一、我的眼睛最亮。(10分)
pxiě lǒngzhào jiàshǐ xīngluóqíbù
________ ________ ________ ________________
chuàngzào āishāng nàhǎn líuliánwàngfǎn
________ ________ ________ ________________
二、词语宫(把词语补充完整，并选择其中一个写一句话)。(6分)
千()百怪 ()云驾雾 遥不可() 不知所()
()息万变 风云变() 有恃无() 有志()成
三、模仿秀(照样子写词语)。(9分)
1、乌黑 ________、________、________
2、绿油油 ________、________、________
3、得意洋洋 ________、________、________
四、连一连。(6分)
青 藏 鄂 沪 苏 桂
广西 青海 ** 湖北 上海 江苏
五、美文回放(根据课文的内容和自己的理解填空)。((16分)
1、南沙是祖国巨大的________。她拥有________的珍贵的________，蕴藏着极为丰富的________，贮存了用之不竭的________。
2、清明时节，细雨纷飞，许多人回乡扫墓，着让我想起了《》中的诗句：________，________。这首诗的作者是________。
3、我驾驶着飞机航行在________，一个________出现在我的眼前：像________，________，曲折蜿蜒。东起________，西到________，万里长城________。
六、阅读短文：(28分)
(一)课内阅读(13分)
庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风()的一缕轻烟，转眼间就变成了()九天银河;明明是一匹()的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在()……
1、用“________”画出这段话的中心句，这句话是围绕________这个词来写的。
2、这段话中多处运用了________的修辞方法，将庐山云雾比作________、________、________、________。
3、这段话的结构方式是________;用“‖”给这段话分层。
(二)课外阅读(15分)
一天下午，老师布置(zhīzhì)作业，要我们写一篇作文，把印象最深的一件事写下来。
秋天，河水涨起来，河面变得更宽阔了。小河觉得自己大极了，他得意地游到大海去。可是到了大海，他怎么也看不到岸边，就自言自语地说：“啊！我以为自己很大，原来海比我大得多呀！”
大海听了，笑着对他说：“不错，我是比你大得多。可是，如果没有无数河流流到我这里，我也大不到哪里去啊！”小河听了，对大海更佩服了。
１、给短文加个题目。（2分）
２、这则语言故事主要说的是什么意思。在正确答案后的括号里打“√”。（2分）
⑴、大海比小河大。（）
⑵、不能盲目自大。（）
⑶、大海很谦虚，小河对大海更佩服了。（）
（二）太阳花
我喜欢太阳花，它是夏天里常见的'一种普通的花。
太阳花的茎有红色的，绿色的，那茎很嫩，似乎用手艺掐就会冒出水来。
太阳花的叶子很特别，小而厚，叶子的表面像涂了一层薄薄的蜡，光洁、碧绿。
太阳花的花朵颜色格外鲜艳，有的洁白如玉，有的鲜红似火，有的深黄若金，而那粉红的就像抹了一层淡淡的胭脂。花朵并不大，多层的花瓣的自然娇艳，单层花瓣的更是俏丽，真讨人喜欢。
我喜欢太阳花，不只在于它颜色鲜艳，更因为它有顽强的生命力。它不怕日晒、风吹，雨打，那样子总是蓬蓬勃勃的，只要掐一枝小小的茎，插入泥土里，不就就会生根、开花。
1、这篇短文共有________个自然段。第_________自然段写出了作者喜欢太阳花的原因。（4分）
2、从文中找出描写太阳花颜色的词语写下来。（4分）
______________________________________________________
3、xx。（30分）
以《我喜爱的×××》为题，介绍自己喜爱的一种小动物。注意写出它的外形特点、生活xx等。
一、给带点字选择正确的解释。用“√”表示。
乖巧：①不顺，不和谐（ ）
②机灵，伶俐（ ）
沉思：
①物体往下陷（ ）
⑵程度深（ ）
③分量重（ ）
二、比一比，再组成词语。
曼（ ）乖（ ）净（ ）
慢（ ）乘（ ）静（ ）
晰（ ）示（ ）洼（ ）
惜（ ）饰（ ）娃（ ）
溪（ ）世（ ）蛙（ ）
三、多音字组词语。
chòng（ ）shēn（ ）
冲参
chōng（ ）cān（ ）
gū（ ）fú（ ）
骨佛
gú（ ）fó（ ）
四、写出反义词。
急—（ ）模糊—（ ）冷清—（ ）
勤—（ ）歪斜—（ ）高耸—（ ）
五、照样子写词语，看谁写得多。
圆溜溜：
六、照样子把下面的句子换一种说法。
例：狂风把小树刮倒了。
狂风刮倒了小树。
1.鲁班把小亭子造好了。
2.人类终究会把火星征服的。
七、根据意思写出词语。
1.云和雾回环旋转。（ ）
2.形容姿态各种各样，各不相同。（ ）
3.稀有而珍贵的鸟类和奇异少见的兽类。（ ）
4.像晴朗的天空那样的颜色。（ ）
5.以*均海水面做标准的高度。（ ）
八、选词填空。
壮观美观
1.妈妈把客厅布置得又（ ）又大方。
2.我国**的雅鲁藏布江大峡谷非（ ）。
奇怪奇特
那个人的装束很（ ），一定是少数民族。
3.由于水源污染，这里不少的居民得了一种（ ）的病。
九、阅读短文，完成后面的作业。
人造蛛丝
蜘蛛是世界上最常见的动物之一，种类多达三万多，几乎在地球的每个角落都能找到它的足迹。在这种人们并不陌生的动物身上却藏着许多神奇的谜。
有人观察发现，蛛丝虽然很细，几百根蛛丝合起来，才有一根头发那么粗，但却能经受住强劲的大风。科学家测试发现，一根蛛丝被拉长到超过原来长度的三分之二，还能恢复到原来的长度。
科学家们设想，具有这种极强弹力的蛛丝是制造太空船、降落伞和防弹衣等的理想材料。美国有些科学家正在研究一种人造蛛丝，预计可能在本世纪头十年就能利用基因工程生产出来，它和殊丝的性能相同，但不是蜘蛛生产出来的。
1.查字典，联系上下文，写出带点字的意思：
陌生：
强劲：
2.选择正确的答案，在后面画“√”。
第1自然段主要讲：
①蜘蛛是世界上最常见的动物之一。（ ）
②蜘蛛身上藏着许多神奇的谜。（ ）
第2自然段主要讲：
①蛛丝很细。（ ）
②蛛丝具有极强的弹力。（ ）
3.仿照短文用“几乎”一词写一句话。
一、看拼音写汉字。（20分）
ɡuǎi qū tànɡ kuò mǐn
（ ）弯 委（ ） （ ）伤 广（ ）无限 灵（ ）
fù xún zhōng cháng cè
（ ）* （ ）找 （ ）于 如愿以（ ） 变化莫（ ）
二、给加点的字填拼音。（10分）
劈波斩浪 步枪 抢到 怒视 狂叫
摔倒 锁门 忽然 瞧一瞧
三、从《春望》、《出塞》和《马上作》这三首古诗中任选一首默写。（20分）
四、写出下列词语的反义语。（10分）
熟悉——— 广阔——— 松软——— 滚热———
五、把下面的词语填在适当的地方。（12分）
1、需要 可是 才 虽然 但 还
爸爸依然一步一步向前走去。好像没有什么东西会让他回头……＿＿＿，当爸爸走到拐弯儿处的刹那间，＿＿＿不经意似的回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后＿＿＿消失在拐弯处。＿＿＿这一切只发生一瞬间，＿＿＿却打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里＿＿＿闪着泪光。
六、把下列成语补充完整（10分）
又（ ）又（ ） 半（ ）半（ ） 风（ ）浪（ ）
聚（ ）会（ ） （ ）目寸光 打草惊（ ）
七、用下列词语说一句话。（8分）
不料：
又是……又是……：
八、学*了第5课《爱国将领邓世昌》这篇课文，想一想，邓世昌落水后，随从把救生圈抛给他，他拒绝了。他饲养的军犬游到他身边咬住他的衣服袖，想求起自己的主人，却被他用力挣脱了，这是为什么？请你谈一谈对他这一表现的看法。
1看拼音，写汉字
zhěnsuǒjùjuémázuìjìzhēngzhùcóngróng
zhèndinghàncéncénzuànzhùqīngjīnbàoqǐ
zhǎnxīnyóuzhōngmiǎnqiǎnghèhèyǒumíng
chéngrèn
2组词
诊()剂()挤()拒()抖()
珍()济()跻()矩()料()
3给加粗的多音字注音
教书()颤抖()简单()
教师()颤栗()单于()
4在括号里填写符合下列各句意思的词
不慌不忙，镇静，沉着。()
【例】面对突发事件，我们要从容地去解决它，千万不要因恼火而失去理智。
衷心的，出自内心的。()
【例】对待别人的帮助，我们应由衷地表示感谢，而不是流于形式。
呆住。()
【例】当我听到这个消息，不禁怔住了，好大一会儿才清醒过来，心说：“这不是真的吧?”
非常有名。()
【例】二十世纪乃至二十一世纪，爱因斯坦是一位赫赫有名的科学家，无人能及。
遇到紧急情况不慌乱、不慌张的一种神态。()
用手抓住、抓稳、抓紧或握住。()
能力不够，还尽力做。()
——三年级下册语文第7单元检测试题 (菁华5篇)
一、游游我的知识乐园
1、读拼音，写词语（8分）
chuāndàiwánshuǎyǎngwàngzhǔnbèi
（）（）（）（）
yīběnzhèngjīngdàjīngshīsè
（）（）
2、想一想，填一填
（1）独在异乡为异客，。（3）分
（2）“自言自语”就是的意思。（2分）
（3）根据课文内容填一填。（5分）
（）的小男孩——《小摄影师》（）的李四光（）的宋庆玲（）的花钟（）的秋雨
（4）在金色的秋季里，你最喜欢的活动有：等。（写出游戏的名称）（2分）
（5）我知道许多名人名言：
（4分）
（6）我还积累了不少对子歌：
赤日对苍穹。雨中山果落。（2分）
3、判断下面句子的说法是否正确，对的在括号里打“√”（6分）
（1）“这时候，窗外十分安静。数枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。”这句话是比喻句。（）
（2）“女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着。”这句话是比喻句。（）
（3）《小摄影师》这篇文章的主人公是列宁。（）
（4）《我不能失信》这篇文章讲的是*小时候的故事。（）
（5）《九月九日忆山东兄弟》、《夜书所见》这两首诗抒发了诗人在秋天思念家乡、思念亲人的情感。（）
（6）《灰雀》记叙了列宁在莫斯科郊外养病期间爱鸟护鸟的故事。（）
二、瞧瞧我的阅读世界
（一）花钟
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点，睡莲从梦中醒来;中午十二点左右，午时花开花了;下午三点，烟草花在暮色中苏醒;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现......
1、这一自然段是围绕哪一句话来写的？请用“————”线画出来。（3分）
2、文中写了（）种不同的花儿，“艳丽的蔷薇绽开了笑脸”这句中是把蔷薇当作来写。我还会自己写一个这样的句子呢，如：（3分）
3、我能在文中找出许多四字词语写在下面的横线上。（不少于二个）（3分）
4、“一天之内，不同的花开放的时间是不同的。”我知道作者为什么会知道这么多花开放的时间：（3分）
5、作者用不同的说法来表达了鲜花的开放，我们来填一填：（4分）
牵牛花
蔷薇
万寿菊
睡莲
（二）你以为只有你爷爷吗
从前，有一个卖草帽的人，每一天，他都很努力地卖草帽。有一天，他叫卖得十分疲劳，刚好路边有一棵大树，他就把草帽放下，坐在树下打起盹来。等他醒来的时候，发现身旁的草帽都不见了。抬头一看，树上有很多猴子，每只猴子的头上，都有一顶草帽。他想到，猴子喜欢模仿人的动作，于是，他赶紧把头上的草帽拿下来，丢在地上。猴子也学着他，将草帽纷纷扔在地上。卖草帽的人高高兴兴地拾起草帽，回家去了。回家后，他将这件奇怪的事，告诉了他的儿子和孙子。
很多年以后，他的孙子继承了家业。有一天，他卖草帽的时候，也跟爷爷一样，因为疲劳在大树下睡着了，草帽也同样被猴子拿走了。孙子想到爷爷曾告诉他的方法，于是他脱下草帽，丢在地上，可奇怪的是，猴子竟然没有跟着他做，还直瞪着他笑个不停。后来，
猴子捡起地上的草帽说开什么玩笑你以为只有你有爷爷吗?
