励。
本场比赛的辩题是有关于 的话题：
正方所持观点是：
反方所持观点是：
(对辩题作简要介绍)
……
……
……
今天双方选手就要以此为话题进行一场精彩的辩论。比赛的一个环节是教练陈词，双方教练需陈述辩题分析、立论思路、攻辩策略和对对方分析及相应对策，陈词时对方需回避。
首先请正方教练陈词，时间是分钟，反方教练和辩手请回避。请我们的赛场工作人员引导反方回避。
……
请我们的赛场工作人员引导反方教练和辩手入场。
有请反方教练陈词，时间也是分钟，正方教练和辩手请回避。请我们的赛场工作人员引导正方回避。
……
请我们的赛场工作人员引导正方教练和辩手入场。
……
各位辩手请坐定。
首先，由正方一辩阐述正方观点，时间三分钟，请。
……
谢谢正方一辩的精彩发言，下面请反方一辩阐述反方观点，时间也是三分钟，请。
……
感谢反方一辩的发言，下面进入攻辩环节。首先请正方二辩选择反方二辩或三辩进行攻辩。问者只准问，答者只准答。每次提问不超过秒，每次回答不超过秒。总计时间分钟。请。
……
谢谢，下面由反方二辩选择正方二辩或三辩进行攻辩。
……
谢谢，接下来由正方三辩选择反方二辩或三辩进行攻辩。
……
谢谢，接下来由反方三辩选择正方二辩或三辩进行攻辩。
……
感谢双方辩手的精彩发言，下面请正方一辩进行攻辩小结，时间分秒。有请。
……
谢谢，现在请反方一辩进行攻辩小结，时间也是分秒。有请。 ，

　　辩论赛**主持词 2

　　各位来宾，大家晚上好！欢迎大家来到由XX大学学生会主办、XX大学辩论协会协办的XX大学第X届“XX杯”辩论赛现场。即将在这间教室进行的是：

　　初/复/半决/决赛 第 场比赛，总第 场比赛

　　今天参加本场比赛的两支队伍是：

　　正方： 院（系）代表队

　　正方教练： 老师/同学，来自200 级 专业

　　反方： 院（系）代表队

　　反方教练： 老师/同学，来自200 级 专业

　　参加今天决赛的八名选手是：（每位选手给15秒自我展示时间）

　　正方一辩： 同学，来自 200 级 专业

　　二辩： 同学，来自 200 级 专业

　　三辩： 同学，来自 200 级 专业

　　四辩： 同学，来自 200 级 专业

　　反方一辩： 同学，来自 200 级 专业

　　二辩： 同学，来自 200 级 专业

　　三辩： 同学，来自 200 级 专业

　　四辩： 同学，来自 200 级 专业

　　担任本场比赛评判团的是：

　　院（系）团/党委副** 老师

　　院（系）团/党委副** 老师

　　院（系）团/党委副** 老师

　　院（系）团/党委副** 老师

　　院（系）团/党委副** 老师

　　担任本场比赛点评的嘉宾是：

　　院（系）团/党委副** 老师

　　各位观众,现在双方辩手已经严阵以待，信心十足。今天，究竟是鹿死谁手，还要看每一位辩手的智慧和辩才。为使我们双方的队伍都能以一个最佳竞技状态和最旺盛的斗志参加比赛，让我们给予他们最热烈的掌声以作鼓励。

　　本场比赛的.辩题是有关于 的话题：

　　正方所持观点是：

　　反方所持观点是：

　　(对辩题作简要介绍)

