老师我想对你说诗歌 (菁华6篇)

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老师我想对你说诗歌1

  老师

  老师,

  我想对您说,

  您是蓝天,

  我就是小鸟,

  在您的怀抱里自由地飞翔。

  老师,

  我想对您说,

  您是大海,

  我就是小鱼,

  在知识的海洋里不断地探索。

  老师,我想对您说,

  您是鲜花,

  我就是蜜蜂,

  在您的芬芳里不由地陶醉。

  老师,

  您多么伟大,

  多么宽广,

  多么无私,

  您用自己的心血

  精心培育着我们。

老师我想对你说诗歌2

  三尺讲台

  一块黑板

  三尺讲台

  是您挥洒人生的天地

  我们在您的天地里茁壮的成长

  一支支粉笔

  在您的手里

  变幻成了黑板上的字

  又变成了我们的头脑里的知识

  一根根教鞭

  在您的面前

  不断的飘舞

  把那些做人的道理飘进了我们的心里

老师我想对你说诗歌3

  老师我想对您说

  老师我想对您说:

  您是春天美好的阳光,

  温暖了地面的小草;

  您是天空中最甜的细雨,

  滋润着田里的新苗。

  老师我想对您说:

  您是无私的春蚕,

  为我们编织知识的丝线;

  您是燃烧的蜡烛,

  把我们的人生旅途照亮。

  您在我们成长的道路上

  付出了太多太多......

  老师我想对您说:

  您把生命中最光辉的时间,

  奉献给了我们,

  陪伴我们走向灿烂的人生。

  您就是勤劳的园丁,

  为祖国的花朵洒水,施肥......

  老师我想对您说:

  感谢您老师,

  您教会了我

  拼音,识字,一二三四五......

  和做人的道理。

  我一定要好好学*,

  回报老师,

  象您一样为祖国为人民,

  贡献自己的一切!

老师我想对你说诗歌4

  致老师

  我们只是天空中的一片云,

  偶尔停留在您的波心,

  我们只是想要寻找自由的彼岸,

  所以不懂您的关怀,

  但您还是站在那里,

  含着微笑,面向大海。

  我曾多想将几何绘得惟妙惟肖,

  我曾多想追上您的步伐,

  我曾多想成为优生,

  我也曾多想大胆自信的说声:你真棒啊!

  我曾多想把题变得够简单,

  我也曾多想双手同挥擦去记忆的污点,

  只是我们还未历经风霜,

  所以一次又一次给你失望。

  初次相识,陌生的面孔,陌生的脸庞,

  陌生的生活,最开始陌生的你。

  但莫名觉得,你一会儿看书,一会儿看我们,

  你看书时很远,看我们时却很*。

  后来渐渐的熟悉,熟悉的面孔,熟悉的模样,

  熟悉的课堂,不断熟悉的您,

  才真正明白,您是远处依稀存着的光芒。

  也许我们仍彳亍在微茫的山径,

  也许我们仍迷失于朦浓的青雾,

  也许我们离成功的彼岸还有很远很远。

  但还好我们在最好的时光里遇见了最好的您。

老师我想对你说诗歌5

  赞美老师

  老师,我想对您说,

  您是蓝天,

  我就是小鸟,

  在您宽广的怀抱中展翅高飞!

  老师,我想对您说,

  您是辛勤的园丁,

  我就是一朵含苞待放的花朵,

  在您悉心的照料下静静绽放!

  老师,我想对您说,

  您是一棵参天大树,

  我就是枝头一片小小的叶子,

  在您母爱般的滋养下焕发生机!

  老师,我想对您说,

  您是浩瀚的大海,

  我就是一朵洁白的浪花,

  在您宽阔的胸怀中欢快跳跃!

  老师,我想对您说,

  您是一轮皎洁的明月,

  我就是围绕在您身旁的一颗星星,

  在您五彩的光环下熠熠生辉!

  老师,我想对您说,

  你是辽阔的草原,

  我就是一匹飞奔的骏马,

  在您广阔的天地中自由驰骋!

  老师,您多么伟大,

  多么慈爱,多么温柔,

  您用自己的一生,

  培养了多少国家栋梁!

老师我想对你说诗歌6

  再见!老师!

  即将分别的那天,

  您讲了很多,

  我们都看出来

  您舍不得我们。

  我们也舍不得您啊!

  那天,

  您说了很多,

  您勉强出来的笑容让我难忘,

  我们知道

  您是想和我们多呆一会,

  我看见您的眼中有泪光。

  您对我们的所有好和坏

  我们都铭记在心。

  其实,

  我们知道您舍不得我们,

  但我们始终是要分开的,

  我们向您保证,

  我们有了成就后,

  第一个看的就是您----

  陈翠莲,陈老师。

  我们都记得您打我们时,

  您的不舍心态

  您把我们当做珍珠,

  捧在手心,

  舍不得打和骂,

  大您为了让我们记住

  迫不得已才打我们的。

  陈老师,我们心里有一种说不出的感情,

  一直想跟你表达,

  但是

  我们已经分别了。

  我们把每一次和您出去玩当做享受

  因为我们和您结下了不解之缘

  在这离别之际

  我们想和您说:

  老师!我们会好好学*,

  等以后有了成就,

  一定先向你汇报!

  老师!再见!


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老师我想对你说诗歌 (菁华6篇)(扩展1)

——老师我想对你说 (菁华6篇)

老师我想对你说1

  老师,您是辛勤的园丁,培养我们,让我们成为一棵枝繁叶茂的小树,您像一支蜡烛,燃烧自己,照亮别人。在我心里藏了很久的话,今天我敞开胸怀想对您说:

  您*时对我们很严厉,但是你还是对我们好的。每当考试卷发了,您把卷子讲完,让我们改错题的时候,您总是下来跟我们一个一个的讲题,当您走到我这的时候,您把我的卷子拿起来看了看,然后给我讲题。从那以后,我更加努力学*,您也认真的给我指导,这一次的考试卷发了,您念的分数是:张淑娟95分。当我听到这个分数之后,心里非常高兴。当然这95分是您辛苦的教育,和我刻苦努力的结果。

  还有一次,您在上课的时候,提问题,我会,我轻轻的举起手,可是我有放下去了,因为我害怕。我一想到你常说,要大胆发言。我就狠狠的锤了一下自己的手。您又问了一个问题,这一题我也会,我大胆的举起了手,您把赞许的目光投到我这里,让我发言,我把答案说了一遍。我说得很好,我非常高兴,这是您教会了我大胆。

  尊敬的老师,您就像是我们的妈妈,爱护我们,关心我们,也是我们更加爱您。

老师我想对你说2

  她,一个无声的老师,一个当你遇到不认识的字时出现的老师。她与我们的语文息息相关,她与我们的生活息息相关。她,一代名师--字典。

  她虽然长的反反正,脑子里却蕴含着丰富的知识,做作业都离不了她,她似乎不是老师,而是我最亲密的朋友。课前预*,怎么也少不了她。如果,你查五官的话,只要在汉语拼音或是偏旁部首上都可以得到答案。当我输入“眼”字,便有一张关于“眼”的结构图出现。瞧!眼睛上有眉毛和睫毛,再有是眼珠与瞳孔,在下面的一块是眼脸。哇!我不禁赞叹这位老师的伟大杰作。什么?这只眼睛好像活了过来似的,骄傲的对我说:“看我厉害吗?”一个眼睛的结构图就有这么多丰富的知识,那如果一本书看下去,收获有多大?

  不说了不说了,在这样从五官说下去,她该把尾翘的多高,我还是说一下其他的吧!翻到附录,虽然在整本字典中只是沧海一粟,可她的知识照样不容小觑,哪里有字母表,韵母表,还有一些标点符号的用法,此外还有我国历代纪元简表等等。

  字典老师,你让我获得更多的知识,你让我有了一种对世界万物的新认识,你给了我一颗好奇心......谢谢你在**枯的.时候给我雨露。

  字典--一代名师,我心中的老师,她时常在我们身边,与生活息息相关。

老师我想对你说3

  我快毕业了,我感到很累.这时老师的目光对我的不仅仅是鼓励,还有关心、爱戴。感谢所有老师多年来对我的辛勤培育。如今,我即将离开您们,离开辅城坳小学,我心中真是有无比的激动、感激和舍不得。说实在的,小学阶段教我读书的每一个老师都是我最敬佩和喜欢的老师。这不仅因为老师他们的博学多才,还源于老师对我们的每一张笑脸和鼓励…

  刘老师我想对您说:老师,您是春蚕,无怨无悔地吐丝,只为结出造福天下的茧;您是雨伞,义无返顾地被雨打湿,只为保护千万被您悉心呵护的桃李;您是船桨,心甘情愿地辅佐驾船人,只为带领船客通往美好的远方……老师,我不知如何感谢您,可内心的激动却始终难以*静。您是我亲爱的班主任,讲课十分不错;虽然有些人听不懂,但是您并不生气,而是耐心的教导他们。回想每一次,我许下诺言都没有去完成我所说的承诺,但是您却一步步,慢慢的协助我改掉这个“牛脾气”,可是不知道为什么总是改不掉!……不过老师您有时候真的太“暴力”了对我又只抓头发,又是踩我脚!我想着这是你给我的“见面礼”吧!谢谢您老师感谢你在6年级对我的教诲和交给我的知识!

  申老师我想对你说:“虽然你没有像其他老师一样那么凶,因为你会把会心的微笑留给我们;白色的粉笔末,一阵阵地飘落,它染白了你的黑发,却把我们青春的绿色映衬的更加浓郁;讲台上,书桌旁,寒来暑往,春夏秋冬,撒下心血点点,谢谢您,申老师!我们很都最喜欢您,我想我们班很多同学都不是很喜欢英语的,但是在您的带领下,我们似乎吃了 药,都喜欢上了这门课。因为您付出了很多辛劳交我们!谢谢您老师!