1、给下面加点的字选择正确的读音（划横线）。（2分）
竟然（jìnjìnɡ）继承（jìxù）模仿（mómú）头上（shànɡshɑnɡ）
2、在下面这些词中，选出四组近义词。（4分）
努力赶紧奇特仿照赶快模仿奇怪勤奋
（）——（）（）——（）
（）——（）（）——（）
3、我能给文中画横线的句子加上标点符号吗？（4分）
4、这篇短文共有（）个自然段，第一自然段写了（3分）
5、很多年后，他的孙子卖的帽子也同样被猴子们抢走了，这时他再用爷爷曾经用过的方法为什么就不管用了呢？（）（3分）
（1）那时的猴子已经不愿意模仿人了。
（2）那些猴子的爷爷也将自己的教训告诉了孙子。
（3）聪明的猴子知道这个人在骗它们。
6、这则小幽默告诉我们（）（3分）
（1）前辈的经验只能听，不能用。
（2）前辈的经验可以用，但在用前应该动脑筋想一想，而不能生硬地照搬过来。
（3）无论是谁做事都要动动脑筋。
7、我能为那个卖帽子的人出个主意，帮他把帽子拿回来。我的主意是：（3分）
三、写写我的精彩世界（30%）（选择其中的一题写。）
1、续写故事：
星期天，小红穿着新衣服高高兴兴的地登上了去姥姥家的公共汽车，可是车刚刚开了一会儿，意想不到的事发生了……
2、我们身边有许多熟悉的人，如妈妈、爸爸、爷爷、奶奶、同学、邻居……，他们身上有许多值得写的事，让我们来写一写吧！
一、我的眼睛最亮。(10分)
pxiě lǒngzhào jiàshǐ xīngluóqíbù
________ ________ ________ ________________
chuàngzào āishāng nàhǎn líuliánwàngfǎn
________ ________ ________ ________________
二、词语宫(把词语补充完整，并选择其中一个写一句话)。(6分)
千()百怪 ()云驾雾 遥不可() 不知所()
()息万变 风云变() 有恃无() 有志()成
三、模仿秀(照样子写词语)。(9分)
1、乌黑 ________、________、________
2、绿油油 ________、________、________
3、得意洋洋 ________、________、________
四、连一连。(6分)
青 藏 鄂 沪 苏 桂
广西 青海 * 湖北 上海 江苏
五、美文回放(根据课文的内容和自己的理解填空)。((16分)
1、南沙是祖国巨大的________。她拥有________的珍贵的________，蕴藏着极为丰富的________，贮存了用之不竭的________。
2、清明时节，细雨纷飞，许多人回乡扫墓，着让我想起了《》中的诗句：________，________。这首诗的作者是________。
3、我驾驶着飞机航行在________，一个________出现在我的眼前：像________，________，曲折蜿蜒。东起________，西到________，万里长城________。
六、阅读短文：(28分)
(一)课内阅读(13分)
庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风()的一缕轻烟，转眼间就变成了()九天银河;明明是一匹()的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在()……
1、用“________”画出这段话的中心句，这句话是围绕________这个词来写的。
2、这段话中多处运用了________的修辞方法，将庐山云雾比作________、________、________、________。
3、这段话的结构方式是________;用“‖”给这段话分层。
(二)课外阅读(15分)
一天下午，老师布置(zhīzhì)作业，要我们写一篇作文，把印象最深的一件事写下来。
班级：姓名：分数：
一、看拼音，写词语。(10分)
tòumíngránshāohuāngshānliǎnmiànyǎnyìn
()()()()()
chúnjìngshìxiànchuāngliánjiànzàoshèngdì
()()()()()
二、给下列带点字选择正确的读音，打“√”。(6分)
山岭(lǐnglǐn)掠过(luèlüè)仿佛(fófú)
转眼间(zhuǎnzhuàn)湖泊(pobo)波光粼粼(linling)
三、比一比，再组词。(10分)
绵()绕()铃()茫()线()
棉()烧()岭()忙()钱()
四、把下列词语补充完整。(12分)
连()起伏依山而()千岩()秀()阳似火
根深叶()意味()长曲()通幽一()如洗
()宇琼楼心()神怡目不()接万()争流
(二)写近义词。(8分)
仿佛()格外()顿时()赞美()
五、用打比方的方法，把下面的句子写具体。(8分)
1.湛蓝的天空宛如____________________。
2.秋天，柿子树挂满了熟透的果实，仿佛____________________。
六、按课文内容填空。(16分)
1.站在的西湖边放眼远眺，只见是层层叠叠、的山峦，，，，
，真像一幅。
2.有贴着映衬，湛蓝的天空显得;有*河畔的对照，湛蓝的天空显得。
3.月光下的西湖，又是一番景象。初垂，初升，徐来，荡漾。岸边的华灯，倒映在湖中，宛如____________________。
七、将划线部分换成一个词语，写在括号里。(6分)
1.天空碧蓝碧蓝的，像刚刚用水洗过一样，只有在傍晚，西边的天空才会有几屡流云。()
2.只见湖的南北西三面是接连不断，一起一落的山峦。()
八、阅读理解部分。(24分)
(一)阅读短文，完成练*。
日月潭(tán)简直是人间仙境。那儿()环境宁静，()景色宜人。()在早晨、黄昏、晴天或雨天，她()非常迷人。黎明时，湖面的轻烟还没有散去，隐隐约约地还看得到天边的晨星和远山的几点灯光。这时候，清风吹来，顿时使人清醒了许多。日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光，像害羞(xiū)的小姑娘的脸，多么好看。在艳阳高照的当儿，整个日月潭的美景，都清晰(xī)地展现在眼前，使人突然胸襟(jīn)开朗起来。蒙蒙细雨的时候，她好像披上了一层薄薄的轻纱(shā)，周围的景物都那么朦胧(ménɡlónɡ)，充满了神秘(mì)感。
⒈短文是围绕哪句话写的，用“_________”画出中心句。
⒉从提供的关联词语中选择合适的填入文中括号里。
不但……而且……因为……所以……无论……都……虽然……但是……
⒊从文中找出合适的近义词。
清楚()立刻()安静()
⒋短文从_______、_______、_______、_______的不同时间，写出了日月潭不同的美丽面貌。
(二)原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声，挺拔的高梁扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
生活在这里的人，喜欢用“__________________”来赞美遍地金黄的九月。这里的______、______、______，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。
1.在横线上填上合适的词语。
2.照样子写词语。(3分)沉甸甸、_______，_______，_______。
3.短文第一段是围绕哪句话写，请你用“______________”画出来。
4.用“～～～～”线划出文中的比喻句。
5.文中从_______，_______，_______这几个方面写出了原野的热闹非凡。
一、卷面分：
我做的认真，写的仔细，我真棒!(5分)
二、基础知识(48分)
(一)、看拼音，写词语。(8分)
ài dài hú jié kǎo chá hu zhě
( ) ( ) ( ) ( )
lǚ xíng zhǔn bèi bǎi nng duǒ cáng
( ) ( ) ( ) ( )
(二)、我会补充下面成语。(4分)
自( )自( ) 白发( )( ) ( )鸡起( ) 一( )正( )
( )人( )目 ( )( )多彩 ( )( )喜爱 欢( )乱( )
(三)、比一比，再组词：( 4分 )
耍( ) 钓( ) 瓣( ) 城( )
要( ) 钩( ) 辫( ) 诚( )
(四)、多音字组词：(3分)
假 jiǎ ( ) 晃 huàng ( ) 朝 cháo ( )
jià ( ) huǎng ( ) zhāo ( )
(五)、默写句子。(5分)
1、聪明在于学*，
2、 ，只要肯登攀。
3、书籍是
4、萧萧梧叶送寒声，
5、 ，每逢佳节倍思亲
(六)、把下列句子整理成通顺的话，标上序号。(3分)
( )下午，天渐渐变阴了。
( )傍晚，乌云密布，天就要下大雨了。
( )上午，天气晴朗。
( )周大爷刚把玉米收回家，就下起了大雨。
( )周大爷把玉米晒到晒谷场上。
( )周大爷急忙到晒谷场上去收玉米。
(七)、我会填。(6分)
悄悄地( ) 甜甜地( ) 轻轻地( )
好奇地( ) 快活地( ) 拼命地( )
(八)、你一定是语言积累的行家，试试看吧!(12分)
1、按要求写词语。
(1)我会写4个有关“绿”的词语。(2分)
例：嫩绿 ( ) ( ) ( ) ( )
(2)我知道描写花的四字词语，如：“百花盛开”。我会写两个(2分)
( ) ( )
2、我会对对子。(2分)
(1) 山花对( )，赤日对( )
(2)雨中山果落。( )。
3、我爱美文。(3分)
秋天的雨，是 秋天的雨，有 秋天的雨 ，藏着 。
一、我能用“___”线画出带点字的正确读音。（4分）
创造（zào zhào）智慧（huì kuì）
编写（piān biān）设计（xiè shè）
二、我会读拼音，写汉字。（14分）
jiān ɡù liáo kuò zī rùn huān yínɡ
（）（）（）（）
chuànɡ zào mínɡ yánɡ zhōnɡ wài
（）（）（）
三、我知道这些词语是怎样组成的，我会选词归类。（12分）
异口同声黑白相间长短不一
远*闻名大惊小怪左顾右盼
大小相同__________ ____________________
里应外合__________ ____________________
四、我会组词。（12分）
肤（）尘（）坚（）瓜（）
扶（）尖（）竖（）爪（）
五、我会用多音字组词。（12分）
qū( ) dǎo( ) zuò( )
曲倒作
qǔ( ) dào( ) zuō( )
zhuǎ( ) chénɡ( ) chuán( )
爪乘传
zhǎo( ) shènɡ( ) zhuàn( )
六、我会连，也会填。（8分）
隆隆的大地（）的桥
茂盛的江水（）的图案
辽阔的雷声（）的水花
奔流不息的树木（）的石栏
七、我能给下面的句子加上标点。（9分）
1.孔子连忙说学生孔丘特地来拜见老师请收下我这个学生吧
2.老子说你就是仲尼啊听说你要来我就在这儿迎候
八、我能在句子的括号里填上词语。（8分）
1.这种设计，在建桥史上是一个创举，（）减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，（）减轻了桥身的重量，节省了石料。
2.赵州桥（）坚固，（）美观。
九、我知道哪些说法对，能在括号里用√选出来。（8分）
1.赵州桥也叫安*桥，是一座石拱桥。（）
2.赵州桥也叫安济桥，是一座石拱桥。（）
3.孔子，孔丘，仲尼是同一个人。（）
4.孔子，仲尼，老子是同一个人。（）
十、我能把*时观察到的桥先画一画，然后用一段话把它写给老师和同学看。（13分）
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——三年级下册语文期末测试题(精选五篇)
一、读拼音，写词语。
wān yán lǒng zhào huáng kǒng āi chóu chūn gēng gǎn chù yù liào fú lǔ pò liè huái yí lì hài chuí diào guān jiàn lǘ tú xián cài mí dǐ
二、连线，组成词语读一读。
把握 *衡
遵守 火燎
斩钉 截铁
烟熏 规则
三、比一比，组词。
钓（）感（）陷（）错（）
钩（）惑（）蹈（）措（）
够（）寓（）汤（）篇（）
构（）预（）趟（）翩（）
四、照样子写词语。
1、七上八下（数字）________________________________
2、七上八下（反义词）_______________________________
3、清凌凌（ABB）_____________________________
4、血红（颜色）______________________________
5、风*浪静（事物）_____________________________
6、干干净净（AABB）________________________________
ɡùdìnɡ xùn sù jiān shì jiùyuán yúɡōu
bǔ shā dǒnɡ shì yáchǐ shēnsuō jīnpílìjìn
ɡuān jiànchuán rǎnyù liào huīwǔ qièqièsīyǔ
二、比一比，组一组。 （9%）
资（ ）幻（ ）漂（ ）蹈（ ）浮( )
姿（ ）幼（ ）飘（ ）滔（ ）俘( )
zuān（ ） nán（ ）sǎn（ ）tí（ ）
钻 难 散 提
zuàn（ ） nàn（ ） sàn（ ）dī（ ）
三、按要求写词语。9%
描写海洋的词语：
形如“有有”的成语：
描写人物很有才华的成语：
唐代诗人李白被后人称为“诗仙” 。对于他在诗歌方面的成就,可以用许多成语来形容,你能写出几个？_________ ___ _____ _______ ______ ______
四、 造句 6%
询问……
谈笑风生……
流连忘返……
五、学做小诗人。9%
①、当你看到了远处天连着水，水连着天，水天一色。一群野鸭正披着落日的余晖缓缓地飞翔，灿烂的云霞的天边轻轻地飘荡，你就会吟诵：
“ 孤骛 ， 。” 2%
②、看到庐山瀑布这美景，我就想到了“ ， ”2%
③、每当清明时节，你就会用“ ， 。”来表达你对已故亲人或朋友的思念。2%
④、窗含西岭千秋雪， 。1%
⑤、世人若被明日累， 。1%
⑥、请你写一句和时间有关系的名言： 1%
六、按课文内容填空。19%
1、通过这一学期的学*，我们从课文中学到了许许多多的道理，比如：《揠苗助长》告诉我们 ；《狼和鹿》告诫人们 ；《“你必须把这条鱼放掉！”》教育我们 。3%
2、荷花已经开了不少了。荷叶 的，像一个个 。白荷花在这些大圆盘之间 。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都开了，露出 。有的还是 ，看起来 得马上要破裂似的。5%
3、小骆驼感到自豪的原因是 、 、 。骆驼在沙漠中起着很大的作用，人们称它为“ ”。请你写出四个赞美骆驼顽强精神的成语 、 、 、 。6%
4、五月，洋槐开花了。槐乡的 ， ，似 ，一片 。有的槐花 ，远看像 ；有的槐花 地挂满枝头，*看如***族姑娘 。6%
5、被誉为“第二波斯湾”的是 ，被称为“蓝天信使”的是 ，红军队伍被藏胞们成为“ ”，李广被称为“ ”。
七、阅读短文，回答问题。（13%）
（一）掩（yǎn）耳盗（dào）铃
从前有一个人，看见人家大门上挂如果您觉得本站好，请把六十铺教育网www.lspjy.com介绍给您的朋友！着一个铃铛（dāng），想把它偷（tōu）走。他明明知道，那个铃铛只要用手一碰（pèng），就会丁零丁零地响起来，就会被人发觉。可是他想：“如果把耳朵掩住，响声就听不见了吗？”他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛，他就被人发觉了。
1、文中哪一句话写出了“掩耳盗铃”的意思？用“ ”画出来。 （1分）
2、选择正确的答案，在括号里面“√”。（2分）
《掩耳盗铃》这则寓言告诉我们：
（1）偷别人的东西时，光把耳朵掩起来是不够的。 （ ）
（2）自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。 （ ）
（3）放在外面的东西一定要防止人偷窃。 （ ）
3、请你再写四个来自寓言故事的成语。（2分）
、 、 、 。
（二）有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢 枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn ）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺（保护 保卫）自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi bèi ）着瓜溜走了。
1、 选择（ ）里正确的读音或字词。用“√”表示。（2分）
2、 文章是围绕哪句话来写的？用“～～”划出来。（1分）
3、 根据短文填空。（4分）
刺猬的头（ ），眼睛和耳朵（ ） ，牙齿（ ），门牙（ ）。
它们四肢（ ），跑起来很快。爪子（ 、 ） 。浑身长满了（ ） 。
4、下列句子中哪个是打比方的，在（ ）里打“√”。（1分）
（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（ ）
（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（ ）
八、作文20%
请你回忆某一天中的所见所闻、所做所想，选择其中一件最有意思的事，用日记的形式把它写下来
要求：1、字数250字。
2、按照日记的格式。
一、 找朋友，结对子，用“√”标出来。
(尊 遵)守 干(静 净) (搏 博)斗
(热 熟)悉 观(查 察) (乱 刮)风
二、照样子写词语，可要找好规律哟，相信你是词语小专家!
