元宵节
大年过了过小年
过小年吃汤圆
汤圆送走又一个年关
迎来家庭的圆圆甜甜
红红的`灯笼猜出灯谜的奇趣
火树银花惹得嫦娥翩翩
绽放的礼花炸开一年的喜庆
元宵节的月亮映出张张喜悦的笑脸
狮子龙灯舞出民间心底的欢庆
小车子旱船走出乡间的联欢
高跷鬼会踩出集市的欢乐
元宵节迎来一年节日的开端
过了这一天就远离的年
鞭炮不能随便乱放上了保险
日子少了年味走上正常
元宵节是年和*常日子的分界限
元宵节
元宵节，被灯照亮了。
那些在朦胧中点亮的灯迷，
多么像深深忘情的海岸。
灯节，
仿佛温暖响亮的日子，
闪光中华韵学在初春里。
如果不是摇曳的彩色梦境，
如果不是印着深长的心迹，
我以为我置身于大师级的艺术氛围中，
元宵节温馨的缠绵，
将汤圆的幻想装满。
这不是振撼斑斓的流彩，
也不是禁固放射光和热的那点看景;
这是春节的元宵节的一种色彩。
元宵节
圆圆的月亮含羞的远探，
看元宵佳节彩灯高悬，
烟花在天空写满灿烂，
喜庆的人间热闹非凡。
怀春的少女流连灯前，
如花的倒影让人醉满，
双十的年华情窦初绽，
娇羞写满美丽的容颜。
去年曾相约今日灯展，
灯影重叠不见你的脸，
是不是早已忘记旧缘，
只留满心回味还缠绵。
元宵节现代诗歌朗诵四
昨日的礼花还在心中狂舞
舞醉愚人的梦
一种老调牙的文化传统
喧嚣下褪色的文明
王子般的奢侈
乞丐般的欲望
纵情与繁华
文明与传统是那么的不和谐
是谁在出谋划策
一群罪人
今夜依旧礼花满天
谁看到繁华后的可怜
无知在蔓延
心里长满荒草
这个地方充满淫秽
文明被看客亵渎
灿烂的礼花背后
有一群野人在狰狞
——
——传统节日诗歌朗诵稿 (菁华3篇)
《端午的味道》
让我如何来为忠魂疗伤
哦 就用五月五的`月牙
割一把艾蒿吧
烈烈楚风吹瘦的不仅是江水
连荷花也瘦了
瘦在一首离骚的韵水间
你种的春兰蕙草茂盛
我将花间晨露汲取
连同那粽香供您啜饮
龙舟的鼓点招来一朵云
不知你是否在这云端
可是在寻找归乡的门
夌衣荷裳四角粽敬神
黄梅期蕙草苗兰藏韵
楚辞的清香浸满罗江
裹了又裹缠了又缠
寄托了楚辞的味道
每一只角犀都能顶破桎梏
艾叶很神奇
承载了九歌的涵韵
只用朴素和坦诚驱魔降妖
汨罗江浪涌
每一波都有屈大夫的精神
离骚每一句都凌空拍岸
九章竟舟
求索奋进的战鼓
擂响每一个字符
《端午》
又是一年艾草青青
时光悄悄走*端午
小儿手臂上的五彩丝线啊
有爱国诗人的灵魂
在翩翩起舞
家家户户缠着米粽
遍地飘香喜气洋洋
不知有多少人
还能知晓当初
屈老夫子壮怀激烈
以身殉国魂归何处
人声鼎沸呐喊助威
百舸争流龙舟飞渡
此起彼伏里蕴含着
多少凄婉的楚辞歌赋
叹那楚君昏庸无度
亲小人远贤臣
拒听良言
将诗人远远的放逐
纵使有满腔热血奔涌
却是报国无门
悲愤难以倾诉
无奈国破家亡秦吞楚
五月五汨罗江
成为诗人爱国明志的归宿
佳节端午
这千载悠悠的*俗
不仅仅是我们怀念的节日
更是啊擂响我们
爱国斗志的铮铮战鼓
《端午节的情思》——遥祭屈原
国破家亡，家破人亡……
还有千斤的巨石，还有悲愤的惊世骇俗的无法施展的思想。
我不知道古老的楚国是一支怎样凋零枯萎的花朵，
好比，至今我没去过湖南的汩罗江。
或许，人生失意的岁月流不尽你心中的血泪，
或许，诗情喷涌的时刻也换不来你脸上瘦削的阳光……
太多的深情哟，才让你发出“路漫漫”的无可奈何的感慨，
太多的梦想哟，才叫你血色的`生命融进了哭泣的汩罗江。
荆楚大地一直哭到邻*的潇湘，
泣血的日子，让整个神州从此黯然神伤……
从此，二千多年的五月这一天，叫做了端阳，