　　……

　　……

　　……

　　今天双方选手就要以此为话题进行一场精彩的辩论。比赛的第一个环节是教练陈词，双方教练需陈述辩题分析、立论思路、攻辩策略和对对方分析及相应对策，陈词时对方需回避。

　　首先请正方教练陈词，时间是5分钟，反方教练和辩手请回避。请我们的赛场工作人员引导反方回避。

　　……

　　请我们的赛场工作人员引导反方教练和辩手入场。

　　有请反方教练陈词，时间也是5分钟，正方教练和辩手请回避。请我们的赛场工作人员引导正方回避。

　　……

　　请我们的赛场工作人员引导正方教练和辩手入场。

　　……

　　各位辩手请坐定。

　　首先，由正方一辩阐述正方观点，时间三分钟，请。

　　……

　　谢谢正方一辩的精彩发言，下面请反方一辩阐述反方观点，时间也是三分钟，请。

　　…… ……

　　谢谢，下面由反方二辩选择正方二辩或三辩进行攻辩。

　　……

　　谢谢，接下来由正方三辩选择反方二辩或三辩进行攻辩。

　　……

　　谢谢，接下来由反方三辩选择正方二辩或三辩进行攻辩。

　　……

　　感谢双方辩手的精彩发言，下面请正方一辩进行攻辩小结，时间1分30秒。有请。

　　……

　　谢谢，现在请反方一辩进行攻辩小结，时间也是1分30秒。有请。

　　……

　　感谢反方一辩的精彩陈词，接下来辩论赛将进入最精彩的自由辩论，双方各有4分钟时间，正方四辩首先发言。

　　……

　　谢谢，经过八名辩手精彩的自由辩论后，请观众朋友向正方和反方选手各提问2个问题，所提问题由多数评委通过后辩手方可回答。每位观众只能提一个问题，提问前请提问者说明您的所在院系，提问时请简洁明了，原则上不超过15秒。选手回答时间不超过一分钟，其中双方四辩必须回答一个问题。一人回答完毕时间未尽，其他人可继续。现在请观众朋友向正方选手提问，请。

　　……

　　请评委表决这个问题是否通过。

　　好，通过/对不起，未能通过，请观众继续向正方提问。

　　感谢这位观众朋友的提问和正方选手的回答，下面请观众朋友向反方选手提问，请。

　　……

　　请评委表决这个问题是否通过。

　　好，通过/对不起，未能通过，请观众继续向反方提问。

　　……

　　感谢这位观众朋友的提问和反方选手的回答，下面请观众朋友向正方选手提问，请。

　　……

　　请评委表决这个问题是否通过。

　　好，通过/对不起，未能通过，请观众继续向反方提问。

　　谢谢，请观众朋友向反方选手提问，请。

　　……

　　请评委表决这个问题是否通过。

　　好，通过/对不起，未能通过，请观众继续向反方提问。

　　请反方四辩总结陈词，时间3分钟，请。

　　……

　　感谢反方四辩的精彩陈词，下面请正方四辩总结陈词，时间也是3分钟，请。

　　……

　　感谢正方四辩的精彩陈词。到这里，本场比赛就告一段落了。现在，请评判团的各位评委暂时退*以作评决，请。

　　……

　　现在观众朋友可继续提问。

　　……

　　各位来宾，各位观众，评判团已做出最终评定。根据比赛规则，在宣布成绩之前，请我们的点评嘉宾：

　　院（系）团/党委副** 老师

　　为今晚这场辩论作点评，有请。

　　……

　　谢谢 老师的精彩点评。

　　现在评判结果已经出来了，我荣庆的宣布本场比赛的最佳辩手是：

　　正方/反方 一/二/三/四 辩 同学

　　让我们以最热烈的掌声对他表示祝贺。

　　下面我郑重宣布，经过评判团认真的评判，最终以 比 的结果判定本场比赛的优胜队是： 正方/反方 代表队

　　请大家用最热烈的掌声向他们表示祝贺。

　　本场比赛到此结束，感谢各位嘉宾的到来，感谢各位参赛选手的精彩表现，谢谢各位的关心与支持，衷心的谢谢大家，祝各位晚安。

　　（若某选手在发言时间用尽结束时仍未结束发言，**依次说：“谢谢”，“谢谢某某辩手的发言”，“谢谢某方某某辩手的精彩发言”。）

　　XX大学学生会

　　XX大学辩论协会

　　二零XX年十二月十五日

　　辩论赛**主持词 3

各位请安静下来，我们的比赛马上就要开始了。在比赛开始前，请将您随身携带的移动通讯工具，如寻呼机、手机、小灵通等调整到震动或静音状态。在比赛过程中，请您配合我们保持赛场的安静与清洁。谢谢您的合作。