1.取(长)补(短)
( )惊( )怪 声( )击( ) 同( )共( )
2.漂漂亮亮
三、还记得下面的诗句吗?把它们连起来吧，你一定做得很好!
烽火连三月 烈火焚烧若等闲 朱熹
春蚕到死丝方尽 天光云影共徘徊 李商隐
半亩方塘一鉴开 蜡炬成灰泪始干 杜甫
千锤万凿出深山 家书抵万金 于谦
四、把下面词语中不是一类的用“——”划出来吧。
例：北京烤鸭 德州扒鸡 *遥牛肉 四川腊肉 云南白药
1.雨花石 钟乳石 化石 石头 玉石
2.湖笔 铁画 端砚 宣纸 徽墨
五、选词填空 。
1.普遍 普通
***穿着非常( )的礼服接见外宾。
2.爱惜 珍惜 发现 发明
我( )王小华学*成绩赶上来，因为他现在变得( )时间，发愤学*了。
六、仿写句子。
1.农村的孩子和城市的孩子一样可爱。
和 一样 。
2.只有勤于思考的人才能发现大自然的语言。
只有 才 。
七、一起来回忆学过的课文吧，你一定会有新的收获。
替( )给蜜蜂写，赶快来( )，花已( )。
替( )给小船写，快去( )吧，海上( )。
1.按课文内容填空。
2.想一想，还有谁给谁写信?写一段话吧。
， ， 。
3.你知道对信还有哪些称呼?写出四种。
八、 写出两句你积累的关于读书、学*的格言、名句吧!
九、带有“春”成语(至少4个，越多越好)
春：
十、瞧瞧你的阅读能力有多棒!
小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。
北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜茄子西红柿还种着绿油油的.青菜一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。
1.填空。
这段话是按 顺序写的。先写小院西面是 ，北面有个
，院子东面种着 ，南面是 。其中写得
最多、最详细的是 ___________ ，这段话中的第 _____ 句到第 _____ 句，都是写这里的
景色的。
2.读句子，想想带点词的意思，给合适的说法打“√”。
“一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。”这句话写了：
① 葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。…… ( )
②葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。…………………… ( )
③葡萄成熟了，很可爱。……………………………………… ( )
3.写出下面词语的反义词。
高大 ( ) 热闹 ( )
4.用“ ”划出打比方的句子。
5.给文中画□的地方加上标点。
十一、妙笔生花，相信你一定写得很精彩。
题目：有趣的
要求：你在生活中，发现了什么有趣的事物或者现象，请有条理地将事情或现象写清楚，
重点写出为什么有趣，具体描写怎样有趣。
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小学三年级（下）语文期末试题
（在90分钟内完成满分100分）
一、基础知识。
1、读拼音，写词语。
zhànlánchanshānfánzhíqínɡbùzìjīn
xiànmùy
óulǎnàomìqīn
ɡxīkějiàn
2、给带点的字选择正确的读音，并用“?”标出。
教书（jiāojiào）弓弦（xiánxuán）窟窿（lónɡlonɡ）．．．
复*（fúfù）否则（fǒufǎo）虽然（suīsuí）．．．
3、给多音字组词。
ààánɡ()
大降zǎi()dài()jiànɡ()
4、比一比，组成词语。
蹈（）洲（）悔（）致（）
踏（）州（）诲（）至（）
5、在（）里填上“的”、“地”、“得”。
光彩夺目（）春天时间过（）真快快快乐乐（）学*
6、把成语补充完整。
大（）小用（）口同声和颜（）色（）雀无声苍翠（）滴落（）缤纷勤学（）问津津有（）
7、选词填空。
①一（）清泉。一（）金光（条束阵个眼）②妈妈的神情变得（）了。（严肃严格严厉）③那只小猫，既漂亮，又活泼（）。（灵活灵巧机灵）
8、按要求写句子。
（1）扩写句子。
①一群（）蝴蝶（）翩翩起舞。
②老师（）说：“你们的表现太出色了！”
（2）照样子写句子。
①例：蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。②例：这恰好表明有数不尽的骆驼。这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？这是我最喜欢的那本书。
（3）造句。
①从“舒适”、“纷纷”、“喜出望外”、“应有尽有”中选一个词造句。
____________________________________________________________
②??因为??所以??______________________________________
____________________________________________________________
9、把诗句补充完整，并按要求填空。
（1）“嫦娥应悔偷灵药，___________________。”是唐代诗人李商隐《》中的诗句。
（2）“__________________万条垂下绿丝绦。”，诗句的意思是：___________________________________________________________
（3）请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目《》。
10、把语句补充完整。
（1）_________________________，阴阴夏木啭黄鹂。
（2）日日行，______________________；常常做，______________________。
（3）八仙过海—_。
二、阅读
（一）阅读语段，回答问题。
翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视
着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。
小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱
翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。
1、填空。
这两个自然段具体描写翠鸟（）的'事，说明翠鸟（）
的特点。
2、用“——”在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。
3、从文中找出下列词语的近义词。
等候——（）锋利——（）
４、仔细读一读划“——”线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛（）。
(二)课外阅读。阅读短文，回答问题。
阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开
始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁
白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！
中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果
的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。
走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜
的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。
我爱家乡的银梨。
1、从短文中找出合适的词语填在括号内。
（）的细雨（）的露珠
（）的绿叶（）的海洋
2、把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。
（1）形状：
（2）颜色：开始呈，后来
3、用“——”画出一个比喻句。
4、短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：阳春三月、_______、____________。
5、给短文加上一个合适的题目，填在文前的“——”上。
6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句。
三、*作
你最喜欢谁？是你的爸爸、妈妈，还是你的老师、同学？想一想，请你
选一位你最喜欢的人写一写。要用具体事例写出你为什么喜欢他（她）。语句要通顺，字迹要工整、不写错别字。要给自己的*作加个合适的题目呀！
(一)我会看拼音写词语。(10分)
qiāo mén qīng cuì nèn lǜ zhǎn dīng jié tiě
cè yàn qū zhú pào mò jīng pí lì jié
(二)我会在带点字的正确读音下面画。(4分)
1、我去看(kān kàn)那儿的贝壳,你帮我看(kān kàn)着衣服。
2、湖面上漂( piāo piào )着漂( piāo piào )亮的荷花。
(三)我会比一比，再组成词语。(4分)
隐( ) 醉( ) 挺( ) 商( )
稳( ) 酒( ) 延( ) 摘( )
(四)我会，辩字义。(4分)
益用部首查字法应先查( )部，再查( )画;用音序查字法应先查音序( )，再查音节( )。益的意思有：①好处;②有益的;③增加;④更加。给下列词语中的益选择合适的意思(填序号)。
①受益无穷 ( ) ②延年益寿 ( )
③良师益友 ( ) ④精益求精 ( )
(五)我会选词填空。(4)
虽然但 因为所以
1.( )伦纳德老师对我说了八个字，( )改变了我对人生的看法。
2.( )明天还会有新的太阳，( )永远不会有今天的太阳了。
增 添 增 强
3.神舟九号的成功发射，大大( )我国航天科技的实力。
4.这个调皮鬼，给我们( )了不少乐趣。
(六)我会按要求写句子。(6分)
1.小姑娘在拾贝壳。(把句子写得更具体)(2分)
2、大风刮断了树枝。 →树枝被大风刮断了。(换个说法)(2分)
空姐的十二次微笑深深打动了乘客。
3、我会照样子写比喻句。(2分)
雨点落下来，发出各种声音，整片树林仿佛成了一座音乐厅。
(七)我会判断。在正确的说法后面划上∨，错误的后面划上×。(4分)
1.张衡是唐朝科学家，他发明了测定地震方位的地动仪。 ( )
2.林清玄和时间赛跑的真正含义是在相同的时间里做更多有意义的事。 ( )
3《翠鸟》是按照从上到下的顺序写翠鸟外形的。 ( )
4.《刻舟求剑》这个寓言故事告诉我们事情是一成不变的，只需用原来的眼光看事情就可以了。 ( )
得分 评卷人
二、积累运用 (18分)
(一)课文精彩再现 (6分)
1.缤纷的彩蝶舞姿 ，采花的蜂儿歌声嘤嘤; 的小河
着腰肢， 的炊烟袅袅地上升。《山村的早晨》
2.这般景象没法 ，千丈青山 。《瀑布》
(二)古诗经典赏析 (6分)
春天，在诗人的笔下充满了迷人的魅力。苏轼用竹外桃花三两枝，
描绘了惠崇画中的美景;叶绍翁更是以 ，一枝红杏出墙来赞美了春天的美好;《乡村四月》里， ，子规声里雨如烟则是一幅恬(tian)静的乡村春色图。读着这些诗句，让我们更加热爱美丽的自然。
(三)积累拓展运用(6分)
1.此起彼伏(含反义词)：
2. 勤学早，白发方悔 。《劝学》
3.不积跬步， ;不积小流， 。
《荀子》
得分 评卷人
三、阅读*台(14分)
(一)课内阅读 (8分)
卢沟桥设计科学，造型美观。它全长266.5米，由11个半圆形的石拱组成。每个石拱长度不一，短的16米，长的21米多。石拱之间有石桥墩，把11个桥拱连成一个整体，所以叫连拱桥。以前永定河发大水时水势很猛，**河堤常被冲毁，但是这座连拱桥却完好无损。桥宽约7.5米，桥面*坦，几乎与河面*行。桥面用石板铺成，两侧有石栏、石柱，石柱上面有精刻的石狮，共501个。这
些石狮形态各异：有的母子相抱，有的互相戏耍，有的像在听流水声，有的像在检阅桥上的车马真是千姿百态，栩栩如生。桥东
的碑亭内立着一块汉白玉碑，上面刻着清朝乾隆皇帝题的卢沟晓月四个大字，为燕京八景之一。
1.本段是围绕 这句话来写的，先写卢沟桥 ，后写卢沟桥 。(3分)
2.请用画出文中写石拱桥叫连拱桥原因的句子。(1分)
3.石狮的形态可以用 、 这两个成语来形容。(在文中找)(2分)
4.用文中带点的词仿写句子。(2分)
(二)课外阅读(6分)
葡萄种在坎儿井和沟渠两侧，茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了成熟的季节，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的***族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
