问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
仍怜故乡水，万里送行舟。
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。
三月三日天气新，长安水边多丽人。
秋水共长天一色，落霞与孤鹜齐飞。
抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。
鸿雁几时到，江湖秋水多。
日日思君不见君，共饮长江水。
沧浪之水清兮，可以濯我缨;沧浪之水浊兮，可以濯我足。
水何澹澹，山岛竦峙。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
杨柳青青江水*，闻郎江上唱歌声。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
所谓伊人，在水一方。
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
山桃红花满上头，蜀江春水拍山流。
花红易衰似郎意，水流无限似侬愁。
抽刀断水水更流，举杯消愁愁愁
1、国破山河在，城春草木深。杜甫《春望》
2、白毛浮绿水，红掌拨清波。骆宾王《咏鹅》
3、孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。柳宗元《江雪》
4、明月出天山，苍茫云海间。李白《关山月》
5、鸿雁在云鱼在水。晏殊《清*乐红笺小字》
6、昔闻洞庭水，今上岳阳楼。杜甫《登岳阳楼》
7、至今思项羽，不肯过江东。李清照《夏日绝句》
8、白日依山尽，黄河入海流。王之涣《登鹳雀楼》
9、青山绿水，白草红叶黄花。白朴《天净沙秋》
10、江山如画，望中烟树历历。苏轼《念奴娇中秋》
11、繁华事散逐香尘，流水无情草自春。杜牧《金谷园》
12、探讨意未穷，回艇夕阳晚。孟浩然《登鹿门山怀古》
13、山长水阔知何处。晏殊《蝶恋花槛菊愁烟兰泣露》
14、阮籍推名饮，清风坐竹林。孟浩然《听郑五愔弹琴》
15、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。王之涣《凉州词》
16、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。张继《枫桥夜泊》
17、劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。许浑《谢亭送别》
18、朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。李白《早发白帝城》
19、半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。李贺《雁门太守行》
20、洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。陈与义《登岳阳楼》
21、爱向竹栏骑竹马，懒于金地聚金沙。金地藏《送童子下山》
22、春未来时，酒携不到千岩路。吴文英《点绛唇越山见梅》
23、云白山青万余里，愁看直北是长安。杜甫《小寒食舟中作》
24、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。李白《送孟浩然之广陵》
25、青山遮不住，毕竟东流去。辛弃疾《菩萨蛮书江西造口壁》
26、泰山不要欺毫末，颜子无心羡老彭。白居易《放言五首其五》
27、且莫思身外，长*尊前。周邦彦《满庭芳夏日溧水无想山作》
1、流水记得微风,记得微风的想法它的快慢,都在一念之间。
2、在雨里，我只顾跑眼里没有流水的位置而现在，我行动迟缓才懂得畅快的事，真不容易。
3、水中的女子呵，倚水而立，若水容颜摇曳着月的娇柔。
4、水到曲成，它们已心甘情愿历经十数年，有太多的沧桑需要覆盖。
5、水本无源，无流，无出口；诗有形，有韵！
6、弱水遥遥，终遥不过蓬岛和俗世的界与圈。
7、弱水汤汤，美人居之；桂栋兰橑，水袖云裳。弱水荡荡，美人出之；紫贝椒堂，凌波徜徉。烟波荒忽，音信渺茫；白水三千，摧予肝肠。
8、如果水自此向东，请鱼儿顺流而下，将纸条送给远方的人；如果浪由此弯回，请江水扑面而来，为隆冬增添一丝寒意。
9、千年的岁月流走了湘君夫人的`狂歌狂舞沉埋了屈子夕阳般沉沙的胸膛只能楚天的白云黄鹤一江春水向东流！
10、你好啊，甘冽、清明的水！从出生那天，你似乎就有着诗人的清高，圣者的智慧以一颗不肯媚俗、阿谀的心儿寓居于世。
11、凌波而舞的女子呵，踏着水的细语，扰乱了月的心绪。
12、河，源头飞来白天鹅。问询我，为谁作《三别》？
13、薄雾沿水波而来让我做一回江岸，象一个小小的卵石。
14、这是一沟绝望的死水，清风吹不起半点漪沦。
15、我将告诉每一个人给每一条河流每一座山取一个温暖的名字陌生人我也为你祝福。
16、为伊在水一方，为我靠水而居。
17、天地为琴，掬水成弦，转轴弱水的三千缠绵，流淌东海千江柔情。
18、四面八方的水汇集而来它们找到自己的水位，静止下来。
19、水像一个温柔母亲孕育一个个民族和国家。
1，天门中断楚江开，碧水东流至此回。——李白：《望天门山》
2，泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。——杨万里：《小池》
3，山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——陆游：《游山西村》
4，君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。——李白《将进酒》
5，一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。——白居易《暮江呤》
6，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。——白居易：《忆江南》
7，青山不老，绿水长存。——明·罗贯中
8，流水如有意，暮禽相与还。——唐·王维
9，水真绿净不可睡，鱼若空行无所依。——宋·楼钥
10，落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色。——唐·王勃《秋日登洪府膝王阁饯别序》
11，春来遍是桃花水，不辨仙源何处寻。——唐·白居易
12，楚水清若空，遥将碧海通。——唐·李白
13，谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。——苏轼
14，北望燕云不尽头，大江东去水悠悠。——宋·汪元量
15，水心如镜面，千里无纤毫。——唐·白居易
16，抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。——李白
17，水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。——吴均《与朱元思书》
18，天壤之间，水居其多。——宋·苏轼
19，山高月小，水落石出。——陆游《后赤壁赋》
20，所谓伊人，在水一方。——《诗经？蒹葭》
21，江作青罗带，山如碧玉簪。——唐。韩愈《送桂州严大夫同用南字》
22，青山看不厌，流水趣何长。——唐。钱起《陪考功王员外城东池亭宴》
23，水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。——宋。苏轼《饮湖上初晴后雨》
24，南湖秋水夜无烟，耐可乘流直上天。——唐·李白
25，一水护田将绿绕，两山排闼送青来。——宋。王安石《书湖阴先生壁》
26，水何澹澹，山岛竦峙。——曹操：《观沧海》
27，水，万物之本源也。——春秋齐国·管仲
28，桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——李白：《赠汪伦》
29，至于夏水襄陵，沿溯阻绝。——郦道元《三峡》
30，竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。——苏轼：《题惠崇春江晚景》
1、蒹葭苍苍,白露为霜.所谓伊人,在水一方.溯洄从之,道阻且长.溯游从之,宛在水中央.
蒹葭萋萋,白露未晞.所谓伊人,在水之湄.溯洄从之,道阻且跻.溯游从之,宛在水中坻.
蒹葭采采,白露未已.所谓伊人,在水之渓.溯洄从之,道阻且右.溯游从之,宛在水中沚.
(《诗经·蒹葭》)
2．水何澹澹，山岛竦峙。
(曹操：<观沧海))
3．白一毛一浮绿水，红掌拨清波。
(骆宾王：《咏鹅》)
4.天门中断楚江开，碧水东流至此回。
(李白：《望天门山》)
5.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
(陆游：《游山西村》)
6.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
(李白：《赠汪伦》)
7.杨柳青青江水*，闻郎江上唱歌声。
(刘禹锡：《竹枝词》)
8.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
(白居易：《忆江南》)
9.泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
(杨万里：《小池》)
10.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
(苏轼：《题惠崇{春江晚景}》)
11.黄师塔前江水东,春一光懒困倚微风
(杜甫：《江畔独步寻花》)
12.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
(马致远《天净沙·秋思》)
13.西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
(张志和：《渔歌子》)
14. 客路青山外，行舟绿水前。
（王湾《次北故山下》）
15.杨柳青青江水*，闻郎江上踏歌声。
（刘禹锡《竹枝词》
16.一道残陽铺水中,半江瑟瑟半江红.
（白居易：《暮江吟》）
17.天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星.
(杜牧:《秋夕》)
18.郁孤台下清江水，中间多少行人泪。
(辛弃疾：《菩萨蛮·书江西造口壁》)
19.过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠.
(温庭筠:《忆江南》)
20.遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。
(刘禹锡：《望洞庭》)
21.卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天.
（苏轼：《六月二十七日望湖楼醉书》）
1、白毛浮绿水，红掌拨清波。——骆宾王）
2、谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。
3、云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。
4、清君试问东流水，别意与之谁短长。
5、抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。
6、上有青冥之长天，下有渌水之波澜。
7、问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
8、花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。
9、沧浪之水清兮，能够濯我缨；沧浪之水浊兮，能够濯我足。
10、天门中断楚江开，碧水东流至此回。
11、三月三日天气新，长安水边多丽人。
12、日日思君不见君，共饮长江水。
13、一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
14、天门中断楚江开，碧水东流至此回。——李白
15、青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。
16、所谓伊人，在水一方。——
17、远看山有色，*听水无声。
18、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。——白居易
19、秋水共长天一色，落霞与孤鹜齐飞。
20、山是眉峰聚，水是眼波横。
21、昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
22、杨柳青青江水*，闻郎江上唱歌声。——刘禹锡
23、水何澹澹，山岛竦峙。——曹操
24、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——陆游
25、落花有意，流水无情。
26、泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。——杨万里
27、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。——苏轼
28、仍怜故乡水，万里送行舟。
29、世间行乐亦如此，古来万事东流水。
30、千江有水千江月，万里无云万里天。
31、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——李白
32、鸿雁几时到，江湖秋水多。
1、蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。
（《蒹葭》）
2、水何澹澹，山岛竦峙。
（曹操：《观沧海》）
3、白毛浮绿水，红掌拨清波。
（骆宾王：《咏鹅》）
4、天门中断楚江开，碧水东流至此回。
（李白：《望天门山》）
5、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
（陆游：《游山西村》）
6、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
（李白：《赠汪伦》）
7、杨柳青青江水*，闻郎江上唱歌声。
（刘禹锡：《竹枝词》）
8、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
（白居易：《忆江南》）
9、泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
（杨万里：《小池》）
10、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
（苏轼：《惠崇（春江晚景）》）
11、黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。
（杜甫：《江畔独步寻花》）
12、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
（马致远《天净沙·秋思》）
13、西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
（张志和：《渔歌子》）
14、客路青山外，行舟绿水前。
（王湾《次北故山下》）
15、一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
（白居易：《暮江吟》）
16、天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。
（杜牧：《秋夕》）
17、郁孤台下清江水，中间多少行人泪。
（辛弃疾：《菩萨蛮·书江西造口壁》）
18、过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。
（温庭筠：《忆江南》）
19、遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。
（刘禹锡：《望洞庭》）
20、卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
（苏轼：《六月二十七日望湖楼醉书》）
21、君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
（李白：《将进酒》）
22、落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
（王勃：《滕王阁序》）
23、潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。
（王勃：《滕王阁序》）
01、巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
——刘禹锡《酬乐天扬州初逢*上见赠
02、八月湖水*，涵虚混太清。
——孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》
03、白毛浮绿水，红掌拨清波。
——骆宾王《咏鹅》
04、汴水流，泗水流，流到瓜州古渡头。
——白居易《长相思》
05、并刀如水，吴盐胜雪，纤手破新橙。
——周邦彦《少年游》
06、不知江月待何人，但见长江送流水。
——张若虚《春江花月夜》
07、才饮长沙水，又食武昌鱼。
——***《水调歌头游泳》
08、曾经沧海难为水，除却巫山不是云。
——元稹《离思五首其四》
09、抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。
——李白《宣州谢脁楼饯别校书叔云》
10、穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。
——杜甫《曲江二首》
11、春寒赐浴华清池，温泉水滑洗凝脂。
——白居易《长恨歌》
12、春江潮水连海*，海上明月共潮生。
——张若虚《春江花月夜》
13、春色三分，二分尘土，一分流水。
——苏轼《水龙吟次韵章质夫杨花词》
14、到处莺歌燕舞，更有潺潺流水，高路入云端。
——***《水调歌头重上井冈山》
15、到中流击水，浪遏飞舟。
——***《沁园春长沙》
16、堤上游人逐画船，拍堤春水四垂天。
——欧阳修《浣溪沙》
17、独上江楼思渺然，月光如水水如天。
——赵嘏《江楼旧感》
18、峨眉山月半轮秋，影入*羌江水流。
——李白《峨眉山月歌》
19、繁华事散逐香尘，流水无情草自春。
——杜牧《金谷园》
20、风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！
——佚名《荆轲歌》
21、风乍起，吹皱一池春水。
——冯延巳《谒金门》
22、过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。
——温庭筠《望江南》
23、古庙杉松巢水鹤，岁时伏腊走村翁。
——杜甫《咏怀古迹五首其四》
24、孤山寺北贾亭西，水面初*云脚低。
——白居易《钱塘湖春行》
25、滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。
——杨慎《临江仙廿一史弹词》
26、寒山转苍翠，秋水日潺湲。
——王维《辋川闲居赠裴秀才迪》
27、红军不怕远征难，万水千山只等闲。
——***《七律长征》
28、鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。
——张若虚《春江花月夜》
29、鸿雁几时到，江湖秋水多。
——杜甫《天末怀李白》
30、忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。
——白居易《琵琶行》
31、花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。
——李清照《一剪梅》
32、淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。
——刘禹锡《金陵五题石头城》
33、江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。
——张若虚《春江花月夜》
34、金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
——***《七律长征》
35、惊风乱飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墙。
——柳宗元《登柳州城楼寄漳汀封连四州》
36、京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
——王安石《泊船瓜洲》
37、君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
——李白《将进酒》
38、客路青山外，行舟绿水前。
——王湾《次北固山下》
39、客心洗流水，余响入霜钟。
——李白《听蜀僧濬弹琴》
40、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。
——马致远《天净沙秋思》
41、离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。
——欧阳修《踏莎行》
42、流水落花春去也，天上人间。
——李煜《浪淘沙令》
43、流水如有意，暮禽相与还。
——王维《归嵩山作》
44、绿水青山枉自多，华陀无奈小虫何。
——***《七送瘟神二首其一》
45、落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色。
——王勃《滕王阁序》
46、莫道昆明池水浅，观鱼胜过富春江。
——***《七律和柳亚子先生》
47、漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。
——王维《积雨辋川庄作》
48、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
——杜牧《江南春》
49、请君试问东流水，别意与之谁短长。
——李白《金陵酒肆留别》
50、青山横北郭，白水绕东城。
——李白《送友人》
51、青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。
——杜牧《寄扬州韩绰判官》
52、秋风吹渭水，落叶满长安。
——贾岛《忆江上吴处士》
1、采玉上山颠，探珠入水府。姚合《庄居野行》
2、陇头流水，替人呜咽。贺铸《子夜歌三更月》
3、花易老、烟水无穷。赵昂《婆罗门引暮霞照水》
4、见碧水丹山，黄芦苦竹。宋江《满江红喜遇重阳》
5、花不语，水空流。晏几道《鹧鸪天守得莲开结伴游》
6、乱云扰扰水潺潺。辛弃疾《江神子送元济之归豫章》
7、爱东西双涧，纵横水绕。刘过《六州歌头寄稼轩承旨》
8、桃花水到报*渠，喜动新流见跃鱼。黄图安《闲咏二绝》
9、梦也梦也，梦不到，寒水空流。蒋捷《梅花引荆溪阻雪》
10、素天际水，浪拍碎、冻云不凝。吴文英《十二郎垂虹桥》
11、待殷勤寄与，旧游莺燕，水流云散。张翥《陌上花有怀》
12、汉水东流，都洗尽、髭胡膏血。辛弃疾《满江红汉水东流》
13、鸥似雪，水如天，忆当年。吴激《诉衷情夜寒茅店不成眠》
14、水精双枕，傍有堕钗横。欧阳修《临江仙柳外轻雷池上雨》
15、照我藤床凉似水，飞入瑶台琼阙。朱敦儒《念奴娇插天翠柳》
16、岭梅谢后重妆蕊，岩水铺来却结冰。杜荀鹤《春日山中对雪有作》
17、水外轻阴，做弄得飞云，吹断晴絮。高观国《玲珑四犯水外轻阴》
18、爱细缕、先窣轻黄，渐拂水藏鸦，翠阴相接。高观国《解连环柳》
19、崔徽休写丹青，雨弱云娇，水秀山明。乔吉《折桂令七夕赠歌者》
20、泛水浮萍随处满，舞风轻絮霎时狂。刘基《浣溪沙语燕鸣鸠白昼长》
21、沉水香消，梨云梦暖，深院绣帘垂。萨都剌《小阑干去年人在凤凰池》
22、水悠悠，路悠悠，隐隐遥山天尽头，关河又阻修。朱栴《长相思秋眺》
23、倚阑祗怕，弄水鳞生，乘东风便。吴文英《烛影摇红赋德清县圃古红梅》
1、此身行作稽山土，犹吊遗踪一泫然。——陆游《沈园二首》
2、舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。——杜甫《客至》
3、黄河落天走东海，万里写入胸怀间。——李白《赠裴十四》
4、孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。——柳宗元《江雪》
5、少无适俗韵，性本爱丘山。——陶渊明《归园田居·其一》
6、天门中断楚江开，碧水东流至此回。——李白《望天门山》
7、昆仑之高有积雪，蓬莱之远常遗寒。——王令《暑旱苦热》
8、水远烟微。一点沧洲白鹭飞。——欧阳修《采桑子·何人解赏西湖好》
9、长江春水绿堪染，莲叶出水大如钱。——张籍《春别曲》
10、锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。——杜甫《登楼》
11、杨柳青青江水*，郎江上踏歌声。——刘禹锡《竹枝词二首·其一》
12、泛楼船兮济汾河，横中流兮扬素波。——刘彻《秋风辞》
13、半生已分孤眠过，山枕檀痕涴。——纳兰性德《虞美人·曲阑深处重相见》
14、玉门山嶂几千重，山北山南总是烽。——王昌龄《从军行七首》
15、清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。——杜甫《江村》
16、有耳莫洗颍川水，有口莫食首阳蕨。——李白《行路难三首》
17、唯有门前镜湖水，春风不改旧时波。——贺知章《回乡偶书二首》
18、飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。——王安石《登飞来峰》
19、浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。——辛弃疾《鹧鸪天·送人》
20、引之于山，兽不能走。吹之于水，鱼不能游。——牛殳《琵琶行》
——奇妙的水作文合集十篇
今天，我去了孩子们居住的水的世界，这是我期待已久的地方。
付完钱后，我迫不及待地跑到那里。我一入水，一个波浪就把我打翻在地。我设法浮到水面上，另一个波浪冲向我。我迅速躲开，松了一口气。我再次向前游去，我看到了一个巨大的“鳄鱼。骑上它。出乎意料的是。波浪”再次冲过去拿走了我的“汽车为了奔向其他地方，我几乎陷入了“大海。李。
我又放了三张幻灯片，真的很有趣！完成我自己的“使命。，我在滑道上连续滑了六次，因为有一个“雨。摔倒后，我没有任何力气。所以我在船上休息了一会儿。休息结束时，我去了“水流湍急。，跑了几次，成功通过。我又去玩了鲤鱼跃龙门。在几次跳跃都没有成功之后，我最终不得不在浅水中穿越边境。
回家之前，我回顾了我独特的游泳风格刨狗。抬头望去，妈妈已经在外面向我招手，示意我该回家了。我不愿意和妈妈一起离开水的世界。
虽然水的世界只是一个小游泳池，但它给我带来无穷的乐趣！
当今社会，环境污染问题越来越严重。天空由湛蓝变成了灰色，空气由清新变成了污浊，河水由清澈变成了乌黑。人们已经认识到保护环境的必要，我们先来说说水资源的保护。
造成水污染的原因有很多。生活中人们大规模使用高浓度的清洁剂，清洁剂中的化学成分会随水流入地下。过分的砍伐树木，会造成大面积的水土流失。工厂中排放的各种污水，让河水变得“五彩斑斓”……这些都是我们种下的因，最终我们会收获水污染这个果。
作为一名小学生，我做不了惊天动地的大事。但是保护水资源，我可以从身边的小事做起。日常生活中，我会告诫我的`家人以及朋友，要节约用水，不要随便浪费水。我不会乱扔垃圾，会将垃圾进行分类处理，交给环卫部门处理。我会节约用纸，尽量让国家减少树木的砍伐，避免水土流失。
地球是我家，水是我们的生命之源，保护水资源，人人有责。我希望大家能行动起来，从我做起，从身边小事做起，同心协力、众志成城保卫我们的家园。
一天语文课上，糜老师急匆匆地将一只杯子和一个水盆放在讲台上，又急匆匆地走了出去。当她再次进来时又端了一只有水的盆。我满腹狐疑，突然想起了前天的作业，哦，原来要做实验啊!
实验开始了，糜老师先将空杯子里盛满水，陆以泓不放心，又用手舀起了几滴水滴进了杯子里，好像要让水杯满得不能再放一滴水。这时，糜老师对我们说：“同学们，如果我将一枚硬币放进杯中，你们猜水会溢出来吗?”“怎么可能不溢出来?”我想，“这是毋庸置疑的，那杯子连一滴水都装不下了，那硬币难道比一滴水还要轻，可以浮在水面上?”糜老师从口袋中掏出一枚硬币，这时，同学们都围到了讲台边上，想目睹实验的过程。我虽然认为水不可能不溢出来，但也想看个究竟，便也围了上去。糜老师的手已凑到离水面很*的地方，硬币的下端已碰到水面了。这时，教室里变得鸦雀无声，同学们都屏住呼吸仔细观看着。“3、2、1!”就在糜老师放下去的一瞬间，水面只是颤动了两下，一滴水都没有溢出来。我不敢相信地揉了揉眼睛，想道：“难道糜老师施了障眼法，其实硬币还在她手上，只是让我们看上去像掉进了水里?”我明知道糜老师没施障眼法，又认为是一枚硬币分量不够，所以没有太大的效果。可是当第2、第3枚硬币都安然无恙下了水，我傻眼了。这个杯子上不会有一张只让固体进出，却不让液体进出的膜吧?当第4枚硬币入水后，有人喊道：“水拱起来 了!”我压低身子看去，果真，水面就像一面凸透镜，中心危险地拱了起来。第8枚硬币快入水了，我想：“这回该溢出来了吧!”但是我再次想错了，这杯水好像有着宽广无比的胸怀，能包容下一枚又一枚硬币。第9枚也下水，水还没溢出来时，我不由得惊叫起来：“太神奇了，这些水真是太不可思议了!”糜老师放入第10枚，见水还没溢出时，一下子掏出了两枚硬币，准备投入水中。我又低下身子一看，只见水面已经拱得很厉害了，我真担心它会像气球一样爆裂。两枚硬币入了水，随着硬币的'滑落，同学们发出一阵失望的“哦哦”声，我知道，水终于溢了出来。可是它之前能容下十枚硬币，这是为什么呢?
糜老师读了一段资料，我才明白：原来，水有张力。它的表面张力使水分子收缩在一起，而其张力大于玻璃杯和水之间的吸引力，所以水不会流出来，但是当投入的硬币到一定数量的时候，水的张力已经无法支撑玻璃杯和水之间的吸引力，这时候水就会流出来。
哦，原来是这样，水真是太神奇了!