  陈老师我想对你说:“您或许并不知自己那潜移默化的神奇魔力,却早已在我的心中留下了感恩的激动,您或许不知您的羽翼是如此温暖,却已经哺育了我们安然成长。您才刚生完孩子,本应该好好的休息可是您没有,一生完才休息了几个星期就不顾一切的来教我们班;我们真的十分感动!您每天都会用白字黑字来出一些我们错的非常多的题目给我们做,您有时还会利用晚上下班的时间用电脑做一些课件给我做题。我们深深的知道:您是一位好老师,您完全可以把晚上和那些空余的时间来陪您的孩子,可是你没有。您一个人带着两个班,一手把我们撑起了一片天。您为了我们,每天中午都给我们补课。您为了我们的前途耐心的给我讲解,为了我们都能进入*湖中学你“奋不顾身”的帮助我们!我们真的很欣赏你!谢谢您老师!

  所有给予过给我们知识的老师我想对你们说:“谢谢你们!”你们孜孜不倦的教诲,我们会铭记在心,因为那是你们最真诚的语言;老师,谢谢你们对我的鼓励,我一直温*着,因为我不会将成功放弃;老师,你们对我的微笑,我会一直思念,因为我们知道要报答你。老师,你们教会了我太多太多了,同时,你们也失去了太多太多了,老师,你们为我们付出了一生,我们应该怎样报答呢?因为一路上有你们的教导,我没有迷失方向;因为一路上有你们的关注,我才有了自信与勇敢……你们是人类灵魂的工程师,你们从事的是太阳下最光辉的事业,祖国因你们而强盛,谢谢你们,老师!

老师我想对你说4

  老师您就如同我的母亲,噢,不,您就是我的第二个母亲把爱均匀地分给我们。您是大海,我是一条小鱼在您的的胸前玩耍……这三年来,您让我们学*到了人生道理,把知识一字不漏的传授给我们。您不辞辛苦的工作,一有空就为我们批改作业。虽然您有时凶凶的,但您的目光中充满期望,希望我们考上清华大学。有时您布置了很多作业,让我们背整篇课文,我也心甘情愿,因为我知道您是为我门好大扫除时我们在擦外窗。您看见了,怕我们掉下去,不顾自己的安危,冲上去,把我们抱了下来,自己上擦。当我肚子痛时,您一会儿问我要不要上厕所,一会打电话……急得像热锅上的蚂蚁。

  老师您脸上的皱纹是为我们才一圈一圈的。老师,您就是园丁,给我们浇水、施肥。

  老师您是蜡烛,点燃了我们,却燃烧了自己。

  老师,您是一盏明灯,给迷路的孩子找回信心。

  老师,您照亮了我们的未来,却浪费了自己的青春。我多么想对您说:“您辛苦了,我会用优异的成绩来回报您。等我考上大学那一天,我会亲自来感谢您。”

老师我想对你说5

  老师,从我一开学,你转到我们班以后,都是您和李老师站在讲台,教会我们不少的知识、本领、和学会做人,老师在写这篇作文之前我想对你说:“老师您辛苦了!”

  今天,让我来当做老师,您来听听我的心里话:老师您就像一名警察,我们犯错了,你一把抓住我们的坏毛病,慢慢的把它丢掉。教会我们做人的道理,照亮我们幼小的心灵,让我们的未来更加美好。老师,您是一棵树,我们是几棵生绿的小芽,您每天看着我们长高、长大、长壮实,而您却一天天老下去。直到有一天,您枯老了,我们却长大了。

  老师,请听我说:您是一把金钥匙,带领着我们来到闪着金光的知识大门。您在为我们慢慢地开启智慧的钥匙,而我们却在门前纷纷高喊:“开门,开门!”您告诉我们做什么事不要急躁,不然就会一无所获。我们静静地等着,等着您开门的那一刻。门终于打开了,您说了声:“孩子们,去吧!”于是,我们便插上翅膀,飞翔在知识的海洋,可是您却一天天的老下去。老师我想对你说老师呀,老师!你让一年级的我,好像是变了一个人似的,让我对学*更加的有自信。

老师我想对你说6

老师我想对您讲:“马上我们就快上五年级了?过去的日子多么的美好,我想跟您讲,谢谢您。”

记的有一次,您给我们布置了一项春天的任务--种向日葵。您给我们没个队发了一把向日葵的瓜子,说:“把瓜子种在3个纸杯里,一个种得浅一些,另一个种得深一些,还有一个种在中间,用石头压住,看那个种子先发芽。”我们队找了3个纸杯,又挑了3个胖胖的种子,种在里面。 过了几个星期,我们队在想那个种子先发芽,有几个人觉得是深的先发芽,因为,深的在低下吸满了养分。我觉得应该浅的先发芽吧!因为它可以直接破土而出,因为它离杯口*,但我们组是浅的先发芽,然后深的才发芽,被石头压住的也出来了,但是比其它出来的更吃力这次我们队得了第一,我想信我们队永远第一。

老师我想对你说悄悄话:“我永远不会忘掉您对我的关怀。”


老师我想对你说诗歌 (菁华6篇)(扩展2)

——老师我想对你说诗歌优选【五】份

  老师我想对你说诗歌 1

  几度春秋

  几度风雨

  穿越热暑的迷茫

  重拾过去的记忆

  只为那份爱与敬的记录

  悄悄地她来了

  一如久违的甘露

  撒播在我们的心田

  一如漂泊的小船

  找到了停泊的港湾

  多少次

  知识的殿堂里走过

  灯光中笑容的可掬

  蓦然回首

  你的恩,你的情

  在白云的天空放飞

  神圣的时刻终于来临了,

  我站在岁月的边缘

  大声呼喊:

  老师,您辛苦了!

  在这美日佳节

  你却选择了与寂寞为伴,与冷清为伍

  依然在晨曦微露中忙碌

  外面的世界

  早已喧嚣着它的繁华

  而你

  仍然独守着那一份*凡

  老师,您辛苦了!

  你给了我们百花

  却在盛放时悄然憔悴

  你如蜡炬

  折射出你的无怨无悔

  你如春蚕

  缠绕着你的鞠躬尽瘁

  你放飞了我们

  留下了孤独的偎依

  老师,您辛苦了!

  岁月,

  苍老了你年轻的容颜

  风雨,

  洗刷了你可爱的`脸庞

  鲜花与祝福

  本应是你的拥有

  奉献,展现了你的无私与伟大

  因为你相信

  芳芬绽放在桃李满园时

  白云何处漂荡

  我的深情何处停留

  今天

  我强扮诗人的无畏

  以满腔的热情

  写下给你的诗篇

  把它献给博爱、宽容的

  落雨轻轻划过

  宛如你慈祥的话语给我抚慰

  你用爱的雨露

  滋润我的心田

  你用强者之手

  托起了我的理想之帆

  你燃烧了亮丽的生命

  奉献了几多的血和汗

  老师,

  多少个不眠之夜里

  有你伏案的身影

  三尺的讲台上

  有你的笑声在荡漾

  你用热情融化了冷漠的冰雪

  你用友爱缩短了人心的距离

  绵绵细雨

  牵动着我的心灵

  我多想像一只鹰

  飞到你的身旁

  献上我最真诚的话语:

  老师,您辛苦了!


  老师我想对你说诗歌 2

  你说红苹果是果树,

  吹出的泡泡

  是一颗颗彩色的小太阳。

  老师,我想对你说,

  你是魔术师,

  你托起了一个神奇的梦想。

  你说孩子头上的蝴蝶结

  是会转的`螺旋桨。

  于是那个爱美的小姑娘,

  幻想有一天能飞到天上。

  老师,我想对你说,

  你是天使,

  你洒下了一片青春和阳光。

  你说向日葵是小姑娘,

  头上顶着金黄金黄的洗脸盆儿,

  笑微微地等待着

  田野里归来的农民伯伯

  洗一洗晒黑的脸庞。

  老师,我想对你说,

  你是园丁,

  你播下的是种子和希望。

  你说月儿光着脑袋,

  没戴棉帽,

  旁边两颗星星是冻红的耳朵,

  他有一位狠心的后娘……

  于是那个爱淘气的小男孩,

  摘下滑冰帽,

  眼泪汪汪……

  老师,我想对你说

  你是圣洁的安琪儿,

  你已经撒下了憧憬和想象。

  老师啊,我想对你说,

  在孩子中间,

  你是想象的风,

  你是幻想的旗,

  率领着天真,

  率领着勇敢,

  荡起如云的秋千,

  登上开满鲜花的山岗……

  老师我想对你说诗歌 3

  三尺讲台

  一个神圣的舞台

  你用豪情

  演绎着古往今来

  三尺讲台

  有你全部的爱

  把太阳的光芒铺开

  你深邃的底蕴处处章显着

  点石成金的华彩

  一支粉笔

  写下了人间大爱

  老师我想对你说诗歌 4

  《老师,我想对你说》

  老师,我想对你说……

  老师,我想说

  你是那红彤彤的太阳

  我是这绿油油的小草

  是你的光芒

  让我们迅速长大

  老师 我想说

  你是那辛勤的园丁

  我就是娇嫩的幼芽

  是你的汗水

  让我们越发健壮

  老师,我想说

  你是那勤劳的蜜蜂

  我就是那圆圆的花蕊

  是你的劳动

  让我们更加芳香

  老师,我想说

  你是那无边的蓝天

  我就是这雪白的云朵

  是你的胸怀

  让我们更加开阔

  老师我想对你说诗歌 5

  《老师,老师我想对你说》作者:小柴豆

  老师,我想对你说:

