扇扇雨下，慕容*下，似温柔的浅唱！
湿巾裹布，青油纸伞，坐江边忆月下。
那对岸，江南雨下，似愁容？
自饮江阴与江东，忘了月，忘了夜。
煮一壶清茶、一壶清水，断愁忧！
断了弦，曲了音，别了调，走了心！
已然，惘然？
过了，就过了，奈何君自情伤，暗自神伤？
溺水三千，洪流过往，曲尽消音！
不念过往，禅房花木，曲径通幽！
我渡倾过江，一浮，一荡，一曲一音！
涟漪三圈，众生皆缘，过往不易，不畏将来！
劝君更进一杯酒，此地已过！
路转溪头忽现，才道是家乡！
水酒一杯，未满先赢，曲终人散，酒满人心！
看对岸江南雨下，翘首以待！有志者，未有冒失，任重道远！
你若青梅，必当绽放，过客匆匆，缘浅情浅在月下。
月无光华，明日无雨，劝君青舟轻行，已过万重山！
弱弱雨过，你若盛开，晴天自来！
似那猫咪，慵懒地睡一觉。
今宵酒醒何处？江南岸佳人如故！
劝君不畏过去，不念将来！
江南的雨绵绵密密，清韵悠长
而，雨里含蓄着一个袅袅娜娜的情字
雨里，时而飘起唯美的诗句
时而绽放起思念的花朵
借一帘烟雨，遐想
捻一朵花，把心事
携写在花瓣上，向它倾诉
眉湾里的一抹幽幽的惆怅
在江南的雨里漫步
拾起一枚温婉的记忆
那沉默已久的一个人的名字
此刻，活跃的挤进我的思绪里
思绪不再纷飞，挽起一份寂寥
心湖里荡起情感的涟漪
与他那一场烟花里的花事
氤氲在眸里，心里
突然，想起那一个雨天
恰如今天的雨一样，婉约绵长
那一条弯弯的小路，那一次的邂逅
从此，一份柔情旖旎了你我的时光
于是，有了花前月下的倩影
有了，杨柳依依的缠绵
自从生活里有了你的出现
仿佛，我邂逅了一个桃花艳艳的春天
任时光辗转，岁月变迁
我怎能忘记，途径那一场
爱的美丽，那一份刻骨的柔情
一直，一直，明媚在我的记忆里
生活，总有一些无奈的存在
不知是风还是雨，打碎了
一个玫瑰的梦，梦碎了
洒落在江南的雨里，溅起一滴清凉的泪珠
此次别离，人至阳关未弃。
陌上花开，待我书成归来！
倾月未央，不诉盛世离伤。
华年易逝，莫等细水流长！
倾月
梦想还在萌芽
我们
不过是
一群没有家的孩子
曾经
口口声声
以倾月为家，以倾月为名
说得 那么真
风起 月华
扬起了少年的黑发
夜色中
深藏的眸子
是那么的令人着迷
是幻 是痴
还是我 那 一层不变的执着？
入 君府为家
说是要与她相守天涯
为什么
到最后，还是
青衣 瘦马
一个人夕阳西下
你说的
要与我 从此
仗剑千里，上琼霄一舞
到最后
却只剩下我
碧落黄泉，轮回两世
你说的
要与你我 从此
桃花雨下，定三生无暇
到最后
却只剩下我
金戈铁马，缘浅四次
你说的
要与我 从此
挥笔墨画，倾世荣华
到最后
你已是
身怀六甲，五陵成家
你说的
要与我 从此
舞风弄月，七步成章
到最后
却只剩下我
爬山涉水，八方牵挂
你说的
要与我 从此
合奏一曲，九曲回环
不负此年华
结果呢
十冬腊月，我白了头发。
倾冷月，心飞扬，今日与君，别时泪烬无痕，
梦长安，笙歌处，来日为卿，书成盛世无央！
饮屠苏，入喉肠，此次高歌，月下孤影流觞，
念江南，至阳关，回头又望，前路生死无常！
对不起，我不能在陪你们倾尽天下，对月流觞了。
我想，我得走了，哪怕世事无常。
能认识你们，是我一生最大的骄傲。
我这一生，是向往长安的，哪怕那只是梦里长安。
你们可知道？
倾月的由来吗？
记得谁曾说，倾月更像个名字。
其实倾月，倾月，倾的不过是我自己。
我的户口本上有两个名字，而我用的最久的名字叫明。
身份证上的名字，就是我企鹅上面个人资料里的那个名字
至于为什么会有两个名字，我也不解释了
记得曾经有那么一段时间，我是几乎不出门的
我怕，怕见到外面的一切人或物，包括阳光
你知道吗，甚至我都不敢照镜子，因为我怕，怕镜子里的人 不是我、
很长的一段时间，我才走出那个阴影，但是从那个时候开始
我就讨厌阳光，反而喜欢待在黑暗中一个人默默的哭泣与笑
好了，说了这么多，也该结束了，总之，要告诉你们，倾月，倾的不过是我自己罢了。
《春雨》
夜惊梦里秋瑟处，晓明窗外春雨舒。
檀木残叶丝不动，铁皮落地变徵宫。
任它三天三夜雨，何恐滞留现河浦。
莫愁大洪无坦途，舍君早知流心骨。
《夏夜》
墨夜云静摇曳时，伊人拂衣卧床迟。
天河不解星野秘，辉断一轮独叹息。
辗转遥念鄂中地，心似残箭归故里。
经年轮回半千日，曲欣人明不分离。
《暮秋》
空山烟雨江南迷，细径草木露虚滴。
孤鸟凭栏眺初霁，闲人倚楼描旖旎。
把酒言欢敬君志，何以笙箫奏欣怡。
四海九州寻汝地，不负秋歌不旧昔。
《冬净》
老木缀雪乌点白，暮风迎流寒暖开。
河灯尺明三里外，孤星坐北万丈海。
滞鸟飞绝无归埋，流人寻亭享静黛。
夜翔林外露水台，空得一片净春彩。
《西窗乱》
乱珠贱洒三门汀，微波何惧怒涛惊。
江南才俊今安在？才尽西窗几人怜。
《西子欣》
浩浩书海一点白，幽香不禁扑鼻来。
西子欲惹花凌乱，哪知秀发绕耳开。
《八公》
忠义乾坤自担当，
犬啸天宫茶走凉。
八方沟壑坐星乱，
公愤人怨定江山。
《念密友》
花自飘零水自流，我辈不甘随风游。
重拾战旗抗肩瘦，誓血不屈低人头。
冰火寒暑俱笑往，一举成名天下知。
雨后初霁携汝手，转目不悔垒华楼。
《忆恩师》
久闻南浦一君孙，流火七月众人寻。
扶植囚台二十载，春风桃李天下满。
寒雪侠骨风凝霜，暖调芬芳花重央。
枯草迎光万物长，病马遇乐千里闯。
《辞江南》
穹斥五蓝三点白，墨洒江荫莲盛开。
蝉躁林鸣世外塞，落影洞瓣几人海。
摇摇碎步辞楼牌，青山涟漪对开怀。
顾尽目绝蚍蜉树，小舟浅滞湾流台。
撑着油纸伞
漫步在宁静的小桥上
看** 青的瓦 和 白的墙
乌篷船上的船娘吴韵喃喃 语笑嫣然
那是江南 水绕城如画的江南
细雨寂静 悠长
谁弹起了琵琶 低唱起评弹？
木雕窗边微微抬着的绣娘 悄悄张望
一眼 便看见了江南
心中淡雅如泼墨山水画的江南
阴湿的青苔为假山披上了青裳
仿佛为春添了暖 夏添了凉 秋卸了妆
频频回望 那蒙蒙烟雨笼罩的地方
那是烟波浩渺的江南
那是愁断人肠的江南
我魂牵梦萦的 故乡
那青砖石瓦的*矮小屋，
那黛色瓮城的尖角房檐，
那看尽沧桑的清碧长河，
那点点泛于河上的青舟，
那悄然招展的垆之酒旗，
那迎冉炊烟的袅依茶香，
那醺着茶香的花甲老人，
那吴侬软语的娇巧女孩
春，雨秀江南；
夏，风轻云淡；
秋，淡菊飘香；
冬，轻烟淡水。
江南的闲致，
是花间起舞的轻蝶，
是洒落天空的云絮，
是早春曼舞的风筝，
是树下悄然地落棋。
江南缠绵，
青砖石串起古道，
条条古道牵起寂静的小巷，
小巷笼在白墙屋间，
错落有致的西屋沿着远去的河道，
宽宽的小河紧系处处村庄。
砖连道，道连巷；
巷连屋，屋沿河；
河连镇，镇为江南。
北归大雁卷走枝头青绿，
回巢新燕衔来明日希望，
棉柔泠风吹碧兰时天空，
草绿、天蓝。
乌蓬船摇着几名喧嚣的醉客，
艄公的竹桨撩起星星涟漪，
轻悄的水声卷袭着桂香，
迷倒
时光在钟表上行走，岁月又厚了些
疲惫的昨日，还没来得及安置
池塘里的荷却已开到了九重
十里坡上，花草芬芳，去年
埋下的红豆种子，如今又坠满了枝头
一阙素墨，半纸相思
隔夜的旧梦，一点一滴地润染着记忆中的江南
是谁，辜负了那场烟花的绽放？
这枯瘦的诗行，是否还残留着你我的陈词与旧章？
呵，分别都这么久了，想必，你早已丢失了当年的马匹
七月走了，把责任交给了八月
失真的梦想又回到了云端
我，不得不再次抛弃自由，重新起航
尽管案前的灯火早已熄灭，可是，
朝南的窗子，怎关得住大雁的意向？
歌声是用来安慰寂寞的灵魂，而希望往往是献给梦想
这个夏天，我唯一能坚持的就是残存的信念
是的，我的确有些不舍
关于伟大的理想，以及那遗失的江南、我不再勾画，也不再遮挽
你们暂且安睡吧，不用揣测骤雨什么时候再来
只有我知道，当乌云散尽之时，你们必定会以风的形式，泊在我身旁
一如那流浪在外的游子，终有一日会返回故乡
曾几何时，我的思念到过你的怀抱，你的柔情，被风挤到我灵魂深处。
于是，在这满地金黄的收获季节，我踏进了期盼的水乡。
吹不散的热气，布满黄昏的天边。阳光，像一个玻璃瓶一般砸在无辜的大地。
思念，被火辣的太阳捆绑；归期的汗水，似乎已被耗尽。
记忆，散落一地，那一瞬间，支离破碎。青春的温度，加上这火辣的江南，融化着、燃烧着、沉稳而不失风格。
夏天的微笑，渐渐被遗忘；夏天的记忆，渐渐被模糊。
拿起陌生的城市，高楼大厦的轮廓告诉自己。有线的风筝，不一定飞得高；无线的风筝，一定不会飞高。
我收拾破碎，撕开伪装，让心自由飞翔，到一个思绪安定的地方。尽管没有风景。
其实，当有拥抱夏天的勇气的时候，你要预备接受秋的收获或者失去。
由记忆滋生的悲伤，就让它埋葬在心灵深处，或许，梦拽着青春已经走远，但触摸到的仍然会有
快乐。青春的.温度，就算没有人发觉，它永远也不会消失。
海誓山盟，已成过眼云烟。为何？却无因。
一样的眼神一样的回眸。微笑，像夜晚城市的霓红，缥缈、朦胧。
那些美好，遗失着，不再浓烈，淡淡的。像某个人的笑魇。
有梦的地方不一定远，远的地方不一定有梦。
微笑着，收获着。
失败着，积累着。
成功，就像江南的雨滴，来得不是一缕而过。
江南好 白居易
江南好，风景旧曾谙；日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？
江南忆，最忆是杭州；山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游？
相和歌辞·江南曲 陆龟蒙
鱼戏莲叶间，参差隐叶扇。 窥，潋滟无因见。
鱼戏莲叶东，初霞射红尾。傍临谢山侧，恰值清风起。
鱼戏莲叶西，盘盘舞波急。潜依曲岸凉，正对斜光入。
鱼戏莲叶南，欹危午烟叠。光摇越鸟巢，影乱吴娃楫。
鱼戏莲叶北，澄阳动微涟。回看帝子渚，稍背鄂君船。
江南春绝句 杜牧
千里莺啼绿映江，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
送杜十四之江南 孟浩然
荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。
日暮征帆泊河处？天涯一望断人肠。
望江南 李煜
闲梦远，南国正芳春。船上管弦江面渌，满城飞絮辊轻尘。忙杀看花人！
闲梦远，南国正清秋。千里江山寒色远，芦花深处泊孤舟。笛在月明楼。
江南曲 柳恽
汀洲采白苹，日落江南春。洞庭有归客，潇湘逢故人。
故人何不返，春华复应晚。不道新知乐，只言行路远。
江南春 白居易
青门柳枝软无力，东风吹作黄金色。
街前酒薄醉易醒，满眼春愁消不得。
江南曲 丁仙芝
长干斜路北，*浦是儿家。有意来相访，明朝出浣纱。
发向横塘口，船开值急流。知郎旧时意，且请拢船头。
昨暝逗南陵，风声波浪阻。入浦不逢人，归家谁信汝。
未晓已成妆，乘潮去茫茫。因从京口渡，使报邵陵王。
始下芙蓉楼，言发琅邪岸。急为打船开，恶许傍人见。
思江南 方干
昨日草枯今日青，羁人又动故乡情。
夜来有梦登归路，不到桐庐已及明。
江南曲 于鹄
偶向江边采白苹，还随女伴赛江神。
众中不敢分明语，暗掷金钱卜远人。
江南弄 李贺
江中绿雾起凉波，天上叠t红嵯峨。
水风浦云生老竹，渚暝蒲帆如一幅。
鲈鱼千头酒百斛，酒中倒卧南山绿。
吴Q越吟未终曲，江上团团贴寒玉。
江南春怀 李白
青春几何时，黄鸟鸣不歇。天涯失乡路，江外老华发。
心飞秦塞云，影滞楚关月。身世殊烂漫，田园久芜没。
岁晏何所从，长歌谢金阙。
相和歌辞·江南曲 陆龟蒙
为爱江南春，涉江聊采苹。水深烟浩浩，空对双车轮。
车轮明月团，车盖浮云盘。云月徒自好，水中行路难。
遥遥洛阳道，夹岸生春草。寄语棹船郎，莫夸风浪好。
下江南向夔州 张说
天明江雾歇，洲浦棹歌来。绿水逶迤去，青山相向开。
城临蜀帝祀，云接楚王台。旧知巫山上，游子共徘徊。
江南行 张潮
茨菰叶烂别西湾，莲子花开犹未还。
妾梦不离江水上，人传郎在凤凰山。
江南旅情 祖咏
楚山不可极，归路但萧条。海色晴看雨，江声夜听潮。
剑留南斗*，书寄北风遥。为报空潭橘，无媒寄洛桥。
江南遇雨 张鼎
江天寒意少，冬月雨仍飞。出户愁为听，从风洒客衣。
旅魂惊处断，乡信意中微。几日应晴去，孤舟且欲归。
江南弄 芮挺章
春江可怜事，最在美人家。鹦鹉能言鸟，芙蓉巧笑花。
地衔金作埒，水抱玉为沙。薄晚青丝骑，长鞭赴狭斜。
江南行 李康成
杨柳青青莺欲啼，风光摇荡绿苹齐，金阴城头日色低。
日色低，情难极，水中凫p双比翼。
忆江南 【唐·皇甫松】
兰烬落，屏上暗红蕉。闲梦江南梅熟日，夜船吹笛雨萧萧，人语驿边桥。
忆江南 【唐·刘禹锡】
春去也！多谢洛城人。弱柳从风疑举袂，丛兰`露似沾巾，独坐亦含埂
望江南 【宋·苏东坡】
春未老，风细柳斜斜。试上超然台上看，半壕春水一城花，烟雨暗千家。
双调望江南 寿秋水 【宋·刘辰翁】
齐眉举，彩侍紫霞记。天上九朝岛冉冉，尊前一笑玉差差。人唱自家词。
篱下菊，醉把一枝枝。花水乞君三十斛，秋风记我一联诗。留着晚香时。
双调望江南 寿张粹翁 【宋·刘辰翁】
七日后，董会是垦前。二月之间泽以此，余年河止万三千。日拟醉华筵。
歌白雪，除是雪地传。看取长生部屡倒，眼前橘粟术何直。自唱鹊桥仙。
江南好/忆江南 【宋·赵师侠】
天共水，水远与天连。天净水*寒月漾，水光月色两相兼。月映水中天。
人与景，人景古难全。景若佳时心自快，心远乐处景应妍。休与俗人言。
望江南 【宋·朱敦儒】
炎昼永，初夜月侵床。露卧一丛莲叶畔，芙蓉香细水风凉。枕上是仙乡。
望江南 【宋·周邦彦】
游妓散，独自绕回堤。芳草怀烟迷水曲，密云衔雨暗城西。九陌未沾泥。
桃李下，春晚未成蹊。墙外见花寻路转，柳阴行马过莺啼。无处不凄凄。
忆江南 【唐·温庭筠】
千万恨，恨极在天涯。山月不知心里事，水风空落眼前花，摇曳碧云斜。
梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白苹洲！
望江南 【宋·戴复古】
有说未尽处，为续四曲壶山好，博古又通今。结屋三间藏万卷，挥毫一字直千金。四海有知音。
门外路，咫尺是湖阴。万柳堤边行处乐，百花洲上醉时吟。不负一生心。
江南柳 【宋·张先】
隋堤远，波急路尘轻。今古柳桥多送别，见人分袂亦愁生，何况自关情？
斜照后，新月上西城。城上楼高重倚望，愿身能似月亭亭，千里伴君行。
渔歌子 【唐·张志和】
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
梦江南 【清·屈大均】
悲落叶，叶落绝归期。纵使归来花满树，新枝不是旧时枝。且逐水流迟。
宿新市 【宋·杨万里】
春光多在柳梢头，拣得长条插酒楼。便作家家寒食看，村歌社舞更风流。
题觉海寺 【宋·黄庭坚】
炉烟郁郁水沉犀，木绕禅床竹绕溪。一暇秋蝉思高柳，夕阳原在竹荫西。
鹊桥仙 【宋·吴潜】
扁舟昨泊，危亭孤啸，且断闲云千里。前山急雨过溪来，尽洗却、人间暑气。
暮鸦木末，落凫天际，都是一团秋意。痴儿马矣女贺新凉，也不道、西风又起。
馨香饼饵，新鲜瓜果，乞巧千门万户。到头人事空抟难，与拙底、无多来去。
痴儿妄想，夜看银汉，要待云车飞渡。谁知牛女已尊年，又那得，欢娱意绪。
韶村夜泊 【明·谈应祥】
芦苇弄秋声，轻舟泊晚汀。客情成鹤梦，人迹似流萍。
横渡炊烟暗，障川渔火明。倚樯闲眺处，片月逼人情。
菩萨蛮 韦庄
人人尽说江南好，游人只合江南老。春水碧于天，画船听雨眠。
炉边人似月，皓腕凝霜雪。未老莫还乡，还乡须断肠。
刘辰翁《望江南》
春悄悄，春雨不须晴。天上未知灯有禁，人间转似月无情。村市学萧声。
《送客瓜州》 [元]贡师泰
瓜州渡口山如浪，扬子桥头水似云。夹岸芙蕖红旖旎，满汀杨柳绿纷纭。
望江南/忆江南 【宋·王琪】
江南岸，云树半晴阴。帆去帆来天亦老，潮生潮落日还沈。南北别离心。
兴废事，千古一沾襟。山下孤烟渔市晓，柳边疏雨酒家深。行客莫登临。
江南草，如种复如描。深映落花莺舌乱，绿迷南浦客魂消。日日斗青袍。
风欲转，柔态不胜娇。远翠天涯经夜雨，冷痕沙上带昏潮。谁梦与兰苕。
江南水，江路转*沙。雨霁高烟收素练，风晴细浪吐寒花。迢递送星槎。
名利客，飘泊未还家。西塞山前渔唱远，洞庭波上雁行斜。征棹宿天涯。
江南燕，轻扬绣帘风。二月池塘新社过，六朝宫殿旧巢空。颉颃恣西东。
王谢宅，曾入绮堂中。烟径掠花飞远远，晓窗惊梦语匆匆。偏占杏园红。
江南月，清夜满西楼。云落开时冰吐鉴，浪花深处玉沈钩。圆缺几时休。
星汉迥，风露入新秋。丹桂不知摇落恨，素娥应信别离愁。天上共悠悠。
江南酒，何处味偏浓。醉卧春风深巷里，晓寻香旆小桥东。竹叶满金锺。
檀板醉，人面粉生红。青杏黄梅朱阁上，鲥鱼苦笋玉盘中。酩酊任愁攻。
江南雪，轻素剪云端。琼树忽惊春意早，梅花偏觉晓香寒。冷影褫清欢。
蟾玉迥，清夜好重看。谢女联诗衾翠幕，子猷乘兴泛*澜。空惜舞英残。
江南雨，风送满长川。碧瓦烟昏沈柳岸，红绡香润入梅天。飘洒正潇然。
朝与暮，长在楚峰前。寒夜愁金带枕，暮江深闭木兰船。烟浪远相连。
江南竹，清润绝纤埃。深径欲留双凤宿，後庭偏映小桃开。风月影徘徊。
寒玉瘦，霜霰信相催。粉泪空流妆点在，羊车曾傍翠枝来。龙笛莫轻裁。
我顶着一把雨伞。
漫步于江南烟雨中，
凝视那俯冲而下的水滴，
轻盈地溅起，
飞快地消失。
宛如青春的消逝，
恰似岁月的痕迹。
我这个过客，
无声的路过，
徘徊于这里的一切，
优雅的像个诗人踏在石阶上，
走过古木流香的客栈，
深门紧锁的庭院，
沉寂在心底的诗意油然而生。
留恋这雨乡的柔情，
江南烟雨深厚的`底蕴，
深深的埋于心间，
静静的沉淀，
感悟生命的意义。
路遇一袭繁花，
我打寂静里轻轻地走过，
霪雨霏霏，
我悄悄留下暗羞的芳心，
惹来了一身的幽香，
遥望着远去的背影，
有如你的裙裳飘逸，
忽的，飘来一名女子，
恍如从仙境里走来，
想要伸手触摸，
却化为烟雾。
秋月里的恬静，
点缀着淅沥的雨丝，
轻抚过你落泪的脸颊，
击打着我的心脏。
我如潇洒在烟花季节的郎君，
繁华过后，终究是个过客。
沫雨轻飞，
我从雨巷里走过，
三月的桂花不开，
虽是遗憾，
想起你浅浅的微笑，
我的嘴角泛起一层涟漪。
我从头走过，
听着风吹过时的旋律，
不似寂静，却是雨季的无奈。
我轻轻地走着，
装满一路收藏的所有，
你依旧是我的唯一。
下个转弯处，
我终究还是像所有的过客一样，
背着旅行包，
听着悲伤的音乐。
如当初来时的幽静，
悄无声息的离去。
——江南的作文300字通用十篇
俗话说“晴西湖不如雨西湖”烟雨蒙蒙的江南细雨如丝，绿色的叶子冲的更绿了，娇艳的花儿开的更鲜艳了，一年美丽的春天慢慢呈现在我们眼前。
正如这雨一样，我的心也似乎洗去了之前的记忆：之前同学们和我玩的场景一去不复返了，成绩似乎下降了......一切都变了。雨还如针一样刺着我的心：之前和我最要好的朋友骂我了；和我最亲密的伙伴远离了我......我做错了什么？你们为什么要这样做？
我好像凑上去问问，寻找解开一片寂寞的钥匙。但我知道她们不会理我，问了也白费劲。我好想说几句真心话，消除他们的.烦恼......一切都不存在了，包括曾经的友谊。我一个人躲在墙角簌簌地哭起来。
当我起床时，我才发现，这只是个心惊胆战的梦，现实是无所畏惧的！一切恢复了正常，同学们又和我玩了，一切是那么的愉快啊！
我的故乡在江南，江南可美了，那里的风景我可熟悉呢!下面我给你们介绍吧!早上，旭日东升，江面上一片红霞，衬着江畔鲜红的花朵，如同一团团、一簇簇熊熊烈火在燃烧，上面有时还带着几颗晶莹的水珠，大概是天上的仙女的珍珠项链段了线，珍珠从天而降，正好落在了江花的花瓣或叶子上。有的象小姑娘用手捧着一颗晶莹的珍珠;有的从花的叶子上坠落，正巧滴入水中，水波泛起一圈圈荡漾开去;有的从这片叶子上被风一吹，吹到了那片叶子上，又从那片叶子上吹到了另一片叶子上，多么象接力赛呀!
那春天的江水好像被蓝草染过似的，一片翠绿。上面时常被几缕微风或驶过的帆船把明镜般的湖面打破了，泛起一层层涟漪。几对鸟儿排着整齐的队伍在长满翠绿的大树的山上盘旋，还有几只鸟儿飞倦了，落在的大树上鸣叫。江面上一片火红的晚霞，映照着江边那如同熊熊烈火在燃烧似的江花，好象被蓝草染过的江水，飞鸟、大山，这些景色是多么美好，多么和谐呀!这样如此美好的景色，叫我怎么能不时常想念它呢?百闻不如一见，你们还是快来亲身体验一下江南的美景吧!