灵水在武鸣县，距离南宁只有几十公里，是我国著名的天然泉水湖，那水清澈见底、绿树成荫，是个十分好玩的地方。
我们是在今年暑假去的，我和爸爸、哥哥、伯父、伯母、以及他们的几个朋友要一起去游泳。我们走到湖边，一看，哇，湖水清澈见底，我看到了许多千奇百怪的石头、水草，水草在水中飘飘悠悠的，什么都看得清清楚楚。
湖的周围到处都是树，有榕树、龙眼树等，那些树影映在湖中，芳草绿树成荫，让人想晒太阳都难。
武鸣灵水是恒温水，几股泉水从地下冒上来，常年保持在２２°ｃ～２６°ｃ，所以就显得冬暖夏凉，难怪伯伯说这里还是中国游泳队的`冬训基地呢。我们去的时候刚好是天气最热的时候，有３０多度，我下水的时候感觉水冰凉冰凉的，全身发抖，牙齿一直在打架，当我想上岸的时候，却舍不得大自然赠给我的凉爽。
哇！武鸣灵水真是个水美、树美、好玩的地方，你去了心情也一定很美，可以称为三美了。
今天，我在网上查到了“纸片托水”的实验，看到这个实验名称，我满脑子都是问号，纸片怎么能托住水，而不被水冲掉？我很好奇，于是，我赶紧准备好材料，想试一试。
材料是A4纸、杯子、水。我先打开水龙头，往杯子里装满水，一定要装到最顶上，我心里很着急：我不知道能不能完成这项“纸片托水”的实验。再把纸*贴在杯子上，用手使劲按着，最后把它快速翻过来，接着就是见证奇迹的一刻了——我一下子把手放开，哇！水竟然真的被纸片给拖住了。
我走了几步，纸片没有被水冲掉，我再摇了摇杯子，纸片依然稳稳的托着水。这是怎么回事？我很不解，纸片是怎么没被水冲掉的？我在一本书中看到这项实验的原理：杯子里水的.表面张力把纸和杯子闭合起来，所以杯子里的压力小于杯子外大气压的压力，纸片自然不会被冲掉。
通过这次实验，我了解了“纸片托水”的原理，实在是太有趣了。
这个星期我校组织了生存训练，到哇哈哈小学游泳。
星期二下午我去的时候，心里很高兴有很害怕。高兴的是可以在教练的.指导下学*游泳；害怕的是我下水会不会抽筋。
过了第一天，在以后的几天里心情就没以前那么害怕了，在袁教练的指导下，我从特别怕水慢慢变成了不怕水。袁教练一直都在提醒我们，在水里不要打打闹闹，不要以为自己会游泳去捉弄不会游泳的人，不要在水里把水泼到同学身上，最后要注意安全。袁教练一直耐心地教我和邱倩琦在水里打水，教练把我的脚抬起来，让我用脚打水花，虽然教练帮助下我可以打很大的花，可一放手我的脚又沉了下去。
时间过得真快，一个下午又过了。我一定要加倍练*，学会打水花，再加倍努力学会游泳，争取得到优异的成绩。
以后，如果有时间，我一定会再去游泳馆游泳。下次我一定不会像这那么害怕了。正所谓“世上无难事，只要肯登攀。”
前年暑假，妈妈带着我回了趟她的故乡。屋子后面有一座不高的山，东边有一条名叫沱江的河蜿蜒而过，南边还有一条小溪环绕着注入沱江。
刚到家的那几天都是艳阳高照，河水也很*静、清澈，河边还停泊着一艘货船。每到傍晚时分妈妈都会领着我来到河边四处看看走走，吹着清凉的河风，舒服极了。
过了两周，天气一下子就变了，天天都是大雨倾盆而下，河水暴涨，河水变得很浑浊，河面涨高了许多，也变得很宽阔了，感觉就像一眼望不到边的'大海，一个接一个的漩涡把很多杂物旋转到了河边又旋转到河心，然后冲走了。停在河边的货船慢慢升高了，从家里的窗户望出去，开始只能看见桅杆，现在都能看见船体了。石拱桥的桥墩也被淹了，眼看着就要淹到桥面了，我们都很紧张，担心继续涨水会把外公的房子给冲毁了。
幸好河水没再继续涨，持续了一天的高水位之后，河水就慢慢退去了，我们这才松了一口气。
*几天，我从电视、电脑、报纸知道了很多关于云南旱灾的情况，内心很难过。因为这次旱灾让可爱的小鱼，失去了珍贵的生命。让活泼的.鸭鹅失去了池塘。原本绿油油的大地，现在像蜘蛛网一样一道一道地裂开了，变成了僵硬的土块。原本奔腾的大江大河也枯涸了。
最让我感动的是，一个才6岁的小孩，每天放学要走2公里的山路回家，回家后就挑着水桶去帮爸爸妈妈挑水，她在崎岖不*的山路上走着，踏着艰难的步子，挑着跟自己体重一样重的水。如果我可以变成一只小鸟，叫乌云给云南下一场大雨，让小树、小草、小鱼喝足水，让麦苗解渴，让云南大地重新恢复生机。
可是在我身边，有些同学随意浪费宝贵的水。这样下去，到不了多久，水资源就会枯竭。美丽的地球就会变成一望无际的大沙漠，就算有水，那也是我们的泪水。
同学们，请大家珍惜我们现在有水的生活。不然，最后一滴水就是我们的泪水。
我会在春天，化成春雨，让小溪充满水分，都复苏起了。滋润农田里，让植物茁壮成长。
夏天，是一个炎热的季节。我时而会下一场暴雨，替人类解暑了，让人们高兴起来。我还会摇身一变，变成一条清澈见底的小溪或小河。孩子们蜂拥而至，来到我这里游泳，好凉快啊！不需要我的时候，我会躲进云彩里，休息片刻。
秋天，是一个收获的季节。秋高气爽，我会下起毛毛细雨，让成熟的果实充满了水分，给人们体验丰收的喜悦。
冬季，是一个寒冷的.季节。风伯伯呼呼的吹着，我会变成了雪花降落到人间。一场鹅毛大雪把大地装扮成白色世界，美丽极啦！让它们渴了有化了的雪水喝，不会冻着。
如果我真的是水，我一定会为人们的生活提供可靠的帮助。我会让人们喝上最干净的水，不会让人们喝到污染的水而生病，我更不会任意的肆虐发生洪水，泥石流给人类造成灾难。水是人类的宝贵资源，由于水资源的匮乏，所以从我做起节约每一滴水。
水
水，是一种一切生命的源泉，有很多文人墨客都赞扬他，如老子的《道德经》
中说：“上善若水，厚德载物。”还有“仁者爱山，智者爱水”等等，都说明，水是珍贵的。
而现在，水被人类浪费，水资源越来越少，有的地区发生了抢水的事件，所以有人说：“世界上
最后一滴水是人类的眼泪。”是啊，很多水都给人类破坏了，并且水是不可再生资源，如果我们再不珍惜，
那么那句话就成真的了，但人们却熟视无睹，有一个水龙头，开了三天三夜，没有一个人去关，那么多的水
白白浪费，真让人心酸。加拿大是水富翁，而他们却十分重视保护水资源，一般洗澡都用5分钟，而中国的
水资源很少，却被严重污染，最活生生的`例子，秦淮河的河水以前可以淘米、洗菜、游泳、捕鱼等等，而现在
臭不可闻，经鉴定，它的水质已变成四五类的劣质水了，并且我们国家的人均水资源位居倒数，而且这种情况并没有
缓解和改善。
——神奇的水教案合集十篇
设计意图
五彩的颜色漂浮在水面上，然后用工具随意拨弄，让它变成千变万化的水上画，拿纸在上面一放，一张神奇的水影画就完成了。这个过程就像变魔术一样，幼儿怎能不喜欢?!水影画色彩的形状变化，带动幼儿展开无限想象，让幼儿在玩中感受水影画的魅力：想一想、赶一赶、碰一碰、拉一拉，就变成一幅神奇的、五彩斑斓的图画，体验水中作画的乐趣。
活动目标
1．尝试画水影画，学*用竹针在水面上简单绘画的方法。
2．根据颜料滴在水中呈现的图形，发挥想象力，大胆作画。
3．在绘画过程中，体验画水影画的乐趣。
活动准备
1．水影画视频。
2．油画颜料、调和油、淀粉、水、竹针、宣纸(白纸)、水盆。
活动过程
欣赏水影画，了解其特点并引发幼儿对水影画的兴趣
1．幼儿看水影画作画视频。
师：小朋友，这幅画是在什么上面画的'?用什么画的?
小结：这样的画叫水影画，是画家用油画颜料在混有淀粉的水上画的，多神奇啊!
2．了解水影画油水分离的特点。
师：想一想，为什么颜料会漂浮在水面上?
小结：因为油画颜料中添加了油，而油会漂浮在水面上。
(评析：幼儿第一次接触水影画，感到非常有趣。观看水影画视频，不仅让幼儿感受了水影画的神奇，还激发了幼儿画水影画的兴趣，幼儿都跃跃欲试。)
交流、示范，幼儿获得画水影画的绘画方法
1．探讨、交流。
师：在视频中，画家是怎样画水影画的?
幼儿在讨论过程中，回顾水影画初步的绘画方法。
2．教师示范画水影画，让幼儿获得画水影画的简单技能。
①用滴管将油画颜料滴在水面上。
②用竹针在颜料上划动，画出自己想要的图案。
③再用宣纸(白纸)轻轻铺在画的图案上。
④把纸轻轻拿起，晾干，就是一张水影画。
小结：水影画不是一般的画，需要用特殊的材料来画，才能成功。
(评析：通过视频，幼儿对水影画的绘画方法有了一定的了解，因为是初次画水影画，所以一定技能的学*是必需的。在分享了教师具体的绘画方法后，更容易为后面的创作奠定基础。)
幼儿尝试画水影画，感受画水影画的乐趣
1．教师说明画水影画的要求。
选取自己喜欢的颜料滴在水中进行绘画；
如果画的水影画不理想，可用宣纸把水面的颜色吸掉重新画。
因为颜料是油性的，所以要注意桌面、衣服的卫生。
2．幼儿分组在水盆中体验画水影画的乐趣，教师根据幼儿的绘画情况，随时进行指导，让每个幼儿都获得成功。
3．幼儿选自己满意的作品用宣纸(白纸)拓印、晾干。
(评析：幼儿只有通过自己亲自实践，才能掌握颜料在水面的拉长、扩大等变化，需要针笔向外拉、向里推、在色彩上打转，水影画真正让幼儿乐在其中。)
幼儿相互交流、分事作品
1．你画的是什么?是怎样画的?画的名字是什么?
2．你喜欢谁的画?为什么?
让幼儿互相交流自己的画，学*评价同伴的作品。
(评析：大班幼儿已能根据画面、色彩等评价同伴的作品，对幼儿来说，给自己的水影画起名字更有趣，于是“我很快乐”“大世界”等作品便由此诞生了。)
活动目标：
1.初步了解碘洒与淀粉所产生的变化，并且知道日常生活中一些常见的含淀粉的食物。
2.在动手实验的过程中，主动发现问题，探索实践来寻找答案，培养幼儿的动手操作能力。
3.通过观察、交流与讨论等活动，感知周围事物的不断变化，知道一切都在变。
4.体验解决问题的成就感。
活动准备：
1.课件2.碘洒、土豆、青菜、镘头、苹果、笔、记录纸人手一份3.写字板、红旗若干活动过程：
〈一〉结合故事，了解淀粉的作用1.教师讲述故事一遍，提问;彬彬长得怎么样?为什么?
2.教师简单介绍淀粉的作用。
〈二〉幼儿猜测1.出示记录纸，引导幼儿一一指认记录纸中的食物。
2.请幼儿猜一猜，哪些食物中含有淀粉?
3.引导幼儿将自己的猜测在记录纸中进行记录。
4.各自交流自己的猜测。
〈三〉实验验证1.出示碘洒教师以神秘的语气告诉幼儿这是“魔水”。
2.引寻幼儿记录“魔水”的颜色。(荼褐色).
3.介绍“魔水”遇到淀粉时会变成深蓝柴色。
4.幼儿实验，并将实验结果记录。
〈四〉交流讨论1.介绍自己的实验结果。
2.根据幼儿的介绍，教师一一验证。
〈五〉游戏：找一找1.出示课件：引导幼儿猜测哪些食物中含有淀粉?
2.点击课件：一一验证3.赛一赛：看看哪组找到的含淀粉食物多?
A介绍比赛规则;根据课件和食物，各组讨论并将猜测的`结果写在写字板上，哪组猜对的多，就在哪组上插上一面红旗。游戏共进行四次，哪组旗帜多，哪组就赢。
B幼儿比赛延伸：当碘洒遇到淀粉时，有时变色深，变色浅，为什么?
活动反思：
在幼儿的科学活动中，我们应该加强对幼儿思维能力的培养，增强他们的独立性、探索性，使幼儿把学*任务放到完整的环节中去完成，真正掌握科学知识，走进科学，也让科学之光，能照亮孩子成长之路。
活动目标：
1.初步了解碘洒与淀粉所产生的变化，并且知道日常生活中一些常见的含淀粉的食物。
2.在动手实验的过程中，主动发现问题，探索实践来寻找答案，培养幼儿的动手操作能力。
3.通过观察、交流与讨论等活动，感知周围事物的不断变化，知道一切都在变。
4.体验解决问题的成就感。
活动准备：
1.课件2.碘洒、土豆、青菜、镘头、苹果、笔、记录纸人手一份3.写字板、红旗若干活动过程：
〈一〉结合故事，了解淀粉的作用1.教师讲述故事一遍，提问;彬彬长得怎么样?为什么?
2.教师简单介绍淀粉的作用。
〈二〉幼儿猜测1.出示记录纸，引导幼儿一一指认记录纸中的食物。
2.请幼儿猜一猜，哪些食物中含有淀粉?
3.引导幼儿将自己的猜测在记录纸中进行记录。
4.各自交流自己的猜测。
〈三〉实验验证1.出示碘洒教师以神秘的语气告诉幼儿这是“魔水”。
2.引寻幼儿记录“魔水”的颜色。(荼褐色).
3.介绍“魔水”遇到淀粉时会变成深蓝柴色。
4.幼儿实验，并将实验结果记录。
〈四〉交流讨论1.介绍自己的实验结果。
2.根据幼儿的介绍，教师一一验证。
〈五〉游戏：找一找1.出示课件：引导幼儿猜测哪些食物中含有淀粉?
2.点击课件：一一验证3.赛一赛：看看哪组找到的'含淀粉食物多?
A介绍比赛规则;根据课件和食物，各组讨论并将猜测的结果写在写字板上，哪组猜对的多，就在哪组上插上一面红旗。游戏共进行四次，哪组旗帜多，哪组就赢。
B幼儿比赛延伸：当碘洒遇到淀粉时，有时变色深，变色浅，为什么?
活动反思：
在幼儿的科学活动中，我们应该加强对幼儿思维能力的培养，增强他们的独立性、探索性，使幼儿把学*任务放到完整的环节中去完成，真正掌握科学知识，走进科学，也让科学之光，能照亮孩子成长之路。
【设计意图】
生态环境的*衡与否直接关系到人类的健康和生存，当今世界，人类面临生态*衡的破坏，严重的环境污染等一系列全球性的环境问题，为此，环境保护已成为我国的一项基本国策，成为教育界共同重视的问题。
水——神秘宝贵的物质；动植物的生命之源；孩子眼中的可爱之物。出于孩子喜欢水的天性，在玩水时的情绪更加高涨，顽皮的孩子在洗手时也想方设法变着法子玩水。针对这种情况，我想，利用玩水作为加强环保教育，萌发孩子保护水资源、防治水污染、促进人与自然可持续发展的环保意识不失为是一条良计，于是在世界水日即将来临之际，我便设计了《神奇的水》这一活动。
【活动目标】
1、在体验玩水的乐趣的同时了解物体在水中的沉浮现象，创造性地将沉的物体变成浮，浮的物体变成沉。
2、提高孩子咨询、交流、上网等查找资料的能力，引导孩子学会学*的方法。
3、知道动植物及人类都离不开水，了解水管理不当会对人类造成危害。
4、通过了解水资源的短缺，萌发幼儿保护水资源的环保意识。
5、了解水污染，激发幼儿从小树立防治水污染的愿望。
【活动准备】
1、师生自带各种无毒无害的玩具，例：充气泳具、皮球、各类积木、橡皮泥及各种无毒无害的废旧物品。
2、大而深水桶两个以及可以改变物体改变沉浮现象的物品。（泡沫、锁等）
3、师幼分头查找资料。
4、视屏展示仪、大屏幕以及关于水的音像资料。
活动过程：
一、玩水。
师：小朋友们你们喜欢玩水吗？
师：那大家做好玩水准备了吗？
师：待会儿啊，玩水时你们会不会和好朋友讲讲玩水的感觉呢？
师：好……带上你们自己喜欢的玩具出发吧！
（孩子们体验、交流玩水的乐趣。）
二、引导孩子观察"沉"、"浮"现象，启发孩子改变"沉"、"浮"现象。
师：小朋友，玩水时我们都用了自己喜欢的'玩具，那你们有发现自己的玩具放到水里后，有什么不同呢？
师：什么东西浮到水面上了？什么东西沉到水底下了呢？
师：你们有没有办法将浮在水面上的东西让它沉下去，沉到水底下的东西让它浮起来，如果需要的话老师为你们准备了一些东西，可以去拿自己需要的东西。
（让孩子探索并交流自己的成功与失败，用自己的语言归纳、总结成功的经验。）
三、组织幼儿带上自己的玩具，自由结伴回活动室。总结并引导孩子说出水的重要性。
师：小朋友，玩水有趣吗？
师：那么水除了可以玩，还有什么用？
师：水和动物、花草树木、我们人类到底有什么关系呢？
四、交流各自收集的关于水的资料，了解水与动植物及人类的关系。
1、幼儿间交流
师：小朋友你们前两天找到了那些关于水的资料呢？我们一起来讲讲好吗？引导幼儿个别介绍、同伴相互交流。
2、师幼交流
师：小朋友真能干，找到了那么多关于水和动物、花草树木以及和我们人类关系的资料，老师也找到了许多关于水的资料。你们想看吗？
（1）选择有代表性的人、动物、植物离不开水的录像资料让幼儿观看。
（2）观看水资源短缺后造成的后果及水对人类、动植物发生危害的一些资料（缺水引起大批庄稼枯死、荒漠中大批动植物面临死亡的可能等；生态环境破坏后造成洪水、泥石流等现象；水污染后水生动物的呻呤现象等。）
五、讨论并交流如何保护水资源，防治水污染。
师：小朋友们，你们知道吗？可供我们人类使用的淡水资源是很少的，如果我们再去浪费它或再去污染它的话。我们总有一天会没水喝，那是多么可怕的事啊！我们该如何保护水资源，防治水污染呢？
六、讨论结果
1、节约用水，随手关闭水龙头。
2、不乱扔垃圾。
3、告诉大人不要污染河道。
活动目标：
1、运用多种感官初步感知食盐、奶粉、橘子粉、咖啡溶解在水里后水会变味变色。
2、操作感受有些物质在水中溶解的现象，将自己的发现大胆的表达出来。
3、愿意参与实验活动，对实验操作有兴趣。
活动准备：
1、食盐、奶粉、橘子粉、咖啡粉若干，带有数字标号的透明塑料杯每人4个，勺子每人一把。
2、“年年有鱼”的魔术视频。
活动过程：
一、激发幼儿对水的兴趣
播放“年年有鱼”的视频
师：孩子们，在寒假春节联欢晚会上演了一场非常精彩的魔术，大家想不想在看一次？
这个魔术真精彩，这个叔叔能让画里的鱼自己游到水里，太厉害了，今天符老师也给大家变个小魔术，一个关于水的魔术，想不想看？
二、引导幼儿感受水的奇妙
（一）、请小朋友品尝白开水，引导幼儿自由说出白开水的味道，淡淡的，没有味道。
（二）、初步感知水的奇妙
1、教师示范在盛有白开水的一号杯子里放入白色粉末（食盐），用勺子搅拌，请幼儿仔细观察水里的白色粉发生了什么变化，幼儿共同回答。
2、引导幼儿闻一闻，水里放入了白色粉末之后味道有没有发生变化，个别幼儿回答。
3、教师尝一尝放入白色粉末之后水的.味道发生了什么变化
4、教师指导幼儿集体操作，尝试，幼儿品尝自己的作品，说出水的味道。
提问：淡淡的水为什么变成了咸咸的水了呢？
5、教师小结：食盐碰到水，被奇妙的水溶解了，眼镜看不到了，可水的味道发生了变化，用嘴巴一尝就能尝到咸味。
三、指导幼儿探索水的变化
（一）、教师引导幼儿依次将奶粉、橘子粉、咖啡粉放入水中，引导幼儿通过看、闻、尝说出水的变化。
（二）、引导幼儿比较四杯水的不同，幼儿自主回答。
（三）、教师小结：因为在水中放入了四种不同种类的粉末，所以水的颜色和味道也就发生了不同的变化。
（四）、幼儿享用自己变魔术的成果。
【设计意图】
生态环境的*衡与否直接关系到人类的健康和生存，当今世界，人类面临生态*衡的破坏，严重的环境污染等一系列全球性的环境问题，为此，环境保护已成为我国的一项基本国策，成为教育界共同重视的问题。
水——神秘宝贵的物质；动植物的生命之源；孩子眼中的可爱之物。出于孩子喜欢水的天性，在玩水时的情绪更加高涨，顽皮的孩子在洗手时也想方设法变着法子玩水。针对这种情况，我想，利用玩水作为加强环保教育，萌发孩子保护水资源、防治水污染、促进人与自然可持续发展的环保意识不失为是一条良计，于是在世界水日即将来临之际，我便设计了《神奇的水》这一活动。
【活动目标】
1、在体验玩水的乐趣的同时了解物体在水中的沉浮现象，创造性地将沉的物体变成浮，浮的物体变成沉。
2、提高孩子咨询、交流、上网等查找资料的能力，引导孩子学会学*的方法。
3、知道动植物及人类都离不开水，了解水管理不当会对人类造成危害。
4、通过了解水资源的短缺，萌发幼儿保护水资源的环保意识。
5、了解水污染，激发幼儿从小树立防治水污染的愿望。
【活动准备】
1、师生自带各种无毒无害的玩具，例：充气泳具、皮球、各类积木、橡皮泥及各种无毒无害的废旧物品。
2、大而深水桶两个以及可以改变物体改变沉浮现象的物品。（泡沫、锁等）
3、师幼分头查找资料。
4、视屏展示仪、大屏幕以及关于水的音像资料。
活动过程：
一、玩水。
师：小朋友们你们喜欢玩水吗？
师：那大家做好玩水准备了吗？
师：待会儿啊，玩水时你们会不会和好朋友讲讲玩水的感觉呢？
师：好……带上你们自己喜欢的玩具出发吧！
（孩子们体验、交流玩水的乐趣。）
二、引导孩子观察"沉"、"浮"现象，启发孩子改变"沉"、"浮"现象。
师：小朋友，玩水时我们都用了自己喜欢的`玩具，那你们有发现自己的玩具放到水里后，有什么不同呢？
师：什么东西浮到水面上了？什么东西沉到水底下了呢？
师：你们有没有办法将浮在水面上的东西让它沉下去，沉到水底下的东西让它浮起来，如果需要的话老师为你们准备了一些东西，可以去拿自己需要的东西。
（让孩子探索并交流自己的成功与失败，用自己的语言归纳、总结成功的经验。）
三、组织幼儿带上自己的玩具，自由结伴回活动室。总结并引导孩子说出水的重要性。
师：小朋友，玩水有趣吗？
师：那么水除了可以玩，还有什么用？
师：水和动物、花草树木、我们人类到底有什么关系呢？
四、交流各自收集的关于水的资料，了解水与动植物及人类的关系。
1、幼儿间交流
师：小朋友你们前两天找到了那些关于水的资料呢？我们一起来讲讲好吗？引导幼儿个别介绍、同伴相互交流。
2、师幼交流
师：小朋友真能干，找到了那么多关于水和动物、花草树木以及和我们人类关系的资料，老师也找到了许多关于水的资料。你们想看吗？
（1）选择有代表性的人、动物、植物离不开水的录像资料让幼儿观看。
（2）观看水资源短缺后造成的后果及水对人类、动植物发生危害的一些资料（缺水引起大批庄稼枯死、荒漠中大批动植物面临死亡的可能等；生态环境破坏后造成洪水、泥石流等现象；水污染后水生动物的呻呤现象等。）
五、讨论并交流如何保护水资源，防治水污染。
师：小朋友们，你们知道吗？可供我们人类使用的淡水资源是很少的，如果我们再去浪费它或再去污染它的话。我们总有一天会没水喝，那是多么可怕的事啊！我们该如何保护水资源，防治水污染呢？
六、讨论结果
1、节约用水，随手关闭水龙头。
2、不乱扔垃圾。
3、告诉大人不要污染河道。
活动目标：
1、运用多种感官初步感知食盐、奶粉、橘子粉、咖啡溶解在水里后水会变味变色。
2、操作感受有些物质在水中溶解的现象，将自己的发现大胆的表达出来。
3、愿意参与实验活动，对实验操作有兴趣。
活动准备：
1、食盐、奶粉、橘子粉、咖啡粉若干，带有数字标号的透明塑料杯每人4个，勺子每人一把。
2、“年年有鱼”的魔术视频。
活动过程：
一、激发幼儿对水的兴趣
播放“年年有鱼”的视频
师：孩子们，在寒假春节联欢晚会上演了一场非常精彩的魔术，大家想不想在看一次？
这个魔术真精彩，这个叔叔能让画里的鱼自己游到水里，太厉害了，今天符老师也给大家变个小魔术，一个关于水的魔术，想不想看？
二、引导幼儿感受水的奇妙
（一）请小朋友品尝白开水，引导幼儿自由说出白开水的`味道，淡淡的，没有味道。
（二）初步感知水的奇妙
1、教师示范在盛有白开水的一号杯子里放入白色粉末（食盐），用勺子搅拌，请幼儿仔细观察水里的白色粉发生了什么变化，幼儿共同回答。
2、引导幼儿闻一闻，水里放入了白色粉末之后味道有没有发生变化，个别幼儿回答。
3、教师尝一尝放入白色粉末之后水的味道发生了什么变化
4、教师指导幼儿集体操作，尝试，幼儿品尝自己的作品，说出水的味道。
提问：淡淡的水为什么变成了咸咸的水了呢？
5、教师小结：食盐碰到水，被奇妙的水溶解了，眼镜看不到了，可水的味道发生了变化，用嘴巴一尝就能尝到咸味。
三、指导幼儿探索水的变化
（一）教师引导幼儿依次将奶粉、橘子粉、咖啡粉放入水中，引导幼儿通过看、闻、尝说出水的变化。
（二）引导幼儿比较四杯水的不同，幼儿自主回答。
（三）教师小结：因为在水中放入了四种不同种类的粉末，所以水的颜色和味道也就发生了不同的变化。
（四）幼儿享用自己变魔术的成果。
设计意图：
新《纲要》在科学领域中指出：引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变换规律产生兴趣和探究的欲望。根据中班幼儿的年龄特点和生活经验，如有强烈的求知欲和认识兴趣、好问、好学、喜欢操作，乐意探索，尝试自己解决问题，我特选择了本次科学活动《神奇的水》。水是幼儿每天都能接触到的、熟悉的喜欢的东西。幼儿对水的喜好似乎也是一种天性。只要有时间、有机会他们就会在水里玩耍嬉闹，但往往受到家长、教师的制约，无法尽兴的玩水。因此我们会发现在洗手时，幼儿经常会把袖子弄湿，或者洗一次手需要花很长时间，为了彻底满足幼儿的好奇心，尊重他们对水的兴趣使他们对水有更多的了解。我就抓住这一教育契机，注重创设操作环境，提供丰富的材料，让幼儿通过眼、脑、手等多种感官协调活动，去发现问题、解决问题。这样使幼儿变被动学*者为主动学*者、探究者，从而萌发爱科学、喜欢探索身边事物的情感。
神奇的.水
教案目的：
1、通过探索，丰富有关物体沉浮的经验。
2、学*探索改变物体沉浮状况的不同方法，有探索的积极性。
3、知道水是生命之源，进一步萌发幼儿爱护水资源的情感。
教案准备：
1、各种沉浮材料：塑料泡沫、回形针、雪花片、瓶盖、树叶、橡皮泥人手一份。
2、大记录表一张、幼儿记录表人手一份。盛满水的盆子若干。篮子与幼儿人数相等。布。
教案流程：
一、自由探索、发现物体的沉浮现象。
1、出示材料
师：今天，我给小朋友们准备了很多许多东西，你们看，有些什么呀?(幼儿回答)
2、提问：如果我们把这些东西一个一个地放入水中，你猜会怎么样呢?并把你猜的结果记录在这张记录表中。(教师出示大记录表并讲解记录和使用方法)
3、幼儿在记录表上填写猜测的结果。
4、教师记录幼儿猜测的结果。
师：我们小朋友猜的对不对呢?请你们动手试一试，并把你的发现记录下来。
5、幼儿尝试，观察实验结果，并把结果记录在记录表中。
6、幼儿交流探索结果。(请个别幼儿上来讲)
7、教师操作并记录。
小结：我们知道了有些东西放入水中，它会浮上来，有些东西放入水中它会沉下去的。这是为什么呢?这是因为水是有浮力的。浸在液体中的物体，会受到一个向上托的力，叫浮力。如果浮力的重量比物体的重量大，它就会漂浮在水面上。反之，如果物体的重量比浮力大，它就会下沉。
二、第二次探索，寻找改变物体沉浮状况的东西和方法。
1、分沉浮材料。
师：现在我们把沉的东西和浮的东西分成两堆。
2、教师分沉浮材料。
3、幼儿动手操作。
师：请小朋友动动脑筋，怎样让沉的东西浮上来，浮的东西沉下去? 4、探索结果。(幼儿演示自己的发现)
师：在我们的生活中还有很多东西是浮在水面上的，很多东西是沉在水底的，那是不是沉的东西一定是沉的，浮的东西一定是浮的呢?我也不知道，那请小朋友回家动动脑筋、再去试试好吗?把你的发现告诉我好吗?