这叫作怀念，怀念是一种崇高而伟大的想像。
你的橘颂你的离骚你的九歌你的九章……
流不尽你的悲哀你的惆怅。
你让楚辞浪漫民歌一般在中华大地唱响，
你让终生的遗恨连同自己一起消逝，淹没进汩罗江。
我不知道，封建时代的土壤葬送了多少你这般诗意的文人，
我不知道，当今的红尘，还有多少才子还在压抑着奔放无羁的思想……
愿我笨拙的诗作，能化作你身边的一缕轻风，
愿我劣质的白酒，能祭出你春夏秋冬所有日子的明净阳光。
——传统节日教学设计 (菁华3篇)
教学目标：
1、了解春节、清明节、端午节等*传统节日的起源、*俗以及过节时丰富多彩的活动形式。
2、通过春节，使学生深刻地认识和领会中华民族的传统文化。
3、明确不同的节日有不同的文化。
4、培养学生珍视和热爱生活、乐于与他人分享快乐的情感。
教学重点：
了解我国传统节日的起源、风俗等，感受我国传统节日深厚的文化底蕴。
教学难点：
培养学生对中华民族传统节日的热爱之情。
教学过程：
一、听关键词，猜节日
1、谈话：同学们，你们喜欢过节吗？
2、老师给大家带来了几个有关节日的关键词，就请大家来猜猜是什么节日，在哪一天过节？
放鞭炮，拿红包（春节正月初一）
祭祖、扫墓（清明4月3日—5日）
吃粽子，赛龙舟，（端午节五月初五）
吃月饼，赏圆月（中秋节八月十五）
师：像这些在我们中华民族的土地上延续了几千年的历史，并成为中华民族象征的节日，我们把它们叫做*的传统节日。板书课题：*的传统节日
师：上课前，老师请大家去收集*传统的节日，除了屏幕上的四个传统节日，你还知道哪些*的传统节日，它们分别在哪一天过?
师：在学生回答后再出示其余的几个传统节日，问：从日期上看看，你发现了什么？
小结：对呀，*的传统节日多数都是按农历来过的，只有清明是按公历来过的，它是二十四个节气中的一个。早在唐朝就有诗人写下了《清明》这一首诗（引：清明时节……）
二、走进春节。
1．在这些传统节日中，最隆重最喜庆的是哪一个节日？
2春节的浓浓年味至今还让我们回味无穷，你能说说春节有哪些主要活动吗？（同桌讨论后交流）
（1）吃年夜饭，看春节联欢晚会。
（2）走亲戚。师：是呀，从年初一开始，人们就忙着走亲拜友，互相祝福，分享过年的快乐。
（3）压岁钱。师：你们知道它的来历吗？
“岁”与“邪祟”的“祟”同音，长辈们希望能压住邪祟，希望孩子在新的一年里，**安安，健健康康。
（4）贴“倒福”、春联、窗花、年画。（师：福字怎么贴？为什么要倒贴？除了贴福，还会贴什么？老师这里也有一幅春联，让我们一起来读一读，引导春联的读法。
（5）放烟花鞭炮。节日的礼花绽放在空中，多美！老师从网上搜集了不少烟花的照片，想看吗？）
（6）挂*结（出示*结）同学们，红红的*结是用一根红丝线缠绕而成的，喜气的*结让一脉相承的中华民族洋溢着喜庆，团结，象征着世界华人心连心。（挂在黑板上面）
小结：
对于我们小孩子来说，最开的心莫过于收到长辈的红包了。今天老师也给大家带来了几个红包，不过里面不是压岁钱，却同样是老师对同学们的祝福。想不想得到老师的红包？
要得到红包也不难，老师这里针对春节设计了四关，只要你能闯出一关就能得到老师的红包，大家有信心吗？好，先祝大家马到成功！
3．闯关活动
第一关：年的故事谁来闯关？
第二关：背一幅春联或一首春节的诗。
第三关：说出一首和春节有关的歌，并唱出一句。
第四关：设计一句春节的祝福语
师：同学们，老师祝贺你们顺利过关，为了奖励大家，老师也要送大家一首好听的歌《恭喜恭喜》，会唱的同学一起唱，不会唱的拍起自己的手来！