  你的音容笑貌,

  你的举手投足,

  时常展现在我的眼前;

  你的关心,爱护,

  一直萦绕在我的脑海里;

  你的循循善诱,谆谆教导,

  至今铭记在我的心中;

  你和我们一起时的一切,

  都如同昨日历历在目。

  老师,我想对你说:

  是你给了我学*的自信;

  是你给了我生活的勇气,

  是你给了我发奋图强的动力,

  是你给了我奔向好前程的希望。

  老师,我想对你说:

  你是我开启智慧的敲门砖;

  你是我打开幸福之门的金钥匙;

  你是我生活航程中的引路人;

  你是我奏响人生乐章的指挥者。

  老师,我想对你说:

  如果没有你,

  或许我就会自暴自弃;

  如果没有你,

  或许我就会那么沉迷下去;

  如果没有你,

  或许就没有我生活的前景;

  如果没有你,

  或许就没有今天的我。

  老师,我想对你说:

  感谢你风雨之中为我的遮挡;

  感谢你冰天雪地之时给予我温暖;

  感谢你对我的培育之恩;

  感谢你对我的知遇之情。

  老师,我想对你说:

  祝愿你健健康康,

  幸幸福福,

  和和美美,

  快快乐乐地度过每一天!


老师我想对你说诗歌 (菁华6篇)(扩展3)

——老师,我想对你说作文 (菁华6篇)

老师,我想对你说作文1

  初一的学*生活快要结束了,王老师,还有一个多月,我们就要分离。在这学期即将结束之际,我——昔日的“拖油瓶”禁不住要跟您说几句心里话。

  王老师,我承认我不是一个好学生:不听话,笨。您教给我的知识,教给我“笨鸟先飞”的预*方法,我总爱忘记。老师,我真对不起您。

  王老师,还记得去年第二学期期末考试时发生的事吧!我考试的时候心里紧张,连名字都忘了写。考试结束之后,您找到了我,说:“你怎么回事?”我心里猛地一惊,看到了您那种不耐烦的目光,看到了隐藏在您目光后面的那句话——拉全班分数的拖油瓶!

  从那以后,您从没正眼看过我。我向您请教问题,您也爱理不理的;有时还给我一个严厉的目光,使我胆怯地从您的身旁回到座位上,然后在课后偷偷地流泪。看到您对同桌小明慈祥的目光,我就更加伤心,但我不敢吭声。我怕您,更怕同学们轻视我。原来还不错的成绩一下子滑了下来。后来,我成了成绩差的'典型。

  王老师,我受不了这样不公*的待遇。以前,我的成绩也是不错的呀,难道只因为那一次考试,就要让我尝到“一失足成千古恨”的滋味吗?请您公正地看待我,好吗?

  王老师,这一学期的期末考试即将到来,我对自己没有一点信心,请您用温暖、充满鼓励的目光、话语给我一份信心,好吗?

  王老师,我期待着您的理解与鼓励!

老师,我想对你说作文2

  亲爱的郭老师,我们都很喜欢你。在你的细心教育下,我们学会了很多的东西。比如书本上的很多知识和道理,还有生活上一些对待同学长辈所必须具有的礼貌等。

  郭老师,去又很多话想对你说。但是我现在这里和你说最重要的三点。首先我想跟你说的是如果你想带我们就永远带我们,不要换来换去这样会对我们学*不好。因为*惯了一个老师,另一个老师带又需要*惯,学生需要不停的.*惯所以对学*不好。

  其次就是我喜欢你在上课文时候讲一些关于课文的小故事或小资料,而有的老师王老师就不会讲。

  最后我希望你按成绩排位子,因为这样会让很多人有进步。他们以调位子为动力不停的努力想坐到前面去,也有人和对手比赛看谁做到一个好位子。

  以上就是我想对你说的话,请你考虑第三点!

老师,我想对你说作文3

  老师,您就像长明的灯,点燃了自己,照亮了每一位学生;老师,您就像一位辛勤的园丁,培育着我们,让我们成为祖国的栋梁之材;老师,您是我们人生路中的路标,指引我们走上成功之路;老师,您是我开启智慧大门的钥匙,教会了我无穷的知识。

  那时候,我刚开始学写作文,一写作文,心里就直犯嘀咕:“作文作文,叫人头疼!”写起来总是

  "东拉葫芦西扯瓢"!就像一团乱麻,理也理不清。而您看见了,一叠声赞扬:“不错不错嘛!只是作文有点生硬,没写出真情实感!”随后,您笑眯眯地捏起红圆珠笔,说:“让我来给你修改一下吧!”台灯下的您,额头上渗出细密的汗珠,您手里捏着的笔,就像一杆枪,瞄准一字一标点地扫描过去。改完后,我浏览了一遍,哇!还真是“点石成金”啊!您拍着我的.肩膀,说:“写作文,要仔细观察,写出真情实感,要不作文就永远也写不好。”我听了,若有所思地点点头。从那以后,我的作文水*大大地提高了。

  老师您就是大海,我是一只小船,在您的怀里飘荡。老师您是园丁,在您辛勤照料下我显得更加茁壮成长,老师您是大海,我是一条小鱼,在您的胸前玩耍……”老师,我爱你……。这些,或许是一个您溺爱过的孩子并不任性的话。

老师,我想对你说作文4

老师,我想对你说

  冷奇

  老师我想对您说“老师,四年来,您为了我们的进步,花了多少心血,流过多少汗水,熬过多少个夜晚啊!冬天北风怒吼,寒风刺骨,您在灯下为我们批改作业;夏天,热似蒸笼,蚊虫成群,您在灯下备课。每当看见同学们盈盈笑脸,你的脸上也露出欣慰的笑容。同学们的成绩,就是你的成绩;同学们的进步,进是你的进步。”

  我们同学们在今年9月10日—我国的教师节已经向您赠送一份特殊的礼物。于是我想:我以前的作业马虎潦草,后来经过老师您的教育,作业认真了,得了好多优呢!我把我的进步送给您。您笑的那么灿烂。

  老师,同学们是多么爱你呀!师生之情,胜过父子之情;师生之爱,胜过母子之爱。

  老师,我代表爸爸、妈妈祝您身体健康、工作顺利,桃李满天下!

老师,我想对你说作文5

  转眼高一学年结束了,老师,你已带领我们走过了一个酷暑与严寒,老师,我有话对您说:您让我明白了人生的酸甜苦辣,有高低起伏,特别是上课的`时候,您那双炯炯有神的眼睛会发光说话,让我永远忘不了您那善解人意的眼神。

  如果说我们是春天的幼苗,那么您就是滋润我们的雨露,如果说我们是绽放的花朵,那么您就温暖我们的阳光,如果我们是清澈的小溪,那么您就是拥抱我们的大海。还记得一到开班会时,您有无尽的话语对我们说,关于青春、梦想,关于高中阶段的学*与生活。是您用行动和关爱引领着我们前行。遇到挫折时,我们也可以能敞开心扉的跟您说说话,聊一聊,同时您也会认真、耐心的听我们诉说,事后会给我们一些良好的指导建议。在课后,如同大哥哥一般跟我们灌输理论知识,理论结合实践,给我们全方面正确的指导。很多的时候,您像我们的同龄人,青春阳光,充满正能量,接地气。

  老师,您是成长道路上的领路人,为我们的学*生活,拨开层层迷雾,指引着我们驶向胜利的彼岸。在这36届教师节来临之际,由衷祝愿老师们工作顺利、身体健康、天天开心!

老师,我想对你说作文6

  夜己渐深,千万扇的窗户,只有您那扇窗还亮着灯光,一个疲倦的身影还在专心备课。老师,我想轻轻对您说:老师,您该休息了。多少个不眠之夜,您总在办公桌前为我们批改作业,作业本中一处处修改和批阅的笔迹,都饱含您对我们的关爱。有些人把您比作一盏指航灯,用自己的光芒为过往船只指引前进方向。这不仅仅是一个简单的比喻,而且包含大家对您由衷的赞叹。

  您像亲爱的母亲,那样和蔼、可亲。每当我做错了事,您用亲切的话语,使我改正错误。给我身躯的是父母,滋养我灵魂的是辛勤的老师。老师,我想感激地对您说:谢谢您对我的谆谆教诲,每当我犯错误时,您那一句句肺腑之言,让我懂得了许多,自从你来到我们身边,您就如慈母般地关怀我,让我们在您的关怀下茁壮成长。您的教诲,给了我无穷的力量,您那循循善诱的教导,如甘泉般滋润着我们干涸的心田。这时我才真正懂得了什么是用心良苦。老师,我想对您说:您那双眼睛给了我们很大的鼓舞和支持。

  瞧您那双清澈的双眼,我们在课堂上的一举一动都逃不过您的视野,也正因为您这双美丽的双眼,使我们改变了不专心的坏*惯,您眼中鼓励的目光,让我们明白了许多,肯定了许多。您严厉的目光注视过我,体贴的眼神关注过我,每一次的无声话语铭记在心,时常他会冒出来激励我,激励我努力学*!老师,我还想对您说:谢谢您的教导,谢谢您为我们的付出,我们是您的莘莘学子,一天天成长,输送到祖国需要的地方。桃花潭水深千尺,不及老师育我情。


老师我想对你说诗歌 (菁华6篇)(扩展4)

——老师我想对你说优秀作文 (菁华6篇)

老师我想对你说优秀作文1

  王老师,我有很多的话要跟你说,因为面对面地说我有点不好意思,我只能在作文里跟你悄悄地说。

  从我们刚开学时,我就发现你很严厉,在课堂上你不允许任何同学随便说闲话;做作业的时候,你不允许我们有一点点错误,对那些做作业不认真的同学总是很严厉地批评;改试卷的时候,错一个字那道题的分就要扣完。许多同学都不喜欢你,说你太严厉,我想:老师为什么对我们要求这么严厉呢?不都是为我们好吗?她不就是想让我们的学*成绩有所提高,让我们多学点知识吗?我真希望同学们不再误解老师,要多关心老师。

  记得在刚开学不久的一个星期五的下午,那天,轮到我值日,同学们都放学回家了,我打扫完班里的卫生,背起书包准备回家时,当我路过办公室的时候,我发现老师你还在办公室里认真地批改作业。透过窗户看到老师你那憔悴的面庞,我恨不得回到班里把作业再写一遍。老师为了我们的学*把自己休息的时间都用在批改作业上,有的同学做错了作业还不认真改错,真是辜负了老师的.一片苦心呀。

  老师呀,请你多休息一下吧,要不你的身体会吃不消的,到那时你怎么教我们呢?