三、查阅资料，了解水的重要性。
1、师：小朋友们，刚才我们通过玩水已经知道了水是有浮力的。今天，老师给你们准备了一些小图书，请大家找一找、看一看，水还有哪些本领?
2、幼儿分组查资料，互相讨论。
3、师幼共同小结。(幼儿先回答教师再小结)
小结：水是生命之源，我们人类的生活离不开水。动植物的生长也离不开水。水是人们的好帮手，水能灭火，水能发电，水能解渴、洗脸、洗衣服、浇花;水还是大力士呢，水还能载大轮船帮人民运东西。水有那么大的本领，我们应该从小爱护水、保护水资源;*时不浪费水，做一个节约用水的好孩子。好吗?
4、结束：你们知道水除了资料上的本领之外，还有哪些本领呢?我请小朋友回家问问爸爸、妈妈或是哥哥姐姐，明天把你们的知道的水的本领再告诉我好吗?
活动目标：
1．体验水墨混合后的神奇变化，并大胆尝试吸附画。
2．充分发挥艺术想象和创造力，体验创作成功的乐趣。
3．引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
4．培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
5．培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动重点难点：
活动重点：
体验水墨混合后的神奇变化，并大胆尝试吸附画。
活动难点：
1．如何将抽象的活动生动化、形象化。
2．操作性：吸附画的操作。
形成原因：
由于本次活动加入了深奥的科学原理，因此易造成活动的单一、刻板，对幼儿来说也有一定的难度；而吸附画式的绘画方式对于幼儿来说接触比较少，经验积累少，掌握这种绘画的技能也就成了本次活动的难点。
解决策略：
1．诗歌融入法
教师利用优美的诗歌来营造一个唯美的气氛，并透过诗歌来告诉幼儿操作的步骤，使活动生动化、趣味化。
2．隐性提示法
教师提供两种不同的牙签，让幼儿自动的区分运用；另将宣纸两边折起，引导幼儿正确操作的方法。
活动准备：
盘子、水、桶、墨汁、宣纸、两种有区别的`牙签、肥皂、抹布、展示板等。
活动过程：
一、诗歌引题，激发兴趣
1．欣赏发现
师问：在森林里住着一个可爱的小精灵，他有一根神奇的魔杖，你们想看他表演魔术吗？
教师边念诗歌边操作，激发幼儿兴趣。（可爱的小精灵，有一根神奇的魔杖，魔杖在水面上轻轻一点，水面上出现了美丽的花纹，就像黑丝绒般的花朵。哇，可真神奇，你们想试试吗？）
2．操作探索
用诗歌来引导幼儿操作。（魔杖在水面上轻轻一点，水面上出现了美丽的花纹，小精灵想让这些美丽的花纹都跳起舞来，你们有什么好办法？）
幼儿尝试操作，教师引导语：你想了个什么好办法，都跳起舞来了，像什么？
二、再次操作，启迪灵感
1．操作反馈（师生反馈操作结果）
师：好，请小朋友轻轻地回到位置上。
师：你是用什么方法让美丽的花纹跳舞的？（幼儿讲述）
师：你的这个方法真（好）不错！你真会动脑筋！哦，你是用xx让墨汁圆扩散开来的，（真棒）做得不错~~~~~~
2．表面展开（教师操作表面展开）
师：小精灵也想了一个好办法，你们想知道吗？（想）
师：魔杖在水面上轻轻一点，水面上出现了美丽的花纹，魔杖施加魔法，在花纹中轻轻一点，哇！怎么样？美丽的花纹跳起了圆圈舞。你们想试试吗？
3．激励创新（幼儿操作表面展开）
（1）在幼儿活动过程中引导幼儿用正确的方法操作。
师：魔杖在水面上轻轻一点，水面上出现了美丽的花纹，魔杖施加魔法，在花纹中轻轻一点，像什么？
（2）鼓励幼儿发挥自己的想象，根据自己的构思，在水面上画出美丽的画。
你可以在四周多点几下，在颜色浓的中心点再点一下，嘿，你水中的图案可真漂亮！
4．吸附成画
师：水里的图案可真美啊，有什么办法把这美丽的图案保存下来？
师：快看看，我是用什么方法把这美丽的图案保存下来的。我把宣纸**地放在水面上，等它把水中的图案吸到纸上后，再轻轻地拿好两边揭起，一张不用笔画的画就做成了。你们也试试吧。（幼儿操作）
三、作品展示，艺术想象
师：这是谁的画，你的画像什么？你觉得这副画像什么？（幼儿想象描述）
师：我们像变魔术一样，把水中的图案吸到了纸上，真是些有魔力的画。这样，我们把它们拿给其他小朋友去看看，让他们猜猜我们是怎么画出来的好吗？
活动反思：
幼儿教学概念的建构是阶梯式的，是一级一级逐步建立起来的。大班幼儿知识的迁移，知识容量的扩大，有利于幼儿认识能力的提高。因此，我按幼儿的认识规律，把操作活动分成若干个层次，通过一个实践、认识、再实践、再认识的过程，灵活地掌握知识，并使之升华为能力。
愿望是一切活动顺利开展的前奏曲，当幼儿愿意尝试时，就会产生愉快的情绪，争着想去“试一试”。因此，我在环节安排上运用分层式的教学模式，在一个活动之后出现又一个新的亮点，让幼儿不断地实践、认识、再实践、再认识，打破了以往教学中“填鸭式”的传统教学模式，让幼儿真正成为活动的主人。我们也可以看到整个活动中，孩子们都处于兴趣高涨的氛围当中。积极主动地探索着、发现着、操作着。
活动目标
1.通过感受不同水的变化，萌发幼儿初步的探究欲望，体验成功的乐趣。
2.引导幼儿初步的尝试、感知和发现饱和溶液。
3.让幼儿乐意用自己的语言与同伴交流实验过程与结果。
4.主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。
5.发展幼儿的观察比较能力。
教学重点、难点
尝试自己动手制作饱和溶液。
活动准备
两杯有颜色的水，两杯透明的水，白糖，小勺，筷子。（此材料幼儿人手一份）。
活动过程
1．看一看，想一想
谈话导入：“小朋友看看，老师手里有什么？
我要变个神奇的魔术，把红色的水倒入透明的水中，看看会发生什么？
（老师边讲述过程，边着重提出：将有颜色的水慢慢的缓缓的倒入透明的水中）
这杯透明的水还跟刚才一样吗？不一样，不一样在哪里？红色的水现在在杯子的上面还是下面？
2.试一试：
小朋友，那么你们想做这样好看的水吗？现在请你们用桌上的水来试一试，看看你们能不能做出这样奇妙的水来。
（教师给幼儿分别提供一杯透明的水和一杯红色的水，请幼儿倒一倒，看看能不能倒出两层的水来。）
3.说一说：
导语：你们透明的水有什么样的变化？
（教师请幼儿大胆说出自己实验的方法和结果）
想知道老师的魔术是怎么做出来的吗？别着急，让我们先来看看大屏幕。（放课件）
你看到了什么？
屏幕上的实验成功了吗？为什么？（因为和老师的水一样分为上下两层）
他是怎么做的？（请幼儿自由回答）
请小朋友观察老师这杯有颜色的水与你们有颜色的水有什么不同。（有没融化的糖，水很稠）因为老师在水里加了好多好多的糖，直到水吃饱了糖，再也吃不下去，变成了饱和溶液。水吃了那么多的糖，就会变得重起来。而重的东西是要沉底的，所以吃饱了糖的饱和溶液才会沉在水底，而透明的水就变成了两层。
4.做一做：
请小朋友用自己桌上的东西（一杯有颜色的水、一杯透明的水和白糖，）制作奇妙的水。教师指导幼儿将白糖用小勺盛到透明的杯子里，要强调白糖一定要放多，一直到糖在水里不能化了为止。将放有白糖的红色的水慢慢倒在透明的水里，请幼儿仔细观察，奇妙的水做出来了吗？
5.分享
将自己做的奇妙的水拿到老师的桌上摆好，相互说说自己是怎么做的？结果又是什么样的？（是很清晰的分层，或是浅浅的一点点分层，或者没有分层）
6.延伸：
请小朋友想想还有什么东西也能在水中制作饱和溶液？回家自己动手尝试下。
教学反思
科学活动《奇妙的水》很适合大班的孩子，大班的孩子好奇心强，也很想自己有机会动手制做出他们自己喜欢的东西。本活动难度不大，但很容易看出结果，使孩子们通过成功的结果加强他们的自信心。通过本活动使幼儿在观察、比较和动手操作能力等方面都得到了一定的发展，也使他们的语言表达能力得到了很大的提高。
观察记录：
参加本活动的幼儿共44名，每位幼儿在实验中都表现出了很大的兴趣，在第一次将普通的红色的水放透明的水里时，幼儿没有看到分层的现象都感到很失望，有几个幼儿用羡慕的`眼光看着教师分了层的水。在第二次制作糖水的过程中，幼儿都知道放很多的白糖，有7名幼儿用小勺搅的很好，粘度也很好。但是有十几名幼儿不敢大胆的放糖，只是小心翼翼地用小勺舀了一点点糖，后来在教师的指导下又放了一些糖。大部分幼儿将制作好的糖水倒进了透明的水里，有二十三名幼儿成功了，他们高兴地叫着：“老师快看，我的水可好看了。”有九名幼儿本来也成功了。可是他们用小勺在水里搅了几下，结果本来已经分层的水又变成了一杯红色的不分层的水。十七名幼儿没有成功，原因是糖放的少了，糖水没有饱和，水的密度没有太大的增加，所以两种水又混合在一起了，没有发生分层的现象。
小百科：纯水可以导电，但十分微弱（导电性在日常生活中可以忽略），属于极弱的电解质。日常生活中的水由于溶解了其他电解质而有较多的正负离子，导电性增强。
——写水的诗句合集5篇
白毛浮绿水,红掌拨清波。
(骆宾王:《咏鹅》)
四.天门停止楚江开,碧水东流至此回。
(李白:《望天门山》)
《登楼望水》
五.山重水复疑无路,山穷水尽又一村。
(陆游:《游山西村》)
六.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
(李白:《赠汪伦》)
七.杨柳青青江程度,闻郎江上唱歌声。关于水的诗句
(刘禹锡:《竹枝词》)
八.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
(白居易:《忆江南》)
九.泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。
(杨万里:《小池》)
一零.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
(苏轼:《题惠崇{春江晚景}》)好词好句
逐一.黄师塔前江水东,春光懒困倚和风
(杜甫:《江干独步寻花》)
一二.枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
(马致远《天净沙·秋思》)
一三.西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。
(张志和:《渔歌子》)
1、残霞夕照西湖好，花坞苹汀，十顷波*，野岸无人舟自横。——欧阳修《采桑子·残霞夕照西湖好》
2、星垂*野阔，月涌大江流。——杜甫《旅夜书怀》
3、晓月暂飞高树里，秋河隔在数峰西。——韩翃《宿石邑山中》
4、长江千里，烟淡水云阔。——李纲《六么令·次韵和贺方回金陵怀古鄱阳*上作》
5、长江巨浪征人泪，一夜西风共白头。——宋琬《江上阻风》
6、黄河九天上，人鬼瞰重关。——元好问《水调歌头·赋三门津》
7、将军发白马，旌节度黄河。——李白《发白马》
8、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。——王之涣《凉州词二首·其一》
9、孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。——柳宗元《江雪》
10、最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。——白居易《钱塘湖春行》
11、不知江月待何人，但见长江送流水。——张若虚《春江花月夜》
12、黄河水，水阔无边深无底，其来不知几千里。——贡泰父《黄河行》
13、怒涛卷霜雪，天堑无涯。——柳永《望海潮·东南形胜》
14、西湖到日，重见梅钿皱。——吴文英《瑞龙吟·送梅津》
15、香炉初上日，瀑水喷成虹。——孟浩然《彭蠡湖中望庐山》
16、八月长江万里晴，千帆一道带风轻。——崔季卿《晴江秋望》
17、天门中断楚江开，碧水东流至此回。——李白《望天门山》
18、黄河怒浪连天来，大响谹谹如殷雷。——温庭筠《拂舞词/公无渡河》
19、日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。——崔颢《黄鹤楼/登黄鹤楼》
20、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。——李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
21、湘江千岁未为陵，水底鱼龙应识字。——鲍溶《襄阳怀古》
22、江水漾西风，江花脱晚红。——王安石《江上》
23、黄河捧土尚可塞，北风雨雪恨难裁。——李白《北风行》
24、群芳过后西湖好，狼籍残红。——欧阳修《采桑子·群芳过后西湖好》
25、登高壮观天地间，大江茫茫去不还。——李白《庐山谣寄卢侍御虚舟》
26、湘江**花木深，美人不见愁人心。——卢仝《有所思》
27、峨眉山月半轮秋，影入*羌江水流。——李白《峨眉山月歌》
28、白日地中出，黄河天外来。——张蠙《登单于台》
29、黄河万里触山动，盘涡毂转秦地雷。——李白《西岳云台歌送丹丘子》
30、落木千山天远大，澄江一道月分明。——黄庭坚《登快阁》
31、一春不识西湖面。翠羞红倦。——许棐《后庭花·一春不识西湖面》
32、海风吹不断，江月照还空。——李白《望庐山瀑布水二首》
33、河水倾泼丈余，鸡鸣犬吠满城中。——蒲松龄《地震》
34、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。——李白《望庐山瀑布》
35、坡谓西湖，正如西子，浓抹淡妆临镜台。——刘过《六州歌头·寄稼轩承旨》
36、寒雨连江夜入吴，*明送客楚山孤。——王昌龄《芙蓉楼送辛渐》
37、朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。——李白《早发白帝城/白帝下江陵》
38、香炉瀑布遥相望，回崖沓嶂凌苍苍。——李白《庐山谣寄卢侍御虚舟》
39、虚空落泉千仞直，雷奔入江不暂息。——徐凝《庐山瀑布》
40、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。——白居易《忆江南·江南好》
41、俯瞰黄河小，高悬白雪清。——胡秉正《咏贺兰山》
42、河海不择细流，故能就其深；——李斯《谏逐客书》
43、舒卷江山图画，应答龙鱼悲啸，不暇顾诗愁。——杨炎正《水调歌头·登多景楼》
44、记取西湖西畔，正暮山好处，空翠烟霏。——苏轼《八声甘州·寄参寥子》
45、穿天透地不辞劳，到底方知出处高。——冯云山《咏瀑布》
46、海日生残夜，江春入旧年。——王湾《次北固山下》
47、浮云遮月不分明，谁挽长江一洗放天青？——董士锡《虞美人·韶华争肯偎人住》
48、山暝闻猿愁，沧江急夜流。——孟浩然《宿桐庐江寄广陵旧游》
49、还与去年人，共藉西湖草。——苏轼《卜算子·感旧》
50、西湖春色归，春水绿於染。——欧阳修《春日西湖寄谢法曹韵》
51、不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。——佚名《木兰诗/木兰辞》
52、莫向西湖歌此曲，水光山色不胜悲。——赵孟頫《岳鄂王墓》
53、瀑布风前千尺影，疑泻银河一派。——朱栴《念奴娇·雪霁夜月中登楼望贺兰山作》
54、初惊河汉落，半洒云天里。——李白《望庐山瀑布水二首》
55、一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。——白居易《暮江吟》
56、明月黄河夜，寒沙似战场。——李流芳《黄河夜泊》
57、天容水色西湖好，云物俱鲜。——欧阳修《采桑子·天容水色西湖好》
58、长江春水绿堪染，莲叶出水大如钱。——张籍《春别曲》
59、长江万里东注，晓吹卷惊涛。——吴潜《水调歌头·焦山》
60、江畔何人初见月？江月何年初照人？——张若虚《春江花月夜》
61、郁孤台下清江水，中间多少行人泪？——辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》
62、九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。——刘禹锡《浪淘沙·九曲黄河万里沙》
63、春游之盛，西湖未能过也。——姜夔《琵琶仙·双桨来时》
64、长江一帆远，落日五湖春。——刘长卿《饯别王十一南游》
65、涉江采芙蓉，兰泽多芳草。——佚名《涉江采芙蓉》
66、千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。——辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》
67、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。——李白《望庐山瀑布》
68、江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。——韦庄《台城》
69、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。——李白《行路难·其一》
70、何人解赏西湖好，佳景无时。——欧阳修《采桑子·何人解赏西湖好》
71、蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情。——白居易《长恨歌》
72、黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。——杜甫《江畔独步寻花·其五》
73、不积小流，无以成江海。——荀子《劝学》
74、西湖旧日，留连清夜，爱酒几将花误。——吴文英《永遇乐·探梅次时斋韵》
75、长记曾携手处，千树压、西湖寒碧。——姜夔《暗香·旧时月色》
76、春衫犹是，小蛮针线，曾湿西湖雨。——苏轼《青玉案·送伯固归吴中》
77、东南第一名州，西湖自古多佳丽。——陈德武《水龙吟·西湖怀古》
78、三万里河东入海，五千仞岳上摩天。——陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》
79、长江悲已滞，万里念将归。——王勃《山中》
80、白日依山尽，黄河入海流。——王之涣《登鹳雀楼》
春江潮水连海*，海上明月共潮生。
滟滟随波千万里，何处春江无月明？
江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。
空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。
江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。
江畔何人初见月？江月何年初照人？
人生代代无穷已，江月年年只相似。
不知江月待何人，但见长江送流水。
白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。
谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？
可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。
玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。
此时相望不相闻，愿逐月华流照君。
鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。
昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。
江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。
斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。
不知乘月几人归？落花摇情满江树。
1、昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。——朱熹《活水亭观书有感二首·其二》
2、东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。——白居易《琵琶行琵琶引》
3、蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情。——白居易《长恨歌》
4、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。——李白《行路难·其一》
5、江头未是风波恶，别有人间行路难！——辛弃疾《鹧鸪天·送人》
6、黄河落天走东海，万里写入胸怀间。——李白《赠裴十四》
7、不知江月待何人，但见长江送流水。——张若虚《春江花月夜》
8、锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。——杜甫《登楼》
9、澄江*少岸，幽树晚多花。——杜甫《水槛遣心二首》
10、三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。——柳中庸《征人怨征怨》
11、人间更有风涛险，翻说黄河是畏途。——宋琬《渡黄河》
12、岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。——柳中庸《征人怨征怨》
13、语来江色暮，独自下寒烟。——李白《寻雍尊师隐居》
14、江碧鸟逾白，山青花欲燃。——杜甫《绝句二首》
15、野旷天低树，江清月*人。——孟浩然《宿建德江》
16、千里澄江似练，翠峰如簇。——王安石《桂枝香·登临送目》
17、不积小流，无以成江海。——荀子《劝学》
18、登高壮观天地间，大江茫茫去不还。——李白《庐山谣寄卢侍御虚舟》
19、望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。——***《沁园春·雪》
20、深知身在情长在，怅望江头江水声。——李商隐《暮秋独游曲江》
21、日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。——崔颢《黄鹤楼登黄鹤楼》
22、峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。——张养浩《山坡羊·潼关怀古》
23、人生有情泪沾臆，江水江花岂终极！——杜甫《哀江头》
24、江阔云低断雁叫西风。——蒋捷《虞美人·听雨》
25、荆吴相接水为乡，君去春江正淼茫。——孟浩然《送杜十四之江南送杜晃进士之东吴》
26、大江东去，浪淘尽，千古风流人物。——苏轼《念奴娇·赤壁怀古》
27、独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。——***《沁园春·长沙》
28、阁中帝子今何在？槛外长江空自流。——王勃《滕王阁序》
29、江深竹静两三家，多事红花映白花。——杜甫《江畔独步寻花七绝句》
30、黄河之水天上来，奔流到海不复回。——李白《将进酒》
31、河海不择细流，故能就其深；——李斯《谏逐客书》
32、朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。——李白《早发白帝城白帝下江陵》
33、子胥既弃吴江上，屈原终投湘水滨。——李白《行路难三首》
34、余霞散成绮，澄江静如练。——谢I《晚登三山还望京邑》
35、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。——杜甫《登高》
36、清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。——杜甫《江村》
37、湘江**花木深，美人不见愁人心。——卢仝《有所思》
38、海日生残夜，江春入旧年。——王湾《次北固山下》
39、滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。——杨慎《临江仙·滚滚长江东逝水》
40、落木千山天远大，澄江一道月分明。——黄庭坚《登快阁》
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。——李白《望庐山瀑布》
北望燕云不尽头,大江东去水悠悠。——汪元量《湖州歌》
波涛万里堆琉璃,潮水百转舢盘回。——杜甫《渼陂行》
初惊银河落，半洒云天里。——李白《望庐山瀑布》其一
天门中断楚江开，碧水东流至此回。——李白《望天门山》
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。——杨万里《小池》
云青青兮欲雨,水澹澹兮生烟。——李白《梦游天姥吟留别》
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。——白居易《忆江南》
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。——刘禹锡《望洞庭》
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。——杨慎《临江仙·滚滚长江东逝水》
春江潮水连海*， 海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明。——张若虚《春江花月夜》
荡漾空沙际，虚明入远天。秋光照不极，鸟影去无边。势引长云断，波轻片雪连。汀洲杳难别，万古覆苍烟。——马戴《远水》
高楼晴见水，楚色霭相和。野极空如练，天遥不辨波。永无人迹到，时有鸟行过。况是苍茫外，残阳照最多。——司空曙《望水》
言入黄花川，每逐青溪水。随山将万转，趣途无百里。声喧乱石中，色静深松里。漾漾泛菱荇，澄澄映葭苇。我心素己闲，清川淡如此。请贸盘石上。垂钓将已矣。——王维《青溪》
楚塞三湘接，荆门九派通。江流天地外，山色有无中。郡邑浮前浦，波澜动远空。襄阳好风日，留醉与山翁。——王维《汉江临眺》
——写水的诗句 (菁华3篇)
1、天门中断楚江开，碧水东流至此回。李白《望天门山》
2、山长水阔知何处。晏殊《蝶恋花槛菊愁烟兰泣露》
3、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。白居易《忆江南词三首》
4、一水护田将绿绕，两山排闼送青来。王安石《书湖阴先生壁》
5、问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。李煜《虞美人春花秋月何时了》
6、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。陆游《游山西村》
7、行到水穷处，坐看云起时。王维《终南别业》
8、花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。李清照《一剪梅红藕香残玉簟秋》
9、人生长恨水长东。元好问《临江仙自洛阳往孟津道中作》
10、疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。林逋《山园小梅其一》
11、庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。苏轼《记承天寺夜游》
12、*水楼台先得月，向阳花木易为春。苏麟《断句》
13、一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。白居易《暮江吟》
14、浮云一别后，流水十年间。韦应物《淮上喜会梁川故人》
15、繁华事散逐香尘，流水无情草自春。杜牧《金谷园》
16、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。马致远《天净沙秋思》
17、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。苏轼《惠崇春江晚景》
18、问渠哪得清如许？为有源头活水来。朱熹《活水亭观书有感二首其一》
19、抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。李白《宣州谢脁楼饯别校书叔云》
20、谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。苏轼《浣溪沙游蕲水清泉寺》
21、山一程，水一程，身向榆关那畔行。纳兰性德《长相思山一程》
22、仍怜故乡水，万里送行舟。李白《渡荆门送别》
23、青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。杜牧《寄扬州韩绰判官》
24、日日思君不见君，共饮长江水。李之仪《卜算子我住长江头》
25、泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。杨万里《小池》
26、春水碧于天，画船听雨眠。韦庄《菩萨蛮人人尽说江南好》
27、巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。刘禹锡《酬乐天扬州初逢*上见赠》
28、世事漫随流水，算来一梦浮生。李煜《乌夜啼昨夜风兼雨》
29、斜阳外，寒鸦万点，流水绕孤村。秦观《满庭芳山抹微云》
30、丁丁漏水夜何长，漫漫轻云露月光。张仲素《秋夜曲丁丁漏水夜何长》
31、远看山有色，*听水无声。王维《画》
32、穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。杜甫《曲江二首》
33、流水落花春去也，天上人间。李煜《浪淘沙令帘外雨潺潺》
34、美人如花隔云端！上有青冥之长天，下有渌水之波澜。李白《长相思其一》
35、水是眼波横，山是眉峰聚。王观《卜算子送鲍浩然之浙东》
36、风乍起，吹皱一池春水。冯延巳《谒金门风乍起》
37、峨眉山月半轮秋，影入*羌江水流。李白《峨眉山月歌》
38、孤山寺北贾亭西，水面初*云脚低。白居易《钱塘湖春行》
39、黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。杜甫《江畔独步寻花其五》
40、杨柳青青江水*，闻郎江上踏歌声。刘禹锡《竹枝词二首其一》
1、寒水依痕，春意渐回，沙际烟阔。——张元干《石州慢·寒水依痕》
2、闲来水上踏青阳。——杨基《浣溪沙·上巳》
3、好都把轩窗临水开。——辛弃疾《沁园春·带湖新居将成》
4、泾水黄，陇野茫。——柳宗元《唐铙歌鼓吹曲十二首·其四》
5、秋江带雨，寒沙萦水，人瞰画阁愁独。——史达祖《八归·秋江带雨》
6、云开汶水孤帆远，路绕梁山匹马迟。——高m《东*别前卫县李u少府》
7、风为裳，水为佩。——李贺《苏小小歌》
8、卷云山角戢，碎石水磷磷。——宋之问《始安秋日》
9、岭梅谢后重妆蕊，岩水铺来却结冰。——杜荀鹤《春日山中对雪有作》
10、扁舟夜宿吴江，正水佩霓裳无数。——吴文英《惜秋华·七夕前一日送人归盐官》
11、鱼雁杳，水云重，异乡节序恨匆匆。——杨慎《鹧鸪天·元宵后独酌》
12、山容水态依然好，惟有绮罗云散。——张翥《摸鱼儿·送春》
13、纵饶有，绕堤画舸，冷落尽，水云犹故。——柳如是《金明池·咏寒柳》
14、长随君，君入楚山里，云亦随君度湘水。——李白《白云歌送刘十六归山》
15、画船载取春归去，馀情寄湖水湖烟。——俞国宝《风入松·一春长费买花钱》
16、水何澹澹，山岛竦峙。——曹操《观沧海》
17、叹水覆杳难收。——万俟咏《木兰花慢·恨莺花渐老》
18、水晶帘外娟娟月，梨花枝上层层雪。——杨基《菩萨蛮·水晶帘外娟娟月》
19、远山映水夕阳低，春愁压翠眉。——佟世南《阮郎归·杏花疏雨洒香堤》
20、送数声惊雁，下离烟水，嘹唳度寒云。——孔夷《南浦·旅怀》
21、芦花千顶水微茫。——陈亮《一丛花·溪堂玩月作》
22、山不尽，水无涯。——万俟咏《诉衷情·送春》
23、记五湖清夜推篷，临水一痕月。——吴文英《暗香疏影·夹钟宫赋墨梅》
24、水清且浅，沙砾明可数。——郑板桥《水》
25、正青钱遮路，绿丝明水，倦寻歌扇。——吕渭老《选冠子·雨湿花房》
26、水悠悠，路悠悠，隐隐遥山天尽头，关河又阻修。
27、碧水惊秋，黄云凝暮，败叶零乱空阶。——秦观《满庭芳·碧水惊秋》
28、碧梧初出，桂花才吐，池上水花微谢。——严蕊《鹊桥仙·碧梧初出》
29、水天空阔，恨东风不借世间英物。——邓剡《酹江月·驿中言别友人》
30、*生渭水曲，谁识此老翁。——李白《鞠歌行》
31、长亭长在眼，更重重远水孤云。——韩缜《凤箫吟·锁离愁》
32、露葵已堪摘，淇水未沾裳。——沈约《古意诗》
33、润逼衣篝，线袅蕙炉沈水。——张辑《疏帘淡月·寓桂枝香秋思》
34、寄语石头城下水。——辛弃疾《定风波·*上送范廓之游建康》
35、桃花水到报*渠，喜动新流见跃鱼。——黄图安《闲咏二绝》
36、晴云度影迷三径，暗水流香冷一溪。——德元《玄墓看梅》
37、残萼梅酸，新沟水绿，初晴节序暄妍。——王沂孙《高阳台·残萼梅酸》
38、淋浪淡墨水云乡。——苏庠《浣溪沙·书虞元翁书》
39、金沟御水自西东，昨岁陈宫，今岁隋宫。——夏完淳《一剪梅·咏柳》
40、时见蜂儿，仰粘轻粉，鱼吞池水。——章P《水龙吟·燕忙莺懒芳残》
41、见碧水丹山，黄芦苦竹。——宋江《满江红·喜遇重阳》
42、水阔山长雁字迟。——晏几道《南乡子·花落未须悲》
43、水亭凝望久，期不至拟还差。——刘克庄《木兰花慢·丁未中秋》
44、冰绡雾縠谁烘染。爱依依柔条照水，靓妆清艳。——顾太清《金缕曲·咏白海棠》
45、风淅淅，水淙淙。——张淑芳《更漏子·秋》
46、倚阑祗怕，弄水鳞生，乘东风便。——吴文英《烛影摇红·赋德清县圃古红梅》
47、古婵娟，苍鬟素靥，盈盈瞰流水。——王沂孙《花犯·苔梅》
48、水入北湖去，舟从南浦回。——李白《陪从祖济南太守泛鹊山湖三首》
49、涪江与中泠，共此一味水。——苏轼《送金山乡僧归蜀开堂》
50、夕阳西下，塞雁南飞，渭水东流。——康与之《诉衷情令·长安怀古》
51、谁知道，是观潮枚叟，论水庄生。——吴伟业《沁园春·观潮》
52、渡辽水，此去咸阳五千里。——王建《渡辽水》
53、似春水干卿何事。——龚自珍《金缕曲·癸酉秋出都述怀有赋》
54、素天际水，浪拍碎冻云不凝。——吴文英《十二郎·垂虹桥》
55、乱云扰扰水潺潺。——辛弃疾《江神子·送元济之归豫章》
56、回头流水小桥东，烟扫画楼出。——雷应春《好事*·梅片作团飞》
57、重谋醉，揉香弄影，水清浅处。——吴文英《永遇乐·探梅次时斋韵》
58、身在应无回渡日，驻马相看辽水傍。——王建《渡辽水》
59、无边烟水，无穷山色。——向子N《秦楼月·芳菲歇》
60、爱东西双涧，纵横水绕。——刘过《六州歌头·寄稼轩承旨》
61、罗帏中夜起，霜月清如水。——冯延巳《菩萨蛮·回廊远砌生秋草》
62、风清露白，莲红水绿。——徐昌图《河传·秋光满目》
63、疏风淡月有来时，流水行云无觅处。——刘镇《玉楼春·东山探梅》
64、浩荡故园思，汶水日悠悠。——王恽《水调歌头·送王修甫东还》
65、雁飞不断天连水。——王庭筠《凤栖梧·衰柳疏疏苔满地》
66、苍蒹仍碧水，绿酒对黄花。——赵时春《原州九日》
67、都付驿亭今日水，伴人东去到江城。——赵彦端《瑞鹧鸪·榴花五月眼边明》
68、浑河水一线如虹。——顾太清《高山流水·次夫子清风阁落成韵》
69、一涓春水点黄昏，便没顿相思处。——史达祖《留春令·咏梅花》
70、锦带吴钩，征思横雁水。——吴文英《荔枝香*·送人游南徐》
71、双鸳池沼水溶溶。——张先《一丛花令·伤高怀远几时穷》
72、水际轻烟，沙边微雨。——刘将孙《踏莎行·闲游》
73、还要倩流水高山，花前慢奏。——顾太清《玉烛新·白海棠》
74、汉水东流，都洗尽髭胡膏血。——辛弃疾《满江红·汉水东流》
75、流水孤村，荒城古道。——陈霆《踏莎行·晚景》
76、翠玉楼前，惟是有一波湘水，摇荡湘云。——黄孝迈《湘春夜月·*清明》
77、照我藤床凉似水，飞入瑶台琼阙。——朱敦儒《念奴娇·插天翠柳》
78、远人南去，夕阳西下，江水东来。——徐再思《人月圆·甘露怀古》
79、城隅南对望陵台，漳水东流不复回。——岑参《登古邺城》
80、遥愁今夜河水隔，龙驾车辕鹊填石。——王建《七夕曲》
1、春日迟迟,卉木萋萋.仓庚喈喈,采蘩祁祁.