江南的春天是一幅美丽的画卷，一到春天就是一片生机勃勃地景象。
江南的春天在哪里呢？江南的春天在西湖里。一到春天，西湖水里的蓝草碧绿碧绿的，一眼望去，西湖仿佛变成了一块碧绿碧绿的翡翠，岸边的花红艳艳的，真是美极了！不禁让我想起了白居易的诗“日出江花红似火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？”
江南的春天在哪里呢？江南的春天在西湖边的柳树上。你瞧，柳条上吐出了一个个嫩绿的新芽。柳条随着风飘动，犹如春姑娘的长发，不禁让我想起了贺知章的诗句“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。
江南的春还在哪呢？江南的春在乡村的田野间。春天是播种的好季节，一到春天，乡村里一片农事繁忙的景象。有的在播种，有的在插秧，还有的在采桑叶，好一派热闹的景象！不禁让我想起翁卷的“乡村四月闲人少，采了蚕桑又插田”。
江南的春天生机盎然，江南处处好风光。世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。让我们一起走出去找春天吧，你一定会陶醉在江南的春天里。
走在回家的路上，忽然感觉天空飘起了零星小雨。偶尔有几滴落在脸上，凉丝丝的，舒服极了。
江南的雨是柔柔的，如牛毛般细小，让人感到十分惬意，真可谓：“随风潜入夜，润物细无声。”
这细小的雨点似乎不缺一份顽皮。你看，顽皮的小雨点落到小河里，与小河妈妈来个“亲密拥抱”，河上泛起了阵阵涟漪；顽皮的小雨点落到窗户上，“嗒嗒嗒……”声音小而清脆，就像一个个哨兵在吹哨子一般……
再看看路上的行人，因正值放学、下班的时间，个个都显得十分匆忙，也许是赶着回家写作业，也许是赶着回家做晚饭。似乎都没有留意这毛毛细雨，即使打在身上也毫无察觉。
渐渐的，雨稍大了一点儿，这时才有人发现它的存在，都打起了花花绿绿的雨伞，那伞如同绽放在雨中的花儿，五彩斑斓。渐渐地，渐渐地，雨又不知不觉地小了，无声无息地飘落着。
江南有几分烟雨，你心头便有几许柔情。
四月天，春风软绵，春花如屏。这江南的水，似也添了几分春色。潋滟清透，碧波无痕，恰似江南的姑娘，温和，多情。
湘水之滨，有纯白梨花于枝头聘婷。微风浮动，摇曳生姿。有三两浣纱的姑娘，操一口吴侬软语，互相诉说着家长里短，也常有某个姑娘被其他姑娘围着打趣，看上了谁家小伙，说着他们口中的男主人公便泛舟而来，浆声悠懒，荡起微澜，四目相对。他的眼中是盛满春光，而她手中的那盆水也是有了温度。姑娘们捂嘴偷笑着惹得她羞红了脸，忙跑开来，留下一脸错愕的少年。
四月的雨水格外的多，淅淅沥沥的下着，朦胧的整个小镇。隐约听见古旧的唱腔，悠然玩转，和说书人离座的`拍岸声。灯火朦胧时分，那江上面缀着几点零星的白帆，渔火如豆，各家各户便已炊烟袅袅，饭香萦绕。更静了，只是偶有孩童戏水的声音。惊扰了这份静默。似*静的湖面泛起了涟漪，倒也不碍事，只*添了几分鲜活。
我生于江南，长于江南，江南多雨！不论是蒙蒙细雨，还是倾盆大雨，都很值得欣赏……
春天的雨，永远悄无声息。它赶走了冬日的寒冷，它唤醒了春笋的破土而出，它展开了绿油油的草丛，它提醒了农民伯伯到了播种的时间……它可真是杜甫笔下的“好雨知时节，当春乃发生”啊！
夏雨里，目之所及皆是坚强！――看啊，路边盛开的.丁香，虽然被雨水打得不知所措，但是仍努力开放。我愕然发现，即使是墙头那棵小草，也能顽强地在这滂沱大雨中抬着头！雨过天晴，出门竟能闻到隐隐的花草香。
秋雨永远是快乐的！它的到来，赶走了“秋老虎”的炎热。秋雨一般不会下得很大，它映衬着果实丰收，那情景着实迷人。
冬雨是凄凉的。它泼向大地，让本就寒冷的冬天，显得更加的冷！它如同子弹一样“扫射”大地，毫不留情！可同时，它又是优美的！听，它打在地上，像中国古老的乐曲；可再一听，又像是一场演唱会一样，带给我们对春天的无限期望！
雨，是江南的特色。因为雨，让天地和谐；因为雨，让古今豪杰留下千古绝唱……雨是柔的，也是刚的，雨中即景值得欣赏！
今天是大年初二，天气很晴朗。早上我们准备好行李，我们一家要去安吉的江南天池旅游了。
一路上我们看到了许许多多的高山流水。远远望去发现好多山上都是竹子，妈妈说安吉被称为“中国竹乡”，难怪一路上全部都是竹子，听说还有好多电影选在这里拍摄。我们沿着盘山公路，绕过了一座又一座山，看着沿途美丽的景色，经过4个多小时的路程，我们终于到达了江南天池。
江南天池它位于山顶，风景优美，空气新鲜，吸引了好多游客前来旅游！到那里已经是傍晚了，我们个个都口干舌燥，妈妈订好了房间，让我们都各自回房休息去了。妈妈说明天的行程是先去滑雪，再去泡温泉，晚上我们都早早地睡了。期待着明天的到来。
第二天早上，我们都早早地起床了，吃完早饭，我们就去滑雪、泡温泉了！到了滑雪的地方，我们看见那里人山人海，而且门票也卖光了，就只好去泡温泉了。到了泡温泉的地方，我们换好泳衣，就去泡温泉。温泉有好几十个种类：有牛奶的、有紫罗兰的、有咖啡的……我们还去了游泳池。
泡完澡，换好衣服后，我们一家人开车回绍兴了，这真是一次快乐的旅行！
我的家――――江南世家那是一个风景如画的花园，也是一个鸟语花香的仙境。
夹着花的芳香，带着草的清新以及树的雄伟，长长的绿化带延伸到了小区的边边角角，把绿色和清新带到我们每家每户。
每天清晨，我就能听见小鸟叽叽喳喳地在枝头欢唱，仿佛在对我说：“起床了，起床了！”而小花小草则微微张开它们的小嘴巴呼吸新鲜空气，仿佛在对我说：“早上好，早上好！”而这时的我也总是开心地从梦中醒来，与我的老朋友会面，神清气爽地跟它们打招呼：“你们早，你们好！”
我们的小区就如一个美丽的花园，春夏秋冬都有不同的风景，现在你来到我们的小区一定会被小区的秋天所独的风景所吸引，你看！小区不高的石榴树上长满了红红的大大的石榴，沉甸甸的，好像已经迫不及待地想把自己的果实与我们一起分享呢！当一阵微风吹过，扑鼻而来的还有一股淡淡的花香，似有似无，你仔细一找，原来是性急的早桂啊！金黄色的桂花和蝴蝶一起飞舞，形成小区美丽的秋色。
放学后，我经常和小伙伴们在这鸟语花香的花园里一起玩耍，从小区的健身角里不时传来儿童的欢叫声和老人爽朗的笑声。夕阳西下，老人、孩子、树木、花、草形成了一幅温馨和谐的美丽画面。
我的故乡在江南，江南可美了，那里的风景我可熟悉呢!下面我给你们介绍吧!早上，旭日东升，江面上一片红霞，衬着江畔鲜红的花朵，如同一团团、一簇簇熊熊烈火在燃烧，上面有时还带着几颗晶莹的水珠，大概是天上的仙女的珍珠项链段了线，珍珠从天而降，正好落在了江花的花瓣或叶子上。有的象小姑娘用手捧着一颗晶莹的珍珠;有的从花的叶子上坠落，正巧滴入水中，水波泛起一圈圈荡漾开去;有的从这片叶子上被风一吹，吹到了那片叶子上，又从那片叶子上吹到了另一片叶子上，多么象接力赛呀!
那春天的江水好像被蓝草染过似的，一片翠绿。上面时常被几缕微风或驶过的帆船把明镜般的湖面打破了，泛起一层层涟漪。几对鸟儿排着整齐的队伍在长满翠绿的大树的.山上盘旋，还有几只鸟儿飞倦了，落在的大树上鸣叫。江面上一片火红的晚霞，映照着江边那如同熊熊烈火在燃烧似的江花，好象被蓝草染过的江水，飞鸟、大山，这些景色是多么美好，多么和谐呀!这样如此美好的景色，叫我怎么能不时常想念它呢?百闻不如一见，你们还是快来亲身体验一下江南的美景吧!
今天是大年初二，天气很晴朗。早上我们准备好行李，我们一家要去安吉的江南天池旅游了。
一路上我们看到了许许多多的高山流水。远远望去发现好多山上都是竹子，妈妈说安吉被称为“中国竹乡”，难怪一路上全部都是竹子，听说还有好多电影选在这里拍摄。我们沿着盘山公路，绕过了一座又一座山，看着沿途美丽的景色，经过4个多小时的`路程，我们终于到达了江南天池。
江南天池它位于山顶，风景优美，空气新鲜，吸引了好多游客前来旅游！到那里已经是傍晚了，我们个个都口干舌燥，妈妈订好了房间，让我们都各自回房休息去了。妈妈说明天的行程是先去滑雪，再去泡温泉，晚上我们都早早地睡了。期待着明天的到来。
第二天早上，我们都早早地起床了，吃完早饭，我们就去滑雪、泡温泉了！到了滑雪的地方，我们看见那里人山人海，而且门票也卖光了，就只好去泡温泉了。到了泡温泉的地方，我们换好泳衣，就去泡温泉。温泉有好几十个种类：有牛奶的、有紫罗兰的、有咖啡的……我们还去了游泳池。
泡完澡，换好衣服后，我们一家人开车回绍兴了，这真是一次快乐的旅行！
——《江南春》教案通用十篇
一、教学目标：
1.感受作者笔下典型的“江南”春景。
2.品味虚实相生的艺术手法。
二、教学重、难点：
理解“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”两句虚实结合的写法，和诗作中流露出的历史沧桑感。
三、教学过程：
1.解读“江南”春：
回顾课内外涉及“江南”春景的诗词作品，在意象上大都逃不开“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞”的影子。加上江南的“小桥流水人家”。这一切构成了这首《江南春》的意象群。
“莺啼”“绿映红”“水村”“山郭”加上风中飘动的“酒旗”，一连串最具代表性的“江南”春景如画卷一般展开。千里江南，风光无限。
2.解读“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”：
有别于前两首写“春”的诗歌，这首《江南春》的`最后两句，对学生而言，理解起来颇有难度。教师应在讲解时，简单铺垫相关历史信息：南朝时期，社会动乱，统治者和普通民众笃信佛教的不在少数，南朝梁武帝为其中代表。
六下的学生接触到的诗歌多为写景状物类，对于诗歌中“抚今追昔”的情感尚无接触。因此，诗歌后两句，教师应加以细解：
“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”，这里有过渡到江南风光的重要组成部分——寺庙，揉进了沧桑之感，南朝遗留下来的许许多多佛教建筑物在春风春雨中若隐若现，更增添扑朔迷离之美。仿佛时光倒转，历史的画面逐渐清晰，楼台寺庙隐隐而来，又在烟雨中隐隐而逝，令人遐思无尽。
将“虚实相生”的艺术手法发挥到极致。
3.补充拓展：
明代杨慎对“千里”二字颇有微词，认为其所涵括的江南春景太大，有夸张之嫌。而何文焕《历代诗话考索》中曾有问曰：“即作十里，亦未必尽听得着，看得见。……
请学生谈谈对“千里”二字的看法。
教师点拨：
1.明确诗词作品中“虚”的表现手法，诗词不是写“实”，需要艺术加工。
2.明确诗作后两句所承载的历史沧桑感，唯“千里”二字，方有与后两句相配的分量。
教学目标：
1 、正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文
2 、学会本课的一个生字，并能理解运用
3 、在朗读中感受江南美丽春景的同时感受作者借古讽今，忧国忧民的博大胸怀和兴亡之感
教学重难点：
1 、带着想象诵读诗歌，体会江南春景
2 、领会诗人借古讽今的艺术手法
教材分析：
本诗是唐代著名诗人杜牧的一首七言绝句。诗人描绘了江南明媚可爱的春光的同时，也感叹南朝的覆灭，流露兴亡之感，寄托讽喻之意。
教学用时：
一课时
教学过程：
第一课时
一、导入新课
（ 1 ） PPT 出示几张春天的图片。说到雪，说到冰想到的都是塞北，说到春，想到的更多的自然是“江南”。今天，我们就一起去看看江南的春。
（ 2 ）解题《江南春》，顾名思义就是江南的春天。
二、初读课文、整体感知
（ 1 ）春天给你什么样的感受？（美）你觉得江南的春天，会给人什么样的感受？（美！）
（ 2 ）带着自己的感受吟诵诗歌。
（ 3 ）指导朗读。七言绝句应该怎样断句？（千里——莺啼——绿映——红）
三、精读课文、合作探究
（ 1 ）一看：朗读诗歌，你看到了什么？（绿叶衬着红花，绿水环绕的村庄，背靠青山，酒家的旗子在春风中微微摆动。放眼望去，南朝建立的寺庙，在烟雨迷蒙之中若隐若现。）
千里：与“十里”作比较。
四百八十：概数，说明很多。
（ 2 ）二听：莺啼、人声
（ 3 ）三闻：花香、酒香
（ 4 ）四想：江南的春天真美。
总结： 在诗人的笔下，江南的春天是如此的美妙。可看、可听、可闻、可想。那我们就一边读一边看，一边读一边听，一边读一边闻，一边读一边想吧。
过渡：在如此美妙的江南美景面前，我们感到的仅仅是美，仅仅是无限的遐想。但是我们的是诗人想到的远远不止这些。
四、拓展延伸、
（ 1 ）介绍写作背景
（ 2 ）学*借古讽今的艺术手法
五、课堂总结
教学目标
1、有感情地朗读课文，背诵课文，默写《江南春》；
2、理解诗句，想象古诗描绘的画面，体会诗歌表达的情感；
3、学*作者边观察边想像以及动用各种感官从多角度观察事物的方法。培养学生的观察能力和想象能力。教学重难点：理解诗句，想象古诗描绘的画面，体会诗歌表达的情感；
教学过程：
一、介绍背景，导入新课
1、惠崇是北宋有名的和尚，著名的画家，善于画鹅、鸭等小动物。
2、出示《春江晓景》图，这是惠崇画的一幅画。
3、简介诗人苏轼：
苏轼：字子瞻，号东坡居士，眉山（今四川眉山县）人。二十六岁中进土，曾做过幕僚，很不得志。他关心民生疾苦，在任地方官期间为人民做了一些好事。他在诗、词、散文的创作上都有很高造诣。《惠崇春江晚景》这首诗就是他为好友惠崇的这幅画题写的。杜牧，字牧之，今陕西省西安市人。
二、自读诗句
熟读诗句，勾画不理解的字、词，借助工具书自学。
三、深入探究
1、指导学生有感情地朗读。（字音、停顿、语调、语速等）。
2、边读边想象诗的意境。
（1）认识蒌蒿、芦芽、河豚，减缓想象难度。
蒌蒿：长在洼地的一种野草。
芦芽：芦苇的嫩芽。
河豚：味道鲜美但肝脏等部位有剧毒的鱼。在*海，每年春天逆江而上，在淡水中产卵。
（2）请学生用自己的话描绘画面内容。
3、诗人从哪些景物感受到春天就要来了？
4、诗的最后一句是画面上的景物吗？
四、指导感情朗读，背诵古诗
1、指名背诵这一首诗。
2、描述诗意。
诗人苏轼笔下描绘画中的江南春景是那么美，现实中的江南春天又是怎样的'一幅画面呢？
3《江南春》写出了江南春天的哪些特点？
4、诗的前两句抓住了黄莺、红花、绿叶、水乡、山城、酒旗、春风等七种景物来描写，共同构成了一幅春天江南的画面。
5、后两句还是描写江南春天的吗？
读后两句诗，体会一下抒发了诗人怎样的思想感情？
6、有感情地朗读这首诗，想象诗中描绘的景象，用自己的话说一说。
7、背诵古诗
五、小结
两首古诗同是诗人笔下描绘的江南春景，可表达的思想感情却不相同，想一想，自己是怎样体会出来的。
六、布置作业
1、背诵课文。
2、默写《江南春》。
3、抄写生字词两遍。
4、依据《江南春》这首诗歌的内容，发挥自己的想象力，为这首诗配一幅画。
【教学目的】
1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵古诗。
2、小组合作，借助注释，理解重点词语及诗句的意思。
3、读中感悟，并能展开想象，体会是人表达的感情。
4、想象古诗描绘的画面，感受古诗语言与意境的美，培养学生对自然美和艺术美的鉴赏能力。
【教学重点】
1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵古诗。
2、通过诵读，理解诗句的含义，体会诗歌的意境，体会诗人表达的感情。
【教学难点】
1、诵读古诗，体会作者从听觉、触觉、视觉等多角度观察事物的方法。学*作者边观察边想象以及动用各种感官从多角度观察事物的方法。
2、透过诗中描写的景物，体会作者的思想感情。
【教学时间】一课时
【教学过程】
一、情景引入
1、播放优美的春天的视屏，让学生用所学过的词语描绘刚才所看到的情景。
过渡：春天一直以来都是文人墨客所描绘和歌颂的对象，在同学们的记忆中又有哪些描写春天的诗句？
2、指名背诵描写春天景色的古诗。
3、引出诗题“江南春”：顾名思义，江南的春天。全诗描写了江南春天的绮丽景色。
二、整体感知
1、板书课题《江南春》。
2、解题：
①江南：指长江以南的地区。这是一首描写江南春光的绝句。
②杜牧（803—852）：唐代诗人。字牧之，京兆万年（今陕西西安人）。精通兵法，有政治才能，诗文都写得很好，诗以七绝最为出色。与李商隐齐名，世称“小李杜”。
③南朝：一共有四个朝代，是宋齐梁陈。
三、读懂诗歌
1、学生读《江南春》。
提示注意：停顿（板书）、节奏等
2、读出感情。要跟着诗人的这种情感有轻有重地读。
指名读古诗（学生练*读诗句）
学生齐读，边读边看老师的手势哦。（学生按照*仄读诗）
3、教师配乐有感情朗诵古诗。学生集体配乐朗诵。
四、读出意境
（一）前两行——晴景、写今
1、学生自由诵读古诗，想想“莺啼”、“绿映红”、“水村”、“山郭”、“酒旗”的意思。
2、学生交流对词语的理解。集体订正。
3、理解“千里”并不是真的.有千里，而是虚指，在这指的是辽阔的江南地区。在古诗中，人们常常把黄莺和春天联系在一起。诗人边走边看，地点在变化，鸟鸣不停地在耳边响起，这是一番怎样的生机勃勃的景象。
4、体会前两句诗的意思。可指名让学生说。
辽阔的江南到处是黄莺宛转啼鸣，到处是百花开放、山青水绿、绿叶红花相互映衬。依山临水的城乡，在邻*水边的村镇酒家的酒幔子在风中飘扬。
写出了什么特点？江南景色的秀丽。
5、看图、配乐辅助，指导学生读出江南春日的美景，用自己的话描述感受到的内容。
6、带着自己的感情朗读古诗，读出地方的辽阔，读出那景色的明丽，读出那色彩的斑斓。
（二）后两行——雨景、怀古
过度：诗人边走边看，游兴十足。这个时候，忽然下起了蒙蒙细雨，他慢慢走上一个山冈，极目远眺，所有景物仿佛都笼罩在一片雾蒙蒙的青纱之中。在远处，他看到了很多寺庙，很多很多的寺，很多很多的楼台在蒙蒙的雾雨中忽隐忽现。
写出什么特点？蒙蒙细雨，寺庙隐现。江南雨景的秀美。
四、读出韵味
1、提问，诗歌的后两行只是描写江南春天的雨景吗 ？
2、默读体会一下抒发了诗人怎样的思想感情？
教师及时的补充背景知识（南朝统治者迷信佛教，广建佛寺，企图依靠神灵的庇护，永保江山稳固。）
3、教师小结：南朝统治者迷信佛教，广建佛寺，企图依靠神灵的庇护，永保江山稳固。可是时移世易，当年的许许多多的寺庙，有多少楼台掩映在苍茫的烟雨之中了呢？
4、集体讨论（抒发了作者忧国忧民之情）
5、带着理解，学生再次有感情地朗读这首诗。
6、练*背诵古诗。
五、拓展延伸
“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”，春天是一年中最美好的季节，让我们一起来咱们春天吧！齐读古诗：
春日题画
[宋]朱熹[清]袁牧
胜日寻芳泗水滨，村落晚晴天，
无边光景一时新。桃花映水鲜。
等闲识得东风面，牧童何处去？
万紫千红总是春。牛背一鸥眠。
六、作业
依据《江南春》这首诗歌的内容，发挥自己的想象力，为这首诗配一幅画。
板书设计
江南春绝句
江南之景——柳绿花红莺歌燕舞
依山傍水酒幡迎风
春光无限好
南朝寺庙——数以百计壮丽宏伟
空濛烟雨 包含感慨
【学*目标】
1、了解诗中所描写的景色，从中感受自然美。
2、入情入境，读中感悟，体会作者表达的思想感情。
3、有感情地朗读课文，背诵课文。
【教学重点】
诵读古诗，体会作者从听觉、视觉、触觉等多角度观察事物的方法。
【教学难点】
透过诗中描写的景物，体会作者的思想感情，并把自己的感受表达出来。
【教学准备】 多媒体课件
【教学过程】
一、谈话激趣，导入新课。
1、谈话（同学们，一年四季中，你们最喜欢哪个季节？为什么？）（奇妙的大自然，正因为有了季节的更替，自然的变换，才给我们带来了五彩缤纷的世界，带来了无穷的乐趣。古代许多诗人看到这样美妙的世界，为我们留下了赞美四季美景的诗。大家能背几首吗?今天我们再学*杜牧的一首诗。）
2、板书课题：江南春
（设计意图：从学生已知经验入手，在生活和新知之间架起一座桥梁，唤起学生对江南春景的遐想）
二、看图入境 ，揭示课题。
1、今天，我们随杜牧一起走进江南，去看看江南春天的绮丽景色。
2、看江南美景。（课件演示图文并茂并伴有美妙音乐的江南美景图。）
3、交流观后感。（江南美吗？我们来看看杜牧是怎样来表达自己对江南的喜爱和赞美之情的。
（设计意图：让学生从图画中初步感知江南的美景，为学*古诗做好感情铺垫。）
三、品词析句，体会景美。
1、（师）诗是无形画，画是有形诗，听范读，边听边想，你仿佛看到了什么？听到了什么？ （课件出示古诗，并范读。）
2、学生自由朗读古诗，对照注释，理解诗意。（根据需要可进行合作式学*）
3、（师）诗中描绘了哪些景物呢？把诗中描写描写景物的词画出来。
啼莺 绿树 红花 水村 山墎 酒旗风 寺庙 楼台 烟雨
4、（师）根据自己的理解，对上述景物加以描绘，说说词语所表达的意象。
辽阔的千里江南 黄莺在欢快地歌唱 丛丛绿树映着簇簇红花 傍水的村庄 依山的城郭 迎风招展的酒旗 数不清的寺庙 迷蒙的烟雨
5、（师）想象这是一幅什么样的江南春景图？（江南地域辽阔，春景繁富。 “千里” 之内，处处杂花生树、 红绿相映、黄莺歌唱；“千里”之内，水村山，处处酒旗飘扬；“千里”之内，“南朝四百八十寺”点缀于山水佳胜之处，金碧庄严，楼台隐现。霏霏细雨，淡淡轻烟，使无边春色在烟雨空蒙中更显出迷人的风韵，这正是“江南春”的典型特色。突出这一特色，就把“江南春”写活了。）
6、请大家用自己最喜欢或是最擅长的方式来展示这首诗所表达的意境，想用自己的话描绘诗句景象的，可以试着说一说，喜欢朗读的可以有感情地读一读，爱画画的可以画一画。
7、学生分组练*、展示并进行评价。
（设计意图：文本已提供了古诗的注释，让学生自主研读解诗句的意思，通过反复诵读、或自己喜欢的方式、合作交流获得对诗的整体感受。）
四 、理解诗意，感悟情美。
1、你了解杜牧吗？整首诗表达了作者怎样的情感？
(学生根据自己搜集的有关杜牧的资料进行交流。)
2、面对同一情境，不同的人会有不同的感受，因为每个人的认识和经历都是不同的，根据你对杜牧的认识，你猜测杜牧当时是怀着
怎样的心情写下这首诗的呢？这种心情在诗中是如何表现出来的呢？
2、可能学生有的认为杜牧是愉悦的，有的认为他当时是有些伤感的，结合课文及当时的社会背景让学生展开辩论。
3、（师）诗人在在赞美风景秀丽的江南时，暗含着对祖国命运深深地忧虑，他是借景抒情，这是古诗常用的表现手法。（列举《夜泊秦淮》等诗进一步说明）
（设计意图：猜测是发挥学生想象力的重要手段，也是新课程提出的一种重要的语文学*的方法。只有让学生插上想象的翅膀，学生的思维才会不断地丰富，学生对古诗意境的体悟才能由表及里。） 五、 拓展诵读，体会韵美。
1、自由朗读，体会诗人的情感和韵律美。
2、播放抒情的轻音乐，老师充满深情地诵读这首诗。
3、配乐，男女生分别诵读
4、配乐，师生共同诵读
5、学生诵读有关描写江南的诗词和描写春天的诗词。如《忆江南》、《泊船瓜洲》、《游园不值》、《惠崇春江晚景》等。
（设计意图：让学生在吟诵中享受古诗，一遍比一遍读来入调，一遍比一遍体会亲切，全身心地读，有滋有味的读，慢慢达到背诵的程度。真正地体会到诗歌的韵律之美。）
六、课堂延伸，表现春美。
1、江南的春天很美，我们身边的春天怎样呢？请欣赏歌曲《嘀哩哩》。（课件播放歌曲）
2、欣赏我们身边的春天。（课件播放春景图）
3、请你用自己的方式表达自己对春天的喜爱和赞美之情。（学生可以用吟诗、唱歌、作画、写话等方式来表达。）
（设计意图：给学生自主表达的权力，充分调动其学*积极性，让他们以自己喜欢的方式表达对春天的喜爱和赞美之情。）
七、课外作业，积累运用。（搜集描写春天的古诗词，试着背诵并运用。）
【板书设计】
江南春
写今 怀古
赞美{ } 感慨 晴天 雨天
一、教学目标
1、朗读古诗，了解古诗所描绘的春天的美景，从中感受自然美。体会诗歌的内在节奏美。
2、入情入境，读中感悟，体会作者表达的思想感情。
3、有感情地朗读古诗，背诵古诗。
二、教学重难点：反复诵读。在读的基础上，让学生背诵课文，理解诗句的意思，感受古诗语言和意境的美。
三、教学过程
四、举行诗歌朗诵赛，引入新课，理解诗题，感受美。
1、以地名入手，向学生提问：江南是指哪个地方?