三、交流其他传统节日。
师：每当节日来临，我们都会以各种各样的方式来欢庆节日，通过这些节日，我们学到了很多知识，得到了很多快乐。现在请大家以小组为单位，选择春节以外的一个传统节日，交流并记录你们对它的了解。
1．小组交流
2．全班交流：请问你们小组讨论的是哪一个节日，在讨论中你们知道了什么。还有哪个小组也讨论了这个节日，有没有要补充的吗？
根据学生汇报出示相关内容
端午节
1、请学生介绍当地过端午节的*俗。（吃带黄的五种食品、小孩额头上画王字、胸戴香包、门上挂艾草菖蒲等*俗，以用来避邪、祈求吉祥*安和驱虫……）
2、介绍端午节的由来。
师：伟大诗人已离我们远去了，但他留给我们的是什么呢？（爱国主义精神）
2、吃粽子师：介绍嘉兴的粽子五芳斋
3、赛龙舟师：我们一起来观看一段赛龙舟的视频。
师：赛龙舟还赛出了什么精神？（团结合作、拼搏、力争上游……）
今年的5月28-29日可到嘉兴观看全国性的赛龙舟比赛，亲自感受激动人心的场面。
清明节
1、请学生介绍当地过清明节的*俗（祭祖、上坟、吃青团子）
回忆今年的清明节还除了祭自己先辈外还祭了哪些人？
课件出示本班中的学生网上祭英烈，献花、留言、浏览革命纪念馆和参观烈士陵园照片。师：随着社会的发展，我们过清明节已不仅仅是祭自己的祖先，还要祭革命先烈及为人民利益而献身的英雄，并且可以利用网络来祭奠。
2、介绍清明节的由来
学生根据自己收集到的资料交流元宵节（欣赏各种花灯）中秋节、重阳节……
课堂小结：今天我们学*了*的传统节日，学到了很多知识。随着中西方文化的交流，许多外国节日也进入了我们的生活，所以在我们的身边，又产生了许多节日，下节课我们将继续畅游节日王国。
教学目标：
1.培养学生尊敬长辈、尊重老人的意识和情感，弘扬中华民族的优良传统。了解科学技术能拓展人类对自然界的认识。
2.探究月亮的奥秘，培养学生收集资料的能力和与他人交往的能力。
3.知道中秋节和重阳节是秋季里的民族传统节日,了解月亮的一些基本概况和人类探索月亮的相关信息。
教学重点：
引导学生认识中秋节和重阳节
教学难点：
了解两个节日与人们生活的关系。
教学过程：
第一课时：
中秋节：
1.秋天里的节日有很多，你知道秋天里有哪些节日吗？
2.听歌曲《常回家看看》，会唱的同学一起唱。
3.唱完这首歌，你有何感想？
4.看图：说说他们在干什么？他们为什么吃月饼赏月亮？
5.说说自己家是怎样过中秋节的。
6.介绍中秋节的来历。
7.看图听故事：讲嫦娥奔月回家给家人讲一讲这个故事
8.你知道月球上是什么样子吗？说一说。图片
9.教师介绍人类首次登上月球的情况。说一说嫦娥一号
第二课时：
重阳节：
1.小表演：谁是爷爷奶奶？
2.说一说，他们这样对待老人对吗？为什么？
3.说说自己和爸爸妈妈是怎样照顾家里的老人的？
4.我们国家自古就有尊老的优良传统，你知道农历九月初九是什么节日吗？
5.教师介绍重阳节的来历。
6.看图：小朋友们是怎样给老人过节的？你打算怎样做？
7.小组交流：在*时我们应该如何照顾老人呢？
8.小结：教育学生从小就要学会关心、照顾老人，为老人着想。
一、主题目标
1．了解有关*传统节日的由来、传说、风俗以及文化等，了解社会、风土人情，引领孩子走进*的传统文化，感受中华民族悠久的历史文化。
2．通过各种活动培养学生的探究能力、社会调查能力，动手制作能力，培养学生的审美意识，分享合作与交流的快乐。
3．通过活动激发学生民族自豪感和热爱中华民族的美好情感。