迟迟：缓慢.卉木：草木.萋萋：草茂盛的样子.仓庚：莺.喈喈：鸟鸣声众而和.蘩：白蒿.祁祁：众多. 《诗经·小雅·出车》
2、时在中春,阳和方起
阳和：春天的暖气《史记·秦始皇本纪》
3、阳春布德泽,万物生光辉
汉 乐府古辞《长歌行》
4、阳春白日风在香
晋 乐府古辞《晋白绮舞歌诗三首》
5、阳春二三月,草与水同色
晋 乐府古辞《盂珠》
6、春晚绿野秀,岩高白云屯
秀：秀丽.屯：驻,聚集.南朝宋 谢灵运《入彭蠡湖口》
7、池塘生春草,园柳变鸣禽
变鸣禽：鸣叫的鸟换了种类.两句写冬去春来,鸟儿已经替换了.南朝宋 谢灵运《登池上楼》
8、喧鸟覆春洲,杂英满芳甸
覆春洲：落满了春天的沙洲.杂英；各种各样的花.芳甸：郊野.
南朝梁 谢眺《晚登三山还望京邑》
9、寄语洛城风日道,明年春色倍还人
洛城：洛阳城.风日：春光风物.道：说.唐 杜审言《春日京中有怀》
10、云霞出海曙,梅柳渡江春.淑气催黄鸟,晴光转绿苹
海曙：海上日出.梅柳渡江春：梅柳渡过江来,江南一片春色.淑气：春天的和暖气息.转绿苹浪：使水中苹草转绿.四句意谓：彩霞伴着朝日在海面升起,梅花绿柳把春意带过了江面,黄鸟在和煦的春光中歌唱,阳光催绿了苹草.唐 杜审言《和晋陵陆丞早春游望》
11、不知细对谁裁出,二月春风似剪刀
唐 贺知章《咏柳》
12、林花扫更落,径草踏还生
唐 孟浩然《春中喜王九相寻》
13、二月湖水清,家家春鸟鸣
唐 盂浩然《春中喜王九相寻》
14、闻道春还未相识,走傍寒梅访消息
唐 李白《早春寄王汉阳》
15、寒雪梅中尽,春风柳上归
唐 李白《宫中行乐词八首》
16、东风随春归,发我枝上花
唐 李白《落日忆山中》
17、东风洒雨露,会人天地春
唐 李白《送祁昂滴巴中》
18、咸阳二三月,宫柳黄金枝
唐 李白《古风》
19、春草如有情,山中尚含绿
唐 李白《金门答苏秀才》
20、时有落花至,远随流水香
唐 刘昚虚《阙题》
21、飞雪伴春还,善庭晓自闲
唐 刘昚虚《积雪为小山》
22、道由白云尽,春与青溪长
意为：道路被白云遮断,春景与青青的流水一样绵延不断.唐 刘昚虚《阙题》
23、芳树无人花自落,春山一路鸟空啼
唐 李华《春行即兴》
24、肃肃花絮晚,菲菲红素轻.日长雄鸟雀,春远独柴荆
前两句形容花色红,柳絮素.后两句谓日色渐长．春色淡远,唯听鸟雀调嗽,无人来往,独有柴门而已,唐 杜甫《春运》
25、繁枝容易纷纷落,嫩蕊商量细细开
唐 杜甫《江畔独步寻花七绝句》
26、林花著雨燕支湿,水荇牵风翠带长
燕支：胭脂.荇：荇菜,一种水生草本植物.唐 杜甫《曲江对雨》
27、侵陵雪色还萱草,漏泄春光有柳条
萱草：一种古人以为可以使人忘忧的草.此句说萱草萌芽,侵陵雪色.漏泄：透露.唐 杜甫《腊日》
28、江汉春风起,冰霜昨夜除
唐 杜《远怀舍弟颖观等》
29、春城而色动微寒
唐 杜甫《遣闷戏呈路十九曹长》：“江浦雷声喧昨夜,春城而色动微寒.”
30、朝来新火起新烟,湖色春光净客船
朝：早晨. 唐 杜甫《清明二首》
31、恰似春风相欺得,夜来吹折数枝花
唐 杜甫《绝句漫兴九首》
32、东风好作阳和使,逢草逢花报发生
阳和：春天的和暖之气.
唐 钱起《春郊》
33、燕子不归春事晚,一汀烟雨杏花寒
汀：水岸*地.唐 戴叔伦《苏溪亭》
35、诗家清景在新春,绿柳才黄半未匀
半；多数.未匀：参差不齐.唐 杨巨源《城东早春》
36、长江春水绿堪染,莲叶出水大如钱
唐 张籍《春别曲》
37、有时三点两点雨,到处十枝五枝花
此是清明时节的景色描写. 唐 *甫《寒食二首》
38、、新年都未有芳华,二月初惊见草芽.白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花
两句写白雪等不及春天到来,已穿树飞花装点早春之景.唐 韩愈《春雪》
39、天街小雨润如酥,草色遥看*却无.最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都
天街：京城里的街道.草色遥看；春草始生,微微露出一点细芽,远看一片新绿,*看却似不见.绝胜；远远胜过.唐 韩愈《早春呈水部张十八员外》
40、草树知春不久归,百般红紫斗芳菲
芳菲：美盛的花草.
唐 韩愈《晚春》
41、洛阳东风几时来,川波岸柳春全回
唐 韩愈《感春五首》
42、狂风落尽深红色,绿叶成阴子满枝
唐 杜牧《怅诗》：“自是寻春去校迟,不须惆怅怨芳时.狂风落尽深红色,绿叶成阴子满枝.” 日出江花红胜火,春来江水绿如蓝. 白居易《忆江南》
43、黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低.留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼.
杜甫《江畔独步寻花》
44、碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦.
贺知章《咏柳》
45、迟日江山丽,春风花草香.泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯.
杜甫《绝句》
46、渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新.
王维《送元二使安西》
47、两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天.
杜甫《绝句》
48、竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知.
苏轼《惠崇〈春江晚景〉》
49、西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥.
张志和《渔歌子》
50、春色满园关不住,一枝红杏出墙来.
叶绍翁《游园不值》
——水初三作文合集十篇
我的家在磐安一个不知名的小山村。每天清晨，来到河边，仰望山林。那一座座翠色的高大的山峰，连绵不断，形状各异。偶尔弥漫的几缕云雾，更增添了不少韵味，多了几番变幻，真切之中偶有迷离，让人似乎想融入这绿色之中。山脚下是清澈见底的小溪流。一年四季，有时洪水翻滚，水势汹涌;有时涓涓细流，小桥流水叮咚;更多的时候，都是水*如镜的，在细小的沙石中间欢快游走的小鱼偶尔漾起几丝波痕，路过的小孩常常大叫：“妈妈，好漂亮的石斑鱼！”磐安就是这样一个山美水美的地方。这里没有大城市的繁华喧闹，这里空气清新，让人觉得心旷神怡，心情舒畅。正如一句话说得好：“山水磐安，休闲养生好地方。”
俗话说：“磐安，山美水美，人更美！”磐安的人们心地善良，乐于助人。有感动中国十大人物之一大孝子――陈斌强;有奔跑男孩陈炳南，但让我印象最深的，是一位老奶奶。
老奶奶姓王，有着一张慈祥的'大圆脸，虽然布满了皱纹，但那一双小而有神的眼睛，加上挺挺的鼻子，宽大的嘴巴，让人觉得特别亲切。王奶奶是我们家的邻居，经常来我家串门。有一次，我爸爸妈妈出差开会，奶奶出去打工，就剩我和爷爷在家。吃完早饭，我就和朋友出去玩了。到了中午11点，爸爸妈妈突然回来接我去医院，我才知道爷爷突然生病了。原来，爷爷正在烧午饭，突然身体不适，倒在地上。正巧来串门的王奶奶看到了，她顾不得自己身体瘦弱力气小，把人背到街上，叫了几个邻居一起送到医院抢救。在医院里，王奶奶忙这忙那，连午饭也没顾上吃……
我们十分感谢王奶奶，便特地去拜访她。王奶奶却边说边把礼物推回来：“谢谢你们的礼物，但我可不能要。邻里邻居帮忙，客气什么呀！”
直到现在，王奶奶的身影还不时出现在我的脑海里。正如这句话一样：“磐安，山美水美人更美！”
地铁穿过晚霞，带我到南长街。沿路的风景，都比不了街上灯笼高挂、小桥流水、明月悬空、坐桌长谈的中秋诗意。
初到南长街，我的家人陪我在街上大致走了一转，当路经一个大桥洞时，各种美食的香味向鼻孔闯将来，让我顿觉腹中无食，于是寻了处赏月良地，与家人共进晚餐。
南长街充满着古色古香的韵味与商业街繁华的气息——大红灯笼下，是一屋屋白墙黑瓦，白墙黑瓦里，是一家家餐厅小店；沿路望去，门户相对，充满旧时古韵，就*一瞧，其实不然，家家争锋相对。
桥上，游客享受夜景，摄影师们照下良宵；桥下，是一船游人，相互泼着水、笑着谈……
我们进餐的地方是一处*水阳台，虽有蚊虫叮咬，也不觉乏了我们赏月的雅兴。*水赏月，此处亦无云气亦无雷，别有一般滋味。月光衬着流水，看来格外赏心悦目。*日里看到的残月，都好像是为了今夜的圆满而做准备。
凝视着这皎洁的圆月，我痴了、醉了，好像不远处的桥头就站着嫦娥，她一抖衣衫，奔月而去。她越过了小桥，跨过了流水，摆脱了尘世的喧嚣，逃离了霓虹灯的照射……她在月亮上，朝我笑了。
皎洁明亮、尽展风姿的圆月突然像个羞涩的小姑娘，一点一点地挪向我头顶的屋檐。我又像看到了明月中的万马图——先是草地上漫步的马群，再是草丛中蹿过的小马，然后是百万骏马奔入草原，接着是百马奔腾鸣叫，千驹塔燕而飞，最后是……看不到了，月亮已完全隐没在屋檐里。
我想追随那月光，于是出了阳台，寻到街上——哪还有什么皎洁的明月啊，繁华的街巷带走了月亮的美丽，五彩的灯光掩盖了月光的动人。我不禁长叹。
*水阳台，我看到了明月给我的许多遐想，那月，是真实的，还是虚幻的？
真实的也罢，她充实了我的.想象世界；虚幻的也罢，毕竟寻到良宵佳月实属不易。我愿这*水阳台之月永驻我心间，我愿这中秋之月常明。
在夕阳西下，斜日挥笔在*静的水面上，湖水泛起着一道道红火的星辰，有一个年青人站在河边，手里拿着钓竿，过去一会，哗的一声，*静的水面动荡起来了。大声喊到，钓上了，钓上了，哪一个年青人赤着脚，抓着鱼回去跑，小鸟也追随回家，因为他们这里有一间茅草屋，事实上是给小动物住的，附*有树林重点围绕着，年青人呢钟爱这里的美，他十分高兴，高兴。因此 这时候他知道，自身是对的，这儿确实很漂亮。
中老年的人，中老年的水，中老年的山
不清楚过去了多少年，他仍然住在山林里，黄昏，一个人在水面上，手上提着鱼竿，看一下鱼儿是否会上去，可过去了好长时间，却一条鱼儿都没上钩，或许这儿不是他的到达站。它是，水面上仍然很宁静，呜的一声，汽笛
声吹向了，由此可见那一天有一辆辆小轿车开往山林，有两人踏入来，手上拿着。
工程图纸，指手画脚，他搞不懂那些人要做什么，但是内心搞清楚他爱这儿。不容易令人毁坏的，因此 他知道自身仍然是对的，这儿仍然感觉很漂亮，很漂亮。
年老的人，年老的水，年老的山
他年纪大了，胡子和秀发都染了白霜，山顶也盖起了产房，水年纪大了废弃物也飘浮在河面上，黄昏他還是立在湖边，看见那黑暗的水，这时候，他手上的鱼竿没有提到，或许鱼竿早已搬新家了，这儿没有是宁静，他刚开始猜疑自身，已不明确自身是对还是错，由于这儿已不漂亮，没有漂亮。
过去的人，过去的水，过去的山
过去的一切早已不会有了，老年人呢过世，带著不清楚对与错的顾虑。
走了，山也走了，水也走了，那边早已是高楼大厦了，现如今只剩余一片热闹，只剩余一片喧嚣。
那个人，那水，那山，那地，那般的窘境，一样紧紧围绕着我也不知道热闹，不清楚宁静，那就是错，那就是对，那这都归属于不一样的挑选，不一样的苍桑与悲情。
我的家在磐安一个不知名的小山村。每天清晨，来到河边，仰望山林。那一座座翠色的高大的山峰，连绵不断，形状各异。偶尔弥漫的几缕云雾，更增添了不少韵味，多了几番变幻，真切之中偶有迷离，让人似乎想融入这绿色之中。山脚下是清澈见底的小溪流。一年四季，有时洪水翻滚，水势汹涌;有时涓涓细流，小桥流水叮咚;更多的时候，都是水*如镜的，在细小的沙石中间欢快游走的小鱼偶尔漾起几丝波痕，路过的小孩常常大叫：“妈妈，好漂亮的石斑鱼！”磐安就是这样一个山美水美的地方。这里没有大城市的繁华喧闹，这里空气清新，让人觉得心旷神怡，心情舒畅。正如一句话说得好：“山水磐安，休闲养生好地方。”
俗话说：“磐安，山美水美，人更美！”磐安的人们心地善良，乐于助人。有感动中国十大人物之一大孝子――陈斌强;有奔跑男孩陈炳南，但让我印象最深的，是一位老奶奶。
老奶奶姓王，有着一张慈祥的大圆脸，虽然布满了皱纹，但那一双小而有神的眼睛，加上挺挺的鼻子，宽大的嘴巴，让人觉得特别亲切。王奶奶是我们家的邻居，经常来我家串门。有一次，我爸爸妈妈出差开会，奶奶出去打工，就剩我和爷爷在家。吃完早饭，我就和朋友出去玩了。到了中午11点，爸爸妈妈突然回来接我去医院，我才知道爷爷突然生病了。原来，爷爷正在烧午饭，突然身体不适，倒在地上。正巧来串门的王奶奶看到了，她顾不得自己身体瘦弱力气小，把人背到街上，叫了几个邻居一起送到医院抢救。在医院里，王奶奶忙这忙那，连午饭也没顾上吃……
我们十分感谢王奶奶，便特地去拜访她。王奶奶却边说边把礼物推回来：“谢谢你们的礼物，但我可不能要。邻里邻居帮忙，客气什么呀！”
直到现在，王奶奶的身影还不时出现在我的脑海里。正如这句话一样：“磐安，山美水美人更美！”
“水，是生命之源。”它也是我们接触最多的液体，对生命来说必不可少，没有生命可以不喝水。
“水以柔克刚。”坚硬的石头被水长年累月的滴，也会被打穿。然而水却很柔软，可以变化出各种不同的形状，侵蚀陆地，形成江河湖海。水，用它的以柔克刚，使它遍布世界各地形成一条条江河、一个个湖泊、一道道瀑布，滋润了人类与其它动植物。假如水不能以柔克刚，它就不能成为生命之源，因为这样就没有江河湖海，整个世界将变为陆地。
水博大广阔。正是因为它广阔，才有“海纳百川”，才会有无边无际、广阔无垠的大海。每一片大海的每一滴水，都来自于流入它的河流；每一条河流，都来自于湖泊及其支流；每一条小溪，都来自于雨水一点一点的汇聚。水就在这样的聚集中，越聚越广，最终才变成如此广阔的大海。这就是水的博大广阔。只有每一条涓涓细流汇聚在一起，才会变成大海！
正是因为水以柔克刚、水博大广阔，它才能成为生命之源；也正是因为水的以柔克刚和博大广阔，才让我发现：在生活中，难道没有像水一样的人吗？
许多人像水一样以柔克刚。“大丈夫能屈能伸。”每个人都会经历挫折，都有不如意的时候。一些人不懂得忍让，最终失败甚至丧命，项羽就是非常好的例子。他本可以卷土重来，却没有忍让，最终乌江自刎。再比如司马迁，在监狱中选择的是忍让，一部巨著《史记》横空出世！我们当然要像水一样以柔克刚，“小不忍则乱大谋！”
还有人像水一样心胸宽广，不妒忌别人。周瑜嫉妒诸葛亮，结果计谋一次次被落空，他也因此被气死；而诸葛亮则相反，从来不会计较别人的过错，因此他才能成功，也才有周瑜“既生瑜，何生亮！”的感叹。因此，只有心胸宽广才有可能成功！
我眼中的水以柔克刚、博大广阔。其实在生活中，我们又何尝不要像水一样呢？
汹涌澎湃的是海水，碧波荡漾的是湖水，潺潺不绝的是泉水，清澈见底的是溪水……
水，常温下不过是一种透明无味的液体，可是到了摄氏零度时就变成晶莹的冰花，摄氏百度时又会变成腾腾的“热雾“。不过可不能小瞧了它。水是生命摇篮。没有了水，就没有一切。
生产离不开它。工农业生产哪一顶不需要水？黄河上游的发电站发出了百亿度的电，其源泉是水的动能；成顿的钢材，在水压机上揉面团似的锻压成各种形状，靠的还是水的动能；商店里一匹匹色彩斑斓的布料，纺织、印染时离不开水。还有农田里飘着清香的蔬菜，诱人垂涎的瓜果需要水，一望无际的碧绿的庄稼不能没有水……整个绿色世界和人类赖以生存的食粮，都是水和光的结晶。
生活离不开它。人们日常生活中，又有哪一项不需要水呢？做饭、饮用要水；洗衣、洗澡要用水；在国际上一举夺魁的作大名酒，原料也是水；奥运会上鏖战的健儿们的饮料也离不开水……
地球素有“水的行星“之称，地表的`百分之七十也被水覆盖，可别就以为它是“取之不尽，用之不竭”的。非洲缺水已造成空前的灾难，还有废水的污染，使许多江河湖海的水变色变质。解决用水困难，除了有待利用地下深层水、冰山的雪水外，目前只能有两种途径：一是节约用水，二是净化废水。后者则被科学家所重视。
当你漫步在被净化的溪水边，看着那又重新恢复清亮的水淙淙流过身边时，当你休憩在被净化的湖边的凉亭下，凝视着碧波荡漾的湖面上鸭鹅嬉戏时，你是否体会到水带给你的享受和乐趣？
初三的我们正是拼搏的时期，三年来我们所付出的汗水只有我们自己知道。每日早早起床，在黎明的陪伴下，在教室里读书，每夜在月光的伴随下，回家做作业。而这一切只因我们共同的信念：考上一中。
其实，我们每一个人都是一位芭蕾舞者。用心去诠释每一个动作，哪怕十个脚趾头都已找不到一个完整的趾甲，但我们仍然忍着痛跳完属于我们的舞曲，哪怕最后跳到自己的足尖殷红殷红的，体验到钻心的疼痛滋味。但我们仍旧毫不后悔，因为我们得到了我们所想要的东西，得到了属于我们的美好未来，这便是我们，用自己的汗水去赢得未来的我们。
在奥运会的舞台上，有个人曾说过我跑过的路不会背叛我。正因她的这一句话，不断激励了我。她是一位身高只有1.50米的运动员，她曾参加过雅典奥运会女子马拉松赛跑，凭她的身高，她没有任何的优势，可就是这样一位运动员。却令大家大吃一惊，她竟得到了第一名！她因身高这一劣势不得不蹦着跑，*均步幅达到了98%，这种弹跳式的跑步对于体力和力量的要求非常高，她也因此花大量的时间来练*力量，依靠自己去取得成功。在我们的学*中，我们所能做到的也早如此。百分之百，毫无保留的付出，那样，我们才能实现自己的梦想，自己的信念，我们的生活并不缺少这样的例子，那身材矮小，腿脚不便的阮福亮，不一边依靠自己的努力考上了梦寐以求的大学吗？
如今，在这个充满竞争的初三，我们所真正可以信赖的便量自己，相信我们自己付出的汗水必然不会背叛我们，真诚的付出便一定会有回报，用汗水诠释着信念，去浇灌自己的希望之花。
“水，是生命之源。”它也是我们接触最多的液体，对生命来说必不可少，没有生命可以不喝水。
“水以柔克刚。”坚硬的石头被水长年累月的滴，也会被打穿。然而水却很柔软，可以变化出各种不同的'形状，侵蚀陆地，形成江河湖海。水，用它的以柔克刚，使它遍布世界各地形成一条条江河、一个个湖泊、一道道瀑布，滋润了人类与其它动植物。假如水不能以柔克刚，它就不能成为生命之源，因为这样就没有江河湖海，整个世界将变为陆地。
水博大广阔。正是因为它广阔，才有“海纳百川”，才会有无边无际、广阔无垠的大海。每一片大海的每一滴水，都来自于流入它的河流；每一条河流，都来自于湖泊及其支流；每一条小溪，都来自于雨水一点一点的汇聚。水就在这样的聚集中，越聚越广，最终才变成如此广阔的大海。这就是水的博大广阔。只有每一条涓涓细流汇聚在一起，才会变成大海！
正是因为水以柔克刚、水博大广阔，它才能成为生命之源；也正是因为水的以柔克刚和博大广阔，才让我发现：在生活中，难道没有像水一样的人吗？
许多人像水一样以柔克刚。“大丈夫能屈能伸。”每个人都会经历挫折，都有不如意的时候。一些人不懂得忍让，最终失败甚至丧命，项羽就是非常好的例子。他本可以卷土重来，却没有忍让，最终乌江自刎。再比如司马迁，在监狱中选择的是忍让，一部巨著《史记》横空出世！我们当然要像水一样以柔克刚，“小不忍则乱大谋！”
还有人像水一样心胸宽广，不妒忌别人。周瑜嫉妒诸葛亮，结果计谋一次次被落空，他也因此被气死；而诸葛亮则相反，从来不会计较别人的过错，因此他才能成功，也才有周瑜“既生瑜，何生亮！”的感叹。因此，只有心胸宽广才有可能成功！
我眼中的水以柔克刚、博大广阔。其实在生活中，我们又何尝不要像水一样呢？
又进了熟悉的房屋，家中来了客人，母亲见了我既有惊异又有欢喜，但也没有太多的表示，只是问我要不要吃点什么，我却推却了，拎着书包就上楼去做作业。
晚上，我和母亲睡在一起，我感觉很冷，就紧紧的贴着母亲。就像鱼儿离不开水那样。我还是冷，就对母亲说：“妈妈，我冷。”母亲听了，便转过身，把我搂在了怀里，用她的体温来温暖着我。我心中顿时涌起一股暖流。这种感觉真好，我便也更紧贴着母亲。母亲用温暖的手握住了我冰凉的手，我突然感觉母亲的手好粗糙！我有些惊呆了，用手摸着母亲的手掌，竟是那样的“凹凸不*”！怎么会这样呢？母亲的.手原来是光滑细嫩的啊！我知道了，母亲是干活才这样的。每天早晨，母亲都得洗一大盆的衣服，吃完饭还得洗碗，造房子还得帮忙拎浆，那弯弯的铁丝便嵌入了母亲的手中！日复一日，母亲的手怎能不变粗糙了呢？而这样所有的一切，不都是为了我和弟弟吗？想到这，我的鼻子竟有些酸溜溜的，但我还是忍住了。母亲正发出轻微的鼾声，就让她好好睡一觉吧！
我的河水啊，你任由小鱼在你的怀中玩耍、嬉戏，任由小鱼拼命攫取着你的营养。小鱼是长大了，而你却一天天地衰老了……