各位来宾，大家晚上好！欢迎大家来到由XX大学学生会主办、XX大学辩论协会协办的XX大学第X届“XX杯”辩论赛现场。即将在这间教室进行的是：

初/复/半决/决赛    第·场比赛，总第· 场比赛

今天参加本场比赛的两支队伍是：

正方：····   院（系）代表队··    

正方教练：·   老师/同学，来自200    级···专业

反方：····   院（系）代表队··    

反方教练：·   老师/同学，来自200    级···专业

参加今天决赛的八名选手是：（每位选手给15秒自我展示时间）· 

正方一辩：·   同学，来自 200    级···    专业

二辩：·   同学，来自 200    级···    专业

三辩：·   同学，来自 200    级···    专业

四辩：·   同学，来自 200    级···    专业 

反方一辩：·   同学，来自 200    级···    专业 

二辩：·   同学，来自 200    级···    专业  

三辩：·   同学，来自 200    级···    专业   

四辩：·   同学，来自 200    级···    专业   

担任本场比赛评判团的是：

院（系）团/党委副**·    老师

院（系）团/党委副**·    老师

院（系）团/党委副**·    老师

院（系）团/党委副**·    老师

院（系）团/党委副**·    老师·········   

担任本场比赛点评的嘉宾是：

院（系）团/党委副**·    老师

各位观众,现在双方辩手已经严阵以待，信心十足。今天，究竟是鹿死谁手，还要看每一位辩手的智慧和辩才。为使我们双方的队伍都能以一个最佳竞技状态和最旺盛的斗志参加比赛，让我们给予他们最热烈的掌声以作鼓励。

本场比赛的辩题是有关于··  ·    的话题：

正方所持观点是： 

反方所持观点是：

(对辩题作简要介绍)

……

……

……

今天双方选手就要以此为话题进行一场精彩的辩论。比赛的第一个环节是教练陈词，双方教练需陈述辩题分析、立论思路、攻辩策略和对对方分析及相应对策，陈词时对方需回避。

首先请正方教练陈词，时间是5分钟，反方教练和辩手请回避。请我们的赛场工作人员引导反方回避。

……

请我们的赛场工作人员引导反方教练和辩手入场。

有请反方教练陈词，时间也是5分钟，正方教练和辩手请回避。请我们的赛场工作人员引导正方回避。

……

请我们的赛场工作人员引导正方教练和辩手入场。

……

各位辩手请坐定。

首先，由正方一辩阐述正方观点，时间三分钟，请。

……

谢谢正方一辩的精彩发言，下面请反方一辩阐述反方观点，时间也是三分钟，请。

……

感谢反方一辩的发言，下面进入攻辩环节。首先请正方二辩选择反方二辩或三辩进行攻辩。问者只准问，答者只准答。每次提问不超过10秒，每次回答不超过30秒。总计时间2分钟。请。

……

谢谢，下面由反方二辩选择正方二辩或三辩进行攻辩。

……

谢谢，接下来由正方三辩选择反方二辩或三辩进行攻辩。

……

谢谢，接下来由反方三辩选择正方二辩或三辩进行攻辩。

……

感谢双方辩手的精彩发言，下面请正方一辩进行攻辩小结，时间1分30秒。有请。

……

谢谢，现在请反方一辩进行攻辩小结，时间也是1分30秒。有请。

……

感谢反方一辩的精彩陈词，接下来辩论赛将进入最精彩的自由辩论，双方各有4分钟时间，正方四辩首先发言。

……

谢谢，经过八名辩手精彩的自由辩论后，请观众朋友向正方和反方选手各提问2个问题，所提问题由多数评委通过后辩手方可回答。每位观众只能提一个问题，提问前请提问者说明您的所在院系，提问时请简洁明了，原则上不超过15秒。选手回答时间不超过一分钟，其中双方四辩必须回答一个问题。一人回答完毕时间未尽，其他人可继续。现在请观众朋友向正方选手提问，请。