江南指的是长江以南。
2、师提问：“春”又让你联想到哪些诗词呢?
学生诵读学*过的关于描写春景的古诗。如《游园不值》《惠崇春江晚景》
3、江南之春是一番怎样的美景呢?(生发挥想像，自由表达)
过渡：我们一起看看诗人杜牧为我们描绘了一幅怎样的画卷。
板书课题：江南春杜牧
五、整体感知，初步自学古诗，品词析句，体会美。
1、师范读，学生边听边想，你仿佛看到了什么?听到了什么?(生发挥想象，自由发言)
2、学生自由朗读古诗，对照注释，理解诗意。(借助工具书或根据需要进行探讨研究，合作式学*)，学生读通古诗后，师抽读，后再齐读。
3、师提问：诗中描绘了哪些景物呢?(把诗中描写描写景物的词画出来)，表现了一幅怎样的画面?(让生根据自己的理解，对上述景物加以描绘，说说词语所表达的意象)
4、诗歌的后两句还是描写江南的春天吗?(生说理解)诗的前两句和后两句在内容描写上有什么不同?
5、师提问：表现了一幅怎样的画面?(江南地域辽阔，春景繁富。“千里”之内，处处杂花生树、红绿相映、黄莺歌唱;“千里”之内，水村山郭，处处酒旗飘扬;“千里”之内，“南朝四百八十寺”点缀于山水佳胜之处，金碧庄严，楼台隐现。霏霏细雨，淡淡轻姻，使无边春色在烟雨空蒙中更显出迷人的`风韵，这正是“江南春”的典型特色。突出这一特色，就把“江南春”写活了。)
6、请大家用自己最喜欢或是最擅长的方式来展示这首诗所表达的意境，想用自己的话描绘诗句景象的，可以试着说一说，喜欢朗读的可以有感情地读一读，爱画画的可以画一画。
在江南一带，到处可以听到莺的啼叫。百花开放、山青水绿，在邻*水边的村镇酒家的酒幔子在风中飘扬。
南朝的各代皇帝所建许多寺庙。
佛寺中的这亭台楼阁在蒙蒙的春雨中留着。
7、学生分组练*、展示并进行评价。
八、理解诗意，诵读古诗
1、学生说说对这首古诗的理解。
2、生有感情的再次朗读课文。
3、师生共同背诵古诗。
九、展开想象，拓展学*
1、根据这首诗，结合插图，发挥想像写一段话。
2、说说自己喜欢的词或句，为什么?
3、把收集到的诗写在读书笔记本上。
十、课堂小结
教学目标：
1、了解古诗所描绘的春天的美景。
2、用自己的话说说我们学校春天的美景，（小花园、植物园、苗苗常青园）从中感受到大自然的美。
教学重难点：
用自己的话描述校园的美景。
教学准备：
自由游览、观赏各园的景色。
一、让学生回忆学过的关于描写春天景色的古诗。《春晓》、《咏柳》等。
二、学*古诗《江南春》
1、板书课题《江南春》
2、解题：江南：指长江以南的地区。这是一首描写江南春光的绝句。
3、学*生字词
（1）自己读
（2）注意字的写法：（莺、旗）
（3）需要理解的词语
酒旗：挂在酒店门前做招牌的一面小旗
4、朗读诗句
根据注释说上面讲的词语的意思，试着讲讲诗的大意。
（1）请三四位同学读诗后，再各自朗读。闭上眼睛，想象诗句描述的景色，让头脑中产生画面。
（2）根据诗句，说说看到的景物。
在江南一带，到处可以听到莺的啼叫。百花开放、山青水绿，在邻*水边的村镇酒家的酒幔子在风中飘扬。
南朝的各代皇帝所建许多寺庙。
佛寺中的这亭台楼阁在蒙蒙的春雨中留着。
5、体会诗句描写的意境
（1）那些景物写江南的春天？
黄莺啼叫，百花争艳，青山绿水，依山靠水的小镇，迎风飘扬的酒旗。
（2）写出了什么特点？
江南景色的秀丽。
6、指导朗读（标出句逗的停顿）见书本
7、巩固练*
（1）同桌互相朗读试背，并说说诗意。
（2）请一两位同学说说诗意后，让大家补充。
（3）抄写两遍古诗。
教学目标：
1、正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文
2、学会本课的一个生字，并能理解运用
3、在朗读中感受江南美丽春景的同时感受作者借古讽今，忧国忧民的博大胸怀和兴亡之感
教学重难点：
1、带着想象诵读诗歌，体会江南春景
2、领会诗人借古讽今的艺术手法
教材分析：
本诗是唐代著名诗人杜牧的一首七言绝句。诗人描绘了江南明媚可爱的春光的同时，也感叹南朝的覆灭，流露兴亡之感，寄托讽喻之意。
教学用时：
教学过程：
一、导入新课
（1）PPT出示几张春天的图片。说到雪，说到冰想到的都是塞北，说到春，想到的更多的自然是“江南”。今天，我们就一起去看看江南的春。
（2）解题《江南春》，顾名思义就是江南的春天。
二、初读课文、整体感知
（1）春天给你什么样的感受？（美）你觉得江南的春天，会给人什么样的感受？（美！）
（2）带着自己的感受吟诵诗歌。
（3）指导朗读。七言绝句应该怎样断句？（千里——莺啼——绿映——红）
三、精读课文、合作探究
（1）一看：朗读诗歌，你看到了什么？（绿叶衬着红花，绿水环绕的村庄，背靠青山，酒家的旗子在春风中微微摆动。放眼望去，南朝建立的寺庙，在烟雨迷蒙之中若隐若现。）
千里：与“十里”作比较。
四百八十：概数，说明很多。
（2）二听：莺啼、人声
（3）三闻：花香、酒香
（4）四想：江南的春天真美。
总结：在诗人的笔下，江南的春天是如此的'美妙。可看、可听、可闻、可想。那我们就一边读一边看，一边读一边听，一边读一边闻，一边读一边想吧。
过渡：在如此美妙的江南美景面前，我们感到的仅仅是美，仅仅是无限的遐想。但是我们的是诗人想到的远远不止这些。
四、拓展延伸、
（1）介绍写作背景
（2）学*借古讽今的艺术手法
五、课堂总结
《江南春》是苏教版语文第八册第一单元的内容。是唐代诗人杜牧的一首七言绝句。这是一首素负盛誉的写景诗。全诗以高度概括的笔法，勾勒了江南地区的风物，描绘了江南明丽而迷蒙的春景。色彩鲜明，情味隽永。一首七言绝句，能展现出这样一幅广阔的画卷，真可谓“尺幅千里”了。作者在描绘千里江南明媚可爱的春光的同时，也慨叹南朝的覆亡，寄托了讽喻之意。
第一、自学古诗，整体感知
1、介绍作者：杜牧(803-852)唐代诗人。字牧之，京兆万年(今陕西西安人)。精通兵法，有政治才能，诗文都写得很好，诗以七绝最为出色。与李商隐齐名，世称“小李杜”。
2、学生自由诵读古诗。
1、播放优美的春天的视屏，让学生用所学过的词语描绘刚才所看到的情景。
第二、情景引入
过渡：春天一直以来都是文人墨客所描绘和歌颂的对象，在同学们的记忆中又有哪些描写春天的诗句?
2、指名背诵描写春天景色的古诗。
3、引出诗题“江南春”：顾名思义，江南的春天。全诗描写了江南春天的绮丽景色。
要求：(1)读准字音，注意节奏。
(2)边读边想诗句的意思，画出不理解的词句。
3、检查学*效果
(1)指名朗读，集体正音。
(2)分组读。然后齐读全诗，注意停顿。
4、再读古诗，结合旁边的注释，理解词语或诗句的意思。
5、学生交流收获，提出不懂的地方。
第三、反复诵读，体会诗意
(一)前两行——晴景、写今
1、学生自由诵读古诗，想想“莺啼”、“绿映红”、“水村”、“山郭”、“酒旗”的意思。
2、学生交流对词语的理解。集体订正。
3、理解“千里”并不是真的有千里，而是虚指，在这指的是辽阔的江南地区。
4、体会第一句诗的意思。可指名让学生说(辽阔的江南到处是黄莺宛转啼鸣，到处是绿叶红花相互映衬。依山临水的城乡，迎风招展的酒旗。)
5、看图、配乐辅助，指导学生读出江南春日的美景，用自己的话描述感受到的内容。
(二)后两行——雨景、怀古
1、提问，诗歌的后两行还是描写江南春天的晴景吗?
2、学生默读后两行诗，体会一下抒发了诗人怎样的思想感情教师及时的补充背景知识(南朝统治者迷信佛教，广建佛寺，企图依靠神灵的庇护，永保江山稳固。)
3、集体讨论(抒发了作者忧国忧民之情)
4、教师小结：南朝统治者迷信佛教，广建佛寺，企图依靠神灵的庇护，永保江山稳固。可是时移世易，当年的许许多多的寺庙，有多少楼台掩映在苍茫的烟雨之中了呢?
5、带着理解，学生再次有感情地朗读这首诗。
6、练*背诵古诗。
第四、合作交流、品味意境。
小组交流：这首诗抓住了哪些景物来描写春天?描绘了春天怎样的画面?
1、小组交流探讨。
2、汇报交流成果。
第五、拓展延伸
师：“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”，春天是一年中最美好的季节，让我们一起来咱们春天吧!齐读古诗：
春日 题画
[宋] 朱熹 [清] 袁牧
胜日寻芳泗水滨， 村落晚晴天，
无边光景一时新。 桃花映水鲜。
等闲识得东风面， 牧童何处去?
万紫千红总是春。 牛背一鸥眠。
第六、作业
依据《江南春》这首诗歌的内容，发挥自己的想象力，为这首诗配一幅画。
第七、板书设计
江南春
杜牧(唐)
江南美景
烟雨楼台 忧国忧民之情
《江南春》教学反思
这节课上下来，我感到特别的失落。虽然在实际的教学过程中，能够抓住目标进行有层次的教学，体现了以读为主的教学理念，引导学生走进了美的意境，但是还有很多的不足，试梳理如下，以作今后教学之鉴。
一、一部分学生的学*热情没有充分调动起来。我想首先是我个人的亲和力不够，学生和教师之间缺乏沟通，另外就是教师的语言不能打动学生，而且在个别问题提出后，没有给学生充分的思考时间，这也是造成学生思维阻碍的一个原因。这是我值得思考的地方：如何激发学生积极动脑，大胆发言的欲望?
二、对教材的解读能力不够。比如说在对“莺啼”的理解时，有学生就说这里的莺是指黄莺，我没有及时的更正，因为自己当时也不敢肯定，上完课之后，细细的分析了一下，“莺”不能单指“黄莺”而是包括了春天里各种各样的鸟类。
三、在第一句中的“绿映红”中的“映”字，学生体会的很好，学*完第二句后，我想让学生通过对比体会前两行的江南的明朗绚丽之美，但在这一环节中，我的引导还不够巧妙，让学生体会的不够细，其实这两种美也是相互映衬的，可惜我没有点到。
四、对课堂的驾驭能力不够。在课堂中反映出的问题就是，教学环节设计得不够紧凑，在讲解诗意的时候浪费了过多的时间，以致后面的对诗人的情感感悟时，只是浮光掠影
一、教学目标
1、朗读古诗，了解古诗所描绘的春天的美景，从中感受自然美。体会诗歌的内在节奏美。
2、入情入境，读中感悟，体会作者表达的思想感情。
3、有感情地朗读古诗，背诵古诗。
二、教学重难点：反复诵读。在读的基础上，让学生背诵课文，理解诗句的意思，感受古诗语言和意境的美。
三、教学过程
四、举行诗歌朗诵赛，引入新课，理解诗题，感受美。
1、以地名入手，向学生提问：江南是指哪个地方?
江南指的是长江以南。
2、师提问：“春”又让你联想到哪些诗词呢?
学生诵读学*过的关于描写春景的古诗。如《游园不值》《惠崇春江晚景》
3、江南之春是一番怎样的美景呢?(生发挥想像，自由表达)
过渡：我们一起看看诗人杜牧为我们描绘了一幅怎样的画卷。
板书课题：江南春杜牧
五、整体感知，初步自学古诗，品词析句，体会美。
1、师范读，学生边听边想，你仿佛看到了什么?听到了什么?(生发挥想象，自由发言)
2、学生自由朗读古诗，对照注释，理解诗意。(借助工具书或根据需要进行探讨研究，合作式学*)，学生读通古诗后，师抽读，后再齐读。
3、师提问：诗中描绘了哪些景物呢?(把诗中描写描写景物的词画出来)，表现了一幅怎样的画面?(让生根据自己的理解，对上述景物加以描绘，说说词语所表达的意象)
4、诗歌的后两句还是描写江南的春天吗?(生说理解)诗的前两句和后两句在内容描写上有什么不同?
5、师提问：表现了一幅怎样的画面?(江南地域辽阔，春景繁富。“千里”之内，处处杂花生树、红绿相映、黄莺歌唱;“千里”之内，水村山郭，处处酒旗飘扬;“千里”之内，“南朝四百八十寺”点缀于山水佳胜之处，金碧庄严，楼台隐现。霏霏细雨，淡淡轻姻，使无边春色在烟雨空蒙中更显出迷人的风韵，这正是“江南春”的典型特色。突出这一特色，就把“江南春”写活了。)
6、请大家用自己最喜欢或是最擅长的方式来展示这首诗所表达的意境，想用自己的话描绘诗句景象的，可以试着说一说，喜欢朗读的可以有感情地读一读，爱画画的可以画一画。
在江南一带，到处可以听到莺的啼叫。百花开放、山青水绿，在邻*水边的村镇酒家的酒幔子在风中飘扬。
南朝的各代皇帝所建许多寺庙。
佛寺中的这亭台楼阁在蒙蒙的春雨中留着。
7、学生分组练*、展示并进行评价。
八、理解诗意，诵读古诗
1、学生说说对这首古诗的理解。
2、生有感情的再次朗读课文。
3、师生共同背诵古诗。
九、展开想象，拓展学*
1、根据这首诗，结合插图，发挥想像写一段话。
2、说说自己喜欢的词或句，为什么?
3、把收集到的诗写在读书笔记本上。
十、课堂小结
——江南长城作文通用十篇
大年初一那天，阳光明媚，我们一家人去爬江南长城。
江南长城位于我的家乡——临海。它建于东晋，有1700多年的历史。它可以防止洪水，也可以在上面打仗防止敌人的到来。我们早早地来到长城底下，抬头一望，好高啊，这么多台阶！我鼓起勇气，快速地爬到了顶上。我回头一看，看见爸爸妈妈很吃力地样子，还在下面呢，不过我也累得直喘气。
长城它每隔一段距离都会有一个烽火台。我登上了第一个烽火台，站在上面一望，山下的高楼大厦一下子变得很小。我真想大喊一声，可又有点不好意思。我们继续随着人群走了几个烽火台，大家都觉得累了，于是又返回了。
听大人说，江南长城它远远没有北京长城的长，但它也一样的雄伟。等我长大了，也要去登万里长城。
正月初五，太阳公公早早地在水天相接的地方升起来，白云姐姐正像一层层薄纱似的慢慢飘动着，小鸟妹妹正在枝头上叽叽喳喳地唱着歌。今天，我的心情非常愉快，因为今天我和爸爸妈妈坐车一起去临海江南长城游玩。 来到江南长城脚下，远远望去，长城就像一条巨龙，仰卧在连绵起伏的大山，又像是一条红白相间的彩带镶嵌在苍翠的山间，此时，我按捺不住心中的愉快，于是我迫不急待地拉上爸爸妈妈，开始了漫长的江南长城之旅。我三步并作两步爬上台阶，不一会儿，我和爸爸妈妈就登上了198个台阶，这时我发现石碑上刻着***的一句话“不到长城非好汉”，我们站在高高的揽胜门脚下，望着东湖里镜子一般的水，柳树的纸条正随风舞动，像一位年轻的小姑娘在翩翩起舞。这时，我觉得我们的祖国就像长城屹立山巅一样，千年永存，威武强盛。走过了揽胜门、白云阁、北固门，我们就来到了望天坛，只见有两只威风凛凛的石狮子镇守着出入口，为江南长城增添了许多魅力，接着，我们来到了梅园。哇! 梅园里的梅花真漂亮啊！红的如火，白的似雪，粉的像霞，五彩缤纷，美不胜收。
一阵微风拂过，梅花就如仙女散花般飘落在地上。此时，我又想起王安石的诗句“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来”。游玩了梅园，我和爸爸妈妈就依依不舍地离开了江南长城。
在江南长城游玩了一天，最令我流连忘返的是梅园。长城啊！长城，你是多么的.宏伟壮观，你是中国人民智慧和力量的结晶。
我是个好汉，因为我爬上过北京的万里长城，但是，没想到江南也有长城。
台州市有一座古城，叫临海，临海依山傍水，风景秀丽，古色古香，在绵绵起伏的群山中，隐藏着一座非常古老的长城，跟北京的长城一样，都是由一座座烽火台组成的，但北京的烽火台只有一层，当战争发生时报警用的，而临海的烽火台有两层，下面可以让士兵休息，遮风挡雨，上面可以点火报警。北京的长城很多都是明朝时留下来的`，而临海的长城是秦朝时留下来的，比北京的长城要久远的多了。我站在长城脚下抬头望，哇！笔陡的石级非常高，差不多有几百级呢！当我爬到五十多级时，我就已经累得气喘吁吁了，我只能慢慢地一级一级地爬了，这么快，临海的长城已经给了我一个下马威。和北京的长城比起来，临海的长城也毫不逊色，因为我们足足爬了两个多小时。
上下五千年来，这座古老的长城守护着整个临海，让今天的浙东人民过上幸福的生活。
中华上下五千年辉煌历史中，长城已经成为了古代战争中一部分。作为边疆一道必不可少的防线，它集齐了所有劳动人民的汗水和智慧。今天我就来游一游长城，抚今怀古，体会一下以前人们的勤劳与智慧。
在前往长城的路上，透过车窗遥望长城，那长城犹如一条巨龙，盘踞在北固山上，蓄势待发，为战斗做好了充足的准备。我闭上眼睛，仿佛再一次看到了尉迟恭大将军打仗的时候，敌人如潮水般向长城涌来，攻城车，爬梯，统统准备完毕，试图攻下长城。尉迟恭不慌不忙，一声令下，弓箭手们万箭齐发，射向了敌人。地面上，惨叫声，**声响成一片，血流成河，染红了大地，也染红了天上的云朵。猛然睁开眼，长城依旧矗立在那里。我不由得对它产生了一分敬佩之情。
爬上长城，进入双层烽火台。那一块块古老的城墙砖，仿佛正诉说着历史的.沧桑。站在高高的瞭望台上往下眺望，我好像也成为了千千万万弓箭手中的一员，身披战甲，拿着弓箭，往长城下的敌人射击，箭无虚发，次次打中敌人要害。这时，一支毒箭带着风声向我飞来。我躲闪不及，被射中了……我从惊吓中回过神来，看看双手，发现自己还站在炮台上。
看看现在，展望未来，让我们珍惜现在的和*，让这个世界变得更加和谐美好！
今天，我和爸爸、妈妈，还有阿姨一起去爬江南长城。
江南长城位于临海，城墙全程6000余米，现存5000余米，东起揽胜门我们先拍了几张相再从揽胜门出发。我才爬了几步，就累死了。我越爬越累，忽然看见第一座城楼可是离城楼的路还远着呢！
当我爬到第一座城楼——“顾景楼”的时候，便坐下来吃点东西补充一**力，我还以为已经到了，但这种想法让我发现了一个问题：长城没有那么短。然后，爸爸说：“同志们，继续前进！”这才证明我的想法是错的，我们就继续向上爬。
从“顾景楼”到“白云楼”中间有一座“普贤寺”。
爬呀爬，我们又来到了第二座城楼——“白云楼”在那里，我看到了一名古代英雄的雕像，他叫戚继光。他的样子好威武！许多人都和他拍照呢!