第二天，我去看新房了。房子好大，好宽敞，好漂亮，好明亮啊！我简直不敢相信，这就是我的家。一年前这里只有一幢破旧的房子，现在却有一幢五层高楼拔地而起——我的家！置身于宽敞的房屋中，我仿佛看见了父亲忙碌的身影。拌浆、拎浆、挑砖……父亲一刻也得不到空闲。头上的白发日益增多，古铜色的脸变得更加苍老，背也略微驼了。房子的一砖一瓦，倾注了父亲多少心血与汗水啊！而这一切都是为了给我和弟弟提供一个良好的环境！但我始终是沉默，尽管我的内心兴奋不已……
我的河堤啊，你总是默默地守护着小鱼，不管小鱼如何待你，甚至把你忘记，你为小鱼提供最好的环境，让它能更快乐地成长。你已累得心力交瘁，却还是忠实着守护着小鱼，不让它受到任何伤害……
小鱼感谢哺育它的河水，感激守护它的河堤，不管河水变得如何浑浊，不论河堤变得如何破旧，小鱼始终会回到河水的怀抱，河堤的身旁。因为小鱼知道，河水和河堤时时都在关心着它，如果它不回来，河水和河堤会担心的……
我想做一个涉水而过的旅者，那脚下的河流，深不可测，看不到底。顿时便失掉了最初想跃跃欲试的想法，没有了那种兴奋劲儿，便只能*静地走过。
而在那最后的一段路程当中，这些要让自己的内心充满了力量。因为只有这样才能够坚持稳当的到达对岸。已经到了最后一段路程了，只要过去我就能成功。在这个关键的时刻，怎么可能半途而废？怎么可能放弃？做不到的。
可是我要怎样才能充满力量？我已经找不到最初想跃跃欲试的想法。我不能将那份兴奋转化为力量，我现在很*静很*淡，甚至有些焦虑，但是那种兴奋劲儿永远都找不回来。可我能怎么办？我内心只有一个想法，我不能失败，我要成功哦，不能半途而废，不能放弃，除了不能放弃之外别无选择。
我就愣在那里很久很久。我真的是迟疑了，我不知道我应该怎么做才是正确的，或许这件事情本身就没有正确错误之说。
最终我终于找到了一个方向。终于做出了一个选择。我绝对不会放弃。对岸，我一定会到达。河流太深，也无法阻挡我。
我一定会找回当初的跃跃欲试，那种感觉。对很接*了。我快要找到了。我马上就会到达，对呀，我马上就要实现我的承诺，我马上就可以成功。
兴奋，然后到失落，然后振奋，最后，激动兴奋。
我好像找回了那个兴奋劲儿，我好像回到了最初，最初那美好的时光。
——水的成语(精选十篇)
有关水的成语
1、顺水推船：顺着水流的方向推船。比喻顺着某个趋势或某种方便说话办事。
2、重山复水：指山峦重叠，水流盘曲。
3、水落归槽：四溢的洪水流入了河槽。比喻一心惦记着的事有了着落。
4、小决使导：决：开通水道。开小口子，引导水流通。比喻经常听取批评意见，改正缺点，就可以避免犯大错误。
5、清渭浊泾：渭河水清，泾河水浑，泾河的水流入渭河时，清浊不混。比喻界限清楚或是非分明。
6、滔滔汩汩：滔滔：形容流水不断；汩汩：水流动的声音或样子。比喻说话连续不断。
7、顺水行舟：顺着水流的方向行船。比喻顺应情势说话行事。
8、逆水行舟：逆着水流的方向行船。比喻不努力就要后退。
9、源远流长：源头很远，水流很长。比喻历史悠久。
10、山重水复：指山峦重迭，水流盘曲。
11、倚山傍水：倚：依靠；傍：临*。指地理位置靠*山岭和水流。
12、川泽纳污：以湖泊江河能容纳各种水流的特性。比喻人有涵养，能包容所有的.善恶、毁誉。
13、开源节流：开：劝课；源：水源。开发水源，节制水流。比喻增加收入，节省开支。
14、水到渠成：渠：水道。水流到的地方自然形成一条水道。比喻条件成熟，事情自然会成功。
15、源广流长：源：源头；流：流程。源头很远，水流很长。比喻历史悠久。
16、令行如流：指命令的推行象水流向下一样迅速顺利。
17、涓涓不壅，终为江河：壅：堵塞。细小的水流如果不堵塞，终将汇合成为大江大河。比喻对细小或刚刚萌芽的问题不加注意或纠正，就会酿成大的问题。
18、狐听之声：指冰下水流之声。
19、逐影随波：跟着别人的影子走，随着水流飘移。形容无主见。
20、输泻跳蹙：泻：很快地流；蹙：紧迫。形容水流湍急，一泻千里。
21、行流散徙：徙：迁徙。像云行水流似的分散迁徙。指万物随自然规律而变化。
22、咕咕噜噜：象声词，水流动或物体滚动的声音。
23、江流之胜：胜：胜景。遍览江河水流的胜景。
24、源源不绝：源源：水流不断的样子。形容接连不断。
25、泾渭分明：泾河水清，渭河水浑，泾河的水流入渭河时，清浊不混。比喻界限清楚或是非分明。
26、水径不深：径：直，直往。水流很急的地方，水则不会深。
27、源深流长：源：河流的源头；流：流程。源头很深，水流很长。比喻历史悠久。
28、顺水推舟：顺着水流的方向推船。比喻顺着某个趋势或某种方便说话办事。
29、水流花谢：谢：脱落。指河水流逝，花儿也凋谢了。形容景色凋零残败，用来比喻局面残破，好景已不存在，无法挽回。亦作“花谢水流”。
30、投鞭断流：把所有的马鞭投到江里，就能截断水流。比喻人马众多，兵力强大。
31、逆水行舟，不进则退：逆着水流的方向行船，如不努力推进，则会随水流后退。比喻学*或做事须克服困难，奋勉向前。
32、依山傍水：指地理位置靠*山岭和水流。
33、杼井易水：杼：通“抒”，取出；易：改变，变换。清除井中的淤泥，使水流通畅。
34、顺水行船：顺着水流的方向行船。比喻顺应情势说话行事。
35、源殊派异：水流的源头不同，其支流各自不同。比喻学派、学说皆自立门户，各不相涉。
36、一泻汪洋：形容水流迅速，水势浩大。
37、水落归漕：汛期过后，水位下降，河水流入了河槽。
38、川流不息：川：河流。形容行人、车马等象水流一样连续不断。
39、水滴石穿：水不停地滴，石头也能被滴穿。比喻只要有恒心，不断努力，事情就一定能成功。
40、*波缓进：水流*稳，缓慢前进。指水面风*浪静，行船从容安稳。比喻处事不急躁，不冒进。
41、水激则旱：旱：同“悍”，勇猛；激：因水受阻或震荡而向上涌。指水流受阻，激而劲悍。比喻越受阻挠，越能激起力量。
42、溯流而上：溯：逆流而上。逆着水流的方向行进。
43、混混沄沄：水流汹涌的样子。比喻连续不断。
以水洗血、谓消除冤仇，以求和好。
沂水弦歌、谓知时处世，逍遥游乐。语本《论语·先进》：“扞曾点呴曰：‘莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。’”
饮水辨源、见“饮水知源”。
饮水栖衡、喝水充饥，住简陋房屋。形容生活清苦。
引水入墙、比喻自招灾祸。
饮水食菽、见“饮水啜菽”。
饮水思源、喝水时想起水的来源。比喻不忘本。
饮水知源、比喻明白事物的本源。
盈盈秋水、盈盈：清澈的样子。秋水：秋天的水清，比喻人的眼睛清澈。眼睛如一波清澈的水。形容女子水汪汪明亮而传神的眼睛。亦作“秋水盈盈”。
盈盈一水、比喻相隔不远。
油光水滑、①形容光滑润泽。②形容人的圆滑、狡诈。
遇水迭桥、遇水阻拦，就架桥通过。形容不怕阻力，奋勇前进。
鱼水和谐、形容夫妇关系和好谐调如鱼水。
遇水架桥、见“遇水迭桥”。
鱼水相欢、犹言鱼水和谐。
鱼水相投、犹言鱼水和谐。
远水不解*渴、比喻慢的办法救不了急。
远水不救*火、比喻缓慢的救助不能解决眼前的急难。
远水解不了*渴、比喻慢的办法救不了急。
云心水性、指女子作风轻浮，爱情不专一。
一尺水翻腾做百丈波、比喻说话夸大之极。同“一尺水翻腾做一丈波”。
一尺水翻腾做一丈波、比喻说话夸大之极。
鱼水深情、象鱼儿离不开水那样，关系密切，感情深厚。
竹篮打水、比喻白费气力，劳而无功。
走花溜水、比喻吹牛，说大话。
置水之情、表示人民对官吏公正清廉的期望。
沾泥带水、比喻说话、写文章不简洁或办事不干脆。
重山复水、谓山峦重迭，水流盘曲。
舟水之喻、舟：船。对船和水的比喻，即水可以载舟，也可覆舟。老百姓可以帮助君王建立朝廷，也可以起来反抗推翻朝廷。
酌水知源、饮水要明白它的来源。比喻不忘本。
自相水火、自己人互相像水火那样不能相容。
针插不进，水泼不进、比喻一个集团非常排外，不容易打进去，也比喻一个人坚持已见，不听别人的任何意见
乐山乐水、乐：喜爱，爱好。有人喜爱山，有人喜爱水。比喻各人的爱好不同。
一败如水、形容军队打了大败仗，象水泼到地上那样不可收拾。
一尺水十丈波、比喻说话夸张，不真实。
一潭死水、潭：深水坑。一池子死水。比喻停滞不前的沉闷局面。
以石投水、象石头投入水里就沉没。比喻互相合得来。
一口吸尽西江水、原是一气呵成、贯通万法的意思。后比喻过于性急，想一下子就达到目的。
饮水啜菽、饿了吃豆羹，渴了喝清水。形容生活清苦。
一清如水、形容为官廉洁，不贪污、不受贿。也形容十分清洁。
一碗水端*、比喻处理事情公正，不偏袒任何一方。
一衣带水、一条衣带那样狭窄的水。指虽有江河湖海相隔，但距离不远，不足以成为交往的阻碍。
源头活水、原比喻读书越多，道理越明。现也指事物发展的动力和源泉。
盂方水方、盛水的器皿是什么形状，水也成为什么形状。比喻在上的人言行影响风气。
饮水曲肱、形容清心寡欲、安贫乐道的生活。
鱼大水小、比喻生产不够消费。也比喻机构臃肿，行动不灵。
杨花水性、柳絮飘扬，水性流动，因以“杨花水性”比喻轻薄女子等用情不专。
一廉如水、为官廉洁，如流水一样清洁。
依山傍水、指地理位置靠*山岭和水流。
沂水春风、沂水：河水名，在山东省曲阜县境内，孔子出生地。春风：春天和暖的风，比喻良好的熏陶和教育。来自沂水的春风。比喻深受孔学的教育与熏陶。
以水济水、比喻雷同附和，对事情没有好处。
以水救水、引水来救水灾，水势越盛。比喻不仅不加以制止，相反更助长其势。
以水投石、比喻意见相左，不能为对方所接受。
以水投水、比喻事物类同很难辨别。
沂水舞雩、谓知时处世，逍遥游乐。语本《论语·先进》：“浴乎沂，风乎舞雩。”
*水楼台
带亭和水的成语
四亭八当: 亭、当：即停当，妥贴。形容一切事情都安排得十分妥贴。
十里长亭: 秦汉时每十里设置一亭，以后每五里有一短亭，供行人何处，亲友远行常在此话别。
褭褭亭亭:
渊亭山立: 比喻人品德如渊水深沉，如高山耸立。同“渊渟岳峙”。
新亭对泣: 新亭：古地名，故址在今南京市的南面；泣：小声哭。表示痛心国难而无可奈何的心情。
亭台楼阁: 泛指多种供游赏、休息的建筑物。
袅袅亭亭: 形容女子体态轻盈柔美。
楼台亭阁: 楼：多层建筑物；台：高而*，可供眺望的建筑物；亭：有顶无墙供游息建筑物；阁：楼房一种。统指多种供休息、游赏的建筑物。
楼阁亭台: 泛指高大富丽的建筑群。亭，有顶无墙的建筑物。
鹤唳华亭: 表现思念、怀旧之意。亦为慨叹仕途险恶、人生无常之词。
华亭鹤唳: 华亭谷的鹤叫声。表示对过去生活的留恋。
昌亭旅食: 寄食南昌亭长处。借指寄人篱下。
长亭短亭: 古时设在路旁的亭舍，常用为饯别处。也指旅程遥远。
昌亭之客: 下乡（属江苏省淮阴市）南昌亭长的食客。原指汉淮阴侯韩信。后以借指怀才未遇而暂寄人篱下者。
亭亭玉立: 亭亭：高耸直立的样子。形容女子身材细长。也形容花木等形体挺拔。
[山水相连] 指边界连接在一起。
[山重水复] 指山峦重迭，水流盘曲。
[山遥水远] 指道路遥远。
[山穷水绝] 比喻无路可走陷入绝境。见“山穷水尽”。
[山穷水尽] 山和水都到了尽头。比喻无路可走陷入绝境。
[山穷水断] 比喻无路可走陷入绝境。同“山穷水尽”。
[山清水秀] 形容风景优美。
[山明水秀] 山光明媚，水色秀丽。形容风景优美。
[山眉水眼] 形容女子眉目清秀水灵。亦作“水眼山眉”。
[山�^水��] 石山和水滨。泛指荒僻的处所。
[山寒水冷] 冷冷清清。形容冬天的景象。
[山光水色] 水波泛出秀色，山上景物明净。形容山水景色秀丽。
[山高水险] 比喻前进路上的种种艰难险阻。
[山高水低] 比喻不幸的事情。多指人的死亡。
[山高水长] 象山一样高耸，如水一般长流。原比喻人的风范或声誉象高山一样永远存在。后比喻恩德深厚。
[山肤水豢] 本指山上水中出产的美味食物。后泛称美味。
[山长水远] 比喻道路遥远艰险。
[山长水阔] 比喻道路遥远艰险。指见“山长水远”。
[山崩水竭] 山岳崩塌，河川干枯。古代认为是重大事变或其征兆。同“山崩川竭”。
[重山复水] 指山峦重叠，水流盘曲。
[游山玩水] 游览、玩赏山水景物。
[依山傍水] 指地理位置靠*山岭和水流。
[显山露水] 比喻出名，显露才能。
[剩山残水] 残破的山河。多形容亡国后的或经过变乱后的土地景物。也比喻未被消除而剩下来的事物。
[穷山恶水] 穷山：荒山；恶水：经常引起灾害的河流湖泊等。形容自然条件非常差。
[青山绿水] 泛称美好山河。
[千山万水] 万道河，千重山。形容路途艰难遥远。
[爬山涉水] 形容路途艰辛。
[模山范水] 用文字或图画描绘山水景物。
[名山胜水] 风景优美的著名河山。同“名山胜川”。
[乐山乐水] 乐：喜爱，爱好。有人喜爱山，有人喜爱水。比喻各人的爱好不同。
[乐山爱水] 爱好山水风光。
[观山玩水] 犹言游山玩水。
[高山流水] 比喻知己或知音。也比喻乐曲高妙。
[登山涉水] 爬山过水。比喻历尽艰难。
[登山临水] 形容旅途遥远。也指游山玩水。
[出山泉水] 出山：比喻出仕。旧指做了官的人，就不象未做官时那样清白了。
[尺山寸水] 指每一小块山水。
[残山剩水] 指国家领土大都沦陷后残余的部分。也比喻未被消除而剩下来的事物。
[白山黑水] 长白山和黑龙江。泛指我国东北地区。
[跋山涉水] 跋山：翻过山岭；涉水，用脚趟着水渡过大河。翻山越岭，趟水过河。形容走远路的艰苦。
[巴山蜀水] 巴、蜀指四川一带。四川一带的山山水水。
[靠山吃山，靠水吃水] 比喻自己所在的地方有什么条件，就依靠什么条件生活。
[积土为山，积水为海] 把土堆起来可以成山，把水蓄起来可以成海。比喻积少成多。
[水远山遥] 指路程遥远。
[水远山长] ①指路程遥远。同“水远山遥”。②指山河辽阔。
[水秀山明] 山光明媚，水色秀丽。形容风景优美。
[水宿山行] 夜宿于水，日行于山。形容长途跋涉。
[水剩山残] 多指亡国或经过变乱后国土分裂、山河残破的景象。
[水色山光] 水波泛出秀色，山上景物明净。形容山水景色秀丽。
[水软山温] 形容景色幽雅。
[水穷山尽] 水和山都到了尽头，前面无路可走。
[水明山秀] 形容风景优美。同“水秀山明”。
[水阔山高] 阔：宽，广阔，指有广阔的水面和高大的山脉隔着，不得相通。
[水尽山穷] 穷：尽。山和水都到了尽头。比喻无路可走陷入绝境。
[水光山色] 泛指山水景色。
[水碧山青] 碧：青绿色。形容景色很美，艳丽如画。亦作“水绿山青”。
[水漫金山] 神话故事。金山，在江苏省镇江市。
[水满金山] 神话故事。金山，在江苏省镇江市。同“水漫金山”。
[秀水明山] 山光明媚，水色秀丽。形容风景优美。
[万水千山] 万道河，千重山。形容路途艰难遥远。
[剩水残山] 残破的山河。多形容亡国后的或经过变乱后的土地景物。也比喻未被消除而剩下来的事物。
[千水万山] 形容路途艰难遥远。同“千山万水”。
[绿水青山] 泛称美好山河。
[流水高山] 比喻知己或知音。也比喻乐曲高妙。
[临水登山] 临：到，靠*。原意是到达水边又登上高山，写送别的情景。现也泛指游览山水名胜。
[范水模山] 比喻效法模仿他人。
[楚水吴山] 楚地的水，吴地的山。指古时吴、楚两国所属地域。后用以指长江中下游一带。
1、勺水一脔：一勺水，一块肉。比喻量少。
2、置水之情：表示人民对官吏公正清廉的期望。
3、悬河泻水：悬河：瀑布；泻水：水很快地往下流。河水直往下泻。比喻说话滔滔不绝或文辞流畅奔放。
4、一衣带水：一条衣带那样狭窄的水。指虽有江河湖海相隔，但距离不远，不足以成为交往的阻碍。
5、水剩山残：多指亡国或经过变乱后国土分裂、山河残破的景象。
6、涸鱼得水：涸辙之鱼得到水。比喻绝处逢生，有所凭借。
7、竹篮打水：比喻白费气力，劳而无功。
8、山崩水竭：山岳崩塌，河川干枯。古代认为是重大事变或其征兆。
9、裁云剪水：裁行云，剪流水。比喻诗文构思精妙新巧。
10、水泄不透：形容拥挤或包围的非常严密。
11、水枯石烂：极言历时长久。
12、马前泼水：比喻夫妻离异，无法挽回。
13、春风沂水：原意是大人和儿童在沂水洗个澡，在舞雩台上吹吹风。指放情自然，旷达高尚的生活乐趣。
14、滴水不漏：一滴水也不外漏。形容说话、办事非常细致、周密，无懈可击。也形容钱财全部抓在手里，轻易不肯出手。
15、鱼大水小：比喻生产不够消费。也比喻机构臃肿，行动不灵。
16、白山黑水：长白山和黑龙江。泛指我国东北地区。
17、登山涉水：爬山过水。比喻历尽艰难。
18、买臣覆水：覆：泼。比喻事成定局，无法挽回。
19、杯水粒粟：一杯水，一粒粟。指极少量的饮食。
20、残山剩水：指国家领土大都沦陷后残余的部分。也比喻未被消除而剩下来的事物。
21、穷山恶水：穷山：荒山；恶水：经常引起灾害的河流湖泊等。形容自然条件非常差。
22、自相水火：自己人互相像水火那样不能相。
23、水土不服：对于一个地方的气候条件或饮食*惯不能适应。
24、水洁冰清：洁：洁白。清：清净。指像冰和水一样洁白清净。形容人的品格高洁或文笔雅致。
25、杯水车薪：用一杯水去救一车着了火的柴草。比喻力量太小，解决不了问题。
26、杯水舆薪：比喻力量微小，无济于事。
27、饮水思源：喝水的时候想起水是从哪儿来的。比喻不忘本。
28、趁水和泥：利用现成的水来搅泥。比喻乘机行事。
29、水深火热：老百姓所受的灾难，象水那样越来越深，象火那样越来越热。比喻人民生活极端痛苦。
30、山眉水眼：形容女子眉目清秀水灵。
31、水落石出：水落下去，水底的石头就露出来。比喻事情的真相完全显露出来。
32、水佩风裳：以水作佩饰，以风为衣裳。本写美人的妆饰。后用以形容荷叶荷花之状貌。
33、冰清水冷：指冷冷清清。
34、廉泉让水：原比喻为官廉洁，后也比喻风土*俗淳美。
35、清尘浊水：清尘：喻他人；浊水：喻自己。比喻相隔很远，会面没有希望。
36、盈盈一水：比喻相隔不远。
37、走花溜水：比喻吹牛，说大话。
38、水宿山行：夜宿于水，日行于山。形容长途跋涉。
39、水尽鹅飞：比喻恩情断绝，各走各的路。也比喻精光，一点儿也不剩。
40、源头活水：原比喻读书越多，道理越明。现也指事物发展的动力和源泉。
41、以水济水：用水来给水增味。比喻随声附和，对事情没有好处。
42、水陆毕陈：水陆：指水陆所产的珍贵食物。各种山珍海味全都陈列出来。形容菜肴丰富。
43、淡水交情：友情像水一样清澈。指不以势利为基础的朋友。
44、水漫金山：神话故事。金山，在江苏省镇江市。
45、山光水色：水波泛出秀色，山上景物明净。形容山水景色秀丽。
46、火耕水耨：耨：除草。古代一种原始耕种方式。
47、观山玩水：犹言游山玩水。
碧波浩渺、琉璃千顷、溪流淙淙、
风起浪涌、白浪滔天、波涛澎湃、
狂风怒潮、黑风巨浪、波翻浪涌、
波涛汹涌、急流飞溅、奔腾咆哮、
水天一色、湖光山色、一江春水、
碧水微澜、清澈见底、涓涓细流、
潺潺流水、碧波荡漾、波光粼粼、
车水马龙、水波不兴、水波粼粼、
碧海青山、碧海青天、水木清华、
水石清华、水色一天、水中捞月、
柔情似水、年华似水、山清水秀、
青山绿水、水*如镜、波光粼粼、
泛起微波、碧波荡漾、波涛汹涌、
波浪滔天、狂涛怒吼、惊涛骇浪、
川流不息、波澜壮阔、浩浩荡荡、
镜花水月、随波逐流、水天一色、
汪洋大海、水*如镜、波光粼粼、
泛起微波、碧波荡漾、波涛汹涌、
波浪滔天、狂涛怒吼、惊涛骇浪、
清风徐来、水波不兴、水波粼粼、
风*浪静、碧波荡漾、水趣盎然
波光潋滟、清澈见底、悠悠烟水。
关于水和泥的成语
拖泥带水、趁水和泥、污泥浊水
其他常见的成语
引狼入室—— 喻招来灾难；心猿意马—— 喻三心二意
鱼目混珠—— 喻以假乱真；兔死狐悲—— 喻同类悲伤
老骥伏枥—— 喻年老志高；引蛇出洞—— 喻骗人离开
马到成功—— 喻大功告成；引狼入室—— 喻招来的灾难
心猿意马—— 喻三心二意；马到成功—— 喻大功告成
兔死狐悲—— 喻同类悲伤；鱼目混珠—— 喻以假乱真
老骥伏枥—— 喻年老志高；狐虎之威—— 喻虚张声势
螳臂挡车—— 喻自不量力；调虎离山—— 喻骗人离开
狐假虎威—— 喻混淆是非；狼狈为奸—— 喻勾结作恶
庖丁解牛—— 喻谙熟事物；盲人摸象—— 喻粗略地观察事物
蛛丝马迹—— 喻可寻迹象；鹤立鸡群—— 喻比人突出
鞍前马后—— 喻甘为效劳；逐鹿中原—— 喻在中原争夺天下
鸦雀无声—— 喻非常寂静；招兵买马—— 喻扩充人力
水是我们日常生活中不可或缺的一部分，关于水的成语又有哪些呢?