1.用勾画出描写葡萄颜色的词语，并再写出两个表示颜色的词语： 、 。(2分)
2. 联系上下文，五光十色的意思是说葡萄的颜色 。(1分)
3. 用～～划出描写***族老乡热情好客的句子。(1分)
4. 用简洁的语言写出这个自然段的主要内容。(2分)
四、笔下生辉(30分)
生活因为有了梦想而更精彩。有的同学梦想变成一只小鸟，有的同学梦想成为发明家，有的同学梦想成为音乐家你的梦想是什么?请写出来我们一起分享吧。
1.题目自拟。
2.把梦想中生动、有趣的情景写清楚。
3.书写工整，语句通顺，前后连贯，尽量不写错别字。
——一年级下册语文第二单元测试题 (菁华3篇)
一、看拼音,写汉字。
tnɡ( ) 学 lǎo( ) 师 xiǎo( ) 鸟
学x( ) 快l( )
二、选择正确的读音,画。
水 四 十
叫 多 关
两 你
三、按要求填空。
1.四共( )笔,第二笔是( )。
2.水共( )笔,第一笔是( )。
3.乐共( )笔,第二笔是( )。
4.*共( )笔,第三笔是( )。
四、对号入座。
个 天 四 上 水 乐 白 不 *
三画:
四画:
五画:
五、连线组词。
山 伙 上 小 学 老 教
课 鸟 村 师 伴 室 校
六、组词。
白 上 个
七、写反义词。
上( )黑( )
少( )大( )
有( )去( )
地( )前( )
八、选词填空。
学校学*操场唱歌
1.我们在一起( )。
2.小鸟在( )。
3.学校里有( )。
4.我爱我们的( )。
九、读儿歌,回答问题。
人有两件宝,双手和大脑。双手会做工,大脑会思考。
用手不用脑,事情做不好。用脑不用手,啥也做不好。
用手又用脑,才能有创造。一切创造靠劳动,劳动要用手和脑。
1.这是一首儿歌,一共有( )句话。
2.填空。
(1)人有两件宝是指( )和( )。做工靠( ),思考靠( )。
(2)做事情要用( ),又用( )。这样才能( )。
十、看图写话。
仔细看图,想一想图上画了什么。写几句通顺的话。
一、拼音与字（28分）
1．我能读准确，写漂亮。(12分)
fànɡ xīn nǚ ér xǐ shǒu ɡāo xìnɡ fù mǔ zhōnɡ wǔ
（）（）（）（）（）（）
2．把下面的字按要求分类写下来。（6分）
张装病照懂收睛认
声母是翘舌音的有：韵母是后鼻韵母的有：
按笔顺规则从左到右写的有：
3．按要求填空。（10分）
“精”的部首是（），音节是（）；“医”是（）结构，部首是（），第三笔是（）；“善”的部首是（），结构是（），共有（）画；“棉”的右边上面是（）字，下面是（）字。
二、词与句子(56分)
1．连字组词。（6分）
完生关奇眼精
睛妙全病彩掉
2．我会照样子组成新字，再组词。（9分）
例：他—（亻）+（土）=（地）妈—（）+（）=（）
漂—（）+（）=（）睛—（）+（）=（）
3．选择合适的动词填空。（8分）
（）院子（）故事（）衣服（）京戏
（）父母（）家务（）电话（）电视
4.读一读，填一填。（8分）
什么怎么暖和温暖
①这是（）东西？
②他（）还没有来？
③冬天过去了，（）的春天来了。
④棉被晒过了，奶奶盖上更（）了。
5．读一读，连一连。（8分）
精彩的阳光悄悄地走
月亮的小手自言自语地问
胖乎乎的球赛愉快地离开
棉鞋里的心愿奇怪地说
6．仿写句子。（9分）
例句：我只是画了自己的小手啊！只是！
例句：月亮悄悄地离开了窗户。悄悄地。
例句：棉鞋怎么这么暖和？怎么？
7．回忆课文内容。（8分）
①本单元我最喜欢的课文是，原因是。
②本单元我印象最深的一句话是，我最喜欢的词语有：。
三、快乐阅读（10分）
公鸡和兔子、鸭子是邻居。
上午，兔子向公鸡借个盆。公鸡说：“不借。”下午，鸭子请公鸡帮忙挑水。公鸡说：“不去。”
傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹掉了，他急得又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下手里的活儿，跑来帮公鸡抢修屋顶。
风停了，雨住了，屋顶修好了。
公鸡看看修好的屋顶，再看看兔子、鸭子，公鸡脸红了。
1．这篇短文共有（）个自然段。（1分）
2．用“——”画出兔子和鸭子修屋顶的句子。（2分）
3．公鸡脸红了，是因为：（在正确答案的序号下面打“√”）（3分）
A．公鸡急坏了。B．公鸡吓坏了。C．公鸡难为情。
4．看了这个小故事，你想对公鸡说些什么呢？（4分）
四、实践题（6分）
你照顾过生病的奶奶吗？你帮妈妈买过什么东西吗？你还帮过家人做过哪些事？说一说，写一写。
一、圈出听到的读音。(12%)
①db②tl③pb
④cch⑤jq⑥nl
二、圈出整体认读音节。(12%)
wāziyuaoshī
wujuchirisù
三、连一连。(12%)
绿色的荷(hé)叶唱步
漂亮的禾苗跳舞(wǔ)
圆圆的房子跑歌(gē)
四、给下面的字注拼音(12%)
f( )( )h( )( )w( )h( )
飞把花五为回
五、选择合适的词，填在括号里(填序号)。(12%)
(1)只(2)棵(3)头(4)条(5)把(6)片
一( )水牛一( )天鹅一( )鱼
一( )树叶一( )雨伞一( )树叶
六、填空(12%)
1.九共笔，第一笔是
2.五共笔，第二笔是
3.四共笔，第三笔是
4.子共笔，第一笔是
七、把词语连成一句通顺的话(填序号)。(12%)
1.①我②去③书包(bāo)④上学(xǘe)⑤背着(bēizhe)
2.①捉虫(zhuōchóng)②树林(lín)里③啄(zhuó)木鸟④在
3.①草地上②两只③有④小白兔⑤绿绿的
——三年级语文上册第四单元测试题 (菁华3篇)
一、看拼音，写词语（10分）
cíbiétíjiàoyóuqímímànzēnɡtiān
（）（）（）（）（）
guāngmángmùmínānxiánǒuěrguǎngkuò
（）（）（）（）（）
二、用下面的偏旁写字组词（6分）
（）（）（）（）（）（）（）（）
氵（）（）辶（）（）讠（）（）口（）（）
（）（）（）（）（）（）（）（）
三、比一比，组词（8分）
尤（）幻（）姿（）慢（）
龙（）幼（）资（）漫（）
棱（）啼（）辞（）含（）
陵（）蹄（）辛（）岭（）
四、在括号里填上合适的词语（8分）
（）的柳树（）的叫声（）的雄鹰（）的草原
（）地歌唱（）地撒欢（）地飞翔（）地奔跑
五、根据意思写出成语（4分）
1、形容奔驰迅速或头脑迷糊，感到身子轻飘飘的。（）
2、形容姿态的多种多样，各不相同。（）
3、形容极短的时间内变化快而多。（）
4、由于喜欢而舍不得离去。（）
六、选择词语填空，再体会一下它们的用法。（6分）
不但┉┉而且虽然┉┉但是如果┉┉就
1、（）孔子已经很有学问了，（）他还是虚心向他人学*。
2、这座桥（）坚固，（）美观。
3、（）明天下雨，运动会（）改天举行。
七、把下面两句话合并成一句话。（4分）
1、我们参观了历史博物馆。
我们看到了许多古代人民的生活用品。
2、我们来到了千山。
我们好不容易走过了一线天。
八、把下面的句子补充完整。（6分）
1、马路上的汽车真多呀！从这头一直排向那头，就像（）。
2、河边的柳条被风一吹，来回摆着，就像（）。
3、庐山的云雾，真是（）。
九、默写古诗（5分）
《早发白帝城》《鹿柴》
十、课内阅读，回答问题（10分）
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条互相缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
（1）概括这段话的主要内容。
（2）说说这一段话的作用是什么？
（3）用“有的……有的……有的……”写一段话。
2。请结合课文内容说一说，“草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。”文章是怎样把这句话写具体的。
十一、读短文，回答问题。（13分）
神奇的鸟岛
岛上的奇景令人眼花缭乱。抬眼望，头顶上空遍布飞鸟，红的、白的、花的，组成一幅幅色彩夺目的锦绣画卷;低头瞧，满岛都是各种各样的鸟巢和五光十色的鸟蛋，几乎没有我可以插足的空地。你看，那披一领彩花衫的斑头大雁，小巧玲珑的燕鸥，张着长长的嘴东张西望的环嘴鹬，还有洁白的天鹅，美丽的凤头潜鸭，亮着动听歌喉的云雀，迈动着长腿优雅踱步觅食的黑颈鹤……我们大概数了一下，就有一百多种鸟哩！真是天上飞的是鸟，地上跑的是鸟，湖里游的是鸟，一个多么欢乐的鸟的乐园啊！
这岛上生息着十万多只小鸟，*日里相处十分融洽。有趣的是，如果遇见敌害来犯，岛上所有的鸟类都能团结起来，共同对敌哩！
我们刚上岛不久，就亲眼看见了一场“鸟岛保卫战”。
天空出现了两只名叫玉带海雕的黑鹰，企图掠取岛上刚刚孵化的幼雏，几只站哨的公雁首先发现了，一边呱呱地鸣叫报警，一边勇敢地迎着黑鹰冲了上去。接着，岛上所有的鸟儿都发现了，纷纷飞起攻击。
两只鹰高高地翱翔着，群鸟在岛子上空低飞着。倏地，一只黑鹰俯冲下来，只见鸟群中有一片锦绣的云霓飞出，挡住黑鹰的去路。这是斑头雁群，它们用自己的翅膀和身体组成了一道铜墙铁壁，和这只黑鹰周旋。这当儿，另一只黑鹰却从另一边上空冲下，只见鸟群中又有一片黑亮的云彩飞出，拦住了它前进的方向，这是鸬鹳群奋起迎击。黑鹰时而上，时而下，时而左，时而右;群鸟时而东，时而西，时而疏，时而密，这样战了几十个回合。最后群鸟似乎不耐烦了，以岛上最勇敢的鸟儿鱼鸥为首，发起了冲锋，围住两只鹰，叫着、啄着，各色的羽毛飘落下来，如雪花般飞扬。终于，两只玉带海雕气馁了，遍体鳞伤地向远方逃逸……
1、联系上下文说说词语的意思。
五光十色：
2、文中的“铜墙铁壁”指什么？
3、从哪里看出鸟岛神奇？
4、第一自然段是围绕哪句话来写的？
5、第三自然段在文中起什么作用？
十二、*作。（20分）
你的家乡美丽吗？你热爱自己的家乡吗？请你把家乡的美丽景色介绍给大家（选择特点突出的景物）。可以用上本单元学*的比喻、拟人的手法，表达出对家乡的热爱。题目自拟，字数在300左右。
一、字词天地。
1、看拼音，写词语。
jiàn zhù
zǔ zōnɡ
táo qì
miáo huì
yě shòu
sù dù
rénɡ rán
là zhú
2、根据语境写词语。
（1）根据读音写词语。
卢沟桥的shí shī（ ）子有的怒目圆睁，好像在控诉当年日军侵华的shì shí（ ）；有的神情肃穆，宛如在悼念那些shì shì（ ）的抗日战士；有的慷慨激昂，仿佛在讲述那shǐ shī（ ）般斗争的画卷。
（2）根据词语的意思写成语。
农村的绘画素材真是________（到处都是，形容极其常见），所以说丰富的生活经历是每一个艺术家________、________（拿不完，用不完，形容物质或精神的原料极其丰富）的源泉。
3、选词填空。
著名 闻名
（1）“人间天堂”苏州素以园林美景（ ）中外。
（2）李时珍是我国古代（ ）的中医药学家。
丰富 丰厚
（3）对面的商场开业了，为了加大宣传力度，商家为顾客准备了极
其（ ）的礼品。
（4）我的家乡是鱼米之乡，有着（ ）的农业水产资源。
4、想一想，连一连。
徐悲鸿 山水 刚劲矫健
齐白石 马 栩栩如生
郑板桥 虾 清丽雅逸
张大千 竹子 秀劲绝伦
二、句子乐园。
1、卢沟桥的狮子——数不清。（仿写歇后语）
_____________________________________
2、如果没有童年丰富的农村生活经验，他是无法把这些画画得那样生动亲切的。（用加点的关联词语写句子）
_____________________________________
3、有的小狮子偎依在母狮子的怀里，好像正在熟睡。（仿写句子）
_____________________________________
4、古城的建筑大多有200年以上的历史，一砖一石，一街一巷，都是百岁以上的“老人”。（仿写比喻句子）
_____________________________________
5、微微风簇浪，_________________。（补充诗句）
三、课文回顾。
1、《卢沟桥的狮子》主要介绍了卢沟桥的狮子________、________、________的特点，表现了我国古代劳动人民的________和________。
2、《罗马速写》主要描写了罗马的________、________、________的特点，表现了作者对文化名城的________。
3、《舟夜书所见》的作者是________朝的________。
四、阅读短文，完成练*。
（一）课内阅读。
罗马速写（节选）
喷泉是罗马城的点缀。世界上恐怕没有哪个城市能与其媲美。3000多处大大小小的喷泉，星罗棋布地散落在一些广场和街巷里。它们千姿百态，极具观赏性，使罗马城别具一格。
1、请你用横线画出本段的总起句。
2、“世界上恐怕没有哪个城市能与其媲美。”这句话的意思是________________。
3、“3000多处大大小小的喷泉，星罗棋布地散落在一些广场和街巷里。”这句话的说明方法是（ ）。