接着，我们又来到了第三座城楼——“北固门”，这座城楼是双层的，那里还有一门大炮，好大呀！有些人还坐在上面休息呢！
花了一个下午，我们才爬到一半呢！长城的一半是城隍庙，那时候我已经坚持不住了。
我们就从一条小路下去了。
江南长城都爬不完，我以后怎么去爬北京的万里长城呢？
你们可不要以为只有北方才有长城，其实不然，江南其实也有长城，它就位于浙江省临海市，江南长城虽然没有北方的长城那么有名，但也有属于自己的一番韵味，让我带你们去看看吧！
要上江南长城要先上很多的楼梯，上完楼梯就有一幢楼矗立在眼前，走上去到第二楼，从窗口望出去，能看到临海的一草一木，就连远处的山都能看得十分清楚，但都显得很缈小，不能与其争峰，“一览众山小”。只有站在这才能真正体会到这句诗的含义。
下了楼走到长城上，据说长城建在戚继光打倭寇时。长城宽约4.5米，长约5000米，站在上面就能感觉到长城的雄伟，长城就像一条巨龙行在山间。修建长城的砖扁而长，虽然经过修理，但仍然遮不住岁月的风霜，看着特殊的砖，长城上隔一段距离就会有城台和楼，他们可以打仗时相互呼应，城台和长城两旁都有射口，可以用来射击对方。
长城是古代劳动人民的结晶。在没有机器的古代，很难想象老祖先仅凭一双手就造成万里长城，长城是老祖先们的汗水，当然更是一种中华人民心中不会屈服的精神。
长城，一个奇迹，中华人民智慧的奇迹！
江南长城是明代的抗倭戚继光在临海八年，改造临海古城墙的结构所建造的一座防御工事。它为抗倭做出了巨大的贡献古城墙沿江修而上，依山就势，逶迤曲折，雄伟壮观，尤其是北固山一段，建于危崖之巓，飞舞盘旋，敌台林立，城楼高峙，与北京八达岭相较，可称双绝，俗称“江南八达岭”，并不过誉。独特之处是临海古城两侧，古木参天，常年苍翠，城墙掩映在青绿丛中，更增添了一份灵秀。
来到长城脚下，经过“雄镇东南”牌坊，抬头仰望着那有着一百九十八个台阶的“好汉坡”，我感到阵阵发怵。此时此刻，我想到了***说的话“不到长城非好汉！” 他的这句话虽然是说北京八达岭的长城，但是我登这江南长城也有此同感。我一下子来了劲儿，一步一步地登上了坡。站在揽胜门前，灵秀的东湖尽收眼底，一览无余。真是快活！
经过揽胜门，映入眼帘的是戚继光铜像，高大、威武。铜像的石墩上刻着“民族英雄戚继光”几个字。我们怀着崇敬的心情，荣幸地与这位民族英雄一起留影。
向西北继续登长城。踏着轻快的脚步，我一路飞奔上白云楼。跑到白云楼后，我居然还能一口气踩着一百石阶也不喘气。登长城的感觉真好！
江南长城两旁尽是树，一丛丛，一簇簇。松树、水杉最为繁多，偶尔也会有几棵野栗树。这些挺拔、苍翠的松树就像曾经牺牲在长城上的英雄们，他们永垂不朽。看到这些茂密、古老的大树，我仿佛看到了英雄们伴着长城度过了数不尽的春秋。秋风瑟瑟，那古老遒劲的树枝上的树叶摇曳着，仿佛在对我们诉说着英雄们的故事……
你们看，长城上每隔三百米就有一个很像城堡的东西，你们知道是什么吗？它就是炮台，用来防敌和侦察敌情用的。江南长城除了有御敌的作用外，还有一个万分重要的用处，就是防洪了。长城还有一个半圆形的坚固、高大、双重门的瓮城呢！这真让我大开眼界，体会到戚继光这些英雄们的智慧。这江南长城*四百多年来为守护一方百姓的安全，造福百姓立下了大功呢！
我的这次江南长城之行收获颇丰呢！你们登过江南长城吗？快来呀！
江南长城长达6000余米，又名江南八达岭，具有御敌，防洪等作用。它凝结了古代劳动人民的心血，是我们临海的`骄傲。
在长城脚下的入口旁边，屹立着一块引人注目的大石头，上面工工整整地刻着四个大字——江南长城。穿过“雄镇东南”，就是陡峭的好汉坡了，那好汉坡有着198级台阶，让人望而生畏，我费了九牛二虎之力，才能登上顶端。站在上面俯瞰大地，江南的风景美如画，令人如痴如醉。
走上好汉坡，首先看到的就是戚继光的雕像。只见他身披斗篷，手持宝剑，眉宇之间透着一股英气，飒爽的英姿使我心中的敬佩之情油然而升。绕过雕像，我们走到百步骏。这儿还有一个古老的传说：在以前，有个唐朝大将军叫尉迟恭。尉迟恭率着士兵们修筑城墙，可是百步峻地势险要，人们修一次，倒一次，让尉迟恭也束手无策。这天，他在找修筑方向的时候看到了一只梅花鹿向城墙的方向跑去，他马上下令，让人们沿着梅花鹿走过的路造，果然，城墙造好了之后就再也没倒过。
离开百步骏，走上白云楼——长城的最高点，站在那儿，好像走上了天空，白云触手可及，眼前尽是云彩。继续往前走，我们到了梅园。这里到处是梅树，可现在才初秋，树上光秃秃的。如果这是在寒冬，花儿竟相开放，一眼望去，就好像一匹粉色的绸缎，为寒冷的冬天增添了一丝暖意。
在长城每隔300米就会有一个炮台，不仅可以发射炮弹，而且可以观察敌人的一举一动。
江南八达岭这个称号真是名不虚传呀！我真为它而感到自豪！
我爬北京长城的时候，还不知道家门口就有一座长城。06年国庆节的时候，爸爸妈妈带我去爬位于临海市的江南长城。
一到江南长城的脚下，首先映入眼帘的是一座高大的花岗石牌坊，上面刻着"雄震东南'四个大字。牌坊后，是几百级台阶。我蹦蹦跳跳地上了台阶，可才走到一半，腿就酸得抬不起来。休息了一会儿，爸爸拉着我的手一步一台阶地往上走，终于到了揽胜门，这时，我已经上气不接下气了。进了揽胜门，我见到了秀丽的江南长城，听导游说，这长城有一千六百年的历史了，原来全长6000多米，现在只有5000米了。长城的墙，路都是由青石做的，城墙上爬满了绿色的"爬山虎'。树上的知了不停地叫着。到处洋溢着夏的气息。
我们边走边欣赏两边的风景，前面的导游指着我们身后的一段长城，说："这就是江南八达岭！'我们爬上烽火台，看见这段长城随着山势起起伏伏，盘旋曲折，宛若游龙，真的很像北京八达岭。妈妈拿起照相机，按下快门，把这一美景拍了下来。
不知不觉到了中午。我们就从岔路口下山了。再见了，江南长城！有机会，我还会再来的！
早晨，太阳公公得意洋洋地笑着，白云姐姐悠闲地嬉戏着，小鸟妹妹叽叽喳喳地歌唱着，我的心情无比兴奋，因为我们要去临海古长城玩儿。
一个小时的车程，好像等着蜗牛排行那么漫长。一到古长城，气势磅礴的牌坊矗立在我们的眼前，正面写着苍健有力的“雄镇东南”四个大字，背面刻着飘逸若飞的“流风千古”这四个大字。放眼望去，古长城好似一条长龙横卧在蜿蜒的山岭间。
我们买了门票。我迫不及待地牵着爸妈的手，三步并作两步地跑上去。198级台阶终于被我甩在了背后。雄伟壮观的缆胜楼，四角翘起，好像一只展翅欲飞的雄鹰，四根柱子就像大象的脚，为古老的长城增添了许多魅力。登上缆胜楼，我低头俯视，哇！临海东湖的风光尽收眼底。在阳光下，东湖像一面镜子闪闪发光，一座彩虹桥横跨在东湖**，为东湖增添了无限的生机。岸边的柳树好似小姑娘梳理着又细又长的辫儿，有些枝条垂在水面上，好像喝着甘甜的乳汁儿，真令人爽心悦目。再加上络绎不绝的人们，构成了一幅和谐的风景画。仿佛置身于人间仙境一般。
来到望天坛，两只威风凛凛的石狮子镇守着出入口。我走进去，向四周眺望，临海全城一览无遗。天坦四周绿树环绕，苍翠欲滴，棵棵连心树栉比鳞次。我连蹦带跳地进了天坛中心，对着下面的玻璃瓦儿大喊：“你们好！”下面也友好地回应着。据说方国珍占领临海时曾在这里祭过天，一种英雄豪气油然而生。
大约过了两小时，古长城之旅结束了，我情不自禁地感叹道：“江南长城，你不愧是民族瑰宝，你是江南人民的骄傲啊！”
——江南秋雨作文实用十篇
江南的秋雨实在别具一格。
在阴沉沉的没有太阳的日子里，雨来凑热闹了。先是刮过一阵又一阵凉爽的风，接着天上的云彩变了脸，然后，雨就随着接踵而至。
先是看见它那纤细的身影，渐渐地，它大方起来，开始唱起了颇负音韵的小曲――
沙滋咚，沙滋咚……
这音乐长久不断，秋雨好像对这首曲子乐此不疲。它总是模模糊糊，从不响亮，给人一种朦胧的美。
沙沙沙，沙沙沙……
秋雨开始厌烦那调子了，逐渐换成了其他调子，前进的方向也变了。它还顽皮地去敲击那一草一木，使沉浸在酷热中的植物们能洗一个凉水澡。
雨改变了树叶的颜色。在夏天中被烤焦的'叶子得到了滋润，树干挺拔了起来，像是为感谢秋雨，树叶都变成了代表喜悦的黄色、橙色、红色……有些树还激动地抖落了叶子。
雨改变了果实的颜色。在夏天时承受了那阳光的沐浴，缺少了风雨的洗礼，果实还是青的。秋雨让果实充满水分，密密匝匝地挂在枝头，好看极了!农民伯伯在秋雨中忙碌着，割稻、采摘水果……
――秋雨为农民伯伯带来了丰收的喜悦。
当稻田上只剩下一撮撮的稻杆时，当树上只剩下枯黄的秋叶时，秋雨又悄悄地走了。
它为一草一木和小动物去除夏日的酷热，为农民伯伯带来丰收的喜悦的时候，自己却悄然无声地走了。
毫无踪迹。
不，秋雨还在。
那成熟的稻子中有它的身影，那又大又红的果实中还有着它的踪迹……
早上，我背着书包，准备去上学，打开门，蒙蒙细雨扑面而来，我不禁低下头去，看见了地面上溅起的小水泡，透明的水泡在水面上“啪”的一声消失了。
我走出家门，到了雨的'世界里。雨下得很小，我看到了雨滴落到车顶，雨点慢慢地往下滑，从车顶上滑到了车的玻璃上，又从玻璃滑到了车门那里，最后又落到了地上。不一会儿整个车上都是小雨滴，就像给汽车穿上了一件珍珠披肩，美丽极了。我伸出手接了几滴雨，手感非常细腻。
雨滴渐渐得变密了，周围变得朦胧起来。旁边的小花被雨水染得非常鲜艳，像是偷偷穿上了新的衣服。
现在雨点也大了起来，雨点滴到雨伞上的声音也变大了。听！吧哒吧哒，非常美妙！瞧！雨滴从雨伞上滑下来，像是水笼头里流出的一股细细的水流，连在了一起。我忍不住把手伸到雨伞的外面，雨滴到了我的手上，水花四溅！
渐渐的，雨下小了。空气变得清新了许多，脑袋也清醒了许多。旁边的小草变得格外翠绿了；大树的枝干、树叶像是被人仔细的洗了一遍；周围的建筑物也变得闪亮了许多……一切都焕然一新，空气中也弥漫着雨特有的香气。
我爱下雨天，因为触碰着雨水，像是在净化我的心灵！
清晨，还没有起床，就听到窗外一阵阵“淅沥沥，淅沥沥”的雨声。
走出家门，便被眼前这美丽的雨景陶醉了。天空中若隐若现的雨丝宛如少女细细的发丝，是那样细、那样密，形成了一幅宽大柔软的雨帘。那雨左右摇晃着，一会儿垂直的从天上直飘下来，一会儿又斜着与地面形成了七十度的角。
坐在车里，向外望去，小雨珠“滴答，滴答”地溅在车玻璃上，大大小小的雨滴，好像是一个会变身的小精灵，由小变大，由大变长，仿佛在跟着交响乐尽情地舞蹈。
空中绵绵的雨丝，落在地上一个个的水坑里，荡起一圈圈大小不一的涟漪，好似雨点的大眼睛，淘气地望着过往的人们，好像在说：“哈哈，谁来阻挡我的交响乐，我就给谁亲密接触！”水洼里偶尔冒出一串水泡泡，像是有条小鱼在水里嬉戏呢！
来到楼下，只见治安室门前已经是一片小小的汪洋了，几个调皮的孩子在那里踩水玩，他们的欢声笑语好像是这场交响曲的伴奏。大人们打着花花绿绿、各式各样的.雨伞，陆陆续续的来到目的地，无数把伞连在一起，犹如一朵正在慢慢移动着的大花。
这场秋雨，真是一场有声有色的雨，给人们带来了一丝凉爽和无限的乐趣。
最有韵味的雨，当属江南水乡的秋雨。这是一幅动人心弦的水墨画――流动的水墨画。
如同一幅徐徐展开的画卷，在萧瑟的秋风中，思绪如落叶般随风舞动。我似乎闻到了空气中浓郁的江南秋意，又似乎听见了秋雨潇潇的乐音。若是你不去想，不去听，光是在这黛青与黑色的画中徘徊，也会有一种美感中略带惆怅的享受！
雨不知不觉下了起来，天地间蒙上了一层乳白色的水雾，飘飘渺渺，烟烟霞霞。千万条银丝从空中飘落，黑色老旧的屋檐下垂满了晶莹的水珠。雨，落在*静的水面上，泛起阵阵涟漪，如欢乐的小精灵舞动时踏着的轻盈鼓点。雨，落在桥头老树的大叶上，落叶随着雨点在空中翩翩起舞。落叶飘到了小桥下的溪水中，就像一叶叶扁舟，摇摇摆摆，飘飘停停。它们星星点点地装扮着碧绿的水面，这是多么有意境的水墨画。时而浓墨重彩，时而轻描淡写，如同那远处重重的山，那*处幽幽的水，互相辉映，相得益彰。绵绵细雨，给江南水乡穿上了一件神秘的纱衣。
雨大了，天地间像是垂下了密密匝匝的珠帘。房顶上、老街上，溅起一层白蒙蒙的水雾。一阵清风扫过，雨点便调皮地逃开了，打在老街路面的水洼中，溅起朵朵水花，宛如抛起朵朵盛开的白莲。小河上的老渔船，轻轻荡漾着。随着涟漪，落叶交错地卧在水面上。如果诗人见了，他也绝对会伫立此处。此时此景，是那样的叫人迷恋。
这是江南秋雨的独特魅力，如古桥般沧桑，如羽毛般轻盈，如音符般动人，又如轻纱般朴素与洁净。北方的雨，粗犷、有力；南方的雨，优雅、细腻。水乡的秋雨，就有着如水墨画般古朴典雅的气质。
秋是美好的，是萧瑟的`，也是忧愁的。
江南的秋雨，是缠绵的，也是最有韵味的。
江南，一个美丽的名字，人们一想到江南自然就想到了烟雨朦胧。小巷静静地流淌在小城间，用优雅的姿态，诠释着小城中的人或事。雨是水的精魂，在绿树间呜咽地歌唱，在荷花中翕忽地蹦跳，在湖面上轻快地奏乐。这―切，似乎能涤尽尘世的浮华，讲演出千年的诗篇。雨也有心情，如人一样，安谧的、浪漫的、悲哀的、激情的或是愤怒。而秋天的雨丝总是被人赋予凄凉，凉嗖嗖的秋雨轻飘飘泻过空中飘旋的落叶。而对于长期身居江南的人对雨可有时候更多的是扰乱心绪的产物?。早上刚起床，一看窗外，又是蒙蒙细雨。秋雨霏霏，飘飘洒洒。如丝，如绢，如雾，如烟。扰的人心情一下子就变得朦胧起来。
这一个多月来，温州的天气好像是梅雨季节了。很反常。南方的梅雨季节一般在3月致6月之间。那段时间是最难受的时间，每天下着蒙蒙细雨，让人烦不胜烦。家里什么都会发霉。因此每年过完梅雨季节，南方人都要把家里的棉被呀，衣服呀都要搬出来晒一番。要不都会发霉。每年的梅雨季节我都特别怀念北京的生活。喜欢那种风飘叶落的感觉。北方的秋天总是很怡人的，风中飘逸着叶落的味道，叶落中饱含着秋风的气息。那才是真正的秋风秋味。但是在南方很少有那种韵味，而温州今年更反常，是秋雨不断了，仿佛回到了梅雨季节。这淅淅的秋雨，给这个秋天增添了不少的秋心--那就是愁了。经常听人说，江南好，但长期生活在江南的人，都不喜欢梅雨季节带来的诸多不便。小的时候，每到梅雨季节的时候，我总是天真的问奶奶，为什么这个天每天的这样下雨，奶奶总是笑着说，天跟你一样啊，也是个孩子，喜欢撒娇，喜欢哭，撒娇的时候就是晴天，太阳就是天的笑容。而雨就是天的眼泪，就像你的眼泪一样。是的，我特别爱哭，看电影会哭，看到人伤心也爱掉泪。按妈妈的话说，我是在泪水中长大的。记得第一次看《泰坦尼克号》的时候是97年，那年我刚20多岁，我哭的一塌糊涂，眼睛肿了好几天，那几天几乎不敢见人。前几天电影频道又重播这本当年轰动一时的老电影，我又看了遍，但这次我没有眼泪了，有的只是感慨。妹妹开玩笑说，你进步了。是的，我进步了，更确切的说，应该是我成熟了，了解了这个世界，更看过很多爱情故事。能分辨出爱情和现实之间的联系。生活中我几乎没有什么朋友，每天除了上班就是写博客，看书，听音乐。几乎没有别的爱好。母亲说，我太静了，而妹妹是生活丰富，每天早出晚归，白天上班，晚上跟朋友泡酒吧，跑迪厅。母亲总说，我们应该柔和一下。我总跟母亲说，上天很公*，给了你一个好动的孩子，又给了你另外一个好静的孩子，这样你才能真正的分辨出体会到静和动带来的乐趣。
这样才能让你感受到生命的奇迹。看，外面又在下雨了。我在想，这个天是不是愤怒了？是不是想用愤怒的泪水来洗刷人间的不*和不洁呢？雨越下越大了。像开了闸的水一样，倾盆而下，打在窗户上，发出啪啪的声响。外面到处都是迷蒙的一片，分不清哪里是天，那里是地。像雾似的雨，像雨似的雾，丝丝缕缕缠绵不断。如同感情丝线，剪不断，理还乱。雨，似一颗煌煌然的人心，不知岁月从何时开始，又能在何处结束。
前几天，尽管是早已进入的深秋时节，可一向和善的老天爷也不知道是怎么了，依然派出了太阳大使站岗。火辣辣的太阳对这项工作也十分尽责，总是将它那白花花的阳光直往大地上洒。它的阳光似乎成了植物们的克星，它烤焦了树叶，晒枯了小草，射落了小花。这干旱不仅给植物造成了灾难，也叫人类叫苦不迭。学校里，同学们个个都穿着短袖衫，早就没有初秋时的那股灵活劲了，要是哪里能吹上几阵凉爽的清风，就那别无它求了，体育课上，同学们无精打彩，可无情的体育老师还要我们跑圈，可难受了；放学路上，同学们垂着头，稍多走几步路，就会大汗淋漓，一回到家，则马上到空调屋里待着，半小时后才肯出来。
前天晚上，老天爷终于做了一回美，一场盼望已久的大雨降临了。这场雨既是入秋以来的第一场雨，又给植物带来了重生的希望。这场大雨像屏障又像幕布，好似天上与人间所联系面使用的电话线，仿佛在提醒植物们：“为了不让各种植物绝种，请各位通小草大使的登记，换上秋装，准备冬眠。”这场大雨使环境有了大变化：由于小草及各种植物们也知冬天即将来临，纷纷换上了新装。开州大道的公路两旁，原来本是一棵棵小绿树，而如今，树叶们一边换装，一边又与小树姐姐告别；学校里的外操场上，那些原是绿油油的小草，现却被秋风铺上金黄色的地毯；公园里、远郊外，各处的小花都凋谢了，山也变黄了，水也变清了，好一个金黄色的***。
这场大雨褪去了夏热，迎来了秋凉，人们个个都是欢天喜地。这场大雨过后，凉倒是凉快了，但它也预示着冬天即将来临。这时，老天爷又有新旨意了：“大家可都得注意点，现在是天冷风寒，大家一定要小心流行感冒，外出一定要多穿衣服，晚上要盖厚被子。”这老天爷可真爱走极端，不是太冷，就是太热。不然，你看人们走在秋风萧瑟的街道上，个个冷得直发抖。
这“沙沙沙”的声音，就像是昆虫们在听着老天爷的吩咐：”小虫子们，你们得日日夜兼程地赶去西天报道，那里可有你们的天堂胜地，快快去吧！“这像低音琴的声音，似乎在预示着小虫子们的死期到了，必须被送上凄惨的黄泉路，听候阎罗王的处置。小虫子们可都不敢惹怒老天爷，成群结队上路了。
这场深秋雨有好有坏，但对于我来说，它仍然是烦恼的。与此同时，我们也从这场雨中得知了一些信息：冬天即将来到。
站在窗户前看着雨悄悄地敲打在玻璃上，再也按耐不住对秋雨的喜欢，走出了门。秋季的雨早已不像春雨那样细细绵绵，它是凉快的，落在身上有种冰冷凉的触感。我闲逛在树林内，此时的雨已不像从前那么大了。
秋雨为树林里的万物洗了一个凉快的澡，树林里的空气变得非常新鲜，树林里的很多树都已形成了或黄或红的神采，被秋雨洗事后犹如被从新刷上了漆。
在树林里时不时地会收到秋季的明信片，由于秋风一吹有时会将枝头上的树叶吹落下来，那树叶上一道道的纹路就似乎是秋季留住的条记。谁都了解秋密斯的淘气，她经常到达一个地点就不会留住任何的脚印。但本来并非这样，只要留意观看就可以够发觉本来四处都是她留住的.脚印。
秋雨就好像是秋密斯的姐姐，每逢秋雨来事后秋季便会随着一块来。秋雨跟秋季的性质很像，她们都是洪量的，开畅的。秋雨和秋季也有些不同，秋雨爱和世界万物一块玩。可秋季不同，她爱独来独往，她不爱在一个地点停息太久，她爱到世界各地去观光，去顽耍。
有人问过我：“你爱啥时节？“我回复：”秋季！““你为何爱它？”“由于我爱秋季的雨，爱她的清爽，爱她的新鲜，还爱秋季的脚印。”
你爱啥时节，是不是跟我一样爱那凉快的秋季呢？是不是跟我一样爱那凉快的秋雨呢？
秋雨潇湘，寂途中，又是落花一片。叶雨纷飞，羁旅牵绊的感伤，姗然而至，断了曾经的执念，只因遇了一场秋雨。
――题记
飘忽一叶扁舟，在雨中，跌荡到莲开的彼岸，不求荷香淡淡，只愿淹没我对凡尘的最后一丝渴望。撑舟荡伞，醉卧涟漪，记忆的清风中，又怎能做到波澜不惊，斜倚西窗花应在，目至古驿已秋凉。凭栏望，泪影断，相思漫卷雨千年。选择在一个秋季，用凉薄的文字划破曾经的泪眼朦胧，选择在一个秋季，用磨砂的素笺承载曾经的记忆成空，选择在一个秋季，用迷离的惆怅，淡却曾经的岁月峥嵘。轻随一阵秋风，循着它的足迹，穿过寻常巷陌，走过烟雨江南，抵达那个没有眷恋的海角天涯。
总想剪一寸苦涩的柳叶，却无奈始料未及的相遇。总想忖一分离殇的追忆，却无奈措手不及的褴褛，总想觅一处虚幻的清幽，却无奈遥不可及的烟雨。*惯了独自彷徨的深秋，便不再奢望缥缈婆娑的天姥，*惯了凄风悲扇的残景，便不再奢望纸醉金迷的旧幕，*惯了相思断肠的净沙，便不再奢望故人依旧的陌路。终究败给了时光，一直高傲前进的背后，是一条无法回头的记忆之路，只能用来祭奠，忏悔。
总是徘徊在一个按图索骥的梦，亦真亦幻，亦虚亦实，故人陌路，风景依旧，*惯了江南雨巷的春，颠沛了迷途未返的心，微弱的孤灯，阑珊将*，遇雨化蝶，留连一世，最终随风而逝。指间还有那道旧时的伤疤，唯一能做的，就是目送它渐渐模糊的脸，轻声告别。
旧日的花，伴着记忆的雨落了，穷途末路的人，最终挥手自兹，含着轻泪，分道扬镳，不再面觑笑颜，因为我们在路的不同方向行走，终有一日，独木阳关，任凭斜风缱绻，最终葬了流年。
一曲销魂，寂语而眠，灰色的天空，晦涩的字端，续写繁华，终究逃不过残殇，古铜色的银杏，只能舒展可怜的笔线，漆红的空砖，留下了不该留下的印记，追溯着过去的过去，无法预料命运的羁绊，空守一份执念，愿为消逝浮篇，洒飘千里话轻诀，永恒捻作碎片，不再怀念。
那些流年浸染的时光，褪去了秋叶的枯黄，留下离人的怅惘，又是一场秋雨，断了那衣褶处的旧痕，徘徊在空洞如笙的岁月，又听见那的凄清唯美的韵律。三生石上，堆砌着前世的杂乱无章，剪一段时光静逸，洒落一世的尘埃，暮雨秋凉，那些最美的铭记，在折断记忆的花洒，风干残念的洪流中失去。
�O�O�@�@的秋雨，涤荡了整个残缺的清秋。
今天，下了一场秋雨。
多数人认为，秋雨承载了枝枝叶叶的伤感，溢满了秋雁迁徙的哀叹。因此，它就是哀伤的象征。但是，我却不以为然。我认为那潇潇的秋雨中，飘洒的尽是诗意的美。
看，秋天的雨，像一位多情的织女，为天地编织着梦幻的柔纱。它打湿了枯叶，催熟了果实，似乎想把丰收的果实蒸腾出一份醉人的酒酿。
雨小了，站在教学楼高处，看到远处的田野里金黄的稻浪在斜风细雨中不住的翻腾，那雨呀，就像是宝墨，似乎要把稻浪的欢喜勾画出来。农民在田间辛勤的劳作。远处的苍山，在淡淡的雨雾笼罩下更加迷人，雨雾中的竹林，经过秋雨的浸润，更加的`苍翠……此刻，那不已经就是一幅画了吗。
“留得残荷听雨声”――轻柔的雨儿敲打着鱼池里的枯荷，宛若是在与多情的荷叶来次别开生面的告别欢送。这不禁使人又想起“梧桐更兼细雨”和“飒飒秋雨中，浅浅石榴泻”的诗句。一阵秋风飘过，空气中弥漫着桂花的幽香，让人的心情变得晴朗起来。池塘里雨儿滴落在水面泛起的涟漪，仿佛是鱼儿为秋天奉上的美丽花环。
雨停了，校园里树叶上轻落的小雨珠“滴答、滴答”落下，奏出一首轻盈欢快的乐曲。秋风掠过，一股凉意飘来，人也变得神清气爽。
多美的一幅秋雨图啊！
夜悄悄地来了，雨静静地下了。
夜晚，我躺在床上，静静看着书，不知是否是我看得太过入迷，竟丝毫未察觉到下雨了，秋雨轻轻敲打着窗户，宛如一位害羞的少女，生怕受到责罚。于是，我合上了书，静静地聆听，听着秋雨轻轻的呼唤，呼唤着冬天，呼唤着那个冷冷的、酷酷的家伙，只是冬少爷的脾气太过古怪，总是一副孤傲、清高的样子，使人不敢靠*。此时的我在心里默默祈祷：冬少爷啊冬少爷，你可千万不要大驾光临啊。
对于我这种怕冷的人来说，对冬天所谓是忌惮三分啊。此时的`我心里有些不高兴，刚回到家就下起了雨。我心有不满的穿上衣服，钻出被窝，蹑手蹑脚的打开门，门刚一打开，一股凉意扑面而来，毫不客气，出于本能反应，我急忙关上了门，但是，不知被何物所吸引，我再次打开了门，竟忍着寒冷，欣赏起了秋雨。秋雨用灵巧的双手支起一张大网，将大地罩在下面，也将我们罩在里面，让我们体会她那高超的技艺，她用自己的双手，辛勤地工作着，滋润着大地，也更好地滋润了落叶，经过这场秋雨的洗礼，很多树都变得光秃秃的，他们都急于奉献自己，提升生命的价值。古代诗人说过“落红不是无情物，化作春泥更护花”，可见他们世代相传，有着悠久的奉献历史。这场秋雨正好促成了他们我们是不是该向他们学*呢？
秋雨，多么富有诗意的名字，秋雨美，不仅外表美，而且内在美，是真正的“***”，虽然秋雨的美好只在一瞬间，但她的精神品质却永垂不朽，永远留在人们心中，也暖在人们心中。
我看雨，读雨，记得曾经读过一篇文章，文中的作者读懂了鲁迅，而我，读懂了秋雨。在如此冷清的夜晚，感受着秋雨带来的丝丝寒意，我的心却是暖的・・・・・・
——江南的雨作文900字通用十篇
江南烟雨，脉脉无语画楼倚；
暮霭残霞，隐隐黛瓦梦琉璃；
曲桥流溪，淡淡忧悒影依稀；
杏花微雨，洇洇诗情惹追忆。
——题记
幻想过很多次遇见江南的场景，撑一把油纸伞，踏一路青石板，执一手檀香扇，折一柳长亭外。
暮春清晨，我们的杭州两日游学旅程从校园出发了。雨从拂晓开始淅沥地下，浸湿了天边，也浸湿了我们的心情，沿途有不少抱怨声，可若无雨，又怎能真真切切地走进江南呢……
午时到达目的地，雨大了起来，却让我有一种“青云烟雨朦胧”的意境，西溪湿地小楼繁华，细雨杨柳，走在青石板的小路上清风吹拂衣袖，我仿佛看见一位温婉的女子，满园不抵她回首一眸。几穗汀兰摇曳身姿，恰似宣纸上联袂盛开的娇艳水仙，却带着丝丝缕缕的惆怅，氤氲的水汽沁染了露珠。
从小便对江南有一种特殊的眷恋，走进古风有一部分原因就是它，如今却有回家的感觉，也许上辈子我生长在这里呢。
浙江大学——一座水乡里的高校，入门，便是沧桑的古树，侧面映衬了该校历史之悠久，文化底蕴之深厚。雨，在想你的深夜淅沥，孤山贾亭也开始回忆……
“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”