老师我想对你说优秀作文2

  老师我想对你说,老师你像我们慈爱的妈妈;带给我们无限的`快乐和知识。老师你幸苦了,我爱你我敬爱的老师,是你给了我们知识,让我们快乐的成长。

  老师我想对你说,每当我们做了不对的事,老师并没有骂我们而是跟我们讲道理。让我们听进去知道自己错误而不是粗暴的骂我们。老师我爱你。

  我知道老师晚上为了明天的课题不管有多累,有多幸苦都要做完才睡觉,老师你幸苦了,我们一定不会辜负老师您的希望……。

老师我想对你说优秀作文3

  当我在1995年6月27日降生时,就注定要遇到我现在的老师—韩老师。6岁,我从成都转学到了汶川县威州镇威州小学一年级一班。那时候,我很茫然,不知道妈妈为什么又让我来到这个陌生的地方学*;不知道为什么教我的语文的郑老师变成了韩老师;不知道为什么熟悉的同学一下子都变了。一年后,陌生的感觉消失了。慈祥的韩老师常常指点我、教育我。有一次,韩老师给全班听写,批改听写作业时,我写错了画画的“画”字,由于那是我比较喜欢画画,韩老师对我说:“你自己那么喜欢画画,怎么还把画画的“画”字给写错了呢?”听了韩老师的话后,我决定改掉这个错误,从那以后,我就再也没有写错画画的“画”字了。

  现在,我已经六年级了,马上就要考初中了,最紧张的时刻已来临。昔日的欢乐气氛被紧张的空气换掉。每晚的作业逐渐增多,但我理解,理解韩老师的感受,她是希望我们全班都能考上威州中学。今天,韩老师又为我们操心、生气了。由于今天全班同学的课堂、家庭作业都做得不是很好,便让我们自愿发誓后,心里才舒坦了很多。

  有人说,老师对学生的爱是遮雨的伞,是清澈的泉水,是明亮的镜子……但我更要说老师对学生的爱是前进的动力,是胜利的风帆,是成功的希望……

  最后,韩老师,我想对您说:“你的学生—郑苒,长大了!“小草”马上就可以脱离“大地”的怀抱了!”

老师我想对你说优秀作文4

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,每当我读到这句诗时,我就会想到每天培育我们成长,并且教我们在知识的海洋中遨游的蒲老师。

  老师您就像粉笔一样,无私的奉献着自己可贵的生命,留下让我们学不完的知识。最让我感动的是,老师除了上课的时候认真的给我们讲读,教会我知识,而且在我犯错的时候,您都会温柔地教导我,让我改掉坏*惯,不会再犯同样的错误。

  每当我遇到了不会做的题,老师您就会走到我身边给我讲题,直到我懂了为止;每当您看见我上课心不在焉,做作业不认真的时候,您就会找我谈心,让我知道哪里做错了,哪里做的是正确的。

  老师您就像母亲一样,无时无刻不在关心着我。我就像您的孩子似的,把我捧在您的手心里。*时您总是不厌其烦的为一点小事呵护着我们,我们都记在心中。

  还记得您刚给我上课时,我调皮捣蛋不做作业,惹您生气,当时您“恨铁不成钢”的样子,让我还真有点害怕了。

  您把我在学校的表现告诉了我妈妈,那天妈妈回家狠狠的收拾了我一顿,在妈妈的“严刑威逼”下,我认真的完成了作业。

  当第二天我把作业拿给您时,您当着全班同学的面表扬了我,并把我的作业让同学们观看,让大家向我学*。

  在您的鼓励下,我的作业慢慢的整齐了,学*成绩渐渐的有了进步,常常受到其他老师的表扬,同学们的夸奖。

  老师,我不会让您的心白操!我一定会以优异的成绩回报您的!老师我还想对您说:“在关心我们的同时也要关心您自己,我知道您很累,您每天给我们批改作业,还要关心我们的身心健康,所以我希望每天能看到您的笑容!”

  老师,您的无私奉献成就了我们。老师我想对您说:“老师您真像母亲一样关心着我们,我很感谢您!我会好好学*,以更好的成绩向您回报。”

  在教师节来临之际,我祝您和天下的老师们——教师节快乐!

老师我想对你说优秀作文5

  敬爱的老师,再有几个月我就要离开您了,我真是舍不得呀!我清楚地记得:刚上学时,我是一个什么也不懂的孩子,是您,教我爱祖国,爱人民;是您,教我学语文,学数学;是您,像辛勤的园丁,给我们这些小苗儿修枝、剪叶、浇水、施肥,让我们成长成一棵棵茁壮的小树。

  老师,我忘不了那件事,您还记得吗?我上二年级时,有一次数学测验,我见题挺简单,就刷刷刷地写了起来。可是,最后一道题我怎么也做不出来。急得我直跺脚,我怎能不急呢?如果这次考不100分,这个星期我就得不到小红花了。再说,邻居李奶奶常夸我:“这孩子真聪明,*考100分。”这次考不好,我怎么回去见李奶奶呀!我又看了几次题,发现是书上的例题,我眉头一皱,看看书不就会了吗?于是,我想轻轻地从书包里把书抽出来。我的心怦怦直跳,不知为什么,也许怕老师知道了批评我,得零分;怕同学责备我;怕家长说我……那双颤抖的手又缩了回来。但这一举一动,都被老师看得一清二楚。

  下课了,您把我叫到您对面,语重心长地说:“我们要的是真实的成绩,不是虚假的分数,你知错就改,以后别再做这样的事了!”我哭了,当我再抬起头时,清楚地看见您的眼里也闪动着晶莹的泪花。

  老师,您放心吧,今后我无论走到哪里,也不会忘记您的谆谆教诲。因为您头上的丝丝白发,脸上的道道皱纹,时刻浮现在我的脑海里……

  【评析】

  文章所写的内容的确道出了小作者的心里话,写出了老师对学生的谆谆教诲以及学生对老师的那份真情。

  本文通过写小作者对二年级一次数学测验中想偷看,老师对她进行教育这件事的回忆,再现出当年那一刻老师和蔼可亲的面孔,亲切的话语,感人的眼泪。这使小作者终生难忘,终生感谢老师的恩情。这当中无形渗透出了师生之间那份真爱。

  本文内容具体,层次清楚,有真情实感。

老师我想对你说优秀作文6

记得有一次,你布置的作业太多,我写到晚上九点多才写完,写完了作业,我就迫不及待的一下子扑到床上睡着了。等到早上太阳已经晒床上起来到屁股了,一看表,已经七点一刻了,我心里只有一个念头:迟到了!!!我立刻从床上起来,穿上衣服就走了。到了学校就晚了。

到学校以后,我交上了作业,本以为自己的任务已经完成了,可是我还不知道更大的错误向我逼*。第二节课下了以后,我同位叫我上语文老师办公室,我以为是老师要表扬我,可是没想到没受到表扬,还受到了批评,老师说我没写作业,我打开本子一看,交错本子了。于是我想回去拿我的作业本,想洗清我的冤屈,不过我回去左找右找,居然没找到我的作业本,这时我想自己是跳进黄河也洗不清了,转念一想,车到山前必有路,我慢慢的走进了老师的办公室,可怜的说:“老师,对不起,我没带作业本。”老师一听立刻河东狮吼起来,说:“你不用说了,没做就是没做……”一些教育我的话劈头盖脸的打了下来,我觉得我又可怜有气愤。

老师,我想对你说:以后请给我们少布置点作业,我知道你是为我们好,可是您也换位思考一下我们的感受。老师,您一定要理解我们,理解万岁!