……

请评委表决这个问题是否通过。

好，通过/对不起，未能通过，请观众继续向正方提问。

感谢这位观众朋友的提问和正方选手的回答，下面请观众朋友向反方选手提问，请。

……

请评委表决这个问题是否通过。

好，通过/对不起，未能通过，请观众继续向反方提问。

……

感谢这位观众朋友的提问和反方选手的回答，下面请观众朋友向正方选手提问，请。

……

请评委表决这个问题是否通过。

好，通过/对不起，未能通过，请观众继续向反方提问。

谢谢，请观众朋友向反方选手提问，请。

……

请评委表决这个问题是否通过。

好，通过/对不起，未能通过，请观众继续向反方提问。

请反方四辩总结陈词，时间3分钟，请。

……

感谢反方四辩的精彩陈词，下面请正方四辩总结陈词，时间也是3分钟，请。

……

感谢正方四辩的精彩陈词。到这里，本场比赛就告一段落了。现在，请评判团的各位评委暂时退*以作评决，请。

……

现在观众朋友可继续提问。

……

各位来宾，各位观众，评判团已做出最终评定。根据比赛规则，在宣布成绩之前，请我们的点评嘉宾：·· 

· 院（系）团/党委副**·    老师

为今晚这场辩论作点评，有请。

……

谢谢··  老师的精彩点评。

现在评判结果已经出来了，我荣庆的.宣布本场比赛的最佳辩手是：

正方/反方·一/二/三/四  辩·     同学

让我们以最热烈的掌声对他表示祝贺。

下面我郑重宣布，经过评判团认真的评判，最终以·  比· 的结果判定本场比赛的优胜队是：     正方/反方····  代表队 

请大家用最热烈的掌声向他们表示祝贺。

本场比赛到此结束，感谢各位嘉宾的到来，感谢各位参赛选手的精彩表现，谢谢各位的关心与支持，衷心的谢谢大家，祝各位晚安。

（若某选手在发言时间用尽结束时仍未结束发言，**依次说：“谢谢”，“谢谢某某辩手的发言”，“谢谢某方某某辩手的精彩发言”。） 

·····     XX大学学生会

·····     XX大学辩论协会

·····    二零零四年十二月十五日

　　辩论赛**主持词 4

　　（本主持词仅供参考，**可根据赛场具体情况发挥）

　　各位请安静下来，我们的比赛马上就要开始了。在比赛开始前，请将您随身携带的移动通讯工具，如寻呼机、手机、小灵通等调整到震动或静音状态。在比赛过程中，请您配合我们保持赛场的安静与清洁。谢谢您的合作。

　　各位来宾，大家晚上好！欢迎大家来到由XX大学学生会主办、XX大学辩论协会协办的XX大学第X届“XX杯”辩论赛现场。即将在这间教室进行的是：

　　初/复/半决/决赛    第      场比赛，总第       场比赛

　　今天参加本场比赛的两支队伍是：

　　正方：                           院（系）代表队

　　正方教练：         老师/同学，来自200    级                  专业

　　反方：                           院（系）代表队

　　反方教练：         老师/同学，来自200    级                  专业

　　参加今天决赛的八名选手是：（每位选手给15秒自我展示时间）

　　正方一辩：         同学，来自 200    级                      专业

　　二辩：         同学，来自 200    级                      专业

　　三辩：         同学，来自 200    级                      专业

　　四辩：         同学，来自 200    级                      专业

　　反方一辩：         同学，来自 200    级                      专业

　　二辩：         同学，来自 200    级                      专业

　　三辩：         同学，来自 200    级                      专业

　　四辩：         同学，来自 200    级                      专业

　　担任本场比赛评判团的是：

　　院（系）团/党委副**          老师

　　院（系）团/党委副**          老师

　　院（系）团/党委副**          老师

　　院（系）团/党委副**          老师

　　院（系）团/党委副**          老师

　　担任本场比赛点评的嘉宾是：

　　院（系）团/党委副**          老师

　　各位观众,现在双方辩手已经严阵以待，信心十足。今天，究竟是鹿死谁手，还要看每一位辩手的智慧和辩才。为使我们双方的队伍都能以一个最佳竞技状态和最旺盛的斗志参加比赛，让我们给予他们最热烈的掌声以作鼓励。