1、走花溜水：比喻吹牛，说大话。
2、买臣覆水：覆：泼。比喻事成定局，无法挽回。
3、源头活水：原比喻读书越多，道理越明。现也指事物发展的动力和源泉。
4、悬河泻水：悬河：瀑布;泻水：水很快地往下流。河水直往下泻。比喻说话滔滔不绝或文辞流畅奔放。
5、登山涉水：爬山过水。比喻历尽艰难。
6、水剩山残：多指亡国或经过变乱后国土分裂、山河残破的景象。
7、趁水和泥：利用现成的水来搅泥。比喻乘机行事。
8、杯水车薪：用一杯水去救一车着了火的柴草。比喻力量太小，解决不了问题。
9、裁云剪水：裁行云，剪流水。比喻诗文构思精妙新巧。
10、马前泼水：比喻夫妻离异，无法挽回。
11、水陆毕陈：水陆：指水陆所产的珍贵食物。各种山珍海味全都陈列出来。形容菜肴丰富。
12、水土不服：对于一个地方的气候条件或饮食*惯不能适应。
13、竹篮打水：比喻白费气力，劳而无功。
14、水枯石烂：极言历时长久。
15、水宿山行：夜宿于水，日行于山。形容长途跋涉。
16、山崩水竭：山岳崩塌，河川干枯。古代认为是重大事变或其征兆。
17、水佩风裳：以水作佩饰，以风为衣裳。本写美人的妆饰。后用以形容荷叶荷花之状貌。
18、廉泉让水：原比喻为官廉洁，后也比喻风土*俗淳美。
19、一衣带水：一条衣带那样狭窄的水。指虽有江河湖海相隔，但距离不远，不足以成为交往的'阻碍。
20、水漫金山：神话故事。金山，在江苏省镇江市。
21、水泄不透：形容拥挤或包围的非常严密。
22、水深火热：老百姓所受的灾难，象水那样越来越深，象火那样越来越热。比喻人民生活极端痛苦。
23、山眉水眼：形容女子眉目清秀水灵。
24、山光水色：水波泛出秀色，山上景物明净。形容山水景色秀丽。
25、清尘浊水：清尘：喻他人;浊水：喻自己。比喻相隔很远，会面没有希望。
26、穷山恶水：穷山：荒山;恶水：经常引起灾害的河流湖泊等。形容自然条件非常差。
27、鱼大水小：比喻生产不够消费。也比喻机构臃肿，行动不灵。
28、以水济水：用水来给水增味。比喻随声附和，对事情没有好处。
29、杯水舆薪：比喻力量微小，无济于事。
30、水尽鹅飞：比喻恩情断绝，各走各的路。也比喻精光，一点儿也不剩。
31、勺水一脔：一勺水，一块肉。比喻量少。
32、滴水不漏：一滴水也不外漏。形容说话、办事非常细致、周密，无懈可击。也形容钱财全部抓在手里，轻易不肯出手。
33、淡水交情：友情像水一样清澈。指不以势利为基础的朋友。
34、杯水粒粟：一杯水，一粒粟。指极少量的饮食。
35、残山剩水：指国家领土大都沦陷后残余的部分。也比喻未被消除而剩下来的事物。
36、火耕水耨：耨：除草。古代一种原始耕种方式。
37、盈盈一水：比喻相隔不远。
38、观山玩水：犹言游山玩水。
39、冰清水冷：指冷冷清清。
40、水洁冰清：洁：洁白。清：清净。指像冰和水一样洁白清净。形容人的品格高洁或文笔雅致。
41、涸鱼得水：涸辙之鱼得到水。比喻绝处逢生，有所凭借。
42、白山黑水：长白山和黑龙江。泛指我国东北地区。
43、水落石出：水落下去，水底的石头就露出来。比喻事情的真相完全显露出来。
44、春风沂水：原意是大人和儿童在沂水洗个澡，在舞雩台上吹吹风。指放情自然，旷达高尚的生活乐趣。
45、自相水火：自己人互相像水火那样不能相。
46、饮水思源：喝水的时候想起水是从哪儿来的。比喻不忘本。
47、置水之情：表示人民对官吏公正清廉的期望。
关于水和鱼的成语 ：
如鱼得水
浑水摸鱼
水至清则无鱼
水清无鱼
鱼水之情
枯鱼得水
鱼水和谐
水大鱼多
如鱼饮水
鱼大水小
清水无大鱼
水广鱼大
鱼水之爱
鱼水之欢
水宽鱼大
如鱼似水
水深鱼聚
水到鱼行
水浊鱼�{
撒水拿鱼
鱼游濠水
涸鱼得水
鱼水雁信
【扩展】
关于水句子
1、一直想有自己的一片水域，又溪水引入，种植荷菱等物，再喂鹅鸭等数只在水中游戏。水边载有柳树梨树数株，每逢春季，弱风采水而来，嫩柳拂波，婀娜摇曳。梨花雪白，云叶青翠，淡淡花香乘风绕柳。
2、虽然也有浑水、污水、浊水甚至臭水，但污者、臭者非水，水本身是清澈、透明的。它无颜无色、晶莹剔透；它光明磊落、无欲无求、堂堂正正。惟其透明，才能以水为镜，照出善恶美丑。人若修得透明如水、心静如水，善莫大焉。
3、有一道溪水从镇中穿过，溪水极清至碧，潺潺地流淌着。时间在下午，我于溪边闲转着，忽然从镇上窜来许多小孩，脱衣去裤，纷纷地扑进溪水里，精光个身子，乘着这清凉的溪水，快乐地游着，叫着。这是一种自然的融合，让我想起了童年村外水塘的傍晚，更有一种风味。
4、水的透亮，水的清澈，水的透明，水的温柔，水的清凉，水的美丽，水的潋滟，水的阴柔，水的纯净，水的温馨，你都感受到了吗？
5、何为其然也？众人惑之，水本柔，众人皆知也。然水之坚，鲜少闻之。水诚乃坚硬之物，道家曰：攻坚者，莫胜于水，故吾以为；水亦坚也。
6、水至柔，却柔而有骨，信念执著追求不懈，令人肃然起敬。九曲黄河，多少阻隔、多少诱惑，即使关山层叠、百转千回，东流入海的意志何曾有一丝动摇，雄浑豪迈的脚步何曾有片刻停歇；浪击礁盘，纵然粉身碎骨也决不退缩，一波一波前赴后继，一浪一浪奋勇搏杀，终将礁岩撞了个百孔千疮；崖头滴水，日复一日，年复一年，咬定目标，不骄不躁，千万次地“滴答”、“滴答”，硬是在顽石身上凿出一个窟窿来，真可谓以“天下之至柔，驰骋天下之至坚”。
7、水乃万物之源，论功勋当得起颂辞千篇、丰碑万座，炫耀的资本不可谓不厚。可它却始终保持一种*常心态，不仅不张扬，反而“和其光，同其尘”，哪儿低往哪儿流，哪里洼在哪里聚，甚至愈深邃愈安静。此等宁静和达观，是很多人难以企及的。这的确是一种“无为”，但不是对“大我”的无为，而是对“小我”的无为，是在个人利益上的无为。
8、你可曾敬佩大海的无边无际，日出的光芒遮不住它的浩天之气；它孕育生命，是万物的母亲；它的海纳百川是多么广博的胸襟！它给予人类一切珍贵的资源，给予生物生存的动力，那是一种魄力！
9、你可曾感叹长江的壮丽，或从容向前，或奔流湍急；所经之处虽有万种风情，但无论旱湿冷暖，飞砂走石，亦或灌木丛生，它都一往直前。九曲蜿蜒中，那是一种勇气！
10、一阵凉爽的微风吹过，在水面上，荡起了层层波澜，泛起了层层波浪。在我的心海里也荡起了涟漪，那时我对水的敬佩和喜爱，对水的热爱和羡慕。水，在我们的生活中也必不可少，是最可贵的，是让我们珍惜的最好的朋友。
11、水不汲汲于富贵，不�i�i于贫贱，不管置于瓷碗还是置于金碗，均一视同仁，而且器歪水不歪，物斜水不斜，是谓“水*”。倘遇坑蒙拐骗，水便奔腾咆哮，此乃“不*则鸣”。人若以水为尺，便可裁出长短高低。
12、在我们的生活当中，水以其深厚的文化底蕴滋润着人们的心灵，对水的认识和感悟，能使我们茅塞顿开，豁然开朗，心旷神怡。当你站在大海边，航行在大海上，你才会深切地感受到大海的浩淼、宽阔和蕴藏的无穷能量。水的性格、水的气魄被大海发挥到了极点，你对水的感悟就会得到升华，你的胸怀也会变得像大海那样宽广。
13、登上公园的青山，看下面，一切都那么小。水面不过就像一幅出自有名画家画的水彩画。她映着拱桥、花草树木和飞来飞去叽叽喳喳叫个不停的小鸟。此时，水面又像打翻了颜料。
14、如明镜一般透亮，如玻璃一般透明。清凉而又清澈的水，从古至今，多少书卷上画有江河奔腾，多少诗人把它描绘得绚丽多彩。
15、早晨，红红的太阳在清亮的水面上冉冉升起，有如一颗红玛瑙。桃花也是红彤彤的，我不禁想到：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的诗句。又联想那庐山瀑布：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，心中又有些飘渺的感觉。
16、好清的溪水，可以看几米深的水底，还是那样的明致。这样的溪水让人不敢去动它，深怕弄脏了它，但这样的溪水如果不用来清洗自己，又用做什么呢。是呀，只有让身体融入清溪里，清浴身心，感受自然的真味，才能对得起它吧。
17、水，这就是水，水以其博大，纯净，力量感动着我，而我亦将用博大，纯净和力量去书写自己的人生，我不敢奢求拥有一段辉煌的人生，我只企盼――今生无悔。
18、水可以有许多的意像来进入人们的日常生活，尤其是人情感类的生活。高兴有水，失意亦有水。水与漂泊有关，水与失意有关，水与忧怨有关。水既可以是一种生命的象征，也是一种力量和激情的象征。
19、道家认为，天下柔者莫过于水，而能功坚者又莫胜于水。看似其柔无比的水为什么有这样强大的力量？因为水能摧毁坚固强大的物体，以柔克刚！
20、我们应该自觉的向水学*，学*水的精神、水的品格，涵养柔软的心性，修炼谦卑的美德，效法水的无私善行，让自己的身心达到至善至美的境界。
1冷水烫猪1.比喻白出力，无效果。
2自相水火 〖解释〗自己人互相像水火那样不能相容。
3远水救不得*火 〖解释〗比喻缓慢的救助不能解决眼前的急难。
4遇水叠桥 〖解释〗遇水阻拦，就架桥通过。形容不怕阻力，奋勇前进。
5鱼水深情 〖解释〗象鱼儿离不开水那样，关系密切，感情深厚。
6一尺水翻腾做一丈波 〖解释〗比喻说话夸大之极。
7一尺水翻腾做百丈波 〖解释〗比喻说话夸大之极。同“一尺水翻腾做一丈波”。
8心同止水 〖解释〗形容心境*静，毫无杂念。同“心如止水”。
9无根之木，无源之水 〖解释〗比喻没有根据的事物。
10听风听水 〖解释〗形容善于赏玩自然景色。
11水中著盐 〖解释〗比喻不着痕迹。
12似水如鱼 〖解释〗像鱼和水一样不能离开。形容关系密切，不可分离。多指男女情人。
13水则载舟，水则覆舟 〖解释〗水能载舟，也能覆舟。比喻民可拥护君主，也能推翻君主。
14水洩不通 〖解释〗汇：排泄。象是连水也流不出去。形容拥挤或包围的非常严密。同“水泄不通”。
15水流湿，火就燥 〖解释〗水向湿处流，火往干处烧。指物之气质类似必相感应。后用以比喻事物发展的必然规律。
16水激则旱，矢激则远 〖解释〗水流矢飞，受阻则劲悍而去远。旱，通“悍”。比喻因祸致福。
17势如水火 〖解释〗形容双方就像水火一样互相对立，不能相容。
18山寒水冷 〖解释〗冷冷清清。形容冬天的景象。
19若涉渊水 〖解释〗比喻处境艰险。
20如鱼饮水，冷暖自知 〖解释〗泛指自己经历的事，自己知道甘苦。同“如人饮水，冷暖自知”。
21如石投水 〖解释〗象石头投入水里就沉没一样。比喻互相合得来。
22清水无大鱼 〖解释〗指待人处事不能求全责备。
23秋水盈盈 〖解释〗形容眼神饱含感情。同“秋波盈盈”。
24买臣覆水 〖解释〗覆：泼。比喻事成定局，无法挽回。
25流水不腐，户枢不蝼 〖解释〗比喻经常运动的东西不易受侵蚀。同“流水不腐，户枢不蠹”。
26冷水浇头 〖解释〗冷水从背上浇下来。比喻因突然遭受意外的打击或刺激，思想为之一震或希望为之幻灭。同“冷水浇背”。
27江水不犯河水 〖解释〗比喻彼此互不相干，没有关系。
28画水镂冰 〖解释〗在水上作画，在冰上雕刻。比喻劳而无功。
29涸鲋得水 〖解释〗比喻绝处逢生，有所凭借。同“涸鱼得水”。
31风门水口 〖解释〗指要冲。
32登山涉水 〖解释〗爬山过水。比喻历尽艰难。
33盛水不漏【出处】郭沫若《盲肠炎.穷汉的穷谈》：“我觉得他这句话说得真好，真正是盛水不漏，真正把***运动说穿了。” 【解释】比喻说理严密【示例】【故事】
34不習水土〖解释〗不能适应某个地方的气侯、饮食等。
35秀水明山〖解释〗山光明媚，水色秀丽。形容风景优美。
36大水淹了龙王庙龙王庙：管水之神的庙宇。比喻本是自己人，因不相识而互相之间发生了争端。
37酌水知源饮水要明白它的来源。比喻不忘本。
38舟水之喻舟：船。对船和水的比喻，即水可以载舟，也可覆舟。老百姓可以帮助君王建立朝廷，也可以起来反抗推翻朝廷。
39重山复水谓山峦重迭，水流盘曲。
40沾泥带水比喻说话、写文章不简洁或办事不干脆。
41云心水性指女子作风轻浮，爱情不专一。
42远水解不了*渴比喻慢的办法救不了急。
43远水不救*火比喻缓慢的救助不能解决眼前的急难。
44远水不解*渴比喻慢的办法救不了急。
45鱼水相投犹言鱼水和谐。
46遇水架桥见“遇水迭桥”。
47鱼水和谐形容夫妇关系和好谐调如鱼水。
48遇水迭桥遇水阻拦，就架桥通过。形容不怕阻力，奋勇前进。
49油光水滑①形容光滑润泽。②形容人的圆滑、狡诈。
50盈盈一水比喻相隔不远。
51盈盈秋水盈盈：清澈的样子。秋水：秋天的水清，比喻人的眼睛清澈。眼睛如一波清澈的水。形容女子水汪汪明亮而传神的眼睛。亦作“秋水盈盈”。
52饮水知源比喻明白事物的本源。
53饮水思源喝水时想起水的来源。比喻不忘本。
54饮水食菽见“饮水啜菽”。
55引水入墙比喻自招灾祸。
56饮水栖衡喝水充饥，住简陋房屋。形容生活清苦。
57饮水辨源见“饮水知源”。
58沂水弦歌谓知时处世，逍遥游乐。语本《论语.先进》：“扞曾点呴曰：‘莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。’”
59以水洗血谓消除冤仇，以求和好。
60沂水舞雩谓知时处世，逍遥游乐。语本《论语.先进》：“浴乎沂，风乎舞雩。”
61以水投水比喻事物类 同很难辨别。
62以水投石比喻意见相左，不能为对方所接受。
63以水救水引水来救水灾，水势越盛。比喻不仅不加以制止，相反更助长其势。
64以水济水比喻雷同附和，对事情没有好处。
65沂水春风沂水：河水名，在山东省曲阜县境内，孔子出生地。春风：春天和暖的风，比喻良好的熏陶和教育。来自沂水的春风。比喻深受孔学的教育与熏陶。
66依山傍水指地理位置靠*山岭和水流。
67一廉如水为官廉洁，如流水一样清洁。
68杨花水性柳絮飘扬，水性流动，因以“杨花水性”比喻轻薄女子等用情不专。
69悬河注水见“悬河泻水”。
70宿水飡风同“宿水餐风”。
71宿水餐风形容旅途或野外生活的艰苦。
72心如止水形容心境*静，毫无杂念
73显山露水比喻出名，显露才能。
74无源之水，无本之木源：水源；本：树根。没有源头的水，没有根的树。比喻没有基础的事物。
75无源之水，无本之末没有源头的水，没有根的树。比喻没有基础的事物。
76拖人落水犹言拖人下水。
77桃花流水形容春日美景。也比喻男女爱情。
78溯水行舟逆水行船。
79顺水行舟同“顺水推船”。
80顺水推船比喻顺应情势说话行事。
81顺水顺风比喻运气好，做事顺利，没有阻碍。
82顺水放船比喻顺应当时的情势，采取相应的行动。
83水中捉月比喻空虚幻想，不能实现。
84水中着盐喻不着痕迹。
85水月镜花水中月，镜中花。比喻虚幻景象。
86水月观音佛经谓观音菩萨有三十三个不同形象的法身，画作观水中月影状的称水月观音。见《法华经.普门品》。后用以喻人物仪容清俊秀逸。
87水远山遥谓路程遥远。
88水远山长①同“水远山遥”。②谓山河辽阔。
89水宿山行夜宿于水，日行于山。形容长途跋涉。
90水宿风餐水上住宿，临风野餐。形容旅途生活艰苦。
91水泄不透同“水泄不通”。
92水楔不通见“水泄不通”。
93水泄不漏犹言滴水不漏。形容说话慎密。
94水石清华见“水木清华”。
95水剩山残唐杜甫《陪郑广文游何将军山林》诗之五：“剩水沧江破，残山碣石开”。后以“水剩山残”多指亡国或经过变乱后国土分裂、山河残破的景象。
96水穷山尽水和山都到了尽头，前面无路可走。
97水佩风裳以水作佩饰，以风为衣裳。语本唐李贺《苏小小墓》诗：“风为裳，水为佩”。本写美人的妆饰。后用以形容荷叶荷花之状貌。
98水母目虾《文选.郭璞〈江赋〉》：“璅蛣腹蟹，水母目虾。”李善注引《南越志》：“扞水母呴无耳目，故不知避人。常有虾依随之。虾见人则惊，此物亦随之而没。”后因以“水母目虾”喻人没有主见，人云亦云。
99水明山秀见“水秀山明”。
100水米无干见“水米无交”。
101水满金山见“水漫金山”。
102水漫金山神话故事。金山，在江苏省镇江市。《白雪遗音.马头调.雷峰塔》：“金山寺里法海一见许仙，面带妖色，不放下山。怒恼白蛇，忙唤青儿，带领着虾兵蟹将，这才水漫金山。”亦作“水满金山”。鲁迅《坟.论雷峰塔的倒掉》：“扞法海禅师呴便将他藏在金山寺的法座后，白蛇娘娘来
103水落归漕汛期过后，水位下降，河水流入了河槽。
104水陆杂陈形容菜肴丰富。
105水流云散喻时过境迁，人各一方。
106水流花谢谢：脱落。指河水流逝，花儿也凋谢了。形容景色凋零残败，用来比喻局面残破，好景已不存在，无法挽回。亦作“花谢水流”。
107水流花落①喻飘泊不定或踪迹无常。②比喻时过境迁。
108水里纳瓜把瓜捺在水里，放手便浮起。形容不能容纳。
109水阔山高阔：宽，广阔，指有广阔的水面和高大的山脉隔着，不得相通。
110水枯石烂极言历时长久。
111水净鹅飞见“水尽鹅飞”。
112水尽山穷同“水穷山尽”。
113水洁冰清洁：洁白。清：清净。指像冰和水一样洁白清净。形容人的品格高洁或文笔雅致。
114水火无情指水灾和火灾凶猛可怕。
115水火不兼容容：容纳。比喻二者对立，绝不兼容。
116水火不辞见“水火不避”。
117水火不避谓不避艰险。
118水光山色泛指山水景色。
119水调歌头词牌名。相传隋炀帝开汴河时曾制《水调歌》，唐人演为大曲。大曲有散序、中序、入破三部分，“歌头”当为中序的第一章。双调九十四字至九十七字，前后片各四*韵。宋人于前后片中的各两个六字句，多夹叶仄韵。也有*仄互叶几乎句句押韵的。共八体。有《元会曲》、《凯歌》、
120水底纳瓜同“水里纳瓜”。
121水底摸月同“水中捞月”。
122水底捞月同“水中捞月”。
123水到鱼行比喻条件具备，事情就可办成。
124水到渠成渠：水道。水流到的地方自然形成一条水道。比喻条件成熟，事情自然会成功。
125水长船高比喻事物随着所凭借的基础的提高而提高。
126水菜不交同“水米无干”。
127水碧山青碧：青绿色。形容景色很美，艳丽如画。亦作“水绿山青”。
128菽水承欢指供养父母，使父母欢乐。
129剩山残水残破的山河。多形容亡国后的或经过变乱后的土地景物。也比喻未被消除而剩下来的事物。
130勺水一脔一勺水，一块肉。喻量少。
131山重水复谓山峦重迭，水流盘曲。
132山遥水远谓道路遥远。
133山穷水绝见“山穷水尽”。
134山穷水断见“山穷水尽”。
135山眉水眼形容女子眉目清秀水灵。亦作“水眼山眉”。
136山砠水厓石山和水滨。泛指荒僻的处所。
137山高水险比喻前进路上的种种艰难险阻。
138山肤水豢《乐府诗集.燕射歌辞三.隋元会大飨歌》：“道高物备食多方，山肤既善水豢良。”本指山上水中出产的美味食物。后泛称美味。
139山长水阔见“山长水远”。
140山崩水竭见“山崩川竭”。
141如鱼似水比喻关系融洽、亲密。
142如蹈水火比喻处境艰难。
143不避水火指不畏凶险。
144青蓝冰水“青出于蓝，冰寒于水”的略语。
145千水万山见“千山万水”。
146泼水难收相传汉朱买臣因家贫，其妻离去，后买臣富贵，妻又求合。买臣取水泼洒于地，令妻收回，以示夫妻既已离异就不能再合。后用以比喻不可挽回的局面。
147盘水加剑汉代大臣自杀处死的一种表示。加剑：自杀。
148歠菽饮水喝豆粥饮白水。喻生活清苦。
149爬山涉水形容路途艰辛。
150鸥水相依比喻离不开赖以生存的环境。
151模山范水用文字或图画描绘山水景物。
152名山胜水见“名山胜川”。
153马水车龙犹言车水马龙。
154马如流水形容人马熙攘。
155陆詟水栗谓声威远播，四方畏服。
156露水夫妻指暂时结合的非正式夫妻；亦指不正当的男女关系。
157流水游龙语本《后汉书.皇后纪上.明德马皇后》：“前过濯龙门上，见外家问起居者，车如流水，马如游龙，仓头衣绿褠，领袖正白，顾视御者，不及远矣。”后因以“流水游龙”比喻川流不息的车马。
158流水行云①流动的水和飘浮的云彩。②比喻旋踵即逝的东西。③比喻自然流畅，不拘泥。
159流水高山比喻知己或知音。也比喻乐曲高妙。
160临水登山临：到，靠*。原意是到达水边又登上高山，写送别的情景。现也泛指游览山水名胜。
161连汤带水比喻全部，无遗留。
162冷水浇背冷水从背上浇下来。比喻因突然遭受意外的打击或刺激，思想为之一震或希望为之幻灭。亦作“冷水浇头”。
163乐山爱水爱好山水风光。
164借水行舟见“借水推船”。
165借水推船亦作“借水行舟”。谓趁势行事。
166蛟龙戏水比喻刀枪棍棒等武器使得轻松自如，灵活多变。形容武艺精湛纯熟。
167浆水不交浆水不沾。谓为官清廉，无取于民。
168煎水作冰比喻不可能的事。
169兼葭秋水比喻思慕的人。兼，同“蒹”。
170火热水深①犹水深火热。比喻十分困苦的处境。②形容严酷；厉害。
171火耕水种耨：除草。古代一种原始耕种方式。
172混水捞鱼见“混水摸鱼”。
173黄汤辣水泛指饮食。
174黄汤淡水同“黄汤辣水”。
175黄尘清水比喻变化迅速。
176涸鱼得水涸辙之鱼得到水。比喻绝处逢生，有所凭借。
177河同水密比喻彼此关系密切。
178海水桑田犹沧海变桑田。比喻世事变迁很大。
179海水难量海水是不可以去量的。比喻不可根据某人的现状就低估他的未来。
180滚瓜流水形容说话极其熟练、流利。
181观山玩水犹言游山玩水。
182芙蓉出水芙蓉：荷花。刚开放的荷花。比喻诗文清新不俗。也形容天然艳丽的女子。
183饭蔬饮水《论语.述而》：“子曰：‘饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。’”后因以“饭蔬饮水”形容清心寡欲、安贫乐道的生活。
184斗水活鳞语本《庄子.外物》：“周昨来，有中道而呼者。周顾视车辙中，有鲋鱼焉。周问之曰：‘鲋鱼来！子何为者邪？’对曰：‘我，东海之波臣也。君岂有斗升之水而活我哉？’”后因以“斗水活鳞”比喻得到微薄的资助而解救眼前的危急。
185点水不漏形容十分周到、严密，毫无差失漏洞。
186淡水交情友情像水一样清澈。指不以势利为基础的朋友。
187带水拖泥①形容泥泞难行。②比喻不顺利或不干脆。
189撮盐入水形容立刻消灭干净。也形容大而化之，什么都不在乎。
190楚水吴山楚地的水，吴地的山。指古时吴、楚两国所属地域。后用以指长江中下游一带。
191尺山寸水每一小块山水。
192乘顺水船比喻顺势行事。
193乘高决水凭借地势居高临下，决口放水。比喻费力小，收效大。
194餐风宿水形容旅途的辛苦。
195不便水土同“不服水土”。
——想念的诗句合集十篇
1、临别殷勤重寄词，词中有誓两心知。——白居易《长恨歌》
2、千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉。——辛弃疾《摸鱼儿》
3、问世间，情是何物，直教生死相许。——元好问《摸鱼儿二首其一》
4、天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。——白居易《长恨歌》
5、花红易衰似郎意，水流无限似侬愁。——刘禹锡《竹枝词四首其二》
6、相思树底说相思，思郎恨郎郎不知。——梁启超《台湾竹枝词》
7、思君如明烛，煎心且衔泪。——陈叔达《自君之出矣》
8、只愿君心似我心，定不负相思意。——李之仪《卜算子》
9、兽炉沈水烟，翠沼残花片，一行行写入相思传。——张可久《塞鸿秋》
10、相思相见知何日？此时此夜难为情。——李白《三五七言》
11、此情可待成追忆，只是当时已惘然。——李商隐《锦瑟》
12、相思似海深，旧事如天远。——乐婉《卜算子》
13、独自凄凉还自遣，自制离愁。
14、相思一多少，地角天涯未是长。——张仲素《燕子楼》
15、明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。——晏殊《鹊踏枝》
16、忍把千金酬一笑？毕竟相思，不似相逢好。——邵瑞彭《蝶恋花》
17、结发为夫妻，恩爱两不疑。——苏武《结发为夫妻》
18、多情自古伤离别。更那堪，冷落清秋节。——柳永《雨霖铃》
19、开辟鸿蒙，谁为情种？都只为风月情浓。——曹雪芹《红楼梦引子》
20、尊前拟把归期说，未语春容先惨咽。——欧阳修《玉楼春》
21、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗》
22、若教眼底无离恨，不信人间有白头。——辛弃疾《鹧鸪天》
23、别来半岁音书绝，一寸离肠千万结。——韦庄《应天长》
24、终日两相思，为君憔悴尽，百花时。——温庭筠《南歌子四首其二》
25、泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。——欧阳修《蝶恋花二首其一》
26、自君之出矣，明镜暗不治。思君如流水，何有穷已时。——徐干《室思》
27、人到情多情转薄，而今真个不多情。——纳兰性德《摊破浣溪沙》
28、两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。——秦观《鹊桥仙》
29、妾似胥山长在眼，郎如石佛本无心。——朱彝尊《鸳鸯湖棹歌》
30、似此星辰非昨夜，为谁风露立中宵。——黄景仁《绮怀诗二首其一》