A、举例子 B、列数字 C、打比方
4、这些喷泉的特点是________________。
（二）课外阅读。
十七孔桥
在颐和园里有一座闻名世界的石拱桥，叫十七孔桥。
十七孔桥是颐和园里最大的一座桥。全长150米，东连东堤，西接南湖岛。它就像是一道虹，把人世间和蓬莱仙岛连接起来了。
十七孔桥非常坚固，中间可行车马，桥的两边是人行道。十七孔桥全部是用石头砌成的。为什么把这座桥叫做十七孔桥呢？因为它有十七个桥洞，由中间往两边变小，形成了一个“弓”形。飞跨于东堤和南湖岛，状若长虹卧波。
十七孔桥不但非常坚固，而且美观。桥的两头各有两只猛兽，两侧护栏上的图案雕刻得非常精美。石栏上有100多个望柱，这些望柱上雕刻着许多精美的小狮子，有的回首遥望，有的母子相抱，有的嬉戏玩耍……真像活了一样。据说十七孔桥上雕刻了五百多只石狮子，比卢沟桥的狮子还多好几十只呢！
十七孔桥既是一座交通桥，又是一座观景桥，是颐和园里一颗灿烂的明珠。
1、“在颐和园里有一座闻名世界的石拱桥，叫十七孔桥。”这句话运用了_________的说明方法。
2、文中画线的句子是________，作用是________。
3、这篇短文的结构是（ ）。
A、分—总
B、总—分—总
C、总—分
4、这篇短文主要是从________、________、________三个方面来说明的。
5、作者是怎样评价这座桥的？请你摘录文中的句子写下来。
_____________________________________
五、*作。
你的家乡有什么名胜古迹？你去过哪里？了解那里的风情吗？请你写下来，介绍给大家。注意句子通顺，条理清楚。
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
一、看拼音，写词语（10分）
cíbiétíjiàoyóuqímímànzēnɡtiān
（）（）（）（）（）
guāngmángmùmínānxiánǒuěrguǎngkuò
（）（）（）（）（）
二、用下面的偏旁写字组词（6分）
（）（）（）（）（）（）（）（）
氵（）（）辶（）（）讠（）（）口（）（）
（）（）（）（）（）（）（）（）
三、比一比，组词（8分）
尤（）幻（）姿（）慢（）
龙（）幼（）资（）漫（）
棱（）啼（）辞（）含（）
陵（）蹄（）辛（）岭（）
四、在括号里填上合适的词语（8分）
（）的柳树（）的叫声（）的雄鹰（）的草原
（）地歌唱（）地撒欢（）地飞翔（）地奔跑
五、根据意思写出成语（4分）
1、形容奔驰迅速或头脑迷糊，感到身子轻飘飘的。（）
2、形容姿态的多种多样，各不相同。（）
3、形容极短的时间内变化快而多。（）
4、由于喜欢而舍不得离去。（）
六、选择词语填空，再体会一下它们的用法。（6分）
不但┉┉而且虽然┉┉但是如果┉┉就
1、（）孔子已经很有学问了，（）他还是虚心向他人学*。
2、这座桥（）坚固，（）美观。
3、（）明天下雨，运动会（）改天举行。
七、把下面两句话合并成一句话。（4分）
1、我们参观了历史博物馆。
我们看到了许多古代人民的生活用品。
2、我们来到了千山。
我们好不容易走过了一线天。
八、把下面的句子补充完整。（6分）
1、马路上的汽车真多呀！从这头一直排向那头，就像（）。
2、河边的柳条被风一吹，来回摆着，就像（）。
3、庐山的云雾，真是（）。
九、默写古诗（5分）
《早发白帝城》《鹿柴》
十、课内阅读，回答问题（10分）
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条互相缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花;有的'刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
（1）概括这段话的主要内容。
（2）说说这一段话的作用是什么？
（3）用“有的……有的……有的……”写一段话。
2。请结合课文内容说一说，“草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。”文章是怎样把这句话写具体的。
十一、读短文，回答问题。（13分）
神奇的鸟岛
岛上的奇景令人眼花缭乱。抬眼望，头顶上空遍布飞鸟，红的、白的、花的，组成一幅幅色彩夺目的锦绣画卷;低头瞧，满岛都是各种各样的鸟巢和五光十色的鸟蛋，几乎没有我可以插足的空地。你看，那披一领彩花衫的斑头大雁，小巧玲珑的燕鸥，张着长长的嘴东张西望的环嘴鹬，还有洁白的天鹅，美丽的凤头潜鸭，亮着动听歌喉的云雀，迈动着长腿优雅踱步觅食的黑颈鹤……我们大概数了一下，就有一百多种鸟哩！真是天上飞的是鸟，地上跑的是鸟，湖里游的是鸟，一个多么欢乐的鸟的乐园啊！
这岛上生息着十万多只小鸟，*日里相处十分融洽。有趣的是，如果遇见敌害来犯，岛上所有的鸟类都能团结起来，共同对敌哩！
我们刚上岛不久，就亲眼看见了一场“鸟岛保卫战”。
天空出现了两只名叫玉带海雕的黑鹰，企图掠取岛上刚刚孵化的幼雏，几只站哨的公雁首先发现了，一边呱呱地鸣叫报警，一边勇敢地迎着黑鹰冲了上去。接着，岛上所有的鸟儿都发现了，纷纷飞起攻击。
两只鹰高高地翱翔着，群鸟在岛子上空低飞着。倏地，一只黑鹰俯冲下来，只见鸟群中有一片锦绣的云霓飞出，挡住黑鹰的去路。这是斑头雁群，它们用自己的翅膀和身体组成了一道铜墙铁壁，和这只黑鹰周旋。这当儿，另一只黑鹰却从另一边上空冲下，只见鸟群中又有一片黑亮的云彩飞出，拦住了它前进的方向，这是鸬鹳群奋起迎击。黑鹰时而上，时而下，时而左，时而右;群鸟时而东，时而西，时而疏，时而密，这样战了几十个回合。最后群鸟似乎不耐烦了，以岛上最勇敢的鸟儿鱼鸥为首，发起了冲锋，围住两只鹰，叫着、啄着，各色的羽毛飘落下来，如雪花般飞扬。终于，两只玉带海雕气馁了，遍体鳞伤地向远方逃逸……
1、联系上下文说说词语的意思。
五光十色：
2、文中的“铜墙铁壁”指什么？
3、从哪里看出鸟岛神奇？
4、第一自然段是围绕哪句话来写的？
5、第三自然段在文中起什么作用？
十二、*作。（20分）
你的家乡美丽吗？你热爱自己的家乡吗？请你把家乡的美丽景色介绍给大家（选择特点突出的景物）。可以用上本单元学*的比喻、拟人的手法，表达出对家乡的热爱。题目自拟，字数在300左右。
——三年级语文测试题答案 (菁华3篇)
一、读一读，连一连。（6分）
1、著名作家毕淑敏认为：*是全世界最xūyào心理yīshēnɡ的地方。
2、我生日那天，收到很多生日礼物，有蛋糕、书、玩具和tánɡɡuǒ等。
3、我正在家里写作业，忽然，“叮咚！”ménlínɡ响了。我跑去看了一下门上的猫眼，原来出差的爸爸回来。
二、按要求完成下列各题。（19分）
1、照样子，把相关联的互相连一连。（8分）
手表运动落叶书籍树木
健康时间知识环境秋天
2、照样子组词语。（4分）
3、写出下列词语的反义词。（4分）
安静——（）犹豫——（）喜欢——（）失去——（）
4、看着指针不停地跳动，我懂得了时间。想想看，你懂得了什么？你能写一句珍惜时间的名言吗？（3分）
三、读一读，选一选。（9分）
1、小红送给我很多（）的图片。
2、这件（）的瓷器使大家赞不绝口。
3、今年春节联欢晚会的节目（）极了。
四、礼物温暖你我。（5分）
礼物并不一定是一件实实在在东西。比如歌声、掌声，甚至一句祝福、一声问候、一个电话都能作为礼物。
礼物是一缕冬日的阳光，温暖了我们的心田；礼物是一丝柔柔的春风，吹走了心中的烦恼。你觉得礼物还是什么？能模仿着写一写吗？
礼物是，；
礼物是，。
五、根据课文内容选择正确的答案。（6分）
1、亲人们通过送礼物，表达了对“我”的。
A、宠爱和奖赏B、关爱和期望
2、男孩为妹妹输血是因为。
A、他知道输血不会失去生命B、他愿意用自己的生命挽救妹妹的生命
六、句子对对碰。（14分）
1、我是小诗人。先把诗句补充完整，再模仿着写一写。（5分）
去年春天，，，我懂得了自然。
我来模仿：
，，，。
2、模仿秀。（9分）
例1：男孩从床上跳到地上，高兴得又蹦又跳。
（1）妹妹这次没有考好，伤心得。
（2）过年了，小朋友们乐得。
例2：去年春天，爷爷送我一粒种子。
爷爷去年春天送我一粒种子。
（3）今天下午，我们在操场上举行了体操比赛。
七、课文一点通。（8分）
1、当抽血完毕后，男孩立刻停止了微笑，躺在床上一动不动，声音颤抖地问：“医生叔叔，我还能活多久？
从“立刻”“一动不动”“颤抖”你体会到了什么？（3分）
2、奶奶说：“我最喜欢的是每个星期六早晨听见你按响的那只门铃。”说说你对这句话的理解。（3分）
3、“，”是千古传诵的二女报答父母养育之恩的名句。（2分）
八、阅读短文真快乐。（13分）
妈妈的爱
每年的五月有一个美丽的节日——母亲节！妈妈对我的爱是溶在生活的点点滴滴中的。每天早晨，我都是在妈妈的呼唤声中醒来，穿的是妈妈洗得干干净净的校服，吃的是妈妈精心准备的饭菜。下午放学回家，我都是在妈妈的严格要求下认真完成每一项功课。这时的妈妈是严师，不允许我有半点马虎。
我喜欢和妈妈聊天，讲讲学校里发生的事情，妈妈每次都津津有味地听着，有时还会和我辩论，这时妈妈是益友。
更多的时候，妈妈就是妈妈，会因为我取得了好成绩而心花怒放，也会因为我犯了错误而火冒三丈。妈妈头上的丝丝白发，记录着妈妈对我倾尽心血的爱！
妈妈对我的爱，我牢牢地记在心中，我也很爱我的妈妈。妈妈，您知道吗？在那鸟语花香的春天，我愿变成一只小鸟，为您歌唱；妈妈，您知道吗？在那烈日炎炎的夏天，我愿变成一棵参天大树，为您送上凉爽；妈妈，您知道吗？在那硕果累累的秋天，我愿变成一个果实，给您带来丰收的喜悦；妈妈，您知道吗？在那寒风凛冽的冬天，我愿变成一团火焰，给您送上一份温暖。
妈妈爱我，我也爱妈妈！
1、文中有很多优美的词语，画出你喜欢的词语，再读一读。（3分）
2、妈妈是，也是。（4分）
3、为什么妈妈对我的爱是溶在生活的点点滴滴中？到文中画一画。（3分）
4、妈妈那么爱你，你想对妈妈说些什么呢？在横线上写一写。（3分）
九、作文对对碰。（20分）
鸟儿有个蓝色的家，鱼儿有个透明的家，我们小朋友也有一个温馨幸福的家庭。你的家里发生哪些有趣的事情呢？用笔记录下来，让大家一起分享你家的快乐吧！
一、自主练*
⒈给加点字注音。
骈死（）槽枥（）（）
粟（）外见（）
食马（）祗（）
⒉解释下列加点字的含义。
①祗辱于奴隶人之手（）
②骈死于槽枥之间（）（）
③千里马常有，而伯乐不常有。（）
⒊填空。
①韩愈，字，代著名家，他的著作收在《》里。
②本文中韩愈说明庸者"不知马"的具体表现的句子是：
二、阅读延伸
（一）
ヂ碇千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰："天下无马！"呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
⒋本文中有五个"也"字，请对其所表达的语气分别作出解说。
ア偈陈碚卟恢其能千里而食也
ア谑锹硪玻虽有千里之能
ア郯睬笃淠芮镆
ア芷湔嫖蘼硇？其真不知马也
ア莶灰郧锍埔
⒌解释下面句中加点的词。
①一食或尽粟一石（）
②食马者不知其能千里而食也（）
③且欲与常马等不可得（）
⒍找出下列各句中的通假字，并写出它的本字和意义。
①才美不外见
通含义：
②食之不能尽其材
通含义：
通含义：
③其真无马邪
通含义：
⒎翻译下面的句子。
①食马者不知其能千里而食也。
②安求其能千里也？
③鸣之而不能通其意。
④其真无马邪？
⒏给下列句中加点的"食"字注音并释义。
①一食或尽粟一石（）（）
②食马者不知其能千里而食也（）（）（）（）
③食不饱，力不足。（）（）
④食之不能尽其材。（）（）
⒐归纳第一段文字的主要意思。它在文章中起什么作用？
⒑第二段文字中运用的修辞手法有哪些？起什么作用？
オ
⒒找出全文的主旨句，说说表达了作者怎样的思想感情？
オ（二）
蝜蝂①者，善负小虫也。行遇物，辄持取，卬②其首负之。背愈重，虽困剧③不止也。其背甚涩，物积因不散，卒踬朴④不能起。人或怜之，为去其负⑤。苟能行，又持取如故。又好上高⑥，极其力不已，至坠地死。今世之嗜⑦取者，遇货不避，以厚其室，不知为己所累⑧，唯恐其不积。及其怠而踬也，黜弃之，迁徙之，亦以病⑨矣。苟能起，又不艾⑩。日思高其位，大其禄，而贪取滋甚，以*于危坠，观前之死亡不知戒。虽其形魁然大者也，其名人也，而智则小虫也，亦足哀夫！
（选自《柳河东集》）
［注释］①蝜蝂（ｆùｂǎｎ）：一种黑颜色的小虫。②卬（áｎɡ）：高举着头。③困剧：劳累非常。④踬朴（ｚｈìｐū）：跌倒。这里是被东西压倒的意思。⑤负：作名词，指背的东西。⑥上高：往高处爬。⑦嗜（ｓｈì）取者：这里指贪得无厌的人。⑧累：负担。⑨病：疲惫。⑩艾（ｙì）：停止，悔改。—Ｇ爸死亡：指以前由于极力求官贪财而自取灭亡的人。
⒓解释加点字的意思。
①辄持取（）
②人或怜之（）
③苟能行（）
④又持取如故（）
⑤又不艾（）
⑥亦以病矣（）
⒔选出加点词用法不同的一项（）
A以厚其室B为去其负
C日思高其位D大其禄
⒕选出加点词意思相同的一项（）
A蝜蝂者，善负小虫也
今世之嗜取者
B其背甚涩
极其力不已
C卬其首负之
人或怜之