　　本场比赛的辩题是有关于                        的话题：

　　正方所持观点是：

　　反方所持观点是：

　　(对辩题作简要介绍)

　　……

　　……

　　……

　　今天双方选手就要以此为话题进行一场精彩的辩论。比赛的第一个环节是教练陈词，双方教练需陈述辩题分析、立论思路、攻辩策略和对对方分析及相应对策，陈词时对方需回避。

　　首先请正方教练陈词，时间是5分钟，反方教练和辩手请回避。请我们的赛场工作人员引导反方回避。

　　……

　　请我们的赛场工作人员引导反方教练和辩手入场。

　　有请反方教练陈词，时间也是5分钟，正方教练和辩手请回避。请我们的赛场工作人员引导正方回避。

　　……

　　请我们的赛场工作人员引导正方教练和辩手入场。

　　……

　　各位辩手请坐定。

　　首先，由正方一辩阐述正方观点，时间三分钟，请。

　　……

　　谢谢正方一辩的精彩发言，下面请反方一辩阐述反方观点，时间也是三分钟，请。

　　…… ……

　　谢谢，下面由反方二辩选择正方二辩或三辩进行攻辩。

　　……

　　谢谢，接下来由正方三辩选择反方二辩或三辩进行攻辩。

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　　谢谢，接下来由反方三辩选择正方二辩或三辩进行攻辩。

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　　感谢双方辩手的精彩发言，下面请正方一辩进行攻辩小结，时间1分30秒。有请。

　　……

　　谢谢，现在请反方一辩进行攻辩小结，时间也是1分30秒。有请。

　　……

　　感谢反方一辩的精彩陈词，接下来辩论赛将进入最精彩的自由辩论，双方各有4分钟时间，正方四辩首先发言。

　　……

　　谢谢，经过八名辩手精彩的.自由辩论后，请观众朋友向正方和反方选手各提问2个问题，所提问题由多数评委通过后辩手方可回答。每位观众只能提一个问题，提问前请提问者说明您的所在院系，提问时请简洁明了，原则上不超过15秒。选手回答时间不超过一分钟，其中双方四辩必须回答一个问题。一人回答完毕时间未尽，其他人可继续。现在请观众朋友向正方选手提问，请。

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　　请评委表决这个问题是否通过。

　　好，通过/对不起，未能通过，请观众继续向正方提问。

　　感谢这位观众朋友的提问和正方选手的回答，下面请观众朋友向反方选手提问，请。

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　　请评委表决这个问题是否通过。

　　好，通过/对不起，未能通过，请观众继续向反方提问。

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　　感谢这位观众朋友的提问和反方选手的回答，下面请观众朋友向正方选手提问，请。

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　　请评委表决这个问题是否通过。

　　好，通过/对不起，未能通过，请观众继续向反方提问。

　　谢谢，请观众朋友向反方选手提问，请。

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　　请评委表决这个问题是否通过。

　　好，通过/对不起，未能通过，请观众继续向反方提问。

　　请反方四辩总结陈词，时间3分钟，请。

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　　感谢反方四辩的精彩陈词，下面请正方四辩总结陈词，时间也是3分钟，请。

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　　感谢正方四辩的精彩陈词。到这里，本场比赛就告一段落了。现在，请评判团的各位评委暂时退*以作评决，请。

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　　现在观众朋友可继续提问。

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　　各位来宾，各位观众，评判团已做出最终评定。根据比赛规则，在宣布成绩之前，请我们的点评嘉宾：