老师我想对你说诗歌 (菁华6篇)(扩展5)

——老师我想对你说小学作文 (菁华6篇)

老师我想对你说小学作文1

  亲爱的老师,一学期转眼间就过期了,脑海里只留下,我们曾一起度过的美好的回忆。

  上课铃一响,您便走进教室,从来没有迟疑。您上课时的音容相貌,您的举手投足,您的每一节课的一点一滴,都时时印在我的心里;与您共同度过的日子里,是多么快乐呀,又是多么美好,您那亲切的关怀,爱护,我都会牢记于心。

  人们都说:孩子是祖国的花朵,老师是辛勤的园丁,有了园丁的精心培养,花朵才会开出美丽的花儿。这句话说得多么好啊!是您给了我知识,让我能在生活中灵活的运用,也给了我发奋学*的动力,让我奔向前程的希望。

  您不只是辛勤的园丁,也是开启我智慧之门的钥匙,是我生活中的引路人,也是我人生音乐的指挥者。

  经历这麽多,我们的点点滴滴,却历历在目,就像发生不久,值得回忆,令人难忘。现在我说声谢谢,谢谢您陪我一起度过这一年的时光,也感谢您对我的培育之恩,知遇之情,在我的回忆里留下了美好的脚印。

  在这里,我只能依依不舍,也只有依依不舍,也只能给您依依不舍。如果我们有缘,以后必定再相遇。我会把您给我的知识,当做我们的留念,而我却不能给您什麽。只希望,长大后,找到一份称心如意的工作,再来报答您。

  您教过许许多多的学生,只希望您能记住我,我是那个曾在您的课堂上听讲的'小女孩。

老师我想对你说小学作文2

  当时间如流水而去,我们又将迎来一个新的开始。

  忙碌的12月过去了,20xx年向我们走来,毕业班已经开设了很久了,老师你面对调皮的我们,天天为我们出考卷出题回批考卷,我想对你说:“您辛苦了!”

  当一份份带着勾和叉的作业发到我们手上时,可以看出您的认真。当我们不会的时候,是您一遍又又一遍的改正和引导我们。老师我想对你说:“谢谢您,老师!”

  我终于从稚嫩无知的小孩,蜕变成了现在的`我,这都功归于老师你的辛勤教导啊!我们马上就要升学考了,愿老师辛勤的付出得到回报。

老师我想对你说小学作文3

  老师我想对你说,虽然我们相处还不到十天,但是老师的每一句话,每一个动作都时刻在我的脑海闪烁,记得刚开学那几天,为了让我们每一个孩子尽快适应新环境,您的声音都是沙哑的,每天中午我们睡了,老师还在那里照看着我们。

  老师的一举一动我打心里佩服。在今天这个专属于您的日子里,我想对您说:“老师节日快乐,您辛苦了!请您相信,今天我们是祖国的花朵,明天我们是祖国的`栋梁!”

老师我想对你说小学作文4

  老师我想对你说,老师你像我们慈爱的妈妈;带给我们无限的快乐和知识。老师你幸苦了,我爱你我敬爱的老师,是你给了我们知识,让我们快乐的成长。

  老师我想对你说,每当我们做了不对的事,老师并没有骂我们而是跟我们讲道理。让我们听进去知道自己错误而不是粗暴的骂我们。老师我爱你。

  我知道老师晚上为了明天的'课题不管有多累,有多幸苦都要做完才睡觉,老师你幸苦了,我们一定不会辜负老师您的希望……。

老师我想对你说小学作文5

  在夜深人静的时候,你可曾想起这会正坐在电脑前辛苦备课的师老师?下课了,当你在操场上疯玩时,可又曾记起这会正坐在办公室认真为我们批改作业的师老师?

  师老师是辛勤的园丁,将我们培育成长;师老师是明亮的灯塔,给我们这些小船指引前行的方向。

  师老师,我想对您说……

  还记得一年级刚上学时,我因为不适应新的环境,哭着不想上学,连妈妈都哄不住我。您知道了这个情况后,不断地鼓励我,并在上课时因为我回答对很简单的问题就表扬我,这让我对学*有了信心,并且开始喜欢新学校、新同学和老师。

  还记得二年级时,有一段时间我比较贪玩,字写得不好,您严厉地批评了我,让我感到惭愧。同时您还教我如何写好一个字,您告诉我“字如其人”,做人要做堂堂正正的人,写字也要写的端端正正。

  就在昨天,我因为站队时说话,被您罚站,您生气地说我最*管不住自己,太浮躁。我当时站在那里感到无地自容。回家后我回想了自己最*的表现,确实是太浮躁,没有静下心来。

  是谁将一个大字不识的小男孩带进知识的海洋?是谁将一个性格内向的小男孩变成活泼、开朗的小主持人?没错,就是敬爱的师老师让我变化这么大。

  在此,我并不想说什么华丽的语言,我只想真诚地对师老师说:“老师,谢谢您!您辛苦了!”

老师我想对你说小学作文6

  老师,我想对你说,我非常感谢你。你从一年级教到我三年级,在你的辛勤教育下,我能读会写,想起上一年级,那学拼音的艰难,更别提后面的看图写话了,对我来说是难于上青天,是您每天耐 心的辅导下、反复的强化训练,才有我今天的进步,每次语文考试都是就是90分儿以上。

  老师,我不光感谢你在学*上的取得的进步,还感谢你使我养成了良好的行为*惯。一年级时,上课不知道认真听讲,想说话就说话,课间也不知道和同学好好相处,成了一名有问题的学生。是 你一次又一次和蔼可亲的和我谈话,教我该怎么做,不该怎么做。一次又一次,终于把我变成了一名三好学生。


老师我想对你说诗歌 (菁华6篇)(扩展6)

——老师我想对你说日记 (菁华6篇)

老师我想对你说日记1

  阮老师,我想对你说:‘老师,您幸苦了。课上您不厌其烦的教我们。老师您是辛勤培育的园丁,我们是祖国的花朵。虽然您*时比较严格,但是这样也是为了我们好,希望我们的成绩更上一层楼。有时我上课也有不专的地方。’

  有一次,谢帅在科学课上捣乱,科学老师把他站到了外面,您认真地批评他。

  有一次,大考快了的`时候,您认真地帮我们复*。不怕累,不怕辛苦地帮我们找资料。

  老师,我想对你说:‘您辛苦地教导我们,今年我们一是会取得一个优异的成绩。老师祝您教师节快乐。我们一定会好好努力的。

  我们上课一定会好好听讲,不辜负您的期望。

老师我想对你说日记2

  老师,我相对您说一句话:“您辛苦了!”

  虽然,父母才是第一任老师,但是,上学以来是离不开老师您的辛勤的园丁,培养我们这些祖国未来的花朵,有时施肥,有时浇水,有时还为我们捉小虫,为我们剪掉歪枝败叶,让我们茁壮成长。老师,您就像大树,为我们遮风挡雨……

  老师,您对我们的关怀无微不至。每一次,我们的作业您都会认真的批改,我们不会的题,您也会给我们讲。

  老师,您像一首曲子,一首永远唱不完的.优美的曲子。老师,您默默无闻的奉献着自己的一生,不图名,不图利。我对您的赞美和崇敬,用千言万语也表达不完,我只能在纸上写着:“老师,您辛苦了!”

老师我想对你说日记3

  老师,您好。我想对您说:在我们跌倒的瞬间,是谁伸出了援助之手?是吕老师您;在我们宇到困难沮丧时,是谁,给我们送上贴心的安慰?还是吕老师;又是谁,引领我们在知识的海洋里遨游?这,依然还是教育我们的**老师!有人说老师像是园丁,每天起早贪黑地栽培这我们这些祖国的花朵。有人说老师像是春雨,滋润这我们这些无知的'小草。而我,却要说,老师您像——一根蜡烛!蜡烛,它物美价廉。在哪都可以买到。它的颜色很多,有红蓝白绿黄,应有尽有,每当它的头发被点燃时,它的泪花悄然从身躯落下。人们只有停电的时候,才东翻西翻的把蜡烛找出来,而蜡烛,却总是毫无怨言,默默无闻的燃烧自己。把自己金色的光芒毫不保留了给予人们。这种无私为人民服务,却毫无怨言和不求回报的这种精神,不正像教育我们的吕老师吗?

  从我们步入五年级起,是老师您毫不保留,不求回报的把知识赋予,这不正像蜡烛吗?

老师我想对你说日记4

  老师,我想对你说,您不要对我们要求太高。您知道人是要进步的,不要一开始就把要求定的太高。

  老师,我想对您说,您不要给我们留太多的作业。每天都有英语、语文数学的作业,有的时候还有思维的作业,这点作业加起来是很多的。有的时候作业稍微多一点的时候我都要写到八点多,老师我希望您以后少留点作业。

老师我想对你说日记5

  感谢,是您用大手牵着我的小手走在人生的道路上;是您用广阔的知识,教给我们做人的道理。

  老师,我想对你说:“谢谢您在我那幼小的心田里播下了文学的种子。”老师,我想对你说:“十年树木百年树人,您的教诲之恩我终生难忘。”老师,我想对您说:“您渊博的知识,令我难忘。”老师。我想对你说:“您慈祥的目光,令我向往。”

老师我想对你说日记6

  老师我想对您说:您在我心中的位置是任何人都无法替代的,您教我学知识,教我如何做一个优秀的小学生。也让我学到了许多我们不懂不知道的知识和学问。这三年以来,我一直没有机会对您说一句:“老师,谢谢您!”您是多么的伟大,您这种无私奉献的精神,让非常多的人都感到佩服啊!老师有时候我们惹您生气了,我在这里代表全班同学向您说一句:“对不起”。


老师我想对你说诗歌 (菁华6篇)(扩展7)

——老师,我想对你说小学作文 (菁华6篇)

老师,我想对你说小学作文1

  老师,您是那么和蔼可亲,大大的眼睛,留着一头乌黑亮丽的长发,个子不高。]费老师,我想对您说:“在上课时,您是那么神情严肃,说话的'声音很响亮。我记得有一次,我一到办公室,您轻声地对我说:“下课时要多和同学一起做游戏,活泼一些。”到现在为止,我都没忘记您说的这句话。”

  马老师,我想对您说:“上课时,您的表情一会儿严肃,一会儿幽默,一会儿*常,真是千变万化。先来说一说严肃吧!您严肃的时候,就像天空快要打雷,如果有人题目做错了,您就狠狠地打一顿。如果幽默的时候,您就对我们开几个小玩笑,让我们笑个不停,笑到眼泪快要流出来为止。有时,您会对我们几个男生说话像放连珠炮。如果*常的时候,就什么也不说,像一个拥有知识很深奥的博士。马老师您就像我们的“开心果”,也是我们“残酷”的老师。”费老师和马老师,请你俩发扬优点,克服缺点,让同学们更受欢迎!