二、活动建议
1、活动内容：
（1）阅读有关*节日的文学作品。借鉴古代蒙学读物和古代的诗词、文学作品、神话传说，扩大阅读面，积累与*传统有关的成语典故、趣联妙对、古诗词名句、谚语、歇后语等，有助于学生了解传统节日的内涵。
（2）了解与传统文化相关的历史名人。很多的节日与一定的历史名人联系在一起，这为节日增添了更多的人文色彩。比如屈原之于端午节等，了解这些历史名人，感受他们的人格魅力和精神境界，熏陶自己的品格。
（3）了解民俗风情。通过课内的学*和课外的调查了解一些重大的节日的由来和民间*俗，开展综合实践活动，制作有关传统节日的手抄报，亲身感受传统节日的人文魅力。
2、活动范围
学校、家里、图书馆等。
3、活动方式：
调查访问，查找有关资料，制作手抄报。
4、组织形式
可以采取个人活动、小组活动、全班活动的方式
三、活动指导要点：
1、活动前提示
学生可以根据自己的爱好，选择自己喜欢的活动方式去索取材料，教师设计引导性的问题，帮助学生了解与传统文节日相关的知识。
2、活动中指导
让学生科学、有礼貌的进行调查访问。准确、及时的汇总、分析资料。有问题与困惑时学会寻求帮助与合作。然后制作手抄报，教师适时指导。但不要过多的干预学生的想法。
3、活动后总结
交流本次研究活动的体会、收获以及感受等，评选出优秀学生
四、安全方面
1、学生外出活动时，注意过往车辆。下雪后，路面比较滑，注意安全。
2、如果是同学结伴活动时，同学之间要团结友爱，互相帮助不能大声喧哗，随意打闹，更不能发生争执。
3、制作手抄报时，用文具时要注意安全。
——中华传统节日 (菁华3篇)
20xx年，我在爷爷家度过了一个难忘的春节。
除夕的早上，我穿好漂亮的新衣，吃好早饭，就和爸爸一起开始写春联了。我迫不及待地拿出毛笔，蘸上墨汁，准备在红纸上写下一个“春”字。因为是第一次写毛笔字，我用握钢笔的方法来握毛笔，结果把红纸上弄得到处都是墨汁，手上也有墨汁，差一点弄到新衣服上面了。于是，我赶紧向爸爸求助，爸爸气定神闲地坐下来教我握笔、运气、落笔。经过几十次反复练*，我终于写好了一个“春”字，我开心地跳了起来。接着，我花了一上午写了一幅春联，爸爸写了好几幅。
吃过午饭，爷爷带着我和爸爸开始贴春联了。不贴不知道，一贴吓一跳，原来贴春联也有讲究。爸爸告诉我一个小窍门：上联的最后一个字一般是三四声，下联的最后一个字一般是一二声；上联贴在右边，下联贴在左边。经过一番热火朝天地忙碌，我们贴好了所有春联，而我写的那幅贴在了书房里。
看着贴好的春联，特别是书房里的那幅，我心里美滋滋的，这真是一个快乐的难忘的春节。
春节在*是一年中最热闹，最喜庆的节日。也是一最重要的节日，即使在很远的外地工作，也会抽出时间回家过年。
在除夕，大家通常吃饺子。传说，饺子有这么一段来历：很久以前，有一村子的人，在寒冷的冬天里把耳朵冻坏了。请来了一位医生，医生听后，仿照耳朵的形状做出了饺子。饺子吃起来热乎乎的，那村子人的人吃后感觉没那么冷了。于是，饺子一代一代地传了下来。
春节时，还要贴春联。春联又叫“春贴”，“门对”，“对联”，它以对仗工整，简洁精巧的文字描绘美好形象，抒发美好愿望。刚开始的春联是题写在桃木板上的，后来改为写在纸上了。它们的颜色是红色的，有吉祥，辟邪的意思。因此春*多数都是用红纸书写的。每到除夕，人们就把早已准备好的春联贴在大门上。大人会给孩子准备压岁钱，用红包装好，交给孩子。压岁钱意义压住邪祟，蕴含着长辈对小辈的爱与希望，也是长辈富足的象征。春节还有一些禁忌，如：不说不吉利话，不文明的话，不要给没起床的人拜年，不要去讨债等等等等。