　　院（系）团/党委副**          老师

　　为今晚这场辩论作点评，有请。

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　　谢谢              老师的精彩点评。

　　现在评判结果已经出来了，我荣庆的宣布本场比赛的最佳辩手是：

　　正方/反方      一/二/三/四  辩           同学

　　让我们以最热烈的掌声对他表示祝贺。

　　下面我郑重宣布，经过评判团认真的评判，最终以        比       的结果判定本场比赛的优胜队是：     正方/反方                          代表队

　　请大家用最热烈的掌声向他们表示祝贺。

　　本场比赛到此结束，感谢各位嘉宾的到来，感谢各位参赛选手的精彩表现，谢谢各位的关心与支持，衷心的谢谢大家，祝各位晚安。

　　（若某选手在发言时间用尽结束时仍未结束发言，**依次说：“谢谢”，“谢谢某某辩手的发言”，“谢谢某方某某辩手的精彩发言”。）

　　XX大学学生会

　　XX大学辩论协会

　　辩论赛**主持词 5

　　辩论赛**主持词

　　各位请安静下来，我们的比赛马上就要开始了。在比赛开始前，请将您随身携带的移动通讯工具，如寻呼机、手机、小灵通等调整到震动或静音状态。在比赛过程中，请您配合我们保持赛场的安静与清洁

　　谢谢您的合作。

　　各位评委老师，各位来宾，亲爱的同学们：

　　大家晚上好!欢迎大家来到由武汉软件工程职业学院院社团联合会主办，语言艺术协会承办，院学生会学*部、各系学*部、组织部协办的我院首届“一零新势力”辩论赛现场。即将在这里进行的是此次辩论赛决赛的第一场比赛，总第十二场比赛!

　　今天参加本场比赛的两支队伍是：

　　正方：光电系代表队

　　正方教练： 老师/同学，来自200 级 专业

　　反方：电子系代表队

　　反方教练： 老师/同学，来自200 级 专业

　　担任本场比赛评判团的是：

　　电子系：团总支**彭x老师，另外有王x老师，

　　孙x老师，邱x老师

　　光电系：徐x老师

　　软件系：何x老师

　　机械系：尹x老师

　　国家级普通话水*测试员 副教授 李成谊老师

　　团委副**黄俊亮老师

　　谢谢，谢谢各位评委老师能在百忙当中抽出时间来到我们的比赛现场。让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来!!

　　各位观众,现在双方辩手已经严阵以待，信心十足。今天，究竟是鹿死谁手，还要看每一位辩手的智慧和辩才。为使我们双方的队伍都能以一个最佳竞技状态和最旺盛的斗志参加比赛，让我们给予他们最热烈的掌声以作鼓励。

　　本场比赛的辩题是有关于《在校大学生应不应该创业》的话题：

　　正方所持观点是：在校大学生创业利大于弊

　　反方所持观点是：在校大学生创业弊大于利

　　今天双方选手就要以此为话题进行一场精彩的辩论。在辩论赛正式开始之前，请允许我宣读一下比赛中的注意事项：

　　1、开篇立论、自由辩论以及 总结陈词 环节，每方使用时间 剩余30秒 时，我们回以一阵警示声提醒(请示意);用时满时，以铃声中止发言(请示意)。其他环节中间，无用时提醒。终止铃声响，发时言辩手必须停止发言，否则作违规处理。

　　2、在比赛中禁止出现 挑衅性 或 侮辱性 的语言。

　　当今社会，大学为学生提供了更多与社会接触的机会，许多大学生满怀信心地想自己干出一番事业，于是纷纷走上了创业之路，但是大学生创业也会遇到许多的困难，如资金紧张、经验不足等，有的甚至也会失败收场。那么，在校大学生创业是利大于弊还是弊大于利呢?