老师,我想对你说小学作文2

  老师,我想对你说,我们虽然相识不久,只有短短的两个星期,但是我能看出你是一位称职的好老师。

  你在给我们讲课的时候,总是讲得那么精彩,生动,有趣。你还在班会上让我们互相交流,让我们每个同学说出自己的心声。你给我们批改作业的时候,总是认真的批改每一道题,恐怕漏掉一个错别字,你会给我们指出每一道错题,给我们讲解,直到我们听懂为止。

  老师,我想对你说,你还把我们都当成自己的孩子看待,就像星期五那天,四(一)班一位同学的爸爸来我们班闹事(4(1)班那位同学和我们班的一个同学打架了),你却依然沉着,冷静,耐心的听着那位同学家长的唠骚。当那个爸爸抬手要去打我们班那位同学的时候,你连忙走上前去护着他,把他拉到一边,我们都知道,你不想让他受到伤害,你就像妈妈爱孩子一样呵护着我们。

  每天,当我走进教室看到的第一个人就是老师你,你就像一个不知疲倦的陀螺,整天围绕着我们学生转,你是一位勤奋的好老师。

  不过,我还是想给你提一个意见,你在讲课文的时候可以联系生活,结合实际,让我们听起来也会更加深刻,你讲起来也会更加丰富多彩。

  老师,我想对你说......

  老师,在这次教师节,我送上迟到的.祝福:

  祝您节日快乐,笑口常开!

  快乐每一天!

老师,我想对你说小学作文3

  尊敬的谢老师,感谢您两年多来对我们班的关心与帮助,是您让我们班成为“全校闻名”的一个班。可我,有些心里话想对您说。

  还记得我们第一次见面吗?我们是在三年级上册开学前一天大扫除时见的面。当您第一次用眼睛注视着我时,我就认定,您,将是我们一生中最好的老师,带领我们走向成功的老师!

  就在那次大扫除时,您就彻彻底底改变了我,把我带上了人生宽阔的道路。记得当时您问我:“曾肖瑜,你想当班长吗?”当时,我就惊呆了。我想,像我这样从没当过班干部的孩子,能管好班级吗?经过片刻思考后,我胆怯地回答道:“不,我想当副班长,不当班长。”“俗话说‘不想当将军的兵不是好士兵’,你为何不想当班长呢?”您亲切地问道。我从没当过班干部,如果当班长,班上不知会乱成啥样,我在心里默默地想着,就是不敢说出口。您见我没有回答,也不再追问。

  开学后,您真的将我任命为副班长,我很惊喜,特别的开心,小心脏扑通扑通地跳得特别厉害,但更多的是感谢,感谢您对我的信任,我也暗暗下决心一定不能辜负您对我的信任。经过一年的副班长经历,我长大了许多,懂得了许多。转眼一年就过去,我们升到了四年级,您又信任地推选我为班长。这让我感到高兴、骄傲、自豪,可我仿佛被荣誉冲昏了头脑,忘记了自己的责任,开始用权力恐吓同学,使您不得不制止并引导我,让我做回一个好干部。

  那天,您找我到您的办公室谈心。当我到您的办公室以后,您悄悄地问我:“你自己认为你有什么优点呢?”我有些不敢说出口,您只好直接告诉我您心目中的我:“尽职尽责,待人友善……”接着您又告诉我:“但是,管理同学也需要一些办法与技巧,比如,管理同学时嗓门儿可以稍小一些,管理同学做眼保健操时要用些合适的语气,礼貌的词语……而且,做人要有一颗宽容的心,每次争吵之前要退让一步。这样,同学们才会在你的人品影响下,对你心服口服!”接着,您又问我:“你在管理同学时是不是用权力恐吓同学了?”我点了点头。

  “那你以后不能再这样了,不然,总有一天同学们会对你不满的。”您教导道。“嗯,我知道了。”回想着自己当上班长之后的一幕幕,我惭愧地低下了头。离开您的办公室后,我开始自我反思,明白了班长应

  该是为班级服务的,而不应该是高高在上恐吓同学的,我应该做好自己,要以德服人。

  在您的谆谆教诲下,我的嗓门不再那么大了,我管理同学也拥有

  了自己的一套方法。感谢您!谢老师,是您让我成长,是您让我一次次突破自我,是您教会了我如何更好地与人相处,让我走向了人生宽阔的大道,谢谢您,我最亲最敬的谢老师!

老师,我想对你说小学作文4

  时光如水,转眼间,小学生活就要结束了,可是它却给我留下了太多的美好回忆。

  老师,您可记得,我们上二年级的时候,您那次带我们去学校的小花园观察植物,校园里的植物很多!有菊花、松树、大叶女贞。当时,我们组的同学选择了观察法国梧桐,我好不容易摘到一个“刺球”——梧桐果,便迫不及待的拿小刀把“刺球”切开,我闻了一下,它的味道可真怪!在“刺球”的内部,我看到了一些黄颜色的绒毛。从那以后,我学会了观察自然,体会大自然的美。

  老师,您是否还记得,我们上五年级时的那次拔河比赛那天下午,第二节课下课,我们班的人都来到了操场集合,参加拔河比赛。

  男生比赛时,体育老师的手刚刚放下来,二班的男生就马上把绳子拔向了她们那边,再差一点我们就失败了,当时,我们大声喊着:“五一加油,五一加油!”在“五一加油”的加油声中,我们班的男生终于取得了的胜利,同学们高兴的尖叫起来。

  女生上场时,女生们用尽了全身的力气,对手一点也没把我们放在眼里,眼看就快胜利了,五二班的同学突然把绳子拉过了中心线,我们班女生失败了。从这次比赛中,我懂得了人生需要不懈的努力,才能成功。

  老师,谢谢您为我们的辛勤付出!这几年,是您,带领我们大家遨游在知识的海洋:怎能忘记您讲台上的精彩讲解,怎能忘记您带领我们大家上阅读课,体会阅读的乐趣。

  六年的小学生活给我们留下了太多的留恋,太多的精彩,太多的美好,它将成为我人生的宝贵财富。

老师,我想对你说小学作文5

  老师我想对您说声:“谢谢。”谢的是您教给我们知识。老师,我还要向您道声:“您辛苦了。”为的是您为我们而劳累奔波。时间如同离弦的箭般飞快流逝,岁月的长河可以带走一切,但却带不走我们之间那份厚厚的师生情。是谁在夜晚忙碌地批改着作业?是谁在同学生病的时候带他去医院还垫上了医药费?是谁在同学有不会做的题目时耐心的为他讲解?那又是谁站在讲台上认真讲课?是您,敬爱的老师,您为我们而操劳,付出太多太多了,我们无以回报,也许现在认真学*就是给您的最好的礼物。浩荡江河忘不了源头,参天大树忘不了根须,我们也一定不会忘记您。

  您是棵大树,我们就是树下的小草;您是蜡烛,点燃自己照亮他人;您是阳光雨露,滋润同学们的心田。您在这*凡的职业中突显出伟大,伟大中又透露出了无私。老师您对我们的关心我们都看在眼里,记在心上。老师您的苦口婆心我们都明白,就连您对同学们的批评中也包含着爱与不舍。滴水之恩应当涌泉相报,千言万语就交织成一句话:“老师,我们永远爱您。”

老师,我想对你说小学作文6

  古人曾说:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这句名言已流传千古。老师你是辛勤的园丁,修剪着我们;你是蜡烛,奉献了自己,照亮了他人;老师你是……你对我们的爱,我们无法用语言表达呀!

  回头想想,无论是成功后的喜悦,做错事的愧疚,莽撞后的尴尬,离别后的思念都值得我们细细采撷,慢慢体会。

  岁月匆匆,花开花落,敬爱的老师我忘不了你那谆谆的教诲,忘不了你那慈祥的目光,你把一生都献给了你的事业,对我们倾注了无限期望和心血!你用那汗水浇绿了无数颗树,你用心血染红了千万朵花,你那精神是我们前进的动力,老师你是伟大的,你桃李满天下,你被许多歌赞美过、歌颂过。你教给我们知识,你说:“知识就是力量”交给我们如何做人,你说:“做人也要像蜡烛一样,在有限的一生中有一份热发一份光,给人以光明,给人以温暖。”你教给我们的东西不计其数,是我们人生路上的引路人。让我们变得坚强、不甘弱士,做事情的时候,认定目标、坚持不解、脚踏实地的。

  老师加减乘除算不尽,你所做的贡献,诗词歌赋,颂不完对你的崇敬!你用知识的甘露,浇开我们理想的花朵,你用心灵的清泉,润育我们情操的美。老师我祝愿你桃李满天下,教育事业更上一层楼!


老师我想对你说诗歌 (菁华6篇)(扩展8)

——老师,我想对你说的作文 (菁华6篇)

老师,我想对你说的作文1

  除父母以外,*时和我们打交道最多的恐怕就数老师了。从四年级起,余老师就一直担任我们的语文老师兼班主任。

  由于您的特殊身份,注定了您对同学们除了学*上的关心,还要兼顾身心上的健康发展。自从您接手我们班后,我的学**惯发生了很大的改变,尤其进入五年级后,面对升学的压力,我愈发深深地体会出您当初的良苦用心。

  记得那时,您一接手就雷厉风行,大胆改革,一改别的老师每天布置一大堆作业的做法,作业基本上是安排同学们在学校完成。晚上回家,语文几乎是无作业可做。这样,同学们可以根据自身的学*情况拾遗补缺。起初一向*惯于跟着老师指挥棒转的我还真有点辨不清方向,每天面对语文不知该如何着手,心里难免还不时地犯嘀咕:“老师还真会偷懒!”