D虽困剧不止也
虽其形魅然大者也
⒖翻译画线的句子。
①行遇物，辄持取，卬其首负之。
②日思高其位，大其禄，而贪取滋甚，以*于危坠，观前之死亡不知戒。
③虽其形魁然大者也，其名人也，而智则小虫也，亦足哀夫！
オオオ
⒗这则寓言写法上有什么特点？主要寓意是什么？
《马说》能力提升题答案
一、自主练*
⒈ｐｉáｎｃáｏｌìs”ｘｉàｎｓìｚｈǐ⒉①只是②并列而死喂牲口用的食器③可是⒊①退之唐文学昌黎先生集②策之不以其道食之不能尽其材鸣之而不能通其意⒋①表示肯定语气，肯定"食马者"的无知；②表示句中停顿，提醒读者注意"食马者"的无知给千里马带来的严重危害；③表示反诘语气，凝聚着作者愤慨之情；④表示感叹语气，其间既有痛切之感，更有对"食马者"的辛辣嘲讽；⑤表陈述语气，但流露出无限痛惜之情。
ザ、阅读延伸
（一）⒌①临（面对）②见（通“现”）③遣（派，打发，派遣）④捐（丢弃，捐弃，花费，扔掉）⒍A⒎①喂马的人不懂得要根据它日行千里的本领来喂养它。或：喂马的人不懂得它能日行千里而喂养它。②死了的千里马尚且花五百金去买它，何况活的千里马呢？雹涪侔肟放性题目，大意扣住：策之能以其道，食之能尽其才，鸣之能通其意。②开放性题目，能自圆其说即可。答案略。
（二）⒐①就，总是②有的人③如果④先前，从前⑤停止，悔改⑥疲惫⒑B⒒B⒓①在路上爬行遇到东西就拿，举着头背在背上。②天天思考怎样使自己的职位提高，使自己的俸禄加大，因而贪取财物更加厉害，已接*摔死，看到以前由于极力求官贪财而自取灭亡的人又不知道引以为戒。③他的外形虽然庞大，他的名称是人，可是他的见识却和小虫一样，也太可悲了。⒔这则寓言写法上最大的特点是用了对比写法，用蝜蝂的生活*性同"嗜取者"的思想行为作对比。寓意：深刻地讽刺了那些贪得无厌的贪官污吏，指出他们实际上跟小虫一样愚蠢，结果必然自取灭亡。
科学家研究了蝙蝠飞行的秘密，从中得到启示，发明了雷达。可以说，蝙蝠是人类的“老师”。
其实，自然界可以充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种？
人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终于在1903年发明了飞机。30年以后，由于飞机速度的不断提高，经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象，造成机毁人亡的惨祸。过了好久好久，人类才找到了防止这类事故的方法。其实蜻蜓早就解决了这个问题。原来，每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比周围略大一些的厚斑点，这就是防止翅膀颤抖的关键。要是早知道这一点，科学家可以少花多少精力啊！现在，飞机设计师吸取了这一教训，注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等的飞行方法，造出了许多具有各种优良性能的新式飞机。
从前，在大海中航行的轮船，虽然头是尖尖的，但总是开不快。而有圆圆的大头的鲸，却常常轻而易举地超过海轮。这是什么原因呢？科学家们。仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线体”。而“流线体”在水中受到的阻力是最小的。后来工程师模仿鲸的形体，改进了船体的设计，大大提高了轮船航行的速度。
一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，可是无论怎样用力，也不能把鸡蛋捏碎。薄薄的鸡蛋壳怎么这样坚固呢？科学家怀着极大的兴趣研究了这个问题，终于发现薄薄的蛋壳之所以能够承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这种“薄壳结构”的特点中，设计出许多既轻便又省料的建筑物。人民大会堂和北京火车站以及其他很多著名建筑，屋顶都是这种“薄壳结构”。
此外，人们模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车，模仿某些贝壳制成了外壳坚固的*……
广大生物界真是人类的好“老师”啊！
1、给画线字选择正确的读音。
模仿
A、mú
B、mó
正确答案：答案
2、判断正误。
第3自然段的段意是：轮船“流线体”形式设计的过程。
A、正确
B、错误
正确答案：答案
3、判断正误。
“工程师改进了船体的设计。”改为“被”字句是：船体的设计被工程师改进了。
A、错误
B、正确
正确答案：答案
4、判断正误。
“工程师改进了船体的设计。”改为“把”字句是：“工程师把船体的设计改进了。”
A、错误
B、正确
正确答案：
5、科学家从蜻蜓、鲸、鸡蛋的哪一方面得到启示，解决了实际生活中的哪些问题？
A、从鸡蛋身上得到启示，在建筑物上运用了“薄壳结构”。
B、从鲸身上得到启示，改进了船体的设计，大大提高了轮船航行的速度。
C、从蜻蜓身上得到启示，造出了许多具有各种优良性能的新式飞机。
——二年级语文下册单元测试题 (菁华5篇)
一、我会品，也会写（20分）
hū rán hǒnɡ piàn qí ɡān zhǎ yǎn xiǎn shì
wū hēi zhěnɡ qí yì shù fānɡ biàn ér qiě
二、给带点的字选择正确的读音，用“√”画出。（6分）
哄动（hōnɡhǒnɡ）喝彩（hēhè）转身（zhuǎnzhuàn）
旗杆（ɡānɡǎn）鱼鳞（línlínɡ）*（zhènɡzhèn）
三、比一比，你能给它们组词吗？（16分）
提（）舟（）乌（）使（）
题（）丹（）鸟（）便（）
喝（）共（）慢（）浪（）
渴（）哄（）漫（）朗（）
四、照样子，我也会写。（5分）
牛奶—奶牛（）—（）（）—（）
（）—（）（）—（）（）—（）
五、识字加减法。（15分）
一位（）一台（）一张（）
（）（）（）
一（）酒馆一（）旗杆一（）风
一（）乌云一（）雨丝一（）问题
一（）水一（）春雷一（）雨衣
六、我会用下面的字，做做加法练*，还会组词。（8分）
士车心是西氵阝扌
（）+（）=（）（）（）+（）=（）（）
（）+（）=（）（）（）+（）=（）（）
七、我会用正确的词语说话。（9分）
仍然忽然
1、三个小朋友正说着，（）吹来一阵风，画中的景物好像都在动。
2、过了几百年，邮票打孔机到现在（）在使用。
放心用心当心开心细心
妈妈对我说：“你每天上学、放学过马路要（），上课时
要（）听老老师讲课，做作业要（），下课后要（）
地玩，这样我就（）了。”
发明发现
1、我（）蜻蜓低飞就要下雨。
2、科学家的（）为人民作出了伟大的贡献。
八、阅读。（11分）
森林
森林里树多极了，密密麻麻，几百里连成一片。
森林里有高大的乔木，一棵棵伸向天空，高的仰头看不见树梢，粗的连三个人也搂（lǒu）不过来，还有一丛丛的灌木，树枝交叉在一起，分不出是哪棵的。
树多了，落下来的叶子也多了，叶子铺在地上，像铺着地毯一样。
森林边上，电锯（jù）cicici地响着，大树一棵棵地倒下来。拖拉机tututu地开着，往火车站运木头。
1、这篇文章一共有（）段话。（1分）
2、用“”画出说明树多的句子（2分）
3、用“”画出打比方的句子。（2分）
4、电锯锯木的声音是：，开拖拉机的声音是：。（2分）
风是看不到，摸不着的，但是聪明的宋涛、称丹、赵小艺都把风美美地画出来了，能谈谈你是怎样画风的吗？（4分）
我想这样画：
一、我是小小书法家，瞧，我写得正确又漂亮!
dī àn yáo yuǎn bì bō pō dù yóu xì
tiě lù
màn cháng fǎng zào shì jiè nóng hòu lèi sì
二、用组词的方法分清下面的字。
充( ) 党( )渐( )亡( )
育( ) 堂( )建( )忘( )
京( ) 泥( )童( )村( )
惊( ) 湿( )重( )衬( )
三、我积累了好多成语。
形 各 回 望 天辟
心 巧 赞叹 中外
四、我是辨音小能手。能用“ ”把正确读音标出来。
险峻(zùn jùn) 活泼(bō pō)
砌成(qiè qì) 趁机(zhèn chèn)
妨碍(fáng fǎng) 掺和(chān huo chān he)
侧(cè zé) 辟(pì bì)
五、我会背，填得也棒!
1. 儿童 来早， 趁东风 鸢。
2. 蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草 。
人借问 手，怕 鱼 不 人。
3. 五 天 ，三月春 。
4. 堂前住 ，篱下飞 。
六、我给句子排排队。
闪电越来越亮，雷声越来越响。
哗，哗，哗，雨下起来了。
满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。
雨越下越大。往窗外望去，树哇，房子啊，都看不清了。
忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。
七、快乐阅读。
青蛙披着一身碧绿的衣裳，露出雪白的肚皮。青蛙的头又宽又扁，头上鼓着一对圆溜溜的大眼睛，它的嘴又扁又大。青蛙的前腿短，后腿长，一蹦就有几尺远。
一只飞虫扇着翅膀飞过来了。青蛙猛地一蹿(cuàn)，张开大嘴吐出舌头，一下子粘住了它，把它倒勾进嘴里，眨眨眼睛就咽下去了。
小青蛙捉虫的本领可真大，我们该好好保护它。
1. 短文共有 个自然段。
2. 用“——”画出描写青蛙腿的`一个句子。
3. 用“ ”画出描写青蛙头和嘴的一个句子。
4. 小青蛙 的本领真大，我们应该 它。
5. 我能从文中找到答案填在括号里。
又( )又( ) 又( )又( )
( )的衣裳 ( )的肚皮 ( )的大眼睛
八、看图写话。图上画的都有谁?他们在干什么?可能会说些什么?
测试部分
[总分：100分时间：60分钟。]
一、词语宝宝迷路了，请你根据拼音把迷路的词语宝宝送回家吧。请用“---”把他们和房子连起来。(14分)
雄伟 山坡 四季 柏树
敬爱 特别 凤凰
shān pō fèng huáng jìng ài bǎi shù
xióng wěi sì jì tè bié
二、我能给下面的偏旁找朋友。(至少找三个)(9分)
三、我是啄木鸟!把句子中的错字用“--”画出来，在( )里写上正确的(12分)
1、全家人都喜欢兰兰的这张话。 ( )
2、前面有一坐小桥。 ( )
3、松鼠有了好注意。 ( )
4、大雨直的下起来了。 ( )
5、我一定要把美丽的小路走回来。( )
6、令天是“六一”儿童节。 ( )
四、它们长得都差不多，你能分清楚吗?看仔细，再分别组词。(12分)
( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
五、我会选。(6分)
1、 盛：①chéng ②shèng
妈妈一手端着盛( )着水的碗，一手拿着油条。
奥运会盛( )大的开幕仪式，真是让人永远难忘。
我盛( )了满满一碗饭。
2、朝：①cháo ②zhāo
朝( )阳红似火。
你朝( )哪边看?
你看，朝( )霞满天，多美啊!
六、火眼金睛。把不是一类的词语用“-----”画出来。(6分)
1、粽子 月饼 饺子 团圆 元宵
2、草莓 苹果 香蕉 花菜 菠萝
3、箩筐 筷子 课桌 竹* 竹篮
七、我会连。(8分)
象鼻山 古迹
稻谷 环绕
桂林 秀丽
菠萝 茂盛
八、字、词、句交朋友。(10分)
例：灯 灯光 一束灯光 一束灯光照亮了王府井。
1、 亮 ( ) ( )
2、 展 ( ) ( )
九、按课文内容填空。(3个字1分，共9分)
日月潭很深，湖水( )( )。湖中央有个( )( )( )( )( )，叫( )( )( )。小岛把湖水分成两半，( )( )像圆圆的( )( )，叫( )( );南边像( )( )( )( )( )，叫( )( )。所以人们称它为( )( )( )。
十、阅读短文，再回答问题。
小猴“上当”
小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字、奶奶戴着眼镜补衣服，它问是什么道理，妈妈和奶奶回答说：“戴上眼镜看得清楚。”
一天，小猴戴起了妈妈的眼镜，哟!模模糊糊;在戴上奶奶的眼镜，头昏眼花，差点摔一跤。它生气地说：“妈妈和奶奶骗我!”
猴妈妈知道了，对小猴子解释说：“奶奶年老了，戴老花眼镜;妈妈戴的是*视眼镜。”事情往往是这样，别人适合的东西，对自己不一定适合。
1、第二自然段中有一个字用错了。标出来，并改写在 中。(2分)
2、小猴戴上妈妈和奶奶的眼镜后感觉怎样?用“------”在文中画出描写它的感觉的词语。(10分)
3、读文章，我知道：眼镜有 镜、 镜。生活中还有镜等好多种呢!(4分)
评价部分
“同一个世界，同一个梦想”。作为北京2008奥运口号一公布,就牵动着每一个*人的心。北京的一位李福老人在高兴之余，刻下了两枚大印章。
表达了一个普通*人对世界和*和奥运成功举办的良好祝愿，也是对国家太*安定的歌颂。
小朋友们，在我们一天天走*2008年，你和小伙伴想为奥运做些什么呢?赶快商量商量，马上行动吧!