　　下面就请今天的双方辩手为大家 揭开真相，阐述原因。

　　七、好的，下面我宣布辩论赛正式开始。

　　(一)首先，进入我们的 第一环节，即：开篇立论环节。在本环节中，双方各有3分钟时间对己方观点进行 立论陈词 。时间剩余 30秒时，会有计时员警示音提示;铃声响起时，请辩手停止发言。

　　现在，我们首先请正方一辩进行 立论陈词，有请。

　　好的，刚才正方一辩对自己的观点做了( “精彩”等形容词 的)立论陈述，现在我们来看看反方是如何破题立论的，有请 反方一辩，

　　(二)感谢反方一辩( “条理清晰”等形容词 )的精彩论述。在刚才的 规范发言中，双方辩手可以说是 胸有成竹、志在必得。那么接下来，我们进入今天的第二环节，即：反驳论证 环节。在此环节中，双方都有两分钟 的时间针对对方的立论进行 反驳论证。首先，我们有请正方二辩做反驳论证，时间为两分钟，有请。

　　下面有请 反方二辩作 反驳论证，时间同样为 两分钟，有请。

　　(三)感谢双方辩手的精彩发言。下面进行第三环节二辩对辩环节。正反两方二辩各有1分30秒的时间交替发言。

　　当对辩环节开始时，正反两方二辩起立，并由反方二辩开始发言。在反方二辩结束发言后，反方二便立即发言。双方依次程序轮流发言，一方时间用完则停止发言，另一方可继续发言直到时间用完为止。先由反方二辩开始。有请!

　　到现在为止，相信大家对双方的'论述体系有了一个大致的了解。那么下面，我们就将进入 正方三辩盘问环节。盘问先由正方三辩盘问反方三、四辩。再由反方三辩盘问正方三、四辩。每一轮盘问阶段为90秒，盘问方每次提问不得超过10秒，被盘问方每次回答不得超过20秒。每轮必须提出三个或以上的问题。盘问方可指定对方三或四辩回答问题，但不得只针对一位辩手发问，否则适当扣分。

　　盘问双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。每一轮盘问，盘问角色不得互换，被盘问方不得反问，盘问方也不得回答问题。现在有请正方三辩开始。

　　(四)感谢双方精彩的发言。经过了考验个人应辩能力的盘问环节，接下来双方三辩将针对上一环节进行盘问小结，双方均有1分30秒时间。首先有请正方三辩手，计时开始。

　　谢谢，现在有请反方三辩手进行盘问小结，时间同样为1分30秒。计时开始。

　　(五)经过前面的四个环节之后，我们可以看到，这场没有硝烟的战争在此可谓是愈演愈烈。那么接下来，我们即将进入辩论赛最精彩、最激烈的环节——自由辩论环节。本环节共10分钟，每队各有5分钟的发言时间，当一方时间剩余30秒时，会有计时员警示音提醒，用时满时将有铃声提示终止发言。正反双方交替发言，同一方的发言顺序不限。如果在本环节中出现恶性鼓掌喝彩现象，影响比赛正常进程，经一次提醒仍不改正者，将扣除己方时间5秒钟。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍纠缠不放的，适当扣分。

　　好，现在我宣布，自由辩论正式开始，有请反方先发言。计时开始。

　　(六)谢谢。刚才的这段自由辩论可谓非常的精彩，双方针锋相对的发言为本次比赛增添了不少亮点。而各方的三辩将要做的总结陈词环节，往往更是举足轻重。在本环节中，双方各有3分钟时间，剩余30s时计时员警示音提醒，铃声响时请辩手终止发言。那么下面，我们首先有请反方三辩进行总结发言，有请。

　　谢谢!接下来请正方三辩作总结发言，时间同样为3分钟。请。

　　八.感谢场上六位辩手精彩的表现。截止到现在，本场比赛暂时告一段落。究竟鹿死谁手，花落谁家，我们相信评委会给大家一个客观公正的答案。下面有请xx为我们带来一首歌曲《 》。

　　谢谢，谢谢 为我们带来的精彩表演。

　　在我们的评委经过讨论商议之后，结果也马上就要揭晓。首先我们欢迎评委老师为本场辩论赛进行点评。

　　本场比赛到此结束，感谢各位嘉宾的到来，感谢各位参赛选手的精彩表现，谢谢各位的关心与支持，衷心的谢谢大家，祝各位晚安。

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