31、此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有，千种风情，更与何人说。——柳永《雨霖铃》
32、瘦影自怜秋水照，卿须怜我我怜卿。——冯小青《怨》
33、梧桐树，三更雨，不道离情正苦。一叶叶，一声声，空阶滴到明。——温庭筠《更漏子三首其三》
34、不要因为也许会改变，就不肯说那句美丽的誓言，不要因为也许会分离，就不敢求一次倾心的`相遇。——*慕蓉《印记》
35、玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知？——温庭筠《杨柳枝》
36、多情只有春庭月，犹为离人照落花。——张泌《寄人》
37、都道是金玉良缘，俺只念木石前盟。空对着，山中高士晶莹雪；终不忘，世外仙姝寂寞林。——曹雪芹《终身误》
38、换我心，为你心，始知相忆深。——顾浮端咧郧椤
39、执手相看泪眼，竟无语凝噎。——柳永《雨霖铃》
40、愿我如星君如月，夜夜流光相皎洁。——范成大《车遥遥篇》
41、离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。——欧阳修《踏莎行》
42、一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘，如何心事终虚话？——曹雪芹《枉凝眉》
43、生当复来归，死当长相思。——苏武《结发为夫妻》
44、滴不尽相思血泪抛红豆，开不完春柳春花满画楼。——曹雪芹《红豆词》
45、相思本是无凭语，莫向花费泪行。——晏几道《鹧鸪天三首其二》
46、人如风**江云，情似雨馀黏地絮。——周邦彦《玉楼春》
47、同心而离居，忧伤以终老。——佚名《涉江采芙蓉》
48、重叠泪痕缄锦字，人生只有情难死。——文廷式《蝶恋花》
49、相见争如不见，有情何似无情。——司马光《西江月》
50、寻好梦，梦难成。况谁知我此时情。枕前泪共帘前雨，隔个窗儿滴到明。——聂胜琼《鹧鸪天》
51、欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处。——晏殊《鹊踏枝》
52、明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。——范仲淹《苏幕遮》
53、若有知音见采，不辞遍唱阳春。——晏殊《山亭柳·赠歌者》
54、相思一夜梅花发，忽到窗前疑是君。——卢仝《有所思》
55、唯将终夜长开眼，报答*生未展眉。——元稹《遣悲怀三首其三》
56、不知魂已断，空有梦相随。除却天边月，没人知。——韦庄《女冠子二首其一》
57、今夕何夕，见此良人。——佚名《诗经·唐风·绸缪》
58、落花人独立，微雨燕双飞。——晏几道《临江仙二首其二》
59、凄凉别后两应同，最是不胜清怨月明中。——纳兰性德《虞美人》
1.明月有情应识我，年年相见在他乡。——袁枚
2.初聞征雁已無蟬，百尺樓臺水接天。青女素娥俱耐冷，月中霜裏鬥嬋娟。
3.风中，思绪任发丝飞扬；雨中，落叶溅起了惆怅；心里的人儿，可知我伤！也罢，笑看红颜如花！
4.天不老，情难绝。心似双丝网，中有千千结。－张先《千秋岁》
5.执手相看泪眼，竟无语凝噎。
6.你知不知道想念一个人的滋味啊，那真的是好辛苦，好辛苦，现在的我就想你想得好辛苦，怕你生病了，怕你睡不着，怕你吃不好，也怕你像我这样想得好辛苦
7.岁月把思念的影子，拖成修长而又曲折的色块，但一句温馨的祝福，却始终牢牢地牵系着我们彼此的心情。
8.身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通
9.山有木兮木有枝心悦君兮君不知
10.胡马依北风,越鸟巢南枝------汉.古诗十九首《《行行重行行》》
11.此情可待成追忆，只是当时已惘然。－李商隐《锦瑟》
12.每逢佳节倍思亲------唐.王维<<九月九日忆山东兄弟>>
13.君知妾有夫，赠妾双明珠。感君缠绵意，系在红罗襦。还君明珠双泪垂，恨不相逢未嫁时。
14.想念父母，可怜的儿子，常常被意识带回从前，随思绪飞回故乡，站在历史与现实的拐点，成为一段故事的主角，咀嚼那些艰苦的岁月，尽管亲*的人已经逝去，但那熟悉的音容笑貌，双手触摸过的物件仍在，村庄和老屋仍在，乳名与呼唤，
15.无尽的思念，无尽的等待！你可觉得，这清澈的岁月之流，似变成透明的凝冻。
16.月亮弯的时候，思念也弯，月亮圆的时候，思念也圆，不论月亮是弯是圆，思念都是一首皎洁的诗。
17.海内存知己,天涯若比邻.(王勃《送杜少府之任蜀州》)
18.想你不如见你，见你不如抱你，抱你不如一生一世拥有你。给你一个选择：要么你嫁给我，要么我娶你！做我的老婆吧，我会让你幸福一辈子！
19.想起故乡，我就在内心深处思念故乡。对于故乡的思念，年代越远久，对故乡的体会就越深刻，灵魂的触动就也大。
20.相见争如不见，有情何似无情。－司马光《西江月》
21.凡是阳光照耀的地方，就有我真挚的祝福，凡是有月亮照耀的地方，就有我深深的思念。
22.你知不知道想念一个人的滋味啊，那真的是好辛苦，好辛苦，现在的我就想你想得好辛苦，怕你生病了，怕你睡不着，怕你吃不好，也怕你像我这样想得好辛苦
23.生命的重要是在与你一起度过的日子，正是有你我才能够为彼此的生命的绚丽去奋斗。有你我生活才充满阳光。
24.时间的巨轮无法抹去我对妳的思念纵使海枯石烂，妳的身影永存于我心中。
25.雨已经住了，但雨水还没有干。我走在路上，看见潮湿的斑斑点点，就想起刚刚过去的薄薄的雨。仿佛记忆与生活，总会在某个角落里，留下一个交汇点。我循着它，可以追溯到幸福与痛苦。
26.煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮*酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱後庭花。
27.如果前世你是那一棵伟岸的树，我必是那常青的藤，如果前世你是那一睹坚挺的墙，我必是那碧绿的草，如果前世你是那世俗的劫，我必是那宿命的孽。亲爱，我爱你，永远！
28.如果没法忘记她，就不要忘记好了。真正的忘记，是不需要努力的。在爱情的世界里，总有一些*乎荒谬的事情发生，当一个人以为可以还清悔疚，无愧地生活的时候，偏偏已到了结局。如此不堪回首的'不只是爱情，而是整个人生。
29.此刻，我多羡慕那只飞在云端的雄鹰；如果我是那只展翅高飞的雄鹰，不就可以看清你的容颜，不就可以飞到你的身边。
30.繁星点点跨越银河能否与你相见？不怕遥远只盼此刻在你身边。往事如烟魂牵梦萦增添我的思念，追寻万年今生情缘不变。
31.思念别人是一种温馨，被别人思念是一种幸福。当然最美好的状态是——彼此思念。否则，单相思是一种哀愁，只被别人思念是一种负担。
32.就这么静静地想你，静静地在心底呼唤着你。
33.渡远荆门外，来从楚国游。山随*野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。
34.衣带渐宽终不悔,为伊消的人憔悴
35.月落烏啼霜滿天，江楓漁父對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。
36.举头望明月,低头思故乡.(李白《静夜思》)
37.希望以后不要再轻视我的存在。我的心跳声，现在正徘徊于热闹的都市。世上的真理，无法拒绝的规则，我的命运是由谁来指定的，为什么要阻挡我的路。失去了方向，心中的时间不断地消失。在哪里？要去何方？我到底走向哪里？我是谁？我又从何而来？
38.不见面不等于不思念,不联络只是为了掩饰眷恋。早上还给我说几句话,晚上又不见了,小样儿,我就蹲在河边,看你出不出来……
39.相思相见知何日？此时此夜难为情。－李白《三五七言》
40.兽炉沈水烟，翠沼残花片，一行行写入相思传。－张可久《塞鸿秋》
41.当你一个人的时候，别想两个人的事，把回忆丢在一旁；当你一个人的时候，只想高兴的事，把忧伤抛在脑后；当你一个人的时候，来到一个人的浪漫，释放你的情感，敞开你的心灵。其实一个人的时候，心在隐隐作痛，泪在蠢蠢欲动。
42.壹道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。
43.繁星点点跨越银河，能否和妳相见？不怕遥远，只盼此刻到妳身边，往事如烟魂萦梦牵增添我心中，思念追寻，万年今生情缘不变。
44.自从认识了你，疲累、辛苦、紧张、压抑，都远离了我。换来的是对你深深的思念，换来的是对你绵绵的爱恋，还有还有，甜甜的寝食不安、美美的坐卧不宁。
45.想念是令人痛苦的。在无数个暗夜里，我伸出长臂，想要抓回昨日的梦想，可是我的脚步越走越远，能抓回的，早已面目全非；抓不回的，照样使我痛苦不堪。它会成为我的伤痛，一辈子挥之不去的阴影。尽管每一次想念都如刀口上撒盐，痛之又痛，但我依然禁不住追溯，我在疼痛中**，又在疼痛中新生。
46.客睡何曾著，秋天不肯明！入帘残月影，高枕远江声。计拙无衣食，途穷丈友生。老妻书数纸，应悉未归情。——（《客夜》）
47.想念仿佛一支精巧的芭蕾独舞。在幽静的空间里，翩翩起舞。伸出手臂，踮起足尖，高昂起头，转动身躯，回忆、回忆，它在自己的舞蹈中陶醉了。
48.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人.(王维《九月九日忆山东兄弟》)
49.让我在你的手机中下场甘霖，但愿能滋润你的心情！每一滴雨点飘下，都代表我送你的一个个祝福，好运长随你身！幸福长在你心！
50.【想】想念你的微笑，想念你的容貌。想念你高贵的气质和你迷人的味道，记忆中很难把你柔情似水的感觉忘掉！
51.故乡，思念故乡，是不需要任何借口的。游子无时无刻不在思念故乡。
52.青青子衿，悠悠我心，纵我不往,子宁不嗣音？青青子佩，悠悠我思，纵我不往，子宁不来？挑兮达兮,在城阙兮。一日不见,如三月兮。
53.故乡何处是,忘了除非醉------宋.李清照《《菩萨蛮》》
54.春风又绿江南岸,明月何时照我还(王安石《泊船瓜洲》)
55.身边少了你，感觉好寂寞，总会想起你，想起你那熟悉的声音，温暖的双手，热热的身体，和那可爱的脸蛋，真的好想你。
56.莫愁前路无知己,天下谁人不识君.(高适《别董大》)
57.在一年的每个日子，在一天每个小时，在一小时的每一分钟，在一分钟的每一秒，我都在想你。
58.床前明月光,疑是地上霜.举头望明月,低头思故乡------唐.李白<<静夜思>>
59.想念父母，在寒冷的冬季，我期待冰雪，马上可以被春暖消溶，我期待所有，网络内外的朋友，能穿越时空，分享一位儿子的孤独，让它变成一种，抚慰的幸福，让每一个人都要，承受的这一刻，多一份温暖和感动。
60.千万个思念，在空气中凝固。扬起风吹向你，带着我的祝福，寂寞我不在乎，你快乐我就满足，想你是我的幸福！
有关想念的诗句有关想念的诗句
61.千年之前我是你弹断的那根弦，穿越时空我带着你手指的余温转世与你相遇，没有奢华片段只求*凡温暖，在流逝的年华中我知道我们的友情比永远多一天！
62.这个城市没有草长莺飞的传说,它永远活在现实里面,快速的鼓点,匆忙的身影,麻木的眼神,虚假的笑容,而我正在被同化。
63.爱情还没有来到，日子是无忧无虑的；最痛苦的，也不过是测验和考试。当时觉得很大压力，后来回望，不过是多么的微小。
64.江水三千里，家书十五行。行行无别语，只道早还乡。
65.曾经沧海难为水，除却巫山不是云--元稹
66.你笑一次，我就可以高兴好几天；可看你哭一次，我就难过了好几年。
67.悲歌可以当泣,远望可以当归------汉乐府民歌《《悲歌》》
68.在这个忧伤而明媚的三月，我从我单薄的青春里打马而过，穿过紫堇，穿过木棉，穿过时隐时现的悲喜和无常。
69.相思尝尽半辈水苦情痴换来一生泪盈
70.红叶黄花秋意晚，千里念行客。飞红过尽，归鸿无信，何处寄书得泪弹不尽临窗滴，就砚旋研墨。渐写到别来，此情深处，红笺为无色。
71.我真的很想在这宁静的夜空里呼唤你。
72.但愿美好的记忆，不要从岁月里匆匆走过，让它永驻我们的心中。
73.曾经迷惘的心中,是你牵引我走出寂寞
74.凄凉别后两应同，最是不胜清怨月明中。－纳兰性德《虞美人》
75.君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅着花未？
76.*乡情更怯,不敢问来人------唐.宋之问《《度大庾岭》》
77.岁月把思念的影子，拖成修长而又曲折的色块，但一句温馨的祝福，却始终牢牢地牵系着我们彼此的心情。
78.如果有来生就让我们做对小小老鼠，笨笨的相爱，呆呆的过日子，纯纯的依偎，傻傻的在一起。冰雪封山的时候我们就窝在温暖的草堆里，我搂着你喂你吃老鼠药。
79.浮云终日行，游子久不至。——杜甫
80.世上最凄绝的距离是两个人本来距离很远，互不相识，忽然有一天，他们相识，相爱，距离变得很*。
81.何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时.(李商隐《夜雨寄北》)
82.谁言寸草心,报得三春晖------唐.孟郊《《游子吟》》
83.正是在不尽的思念中，人的感情才得到了净化和升华。没有距离，便没有思念。当轮船的汽笛拉响，当火车的汽笛长鸣，当汽车的轮子开始转动，当飞机冲击跑道腾空而起，思念便开始了。
84.如果你流泪，我愿是你手里的手纸；如果你醒来，我愿是你眼中的眼屎；如果你热死了，我愿是你身上仅剩的布三尺。
85.落叶他乡树，寒灯独夜人。——马戴
1.妾似胥山长在眼，郎如石佛本无心。——朱彝尊《鸳鸯湖棹歌》
2.可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。——陈陶《陇西行》
3.瘦影自怜秋水照，卿须怜我我怜卿。——冯小青《怨》
4.开辟鸿蒙，谁为情种？都只为风月情浓。——曹雪芹《红楼梦引子》
5.十年生死两茫茫，不思量，自难忘。——苏轼
6.死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。——《诗经》
7.相思相见知何日？此时此夜难为情。----李白想念一个人的诗句
8.也想不相思，可免相思苦。几次细思量，情愿相思苦!----赵必豫
9.一棵开花的'树如何让你遇见我，在我最美丽的时刻为这，我已在佛前求了五百年，求他让我们结一段尘缘。
10.衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。--柳永
11.玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知？－温庭筠《杨柳枝》
12.别离是淡苦的水，孤独是一匙咖啡，我把相思煮得浓浓，品你留下的芳味忆君心似西江水，日夜东流无歇时。《江陵愁望有寄》----鱼玄机
13.天不老，情难绝。心似双丝网，中有千千结。－张先《千秋岁》
14.有美人兮，见之不忘，一日不见兮，思之如狂。－佚名《凤求凰琴歌》
15.有美人兮，见之不忘，一日不见兮，思之如狂。思念的诗句《凤求凰琴歌》
16.怕相思，已思相，轮到相思没处辞，眉间露一丝。----俞彦
17.湘江**枝，锦翅鹧鸪飞。处处湘云合，郎从何处归？
18.雁尽书难寄，愁多梦难成。愿随孤月影，流照伏波营。
19.夜夜思君不见君，共饮长江水。
20.衣带渐宽终不悔,为伊销得人憔悴。
21.忆君心似西江水，日夜东流无歇时。－鱼玄机《江陵愁望有寄》
22.有美人兮，见之不忘，一日不见兮，思之如狂。－佚名《凤求凰琴歌》
1、滴不尽相思血泪抛红豆，开不完春柳春花满画楼。——曹雪芹《红豆词》
2、妾似胥山长在眼，郎如石佛本无心。——朱彝尊《鸳鸯湖棹歌》
3、一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘，如何心事终虚话？——曹雪芹《枉凝眉》
4、天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。——白居易《长恨歌》
5、终日两相思，为君憔悴尽，百花时。——温庭筠《南歌子四首其二》
6、相思一夜梅花发，忽到窗前疑是君。——卢仝《有所思》
7、明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。——晏殊《鹊踏枝》
8、欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处。——晏殊《鹊踏枝》
9、梧桐树，三更雨，不道离情正苦。一叶叶，一声声，空阶滴到明。——温庭筠《更漏子三首其三》
10、此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有，千种风情，更与何人说。——柳永《雨霖铃》
11、相见争如不见，有情何似无情。——司马光《西江月》
12、思君如明烛，煎心且衔泪。——陈叔达《自君之出矣》
13、生当复来归，死当长相思。——苏武《结发为夫妻》
14、离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。——欧阳修《踏莎行》
15、尊前拟把归期说，未语春容先惨咽。——欧阳修《玉楼春》
16、换我心，为你心，始知相忆深。——顾浮端咧郧椤
17、相思树底说相思，思郎恨郎郎不知。——梁启超《台湾竹枝词》
18、相思本是无凭语，莫向花费泪行。——晏几道《鹧鸪天三首其二》
19、结发为夫妻，恩爱两不疑。——苏武《结发为夫妻》
20、明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。——范仲淹《苏幕遮》
21、都道是金玉良缘，俺只念木石前盟。空对着，山中高士晶莹雪；终不忘，世外仙姝寂寞林。——曹雪芹《终身误》
22、今夕何夕，见此良人。——佚名《诗经·唐风·绸缪》
23、重叠泪痕缄锦字，人生只有情难死。——文廷式《蝶恋花》
24、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗》
25、唯将终夜长开眼，报答*生未展眉。——元稹《遣悲怀三首其三》
26、玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知？——温庭筠《杨柳枝》
27、千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉。——辛弃疾《摸鱼儿》
28、同心而离居，忧伤以终老。——佚名《涉江采芙蓉》
29、不要因为也许会改变，就不肯说那句美丽的誓言，不要因为也许会分离，就不敢求一次倾心的相遇。——*慕蓉《印记》
30、别来半岁音书绝，一寸离肠千万结。——韦庄《应天长》
31、若有知音见采，不辞遍唱阳春。——晏殊《山亭柳·赠歌者》
32、相思相见知何日？此时此夜难为情。——李白《三五七言》
33、诚知此恨人人有，贫x夫妻百事哀。——元稹《遣悲怀三首其二》
34、执手相看泪眼，竟无语凝噎。——柳永《雨霖铃》
35、多情只有春庭月，犹为离人照落花。——张泌《寄人》
36、瘦影自怜秋水照，卿须怜我我怜卿。——冯小青《怨》
37、临别殷勤重寄词，词中有誓两心知。——白居易《长恨歌》
38、落花人独立，微雨燕双飞。——晏几道《临江仙二首其二》
39、人到情多情转薄，而今真个不多情。——纳兰性德《摊破浣溪沙》
40、若教眼底无离恨，不信人间有白头。——辛弃疾《鹧鸪天》
41、不知魂已断，空有梦相随。除却天边月，没人知。——韦庄《女冠子二首其一》
42、寻好梦，梦难成。况谁知我此时情。枕前泪共帘前雨，隔个窗儿滴到明。——聂胜琼《鹧鸪天》
43、花红易衰似郎意，水流无限似侬愁。——刘禹锡《竹枝词四首其二》
44、泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。——欧阳修《蝶恋花二首其一》
45、凄凉别后两应同，最是不胜清怨月明中。——纳兰性德《虞美人》
46、愿我如星君如月，夜夜流光相皎洁。——范成大《车遥遥篇》
47、相思似海深，旧事如天远。——乐婉《卜算子》
48、多情自古伤离别。更那堪，冷落清秋节。——柳永《雨霖铃》
49、问世间，情是何物，直教生死相许。——元好问《摸鱼儿二首其一》
50、只愿君心似我心，定不负相思意。——李之仪《卜算子》
篇一：怀念一个同学的你
怀念，在岁月里
我，又想起了同学的你
没有被整理过的思绪
纷乱在零散里
忆起了一些在灵魂的宝塔里
所珍藏着的事情
没有几个是重大
更多的还是细小
大概还有一些
你从未意识到过的
或是忘记过了的东西
我还是想用我的.诗句
以一种与众不同的方式
轻轻静静地，把你提醒
篇二：想起了一个同学的你
不知道我的生活
到底需要得到些什么
但我知道有一个梦的追求
来自于岁月
岁月对我的期盼
追忆往日的生活
在内心中
有了一种感触
想要找一个理解的人倾吐
静静地，在诗句里
想起了同学的你
可以为我的生命
带来有甜甜
甜甜的开心
篇三：忆同学
男生事业早已成，
当年俊郎难再寻。
女生保养有绝巧，
面容娇嫩似当年。
浓烈醇酒学友情，
无时挂在内心中。
常忆田**奋斗，
立志成长传英名。
篇四：忆同学
佳农求学整四年
分别之后不相见
天南地北各一方
同为祖国做贡献
篇五：除夕忆同学
岁末忆旧长，神情黯自伤。
磋砣半世身，无邪唯同窗。
1、君若扬路尘，妾若浊水泥，浮沈各异势，会合何时谐？
2、梧桐树，三更雨，不道离情正苦。一叶叶，一声声，空阶滴到明。
3、生当复来归，死当长相思。
4、似此星辰非昨夜，为谁风露立中宵。
5、直道相思了无益，未妨惆怅是清狂。
6、有美人兮，见之不忘，一日不见兮，思之如狂。
7、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
8、相思本是无凭语，莫向花费泪行。
9、以前沧海难为水，除却巫山不是云。
10、人生自是有情痴，此恨不关风与月。
11、相思相见知何日？此时此夜难为情。
12、思君如明烛，煎心且衔泪。
13、几度春秋已成梦，独往扰梦觉愁容。海啸四起问君由，奈何红颜无相对，试问君心思我心。天悠悠，地悠悠。
14、自君之出矣，明镜暗不治。思君如流水，何有穷已时。
15、多情自古伤离别。更那堪，冷落清秋节。
16、休言半纸无多重，万斛离愁尽耐担。
17、只愿君心似我心，定不负相思意。
18、明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。
19、在天原作比翼鸟，在地愿为连理枝。
20、长相思兮长相忆，短相思兮无穷极。
21、山无棱，天地合，乃敢与君绝。
22、人到情多情转薄，而今真个不多情。
23、吴山青，越山青，**青山相对迎。谁知离别情？君泪盈，妾泪盈，罗带同心结未成。江边潮已*。
24、*生不会相思，才会相思，便害相思。
25、也想不相思，可免相思苦。几次细思量，情愿相思苦！
26、身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。
27、相思本是无凭语，莫向花牋费泪行。
28、君知妾有夫，赠妾双明珠。感君缠绵意，系在红罗襦。还君明珠双泪垂，恨不相逢未嫁时。
29、相爱几时穷，无物似茶浓。
1.君自故乡来,应知故乡事.来日绮窗前,寒梅着花未 ------唐.王维--杂诗三首
2.落叶他乡树，寒灯独夜人。 --马戴
3.每逢佳节倍思亲------唐.王维--九月九日忆山东兄弟
4.明月有情应识我，年年相见在他乡。 --袁枚
5.谁言寸草心,报得三春晖------唐.孟郊--游子吟
6.昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏--------诗经.小雅.采薇
7.烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮*酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱後庭花。
8.壹道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。
9.悠悠天宇旷，切切故乡情。 --张九龄
10.月落乌啼霜满天，江枫渔父对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
11.悲歌可以当泣,远望可以当归------汉乐府民歌--悲歌
12.初闻征雁已无蝉，百尺楼台水接天。青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟。
13.床前明月光,疑是地上霜.举头望明月,低头思故乡------唐.李白--静夜思
14.浮云终日行，游子久不至。 --杜甫
15.故乡何处是,忘了除非醉------宋.李清照--菩萨蛮
16.胡马依北风,越鸟巢南枝------汉.古诗十九首--行行重行行