老师奖励( )颗☆ 家长奖励( )颗☆ 自己奖励( )颗☆
一、看拼音，填汉字。
tèshūxuētiěrúnízhànchǎnɡshāshānɡlìdírén
()()()()()
qíshísuǒyǐɡuānɡshùbúduànqīnɡxīmùjiànɡ
()()()()()()
chuànɡzàoxīhúxiǎotínɡziɡuānshǎnɡrìshàiyǔlín
()()()()()
yǔzhūxīnɡfènyīshēnɡbìnɡréntǐnèijǐntiē
()()()()()()
mùbǎnɡǎnjǐnqínɡbúzìjīnzhōnɡdiǎnɡōnɡbānɡzhù
()()()()()
jiāwùhuóliǎnɡkuàixiǎndéjǐnɡrányǒuxùdǎsǎo
()()()()()
yìchénbùrǎnxīchénqìshānfēnɡmìfēnɡxiānfēnɡ
()()()()()
yǒnɡyuǎnyóuyǒnɡɡēyǒnɡ
()()()
二、多音字组词。
削xuē()缝fénɡ()弹tán()藏cánɡ()
xiāo()fènɡ()dàn()zànɡ()
禁jīn()
jìn()
三、选词填空。
突然忽然
机器人()说起话来，把汤姆吓了一跳。
雷奈克照着男孩儿说的试了试，()听到了沿着木板传过来的声音。
四、填一填。
那座山()就像一把()利的剑，刺向天空。
昨天下午，我成绩了学校举办的歌()比赛。
()音影响人们的身体健康。
五、照样子写词语。
高兴——(高高兴兴)
清楚——()干净——()*整——()
许多——()认真——()仔细——()
多少——()反复——()急忙——()
六、用部首查字法查字典。
“击”的部首是，它有画，除部首外还有画。
“匠”的部首是，它有画，除部首外还有画。
“凹”的部首是，它有画，除部首外还有画。
“视”的部首是，它有画，除部首外还有画。
“岩”的部首是，它有画，除部首外还有画。
“柔”的部首是，它有画，除部首外还有画。
“软”的部首是，它有画，除部首外还有画。
“闯”的部首是，它有画，除部首外还有画。
“闻”的部首是，它有画，除部首外还有画。
七、读一读，写一写。
不停地(流)
不停地()不停地()不停地()
兴奋地(说)
兴奋地()兴奋地()兴奋地()
一、读读写写。
dù juān xún hánɡ bān mǎ hóu zi zhù fú
（）（）（）（）（）
jiào shì qínɡ lǎnɡ jiā tínɡ niǎo wō dà yàn
（）（）（）（）（）
二、巧填同音字。
dài jī bān lù
口（）公（）（）马麋（）
领（）手（）（）级道（）
三、把下列的词语补充完整。
（）强（）壮钢筋（）骨
生（）活（）摩拳擦（）
四、在（）里填上恰当的词语。
（）的天空（）的窗户（）的老鹰
（）的衬衫（）的教室（）的家庭
五、我会在□填标点符号。
1、燕子问道□“春天在哪里□”
2、有自己的画笔□还用借吗□
3、这里的景色真美呀□
4、小军：这节电池没电了□我把它扔了吧□
爸爸：不能扔□乱扔电池危险可大啦□一节小小的电池如果扔到水里□就会把水污染了□
小军：把它烧掉行不行呢□
爸爸：不行□这样会污染空气的□
小军：那该怎么办呢□
爸爸：要送到废电池回收处□
六、把句子补充完整。
1、这星期我打算去________________。
2、到公园里锻炼的人很多，他们有的打拳，有的________________。
3、________________真伟大呀！
4、多么________________。
5、森林里生活各种各样的动物，有________________、________________、________________……我最喜欢________________，因为________________。
6、小朋友们起得早，大家都来做早操，踢踢________________，弯弯________________，天天锻炼身体好。
七、给下列的句子排序。
（）十来天过去了，幼芽变成了嫩叶，像一个个巴掌似的可爱。
（）一天清晨，我去浇水时发现它一出芽了。
（）春天来了，我们和老师一起在校园种下了蓖麻籽。
（）夏天来了，叶子大得像一把把扇子。
（）花落了，结出一颗颗淡绿色的小果实。
（）慢慢地开出了小花，还有淡淡的红色花柱。
（）秋天到了，我们的蓖麻收获了。
（）我们把一串串果实剪下来放在筐里。
（）眼看劳动的汗水变成饱满的果实，我们心里乐开了花
八、阅读短文，回答问题。
小花猫
小花猫真可爱！它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的耳朵。大头下面一双细长的眼睛眯成了一条线，大概它正在睡觉吧！再看那又黑又长的眼睫毛直直地大搭在粉红色的小脸蛋上，更显出它的妩媚。微微上翘的小红鼻子此时好像发出“呼噜呼噜”的打鼾声。俊俏的三瓣嘴稍稍向上张开，好像告诉人们，它正在做着甜美的梦哩！
1、短文有（）句话，写出了小花猫________________的时候，________________的样子。
2、短文细致地描写了小花猫的___________、___________、___________、___________和___________。
3、照样子写词。
又黑又长、___________、___________、___________、___________。
九、你最*一段时间是不是有很多收获和想法呀！想对老师说说心理话吗？
_____________________________________________________________________________。
——二年级语文下册单元测试题实用五份
一、读读写写。
dù juān xún hánɡ bān mǎ hóu zi zhù fú
（）（）（）（）（）
jiào shì qínɡ lǎnɡ jiā tínɡ niǎo wō dà yàn
（）（）（）（）（）
二、巧填同音字。
dài jī bān lù
口（）公（）（）马麋（）
领（）手（）（）级道（）
三、把下列的词语补充完整。
（）强（）壮钢筋（）骨
生（）活（）摩拳擦（）
四、在（）里填上恰当的词语。
（）的天空（）的窗户（）的老鹰
（）的衬衫（）的教室（）的家庭
五、我会在□填标点符号。
1、燕子问道□“春天在哪里□”
2、有自己的画笔□还用借吗□
3、这里的景色真美呀□
4、小军：这节电池没电了□我把它扔了吧□
爸爸：不能扔□乱扔电池危险可大啦□一节小小的电池如果扔到水里□就会把水污染了□
小军：把它烧掉行不行呢□
爸爸：不行□这样会污染空气的□
小军：那该怎么办呢□
爸爸：要送到废电池回收处□
六、把句子补充完整。
1、这星期我打算去________________。
2、到公园里锻炼的人很多，他们有的打拳，有的________________。
3、________________真伟大呀！
4、多么________________。
5、森林里生活各种各样的动物，有________________、________________、________________……我最喜欢________________，因为________________。
6、小朋友们起得早，大家都来做早操，踢踢________________，弯弯________________，天天锻炼身体好。
七、给下列的句子排序。
（）十来天过去了，幼芽变成了嫩叶，像一个个巴掌似的可爱。
（）一天清晨，我去浇水时发现它一出芽了。
（）春天来了，我们和老师一起在校园种下了蓖麻籽。
（）夏天来了，叶子大得像一把把扇子。
（）花落了，结出一颗颗淡绿色的小果实。
（）慢慢地开出了小花，还有淡淡的红色花柱。
（）秋天到了，我们的蓖麻收获了。
（）我们把一串串果实剪下来放在筐里。
（）眼看劳动的汗水变成饱满的果实，我们心里乐开了花
八、阅读短文，回答问题。
小花猫
小花猫真可爱！它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的耳朵。大头下面一双细长的眼睛眯成了一条线，大概它正在睡觉吧！再看那又黑又长的眼睫毛直直地大搭在粉红色的小脸蛋上，更显出它的妩媚。微微上翘的小红鼻子此时好像发出“呼噜呼噜”的打鼾声。俊俏的三瓣嘴稍稍向上张开，好像告诉人们，它正在做着甜美的梦哩！
1、短文有（）句话，写出了小花猫________________的时候，________________的样子。
2、短文细致地描写了小花猫的___________、___________、___________、___________和___________。
3、照样子写词。
又黑又长、___________、___________、___________、___________。
九、你最*一段时间是不是有很多收获和想法呀！想对老师说说心理话吗？
_____________________________________________________________________________。
一、这些小男孩不小心把帽子上的声母和韵母弄丢了，请你帮助他们找回再填上，好吗?(7分)
ài g y iàn d h ià
戴 柜 药 歉 顿 货 价
二、我会填。(8分)
1、和“看”意思相同的词有： 。
2、“丑” 的反义词是：
3、“大”字加一点可以成为 和 两个字。
4、“狐狸和老虎一前一后”， 在前， 在后。
三、给多音字组词。(6分)
xìng( ) jiāo ( ) tán( )
兴 教 弹
xīng( ) jiào ( ) dàn( )
四、我会填。(12分)
( )地道歉 ( )的下午
( )地离开 ( )的画家
( )地走过去 ( )的积雪
五、我会选。(12分)
清香 清新
1、爸爸掀开水杯盖，一股( )扑鼻而来。
2、早晨，我呼吸着( )的空气，快步向学校走去。
飘动 整齐 快乐 亲热
1、红旗在空中迎风( )。
2、大家在操场上玩得多( )。
3、同学们排着( )的队伍出发了。
4、同学们对我多( )。
六、看图填句子。(9分)
七、想一想，“我”会怎么变吗?(8分)
1、 家里，我是个孝敬父母的孩子。
2、 学校，我是个 的
3、在公园，我
4、在 ，我
5、
八、用带点的词语造句。(9分)
1、我的儿子既聪明又有力气。
既 又
2、一个孩子翻着跟头，像车轮在转，真好看!
像
3、我谢过她，然后一边吃着饼干，一边继续送报纸。
一边 一边
九、不小心把这些句子的顺序弄乱了，请你帮它理一理。(10分)
( )它一醒来就咬了农夫一口。
( )从前，一个很冷的冬天。
( )蛇得到温暖，苏醒了。
( )有个农夫在路上看见一条冻僵了的蛇。农夫可怜这条蛇，就解开自己的衣服，把它放在怀里。
( )农夫中毒了，临死的时候说：“蛇是害人的东西，我不该怜惜它。”
十、 这些画家都擅长画什么?请你用“----”连一连。(8分)
李苦禅 厉归真 齐白石 徐悲鸿
十一、阅读短文，回答问题。(11分)
松鼠喜欢住在高大的老树上，常常把窝搭在树杈的中间，搭窝的时候，先搬来一些小树枝，交错着放在一起，再找一些干苔藓铺在上面，然后把苔藓压紧，踏*。窝搭好了，还在上面加一个盖，把整个窝遮蔽起来，这样不怕风吹雨打了。松鼠带着儿女住在里面，又暖和，又安全。
1、短文有( )句话。
2、写出下面各词的反义词。暖和——( ) 安全------( )
3、松鼠是怎样搭窝的?用“ ”在文中画出有关的句子。
评价部分
小朋友们，你了解自己身边还存在哪些危险吗?长辈不在身边的时候，面对这些危险你知道如何去自我保护吗?建议大家可组织以“珍爱生命，保护自我”为主题的班会，使更多的同学参与到这项活动中来。
一、我会听。
1。听写词语。（6分）
2。听写句子。（3分）
______________________________________________________
二、我会拼音。
1。我会连。（9分）
穷强番繁疆临碉端隐
fānfánqiángqióngdiāoyǐnjiāngduānlīn
2。我会填。（9分）
三、我会词语接龙。（6分）
例：
请你接：
四、我会填。（22分）
1。光彩（夺）（目）（）（）而降灯（）闪（）
（）（）高照树木（）（）湖水（）（）
2。古老的（故宫）五光十色的（彩灯）
圆圆的（）笑容满面的（）
咖啡色的（）一大串一大串的（）
3。例：照相——照相机例：图书——图书馆
洒水——（）飞机——（）
洗衣——（）火车——（）
五、我会找。（6分）
1。古老的故宫变得年轻了。（古老）——（年轻）
2。他身穿白色的上衣，黑色的长裤。（）——（）
●请你写出自己积累的两对反义词：
（）——（）（）——（）
六、我会填：在括号里填上适当的词。使句子的意思更清楚。（6分）
1。（）的小河像一条玉带环绕着大山。
2。我们在（）的校园里（）地学*。
七、我会连词成句并加上标点。（6分）
红红的娃娃的苹果像脸
1。______________________________________________________________
2。______________________________________________________________
八、我会阅读。
水乡歌
水乡什么多？水多。
千条渠（qú），万条河，
池塘一个连一个，
处处绿水荡（yàng）清波。
水乡什么多？船多。
千只船，万只驳（bó），
白帆片片像云朵，
飘满湖面飘满河。
水乡什么多？歌多。
千首曲，万首歌，
装满一箩（luó）又一箩，
唱咱（zán）水乡新生活。
1。儿歌共有（）节。（1。5分）
2。读了儿歌，我知道水乡的水多、__________多、__________多。（3分）
3。水乡的池塘一个连（）;水乡的歌装满一箩又（）;水乡的白帆片片像（）。（4。5分）
九、我会写。（10分）
写一段话，夸夸你的家乡或你居住的地方，注意：一定要把意思写清楚，并以“我的家乡是个好地方”（或“我居住的地方是个好地方"）开头。
十、选做题。
我知道：
世界上最长的城墙是——（）
世界上最古老的东西贸易通道是——（）
一、看拼音，填汉字。
tèshūxuētiěrúnízhànchǎnɡshāshānɡlìdírén
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qíshísuǒyǐɡuānɡshùbúduànqīnɡxīmùjiànɡ
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chuànɡzàoxīhúxiǎotínɡziɡuānshǎnɡrìshàiyǔlín
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yǔzhūxīnɡfènyīshēnɡbìnɡréntǐnèijǐntiē
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mùbǎnɡǎnjǐnqínɡbúzìjīnzhōnɡdiǎnɡōnɡbānɡzhù
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jiāwùhuóliǎnɡkuàixiǎndéjǐnɡrányǒuxùdǎsǎo
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yìchénbùrǎnxīchénqìshānfēnɡmìfēnɡxiānfēnɡ
()()()()()
yǒnɡyuǎnyóuyǒnɡɡēyǒnɡ
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二、多音字组词。
削xuē()缝fénɡ()弹tán()藏cánɡ()
xiāo()fènɡ()dàn()zànɡ()
禁jīn()
jìn()
三、选词填空。
突然忽然
机器人()说起话来，把汤姆吓了一跳。
雷奈克照着男孩儿说的试了试，()听到了沿着木板传过来的声音。
四、填一填。
那座山()就像一把()利的剑，刺向天空。
昨天下午，我成绩了学校举办的歌()比赛。
()音影响人们的身体健康。
五、照样子写词语。
高兴——(高高兴兴)
清楚——()干净——()*整——()
许多——()认真——()仔细——()
多少——()反复——()急忙——()
六、用部首查字法查字典。
“击”的部首是，它有画，除部首外还有画。
“匠”的部首是，它有画，除部首外还有画。
“凹”的部首是，它有画，除部首外还有画。
“视”的部首是，它有画，除部首外还有画。
“岩”的部首是，它有画，除部首外还有画。
“柔”的部首是，它有画，除部首外还有画。
“软”的部首是，它有画，除部首外还有画。
“闯”的部首是，它有画，除部首外还有画。
“闻”的部首是，它有画，除部首外还有画。
七、读一读，写一写。
不停地(流)
不停地()不停地()不停地()
兴奋地(说)
兴奋地()兴奋地()兴奋地()
一、我是小小书法家，瞧，我写得正确又漂亮!
dī àn yáo yuǎn bì bō pō dù yóu xì
tiě lù
màn cháng fǎng zào shì jiè nóng hòu lèi sì
二、用组词的方法分清下面的字。
充( ) 党( )渐( )亡( )
育( ) 堂( )建( )忘( )
京( ) 泥( )童( )村( )
惊( ) 湿( )重( )衬( )
三、我积累了好多成语。
形 各 回 望 天辟
心 巧 赞叹 中外
四、我是辨音小能手。能用“ ”把正确读音标出来。
险峻(zùn jùn) 活泼(bō pō)
砌成(qiè qì) 趁机(zhèn chèn)
妨碍(fáng fǎng) 掺和(chān huo chān he)
侧(cè zé) 辟(pì bì)
五、我会背，填得也棒!
1. 儿童 来早， 趁东风 鸢。
2. 蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草 。
人借问 手，怕 鱼 不 人。
3. 五 天 ，三月春 。
4. 堂前住 ，篱下飞 。
六、我给句子排排队。
闪电越来越亮，雷声越来越响。
哗，哗，哗，雨下起来了。
满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。
雨越下越大。往窗外望去，树哇，房子啊，都看不清了。
忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。
七、快乐阅读。
青蛙披着一身碧绿的衣裳，露出雪白的肚皮。青蛙的头又宽又扁，头上鼓着一对圆溜溜的大眼睛，它的嘴又扁又大。青蛙的前腿短，后腿长，一蹦就有几尺远。
一只飞虫扇着翅膀飞过来了。青蛙猛地一蹿(cuàn)，张开大嘴吐出舌头，一下子粘住了它，把它倒勾进嘴里，眨眨眼睛就咽下去了。
小青蛙捉虫的本领可真大，我们该好好保护它。
1. 短文共有 个自然段。
2. 用“——”画出描写青蛙腿的`一个句子。
3. 用“ ”画出描写青蛙头和嘴的一个句子。
4. 小青蛙 的本领真大，我们应该 它。
5. 我能从文中找到答案填在括号里。
又( )又( ) 又( )又( )
( )的衣裳 ( )的肚皮 ( )的大眼睛
八、看图写话。图上画的都有谁?他们在干什么?可能会说些什么?