  经过一段时间的徘徊和无聊后,我慢慢地静下心来,开始寻找突破口。坚持课前预*,课后复*,试着去了解每篇古诗作者当时所处的时代背景和作品当时的意境,对重点的词、句进行深入细致的理解,并增加阅读量。坚持了一段时间后,我渐渐适应了这种学*方法,并且开始在其它功课上进行推广。尤其是上了小五班后,面对一篇篇之乎者也的古文,我更加体会出自学的重要性。

  因而,此时此刻,我最想对您说的是:“老师,谢谢您。是您让我尽早地懂得了学会学*比学会知识更重要。在当今这样一个日新月异的社会中,一个不会学*的人,是注定会被时代淘汰的。”

  余老师,您是辛勤工作的园丁,您的学生因您的培育而茁壮成长。在今后的人生道路上,我将时时刻刻铭记您的教诲。

老师,我想对你说的作文2

  亲爱的邓老师:您好!

  我是你亲手栽下的小树苗,正在您的精心哺育下健康成长。从三年级开始,您就教我们语文课了,在我的记忆中,您永远只是忙碌,从您的眼角,我们可以看出,您为我们操劳所留下的脚印,这脚印,永远抹不去。

  我们即将小学毕业了,我们要踏进中学的大门,去迎接团徽的召唤。我们是小树苗,您就是清甜的雨露,无私的哺育着我们。在这几年来,我们有惹您生气的地方,请您原谅我们;在学校里,您是我们的妈妈,在我的眼里,您永远是我的启蒙老师。自从您教我,我就深深地爱上了听您的课。

  在许多的记忆碎片中,捡起那一片令我难忘的一片,轻轻翻阅,发现了以前的往事:在一次考试中,我考了我最不应该考的成绩,老师,那是您第一次打我,在课堂上,我的眼里有泪,但流不下来,因为,我不想让您看见我哭的模样,那一次,我看见您非常生气,心里真的很内疚,老师,对不起。

  在我升入中学的路上,是您给予了我最真诚的支持,老师,真的很谢谢您!

  祝:身体健康万事如意

老师,我想对你说的作文3

  在我成长的'道路上,遇到过不少认真、负责的老师,不同的老师有不同的个性,不同的老师又给了我不同的教诲,在我的心目中,老师都是一丝不苟的知识传授者,还是会人不倦的思想教育者。老师是我快乐的分享者,还是我苦恼的倾听者。

  十多年来,除了家长,我最熟悉的莫过于老师,每当我提起笔,要描绘老师时,却发现千言万语都只是淡淡的墨痕,我想不出任何可以来修饰老师的语句,也没有任何语句能够表达我此时此刻激动而兴奋的心情,但我希望,我能有最美的语言来表达我对老师崇高的致意,并给予我最最亲爱的老师!不是所有的树都能耐得住干渴,但白桦树做到了;不是所有的人都能默默无闻,无私奉献,诲人不倦,但老师也同样做到了……

  老师,我想对您说:您的一举一动,您的举手投足,时常展现在我的眼前;您的关心与呵护,一直萦绕在我的脑海中;您与我们相处的每一天,都如昨天一样历历在目。老师,我想对您说:“如果没有你或许我就不会有今天的成绩;如果没有你或许我就不会懂得怎样去做人;如果没有你或许我就不会知道感恩!

  一日为师,终身为父!您交给我的知识我会永远铭记于心的。

老师,我想对你说的作文4

  老师总是用责怪的口气说:你呀,这么简单的问题都做错。要不就是对我横挑鼻子竖挑眼,我不希望老师这么置问我。这样我会很迷惘,因为我真的不懂得所以才做错,我希望老师能够给我讲解正确做法的过程,直到我领悟为止,而不是责怪我。

  今天的语文第一单元试卷发下,全班我倒数第五,老师因为我开学以来一直不怎么听课非常恼火,看都不看我一眼。成绩下滑了,其实是我不想学了,老师三天两头点我大名,什么像个二流子、嘴多等等,在老师眼里我就是一个坏学生,有时候还告状到爸爸那里,爸爸每一次都要不问青红皂白,把我给批得眼泪禁不住的流,说不好好读书就完蛋了。看到爸爸伤心,我真的不知道该怎么办,在学*上不管我怎么努力都得不到老师的认可,有一点点错,老师就把我看成是全班最坏的,最难教的,我知道,许多时候我是因为老师不喜欢我而变得有点判逆,故意让老师生气,既然老师都这样对我,**吗还听他们的课,我心里确实是这么想的。

  其实我很想对老师说我想说的话,但老师从来都没有给我讲话的机会,我只能永远像个做错事的孩子,任由老师批评。我真的很想努力学*,对自己成绩不好,我心里也非常难过,但是我不知道该怎么去努力,老师,在您的心里我是不是到了不可救药的地步,我希望听到你的真心话。

老师,我想对你说的作文5

  如今我已是小学三年级的学生了,会想起我从前到如今所获取的成功,全部都是和您得教导离不开的,我需要衷心的说声:“感谢您,金晏老师。”

  我记得我刚上学的那时,我甚麽也不懂得,您是这么爱护我疼爱我,还叫我当第一任组长,天天中午的时候,您是那样的关爱我,天天都激励我多吃一些饭。

  还有,您还教过大家许多名言呢。比如说有:有了太多的没用的朋友,对独自有害无益;有志不在年高,无志空活百岁;胜不骄,高中作文败不馁......我记得有次,我不小心碰到了头,住在医院医疗,您先打手机叫我安安心心医疗,等好了以后再读书,最后您又领着大家到医院看我,还给我了许多礼物,激励我要刚毅一点。在我病好了以后,又认真的为我讲课。

  当大家学完毕和您告别的那时,全班大家都哭泣了,我也流下了伤心和感恩的眼泪。如今我长大了,上了小学,首批参加了少先队员,还多次被评为“优秀学生”,还有当上了十佳少先队员。我逐渐成长体质愈来愈健康。另外,我还能弹手风琴,弹出那文雅的乐曲,大伙听过皆为我拍手。

  我还参与了学校组成的培优班,学会了许多新事物。“金晏老师,我是不可能辜负您对我的期盼!”老师我想对你说作文。

老师,我想对你说的作文6

老师:

  您好!

  我是你的学生希文,在这漫长的四年里,我快乐的度过了每一天、每一时、每一分、每一秒。在这儿四年之际我想对您说一声谢谢,因为是您让我集中精神上课专心听讲;是您给予了我了巨大的鼓励,不在恐惧学*上的压力,勇敢向前冲;是您让我知道了人生的道理,做人不能斤斤计较;是您教会我识文断字可以在中华民族传统文化知识的海洋中遨游;是你让我懂得真、善、美,这些让我一身受用。

  记得有一次,班里一位同学把消毒片里放进了水,当时,老师您接过消毒瓶,并且在跟这位同学说着话,只听砰的一声,消毒瓶被炸开了,老师您的手受伤了。全班同学又紧张又害怕,班里好多女同学都吓哭了。这时,老师您并没有责怪那位调皮的同学,反而却在安慰吓哭的同学。我想,当时那位同学心里一定很愧疚的,他肯定是知道自己错了。从这件事中,我知道您的心胸很宽广。

  呀!老师您是一位园丁,我们是花草树木,您在日日夜夜的照顾我们;您是一支蜡烛,在照亮我们前行的道路。

  敬祝:老师身体健康!

  您的学生:XX

  20xx年3月23日


老师我想对你说诗歌 (菁华6篇)(扩展9)

——老师,我想对你说记叙文 (菁华6篇)

老师,我想对你说记叙文1

  老师,我想对您说:“遇见您,我是幸运的!因为您不仅孜孜不倦地教我们新知识,还给予我们妈妈般的关怀!”

  有一次,我生病了。当您看到无精打采的我硬撑着听课时,你停止讲课快速地走到我的`面前,弯下腰,用自己的额头紧贴我的额头,关切地问道:“你哪里不舒服啊?”我一听,一股暖流从我心中流过,感冒发烧的难受仿佛一下子烟消云散了。我*时生病的时候都是妈妈第一个发现的,在学校,您虽是我的班主任,却像妈妈一样,无微不至地照顾着我们中午就餐,总能第一个发现我们在学校里的一举一动,我的异常,您更是一眼看穿。

  还清楚地记得,那次我和一位同学在操场上撞到了一起,当时我的膝盖擦破了皮,同学把我扶到您的办公室,我又紧张又害怕,不知闯祸的自己会不会惹您生气。谁知您不但没有批评我,还一边细心地用酒精为我清洁伤口擦红药水,一边安慰我说没事过两天就好了。作为您的学生,我真幸福啊!

  老师,您像妈妈,是我在学校最亲最亲的人,更是我最值得信赖的人,我想对您说:“我的成长离不开您的栽培,更离不开您的鼓励!”在这里,我真心想跟您说一句:“敬爱的老师,您辛苦了!遇见您真好!”