在不同的地方，春节还有许多不同的风俗，如果你感兴趣的话可以继续探索噢。
正月十五元宵节，是个传统的节日，人们会在晚上舞狮子、设百家宴、做灯笼……
我最喜欢猜灯谜了。我和爸爸妈妈一到公园，就看见了车水马龙的人在做元宵的准备。有的在做灯笼，有的在吃元宵，有的在舞狮子还有在猜元宵节的灯谜……真是热闹非凡、人山人海啊！
在几棵大树上，挂着几个又可爱又会发光的小灯笼，我急忙找了一个灯笼下的灯谜，打开一看，“心乱若相思，落笔至天明（打一植物）”我读着谜语大声地说道，“我知道，我知道……是麻豆文旦呀！”我高兴地跳了起来，我连忙去找爸爸和妈妈，问对吗？爸爸和妈妈看了连连点头，好像在说：“对！”
晚上到了，放花灯的人越来越多，在灯火辉煌的花灯下，黑色的夜晚变得瑰丽无比。
月亮渐渐西落，我们大家恋恋不舍地回去了。但观灯的人还是络绎不绝，各种彩色的灯像天上的繁星一样，大放光彩。真是“一夜花灯醉，只缘春意浓啊！”
——*传统节日——春节作文 (菁华3篇)
春节是我国的传统节日，也是新年到来的第一天，充满了欢乐和喜庆。
各家的窗户上贴着各色各样的窗花：有的像鱼儿一样在水中嬉戏，有的像猴子一样在树上摘桃，还有的像龙一样在空中翱翔……它们都象征着年年有余，富贵吉祥。
这天，小朋友冲出家门，拉着爸爸妈妈的手，去旁边的小超市买东西。超市里可真热闹，大街上人来人往，马路上水泄不通。人们都拿着年货去亲朋好友家拜年。
晚上小朋友们拿着爆竹去外面空旷的地方放。“噼里啪啦”，像开晚会一样。有的`像火星波冲了出来，天上炸开了冲天炮。有的鞭炮吐出的火星形成了一棵松树，有的鞭炮一点燃就旋转了起来，突然“叽——”的一声飞上了天。还有的鞭炮一扔在地上，“扑——”的一声，碎了……这是孩子们的乐园。
春节还有许多好吃的，有紫薯糍粑，有杂米杂豆熬成的好吃的腊八粥，煎的丸子，蒸的肉糕……紫薯糍粑是我最喜欢的美食。细看色淡紫，外表朴实，就像一个紫色的豆沙包，咬一口满嘴生香，一丝甜味在舌尖回荡，可谓是天下一绝。
春节有好吃的，好玩的，给了我们欢乐和甜蜜。我喜欢春节。
*有许多传统的节日，比如春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节等，但是我最喜欢的就要属过年了。每到春节，家家户户喜贴春联，敲锣打鼓，张灯结彩，辞旧迎新的活动 热闹非凡，但是你知道吗，过年为什么会有这些喜庆的活动呢？
相传，*古时候有一种叫“年”的怪兽，头长触角，凶猛无比。“年”长年深居海底，每到除夕才爬上岸，吞食牲畜，伤害人命。因此，每到除夕这天，村村寨寨的人们都要扶老携幼逃往深山，以躲避“年”兽的伤害。
有一年除夕，半夜时分，“年”兽又闯进村。它发现村里气氛与往年不同：只见村东头老婆婆家里，门贴大红纸，屋内烛火通明。“年”兽浑身一抖，怪叫了一声，便向老婆婆家扑了过去 。快到门口时，院内突然传来“劈里啪啦”的炸响声，“年”吓坏了，就再也不敢往前走了。原来“年”最怕红色、火光与炸响。这时，婆婆的家门大开，只见院内一位身披红袍的老人在哈哈大笑。“年”大惊失色，狼狈逃窜了。
从此以后，每到除夕，家家贴红对联，燃放爆竹，户户烛光通明，守更待岁。初一一大早，还要走亲串友道喜问好。后来这风俗越传越广，逐渐成了中华民族最隆重的传统节日——春节。
我爱过年，小朋友，你们呢？
春节是*的传统节日，也是一年中最重要的一个节日，因此春节的*俗也是多种多样的。没错啦，春节就是我最喜欢的节日了。