大型综艺节目《经典咏流传》将古典诗词以音乐的形式呈现观众面前，由艺人所演唱的《梦西湖》亦将江南的风韵再现。
去西湖时已是旅行的第二天了，天气正好，阳光和熙，没有雨的衬托，让我有些失望，但湖面上大雾朦胧，仍狠狠地惊艳了我们一下。
燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒。春未老，风细柳斜斜。试上超然台上看，半壕春水一城花，烟雨暗千家。
远望湖中央的雷峰塔在雾气里隐隐约约的身影，幻想白素贞与许仙的倾世**，或许当年许仙就站在这里，望着，等着自己的妻子从塔里出来，再续前缘。或许白素贞曾站在那一棵花树下，拈花轻泣，终是错过了这一季花满西楼的旖旎。淡漠了一季，心碎了满地。
轻舟在湖面上缓缓的划着，一支古老的采莲歌悠悠地飘荡，轻嗅一丝清新的藕花香。江南可采莲，莲叶何田田。
水孤寂，**墨绿，临风而立，薄如蝉翼的思绪飘飘渺渺，杨柳绽芽，桃花绽开。
原来最美，不过江南。
古往今来，有多少文人墨客沉醉在这如画的景色中。
弹指流年，拂歌尘散，掬一泓流水，携一缕清风，在花笺里染了斑白。
两天旅程很快便到了尾声，想到要离开这个绝美的仙境，不免多了一丝伤感。
那便从现在开始奋斗吧，以浙大为目标，为以后能在这样一个烟雨朦胧的水乡里学*生活而努力。
做到，不负韶华。
春风又绿江南岸，何时才能到我畔？
——题记
少时无知，总怀着对未来的憧憬，多少泪水。多少辛酸，一步步走来面对的却是什么？冷眼、嘲笑、还是那严重不时流露出的厌恶？难道这就是自己所梦想的？沉下心来静想一下，自己还有什么？自己得到了什么？就像那江南诗中的棘刺从，我留下了自己的足印，却不得不是我丢弃了许多。
旧时玩乐总要结识许多的人，他们的快乐，他们的童真，他们的直率是我们构建了一个很美的江南，长大后发现它是那么美，以至于自己囚禁了自己还浑然不知，它好美，美得让我心痛。自己曾经许多机会拥有许多，可无知的自己却让他们一个个溜走，待得日后回忆后悔时，却又日已久矣！可那依然留着温暖的味道，还是那么美好，却令我不敢沉浸，怕浸到其底是遇到那彻骨的寒，冰封了自己的心。
每每孤独时，虫鸣蛙叫中，明月缓缓爬过山头，那高雅的光透过窗照在床头时，爬在床上，用双手托着脑袋，看着那皎洁的月色，心想着它应该和我一样孤独吧！或许真的我不懂那所谓的人情世故，不懂所谓的时势，可我难道不可以拥有一个令自己不孤独的理由吗？可谁知又是和我一样守着江南孤独呢？
跨过岁月一步一步地走过，看着他人幸福的笑时，心底总会一暖，自然的脸上浮出一抹微笑，可谁知那微笑的背后扯痛了自己多少根痛苦的神经！想想自己为什么总是那游戏之外的人呢？自己怎么踏却也踏不入他们的范围，怎么也融不进他们呢？或许我正如那江南的一片雪花，这不是我落脚融化的地方，我要到我应该到的地方，可我应该落在何方呢？
待的无聊，憋闷之时，踏着落单的石子，挽着孤独的风臂，相约来的河畔之边，看呢河水汩汩东流，一点也没有回首之意，它也是孤独吧！急着融于一个朋友众多的地方，这何其似我，年少轻狂之时，曾为了摆脱孤独，不顾一切，可到了最后才发现那不是我想要的，于是我重归了孤独。我多想像那河水般，可我毕竟是我，我下不的太大决定，只得孤独了自己！如那清风始终带不起太多的沉重。
雨落时节，走在大街之上，大街上的人匆匆忙忙的赶路，只我一人似那置身雨外一步一步慢慢走着，踏着，踏着地上的积水，却怎么也踏不出我心中的“江南”的荒芜，每至偏僻路段，只有自己一个好害怕，害怕的不是环境，而是那份孤独！那份孤独不断的冲击着我那已疲惫不堪的心灵！
每个人的孤独就似那萎靡的江南，每年春风总能将它驱散，可我却在其外，春风把一个个的“小江南”吹“绿”了，却只留个我了两个暗光的大字——孤独。
春风又到了，可他却带走了我仅有的生机。——后记
心灵深处有一个情结，一个曳着我全部思绪的江南情结。
江南，一个令人怦然心动的字眼，一个勾魂的地方。那里的山有峻秀的仪表，那里的水柔柔的，泛起圈圈涟漪。大自然对江南情有独钟，把人间最美丽的杰作赋予了江南。
梦中的江南是一幅溢彩的画卷，是一阕隽永的词，一曲从琴弦幽幽流淌出来的音乐。
不知道自己究竟梦见了江南几回，不知道为何有那个维系心灵与江南的情结。许是那悠悠荡梦的水乡，许是那杨柳岸多情的俊男倩女，许是那在波心荡漾的载满浓浓客愁的枫桥，许是那静谧神美的廿四桥的明月夜……
悠悠的流水载不走昨夜小楼的影子，沐浴了唐风宋雨的雕栏玉砌仍静静地守侯着天空那轮皓月，守侯着历史和岁月的积淀。过去、现在和未来都来不及遗忘的惟恐就是这巧夺天工的结晶。青石板铺成的路在脚下弯弯曲曲地从远方向未来延伸，似是在延续着一个未曾述完的故事。那拨弄着丝竹的纤纤玉手，那余音绕梁的乐声，令你的心禁不住要飞扬。乌蓬船载着江南人的恬淡安静在江面上悠悠地行驶，惟恐击破了停泊在水中的青山的安静。那在水边凝思的人儿，不知他们凝思的是江南如水流淌的过去，还是那闪耀着光芒的江南的未来？
这一块令人神往，令人流连的地方呵，曾醉倒几多才子佳人！白居易一首“江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？”的绝妙好词曾被无数人吟咏。江南，的确是一个令人眷爱的地方。这里的水是柔情万千的女子，这里的山是伟岸俊拔的男子，山与水的和谐融合便是一个完美的绝唱。而红胜火的江花，澄绿的江水正是江南最好的点缀！江南呵，本身就是一幅自然美丽的画，这怎不叫人情动，怎不叫人魂牵梦萦？
斜晕脉脉，江水悠悠。独倚江楼时，推开古老的窗儿，吟一首李煜的词，不知李后主是否还会感慨春花秋月何时了？他伤今忆往的愁绪是否仍似一江春水向东流？历史犹如滚滚向前的车轮，辗过秦时明月汉时月，辗出开元盛世，辗过国破山河碎的年代，辗进了江南新的辉煌。若是李后主在天有灵，今天他恐怕也会舒颜一笑，另作一阕欢快的词了。
江南，是一个神秘艳丽的少女，让你迫不及待地接*她；江南，是一个魅力四射的男子，让你不由自主地靠*他。读江南，要用一颗细致的心，梦江南，更要倾注全部的感情。就如同吟唱杜牧的那首《江南春》“
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”那样情深意切，那样发自肺腑。
就这样，牵着心中的那个难解的江南情结，做一个幽幽的江南梦，梦中来到了情动已久的江南，那个采莲女，正盈盈地对着我笑呢……
当时，倾国倾城朱唇轻笑，玉阁之上，又有谁配你倾城色？
当时，红尘艳灼繁华傾墨色，英姿飒爽，这国又如何破？
当时，江山如画因你波澜壮阔，倾世烟火，可买君一顾我？
当时，江南烟雨轻咂胭脂小伞，陌巷擦肩，可见面纱下的素颜？
当时，一身红衣寄风尘随风飘，一亭一停，可笑这尘世有何不满？
前世，你必为佛前的一株莲花，这世间的女子都因你失了风华，胭脂俗粉算什么，你才应是真绝色，初见你时回眸一笑，一支油伞轻靠肩，絮絮的清雨打湿了你的裙袂，你就这样静静的站在烟雨江南里。一见傾颜，再见傾心，万里烟尘，笑尽无意，怎奈相思，牵君随行。一眼春宵月，千回悲欲绝。轻描眉，独梳妆，两眸朱砂泪，蒹葭又苍苍。夜未央，春宵残梦难思量。枕一帘幽梦，诗一曲华章。望尽千帆何处是，归心渺渺如雾恍，十年生死两茫茫。
今生，我未到过烟雨江南，也未曾雨碎江南桥头，独自上西楼，飞花轻似梦，思雨江南愁，爱未恨，爱未休，爱未丹青秀，爱未紫檀留，爱未西风，人却比那黄花瘦。剪一段秋光风皱，舞一支红衣拂袖，吟一曲雎鸠雎鸠，慕然回首，再见已是清秋。开不完春柳春花春满楼，阅不完秋风秋月秋夜愁。月下，你红袖添香，豆蔻尚未妆，梨花雨凉，你拿一卷书笺，明媚了月光，也明媚了我的心。我在等一川烟雨，等一场晚晴雨烟浣溪沙。梦一场江南，江南潮头望天涯。为你，书尽此生芳华。为你，倾尽高山流水。为你，我的江南我的梦。
来世，小桥流水人家，青山烟雨妩媚，美人如玉人无双，落花无泪人在旁，梦里叹尽烟波浩，醒时对卿一起狂。点尽青上黛泽，书狂南剑琴瑟，你舞尽风华绝代，多情柳丝也为你舞动翩翩，我为你弹尽高山流水，写意江南。小楼一夜听风雨，深巷明朝卖杏花，我执剑天涯，你雨落杏花，在这江南的清风细雨中一起相守百年可好？江南烟雨桥头，依旧是那把胭脂伞，而执伞的人，却换成了白衣翩翩的公子，你在伞下浅笑，一笑嫣然。
我用素笺丹青写下你的明媚，却描不尽你曾给过的苍凉，人世间有百媚千红，你却已经不再是我的哪一种。繁华三千，落尽荒芜，让相思化作墨缕，落在心头，凝成胭脂泪，为君守到心憔悴。一场风烟，琴瑟骤起，弦断伊人手，血染吾心头。今朝，任你如花美眷，敌不过似水流年，如若人生若只初见该有多美，三生三世，不过南柯一梦，却道出了我那雨碎江南的梦。
长江是壮阔的，黄河是澎湃的，运河是绵延的，而长江运河流往江南却与众不同，江南的流水宁静又悠长，温润却不失刚毅。
江南的水孕育了中华民族上千年的古国文化。
“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。”古往今来，有多少人想来江南寻找那传说中开满花朵的朱雀桥；又有多少人想来一睹夕阳西下，五彩斑斓的晚霞给流水穿上了纱衣，一座座青石砌成的小桥倒映在水中，给纱衣添上了几抹图案；又有多少人像想来体验一番撑着油纸伞，穿着旗袍或中山装站在烟雨朦胧的乌衣巷口，期待着与自己的心上人相遇。
“青水碧于天，画船听雨眠。”江南的渔船一艘艘交织在水面上，是不是还能听见独特的江南小调，泛舟湖上，感受着江南湖水特有的温柔，是何等的幸福。“垆边人似月，皓腕凝霜雪。
”夜晚独自一人在临水的酒家歇脚，抬头望月，倾听宁静的湖面上偶有路过的飞鸟鸣叫的声音，饮一壶浊酒，与知己畅谈生死悲欢，谁还不是个潇洒浪荡的少年郎？“青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。
”青山依着绿水，薄雾笼罩着水面，萦绕着群山，人间天堂也不过如此。
伴随着唐诗宋词的古雅风韵，携着才子佳人的唯美爱情，江南的锡剧和评弹就此诞生。吴侬软语的苏州评弹似江南的水一般清丽委婉。悠扬的琵琶和丝竹像是这评弹的精髓一般，*淡如秋水长天，飘逸如清泉涌泻，湖面上破旧的小亭子，仿佛还回荡着温婉如玉的评弹声儿，岁月静好也就这般惬意。
被誉为“百戏之祖”的昆曲更是一绝。
生旦净末丑五大行当各具风格。花旦的胭脂俗粉，老生的成熟稳重，刀马旦的威武强悍，在古老的戏台上来来往往的梨园弟子演绎着古往今来的历史，演绎着一个国家的兴衰，演绎着一个小家的爱恨情仇。一切安排的浑然天成，可世间百态，灵秀智慧真的想戏中所写的一样，都有一个圆满的结局吗？真的演着同样的角色每一对有情人都终成眷属吗？真的生于战乱的苦命鸳鸯不会用浪漫的殉情表达自己忠贞的感情吗？
台上的人一遍又一遍的演着同样的角色，熟悉的《霸王别姬》，耳熟能详的《窦娥冤》……长歌当哭，长袖当舞，我们在意的，已不是故事的情节，而是那如蚕丝般一缕一缕攀上心房的思绪。
水韵江南，江南的水不仅孕育了上下五千年的文明社会，也孕育着一代又一代的炎黄子孙。江南似乎成了战乱年代的乌托邦，文人墨客格外偏爱此地。在唐诗宋词中，留下了无数“江南水韵”的千古绝唱，在昆曲评弹中，传承了无数关于“江南水韵”的离殇诗篇。江南水韵也会继续成为一代又一代人心目的独家记忆。
江南的冬天来得突然、但也来的干脆利落。这几天，绵绵的冬雨斜斜地交织在阴沉的天空里，灰蒙蒙的雾霭笼罩着整个滨海小城。站在楼上眺望，不远处的山丘呈现出一派仙境般的景致，一切都海市蜃楼般地虚无缥缈，却又恰恰是大自然馈赠给江南冬日最真实的画卷之一。
在这样的雨天里，卷缩在被窝里睡懒觉是难得的乐事了。倘若不能，撑一把小伞在雨中沿街随便走走也是难能可贵的兴事了。倘若亦不能行，手捧一卷闲书独自临窗阅览，恐怕也是这周末雨天里很美的消遣方式了吧。
临窗驻足，一些经年的往事犹如这潇潇暮雨般纷至飘来。想起了曾经在高中时代租住的那间掩映在寻常巷陌里的小屋；想起了离那间小屋不远处的牧马河畔，以及由小屋、巷子、河畔牵引出来的诸多与雨有关的城南旧事。而那悠长而又寂寥的巷子，却又总是在撩人的雨天里让人浮想联翩起戴望舒笔下的丁香姑娘，那结着幽怨而又彳亍的姑娘。
文人的性情大抵上都是这从天而降的甘之如饴的雨水做成的吧。晶莹剔透，且像来路一样直截了当，毫无掩饰。而文人的情感又恰似落地的雨珠，先盛开出美丽的花朵，而后就绽裂成了了无痕迹的雨水，随了那浊而不清的檐水，也随了那说不清道不明的前世姻缘后世机缘消失的悲壮且又柔情绵绵。
那一年我高二。对中国现当代朦胧诗的喜好就源于一次毫无头绪也没有结果的青涩爱恋。朋友阿海对我说：“爱情，可以造就一个诗人，也可以毁灭一个诗人。”我不是诗人，但也正是这样的契机让我自然而然地在那个多雨的季节里走进了《雨巷》。
戴望舒终究也是个多情的诗人，或者应该换句话说大凡诗人都是多情的人才对。对于同初恋情人施绛年的未成眷属，戴望舒绝望的笔墨勾勒出的决不只是遗憾般的惆怅景象，的是什么？或许即便是有着感同身受的后来者也道不清这五味俱全的莫名情感。施绛年走开了，准确地说是背叛了。当戴望舒那一记耳光轻轻地落在施绛年那有着古典美感、有着丁香般幽怨的脸颊上的时候，戴望舒就算是已经走到那雨巷的尽头了。诗人们陷入爱情中的难以自拔是普通人难以想象的，然而诗人们一旦从中解脱出来的那份超脱，那份“移情别恋”也是令世人瞠目结舌的。戴望舒显现的并没有那么夸张，他后来和穆丽娟的结合传出了一段佳话，也在当时的上海滩演绎了一出和睦的幸福剧。戴望舒是爱着穆丽娟的，然而这种爱恋是建立在初恋情人施绛年的影子上的。当施绛年渐行渐远的时候，戴望舒还有他的“雨巷”支撑着自己。可是当日益被戴望舒冷落的时候，穆丽娟还拥有什么？
有一场春雨，在喧嚣里盛开绵密如丝，细细密密的，铺开在江南的碧落。
有一场春雨，来的缓慢，让人久等。“滴答滴答……”是春雨在歌唱。它像珠帘般轻轻落在湖面，翩翩起舞，追逐着雨水漾起的波纹，一圈又一圈地来回荡漾，不知疲倦。也许是时间太早的缘故吧，湖边只有零零散散的几个人而已，好生寂寞。起雾了，先是一缕一缕地飘过来，后来变成了一团团的，越来越浓，模糊了视线，却无法模糊心中的俏影。记忆的潮水涌上心尖，那日放学的情景清晰可见。雨突然哗哗地下了起来，大家都“各奔前程”。我呢，一个人傻愣愣地在校外路边站着，盼望着雨能停下来，因为根据我家的路程之远和我奔跑之慢，足以让我洗上一个大澡。忽然，一把雨伞把我头上的天空挡住了，我回头一看，原来是陌在我的后面，她甜甜地笑着说：“来，我们一起回家吧。”我太高兴了，和她说说笑笑走进了雨中，把刚才的烦恼也抛掉了。不一会儿，我们就要到分叉口了，看来，我只能拼一下了。我正打算冲进雨中，她突然说：“给，这把伞你撑去吧。”我说：“这怎么行呢？那样你不是要淋湿了吗？”她却笑笑：“没关系，我家*，跑几步就到了，你家远，还是赶紧撑伞回家吧，不然，你叔叔婶婶可要着急了。”我接过伞，感动得不知说什么好。记忆的潮水还没退去，泪涌了上来。伸出手，缓缓摊开握着拳头的掌心，任小雨珠轻抚，抚开那别离的思念，那永不退缩色的忧悒，也许，这雨真的能化开我眉心的微皱，心头的忧伤吧。我周身常常围绕着一丝丝淡淡的忧伤，喜欢黑色，喜欢终日在烟水迷离处听着同样悲哀的歌曲。春去秋来，花开花散却依旧不止不息。
有一场春雨，洒在心尖，陪我与这江南回忆。“陌，从小学毕业到现在我们已有两年没见面了吧，怪想念的。”我不禁喃喃道。两年前的今天，我们同撑一把伞，在这里分离。你说你喜欢江南，特别是雨下的江南，有扑朔迷离感。你去了福建，说好今天来看望我，可如今却寻不见你的俏影。那天我们扔掉了手中的伞，拥抱在一起，相互安慰着对方，怕是很难再相见了吧。泪不停地从眼眶中流出，我紧握你的手。你轻柔得为我抹去泪水，只是眼泪依旧不停地落下，整个世界都是眼泪，蔓延的是无尽的悲伤，没有边际，没有停止的那一刻，永不休止地就这样一直落下，酸酸的涩涩的，是苦涩的感觉。你笑我是长不大的小孩子，没有笑颜。雨碎江南，破灭的也是忍泪的挥手离别。
是风吹散了残叶，却搅乱了人的心绪。江南离碎的雨，哀伤的人，落寂的情。我与这雨下江南等你回来寻我，寻我一起化开这满是江南的哀情。
江南七月，温度不像老舍《骆驼祥子》里北京的那种盛夏，亦颇有几分烦躁。宣城是个小城市，处于市区，虽极少听见知了叫，但满街似乎都是尘土飞扬中夹杂着的喧闹，不安。
无论是商店，菜市，亦或公园，都无精打采地开着大门，或是偶尔碰见几个人，没劲地打个招呼。店主亦或是铺*而睡，亦或在电风扇下懒洋洋地躺着看电视。树叶似乎也耷拉着脑袋，提不起精神。机械般的声响亦增加了这里每一立方空气的温度似的。这与春天的江南全然不同。
春天里的江南，或是清新而淡雅的芳香的空气组成的，亦或是“万紫千红总是春”的秀丽诗句紫千红总是春”的秀丽诗句挥墨而成的；或是江中泛舟，赏清风明月，看柳艳燕舞亦或是临风而立遥望远方，看“孤云独去闲”的恬适，“江村火独明”的宁静。江南的春天里有的的是一份宁静与诗意。
江南的鱼，于是便有了诗人的气息，江南的鱼像是陶渊明笔下的“世外桃源”中的和谐，美好的替身。我独爱江南春天里的鱼，春雨中的江南。
于是，赏过江南春天的人不会想到江南的夏，那是一种忧郁，一种炙热……
然而，却没有谁希望过：下场雨。即使有人独爱江南的雨……
但正当人们谁也没有期待，也未能想到时，一场雨，打破了人们的“宁静”。
生活在江南的人们，或是爱晴，或是不爱空气中湿湿的味道，好像不欢迎这场雨。
但雨却永远像诗人，深邃。他依然偷偷地跑下凡间，来到江南。
于是，就在七月，雨就这样在人们未准备好的时候，天空变得阴暗，接着下起了雨。
江南，有了雨，家乡鱼有了水，一切都沉浸在江南“鱼米之乡”的闲适中，万物都似乎找到了春天里的生气，吮吸着雨的营养。江海湖泊，山川鸟虫——一切都像是在春天。
而那些似乎独爱晴的人们也都不自觉地走出了家门，看见了太阳，似乎也找回了活力，就像老人们回到了青春。
一切都回到了江南的春天，回到了充满诗意和希望的江南的春天——虽然，这是在七月。
江南的雨，洗刷了人们心中的沉闷，烦躁，在悄无声息中赐予了山川，大地，人民，以安静与和谐。
然而，生活在喧闹的城市中的人们，是否也能冲刷掉心中的不安，追名夺利的烦躁与高速的生活，谁能享受到那份和*，安定？
他们也能领略江南七月的那场雨吗？
最令我魂牵梦绕的是那江南烟雨。
十里柳堤，烟雨迷蒙；桨橹咿呀，碧水微漾。独坐木舟，轻抿香茗，极目远望：亭台楼阁，小桥流水，若隐若现。那粉墙黛瓦在朦胧的雨雾中渐渐交融，宛若一幅浸润在水中的国画，晕染着江南的婉约与恬静。
水汽一点点氤氲开来，江南的雨更显得柔美。那如牛毛般的细丝在微风中轻轻地舞动，透露着几分宛如宝石般的晶莹，密密地斜织着一面朦胧的面纱，静静地盖在了江南古镇古朴的额上。几缕银丝，滑过湿润的瓦片，轻轻地点在了厚重的青石板上，缓缓地渗入了黝黑的泥土，渗入了江南的魂中。久久伫立在**的垂柳渐渐地在这柔美的烟雨中扭动着婀娜的身姿，梳洗着一头翠绿、迷人的长发。长久沉浸其中，江南的女子自然也如这垂柳般婉约动人。她倚着一顶油纸伞，漫步在悠长的小巷，伸出纤纤素手，捧起几滴泛着银光的水珠，浅浅含笑，微微颦眉，如烟如雨，晕入江南淡雅的黑白底色。
细雨绵绵，润物无声，江南的雨也蕴含着生机。凭栏远望：青松伫立，鸟语啾啾，斑驳的石墙旁青翠的杂草钻出缝隙，吮吸着细雨的甘甜，舒展着生意盎然的身躯。*旁饱经风霜的古亭长廊，在细雨的滋润下，仿佛泛着油光，释放着生命的活力。脚下，那一池碧水微微地蒸腾着绿色的水汽，裹挟着生机，扑面而来。人，也在这绿色的海洋中唤醒了久眠的活力，鼓足了劳动的干劲，建设着江南的过去、现在与未来。三千年悠悠古城，繁华不断，江南便是在这不断蓬勃着生命的雨雾中，脱去老去的面容，换上清丽的新衣。
雨渐渐大了，但绝不是滂沱，只是如银针般地“打”在端庄的粉墙黛瓦上。江南的雨不独有柔美，也更有那份倔强。它把那种精神融入每一个江南儿女的骨子里，让他们有勇气经历历史变迁、经历人情冷暖。顾炎武在国家危亡之时高声呐喊，归有光在外敌入侵时勇敢反抗……一代代伟人在这片刚柔并济的土地上，沐浴着烟雨，沉积着江南厚重的文化底蕴。
不知不觉，江南雨又如孩童般调皮地停了。前方的道路渐渐清晰，远处的行人似乎长舒了一口气，加快了沉重的脚步；躲在屋檐下的，不约而同地涌向灯火通明的城市。江南的雨似乎成了累赘，落在钢筋混凝土的森林里，只留下一阵刺耳的残音。三千年烟雨江南，无人再留念那迷蒙的细雨，或许是堆积在城市表面的尘土阻隔了雨与人们心灵的交流，阻隔了那份浓浓的乡土情结，但我坚信那片厚土依然存在，那倔强的细雨依旧迷人。
船行放缓，雨又开始淅淅沥沥地下着，冲刷着城市的黯淡，冲刷着心灵盘结的丝。
江南的雨是柔情的，更是倔强的。
风到这里就思念，粘住过客的思念雨到了这里粘成线，缠着我们留恋人世间，你在身边就是缘，缘分写在三寸石上面，爱有万分之一天，宁愿我就葬在这一天！淅淅沥沥的小雨，更能衬托出江南雨的缠绵，细细聆听，聆听着自然的天籁。
我喜欢戴望舒的诗，因为他的诗清新，纯粹。他的《雨巷》曾无数次，勾起一个少年美好的幻想。幻想在江南的梅雨时节，也能在一个雨巷，逢着一位撑着油纸伞，结着丁香般愁怨的姑娘…
雨后的江南，又有着另一番风情。天地间都是一派洁净透彻的的景象，给人一种清爽的感觉。一群孩子嬉闹着，在村前屋后，相互追逐着踩水玩；菜园里，不管是蔬菜水果还是野花野草，都饱饱地吸足了甜甜的春雨。馋嘴的小草，轻声的打着饱嗝，嘴边尚挂着一颗剔透的露珠，在雨后微阳的照耀下，折射出五彩的光；久睡的小溪也被这场雨所唤醒，伸伸懒腰，抖擞精神后，唱着一支欢快的歌谣，一刻不息的奔向远方。
“天街小雨润如酥，草色遥看*却无”便是对江南雨的最佳诠释。江南的雨是柔美的，含蓄的，像一位温润的少女，有着柔嫩的肌肤，也有着娇羞的情愫。
“随风潜入夜，润物细无声”道出了江南雨的品质。在一个月光明亮的夜晚，当自然万物都早已安然入眠，万籁俱寂之时，细雨伴着微风，造访人间，牺牲了自己，滋润千千万万个梦。在梦中，我亦幻化成雨，随着清风飘扬，散化成千万丝细雨，从天而降，融进草的怀抱，融进花的心蕊，融进脚下这片仁慈宽厚的土地。
古往今来，无数文人骚客，于江南的雨季，将胸中的才情和诗意就着一杯杯或清或浊的老酒，毫不吝啬的抛洒在了江南的`细雨中，所以江南的雨也是醉人的。”梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴，这次第，怎一个愁字了得”，绵绵的细雨，撩动了李清照的心弦，勾起了她深闺孤独的惆怅和对国家动荡命运的无限担忧。李清照心中的江南雨，应该是忧伤的；”沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”，一滴滴雨点，像一只只调皮的精灵，故意去引逗春游中的诗人，去沾惹他的衣袖，却从不打湿。这样可爱的小雨点，又怎会让人忍心去心烦恼怒它们呢。所以我想，在僧志南心中，江南雨一定是可亲可爱的吧；”水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，在诗人眼中，晴天的西湖波光粼粼，煞是美丽，而雨中的西湖，薄雾空蒙，远处的青山在视野里迷迷茫茫，时隐时现，恍若蓬莱仙境，除了”奇妙无穷”，恐怕就再找不出一个更贴切的词语来形容这样的景致了。在苏轼的心中，江南的雨是奇妙的。
江南的水，柔美多情，鲜有急湍险流，少了一份强劲与张扬，却多了一份优雅与从容。常听人说，雨是无根之水。这柔美，含蓄，又风情万种的江南水之魂，可能就源自江南雨吧！
——现代经典儿童诗歌通用十篇
《好爸爸》
啊，什么是好爸爸？
好爸爸应该是浩瀚的大海，
用双臂去拥抱小河，
让它也变成欢跳的`浪花。
好爸爸应是蓝蓝的天空，
染上了红红的朝霞。
让小鸟自由地飞翔，
让白云快乐地玩耍。
好爸爸应是肥肥的田野，
捧出五颜六色的小花，
让小苗得到泥土的滋哺，
结出的果子又肥又大。
好爸爸是一首诗，
好爸爸是一幅画，
好爸爸应该是挂在树上
一篇翠绿的童话。
纸船寄母亲
冰心
我从不肯妄弃一张纸，
总是留着——留着
叠成一只只很小的船儿，
从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里，
有的被海浪打湿，沾在船头上。
我仍是不灰心的每天叠着，
总希望有一只能流到我要它到的地方去。
母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，
不要惊讶它无端入梦。
这是你至爱的.女儿含着泪叠的，
万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。
在云彩的南面，
那遥远的地方，
有一群树叶说：
我们想像是花一样开放。
有一群花朵说：
我们想像是鸟一样飞翔。
有一群孔雀说：
我么想像 树一样成长。
《笋》
悄悄地
拱出大地
想来打听
春天里
树绿的秘密
花开的消息
花牛歌
徐志摩
花牛在草地里坐
压扁了一穗剪秋萝。
花牛在草地里眠
白云霸占了半个天。
花牛在草地里走
小尾巴甩得的溜溜。
花牛在草地里做梦
太阳偷渡了西山的青峰。
《湖滩上，有一对天鹅》
蓝天上飞着
一对雪白的天鹅；
湖心里飘着
两片美丽的云朵。
云朵驮着天鹅，
天鹅衔着云朵，
轻轻地，轻轻地在湖滩上降落。
《时间雕刻刀》
时间是什么?