老师,我想对你说记叙文2

  时光荏苒,转眼之间,我们却快踏入初中的那道门槛,我不敢去想当您知道我们的毕业成绩时心情,或者,我只能猜测吧,是哀愁?是喜悦?是后悔?是欣慰?……

  也许,我只能从您的眼神中懂得老师为我们付出的汗水,从您的话语中什么是理解,从您的音容笑貌懂得了自信,从您的淳淳教诲中懂得做人的道理……是您,在迷茫中指引方向,是您,用汗水换来知识的殿堂,是您,打开了智慧之门,让我们尽情在学*中遨游。进步。成长,是您,奏响了人生的.乐曲,带领着我们,谱写了一曲曲优美的歌。

  老师,您知道吗?您,在我的眼中是多么的高大。从来没有一个老师像您那样,从来没有一个老师像大姐姐似的在课后与我们畅谈,从来没有一个老师跟我们讲很多的大道理……您是知道的,我一直是个胆怯的人,面对着老师,我的心里就像十五个吊桶,七上八下。,自从与您接触过之后,逐渐,我变得不太相信自己居然能上课说话不断断续续的,然而,这对我来说,已经是一种突如其来的惊喜了。

  一直以来,您的音容笑貌,举手头足,时常展现在我的面前,您与我们在学*。活动中的快乐一直都萦绕在我的脑海中,在学*中您常常是对我们循循善诱,您对我们的淳淳教诲,至今都还藏在我的心中。您从不以家境贫穷或富裕,是本地,还是外地,是天资聪明还是愚笨来选择学生。在我们这个来自五湖四海的的大家庭中,您是一视同仁,从不搞特殊。至于,一些应该帮助的同学您则是爱护有加。她还常鼓励同学们:“笨鸟先飞,勤能补拙”。

  是啊,笨鸟先飞,勤能补拙。没有知识的生活就像没有香味的花,试想,假如没有学*中困难的磨练,那么他就不可能成为知识渊博的人,虽说经过知识的历练,时间的推移,可以磨白人们头上的黑发,并在光滑的脸蛋上磨出一道道深坑,但是却磨灭不了人们那思考问题中的妙趣横生,磨不薄那些从重重的困难中历练出来的渊博学识。马克思曾说:"在科学的入口处,正像在地狱的入口一样,必须提出这样的要求,这里必须杜绝一切犹豫,这里任何怯懦都无济于事。"他还说:"在科学上没有*坦的大道,只有不怕劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。"别人讥笑“我”笨,这算得了什么,只要“我”牢牢记住"勤"字,那就看谁笑到最后!

老师,我想对你说记叙文3

  老师,我想对您说:“让我也参加征文比赛吧!”

  几个星期前,您从班里挑选了几名同学参加征文比赛,当时我很希望能其中有我,但结果没我。看到参赛的同学们都在紧张积极地准备着,我特别羡慕。老师,我对您说一说我的心里话吧!

  四年级期末考试,我的各科成绩只有作文是“良”,其它都是“优”,那时,我就下定决心,一定要努力“消灭”这个“良”。我记站住了老师的话:“要写好文章,必须读书破万卷,还要行万里路”。

  暑假里,妈妈带我去了青岛。在那里,我不光“游山玩水”,还坚持写日记,把看到的、听到的、自己亲身体会到的都写了下来。在爬山的过程中,我懂锝了要想“一揽众山小”必须踏踏实实,一步一个脚印不断攀登,坚持不懈,持之以恒。在大海里游泳,我对“到中流击水,浪遏飞舟”这句诗有了更深刻的理解。在大风大浪中,我体会到必须克服重重的困难,才能乘方破浪,勇往直前。看到龙吟瀑布的壮观景象,我大声吟诵李白的诗:“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”。在愉快的暑假里,我积累了许多写作素材。

  开学后,我认真地写好每一周的周记,为了让我的周记里有新的内容,我去游览了“津街”,“津河”参观了菊展,和姥爷下棋,和爸爸踢足球……总之,这些丰富多彩的课余生活给我的周记充实了内容。

  老师,您知道吗?我就是这样在一直努力着呀!当然,和班里的许多优秀的同学相比,我还差的很远,但我希望您能给我一次机会,参加比赛的目的不光是为了获奖,是为了得到锻炼。我想和站在同一起跑线上的同学们比一比,赛一赛。也许,第一个到达终点的不是我,但是,在比赛的过程中我不是也在前进吗?,但是,在您和许多老师的辛勤培养、教导下,我的“羽翼”会丰满起来,我会变成一只漂亮的”白天鹅“,飞向蓝天。

  老师,我想对您说:“请给我一次机会去参加比赛,无论是征文还是棋类……我想在比赛的过程中,尝试一下失败与成功,磨练自己的意志,和增强战胜困难的勇气。

老师,我想对你说记叙文4

  亲爱的老师,我知道你默默地陪了我们这么多年,默默的教育我们,默默地对我们的学*做出了特别大的贡献。慢慢的,你以前那黑乎乎的头发如今已是一条一条地变白了很多,但你丝毫没有怎么在意,老师,你日夜都在但优着我们的学*情况,你不累的吗?

  我想,老师,你一定是很幸苦,但你似乎没有什么怨言。就是这样,我们的知识就也就丰富了很多,真是谢谢你为我们做一切喔!

  以前,老师,你为我们而嗓子都沙了,但是你仍然坚持着来教我们,连透口气的时间也没有什么,只是默默地教我们。老师,谢谢你教会了我们做人的道理,是你让我拥有这么丰富的知识,是你教会了我走上人生的路,我真的是感激不尽你对我们的爱!老师,我为你感到自豪!

  老师,你就像一盏明灯,照亮了我们要走的路,让我们每天都走上快活的人间路。老师,你的知识就如天上的星星那样多,一颗颗的教给我们,让我儿马内也拥有丰富的知识!老师,等我长大了以后,我也学你这样,把自己所学到的,所知道的,都贡献给那些年幼无知的小孩。让他们也右有丰富的知识,就这样一代一代地传下去,我想就这样,全*的人都是聪明人,没有一个笨蛋,那多好呀!

  老师,你为我们所做的一切,都是无法用语言代替,只能用心来沟通的,用心来表达!

老师,我想对你说记叙文5

  亲爱的老师,我知道你默默地陪了我们这么多年,默默的教育我们,默默地对我们的学*做出了特别大的贡献。慢慢的,你以前那黑乎乎的头发如今已是一条一条地变白了很多,但你丝毫没有怎么在意,老师,你日夜都在但优着我们的学*情况,你不累的吗?

  我想,老师,你一定是很幸苦,但你似乎没有什么怨言。就是这样,我们的知识就也就丰富了很多,真是谢谢你为我们做一切喔!

  以前,老师,你为我们而嗓子都沙了,但是你仍然坚持着来教我们,连透口气的时间也没有什么,只是默默地教我们。老师,谢谢你教会了我们做人的道理,是你让我拥有这么丰富的知识,是你教会了我走上人生的路,我真的是感激不尽你对我们的爱!老师,我为你感到自豪!

  老师,你就像一盏明灯,照亮了我们要走的路,让我们每天都走上快活的人间路。老师,你的知识就如天上的星星那样多,一颗颗的教给我们,让我儿马内也拥有丰富的知识!老师,等我长大了以后,我也学你这样,把自己所学到的,所知道的,都贡献给那些年幼无知的小孩。让他们也右有丰富的知识,就这样一代一代地传下去,我想就这样,全*的人都是聪明人,没有一个笨蛋,那多好呀!

  老师,你为我们所做的一切,都是无法用语言代替,只能用心来沟通的,用心来表达!

老师,我想对你说记叙文6

  你教学经验丰富,是一个和蔼可亲的老师,您不但在学*上关注我,您还像妈妈一样的在生活上也很关心我,我想对你说老师您辛苦了。

  您在课堂里为我们讲课,当我看到您那慈祥的面容时;当我听到您那温馨的话语时,我顿时感受到您的话语是那么具有亲和力;我个性喜欢您那抑扬顿挫的朗读;您经常引用一些书上学不到的经典知识,是我们的课堂学*活动充满了新鲜感,充满了趣味性。我感到您的知识真是太渊博了;个性是当您在黑板上写字,哇!您的字太潇洒、太漂亮了!我打心眼儿里敬佩您,真的!

  记得有一次,我感冒了,上课时心里个性的难受,一向想吐,你来到教室后,看到我当时的情景,很着急,您把我领到您的宿舍,我看到您轻轻地吹着杯中倒上的开水,看到您手中拿着的药,此时的我,心里的难受,病痛顿时在慢慢减轻,是您的关爱和真情撼动了我。我正在遐想着,又听到了您的话:“回家去,记住要到医院去看病,还有注意饮食,太冷的食物不要吃哟!”当我听到您这些话,老师,我觉得您真的很像我亲爱的妈妈。

  老师,我还想对您说,您虽然爱我、疼我,可您也绝不姑息学生所犯的错。记得有一次,我们班的男生在教师里叠纸飞机,比赛谁的飞机飞得高,教室里一片混乱,你挤我推,桌子倒了,椅子翻了,一片狼藉。我们没有听到上课的铃声,当您走到了教室里,不知是谁先看到了您,喊了一声,同学们顿时愣住了,因为抬头看到了您那严厉责备的目光,同学们的腿象灌了铅似的',一步也挪不动,都明白错了,羞愧地低下了头,您盯着我们,好像在告诉我:“这是上课,请收起来吧!”这时虽然听不到您的声音,却能感到您的威严。我们轻轻地走到自己的座位上,教室里安静极了。您的目光盯着我们,好像在告诉我:“这是上课,请收起来吧!”您在同学们的面前维护了我们男生的尊严,更唤起了我们对您的尊敬和爱戴。

  老师,你就像我在雾海里的灯塔!永远在我身边照耀我,支持我。我想,在您的精心呵护下,我们这群调皮的孩子必须能健康成长,我必须不会辜负您对我的关爱。老师,我衷心地谢谢您!

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