——一年级语文下册期中测试题(精选五篇)
休息(xiū xi) ( )热烈(yè liè) ( )
冲破(cōnɡ pò) ( ) 睡觉(shuì jiào) ( )
寒冷(hán lěnɡ) ( ) 牧民(mù míng) ( )
二、比一比，再组成词语。(共8分)
我(们 到 小) (功 公 工)厂
找(们 到 小) 广(大 公 工)
干(静 净 心) (一 公 心)园
*(静 净 心) 圆(一 公 心)
三、读拼音，选词语。(共12分)
朋友 绿草 春节 母亲 连忙 明亮
chūn jié lián mánɡ pénɡ yǒu mínɡ liànɡ mǔ qīn lǜ cǎo
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
四、在括号里选上恰当的词。(共6分)
小虫 大字 小路 白菜 大手 草地
收( ) 有力的( )
写( ) 绿色的( )
捉( ) 弯弯的( )
五、选词填空。(共12分)
1.这个书包是用( )做成的.呢?(什么 怎么)
2.“六一”那天，公园里( )是孩子们的笑声。(别处 到处)
3.我的小弟弟非常( )。(热爱 可爱)
六、把下面的句子补充完整。(共12分)
小明 养了漂亮的金鱼 柳枝 一起到公园玩
1.我家_ ____。
2.他们_ ____。
3.__ ___是我的同学。
4.__ _又细又长。
七、用下面的词连成通顺的句子。(共8分)
1.常常 我 公园 玩 去
2.种 年年 地瓜 我们 村 很多
八、按课文内容填空。(共18分)
1.青蛙 来 红 绿
春风吹，吹( )了柳树，吹( )了桃花，吹( )了燕子，吹醒了( )。
2.知多少 风雨声 处处闻
春眠不觉晓，( )啼鸟。
夜来( )，花落( )。
3.惜细流 爱晴柔
泉眼无声( )，树阴照水( )。
九、读一读，做一做。(8分)
从前，有几个盲人摸到一头大象。摸到象腿的人说：“大象像根柱子。”摸到象身的人说：“大象像一堵墙。”摸到象尾巴的人说：“大象像一条蛇。”各人都说自己对，争得面红耳赤。
1.这段话共有( )句话。
2. 象腿 柱子 象身 墙 象尾巴 蛇
这段短文中的三个盲人分别提到的是大象的( )、( )、( )。
十、我会读句子。(4分)
1.村子里，大树下，一群孩子在玩耍。捉迷藏，丢(diū)手绢(juàn)。个个乐得笑哈哈。
2. 春风像个活泼的小娃娃。一会儿跑进田野里，欢乐地唱着歌。一会儿跑进花丛中，捕蝴蝶追蜜蜂。
一、写出由下列单韵母可以组的复韵母。（8分）
aoeiuü
二、把下面声母按字母表的顺序连线。（12分）
三、照样子写音节。（7分）
b—ǎ→（bǎ）g—（）—（）→guā
n—（）→nüèx—（）—（）→xióng
sh—（）→shuíq—ü—àn→（）
四、天黑了，快把小猪赶回家。（8分）
五、快把小鱼养进鱼缸里。（6分）
六、认识它们吗？请给它们连连线。（7分）
飞机花朵衣服小鱼木马水田白云
七、看拼音写汉字。（14分）
yíɡèshànɡxiàèrshísāntiān
hétǔdàhuǒmùtou
苗地
八、笔画数相同的放一起。（6分）
土木天个禾大
九、请帮生字找朋友，连成词语是一家。（10分）
老土出读骑下过花大白
入师地车书桥雨家天朵
十、连出意思相反的词。（6分）
有*左上笑小
无右下远大哭
十一、谁和谁是好朋友？请帮它们拉拉手。（6分）
飞机在山上跑（pǎo）。老牛读书。
小鱼在天上飞。弟弟有鱼。
白马在水中游（yóu）。河里（lǐ）吃草。
十二、我会照样子，写句子。（3分）
例：妈妈洗衣服。
1、乐乐。
2、读书。
例：爸爸妈妈笑了，我也笑了。
3、明明写作业，我也。
一、我会写（10分）
jiā xiāng Shēng yīn gào sù pāi shǒu huān qìng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
shuō huà Shēng huó nóng mín huā dēng hé shuǐ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、火眼金睛（8分）
喝（ ） 活（ ） 声（ ） 光（ ）
渴（ ） 话（ ） 生（ ） 先（ ）
树（ ） 吹（ ） 圆（ ） 明（ ）
林（ ） 欢（ ） 园（ ） 朋（ ）
三、我会连（6分）
绿色的 图画 红红的 花灯
亲爱的 元宵节 快乐的 音乐
寒冷的 妈妈 弯曲的 苹果
美丽的 树叶 轻柔的 节日
欢乐的 娃娃 干净的 小河
可爱的 冬天 漂亮的' 小手
四、 写出下面字的笔顺（6分）
年：________________________________________________
团：________________________________________________
农：________________________________________________
五、看谁写的对又多（6分）
扌 ____ _____ ______ 日 ____ _____ _____
门 ____ _____ _______ 氵____ _____ _____
六、我会填量词（9分）
一（ ）船 一（ ）树林 一（ ）花生
一（ ）儿歌 一（ ）大桥 一（ ）小河
一（ ）大树 一（ ）花 一（ ）人家
七、 我能照样子写句子（7分）
例：山坡上有一片果树林。
1、__________有一座__________。
2、__________有一条__________。
例：天空中有一只小鸟，我觉得它很快乐。
1、__________有__________，我觉得__________。
2、__________有 __________，我觉得__________。
例：农民插秧。__________农民在水田里插秧。
1、我们在升**。__________我们在__________升**。
2、小朋友玩游戏。__________小朋友__________玩游戏。
3、枝头传来欢叫。__________枝头传来__________欢叫。
八、课文知识大盘点（11分）
1、元宵节，看花灯，（ ）彩灯真奇妙。
2、春天的手掠过小河，小河唱起了（ ）的歌。拉住春天的手，春天就在你的（ ）。
4、水乡（ ）多，（ ）多，（ ）多，（ ）多。
5、山坡上有（ ）果树林，开满了（ ）的桃花，（ ）的梨花。
九、连词成句，并加上合适的标点符号（10分）
1、小河里______小鱼______游来游去______各种各样的______
2、真大呀______的______家乡______变化______
3、做游戏______小朋友______小鸭子______和______一起______
4、种子______一粒______泥土______睡在______里______
十、照样子先组词，再写句子（10分）
树（树林）小河边有一片树林。
1、乐（ ）__________________________________。
2、春（ ）__________________________________。
3、老（ ）__________________________________。
4、家（ ）__________________________________。
5、年（ ）__________________________________。
十一、阅读短文，回答问题。（10分）
春风，轻轻地吹着，桃树、杏树、梨树、苹果树，你不让我，我不让你，都开满了花。红的像火，粉的像霞，白得像雪。花里带着甜味儿。闭了眼，树上好像已经满是桃儿、杏儿、梨儿、苹果。花下成千上万的蜜蜂嗡嗡地闹着。
1、短文一共有（ ）句话。（2分）
2、这段话中提到了（ ）、（ ）、（ ）、（ ）这四种果树。（4分）
3、用“ ”画出第二句话（1分）
4、你看到的春天是什么样的，用一二句话写一写。（3分）
十二、练*写写话。（6分）
蚂蚁搬粮食
有一天，一群蚂蚁在____________。
他们有的__________，有的__________，有的__________，干得_____________。
一、读下面的音节，判断对与错。
休息(xi xi)( ) 热烈(r ni)( )
冲破(chng p)( ) 睡觉(shu jio)( )
寒冷(hn ln)( ) 牧民(m mng)( )
二、把下面偏旁相同的`字写在一起。
让 节 块 课 散 草 放
塘 该 牧 地 芽 敢 落
艹攵
讠土
三、看拼音写词语。
jng zu sn b shu jio lin x
( )( )( )( )
hun yng cn ji w hi xn xin
( )( )( )( )
bn ch tio yu b lng m mn
( )( )( )( )
r li tng shu go xng yng gi
( )( ) ( ) ( )
四、写出反义词。
高——( ) 白——( ) 矮——( )
进——( ) 旧——( ) 远——( )
五、写出带有下列偏旁的字。
辶——( )( )( )( ) 足——( )( )( )( )【小学生期中考试】
六、多音字组词。
少 sho ( ) 应 yng ( )
sho ( ) yng ( )
当 dng ( ) 还 hi ( )
dng ( ) hun ( )
七、选词填空。
再 在
1、小明( )家写作业。
2、王红上学时对妈妈说( )见。
3、小刚的作业写错了，老师让他( )做一遍。
有 又
我( )五支铅笔。今天，爸爸( )给我买了四支。
放 方
我把东西( )在正前( )看得见的地( )。
八、读一读，在完整的句子后面加标点，不完整的先补充再加标点。
1、我爱老师和同学
2、小鸡在
3、山上有竹子
4、爸爸妈妈和我
九、看图写话。
什么时候，谁在什么地方干什么?她是怎么做的?用几句话写清楚。
一、 比一比，再组词。
赶( )齐( )让( )画( )亮( )处( )岁( )和( )往( )
起( )冬( )认( )田( )高( )外( )多( )合( )网( )
有( )放( )蚂( )吧( )虫( )很( )送( )朵( )叶( )
友( )收( )吗( )巴( )中( )得( )过( )机( )古( )
二、 用“√”给加点字选择正确的读音。
1、我闭着(zhe zháo)眼睛，一会儿就睡着(zhe zháo)了。
2、冬天，小燕子和(huo hé)妈妈住在暖和(huo hé)的被窝里。
3、这次的数(shǔ shù)学考试数(shǔ shù)小丽的分数最高。
4、小红快乐(yuè lè)地吹奏着优美的乐(yuè lè)曲。
5、我慢步行(xíng háng)走，来到建设银行(xíng háng))。
6、大象长(zhǎng cháng)着一条长(zhǎng cháng)长的鼻子。
7、这本书我还(hái huán)没看完，过几天再还(hái huán)给你。
8、今天空(kōng kòng)气很潮湿，我和妈妈在门前的空(kōng kòng)地上种种花。
9、一只蚂蚁忙着(zhe zháo)搬东西，还对小白兔大声喊：“你快回家，小心淋着(zhe zháo)雨!”
10、看着(zhe zháo)小明不会读书，妈妈很着(zhe zháo)急。
11、几场(cháng chǎng)蒙蒙细雨过后，操场(cháng chǎng)上长出了许多小草。
三、连词成句，并加标点。
1、公园 玩 去 我们 吧
2、照到了 棉鞋里 阳光
3、夏天的 吗 夜空 很美
4、是 鲜花 我 奶奶 的 送给
5、①高兴 ②很 ③过得 ④爷爷 ⑤在 ⑥家里
6、①高兴地 ②她 ③笑了 ④看看 ⑤画
7、①花 ②公园 ③开了 ④里 ⑤许多 ⑥都
四、选字填空。 吗 呢 吧 呀 哪 啦
1燕子为什么飞得这么低( )? 2、天灰蒙蒙的，要下雪了( )?
3、我们一起去游泳( )。 4、你是从( )儿来的?
5、你中午回来( )? 6、要迟到了，咱们赶紧走( )!
7、这道题我不会做，该去问谁( )?8、我已经是一名小学生( )!
五、生字变魔术。
①加一加变新字，再组词。
干 ( ) 争 ( ) 工 ( ) 月 ( ) 先 ( )
尔 ( ) 早 ( ) 亡 ( ) 目 ( ) 方 ( )
马 ( ) 子 ( ) 寺 ( ) 主 ( ) 可 ( )
人 ( ) 门 ( ) 木 ( ) 寸 ( ) 上 ( )
②换偏旁变新字，再组词。
红 ( ) 放 ( ) 香 ( ) 早 ( ) 远 ( )
闭 ( ) 队 ( ) 朵 ( ) 他 ( ) 住 ( )
根 ( ) 多 ( ) 吗 ( ) 挣 ( ) 过 ( )
字 ( ) 秀 ( ) 爸 ( ) 香 ( ) 节 ( )
③减一减变新字，再组词。
植 ( ) 秒 ( ) 故 ( ) 挤 ( ) 评 ( )
淋 ( ) 洞 ( ) 送 ( ) 草 ( ) 仿 ( )
六、课文精彩内容我知道。
1、妈妈看见了，说：两只鸟蛋就是两只( )( )。
2、让美丽的小路( )( )和我们在( )( )吧!
3、小鸟，小鸟，你( )( )地跳，我栽的小树，它还( )( )( )( ) 。
4、荷叶圆圆的，( )( )( )。
5、小鱼儿说：“荷叶是我的( )( )。” ( )( )( )在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起 。
6、泉眼( )( )惜细流，树阴照( )爱晴柔。小荷( )露尖尖角，( )( )蜻蜓( )( )( )。 这首诗的题目是 ，作者是 ，这首诗描写的是 季 里的景色。
7、牧童骑( )( )，歌( )振( )樾。( )欲捕鸣蝉，忽然( )( ) ( )。这首诗的题目是( )，描写的是( )季的景色。
8、春雷跟柳树( )( )了，( )( )( )( )小柳树呀，醒了。
9、柳树跟孩子们玩耍了，玩着玩着， ……。
10、( )眠不觉晓，( )( )闻啼鸟。夜来( )( )( )，( )落( ) ( )( )。这首诗的题目是( )，作者是( )，描写的是( )季的景色。第二句写的是天上飞的( )，第四句写的是植物的( )，第四句的意思是作者(知道 不知道)花落了有多少朵，说明花落得(很多 很少)。