是一把雕刻刀，
雕刻着分分秒秒，
给每一个人留下记号。
––
给小宝宝两腿，
雕出两只风轮，
让他一天天长高，
踩着笑声飞跑。
给小学生两眼，
雕出小耳朵般的问号，
让他粗粗的'眉毛，
拧成求知的思考。
给大哥哥下巴，
雕出一茬黑韭菜，
让他粗犷的喉咙，
唱出青春的骄傲。
给老爷爷老奶奶的脸上，
雕出美丽的五线谱，
让他们在红红的晚霞下，
弹奏甜甜的歌谣。
啊，这把看不见的雕刻刀，
工作得兢兢业业，不差分毫，
它对谁都不偏不依，
永远是那样公道。
人生是一条长河，
十四岁是蓝色的港湾，
那里有冲动掀起的巨浪，
也有思考泛起的波澜。
有爱，却朦朦胧胧，
说不懂却又懂的一点，
就像是晨雾下的小河，
看的见，却又难以分辨。
满肚子心事全挂在脸上，
有话，不会在舌尖上打转，
天真的像 是浪儿又蹦又跳，
从不知什么叫忧愁不安。
要说男孩勇敢真是勇敢，
这就是枪子飞来也不眨眼;
要说女孩胆小真够胆小，
看见豆虫一蹦老远。
希望多有几个叹号，
叫大人们全都刮目相看，
可脑子里问号总也拉不直，
古怪的问题常让老师为难。
你谈的理想他谈的.理想，
理想就像是潮汐不断地变换，
你想当英雄他也想当英雄，
为当英雄常常去冒险。
啊，十四岁，蓝色的港湾，
十四岁，理想的乐园，
从这里开动人生的航船，
朝霞为他们编织奇妙的花环。
《芽苞》
春天到了
天气暖和了
快点出来吧
小芽苞
别只露出个小头
树皮外面多美
快点出来吧
太阳会给你
穿上绿衣
春风会送给你
甜甜的露滴
捉迷藏
圣野
小妹妹跟风，捉迷藏
小妹妹问风：藏好了没有
呆了好一会，没有听风说话儿
小妹妹就从墙角后，跳出来找风
找来找去找不到
忽然“嘻”的一声
风在一棵树上笑起来了
有一张树叶子没站稳
给风一笑，掉下来了
小妹妹连忙跳过去
把叶子捉住，问它：风呢?
叶子红起脸孔说：我也不知道!
——醉江南作文汇总十篇
江南是一个梦，是一个永远做不完的梦，是那秦淮旧景，小桥流水，青石板路，缠绵小溪，是那江畔凄凉的落日，是那“得得”远去的马蹄……
江南是文人梦里的画，也是梅花雾里的情……
江南的冬天，梅花迎雪傲立，这是江南特有的一景。梅花美而不妖，香而不腻，一身正气。王冕的《咏梅》诗中云：“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”
梅花也表现出勤奋刻苦的气质，是诗人们吟唱的楷模，自古有“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”之说，梅花即使成泥成尘也自有其独特的芬香，陆游词中有：“零落成泥碾作尘，只有香如故。”宁成尘也自有香。梅花也不与百花争艳，独成一枝，***诗中云：“待到山花烂漫时，它在丛中笑。”更是独此一绝。王安石《咏梅》中云：“遥知不是雪，为有暗香来。”无有不香之理。
梅花在古人名士的眼中永远是艳而不俗，永远是留得正气在人间，永远是不屈不挠，宁折不弯，它是岁寒三友中的一位真君子呀！
梦回江南，醉在那江南的一剪梅……
“帘外雨潺潺，春意阑珊，罗衾无耐五更寒。梦里不知身是客，一享贪欢。”是被无边丝雨打湿了江南梦，推窗而立，正是夜半，雨滴芭蕉，竹林飒飒，萧条景不生萧条心。叹多愁纳兰在无数个这样的夜写下断肠词。“点滴芭蕉心欲碎，声声催忆当初。”当初如何，而今又如何，悲欢离合总无情。
还不如同李后主所言：“一壶酒，一竿身，快活如侬有几人。”在悲愁交杂的人生中寻片刻欢愉。寻春需是先春早，莫待无花空折枝。烦忧是永久存在的，而欢乐却是稍纵即逝的，要及时抓住及时把握。一夜的春雨休止，房檐下滴答的雨声还有鸟叫声催醒了江南小城。着一袭素衣走过雨后小巷，湿漉漉的青石板，粉墙黛瓦好似江南的象征。小巷里升起腾腾的烟火气，飘着糯米青团的清香，偶尔还会遇到扛着家伙走街串巷卖蒸糕的手艺人。
或青或粉的蒸糕软软糯糯，配着春茶，凉凉的甜和淡淡的苦是江南人永远的乡愁。不知走过多少座石板桥，永远走不倦看不够，只是一片片青石瓦，一座座亭台就让我的心莫名悦动，是*和也是欣喜。路边买花的女子，一身青布衣，头插一朵小山茶，不笑不言已是动人。我轻轻蹲下身来，看竹编筐里还盛着露水的小花。山茶、栀子、茉莉、玉兰，皆是素花。心生喜悦，买下一株山茶和茉莉，清香而小巧，那香仿佛是为自己而散发。在这里有许多像卖花姑娘这样清淡生活的人，或是传承一门古老的手艺，此生踏踏实实做个手艺人，或是世代开着一家小店铺，不扩张也不卖，只是安安稳稳的过衣食无忧的日子。
他们都是我十分敬重的人，一生清白，不讨好也不自傲。在江南简朴的生活也会成为艺术。轻阴微雨时泛舟湖上，一壶清茶一碟点心，想古人曾在客舟上伤怀忧思，“壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。”多情人听无情雨总难免伤怀，今日，我这个无情人听无情雨只是享一份内心的清净，感受一丝古风。许多人*生长恨欢愉少，我却不贪这短暂的欢愉。在江南，愁也是软的、细的、清的、淡的。深林中传来的幽幽琴箫声，古寺清响的撞钟声，远山处有潇洒闲人打一套飘逸拳法，拳不醉人人自醉。仰望高耸翠竹，闭上眼，湿湿的微风拂过肌肤。静谧让所有的感官都变得单纯、敏感，如同新生般的喜悦。拭去心灵的蒙尘不一定要青灯古佛的出世心，只要时时观照、时时舍弃，清净不请自来。一场幽然梦，莫惊醒。让我在看看江南的一屋一瓦，在闻闻那墨香，听听那琴音。
即使身远我的心也要留在这古典的江南，等我再去红尘中经历一番，再归时，身和心都会安然留在这小城，这古韵的墨画里。
晚意微醺，秋水轻寒。夕阳斜，洒了一江的波影。
乌蓬桨声，渔歌悠悠的南去；穿过那尾小小的拱桥，潋滟了江南的含蓄。粉墙黛瓦的小楼倚靠在水边。那青山绿水给江南的含蓄，添了几分悠悠的醉意。
漫步江南。春水碧于天，画船听雨眠。韦庄的菩萨蛮在心中萦绕，那江南的水韵便压出来了。风追烟花雨，洇染了诗意。你醉卧江南烟雨，提笔，闻着那若有若无的墨香，便沉沦在江南里了。醒了，才发现早已提出了；，诗的句句、字字，无不是江南。
江南的小桥，构成了独特的江南水乡风情，如诗如画。垆边人似月，皓腕凝霜雪。江南女子，总是在恬静的古镇，幽深的古巷里追寻着江南女子如同迷朦飘渺、如同莲花般清新隽永，超凡脱俗的迷梦。
细雨迷蒙，你踏一叶轻舟；撑一把纸伞，在那拱桥底下浅笑盈盈；墨发飞扬，眼眸里藏着一丝不易察觉的闲愁；衣袂翻飞，飘逸的似雨中翩飞的蝶儿。
你打从江南走来，在雨中在缠绵的雨中，如春雨般轻盈的你，轻轻地走进我的心中，如江南的春雨淅淅沥沥悄无声息。水秀山清眉远长，归来闲倚小阁窗。春风不解江南雨，笑看雨巷寻客尝。
闻听江南是酒乡，路上行人欲断肠。谁知江南无醉意，笑看春风十里香。
“初见惊艳，再见依然”，初见，惊艳。蓦然回首，笑语盈盈。
到底是你醉了江南，还是江南醉了你？
盛夏八月，我有幸游玩了江南水乡城市之一——无锡。这座沉浸在悠悠诗意中的古城，用她最美丽动人的一面抚慰我们，使我们觉得，顶着如此酷暑游玩这座城市，也值！
我们从南禅市乘坐画舫荡漾在碧绿的古运河中，这条运河俗称“水弄堂”，它荟萃了丰富的历史遗存和人文景观。画舫浮在水面上慢慢地游动着。运河两边，全是清一色的古色古香的建筑物，它们都建于明清时期。它们虽已不是雕梁画栋，但也充满了诗情画意；虽已满目创伤，但风韵犹存。它们以往的辉煌已逝去，但我们仍能想象出在在河边洗衣、洗菜，依稀听见棒槌的阵阵清脆回音；孩子们在河边石板上嬉水取闹，忽然“扑通”一声钻入水中，钻出水面时手上已抓了一条鱼；河面上船只来来往往，如穿梭般。一切的情趣美意都源自于这美妙又朴实的“水上人家”。
再往前驶，眼前渐渐出现了桥的影子，*了，*了，咋一看，它虽不是什么高大雄伟的大桥，但小桥也有其独特的本色。它历经沧桑，少说也有两三百年的历史了。风风火火，它都挺过来了，依然默默地站在古运河之上。它不仅给**的人们带来了方便，还给这江南水乡增添了一份刚性。船载大家的好心情与迫不及待仍慢慢地向前游动，我想它是怕打破了这份静谧，这份悠然，这份缓和的意蕴。接着，我们又看见了好几座桥，它们形态各异，有拱形的、微拱形的、*直的。它们都给我留下了深刻的印象，尤其是清名桥。它是一座著名的拱桥，是无锡市区造型最优美、保存最完整的古代石拱桥。清名桥早在上世纪80年代，就已成为无锡古运河旅游的标志，还有日本歌唱家为它编过歌。它的两边很厚，有一块块砖块堆砌而成，而中间却很薄，下面一个标准的半圆形，真是美轮美奂。
今天我真正领略到了什么叫小桥流水人家，我想当年乾隆三下江南所领略的景致也不过如此吧。回想刚才，我乘上运河画舫，从南禅寺码头出发，沿途欣赏运河绝版美景“江南水弄堂”，感受“**人家尽枕河”独特水乡风貌；游览各自成景的8座古桥；欣赏**粉墙黛瓦的古老建筑；一探江南水乡人家浓郁的生活情趣……
*日，我梦醉江南——这十足令人心醉的小桥流水人家。
儿时，遭遇了江南，不想，竟迷失于那里。直到今日，方明白：江南绽放着我儿时的梦，并沉淀为永恒。
古老的传说在街巷间流淌，踏在漉湿的青石板上，敲击出时间的鼓点。无须“微风燕子斜”，无须“逝者如斯夫”，须臾根本无法存活在这里。
江南的水，姑且让我称之为水吧，抚慰着亭亭玉立的美人桥，让**的瓦松漫漶在丝丝涟漪里，温柔，亲*。仿佛母亲的手划过脸颊，为我拭去泪水和悲伤一样，让岁月显得不再可怕，我以为，剑桥软泥上的青荇之于志摩恐亦不过如此吧。
人说“没了水，山就少了灵气”，我曾想：没了雾江南就少了神韵吧。因此，我也深以为敦煌的飞天就是江南的才子绘的，你看那霓裳不就是江南的雾么。楼台雾失，津渡月迷，怎能让你不为梁祝的凄美爱情而叹息，她如果就发生在这江南的雾里该会是另一番情景吧。悲凄属于江淮，浪漫属于江南，所以，千百年之于江南只是一瞬，当北方由沃野千里而黄沙漫漫，江南却依然云雾山间绕，细水石上流。
缠绵的小雨，划过天际，也无法掩盖江南天空的清亮。天空对着水流，水流提出永恒的质疑，天空回答的永远是沉默。草长莺飞为无言的对白，稻香蛙鸣是生命的全部，日月清辉使光阴停驻。
夜晚狭窄的石巷里间或响起笃笃的脚步声，终会连接着清晨豆花女幽婉的唤声。没有油纸伞邂逅的沉默，长长的小巷里却永远都不乏温情。生命虽不属于喧闹，恐更不属于沉寂，因此，这江南的石巷横亘千年竟不显得苍老。
江南亦是个丝竹飘扬的地方，只要你拥有一颗感恩的心，去聆听，你会听到响彻在整个江南的声音，心脏的搏动，不再为了呼吸，而是为了倾听这澄湛的天籁，永远都不会停止。亦曾听过《命运》，却总觉不如阿炳的《二泉映月》让人心魂具静；亦曾听过贝多芬的《小夜曲》，却总疑那是在演绎我们的江南。时空在江南交错，心魂也抹*了一切隔阂。
曾经梦想着再去趟江南，但不久前的一个长假里，当朋友邀我一起去周庄的时候，我却犹豫了。我知道她是出于我对江南的那份执着，不过，刚读过的一篇文章让我久久不能释怀。篇名和作者早已遗忘啦，文章里作者对现代旅游的过度开发，以及嘈杂的人群给梦中的江南带来的搅扰所表现出来的忧虑，却于我终有戚戚焉。一向认为自己不是一个惧怕发展的人，也不是一个怀旧的人，更不是一个好记仇的人，但这次却一直耿耿于怀。
我怕了，怕朋友说那篇文章里的周庄就是我记忆里的江南，怕亲自去印证我心中的江南。时间在此时停滞了，死寂而非永恒。
于是我又回到了梦里，静静的站在那儿，我发现，我又遇见了寻觅已久的江南。
夜晚的月光，轻轻抚摸着江南，用她那最柔软洁净的光芒亲吻着那山、那水、那石巷，那人们。黑夜里绽放的花朵，祈祷着这里永远安详。我感觉到，江南所有的一切，都在轻柔的向我飘来，风中舞动着她最美的身姿。我含着泪的眼睛望着我那可人的江南，再一次遇见江南，我告诉她：我的生命就永远属于你。江南，你听得到么？
江南，是*静的，我对江南的爱也是*静的。但是，这*静的爱却能创造出奇迹，拥有穿越时空的重量，告诉人们，什么是永恒。
或许，再靠*江南一生只有这一次，但是我对江南的依恋却是一千年也无法了解的伤痛。我心里的江南，永远定格在那古老的胶片的瞬间。
无言呼唤，深情凝望，约定永远。
遇见，江南……
所谓伊人，在水一方。——题记?
丽水清流，堪忆江南。此次江南之行，遂了少时心愿，也尽了兴，方为*生一大快事。
从“北方有佳人，一顾倾人城，再顾倾人国。”的歌词里，似乎也能感受到才子佳人缠绵的爱情。提及江南，“才子佳人”的说法恐怕到了这烟柳繁华之地想躲都来不及的。既有“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。”，又有“浪淘尽，千古风流人物。”。昔日荆襄，宋风楚韵，流传千载。适才不禁感叹:人生犹如百代客，倏忽之间，已为陈迹。然而我又在想时光会给一个俗子、一位初到江南的不速之客赏赐些什么呢？我此刻全然不觉旅途辛苦，不料却早已领略到江南的别有景致，真可谓是与众不同啊！
江南烟雨楼台是远*闻名的人文景观之一，不知令多少迁客骚人留连忘返于此啊！只因天朗气清，只见楼台，未见烟雨，倒着些水汽阴霾罢了，于我前来游览无碍处。“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”这就是江南烟雨楼台的真实写照，想到这里，我的脑海里自然也会出现“烟雨楼台”“情深深雨蒙蒙”朦胧的一片景色。烟雨迷离，雾霭笼罩之下的亭台楼阁给诗人墨客*添了几分凄凉和失落。“烟雨楼台”寥寥几字，谁曾想到在诗人心中产生了强烈的共鸣，形神兼备，竟然成为诗人笔下排遣苦闷，倾诉忧思的对象。这时候，多愁善感、伤春悲秋、寂寞孤独以及壮志难酬多种情感的集合像起伏的潮水沿着心灵的笔端默默地涌了出来。或浅吟轻唱，或浓妆淡抹，或绮丽婉约，或铿锵有力。于是乎，我想起了一句诗:晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。我又想起了一句词:把吴钩看了，栏干拍遍，无人会，登临意。秉承古人遗志，后启来者，此景此情，我仿佛穿梭于江南烟雨中，眼前的一切忽然变得扑朔迷离，再回首已无迹可寻，这令观赏的`人也渐渐迷失了自己。
从江南一路走来，我们不约而同的发现江南景美人更美。有小桥流水，有莲动渔舟，有夕阳余辉，也有青砖古瓦。真是“舟行碧波上，人在画中游”！纵使你有铁石心肠怕是挨了也会滋养出千般万般旖旎的风情。都说江南好，美女知多少？岂止“闭月羞花“”沉鱼落雁”，要我说真是美不胜收啊！这么说吧，往事越千年，犹恐是梦中。这样的美就像一种难以割舍的心愫，就像一杯陈酿女儿红，任时空阻隔，凭记忆想象。高歌浅吟，清雅靓丽，酱香典藏。我情不自禁的觉得一切更真实，更逼真了。我由衷的感慨，江南我来了！
是啊，江南，从你开始，就是从至尊的知己开始——你就是我茫茫人海中正在寻找的可爱的女孩子，是我未来媳妇的模样，是我迷恋的对象，让我时刻铭记在心啊！江南，从你开始，就是我心驰神往的地方，你就是我梦乡落脚的地方。
江南的水织就的是一张网，良田美池错落有致。盛夏的果实累累，麦香袭人，别有一番天地。月上柳疏影，春色满人间。乘流空欲尽，相识念旧年。这就是我眼中的江南水乡，水乡的美韵就在这里。倘若三五游子畅游长江，也可以夜泊秦淮，分享穿越红尘的旋律，撇下个好词佳句共鉴赏，未尝不可。好似才子佳人月下饮，曲终暗香魂；好似碧水蓝天转角爱，芳枝归洞房。
俗话说:一家男，千家爱；一家女，千家求。等到了江南断然少了些中原婚丧嫁娶的礼仪*俗，更少了些田园牧歌式的唯美镜头。当我们祝福年轻人“有情人终成眷属”，“但愿人长久，千里共婵娟”的时候，不妨聊一聊南北不同风格的*俗特点。南北文化和生活方式的差异是那样明显，饮食、居所亦有很大的不同。比方说北方人说的是官方语言，住的多是*房，吃食以面条为主。而南方人大多说地方语言，住瓦顶的房子，喜欢吃麻辣味儿。诸如此类，不一而足。
这次江南行，播撒下生根萌芽的种子，承载了过客的心，荡涤了一颗纯净的灵魂。哦！江南，你就像一段永远的记忆，被封存在历史的时空里。哦！江南，你就像一段不堪回首的往事，被人们逐渐遗忘在风尘。江南，你更像水做的故乡，孕育了古老的东方文明，成就了一个个不朽的华夏传奇。正如诗曰:所谓伊人，在水一方。这兴许就是行者无限向往的所在啊！
时年七夕节日，感慨万千，浮诗一首，题为《行江南》，聊胜于无。
问道下江南，岁绪更好看。使作江南行，纯属一惘然。
不知道喜爱游山玩水的李白是否去过江南，诗仙若是到过真正的江南，一定会因那江南美景而畅饮豪歌，醉生梦死地终老于此。
我愿留醉江南，飘然入仙。
醉梦之中看江南，更容易将江南看穿。因为她本身就是一个梦。江南，是一个永远都做不完的梦，因为没有人愿意醒来。在这样的梦境里，你可以漫步于深巷，听风戏雨；也可以驾舟于西湖，观荷采莲。幸运的话，还可以与深居简出的闺阁之花擦肩而过；或与画舫雕栋中探身远望的俏丽佳人四目相对。走在这样的梦境里，千万不要忘了带上一把画着江南水墨图的油纸伞，因为你一定也很乐意尝试一下雨中的浪漫。
沉醉江南，那景致都被染上了水墨，带着淡淡的迷雾，还有一丝忧郁之气。这样的地方不仅山清水秀，更是人杰地灵，让许多人从这样的诗意的氛围中品出了动人的诗句。于是，便有了李煜“一江春水向东流”一般的淡淡忧愁；便有了苏轼“欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜”的深情吟哦；便有了戴望舒彳亍于雨巷中“希望飘过一个丁香一样的结着愁怨的姑娘”的美好愿望……因为她，魏武帝二度挥鞭；因为她，白乐天三忆江南。对于中国的文人雅士而言，江南，既是情人，又是知己，她与中国最美、最忧伤的文化结下了不解之缘。
郑愁予答答的马蹄声还萦绕在耳边，我卧于画舫之内，游于湖心之上，深深的醉于这淡淡的美与忧伤之中，看春水碧于天，我亦听细雨而眠。醉眼朦胧，耳畔仿佛有伊人吟唱：
“江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？……”
“风到这里就是粘，粘住过客的思念。”风起时，念起江南。和着那句古宫闲地少，水巷小桥多，似乎在林俊杰的歌声中江南时刻犹在，于是，伴着这醉心的旋律，醉归那一场泼墨江南。
忆起江南，算不如痴不如醉，邻水人家，窈长雨巷，丝素青竹，独舟随流，无一不能让人
心情大悦。水染泼墨的意蕴羞避在山水月夜晨昏之中，缠绵在拂晓雨露岚雾之间。甚爱江南，不如与其水乳相融，天人合一。王国维有云：“有我之境，以我观物，故物皆着我之色彩。”想起张岱的《湖心亭看雪》里的“舟子喃喃曰‘莫说相公痴，更有痴似相公者！’”不加修饰，不事雕琢的湖心亭雪景让张岱好不入痴。天人合一的山水之乐，世俗之外的雅情雅致，当时还不能完全理解这种遗世独立的高洁情怀与不随流俗的生活方式，却格外衷情于那句白描：“湖上影子，惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已。”人与自然共同构成富有艺术境界的画面，那样的悠远脱俗。后知，天人合一并非只是古代墨客在外遇佳音，化解忧郁之后的一种释然，且仅是一种简单却又深远的情思，时时刻刻牵动心弦的情丝。
虽不时刻身在江南故地，可早已融入其中久矣。当外人知遇我的待人处事后，谈及那不易藏匿的幽静和温婉时，兼和着嵌入江南悠远的文韵，会心一笑，便知这外人所看所知的那个小我尽是江南古韵稀稀疏疏的曳影，能不忆江南？
提及江南，无处可以与之相比，故有那么多文人会在不经意间与之相知相恋，后间忆江南。原来，离开江南却逃脱不了她的魂牵梦萦，纳兰容若在那次不得已的别离征途上写下了一帘组诗《梦江南》，我对其十尤为中意。“江南好，何处异京华。香散翠帘多在水，绿残红叶胜于花，无事避风沙。”这是一种“忘记他乡是故乡”式的喜悦，更是一番“游人只合江南老”式的流连。这里，重帷帘幕荡漾水中的倒影，清清婉婉，了无北国的风沙。爱江南，因为这里是江南，因为这里是多少知交好友的故地，更因为我早已身陷其中，不能自已。
听，细雨在飞花中缠绵，想，相思在柳絮中飞舞，看，孤舟在薄雾中远去，忆，烟雨江南，梦里水乡。
十几载人生路，文学梦萦，于是拿起了笔。
一如几米笔下孤独的小孩遇见孤独的月亮，孤独与孤独，摩擦升起的热便温暖了两颗心。就像我遇见文学，仿佛是在江南小巷里走路，留意晴空划过的一两只飞鸟，留意路边盛开的一两朵晨花，留意青石板上两三个水洼。捕捉刹那间的美好，与文学这个丁香般的女子不期而遇。
我喜欢在月夜宁静时，仰望星空。我相信群星当中有一颗名叫文学的星星，引领我的生命，穿越不可知的黑暗。
听闻江南如诗婉约，听闻江南如画清雅，听闻江南如歌流转。江南是在天寒水寒之时，在烟波桨声里的寻觅;江南是杨柳岸，残月之下晓风微拂，千里烟波旁却泊着催发的兰舟;江南是杭州西湖，扁舟一叶，菱歌泛夜，箫鼓声中的三秋桂子十里荷花古往今来，多少人沉醉痴迷于江南的美丽。
似乎所有文人墨客都执着心中那一份江南情。青州城中湖面风来，烟波浩渺，秋已暮时，红稀香少，看鸥鹭飞翔，易安独盼人归早;江南寻常巷陌，微雨淡香，不曾想那巷陌的惊鸿却明艳了戴望舒的眼，撑着油纸伞的女子走进世人心中;稼轩把酒长亭却话淮南皓月清冷的千山，暗自惆怅长夜笛，莫吹裂;江南的旧春秋也见证了李煜几十年来的一场梦，愁如春草，不堪闲坐细思量，拂不去也剪不断。
走进现实中的江南，走进游览胜地嘉兴南湖，水韵墨章的锦绣确实令人沉醉。绕过月塘，古槐粗壮的枝桠上挂着一面小旗，红底黑字，一个大大的酒字迎风招展。槐树许是南湖的迎客松吧!南湖四周皆是柳三变笔下的杨柳，只是不知他当年酒醒可在这里?杨柳掩映着簇簇烟村，却依稀可以见得那粉墙黛瓦。再放眼望去，便是苍翠的群山了，倒真是应了那句水村山郭酒旗风呢!