相传很久以前年兽害怕红色，火光和爆竹声，经常在除夕夜出没，所以人们便有了贴春联、贴窗花、放鞭炮、发红包、穿新衣、吃饺子、守岁等*俗。春节还要辞旧迎新，表示万象更新，生机勃勃的景象。
每当初一这一天，天刚朦朦亮，我就跳下床，拿着一盒鞭炮就跑出去了，爸爸打开盒子，拿出一串有好几米长的鞭炮挂到树上，紧接着点燃了。鞭炮声噼里啪啦震耳欲聋，鞭炮声淹没了孩子们的欢声笑语。
放完鞭炮，妈妈已经煮好了饺子。我们一大家子围着大方桌子吃着香喷喷的饺子，互相说新年祝福，都是有说有笑，其乐融融！这就是团圆吧？
吃完饺子，长辈们就开始给我发红包了。我掩饰不住心中的喜悦，拿着红包又蹦又跳。
这就是我最喜欢的传统节日——春节。
——*传统节日话题作文 (菁华3篇)
嘿，小伙伴们知不知道？*，是一个具备五千年历史的国家，一个具备传统节日文化的国家，一个值得大家中华儿女为之而骄傲自豪的国家。假如说起大家国家的节日，即中华传统节日，不知道你们又会有着哪种感慨感言的呢？大家都知道，*是一个具备悠久文化的国家，就算只不过一个小小的节日，它都有着一段传奇的历史故事，耐人寻味。
说起新年，是*最富有特点的传统节日，*人过新年已超越4000多年的历史，关于新年的由来有多种说法，但其中常见同意的说法是新年由虞舜时期兴起。新年通常指正月初中一年级，是一年的第一天，又叫农历年，俗称“春节”；但在民间，传统意义上的新年是指从腊月的腊祭或腊月二十三或二十四的祭灶，一直到正月十九，其中以除夕和正月初中一年级为高潮。在新年期间，*的汉族和不少少数民族都要举行各种活动以示庆祝。
因而一提到新年春节，孩童们就最是欢喜了，不只吃得比往日丰盛，且最重要的是能收获大大家的红包祝福，脸上别提有多欢快的面容呈现出来了。晚饭后还可以和亲人好友们玩上几把烟花，看着夜空中闪闪火光的景象，内心不乏快乐之感，甚是幸福满足。这也是新年存在的意义，合家团圆，欢乐美满，每一个人都可以收获喜悦和幸福。
中华传统节日除去新年有团圆之意料之外，中秋佳节也是一个阖家幸福的节日。说起中秋节，它其实与新年、端午、清明并称为*汉族的四大传统节日。据史籍记载，古时候帝王有春季祭日、秋季祭月的礼制节期为阴历即农历中秋节，时日恰逢三秋之半，故名“中秋节”；又因这个节日在秋天、8月，故又称“秋节”、“8月节”“8月会”；又有祈求团圆的信仰和有关节俗活动，故亦称“团圆节”、“女儿节”。所以每年一到中秋节，也是大家最为看重的一个传统节日，即便是远在他乡的游子也会抽时间赶回家与亲人团聚，共度中秋佳节，别提有多欢喜了。
作为华夏儿女，大家都要倍感自豪与欣喜。这样多的传统节日，不只浓缩着中华文明的.历史，且更多的是寄托了炎黄子孙淳朴的感情。所以有意义的中华传统节日，大家都需要好好对待，并且努力传承下去，延续中华民族传统，永存华夏文明，更好地展示*传统文化的博大精深，源远流长！
20xx年9月21日，阴历的中秋节号，是大家中华传统节日的中秋节。中秋佳节流传到今天已有几千年的历史，因此在*人的心中，中秋节这个节日深受无数人的喜欢，几乎在很长时间以前，就已经在期盼中秋节的到来。
作为大家的一年才有一次的传统节日，中秋节可谓是流传已久，不只各地都有丰富的中秋传统活动，大家在中秋节的这一天，也会有中秋祭月的风俗，通过摆设水果与食品，向中秋月传达我们的信念与祝福，祈祷家人安康顺利。在祭月之后，大家还有猜灯谜、玩花灯等有趣风俗活动，吃的上面也有中秋月饼这一传统美食，可谓是热闹无比。