17.家在梦中何日到，春生江上几人还？ --卢纶
18.江南几度梅花发，人在天涯髦已斑。 --刘着
19.江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨刺鸣。
20.*乡情更怯,不敢问来人------唐.宋之问--度大庾岭
1、就解佩旗亭，故人相遇。
2、为惜故人去，复怜嘶马愁。
3、交心不交面，从此重相忆。
4、相知无远*，万里尚为邻。
5、人生不相见，动如参与商。
6、友如作画须求淡，山似论文不喜*。
7、坐上客恒满，樽中饮不空。
8、云深山坞，烟冷江皋，人生未易相逢。
9、同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。
10、故人应念，杜鹃枝上残月。
11、久客怀乡土，将归恋故人。
12、感此怀故人，中宵劳梦想。
13、渭城朝雨沪轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
14、少孤为客早，多难识君迟。
15、一夜思量十年事，几人强健几人无。
16、前经洛阳陌，宛洛故人稀。
17、四海皆兄弟，谁为行路人。
18、莫愁前路无知已，天下谁人不识君。
19、今日乐相乐，别后莫相忘。
20、还作江南会，翻疑梦里逢。
21、霄汉几多同学伴，可怜头角尽卿材。
22、婴其呜矣，求其友声。
23、李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
24、芳草有情皆碍马，好云无处不遮楼。
25、君子忌苟合，择交如求师。
26、河西幕中多故人，故人别来三五春。
红豆生南国 ,春来发几枝 ,愿君多采撷 ,此物最相思
尽管我知道，漆黑的夜无法将我的心声传得很远
就这么静静地想你，静静地在心底呼唤着你。
君知妾有夫，赠妾双明珠。感君缠绵意，系在红罗襦。还君明珠双泪垂，恨不相逢未嫁时。
青青子衿，悠悠我心，纵我不往, 子宁不嗣音？青青子佩，悠悠我思，纵我不往，子宁不来？挑兮达兮, 在城阙兮。一日不见, 如三月兮。
如果你常常会有一种莫名的心动，你是否知道这是因为我在远方静静地想你？
始欲识郎时 两心望如一 理丝入残机 何悟不成匹
谁念西风独自凉，萧萧黄叶闭疏窗。沉思往事立残阳。被酒莫惊春睡重，赌书消得泼茶香。当时只道是寻常。
虽然，我不知道这样静静地想一个人，对方是否能真切地感受到。
天上有月月月缺，人间有情情情残
我喜欢静静地坐在这里想你。
我真的很想在这宁静的`夜空里呼唤你。
想知道当你走进甜美的梦乡，是否看到我在梦的路口等你。
眼枯即见骨，天地终无情
夜夜不得眠 明月何灼灼 想间欢唤声 虚应空中诺
一朝春尽红颜老，花落人亡两不知。
执手相看泪眼，竟无语凝噎。
1、千载非所知，聊以永今朝。
2、夜寒茅店不成眠，残月照吟鞭。
3、回首故山千里外，别离心绪向谁言？
4、入春才七日，离家已二年。
5、如今白首乡心尽，万里归程在梦中。
6、一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁，三更归梦三更后。
7、窗白一声鸡，枕函闻马嘶。
8、料想故园桃李，也应怨月愁风。
9、鹿车何日驾，归去颍东田。
10、江水三千里，家书十五行。
11、举头望明月，低头思故乡。
12、那堪旅馆经残腊，只把空书寄故乡。
13、烽火连三月，家书抵万金。
14、人事自生今日意，寒花只作去年香。
15、白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
16、霜殒芦花泪湿衣，白头无复倚柴扉。
17、人家见生男女好，不知男女催人老。
18、若为化得身千亿，散上峰头望故乡。
19、死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
20、尚想旧情怜婢仆，也曾因梦送钱财。诚知此恨人人有，贫贱夫妻百事哀。
21、谁言寸草心，报得三春晖！
22、故园渺何处，归思方悠哉。
23、古台摇落后，秋日望乡心。
24、雁啼红叶天，人醉黄花地，芭蕉雨声秋梦里。
25、爱子心无尽，归家喜及辰。
26、故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
27、寒眼乱空阔，客意不胜秋。
28、白头太守真愚甚，满插茱萸望辟邪。
29、君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅着花未。
30、空床卧听南窗雨，谁复挑灯夜补衣！
31、长亭路，年去岁来，应折柔条过千尺。
32、故乡今夜思千里，愁鬓明朝又一年。
33、灞涘望长安，河阳视京县。
34、君自故乡来，应知故乡事。
35、老母与子别，呼天野草间。
36、落日熔金，暮云合璧，人在何处。
37、莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
38、何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
39、昨日草枯今日青，羁人又动故乡情。
40、有情知望乡，谁能鬒不变？
41、片云凝不散，遥挂望乡愁。
42、有弟皆分散，无家问死生。
——幼儿园世界水日活动方案合集十篇
今年的3月22日，是第二十四届“世界水日”，宿豫区各中小学校以此为契机，组织开展了“节约用水从我做起”主题教育活动。
一是进行一次**下讲话。
少先大队部辅导员利用早操时段向全体师生发出节约用水的倡议，讲解今年“世界水日”的主题及学校的主题教育活动方案，号召大家积极行动起来，共同加入到爱水、护水、节水的行动中来。
二是召开一次主题班队会。
以班级为单位，各班班主任、老师积极开展“节约用水从我做起”主题班队会。利用班队会的形式，图文并茂地向学生讲解当前水资源匮乏的严峻形势，呼吁大家在生活中自觉节约用水，共同保护好水资源。
三是出一期主题黑板报。
各班级围绕“世界水日”这个主题活动，师生共同行动起来，通过剪、绘等形式把水资源的重要性展示出来，让学生认识到节约用水的重要性和必要性。
四是想一个节水金点子。
各班级围绕节约用水的措施，号召学生积极发挥自己的想象力，每人想一个节水金点子上交德育处，并组织评比进行全校推广。
五是制作一首节水小儿歌。
“清清流水别糟蹋，节约用水靠大家。”“用水之时拧开闸，洗完手后关紧它。”……一首首朗朗上口的节水小儿歌，充分展示学生爱水、节水的决心。
六是开展一次节水宣传。
组织部分学生走进社区，发放节水宣传单，向居民宣传节约用水的重要性，同时要求全体学生回家对自己的家长也要进行一次节水的宣传，呼吁家长共同参与。
全区通过积极开展内容丰富、形式多样的宣传教育活动，增强了大家爱水、护水、节水的意识。
活动目标：
1、围绕“迎新年”这一话题，清楚连贯地表达自己的愉快心情。
2、安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。
3、通过参加节日《迎新年》环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。
活动准备：
1、物质准备：活动室里布置过新年的情境，如挂灯笼、彩带、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒计时、愿望树、每人准备一个礼物。卡纸裁剪成贺卡形状、皱纸、废旧图书里的图片、录音机等。
2、知识经验准备：丰富有关过新年的知识经验，如：让幼儿观察家里为过新年而忙碌的大人；介绍灯会、联欢活动、放焰火等活动。
3、事先取得家长的配合，在教学活动后的日子里给自己的孩子送礼物。
活动过程：
（一）通过谈话，激发迎新年的愉快情绪。
1、引导幼儿观察活动室的变化，激发幼儿的愉快情绪。
师：发现活动室有什么不一样？
引导幼儿自由描述班级的变化。（漂亮、新颖、舒服、热闹、喜庆、高兴等）
师：是为了迎接什么节日的到来？
2、新年倒计时。
师：离“新年”还有几天？
小结：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要庆祝新年的到来。
3、鼓励幼儿大胆讲述。
（1）师：太阳公公出来了，它笑眯眯地迎接新年。自然界中的花、草、树是用什么方式迎接新年的？
（2）师：小动物是怎样迎接新年的？
（二）出示新年老人的礼物，鼓励幼儿大胆讲述。
1、师：昨天，新年老人给我们小四班的小朋友送礼物了。
一起看新年老人的礼物：一张贺卡和一棵新年愿望树。
师念贺卡上新年老人“写“的话：”小朋友们，过了新年，你们就又长大一岁了，祝你们在新的一年里健健康康、快快乐乐地成长！“
2、师：过了新年，还有谁也长大了一岁？
启发幼儿说出周围的人，亲戚、邻居、伙伴、各种动物也都长大一岁了。
3、师幼一起围坐在“愿望树”旁，表达自己的愿望。
师以神秘的口吻告诉幼儿：这是一棵神奇的“愿望树”，只要对着“愿望树”说出自己的愿望，你的愿望就能够实现。
启发幼儿大胆表达自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想实现的愿望。请配班教师帮忙记录下来，挂在“愿望树”上。
4、播放“新年老人”的录音，萌发对新年的期盼。
新年老人：孩子们，你们的愿望我都听见了。新年快要到了，你们要怎样欢迎我呢？（引出下一环节）
（三）引导幼儿装扮“愿望树”，用多种方式迎接新年。
1、师：新年快要到了，我们要怎样迎接“新年老人”的到来呢？
幼儿按自己的意愿选择材料进行操作。
第一组：制作贺卡
材料：卡纸裁剪成各种贺卡形状、彩笔、帖帖纸、废旧图书等。
第二组：制作彩链、拧花、剪窗花，继续丰富活动室里的布置。
材料：各色皱纸、手工纸、剪刀等。
第三组：装扮“新年愿望树”。
在“愿望树”上挂上一些小礼物和装饰用的彩链、彩灯等。
2、老师和幼儿手拉手围着“愿望树”，高兴地唱、跳，交换新年礼物，再次感受浓浓的新年氛围。
（四）活动延伸：
请家长在活动后的日子里帮自己的孩子实现许下的愿望。
教研组评析
（一）选材
丰富多彩的新年蕴含了许多节日特定的认知元素，如，新年的祝福、新年的礼物、新年人们的年龄变化等等，是幼儿学*的教材，教师能根据幼儿的谈话及时捕捉教育契机，从选材来看，所选内容很恰当，很合时机，是幼儿喜闻乐见并感兴趣的。
（二）从组织实施来看
1、让环境说话。陈鹤琴先生在教育的原则中指出：“注意环境、利用环境。”在活动中，教师和幼儿共同进行环境创设，让活动室充满了欢乐喜庆热闹的气氛。
2、能根据小班幼儿的年龄特点，创设一个能激**绪的情境：首先，把“新年”拟人化——“新年老人”，并巧妙地利用礼物“愿望树”，启发幼儿大胆表达自己的愿望，接着，用多种方式迎接新年老人，如装扮“愿望树”，然后，围坐在“愿望树”旁一起唱歌、交换礼物。在这个情境中，孩子们的情绪随着情节亦步亦趋，能大胆地表达，很自然地诱导幼儿自觉地进入情境，感受大家一起谈话的愉悦，从而提高口语表达能力。
（三）从师幼关系看
小班幼儿是言语*惯养成的时期，而小班孩子的良好语言*惯就是大胆地说出自己的心里话。此活动，孩子们是在轻松愉快的氛围中进行互动的，使幼儿想说、敢说，接着，带着兴趣转入操作活动，从孩子的活动表现可以看出幼儿的活动热情非常高。整个活动流程使孩子们沉浸在迎新年的氛围中，幼儿的语言表达能力、操作能力也得到了发展，幼儿在有趣的活动中体验快乐，获得了发展。
设计思路：
《幼儿园教育指导纲要》中指出：“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说，并能得到积极应答的环境。”这就要求我们必须为幼儿创设一个积极的语言环境。
一、活动背景
3月22日是世界水日。水是一切生命赖以生存，社会经济发展不可缺少和不可替代的重要自然资源和环境要素。但是，现代社会的人口增长、工农业生产活动和城市化的急剧发展，对有限的水资源及水环境产生了巨大的冲击大学生2015年世界水日活动策划书大学生2015年世界水日活动策划书。在全球范围内，水质的污染、需水量的迅速增加以及部门间竞争性开发所导致的不合理利用，使水资源进一步短缺，水环境更加恶化，严重地影响了社会经济的发展，威胁着人类的福祉。如果不珍惜水资源，最后一滴水将是人类的眼泪。所以，我们要倡导节约观念，建设文明学校，围绕增强节水*惯，树立节水为荣、浪费可耻的正气，倡导广大同学从小事做起，从个人做起，努力把我校建成节水型高校。节水行动从我做起，永不止步!
二、活动目的`
以国家环境保护局所提出的 节约用水，珍惜生存环境 为题，将举办一次与节约用水有关的活动。以此响应国家的号召，确保水资源的可持续发展，逐步提升人们节约用水的意识，加深人们珍惜水资源的观念。通过水日的宣传活动，唤起公众对水资源的危机感，加强公众对身边水体的关注程度，呼吁全民关注并参与到水资源保护事业中来大学生2015年世界水日活动策划书策划书。同时也号召大家不浪费一滴水，节约用水从小事做起。
三、活动时间
20xx年3月22日
四、活动地点
xx大学天马学生公寓二区篮球场
五、参与人员
xx大学全体在校师生
六、主办单位
化学化工院2015级党支部
201x级化学四班
七、活动内容
(一)活动前
1、活动海报的制作
2、活动前期的网络宣传(人人网、爱晚红枫、xxx、大学生精英论坛、入党申请书范文网、各大论坛)
3、活动前期的海报宣传(学生公寓和各栋教学楼)
3、中国缺水图片(云南、贵州、四川等地)的收集整理和彩打
为了从小培养幼儿的节水意识，在3月22日世界水日，围绕“节约用水，人人有责”开展主题系列活动。
一、提前制定班级活动方案。
为做好这次主题工作，园领导亲自督导制定了活动计划，各班教师结合班级情况研究制定了详细的班级活动方案。
二、围绕活动主题，多种形式开展活动
1.创设了节约用水，人人有责的宣传板，启动了我园"爱水、惜水、节水"的主题活动。
2.向全体教职员工和幼儿介绍我国水资源现状，让教师和幼儿感受到水的重要性，以及水与生命的重要关系。
3.各班以"世界水日"、及保护水资源小常识，节约用水的意义等方面为内容做了主题活动。老师们以"爱护地球，节约用水"为主题组织幼儿开展绘画活动，让幼儿感知爱护地球，节约用水要从自身做起，要用自己的实际行动呼吁身边的每一个人要珍惜水资源、保护环境，珍爱我们共有的家园。不仅让孩子们在活动中受到了教育，也向家长做了很好的宣传。
三、活动效果
"环境保护，教育为本。"通过此次宣传活动，使幼儿受到了潜移默化的教育，懂得了惜水、节水的重要性，懂得了保护水资源、节约用水要从自己做起，从身边的点滴做起。使"世界水日"真正走进了幼儿心中，根植下爱护水、珍惜水、节约用水的意识。通过此次"保护地球，节约用水"的"世界水日"宣传活动，起到以一个孩子带动一个家庭的推动作用，让每个孩子、每位教师、每个家庭牢固树立节水意识，并在日常生活中做到合理用水，保护水资源，为保护我们共有的家园做出自己的贡献。
一、活动背景：
20xx年3月22日是第二十届“世界水日”，3月22日至3月28日是第二十五届“爱水周”。联合国确定20xx年“世界水日”的主题是“水与能源”。水利部确定20xx年我国纪念“世界水日”和“爱水周”活动的宣传主题为“加强河湖管理，建设水生态文明”。为培养全校学生爱水、惜水、节水和护水意识，进一步丰富校园文化生活，我校于3月21日至3月28日期间开展形式多样、丰富多彩的主题教育活动。
二、活动时间：
20xx年3月21日——20xx年3月28日
三、活动内容：
2、20xx年3月22日(星期四)早会时间，开展“节约用水，我在行动”宣传教育活动，大队委宣读“节水倡议书”，各班展示节水口号。
3、20xx年3月22日(星期四)下午第三节，各班派出五名同学到综合实践室参加“节水宣传画，你我共创作”主题绘画活动，然后将各班的节水宣传画张贴到校园及社区醒目位置进行节水宣传。
4、20xx年3月23日(星期五)上午开展“水之咏”每周一歌活动。
5、通过“小手拉大手”的形式的方式影响家庭，学生与家长制订家庭节水计划并落实到行动中，带动身边的人加入到保护和节约水资源的行列中来。每班上交5份家庭节水计划到大队部存档。
6、红领巾广播站进行节水宣传。
一、活动简介
通过此次活动使我们的学生了解世界水资源的分布状况和现状，从小树立珍惜水资源及合理利用水资源的意识，教育学生注意节约用水为目的设计了该主题活动。
二、活动目的
希望通过此次活动锻炼学生动手动脑、调查分析思考能力，从中切实认识到节约用水的必要性，并且能够从自身做起。
三、活动过程
1、请美术老师书写标语并结合世界水日开展以《珍惜我们身边每一滴水》为题儿童画展，布置在操场宣传栏里，营造活动氛围
2、请各中队辅导员利用队会时间，向学生介绍3月22日世界水日的来历，地球有限的淡水量和目前我国受水荒威胁的现状。让学生认识到（教师讲述〕我们提到的水资源，有广义和狭义之分。广义的水资源是指地球上所有的水，96.53%存在于海洋之中，水量是巨大的，但不能直接使用。狭义的水资源，即是我们通过说的水资源专指地球上的淡水资源，是可以直接利用的。尤其是通常使用的淡水如河流水、湖泊水和地下水，只占全球水量的十万分之七。因此，相对来说，水资源是短缺的。通过学*请学生搜集生活节水小知识制作成小资料卡（第三、四中队各15份），思考如何有效的节约用水谈谈自己的想法（第五、六中队各上交10份）。
3、综合实践的老师让学生做一次调查。让学生调查自己家两天的用水量，再根据老师和同学们的学*节水知识，再观察记录。完成评价表。评价表分为学生自我评价、家长评价两个部分。（每一个班级10份）
学生自我评价：
在活动之前，我家两天用水量____吨，通过这次活动我的任务是____，在活动中我搜集到我家两天用水量___吨，相差____吨。我认为自己在这次活动中认识到_____，以后我会____。
家长评价：
因为本次活动从准备阶段到活动结束需要两一个周甚至更长的时间，希望家长重要看活动过程给学生的行为带来哪些变化，做好评价。
4、科学组教师利用多媒体向3—6年级介绍水资源污染的主要原因，水污染有哪些危害和我们应该怎样珍惜水资源、保护水资源为题在科学课上向学生进行教育，让学生真正从思想上引起注意。
一、指导思想
20xx年3月22日是第二十一届"世界水日",3月22—28日是第二十六届"中国水周".通过节水进校园主题活动，宣传我国水资源现状及节约用水知识，培养师生珍惜水、节约水、保护水的意识，并通过"小手拉大手"的方式影响家庭，影响和带动身边人加入到节约和保护水资源的行列中来，让节约用水成为人们的生活*惯。
二、节水宣传组织机构
1.节水宣传领导小组
组 长：徐xx
副组长：刘xx
成 员：各年纪教研组组长
领导小组职责：负责学校节约用水工作的宣传、组织、领导和协调，对学幼儿园节约用水工作开展落实情况进行监督检查。
2.节水宣传活动相关部门工作重点
保健室、办公室：准备相关节水宣传材料
会议室：准备节水宣传专题片，安排定时播放，拍摄活动图片，上传活动新闻
档案室：资料回收、整理
三、活动对象：全园师生
四、活动时间：20xx年3月19日至30日
五、活动主题：节约用水 从我做起
六、活动安排及负责人：
1.营造节水宣传氛围：
（1）利用园内宣传栏张贴节水宣传海报。负责部门：红会
（2）利用电子显示屏播放节水标语。负责部门：电教室
（3）利用班级"家长园地"张贴节水倡议书。负责部门：文印室
（4）3月22日，第二十届"世界水日"当天，在入园时段举行面向家长的节水宣传现场活动。活动期间，通过"文明小卫士"向家长发放节水宣传资料（含节水倡议书，节水小技巧等），以增强家长的节水意识和技能。
2.开展节水教育活动：
（1）各班在3月22日安排一次节水专题晨间谈话。负责人：各班老师
（2）下载节水专题动画宣传片，3月22日、25日下午2:30播放，各班组织收看、讨论。负责部门：各班老师
（3）开展"节水歌谣"征集活动。每个年级组搜集或创编1首适合本年龄阶段的节水儿歌。负责人：年级教研组组长
（4）每班幼儿学会一首"节水歌谣".负责人：各班老师
（5）大班组织一次以节约用水为主题的全体幼儿参加的绘画比赛。在班级评选的基础上，每班交一幅作品。负责人：各班老师
为了从小培养幼儿的节水意识，在3月22日世界水日，围绕“节约用水，人人有责”开展主题系列活动。
一、提前制定班级活动方案。
为做好这次主题工作，园领导亲自督导制定了活动计划，各班教师结合班级情况研究制定了详细的班级活动方案。
二、围绕活动主题，多种形式开展活动
1.创设了节约用水，人人有责的宣传板，启动了我园"爱水、惜水、节水"的主题活动。
2.向全体教职员工和幼儿介绍我国水资源现状，让教师和幼儿感受到水的重要性，以及水与生命的重要关系。
3.各班以"世界水日"、及保护水资源小常识，节约用水的意义等方面为内容做了主题活动。老师们以"爱护地球，节约用水"为主题组织幼儿开展绘画活动，让幼儿感知爱护地球，节约用水要从自身做起，要用自己的实际行动呼吁身边的每一个人要珍惜水资源、保护环境，珍爱我们共有的家园。不仅让孩子们在活动中受到了教育，也向家长做了很好的宣传。
三、活动效果
"环境保护，教育为本。"通过此次宣传活动，使幼儿受到了潜移默化的教育，懂得了惜水、节水的重要性，懂得了保护水资源、节约用水要从自己做起，从身边的点滴做起。使"世界水日"真正走进了幼儿心中，根植下爱护水、珍惜水、节约用水的意识。通过此次"保护地球，节约用水"的"世界水日"宣传活动，起到以一个孩子带动一个家庭的推动作用，让每个孩子、每位教师、每个家庭牢固树立节水意识，并在日常生活中做到合理用水，保护水资源，为保护我们共有的家园做出自己的贡献。
活动方案：
一、装饰教室，让孩子感受新年来临的浓厚气氛。
二、让孩子看节日图片，在感知节日的同时，也了解我国的传统*俗，增强幼儿对民族文化的兴趣。
三、制作贺卡，小朋友之间互相赠送增进友谊。
四、幼儿表演节目，形式以讲故事、唱歌、跳舞等。
五、幼儿玩击鼓传球的游戏，球停在谁的手里，谁表演节目。
六、老师赠新年祝福，祝福孩子在新的一年里健康快乐，茁壮成长。
活动总结：
12月30日上午，我们幼儿园中一班举行了庆元旦迎新年联欢活动。为了让孩子们过一个难忘的节日，让孩子们看到自己进步和成长，我们结合各个领域的活动，排练了许多精彩的节目和游戏活动，有歌曲，歌表演，游戏，舞蹈等。
元旦来临，老师组织孩子们用皱纹纸制作拉花来装饰教室，并动手剪窗花贴在了玻璃上，进一步感受节日的气氛。
上午8：30分，庆祝活动在歌声《新年好》中拉开了序幕，我们中班的全体小朋友、老师欢聚一堂，用歌声、笑声、掌声送走硕果累累旧的一年，迎接生气勃勃的新年。孩子们在歌声中充分展现自我，秀出精彩。孩子们那天真的笑容和甜甜的话语，使我们感受到了新年的快乐与孩子们成长的喜悦！
在击鼓传球的游戏活动，展示了孩子们敏捷的思维能力和运动能力。在活动中，孩子们积极参与，敢于竞争。孩子们还把自己精心制作的贺卡，进行互相赠送。通过此活动加深了孩子们之间的感情。孩子们精彩的展示，让他们充分体验、感受到节日带来的快乐。
在活动中我们遵循面向全体幼儿，让每个孩子得到锻炼，尽情表现，让孩子感受到自己同样得到老师重视、喜欢。整个活动充满生机，充满激情。
欢乐的时光总是过得短暂，但老师对孩子们的祝福却源远流长，相信在新的一年里我班的孩子们在老师的陪伴和爱的呵护下会健康茁壮的成长。
一、活动目的
1.通过宣传活动，让幼儿知道3月22日是“世界水日”，初步了解“世界水日”的宗旨是呼吁每个人都爱护水、珍惜水、节约用水。
2.让幼儿在观看宣传专栏的过程中，进一步体会水与自然界的关系，懂得水的重要性，了解人与自然界都离不开水。
3.通过参与“水”的宣传活动，带动每个幼儿及家庭积极行动，一起节约用水。
二、活动内容及形式
1.开展“欢迎你到我班来”参观活动。由乐乐班幼儿和家长一起收集有关节约水的图片和文字资料，并由班级的“讲解员”向来本班参观的弟弟妹妹们介绍自己对水资源现状的了解，让弟弟妹妹们感受到水的重要性，以及水与生命的重要关系。
2.发放“节水倡议书”。组织乐乐班幼儿，由幼儿园出发至文化广场进行宣传，将“节水倡议书”发放给路上行人，用行动呼吁身边的每一个人要珍惜水资源、保护环境，珍爱我们共有的家园。
3.通过“今天，你节水了吗?”节水行动。在乐乐班的倡导下，全园各班幼儿开始节水行动。
三、保障措施
1.检查、指导乐乐班做好资料的收集、整理和环境的创设。
2.制作宣传栏和宣传卡，保护活动的顺利开展。
3.3月21日起，从贝贝一班开始分别到乐乐班参观。各班教师有序组织幼儿，保护安全。
四、预期效果
“环境保护，教育为本”，通过乐乐班的“节约用水、从我做起”的世界水日宣传活动，起到以一个班带动一个园、以一个孩子带动一个家庭、以一家庭带动一个社区的推动作用，让每个孩子、每位教师、每个家庭牢固树立节水意识，并在日常生活中做到合理用水，节约水资源，为保护我们共有的家园做出自己的贡献。