绕过槐树，便见到了酒庄。行走江南必定是要买酒的，不然那一江春水般东流的愁又该何去何从呢?如同《寻李白》中说的那样，酒入愁肠，七分酿成了月色，剩下的三分一吐便是半个盛唐。那愁便化作清晨的一缕残梦，渐行渐远。酒醒之后，依然是粉墙黛瓦，依然是杨柳岸边流水潺潺，依然是乌篷船聚在石桥边。船里的江南人家许是在忙碌做早餐，只见得炊烟袅袅，散作雾气，苍茫云间。透过依依杨柳枝，半合的木门中可以见得一位老翁躺在摇椅上，抿着一口清茶，呼吸间尽是江南的味道。那安适的神情似乎是将茶当作了酒般，沉醉其中
一缕清风明月，一曲小桥流水，一湖山水洞天，一巷灵秀江南。只愿醉于其间，赏无限江山。
水墨浸染的马头墙，高低错落的白墙黛瓦，杏花雨中的一弯流水，站在青石桥上，一只只乌篷船从你脚下挥尾前进，这样的景，是不是让你仿佛走入了某首熟读的诗？烟雨江南之美，非雨中乌镇莫属。
清明小长假，我和醉美乌镇来了一次约会！这是一次美丽的邂逅，雨中的乌镇，美得让我沉醉。乌镇分为东栅，西栅两个景点，两个景点虽说都是在展现着江南水乡的美，但两地又有着截然不同的韵味。我爱西栅的夜，爱东栅的晨……
在西栅到了晚上，最惬意的莫过于，坐着小船悠悠地游荡在纵横交错的河道中，观赏着**设计得明暗有序的灯光，灯光下的西栅像一个繁华的不夜城，整座小镇闪烁着夺目的光彩，特别是在雨中，天空中洒落的雨滴也被这绚烂的灯光染上了色彩，雨滴变成了颗颗夺目的水晶球，坠入水中，和水面交融，这时，水面上，天空中，房屋上，小桥上都变成了彩色的，此时此刻的乌镇，变得五彩斑斓，绚丽夺目！
要想看到最美的东栅，一定要早起，我们起了个大早，在早上一开门，就进入景区，前一天的大雨，将整个东栅清洗得格外美丽，白墙黛瓦，明清时的台门水巷，百年书香的茅盾故居，木心故居，河边早起洗衣服的古镇居民，河道中悠然滑过的乌篷船，屹立在古镇中的百年古树……这些组合在一起，描绘出了一幅美丽水乡画卷。东栅的晨一定会圆你一个最美的江南水乡梦！
江南水乡展旖旎，屋衍风铃声悦耳。小桥蕴涵古城貌，青石优雅怡心矣。烟雨江南，醉美乌镇值得你来，值得你静下心来，细细品味！
——江南小镇作文（精选十篇）
梦里水乡，醉里江南，那个古韵十足的江南小镇依你侬我。斑驳的墙，暗红的窗，任谁都想回到那个年代，了解这边曾是谁的住所。古韵江南，您柔情似水，我愿伴您左右。早就听说雨是江南的衣，江南是雨的故乡。江南的雨是诗人的泪，诗人的雨是江南最美的容颜......
清晨的小镇安静而祥和！只是陆陆续续几个人在忙碌着！鸟鸣声是那样的清脆悦耳！在江南小镇时间似乎可以过的很慢！又似乎可以瞬间停止！我喜欢这样一种慢的节奏！因为这样我可以静下心来！安安静静仔仔细细的做好我想做的每一件事！我可以拿起我的相机定格下很多唯美的瞬间！我可以敲起我的键盘！写下我最唯美的文章！
江南小镇的人情似是那样的淳朴！没有钩心斗角！没有明争暗斗！如果他们说喜欢那就是真的喜欢！如果他说不计较那就是真的不计较！我喜欢这样一种纯纯的情！淡淡的纯！
我希望以后我可以跟你一起猫在江南小镇的一个角落淡淡的、静静的生活！过着我一直以来梦寐以求的生活！
我愿景！累了，我们临水而居，撑着一把纸伞把古道送远。倦了，我们相拥而眠，就一缕暗香将烟雨缠绵。暮色渐远，将夕阳余晖看淡；细雨敲窗，淅淅沥沥潺潺。三月，在遍地花瓣的桃林，书写我的语笑嫣然，笔画温柔、清脆。九月，在菊香满怀的旷野，记住我们的超然放达，墨迹飘逸、潇洒。
我愿景。
淡淡的雾，拢盖在这一个多情的'江南小镇上。我坐在游船上，迎接着丝丝清风。
原以为，这只是个普普通通的江南水乡，可是这时，我却觉得，我错了。
雾中的小镇，更显得婀娜多姿。清澈的流水轻轻地推动着小船，我走到船头，眺望远处的拱桥。四周一片寂静，只听得潺潺流水鱼船夫摇着橹溅起水花的声音。我不禁闭上眼睛，哼起了小调。忽闻岸上传来阵阵琴声，我张望着，却不知是从何而来。只听得此曲优雅地回荡着。
**，晓风残月般地露出几点灯光，时隐时现的古楼，散发着一股典雅的气概。琴声渐快，楼，已隐没在雾海中。只能见得几丝微弱的灯光，在那里起舞，低唱。此时，我的心情，也随着起舞，低唱。
雄厚的黄土高原是朴实无华的，在那里，找不到这么柔情的雾。
渐渐，我沉醉在这一片白茫茫的世界中，不禁低声哼起：江山如此多娇，引无数英雄竞相折腰……
转过石桥，琴声渐柔，四周明晰了不少。小镇，这时候已是最妩媚的时候。雾已成轻纱。稍稍又带着细雨。此时，雾非雾，花非花。遥望远处，若隐若现地出现几搜停泊的木船，不时地轻轻碰在一起，发出一阵阵笃笃的声音。微风拂过，吹动岸上的那树，那花，那灯，那楼。顿时，花撒人间，在天边化为一只只柔情似水的蝴蝶，带着丝丝的娇妩，飞向远处的山……
提到江南小镇，人们总会想起周庄的烟雨朦胧，宁静秀美。然而常州的小镇却富有浓厚的现代气息，只依稀看到几处老宅，几条小河，几座小桥。
外婆居住的宅子依旧还保留些古色古香，出门过一条石子小路便有一条河，河水清清，还时常有人洗衣淘米，算是构成“小桥，流水，人家”的格局。茂密的枯藤缠绕着乌黑的屋檐。要是在春天，那可美极了，盛开的藤蔓像是老屋的帽子，时不时还有小蜜蜂，小蝴蝶来嗅嗅沁人的芳香。粉刷的灰白的墙壁下就是木门，老式的已经生锈的铁锁打开，门还发出了“吱嘎吱嘎”的声响，像是在招待进屋的客人。
进门是一个小院，门后隐蔽着一个凿的小口子，贮放钥匙等物，不深的小口周围精心地雕刻着几道花纹，流畅婉转，大概是祥云的图案吧。墙角线是用石料做成的，要仔细看才会发现有飞马和鲜花的雕刻，别具匠心。小院里种植着各类花草，还有一口井，冬暖夏凉，呈正六边形，还能看见自己的倒影呢！
再过一扇门就是大厅，朝门的墙上挂着年画，画下是漆红长案，摆放些杂物，案前是木桌，一家人吃饭就是在这儿。抬头，木条襄嵌着屋瓦，接着就是粗木房梁，由柱子撑着。柱子是粗木，但又包着一层布，涂着一层水泥，着实让人搞不清楚其原理。刻有纹理的横梁，着上漆红，古味一下就涌现出来了。整个儿大厅，每一处都是一种艺术，都有一种赏心悦目的美，都包含一种浓郁的历史气息。
大厅后是厨房，重点在于灶台。灶台的反面两个长方的洞口用来烧火，旁边还有一个相似的洞口，是洗澡用的，过去的人们都是在浴锅中烧柴火来洗澡的。正面则为两个大铁锅，蒸饭，烧菜都在此。另外，还需注意的是，铁锅上有一个小的通风口，约是一个手掌那么大，便于观察饭熟了没。通风口上有一内槽，通常点三支香，供奉灶神。在上就是烟囱，将室内的气雾排除室外。这样的布局，在农村人家也许还能见得到。每逢夕阳西下，家家喷云吐雾，远远看去，真像一幅的烟村风景图。
再穿过厨房，有一个花园，饲养鸡鸭，禽鸟沸鸣，好不热闹。园旁是一座矮屋。横着竖着的，青的黄的砖块空成一个个小格子，正巧放些瓶啊罐啊之类的。这时，不得不佩服这精巧的设计，这真正伟大的创意。大概只有两米多高的矮房，可以让人清楚地看到一排房檐，又出乎意料地发现了刻纹，似梅花又似云朵，诗意极了。用心发现这一点点的细节，你能说这不是一件完美的工艺品吗？矮屋已被弃用，只是堆放些干草杂物。静静闻着这古香，我似乎看到了往昔热闹的场景，也似乎听到了老屋深深的叹息。
花园后是散发着现代气息的民用房，高大威武，与前面破损残旧的老屋格格不入。
“云雨已荒凉，江南春草长。”那一座古宅虽在历史变迁，在时代变迁中幸存下来，却早已沧桑。他就如同一位年*暮年的老人，颤颤巍巍地驻守他人生最后的信念，坚守他心灵的空间……
早晨，当荷叶被露水覆盖时，你带着淡妆出现在我小轩的窗前。
浓淡相间的文笔勾勒出清雅清新的诗情，渗透在冉冉的檀香在如画的密檐下半醉。在你的笑声中，我们从窗户下走过。
市场应该很热闹，喊声很大，无标题的叫卖声，无休止的徘徊，车水马龙。在这种古色古香的氛围中，我们悠闲地散步。我会欣赏展台前的字画，触摸字画的深厚根基；你会盯着橱窗前的青花瓷，用可爱略带忧郁的眼神品味釉中的柔情。然后，我会买一只风筝挂在你梦寐以求的窗前，照亮我不眠之夜。
武夷巷充满历史的回味，却少了老王谢亚菊。依然陶醉在青石巷里的是风中升起的诗，少了一点新鲜感，却又充满了情感和精神。双燕路过芭蕉叶，褪去了摇曳千年的唐风宋玉；我带着你的叹息，重复着深深的孤独和那段著名的历史。
二十四桥，只不过路过了当时繁华的墨香，但的笛声却沉淀了余在桥边缠绵的音符。船过青山，看了看河建外的小楼。路过秦淮河，听着河对岸升起的歌声，看着昏黄的灯光；海峡**的绿意和宁静映入眼帘，从河面飘来的清新萦绕在你浅浅的微笑中。
路过水乡后，思绪飘过画舫和苏堤，用一枚简单的苏杭印章刻下了今生才子佳人的梦。
我的愿景。累了，我们住在水边，撑着纸伞送古道远去。累了，我们睡云，一缕清香让烟雨缠绵。暮色渐逝，夕阳余晖渐逝；细雨敲打着窗户，听着低语声。三月，在遍地花瓣的桃林里，写下你的文字，微笑微笑，用温柔清脆的笔触。九月，在满是菊香的旷野，记得我们的淡定大方，墨香飘逸潇洒…
这是我的世界，就像你浅薄的话语。
我只能为你在这片风景上泼墨，但你已经知道了。
“江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？”今天我们就要去这样一个人杰地灵，风景如画的江南小镇——乌镇，这是一个让我向往已久的地方。
“小桥，流水，人家”，这是我对乌镇最深刻的印象。现在，就让我带着你们走进乌镇，亲密接触这个美丽的江南水乡吧！
乌镇的小河特别美，有一些清澈得都能看见水底的水草和游鱼，甚至，都能倒映出自己的身影来。夏天，小河上种满了荷花仙子，时不时有蜻蜓点水，一阵微风吹来，仿佛荷花仙子在与蜻蜓共舞。
乌镇的桥更美。“两水夹明镜，双桥落彩虹。”乌镇的桥灵巧可爱，千姿百态。清澈的水，黑的瓦，白的墙，桥下行驶着灰色乌篷船，真是小桥流水人家！
一方水土养一方人，乌镇养出了一方淳朴善良之人，穿过深深的弄堂，路过许多人家，他们似乎从不被游客打扰，依然各自生活着，悠闲的生活着，这份生活情趣，不得不令人向往。
我走出乌镇已经是黄昏时分了，乌镇的一切让我流连忘返。我留恋于她的古色古香，留恋于她的小桥流水人家，还有她那朴实的文化。啊，乌镇好一个梦里水乡。
行走于烟雨迷蒙的江南小镇，飞檐峭壁，独木小桥，亭台楼阁，书写着古老，像一个散发着陈香的梦，淙淙的流水带动着古镇的心跳，叮叮咚咚，汇成一曲永不停息的恬静歌谣，安宁而动听。在这里，米酒的幌子随风飘摇，似乎在热情地迎接着远方的来客；清晨，早点店早早地蒸着包子，炒着面，散发出阵阵香味；勤劳的人们晨起打鱼，渔船漂荡在河面，太阳未出，小而多的乌蓬已隐现在迷雾朦胧中，河水清冽冽，天空是有微光的蓝，像一块晶莹的玛瑙，鸟儿脆鸣，偶尔有小飞鸟掠过水面，颇有一番诗情画意，或许，正因如此，才有了文人墨客笔下的脍炙人口的诗篇和点墨成景的山水画吧。在这儿，自是有一番芭蕉夜雨，青灯共酌的领悟，以及画船听雨眠的惬意。
纯净的山水养育了纯朴的人们。许多人，都迷恋江南，不仅因其美丽的景色，更因其浓浓的人文情怀。热情好客的乡里人，用温婉的笑容，殷勤的问候温暖游子；纤纤细手，斟一壶茶，“炉边人似月，皓腕凝霜雪”的女子，巧笑倩兮；老人垂髫，或摇着扇子坐于藤椅，或追逐嬉戏于小河边，赶得野鸭扑棱着翅膀，鸡飞狗跳，笑语连连，其乐融融；羌管弄晴，笛声悠悠，诉说着繁荣，奏响了诗意的文化轻音。江南，春水绿如蓝，诗情话楼阁，能不忆江南？最忆，是那张张纯净如水，温润如玉的笑靥与山光水色下，那流淌着的、沁人心脾的诗书般清香的文化气息。
风景美，生活美，文化美，怎能不令人沉醉？“吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉”，但愿醉入其中，荡舟心许，早晚复相逢。
我曾收到一份来自江南小镇的礼物，那是一副茶具。精细的做工，光滑如丝的杯壁，精致淡雅的纹理，小巧玲珑，古色古香，不得不感叹工匠的手艺啊！这一副小小的茶具，蕴含了多少劳动，花费了多少心思。更重要的，是它对精神的传承，对文化的诠释，都融汇于此了。就如同亭台楼阁的篆刻一样，把花草虫鱼，鸟兽飞禽雕刻得栩栩如生，不仅倾注了手工艺这的才华与汗水，而且融入了中华文化的特色和魅力。它们呼吸着，呼吸了几千年，传送着古老的文化，精美绝伦地挺立着。只可惜如今城市发展蓬勃，无情地冲涮了多少宁静单纯的静好岁月，篆刻小楼随时光渐渐湮没，无觅处。幸有江南古镇，依然散发着陈香，召唤灵魂归于恬静与淡泊，手轻轻拂着这些古老的飞鸟花木，仿佛遁入古老的文化中，想象着那些手工艺者沉浸于工作时的威风凛凛，淳朴的老百姓在屋檐下，庭院里谈笑风生的和睦，佳人才子淡淡地吟诵着心境，人生的感悟……一声声，一**，化作和煦春风，吹拂在诗意浓浓的江南，文化沉沉的大地中……
潇潇雨歇，梦醒凭栏处，无限江山，纵使灯红酒绿的大都市多么地繁华，都敌不过沉淀了几千年中华文化的古镇，因为，它氤氲着曼妙丰富的文化气息，绵绵不绝的诗情画意，红灯笼随风摇摆，似乎在欢迎着你，我，她，遂往宁静的归处。
我的老家在湖州市南浔区下面的一个小镇，它是一个典型的江南古镇，全镇有73座各式各样的桥，听爸爸说，很多电影，比如《林家铺子》等都在这里拍摄过。每到长假，我都会回小镇游玩，今年春节，我又回到了小镇，感受到了浓浓的年味。
过年前，爷爷奶奶将家里打扫地干干净净，还买了很多糖果、花生、瓜子等，爷爷还亲手腌制了腊肉和腊鱼。 除夕那天，爷爷奶奶早早地准备起年 夜 饭，年 夜 饭上有鱼、有酱煨蛋、有蹄膀，有饭圆，有春卷，爷爷说，这些都是年 夜 饭上必备的传统菜，比如说鱼就是年年有余的意思，酱煨蛋很像金元宝，过年吃酱煨蛋就是捡金元宝的意思。
年 夜 饭后，我们全家都快快乐乐地看起了春节联欢晚会。每年到了午夜的12点的时候，爷爷都会燃放一串鞭炮，当然，那时候我早就已经进入了梦乡。
大年初一早上，我刚睡醒，奶奶就塞了一块糖到我嘴巴里，她说，这代表着“甜甜美美，一年甜到头”的意思。起床后，妈妈给我穿上了新衣服、新鞋子。按照小镇的*俗，大年初一家家户户都是吃汤圆的，听爸爸说，以前大年初一，家里都是不开火的，就吃些熟食或点心。
从大年初二开始，小辈们开始去长辈们家里拜年，进门后先说拜年，长辈们会准备好糖果、点心等，当然，最开心的就是可以拿到很多红包。
大年初五凌晨，做生意的人家会燃放烟花爆竹，迎接财神，因为那天传说是财神的生日，家家户户都希望财神来到自己家中做客。
这就是江南小镇的春节，充满了浓浓的年味。
清晨，我坐在客栈门口，呼吸着清晨小镇上清新的空气。望着小镇上的一幅幅美景好似一幅带着诗情的画卷。
看！那一条翠绿的湖面，时不时的荡漾起一圈圈波纹。啊！原来是船娘划着船载着游人们在观看**的风景。那艘船看起来非常古老，是棕色的，它的头儿尖尖，肚儿宽宽。船上的橹一摇一摇的，上面非常光滑。船上还有饭水呢！
一些坐在船上的游客光着脚丫，在水面上溅起一些晶莹的水花。瞧！树上的迎春花被那些晶莹有饱满的水花浇的更加美丽了，在柔和的阳光的照耀下变得更加美丽。
那古老的圆拱桥好似一个倒挂着的月亮，听别人说，这里有多少条街道就有多少条小河，有多少条小河就有多少座小桥。
小镇的房子也是很古老的，是古代人住的带房檐的瓦片房，房上长出了杂草和许许多多的花。
天空中突然变得朦朦胧胧的，好似被一片浓浓薄雾盖住，人们都收起了自己的小摊。过了几分钟，下起毛毛雨来雨水把树上的叶子冲洗的干干净净。没几分钟毛毛雨停了下来，天也渐渐地黑了下来。
小镇变成了灯火辉煌的“水晶宫”。
江南小镇的池塘，美在一个“动”字。它像一条变幻不定的绿绸，绿得那样美，那样纯，又如同一块翡翠，在阳光映照下，跃起粼粼波光，如飞花，似碎银，每一片小光斑都像有个小小的精灵在闪烁，在颤抖。
微风吹拂之际，泛起道道水纹，池中的水还清，清得可以看见池底鹅卵石，池水蓝得透亮，轻柔柔，静幽幽，像天上的银盘般皎洁的明月，像美丽的少女那清幽明净，脉脉含情的眼眸。池中还有一群鸭子在水中嬉戏，真是“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”。还有一些水鸟不时在池塘上飞上飞下，偶尔能看到蜻蜓悠然自得地立在荷叶上，到了晚上，可热闹了，“青草池塘处处蛙”。
水和桥，永远是小镇的主题。江南的桥很美，桥上的栏杆全部是用木做成的，桥头都雕刻得栩栩如生，把本来就精美绝伦的小桥点缀得更加玲珑。岸边，一排排依水而建的小亭，倒映水中，我们坐着乌篷船，慢慢地荡漾起来，“摇起了乌篷船哟，顺水又顺风，转过了青石巷，挂起了大红灯呐。”渔夫们唱着船歌，熟练地摆动着桨，我们躺在船里，欣赏外面的景物，突然感觉世界是那么美好。
一片片绿中带些嫩黄芙蓉稻田扑入眼帘，你看！沉甸甸的玉米把杆子都压弯了，像一个个老公公，直不起腰来；高粱熟了，红彤彤，像一团正在燃烧的火焰；微风吹过，稻子此起彼伏，好像大海的波浪。我站在田里就像个稻草人，守护稻子不让麻雀偷吃。远处的棉花白白的，像天上的白云，许多农民在田野里收割着，到处一派忙碌、丰收的景象。在稻田旁的羊肠小道上，一些不知名的小花散落一地，紫的、蓝的、淡绿的……像是给一望无际的羊肠小道戴上了一串冷色调的宝石项链，漂亮极了。
在我眼里，江南小镇充满着诗情画意，她彰显着江南水乡的温婉，令我着迷……
在京工作那几年，因公出差而稀里糊涂地把海看了、把西湖赏了、把磁器口转了、把长江大桥走了……却又因公致时间仓促，把这些历史名胜文化遗址自然风景给稀里糊涂了。只是正好今日读文化苦旅，才恨叹了当时的稀里糊涂。其实，好旅游之人应先把这些咱们自己的地方转遍再外国吧，这里有相同的文化底蕴，这样才会在身处一景时有“念天地之悠悠，独怆然而涕下”的孤寂之感，或“千里江陵一日还”的快乐享受……
而这些地，我终以为南方可去之处远胜于北方，也许因古时北方战乱不断或尽属蛮夷之地，但更多是北人不甚懂风花雪月，不懂经营身边的美景胜地，游牧惯了，哪管给后人留个念想？南人有春花秋月何时了的委婉，却不失大江东去浪淘尽的豪迈。难怪南方多文人，南人的性格多些柔多些缓也有刚硬一面，而不像我们北方人太直接太粗犷，这种不同如杨柳之别，比之杨树的倔强，柳树更能先一步抓住春风而绿、最后一个伫立于秋风甚或是冬风为夏绿挽回些颜面，北人虽有可爱之处，南人却有可学之长。
人的性格不该少了多愁善感，这样人生才完整，这样才会像南人那样把情感揉到风景里制造一处处经典，寒山寺的钟声、苏州的园林、美妙的西子一股脑地涌向眼前，我突然向往起江南小镇来了。
——忆江南作文300字实用十篇
一个凉风**的夜晚。我在洛阳城的一个小巷里遥望着远方。洛阳城里，看不到像江南那样碧绿又蓝的水，只有在江南才能看到这样的江，那样的水。此时，他仰起头，开始回忆江南往事。
春天，每当太阳升起。江面上渡着几只竹筏小舟，在江面上慢慢滑过。江面风*浪静，那水碧绿碧绿的.，那天蔚蓝蔚蓝的，简直可以说是水天相接。
江边，简直可以说是花的天堂。那娇艳的桃花竟相开放，远远望去，一片粉红。野花也不甘示弱，红的，黄的，蓝的，白的，把草地点缀成了美丽的花布。江边的垂柳垂着长长的绿发，放眼望去，满眼绿色，生机勃勃，美景如画。
南方的燕子也回来了，叽叽喳喳地唱着歌，仿佛在向人们吆喝：“春天来了，春天来了。”
江南使我流连忘返，能不忆江南吗?