在中秋节这一天，大家会与家人团聚吃上一顿美味美味的团圆饭，一块在楼顶赏月吃月饼，共度这个美好的中秋佳节。因此每到中秋节到来的时候，都会让小朋友们都兴奋不已，在这一天，大家可以看到漂亮好玩的烟花，玩耍有趣烧脑的花灯灯谜，每年都深受小朋友们的喜欢，无愧是流传已久的中秋节传统风俗。
中秋节作为国内传统节日，与新年、清明节、端午节、这三个节日一块并列为国内四大传统节日。每到这一天，大家都可以享受一天的放假时间，可以说让无数学生与家长都深为喜欢。不只能享受放假的惬意与休息，也能在这一天，好好的体验大家中秋佳节传统的民风民俗，给自己天天*静不变的生活，增添了一抹生活的乐趣。
中秋节的月亮是一年中最大最圆的时刻，就像是一个银色的圆盘，高高的悬挂与天空之上；在明亮月光的照耀下，周围的星星都仿佛变得少了好多，零零散散拱卫着明亮的圆盘周围。
因此在中秋节这一天，大家都会自发组织去最接*月亮的地方，一块赏月看风景，吃着美味月饼的同时，彼此小声交谈日常的琐事与趣事，让被月光照耀的大地，充满了浓浓的中秋风俗之情。
中秋月圆团圆夜，伴随时间的流逝，往日的小儿已经长大**，大伙纷纷出外谋求生路，因此虽然团圆夜这一天，大多数人都快乐的聚集于一块享受中秋盛宴的快乐，但也有不少在外游子孤身望月思念家人。因此同学们，让大家一块好好享受中秋节给大家带来的美好时光，好好地与家人相处，如此大家才能借助这仅有些时间，伴随于家人左右，给我们的将来留下一生美好的回忆。
说起中华文化，大伙冲口而出的肯定是这句“中华文化博大精深，源远流长”，中华文化从古时候流传到今天已有五千多年的历史，而其中一种文化一直和大家的生活息息有关，那就是中华传统节日，中华传统节日的出处形成是由一个国家或是民族历史文化长期积淀而来的过程，是历史文化的一个组成部分，中华传统节日多种多样，每一个传统节日的起源背后都有它自己独特的故事，形式多样，丰富多彩。不只这样，每一个传统节日都有它我们的传统风俗、传统美食、传统意义，所以较大的*传统节日里都有法定节假日，从这部分从古传承到今天的民俗节日里，明确记录着中华民族丰富多彩的社会生活文化。
5月即将来临，在5月里有个大的传统节日，那就是端午节，端午节与新年、清明节、中秋节并称为*四大传统节日。说起端午节大伙都能想到在学校上课时老师告诉大家的历史由来，关于端午节的出处其实有几个传闻，而最为著名的便是为了纪念屈原，屈原是战国时期楚国的一个伟大的爱国诗人，因为政治上的失败、楚王的昏庸、新君继位、楚国灭亡而绝望的屈原在阴历5月5日这天投入汨罗江自尽，从此后人为了纪念屈原便在这天取为端午节，当然，这也只不过其中的'一个出名的故事。
说起端午节就不能不提起端午节最为标志性的风俗，那就是包粽子和赛龙舟，除去这两个风俗还有祭龙、采草药、挂艾草、打午时水、洗草药水、拜神祭祖、浸龙舟水等传统风俗。而影响最大的便是端午食粽这个民间饮食风俗，一到端午节，家家户户都会开始筹备包粽子的材料，走在大街上卖粽子的更是无处不在，包粽子的主要材料是糯米、馅料，用箬叶包裹而成，形状多种多样，每一个地方的包裹形状不同，有尖角的，有长方形的等等，因为每一个地方的饮食*惯不同，从而粽子形成了南北方口味，主要以咸粽子与甜粽子为主，吃粽子这个传统食俗千百年来在*一直风靡不衰，到今天对海外也有着巨大影响力。
赛龙舟也是端午节里受青睐的活动风俗，一到端午节大伙都会使源于己筹备了大半个月甚至一个月的时间训练而来的体力进行比赛，场面激烈而震惊人心，让大家一块期待端午节的到来吧！