江南的美景可这好啊，令人大开眼界！我对江南的一花一草一木是多么熟悉，还有那个池塘，对那些景色是多么的清楚，还在我的脑海中模模糊糊地浮现着，虽然已经模糊了，但多多少少还有着一点印象。
在江南春天的早晨时，太阳出来了，春回大地万物复苏，小草偷偷地探出头来，花儿也悄悄地透气，一切都像刚睡醒的样子，草中有许多杂瓣儿，有名的、无名的都混在一起来，下了一夜的雨，花儿草儿上有着珍珠似的露珠，也许是雨下的太大了吧。
下了一夜的雨，一颗颗晶莹剔透的小水珠儿在鲜花嫩叶中滚动着，每一颗都映出一个“生机”。雨下的太大了，旁边的小池塘已长满了水，马上溢上岸了。
冬天过了，春天终于来了，春回大地，万物复苏，太阳火辣辣的照着大地，那些花儿在太阳下更加美丽，春天来了，江水绿的好像兰草一样，蓝的好像天空都融入了进去。
这样美丽的风景能不令人回忆吗？于是诗人白居易边作下了《忆江南》这首古诗词：忆江南，风景旧曾谙，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？
自从我学完了忆江南这一首古诗，便对江南有了深深的向往。许许多多著名的诗人和画家多次对江南作诗作画，赞美江南的山水，从古至今，这里是中国文人的迷梦，幻想四季的美丽：春季里绿堤闻春晓，夏季里荷乡深处弄莲子，秋季饮酒看明月，冬季踏地寻腊梅。
江南的水静得让你觉得落一个螺丝钉都能听见，春天到来时，江水特别绿，绿得像蓝色的叶子，清得可以看见江水的沙石，天空上的鸟儿飞来飞去，好像在翩翩起舞，鸟儿的影子倒映水中，让你感觉就在你的面前，想和你互相交流，江边的花红得比火焰还鲜艳，从高处看江边的花聚在一起，好看极了！像一把红艳艳的伞。
千里莺蹄绿映红，水村山郭酒旗风这诗写了江南水乡的村子里的景色，成千上万的诗篇更加激发了我的好奇心，想早点领略江南是如何深深的陶醉着许多著名的诗人画家的。
江南好，风景旧曾谙，日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南。
忆江南词三首
唐代：白居易
江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？
江南忆，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游！
江南忆，其次忆吴宫。吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉。早晚复相逢！
江南最美啊!我回到洛阳之后，时不时地想起那美丽的江南。
江南的水静得像面镜子，绿得像块碧玉，游船在江面上慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。水面上空有几只燕子在天空中飞翔，叽叽叽地叫唤个不停，好像在说：“江南的风光真美啊!我要在这儿安家。”水中的小鱼儿，有的独自在水里游来游去，好像在找朋友;有的两三条在一起，好像在玩游戏;还有的成群结队地聚在一团，好像在抢鱼食.......(鱼儿因江水的美而更快乐;江水因鱼儿的存在而更灵动。)江边的树木翠绿翠绿的，衬托着红的花，显得树更绿，花更红。
我太怀念江南了，恨不得有一双翅膀飞到江南去。于是我挥笔写下了这首诗：
江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
能不忆江南?
今天，我们学了一首古诗叫《忆江南》，这让我想起了我寒假去苏杭游玩时的情景。
江南好，好在有园林。苏州一张响亮的名片就是它的古典园林，听导游说，过去苏州大大小小的园林有170多处，现在保存完整的有60多处，吸引了世界各地的人们前来欣赏。我们去了苏州最有名的拙政园。拙政园里风景如画，亭台楼阁、雕梁画栋、小桥流水，有几只鸳鸯在水里嬉戏，给拙政园*添了许多生趣。
江南好，好在有古桥。苏州和杭州因为水多，所以桥多。站在古老的石桥上，能看到桥下清澈的河水和川流不息的游船，以及河边古老的民居，古桥是一个最好的观景台。
江南好，好在有古镇。江南有许多美丽的水乡古镇，爸爸妈妈带我去了同里古镇。古镇被河水环绕，还有美丽的私家园林、高高的戏台。古镇里商铺林立，人山人海，热闹非凡。最有趣的是看鱼鹰捉鱼，鱼鹰动作敏捷，一个猛子扎进水里，一会儿工夫嘴里就衔着一条鱼钻出水面，鱼鹰真是捕鱼的高手啊！
江南真像白居易所说得那样风景秀丽，那样令人难忘。
江南最美啊！我回到洛阳之后，时不时地想起那美丽的江南。
江南的水静得像面镜子，绿得像块碧玉，游船在江面上慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。水面上空有几只燕子在天空中飞翔，叽叽叽地叫唤个不停，好像在说：“江南的风光真美啊！我要在这儿安家。”水中的小鱼儿，有的独自在水里游来游去，好像在找朋友；有的两三条在一起，好像在玩游戏；还有的成群结队地聚在一团，好像在抢鱼食.......（鱼儿因江水的美而更快乐；江水因鱼儿的存在而更灵动。）江边的树木翠绿翠绿的，衬托着红的花，显得树更绿，花更红。
我太怀念江南了，恨不得有一双翅膀飞到江南去。于是我挥笔写下了这首诗：“江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？”
我的故乡在江南，江南可美了，那里的风景我可熟悉呢!下面我给你们介绍吧!早上，旭日东升，江面上一片红霞，衬着江畔鲜红的花朵，如同一团团、一簇簇熊熊烈火在燃烧，上面有时还带着几颗晶莹的水珠，大概是天上的仙女的珍珠项链段了线，珍珠从天而降，正好落在了江花的花瓣或叶子上。有的象小姑娘用手捧着一颗晶莹的珍珠;有的从花的叶子上坠落，正巧滴入水中，水波泛起一圈圈荡漾开去;有的从这片叶子上被风一吹，吹到了那片叶子上，又从那片叶子上吹到了另一片叶子上，多么象接力赛呀!
那春天的江水好像被蓝草染过似的，一片翠绿。上面时常被几缕微风或驶过的帆船把明镜般的湖面打破了，泛起一层层涟漪。几对鸟儿排着整齐的队伍在长满翠绿的.大树的山上盘旋，还有几只鸟儿飞倦了，落在的大树上鸣叫。江面上一片火红的晚霞，映照着江边那如同熊熊烈火在燃烧似的江花，好象被蓝草染过的江水，飞鸟、大山，这些景色是多么美好，多么和谐呀!这样如此美好的景色，叫我怎么能不时常想念它呢?百闻不如一见，你们还是快来亲身体验一下江南的美景吧!
人们常说：“上有天堂，下有苏杭。”而地处江南的杭州，也是唐朝诗人白居易心中最美的地方。
几年前，白居易曾经来到这风景如画的地方，他看到杭州西湖的美景，心生喜欢，不由得大声叫到：“江南真好！”
记忆中的江南是那么美丽。每当太阳冉冉升起，江边的花儿争奇斗艳，牡丹红的似火，油菜金黄一片，粉红的桃花开满枝头，就像天边灿烂的云霞，最美的要属“杏花微雨”，欣然怒放的杏花在春雨的滋润下，更加洁白耀眼。一阵春风吹拂，片片雪白的花瓣从树上飘落，犹如只只蝴蝶飞舞……五颜六色的鲜花倒映在湖水中，隐隐约约的。灿烂的阳光照射在湖面上波光粼粼，时而泛起点点金光，清澈的湖水碧绿碧绿的，就像被蓝草染过一般，仿佛一眼就能看见湖底的水草，游动的鱼儿在水里嬉戏玩耍，远处的青山像卫士一般默默守护着这人间仙境……
白居易每次想到江南，眼前就会出现这美丽的风景，就会回忆在江南的美好时光。于是，诗人提笔写下流传千古的《忆江南》。
江南，一个不期而遇，令我着迷的梦。
“江南可采莲，莲叶何田田。”“山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。”“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”儿时的我常常沉醉在诗中，想象着江南的美好。江南像种子一样在我心中生根了。
后来我常常沉浸在江南的画中，画中温柔的女子，潺潺的流水，无不吸引着我，使我怦然心动。
再后来，我争取了书中的江南。那天行走在青石板上，迎面碰见一个身着青衣的老妪，绾着高高的发髻，打着一把油纸伞，如江南的水一般婉约，我才知，这的女子比画中的还要美丽动人，“拿把伞吗？可美噢。”话语亲*的很，终是禁不住这样的，我买了来一把，轻举在头顶，心也因这伞而柔软成一片云。
走进水边，岸边垂钓的老人做看不语。望着流水沉浸在自己的世界里，旁边的孩童却嬉笑着把脚伸进水里，发出银铃般的笑声，倒也给这带来了几分活力。这时，那娇美的船娘芙蓉如面，柳如眉，撑一叶小舟翩然而至。好似一幅画。
假期结束，当我回到的喧嚣繁华之中，眼前时常会浮现出江南那似幻似真的完美画卷。幽香的，婀娜的美人，朦胧的雨丝，一切都是刚刚好，让我浮躁的心情瞬间变得无比熨帖。
让我无限着迷的江南，但愿我能再次与你相见。
江南好――
风景旧曾谙――
日出江花红胜火――
春来江水绿如蓝――
谁不忆江南――
从小便学这首诗词，白居易的忆江南。我就是背着这首诗词长大的。
所以，在我的世界里，总有个问号，江南到底是什么样的呢？
我出生于北方，生长于北方，从小到大一直都是在北方成长，从未离开过。
可我的心，却从此逃离北方，去寻找离我遥远的江南水乡。
是什么带走了我的灵魂，是他，这位大诗人白居易，是什么带走了我的心，是它，这首诗词小令。
可我不停的找啊找啊，却一直都没有找到。我不知道它在何方，我只知道它离我很远，但是，一切都无法阻挡我，我要去寻找白居易的江南，我要去寻找我心中的江南。
因此，我在梦中，仿佛看到了小桥流水人家，亦看到古老的道路，清凉的西风，还有瘦弱的马在古道边安静的吃草。
隐隐约约，看的好不真切。
只那一瞬间，我与江南水乡擦肩而过。 将来，我一定要去看那江南，再将来，我一定要像白居易那样对江南无尽的回忆，和无限的热爱。
等着我，我的江南水乡！
——感恩教师节的诗歌通用十篇
在九月的高处
我们的老师手持着教鞭
以讲课的方式默默地行走
虽然说登上讲台
只有一步
但就是这一步
使三尺讲台
从此成了老师永远也走不完的路
四季在教室外
变换着不同的色彩
老师在讲台上
带领着我们遨游在知识的大海
九月，属于老师
老师，属于九月
我们对老师的爱
犹如一朵朵的菊花美丽地盛开
老师对我们的爱
恰似山林中那醉红的秋叶
老师的一生
注定以那方黑色的夜空为背景
被许多渴求的眼睛
读成一种崇高和神圣
当老师静静地面对着夜空
从她的手指间
会为我们深情地闪射出
一串串童话般的梦
九月，属于老师
老师，属于九月
高高南飞的大雁
似乎正排着我们在校园中的队列
等候着老师的检阅
《我爱您的无私》
有人说，
老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；
有人说，老师是山间最清凉的山泉，
用清香的.甘露汁浇灌着我们这些小树苗；
有人说，老师是茂盛的叶子，
用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。
《舍己为人是您的标志》
有人说老师像园丁；
也有人说老师像蜡烛；
而我却觉得她更像一支粉笔。
她缩短了自己的身躯，为我们铺长了知识之路。
她总是默默地在黑板上耕耘着，为我们播下了知识的种子。
《神圣的职业》
蜡烛是多么神圣呀！
生命是珍贵的，
而蜡烛也明白，火焰的燃烧代表着生命的消亡。
但它仍然用自己那微弱的光芒引领着人们前进。
而老师正如这“微小”的蜡烛一般。
《歌颂不完》
乖巧的百灵鸟应该为老师纵情歌唱，
老师能使沙漠不再荒凉，
孕育绿洲溪水流淌，
老师有灵丹妙方，
能让愚笨变得富有智商。
即使倾长江为墨，
也画不全老师的光芒，
纵然让大地作纸，
也写不完老师的华章。
《您是一切的传说》
从黎民百姓到文臣武将，
从一招一式到驰骋赛场，
从蹒跚学步到凌空翱翔，
从呀呀学语到放声歌唱，
从点撇竖横到文采飞扬，
从加减乘除到运算流畅，
谁没有感悟老师的滋养？
谁没有体验老师的衷肠？
谁没有品味老师的佳酿？
《老师我崇拜您》
老师，我崇拜您，
我也说不自己为何有这种崇拜之情，
看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，
我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，
只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。
《您才是花朵》
*时，老师是辛勤的园丁，
悉心培育我们这些花园里的花朵，
而在我们心里，
老师是美丽的康乃馨，
那些簇拥在康乃馨周围的满天星就是我们，
老师是我们心中永远盛开的花朵。
《您的伟大》
如果我是诗人，
我将以满腔的热情写下诗篇，
赞美大海的宽广和深远。
并把它献给您？
我的胸怀博大、知识精深的老师。
《感恩有你》
晚风吹过耳边，聆听到点点秋意
叙述着榕阴底下深邃的曾经
伸出双手，抚摸落叶的影子，握不住那道转瞬即逝
指间的沙漏，夕阳在缓缓流逝
电话那边传来的问候，眼角淡淡涩意
化作思念，冲淡了茶杯里的误解
无言的情感，铺成一座坚固的桥梁
架起对你，付出的感谢
《恩情难忘》
上天给我们日月
日月给我们光辉
大地给我们河流山川
让我们永远生活在河流山川之间
父母给我们美好生命
是他们用爱哺育我们长大**
是他们用无私的爱心
陪伴着我们相濡以沫的快乐的人生
情人给了我们美好和神秘
在激情中拥有了幸福跟甜蜜
老师给我们培育的恩情
用知识的力量来武装我们的心扉
岁月，
苍老了你年轻的容颜
风雨，
洗刷了你可爱的脸庞
鲜花与祝福
本应是你的拥有
奉献，展现了你的无私与伟大
因为你相信
芳芬绽放在桃李满园时
白云何处漂荡
我的深情何处停留
今天
我强扮诗人的无畏
以满腔的热情
写下给你的诗篇
把它献给博爱、宽容的
落雨轻轻划过
宛如你慈祥的话语给我抚慰
你用爱的雨露
滋润我的心田
你用强者之手
托起了我的理想之帆
你燃烧了亮丽的生命
奉献了几多的血和汗
老师，
多少个不眠之夜里
有你伏案的身影
三尺的讲台上
有你的笑声在荡漾
你用热情融化了冷漠的冰雪
你用友爱缩短了人心的距离
绵绵细雨
牵动着我的心灵
我多想像一只鹰
飞到你的身旁
献上我最真诚的话语：
老师，您辛苦了!
金风送欢笑，丹桂花香飘。
老师的节日，今天又来到。
老师为我们的成长，不知付出了多少辛劳。
老师对我们的抚爱，我们永远不会忘记。
老师，您好!
人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。
人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。
教师是太阳底下崇高的事业。
老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。
老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。
老师期望我们成为新世纪的'太阳。
老师的话儿像春雨滋润我的心。
老师用知识的雨露浇灌我们成长。
温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。
老师的言传身教，像春雨润物细无声。
老师甘当绿叶，把我们当红花托起。
老师是一片绿叶，乐于默默奉献。
绿叶的绿色象征着老师青春常在。
当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。
老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。
老师是大树，为世界带来一片春色。
老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。
小树长成栋梁材，不忘园丁培育恩。
是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨，
老师的风格像绿叶，老师的事业像大树，我们的老师就是好。
亲爱的教师，
您无私的爱心播种了新的期望，
您满腔的热血撒下了智慧的火种，
您无私的奉献精神丰富了我的心灵，
您渊博的知识增添我了的智慧。
教师您是梯，
默默无名，
以伟岸的身躯，
托着我们稚嫩的双脚，
一步步攀高;
教师您是烛，
燃烧着亮丽的生命，
以不灭的信念为我们照亮前进的道路，
伴随我们不断地向前探索。
亲爱的教师，
您就象那春蚕献出一生的忠诚，
您就象那冬梅飘洒着早春的芳香。
今日又逢佳节，
寄上我一份诚挚的祝福，
祝福您永远健康幸福欢乐！
雨露无言
万物吮吸着甘甜
春风无言
鸟儿幸福的呢喃
师爱无言
播撒理想的种子在我心间
太阳隐去
霞光满天
珠泪涟涟
看，光明使者舞翩翩
无言是默默地奉献
无言是永恒的爱恋
师爱无言
是人生最美的风景线
老师
你是醇香的甘露
滴滴洒在
棵棵幼苗
让幼苗
开花结果
桃李的芳香里
浸透的是你辛勤的汗水
灿烂的笑容里映射的
是你无私的精神
你用手中的粉笔
为学生描绘了一幅
美丽的壮锦
学生每一个成功的脚印里
泛现了你根根白发
你用满清热忱
拂去了学生心里的污垢
送给学生靓丽的天空
每一撇
每一捺
都是精神的火种
每一笔
每一行
都是你灵魂的阶梯
感恩教师的诗歌一：《风里雨里》
当风化成了屏帷，
当雨化成了白雪，
屏帷和白雪，
化成了黑板和粉笔
当黑板化成了教导，
当粉笔化成了知识，
教导和知识，
也就化成了你。
你站在花丛里，
花丛站在风雨里，
风里雨里，
有你的甘霖与霹雳。
花开了又开，
你始终站在风里，
风里雨里没，
花丛变成了森林。
风揉成了坚持，
雨碎成了无悔，
坚持与无悔，
又和你进入新的一年里。
又一年的风，
又一年的雨，
风里雨里，
我又看见了你。
感恩教师的诗歌二：《献给广大的人民教师》
光明驱走了无边的黑暗；
温暖消除了冬日的严寒；
老师塑造了我们的明天；
一个*凡而伟大的人！
燃起烛光点点，
带来了人生光明；
留下落红凄凄，
酝酿了鲜花美丽；
吐出蚕丝密密，
编织了罗绮细腻；
一个*凡而伟大的人！
泉源涌起，
浇灌我们茁壮成长；
路标树立，
引领我们走向未来；
一个*凡而伟大的人！
我们事业成功，
是因你的'付出，
我们知识渊博，
是因你的传授，
谢谢你，
一个*凡而伟大的人！
感恩教师的诗歌三：《献给老师的歌》
为了理想，您选择了奉献；
为了追求，您选择了执着；
为了明天，您选择了责任。
一位人类灵魂的工程师
我们是祖国的花朵，
您用汗水结晶成甘甜的雨露，
浇灌我们的心田。
我们是新生的太阳，
您用博爱铺成辽远的地*线，
给我们腾飞的力量。
我们是不羁的野马，
您用心血点绿苍茫的原野，
给我们奔放的园地。
尽管：黑板上飘落的雪花染白您的双鬓，
三尺中流逝的岁月刻满您的额头，
桌子前堆积的书本削瘦您的身躯，
您，依然承担、执着、奉献！
时光飞逝，逝不去的是款款恩师情，
道一声珍重，
这声珍重中饱含永恒的祝福！
《感谢您，老师》
一块黑板，
三尺讲台，
是您挥洒人生的天地，
我们在您的天地里茁壮的成长，
一支支粉笔，
在您的手里，
变幻成了黑板上的字，
又变成了我们的头脑里的知识，
一根根教鞭，
在您的面前，
不断的飘舞，
把那些做人的道理飘进了我们的心里。
1、《老师您是最早托起太阳的人》
虽然，现在有一些学者说：
“不能把老师比作蜡烛，
也不要说老师是太阳底下最光辉的职业。”
但是，我们认为，
老师，您是最早托起太阳的人。
每天早晨，
您都敲响起床的钟声，
在教室门口等待我们的到来。
老师，您是最迟送走前一夜的人，
您不顾白天授课的辛苦，
晚上还要拖着疲倦的身子备课，
仔仔细细地批改每一本作业。
随着您送走一批批的学生，
您乌黑柔亮的头发，
变成了斑白。
您苹果一样红润的脸，
爬上了一道道皱纹。
您教出了一个个科学家、军人、医生……
祖国建设各行各业的能手。
您为此感到自豪，
而您从未满足过。
2、《最美的老师》
我原想收获一缕清风，
您却给了我整个春天。
我原想捧起一簇浪花，
您却给了我整个海洋。
我原想撷取一枚绿叶，
您却给了我整个森林。
我原想亲吻一朵雪花，
您却给了我整个银色的世界。
您在最高点才绽放美丽，
也把最美丽的时刻全给了学生，
一种损失让您因为那刻骨铭心的美而获得了永恒。
那绚丽无边的晓晨和一个渐渐远去的背影，
已定格为我心中永远的一帧老照片!
3、《默默奉献》
几度春秋
几度风雨
穿越热暑的迷茫
重拾过去的记忆
只为那份爱与敬的记录
悄悄地她来了
一如久违的甘露
撒播在我们的心田
一如漂泊的小船
找到了停泊的港湾
多少次
知识的殿堂里走过
灯光中笑容的可掬
蓦然回首
你的恩，你的情
在白云的天空放飞
神圣的时刻终于来临了，
我站在岁月的边缘
大声呼喊：
老师，您辛苦了!
4、《祝您教师节快乐》
在这美日佳节
你却选择了与寂寞为伴，与冷清为伍
依然在晨曦微露中忙碌
外面的世界
早已喧嚣着它的繁华
而你
仍然独守着那一份*凡
老师，您辛苦了!
你给了我们百花
却在盛放时悄然憔悴
你如蜡炬
折射出你的无怨无悔
你如春蚕
缠绕着你的鞠躬尽瘁
你放飞了我们
留下了孤独的偎依
老师，您辛苦了!
5、《桃李满天下是给您最好的回报》
岁月，
苍老了你年轻的容颜
风雨，
洗刷了你可爱的脸庞
鲜花与祝福
本应是你的拥有
奉献，展现了你的无私与伟大
因为你相信
芳芬绽放在桃李满园时
白云何处漂荡
我的深情何处停留
今天
我强扮诗人的无畏
以满腔的热情
写下给你的诗篇
把它献给博爱、宽容的
落雨轻轻划过
宛如你慈祥的话语给我抚慰
你用爱的雨露
滋润我的心田
你用强者之手
托起了我的理想之帆
你燃烧了亮丽的生命
奉献了几多的血和汗
老师，
多少个不眠之夜里
有你伏案的身影
三尺的讲台上
有你的笑声在荡漾
你用热情融化了冷漠的冰雪
你用友爱缩短了人心的距离
绵绵细雨
牵动着我的心灵
我多想像一只鹰
飞到你的身旁
献上我最真诚的话语：
老师，您辛苦了!
6、《辛勤的老师》
老师，您辛苦了，
是无意埋下的种子萌发于一个明媚的春天。
你们可能是芸芸众生中的一员，
*凡的如脚下一粒小小的石子，
可是你们有蜡炬成灰的热肠肝胆。
没有鲜花和彩绸装饰的舞台，
只有傲雪一样无怨无悔的奉献。
老师，您辛苦了，
当昨日之阳与今日不再同样年轻时，
才如梦初醒到人生不会一帆风顺。
您说的对，
我们挥霍不起骄傲的青春。
你的心是一座花朵编织的山谷，
我走*收获的季节去寻找我已陷入泥沼的灵魂。
7、《不老的红颜》
红颜在青春的地*线擦过，
没有人注意时间正悄然无息的流淌。
白发便苍老的可以彰显岁月消逝的脸，
任岁月无情的.撕扯，你心热如初，一如既往。
你努力去完成你的使命，您的任务，
用自己的一生把我们照亮。
老师，您辛苦了，
你把最美好的青春献给你的事业，
你把最宝贵的时间献给你的学生。
即使手握一团正茂的荆棘，
疼痛只会让你投入更多的感情。
此时此刻，我们只想大喊一声，
老师，您辛苦了。
8、《因为您，我们更加优秀》
老师，如果我是小船，
您就是大海，
没有您，我怎能远航?
老师，如果我是泉水，
您就是高山，
没有您，我怎能潺潺流淌?
老师，如果我是幼苗，
您就是雨水，
没有您，我怎能茁壮成长?
正是因为有您辛勤的培育，
我们才会更加优秀。
老师，您辛苦了。
9、《最崇高的敬意给您》
老师，辛苦了
是谁--把无知的我们领进宽敞的教室，
教给我们丰富的知识
是您!老师!
您用辛勤的汗水，
哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁--把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人
是您!老师!
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵。
是谁--把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年
是您!老师!
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了!老师!
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了!老师!
把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意!
10、《您是春雨》
老师--您如春天中的细雨，
滋润着花儿，灌溉着大地，
而我们再着吮吸着细雨茁长成长。
老师--您如秋天里的一丝风，
吹黄了大地，唤金了稻谷，
而我们得到了丰收的硕果。
老师--在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯;
老师--再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;
老师--在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向;
老师--是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游!
是谁——
把无知的我们领进宽敞的教室，
教给我们丰富的知识？
是您！老师！
您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——
把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人？
是您！老师！
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵。
是谁——
把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年？
是您！老师！
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了！老师！
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了！老师！
把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意！
——您辛苦了，老师！
